在工作和學(xué)習(xí)中，報(bào)告經(jīng)常被用來展示研究成果或總結(jié)某個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展。在報(bào)告中，可以引用相關(guān)的研究和文獻(xiàn)，以增強(qiáng)報(bào)告的可信度和權(quán)威性。下面是一些優(yōu)秀的報(bào)告樣本，希望對(duì)你的報(bào)告寫作有所幫助。
高中化學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇一
學(xué)科：高中化學(xué)
一、引言
隨著教育改革的不斷深入，高中化學(xué)教學(xué)面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。作為一名高中化學(xué)老師，我積極參與這場(chǎng)改革，并努力提高自己的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。在本學(xué)期的工作中，我取得了一些成果，也遇到了一些問題?，F(xiàn)在，我想對(duì)過去一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，以期為未來的教學(xué)工作提供參考。
二、工作內(nèi)容
1.課程設(shè)計(jì)與教學(xué)
在本學(xué)期的工作中，我積極探索新的教學(xué)方法，嘗試將更多的實(shí)際元素引入課堂，例如實(shí)驗(yàn)、實(shí)地考察等。同時(shí)，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過小組討論、學(xué)生演示等方式，讓他們更好地理解化學(xué)知識(shí)。
2.學(xué)生互動(dòng)與輔導(dǎo)
我注重與學(xué)生之間的互動(dòng)，通過提問、討論等方式，了解他們的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，我提供了一系列的輔導(dǎo)服務(wù)，包括課后答疑、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的問題。
3.教學(xué)質(zhì)量評(píng)估
我定期對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，通過學(xué)生反饋、教學(xué)評(píng)估等方式，了解自己的教學(xué)效果。同時(shí)，我積極接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的反饋，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
三、結(jié)果與反思
在本學(xué)期的工作中，我取得了一定的成果。學(xué)生們對(duì)化學(xué)的興趣明顯提高，自主學(xué)習(xí)能力也得到了提升。但是，在教學(xué)過程中也出現(xiàn)了一些問題，例如學(xué)生之間的差異較大，有些學(xué)生對(duì)化學(xué)的理解能力不夠強(qiáng)，需要更多的輔導(dǎo)和支持。
在未來的工作中，我將繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我將繼續(xù)提高自己的教學(xué)水平，不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方法，以提高教學(xué)質(zhì)量。
四、結(jié)論
在本學(xué)期的工作中，我積極探索新的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平，取得了一定的成果。但是，在教學(xué)過程中也出現(xiàn)了一些問題，需要進(jìn)一步優(yōu)化和改進(jìn)。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
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高中化學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇二
化學(xué)教學(xué)是中學(xué)化學(xué)教學(xué)是初中學(xué)生很不歡迎的學(xué)科之一，不少學(xué)生覺得化學(xué)難以學(xué)懂，需要記憶的內(nèi)容又多，成績上不去，對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)沒有興趣。如何改變學(xué)生這一看法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，我做了初步探索。
一、概念的記憶
初中化學(xué)的概念很多，而且記憶內(nèi)容多，幫助學(xué)生克服畏難情緒，記住并理解概念，是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。所以在概念的教學(xué)中，我特別注重以下幾點(diǎn)：
1.引導(dǎo)學(xué)生記憶概念，克服畏難情緒
在教學(xué)中，我根據(jù)概念的不同，采用不同的方法進(jìn)行講解。對(duì)于一些關(guān)鍵概念，我采用形象記憶法，幫助學(xué)生克服畏難情緒，例如：在學(xué)習(xí)“氧化”概念時(shí)，我請(qǐng)學(xué)生聯(lián)想生活中常遇到的情況，例如：人在呼吸時(shí)，氧氣被吸進(jìn)體內(nèi)，發(fā)生什么反應(yīng)？生成什么物質(zhì)？使學(xué)生理解“氧化”就是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)。
2.幫助學(xué)生理解概念，提高記憶效率
在教學(xué)中，我?guī)椭鷮W(xué)生理解概念，這樣使學(xué)生容易記憶。例如：在學(xué)習(xí)了“酸”的概念后，我讓學(xué)生用定義來解釋像鹽酸這樣的酸溶液能跟某些金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)叫酸性氧化物。學(xué)生能利用概念來分析此定義，記憶效率提高了。
二、用化學(xué)小魔術(shù)激發(fā)興趣
例如：我利用托馬斯法拉第的著名實(shí)驗(yàn)：“司南”引入“物質(zhì)的分離”這一課題，引起了學(xué)生的興趣，然后演示了酒精燈燒手帕的小實(shí)驗(yàn)，引起了學(xué)生強(qiáng)烈的興趣，在做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)時(shí)，學(xué)生看到酒精燈的火焰，有的用手試探，有的用嘴吹，結(jié)果手帕沒有燃燒，反而熄滅了酒精燈。為什么呢？原來，小魔術(shù)的秘密在于手帕上預(yù)先灑了一些酒精，酒清蒸發(fā)之后，手帕上就沒有了，火焰熄滅，手帕卻完好無損。這個(gè)實(shí)驗(yàn)既激發(fā)了學(xué)生的興趣，又使學(xué)生對(duì)“物質(zhì)的分離”這一課題有了深刻的印象，大大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
三、用化學(xué)魔術(shù)表演導(dǎo)入新課
例如：在學(xué)習(xí)“緒言”時(shí)，我設(shè)計(jì)了一個(gè)“燒不壞的手帕”小魔術(shù)。首先，我向燒杯中加入酒精（70%左右），再加入四分之一的水，用漏斗將配好的混合液倒入事先用線繩捆扎好的浴巾中，然后，將四分之一的浴巾擰干，將擰干的浴巾兩層疊好，放入事先用酒精燈加熱的鐵圈上，片刻，然后熄滅酒精燈，用坩堝鉗把鐵圈上的浴巾夾起來，學(xué)生驚奇的發(fā)現(xiàn)浴巾并沒有燒壞，只有酒精燈燒過的痕跡。接著，我讓學(xué)生完成思考與交流中的問題，并解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。學(xué)生通過討論和回答，初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和性質(zhì)以及變化規(guī)律，并知道化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。最后，我介紹一些我國古代與化學(xué)有關(guān)的發(fā)明和在世界上具有領(lǐng)先地位的我國古代化學(xué)成就，如造紙術(shù)、火藥、燒制瓷器等，并讓學(xué)生查找資料，介紹在世界上具有領(lǐng)先地位的我國古代化學(xué)成就，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
四、在豐富多彩的實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，分析和解決問題的能力，提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。
1.演示實(shí)驗(yàn)
在實(shí)驗(yàn)過程中，我首先讓學(xué)生知道，在實(shí)驗(yàn)中要觀察老師演示的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作步驟，在步驟中要注意觀察所產(chǎn)生的每一個(gè)現(xiàn)象，并思考為什么會(huì)這樣。例如：在做“酸的性質(zhì)”的演示實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生觀察到下列現(xiàn)象：（1）傾倒鹽酸時(shí)，瓶口有少許的霧產(chǎn)生，為什么？（2）鹽酸加入到紫色石蕊溶液中，溶液變紅，為什么？（3）鹽酸加入到氫氧化鈉溶液中，無明顯現(xiàn)象，為什么？（4）通入氯化氫氣體的試管內(nèi)壁有白霧產(chǎn)生，為什么？（5）氫氧化鈉溶液加入到無色酚酞溶液中，溶液變紅，為什么？（6）加入紫色石蕊溶液，溶液變紅，為什么？在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，學(xué)生不僅知道產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因，而且知道鹽酸具有什么性質(zhì)，學(xué)生在分析這些現(xiàn)象的過程中，就能牢固地掌握鹽酸的性質(zhì)。
2.學(xué)生實(shí)驗(yàn)
高中化學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇三
一、工作職責(zé)
作為高中化學(xué)老師，我的工作職責(zé)主要包括以下幾個(gè)方面：
1.認(rèn)真?zhèn)湔n：根據(jù)課程要求，制定教學(xué)計(jì)劃，編寫教案，準(zhǔn)備好教學(xué)用具，并在課堂上認(rèn)真講解。
2.課堂管理：維護(hù)課堂秩序，保證學(xué)生認(rèn)真聽講，積極參與課堂活動(dòng)。
3.評(píng)估學(xué)生成績：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和考試成績，及時(shí)給出反饋和指導(dǎo)。
二、工作目標(biāo)
我的工作目標(biāo)是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成績，通過化學(xué)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
三、工作內(nèi)容及完成情況
1.備課：我認(rèn)真研究了教材，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定了合理的教學(xué)計(jì)劃，編寫了教案，并準(zhǔn)備了相關(guān)的教學(xué)用具。在備課過程中，我充分考慮了學(xué)生的認(rèn)知水平，適當(dāng)補(bǔ)充了相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣。
2.課堂管理：我采用了多種教學(xué)方法，如講解、演示、實(shí)驗(yàn)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。在課堂上，我注重與學(xué)生之間的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂活動(dòng)，并及時(shí)給出反饋和指導(dǎo)。
3.評(píng)估學(xué)生成績：我采用了多種評(píng)估方法，如考試、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等，以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給出反饋和指導(dǎo)。同時(shí)，我也注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)揮自己的特長和創(chuàng)造力。
四、工作成果
1.學(xué)生學(xué)習(xí)效果：通過教學(xué)，學(xué)生的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)得到了提高，實(shí)驗(yàn)技能得到了提升，科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)也得到了培養(yǎng)。
2.考試成績：學(xué)生的考試成績也有了明顯的提高，平均分和及格率都有所上升。
五、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及改進(jìn)措施
1.經(jīng)驗(yàn)：
a.認(rèn)真?zhèn)湔n，制定合理的教學(xué)計(jì)劃，編寫教案，準(zhǔn)備教學(xué)用具。
b.采用多種教學(xué)方法，注重學(xué)生的互動(dòng)和參與。
c.評(píng)估學(xué)生成績，及時(shí)給出反饋和指導(dǎo)。
2.教訓(xùn)：
a.課堂管理需要進(jìn)一步加強(qiáng)，注意維持課堂秩序。
