敘事是一種講述事件發(fā)展過程和情節(jié)的文學方式，通過編排故事結(jié)構(gòu)、塑造人物形象等來展現(xiàn)情節(jié)的起承轉(zhuǎn)合。在寫總結(jié)時，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，學習別人的經(jīng)驗和寫作技巧?？梢詮姆段闹袑W習到如何組織文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
學校宣傳片心得篇一
制作"讀千古美文，做少年君子"學校專題宣傳片，片長約40分鐘。
旨在宣傳介紹學校的特色科目:國學經(jīng)典，塑造學校的獨特價值。
通過國學經(jīng)典延續(xù)培訓學校的后期價值，并相應的開設(shè)英語和數(shù)學特色課程及其他的特色課程。以點帶面。
基本思路:
1、主題:"讀千古美文，做少年君子"。
2.場景及表現(xiàn)形式:場景放在學校的各個教室，并按照教室的大小和功能，分為小班誦讀、集體誦讀、情景劇表演、演講(學習"弟子規(guī)"后的感悟)等。(可將全體學生學習的過程按鏡頭逐次拍下來，這樣的話每個學生都有機會上鏡頭)
3.讓孩子來談這種學習方式的體會(真人視頻)
4.讓公立學校老師來評價這種教學方式(真人視頻)
5.讓家長來評價這種教學方式(真人視頻)
6.讓教育界專家來評價這種教學方式(真人視頻)
7.讓媒體記者來評價這種教學方式(真人視頻)(并在報紙中發(fā)文評論，有可能的話可以聯(lián)系電視臺現(xiàn)場采訪)
8、鑒于本宣傳片是學校形象精短宣傳片，而非廣告片，我們將主要目標定位在展示"弟子規(guī)"的魅力及對孩子的影響，其他只作適當呈現(xiàn)而不重點介紹。其他如教學產(chǎn)品介紹、企業(yè)文化專題片可另行制作。(但可巧妙的將我們的學校的教學環(huán)境還有我們的學生貫穿其中)。
清晰的情節(jié)思路:
畫面的安排上，以采訪的形式(類似于李博的"深圳夢"模式)來講述:誦讀—評價—校長發(fā)言(見附件)—學校廣告。巧妙地將學校的環(huán)境和教學情況等內(nèi)容全景、有機地展現(xiàn)在片中。
學校宣傳片心得篇二
摘要：制作學校宣傳片是一項永恒的項目，旨在展示學校的優(yōu)勢和特色。在這個過程中，我收獲了許多體會，包括：深入了解學校的核心價值觀、策劃和執(zhí)行步驟、團隊合作以及實用技能的提升。通過這次經(jīng)歷，我不僅學到了制作宣傳片的技巧，還培養(yǎng)了自信和專業(yè)素養(yǎng)。
第一段：了解學校的核心價值觀
制作學校宣傳片的第一步是了解學校的核心價值觀。只有深入了解學校的傳統(tǒng)、文化和教育理念，才能準確地傳達學校的特色和優(yōu)勢。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)學校的核心價值觀是鼓勵學生創(chuàng)新和發(fā)展個人潛力。這種價值觀在學校的課程設(shè)置、教育資源和學生活動中得到體現(xiàn)。明確了核心價值觀，我們才能準確地制定宣傳片的主題和內(nèi)容。
第二段：策劃和執(zhí)行步驟
制作學校宣傳片需要經(jīng)過一系列的策劃和執(zhí)行步驟。首先，我們進行了實地考察和情景模擬，以確定最佳的拍攝場地和角度。其次，我們編寫了詳細的劇本和拍攝計劃，并確定了每一位主角和拍攝時間。在整個拍攝過程中，我們注意到細節(jié)的重要性。從服裝、化妝到道具，每一個細節(jié)都需要精心設(shè)計和準備。最后，在拍攝結(jié)束后，我們編輯和剪輯了宣傳片，確保它能夠生動地展示學校的特色和優(yōu)勢。
第三段：團隊合作的重要性
制作學校宣傳片是一個團隊合作的過程。在這個過程中，每個人都有自己的角色和責任。我們需要相互配合，共同努力，確保項目的順利進行。作為劇本和拍攝計劃的編寫者，我需要與導演和攝像師緊密合作，確保他們理解我想要傳達的信息。攝像師和音頻師需要共同協(xié)作，確保拍攝質(zhì)量和聲音效果，編輯師則負責將各個拍攝場景進行剪輯組合。通過團隊合作，我們才能最大化地發(fā)揮每個人的長處，創(chuàng)造出一部優(yōu)秀的宣傳片。
第四段：實用技能的提升
制作學校宣傳片不僅僅是一個創(chuàng)意的過程，也是一個技術(shù)的過程。在這個過程中，我學會了如何使用專業(yè)的拍攝設(shè)備，如何進行拍攝角度和光線的調(diào)整，以及如何剪輯和特效的添加。這些實用的技能不僅對制作宣傳片有幫助，也對我未來的職業(yè)發(fā)展起到了積極的引導作用。我相信，通過不斷學習和實踐，我可以不斷提升自己的技能水平，為將來更多的創(chuàng)作項目做好準備。
第五段：自信和專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
通過制作學校宣傳片的經(jīng)歷，我提升了自己的自信心和專業(yè)素養(yǎng)。從最初的不確定到最后的成果展示，我不斷挑戰(zhàn)自己，克服了許多困難。在這個過程中，我體驗到了成功的喜悅和失敗的教訓。我學會了如何面對挑戰(zhàn)，如何積極地解決問題。這些經(jīng)驗不僅讓我在制作宣傳片中更加自信，也對我未來的人生和職業(yè)發(fā)展有著深遠的影響。
總結(jié)：通過制作學校宣傳片，我深入了解了學校的核心價值觀，學習了策劃和執(zhí)行的步驟，體驗了團隊合作和實用技能的提升，培養(yǎng)了自信和專業(yè)素養(yǎng)。這次經(jīng)歷不僅讓我學到了制作宣傳片的技巧，也讓我更加了解自己的潛力和能力。我相信，這些收獲將會對我未來的學習和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。
學校宣傳片心得篇三
作為學院的宣傳片主題思想是介紹學院的師資力量、硬件設(shè)施、科技創(chuàng)新。
第一篇學院簡介篇(引導篇)
片頭:從南昌航空大學進入信息工程學院，片頭需要用攝像機拍攝。拍攝地點可從學院門口、圖書館20樓等處取景。
進入學院:介紹各系專業(yè)、實驗室(照片拍攝，缺?)，圖片介紹可能不合理，可采用文字介紹。之后，著重介紹兩委會、教官隊(是否放到第二篇中比較合適?)。兩委會組織結(jié)構(gòu)(團委、學生會，辦公室、組織部、宣傳部、科技部、外聯(lián)部……)
注意事項:是否配音(找文藝部)、背景音樂采用比較平緩的、過度段可從部門展示直接進入班級對抗賽中。
第二篇課外活動篇(興趣篇)
著重介紹兩委會團員活動:班級對抗賽、辯論賽、朗誦比賽、知識競賽、足球、籃球、信工之星、文藝匯演、科技文化節(jié)、義務維修、暑期“三下鄉(xiāng)”(待考慮)等活動。主要體現(xiàn)信工學子青春昂揚、積極向上的風采，引導剛進入大學后10級的學生預先熟悉自己今后將會參加哪些活動，激發(fā)新同學們的積極參加課外實踐活動。
注意事項:背景音樂采用比較活潑的，過渡段可從大學生活動中心處的噴泉處跳到學校的夜景，再到學生宿舍，表現(xiàn)大家忙碌的場景。
第三篇主題教育篇(歸屬篇)
注意事項:背景音樂采用積極向上點的，過渡段……
第三篇科技競技篇(拼搏篇重點篇)
考慮完、解決了自己的校內(nèi)課外實踐與學習生活篇之后，大家都會為自己的現(xiàn)在想想，為自己的未來做打算。對于這個信息化、知識爆炸的時代來說枯燥的專業(yè)學習已遠遠不能滿足當前大學生自身學習的需要了。大學生銳意進取、追求真知、科技創(chuàng)新甚至自主創(chuàng)業(yè)的崇高精神是值得每個人去學習的。從學院科技部入手(學院為有想法的同學提供實踐的平臺、創(chuàng)新實驗室、各工作室)-學院的科技培訓(焊接培訓、電子維修培訓、計算機培訓等基礎(chǔ)項目)-電子設(shè)計大賽(知行杯和全國大賽)、軟件設(shè)計大賽(桂林杯、安利杯等)、飛思卡爾智能小車競賽等作品展示-此外再簡單介紹學校也為大家提供了“三小”、創(chuàng)業(yè)園、挑戰(zhàn)杯等科技創(chuàng)新平臺。(該篇結(jié)尾時可再回憶學習中的點點滴滴，在實驗室、圖書館忙碌的身影，充分把科技創(chuàng)新與自己平常的刻苦學習聯(lián)系在一起)鼓勵同學們刻苦鉆研、發(fā)散思維、敢于挑戰(zhàn)自我。
注意事項:背景音樂可采用競技類的歌曲，例如挑戰(zhàn)杯揮戈《啟航》等，過渡段采用漸進式，回憶片段。
第四篇榮譽超越篇
付出總有回報，展示學院的獲獎情況(省級以上獎勵)，或科技作品展。
注意事項:背景音樂可用舒緩的，過渡段……
第五篇結(jié)束篇
作者寄語，片花精彩回顧
學校宣傳片心得篇四
作為一位大學生活動策劃的成員，我有幸參與了學校宣傳片的制作，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。在這次過程中，我學到了許多關(guān)于制作學校宣傳片的技巧和方法，并且對學校的優(yōu)勢有了更深入的了解。以下是我對制作學校宣傳片的心得體會。
首先，一個好的學校宣傳片應該有一個清晰的主題。在制定宣傳片的創(chuàng)作方案時，我們必須首先明確想要傳達的信息和目標受眾。只有通過仔細的思考和策劃，才能確定一個與學校特點相契合的主題。例如，我們學校擁有優(yōu)秀的校園環(huán)境和豐富多樣的教學資源，因此我們選擇了以“美麗校園，卓越教育”為主題，突出學校的美麗環(huán)境和學術(shù)實力。
其次，一個好的學校宣傳片需要有生動的畫面和有吸引力的音樂。在制作宣傳片的時候，我們通過采集了豐富多樣的校園畫面，包括校園內(nèi)的景色、學生的活動以及教學過程，以展現(xiàn)學校的魅力。同時，我們也策劃了一段具有感染力的音樂，使宣傳片更富有情感和吸引力。這可以讓觀眾更好地感受學校的特色和活力。
另外，一個好的學校宣傳片需要符合受眾的需求。在制作宣傳片的過程中，我們不僅要考慮到學生和家長的需求，還要關(guān)注到其他類型的觀眾，比如校友和潛在捐贈者。我們通過研究調(diào)查了解到不同群體對學校宣傳片的期望，了解到他們對學校的關(guān)注點和關(guān)心的問題。在創(chuàng)作過程中，我們有針對性地選擇了一些具有代表性的故事和案例來展示學校的實力和成就，以滿足觀眾的需求。
此外，好的學校宣傳片需要有一個自然流暢的敘述結(jié)構(gòu)。為了使宣傳片具有連貫性和邏輯性，我們根據(jù)主題和內(nèi)容設(shè)計了整體的敘述結(jié)構(gòu)。從學校的起源和發(fā)展，到現(xiàn)在的成就和愿景，我們通過一個有機的過渡，將不同的段落和場景連接起來，使觀眾能夠更好地理解學校的發(fā)展歷程和未來發(fā)展方向。
最后，好的學校宣傳片需要令人信服的字幕和配音。在我們的宣傳片中，我們使用了精心編排的字幕和配音，以傳達學校的價值觀和理念。我們選擇了一些能夠體現(xiàn)學校特色和優(yōu)勢的關(guān)鍵詞匯，并在字幕和配音中進行強調(diào)。通過這樣的設(shè)計，我們希望能夠給觀眾留下深刻的印象，并激發(fā)他們對學校的興趣和熱情。
總之，制作學校宣傳片是一項具有挑戰(zhàn)性但又非常有意義的工作。通過這次經(jīng)歷，我學到了許多關(guān)于制作宣傳片的技巧和方法，并且對學校的優(yōu)勢有了更深入的了解。一個好的學校宣傳片應該有一個清晰的主題，生動的畫面和吸引力的音樂，滿足受眾需求，具有自然流暢的敘述結(jié)構(gòu)和令人信服的字幕和配音。我相信，只有通過仔細的策劃和創(chuàng)新的設(shè)計，我們才能制作出一個真正能夠展現(xiàn)學校魅力的宣傳片。
學校宣傳片心得篇五
1、演員表演+劇情化呈現(xiàn)+意象化表達(寫意寫情)
2、畫面敘事+音樂+字幕
二、節(jié)目定位
突出學校特點、契合考生(家長)訴求、訴諸觀眾心理、體現(xiàn)視覺審美。
重點體現(xiàn)學校特色的文化訴求：
1、19成立于京師大學堂師范館
2、與北京師范大學同根同源
3、省部共建
4、師大精神
三、節(jié)目長度
5分鐘
四、視聽手法(元素)
1、敘事元素
老者、一對青春靚麗的青年男女
2、意象化元素
?；?、木鐸、蠟燭
五、拍攝與制作
1、導演拍攝
2、真實再現(xiàn)、情景再現(xiàn)
3、現(xiàn)場紀錄
4、畫面調(diào)色
5、特技合成與包裝
六、敘事結(jié)構(gòu)
劇情故事型(體現(xiàn)青春、情感、和諧、人文)+貫穿性象征元素(?；?、木鐸、蠟燭，強化西北師范大學元素)
七、表現(xiàn)方式(導演構(gòu)思、導演手法)
1、表現(xiàn)式蒙太奇(顯性)+敘述式蒙太奇(隱性)+特效+音樂
2、以“師大情懷”為敘事主線，以木鐸、校徽、蠟燭為承載敘事情節(jié)的意向元素構(gòu)建三條敘事副線，主要通過表現(xiàn)式蒙太奇(對比、隱喻、心理)完成視覺審美和訴求心理的造型表達，實現(xiàn)宏觀上的隱性敘事。
3、畫面構(gòu)成
(1)地理位置與交通(男青年)：火車站、飛機場、蘭州市貌、黃河、中山橋、羊皮筏子、黃河母親雕塑、蘭州牛肉面、蓋碗茶等。
(2)歷史文化(老者)：學校大門、校史館、博物館、辦公樓、理科樓、圖書館、核桃樹、三二九紀念碑、天文臺、水塔、文物陳列室、學思園、校訓碑、科研成果資料等具有濃郁歷史文化特色的校園標志性鏡頭。
(3)校園風光(女青年)：學校具有代表性的建筑、花草樹木(牡丹花、丁香花、迎春花)等展示校園環(huán)境之美。
(4)人文風情(一對青春靚麗的青年男女)：具有師大特色的校園文化活動(包括民族生、留學生)、學生社團、模擬法庭、板書大賽、心理咨詢、110周年校慶國內(nèi)外校友祝福等，以展示百年老校的生機、活力與精神。
(5)儀式化鏡頭：女青年擁抱太陽(特效)
學校宣傳片心得篇六
制作“讀千古美文，做少年君子”學校專題宣傳片，片長約40分鐘。
旨在宣傳介紹學校的特色科目：國學經(jīng)典，塑造學校的獨特價值。
通過國學經(jīng)典延續(xù)培訓學校的后期價值，并相應的開設(shè)英語和數(shù)學特色課程及其他的特色課程。以點帶面。
1、主題：“讀千古美文，做少年君子”。
2、場景及表現(xiàn)形式：場景放在學校的各個教室，并按照教室的大小和功能，分為小班誦讀、集體誦讀、情景劇表演、演講(學習“弟子規(guī)”后的感悟)等。(可將全體學生學習的過程按鏡頭逐次拍下來，這樣的話每個學生都有機會上鏡頭)
3、讓孩子來談這種學習方式的體會(真人視頻)
4、讓公立學校老師來評價這種教學方式(真人視頻)
5、讓家長來評價這種教學方式(真人視頻)
6、讓教育界專家來評價這種教學方式(真人視頻)
7、讓媒體記者來評價這種教學方式(真人視頻)(并在報紙中發(fā)文評論，有可能的話可以聯(lián)系電視臺現(xiàn)場采訪)
8、鑒于本宣傳片是學校形象精短宣傳片，而非廣告片，我們將主要目標定位在展示“弟子規(guī)”的魅力及對孩子的影響，其他只作適當呈現(xiàn)而不重點介紹。其他如教學產(chǎn)品介紹、企業(yè)文化專題片可另行制作。(但可巧妙的將我們的學校的教學環(huán)境還有我們的學生貫穿其中)。
清晰的情節(jié)思路：
畫面的安排上，以采訪的形式(類似于李博的“深圳夢”模式)來講述：誦讀—評價—校長發(fā)言(見附件)—學校廣告。巧妙地將學校的環(huán)境和教學情況等內(nèi)容全景、有機地展現(xiàn)在片中。
學校宣傳片心得篇七
聯(lián)系人：_________________
聯(lián)系電話：_______________
乙方：___________________
聯(lián)系人：_________________
聯(lián)系電話：_______________
甲乙雙方友好協(xié)商，就甲方購買乙方商務服務項目涉及的相關(guān)事宜簽訂協(xié)議書如下：
以上服務費用合計人民幣：______元，大寫____________。
備注：
1、應甲方要求到其所在地以外地區(qū)拍攝時，由甲方提供交通及食宿。
2、拍攝開工日期為______年______月______日（前期素材拍攝由甲乙雙方另行協(xié)商拍攝日程安排），最后的成品在乙方收到需由甲方提供的資料及預付款、開工后的______天內(nèi)交付審樣。
1、甲方在______年______月______日前向乙方送交專題片制作所需有關(guān)資料。
2、乙方有權(quán)審查甲方要求完成拍攝的內(nèi)容和表現(xiàn)形式，對不符合國家法律、法規(guī)的內(nèi)容和表現(xiàn)形式，乙方拒絕接受拍攝。
3、乙方完成企業(yè)專題片的制作后，甲方需作檢驗及確認，如企業(yè)專題片不符創(chuàng)意要求，乙方有責任修改；若乙方已按雙方認可的創(chuàng)意方案完成制作后，甲方應予確認。如果甲方在最后成品交付后______天內(nèi)不提出異議，即作接納論。
4、企業(yè)宣傳片的產(chǎn)權(quán)屬甲方所有，甲方同意乙方將其收錄于作品集，做非商業(yè)使用。
5、乙方免費向甲方提供盤面設(shè)計、光盤拷貝等后續(xù)服務，并同意甲方在______年______月間將本次所攝企業(yè)專題片免費數(shù)據(jù)更新的請求。
1、甲方須在本合同簽訂之日向乙方支付總費用的______%；乙方即開始拍攝。
2、乙方按甲方要求完成全部拍攝時，甲方向乙方支付總費用的______%，乙方即開始后期制作。
3、乙方提供測試版本經(jīng)甲方確認后，乙方即交付成品，甲方向乙方支付總費用的______%。
4、甲方在______年______月末以前、乙方二次數(shù)據(jù)更新和維護結(jié)束后，支付給乙方全部合同余款。
5、乙方接受甲方以銀行轉(zhuǎn)賬或電匯方式，將匯款匯入下列銀行賬戶：
收款單位：________________________
開戶銀行：________________________
賬戶：____________________________
開戶所在地：______________________
1、對本協(xié)議及其附件進行修改，必須經(jīng)甲、乙雙方簽署書面協(xié)議，方生效。
2、由于一方不執(zhí)行協(xié)議規(guī)定和責任、或嚴重違反協(xié)議之規(guī)定，造成無法達到協(xié)議規(guī)定之目的，對方有權(quán)終止協(xié)議并向違約方索賠。
合作雙方因本合作項目而得悉對方之營業(yè)秘密、技術(shù)、文件或資料（包括本協(xié)議書）等，非經(jīng)雙方同意，不得作本合作項目以外之目的使用，且不得泄露予任何第三者。
1、本協(xié)議受中華人民共和國相關(guān)法律的保護和約束。
2、對本協(xié)議書或因本協(xié)議而引起之疑議、爭執(zhí)或糾紛，甲、乙雙方同意依誠信原則解決之，如仍未能解決而有訴訟之必要時，任何一方均有權(quán)將爭議或糾紛提交有管轄權(quán)的人民法院裁決。
1、本協(xié)議自簽訂之日起生效。
2、按照本協(xié)議規(guī)定的.各項原則所訂立的章程及附件（包括雙方認可的《企業(yè)專題片策劃書》），均為本協(xié)議一部分，有同等之效力。
3、本協(xié)議書正本兩份，共紙3張。由甲、乙雙方各執(zhí)正本一份。
4、制片完成后，乙方向甲方退還全部所借圖文資料。
甲方：______________乙方：______________
（章）（章）
______年____月____日______年____月____日
學校宣傳片心得篇八
一、基本理念
專題片的主題，是向社會宣傳鴻一地產(chǎn)，展示鴻一置業(yè)的歷史沿革、企業(yè)文化、樓盤建筑、企業(yè)理念、輝煌成績、品牌文化以及鴻一人的精神風貌。專題片遵循新聞和傳播規(guī)律，增強專題片的親和力和傳播效果。通過專題片，使廣大市民，特別是鴻一置業(yè)的潛在消費群體，了解鴻一置業(yè)的歷史與現(xiàn)狀，了解鴻一置業(yè)開發(fā)建設(shè)理念，從而達到引導消費和塑造企業(yè)品牌的目的。
二、專題片定位
專題的主體形態(tài)為紀錄宣傳片，展現(xiàn)的是鴻一置業(yè)的方方面面。以企業(yè)發(fā)展的歷史作為節(jié)目的主線，從效果上講是最佳的、最容易引起共鳴。專題片的每一篇章，都要以一個時期或與這個時期有關(guān)聯(lián)的事件為主要對象，作為描述的主體內(nèi)容。
這樣，歷史分期既是主要信息，又承擔著一種結(jié)構(gòu)性的功能，我們通過各個歷史分期進入正題的細部，并由此呈現(xiàn)更深層的企業(yè)文化、樓盤建筑、企業(yè)理念、輝煌成績以及鴻一人的精神風貌等諸要素。專題片的每一篇章，都有自己所側(cè)重的內(nèi)容，但總體遵循整個專題片的總體特征和思路，體現(xiàn)主流觀點。
三、專題片宣傳重點：
立足歷史，著眼未來，回顧鴻一地產(chǎn)20年風雨歷程，展望企業(yè)改制后，在全球化和市場經(jīng)濟時代大潮中搏擊的宏偉抱負。重點是鴻一地產(chǎn)產(chǎn)品品牌以及鴻一地產(chǎn)企業(yè)品牌，借此闡釋鴻一地建筑開發(fā)房地產(chǎn)的理念以及企業(yè)經(jīng)營理念，從而達到提升企業(yè)品牌、產(chǎn)品品牌的目的，起到引導潛在消費者的效果。
1、鴻鵠園產(chǎn)品品牌
2、鴻一地產(chǎn)企業(yè)品牌，
3、20年歷史回顧：
四、電視專題片篇章設(shè)計：
a、鴻一歷史篇章：
鴻一地產(chǎn)20年發(fā)展歷程。
b、鴻一成就篇章：
1、河花園產(chǎn)品品牌：
從樓盤的開發(fā)建設(shè)、園林裝飾、樓盤營銷、業(yè)主入住、物業(yè)管理等整個產(chǎn)業(yè)流程角度著眼，貫穿鴻一地產(chǎn)開發(fā)的一系列樓盤諸如鴻鵠園、香榭麗都、香榭麗舍、鴻一上城等樓盤，闡釋鴻一地建筑開發(fā)房地產(chǎn)的理念，突出鴻一地產(chǎn)在泰安房地產(chǎn)界的領(lǐng)跑地位。
2、鴻一地產(chǎn)企業(yè)品牌：
突出鴻一地產(chǎn)在泰安房地產(chǎn)界的領(lǐng)軍地位，
c、鴻一戰(zhàn)略篇章：
今后的發(fā)展規(guī)劃以及戰(zhàn)略，公司管理革新的歷程，以及先進的管理理念。如質(zhì)量管理體系和企業(yè)主題年的推廣等。
d、鴻一人才篇章：
書寫鴻一地產(chǎn)的員工，展現(xiàn)公司良好的精神風貌以及對企業(yè)的認同度;并展現(xiàn)公司員工文化素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)等各個方面。突出公司的人力資源優(yōu)勢。
e、鴻一文化篇章：
公司管理革新歷程，以及先進的管理理念。
鴻一地產(chǎn)對社會的貢獻以及社會對企業(yè)的認同觀感。以及開展的一系列的社區(qū)活動。
五、節(jié)目時長
專題片的時間長度為10分鐘左右。
這是一個能基本完整、全面地敘述企業(yè)歷史與有關(guān)背景、刻劃細節(jié)，充分表現(xiàn)鴻一置業(yè)整體形象的時間。
六、表現(xiàn)手法
本系列專題片的表現(xiàn)手法以實景紀實拍攝為主，輔之以適量的采訪。
總體要求
直白、平實、不矯飾;同時，盡量展現(xiàn)企業(yè)主流文化、企業(yè)介紹生動、有一定深度。
學校宣傳片心得篇九
嘉陵江水萬古流，果州金嶺名千秋。春播桃李千萬株，秋來碩果滿神州。
在這魚躍龍門的風水寶地，閃耀著一顆璀璨耀眼的教育明珠——南充市第六中學校。
這是一座環(huán)境幽雅、人杰地靈的校園，希望的種子在這里扎根，萬千桃李在這里成長；這是一艘啟錨揚帆的航船，莘莘學子在這里搏擊風浪，遨游于知識的海洋；這是一片放飛夢想的沃土，無數(shù)青年在這里播種希望，用智慧與勤奮書寫未來。勤情教育，勵行求至，巍巍六中，砥礪前行。
2019年7月，學校工會組織召開了南充六中第九屆二次教代會，張濤校長作了《凝智聚力開新篇，創(chuàng)新特色向未來》的工作報告，領(lǐng)導班子以辦好人民滿意教育為宗旨，結(jié)合我校實際，制定了“辦川東北名校、爭創(chuàng)四川省二級示范校、爭創(chuàng)藝體特色全國名校”的辦學目標，確立了“明確目標，掛圖作戰(zhàn)，提升品位，塑造品牌”的創(chuàng)新發(fā)展思路，提出了“以品立人，以文化人，以藝養(yǎng)人”的辦學理念和“勤情教育”“成人，成才，成功”的育人理念，制定了“德育置首位，教學為中心，質(zhì)量系命脈，科研助動力，管理是關(guān)鍵，安全作保障”的教育教學工作思路，傳承“厚德、篤學、尚勤、致遠”的校訓，努力深化教育教學改革，提高辦學質(zhì)量，向著創(chuàng)辦名校的目標闊步前行。
我校積極推進、扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，通過開展批評與自我批評、舉辦主題演講比賽、邀請老教師講校史、祭掃烈士陵園等活動，狠抓思想政治教育，體現(xiàn)了六中人堅守教育初心、實現(xiàn)教育理想的情懷信念、責任擔當。在扶貧攻堅、全民奔小康的征程上，六中人也奉獻了自己的'智慧，他們堅守“讓貧困戶真脫貧、真致富”的初心，肩負起了應有的責任。南充六中黨總支書記、校長張濤同志，率領(lǐng)學校領(lǐng)導和老師，不辭辛勞、不懼嚴寒酷暑，無數(shù)次來到共興鎮(zhèn)五顯廟村拜訪貧困戶家庭，為他們帶去溫暖。
我?？傊А⑿姓I(lǐng)導班子成員發(fā)揚求真務實精神，倡導求真務實之風，立足學校的長遠發(fā)展目標，凝心聚力，工作卓有成效：狠抓教學促質(zhì)量，嚴格考風促學風，精研藝體結(jié)碩果，分層教學有收獲。教師新課程考試，新老師匯報課，開辦“名師講堂”，建設(shè)區(qū)、校“名師工作室”，成立學校藝術(shù)工作坊，觀摩南高青年教師競教課，暑期全員培訓，高三老師復習培訓等活動，促進了教師專業(yè)成長。雷敬副校長，獲“嘉陵江名師”稱號，楊暢宇等5位老師獲“果州名師”稱號，李玲玲老師競教課獲市特等獎、省一等獎。全校學生家長會和家長懇談會，高考中考百日誓師大會，分層教學和考試制度，家訪制度，音體美興趣小組，心系學生，助力成長。今年高考，我校本科上線121人，居順慶區(qū)公辦學校第一名。
“勤情”教育是我校領(lǐng)導班子著眼于師生的長遠發(fā)展和終身發(fā)展，立足我校學生實際而提出的?！扒谇椤苯逃殉蔀槟铣淞腥碌挠死砟?。琢玉而成器，博學而明道，在“勤奮、情懷”為核心的校園文化引領(lǐng)下，領(lǐng)導勤于思考，他們創(chuàng)新治校理念，打造教育品牌；領(lǐng)導勤于管理，他們身體力行，凝心聚力。老師勤于教學，他們孜孜不倦，傾囊相授；老師勤于育人，他們啟迪智慧，引領(lǐng)成長；老師勤于合作，他們精心教研，合作科研。學生勤于學習，晨讀書聲朗朗，課堂聚精會神，討論積極參與，課后虛心求教；學生勤于勞動，以勞強體，以勞育美，培養(yǎng)學生勞動創(chuàng)造美好的理念；學生勤于鍛煉，學校開展早操、課間操、課余體育訓練等活動，促進學生健康成長。
六中人致力于辦好有情懷、有溫度的教育，著力培養(yǎng)學生有愛國情懷、感恩情懷、人文情懷，師生有家校情懷?！扒啻盒南螯h建功新時代”紀念五四運動100周年暨才藝大賽，師生合作完成快閃“我愛我的祖國”，“理想·信念”“青春與奮斗”等主題班會，“激揚青春，爭做追夢少年”主題班會展評活動，“我和祖國共奮進——國旗下的演講”比賽，七坪寨義務勞動、“青春杯”英語朗誦演講比賽，同城同創(chuàng)“小手牽大手，城管進校園”活動，國慶美化教室，學生研學活動，三八節(jié)登山活動，教工運動會，這一系列活動，既豐富了校園文化生活，又提升了學生的藝術(shù)文化修養(yǎng)，陶冶了思想道德情操，培養(yǎng)了高尚的家國情懷，堅定了理想和信念，推動了校園精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。
在實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程上，六中人在順慶區(qū)委、政府的支持下，在各級領(lǐng)導和社會各界的關(guān)懷下，必將一如既往破浪前進，超越自我勇攀高峰。我們將充分發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、勇于挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新的精神，以校園文化建設(shè)為依托，促進學校整體發(fā)展，把我校創(chuàng)建成一所高質(zhì)量、富于競爭力的學校，書寫更加輝煌的篇章。
學校宣傳片心得篇十
巍巍龍山，悠悠漣水。這是一方育人的熱土，這是一方勤奮的天空。春華秋實，桃李天下。
2017年，漣水中學投資3億元，傾心建成漣源市教育“重點工程”。辦學五年來，學校規(guī)模迅猛發(fā)展，現(xiàn)有教學班73個，師生4100余人，成為湘中教育一顆璀璨的明珠。
學校占地8.7萬平方米，建筑面積6.8萬平方米，教學區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)劃分明晰。圖書館藏書豐富，344臺計算機、81間多媒體教室全部接入寬帶，滿足教學需求。閱覽室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、微機室、語音室、理化生實驗室、科學實驗室等功能教室一應俱全。
學校彰顯教育的人文性，著重塑造和諧統(tǒng)一的校園文化。校門上方"智圓行方、博學日新”的校訓，是漣水人打開歷史文化之門的金鑰匙;不拘一格的文化石，帶給學生豐富的知識；教室走廊上的格言警句，成為學生成長的推動力。走進校園，一樹一花、一磚一瓦，無不裝點著學校環(huán)境育人的先進要素，無不滲透著優(yōu)質(zhì)教育的品牌特色。
"水擊三千，扶搖直上”，在這生機勃發(fā)的現(xiàn)代化校園里，學子如搏擊長空的雄鷹，放飛著自己的理想。
"要成才，先成人?！睗i水中學把愛學生作為出發(fā)點，把嚴管理作為主策略，把育人成才作為主目標，提倡“學校無小事，事事育人才”。在學習和生活上，學校實行人性化管理，無微不至地關(guān)愛每一位學生。通過軍訓、國旗下講話、安全教育主題班會等多種形式，努力培養(yǎng)學生的良好行為習慣。
讓學生吃得好、睡得好，是民辦學校管理的頭等大事！學校建設(shè)標準化寢室，每間寢室配備空調(diào)、獨立的衛(wèi)生間和洗漱間。小學低年級足額配備優(yōu)秀的生活老師，定期晾曬被褥，每晚供應點心，全程照顧孩子的生活起居。
我們都在外面上班，沒辦法照顧小孩，自從把小孩子送到漣水學校以后，孩子們在生活上有很大的提高，吃得好，住得好，睡得也好，在學習上成績慢慢的有很多的改善和進步，我們把小孩放這里，非常的放心！
教育大計，教師為本。學校長期在全國各地選聘名優(yōu)教師，每年從高等師范院校招聘優(yōu)秀大學畢業(yè)生來校任教，形成了老、中、青相結(jié)合，“嚴謹博實”的教師隊伍。專任教師中有特級教師2人，研究生學歷19人，市級骨干教師和學科帶頭人37人。
學校教師注重因材施教，切合學生的`實際開展教學，形成符合自身特點的教學風格。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。在全市各項教學競賽中，我校多名教師獲得一等獎！
學校成立書法、器樂、美術(shù)、舞蹈、體育、信息技術(shù)等20多個學生社團，經(jīng)常開展朗誦、征文、合唱、乒乓球比賽等豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生特長。在湖南省中小學生電腦制作大賽、婁底市中學生象棋比賽、“三獨”比賽、詩文朗誦比賽中，我校多人次榮獲一等獎......
