方案的制定需要綜合考慮各種可能性和風(fēng)險，并做出相應(yīng)的安排。制定方案需要合理規(guī)劃資源的利用和風(fēng)險的控制。通過閱讀方案范文，我們可以拓寬思路和拓展解決問題的方式。
家長沙龍活動方案篇一
為了整合幼兒園、家庭、社會的教育力量，加強(qiáng)幼兒園與家長的溝通，共同辦好教育，促進(jìn)孩子幸福成長。幼兒園將召開家長沙龍活動，宣傳幼兒園的教育教學(xué)理念，介紹幼兒園開展的各項活動，認(rèn)真聽取家長對幼兒園管理和教育教學(xué)的意見、建議，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，推動幼兒園教育教學(xué)工作更上一個臺階。
活動時間：5月7日上午
活動地點(diǎn)：教室內(nèi)
活動主題：溝通 交流 合作
活動安排：
一、班主任介紹目前幼兒園相關(guān)情況、匯報成績。(約20分鐘)
二、班級任課教師與家長交流，共商教育孩子的方法。
活動準(zhǔn)備：
1、班級黑板布置歡迎語，教室打掃干凈。
2、課桌上擺放作業(yè)本、測試卷等反映幼兒學(xué)習(xí)狀況。
3、任課教師撰寫好發(fā)言提綱。
活動內(nèi)容：
1、展示幼兒讀書、誦讀經(jīng)典的活動。
2、讓孩子自己介紹表現(xiàn)，讓家長介紹家教經(jīng)驗。
3、家長提出合理化建議。
4、要介紹關(guān)于《低年級綜合素質(zhì)評價》事宜。
5、班主任介紹幼兒園網(wǎng)站的情況，要求家長共同建設(shè)，可進(jìn)入家校論壇。
家長沙龍活動方案篇二
沙龍主題：由“媽媽0分，爸爸100分”想到的——父母的教育原則和教育策略。
目的：
1、為家長提供寬松自由的言論空間，交流育兒心得。
2、針對家庭教育中的親子矛盾問題和親子溝通問題，為家長提供一定的教育策略和啟示。
沙龍女主角：黃路雅媽媽
活動流程：
一、前期準(zhǔn)備：
1、出一份海報，告知家長有這樣的沙龍活動，請家長自愿報名參加，人數(shù)控制在15人左右 。
2、向報名參加的家長發(fā)出邀請信和分發(fā)資料：媽媽0分,爸爸100分(文章作者：黃玥媽媽)
3、向幼兒調(diào)查：在孩子的心目中爸爸媽媽能得幾分。
二、正式活動過程：
環(huán)境布置：播放輕音樂。 周圍張貼有關(guān)于家庭教育、親子關(guān)系的理論話句，供家長學(xué)習(xí)。張貼文章《媽媽0分，爸爸100分》中的三個觀點(diǎn)，和鮮花、灌水小貼紙，供家長送鮮花或者灌水。
1、游戲：
(1)給自己打分，覺得自己做為父母可以得幾分。
(2)公布孩子給爸爸媽媽打分的情況，請家長對照，說說自己的感想。
2、畫表情游戲
(1)準(zhǔn)備：表格
(2)游戲過程：請家長根據(jù)實情，畫出在上述的幾種情況時對孩子采取的態(tài)度： 表示可以理解接受，并站在孩子的立場去想想。
表示可以用比較平和的心態(tài)去與孩子溝通交流，說服孩子。
表示會發(fā)火，用打或罵的方式讓孩子服從。
(3)請家長逐個發(fā)言，說說自己對于孩子存在的不足，最難以容忍的問題是什么。
3、沙龍女主角向大家陳述自己在教育女兒上的得和失，并提出自己的困惑。
4、家長自由討論，交流自己的育兒心得和困惑。
5、提出九條父母在教育原則上的存在的誤區(qū)，請家長對照自己的實際情況，寫下感想。(關(guān)鍵詞和一句話，述說自己的教育策略。)
誤區(qū)一：過分干涉。孩子的一舉一動都在父母的關(guān)照之下。
誤區(qū)二：過分期待。現(xiàn)在的孩子都是非常聰明的，我一定要讓我的孩子出人頭地。因此盲目地給孩子報了許多課外興趣班。
誤區(qū)三：家長言行不一。嚴(yán)格要求孩子做到的，自己常常做不到。比如看電視、玩電腦。
誤區(qū)四：忽視了孩子的心理健康。特別是由于老師的特殊地位，當(dāng)孩子受到老師傷害時，家長無法安慰孩子、保護(hù)孩子的心靈不受傷害。
誤區(qū)五：放棄了武力，家長找不到讓孩子聽話的方法。
誤區(qū)六：對孩子的欣賞教育顯得不倫不類，父母堅持不了，孩子不接受。把賞識教育與任何情況下都用表揚(yáng)的方式等同起來。
誤區(qū)七：強(qiáng)勢的家長(父或母)用命令或威脅使孩子服從;當(dāng)家長情
緒沒有達(dá)到發(fā)怒的程度時，孩子常把父母的話當(dāng)耳旁風(fēng)。
誤區(qū)八：大多數(shù)家長采用說教與責(zé)罵的方法，孩子根本不聽。
誤區(qū)九：重智輕德，重分輕能。
6、請沙龍女主角談?wù)剬顒拥母惺堋?BR> (1)家長要學(xué)會為孩子的一生幸福做規(guī)劃，不計劃成功就是計劃失敗。
(2)家長要有一個正確的教育觀，教育不是為了給孩子找一個好工作，而是培養(yǎng)一個可以擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，會學(xué)習(xí)、會上進(jìn)的人。
(3)家長要學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子具體的優(yōu)點(diǎn)，并長期堅持。
(4)家長要提高工作效率或改變工作方式，以抽出時間和家人分享工作的快樂。父母之愛不能用紙幣代替。
(5)家長要放下面子，讓孩子嘗到尊重的滋味。
(6)家長要適當(dāng)學(xué)些心理學(xué)，鍛造孩子的抗打擊能力。
三、后期延續(xù)話題
1、沙龍女主角在qq群空間發(fā)表主持感想。
2、教師整理家長們活動后的資料，發(fā)表在qq群空間里。
3、參加家長跟貼說說通過活動，會堅持做什么，會改變些什么。
4、全體家長們可以自由跟貼，繼續(xù)發(fā)表自己的想法和做法。
家長沙龍活動方案篇三
一、活動時間：
201x年11月13日 13：30—15：30
二、活動地點(diǎn)：
育才雙語學(xué)校六年級六班教室
三、參加人員：
六年級六班全體學(xué)生家長和班主任
四、活動主題：
牽手兩代—家長課程 《教育孩子需要藝術(shù)》
五、活動目的：
引導(dǎo)家長反思自己在日常生活中教育孩子的不足，讓家長知道怎樣懲罰、獎勵孩子，才會收到好的教育效果。
六、教學(xué)方法：
由游戲切入，讓家長在游戲中感受、領(lǐng)悟，了解孩子，他們才能選用正確的教育方法和語言，激發(fā)孩子的積極性，讓其快快樂樂地做事、學(xué)習(xí)。
七、教學(xué)過程：
一、游戲?qū)?BR> 老師：各位家長朋友，大家下午好!非常感謝大家在百忙之中，抽出寶貴時間來參加我們的家長課程，這既是對自己孩子的關(guān)心，也是對我們學(xué)校教育工作的大力支持。為此，我代表我校的領(lǐng)導(dǎo)和老師向各位的到來表示衷心的感謝!(鞠躬)這次請大家來，主要是想從如何教育孩子入手，與大家交流一些教育方法，提供教育專家的一些建議，希望能對您今后在教育孩子方面有所幫助。
首先，我想請家長和學(xué)生一起來做個游戲，叫做：心靈對對碰。請大家看大屏幕，請大家在發(fā)給您的心形紙上寫下這十個問題的答案，您怎么認(rèn)為的就怎么寫，如果你認(rèn)為答案是“無”就寫“無”，大家如實寫即可。
二、游戲感受分享
那位家長的答案和孩子的答案相同?請舉手。
老師：我們先請這位家長來談?wù)勊窃趺戳私庾约汉⒆拥摹?BR> 老師：下面，這個當(dāng)記者的感覺挺好，我就再當(dāng)一當(dāng)吧。請大家看大屏幕，這是我要采訪你的幾個問題，請家長都想一想，談一談。
三、話題討論
大家談得很實在。曾經(jīng)有句俗話叫“愁生不愁養(yǎng)”，可是在科技和經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，每一位家長也都已經(jīng)認(rèn)識到了人才的重要性，所以怎樣養(yǎng)育孩子就被擺到了至關(guān)重要的位置。教育孩子是要講究方法和技巧的。在剛才的大家所談到的教育方法中，大部分家長談到了懲罰和獎勵兩種方法。
心理學(xué)家曾做過這樣一個實驗，讓一些孩子解答一些妙趣橫生的智力難題。開始他對所有的孩子都不獎勵，而后，他把孩子分成兩組，一組每解答一道難題就獎勵一美元，另一組則沒有任何獎勵。在安排孩子自由活動的時間里，他發(fā)現(xiàn)，盡管有獎勵那一組的孩子在有獎勵解答的時候，解題十分努力，但在自由活動的時間里，卻很少有人在自學(xué)解題;而沒有獎勵的那一組卻有很多孩子在繼續(xù)認(rèn)真地解答尚未解答的難題。從總體上說，有獎勵組的孩子對解答難題的興趣減少了，而無獎勵組的孩子反而興趣更濃厚。
這個試驗說明了什么呢?它說明了用金錢獎勵在短時間內(nèi)可能作用，但不一定能起到長久的積極作用，它還說明了獎勵也并不是一件簡單的事，獎勵要講究方法和技巧。在教育孩子的過程中，許多家長也在實行獎勵制度，有的取得了一定的效果，但相當(dāng)一部分家長不管獎勵多少，孩子仍然老樣子，效果不理想，有的甚至越獎越差，起了反作用。原因何在呢?就在于獎勵不得法。)
四、班主任小結(jié)：
教育孩子的方法多種多樣，要根據(jù)不同孩子的特點(diǎn)，采取相應(yīng)的方法。(補(bǔ)充案例：及時修正長歪的“枝杈”——孟母教子的故事、《馬克·吐溫與女兒》)
五、布置家長作業(yè)：
家長沙龍活動方案篇四
沙龍主題：由“媽媽0分，爸爸100分”想到的——父母的教育原則和教育策略。
目的：
1、為家長提供寬松自由的言論空間，交流育兒心得。
2、針對家庭教育中的親子矛盾問題和親子溝通問題，為家長提供一定的教育策略和啟示。
沙龍女主角：黃路雅媽媽
活動流程：
一、前期準(zhǔn)備：
1、出一份海報，告知家長有這樣的沙龍活動，請家長自愿報名參加，人數(shù)控制在15人左右。
2、向報名參加的家長發(fā)出邀請信和分發(fā)資料：媽媽0分,爸爸100分(文章作者：黃玥媽媽)
3、向幼兒調(diào)查：在孩子的心目中爸爸媽媽能得幾分。
二、正式活動過程：
環(huán)境布置：播放輕音樂。周圍張貼有關(guān)于家庭教育、親子關(guān)系的理論話句，供家長學(xué)習(xí)。張貼文章《媽媽0分，爸爸100分》中的三個觀點(diǎn)，和鮮花、灌水小貼紙，供家長送鮮花或者灌水。
1、游戲：
(1)給自己打分，覺得自己做為父母可以得幾分。
(2)公布孩子給爸爸媽媽打分的情況，請家長對照，說說自己的感想。
2、畫表情游戲
(1)準(zhǔn)備：表格
(2)游戲過程：請家長根據(jù)實情，畫出在上述的幾種情況時對孩子采取的態(tài)度：表示可以理解接受，并站在孩子的立場去想想。
表示可以用比較平和的心態(tài)去與孩子溝通交流，說服孩子。
表示會發(fā)火，用打或罵的方式讓孩子服從。
(3)請家長逐個發(fā)言，說說自己對于孩子存在的不足，最難以容忍的問題是什么。
3、沙龍女主角向大家陳述自己在教育女兒上的得和失，并提出自己的困惑。
4、家長自由討論，交流自己的育兒心得和困惑。
5、提出九條父母在教育原則上的存在的誤區(qū)，請家長對照自己的實際情況，寫下感想。(關(guān)鍵詞和一句話，述說自己的教育策略。)
誤區(qū)一：過分干涉。孩子的一舉一動都在父母的關(guān)照之下。
誤區(qū)二：過分期待?，F(xiàn)在的孩子都是非常聰明的，我一定要讓我的孩子出人頭地。因此盲目地給孩子報了許多課外興趣班。
誤區(qū)三：家長言行不一。嚴(yán)格要求孩子做到的，自己常常做不到。比如看電視、玩電腦。