b.教學(xué)方法需要進(jìn)一步多樣化，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求。
c.評(píng)估學(xué)生成績需要更加全面，如增加實(shí)驗(yàn)報(bào)告、平時(shí)作業(yè)等。
六、下一年工作計(jì)劃
1.制定教學(xué)計(jì)劃，編寫教案，準(zhǔn)備教學(xué)用具。
2.采用多種教學(xué)方法，注重學(xué)生的互動(dòng)和參與。
3.評(píng)估學(xué)生成績，及時(shí)給出反饋和指導(dǎo)。
七、總結(jié)
通過本次工作，我認(rèn)真履行了自己的工作職責(zé)，完成了相應(yīng)的任務(wù)。在工作中，我積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施。我相信，在今后的工作中，我會(huì)更加努力，不斷提高自己的工作水平，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
高中化學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇四
我熱愛教育事業(yè)，具有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，服從學(xué)校安排，積極認(rèn)真地為人師。與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，教學(xué)水平不斷提高，成績優(yōu)異。
二、教育教學(xué)方面
1.備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2.注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3.堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后該怎樣講課。
4.在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。
工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮踏實(shí)，一絲不茍。
我認(rèn)識(shí)到自己既是一名教師，又是一名班主任。作為教師，我嚴(yán)格要求自己，可以完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)；作為班主任，我對(duì)學(xué)生既有一份無私的愛心，又嚴(yán)格要求學(xué)生。
四、成績與不足。
在實(shí)際工作中，我勤勤懇懇地完成了各項(xiàng)任務(wù)。使自己在教學(xué)工作方面努力再創(chuàng)佳績。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，爭取取得更好的成績。
高中化學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇五
一、教學(xué)方面
1.備課
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作到精心安排，并認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
2.上課
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3.作業(yè)
安排作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
4.輔導(dǎo)
做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)于后進(jìn)生，要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)的一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。
二、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，提高學(xué)業(yè)水平呢？
為此，我試想從創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展角度入手，以評(píng)價(jià)來促進(jìn)學(xué)生課堂上的自主學(xué)習(xí)，規(guī)范學(xué)生行為，激發(fā)學(xué)生興趣。
課堂上進(jìn)行樂學(xué)評(píng)價(jià)，我設(shè)計(jì)多種學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)措施。如：1.搶答獎(jiǎng)勵(lì)。每節(jié)課前5分鐘為搶答時(shí)間，問題由學(xué)生搶答，既活躍了課堂氣氛，又增加了學(xué)生興趣，并把個(gè)人之間的競(jìng)爭，變?yōu)樾〗M團(tuán)體的競(jìng)爭，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。2.隨機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)。教師根據(jù)學(xué)生上課情況，隨機(jī)提出問題，讓學(xué)生回答，答對(duì)者，予以表揚(yáng)鼓勵(lì)。3.設(shè)立“智慧星”獎(jiǎng)勵(lì)。每節(jié)課，根據(jù)學(xué)生主動(dòng)參與討論、交流、答疑情況，設(shè)立智慧星，誰先發(fā)出智慧星，誰就坐第1個(gè)座位。答對(duì)問題多者，得到智慧星的機(jī)會(huì)就多，答對(duì)問題少者，得到智慧星的機(jī)會(huì)就少。4.設(shè)立“進(jìn)步獎(jiǎng)”獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)那些考試成績不理想的學(xué)生，只要他們?cè)谠械幕A(chǔ)上進(jìn)步，哪怕是進(jìn)步一丁點(diǎn)，也給予獎(jiǎng)勵(lì)，讓他品嘗到進(jìn)步的喜悅。此外，還有“成果獎(jiǎng)”，“守紀(jì)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)勵(lì)措施。
高中化學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇六
一、工作回顧
作為高中化學(xué)老師，我在過去一年中面臨了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。首先，我注重課堂內(nèi)容的改革和創(chuàng)新。通過引入生活中的化學(xué)現(xiàn)象，使課堂更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，我也努力提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如課堂管理不善、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高。因此，我不斷反思和總結(jié)，以期在未來的教學(xué)中不斷提高。
二、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
在過去的教學(xué)過程中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也遇到了一些困難。我認(rèn)識(shí)到，要提高教學(xué)質(zhì)量，需要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，并注重與學(xué)生溝通互動(dòng)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，需要采取更加有效的措施來提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
三、成果總結(jié)
在過去一年中，我的教學(xué)工作取得了顯著的成績。首先，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了提高，課堂氛圍更加活躍。其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提升。然而，我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?nèi)匀惠^低，需要采取更加有效的措施來提高他們的學(xué)習(xí)成績。
四、未來計(jì)劃
在未來的工作中，我將繼續(xù)探索適合學(xué)生的教學(xué)方法，并注重與學(xué)生溝通互動(dòng)。同時(shí)，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并采取更加有效的措施來提高他們的學(xué)習(xí)成績。
總之，在過去一年中，我的教學(xué)工作取得了一些成績，但也存在一些問題。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，以期不斷提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
高中化學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇七
學(xué)科：高中化學(xué)
一、教學(xué)任務(wù)
本人擔(dān)任高中化學(xué)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)班級(jí)為高一1-4班，每周教學(xué)30課時(shí)，教學(xué)進(jìn)度按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃順利進(jìn)行。本人認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)，積極參加教研活動(dòng)，并及時(shí)反饋。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況
1.學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱，學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和信心不強(qiáng)。
2.學(xué)生不能很好地利用課堂時(shí)間，學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)，學(xué)習(xí)效率低。
3.學(xué)生不能把所學(xué)知識(shí)形成系統(tǒng)，靈活運(yùn)用。
三、教學(xué)方法和手段
1.采用多種教學(xué)方法和手段，如：課堂討論、小組活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)、演示等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。
2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。
3.認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和建議，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果。
四、教學(xué)效果
1.學(xué)生化學(xué)成績有所提高，但提高幅度不大。
2.學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和信心有所提高，但提高的幅度有限。
3.學(xué)生對(duì)于化學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力有所提高，但提高的幅度有限。
五、改進(jìn)方向
1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。
2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的考核，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。
3.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和困難，及時(shí)給予幫助和支持。
六、總結(jié)
本人在過去的一個(gè)學(xué)期中，認(rèn)真履行工作職責(zé)，努力工作，取得了一定的成績，但也有一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
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高中化學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇八
一、政治思想方面
一年來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高了自我的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)中，我本著關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人的信念，以春風(fēng)化雨的態(tài)度應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的世界。
二、教學(xué)工作方面
1.課程標(biāo)準(zhǔn)剛剛實(shí)施，應(yīng)試教育壓力依然，沒有真正以課堂為主陣地，最多做了一些探究性的實(shí)行。
2.以活動(dòng)為載體，順應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的大要求，充分體現(xiàn)“活動(dòng)型課程”的教學(xué)特點(diǎn)。
3.面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)因材施教，加強(qiáng)過程管理。
三、考勤方面