五年以來，學校為建檔立卡等家庭貧困學生發(fā)放國家扶貧助學金，100余萬元；為400多名獲獎學生發(fā)放獎學金200多萬元。獎助學金制度正成為推動漣水學子努力學習的助推器。
好老師成就好學校，好學校成就好學生！小學部以“文化潤校、特色榮?！保蛟靽鴮W經(jīng)典特色教育，其教研成果獲得婁底市優(yōu)秀獎，在全國性學術(shù)會議上產(chǎn)生重要影響。
初中部中考成績喜人。2020年、2021年連續(xù)兩年評估獲得漣源市第二名。
高中部教學質(zhì)量優(yōu)良。2020年、2021年湖南省高中學業(yè)水平考試，學生合格率分別居漣源市第一名、第二名。
2020年高考，我校135人參考，一本上線36人，本科上線117人，本科上線率高于全省40多個百分點。2021年高考，我校535人參考，207人上本科線，本科上線率居漣源市第二名。優(yōu)秀學子張瑋、肖垚先后錄入空軍航空大學飛行專業(yè)，盧盛宇以超一本線82分的成績錄入北京師范大學，吳方圓以635分錄入中南大學。
一分耕耘，一分收獲。學校先后榮獲市創(chuàng)建城市文明與整建工作先進單位、養(yǎng)成教育示范學校、黨支部五化建設(shè)示范點、民辦學校辦學評估優(yōu)秀單位、教育綜合督導評估優(yōu)秀等次、安全文明示范食堂、共青團工作先進單位等光榮稱號。
“立德樹人，為黨育人，為國育才，辦好人民滿意的教育，這是漣水中學永遠不變的初心和使命?！?BR> “風勁帆滿海天闊，俯指波濤更從容。”團結(jié)務實的漣水人用智慧和汗水創(chuàng)造了今天的輝煌。學校黨政一班人將帶領(lǐng)全體師生承前啟后，長風破浪，奔向更加輝煌、燦爛的明天!
學校宣傳片心得篇十一
在風光秀麗的杜爾伯特大草原上，在碧波蕩漾的龍虎泡之畔，閃耀著一顆璀璨耀眼的教育明珠——一心中心學校。
將在謀而不在勇，兵在精而不在多——規(guī)范高效的隊伍管理
我校高度注重領(lǐng)導班子建設(shè)。通過崗位提高培訓、研修塑造培訓、參觀學習等手段，帶出了一個開拓進取、決事民主、行事雷厲、奮發(fā)向上的班子集體。他們帶領(lǐng)廣大教師學習法律法規(guī)及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展師德師風大討論、師德演講比賽等活動，提高教師的師德水平。加大對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)力度，采取“指路子、結(jié)對子、壓擔子、創(chuàng)牌子”的措施，通過開展讀書活動，觀看名師課堂教學實錄，進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓等，大幅度地提高了廣大教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，鑄造了一支專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛生、功底扎實、經(jīng)驗豐富、具有較強創(chuàng)新意識的新型教師隊伍。在本年度里，涌現(xiàn)出了大慶市勞動模范馮萍，市級優(yōu)秀教師劉喜文，市級模范班主任劉銳等。
沒有規(guī)矩，不成方圓——科學民主的機制管理
我校在注重管理的人性化、民主化的同時，還建立健全了考核、激勵機制。在廣泛征求基層意見的基層上，研究制定了《教學常規(guī)管理制度》、《教學質(zhì)量獎懲制度》等一整套行之有效的管理制度，把建章立制的硬管理同人文精神的軟管理結(jié)合起來，堅持校務公開，制度面前人人平等的原則，努力營造民主和諧、團結(jié)向上的工作環(huán)境。從而使我校教育教學工作的管理更加規(guī)范化、量化和細化，同時也促進了我校教學質(zhì)量的全面提高。在本年度里，共有李敬華等24名教師和馬云彤等3名負責人由于出色地完成了教育教學工作目標，而獲得了相應的獎勵。
隨風潛入夜，潤物細無聲——全員和諧的德育管理
我校始終以德育為首，貫徹“以人為本”的教育思想，實行全員德育的管理制度，堅持以“讓每個學生成功”為育人目標，開展了主題班隊會、紀律衛(wèi)生檢查評比、國旗下講話、慶“十·一”金秋文藝匯演等活動，不僅豐富了校園文化生活，而且促進了師生良好品德的形成和審美能力的發(fā)展。中心小學四年級的宋楠同學在全縣中小學《中華魂》主題讀書演講比賽活動中獲得小學組二等獎，我校男子乒乓球隊在縣教職工乒乓球比賽中取得了第二名的好成績。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來——務實創(chuàng)新的教科研管理
我校高度重視教育科研工作，全國教育科學規(guī)劃“”教育部重點課題《優(yōu)質(zhì)課堂與現(xiàn)代教學技藝運用的研究》實驗研究子課題正在申請過程中。
教學質(zhì)量是學校的生命線，教研教改是不斷提高教學質(zhì)量的基石。教務處針對教師對新課改理念吃得不透、課堂效率相對低下這一情況，在廣泛征求基層教師意見的基礎(chǔ)上，制定了“高效課堂”系列教研課題，并先后分別舉辦了關(guān)于語文、數(shù)學、英語等學科的教學研討會。使教師進一步了解和掌握了新課改理念，提高了教學水平，促進了教育教學工作的穩(wěn)步發(fā)展。同時，我校的網(wǎng)絡(luò)教研工作已全面啟動，正在積極探索科研興校之路。
山高自有客行路，水深自有渡船人——規(guī)范有序安全管理
安全工作是學校其他工作順利實施的重要保障;是構(gòu)建和諧校園，全面實施素質(zhì)教育的基石。我校本著誰主管誰負責的原則，嚴格把好校園安全、道路交通、衛(wèi)生防疫、用火用電等安全關(guān)口。結(jié)合實際開展學生安全逃生演練、安全教育活動周、觀看安全知識宣傳片、安全知識競賽等安全教育活動。同時，我校還定期開展警校共建活動，建立預防校園暴力傷害事件應急機制，確保校園安全無事故。日前，我校被教育局擬報為省級文明交通示范學校。
誰持彩練當空舞，春風化雨百年虹——管理結(jié)碩果，桃李競芬芳
光榮與夢想同行，淚水與汗水鑄就輝煌。一分耕耘,一分收獲。
我校在過去的一年里，先后被評為縣級“關(guān)注民生，服務發(fā)展”群眾滿意學校;大慶市“千人評議學校行風”活動先進單位;大慶市“城鄉(xiāng)百校少先隊手拉手”活動縣級單位;繼20xx年被評為縣級義務教育先進學校后，今年又蟬聯(lián)了此項殊榮。
搏擊長空振翅飛，勇立潮頭寫風流——騰飛的一心中心學校
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！贝簌i展翅，志在千里，從一心中心學校的豐碩成果里，我們看到了一心教育的未來，看到了中國教育的希望。機遇與挑戰(zhàn)并存，在新的機遇與挑戰(zhàn)面前，我們將以“海的心胸，山的信念”，高瞻遠矚，和諧共進?！安珦糸L空振翅飛，勇立潮頭寫風流”!
【引言】
宜賓——這座位于川滇黔結(jié)合部的歷史文化名城，因岷江和金沙江交匯于此始稱長江，故又稱“萬里長江第一城”。宜賓是長江上游開發(fā)最早、歷史最悠久的城市之一，是南絲綢之路的起點，素有“西南半壁古戎州”的美譽，深厚的歷史積淀孕育出燦爛的長江文明。在巍巍翠屏山麓，滾滾長江之畔，閃耀著一顆川南初中教育的明珠——四川省宜賓市第八中學校。
第一部分【歷史沿革】
學校始建于1940年。歷史仿佛一記悠遠的鐘聲，歷經(jīng)68年的風雨磨礪，巍巍翠屏，滔滔三江見證了八中的歲月變遷和神奇發(fā)展。我?，F(xiàn)有a、b兩個教學區(qū)，a區(qū)位于長春街16號，b區(qū)位于明倫堂126號。學校現(xiàn)有3個年級54個教學班，在校學生3200余人，受聘教職工213人，是宜賓市規(guī)模最大，初中階段招生覆蓋面最廣的普通中學之一。
【孫校長語】我們始終秉承“為公、增能、強體、向上”的校訓，堅持“為學生終身發(fā)展奠基”的辦學理念，促進學生生動、活潑、全面、和諧發(fā)展。我校認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴格按照學校章程規(guī)范辦學，從外延式發(fā)展深化為內(nèi)涵式發(fā)展，強力打造學校的核心競爭力，最終將我校創(chuàng)建為一所市內(nèi)一流、省內(nèi)外知名的城市初中教育品牌學校。
第二部分【環(huán)境建設(shè)】
【環(huán)境】學校b區(qū)校園內(nèi)，座落著宜賓人民推崇儒學表征的市級保護文物——文廟，其建筑規(guī)模宏大、雄偉壯麗。雖風雨百年，滄桑砥礪，但依然彰顯出她的莊嚴與典雅、博大與厚重。八中人深刻地認識到：完美的教育無論是物質(zhì)的還是精神的都是指向人的教育。走進宜賓市第八中學校，你會深切地感受到這里濃郁的育人氛圍，觸摸到她砰砰跳動的脈搏，嗅到她撲鼻的芳香，感受到她的包容與和諧。八中豐厚的文化底蘊和濃郁的人文氣息，幽雅的校園環(huán)境令人沉醉流連，如穿行在書林畫卷之中。
【硬件】工欲善其事，必先利其器。近年來，學校抓住機遇，在各級黨委、政府、社會各界人士的悉心關(guān)懷下，積極籌措資金，大規(guī)模進行學校建設(shè)。學校先后建成校園遠程教育接收系統(tǒng)、電子監(jiān)控系統(tǒng)等現(xiàn)代信息技術(shù)系統(tǒng);建立了藏書達13余萬冊的圖書室;20xx年，學校54間教室均配備了多媒體液晶投影儀，全部課程都實現(xiàn)了多媒體網(wǎng)絡(luò)教學，我校在全省范圍內(nèi)率先步入現(xiàn)代化教學軌道。20xx-20xx學年，我校共投入資金300余萬，使學校硬件標準化建設(shè)上了一個新的臺階。如今的宜賓市八中，已經(jīng)擁有了省內(nèi)一流的辦學設(shè)備設(shè)施。
八中一流的物質(zhì)和人文環(huán)境為學生的全面發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。在一代代八中人的奮力拼搏下，宜賓市第八中學校已成為眾多學子帶著圓夢情結(jié)抒寫人生傳奇的神圣殿堂。
第三部分【民主管理】
八中的發(fā)展，與學校數(shù)十年積淀而成的深刻的教育思想和豐厚的文化底蘊分不開的，更是當代八中人秉承傳統(tǒng)、兢兢業(yè)業(yè)、執(zhí)著追求的結(jié)果。
管理是生命，管理出效益。八中領(lǐng)導集體精誠團結(jié)、勇于開拓、銳意進取。我們堅持“高起點規(guī)劃，高標準建設(shè)，高質(zhì)量達標”的超常規(guī)發(fā)展思路，狠抓過程管理。在生動的管理實踐中，八中人總結(jié)提煉出凝聚全校教職工集體智慧的《宜賓市第八中學校章程》，使學校管理工作更加民主、科學、高效。
八中領(lǐng)導班子始終秉承“師之所思，我之所想，生之所需，我之所為”的思想。堅持以人本管理和制度管理有機統(tǒng)一，力求實現(xiàn)和諧教育這一最高理想。
第四部分【教育教學】
八中人深刻地認識到：教師是教育事業(yè)的第一資源，教師素質(zhì)的高低直接決定著學校的興衰成敗。
【班主任隊伍建設(shè)】“班集體是學校的支柱;班主任是教育的先鋒?！蔽倚Ｌ貏e注重班主任隊伍的建設(shè)，通過多種行之有效的培訓，我們已經(jīng)擁有了一支甘于奉獻的高素質(zhì)班主任隊伍。正是他們用愛心和責任心很好地詮釋了教育是以心靈塑造、以精神鑄就精神的偉大事業(yè)。
【教師隊伍建設(shè)】學校以建設(shè)“學習型校園”為目標，全力打造學習型、專家型的教師隊伍。
【a、校本研修】通過舉辦“教師學堂”，開展讀書活動，實施榜樣帶動，推廣反思性教學，推進教育科研等方式，全面打響了教師校本研修的攻堅戰(zhàn)。
【b、教學教研】我校依托省級科研課題《初中教師校本研修模式研究》，構(gòu)建了“學堂搭臺、研訓互動”教師研修模式，借助市級科研課題《“主動探究——分層遞進”課堂教學模式研究》的實踐探索，構(gòu)建了具有宜賓市八中特色的課堂教學模式，有力地促進了教師隊伍素質(zhì)的整體提高。
【c、集體備課】我校教研組、備課組活動是校本研修的重要載體，是提高教師素養(yǎng)的重要途徑。各教研組、備課組在進行研討時嚴格遵循“三備四統(tǒng)一”的要求，堅持“集中討論——資源共享——個人微調(diào)”的原則，做到了既充分發(fā)揮教師的合作勞動精神又尊重了教師個性特點。
【教師隊伍建設(shè)成效】經(jīng)過艱苦砥礪和鍛造，我校鑄就了一支師德高尚、業(yè)務精良、銳意進取、甘于奉獻的干部教師隊伍。他們以教書育人為生命，雖嘔心瀝血，卻“衣帶漸寬終不悔”!他們以先進的教育理念，一流的教學業(yè)績，使八中一步步走向輝煌!
注：字幕打出楊嵐、王琳、范厚彰、劉斌等省市骨干教師職務和榮譽。
近年來，我校教師參加各類優(yōu)質(zhì)課比賽取得優(yōu)異成績。曾力，獲四川省化學優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎;楊艷梅，獲四川省英語優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎;杜潔，獲四川省音樂教師基本技能大賽一等獎。
注：字幕打出曹鴻敏、于沁、夏余、辛苓、代武紅、李娟等參加省市比賽獲獎情況。
【教育教學成績】“三盡講臺，終歲莫問枯榮事;兩袖清風，回首只聞桃李香?！卑酥薪處熞愿叨鹊木礃I(yè)精神，滿腔的教育熱忱，譜寫著教育事業(yè)的華美篇章。
八中畢業(yè)生的國示普高上線率連續(xù)6年位居全區(qū)前列，上線人數(shù)連創(chuàng)歷史新高。20xx年至今，初三會考合格率達100%，升入國家級示范高中的學生人數(shù)年年突破300人大關(guān)，升入高中階段學生達99%。學校連續(xù)7年獲區(qū)教育督導評估和黨建目標考核雙一等獎，連續(xù)3年獲區(qū)教育局教學質(zhì)量評估一等獎。
第五部分【德育】
特色就是個性，特色就是品牌。這里，是展示才華的舞臺，這里，是放飛夢想的驛站。作為全國德育先進學校，我校始終堅持以德育工作為首的工作思路，不斷探索和完善德育工作新途徑，形成頗具特色的德育工作新模式。
【德育常規(guī)】多年來，學校一直堅持以“讓每個學生都獲得成功”為育人目標。在常規(guī)管理工作方面，我校開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，如國旗下演講、主題班隊會、校園之星評選、專刊評比、環(huán)保小衛(wèi)士、團員監(jiān)督崗、班干部培訓等。這些活動，不僅豐富了我校校園文化生活，而且促進了學生優(yōu)良品德的形成。
【法制安全教育特色】學校啟動創(chuàng)建教育部依法治校示范學校工作以來，以課堂教學為主渠道，以形式多樣的活動為載體，不斷創(chuàng)新，積極探索法制教育新途徑，形成了鮮明的法制教育特色，如我校開展的“模擬法庭”活動，不僅對學生具有很好的教育意義，而且取得了很好的社會反響。
【紳士、淑女活動】20xx年，我校開展“打造紳士、淑女”活動，以學生喜聞樂見的形式加強禮儀教育，大力弘揚儒雅文化。我們特別注重利用中國傳統(tǒng)文化對學生進行感染熏陶，將“感恩回報教育”融于其中，努力構(gòu)建和諧校園。
【藝術(shù)體育特色】多年來，學校全面推進素質(zhì)教育，積極開展各類文體活動，在藝術(shù)、體育、科技教育等方面已經(jīng)形成鮮明的特色。
【a、體育特色】近年來，宜賓市八中各運動隊參加市、區(qū)體育比賽均取得優(yōu)異成績。幾乎包攬區(qū)、市兩級比賽所有球類項目和田徑團體冠軍。特別值得一提的是，我校男籃蟬聯(lián)20xx、20xx年度“李寧杯”全國中學生男子籃球比賽四川賽區(qū)第一名。體育強校名符其實!
【b、藝術(shù)特色】在近幾年的區(qū)市省中小學生藝術(shù)節(jié)和風采大賽中，我校多次榮獲大獎。在書法、漫畫、征文、演講等比賽中，獲獎等級、個數(shù)均為全市初中組第一。藝術(shù)特色聲名遠播!
【c、科技創(chuàng)新特色】為了培養(yǎng)學生主動參與、樂于探究、勤于動手的好習慣，提高學生的科學素養(yǎng)，我校每年均舉行一次科技創(chuàng)新大賽活動，積極參加區(qū)市省組織的科技創(chuàng)新大賽，連續(xù)三年獲省一等獎?？萍冀逃T果累累!
【案例】賈慶祥，我校20xx級7班學生，20xx年獲首屆“未來杯”全國中學生創(chuàng)意設(shè)計大賽二等獎，20xx年，在“中美太空少年計劃”總決賽中不負眾望，從全國6萬多名選手中脫潁而出，獲得了20xx年1月赴美國亞利桑那州立大學親手遙控火星探測器的機會。
第六部分【輝煌鑄就，彰顯品牌文化價值】
近年來，我校榮獲全國德育先進學校，全國依法治校先進單位，全國校務公開先進單位，教育部“朝陽行動計劃”學校，英特爾未來教育培訓基地，四川省校風示范學校，四川省小公民道德建設(shè)示范基地，四川省百所藝術(shù)教育特色學校，四川省體育傳統(tǒng)項目示范學校，四川省青少年科技教育示范學校等各項獎勵300余項。
注：同時字幕推出近年來學校榮獲其它榮譽。
學校開展特色創(chuàng)建的成功經(jīng)驗，受到了各級領(lǐng)導和專家的好評，《德育報》、《教育導報》、宜賓電視臺等媒體作過10余次報道，學校開展法制教育的經(jīng)驗已在全省、全國推廣。
我校在不斷追求自我發(fā)展，自我超越的同時，還為實現(xiàn)區(qū)市教育均衡化發(fā)展起到了積極的引領(lǐng)和示范作用。20xx年，我校與李端中學結(jié)成“捆綁聯(lián)動發(fā)展”學校，20xx年，成為翠屏區(qū)二片區(qū)領(lǐng)頭學校;20xx年，與筠連縣定水中學結(jié)成幫扶學校。為實現(xiàn)本站鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，20xx年10月，經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府批準，宜賓市八中作為本站鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展試點單位，已正式把原菜壩中學整合為宜賓市八中菜壩校區(qū)。
【尾聲】
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”團結(jié)務實。。的八中人，用自己的智慧和汗水鑄就了今日的城市初中品牌。我們完全有理由相信，充滿無窮活力和魅力的宜賓市第八中學校，必將承載著近七十載的深厚文化與歷代八中人的宏偉夢想，乘風破浪，揚帆遠航，駛向更加燦爛輝煌的明天!
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學校宣傳片心得篇十二
信陽市第十高中，始建于1970年，位于享有“栗茶之鄉(xiāng)”美譽的中州名鎮(zhèn)——浉河區(qū)東雙河鎮(zhèn)，學校西鄰京廣鐵路和107國道，南鄰信葉公路，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。學校前身是信陽縣東雙河完中、高中，1998年8月信陽撤地設(shè)市后更名“信陽市第十高中”，現(xiàn)為浉河區(qū)唯一一所農(nóng)村高中。
憶往昔崢嶸歲月稠，五十年求索路卓絕。建校近五十年來，學校為國家、為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，如全國道德模范、人民的好醫(yī)生周憲梁博士，著名青年學者、博士生導師江凌教授……薪火相傳的忘我堅守，和鍥而不舍的執(zhí)著追求，為十高積淀下彌足珍貴的輝煌與榮耀。
信陽市第十高中占地面積43畝，建筑面積15601平方米，布局合理，教學區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)劃分明晰。鳥瞰校園，綠蔭披拂，樓宇錯落，交相輝映：翰墨飄香的教學樓，丹青溢彩的藝術(shù)樓，功能齊全的學生公寓，潔凈衛(wèi)生的學生餐廳，平整寬闊的田徑場，智能化的多媒體教室，藏書豐富的圖書室……寧靜幽雅的桃李園，與碧水清漪的荷花池，更為這菁菁校園憑添了幾分詩意與靈性。
學?，F(xiàn)有教學班21個，在校學生1200余人，學子們正如搏擊長空的雄鷹，放飛著彩虹斑斕的夢想：早讀課上書聲瑯瑯，教學課上專注投入，自習課上伏案疾書，體育課上生龍活虎，課外活動多姿多彩……雨滋桃李花千樹，風舉鯤鵬路萬程，昂揚奮發(fā)的學子們，正踩著青春的節(jié)拍，與青春的十高一起飛翔。
歲月如歌聲聲急，事業(yè)如棋局局新。教學是學校的中心，質(zhì)量是教學的生命，教改是質(zhì)量的基石。學校十分注重師資建設(shè)，不但鑄就了一支師德高尚、業(yè)務精湛、愛崗敬業(yè)、愛生如子的教師隊伍，還積極開展“高效課堂”建設(shè)，逐漸構(gòu)建起“教師主導、學生主體、任務主線”的“目標教學”模式。
目前，學校在崗教師80余人，100%具有本科及以上學歷，其中高級教師16人，一級教師31人，省市級骨干教師、學科帶頭人、名師10余人，省市區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任40余人。“三尺講臺，終歲莫問榮枯事；兩袖清風，回首只聞桃李香”，正是十高老師們舍小家顧大家，以高度的教育責任、滿腔的育人熱忱，譜寫了浉河區(qū)農(nóng)村高中教育事業(yè)的華美篇章。
歲月流逝，風雨兼程。近年來，學校順應形勢與校情變化，秉承“面向全體、關(guān)注個性、多元發(fā)展”的辦學理念與“全面培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和個性特長發(fā)展，讓學生擁有健康的體格、建全的人格和完善的品格”的教育質(zhì)量觀，走上一條獨具特色的“雙軌”辦學之路：在抓牢抓實文化課學習的同時，根據(jù)學生興趣、愛好、潛能，創(chuàng)辦了體育、音樂、美術(shù)、播音主持、編導、跆拳道、書法等體藝特長班，把素質(zhì)教育與高考特招無縫對接，既陶冶了情操、增添了生命的厚度，又提升了素養(yǎng)、拓寬了人生的前景。十高，既是展示才華的舞臺，又是放飛夢想的驛站。
汗水澆灌千樹綠，心血換得萬花紅。馬鞍山培桃植李競芬芳，雙河水施甘灑霖育棟梁。春的萌發(fā)，夏的熱烈，秋的沉穩(wěn)，冬的蘊蓄，在四季輪替中，歷經(jīng)風雨的十高人，正承載著造就英才遍四海的宏圖大志，駕馭著高中教育普及化的歷史機遇，奏響了一曲曲激越奮進的凱歌，向著更高更遠的目標鏗鏘前行。
借力東風好揚帆，乘勢而上譜新篇。搏擊長空振翅飛，勇立潮頭寫風流。
學校宣傳片心得篇十三
一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，這時候，最關(guān)鍵的策劃書怎么能落下！相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，下面是小編幫大家整理的學校宣傳片策劃書，歡迎閱讀與收藏。
1、演員表演+劇情化呈現(xiàn)+意象化表達（寫意寫情）
2、畫面敘事+音樂+字幕
突出學校特點、契合考生（家長）訴求、訴諸觀眾心理、體現(xiàn)視覺審美。
重點體現(xiàn)學校特色的文化訴求：
2、與北京師范大學同根同源
3、省部共建
5分鐘
1、敘事元素
老者、一對青春靚麗的青年男女
2、意象化元素
?；?、木鐸、蠟燭
1、導演拍攝
2、真實再現(xiàn)、情景再現(xiàn)
3、現(xiàn)場紀錄
4、畫面調(diào)色
5、特技合成與包裝
劇情故事型（體現(xiàn)青春、情感、和諧、人文）+貫穿性象征元素（?；?、木鐸、蠟燭，強化西北師范大學元素）
1、表現(xiàn)式蒙太奇（顯性）+敘述式蒙太奇（隱性）+特效+音樂
2、以“師大情懷”為敘事主線，以木鐸、?；铡⑾灎T為承載敘事情節(jié)的意向元素構(gòu)建三條敘事副線，主要通過表現(xiàn)式蒙太奇（對比、隱喻、心理）完成視覺審美和訴求心理的造型表達，實現(xiàn)宏觀上的隱性敘事。
3、畫面構(gòu)成
（1）地理位置與交通（男青年）：火車站、飛機場、蘭州市貌、黃河、中山橋、羊皮筏子、黃河母親雕塑、蘭州牛肉面、蓋碗茶等。
（2）歷史文化（老者）：學校大門、校史館、博物館、辦公樓、理科樓、圖書館、核桃樹、三二九紀念碑、天文臺、水塔、文物陳列室、學思園、校訓碑、科研成果資料等具有濃郁歷史文化特色的`校園標志性鏡頭。
（3）校園風光（女青年）：學校具有代表性的建筑、花草樹木（牡丹花、丁香花、迎春花）等展示校園環(huán)境之美。
（5）儀式化鏡頭：女青年擁抱太陽（特效）
疊出字幕：西北師范大學歡迎您！
學校宣傳片心得篇十四
解說詞
是按照實物陳列的順序或畫面推移的順序、時間順序編寫的。陳列的各實物或各畫面有相對的獨立性，反映在解說詞里，應該節(jié)段分明，每一件實物或一個畫面有一節(jié)或一段文字說明。在書面形式上，或用標題標明，或用空行表示。下面是小編整理的關(guān)于學校宣傳片解說詞，歡迎參閱。
在物華天寶的浦河東岸，在人杰地靈的遼河平原，有一座美麗和青春相融的學園，老觀坨九年一貫制學校。雨露潤澤，陽光披灑，荏苒時光，堅忍不拔。
胸懷寬廣，堅毅果敢，自強不息，吐納英華。
學校始建于1968年，從初始的老觀坨中學沿革至今，已經(jīng)走過四十年的風雨歷程，培養(yǎng)了10000多名優(yōu)秀的畢業(yè)生，為遼中的經(jīng)濟發(fā)展做出了突出的貢獻。20xx年11月建成合并成為九年一貫制學校以來，各項工作獲得了長足發(fā)展，品牌形象顯著增強，管理質(zhì)量明顯提升，師生面貌大幅改善。
學?，F(xiàn)占地3.6萬平方米，建筑面積13067平方米，圖書館藏書36360冊，擁有計算機144臺，全部寬帶接入，擁有投影機、電視等教育設(shè)備15臺，擁有縣內(nèi)一流現(xiàn)代化教育配套設(shè)施。建有閱覽室、琴室、畫室、舞蹈教室、微機室、語音室、多媒體教室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、科學實驗室等15 個專用教室，德育活動基地3個。截至20xx年9月，學校共有6個教研組，在崗教職員工108名，其中專任教師 68名，初中部教師本科畢業(yè)率達到78.95%，小學專任教師?？飘厴I(yè)率83.33%。學?，F(xiàn)有27個教學班，學生1113人。
成為學生成長的推動力，為形成一個學校良好的校風、學風、教風打下堅實的基礎(chǔ)。同時，整體優(yōu)化的校園環(huán)境，使人一走進校園，就能體會到學校的特色氣氛，無論是一樹一花、一磚一瓦，都無不裝點著學校環(huán)境育人的先進情愫，無不滲透著打造優(yōu)秀品牌的良苦用心。
以規(guī)矩定方圓，以改革謀新生，以創(chuàng)新求發(fā)展。
為豐富我校新時期的角色內(nèi)涵，以全新的姿態(tài)向名校目標跨越前進。以楊連濤校長為首的領(lǐng)導班子一直重視學校日常教育工作，確立了德育為辦學之首、教學為教育之本、創(chuàng)新為發(fā)展之源，科普為強校之路的新時期學校發(fā)展指導思想。為此進一步明確，領(lǐng)導要樹立三個觀念，即與時俱進的科學發(fā)展觀念、以人為本的和諧教育觀念、打造品牌特色的戰(zhàn)略觀念;教師要樹立五種意識，即服務意識、開放意識、整體意識、競爭意識、實踐意識。以此雙線并進，最終實現(xiàn)學校教育工作的跨越式發(fā)展。
敦學，篤教，再創(chuàng)新風;樹德、鑄魂，更育新人
學校積極抓好教學工作，力求在新課標改革大潮中占得先機，在教育質(zhì)量提升精神下摘得桂冠。學校重視建設(shè)新型師生關(guān)系，努力營造和諧教育氣氛，力爭提高教育教學成績，要求教學工作緊密圍繞三個“主體”進行，即備課中以課改精神為主體，課堂上以學生活動為主體、評價以全面發(fā)展為主體。要求任課教師注重教學活動中四個基本要素即因材施教、層次清晰、方法多樣和師生互動。逐步建立起學生成績檔案和成長記錄，實現(xiàn)信息化管理、科學化評價。學校還舉辦了校長進課堂、教師公開課等教學活動，為教師搭建一個展示自我、交流經(jīng)驗的舞臺。在連續(xù)幾年的中考和市、縣質(zhì)量檢測工作中，我校教學成績一直優(yōu)秀，贏得社會和家長的一致肯定。
所謂樹德以正身，立品而致行。在德育工作中，學校注重德育落腳點和時效性，基于安穩(wěn)辦、德育處、少先隊的團結(jié)協(xié)作，注重學生愛國主義教育，突出不同年齡段不同家庭環(huán)境學生的心理健康教育，抓好學生良好的行為習慣養(yǎng)成。由此樹立以學生為主體的德育工作宗旨，真正體現(xiàn)出以人為本、因材施教的德育新模式。同時在德育教育中滲透安全教育，實現(xiàn)德育常抓，安全常知的有利態(tài)勢，注重把安全觀念鐫刻進師生心靈，從而讓德育工作多元化、健康化、和諧化。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。為確保教師質(zhì)量的整體提升，給學校的教育教學工作打下堅實的基礎(chǔ)，學校確立了優(yōu)化師資、凈化師風、改造師德的師資建設(shè)總體方針。在教師結(jié)構(gòu)的優(yōu)化方面，學校制定了“以老帶新、以優(yōu)補拙、獎勤懲怠”的人才培養(yǎng)模式，扎扎實實推進教師自主學習，積極開展校本培訓，引進先進的教學育教學理念，觀摩支玉恒、魏書生等名家名課，以達到教師整體素質(zhì)飛躍式發(fā)展。學校還通過師德大討論，師德演講比賽、家長座談會等活動，以達到凈化教師心靈的目的，提升教師德師風水平，共同確立師道尊嚴、為人師表的從業(yè)準則。
縣科協(xié)密切協(xié)作，使我校成為全縣唯一一所以科普為特色的九年一貫制學校，在20xx年11月，縣科協(xié)正式在我校舉行科普進校園的啟動儀式，縣領(lǐng)導和科協(xié)主席列席本次會議，對我校的科普工作和科學氛圍給予很高的評價，并計劃在20xx年舉行科普棚車進校園和機器人實驗室的建設(shè)工作。其他特色方面，藝術(shù)教育強調(diào)培養(yǎng)學生對美的感知力和創(chuàng)造力，指導他們塑造自己的形體美、行為美、語言美和心靈美。在體育教學中，通過豐富多彩的體育活動打造學生良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，樹立堅忍不拔的意志品質(zhì)和勇于拼搏的進取精神。
成績來自于孜孜以求，碩果來自于辛勤工作。“”期間，學校教科研工作同樣態(tài)勢喜人，學校現(xiàn)有《和諧德育研究與實驗》、《農(nóng)村小學生心理健康研究教學研究》及《優(yōu)質(zhì)教育模式促進兒童早期發(fā)展實踐研究》等國家級課題3個，市級科研課題2個，中學部教師擁有研究專題比例為70%;小學部教師擁有研究專題比例為61.2%。。“”期間學校教師獲得市級以上論文證書28人次，居于各九年一貫制學校前列。
并校一年多來，學校先后獲得學校先后獲得沈陽市平安校園、沈陽市愛國衛(wèi)生運動先進單位、遼中縣科普工作先進單位、遼中縣德育先進單位、遼中縣教育系統(tǒng)先進單位等榮譽。學校先后接待了數(shù)批次市、縣級領(lǐng)導的考察、調(diào)研活動，接訪了上百人次的前來我校參觀和學習的兄弟學校領(lǐng)導教師，他們對學校環(huán)境、文化氛圍、日常管理以及師生面貌給予高度評價。遼中縣人大會主任張作武同志來我校參觀后，說：“老觀坨九年一貫制學校各方面工作是全縣同類學校的楷模，希望這所學校再接再厲，成為近海教育皇冠上的明珠?！边|寧省原省委書記林聲同志欣然為我校題詞：“近海英才的搖籃。”學生家長對學校的評價也非常高，認為能把孩子送到我校讀書，是他們最正確的選擇。
長空一鶴排云去，更引詩情到萬家。悠久的歷史傳承，嚴格的教育管理，鮮明的學校特色，強烈的質(zhì)量追求，一流的師資隊伍。有以楊連濤校長為首的領(lǐng)導班子站得高、看得遠、想得深、抓得細，有全體教師勇于奉獻、改革創(chuàng)新、嚴肅認真、為人師表，我們有理由相信，老觀坨九年一貫制學校必將擁有一個輝煌的明天。
一、走進校園
走入21世紀，飛速發(fā)展的經(jīng)濟，日新月異的生活，已把我們帶入一個嶄新的時代，科技的進步，民族的發(fā)展需要一大批高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，大力發(fā)展民族教育是重中之重，貴南民族中學正是海南州民族教育領(lǐng)域中一個備受矚目，冉冉升起的明星，正用實力為新時代的弄潮兒插上奮飛的翅膀，架起成功的橋梁，每個莘莘學子走進貴南民族中學放飛希望，超越夢想。
