總結(jié)是提升自我認(rèn)知能力的有效方式之一。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，需要充分準(zhǔn)備和規(guī)劃。以下是一些總結(jié)范文的匯編，其中包含著豐富的寫(xiě)作思路和技巧，供您參考。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇一
如果世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)心就是茫茫大海中的一盞明燈。關(guān)心他人是一種高尚美好的品德，被人關(guān)心是一種美好的享受。
“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。”那天下午，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著鵝毛般大雪，路上的行人戴著手套厚帽子，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我也艱難地走在回家的路上。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)阿姨，她戴著一副墨鏡、用手摸索著，拄著拐杖、走走停停、嘴里還叨念著什么。從這些信息中，可以看出來(lái)，她是一個(gè)盲人。或許是出于一種對(duì)殘疾人的憐憫，我跑過(guò)去扶住她，說(shuō)：“阿姨，你家在哪里？我扶你回去吧，這路太滑了。”阿姨沖著我一笑，“小朋友，你真好！”我伸出冰涼的手，扶著阿姨，頂著刺骨的寒風(fēng)、冰冷的雪花，深一腳淺一腳地往前挪。
在送阿姨回家的路上，阿姨說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)上的人都只顧自己，很多人懶得管別人的事。以前很少有人肯扶我回家，今天碰上像你這樣主動(dòng)送我的人，真是幸運(yùn)!”“沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的?！闭f(shuō)到這里，我的鼻子有些酸酸的，情不自禁的扶緊了阿姨的胳膊,繼續(xù)往前走……當(dāng)我用凍僵的手敲開(kāi)阿姨的家門(mén)時(shí)，一位叔叔開(kāi)了門(mén)，他看了看我又看了看阿姨，立刻明白了事情的原委。他趕忙把阿姨扶進(jìn)去，趕緊地給我們倒了兩杯熱水，對(duì)我說(shuō)：“我們正著急哪，太感謝你了，小朋友?！蔽易咴诨丶业穆飞?，雖然天上飄著鵝毛大雪，把我凍得渾身冰冷，手腳麻木，但我心里卻暖洋洋，熱乎乎，美滋滋的，比吃了蜜還甜。
當(dāng)你給別人一份快樂(lè)時(shí)，你就擁有了兩份快樂(lè)！伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互關(guān)懷?！爸灰巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇二
世界上有兩樣?xùn)|西最美好：一個(gè)是頭頂上燦爛的星空，還有一個(gè)是美好的道德。自從我讀了八榮八恥后，感觸極大。其中“服務(wù)人民為榮，背離人民為恥”這一條讓我不禁想到了一生都在為人民服務(wù)的雷鋒叔叔和時(shí)傳祥叔叔。
如今我終于明白，其實(shí)服務(wù)了別人，自己也會(huì)得到快樂(lè)。記得上星期有一次作文課，我很快就寫(xiě)完了，同學(xué)們見(jiàn)了，紛紛叫我?guī)退麄冃薷淖魑?，不一?huì)兒，我的桌子上的作文本就堆成了一座“小山”，可一個(gè)個(gè)作文本還在接踵而至……我不由得犯愁了，可看到同學(xué)們信任和期盼的眼神，我接受了這個(gè)艱巨的的任務(wù)。經(jīng)過(guò)我的努力，總算改完了，雖然這時(shí)的我已是筋疲力盡，可是看到了同學(xué)們的臉上露出了滿意的笑容，我心里感到了無(wú)以倫比的幸福。這一次，我真真切切的體會(huì)到了“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的快樂(lè)。
雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的。”作為一名小學(xué)生，服務(wù)人民，并不是要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事兒，而是要從身邊做起，從小事兒做起。我堅(jiān)信贈(zèng)人玫瑰，手里一定會(huì)留下余香的'!
朋友們，讓我們從這一刻開(kāi)始，以為人民服務(wù)為榮，以背離人民為恥，讓“八榮八恥”成為我們?nèi)松闹嘎访鳠舭?
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇三
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！边@是常掛在人們口中的一句精典名句。然而，我們要真正理解這句諺語(yǔ)，可不簡(jiǎn)單……著名音樂(lè)家舒伯特的著作《野玫瑰》的創(chuàng)作背后還有一段感人的故事：贈(zèng)人玫瑰，手有余香——舒伯特與野玫瑰的故事。
那是在維也納一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天夜晚，十八歲的舒伯特從小學(xué)校里練完琴正走在寂靜的回家路上。夜色籠罩的街上顯得有些冷清。當(dāng)舒伯特路過(guò)一家舊貨店的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一個(gè)相識(shí)的小男孩。這小男孩跟他學(xué)過(guò)音樂(lè)。夜這么深了，小男孩還沒(méi)有回家，仍站在寒冷的街頭干什么？這時(shí)舒伯特看見(jiàn)了小男孩手里拿著一本書(shū)和一件舊衣服。他立刻明白了，小男孩要賣(mài)這兩樣?xùn)|西，可是站到現(xiàn)在還沒(méi)有賣(mài)出去。
舒伯特望著這個(gè)小男孩，心里充滿同情和憐惜?？菁诺慕诸^、濃重的夜色和凄涼的寒風(fēng)，似乎要把他們倆人吞沒(méi)了。
舒伯特將自己的衣兜掏了個(gè)遍，把所有的錢(qián)都掏了出來(lái)?？上Р](méi)有多少古爾盾。他自己的生活已經(jīng)夠清寒的了，作的曲子賣(mài)不了多少錢(qián)，靠教授音樂(lè)謀生。甚至有時(shí)連買(mǎi)紙的錢(qián)都沒(méi)有。”
舒伯特?zé)o可奈何地?fù)u搖頭，將那些古爾盾全給了小男孩，他對(duì)孩子說(shuō)：“那本書(shū)賣(mài)給老師吧！”說(shuō)罷，拍拍孩子的肩膀。舒伯特安慰孩子說(shuō)：“快回家吧，夜已經(jīng)很深了?！焙⒆痈屑さ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，飛快的跑了。
舒伯特一直望著，直到孩子的身影消失在夜霧漸起的小街深處。他也要回家了，一邊走一邊隨手翻看著那本舊書(shū)。忽然，他看到了歌德的詩(shī)----《野玫瑰》。
一段清新而動(dòng)人的旋律，從那寒冷的夜空中飄來(lái)，繚繞著舒伯特的心菲，激勵(lì)著他飛快地跑回家，把這段美妙的旋律寫(xiě)了下來(lái)。
也許正是舒伯特那善良的愛(ài)心，激發(fā)了他心靈深處的靈感，使他捕捉到那美麗的七彩音符，為后人創(chuàng)作了這首一直傳唱至今的歌曲《野玫瑰》。向困難中的人伸把手，得到的將是別人最真摯的感謝和自己心靈深處最大的快樂(lè)……當(dāng)我們贈(zèng)送他人玫瑰的時(shí)候我們的手上也一定還彌漫著愛(ài)的芳香；當(dāng)我們?cè)诮o他人點(diǎn)亮一盞燈的時(shí)候，其實(shí)也將自己照亮了?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”——這便是幸福的味道。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇四
我很幸福，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)慈祥的老奶奶。每天看見(jiàn)她的笑容，我好開(kāi)心呀。我知道，她很喜歡我。然而，我們并沒(méi)有血緣關(guān)系。
每次路過(guò)她家門(mén)口時(shí)，總是看到那激動(dòng)而又急切的目光。雖然只是僅僅那么幾秒鐘，但寥寥數(shù)語(yǔ)，就讓我一天感到親人的呵護(hù)。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇五