我熱愛自我的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并進(jìn)取運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自我分內(nèi)的工作。
四、今后的展望
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)；
“學(xué)海無涯，教無止境”，僅有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。教師一刻也不能停滯在已有的知識(shí)水平上，必須要不斷完善思考。
2.充實(shí)課堂。我將在以后的日子里進(jìn)取改善自我的教學(xué)方法并嚴(yán)格要求自我和學(xué)生們。我還需要持續(xù)進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，注意研究課程特點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)到達(dá)的新目標(biāo)。
總之，我要繼續(xù)努力，在以后的日子里，望教師多多指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，督促我更好地應(yīng)對(duì)自我的教學(xué)工作。
高中化學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇九
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的化學(xué)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
我任教高二年級(jí)18、20、21、23、78、79六個(gè)班的化學(xué)，其中20、21、23班是實(shí)驗(yàn)班，78、79班為普通班。對(duì)于普通班，要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我從學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的困難出發(fā)，堅(jiān)持從大多數(shù)同學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。對(duì)于實(shí)驗(yàn)班，要認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。在每節(jié)課前要進(jìn)行過關(guān)練習(xí)，使當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂鞏固，一期下來，學(xué)生能力有較大提高，取得了良好的效果。
為了不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，我在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。在課堂上，我以靈活多樣的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)基礎(chǔ)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，訓(xùn)練他們的基本能力。在化學(xué)課堂教學(xué)中，我始終以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，從基礎(chǔ)知識(shí)的傳送出發(fā)，把握好教材和教學(xué)大綱，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高他們的化學(xué)能力，讓每一位學(xué)生都能在不斷學(xué)習(xí)成長中進(jìn)步，為公司學(xué)校爭光。
三、做好新舊知識(shí)的銜接，加強(qiáng)學(xué)生化學(xué)用語的表達(dá)能力和應(yīng)用能力。
高二化學(xué)是高中化學(xué)的啟蒙課，一方面初中化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是高中化學(xué)的基礎(chǔ)，另一方面，通過高中化學(xué)的學(xué)習(xí)，學(xué)生要學(xué)會(huì)用化學(xué)知識(shí)解決生活中的一些問題，并在解決實(shí)際問題的過程中，逐步掌握高中化學(xué)的基本學(xué)習(xí)方法，為高三化學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。因此，我要做好新舊知識(shí)的銜接，以加強(qiáng)學(xué)生化學(xué)用語的表達(dá)能力和應(yīng)用能力。
化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的專用語言，化學(xué)用語涉及的概念比較抽象，是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。因此，在進(jìn)行化學(xué)教學(xué)時(shí)，我采用了圖示法，即通過事先精心設(shè)計(jì)的圖示，幫助學(xué)生形成化學(xué)概念，記憶化學(xué)用語，效果較好。另外，要學(xué)好化學(xué)，使化學(xué)成績更上一個(gè)新臺(tái)階，還必須學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。第一、我覺得要重視在課堂上吸收知識(shí)的能力；第二、我覺得要做好課后的復(fù)習(xí)工作；第三、要反復(fù)鞏固，反復(fù)練習(xí)；第四、要做好各種防止工作，因?yàn)榉磸?fù)鞏固就會(huì)形成技能、技巧，技能、技巧常常是三位一體的。
四、及時(shí)反思、及時(shí)總結(jié)。
自我擔(dān)任教師以來，我要求自己及時(shí)反思教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)行為，并做好記錄。我常常把反思當(dāng)成總結(jié)，從而為自己的教學(xué)工作積累資料，以利于在以后的教學(xué)中揚(yáng)長避短，更好地教書育人。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取做一名優(yōu)秀的教師。
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高中化學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十
一、工作思路：
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，努力創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系和諧的化學(xué)課堂，在推進(jìn)新課程實(shí)施的同時(shí)堅(jiān)持教師和學(xué)生的共同發(fā)展。聚焦常態(tài)課堂教學(xué)，結(jié)合本組的課題開展有效研究和教學(xué)。側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，避“題海戰(zhàn)”，以切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，為提高本校化學(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力，爭創(chuàng)學(xué)校品牌學(xué)科和教研組。
二、工作目標(biāo)：
1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和新課程的實(shí)施，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
2、轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)，改變教學(xué)方式，為全體學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展努力。
3、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)行課題的研究，進(jìn)行一系列生活中與化學(xué)有關(guān)的問題的課外探究活動(dòng)，保持學(xué)生對(duì)化學(xué)的濃厚興趣。
4、通過提優(yōu)補(bǔ)差促中等等措施提高本?；瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量，期中考、月考中化學(xué)成績力爭在區(qū)名列中上。
三、主要工作及措施：
1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《有效教學(xué)方法》、《優(yōu)秀教育教學(xué)案例》等課改專著，用理論知識(shí)指導(dǎo)課堂教學(xué)和教研組建設(shè)。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量
（1）每位教師至少上好一堂研究課，共同探索有效的課堂教學(xué)方法和途徑；
（4）認(rèn)真組織和參加初三化學(xué)用語競(jìng)賽，爭取在學(xué)生的獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)次上有所突破。
（5）為加速青年教師成長，做好傳、幫、帶工作，要求經(jīng)常相互聽課和評(píng)課。
3、進(jìn)行課題研究，提高教科研水平
加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，積極撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)片段、情景設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、教學(xué)反思、學(xué)案等，在提高課堂教學(xué)能力的同時(shí)能多獲獎(jiǎng)、促使教師從“教書型”向“研究型”發(fā)展。
四、保障措施：
1、教研組活動(dòng)、集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定任務(wù)以確保教研組和活動(dòng)的正常進(jìn)行，學(xué)校組織抽查。
2、對(duì)本組成員的教科研態(tài)度、教學(xué)實(shí)績進(jìn)行考核。
五、教研組主要工作日程安排：
高中化學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十一
化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)我主要進(jìn)行了如下幾點(diǎn)工作：
一、編寫教案
開學(xué)伊始，化學(xué)備課組我就參照中考評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，制定了新的授課計(jì)劃，除了按照授課計(jì)劃來授課，還考慮到初、高中知識(shí)的銜接問題，對(duì)高中化學(xué)中抽象概念或難于理解的概念及重要的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了認(rèn)真的備課，并運(yùn)用了多媒體輔助教學(xué)，增加了課堂的信息量，加大了課堂的活動(dòng)量，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生
在課堂上特別關(guān)注那些不愛交流、性格內(nèi)向的學(xué)生，讓他們有自我展示的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們的全面身心發(fā)展。
三、積極反思教學(xué)
及時(shí)查漏補(bǔ)缺，調(diào)整教學(xué)策略?？偨Y(jié)出一些有效的方法，用于以后的教學(xué)。
（1）在備課時(shí)，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作到精心安排，并記錄，使每一節(jié)課都能做到“有備而來”，課后及時(shí)做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
（2）在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
（3）同時(shí)我在課后，對(duì)每一個(gè)章節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)，鞏固學(xué)生的知識(shí)，提高他們的技能，也增強(qiáng)了學(xué)生解決問題的能力，取得了良好的效果。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
五、及時(shí)反思，提高能力
回顧這一學(xué)期，我認(rèn)真思考，深刻總結(jié)，學(xué)習(xí)并進(jìn)步，努力并成長。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，以爭取更好的成績。
高中化學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十二
學(xué)科：高中化學(xué)
一、引言
隨著教育改革的不斷深入，作為一名高中化學(xué)老師，我深感責(zé)任之重大。在這一學(xué)期中，我不僅承擔(dān)著化學(xué)課程的教學(xué)任務(wù)，還積極參與學(xué)校組織的各種教育活動(dòng)，為學(xué)生的全面發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
二、教學(xué)任務(wù)完成情況
