心得體會是通過對一段時間內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)進行總結(jié)和概括的一種文字表達方式。它不僅可以讓我們對自己的所思所想進行反思和總結(jié)，還可以幫助我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)問題并改進。寫心得體會可以讓我們對過去的經(jīng)歷進行回顧，對將來的發(fā)展進行規(guī)劃和引導，是一種非常有益的學習和成長工具。在寫心得體會時，可以從自己的實際經(jīng)驗出發(fā)，結(jié)合相關(guān)理論進行分析和總結(jié)。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家提供一些思路和參考。
放牛的心得體會篇一
黃昏放牛是一件極為美好的事情，讓人在農(nóng)村生活中體會到大自然的美麗和和諧的生活狀態(tài)。在農(nóng)村的每一個角落，你都可以聆聽到牛的低語和鳥兒的鳴唱，這樣的心靈感受是極其難得的。今天，我來分享一下我的黃昏放牛心得體會。
第一段：感受自然之美
每天黃昏時分，我會去放牛。那時，天空漸漸暗下去，牛群越來越安靜，我可以聽到各種鳥兒清亮的歌聲，還有清風拂過樹葉的聲音。我喜歡在這樣的環(huán)境下，和牛群一起靜靜地休息，欣賞大自然的美麗。有時，我會發(fā)現(xiàn)一些小動物，譬如野兔和麻雀，他們歡快地在草地上游戲。這樣的美好畫面，讓我深深地感受到了自然的和諧和美麗。
第二段：牽手和牛，品味生活
剛開始放牛的時候，我對牛沒有什么特別的感情。但是隨著時間的推移，我開始逐漸地了解這些溫順而忠實的動物。當天色開始變暗的時候，我會在牧場上和牛一起散步，牽手和它們聊天，這時候，我會發(fā)現(xiàn)牛也有自己的個性和情感。有時候，它們會突然偷吃一些草或者掀翻桶子，顯得很調(diào)皮。和這些牛成為朋友，也讓我更好地品味了人生的另一面。
第三段：遇見友人，共度時光
黃昏放牛不僅可以讓我與自然融合，還可以與周圍的人互動。放完牛，我會和其他放牛的人聊天，講笑話，小打鬧，這樣的時光往往能夠帶給我極大的快樂。有時候，我會和我最好的朋友一起放牛，這時候，我們會分享我們的快樂與煩惱，更加深了我們彼此之間的友誼。黃昏放牛讓我發(fā)現(xiàn)，人與人之間的關(guān)系，就和自然間的關(guān)系一樣，需要認真地維護和照顧。
第四段：尋找內(nèi)心的平靜
生活中總是有許多的瑣事和煩惱，但當我與我的好朋友們一起放牛時，我可以找到一個安靜的角落，將一切壓在心里的煩躁和不安煙消云散。放牛讓我與自然融為一體，讓我尋找到內(nèi)心的平靜，分享內(nèi)心的情感和感受。在靜謐的田野間，我可以感受到自己內(nèi)心深處的聲音，找到許多自己都沒有意識到的事情。黃昏放牛，是一門趣味心靈的修煉大法。
第五段：感恩生活的點點滴滴
每當黃昏的時候，我總會用一種特別的方式來表達自己對生活的感恩之情。環(huán)繞田野，我會和我的牛一起放肆地奔跑，奮力拍打犄角。而在這一切之后，我也會默默地感悟生活的點點滴滴。不管是一朵細雨中的野花，還是牛在靜默中的呼吸，它們都是那么的美好和珍貴。而當我和我的牛走回家的路上，我會真誠地感慨：感恩生活的點點滴滴，珍愛每一個擁有的瞬間。
綜上所述，黃昏放牛心得體會并不僅僅是一些生活細節(jié)，它旨在尋找和諧的自然與人生共存之道。這樣的生活體驗裝載著許多深刻的感悟和人生領(lǐng)悟，它讓我們明白了自己內(nèi)心的渴求和真正意義上的生命價值?；蛟S，它不一定是生活的全部，卻帶給了我們寶貴的回憶和值得留戀的歲月。
放牛的心得體會篇二
很有幸，借著繼續(xù)教育的機會我能和老師們一起欣賞了這部法國影片——《放牛班的春天》，一起感受著一個學監(jiān)和一群問題學生之間發(fā)生的一些平淡又令人感動的故事。這是我第一次看，看完之后真的讓我好感動！
這部電影雖然沒有華麗的服飾和背景，沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，簡單，干凈的音樂貫穿著整部影片，使觀眾在天籟般的童聲中欣賞著電影，是本影片的一大特色。《放牛班的春天》感動了很多人，這就是電影藝術(shù)的魅力，好電影就是能讓人感動，因為電影里面有我們在現(xiàn)實中很難得到甚至得不到的東西，比如一個能為你人生指引的老師或者是一個伯樂。馬修是一個禿頂?shù)睦蠋?，他其貌不揚，但人倒是不壞。他服從制度，但能在制度下盡自己所能為孩子干點事情。他喜歡音樂，于是他便開始用音樂來教化那些問題少年們，藝術(shù)的確有其自身的魅力，但尊重同樣起著決定性的作用。課堂上他蹲在課桌旁和學生講話的那一鏡頭給我留下了很深刻的印象，這一小小的舉動包涵著對學生的尊重，真正看到了平等的師生關(guān)系，而現(xiàn)實中的我們又有多少人能蹲在課桌旁和學生講話呢?而馬修老師以其溫和的作風改變著什么，讓整座學校師生之間的對立緩緩消散，除了那個刻板的校長，但在某一刻他那冷酷僵死的心何嘗沒有松動過呢?這就是尊重的魅力、溫和的魅力、情感的魅力、愛的魅力！用愛心可以試著感化迷失的羔羊，否則只能驅(qū)使迷失的羔羊步入極端，那個被冤枉的孩子蒙丹最終用同樣極端的方式來回贈給寄宿學校。毀損的不止是校舍，還有那個孩子早已殘缺的心靈，這便是以暴制暴的結(jié)果。馬修不是圣人，他無力堅持自我的真理，他只是一個不成功的小人物，做著力所能及的一切。當他矮小的'背影轉(zhuǎn)身離去，我們何嘗沒有一份無奈的蒼涼。
讓我很受感動的是合唱團表演的那一刻，那個最具有音樂天賦的男孩因為過錯被晾在一邊，心情沮喪，神情顯得格外落寞。而第一節(jié)音樂結(jié)束時老師突然轉(zhuǎn)向男孩示意他演唱，男孩很驚訝更驚喜，而后帶著一種幸福的滿足感完成了他的演唱。
一位老師可以讓一個孩子得到對自己的肯定，對人生的期待，真的很偉大！但并不是每一個老師都是偉大的，也不是每個人都能在人生旅途中遇到伯樂的，可雖然如此，每一位孩子都渴望著在自己的人生路上能遇見這樣一位老師，這樣一位給自己最多幫助的人。能夠遇上便是一種幸福，盡管這種幸福在現(xiàn)實中顯得這樣的奢侈，但是我們?nèi)匀粫是蟮玫?。而做這種教師又何嘗不是一種幸福呢?像馬修，雖然被校長開除了，但那一雙雙從窗口伸出的小手，那一個個寫滿了孩子最真摯祝福的紙飛機已足以讓他感動，讓他幸福！
但愿普天下所有的老師都能用尊重、用溫和、用愛心、用情感去感動學生，都能得到學生的認可，都能收到孩子們的紙飛機，寫滿了祝福與期盼的紙飛機！在三尺講臺前真正實現(xiàn)自己的人生價值！
馬修是一位老師，他被安排到“池塘之底”教學，他決心要把學生教導好。當他被告知這里的學生犯錯會被禁閉時，他無比震驚——這里和監(jiān)獄有什么差別?正因為如此，這里的孩子們心里都筑起了高高的圍墻，不愿意敞開心扉，變得更加叛逆。馬修老師希望可以用音樂感化孩子們，在學校里偷偷組織了一個合唱團，孩子們開始越來越好學，最終曝光了學校的暴行，大家都找到了自己喜愛的工作。下面是由77本站小編為大家整理的“教師觀看精選模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放牛的心得體會篇三
第一段：回憶那些放牛的日子（200字）
進入初中后的暑假，我參加了農(nóng)村集體組織的放?；顒印Ｓ浀玫谝淮畏排?，當我和同伴們一起途徑那片悠閑而綠意盎然的牧場時，我仿佛融入了大自然的懷抱。每天早上，在第一縷陽光照射下，我們穿著簡單的裝備，快樂地走向牧場。在這段時間里，我不僅感受到了牛這種動物的純真和善良，也習得了許多與人相處的智慧。
第二段：放牛培養(yǎng)了我的責任感和毅力（200字）
放牛的日子里，每天的任務(wù)便是看好牛群，確保它們不會迷路或引發(fā)危險。牛群中個性各異的牛兒需要我們耐心的引導和照顧，這使得我對生活變得更加負責。在這個過程中，我學會了默默地承擔起自己的責任。有時候，挫折會找上門，比如一些牛兒會頑固不馴，不肯聽從指揮。但我從不輕易放棄，努力找到適合它們的方法，并耐心地與它們相處。正是這種堅持不懈，讓我看到了努力的成果。
第三段：放牛讓我懂得了團結(jié)與合作的重要性（200字）
在牛群中放牛并不是一項個人的任務(wù)，而是需要我們共同努力的活動。我記得有一次，一只牛兒迷路了，如果我們不緊密配合，它可能會走向山里，帶來更多的麻煩。于是，我和同伴們十分團結(jié)地在山谷中搜索，最終找到了它。這次經(jīng)歷告訴我，在團結(jié)合作的力量下，我們能夠克服任何困難，并取得勝利。這種經(jīng)驗使我在后來的學習和生活中更加注重與他人的合作，共同追求目標。
第四段：放牛激發(fā)了我的創(chuàng)新思維（200字）
放牛并不僅僅是看著牛群走來走去，而是需要我們及時地察覺和解決問題。有時候牛群會被一些植物引誘，導致迷路。為了防止這種情況的發(fā)生，我們開始嘗試用圍欄來隔離危險的地方，讓牛群不能接近。我們還通過放置引誘性食物，把牛群吸引回來。在實踐中，我們不斷對這些方法進行改進，尋找更高效的解決方案。這些創(chuàng)新的經(jīng)驗不僅讓我在放牛中得到鍛煉，也讓我明白了創(chuàng)新與實踐的重要性。
第五段：放牛帶給我珍貴的友情和快樂（200字）
在放牛活動中，我結(jié)交了許多有趣而可愛的伙伴。我們一起笑、一起玩，度過了一段快樂的時光。與他們共同面對困難、共同成長，我們的友誼也更加深入。在牧場上，我們可以暢所欲言，無拘無束，這種自由和快樂溫暖了我的心。我始終銘記著當時彼此之間的陪伴和幫助，這些記憶將伴隨我一生。
總結(jié)：放牛的經(jīng)歷不僅讓我領(lǐng)略了大自然的美、學會了與動物相處的智慧，更重要的是培養(yǎng)了我的責任感和毅力，啟迪了我的團結(jié)與合作精神，激發(fā)了我的創(chuàng)新思維，同時也帶給我寶貴的友情和快樂。放牛心得體會初中，這段經(jīng)歷將永遠銘刻在我心。
放牛的心得體會篇四
放牛是農(nóng)田勞動的一種形式，是農(nóng)耕社會中必不可少的一項勞動。當春潮漲水的時候，青蔥的牧草一片片招展，耳畔是牛羊歡快的踐踏聲和清脆的牛鈴聲。在放牛的過程中，我們可以感受到大自然的魅力，同時也鍛煉了我們的意志和耐力，更重要的是學到了一些人生的體悟。
第二段：放牛工作需具備的品質(zhì)
放牛雖然看似簡單，但需要務(wù)實、耐心和細致的品質(zhì)。首先，放牛工作要求我們有較高的責任感，因為牛群的安全和健康完全依賴于我們的照顧。同時，放牛也要求我們細心和耐心，因為我們需要時刻觀察牛群的行動，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。此外，裝備知識儲備也是必備的，我們需要了解各種草料的特點，以及常見的牛病防治方法，這樣才能更好地維護牛群的健康。
第三段：放牛的辛苦和意義
放牛是一項需要長時間堅持的勞動，每天早出晚歸，頂著驕陽或大雨，守護著牛群的安全和健康。這種辛苦的勞動，可以鍛煉我們的體力和意志。同時，它也教會了我們責任和耐心，讓我們明白只要堅持和付出就會有回報。放牛也讓我們與大自然更加親近和融合，讓我們感受到生命的力量和守望的責任。
第四段：放牛中體悟到的人生哲理