贈(zèng)人玫瑰，手有余香，這是一句英國(guó)諺語(yǔ)，大概意思是送給別人的禮物，哪怕只有一朵玫瑰花，也會(huì)讓得到禮物的人開(kāi)心起來(lái)，而快樂(lè)是可以傳遞的，這種開(kāi)心又會(huì)傳遞給別人送花的那個(gè)人，這樣兩個(gè)人不都可以快樂(lè)嗎？既然兩全其美，何樂(lè)而不為呢？在現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，給予熱心幫助，這會(huì)讓遇到困難的人得到幫助而變得快樂(lè)起來(lái)。當(dāng)你看到受到你幫助的人露出了感激的笑容，你會(huì)不會(huì)也快樂(lè)起來(lái)？就這樣幫助越來(lái)越多的人，雖然過(guò)程會(huì)有一點(diǎn)累，但你會(huì)擁有更多的快樂(lè)。做了好事，又有快樂(lè)心態(tài)，盡管會(huì)累一點(diǎn)，但是好好思考一下，我覺(jué)得很值。
羅夫瓦爾多。愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“幫助他人的同時(shí)也幫助了自己。”沒(méi)錯(cuò)！當(dāng)你給予別人幫助的時(shí)候，你也會(huì)懂得幫助他人的快樂(lè)，既幫助了他人，又有了快樂(lè)心態(tài)，多么利人利己的事情??！
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇六
如果世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那關(guān)心就是茫茫大海中的一盞明燈。關(guān)心他人是一種高尚美好的品德，被人關(guān)心是一種美好的享受。
那天下午，天氣很冷，路上的行人戴著手套厚帽子，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我也艱難地走在回家的路上。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)阿姨，她戴著一副墨鏡、用手摸索著，拄著拐杖、走走停停、嘴里還叨念著什么。從這些信息中，可以看出來(lái)，她是一個(gè)盲人?；蛟S是出于一種對(duì)殘疾人的憐憫，我跑過(guò)去扶住她，說(shuō)：“阿姨，你家在哪里？我扶你回去吧，這路太滑了?！卑⒁虥_著我一笑，“小朋友，你真好！”我伸出冰涼的手，扶著阿姨，頂著刺骨的寒風(fēng)、深一腳淺一腳地往前挪。
在送阿姨回家的路上，阿姨說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)上的人都只顧自己，很多人懶得管別人的事。以前很少有人肯扶我回家，今天碰上像你這樣主動(dòng)送我的人，真是幸運(yùn)！”“沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的?！闭f(shuō)到這里，我的鼻子有些酸酸的，情不自禁的扶緊了阿姨的胳膊，繼續(xù)往前走……當(dāng)我用凍僵的手敲開(kāi)阿姨的家門(mén)時(shí)，一位叔叔開(kāi)了門(mén)，他看了看我又看了看阿姨，立刻明白了事情的原委。他趕忙把阿姨扶進(jìn)去，趕緊地給我們倒了兩杯熱水，對(duì)我說(shuō)：“我們正著急哪，太感謝你了，小朋友。”我走在回家的路上，雖然我凍得渾身冰冷，手腳麻木，但我心里卻暖洋洋，熱乎乎，美滋滋的，比吃了蜜還甜。
當(dāng)你給別人一份快樂(lè)時(shí)，你就擁有了兩份快樂(lè)！伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互關(guān)懷。不是有“贈(zèng)人玫瑰手有余香”的說(shuō)法嗎，當(dāng)你撒播愛(ài)心時(shí)，你也會(huì)收獲快樂(lè)的。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇七
說(shuō)起我的優(yōu)點(diǎn)，也不是很多。不過(guò)只要同學(xué)有了麻煩，我就會(huì)第一時(shí)間沖上去，盡自己的力量去幫助他。因?yàn)槲矣X(jué)得只要?jiǎng)e人快樂(lè)，自己也會(huì)跟著快樂(lè)。
雖然我老是覺(jué)得自己很喜歡幫助別人，但是在班級(jí)里，這樣的同學(xué)也有很多，有時(shí)我根本都搶不到表現(xiàn)機(jī)會(huì)。那是一個(gè)陰暗的雨天下午，正在上英語(yǔ)課，大家正在齊聲朗讀課文時(shí)，突然坐在前排的程濤同學(xué)開(kāi)始嘔吐，班級(jí)里一下子就炸開(kāi)了鍋：有同學(xué)急忙捂住自己口鼻，慌張地跑出了教室，有同學(xué)大聲喊老師快來(lái)，有同學(xué)甚至拿出張餐巾紙開(kāi)始模仿程濤的樣子，有同學(xué)更夸張，竟然打開(kāi)窗戶，像教室里有毒似的，對(duì)著窗外才能呼吸空氣。
坐在后排的我，隨著看熱鬧的同學(xué)一起，被擠到了教室的走廊上。大家在嘰嘰喳喳討論的時(shí)候，一位同學(xué)在教室里正用拖把拖地，原來(lái)是程濤的同桌佳敏。她是女生，竟然和男生截然不同，我們看了都感到難以相信：“她不怕臟嗎？這么惡心的東西也敢動(dòng)？難道今天是她值日嗎？”一個(gè)個(gè)問(wèn)題從我們腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。
看到這一幕，許多男生覺(jué)得都很不好意思，我便和其他幾個(gè)男生一起拿起拖把去幫助她。果然人多力量大，一會(huì)功夫，教室便恢復(fù)了干凈整潔的原樣。佳敏說(shuō)：“我們是一個(gè)集體，同學(xué)之間需要團(tuán)結(jié)合作，有困難時(shí)一定要互幫互助?！?BR> 聽(tīng)完后我感到了愧疚，沒(méi)有做到第一時(shí)間去幫助同學(xué)?，F(xiàn)在，我要向佳敏同學(xué)學(xué)習(xí)，真誠(chéng)地幫助別人。因?yàn)槲颐靼琢耍?。只要我們熱情地幫助一些碰到困難的人們，用自己的火去點(diǎn)燃旁邊的火，我們自己也會(huì)感到快樂(lè)，感到溫暖。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇八
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，其中《逐夢(mèng)路上》這本書(shū)，讓我特別感動(dòng)。
我認(rèn)為《逐夢(mèng)路上》的意思是：為自己的夢(mèng)想鋪條路，并成功走過(guò)！《逐夢(mèng)路上》這本書(shū)主要講雷鋒故事。雖然每個(gè)故事的內(nèi)容都很普通，但非常感人，我認(rèn)為這是本好書(shū)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都定要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做個(gè)小雷鋒；從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都定要孝敬父母，做個(gè)貼心的小棉襖；從現(xiàn)在開(kāi)始，我們定要做個(gè)保護(hù)地球的小衛(wèi)士！
《逐夢(mèng)路上》講的都是些平凡的、常見(jiàn)的生活中的小事，但是這些小事卻沒(méi)有人愿意去做，那么誰(shuí)去做呢？只有平常愿意付出，不圖回報(bào)的人，才會(huì)去做。聽(tīng)了我的話，某些人定在心不在焉地自言自語(yǔ)："切!這些小事有什么好做的，又沒(méi)人給我錢(qián)，在這做事，簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)時(shí)間！”但是我要告訴你們：人活著要有意義，假如你們幫助了別人，自然別人也會(huì)在你困難的時(shí)候幫助你；但是如果你不幫助別人，那你活著就沒(méi)有任何意義！當(dāng)然，同時(shí)我們也要保護(hù)水資源！
現(xiàn)在我要建議大家，開(kāi)始保護(hù)水資源，每天都要節(jié)約用水，其實(shí)難度點(diǎn)也不大的。比如：洗完頭發(fā)的水或洗完手的水，可以用來(lái)澆花、洗馬桶、拖地。洗衣服、洗手等等事情，水是可以盡量用的少點(diǎn)……總之，洗完?yáng)|西的水，要先想想能不能做其他事情，而且洗任何東西，都要少用水。所以，大家快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧！
