通過制定明確的方案，可以提前預見到可能出現的問題，并做好準備。在制定方案時，我們需要保持開放的心態(tài)，隨時準備接受新的挑戰(zhàn)和機遇。每個方案都應該有一個明確的目標和評估標準。
夏季夏令營的方案篇一
為響應團中央號召培養(yǎng)學生德、智、體、能全面發(fā)展，為豐富我區(qū)學生暑假生活，將素質教育、體驗教育、環(huán)境教育、文明教育、愛國主義教育融為一體，通過參觀實踐，以拓展學生視野、磨練學生意志和培養(yǎng)團隊精神為基礎，以“有趣”與“有益”的活動為主，讓學生在實踐中體驗成功、感受快樂。
4天（從20xx年x月2日至4日）。
上午8：30——11：30。
下午14：00——17：00。
聯(lián)系人xxx老師：電話：xxxxx郵箱：xxxx。
報名截止x月xx日。
參加人數：30名（按報名時間的先后順序報滿30名為止，建議高年級學生參加）。
各協(xié)助單位。
100元/人（餐費、車費、保險費、材料費）。
1.崗位體驗：到協(xié)作單位進行崗位體驗，參觀流程、親身體驗各行業(yè)的工作流程，開拓眼界，培養(yǎng)人生觀、價值觀。
2.講座：相關知識講座。
3.經驗交流：交流體驗過程中的感受。
1.所有學生上學、放學均要家長接送。學校將分發(fā)通知到家長手里，并得到家長的回執(zhí)簽名。
2.夏令營上課期間任課教師要管理好學生。防止學生嬉戲打鬧，發(fā)生安全事故。
3.學生不得私自離開團隊，如有事需離開要持老師簽名同意并有家長接送。
4．中午統(tǒng)一用餐。
姓名。
性別。
電話。
手機。
學校。
班級。
學生身份證號。
家長簽名處。
地址。
夏季夏令營的方案篇二
培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補差弱。
1、優(yōu)秀的教師配置——無論是文化知識的擴優(yōu)、輔差，還是興趣特長培訓都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導。
2科學的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協(xié)作精神。
3寓教學于娛樂——科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
4完美的課程設置——文化知識擴優(yōu)、輔差與興趣特長培訓的完美融合。
5完善的設施、貼心的服務、安全的環(huán)境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時紅外監(jiān)控、高規(guī)格學生公寓一應俱全，生活管理專業(yè)團隊為您服務。
上午：基礎課程英語、數學學習。根據原有學習情況分為競賽班、輔優(yōu)班;配合語文輔導。
下午：輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。
四年制初一學生。
綿陽中學英才學校及近郊。
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的`，周末學校統(tǒng)一組織學生活動。
在本班班主任處報名。端午節(jié)后即可繳費，費用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財務室!
夏季夏令營的方案篇三
xx市初三學生迎來了20xx中考，從而完成他們初中階段的學習。從初中畢業(yè)進入高中投入到新的生活和學習方式，這需要一個過渡，更需要緊張的中考之后的身心放松。第二課堂教育“繽紛夏日，放飛夢想”暑期夏令營的開辦，主要是為了給貴池區(qū)初三畢業(yè)生們一個平臺，在這個平臺里激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力，感受xx優(yōu)美的自然風光和豐富的風俗人情，在團隊的幫助下提前接觸到新的學習內容，用心感受生活，放飛夢想。
在中高考后放松心情，享受開心暑假，開拓學生視野;。
感受xx優(yōu)美的自然風光和豐富的風俗人情;。
激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;。
能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通;。
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的.人生態(tài)度;。
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現;。
陶冶情操，磨練意志，接受考。
繽紛夏日，放飛夢想。
第二課堂教育。
協(xié)辦單位：恪止齋畫材專營店xxx。
xx市所有20xx年初三畢業(yè)生，父母可一同報名前往。
20xx年6月底。
1、感受大自然。
所有報名學生和帶隊老師一起組成旅游團前往xx附近旅游景點(如牯牛降景區(qū)—秋浦河漂流)進行旅游觀光，戶外體驗等活動。
2、戶外親子游戲。
戶外活動中由主辦方組織戶外親子游戲，表現優(yōu)異者可獲得由主辦方提供的精美獎品。
3、免費文化課、課外科學知識課程試聽。
戶外旅游之余，學生可免費試聽第二課堂教育安排的文化課輔導及科學知識講座等。
活動帶隊教師2—3人;。
后勤保障2—3人。
xxx。
1、貴池區(qū)中考生積極報名參加，在戶外上展現他們的活力，讓同學們體驗到戶外旅行帶來的樂趣。
2、強化各主辦方品牌效應，給各主辦方帶來數量可觀的潛在客戶，擴大各主辦方在xx的知名度。
3、通過實踐中切實與學生的接觸交流，給予學生更好服務，提高第二課堂教育的教育輔導質量。
夏季夏令營的方案篇四
這是xx訓練中心第六年在暑假組織學生到鄉(xiāng)下去體驗生活，去感受農村的生活、學習環(huán)境.希望通過對比，讓長期遠離農村，遠離勞動的學生們受到影響并有所變化：變得懂事、知禮、堅強、更具愛心。
作為學校、家庭教育的補充，組織這一活動旨在給孩子提供一個沒有父母庇護，獨立到鄉(xiāng)村去鍛煉的機會，讓他們對生活，對人生有一些啟發(fā)和感悟。夏令營強調對營員性格、心理素質和生存技能的影響。培養(yǎng)他們堅強的品質和良好的集體意識，引導營員樹立敢于面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；通過組織有別于城市的鄉(xiāng)村活動，鍛煉大家動手、動腦能力；通過觀察和對比讓學員體會到“粒粒皆辛苦”的真實情感；了解農作物、種植莊稼和勞動等常識，所有這些都是逐漸遠離鄉(xiāng)村的一代無法了解的知識。對轉移學生不良視線，減輕網絡游戲癮，預防視力下降，培養(yǎng)良好的生活學習習慣是有一定幫助。
和往年一樣夏令營保留傳統(tǒng)的半軍事化管理和很多具挑戰(zhàn)性和趣味性的鄉(xiāng)村拓展素質訓練活動，將夏令營活動賦予更多的教育內涵，讓久居城市，學習壓力沉重的孩子們在玩的同時快樂成長，還孩子們一個藍色的純真童年。
