方案的制定需要考慮各種因素，包括資源、時間和可行性等。方案的可行性是制定過程中需要重點考慮的因素。以下是一些成功案例的介紹，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。
勞動技能展示方案篇一
公司員工培訓工作要緊密圍繞企業(yè)經營生產發(fā)展戰(zhàn)略目標，以大人才觀，大培訓格局為指導思想；以堅持服務施工生產經營為中心，以全面提高員工素質為宗旨；以不斷提升企業(yè)核心競爭力，確保企業(yè)經營生產持續(xù)發(fā)展為目的，拓寬培訓渠道，全面啟動培訓工程。本著創(chuàng)建一支高素質、高技能的員工隊伍，做好年度員工培訓工作。
(一)實施管理層領導崗位輪訓。通過對管理層領導的輪訓，一是提高他們的政治和職業(yè)道德素養(yǎng)，以及領導力、決策力的培養(yǎng)；二是掌握和運用現(xiàn)代管理知識和手段，增強企業(yè)管理的組織力、凝聚力和執(zhí)行力；三是了解和掌握現(xiàn)代企業(yè)制度及法人治理結構的運作實施。
(二)繼續(xù)強化項目經理(建造師)培訓。今年x公司將下大力氣組織對在職和后備項目經理進行輪訓，培訓面力爭達到50%以上，重點是提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務能力。同時要求x公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強化培訓，參加社會建造師考試，年凈增人數(shù)力爭達到xx人以上。
(三)重點做好客運專線施工技術和管理及操作技能人員的前期培訓?？瓦\專線鐵路建設對我們是一項新的技術，是今年x公司員工繼續(xù)教育的重要內容，各單位要圍繞客運專線鐵路施工技術及管理，選擇優(yōu)秀的專業(yè)技術、管理人才委外學習培訓，通過學習，吸收和掌握客運專線鐵路施工技術標準和工藝，成為施工技術、管理的骨干和普及推廣的師資；x公司人力資源部牽頭會同工程管理中心及成員各單位，積極組織客運專線鐵路施工所需的各類管理、技術、操作人員內部的普及推廣培訓工作；確保施工所需的員工數(shù)量和能力滿足要求。
(四)加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。今年，x公司將選擇部分主業(yè)工種進行輪訓，并在蘭州技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師達xx人以上。使其結構和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術工人在職業(yè)技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。
(五)做好新員工崗前培訓。對新接收的復退軍人在蘭州技校進行一年的崗前技能培訓，通過培訓考核，取得相應工種“職業(yè)資格證書”后，方可上崗；新招錄的大中專畢業(yè)生，由各單位組織培訓，重點進行職業(yè)道德素養(yǎng)和基本技能，企業(yè)概況、文化、經營理念，安全與事故預防，員工規(guī)范與行為守則等內容的培訓。同時要注重個人價值取向的引導，實現(xiàn)個人與企業(yè)價值觀的統(tǒng)一。培訓率達100%。
(六)加強復合型、高層次人才培訓。各單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現(xiàn)個人發(fā)展與企業(yè)培訓需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高；專業(yè)技術人員的專業(yè)能力向相關專業(yè)和管理領域拓展和提高；使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。
(七)繼續(xù)“三位一體”標準的宣貫培訓。x公司在建項目經理部及分公司要利用各種機會，采取不同形式對員工進行質量、環(huán)境、職業(yè)健康安全標準的宣貫普及培訓，并按照貫標要求做好培訓記錄。
(八)抓好在建工程施工人員的培訓。
1、做好特種作業(yè)人員的安全技術取證和復證培訓工作，嚴格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。
2、在建工程項目經理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求，扎實有效地做好施工生產關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓，以及施工環(huán)境保護、職業(yè)健康安全的應急預案的演練培訓，確保人力資源滿足施工生產要求。
3、要把外協(xié)隊伍人員的培訓監(jiān)管納入管理視野，實行指導和有效的干預，消除隱患，切實維護企業(yè)信譽。
(九)開展職業(yè)技能比武，促進年輕優(yōu)秀人才的成長。x公司今年將選擇3-5個主要職業(yè)進行技能比武，同時選擇適當?shù)穆殬I(yè)與兄弟單位進行技能對抗賽，并通過專業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。
(一)各單位領導要高度重視，業(yè)務部門要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，實行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在開發(fā)員工整體素質上，樹立長遠觀念和大局觀念，積極構建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90%以上，全員培訓率達25%以上。
(二)培訓的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。x公司重點抓管理層領導、項目經理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓；各單位要重點做好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上，要結合企業(yè)實際，因地制宜、因材施教，外送與內訓相結合，基地培訓和現(xiàn)場培訓相結合，采取技能演練、技術比武、鑒定考試等靈活多樣形式；在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場觀摩等方法相互結合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓。文章由。
(三)加強培訓基礎設施的建設和開發(fā)。一是充分發(fā)揮職工大學和技工學校培訓資源和專業(yè)特長，積極整合，合理開發(fā)，使它們在x公司人力資源培訓開發(fā)中發(fā)揮骨干作用；二是各單位要根據(jù)各自專業(yè)特長，發(fā)揮自有的培訓基地、職校功能。選擇專業(yè)或課題，組織編寫適合企業(yè)特點的培訓教材或講義；三是要加強企業(yè)專兼職培訓師隊伍建設，實行資源的有償服務。
(四)確保培訓經費投入的落實。各單位要按國家現(xiàn)行規(guī)定，即按工資總額的1.5%足額提取職教經費，由培訓主管部門掌握使用，財務部門監(jiān)督，其中0.5%上繳x公司統(tǒng)一協(xié)調使用，嚴禁將培訓經費挪作他用。
(五)確保培訓效果的真實有效。一是加大檢查指導力度，完善制度。x公司將對職工大學、技工學校及各單位和在建工程項目培訓情況進行不定期的檢查與指導；二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著，扎實有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵，并在培訓經費上給予一定的支持和傾斜；對培訓計劃落實不到位，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評；三是建立員工培訓寫實反饋制度，堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的培訓經費及工資、獎金掛鉤。實現(xiàn)員工自我培訓意識的提高。
(六)加強為基層單位現(xiàn)場培訓工作的服務意識，充分發(fā)揮業(yè)務主管部門的主觀能動性，積極主動深入現(xiàn)場解決培訓中的實際問題，扎扎實實把年度培訓計劃落實到位。
(七)x有限公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《xx有限公司員工培訓管理辦法》程序和要求組織落實和實施。各主辦部門(單位)要做好開班前的策劃及教學設計，各單位要做好學員的選送工作，確保培訓質量的有效性。
勞動技能展示方案篇二
為進一步貫徹“培養(yǎng)良好習慣，奠定幸福人生”的辦學理念，踐行本校校本教材《行為習慣指南》的教育內容，培養(yǎng)學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識，激發(fā)學生熱愛勞動的情感，提高勞動本領，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，同時也為豐富學生的課余生活，提高學生的學習積極性，讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面的發(fā)展，學校特舉行“我勞動我快樂”首屆學生勞動技能大賽，進一步推動養(yǎng)成教育的深化。