誤區(qū)四：忽視了孩子的心理健康。特別是由于老師的特殊地位，當(dāng)孩子受到老師傷害時，家長無法安慰孩子、保護(hù)孩子的心靈不受傷害。
誤區(qū)五：放棄了武力，家長找不到讓孩子聽話的方法。
誤區(qū)六：對孩子的欣賞教育顯得不倫不類，父母堅持不了，孩子不接受。把賞識教育與任何情況下都用表揚(yáng)的方式等同起來。
誤區(qū)七：強(qiáng)勢的家長(父或母)用命令或威脅使孩子服從;當(dāng)家長情
緒沒有達(dá)到發(fā)怒的程度時，孩子常把父母的話當(dāng)耳旁風(fēng)。
誤區(qū)八：大多數(shù)家長采用說教與責(zé)罵的方法，孩子根本不聽。
誤區(qū)九：重智輕德，重分輕能。
6、請沙龍女主角談?wù)剬顒拥母惺堋?BR> (1)家長要學(xué)會為孩子的一生幸福做規(guī)劃，不計劃成功就是計劃失敗。
(2)家長要有一個正確的教育觀，教育不是為了給孩子找一個好工作，而是培養(yǎng)一個可以擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，會學(xué)習(xí)、會上進(jìn)的人。
(3)家長要學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子具體的優(yōu)點(diǎn)，并長期堅持。
(4)家長要提高工作效率或改變工作方式，以抽出時間和家人分享工作的快樂。父母之愛不能用紙幣代替。
(5)家長要放下面子，讓孩子嘗到尊重的滋味。
(6)家長要適當(dāng)學(xué)些心理學(xué)，鍛造孩子的抗打擊能力。
三、后期延續(xù)話題
1、沙龍女主角在qq群空間發(fā)表主持感想。
2、教師整理家長們活動后的資料，發(fā)表在qq群空間里。
3、參加家長跟貼說說通過活動，會堅持做什么，會改變些什么。
4、全體家長們可以自由跟貼，繼續(xù)發(fā)表自己的想法和做法。
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家長沙龍活動方案篇五
高密市開發(fā)區(qū)中學(xué)趙春英
班級八年級三班主持人門俊杰時間2011.11活動地點(diǎn)教 室
班主任：各位家長，很高興我們又相聚在一起。首先熱烈歡迎大家的到來，并真誠感謝對我工作的支持，很多家長特意請假來參加今天的活動。今天的活動比較特殊，也特別有意義。因為我們要把我們八三班的“家教沙龍”在全市家庭教育指導(dǎo)推進(jìn)會上公開，在給人啟發(fā)的同時也能得到專家的幫助指導(dǎo)，希望大家不要拘束，暢所欲言。
家長班級管理委員會班長出場：（開場白，課件出示今天沙龍的三塊內(nèi)容）
第一個板塊：談?wù)劇都彝ソ逃冯s志給我們的啟發(fā)
家長們：現(xiàn)在的社會是一個競爭的社會，教育同樣也面臨激烈的競爭。每當(dāng)聽到或是看到別人的孩子如何出色時，總會想到自己的孩子。有時生活中碰到自己對孩子不滿意、或是孩子對我們家長這樣那樣抱怨的時候，我們會感到很無助，也會感到很困惑。去年的第一次家長會上學(xué)校向我們推薦了《家庭教育》這本刊物，當(dāng)時我們都以極大的熱情響應(yīng)，征訂了這本刊物。拿到以后，我更是有空就認(rèn)真閱讀。通過閱讀，我了解了親子交流、親子文化的一些表現(xiàn)形式；還了解了一些家庭在教育孩子方面存在的問題以及解決問題的方法策略。它為我們的家庭的教育提供了直觀、感性的指導(dǎo)。本人就是從《家庭教育》刊物中受益的一員，我的兒子從小是外婆帶大的，從小吃飯一直就是喂大的，吃得慢并且挑食，四歲后我們自己帶，但是吃飯問題一直困擾著我們。我在《家庭教育》上看到一篇文章，上面指導(dǎo)了一些具體方法，當(dāng)時我想“三個臭皮匠頂個諸葛亮”就現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，結(jié)果取得了非常理想的效果。我現(xiàn)在還記得幾個方法：（課件）
１.調(diào)虎離山。（孩子在鬧情緒不肯吃飯時，爸爸應(yīng)和顏悅色，找個借口，立即帶孩子出門，使孩子暫時脫離情緒對抗的情境，也避免爺爺奶奶的“保護(hù)傘”過度的呵護(hù)。）
2.聲東擊西。轉(zhuǎn)移孩子的注意力，淡化其物質(zhì)需求。
下做戲，以緩解沖突。
4.以逸待勞。讓孩子盡情發(fā)泄，但家長不對他的要求做出任何回應(yīng)，以冷漠說明自己的反對，沉默是金，巋然不動，家人照樣都吃飯；孩子自己鬧得沒勁了，再給他一個臺階下：“你餓了吧，快吃飯，吃完要看精彩的動畫片了！”家長們就像什么事情也沒有發(fā)生一樣，以淡化沖突。
經(jīng)過一段時間，兒子用餐速度提高了，現(xiàn)在我不用擔(dān)心兒子在學(xué)校就餐問題了。以上是我個人的一些粗淺的認(rèn)識，希望能起到一個拋磚引玉的作用，下面請家長自由發(fā)言，暢所欲言對讀《家庭教育》這本雜志的收獲。
家長自由發(fā)表意見體會：
主持人小結(jié)：家長們的發(fā)言非常精彩、各有獨(dú)到之處，聽過各位家長的發(fā)言，我有一個體會：《家庭教育》刊物確實辦得不錯，希望還沒看過的家長能利用一點(diǎn)空閑時間來認(rèn)真閱讀，這不僅能夠給孩子以讀書的榜樣作用，也許還能讓你發(fā)現(xiàn)教育孩子的金礦，這將讓您和您的孩子終身受益。
第二個板塊：談?wù)動H子共讀
接下來我們談?wù)劇坝H子共讀”問題。很多家長有疑惑，為什么要開展親子閱讀呢？讓孩子自己看書不是挺好的嗎，干嗎要讓我們家長參與進(jìn)去，這不是浪費(fèi)我們的時間嗎？對此不理解。因此，在這里很有必要先來統(tǒng)一認(rèn)識。有請單洋洋的爸爸來談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 徐紀(jì)一爸爸發(fā)言：親子閱讀應(yīng)不受時間、地點(diǎn)限制。有的人往往認(rèn)為，親子閱讀必須認(rèn)認(rèn)真真兩人坐在書房里，捧著書看看講講。其實非盡然，假如你和孩子逛公園或外出旅游，你完全可以和孩子面對生機(jī)勃勃的大自然，說出所見所聞所想，也可帶上一些書刊坐在公園的石凳上，或小湖邊，一起閱讀，這種寬松的親子共閱，不僅能愉悅孩子的心情，而且，孩子也容易熱愛閱讀。當(dāng)然，你也可和孩子進(jìn)圖書館，共同選擇一起閱讀。人文環(huán)境好，更有利于孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成?；ㄉ弦恍r時間進(jìn)書店比你對著他‘痛心疾首’一小時要有用得多。你還可以和孩子一起看廣告包括電視廣告，因為廣告用語形象生動、幽默風(fēng)趣，感染力強(qiáng)，對孩子詞語的運(yùn)用有一定的促進(jìn)作用。親子閱讀不但能使孩子逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀理解能力，也讓孩子感受到那份親情和家庭的溫暖，也為孩子塑造著健全的人格，親子閱讀同時也充實著父母，年輕著父母，時刻提醒父母做一個正直、高尚的人，使書香飄逸的家庭生活歡樂和諧，健康向上?！?BR> 主持人小結(jié)：更多時候，親子閱讀不需要你刻意去要求，對于孩子來說只需要你的誘導(dǎo)和示范。這對于擁有博大父愛、母愛的家長，怎么可能辦不到？經(jīng)過半年多的親子共讀我發(fā)現(xiàn)以上還有這么幾點(diǎn)好處：（課件）
1.有助于父母子女間的雙向溝通(對子女的心理成長和情緒發(fā)展有更深了解；有利走進(jìn)孩子的心靈世界，拉近情感距離，創(chuàng)造共同語言)
在和孩子共同閱讀的時候，遇到孩子不懂的時候能幫助指點(diǎn)迷津，孩子優(yōu)秀的時候及時表揚(yáng)、鼓勵。更重要的是和孩子一起閱讀，一起邊看邊表演，邊讀邊討論，是增進(jìn)親子情感的有效方式。
2.幫助孩子增強(qiáng)語文能力(讀聽、寫說－吸收、表達(dá))兒子語言表達(dá)能力有了明顯提高，以前的句子很散亂，不連貫，而現(xiàn)在他的語句連貫通順，還能用上一些形容詞呢；其次，他的禮貌用語變多了，很文明，有事麻煩別人，前面總要加上一個“請”字，讓我很開心，3.適時教育，幫助孩子豐富人生經(jīng)驗很多故事都蘊(yùn)含一定道理，閱讀結(jié)束了，我們要對作品中有悖于孩子知識經(jīng)驗的人物和事件的發(fā)展提出問題，引發(fā)孩子思考質(zhì)疑，接受教育。比如《金雞冠的公雞》這一故事，閱讀完后我們應(yīng)和幼兒討論：“為什么公雞總被狐貍抓走？”要讓孩子知道：不要聽信陌生人的花言巧語，不要接受陌生人的禮物。(讓孩子學(xué)會如何應(yīng)付危機(jī))
4.鼓勵孩子從閱讀中得到樂趣（有些家長普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，孩子在閱讀過程中糾正家長普通話，這時候成就感會給他帶來無限的樂趣）
在此，我以家長班委的名義號召我們七（8）班的家長，積極行動起來，與孩子一起閱讀，營建一個溫馨和諧的學(xué)習(xí)型家庭，讓我們與孩子共同成長。
第三個板塊：“專家支招”
在與家長們平時的交流中，我們經(jīng)常聽到家長在教育孩子的問題上有不少的困惑和無奈，經(jīng)過我們家長班委的歸類、匯總，就這兩個問題（課件）我們現(xiàn)場進(jìn)行探討。不能解決的問題，我們再請教現(xiàn)場的家長們再討論討論。
在大屏幕上出示家長的困惑，組織展開討論：
1、如何提高孩子主動閱讀的興趣？
2、孩子在校與在家表現(xiàn)不一樣，作為家長應(yīng)該如何教育？
主持人小結(jié)：學(xué)校最重要的事是教書育人，教育孩子健康成長寄托著家庭的希望、承載著社會的責(zé)任。但有很多家長認(rèn)為，孩子上了學(xué)，家長只要管好孩子吃、穿就行了，教育嘛就歸學(xué)校老師管，這其實是十分錯誤的。有一個詞叫“潛移默化”，孩子是家長的影子，家長是孩子的一面鏡子，因此家庭教育在整個教育環(huán)節(jié)中起著舉足輕重的地位。
因為時間關(guān)系，這一次的“家教沙龍”暫告一個段落，家長們?nèi)缬衅綍r遇到的不能解決的問題可以在會后向我們提出來，這些家長的疑難問題我們會在下一次的家長學(xué)校培訓(xùn)中進(jìn)行探討、解答。
謝謝大家！再見！
家長沙龍活動方案篇六
一、活動時間：
20xx年9月26日
二、活動地點(diǎn)：
北鄌郚小學(xué)六一六二年級教室
三、參加人員：
五年級全體學(xué)生家長
四、活動主題：
《家長如何引導(dǎo)看待自己的長相，正確理解“美麗”的涵義》
五、活動目的：
學(xué)生升入高年級進(jìn)入青春期，特別關(guān)注自己的長相與外表，有些學(xué)生因為自己的長相不好，而產(chǎn)生自卑感，影響了學(xué)習(xí)和同學(xué)的交往，這樣對以后的成長是極為不利的。如何正確引導(dǎo)學(xué)生看待自己的長相，真正理解“美麗”不僅僅是外表美，更重要的是內(nèi)在美、心靈美，是這次家長沙龍討論的主要話題。
六、 活動步驟：
“家長沙龍”由班主任王大江、徐會美主持，議程如下：
1、班主任介紹“家長沙龍”的目的。
2、學(xué)生家長依次發(fā)表感想。
3、全場互動：教師解答家長疑難，家長之間交流教子經(jīng)驗。
4、家長總結(jié)這次沙龍活動學(xué)習(xí)的好經(jīng)驗、好做法，作沙龍活動記錄好記錄。