放牛的過程中，我們可以思考人生的意義和價值。首先，放牛教會了我們理解自然的法則，明白付出就會有收獲，只有努力才能擁有美好的未來。其次，放牛讓我們明白了堅持的重要性，當我們堅持不懈地守護牛群，保護大自然的美好時，我們的意志也會逐漸堅定起來。最后，放牛也讓我們懂得了團隊合作的重要性，只有大家齊心協(xié)力，才能更好地完成任務(wù)。
第五段：總結(jié)放牛的心得體會
放牛是一種辛苦的勞動，但它也讓我受益良多。在這個過程中，我學到了責任、耐心和堅持的重要性。我也明白了只有付出才能收獲，只有堅持才能成功的道理。同時，放牛也讓我更加熱愛大自然，更加珍惜生活中的每一個細節(jié)。所以，放牛對于我的成長和人生的啟迪是非常重要的。
通過放牛這項勞動，我學會了去照顧、付出、關(guān)心和保護，這些品質(zhì)不僅在農(nóng)田中有了施展的空間，而且在我的人生中也有著重要的意義。放牛的勞動心得體會告訴我，無論做什么樣的工作，只要堅持去努力并付出真心和努力，都能夠獲得成功和成長。因此，我將永遠牢記放牛中的人生哲理，努力成為一個有責任感、耐心和堅持的人，為自己和社會貢獻更多的價值。
放牛的心得體會篇五
近些年來，電影《放牛班的春天》迅速地走紅全球各地，成為了現(xiàn)代藝術(shù)史上的經(jīng)典之作。作為一位觀看過《放牛班的春天》的人，我感受到了這個電影所傳達的深刻情感，更加深入地思考了人類的情感世界和人與人之間的關(guān)系。在我的心目中，這部電影已經(jīng)成為我人生中不可或缺的一部分，它教會了我許多寶貴的道理和人生體驗。由此，我感受到了深刻的啟示，受到了深深的觸動。
第二段：關(guān)于友情
在這部電影中，友情是一種非常重要的情感。故事中的老師克萊門特將愛和耐心灌注在了那些“搗蛋”的孩子們身上，經(jīng)過他的辛勤努力，孩子們之間的關(guān)系變得更加親密和融洽。就像電影中那句經(jīng)典臺詞：“伙伴是用心交流而形成的。不是用低俗口號，也不是用隨便的脾氣。共同度過的快樂時光會讓它變得越來越重要?！?BR> 第三段：關(guān)于教育
影片中展示了一位嚴厲卻又充滿愛心的老師，這位老師在教育孩子們時給人留下了深刻的印象。這位老師不僅傳授了知識，更重要的是，他教給了孩子們?nèi)绾巫鹬厮?、如何相互合作以及如何遵守?guī)則。這也告訴我們，教育不僅僅是傳授知識，更重要的是在教育過程中培養(yǎng)學生的社交能力和生存技能。
第四段：關(guān)于鼓勵
在電影中，一些孩子因為種種原因感到沮喪和失落，克萊門特老師則始終給予他們關(guān)愛和鼓勵，并且讓他們重新找回自信。這也告訴我們，生活中的每一個人都需要被鼓勵和支持，在面對失敗和挫折時，需要有能夠給予支持和幫助的人。
第五段：結(jié)尾
在我們的人生中，我們可能會遇到苦難和痛苦?？赐辍斗排０嗟拇禾臁泛?，我認識到了生命的真諦和我們生命中的使命。這部電影向我們傳達的信息是：無論何時，無論遇到什么困難，我們都需要堅強、理性和愛心。希望我們都能夠像這個電影所教授的一樣，在我們的人生之路上峰回路轉(zhuǎn)，永不放棄，勇往直前。
放牛的心得體會篇六
暑假，對于學生來說，是一個期盼已久的假期。放學鈴響起的那一刻起，我就開始計劃著如何度過這個美好的假期。今年暑假，我決定放牛，體驗一下與大自然親密接觸的樂趣。放牛雖然有些辛苦，但同時也是一次難得的鍛煉機會。下面，我將與大家分享一下我的暑假放牛心得體會。
第二段：暑假放牛的艱辛
剛開始的時候，放牛對我來說是一個全新的挑戰(zhàn)。每天天亮之前，我就要準備好自己的工具，集中牛群，開始一天的放牛工作。剛開始的時候，我總是迷失在茫茫的牛群中，找不到出口。烈日炎炎，汗水濕透了我的衣衫，腳疼、脖子酸痛似乎成了常態(tài)。但是，我沒有放棄，我知道只有堅持下去，才能領(lǐng)略到更多的放牛樂趣。
第三段：與牛群的親密接觸
隨著時間的推移，我漸漸適應(yīng)了放牛的節(jié)奏。我和牛群建立起了親密的關(guān)系，它們了解了我的習慣，我也了解了它們的個性。在放牛的過程中，我常常和牛群一起行走在田間地頭，感受到清晨的第一縷陽光，聞到青草的清新芳香。牛群的齊刷刷的蹄聲，也成了我放牛心中最動聽的樂曲。我不再覺得這是一種艱辛的工作，而是一種親近自然的機會。
第四段：放牛的收獲
經(jīng)過一個暑假的放牛，我不僅僅鍛煉了體力和意志，還學到了很多知識。放牛讓我對農(nóng)田更加了解，我知道了各類農(nóng)作物的生長周期，懂得了土地的辛勤。在與牛群的親密接觸中，我也學到了如何處理各類牛的情緒和行為。這些知識對于我將來的成長和學習都是非常有幫助的，它們將成為我生活的一部分。
第五段：放牛的收獲與心得
通過放牛，我深刻體會到了勞動的辛苦和樂趣。勞動，不僅僅是一種鍛煉和挑戰(zhàn)，更是一種享受和收獲。在放牛的過程中，我鍛煉了耐心、堅持和責任感，增加了自信和獨立性。這些品質(zhì)將伴隨我一生，并對我的未來起到積極的促進作用。此外，放牛還讓我體驗到了與大自然親密接觸的樂趣，感受到了生命的脈搏和奇跡。這個暑假，我真正明白了勞動的意義和價值，也體會到了與大自然和諧共處的快樂。
總結(jié)：
通過放牛，我不僅僅得到了鍛煉和成長，還收獲了對農(nóng)田和動物的認識。放牛的經(jīng)歷讓我從中學到了很多東西，也為我以后的學習和成長打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，與大自然的親密接觸也為我?guī)砹司薮蟮臉啡ず拖硎堋７排５倪@個暑假，我收獲了更多的快樂和成長，也為我人生的道路指引了更加明亮的方向。
放牛的心得體會篇七
也許是看盡夏的熱情奔放、熾熱強悍；也許是享盡秋的金光燦爛，累累果實；也許是受盡冬的神圣純白，寒風刺骨。現(xiàn)在，才會覺得春的盎然生機，秀美嫵媚更加地挑人心弦。
而現(xiàn)在，春這位有著一雙靈巧雙手的少女，已經(jīng)撥動了我心頭的琴弦。
春，美在春雨。如絲，如霧，淅淅瀝瀝，瀟瀟灑灑。雨兒落在田野，剛播下的稻谷種子便為了喝到甘露，而趕忙探出腦袋。農(nóng)民伯伯，笑了。雨兒落在草地，剛睡醒的小草籽兒便為了能洗個涼水澡，而在地下瞬間怒茁出來。人兒們，笑了。雨兒落到電線上，與同鳥兒一起彈奏出一支支春日交響曲。鳥兒們，也伴著曲聲，“啾啾”歌唱，“噗噗”起舞。雨兒，使大地萬物全笑了！
春，美在春風。如柳絮，如媽媽的纖纖柔手。輕輕柔柔，舒舒服服。風兒吹到樹林，昏沉了一個冬天的枯葉兒，立刻長出一雙希望之翅，飛回了枝頭，載滿了希望。風兒吹到山泉，凍結(jié)了一冬天的冰塊兒，迅速進行分裂，進行歡騰，演奏出一曲曲“叮咚舞曲”，那么悅耳，那么沁人。風兒又吹得花兒，孩兒一一綻開笑靨，發(fā)出銀鈴般的笑聲，在山谷叢野久久回蕩，久久傳遞著春到的訊息。
春，美在春花。如寶石，如眼睛，星星點點，閃閃爍爍?；▋洪_滿草地，五顏六色，七彩繽紛，如同一塊綠地毯上，突然被幾個壞孩子撒上了一片片的撕碎了的彩色紙片，引人注目。花兒開滿小溪，絢麗多彩，各型各態(tài)，恰似一條銀色的飄帶上繡滿了耀眼的.寶石，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光?；▋洪_滿小女孩的發(fā)卡，開滿小男孩的紐扣，更開滿藍天，白云，青山，秀水！
春，美在人們。口中，心中，總是想著“一年之計在于春”。是呀，春是一年希望的開始，充滿著無限的活力。所有夏的施肥，秋的收獲，冬的飽食，都在于春的播種。春華秋實，夏施冬食，春天里的人們，快快搬起鋤頭，播撒希望吧！快快行動哦！
春，滿是盎然生機，總是秀麗嫵媚。我心頭的琴弦會時刻為你挑動著，因為你，總能為人們彈奏出一首首動聽。悅耳的歌曲！
我愛春天！
放牛的心得體會篇八
放牛心得體會初中初到初中的時候，不禁感嘆：這就是傳說中的放牛時光吧。放牛，不同于小學時的學生室外活動，是初中生學業(yè)之余，課外活動的一種形式。放牛對于學生們來說是一種鍛煉身心的機會，更是一次感受自然、體驗生活的機緣。經(jīng)過一段時間的放?；顒樱耀@得了一些寶貴的心得體會。
首先，放牛是一種獨特的生存體驗，在這個現(xiàn)代化的社會中，人們越來越遠離自然。忙碌的城市生活使人們變得焦慮、疲勞，紛繁的信息讓人們迷失了自我。而放牛則是一種與自然親密接觸的機會。在放牛的過程中，我們會跟著牛群奔跑，感受大自然的無限魅力。青山綠水、白云朗朗，讓人心胸舒暢，撫慰心靈。從這個角度來說，放牛是一種重要的人生體驗，可以為我們的生活增添一份自然的純真。
其次，放牛是一種鍛煉耐力和團隊合作精神的機會。放牛對于初中生來說，是一項體力活動。時常會有長途足跡將我們引向未知的道路。這需要我們具備堅強的毅力和持之以恒的精神。與此同時，放牛也是一種團隊合作的活動。在放牛的過程中，我們需要彼此的配合和努力，才能確保牛群安全，完成任務(wù)。因此，放牛鍛煉了我們的身體素質(zhì)，也培養(yǎng)了我們的團隊精神。
再次，放牛是一個培養(yǎng)責任感的機會。放牛雖然在課余時間進行，但這并不代表我們可以對任務(wù)隨意應(yīng)付。相反，一旦接受了放牛的任務(wù)，就意味著我們必須承擔起責任。放牛是一項風險較高的活動，我們需要時刻保持警覺，確保牛群的安全。這就要求我們具備高度的責任感和自我約束力。通過放牛，我們學會了如何承擔責任，并且能夠在未來的生活中更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
此外，放牛也是一個培養(yǎng)智慧和創(chuàng)造力的機會。放牛并不是一成不變的，有時候我們需要面臨各種各樣的困難和問題，需要我們?nèi)で蠼鉀Q的辦法。面對牛群有可能走散、迷路，或者與其他牲畜發(fā)生沖突等情況，我們需要動腦筋，尋求最佳解決方案。在放牛的過程中，我們可以鍛煉我們的思考能力，培養(yǎng)我們的智慧和創(chuàng)造力。
最后，通過放牛，我還學到了世界的復(fù)雜性和多樣性。放牛是一個開闊視野的機會。我們在牧場或者草原上呆上一段時間，會看到各式各樣的農(nóng)牧風景，還能與當?shù)氐霓r(nóng)民進行交流。這樣的體驗讓我感受到手腳連著大地的力量，了解了這個世界的多樣性和復(fù)雜性。
總結(jié)起來，放牛作為初中生活的一部分，給我們提供了鍛煉身心、感受自然的機會。通過放牛，我學會了與大自然親密接觸，并體驗了團隊合作的重要性。放牛也培養(yǎng)了我承擔責任的意識，鍛煉了我的智慧和創(chuàng)造力。最重要的是，通過放牛活動，我發(fā)現(xiàn)世界的多樣性和復(fù)雜性。這些寶貴的心得體會將會伴隨我一生，成為我成長的經(jīng)驗和財富。無論未來何去何從，放牛的記憶將永遠銘刻在我的心中。
放牛的心得體會篇九
當你聽說“牛郎班”的時候，不要以為是農(nóng)村的`牛郎班。電影《放牛班的春天》里的養(yǎng)牛班，其實是一個由一些難題生組成的班。影片以兩個老人看馬修老師的老照片和日記開始。
兩位老人是派皮諾和莫昂奇，他們曾經(jīng)是“池塘之底”學校的學生?！俺氐住?，顧名思義，就是最差的學校，是專門為少年問題設(shè)立的寄宿學校。校舍灰暗悶熱，教室灰蒙蒙斑駁，學生像井里的青蛙，籠子里的小鳥，沒有愛情的滋養(yǎng)。這里的教育哲學是“行動—反應(yīng)”原則。如果有學生違紀，全校師生立即集合，肇事者將受到嚴懲。如果3秒內(nèi)找不到施暴者，所有人將被禁閉6小時，取消所有娛樂活動，直到施暴者自首或被曝光.