以班級為單位競賽，低年級和高年級原則上要求全員參與，有病不能參加者班主任要說明情況。中年級各班10名學生（班級推薦5名，學校抽點5名）
低年級：穿衣服、系鞋帶（3月22日下午第一節(jié)）
中年級：掃地（4月12日下午第二節(jié)）
高年級：疊衣服（4月19日下午第三節(jié)）
備注：雨天等特殊情況另行通知。
中年級：操場
低高年級：東院
低年級：穿衣服、系鞋帶
比賽方法：口令響后，各班學生比賽開始：將衣服（校服）穿整齊（拉鏈拉好，領口平整），鞋帶系好。
評價標準：一年級在規(guī)定的三分鐘，二年級在規(guī)定的兩分鐘內活動，時間到活動停，評委團開始逐班檢查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。
中年級：掃地
口令響后，各班10名學生開始打掃指定區(qū)域的垃圾，要求打掃徹底，垃圾倒掉。
評價標準：在規(guī)定的5分鐘內清掃指定區(qū)域，時間到活動停，評委團開始逐班檢查打分，按清掃處理垃圾的干凈徹底程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。
高年級：疊衣服
比賽方法：口令響后，各班學生將自己的校服放在凳子上疊整齊。
評價標準：在規(guī)定的半分鐘內把校服疊整齊，時間到活動停，評委團開始逐班檢查打分，按衣服平整程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。
組織領導：z書記z書記
組織者：政教處大隊部各班主任、輔導員
協(xié)助者：電教處總務處
勞動技能展示方案篇三
開展以“快樂實踐”為主題的第x屆“勞動節(jié)”活動，讓學生通過學習、實踐，體驗勞動所帶來的快樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的'好習慣;通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。
快樂實踐。
20xx年x月x日。
家庭層面：
低年級(1-2年級)：
1.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);。
2.學會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;。
3.學會幫助家長做一件力所能及的家務。
中年級(3-4年級)：
1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;。
2.學會幫助家人洗襪子、掃地;。
3.和爸爸媽媽一起對自己的家進行一次衛(wèi)生大清掃;。
4.做一份“勞動最光榮”手抄報，每班上交五份。(上交時間：x月x日之前)。
高年級(5-6年級)：
1.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯、學會做一道菜等;。
2.學會整理自己的“小天地”;。
3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦。
本屆“勞動節(jié)”采取學校和家庭相結合的原則，學校下發(fā)“家長反饋卡”，由家長對同學們的勞動成果做出相應的評價，學校將對同學們的勞動技能掌握情況進行抽查。
學校層面：
1、五年組同學深入學校食堂開展“今日我是小廚師”主題實踐活動;。
2、學?！安说亍庇蓪W生承包;。
3、學?！胺认阈≈睂⒗^續(xù)面向學生進行招聘;。
4、四年組“花樣餃子”大賽。
勞動技能展示方案篇四
為進一步激發(fā)公司廣大員工的工作熱情，調動每位員工的積極性，在內部形成一種拼搏進取，爭做貢獻的'濃厚氛圍，特組織開展20xx年“愛崗敬業(yè)展風采”職工勞動競賽活動。
一、活動宗旨
加強團隊協(xié)作、提高業(yè)務技能，以競賽的方式帶動各部門開展技能練兵活動，培養(yǎng)生產技能高手，提高各部門整體操作水平。
二、活動時間
比賽時間：20xx年x月x日x日
三、活動形式
此次競賽活動主要是車間賽，以展示車間個人專業(yè)技能為主，
在保證質量的同時，提高操作速度。
四、參賽部門：
鍵壓車間
五、參賽對象：全體鍵壓操作工
六、競賽內容
1、鍵壓質量：合格率達到99%，壓點形狀適中、位置正確、無虛焊、無搭絲、無壓線；
2、鍵壓數(shù)量：按規(guī)定時間內完成的合格數(shù)量從高到低排序。
七、名次設置及獎勵
設立第一、二、參與三個獎項，其中一等獎一名，二等獎二名，參與獎若干名。
八、其他要求
不得弄虛作假，偽造數(shù)據(jù)，謊報產量，一經發(fā)現(xiàn)即時取消競賽資格，并予以相關嚴厲處分。
競賽由人力資源部及品質部現(xiàn)場共同監(jiān)督進行。
所有項目競賽時間均為30分鐘，競賽時間截止時即應中止競賽操作，違反競賽規(guī)則的，將取消競賽資格。
勞動技能展示方案篇五
為了貫徹落實勞動教育方針，加強學校勞動教育成果，提升學生的勞動技能和創(chuàng)新精神，同時給同學們一個自己動手操作的.機會，學校結合實際情況，計劃開展“我動手，我快樂”勞動技能大賽。現(xiàn)將勞動技能比賽活動具體方案通知如下:
二、活動時間
20xx年12月24日
三、活動地點
學校籃球場
四、活動對象
七、八年級各班勞動之星
五、活動流程
七、八年級各班先根據(jù)班級勞動教育材料提交情況評選出各班勞動之星參與此次活動。
（一）七年級：
比賽內容：內務整理比賽
比賽規(guī)則：
1、學校劃定宿舍比賽場所，根據(jù)實際情況準備相關衣物
2、按要求疊好衣物
（二）八年級：
比賽內容：美食制作比賽
比賽規(guī)則：
1、各班推選參賽選手和助手各一名，自備圍裙等其他所需工具，學校提供炊具、刀具、食材、調味品等（如有創(chuàng)意菜品請自備食材）。當場完成比賽作品，并邀請評委現(xiàn)場品嘗并打分。
2、做到材料洗切安全無誤，食物搭配合理。
3、完成時間最快為（100）分到最慢（10）分遞減，并以評委品嘗菜品打分按照（100）到（10）分遞減，兩項合成最終分數(shù)。
六、獎項設置
1、七、八年級分別評出一、二、三等獎
2、各年級評分標準如上
3、獲獎以及參與班級按照相關標準計入班級積分
勞動技能展示方案篇六
我鎮(zhèn)少數(shù)民族約有228人，居住較為分散，村民對培訓參與的積極性不高；同時少數(shù)民族村民對培訓技能的需求呈現(xiàn)多樣化、時間的選擇多樣，形成一定規(guī)模班次有一定的難度，并且存在文化水平、年齡等參差不齊的特點。
二、培訓需求
經過村一級干部調查訪問收集數(shù)據(jù)，將少數(shù)民族村民的培訓需求初步統(tǒng)計如下：
1、茶葉種植培訓。茶葉種植是我鎮(zhèn)重點發(fā)展的產業(yè)，但是仍然存在茶葉種植產量不高的問題，農戶缺乏茶葉種植技術的問題。經過調查有30人有意愿得到茶葉種植技術的相關培訓課程。
2、烹飪技術培訓。我鎮(zhèn)主要發(fā)展旅游產業(yè)，來我鎮(zhèn)的游客量呈逐年遞增態(tài)勢，許多農戶想通過將自家的農房改造的方式開辦農家樂，因此有強烈的烹飪技術培訓的需求。主要集中的體現(xiàn)在治安村等村組的少數(shù)民族，其中有26人想要參加烹飪技術培訓，獲得一定的廚師技能，能夠自家開辦農家樂或是進入已經營業(yè)的飯店、農家樂謀求一份廚師的工作。
3、縫紉技術培訓。我鎮(zhèn)的少數(shù)民族中游很大一部分是外嫁來我鎮(zhèn)的婦女，這部分婦女能夠通過制作一些小飾品或傳統(tǒng)的手工藝產品來創(chuàng)收，通過初步的統(tǒng)計有80人有參加縫紉技術培訓的需求。
4、編竹編培訓。這類技術培訓需求主要集中在少數(shù)民族中的中老年村民中，不能承擔過重的體力活，通過編制竹簍等出賣增收。統(tǒng)計大約有10人有此類培訓的需求。
5、剪紙培訓。通過初步的調查有大約15人，有參加傳統(tǒng)的手工藝剪紙的培訓需求。
從在全鎮(zhèn)范圍內開展的農村勞動力勞動技能培訓的效果來看，前幾期參加培訓的村民真正能夠將在培訓中的學到的勞動技能實際發(fā)揮作用的不是非常理想，最重要的是督促參加勞動技能培訓的村民主動就業(yè)。提高培訓后就業(yè)率，及時轉化培訓成果，實現(xiàn)培訓促進就業(yè)的.目的。
勞動技能展示方案篇七
為進一步激發(fā)公司廣大員工的工作熱情，調動每位員工的積極性，在內部形成一種拼搏進取，爭做貢獻的濃厚氛圍，特組織開展20xx年“愛崗敬業(yè)展風采”職工勞動技能大賽活動。
加強團隊協(xié)作、提高業(yè)務技能，以比賽的`方式帶動各部門開展技能練兵活動，培養(yǎng)生產技能高手，提高各部門整體操作水平。
每月一次
比賽活動主要是工作相關事情，以展示每位員工專業(yè)技能為主，在保證質量的同時，提高操作速度。
公司員工
質量、數(shù)量、效率（按規(guī)定時間內完成的合格數(shù)量）
設立第一、二、三個獎項（其中一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名）參與者紀念獎。
不得弄虛作假，偽造數(shù)據(jù)，謊報產量，一經發(fā)現(xiàn)即時取消競賽資格。
