寫總結(jié)是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)，也是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的一種交代?？偨Y(jié)的目的在于歸納和概括，要注意言簡(jiǎn)意賅，不偏離主題。希望以下小編為大家推薦的總結(jié)范文，能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
萬(wàn)能和初中篇一
一、評(píng)教學(xué)目標(biāo)：
任老師能充分理解教材，把握教材，課中能緊緊圍繞知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)去選取材料和開(kāi)展活動(dòng)。
二、評(píng)教學(xué)重、難點(diǎn)：
任老師借助多媒體課件提供的平臺(tái)，根據(jù)初中生好奇善動(dòng)的特點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程中有條理、輕松愉快地完成了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，突破了重難點(diǎn)，基本達(dá)到了課前預(yù)期的目的。
三、評(píng)教學(xué)方法：
任老師的這節(jié)課，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求，教學(xué)中將討論教學(xué)法、情境教學(xué)法、案例教學(xué)法等教學(xué)方法融為一體，通過(guò)觀看圖例、情景分析等加強(qiáng)了師生間的互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓展了知識(shí)，擴(kuò)大了知識(shí)容量，使學(xué)生在一節(jié)課中掌握或接觸了更多的知識(shí)。
四、評(píng)教學(xué)過(guò)程：
1、導(dǎo)入新課中，任老師創(chuàng)設(shè)情境，通過(guò)復(fù)習(xí)上一節(jié)《正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系》引出本節(jié)課，直接的導(dǎo)課簡(jiǎn)單明了。
生帶著問(wèn)題再次認(rèn)真閱讀教材，學(xué)生的閱讀要圖文結(jié)合，邊讀邊思，讀不懂的地方可以作出標(biāo)記。
3，任老師能在教學(xué)過(guò)程中把課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)與課外熱點(diǎn)相融相通，堅(jiān)持理論聯(lián)系教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的原則。真正讓學(xué)生走向社會(huì)，把時(shí)事請(qǐng)進(jìn)課堂。使學(xué)生在實(shí)際的情境中展開(kāi)有效的學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)生活的感受和體悟，激發(fā)學(xué)生關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)和參與社會(huì)生活的熱情，提高自己的思想品德，很輕松的理解了個(gè)人與集體的關(guān)系。
以上是我認(rèn)為任老師在上課過(guò)程中所呈現(xiàn)給我們的閃光點(diǎn)，更是值得我們所有教師學(xué)習(xí)的地方。
萬(wàn)能和初中篇二
尊敬的班主任：
你好，我知錯(cuò)了，我不該喝酒，我下次再也不敢喝酒了
我這次喝酒原因是這樣的，中午和朋友一起出去吃飯，因?yàn)樘吲d了，也為了比下誰(shuí)的酒量大，也就吃多了點(diǎn)，那時(shí)忘了下午還有課要上，到了下午上課的.時(shí)候?qū)嵲谑侵С植涣?，就吐了滿地都是，為此我也感到十分的不安，通過(guò)班主任和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)使我深深的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之處，了解到我們學(xué)生的目的就要好好學(xué)習(xí)，要和同學(xué)比就比成績(jī)而不是比酒量，也使我知道作人的原則，在此我再三承認(rèn)我錯(cuò)了，我不應(yīng)該喝酒而影響到自己的學(xué)習(xí)?？傊也粦?yīng)該喝酒。
短短這些字，不能表述我對(duì)我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深在我的心理。我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。但是，浪子回頭金不換。我希望班主任能給我改過(guò)重新做人的機(jī)會(huì)。如果能給我改過(guò)的機(jī)會(huì)，我會(huì)化悔恨為力量，努力的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
萬(wàn)能和初中篇三
尊敬的老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我上課說(shuō)話犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
人都會(huì)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說(shuō)話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。犯了錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的.話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
萬(wàn)能和初中篇四
尊敬的班主任老師：
作為一個(gè)正處于高三復(fù)習(xí)階段的學(xué)生，我為自己上課看小說(shuō)的惡劣行為感到非常的后悔和抱歉。我的這種行為也太讓人難以接受了。同學(xué)都說(shuō)，為什么我那么大膽，事實(shí)上，我這又何止是大膽，簡(jiǎn)直就是放肆。
同學(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，迎戰(zhàn)高考。而我居然抵制不住小說(shuō)的誘惑，在作業(yè)未完成的情況下拿去手機(jī)在看小說(shuō)。雖然是我第一次犯下這樣的過(guò)錯(cuò)，但我無(wú)疑是幸運(yùn)的。因?yàn)槲冶荒l(fā)現(xiàn)了，而且被您收繳了手機(jī)，才能讓我及時(shí)的醒悟。
說(shuō)真的'，昨晚被您叫到辦公司訓(xùn)話之前，我的心里是糾結(jié)的，很痛苦。我害怕被您責(zé)罵，但我又不得不鼓起勇氣去您辦公室。昨晚是我的一個(gè)不眠之夜，我腦子里充斥著各種各樣的想法，第一次有了如此沉重的內(nèi)疚感，收到自己良心的譴責(zé)。昨天晚上，我聽(tīng)到很多同學(xué)都議論我，議論我的會(huì)不會(huì)被您責(zé)罰。
我這次犯錯(cuò)被您抓了，我不奢望您原諒我，但我知道我的行為真的嚴(yán)重干擾了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，所以我真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō)對(duì)不起。為我自己的行為，我不想做什么解釋，因?yàn)槲艺娴淖鲥e(cuò)了。我現(xiàn)在能挽回的就是努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母，來(lái)回報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
萬(wàn)能和初中篇五
聽(tīng)了康超老師的《撐起自我的保護(hù)傘》一課，我收獲了很多，這節(jié)課從整體上來(lái)說(shuō)是一節(jié)很成功的示范課。他充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，并營(yíng)造了一個(gè)輕松、愉悅的課堂氣氛，學(xué)生在交流中提高學(xué)習(xí)能力。我從以下幾個(gè)方面具體評(píng)價(jià)康超老師的這節(jié)課。
一、評(píng)導(dǎo)入部分
康老師通過(guò)播放視頻以及背景音樂(lè)的烘托，創(chuàng)設(shè)了一種觸目驚心，哀傷的情境，讓學(xué)生在悲傷的氛圍中感受缺乏自我保護(hù)知識(shí)的慘痛后果，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)自我保護(hù)能力的重要性和必要性。接著他讓學(xué)生列舉其他的意外傷害，使學(xué)生意識(shí)到傷害無(wú)處不在，要提高自我防范意識(shí)。情境導(dǎo)入，更加讓學(xué)生意識(shí)到自我保護(hù)的重要性。
二、評(píng)教學(xué)過(guò)程
1、在自護(hù)知識(shí)知多少的環(huán)節(jié)中，他創(chuàng)造性地使用教材，對(duì)其進(jìn)行取舍，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，準(zhǔn)備了一些生活中會(huì)遇到的問(wèn)題，組織學(xué)生分組進(jìn)行探討，意在使學(xué)生了解掌握一些防災(zāi)自護(hù)的知識(shí)和方法，學(xué)會(huì)用知識(shí)守護(hù)生命。這是突破教學(xué)重難點(diǎn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因此他精心組織學(xué)生分組討論，在生生互動(dòng)、合作探究中，達(dá)到集思廣益，了解相關(guān)自護(hù)知識(shí)的目的，教師及時(shí)歸納和相關(guān)知識(shí)的展示便于學(xué)生更全面的掌握自護(hù)知識(shí)。最后在欣賞保護(hù)歌中結(jié)束這節(jié)課的學(xué)習(xí)，這樣在輕松的氛圍中鞏固了知識(shí)并實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的擴(kuò)展和遷移。
2、本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路是把知識(shí)與學(xué)生的情感、社會(huì)現(xiàn)實(shí)、生活實(shí)際有機(jī)地結(jié)合在一起。從課堂氛圍的創(chuàng)設(shè)，重點(diǎn)使學(xué)生掌握日常生活中自我保護(hù)的幾種方法和技巧：正確處理意外事故的方法和技能；正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑；正確面對(duì)陌生人的關(guān)心和幫助?？傊凶晕曳婪兑庾R(shí)，為自己的生命撐起保護(hù)傘。因此，要求我們必須冷靜判斷，理性分析，切忌麻痹大意和盲動(dòng)，用智慧保護(hù)自己的生命不受侵害。
當(dāng)然，人無(wú)完人，上課也是一樣的，除了以上一些值得我學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，同時(shí)也有一些不足：
1、教學(xué)過(guò)程中語(yǔ)言不夠精簡(jiǎn)，給學(xué)生重復(fù)的話語(yǔ)多。
2、小組討論給予的時(shí)間不夠充分，所以學(xué)生沒(méi)有更好的討論出完整的答案。
萬(wàn)能和初中篇六
尊敬的老師：
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的.義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。
我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
萬(wàn)能和初中篇七
尊敬的老師：
今天，我又做了一件非常錯(cuò)誤的事情，與其說(shuō)是錯(cuò)誤，不如說(shuō)是我人生的大罪，我竟然在今天的考試中作了弊，我竟然會(huì)犯這種錯(cuò)誤，似乎是不可思儀，但又是的確發(fā)生了。我只能對(duì)老師說(shuō)聲，對(duì)不起，是我錯(cuò)了。