但他們很幸運。他們遇到了馬修先生。馬修先生是個禿頂?shù)睦项^，相貌丑陋，是個天才的音樂家。他在事業(yè)不景氣的時候選擇來到“池塘之底”學校當主管。他從不打罵學生，給他們最大的包容和保護，尊重每一個學生，從不放棄每一個孩子。他讓不會唱歌的小餡餅皮諾當副指揮，讓總是走調(diào)的郭邦當架子。他讓每個孩子享受音樂和集體合作，讓他們實現(xiàn)自己的價值，給他們的生活帶來“春天”。
和“池塘之底”學校的孩子們比起來，我太幸福了！我不僅有慈愛的父母，也有和藹可親的老師。我們學校的教育理念是用生命去影響生命。學校就像我們的家，處處充滿生機和活力。教學樓每層的角落都有“一香書巴”、“彩虹閱讀”等讀書角，讓我們走出教室，進入書海。在大樓里，有許多富有想象力的活動，如“一切”、“異想天開”、“電子幻想”和“童心”。學校還組織了民族管弦樂、剪紙、快板、京劇、剪紙、古箏、舞蹈等豐富多彩的社團活動。豐富我們的課余生活。作為新源小學的學生，我很自豪。
童話作家鄭說得對：“每個孩子都是天使，關(guān)鍵在于如何培養(yǎng)和教育他們。正確的教育方式是發(fā)現(xiàn)孩子的長處，鼓勵他去做?！?BR> “黑夜中的方向，希望之光，生命的熱情，榮耀之巷，童年的歡樂，稍縱即逝又被人遺忘，一抹絢爛的金光在小徑的盡頭閃耀……”他們的歌一直縈繞在我的耳邊。
放牛的心得體會篇十
影片中的皮埃爾、蒙丹、還有佩比諾都有一個聰明的頭腦，但是為什么他們不好好利用呢?因為當他們心靈中的天使和魔鬼相遇的時候，他們選擇了魔鬼的那個我，要不是遇見了馬修老師，真不知道他們會走上一條怎樣的不歸路。那究竟又是什么力量，會讓這些問題少年寧可放棄美好的未來，也要選擇跟魔鬼做朋友呢?歸根結(jié)底，還是因為他們不自信，不相信自己，所以，他們便放縱自己，讓骯臟一點一點吞噬了自己純潔無暇的心靈。
從現(xiàn)在開始，我要做一個自信、自尊、自強的'人，我要像馬修老師一樣，無論在學習生活中遇到多少困難險阻，都能堅強自信地去面對，堅持到底，決不放棄!只有這樣，我的人生才會陽光燦爛、樂趣無窮。
放牛的心得體會篇十一
放牛雖然是一項看似枯燥乏味的工作，但其中蘊藏著許多值得我們思考和體會的道理。作為一名放牛人，我從放牛的過程中獲得了很多的收獲和啟示。接下來，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，總結(jié)幾點放牛的心得體會。
首先，堅持和耐心是放牛工作中最重要的品質(zhì)。放牛需要一天24小時的值守，無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，都不能有絲毫的懈怠。有時候，牛群會遇到各種困難和隨機事件，如牛群走散、迷路、發(fā)生意外等，放牛人需要耐心地解決問題，并帶領(lǐng)牛群回到正確的方向。只有堅持和耐心，才能保證牛群的安全，完成放牛的使命。
其次，放牛給予了我對自然環(huán)境的更深入的認識和了解。每天與大自然接觸，我開始更加留心天氣的變化，能夠憑借自己的直覺準確判斷天氣的情況。對于形勢危險的天氣，比如暴雨、雷電等，我會及時將牛群安全地轉(zhuǎn)移到避難所，確保它們不受任何風險的威脅。同時，通過長時間觀察大自然的變化，我也對植物的生長和動物的行為有了更深入的理解，這讓我更加珍惜和保護周圍的生態(tài)環(huán)境。
第三，放牛讓我明白了團隊合作的重要性。放牛人很少一個人獨自完成全部的工作，通常會有多人合作形成一個團隊，共同負責牛群的照料和管理。在團隊中，每個人都有自己的職責，需要相互配合和合作，這樣才能確保工作的順利進行。在牛群遇到困難時，我們要緊密協(xié)作，共同找到解決問題的方法。通過放牛的經(jīng)驗，我學會了傾聽他人的意見、理解他人的需要，并不斷加強自己的溝通和協(xié)作能力。
第四，放牛培養(yǎng)了我的責任感和毅力。放牛是一項艱苦的工作，需要耐得住寂寞和孤獨。即使在枯燥乏味的日子里，我始終堅守著自己的使命，不輕易放棄。對于我而言，放牛不僅是一種職責，更是一種責任和承諾。為了確保牛群的安全，我時刻保持警覺，并隨時準備應(yīng)對任何異常情況。放牛的經(jīng)歷讓我學會了堅持和不怕苦，這對我今后的生活和工作都有著巨大的意義。
最后，放牛使我對生命和自由更加珍視。牛群是自由自在的生靈，它們有自己的行動和思維，需要被尊重和關(guān)懷。當我與牛群一起漫步在廣袤的草原上，感受到自由和平靜的同時，也讓我理解到，每一個生命都有自己的價值和意義。人類不僅要學會尊重和保護自己的生命，也應(yīng)該尊重和保護其他生物的生命。放牛的過程讓我懂得了生命的寶貴，從而更加珍惜和感恩現(xiàn)在擁有的生活。
通過放牛的心得體會，我明白了堅持和耐心的重要性，深入認識了自然環(huán)境，鍛煉了團隊合作、責任感和毅力，更加珍視了生命和自由。放牛雖然是一項看似平凡而枯燥的工作，但其中所蘊含的智慧和意義是可以引發(fā)我們深思的?；蛟S，我們都可以從這些簡單而又真實的經(jīng)歷中，找到屬于自己的心得和體會，從而讓我們的生活更加豐富和有意義。
放牛的心得體會篇十二
今天，我看了《放牛班的春天》這部電影，感觸很多，這部電影主要講述了一位叫馬修的音樂老師，來到一所專門收留“問題小孩”的學校當老師。這所學校的校長是一個冷酷無情的人，他常常對學生進行嚴厲的體罰，從而導致他們漸漸的成為調(diào)皮搗蛋，愛惡作劇的學生?？墒邱R修老師很善良，有耐心，他沒有對這些孩子失去信心，而是給予孩子們尊重，他發(fā)掘孩子們在音樂方面的潛力，組織了一個音樂團，讓孩子們在音樂中找到了樂趣，讓這些孩子們唱出了天籟之音。
馬修老師對這些“問題小孩”們充滿了希望，用愛心和耐心改掉了他們的壞習慣，讓他們對自己充滿了信心。我想那些孩子們長大以后，他們一定會非常感謝馬修老師，因為馬修老師沒有放棄他們。
其實，我們身邊也有許多像馬修這樣用心的好老師，我們的班主任茆老師為了能讓班級取得進步，制定了每周加星表，對于每周加星多的學生，給予表揚和獎勵。通過加星，我們班級里調(diào)皮、搗蛋的.小孩漸漸變得聽話，課堂的紀律也變得越來越好。感謝這樣的好老師，給所有的孩子健康成長的機會。老師，謝謝您！您辛苦了！
放牛的心得體會篇十三
今天我們看了一部電影叫《放牛班的春天》，里面一群桀驁不馴，沒有文化的孩子，在一個失意的音樂人馬修耐心的引導下，被改造成聰明懂事的人。
電影中的校長不僅對孩子不耐煩，還經(jīng)常對犯錯的孩子施以嚴厲的體罰，比如把孩子鎖在密室里，無視孩子的恐懼，而新調(diào)來的馬修老師則完全不同。他對孩子充滿了愛，對犯錯的孩子并不偏心，而是一次又一次的給他們機會。
在這部電影中，有許多感人的場景。
場景一馬修老師剛進這個學校的時候，很多同學都不服氣，捉弄他。每次上課的時候，學生們都很吵。馬修老師去校長室的時候，其中一個學生畫了一張馬修老師的照片，還帶了一張他光頭的特寫。偏偏馬修老師又回到老師身邊。他沒有生氣，還為那個同學畫了一幅畫，因為那個同學的鼻子上有一顆紅色的痣。
鏡頭二：影片結(jié)尾，馬修老師指導全班同學唱了一首歌。最有才華的男孩被擱置一邊，因為他犯了一個錯誤，看起來很孤獨。在第一首音樂結(jié)束時，馬修老師突然轉(zhuǎn)向男孩。男孩很驚訝，但更驚喜。他成功地唱完了。如果是別的老師，學生犯了錯也不會相信，但是馬修先生給了他們很多機會。
我很想去那所學校，成為馬修先生的學生。
場景三馬修老師被校長開除的時候，校長下了一道命令：不許學生見馬修老師。于是，孩子們想出了一個主意。馬修先生快到學校門口的時候，突然有幾架飛機從教室窗戶飛下來，都是寫著要放棄馬修先生的。馬修先生一抬頭，教室窗戶里無數(shù)的小手在蕩來蕩去，孩子們受不了這位父親般的老師。
看完電影我才知道，這個“牛郎”指的是那些調(diào)皮的學生，那個“春天”的意思是希望，而那個馬修老師就像一個牧民，用他的愛去尋找一群迷途的羔羊，用愛去引導他們。
放牛的心得體會篇十四
很有幸，借著繼續(xù)教育的機會我能和老師們一起欣賞了這部法國影片——《放牛班的春天》，一起感受著一個學監(jiān)和一群問題學生之間發(fā)生的一些平淡又令人感動的故事。這是我第一次看，看完之后真的讓我好感動！
這部電影雖然沒有華麗的服飾和背景，沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，簡單，干凈的音樂貫穿著整部影片，使觀眾在天籟般的童聲中欣賞著電影，是本影片的一大特色?！斗排０嗟拇禾臁犯袆恿撕芏嗳?，這就是電影藝術(shù)的魅力，好電影就是能讓人感動，因為電影里面有我們在現(xiàn)實中很難得到甚至得不到的東西，比如一個能為你人生指引的老師或者是一個伯樂。馬修是一個禿頂?shù)睦蠋煟涿膊粨P，但人倒是不壞。他服從制度，但能在制度下盡自己所能為孩子干點事情。他喜歡音樂，于是他便開始用音樂來教化那些問題少年們，藝術(shù)的確有其自身的魅力，但尊重同樣起著決定性的作用。課堂上他蹲在課桌旁和學生講話的那一鏡頭給我留下了很深刻的印象，這一小小的舉動包涵著對學生的尊重，真正看到了平等的師生關(guān)系，而現(xiàn)實中的我們又有多少人能蹲在課桌旁和學生講話呢?而馬修老師以其溫和的作風改變著什么，讓整座學校師生之間的對立緩緩消散，除了那個刻板的校長，但在某一刻他那冷酷僵死的心何嘗沒有松動過呢?這就是尊重的魅力、溫和的魅力、情感的魅力、愛的魅力！用愛心可以試著感化迷失的羔羊，否則只能驅(qū)使迷失的羔羊步入極端，那個被冤枉的孩子蒙丹最終用同樣極端的方式來回贈給寄宿學校。毀損的不止是校舍，還有那個孩子早已殘缺的心靈，這便是以暴制暴的結(jié)果。馬修不是圣人，他無力堅持自我的真理，他只是一個不成功的小人物，做著力所能及的一切。當他矮小的背影轉(zhuǎn)身離去，我們何嘗沒有一份無奈的蒼涼。
讓我很受感動的是合唱團表演的那一刻，那個最具有音樂天賦的.男孩因為過錯被晾在一邊，心情沮喪，神情顯得格外落寞。而第一節(jié)音樂結(jié)束時老師突然轉(zhuǎn)向男孩示意他演唱，男孩很驚訝更驚喜，而后帶著一種幸福的滿足感完成了他的演唱。