比賽由管理部及品質部負責人現(xiàn)場共同監(jiān)督進行。
所有項目比賽時間均為30分鐘，比賽時間截止時即應中止比賽操作，違反比賽規(guī)則的，將取消比賽資格。
注意設置必要的保護裝扮，以防意外事情的發(fā)生。
大家謹記活動宗旨，要高興、愉快、和諧，盡量享受活動氛圍，不要太過于注重比分，友誼第一，比賽第二。
勞動技能展示方案篇八
為了加大勞動競賽工作力度，充分調動廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，全面完成各項生產經營任務指標，經研究，現(xiàn)制定出2006年勞動競賽實施方案，望認真貫徹落實。
指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，圍繞中心工作，通過認真開展勞動競賽活動，使廣大干部職工樹立全心全意爭創(chuàng)一流的競爭意識、完成任務不計得失的協(xié)作觀念和不畏艱難實現(xiàn)目標的拼搏精神。
二、競賽目標
全面完成集團公司下達的各項生產經營任務指標，提高企業(yè)管理和精神文明建設水平。
三、競賽內容、形式和表彰獎勵
今年的勞動競賽活動分全年項、季度項和階段項三個層次開展。
全年項：在一至七分場中開展。年底根據(jù)產量、質量、成本三項主要經濟指標實際完成與年初總場下達計劃的比數(shù)確定三個優(yōu)勝單位。其中產量優(yōu)勝單位獎勵4000元，成本優(yōu)勝單位獎勵3000元，質量優(yōu)勝單位獎勵2000元，在年底總場召開的總結表彰大會上與其它先進一并表彰獎勵。
季度項：在全場各單位中開展。包括現(xiàn)場管理和精神文明建設兩項內容，每季度末由總場組織有關人員，按照《現(xiàn)場管理考核實施細則》和《精神文明建設檢查考核辦法》的要求，通過聽匯報，看現(xiàn)場，查記錄等形式，評出10個文明工區(qū)(車間)和20名文明職工。年底根據(jù)季度評選結果和全年實際工作情況，評出10個標桿工區(qū)(車間)和20名優(yōu)秀班組長，在年終總結表彰會上與其它先進一并表彰獎勵，每個標桿工區(qū)獎勵100元，每名優(yōu)秀班組長也獎勵。
階段項：在原鹽生產的不同時期，根據(jù)季節(jié)變化靈活機動地開展針對性強的指標競賽活動?？倛鰷蕚湓诮衲?月上旬組織全場第六屆炊工比武競賽，5月上旬組織一次撈鹽比賽，6月份組織一次拉塑苫比賽。對以上活動，總場勞動競賽活動領導小組將對比賽勝出者進行表彰獎勵。
另外，按照三條戰(zhàn)線(一至七分場、制鹵分場、復曬分場;碘鹽廠、原鹽運儲公司;機關處室)齊競賽，四個層次(總場、分場、工區(qū)和車間、班組)爭一流的競賽要求，各單位還要深入開展一些針對性、實效性強的小指標競賽活動，以競賽小指標的完成保證大指標的實現(xiàn)。原鹽生產一線要開展“賽產量，奪第一;賽質量，創(chuàng)優(yōu)質;賽消耗，降成本”為主要內容的競賽活動。碘鹽廠和原鹽運儲公司要開展“比產量，賽質量;比成本，降消耗;比銷售，賽回款”為主要內容的勞動競賽。機關處室要開展“比文明辦公，賽后勤服務更規(guī)范;比業(yè)務知識、賽管理水平上檔次;比綜合素質、賽愛崗敬業(yè)多奉獻”系列勞動競賽活動，在全場形成轟轟烈烈的“比學趕幫超”競賽熱潮。
四、競賽要求
1、突出一票否決，確保健康競賽。對出現(xiàn)不安全事故和違法違紀事故的單位，在各類競賽先進的評選上，應視情況給予降級或扣分處理。對出現(xiàn)重大責任事故和重大違法犯罪事故的單位，取消其參與評選競賽優(yōu)勝單位的資格。
2、培育優(yōu)秀人才，提高隊伍素質。通過競爭激勵，培育各類管理能手、技術標兵和先進職工，扭轉當前技術人才缺乏的被動局面。
3、全程跟蹤管理，公開競賽成績。各單位對競賽活動要進行階段性總結，將活動的開展情況和效果每季度一總結，上報總場競賽辦公室?？倛鰟趧痈傎惞芾聿块T要做好活動的檢查，考核和評比，并搞好資料的積累，定期公開活動開展情況。
五、組織領導
為確保勞動競賽活動扎實有效開展，鹽場成立由陳敬清任組長，孫衛(wèi)兵、單建文、李佩杰、于憲陽、王光、劉承泰為成員的勞動競賽活動領導小組，辦公室設在場工會，具體負責全場勞動競賽的組織領導、綜合協(xié)調、情況匯總分析和評比表彰工作。各單位也要成立勞動競賽活動領導小組，負責本單位競賽活動的組織領導和立項與考核工作。要切實加強領導，積極搞好協(xié)調，形成工會牽頭，黨政工團齊抓共管的格局，使勞動競賽活動有方案、有特色、有措施、有落實、有評比、有總結，務必取得實實在在的效果。
六、注意事項
1、提高認識。勞動競賽是全心全意依靠職工辦好企業(yè)的重要載體，對促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義，各單位必須充分認識，積極參與，切實搞好。
2、貼近中心。要緊緊圍繞企業(yè)工作中心任務，有的放矢地開展競賽活動，不能圖形式，走過場，單純?yōu)榛顒佣傎悺?BR> 3、依靠職工。要結合實際，制定出具體的競賽細則，認真組織職工實施，要鼓勵廣大職工和各方面的專業(yè)技術人員在競賽中當先鋒、唱主角、顯身手、增效益。
4、搞好結合。要將勞動競賽活動與企業(yè)文化建設工作結合起來，形成思上、協(xié)作、前愛的氛圍;要與創(chuàng)建學習型企業(yè)活動結合起來，增強職工的創(chuàng)新意識和革新欲望;要與定額管理結合起來，加大激勵力度，確保取得實效。
勞動技能展示方案篇九
薩迪曾經說過這樣的一句話：富人如果把金錢放在你手中，你不要對這點恩惠太看重;因為圣人曾經這樣教誨：勤勞遠比黃金可貴。是的!勤勞遠比黃金可貴，今日，就讓我們來看看屏北的學子們今天舉辦了怎樣的一場勞動技能大賽......
各班隊員注意，比賽即將開始，預備！開始??！”廣播的聲音傳到市民的耳里，這是什么比賽呢？哦，經過小記者們的詢問，原來是我省福州市鼓樓區(qū)錢塘小學屏北分校在20xx年4月27日下午2：15分左右開展了一場三四五六年段的勞動技能大賽。比賽開始了！到處都彌漫著一股緊張的氣息，盡管如此，屏北的學子們并沒有為此而松懈、緊張，而是心無旁騖地做著更好利于自己班的動作著：先是由四個班的女生先站上來“打頭”——四個班的第一支隊伍開始比賽。各項規(guī)則都是精準到四個班必須是24個女生參賽，書的大小、重量都相同，甚至連厚度都是精準到毫米都不相差。你瞧！為了創(chuàng)辦一個公平公正的比賽，屏北小學校方可是費了不少心思！女生們用著自己芊芊玉手抱起一疊疊重如泰山的書本，臉上不斷地留下一顆又一顆留下，大家都汗流浹背，盡管如此，依舊有始有終地完成這場比賽。
“老師加油！老師加油！”聽！孩子們正在撕心裂肺地嘶吼著為老師們加油打氣?？矗±蠋熂议L們分為兩組，每組三次，只見老師把扁擔往脖頸一放，就開始奔跑了！輕巧的繞過了一些列障礙，并登上了由椅子搭起的階梯。在此時，利益或許不在第一位，而團結是在市民們心中第一位！
比賽結束了，充滿疑惑的小記者們借機采訪了郭校長，該校長表示說：“我們打造這個比賽的舞臺是為了慶祝當時屏北新建圖書館的時候，全校的學生們用自己的雙手傳遞了上千本圖書到新圖書館，還是為了讓學生們明白團體的力量！因為一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，想讓孩子們用自己的雙手創(chuàng)造出一種美！”
勞動技能展示方案篇十
公司員工培訓工作要緊密圍繞企業(yè)經營生產發(fā)展戰(zhàn)略目標，以大人才觀，大培訓格局為指導思想;以堅持服務施工生產經營為中心，以全面提高員工素質為宗旨;以不斷提升企業(yè)核心競爭力，確保企業(yè)經營生產持續(xù)發(fā)展為目的，拓寬培訓渠道，全面啟動培訓工程。本著創(chuàng)建一支高素質、高技能的員工隊伍，做好年度員工培訓工作。
一、重點工作
(一)實施管理層領導崗位輪訓。通過對管理層領導的輪訓，一是提高他們的政治和職業(yè)道德素養(yǎng)，以及領導力、決策力的培養(yǎng);二是掌握和運用現(xiàn)代管理知識和手段，增強企業(yè)管理的組織力、凝聚力和執(zhí)行力;三是了解和掌握現(xiàn)代企業(yè)制度及法人治理結構的運作實施。
(二)繼續(xù)強化項目經理(建造師)培訓。今年xx公司將下大力氣組織對在職和后備項目經理進行輪訓，培訓面力爭達到50%以上，重點是提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務能力。同時要求xx公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強化培訓，參加社會建造師考試，年凈增人數(shù)力爭達到xxx人以上。
(三)重點做好客運專線施工技術和管理及操作技能人員的前期培訓?？瓦\專線鐵路建設對我們是一項新的技術，是今年xx公司員工繼續(xù)教育的重要內容，各單位要圍繞客運專線鐵路施工技術及管理，選擇優(yōu)秀的專業(yè)技術、管理人才委外學習培訓，通過學習，吸收和掌握客運專線鐵路施工技術標準和工藝，成為施工技術、管理的骨干和普及推廣的師資;xx公司人力資源部牽頭會同工程管理中心及成員各單位，積極組織客運專線鐵路施工所需的各類管理、技術、操作人員內部的普及推廣培訓工作;確保施工所需的員工數(shù)量和能力滿足要求。