《逐夢(mèng)路上》告訴我們個(gè)道理：，幫助別人就是在幫助自己；保護(hù)地球，人人有責(zé)，地球是我們的家園，要保護(hù)地球就要先保護(hù)水資源！
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇九
今天，我的心里就像吃了蜜一樣，因?yàn)槲易隽艘患檬隆?BR> 傍晚，我跟隨媽媽去快餐店吃飯，我照常挑了最漂亮最干凈的餐具，來(lái)到收銀臺(tái)邊等媽媽。
這時(shí)，只聽(tīng)“丁零”一聲響，我低頭一看，原來(lái)是一枚一元的硬幣掉在了地上。再抬頭看看周?chē)?，大部分人都拿著裝有各色小菜的餐具準(zhǔn)備付款，其中有一位叔叔正拿著一個(gè)錢(qián)包和一把零錢(qián)，手忙腳亂地整理著?！耙欢ㄊ撬舻??！蔽铱隙ǖ叵?。可他一臉的若無(wú)其事，好像一點(diǎn)都不知道。誰(shuí)叫那兒十分擁擠，十分嘈雜呢。
于是，我悄悄地彎下腰，將這個(gè)小小的一元硬幣放在叔叔右手邊的收銀臺(tái)上，又一溜煙地跑到早看好的位子上去了。
我興奮地把剛才發(fā)生的事告訴媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“你做得很對(duì)，撿到東西還給失主，可要是你能直接給那位叔叔就更好了，因?yàn)槟惴旁谀抢铮苍S那位叔叔還是不知道呢?！?BR> “嗯。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)，“因?yàn)閯偛盼疫€是有點(diǎn)膽小害羞?。 ?BR> 今天的事雖然還是有一點(diǎn)小小的遺憾，但我還是很開(kāi)心。人人都說(shuō)：。我這回可是“還人錢(qián)幣，手留錢(qián)香”哦。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇十
手捧一束玫瑰花，把它誠(chéng)摯地送給需要它的人，兩手捧起，送到鼻尖，一種迷人淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，讓我們心曠神怡，樂(lè)在其中。正所謂“。”我正是在給予他人的時(shí)從中得到了快樂(lè)。在上個(gè)星期，一本由曹文軒寫(xiě)的《草房子》使我念念不忘。終于，一個(gè)星期的時(shí)間錢(qián)攢夠了。在去書(shū)店的路上走著走著，便有一個(gè)聲音使我放慢了腳步：“謝謝啦，謝謝啦..”循聲望去，便看見(jiàn)一位老奶奶正在跪著向路邊的行人道謝，她穿的衣衫襤褸，用銀絲般的頭發(fā)在腦后挽了一個(gè)簪，額頭上已被皺紋所占據(jù)。在她的旁邊坐著一個(gè)小男孩，他沉默寡聞，面無(wú)表情，一件藍(lán)色的上衣和一條灰色的褲子上面已滿是許多五顏六色的補(bǔ)丁。等走近一看，卻才發(fā)現(xiàn)男孩只有一只手臂。在他們面前，放著一個(gè)臟兮兮的不銹鋼的碗，里面盛著大大小小的毛錢(qián)和硬幣?？吹胶?，我的心靈像被一把鋒利的劍刺傷一般，痛極了！心想：本來(lái)，這位小男孩應(yīng)該像我一樣在書(shū)海中自由自在地翱翔，享受讀書(shū)的快樂(lè)的！而現(xiàn)在，他那花一般年齡的美好時(shí)光只能獻(xiàn)給當(dāng)乞丐上！
越想，越感到心酸。我便把手伸到口袋里，摸了摸里面那省吃儉用的錢(qián)，卻又想到了《山羊不吃天堂草》里那些好看的故事情節(jié)，又迅速地把手拿了出來(lái)。但我又馬上問(wèn)自己：難道就這么狠心嗎？不，不，不是這樣的，我把手再次伸到口袋了，雙手緊攥著錢(qián)，這時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)男孩在一直盯著我，只見(jiàn)他的眼睛里被渴望與可憐所充滿。我緊閉雙眼，只聽(tīng)“嘣”地一聲，我知道，錢(qián)已進(jìn)了碗里。緊接著，就是男孩和老奶奶的道謝聲：“謝謝了，小姑娘，謝謝了..”我沖他們笑了笑，便二話沒(méi)說(shuō)，往家的方向跑去。
噓！我舒松一口氣，心里無(wú)比的舒暢，身體像是飛了起來(lái)一般！真的好快樂(lè)??！我奔跑在路上，我要把這件事趕緊告訴媽媽。。我正是在給予他人時(shí)得到了快樂(lè)。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇十一
一日，我與友人一同逛街。春天，正是百花爭(zhēng)艷的季節(jié)。街旁的柳樹(shù)們像是約好了似的，紛紛吐出嫩黃色的樹(shù)芽，隨著風(fēng)兒一同搖擺。陽(yáng)光透過(guò)參差不齊的樹(shù)條打在我們身上，暖暖的。
我正與朋友享受著春日里的生機(jī)。一個(gè)聲音打斷了我們，“姐姐，買(mǎi)支花兒吧！插在家里很香的?！薄岸嗌馘X(qián)？”我問(wèn)，“十元一枝。”我笑著看了一眼朋友，想到這十元一枝我還真的不需要，況且這孩子衣衫過(guò)于襤褸，八成是父母想錢(qián)想瘋了讓他假扮來(lái)的，我可不能受騙。于是便想拉著朋友離開(kāi)。女孩又說(shuō)了，“買(mǎi)一枝吧，送人也好呀！”我十分懊惱這種強(qiáng)行的買(mǎi)賣(mài)，就更加認(rèn)定這肯定是騙人的，誰(shuí)知朋友竟掏出錢(qián)來(lái)買(mǎi)了一枝。小女孩開(kāi)心地離開(kāi)了。我問(wèn)她：“你為什么要花這種冤枉錢(qián)呢？花店里或許都賣(mài)不了這種價(jià)錢(qián)，你不怕她騙你么？”
“你看她穿得如此破爛便知道他家境不好，贈(zèng)人玫瑰，手有余香嘛！這支花送你了，凈化心靈，別總把別人想得那么壞了?！?BR> 回到家，將這支花插到瓶子里，嗅到手上的花香，我想這才是助人為樂(lè)的真正含義吧！幫助了別人，并不意味著自己會(huì)損失些什么，或許，還會(huì)獲得快樂(lè)，甚至意想不到的結(jié)果。
常懷善良之心，時(shí)刻想著要幫助別人。雖然文心在眾多應(yīng)聘者中并不是佼佼者，但她心懷善良。盡然這次考試對(duì)她來(lái)說(shuō)十分重要，競(jìng)爭(zhēng)壓力也十分大。她可以不管這個(gè)小孩而去考試，或者考完再幫她也可以。但她并沒(méi)有，而是急人所急，憂人所憂?；蛟S她在能力上并沒(méi)超越其他應(yīng)聘者，但在道德上，她完美獲勝。幫助了別人，獲得了高薪職業(yè)。
或許有的時(shí)候，我們幫助了別人并沒(méi)有收獲任何實(shí)際性的回報(bào)，但我們收獲了快樂(lè)。
想到今天發(fā)生的事，嗅著花的香氣，我忽然明白，其實(shí)，我并不應(yīng)該去懷疑人家，或許是類似的事情見(jiàn)多了，心里麻木了。但善良會(huì)暖化你的心靈，他就像早春的陽(yáng)光，可以驅(qū)走寒冷，讓你永遠(yuǎn)心存感激與善良。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。不要封閉自己的心靈，打開(kāi)關(guān)閉的心靈窗戶，讓陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，常存善良之心，樂(lè)于助人，你一定會(huì)獲得快樂(lè)。
2下一頁(yè)
@_@我是分割線@_@
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇十二
每種感動(dòng)不是無(wú)感而觸發(fā)的，正所謂我們?nèi)硕际怯懈星榈母呒?jí)動(dòng)物。
我想現(xiàn)在的社會(huì)缺少了為之所動(dòng)容的感覺(jué)，那種感覺(jué)不是虛假的，我相信擁有善于發(fā)現(xiàn)美得眼睛就能處處留意，其實(shí)生活很美好。
我們是否問(wèn)過(guò)自己，也許這是真的呢，我們不幫嗎？我想這時(shí)候我笑了，中華民族悠悠歷史，源源人脈，我們需要的就是互幫互助！還記得2008年的汶川地震嗎，30億同胞心連一起，汶川加油，中國(guó)加油！現(xiàn)在2013年的雅安7。1級(jí)地震，再次牽動(dòng)了我們那顆愛(ài)心，雅安加油，中國(guó)加油！
看著在地震中被廢墟中壓著的人們，我哭了，那是真切發(fā)自內(nèi)心的哭，如果是我該怎么辦，會(huì)不會(huì)放棄生的希望？我想，也許這是真的，我想我不會(huì)，外面有這么多愛(ài)我的人在奮力救我，我怎么可以離他們而去，我想我不能這么自私。
是的，同學(xué)們，我們也許被欺騙過(guò)，被忽悠過(guò)，也許我們還在問(wèn)這是真的嗎？不管真假，請(qǐng)記?。?！
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇十三
