在工作學(xué)習(xí)生活中，心得體會是提高自我認(rèn)知和發(fā)展個人能力的有效途徑。寫心得體會時，要注重言之有物，避免空話和雷同，突出自己的獨特見解和思考。請大家共同學(xué)習(xí)和分享這些心得體會范文，相互激勵與啟發(fā)。
小學(xué)四年級寫心得體會篇一
手捧一本書，在午后的陽光照耀下，獨自坐在陽臺上，聽著音樂，忽然一句“一個是閬苑仙葩，一個是美麗無瑕”飛入了我的耳朵，思緒隨著這句話讓我想到了《紅樓夢》，在我的印象中《紅樓夢》是一本十分讓人為之掉淚的書籍。兒時總想讀完這本書，了解它的魅力。但我總是為自己找借口，也總是不讀完。至今，卻也只是看了一小部分，了解個大概。但，寶玉黛玉之間的感情卻又讓我感到太過悲哀。
這句詩是“黛玉葬花”時的句子。乍看時，心中就不免感覺有一絲悲哀。葬花時的傷感又有誰人知？黛玉竟由花想到了自己的命運。今日是她葬花，明日又是誰看她呢？我想在那個封建的社會，黛玉的哀愁恐怕只有與她相通的寶玉明白吧。你的哀愁恰似一朵蓮花，層層疊疊，相互交錯，最終凄美得卻又那樣動人。
花開易見落難尋，階前愁煞葬花人！
黛玉的哀愁顯而易見，她的感傷是可以被任何東西所感染。我能領(lǐng)會她在那個時代的悲哀與無奈。有人說：是她的自卑讓她糾結(jié)一生。我想，這也正是上天賜予她的。正是她的多愁傷感才會有《紅樓夢》的感人。使人同情與憤慨。你的哀愁好比一江春水，流流停停，或急或慢，最終流過之處卻又感人肺腑。
一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！
小學(xué)四年級寫心得體會篇二
作為一個小學(xué)四年級的學(xué)生，我經(jīng)歷了一學(xué)期的學(xué)習(xí)，積累了許多寶貴的學(xué)習(xí)心得體會。在這段時間里，我明白了學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立了自信心，并嘗試了積極主動的學(xué)習(xí)方法。通過這些經(jīng)歷，我不僅提高了學(xué)習(xí)成績，還充實了自己的知識儲備。
首先，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我逐漸明白了只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能提高自己的能力和素質(zhì)。在課堂上，老師認(rèn)真講解每一個知識點，我發(fā)現(xiàn)只有自己主動學(xué)習(xí)才能真正掌握知識。于是，我開始主動思考問題，積極參與討論，并勇敢地提出自己的觀點。通過這種學(xué)習(xí)過程，我逐漸意識到學(xué)習(xí)的重要性，并對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
其次，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在過去的學(xué)習(xí)過程中，我有時會拖延學(xué)習(xí)，沒有合理地安排學(xué)習(xí)時間。然而，通過老師的耐心教導(dǎo)和自己的努力，我改掉了這些不良習(xí)慣。我開始制定每天的學(xué)習(xí)計劃，按時完成作業(yè)，保持良好的注意力和學(xué)習(xí)積極性。此外，我還注意課后復(fù)習(xí)，及時做好知識點的鞏固和擴(kuò)展。這一系列的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，使我在學(xué)習(xí)中更加高效，取得了較好的成績。
此外，我在學(xué)習(xí)中建立了自信心。剛開始的時候，我總是對自己缺乏信心，覺得難題無法解決。然而，在老師鼓勵和同學(xué)們互相支持的幫助下，我開始鼓起勇氣，勇敢面對困難。我通過不斷的努力和嘗試，逐漸解決了許多困擾自己的難題。隨著問題的一個個被攻克，我的自信心也逐漸增強(qiáng)。如今，無論遇到什么樣的問題，我都相信自己能夠克服困難，取得好成績。
最后，我嘗試了積極主動的學(xué)習(xí)方法。在課堂上，我堅持做好筆記。通過記錄重要內(nèi)容，我能夠更好地理解和記憶知識點。此外，我還提前預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，使自己能夠更好地跟上老師的教學(xué)進(jìn)度。在課后，我會主動找老師請教自己的問題或?qū)で髱椭?，以便及時解決學(xué)習(xí)困惑。這些積極主動的學(xué)習(xí)方法使我在學(xué)習(xí)中進(jìn)步更快，同時也提高了自己的問題解決能力。
學(xué)習(xí)心得體會小學(xué)四年級這段時間讓我受益匪淺。我充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立了自信心，并采用了積極主動的學(xué)習(xí)方法。通過這一系列的努力，我在學(xué)習(xí)中取得了不俗的成績。我相信，只要我堅持努力學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自己，我一定能夠取得更好的成績，實現(xiàn)自己的夢想。
小學(xué)四年級寫心得體會篇三
感恩，是一種由內(nèi)而發(fā)的情感，是一種對他人恩情的回報和對生活的感激之情。在小學(xué)四年級這個階段，孩子們開始慢慢意識到他們身邊的一切，并開始學(xué)會感恩。下面我們來探討一下小學(xué)四年級學(xué)生對感恩的體會和心得。
第一段：感恩父母之恩
小學(xué)四年級的學(xué)生開始逐漸獨立，但他們也更加體會到父母的養(yǎng)育之恩。孩子們懂得了父母為自己付出的偉大，從小照顧自己的飲食起居，給予自己的關(guān)愛，讓自己感到幸福和溫暖。在他們的心中，感恩父母就像感恩天空給予我們的陽光和雨露一樣，是再自然不過的事情。因此，他們學(xué)會了尊敬和孝敬父母，并努力做到對父母的感恩之情，用他們的辛勤學(xué)習(xí)和優(yōu)秀表現(xiàn)來回報父母的養(yǎng)育之恩。
第二段：感恩幫助之人
小學(xué)四年級的學(xué)生開始有了自己的朋友圈子，他們遇到了不少幫助自己的人。無論是老師、同學(xué)，還是鄰居和其他長輩，都給予了他們不少的幫助和關(guān)懷。孩子們意識到，這些人的付出是出于真心和善意，他們?yōu)樽约禾峁┝藢W(xué)業(yè)上的幫助，給予了友誼和鼓勵。小學(xué)四年級的學(xué)生明白，付出和幫助是一種無私的行為，他們學(xué)會感恩，并從內(nèi)心深處珍惜這些友情和付出。
第三段：感恩老師的教誨
在小學(xué)四年級，老師們不僅僅教給學(xué)生們知識，還教給他們生活的道理。孩子們深深地感受到老師對自己的關(guān)懷和愛護(hù)，從他們身上學(xué)到了做人的道理和做事的方法。老師們付出了很多的時間和精力，幫助學(xué)生們成長和進(jìn)步。因此，孩子們學(xué)會了感恩，他們會用自己的行動來回報老師們的教誨，通過努力學(xué)習(xí)和遵循老師的教導(dǎo)，成為對社會有用的人。
第四段：感恩環(huán)境和社會
小學(xué)四年級的學(xué)生開始懂得珍惜環(huán)境并為社會貢獻(xiàn)力量。他們開始關(guān)注環(huán)境保護(hù)，理解和大自然的和諧相處的重要性。他們懂得保護(hù)環(huán)境，從小事做起，如節(jié)約用水、節(jié)約用電、垃圾分類等。此外，他們也學(xué)會了參加各種社會實踐和志愿者活動，為社會做貢獻(xiàn)。他們明白，感恩社會就是為社會做貢獻(xiàn)，為環(huán)境保護(hù)出一份力。
第五段：感恩幸福生活
小學(xué)四年級的學(xué)生經(jīng)歷了生活的種種，體會了生活的溫暖和快樂。他們明白幸福的重要性，并懂得懷著感恩的心對待一切。無論是家庭的溫暖，還是朋友的陪伴和老師的教導(dǎo)，都讓他們感到快樂和滿足。因此，他們學(xué)會了感恩生活，心懷感激，積極樂觀地面對每一天，用幸福的心態(tài)去珍惜每一個真摯的感動和善意。
總結(jié)：
小學(xué)四年級的學(xué)生懂得了感恩，他們明白身邊的一切都是來之不易的。他們感恩父母和親人、感恩幫助和關(guān)心自己的人、感恩老師的教導(dǎo)和社會的關(guān)懷，同時也感恩生活的溫暖和快樂。在感恩的心中，他們更加懂得珍惜一切，用自己的行動和優(yōu)秀表現(xiàn)來回報和傳遞這份感恩之情，從而讓自己的成長更加快樂和有意義。
小學(xué)四年級寫心得體會篇四
四年級是小學(xué)生活中很重要的一個階段，是孩子們開始進(jìn)行研學(xué)活動的時候。在過去的一年里，我們進(jìn)行了許多有趣的研學(xué)活動，收獲了很多知識和經(jīng)驗。通過這些活動，我學(xué)到了很多東西，也培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊合作精神。
第二段：學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
在研學(xué)活動中，我逐漸培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力。以前，我可能只是機(jī)械地記住老師所講的知識，但通過參加研學(xué)活動，我不僅能夠更加深入地了解知識，還能夠通過實踐和討論來加深對知識的理解。例如，在參觀科學(xué)博物館時，老師讓我們親自動手進(jìn)行一些實驗，我才真正明白了科學(xué)知識的實踐意義。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我更加積極主動，更加喜歡學(xué)習(xí)。
第三段：團(tuán)隊合作精神的培養(yǎng)
在研學(xué)活動中，我也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊合作精神。在過去的一年里，我和我的同學(xué)一起進(jìn)行了很多團(tuán)隊項目，例如研究一座古建筑、策劃一個社區(qū)活動等。在這些活動中，我們需要相互合作，共同克服困難，才能最終完成任務(wù)。通過這些活動，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，也學(xué)會了合理分配任務(wù)和合作解決問題。這樣的經(jīng)歷讓我意識到，一個人的力量是有限的，只有團(tuán)隊協(xié)作才能取得更好的成果。
第四段：知識和經(jīng)驗的收獲
通過參加研學(xué)活動，我不僅學(xué)到了很多新知識，還積累了許多寶貴的經(jīng)驗。比如，在參觀動物園時，我不僅學(xué)到了各種動物的特點和習(xí)性，還學(xué)會了如何保護(hù)動物的生存環(huán)境。這使我對動物的保護(hù)意識更加強(qiáng)烈，也培養(yǎng)了我愛護(hù)動物的習(xí)慣。另外，在參加社區(qū)活動時，我還學(xué)會了策劃和組織活動的能力，這對我以后的學(xué)習(xí)和實踐都有很大幫助。
第五段：研學(xué)活動的意義
研學(xué)活動對我們四年級小學(xué)生來說是非常有意義的。通過研學(xué)活動，我們不僅可以學(xué)到知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊合作精神，還可以開拓眼界，增長見識。我們可以親自觸摸和體驗，讓知識變得生動有趣。同時，研學(xué)活動也能夠激發(fā)我們的好奇心和探索精神，培養(yǎng)我們對事物的獨立思考能力和創(chuàng)新能力?？傊?，通過四年級的研學(xué)活動，我收獲了很多，不僅獲得了知識，還收獲了成長和快樂。
結(jié)尾：
回顧過去的一年，我深深體會到了研學(xué)活動的重要性和意義。通過這些活動，我不僅學(xué)到了很多知識和技能，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊合作精神。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和成長中，研學(xué)活動將繼續(xù)給我?guī)砀嗟氖斋@和成就。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極參與各種研學(xué)活動，為自己的成長和未來打下堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)四年級寫心得體會篇五
作為一名新教師，我有幸擔(dān)任小學(xué)四年級的班主任。在這一年中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將以五個部分來分享我的心得體會。
第一部分：理論知識的運用
在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)理論知識的運用是十分重要的。通過系統(tǒng)的理論知識，我們可以更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，使他們更好地理解知識，形成正確的學(xué)習(xí)方法。例如，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)通過講解概念和原理，讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)的邏輯關(guān)系，可以幫助他們提高數(shù)學(xué)思維能力。在語文教學(xué)中，通過學(xué)習(xí)一些文學(xué)作品，讓學(xué)生感受到語言的美妙，可以培養(yǎng)他們的審美能力和文學(xué)素養(yǎng)。
第二部分：因材施教的重要性
每個學(xué)生都是獨特的，他們的學(xué)習(xí)能力和興趣愛好也各不相同。因此，作為教師，我們必須根據(jù)每個學(xué)生的特點，靈活地調(diào)整教學(xué)方法，實施因材施教。例如，對于一些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，我會采用更加具體生動的教學(xué)方法，通過實物教具和游戲等活動，幫助他們理解抽象的概念，提高學(xué)習(xí)興趣。而對于一些學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，我會提供更多的拓展題目，以及引導(dǎo)他們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能。
第三部分：與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系
師生關(guān)系是教學(xué)中非常重要的一環(huán)。一個良好的師生關(guān)系可以建立學(xué)生對教師的信任感和敬意，促進(jìn)教學(xué)的順利開展。在課堂上，我注重與學(xué)生的交流和互動，給予他們充分的鼓勵和表揚，并尊重每個學(xué)生的個性和想法。同時，我也努力聽取學(xué)生的意見和建議，讓他們在教學(xué)中發(fā)揮主體作用，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)意識和能力。
第四部分：情感教育的重要性
在小學(xué)四年級的學(xué)習(xí)中，我意識到情感教育的重要性。孩子們正處于成長階段，他們需要得到我們的理解和關(guān)心。在教學(xué)中，我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們建立積極的生活態(tài)度和情感認(rèn)知。我給予他們鼓勵和支持，在他們身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點和長處，幫助他們樹立自信心。同時，也教育他們?nèi)绾握_處理和表達(dá)情感，培養(yǎng)他們與人相處的能力。
第五部分：綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