茫茫穆格灘下，滔滔茫曲河畔，人杰地靈，人才輩出，厚重的文化底蘊，孕育出燦爛的民族文化。
貴南縣民族中學創(chuàng)辦于1976 年，位于貴南縣城，美麗的茫拉河畔，是一所全日制民族寄宿制完全中學。建校之初，只是一所擁有7名教師，40名學生，簡陋的初級小學，經(jīng)歷了30多年艱苦曲折的發(fā)展歷程，如今，學校面貌煥然一新，校園面積 57.5 畝，校舍面積 5915.44 平方米，布局合理，教學區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)劃分明晰。徜徉校園，大道寬闊，纖塵不染;春意拂面， 翠松萌新;春花爛漫，芳草吐綠;百鳥翔集，碧波環(huán)繞;紅磚碧瓦，樓宇軒昂。教學設(shè)施齊全，有氣勢宏偉的教學樓，潔靜衛(wèi)生的餐廳，整齊干凈的的學生宿舍，智能化的多媒體教室，校園廣播系統(tǒng)，器材齊全的標準實驗室，平整寬闊的田徑場，寧靜幽雅的校園。鳥瞰校園，樓宇錯落，氣度非凡，綠蔭披拂，花團簇錦，薇風和暢，碧水漣漪，天高云淡，百鳥和鳴：好一派生機盎然的菁菁校園。
在這生機勃發(fā)的現(xiàn)代化校園里，學子如搏擊長空的雄鷹，放飛著自己的理想。早讀課堂書聲瑯瑯，教學課上專注投入，自習課堂伏案疾書;體育課上生龍活虎，課外活動多姿多彩?！八畵羧?，扶搖而上”，昂揚奮發(fā)的學子們，正踩著青春的節(jié)拍，與青春的民中一起飛翔。
二、開拓之路
貴南民中把愛學生作為出發(fā)點、把嚴管理作為主策略，把育人成才作為主目標。以德立人，注重學生的日常行為規(guī)范是優(yōu)良的教育傳統(tǒng)。提出“學校無小事，事事可育人;學校無空地，處處都育人;學校無閑人，人人在育人，員工無閑時，時時能育人”。利用學校的優(yōu)勢，拓寬德育途徑，有規(guī)模地開展各項藝術(shù)活動，如德育教育那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的氛圍無時不在熏陶、啟迪和激勵著學生的身心。
學校領(lǐng)導班子由校長帶領(lǐng)，下設(shè)教務處，政教處，總務處，校工會，學生會等，大家一條心，采用科學人文化的管理，使學校管理工作有條不紊;教師隊伍團結(jié)合作，兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，感動著學生和家長;營造了溫馨的生活、學習氛圍，讓師生陶醉。學校的發(fā)展，蒸蒸日上，氣象萬千，逐漸壯大，在民族教育的這條跑道上，像一個雄姿勃發(fā)的青年，邁著矯健的步伐，奔跑著。
管理，先后出臺了《學校管理辦法》、《貴南縣民族中學管理考核制度》、《教學常規(guī)管理實施細則》及《畢業(yè)班、非畢業(yè)班教學質(zhì)量獎懲標準》等一系列
規(guī)章制度
。繼續(xù)推行校務公開制度 ，增加財務管理、職稱評聘、評先評優(yōu)等熱點問題的透明度。 教職工參評職稱嚴格實行量化評比，真正做到公開、公平、公正。教學、教研上制定了詳細的聽課評課制度，頒布了《聽課評課細則》，建立了領(lǐng)導每日隨機聽課制度和學生信息反饋制度，力爭堂堂有力度，分分有實效。嚴格要求教師潛心研究每個學生的實際情況，切合學生的實際情況進行教學，提出“符合學生實際的教學方法才是最佳的教學方法”的理念。在教師個性風格的塑造上，鼓勵教師深研教材，結(jié)合教學經(jīng)驗，形成符合自身特點和學生實際的教學風格。
組織學科帶頭人、畢業(yè)班把關(guān)教師、后勤管理人員到循化，化隆等兄弟學?？疾?、學習。通過走出去和請進來的渠道，拓寬了廣大教師的視野，激發(fā)了教師參與教育教學改革和研究的熱情。實踐證明，這些教師已經(jīng)成為我校教育教學的中堅力量。不斷讓教師接受新思想、新觀念、新學說，并形成具有前瞻性的現(xiàn)代教育觀念，使教師努力把現(xiàn)代教育的新理論融入到教改實踐中，不斷激發(fā)自身的創(chuàng)新欲望與潛能，以適應新的挑戰(zhàn)。
重視校園文化建設(shè)。校園內(nèi)人人講文明，懂禮貌。班級中，學生守則和規(guī)范，學校各項規(guī)章制度掛在最醒目的地方，時刻提醒學生，督促學生，嚴以律己。
校園文化活動豐富，開展“明辨榮辱，愛我中華”校園歌詠大賽;舉行校園鍋莊舞比賽;舉行田徑運動會;舉行廣播操比賽。學校各種社團組織協(xié)助學校，定期開展活動，積極組織各類比賽，美麗的校園生機盎然。
建設(shè)法制校園。聘請法制副校長，進行法制安全知識講座，交通安全知識講座。邀請縣公安局干警同志來我校進行法制宣講。還組織學生進行消防知識培訓、實戰(zhàn)演練。廣泛開展“珍惜生命、遠離毒品”教育、預防艾滋病教育和崇尚科學文明、反對迷信邪教教育，提高學生法制意識。
為了檢測教育教學效果，學校嚴格實行月考制度、周練制度，以便及時發(fā)現(xiàn)教學方面的不足，及時查漏補缺。
30個風雨春秋，30載春風化雨，學校以民族振興，社會發(fā)展為己任，建校以來共培養(yǎng)初、高中畢業(yè)生2765名，自95年來中考成績連續(xù)5年居全州之首，升學率達90%以上;高考成績20xx年至20xx年連續(xù)三年高考升學率居全州第一，20xx年高考又取得了優(yōu)異的成績，名列前茅。
三、名師魅力
學校有一支業(yè)務素質(zhì)精深、教學實績顯著、愛崗敬業(yè)、愛生如子的教師團隊。目前，共有教職工77人，其中高級教師11人，87%具有本科學歷。辦學30 多年來，學校已經(jīng)形成了“敬業(yè)、愛生、求實、創(chuàng)新”的教風。這些教師舍小家顧大家，用心血和汗水換取了豐碩成果。辦公桌上，是擺放整齊、批閱精細的作業(yè)，是字跡整潔、凝聚創(chuàng)思的
教案
。“三尺講臺，終歲莫問榮枯事;兩袖清風，回首只聞桃李香。” 學生成才了，頭發(fā)變白了，脊背變彎了，民中變強了。就是這樣，貴南民中的教師們正以高度的教育責任、滿腔的育人熱忱，譜寫著貴南民族教育事業(yè)的華美篇章。這一批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍，為民族教育事業(yè)奉獻了自己的一份力量，學校先后榮獲省、州級“文明單位” ;州級“優(yōu)秀黨支部”，州團委“青年文明號” ;縣級“教育工作先進單位”，“民族團結(jié)進步先進單位”，“巾幗文明示范崗”，“平安校園”等榮譽稱號。3人受國家教委表彰，5人分別榮獲省級“民族團結(jié)進步先進個人”，“優(yōu)秀黨員”稱號，13人獲州級“優(yōu)秀教師”稱號，66人獲縣級“優(yōu)秀教師”稱號, 更有許多位學生獲得了省、州、縣級“優(yōu)秀班干部”，“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號。
四、放飛希望
20xx年初根據(jù)《貴南縣教育項目建設(shè)規(guī)劃》安排，學校擴建項目于7月初開工建設(shè)，計劃于20xx年8月竣工。項目總投資1763萬元，總建筑面積11458平方米。建成后的學校將增加新的教學樓一幢，計算機教室2座，學生公寓3幢，語音教室2座，相關(guān)配套設(shè)施總投入212萬元，新的食堂餐廳，開水房，澡堂將全部應用于學校的教學和管理。建成后學校教學規(guī)模達到58個教學班，學生人數(shù)將達到2846人，其中寄宿生人數(shù)達2591人。該項目的實施不僅解決了教育資源整合后2846名學生學習生活的基本所需，更為今后貴南民族中學的繁榮發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
巍巍昆侖，見證了貴南民族中學的努力奮進。團結(jié)務實的民中人用自己的智慧創(chuàng)造了今天的輝煌，我們更深信我們的的學校必將承載無數(shù)人的夢想，長風破浪，馳向更加輝煌的、燦爛的明天!春的萌發(fā)，夏的熱烈，秋的沉穩(wěn)，冬的蘊蓄，在四季輪替中，歷經(jīng)風雨的民中人已奏響了一曲激越奮進的凱歌，崢嶸歲月鑄就的昂揚不屈的品質(zhì)和精誠團結(jié)的精神將繼續(xù)傳承。
學校宣傳片解說詞3
序
雅魯洶涌，龍江春濃。
厚重的黑土文化，給了龍江大地豐盈的滋養(yǎng)。這里文風熾盛，教育興隆。職業(yè)教育——一簇嶄新的城市名片，綻放出耀眼的光環(huán)，映照美麗的龍江。
龍江縣把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，作為深入實施科教興縣戰(zhàn)略和保就業(yè)、惠民生、打造經(jīng)濟升級版的重要舉措，作為讓人人共享出彩機會、創(chuàng)造更大人才紅利的有效途徑，為培養(yǎng)技術(shù)技能型人才和高素質(zhì)勞動者鋪就了一條希望之路。
運籌帷幄謀發(fā)展 乘勢而上譜新篇縣委、縣政府牢固樹立“抓經(jīng)濟必須抓職業(yè)教育，抓職業(yè)教育就是抓經(jīng)濟”的理念，把職業(yè)教育納入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，以職業(yè)教育推動縣域經(jīng)濟發(fā)展。20xx年，龍江縣被列入省部共建國家現(xiàn)代農(nóng)村職業(yè)教育改革試驗區(qū)試點縣?？h委王兆憲書記在調(diào)研中指出：“要把職業(yè)教育辦成龍江的亮點”;縣政府劉雁東縣長提出：“要舉全縣之力，做好試點縣創(chuàng)建工作”; 縣政府主管教育縣長何偉英親自參與討論試點縣創(chuàng)建方案。利用國家集中連片困難縣扶貧專項資金1000萬元和縣政府專項資金，新建職教中心學校6300平方米綜合實訓樓。
抓住“黑龍江省兩大平原現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合配套改革試驗”有利契機，大力開展新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)。財政投入300余萬元，各類培訓達3萬余人次，提升了農(nóng)村勞動力的市場競爭力。
20xx年，龍江縣被市政府列入全市職業(yè)教育改革與發(fā)展基點縣，縣政府把發(fā)展職業(yè)教育作為八大改革內(nèi)容之一，建立了“政府主導、行業(yè)指導、部門配合、企業(yè)參與、各司其職、各負其責、齊抓共管”的辦學機制。成立了由財政、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、人社、教育等32部門組成的職業(yè)教育工作領(lǐng)導小組，完善了“聯(lián)席會議制度”，并將把職業(yè)教育納入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和相關(guān)部門主要領(lǐng)導工作目標考核之中。
近幾年，縣委、縣政府、縣人大、縣政協(xié)領(lǐng)導多次視察和調(diào)研職業(yè)教育，進行現(xiàn)場辦公。
縣政府加大財政支持力度，城市教育附加費的30%用于職業(yè)教育，并逐年增加;專項經(jīng)費由30萬元增加到50萬元;按普通高中標準及時撥付生均經(jīng)費。
20xx年以來，劃撥資金40余萬元，支持職業(yè)學校教師外出培訓學習，共70余人次參加國家、省級教師業(yè)務培訓，還送出一名教師到德國進修。
把文化課教師補充納入全縣教師招聘計劃，劃撥專項資金，為職業(yè)學校招聘專業(yè)課教師。
縣財政承擔費用,建立了由農(nóng)技推廣、水利、畜牧養(yǎng)殖、林業(yè)、企業(yè)等專業(yè)人員組成兼職教師隊伍。
職業(yè)教育招生政策;嚴格執(zhí)行普通高中招生“三限”政策，保證了職教學校生源。
教育局按照省市要求制發(fā)文件，在全縣初中一、二年級開設(shè)職業(yè)指導課，引導學生從小樹立正確的職業(yè)觀、人才觀和價值觀。
職教事業(yè)像一縷清風，啟開莘莘學子的頁頁心扉;像一輪朝陽，映照姹紫嫣紅的滿園桃李;像一曲勁歌，吟唱激流勇進的鏗鏘樂章。
借力東風好揚帆 錦上添花實力強
20xx年以來，縣財政投入812萬元，用于職教中心學校維修學生宿舍、餐廳、教學樓、實驗樓，新建鍋爐房、環(huán)校河和運動場，征地7500平方米，移走校園內(nèi)高壓線路，擁有了先進的設(shè)施設(shè)備和優(yōu)雅的校園環(huán)境。
校園所有主體建筑灰蓋白墻，教學大樓巍峨壯觀，實驗樓設(shè)施先進，“賓館式”宿舍樓溫馨舒適，學生餐廳干凈整潔。校園里花香四溢、蜂飛蝶舞、小橋流水、綠茵鋪地、樹木蔥蘢，既具有江南風韻，又獨具東北特色，盡顯豐富多元的文化內(nèi)涵。
走進校門，一座花園式校園映入眼簾。寬敞筆直的甬路引領(lǐng)同學們進入學習的殿堂;甬路兩側(cè)碧綠的草坪洋溢著蓬勃向上的生機，花草間的提示牌，無聲地規(guī)范著師生的言行;造型新穎的路燈整齊矗立;甬路北側(cè)是平整的運動場地，南側(cè)是標準人工草坪足球場地;透過足球場地，是寬敞的籃球、排球和沙灘排球場地。怡園、逸灘給人以美的享受，夜晚的霓虹燈光把人帶入詩畫世界，環(huán)校河水涓涓流淌，魚翔淺底。
各功能室設(shè)施設(shè)備先進、完善。汽車運用與維修專業(yè)建起了縣域內(nèi)規(guī)模較大、設(shè)施齊全的實訓基地;畜牧獸醫(yī)專業(yè)投資120萬元，建有全省同類學校最先進的3個標準化的實驗室;計算機專業(yè)投資100萬元，對設(shè)備進行升級改造，更新了100臺計算機。每個教室都安裝了多媒體設(shè)備，使教學手段更加現(xiàn)代化、多樣化。
20xx年以來，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合中學每年拿出教育經(jīng)費的10%，共投入近50萬元，用于購置專業(yè)課實習設(shè)備。利用村小學、黨員之家、村民活動室等建起了村成人文化學校，綜合中學和村成人文化學校已成為普及和鞏固義務教育、技術(shù)培訓與推廣、勞動力轉(zhuǎn)移培訓的重要陣地。
職教中心學校堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的辦學方針，積極探索“校企合作，前廠后校，半工半讀，產(chǎn)教結(jié)合，產(chǎn)業(yè)拉動”的辦學模式，做到升學教育與就業(yè)培養(yǎng)并行，學歷教育與職業(yè)教育并舉，技能培訓與彈性學制并存，初職、中職、貫通培養(yǎng)互為補充的多元辦學格局，產(chǎn)生了良好的辦學效益。
依托中糧、國能、元盛等企業(yè)，以“定向招生，委托培養(yǎng)”方式，為企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才。堅持走“以專業(yè)帶產(chǎn)業(yè)，以產(chǎn)業(yè)促專業(yè)”發(fā)展之路。以電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)為依托，成立了剪紙產(chǎn)業(yè)公司，開發(fā)生產(chǎn)了剪紙產(chǎn)品，傳承了地域文化;以現(xiàn)代農(nóng)藝專業(yè)為依托，創(chuàng)立格潤食用菌有限公司，建立了示范培訓、企農(nóng)合作、產(chǎn)品升級、品牌營銷的完整食用菌產(chǎn)業(yè)鏈條，輻射農(nóng)戶450戶，年經(jīng)濟規(guī)模達到1200萬元。
現(xiàn)代農(nóng)藝專業(yè)和畜牧獸醫(yī)專業(yè)加入職教學團，實現(xiàn)中、高職貫通培養(yǎng)，為學生升學、就業(yè)打開了方便之門。
在“步步為營，百花齊放，百家爭鳴”課堂教學總體思路指導下，探索出“實踐先導法”、“模塊式教學法”、“三邊式教學法”，形成了獨具特色的專業(yè)課堂教學模式。
幾年來，職教中心學校教師得到及時補充，教師隊伍整體素質(zhì)明顯提升。擁有省級骨干教師、學科帶頭人、教學能手、優(yōu)秀教師、最佳教師達16人;市縣級49人。學歷達標率95%，“雙師型”教師占65.7%。構(gòu)為一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務精湛的學者型、科研型、創(chuàng)新型的教師隊伍。
一道道奮進的足跡，一聲聲超越的呼喚，一次次喝彩的交響，匯成了職業(yè)教育健康發(fā)展的最強音。
職業(yè)教育似桃園 枝繁葉茂果滿枝
職業(yè)教育在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，發(fā)生了翻天覆地的變化。
龍江縣曾獲得過全省“職業(yè)技術(shù)教育先進縣”、“農(nóng)科教結(jié)合先進縣”、職教系統(tǒng)先進單位，全市職業(yè)教育工作先進單位等殊榮。
職教中心學校成為集職業(yè)高中、成人中專、電視大學、短期培訓為一體的國家級重點中等職業(yè)學校。被定為省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移教育培訓基地、“陽光工程”培訓基地、扶貧培訓基地和市再就業(yè)培訓基地。中職在籍生人數(shù)從建校初期的1100人，發(fā)展到現(xiàn)在的3626人;20xx年招生1354人，比20xx年增加607人;20xx年可達1500人，實現(xiàn)了歷史性突破。固定資產(chǎn)由500萬元增加到1300萬元;占地面積、建筑面積由68000平方米、5500平方米，增加到75350平方米和13700平方米。
職教中心學校累計培養(yǎng)畢業(yè)生9875人，986人考入大學，高考升學率保持100%，本科升學率達40%，就業(yè)率達到98%以上?？既牒邶埥艘晦r(nóng)墾大學的趙旭，20xx年成立了大慶世紀博時科技有限公司，年辦學收入300萬元;考入哈爾濱工業(yè)大學的邢海波，現(xiàn)任比亞迪汽車采購處f6、s6、g6車型項目主管;畜牧獸醫(yī)專業(yè)田鵬畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)，開辦了“利康動物門診部”，業(yè)務板塊幾乎涉及到了所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)，年收入達20萬元。
職教中心學校充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)、村“三級培訓網(wǎng)絡(luò)”龍頭作用，農(nóng)村綜合中學、村成人文化學校工作成效顯著。社區(qū)、企業(yè)、合作社、社會團體積極參與到職業(yè)教育之中，城鄉(xiāng)建立了6個社區(qū)教育活動中心，10個老年活動站，滿足了居民提升科學文化素養(yǎng)的需求，專兼職社區(qū)管理人員107人。
追求質(zhì)量，追求發(fā)展，追求夢想，使得職業(yè)教育花繁葉茂，碩果滿枝。
尾
“風勁帆滿海天闊，俯指波濤更從容?！饼埥h職業(yè)教育賢師慧育良才，成就出彩人生。如一只放眼寰宇、展翼翱翔的雄鷹，立高峰之巔，舉長運之勢，憑學教之優(yōu)，走出了一條成功之路，譜寫出一部現(xiàn)代職業(yè)教育的華彩樂章!
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學校宣傳片心得篇十五
好的宣傳片可以吸引更多人的注意，學校宣傳片對擴大生源起著一定的作用。下面是學校宣傳片
策劃方案
范文，歡迎參閱。
學校宣傳片是宣傳片大家庭的一個重要成員，它主要分為學校招生宣傳片、學校形象宣傳片等。學校宣傳片在學校的發(fā)展過程中起著重要作用，它與企業(yè)宣傳片側(cè)重點不同，那么如何做好一部成功的學校宣傳片呢?下面我們來為大家一一介紹：
師資力量、學校環(huán)境
學校宣傳片文案應該圍繞學生和家長所關(guān)系的部分進行，就是學校的師資力量和學生在學校的生活和學習環(huán)境。在學校宣傳片制作中要以一個完美完善的方式將這些方面展現(xiàn)出來，從而為學校樹立一個好的形象，讓家長放心把孩子交托給學校。
學校風貌、文化氛圍
在學校宣傳片中要對學校風貌有一個積極正面的闡述，有些歷史的學校，也要賦予學校一些文化或者歷史底蘊。學校的教育亮點、所獲得的獎勵以及學校出的名人都將是學校自我展示的一個好的契機，這樣學校會給家長傳遞這樣一個信息：我們有能力將您的孩子培養(yǎng)成材，有先前事跡歷歷在目。 創(chuàng)意點睛，圍繞目標 學校宣傳片的創(chuàng)意應該是符合學校這個大環(huán)境的想法，更應該符合家長和學生的品味。創(chuàng)意一定要圍繞目標來進行，應該多一些文化氣息，少一些時尚流行元素，這樣的創(chuàng)意才能更貼近觀看者。學校宣傳片制作需要策劃人員深思熟慮，站在一個與以往企業(yè)宣傳片不同的角度去思考、去創(chuàng)意，方能成就學校所需。
一、 目標宗旨
【目標】
彰顯學?；靥厣珜W校宣傳片策劃方案總結(jié)基地發(fā)展經(jīng)驗
展示基地建設(shè)成果
塑造良好社會形象
具可視導向性，感染吸引力，多視角多樣性
面向社會，真實直觀，形象生動，通俗易懂
定位準確，理論提升，亮點鮮活，印象深刻
二、 本片定位
【定位】
是一部彰顯基地發(fā)展規(guī)模與成就的紀實片
是一部展示特色管理和專業(yè)特點的交流片
是一部張揚優(yōu)勢資源和綜合實力的宣傳片
【體現(xiàn)】
社會認知提升：通過宣傳片的拍攝，系統(tǒng)地總結(jié)和展示學校培訓基地在婚慶餐飲接待、園藝花卉租擺、企業(yè)培訓拓展訓練這三方面的成果。這些成果不能僅留在學?；兀J知總結(jié)出來，讓社會了解，讓社會對學?；禺a(chǎn)生關(guān)注與認同，從而有效的促進未來學校基地的發(fā)展。
內(nèi)部合力增強：宣傳片對優(yōu)秀師生的宣傳、先進管理模式、特色教學、優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于提高廣大師生的自信心和自豪感，形成一種催化劑，給學?；乜缭绞桨l(fā)展注入新的動力。
三、目標觀眾
觀摩者：歷次家長會、開學畢業(yè)師生大會和相關(guān)會議來賓、學校師生等
四、內(nèi)容結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)：
序曲——兩個板塊——尾聲
【序 曲】起步，從這里開始(一分鐘)
昌平職業(yè)學校發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，規(guī)模和實力。
【概述篇】激情，從這里點燃(一分鐘)
軟硬件設(shè)施齊備;優(yōu)秀的職業(yè)學員，造就了昌職基地的輝煌成績
【成果篇】奇跡，從這里產(chǎn)生(6分鐘)
基地自身的建設(shè)成果，擁有的三大產(chǎn)業(yè)(詳細介紹餐廳、培訓、花卉租擺這三方面的接待實力和現(xiàn)有成果)
【尾 聲】希望，從這里放飛(1分鐘)
昌平職業(yè)學校培訓基地，期待您的參與!
內(nèi)容：
(一) 序曲：起步，從這里開始??
推出動態(tài)片名
昌職基地，期待您的參與
(二) 概述篇：激情，從這里點燃
昌平職業(yè)學校-主教學樓
北京市昌平職業(yè)學校始建于1983年，是教育部首批認定的國家級重點職業(yè)學校，北京市現(xiàn)代化標志性中等職業(yè)學校，“”期間北京市重點建設(shè)的汽修專業(yè)教師培訓基地中心校。校園占地213畝，校外實訓基地300畝，建筑面積近80，000平方米;教職工248人，現(xiàn)有學生4875人。
學校現(xiàn)開設(shè)的專業(yè)有：園林花卉、航空服務、汽車運用與維修、計算機應用及影視后期制作專業(yè)、旅游服務與管理、休閑體育服務與管理、烹飪、金融事務、物流管理等10個專業(yè)、40多個專門化方向。學校師資力量雄厚，專業(yè)實習場地優(yōu)良，擁有航空模擬訓練客艙、應急撤離艙及機場安檢設(shè)備、汽車修理設(shè)備以及300余畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學實訓設(shè)備，能滿足各專業(yè)教學實習活動的需要。
學校堅持“促進學生發(fā)展，服務經(jīng)濟建設(shè)”的辦學方向，緊緊抓住北京舉辦奧運會的契機，為創(chuàng)建一流首都城市發(fā)展新區(qū)提供人才支持和優(yōu)質(zhì)服務。
(三) 成果篇： 奇跡，從這里產(chǎn)生
昌職實驗實訓基地是擁有300余畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學實訓設(shè)備，能滿足各專業(yè)教學實習活動的需要。同時經(jīng)營餐廳、拓展訓練、花卉租擺等項目。是學生在學校與社會接軌的紐帶，也是學員實現(xiàn)職業(yè)現(xiàn)實化的良好途徑。
餐廳，是基地經(jīng)營的可盈利的項目。在這里可以接待近千人的會議、婚慶、餐飲等娛樂項目，這里不僅可以給在校的學生提供實習的機會，還可以接待客人。對于學校和基地自身來講可以說是雙贏。餐廳的布置是非常有特點的，像是在叢林中又像是在百花深處。在這里能讓消費者體會吃飯的愜意，體會在大自然中享受美食的悠然。餐廳的頂部也是由很多色彩艷麗的雨傘擺出的非常喜慶的圖案。舒適的環(huán)境、人性化位的服務會讓很多顧客流連忘返，頻頻光顧。
拓展訓練，是一項旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價值的訓練過程，通過訓練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強化個人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴的人格;同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業(yè)之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力，使團隊更富凝聚力。
昌職培訓基地是可以接待企事業(yè)單位在
此進行訓練的戶外基地。場地面積大、培訓項目多，是拓展訓練的堅實保障。攀巖、斷橋、天梯、摔背等項目深受學員喜歡，這里是新的起點，新的挑戰(zhàn)?？扇菁{上百人的4星級住宿環(huán)境，也可以保障在經(jīng)過拓展訓練后的學員可以安然的享受睡眠。
花卉租擺，是昌職實訓基地占地面積最廣最重要的服務項目。擁有數(shù)十間太陽能花房，可自動控溫、控濕，是高新技術(shù)的典范。昌職實訓基地在最開始經(jīng)營的項目就是花卉租擺。經(jīng)過這些年的歷練，已經(jīng)成為非常有名氣的花卉養(yǎng)殖基地?；囟嗄陙頌楹芏啻笮蛧?、事業(yè)單位做過花卉租賃服務(拍攝時將有名的國企事業(yè)單位的花卉租擺實景拍攝下來)。實訓基地的花卉種類繁多，綠植品相好、花期長，且因服務人員提供隨時更新，隨時換花的服務，受到多家企業(yè)好評。 (在表現(xiàn)餐廳、拓展訓練、花卉租擺這三個方面在拍攝時要多角度去挖掘)
(四)尾聲：希望，從這里放飛
昌平職業(yè)學校遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和技能型人才成長規(guī)律，積極拓展職業(yè)教育學歷教育、社會培訓、參與生產(chǎn)的辦學功能，改革創(chuàng)新，多元發(fā)展，構(gòu)建“一校、一部、三園區(qū)”的發(fā)展格局。
“一?！笔侵感１静浚嫉?13畝，建筑面積100000多平方米，開展學歷教育。開設(shè)園林花卉、航空服務、汽車運用與維修、計算機、旅游服務與管理、經(jīng)濟管理等6個系29個專業(yè)68個專業(yè)技能方向。其中，園林花卉專業(yè)是北京市骨干特色專業(yè)，汽車運用與維修專業(yè)、航空服務專業(yè)分別是全國骨干、特色專業(yè)。汽修、航空、計算機專業(yè)為北京市職業(yè)院校創(chuàng)新團隊。學校專業(yè)實訓場地優(yōu)良，擁有航空服務、汽車運用與維修、園林花卉、烹飪等四個市級重點實訓基地和計算機、旅游、金融等多個區(qū)級重點實訓基地。
“一部”是指位于昌平城區(qū)的培訓校區(qū)，建筑面積4000平方米，開展社會培訓。培訓校區(qū)積極發(fā)揮社會培訓的功能，堅持送教下鄉(xiāng)，送教上門，為昌平區(qū)廣大人民提供30多種實用技術(shù)培訓，幾年來累計培訓3萬余人次，在幫助下崗人員獲得從業(yè)技能，支持在崗人員更新技能，幫助農(nóng)民順利轉(zhuǎn)崗，提升居民素養(yǎng)，改善民生，建設(shè)和諧昌平方面發(fā)揮了重要作用。
“三園區(qū)”分別位于南邵鎮(zhèn)景文屯、南口鎮(zhèn)和流村鎮(zhèn)高口，是學校圍繞昌平區(qū)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級的需求，本著“產(chǎn)學研訓一體化”的規(guī)劃建設(shè)思路建成的基地，是職業(yè)教育服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的實驗基地。其中，位于景文屯的“昌平職業(yè)教育文化園區(qū)”占地300畝，圍繞昌平區(qū)“一花三果”特色農(nóng)業(yè)項目，針對區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)需求，開展新品種研發(fā)、新技術(shù)推廣、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)及銷售示范;針對區(qū)域農(nóng)林產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求，開展學歷教育、新農(nóng)民及相關(guān)產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員培訓，促進昌平區(qū)農(nóng)林產(chǎn)業(yè)升級，農(nóng)產(chǎn)品更新?lián)Q代及技術(shù)提升。正在籌建的位于南口的“昌平職業(yè)教育工業(yè)文化園區(qū)”，占地110畝，結(jié)合南口工業(yè)園建設(shè)，開展面向二產(chǎn)現(xiàn)代制造業(yè)的人才培育;位于高口的“昌平職業(yè)教育汽車文化園區(qū)”，占地800畝，培養(yǎng)汽車及汽車文化產(chǎn)業(yè)需要的實用型人才。
五、基本風格
新形象，新創(chuàng)意，新風格
畫面清新秀美，旋律悠揚流暢
語言優(yōu)美精煉，吟誦飽滿激情
字幕突出成就，平實反映真實
宣傳片片長最好在10分鐘之內(nèi)，使之特色鮮明、典型生動、案例豐富、具有強烈的視覺震撼感，最大限度傳遞信息，達到與觀眾的和諧共振與情感認同。
六、
專題片拍攝流程
前期調(diào)查：當客戶有影視制作需求時，請和我們聯(lián)系，讓我們制片組、創(chuàng)意組充分了解客戶的需求及了解您的企業(yè)、單位、產(chǎn)品的情況。
我公司向客戶提供創(chuàng)意腳本方案，并開始撰寫
解說詞
腳本，分鏡頭腳本。 前期拍攝：按腳本方案進行實地拍攝。
后期制作：拍攝完成后我們進行后期剪輯制作(錄音——剪輯——選曲——編曲——二維特效——三維特效———)
成片輸出：粗剪毛片并請客戶審查
根據(jù)客戶審查后的意見進行后期修改及音效合成
請客戶審查后向客戶提供完成的成品播出帶。出帶后客戶將余款付清。
2、流程說明
拍攝前準備的工作------就經(jīng)確認的解說詞后開始拍攝。
片人員會聯(lián)絡(luò)客戶、有關(guān)創(chuàng)作人員等參加拍攝。
腳本文稿：約2天
確定文稿：約1天 客戶確定修改后開始拍攝
拍攝時間：約 天，若需要補充鏡頭請客戶配合。
后期制作：約1星期左右
制作標準：國家廣播級
制作標準：國家電視廣播級
制作形式：素材、拍攝、三維合成
涉及人員：專業(yè)編導1人，攝影1人，專業(yè)主持人1人，專業(yè)制作1人 四：規(guī)則
策劃主題：新的高度 更大的平臺?
