最熱學農(nóng)活動體會(通用14篇)

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    公益活動是為了幫助社會弱勢群體、推動社會進步等目的而進行的一種社會行為。完美的總結需要全面而客觀地回顧過去的經(jīng)歷。掌握一些總結技巧和寫作方法對于寫好總結很有幫助。
    學農(nóng)活動體會篇一
    大學教育的本質就是通過教育,培養(yǎng)學生的學術能力以及將來在社會上發(fā)揮積極的作用。而農(nóng)業(yè)實踐活動正是大學教育的一個重要環(huán)節(jié),它通過實踐的形式,讓學生深入體驗農(nóng)村生活、加深對農(nóng)業(yè)知識的認識、提高自己的動手能力和觀察能力,同時也培養(yǎng)出學生勞動實踐的態(tài)度和良好的團隊合作精神。下面,就讓我來分享一下我的大學農(nóng)業(yè)實踐心得體會吧!
    第二段:隨筆起點
    在我的大學生涯中,我參加了多次農(nóng)業(yè)實踐活動,其中最難忘的一次就是到廣西一個小山村做田間勞動,為期7天。這個小山村叫“青城”,,這個名字很好聽,但是真實情況卻不太理想,因為山下并不如想象中的那么繁華。到了這個小山村,我們被分到兩個組,一個組在種田,一個組在養(yǎng)豬。
    第三段:文中轉折
    起初,我以為種田這個工作應該不是太難,但是實際上,這個工作是出乎意料的辛苦。因為現(xiàn)在技術越來越發(fā)達,我也是一個始終生活在城市里的孩子,之前從未做過田間勞動,所以在把稻谷種在土地里的過程中,我的手指和膝蓋上都被劃破了許多次。養(yǎng)豬的部分也同樣困難,基本上我們每個人都需要上山下山,把豬食運回到養(yǎng)豬場。在這個過程中,我們就像工人們一樣,肆無忌憚的勞動。
    第四段:自我反襯
    7天的農(nóng)業(yè)實踐活動結束后,我真的感覺到自己有所收獲。通過參加這個實踐,我意識到自己是多么幸運,擁有條件較好的生活環(huán)境。在農(nóng)村生活中遇到的許多問題以及辛苦的勞動生活,使我更加珍惜自己的現(xiàn)狀。同時,在這個實踐過程中,我也意識到自己許多地方存在欠缺。在田間勞動的時候,我看到那些土里、種子以及獨特的風景,感覺自己以前的眼界太小了,以后要更加注重培養(yǎng)自己的觀察力和眼界。
    第五段:深層含義
    通過這次農(nóng)業(yè)實踐,我發(fā)現(xiàn)自己和農(nóng)民的距離變得更加近了,同時我也意識到農(nóng)業(yè)只是生活的一部分,這并不是一件容易的事情,也不是一天就能夠理解的。因此,我要更深入地去了解和學習農(nóng)業(yè),這也是我的愿望。在未來的學習生涯中,我會保持對農(nóng)村地區(qū)和農(nóng)業(yè)問題的關注,也會更加關心農(nóng)情、農(nóng)民的生活條件,可以為農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展和農(nóng)業(yè)發(fā)展做出一份貢獻。
    總結
    由于參加農(nóng)業(yè)實踐活動這個過程中走過的彎路以及學到的知識,從而讓自己在今后的學習和生活中走的更加順暢,也培養(yǎng)了更多的能力和精神。無論是在工作還是學習中遇到什么困難,都應該保持積極的思維和工作態(tài)度,通過實踐來不斷積累經(jīng)驗,讓自己的未來更美好。
    學農(nóng)活動體會篇二
    作為剛剛加入五中的一名新同學,我非常榮幸能代表全體同學在此談談我對參加學農(nóng)和軍訓的感受。這一次軍訓學農(nóng),對我們初一的新同學來說,是第一次外出參加實踐活動;而對初三的大哥哥大姐姐們來說,是他們在初中生活里最后一次的集體活動。一周的時間不算長,但卻是永遠值得珍惜和紀念的。因為在這一周中,我們經(jīng)歷了期待、快樂,經(jīng)歷了各種考驗,收獲了從個人意志品質的提升到班級學校紀律榮譽的果實。
    在幾天的訓練中,領導、老師、教官們付出了許許多多的心血與汗水,在此,我代表大家向他們致以崇高的敬意。
    20xx年9月14日,在父母的殷殷囑托下,我們滿懷期望,在秋雨中起程,奔赴訓練營地。隨即投入軍訓和學農(nóng)生活。幾天下來,在老師的帶領下,在教官的嚴格要求下,大家順利地完成了軍訓和學農(nóng)任務,當我們從營地返回時,既依依不舍,又感覺充實、快樂,因為,在這短短的一周時間內,同我們付出的相比,我們得到的更多、更多。
    我們在家都是獨生子女,是父母的掌上明珠,父母百般愛護。這次軍訓中,我們在烈日下按照教官的要求,不叫苦、不叫累,頑強堅持,圓滿完成了任務。當我們邁著整齊的步伐接受領導和老師的檢閱時,我們的內心充滿了驕傲。
    我們從沒有單獨外出這么長時間,更沒有集體生活的經(jīng)歷。當大家在一起朝夕相處時,雖然每個人的個性不同,但是,我們都能夠遵守規(guī)定,無論是軍訓,還是學農(nóng),還是作息時間等,每個人都很在意自己的團隊的榮譽。
    初一的同學入校不久,相互還不是很熟悉,這一次軍訓活動促進了我們的相互了解、相互認識。同學之間的互相幫助、共同進步,使大家融洽的相處在一起。