在小學(xué)四年級的教學(xué)中，我不僅注重學(xué)生的學(xué)科知識，更注重培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。例如，我組織學(xué)生參加各種社團(tuán)活動，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)才能。我還鼓勵學(xué)生參加各類競賽和活動，培養(yǎng)他們的主動參與、勇于挑戰(zhàn)的精神。通過這些綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，我相信學(xué)生們能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展，并為未來的學(xué)習(xí)和工作做好充分的準(zhǔn)備。
總結(jié)起來，作為一名新教師，教學(xué)工作給了我很多的成長機(jī)會。通過運用理論知識、因材施教、與學(xué)生建立良好關(guān)系、注重情感教育以及培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，我取得了一些積極的成果。同時，我也意識到自己仍然有很多需要提高的地方。我將不斷努力學(xué)習(xí)和實踐，為學(xué)生們提供更好的教學(xué)。我相信，在未來的教學(xué)中，我會不斷成長，為學(xué)生們的成長奉獻(xiàn)更多。
小學(xué)四年級寫心得體會篇六
學(xué)習(xí)心得體會小學(xué)四年級，可以說是我學(xué)習(xí)生涯中的一個重要階段。四年級的學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加深入，但是通過這一年的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識，更重要的是培養(yǎng)了健康的學(xué)習(xí)態(tài)度和樂觀的學(xué)習(xí)心態(tài)。學(xué)習(xí)使我快樂。
第二段：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在四年級，我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天放學(xué)后，我都會主動完成作業(yè)。對于難題我會向老師請教，和同學(xué)相互討論，力求做到最好。我還經(jīng)常利用課間休息時間閱讀書籍，提高閱讀能力。這種堅持的習(xí)慣給了我很多成就感，也有助于我在學(xué)習(xí)上更加自信。
第三段：解決學(xué)習(xí)難題的方法
在四年級的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了解決學(xué)習(xí)難題的方法。通過積極參與課堂討論，認(rèn)真思考，我學(xué)會了主動發(fā)問并解決問題。同時，我善于用各種學(xué)習(xí)方法幫助自己理解知識，比如制作思維導(dǎo)圖、畫圖解題等等。這些方法不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，還培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維。
第四段：團(tuán)結(jié)合作的重要性
在四年級，我們常常要進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，這讓我深刻體會到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在小組合作學(xué)習(xí)中，每個人都要負(fù)責(zé)自己的部分任務(wù)，并且相互搭配配合，互相幫助。只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得好的學(xué)習(xí)成果，也能結(jié)交到更多的朋友。通過這樣的合作，我懂得了集體的力量是巨大的。
第五段：學(xué)會自我管理
在小學(xué)四年級的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了自我管理。我學(xué)會了合理安排時間，將課堂學(xué)習(xí)和課外活動合理地組織起來，使自己的學(xué)習(xí)和生活都處于良好的狀態(tài)。我還學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計劃，提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。這樣的自我管理讓我更加獨立自主，也更加高效地提升自己。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)心得體會小學(xué)四年級，我不僅積累了知識，更重要的是鍛煉了自己的學(xué)習(xí)意志和學(xué)習(xí)方法。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、解決學(xué)習(xí)難題的方法、團(tuán)結(jié)合作的重要性和自我管理的能力，這些都是我在四年級學(xué)習(xí)中的收獲。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，成為更好的自己。
小學(xué)四年級寫心得體會篇七
洗碗是一件很日常的家務(wù)活，但是家庭中還是有很多家長不讓孩子去做這樣的事情，認(rèn)為洗碗會傷害孩子的手。但是，四年級的小學(xué)生已經(jīng)足夠大，可以學(xué)會洗碗，而且洗碗還有助于他們的成長。這篇文章將會探討小學(xué)生洗碗的心得體會。
第二段：洗碗時需要注意的事項
洗碗過程中應(yīng)該注意到幾個方面的事項。首先是水溫的問題，水太熱或者太冷都不太適合洗碗，需要保持溫度適中；其次是使用的洗潔精，應(yīng)該選用安全、無刺激的洗潔精，以免對孩子的身體造成傷害。此外，孩子們在洗碗的時候還需要注意擦拭干凈餐具，以便于下一次使用。
第三段：洗碗的好處
小學(xué)生學(xué)會洗碗有很多好處。首先，通過洗碗，孩子們可以提升自己的責(zé)任感，從而更好的照顧家庭；其次，洗碗還可以培養(yǎng)孩子們的動手能力和堅韌精神，因為時常洗碗手會很累，但是如果堅持下去，就可以變得更強(qiáng)；最后，洗碗還能讓孩子們感受到自己做出的貢獻(xiàn)，參與到家庭中的責(zé)任分擔(dān)中，帶來成就感和自豪感。
第四段：如何讓孩子更好地洗碗
學(xué)會洗碗不僅僅是家庭教育的一部分，也是日常生活中的一項技能。對于孩子來說，洗碗是一項不斷練習(xí)和掌握的技能，需要家長給予孩子鼓勵和支持。要教孩子們耐心地洗碗，不催促，讓他們有足夠的時間去操作，如果孩子在洗碗的過程中犯錯誤而導(dǎo)致餐具損壞了，也不要責(zé)備他們，應(yīng)該鼓勵他們再接再厲，練習(xí)更多次。
第五段：結(jié)論
通過本文，我們可以看到，小學(xué)生學(xué)會洗碗是一件有意義的事情。洗碗可以讓孩子們提升成長中所需要的多方面素質(zhì)，甚至還能培養(yǎng)孩子們的社交能力。從現(xiàn)在開始，讓孩子們學(xué)會洗碗，并且從洗碗的過程中獲得快樂和成長，帶來更加幸福的生活。
小學(xué)四年級寫心得體會篇八
7月16日下午6點半，我應(yīng)邀參加幼兒園中班家長會，聽了曹園長和兩位中班班主任尹老師和韓老師的的發(fā)言，深有體會，受益匪淺。
作為一名家長，深感自己有許多的不足，作為媽媽我也深感愧疚。作為家長，我們平時關(guān)注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了三位老師的講解，我感覺到，孩子的教育應(yīng)從點滴開始，小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好，大到學(xué)會跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流，能夠傾聽等，都是需要我們?nèi)辗e月累地去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效，并強(qiáng)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。這一點，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實這都是不對的。比如每天早上起床后，馬上叫醒孩子，讓他洗臉?biāo)⒀?，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自己做，而我要強(qiáng)求為他做弄得不高興?，F(xiàn)在想想，自己真的做的不好。
另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是作為父母的我們不能因此大動肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會的，天天有一段時間，每天都不愿到幼兒園，后來我將此事反映給了尹老師，就當(dāng)天說完后，老師就對天天進(jìn)行了耐心地教育，也找出了天天為什么不愿到幼兒園的原因，第二天就高高興興地到幼兒園了，以后也沒有說過不想去幼兒園的話。原因很簡單，就是希望聽到老師的夸獎、老師的懇定。老師的一個微笑、老師的一句安慰話、老師的一個手勢，對小小的孩子來說，那是無與倫比的，摔倒了對他說天天真堅強(qiáng)，他會含淚爬起，強(qiáng)做小男子漢。當(dāng)然，“賞識”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，同時一味的批評也會讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。
在韓天薦上幼兒園的這段期間，我發(fā)現(xiàn)他確實懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我還是發(fā)自內(nèi)心的高興，兒子真的懂事了。在教學(xué)過程中老師形象夸張的肢體動作，能很好的帶動幼兒學(xué)習(xí)模仿的興趣，這種方法用于天天身上特別有效，因為每次只要學(xué)了幼兒歌曲，都會給我連比劃帶唱，而且記憶深刻，不易忘記。也減少了他的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了他愉快的學(xué)習(xí)情緒，提高學(xué)習(xí)的效率。因為孩子自身的動作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動作。這種教學(xué)方法希望老師們繼續(xù)發(fā)揚。
作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位老師的亮點，各位老師的愛心與耐心。體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜歡。每每開玩笑換幼兒園時，兒子都會說我喜歡我們老師，喜歡某某好朋友。以此看得出老師只要付出了愛，每個幼小的心靈都會感受到的。老師的愛得到了孩子的肯定，我作為家長在此謝謝各位老師，謝謝你們給予孩子們的無私愛。作為媽媽最了解自己的孩子，天天現(xiàn)在最大的缺點就是膽小，不敢見生人，還希望各位老師給予鼓勵、引導(dǎo)，讓孩子成為大方活潑的陽光小男孩兒。
這次的家長會，讓我感觸很深，希望以后能多開這樣的家長會，以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的情況，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長。
小學(xué)四年級寫心得體會篇九
學(xué)黨史是培養(yǎng)我們作為共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的責(zé)任感和使命感的重要途徑。黨的歷史是充滿荊棘的奮斗歷程，黨的先輩們?yōu)榱巳嗣竦男腋８冻隽司薮蟮呐蜖奚?。學(xué)習(xí)黨史可以幫助我們了解黨的初心和目標(biāo)，更好地了解共產(chǎn)主義的意義以及如何成為一名合格的黨員。在小學(xué)四年級，我們開始學(xué)習(xí)黨史，這是我們走向未來的第一步。
第二段：學(xué)黨史的方式
學(xué)習(xí)黨史不僅僅是死記硬背一些歷史事件和人物，更重要的是要通過深入思考來理解其中的含義。在課堂上，老師會用生動的故事和圖文并茂的教材來講解黨史，我們可以用不同的方式來加深對黨史的理解。例如，可以通過課后解題來對所學(xué)知識進(jìn)行鞏固，還可以運用到日常生活中，與父母和同學(xué)們一起分享知識，相互學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨史是需要長期堅持的，我們要把學(xué)黨史融入到我們的日常學(xué)習(xí)中。
第三段：學(xué)黨史的收獲
學(xué)習(xí)黨史不僅僅是學(xué)習(xí)歷史知識，更多的是學(xué)習(xí)黨的精神和奮斗精神。通過學(xué)習(xí)黨史，我們可以深刻認(rèn)識到共產(chǎn)黨員應(yīng)該具備的品質(zhì)，如紀(jì)律性、奉獻(xiàn)精神和自律性。同時，我們還可以從黨史中看到偉大的事跡和感人的故事，這些都是我們學(xué)習(xí)的榜樣和激勵。學(xué)習(xí)黨史可以使我們具備正確的價值觀和世界觀，提高我們的思維能力和分析問題的能力。
第四段：學(xué)黨史的困難與挑戰(zhàn)
學(xué)習(xí)黨史并不是一件容易的事情，我們會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。首先，黨的歷史很長，其中涉及到很多知識點，要消化吸收需要時間和努力。其次，有些歷史事件和人物比較復(fù)雜，我們需要通過不斷的學(xué)習(xí)和思考來理解。另外，學(xué)黨史還需要一定的觀察力和思辨能力，我們要學(xué)會思考事件背后的原因和影響。盡管有這些困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持下去，就一定能夠取得進(jìn)步。
第五段：學(xué)黨史的堅持與未來
學(xué)習(xí)黨史是一項長期而艱巨的任務(wù)，但我們要堅持下去。通過學(xué)黨史，我們可以增強(qiáng)對黨的認(rèn)同感和自豪感，進(jìn)一步培養(yǎng)我們的愛國心和責(zé)任心。作為小學(xué)四年級的學(xué)生，我們可以從學(xué)黨史中汲取力量，樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)習(xí)黨史不只是為了考試成績，更重要的是為了我們的未來和國家的未來。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)黨史，我們可以了解黨的歷史、黨的初心和目標(biāo)，培養(yǎng)正確的價值觀和世界觀，提高我們的思維能力和分析問題的能力。學(xué)習(xí)黨史是一項長期而艱巨的任務(wù)，但只要我們堅持下去，就一定能夠取得進(jìn)步，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)習(xí)黨史不只是為了考試成績，更重要的是為了我們的未來和國家的未來。
小學(xué)四年級寫心得體會篇十
在小學(xué)四年級這一年里，我學(xué)到了很多知識，有很多感悟和心得體會。我明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也體會到了學(xué)習(xí)的方法和技巧的重要性。在這一年里，我有了更高的學(xué)習(xí)要求，并為之努力奮斗。
第二段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
在小學(xué)四年級這一年里，我學(xué)習(xí)的不僅僅是知識，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣。老師總是引導(dǎo)我們主動思考、積極參與討論，從而激發(fā)了我們對知識的興趣。通過做各種實驗和課堂討論，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一件有趣的事情，并且能夠提高自己的想象力和創(chuàng)造力。