考試作弊是學(xué)校三令五申明文禁止的事情，情節(jié)十分嚴(yán)重，后果十分惡劣，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，對(duì)家長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)老師對(duì)學(xué)校的不負(fù)責(zé)任，這是對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的違抗，是對(duì)老師教學(xué)的不尊重，是對(duì)其他考生的不公平，作弊這種從小到大都被強(qiáng)調(diào)是不可嘗試的事情，竟然在今天被我做了，是我一時(shí)糊涂也好，是我鬼迷心竅也罷，大錯(cuò)已經(jīng)鑄成，我只能后悔的承擔(dān)后果。我一直都還算是好好學(xué)習(xí)的學(xué)生，考前也在認(rèn)真復(fù)習(xí)，事后我知道，平我復(fù)習(xí)的水平，考個(gè)還好的成績(jī)是完全可以的，只是，考試之前，一時(shí)沖動(dòng)做了小抄，本來(lái)也沒(méi)想到要作弊用，只是想在考試前把不熟的再看一下，可考試時(shí)卻有充動(dòng)的把它放到試卷下，抱著僥幸的心理，期望能派上用場(chǎng)卻逃過(guò)懲罰。
這種想法本身就是錯(cuò)誤，考試這種勇敢嚴(yán)肅對(duì)待的'事情，我竟然包著僥幸的心理，這在思想上就犯了大錯(cuò)，我本該公平公正平等的對(duì)待考試，發(fā)揮自己的真實(shí)水平，卻犯了如此大錯(cuò)，是思想上的錯(cuò)誤導(dǎo)致了行為的錯(cuò)誤，我一定深刻反省，從思想上解決問(wèn)題，我保證決對(duì)不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤，只希望老師給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)抓住時(shí)機(jī)，改正錯(cuò)誤，一定在以后的學(xué)習(xí)生活中積極進(jìn)步，不辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望，一定會(huì)努力做個(gè)好學(xué)生。
下午老師對(duì)我做出了批評(píng)，我要感謝老師的教誨，老師關(guān)心我所以批評(píng)我，使我對(duì)我的錯(cuò)誤有了更深刻的認(rèn)識(shí)，是我沒(méi)有考慮學(xué)校老師家長(zhǎng)就盲目的做事情，因此犯了大錯(cuò)，老師的話讓我受益匪淺，我的錯(cuò)誤也確實(shí)造成了很多不良影響，犯了這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我只能深刻反省，悔過(guò)自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓(xùn)，我保證絕對(duì)不會(huì)有類似事件發(fā)生。
這次事件，讓我深刻認(rèn)識(shí)到思想的不足，讓我體會(huì)到悔不當(dāng)初的滋味，讓我對(duì)事情有了很深入的認(rèn)識(shí)，最后還是要對(duì)老師說(shuō)聲，給老師添麻煩了，對(duì)不起，老師是我錯(cuò)了。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
萬(wàn)能和初中篇八
尊敬的老師：
今天，我又做了一件非常錯(cuò)誤的事情，與其說(shuō)是錯(cuò)誤，不如說(shuō)是我人生的大罪，我竟然在今天的考試中作了弊，我竟然會(huì)犯這種錯(cuò)誤，似乎是不可思儀，但又是的確發(fā)生了。我只能對(duì)老師說(shuō)聲，對(duì)不起，是我錯(cuò)了。
考試作弊是學(xué)校三令五申明文禁止的事情，情節(jié)十分嚴(yán)重，后果十分惡劣，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，對(duì)家長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)老師對(duì)學(xué)校的不負(fù)責(zé)任，這是對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的違抗，是對(duì)老師教學(xué)的不尊重，是對(duì)其他考生的不公平，作弊這種從小到大都被強(qiáng)調(diào)是不可嘗試的事情，竟然在今天被我做了，是我一時(shí)糊涂也好，是我鬼迷心竅也罷，大錯(cuò)已經(jīng)鑄成，我只能后悔的承擔(dān)后果。我一直都還算是好好學(xué)習(xí)的學(xué)生，考前也在認(rèn)真復(fù)習(xí)，事后我知道，平我復(fù)習(xí)的水平，考個(gè)還好的成績(jī)是完全可以的，只是，考試之前，一時(shí)沖動(dòng)做了小抄，本來(lái)也沒(méi)想到要作弊用，只是想在考試前把不熟的再看一下 ，可考試時(shí)卻有充動(dòng)的把它放到試卷下，抱著僥幸的心理，期望能派上用場(chǎng)卻逃過(guò)懲罰。
這種想法本身就是錯(cuò)誤，考試這種勇敢嚴(yán)肅對(duì)待的事情，我竟然包著僥幸的心理，這在思想上就犯了大錯(cuò)，我本該公平公正平等的對(duì)待考試，發(fā)揮自己的真實(shí)水平，卻犯了如此大錯(cuò)，是思想上的錯(cuò)誤導(dǎo)致了行為的錯(cuò)誤，我一定深刻反省，從思想上解決問(wèn)題，我保證決對(duì)不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤，只希望老師給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)抓住時(shí)機(jī)，改正錯(cuò)誤，一定在以后的學(xué)習(xí)生活中積極進(jìn)步，不辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望，一定會(huì)努力做個(gè)好學(xué)生。
下午老師對(duì)我做出了批評(píng)，我要感謝老師的教誨，老師關(guān)心我所以批評(píng)我，使我對(duì)我的錯(cuò)誤有了更深刻的認(rèn)識(shí)，是我沒(méi)有考慮學(xué)校老師家長(zhǎng)就盲目的做事情，因此犯了大錯(cuò)，老師的話讓我受益非淺，我的錯(cuò)誤也確實(shí)造成了很多不良影響，犯了這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我只能深刻反省，悔過(guò)自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓(xùn)，我保證絕對(duì)不會(huì)有類似事件發(fā)生。
這次事件，讓我深刻認(rèn)識(shí)到思想的不足，讓我體會(huì)到悔不當(dāng)初的滋味，讓我對(duì)事情有了很深入的'認(rèn)識(shí)，最后還是要對(duì)老師說(shuō)聲，給老師添麻煩了，對(duì)不起，老師是我錯(cuò)了。
檢討人：
20xx年xx月xx日
萬(wàn)能和初中篇九
尊敬的老師：
對(duì)不起，從小到大，我就是一個(gè)不懂得把握自己情緒的人。一遇到讓自己不開(kāi)心的事情，就會(huì)將不滿的情緒全部都擺在臉上。雖然走到今天，我還沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)毛病吃過(guò)什么虧，但是我明白，它始終是我人生成長(zhǎng)道路上的一個(gè)羈絆。做情緒的主人。不止一次，我都這樣提醒自己。但是每每遇到不開(kāi)心的事情以后，沸騰的熱血早就將這幾個(gè)看似不起眼的字眼沖刷的蕩然無(wú)存。耍脾氣、使性子、不冷不熱的說(shuō)話。就在那一瞬間，就像著了魔一樣，我變成了一個(gè)讓人討厭、甚至有時(shí)候連我自己都覺(jué)得很陌生的人。
包容，萬(wàn)事少計(jì)較。雖然說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話，但是做起來(lái)真的很難?，F(xiàn)在我已經(jīng)意識(shí)到這個(gè)缺點(diǎn)所帶來(lái)的嚴(yán)重性，為了降低這個(gè)不良習(xí)慣給我以后的人生帶來(lái)困擾的幾率，我決定不再做任性的孩子，不再做姿意妄為的“熱血青年”！以此立志，與之共勉。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
萬(wàn)能和初中篇十
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)我的不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不犯類似錯(cuò)誤的決心。這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該那么做，我不應(yīng)該違背學(xué)校的規(guī)定。我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從學(xué)校的安排，而我這次沒(méi)有很好的重視到學(xué)校的規(guī)定。我感到很羞愧，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。雖然人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)有類似的錯(cuò)誤發(fā)生?？梢哉J(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，也希望其他同學(xué)要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的'事情，自己也很懊悔，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)院一直三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)院的話放在心上，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)學(xué)院的不尊重。應(yīng)該把學(xué)院頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
做了深刻的反思，如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤，我一定會(huì)在以后的時(shí)間里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的時(shí)候絕對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生相符合。
作為在學(xué)生犯下了錯(cuò)誤，我覺(jué)得有必要對(duì)我的行為作出檢討，對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。望學(xué)院能念在我認(rèn)識(shí)深刻上，從輕處理，請(qǐng)老師和同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)，并且積極為學(xué)校做貢獻(xiàn)，為學(xué)校添光彩！請(qǐng)學(xué)校相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
萬(wàn)能和初中篇十一
尊敬的老師：
對(duì)不起，關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的嚴(yán)重問(wèn)題。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆，我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也知道，一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀(jì)律，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。
