通過寫讀后感,可以加深對閱讀內容的理解和思考,并將個人的觀點和感受進行表達。寫讀后感時要注意提煉出書中的重要思想,并進行一定程度的思考和發(fā)散。推薦大家閱讀以下范文,領悟書籍的真正內涵。
三只蟲草讀后感篇一
海拔三千三百米。寄宿小學校的鐘聲響了。桑吉從淺丘的頂部回望鐘聲響起的地方,那兩層的曲尺形樓房是他剛剛離開的學校。
桑吉逃學了。
老師說,桑吉是最愛學習的學生。桑吉還是成績最好的學生??伤麨槭裁刺訉W呢?
正在新安書城看書的我,有一種預感,這將是一本很有看頭的小說,正是這種感覺,讓我毫不猶豫地買下了這本書。
回到家我再度翻開《三只蟲草》這本書時,有了一種細看下去的強烈愿望。這是一個12歲藏族男孩追夢的故事,一個反映藏區(qū)孩子對知識的渴望和對未知世界的好奇與探索的故事。
即將小升初的優(yōu)秀學生桑吉,夢想著利用蟲草假挖些蟲草換些錢,給奶奶看病和為在城里上學的姐姐買條新裙子,可由于調研員的到來,取消了學校歷年來都有的蟲草假,一下子打亂了桑吉的計劃。為了實現(xiàn)這一小小的夢想,桑吉無奈地選擇了逃學。在逃學的第一天里,桑吉挖了15只蟲草,他打算用6只蟲草的錢給奶奶治病,再用6只蟲草的錢為姐姐買新裙子,余下的三只蟲草他有自己的打算。
桑吉逃學挖蟲草,想法雖然天真但卻充滿溫暖,親情在他眼中非常重要。他小小年紀就如此懂事,令我感動。在調研員的故意“刁難”下,桑吉不得不將手里僅有的3只蟲草換回父親為蟲草專門定做的漂亮箱子,調研員答應送他一套百科全書。從此,追尋蟲草的桑吉開始追尋這套百科全書。他盯著調研員要書,可調研員讓他去學校取。他等不及,說馬上就要看,調研員就讓他在車上看,他居然披著調研員的大衣在車上看了一整夜。他找校長要書,但校長說這書是送給學校的。為討回書,桑吉獨自一人,帶上干糧跑了一百多公里,歷經艱辛去縣里找調研員,最終還是沒要回百科全書。他盼書、讀書、討書的過程,看得我潸然淚下。
輕輕地合上書頁,臉上依然還有淡淡的淚痕,書頁上還有未干的`淚水。桑吉為了追尋百科全書,在遭遇刁難、困惑、迷茫和傷心后,依然表現(xiàn)出的那種堅強勇敢和不氣餒、不言棄的精神,在越來越多的人視書為可有可無的今日,桑吉的故事給了我以強烈的心靈震撼。
我也有夢想,我夢想將來能考上好的大學,可我為此努力過、奮斗過嗎?遇到難題就找爸爸,從來沒有經過自己努力去克服的。我的讀書條件比桑吉好,要什么書有什么書,卻沒有桑吉那般對知識渴求的強烈欲望。想到這里,我突然有一種慚愧,這種慚愧像是有根細細的針扎在我的身上那般疼痛。
小升初考試,桑吉考出了這所學校辦學以來的最好成績,被自治州的重點中學錄取了。桑吉踏進了學校的圖書館,終于可以每天閱讀到百科全書。而此時,他眼中的三只蟲草只不過是百科全書中的三顆小米粒罷了,因為他有了更高的夢想要追尋。
桑吉的故事告訴我們,追尋夢想的過程并不會一帆風順,會遇到無數次的坎坷和挫折,但只要堅定信念,永不言棄,就一定能實現(xiàn)自己的人生夢想。
心中有夢,再小的帆也可以遠航。
三只蟲草讀后感篇二
以一個孩子的角度,講述了關于蟲草的故事。
整個故事十分簡單,幾乎沒有什么劇情上的起伏。僅僅是講述了一個孩子,為了增加家庭收入,選擇逃學和家里人一起挖蟲草賺錢的故事。
作者阿來應該是刻意的避免了俗套話的故事,所以沒有特別去用第三方的角度敘述,而是更多的采用桑吉本身的視角去表達。
如果采用第三方敘事,或者更多的現(xiàn)實刻畫,的確會讓整個故事劇情感更強,張力更大,但是很難避免的會讓整個劇情陷入俗套。沒有刻意的編排,只是借少年之口之心去體驗去思考,讓故事更加的真實,很平淡但是也很純凈,留了更多的想象空間給讀者。我覺得這樣的處理方式更美。
說實話,整個故事我讀過之后是沒有太多想法的,因為我不了解少數民族的文化,也缺乏對山區(qū)文化的見識。所有的描繪和想象,大概都靠著《變形記》里面關于山村的畫面。對于這個故事覺得自己很抱歉,確實是由于我的膚淺,無法和故事共情共感。
但是我對作者的序里的一段話,記憶卻頗深。
“我相信,文學更重要之點在人生況味,
在人性的晦暗或明亮,
在多變的塵世帶給我們的強烈命運之感,
在生命的堅毅與情感的深厚?!?BR> 我想,帶著如此的想法和情懷的,寧愿故事平淡也不愿多加戲劇沖突討好讀者,尊重作品尊重本心的作家阿來。一定是個有著高尚情操和美好心靈的人。
,最近讀書,可能是好書讀多了會越來越挑剔,挑剔的不是書本身的內容,而是作者本人在書里表現(xiàn)出來的他本人的想法。有些作者的確是有名的受吹捧的,但是他的文字里都是戲謔,是嘲弄,對讀者從上至下的口吻,從他的書里就能看出他是怎樣的人,這樣人的書,我讀到一半,就不想再繼續(xù)了,即使整個故事寫的很好,但是再好的故事,表達出的卻盡是這個人想法的卑劣與自私。(有位受人尊敬名作家的作品,我看到一半,真的就無法忍受了。不是故事不好,而是書里所藏著的寫作人的心,讓我有些惡心。)
我更喜歡阿來這樣的作家,抱持著一顆真心去寫故事,即使故事平淡,它也是高尚的??赐曛笮睦锸娣?。
三只蟲草讀后感篇三
今天晚上,我和爸爸一起讀了《《三只小豬》的真實故事》。
書中講了有一只叫亞歷山大的.狼,他最喜歡吃起司漢堡。有一天他奶奶過生日,他在給奶奶做蛋糕時,碰巧糖用完了。他就跑到豬老大家去借糖,亞歷山大就喊,豬先生豬先生,借我一杯糖,豬老大沒吭聲,亞歷山大在重感冒,感覺有一個很大很大的噴嚏要沖出來,啊啾,打了一個好大好大的噴嚏,豬老大的房子吹到了,對于狼來說,遇到一只豬不吃掉是很丟臉的事,,于是就把這只豬當作起司漢堡吃掉了,當作了他的一頓晚餐。
亞歷山大又去豬老二家借糖,同樣的事情發(fā)生了,把豬老二吃掉了。
他又去豬小弟家借糖,豬小弟沒開門,開口把它罵了一頓,豬小弟叫來警察,把亞歷山大當作壞蛋大野狼抓起來了。
我覺得這只狼是冤枉的。但也覺得這只狼是故意的,明明知道愛吃豬,偏偏到豬那兒去借糖。
三只蟲草讀后感篇四
茅盾文學獎《塵埃落定》的作者阿來的新作《三只蟲草》是一部以兒童為主角的中篇小說,講述藏區(qū)少年桑吉和他采摘冬蟲夏草的故事。小說從桑吉在蟲草季逃課開篇,反映退牧還草后藏區(qū)的天然珍寶蟲草對牧民生活的重要性以及這一特別的物產在世俗流通于當地社會、人群的影響。