    軍訓、學農(nóng)固然苦、固然累,但它給我們帶來了許許多多永遠值得珍藏、值得品味的美好的回憶,這次軍訓、學農(nóng)是我們每位同學人生中一筆不可多得的財富。讓我們以此為起點,刻苦學習,做一名德智體美全面發(fā)展的好同學。
    學農(nóng)活動體會篇三
    那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在林蔭道上上,那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個四十三中學學子心中?!吧韵?、立正、齊步走、正步走、跑步走……”,口令變了,各排隊形也變了,這就是軍訓,一次有組織性的活動。軍訓,是一種考驗、磨練、成熟性的活動。
    雖然赤日炎炎,可訓練場上的同學們個個精神煥發(fā),隊伍整整齊齊。軍姿一站就是將近半個小時,雖然每個人的衣服都濕了,但是同學們都堅持了下來,堅決服從軍令。幾個小時下來,許多同學站得都麻木了,手腳不再聽使喚,有的同學干脆就席地而坐。軍訓累不累?累!軍訓苦不苦?苦!軍訓甜不甜?甜!因為我們看到了軍人的風采,體會到了軍人的氣質,同時軍訓也磨練了我們的意志。
    一分耕耘,一分收獲,的確如此呀,沒有付出就沒有收獲。經(jīng)過一天的訓練,我們深刻體會到了一切行動聽指揮。軍訓的苦也樂在其中。站在操場上的我,覺得自己很偉大,從未想過,自己也能一改往日的懶蟲形象。靜立著,我也思考著。我猜想,操場上那個一身軍服的自己,是不是很神氣呢?在陽光的熱烈擁護下,我對身上的每一滴汗水都深有體會,對于軍訓來說,流汗只是小意思而已,這個我早有心理準備,但是,腰酸背痛,卻使我更覺得度日如年。
    與新同學同舟共濟,這是上天最好的安排了吧,正因為我們共度“患難”,更加深了彼此的友誼,這也是我的收獲啊!
    放眼望去,青色飛揚,青春的色彩把身上遺留的稚氣覆蓋了。漫過花季,我想,軍訓的日子會是我一生中,一段刻骨銘心的回憶!
    一向喜歡陽光灑滿全身的感覺,但今天,工地實習日記,我卻希望“天有不測風云”,如果來陣雨擊退所有不再溫柔的陽光,那上帝對任何人都是公平的了。
    經(jīng)歷這次軍訓,人長大了點,吃苦的能力也強了些。我感覺到了軍訓時間越長,同學之間建立起的感情就更深厚。在軍訓過程中,勞累緊張的訓練不僅減輕了我們的想家情緒,消除了我們的陌生感,更鍛煉了我們吃苦以及獨立生活的能力。而且通過學習軍事理論也讓我們懂得了軍訓的意義,增強了愛國意識,也讓自己多了一份責任感,感覺自己成熟了許多。
    軍訓,相信經(jīng)歷過沒經(jīng)歷過的人對它的反應都是累、苦。確實,嚴格的作息時間,長時間的訓練,炙熱晃眼的太陽……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來說還真有點吃不消。但是經(jīng)歷過軍訓的人除了反應苦、累之外,相信還會另有一番感受,我們就是這樣。
    學農(nóng)活動體會篇四
    近年來,中學農(nóng)業(yè)實踐活動成為了中學教育體系中的重要組成部分。通過參與農(nóng)業(yè)實踐活動,學生們可以接觸到自然界的奧秘與生態(tài)環(huán)境,培養(yǎng)動手能力和動腦能力,同時也能夠深入了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程與技術。在參與這一系列實踐活動之后,我深深地感受到了這些活動的重要性,并從中獲得了很多寶貴的心得和體會。
    首先,農(nóng)業(yè)實踐活動使我認識到農(nóng)業(yè)對人類生活的重要性。在農(nóng)田、果園、菜地間勞動時,我看到了四季輪回、春耕夏種秋收冬藏的規(guī)律,也明白了農(nóng)業(yè)樸素而辛勤的面貌。我曾經(jīng)以為農(nóng)民只是耕地種菜,這次實踐卻使我認識到,農(nóng)民是社會生活中最堅實地支撐者,他們是披星戴月每天忙碌在田間地頭的最偉大的工作者。沒有農(nóng)民的辛勤勞動,就沒有豐收的果實和變得充實的生活。通過親身經(jīng)歷農(nóng)事勞動,我更加明白農(nóng)民的艱辛,深刻感受到了農(nóng)業(yè)對我們生活的重要性。
    其次,農(nóng)業(yè)實踐活動培養(yǎng)了我動手能力和動腦能力。農(nóng)業(yè)實踐活動是一項復雜而細致的工作,需要我們投入精力和心思去完成。比如在耕地過程中,我們要進行整地、播種、灌溉等一系列操作。這些操作要求我們熟練掌握技巧,靈活運用工具,也需要我們動腦思考如何提高效率和產(chǎn)量。通過種植、養(yǎng)殖等活動,我學會了與自然進行溝通和互動,學會了解決問題和形成獨立思考的能力。這些動手能力和動腦能力對我們的日常生活非常重要,它使我們能夠更好地解決問題和應對挑戰(zhàn)。