(四)加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。今年，xx公司將選擇部分主業(yè)工種進行輪訓，并在蘭州技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師達xxx人以上。使其結構和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術工人在職業(yè)技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。
(五)做好新員工崗前培訓。對新接收的復退軍人在蘭州技校進行一年的崗前技能培訓，通過培訓考核，取得相應工種“職業(yè)資格證書”后，方可上崗;新招錄的大中專畢業(yè)生，由各單位組織培訓，重點進行職業(yè)道德素養(yǎng)和基本技能，企業(yè)概況、文化、經營理念，安全與事故預防，員工規(guī)范與行為守則等內容的培訓。同時要注重個人價值取向的引導，實現(xiàn)個人與企業(yè)價值觀的統(tǒng)一。培訓率達100%。
(六)加強復合型、高層次人才培訓。各單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現(xiàn)個人發(fā)展與企業(yè)培訓需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高;專業(yè)技術人員的`專業(yè)能力向相關專業(yè)和管理領域拓展和提高;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。
(七)繼續(xù)“三位一體”標準的宣貫培訓。xx公司在建項目經理部及分公司要利用各種機會，采取不同形式對員工進行質量、環(huán)境、職業(yè)健康安全標準的宣貫普及培訓，并按照貫標要求做好培訓記錄。
(八)抓好在建工程施工人員的培訓。
1、做好特種作業(yè)人員的安全技術取證和復證培訓工作，嚴格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。
勞動技能展示方案篇十一
為培養(yǎng)學生的動手、動腦和生活實踐能力，建立學生“自己的事情自己做”的自主張識，培養(yǎng)孩子們酷愛勞動的情感，進步勞動本領，感受勞動的樂趣，同時也豐富學生的課余生活，讓學生在勞逸結合中取得健康、全面地發(fā)展。
勞動技能展示方案篇十二
為深入實施新一輪“5+x”公務員能力培訓工程，開展好全縣公務員基本能力提升主題培訓活動，特制訂如下實施方案：
一、指導思想
深入貫徹黨的十八大關于加強和改進干部教育培訓工作的部署要求，認真落實《-省干部教育培訓工作實施意見》，按照公務員通用能力框架標準，緊密結合我縣公務員隊伍素質現(xiàn)狀和公務員自身需求，以強化基本知識、提高基本能力為重點，以管用、實用、指導工作實踐為原則，努力提高我縣公務員隊伍履行崗位職責的基本能力，使廣大公務員工作方式方法更加科學，基本知識、基本技能更加扎實，服務人民群眾和經濟社會發(fā)展的本領進一步增強。
二、培訓對象
全縣縣鄉(xiāng)機關公務員(含已登記參公事業(yè)單位人員)。
三、活動內容
活動內容包括全員培訓和基本能力競賽兩部分。
全員培訓內容：一是群眾工作方法，包括聯(lián)系群眾、輿情應對、應急處理三項必修內容和信訪接待、語言表達、媒體應對、新聞宣傳四項選學內容;二是機關工作方法，包括調查研究、溝通協(xié)調、網(wǎng)絡安全三項必修內容和公文寫作與處理、會議管理、檔案管理、財務管理、后勤管理五項選學內容。基本能力競賽圍繞培訓內容開展，主要包括網(wǎng)絡安全知識技能、語言表達、公文寫作與處理、調查研究等競賽項目，總的.要求是能夠展現(xiàn)公務員基本能力、體現(xiàn)公務員綜合素質，參與面要廣、操作性要強，通過競賽活動檢驗培訓效果，調動廣大公務員學習提高的積極性。
四、活動形式
全員培訓采取集中脫產培訓與自學、選學相結合的方式。集中脫產培訓，各單位在規(guī)定時間上報培訓批次名冊，由組織、人社部門統(tǒng)一組織，縣委黨校具體實施，學習內容以《公務員基本能力知識讀本》為主。自學、選學則由各單位根據(jù)主題培訓選學內容自行安排實施。堅持理論培訓與實踐鍛煉相結合的原則，通過組織專題學習、模范崗位現(xiàn)場觀摩、具體業(yè)務實際操作等活動形式，促進公務員基本能力提升?；灸芰Ω傎愑筛鬣l(xiāng)鎮(zhèn)各部門分別舉辦，公務員人數(shù)50人(含參公人員)以上的單位，須選擇1-2項競賽內容開展競賽活動，并在此基礎上推薦優(yōu)秀選手參加全市競賽。參加競賽具體任務分解為：公安局側重網(wǎng)絡安全知識技能項目，檢察院側重語言表達項目，法院側重調查研究項目，市場監(jiān)督管理局側重公文寫作與處理項目。
縣委黨校負責承辦培訓具體事宜。公安局、檢察院、法院、市場監(jiān)督管理局及青陽鎮(zhèn)自行制訂培訓方案，主動與縣委黨校協(xié)調授課時間、地點，并報縣人力資源和社會保障局公務員科備案。其余各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門由縣委黨校統(tǒng)一授課，各單位根據(jù)自身情況，分批次參訓，確保工學互不沖突。各部門在充分征求個人意見和單位工作實際的基礎上匯總填寫《縣公務員“5+x”基本能力提升主題培訓計劃批次名冊》，于7月6日前報送縣委黨校教育科，并繳納培訓經費，領取教材?？h委黨校根據(jù)匯總情況，必修科目分批安排脫產培訓，選修科目舉辦講座輔導，培訓結束后統(tǒng)一參加考試。培訓經費按物價部門核實的標準由受訓學員單位列支，標準為100元/人。
五、實施步驟
全縣公務員基本能力提升主題培訓活動分三個階段實施：
(一)動員部署階段。206月，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門制定主題培訓活動實施方案，進行動員部署。
(二)組織實施階段。年7月至2015年8月，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門結合實際，組織開展特色鮮明、形式多樣、務實有效的主題培訓活動。
勞動技能展示方案篇十三
1、一年級：穿衣服、系鞋帶、整理書包。
材料準備：自備校服的上衣和背心，有鞋帶的`鞋子一雙，自己學習用的書本（以這學期已發(fā)放的為準）和書包。
比賽時間：10分鐘
比賽方法：聽口令，先穿上衣和背心、再系鞋帶，最后整理自己的書包，在規(guī)定時間內完成。
評判標準：上衣和背心穿好，一雙鞋子的鞋帶系好，書全部裝進書包，擺放有序。如無法評判，由完成時間的先后確定勝者。
2、二年級、三年級：穿衣服、系紅領巾、系鞋帶、整理書包和課桌。
材料準備：自備校服的上衣和背心，干凈的紅領巾一張，有鞋帶的鞋子一雙，自己學習用的書本（以這學期已發(fā)放的為準）和書包，課桌由學校提供。
比賽時間：10分鐘
比賽方法：聽口令，先穿上衣和背心、再系鞋帶，然后整理自己的書包和清理抽屜，最后把整理好的書包放進抽屜。在規(guī)定時間內完成。
評判標準：上衣和背心穿好，一雙鞋子的鞋帶系好，紅領巾系好，書全部裝進書包，擺放有序，書包放進抽屜，如果抽屜里有其他物品，也要求在抽屜中擺放端正、合理。如無法評判，由完成時間的先后確定勝者。
3、四年級、五年級、六年級：10人一組合作完成劃分好的清潔區(qū)域。
材料準備：自備掃除工具。
比賽時間：15分鐘
比賽方法：聽口令，學生們從前往后或從后往前有秩序地掃地，不能東一笤帚，西一笤帚。各組學生通過合作在規(guī)定時間內完成，最后并能擺放好掃除工具。
評判標準：在掃的過程中要有有秩序，不能東一笤帚，西一笤帚，通過合作把所劃分的區(qū)域清掃干凈，最后能把掃除工具擺放整齊。如無法評判，由完成時間的先后確定勝者。
勞動技能展示方案篇十四
為了配合陶崗新社區(qū)建設，引導廣大村民養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時促進我校學生的環(huán)保意識，提高愛護自己生活環(huán)境的能力，我校在本學期組織全體學生參加新社區(qū)拾垃圾活動。為了讓活動開展的有序、有效，特制訂本方案：
勞動技能展示方案篇十五
我們學校要舉行勞動技能大賽了。這消息像長了翅膀似的，全校同學都立刻忙碌起來。
我們年級的比賽項目是“包書皮”。老師把裁好的報紙發(fā)給我們每人一張，檢查一下我們的包書情況。一拿到報紙，我們這些小書蟲就津津有味地讀起來，還在交談著自己的報紙有多好看，似乎不是開展包書比賽而是讀報比賽呢!老師讓我們安靜下來，并讓我們拿出語文書，開始一步一步教我們怎么包。特別提醒我們把多余的部分折進去而不是剪掉，這樣不僅能增加厚度而且更加美觀。許多同學都學會了，但有一部分同學教了很多次也沒有學會，老師就讓小組里的同學互相幫助，直到教會為止。
比賽正式開始了，我們準備好了材料，靜靜地坐在座位上等待廣播的命令。負責監(jiān)督我們班的是一位年輕漂亮的女老師?！八哪昙壈鼤け荣惉F(xiàn)在開始。”一聲令下，全場同學立刻緊張起來，只聽見折報紙發(fā)出的沙沙聲，我沒有緊張，有條不紊地包著，很快就包好了。再一看同桌，呀，他急得手忙腳亂，老是把報紙折歪了，又拆了重包，他急得汗都冒出來了。再看那邊的蔡欣瑜，居然邊“品茶”邊查看我們的包書情況，原來我們前邊的患難同桌——詹栩和邵揚帆怎么搞不定那張書皮，直到時間到了也沒有包好。
比賽結束時，檢查的老師在我們的座位邊一一檢查，我輕松過關，真高興?？上斑叺恼茶蚩删统龀罅耍弧坝涗浽诎浮?，最后免不了被懲罰繼續(xù)學習包書皮，真可憐。