但我不連最基本的也做不到。現(xiàn)在，我犯了大錯(cuò)，我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤。批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺(jué)。我才能夠銳意進(jìn)取，糾正我這樣那樣的錯(cuò)誤，我也要通過(guò)這次事件，努力提高我的思想覺(jué)悟，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
我今后要遵守學(xué)校鐵的.紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)。
關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。其次也是不愛(ài)護(hù)同學(xué)的表現(xiàn)，各位同學(xué)都是爹媽生的，每個(gè)人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因?yàn)橥瑢W(xué)一時(shí)激怒了我就對(duì)他大打出手，實(shí)在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因?yàn)橛字啥赶碌腻e(cuò)誤感動(dòng)悔恨。
我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動(dòng)：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過(guò)這次事件我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤，今后一定積極改正。第二，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛(ài)。我今后不但不和同學(xué)打架，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛(ài)互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
萬(wàn)能和初中篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
xx月xx日，在工作中，我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，工作沒(méi)有做完字，被領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，才未鑄成大錯(cuò)，兩天來(lái)，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)及各位同學(xué)做出深刻檢討，并將我兩天來(lái)的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)及各位同學(xué)匯報(bào)如下：
通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，工作不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋厝唤Y(jié)果，也是與我公司要求背道而行。經(jīng)過(guò)兩天的反思，我對(duì)自己的工作成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。一直以來(lái)，我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)工作。但近來(lái)，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對(duì)公司也有了一定了解，慢慢開(kāi)始放松了對(duì)自己的要求。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)各位同學(xué)對(duì)我的關(guān)心同時(shí)，在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。眾所周知，作為一名客服人員，行為舉止不僅僅代表個(gè)人，更重要的是代表公司形象，既然公司有該項(xiàng)制度，不僅僅是制約客戶，同時(shí)也是制約我們員工自己，這充分說(shuō)明，我從思想上沒(méi)有把工作的方式方法重視起來(lái)，這也說(shuō)明，我對(duì)自己的工作沒(méi)有足夠的責(zé)任心，現(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其不好的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)及各位同學(xué)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。因此，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見(jiàn)。同時(shí)，我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為我們團(tuán)隊(duì)做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我，請(qǐng)各位同學(xué)監(jiān)督我。謝謝!
萬(wàn)能和初中篇十三
尊敬的老師：
對(duì)不起，關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的嚴(yán)重問(wèn)題。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆，我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也知道，一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀(jì)律，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。
但我不連最基本的也做不到。現(xiàn)在，我犯了大錯(cuò)，我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤。批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺(jué)。我才能夠銳意進(jìn)取，糾正我這樣那樣的錯(cuò)誤，我也要通過(guò)這次事件，努力提高我的思想覺(jué)悟，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)。
關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。其次也是不愛(ài)護(hù)同學(xué)的表現(xiàn)，各位同學(xué)都是爹媽生的，每個(gè)人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因?yàn)橥瑢W(xué)一時(shí)激怒了我就對(duì)他大打出手，實(shí)在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因?yàn)橛字啥赶碌腻e(cuò)誤感動(dòng)悔恨。
我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動(dòng)：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過(guò)這次事件我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤，今后一定積極改正。第二，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛(ài)。我今后不但不和同學(xué)打架，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛(ài)互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。
檢討人：
20xx年xx月xx日
萬(wàn)能和初中篇十四
自從讀了24孝故事，我才知道了“繼母人間有，王祥天下無(wú)，至今河水上，留得臥冰?！边@首詩(shī)的來(lái)歷。
故事的名字叫《臥冰求鯉》。在晉朝的時(shí)候，有一個(gè)人叫王祥，他心底非常善良。因?yàn)楹苄∧赣H就去世了，所以他的父親又為他取了一個(gè)繼母。繼母朱氏對(duì)王祥很不好，還經(jīng)常在他的父親面前搬弄是非，因此父親漸漸也對(duì)兒子冷淡了。有一年的冬天，王祥的繼母生了重病，非常想吃鯉魚(yú)，王祥不計(jì)前嫌，冒著風(fēng)雪去河里捉鯉魚(yú)。為了能捉到鯉魚(yú)，他赤身臥在冰上，全身凍得通紅，但仍然在冰上禱告求到鯉魚(yú)。突然，在他正禱告的時(shí)候冰面裂開(kāi)了，里面跳出來(lái)兩條活蹦亂跳的鯉魚(yú)。王祥喜出望外，馬上跑回家把兩條鯉魚(yú)供奉給了繼母。通過(guò)這件事，繼母也痛改前非，待王祥像自己的親生兒子一樣。后來(lái)，王祥又努力學(xué)習(xí)，做了大官，造福一方百姓，被民間傳為佳話。
大家看，王祥不僅有一顆純潔的孝心，我覺(jué)得他還有寬宏大度的品質(zhì)。他的繼母對(duì)他對(duì)么不好，而王祥還總是孝敬她、尊敬她，為了繼母的愛(ài)好，大冬天臥冰求鯉魚(yú)，他的這種精神令我敬佩！
以后，我也要做一個(gè)像王祥那樣的人。父母的愛(ài)貫穿我的整個(gè)生命，在平時(shí)的生活中我最能體會(huì)到的是媽媽的愛(ài)，是那樣的細(xì)膩，那樣的鎖碎，那樣的無(wú)微不致......可我對(duì)媽媽的回報(bào)卻是很少很少……在以后的日子里，讓我多付出一點(diǎn)愛(ài),來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩吧！
萬(wàn)能和初中篇十五
尊敬的老師：
此次我在語(yǔ)文課上看小說(shuō)的行為，嚴(yán)重違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，是嚴(yán)重的課堂違紀(jì)行為。
此時(shí)此刻，我感到十分懊悔與自責(zé)。自己不好好學(xué)習(xí)，上課不好好聽(tīng)課，居然私自攜帶小說(shuō)進(jìn)入課堂，給老師教學(xué)工作帶來(lái)困擾，也給周圍同學(xué)樹(shù)了不良范例。
通過(guò)深刻反省，我清醒地意識(shí)到我的錯(cuò)誤暴露出我紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)、學(xué)習(xí)意愿不強(qiáng)、后知后覺(jué)等不足與缺點(diǎn)?，F(xiàn)如今，經(jīng)過(guò)老師的批評(píng)教育，我已經(jīng)翻然醒悟。我必須做出改正：
第一，從今往后我將摒棄小說(shuō)，徹底不帶小說(shuō)進(jìn)入學(xué)堂。
第二，我將用心學(xué)習(xí)，上課只專心聽(tīng)課，不做任何有違課堂紀(jì)律的行為。
第三，我將用我此次錯(cuò)誤總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，告誡身邊同學(xué)不要重蹈我的覆轍。
我辜負(fù)了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)。同學(xué)們應(yīng)該以我警己!緊記自己的職責(zé)，不要在犯這么低級(jí)，無(wú)聊，愚蠢的錯(cuò)誤。
本人以后要本著上課注意聽(tīng)講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。不閱讀毫無(wú)知識(shí)內(nèi)涵與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的垃圾書(shū)籍.再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，xx學(xué)校在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生.而且要盡量幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
最后，我希望老師能夠給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，我將用心改正，積極進(jìn)取!