5、班主任作總結(jié)講話。
家長沙龍活動方案篇七
為了整合幼兒園、家庭、社會的教育力量，加強(qiáng)幼兒園與家長的'溝通，共同辦好教育，促進(jìn)孩子幸福成長。幼兒園將召開家長沙龍活動，宣傳幼兒園的教育教學(xué)理念，介紹幼兒園開展的各項活動，認(rèn)真聽取家長對幼兒園管理和教育教學(xué)的意見、建議，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，推動幼兒園教育教學(xué)工作更上一個臺階。
5月7日上午
教室內(nèi)
溝通交流合作
一、班主任介紹目前幼兒園相關(guān)情況、匯報成績。(約20分鐘)
二、班級任課教師與家長交流，共商教育孩子的方法。
1、班級黑板布置歡迎語，教室打掃干凈。
2、課桌上擺放作業(yè)本、測試卷等反映幼兒學(xué)習(xí)狀況。
3、任課教師撰寫好發(fā)言提綱。
1、展示幼兒讀書、誦讀經(jīng)典的活動。
2、讓孩子自己介紹表現(xiàn)，讓家長介紹家教經(jīng)驗。
3、家長提出合理化建議。
4、要介紹關(guān)于《低年級綜合素質(zhì)評價》事宜。
5、班主任介紹幼兒園網(wǎng)站的情況，要求家長共同建設(shè)，可進(jìn)入家校論壇。
家長沙龍活動方案篇八
一、指導(dǎo)思想
閱讀是一個人必須具備的一種能力，也是現(xiàn)代社會生活中一個人獲得成功的基礎(chǔ)。研究發(fā)現(xiàn)，3—6歲是孩子閱讀形成和掌握基本閱讀能力的關(guān)鍵期，這個階段的孩子養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣，形成的自主閱讀能力將影響他的一生。為此我們幼兒園緊緊抓住這一關(guān)鍵期，并且想通過本次活動指導(dǎo)大家如何進(jìn)行“親子閱讀”，開發(fā)孩子閱讀的潛能，幫助孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒語言能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)情感和增強(qiáng)注意力、觀察力以及思維能力等等。
隨著國民素質(zhì)的普遍提高，現(xiàn)在的家長越來越認(rèn)識到閱讀對孩子一生的重要影響。的確，一個人的閱讀能力并不是與生俱來的，需要后天的練習(xí)和自我訓(xùn)練，而幼兒時期是培養(yǎng)良好閱讀興趣的關(guān)鍵期。我們可以通過親子閱讀，由淺入深，讓孩子享受到閱讀的樂趣，真正地喜歡上閱讀，并把這種愉快的經(jīng)驗延伸到未來的成長階段。古人云：“書中自有黃金屋”?！白x書百遍，其義自見”。“讀書破萬卷，下筆如有神”。可見讀書受益匪淺。結(jié)合我們小班孩子實際情況，希望我們家園合作，共同營造一個濃濃的書香閱讀環(huán)境，也希望大家重視起來，促進(jìn)“親子閱讀”活動有聲有色地開展。
活動目的：
激發(fā)幼兒閱讀興趣，分享親子閱讀的快樂，交流幼兒閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗，增強(qiáng)親子閱讀對幼兒成長意義的認(rèn)識，提高家長閱讀指導(dǎo)的能力。
參加人員：
小班段家長、各班班主任、年段長 活動形式： 沙龍活動 活動內(nèi)容：
將“四個一”作為本次沙龍活動的主要內(nèi)容，即： 一個倡議：各班班主任針對本班幼兒的閱讀情況進(jìn)行倡議。
一個專題：每班一個家長代表結(jié)合本次主題進(jìn)行現(xiàn)場交流。（參與個人準(zhǔn)備）主要介紹家長在家如何開展親子閱讀的，介紹經(jīng)驗。
一次分享：倡導(dǎo)家長在本次活動結(jié)束后撰寫一篇親子閱讀的經(jīng)驗或體會，
家長沙龍活動方案篇九
一、活動時間：2012年7月4日
二、活動地點(diǎn)：1.2教室
三、參加人員：1.2全體學(xué)生家長和班主任
四、活動主題：
牽手兩代—家長課程《給孩子一個溫暖的家》 專題二：《認(rèn)真對待孩子的問題》
五、活動目的：
讓父母了解不和諧的家庭環(huán)境對孩子造成的不良影響，學(xué)會建立良好的親子關(guān)系，明確父親在家庭教育中的不可缺少的作用，為孩子營造溫暖的家庭環(huán)境能。
六、教學(xué)方法：案例分析法、討論法、講授法
七、教學(xué)過程：
（一）、談話導(dǎo)入課題：
一、課題導(dǎo)入：
1、請家長討論發(fā)言,怎樣就算是給孩子一個溫暖的家。
2、教師總結(jié)：剛才家長們的發(fā)言都很有道理。見我們來學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是“給孩子一個溫暖的家”。
（二）、觀看光盤，出示案例，反思并互動討論：
家長總結(jié)離異父母應(yīng)提前做好哪些準(zhǔn)備：（幻燈）
a、給孩子思想上的準(zhǔn)備。
b、切實盡到為人父母的責(zé)任。
c、呵護(hù)孩子的心靈。
d、讓孩子明白父母再婚的必要。
家長自由討論。
（三）、班主任小結(jié)：
做父親的應(yīng)意識到自己在教育孩子方面的重大責(zé)任，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，和妻子一起承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，讓孩子在爸爸媽媽的關(guān)愛中健康美麗快樂的成長。最后，我有一句話與大家共勉：只有孩子是快樂的，我們才是幸福的！
家長作業(yè)：
1、請爸爸媽媽們周末抽出幾小時和孩子一起讀書。
2、請父親和孩子進(jìn)行一項有趣的比賽，比如跳繩、背詩、爬山、跑步等。
家長沙龍活動方案篇十
閱讀是心靈之約，更是智慧的碰撞。為了營造書香氛圍，建設(shè)書香校園，師生提供更多的`讀書機(jī)會，讓師生在閱讀中共同發(fā)展，學(xué)校擬舉辦第一期教師讀書沙龍活動。
1、營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。
2、學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。
3、搭建教師交流平臺，切實解決教育教學(xué)中的問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品位的同步提升。
4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣。
教育，因讀書而精彩!
每位教師每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)專著，并撰寫讀書心得或札記，書目由推薦與自主選擇相結(jié)合。學(xué)校定期組織讀書交流和討論。
1、4月5日~4月30日由教師自主閱讀，撰寫讀書心得或札記。
2、組織集中交流討論。(時間、地點(diǎn)待定)
六、活動參加人員：40歲以下青年教師(歡迎40歲以上教師自愿參加)。
七、活動組織：學(xué)校教導(dǎo)處、團(tuán)支部。
家長沙龍活動方案篇十一
20xx年9月26日
北鄌郚小學(xué)六一六二年級教室
五年級全體學(xué)生家長
《家長如何引導(dǎo)看待自己的長相，正確理解"美麗"的涵義》
學(xué)生升入高年級進(jìn)入青春期，特別關(guān)注自己的長相與外表，有些學(xué)生因為自己的長相不好，而產(chǎn)生自卑感，影響了學(xué)習(xí)和同學(xué)的'交往，這樣對以后的成長是極為不利的。如何正確引導(dǎo)學(xué)生看待自己的長相，真正理解"美麗"不僅僅是外表美，更重要的是內(nèi)在美、心靈美，是這次家長沙龍討論的主要話題。
"家長沙龍"由班主任王大江、徐會美主持，議程如下：
1、班主任介紹"家長沙龍"的目的。
2、學(xué)生家長依次發(fā)表感想。
3、全場互動：教師解答家長疑難，家長之間交流教子經(jīng)驗。
4、家長總結(jié)這次沙龍活動學(xué)習(xí)的好經(jīng)驗、好做法，作沙龍活動記錄好記錄。
5、班主任作總結(jié)講話。
家長沙龍活動方案篇十二
家長沙龍
孩子降臨到家庭中，最先接觸到的是母親和父親。父母是孩子最最親近的人，家庭是孩子接受影響和教育最早的地方。先入為主，如果把孩子比喻成一塊有待琢磨的璞玉，那么父母將在其上留下第一條雕痕。然而，許多家長"望子成龍"心切，卻不知道怎樣合理地去愛孩子。針對這種情況，我們將積極響應(yīng)"‘中華明強(qiáng)杯’告別不良家教習(xí)慣親子對照簽約"活動,通過家長沙龍的形式，讓家長了解如何正確的教育孩子。
撲克牌3副;姓名標(biāo)簽;小籮筐。
一、介紹"家長沙龍"
開場白:家庭是孩子最早接觸的社會環(huán)境，家長又是孩子的第一任教師，是影響孩子成長的重要他人。孩子是在關(guān)系中成長的，而與家人的關(guān)系往往會影響其一生的心理發(fā)展。家長的教育行為對幼兒今后的成長起著至關(guān)重要的`作用。現(xiàn)在家長的文化知識水平較高，家長也經(jīng)常翻閱有關(guān)孩子教育教學(xué)的書籍，有一定的理論知識，但碰到孩子的實際問題還是會束手無策。幼兒園把家長召集在一起，大家可以互相分析討論，說說養(yǎng)兒育女的心得體會。
在傳統(tǒng)的家園合作模式上以"家長沙龍"這一形式為切入口，征召在家教習(xí)慣教育方面有問題的家長，通過一些案例分析，使家長們在談話中受到啟發(fā)，反思自己的教育行為，對自己的孩子進(jìn)行有針對性的實踐。為孩子創(chuàng)造平等、民主、和諧、寬松的教育環(huán)境，提高孩子良好的心理品質(zhì)。
今晚就是我們"家長沙龍"的第一次活動，希望大家都能拋開顧慮，暢所欲言，在"家長沙龍"里沒有專家，只有大家,大家共同學(xué)習(xí),共同成長。
二、沙龍簽到
1、參加沙龍的家長簽到在姓名標(biāo)簽上填寫相關(guān)的內(nèi)容。
(1)我的名字是()，我是()班的家長。
(2)我有一個關(guān)于()的問題。
(3)我可以回答一個關(guān)于()的問題。
2、把家長填好的標(biāo)簽放入籮筐中。
三、熱身游戲：《撲克組合》
1、發(fā)給每位家長一張牌，而后讓他們自由組合成5人的小組，而小組內(nèi)各人的牌必須是玩撲克牌游戲中最好的一手牌。
2、請參與的老師開始比較，選出牌面最好的一組作為優(yōu)勝隊，可以抽取家長填寫的標(biāo)簽。
小結(jié)：如何在眾多的家長中選擇5人，自由組合成一副好牌面，一開始可能會產(chǎn)生混亂，但經(jīng)過大家協(xié)助和不斷的溝通，漸漸有了頭緒，最后終于組成了一副好牌。我們家長在教育孩子的過程中，也會出現(xiàn)一些問題，這也需要我們家園雙方不斷的進(jìn)行溝通和合作，才能解決出現(xiàn)的問題，共同教育好孩子。
四、全場互動：
1、疑難問題大家談。
請在游戲中獲勝的小組家長首先抽姓名標(biāo)簽，看看上面提的是什么問題?(家長互助)
2、互相交流經(jīng)驗，解決疑難問題。
3、通過案例分析或小品的形式，讓家長了解幾種不正確的教養(yǎng)態(tài)度和愛孩子的幾個基本要求。
再次感謝各位家長的到來，讓我們以"為了孩子的健康成長"為目標(biāo)，攜手共同努力!