一位老師可以讓一個孩子得到對自己的肯定，對人生的期待，真的很偉大！但并不是每一個老師都是偉大的，也不是每個人都能在人生旅途中遇到伯樂的，可雖然如此，每一位孩子都渴望著在自己的人生路上能遇見這樣一位老師，這樣一位給自己最多幫助的人。能夠遇上便是一種幸福，盡管這種幸福在現(xiàn)實中顯得這樣的奢侈，但是我們?nèi)匀粫是蟮玫健６鲞@種教師又何嘗不是一種幸福呢?像馬修，雖然被校長開除了，但那一雙雙從窗口伸出的小手，那一個個寫滿了孩子最真摯祝福的紙飛機已足以讓他感動，讓他幸福！
但愿普天下所有的老師都能用尊重、用溫和、用愛心、用情感去感動學生，都能得到學生的認可，都能收到孩子們的紙飛機，寫滿了祝福與期盼的紙飛機！在三尺講臺前真正實現(xiàn)自己的人生價值！
馬修是一位老師，他被安排到“池塘之底”教學，他決心要把學生教導好。當他被告知這里的學生犯錯會被禁閉時，他無比震驚——這里和監(jiān)獄有什么差別?正因為如此，這里的孩子們心里都筑起了高高的圍墻，不愿意敞開心扉，變得更加叛逆。馬修老師希望可以用音樂感化孩子們，在學校里偷偷組織了一個合唱團，孩子們開始越來越好學，最終曝光了學校的暴行，大家都找到了自己喜愛的工作。下面是由77本站小編為大家整理的“教師觀看《放牛班的春天》心得體會精選模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放牛的心得體會篇十五
《放牛班的秋天》是一部著名的法國影片，也是電影史上的經(jīng)典之作。這部影片講述了一個小學校長如何通過音樂教導一群沒受過任何音樂教育的山村學生，讓他們最終成為優(yōu)秀的合唱團。這部影片不僅是一部優(yōu)秀的作品，更是一部讓人感動至深和獲得啟迪的電影。在這部影片中，我深刻地領(lǐng)悟到了些許人生道理和經(jīng)驗。下面我來談?wù)勎业男牡皿w會。
第二段： 價值觀的重要性
《放牛班的秋天》中最喜歡的場景之一是校長和學生一起踢足球。這場足球比賽不僅僅是一場運動競賽，更是人際關(guān)系處理的良好范式。比賽結(jié)束后，某個學生不滿意校長的裁判判決，而校長在比賽中根本沒有參加。這時，校長非常巧妙地化解了這個學生的不滿，向他解釋了公正裁判的重要性。從這里可以看出，校長不僅僅注重音樂素養(yǎng)的提高，同時他還著眼于學生的綜合發(fā)展。這也是我們在現(xiàn)實生活中需要注重的價值觀和道德品質(zhì)的體現(xiàn)。我們需要樹立正確的價值觀念，才能夠在人際關(guān)系處理和社會交往守御中，更容易地贏得別人的尊重和信任。 通過這部電影，我意識到只有樹立正常的價值觀和做一個有道德的人，我們才能讓我們的人生變得更加充實精彩。
第三段：追逐夢想的重要性
在這個電影中，學生們成功地將傳統(tǒng)山歌，演繹成為了一首首優(yōu)美動聽的音樂。這也彰顯出做夢的重要性。夢想是人們內(nèi)心一直追求的東西，只有有夢想的人才會有追求，才懂得去拼搏和奮斗。在現(xiàn)實中，我們每個人都應(yīng)該有自己的夢想，并且圍繞自己的夢想去努力！
第四段：敬業(yè)的態(tài)度
在《放牛班的秋天》中，校長悉心教導學生，對于音樂，他是真正的敬業(yè)態(tài)度。這樣的敬業(yè)精神，不僅僅是工作必須的態(tài)度，更是一種推動你一步步向前進的必然心理素質(zhì)。我們只有擁有敬業(yè)的態(tài)度，才能夠在工作中有最大的提高和收獲。
第五段：情感的奉獻
在影片中，最讓我感動的是校長和學生之間濃厚的師生情誼和良好的溝通交流。在校長教導學生的過程中，他不僅僅是他們的老師，更像是他們的長輩和導師。他對每個學生有一份師生之情，這份情感也被學生們感受到，并且被傳承下來。師父領(lǐng)進門，修行靠自己。有情感的奉獻，不僅豐富了我們的內(nèi)心世界，也會推動事業(yè)進程順暢！
放牛的心得體會篇十六
放牛是一項古老而重要的工作，它源遠流長，承載著農(nóng)耕文明的重要組成部分。放牛不僅是一種務(wù)實的勞動，更是一種對自然生態(tài)的保護與尊重。放牛的同時，我們也接受到了很多的磨練，并獲得了寶貴的心得與體會。
第二段：放牛的艱辛與耐心
放牛并不是一項輕松的工作。每天清晨，當太陽還未升起之時，我們就需起床準備開始放牛的工作，經(jīng)歷了一天的辛勞后，天色已漸暮，我們才能夠歸家休息。放牛的過程中，我們需要時刻保持警惕，注意牛群的動向和安全，使其不會走失或遭受意外。這需要我們擁有極其細心和耐心的品質(zhì)，能夠忍受孤獨和繁重的工作。
第三段：放牛的觀察與學習
在放牛的過程中，我們有機會觀察到大自然的美麗和各種動植物的生活習性。我們會注意到不同季節(jié)的景觀變化，領(lǐng)悟到自然界萬物生生不息的生命力。同時，我們還能夠觀察到不同品種的牛，了解它們的特點和習性，學習如何照顧和管理它們。這使得我們的視野更加開闊，對自然和動物有了更深的認識。
第四段：放牛的獨處與思考
放牛的過程中，我們常常獨自一人，沒有太多的交流和干擾。這使得我們有機會靜下心來思考和反思。我們會思考自然的力量和生命的起源，也會思考自己的生活和人生的意義。在這種獨處的環(huán)境下，我們往往能夠冷靜思考問題并找到解決方案。這種獨處是我們成長的機會，幫助我們更好地認識自己和思考人生的價值。
第五段：放牛的收獲與成長
放牛固然是一項繁重的勞動，但它也賦予了我們許多寶貴的收獲和成長。通過放牛，我們培養(yǎng)了堅持不懈的品質(zhì)，學會了耐心和細心，更加了解和熱愛大自然。這些品質(zhì)和經(jīng)驗會在我們?nèi)蘸蟮纳钪信缮嫌脠?，使我們更加忍耐和堅韌，更加熱愛并保護自然環(huán)境。
總結(jié)：
放牛雖然辛苦，但給予了我們很多寶貴的成長與體會。在放牛的過程中，我們鍛煉了耐心和細心的品質(zhì)，也有機會觀察和學習大自然的美麗和奧秘。此外，放牛還給予了我們獨處和思考的機會，幫助我們更好地認識自己和人生的意義。最后，放牛的收獲和成長將伴隨著我們的一生，成為我們特殊而珍貴的回憶。
放牛的心得體會篇十七
《放牛班的秋天》是法國導演克里斯托夫·巴拉蒂的一部電影作品，故事講述了一群問題學生在一個村莊里跟著一位老師學習音樂，最終他們在全國比賽中獲得了第一名。這部電影向我們展示了音樂的力量，帶我們領(lǐng)悟到如何用音樂的力量改變一個人的人生。在這篇文章中，我將分享我對于這部電影的理解和感悟。
第二段：團隊合作的重要性
在電影中，學生們最開始并不相互協(xié)作，經(jīng)常發(fā)生爭吵和打架。但是，在老師的引導下，他們逐漸開始彼此信任，并且為了更好地完成音樂任務(wù)而協(xié)作，最終獲得了成就感和榮譽感。這讓我意識到團隊合作的重要性，只有在團隊中彼此相信和相互支持，才能夠?qū)崿F(xiàn)團隊的目標。
第三段：追求夢想的勇氣
電影中的主人公克萊門特是一個有天賦的音樂家，但是他卻選擇成為了教師。他帶領(lǐng)一群問題學生參加全國比賽，盡管遭到了許多挫折，他依然鼓勵學生們保持信心并激發(fā)了他們的潛力。他的做法教會了我追求夢想的勇氣，告訴我只要心中有夢想，就一定要堅持，只有堅定地走自己的路，才有可能實現(xiàn)自己的理想。
第四段：音樂的魅力
欣賞音樂是一種能讓人心靈受到啟迪的體驗。在電影中，音樂是老師和學生的紐帶，他們通過音樂建立起了友誼和信任。同時，他們也能夠通過音樂表達自己的情感和感覺，傳達自己的心聲。聽著他們演奏的音樂，我也深刻體會到這些音樂帶來的魅力，讓我感到了它們所蘊藏的無限意義。
第五段：結(jié)論
總之，電影《放牛班的秋天》告訴我們只要有團隊合作、追求夢想和音樂的力量，就能夠達到成功。當我們建立起互相信任和支持的團隊時，我們可以一起克服挑戰(zhàn)，并在人生中實現(xiàn)自己的夢想。同時，音樂也是一個強大的藝術(shù)形式，對我們的生活和人生都有巨大的影響力。這部電影提醒我們不要放棄信念，不要害怕去實現(xiàn)自己的追求，并感受每一首音樂所帶來的力量。
放牛的心得體會篇一
黃昏放牛是一件極為美好的事情，讓人在農(nóng)村生活中體會到大自然的美麗和和諧的生活狀態(tài)。在農(nóng)村的每一個角落，你都可以聆聽到牛的低語和鳥兒的鳴唱，這樣的心靈感受是極其難得的。今天，我來分享一下我的黃昏放牛心得體會。
第一段：感受自然之美
每天黃昏時分，我會去放牛。那時，天空漸漸暗下去，牛群越來越安靜，我可以聽到各種鳥兒清亮的歌聲，還有清風拂過樹葉的聲音。我喜歡在這樣的環(huán)境下，和牛群一起靜靜地休息，欣賞大自然的美麗。有時，我會發(fā)現(xiàn)一些小動物，譬如野兔和麻雀，他們歡快地在草地上游戲。這樣的美好畫面，讓我深深地感受到了自然的和諧和美麗。
第二段：牽手和牛，品味生活
剛開始放牛的時候，我對牛沒有什么特別的感情。但是隨著時間的推移，我開始逐漸地了解這些溫順而忠實的動物。當天色開始變暗的時候，我會在牧場上和牛一起散步，牽手和它們聊天，這時候，我會發(fā)現(xiàn)牛也有自己的個性和情感。有時候，它們會突然偷吃一些草或者掀翻桶子，顯得很調(diào)皮。和這些牛成為朋友，也讓我更好地品味了人生的另一面。
第三段：遇見友人，共度時光
黃昏放牛不僅可以讓我與自然融合，還可以與周圍的人互動。放完牛，我會和其他放牛的人聊天，講笑話，小打鬧，這樣的時光往往能夠帶給我極大的快樂。有時候，我會和我最好的朋友一起放牛，這時候，我們會分享我們的快樂與煩惱，更加深了我們彼此之間的友誼。黃昏放牛讓我發(fā)現(xiàn)，人與人之間的關(guān)系，就和自然間的關(guān)系一樣，需要認真地維護和照顧。
第四段：尋找內(nèi)心的平靜
生活中總是有許多的瑣事和煩惱，但當我與我的好朋友們一起放牛時，我可以找到一個安靜的角落，將一切壓在心里的煩躁和不安煙消云散。放牛讓我與自然融為一體，讓我尋找到內(nèi)心的平靜，分享內(nèi)心的情感和感受。在靜謐的田野間，我可以感受到自己內(nèi)心深處的聲音，找到許多自己都沒有意識到的事情。黃昏放牛，是一門趣味心靈的修煉大法。