此致!
萬(wàn)能和初中篇十六
有一次，我被登上了報(bào)紙。一位叫小明的男孩看到了，就在網(wǎng)上買下了我，我高興極了，想：呵呵，我有主人了。小明把我?guī)У搅藢W(xué)校里，湊巧，剛好是他們第一單元的考試。主人在書(shū)包里拿出了我，準(zhǔn)備考試。小明在考試填空題中葉圣陶的“陶”不會(huì)寫，就把我變成了百度，搜索一下。小明搜到了葉圣陶的陶，正準(zhǔn)備抄上去，老師看見(jiàn)了。老師看見(jiàn)小明偷偷摸摸地在抽屜里找什么，問(wèn)：“小明，你在干什么？”“沒(méi)……什么?！毙∶魍掏掏峦碌卣f(shuō)。老師走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小明手里有東西，說(shuō)：“你竟敢作弊?！比缓螅桶研∶鞯脑嚲硎兆吡?。小明傷心極了！
過(guò)了幾天，老師改好了試卷，要發(fā)下來(lái)了，小明的心里怦怦直跳，跳個(gè)不停。當(dāng)報(bào)到小明的時(shí)候，他手握拳頭，直出冷汗。老師說(shuō)：“小明44分?！鳖D時(shí)，整個(gè)教室笑聲沖天，只有小明愁眉苦臉的?！跋抡n到我辦公室。”老師又說(shuō)道。小明更加害怕了，想道：會(huì)不會(huì)被老師責(zé)罵，會(huì)不會(huì)被媽媽打？一到老師辦公室，老師大發(fā)雷霆：“你怎么回事，才考44分，本來(lái)可以考99分的，下次不許作弊?！毙液?，小明手里拿著我，他按下按鈕，老師的心情變得欣喜若狂，說(shuō)：“沒(méi)事，你還小??！小孩子難為會(huì)犯錯(cuò)誤的，下次考好一些?！薄爸懒??！毙∶髋d奮地說(shuō)。
在回家的路上，小明和小軍比跑步。小明拿出了我，點(diǎn)了一下書(shū)包，書(shū)包飛在空中，小明就戰(zhàn)勝了小軍。一回到家，小明把試卷給媽媽簽字，媽媽把小明責(zé)罵了：“你才考了44分，這像話嗎？……”小明趕緊按了一下按鈕，媽媽也和老師一樣欣喜若狂了。
我變成了萬(wàn)能黑筆那該多好??！可以幫助別人，成為一支愛(ài)心黑筆。
萬(wàn)能和初中篇十七
hello！各位女士、先生們大家好！我是1號(hào)拍賣品——萬(wàn)能玻璃。為什么我叫“萬(wàn)能玻璃”，下面請(qǐng)聽(tīng)我慢慢為您介紹，畢竟牛不是吹的，火車也不是推的。我的功能有很多，樣樣都很適用。我可以防盜，這樣功能和“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”一樣，體內(nèi)含有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)，連接自動(dòng)報(bào)警器。
但我的這層金屬絲網(wǎng)還帶電，如果犯罪嫌疑人想劃破玻璃盜竊，此時(shí)，他的手無(wú)意間碰到了金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)中的點(diǎn)會(huì)使犯罪嫌疑人頓時(shí)麻醉，卻不傷人性命，只是讓他迷迷糊糊地坐以待斃，等待警察的到來(lái)。
所以博物館、銀行、珠寶店都能采用。我還防火呢，就算高溫能使鐵速化的火我也不怕，它就是燒上幾十年，我也不會(huì)化，而且具有吸熱性，若是把我安裝在商店里，即使發(fā)生火災(zāi)，我也可以保證人員的安全。
我可比“吃音玻璃”好用多了，我和“隔音墻”一樣能阻隔聲音，給主人一個(gè)寧?kù)o的世界，我不但可以“吃音”，而且可以擴(kuò)音，如果主人想聽(tīng)見(jiàn)窗外的人在說(shuō)些什么，我體內(nèi)裝有“智能感應(yīng)系統(tǒng)”，如果主人想，我就感應(yīng)得到，幫助主人擴(kuò)音，但只有想聽(tīng)的人才可以聽(tīng)見(jiàn)。我很安全，適用于造大橋。
因?yàn)槲姨貏e堅(jiān)硬、柔軟，這聽(tīng)起來(lái)似乎很矛盾。即使大卡車從我身上穿流而行，我也不會(huì)四分五裂，反而完好無(wú)損的連在一起；如果有人不小心撞到了我，他也不會(huì)頭破血流，我體內(nèi)含有“安全系統(tǒng)”可以保證人類的安全。
我還會(huì)變色，在陽(yáng)光下，我會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)。使房間里冬暖夏涼。我最大的特點(diǎn)就是可以看電視，你不用遙控器就可以看電視，它還具有幻覺(jué)功能，如果多人想看的頻道不同，你也不必?fù)?dān)心他們會(huì)搶著看，因?yàn)樗鼘?duì)人出現(xiàn)幻覺(jué)，想看什么就看什么。你可不要以為我的功能就這些，我還有好多用處呢！我可是超薄型的喲！價(jià)格適中，快搶購(gòu)吧！還免費(fèi)送貨上門，還另外有獎(jiǎng)品贈(zèng)送呢！
萬(wàn)能和初中篇十八
嗨！歡迎來(lái)到2022年！這里是中國(guó)科技科學(xué)研發(fā)中心，我是001號(hào)研發(fā)者，代號(hào)甘露。嘿，你是不是對(duì)那個(gè)精致的小藥瓶很感興趣？咳咳，告訴你吧，這是我們新研發(fā)的“萬(wàn)能神藥”！下面，就讓我給你隆重介紹一下。
萬(wàn)能神藥，顧名思義，就是包治百病的藥物。說(shuō)到這兒，你一定會(huì)大吃一驚：“一種藥怎么可能治所有的病呢？”這就是它的神奇之處啦！重至疑難雜癥，輕至皮毛外傷，它都能治好！
那這神奇的藥物，該如何使用呢？別急，慢慢聽(tīng)我說(shuō)：如果有人不小心撞了東西或者磨破了皮，這些雞毛蒜皮的外傷，抹一點(diǎn)萬(wàn)能神藥在傷口上就好了；如果把骨頭弄斷了，那這種內(nèi)傷，就要倒一些在紗布上，敷在傷口處，過(guò)半天就痊愈了；如果得了內(nèi)科病，小病就喝一滴藥水，過(guò)十幾個(gè)小時(shí)就好了；大病，那得每天喝兩滴，半個(gè)月到一個(gè)月左右即療愈。怎么樣，這種藥水很神奇吧！
俗話說(shuō)：“良藥苦口利于病”，那這款藥一定很苦吧。如果你這么想，就大錯(cuò)特錯(cuò)了！這種藥不僅甘甜滋潤(rùn)、清涼爽口，還散發(fā)著一股淡淡的清香，讓人聞一下都覺(jué)得身心舒暢。除此之外，它的外觀也讓人贊嘆不已：瓶身由納米玻璃制成，可以讓藥水保質(zhì)期延長(zhǎng)；瓶蓋旁雕刻著一朵牡丹國(guó)花，象征中國(guó)科技的復(fù)興；由綠松石制成的瓶蓋，在粉紫色牡丹的襯托下顯得格外搶眼，石頭表面印著的“中國(guó)制造”更讓人心潮澎湃；再加上碧藍(lán)色的藥水，這搭配真是令人嘆為觀止?。?BR> “哎喲，哎喲！”一陣呻吟聲從門外傳來(lái)。我循聲望去，原來(lái)是一位小姑娘不小心滑到了，膝被蓋蹭破了皮。我二話不說(shuō)，拿著藥瓶，向那個(gè)小姑娘沖去。我打開(kāi)蓋子，小心翼翼地在傷口上滴了兩滴藥水，涂抹均勻。過(guò)五分鐘，奇妙的事情發(fā)生了：小姑的傷口竟然愈合了！她頓時(shí)破涕為笑：“謝謝你，姐姐！”我滿意地笑了！
近年來(lái)，隨著我國(guó)的科研技術(shù)突飛猛進(jìn)，各種神奇的科技產(chǎn)品層出不窮，我們不由得感嘆：科技發(fā)展得真快，中華正在復(fù)興！
未來(lái)，已來(lái)！“萬(wàn)能神藥”，你來(lái)了嗎？
萬(wàn)能和初中篇一
一、評(píng)教學(xué)目標(biāo)：
任老師能充分理解教材，把握教材，課中能緊緊圍繞知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)去選取材料和開(kāi)展活動(dòng)。
二、評(píng)教學(xué)重、難點(diǎn)：
任老師借助多媒體課件提供的平臺(tái)，根據(jù)初中生好奇善動(dòng)的特點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程中有條理、輕松愉快地完成了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，突破了重難點(diǎn)，基本達(dá)到了課前預(yù)期的目的。
三、評(píng)教學(xué)方法：
任老師的這節(jié)課，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求，教學(xué)中將討論教學(xué)法、情境教學(xué)法、案例教學(xué)法等教學(xué)方法融為一體，通過(guò)觀看圖例、情景分析等加強(qiáng)了師生間的互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓展了知識(shí)，擴(kuò)大了知識(shí)容量，使學(xué)生在一節(jié)課中掌握或接觸了更多的知識(shí)。
四、評(píng)教學(xué)過(guò)程：
1、導(dǎo)入新課中，任老師創(chuàng)設(shè)情境，通過(guò)復(fù)習(xí)上一節(jié)《正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系》引出本節(jié)課，直接的導(dǎo)課簡(jiǎn)單明了。
生帶著問(wèn)題再次認(rèn)真閱讀教材，學(xué)生的閱讀要圖文結(jié)合，邊讀邊思，讀不懂的地方可以作出標(biāo)記。
3，任老師能在教學(xué)過(guò)程中把課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)與課外熱點(diǎn)相融相通，堅(jiān)持理論聯(lián)系教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的原則。真正讓學(xué)生走向社會(huì)，把時(shí)事請(qǐng)進(jìn)課堂。使學(xué)生在實(shí)際的情境中展開(kāi)有效的學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)生活的感受和體悟，激發(fā)學(xué)生關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)和參與社會(huì)生活的熱情，提高自己的思想品德，很輕松的理解了個(gè)人與集體的關(guān)系。
以上是我認(rèn)為任老師在上課過(guò)程中所呈現(xiàn)給我們的閃光點(diǎn)，更是值得我們所有教師學(xué)習(xí)的地方。
萬(wàn)能和初中篇二
尊敬的班主任：
你好，我知錯(cuò)了，我不該喝酒，我下次再也不敢喝酒了
我這次喝酒原因是這樣的，中午和朋友一起出去吃飯，因?yàn)樘吲d了，也為了比下誰(shuí)的酒量大，也就吃多了點(diǎn)，那時(shí)忘了下午還有課要上，到了下午上課的.時(shí)候?qū)嵲谑侵С植涣?，就吐了滿地都是，為此我也感到十分的不安，通過(guò)班主任和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)使我深深的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之處，了解到我們學(xué)生的目的就要好好學(xué)習(xí)，要和同學(xué)比就比成績(jī)而不是比酒量，也使我知道作人的原則，在此我再三承認(rèn)我錯(cuò)了，我不應(yīng)該喝酒而影響到自己的學(xué)習(xí)?？傊也粦?yīng)該喝酒。