1、體驗鄉(xiāng)村生活，還孩子純真童年。
在中國，真正的故鄉(xiāng)在農村，真正的童年在鄉(xiāng)下。那里的藍天碧水，那里的勞動和人民，那里的'一切才是教育之本。學習壓力和生存環(huán)境的變化讓我們的后代正處在失去童年的年代?，F在的孩子大多衣食無憂,缺少了勞動吃苦、挫折、失敗和貧困等經歷，過分依賴父母,缺乏自我生存能力和感恩心理。很多父母也帶小孩到鄉(xiāng)下去,但大都是吃吃飯,走走看看而已,達不到教育鍛煉的目的。
2、接受紅色文化教育。
這是由中國官方主導的具有中國特色的一種有效的思想教育形式。夏令營期間將組織大家參觀榕江眾多的紅色愛國教育基地；紅七軍總部舊址、榕江烈士陵園和境內眾多紅軍戰(zhàn)斗遺址。
3、野外生存技能鍛煉。
野外生存技能是野外生存必要的技能。夏令營期間組織學員學習和實踐影子定向定時、避免動物攻擊、野外防寒、標記、應急、尋找食物和水源,以及野外取火等方法。
4、軍事化管理。
這是全世界都比較認可的管理教育方式。軍事化管理對于鍛煉人的獨立性,提升個人的自主性,提高動手能力，培養(yǎng)良好的習慣是很有幫助的。十五天以上期次將由軍事教官進行短期軍訓和軍事化管理。
5、開展國學教育和跆拳道訓練。
每天堅持朗誦古詩詞，感受國學文化；堅持寫夏令營日記，記錄成長經歷。
一、主辦單位：xx一中國家青少年體育俱樂部。
二、組織承辦：xx一中跆拳道訓練中心。
三、時間：首批計劃20xx年7月放假就起程，其他批次依次展開。
四、地點：榕江筆架山風景區(qū)州跆拳道協(xié)會青少年課外活動基地。
五、報名條件：年齡在6-20周歲，有一定自理能力，參加半年以上體育訓練、身體健康的人員。
六、報名原則和報名辦法。
堅持自愿、家長同意的原則。
六、費用：總計1370元。
車費：250元（90元*2=180元+活動期間70元）。
四餐主食：280（40元/天*7天）時蔬瓜果:70元（不限量10元每天）。
住宿：140元（20元*7天）。
裝備：230元（帽25元、t恤40元、隊服85元/套、優(yōu)盤50元，包30元）。
其他：400元。保險50元。帶隊教練費用140元、后勤服務人員費用140元，活動工具等70元）。
七、隨隊人員配置：
一名教練、一名文化輔導老師，三名后勤管理人員。
八、攜帶物品：
統(tǒng)一裝備：（帽子、t恤、隊服，背包、牙膏、香皂等）。
個人攜帶用品：牙刷、毛巾、拖鞋等、運動服、運動鞋。
游泳裝備等其他隨身物品自定自帶。
九、住宿與飲食。
1、住宿：營地為雙層木質樓；
2、老師24小時跟班管理，與營員同吃、同住。
3、一日四餐，主食以當地雞鴨魚、野菜、自種蔬菜為主；副食以新鮮西瓜、桃、李、花生等水果為主，種類豐富，均衡營養(yǎng)。
十一、其他。
1、醫(yī)療：營地跟當地衛(wèi)生所建立合作關系，確保醫(yī)療服務。
2、保險：在出發(fā)地辦理全程意外傷害保險。
3、活動項目：活動課程專門設計確?；顒拥慕逃?、安全性。
4、參訓學員須具備基本的生活能力，患有心臟病、哮喘病、夜游癥、癲癇病及近期骨折等情況的學員不能參加本次夏令營。
5、本次夏令營活動如需探望請?zhí)崆芭c帶班教官聯(lián)系，原則上不鼓勵探視。
6、夏令營活動為公益活動，老師負責協(xié)調、宏觀指導和帶隊。整個活動由學生自己組織、策劃，自己籌備、預算。
7、20xx年夏令營三月開始報名繳費，截止7月1日，便于提前準備。
夏季夏令營的方案篇五
為豐富我縣小學生暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識，開闊視野，提高素質，度過一個豐富多彩，健康文明，愉快的假期，根據年初教育工作計劃安排，今年暑假期間將繼續(xù)組織開展小學生夏令營活動。
參加對象：小學四年級以上學生或代表學校、教育局獲得省、市榮譽的學生。(參加過夏令營的除外)
參加人數：農村小學300人以下每所學校1人(四平、拐磨子、北甸、業(yè)主溝、黑溝、朝小、五里甸、雅河)，實驗、北關各6人，其他學校每所2人。學生共計：40人。
因9日早8:30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的`學生在9日早8:00準時到教育園賓館報到。11日返程后家長2:00前到教育園接學生回家。
1、熱愛祖國，熱愛人民;2、品學兼優(yōu)，有較強的生活自理能力;3、身體健康(不暈車)，遵守紀律，講文明懂禮貌;4、無不良習慣和傳染性疾病。
報名原則：學校要堅持優(yōu)中選優(yōu)的原則，讓學生們深刻體會到能參加夏令營活動是學校的一次最高獎勵。以此活動推動學校教育教學工作，增強學生的進取心、自豪感。學校要向學生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意后方可報名參加，避免家長在夏令營的整個活動中產生異議。
報名辦法：
1、參加夏令營活動的學生，須認真填寫報名表，家長簽字，學校審核并留存學生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加夏令營活動的教師，由學校將名單及聯(lián)系電話一并與學生報名表同時上報。
所有費用由學校承擔(包括夏令營期間的培訓費、食宿費、交通費、旅游費、參觀費等費用)。西園、實驗小學、北關小學、東關小學需選派一名思想好、業(yè)務素質高、組織能力強的女教師帶隊，確保學生夏令營期間的安全。學生：490元/人;教師：560元/人 。各學校7月4日前將活動費用交到教育園賓館三樓財會室。
第一階段：開營儀式
第二階段：夏令營活動流程(1、參觀學習2、才藝展示表演)
第三階段：參加夏令營活動的每名學生在假期寫一篇夏令營活動心得體會，由各校少先大隊輔導員負責在9月1日開學交到教育局團委。
本次夏令營活動由教育局基教股及團委組織安排，它是以教育局行政主導，由教育園旅行社專業(yè)機構運作，開展以“素質教育實踐行”為主的一次大型活動。各學校要精心組織，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，特別是做好學生夏令營期間的安全教育，使參加活動的學生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強團結精神和獨立生活的能力。
夏令營和一般旅行團的區(qū)別
理念上的追求和貫徹：更好地培養(yǎng)教育學生自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學生深入集體生活，培養(yǎng)良好的行為習慣，提升德育素質，激發(fā)廣大小學生的愛國主義熱情。
以孩子為中心，讓孩子們快樂，讓家長放心，讓老師滿意!每一個活動點的取舍，每一天行程的設計，每一處服務接待的安排，都是堅持從孩子的生理、心理需求特征來思考和把握。
一次有意義的活動，有可能改變孩子的一生;
一次有意義的活動，將留下終生難忘的記憶!