第三段：合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間
在小學(xué)四年級這一年里，我學(xué)會了合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間。通過老師的指導(dǎo)，我知道了時間的寶貴，明確了每天的學(xué)習(xí)計劃，并且按照計劃有條不紊地進(jìn)行。合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間讓我能夠更好地完成作業(yè)，并在自習(xí)課上高效地學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，只有合理安排時間，才能不斷提高學(xué)習(xí)效率，避免學(xué)習(xí)上的困擾。
第四段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在小學(xué)四年級這一年里，我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我養(yǎng)成了每天復(fù)習(xí)課本知識的習(xí)慣，不再把學(xué)習(xí)推到放學(xué)后，而是利用零碎的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。同時，我還堅持每天做讀書筆記，記錄每天學(xué)到的新知識和重要的想法。堅持培養(yǎng)這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我能夠更好地記憶和運用所學(xué)的知識。
第五段：學(xué)會自主學(xué)習(xí)
在小學(xué)四年級這一年里，我學(xué)會了自主學(xué)習(xí)。老師不再一切都講解，而是給我們足夠的時間和空間自己去思考和探索。通過自主學(xué)習(xí)，我鍛煉了解決問題的能力和獨立思考的能力。我發(fā)現(xiàn)，自主學(xué)習(xí)讓我更加自信，也更有動力去探索更廣闊的知識世界。
總結(jié)：
小學(xué)四年級是我學(xué)習(xí)生活中的重要過程，通過這一年的努力學(xué)習(xí)，我感悟到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)會自主學(xué)習(xí)的重要性。這些經(jīng)驗和體會將伴隨我走向更高年級，也將成為我學(xué)習(xí)的寶貴財富。我相信，只要堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，我一定能夠取得更好的成績。
小學(xué)四年級寫心得體會篇十一
第一段：介紹黨史學(xué)習(xí)的重要性（200字）
作為一個四年級的學(xué)生，我有幸參加了學(xué)校組織的黨史學(xué)習(xí)活動。通過這四年的學(xué)習(xí)，我漸漸明白了黨史對于我們每個人的重要性。黨史不僅是中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，更是我們民族的歷史進(jìn)程。了解黨史可以幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激發(fā)我們愛國、富有責(zé)任感并努力奮斗的信念。
第二段：學(xué)習(xí)黨史的收獲（300字）
通過學(xué)習(xí)黨史，我逐漸了解到中國共產(chǎn)黨是如何走向勝利的。在學(xué)習(xí)黨史的過程中，我深刻認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨是為人民服務(wù)的先鋒隊。黨在長期的奮斗中，始終堅持以人民為中心，為人民謀幸福。黨的領(lǐng)導(dǎo)使中國從一個貧窮落后的國家逐步走向繁榮富強(qiáng)，這讓我深刻感受到了共產(chǎn)黨的偉大。同時，也看到了中國共產(chǎn)黨面臨的各種困難和挑戰(zhàn)，讓我明白了作為一名共產(chǎn)主義接班人，要有勇氣和智慧去面對和解決問題。
第三段：深入學(xué)習(xí)黨史的感悟（400字）
在學(xué)習(xí)黨史的過程中，我深刻認(rèn)識到革命精神的重要性。革命精神是共產(chǎn)黨人的精神支柱，也是中華民族的精神追求。共產(chǎn)黨人是要為革命事業(yè)不斷奮斗的，要有不怕犧牲、甘于奉獻(xiàn)的精神。我在學(xué)習(xí)黨史中讀到了許多英勇奮斗的共產(chǎn)黨人的事跡。他們?yōu)榱嗣褡宓莫毩⒑腿嗣竦慕夥牛晃菲D險，甚至獻(xiàn)出了自己的生命。這些崇高的精神給了我很大的鼓舞和啟示，讓我明白了要有堅強(qiáng)的意志和勇氣去追求自己的夢想。
第四段：黨史對于日常生活的啟示（200字）
黨史還教會了我如何做一個好公民。好公民不僅要遵守法律，還要有良好的品德和行為習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中，我了解到黨員要勤奮學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，堅守誠信。這些要求也適用于我們每個人。我明白了只有以積極向上的態(tài)度去對待學(xué)習(xí)和生活，才能成為一個有用的人，為社會作出貢獻(xiàn)。
第五段：展望黨史學(xué)習(xí)的未來（100字）
通過四年的黨史學(xué)習(xí)，我的世界觀和價值觀得到了進(jìn)一步的升華和完善。我將繼續(xù)在黨史學(xué)習(xí)中汲取力量和智慧，堅定自己的理想和目標(biāo)。我相信，在黨史學(xué)習(xí)的指引下，我將來能夠更好地承擔(dān)起時代賦予的責(zé)任，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
小學(xué)四年級寫心得體會篇十二
小學(xué)四年級是學(xué)生們學(xué)習(xí)生活中的一個重要階段，在這個階段里我們不僅學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)知識，而且讓我們更加了解了自己，不斷進(jìn)步，為我們以后的學(xué)習(xí)和生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。在這個階段里，我有很多收獲和體會。
第二段：學(xué)習(xí)收獲
在這個學(xué)期里，我學(xué)到了很多知識和技能，比如數(shù)學(xué)中的加減乘除，語文中的閱讀理解和寫作技巧等。這些知識對于我的成長和發(fā)展非常重要。通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)知識的過程中，不僅需要善于思考，還需要動手實踐，多多練習(xí)。只有這樣，才能真正把知識運用到生活中。
第三段：自我提高
在這個學(xué)期里，我也更加了解了自己，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和不足。在學(xué)習(xí)方面，我發(fā)現(xiàn)自己需要更加努力，不斷學(xué)習(xí)，才能更好地掌握知識和技能。同時，在生活中，我也需要更加自律、自我約束，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，盡可能地做到最好。
第四段：團(tuán)隊合作
除了學(xué)習(xí)和成長，我還體驗到了團(tuán)隊合作的重要性。在課堂上和課外，我們需要與同學(xué)們進(jìn)行合作，共同完成任務(wù)和學(xué)習(xí)。在這個過程中，我們需要相互支持、相互幫助，才能夠取得成功。團(tuán)隊合作是一個過程，需要不斷互相信任、互相諒解，才能真正發(fā)揮出合作的力量。
第五段：展望未來
在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將更加刻苦努力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)，為以后的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，我也希望能夠不斷發(fā)掘自己的特長，讓自己成為一個多才多藝的人。最后，我要感謝這個學(xué)期的老師和同學(xué)們，讓我收獲滿滿，成長有聲！
小學(xué)四年級寫心得體會篇十三
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軍中的男性較多卻自然少不了女教官，我們的白教官細(xì)心替我們縫衣補(bǔ)褲，臨走之時對我們的告別、祝愿也都不能忘記。
所有的教官為我們的付出，我們都看在眼里，真心對他們說一句多謝。訓(xùn)練中有的人流過汗，流過淚，流過血，也許會不記得，但是教官們給過我們的那些真心卻不會忘記。多少的累與苦只要有真心相伴也會品到他的甘甜。
我明白，班主任馬老師一向在為我們的訓(xùn)練想辦法，這一切都是他的良苦用心，他默默無聞的奉獻(xiàn)，我們也都能體會。
小學(xué)四年級寫心得體會篇十四
作為小學(xué)四年級的學(xué)生，我有幸在學(xué)校開設(shè)的黨史課上學(xué)習(xí)了黨的歷史。通過老師生動有趣的講解，我得以了解到中國共產(chǎn)黨從誕生到發(fā)展壯大的艱辛歷程。我了解到，中國共產(chǎn)黨為了使中國人民擺脫封建壓迫和民族危機(jī)，作出了巨大的犧牲和努力。黨的歷史不僅是國家的歷史，也是我們每個中華兒女的歷史。
第二段：深化理解黨的宗旨
在學(xué)習(xí)黨的歷史的過程中，我深刻領(lǐng)悟到了黨的宗旨。共產(chǎn)黨的宗旨就是為了全體中國人民的利益而奮斗，為了實現(xiàn)人民的幸福和富裕。無論是在受盡壓迫折磨的戰(zhàn)爭年代，還是在和平年代，中國共產(chǎn)黨一直把人民的利益放在第一位，努力為人民爭取權(quán)益和福利。我深感自豪，有一個如此偉大的黨，為全體人民乃至全世界的幸福而努力奮斗。
第三段：汲取革命先輩的精神力量
學(xué)習(xí)黨史，我還了解到許多偉大的革命先輩。他們是我們黨的源頭，他們?yōu)榱嗣褡宓莫毩⒑蛧业膹?qiáng)大，英勇抗日，為人民犧牲了自己的生命。我深為這些先輩們的英勇行為所感動，他們無私的精神和不怕犧牲的豪情，鼓舞著我堅定追求真理，樹立正確的人生觀和價值觀。
第四段：明確自己的責(zé)任和使命
通過學(xué)習(xí)黨史，我明確了自己的責(zé)任和使命。作為新時代的青少年，我應(yīng)當(dāng)立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。我要秉承共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和堅定信仰，勤奮學(xué)習(xí)，積極參與社會實踐，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我還要樹立正確的人生觀和價值觀，做一個有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瑸樯鐣蛧易鲐暙I(xiàn)。
第五段：感恩與堅定信念
通過學(xué)習(xí)黨史，我深感幸運和感恩。幸運的是我生活在一個祖國繁榮昌盛的時代，感恩的是我有幸學(xué)習(xí)和生活在中國共產(chǎn)黨成立并領(lǐng)導(dǎo)我國的時期。同時，學(xué)習(xí)黨史也讓我更加堅定了我的信念。我相信，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們中華民族的未來將會更加美好。我相信只要我們共同努力，中國夢的實現(xiàn)一定會如期而至。
總結(jié)：
通過四年級的黨史課學(xué)習(xí)，我對中國共產(chǎn)黨有了更加深入的了解，并汲取到了寶貴的精神財富。學(xué)習(xí)黨史不僅可以讓我們了解黨和國家的歷史，更能夠激發(fā)我們的愛國情懷，樹立正確的人生觀和價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)習(xí)黨史是每個中華兒女應(yīng)有的責(zé)任和使命，也是我們向偉大先輩們致敬的最好方式。我相信，在黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國的明天將會更加美好。
小學(xué)四年級寫心得體會篇十五
在中國，年夜飯可謂是一年中最重要的一餐。對于我這個小小的四年級學(xué)生來說，每年的年夜飯都是充滿期待和驚喜的。今年的年夜飯讓我有了更多的體會和心得，讓我明白了許多關(guān)于家庭和團(tuán)聚的重要性。
首先，年夜飯意味著家庭團(tuán)聚。在這一天，我們?nèi)胰藭R聚一堂，一起享受美食和親情。平時因為各自的忙碌，我們很少能夠有時間全家人坐在一起吃飯，談笑風(fēng)生。但在年夜飯上，我們可以放下工作和學(xué)習(xí)的煩惱，盡情地聊天、開懷大笑。我最喜歡的是和爸爸媽媽分享我一天的所見所聞，而他們則會給我講一些有趣的故事和經(jīng)歷。這種家庭團(tuán)聚的氛圍讓我感到溫馨和幸福。
其次，年夜飯是一次傳統(tǒng)習(xí)俗的體驗。在年夜飯上，我們準(zhǔn)備了許多傳統(tǒng)的美食，如魚、餃子、湯圓等。這些食物在中國文化中都有自己獨特的寓意。例如，魚在中國的音韻中與“余”諧音，寓意著年年有余；餃子則象征著團(tuán)圓和合家歡樂。在吃年夜飯的時候，我們還會一起包餃子，這不僅是一種樂趣，更是一種傳統(tǒng)的傳承和親密之舉。通過參與和體驗這些傳統(tǒng)習(xí)俗，我更加了解和珍惜中國的文化。
再次，年夜飯也是一次學(xué)會感恩和珍惜的機(jī)會。每年的年夜飯上，我的爸爸媽媽會向我和弟弟講述他們小時候和外公外婆一起過年的故事。他們告訴我們，當(dāng)時物資匱乏，吃的東西很簡單，但他們都非常滿足和幸福。這讓我明白，生活中的美好并不僅僅是物質(zhì)上的富足，更是來自于親情和團(tuán)聚。我開始懂得珍惜現(xiàn)在的幸福和溫暖，感恩爸爸媽媽的辛勤付出。
最后，年夜飯對于孩子來說也是一次鍛煉自立能力的機(jī)會。在年夜飯上，我會主動幫忙做一些力所能及的事情，如擺放餐具、整理桌面等。雖然這些事情看似簡單，但在我看來，這是一種對家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。通過年夜飯，我學(xué)會了分擔(dān)家務(wù)，也明白了自己的力量是可以為家庭做貢獻(xiàn)的。
通過今年的年夜飯，我收獲了許多體會和感悟。我明白了年夜飯的意義不僅僅是一頓美味的大餐，更是一種家庭團(tuán)聚和傳統(tǒng)習(xí)俗的體驗。我也明白了幸福并不是追求奢侈和物質(zhì)上的享受，而是來自于親情和團(tuán)聚。我將珍惜每一次與家人共度的時刻，同時也會學(xué)會更加獨立和負(fù)責(zé)。這一次的年夜飯，對我來說，將是一次難忘的回憶，也是我成長路上重要的一課。
小學(xué)四年級寫心得體會篇十六
在上周五，我班召開了家長會。家長會結(jié)束后，自我感覺比以前更努力了。你們可能認(rèn)為我在自夸，但，這是真的。
在家長會之前，我的作業(yè)做完后，都要經(jīng)過媽媽逐字逐句的審批，所以每次作業(yè)都會拖到十一二點才能完成。也是在家長會時，媽媽聽取了羅中正爸爸的建議，最好是少檢查，或者不檢查，不然孩子會產(chǎn)生依賴的心理。媽媽的簽字由作業(yè)已檢查變成了作業(yè)已完成。果然，雙休的各科作業(yè)我書寫整齊，質(zhì)量也提高了許多。其實，獨立完成作業(yè)后主要就是自我檢查，檢查出來的錯誤比家長發(fā)現(xiàn)錯誤要好的多，容易理解的多。逐漸，我養(yǎng)成了自我檢查作業(yè)的好習(xí)慣。
這樣，在考試的時候，也發(fā)揮到了事半功倍的作用，這難道不是一舉兩得嗎？第二是認(rèn)真，在以前可能會想，反正到最后家長總是要檢查的，做快一點也沒什么大事，所以每次都錯一些不該錯的題，而獨立完成作業(yè)，會增加認(rèn)真程度，如果你不認(rèn)真，到最后檢查時，還得改一遍。早改晚改都得改，與其這樣，還不如一次性把它做好呢！抱著認(rèn)真的態(tài)度，不僅我的作業(yè)媽媽不操心了，還能保證充足的睡眠了！