勞動技能大賽鍛煉了我們的動手能力，讓我們又學會了一項基本的技能，還給我們帶來了獨特的體驗。
勞動技能展示方案篇一
公司員工培訓工作要緊密圍繞企業(yè)經營生產發(fā)展戰(zhàn)略目標，以大人才觀，大培訓格局為指導思想；以堅持服務施工生產經營為中心，以全面提高員工素質為宗旨；以不斷提升企業(yè)核心競爭力，確保企業(yè)經營生產持續(xù)發(fā)展為目的，拓寬培訓渠道，全面啟動培訓工程。本著創(chuàng)建一支高素質、高技能的員工隊伍，做好年度員工培訓工作。
(一)實施管理層領導崗位輪訓。通過對管理層領導的輪訓，一是提高他們的政治和職業(yè)道德素養(yǎng)，以及領導力、決策力的培養(yǎng)；二是掌握和運用現(xiàn)代管理知識和手段，增強企業(yè)管理的組織力、凝聚力和執(zhí)行力；三是了解和掌握現(xiàn)代企業(yè)制度及法人治理結構的運作實施。
(二)繼續(xù)強化項目經理(建造師)培訓。今年x公司將下大力氣組織對在職和后備項目經理進行輪訓，培訓面力爭達到50%以上，重點是提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務能力。同時要求x公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強化培訓，參加社會建造師考試，年凈增人數(shù)力爭達到xx人以上。
(三)重點做好客運專線施工技術和管理及操作技能人員的前期培訓?？瓦\專線鐵路建設對我們是一項新的技術，是今年x公司員工繼續(xù)教育的重要內容，各單位要圍繞客運專線鐵路施工技術及管理，選擇優(yōu)秀的專業(yè)技術、管理人才委外學習培訓，通過學習，吸收和掌握客運專線鐵路施工技術標準和工藝，成為施工技術、管理的骨干和普及推廣的師資；x公司人力資源部牽頭會同工程管理中心及成員各單位，積極組織客運專線鐵路施工所需的各類管理、技術、操作人員內部的普及推廣培訓工作；確保施工所需的員工數(shù)量和能力滿足要求。
(四)加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。今年，x公司將選擇部分主業(yè)工種進行輪訓，并在蘭州技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師達xx人以上。使其結構和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術工人在職業(yè)技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。
(五)做好新員工崗前培訓。對新接收的復退軍人在蘭州技校進行一年的崗前技能培訓，通過培訓考核，取得相應工種“職業(yè)資格證書”后，方可上崗；新招錄的大中專畢業(yè)生，由各單位組織培訓，重點進行職業(yè)道德素養(yǎng)和基本技能，企業(yè)概況、文化、經營理念，安全與事故預防，員工規(guī)范與行為守則等內容的培訓。同時要注重個人價值取向的引導，實現(xiàn)個人與企業(yè)價值觀的統(tǒng)一。培訓率達100%。
(六)加強復合型、高層次人才培訓。各單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現(xiàn)個人發(fā)展與企業(yè)培訓需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高；專業(yè)技術人員的專業(yè)能力向相關專業(yè)和管理領域拓展和提高；使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。
(七)繼續(xù)“三位一體”標準的宣貫培訓。x公司在建項目經理部及分公司要利用各種機會，采取不同形式對員工進行質量、環(huán)境、職業(yè)健康安全標準的宣貫普及培訓，并按照貫標要求做好培訓記錄。
(八)抓好在建工程施工人員的培訓。
1、做好特種作業(yè)人員的安全技術取證和復證培訓工作，嚴格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。
2、在建工程項目經理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求，扎實有效地做好施工生產關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓，以及施工環(huán)境保護、職業(yè)健康安全的應急預案的演練培訓，確保人力資源滿足施工生產要求。
3、要把外協(xié)隊伍人員的培訓監(jiān)管納入管理視野，實行指導和有效的干預，消除隱患，切實維護企業(yè)信譽。
(九)開展職業(yè)技能比武，促進年輕優(yōu)秀人才的成長。x公司今年將選擇3-5個主要職業(yè)進行技能比武，同時選擇適當?shù)穆殬I(yè)與兄弟單位進行技能對抗賽，并通過專業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。
(一)各單位領導要高度重視，業(yè)務部門要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，實行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在開發(fā)員工整體素質上，樹立長遠觀念和大局觀念，積極構建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90%以上，全員培訓率達25%以上。
(二)培訓的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。x公司重點抓管理層領導、項目經理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓；各單位要重點做好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上，要結合企業(yè)實際，因地制宜、因材施教，外送與內訓相結合，基地培訓和現(xiàn)場培訓相結合，采取技能演練、技術比武、鑒定考試等靈活多樣形式；在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場觀摩等方法相互結合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓。文章由。
(三)加強培訓基礎設施的建設和開發(fā)。一是充分發(fā)揮職工大學和技工學校培訓資源和專業(yè)特長，積極整合，合理開發(fā)，使它們在x公司人力資源培訓開發(fā)中發(fā)揮骨干作用；二是各單位要根據(jù)各自專業(yè)特長，發(fā)揮自有的培訓基地、職校功能。選擇專業(yè)或課題，組織編寫適合企業(yè)特點的培訓教材或講義；三是要加強企業(yè)專兼職培訓師隊伍建設，實行資源的有償服務。
(四)確保培訓經費投入的落實。各單位要按國家現(xiàn)行規(guī)定，即按工資總額的1.5%足額提取職教經費，由培訓主管部門掌握使用，財務部門監(jiān)督，其中0.5%上繳x公司統(tǒng)一協(xié)調使用，嚴禁將培訓經費挪作他用。
(五)確保培訓效果的真實有效。一是加大檢查指導力度，完善制度。x公司將對職工大學、技工學校及各單位和在建工程項目培訓情況進行不定期的檢查與指導；二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著，扎實有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵，并在培訓經費上給予一定的支持和傾斜；對培訓計劃落實不到位，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評；三是建立員工培訓寫實反饋制度，堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的培訓經費及工資、獎金掛鉤。實現(xiàn)員工自我培訓意識的提高。
(六)加強為基層單位現(xiàn)場培訓工作的服務意識，充分發(fā)揮業(yè)務主管部門的主觀能動性，積極主動深入現(xiàn)場解決培訓中的實際問題，扎扎實實把年度培訓計劃落實到位。
(七)x有限公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《xx有限公司員工培訓管理辦法》程序和要求組織落實和實施。各主辦部門(單位)要做好開班前的策劃及教學設計，各單位要做好學員的選送工作，確保培訓質量的有效性。
勞動技能展示方案篇二
為進一步貫徹“培養(yǎng)良好習慣，奠定幸福人生”的辦學理念，踐行本校校本教材《行為習慣指南》的教育內容，培養(yǎng)學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識，激發(fā)學生熱愛勞動的情感，提高勞動本領，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，同時也為豐富學生的課余生活，提高學生的學習積極性，讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面的發(fā)展，學校特舉行“我勞動我快樂”首屆學生勞動技能大賽，進一步推動養(yǎng)成教育的深化。