夏令營三日游行程
雷鋒紀念館、撫順皇家極地海洋世界、赫圖阿拉城、世博園
參考行程：
d1：早開營儀式，午餐，游覽沈陽世博園，國家5a旅游景區(qū)，占地面積有2.46平方公里，坐落在沈陽的棋盤山景區(qū)。世博園四大主題建筑是“風之翼”、“百花館”、“百合塔”、“玫瑰園”。沈陽世博園是20xx中國沈陽世界園藝博覽會的舉辦地，這里是風光秀麗的棋盤山旅游開發(fā)區(qū)的中心地帶。整個世博園由246公頃的核心園區(qū)和500公頃的背景區(qū)構成，核心區(qū)建設了53個國內展園，23個國際展園和24個專類展園。晚餐。住沈陽。
夏季夏令營的方案篇六
舉辦“夏令營”活動，促進大學生相互交流，使更多優(yōu)秀大學生近距離了解武漢大學及藥學院，提高青年學生對藥學相關學科的學習熱情和研究興趣，并通過考核選拔，招收“推免生”，為統(tǒng)考選留部分優(yōu)秀生源。
二、活動組織。
(一)活動名稱：武漢大學藥學院20xx年優(yōu)秀大學生暑期夏令營。
(二)參營人數及校內外營員比例：100人左右，其中校外營員不少于40%。
(三)活動時間：7月12日-7月15日。7月12日報到，7月13日上午開營，7月15日上午閉營(如有變化，另行通知)。
(四)活動安排：具體活動日程安排及報到地點另行通知。
三、活動內容。
結合學院學科特點和實際情況確定活動內容，突出特色，增強活動的內涵和吸引力。
1.舉辦專業(yè)講座，由知名專家學者主講;。
2.進入我院教師的實驗室進行科研實踐;。
3.開展接收推薦免試研究生和統(tǒng)考優(yōu)秀生源的選拔工作;。
4.參觀武漢光谷生物城和武漢生物技術研究院;。
5.參觀武漢大學校園，感受“求知在武大，成才在珞珈”優(yōu)美的校園環(huán)境和深厚的人文底蘊。
四、申請條件及辦法。
(一)申請條件。
news或qs世界大學排名前300名高校、全國重點大學、省部級重點大學，或所學學科為全國重點學科、在最新一輪學科水平評估中排名靠前的本科三年級在校生(20xx屆畢業(yè)生，含境外高校當年畢業(yè)學生);個別有突出成果、論文或特殊專業(yè)特長的其他高校的大學三年級學生也可申請(占參營人數比例不超過10%);本科專業(yè)為：藥學類、生物學類(不含生態(tài)學)、化學類、中藥學類、生物制藥、制藥工程以及其它相關專業(yè)。
2.學習成績優(yōu)秀，本科前兩年半學習成績在所在專業(yè)年級排名居前。
3.對所報專業(yè)領域的科學研究有濃厚的興趣，有較強的科研潛力。
4.英語水平良好。優(yōu)先考慮滿足以下一項條件：國家英語六級考試成績422分以上;雅思成績5.5分及以上;toefl成績80分及以上。
4.身心健康。
(二)申請材料。
1.“武漢大學藥學院20xx年優(yōu)秀大學生暑期夏令營”申請表1份(附件1);。
2.個人陳述1份(附件2);。
3.專家推薦書1份;。
4.其他證明材料(包括：前兩年半學習成績單;獲獎證書復印件;各類證書復印件;國家英語四、六級考試成績或toefl/gre/gmat/雅思成績等體現自身英語水平的證明復印件;體現自身學術水平的代表性學術論文、出版物或原創(chuàng)性成果復印件等)。
(三)申請方式。
1.網上申請。
在學校規(guī)定的時間之前(6月20日)，申請人登錄“武漢大學研究生招生考試服務系統(tǒng)”(http:///，以下簡稱“夏令營報名系統(tǒng)”)，根據系統(tǒng)要求填寫《申請表》和《個人陳述》相關內容，并上傳照片和其它相關證明材料。由學院按照申請條件對申請人資格進行初審。經審核通過的申請人，可下載打印申請表和個人陳述。
2.紙質材料提交。
申請人通過營員資格審核后，入營報到時提交《申請表》、《個人陳述》和《專家推薦書》等其它紙質材料原件，《申請表》上須有院系推薦意見和學校教務部門蓋章。
網上申請和紙質材料提交缺一不可，且材料須真實有效。也可將上述紙質材料以pdf格式或掃描制成電子檔文件發(fā)送email到武漢大學藥學院研究生教學辦郵箱：[email?protected]。
(四)材料審核及營員選拔。
學院組織工作專班負責材料審核和營員選拔工作，根據學生提交的申請材料，對照申請條件，依據公布的參營人數和校內外參營比例，確定“夏令營”參營營員名單并報學校研究生院審核。經審核通過的“夏令營”營員名單在學院網站上公布(本人通過“夏令營報名系統(tǒng)”可以查詢)。已被選拔的營員要在參營名單公布之日起3日內通過“夏令營報名系統(tǒng)”確認是否參加，逾期未確認視為放棄此資格。
五、選拔考核。
在夏令營活動期間，學院按一級學科開展優(yōu)秀營員的選拔考核工作。
(一)背景評估。
主要根據營員提交的申請材料進行評估，包括：營員的教育背景、學習成績、科研能力、外語水平等情況。學院組織背景評估小組對營員進行評估，綜合評判成績。
(二)心理素質測試。
由從事思想政治教育工作的專職人員負責進行。測試結果分為合格、不合格兩等。凡心理素質測試不合格者，不能選為優(yōu)秀營員。
(三)綜合面試。
綜合面試包括外語能力測試、科研能力測試及綜合素質測試，主要考察營員外語能力、掌握本專業(yè)基礎知識和基本技能的情況、攻讀碩士學位的目的以及學習態(tài)度、興趣特長、培養(yǎng)潛力、身心素質等，重在考察營員綜合運用所學知識的能力、科研創(chuàng)新能力(專業(yè)能力傾向)以及對本學科前沿領域及最新研究動態(tài)的掌握情況等。學院按學科組織面試小組(每個面試小組由3-5名具有高級職稱的教師組成，設組長1人)對營員逐個進行面試，評判外語能力、科研能力和綜合素質成績。
(四)選拔考核綜合成績計算。
綜合評價背景評估成績、外語能力成績、科研能力成績以及綜合素質成績，各項成績均采用百分制評分。
選拔考核綜合成績=背景評估成績×35%+外語能力成績×15%+科研能力成績×25%+綜合素質成績×25%。
(五)選拔考核綜合成績運用。
根據選拔考核綜合成績排名情況，確定優(yōu)秀營員名單，并在“武漢大學研究生招生服務系統(tǒng)”中記載、留存。“優(yōu)秀營員”所占比例一般為70%左右。獲得優(yōu)秀營員者，可自行在系統(tǒng)中下載、打印《武漢大學20xx年優(yōu)秀大學生夏令營優(yōu)秀營員證書》，并可享受以下優(yōu)惠政策：
六、獎學金設置。
所有全日制研究生新生(定向生除外)一律享受學業(yè)獎學金和國家助學金。