在課程教學(xué)中，我嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，講解清晰，積極與學(xué)生互動(dòng)，課堂效果顯著。同時(shí)，我注重學(xué)生課后的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，通過布置作業(yè)和答疑等方式檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)解決問題。此外，我還積極參加各種教研活動(dòng)，與同事們共同探討教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)效果。
三、教學(xué)方法和手段的改進(jìn)
在教學(xué)過程中，我不斷嘗試新的教學(xué)方法和手段，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。例如，我利用多媒體技術(shù)制作課件，使課程內(nèi)容更加生動(dòng)、形象；同時(shí)，我還采用互動(dòng)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)探究等教學(xué)方式，讓學(xué)生更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中。
四、教學(xué)成果和榮譽(yù)
本學(xué)期，我所任教的班級(jí)在化學(xué)考試中取得了優(yōu)異的成績，其中平均分達(dá)到了90分以上。此外，我還獲得了優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，這是對(duì)我工作的肯定和鼓勵(lì)。
五、問題和改進(jìn)
在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如課堂管理、作業(yè)批改等方面還有待改進(jìn)。下一步，我將加強(qiáng)課堂管理，嚴(yán)格要求學(xué)生，提高作業(yè)批改的及時(shí)性和準(zhǔn)確性，并不斷完善教學(xué)計(jì)劃和方案，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的綜合素質(zhì)。
六、結(jié)論
總的來說，本學(xué)期的工作讓我收獲頗豐。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
高中化學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十三
學(xué)科：高中化學(xué)
一、引言
隨著教育改革的不斷深入，作為一名高中化學(xué)老師，我深感責(zé)任之重大。在這一學(xué)期中，我不僅承擔(dān)著化學(xué)課程的教學(xué)任務(wù)，還積極參與學(xué)校組織的各種教育活動(dòng)，例如公開課、研討會(huì)等，以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究。通過這些機(jī)會(huì)，我得以深入了解學(xué)生需求，進(jìn)一步提升自己的教學(xué)能力。
二、課程與教學(xué)
1.課程設(shè)置：我根據(jù)學(xué)生的不同需求和能力，制定了不同層次的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)，我結(jié)合教材內(nèi)容，引入了更多實(shí)際生活和工業(yè)生產(chǎn)的例子，使課程內(nèi)容更具有實(shí)用性。
2.教學(xué)方法：我采用多種教學(xué)方法，如課堂講解、小組討論、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上，我注重啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生思考和提問。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和理解化學(xué)原理。
3.教學(xué)效果：通過我的努力，學(xué)生們的化學(xué)成績有了顯著提高。同時(shí)，學(xué)生們?cè)趯?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)分析能力方面也有了較大的提高。
三、研究與活動(dòng)
1.參與研究：我與學(xué)校的研究團(tuán)隊(duì)一起，參與了一項(xiàng)關(guān)于環(huán)保型新能源材料的研究。通過參與研究，我不僅深入了解了相關(guān)領(lǐng)域的研究進(jìn)展，還為學(xué)生提供了更豐富的教學(xué)內(nèi)容。
2.學(xué)術(shù)活動(dòng)：我參加了多個(gè)學(xué)術(shù)研討會(huì)和公開課，與其他教師交流經(jīng)驗(yàn)，拓寬了自己的視野。
四、反思與展望
1.反思：在本學(xué)期的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法和內(nèi)容上還有待改進(jìn)。例如，可以增加更多實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更直觀地理解化學(xué)原理。同時(shí)，我也意識(shí)到在課程設(shè)計(jì)方面，需要更注重學(xué)生的需求和興趣。
2.展望：為了更好地適應(yīng)教育改革和學(xué)生的需求，我計(jì)劃在下學(xué)期開始前，對(duì)自己的教學(xué)方法和內(nèi)容進(jìn)行更新和調(diào)整。同時(shí)，我也將關(guān)注最新的教育理論和研究成果，以不斷優(yōu)化自己的教學(xué)工作。
總結(jié)：作為一名高中化學(xué)老師，我深知自己的責(zé)任之重大。通過這一學(xué)期的努力，我不僅提高了自己的教學(xué)能力，也收獲了學(xué)生的信任和喜愛。在下學(xué)期，我將繼續(xù)努力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，幫助他們更好地理解和應(yīng)用化學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我也將不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以更好地適應(yīng)教育改革和學(xué)生的需求。
高中化學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十四
擔(dān)任高_(dá)___級(jí)化學(xué)教學(xué)任務(wù)的我，按照學(xué)校的教育教學(xué)方針政策，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)，及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，解決好學(xué)生提出的疑問，通過不斷地努力，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)也取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、在思想方面
我熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針，熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到為人師表，教書育人，以愛崗敬業(yè)、為人師表為座右銘，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
二、在教育教學(xué)工作方面
參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)、為人師表，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自己。其次，工作中虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，觀摩其上課及教案，做到取長補(bǔ)短，獲得了很多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。不但備教材、備教法，而且備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，并做好課后反思。
認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)，關(guān)注全體學(xué)生，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，每當(dāng)學(xué)生回答問題，我都用鼓勵(lì)的眼神和親切的語氣，讓學(xué)生充滿自信，大膽發(fā)言。使整個(gè)課堂充滿生機(jī)和活力。
三、在教學(xué)成績方面
由于我面對(duì)的是全市最普通的農(nóng)村學(xué)生，學(xué)生基礎(chǔ)較差，為了使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識(shí)，我都會(huì)耐心、細(xì)心地講解。我每次批改完作業(yè)都會(huì)寫上一些鼓勵(lì)性的評(píng)語，如“進(jìn)步很大，加油，老師相信你是最棒的！”等，用偉人的事跡和名言鼓舞他們，使他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，幾個(gè)學(xué)期下來，絕大部分學(xué)生都有很大的進(jìn)步。我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，調(diào)動(dòng)他們的積極性，因此深受學(xué)生和家長的好評(píng)。
四、存在的問題
由于我能力有限，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)學(xué)生未能進(jìn)行因材施教，加上課堂語言平緩，雖運(yùn)用多媒體，但學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，效果不佳，還有幾個(gè)后進(jìn)生學(xué)習(xí)沒有轉(zhuǎn)變，上課不能集中注意力，完成作業(yè)及導(dǎo)學(xué)案不及時(shí)，導(dǎo)致班級(jí)成績不理想，自己也沒有辦法，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高。
總之，本學(xué)期我取得了很大的進(jìn)步，但也存在不足。我會(huì)在以后的教學(xué)工作中，不斷改進(jìn)，不斷進(jìn)步，爭取更好的成績。
高中化學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十五
我熱愛教育事業(yè)，具有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，能夠樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。我堅(jiān)持以人為本、以學(xué)生為本的辦學(xué)理念，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，積極實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的工作安排，積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
二、教學(xué)工作方面
我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。
我深知，教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰！因此我特別注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性和積極性。我經(jīng)常利用課余時(shí)間，與同事們探討教材、教法，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富自己的教學(xué)內(nèi)容和方式。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，積極發(fā)現(xiàn)問題，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
我特別注重實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生親身感受化學(xué)反應(yīng)的奇妙，從而增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。我還利用化學(xué)知識(shí)與環(huán)境保護(hù)、能源、食品等社會(huì)熱點(diǎn)問題相聯(lián)系，讓學(xué)生感受到化學(xué)知識(shí)的重要性，激發(fā)他們探究化學(xué)奧秘的熱情。
三、班主任工作方面
我深知班主任工作的重要性，它是學(xué)校管理與教學(xué)的必要環(huán)節(jié)。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)生始終保持親切感，讓學(xué)生感受到家的溫暖。
我注重班級(jí)文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓班級(jí)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，我也注重班級(jí)紀(jì)律管理，堅(jiān)持公平公正的原則，讓學(xué)生自覺遵守班級(jí)規(guī)章制度。
我經(jīng)常與家長保持密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，與家長共同商討教育方法，指導(dǎo)家長正確教育子女。
四、繼續(xù)教育的計(jì)劃
作為一名高中化學(xué)教師，我積極參加學(xué)校和區(qū)里組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。同時(shí)，我也注重自身素質(zhì)的提高，我訂閱了多種教育雜志，不斷學(xué)習(xí)各種教育理念和方法，更新自己的教育觀念，不斷提高自己的教育素養(yǎng)。