家長沙龍活動方案篇十三
德育是素質(zhì)教育的核心，學(xué)生會活動策劃方案。在堅持以人為本，全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的新時代，每個人、每個學(xué)校都應(yīng)該有自己的個性、自己的特色。以德育人，以德促學(xué)，寓德育于輕松活潑的氛圍當(dāng)中，凸顯我院以德育人，以德促學(xué)的良好學(xué)風(fēng)，為此我院將開展以“以德育人，以德促學(xué)”為主題的展板展出活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
通過此次展板展出活動可以讓同學(xué)們真正認(rèn)識到如何做一名合格的文明的大學(xué)生，以德育帶動學(xué)校的全面工作。讓學(xué)生通過展板認(rèn)識德育促學(xué)的各方面知識，獲得各種道德情感的認(rèn)知和積累，自覺地加強(qiáng)自我人格的塑造，使學(xué)生得到全方位的德育效果，從而促進(jìn)我院素質(zhì)教育的全面實施，規(guī)劃方案《學(xué)生會活動策劃方案》。
以德育人，以德促學(xué)
20xx年x月x日
**學(xué)院。
全院學(xué)生
主辦單位：院團(tuán)委承辦單位：院學(xué)生會宣傳部
各分院團(tuán)總支學(xué)生會宣傳部
(一)活動前期
傳部給各個分院的宣傳部部長開會，講明此次展板活動細(xì)則，讓各個分院的部長回去組織人員進(jìn)行由院團(tuán)委開會下發(fā)此次展板的主題以及通知給院學(xué)生會宣傳部，院學(xué)生會宣展板制作。院團(tuán)委宣傳部以及各個分院宣傳部再此期間做好準(zhǔn)備工作，將分院和團(tuán)委的展板組織人員出好。
(二)活動中期
a、院學(xué)生會宣傳部和各分院宣傳部組織好人員將展出展板在規(guī)定時間內(nèi)完成。
b、將制作好的展板由相關(guān)工作人員抬至指定地點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行展出。
c、將活動照片發(fā)至團(tuán)委微博、貼吧等網(wǎng)絡(luò)平臺，以達(dá)到更好的宣傳效果。
(二)活動后期
1、展出結(jié)束后組織相關(guān)工作人員將展板抬回指定地點(diǎn)，
1、活動通知要及時下發(fā)下去，要給各個分院的宣傳部部長開會，講明活動細(xì)節(jié)，做好準(zhǔn)備工作。將展板制作精美，以達(dá)到活動預(yù)期宣傳效果。
家長沙龍活動方案篇十四
20xx年10月17日9：00—11：30（暫定，具體活動時間需根據(jù)項目節(jié)點(diǎn)確定）
說明：9月下旬由于中秋及國慶假日，周末幾乎都調(diào)整為上班狀態(tài)，為保證活動人氣，同時確?；顒踊I備事宜，故提議本次活動推至10月份進(jìn)行。
黃山國際大酒店（暫定）
岸上藍(lán)山項目給公眾“黃山首席藍(lán)調(diào)優(yōu)雅生活領(lǐng)地”的高端形象，此次沙龍活動能夠以“愛美愛生活”為主題，倡導(dǎo)現(xiàn)代女性過一個優(yōu)雅獨(dú)立的全新生活，正好與項目主題吻合。
1、邀請知名女性到場主持，以“名人效應(yīng)”為噱頭，吸引黃山購房者關(guān)注；
3、進(jìn)一步樹立品牌形象，擴(kuò)大岸上藍(lán)山項目的美譽(yù)度；進(jìn)一步培育潛在客戶市場，結(jié)合活
動的影響力將項目知名度上升到屯溪區(qū)乃至黃山市認(rèn)知的至高點(diǎn)，為整個項目的可持續(xù)開發(fā)奠定基礎(chǔ)。
4、后期媒體整合，再次造勢。
靚膚課堂服飾搭配心理課堂茶藝表演
楊瀾
國內(nèi)著名資深電視節(jié)目主持人。曾在國內(nèi)具有強(qiáng)大影響力的'電視臺擔(dān)任電視欄目主持，以極具親和力的主持風(fēng)格倍受廣大電視觀眾的喜愛。曾主持《正大綜藝》、《楊瀾訪談錄》等電視欄目；曾被評選為“亞洲二十位社會與文化領(lǐng)袖”、“能推動中國前進(jìn)、重塑中國形象的十二位代表人物”、“《中國婦女》時代人物”。
主持人（楊瀾）、黃山學(xué)院心理學(xué)專業(yè)資深教授、美容顧問、形象顧問、茶藝師等
來自教育、媒體、時尚、旅游、酒店等各個行業(yè)的優(yōu)秀職業(yè)女性
岸上藍(lán)山項目領(lǐng)導(dǎo)及工作人員黃山市民、藍(lán)山置業(yè)會會員
安徽房地產(chǎn)交易網(wǎng)及黃山其他主流新聞媒體
待活動地點(diǎn)確定后與活動公司溝通后提交
備注：本次活動可謂開發(fā)公司迄今為止聲勢最為宏大的活動，同時也岸上藍(lán)山現(xiàn)階段最為重要的營銷推廣攻堅活動，無論是出于活動效果，或是從人員配置，還是從演藝活動的專業(yè)角度的思考，演出場地布置、舞臺搭建、演出設(shè)備籌備、演出活動主持人、禮儀小姐等統(tǒng)一打包給演出單位，營銷團(tuán)隊將會有更多的精力和時間投入到宣傳、客戶維護(hù)及定購這些核心的工作中，對擴(kuò)大銷售成果的作用將是顯而易見的。
活動時間：10月17日上午9：00—11：30活動方式：以特邀嘉賓楊瀾為主導(dǎo)，互動式活動活動資料：
1、黃山學(xué)院心理學(xué)專業(yè)資深教授針對職場的種種問題進(jìn)行分析，并和職業(yè)麗人分享自我調(diào)節(jié)的方法。
2、美容顧問針對當(dāng)代職業(yè)女性皮膚問題給出各種解決之道。（提議邀請玫琳凱美容專家）
3、形象顧問經(jīng)過現(xiàn)場演示的方式，講解職場搭配的法則。
4、茶藝表演師表演一套簡單易學(xué)的茶藝，便于在座麗人們現(xiàn)場學(xué)習(xí)體驗并現(xiàn)場品嘗。
家長沙龍活動方案篇十五
為激勵我校教師熱愛讀書，終身學(xué)習(xí)，不斷促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)《壽光市教育局關(guān)于開展教師讀書沙龍活動的通知》的總體要求，結(jié)合我校實際，決定在全體教師中開展讀書沙龍活動。
1、通過讀書沙龍活動，使教師廣泛汲取經(jīng)典文學(xué)名著的精華，提升教師的閱讀品質(zhì)、生活品質(zhì)和精神品質(zhì)，切實提高教師的人文素養(yǎng)，成為具有“人文情懷、禮儀形象”并會“詩意生活”的智慧教師。
2、通過讀書沙龍活動，為教師搭建思想交流、教育研究、教學(xué)研討、成果共享的平臺，展示個人才華，解決實踐中的困惑，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師專業(yè)成長共同體，并逐步成長為“本土教育家”。
學(xué)校讀書沙龍活動時間每月舉行一次，活動時間不少于2個小時，具體時間、地點(diǎn)詳見附表。學(xué)校分教研組組織教師參加活動。
20xx年的教師讀書沙龍活動安排如下：
（一）策劃階段（20xx年3月）
學(xué)校策劃讀書沙龍活動方案，明確讀書內(nèi)容，教師根據(jù)學(xué)?；顒臃桨傅囊?，制定個人的讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。
（二）實施階段（20xx年4月-11月）
1、學(xué)校組織實施教師讀書沙龍活動，鼓勵和支持教師結(jié)合自己的興趣開通個性化的教育博客。每學(xué)期每位教師要至少閱讀2部教育名著，在讀書過程中要積極做好讀書筆記，每學(xué)期字?jǐn)?shù)不少于6000。撰寫教學(xué)反思不少于5篇，我校將定期舉辦讀書筆記展示和教學(xué)反思評選活動。45歲以下教師要積極爭當(dāng)每次讀書沙龍活動的主持人，精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，營造濃厚讀書氛圍，起到“活動一次，提高一次”的效果。
2、活動中落實好“四個結(jié)合”，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。一是讀書沙龍活動與課堂探究相結(jié)合，積極開展教學(xué)研究，探索新課程下的課堂教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；二是要與教學(xué)反思相結(jié)合，探討教學(xué)中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，實現(xiàn)教師思想交流、觀點(diǎn)碰撞，歷練師德修養(yǎng)；三是要與案例分析相結(jié)合，積極開展教育研究，研討學(xué)校德育、班級管理、學(xué)生教育等方面存在的共性、個性問題及解決方案；五是要與名家講壇相結(jié)合，邀請專家或名師進(jìn)行講座，開闊青年教師教育教學(xué)、科研方面的視野。
（三）總結(jié)階段（20xx年12月）
學(xué)校對讀書活動的開展情況進(jìn)行及時總結(jié)，提煉活動亮點(diǎn)，認(rèn)真收集完善讀書活動中的各種檔案資料。
1、共讀式。在活動初期，我校將根據(jù)推薦經(jīng)典書目，引導(dǎo)教師共讀共寫，引領(lǐng)教師不斷成長。
2、研討式。確定研討主題，圍繞主題充分探討，暢所欲言。參加者既是提問者，也是問題的解答者。
3、論壇式。確定論壇主題，圍繞主題充分發(fā)表意見，加深對某一問題的認(rèn)識。
4、觀摩式。觀摩教育活動、課堂教學(xué)、課題研究并組織觀摩后的研討活動。
5、匯報式。選擇某一方面較優(yōu)秀的教師向全體教師做經(jīng)驗匯報，并展開研討活動。
6、報告式。聘請具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等作主題報告，學(xué)員和專家之間圍繞主題展開研討。
7、博文交流式。學(xué)校建立讀書沙龍網(wǎng)站，教師建立相應(yīng)主題帖，針對學(xué)校在教育教學(xué)中存在的問題，定期發(fā)布討論話題，引導(dǎo)教師發(fā)帖討論。
以上是七種基本模式，我校讀書沙龍活動將根據(jù)自身特點(diǎn)靈活運(yùn)用?；顒有问綉?yīng)由主持人設(shè)計，布置好相應(yīng)輕松、和諧的環(huán)境氛圍，主持人導(dǎo)入語、過渡語要有吸引力，要引導(dǎo)每位教師積極參與，激發(fā)大家表達(dá)欲望。
1、學(xué)校成立由校長組成的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由政教處負(fù)責(zé)全體教師讀書沙龍活動的實施、指導(dǎo)和檢查，依照方案有步驟、創(chuàng)照性地開展活動，促使教師快樂讀書，幸福成長。
2、學(xué)校建立健全讀書活動經(jīng)費(fèi)投入管理、評價激勵等保障制度，把教師讀書活動納入績效考核目標(biāo)。
3、學(xué)校要積極組織全體教師參與讀書沙龍活動，確保讀書活動的順利開展。定期評選，表彰先進(jìn)；向上一級管理部門推薦先進(jìn)。
王莊小學(xué)教師讀書沙龍活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：紀(jì)在斌副組長：王建棟
成員：張春華王文福王麗李紹杰
附：“王莊小學(xué)教師讀書沙龍”活動共讀書目與活動時間一、共讀書目
《了解你的學(xué)生：選擇理論下的師生雙贏》［美］威廉〃格拉瑟著
《教師的挑戰(zhàn)》，佐藤學(xué)著，鐘啟泉、陳靜靜譯，華東師范大學(xué)出版社20xx年5月出版
《做一個卓越而幸福的教育者》，湯勇著，教育科學(xué)出版社20xx年9月出版
《教師如何與學(xué)生溝通》，姜榮奎著，中國輕工業(yè)出版社20xx年1月出版
《做學(xué)生需要的心理教師》，藺秀云、王曉菁著，北京師范大學(xué)出版社20xx年3月出版
《學(xué)生心理健康教育全手冊》，劉海莉、劉春杰主編，江蘇教育出版社20xx年8月出版
二、活動時間
每月最后一周的星期四、五大課間連同最后一節(jié)各舉行一次。
家長沙龍活動方案篇十六
一活動目的：
為進(jìn)一步提升青年教師的整體素質(zhì)，努力搭建青年教師成長的交流平臺打造教師學(xué)習(xí)共同體，展現(xiàn)青年教師的風(fēng)采，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，配合我校誦讀經(jīng)典等讀書活動，所以積極為老師搭建交流讀書體會的平臺舉行“在閱讀中共成長”讀書沙龍活動。通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，與教師對話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，鍛造研究型教師隊伍，讓教師過一種幸福完整的教育生活，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二活動主題：“在閱讀中共成長”讀書活動三活動時間：10月18日開展讀書沙龍活動四活動過程：
1廣泛動員發(fā)動青年教師學(xué)習(xí)文件，開展自由閱讀，以《56號教室的奇跡》為主。
2在論壇上發(fā)帖表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展現(xiàn)我校風(fēng)采。
3開展讀書沙龍活動：
（1）心聲共享。
摘取最打動自己的書中文字和大家一起分享，也可以現(xiàn)場配樂朗誦篇章。
（2）話兒朵朵
現(xiàn)場交流讀書經(jīng)歷的故事，讀書過程中的心得收獲，結(jié)合平日教學(xué)實際談?wù)勍ㄟ^讀書對自己的啟發(fā)。
（3）“媽媽專場讀書季”讓身為教師、母親的教師說說自己與閱讀的故事，讓青年教師獲益。讀書與工作、生活的聯(lián)系，讀書的方法和時間安排，自己對讀書這件事兒的個性觀點(diǎn)。
（4）你認(rèn)為讀書是要愉悅的閱讀，還是要功利性的閱讀？
（5）說說你對讀書沙龍的想法、建議。
四、活動要求：
1、要求教師必須抽出一定的時間讀書，每次看書都有讀書筆記。
2、教師在讀書沙龍活動中積極參與、踴躍發(fā)言。
3、教師要把在讀書過程中學(xué)習(xí)到的知識、教學(xué)理念、教學(xué)方法應(yīng)用教學(xué)工作中，使得教師不斷成長的同時，學(xué)生也不斷進(jìn)步。
4、活動結(jié)束后，教師上交讀書心得體會，學(xué)校存檔。
家長沙龍活動方案篇十七
閱讀是心靈之約，更是智慧的碰撞。為了營造書香氛圍，建設(shè)書香校園，師生提供更多的讀書機(jī)會，讓師生在閱讀中共同發(fā)展，學(xué)校擬舉辦第一期教師讀書沙龍活動。
1、營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為"有思想的教育者"。
2、學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。
3、搭建教師交流平臺，切實解決教育教學(xué)中的`問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品位的同步提升。
4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣。
教育，因讀書而精彩!