設立“研究生優(yōu)秀新生獎學金”。獎勵等級分為：特等獎、一等獎、二等獎：
(一)特等獎，獎金10000元，獎勵對象為來自高水平大學，或所在學科在最新一輪國家一級學科整體水平評估(以下簡稱“學科評估”)中排名前10%的高校，且學習成績在生源學校本專業(yè)排名前1%且為第1名的研究生新生。
(二)一等獎，獎金5000元，獎勵對象為來自高水平大學，或所在學科在最新一輪學科評估中排名前10%的高校，且學習成績在生源學校本專業(yè)排名前5%的研究生新生。
(三)二等獎，獎金3000元，獎勵對象為來自高水平大學，或所在學科在最新一輪學科評估中排名前10%的高校，且學習成績在生源學校本專業(yè)排名前10%的研究生新生;以及來自全國重點大學，或所在學科在最新一輪學科評估中排名前20%的高校，且學習成績在生源學校本專業(yè)排名前3%的研究生新生。
來自當年qs世界大學綜合排名前300名的境外高校的研究生新生，也可申請研究生優(yōu)秀新生獎，培養(yǎng)單位根據實際情況研究提出具體獎勵等級，報研究生院批準。
“研究生優(yōu)秀新生獎學金”具體內容，以經學校批準發(fā)布為準。
為方便考生，學院也會在進行校外招生宣傳(含接收推免生宣傳)的同時，對少數符合夏令營營員條件的優(yōu)秀生源，適時進行夏令營選拔考核。學院選派政治素質高、業(yè)務能力強、工作作風正的優(yōu)秀教師開展夏令營校外選拔考核。擬獲得優(yōu)秀營員者須經“舉辦學院資格審查、研究生院審核、優(yōu)秀營員公示”后30日內，登錄“武漢大學研究生招生服務系統(tǒng)”錄入信息，并自行下載打印“武漢大學20xx年優(yōu)秀大學生夏令營優(yōu)秀營員證書”，由系統(tǒng)記載、留存。否則，視為自動放棄優(yōu)秀營員資格。
夏季夏令營的方案篇七
活動宗旨：堅持先鋒崇尚科學的理念，激發(fā)孩子們學科學，用科學的熱情，使孩子們樹立“崇尚科學為榮”的榮辱觀，培養(yǎng)孩子科學考察調研的能力。
活動主題：先鋒暑期疾風行動之科技之行大調研。
活動口號：用眼睛觀察世界用手記錄科學用腦思考未來。
科技大調研，動手做起來。
活動負責人:xxx。
活動時間：7月9日----7月21日，為期12天。
招生對象：我校三年級---五年級品學兼優(yōu)者，限報30名。
收費標準：日托500元全托750元。
活動策劃：先鋒科學及信息技術教育教研室。
物品準備：校方準備學生洗漱用品（毛巾，牙膏，牙刷，臉盆）。
學習用品（采訪本，筆，）；營員準備照相機（數碼）、日記本、畫筆、換洗衣服、拖鞋、書包。
活動內容：夏令營分為學習和科技調研兩部分。其中科技調研將會帶領孩子們走進鄭州蔬菜研究所、鄭州三全食品股份有限公司、鄭州宇通客車廠、鄭州網通（商都信息港）、鄭州科技館、鄭州博物館、鄭東新區(qū)cbd中心，分別對鄭州的農業(yè)科技，食品科技，汽車工業(yè)，it科技，城市建設科技應用進行調研。使孩子對科學技術在各個行業(yè)發(fā)展應用的現狀歷史未來有個宏觀到微觀的認識。
夏季夏令營的方案篇八
為了給優(yōu)秀大學生提供一個學術互動和交流學習的平臺，增強科研興趣，拓展學術視野，加強優(yōu)秀本科生對水利與土木工程學院學科發(fā)展、學術氛圍和科研環(huán)境的了解，使更多的優(yōu)秀本科生認識農大，了解水院，我院將于20xx年7月20日—7月22日在北京舉辦優(yōu)秀大學生暑期夏令營?，F面向全國相關高校招收夏令營學員。
全院擬招生學員30-40人，相關本科專業(yè)：農業(yè)水利工程、水利水電工程、能源與動力工程(熱能與動力工程)、農業(yè)建筑環(huán)境與能源工程、設施農業(yè)科學與工程、土木工程等。
4.對所報專業(yè)領域的科學研究有濃厚興趣，有較強的科研潛力。
1.報名方法：申請人將《中國農業(yè)大學水利與土木工程學院20xx年暑期夏令營申請表》(附件1，命名原則：姓名-學校-本科專業(yè)-夏令營申請表)及相關證明材料的電子掃描件(注：掃描件均為pdf格式，壓縮包命名“姓名-學校-本科專業(yè)-夏令營申請材料”)，《中國農業(yè)大學水院20xx年暑期夏令營報名信息表》(電子版，附件2)發(fā)送至：xx。
2.報名時間：即日起開始報名，截止日期20xx年6月20日。
3.審核工作將于7月10日前結束，屆時將在學院網站公布參加夏令營人員名單，并將以電話或電子郵件的形式通知個人;未收到通知者即未入選，不再另行通知。
4.入營報到時，請攜帶身份證、學生證、申請材料及相關證明材料原件。
1.《中國農業(yè)大學水利與土木工程學院20xx年暑期夏令營申請表》(附件1);。
2.外語水平相關證明;。
4.其他證明材料，包括：(1)已發(fā)表論文(如有)復印件;(2)本科期間各類獲獎證書復印件;(3)相關資質材料(如本科期間發(fā)表科技論文、參加課外科技創(chuàng)新活動證明、發(fā)明或實用新型專利證書等)。
時間：20xx年7月20日-22日。
(學員將于7月20日下午報到，主要活動將在21日全天和22日上午進行，包括學院學科專業(yè)與特色介紹、與教授零距離交流、參觀實驗室、學生互動與風采展示等。具體日程安排請留意學院網站后續(xù)通知)。
1.學院將對夏令營表現合格的同學頒發(fā)“夏令營結業(yè)證明”。對表現優(yōu)異的學生同時頒發(fā)“推免生接收意向函”，將優(yōu)先接收為推薦免試生，并免復試環(huán)節(jié)。持“推免生接收意向函”接收函學生若因所在校排名原因無法獲得免試資格者，如報考我校研究生并達到學校及學院所劃定的分數線可優(yōu)先錄取。
2.學院將為營員提供夏令營期間在北京的住宿費(住宿由學院統(tǒng)一安排)及異地學校學生往返火車票費用(需出示票根報銷)。報銷車票范圍：z/t/k/l/a/數字頭列車普通硬臥(車程須在10小時以上、否則不予報銷)、硬座，往返城市需一致，若所在城市只有動車或高鐵的請在報名材料中提出申請，學院酌情審核后進行報銷，其他交通方式不予報銷。報名學生必須嚴格遵守我院夏令營的相關管理制度，保證能夠按時參加夏令營期間舉辦的所有活動，否則將不予頒發(fā)結業(yè)證書并不報銷相關費用。
聯(lián)系人：張xx。
電話：xx。
地址：xx。
郵編：xx。
學院網址：xx。
歡迎青年學子踴躍報名!