以班級為單位競賽，低年級和高年級原則上要求全員參與，有病不能參加者班主任要說明情況。中年級各班10名學生（班級推薦5名，學校抽點5名）
低年級：穿衣服、系鞋帶（3月22日下午第一節(jié)）
中年級：掃地（4月12日下午第二節(jié)）
高年級：疊衣服（4月19日下午第三節(jié)）
備注：雨天等特殊情況另行通知。
中年級：操場
低高年級：東院
低年級：穿衣服、系鞋帶
比賽方法：口令響后，各班學生比賽開始：將衣服（校服）穿整齊（拉鏈拉好，領口平整），鞋帶系好。
評價標準：一年級在規(guī)定的三分鐘，二年級在規(guī)定的兩分鐘內活動，時間到活動停，評委團開始逐班檢查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。
中年級：掃地
口令響后，各班10名學生開始打掃指定區(qū)域的垃圾，要求打掃徹底，垃圾倒掉。
評價標準：在規(guī)定的5分鐘內清掃指定區(qū)域，時間到活動停，評委團開始逐班檢查打分，按清掃處理垃圾的干凈徹底程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。
高年級：疊衣服
比賽方法：口令響后，各班學生將自己的校服放在凳子上疊整齊。
評價標準：在規(guī)定的半分鐘內把校服疊整齊，時間到活動停，評委團開始逐班檢查打分，按衣服平整程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。
組織領導：z書記z書記
組織者：政教處大隊部各班主任、輔導員
協(xié)助者：電教處總務處
勞動技能展示方案篇三
開展以“快樂實踐”為主題的第x屆“勞動節(jié)”活動，讓學生通過學習、實踐，體驗勞動所帶來的快樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的'好習慣;通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。
快樂實踐。
20xx年x月x日。
家庭層面：
低年級(1-2年級)：
1.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);。
2.學會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;。
3.學會幫助家長做一件力所能及的家務。
中年級(3-4年級)：
1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;。
2.學會幫助家人洗襪子、掃地;。
3.和爸爸媽媽一起對自己的家進行一次衛(wèi)生大清掃;。
4.做一份“勞動最光榮”手抄報，每班上交五份。(上交時間：x月x日之前)。
高年級(5-6年級)：
1.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯、學會做一道菜等;。
2.學會整理自己的“小天地”;。
3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦。
本屆“勞動節(jié)”采取學校和家庭相結合的原則，學校下發(fā)“家長反饋卡”，由家長對同學們的勞動成果做出相應的評價，學校將對同學們的勞動技能掌握情況進行抽查。
學校層面：
1、五年組同學深入學校食堂開展“今日我是小廚師”主題實踐活動;。
2、學?！安说亍庇蓪W生承包;。
3、學?！胺认阈≈睂⒗^續(xù)面向學生進行招聘;。
4、四年組“花樣餃子”大賽。
勞動技能展示方案篇四
為進一步激發(fā)公司廣大員工的工作熱情，調動每位員工的積極性，在內部形成一種拼搏進取，爭做貢獻的'濃厚氛圍，特組織開展20xx年“愛崗敬業(yè)展風采”職工勞動競賽活動。
一、活動宗旨
加強團隊協(xié)作、提高業(yè)務技能，以競賽的方式帶動各部門開展技能練兵活動，培養(yǎng)生產技能高手，提高各部門整體操作水平。
二、活動時間
比賽時間：20xx年x月x日x日
三、活動形式
此次競賽活動主要是車間賽，以展示車間個人專業(yè)技能為主，
在保證質量的同時，提高操作速度。
四、參賽部門：
鍵壓車間
五、參賽對象：全體鍵壓操作工
六、競賽內容
1、鍵壓質量：合格率達到99%，壓點形狀適中、位置正確、無虛焊、無搭絲、無壓線；
2、鍵壓數(shù)量：按規(guī)定時間內完成的合格數(shù)量從高到低排序。
七、名次設置及獎勵
設立第一、二、參與三個獎項，其中一等獎一名，二等獎二名，參與獎若干名。
八、其他要求
不得弄虛作假，偽造數(shù)據(jù)，謊報產量，一經發(fā)現(xiàn)即時取消競賽資格，并予以相關嚴厲處分。
競賽由人力資源部及品質部現(xiàn)場共同監(jiān)督進行。
所有項目競賽時間均為30分鐘，競賽時間截止時即應中止競賽操作，違反競賽規(guī)則的，將取消競賽資格。
勞動技能展示方案篇五
為了貫徹落實勞動教育方針，加強學校勞動教育成果，提升學生的勞動技能和創(chuàng)新精神，同時給同學們一個自己動手操作的.機會，學校結合實際情況，計劃開展“我動手，我快樂”勞動技能大賽。現(xiàn)將勞動技能比賽活動具體方案通知如下:
二、活動時間
20xx年12月24日
三、活動地點
學校籃球場
四、活動對象
七、八年級各班勞動之星
五、活動流程
七、八年級各班先根據(jù)班級勞動教育材料提交情況評選出各班勞動之星參與此次活動。
（一）七年級：
比賽內容：內務整理比賽
比賽規(guī)則：
1、學校劃定宿舍比賽場所，根據(jù)實際情況準備相關衣物
2、按要求疊好衣物
（二）八年級：
比賽內容：美食制作比賽
比賽規(guī)則：
1、各班推選參賽選手和助手各一名，自備圍裙等其他所需工具，學校提供炊具、刀具、食材、調味品等（如有創(chuàng)意菜品請自備食材）。當場完成比賽作品，并邀請評委現(xiàn)場品嘗并打分。
2、做到材料洗切安全無誤，食物搭配合理。
3、完成時間最快為（100）分到最慢（10）分遞減，并以評委品嘗菜品打分按照（100）到（10）分遞減，兩項合成最終分數(shù)。
六、獎項設置
1、七、八年級分別評出一、二、三等獎
2、各年級評分標準如上
3、獲獎以及參與班級按照相關標準計入班級積分
勞動技能展示方案篇六
我鎮(zhèn)少數(shù)民族約有228人，居住較為分散，村民對培訓參與的積極性不高；同時少數(shù)民族村民對培訓技能的需求呈現(xiàn)多樣化、時間的選擇多樣，形成一定規(guī)模班次有一定的難度，并且存在文化水平、年齡等參差不齊的特點。
二、培訓需求
經過村一級干部調查訪問收集數(shù)據(jù)，將少數(shù)民族村民的培訓需求初步統(tǒng)計如下：
1、茶葉種植培訓。茶葉種植是我鎮(zhèn)重點發(fā)展的產業(yè)，但是仍然存在茶葉種植產量不高的問題，農戶缺乏茶葉種植技術的問題。經過調查有30人有意愿得到茶葉種植技術的相關培訓課程。
2、烹飪技術培訓。我鎮(zhèn)主要發(fā)展旅游產業(yè)，來我鎮(zhèn)的游客量呈逐年遞增態(tài)勢，許多農戶想通過將自家的農房改造的方式開辦農家樂，因此有強烈的烹飪技術培訓的需求。主要集中的體現(xiàn)在治安村等村組的少數(shù)民族，其中有26人想要參加烹飪技術培訓，獲得一定的廚師技能，能夠自家開辦農家樂或是進入已經營業(yè)的飯店、農家樂謀求一份廚師的工作。
3、縫紉技術培訓。我鎮(zhèn)的少數(shù)民族中游很大一部分是外嫁來我鎮(zhèn)的婦女，這部分婦女能夠通過制作一些小飾品或傳統(tǒng)的手工藝產品來創(chuàng)收，通過初步的統(tǒng)計有80人有參加縫紉技術培訓的需求。
4、編竹編培訓。這類技術培訓需求主要集中在少數(shù)民族中的中老年村民中，不能承擔過重的體力活，通過編制竹簍等出賣增收。統(tǒng)計大約有10人有此類培訓的需求。
5、剪紙培訓。通過初步的調查有大約15人，有參加傳統(tǒng)的手工藝剪紙的培訓需求。
從在全鎮(zhèn)范圍內開展的農村勞動力勞動技能培訓的效果來看，前幾期參加培訓的村民真正能夠將在培訓中的學到的勞動技能實際發(fā)揮作用的不是非常理想，最重要的是督促參加勞動技能培訓的村民主動就業(yè)。提高培訓后就業(yè)率，及時轉化培訓成果，實現(xiàn)培訓促進就業(yè)的.目的。
勞動技能展示方案篇七
為進一步激發(fā)公司廣大員工的工作熱情，調動每位員工的積極性，在內部形成一種拼搏進取，爭做貢獻的濃厚氛圍，特組織開展20xx年“愛崗敬業(yè)展風采”職工勞動技能大賽活動。
加強團隊協(xié)作、提高業(yè)務技能，以比賽的`方式帶動各部門開展技能練兵活動，培養(yǎng)生產技能高手，提高各部門整體操作水平。
每月一次
比賽活動主要是工作相關事情，以展示每位員工專業(yè)技能為主，在保證質量的同時，提高操作速度。
公司員工
質量、數(shù)量、效率（按規(guī)定時間內完成的合格數(shù)量）
設立第一、二、三個獎項（其中一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名）參與者紀念獎。
不得弄虛作假，偽造數(shù)據(jù)，謊報產量，一經發(fā)現(xiàn)即時取消競賽資格。
比賽由管理部及品質部負責人現(xiàn)場共同監(jiān)督進行。