有位女作家到國(guó)外租房子決定簽合同時(shí)，不小心把老人昂貴的玻璃杯打碎了，而老人看后卻不租房子給她了。為什么呢？因?yàn)檫@位女作家并沒(méi)有將玻璃碎片與垃圾分類，這個(gè)故事告訴我們什么呢？應(yīng)該是幫助他人，從自身做起。
老人將玻璃碎片與垃圾分類后并貼上標(biāo)語(yǔ)，這大大減輕了環(huán)保人員的工作量。一個(gè)隨手之舉，還可以帶給他人幫助，何樂(lè)而不為呢？假使老人并無(wú)這種習(xí)慣，那么環(huán)衛(wèi)工人清理垃圾的時(shí)候會(huì)不會(huì)受傷？會(huì)不會(huì)使其工作量增大呢？我們不得而知，可老人這種行為也就避免了以上狀況的發(fā)生。
生活中隨處可見(jiàn)標(biāo)語(yǔ)。草地旁的“愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)”；廁所里的“來(lái)也匆匆，去也沖沖”；馬路上的“開(kāi)車(chē)不喝酒，喝酒不開(kāi)車(chē)”。這些標(biāo)記時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們這些身邊的小事。不僅能養(yǎng)成習(xí)慣，還能幫助他人。你看你，不亂踩草坪，不就減輕了園丁的工作量了嗎？你隨手沖水，不就減輕了清潔人員的工作量嗎？你不酒駕，不就減輕了交警的工作量，以及保障了自身和他人的安全了嗎？還有許許多多的小事都是有利于他人的。當(dāng)然，別人在做點(diǎn)滴事情的時(shí)候也幫助了你。
“?！闭\(chéng)如斯言，你給予她人玫瑰，手中自然有玫瑰的香氣。你給予了別人幫助，自身也會(huì)感到快樂(lè)以及自豪。正如材料中的老人一樣，老人的隨手之舉，卻讓那位作家自愧不如，為什么呢？因?yàn)樽骷也o(wú)老人這種習(xí)慣，女作家認(rèn)為自己連這都沒(méi)做到，而老人卻懂得幫助他人，自然羞愧。相反，老人可能覺(jué)得他這種行為很正常，殊不知在他人角度看來(lái)是多么的了不起。
現(xiàn)如今，老人摔倒了扶不扶成了嚴(yán)重問(wèn)題。一些人認(rèn)為扶了老人，以為是你撞的，讓你賠錢(qián)那怎么辦？我認(rèn)為這就是一件小事。如果老人摔倒了，扶起老人是舉手之勞，是對(duì)他人的一種幫助。何來(lái)賠錢(qián)呢？再說(shuō)周?chē)际锹啡?、監(jiān)控，也不怕自身被污蔑。這些小事，還需從自身做起。
“?！睆淖陨碜銎?，去幫助他人，無(wú)形之中也有益于自己。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇十四
我經(jīng)常想：“?！笔且环N怎樣的感覺(jué)呢？這個(gè)問(wèn)號(hào)在我心中待了很久，直到這次又當(dāng)了值日中隊(duì)，我才在工作中找到答案。那是這次值日中最令人難忘的一件事。
那是周三的早晨，和煦的微風(fēng)夾雜在金色的陽(yáng)光里。我剛查完崗，無(wú)所事事地站在鐵門(mén)旁，一邊幫大門(mén)督導(dǎo)抓遲到的家伙；一邊悠閑地放松著，與他們聊上幾句。
可是很快，我又開(kāi)始無(wú)聊了，目光在不經(jīng)意間掃到了失物招領(lǐng)處的一大堆美術(shù)袋上。我找到了打發(fā)時(shí)光的'新方法，心里樂(lè)壞了！
于是，我跑到鐵門(mén)后面，取下失物招領(lǐng)處的美術(shù)袋。正準(zhǔn)備瞧瞧有沒(méi)有主人的“親筆簽名”時(shí)，發(fā)現(xiàn)有好幾只眼睛像盯賊一樣盯著我，一絲笑意掠過(guò)嘴角，我找到了美術(shù)袋主人的“親筆簽名”了。我拎起那個(gè)美術(shù)袋，朝它的小主人的班級(jí)走去，身后是好幾雙驚訝的眼睛。知道我要去干嘛嗎？我要把美術(shù)袋送還給它的主人。
當(dāng)我看到那雙小手接過(guò)袋子時(shí)，正準(zhǔn)備離開(kāi)，突然感到耳畔傳來(lái)一聲稚嫩的“謝謝大姐姐”，心中瞬間感到無(wú)比暢快，一句“這是我應(yīng)該的?！泵摽诙?，看到那白嫩的小臉蛋上，紅潤(rùn)的唇邊漾出一絲甜蜜的微笑，我的心中有一種說(shuō)不出的喜悅。
就像那雨后的彩虹一般，美麗迷人；就像雨云一樣，雖無(wú)法觸及，卻能感到雨水的甜蜜；就像那甘甜的清泉，滋潤(rùn)每一寸心田；這，就是的滋味。
如果你熱衷于幫助別人，那么在你心中有一朵烏云時(shí)，他人的一聲“謝謝”；一個(gè)微笑都化著一股清風(fēng)，吹散陰云、灑下那清甜的雨露，滋養(yǎng)心靈。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇十五
很早很早的時(shí)候就聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)“”的成語(yǔ)，雖然道理很好明白，但是總覺(jué)得現(xiàn)實(shí)生活中并沒(méi)有那么多事例是這樣，至少在遇到這件事情的時(shí)候是這么認(rèn)為，后來(lái)的后來(lái)，深深體會(huì)到，這句話的深刻含義，原來(lái)，中國(guó)的語(yǔ)言是如此的精髓。
那天，我去從合肥去往杭州，正逢著元旦，人特別特別的多。中國(guó)人口眾多在這個(gè)時(shí)候才明顯的感覺(jué)得到，人擠人的場(chǎng)景，讓車(chē)站格外的水泄不通，大包小包的行李塞滿了候車(chē)室，總之你放眼看去全是人頭。我算得上是短途，所以就輕松的找一個(gè)地方坐了下來(lái)，歸家的人來(lái)來(lái)往往的從面前走過(guò)，就在我打著游戲，正嗨的時(shí)候，提著兩大包的行李的一個(gè)女孩子從面前走過(guò)，余光瞄見(jiàn)什么東西從她的口袋滑下來(lái)，我移開(kāi)視線，發(fā)現(xiàn)她的手機(jī)掉在了我的腳邊，我撿起手機(jī)，說(shuō)：“姑娘，你手機(jī)掉了。”她驚嚇的回頭，一摸口袋，果真是沒(méi)有了，驚訝又帶著些許慶幸看著我，說(shuō)：“謝謝啊，我都不知道東西掉了，還好你叫住了我，不然我下火車(chē)都不知道往哪走了”。我笑著說(shuō)“沒(méi)事”。彼此就沒(méi)有過(guò)多的交流了，過(guò)了沒(méi)一會(huì)就開(kāi)始檢票上車(chē)了，我是站票，下意識(shí)的'走在了最里面，結(jié)果，我看到了那個(gè)姑娘，我們雙目對(duì)視，她看著我，指了指身邊的座位說(shuō)，“來(lái)，我們擠一下”。人很多，我也就沒(méi)有推辭，就坐下了，之后我們交流甚歡。原來(lái)她是去廣州工作，強(qiáng)烈好久才搶到一張坐票。她還拿出大包小包的零食，讓我吃，我想，她應(yīng)該是感謝我之前撿了她的手機(jī)吧，就這樣，我沒(méi)有坐票的情況下，一路說(shuō)說(shuō)笑笑到了杭州，我很感謝她，她也很感謝我，或許這就是最簡(jiǎn)單的“”的故事吧，不轟轟烈烈，也不拖泥帶水，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通，就是生活中的小事情。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇十六
周六我和媽媽坐公交車(chē)去上課，站臺(tái)上擠滿了人，我們?cè)谌巳褐械却?路車(chē)的`到來(lái)。
盼星星盼月亮，5路車(chē)終于姍姍來(lái)遲了。站臺(tái)上的簇?fù)碇?，?zhēng)先恐后地往車(chē)上擠。我都被擁擠的人群擠得前心貼后背。好不容易，才上了車(chē)。
一副與我無(wú)關(guān)的漠然。
“小朋友，你過(guò)來(lái)坐吧！”我一回頭，一位挽著小髻，戴著黑框眼鏡的阿姨笑瞇瞇地朝我招手。她站起身，雙手護(hù)著座位，我不敢相信地盯著阿姨，她繼續(xù)向我招手，我走過(guò)去，連聲謝謝。她抿嘴一笑，朝我擺擺手，欠身讓到一邊。我感動(dòng)地沖她一笑，剎那間，我覺(jué)得這個(gè)阿姨好高大好漂亮?。?BR> “下一站：小石橋站?！避?chē)門(mén)開(kāi)了，下去了一批人，又上來(lái)了一撥人。一位佝僂的老奶奶拄著拐杖，顫巍巍地上了車(chē)。她目光搜尋著，又失望地挪動(dòng)腳步，試圖往車(chē)門(mén)旁的柱子那兒靠近。