夏季夏令營的方案篇九
2、使學生掌握基本的軍事知識和技能，提高學生的思想素質、身體素質和心理素質;。
3、通過體驗軍營生活，加強學生的組織性、紀律性，培養(yǎng)集體榮譽感和為集體爭光的競爭意識，為學生的健康成長和年級、班級的建設發(fā)展奠定良好的基礎。
二、活動地點長郡雙語實驗中學。
三、活動時間20xx年8月20日—8月25日。
四、參與人員。
長郡雙語實驗中學初20xx級全體學生、長郡ap中心20xx級全體學生。
五、組織機構及部門職責。
組長：徐鐵剛、向星。
副組長：黃寧、何俊。
軍訓總負責：王君峰。
管理組成員：楊小華、魏燕、胡頌、初一全體班主任。
軍事訓練組：素質教育基地全體教官。
廣播操訓練組：初一年級組體育老師。
安全保衛(wèi)組：劉新藩等校警。
后勤服務組：魏建暉、黃建國、王金平、蔡佳。
醫(yī)務組：左紅霞、譚沫。
宣傳組：胡承志、李珩、袁婷、語文老師5人。
活動組織組：楊小華、周薇、周立、魏燕、胡頌。
學生常規(guī)管理組：魏燕、胡頌、李娟及全體教官、全體班主任。
學生住宿管理組：劉輝梅、魏燕、胡頌、全體教官及班主任。
國歌、校歌教唱：張慧敏、周瑩。
六、活動內容。
1、校史教育和中學生行為規(guī)范學習;。
2、軍事訓練，掌握基本的軍事知識和技能;。
3、體驗軍營生活，增強國防意識，了解和學習軍人的優(yōu)秀品質;。
4、跑操訓練;。
5、每天完成一篇富有真情實感的生活日記;。
7、寫一篇軍營生活體驗報告(含填寫總結鑒定表);。
夏季夏令營的方案篇十
培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補差弱。
1、優(yōu)秀的教師配置——無論是文化知識的擴優(yōu)、輔差，還是興趣特長培訓都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導。
2科學的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協(xié)作精神。
3寓教學于娛樂——科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
4完美的課程設置——文化知識擴優(yōu)、輔差與興趣特長培訓的完美融合。
5完善的設施、貼心的服務、安全的環(huán)境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時紅外監(jiān)控、高規(guī)格學生公寓一應俱全，生活管理專業(yè)團隊為您服務。
三、夏令營班級課程設置及收費標準：
上午：基礎課程英語、數學學習。根據原有學習情況分為競賽班、輔優(yōu)班；配合語文輔導。
下午：輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。
四、夏令營學員招收對象：四年制初一學生。
五、夏令營地點：綿陽中學英才學校及近郊。
20xx年7月11日——20xx年7月30日。
注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統(tǒng)一組織學生活動。
在本班班主任處報名。端午節(jié)后即可繳費，費用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財務室！
2.因材施教，讓不同層次的學生有更大的發(fā)展；
3.發(fā)掘學生潛能，培養(yǎng)學生的自信心；
4．豐富學生課內外知識，開闊學生視野，讓學生感受數學的美，數學知識的廣博；
精英班。
1.與教材緊密結合的奧賽培訓；
2.數學活動，實驗操作；
3.快樂數學、趣味數學；
4.科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
培優(yōu)班：
1.夯實基礎，能力提高，注重知識間的聯(lián)系，讓學生構建完整的知識網絡；
2.數學活動，實驗操作；
3.快樂數學、趣味數學；
5.科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
四初一語文夏令營活動（課程設置）安排。
（一）、宗旨：趣味性，文學性，活動性。
（二）、目的：培養(yǎng)學習興趣；拓寬學生視野；
提高綜合能力；陶冶高尚情操；
（三）、課程設置：
一、廣告詞欣賞、創(chuàng)作（4課時）。
第一課時：收集、欣賞富有創(chuàng)意的廣告詞及廣告視頻，學生歸納、總結經典廣告詞的特點，老師舉例講解補充廣告創(chuàng)作方法。
第三課時：自己創(chuàng)作廣告詞。老師出示商品（物品）實物，請學生運用已學的技巧為其撰寫廣告詞并設計一個廣告創(chuàng)意，評選出最優(yōu)秀的作品，分小組準備表演（角色、道具）。
第四課時：表演學生的廣告創(chuàng)意，當堂錄制、展示欣賞。
二、對聯(lián)賞析、創(chuàng)作（4課時）。
第一課時：結合實例講解對聯(lián)的基本常識、對聯(lián)的發(fā)展、創(chuàng)作方法。
第二課時：展示優(yōu)秀的對聯(lián)，帶領學生從多角度進行賞析。展示失誤的對聯(lián)，找出失誤原因并進行修改。
第三課時：出示創(chuàng)作要求，創(chuàng)作對聯(lián)，師生進行賞析。（集中展示優(yōu)秀對聯(lián)）。
第四課時：即興對對聯(lián)活動。全班分成兩組對壘：1、投影儀出示上聯(lián)或下聯(lián)，學生在給出的答案中選擇最合適的下聯(lián)或上聯(lián)。2、老師出示上聯(lián)，學生搶對。2、每組先寫出上聯(lián)，讓下組對。（每個環(huán)節(jié)都有時間限制）。
三、詩詞趣味賞析（4課時）。
第一課時：聽音樂（《越人歌》、《明月幾時有》等），讓學生學唱，在唱詩的過程中對詩歌進行賞析。選擇一些易于理解的'詩歌讓學生編成歌曲。
第二課時：對故事性強、趣味性強的詩歌進行賞析，并編成故事。
第三課時：選擇一些寫景（物）的詩賞析，學生在理解詩詞意思的基礎上作畫。
第四課時：學生演講編寫的故事或演唱改編的歌曲，展示繪畫作品，學生猜他所改寫的是哪首詩，猜對的適當地獎勵。
四、應用文寫作安排：（4課時）。
第一課時：常用應用文的類別與格式。（8種：書信、啟事、通知、電報、新聞、廣播稿、申請書、說明書）。
第二課時：通知的寫作。
第三課時：電報的寫作（出示已寫好電報，比較電報的優(yōu)劣等）。
第四課時：書信的寫作（可寫信給爸爸媽媽,匯報夏令營的情況）。
五、創(chuàng)新寫作課程安排（4課時）。
第一課時：寫景（方法的指導和當場訓練）。