所有項目比賽時間均為30分鐘，比賽時間截止時即應中止比賽操作，違反比賽規(guī)則的，將取消比賽資格。
注意設置必要的保護裝扮，以防意外事情的發(fā)生。
大家謹記活動宗旨，要高興、愉快、和諧，盡量享受活動氛圍，不要太過于注重比分，友誼第一，比賽第二。
勞動技能展示方案篇八
為了加大勞動競賽工作力度，充分調動廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，全面完成各項生產經營任務指標，經研究，現(xiàn)制定出2006年勞動競賽實施方案，望認真貫徹落實。
指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，圍繞中心工作，通過認真開展勞動競賽活動，使廣大干部職工樹立全心全意爭創(chuàng)一流的競爭意識、完成任務不計得失的協(xié)作觀念和不畏艱難實現(xiàn)目標的拼搏精神。
二、競賽目標
全面完成集團公司下達的各項生產經營任務指標，提高企業(yè)管理和精神文明建設水平。
三、競賽內容、形式和表彰獎勵
今年的勞動競賽活動分全年項、季度項和階段項三個層次開展。
全年項：在一至七分場中開展。年底根據(jù)產量、質量、成本三項主要經濟指標實際完成與年初總場下達計劃的比數(shù)確定三個優(yōu)勝單位。其中產量優(yōu)勝單位獎勵4000元，成本優(yōu)勝單位獎勵3000元，質量優(yōu)勝單位獎勵2000元，在年底總場召開的總結表彰大會上與其它先進一并表彰獎勵。
季度項：在全場各單位中開展。包括現(xiàn)場管理和精神文明建設兩項內容，每季度末由總場組織有關人員，按照《現(xiàn)場管理考核實施細則》和《精神文明建設檢查考核辦法》的要求，通過聽匯報，看現(xiàn)場，查記錄等形式，評出10個文明工區(qū)(車間)和20名文明職工。年底根據(jù)季度評選結果和全年實際工作情況，評出10個標桿工區(qū)(車間)和20名優(yōu)秀班組長，在年終總結表彰會上與其它先進一并表彰獎勵，每個標桿工區(qū)獎勵100元，每名優(yōu)秀班組長也獎勵。
階段項：在原鹽生產的不同時期，根據(jù)季節(jié)變化靈活機動地開展針對性強的指標競賽活動?？倛鰷蕚湓诮衲?月上旬組織全場第六屆炊工比武競賽，5月上旬組織一次撈鹽比賽，6月份組織一次拉塑苫比賽。對以上活動，總場勞動競賽活動領導小組將對比賽勝出者進行表彰獎勵。
另外，按照三條戰(zhàn)線(一至七分場、制鹵分場、復曬分場;碘鹽廠、原鹽運儲公司;機關處室)齊競賽，四個層次(總場、分場、工區(qū)和車間、班組)爭一流的競賽要求，各單位還要深入開展一些針對性、實效性強的小指標競賽活動，以競賽小指標的完成保證大指標的實現(xiàn)。原鹽生產一線要開展“賽產量，奪第一;賽質量，創(chuàng)優(yōu)質;賽消耗，降成本”為主要內容的競賽活動。碘鹽廠和原鹽運儲公司要開展“比產量，賽質量;比成本，降消耗;比銷售，賽回款”為主要內容的勞動競賽。機關處室要開展“比文明辦公，賽后勤服務更規(guī)范;比業(yè)務知識、賽管理水平上檔次;比綜合素質、賽愛崗敬業(yè)多奉獻”系列勞動競賽活動，在全場形成轟轟烈烈的“比學趕幫超”競賽熱潮。
四、競賽要求
1、突出一票否決，確保健康競賽。對出現(xiàn)不安全事故和違法違紀事故的單位，在各類競賽先進的評選上，應視情況給予降級或扣分處理。對出現(xiàn)重大責任事故和重大違法犯罪事故的單位，取消其參與評選競賽優(yōu)勝單位的資格。
2、培育優(yōu)秀人才，提高隊伍素質。通過競爭激勵，培育各類管理能手、技術標兵和先進職工，扭轉當前技術人才缺乏的被動局面。
3、全程跟蹤管理，公開競賽成績。各單位對競賽活動要進行階段性總結，將活動的開展情況和效果每季度一總結，上報總場競賽辦公室?？倛鰟趧痈傎惞芾聿块T要做好活動的檢查，考核和評比，并搞好資料的積累，定期公開活動開展情況。
五、組織領導
為確保勞動競賽活動扎實有效開展，鹽場成立由陳敬清任組長，孫衛(wèi)兵、單建文、李佩杰、于憲陽、王光、劉承泰為成員的勞動競賽活動領導小組，辦公室設在場工會，具體負責全場勞動競賽的組織領導、綜合協(xié)調、情況匯總分析和評比表彰工作。各單位也要成立勞動競賽活動領導小組，負責本單位競賽活動的組織領導和立項與考核工作。要切實加強領導，積極搞好協(xié)調，形成工會牽頭，黨政工團齊抓共管的格局，使勞動競賽活動有方案、有特色、有措施、有落實、有評比、有總結，務必取得實實在在的效果。
六、注意事項
1、提高認識。勞動競賽是全心全意依靠職工辦好企業(yè)的重要載體，對促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義，各單位必須充分認識，積極參與，切實搞好。
2、貼近中心。要緊緊圍繞企業(yè)工作中心任務，有的放矢地開展競賽活動，不能圖形式，走過場，單純?yōu)榛顒佣傎悺?BR> 3、依靠職工。要結合實際，制定出具體的競賽細則，認真組織職工實施，要鼓勵廣大職工和各方面的專業(yè)技術人員在競賽中當先鋒、唱主角、顯身手、增效益。
4、搞好結合。要將勞動競賽活動與企業(yè)文化建設工作結合起來，形成思上、協(xié)作、前愛的氛圍;要與創(chuàng)建學習型企業(yè)活動結合起來，增強職工的創(chuàng)新意識和革新欲望;要與定額管理結合起來，加大激勵力度，確保取得實效。
勞動技能展示方案篇九
薩迪曾經說過這樣的一句話：富人如果把金錢放在你手中，你不要對這點恩惠太看重;因為圣人曾經這樣教誨：勤勞遠比黃金可貴。是的!勤勞遠比黃金可貴，今日，就讓我們來看看屏北的學子們今天舉辦了怎樣的一場勞動技能大賽......
各班隊員注意，比賽即將開始，預備！開始??！”廣播的聲音傳到市民的耳里，這是什么比賽呢？哦，經過小記者們的詢問，原來是我省福州市鼓樓區(qū)錢塘小學屏北分校在20xx年4月27日下午2：15分左右開展了一場三四五六年段的勞動技能大賽。比賽開始了！到處都彌漫著一股緊張的氣息，盡管如此，屏北的學子們并沒有為此而松懈、緊張，而是心無旁騖地做著更好利于自己班的動作著：先是由四個班的女生先站上來“打頭”——四個班的第一支隊伍開始比賽。各項規(guī)則都是精準到四個班必須是24個女生參賽，書的大小、重量都相同，甚至連厚度都是精準到毫米都不相差。你瞧！為了創(chuàng)辦一個公平公正的比賽，屏北小學校方可是費了不少心思！女生們用著自己芊芊玉手抱起一疊疊重如泰山的書本，臉上不斷地留下一顆又一顆留下，大家都汗流浹背，盡管如此，依舊有始有終地完成這場比賽。
“老師加油！老師加油！”聽！孩子們正在撕心裂肺地嘶吼著為老師們加油打氣?？矗±蠋熂议L們分為兩組，每組三次，只見老師把扁擔往脖頸一放，就開始奔跑了！輕巧的繞過了一些列障礙，并登上了由椅子搭起的階梯。在此時，利益或許不在第一位，而團結是在市民們心中第一位！
比賽結束了，充滿疑惑的小記者們借機采訪了郭校長，該校長表示說：“我們打造這個比賽的舞臺是為了慶祝當時屏北新建圖書館的時候，全校的學生們用自己的雙手傳遞了上千本圖書到新圖書館，還是為了讓學生們明白團體的力量！因為一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，想讓孩子們用自己的雙手創(chuàng)造出一種美！”
勞動技能展示方案篇十
公司員工培訓工作要緊密圍繞企業(yè)經營生產發(fā)展戰(zhàn)略目標，以大人才觀，大培訓格局為指導思想;以堅持服務施工生產經營為中心，以全面提高員工素質為宗旨;以不斷提升企業(yè)核心競爭力，確保企業(yè)經營生產持續(xù)發(fā)展為目的，拓寬培訓渠道，全面啟動培訓工程。本著創(chuàng)建一支高素質、高技能的員工隊伍，做好年度員工培訓工作。
一、重點工作
(一)實施管理層領導崗位輪訓。通過對管理層領導的輪訓，一是提高他們的政治和職業(yè)道德素養(yǎng)，以及領導力、決策力的培養(yǎng);二是掌握和運用現(xiàn)代管理知識和手段，增強企業(yè)管理的組織力、凝聚力和執(zhí)行力;三是了解和掌握現(xiàn)代企業(yè)制度及法人治理結構的運作實施。
(二)繼續(xù)強化項目經理(建造師)培訓。今年xx公司將下大力氣組織對在職和后備項目經理進行輪訓，培訓面力爭達到50%以上，重點是提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務能力。同時要求xx公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強化培訓，參加社會建造師考試，年凈增人數(shù)力爭達到xxx人以上。
(三)重點做好客運專線施工技術和管理及操作技能人員的前期培訓?？瓦\專線鐵路建設對我們是一項新的技術，是今年xx公司員工繼續(xù)教育的重要內容，各單位要圍繞客運專線鐵路施工技術及管理，選擇優(yōu)秀的專業(yè)技術、管理人才委外學習培訓，通過學習，吸收和掌握客運專線鐵路施工技術標準和工藝，成為施工技術、管理的骨干和普及推廣的師資;xx公司人力資源部牽頭會同工程管理中心及成員各單位，積極組織客運專線鐵路施工所需的各類管理、技術、操作人員內部的普及推廣培訓工作;確保施工所需的員工數(shù)量和能力滿足要求。