短短這些字，不能表述我對(duì)我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深在我的心理。我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。但是，浪子回頭金不換。我希望班主任能給我改過(guò)重新做人的機(jī)會(huì)。如果能給我改過(guò)的機(jī)會(huì)，我會(huì)化悔恨為力量，努力的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
萬(wàn)能和初中篇三
尊敬的老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我上課說(shuō)話犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
人都會(huì)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說(shuō)話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。犯了錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的.話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
萬(wàn)能和初中篇四
尊敬的班主任老師：
作為一個(gè)正處于高三復(fù)習(xí)階段的學(xué)生，我為自己上課看小說(shuō)的惡劣行為感到非常的后悔和抱歉。我的這種行為也太讓人難以接受了。同學(xué)都說(shuō)，為什么我那么大膽，事實(shí)上，我這又何止是大膽，簡(jiǎn)直就是放肆。
同學(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，迎戰(zhàn)高考。而我居然抵制不住小說(shuō)的誘惑，在作業(yè)未完成的情況下拿去手機(jī)在看小說(shuō)。雖然是我第一次犯下這樣的過(guò)錯(cuò)，但我無(wú)疑是幸運(yùn)的。因?yàn)槲冶荒l(fā)現(xiàn)了，而且被您收繳了手機(jī)，才能讓我及時(shí)的醒悟。
說(shuō)真的'，昨晚被您叫到辦公司訓(xùn)話之前，我的心里是糾結(jié)的，很痛苦。我害怕被您責(zé)罵，但我又不得不鼓起勇氣去您辦公室。昨晚是我的一個(gè)不眠之夜，我腦子里充斥著各種各樣的想法，第一次有了如此沉重的內(nèi)疚感，收到自己良心的譴責(zé)。昨天晚上，我聽(tīng)到很多同學(xué)都議論我，議論我的會(huì)不會(huì)被您責(zé)罰。
我這次犯錯(cuò)被您抓了，我不奢望您原諒我，但我知道我的行為真的嚴(yán)重干擾了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，所以我真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō)對(duì)不起。為我自己的行為，我不想做什么解釋，因?yàn)槲艺娴淖鲥e(cuò)了。我現(xiàn)在能挽回的就是努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母，來(lái)回報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
萬(wàn)能和初中篇五
聽(tīng)了康超老師的《撐起自我的保護(hù)傘》一課，我收獲了很多，這節(jié)課從整體上來(lái)說(shuō)是一節(jié)很成功的示范課。他充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，并營(yíng)造了一個(gè)輕松、愉悅的課堂氣氛，學(xué)生在交流中提高學(xué)習(xí)能力。我從以下幾個(gè)方面具體評(píng)價(jià)康超老師的這節(jié)課。
一、評(píng)導(dǎo)入部分
康老師通過(guò)播放視頻以及背景音樂(lè)的烘托，創(chuàng)設(shè)了一種觸目驚心，哀傷的情境，讓學(xué)生在悲傷的氛圍中感受缺乏自我保護(hù)知識(shí)的慘痛后果，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)自我保護(hù)能力的重要性和必要性。接著他讓學(xué)生列舉其他的意外傷害，使學(xué)生意識(shí)到傷害無(wú)處不在，要提高自我防范意識(shí)。情境導(dǎo)入，更加讓學(xué)生意識(shí)到自我保護(hù)的重要性。
二、評(píng)教學(xué)過(guò)程
1、在自護(hù)知識(shí)知多少的環(huán)節(jié)中，他創(chuàng)造性地使用教材，對(duì)其進(jìn)行取舍，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，準(zhǔn)備了一些生活中會(huì)遇到的問(wèn)題，組織學(xué)生分組進(jìn)行探討，意在使學(xué)生了解掌握一些防災(zāi)自護(hù)的知識(shí)和方法，學(xué)會(huì)用知識(shí)守護(hù)生命。這是突破教學(xué)重難點(diǎn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因此他精心組織學(xué)生分組討論，在生生互動(dòng)、合作探究中，達(dá)到集思廣益，了解相關(guān)自護(hù)知識(shí)的目的，教師及時(shí)歸納和相關(guān)知識(shí)的展示便于學(xué)生更全面的掌握自護(hù)知識(shí)。最后在欣賞保護(hù)歌中結(jié)束這節(jié)課的學(xué)習(xí)，這樣在輕松的氛圍中鞏固了知識(shí)并實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的擴(kuò)展和遷移。
2、本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路是把知識(shí)與學(xué)生的情感、社會(huì)現(xiàn)實(shí)、生活實(shí)際有機(jī)地結(jié)合在一起。從課堂氛圍的創(chuàng)設(shè)，重點(diǎn)使學(xué)生掌握日常生活中自我保護(hù)的幾種方法和技巧：正確處理意外事故的方法和技能；正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑；正確面對(duì)陌生人的關(guān)心和幫助?？傊凶晕曳婪兑庾R(shí)，為自己的生命撐起保護(hù)傘。因此，要求我們必須冷靜判斷，理性分析，切忌麻痹大意和盲動(dòng)，用智慧保護(hù)自己的生命不受侵害。
當(dāng)然，人無(wú)完人，上課也是一樣的，除了以上一些值得我學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，同時(shí)也有一些不足：
1、教學(xué)過(guò)程中語(yǔ)言不夠精簡(jiǎn)，給學(xué)生重復(fù)的話語(yǔ)多。
2、小組討論給予的時(shí)間不夠充分，所以學(xué)生沒(méi)有更好的討論出完整的答案。
萬(wàn)能和初中篇六
尊敬的老師：
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的.義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。
我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
萬(wàn)能和初中篇七
尊敬的老師：
今天，我又做了一件非常錯(cuò)誤的事情，與其說(shuō)是錯(cuò)誤，不如說(shuō)是我人生的大罪，我竟然在今天的考試中作了弊，我竟然會(huì)犯這種錯(cuò)誤，似乎是不可思儀，但又是的確發(fā)生了。我只能對(duì)老師說(shuō)聲，對(duì)不起，是我錯(cuò)了。
考試作弊是學(xué)校三令五申明文禁止的事情，情節(jié)十分嚴(yán)重，后果十分惡劣，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，對(duì)家長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)老師對(duì)學(xué)校的不負(fù)責(zé)任，這是對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的違抗，是對(duì)老師教學(xué)的不尊重，是對(duì)其他考生的不公平，作弊這種從小到大都被強(qiáng)調(diào)是不可嘗試的事情，竟然在今天被我做了，是我一時(shí)糊涂也好，是我鬼迷心竅也罷，大錯(cuò)已經(jīng)鑄成，我只能后悔的承擔(dān)后果。我一直都還算是好好學(xué)習(xí)的學(xué)生，考前也在認(rèn)真復(fù)習(xí)，事后我知道，平我復(fù)習(xí)的水平，考個(gè)還好的成績(jī)是完全可以的，只是，考試之前，一時(shí)沖動(dòng)做了小抄，本來(lái)也沒(méi)想到要作弊用，只是想在考試前把不熟的再看一下，可考試時(shí)卻有充動(dòng)的把它放到試卷下，抱著僥幸的心理，期望能派上用場(chǎng)卻逃過(guò)懲罰。
這種想法本身就是錯(cuò)誤，考試這種勇敢嚴(yán)肅對(duì)待的'事情，我竟然包著僥幸的心理，這在思想上就犯了大錯(cuò)，我本該公平公正平等的對(duì)待考試，發(fā)揮自己的真實(shí)水平，卻犯了如此大錯(cuò)，是思想上的錯(cuò)誤導(dǎo)致了行為的錯(cuò)誤，我一定深刻反省，從思想上解決問(wèn)題，我保證決對(duì)不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤，只希望老師給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)抓住時(shí)機(jī)，改正錯(cuò)誤，一定在以后的學(xué)習(xí)生活中積極進(jìn)步，不辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望，一定會(huì)努力做個(gè)好學(xué)生。
下午老師對(duì)我做出了批評(píng)，我要感謝老師的教誨，老師關(guān)心我所以批評(píng)我，使我對(duì)我的錯(cuò)誤有了更深刻的認(rèn)識(shí)，是我沒(méi)有考慮學(xué)校老師家長(zhǎng)就盲目的做事情，因此犯了大錯(cuò)，老師的話讓我受益匪淺，我的錯(cuò)誤也確實(shí)造成了很多不良影響，犯了這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我只能深刻反省，悔過(guò)自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓(xùn)，我保證絕對(duì)不會(huì)有類似事件發(fā)生。