“老奶奶，您過(guò)來(lái)坐吧！”我站起身，走過(guò)去攙扶她。老奶奶感激地看著我：“你坐吧！”我不由分說(shuō)地?cái)v扶著她，走到座位旁，“您這么大年紀(jì)，腿腳又不方便，還是應(yīng)該您坐，再說(shuō)，我們小孩子站著才長(zhǎng)個(gè)兒??！”老奶奶被我說(shuō)得樂(lè)呵呵的，她笑著拍拍我：“這孩子可真會(huì)說(shuō)話，真懂事?。 睗M車(chē)的人贊許的目光都投向我，我被看得有些不好意思了。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇一
如果世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)心就是茫茫大海中的一盞明燈。關(guān)心他人是一種高尚美好的品德，被人關(guān)心是一種美好的享受。
“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。”那天下午，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著鵝毛般大雪，路上的行人戴著手套厚帽子，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我也艱難地走在回家的路上。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)阿姨，她戴著一副墨鏡、用手摸索著，拄著拐杖、走走停停、嘴里還叨念著什么。從這些信息中，可以看出來(lái)，她是一個(gè)盲人。或許是出于一種對(duì)殘疾人的憐憫，我跑過(guò)去扶住她，說(shuō)：“阿姨，你家在哪里？我扶你回去吧，這路太滑了。”阿姨沖著我一笑，“小朋友，你真好！”我伸出冰涼的手，扶著阿姨，頂著刺骨的寒風(fēng)、冰冷的雪花，深一腳淺一腳地往前挪。
在送阿姨回家的路上，阿姨說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)上的人都只顧自己，很多人懶得管別人的事。以前很少有人肯扶我回家，今天碰上像你這樣主動(dòng)送我的人，真是幸運(yùn)!”“沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的?！闭f(shuō)到這里，我的鼻子有些酸酸的，情不自禁的扶緊了阿姨的胳膊,繼續(xù)往前走……當(dāng)我用凍僵的手敲開(kāi)阿姨的家門(mén)時(shí)，一位叔叔開(kāi)了門(mén)，他看了看我又看了看阿姨，立刻明白了事情的原委。他趕忙把阿姨扶進(jìn)去，趕緊地給我們倒了兩杯熱水，對(duì)我說(shuō)：“我們正著急哪，太感謝你了，小朋友?！蔽易咴诨丶业穆飞?，雖然天上飄著鵝毛大雪，把我凍得渾身冰冷，手腳麻木，但我心里卻暖洋洋，熱乎乎，美滋滋的，比吃了蜜還甜。
當(dāng)你給別人一份快樂(lè)時(shí)，你就擁有了兩份快樂(lè)！伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互關(guān)懷?！爸灰巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇二
世界上有兩樣?xùn)|西最美好：一個(gè)是頭頂上燦爛的星空，還有一個(gè)是美好的道德。自從我讀了八榮八恥后，感觸極大。其中“服務(wù)人民為榮，背離人民為恥”這一條讓我不禁想到了一生都在為人民服務(wù)的雷鋒叔叔和時(shí)傳祥叔叔。
如今我終于明白，其實(shí)服務(wù)了別人，自己也會(huì)得到快樂(lè)。記得上星期有一次作文課，我很快就寫(xiě)完了，同學(xué)們見(jiàn)了，紛紛叫我?guī)退麄冃薷淖魑?，不一?huì)兒，我的桌子上的作文本就堆成了一座“小山”，可一個(gè)個(gè)作文本還在接踵而至……我不由得犯愁了，可看到同學(xué)們信任和期盼的眼神，我接受了這個(gè)艱巨的的任務(wù)。經(jīng)過(guò)我的努力，總算改完了，雖然這時(shí)的我已是筋疲力盡，可是看到了同學(xué)們的臉上露出了滿意的笑容，我心里感到了無(wú)以倫比的幸福。這一次，我真真切切的體會(huì)到了“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的快樂(lè)。
雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的。”作為一名小學(xué)生，服務(wù)人民，并不是要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事兒，而是要從身邊做起，從小事兒做起。我堅(jiān)信贈(zèng)人玫瑰，手里一定會(huì)留下余香的'!
朋友們，讓我們從這一刻開(kāi)始，以為人民服務(wù)為榮，以背離人民為恥，讓“八榮八恥”成為我們?nèi)松闹嘎访鳠舭?
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇三
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！边@是常掛在人們口中的一句精典名句。然而，我們要真正理解這句諺語(yǔ)，可不簡(jiǎn)單……著名音樂(lè)家舒伯特的著作《野玫瑰》的創(chuàng)作背后還有一段感人的故事：贈(zèng)人玫瑰，手有余香——舒伯特與野玫瑰的故事。
那是在維也納一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天夜晚，十八歲的舒伯特從小學(xué)校里練完琴正走在寂靜的回家路上。夜色籠罩的街上顯得有些冷清。當(dāng)舒伯特路過(guò)一家舊貨店的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一個(gè)相識(shí)的小男孩。這小男孩跟他學(xué)過(guò)音樂(lè)。夜這么深了，小男孩還沒(méi)有回家，仍站在寒冷的街頭干什么？這時(shí)舒伯特看見(jiàn)了小男孩手里拿著一本書(shū)和一件舊衣服。他立刻明白了，小男孩要賣(mài)這兩樣?xùn)|西，可是站到現(xiàn)在還沒(méi)有賣(mài)出去。
舒伯特望著這個(gè)小男孩，心里充滿同情和憐惜?？菁诺慕诸^、濃重的夜色和凄涼的寒風(fēng)，似乎要把他們倆人吞沒(méi)了。
舒伯特將自己的衣兜掏了個(gè)遍，把所有的錢(qián)都掏了出來(lái)?？上Р](méi)有多少古爾盾。他自己的生活已經(jīng)夠清寒的了，作的曲子賣(mài)不了多少錢(qián)，靠教授音樂(lè)謀生。甚至有時(shí)連買(mǎi)紙的錢(qián)都沒(méi)有。”
舒伯特?zé)o可奈何地?fù)u搖頭，將那些古爾盾全給了小男孩，他對(duì)孩子說(shuō)：“那本書(shū)賣(mài)給老師吧！”說(shuō)罷，拍拍孩子的肩膀。舒伯特安慰孩子說(shuō)：“快回家吧，夜已經(jīng)很深了?！焙⒆痈屑さ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，飛快的跑了。
舒伯特一直望著，直到孩子的身影消失在夜霧漸起的小街深處。他也要回家了，一邊走一邊隨手翻看著那本舊書(shū)。忽然，他看到了歌德的詩(shī)----《野玫瑰》。
一段清新而動(dòng)人的旋律，從那寒冷的夜空中飄來(lái)，繚繞著舒伯特的心菲，激勵(lì)著他飛快地跑回家，把這段美妙的旋律寫(xiě)了下來(lái)。
也許正是舒伯特那善良的愛(ài)心，激發(fā)了他心靈深處的靈感，使他捕捉到那美麗的七彩音符，為后人創(chuàng)作了這首一直傳唱至今的歌曲《野玫瑰》。向困難中的人伸把手，得到的將是別人最真摯的感謝和自己心靈深處最大的快樂(lè)……當(dāng)我們贈(zèng)送他人玫瑰的時(shí)候我們的手上也一定還彌漫著愛(ài)的芳香；當(dāng)我們?cè)诮o他人點(diǎn)亮一盞燈的時(shí)候，其實(shí)也將自己照亮了?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”——這便是幸福的味道。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇四
我很幸福，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)慈祥的老奶奶。每天看見(jiàn)她的笑容，我好開(kāi)心呀。我知道，她很喜歡我。然而，我們并沒(méi)有血緣關(guān)系。
每次路過(guò)她家門(mén)口時(shí)，總是看到那激動(dòng)而又急切的目光。雖然只是僅僅那么幾秒鐘，但寥寥數(shù)語(yǔ)，就讓我一天感到親人的呵護(hù)。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇五