上課認(rèn)真聽講，是保證學(xué)習(xí)的前提條件。有的時候，我聽著聽著，思想就開小差了，甚至想睡覺了。一次英語課，黃老師津津有味地教我們讀單詞，忽然停了下來，站在我面前問下一個單詞怎么讀？幸虧認(rèn)真聽講了，回答了老師的問題，不然會出洋相了。
上課想睡覺怎么辦呢？一次在地理課上，因為中午做作業(yè)沒休息，導(dǎo)致下午睡魔來襲，眼睛都睜不開，這時候，我想起媽媽教的方法，使勁捏自己的胳膊來清醒自己，一陣疼痛，睡魔也跑到九宵云外了。如果怕疼的話，還可以選擇勇敢地站起來，你會發(fā)現(xiàn)，一會你就精神飽滿了，等瞌睡蟲跑了，你就可以坐下。看，現(xiàn)在我再也不擔(dān)心上課聽講問題了。
少壯不努力，老大徒傷悲，成功等于努力加汗水，我一定進(jìn)一步地努力，獲得最大的收獲！
小學(xué)四年級寫心得體會篇十七
年夜飯是中國傳統(tǒng)文化中非常重要的一部分，它象征著家庭團(tuán)聚、祝福幸福和展望新年的期盼。作為一個小學(xué)四年級的學(xué)生，我有幸參與了家人的年夜飯，對此有了許多心得和體會。
首先，年夜飯讓我感受到了家的溫暖和團(tuán)結(jié)的力量。年夜飯是一次全家人聚在一起享用美食的時刻，我們一起準(zhǔn)備菜肴，一起圍坐在餐桌旁，共同分享快樂。我?guī)椭鴭寢寗兯?，爸爸教我怎么將火腿片裝飾得漂亮，而奶奶則親自熬制了一鍋香噴噴的湯。在這個過程中，我感受到了家庭的溫暖與溫馨，同時也明白了家人之間的團(tuán)結(jié)和互助之重要。無論是賣力地切菜還是細(xì)心地照顧弟弟，每個人都在為了這頓美味的年夜飯貢獻(xiàn)著自己的力量，這讓我深受鼓舞。
其次，年夜飯讓我學(xué)會了尊重和感恩。年夜飯上，我看到爸爸為媽媽夾菜，媽媽給奶奶倒湯水，全家人一起互相關(guān)心照顧。年夜飯是一次傳遞愛與感恩的時刻，我被家人的關(guān)愛和付出所感動。同時，年夜飯也是一個讓我懂得尊重長輩的機(jī)會。在飯桌上，我見到奶奶熟練地將筷子夾菜，媽媽并沒有插嘴，而是等大家都夾過之后才開動。這讓我明白到年長的人應(yīng)該先行，我在學(xué)著做一個懂禮貌尊重的孩子。
再次，年夜飯讓我增進(jìn)了與親人之間的感情。在日常的學(xué)習(xí)和生活中，由于忙于課業(yè)和興趣愛好，與家人相處的時間常常有限。而年夜飯是一次讓全家人聚在一起的時刻，我們可以共同討論近期發(fā)生的趣事、分享彼此的心情。在這里，我覺得自己更像是一個家庭中的一員。大家開開心心地聊天，一起笑一起玩，這種親密的交流讓我感到無比幸福。我知道，無論來多少新年，年夜飯都是家庭和諧的見證。
最后，年夜飯給了我展望新一年的信心和勇氣。年夜飯之后，我們會一起看春晚，并且在午夜十二點一起放煙花慶祝新年的到來。這讓我對新的一年充滿了期待和希望，我相信自己會在新的一年里取得更好的成績，實現(xiàn)更多的夢想。年夜飯讓我明白了，無論前面有多大的挑戰(zhàn)和困難，只要我們團(tuán)結(jié)一心，積極向上，就能戰(zhàn)勝困難，迎接更美好的未來。
總而言之，年夜飯是一次讓我感受到家庭溫暖和團(tuán)聚的時刻，讓我學(xué)會尊重和感恩，增進(jìn)與親人的感情，并且給了我對未來的信心和勇氣。我會珍惜每一次年夜飯的機(jī)會，同時也希望每個人都能體會到家庭的溫馨和團(tuán)結(jié)，共同迎接新的一年。
小學(xué)四年級寫心得體會篇十八
關(guān)于“的心得體會四年級”
四年級是孩子們學(xué)習(xí)生涯中非常重要的一個階段，四年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富多樣，學(xué)習(xí)任務(wù)也更加繁重，這一年對于孩子們的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。我作為一名四年級的學(xué)生，也經(jīng)歷了許多學(xué)習(xí)和生活的變化，下面我將就我的心得體會與大家分享。
在四年級，我逐漸感受到學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。從學(xué)習(xí)成績的方面來說，四年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容開始逐漸擴(kuò)展，難度也有所增加，每天的作業(yè)量也相應(yīng)變多。因此，如果不能及時跟上老師的進(jìn)度，就會產(chǎn)生滯后，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。因此，我開始時就制定了學(xué)習(xí)計劃，每天根據(jù)老師布置的作業(yè)和知識點進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，以保證自己在課堂上能夠積極參與，不落后于老師的講解進(jìn)度。另外，我也很注重學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)，從對待學(xué)習(xí)的態(tài)度上，我明白了只有對學(xué)習(xí)充滿熱情，才能夠享受到學(xué)習(xí)的樂趣。因此，我珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時間，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種享受，這樣不僅能提高學(xué)習(xí)效率，也能培養(yǎng)自己對學(xué)習(xí)的興趣，提升學(xué)習(xí)的積極性。
在四年級的生活中，我慢慢明白了“學(xué)習(xí)須有規(guī)律，生活要有規(guī)劃”的重要性。在學(xué)習(xí)方面，我按照老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行安排，并且制定了合理的學(xué)習(xí)時間表，每天按照時間表完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣，不僅能夠保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，還能提高自己的學(xué)習(xí)效率。而在生活方面，我也開始注重時間的規(guī)劃。比如，我會安排固定的起床時間和就寢時間，這樣能保證我每天有足夠的精力去面對學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn)。而且，在課余時間，我也會利用好每一分鐘，比如參加各種興趣小組，學(xué)習(xí)一些才藝技能等等，這樣不僅豐富了自己的課余生活，還提高了自己的綜合素質(zhì)。
此外，與同學(xué)們的交流互動對于我來說也非常重要。在四年級，學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對來說比較艱深，有時會遇到一些難以理解的問題。因此，我會經(jīng)常與同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)上的討論和交流，這樣能夠得到不同的思路和解題方法，幫助我更好地理解和掌握知識。與同學(xué)們交流的過程中，我也學(xué)會了分享和合作，這不僅培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊意識，還提高了自己的溝通能力和人際交往能力。
另外，老師在學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)也對我有深遠(yuǎn)的影響。在四年級，老師們會更加注重培養(yǎng)我們的獨立思考和問題解決的能力。他們會引導(dǎo)我們學(xué)會獨立思考，積極動腦，提高解決問題的能力。在課堂上，老師給予我們很多啟示性的問題，讓我們通過自己的思考和探索來找到答案。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我逐漸學(xué)會了自主學(xué)習(xí)、獨立思考和解決問題的同時，也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和實踐能力。
總之，四年級的學(xué)習(xí)使我受益匪淺。通過四年級的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我明白了學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，領(lǐng)悟到了“學(xué)習(xí)須有規(guī)律，生活要有規(guī)劃”的道理，懂得了與同學(xué)們的交流互動和老師的指導(dǎo)對于自己發(fā)展的重要性。未來，我將繼續(xù)努力，在未來的學(xué)習(xí)生涯中不斷成長和進(jìn)步。
小學(xué)四年級寫心得體會篇十九
很快的，很快的，我們的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。我不知道自己應(yīng)該是開心，還是悲。
這學(xué)期的5月，我們五年級迎來了一年一度的軍訓(xùn)。
開始，我以為軍訓(xùn)很苦，后來我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)只要你用心去學(xué)，其實不苦。
第一天，學(xué)校的小喇叭上通知:五年級的同學(xué)到一號樓門前集合.我們到一號樓門前就看見五個教官來到我們學(xué)校,他們個個都很精神,他們派了代表來發(fā)言。我們后面的同學(xué)都說希望這個發(fā)言的教官當(dāng)我們的教官，沒想到他真的當(dāng)了我們的教官。我們認(rèn)識了教官，教官叫孟可可，別的資料教官沒跟我們說。這一天，教官叫我們學(xué)了立正、跨立、稍息、蹲下。
第二天，教官嗓子啞了，幸好我們還算聽話，不然教官嗓子可能會疼得很厲害。我們一下課就去找教官玩，之前我們覺得教官很嚴(yán)厲，后來我們覺得教官很友好。我們還要到了教官的qq號。這一天，我們學(xué)習(xí)了踏步走和起步走。
第三天，教官說，教官的隊長要來，讓我們好好表現(xiàn)。第三節(jié)課教官的隊長來了，他說:“軍訓(xùn)要先學(xué)會站,才能學(xué)別的。”所以教官的隊長讓我們班站軍姿十分鐘，我們對著太陽站的，我的鼻子都脫皮了。但是我們還是很快樂!
第四天，是我們又開心又傷心的一天。開心是因為我們要擺脫軍訓(xùn)的日子了。傷心是因為我們要和教官離開了。下午，我們?nèi)チ私坦偎麄兊牟筷牐覀冇⒄Z情景劇的只參觀了一點，就回了。我們比完了，到操場上看見了教官們，教官說要給隊長看我們訓(xùn)練的怎么樣，我們很好的走著，因為這是教官和我們的最后一天。我們和教官在一起的日子不多，就四天，但是我們和教官的友誼很深了。我們舍不得教官。教官要走時我們都哭了。教官他們走了我們回到教室還在哭,因為我們控制不了自己的眼淚。
四天的軍訓(xùn)，我們有酸甜苦辣，也有傷心、開心。
軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神。
我愛軍訓(xùn)!
小學(xué)軍訓(xùn)心得體會
脫下濕濕的短袖，換下悶熱的運動鞋。三天的軍訓(xùn)生活已結(jié)束。已是滿身疲倦的我放松地躺在床上，吹著空調(diào)，又回到了“王宮”里?？赡X子里突然出現(xiàn)了這幾天軍訓(xùn)生活的畫面?！吧韵ⅲ⒄?，向右看齊……”教官的聲音也浮現(xiàn)在我腦子里。這三天的軍訓(xùn)生活，讓我學(xué)到了課堂上不能得到的。
記得軍訓(xùn)的第一天，老師就告訴我們，軍訓(xùn)結(jié)束后是要展示的，并且還要評比。所以老師要我們好好訓(xùn)練。我們答應(yīng)老師，爭取拿個第一回來?？烧f歸說，行動起來可就不像說得那樣簡單了。第一天的軍訓(xùn)，雖然我們只學(xué)了一些簡單的動作，可是需要集體的配合，這些平時看似簡單的動作，現(xiàn)在讓大家一起做，卻做得亂七八糟。同學(xué)們各做各的，有的學(xué)生速度快得如超人一般;有的同學(xué)慢得像一只蝸牛;有的甚至還思想不集中地傻愣在一邊。這個同學(xué)的步子幅度太大，那個同學(xué)的胳膊又沒有擺起來……訓(xùn)練的時間長了，有些不耐煩的同學(xué)就開始竊竊絲語，交頭接耳。那些體制不好的同學(xué)支撐不下去，干脆就休息了。哎——要是說句難聽話，就是“一盤散沙”啊!叔本華曾說過：“單個的人是軟弱無能的，就像漂流的魯濱遜，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)?！睕]錯，只有一個人的力量有什么用呀?要是這三天我們都像這樣的話，那么我們的dk(奪魁)計劃就要和大家說“bye-bye”了。這一天的軍訓(xùn)生活算是不盡人如意吧。
……
一轉(zhuǎn)眼的時間，第三天就已經(jīng)到了。這個上午對大家來說是十分重要的。起初，大家懶懶散散的，可當(dāng)我們看著旁邊其它班級整齊的動作，聽著他們響亮的聲音。我心里突然震動了一下，一瞬間更加振作起來。班里的同學(xué)們好像也在這一刻變得更加精神抖擻，雙眼中閃出好勝的目光?；蛟S是在這一刻那顆55顆不服輸?shù)男亩急粏拘蚜税?現(xiàn)在大家的每個動作不但變得到位，而且整齊利落。我們好似一個訓(xùn)練有速的軍隊。
中午的驗收，批著自信，帶上精神的我們精彩的展示得到了大家的肯定?！耙坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。”這是雷鋒叔叔的名言。我們每一個人都是集體中的一部分，我們每一個人的行動都代表了集體的一部分，大家一起努力，集體才會越變越好。這次的軍訓(xùn)帶給了我很重要的東西。我想后我都不會忘記這次軍訓(xùn)。
想到這兒，我立刻從床上爬起來，這只是剛剛開始，日后我得好好努力，為集體多爭光了。
小學(xué)軍訓(xùn)心得體會范文
為了更好地培養(yǎng)我們的愛國主義、集體主義精神，提高我們的團(tuán)隊合作能力、生活自理能力和自立自律能力。學(xué)校組織五年級全體同學(xué)于4月25日前往密云武警訓(xùn)練基地進(jìn)行為期四天的軍訓(xùn)生活。好不容易盼到了那一天，我起了個大早。
我們坐上大巴，經(jīng)過近三個小時，終于到達(dá)了密云縣高嶺武警總部訓(xùn)練基地。寬闊的打靶沙場，雄偉的高山，路面不平的土坡給我留下了深刻的印象。干凈的宿舍，安靜的樓道以及和藹可親的教官，使我對軍營有了新的認(rèn)識。懷著激動的心情，我在睡夢中開始了對軍訓(xùn)第一天的憧憬。
第一天，我們練的是打擒敵拳。驕陽似火，同學(xué)們的嘴唇早已干澀得裂開了小口子，嗓子如煙熏火燎似的干渴。但我們?nèi)匀痪穸稊\，洪亮整齊的口號聲喊得大地顫抖，震得高山動搖。解散時，同學(xué)們已經(jīng)被曬迷糊了，看得天是紫色的，地是粉色的。但大家都沒有忘記喝水，飛也似的沖到水壺前，抱起來猛喝幾口。平日里再普通不過的水，在這時變得異常珍貴，一天連水都喝不著多少。經(jīng)常是一天的水能喝兩水，要是誰還有半壺水，都會驕傲地向大家炫耀，同學(xué)們則爭先恐后地向他討水喝。
訓(xùn)練很艱苦，生活條件也很惡劣。我們這些“小公主”第一次嘗到了苦頭。晚上，澡沒地方洗，腳也沒辦法洗，因為這兒連熱水都沒有。有的也是少得可憐的兩、三盆。襪子、短褲都要自己動手搓洗，大家一雙雙白嫩的小手都被洗得通紅。不過，這也是苦中有樂，因為我們會料理自己的生活了。
離別這天，我們進(jìn)行了結(jié)營儀式，并頒發(fā)了“優(yōu)秀學(xué)員”手冊。我手里捧著我在軍營里多日積累的成果，心中在吶喊：“教官，謝謝您!”下午，大家坐上了返程的大巴，我們心事重重，回憶起幾天來在教官的陪伴下，我們克服困難，超越自我;在軍營的呵護(hù)下，我們認(rèn)真訓(xùn)練，不曾叫苦;在老師的看守下，我們合上雙眼，進(jìn)入夢鄉(xiāng)。隔著厚厚的車窗，淚水打破了沉靜。同學(xué)們的眼淚如泉涌，拍打著玻璃難過地嗚咽：“教官!我們會想您的。教官!”