總之，教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
高中化學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇一
學(xué)科：高中化學(xué)
一、引言
隨著教育改革的不斷深入，高中化學(xué)教學(xué)面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。作為一名高中化學(xué)老師，我積極參與這場(chǎng)改革，并努力提高自己的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。在本學(xué)期的工作中，我取得了一些成果，也遇到了一些問題?，F(xiàn)在，我想對(duì)過去一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，以期為未來的教學(xué)工作提供參考。
二、工作內(nèi)容
1.課程設(shè)計(jì)與教學(xué)
在本學(xué)期的工作中，我積極探索新的教學(xué)方法，嘗試將更多的實(shí)際元素引入課堂，例如實(shí)驗(yàn)、實(shí)地考察等。同時(shí)，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過小組討論、學(xué)生演示等方式，讓他們更好地理解化學(xué)知識(shí)。
2.學(xué)生互動(dòng)與輔導(dǎo)
我注重與學(xué)生之間的互動(dòng)，通過提問、討論等方式，了解他們的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，我提供了一系列的輔導(dǎo)服務(wù)，包括課后答疑、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的問題。
3.教學(xué)質(zhì)量評(píng)估
我定期對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，通過學(xué)生反饋、教學(xué)評(píng)估等方式，了解自己的教學(xué)效果。同時(shí)，我積極接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的反饋，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
三、結(jié)果與反思
在本學(xué)期的工作中，我取得了一定的成果。學(xué)生們對(duì)化學(xué)的興趣明顯提高，自主學(xué)習(xí)能力也得到了提升。但是，在教學(xué)過程中也出現(xiàn)了一些問題，例如學(xué)生之間的差異較大，有些學(xué)生對(duì)化學(xué)的理解能力不夠強(qiáng)，需要更多的輔導(dǎo)和支持。
在未來的工作中，我將繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我將繼續(xù)提高自己的教學(xué)水平，不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方法，以提高教學(xué)質(zhì)量。
四、結(jié)論
在本學(xué)期的工作中，我積極探索新的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平，取得了一定的成果。但是，在教學(xué)過程中也出現(xiàn)了一些問題，需要進(jìn)一步優(yōu)化和改進(jìn)。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
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高中化學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇二
化學(xué)教學(xué)是中學(xué)化學(xué)教學(xué)是初中學(xué)生很不歡迎的學(xué)科之一，不少學(xué)生覺得化學(xué)難以學(xué)懂，需要記憶的內(nèi)容又多，成績上不去，對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)沒有興趣。如何改變學(xué)生這一看法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，我做了初步探索。
一、概念的記憶
初中化學(xué)的概念很多，而且記憶內(nèi)容多，幫助學(xué)生克服畏難情緒，記住并理解概念，是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。所以在概念的教學(xué)中，我特別注重以下幾點(diǎn)：
1.引導(dǎo)學(xué)生記憶概念，克服畏難情緒
在教學(xué)中，我根據(jù)概念的不同，采用不同的方法進(jìn)行講解。對(duì)于一些關(guān)鍵概念，我采用形象記憶法，幫助學(xué)生克服畏難情緒，例如：在學(xué)習(xí)“氧化”概念時(shí)，我請(qǐng)學(xué)生聯(lián)想生活中常遇到的情況，例如：人在呼吸時(shí)，氧氣被吸進(jìn)體內(nèi)，發(fā)生什么反應(yīng)？生成什么物質(zhì)？使學(xué)生理解“氧化”就是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)。
2.幫助學(xué)生理解概念，提高記憶效率
在教學(xué)中，我?guī)椭鷮W(xué)生理解概念，這樣使學(xué)生容易記憶。例如：在學(xué)習(xí)了“酸”的概念后，我讓學(xué)生用定義來解釋像鹽酸這樣的酸溶液能跟某些金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)叫酸性氧化物。學(xué)生能利用概念來分析此定義，記憶效率提高了。
二、用化學(xué)小魔術(shù)激發(fā)興趣
例如：我利用托馬斯法拉第的著名實(shí)驗(yàn)：“司南”引入“物質(zhì)的分離”這一課題，引起了學(xué)生的興趣，然后演示了酒精燈燒手帕的小實(shí)驗(yàn)，引起了學(xué)生強(qiáng)烈的興趣，在做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)時(shí)，學(xué)生看到酒精燈的火焰，有的用手試探，有的用嘴吹，結(jié)果手帕沒有燃燒，反而熄滅了酒精燈。為什么呢？原來，小魔術(shù)的秘密在于手帕上預(yù)先灑了一些酒精，酒清蒸發(fā)之后，手帕上就沒有了，火焰熄滅，手帕卻完好無損。這個(gè)實(shí)驗(yàn)既激發(fā)了學(xué)生的興趣，又使學(xué)生對(duì)“物質(zhì)的分離”這一課題有了深刻的印象，大大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
三、用化學(xué)魔術(shù)表演導(dǎo)入新課
例如：在學(xué)習(xí)“緒言”時(shí)，我設(shè)計(jì)了一個(gè)“燒不壞的手帕”小魔術(shù)。首先，我向燒杯中加入酒精（70%左右），再加入四分之一的水，用漏斗將配好的混合液倒入事先用線繩捆扎好的浴巾中，然后，將四分之一的浴巾擰干，將擰干的浴巾兩層疊好，放入事先用酒精燈加熱的鐵圈上，片刻，然后熄滅酒精燈，用坩堝鉗把鐵圈上的浴巾夾起來，學(xué)生驚奇的發(fā)現(xiàn)浴巾并沒有燒壞，只有酒精燈燒過的痕跡。接著，我讓學(xué)生完成思考與交流中的問題，并解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。學(xué)生通過討論和回答，初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和性質(zhì)以及變化規(guī)律，并知道化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。最后，我介紹一些我國古代與化學(xué)有關(guān)的發(fā)明和在世界上具有領(lǐng)先地位的我國古代化學(xué)成就，如造紙術(shù)、火藥、燒制瓷器等，并讓學(xué)生查找資料，介紹在世界上具有領(lǐng)先地位的我國古代化學(xué)成就，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
四、在豐富多彩的實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，分析和解決問題的能力，提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。
1.演示實(shí)驗(yàn)
在實(shí)驗(yàn)過程中，我首先讓學(xué)生知道，在實(shí)驗(yàn)中要觀察老師演示的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作步驟，在步驟中要注意觀察所產(chǎn)生的每一個(gè)現(xiàn)象，并思考為什么會(huì)這樣。例如：在做“酸的性質(zhì)”的演示實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生觀察到下列現(xiàn)象：（1）傾倒鹽酸時(shí)，瓶口有少許的霧產(chǎn)生，為什么？（2）鹽酸加入到紫色石蕊溶液中，溶液變紅，為什么？（3）鹽酸加入到氫氧化鈉溶液中，無明顯現(xiàn)象，為什么？（4）通入氯化氫氣體的試管內(nèi)壁有白霧產(chǎn)生，為什么？（5）氫氧化鈉溶液加入到無色酚酞溶液中，溶液變紅，為什么？（6）加入紫色石蕊溶液，溶液變紅，為什么？在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，學(xué)生不僅知道產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因，而且知道鹽酸具有什么性質(zhì)，學(xué)生在分析這些現(xiàn)象的過程中，就能牢固地掌握鹽酸的性質(zhì)。
2.學(xué)生實(shí)驗(yàn)
高中化學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇三
一、工作職責(zé)
作為高中化學(xué)老師，我的工作職責(zé)主要包括以下幾個(gè)方面：
1.認(rèn)真?zhèn)湔n：根據(jù)課程要求，制定教學(xué)計(jì)劃，編寫教案，準(zhǔn)備好教學(xué)用具，并在課堂上認(rèn)真講解。
2.課堂管理：維護(hù)課堂秩序，保證學(xué)生認(rèn)真聽講，積極參與課堂活動(dòng)。
3.評(píng)估學(xué)生成績：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和考試成績，及時(shí)給出反饋和指導(dǎo)。
二、工作目標(biāo)
我的工作目標(biāo)是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成績，通過化學(xué)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
三、工作內(nèi)容及完成情況
1.備課：我認(rèn)真研究了教材，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定了合理的教學(xué)計(jì)劃，編寫了教案，并準(zhǔn)備了相關(guān)的教學(xué)用具。在備課過程中，我充分考慮了學(xué)生的認(rèn)知水平，適當(dāng)補(bǔ)充了相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣。
2.課堂管理：我采用了多種教學(xué)方法，如講解、演示、實(shí)驗(yàn)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。在課堂上，我注重與學(xué)生之間的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂活動(dòng)，并及時(shí)給出反饋和指導(dǎo)。
3.評(píng)估學(xué)生成績：我采用了多種評(píng)估方法，如考試、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等，以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給出反饋和指導(dǎo)。同時(shí)，我也注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)揮自己的特長和創(chuàng)造力。
四、工作成果
1.學(xué)生學(xué)習(xí)效果：通過教學(xué)，學(xué)生的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)得到了提高，實(shí)驗(yàn)技能得到了提升，科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)也得到了培養(yǎng)。
2.考試成績：學(xué)生的考試成績也有了明顯的提高，平均分和及格率都有所上升。
五、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及改進(jìn)措施
1.經(jīng)驗(yàn)：
a.認(rèn)真?zhèn)湔n，制定合理的教學(xué)計(jì)劃，編寫教案，準(zhǔn)備教學(xué)用具。
b.采用多種教學(xué)方法，注重學(xué)生的互動(dòng)和參與。
c.評(píng)估學(xué)生成績，及時(shí)給出反饋和指導(dǎo)。
2.教訓(xùn)：
a.課堂管理需要進(jìn)一步加強(qiáng)，注意維持課堂秩序。
b.教學(xué)方法需要進(jìn)一步多樣化，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求。
c.評(píng)估學(xué)生成績需要更加全面，如增加實(shí)驗(yàn)報(bào)告、平時(shí)作業(yè)等。