贈(zèng)人玫瑰，手有余香，這是一句英國(guó)諺語(yǔ)，大概意思是送給別人的禮物，哪怕只有一朵玫瑰花，也會(huì)讓得到禮物的人開(kāi)心起來(lái)，而快樂(lè)是可以傳遞的，這種開(kāi)心又會(huì)傳遞給別人送花的那個(gè)人，這樣兩個(gè)人不都可以快樂(lè)嗎？既然兩全其美，何樂(lè)而不為呢？在現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，給予熱心幫助，這會(huì)讓遇到困難的人得到幫助而變得快樂(lè)起來(lái)。當(dāng)你看到受到你幫助的人露出了感激的笑容，你會(huì)不會(huì)也快樂(lè)起來(lái)？就這樣幫助越來(lái)越多的人，雖然過(guò)程會(huì)有一點(diǎn)累，但你會(huì)擁有更多的快樂(lè)。做了好事，又有快樂(lè)心態(tài)，盡管會(huì)累一點(diǎn)，但是好好思考一下，我覺(jué)得很值。
羅夫瓦爾多。愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“幫助他人的同時(shí)也幫助了自己。”沒(méi)錯(cuò)！當(dāng)你給予別人幫助的時(shí)候，你也會(huì)懂得幫助他人的快樂(lè)，既幫助了他人，又有了快樂(lè)心態(tài)，多么利人利己的事情??！
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇六
如果世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那關(guān)心就是茫茫大海中的一盞明燈。關(guān)心他人是一種高尚美好的品德，被人關(guān)心是一種美好的享受。
那天下午，天氣很冷，路上的行人戴著手套厚帽子，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我也艱難地走在回家的路上。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)阿姨，她戴著一副墨鏡、用手摸索著，拄著拐杖、走走停停、嘴里還叨念著什么。從這些信息中，可以看出來(lái)，她是一個(gè)盲人?；蛟S是出于一種對(duì)殘疾人的憐憫，我跑過(guò)去扶住她，說(shuō)：“阿姨，你家在哪里？我扶你回去吧，這路太滑了?！卑⒁虥_著我一笑，“小朋友，你真好！”我伸出冰涼的手，扶著阿姨，頂著刺骨的寒風(fēng)、深一腳淺一腳地往前挪。
在送阿姨回家的路上，阿姨說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)上的人都只顧自己，很多人懶得管別人的事。以前很少有人肯扶我回家，今天碰上像你這樣主動(dòng)送我的人，真是幸運(yùn)！”“沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的?！闭f(shuō)到這里，我的鼻子有些酸酸的，情不自禁的扶緊了阿姨的胳膊，繼續(xù)往前走……當(dāng)我用凍僵的手敲開(kāi)阿姨的家門(mén)時(shí)，一位叔叔開(kāi)了門(mén)，他看了看我又看了看阿姨，立刻明白了事情的原委。他趕忙把阿姨扶進(jìn)去，趕緊地給我們倒了兩杯熱水，對(duì)我說(shuō)：“我們正著急哪，太感謝你了，小朋友。”我走在回家的路上，雖然我凍得渾身冰冷，手腳麻木，但我心里卻暖洋洋，熱乎乎，美滋滋的，比吃了蜜還甜。
當(dāng)你給別人一份快樂(lè)時(shí)，你就擁有了兩份快樂(lè)！伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互關(guān)懷。不是有“贈(zèng)人玫瑰手有余香”的說(shuō)法嗎，當(dāng)你撒播愛(ài)心時(shí)，你也會(huì)收獲快樂(lè)的。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇七
說(shuō)起我的優(yōu)點(diǎn)，也不是很多。不過(guò)只要同學(xué)有了麻煩，我就會(huì)第一時(shí)間沖上去，盡自己的力量去幫助他。因?yàn)槲矣X(jué)得只要?jiǎng)e人快樂(lè)，自己也會(huì)跟著快樂(lè)。
雖然我老是覺(jué)得自己很喜歡幫助別人，但是在班級(jí)里，這樣的同學(xué)也有很多，有時(shí)我根本都搶不到表現(xiàn)機(jī)會(huì)。那是一個(gè)陰暗的雨天下午，正在上英語(yǔ)課，大家正在齊聲朗讀課文時(shí)，突然坐在前排的程濤同學(xué)開(kāi)始嘔吐，班級(jí)里一下子就炸開(kāi)了鍋：有同學(xué)急忙捂住自己口鼻，慌張地跑出了教室，有同學(xué)大聲喊老師快來(lái)，有同學(xué)甚至拿出張餐巾紙開(kāi)始模仿程濤的樣子，有同學(xué)更夸張，竟然打開(kāi)窗戶，像教室里有毒似的，對(duì)著窗外才能呼吸空氣。
坐在后排的我，隨著看熱鬧的同學(xué)一起，被擠到了教室的走廊上。大家在嘰嘰喳喳討論的時(shí)候，一位同學(xué)在教室里正用拖把拖地，原來(lái)是程濤的同桌佳敏。她是女生，竟然和男生截然不同，我們看了都感到難以相信：“她不怕臟嗎？這么惡心的東西也敢動(dòng)？難道今天是她值日嗎？”一個(gè)個(gè)問(wèn)題從我們腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。
看到這一幕，許多男生覺(jué)得都很不好意思，我便和其他幾個(gè)男生一起拿起拖把去幫助她。果然人多力量大，一會(huì)功夫，教室便恢復(fù)了干凈整潔的原樣。佳敏說(shuō)：“我們是一個(gè)集體，同學(xué)之間需要團(tuán)結(jié)合作，有困難時(shí)一定要互幫互助?！?BR> 聽(tīng)完后我感到了愧疚，沒(méi)有做到第一時(shí)間去幫助同學(xué)?，F(xiàn)在，我要向佳敏同學(xué)學(xué)習(xí)，真誠(chéng)地幫助別人。因?yàn)槲颐靼琢耍?。只要我們熱情地幫助一些碰到困難的人們，用自己的火去點(diǎn)燃旁邊的火，我們自己也會(huì)感到快樂(lè)，感到溫暖。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇八
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，其中《逐夢(mèng)路上》這本書(shū)，讓我特別感動(dòng)。
我認(rèn)為《逐夢(mèng)路上》的意思是：為自己的夢(mèng)想鋪條路，并成功走過(guò)！《逐夢(mèng)路上》這本書(shū)主要講雷鋒故事。雖然每個(gè)故事的內(nèi)容都很普通，但非常感人，我認(rèn)為這是本好書(shū)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都定要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做個(gè)小雷鋒；從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都定要孝敬父母，做個(gè)貼心的小棉襖；從現(xiàn)在開(kāi)始，我們定要做個(gè)保護(hù)地球的小衛(wèi)士！
《逐夢(mèng)路上》講的都是些平凡的、常見(jiàn)的生活中的小事，但是這些小事卻沒(méi)有人愿意去做，那么誰(shuí)去做呢？只有平常愿意付出，不圖回報(bào)的人，才會(huì)去做。聽(tīng)了我的話，某些人定在心不在焉地自言自語(yǔ)："切!這些小事有什么好做的，又沒(méi)人給我錢(qián)，在這做事，簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)時(shí)間！”但是我要告訴你們：人活著要有意義，假如你們幫助了別人，自然別人也會(huì)在你困難的時(shí)候幫助你；但是如果你不幫助別人，那你活著就沒(méi)有任何意義！當(dāng)然，同時(shí)我們也要保護(hù)水資源！
現(xiàn)在我要建議大家，開(kāi)始保護(hù)水資源，每天都要節(jié)約用水，其實(shí)難度點(diǎn)也不大的。比如：洗完頭發(fā)的水或洗完手的水，可以用來(lái)澆花、洗馬桶、拖地。洗衣服、洗手等等事情，水是可以盡量用的少點(diǎn)……總之，洗完?yáng)|西的水，要先想想能不能做其他事情，而且洗任何東西，都要少用水。所以，大家快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧！
《逐夢(mèng)路上》告訴我們個(gè)道理：，幫助別人就是在幫助自己；保護(hù)地球，人人有責(zé)，地球是我們的家園，要保護(hù)地球就要先保護(hù)水資源！