小說營造兩個截然不同的社會,依舊秉承淳樸的藏民定居點,和世風日下的外部世界。在藏區(qū),樸實忠厚的藏族人民堅守著世代留存的風俗習慣,心存對神明、對自然的敬畏之情,但又不得不提,落后、愚昧、缺失文化知識始終圍繞著藏族同胞。而定居點外的花花世界,隨著改革與開放,形形色色的事物繽紛呈現(xiàn),泥沙俱下,同時人心也在悄悄地發(fā)生嬗變。讓思考著在現(xiàn)代化、城市化的進程中,如何堅守、如何革新、如何保持兩者的平衡,死在大問題。
同樣,故事里的人物也可簡單地分為兩類(事實上,作者寫出了人性的復雜,但現(xiàn)做兒童文學觀之),一類仍舊保有舊時傳統(tǒng)道德的人,價值觀不為外界所移;一類是與時俱進,隨著時代的變遷而變化的人。當然,孰優(yōu)孰劣,在道德層面根本不易分清,此乃中國社會轉型期特有的現(xiàn)象。前者以桑吉的父母為代表的一批藏民,后者是桑吉、調研員一類。似乎把桑吉和調研員混為一談大謬不然,但他們能敏銳感知時代變化,于此點是想通的。不過桑吉向往知識與未知的世界,期待能改善目前的生活并在更廣闊的時空舞臺有所作為。反觀調研員,雖然本性不惡,但迫于世道澆漓,為扭曲的潛規(guī)則所左右,行賄受賄。因此,在大時代的風浪面前,唯具有赤子之心的人(桑吉具備)才能面對物語的誘惑,堅持本心,不改初志。
作為一部兒童文學作品,過多的陰暗面的描述自然不利于小讀者的成長,所以阿來對世間非善的暴露適可而止,對比之下,光明面的贊頌更鮮明直接,畢竟只有在孩童的心中裝滿愛與美才能抵御將來不可避免的暗黑的侵襲。而主人公桑吉的拳拳之心最是令人擊節(jié)贊嘆。他為奶奶的病,姐姐的新衣,僅給自己留三只蟲草,而更讓人意想不到的是這三只蟲草,他仍沒有用到自己身上,他想給敬愛的老師買禮物,甚至還念到了那不爭氣的表哥。盡管表哥打過他,桑吉也不記仇,還惦念獄中表哥缺失一只手套的手會在嚴冬很冷。這份無私的對他人關愛,發(fā)自一個少年人,實在感人動人。放眼我們自己或周遭的孩子,有幾個能像桑吉一般懷揣大愛。他不光智力上有天才,他的人性也熠熠生輝。
三只蟲草讀后感篇五
在中,久未有新作問世的阿來連續(xù)出版三本中篇小說《蘑菇圈》、《三只蟲草》、《河上柏影》。三篇小說皆從物產的角度出發(fā),來描述對當地社會、當地人群的影響。所以用他自己的話說“這不是奇異的鄉(xiāng)土志,也不是舌尖上的什么”。
熟悉阿來作品的人都知道,這位出身于藏區(qū)的作家的作品有著十分鮮明的特點。阿來是生于川藏高原的,從小在藏族村寨成長起來的,所以他對藏族人民的生活十分了解。而童年又是每一個作家的創(chuàng)作源泉,所以在他的作品,對藏族人民的生活關懷,對藏區(qū)社會環(huán)境和自然環(huán)境的變遷,以及相應的影響,就成為了他獨特的味道。
《三只蟲草》同樣也是一段關于藏區(qū)的故事。故事的主人公是一個聰明的藏族兒童。故事從他為了在蟲草季(采摘蟲草的季節(jié))多幫家里掙點錢,逃課去采蟲草開始。當蟲草季結束的時候,他得到了自己的三只蟲草。善良的他,想要用這三只蟲草賣的錢為在省城上學的姐姐買幾件新衣服,為落魄的表哥買衣服一副手套,還想為奶奶買幾貼骨痛膏,卻從沒想過為自己買些什么。然而,現(xiàn)實是如此的殘酷,最后他為了這三只蟲草展開了一段認識社會之旅。
作為當時最年輕的矛盾文學獎得主,阿來創(chuàng)作兒童文學應該是不成問題的。不過由于《三只蟲草》是他的首部兒童文學作品,所以有些地方我覺得還有待改進。
最主要的是文章的立意。作者的意圖應該是通過三只蟲草的奇幻之旅,揭示政府腐敗、亂作為等問題??h里遭貶謫的副縣長為了官復原職給市里的書記送去數公斤蟲草進行賄賂。而市里的書記給省里的領導送,省里的領導給中央的領導送。
在作者的筆下,金字塔式的腐敗通過三只蟲草被一層層的揭露。這腐敗現(xiàn)象根深蒂固,不僅是領導本人,甚至領導的朋友、妻子都在推波助瀾。
“更多的蟲草坐上了飛機。從省城去往首都,然后去了一個深宅大院中的地下儲藏室。這個房間有適合這些寶貴東西的溫度和濕度。這個房間里已經有了很多很多的東西,光是蟲草,起碼就在五萬根以上?!?BR> 雖然在阿來的作品中,這種內容十分常見,但出現(xiàn)在一本兒童文學中我覺得不太適合。尤其是這些腐敗現(xiàn)象、濫用職權已經開始將魔抓伸向了潔白的象牙塔,就更不合適了。雖然這確實是中國的國情,但讓兒童過早的看到社會的陰暗面比較不利于兒童的心理健康。
不過除了立意外,作為兒童文學,《三只蟲草》還是有很多優(yōu)秀的地方的。在排版上,選用了大字號,行間距也比正常的打,讀起來十分舒服,也有益于保護兒童視力。采用了多幅漫畫式插圖,增加了趣味性。語言也較為生動,且多用短句,沒有復雜的長單句,閱讀無障礙。
其實如果將本書定義為青年文學或者是成人文學,將會是一本十分優(yōu)秀的小說,但是作為兒童文學,我認為不太適合。
三只蟲草讀后感篇六
都說童年是最單純快樂的,在孩子的眼中善惡分明,快樂是純粹的,悲傷也是純粹的,沒有復雜的勾心斗角,有的只是最真實的美好。所以兒童文學讀起來總是能勾起人們心底里的柔軟和善良,感受到人性的溫暖。阿來的《三只蟲草》就是這樣一本兒童文學,故事讀來簡單卻又深刻,讓每個閱讀的人都能感受到那份兒童的稚子之心,也能看到人性的復雜和溫暖。
阿來的第一部長篇小說《塵埃落定》獲第5屆茅盾文學獎,為該獎項有史以來最年輕得獎者(41歲)及首位得獎藏族作家,足以看出作者的文學功底。而這本《三只蟲草》雖然是一本兒童文學,但語言優(yōu)美生動,清新脫俗,畫面感極強,讓人身臨其境追隨著少年桑吉一路成長。
蟲草是一種名貴的滋補藥材,也是藏區(qū)牧民們退牧還草后一大重要的經濟來源,圍繞蟲草作者講述了一個天才少年與蟲草的奇妙之旅。少年桑吉是個聰明且懂事的孩子,為了幫家里的生計,他開啟了自己的逃學計劃,偷偷的跑回家要幫助大人挖蟲草賺錢。在回家的路上,他就挖到了十五根蟲草,他將這十五根留下了三根給自己剩下的都交給了家里。對于這三根蟲草的用途,桑吉做了許多計劃,這些計劃都體現(xiàn)了桑吉的善良和童真。然而為了換回父親喜愛的裝蟲草的箱子,他不得不放棄了自己的三根蟲草。讀到這里,桑吉的傷心是那么真切,如此懂事的桑吉在此時更加讓人動容。