一、前言及背景：
20xx年廣東工業(yè)大學全部專業(yè)納入本省本科一批次招生。作為一所工科為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省重點本科高校，在新的起點上會擁有新鮮的活力同時需要有新的自我定位和發(fā)展方向方向。重新整合自己的優(yōu)勢和資源，展現(xiàn)給學生和社會一個新的形象。
因此，在20xx年高考招生全面啟動的情況下，學校需要一個具有傳播力和影響力，能夠引起學生和社會關(guān)注的學校宣傳片。
二、宣傳受眾和目的：
宣傳受眾：主要是針對20xx年高考一本線以上報考學生、附帶社會和高中學生 目 的：使得高考學生充分了解學校升為一本的情況，也使得社會上、高中學生及家長對廣工一本的定位認知，提升學校的知名度。
三、制作方式：
制作一個八分鐘時長的《廣東工業(yè)大學宣傳片》，通過校園建筑的航拍、學校照片的展示、學?；顒蛹靶@生活的拍攝、動畫效果的渲染、人物的采訪 文字數(shù)據(jù)的放映等多種方式合成與視屏之中。同時加上合理的解說詞和旁白、 適當?shù)囊粜亩宫F(xiàn)出一個歷史和現(xiàn)代并存、積極發(fā)展、前景美好的校園。
四、創(chuàng)作思路及創(chuàng)意說明：
創(chuàng)作思路：本宣傳片的目的在于確立學生和社會對于提升為一本院校的定位認識，提高學校的社會知名度。因此，創(chuàng)作需要緊扣“20xx年廣東工業(yè)大學全面一本招生”的關(guān)鍵點，強化“新的高度、新的高度 更大的平臺”的主題宣傳，需要做到：
a、第一部分，確立一本院校的認知，展現(xiàn)學校的發(fā)展歷史。 b、第二部分，介紹學校的情況和特色，強化對學校的認知和向往。 c、通過人物的采訪，凸顯出廣東工業(yè)大學“夢想展翅的地方”。
創(chuàng)意說明：
a、開頭以定格的方式展現(xiàn)出“20xx年5月26日”，提醒觀眾注意，引起 “升本”的事件。
b、用在校門口快速經(jīng)過的車、快速走過的學校長廊等把事件轉(zhuǎn)回到建校初期，開始講述學校歷史。
d、在介紹校園的部分用現(xiàn)場拍攝、圖片展示的手法，并采用整體慢節(jié)奏切換，展現(xiàn)出一個環(huán)境優(yōu)雅、人文氣息濃厚的學校。讓觀眾感覺到一個富有朝氣的校園文化，與“一本”院校一起成為觀眾印象的突出的。
e、人物采訪部分包括學生、老師、知名校友等，凸顯出學校是“夢想展翅的地方”和令人向往的地方，達到宣傳的目的。
五、具體方案：
1、學校介紹部分：
歷史的厚重：圖片展示學校發(fā)展歷程、大學城的新建等。
學校環(huán)境：突出龍洞、大學城生態(tài)環(huán)境(森林公園、人工湖)，標志性的圖書館
學風及校園活動：早起讀書、課堂講座、樹蔭閱讀、黑板上的字、圖書館等學風情況，及校園機構(gòu)社團活動、學校運動會、 校園特色活動等校園活動。
科學創(chuàng)造：高速運行的計算機、高科技產(chǎn)品的組裝、學生動手的實驗、導師的演示講座、獲得的講評、受到的接見等。
夢想展翅的地方：社團活動的場面、升國旗的場面、外面參觀實習的場面、藝術(shù)生表演的場面、籃球運動的場面、步入職場的場面，學生、老師、校友的采訪說出自己的收獲等。
2、藝術(shù)手法：
a、實景拍攝、圖片切換、航拍、電腦動畫特技、人物采訪等方式立體的展現(xiàn)出學校的宏大和人文的并存。(附：實景拍攝主要是學校內(nèi)學習和生活的部分;圖片切換主要展示學校的歷史和一些標志性的人或物;航拍主要用在大學城內(nèi)整齊的樓房、圖書館展現(xiàn)宏大和現(xiàn)代氣息及龍洞校區(qū)內(nèi)依山傍水的自然環(huán)境突出人文;人物采訪面向全部與廣工有關(guān)的人物。)
b、全視頻通過引人入勝的視聽效果來吸引觀眾，強化背景音樂在渲染氣氛、引發(fā)情感的重要性，加入合適的影像讓視聽融合打動觀眾。避免平鋪直敘的大篇幅語音介紹一般情況，行文解說錯落有致配合文字簡單明了。
c、畫面節(jié)奏感和沖擊力強，音樂需要激情和溫情并存。做到整體的節(jié)奏清晰明快，富有上升和自豪感。
3、影片框架 ：
4、腳本策劃：
一、整體思路說明： 宣傳片整體構(gòu)架分為五個篇章，以現(xiàn)代浙江理工大學的位置為開篇，引入學校的整體宣傳介紹。宣傳片的每個篇章內(nèi)容將圍繞學校一百一十年以來的建設(shè)發(fā)展用歷史性筆墨來展開浙江理工的整體風貌，在每一小篇章中不僅充分體現(xiàn)學校教學育人的書香氣息，而且還增加學校發(fā)展進程中的歷史厚重感;在專題片中增加渾厚的配音以及大氣恢弘的音效、喜慶的背景圖及懷舊色調(diào)的交相輝映，再配以可觀賞性和歷史價值感的轉(zhuǎn)場片花，將“浙理工一百一十年”宣傳片的歷史感、懷舊感、與時俱進和蓬勃發(fā)展一一展現(xiàn)在觀眾眼前。
二、制作方式： 以視頻、圖片等影像資料和相關(guān)學校發(fā)展等素材進行后期剪輯，結(jié)合相匹配的音樂素材和配音效果，三者有機相結(jié)合起來，將浙江理工大學的教育、科研、師資、人才培養(yǎng)等各方面，以及一百一十年的辦學發(fā)展歷程、人文精神;通過對學校基礎(chǔ)設(shè)施、校園環(huán)境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出浙江理工大學的精神風貌和師生們積極向上的人生態(tài)度。
三、具體構(gòu)架實施：
一、第一篇章：恪盡職守，眾口爍金——歷史篇 歷史篇是從“浙江理工大學一百一十周年”這一歷史回顧的角度來突出一百一十年以來學校經(jīng)歷的風雨，不斷接受社會洗禮和歷練，發(fā)展壯大的過程，這一篇章由一百一十周年學校所取得的成就拉開序幕，由此展開描述浙江理工大學發(fā)展歷史長河的樂章，由 1897 年開始創(chuàng)建到發(fā)展至今的進程演變，浙工大幾代人恪盡職守的工作作風、深厚的文化底蘊和教育歷史價值，得到了社會、家長對于浙工大的歷史肯定，篇章從以下幾方面表現(xiàn)：
1、 社會變革：社會大變革與學校變遷演變的歷史大環(huán)境概述。
2、 回首翹望：以電影舊膠片的形式和倒敘的講述方法將學校一百一十多年以來在各個時期的發(fā)展變化和辦學進程影音展現(xiàn)。 (電影舊膠片是一中歷史回顧的表現(xiàn)形式，生動而感人的畫面與動人的旋律音效同期處理為 1897 年建校以來一中不同時期的變遷)
二、第二篇章：堅持不懈、揚帆起航——概述篇 從一個整體概括的角度將學校的總體概況和面貌向觀眾展現(xiàn)，概述篇章是整個專題片對于學校介紹的一個總括，總體闡述浙工大，內(nèi)容由以下幾個部分組成： 1、創(chuàng)建：展現(xiàn)浙江理工大學的概況(總體概括學校的“校訓”、“教風”、 “學風”、“領(lǐng)導作風”) 2、環(huán)境：展現(xiàn)浙江理工大學的校容校貌和發(fā)展規(guī)模。
三、第三篇章：蓬勃發(fā)展、激揚奮進——發(fā)展篇 此篇章與第二篇章相得益彰，密切結(jié)合，將概述和發(fā)展融合在一起，從辦學理念、辦學特色、辦學思路、管理體系、校園文化等各方面交錯表達，發(fā)展篇是宣傳片片的表述重點，因此，將多些筆墨進行構(gòu)思和表面，這一篇章由以下幾個方面構(gòu)成：
1、 師資力量：將學校老師的教學研討以及教書育人的場景進行場景互動。
2、教育教學：各個教學研究室的教學成果。 3、管理體系：展現(xiàn)學校管理層的構(gòu)架、管理機制等工作體系。
4、校園文化：將一百一十多年來，學院發(fā)展中進行的各類活動，無論是學生性質(zhì)的還是老師教 職工娛樂性質(zhì)的活動一一展現(xiàn)，為的是將學院活潑的教育氛圍表現(xiàn)出來。 5、學風建設(shè)：表現(xiàn)學校的學習風氣、學習氛圍、學生考學以及學校就業(yè)率率等。
四、第四篇章：開拓創(chuàng)新，銳意進取——騰飛篇 在此篇章中將集中體現(xiàn)學校在九十年以來各個時期以及學校發(fā)展中所取得的驕人成績，這也是為最后一篇章為鋪墊，同時，也是在篇章中概括為學校發(fā)展中具有里程碑的意義和榮譽展現(xiàn)，可分為以下幾個小節(jié)：
1、 驕陽碩果：將學校所取得的集體榮譽獎、教職工、校友以及學生突出貢獻或是具有重大意義 的獎項逐個展現(xiàn)出來(此小節(jié)中的整體是以快節(jié)奏表現(xiàn)，既喜慶又催人奮進)
2、 桃李滿天：在這一小節(jié)
中主要是集中表現(xiàn)老教師培養(yǎng)了一批又一批的莘莘學子，在他們離開 校園步入社會后，對社會做出的貢獻，也是表達老師桃李滿天下的含義。
五、第五篇章：勵精圖治，任重道遠——展望篇 在展望篇中，主要是表現(xiàn)出對學校未來發(fā)展的展望，為將來的發(fā)展鎖定一個奮斗目標，一方面展現(xiàn)領(lǐng)導的關(guān)懷以及社會各屆人士、廣大家長、教職員工和學子們對學院將來發(fā)展寄予的希望，另一方面也是展現(xiàn)出學校在教育教學方面將如何一如既往地進一步完善的過程，將學校發(fā)展校訓和奮斗目標在原有的表達基礎(chǔ)上將學校的形象升華，也將浙工大一百一十周年宣傳片的中心主題提升，勵精圖治，任重道遠，在前方將延伸鋪展開一條更寬廣的教育發(fā)展之路!
附注：
在每一篇章中都需要一個轉(zhuǎn)場作為篇章與篇章的連接，轉(zhuǎn)場時長約為 5 秒，設(shè)計如下： 將整體畫面設(shè)計為紅底金邊色，加入葉片狀彩帶淡淡輔助，彩帶絲邊采用相匹配的純色系加以點綴，標題采用金邊流光異彩似飄然帶過，在左下角配以一支小巧而精致的劍蘭花，整個片花呈出干凈整潔的畫面效果，并同時表達出對老師和學校的祝福之情。
學校宣傳片心得篇十六
東莞中學南城學校，又名東莞市南城中學，創(chuàng)辦于1958年。2016年6月，百年名校東莞中學托管南城中學，東莞中學黃燦明校長兼任東莞中學南城學校校長。近幾年，尤其是東莞中學教育集團成立以來，學校從東莞中學百年教育品牌中汲取滋養(yǎng)，在辦學機制、學校文化、課程體系等主要環(huán)節(jié)上，不斷實踐、探索和創(chuàng)新，辦學品質(zhì)日益提升。2016至2019連續(xù)四年被評為東莞市中學教育質(zhì)量綜合考核優(yōu)秀單位。學校在發(fā)展的快車道上，慧臻至美，以實干創(chuàng)造未來！
回首走過的路程，我們豪情滿懷——
作為“公托公”和集團化辦學的先行者，學校創(chuàng)建了緊密型集團化辦學新模式，創(chuàng)新育人方式，理順學校文脈，創(chuàng)生慧美課程，重塑教師隊伍，完善評價機制，推動學校向優(yōu)質(zhì)學校邁進。
以黃燦明校長為首的精英管理團隊，推動校內(nèi)人事管理改革，創(chuàng)新教師聘任辦法，推行中層干部競聘機制。同時，制定《東莞中學南城學校管理權(quán)限清單》和《教職工手冊》，提高了學校管理效能和質(zhì)量，打造了一支有信念、有目標、團結(jié)向上的“莞中南?！毙聢F隊。
學校以師德建設(shè)為抓手，重點培養(yǎng)一批有情懷、實干、具備關(guān)鍵能力的名師?，F(xiàn)有專任教師192人，其中高級職稱48人，中級職稱106人。獲得中、高級職稱的教師占80.2%；擁有省級名校長工作室主持人1人，南粵優(yōu)秀教育工作者1人，南粵優(yōu)秀教師2人，全國語文優(yōu)秀教師1人，東莞市最美教師2人，市優(yōu)秀教師7人，市級學科帶頭人6人，市級教學能手22人。
東莞中學南城學校地處東莞中心城區(qū)，交通便利。校園占地面積7.54萬平方米，建筑面積6.31萬平方米。寬闊的主干道及留空的一樓，給人以開闊的視野和宏大的胸襟。環(huán)形的風雨廊將校園建筑連成一個整體，寓意學校是共同進步體。教學樓外觀新潮別致，全部教室安裝了空調(diào)。現(xiàn)代化的智慧教室、藝術(shù)樓、實驗樓、圖書館、多功能報告廳，既有個性化學習場所，又有公共交流空間。體育館、標準塑膠跑道、標準足球場等各類體育設(shè)施一應俱全。立體化多層次多色彩的綠化種植，蓬勃著校園旺盛的生機。精致的學習空間與和諧美好的成長環(huán)境，潤養(yǎng)慧美少年。
這些年來，為推進學校優(yōu)質(zhì)發(fā)展，我們始終關(guān)注——
東莞中學“對每一位學生的終身發(fā)展負責”的辦學宗旨、“自主、和諧、共同發(fā)展”的辦學理念，成為莞中南校的共同遵循。同時，保留莞中南校原有特征，形成了“慧臻至美，實化未來”的慧美教育理念，建立了“學校信任老師、老師信任學生”的信任文化，引領(lǐng)莞中南校向優(yōu)質(zhì)學校闊步前行。
莞中南校重視學生核心素養(yǎng)的全面培育，以“和同達慧”創(chuàng)新育人方式，以“言美、行美、知美、趣美”的“四美”德育課程體系，“關(guān)愛、自覺、創(chuàng)造”的“3c”德育評價體系，推動學生良好習慣品德的養(yǎng)成，滋養(yǎng)學生的優(yōu)秀品德與審美情趣；通過順暢的家校聯(lián)動，促進學生積極、和諧的健全人格。
莞中南校以大課程觀整合教育教學活動，依托課程發(fā)現(xiàn)、培育學生的智慧。把國家課程開足開實，以“分層動態(tài)走班”探索課堂教學轉(zhuǎn)型，完善智慧課堂，實現(xiàn)高位優(yōu)質(zhì)，完成義務教育的普惠性任務。2016年以來，每年中考平均分、優(yōu)秀率、合格率均大幅度超市均值，居全市公辦初中前列；普高達線率超85%；市“五大?！边_線率超23%；被東莞中學錄取人數(shù)逐年上升。
莞中南校依托項目化學習、生活化學習重構(gòu)校本課程，每學期均開發(fā)、開設(shè)近70門校本課程，為每一個學生提供了個性發(fā)展的平臺，形成了一批有學校自身特色的優(yōu)質(zhì)課程群。
信息奧賽課程實現(xiàn)三年跨越式發(fā)展。在全國賽中，2017年獲團體三等獎，2018年獲團體二等獎，至2019年，獲全國、省、市三等獎以上的有一百多位同學。
學校宣傳片心得篇十七
【目標】
彰顯學?；靥厣偨Y(jié)基地發(fā)展經(jīng)驗展示基地建設(shè)成果塑造良好社會形象
【宗旨】
二、本片定位
【定位】
【體現(xiàn)】
社會認知提升：通過宣傳片的拍攝，系統(tǒng)地總結(jié)和展示學校培訓基地在婚慶餐飲接待、園藝花卉租擺、企業(yè)培訓拓展訓練這三方面的成果。這些成果不能僅留在學?；?，要認知總結(jié)出來，讓社會了解，讓社會對學校基地產(chǎn)生關(guān)注與認同，從而有效的促進未來學?；氐陌l(fā)展。內(nèi)部合力增強：宣傳片對優(yōu)秀師生的宣傳、先進管理模式、特色教學、優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于提高廣大師生的自信心和自豪感，形成一種催化劑，給學?；乜缭绞桨l(fā)展注入新的動力。
三、目標觀眾
昌平職業(yè)學校培訓基地形象宣傳專題片策劃方案昌平職業(yè)學校培訓基地考察者：當?shù)卣块T領(lǐng)導、各級教育部門領(lǐng)導和教育界專家、同仁等來訪者：當?shù)卣块T領(lǐng)導、轄區(qū)內(nèi)適齡少年家長和在校生家長等觀摩者：歷次家長會、開學畢業(yè)師生大會和相關(guān)會議來賓、學校師生等。
四、內(nèi)容結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：序曲——兩個板塊——尾聲
【序曲】起步，從這里開始(一分鐘)昌平職業(yè)學校發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，規(guī)模和實力。
【概述篇】激情，從這里點燃(一分鐘)軟硬件設(shè)施齊備;優(yōu)秀的職業(yè)學員，造就了昌職基地的輝煌成績。
【成果篇】奇跡，從這里產(chǎn)生(6分鐘)基地自身的建設(shè)成果，擁有的三大產(chǎn)業(yè)(詳細介紹餐廳、培訓、花卉租擺這三方面的接待實力和現(xiàn)有成果)
【尾聲】希望，從這里放飛(1分鐘)昌平職業(yè)學校培訓基地，期待您的參與!
內(nèi)容：
(一)序曲：起步，從這里開始??推出動態(tài)片名
(二)概述篇：激情，從這里點燃
昌平職業(yè)學?！鹘虒W樓北京市昌平職業(yè)學校始建于20__年，是教育部首批認定的重點職業(yè)學校，北京市現(xiàn)代化標志性中等職業(yè)學校，北京市重點建設(shè)的汽修專業(yè)教師培訓基地中心校。校園占地213畝，校外實訓基地300畝，建筑面積近80，000平方米;教職工248人，現(xiàn)有學生4875人。學?，F(xiàn)開設(shè)的專業(yè)有：園林花卉、航空服務、汽車運用與維修、計算機應用及影視后期制作專業(yè)、旅游服務與管理、休閑體育服務與管理、烹飪、金融事務、物流管理等10個專業(yè)、40多個專門化方向。學校師資力量雄厚，專業(yè)實習場地優(yōu)良，擁有航空模擬訓練客艙、應急撤離艙及機場安檢設(shè)備、汽車修理設(shè)備以及300余畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學實訓設(shè)備，能滿足各專業(yè)教學實習活動的需要。
學校堅持“促進學生發(fā)展，服務經(jīng)濟建設(shè)”的辦學方向，緊緊抓住北京舉辦奧運會的契機，為創(chuàng)建一流首都城市發(fā)展新區(qū)提供人才支持和優(yōu)質(zhì)服務。
(三)成果篇：
奇跡，從這里產(chǎn)生昌職實驗實訓基地是擁有300余畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學實訓設(shè)備，能滿足各專業(yè)教學實習活動的需要。同時經(jīng)營餐廳、拓展訓練、花卉租擺等項目。是學生在學校與社會接軌的紐帶，也是學員實現(xiàn)職業(yè)現(xiàn)實化的良好途徑。
餐廳，是基地經(jīng)營的可盈利的項目。在這里可以接待近千人的會議、婚慶、餐飲等娛樂項目，這里不僅可以給在校的學生提供實習的機會，還可以接待客人。對于學校和基地自身來講可以說是雙贏。餐廳的布置是非常有特點的，像是在叢林中又像是在百花深處。在這里能讓消費者體會吃飯的愜意，體會在大自然中享受美食的悠然。餐廳的頂部也是由很多色彩艷麗的雨傘擺出的非常喜慶的圖案。舒適的環(huán)境、人性化位的服務會讓很多顧客流連忘返，頻頻光顧。
拓展訓練，是一項旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價值的訓練過程，通過訓練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強化個人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴的人格;同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業(yè)之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力，使團隊更富凝聚力。昌職培訓基地是可以接待企事業(yè)單位在此進行訓練的戶外基地。場地面積大、培訓項目多，是拓展訓練的堅實保障。攀巖、斷橋、天梯、摔背等項目深受學員喜歡，這里是新的起點，新的挑戰(zhàn)?？扇菁{上百人的4住宿環(huán)境，也可以保障在經(jīng)過拓展訓練后的學員可以安然的享受睡眠。
花卉租擺，是昌職實訓基地占地面積最廣最重要的服務項目。擁有數(shù)十間太陽能花房，可自動控溫、控濕，是高新技術(shù)的典范。昌職實訓基地在最開始經(jīng)營的項目就是花卉租擺。經(jīng)過這些年的歷練，已經(jīng)成為非常有名氣的花卉養(yǎng)殖基地?；囟嗄陙頌楹芏啻笮蛧蟆⑹聵I(yè)單位做過花卉租賃服務(拍攝時將有名的國企事業(yè)單位的花卉租擺實景拍攝下來)。實訓基地的花卉種類繁多，綠植品相好、花期長，且因服務人員提供隨時更新，隨時換花的服務，受到多家企業(yè)好評。(在表現(xiàn)餐廳、拓展訓練、花卉租擺這三個方面在拍攝時要多角度去挖掘)
(四)尾聲：希望，從這里放飛
昌平職業(yè)學校遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和技能型人才成長規(guī)律，積極拓展職業(yè)教育學歷教育、社會培訓、參與生產(chǎn)的辦學功能，改革創(chuàng)新，多元發(fā)展，構(gòu)建“一校、一部、三園區(qū)”的發(fā)展格局。
“一?！笔侵感１静?，占地213畝，建筑面積100000多平方米，開展學歷教育。開設(shè)園林花卉、航空服務、汽車運用與維修、計算機、旅游服務與管理、經(jīng)濟管理等6個系29個專業(yè)68個專業(yè)技能方向。其中，園林花卉專業(yè)是北京市骨干特色專業(yè)，汽車運用與維修專業(yè)、航空服務專業(yè)分別是全國骨干、特色專業(yè)。汽修、航空、計算機專業(yè)為北京市職業(yè)院校創(chuàng)新團隊。學校專業(yè)實訓場地優(yōu)良，擁有航空服務、汽車運用與維修、園林花卉、烹飪等四個市級重點實訓基地和計算機、旅游、金融等多個區(qū)級重點實訓基地。
“一部”是指位于昌平城區(qū)的培訓校區(qū)，建筑面積4000平方米，開展社會培訓。培訓校區(qū)積極發(fā)揮社會培訓的功能，堅持送教下鄉(xiāng)，送教上門，為昌平區(qū)廣大人民提供30多種實用技術(shù)培訓，幾年來累計培訓3萬余人次，在幫助下崗人員獲得從業(yè)技能，支持在崗人員更新技能，幫助農(nóng)民順利轉(zhuǎn)崗，提升居民素養(yǎng)，改善民生，建設(shè)和諧昌平方面發(fā)揮了重要作用。
“三園區(qū)”分別位于南邵鎮(zhèn)景文屯、南口鎮(zhèn)和流村鎮(zhèn)高口，是學校圍繞昌平區(qū)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級的需求，本著“產(chǎn)學研訓一體化”的規(guī)劃建設(shè)思路建成的基地，是職業(yè)教育服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的實驗基地。其中，位于景文屯的“昌平職業(yè)教育文化園區(qū)”占地300畝，圍繞昌平區(qū)“一花三果”特色農(nóng)業(yè)項目，針對區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)需求，開展新品種研發(fā)、新技術(shù)推廣、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)及銷售示范;針對區(qū)域農(nóng)林產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求，開展學歷教育、新農(nóng)民及相關(guān)產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員培訓，促進昌平區(qū)農(nóng)林產(chǎn)業(yè)升級，農(nóng)產(chǎn)品更新?lián)Q代及技術(shù)提升。正在籌建的位于南口的“昌平職業(yè)教育工業(yè)文化園區(qū)”，占地110畝，結(jié)合南口工業(yè)園建設(shè)，開展面向二產(chǎn)現(xiàn)代制造業(yè)的人才培育;位于高口的“昌平職業(yè)教育汽車文化園區(qū)”，占地800畝，培養(yǎng)汽車及汽車文化產(chǎn)業(yè)需要的實用型人才。
五、基本風格
新形象，新創(chuàng)意，新風格畫面清新秀美，旋律悠揚流暢語言優(yōu)美精煉，吟誦飽滿激情字幕突出成就，平實反映真實宣傳片片長在10分鐘之內(nèi)，使之特色鮮明、典型生動、案例豐富、具有強烈的視覺震撼感，限度傳遞信息，達到與觀眾的和諧共振與情感認同。
六、制作標準待定
學校宣傳片心得篇十八
為了確保事情或工作有效開展，預先制定方案是必不可少的，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的宣傳片策劃方案(通用11篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
宣傳片策劃方案1
一、宣傳片名稱：
“家，十六份情”
二、主辦單位：
山東理工大學商學院團委。承辦單位：山東理工大學商學院社團聯(lián)合會
三、拍攝時間：
20__年4月20日——20__年6月20日
四、活動背景：
山東理工大學商學院社團聯(lián)合會，為我校商學院三大組織之一、在院團委的指導下，堅持“全心全意為同學服務”的宗旨，為同學提供了多樣化的活動平臺，豐富校園文化生活，貫徹實施“服務、監(jiān)督、管理”的工作職能，制定社團工作垂直化服務工作體系，走進社團，完善社聯(lián)。目前，我院社聯(lián)分設(shè)大學生社團組織16個，是目前山東理工大學社團數(shù)量最多、規(guī)模最大、建制最為完備的學院社聯(lián)，是第一個開始會員服務和進行新媒體平臺創(chuàng)立的院級社聯(lián)，也是山東理工大學唯一一個社團工作創(chuàng)新基地。此外，____年度，我們在“全國高校優(yōu)秀社團評選”活動中榮獲“全國高校優(yōu)秀社聯(lián)獎”，并在學校社團評優(yōu)中取得3個人明星社團、3個優(yōu)秀社團的稱號，取得成績頗多。
五、活動意義：
本次宣傳片的制作，以團結(jié)向上、青春活力的“家”文化為主導，旨在推進我院社團文化建設(shè)、豐富校園文化生活、提高社聯(lián)的知名度、提升校園文化品位、引領(lǐng)校園文化時尚。促使社聯(lián)充分發(fā)揮社聯(lián)在社團中的協(xié)調(diào)組織帶頭作用，讓廣大師生及外界群眾充分了解商學院社團聯(lián)合會及商學院各社團，打造當代大學生青春積極向上的品牌社聯(lián)社團。此次拍攝積極響應“五四”時代號召，凝聚青年、培育并傳承大學精神，建設(shè)高校自我教育、自我管理、自我服務的有效宣傳平臺，全面開展有內(nèi)涵、有深度、有品位、有價值、有意義的社團活動，為打造青春活力、類型兼?zhèn)洹?nèi)容豐富的校園社團文化奠定良好基礎(chǔ)，為營造社團文化一家親的主題氛圍提供宣傳平臺。
六、市場分析：
1、同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。
2、大學之間人員流動頻繁，交往密切。我院學生人數(shù)眾多，來自全國各地，對于產(chǎn)品品牌的推廣有極大的幫助。
3、大學的在校生對新鮮事物的接受能力較強，且容易形成潮流，并迅速向周邊地區(qū)輻射，若商家可借本次商學院社聯(lián)宣傳片的拍攝進行有效宣傳，效果可想而知。
4、借此機會，我學院社聯(lián)將會盡力幫助贊助商塑造品牌形象，將商品推向廣大學子，作到本次活動的雙贏!