第五段：感恩生活的點點滴滴
每當黃昏的時候，我總會用一種特別的方式來表達自己對生活的感恩之情。環(huán)繞田野，我會和我的牛一起放肆地奔跑，奮力拍打犄角。而在這一切之后，我也會默默地感悟生活的點點滴滴。不管是一朵細雨中的野花，還是牛在靜默中的呼吸，它們都是那么的美好和珍貴。而當我和我的牛走回家的路上，我會真誠地感慨：感恩生活的點點滴滴，珍愛每一個擁有的瞬間。
綜上所述，黃昏放牛心得體會并不僅僅是一些生活細節(jié)，它旨在尋找和諧的自然與人生共存之道。這樣的生活體驗裝載著許多深刻的感悟和人生領(lǐng)悟，它讓我們明白了自己內(nèi)心的渴求和真正意義上的生命價值?；蛟S，它不一定是生活的全部，卻帶給了我們寶貴的回憶和值得留戀的歲月。
放牛的心得體會篇二
很有幸，借著繼續(xù)教育的機會我能和老師們一起欣賞了這部法國影片——《放牛班的春天》，一起感受著一個學監(jiān)和一群問題學生之間發(fā)生的一些平淡又令人感動的故事。這是我第一次看，看完之后真的讓我好感動！
這部電影雖然沒有華麗的服飾和背景，沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，簡單，干凈的音樂貫穿著整部影片，使觀眾在天籟般的童聲中欣賞著電影，是本影片的一大特色。《放牛班的春天》感動了很多人，這就是電影藝術(shù)的魅力，好電影就是能讓人感動，因為電影里面有我們在現(xiàn)實中很難得到甚至得不到的東西，比如一個能為你人生指引的老師或者是一個伯樂。馬修是一個禿頂?shù)睦蠋?，他其貌不揚，但人倒是不壞。他服從制度，但能在制度下盡自己所能為孩子干點事情。他喜歡音樂，于是他便開始用音樂來教化那些問題少年們，藝術(shù)的確有其自身的魅力，但尊重同樣起著決定性的作用。課堂上他蹲在課桌旁和學生講話的那一鏡頭給我留下了很深刻的印象，這一小小的舉動包涵著對學生的尊重，真正看到了平等的師生關(guān)系，而現(xiàn)實中的我們又有多少人能蹲在課桌旁和學生講話呢?而馬修老師以其溫和的作風改變著什么，讓整座學校師生之間的對立緩緩消散，除了那個刻板的校長，但在某一刻他那冷酷僵死的心何嘗沒有松動過呢?這就是尊重的魅力、溫和的魅力、情感的魅力、愛的魅力！用愛心可以試著感化迷失的羔羊，否則只能驅(qū)使迷失的羔羊步入極端，那個被冤枉的孩子蒙丹最終用同樣極端的方式來回贈給寄宿學校。毀損的不止是校舍，還有那個孩子早已殘缺的心靈，這便是以暴制暴的結(jié)果。馬修不是圣人，他無力堅持自我的真理，他只是一個不成功的小人物，做著力所能及的一切。當他矮小的'背影轉(zhuǎn)身離去，我們何嘗沒有一份無奈的蒼涼。
讓我很受感動的是合唱團表演的那一刻，那個最具有音樂天賦的男孩因為過錯被晾在一邊，心情沮喪，神情顯得格外落寞。而第一節(jié)音樂結(jié)束時老師突然轉(zhuǎn)向男孩示意他演唱，男孩很驚訝更驚喜，而后帶著一種幸福的滿足感完成了他的演唱。
一位老師可以讓一個孩子得到對自己的肯定，對人生的期待，真的很偉大！但并不是每一個老師都是偉大的，也不是每個人都能在人生旅途中遇到伯樂的，可雖然如此，每一位孩子都渴望著在自己的人生路上能遇見這樣一位老師，這樣一位給自己最多幫助的人。能夠遇上便是一種幸福，盡管這種幸福在現(xiàn)實中顯得這樣的奢侈，但是我們?nèi)匀粫是蟮玫?。而做這種教師又何嘗不是一種幸福呢?像馬修，雖然被校長開除了，但那一雙雙從窗口伸出的小手，那一個個寫滿了孩子最真摯祝福的紙飛機已足以讓他感動，讓他幸福！
但愿普天下所有的老師都能用尊重、用溫和、用愛心、用情感去感動學生，都能得到學生的認可，都能收到孩子們的紙飛機，寫滿了祝福與期盼的紙飛機！在三尺講臺前真正實現(xiàn)自己的人生價值！
馬修是一位老師，他被安排到“池塘之底”教學，他決心要把學生教導好。當他被告知這里的學生犯錯會被禁閉時，他無比震驚——這里和監(jiān)獄有什么差別?正因為如此，這里的孩子們心里都筑起了高高的圍墻，不愿意敞開心扉，變得更加叛逆。馬修老師希望可以用音樂感化孩子們，在學校里偷偷組織了一個合唱團，孩子們開始越來越好學，最終曝光了學校的暴行，大家都找到了自己喜愛的工作。下面是由77本站小編為大家整理的“教師觀看精選模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放牛的心得體會篇三
第一段：回憶那些放牛的日子（200字）
進入初中后的暑假，我參加了農(nóng)村集體組織的放?；顒印Ｓ浀玫谝淮畏排?，當我和同伴們一起途徑那片悠閑而綠意盎然的牧場時，我仿佛融入了大自然的懷抱。每天早上，在第一縷陽光照射下，我們穿著簡單的裝備，快樂地走向牧場。在這段時間里，我不僅感受到了牛這種動物的純真和善良，也習得了許多與人相處的智慧。
第二段：放牛培養(yǎng)了我的責任感和毅力（200字）
放牛的日子里，每天的任務(wù)便是看好牛群，確保它們不會迷路或引發(fā)危險。牛群中個性各異的牛兒需要我們耐心的引導和照顧，這使得我對生活變得更加負責。在這個過程中，我學會了默默地承擔起自己的責任。有時候，挫折會找上門，比如一些牛兒會頑固不馴，不肯聽從指揮。但我從不輕易放棄，努力找到適合它們的方法，并耐心地與它們相處。正是這種堅持不懈，讓我看到了努力的成果。
第三段：放牛讓我懂得了團結(jié)與合作的重要性（200字）
在牛群中放牛并不是一項個人的任務(wù)，而是需要我們共同努力的活動。我記得有一次，一只牛兒迷路了，如果我們不緊密配合，它可能會走向山里，帶來更多的麻煩。于是，我和同伴們十分團結(jié)地在山谷中搜索，最終找到了它。這次經(jīng)歷告訴我，在團結(jié)合作的力量下，我們能夠克服任何困難，并取得勝利。這種經(jīng)驗使我在后來的學習和生活中更加注重與他人的合作，共同追求目標。
第四段：放牛激發(fā)了我的創(chuàng)新思維（200字）
放牛并不僅僅是看著牛群走來走去，而是需要我們及時地察覺和解決問題。有時候牛群會被一些植物引誘，導致迷路。為了防止這種情況的發(fā)生，我們開始嘗試用圍欄來隔離危險的地方，讓牛群不能接近。我們還通過放置引誘性食物，把牛群吸引回來。在實踐中，我們不斷對這些方法進行改進，尋找更高效的解決方案。這些創(chuàng)新的經(jīng)驗不僅讓我在放牛中得到鍛煉，也讓我明白了創(chuàng)新與實踐的重要性。
第五段：放牛帶給我珍貴的友情和快樂（200字）
在放牛活動中，我結(jié)交了許多有趣而可愛的伙伴。我們一起笑、一起玩，度過了一段快樂的時光。與他們共同面對困難、共同成長，我們的友誼也更加深入。在牧場上，我們可以暢所欲言，無拘無束，這種自由和快樂溫暖了我的心。我始終銘記著當時彼此之間的陪伴和幫助，這些記憶將伴隨我一生。
總結(jié)：放牛的經(jīng)歷不僅讓我領(lǐng)略了大自然的美、學會了與動物相處的智慧，更重要的是培養(yǎng)了我的責任感和毅力，啟迪了我的團結(jié)與合作精神，激發(fā)了我的創(chuàng)新思維，同時也帶給我寶貴的友情和快樂。放牛心得體會初中，這段經(jīng)歷將永遠銘刻在我心。
放牛的心得體會篇四
放牛是農(nóng)田勞動的一種形式，是農(nóng)耕社會中必不可少的一項勞動。當春潮漲水的時候，青蔥的牧草一片片招展，耳畔是牛羊歡快的踐踏聲和清脆的牛鈴聲。在放牛的過程中，我們可以感受到大自然的魅力，同時也鍛煉了我們的意志和耐力，更重要的是學到了一些人生的體悟。
第二段：放牛工作需具備的品質(zhì)
放牛雖然看似簡單，但需要務(wù)實、耐心和細致的品質(zhì)。首先，放牛工作要求我們有較高的責任感，因為牛群的安全和健康完全依賴于我們的照顧。同時，放牛也要求我們細心和耐心，因為我們需要時刻觀察牛群的行動，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。此外，裝備知識儲備也是必備的，我們需要了解各種草料的特點，以及常見的牛病防治方法，這樣才能更好地維護牛群的健康。
第三段：放牛的辛苦和意義
放牛是一項需要長時間堅持的勞動，每天早出晚歸，頂著驕陽或大雨，守護著牛群的安全和健康。這種辛苦的勞動，可以鍛煉我們的體力和意志。同時，它也教會了我們責任和耐心，讓我們明白只要堅持和付出就會有回報。放牛也讓我們與大自然更加親近和融合，讓我們感受到生命的力量和守望的責任。
第四段：放牛中體悟到的人生哲理
放牛的過程中，我們可以思考人生的意義和價值。首先，放牛教會了我們理解自然的法則，明白付出就會有收獲，只有努力才能擁有美好的未來。其次，放牛讓我們明白了堅持的重要性，當我們堅持不懈地守護牛群，保護大自然的美好時，我們的意志也會逐漸堅定起來。最后，放牛也讓我們懂得了團隊合作的重要性，只有大家齊心協(xié)力，才能更好地完成任務(wù)。
第五段：總結(jié)放牛的心得體會
放牛是一種辛苦的勞動，但它也讓我受益良多。在這個過程中，我學到了責任、耐心和堅持的重要性。我也明白了只有付出才能收獲，只有堅持才能成功的道理。同時，放牛也讓我更加熱愛大自然，更加珍惜生活中的每一個細節(jié)。所以，放牛對于我的成長和人生的啟迪是非常重要的。
通過放牛這項勞動，我學會了去照顧、付出、關(guān)心和保護，這些品質(zhì)不僅在農(nóng)田中有了施展的空間，而且在我的人生中也有著重要的意義。放牛的勞動心得體會告訴我，無論做什么樣的工作，只要堅持去努力并付出真心和努力，都能夠獲得成功和成長。因此，我將永遠牢記放牛中的人生哲理，努力成為一個有責任感、耐心和堅持的人，為自己和社會貢獻更多的價值。
放牛的心得體會篇五
近些年來，電影《放牛班的春天》迅速地走紅全球各地，成為了現(xiàn)代藝術(shù)史上的經(jīng)典之作。作為一位觀看過《放牛班的春天》的人，我感受到了這個電影所傳達的深刻情感，更加深入地思考了人類的情感世界和人與人之間的關(guān)系。在我的心目中，這部電影已經(jīng)成為我人生中不可或缺的一部分，它教會了我許多寶貴的道理和人生體驗。由此，我感受到了深刻的啟示，受到了深深的觸動。