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇九
今天，我的心里就像吃了蜜一樣，因?yàn)槲易隽艘患檬隆?BR> 傍晚，我跟隨媽媽去快餐店吃飯，我照常挑了最漂亮最干凈的餐具，來(lái)到收銀臺(tái)邊等媽媽。
這時(shí)，只聽(tīng)“丁零”一聲響，我低頭一看，原來(lái)是一枚一元的硬幣掉在了地上。再抬頭看看周?chē)?，大部分人都拿著裝有各色小菜的餐具準(zhǔn)備付款，其中有一位叔叔正拿著一個(gè)錢(qián)包和一把零錢(qián)，手忙腳亂地整理著?！耙欢ㄊ撬舻??！蔽铱隙ǖ叵?。可他一臉的若無(wú)其事，好像一點(diǎn)都不知道。誰(shuí)叫那兒十分擁擠，十分嘈雜呢。
于是，我悄悄地彎下腰，將這個(gè)小小的一元硬幣放在叔叔右手邊的收銀臺(tái)上，又一溜煙地跑到早看好的位子上去了。
我興奮地把剛才發(fā)生的事告訴媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“你做得很對(duì)，撿到東西還給失主，可要是你能直接給那位叔叔就更好了，因?yàn)槟惴旁谀抢铮苍S那位叔叔還是不知道呢?！?BR> “嗯。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)，“因?yàn)閯偛盼疫€是有點(diǎn)膽小害羞?。 ?BR> 今天的事雖然還是有一點(diǎn)小小的遺憾，但我還是很開(kāi)心。人人都說(shuō)：。我這回可是“還人錢(qián)幣，手留錢(qián)香”哦。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇十
手捧一束玫瑰花，把它誠(chéng)摯地送給需要它的人，兩手捧起，送到鼻尖，一種迷人淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，讓我們心曠神怡，樂(lè)在其中。正所謂“。”我正是在給予他人的時(shí)從中得到了快樂(lè)。在上個(gè)星期，一本由曹文軒寫(xiě)的《草房子》使我念念不忘。終于，一個(gè)星期的時(shí)間錢(qián)攢夠了。在去書(shū)店的路上走著走著，便有一個(gè)聲音使我放慢了腳步：“謝謝啦，謝謝啦..”循聲望去，便看見(jiàn)一位老奶奶正在跪著向路邊的行人道謝，她穿的衣衫襤褸，用銀絲般的頭發(fā)在腦后挽了一個(gè)簪，額頭上已被皺紋所占據(jù)。在她的旁邊坐著一個(gè)小男孩，他沉默寡聞，面無(wú)表情，一件藍(lán)色的上衣和一條灰色的褲子上面已滿是許多五顏六色的補(bǔ)丁。等走近一看，卻才發(fā)現(xiàn)男孩只有一只手臂。在他們面前，放著一個(gè)臟兮兮的不銹鋼的碗，里面盛著大大小小的毛錢(qián)和硬幣?？吹胶?，我的心靈像被一把鋒利的劍刺傷一般，痛極了！心想：本來(lái)，這位小男孩應(yīng)該像我一樣在書(shū)海中自由自在地翱翔，享受讀書(shū)的快樂(lè)的！而現(xiàn)在，他那花一般年齡的美好時(shí)光只能獻(xiàn)給當(dāng)乞丐上！
越想，越感到心酸。我便把手伸到口袋里，摸了摸里面那省吃儉用的錢(qián)，卻又想到了《山羊不吃天堂草》里那些好看的故事情節(jié)，又迅速地把手拿了出來(lái)。但我又馬上問(wèn)自己：難道就這么狠心嗎？不，不，不是這樣的，我把手再次伸到口袋了，雙手緊攥著錢(qián)，這時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)男孩在一直盯著我，只見(jiàn)他的眼睛里被渴望與可憐所充滿。我緊閉雙眼，只聽(tīng)“嘣”地一聲，我知道，錢(qián)已進(jìn)了碗里。緊接著，就是男孩和老奶奶的道謝聲：“謝謝了，小姑娘，謝謝了..”我沖他們笑了笑，便二話沒(méi)說(shuō)，往家的方向跑去。
噓！我舒松一口氣，心里無(wú)比的舒暢，身體像是飛了起來(lái)一般！真的好快樂(lè)??！我奔跑在路上，我要把這件事趕緊告訴媽媽。。我正是在給予他人時(shí)得到了快樂(lè)。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇十一
一日，我與友人一同逛街。春天，正是百花爭(zhēng)艷的季節(jié)。街旁的柳樹(shù)們像是約好了似的，紛紛吐出嫩黃色的樹(shù)芽，隨著風(fēng)兒一同搖擺。陽(yáng)光透過(guò)參差不齊的樹(shù)條打在我們身上，暖暖的。
我正與朋友享受著春日里的生機(jī)。一個(gè)聲音打斷了我們，“姐姐，買(mǎi)支花兒吧！插在家里很香的?！薄岸嗌馘X(qián)？”我問(wèn)，“十元一枝。”我笑著看了一眼朋友，想到這十元一枝我還真的不需要，況且這孩子衣衫過(guò)于襤褸，八成是父母想錢(qián)想瘋了讓他假扮來(lái)的，我可不能受騙。于是便想拉著朋友離開(kāi)。女孩又說(shuō)了，“買(mǎi)一枝吧，送人也好呀！”我十分懊惱這種強(qiáng)行的買(mǎi)賣(mài)，就更加認(rèn)定這肯定是騙人的，誰(shuí)知朋友竟掏出錢(qián)來(lái)買(mǎi)了一枝。小女孩開(kāi)心地離開(kāi)了。我問(wèn)她：“你為什么要花這種冤枉錢(qián)呢？花店里或許都賣(mài)不了這種價(jià)錢(qián)，你不怕她騙你么？”
“你看她穿得如此破爛便知道他家境不好，贈(zèng)人玫瑰，手有余香嘛！這支花送你了，凈化心靈，別總把別人想得那么壞了?！?BR> 回到家，將這支花插到瓶子里，嗅到手上的花香，我想這才是助人為樂(lè)的真正含義吧！幫助了別人，并不意味著自己會(huì)損失些什么，或許，還會(huì)獲得快樂(lè)，甚至意想不到的結(jié)果。
常懷善良之心，時(shí)刻想著要幫助別人。雖然文心在眾多應(yīng)聘者中并不是佼佼者，但她心懷善良。盡然這次考試對(duì)她來(lái)說(shuō)十分重要，競(jìng)爭(zhēng)壓力也十分大。她可以不管這個(gè)小孩而去考試，或者考完再幫她也可以。但她并沒(méi)有，而是急人所急，憂人所憂?；蛟S她在能力上并沒(méi)超越其他應(yīng)聘者，但在道德上，她完美獲勝。幫助了別人，獲得了高薪職業(yè)。
或許有的時(shí)候，我們幫助了別人并沒(méi)有收獲任何實(shí)際性的回報(bào)，但我們收獲了快樂(lè)。
想到今天發(fā)生的事，嗅著花的香氣，我忽然明白，其實(shí)，我并不應(yīng)該去懷疑人家，或許是類似的事情見(jiàn)多了，心里麻木了。但善良會(huì)暖化你的心靈，他就像早春的陽(yáng)光，可以驅(qū)走寒冷，讓你永遠(yuǎn)心存感激與善良。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。不要封閉自己的心靈，打開(kāi)關(guān)閉的心靈窗戶，讓陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，常存善良之心，樂(lè)于助人，你一定會(huì)獲得快樂(lè)。
2下一頁(yè)
@_@我是分割線@_@
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇十二
每種感動(dòng)不是無(wú)感而觸發(fā)的，正所謂我們?nèi)硕际怯懈星榈母呒?jí)動(dòng)物。
我想現(xiàn)在的社會(huì)缺少了為之所動(dòng)容的感覺(jué)，那種感覺(jué)不是虛假的，我相信擁有善于發(fā)現(xiàn)美得眼睛就能處處留意，其實(shí)生活很美好。
我們是否問(wèn)過(guò)自己，也許這是真的呢，我們不幫嗎？我想這時(shí)候我笑了，中華民族悠悠歷史，源源人脈，我們需要的就是互幫互助！還記得2008年的汶川地震嗎，30億同胞心連一起，汶川加油，中國(guó)加油！現(xiàn)在2013年的雅安7。1級(jí)地震，再次牽動(dòng)了我們那顆愛(ài)心，雅安加油，中國(guó)加油！
看著在地震中被廢墟中壓著的人們，我哭了，那是真切發(fā)自內(nèi)心的哭，如果是我該怎么辦，會(huì)不會(huì)放棄生的希望？我想，也許這是真的，我想我不會(huì)，外面有這么多愛(ài)我的人在奮力救我，我怎么可以離他們而去，我想我不能這么自私。
是的，同學(xué)們，我們也許被欺騙過(guò)，被忽悠過(guò)，也許我們還在問(wèn)這是真的嗎？不管真假，請(qǐng)記?。?！
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇十三