    再次,農(nóng)業(yè)實踐活動讓我深入了解了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程與技術。在參與種植、養(yǎng)殖等活動中,我們不僅要學會操作工具,還要掌握相應的知識和技術。比如我家曾經(jīng)養(yǎng)了一批雞,我了解到了雞的喂養(yǎng)、疫病的防治、孵化等一系列知識。通過實踐活動,我了解到了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的復雜性和技術性,也更加理解農(nóng)民的辛苦和付出。這些了解對于我們來說非常有價值,不僅可以增長知識,還可以培養(yǎng)我們成為有用之人。
    最后,農(nóng)業(yè)實踐活動帶給我對大自然的敬畏和關愛之心。在農(nóng)田間勞作,我常??梢钥吹矫利惖淖匀痪吧?,感受到大自然的神奇和偉大。同時,我也看到了大自然的脆弱和需要呵護。農(nóng)業(yè)實踐活動讓我深刻地認識到,我們人類是自然界的一部分,沒有了大自然的生態(tài)平衡,我們的生活也將受到嚴重威脅。我們應該更加關注環(huán)保、節(jié)約資源,為保護大自然而努力。
    總之,中學農(nóng)業(yè)實踐活動是非常有意義和價值的。通過參與這一系列實踐活動,我們能夠更加深入地了解農(nóng)業(yè)的重要性,培養(yǎng)動手能力和動腦能力,深入了解農(nóng)業(yè)的過程與技術,同時也讓我們對大自然更加敬畏和關愛。希望這些心得和體會能夠使更多人重視中學農(nóng)業(yè)實踐活動,同時也能夠讓更多年輕人認識到農(nóng)業(yè)的美好和偉大,從而為農(nóng)業(yè)事業(yè)做出更多積極貢獻。
    學農(nóng)活動體會篇五
    大學生活是多姿多彩的,而其中的一個重要部分就是農(nóng)業(yè)實踐活動。這是大學教育的一個重要組成部分,通過參與農(nóng)業(yè)實踐活動,大學生能夠深刻體驗到農(nóng)村生活的艱辛和美好,同時也能夠學習到實踐技能,加強動手能力和團隊意識。在參與農(nóng)業(yè)實踐活動的過程中,我也獲得了很多經(jīng)驗和體會,接下來將會分享一些個人的心得體會。
    二、認識到勞動的重要性
    “天生我材必有用”,這是許多大學生的信條。然而,在參與農(nóng)業(yè)實踐活動的過程中,我逐漸認識到了勞動的重要性。我們常聽到一句話:“沒有付出,就沒有收獲”。在田間地頭,我們需要全身心地投入到勞動中,才能夠收獲到最好的成果。勞動讓我明白了要想生活得更好,就必須努力工作,付出汗水和心血。這種體驗,讓我更加珍惜今天的每一分每一秒,更加珍惜所擁有的一切。
    三、增強動手能力
    許多大學生在學校的環(huán)境中,習慣了在電腦前或者書桌上待著,很少有機會接觸實踐活動。這種情況在參加農(nóng)業(yè)實踐活動時,得到很大程度上的改善。我們不僅要處理各種各樣的土地問題,還要育苗、澆水、施肥、打草等等。這些活動在我們大學生日常生活中較少出現(xiàn),同時也需要動腦動手去完成。通過實踐活動,我意識到自己動手能力的不足,也因此更愿意去嘗試新的事物,不斷增強動手能力。
    四、團隊合作意識增強
    參加農(nóng)業(yè)實踐活動,必須意識到團隊合作的重要性。在馬耳他的農(nóng)場中,我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)民都是密切合作的,他們相互協(xié)作,為了共同的目標而努力工作。我們也需要注重團隊協(xié)作,團隊中的每一個人都要竭盡所能去完成任務。增強團隊合作能力,不僅可以在完成實踐任務時更加得心應手,還可以在日后的職場上更好的應對挑戰(zhàn)。
    五、結語
    農(nóng)業(yè)實踐活動為大學生帶來豐富多彩的體驗,不僅能夠讓我們更深刻地了解農(nóng)村生活,也能夠增強自己的實踐能力和團隊協(xié)作意識。在實踐的過程中,我們既要尊重自然、尊重人文,也要學會珍惜和感恩?;叵脒@次實踐活動,讓我明白了勞動的價值和意義,也讓我學會了怎樣與他人合作。我相信這些體驗和感受,將會對我的學術和職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。
    學農(nóng)活動體會篇六
    一學期以來,在班主任和學科老師的輔導幫助下,我逐步適應了初中的生活,自我感覺有了比較大的進步。首先在思想上,我覺得我成熟了不少,能夠與同學和睦相處,能夠主動適應初中給我?guī)淼母鞣N壓力。在新的班級里,我更希望自己能成為對班級、對同學有用的人,所以我努力地去做,覺得很有進步。第二,在學習上,我比較喜歡語言文字類學科,所以我的語文成績還好,喜歡美術,但我在數(shù)學能力上還存在明顯的不足,對知識的學習與運用不熟練,導致我數(shù)學成績不理想。另外,我不太喜歡運動,體育方面達不到成績要求。我將在后面的學習中,做到上課認真聽講,課外認真作業(yè),不懂的及時向老師和同學請教,力求把較差的學科成績提上來,讓優(yōu)秀的學科成績更優(yōu),把不優(yōu)的向優(yōu)靠近。同時加強體育鍛煉,不僅是為了體育成績,更是為了給自己一個健康的體質。最后,我繼續(xù)發(fā)揮自己的長處,讓自己做一個有用的人;我更希望得到老師和同學的幫助,讓我能成為一個優(yōu)秀的學生。請老師和同學們見證我的成長!