在孩子的世界里,遵守承諾是很重要的事情,所以桑吉逃學也是為了實現(xiàn)對姐姐和奶奶的承諾,這在孩子的思維里是很重要的事情。因此后來的收蟲草的調研員答應送桑吉一套百科全書,他才會牢牢的記在心里,日日盼望。當調研員真的將百科全書帶來的時候,桑吉的興奮是顯而易見的,這套書為他開啟了一個全新的世界,他迫不及待的在車里讀了起來。然后調研員說為了督促桑吉回學校讀書,他把書給了校長,告訴桑吉去學校取。但校長卻成為了桑吉讀書的障礙,讓桑吉第一次知道了無可奈何的味道。對于桑吉這份單純的期盼讀書的心,校長不懂、調研員也不懂,因為他們都沒有將一個孩子的求知欲望放在心上,大人們看權和錢都比這本書來得重要。
童話世界里都是美夢,但現(xiàn)實世界里卻處處彌漫著危機和丑陋。作者用三只蟲草的旅程,牽出了人性的貪婪,調研員為了權力和官職將蟲草變?yōu)榱诉M階道路上的賄賂,而書記為了前程再次將蟲草變成了上貢的禮物,而最終貪官倒了,這個蟲草又成了小人物謀財的贓物。本是珍貴的滋補藥材,在此刻卻變得骯臟的腌臜之物。在一部兒童文學作品里,作者用簡單的三只蟲草卻寫出了現(xiàn)實官場腐敗紀實。
“即便看起來,這個世界還在向著貪婪與罪過滑行,但我還是愿意對人性保持溫暖的向往?!边@是阿來創(chuàng)作《三只蟲草》的目的,也是他寫作的初衷,無論是什么類型的小說,他愿意寫出人生況味,所以在這本兒童文學里,我們看到了蒼茫草原上的稚子之心,也看到了現(xiàn)實官場里的腐敗沉浮。當桑吉終于看到了心心念念的百科全書,看到了更加廣闊的世界,他的善良讓他原諒了校長的行為,這份未能被磨滅的稚子之心,最終我們感受到了人性的溫暖。
三只蟲草讀后感篇七
今天,老師推薦讓我們假期讓和孩子一起讀《三只小豬的真實故事》,怎么是真實的故事,我很好奇,與我們原來有的三只小豬的故事有什么區(qū)別?帶著這一系列問題我很快在網上找到了這個故事,并和孩子一起讀,讀著讀著我和孩子都被這個故事吸引了。
非常有意思,這本書把我們從小講給孩子聽的三只小豬的故事給徹底顛覆了。我們通常講的這個故事就是三只小豬因為蓋的房子用料不同,前兩只小豬大灰狼給吃掉了,而勤勞聰明又勇敢的第三只小豬最后憑借堅固的房子和自己的機智制服了大灰狼。而這本書,卻是以大灰狼的口吻講述了同一件事情的另一面:大灰狼其實是一個彬彬有禮的君子,因為要給奶奶做蛋糕缺少糖而去找鄰居小豬借,但卻因為打噴嚏而把小豬的房子給吹倒了,結果小豬死了......
我想,其實,這就是從不同的角度去看同一件事情,呈現(xiàn)給我們不同的所謂"真實面目"。因為敘述人的不同,事情也會以不同的情態(tài)呈現(xiàn)出來,再加上傳播途中信息的丟失或者增加,要還原事情真相就變得非常困難。這本書教育我們要從小培養(yǎng)孩子多角度的看待分析事情的能力。讓孩子學會換一雙眼睛來看同一件事。
"我要給奶奶做蛋糕,但不湊巧,糖沒有了,于是我去跟鄰居小豬去借??蛇@個腦筋不正常的價格用稻草蓋的房子太不結實了,我正跟他說話的時候,打了個大噴嚏,他的房子就倒了,他被壓死在房子下面,我只好把他吃掉了......"這些大灰狼的語言,是不是真的呢,在讀的過程中我和一再的和孩子討論,我覺得非常好,這其實是要我們從小能夠讓孩子從事情的另一面來多一雙眼睛來看待事情,從而認識事物的本質,這對她們今后的人生很重要,對我也給了很大的啟發(fā),要我們怎么樣教育孩子,培養(yǎng)孩子的思維習慣。
三只蟲草讀后感篇八
前一個星期,我在新華書店看了一本故事書,名叫《三只小豬》,這本書主要講的是:小豬媽媽的三個兒子年齡不小了,豬媽媽就讓三個兒子各自生活,就這樣,小豬們都出去找建房子的材料了,第一只小豬看到了一個農夫便說,叔叔,把稻草給我吧。農夫聽到就把稻草送給他,第一只小豬用稻草做了一個房子,第二只小豬看到了一個砍柴的人,第二只小豬就說,請把你的柴給我吧,讓我做一個房子,砍樹的人聽到了就把柴給了它,第三只小豬看見一個人背的都是磚頭,第三只小豬說,請把你的磚頭給我一點吧,我要做一個堅固的房子,那個人聽到了就把把磚頭給了他,三只小豬都蓋好了房子,突然有一天,一只大灰狼來了,大灰狼看到了一個用稻草做的房子,輕輕一吹就倒了,小豬跑到了第二只小豬的房子里,大灰狼用力一打,第二只小豬的房子也一樣倒了下去,他們只好跑到了第三只小豬的房子里,狼吹也吹不倒下,他看到了煙囪,鉆了進去,第三只小豬早知道大灰狼要進煙囪里,就用水把狼給燒死了。
我感受到了第三只小豬雖然蓋的最慢,卻是最好的,我覺得第三只小豬真是吃苦耐勞,又聰明呀。
《
今天我讀了一個故事,故事的的名字叫《三只小豬》。讀了這篇文章我深有感觸。
這個故事講的是三只小豬蓋房子的故事,他們分別造了三個小房子一個草房子、一個木房子和一個磚房子。當大灰狼來的時候,住草房子和木房子的老大和老二因為房子不結實,都被大灰狼給吹到了差點兒被大灰狼吃掉。老大和老二只好去找住磚房子的老三。然后三只小豬人齊心協(xié)力的把大灰狼打跑。這個故事里我最喜歡的是老三。它不僅聰明而且特別勤勞。當老大老二在美好的日子里唱歌跳舞玩耍時,他卻為了能讓自己有一幢結實的房子在努力的工作著。他不偷懶,不耍小聰明,一塊磚一塊磚的認真的壘著。
當老大老二嘲笑他滿身的汗水和泥水的時候他一點也不動搖,堅持做好自己該做的事情。而他的努力沒有白費,當老大老二被大灰狼追趕到他家門口時,他用自己辛勤勞動蓋好的結實的磚頭房子保護了大家,所以,我覺得老三還是一個非常善良的人。當老大老二有困難時,他并沒有因為他們曾經嘲笑他而恨他們,而是用自己的寬容接納幫助了他們,老三是一頭善良、勤勞、聰明的小豬。
三只蟲草讀后感篇九
在讀過的34本書中我最喜歡的是《三只小豬》一書,它的大概內容是:豬媽媽的3只小豬長大了,媽媽想:不能再讓小豬依靠她了。媽媽說:“你們出去住吧?!毙∝i們說:“好!”
老大用了一天時間蓋了草房子,老二也用了一天蓋了竹房子,可是老三用了3天時間蓋好了磚頭房子。
一天大灰狼知道了,大灰狼準備吃小豬,它先跑到老大家,老大知道大灰狼來了,趕緊關好門窗。大灰狼吸了一口氣,嗚!老大的草房子吹飛了,老大跑到老二家告訴老二說:“大灰狼來了?!?BR> 老二趕緊關好門窗。大灰狼吸了一口氣,嗚!老二的竹房子吹飛了。老大和老二跑到老三家,老大老二一起說:狼來了。老三趕緊關好門窗,大灰狼吸了一口氣,嗚嗚嗚嗚嗚嗚可老三的房子并沒有吹飛,大灰狼走了。
明天又來了,它走煙囪,老二發(fā)現(xiàn)了,對老三說。老三靈機一動想了一個辦法,在煙囪里放火,大灰狼被燒飛出去了。
之后沒人敢惹豬豬三兄弟了!(.)