(四)加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。今年，xx公司將選擇部分主業(yè)工種進行輪訓，并在蘭州技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師達xxx人以上。使其結構和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術工人在職業(yè)技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。
(五)做好新員工崗前培訓。對新接收的復退軍人在蘭州技校進行一年的崗前技能培訓，通過培訓考核，取得相應工種“職業(yè)資格證書”后，方可上崗;新招錄的大中專畢業(yè)生，由各單位組織培訓，重點進行職業(yè)道德素養(yǎng)和基本技能，企業(yè)概況、文化、經營理念，安全與事故預防，員工規(guī)范與行為守則等內容的培訓。同時要注重個人價值取向的引導，實現(xiàn)個人與企業(yè)價值觀的統(tǒng)一。培訓率達100%。
(六)加強復合型、高層次人才培訓。各單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現(xiàn)個人發(fā)展與企業(yè)培訓需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高;專業(yè)技術人員的`專業(yè)能力向相關專業(yè)和管理領域拓展和提高;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。
(七)繼續(xù)“三位一體”標準的宣貫培訓。xx公司在建項目經理部及分公司要利用各種機會，采取不同形式對員工進行質量、環(huán)境、職業(yè)健康安全標準的宣貫普及培訓，并按照貫標要求做好培訓記錄。
(八)抓好在建工程施工人員的培訓。
1、做好特種作業(yè)人員的安全技術取證和復證培訓工作，嚴格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。
勞動技能展示方案篇十一
為培養(yǎng)學生的動手、動腦和生活實踐能力，建立學生“自己的事情自己做”的自主張識，培養(yǎng)孩子們酷愛勞動的情感，進步勞動本領，感受勞動的樂趣，同時也豐富學生的課余生活，讓學生在勞逸結合中取得健康、全面地發(fā)展。
勞動技能展示方案篇十二
為深入實施新一輪“5+x”公務員能力培訓工程，開展好全縣公務員基本能力提升主題培訓活動，特制訂如下實施方案：
一、指導思想
深入貫徹黨的十八大關于加強和改進干部教育培訓工作的部署要求，認真落實《-省干部教育培訓工作實施意見》，按照公務員通用能力框架標準，緊密結合我縣公務員隊伍素質現(xiàn)狀和公務員自身需求，以強化基本知識、提高基本能力為重點，以管用、實用、指導工作實踐為原則，努力提高我縣公務員隊伍履行崗位職責的基本能力，使廣大公務員工作方式方法更加科學，基本知識、基本技能更加扎實，服務人民群眾和經濟社會發(fā)展的本領進一步增強。
二、培訓對象
全縣縣鄉(xiāng)機關公務員(含已登記參公事業(yè)單位人員)。
三、活動內容
活動內容包括全員培訓和基本能力競賽兩部分。
全員培訓內容：一是群眾工作方法，包括聯(lián)系群眾、輿情應對、應急處理三項必修內容和信訪接待、語言表達、媒體應對、新聞宣傳四項選學內容;二是機關工作方法，包括調查研究、溝通協(xié)調、網(wǎng)絡安全三項必修內容和公文寫作與處理、會議管理、檔案管理、財務管理、后勤管理五項選學內容。基本能力競賽圍繞培訓內容開展，主要包括網(wǎng)絡安全知識技能、語言表達、公文寫作與處理、調查研究等競賽項目，總的.要求是能夠展現(xiàn)公務員基本能力、體現(xiàn)公務員綜合素質，參與面要廣、操作性要強，通過競賽活動檢驗培訓效果，調動廣大公務員學習提高的積極性。
四、活動形式
全員培訓采取集中脫產培訓與自學、選學相結合的方式。集中脫產培訓，各單位在規(guī)定時間上報培訓批次名冊，由組織、人社部門統(tǒng)一組織，縣委黨校具體實施，學習內容以《公務員基本能力知識讀本》為主。自學、選學則由各單位根據(jù)主題培訓選學內容自行安排實施。堅持理論培訓與實踐鍛煉相結合的原則，通過組織專題學習、模范崗位現(xiàn)場觀摩、具體業(yè)務實際操作等活動形式，促進公務員基本能力提升?；灸芰Ω傎愑筛鬣l(xiāng)鎮(zhèn)各部門分別舉辦，公務員人數(shù)50人(含參公人員)以上的單位，須選擇1-2項競賽內容開展競賽活動，并在此基礎上推薦優(yōu)秀選手參加全市競賽。參加競賽具體任務分解為：公安局側重網(wǎng)絡安全知識技能項目，檢察院側重語言表達項目，法院側重調查研究項目，市場監(jiān)督管理局側重公文寫作與處理項目。
縣委黨校負責承辦培訓具體事宜。公安局、檢察院、法院、市場監(jiān)督管理局及青陽鎮(zhèn)自行制訂培訓方案，主動與縣委黨校協(xié)調授課時間、地點，并報縣人力資源和社會保障局公務員科備案。其余各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門由縣委黨校統(tǒng)一授課，各單位根據(jù)自身情況，分批次參訓，確保工學互不沖突。各部門在充分征求個人意見和單位工作實際的基礎上匯總填寫《縣公務員“5+x”基本能力提升主題培訓計劃批次名冊》，于7月6日前報送縣委黨校教育科，并繳納培訓經費，領取教材?？h委黨校根據(jù)匯總情況，必修科目分批安排脫產培訓，選修科目舉辦講座輔導，培訓結束后統(tǒng)一參加考試。培訓經費按物價部門核實的標準由受訓學員單位列支，標準為100元/人。
五、實施步驟
全縣公務員基本能力提升主題培訓活動分三個階段實施：
(一)動員部署階段。206月，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門制定主題培訓活動實施方案，進行動員部署。
(二)組織實施階段。年7月至2015年8月，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門結合實際，組織開展特色鮮明、形式多樣、務實有效的主題培訓活動。
勞動技能展示方案篇十三
1、一年級：穿衣服、系鞋帶、整理書包。
材料準備：自備校服的上衣和背心，有鞋帶的`鞋子一雙，自己學習用的書本（以這學期已發(fā)放的為準）和書包。
比賽時間：10分鐘
比賽方法：聽口令，先穿上衣和背心、再系鞋帶，最后整理自己的書包，在規(guī)定時間內完成。
評判標準：上衣和背心穿好，一雙鞋子的鞋帶系好，書全部裝進書包，擺放有序。如無法評判，由完成時間的先后確定勝者。
2、二年級、三年級：穿衣服、系紅領巾、系鞋帶、整理書包和課桌。
材料準備：自備校服的上衣和背心，干凈的紅領巾一張，有鞋帶的鞋子一雙，自己學習用的書本（以這學期已發(fā)放的為準）和書包，課桌由學校提供。
比賽時間：10分鐘
比賽方法：聽口令，先穿上衣和背心、再系鞋帶，然后整理自己的書包和清理抽屜，最后把整理好的書包放進抽屜。在規(guī)定時間內完成。
評判標準：上衣和背心穿好，一雙鞋子的鞋帶系好，紅領巾系好，書全部裝進書包，擺放有序，書包放進抽屜，如果抽屜里有其他物品，也要求在抽屜中擺放端正、合理。如無法評判，由完成時間的先后確定勝者。
3、四年級、五年級、六年級：10人一組合作完成劃分好的清潔區(qū)域。
材料準備：自備掃除工具。
比賽時間：15分鐘
比賽方法：聽口令，學生們從前往后或從后往前有秩序地掃地，不能東一笤帚，西一笤帚。各組學生通過合作在規(guī)定時間內完成，最后并能擺放好掃除工具。
評判標準：在掃的過程中要有有秩序，不能東一笤帚，西一笤帚，通過合作把所劃分的區(qū)域清掃干凈，最后能把掃除工具擺放整齊。如無法評判，由完成時間的先后確定勝者。
勞動技能展示方案篇十四
為了配合陶崗新社區(qū)建設，引導廣大村民養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時促進我校學生的環(huán)保意識，提高愛護自己生活環(huán)境的能力，我校在本學期組織全體學生參加新社區(qū)拾垃圾活動。為了讓活動開展的有序、有效，特制訂本方案：
勞動技能展示方案篇十五
我們學校要舉行勞動技能大賽了。這消息像長了翅膀似的，全校同學都立刻忙碌起來。
我們年級的比賽項目是“包書皮”。老師把裁好的報紙發(fā)給我們每人一張，檢查一下我們的包書情況。一拿到報紙，我們這些小書蟲就津津有味地讀起來，還在交談著自己的報紙有多好看，似乎不是開展包書比賽而是讀報比賽呢!老師讓我們安靜下來，并讓我們拿出語文書，開始一步一步教我們怎么包。特別提醒我們把多余的部分折進去而不是剪掉，這樣不僅能增加厚度而且更加美觀。許多同學都學會了，但有一部分同學教了很多次也沒有學會，老師就讓小組里的同學互相幫助，直到教會為止。
比賽正式開始了，我們準備好了材料，靜靜地坐在座位上等待廣播的命令。負責監(jiān)督我們班的是一位年輕漂亮的女老師?！八哪昙壈鼤け荣惉F(xiàn)在開始。”一聲令下，全場同學立刻緊張起來，只聽見折報紙發(fā)出的沙沙聲，我沒有緊張，有條不紊地包著，很快就包好了。再一看同桌，呀，他急得手忙腳亂，老是把報紙折歪了，又拆了重包，他急得汗都冒出來了。再看那邊的蔡欣瑜，居然邊“品茶”邊查看我們的包書情況，原來我們前邊的患難同桌——詹栩和邵揚帆怎么搞不定那張書皮，直到時間到了也沒有包好。
比賽結束時，檢查的老師在我們的座位邊一一檢查，我輕松過關，真高興?？上斑叺恼茶蚩删统龀罅耍弧坝涗浽诎浮?，最后免不了被懲罰繼續(xù)學習包書皮，真可憐。
勞動技能大賽鍛煉了我們的動手能力，讓我們又學會了一項基本的技能，還給我們帶來了獨特的體驗。