    以上是根據(jù)你的情況簡單寫一下,你可以根據(jù)自己的需要進行增減,希望能幫到你。
    學農(nóng)活動體會篇七
    中學農(nóng)業(yè)實踐活動是一種將課堂知識與實踐相結合的教學方法,可以使學生更好地了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程與實際問題,培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新意識。在參與實踐活動的過程中,我深刻體會到了農(nóng)業(yè)的重要性和農(nóng)民的辛勤付出。下面我將從參與農(nóng)田耕作、農(nóng)作物種植、農(nóng)民生活三個方面談一談我的心得體會。
    第二段:參與農(nóng)田耕作
    在實踐活動中,我有幸參與了農(nóng)田的耕作。一開始,我以為耕作是一件簡單的事情,但當我親自推著耕犁在農(nóng)田中耕作時才發(fā)現(xiàn),這并不是一件容易的工作。農(nóng)田中的土壤堅硬、泥濘,使得耕作十分費力。不僅如此,還需要掌握合適的力度和速度,以保證耕地的質量和效率。通過這次實踐,我不僅鍛煉了身體,也學會了如何與自然和諧相處,感受到了農(nóng)民在日常工作中的辛苦與不易。
    第三段:農(nóng)作物種植
    在實踐活動中,我還親手參與了農(nóng)作物的種植過程。我學會了如何進行土地的準備工作,如何選擇合適的農(nóng)作物品種,以及如何進行澆水、除草和施肥等工作。通過實踐,我深刻認識到農(nóng)作物種植所需要的耐心和細心。只有保持良好的生長環(huán)境,及時對病蟲害進行防治,才能獲得豐收的結果。同時,我也看到了農(nóng)民們每天默默付出的努力,在他們的努力下,農(nóng)作物得到了茁壯生長,這種成就感令人難以忘懷。
    第四段:農(nóng)民生活
    參與農(nóng)業(yè)實踐活動,讓我深刻了解了農(nóng)民的生活狀況。他們每天早出晚歸,辛勤勞作在田間地頭。農(nóng)村的生活條件也相對艱苦,尤其是飲水、用電等基礎設施相對落后。與此同時,我也看到了農(nóng)民們樂觀向上、團結互助的精神。他們用自己的雙手為社會做出貢獻,為全民謀取福祉。這種樂觀向上和團結互助的精神深深感染了我,讓我更加珍惜生活,感恩他人。
    第五段:總結段
    通過中學農(nóng)業(yè)實踐活動,我不僅學到了農(nóng)業(yè)知識,也獲得了成長和收獲。這次實踐讓我親身感受到了農(nóng)民的辛勤付出,增強了我對農(nóng)業(yè)的尊重和關注。從中,我也學會了勞動的重要性和勞動的價值。在以后的學習和生活中,我將繼續(xù)努力,發(fā)揚實踐精神,盡力為社會做出自己的貢獻。同時,我也希望更多的學生能夠參與到農(nóng)業(yè)實踐活動中,通過實踐,提高自身的動手能力和創(chuàng)新意識,培養(yǎng)對農(nóng)業(yè)的熱愛和責任感,為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程貢獻自己的力量。
    學農(nóng)活動體會篇八
    愛心包裹,上半年已經(jīng)做過,下半年也將告一段落。
    我個人的感覺是這個活動還是比較困難的,你不僅要讓人家明白你的意思,還要讓一個陌生的人就這樣捐出一百或幾百元錢。
    理所當然,活動中最經(jīng)常遇到的就是被拒絕,你的銳氣在這一次次的拒絕中被打散,似乎越到后面就越喪失了做下去的勇氣。
    有人說怎么就遇不到好人?我只能說其實他們遇到的都還不是壞人。
    假如換成我們應該也不一定接受,不是嗎?既然如此為什么我還在繼續(xù)?因為我心里有個聲音“成功了你就等于幫助了一個孩子”。
    和那些勸募強人相比,自己的成果就顯得差了很多,但我在做著,我希望這些真的能幫到他們,盡管可能是微不足道的`!