讀了這個故事我明白了,老大老二用一天蓋好房子,被大灰狼吹飛,老三用了三天蓋好房子沒被大灰狼吹飛,這就是有付出就有回報!??!第三只小豬最聰明,而且最勇敢。我們要向第三只小豬學習,學習它的聰明和勇敢。
三只蟲草讀后感篇十
這個故事講述了在一千年前,有三姐妹。大姐姐嫁給了國王,兩個妹妹嫁給了國王的兩個宰相。兩個妹妹因為姐姐嫁給了國王,對她非常嫉妒,一心想害她。有三次,國王出去旅行,正好那三次王后有了身孕,國王把她的兩個妹妹請來給她做伴。王后三次都生了個兒子,她的兩個妹妹把她的三個兒子都扔到了河里,每一次都飛來一只小鳥責罵她們,王后的兩個妹妹就告訴國王,王后生了個狗出來。幾年后,國王經過那條河,他見到有三個男孩在玩耍,就問他們是誰家的孩子,孩子們都說:“不知道?!焙髞?,那三只小鳥告訴國王真相。國王一下子全明白了,他把王后的兩個妹妹處死。
三只蟲草讀后感篇十一
今天是周一,老師帶我們去彭浦一家電影院看了一場名叫《三只小豬》的話劇。
故事是這樣的:在一個大森林里,住著小豬一家——豬媽媽和三只小豬。兩只狼非常想吃豬肉,想了許多辦法,都沒有得逞。狐貍因得罪了狼,便以幫他想辦法抓住小豬來將功贖罪。狡猾的狐貍把三只小豬和他們的媽媽分開,讓狼來吃他們。豬媽媽走之前讓孩子們自己選材料搭房子。老大老二很懶,選了稻草和木頭,老三很認真選了石頭。他們各自蓋好了房子,并住了進去。狼來了,老大的草房子被狼吹倒了,逃到老二那里,老二的木頭房子被狼撞倒了,他們逃到老三那里。狼無論用什么辦法也弄不倒石頭房,也進不到里面去,三只小豬最后戰(zhàn)勝了狼。
《三只小豬》的故事我曾經看過,今天看了話劇,使我更加明白了一個道理:一個人,不僅要勇敢,還要有智慧和毅力。做事情應該勤動腦,善于想辦法,并且要勤勞肯干,踏踏實實,認真執(zhí)著,只有這樣,才能克服前進路上所遇到的困難,并最終取得成功。
我在這方面還有欠缺,生活中我不敢大聲講話;做一些難一點的事就半途而廢;在學習中也缺乏主動性,做題寫字不認真,經常出錯?!度恍∝i》的故事讓我感到非常慚愧。
從今天開始,我一定會向豬小弟學習,做一個聰明、勇敢,并且有毅力的女生。
三只蟲草讀后感篇十二
今天讀了《三只小鳥》這個故事,《三只小鳥》是格林童話故事集之一,這個故事之所以把我給吸引住,是因為他教會了我一個這樣的道理:做錯事一定會遭報應的。兩個妹妹在嫉妒心的驅使下,竟然置親情于不顧,迫害自己的姐姐,真是黑心。做人不要鼠肚雞腸、處處嫉妒別人。嫉妒是一把雙刃劍,在傷別人的同時也會傷害自己,嫉妒的人必將走向滅亡。
三只蟲草讀后感篇十三
三只小豬讀后感小學作文【1】
今天我讀了一個故事,故事的的名字叫《三只小豬》。讀了這篇文章我深有感觸。
這個故事講的是三只小豬蓋房子的故事,他們分別造了三個小房子一個草房子、一個木房子和一個磚房子。當大灰狼來的時候,住草房子和木房子的老大和老二因為房子不結實,都被大灰狼給吹到了差點兒被大灰狼吃掉。
老大和老二只好去找住磚房子的老三。然后三只小豬人齊心協(xié)力的把大灰狼打跑。這個故事里我最喜歡的是老三。它不僅聰明而且特別勤勞。當老大老二在美好的日子里唱歌跳舞玩耍時,他卻為了能讓自己有一幢結實的房子在努力的工作著。他不偷懶,不耍小聰明,一塊磚一塊磚的認真的壘著。
當老大老二嘲笑他滿身的汗水和泥水的時候他一點也不動搖,堅持做好自己該做的事情。而他的努力沒有白費,當老大老二被大灰狼追趕到他家門口時,他用自己辛勤勞動蓋好的結實的磚頭房子保護了大家,所以,我覺得老三還是一個非常善良的人。當老大老二有困難時,他并沒有因為他們曾經嘲笑他而恨他們,而是用自己的寬容接納幫助了他們,老三是一頭善良、勤勞、聰明的小豬。
通過這個故事讓我明白了做人的道理,要做一個善良、勤勞寬容和聰明的好孩子。
三只小豬讀后感小學作文【2】 今天我讀了《三只小豬蓋房子》這篇文章,讀完以后,我有很多啟發(fā)。
今天我讀了一本書,叫三只小豬的故事。
故事是這樣的,從前有三只小豬,過著快樂的生活,有一天,他們長大了,要自己生活了,要生活必須要有房子,老大說,于是,它們蓋起了房子,老大最懶,找了些草,蓋起了房子,才一會,老大的房子就改好了。
于是,老二蓋起了房子,老三比老大強一些,用木頭蓋房子蓋房子,只用了一天的時間,就蓋好了,于是,老二開始玩了起來。
老三準備用磚頭蓋房子,剛把設計圖畫好,(.)老大老二就去叫他玩,但是他沒去,因為他要蓋房子,老大老二笑了笑他,就去玩了,老三用了幾個星期才給蓋好。
從這個故事我知道了干什么事都不能偷懶。
三只小豬讀后感小學作文【4】
寒假里我看了一本有趣的故事書——《三只小豬》。這個故事我非常喜歡,因為它讓我明白了一個道理。那就是“我們做人一定要勤勞,只有勤勞才能得到更多財富?!?BR> 《三只小豬》的故事中有三只可愛的小豬,它們是老大、老二和老三。老大搭了一間草房子,老二搭了一間木頭房子,老三卻用磚頭搭了一間房子。一天,大灰狼來了,住草房子和木頭房子的老大和老二因為房子不結實,差點兒被大灰狼吃掉了!后來他們躲到了老三的磚頭房子里,磚頭房特別堅固,大灰狼沒辦法進去,最后,他們還齊心協(xié)力把大灰狼消滅了!
以前媽媽經常跟我說:做人要勤勞,只有勤勞才能得到財富。那時候我不懂什么叫“財富”,媽媽對我說:“財富有很多種,它不光光是指有很多錢,它還包括很多很多?!钡疫€是似懂非懂??墒亲x了《三只小豬》的故事后,我才真正明白了,是勤勞的老三搭的磚頭房子才讓他們不被大灰狼吃掉,活了下來。媽媽說:人的生命就是那除錢以外的許多許多財富中的一種。我覺得我應該向老三學習。
三只蟲草讀后感篇十四
放寒假了,我和媽媽一起讀了《三只小豬》這本書,讓我印象深刻。故事說的是:豬媽媽家的三只小豬長大了,豬媽媽要求三只小豬各自去獨立生活。豬大哥蓋了間稻草房,豬二哥蓋了間木頭房,只有豬小弟不辭辛勞的蓋了間結實的磚瓦房,卻遭到了兩位哥哥的嘲笑。
有一天,森林里來了一只大野狼,一口氣就把豬大哥的稻草房吹倒了。接著又跑到豬二哥家往門上用力一撞,就把豬二哥的'木頭房子撞倒了。最后,它又得意洋洋的跑到豬小弟家,對著豬小弟的磚瓦房狠狠的吹了一口氣,但是這一回房子卻紋絲不動,接著它又向房門用力撞去,房子還是一動不動的。于是,大野狼圍著房子繞了一圈,爬上屋頂想從煙窗爬進去。但是,很快就被豬小弟發(fā)現(xiàn)了,它立馬機智的在爐子里升起了火,不一會就把大野狼給烤熟了。
這個故事告訴我們,不能偷懶,做事要認真,不怕辛苦。要學習豬小弟的勤勞,勇敢,聰明,不追求華而不實的東西。
三只蟲草讀后感篇一
海拔三千三百米。寄宿小學校的鐘聲響了。桑吉從淺丘的頂部回望鐘聲響起的地方,那兩層的曲尺形樓房是他剛剛離開的學校。
桑吉逃學了。
老師說,桑吉是最愛學習的學生。桑吉還是成績最好的學生??伤麨槭裁刺訉W呢?