每位教師每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)專著，并撰寫讀書心得或札記，書目由推薦與自主選擇相結(jié)合。學(xué)校定期組織讀書交流和討論。
1、4月5日~4月30日由教師自主閱讀，撰寫讀書心得或札記。
2、組織集中交流討論。(時間、地點(diǎn)待定)
家長沙龍活動方案篇一
為了整合幼兒園、家庭、社會的教育力量，加強(qiáng)幼兒園與家長的溝通，共同辦好教育，促進(jìn)孩子幸福成長。幼兒園將召開家長沙龍活動，宣傳幼兒園的教育教學(xué)理念，介紹幼兒園開展的各項活動，認(rèn)真聽取家長對幼兒園管理和教育教學(xué)的意見、建議，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，推動幼兒園教育教學(xué)工作更上一個臺階。
活動時間：5月7日上午
活動地點(diǎn)：教室內(nèi)
活動主題：溝通 交流 合作
活動安排：
一、班主任介紹目前幼兒園相關(guān)情況、匯報成績。(約20分鐘)
二、班級任課教師與家長交流，共商教育孩子的方法。
活動準(zhǔn)備：
1、班級黑板布置歡迎語，教室打掃干凈。
2、課桌上擺放作業(yè)本、測試卷等反映幼兒學(xué)習(xí)狀況。
3、任課教師撰寫好發(fā)言提綱。
活動內(nèi)容：
1、展示幼兒讀書、誦讀經(jīng)典的活動。
2、讓孩子自己介紹表現(xiàn)，讓家長介紹家教經(jīng)驗。
3、家長提出合理化建議。
4、要介紹關(guān)于《低年級綜合素質(zhì)評價》事宜。
5、班主任介紹幼兒園網(wǎng)站的情況，要求家長共同建設(shè)，可進(jìn)入家校論壇。
家長沙龍活動方案篇二
沙龍主題：由“媽媽0分，爸爸100分”想到的——父母的教育原則和教育策略。
目的：
1、為家長提供寬松自由的言論空間，交流育兒心得。
2、針對家庭教育中的親子矛盾問題和親子溝通問題，為家長提供一定的教育策略和啟示。
沙龍女主角：黃路雅媽媽
活動流程：
一、前期準(zhǔn)備：
1、出一份海報，告知家長有這樣的沙龍活動，請家長自愿報名參加，人數(shù)控制在15人左右 。
2、向報名參加的家長發(fā)出邀請信和分發(fā)資料：媽媽0分,爸爸100分(文章作者：黃玥媽媽)
3、向幼兒調(diào)查：在孩子的心目中爸爸媽媽能得幾分。
二、正式活動過程：
環(huán)境布置：播放輕音樂。 周圍張貼有關(guān)于家庭教育、親子關(guān)系的理論話句，供家長學(xué)習(xí)。張貼文章《媽媽0分，爸爸100分》中的三個觀點(diǎn)，和鮮花、灌水小貼紙，供家長送鮮花或者灌水。
1、游戲：
(1)給自己打分，覺得自己做為父母可以得幾分。
(2)公布孩子給爸爸媽媽打分的情況，請家長對照，說說自己的感想。
2、畫表情游戲
(1)準(zhǔn)備：表格
(2)游戲過程：請家長根據(jù)實情，畫出在上述的幾種情況時對孩子采取的態(tài)度： 表示可以理解接受，并站在孩子的立場去想想。
表示可以用比較平和的心態(tài)去與孩子溝通交流，說服孩子。
表示會發(fā)火，用打或罵的方式讓孩子服從。
(3)請家長逐個發(fā)言，說說自己對于孩子存在的不足，最難以容忍的問題是什么。
3、沙龍女主角向大家陳述自己在教育女兒上的得和失，并提出自己的困惑。
4、家長自由討論，交流自己的育兒心得和困惑。
5、提出九條父母在教育原則上的存在的誤區(qū)，請家長對照自己的實際情況，寫下感想。(關(guān)鍵詞和一句話，述說自己的教育策略。)
誤區(qū)一：過分干涉。孩子的一舉一動都在父母的關(guān)照之下。
誤區(qū)二：過分期待。現(xiàn)在的孩子都是非常聰明的，我一定要讓我的孩子出人頭地。因此盲目地給孩子報了許多課外興趣班。
誤區(qū)三：家長言行不一。嚴(yán)格要求孩子做到的，自己常常做不到。比如看電視、玩電腦。
誤區(qū)四：忽視了孩子的心理健康。特別是由于老師的特殊地位，當(dāng)孩子受到老師傷害時，家長無法安慰孩子、保護(hù)孩子的心靈不受傷害。
誤區(qū)五：放棄了武力，家長找不到讓孩子聽話的方法。
誤區(qū)六：對孩子的欣賞教育顯得不倫不類，父母堅持不了，孩子不接受。把賞識教育與任何情況下都用表揚(yáng)的方式等同起來。
誤區(qū)七：強(qiáng)勢的家長(父或母)用命令或威脅使孩子服從;當(dāng)家長情
緒沒有達(dá)到發(fā)怒的程度時，孩子常把父母的話當(dāng)耳旁風(fēng)。
誤區(qū)八：大多數(shù)家長采用說教與責(zé)罵的方法，孩子根本不聽。
誤區(qū)九：重智輕德，重分輕能。
6、請沙龍女主角談?wù)剬顒拥母惺堋?BR> (1)家長要學(xué)會為孩子的一生幸福做規(guī)劃，不計劃成功就是計劃失敗。
(2)家長要有一個正確的教育觀，教育不是為了給孩子找一個好工作，而是培養(yǎng)一個可以擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，會學(xué)習(xí)、會上進(jìn)的人。
(3)家長要學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子具體的優(yōu)點(diǎn)，并長期堅持。
(4)家長要提高工作效率或改變工作方式，以抽出時間和家人分享工作的快樂。父母之愛不能用紙幣代替。
(5)家長要放下面子，讓孩子嘗到尊重的滋味。
(6)家長要適當(dāng)學(xué)些心理學(xué)，鍛造孩子的抗打擊能力。
三、后期延續(xù)話題
1、沙龍女主角在qq群空間發(fā)表主持感想。
2、教師整理家長們活動后的資料，發(fā)表在qq群空間里。
3、參加家長跟貼說說通過活動，會堅持做什么，會改變些什么。
4、全體家長們可以自由跟貼，繼續(xù)發(fā)表自己的想法和做法。
家長沙龍活動方案篇三
一、活動時間：
201x年11月13日 13：30—15：30
二、活動地點(diǎn)：
育才雙語學(xué)校六年級六班教室
三、參加人員：
六年級六班全體學(xué)生家長和班主任
四、活動主題：
牽手兩代—家長課程 《教育孩子需要藝術(shù)》
五、活動目的：
引導(dǎo)家長反思自己在日常生活中教育孩子的不足，讓家長知道怎樣懲罰、獎勵孩子，才會收到好的教育效果。
六、教學(xué)方法：
由游戲切入，讓家長在游戲中感受、領(lǐng)悟，了解孩子，他們才能選用正確的教育方法和語言，激發(fā)孩子的積極性，讓其快快樂樂地做事、學(xué)習(xí)。
七、教學(xué)過程：
一、游戲?qū)?BR> 老師：各位家長朋友，大家下午好!非常感謝大家在百忙之中，抽出寶貴時間來參加我們的家長課程，這既是對自己孩子的關(guān)心，也是對我們學(xué)校教育工作的大力支持。為此，我代表我校的領(lǐng)導(dǎo)和老師向各位的到來表示衷心的感謝!(鞠躬)這次請大家來，主要是想從如何教育孩子入手，與大家交流一些教育方法，提供教育專家的一些建議，希望能對您今后在教育孩子方面有所幫助。
首先，我想請家長和學(xué)生一起來做個游戲，叫做：心靈對對碰。請大家看大屏幕，請大家在發(fā)給您的心形紙上寫下這十個問題的答案，您怎么認(rèn)為的就怎么寫，如果你認(rèn)為答案是“無”就寫“無”，大家如實寫即可。
二、游戲感受分享
那位家長的答案和孩子的答案相同?請舉手。
老師：我們先請這位家長來談?wù)勊窃趺戳私庾约汉⒆拥摹?BR> 老師：下面，這個當(dāng)記者的感覺挺好，我就再當(dāng)一當(dāng)吧。請大家看大屏幕，這是我要采訪你的幾個問題，請家長都想一想，談一談。
三、話題討論
大家談得很實在。曾經(jīng)有句俗話叫“愁生不愁養(yǎng)”，可是在科技和經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，每一位家長也都已經(jīng)認(rèn)識到了人才的重要性，所以怎樣養(yǎng)育孩子就被擺到了至關(guān)重要的位置。教育孩子是要講究方法和技巧的。在剛才的大家所談到的教育方法中，大部分家長談到了懲罰和獎勵兩種方法。
心理學(xué)家曾做過這樣一個實驗，讓一些孩子解答一些妙趣橫生的智力難題。開始他對所有的孩子都不獎勵，而后，他把孩子分成兩組，一組每解答一道難題就獎勵一美元，另一組則沒有任何獎勵。在安排孩子自由活動的時間里，他發(fā)現(xiàn)，盡管有獎勵那一組的孩子在有獎勵解答的時候，解題十分努力，但在自由活動的時間里，卻很少有人在自學(xué)解題;而沒有獎勵的那一組卻有很多孩子在繼續(xù)認(rèn)真地解答尚未解答的難題。從總體上說，有獎勵組的孩子對解答難題的興趣減少了，而無獎勵組的孩子反而興趣更濃厚。
這個試驗說明了什么呢?它說明了用金錢獎勵在短時間內(nèi)可能作用，但不一定能起到長久的積極作用，它還說明了獎勵也并不是一件簡單的事，獎勵要講究方法和技巧。在教育孩子的過程中，許多家長也在實行獎勵制度，有的取得了一定的效果，但相當(dāng)一部分家長不管獎勵多少，孩子仍然老樣子，效果不理想，有的甚至越獎越差，起了反作用。原因何在呢?就在于獎勵不得法。)
四、班主任小結(jié)：
教育孩子的方法多種多樣，要根據(jù)不同孩子的特點(diǎn)，采取相應(yīng)的方法。(補(bǔ)充案例：及時修正長歪的“枝杈”——孟母教子的故事、《馬克·吐溫與女兒》)
五、布置家長作業(yè)：
家長沙龍活動方案篇四
沙龍主題：由“媽媽0分，爸爸100分”想到的——父母的教育原則和教育策略。
目的：
1、為家長提供寬松自由的言論空間，交流育兒心得。
2、針對家庭教育中的親子矛盾問題和親子溝通問題，為家長提供一定的教育策略和啟示。
沙龍女主角：黃路雅媽媽
活動流程：
一、前期準(zhǔn)備：
1、出一份海報，告知家長有這樣的沙龍活動，請家長自愿報名參加，人數(shù)控制在15人左右。
2、向報名參加的家長發(fā)出邀請信和分發(fā)資料：媽媽0分,爸爸100分(文章作者：黃玥媽媽)
3、向幼兒調(diào)查：在孩子的心目中爸爸媽媽能得幾分。
二、正式活動過程：
環(huán)境布置：播放輕音樂。周圍張貼有關(guān)于家庭教育、親子關(guān)系的理論話句，供家長學(xué)習(xí)。張貼文章《媽媽0分，爸爸100分》中的三個觀點(diǎn)，和鮮花、灌水小貼紙，供家長送鮮花或者灌水。
1、游戲：
(1)給自己打分，覺得自己做為父母可以得幾分。
(2)公布孩子給爸爸媽媽打分的情況，請家長對照，說說自己的感想。
2、畫表情游戲
(1)準(zhǔn)備：表格
(2)游戲過程：請家長根據(jù)實情，畫出在上述的幾種情況時對孩子采取的態(tài)度：表示可以理解接受，并站在孩子的立場去想想。
表示可以用比較平和的心態(tài)去與孩子溝通交流，說服孩子。
表示會發(fā)火，用打或罵的方式讓孩子服從。
(3)請家長逐個發(fā)言，說說自己對于孩子存在的不足，最難以容忍的問題是什么。
3、沙龍女主角向大家陳述自己在教育女兒上的得和失，并提出自己的困惑。
4、家長自由討論，交流自己的育兒心得和困惑。
5、提出九條父母在教育原則上的存在的誤區(qū)，請家長對照自己的實際情況，寫下感想。(關(guān)鍵詞和一句話，述說自己的教育策略。)
誤區(qū)一：過分干涉。孩子的一舉一動都在父母的關(guān)照之下。
誤區(qū)二：過分期待?，F(xiàn)在的孩子都是非常聰明的，我一定要讓我的孩子出人頭地。因此盲目地給孩子報了許多課外興趣班。