第二課時：作文朗讀與當場點評修改。
第三課時：寫人(方法指導，這當中也有寫事的訓練和選取班上印象最深的同學來寫)。
第四課時：作文朗讀與當場點評修改。
六、演講與口才課程安排（4課時）。
第一課時：演講與口才視頻的播放（提高學生學習的興趣，從而感知演講與口才的重要性，布置作業(yè)：收集你所知道的口才好的例子做準備下屆課訓練你的口才）。
第二課時：學生準備的有關口才故事展示第三課時：演講與口才的技巧、形象禮儀（布置演講題目）。
第四課時:在注重形象的基礎上演講，評選一二三等獎。
七、普通話訓練課時安排：共4課時。
第一課時：聲母韻母書寫、認讀練習。
第二課時：拼讀、音變練習。
第三課時：普通話語音綜合訓練。
第四課時：態(tài)勢語的運用。
活動設置：1、繞口令、朗誦比賽。
2、在整個夏令營期間每堂課開始前作三分鐘演講和普通話規(guī)范訓練。
八、閱讀訓練課時安排：10課時。
趣味閱讀：6課時（難度較低，旨在培養(yǎng)興趣，形成方法。）。
第1——2課時：童話語言類。
第3——4課時：寫人類。
第5——6課時：記事類。
名著賞讀：4課時（有一定難度，旨在傳承經典，拓寬視野，陶冶高尚情操，指導假期閱讀材料的選擇。）。
第1——2課時：名家散文名篇賞讀。
第3——4課時：名著精彩片段賞讀。
活動設置：音樂散文、精彩影視片段欣賞。
九、課本劇創(chuàng)作演繹：4課時（寫作、普通話、手工創(chuàng)作、音樂欣賞等綜合能力的訓練、提升。）。
第一課時：介紹有關劇本及劇本創(chuàng)作的基礎知識。
第二課時：根據閱讀訓練提供的素材分小組創(chuàng)作劇本。
第三課時：指導劇本的編排、演繹。
第四課時：課本劇表演比賽。
活動設置：課本劇表演比賽。
十、年級活動：
語文趣味活動（匯報檢測夏令營的成果）晚活動一次。
一．尖子班課程設置：
a．語法歸納，每隔一天攻克一個語法點。方式：講練結合。
1.一般現在時。
2.現在進行時。
3.一般過去時。
4.一般將來時。
5.專項完形填空。
6.專項閱讀理解。
7.朗讀技巧。
8.寫作技巧。
9.語音訓練。
10.短語專練。
b．口語提升，每天給一個話題，讓學生自由談論。如：
tellussomethingaboutyourfamily?
youoftendoinyoursparetime?
nyoudoonmother’sday?
rotecttheenvironment?
youlike?
nyoudointhesummerholiday?
llyoudoafter10years?
youawish,whatdoyouwanttodo?
nyoudoontheinternet?
c．英語活動：講故事比賽。目的：擴充學生詞匯量，提升學生語言運用能力。
1.童話劇的表演。
2.英語歌曲。
3.英語才藝大比拼。
4.繞口令。
5.俚語介紹。
二．提高班：
a．知識方面注重英語基礎知識補救，提前培養(yǎng)適應四初二英語學習的能力。每日一題。
b．學習興趣的提升。方式：中西方文化禮儀，英語歌曲與電影介紹，記單詞的技巧與方法培養(yǎng)。
c．英語活動：課本劇表演，英語才藝展示。
1.書面知識反饋。
2.口語及才藝展示。
夏季夏令營的方案篇十一
為豐富我縣小學生暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識，開闊視野，提高素質，度過一個豐富多彩，健康文明，愉快的假期，根據年初教育工作計劃安排，今年暑假期間將繼續(xù)組織開展小學生夏令營活動。
參加對象：小學四年級以上學生或代表學校、教育局獲得省、市榮譽的學生。(參加過夏令營的除外)。
參加人數：農村小學300人以下每所學校1人(四平、拐磨子、北甸、業(yè)主溝、黑溝、朝小、五里甸、雅河)，實驗、北關各6人，其他學校每所2人。學生共計：40人。
因9日早8:30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的學生在9日早8:00準時到教育園賓館報到。11日返程后家長2:00前到教育園接學生回家。
1、熱愛祖國，熱愛人民;2、品學兼優(yōu)，有較強的生活自理能力;3、身體健康(不暈車)，遵守紀律，講文明懂禮貌;4、無不良習慣和傳染性疾病。
報名原則：學校要堅持優(yōu)中選優(yōu)的原則，讓學生們深刻體會到能參加夏令營活動是學校的一次最高獎勵。以此活動推動學校教育教學工作，增強學生的進取心、自豪感。學校要向學生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意后方可報名參加，避免家長在夏令營的整個活動中產生異議。
報名辦法：
1、參加夏令營活動的學生，須認真填寫報名表，家長簽字，學校審核并留存學生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加夏令營活動的教師，由學校將名單及聯(lián)系電話一并與學生報名表同時上報。
所有費用由學校承擔(包括夏令營期間的培訓費、食宿費、交通費、旅游費、參觀費等費用)。西園、實驗小學、北關小學、東關小學需選派一名思想好、業(yè)務素質高、組織能力強的女教師帶隊，確保學生夏令營期間的安全。學生：490元/人;教師：560元/人。各學校7月4日前將活動費用交到教育園賓館三樓財會室。
第一階段：開營儀式。
第二階段：夏令營活動流程(1、參觀學習2、才藝展示表演)。
第三階段：參加夏令營活動的每名學生在假期寫一篇夏令營活動心得體會，由各校少先大隊輔導員負責在9月1日開學交到教育局團委。
本次夏令營活動由教育局基教股及團委組織安排，它是以教育局行政主導，由教育園旅行社專業(yè)機構運作，開展以“素質教育實踐行”為主的一次大型活動。各學校要精心組織，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，特別是做好學生夏令營期間的安全教育，使參加活動的學生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強團結精神和獨立生活的能力。
夏令營和一般旅行團的區(qū)別。
理念上的追求和貫徹：更好地培養(yǎng)教育學生自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學生深入集體生活，培養(yǎng)良好的行為習慣，提升德育素質，激發(fā)廣大小學生的愛國主義熱情。
以孩子為中心，讓孩子們快樂，讓家長放心，讓老師滿意!每一個活動點的取舍，每一天行程的設計，每一處服務接待的安排，都是堅持從孩子的生理、心理需求特征來思考和把握。
一次有意義的活動，有可能改變孩子的一生;。
一次有意義的活動，將留下終生難忘的記憶!