有位女作家到國(guó)外租房子決定簽合同時(shí)，不小心把老人昂貴的玻璃杯打碎了，而老人看后卻不租房子給她了。為什么呢？因?yàn)檫@位女作家并沒(méi)有將玻璃碎片與垃圾分類，這個(gè)故事告訴我們什么呢？應(yīng)該是幫助他人，從自身做起。
老人將玻璃碎片與垃圾分類后并貼上標(biāo)語(yǔ)，這大大減輕了環(huán)保人員的工作量。一個(gè)隨手之舉，還可以帶給他人幫助，何樂(lè)而不為呢？假使老人并無(wú)這種習(xí)慣，那么環(huán)衛(wèi)工人清理垃圾的時(shí)候會(huì)不會(huì)受傷？會(huì)不會(huì)使其工作量增大呢？我們不得而知，可老人這種行為也就避免了以上狀況的發(fā)生。
生活中隨處可見(jiàn)標(biāo)語(yǔ)。草地旁的“愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)”；廁所里的“來(lái)也匆匆，去也沖沖”；馬路上的“開(kāi)車(chē)不喝酒，喝酒不開(kāi)車(chē)”。這些標(biāo)記時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們這些身邊的小事。不僅能養(yǎng)成習(xí)慣，還能幫助他人。你看你，不亂踩草坪，不就減輕了園丁的工作量了嗎？你隨手沖水，不就減輕了清潔人員的工作量嗎？你不酒駕，不就減輕了交警的工作量，以及保障了自身和他人的安全了嗎？還有許許多多的小事都是有利于他人的。當(dāng)然，別人在做點(diǎn)滴事情的時(shí)候也幫助了你。
“?！闭\(chéng)如斯言，你給予她人玫瑰，手中自然有玫瑰的香氣。你給予了別人幫助，自身也會(huì)感到快樂(lè)以及自豪。正如材料中的老人一樣，老人的隨手之舉，卻讓那位作家自愧不如，為什么呢？因?yàn)樽骷也o(wú)老人這種習(xí)慣，女作家認(rèn)為自己連這都沒(méi)做到，而老人卻懂得幫助他人，自然羞愧。相反，老人可能覺(jué)得他這種行為很正常，殊不知在他人角度看來(lái)是多么的了不起。
現(xiàn)如今，老人摔倒了扶不扶成了嚴(yán)重問(wèn)題。一些人認(rèn)為扶了老人，以為是你撞的，讓你賠錢(qián)那怎么辦？我認(rèn)為這就是一件小事。如果老人摔倒了，扶起老人是舉手之勞，是對(duì)他人的一種幫助。何來(lái)賠錢(qián)呢？再說(shuō)周?chē)际锹啡?、監(jiān)控，也不怕自身被污蔑。這些小事，還需從自身做起。
“?！睆淖陨碜銎?，去幫助他人，無(wú)形之中也有益于自己。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇十四
我經(jīng)常想：“?！笔且环N怎樣的感覺(jué)呢？這個(gè)問(wèn)號(hào)在我心中待了很久，直到這次又當(dāng)了值日中隊(duì)，我才在工作中找到答案。那是這次值日中最令人難忘的一件事。
那是周三的早晨，和煦的微風(fēng)夾雜在金色的陽(yáng)光里。我剛查完崗，無(wú)所事事地站在鐵門(mén)旁，一邊幫大門(mén)督導(dǎo)抓遲到的家伙；一邊悠閑地放松著，與他們聊上幾句。
可是很快，我又開(kāi)始無(wú)聊了，目光在不經(jīng)意間掃到了失物招領(lǐng)處的一大堆美術(shù)袋上。我找到了打發(fā)時(shí)光的'新方法，心里樂(lè)壞了！
于是，我跑到鐵門(mén)后面，取下失物招領(lǐng)處的美術(shù)袋。正準(zhǔn)備瞧瞧有沒(méi)有主人的“親筆簽名”時(shí)，發(fā)現(xiàn)有好幾只眼睛像盯賊一樣盯著我，一絲笑意掠過(guò)嘴角，我找到了美術(shù)袋主人的“親筆簽名”了。我拎起那個(gè)美術(shù)袋，朝它的小主人的班級(jí)走去，身后是好幾雙驚訝的眼睛。知道我要去干嘛嗎？我要把美術(shù)袋送還給它的主人。
當(dāng)我看到那雙小手接過(guò)袋子時(shí)，正準(zhǔn)備離開(kāi)，突然感到耳畔傳來(lái)一聲稚嫩的“謝謝大姐姐”，心中瞬間感到無(wú)比暢快，一句“這是我應(yīng)該的?！泵摽诙?，看到那白嫩的小臉蛋上，紅潤(rùn)的唇邊漾出一絲甜蜜的微笑，我的心中有一種說(shuō)不出的喜悅。
就像那雨后的彩虹一般，美麗迷人；就像雨云一樣，雖無(wú)法觸及，卻能感到雨水的甜蜜；就像那甘甜的清泉，滋潤(rùn)每一寸心田；這，就是的滋味。
如果你熱衷于幫助別人，那么在你心中有一朵烏云時(shí)，他人的一聲“謝謝”；一個(gè)微笑都化著一股清風(fēng)，吹散陰云、灑下那清甜的雨露，滋養(yǎng)心靈。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇十五
很早很早的時(shí)候就聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)“”的成語(yǔ)，雖然道理很好明白，但是總覺(jué)得現(xiàn)實(shí)生活中并沒(méi)有那么多事例是這樣，至少在遇到這件事情的時(shí)候是這么認(rèn)為，后來(lái)的后來(lái)，深深體會(huì)到，這句話的深刻含義，原來(lái)，中國(guó)的語(yǔ)言是如此的精髓。
那天，我去從合肥去往杭州，正逢著元旦，人特別特別的多。中國(guó)人口眾多在這個(gè)時(shí)候才明顯的感覺(jué)得到，人擠人的場(chǎng)景，讓車(chē)站格外的水泄不通，大包小包的行李塞滿了候車(chē)室，總之你放眼看去全是人頭。我算得上是短途，所以就輕松的找一個(gè)地方坐了下來(lái)，歸家的人來(lái)來(lái)往往的從面前走過(guò)，就在我打著游戲，正嗨的時(shí)候，提著兩大包的行李的一個(gè)女孩子從面前走過(guò)，余光瞄見(jiàn)什么東西從她的口袋滑下來(lái)，我移開(kāi)視線，發(fā)現(xiàn)她的手機(jī)掉在了我的腳邊，我撿起手機(jī)，說(shuō)：“姑娘，你手機(jī)掉了。”她驚嚇的回頭，一摸口袋，果真是沒(méi)有了，驚訝又帶著些許慶幸看著我，說(shuō)：“謝謝啊，我都不知道東西掉了，還好你叫住了我，不然我下火車(chē)都不知道往哪走了”。我笑著說(shuō)“沒(méi)事”。彼此就沒(méi)有過(guò)多的交流了，過(guò)了沒(méi)一會(huì)就開(kāi)始檢票上車(chē)了，我是站票，下意識(shí)的'走在了最里面，結(jié)果，我看到了那個(gè)姑娘，我們雙目對(duì)視，她看著我，指了指身邊的座位說(shuō)，“來(lái)，我們擠一下”。人很多，我也就沒(méi)有推辭，就坐下了，之后我們交流甚歡。原來(lái)她是去廣州工作，強(qiáng)烈好久才搶到一張坐票。她還拿出大包小包的零食，讓我吃，我想，她應(yīng)該是感謝我之前撿了她的手機(jī)吧，就這樣，我沒(méi)有坐票的情況下，一路說(shuō)說(shuō)笑笑到了杭州，我很感謝她，她也很感謝我，或許這就是最簡(jiǎn)單的“”的故事吧，不轟轟烈烈，也不拖泥帶水，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通，就是生活中的小事情。
贈(zèng)人玫瑰手有余香初中篇十六
周六我和媽媽坐公交車(chē)去上課，站臺(tái)上擠滿了人，我們?cè)谌巳褐械却?路車(chē)的`到來(lái)。
盼星星盼月亮，5路車(chē)終于姍姍來(lái)遲了。站臺(tái)上的簇?fù)碇?，?zhēng)先恐后地往車(chē)上擠。我都被擁擠的人群擠得前心貼后背。好不容易，才上了車(chē)。
一副與我無(wú)關(guān)的漠然。
“小朋友，你過(guò)來(lái)坐吧！”我一回頭，一位挽著小髻，戴著黑框眼鏡的阿姨笑瞇瞇地朝我招手。她站起身，雙手護(hù)著座位，我不敢相信地盯著阿姨，她繼續(xù)向我招手，我走過(guò)去，連聲謝謝。她抿嘴一笑，朝我擺擺手，欠身讓到一邊。我感動(dòng)地沖她一笑，剎那間，我覺(jué)得這個(gè)阿姨好高大好漂亮?。?BR> “下一站：小石橋站?！避?chē)門(mén)開(kāi)了，下去了一批人，又上來(lái)了一撥人。一位佝僂的老奶奶拄著拐杖，顫巍巍地上了車(chē)。她目光搜尋著，又失望地挪動(dòng)腳步，試圖往車(chē)門(mén)旁的柱子那兒靠近。
“老奶奶，您過(guò)來(lái)坐吧！”我站起身，走過(guò)去攙扶她。老奶奶感激地看著我：“你坐吧！”我不由分說(shuō)地?cái)v扶著她，走到座位旁，“您這么大年紀(jì)，腿腳又不方便，還是應(yīng)該您坐，再說(shuō)，我們小孩子站著才長(zhǎng)個(gè)兒??！”老奶奶被我說(shuō)得樂(lè)呵呵的，她笑著拍拍我：“這孩子可真會(huì)說(shuō)話，真懂事?。 睗M車(chē)的人贊許的目光都投向我，我被看得有些不好意思了。