誤區(qū)三：家長言行不一。嚴(yán)格要求孩子做到的，自己常常做不到。比如看電視、玩電腦。
誤區(qū)四：忽視了孩子的心理健康。特別是由于老師的特殊地位，當(dāng)孩子受到老師傷害時，家長無法安慰孩子、保護(hù)孩子的心靈不受傷害。
誤區(qū)五：放棄了武力，家長找不到讓孩子聽話的方法。
誤區(qū)六：對孩子的欣賞教育顯得不倫不類，父母堅持不了，孩子不接受。把賞識教育與任何情況下都用表揚(yáng)的方式等同起來。
誤區(qū)七：強(qiáng)勢的家長(父或母)用命令或威脅使孩子服從;當(dāng)家長情
緒沒有達(dá)到發(fā)怒的程度時，孩子常把父母的話當(dāng)耳旁風(fēng)。
誤區(qū)八：大多數(shù)家長采用說教與責(zé)罵的方法，孩子根本不聽。
誤區(qū)九：重智輕德，重分輕能。
6、請沙龍女主角談?wù)剬顒拥母惺堋?BR> (1)家長要學(xué)會為孩子的一生幸福做規(guī)劃，不計劃成功就是計劃失敗。
(2)家長要有一個正確的教育觀，教育不是為了給孩子找一個好工作，而是培養(yǎng)一個可以擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，會學(xué)習(xí)、會上進(jìn)的人。
(3)家長要學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子具體的優(yōu)點(diǎn)，并長期堅持。
(4)家長要提高工作效率或改變工作方式，以抽出時間和家人分享工作的快樂。父母之愛不能用紙幣代替。
(5)家長要放下面子，讓孩子嘗到尊重的滋味。
(6)家長要適當(dāng)學(xué)些心理學(xué)，鍛造孩子的抗打擊能力。
三、后期延續(xù)話題
1、沙龍女主角在qq群空間發(fā)表主持感想。
2、教師整理家長們活動后的資料，發(fā)表在qq群空間里。
3、參加家長跟貼說說通過活動，會堅持做什么，會改變些什么。
4、全體家長們可以自由跟貼，繼續(xù)發(fā)表自己的想法和做法。
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家長沙龍活動方案篇五
高密市開發(fā)區(qū)中學(xué)趙春英
班級八年級三班主持人門俊杰時間2011.11活動地點(diǎn)教 室
班主任：各位家長，很高興我們又相聚在一起。首先熱烈歡迎大家的到來，并真誠感謝對我工作的支持，很多家長特意請假來參加今天的活動。今天的活動比較特殊，也特別有意義。因為我們要把我們八三班的“家教沙龍”在全市家庭教育指導(dǎo)推進(jìn)會上公開，在給人啟發(fā)的同時也能得到專家的幫助指導(dǎo)，希望大家不要拘束，暢所欲言。
家長班級管理委員會班長出場：（開場白，課件出示今天沙龍的三塊內(nèi)容）
第一個板塊：談?wù)劇都彝ソ逃冯s志給我們的啟發(fā)
家長們：現(xiàn)在的社會是一個競爭的社會，教育同樣也面臨激烈的競爭。每當(dāng)聽到或是看到別人的孩子如何出色時，總會想到自己的孩子。有時生活中碰到自己對孩子不滿意、或是孩子對我們家長這樣那樣抱怨的時候，我們會感到很無助，也會感到很困惑。去年的第一次家長會上學(xué)校向我們推薦了《家庭教育》這本刊物，當(dāng)時我們都以極大的熱情響應(yīng)，征訂了這本刊物。拿到以后，我更是有空就認(rèn)真閱讀。通過閱讀，我了解了親子交流、親子文化的一些表現(xiàn)形式；還了解了一些家庭在教育孩子方面存在的問題以及解決問題的方法策略。它為我們的家庭的教育提供了直觀、感性的指導(dǎo)。本人就是從《家庭教育》刊物中受益的一員，我的兒子從小是外婆帶大的，從小吃飯一直就是喂大的，吃得慢并且挑食，四歲后我們自己帶，但是吃飯問題一直困擾著我們。我在《家庭教育》上看到一篇文章，上面指導(dǎo)了一些具體方法，當(dāng)時我想“三個臭皮匠頂個諸葛亮”就現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，結(jié)果取得了非常理想的效果。我現(xiàn)在還記得幾個方法：（課件）
１.調(diào)虎離山。（孩子在鬧情緒不肯吃飯時，爸爸應(yīng)和顏悅色，找個借口，立即帶孩子出門，使孩子暫時脫離情緒對抗的情境，也避免爺爺奶奶的“保護(hù)傘”過度的呵護(hù)。）
2.聲東擊西。轉(zhuǎn)移孩子的注意力，淡化其物質(zhì)需求。
下做戲，以緩解沖突。
4.以逸待勞。讓孩子盡情發(fā)泄，但家長不對他的要求做出任何回應(yīng)，以冷漠說明自己的反對，沉默是金，巋然不動，家人照樣都吃飯；孩子自己鬧得沒勁了，再給他一個臺階下：“你餓了吧，快吃飯，吃完要看精彩的動畫片了！”家長們就像什么事情也沒有發(fā)生一樣，以淡化沖突。
經(jīng)過一段時間，兒子用餐速度提高了，現(xiàn)在我不用擔(dān)心兒子在學(xué)校就餐問題了。以上是我個人的一些粗淺的認(rèn)識，希望能起到一個拋磚引玉的作用，下面請家長自由發(fā)言，暢所欲言對讀《家庭教育》這本雜志的收獲。
家長自由發(fā)表意見體會：
主持人小結(jié)：家長們的發(fā)言非常精彩、各有獨(dú)到之處，聽過各位家長的發(fā)言，我有一個體會：《家庭教育》刊物確實辦得不錯，希望還沒看過的家長能利用一點(diǎn)空閑時間來認(rèn)真閱讀，這不僅能夠給孩子以讀書的榜樣作用，也許還能讓你發(fā)現(xiàn)教育孩子的金礦，這將讓您和您的孩子終身受益。
第二個板塊：談?wù)動H子共讀
接下來我們談?wù)劇坝H子共讀”問題。很多家長有疑惑，為什么要開展親子閱讀呢？讓孩子自己看書不是挺好的嗎，干嗎要讓我們家長參與進(jìn)去，這不是浪費(fèi)我們的時間嗎？對此不理解。因此，在這里很有必要先來統(tǒng)一認(rèn)識。有請單洋洋的爸爸來談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 徐紀(jì)一爸爸發(fā)言：親子閱讀應(yīng)不受時間、地點(diǎn)限制。有的人往往認(rèn)為，親子閱讀必須認(rèn)認(rèn)真真兩人坐在書房里，捧著書看看講講。其實非盡然，假如你和孩子逛公園或外出旅游，你完全可以和孩子面對生機(jī)勃勃的大自然，說出所見所聞所想，也可帶上一些書刊坐在公園的石凳上，或小湖邊，一起閱讀，這種寬松的親子共閱，不僅能愉悅孩子的心情，而且，孩子也容易熱愛閱讀。當(dāng)然，你也可和孩子進(jìn)圖書館，共同選擇一起閱讀。人文環(huán)境好，更有利于孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成?；ㄉ弦恍r時間進(jìn)書店比你對著他‘痛心疾首’一小時要有用得多。你還可以和孩子一起看廣告包括電視廣告，因為廣告用語形象生動、幽默風(fēng)趣，感染力強(qiáng)，對孩子詞語的運(yùn)用有一定的促進(jìn)作用。親子閱讀不但能使孩子逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀理解能力，也讓孩子感受到那份親情和家庭的溫暖，也為孩子塑造著健全的人格，親子閱讀同時也充實著父母，年輕著父母，時刻提醒父母做一個正直、高尚的人，使書香飄逸的家庭生活歡樂和諧，健康向上?！?BR> 主持人小結(jié)：更多時候，親子閱讀不需要你刻意去要求，對于孩子來說只需要你的誘導(dǎo)和示范。這對于擁有博大父愛、母愛的家長，怎么可能辦不到？經(jīng)過半年多的親子共讀我發(fā)現(xiàn)以上還有這么幾點(diǎn)好處：（課件）
1.有助于父母子女間的雙向溝通(對子女的心理成長和情緒發(fā)展有更深了解；有利走進(jìn)孩子的心靈世界，拉近情感距離，創(chuàng)造共同語言)
在和孩子共同閱讀的時候，遇到孩子不懂的時候能幫助指點(diǎn)迷津，孩子優(yōu)秀的時候及時表揚(yáng)、鼓勵。更重要的是和孩子一起閱讀，一起邊看邊表演，邊讀邊討論，是增進(jìn)親子情感的有效方式。
2.幫助孩子增強(qiáng)語文能力(讀聽、寫說－吸收、表達(dá))兒子語言表達(dá)能力有了明顯提高，以前的句子很散亂，不連貫，而現(xiàn)在他的語句連貫通順，還能用上一些形容詞呢；其次，他的禮貌用語變多了，很文明，有事麻煩別人，前面總要加上一個“請”字，讓我很開心，3.適時教育，幫助孩子豐富人生經(jīng)驗很多故事都蘊(yùn)含一定道理，閱讀結(jié)束了，我們要對作品中有悖于孩子知識經(jīng)驗的人物和事件的發(fā)展提出問題，引發(fā)孩子思考質(zhì)疑，接受教育。比如《金雞冠的公雞》這一故事，閱讀完后我們應(yīng)和幼兒討論：“為什么公雞總被狐貍抓走？”要讓孩子知道：不要聽信陌生人的花言巧語，不要接受陌生人的禮物。(讓孩子學(xué)會如何應(yīng)付危機(jī))
4.鼓勵孩子從閱讀中得到樂趣（有些家長普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，孩子在閱讀過程中糾正家長普通話，這時候成就感會給他帶來無限的樂趣）
在此，我以家長班委的名義號召我們七（8）班的家長，積極行動起來，與孩子一起閱讀，營建一個溫馨和諧的學(xué)習(xí)型家庭，讓我們與孩子共同成長。
第三個板塊：“專家支招”
在與家長們平時的交流中，我們經(jīng)常聽到家長在教育孩子的問題上有不少的困惑和無奈，經(jīng)過我們家長班委的歸類、匯總，就這兩個問題（課件）我們現(xiàn)場進(jìn)行探討。不能解決的問題，我們再請教現(xiàn)場的家長們再討論討論。
在大屏幕上出示家長的困惑，組織展開討論：
1、如何提高孩子主動閱讀的興趣？
2、孩子在校與在家表現(xiàn)不一樣，作為家長應(yīng)該如何教育？
主持人小結(jié)：學(xué)校最重要的事是教書育人，教育孩子健康成長寄托著家庭的希望、承載著社會的責(zé)任。但有很多家長認(rèn)為，孩子上了學(xué)，家長只要管好孩子吃、穿就行了，教育嘛就歸學(xué)校老師管，這其實是十分錯誤的。有一個詞叫“潛移默化”，孩子是家長的影子，家長是孩子的一面鏡子，因此家庭教育在整個教育環(huán)節(jié)中起著舉足輕重的地位。
因為時間關(guān)系，這一次的“家教沙龍”暫告一個段落，家長們?nèi)缬衅綍r遇到的不能解決的問題可以在會后向我們提出來，這些家長的疑難問題我們會在下一次的家長學(xué)校培訓(xùn)中進(jìn)行探討、解答。
謝謝大家！再見！
家長沙龍活動方案篇六
一、活動時間：
20xx年9月26日
二、活動地點(diǎn)：
北鄌郚小學(xué)六一六二年級教室
三、參加人員：
五年級全體學(xué)生家長
四、活動主題：
《家長如何引導(dǎo)看待自己的長相，正確理解“美麗”的涵義》
五、活動目的：
學(xué)生升入高年級進(jìn)入青春期，特別關(guān)注自己的長相與外表，有些學(xué)生因為自己的長相不好，而產(chǎn)生自卑感，影響了學(xué)習(xí)和同學(xué)的交往，這樣對以后的成長是極為不利的。如何正確引導(dǎo)學(xué)生看待自己的長相，真正理解“美麗”不僅僅是外表美，更重要的是內(nèi)在美、心靈美，是這次家長沙龍討論的主要話題。
六、 活動步驟：
“家長沙龍”由班主任王大江、徐會美主持，議程如下：
1、班主任介紹“家長沙龍”的目的。
2、學(xué)生家長依次發(fā)表感想。
3、全場互動：教師解答家長疑難，家長之間交流教子經(jīng)驗。