第二段：關(guān)于友情
在這部電影中，友情是一種非常重要的情感。故事中的老師克萊門特將愛和耐心灌注在了那些“搗蛋”的孩子們身上，經(jīng)過他的辛勤努力，孩子們之間的關(guān)系變得更加親密和融洽。就像電影中那句經(jīng)典臺詞：“伙伴是用心交流而形成的。不是用低俗口號，也不是用隨便的脾氣。共同度過的快樂時光會讓它變得越來越重要?！?BR> 第三段：關(guān)于教育
影片中展示了一位嚴厲卻又充滿愛心的老師，這位老師在教育孩子們時給人留下了深刻的印象。這位老師不僅傳授了知識，更重要的是，他教給了孩子們?nèi)绾巫鹬厮?、如何相互合作以及如何遵守?guī)則。這也告訴我們，教育不僅僅是傳授知識，更重要的是在教育過程中培養(yǎng)學生的社交能力和生存技能。
第四段：關(guān)于鼓勵
在電影中，一些孩子因為種種原因感到沮喪和失落，克萊門特老師則始終給予他們關(guān)愛和鼓勵，并且讓他們重新找回自信。這也告訴我們，生活中的每一個人都需要被鼓勵和支持，在面對失敗和挫折時，需要有能夠給予支持和幫助的人。
第五段：結(jié)尾
在我們的人生中，我們可能會遇到苦難和痛苦?？赐辍斗排０嗟拇禾臁泛?，我認識到了生命的真諦和我們生命中的使命。這部電影向我們傳達的信息是：無論何時，無論遇到什么困難，我們都需要堅強、理性和愛心。希望我們都能夠像這個電影所教授的一樣，在我們的人生之路上峰回路轉(zhuǎn)，永不放棄，勇往直前。
放牛的心得體會篇六
暑假，對于學生來說，是一個期盼已久的假期。放學鈴響起的那一刻起，我就開始計劃著如何度過這個美好的假期。今年暑假，我決定放牛，體驗一下與大自然親密接觸的樂趣。放牛雖然有些辛苦，但同時也是一次難得的鍛煉機會。下面，我將與大家分享一下我的暑假放牛心得體會。
第二段：暑假放牛的艱辛
剛開始的時候，放牛對我來說是一個全新的挑戰(zhàn)。每天天亮之前，我就要準備好自己的工具，集中牛群，開始一天的放牛工作。剛開始的時候，我總是迷失在茫茫的牛群中，找不到出口。烈日炎炎，汗水濕透了我的衣衫，腳疼、脖子酸痛似乎成了常態(tài)。但是，我沒有放棄，我知道只有堅持下去，才能領(lǐng)略到更多的放牛樂趣。
第三段：與牛群的親密接觸
隨著時間的推移，我漸漸適應(yīng)了放牛的節(jié)奏。我和牛群建立起了親密的關(guān)系，它們了解了我的習慣，我也了解了它們的個性。在放牛的過程中，我常常和牛群一起行走在田間地頭，感受到清晨的第一縷陽光，聞到青草的清新芳香。牛群的齊刷刷的蹄聲，也成了我放牛心中最動聽的樂曲。我不再覺得這是一種艱辛的工作，而是一種親近自然的機會。
第四段：放牛的收獲
經(jīng)過一個暑假的放牛，我不僅僅鍛煉了體力和意志，還學到了很多知識。放牛讓我對農(nóng)田更加了解，我知道了各類農(nóng)作物的生長周期，懂得了土地的辛勤。在與牛群的親密接觸中，我也學到了如何處理各類牛的情緒和行為。這些知識對于我將來的成長和學習都是非常有幫助的，它們將成為我生活的一部分。
第五段：放牛的收獲與心得
通過放牛，我深刻體會到了勞動的辛苦和樂趣。勞動，不僅僅是一種鍛煉和挑戰(zhàn)，更是一種享受和收獲。在放牛的過程中，我鍛煉了耐心、堅持和責任感，增加了自信和獨立性。這些品質(zhì)將伴隨我一生，并對我的未來起到積極的促進作用。此外，放牛還讓我體驗到了與大自然親密接觸的樂趣，感受到了生命的脈搏和奇跡。這個暑假，我真正明白了勞動的意義和價值，也體會到了與大自然和諧共處的快樂。
總結(jié)：
通過放牛，我不僅僅得到了鍛煉和成長，還收獲了對農(nóng)田和動物的認識。放牛的經(jīng)歷讓我從中學到了很多東西，也為我以后的學習和成長打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，與大自然的親密接觸也為我?guī)砹司薮蟮臉啡ず拖硎堋７排５倪@個暑假，我收獲了更多的快樂和成長，也為我人生的道路指引了更加明亮的方向。
放牛的心得體會篇七
也許是看盡夏的熱情奔放、熾熱強悍；也許是享盡秋的金光燦爛，累累果實；也許是受盡冬的神圣純白，寒風刺骨。現(xiàn)在，才會覺得春的盎然生機，秀美嫵媚更加地挑人心弦。
而現(xiàn)在，春這位有著一雙靈巧雙手的少女，已經(jīng)撥動了我心頭的琴弦。
春，美在春雨。如絲，如霧，淅淅瀝瀝，瀟瀟灑灑。雨兒落在田野，剛播下的稻谷種子便為了喝到甘露，而趕忙探出腦袋。農(nóng)民伯伯，笑了。雨兒落在草地，剛睡醒的小草籽兒便為了能洗個涼水澡，而在地下瞬間怒茁出來。人兒們，笑了。雨兒落到電線上，與同鳥兒一起彈奏出一支支春日交響曲。鳥兒們，也伴著曲聲，“啾啾”歌唱，“噗噗”起舞。雨兒，使大地萬物全笑了！
春，美在春風。如柳絮，如媽媽的纖纖柔手。輕輕柔柔，舒舒服服。風兒吹到樹林，昏沉了一個冬天的枯葉兒，立刻長出一雙希望之翅，飛回了枝頭，載滿了希望。風兒吹到山泉，凍結(jié)了一冬天的冰塊兒，迅速進行分裂，進行歡騰，演奏出一曲曲“叮咚舞曲”，那么悅耳，那么沁人。風兒又吹得花兒，孩兒一一綻開笑靨，發(fā)出銀鈴般的笑聲，在山谷叢野久久回蕩，久久傳遞著春到的訊息。
春，美在春花。如寶石，如眼睛，星星點點，閃閃爍爍?；▋洪_滿草地，五顏六色，七彩繽紛，如同一塊綠地毯上，突然被幾個壞孩子撒上了一片片的撕碎了的彩色紙片，引人注目。花兒開滿小溪，絢麗多彩，各型各態(tài)，恰似一條銀色的飄帶上繡滿了耀眼的.寶石，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光?；▋洪_滿小女孩的發(fā)卡，開滿小男孩的紐扣，更開滿藍天，白云，青山，秀水！
春，美在人們。口中，心中，總是想著“一年之計在于春”。是呀，春是一年希望的開始，充滿著無限的活力。所有夏的施肥，秋的收獲，冬的飽食，都在于春的播種。春華秋實，夏施冬食，春天里的人們，快快搬起鋤頭，播撒希望吧！快快行動哦！
春，滿是盎然生機，總是秀麗嫵媚。我心頭的琴弦會時刻為你挑動著，因為你，總能為人們彈奏出一首首動聽。悅耳的歌曲！
我愛春天！
放牛的心得體會篇八
放牛心得體會初中初到初中的時候，不禁感嘆：這就是傳說中的放牛時光吧。放牛，不同于小學時的學生室外活動，是初中生學業(yè)之余，課外活動的一種形式。放牛對于學生們來說是一種鍛煉身心的機會，更是一次感受自然、體驗生活的機緣。經(jīng)過一段時間的放?；顒樱耀@得了一些寶貴的心得體會。
首先，放牛是一種獨特的生存體驗，在這個現(xiàn)代化的社會中，人們越來越遠離自然。忙碌的城市生活使人們變得焦慮、疲勞，紛繁的信息讓人們迷失了自我。而放牛則是一種與自然親密接觸的機會。在放牛的過程中，我們會跟著牛群奔跑，感受大自然的無限魅力。青山綠水、白云朗朗，讓人心胸舒暢，撫慰心靈。從這個角度來說，放牛是一種重要的人生體驗，可以為我們的生活增添一份自然的純真。
其次，放牛是一種鍛煉耐力和團隊合作精神的機會。放牛對于初中生來說，是一項體力活動。時常會有長途足跡將我們引向未知的道路。這需要我們具備堅強的毅力和持之以恒的精神。與此同時，放牛也是一種團隊合作的活動。在放牛的過程中，我們需要彼此的配合和努力，才能確保牛群安全，完成任務(wù)。因此，放牛鍛煉了我們的身體素質(zhì)，也培養(yǎng)了我們的團隊精神。
再次，放牛是一個培養(yǎng)責任感的機會。放牛雖然在課余時間進行，但這并不代表我們可以對任務(wù)隨意應(yīng)付。相反，一旦接受了放牛的任務(wù)，就意味著我們必須承擔起責任。放牛是一項風險較高的活動，我們需要時刻保持警覺，確保牛群的安全。這就要求我們具備高度的責任感和自我約束力。通過放牛，我們學會了如何承擔責任，并且能夠在未來的生活中更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
此外，放牛也是一個培養(yǎng)智慧和創(chuàng)造力的機會。放牛并不是一成不變的，有時候我們需要面臨各種各樣的困難和問題，需要我們?nèi)で蠼鉀Q的辦法。面對牛群有可能走散、迷路，或者與其他牲畜發(fā)生沖突等情況，我們需要動腦筋，尋求最佳解決方案。在放牛的過程中，我們可以鍛煉我們的思考能力，培養(yǎng)我們的智慧和創(chuàng)造力。
最后，通過放牛，我還學到了世界的復(fù)雜性和多樣性。放牛是一個開闊視野的機會。我們在牧場或者草原上呆上一段時間，會看到各式各樣的農(nóng)牧風景，還能與當?shù)氐霓r(nóng)民進行交流。這樣的體驗讓我感受到手腳連著大地的力量，了解了這個世界的多樣性和復(fù)雜性。
總結(jié)起來，放牛作為初中生活的一部分，給我們提供了鍛煉身心、感受自然的機會。通過放牛，我學會了與大自然親密接觸，并體驗了團隊合作的重要性。放牛也培養(yǎng)了我承擔責任的意識，鍛煉了我的智慧和創(chuàng)造力。最重要的是，通過放牛活動，我發(fā)現(xiàn)世界的多樣性和復(fù)雜性。這些寶貴的心得體會將會伴隨我一生，成為我成長的經(jīng)驗和財富。無論未來何去何從，放牛的記憶將永遠銘刻在我的心中。
放牛的心得體會篇九
當你聽說“牛郎班”的時候，不要以為是農(nóng)村的`牛郎班。電影《放牛班的春天》里的養(yǎng)牛班，其實是一個由一些難題生組成的班。影片以兩個老人看馬修老師的老照片和日記開始。
兩位老人是派皮諾和莫昂奇，他們曾經(jīng)是“池塘之底”學校的學生?！俺氐住?，顧名思義，就是最差的學校，是專門為少年問題設(shè)立的寄宿學校。校舍灰暗悶熱，教室灰蒙蒙斑駁，學生像井里的青蛙，籠子里的小鳥，沒有愛情的滋養(yǎng)。這里的教育哲學是“行動—反應(yīng)”原則。如果有學生違紀，全校師生立即集合，肇事者將受到嚴懲。如果3秒內(nèi)找不到施暴者，所有人將被禁閉6小時，取消所有娛樂活動，直到施暴者自首或被曝光.