我將牢記教官說的每一句話：努力學(xué)習(xí)，振興中華，為偉大的祖國爭光!
小學(xué)四年級寫心得體會篇一
手捧一本書，在午后的陽光照耀下，獨自坐在陽臺上，聽著音樂，忽然一句“一個是閬苑仙葩，一個是美麗無瑕”飛入了我的耳朵，思緒隨著這句話讓我想到了《紅樓夢》，在我的印象中《紅樓夢》是一本十分讓人為之掉淚的書籍。兒時總想讀完這本書，了解它的魅力。但我總是為自己找借口，也總是不讀完。至今，卻也只是看了一小部分，了解個大概。但，寶玉黛玉之間的感情卻又讓我感到太過悲哀。
這句詩是“黛玉葬花”時的句子。乍看時，心中就不免感覺有一絲悲哀。葬花時的傷感又有誰人知？黛玉竟由花想到了自己的命運。今日是她葬花，明日又是誰看她呢？我想在那個封建的社會，黛玉的哀愁恐怕只有與她相通的寶玉明白吧。你的哀愁恰似一朵蓮花，層層疊疊，相互交錯，最終凄美得卻又那樣動人。
花開易見落難尋，階前愁煞葬花人！
黛玉的哀愁顯而易見，她的感傷是可以被任何東西所感染。我能領(lǐng)會她在那個時代的悲哀與無奈。有人說：是她的自卑讓她糾結(jié)一生。我想，這也正是上天賜予她的。正是她的多愁傷感才會有《紅樓夢》的感人。使人同情與憤慨。你的哀愁好比一江春水，流流停停，或急或慢，最終流過之處卻又感人肺腑。
一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！
小學(xué)四年級寫心得體會篇二
作為一個小學(xué)四年級的學(xué)生，我經(jīng)歷了一學(xué)期的學(xué)習(xí)，積累了許多寶貴的學(xué)習(xí)心得體會。在這段時間里，我明白了學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立了自信心，并嘗試了積極主動的學(xué)習(xí)方法。通過這些經(jīng)歷，我不僅提高了學(xué)習(xí)成績，還充實了自己的知識儲備。
首先，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我逐漸明白了只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能提高自己的能力和素質(zhì)。在課堂上，老師認(rèn)真講解每一個知識點，我發(fā)現(xiàn)只有自己主動學(xué)習(xí)才能真正掌握知識。于是，我開始主動思考問題，積極參與討論，并勇敢地提出自己的觀點。通過這種學(xué)習(xí)過程，我逐漸意識到學(xué)習(xí)的重要性，并對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
其次，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在過去的學(xué)習(xí)過程中，我有時會拖延學(xué)習(xí)，沒有合理地安排學(xué)習(xí)時間。然而，通過老師的耐心教導(dǎo)和自己的努力，我改掉了這些不良習(xí)慣。我開始制定每天的學(xué)習(xí)計劃，按時完成作業(yè)，保持良好的注意力和學(xué)習(xí)積極性。此外，我還注意課后復(fù)習(xí)，及時做好知識點的鞏固和擴(kuò)展。這一系列的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，使我在學(xué)習(xí)中更加高效，取得了較好的成績。
此外，我在學(xué)習(xí)中建立了自信心。剛開始的時候，我總是對自己缺乏信心，覺得難題無法解決。然而，在老師鼓勵和同學(xué)們互相支持的幫助下，我開始鼓起勇氣，勇敢面對困難。我通過不斷的努力和嘗試，逐漸解決了許多困擾自己的難題。隨著問題的一個個被攻克，我的自信心也逐漸增強(qiáng)。如今，無論遇到什么樣的問題，我都相信自己能夠克服困難，取得好成績。
最后，我嘗試了積極主動的學(xué)習(xí)方法。在課堂上，我堅持做好筆記。通過記錄重要內(nèi)容，我能夠更好地理解和記憶知識點。此外，我還提前預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，使自己能夠更好地跟上老師的教學(xué)進(jìn)度。在課后，我會主動找老師請教自己的問題或?qū)で髱椭?，以便及時解決學(xué)習(xí)困惑。這些積極主動的學(xué)習(xí)方法使我在學(xué)習(xí)中進(jìn)步更快，同時也提高了自己的問題解決能力。
學(xué)習(xí)心得體會小學(xué)四年級這段時間讓我受益匪淺。我充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立了自信心，并采用了積極主動的學(xué)習(xí)方法。通過這一系列的努力，我在學(xué)習(xí)中取得了不俗的成績。我相信，只要我堅持努力學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自己，我一定能夠取得更好的成績，實現(xiàn)自己的夢想。
小學(xué)四年級寫心得體會篇三
感恩，是一種由內(nèi)而發(fā)的情感，是一種對他人恩情的回報和對生活的感激之情。在小學(xué)四年級這個階段，孩子們開始慢慢意識到他們身邊的一切，并開始學(xué)會感恩。下面我們來探討一下小學(xué)四年級學(xué)生對感恩的體會和心得。
第一段：感恩父母之恩
小學(xué)四年級的學(xué)生開始逐漸獨立，但他們也更加體會到父母的養(yǎng)育之恩。孩子們懂得了父母為自己付出的偉大，從小照顧自己的飲食起居，給予自己的關(guān)愛，讓自己感到幸福和溫暖。在他們的心中，感恩父母就像感恩天空給予我們的陽光和雨露一樣，是再自然不過的事情。因此，他們學(xué)會了尊敬和孝敬父母，并努力做到對父母的感恩之情，用他們的辛勤學(xué)習(xí)和優(yōu)秀表現(xiàn)來回報父母的養(yǎng)育之恩。
第二段：感恩幫助之人
小學(xué)四年級的學(xué)生開始有了自己的朋友圈子，他們遇到了不少幫助自己的人。無論是老師、同學(xué)，還是鄰居和其他長輩，都給予了他們不少的幫助和關(guān)懷。孩子們意識到，這些人的付出是出于真心和善意，他們?yōu)樽约禾峁┝藢W(xué)業(yè)上的幫助，給予了友誼和鼓勵。小學(xué)四年級的學(xué)生明白，付出和幫助是一種無私的行為，他們學(xué)會感恩，并從內(nèi)心深處珍惜這些友情和付出。
第三段：感恩老師的教誨
在小學(xué)四年級，老師們不僅僅教給學(xué)生們知識，還教給他們生活的道理。孩子們深深地感受到老師對自己的關(guān)懷和愛護(hù)，從他們身上學(xué)到了做人的道理和做事的方法。老師們付出了很多的時間和精力，幫助學(xué)生們成長和進(jìn)步。因此，孩子們學(xué)會了感恩，他們會用自己的行動來回報老師們的教誨，通過努力學(xué)習(xí)和遵循老師的教導(dǎo)，成為對社會有用的人。
第四段：感恩環(huán)境和社會
小學(xué)四年級的學(xué)生開始懂得珍惜環(huán)境并為社會貢獻(xiàn)力量。他們開始關(guān)注環(huán)境保護(hù)，理解和大自然的和諧相處的重要性。他們懂得保護(hù)環(huán)境，從小事做起，如節(jié)約用水、節(jié)約用電、垃圾分類等。此外，他們也學(xué)會了參加各種社會實踐和志愿者活動，為社會做貢獻(xiàn)。他們明白，感恩社會就是為社會做貢獻(xiàn)，為環(huán)境保護(hù)出一份力。
第五段：感恩幸福生活
小學(xué)四年級的學(xué)生經(jīng)歷了生活的種種，體會了生活的溫暖和快樂。他們明白幸福的重要性，并懂得懷著感恩的心對待一切。無論是家庭的溫暖，還是朋友的陪伴和老師的教導(dǎo)，都讓他們感到快樂和滿足。因此，他們學(xué)會了感恩生活，心懷感激，積極樂觀地面對每一天，用幸福的心態(tài)去珍惜每一個真摯的感動和善意。
總結(jié)：
小學(xué)四年級的學(xué)生懂得了感恩，他們明白身邊的一切都是來之不易的。他們感恩父母和親人、感恩幫助和關(guān)心自己的人、感恩老師的教導(dǎo)和社會的關(guān)懷，同時也感恩生活的溫暖和快樂。在感恩的心中，他們更加懂得珍惜一切，用自己的行動和優(yōu)秀表現(xiàn)來回報和傳遞這份感恩之情，從而讓自己的成長更加快樂和有意義。
小學(xué)四年級寫心得體會篇四
四年級是小學(xué)生活中很重要的一個階段，是孩子們開始進(jìn)行研學(xué)活動的時候。在過去的一年里，我們進(jìn)行了許多有趣的研學(xué)活動，收獲了很多知識和經(jīng)驗。通過這些活動，我學(xué)到了很多東西，也培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊合作精神。
第二段：學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
在研學(xué)活動中，我逐漸培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力。以前，我可能只是機(jī)械地記住老師所講的知識，但通過參加研學(xué)活動，我不僅能夠更加深入地了解知識，還能夠通過實踐和討論來加深對知識的理解。例如，在參觀科學(xué)博物館時，老師讓我們親自動手進(jìn)行一些實驗，我才真正明白了科學(xué)知識的實踐意義。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我更加積極主動，更加喜歡學(xué)習(xí)。
第三段：團(tuán)隊合作精神的培養(yǎng)
在研學(xué)活動中，我也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊合作精神。在過去的一年里，我和我的同學(xué)一起進(jìn)行了很多團(tuán)隊項目，例如研究一座古建筑、策劃一個社區(qū)活動等。在這些活動中，我們需要相互合作，共同克服困難，才能最終完成任務(wù)。通過這些活動，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，也學(xué)會了合理分配任務(wù)和合作解決問題。這樣的經(jīng)歷讓我意識到，一個人的力量是有限的，只有團(tuán)隊協(xié)作才能取得更好的成果。
第四段：知識和經(jīng)驗的收獲
通過參加研學(xué)活動，我不僅學(xué)到了很多新知識，還積累了許多寶貴的經(jīng)驗。比如，在參觀動物園時，我不僅學(xué)到了各種動物的特點和習(xí)性，還學(xué)會了如何保護(hù)動物的生存環(huán)境。這使我對動物的保護(hù)意識更加強(qiáng)烈，也培養(yǎng)了我愛護(hù)動物的習(xí)慣。另外，在參加社區(qū)活動時，我還學(xué)會了策劃和組織活動的能力，這對我以后的學(xué)習(xí)和實踐都有很大幫助。
第五段：研學(xué)活動的意義
研學(xué)活動對我們四年級小學(xué)生來說是非常有意義的。通過研學(xué)活動，我們不僅可以學(xué)到知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊合作精神，還可以開拓眼界，增長見識。我們可以親自觸摸和體驗，讓知識變得生動有趣。同時，研學(xué)活動也能夠激發(fā)我們的好奇心和探索精神，培養(yǎng)我們對事物的獨立思考能力和創(chuàng)新能力?？傊?，通過四年級的研學(xué)活動，我收獲了很多，不僅獲得了知識，還收獲了成長和快樂。
結(jié)尾：
回顧過去的一年，我深深體會到了研學(xué)活動的重要性和意義。通過這些活動，我不僅學(xué)到了很多知識和技能，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊合作精神。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和成長中，研學(xué)活動將繼續(xù)給我?guī)砀嗟氖斋@和成就。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極參與各種研學(xué)活動，為自己的成長和未來打下堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)四年級寫心得體會篇五
作為一名新教師，我有幸擔(dān)任小學(xué)四年級的班主任。在這一年中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將以五個部分來分享我的心得體會。
第一部分：理論知識的運用
在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)理論知識的運用是十分重要的。通過系統(tǒng)的理論知識，我們可以更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，使他們更好地理解知識，形成正確的學(xué)習(xí)方法。例如，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)通過講解概念和原理，讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)的邏輯關(guān)系，可以幫助他們提高數(shù)學(xué)思維能力。在語文教學(xué)中，通過學(xué)習(xí)一些文學(xué)作品，讓學(xué)生感受到語言的美妙，可以培養(yǎng)他們的審美能力和文學(xué)素養(yǎng)。
第二部分：因材施教的重要性
每個學(xué)生都是獨特的，他們的學(xué)習(xí)能力和興趣愛好也各不相同。因此，作為教師，我們必須根據(jù)每個學(xué)生的特點，靈活地調(diào)整教學(xué)方法，實施因材施教。例如，對于一些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，我會采用更加具體生動的教學(xué)方法，通過實物教具和游戲等活動，幫助他們理解抽象的概念，提高學(xué)習(xí)興趣。而對于一些學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，我會提供更多的拓展題目，以及引導(dǎo)他們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能。
第三部分：與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系
師生關(guān)系是教學(xué)中非常重要的一環(huán)。一個良好的師生關(guān)系可以建立學(xué)生對教師的信任感和敬意，促進(jìn)教學(xué)的順利開展。在課堂上，我注重與學(xué)生的交流和互動，給予他們充分的鼓勵和表揚，并尊重每個學(xué)生的個性和想法。同時，我也努力聽取學(xué)生的意見和建議，讓他們在教學(xué)中發(fā)揮主體作用，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)意識和能力。
第四部分：情感教育的重要性
在小學(xué)四年級的學(xué)習(xí)中，我意識到情感教育的重要性。孩子們正處于成長階段，他們需要得到我們的理解和關(guān)心。在教學(xué)中，我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們建立積極的生活態(tài)度和情感認(rèn)知。我給予他們鼓勵和支持，在他們身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點和長處，幫助他們樹立自信心。同時，也教育他們?nèi)绾握_處理和表達(dá)情感，培養(yǎng)他們與人相處的能力。
第五部分：綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