5、此種高校內(nèi)部的推廣活動與其他媒體之間的花費不具有可比性，幾則廣告的費用甚至可以在高校做幾年的推廣。而且，這種推廣活動也是校園文化的重要組成部分，受到校方的大力支持，形式活潑，效果明顯。
6、本次宣傳片的拍攝活動性質(zhì)比較特殊，因此商家可以選擇設(shè)備及獎品贊助這一渠道進行宣傳，起到的效果也是可想而知的。
七、宣傳計劃：
1、傳單：發(fā)往各宿舍區(qū)的每個宿舍、食堂門口。
2、展板：食堂和3號教學樓各放一塊，一直持續(xù)到拍攝活動結(jié)束為止。
3、橫幅：在食堂門口和道路兩旁懸掛，在活動前一個星期懸掛到活動結(jié)束，一目了然，擴大本次宣傳片拍攝的影響力。
4、海報：在全校各宣傳欄內(nèi)張貼大型海報，內(nèi)容激情活力，不失清新高雅，活動前一周粘貼在校區(qū)內(nèi)的各大宣傳欄和學生公寓宣傳欄。
5、校園廣播：可以利用校園廣播在午飯和晚飯時做活動宣傳。
6、飛信通知：團委下達飛信通知各班班委傳達到班級內(nèi)部。
八、拍攝流程：
1、策劃創(chuàng)意征集時間：4月20日至5月10日
2、征集方式：提交創(chuàng)意書交于3號教學樓413室，亦可通過微信、人人主頁留言的方式提交。
3、具體流程：根據(jù)拍攝安排，邀請專業(yè)攝影團隊進行拍攝，演員以社聯(lián)社團內(nèi)部人員為主，充分體現(xiàn)社聯(lián)、社團的風采，展示社團活動特色，期間深刻體現(xiàn)社聯(lián)家文化內(nèi)涵。音樂堅持原創(chuàng)，并有社聯(lián)、社團內(nèi)部人員演唱。后期將所拍視頻以及音樂整合完善此次宣傳片內(nèi)容。
九、經(jīng)費預算
十、商家贊助計劃
學校宣傳片心得篇一
制作"讀千古美文，做少年君子"學校專題宣傳片，片長約40分鐘。
旨在宣傳介紹學校的特色科目:國學經(jīng)典，塑造學校的獨特價值。
通過國學經(jīng)典延續(xù)培訓學校的后期價值，并相應的開設(shè)英語和數(shù)學特色課程及其他的特色課程。以點帶面。
基本思路:
1、主題:"讀千古美文，做少年君子"。
2.場景及表現(xiàn)形式:場景放在學校的各個教室，并按照教室的大小和功能，分為小班誦讀、集體誦讀、情景劇表演、演講(學習"弟子規(guī)"后的感悟)等。(可將全體學生學習的過程按鏡頭逐次拍下來，這樣的話每個學生都有機會上鏡頭)
3.讓孩子來談這種學習方式的體會(真人視頻)
4.讓公立學校老師來評價這種教學方式(真人視頻)
5.讓家長來評價這種教學方式(真人視頻)
6.讓教育界專家來評價這種教學方式(真人視頻)
7.讓媒體記者來評價這種教學方式(真人視頻)(并在報紙中發(fā)文評論，有可能的話可以聯(lián)系電視臺現(xiàn)場采訪)
8、鑒于本宣傳片是學校形象精短宣傳片，而非廣告片，我們將主要目標定位在展示"弟子規(guī)"的魅力及對孩子的影響，其他只作適當呈現(xiàn)而不重點介紹。其他如教學產(chǎn)品介紹、企業(yè)文化專題片可另行制作。(但可巧妙的將我們的學校的教學環(huán)境還有我們的學生貫穿其中)。
清晰的情節(jié)思路:
畫面的安排上，以采訪的形式(類似于李博的"深圳夢"模式)來講述:誦讀—評價—校長發(fā)言(見附件)—學校廣告。巧妙地將學校的環(huán)境和教學情況等內(nèi)容全景、有機地展現(xiàn)在片中。
學校宣傳片心得篇二
摘要：制作學校宣傳片是一項永恒的項目，旨在展示學校的優(yōu)勢和特色。在這個過程中，我收獲了許多體會，包括：深入了解學校的核心價值觀、策劃和執(zhí)行步驟、團隊合作以及實用技能的提升。通過這次經(jīng)歷，我不僅學到了制作宣傳片的技巧，還培養(yǎng)了自信和專業(yè)素養(yǎng)。
第一段：了解學校的核心價值觀
制作學校宣傳片的第一步是了解學校的核心價值觀。只有深入了解學校的傳統(tǒng)、文化和教育理念，才能準確地傳達學校的特色和優(yōu)勢。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)學校的核心價值觀是鼓勵學生創(chuàng)新和發(fā)展個人潛力。這種價值觀在學校的課程設(shè)置、教育資源和學生活動中得到體現(xiàn)。明確了核心價值觀，我們才能準確地制定宣傳片的主題和內(nèi)容。
第二段：策劃和執(zhí)行步驟
制作學校宣傳片需要經(jīng)過一系列的策劃和執(zhí)行步驟。首先，我們進行了實地考察和情景模擬，以確定最佳的拍攝場地和角度。其次，我們編寫了詳細的劇本和拍攝計劃，并確定了每一位主角和拍攝時間。在整個拍攝過程中，我們注意到細節(jié)的重要性。從服裝、化妝到道具，每一個細節(jié)都需要精心設(shè)計和準備。最后，在拍攝結(jié)束后，我們編輯和剪輯了宣傳片，確保它能夠生動地展示學校的特色和優(yōu)勢。
第三段：團隊合作的重要性
制作學校宣傳片是一個團隊合作的過程。在這個過程中，每個人都有自己的角色和責任。我們需要相互配合，共同努力，確保項目的順利進行。作為劇本和拍攝計劃的編寫者，我需要與導演和攝像師緊密合作，確保他們理解我想要傳達的信息。攝像師和音頻師需要共同協(xié)作，確保拍攝質(zhì)量和聲音效果，編輯師則負責將各個拍攝場景進行剪輯組合。通過團隊合作，我們才能最大化地發(fā)揮每個人的長處，創(chuàng)造出一部優(yōu)秀的宣傳片。
第四段：實用技能的提升
制作學校宣傳片不僅僅是一個創(chuàng)意的過程，也是一個技術(shù)的過程。在這個過程中，我學會了如何使用專業(yè)的拍攝設(shè)備，如何進行拍攝角度和光線的調(diào)整，以及如何剪輯和特效的添加。這些實用的技能不僅對制作宣傳片有幫助，也對我未來的職業(yè)發(fā)展起到了積極的引導作用。我相信，通過不斷學習和實踐，我可以不斷提升自己的技能水平，為將來更多的創(chuàng)作項目做好準備。
第五段：自信和專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
通過制作學校宣傳片的經(jīng)歷，我提升了自己的自信心和專業(yè)素養(yǎng)。從最初的不確定到最后的成果展示，我不斷挑戰(zhàn)自己，克服了許多困難。在這個過程中，我體驗到了成功的喜悅和失敗的教訓。我學會了如何面對挑戰(zhàn)，如何積極地解決問題。這些經(jīng)驗不僅讓我在制作宣傳片中更加自信，也對我未來的人生和職業(yè)發(fā)展有著深遠的影響。
總結(jié)：通過制作學校宣傳片，我深入了解了學校的核心價值觀，學習了策劃和執(zhí)行的步驟，體驗了團隊合作和實用技能的提升，培養(yǎng)了自信和專業(yè)素養(yǎng)。這次經(jīng)歷不僅讓我學到了制作宣傳片的技巧，也讓我更加了解自己的潛力和能力。我相信，這些收獲將會對我未來的學習和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。
學校宣傳片心得篇三
作為學院的宣傳片主題思想是介紹學院的師資力量、硬件設(shè)施、科技創(chuàng)新。
第一篇學院簡介篇(引導篇)
片頭:從南昌航空大學進入信息工程學院，片頭需要用攝像機拍攝。拍攝地點可從學院門口、圖書館20樓等處取景。
進入學院:介紹各系專業(yè)、實驗室(照片拍攝，缺?)，圖片介紹可能不合理，可采用文字介紹。之后，著重介紹兩委會、教官隊(是否放到第二篇中比較合適?)。兩委會組織結(jié)構(gòu)(團委、學生會，辦公室、組織部、宣傳部、科技部、外聯(lián)部……)
注意事項:是否配音(找文藝部)、背景音樂采用比較平緩的、過度段可從部門展示直接進入班級對抗賽中。
第二篇課外活動篇(興趣篇)
著重介紹兩委會團員活動:班級對抗賽、辯論賽、朗誦比賽、知識競賽、足球、籃球、信工之星、文藝匯演、科技文化節(jié)、義務維修、暑期“三下鄉(xiāng)”(待考慮)等活動。主要體現(xiàn)信工學子青春昂揚、積極向上的風采，引導剛進入大學后10級的學生預先熟悉自己今后將會參加哪些活動，激發(fā)新同學們的積極參加課外實踐活動。
注意事項:背景音樂采用比較活潑的，過渡段可從大學生活動中心處的噴泉處跳到學校的夜景，再到學生宿舍，表現(xiàn)大家忙碌的場景。
第三篇主題教育篇(歸屬篇)
注意事項:背景音樂采用積極向上點的，過渡段……
第三篇科技競技篇(拼搏篇重點篇)
考慮完、解決了自己的校內(nèi)課外實踐與學習生活篇之后，大家都會為自己的現(xiàn)在想想，為自己的未來做打算。對于這個信息化、知識爆炸的時代來說枯燥的專業(yè)學習已遠遠不能滿足當前大學生自身學習的需要了。大學生銳意進取、追求真知、科技創(chuàng)新甚至自主創(chuàng)業(yè)的崇高精神是值得每個人去學習的。從學院科技部入手(學院為有想法的同學提供實踐的平臺、創(chuàng)新實驗室、各工作室)-學院的科技培訓(焊接培訓、電子維修培訓、計算機培訓等基礎(chǔ)項目)-電子設(shè)計大賽(知行杯和全國大賽)、軟件設(shè)計大賽(桂林杯、安利杯等)、飛思卡爾智能小車競賽等作品展示-此外再簡單介紹學校也為大家提供了“三小”、創(chuàng)業(yè)園、挑戰(zhàn)杯等科技創(chuàng)新平臺。(該篇結(jié)尾時可再回憶學習中的點點滴滴，在實驗室、圖書館忙碌的身影，充分把科技創(chuàng)新與自己平常的刻苦學習聯(lián)系在一起)鼓勵同學們刻苦鉆研、發(fā)散思維、敢于挑戰(zhàn)自我。
注意事項:背景音樂可采用競技類的歌曲，例如挑戰(zhàn)杯揮戈《啟航》等，過渡段采用漸進式，回憶片段。
第四篇榮譽超越篇
付出總有回報，展示學院的獲獎情況(省級以上獎勵)，或科技作品展。
注意事項:背景音樂可用舒緩的，過渡段……
第五篇結(jié)束篇
作者寄語，片花精彩回顧
學校宣傳片心得篇四
作為一位大學生活動策劃的成員，我有幸參與了學校宣傳片的制作，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。在這次過程中，我學到了許多關(guān)于制作學校宣傳片的技巧和方法，并且對學校的優(yōu)勢有了更深入的了解。以下是我對制作學校宣傳片的心得體會。
首先，一個好的學校宣傳片應該有一個清晰的主題。在制定宣傳片的創(chuàng)作方案時，我們必須首先明確想要傳達的信息和目標受眾。只有通過仔細的思考和策劃，才能確定一個與學校特點相契合的主題。例如，我們學校擁有優(yōu)秀的校園環(huán)境和豐富多樣的教學資源，因此我們選擇了以“美麗校園，卓越教育”為主題，突出學校的美麗環(huán)境和學術(shù)實力。
其次，一個好的學校宣傳片需要有生動的畫面和有吸引力的音樂。在制作宣傳片的時候，我們通過采集了豐富多樣的校園畫面，包括校園內(nèi)的景色、學生的活動以及教學過程，以展現(xiàn)學校的魅力。同時，我們也策劃了一段具有感染力的音樂，使宣傳片更富有情感和吸引力。這可以讓觀眾更好地感受學校的特色和活力。
另外，一個好的學校宣傳片需要符合受眾的需求。在制作宣傳片的過程中，我們不僅要考慮到學生和家長的需求，還要關(guān)注到其他類型的觀眾，比如校友和潛在捐贈者。我們通過研究調(diào)查了解到不同群體對學校宣傳片的期望，了解到他們對學校的關(guān)注點和關(guān)心的問題。在創(chuàng)作過程中，我們有針對性地選擇了一些具有代表性的故事和案例來展示學校的實力和成就，以滿足觀眾的需求。
此外，好的學校宣傳片需要有一個自然流暢的敘述結(jié)構(gòu)。為了使宣傳片具有連貫性和邏輯性，我們根據(jù)主題和內(nèi)容設(shè)計了整體的敘述結(jié)構(gòu)。從學校的起源和發(fā)展，到現(xiàn)在的成就和愿景，我們通過一個有機的過渡，將不同的段落和場景連接起來，使觀眾能夠更好地理解學校的發(fā)展歷程和未來發(fā)展方向。
最后，好的學校宣傳片需要令人信服的字幕和配音。在我們的宣傳片中，我們使用了精心編排的字幕和配音，以傳達學校的價值觀和理念。我們選擇了一些能夠體現(xiàn)學校特色和優(yōu)勢的關(guān)鍵詞匯，并在字幕和配音中進行強調(diào)。通過這樣的設(shè)計，我們希望能夠給觀眾留下深刻的印象，并激發(fā)他們對學校的興趣和熱情。
總之，制作學校宣傳片是一項具有挑戰(zhàn)性但又非常有意義的工作。通過這次經(jīng)歷，我學到了許多關(guān)于制作宣傳片的技巧和方法，并且對學校的優(yōu)勢有了更深入的了解。一個好的學校宣傳片應該有一個清晰的主題，生動的畫面和吸引力的音樂，滿足受眾需求，具有自然流暢的敘述結(jié)構(gòu)和令人信服的字幕和配音。我相信，只有通過仔細的策劃和創(chuàng)新的設(shè)計，我們才能制作出一個真正能夠展現(xiàn)學校魅力的宣傳片。
學校宣傳片心得篇五
1、演員表演+劇情化呈現(xiàn)+意象化表達(寫意寫情)
2、畫面敘事+音樂+字幕
二、節(jié)目定位
突出學校特點、契合考生(家長)訴求、訴諸觀眾心理、體現(xiàn)視覺審美。
重點體現(xiàn)學校特色的文化訴求：
1、19成立于京師大學堂師范館
2、與北京師范大學同根同源
3、省部共建
4、師大精神
三、節(jié)目長度
5分鐘
四、視聽手法(元素)
1、敘事元素
老者、一對青春靚麗的青年男女
2、意象化元素
?；?、木鐸、蠟燭
五、拍攝與制作
1、導演拍攝
2、真實再現(xiàn)、情景再現(xiàn)
3、現(xiàn)場紀錄
4、畫面調(diào)色
5、特技合成與包裝
六、敘事結(jié)構(gòu)
劇情故事型(體現(xiàn)青春、情感、和諧、人文)+貫穿性象征元素(?；?、木鐸、蠟燭，強化西北師范大學元素)
七、表現(xiàn)方式(導演構(gòu)思、導演手法)
1、表現(xiàn)式蒙太奇(顯性)+敘述式蒙太奇(隱性)+特效+音樂
2、以“師大情懷”為敘事主線，以木鐸、校徽、蠟燭為承載敘事情節(jié)的意向元素構(gòu)建三條敘事副線，主要通過表現(xiàn)式蒙太奇(對比、隱喻、心理)完成視覺審美和訴求心理的造型表達，實現(xiàn)宏觀上的隱性敘事。
3、畫面構(gòu)成
(1)地理位置與交通(男青年)：火車站、飛機場、蘭州市貌、黃河、中山橋、羊皮筏子、黃河母親雕塑、蘭州牛肉面、蓋碗茶等。
(2)歷史文化(老者)：學校大門、校史館、博物館、辦公樓、理科樓、圖書館、核桃樹、三二九紀念碑、天文臺、水塔、文物陳列室、學思園、校訓碑、科研成果資料等具有濃郁歷史文化特色的校園標志性鏡頭。
(3)校園風光(女青年)：學校具有代表性的建筑、花草樹木(牡丹花、丁香花、迎春花)等展示校園環(huán)境之美。
(4)人文風情(一對青春靚麗的青年男女)：具有師大特色的校園文化活動(包括民族生、留學生)、學生社團、模擬法庭、板書大賽、心理咨詢、110周年校慶國內(nèi)外校友祝福等，以展示百年老校的生機、活力與精神。
(5)儀式化鏡頭：女青年擁抱太陽(特效)
學校宣傳片心得篇六
制作“讀千古美文，做少年君子”學校專題宣傳片，片長約40分鐘。
旨在宣傳介紹學校的特色科目：國學經(jīng)典，塑造學校的獨特價值。
通過國學經(jīng)典延續(xù)培訓學校的后期價值，并相應的開設(shè)英語和數(shù)學特色課程及其他的特色課程。以點帶面。
1、主題：“讀千古美文，做少年君子”。
2、場景及表現(xiàn)形式：場景放在學校的各個教室，并按照教室的大小和功能，分為小班誦讀、集體誦讀、情景劇表演、演講(學習“弟子規(guī)”后的感悟)等。(可將全體學生學習的過程按鏡頭逐次拍下來，這樣的話每個學生都有機會上鏡頭)
3、讓孩子來談這種學習方式的體會(真人視頻)
4、讓公立學校老師來評價這種教學方式(真人視頻)
5、讓家長來評價這種教學方式(真人視頻)
6、讓教育界專家來評價這種教學方式(真人視頻)
7、讓媒體記者來評價這種教學方式(真人視頻)(并在報紙中發(fā)文評論，有可能的話可以聯(lián)系電視臺現(xiàn)場采訪)
8、鑒于本宣傳片是學校形象精短宣傳片，而非廣告片，我們將主要目標定位在展示“弟子規(guī)”的魅力及對孩子的影響，其他只作適當呈現(xiàn)而不重點介紹。其他如教學產(chǎn)品介紹、企業(yè)文化專題片可另行制作。(但可巧妙的將我們的學校的教學環(huán)境還有我們的學生貫穿其中)。
清晰的情節(jié)思路：
畫面的安排上，以采訪的形式(類似于李博的“深圳夢”模式)來講述：誦讀—評價—校長發(fā)言(見附件)—學校廣告。巧妙地將學校的環(huán)境和教學情況等內(nèi)容全景、有機地展現(xiàn)在片中。
學校宣傳片心得篇七
聯(lián)系人：_________________
聯(lián)系電話：_______________
乙方：___________________
聯(lián)系人：_________________
聯(lián)系電話：_______________
甲乙雙方友好協(xié)商，就甲方購買乙方商務服務項目涉及的相關(guān)事宜簽訂協(xié)議書如下：
以上服務費用合計人民幣：______元，大寫____________。
備注：
1、應甲方要求到其所在地以外地區(qū)拍攝時，由甲方提供交通及食宿。
2、拍攝開工日期為______年______月______日（前期素材拍攝由甲乙雙方另行協(xié)商拍攝日程安排），最后的成品在乙方收到需由甲方提供的資料及預付款、開工后的______天內(nèi)交付審樣。
1、甲方在______年______月______日前向乙方送交專題片制作所需有關(guān)資料。
2、乙方有權(quán)審查甲方要求完成拍攝的內(nèi)容和表現(xiàn)形式，對不符合國家法律、法規(guī)的內(nèi)容和表現(xiàn)形式，乙方拒絕接受拍攝。
3、乙方完成企業(yè)專題片的制作后，甲方需作檢驗及確認，如企業(yè)專題片不符創(chuàng)意要求，乙方有責任修改；若乙方已按雙方認可的創(chuàng)意方案完成制作后，甲方應予確認。如果甲方在最后成品交付后______天內(nèi)不提出異議，即作接納論。
4、企業(yè)宣傳片的產(chǎn)權(quán)屬甲方所有，甲方同意乙方將其收錄于作品集，做非商業(yè)使用。
5、乙方免費向甲方提供盤面設(shè)計、光盤拷貝等后續(xù)服務，并同意甲方在______年______月間將本次所攝企業(yè)專題片免費數(shù)據(jù)更新的請求。
1、甲方須在本合同簽訂之日向乙方支付總費用的______%；乙方即開始拍攝。
2、乙方按甲方要求完成全部拍攝時，甲方向乙方支付總費用的______%，乙方即開始后期制作。
3、乙方提供測試版本經(jīng)甲方確認后，乙方即交付成品，甲方向乙方支付總費用的______%。
4、甲方在______年______月末以前、乙方二次數(shù)據(jù)更新和維護結(jié)束后，支付給乙方全部合同余款。
5、乙方接受甲方以銀行轉(zhuǎn)賬或電匯方式，將匯款匯入下列銀行賬戶：
收款單位：________________________
開戶銀行：________________________
賬戶：____________________________
開戶所在地：______________________
1、對本協(xié)議及其附件進行修改，必須經(jīng)甲、乙雙方簽署書面協(xié)議，方生效。
2、由于一方不執(zhí)行協(xié)議規(guī)定和責任、或嚴重違反協(xié)議之規(guī)定，造成無法達到協(xié)議規(guī)定之目的，對方有權(quán)終止協(xié)議并向違約方索賠。
合作雙方因本合作項目而得悉對方之營業(yè)秘密、技術(shù)、文件或資料（包括本協(xié)議書）等，非經(jīng)雙方同意，不得作本合作項目以外之目的使用，且不得泄露予任何第三者。
1、本協(xié)議受中華人民共和國相關(guān)法律的保護和約束。
2、對本協(xié)議書或因本協(xié)議而引起之疑議、爭執(zhí)或糾紛，甲、乙雙方同意依誠信原則解決之，如仍未能解決而有訴訟之必要時，任何一方均有權(quán)將爭議或糾紛提交有管轄權(quán)的人民法院裁決。
1、本協(xié)議自簽訂之日起生效。
2、按照本協(xié)議規(guī)定的.各項原則所訂立的章程及附件（包括雙方認可的《企業(yè)專題片策劃書》），均為本協(xié)議一部分，有同等之效力。
3、本協(xié)議書正本兩份，共紙3張。由甲、乙雙方各執(zhí)正本一份。
4、制片完成后，乙方向甲方退還全部所借圖文資料。
甲方：______________乙方：______________
（章）（章）
______年____月____日______年____月____日
學校宣傳片心得篇八
一、基本理念
專題片的主題，是向社會宣傳鴻一地產(chǎn)，展示鴻一置業(yè)的歷史沿革、企業(yè)文化、樓盤建筑、企業(yè)理念、輝煌成績、品牌文化以及鴻一人的精神風貌。專題片遵循新聞和傳播規(guī)律，增強專題片的親和力和傳播效果。通過專題片，使廣大市民，特別是鴻一置業(yè)的潛在消費群體，了解鴻一置業(yè)的歷史與現(xiàn)狀，了解鴻一置業(yè)開發(fā)建設(shè)理念，從而達到引導消費和塑造企業(yè)品牌的目的。
二、專題片定位
專題的主體形態(tài)為紀錄宣傳片，展現(xiàn)的是鴻一置業(yè)的方方面面。以企業(yè)發(fā)展的歷史作為節(jié)目的主線，從效果上講是最佳的、最容易引起共鳴。專題片的每一篇章，都要以一個時期或與這個時期有關(guān)聯(lián)的事件為主要對象，作為描述的主體內(nèi)容。
這樣，歷史分期既是主要信息，又承擔著一種結(jié)構(gòu)性的功能，我們通過各個歷史分期進入正題的細部，并由此呈現(xiàn)更深層的企業(yè)文化、樓盤建筑、企業(yè)理念、輝煌成績以及鴻一人的精神風貌等諸要素。專題片的每一篇章，都有自己所側(cè)重的內(nèi)容，但總體遵循整個專題片的總體特征和思路，體現(xiàn)主流觀點。
三、專題片宣傳重點：
立足歷史，著眼未來，回顧鴻一地產(chǎn)20年風雨歷程，展望企業(yè)改制后，在全球化和市場經(jīng)濟時代大潮中搏擊的宏偉抱負。重點是鴻一地產(chǎn)產(chǎn)品品牌以及鴻一地產(chǎn)企業(yè)品牌，借此闡釋鴻一地建筑開發(fā)房地產(chǎn)的理念以及企業(yè)經(jīng)營理念，從而達到提升企業(yè)品牌、產(chǎn)品品牌的目的，起到引導潛在消費者的效果。
1、鴻鵠園產(chǎn)品品牌
2、鴻一地產(chǎn)企業(yè)品牌，
3、20年歷史回顧：
四、電視專題片篇章設(shè)計：
a、鴻一歷史篇章：
鴻一地產(chǎn)20年發(fā)展歷程。
b、鴻一成就篇章：
1、河花園產(chǎn)品品牌：
從樓盤的開發(fā)建設(shè)、園林裝飾、樓盤營銷、業(yè)主入住、物業(yè)管理等整個產(chǎn)業(yè)流程角度著眼，貫穿鴻一地產(chǎn)開發(fā)的一系列樓盤諸如鴻鵠園、香榭麗都、香榭麗舍、鴻一上城等樓盤，闡釋鴻一地建筑開發(fā)房地產(chǎn)的理念，突出鴻一地產(chǎn)在泰安房地產(chǎn)界的領(lǐng)跑地位。
2、鴻一地產(chǎn)企業(yè)品牌：
突出鴻一地產(chǎn)在泰安房地產(chǎn)界的領(lǐng)軍地位，
c、鴻一戰(zhàn)略篇章：
今后的發(fā)展規(guī)劃以及戰(zhàn)略，公司管理革新的歷程，以及先進的管理理念。如質(zhì)量管理體系和企業(yè)主題年的推廣等。
d、鴻一人才篇章：
書寫鴻一地產(chǎn)的員工，展現(xiàn)公司良好的精神風貌以及對企業(yè)的認同度;并展現(xiàn)公司員工文化素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)等各個方面。突出公司的人力資源優(yōu)勢。
e、鴻一文化篇章：
公司管理革新歷程，以及先進的管理理念。
鴻一地產(chǎn)對社會的貢獻以及社會對企業(yè)的認同觀感。以及開展的一系列的社區(qū)活動。
五、節(jié)目時長
專題片的時間長度為10分鐘左右。
這是一個能基本完整、全面地敘述企業(yè)歷史與有關(guān)背景、刻劃細節(jié)，充分表現(xiàn)鴻一置業(yè)整體形象的時間。
六、表現(xiàn)手法
本系列專題片的表現(xiàn)手法以實景紀實拍攝為主，輔之以適量的采訪。
總體要求
直白、平實、不矯飾;同時，盡量展現(xiàn)企業(yè)主流文化、企業(yè)介紹生動、有一定深度。
學校宣傳片心得篇九
嘉陵江水萬古流，果州金嶺名千秋。春播桃李千萬株，秋來碩果滿神州。
在這魚躍龍門的風水寶地，閃耀著一顆璀璨耀眼的教育明珠——南充市第六中學校。
這是一座環(huán)境幽雅、人杰地靈的校園，希望的種子在這里扎根，萬千桃李在這里成長；這是一艘啟錨揚帆的航船，莘莘學子在這里搏擊風浪，遨游于知識的海洋；這是一片放飛夢想的沃土，無數(shù)青年在這里播種希望，用智慧與勤奮書寫未來。勤情教育，勵行求至，巍巍六中，砥礪前行。
2019年7月，學校工會組織召開了南充六中第九屆二次教代會，張濤校長作了《凝智聚力開新篇，創(chuàng)新特色向未來》的工作報告，領(lǐng)導班子以辦好人民滿意教育為宗旨，結(jié)合我校實際，制定了“辦川東北名校、爭創(chuàng)四川省二級示范校、爭創(chuàng)藝體特色全國名校”的辦學目標，確立了“明確目標，掛圖作戰(zhàn)，提升品位，塑造品牌”的創(chuàng)新發(fā)展思路，提出了“以品立人，以文化人，以藝養(yǎng)人”的辦學理念和“勤情教育”“成人，成才，成功”的育人理念，制定了“德育置首位，教學為中心，質(zhì)量系命脈，科研助動力，管理是關(guān)鍵，安全作保障”的教育教學工作思路，傳承“厚德、篤學、尚勤、致遠”的校訓，努力深化教育教學改革，提高辦學質(zhì)量，向著創(chuàng)辦名校的目標闊步前行。
我校積極推進、扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，通過開展批評與自我批評、舉辦主題演講比賽、邀請老教師講校史、祭掃烈士陵園等活動，狠抓思想政治教育，體現(xiàn)了六中人堅守教育初心、實現(xiàn)教育理想的情懷信念、責任擔當。在扶貧攻堅、全民奔小康的征程上，六中人也奉獻了自己的'智慧，他們堅守“讓貧困戶真脫貧、真致富”的初心，肩負起了應有的責任。南充六中黨總支書記、校長張濤同志，率領(lǐng)學校領(lǐng)導和老師，不辭辛勞、不懼嚴寒酷暑，無數(shù)次來到共興鎮(zhèn)五顯廟村拜訪貧困戶家庭，為他們帶去溫暖。
我?？傊А⑿姓I(lǐng)導班子成員發(fā)揚求真務實精神，倡導求真務實之風，立足學校的長遠發(fā)展目標，凝心聚力，工作卓有成效：狠抓教學促質(zhì)量，嚴格考風促學風，精研藝體結(jié)碩果，分層教學有收獲。教師新課程考試，新老師匯報課，開辦“名師講堂”，建設(shè)區(qū)、校“名師工作室”，成立學校藝術(shù)工作坊，觀摩南高青年教師競教課，暑期全員培訓，高三老師復習培訓等活動，促進了教師專業(yè)成長。雷敬副校長，獲“嘉陵江名師”稱號，楊暢宇等5位老師獲“果州名師”稱號，李玲玲老師競教課獲市特等獎、省一等獎。全校學生家長會和家長懇談會，高考中考百日誓師大會，分層教學和考試制度，家訪制度，音體美興趣小組，心系學生，助力成長。今年高考，我校本科上線121人，居順慶區(qū)公辦學校第一名。
“勤情”教育是我校領(lǐng)導班子著眼于師生的長遠發(fā)展和終身發(fā)展，立足我校學生實際而提出的?！扒谇椤苯逃殉蔀槟铣淞腥碌挠死砟?。琢玉而成器，博學而明道，在“勤奮、情懷”為核心的校園文化引領(lǐng)下，領(lǐng)導勤于思考，他們創(chuàng)新治校理念，打造教育品牌；領(lǐng)導勤于管理，他們身體力行，凝心聚力。老師勤于教學，他們孜孜不倦，傾囊相授；老師勤于育人，他們啟迪智慧，引領(lǐng)成長；老師勤于合作，他們精心教研，合作科研。學生勤于學習，晨讀書聲朗朗，課堂聚精會神，討論積極參與，課后虛心求教；學生勤于勞動，以勞強體，以勞育美，培養(yǎng)學生勞動創(chuàng)造美好的理念；學生勤于鍛煉，學校開展早操、課間操、課余體育訓練等活動，促進學生健康成長。
六中人致力于辦好有情懷、有溫度的教育，著力培養(yǎng)學生有愛國情懷、感恩情懷、人文情懷，師生有家校情懷?！扒啻盒南螯h建功新時代”紀念五四運動100周年暨才藝大賽，師生合作完成快閃“我愛我的祖國”，“理想·信念”“青春與奮斗”等主題班會，“激揚青春，爭做追夢少年”主題班會展評活動，“我和祖國共奮進——國旗下的演講”比賽，七坪寨義務勞動、“青春杯”英語朗誦演講比賽，同城同創(chuàng)“小手牽大手，城管進校園”活動，國慶美化教室，學生研學活動，三八節(jié)登山活動，教工運動會，這一系列活動，既豐富了校園文化生活，又提升了學生的藝術(shù)文化修養(yǎng)，陶冶了思想道德情操，培養(yǎng)了高尚的家國情懷，堅定了理想和信念，推動了校園精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。
在實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程上，六中人在順慶區(qū)委、政府的支持下，在各級領(lǐng)導和社會各界的關(guān)懷下，必將一如既往破浪前進，超越自我勇攀高峰。我們將充分發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、勇于挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新的精神，以校園文化建設(shè)為依托，促進學校整體發(fā)展，把我校創(chuàng)建成一所高質(zhì)量、富于競爭力的學校，書寫更加輝煌的篇章。
學校宣傳片心得篇十
巍巍龍山，悠悠漣水。這是一方育人的熱土，這是一方勤奮的天空。春華秋實，桃李天下。
2017年，漣水中學投資3億元，傾心建成漣源市教育“重點工程”。辦學五年來，學校規(guī)模迅猛發(fā)展，現(xiàn)有教學班73個，師生4100余人，成為湘中教育一顆璀璨的明珠。
學校占地8.7萬平方米，建筑面積6.8萬平方米，教學區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)劃分明晰。圖書館藏書豐富，344臺計算機、81間多媒體教室全部接入寬帶，滿足教學需求。閱覽室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、微機室、語音室、理化生實驗室、科學實驗室等功能教室一應俱全。
學校彰顯教育的人文性，著重塑造和諧統(tǒng)一的校園文化。校門上方"智圓行方、博學日新”的校訓，是漣水人打開歷史文化之門的金鑰匙;不拘一格的文化石，帶給學生豐富的知識；教室走廊上的格言警句，成為學生成長的推動力。走進校園，一樹一花、一磚一瓦，無不裝點著學校環(huán)境育人的先進要素，無不滲透著優(yōu)質(zhì)教育的品牌特色。
"水擊三千，扶搖直上”，在這生機勃發(fā)的現(xiàn)代化校園里，學子如搏擊長空的雄鷹，放飛著自己的理想。
"要成才，先成人?！睗i水中學把愛學生作為出發(fā)點，把嚴管理作為主策略，把育人成才作為主目標，提倡“學校無小事，事事育人才”。在學習和生活上，學校實行人性化管理，無微不至地關(guān)愛每一位學生。通過軍訓、國旗下講話、安全教育主題班會等多種形式，努力培養(yǎng)學生的良好行為習慣。
讓學生吃得好、睡得好，是民辦學校管理的頭等大事！學校建設(shè)標準化寢室，每間寢室配備空調(diào)、獨立的衛(wèi)生間和洗漱間。小學低年級足額配備優(yōu)秀的生活老師，定期晾曬被褥，每晚供應點心，全程照顧孩子的生活起居。
我們都在外面上班，沒辦法照顧小孩，自從把小孩子送到漣水學校以后，孩子們在生活上有很大的提高，吃得好，住得好，睡得也好，在學習上成績慢慢的有很多的改善和進步，我們把小孩放這里，非常的放心！
教育大計，教師為本。學校長期在全國各地選聘名優(yōu)教師，每年從高等師范院校招聘優(yōu)秀大學畢業(yè)生來校任教，形成了老、中、青相結(jié)合，“嚴謹博實”的教師隊伍。專任教師中有特級教師2人，研究生學歷19人，市級骨干教師和學科帶頭人37人。
學校教師注重因材施教，切合學生的`實際開展教學，形成符合自身特點的教學風格。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。在全市各項教學競賽中，我校多名教師獲得一等獎！
學校成立書法、器樂、美術(shù)、舞蹈、體育、信息技術(shù)等20多個學生社團，經(jīng)常開展朗誦、征文、合唱、乒乓球比賽等豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生特長。在湖南省中小學生電腦制作大賽、婁底市中學生象棋比賽、“三獨”比賽、詩文朗誦比賽中，我校多人次榮獲一等獎......