    學農(nóng)活動體會篇九
    本周日我們高二年級的全體學生將前往前進基地進行為期六天的學農(nóng)生活,一次難忘的集體活動又將拉開序幕。今天我們開展為期六天的學農(nóng)勞動,一方面是高中社會實踐的一項內容,也是國家實施素質教育對我們提出的要求。雖然我們中很少有人真正參加過田間勞動,我們沒有摸過鐮刀、鋤頭等農(nóng)具,我們沒有真正意義上的親近過土地,我們甚至不知道各種農(nóng)作物的生長季節(jié)。
    學農(nóng)將是一次對我們思想、意志的磨練。我們應該充分利用這次學農(nóng)的機會,培養(yǎng)愛校之情,以辛勤勞動為榮,以團結互助為榮,不怕苦、不怕累,養(yǎng)成良好的勞動習慣,體會“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的艱辛。
    對于我們每一個同學來說,增強自立能力,樹立集體意識、嚴格遵守紀律,一切行動聽指揮是相當重要的。學農(nóng)基地對于每個人來說是一個陌生而充滿新鮮感的地方,如果我們沒有做好充分的思想準備,沒有集體意識、紀律觀念,學農(nóng)生活將會是無序的,我們的活動也將無法有條不紊地進行。
    因此,學農(nóng)將是我們成長過程中的一次考驗,做一個有心人,我們便可以在學農(nóng)中學習如何獨立生活,如何為人處世。相信通過你我的親身體驗,我們可以收獲許多在學校里無法體驗的人生道理。
    學農(nóng)還將會是我們楊高學生展現(xiàn)風采、挑戰(zhàn)自我的絢爛舞臺。期間將會有一系列豐富多彩的活動展開,如:各班的家庭責任感的主題班會,板報評比,以及文藝大聯(lián)歡。在主題班會的開展過程中,大家可以各顯其能,根據(jù)各班特色進行創(chuàng)新設計,將活動開展得有聲有色,豐富學農(nóng)生活,增強班級凝聚力。在板報評比中,可以充分發(fā)揮想象,創(chuàng)造美,體驗美,用手中的畫筆盡情描繪我們在學農(nóng)基地的快樂生活。另外文藝大聯(lián)歡肯定會異常精彩。
    總之,學農(nóng)生活可以陶冶同學們的情操,豐富同學們的視野,培養(yǎng)同學們團結、友愛、互助的集體主義精神。我們要在體味學農(nóng)樂趣的同時,修身養(yǎng)性,提高各方面的綜合素質,讓我們一起體味學農(nóng),讓學農(nóng)成為我們成長道路上的一道亮麗風景線!
    學農(nóng)活動體會篇十
    “哇!這么多土豆啊!”只見整整一大框土豆被兩個同學抬走了,這一大框土豆就是我們挖的。
    前天下午,學校組織我們去“長樂林園”學農(nóng),到了那里,教官就帶領我們到小小農(nóng)夫樂園里的土豆田來挖土豆。我們從溝里走到我們要挖的那一塊土豆地,教官便開始講解:“先把土豆的葉子拔了,如果土豆和葉子一起拔上來……”聽完教官的講解,我們開始動手挖土豆了。我先把土豆的葉子拔了起來,遞給了楊思凱,讓他丟到果樹下面,我從草拔出來的地方開始挖,先刨土,刨了好久一直沒看到土豆的影子,就在我要放棄這塊地想重新找個地方挖時,一塊土正在往下滑,露出了一塊金黃色的皮,在一片棕色中顯得格外明顯。
    這是土豆嗎?我小聲嘀咕著,說完便彎下腰來用手摸,真的有土豆那光滑的手感,我便用手往土里去掏,想從下面往上頂,可我只用手指根本挖不出土豆,我馬上找來徐浩哲和楊思凱來幫忙,我們三個人一起把它旁邊土挖掉,就在這個土豆出土后,我們不禁叫了出來,這是一個葫蘆型的巨無霸土豆呢,難怪那么難挖。我把它放在一邊,繼續(xù)看那個土豆坑,里面竟然還有好幾個土豆?!罢媸翘疫\了,我們發(fā)現(xiàn)了一塊‘風水寶地’。”我們激動地叫道。當我們把坑里的土豆挖出來后,土豆已經(jīng)堆成了一座小山了。
    最后,教官又叫我們用鋤頭進行了地毯式的搜索,又挖出了幾個“漏網(wǎng)之魚”,它們是幾個“小逃兵”,但還是被我們抓回來了。
    這次學農(nóng)活動很有意思,也給了我一些啟示,那就是要珍惜食物,所有的食物都是來之不易的,不付出一番努力,是得不到回報的……希望下次還能夠有機會再來學農(nóng)哦。
    學農(nóng)活動體會篇十一
    近年來,隨著人們對健康飲食和生態(tài)環(huán)境的重視,越來越多的人開始關注農(nóng)業(yè)領域。作為一名城市居民,我也參加了一次學農(nóng)活動,并深深體會到了學習農(nóng)業(yè)的重要性。在這篇文章中,我將分享我在學農(nóng)體會中的心得體會。
    第二段:學習農(nóng)業(yè)是了解土地和食物生產(chǎn)的重要途徑