這次事件，讓我深刻認(rèn)識(shí)到思想的不足，讓我體會(huì)到悔不當(dāng)初的滋味，讓我對(duì)事情有了很深入的認(rèn)識(shí)，最后還是要對(duì)老師說(shuō)聲，給老師添麻煩了，對(duì)不起，老師是我錯(cuò)了。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
萬(wàn)能和初中篇八
尊敬的老師：
今天，我又做了一件非常錯(cuò)誤的事情，與其說(shuō)是錯(cuò)誤，不如說(shuō)是我人生的大罪，我竟然在今天的考試中作了弊，我竟然會(huì)犯這種錯(cuò)誤，似乎是不可思儀，但又是的確發(fā)生了。我只能對(duì)老師說(shuō)聲，對(duì)不起，是我錯(cuò)了。
考試作弊是學(xué)校三令五申明文禁止的事情，情節(jié)十分嚴(yán)重，后果十分惡劣，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，對(duì)家長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)老師對(duì)學(xué)校的不負(fù)責(zé)任，這是對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的違抗，是對(duì)老師教學(xué)的不尊重，是對(duì)其他考生的不公平，作弊這種從小到大都被強(qiáng)調(diào)是不可嘗試的事情，竟然在今天被我做了，是我一時(shí)糊涂也好，是我鬼迷心竅也罷，大錯(cuò)已經(jīng)鑄成，我只能后悔的承擔(dān)后果。我一直都還算是好好學(xué)習(xí)的學(xué)生，考前也在認(rèn)真復(fù)習(xí)，事后我知道，平我復(fù)習(xí)的水平，考個(gè)還好的成績(jī)是完全可以的，只是，考試之前，一時(shí)沖動(dòng)做了小抄，本來(lái)也沒(méi)想到要作弊用，只是想在考試前把不熟的再看一下 ，可考試時(shí)卻有充動(dòng)的把它放到試卷下，抱著僥幸的心理，期望能派上用場(chǎng)卻逃過(guò)懲罰。
這種想法本身就是錯(cuò)誤，考試這種勇敢嚴(yán)肅對(duì)待的事情，我竟然包著僥幸的心理，這在思想上就犯了大錯(cuò)，我本該公平公正平等的對(duì)待考試，發(fā)揮自己的真實(shí)水平，卻犯了如此大錯(cuò)，是思想上的錯(cuò)誤導(dǎo)致了行為的錯(cuò)誤，我一定深刻反省，從思想上解決問(wèn)題，我保證決對(duì)不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤，只希望老師給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)抓住時(shí)機(jī)，改正錯(cuò)誤，一定在以后的學(xué)習(xí)生活中積極進(jìn)步，不辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望，一定會(huì)努力做個(gè)好學(xué)生。
下午老師對(duì)我做出了批評(píng)，我要感謝老師的教誨，老師關(guān)心我所以批評(píng)我，使我對(duì)我的錯(cuò)誤有了更深刻的認(rèn)識(shí)，是我沒(méi)有考慮學(xué)校老師家長(zhǎng)就盲目的做事情，因此犯了大錯(cuò)，老師的話讓我受益非淺，我的錯(cuò)誤也確實(shí)造成了很多不良影響，犯了這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我只能深刻反省，悔過(guò)自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓(xùn)，我保證絕對(duì)不會(huì)有類似事件發(fā)生。
這次事件，讓我深刻認(rèn)識(shí)到思想的不足，讓我體會(huì)到悔不當(dāng)初的滋味，讓我對(duì)事情有了很深入的'認(rèn)識(shí)，最后還是要對(duì)老師說(shuō)聲，給老師添麻煩了，對(duì)不起，老師是我錯(cuò)了。
檢討人：
20xx年xx月xx日
萬(wàn)能和初中篇九
尊敬的老師：
對(duì)不起，從小到大，我就是一個(gè)不懂得把握自己情緒的人。一遇到讓自己不開(kāi)心的事情，就會(huì)將不滿的情緒全部都擺在臉上。雖然走到今天，我還沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)毛病吃過(guò)什么虧，但是我明白，它始終是我人生成長(zhǎng)道路上的一個(gè)羈絆。做情緒的主人。不止一次，我都這樣提醒自己。但是每每遇到不開(kāi)心的事情以后，沸騰的熱血早就將這幾個(gè)看似不起眼的字眼沖刷的蕩然無(wú)存。耍脾氣、使性子、不冷不熱的說(shuō)話。就在那一瞬間，就像著了魔一樣，我變成了一個(gè)讓人討厭、甚至有時(shí)候連我自己都覺(jué)得很陌生的人。
包容，萬(wàn)事少計(jì)較。雖然說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話，但是做起來(lái)真的很難?，F(xiàn)在我已經(jīng)意識(shí)到這個(gè)缺點(diǎn)所帶來(lái)的嚴(yán)重性，為了降低這個(gè)不良習(xí)慣給我以后的人生帶來(lái)困擾的幾率，我決定不再做任性的孩子，不再做姿意妄為的“熱血青年”！以此立志，與之共勉。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
萬(wàn)能和初中篇十
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)我的不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不犯類似錯(cuò)誤的決心。這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該那么做，我不應(yīng)該違背學(xué)校的規(guī)定。我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從學(xué)校的安排，而我這次沒(méi)有很好的重視到學(xué)校的規(guī)定。我感到很羞愧，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。雖然人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)有類似的錯(cuò)誤發(fā)生?？梢哉J(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，也希望其他同學(xué)要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的'事情，自己也很懊悔，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)院一直三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)院的話放在心上，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)學(xué)院的不尊重。應(yīng)該把學(xué)院頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
做了深刻的反思，如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤，我一定會(huì)在以后的時(shí)間里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的時(shí)候絕對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生相符合。
作為在學(xué)生犯下了錯(cuò)誤，我覺(jué)得有必要對(duì)我的行為作出檢討，對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。望學(xué)院能念在我認(rèn)識(shí)深刻上，從輕處理，請(qǐng)老師和同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)，并且積極為學(xué)校做貢獻(xiàn)，為學(xué)校添光彩！請(qǐng)學(xué)校相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
萬(wàn)能和初中篇十一
尊敬的老師：
對(duì)不起，關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的嚴(yán)重問(wèn)題。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆，我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也知道，一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀(jì)律，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。
但我不連最基本的也做不到。現(xiàn)在，我犯了大錯(cuò)，我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤。批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺(jué)。我才能夠銳意進(jìn)取，糾正我這樣那樣的錯(cuò)誤，我也要通過(guò)這次事件，努力提高我的思想覺(jué)悟，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
我今后要遵守學(xué)校鐵的.紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)。
關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。其次也是不愛(ài)護(hù)同學(xué)的表現(xiàn)，各位同學(xué)都是爹媽生的，每個(gè)人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因?yàn)橥瑢W(xué)一時(shí)激怒了我就對(duì)他大打出手，實(shí)在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因?yàn)橛字啥赶碌腻e(cuò)誤感動(dòng)悔恨。