五年以來，學校為建檔立卡等家庭貧困學生發(fā)放國家扶貧助學金，100余萬元；為400多名獲獎學生發(fā)放獎學金200多萬元。獎助學金制度正成為推動漣水學子努力學習的助推器。
好老師成就好學校，好學校成就好學生！小學部以“文化潤校、特色榮?！保蛟靽鴮W經(jīng)典特色教育，其教研成果獲得婁底市優(yōu)秀獎，在全國性學術(shù)會議上產(chǎn)生重要影響。
初中部中考成績喜人。2020年、2021年連續(xù)兩年評估獲得漣源市第二名。
高中部教學質(zhì)量優(yōu)良。2020年、2021年湖南省高中學業(yè)水平考試，學生合格率分別居漣源市第一名、第二名。
2020年高考，我校135人參考，一本上線36人，本科上線117人，本科上線率高于全省40多個百分點。2021年高考，我校535人參考，207人上本科線，本科上線率居漣源市第二名。優(yōu)秀學子張瑋、肖垚先后錄入空軍航空大學飛行專業(yè)，盧盛宇以超一本線82分的成績錄入北京師范大學，吳方圓以635分錄入中南大學。
一分耕耘，一分收獲。學校先后榮獲市創(chuàng)建城市文明與整建工作先進單位、養(yǎng)成教育示范學校、黨支部五化建設(shè)示范點、民辦學校辦學評估優(yōu)秀單位、教育綜合督導評估優(yōu)秀等次、安全文明示范食堂、共青團工作先進單位等光榮稱號。
“立德樹人，為黨育人，為國育才，辦好人民滿意的教育，這是漣水中學永遠不變的初心和使命?！?BR> “風勁帆滿海天闊，俯指波濤更從容。”團結(jié)務實的漣水人用智慧和汗水創(chuàng)造了今天的輝煌。學校黨政一班人將帶領(lǐng)全體師生承前啟后，長風破浪，奔向更加輝煌、燦爛的明天!
學校宣傳片心得篇十一
在風光秀麗的杜爾伯特大草原上，在碧波蕩漾的龍虎泡之畔，閃耀著一顆璀璨耀眼的教育明珠——一心中心學校。
將在謀而不在勇，兵在精而不在多——規(guī)范高效的隊伍管理
我校高度注重領(lǐng)導班子建設(shè)。通過崗位提高培訓、研修塑造培訓、參觀學習等手段，帶出了一個開拓進取、決事民主、行事雷厲、奮發(fā)向上的班子集體。他們帶領(lǐng)廣大教師學習法律法規(guī)及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展師德師風大討論、師德演講比賽等活動，提高教師的師德水平。加大對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)力度，采取“指路子、結(jié)對子、壓擔子、創(chuàng)牌子”的措施，通過開展讀書活動，觀看名師課堂教學實錄，進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓等，大幅度地提高了廣大教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，鑄造了一支專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛生、功底扎實、經(jīng)驗豐富、具有較強創(chuàng)新意識的新型教師隊伍。在本年度里，涌現(xiàn)出了大慶市勞動模范馮萍，市級優(yōu)秀教師劉喜文，市級模范班主任劉銳等。
沒有規(guī)矩，不成方圓——科學民主的機制管理
我校在注重管理的人性化、民主化的同時，還建立健全了考核、激勵機制。在廣泛征求基層意見的基層上，研究制定了《教學常規(guī)管理制度》、《教學質(zhì)量獎懲制度》等一整套行之有效的管理制度，把建章立制的硬管理同人文精神的軟管理結(jié)合起來，堅持校務公開，制度面前人人平等的原則，努力營造民主和諧、團結(jié)向上的工作環(huán)境。從而使我校教育教學工作的管理更加規(guī)范化、量化和細化，同時也促進了我校教學質(zhì)量的全面提高。在本年度里，共有李敬華等24名教師和馬云彤等3名負責人由于出色地完成了教育教學工作目標，而獲得了相應的獎勵。
隨風潛入夜，潤物細無聲——全員和諧的德育管理
我校始終以德育為首，貫徹“以人為本”的教育思想，實行全員德育的管理制度，堅持以“讓每個學生成功”為育人目標，開展了主題班隊會、紀律衛(wèi)生檢查評比、國旗下講話、慶“十·一”金秋文藝匯演等活動，不僅豐富了校園文化生活，而且促進了師生良好品德的形成和審美能力的發(fā)展。中心小學四年級的宋楠同學在全縣中小學《中華魂》主題讀書演講比賽活動中獲得小學組二等獎，我校男子乒乓球隊在縣教職工乒乓球比賽中取得了第二名的好成績。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來——務實創(chuàng)新的教科研管理
我校高度重視教育科研工作，全國教育科學規(guī)劃“”教育部重點課題《優(yōu)質(zhì)課堂與現(xiàn)代教學技藝運用的研究》實驗研究子課題正在申請過程中。
教學質(zhì)量是學校的生命線，教研教改是不斷提高教學質(zhì)量的基石。教務處針對教師對新課改理念吃得不透、課堂效率相對低下這一情況，在廣泛征求基層教師意見的基礎(chǔ)上，制定了“高效課堂”系列教研課題，并先后分別舉辦了關(guān)于語文、數(shù)學、英語等學科的教學研討會。使教師進一步了解和掌握了新課改理念，提高了教學水平，促進了教育教學工作的穩(wěn)步發(fā)展。同時，我校的網(wǎng)絡(luò)教研工作已全面啟動，正在積極探索科研興校之路。
山高自有客行路，水深自有渡船人——規(guī)范有序安全管理
安全工作是學校其他工作順利實施的重要保障;是構(gòu)建和諧校園，全面實施素質(zhì)教育的基石。我校本著誰主管誰負責的原則，嚴格把好校園安全、道路交通、衛(wèi)生防疫、用火用電等安全關(guān)口。結(jié)合實際開展學生安全逃生演練、安全教育活動周、觀看安全知識宣傳片、安全知識競賽等安全教育活動。同時，我校還定期開展警校共建活動，建立預防校園暴力傷害事件應急機制，確保校園安全無事故。日前，我校被教育局擬報為省級文明交通示范學校。
誰持彩練當空舞，春風化雨百年虹——管理結(jié)碩果，桃李競芬芳
光榮與夢想同行，淚水與汗水鑄就輝煌。一分耕耘,一分收獲。
我校在過去的一年里，先后被評為縣級“關(guān)注民生，服務發(fā)展”群眾滿意學校;大慶市“千人評議學校行風”活動先進單位;大慶市“城鄉(xiāng)百校少先隊手拉手”活動縣級單位;繼20xx年被評為縣級義務教育先進學校后，今年又蟬聯(lián)了此項殊榮。
搏擊長空振翅飛，勇立潮頭寫風流——騰飛的一心中心學校
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！贝簌i展翅，志在千里，從一心中心學校的豐碩成果里，我們看到了一心教育的未來，看到了中國教育的希望。機遇與挑戰(zhàn)并存，在新的機遇與挑戰(zhàn)面前，我們將以“海的心胸，山的信念”，高瞻遠矚，和諧共進?！安珦糸L空振翅飛，勇立潮頭寫風流”!
【引言】
宜賓——這座位于川滇黔結(jié)合部的歷史文化名城，因岷江和金沙江交匯于此始稱長江，故又稱“萬里長江第一城”。宜賓是長江上游開發(fā)最早、歷史最悠久的城市之一，是南絲綢之路的起點，素有“西南半壁古戎州”的美譽，深厚的歷史積淀孕育出燦爛的長江文明。在巍巍翠屏山麓，滾滾長江之畔，閃耀著一顆川南初中教育的明珠——四川省宜賓市第八中學校。
第一部分【歷史沿革】
學校始建于1940年。歷史仿佛一記悠遠的鐘聲，歷經(jīng)68年的風雨磨礪，巍巍翠屏，滔滔三江見證了八中的歲月變遷和神奇發(fā)展。我?，F(xiàn)有a、b兩個教學區(qū)，a區(qū)位于長春街16號，b區(qū)位于明倫堂126號。學校現(xiàn)有3個年級54個教學班，在校學生3200余人，受聘教職工213人，是宜賓市規(guī)模最大，初中階段招生覆蓋面最廣的普通中學之一。
【孫校長語】我們始終秉承“為公、增能、強體、向上”的校訓，堅持“為學生終身發(fā)展奠基”的辦學理念，促進學生生動、活潑、全面、和諧發(fā)展。我校認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴格按照學校章程規(guī)范辦學，從外延式發(fā)展深化為內(nèi)涵式發(fā)展，強力打造學校的核心競爭力，最終將我校創(chuàng)建為一所市內(nèi)一流、省內(nèi)外知名的城市初中教育品牌學校。
第二部分【環(huán)境建設(shè)】
【環(huán)境】學校b區(qū)校園內(nèi)，座落著宜賓人民推崇儒學表征的市級保護文物——文廟，其建筑規(guī)模宏大、雄偉壯麗。雖風雨百年，滄桑砥礪，但依然彰顯出她的莊嚴與典雅、博大與厚重。八中人深刻地認識到：完美的教育無論是物質(zhì)的還是精神的都是指向人的教育。走進宜賓市第八中學校，你會深切地感受到這里濃郁的育人氛圍，觸摸到她砰砰跳動的脈搏，嗅到她撲鼻的芳香，感受到她的包容與和諧。八中豐厚的文化底蘊和濃郁的人文氣息，幽雅的校園環(huán)境令人沉醉流連，如穿行在書林畫卷之中。
【硬件】工欲善其事，必先利其器。近年來，學校抓住機遇，在各級黨委、政府、社會各界人士的悉心關(guān)懷下，積極籌措資金，大規(guī)模進行學校建設(shè)。學校先后建成校園遠程教育接收系統(tǒng)、電子監(jiān)控系統(tǒng)等現(xiàn)代信息技術(shù)系統(tǒng);建立了藏書達13余萬冊的圖書室;20xx年，學校54間教室均配備了多媒體液晶投影儀，全部課程都實現(xiàn)了多媒體網(wǎng)絡(luò)教學，我校在全省范圍內(nèi)率先步入現(xiàn)代化教學軌道。20xx-20xx學年，我校共投入資金300余萬，使學校硬件標準化建設(shè)上了一個新的臺階。如今的宜賓市八中，已經(jīng)擁有了省內(nèi)一流的辦學設(shè)備設(shè)施。
八中一流的物質(zhì)和人文環(huán)境為學生的全面發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。在一代代八中人的奮力拼搏下，宜賓市第八中學校已成為眾多學子帶著圓夢情結(jié)抒寫人生傳奇的神圣殿堂。
第三部分【民主管理】
八中的發(fā)展，與學校數(shù)十年積淀而成的深刻的教育思想和豐厚的文化底蘊分不開的，更是當代八中人秉承傳統(tǒng)、兢兢業(yè)業(yè)、執(zhí)著追求的結(jié)果。
管理是生命，管理出效益。八中領(lǐng)導集體精誠團結(jié)、勇于開拓、銳意進取。我們堅持“高起點規(guī)劃，高標準建設(shè)，高質(zhì)量達標”的超常規(guī)發(fā)展思路，狠抓過程管理。在生動的管理實踐中，八中人總結(jié)提煉出凝聚全校教職工集體智慧的《宜賓市第八中學校章程》，使學校管理工作更加民主、科學、高效。
八中領(lǐng)導班子始終秉承“師之所思，我之所想，生之所需，我之所為”的思想。堅持以人本管理和制度管理有機統(tǒng)一，力求實現(xiàn)和諧教育這一最高理想。
第四部分【教育教學】
八中人深刻地認識到：教師是教育事業(yè)的第一資源，教師素質(zhì)的高低直接決定著學校的興衰成敗。
【班主任隊伍建設(shè)】“班集體是學校的支柱;班主任是教育的先鋒?！蔽倚Ｌ貏e注重班主任隊伍的建設(shè)，通過多種行之有效的培訓，我們已經(jīng)擁有了一支甘于奉獻的高素質(zhì)班主任隊伍。正是他們用愛心和責任心很好地詮釋了教育是以心靈塑造、以精神鑄就精神的偉大事業(yè)。
【教師隊伍建設(shè)】學校以建設(shè)“學習型校園”為目標，全力打造學習型、專家型的教師隊伍。
【a、校本研修】通過舉辦“教師學堂”，開展讀書活動，實施榜樣帶動，推廣反思性教學，推進教育科研等方式，全面打響了教師校本研修的攻堅戰(zhàn)。
【b、教學教研】我校依托省級科研課題《初中教師校本研修模式研究》，構(gòu)建了“學堂搭臺、研訓互動”教師研修模式，借助市級科研課題《“主動探究——分層遞進”課堂教學模式研究》的實踐探索，構(gòu)建了具有宜賓市八中特色的課堂教學模式，有力地促進了教師隊伍素質(zhì)的整體提高。
【c、集體備課】我校教研組、備課組活動是校本研修的重要載體，是提高教師素養(yǎng)的重要途徑。各教研組、備課組在進行研討時嚴格遵循“三備四統(tǒng)一”的要求，堅持“集中討論——資源共享——個人微調(diào)”的原則，做到了既充分發(fā)揮教師的合作勞動精神又尊重了教師個性特點。
【教師隊伍建設(shè)成效】經(jīng)過艱苦砥礪和鍛造，我校鑄就了一支師德高尚、業(yè)務精良、銳意進取、甘于奉獻的干部教師隊伍。他們以教書育人為生命，雖嘔心瀝血，卻“衣帶漸寬終不悔”!他們以先進的教育理念，一流的教學業(yè)績，使八中一步步走向輝煌!
注：字幕打出楊嵐、王琳、范厚彰、劉斌等省市骨干教師職務和榮譽。
近年來，我校教師參加各類優(yōu)質(zhì)課比賽取得優(yōu)異成績。曾力，獲四川省化學優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎;楊艷梅，獲四川省英語優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎;杜潔，獲四川省音樂教師基本技能大賽一等獎。
注：字幕打出曹鴻敏、于沁、夏余、辛苓、代武紅、李娟等參加省市比賽獲獎情況。
【教育教學成績】“三盡講臺，終歲莫問枯榮事;兩袖清風，回首只聞桃李香?！卑酥薪處熞愿叨鹊木礃I(yè)精神，滿腔的教育熱忱，譜寫著教育事業(yè)的華美篇章。
八中畢業(yè)生的國示普高上線率連續(xù)6年位居全區(qū)前列，上線人數(shù)連創(chuàng)歷史新高。20xx年至今，初三會考合格率達100%，升入國家級示范高中的學生人數(shù)年年突破300人大關(guān)，升入高中階段學生達99%。學校連續(xù)7年獲區(qū)教育督導評估和黨建目標考核雙一等獎，連續(xù)3年獲區(qū)教育局教學質(zhì)量評估一等獎。
第五部分【德育】
特色就是個性，特色就是品牌。這里，是展示才華的舞臺，這里，是放飛夢想的驛站。作為全國德育先進學校，我校始終堅持以德育工作為首的工作思路，不斷探索和完善德育工作新途徑，形成頗具特色的德育工作新模式。
【德育常規(guī)】多年來，學校一直堅持以“讓每個學生都獲得成功”為育人目標。在常規(guī)管理工作方面，我校開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，如國旗下演講、主題班隊會、校園之星評選、專刊評比、環(huán)保小衛(wèi)士、團員監(jiān)督崗、班干部培訓等。這些活動，不僅豐富了我校校園文化生活，而且促進了學生優(yōu)良品德的形成。
【法制安全教育特色】學校啟動創(chuàng)建教育部依法治校示范學校工作以來，以課堂教學為主渠道，以形式多樣的活動為載體，不斷創(chuàng)新，積極探索法制教育新途徑，形成了鮮明的法制教育特色，如我校開展的“模擬法庭”活動，不僅對學生具有很好的教育意義，而且取得了很好的社會反響。
【紳士、淑女活動】20xx年，我校開展“打造紳士、淑女”活動，以學生喜聞樂見的形式加強禮儀教育，大力弘揚儒雅文化。我們特別注重利用中國傳統(tǒng)文化對學生進行感染熏陶，將“感恩回報教育”融于其中，努力構(gòu)建和諧校園。
【藝術(shù)體育特色】多年來，學校全面推進素質(zhì)教育，積極開展各類文體活動，在藝術(shù)、體育、科技教育等方面已經(jīng)形成鮮明的特色。
【a、體育特色】近年來，宜賓市八中各運動隊參加市、區(qū)體育比賽均取得優(yōu)異成績。幾乎包攬區(qū)、市兩級比賽所有球類項目和田徑團體冠軍。特別值得一提的是，我校男籃蟬聯(lián)20xx、20xx年度“李寧杯”全國中學生男子籃球比賽四川賽區(qū)第一名。體育強校名符其實!
【b、藝術(shù)特色】在近幾年的區(qū)市省中小學生藝術(shù)節(jié)和風采大賽中，我校多次榮獲大獎。在書法、漫畫、征文、演講等比賽中，獲獎等級、個數(shù)均為全市初中組第一。藝術(shù)特色聲名遠播!
【c、科技創(chuàng)新特色】為了培養(yǎng)學生主動參與、樂于探究、勤于動手的好習慣，提高學生的科學素養(yǎng)，我校每年均舉行一次科技創(chuàng)新大賽活動，積極參加區(qū)市省組織的科技創(chuàng)新大賽，連續(xù)三年獲省一等獎?？萍冀逃T果累累!
【案例】賈慶祥，我校20xx級7班學生，20xx年獲首屆“未來杯”全國中學生創(chuàng)意設(shè)計大賽二等獎，20xx年，在“中美太空少年計劃”總決賽中不負眾望，從全國6萬多名選手中脫潁而出，獲得了20xx年1月赴美國亞利桑那州立大學親手遙控火星探測器的機會。
第六部分【輝煌鑄就，彰顯品牌文化價值】
近年來，我校榮獲全國德育先進學校，全國依法治校先進單位，全國校務公開先進單位，教育部“朝陽行動計劃”學校，英特爾未來教育培訓基地，四川省校風示范學校，四川省小公民道德建設(shè)示范基地，四川省百所藝術(shù)教育特色學校，四川省體育傳統(tǒng)項目示范學校，四川省青少年科技教育示范學校等各項獎勵300余項。
注：同時字幕推出近年來學校榮獲其它榮譽。
學校開展特色創(chuàng)建的成功經(jīng)驗，受到了各級領(lǐng)導和專家的好評，《德育報》、《教育導報》、宜賓電視臺等媒體作過10余次報道，學校開展法制教育的經(jīng)驗已在全省、全國推廣。
我校在不斷追求自我發(fā)展，自我超越的同時，還為實現(xiàn)區(qū)市教育均衡化發(fā)展起到了積極的引領(lǐng)和示范作用。20xx年，我校與李端中學結(jié)成“捆綁聯(lián)動發(fā)展”學校，20xx年，成為翠屏區(qū)二片區(qū)領(lǐng)頭學校;20xx年，與筠連縣定水中學結(jié)成幫扶學校。為實現(xiàn)本站鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，20xx年10月，經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府批準，宜賓市八中作為本站鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展試點單位，已正式把原菜壩中學整合為宜賓市八中菜壩校區(qū)。
【尾聲】
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”團結(jié)務實。。的八中人，用自己的智慧和汗水鑄就了今日的城市初中品牌。我們完全有理由相信，充滿無窮活力和魅力的宜賓市第八中學校，必將承載著近七十載的深厚文化與歷代八中人的宏偉夢想，乘風破浪，揚帆遠航，駛向更加燦爛輝煌的明天!
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學校宣傳片心得篇十二
信陽市第十高中，始建于1970年，位于享有“栗茶之鄉(xiāng)”美譽的中州名鎮(zhèn)——浉河區(qū)東雙河鎮(zhèn)，學校西鄰京廣鐵路和107國道，南鄰信葉公路，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。學校前身是信陽縣東雙河完中、高中，1998年8月信陽撤地設(shè)市后更名“信陽市第十高中”，現(xiàn)為浉河區(qū)唯一一所農(nóng)村高中。
憶往昔崢嶸歲月稠，五十年求索路卓絕。建校近五十年來，學校為國家、為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，如全國道德模范、人民的好醫(yī)生周憲梁博士，著名青年學者、博士生導師江凌教授……薪火相傳的忘我堅守，和鍥而不舍的執(zhí)著追求，為十高積淀下彌足珍貴的輝煌與榮耀。
信陽市第十高中占地面積43畝，建筑面積15601平方米，布局合理，教學區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)劃分明晰。鳥瞰校園，綠蔭披拂，樓宇錯落，交相輝映：翰墨飄香的教學樓，丹青溢彩的藝術(shù)樓，功能齊全的學生公寓，潔凈衛(wèi)生的學生餐廳，平整寬闊的田徑場，智能化的多媒體教室，藏書豐富的圖書室……寧靜幽雅的桃李園，與碧水清漪的荷花池，更為這菁菁校園憑添了幾分詩意與靈性。
學?，F(xiàn)有教學班21個，在校學生1200余人，學子們正如搏擊長空的雄鷹，放飛著彩虹斑斕的夢想：早讀課上書聲瑯瑯，教學課上專注投入，自習課上伏案疾書，體育課上生龍活虎，課外活動多姿多彩……雨滋桃李花千樹，風舉鯤鵬路萬程，昂揚奮發(fā)的學子們，正踩著青春的節(jié)拍，與青春的十高一起飛翔。
歲月如歌聲聲急，事業(yè)如棋局局新。教學是學校的中心，質(zhì)量是教學的生命，教改是質(zhì)量的基石。學校十分注重師資建設(shè)，不但鑄就了一支師德高尚、業(yè)務精湛、愛崗敬業(yè)、愛生如子的教師隊伍，還積極開展“高效課堂”建設(shè)，逐漸構(gòu)建起“教師主導、學生主體、任務主線”的“目標教學”模式。
目前，學校在崗教師80余人，100%具有本科及以上學歷，其中高級教師16人，一級教師31人，省市級骨干教師、學科帶頭人、名師10余人，省市區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任40余人。“三尺講臺，終歲莫問榮枯事；兩袖清風，回首只聞桃李香”，正是十高老師們舍小家顧大家，以高度的教育責任、滿腔的育人熱忱，譜寫了浉河區(qū)農(nóng)村高中教育事業(yè)的華美篇章。
歲月流逝，風雨兼程。近年來，學校順應形勢與校情變化，秉承“面向全體、關(guān)注個性、多元發(fā)展”的辦學理念與“全面培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和個性特長發(fā)展，讓學生擁有健康的體格、建全的人格和完善的品格”的教育質(zhì)量觀，走上一條獨具特色的“雙軌”辦學之路：在抓牢抓實文化課學習的同時，根據(jù)學生興趣、愛好、潛能，創(chuàng)辦了體育、音樂、美術(shù)、播音主持、編導、跆拳道、書法等體藝特長班，把素質(zhì)教育與高考特招無縫對接，既陶冶了情操、增添了生命的厚度，又提升了素養(yǎng)、拓寬了人生的前景。十高，既是展示才華的舞臺，又是放飛夢想的驛站。
汗水澆灌千樹綠，心血換得萬花紅。馬鞍山培桃植李競芬芳，雙河水施甘灑霖育棟梁。春的萌發(fā)，夏的熱烈，秋的沉穩(wěn)，冬的蘊蓄，在四季輪替中，歷經(jīng)風雨的十高人，正承載著造就英才遍四海的宏圖大志，駕馭著高中教育普及化的歷史機遇，奏響了一曲曲激越奮進的凱歌，向著更高更遠的目標鏗鏘前行。
借力東風好揚帆，乘勢而上譜新篇。搏擊長空振翅飛，勇立潮頭寫風流。
學校宣傳片心得篇十三
一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，這時候，最關(guān)鍵的策劃書怎么能落下！相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，下面是小編幫大家整理的學校宣傳片策劃書，歡迎閱讀與收藏。
1、演員表演+劇情化呈現(xiàn)+意象化表達（寫意寫情）
2、畫面敘事+音樂+字幕
突出學校特點、契合考生（家長）訴求、訴諸觀眾心理、體現(xiàn)視覺審美。
重點體現(xiàn)學校特色的文化訴求：
2、與北京師范大學同根同源
3、省部共建
5分鐘
1、敘事元素
老者、一對青春靚麗的青年男女
2、意象化元素
?；?、木鐸、蠟燭
1、導演拍攝
2、真實再現(xiàn)、情景再現(xiàn)
3、現(xiàn)場紀錄
4、畫面調(diào)色
5、特技合成與包裝
劇情故事型（體現(xiàn)青春、情感、和諧、人文）+貫穿性象征元素（?；?、木鐸、蠟燭，強化西北師范大學元素）
1、表現(xiàn)式蒙太奇（顯性）+敘述式蒙太奇（隱性）+特效+音樂
2、以“師大情懷”為敘事主線，以木鐸、?；铡⑾灎T為承載敘事情節(jié)的意向元素構(gòu)建三條敘事副線，主要通過表現(xiàn)式蒙太奇（對比、隱喻、心理）完成視覺審美和訴求心理的造型表達，實現(xiàn)宏觀上的隱性敘事。
3、畫面構(gòu)成
（1）地理位置與交通（男青年）：火車站、飛機場、蘭州市貌、黃河、中山橋、羊皮筏子、黃河母親雕塑、蘭州牛肉面、蓋碗茶等。
（2）歷史文化（老者）：學校大門、校史館、博物館、辦公樓、理科樓、圖書館、核桃樹、三二九紀念碑、天文臺、水塔、文物陳列室、學思園、校訓碑、科研成果資料等具有濃郁歷史文化特色的`校園標志性鏡頭。
（3）校園風光（女青年）：學校具有代表性的建筑、花草樹木（牡丹花、丁香花、迎春花）等展示校園環(huán)境之美。
（5）儀式化鏡頭：女青年擁抱太陽（特效）
疊出字幕：西北師范大學歡迎您！
學校宣傳片心得篇十四
解說詞
是按照實物陳列的順序或畫面推移的順序、時間順序編寫的。陳列的各實物或各畫面有相對的獨立性，反映在解說詞里，應該節(jié)段分明，每一件實物或一個畫面有一節(jié)或一段文字說明。在書面形式上，或用標題標明，或用空行表示。下面是小編整理的關(guān)于學校宣傳片解說詞，歡迎參閱。
在物華天寶的浦河東岸，在人杰地靈的遼河平原，有一座美麗和青春相融的學園，老觀坨九年一貫制學校。雨露潤澤，陽光披灑，荏苒時光，堅忍不拔。
胸懷寬廣，堅毅果敢，自強不息，吐納英華。
學校始建于1968年，從初始的老觀坨中學沿革至今，已經(jīng)走過四十年的風雨歷程，培養(yǎng)了10000多名優(yōu)秀的畢業(yè)生，為遼中的經(jīng)濟發(fā)展做出了突出的貢獻。20xx年11月建成合并成為九年一貫制學校以來，各項工作獲得了長足發(fā)展，品牌形象顯著增強，管理質(zhì)量明顯提升，師生面貌大幅改善。
學?，F(xiàn)占地3.6萬平方米，建筑面積13067平方米，圖書館藏書36360冊，擁有計算機144臺，全部寬帶接入，擁有投影機、電視等教育設(shè)備15臺，擁有縣內(nèi)一流現(xiàn)代化教育配套設(shè)施。建有閱覽室、琴室、畫室、舞蹈教室、微機室、語音室、多媒體教室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、科學實驗室等15 個專用教室，德育活動基地3個。截至20xx年9月，學校共有6個教研組，在崗教職員工108名，其中專任教師 68名，初中部教師本科畢業(yè)率達到78.95%，小學專任教師?？飘厴I(yè)率83.33%。學?，F(xiàn)有27個教學班，學生1113人。
成為學生成長的推動力，為形成一個學校良好的校風、學風、教風打下堅實的基礎(chǔ)。同時，整體優(yōu)化的校園環(huán)境，使人一走進校園，就能體會到學校的特色氣氛，無論是一樹一花、一磚一瓦，都無不裝點著學校環(huán)境育人的先進情愫，無不滲透著打造優(yōu)秀品牌的良苦用心。
以規(guī)矩定方圓，以改革謀新生，以創(chuàng)新求發(fā)展。
為豐富我校新時期的角色內(nèi)涵，以全新的姿態(tài)向名校目標跨越前進。以楊連濤校長為首的領(lǐng)導班子一直重視學校日常教育工作，確立了德育為辦學之首、教學為教育之本、創(chuàng)新為發(fā)展之源，科普為強校之路的新時期學校發(fā)展指導思想。為此進一步明確，領(lǐng)導要樹立三個觀念，即與時俱進的科學發(fā)展觀念、以人為本的和諧教育觀念、打造品牌特色的戰(zhàn)略觀念;教師要樹立五種意識，即服務意識、開放意識、整體意識、競爭意識、實踐意識。以此雙線并進，最終實現(xiàn)學校教育工作的跨越式發(fā)展。
敦學，篤教，再創(chuàng)新風;樹德、鑄魂，更育新人
學校積極抓好教學工作，力求在新課標改革大潮中占得先機，在教育質(zhì)量提升精神下摘得桂冠。學校重視建設(shè)新型師生關(guān)系，努力營造和諧教育氣氛，力爭提高教育教學成績，要求教學工作緊密圍繞三個“主體”進行，即備課中以課改精神為主體，課堂上以學生活動為主體、評價以全面發(fā)展為主體。要求任課教師注重教學活動中四個基本要素即因材施教、層次清晰、方法多樣和師生互動。逐步建立起學生成績檔案和成長記錄，實現(xiàn)信息化管理、科學化評價。學校還舉辦了校長進課堂、教師公開課等教學活動，為教師搭建一個展示自我、交流經(jīng)驗的舞臺。在連續(xù)幾年的中考和市、縣質(zhì)量檢測工作中，我校教學成績一直優(yōu)秀，贏得社會和家長的一致肯定。
所謂樹德以正身，立品而致行。在德育工作中，學校注重德育落腳點和時效性，基于安穩(wěn)辦、德育處、少先隊的團結(jié)協(xié)作，注重學生愛國主義教育，突出不同年齡段不同家庭環(huán)境學生的心理健康教育，抓好學生良好的行為習慣養(yǎng)成。由此樹立以學生為主體的德育工作宗旨，真正體現(xiàn)出以人為本、因材施教的德育新模式。同時在德育教育中滲透安全教育，實現(xiàn)德育常抓，安全常知的有利態(tài)勢，注重把安全觀念鐫刻進師生心靈，從而讓德育工作多元化、健康化、和諧化。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。為確保教師質(zhì)量的整體提升，給學校的教育教學工作打下堅實的基礎(chǔ)，學校確立了優(yōu)化師資、凈化師風、改造師德的師資建設(shè)總體方針。在教師結(jié)構(gòu)的優(yōu)化方面，學校制定了“以老帶新、以優(yōu)補拙、獎勤懲怠”的人才培養(yǎng)模式，扎扎實實推進教師自主學習，積極開展校本培訓，引進先進的教學育教學理念，觀摩支玉恒、魏書生等名家名課，以達到教師整體素質(zhì)飛躍式發(fā)展。學校還通過師德大討論，師德演講比賽、家長座談會等活動，以達到凈化教師心靈的目的，提升教師德師風水平，共同確立師道尊嚴、為人師表的從業(yè)準則。
縣科協(xié)密切協(xié)作，使我校成為全縣唯一一所以科普為特色的九年一貫制學校，在20xx年11月，縣科協(xié)正式在我校舉行科普進校園的啟動儀式，縣領(lǐng)導和科協(xié)主席列席本次會議，對我校的科普工作和科學氛圍給予很高的評價，并計劃在20xx年舉行科普棚車進校園和機器人實驗室的建設(shè)工作。其他特色方面，藝術(shù)教育強調(diào)培養(yǎng)學生對美的感知力和創(chuàng)造力，指導他們塑造自己的形體美、行為美、語言美和心靈美。在體育教學中，通過豐富多彩的體育活動打造學生良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，樹立堅忍不拔的意志品質(zhì)和勇于拼搏的進取精神。
成績來自于孜孜以求，碩果來自于辛勤工作。“”期間，學校教科研工作同樣態(tài)勢喜人，學校現(xiàn)有《和諧德育研究與實驗》、《農(nóng)村小學生心理健康研究教學研究》及《優(yōu)質(zhì)教育模式促進兒童早期發(fā)展實踐研究》等國家級課題3個，市級科研課題2個，中學部教師擁有研究專題比例為70%;小學部教師擁有研究專題比例為61.2%。。“”期間學校教師獲得市級以上論文證書28人次，居于各九年一貫制學校前列。
并校一年多來，學校先后獲得學校先后獲得沈陽市平安校園、沈陽市愛國衛(wèi)生運動先進單位、遼中縣科普工作先進單位、遼中縣德育先進單位、遼中縣教育系統(tǒng)先進單位等榮譽。學校先后接待了數(shù)批次市、縣級領(lǐng)導的考察、調(diào)研活動，接訪了上百人次的前來我校參觀和學習的兄弟學校領(lǐng)導教師，他們對學校環(huán)境、文化氛圍、日常管理以及師生面貌給予高度評價。遼中縣人大會主任張作武同志來我校參觀后，說：“老觀坨九年一貫制學校各方面工作是全縣同類學校的楷模，希望這所學校再接再厲，成為近海教育皇冠上的明珠?！边|寧省原省委書記林聲同志欣然為我校題詞：“近海英才的搖籃。”學生家長對學校的評價也非常高，認為能把孩子送到我校讀書，是他們最正確的選擇。
長空一鶴排云去，更引詩情到萬家。悠久的歷史傳承，嚴格的教育管理，鮮明的學校特色，強烈的質(zhì)量追求，一流的師資隊伍。有以楊連濤校長為首的領(lǐng)導班子站得高、看得遠、想得深、抓得細，有全體教師勇于奉獻、改革創(chuàng)新、嚴肅認真、為人師表，我們有理由相信，老觀坨九年一貫制學校必將擁有一個輝煌的明天。
一、走進校園
走入21世紀，飛速發(fā)展的經(jīng)濟，日新月異的生活，已把我們帶入一個嶄新的時代，科技的進步，民族的發(fā)展需要一大批高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，大力發(fā)展民族教育是重中之重，貴南民族中學正是海南州民族教育領(lǐng)域中一個備受矚目，冉冉升起的明星，正用實力為新時代的弄潮兒插上奮飛的翅膀，架起成功的橋梁，每個莘莘學子走進貴南民族中學放飛希望，超越夢想。