    學習農(nóng)業(yè),讓我了解了農(nóng)民是如何利用土地、水源和氣候等自然資源來生產(chǎn)食物的。我明白了農(nóng)民是如何選擇合適的作物品種,耕種和灌溉技術,并處理病蟲害問題,以提高農(nóng)作物產(chǎn)量和質量。通過學習農(nóng)業(yè),我認識到食物并不是簡簡單單從超市貨架上拿來的,而是需要農(nóng)民的辛勤勞動和智慧,以及自然資源的恩賜。這讓我更加珍惜每一次進食的機會,也更加尊重農(nóng)民們的勞動。
    第三段:學習農(nóng)業(yè)有助于認識到農(nóng)民面臨的困難和挑戰(zhàn)
    在學習農(nóng)業(yè)的過程中,我也了解到了農(nóng)民面臨的各種困難和挑戰(zhàn)。農(nóng)民需要面對氣候變化帶來的災害,比如洪水和干旱,這會給他們的作物帶來損失。此外,農(nóng)民還需要面對市場波動和勞動力不足等問題。通過學習農(nóng)業(yè),我對農(nóng)民所經(jīng)歷的各種困難產(chǎn)生了深切的同情和尊重。我認識到農(nóng)民們是以非凡的毅力和智慧在艱苦的環(huán)境中努力工作,為我們提供健康的食物。
    第四段:學習農(nóng)業(yè)培養(yǎng)了我對環(huán)境保護的意識
    學習農(nóng)業(yè)讓我更加關注環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展。在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中,農(nóng)民們越來越注重使用有機農(nóng)業(yè)技術,以減少農(nóng)藥和化肥對環(huán)境的污染。他們通過有機耕作、輪作和生物防治等方式,促進土壤的保持和提高作物的健康生長。通過學習農(nóng)業(yè),我認識到保護自然資源和保護環(huán)境的重要性,同時也認識到自己在日常生活中應該如何減少對環(huán)境的負面影響。
    第五段:結論
    通過參加學農(nóng)活動,我對農(nóng)業(yè)領域有了更深入的了解,并培養(yǎng)了對農(nóng)民的敬意和對環(huán)境的關注。學習農(nóng)業(yè)讓我認識到食物的來之不易,讓我更加珍惜并感恩每一餐食物。同時,學習農(nóng)業(yè)也讓我明白環(huán)境保護的重要性,鼓勵我在日常生活中更多地采取環(huán)保措施。我希望更多的人能夠關注農(nóng)業(yè),并通過學習農(nóng)業(yè)來認識到與食物和環(huán)境相關的種種挑戰(zhàn)和重要性,從而共同構建一個更加健康、可持續(xù)的社會。
    學農(nóng)活動體會篇十二
    學農(nóng)是什么?在剛接到學校讓咱們去學農(nóng)的消息時,同學們都很興奮。帶著疑問和好奇,我們踏上了“學農(nóng)之旅:。不一會兒,同學們就達到了學校的實驗基地。
    大家先是來到了一個小平房,聽一位老教師講述著基地古老的故事。同學們紛紛拿出紙筆,在聽得津津有味之余不忘做下筆記。故事結束了,但我們的思緒仿佛還停留在故事當中。隨后,大家便帶著任務走去了農(nóng)場。
    一開始拿到鋤頭的時候,我們的新鮮勁兒還沒過,人人爭著搶著要翻地。當干了一會勁,就會發(fā)現(xiàn)腰腿有些酸疼,胳膊有點抬不起來。如果沒帶手套,手心還會因為粗糙的鋤頭有些麻木。但是很快,辛苦就會被收獲所遺忘——幾位男生不斷從土里發(fā)現(xiàn)番薯個個都有兩個拳頭那么大,上面還帶些泥土。幾個男生抱著番薯那叫一個愛不釋手。恨不得親了又親。但聽老劉說要交公,大多還是眼巴巴的交給了老師。
    看著人家的番薯一個個出土,我也不甘落后。可是我這么笨,就算挖到了也不一定認得那是小番薯,還是放棄算了,把土翻完就不錯了。但轉念一想還是不肯服輸,于是乎便再度鼓起信心,在土中一遍又一遍地尋找。
    時間一分一秒的過去了,在不知不覺中翻地的時間已經(jīng)到去了,可我的手中還是空空如也,想到這里,不免有些失落。但記起老師以前和我們說過的話:重過程,輕結果。還是很開心的。
    雖然忙活了這么久一個番薯也沒挖到,但是至少我堅持到了最后一刻。在這過程中除了歡樂,我們同時也要付出勞力。同學們的臉有點通紅,站在那兒氣喘呼呼,卻十分開心。這就夠了。我想這是學校讓我們去學農(nóng)的真正意義。在體驗和付出勞累同時,更是收獲了道理,收獲了勝利的果實。
    大家都戀戀不舍的離開了耕地,在老師的帶領下又去了參觀許多植物。最后用幸福的歡笑聲為這場“學農(nóng)之旅”畫上了完美的句號。
    學農(nóng)活動體會篇十三
    清晨,風和日麗,光陽明媚。我們管理系專業(yè)的64位同學在張主任和廖主任等系領導的極力聯(lián)系和帶領下來到了市縣鎮(zhèn)的各個村進行了分小組的社會實踐活動。經(jīng)過兩個半小時路途就到了達目的地,下車后受到了縣領導助理,鎮(zhèn)長,村委書記,等有關領導的熱烈歡迎,他們還對當?shù)氐臓顩r作了一些簡單的介紹。