正在新安書城看書的我,有一種預感,這將是一本很有看頭的小說,正是這種感覺,讓我毫不猶豫地買下了這本書。
回到家我再度翻開《三只蟲草》這本書時,有了一種細看下去的強烈愿望。這是一個12歲藏族男孩追夢的故事,一個反映藏區(qū)孩子對知識的渴望和對未知世界的好奇與探索的故事。
即將小升初的優(yōu)秀學生桑吉,夢想著利用蟲草假挖些蟲草換些錢,給奶奶看病和為在城里上學的姐姐買條新裙子,可由于調研員的到來,取消了學校歷年來都有的蟲草假,一下子打亂了桑吉的計劃。為了實現(xiàn)這一小小的夢想,桑吉無奈地選擇了逃學。在逃學的第一天里,桑吉挖了15只蟲草,他打算用6只蟲草的錢給奶奶治病,再用6只蟲草的錢為姐姐買新裙子,余下的三只蟲草他有自己的打算。
桑吉逃學挖蟲草,想法雖然天真但卻充滿溫暖,親情在他眼中非常重要。他小小年紀就如此懂事,令我感動。在調研員的故意“刁難”下,桑吉不得不將手里僅有的3只蟲草換回父親為蟲草專門定做的漂亮箱子,調研員答應送他一套百科全書。從此,追尋蟲草的桑吉開始追尋這套百科全書。他盯著調研員要書,可調研員讓他去學校取。他等不及,說馬上就要看,調研員就讓他在車上看,他居然披著調研員的大衣在車上看了一整夜。他找校長要書,但校長說這書是送給學校的。為討回書,桑吉獨自一人,帶上干糧跑了一百多公里,歷經艱辛去縣里找調研員,最終還是沒要回百科全書。他盼書、讀書、討書的過程,看得我潸然淚下。
輕輕地合上書頁,臉上依然還有淡淡的淚痕,書頁上還有未干的`淚水。桑吉為了追尋百科全書,在遭遇刁難、困惑、迷茫和傷心后,依然表現(xiàn)出的那種堅強勇敢和不氣餒、不言棄的精神,在越來越多的人視書為可有可無的今日,桑吉的故事給了我以強烈的心靈震撼。
我也有夢想,我夢想將來能考上好的大學,可我為此努力過、奮斗過嗎?遇到難題就找爸爸,從來沒有經過自己努力去克服的。我的讀書條件比桑吉好,要什么書有什么書,卻沒有桑吉那般對知識渴求的強烈欲望。想到這里,我突然有一種慚愧,這種慚愧像是有根細細的針扎在我的身上那般疼痛。
小升初考試,桑吉考出了這所學校辦學以來的最好成績,被自治州的重點中學錄取了。桑吉踏進了學校的圖書館,終于可以每天閱讀到百科全書。而此時,他眼中的三只蟲草只不過是百科全書中的三顆小米粒罷了,因為他有了更高的夢想要追尋。
桑吉的故事告訴我們,追尋夢想的過程并不會一帆風順,會遇到無數次的坎坷和挫折,但只要堅定信念,永不言棄,就一定能實現(xiàn)自己的人生夢想。
心中有夢,再小的帆也可以遠航。
三只蟲草讀后感篇二
以一個孩子的角度,講述了關于蟲草的故事。
整個故事十分簡單,幾乎沒有什么劇情上的起伏。僅僅是講述了一個孩子,為了增加家庭收入,選擇逃學和家里人一起挖蟲草賺錢的故事。
作者阿來應該是刻意的避免了俗套話的故事,所以沒有特別去用第三方的角度敘述,而是更多的采用桑吉本身的視角去表達。
如果采用第三方敘事,或者更多的現(xiàn)實刻畫,的確會讓整個故事劇情感更強,張力更大,但是很難避免的會讓整個劇情陷入俗套。沒有刻意的編排,只是借少年之口之心去體驗去思考,讓故事更加的真實,很平淡但是也很純凈,留了更多的想象空間給讀者。我覺得這樣的處理方式更美。
說實話,整個故事我讀過之后是沒有太多想法的,因為我不了解少數民族的文化,也缺乏對山區(qū)文化的見識。所有的描繪和想象,大概都靠著《變形記》里面關于山村的畫面。對于這個故事覺得自己很抱歉,確實是由于我的膚淺,無法和故事共情共感。
但是我對作者的序里的一段話,記憶卻頗深。
“我相信,文學更重要之點在人生況味,
在人性的晦暗或明亮,
在多變的塵世帶給我們的強烈命運之感,
在生命的堅毅與情感的深厚?!?BR> 我想,帶著如此的想法和情懷的,寧愿故事平淡也不愿多加戲劇沖突討好讀者,尊重作品尊重本心的作家阿來。一定是個有著高尚情操和美好心靈的人。
,最近讀書,可能是好書讀多了會越來越挑剔,挑剔的不是書本身的內容,而是作者本人在書里表現(xiàn)出來的他本人的想法。有些作者的確是有名的受吹捧的,但是他的文字里都是戲謔,是嘲弄,對讀者從上至下的口吻,從他的書里就能看出他是怎樣的人,這樣人的書,我讀到一半,就不想再繼續(xù)了,即使整個故事寫的很好,但是再好的故事,表達出的卻盡是這個人想法的卑劣與自私。(有位受人尊敬名作家的作品,我看到一半,真的就無法忍受了。不是故事不好,而是書里所藏著的寫作人的心,讓我有些惡心。)
我更喜歡阿來這樣的作家,抱持著一顆真心去寫故事,即使故事平淡,它也是高尚的??赐曛笮睦锸娣?。
三只蟲草讀后感篇三
今天晚上,我和爸爸一起讀了《《三只小豬》的真實故事》。
書中講了有一只叫亞歷山大的.狼,他最喜歡吃起司漢堡。有一天他奶奶過生日,他在給奶奶做蛋糕時,碰巧糖用完了。他就跑到豬老大家去借糖,亞歷山大就喊,豬先生豬先生,借我一杯糖,豬老大沒吭聲,亞歷山大在重感冒,感覺有一個很大很大的噴嚏要沖出來,啊啾,打了一個好大好大的噴嚏,豬老大的房子吹到了,對于狼來說,遇到一只豬不吃掉是很丟臉的事,,于是就把這只豬當作起司漢堡吃掉了,當作了他的一頓晚餐。
亞歷山大又去豬老二家借糖,同樣的事情發(fā)生了,把豬老二吃掉了。
他又去豬小弟家借糖,豬小弟沒開門,開口把它罵了一頓,豬小弟叫來警察,把亞歷山大當作壞蛋大野狼抓起來了。
我覺得這只狼是冤枉的。但也覺得這只狼是故意的,明明知道愛吃豬,偏偏到豬那兒去借糖。
三只蟲草讀后感篇四
茅盾文學獎《塵埃落定》的作者阿來的新作《三只蟲草》是一部以兒童為主角的中篇小說,講述藏區(qū)少年桑吉和他采摘冬蟲夏草的故事。小說從桑吉在蟲草季逃課開篇,反映退牧還草后藏區(qū)的天然珍寶蟲草對牧民生活的重要性以及這一特別的物產在世俗流通于當地社會、人群的影響。
小說營造兩個截然不同的社會,依舊秉承淳樸的藏民定居點,和世風日下的外部世界。在藏區(qū),樸實忠厚的藏族人民堅守著世代留存的風俗習慣,心存對神明、對自然的敬畏之情,但又不得不提,落后、愚昧、缺失文化知識始終圍繞著藏族同胞。而定居點外的花花世界,隨著改革與開放,形形色色的事物繽紛呈現(xiàn),泥沙俱下,同時人心也在悄悄地發(fā)生嬗變。讓思考著在現(xiàn)代化、城市化的進程中,如何堅守、如何革新、如何保持兩者的平衡,死在大問題。