茫茫穆格灘下，滔滔茫曲河畔，人杰地靈，人才輩出，厚重的文化底蘊，孕育出燦爛的民族文化。
貴南縣民族中學創(chuàng)辦于1976 年，位于貴南縣城，美麗的茫拉河畔，是一所全日制民族寄宿制完全中學。建校之初，只是一所擁有7名教師，40名學生，簡陋的初級小學，經(jīng)歷了30多年艱苦曲折的發(fā)展歷程，如今，學校面貌煥然一新，校園面積 57.5 畝，校舍面積 5915.44 平方米，布局合理，教學區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)劃分明晰。徜徉校園，大道寬闊，纖塵不染;春意拂面， 翠松萌新;春花爛漫，芳草吐綠;百鳥翔集，碧波環(huán)繞;紅磚碧瓦，樓宇軒昂。教學設(shè)施齊全，有氣勢宏偉的教學樓，潔靜衛(wèi)生的餐廳，整齊干凈的的學生宿舍，智能化的多媒體教室，校園廣播系統(tǒng)，器材齊全的標準實驗室，平整寬闊的田徑場，寧靜幽雅的校園。鳥瞰校園，樓宇錯落，氣度非凡，綠蔭披拂，花團簇錦，薇風和暢，碧水漣漪，天高云淡，百鳥和鳴：好一派生機盎然的菁菁校園。
在這生機勃發(fā)的現(xiàn)代化校園里，學子如搏擊長空的雄鷹，放飛著自己的理想。早讀課堂書聲瑯瑯，教學課上專注投入，自習課堂伏案疾書;體育課上生龍活虎，課外活動多姿多彩?！八畵羧?，扶搖而上”，昂揚奮發(fā)的學子們，正踩著青春的節(jié)拍，與青春的民中一起飛翔。
二、開拓之路
貴南民中把愛學生作為出發(fā)點、把嚴管理作為主策略，把育人成才作為主目標。以德立人，注重學生的日常行為規(guī)范是優(yōu)良的教育傳統(tǒng)。提出“學校無小事，事事可育人;學校無空地，處處都育人;學校無閑人，人人在育人，員工無閑時，時時能育人”。利用學校的優(yōu)勢，拓寬德育途徑，有規(guī)模地開展各項藝術(shù)活動，如德育教育那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的氛圍無時不在熏陶、啟迪和激勵著學生的身心。
學校領(lǐng)導班子由校長帶領(lǐng)，下設(shè)教務處，政教處，總務處，校工會，學生會等，大家一條心，采用科學人文化的管理，使學校管理工作有條不紊;教師隊伍團結(jié)合作，兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，感動著學生和家長;營造了溫馨的生活、學習氛圍，讓師生陶醉。學校的發(fā)展，蒸蒸日上，氣象萬千，逐漸壯大，在民族教育的這條跑道上，像一個雄姿勃發(fā)的青年，邁著矯健的步伐，奔跑著。
管理，先后出臺了《學校管理辦法》、《貴南縣民族中學管理考核制度》、《教學常規(guī)管理實施細則》及《畢業(yè)班、非畢業(yè)班教學質(zhì)量獎懲標準》等一系列
規(guī)章制度
。繼續(xù)推行校務公開制度 ，增加財務管理、職稱評聘、評先評優(yōu)等熱點問題的透明度。 教職工參評職稱嚴格實行量化評比，真正做到公開、公平、公正。教學、教研上制定了詳細的聽課評課制度，頒布了《聽課評課細則》，建立了領(lǐng)導每日隨機聽課制度和學生信息反饋制度，力爭堂堂有力度，分分有實效。嚴格要求教師潛心研究每個學生的實際情況，切合學生的實際情況進行教學，提出“符合學生實際的教學方法才是最佳的教學方法”的理念。在教師個性風格的塑造上，鼓勵教師深研教材，結(jié)合教學經(jīng)驗，形成符合自身特點和學生實際的教學風格。
組織學科帶頭人、畢業(yè)班把關(guān)教師、后勤管理人員到循化，化隆等兄弟學?？疾?、學習。通過走出去和請進來的渠道，拓寬了廣大教師的視野，激發(fā)了教師參與教育教學改革和研究的熱情。實踐證明，這些教師已經(jīng)成為我校教育教學的中堅力量。不斷讓教師接受新思想、新觀念、新學說，并形成具有前瞻性的現(xiàn)代教育觀念，使教師努力把現(xiàn)代教育的新理論融入到教改實踐中，不斷激發(fā)自身的創(chuàng)新欲望與潛能，以適應新的挑戰(zhàn)。
重視校園文化建設(shè)。校園內(nèi)人人講文明，懂禮貌。班級中，學生守則和規(guī)范，學校各項規(guī)章制度掛在最醒目的地方，時刻提醒學生，督促學生，嚴以律己。
校園文化活動豐富，開展“明辨榮辱，愛我中華”校園歌詠大賽;舉行校園鍋莊舞比賽;舉行田徑運動會;舉行廣播操比賽。學校各種社團組織協(xié)助學校，定期開展活動，積極組織各類比賽，美麗的校園生機盎然。
建設(shè)法制校園。聘請法制副校長，進行法制安全知識講座，交通安全知識講座。邀請縣公安局干警同志來我校進行法制宣講。還組織學生進行消防知識培訓、實戰(zhàn)演練。廣泛開展“珍惜生命、遠離毒品”教育、預防艾滋病教育和崇尚科學文明、反對迷信邪教教育，提高學生法制意識。
為了檢測教育教學效果，學校嚴格實行月考制度、周練制度，以便及時發(fā)現(xiàn)教學方面的不足，及時查漏補缺。
30個風雨春秋，30載春風化雨，學校以民族振興，社會發(fā)展為己任，建校以來共培養(yǎng)初、高中畢業(yè)生2765名，自95年來中考成績連續(xù)5年居全州之首，升學率達90%以上;高考成績20xx年至20xx年連續(xù)三年高考升學率居全州第一，20xx年高考又取得了優(yōu)異的成績，名列前茅。
三、名師魅力
學校有一支業(yè)務素質(zhì)精深、教學實績顯著、愛崗敬業(yè)、愛生如子的教師團隊。目前，共有教職工77人，其中高級教師11人，87%具有本科學歷。辦學30 多年來，學校已經(jīng)形成了“敬業(yè)、愛生、求實、創(chuàng)新”的教風。這些教師舍小家顧大家，用心血和汗水換取了豐碩成果。辦公桌上，是擺放整齊、批閱精細的作業(yè)，是字跡整潔、凝聚創(chuàng)思的
教案
。“三尺講臺，終歲莫問榮枯事;兩袖清風，回首只聞桃李香。” 學生成才了，頭發(fā)變白了，脊背變彎了，民中變強了。就是這樣，貴南民中的教師們正以高度的教育責任、滿腔的育人熱忱，譜寫著貴南民族教育事業(yè)的華美篇章。這一批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍，為民族教育事業(yè)奉獻了自己的一份力量，學校先后榮獲省、州級“文明單位” ;州級“優(yōu)秀黨支部”，州團委“青年文明號” ;縣級“教育工作先進單位”，“民族團結(jié)進步先進單位”，“巾幗文明示范崗”，“平安校園”等榮譽稱號。3人受國家教委表彰，5人分別榮獲省級“民族團結(jié)進步先進個人”，“優(yōu)秀黨員”稱號，13人獲州級“優(yōu)秀教師”稱號，66人獲縣級“優(yōu)秀教師”稱號, 更有許多位學生獲得了省、州、縣級“優(yōu)秀班干部”，“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號。
四、放飛希望
20xx年初根據(jù)《貴南縣教育項目建設(shè)規(guī)劃》安排，學校擴建項目于7月初開工建設(shè)，計劃于20xx年8月竣工。項目總投資1763萬元，總建筑面積11458平方米。建成后的學校將增加新的教學樓一幢，計算機教室2座，學生公寓3幢，語音教室2座，相關(guān)配套設(shè)施總投入212萬元，新的食堂餐廳，開水房，澡堂將全部應用于學校的教學和管理。建成后學校教學規(guī)模達到58個教學班，學生人數(shù)將達到2846人，其中寄宿生人數(shù)達2591人。該項目的實施不僅解決了教育資源整合后2846名學生學習生活的基本所需，更為今后貴南民族中學的繁榮發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
巍巍昆侖，見證了貴南民族中學的努力奮進。團結(jié)務實的民中人用自己的智慧創(chuàng)造了今天的輝煌，我們更深信我們的的學校必將承載無數(shù)人的夢想，長風破浪，馳向更加輝煌的、燦爛的明天!春的萌發(fā)，夏的熱烈，秋的沉穩(wěn)，冬的蘊蓄，在四季輪替中，歷經(jīng)風雨的民中人已奏響了一曲激越奮進的凱歌，崢嶸歲月鑄就的昂揚不屈的品質(zhì)和精誠團結(jié)的精神將繼續(xù)傳承。
學校宣傳片解說詞3
序
雅魯洶涌，龍江春濃。
厚重的黑土文化，給了龍江大地豐盈的滋養(yǎng)。這里文風熾盛，教育興隆。職業(yè)教育——一簇嶄新的城市名片，綻放出耀眼的光環(huán)，映照美麗的龍江。
龍江縣把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，作為深入實施科教興縣戰(zhàn)略和保就業(yè)、惠民生、打造經(jīng)濟升級版的重要舉措，作為讓人人共享出彩機會、創(chuàng)造更大人才紅利的有效途徑，為培養(yǎng)技術(shù)技能型人才和高素質(zhì)勞動者鋪就了一條希望之路。
運籌帷幄謀發(fā)展 乘勢而上譜新篇縣委、縣政府牢固樹立“抓經(jīng)濟必須抓職業(yè)教育，抓職業(yè)教育就是抓經(jīng)濟”的理念，把職業(yè)教育納入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，以職業(yè)教育推動縣域經(jīng)濟發(fā)展。20xx年，龍江縣被列入省部共建國家現(xiàn)代農(nóng)村職業(yè)教育改革試驗區(qū)試點縣?？h委王兆憲書記在調(diào)研中指出：“要把職業(yè)教育辦成龍江的亮點”;縣政府劉雁東縣長提出：“要舉全縣之力，做好試點縣創(chuàng)建工作”; 縣政府主管教育縣長何偉英親自參與討論試點縣創(chuàng)建方案。利用國家集中連片困難縣扶貧專項資金1000萬元和縣政府專項資金，新建職教中心學校6300平方米綜合實訓樓。
抓住“黑龍江省兩大平原現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合配套改革試驗”有利契機，大力開展新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)。財政投入300余萬元，各類培訓達3萬余人次，提升了農(nóng)村勞動力的市場競爭力。
20xx年，龍江縣被市政府列入全市職業(yè)教育改革與發(fā)展基點縣，縣政府把發(fā)展職業(yè)教育作為八大改革內(nèi)容之一，建立了“政府主導、行業(yè)指導、部門配合、企業(yè)參與、各司其職、各負其責、齊抓共管”的辦學機制。成立了由財政、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、人社、教育等32部門組成的職業(yè)教育工作領(lǐng)導小組，完善了“聯(lián)席會議制度”，并將把職業(yè)教育納入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和相關(guān)部門主要領(lǐng)導工作目標考核之中。
近幾年，縣委、縣政府、縣人大、縣政協(xié)領(lǐng)導多次視察和調(diào)研職業(yè)教育，進行現(xiàn)場辦公。
縣政府加大財政支持力度，城市教育附加費的30%用于職業(yè)教育，并逐年增加;專項經(jīng)費由30萬元增加到50萬元;按普通高中標準及時撥付生均經(jīng)費。
20xx年以來，劃撥資金40余萬元，支持職業(yè)學校教師外出培訓學習，共70余人次參加國家、省級教師業(yè)務培訓，還送出一名教師到德國進修。
把文化課教師補充納入全縣教師招聘計劃，劃撥專項資金，為職業(yè)學校招聘專業(yè)課教師。
縣財政承擔費用,建立了由農(nóng)技推廣、水利、畜牧養(yǎng)殖、林業(yè)、企業(yè)等專業(yè)人員組成兼職教師隊伍。
職業(yè)教育招生政策;嚴格執(zhí)行普通高中招生“三限”政策，保證了職教學校生源。
教育局按照省市要求制發(fā)文件，在全縣初中一、二年級開設(shè)職業(yè)指導課，引導學生從小樹立正確的職業(yè)觀、人才觀和價值觀。
職教事業(yè)像一縷清風，啟開莘莘學子的頁頁心扉;像一輪朝陽，映照姹紫嫣紅的滿園桃李;像一曲勁歌，吟唱激流勇進的鏗鏘樂章。
借力東風好揚帆 錦上添花實力強
20xx年以來，縣財政投入812萬元，用于職教中心學校維修學生宿舍、餐廳、教學樓、實驗樓，新建鍋爐房、環(huán)校河和運動場，征地7500平方米，移走校園內(nèi)高壓線路，擁有了先進的設(shè)施設(shè)備和優(yōu)雅的校園環(huán)境。
校園所有主體建筑灰蓋白墻，教學大樓巍峨壯觀，實驗樓設(shè)施先進，“賓館式”宿舍樓溫馨舒適，學生餐廳干凈整潔。校園里花香四溢、蜂飛蝶舞、小橋流水、綠茵鋪地、樹木蔥蘢，既具有江南風韻，又獨具東北特色，盡顯豐富多元的文化內(nèi)涵。
走進校門，一座花園式校園映入眼簾。寬敞筆直的甬路引領(lǐng)同學們進入學習的殿堂;甬路兩側(cè)碧綠的草坪洋溢著蓬勃向上的生機，花草間的提示牌，無聲地規(guī)范著師生的言行;造型新穎的路燈整齊矗立;甬路北側(cè)是平整的運動場地，南側(cè)是標準人工草坪足球場地;透過足球場地，是寬敞的籃球、排球和沙灘排球場地。怡園、逸灘給人以美的享受，夜晚的霓虹燈光把人帶入詩畫世界，環(huán)校河水涓涓流淌，魚翔淺底。
各功能室設(shè)施設(shè)備先進、完善。汽車運用與維修專業(yè)建起了縣域內(nèi)規(guī)模較大、設(shè)施齊全的實訓基地;畜牧獸醫(yī)專業(yè)投資120萬元，建有全省同類學校最先進的3個標準化的實驗室;計算機專業(yè)投資100萬元，對設(shè)備進行升級改造，更新了100臺計算機。每個教室都安裝了多媒體設(shè)備，使教學手段更加現(xiàn)代化、多樣化。
20xx年以來，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合中學每年拿出教育經(jīng)費的10%，共投入近50萬元，用于購置專業(yè)課實習設(shè)備。利用村小學、黨員之家、村民活動室等建起了村成人文化學校，綜合中學和村成人文化學校已成為普及和鞏固義務教育、技術(shù)培訓與推廣、勞動力轉(zhuǎn)移培訓的重要陣地。
職教中心學校堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的辦學方針，積極探索“校企合作，前廠后校，半工半讀，產(chǎn)教結(jié)合，產(chǎn)業(yè)拉動”的辦學模式，做到升學教育與就業(yè)培養(yǎng)并行，學歷教育與職業(yè)教育并舉，技能培訓與彈性學制并存，初職、中職、貫通培養(yǎng)互為補充的多元辦學格局，產(chǎn)生了良好的辦學效益。
依托中糧、國能、元盛等企業(yè)，以“定向招生，委托培養(yǎng)”方式，為企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才。堅持走“以專業(yè)帶產(chǎn)業(yè)，以產(chǎn)業(yè)促專業(yè)”發(fā)展之路。以電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)為依托，成立了剪紙產(chǎn)業(yè)公司，開發(fā)生產(chǎn)了剪紙產(chǎn)品，傳承了地域文化;以現(xiàn)代農(nóng)藝專業(yè)為依托，創(chuàng)立格潤食用菌有限公司，建立了示范培訓、企農(nóng)合作、產(chǎn)品升級、品牌營銷的完整食用菌產(chǎn)業(yè)鏈條，輻射農(nóng)戶450戶，年經(jīng)濟規(guī)模達到1200萬元。
現(xiàn)代農(nóng)藝專業(yè)和畜牧獸醫(yī)專業(yè)加入職教學團，實現(xiàn)中、高職貫通培養(yǎng)，為學生升學、就業(yè)打開了方便之門。
在“步步為營，百花齊放，百家爭鳴”課堂教學總體思路指導下，探索出“實踐先導法”、“模塊式教學法”、“三邊式教學法”，形成了獨具特色的專業(yè)課堂教學模式。
幾年來，職教中心學校教師得到及時補充，教師隊伍整體素質(zhì)明顯提升。擁有省級骨干教師、學科帶頭人、教學能手、優(yōu)秀教師、最佳教師達16人;市縣級49人。學歷達標率95%，“雙師型”教師占65.7%。構(gòu)為一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務精湛的學者型、科研型、創(chuàng)新型的教師隊伍。
一道道奮進的足跡，一聲聲超越的呼喚，一次次喝彩的交響，匯成了職業(yè)教育健康發(fā)展的最強音。
職業(yè)教育似桃園 枝繁葉茂果滿枝
職業(yè)教育在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，發(fā)生了翻天覆地的變化。
龍江縣曾獲得過全省“職業(yè)技術(shù)教育先進縣”、“農(nóng)科教結(jié)合先進縣”、職教系統(tǒng)先進單位，全市職業(yè)教育工作先進單位等殊榮。
職教中心學校成為集職業(yè)高中、成人中專、電視大學、短期培訓為一體的國家級重點中等職業(yè)學校。被定為省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移教育培訓基地、“陽光工程”培訓基地、扶貧培訓基地和市再就業(yè)培訓基地。中職在籍生人數(shù)從建校初期的1100人，發(fā)展到現(xiàn)在的3626人;20xx年招生1354人，比20xx年增加607人;20xx年可達1500人，實現(xiàn)了歷史性突破。固定資產(chǎn)由500萬元增加到1300萬元;占地面積、建筑面積由68000平方米、5500平方米，增加到75350平方米和13700平方米。
職教中心學校累計培養(yǎng)畢業(yè)生9875人，986人考入大學，高考升學率保持100%，本科升學率達40%，就業(yè)率達到98%以上?？既牒邶埥艘晦r(nóng)墾大學的趙旭，20xx年成立了大慶世紀博時科技有限公司，年辦學收入300萬元;考入哈爾濱工業(yè)大學的邢海波，現(xiàn)任比亞迪汽車采購處f6、s6、g6車型項目主管;畜牧獸醫(yī)專業(yè)田鵬畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)，開辦了“利康動物門診部”，業(yè)務板塊幾乎涉及到了所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)，年收入達20萬元。
職教中心學校充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)、村“三級培訓網(wǎng)絡(luò)”龍頭作用，農(nóng)村綜合中學、村成人文化學校工作成效顯著。社區(qū)、企業(yè)、合作社、社會團體積極參與到職業(yè)教育之中，城鄉(xiāng)建立了6個社區(qū)教育活動中心，10個老年活動站，滿足了居民提升科學文化素養(yǎng)的需求，專兼職社區(qū)管理人員107人。
追求質(zhì)量，追求發(fā)展，追求夢想，使得職業(yè)教育花繁葉茂，碩果滿枝。
尾
“風勁帆滿海天闊，俯指波濤更從容?！饼埥h職業(yè)教育賢師慧育良才，成就出彩人生。如一只放眼寰宇、展翼翱翔的雄鷹，立高峰之巔，舉長運之勢，憑學教之優(yōu)，走出了一條成功之路，譜寫出一部現(xiàn)代職業(yè)教育的華彩樂章!
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學校宣傳片心得篇十五
好的宣傳片可以吸引更多人的注意，學校宣傳片對擴大生源起著一定的作用。下面是學校宣傳片
策劃方案
范文，歡迎參閱。
學校宣傳片是宣傳片大家庭的一個重要成員，它主要分為學校招生宣傳片、學校形象宣傳片等。學校宣傳片在學校的發(fā)展過程中起著重要作用，它與企業(yè)宣傳片側(cè)重點不同，那么如何做好一部成功的學校宣傳片呢?下面我們來為大家一一介紹：
師資力量、學校環(huán)境
學校宣傳片文案應該圍繞學生和家長所關(guān)系的部分進行，就是學校的師資力量和學生在學校的生活和學習環(huán)境。在學校宣傳片制作中要以一個完美完善的方式將這些方面展現(xiàn)出來，從而為學校樹立一個好的形象，讓家長放心把孩子交托給學校。
學校風貌、文化氛圍
在學校宣傳片中要對學校風貌有一個積極正面的闡述，有些歷史的學校，也要賦予學校一些文化或者歷史底蘊。學校的教育亮點、所獲得的獎勵以及學校出的名人都將是學校自我展示的一個好的契機，這樣學校會給家長傳遞這樣一個信息：我們有能力將您的孩子培養(yǎng)成材，有先前事跡歷歷在目。 創(chuàng)意點睛，圍繞目標 學校宣傳片的創(chuàng)意應該是符合學校這個大環(huán)境的想法，更應該符合家長和學生的品味。創(chuàng)意一定要圍繞目標來進行，應該多一些文化氣息，少一些時尚流行元素，這樣的創(chuàng)意才能更貼近觀看者。學校宣傳片制作需要策劃人員深思熟慮，站在一個與以往企業(yè)宣傳片不同的角度去思考、去創(chuàng)意，方能成就學校所需。
一、 目標宗旨
【目標】
彰顯學?；靥厣珜W校宣傳片策劃方案總結(jié)基地發(fā)展經(jīng)驗
展示基地建設(shè)成果
塑造良好社會形象
具可視導向性，感染吸引力，多視角多樣性
面向社會，真實直觀，形象生動，通俗易懂
定位準確，理論提升，亮點鮮活，印象深刻
二、 本片定位
【定位】
是一部彰顯基地發(fā)展規(guī)模與成就的紀實片
是一部展示特色管理和專業(yè)特點的交流片
是一部張揚優(yōu)勢資源和綜合實力的宣傳片
【體現(xiàn)】
社會認知提升：通過宣傳片的拍攝，系統(tǒng)地總結(jié)和展示學校培訓基地在婚慶餐飲接待、園藝花卉租擺、企業(yè)培訓拓展訓練這三方面的成果。這些成果不能僅留在學?；兀J知總結(jié)出來，讓社會了解，讓社會對學?；禺a(chǎn)生關(guān)注與認同，從而有效的促進未來學校基地的發(fā)展。
內(nèi)部合力增強：宣傳片對優(yōu)秀師生的宣傳、先進管理模式、特色教學、優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于提高廣大師生的自信心和自豪感，形成一種催化劑，給學?；乜缭绞桨l(fā)展注入新的動力。
三、目標觀眾
觀摩者：歷次家長會、開學畢業(yè)師生大會和相關(guān)會議來賓、學校師生等
四、內(nèi)容結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)：
序曲——兩個板塊——尾聲
【序 曲】起步，從這里開始(一分鐘)
昌平職業(yè)學校發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，規(guī)模和實力。
【概述篇】激情，從這里點燃(一分鐘)
軟硬件設(shè)施齊備;優(yōu)秀的職業(yè)學員，造就了昌職基地的輝煌成績
【成果篇】奇跡，從這里產(chǎn)生(6分鐘)
基地自身的建設(shè)成果，擁有的三大產(chǎn)業(yè)(詳細介紹餐廳、培訓、花卉租擺這三方面的接待實力和現(xiàn)有成果)
【尾 聲】希望，從這里放飛(1分鐘)
昌平職業(yè)學校培訓基地，期待您的參與!
內(nèi)容：
(一) 序曲：起步，從這里開始??
推出動態(tài)片名
昌職基地，期待您的參與
(二) 概述篇：激情，從這里點燃
昌平職業(yè)學校-主教學樓
北京市昌平職業(yè)學校始建于1983年，是教育部首批認定的國家級重點職業(yè)學校，北京市現(xiàn)代化標志性中等職業(yè)學校，“”期間北京市重點建設(shè)的汽修專業(yè)教師培訓基地中心校。校園占地213畝，校外實訓基地300畝，建筑面積近80，000平方米;教職工248人，現(xiàn)有學生4875人。
學校現(xiàn)開設(shè)的專業(yè)有：園林花卉、航空服務、汽車運用與維修、計算機應用及影視后期制作專業(yè)、旅游服務與管理、休閑體育服務與管理、烹飪、金融事務、物流管理等10個專業(yè)、40多個專門化方向。學校師資力量雄厚，專業(yè)實習場地優(yōu)良，擁有航空模擬訓練客艙、應急撤離艙及機場安檢設(shè)備、汽車修理設(shè)備以及300余畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學實訓設(shè)備，能滿足各專業(yè)教學實習活動的需要。
學校堅持“促進學生發(fā)展，服務經(jīng)濟建設(shè)”的辦學方向，緊緊抓住北京舉辦奧運會的契機，為創(chuàng)建一流首都城市發(fā)展新區(qū)提供人才支持和優(yōu)質(zhì)服務。
(三) 成果篇： 奇跡，從這里產(chǎn)生
昌職實驗實訓基地是擁有300余畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學實訓設(shè)備，能滿足各專業(yè)教學實習活動的需要。同時經(jīng)營餐廳、拓展訓練、花卉租擺等項目。是學生在學校與社會接軌的紐帶，也是學員實現(xiàn)職業(yè)現(xiàn)實化的良好途徑。
餐廳，是基地經(jīng)營的可盈利的項目。在這里可以接待近千人的會議、婚慶、餐飲等娛樂項目，這里不僅可以給在校的學生提供實習的機會，還可以接待客人。對于學校和基地自身來講可以說是雙贏。餐廳的布置是非常有特點的，像是在叢林中又像是在百花深處。在這里能讓消費者體會吃飯的愜意，體會在大自然中享受美食的悠然。餐廳的頂部也是由很多色彩艷麗的雨傘擺出的非常喜慶的圖案。舒適的環(huán)境、人性化位的服務會讓很多顧客流連忘返，頻頻光顧。
拓展訓練，是一項旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價值的訓練過程，通過訓練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強化個人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴的人格;同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業(yè)之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力，使團隊更富凝聚力。
昌職培訓基地是可以接待企事業(yè)單位在
此進行訓練的戶外基地。場地面積大、培訓項目多，是拓展訓練的堅實保障。攀巖、斷橋、天梯、摔背等項目深受學員喜歡，這里是新的起點，新的挑戰(zhàn)?？扇菁{上百人的4星級住宿環(huán)境，也可以保障在經(jīng)過拓展訓練后的學員可以安然的享受睡眠。
花卉租擺，是昌職實訓基地占地面積最廣最重要的服務項目。擁有數(shù)十間太陽能花房，可自動控溫、控濕，是高新技術(shù)的典范。昌職實訓基地在最開始經(jīng)營的項目就是花卉租擺。經(jīng)過這些年的歷練，已經(jīng)成為非常有名氣的花卉養(yǎng)殖基地?；囟嗄陙頌楹芏啻笮蛧?、事業(yè)單位做過花卉租賃服務(拍攝時將有名的國企事業(yè)單位的花卉租擺實景拍攝下來)。實訓基地的花卉種類繁多，綠植品相好、花期長，且因服務人員提供隨時更新，隨時換花的服務，受到多家企業(yè)好評。 (在表現(xiàn)餐廳、拓展訓練、花卉租擺這三個方面在拍攝時要多角度去挖掘)
(四)尾聲：希望，從這里放飛
昌平職業(yè)學校遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和技能型人才成長規(guī)律，積極拓展職業(yè)教育學歷教育、社會培訓、參與生產(chǎn)的辦學功能，改革創(chuàng)新，多元發(fā)展，構(gòu)建“一校、一部、三園區(qū)”的發(fā)展格局。
“一?！笔侵感１静浚嫉?13畝，建筑面積100000多平方米，開展學歷教育。開設(shè)園林花卉、航空服務、汽車運用與維修、計算機、旅游服務與管理、經(jīng)濟管理等6個系29個專業(yè)68個專業(yè)技能方向。其中，園林花卉專業(yè)是北京市骨干特色專業(yè)，汽車運用與維修專業(yè)、航空服務專業(yè)分別是全國骨干、特色專業(yè)。汽修、航空、計算機專業(yè)為北京市職業(yè)院校創(chuàng)新團隊。學校專業(yè)實訓場地優(yōu)良，擁有航空服務、汽車運用與維修、園林花卉、烹飪等四個市級重點實訓基地和計算機、旅游、金融等多個區(qū)級重點實訓基地。
“一部”是指位于昌平城區(qū)的培訓校區(qū)，建筑面積4000平方米，開展社會培訓。培訓校區(qū)積極發(fā)揮社會培訓的功能，堅持送教下鄉(xiāng)，送教上門，為昌平區(qū)廣大人民提供30多種實用技術(shù)培訓，幾年來累計培訓3萬余人次，在幫助下崗人員獲得從業(yè)技能，支持在崗人員更新技能，幫助農(nóng)民順利轉(zhuǎn)崗，提升居民素養(yǎng)，改善民生，建設(shè)和諧昌平方面發(fā)揮了重要作用。
“三園區(qū)”分別位于南邵鎮(zhèn)景文屯、南口鎮(zhèn)和流村鎮(zhèn)高口，是學校圍繞昌平區(qū)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級的需求，本著“產(chǎn)學研訓一體化”的規(guī)劃建設(shè)思路建成的基地，是職業(yè)教育服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的實驗基地。其中，位于景文屯的“昌平職業(yè)教育文化園區(qū)”占地300畝，圍繞昌平區(qū)“一花三果”特色農(nóng)業(yè)項目，針對區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)需求，開展新品種研發(fā)、新技術(shù)推廣、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)及銷售示范;針對區(qū)域農(nóng)林產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求，開展學歷教育、新農(nóng)民及相關(guān)產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員培訓，促進昌平區(qū)農(nóng)林產(chǎn)業(yè)升級，農(nóng)產(chǎn)品更新?lián)Q代及技術(shù)提升。正在籌建的位于南口的“昌平職業(yè)教育工業(yè)文化園區(qū)”，占地110畝，結(jié)合南口工業(yè)園建設(shè)，開展面向二產(chǎn)現(xiàn)代制造業(yè)的人才培育;位于高口的“昌平職業(yè)教育汽車文化園區(qū)”，占地800畝，培養(yǎng)汽車及汽車文化產(chǎn)業(yè)需要的實用型人才。
五、基本風格
新形象，新創(chuàng)意，新風格
畫面清新秀美，旋律悠揚流暢
語言優(yōu)美精煉，吟誦飽滿激情
字幕突出成就，平實反映真實
宣傳片片長最好在10分鐘之內(nèi)，使之特色鮮明、典型生動、案例豐富、具有強烈的視覺震撼感，最大限度傳遞信息，達到與觀眾的和諧共振與情感認同。
六、
專題片拍攝流程
前期調(diào)查：當客戶有影視制作需求時，請和我們聯(lián)系，讓我們制片組、創(chuàng)意組充分了解客戶的需求及了解您的企業(yè)、單位、產(chǎn)品的情況。
我公司向客戶提供創(chuàng)意腳本方案，并開始撰寫
解說詞
腳本，分鏡頭腳本。 前期拍攝：按腳本方案進行實地拍攝。
后期制作：拍攝完成后我們進行后期剪輯制作(錄音——剪輯——選曲——編曲——二維特效——三維特效———)
成片輸出：粗剪毛片并請客戶審查
根據(jù)客戶審查后的意見進行后期修改及音效合成
請客戶審查后向客戶提供完成的成品播出帶。出帶后客戶將余款付清。
2、流程說明
拍攝前準備的工作------就經(jīng)確認的解說詞后開始拍攝。
片人員會聯(lián)絡(luò)客戶、有關(guān)創(chuàng)作人員等參加拍攝。
腳本文稿：約2天
確定文稿：約1天 客戶確定修改后開始拍攝
拍攝時間：約 天，若需要補充鏡頭請客戶配合。
后期制作：約1星期左右
制作標準：國家廣播級
制作標準：國家電視廣播級
制作形式：素材、拍攝、三維合成
涉及人員：專業(yè)編導1人，攝影1人，專業(yè)主持人1人，專業(yè)制作1人 四：規(guī)則
策劃主題：新的高度 更大的平臺?