在小學(xué)四年級的教學(xué)中，我不僅注重學(xué)生的學(xué)科知識，更注重培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。例如，我組織學(xué)生參加各種社團(tuán)活動，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)才能。我還鼓勵學(xué)生參加各類競賽和活動，培養(yǎng)他們的主動參與、勇于挑戰(zhàn)的精神。通過這些綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，我相信學(xué)生們能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展，并為未來的學(xué)習(xí)和工作做好充分的準(zhǔn)備。
總結(jié)起來，作為一名新教師，教學(xué)工作給了我很多的成長機(jī)會。通過運用理論知識、因材施教、與學(xué)生建立良好關(guān)系、注重情感教育以及培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，我取得了一些積極的成果。同時，我也意識到自己仍然有很多需要提高的地方。我將不斷努力學(xué)習(xí)和實踐，為學(xué)生們提供更好的教學(xué)。我相信，在未來的教學(xué)中，我會不斷成長，為學(xué)生們的成長奉獻(xiàn)更多。
小學(xué)四年級寫心得體會篇六
學(xué)習(xí)心得體會小學(xué)四年級，可以說是我學(xué)習(xí)生涯中的一個重要階段。四年級的學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加深入，但是通過這一年的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識，更重要的是培養(yǎng)了健康的學(xué)習(xí)態(tài)度和樂觀的學(xué)習(xí)心態(tài)。學(xué)習(xí)使我快樂。
第二段：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在四年級，我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天放學(xué)后，我都會主動完成作業(yè)。對于難題我會向老師請教，和同學(xué)相互討論，力求做到最好。我還經(jīng)常利用課間休息時間閱讀書籍，提高閱讀能力。這種堅持的習(xí)慣給了我很多成就感，也有助于我在學(xué)習(xí)上更加自信。
第三段：解決學(xué)習(xí)難題的方法
在四年級的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了解決學(xué)習(xí)難題的方法。通過積極參與課堂討論，認(rèn)真思考，我學(xué)會了主動發(fā)問并解決問題。同時，我善于用各種學(xué)習(xí)方法幫助自己理解知識，比如制作思維導(dǎo)圖、畫圖解題等等。這些方法不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，還培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維。
第四段：團(tuán)結(jié)合作的重要性
在四年級，我們常常要進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，這讓我深刻體會到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在小組合作學(xué)習(xí)中，每個人都要負(fù)責(zé)自己的部分任務(wù)，并且相互搭配配合，互相幫助。只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得好的學(xué)習(xí)成果，也能結(jié)交到更多的朋友。通過這樣的合作，我懂得了集體的力量是巨大的。
第五段：學(xué)會自我管理
在小學(xué)四年級的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了自我管理。我學(xué)會了合理安排時間，將課堂學(xué)習(xí)和課外活動合理地組織起來，使自己的學(xué)習(xí)和生活都處于良好的狀態(tài)。我還學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計劃，提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。這樣的自我管理讓我更加獨立自主，也更加高效地提升自己。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)心得體會小學(xué)四年級，我不僅積累了知識，更重要的是鍛煉了自己的學(xué)習(xí)意志和學(xué)習(xí)方法。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、解決學(xué)習(xí)難題的方法、團(tuán)結(jié)合作的重要性和自我管理的能力，這些都是我在四年級學(xué)習(xí)中的收獲。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，成為更好的自己。
小學(xué)四年級寫心得體會篇七
洗碗是一件很日常的家務(wù)活，但是家庭中還是有很多家長不讓孩子去做這樣的事情，認(rèn)為洗碗會傷害孩子的手。但是，四年級的小學(xué)生已經(jīng)足夠大，可以學(xué)會洗碗，而且洗碗還有助于他們的成長。這篇文章將會探討小學(xué)生洗碗的心得體會。
第二段：洗碗時需要注意的事項
洗碗過程中應(yīng)該注意到幾個方面的事項。首先是水溫的問題，水太熱或者太冷都不太適合洗碗，需要保持溫度適中；其次是使用的洗潔精，應(yīng)該選用安全、無刺激的洗潔精，以免對孩子的身體造成傷害。此外，孩子們在洗碗的時候還需要注意擦拭干凈餐具，以便于下一次使用。
第三段：洗碗的好處
小學(xué)生學(xué)會洗碗有很多好處。首先，通過洗碗，孩子們可以提升自己的責(zé)任感，從而更好的照顧家庭；其次，洗碗還可以培養(yǎng)孩子們的動手能力和堅韌精神，因為時常洗碗手會很累，但是如果堅持下去，就可以變得更強(qiáng)；最后，洗碗還能讓孩子們感受到自己做出的貢獻(xiàn)，參與到家庭中的責(zé)任分擔(dān)中，帶來成就感和自豪感。
第四段：如何讓孩子更好地洗碗
學(xué)會洗碗不僅僅是家庭教育的一部分，也是日常生活中的一項技能。對于孩子來說，洗碗是一項不斷練習(xí)和掌握的技能，需要家長給予孩子鼓勵和支持。要教孩子們耐心地洗碗，不催促，讓他們有足夠的時間去操作，如果孩子在洗碗的過程中犯錯誤而導(dǎo)致餐具損壞了，也不要責(zé)備他們，應(yīng)該鼓勵他們再接再厲，練習(xí)更多次。
第五段：結(jié)論
通過本文，我們可以看到，小學(xué)生學(xué)會洗碗是一件有意義的事情。洗碗可以讓孩子們提升成長中所需要的多方面素質(zhì)，甚至還能培養(yǎng)孩子們的社交能力。從現(xiàn)在開始，讓孩子們學(xué)會洗碗，并且從洗碗的過程中獲得快樂和成長，帶來更加幸福的生活。
小學(xué)四年級寫心得體會篇八
7月16日下午6點半，我應(yīng)邀參加幼兒園中班家長會，聽了曹園長和兩位中班班主任尹老師和韓老師的的發(fā)言，深有體會，受益匪淺。
作為一名家長，深感自己有許多的不足，作為媽媽我也深感愧疚。作為家長，我們平時關(guān)注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了三位老師的講解，我感覺到，孩子的教育應(yīng)從點滴開始，小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好，大到學(xué)會跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流，能夠傾聽等，都是需要我們?nèi)辗e月累地去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效，并強(qiáng)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。這一點，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實這都是不對的。比如每天早上起床后，馬上叫醒孩子，讓他洗臉?biāo)⒀?，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自己做，而我要強(qiáng)求為他做弄得不高興?，F(xiàn)在想想，自己真的做的不好。
另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是作為父母的我們不能因此大動肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會的，天天有一段時間，每天都不愿到幼兒園，后來我將此事反映給了尹老師，就當(dāng)天說完后，老師就對天天進(jìn)行了耐心地教育，也找出了天天為什么不愿到幼兒園的原因，第二天就高高興興地到幼兒園了，以后也沒有說過不想去幼兒園的話。原因很簡單，就是希望聽到老師的夸獎、老師的懇定。老師的一個微笑、老師的一句安慰話、老師的一個手勢，對小小的孩子來說，那是無與倫比的，摔倒了對他說天天真堅強(qiáng)，他會含淚爬起，強(qiáng)做小男子漢。當(dāng)然，“賞識”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，同時一味的批評也會讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。
在韓天薦上幼兒園的這段期間，我發(fā)現(xiàn)他確實懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我還是發(fā)自內(nèi)心的高興，兒子真的懂事了。在教學(xué)過程中老師形象夸張的肢體動作，能很好的帶動幼兒學(xué)習(xí)模仿的興趣，這種方法用于天天身上特別有效，因為每次只要學(xué)了幼兒歌曲，都會給我連比劃帶唱，而且記憶深刻，不易忘記。也減少了他的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了他愉快的學(xué)習(xí)情緒，提高學(xué)習(xí)的效率。因為孩子自身的動作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動作。這種教學(xué)方法希望老師們繼續(xù)發(fā)揚。
作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位老師的亮點，各位老師的愛心與耐心。體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜歡。每每開玩笑換幼兒園時，兒子都會說我喜歡我們老師，喜歡某某好朋友。以此看得出老師只要付出了愛，每個幼小的心靈都會感受到的。老師的愛得到了孩子的肯定，我作為家長在此謝謝各位老師，謝謝你們給予孩子們的無私愛。作為媽媽最了解自己的孩子，天天現(xiàn)在最大的缺點就是膽小，不敢見生人，還希望各位老師給予鼓勵、引導(dǎo)，讓孩子成為大方活潑的陽光小男孩兒。
這次的家長會，讓我感觸很深，希望以后能多開這樣的家長會，以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的情況，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長。
小學(xué)四年級寫心得體會篇九
學(xué)黨史是培養(yǎng)我們作為共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的責(zé)任感和使命感的重要途徑。黨的歷史是充滿荊棘的奮斗歷程，黨的先輩們?yōu)榱巳嗣竦男腋８冻隽司薮蟮呐蜖奚?。學(xué)習(xí)黨史可以幫助我們了解黨的初心和目標(biāo)，更好地了解共產(chǎn)主義的意義以及如何成為一名合格的黨員。在小學(xué)四年級，我們開始學(xué)習(xí)黨史，這是我們走向未來的第一步。
第二段：學(xué)黨史的方式
學(xué)習(xí)黨史不僅僅是死記硬背一些歷史事件和人物，更重要的是要通過深入思考來理解其中的含義。在課堂上，老師會用生動的故事和圖文并茂的教材來講解黨史，我們可以用不同的方式來加深對黨史的理解。例如，可以通過課后解題來對所學(xué)知識進(jìn)行鞏固，還可以運用到日常生活中，與父母和同學(xué)們一起分享知識，相互學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨史是需要長期堅持的，我們要把學(xué)黨史融入到我們的日常學(xué)習(xí)中。
第三段：學(xué)黨史的收獲
學(xué)習(xí)黨史不僅僅是學(xué)習(xí)歷史知識，更多的是學(xué)習(xí)黨的精神和奮斗精神。通過學(xué)習(xí)黨史，我們可以深刻認(rèn)識到共產(chǎn)黨員應(yīng)該具備的品質(zhì)，如紀(jì)律性、奉獻(xiàn)精神和自律性。同時，我們還可以從黨史中看到偉大的事跡和感人的故事，這些都是我們學(xué)習(xí)的榜樣和激勵。學(xué)習(xí)黨史可以使我們具備正確的價值觀和世界觀，提高我們的思維能力和分析問題的能力。
第四段：學(xué)黨史的困難與挑戰(zhàn)
學(xué)習(xí)黨史并不是一件容易的事情，我們會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。首先，黨的歷史很長，其中涉及到很多知識點，要消化吸收需要時間和努力。其次，有些歷史事件和人物比較復(fù)雜，我們需要通過不斷的學(xué)習(xí)和思考來理解。另外，學(xué)黨史還需要一定的觀察力和思辨能力，我們要學(xué)會思考事件背后的原因和影響。盡管有這些困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持下去，就一定能夠取得進(jìn)步。
第五段：學(xué)黨史的堅持與未來
學(xué)習(xí)黨史是一項長期而艱巨的任務(wù)，但我們要堅持下去。通過學(xué)黨史，我們可以增強(qiáng)對黨的認(rèn)同感和自豪感，進(jìn)一步培養(yǎng)我們的愛國心和責(zé)任心。作為小學(xué)四年級的學(xué)生，我們可以從學(xué)黨史中汲取力量，樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)習(xí)黨史不只是為了考試成績，更重要的是為了我們的未來和國家的未來。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)黨史，我們可以了解黨的歷史、黨的初心和目標(biāo)，培養(yǎng)正確的價值觀和世界觀，提高我們的思維能力和分析問題的能力。學(xué)習(xí)黨史是一項長期而艱巨的任務(wù)，但只要我們堅持下去，就一定能夠取得進(jìn)步，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)習(xí)黨史不只是為了考試成績，更重要的是為了我們的未來和國家的未來。
小學(xué)四年級寫心得體會篇十
在小學(xué)四年級這一年里，我學(xué)到了很多知識，有很多感悟和心得體會。我明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也體會到了學(xué)習(xí)的方法和技巧的重要性。在這一年里，我有了更高的學(xué)習(xí)要求，并為之努力奮斗。
第二段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
在小學(xué)四年級這一年里，我學(xué)習(xí)的不僅僅是知識，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣。老師總是引導(dǎo)我們主動思考、積極參與討論，從而激發(fā)了我們對知識的興趣。通過做各種實驗和課堂討論，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一件有趣的事情，并且能夠提高自己的想象力和創(chuàng)造力。