同樣,故事里的人物也可簡單地分為兩類(事實上,作者寫出了人性的復雜,但現(xiàn)做兒童文學觀之),一類仍舊保有舊時傳統(tǒng)道德的人,價值觀不為外界所移;一類是與時俱進,隨著時代的變遷而變化的人。當然,孰優(yōu)孰劣,在道德層面根本不易分清,此乃中國社會轉型期特有的現(xiàn)象。前者以桑吉的父母為代表的一批藏民,后者是桑吉、調研員一類。似乎把桑吉和調研員混為一談大謬不然,但他們能敏銳感知時代變化,于此點是想通的。不過桑吉向往知識與未知的世界,期待能改善目前的生活并在更廣闊的時空舞臺有所作為。反觀調研員,雖然本性不惡,但迫于世道澆漓,為扭曲的潛規(guī)則所左右,行賄受賄。因此,在大時代的風浪面前,唯具有赤子之心的人(桑吉具備)才能面對物語的誘惑,堅持本心,不改初志。
作為一部兒童文學作品,過多的陰暗面的描述自然不利于小讀者的成長,所以阿來對世間非善的暴露適可而止,對比之下,光明面的贊頌更鮮明直接,畢竟只有在孩童的心中裝滿愛與美才能抵御將來不可避免的暗黑的侵襲。而主人公桑吉的拳拳之心最是令人擊節(jié)贊嘆。他為奶奶的病,姐姐的新衣,僅給自己留三只蟲草,而更讓人意想不到的是這三只蟲草,他仍沒有用到自己身上,他想給敬愛的老師買禮物,甚至還念到了那不爭氣的表哥。盡管表哥打過他,桑吉也不記仇,還惦念獄中表哥缺失一只手套的手會在嚴冬很冷。這份無私的對他人關愛,發(fā)自一個少年人,實在感人動人。放眼我們自己或周遭的孩子,有幾個能像桑吉一般懷揣大愛。他不光智力上有天才,他的人性也熠熠生輝。
三只蟲草讀后感篇五
在中,久未有新作問世的阿來連續(xù)出版三本中篇小說《蘑菇圈》、《三只蟲草》、《河上柏影》。三篇小說皆從物產的角度出發(fā),來描述對當地社會、當地人群的影響。所以用他自己的話說“這不是奇異的鄉(xiāng)土志,也不是舌尖上的什么”。
熟悉阿來作品的人都知道,這位出身于藏區(qū)的作家的作品有著十分鮮明的特點。阿來是生于川藏高原的,從小在藏族村寨成長起來的,所以他對藏族人民的生活十分了解。而童年又是每一個作家的創(chuàng)作源泉,所以在他的作品,對藏族人民的生活關懷,對藏區(qū)社會環(huán)境和自然環(huán)境的變遷,以及相應的影響,就成為了他獨特的味道。
《三只蟲草》同樣也是一段關于藏區(qū)的故事。故事的主人公是一個聰明的藏族兒童。故事從他為了在蟲草季(采摘蟲草的季節(jié))多幫家里掙點錢,逃課去采蟲草開始。當蟲草季結束的時候,他得到了自己的三只蟲草。善良的他,想要用這三只蟲草賣的錢為在省城上學的姐姐買幾件新衣服,為落魄的表哥買衣服一副手套,還想為奶奶買幾貼骨痛膏,卻從沒想過為自己買些什么。然而,現(xiàn)實是如此的殘酷,最后他為了這三只蟲草展開了一段認識社會之旅。
作為當時最年輕的矛盾文學獎得主,阿來創(chuàng)作兒童文學應該是不成問題的。不過由于《三只蟲草》是他的首部兒童文學作品,所以有些地方我覺得還有待改進。
最主要的是文章的立意。作者的意圖應該是通過三只蟲草的奇幻之旅,揭示政府腐敗、亂作為等問題??h里遭貶謫的副縣長為了官復原職給市里的書記送去數公斤蟲草進行賄賂。而市里的書記給省里的領導送,省里的領導給中央的領導送。
在作者的筆下,金字塔式的腐敗通過三只蟲草被一層層的揭露。這腐敗現(xiàn)象根深蒂固,不僅是領導本人,甚至領導的朋友、妻子都在推波助瀾。
“更多的蟲草坐上了飛機。從省城去往首都,然后去了一個深宅大院中的地下儲藏室。這個房間有適合這些寶貴東西的溫度和濕度。這個房間里已經有了很多很多的東西,光是蟲草,起碼就在五萬根以上?!?BR> 雖然在阿來的作品中,這種內容十分常見,但出現(xiàn)在一本兒童文學中我覺得不太適合。尤其是這些腐敗現(xiàn)象、濫用職權已經開始將魔抓伸向了潔白的象牙塔,就更不合適了。雖然這確實是中國的國情,但讓兒童過早的看到社會的陰暗面比較不利于兒童的心理健康。
不過除了立意外,作為兒童文學,《三只蟲草》還是有很多優(yōu)秀的地方的。在排版上,選用了大字號,行間距也比正常的打,讀起來十分舒服,也有益于保護兒童視力。采用了多幅漫畫式插圖,增加了趣味性。語言也較為生動,且多用短句,沒有復雜的長單句,閱讀無障礙。
其實如果將本書定義為青年文學或者是成人文學,將會是一本十分優(yōu)秀的小說,但是作為兒童文學,我認為不太適合。
三只蟲草讀后感篇六
都說童年是最單純快樂的,在孩子的眼中善惡分明,快樂是純粹的,悲傷也是純粹的,沒有復雜的勾心斗角,有的只是最真實的美好。所以兒童文學讀起來總是能勾起人們心底里的柔軟和善良,感受到人性的溫暖。阿來的《三只蟲草》就是這樣一本兒童文學,故事讀來簡單卻又深刻,讓每個閱讀的人都能感受到那份兒童的稚子之心,也能看到人性的復雜和溫暖。
阿來的第一部長篇小說《塵埃落定》獲第5屆茅盾文學獎,為該獎項有史以來最年輕得獎者(41歲)及首位得獎藏族作家,足以看出作者的文學功底。而這本《三只蟲草》雖然是一本兒童文學,但語言優(yōu)美生動,清新脫俗,畫面感極強,讓人身臨其境追隨著少年桑吉一路成長。
蟲草是一種名貴的滋補藥材,也是藏區(qū)牧民們退牧還草后一大重要的經濟來源,圍繞蟲草作者講述了一個天才少年與蟲草的奇妙之旅。少年桑吉是個聰明且懂事的孩子,為了幫家里的生計,他開啟了自己的逃學計劃,偷偷的跑回家要幫助大人挖蟲草賺錢。在回家的路上,他就挖到了十五根蟲草,他將這十五根留下了三根給自己剩下的都交給了家里。對于這三根蟲草的用途,桑吉做了許多計劃,這些計劃都體現(xiàn)了桑吉的善良和童真。然而為了換回父親喜愛的裝蟲草的箱子,他不得不放棄了自己的三根蟲草。讀到這里,桑吉的傷心是那么真切,如此懂事的桑吉在此時更加讓人動容。
在孩子的世界里,遵守承諾是很重要的事情,所以桑吉逃學也是為了實現(xiàn)對姐姐和奶奶的承諾,這在孩子的思維里是很重要的事情。因此后來的收蟲草的調研員答應送桑吉一套百科全書,他才會牢牢的記在心里,日日盼望。當調研員真的將百科全書帶來的時候,桑吉的興奮是顯而易見的,這套書為他開啟了一個全新的世界,他迫不及待的在車里讀了起來。然后調研員說為了督促桑吉回學校讀書,他把書給了校長,告訴桑吉去學校取。但校長卻成為了桑吉讀書的障礙,讓桑吉第一次知道了無可奈何的味道。對于桑吉這份單純的期盼讀書的心,校長不懂、調研員也不懂,因為他們都沒有將一個孩子的求知欲望放在心上,大人們看權和錢都比這本書來得重要。