一、前言及背景：
20xx年廣東工業(yè)大學全部專業(yè)納入本省本科一批次招生。作為一所工科為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省重點本科高校，在新的起點上會擁有新鮮的活力同時需要有新的自我定位和發(fā)展方向方向。重新整合自己的優(yōu)勢和資源，展現(xiàn)給學生和社會一個新的形象。
因此，在20xx年高考招生全面啟動的情況下，學校需要一個具有傳播力和影響力，能夠引起學生和社會關(guān)注的學校宣傳片。
二、宣傳受眾和目的：
宣傳受眾：主要是針對20xx年高考一本線以上報考學生、附帶社會和高中學生 目 的：使得高考學生充分了解學校升為一本的情況，也使得社會上、高中學生及家長對廣工一本的定位認知，提升學校的知名度。
三、制作方式：
制作一個八分鐘時長的《廣東工業(yè)大學宣傳片》，通過校園建筑的航拍、學校照片的展示、學?；顒蛹靶@生活的拍攝、動畫效果的渲染、人物的采訪 文字數(shù)據(jù)的放映等多種方式合成與視屏之中。同時加上合理的解說詞和旁白、 適當?shù)囊粜亩宫F(xiàn)出一個歷史和現(xiàn)代并存、積極發(fā)展、前景美好的校園。
四、創(chuàng)作思路及創(chuàng)意說明：
創(chuàng)作思路：本宣傳片的目的在于確立學生和社會對于提升為一本院校的定位認識，提高學校的社會知名度。因此，創(chuàng)作需要緊扣“20xx年廣東工業(yè)大學全面一本招生”的關(guān)鍵點，強化“新的高度、新的高度 更大的平臺”的主題宣傳，需要做到：
a、第一部分，確立一本院校的認知，展現(xiàn)學校的發(fā)展歷史。 b、第二部分，介紹學校的情況和特色，強化對學校的認知和向往。 c、通過人物的采訪，凸顯出廣東工業(yè)大學“夢想展翅的地方”。
創(chuàng)意說明：
a、開頭以定格的方式展現(xiàn)出“20xx年5月26日”，提醒觀眾注意，引起 “升本”的事件。
b、用在校門口快速經(jīng)過的車、快速走過的學校長廊等把事件轉(zhuǎn)回到建校初期，開始講述學校歷史。
d、在介紹校園的部分用現(xiàn)場拍攝、圖片展示的手法，并采用整體慢節(jié)奏切換，展現(xiàn)出一個環(huán)境優(yōu)雅、人文氣息濃厚的學校。讓觀眾感覺到一個富有朝氣的校園文化，與“一本”院校一起成為觀眾印象的突出的。
e、人物采訪部分包括學生、老師、知名校友等，凸顯出學校是“夢想展翅的地方”和令人向往的地方，達到宣傳的目的。
五、具體方案：
1、學校介紹部分：
歷史的厚重：圖片展示學校發(fā)展歷程、大學城的新建等。
學校環(huán)境：突出龍洞、大學城生態(tài)環(huán)境(森林公園、人工湖)，標志性的圖書館
學風及校園活動：早起讀書、課堂講座、樹蔭閱讀、黑板上的字、圖書館等學風情況，及校園機構(gòu)社團活動、學校運動會、 校園特色活動等校園活動。
科學創(chuàng)造：高速運行的計算機、高科技產(chǎn)品的組裝、學生動手的實驗、導師的演示講座、獲得的講評、受到的接見等。
夢想展翅的地方：社團活動的場面、升國旗的場面、外面參觀實習的場面、藝術(shù)生表演的場面、籃球運動的場面、步入職場的場面，學生、老師、校友的采訪說出自己的收獲等。
2、藝術(shù)手法：
a、實景拍攝、圖片切換、航拍、電腦動畫特技、人物采訪等方式立體的展現(xiàn)出學校的宏大和人文的并存。(附：實景拍攝主要是學校內(nèi)學習和生活的部分;圖片切換主要展示學校的歷史和一些標志性的人或物;航拍主要用在大學城內(nèi)整齊的樓房、圖書館展現(xiàn)宏大和現(xiàn)代氣息及龍洞校區(qū)內(nèi)依山傍水的自然環(huán)境突出人文;人物采訪面向全部與廣工有關(guān)的人物。)
b、全視頻通過引人入勝的視聽效果來吸引觀眾，強化背景音樂在渲染氣氛、引發(fā)情感的重要性，加入合適的影像讓視聽融合打動觀眾。避免平鋪直敘的大篇幅語音介紹一般情況，行文解說錯落有致配合文字簡單明了。
c、畫面節(jié)奏感和沖擊力強，音樂需要激情和溫情并存。做到整體的節(jié)奏清晰明快，富有上升和自豪感。
3、影片框架 ：
4、腳本策劃：
一、整體思路說明： 宣傳片整體構(gòu)架分為五個篇章，以現(xiàn)代浙江理工大學的位置為開篇，引入學校的整體宣傳介紹。宣傳片的每個篇章內(nèi)容將圍繞學校一百一十年以來的建設(shè)發(fā)展用歷史性筆墨來展開浙江理工的整體風貌，在每一小篇章中不僅充分體現(xiàn)學校教學育人的書香氣息，而且還增加學校發(fā)展進程中的歷史厚重感;在專題片中增加渾厚的配音以及大氣恢弘的音效、喜慶的背景圖及懷舊色調(diào)的交相輝映，再配以可觀賞性和歷史價值感的轉(zhuǎn)場片花，將“浙理工一百一十年”宣傳片的歷史感、懷舊感、與時俱進和蓬勃發(fā)展一一展現(xiàn)在觀眾眼前。
二、制作方式： 以視頻、圖片等影像資料和相關(guān)學校發(fā)展等素材進行后期剪輯，結(jié)合相匹配的音樂素材和配音效果，三者有機相結(jié)合起來，將浙江理工大學的教育、科研、師資、人才培養(yǎng)等各方面，以及一百一十年的辦學發(fā)展歷程、人文精神;通過對學校基礎(chǔ)設(shè)施、校園環(huán)境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出浙江理工大學的精神風貌和師生們積極向上的人生態(tài)度。
三、具體構(gòu)架實施：
一、第一篇章：恪盡職守，眾口爍金——歷史篇 歷史篇是從“浙江理工大學一百一十周年”這一歷史回顧的角度來突出一百一十年以來學校經(jīng)歷的風雨，不斷接受社會洗禮和歷練，發(fā)展壯大的過程，這一篇章由一百一十周年學校所取得的成就拉開序幕，由此展開描述浙江理工大學發(fā)展歷史長河的樂章，由 1897 年開始創(chuàng)建到發(fā)展至今的進程演變，浙工大幾代人恪盡職守的工作作風、深厚的文化底蘊和教育歷史價值，得到了社會、家長對于浙工大的歷史肯定，篇章從以下幾方面表現(xiàn)：
1、 社會變革：社會大變革與學校變遷演變的歷史大環(huán)境概述。
2、 回首翹望：以電影舊膠片的形式和倒敘的講述方法將學校一百一十多年以來在各個時期的發(fā)展變化和辦學進程影音展現(xiàn)。 (電影舊膠片是一中歷史回顧的表現(xiàn)形式，生動而感人的畫面與動人的旋律音效同期處理為 1897 年建校以來一中不同時期的變遷)
二、第二篇章：堅持不懈、揚帆起航——概述篇 從一個整體概括的角度將學校的總體概況和面貌向觀眾展現(xiàn)，概述篇章是整個專題片對于學校介紹的一個總括，總體闡述浙工大，內(nèi)容由以下幾個部分組成： 1、創(chuàng)建：展現(xiàn)浙江理工大學的概況(總體概括學校的“校訓”、“教風”、 “學風”、“領(lǐng)導作風”) 2、環(huán)境：展現(xiàn)浙江理工大學的校容校貌和發(fā)展規(guī)模。
三、第三篇章：蓬勃發(fā)展、激揚奮進——發(fā)展篇 此篇章與第二篇章相得益彰，密切結(jié)合，將概述和發(fā)展融合在一起，從辦學理念、辦學特色、辦學思路、管理體系、校園文化等各方面交錯表達，發(fā)展篇是宣傳片片的表述重點，因此，將多些筆墨進行構(gòu)思和表面，這一篇章由以下幾個方面構(gòu)成：
1、 師資力量：將學校老師的教學研討以及教書育人的場景進行場景互動。
2、教育教學：各個教學研究室的教學成果。 3、管理體系：展現(xiàn)學校管理層的構(gòu)架、管理機制等工作體系。
4、校園文化：將一百一十多年來，學院發(fā)展中進行的各類活動，無論是學生性質(zhì)的還是老師教 職工娛樂性質(zhì)的活動一一展現(xiàn)，為的是將學院活潑的教育氛圍表現(xiàn)出來。 5、學風建設(shè)：表現(xiàn)學校的學習風氣、學習氛圍、學生考學以及學校就業(yè)率率等。
四、第四篇章：開拓創(chuàng)新，銳意進取——騰飛篇 在此篇章中將集中體現(xiàn)學校在九十年以來各個時期以及學校發(fā)展中所取得的驕人成績，這也是為最后一篇章為鋪墊，同時，也是在篇章中概括為學校發(fā)展中具有里程碑的意義和榮譽展現(xiàn)，可分為以下幾個小節(jié)：
1、 驕陽碩果：將學校所取得的集體榮譽獎、教職工、校友以及學生突出貢獻或是具有重大意義 的獎項逐個展現(xiàn)出來(此小節(jié)中的整體是以快節(jié)奏表現(xiàn)，既喜慶又催人奮進)
2、 桃李滿天：在這一小節(jié)
中主要是集中表現(xiàn)老教師培養(yǎng)了一批又一批的莘莘學子，在他們離開 校園步入社會后，對社會做出的貢獻，也是表達老師桃李滿天下的含義。
五、第五篇章：勵精圖治，任重道遠——展望篇 在展望篇中，主要是表現(xiàn)出對學校未來發(fā)展的展望，為將來的發(fā)展鎖定一個奮斗目標，一方面展現(xiàn)領(lǐng)導的關(guān)懷以及社會各屆人士、廣大家長、教職員工和學子們對學院將來發(fā)展寄予的希望，另一方面也是展現(xiàn)出學校在教育教學方面將如何一如既往地進一步完善的過程，將學校發(fā)展校訓和奮斗目標在原有的表達基礎(chǔ)上將學校的形象升華，也將浙工大一百一十周年宣傳片的中心主題提升，勵精圖治，任重道遠，在前方將延伸鋪展開一條更寬廣的教育發(fā)展之路!
附注：
在每一篇章中都需要一個轉(zhuǎn)場作為篇章與篇章的連接，轉(zhuǎn)場時長約為 5 秒，設(shè)計如下： 將整體畫面設(shè)計為紅底金邊色，加入葉片狀彩帶淡淡輔助，彩帶絲邊采用相匹配的純色系加以點綴，標題采用金邊流光異彩似飄然帶過，在左下角配以一支小巧而精致的劍蘭花，整個片花呈出干凈整潔的畫面效果，并同時表達出對老師和學校的祝福之情。
學校宣傳片心得篇十六
東莞中學南城學校，又名東莞市南城中學，創(chuàng)辦于1958年。2016年6月，百年名校東莞中學托管南城中學，東莞中學黃燦明校長兼任東莞中學南城學校校長。近幾年，尤其是東莞中學教育集團成立以來，學校從東莞中學百年教育品牌中汲取滋養(yǎng)，在辦學機制、學校文化、課程體系等主要環(huán)節(jié)上，不斷實踐、探索和創(chuàng)新，辦學品質(zhì)日益提升。2016至2019連續(xù)四年被評為東莞市中學教育質(zhì)量綜合考核優(yōu)秀單位。學校在發(fā)展的快車道上，慧臻至美，以實干創(chuàng)造未來！
回首走過的路程，我們豪情滿懷——
作為“公托公”和集團化辦學的先行者，學校創(chuàng)建了緊密型集團化辦學新模式，創(chuàng)新育人方式，理順學校文脈，創(chuàng)生慧美課程，重塑教師隊伍，完善評價機制，推動學校向優(yōu)質(zhì)學校邁進。
以黃燦明校長為首的精英管理團隊，推動校內(nèi)人事管理改革，創(chuàng)新教師聘任辦法，推行中層干部競聘機制。同時，制定《東莞中學南城學校管理權(quán)限清單》和《教職工手冊》，提高了學校管理效能和質(zhì)量，打造了一支有信念、有目標、團結(jié)向上的“莞中南?！毙聢F隊。
學校以師德建設(shè)為抓手，重點培養(yǎng)一批有情懷、實干、具備關(guān)鍵能力的名師?，F(xiàn)有專任教師192人，其中高級職稱48人，中級職稱106人。獲得中、高級職稱的教師占80.2%；擁有省級名校長工作室主持人1人，南粵優(yōu)秀教育工作者1人，南粵優(yōu)秀教師2人，全國語文優(yōu)秀教師1人，東莞市最美教師2人，市優(yōu)秀教師7人，市級學科帶頭人6人，市級教學能手22人。
東莞中學南城學校地處東莞中心城區(qū)，交通便利。校園占地面積7.54萬平方米，建筑面積6.31萬平方米。寬闊的主干道及留空的一樓，給人以開闊的視野和宏大的胸襟。環(huán)形的風雨廊將校園建筑連成一個整體，寓意學校是共同進步體。教學樓外觀新潮別致，全部教室安裝了空調(diào)。現(xiàn)代化的智慧教室、藝術(shù)樓、實驗樓、圖書館、多功能報告廳，既有個性化學習場所，又有公共交流空間。體育館、標準塑膠跑道、標準足球場等各類體育設(shè)施一應俱全。立體化多層次多色彩的綠化種植，蓬勃著校園旺盛的生機。精致的學習空間與和諧美好的成長環(huán)境，潤養(yǎng)慧美少年。
這些年來，為推進學校優(yōu)質(zhì)發(fā)展，我們始終關(guān)注——
東莞中學“對每一位學生的終身發(fā)展負責”的辦學宗旨、“自主、和諧、共同發(fā)展”的辦學理念，成為莞中南校的共同遵循。同時，保留莞中南校原有特征，形成了“慧臻至美，實化未來”的慧美教育理念，建立了“學校信任老師、老師信任學生”的信任文化，引領(lǐng)莞中南校向優(yōu)質(zhì)學校闊步前行。
莞中南校重視學生核心素養(yǎng)的全面培育，以“和同達慧”創(chuàng)新育人方式，以“言美、行美、知美、趣美”的“四美”德育課程體系，“關(guān)愛、自覺、創(chuàng)造”的“3c”德育評價體系，推動學生良好習慣品德的養(yǎng)成，滋養(yǎng)學生的優(yōu)秀品德與審美情趣；通過順暢的家校聯(lián)動，促進學生積極、和諧的健全人格。
莞中南校以大課程觀整合教育教學活動，依托課程發(fā)現(xiàn)、培育學生的智慧。把國家課程開足開實，以“分層動態(tài)走班”探索課堂教學轉(zhuǎn)型，完善智慧課堂，實現(xiàn)高位優(yōu)質(zhì)，完成義務教育的普惠性任務。2016年以來，每年中考平均分、優(yōu)秀率、合格率均大幅度超市均值，居全市公辦初中前列；普高達線率超85%；市“五大?！边_線率超23%；被東莞中學錄取人數(shù)逐年上升。
莞中南校依托項目化學習、生活化學習重構(gòu)校本課程，每學期均開發(fā)、開設(shè)近70門校本課程，為每一個學生提供了個性發(fā)展的平臺，形成了一批有學校自身特色的優(yōu)質(zhì)課程群。
信息奧賽課程實現(xiàn)三年跨越式發(fā)展。在全國賽中，2017年獲團體三等獎，2018年獲團體二等獎，至2019年，獲全國、省、市三等獎以上的有一百多位同學。
學校宣傳片心得篇十七
【目標】
彰顯學?；靥厣偨Y(jié)基地發(fā)展經(jīng)驗展示基地建設(shè)成果塑造良好社會形象
【宗旨】
二、本片定位
【定位】
【體現(xiàn)】
社會認知提升：通過宣傳片的拍攝，系統(tǒng)地總結(jié)和展示學校培訓基地在婚慶餐飲接待、園藝花卉租擺、企業(yè)培訓拓展訓練這三方面的成果。這些成果不能僅留在學?；?，要認知總結(jié)出來，讓社會了解，讓社會對學校基地產(chǎn)生關(guān)注與認同，從而有效的促進未來學?；氐陌l(fā)展。內(nèi)部合力增強：宣傳片對優(yōu)秀師生的宣傳、先進管理模式、特色教學、優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于提高廣大師生的自信心和自豪感，形成一種催化劑，給學?；乜缭绞桨l(fā)展注入新的動力。
三、目標觀眾
昌平職業(yè)學校培訓基地形象宣傳專題片策劃方案昌平職業(yè)學校培訓基地考察者：當?shù)卣块T領(lǐng)導、各級教育部門領(lǐng)導和教育界專家、同仁等來訪者：當?shù)卣块T領(lǐng)導、轄區(qū)內(nèi)適齡少年家長和在校生家長等觀摩者：歷次家長會、開學畢業(yè)師生大會和相關(guān)會議來賓、學校師生等。
四、內(nèi)容結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：序曲——兩個板塊——尾聲
【序曲】起步，從這里開始(一分鐘)昌平職業(yè)學校發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，規(guī)模和實力。
【概述篇】激情，從這里點燃(一分鐘)軟硬件設(shè)施齊備;優(yōu)秀的職業(yè)學員，造就了昌職基地的輝煌成績。
【成果篇】奇跡，從這里產(chǎn)生(6分鐘)基地自身的建設(shè)成果，擁有的三大產(chǎn)業(yè)(詳細介紹餐廳、培訓、花卉租擺這三方面的接待實力和現(xiàn)有成果)
【尾聲】希望，從這里放飛(1分鐘)昌平職業(yè)學校培訓基地，期待您的參與!
內(nèi)容：
(一)序曲：起步，從這里開始??推出動態(tài)片名
(二)概述篇：激情，從這里點燃
昌平職業(yè)學?！鹘虒W樓北京市昌平職業(yè)學校始建于20__年，是教育部首批認定的重點職業(yè)學校，北京市現(xiàn)代化標志性中等職業(yè)學校，北京市重點建設(shè)的汽修專業(yè)教師培訓基地中心校。校園占地213畝，校外實訓基地300畝，建筑面積近80，000平方米;教職工248人，現(xiàn)有學生4875人。學?，F(xiàn)開設(shè)的專業(yè)有：園林花卉、航空服務、汽車運用與維修、計算機應用及影視后期制作專業(yè)、旅游服務與管理、休閑體育服務與管理、烹飪、金融事務、物流管理等10個專業(yè)、40多個專門化方向。學校師資力量雄厚，專業(yè)實習場地優(yōu)良，擁有航空模擬訓練客艙、應急撤離艙及機場安檢設(shè)備、汽車修理設(shè)備以及300余畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學實訓設(shè)備，能滿足各專業(yè)教學實習活動的需要。
學校堅持“促進學生發(fā)展，服務經(jīng)濟建設(shè)”的辦學方向，緊緊抓住北京舉辦奧運會的契機，為創(chuàng)建一流首都城市發(fā)展新區(qū)提供人才支持和優(yōu)質(zhì)服務。
(三)成果篇：
奇跡，從這里產(chǎn)生昌職實驗實訓基地是擁有300余畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學實訓設(shè)備，能滿足各專業(yè)教學實習活動的需要。同時經(jīng)營餐廳、拓展訓練、花卉租擺等項目。是學生在學校與社會接軌的紐帶，也是學員實現(xiàn)職業(yè)現(xiàn)實化的良好途徑。
餐廳，是基地經(jīng)營的可盈利的項目。在這里可以接待近千人的會議、婚慶、餐飲等娛樂項目，這里不僅可以給在校的學生提供實習的機會，還可以接待客人。對于學校和基地自身來講可以說是雙贏。餐廳的布置是非常有特點的，像是在叢林中又像是在百花深處。在這里能讓消費者體會吃飯的愜意，體會在大自然中享受美食的悠然。餐廳的頂部也是由很多色彩艷麗的雨傘擺出的非常喜慶的圖案。舒適的環(huán)境、人性化位的服務會讓很多顧客流連忘返，頻頻光顧。
拓展訓練，是一項旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價值的訓練過程，通過訓練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強化個人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴的人格;同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業(yè)之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力，使團隊更富凝聚力。昌職培訓基地是可以接待企事業(yè)單位在此進行訓練的戶外基地。場地面積大、培訓項目多，是拓展訓練的堅實保障。攀巖、斷橋、天梯、摔背等項目深受學員喜歡，這里是新的起點，新的挑戰(zhàn)?？扇菁{上百人的4住宿環(huán)境，也可以保障在經(jīng)過拓展訓練后的學員可以安然的享受睡眠。
花卉租擺，是昌職實訓基地占地面積最廣最重要的服務項目。擁有數(shù)十間太陽能花房，可自動控溫、控濕，是高新技術(shù)的典范。昌職實訓基地在最開始經(jīng)營的項目就是花卉租擺。經(jīng)過這些年的歷練，已經(jīng)成為非常有名氣的花卉養(yǎng)殖基地?；囟嗄陙頌楹芏啻笮蛧蟆⑹聵I(yè)單位做過花卉租賃服務(拍攝時將有名的國企事業(yè)單位的花卉租擺實景拍攝下來)。實訓基地的花卉種類繁多，綠植品相好、花期長，且因服務人員提供隨時更新，隨時換花的服務，受到多家企業(yè)好評。(在表現(xiàn)餐廳、拓展訓練、花卉租擺這三個方面在拍攝時要多角度去挖掘)
(四)尾聲：希望，從這里放飛
昌平職業(yè)學校遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和技能型人才成長規(guī)律，積極拓展職業(yè)教育學歷教育、社會培訓、參與生產(chǎn)的辦學功能，改革創(chuàng)新，多元發(fā)展，構(gòu)建“一校、一部、三園區(qū)”的發(fā)展格局。
“一?！笔侵感１静?，占地213畝，建筑面積100000多平方米，開展學歷教育。開設(shè)園林花卉、航空服務、汽車運用與維修、計算機、旅游服務與管理、經(jīng)濟管理等6個系29個專業(yè)68個專業(yè)技能方向。其中，園林花卉專業(yè)是北京市骨干特色專業(yè)，汽車運用與維修專業(yè)、航空服務專業(yè)分別是全國骨干、特色專業(yè)。汽修、航空、計算機專業(yè)為北京市職業(yè)院校創(chuàng)新團隊。學校專業(yè)實訓場地優(yōu)良，擁有航空服務、汽車運用與維修、園林花卉、烹飪等四個市級重點實訓基地和計算機、旅游、金融等多個區(qū)級重點實訓基地。
“一部”是指位于昌平城區(qū)的培訓校區(qū)，建筑面積4000平方米，開展社會培訓。培訓校區(qū)積極發(fā)揮社會培訓的功能，堅持送教下鄉(xiāng)，送教上門，為昌平區(qū)廣大人民提供30多種實用技術(shù)培訓，幾年來累計培訓3萬余人次，在幫助下崗人員獲得從業(yè)技能，支持在崗人員更新技能，幫助農(nóng)民順利轉(zhuǎn)崗，提升居民素養(yǎng)，改善民生，建設(shè)和諧昌平方面發(fā)揮了重要作用。
“三園區(qū)”分別位于南邵鎮(zhèn)景文屯、南口鎮(zhèn)和流村鎮(zhèn)高口，是學校圍繞昌平區(qū)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級的需求，本著“產(chǎn)學研訓一體化”的規(guī)劃建設(shè)思路建成的基地，是職業(yè)教育服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的實驗基地。其中，位于景文屯的“昌平職業(yè)教育文化園區(qū)”占地300畝，圍繞昌平區(qū)“一花三果”特色農(nóng)業(yè)項目，針對區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)需求，開展新品種研發(fā)、新技術(shù)推廣、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)及銷售示范;針對區(qū)域農(nóng)林產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求，開展學歷教育、新農(nóng)民及相關(guān)產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員培訓，促進昌平區(qū)農(nóng)林產(chǎn)業(yè)升級，農(nóng)產(chǎn)品更新?lián)Q代及技術(shù)提升。正在籌建的位于南口的“昌平職業(yè)教育工業(yè)文化園區(qū)”，占地110畝，結(jié)合南口工業(yè)園建設(shè)，開展面向二產(chǎn)現(xiàn)代制造業(yè)的人才培育;位于高口的“昌平職業(yè)教育汽車文化園區(qū)”，占地800畝，培養(yǎng)汽車及汽車文化產(chǎn)業(yè)需要的實用型人才。
五、基本風格
新形象，新創(chuàng)意，新風格畫面清新秀美，旋律悠揚流暢語言優(yōu)美精煉，吟誦飽滿激情字幕突出成就，平實反映真實宣傳片片長在10分鐘之內(nèi)，使之特色鮮明、典型生動、案例豐富、具有強烈的視覺震撼感，限度傳遞信息，達到與觀眾的和諧共振與情感認同。
六、制作標準待定
學校宣傳片心得篇十八
為了確保事情或工作有效開展，預先制定方案是必不可少的，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的宣傳片策劃方案(通用11篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
宣傳片策劃方案1
一、宣傳片名稱：
“家，十六份情”
二、主辦單位：
山東理工大學商學院團委。承辦單位：山東理工大學商學院社團聯(lián)合會
三、拍攝時間：
20__年4月20日——20__年6月20日
四、活動背景：
山東理工大學商學院社團聯(lián)合會，為我校商學院三大組織之一、在院團委的指導下，堅持“全心全意為同學服務”的宗旨，為同學提供了多樣化的活動平臺，豐富校園文化生活，貫徹實施“服務、監(jiān)督、管理”的工作職能，制定社團工作垂直化服務工作體系，走進社團，完善社聯(lián)。目前，我院社聯(lián)分設(shè)大學生社團組織16個，是目前山東理工大學社團數(shù)量最多、規(guī)模最大、建制最為完備的學院社聯(lián)，是第一個開始會員服務和進行新媒體平臺創(chuàng)立的院級社聯(lián)，也是山東理工大學唯一一個社團工作創(chuàng)新基地。此外，____年度，我們在“全國高校優(yōu)秀社團評選”活動中榮獲“全國高校優(yōu)秀社聯(lián)獎”，并在學校社團評優(yōu)中取得3個人明星社團、3個優(yōu)秀社團的稱號，取得成績頗多。
五、活動意義：
本次宣傳片的制作，以團結(jié)向上、青春活力的“家”文化為主導，旨在推進我院社團文化建設(shè)、豐富校園文化生活、提高社聯(lián)的知名度、提升校園文化品位、引領(lǐng)校園文化時尚。促使社聯(lián)充分發(fā)揮社聯(lián)在社團中的協(xié)調(diào)組織帶頭作用，讓廣大師生及外界群眾充分了解商學院社團聯(lián)合會及商學院各社團，打造當代大學生青春積極向上的品牌社聯(lián)社團。此次拍攝積極響應“五四”時代號召，凝聚青年、培育并傳承大學精神，建設(shè)高校自我教育、自我管理、自我服務的有效宣傳平臺，全面開展有內(nèi)涵、有深度、有品位、有價值、有意義的社團活動，為打造青春活力、類型兼?zhèn)洹?nèi)容豐富的校園社團文化奠定良好基礎(chǔ)，為營造社團文化一家親的主題氛圍提供宣傳平臺。
六、市場分析：
1、同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。
2、大學之間人員流動頻繁，交往密切。我院學生人數(shù)眾多，來自全國各地，對于產(chǎn)品品牌的推廣有極大的幫助。
3、大學的在校生對新鮮事物的接受能力較強，且容易形成潮流，并迅速向周邊地區(qū)輻射，若商家可借本次商學院社聯(lián)宣傳片的拍攝進行有效宣傳，效果可想而知。
4、借此機會，我學院社聯(lián)將會盡力幫助贊助商塑造品牌形象，將商品推向廣大學子，作到本次活動的雙贏!
5、此種高校內(nèi)部的推廣活動與其他媒體之間的花費不具有可比性，幾則廣告的費用甚至可以在高校做幾年的推廣。而且，這種推廣活動也是校園文化的重要組成部分，受到校方的大力支持，形式活潑，效果明顯。
6、本次宣傳片的拍攝活動性質(zhì)比較特殊，因此商家可以選擇設(shè)備及獎品贊助這一渠道進行宣傳，起到的效果也是可想而知的。
七、宣傳計劃：
1、傳單：發(fā)往各宿舍區(qū)的每個宿舍、食堂門口。
2、展板：食堂和3號教學樓各放一塊，一直持續(xù)到拍攝活動結(jié)束為止。
3、橫幅：在食堂門口和道路兩旁懸掛，在活動前一個星期懸掛到活動結(jié)束，一目了然，擴大本次宣傳片拍攝的影響力。
4、海報：在全校各宣傳欄內(nèi)張貼大型海報，內(nèi)容激情活力，不失清新高雅，活動前一周粘貼在校區(qū)內(nèi)的各大宣傳欄和學生公寓宣傳欄。
5、校園廣播：可以利用校園廣播在午飯和晚飯時做活動宣傳。
6、飛信通知：團委下達飛信通知各班班委傳達到班級內(nèi)部。
八、拍攝流程：
1、策劃創(chuàng)意征集時間：4月20日至5月10日
2、征集方式：提交創(chuàng)意書交于3號教學樓413室，亦可通過微信、人人主頁留言的方式提交。
3、具體流程：根據(jù)拍攝安排，邀請專業(yè)攝影團隊進行拍攝，演員以社聯(lián)社團內(nèi)部人員為主，充分體現(xiàn)社聯(lián)、社團的風采，展示社團活動特色，期間深刻體現(xiàn)社聯(lián)家文化內(nèi)涵。音樂堅持原創(chuàng)，并有社聯(lián)、社團內(nèi)部人員演唱。后期將所拍視頻以及音樂整合完善此次宣傳片內(nèi)容。
九、經(jīng)費預算
十、商家贊助計劃