六、下一年工作計(jì)劃
1.制定教學(xué)計(jì)劃，編寫教案，準(zhǔn)備教學(xué)用具。
2.采用多種教學(xué)方法，注重學(xué)生的互動(dòng)和參與。
3.評(píng)估學(xué)生成績，及時(shí)給出反饋和指導(dǎo)。
七、總結(jié)
通過本次工作，我認(rèn)真履行了自己的工作職責(zé)，完成了相應(yīng)的任務(wù)。在工作中，我積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施。我相信，在今后的工作中，我會(huì)更加努力，不斷提高自己的工作水平，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
高中化學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇四
我熱愛教育事業(yè)，具有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，服從學(xué)校安排，積極認(rèn)真地為人師。與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，教學(xué)水平不斷提高，成績優(yōu)異。
二、教育教學(xué)方面
1.備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2.注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3.堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后該怎樣講課。
4.在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。
工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮踏實(shí)，一絲不茍。
我認(rèn)識(shí)到自己既是一名教師，又是一名班主任。作為教師，我嚴(yán)格要求自己，可以完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)；作為班主任，我對(duì)學(xué)生既有一份無私的愛心，又嚴(yán)格要求學(xué)生。
四、成績與不足。
在實(shí)際工作中，我勤勤懇懇地完成了各項(xiàng)任務(wù)。使自己在教學(xué)工作方面努力再創(chuàng)佳績。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，爭取取得更好的成績。
高中化學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇五
一、教學(xué)方面
1.備課
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作到精心安排，并認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
2.上課
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3.作業(yè)
安排作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
4.輔導(dǎo)
做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)于后進(jìn)生，要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)的一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。
二、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，提高學(xué)業(yè)水平呢？
為此，我試想從創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展角度入手，以評(píng)價(jià)來促進(jìn)學(xué)生課堂上的自主學(xué)習(xí)，規(guī)范學(xué)生行為，激發(fā)學(xué)生興趣。
課堂上進(jìn)行樂學(xué)評(píng)價(jià)，我設(shè)計(jì)多種學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)措施。如：1.搶答獎(jiǎng)勵(lì)。每節(jié)課前5分鐘為搶答時(shí)間，問題由學(xué)生搶答，既活躍了課堂氣氛，又增加了學(xué)生興趣，并把個(gè)人之間的競(jìng)爭，變?yōu)樾〗M團(tuán)體的競(jìng)爭，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。2.隨機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)。教師根據(jù)學(xué)生上課情況，隨機(jī)提出問題，讓學(xué)生回答，答對(duì)者，予以表揚(yáng)鼓勵(lì)。3.設(shè)立“智慧星”獎(jiǎng)勵(lì)。每節(jié)課，根據(jù)學(xué)生主動(dòng)參與討論、交流、答疑情況，設(shè)立智慧星，誰先發(fā)出智慧星，誰就坐第1個(gè)座位。答對(duì)問題多者，得到智慧星的機(jī)會(huì)就多，答對(duì)問題少者，得到智慧星的機(jī)會(huì)就少。4.設(shè)立“進(jìn)步獎(jiǎng)”獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)那些考試成績不理想的學(xué)生，只要他們?cè)谠械幕A(chǔ)上進(jìn)步，哪怕是進(jìn)步一丁點(diǎn)，也給予獎(jiǎng)勵(lì)，讓他品嘗到進(jìn)步的喜悅。此外，還有“成果獎(jiǎng)”，“守紀(jì)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)勵(lì)措施。
高中化學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇六
一、工作回顧
作為高中化學(xué)老師，我在過去一年中面臨了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。首先，我注重課堂內(nèi)容的改革和創(chuàng)新。通過引入生活中的化學(xué)現(xiàn)象，使課堂更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，我也努力提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如課堂管理不善、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高。因此，我不斷反思和總結(jié)，以期在未來的教學(xué)中不斷提高。
二、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
在過去的教學(xué)過程中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也遇到了一些困難。我認(rèn)識(shí)到，要提高教學(xué)質(zhì)量，需要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，并注重與學(xué)生溝通互動(dòng)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，需要采取更加有效的措施來提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
三、成果總結(jié)
在過去一年中，我的教學(xué)工作取得了顯著的成績。首先，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了提高，課堂氛圍更加活躍。其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提升。然而，我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?nèi)匀惠^低，需要采取更加有效的措施來提高他們的學(xué)習(xí)成績。
四、未來計(jì)劃
在未來的工作中，我將繼續(xù)探索適合學(xué)生的教學(xué)方法，并注重與學(xué)生溝通互動(dòng)。同時(shí)，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并采取更加有效的措施來提高他們的學(xué)習(xí)成績。
總之，在過去一年中，我的教學(xué)工作取得了一些成績，但也存在一些問題。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，以期不斷提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
高中化學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇七
學(xué)科：高中化學(xué)
一、教學(xué)任務(wù)
本人擔(dān)任高中化學(xué)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)班級(jí)為高一1-4班，每周教學(xué)30課時(shí)，教學(xué)進(jìn)度按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃順利進(jìn)行。本人認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)，積極參加教研活動(dòng)，并及時(shí)反饋。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況
1.學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱，學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和信心不強(qiáng)。
2.學(xué)生不能很好地利用課堂時(shí)間，學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)，學(xué)習(xí)效率低。
3.學(xué)生不能把所學(xué)知識(shí)形成系統(tǒng)，靈活運(yùn)用。
三、教學(xué)方法和手段
1.采用多種教學(xué)方法和手段，如：課堂討論、小組活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)、演示等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。
2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。
3.認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和建議，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果。
四、教學(xué)效果
1.學(xué)生化學(xué)成績有所提高，但提高幅度不大。
2.學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和信心有所提高，但提高的幅度有限。
3.學(xué)生對(duì)于化學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力有所提高，但提高的幅度有限。
五、改進(jìn)方向
1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。
2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的考核，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。
3.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和困難，及時(shí)給予幫助和支持。
六、總結(jié)
本人在過去的一個(gè)學(xué)期中，認(rèn)真履行工作職責(zé)，努力工作，取得了一定的成績，但也有一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
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高中化學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇八
一、政治思想方面
一年來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高了自我的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)中，我本著關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人的信念，以春風(fēng)化雨的態(tài)度應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的世界。
二、教學(xué)工作方面
1.課程標(biāo)準(zhǔn)剛剛實(shí)施，應(yīng)試教育壓力依然，沒有真正以課堂為主陣地，最多做了一些探究性的實(shí)行。
2.以活動(dòng)為載體，順應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的大要求，充分體現(xiàn)“活動(dòng)型課程”的教學(xué)特點(diǎn)。
3.面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)因材施教，加強(qiáng)過程管理。
三、考勤方面
我熱愛自我的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并進(jìn)取運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自我分內(nèi)的工作。