童話世界里都是美夢,但現(xiàn)實世界里卻處處彌漫著危機和丑陋。作者用三只蟲草的旅程,牽出了人性的貪婪,調研員為了權力和官職將蟲草變?yōu)榱诉M階道路上的賄賂,而書記為了前程再次將蟲草變成了上貢的禮物,而最終貪官倒了,這個蟲草又成了小人物謀財的贓物。本是珍貴的滋補藥材,在此刻卻變得骯臟的腌臜之物。在一部兒童文學作品里,作者用簡單的三只蟲草卻寫出了現(xiàn)實官場腐敗紀實。
“即便看起來,這個世界還在向著貪婪與罪過滑行,但我還是愿意對人性保持溫暖的向往?!边@是阿來創(chuàng)作《三只蟲草》的目的,也是他寫作的初衷,無論是什么類型的小說,他愿意寫出人生況味,所以在這本兒童文學里,我們看到了蒼茫草原上的稚子之心,也看到了現(xiàn)實官場里的腐敗沉浮。當桑吉終于看到了心心念念的百科全書,看到了更加廣闊的世界,他的善良讓他原諒了校長的行為,這份未能被磨滅的稚子之心,最終我們感受到了人性的溫暖。
三只蟲草讀后感篇七
今天,老師推薦讓我們假期讓和孩子一起讀《三只小豬的真實故事》,怎么是真實的故事,我很好奇,與我們原來有的三只小豬的故事有什么區(qū)別?帶著這一系列問題我很快在網上找到了這個故事,并和孩子一起讀,讀著讀著我和孩子都被這個故事吸引了。
非常有意思,這本書把我們從小講給孩子聽的三只小豬的故事給徹底顛覆了。我們通常講的這個故事就是三只小豬因為蓋的房子用料不同,前兩只小豬大灰狼給吃掉了,而勤勞聰明又勇敢的第三只小豬最后憑借堅固的房子和自己的機智制服了大灰狼。而這本書,卻是以大灰狼的口吻講述了同一件事情的另一面:大灰狼其實是一個彬彬有禮的君子,因為要給奶奶做蛋糕缺少糖而去找鄰居小豬借,但卻因為打噴嚏而把小豬的房子給吹倒了,結果小豬死了......
我想,其實,這就是從不同的角度去看同一件事情,呈現(xiàn)給我們不同的所謂"真實面目"。因為敘述人的不同,事情也會以不同的情態(tài)呈現(xiàn)出來,再加上傳播途中信息的丟失或者增加,要還原事情真相就變得非常困難。這本書教育我們要從小培養(yǎng)孩子多角度的看待分析事情的能力。讓孩子學會換一雙眼睛來看同一件事。
"我要給奶奶做蛋糕,但不湊巧,糖沒有了,于是我去跟鄰居小豬去借??蛇@個腦筋不正常的價格用稻草蓋的房子太不結實了,我正跟他說話的時候,打了個大噴嚏,他的房子就倒了,他被壓死在房子下面,我只好把他吃掉了......"這些大灰狼的語言,是不是真的呢,在讀的過程中我和一再的和孩子討論,我覺得非常好,這其實是要我們從小能夠讓孩子從事情的另一面來多一雙眼睛來看待事情,從而認識事物的本質,這對她們今后的人生很重要,對我也給了很大的啟發(fā),要我們怎么樣教育孩子,培養(yǎng)孩子的思維習慣。
三只蟲草讀后感篇八
前一個星期,我在新華書店看了一本故事書,名叫《三只小豬》,這本書主要講的是:小豬媽媽的三個兒子年齡不小了,豬媽媽就讓三個兒子各自生活,就這樣,小豬們都出去找建房子的材料了,第一只小豬看到了一個農夫便說,叔叔,把稻草給我吧。農夫聽到就把稻草送給他,第一只小豬用稻草做了一個房子,第二只小豬看到了一個砍柴的人,第二只小豬就說,請把你的柴給我吧,讓我做一個房子,砍樹的人聽到了就把柴給了它,第三只小豬看見一個人背的都是磚頭,第三只小豬說,請把你的磚頭給我一點吧,我要做一個堅固的房子,那個人聽到了就把把磚頭給了他,三只小豬都蓋好了房子,突然有一天,一只大灰狼來了,大灰狼看到了一個用稻草做的房子,輕輕一吹就倒了,小豬跑到了第二只小豬的房子里,大灰狼用力一打,第二只小豬的房子也一樣倒了下去,他們只好跑到了第三只小豬的房子里,狼吹也吹不倒下,他看到了煙囪,鉆了進去,第三只小豬早知道大灰狼要進煙囪里,就用水把狼給燒死了。
我感受到了第三只小豬雖然蓋的最慢,卻是最好的,我覺得第三只小豬真是吃苦耐勞,又聰明呀。
《
今天我讀了一個故事,故事的的名字叫《三只小豬》。讀了這篇文章我深有感觸。
這個故事講的是三只小豬蓋房子的故事,他們分別造了三個小房子一個草房子、一個木房子和一個磚房子。當大灰狼來的時候,住草房子和木房子的老大和老二因為房子不結實,都被大灰狼給吹到了差點兒被大灰狼吃掉。老大和老二只好去找住磚房子的老三。然后三只小豬人齊心協(xié)力的把大灰狼打跑。這個故事里我最喜歡的是老三。它不僅聰明而且特別勤勞。當老大老二在美好的日子里唱歌跳舞玩耍時,他卻為了能讓自己有一幢結實的房子在努力的工作著。他不偷懶,不耍小聰明,一塊磚一塊磚的認真的壘著。
當老大老二嘲笑他滿身的汗水和泥水的時候他一點也不動搖,堅持做好自己該做的事情。而他的努力沒有白費,當老大老二被大灰狼追趕到他家門口時,他用自己辛勤勞動蓋好的結實的磚頭房子保護了大家,所以,我覺得老三還是一個非常善良的人。當老大老二有困難時,他并沒有因為他們曾經嘲笑他而恨他們,而是用自己的寬容接納幫助了他們,老三是一頭善良、勤勞、聰明的小豬。
三只蟲草讀后感篇九
在讀過的34本書中我最喜歡的是《三只小豬》一書,它的大概內容是:豬媽媽的3只小豬長大了,媽媽想:不能再讓小豬依靠她了。媽媽說:“你們出去住吧?!毙∝i們說:“好!”
老大用了一天時間蓋了草房子,老二也用了一天蓋了竹房子,可是老三用了3天時間蓋好了磚頭房子。
一天大灰狼知道了,大灰狼準備吃小豬,它先跑到老大家,老大知道大灰狼來了,趕緊關好門窗。大灰狼吸了一口氣,嗚!老大的草房子吹飛了,老大跑到老二家告訴老二說:“大灰狼來了?!?BR> 老二趕緊關好門窗。大灰狼吸了一口氣,嗚!老二的竹房子吹飛了。老大和老二跑到老三家,老大老二一起說:狼來了。老三趕緊關好門窗,大灰狼吸了一口氣,嗚嗚嗚嗚嗚嗚可老三的房子并沒有吹飛,大灰狼走了。
明天又來了,它走煙囪,老二發(fā)現(xiàn)了,對老三說。老三靈機一動想了一個辦法,在煙囪里放火,大灰狼被燒飛出去了。
之后沒人敢惹豬豬三兄弟了!(.)