    縣地處粵北部,市南端。是一個地廣山多人少、自然資源豐富,宜林、宜牧、宜采的具開發(fā)性的山區(qū)縣;氣候溫和,屬于亞熱帶季風性氣候,四季分明。該縣25℃以下可開發(fā)的坡地60萬畝,個性是有眾多海拔400-600米的高山小盆地,山青水綠,空氣清新、無污染源、晝夜溫差大,在這么好的環(huán)境資源條件下,該縣人民開發(fā)山區(qū)資源,不斷擴大蔬菜種植規(guī)模的,加強品牌建設,在國家工商總局注冊了“豐綠”牌蔬菜商標。該縣先后被省批準為“廣東省無公害蔬菜基地縣”和“廣東省綠色食品生產(chǎn)基地示范縣”。其中奶白菜、佛手瓜、四季肉豆角和尖椒四種蔬菜經(jīng)國家認證為綠色食品。小正鎮(zhèn)主要種植的蔬菜品種是奶白菜。
    短短的10實習生活中,讓我感受到了很濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,那里也是我美麗的家鄉(xiāng)。鄉(xiāng)親們都十分善良,勤勞、純樸、真誠、到處充滿了客家人好客的風俗。我們三三兩兩的分配到生活條件和溝通潛力較好的各個村的農(nóng)戶家去,跟他們共同生活、共同勞動、感受他們的艱辛,使我了解民情,對蔬菜知識有了必須收獲。同時也產(chǎn)生了很多很多自我的感悟和深思。
    在奶白菜在采割方面我覺得有些浪費,他們割菜時那些脫落的鮮嫩的綠葉片都是扔在田地里由它發(fā)霉,腐爛的。而不收集回來曬干、腌酸菜,喂魚、喂牛豬牛等用。
    我認為在包裝和銷售方面也存在一些問題的。打包裝比較隨意,而不分等級包裝,把優(yōu)品和次品分開。應充分的利用當?shù)爻嗟氖S鄤趧恿ΓO一個綠色食品包裝廠,把蔬菜分好等級,打好小包裝。最好有包裝標志和統(tǒng)一規(guī)格,同時產(chǎn)品還要有質量標準認證。利用該縣交通方便的優(yōu)勢(105國道縱貫縣境,距廣州150公里,距深圳180公里,其中小正鎮(zhèn)就在國道旁邊,離這從化廣州一帶最),可設立綠色食品專買市場,進行訂單,再有目的的送貨上門,而不要盲目性的超多的運往廣州越秀市場、江南市場和東莞長坪,然后整車批發(fā)給經(jīng)銷商的,銷售渠道太單一化了,這樣成品高費用大,但是在銷售中價格又會低很多。
    那里的綠色食品營銷方式還是比較跟一般蔬菜營銷方式?jīng)]什么兩樣的,過于傳統(tǒng)。但是當今綠色食品的發(fā)展趨勢告訴我們,綠色食品最終應對的是消費者,他們都喜歡選取最好的最有利于身體健康。所以綠色食品的可持續(xù)發(fā)展必需要大力宣傳發(fā)展綠色營銷,推廣綠色包裝。“綠色營銷”是基于綠色需求、綠色消費而產(chǎn)生的,兩者既有密切聯(lián)系,又有明顯區(qū)別?!熬G色營銷”則突出其消費過程的“綠色化”;傳統(tǒng)營銷強調采用各種手段到達營銷目標,但忽視了營銷手段的負面影響,而“綠色營銷”在管理上強調營銷手段務必與自然環(huán)境、社會環(huán)境和諧與協(xié)調,利于環(huán)境的良性發(fā)展。隨著人類環(huán)保意識的增強,人們對綠色產(chǎn)品的需求也將逐步增長,應用綠色營銷來適應綠色需求,推廣綠色消費,拓展市場空間已時不我待。因此就應超多投資在銷售上,逐步的向綠色營銷這條好的渠道發(fā)展。
    由于那里的人民生活水平和自身文化素質的限制,信息的傳達還是比較落后的,還是令人值得深思的。即使他們都會盡量的想點子,動腦筋,訂了些南方農(nóng)村農(nóng)民報,看電視的農(nóng)業(yè)新聞中得到一些的有用信息,但這些信息的渠道對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展還是遠遠不夠的。從而導致他們對市場需求還不是很了解,他們告訴我,蔬菜價格有時候波動的很大,有時候本錢都掙不回來的,有一陣都沒有情緒去打理了。所以我覺得農(nóng)業(yè)部門應多為農(nóng)民帶給一些有用的完整的市場農(nóng)業(yè)信息,改變農(nóng)民的農(nóng)業(yè)信息弱勢。這樣綠色食品的發(fā)展才會得到更快的提升。還有農(nóng)村對小孩的教育方面做得不夠好,孩子是未來的期望,更就應花多些心思把他們教育好,提升他們的文化素質。