四、今后的展望
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)；
“學(xué)海無涯，教無止境”，僅有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。教師一刻也不能停滯在已有的知識(shí)水平上，必須要不斷完善思考。
2.充實(shí)課堂。我將在以后的日子里進(jìn)取改善自我的教學(xué)方法并嚴(yán)格要求自我和學(xué)生們。我還需要持續(xù)進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，注意研究課程特點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)到達(dá)的新目標(biāo)。
總之，我要繼續(xù)努力，在以后的日子里，望教師多多指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，督促我更好地應(yīng)對(duì)自我的教學(xué)工作。
高中化學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇九
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的化學(xué)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
我任教高二年級(jí)18、20、21、23、78、79六個(gè)班的化學(xué)，其中20、21、23班是實(shí)驗(yàn)班，78、79班為普通班。對(duì)于普通班，要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我從學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的困難出發(fā)，堅(jiān)持從大多數(shù)同學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。對(duì)于實(shí)驗(yàn)班，要認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。在每節(jié)課前要進(jìn)行過關(guān)練習(xí)，使當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂鞏固，一期下來，學(xué)生能力有較大提高，取得了良好的效果。
為了不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，我在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。在課堂上，我以靈活多樣的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)基礎(chǔ)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，訓(xùn)練他們的基本能力。在化學(xué)課堂教學(xué)中，我始終以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，從基礎(chǔ)知識(shí)的傳送出發(fā)，把握好教材和教學(xué)大綱，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高他們的化學(xué)能力，讓每一位學(xué)生都能在不斷學(xué)習(xí)成長中進(jìn)步，為公司學(xué)校爭光。
三、做好新舊知識(shí)的銜接，加強(qiáng)學(xué)生化學(xué)用語的表達(dá)能力和應(yīng)用能力。
高二化學(xué)是高中化學(xué)的啟蒙課，一方面初中化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是高中化學(xué)的基礎(chǔ)，另一方面，通過高中化學(xué)的學(xué)習(xí)，學(xué)生要學(xué)會(huì)用化學(xué)知識(shí)解決生活中的一些問題，并在解決實(shí)際問題的過程中，逐步掌握高中化學(xué)的基本學(xué)習(xí)方法，為高三化學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。因此，我要做好新舊知識(shí)的銜接，以加強(qiáng)學(xué)生化學(xué)用語的表達(dá)能力和應(yīng)用能力。
化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的專用語言，化學(xué)用語涉及的概念比較抽象，是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。因此，在進(jìn)行化學(xué)教學(xué)時(shí)，我采用了圖示法，即通過事先精心設(shè)計(jì)的圖示，幫助學(xué)生形成化學(xué)概念，記憶化學(xué)用語，效果較好。另外，要學(xué)好化學(xué)，使化學(xué)成績更上一個(gè)新臺(tái)階，還必須學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。第一、我覺得要重視在課堂上吸收知識(shí)的能力；第二、我覺得要做好課后的復(fù)習(xí)工作；第三、要反復(fù)鞏固，反復(fù)練習(xí)；第四、要做好各種防止工作，因?yàn)榉磸?fù)鞏固就會(huì)形成技能、技巧，技能、技巧常常是三位一體的。
四、及時(shí)反思、及時(shí)總結(jié)。
自我擔(dān)任教師以來，我要求自己及時(shí)反思教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)行為，并做好記錄。我常常把反思當(dāng)成總結(jié)，從而為自己的教學(xué)工作積累資料，以利于在以后的教學(xué)中揚(yáng)長避短，更好地教書育人。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取做一名優(yōu)秀的教師。
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高中化學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十
一、工作思路：
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，努力創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系和諧的化學(xué)課堂，在推進(jìn)新課程實(shí)施的同時(shí)堅(jiān)持教師和學(xué)生的共同發(fā)展。聚焦常態(tài)課堂教學(xué)，結(jié)合本組的課題開展有效研究和教學(xué)。側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，避“題海戰(zhàn)”，以切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，為提高本校化學(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力，爭創(chuàng)學(xué)校品牌學(xué)科和教研組。
二、工作目標(biāo)：
1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和新課程的實(shí)施，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
2、轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)，改變教學(xué)方式，為全體學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展努力。
3、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)行課題的研究，進(jìn)行一系列生活中與化學(xué)有關(guān)的問題的課外探究活動(dòng)，保持學(xué)生對(duì)化學(xué)的濃厚興趣。
4、通過提優(yōu)補(bǔ)差促中等等措施提高本?；瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量，期中考、月考中化學(xué)成績力爭在區(qū)名列中上。
三、主要工作及措施：
1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《有效教學(xué)方法》、《優(yōu)秀教育教學(xué)案例》等課改專著，用理論知識(shí)指導(dǎo)課堂教學(xué)和教研組建設(shè)。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量
（1）每位教師至少上好一堂研究課，共同探索有效的課堂教學(xué)方法和途徑；
（4）認(rèn)真組織和參加初三化學(xué)用語競(jìng)賽，爭取在學(xué)生的獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)次上有所突破。
（5）為加速青年教師成長，做好傳、幫、帶工作，要求經(jīng)常相互聽課和評(píng)課。
3、進(jìn)行課題研究，提高教科研水平
加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，積極撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)片段、情景設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、教學(xué)反思、學(xué)案等，在提高課堂教學(xué)能力的同時(shí)能多獲獎(jiǎng)、促使教師從“教書型”向“研究型”發(fā)展。
四、保障措施：
1、教研組活動(dòng)、集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定任務(wù)以確保教研組和活動(dòng)的正常進(jìn)行，學(xué)校組織抽查。
2、對(duì)本組成員的教科研態(tài)度、教學(xué)實(shí)績進(jìn)行考核。
五、教研組主要工作日程安排：
高中化學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十一
化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)我主要進(jìn)行了如下幾點(diǎn)工作：
一、編寫教案
開學(xué)伊始，化學(xué)備課組我就參照中考評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，制定了新的授課計(jì)劃，除了按照授課計(jì)劃來授課，還考慮到初、高中知識(shí)的銜接問題，對(duì)高中化學(xué)中抽象概念或難于理解的概念及重要的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了認(rèn)真的備課，并運(yùn)用了多媒體輔助教學(xué)，增加了課堂的信息量，加大了課堂的活動(dòng)量，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生
在課堂上特別關(guān)注那些不愛交流、性格內(nèi)向的學(xué)生，讓他們有自我展示的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們的全面身心發(fā)展。
三、積極反思教學(xué)
及時(shí)查漏補(bǔ)缺，調(diào)整教學(xué)策略?？偨Y(jié)出一些有效的方法，用于以后的教學(xué)。
（1）在備課時(shí)，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作到精心安排，并記錄，使每一節(jié)課都能做到“有備而來”，課后及時(shí)做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
（2）在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
（3）同時(shí)我在課后，對(duì)每一個(gè)章節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)，鞏固學(xué)生的知識(shí)，提高他們的技能，也增強(qiáng)了學(xué)生解決問題的能力，取得了良好的效果。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
五、及時(shí)反思，提高能力
回顧這一學(xué)期，我認(rèn)真思考，深刻總結(jié)，學(xué)習(xí)并進(jìn)步，努力并成長。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，以爭取更好的成績。
高中化學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十二
學(xué)科：高中化學(xué)
一、引言
隨著教育改革的不斷深入，作為一名高中化學(xué)老師，我深感責(zé)任之重大。在這一學(xué)期中，我不僅承擔(dān)著化學(xué)課程的教學(xué)任務(wù)，還積極參與學(xué)校組織的各種教育活動(dòng)，為學(xué)生的全面發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
二、教學(xué)任務(wù)完成情況
在課程教學(xué)中，我嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，講解清晰，積極與學(xué)生互動(dòng)，課堂效果顯著。同時(shí)，我注重學(xué)生課后的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，通過布置作業(yè)和答疑等方式檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)解決問題。此外，我還積極參加各種教研活動(dòng)，與同事們共同探討教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)效果。