讀了這個故事我明白了,老大老二用一天蓋好房子,被大灰狼吹飛,老三用了三天蓋好房子沒被大灰狼吹飛,這就是有付出就有回報!??!第三只小豬最聰明,而且最勇敢。我們要向第三只小豬學習,學習它的聰明和勇敢。
三只蟲草讀后感篇十
這個故事講述了在一千年前,有三姐妹。大姐姐嫁給了國王,兩個妹妹嫁給了國王的兩個宰相。兩個妹妹因為姐姐嫁給了國王,對她非常嫉妒,一心想害她。有三次,國王出去旅行,正好那三次王后有了身孕,國王把她的兩個妹妹請來給她做伴。王后三次都生了個兒子,她的兩個妹妹把她的三個兒子都扔到了河里,每一次都飛來一只小鳥責罵她們,王后的兩個妹妹就告訴國王,王后生了個狗出來。幾年后,國王經過那條河,他見到有三個男孩在玩耍,就問他們是誰家的孩子,孩子們都說:“不知道?!焙髞?,那三只小鳥告訴國王真相。國王一下子全明白了,他把王后的兩個妹妹處死。
三只蟲草讀后感篇十一
今天是周一,老師帶我們去彭浦一家電影院看了一場名叫《三只小豬》的話劇。
故事是這樣的:在一個大森林里,住著小豬一家——豬媽媽和三只小豬。兩只狼非常想吃豬肉,想了許多辦法,都沒有得逞。狐貍因得罪了狼,便以幫他想辦法抓住小豬來將功贖罪。狡猾的狐貍把三只小豬和他們的媽媽分開,讓狼來吃他們。豬媽媽走之前讓孩子們自己選材料搭房子。老大老二很懶,選了稻草和木頭,老三很認真選了石頭。他們各自蓋好了房子,并住了進去。狼來了,老大的草房子被狼吹倒了,逃到老二那里,老二的木頭房子被狼撞倒了,他們逃到老三那里。狼無論用什么辦法也弄不倒石頭房,也進不到里面去,三只小豬最后戰(zhàn)勝了狼。
《三只小豬》的故事我曾經看過,今天看了話劇,使我更加明白了一個道理:一個人,不僅要勇敢,還要有智慧和毅力。做事情應該勤動腦,善于想辦法,并且要勤勞肯干,踏踏實實,認真執(zhí)著,只有這樣,才能克服前進路上所遇到的困難,并最終取得成功。
我在這方面還有欠缺,生活中我不敢大聲講話;做一些難一點的事就半途而廢;在學習中也缺乏主動性,做題寫字不認真,經常出錯?!度恍∝i》的故事讓我感到非常慚愧。
從今天開始,我一定會向豬小弟學習,做一個聰明、勇敢,并且有毅力的女生。
三只蟲草讀后感篇十二
今天讀了《三只小鳥》這個故事,《三只小鳥》是格林童話故事集之一,這個故事之所以把我給吸引住,是因為他教會了我一個這樣的道理:做錯事一定會遭報應的。兩個妹妹在嫉妒心的驅使下,竟然置親情于不顧,迫害自己的姐姐,真是黑心。做人不要鼠肚雞腸、處處嫉妒別人。嫉妒是一把雙刃劍,在傷別人的同時也會傷害自己,嫉妒的人必將走向滅亡。
三只蟲草讀后感篇十三
三只小豬讀后感小學作文【1】
今天我讀了一個故事,故事的的名字叫《三只小豬》。讀了這篇文章我深有感觸。
這個故事講的是三只小豬蓋房子的故事,他們分別造了三個小房子一個草房子、一個木房子和一個磚房子。當大灰狼來的時候,住草房子和木房子的老大和老二因為房子不結實,都被大灰狼給吹到了差點兒被大灰狼吃掉。
老大和老二只好去找住磚房子的老三。然后三只小豬人齊心協(xié)力的把大灰狼打跑。這個故事里我最喜歡的是老三。它不僅聰明而且特別勤勞。當老大老二在美好的日子里唱歌跳舞玩耍時,他卻為了能讓自己有一幢結實的房子在努力的工作著。他不偷懶,不耍小聰明,一塊磚一塊磚的認真的壘著。
當老大老二嘲笑他滿身的汗水和泥水的時候他一點也不動搖,堅持做好自己該做的事情。而他的努力沒有白費,當老大老二被大灰狼追趕到他家門口時,他用自己辛勤勞動蓋好的結實的磚頭房子保護了大家,所以,我覺得老三還是一個非常善良的人。當老大老二有困難時,他并沒有因為他們曾經嘲笑他而恨他們,而是用自己的寬容接納幫助了他們,老三是一頭善良、勤勞、聰明的小豬。
通過這個故事讓我明白了做人的道理,要做一個善良、勤勞寬容和聰明的好孩子。
三只小豬讀后感小學作文【2】 今天我讀了《三只小豬蓋房子》這篇文章,讀完以后,我有很多啟發(fā)。
今天我讀了一本書,叫三只小豬的故事。
故事是這樣的,從前有三只小豬,過著快樂的生活,有一天,他們長大了,要自己生活了,要生活必須要有房子,老大說,于是,它們蓋起了房子,老大最懶,找了些草,蓋起了房子,才一會,老大的房子就改好了。
于是,老二蓋起了房子,老三比老大強一些,用木頭蓋房子蓋房子,只用了一天的時間,就蓋好了,于是,老二開始玩了起來。
老三準備用磚頭蓋房子,剛把設計圖畫好,(.)老大老二就去叫他玩,但是他沒去,因為他要蓋房子,老大老二笑了笑他,就去玩了,老三用了幾個星期才給蓋好。
從這個故事我知道了干什么事都不能偷懶。
三只小豬讀后感小學作文【4】
寒假里我看了一本有趣的故事書——《三只小豬》。這個故事我非常喜歡,因為它讓我明白了一個道理。那就是“我們做人一定要勤勞,只有勤勞才能得到更多財富?!?BR> 《三只小豬》的故事中有三只可愛的小豬,它們是老大、老二和老三。老大搭了一間草房子,老二搭了一間木頭房子,老三卻用磚頭搭了一間房子。一天,大灰狼來了,住草房子和木頭房子的老大和老二因為房子不結實,差點兒被大灰狼吃掉了!后來他們躲到了老三的磚頭房子里,磚頭房特別堅固,大灰狼沒辦法進去,最后,他們還齊心協(xié)力把大灰狼消滅了!
以前媽媽經常跟我說:做人要勤勞,只有勤勞才能得到財富。那時候我不懂什么叫“財富”,媽媽對我說:“財富有很多種,它不光光是指有很多錢,它還包括很多很多?!钡疫€是似懂非懂??墒亲x了《三只小豬》的故事后,我才真正明白了,是勤勞的老三搭的磚頭房子才讓他們不被大灰狼吃掉,活了下來。媽媽說:人的生命就是那除錢以外的許多許多財富中的一種。我覺得我應該向老三學習。
三只蟲草讀后感篇十四
放寒假了,我和媽媽一起讀了《三只小豬》這本書,讓我印象深刻。故事說的是:豬媽媽家的三只小豬長大了,豬媽媽要求三只小豬各自去獨立生活。豬大哥蓋了間稻草房,豬二哥蓋了間木頭房,只有豬小弟不辭辛勞的蓋了間結實的磚瓦房,卻遭到了兩位哥哥的嘲笑。
有一天,森林里來了一只大野狼,一口氣就把豬大哥的稻草房吹倒了。接著又跑到豬二哥家往門上用力一撞,就把豬二哥的'木頭房子撞倒了。最后,它又得意洋洋的跑到豬小弟家,對著豬小弟的磚瓦房狠狠的吹了一口氣,但是這一回房子卻紋絲不動,接著它又向房門用力撞去,房子還是一動不動的。于是,大野狼圍著房子繞了一圈,爬上屋頂想從煙窗爬進去。但是,很快就被豬小弟發(fā)現(xiàn)了,它立馬機智的在爐子里升起了火,不一會就把大野狼給烤熟了。
這個故事告訴我們,不能偷懶,做事要認真,不怕辛苦。要學習豬小弟的勤勞,勇敢,聰明,不追求華而不實的東西。