    這次下鄉(xiāng)的實踐活動,使我受益匪淺,透過對農(nóng)村生產(chǎn)奶白菜蔬菜的學習,使我對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術有了更具體的實際的了解,個性是對蔬菜的生產(chǎn)有了實操性的掌握,還結合了自我所學的專業(yè)知識跟農(nóng)民們的蔬菜技術好好交流,相互學習,跟他們生活得很融洽,我感到十分親切,愉快,他們是那讓的善良,熱情,真誠,給我留下了完美的回憶。使我更深該的體會到了農(nóng)民生活的艱辛,由于種種原因的影響使得他們的奮斗過程是如此的之不易,更讓我感覺到這個社會知識的重要性之大。總之,這次實習有著十分重大的好處。對我今后的為人處事態(tài)度,工作,生活起了很大的作用;也讓我覺得自我所肩負的任務之大,并且要努力的用自我所學的知識為國家的農(nóng)業(yè)發(fā)展,個性綠色食品的發(fā)展效力。
    學農(nóng)活動體會篇十四
    經(jīng)過五天的學農(nóng)鍛煉,我?guī)е林氐男欣詈鸵活w受益匪淺的心回到家中,站在鏡子前,我發(fā)現(xiàn)自己確實變了,少了一份稚嫩,多了一份成熟;少了一份嬌氣,多了一份吃苦耐勞的精神;少了一份傲慢,多了一份謙卑。黑黝黝的皮膚見證了我在烈日下務農(nóng)的艱辛,肩上的勒痕捕捉到我一趟趟往返挑水的身影,全身上下留下的蚊蟲叮咬的印記,這些證明了我們這幾天過得并不輕松,但繁重的農(nóng)活,艱苦的環(huán)境鍛練了我們的身體,更堅定了我們的信念。
    每當我們同學之間談起這次務農(nóng),個個都是繪聲繪色,滔滔不絕,說者聲情并茂,聽者如臨其境,因為每個人都有難忘的“故事”,務農(nóng)前我們只把它當成郊游,事后愈發(fā)感到這次活動的意義之大,我們?yōu)橛羞@次學農(nóng)的經(jīng)歷倍感自豪。
    通過這次學農(nóng),我體會頗深,其一便是農(nóng)民伯伯的樸素、真誠、熱情、勤勞感動了我,學習農(nóng)民吃苦耐勞的精神也是學校舉辦這次活動的目的所在。若說到學習務農(nóng)技術,我們僅僅是知道皮毛而已,在農(nóng)田里干活時,沒有被認為是搞破壞就算好了,哪還談得上幫忙,我自己都覺得是在添亂,找麻煩,但農(nóng)民伯伯的寬容、博愛、勤奮,我們不禁為之折服,并下定決心要繼承并發(fā)揚這種精神;其二便是對新的農(nóng)村有了新的認識,現(xiàn)在有許多學生整天把自己關在家里,“兩耳不聞窗外事,一心只讀對賢書?!睂ι磉叺氖虏簧趿私?,更何況是遙遠的農(nóng)村了。這次務農(nóng)活動將農(nóng)村的新面貌展現(xiàn)在我們的眼前,我們通過實際觀察了解了寧鄉(xiāng)有利村的整體概況,農(nóng)業(yè)稅的減免,國家對農(nóng)、林、牧、漁業(yè)的扶持,讓農(nóng)民真正得到了實惠,農(nóng)民的收入和生活水平有明顯的改善,城市和農(nóng)村的差距也在縮小,農(nóng)村的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們都過上了舒心的日子,他們憧憬著美好的未來,結隊伙伴喻順滑同學也是胸懷大志,向往未來。通過務農(nóng)活動,使得我們中學生能夠走出自己所畫的安逸籠,真正了解身邊的事物,以了解農(nóng)村為基礎,從中聯(lián)想到國家政策,成為一位關心國事的進步青年。
    通過這次活動,我獲得了許多意想不到的收獲,比如在生活自理方面,我不僅學會了如何照顧自己,還學會了如何科學合理的安排自己的日?;顒樱龅絼谝萁Y合;在人際交往方面,我通過“多說、多學、學討論”的方法,大大提高了我的人際交往能力,并且鍛煉了自己的膽量,訓練了口才。這次學農(nóng)活動好比一面鏡子,你能從中找到你的亮點,也能從中發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和不足,我不是個善于自省的人,但這次活動的確幫助我發(fā)現(xiàn)了自己許多不足的地方,比如做事情老愛丟三落四,不喜歡干家務,做事總是“三分鐘熱度”……這些毛病雖小,但對于一個渴望成功的拼搏者來說,卻是阻礙成功的絆腳石,它們可以將那些糊涂蛋引入失敗的深淵,卻還不知道為何失足,認清這些毛病的危害性后,我定會下定決心痛改前非。
    在這幾日的短暫相處中,結隊伙伴的勤勞、睿智給我留下了深刻的印象,但最令我難忘的還是他對父母的尊重、體諒,每當父母遇到困難而哀聲嘆氣時,他便會成為父母的智囊,為父母排憂解難;每當父母因疾病而體質虛弱時,他便會成為父母貼心的棉襖,為父母遮風擋雨。他曾經(jīng)說過,當他父母年紀大時,無法行走了,他愿成為父母手中的拐杖,陪伴父母走到天涯海腳,如此孝心如何能不讓人為之感動,與他比起來,我深感內疚,冷淡是我對父母的唯一態(tài)度,在父母生病時我不懂得關心,反而要他們擔心,增加他們的心理負擔,以前我一直認為父母與子女有相當大的代溝,兩代人屬于不同的世界,不同的價值觀,根本無法溝通,直到如今,我發(fā)現(xiàn)自己錯了,而且是大錯特錯,因為親情能夠逾越代溝,能夠戰(zhàn)勝一切的困難。
    喻順滑,真的很感謝你讓我學到了這么多的東西,總而言之參加這次活動真值。