4、家長總結(jié)這次沙龍活動學(xué)習(xí)的好經(jīng)驗、好做法，作沙龍活動記錄好記錄。
5、班主任作總結(jié)講話。
家長沙龍活動方案篇七
為了整合幼兒園、家庭、社會的教育力量，加強(qiáng)幼兒園與家長的'溝通，共同辦好教育，促進(jìn)孩子幸福成長。幼兒園將召開家長沙龍活動，宣傳幼兒園的教育教學(xué)理念，介紹幼兒園開展的各項活動，認(rèn)真聽取家長對幼兒園管理和教育教學(xué)的意見、建議，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，推動幼兒園教育教學(xué)工作更上一個臺階。
5月7日上午
教室內(nèi)
溝通交流合作
一、班主任介紹目前幼兒園相關(guān)情況、匯報成績。(約20分鐘)
二、班級任課教師與家長交流，共商教育孩子的方法。
1、班級黑板布置歡迎語，教室打掃干凈。
2、課桌上擺放作業(yè)本、測試卷等反映幼兒學(xué)習(xí)狀況。
3、任課教師撰寫好發(fā)言提綱。
1、展示幼兒讀書、誦讀經(jīng)典的活動。
2、讓孩子自己介紹表現(xiàn)，讓家長介紹家教經(jīng)驗。
3、家長提出合理化建議。
4、要介紹關(guān)于《低年級綜合素質(zhì)評價》事宜。
5、班主任介紹幼兒園網(wǎng)站的情況，要求家長共同建設(shè)，可進(jìn)入家校論壇。
家長沙龍活動方案篇八
一、指導(dǎo)思想
閱讀是一個人必須具備的一種能力，也是現(xiàn)代社會生活中一個人獲得成功的基礎(chǔ)。研究發(fā)現(xiàn)，3—6歲是孩子閱讀形成和掌握基本閱讀能力的關(guān)鍵期，這個階段的孩子養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣，形成的自主閱讀能力將影響他的一生。為此我們幼兒園緊緊抓住這一關(guān)鍵期，并且想通過本次活動指導(dǎo)大家如何進(jìn)行“親子閱讀”，開發(fā)孩子閱讀的潛能，幫助孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒語言能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)情感和增強(qiáng)注意力、觀察力以及思維能力等等。
隨著國民素質(zhì)的普遍提高，現(xiàn)在的家長越來越認(rèn)識到閱讀對孩子一生的重要影響。的確，一個人的閱讀能力并不是與生俱來的，需要后天的練習(xí)和自我訓(xùn)練，而幼兒時期是培養(yǎng)良好閱讀興趣的關(guān)鍵期。我們可以通過親子閱讀，由淺入深，讓孩子享受到閱讀的樂趣，真正地喜歡上閱讀，并把這種愉快的經(jīng)驗延伸到未來的成長階段。古人云：“書中自有黃金屋”?！白x書百遍，其義自見”。“讀書破萬卷，下筆如有神”。可見讀書受益匪淺。結(jié)合我們小班孩子實際情況，希望我們家園合作，共同營造一個濃濃的書香閱讀環(huán)境，也希望大家重視起來，促進(jìn)“親子閱讀”活動有聲有色地開展。
活動目的：
激發(fā)幼兒閱讀興趣，分享親子閱讀的快樂，交流幼兒閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗，增強(qiáng)親子閱讀對幼兒成長意義的認(rèn)識，提高家長閱讀指導(dǎo)的能力。
參加人員：
小班段家長、各班班主任、年段長 活動形式： 沙龍活動 活動內(nèi)容：
將“四個一”作為本次沙龍活動的主要內(nèi)容，即： 一個倡議：各班班主任針對本班幼兒的閱讀情況進(jìn)行倡議。
一個專題：每班一個家長代表結(jié)合本次主題進(jìn)行現(xiàn)場交流。（參與個人準(zhǔn)備）主要介紹家長在家如何開展親子閱讀的，介紹經(jīng)驗。
一次分享：倡導(dǎo)家長在本次活動結(jié)束后撰寫一篇親子閱讀的經(jīng)驗或體會，
家長沙龍活動方案篇九
一、活動時間：2012年7月4日
二、活動地點(diǎn)：1.2教室
三、參加人員：1.2全體學(xué)生家長和班主任
四、活動主題：
牽手兩代—家長課程《給孩子一個溫暖的家》 專題二：《認(rèn)真對待孩子的問題》
五、活動目的：
讓父母了解不和諧的家庭環(huán)境對孩子造成的不良影響，學(xué)會建立良好的親子關(guān)系，明確父親在家庭教育中的不可缺少的作用，為孩子營造溫暖的家庭環(huán)境能。
六、教學(xué)方法：案例分析法、討論法、講授法
七、教學(xué)過程：
（一）、談話導(dǎo)入課題：
一、課題導(dǎo)入：
1、請家長討論發(fā)言,怎樣就算是給孩子一個溫暖的家。
2、教師總結(jié)：剛才家長們的發(fā)言都很有道理。見我們來學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是“給孩子一個溫暖的家”。
（二）、觀看光盤，出示案例，反思并互動討論：
家長總結(jié)離異父母應(yīng)提前做好哪些準(zhǔn)備：（幻燈）
a、給孩子思想上的準(zhǔn)備。
b、切實盡到為人父母的責(zé)任。
c、呵護(hù)孩子的心靈。
d、讓孩子明白父母再婚的必要。
家長自由討論。
（三）、班主任小結(jié)：
做父親的應(yīng)意識到自己在教育孩子方面的重大責(zé)任，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，和妻子一起承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，讓孩子在爸爸媽媽的關(guān)愛中健康美麗快樂的成長。最后，我有一句話與大家共勉：只有孩子是快樂的，我們才是幸福的！
家長作業(yè)：
1、請爸爸媽媽們周末抽出幾小時和孩子一起讀書。
2、請父親和孩子進(jìn)行一項有趣的比賽，比如跳繩、背詩、爬山、跑步等。
家長沙龍活動方案篇十
閱讀是心靈之約，更是智慧的碰撞。為了營造書香氛圍，建設(shè)書香校園，師生提供更多的`讀書機(jī)會，讓師生在閱讀中共同發(fā)展，學(xué)校擬舉辦第一期教師讀書沙龍活動。
1、營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。
2、學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。
3、搭建教師交流平臺，切實解決教育教學(xué)中的問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品位的同步提升。
4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣。
教育，因讀書而精彩!
每位教師每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)專著，并撰寫讀書心得或札記，書目由推薦與自主選擇相結(jié)合。學(xué)校定期組織讀書交流和討論。
1、4月5日~4月30日由教師自主閱讀，撰寫讀書心得或札記。
2、組織集中交流討論。(時間、地點(diǎn)待定)
六、活動參加人員：40歲以下青年教師(歡迎40歲以上教師自愿參加)。
七、活動組織：學(xué)校教導(dǎo)處、團(tuán)支部。
家長沙龍活動方案篇十一
20xx年9月26日
北鄌郚小學(xué)六一六二年級教室
五年級全體學(xué)生家長
《家長如何引導(dǎo)看待自己的長相，正確理解"美麗"的涵義》
學(xué)生升入高年級進(jìn)入青春期，特別關(guān)注自己的長相與外表，有些學(xué)生因為自己的長相不好，而產(chǎn)生自卑感，影響了學(xué)習(xí)和同學(xué)的'交往，這樣對以后的成長是極為不利的。如何正確引導(dǎo)學(xué)生看待自己的長相，真正理解"美麗"不僅僅是外表美，更重要的是內(nèi)在美、心靈美，是這次家長沙龍討論的主要話題。
"家長沙龍"由班主任王大江、徐會美主持，議程如下：
1、班主任介紹"家長沙龍"的目的。
2、學(xué)生家長依次發(fā)表感想。
3、全場互動：教師解答家長疑難，家長之間交流教子經(jīng)驗。
4、家長總結(jié)這次沙龍活動學(xué)習(xí)的好經(jīng)驗、好做法，作沙龍活動記錄好記錄。
5、班主任作總結(jié)講話。
家長沙龍活動方案篇十二
家長沙龍
孩子降臨到家庭中，最先接觸到的是母親和父親。父母是孩子最最親近的人，家庭是孩子接受影響和教育最早的地方。先入為主，如果把孩子比喻成一塊有待琢磨的璞玉，那么父母將在其上留下第一條雕痕。然而，許多家長"望子成龍"心切，卻不知道怎樣合理地去愛孩子。針對這種情況，我們將積極響應(yīng)"‘中華明強(qiáng)杯’告別不良家教習(xí)慣親子對照簽約"活動,通過家長沙龍的形式，讓家長了解如何正確的教育孩子。
撲克牌3副;姓名標(biāo)簽;小籮筐。
一、介紹"家長沙龍"
開場白:家庭是孩子最早接觸的社會環(huán)境，家長又是孩子的第一任教師，是影響孩子成長的重要他人。孩子是在關(guān)系中成長的，而與家人的關(guān)系往往會影響其一生的心理發(fā)展。家長的教育行為對幼兒今后的成長起著至關(guān)重要的`作用。現(xiàn)在家長的文化知識水平較高，家長也經(jīng)常翻閱有關(guān)孩子教育教學(xué)的書籍，有一定的理論知識，但碰到孩子的實際問題還是會束手無策。幼兒園把家長召集在一起，大家可以互相分析討論，說說養(yǎng)兒育女的心得體會。
在傳統(tǒng)的家園合作模式上以"家長沙龍"這一形式為切入口，征召在家教習(xí)慣教育方面有問題的家長，通過一些案例分析，使家長們在談話中受到啟發(fā)，反思自己的教育行為，對自己的孩子進(jìn)行有針對性的實踐。為孩子創(chuàng)造平等、民主、和諧、寬松的教育環(huán)境，提高孩子良好的心理品質(zhì)。
今晚就是我們"家長沙龍"的第一次活動，希望大家都能拋開顧慮，暢所欲言，在"家長沙龍"里沒有專家，只有大家,大家共同學(xué)習(xí),共同成長。
二、沙龍簽到
1、參加沙龍的家長簽到在姓名標(biāo)簽上填寫相關(guān)的內(nèi)容。
(1)我的名字是()，我是()班的家長。
(2)我有一個關(guān)于()的問題。
(3)我可以回答一個關(guān)于()的問題。
2、把家長填好的標(biāo)簽放入籮筐中。
三、熱身游戲：《撲克組合》
1、發(fā)給每位家長一張牌，而后讓他們自由組合成5人的小組，而小組內(nèi)各人的牌必須是玩撲克牌游戲中最好的一手牌。
2、請參與的老師開始比較，選出牌面最好的一組作為優(yōu)勝隊，可以抽取家長填寫的標(biāo)簽。
小結(jié)：如何在眾多的家長中選擇5人，自由組合成一副好牌面，一開始可能會產(chǎn)生混亂，但經(jīng)過大家協(xié)助和不斷的溝通，漸漸有了頭緒，最后終于組成了一副好牌。我們家長在教育孩子的過程中，也會出現(xiàn)一些問題，這也需要我們家園雙方不斷的進(jìn)行溝通和合作，才能解決出現(xiàn)的問題，共同教育好孩子。
四、全場互動：
1、疑難問題大家談。
請在游戲中獲勝的小組家長首先抽姓名標(biāo)簽，看看上面提的是什么問題?(家長互助)
2、互相交流經(jīng)驗，解決疑難問題。
3、通過案例分析或小品的形式，讓家長了解幾種不正確的教養(yǎng)態(tài)度和愛孩子的幾個基本要求。
再次感謝各位家長的到來，讓我們以"為了孩子的健康成長"為目標(biāo)，攜手共同努力!