雷鋒紀念館、撫順皇家極地海洋世界、赫圖阿拉城、世博園。
參考行程：
d1：早開營儀式，午餐，游覽沈陽世博園，國家5a旅游景區(qū)，占地面積有2.46平方公里，坐落在沈陽的棋盤山景區(qū)。世博園四大主題建筑是“風之翼”、“百花館”、“百合塔”、“玫瑰園”。沈陽世博園是20xx中國沈陽世界園藝博覽會的舉辦地，這里是風光秀麗的棋盤山旅游開發(fā)區(qū)的中心地帶。整個世博園由246公頃的核心園區(qū)和500公頃的背景區(qū)構成，核心區(qū)建設了53個國內展園，23個國際展園和24個專類展園。晚餐。住沈陽。
夏季夏令營的方案篇十二
中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠流長，是中華民族智慧的結晶?，F在，“漢語熱”已在全世界欣然掀起。然而，中國人受外來文化的影響，對中國傳統(tǒng)文化卻變得冷漠起來，更談不上繼承和發(fā)揚了。我們尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，讓中國傳統(tǒng)文化滲透在孩子日常生活中，讓孩子從小了解和繼承中國的傳統(tǒng)文化，做有根的人。
活動精彩預告：
漢語言：童謠朗誦、繞口令、古詩、諺語。
民間游戲：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丟沙包、老鷹捉小雞、猜謎語、斗雞等游戲。
了解民間玩具的造型和色彩特征；培養(yǎng)孩子對玩具制作的學習欲望；通過節(jié)令玩具，不僅讓孩子了解了一些節(jié)日的風俗、意義，如：元宵節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)等一些傳統(tǒng)節(jié)日，而且在玩的過程中開發(fā)了孩子的智力。
傳統(tǒng)服飾：通過觀看傳統(tǒng)服裝ppt，了解中國不同民族的服飾特色。
傳統(tǒng)美食：到西關體驗燒餅、油條、春卷、年糕、餃子等傳統(tǒng)美食。
民族歌舞：通過觀看民族歌舞影片了解各舞蹈民族特色。
民間工藝：民間剪紙、刺繡、捏泥人、果核雕刻、編中國結···。
重點講述剪紙的含義、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等。
夏季夏令營的方案篇十三
恰逢小記者成立之初未進行過學習采風，橫店影視城在福州市場信息有著知名度，該景擁有著從秦漢時期至紅軍萬里長征，乃至民國時期等13個跨越歷史時空的景區(qū)。是小記者們快速學習歷史的根據地。本次活動是東南快報報社記者和小記者共同參與，它有利于小記者開拓視眼。
1、為讓小記者了解歷史、牢記歷史，并通過本次夏令營活動讓青少年了解紅軍長征及解放戰(zhàn)爭歷史，加強青少年的榮辱觀教育，提高為振興祖國而勤奮學習的責任感，增強國防觀念，了解國防知識和軍事知識，了解先進的軍事科學文化，從而達到進行愛國主義教育和國防教育的目的。
2、通過組織青少年影視科技夏令營，全方位體驗、了解影視拍攝過程，揭開影視科技奧秘，體驗演員生活，培養(yǎng)學生動腦能力和創(chuàng)新能力，增進學生的團隊協(xié)作精神。讓參加夏令營的每一位小記者，學會自我管理、學會共同生活、學會與人合作，開發(fā)個人潛能。
（1）為小記者搭建學習、探究歷史的實踐平臺，更能推動小讓者發(fā)現、記錄、認知中華歷史。
（2）促進小記者通過歷史探究活動，培養(yǎng)基本的歷史認知和表達能力；
主辦單位：福州晚報承辦單位：浙江橫店影視城。
平日活動小記者表現較突出的優(yōu)先報名。
福州晚報和網站進行召集。
隨團報社記者：對整個活動行程進行報道，并在參加首發(fā)團小記者中，進行征文獎勵。
跟著橫店學歷史，體驗國學精髓：
橫店影視城——明星夢工場：
“觸電”當演員拍電影，實現我的明星夢！制作成vcd永遠珍藏，讓“自己的電影”終身回憶！
軍事體驗式紅色教育，牢記紅色經典，提升全面素質：
讓營員牢記紅色經典戰(zhàn)役，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)愛國主義、集體主義精神，磨練意志品質，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風，增強戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，提高組織性、紀律性，增強身體素質。
學生五天四夜活動行程。
夏季夏令營的方案篇十四
初中學生。
對話作家，親歷文學盛宴。
你的案頭是否擺著美麗的女作家丁立梅老師的某一本書？你的心靈是否曾因她的文字而變得柔軟？如果你想和梅子老師聊一聊生活中那些溫暖而又美好的事情，一起天馬行空地暢談文學，那就來夏令營和她相約一段難忘的早茶時光吧。
接著，一起去拜訪兒童文學作家祁智老師如何？不知道最會講故事的他這次會帶給我們怎樣精彩的故事，大家想知道他有什么創(chuàng)作秘訣嗎？快來親自問問祁智老師吧。
創(chuàng)意出版，變身魅力主編。
重大消息！大家聽說了嗎？《初中生世界》正在招募小主編呢！如果你渴望用一支筆描繪心目中神秘的文學花園，如果你常常腦洞大開，新奇好玩的主意層出不窮，那么，歡迎你來應聘！創(chuàng)意出版，等你挑戰(zhàn)！
你還可以在夏令營里和《初中生世界》編輯部的各位編輯、記者零距離互動，而且，我們將熱情地為大家提供逐一批改、點評稿件的服務，是不是很貼心？對了，聽說往屆作文大賽的特等獎獲得者還打算在夏令營期間召開一次別開生面的文學交流會，小伙伴們千萬不要錯過哦。
觀賞話劇，點燃舞臺之夢。
喜愛戲劇、熱愛表演的同學在哪里？一起到“文學之星”夏令營里認識一下吧。瞧啊，聚光燈下，一切都仿佛有了魔力。下面，請欣賞由拿獎拿到手軟的南京師范大學南國劇社的成員們帶來的根據張愛玲經典小說《紅玫瑰與白玫瑰》改編的全新同名話劇。
你是否也滿心好奇，帷幕落下，舞臺背后是什么樣的？散場后不要急著離開，一起走近話劇表演背后的人和故事吧。如果你想親身體驗身為話劇演員的感覺，沒問題！南國劇社的演員們很樂意為你推開話劇表演的那扇門，帶你一步步走向話劇舞臺的最中央。