第三段：合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間
在小學(xué)四年級這一年里，我學(xué)會了合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間。通過老師的指導(dǎo)，我知道了時間的寶貴，明確了每天的學(xué)習(xí)計劃，并且按照計劃有條不紊地進(jìn)行。合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間讓我能夠更好地完成作業(yè)，并在自習(xí)課上高效地學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，只有合理安排時間，才能不斷提高學(xué)習(xí)效率，避免學(xué)習(xí)上的困擾。
第四段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在小學(xué)四年級這一年里，我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我養(yǎng)成了每天復(fù)習(xí)課本知識的習(xí)慣，不再把學(xué)習(xí)推到放學(xué)后，而是利用零碎的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。同時，我還堅持每天做讀書筆記，記錄每天學(xué)到的新知識和重要的想法。堅持培養(yǎng)這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我能夠更好地記憶和運用所學(xué)的知識。
第五段：學(xué)會自主學(xué)習(xí)
在小學(xué)四年級這一年里，我學(xué)會了自主學(xué)習(xí)。老師不再一切都講解，而是給我們足夠的時間和空間自己去思考和探索。通過自主學(xué)習(xí)，我鍛煉了解決問題的能力和獨立思考的能力。我發(fā)現(xiàn)，自主學(xué)習(xí)讓我更加自信，也更有動力去探索更廣闊的知識世界。
總結(jié)：
小學(xué)四年級是我學(xué)習(xí)生活中的重要過程，通過這一年的努力學(xué)習(xí)，我感悟到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)會自主學(xué)習(xí)的重要性。這些經(jīng)驗和體會將伴隨我走向更高年級，也將成為我學(xué)習(xí)的寶貴財富。我相信，只要堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，我一定能夠取得更好的成績。
小學(xué)四年級寫心得體會篇十一
第一段：介紹黨史學(xué)習(xí)的重要性（200字）
作為一個四年級的學(xué)生，我有幸參加了學(xué)校組織的黨史學(xué)習(xí)活動。通過這四年的學(xué)習(xí)，我漸漸明白了黨史對于我們每個人的重要性。黨史不僅是中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，更是我們民族的歷史進(jìn)程。了解黨史可以幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激發(fā)我們愛國、富有責(zé)任感并努力奮斗的信念。
第二段：學(xué)習(xí)黨史的收獲（300字）
通過學(xué)習(xí)黨史，我逐漸了解到中國共產(chǎn)黨是如何走向勝利的。在學(xué)習(xí)黨史的過程中，我深刻認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨是為人民服務(wù)的先鋒隊。黨在長期的奮斗中，始終堅持以人民為中心，為人民謀幸福。黨的領(lǐng)導(dǎo)使中國從一個貧窮落后的國家逐步走向繁榮富強(qiáng)，這讓我深刻感受到了共產(chǎn)黨的偉大。同時，也看到了中國共產(chǎn)黨面臨的各種困難和挑戰(zhàn)，讓我明白了作為一名共產(chǎn)主義接班人，要有勇氣和智慧去面對和解決問題。
第三段：深入學(xué)習(xí)黨史的感悟（400字）
在學(xué)習(xí)黨史的過程中，我深刻認(rèn)識到革命精神的重要性。革命精神是共產(chǎn)黨人的精神支柱，也是中華民族的精神追求。共產(chǎn)黨人是要為革命事業(yè)不斷奮斗的，要有不怕犧牲、甘于奉獻(xiàn)的精神。我在學(xué)習(xí)黨史中讀到了許多英勇奮斗的共產(chǎn)黨人的事跡。他們?yōu)榱嗣褡宓莫毩⒑腿嗣竦慕夥牛晃菲D險，甚至獻(xiàn)出了自己的生命。這些崇高的精神給了我很大的鼓舞和啟示，讓我明白了要有堅強(qiáng)的意志和勇氣去追求自己的夢想。
第四段：黨史對于日常生活的啟示（200字）
黨史還教會了我如何做一個好公民。好公民不僅要遵守法律，還要有良好的品德和行為習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中，我了解到黨員要勤奮學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，堅守誠信。這些要求也適用于我們每個人。我明白了只有以積極向上的態(tài)度去對待學(xué)習(xí)和生活，才能成為一個有用的人，為社會作出貢獻(xiàn)。
第五段：展望黨史學(xué)習(xí)的未來（100字）
通過四年的黨史學(xué)習(xí)，我的世界觀和價值觀得到了進(jìn)一步的升華和完善。我將繼續(xù)在黨史學(xué)習(xí)中汲取力量和智慧，堅定自己的理想和目標(biāo)。我相信，在黨史學(xué)習(xí)的指引下，我將來能夠更好地承擔(dān)起時代賦予的責(zé)任，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
小學(xué)四年級寫心得體會篇十二
小學(xué)四年級是學(xué)生們學(xué)習(xí)生活中的一個重要階段，在這個階段里我們不僅學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)知識，而且讓我們更加了解了自己，不斷進(jìn)步，為我們以后的學(xué)習(xí)和生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。在這個階段里，我有很多收獲和體會。
第二段：學(xué)習(xí)收獲
在這個學(xué)期里，我學(xué)到了很多知識和技能，比如數(shù)學(xué)中的加減乘除，語文中的閱讀理解和寫作技巧等。這些知識對于我的成長和發(fā)展非常重要。通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)知識的過程中，不僅需要善于思考，還需要動手實踐，多多練習(xí)。只有這樣，才能真正把知識運用到生活中。
第三段：自我提高
在這個學(xué)期里，我也更加了解了自己，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和不足。在學(xué)習(xí)方面，我發(fā)現(xiàn)自己需要更加努力，不斷學(xué)習(xí)，才能更好地掌握知識和技能。同時，在生活中，我也需要更加自律、自我約束，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，盡可能地做到最好。
第四段：團(tuán)隊合作
除了學(xué)習(xí)和成長，我還體驗到了團(tuán)隊合作的重要性。在課堂上和課外，我們需要與同學(xué)們進(jìn)行合作，共同完成任務(wù)和學(xué)習(xí)。在這個過程中，我們需要相互支持、相互幫助，才能夠取得成功。團(tuán)隊合作是一個過程，需要不斷互相信任、互相諒解，才能真正發(fā)揮出合作的力量。
第五段：展望未來
在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將更加刻苦努力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)，為以后的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，我也希望能夠不斷發(fā)掘自己的特長，讓自己成為一個多才多藝的人。最后，我要感謝這個學(xué)期的老師和同學(xué)們，讓我收獲滿滿，成長有聲！
小學(xué)四年級寫心得體會篇十三
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軍中的男性較多卻自然少不了女教官，我們的白教官細(xì)心替我們縫衣補(bǔ)褲，臨走之時對我們的告別、祝愿也都不能忘記。
所有的教官為我們的付出，我們都看在眼里，真心對他們說一句多謝。訓(xùn)練中有的人流過汗，流過淚，流過血，也許會不記得，但是教官們給過我們的那些真心卻不會忘記。多少的累與苦只要有真心相伴也會品到他的甘甜。
我明白，班主任馬老師一向在為我們的訓(xùn)練想辦法，這一切都是他的良苦用心，他默默無聞的奉獻(xiàn)，我們也都能體會。
小學(xué)四年級寫心得體會篇十四
作為小學(xué)四年級的學(xué)生，我有幸在學(xué)校開設(shè)的黨史課上學(xué)習(xí)了黨的歷史。通過老師生動有趣的講解，我得以了解到中國共產(chǎn)黨從誕生到發(fā)展壯大的艱辛歷程。我了解到，中國共產(chǎn)黨為了使中國人民擺脫封建壓迫和民族危機(jī)，作出了巨大的犧牲和努力。黨的歷史不僅是國家的歷史，也是我們每個中華兒女的歷史。
第二段：深化理解黨的宗旨
在學(xué)習(xí)黨的歷史的過程中，我深刻領(lǐng)悟到了黨的宗旨。共產(chǎn)黨的宗旨就是為了全體中國人民的利益而奮斗，為了實現(xiàn)人民的幸福和富裕。無論是在受盡壓迫折磨的戰(zhàn)爭年代，還是在和平年代，中國共產(chǎn)黨一直把人民的利益放在第一位，努力為人民爭取權(quán)益和福利。我深感自豪，有一個如此偉大的黨，為全體人民乃至全世界的幸福而努力奮斗。
第三段：汲取革命先輩的精神力量
學(xué)習(xí)黨史，我還了解到許多偉大的革命先輩。他們是我們黨的源頭，他們?yōu)榱嗣褡宓莫毩⒑蛧业膹?qiáng)大，英勇抗日，為人民犧牲了自己的生命。我深為這些先輩們的英勇行為所感動，他們無私的精神和不怕犧牲的豪情，鼓舞著我堅定追求真理，樹立正確的人生觀和價值觀。
第四段：明確自己的責(zé)任和使命
通過學(xué)習(xí)黨史，我明確了自己的責(zé)任和使命。作為新時代的青少年，我應(yīng)當(dāng)立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。我要秉承共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和堅定信仰，勤奮學(xué)習(xí)，積極參與社會實踐，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我還要樹立正確的人生觀和價值觀，做一個有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瑸樯鐣蛧易鲐暙I(xiàn)。
第五段：感恩與堅定信念
通過學(xué)習(xí)黨史，我深感幸運和感恩。幸運的是我生活在一個祖國繁榮昌盛的時代，感恩的是我有幸學(xué)習(xí)和生活在中國共產(chǎn)黨成立并領(lǐng)導(dǎo)我國的時期。同時，學(xué)習(xí)黨史也讓我更加堅定了我的信念。我相信，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們中華民族的未來將會更加美好。我相信只要我們共同努力，中國夢的實現(xiàn)一定會如期而至。
總結(jié)：
通過四年級的黨史課學(xué)習(xí)，我對中國共產(chǎn)黨有了更加深入的了解，并汲取到了寶貴的精神財富。學(xué)習(xí)黨史不僅可以讓我們了解黨和國家的歷史，更能夠激發(fā)我們的愛國情懷，樹立正確的人生觀和價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)習(xí)黨史是每個中華兒女應(yīng)有的責(zé)任和使命，也是我們向偉大先輩們致敬的最好方式。我相信，在黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國的明天將會更加美好。
小學(xué)四年級寫心得體會篇十五
在中國，年夜飯可謂是一年中最重要的一餐。對于我這個小小的四年級學(xué)生來說，每年的年夜飯都是充滿期待和驚喜的。今年的年夜飯讓我有了更多的體會和心得，讓我明白了許多關(guān)于家庭和團(tuán)聚的重要性。
首先，年夜飯意味著家庭團(tuán)聚。在這一天，我們?nèi)胰藭R聚一堂，一起享受美食和親情。平時因為各自的忙碌，我們很少能夠有時間全家人坐在一起吃飯，談笑風(fēng)生。但在年夜飯上，我們可以放下工作和學(xué)習(xí)的煩惱，盡情地聊天、開懷大笑。我最喜歡的是和爸爸媽媽分享我一天的所見所聞，而他們則會給我講一些有趣的故事和經(jīng)歷。這種家庭團(tuán)聚的氛圍讓我感到溫馨和幸福。
其次，年夜飯是一次傳統(tǒng)習(xí)俗的體驗。在年夜飯上，我們準(zhǔn)備了許多傳統(tǒng)的美食，如魚、餃子、湯圓等。這些食物在中國文化中都有自己獨特的寓意。例如，魚在中國的音韻中與“余”諧音，寓意著年年有余；餃子則象征著團(tuán)圓和合家歡樂。在吃年夜飯的時候，我們還會一起包餃子，這不僅是一種樂趣，更是一種傳統(tǒng)的傳承和親密之舉。通過參與和體驗這些傳統(tǒng)習(xí)俗，我更加了解和珍惜中國的文化。
再次，年夜飯也是一次學(xué)會感恩和珍惜的機(jī)會。每年的年夜飯上，我的爸爸媽媽會向我和弟弟講述他們小時候和外公外婆一起過年的故事。他們告訴我們，當(dāng)時物資匱乏，吃的東西很簡單，但他們都非常滿足和幸福。這讓我明白，生活中的美好并不僅僅是物質(zhì)上的富足，更是來自于親情和團(tuán)聚。我開始懂得珍惜現(xiàn)在的幸福和溫暖，感恩爸爸媽媽的辛勤付出。
最后，年夜飯對于孩子來說也是一次鍛煉自立能力的機(jī)會。在年夜飯上，我會主動幫忙做一些力所能及的事情，如擺放餐具、整理桌面等。雖然這些事情看似簡單，但在我看來，這是一種對家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。通過年夜飯，我學(xué)會了分擔(dān)家務(wù)，也明白了自己的力量是可以為家庭做貢獻(xiàn)的。
通過今年的年夜飯，我收獲了許多體會和感悟。我明白了年夜飯的意義不僅僅是一頓美味的大餐，更是一種家庭團(tuán)聚和傳統(tǒng)習(xí)俗的體驗。我也明白了幸福并不是追求奢侈和物質(zhì)上的享受，而是來自于親情和團(tuán)聚。我將珍惜每一次與家人共度的時刻，同時也會學(xué)會更加獨立和負(fù)責(zé)。這一次的年夜飯，對我來說，將是一次難忘的回憶，也是我成長路上重要的一課。
小學(xué)四年級寫心得體會篇十六
在上周五，我班召開了家長會。家長會結(jié)束后，自我感覺比以前更努力了。你們可能認(rèn)為我在自夸，但，這是真的。
在家長會之前，我的作業(yè)做完后，都要經(jīng)過媽媽逐字逐句的審批，所以每次作業(yè)都會拖到十一二點才能完成。也是在家長會時，媽媽聽取了羅中正爸爸的建議，最好是少檢查，或者不檢查，不然孩子會產(chǎn)生依賴的心理。媽媽的簽字由作業(yè)已檢查變成了作業(yè)已完成。果然，雙休的各科作業(yè)我書寫整齊，質(zhì)量也提高了許多。其實，獨立完成作業(yè)后主要就是自我檢查，檢查出來的錯誤比家長發(fā)現(xiàn)錯誤要好的多，容易理解的多。逐漸，我養(yǎng)成了自我檢查作業(yè)的好習(xí)慣。
這樣，在考試的時候，也發(fā)揮到了事半功倍的作用，這難道不是一舉兩得嗎？第二是認(rèn)真，在以前可能會想，反正到最后家長總是要檢查的，做快一點也沒什么大事，所以每次都錯一些不該錯的題，而獨立完成作業(yè)，會增加認(rèn)真程度，如果你不認(rèn)真，到最后檢查時，還得改一遍。早改晚改都得改，與其這樣，還不如一次性把它做好呢！抱著認(rèn)真的態(tài)度，不僅我的作業(yè)媽媽不操心了，還能保證充足的睡眠了！