但他們很幸運。他們遇到了馬修先生。馬修先生是個禿頂?shù)睦项^，相貌丑陋，是個天才的音樂家。他在事業(yè)不景氣的時候選擇來到“池塘之底”學校當主管。他從不打罵學生，給他們最大的包容和保護，尊重每一個學生，從不放棄每一個孩子。他讓不會唱歌的小餡餅皮諾當副指揮，讓總是走調(diào)的郭邦當架子。他讓每個孩子享受音樂和集體合作，讓他們實現(xiàn)自己的價值，給他們的生活帶來“春天”。
和“池塘之底”學校的孩子們比起來，我太幸福了！我不僅有慈愛的父母，也有和藹可親的老師。我們學校的教育理念是用生命去影響生命。學校就像我們的家，處處充滿生機和活力。教學樓每層的角落都有“一香書巴”、“彩虹閱讀”等讀書角，讓我們走出教室，進入書海。在大樓里，有許多富有想象力的活動，如“一切”、“異想天開”、“電子幻想”和“童心”。學校還組織了民族管弦樂、剪紙、快板、京劇、剪紙、古箏、舞蹈等豐富多彩的社團活動。豐富我們的課余生活。作為新源小學的學生，我很自豪。
童話作家鄭說得對：“每個孩子都是天使，關(guān)鍵在于如何培養(yǎng)和教育他們。正確的教育方式是發(fā)現(xiàn)孩子的長處，鼓勵他去做?！?BR> “黑夜中的方向，希望之光，生命的熱情，榮耀之巷，童年的歡樂，稍縱即逝又被人遺忘，一抹絢爛的金光在小徑的盡頭閃耀……”他們的歌一直縈繞在我的耳邊。
放牛的心得體會篇十
影片中的皮埃爾、蒙丹、還有佩比諾都有一個聰明的頭腦，但是為什么他們不好好利用呢?因為當他們心靈中的天使和魔鬼相遇的時候，他們選擇了魔鬼的那個我，要不是遇見了馬修老師，真不知道他們會走上一條怎樣的不歸路。那究竟又是什么力量，會讓這些問題少年寧可放棄美好的未來，也要選擇跟魔鬼做朋友呢?歸根結(jié)底，還是因為他們不自信，不相信自己，所以，他們便放縱自己，讓骯臟一點一點吞噬了自己純潔無暇的心靈。
從現(xiàn)在開始，我要做一個自信、自尊、自強的'人，我要像馬修老師一樣，無論在學習生活中遇到多少困難險阻，都能堅強自信地去面對，堅持到底，決不放棄!只有這樣，我的人生才會陽光燦爛、樂趣無窮。
放牛的心得體會篇十一
放牛雖然是一項看似枯燥乏味的工作，但其中蘊藏著許多值得我們思考和體會的道理。作為一名放牛人，我從放牛的過程中獲得了很多的收獲和啟示。接下來，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，總結(jié)幾點放牛的心得體會。
首先，堅持和耐心是放牛工作中最重要的品質(zhì)。放牛需要一天24小時的值守，無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，都不能有絲毫的懈怠。有時候，牛群會遇到各種困難和隨機事件，如牛群走散、迷路、發(fā)生意外等，放牛人需要耐心地解決問題，并帶領(lǐng)牛群回到正確的方向。只有堅持和耐心，才能保證牛群的安全，完成放牛的使命。
其次，放牛給予了我對自然環(huán)境的更深入的認識和了解。每天與大自然接觸，我開始更加留心天氣的變化，能夠憑借自己的直覺準確判斷天氣的情況。對于形勢危險的天氣，比如暴雨、雷電等，我會及時將牛群安全地轉(zhuǎn)移到避難所，確保它們不受任何風險的威脅。同時，通過長時間觀察大自然的變化，我也對植物的生長和動物的行為有了更深入的理解，這讓我更加珍惜和保護周圍的生態(tài)環(huán)境。
第三，放牛讓我明白了團隊合作的重要性。放牛人很少一個人獨自完成全部的工作，通常會有多人合作形成一個團隊，共同負責牛群的照料和管理。在團隊中，每個人都有自己的職責，需要相互配合和合作，這樣才能確保工作的順利進行。在牛群遇到困難時，我們要緊密協(xié)作，共同找到解決問題的方法。通過放牛的經(jīng)驗，我學會了傾聽他人的意見、理解他人的需要，并不斷加強自己的溝通和協(xié)作能力。
第四，放牛培養(yǎng)了我的責任感和毅力。放牛是一項艱苦的工作，需要耐得住寂寞和孤獨。即使在枯燥乏味的日子里，我始終堅守著自己的使命，不輕易放棄。對于我而言，放牛不僅是一種職責，更是一種責任和承諾。為了確保牛群的安全，我時刻保持警覺，并隨時準備應(yīng)對任何異常情況。放牛的經(jīng)歷讓我學會了堅持和不怕苦，這對我今后的生活和工作都有著巨大的意義。
最后，放牛使我對生命和自由更加珍視。牛群是自由自在的生靈，它們有自己的行動和思維，需要被尊重和關(guān)懷。當我與牛群一起漫步在廣袤的草原上，感受到自由和平靜的同時，也讓我理解到，每一個生命都有自己的價值和意義。人類不僅要學會尊重和保護自己的生命，也應(yīng)該尊重和保護其他生物的生命。放牛的過程讓我懂得了生命的寶貴，從而更加珍惜和感恩現(xiàn)在擁有的生活。
通過放牛的心得體會，我明白了堅持和耐心的重要性，深入認識了自然環(huán)境，鍛煉了團隊合作、責任感和毅力，更加珍視了生命和自由。放牛雖然是一項看似平凡而枯燥的工作，但其中所蘊含的智慧和意義是可以引發(fā)我們深思的?；蛟S，我們都可以從這些簡單而又真實的經(jīng)歷中，找到屬于自己的心得和體會，從而讓我們的生活更加豐富和有意義。
放牛的心得體會篇十二
今天，我看了《放牛班的春天》這部電影，感觸很多，這部電影主要講述了一位叫馬修的音樂老師，來到一所專門收留“問題小孩”的學校當老師。這所學校的校長是一個冷酷無情的人，他常常對學生進行嚴厲的體罰，從而導致他們漸漸的成為調(diào)皮搗蛋，愛惡作劇的學生?？墒邱R修老師很善良，有耐心，他沒有對這些孩子失去信心，而是給予孩子們尊重，他發(fā)掘孩子們在音樂方面的潛力，組織了一個音樂團，讓孩子們在音樂中找到了樂趣，讓這些孩子們唱出了天籟之音。
馬修老師對這些“問題小孩”們充滿了希望，用愛心和耐心改掉了他們的壞習慣，讓他們對自己充滿了信心。我想那些孩子們長大以后，他們一定會非常感謝馬修老師，因為馬修老師沒有放棄他們。
其實，我們身邊也有許多像馬修這樣用心的好老師，我們的班主任茆老師為了能讓班級取得進步，制定了每周加星表，對于每周加星多的學生，給予表揚和獎勵。通過加星，我們班級里調(diào)皮、搗蛋的.小孩漸漸變得聽話，課堂的紀律也變得越來越好。感謝這樣的好老師，給所有的孩子健康成長的機會。老師，謝謝您！您辛苦了！
放牛的心得體會篇十三
今天我們看了一部電影叫《放牛班的春天》，里面一群桀驁不馴，沒有文化的孩子，在一個失意的音樂人馬修耐心的引導下，被改造成聰明懂事的人。
電影中的校長不僅對孩子不耐煩，還經(jīng)常對犯錯的孩子施以嚴厲的體罰，比如把孩子鎖在密室里，無視孩子的恐懼，而新調(diào)來的馬修老師則完全不同。他對孩子充滿了愛，對犯錯的孩子并不偏心，而是一次又一次的給他們機會。
在這部電影中，有許多感人的場景。
場景一馬修老師剛進這個學校的時候，很多同學都不服氣，捉弄他。每次上課的時候，學生們都很吵。馬修老師去校長室的時候，其中一個學生畫了一張馬修老師的照片，還帶了一張他光頭的特寫。偏偏馬修老師又回到老師身邊。他沒有生氣，還為那個同學畫了一幅畫，因為那個同學的鼻子上有一顆紅色的痣。
鏡頭二：影片結(jié)尾，馬修老師指導全班同學唱了一首歌。最有才華的男孩被擱置一邊，因為他犯了一個錯誤，看起來很孤獨。在第一首音樂結(jié)束時，馬修老師突然轉(zhuǎn)向男孩。男孩很驚訝，但更驚喜。他成功地唱完了。如果是別的老師，學生犯了錯也不會相信，但是馬修先生給了他們很多機會。
我很想去那所學校，成為馬修先生的學生。
場景三馬修老師被校長開除的時候，校長下了一道命令：不許學生見馬修老師。于是，孩子們想出了一個主意。馬修先生快到學校門口的時候，突然有幾架飛機從教室窗戶飛下來，都是寫著要放棄馬修先生的。馬修先生一抬頭，教室窗戶里無數(shù)的小手在蕩來蕩去，孩子們受不了這位父親般的老師。
看完電影我才知道，這個“牛郎”指的是那些調(diào)皮的學生，那個“春天”的意思是希望，而那個馬修老師就像一個牧民，用他的愛去尋找一群迷途的羔羊，用愛去引導他們。
放牛的心得體會篇十四
很有幸，借著繼續(xù)教育的機會我能和老師們一起欣賞了這部法國影片——《放牛班的春天》，一起感受著一個學監(jiān)和一群問題學生之間發(fā)生的一些平淡又令人感動的故事。這是我第一次看，看完之后真的讓我好感動！
這部電影雖然沒有華麗的服飾和背景，沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，簡單，干凈的音樂貫穿著整部影片，使觀眾在天籟般的童聲中欣賞著電影，是本影片的一大特色?！斗排０嗟拇禾臁犯袆恿撕芏嗳?，這就是電影藝術(shù)的魅力，好電影就是能讓人感動，因為電影里面有我們在現(xiàn)實中很難得到甚至得不到的東西，比如一個能為你人生指引的老師或者是一個伯樂。馬修是一個禿頂?shù)睦蠋煟涿膊粨P，但人倒是不壞。他服從制度，但能在制度下盡自己所能為孩子干點事情。他喜歡音樂，于是他便開始用音樂來教化那些問題少年們，藝術(shù)的確有其自身的魅力，但尊重同樣起著決定性的作用。課堂上他蹲在課桌旁和學生講話的那一鏡頭給我留下了很深刻的印象，這一小小的舉動包涵著對學生的尊重，真正看到了平等的師生關(guān)系，而現(xiàn)實中的我們又有多少人能蹲在課桌旁和學生講話呢?而馬修老師以其溫和的作風改變著什么，讓整座學校師生之間的對立緩緩消散，除了那個刻板的校長，但在某一刻他那冷酷僵死的心何嘗沒有松動過呢?這就是尊重的魅力、溫和的魅力、情感的魅力、愛的魅力！用愛心可以試著感化迷失的羔羊，否則只能驅(qū)使迷失的羔羊步入極端，那個被冤枉的孩子蒙丹最終用同樣極端的方式來回贈給寄宿學校。毀損的不止是校舍，還有那個孩子早已殘缺的心靈，這便是以暴制暴的結(jié)果。馬修不是圣人，他無力堅持自我的真理，他只是一個不成功的小人物，做著力所能及的一切。當他矮小的背影轉(zhuǎn)身離去，我們何嘗沒有一份無奈的蒼涼。