三、教學(xué)方法和手段的改進(jìn)
在教學(xué)過程中，我不斷嘗試新的教學(xué)方法和手段，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。例如，我利用多媒體技術(shù)制作課件，使課程內(nèi)容更加生動(dòng)、形象；同時(shí)，我還采用互動(dòng)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)探究等教學(xué)方式，讓學(xué)生更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中。
四、教學(xué)成果和榮譽(yù)
本學(xué)期，我所任教的班級(jí)在化學(xué)考試中取得了優(yōu)異的成績，其中平均分達(dá)到了90分以上。此外，我還獲得了優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，這是對(duì)我工作的肯定和鼓勵(lì)。
五、問題和改進(jìn)
在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如課堂管理、作業(yè)批改等方面還有待改進(jìn)。下一步，我將加強(qiáng)課堂管理，嚴(yán)格要求學(xué)生，提高作業(yè)批改的及時(shí)性和準(zhǔn)確性，并不斷完善教學(xué)計(jì)劃和方案，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的綜合素質(zhì)。
六、結(jié)論
總的來說，本學(xué)期的工作讓我收獲頗豐。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
高中化學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十三
學(xué)科：高中化學(xué)
一、引言
隨著教育改革的不斷深入，作為一名高中化學(xué)老師，我深感責(zé)任之重大。在這一學(xué)期中，我不僅承擔(dān)著化學(xué)課程的教學(xué)任務(wù)，還積極參與學(xué)校組織的各種教育活動(dòng)，例如公開課、研討會(huì)等，以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究。通過這些機(jī)會(huì)，我得以深入了解學(xué)生需求，進(jìn)一步提升自己的教學(xué)能力。
二、課程與教學(xué)
1.課程設(shè)置：我根據(jù)學(xué)生的不同需求和能力，制定了不同層次的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)，我結(jié)合教材內(nèi)容，引入了更多實(shí)際生活和工業(yè)生產(chǎn)的例子，使課程內(nèi)容更具有實(shí)用性。
2.教學(xué)方法：我采用多種教學(xué)方法，如課堂講解、小組討論、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上，我注重啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生思考和提問。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和理解化學(xué)原理。
3.教學(xué)效果：通過我的努力，學(xué)生們的化學(xué)成績有了顯著提高。同時(shí)，學(xué)生們?cè)趯?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)分析能力方面也有了較大的提高。
三、研究與活動(dòng)
1.參與研究：我與學(xué)校的研究團(tuán)隊(duì)一起，參與了一項(xiàng)關(guān)于環(huán)保型新能源材料的研究。通過參與研究，我不僅深入了解了相關(guān)領(lǐng)域的研究進(jìn)展，還為學(xué)生提供了更豐富的教學(xué)內(nèi)容。
2.學(xué)術(shù)活動(dòng)：我參加了多個(gè)學(xué)術(shù)研討會(huì)和公開課，與其他教師交流經(jīng)驗(yàn)，拓寬了自己的視野。
四、反思與展望
1.反思：在本學(xué)期的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法和內(nèi)容上還有待改進(jìn)。例如，可以增加更多實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更直觀地理解化學(xué)原理。同時(shí)，我也意識(shí)到在課程設(shè)計(jì)方面，需要更注重學(xué)生的需求和興趣。
2.展望：為了更好地適應(yīng)教育改革和學(xué)生的需求，我計(jì)劃在下學(xué)期開始前，對(duì)自己的教學(xué)方法和內(nèi)容進(jìn)行更新和調(diào)整。同時(shí)，我也將關(guān)注最新的教育理論和研究成果，以不斷優(yōu)化自己的教學(xué)工作。
總結(jié)：作為一名高中化學(xué)老師，我深知自己的責(zé)任之重大。通過這一學(xué)期的努力，我不僅提高了自己的教學(xué)能力，也收獲了學(xué)生的信任和喜愛。在下學(xué)期，我將繼續(xù)努力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，幫助他們更好地理解和應(yīng)用化學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我也將不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以更好地適應(yīng)教育改革和學(xué)生的需求。
高中化學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十四
擔(dān)任高_(dá)___級(jí)化學(xué)教學(xué)任務(wù)的我，按照學(xué)校的教育教學(xué)方針政策，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)，及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，解決好學(xué)生提出的疑問，通過不斷地努力，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)也取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、在思想方面
我熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針，熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到為人師表，教書育人，以愛崗敬業(yè)、為人師表為座右銘，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
二、在教育教學(xué)工作方面
參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)、為人師表，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自己。其次，工作中虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，觀摩其上課及教案，做到取長補(bǔ)短，獲得了很多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。不但備教材、備教法，而且備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，并做好課后反思。
認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)，關(guān)注全體學(xué)生，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，每當(dāng)學(xué)生回答問題，我都用鼓勵(lì)的眼神和親切的語氣，讓學(xué)生充滿自信，大膽發(fā)言。使整個(gè)課堂充滿生機(jī)和活力。
三、在教學(xué)成績方面
由于我面對(duì)的是全市最普通的農(nóng)村學(xué)生，學(xué)生基礎(chǔ)較差，為了使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識(shí)，我都會(huì)耐心、細(xì)心地講解。我每次批改完作業(yè)都會(huì)寫上一些鼓勵(lì)性的評(píng)語，如“進(jìn)步很大，加油，老師相信你是最棒的！”等，用偉人的事跡和名言鼓舞他們，使他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，幾個(gè)學(xué)期下來，絕大部分學(xué)生都有很大的進(jìn)步。我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，調(diào)動(dòng)他們的積極性，因此深受學(xué)生和家長的好評(píng)。
四、存在的問題
由于我能力有限，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)學(xué)生未能進(jìn)行因材施教，加上課堂語言平緩，雖運(yùn)用多媒體，但學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，效果不佳，還有幾個(gè)后進(jìn)生學(xué)習(xí)沒有轉(zhuǎn)變，上課不能集中注意力，完成作業(yè)及導(dǎo)學(xué)案不及時(shí)，導(dǎo)致班級(jí)成績不理想，自己也沒有辦法，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高。
總之，本學(xué)期我取得了很大的進(jìn)步，但也存在不足。我會(huì)在以后的教學(xué)工作中，不斷改進(jìn)，不斷進(jìn)步，爭取更好的成績。
高中化學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十五
我熱愛教育事業(yè)，具有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，能夠樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。我堅(jiān)持以人為本、以學(xué)生為本的辦學(xué)理念，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，積極實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的工作安排，積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
二、教學(xué)工作方面
我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。
我深知，教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰！因此我特別注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性和積極性。我經(jīng)常利用課余時(shí)間，與同事們探討教材、教法，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富自己的教學(xué)內(nèi)容和方式。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，積極發(fā)現(xiàn)問題，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
我特別注重實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生親身感受化學(xué)反應(yīng)的奇妙，從而增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。我還利用化學(xué)知識(shí)與環(huán)境保護(hù)、能源、食品等社會(huì)熱點(diǎn)問題相聯(lián)系，讓學(xué)生感受到化學(xué)知識(shí)的重要性，激發(fā)他們探究化學(xué)奧秘的熱情。
三、班主任工作方面
我深知班主任工作的重要性，它是學(xué)校管理與教學(xué)的必要環(huán)節(jié)。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)生始終保持親切感，讓學(xué)生感受到家的溫暖。
我注重班級(jí)文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓班級(jí)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，我也注重班級(jí)紀(jì)律管理，堅(jiān)持公平公正的原則，讓學(xué)生自覺遵守班級(jí)規(guī)章制度。
我經(jīng)常與家長保持密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，與家長共同商討教育方法，指導(dǎo)家長正確教育子女。
四、繼續(xù)教育的計(jì)劃
作為一名高中化學(xué)教師，我積極參加學(xué)校和區(qū)里組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。同時(shí)，我也注重自身素質(zhì)的提高，我訂閱了多種教育雜志，不斷學(xué)習(xí)各種教育理念和方法，更新自己的教育觀念，不斷提高自己的教育素養(yǎng)。
總之，教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。