上課認(rèn)真聽講，是保證學(xué)習(xí)的前提條件。有的時候，我聽著聽著，思想就開小差了，甚至想睡覺了。一次英語課，黃老師津津有味地教我們讀單詞，忽然停了下來，站在我面前問下一個單詞怎么讀？幸虧認(rèn)真聽講了，回答了老師的問題，不然會出洋相了。
上課想睡覺怎么辦呢？一次在地理課上，因為中午做作業(yè)沒休息，導(dǎo)致下午睡魔來襲，眼睛都睜不開，這時候，我想起媽媽教的方法，使勁捏自己的胳膊來清醒自己，一陣疼痛，睡魔也跑到九宵云外了。如果怕疼的話，還可以選擇勇敢地站起來，你會發(fā)現(xiàn)，一會你就精神飽滿了，等瞌睡蟲跑了，你就可以坐下。看，現(xiàn)在我再也不擔(dān)心上課聽講問題了。
少壯不努力，老大徒傷悲，成功等于努力加汗水，我一定進(jìn)一步地努力，獲得最大的收獲！
小學(xué)四年級寫心得體會篇十七
年夜飯是中國傳統(tǒng)文化中非常重要的一部分，它象征著家庭團(tuán)聚、祝福幸福和展望新年的期盼。作為一個小學(xué)四年級的學(xué)生，我有幸參與了家人的年夜飯，對此有了許多心得和體會。
首先，年夜飯讓我感受到了家的溫暖和團(tuán)結(jié)的力量。年夜飯是一次全家人聚在一起享用美食的時刻，我們一起準(zhǔn)備菜肴，一起圍坐在餐桌旁，共同分享快樂。我?guī)椭鴭寢寗兯?，爸爸教我怎么將火腿片裝飾得漂亮，而奶奶則親自熬制了一鍋香噴噴的湯。在這個過程中，我感受到了家庭的溫暖與溫馨，同時也明白了家人之間的團(tuán)結(jié)和互助之重要。無論是賣力地切菜還是細(xì)心地照顧弟弟，每個人都在為了這頓美味的年夜飯貢獻(xiàn)著自己的力量，這讓我深受鼓舞。
其次，年夜飯讓我學(xué)會了尊重和感恩。年夜飯上，我看到爸爸為媽媽夾菜，媽媽給奶奶倒湯水，全家人一起互相關(guān)心照顧。年夜飯是一次傳遞愛與感恩的時刻，我被家人的關(guān)愛和付出所感動。同時，年夜飯也是一個讓我懂得尊重長輩的機(jī)會。在飯桌上，我見到奶奶熟練地將筷子夾菜，媽媽并沒有插嘴，而是等大家都夾過之后才開動。這讓我明白到年長的人應(yīng)該先行，我在學(xué)著做一個懂禮貌尊重的孩子。
再次，年夜飯讓我增進(jìn)了與親人之間的感情。在日常的學(xué)習(xí)和生活中，由于忙于課業(yè)和興趣愛好，與家人相處的時間常常有限。而年夜飯是一次讓全家人聚在一起的時刻，我們可以共同討論近期發(fā)生的趣事、分享彼此的心情。在這里，我覺得自己更像是一個家庭中的一員。大家開開心心地聊天，一起笑一起玩，這種親密的交流讓我感到無比幸福。我知道，無論來多少新年，年夜飯都是家庭和諧的見證。
最后，年夜飯給了我展望新一年的信心和勇氣。年夜飯之后，我們會一起看春晚，并且在午夜十二點一起放煙花慶祝新年的到來。這讓我對新的一年充滿了期待和希望，我相信自己會在新的一年里取得更好的成績，實現(xiàn)更多的夢想。年夜飯讓我明白了，無論前面有多大的挑戰(zhàn)和困難，只要我們團(tuán)結(jié)一心，積極向上，就能戰(zhàn)勝困難，迎接更美好的未來。
總而言之，年夜飯是一次讓我感受到家庭溫暖和團(tuán)聚的時刻，讓我學(xué)會尊重和感恩，增進(jìn)與親人的感情，并且給了我對未來的信心和勇氣。我會珍惜每一次年夜飯的機(jī)會，同時也希望每個人都能體會到家庭的溫馨和團(tuán)結(jié)，共同迎接新的一年。
小學(xué)四年級寫心得體會篇十八
關(guān)于“的心得體會四年級”
四年級是孩子們學(xué)習(xí)生涯中非常重要的一個階段，四年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富多樣，學(xué)習(xí)任務(wù)也更加繁重，這一年對于孩子們的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。我作為一名四年級的學(xué)生，也經(jīng)歷了許多學(xué)習(xí)和生活的變化，下面我將就我的心得體會與大家分享。
在四年級，我逐漸感受到學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。從學(xué)習(xí)成績的方面來說，四年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容開始逐漸擴(kuò)展，難度也有所增加，每天的作業(yè)量也相應(yīng)變多。因此，如果不能及時跟上老師的進(jìn)度，就會產(chǎn)生滯后，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。因此，我開始時就制定了學(xué)習(xí)計劃，每天根據(jù)老師布置的作業(yè)和知識點進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，以保證自己在課堂上能夠積極參與，不落后于老師的講解進(jìn)度。另外，我也很注重學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)，從對待學(xué)習(xí)的態(tài)度上，我明白了只有對學(xué)習(xí)充滿熱情，才能夠享受到學(xué)習(xí)的樂趣。因此，我珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時間，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種享受，這樣不僅能提高學(xué)習(xí)效率，也能培養(yǎng)自己對學(xué)習(xí)的興趣，提升學(xué)習(xí)的積極性。
在四年級的生活中，我慢慢明白了“學(xué)習(xí)須有規(guī)律，生活要有規(guī)劃”的重要性。在學(xué)習(xí)方面，我按照老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行安排，并且制定了合理的學(xué)習(xí)時間表，每天按照時間表完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣，不僅能夠保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，還能提高自己的學(xué)習(xí)效率。而在生活方面，我也開始注重時間的規(guī)劃。比如，我會安排固定的起床時間和就寢時間，這樣能保證我每天有足夠的精力去面對學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn)。而且，在課余時間，我也會利用好每一分鐘，比如參加各種興趣小組，學(xué)習(xí)一些才藝技能等等，這樣不僅豐富了自己的課余生活，還提高了自己的綜合素質(zhì)。
此外，與同學(xué)們的交流互動對于我來說也非常重要。在四年級，學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對來說比較艱深，有時會遇到一些難以理解的問題。因此，我會經(jīng)常與同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)上的討論和交流，這樣能夠得到不同的思路和解題方法，幫助我更好地理解和掌握知識。與同學(xué)們交流的過程中，我也學(xué)會了分享和合作，這不僅培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊意識，還提高了自己的溝通能力和人際交往能力。
另外，老師在學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)也對我有深遠(yuǎn)的影響。在四年級，老師們會更加注重培養(yǎng)我們的獨立思考和問題解決的能力。他們會引導(dǎo)我們學(xué)會獨立思考，積極動腦，提高解決問題的能力。在課堂上，老師給予我們很多啟示性的問題，讓我們通過自己的思考和探索來找到答案。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我逐漸學(xué)會了自主學(xué)習(xí)、獨立思考和解決問題的同時，也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和實踐能力。
總之，四年級的學(xué)習(xí)使我受益匪淺。通過四年級的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我明白了學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，領(lǐng)悟到了“學(xué)習(xí)須有規(guī)律，生活要有規(guī)劃”的道理，懂得了與同學(xué)們的交流互動和老師的指導(dǎo)對于自己發(fā)展的重要性。未來，我將繼續(xù)努力，在未來的學(xué)習(xí)生涯中不斷成長和進(jìn)步。
小學(xué)四年級寫心得體會篇十九
很快的，很快的，我們的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。我不知道自己應(yīng)該是開心，還是悲。
這學(xué)期的5月，我們五年級迎來了一年一度的軍訓(xùn)。
開始，我以為軍訓(xùn)很苦，后來我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)只要你用心去學(xué)，其實不苦。
第一天，學(xué)校的小喇叭上通知:五年級的同學(xué)到一號樓門前集合.我們到一號樓門前就看見五個教官來到我們學(xué)校,他們個個都很精神,他們派了代表來發(fā)言。我們后面的同學(xué)都說希望這個發(fā)言的教官當(dāng)我們的教官，沒想到他真的當(dāng)了我們的教官。我們認(rèn)識了教官，教官叫孟可可，別的資料教官沒跟我們說。這一天，教官叫我們學(xué)了立正、跨立、稍息、蹲下。
第二天，教官嗓子啞了，幸好我們還算聽話，不然教官嗓子可能會疼得很厲害。我們一下課就去找教官玩，之前我們覺得教官很嚴(yán)厲，后來我們覺得教官很友好。我們還要到了教官的qq號。這一天，我們學(xué)習(xí)了踏步走和起步走。
第三天，教官說，教官的隊長要來，讓我們好好表現(xiàn)。第三節(jié)課教官的隊長來了，他說:“軍訓(xùn)要先學(xué)會站,才能學(xué)別的。”所以教官的隊長讓我們班站軍姿十分鐘，我們對著太陽站的，我的鼻子都脫皮了。但是我們還是很快樂!
第四天，是我們又開心又傷心的一天。開心是因為我們要擺脫軍訓(xùn)的日子了。傷心是因為我們要和教官離開了。下午，我們?nèi)チ私坦偎麄兊牟筷牐覀冇⒄Z情景劇的只參觀了一點，就回了。我們比完了，到操場上看見了教官們，教官說要給隊長看我們訓(xùn)練的怎么樣，我們很好的走著，因為這是教官和我們的最后一天。我們和教官在一起的日子不多，就四天，但是我們和教官的友誼很深了。我們舍不得教官。教官要走時我們都哭了。教官他們走了我們回到教室還在哭,因為我們控制不了自己的眼淚。
四天的軍訓(xùn)，我們有酸甜苦辣，也有傷心、開心。
軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神。
我愛軍訓(xùn)!
小學(xué)軍訓(xùn)心得體會
脫下濕濕的短袖，換下悶熱的運動鞋。三天的軍訓(xùn)生活已結(jié)束。已是滿身疲倦的我放松地躺在床上，吹著空調(diào)，又回到了“王宮”里?？赡X子里突然出現(xiàn)了這幾天軍訓(xùn)生活的畫面?！吧韵ⅲ⒄?，向右看齊……”教官的聲音也浮現(xiàn)在我腦子里。這三天的軍訓(xùn)生活，讓我學(xué)到了課堂上不能得到的。
記得軍訓(xùn)的第一天，老師就告訴我們，軍訓(xùn)結(jié)束后是要展示的，并且還要評比。所以老師要我們好好訓(xùn)練。我們答應(yīng)老師，爭取拿個第一回來?？烧f歸說，行動起來可就不像說得那樣簡單了。第一天的軍訓(xùn)，雖然我們只學(xué)了一些簡單的動作，可是需要集體的配合，這些平時看似簡單的動作，現(xiàn)在讓大家一起做，卻做得亂七八糟。同學(xué)們各做各的，有的學(xué)生速度快得如超人一般;有的同學(xué)慢得像一只蝸牛;有的甚至還思想不集中地傻愣在一邊。這個同學(xué)的步子幅度太大，那個同學(xué)的胳膊又沒有擺起來……訓(xùn)練的時間長了，有些不耐煩的同學(xué)就開始竊竊絲語，交頭接耳。那些體制不好的同學(xué)支撐不下去，干脆就休息了。哎——要是說句難聽話，就是“一盤散沙”啊!叔本華曾說過：“單個的人是軟弱無能的，就像漂流的魯濱遜，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)?！睕]錯，只有一個人的力量有什么用呀?要是這三天我們都像這樣的話，那么我們的dk(奪魁)計劃就要和大家說“bye-bye”了。這一天的軍訓(xùn)生活算是不盡人如意吧。
……
一轉(zhuǎn)眼的時間，第三天就已經(jīng)到了。這個上午對大家來說是十分重要的。起初，大家懶懶散散的，可當(dāng)我們看著旁邊其它班級整齊的動作，聽著他們響亮的聲音。我心里突然震動了一下，一瞬間更加振作起來。班里的同學(xué)們好像也在這一刻變得更加精神抖擻，雙眼中閃出好勝的目光?；蛟S是在這一刻那顆55顆不服輸?shù)男亩急粏拘蚜税?現(xiàn)在大家的每個動作不但變得到位，而且整齊利落。我們好似一個訓(xùn)練有速的軍隊。
中午的驗收，批著自信，帶上精神的我們精彩的展示得到了大家的肯定?！耙坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。”這是雷鋒叔叔的名言。我們每一個人都是集體中的一部分，我們每一個人的行動都代表了集體的一部分，大家一起努力，集體才會越變越好。這次的軍訓(xùn)帶給了我很重要的東西。我想后我都不會忘記這次軍訓(xùn)。
想到這兒，我立刻從床上爬起來，這只是剛剛開始，日后我得好好努力，為集體多爭光了。
小學(xué)軍訓(xùn)心得體會范文
為了更好地培養(yǎng)我們的愛國主義、集體主義精神，提高我們的團(tuán)隊合作能力、生活自理能力和自立自律能力。學(xué)校組織五年級全體同學(xué)于4月25日前往密云武警訓(xùn)練基地進(jìn)行為期四天的軍訓(xùn)生活。好不容易盼到了那一天，我起了個大早。
我們坐上大巴，經(jīng)過近三個小時，終于到達(dá)了密云縣高嶺武警總部訓(xùn)練基地。寬闊的打靶沙場，雄偉的高山，路面不平的土坡給我留下了深刻的印象。干凈的宿舍，安靜的樓道以及和藹可親的教官，使我對軍營有了新的認(rèn)識。懷著激動的心情，我在睡夢中開始了對軍訓(xùn)第一天的憧憬。
第一天，我們練的是打擒敵拳。驕陽似火，同學(xué)們的嘴唇早已干澀得裂開了小口子，嗓子如煙熏火燎似的干渴。但我們?nèi)匀痪穸稊\，洪亮整齊的口號聲喊得大地顫抖，震得高山動搖。解散時，同學(xué)們已經(jīng)被曬迷糊了，看得天是紫色的，地是粉色的。但大家都沒有忘記喝水，飛也似的沖到水壺前，抱起來猛喝幾口。平日里再普通不過的水，在這時變得異常珍貴，一天連水都喝不著多少。經(jīng)常是一天的水能喝兩水，要是誰還有半壺水，都會驕傲地向大家炫耀，同學(xué)們則爭先恐后地向他討水喝。
訓(xùn)練很艱苦，生活條件也很惡劣。我們這些“小公主”第一次嘗到了苦頭。晚上，澡沒地方洗，腳也沒辦法洗，因為這兒連熱水都沒有。有的也是少得可憐的兩、三盆。襪子、短褲都要自己動手搓洗，大家一雙雙白嫩的小手都被洗得通紅。不過，這也是苦中有樂，因為我們會料理自己的生活了。
離別這天，我們進(jìn)行了結(jié)營儀式，并頒發(fā)了“優(yōu)秀學(xué)員”手冊。我手里捧著我在軍營里多日積累的成果，心中在吶喊：“教官，謝謝您!”下午，大家坐上了返程的大巴，我們心事重重，回憶起幾天來在教官的陪伴下，我們克服困難，超越自我;在軍營的呵護(hù)下，我們認(rèn)真訓(xùn)練，不曾叫苦;在老師的看守下，我們合上雙眼，進(jìn)入夢鄉(xiāng)。隔著厚厚的車窗，淚水打破了沉靜。同學(xué)們的眼淚如泉涌，拍打著玻璃難過地嗚咽：“教官!我們會想您的。教官!”
我將牢記教官說的每一句話：努力學(xué)習(xí)，振興中華，為偉大的祖國爭光!