讓我很受感動的是合唱團表演的那一刻，那個最具有音樂天賦的.男孩因為過錯被晾在一邊，心情沮喪，神情顯得格外落寞。而第一節(jié)音樂結(jié)束時老師突然轉(zhuǎn)向男孩示意他演唱，男孩很驚訝更驚喜，而后帶著一種幸福的滿足感完成了他的演唱。
一位老師可以讓一個孩子得到對自己的肯定，對人生的期待，真的很偉大！但并不是每一個老師都是偉大的，也不是每個人都能在人生旅途中遇到伯樂的，可雖然如此，每一位孩子都渴望著在自己的人生路上能遇見這樣一位老師，這樣一位給自己最多幫助的人。能夠遇上便是一種幸福，盡管這種幸福在現(xiàn)實中顯得這樣的奢侈，但是我們?nèi)匀粫是蟮玫健６鲞@種教師又何嘗不是一種幸福呢?像馬修，雖然被校長開除了，但那一雙雙從窗口伸出的小手，那一個個寫滿了孩子最真摯祝福的紙飛機已足以讓他感動，讓他幸福！
但愿普天下所有的老師都能用尊重、用溫和、用愛心、用情感去感動學生，都能得到學生的認可，都能收到孩子們的紙飛機，寫滿了祝福與期盼的紙飛機！在三尺講臺前真正實現(xiàn)自己的人生價值！
馬修是一位老師，他被安排到“池塘之底”教學，他決心要把學生教導好。當他被告知這里的學生犯錯會被禁閉時，他無比震驚——這里和監(jiān)獄有什么差別?正因為如此，這里的孩子們心里都筑起了高高的圍墻，不愿意敞開心扉，變得更加叛逆。馬修老師希望可以用音樂感化孩子們，在學校里偷偷組織了一個合唱團，孩子們開始越來越好學，最終曝光了學校的暴行，大家都找到了自己喜愛的工作。下面是由77本站小編為大家整理的“教師觀看《放牛班的春天》心得體會精選模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放牛的心得體會篇十五
《放牛班的秋天》是一部著名的法國影片，也是電影史上的經(jīng)典之作。這部影片講述了一個小學校長如何通過音樂教導一群沒受過任何音樂教育的山村學生，讓他們最終成為優(yōu)秀的合唱團。這部影片不僅是一部優(yōu)秀的作品，更是一部讓人感動至深和獲得啟迪的電影。在這部影片中，我深刻地領(lǐng)悟到了些許人生道理和經(jīng)驗。下面我來談?wù)勎业男牡皿w會。
第二段： 價值觀的重要性
《放牛班的秋天》中最喜歡的場景之一是校長和學生一起踢足球。這場足球比賽不僅僅是一場運動競賽，更是人際關(guān)系處理的良好范式。比賽結(jié)束后，某個學生不滿意校長的裁判判決，而校長在比賽中根本沒有參加。這時，校長非常巧妙地化解了這個學生的不滿，向他解釋了公正裁判的重要性。從這里可以看出，校長不僅僅注重音樂素養(yǎng)的提高，同時他還著眼于學生的綜合發(fā)展。這也是我們在現(xiàn)實生活中需要注重的價值觀和道德品質(zhì)的體現(xiàn)。我們需要樹立正確的價值觀念，才能夠在人際關(guān)系處理和社會交往守御中，更容易地贏得別人的尊重和信任。 通過這部電影，我意識到只有樹立正常的價值觀和做一個有道德的人，我們才能讓我們的人生變得更加充實精彩。
第三段：追逐夢想的重要性
在這個電影中，學生們成功地將傳統(tǒng)山歌，演繹成為了一首首優(yōu)美動聽的音樂。這也彰顯出做夢的重要性。夢想是人們內(nèi)心一直追求的東西，只有有夢想的人才會有追求，才懂得去拼搏和奮斗。在現(xiàn)實中，我們每個人都應(yīng)該有自己的夢想，并且圍繞自己的夢想去努力！
第四段：敬業(yè)的態(tài)度
在《放牛班的秋天》中，校長悉心教導學生，對于音樂，他是真正的敬業(yè)態(tài)度。這樣的敬業(yè)精神，不僅僅是工作必須的態(tài)度，更是一種推動你一步步向前進的必然心理素質(zhì)。我們只有擁有敬業(yè)的態(tài)度，才能夠在工作中有最大的提高和收獲。
第五段：情感的奉獻
在影片中，最讓我感動的是校長和學生之間濃厚的師生情誼和良好的溝通交流。在校長教導學生的過程中，他不僅僅是他們的老師，更像是他們的長輩和導師。他對每個學生有一份師生之情，這份情感也被學生們感受到，并且被傳承下來。師父領(lǐng)進門，修行靠自己。有情感的奉獻，不僅豐富了我們的內(nèi)心世界，也會推動事業(yè)進程順暢！
放牛的心得體會篇十六
放牛是一項古老而重要的工作，它源遠流長，承載著農(nóng)耕文明的重要組成部分。放牛不僅是一種務(wù)實的勞動，更是一種對自然生態(tài)的保護與尊重。放牛的同時，我們也接受到了很多的磨練，并獲得了寶貴的心得與體會。
第二段：放牛的艱辛與耐心
放牛并不是一項輕松的工作。每天清晨，當太陽還未升起之時，我們就需起床準備開始放牛的工作，經(jīng)歷了一天的辛勞后，天色已漸暮，我們才能夠歸家休息。放牛的過程中，我們需要時刻保持警惕，注意牛群的動向和安全，使其不會走失或遭受意外。這需要我們擁有極其細心和耐心的品質(zhì)，能夠忍受孤獨和繁重的工作。
第三段：放牛的觀察與學習
在放牛的過程中，我們有機會觀察到大自然的美麗和各種動植物的生活習性。我們會注意到不同季節(jié)的景觀變化，領(lǐng)悟到自然界萬物生生不息的生命力。同時，我們還能夠觀察到不同品種的牛，了解它們的特點和習性，學習如何照顧和管理它們。這使得我們的視野更加開闊，對自然和動物有了更深的認識。
第四段：放牛的獨處與思考
放牛的過程中，我們常常獨自一人，沒有太多的交流和干擾。這使得我們有機會靜下心來思考和反思。我們會思考自然的力量和生命的起源，也會思考自己的生活和人生的意義。在這種獨處的環(huán)境下，我們往往能夠冷靜思考問題并找到解決方案。這種獨處是我們成長的機會，幫助我們更好地認識自己和思考人生的價值。
第五段：放牛的收獲與成長
放牛固然是一項繁重的勞動，但它也賦予了我們許多寶貴的收獲和成長。通過放牛，我們培養(yǎng)了堅持不懈的品質(zhì)，學會了耐心和細心，更加了解和熱愛大自然。這些品質(zhì)和經(jīng)驗會在我們?nèi)蘸蟮纳钪信缮嫌脠?，使我們更加忍耐和堅韌，更加熱愛并保護自然環(huán)境。
總結(jié)：
放牛雖然辛苦，但給予了我們很多寶貴的成長與體會。在放牛的過程中，我們鍛煉了耐心和細心的品質(zhì)，也有機會觀察和學習大自然的美麗和奧秘。此外，放牛還給予了我們獨處和思考的機會，幫助我們更好地認識自己和人生的意義。最后，放牛的收獲和成長將伴隨著我們的一生，成為我們特殊而珍貴的回憶。
放牛的心得體會篇十七
《放牛班的秋天》是法國導演克里斯托夫·巴拉蒂的一部電影作品，故事講述了一群問題學生在一個村莊里跟著一位老師學習音樂，最終他們在全國比賽中獲得了第一名。這部電影向我們展示了音樂的力量，帶我們領(lǐng)悟到如何用音樂的力量改變一個人的人生。在這篇文章中，我將分享我對于這部電影的理解和感悟。
第二段：團隊合作的重要性
在電影中，學生們最開始并不相互協(xié)作，經(jīng)常發(fā)生爭吵和打架。但是，在老師的引導下，他們逐漸開始彼此信任，并且為了更好地完成音樂任務(wù)而協(xié)作，最終獲得了成就感和榮譽感。這讓我意識到團隊合作的重要性，只有在團隊中彼此相信和相互支持，才能夠?qū)崿F(xiàn)團隊的目標。
第三段：追求夢想的勇氣
電影中的主人公克萊門特是一個有天賦的音樂家，但是他卻選擇成為了教師。他帶領(lǐng)一群問題學生參加全國比賽，盡管遭到了許多挫折，他依然鼓勵學生們保持信心并激發(fā)了他們的潛力。他的做法教會了我追求夢想的勇氣，告訴我只要心中有夢想，就一定要堅持，只有堅定地走自己的路，才有可能實現(xiàn)自己的理想。
第四段：音樂的魅力
欣賞音樂是一種能讓人心靈受到啟迪的體驗。在電影中，音樂是老師和學生的紐帶，他們通過音樂建立起了友誼和信任。同時，他們也能夠通過音樂表達自己的情感和感覺，傳達自己的心聲。聽著他們演奏的音樂，我也深刻體會到這些音樂帶來的魅力，讓我感到了它們所蘊藏的無限意義。
第五段：結(jié)論
總之，電影《放牛班的秋天》告訴我們只要有團隊合作、追求夢想和音樂的力量，就能夠達到成功。當我們建立起互相信任和支持的團隊時，我們可以一起克服挑戰(zhàn)，并在人生中實現(xiàn)自己的夢想。同時，音樂也是一個強大的藝術(shù)形式，對我們的生活和人生都有巨大的影響力。這部電影提醒我們不要放棄信念，不要害怕去實現(xiàn)自己的追求，并感受每一首音樂所帶來的力量。