我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動(dòng)：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過(guò)這次事件我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤，今后一定積極改正。第二，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛(ài)。我今后不但不和同學(xué)打架，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛(ài)互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
萬(wàn)能和初中篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
xx月xx日，在工作中，我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，工作沒(méi)有做完字，被領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，才未鑄成大錯(cuò)，兩天來(lái)，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)及各位同學(xué)做出深刻檢討，并將我兩天來(lái)的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)及各位同學(xué)匯報(bào)如下：
通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，工作不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋厝唤Y(jié)果，也是與我公司要求背道而行。經(jīng)過(guò)兩天的反思，我對(duì)自己的工作成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。一直以來(lái)，我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)工作。但近來(lái)，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對(duì)公司也有了一定了解，慢慢開(kāi)始放松了對(duì)自己的要求。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)各位同學(xué)對(duì)我的關(guān)心同時(shí)，在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。眾所周知，作為一名客服人員，行為舉止不僅僅代表個(gè)人，更重要的是代表公司形象，既然公司有該項(xiàng)制度，不僅僅是制約客戶，同時(shí)也是制約我們員工自己，這充分說(shuō)明，我從思想上沒(méi)有把工作的方式方法重視起來(lái)，這也說(shuō)明，我對(duì)自己的工作沒(méi)有足夠的責(zé)任心，現(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其不好的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)及各位同學(xué)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。因此，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見(jiàn)。同時(shí)，我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為我們團(tuán)隊(duì)做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我，請(qǐng)各位同學(xué)監(jiān)督我。謝謝!
萬(wàn)能和初中篇十三
尊敬的老師：
對(duì)不起，關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的嚴(yán)重問(wèn)題。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆，我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也知道，一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀(jì)律，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。
但我不連最基本的也做不到。現(xiàn)在，我犯了大錯(cuò)，我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤。批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺(jué)。我才能夠銳意進(jìn)取，糾正我這樣那樣的錯(cuò)誤，我也要通過(guò)這次事件，努力提高我的思想覺(jué)悟，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)。
關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。其次也是不愛(ài)護(hù)同學(xué)的表現(xiàn)，各位同學(xué)都是爹媽生的，每個(gè)人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因?yàn)橥瑢W(xué)一時(shí)激怒了我就對(duì)他大打出手，實(shí)在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因?yàn)橛字啥赶碌腻e(cuò)誤感動(dòng)悔恨。
我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動(dòng)：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過(guò)這次事件我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤，今后一定積極改正。第二，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛(ài)。我今后不但不和同學(xué)打架，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛(ài)互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。
檢討人：
20xx年xx月xx日
萬(wàn)能和初中篇十四
自從讀了24孝故事，我才知道了“繼母人間有，王祥天下無(wú)，至今河水上，留得臥冰?！边@首詩(shī)的來(lái)歷。
故事的名字叫《臥冰求鯉》。在晉朝的時(shí)候，有一個(gè)人叫王祥，他心底非常善良。因?yàn)楹苄∧赣H就去世了，所以他的父親又為他取了一個(gè)繼母。繼母朱氏對(duì)王祥很不好，還經(jīng)常在他的父親面前搬弄是非，因此父親漸漸也對(duì)兒子冷淡了。有一年的冬天，王祥的繼母生了重病，非常想吃鯉魚(yú)，王祥不計(jì)前嫌，冒著風(fēng)雪去河里捉鯉魚(yú)。為了能捉到鯉魚(yú)，他赤身臥在冰上，全身凍得通紅，但仍然在冰上禱告求到鯉魚(yú)。突然，在他正禱告的時(shí)候冰面裂開(kāi)了，里面跳出來(lái)兩條活蹦亂跳的鯉魚(yú)。王祥喜出望外，馬上跑回家把兩條鯉魚(yú)供奉給了繼母。通過(guò)這件事，繼母也痛改前非，待王祥像自己的親生兒子一樣。后來(lái)，王祥又努力學(xué)習(xí)，做了大官，造福一方百姓，被民間傳為佳話。
大家看，王祥不僅有一顆純潔的孝心，我覺(jué)得他還有寬宏大度的品質(zhì)。他的繼母對(duì)他對(duì)么不好，而王祥還總是孝敬她、尊敬她，為了繼母的愛(ài)好，大冬天臥冰求鯉魚(yú)，他的這種精神令我敬佩！
以后，我也要做一個(gè)像王祥那樣的人。父母的愛(ài)貫穿我的整個(gè)生命，在平時(shí)的生活中我最能體會(huì)到的是媽媽的愛(ài)，是那樣的細(xì)膩，那樣的鎖碎，那樣的無(wú)微不致......可我對(duì)媽媽的回報(bào)卻是很少很少……在以后的日子里，讓我多付出一點(diǎn)愛(ài),來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩吧！
萬(wàn)能和初中篇十五
尊敬的老師：
此次我在語(yǔ)文課上看小說(shuō)的行為，嚴(yán)重違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，是嚴(yán)重的課堂違紀(jì)行為。
此時(shí)此刻，我感到十分懊悔與自責(zé)。自己不好好學(xué)習(xí)，上課不好好聽(tīng)課，居然私自攜帶小說(shuō)進(jìn)入課堂，給老師教學(xué)工作帶來(lái)困擾，也給周圍同學(xué)樹(shù)了不良范例。
通過(guò)深刻反省，我清醒地意識(shí)到我的錯(cuò)誤暴露出我紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)、學(xué)習(xí)意愿不強(qiáng)、后知后覺(jué)等不足與缺點(diǎn)?，F(xiàn)如今，經(jīng)過(guò)老師的批評(píng)教育，我已經(jīng)翻然醒悟。我必須做出改正：
第一，從今往后我將摒棄小說(shuō)，徹底不帶小說(shuō)進(jìn)入學(xué)堂。
第二，我將用心學(xué)習(xí)，上課只專心聽(tīng)課，不做任何有違課堂紀(jì)律的行為。
第三，我將用我此次錯(cuò)誤總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，告誡身邊同學(xué)不要重蹈我的覆轍。
我辜負(fù)了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)。同學(xué)們應(yīng)該以我警己!緊記自己的職責(zé)，不要在犯這么低級(jí)，無(wú)聊，愚蠢的錯(cuò)誤。
本人以后要本著上課注意聽(tīng)講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。不閱讀毫無(wú)知識(shí)內(nèi)涵與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的垃圾書(shū)籍.再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，xx學(xué)校在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生.而且要盡量幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
最后，我希望老師能夠給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，我將用心改正，積極進(jìn)取!