家長沙龍活動方案篇十三
德育是素質(zhì)教育的核心，學(xué)生會活動策劃方案。在堅持以人為本，全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的新時代，每個人、每個學(xué)校都應(yīng)該有自己的個性、自己的特色。以德育人，以德促學(xué)，寓德育于輕松活潑的氛圍當(dāng)中，凸顯我院以德育人，以德促學(xué)的良好學(xué)風(fēng)，為此我院將開展以“以德育人，以德促學(xué)”為主題的展板展出活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
通過此次展板展出活動可以讓同學(xué)們真正認(rèn)識到如何做一名合格的文明的大學(xué)生，以德育帶動學(xué)校的全面工作。讓學(xué)生通過展板認(rèn)識德育促學(xué)的各方面知識，獲得各種道德情感的認(rèn)知和積累，自覺地加強(qiáng)自我人格的塑造，使學(xué)生得到全方位的德育效果，從而促進(jìn)我院素質(zhì)教育的全面實施，規(guī)劃方案《學(xué)生會活動策劃方案》。
以德育人，以德促學(xué)
20xx年x月x日
**學(xué)院。
全院學(xué)生
主辦單位：院團(tuán)委承辦單位：院學(xué)生會宣傳部
各分院團(tuán)總支學(xué)生會宣傳部
(一)活動前期
傳部給各個分院的宣傳部部長開會，講明此次展板活動細(xì)則，讓各個分院的部長回去組織人員進(jìn)行由院團(tuán)委開會下發(fā)此次展板的主題以及通知給院學(xué)生會宣傳部，院學(xué)生會宣展板制作。院團(tuán)委宣傳部以及各個分院宣傳部再此期間做好準(zhǔn)備工作，將分院和團(tuán)委的展板組織人員出好。
(二)活動中期
a、院學(xué)生會宣傳部和各分院宣傳部組織好人員將展出展板在規(guī)定時間內(nèi)完成。
b、將制作好的展板由相關(guān)工作人員抬至指定地點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行展出。
c、將活動照片發(fā)至團(tuán)委微博、貼吧等網(wǎng)絡(luò)平臺，以達(dá)到更好的宣傳效果。
(二)活動后期
1、展出結(jié)束后組織相關(guān)工作人員將展板抬回指定地點(diǎn)，
1、活動通知要及時下發(fā)下去，要給各個分院的宣傳部部長開會，講明活動細(xì)節(jié)，做好準(zhǔn)備工作。將展板制作精美，以達(dá)到活動預(yù)期宣傳效果。
家長沙龍活動方案篇十四
20xx年10月17日9：00—11：30（暫定，具體活動時間需根據(jù)項目節(jié)點(diǎn)確定）
說明：9月下旬由于中秋及國慶假日，周末幾乎都調(diào)整為上班狀態(tài)，為保證活動人氣，同時確?；顒踊I備事宜，故提議本次活動推至10月份進(jìn)行。
黃山國際大酒店（暫定）
岸上藍(lán)山項目給公眾“黃山首席藍(lán)調(diào)優(yōu)雅生活領(lǐng)地”的高端形象，此次沙龍活動能夠以“愛美愛生活”為主題，倡導(dǎo)現(xiàn)代女性過一個優(yōu)雅獨(dú)立的全新生活，正好與項目主題吻合。
1、邀請知名女性到場主持，以“名人效應(yīng)”為噱頭，吸引黃山購房者關(guān)注；
3、進(jìn)一步樹立品牌形象，擴(kuò)大岸上藍(lán)山項目的美譽(yù)度；進(jìn)一步培育潛在客戶市場，結(jié)合活
動的影響力將項目知名度上升到屯溪區(qū)乃至黃山市認(rèn)知的至高點(diǎn)，為整個項目的可持續(xù)開發(fā)奠定基礎(chǔ)。
4、后期媒體整合，再次造勢。
靚膚課堂服飾搭配心理課堂茶藝表演
楊瀾
國內(nèi)著名資深電視節(jié)目主持人。曾在國內(nèi)具有強(qiáng)大影響力的'電視臺擔(dān)任電視欄目主持，以極具親和力的主持風(fēng)格倍受廣大電視觀眾的喜愛。曾主持《正大綜藝》、《楊瀾訪談錄》等電視欄目；曾被評選為“亞洲二十位社會與文化領(lǐng)袖”、“能推動中國前進(jìn)、重塑中國形象的十二位代表人物”、“《中國婦女》時代人物”。
主持人（楊瀾）、黃山學(xué)院心理學(xué)專業(yè)資深教授、美容顧問、形象顧問、茶藝師等
來自教育、媒體、時尚、旅游、酒店等各個行業(yè)的優(yōu)秀職業(yè)女性
岸上藍(lán)山項目領(lǐng)導(dǎo)及工作人員黃山市民、藍(lán)山置業(yè)會會員
安徽房地產(chǎn)交易網(wǎng)及黃山其他主流新聞媒體
待活動地點(diǎn)確定后與活動公司溝通后提交
備注：本次活動可謂開發(fā)公司迄今為止聲勢最為宏大的活動，同時也岸上藍(lán)山現(xiàn)階段最為重要的營銷推廣攻堅活動，無論是出于活動效果，或是從人員配置，還是從演藝活動的專業(yè)角度的思考，演出場地布置、舞臺搭建、演出設(shè)備籌備、演出活動主持人、禮儀小姐等統(tǒng)一打包給演出單位，營銷團(tuán)隊將會有更多的精力和時間投入到宣傳、客戶維護(hù)及定購這些核心的工作中，對擴(kuò)大銷售成果的作用將是顯而易見的。
活動時間：10月17日上午9：00—11：30活動方式：以特邀嘉賓楊瀾為主導(dǎo)，互動式活動活動資料：
1、黃山學(xué)院心理學(xué)專業(yè)資深教授針對職場的種種問題進(jìn)行分析，并和職業(yè)麗人分享自我調(diào)節(jié)的方法。
2、美容顧問針對當(dāng)代職業(yè)女性皮膚問題給出各種解決之道。（提議邀請玫琳凱美容專家）
3、形象顧問經(jīng)過現(xiàn)場演示的方式，講解職場搭配的法則。
4、茶藝表演師表演一套簡單易學(xué)的茶藝，便于在座麗人們現(xiàn)場學(xué)習(xí)體驗并現(xiàn)場品嘗。
家長沙龍活動方案篇十五
為激勵我校教師熱愛讀書，終身學(xué)習(xí)，不斷促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)《壽光市教育局關(guān)于開展教師讀書沙龍活動的通知》的總體要求，結(jié)合我校實際，決定在全體教師中開展讀書沙龍活動。
1、通過讀書沙龍活動，使教師廣泛汲取經(jīng)典文學(xué)名著的精華，提升教師的閱讀品質(zhì)、生活品質(zhì)和精神品質(zhì)，切實提高教師的人文素養(yǎng)，成為具有“人文情懷、禮儀形象”并會“詩意生活”的智慧教師。
2、通過讀書沙龍活動，為教師搭建思想交流、教育研究、教學(xué)研討、成果共享的平臺，展示個人才華，解決實踐中的困惑，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師專業(yè)成長共同體，并逐步成長為“本土教育家”。
學(xué)校讀書沙龍活動時間每月舉行一次，活動時間不少于2個小時，具體時間、地點(diǎn)詳見附表。學(xué)校分教研組組織教師參加活動。
20xx年的教師讀書沙龍活動安排如下：
（一）策劃階段（20xx年3月）
學(xué)校策劃讀書沙龍活動方案，明確讀書內(nèi)容，教師根據(jù)學(xué)?；顒臃桨傅囊?，制定個人的讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。
（二）實施階段（20xx年4月-11月）
1、學(xué)校組織實施教師讀書沙龍活動，鼓勵和支持教師結(jié)合自己的興趣開通個性化的教育博客。每學(xué)期每位教師要至少閱讀2部教育名著，在讀書過程中要積極做好讀書筆記，每學(xué)期字?jǐn)?shù)不少于6000。撰寫教學(xué)反思不少于5篇，我校將定期舉辦讀書筆記展示和教學(xué)反思評選活動。45歲以下教師要積極爭當(dāng)每次讀書沙龍活動的主持人，精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，營造濃厚讀書氛圍，起到“活動一次，提高一次”的效果。
2、活動中落實好“四個結(jié)合”，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。一是讀書沙龍活動與課堂探究相結(jié)合，積極開展教學(xué)研究，探索新課程下的課堂教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；二是要與教學(xué)反思相結(jié)合，探討教學(xué)中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，實現(xiàn)教師思想交流、觀點(diǎn)碰撞，歷練師德修養(yǎng)；三是要與案例分析相結(jié)合，積極開展教育研究，研討學(xué)校德育、班級管理、學(xué)生教育等方面存在的共性、個性問題及解決方案；五是要與名家講壇相結(jié)合，邀請專家或名師進(jìn)行講座，開闊青年教師教育教學(xué)、科研方面的視野。
（三）總結(jié)階段（20xx年12月）
學(xué)校對讀書活動的開展情況進(jìn)行及時總結(jié)，提煉活動亮點(diǎn)，認(rèn)真收集完善讀書活動中的各種檔案資料。
1、共讀式。在活動初期，我校將根據(jù)推薦經(jīng)典書目，引導(dǎo)教師共讀共寫，引領(lǐng)教師不斷成長。
2、研討式。確定研討主題，圍繞主題充分探討，暢所欲言。參加者既是提問者，也是問題的解答者。
3、論壇式。確定論壇主題，圍繞主題充分發(fā)表意見，加深對某一問題的認(rèn)識。
4、觀摩式。觀摩教育活動、課堂教學(xué)、課題研究并組織觀摩后的研討活動。
5、匯報式。選擇某一方面較優(yōu)秀的教師向全體教師做經(jīng)驗匯報，并展開研討活動。
6、報告式。聘請具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等作主題報告，學(xué)員和專家之間圍繞主題展開研討。
7、博文交流式。學(xué)校建立讀書沙龍網(wǎng)站，教師建立相應(yīng)主題帖，針對學(xué)校在教育教學(xué)中存在的問題，定期發(fā)布討論話題，引導(dǎo)教師發(fā)帖討論。
以上是七種基本模式，我校讀書沙龍活動將根據(jù)自身特點(diǎn)靈活運(yùn)用?；顒有问綉?yīng)由主持人設(shè)計，布置好相應(yīng)輕松、和諧的環(huán)境氛圍，主持人導(dǎo)入語、過渡語要有吸引力，要引導(dǎo)每位教師積極參與，激發(fā)大家表達(dá)欲望。
1、學(xué)校成立由校長組成的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由政教處負(fù)責(zé)全體教師讀書沙龍活動的實施、指導(dǎo)和檢查，依照方案有步驟、創(chuàng)照性地開展活動，促使教師快樂讀書，幸福成長。
2、學(xué)校建立健全讀書活動經(jīng)費(fèi)投入管理、評價激勵等保障制度，把教師讀書活動納入績效考核目標(biāo)。
3、學(xué)校要積極組織全體教師參與讀書沙龍活動，確保讀書活動的順利開展。定期評選，表彰先進(jìn)；向上一級管理部門推薦先進(jìn)。
王莊小學(xué)教師讀書沙龍活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：紀(jì)在斌副組長：王建棟
成員：張春華王文福王麗李紹杰
附：“王莊小學(xué)教師讀書沙龍”活動共讀書目與活動時間一、共讀書目
《了解你的學(xué)生：選擇理論下的師生雙贏》［美］威廉〃格拉瑟著
《教師的挑戰(zhàn)》，佐藤學(xué)著，鐘啟泉、陳靜靜譯，華東師范大學(xué)出版社20xx年5月出版
《做一個卓越而幸福的教育者》，湯勇著，教育科學(xué)出版社20xx年9月出版
《教師如何與學(xué)生溝通》，姜榮奎著，中國輕工業(yè)出版社20xx年1月出版
《做學(xué)生需要的心理教師》，藺秀云、王曉菁著，北京師范大學(xué)出版社20xx年3月出版
《學(xué)生心理健康教育全手冊》，劉海莉、劉春杰主編，江蘇教育出版社20xx年8月出版
二、活動時間
每月最后一周的星期四、五大課間連同最后一節(jié)各舉行一次。
家長沙龍活動方案篇十六
一活動目的：
為進(jìn)一步提升青年教師的整體素質(zhì)，努力搭建青年教師成長的交流平臺打造教師學(xué)習(xí)共同體，展現(xiàn)青年教師的風(fēng)采，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，配合我校誦讀經(jīng)典等讀書活動，所以積極為老師搭建交流讀書體會的平臺舉行“在閱讀中共成長”讀書沙龍活動。通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，與教師對話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，鍛造研究型教師隊伍，讓教師過一種幸福完整的教育生活，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二活動主題：“在閱讀中共成長”讀書活動三活動時間：10月18日開展讀書沙龍活動四活動過程：
1廣泛動員發(fā)動青年教師學(xué)習(xí)文件，開展自由閱讀，以《56號教室的奇跡》為主。
2在論壇上發(fā)帖表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展現(xiàn)我校風(fēng)采。
3開展讀書沙龍活動：
（1）心聲共享。
摘取最打動自己的書中文字和大家一起分享，也可以現(xiàn)場配樂朗誦篇章。
（2）話兒朵朵
現(xiàn)場交流讀書經(jīng)歷的故事，讀書過程中的心得收獲，結(jié)合平日教學(xué)實際談?wù)勍ㄟ^讀書對自己的啟發(fā)。
（3）“媽媽專場讀書季”讓身為教師、母親的教師說說自己與閱讀的故事，讓青年教師獲益。讀書與工作、生活的聯(lián)系，讀書的方法和時間安排，自己對讀書這件事兒的個性觀點(diǎn)。
（4）你認(rèn)為讀書是要愉悅的閱讀，還是要功利性的閱讀？
（5）說說你對讀書沙龍的想法、建議。
四、活動要求：
1、要求教師必須抽出一定的時間讀書，每次看書都有讀書筆記。
2、教師在讀書沙龍活動中積極參與、踴躍發(fā)言。
3、教師要把在讀書過程中學(xué)習(xí)到的知識、教學(xué)理念、教學(xué)方法應(yīng)用教學(xué)工作中，使得教師不斷成長的同時，學(xué)生也不斷進(jìn)步。
4、活動結(jié)束后，教師上交讀書心得體會，學(xué)校存檔。
家長沙龍活動方案篇十七
閱讀是心靈之約，更是智慧的碰撞。為了營造書香氛圍，建設(shè)書香校園，師生提供更多的讀書機(jī)會，讓師生在閱讀中共同發(fā)展，學(xué)校擬舉辦第一期教師讀書沙龍活動。
1、營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為"有思想的教育者"。
2、學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。
3、搭建教師交流平臺，切實解決教育教學(xué)中的`問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品位的同步提升。
4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣。
教育，因讀書而精彩!
每位教師每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)專著，并撰寫讀書心得或札記，書目由推薦與自主選擇相結(jié)合。學(xué)校定期組織讀書交流和討論。
1、4月5日~4月30日由教師自主閱讀，撰寫讀書心得或札記。
2、組織集中交流討論。(時間、地點(diǎn)待定)