此致!
萬(wàn)能和初中篇十六
有一次，我被登上了報(bào)紙。一位叫小明的男孩看到了，就在網(wǎng)上買下了我，我高興極了，想：呵呵，我有主人了。小明把我?guī)У搅藢W(xué)校里，湊巧，剛好是他們第一單元的考試。主人在書(shū)包里拿出了我，準(zhǔn)備考試。小明在考試填空題中葉圣陶的“陶”不會(huì)寫，就把我變成了百度，搜索一下。小明搜到了葉圣陶的陶，正準(zhǔn)備抄上去，老師看見(jiàn)了。老師看見(jiàn)小明偷偷摸摸地在抽屜里找什么，問(wèn)：“小明，你在干什么？”“沒(méi)……什么?！毙∶魍掏掏峦碌卣f(shuō)。老師走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小明手里有東西，說(shuō)：“你竟敢作弊?！比缓螅桶研∶鞯脑嚲硎兆吡?。小明傷心極了！
過(guò)了幾天，老師改好了試卷，要發(fā)下來(lái)了，小明的心里怦怦直跳，跳個(gè)不停。當(dāng)報(bào)到小明的時(shí)候，他手握拳頭，直出冷汗。老師說(shuō)：“小明44分?！鳖D時(shí)，整個(gè)教室笑聲沖天，只有小明愁眉苦臉的?！跋抡n到我辦公室。”老師又說(shuō)道。小明更加害怕了，想道：會(huì)不會(huì)被老師責(zé)罵，會(huì)不會(huì)被媽媽打？一到老師辦公室，老師大發(fā)雷霆：“你怎么回事，才考44分，本來(lái)可以考99分的，下次不許作弊?！毙液?，小明手里拿著我，他按下按鈕，老師的心情變得欣喜若狂，說(shuō)：“沒(méi)事，你還小??！小孩子難為會(huì)犯錯(cuò)誤的，下次考好一些?！薄爸懒??！毙∶髋d奮地說(shuō)。
在回家的路上，小明和小軍比跑步。小明拿出了我，點(diǎn)了一下書(shū)包，書(shū)包飛在空中，小明就戰(zhàn)勝了小軍。一回到家，小明把試卷給媽媽簽字，媽媽把小明責(zé)罵了：“你才考了44分，這像話嗎？……”小明趕緊按了一下按鈕，媽媽也和老師一樣欣喜若狂了。
我變成了萬(wàn)能黑筆那該多好??！可以幫助別人，成為一支愛(ài)心黑筆。
萬(wàn)能和初中篇十七
hello！各位女士、先生們大家好！我是1號(hào)拍賣品——萬(wàn)能玻璃。為什么我叫“萬(wàn)能玻璃”，下面請(qǐng)聽(tīng)我慢慢為您介紹，畢竟牛不是吹的，火車也不是推的。我的功能有很多，樣樣都很適用。我可以防盜，這樣功能和“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”一樣，體內(nèi)含有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)，連接自動(dòng)報(bào)警器。
但我的這層金屬絲網(wǎng)還帶電，如果犯罪嫌疑人想劃破玻璃盜竊，此時(shí)，他的手無(wú)意間碰到了金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)中的點(diǎn)會(huì)使犯罪嫌疑人頓時(shí)麻醉，卻不傷人性命，只是讓他迷迷糊糊地坐以待斃，等待警察的到來(lái)。
所以博物館、銀行、珠寶店都能采用。我還防火呢，就算高溫能使鐵速化的火我也不怕，它就是燒上幾十年，我也不會(huì)化，而且具有吸熱性，若是把我安裝在商店里，即使發(fā)生火災(zāi)，我也可以保證人員的安全。
我可比“吃音玻璃”好用多了，我和“隔音墻”一樣能阻隔聲音，給主人一個(gè)寧?kù)o的世界，我不但可以“吃音”，而且可以擴(kuò)音，如果主人想聽(tīng)見(jiàn)窗外的人在說(shuō)些什么，我體內(nèi)裝有“智能感應(yīng)系統(tǒng)”，如果主人想，我就感應(yīng)得到，幫助主人擴(kuò)音，但只有想聽(tīng)的人才可以聽(tīng)見(jiàn)。我很安全，適用于造大橋。
因?yàn)槲姨貏e堅(jiān)硬、柔軟，這聽(tīng)起來(lái)似乎很矛盾。即使大卡車從我身上穿流而行，我也不會(huì)四分五裂，反而完好無(wú)損的連在一起；如果有人不小心撞到了我，他也不會(huì)頭破血流，我體內(nèi)含有“安全系統(tǒng)”可以保證人類的安全。
我還會(huì)變色，在陽(yáng)光下，我會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)。使房間里冬暖夏涼。我最大的特點(diǎn)就是可以看電視，你不用遙控器就可以看電視，它還具有幻覺(jué)功能，如果多人想看的頻道不同，你也不必?fù)?dān)心他們會(huì)搶著看，因?yàn)樗鼘?duì)人出現(xiàn)幻覺(jué)，想看什么就看什么。你可不要以為我的功能就這些，我還有好多用處呢！我可是超薄型的喲！價(jià)格適中，快搶購(gòu)吧！還免費(fèi)送貨上門，還另外有獎(jiǎng)品贈(zèng)送呢！
萬(wàn)能和初中篇十八
嗨！歡迎來(lái)到2022年！這里是中國(guó)科技科學(xué)研發(fā)中心，我是001號(hào)研發(fā)者，代號(hào)甘露。嘿，你是不是對(duì)那個(gè)精致的小藥瓶很感興趣？咳咳，告訴你吧，這是我們新研發(fā)的“萬(wàn)能神藥”！下面，就讓我給你隆重介紹一下。
萬(wàn)能神藥，顧名思義，就是包治百病的藥物。說(shuō)到這兒，你一定會(huì)大吃一驚：“一種藥怎么可能治所有的病呢？”這就是它的神奇之處啦！重至疑難雜癥，輕至皮毛外傷，它都能治好！
那這神奇的藥物，該如何使用呢？別急，慢慢聽(tīng)我說(shuō)：如果有人不小心撞了東西或者磨破了皮，這些雞毛蒜皮的外傷，抹一點(diǎn)萬(wàn)能神藥在傷口上就好了；如果把骨頭弄斷了，那這種內(nèi)傷，就要倒一些在紗布上，敷在傷口處，過(guò)半天就痊愈了；如果得了內(nèi)科病，小病就喝一滴藥水，過(guò)十幾個(gè)小時(shí)就好了；大病，那得每天喝兩滴，半個(gè)月到一個(gè)月左右即療愈。怎么樣，這種藥水很神奇吧！
俗話說(shuō)：“良藥苦口利于病”，那這款藥一定很苦吧。如果你這么想，就大錯(cuò)特錯(cuò)了！這種藥不僅甘甜滋潤(rùn)、清涼爽口，還散發(fā)著一股淡淡的清香，讓人聞一下都覺(jué)得身心舒暢。除此之外，它的外觀也讓人贊嘆不已：瓶身由納米玻璃制成，可以讓藥水保質(zhì)期延長(zhǎng)；瓶蓋旁雕刻著一朵牡丹國(guó)花，象征中國(guó)科技的復(fù)興；由綠松石制成的瓶蓋，在粉紫色牡丹的襯托下顯得格外搶眼，石頭表面印著的“中國(guó)制造”更讓人心潮澎湃；再加上碧藍(lán)色的藥水，這搭配真是令人嘆為觀止?。?BR> “哎喲，哎喲！”一陣呻吟聲從門外傳來(lái)。我循聲望去，原來(lái)是一位小姑娘不小心滑到了，膝被蓋蹭破了皮。我二話不說(shuō)，拿著藥瓶，向那個(gè)小姑娘沖去。我打開(kāi)蓋子，小心翼翼地在傷口上滴了兩滴藥水，涂抹均勻。過(guò)五分鐘，奇妙的事情發(fā)生了：小姑的傷口竟然愈合了！她頓時(shí)破涕為笑：“謝謝你，姐姐！”我滿意地笑了！
近年來(lái)，隨著我國(guó)的科研技術(shù)突飛猛進(jìn)，各種神奇的科技產(chǎn)品層出不窮，我們不由得感嘆：科技發(fā)展得真快，中華正在復(fù)興！
未來(lái)，已來(lái)！“萬(wàn)能神藥”，你來(lái)了嗎？