古都游歷，探尋六朝文化。
十里秦淮河，風雅千余載。你看，那曾經飛過烏衣巷口王謝堂前的燕子，輕巧地拍著翅膀，掠過了江南貢院的飛檐翹角……小“紅迷”們不妨相約夏令營，一起到江寧織造府組織一次詩會吧，即景聯(lián)句怎么樣？或者來體驗體驗“射覆”？來到南京博物院，你一定會感慨：如果世界上有天堂，那么天堂一定是南京博物院的模樣！對了，把《紅玫瑰與白玫瑰》的故事搬到民國館里，大家意下如何？風曾溫柔地拂過南京城，然而一夕風云突變，炮火加城，遍地哀鳴。走進南京大屠殺紀念館，我輩少年，國恥長銘。
野營拓展，展現颯爽英姿。
夏夜，星空浩渺，蟲鳴啾啾，在千年古村落、“中國最美鄉(xiāng)村”——石塘人家，和小伙伴們圍坐在篝火旁談笑風生，是不是“文藝范兒”十足？但這并不是全部！我們也為灑脫不羈、“動如脫兔”的同學提供了展現自我風采的舞臺。
野外露營、真人cs、定向越野、行軍拉練、航模體驗、拓展訓練……你和同組成員準備好接受挑戰(zhàn)了嗎？comeon！讓教官和小編看到你們機智靈活、勇敢無畏、合作默契、親密無間的身影！帶著滿滿的憧憬，帶著激動的心情，再帶上親密的小伙伴，和我們相約這個暑期吧，不見不散！
每位營員將免費獲贈《初中生世界》精美筆記本一本、環(huán)保手提袋一個、夏令營文化衫一件以及太陽帽一頂。根據營員參與夏令營各項活動的表現以及積極進行采訪并呈現優(yōu)秀作品的情況，我們將開展“優(yōu)秀營員”評選活動，并頒發(fā)證書和獎品，優(yōu)秀營員還有機會獲得《初中生世界》傾情提供的更多“福利”：
1、將有機會被吸納為江蘇省青少年作家協(xié)會會員；
3、將有機會獲得《初中生世界》創(chuàng)刊20周年精品紀念圖書一套；
4、優(yōu)秀習作將有機會被刊發(fā)在《初中生世界》相關欄目上，攝影作品將有機會在“初中生世界”微信公眾號上進行推送。
此外，每位營員在夏令營期間的采訪稿和相關圖片、文字記錄等，將分別匯集裝袋，由營員帶回保存。
1、交通：南京市內全程空調旅游車。
2、住宿：石塘竹海主題客棧（四星標準）雙人標準間（空調、電視、熱水、洗漱用品）。
3、門票：行程內景點門票。
1、活動時間：20xx年7月5日~11日。
2、報名截止時間：7月1日。
3、報名聯(lián)系人：
4、報名郵箱：
5、收費2980元/人（費用包含：住宿費、餐飲費、專家報告費、戶外場地費、保險費、學習及材料費、景點門票、市內交通費、保險費等）。
6、報名后，需將相關費用匯至以下賬號并備注學校和學生姓名，以便我們進行最終確認。
7、專家介紹、景點簡介和相關注意事項請關注“xxx”微信公眾號獲取。
夏季夏令營的方案篇十五
組織此次活動，主要是通過少年兒童熱愛解放軍這樣一種心理，利用軍隊這種良好的生活習慣和組織紀律，來培養(yǎng)孩子們一些獨立生活的能力。在這里，許多小學員將經歷他們人生的第一次，比如第一次離開父母、第一次自己洗衣服、第一次自己疊被、第一次打掃衛(wèi)生等工作，從而鍛煉他們的生活自理能力。
我們會為參加夏令營的中小學生提供挑戰(zhàn)自我，磨練意志，學會合作，掌握自救，培養(yǎng)品質，快樂生活的素質體驗平臺。力爭讓孩子們學會不依賴父母，健康成長、快樂學習和獨立生活的能力。
通過參加活動，培養(yǎng)學生堅強、剛毅的軍人品質和良好的團隊合作意識；引導學生樹立敢于面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助學生戒除不良行為；架起父母與子女心靈溝通的金橋；組織豐富多彩的益智游戲，鍛煉學生動手、動腦的能力。
06：00起床。
21：00熄燈、開始檢查寢室（測體溫――查看孩子是否不適）。
※※將活動安排細化到每一天：包括內容安排，訓練時間及訓練內容等；
※※觀摩解放軍組織各種訓練及軍事能力表演；
※※游戲項目（益智、健康）。
※※結業(yè)聯(lián)歡會（準備小食品、游戲等項目）。
※※安排攝像、攝影設備及人員。
（一）軍訓。
1、隊列訓練：糾正孩子不正確的姿態(tài)，培養(yǎng)孩子良好的行走習慣，做到挺胸、抬頭、坐有坐相、站有站相。
2、翻越障礙：培養(yǎng)孩子克服恐懼的心理能力。
3、負荷拉練：培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝困難的心理信念。
4、體驗閱兵式、分列式；
（二）行為習慣訓練：
1、著裝及儀表；
2、室內衛(wèi)生及物品擺放；
3、才藝比拼--篝火晚會；
（四）趣味游戲（所列為部分游戲）：
1、互相熟識（交友能力）：隊員們以小組為單位站成一圈，由一人開始大聲喊出自己的名字然后將手中的球傳給自己左邊的隊友，接到球的隊友也要喊出自己的名字，當第一人重新拿到球后，改變游戲規(guī)則：現在接到球的隊員必須要喊出另一個隊員的名字然后把球扔給該隊員，在游戲結束后，邀請志愿者小組內走一圈，報出每個人的名字。
2、快樂抱抱爆（團隊合作）：背靠背夾住氣球向終點線移動，終點還要放一個椅子并坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球。所有隊員最先通過者獲勝。
3、金雞獨立（知識積累）：成語接龍，在規(guī)定時間內接不上成語時要把腳下的報紙對折，直到最后，腳一直保持在報紙上的人勝出。
5、拍七令（反應能力）：從4-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍手一下，下一個人繼續(xù)報數。如果有人報錯數或者停頓超過兩秒則出局，從出局的下一個開始重新報數。
6、坐地起身（團隊合作）：先四個人一組，分成兩組，圍成一圈，背對背的坐在地上，在不用手撐地站起來，隨后依次增加人數，每次增加2個，哪個小組先做完為勝。
7、反向運動（反應能力）：學員分為兩個組，圍成圓圈，主持人說“右”，全部人就將頭轉左，說“左”，做和口令相反方向的動作。發(fā)現有人犯錯，幾輪過后，看哪組的人最多則勝。
游戲目的：引導學生們就團隊合作、溝通、沖突等問題展開討論。
（1）在游戲中遇到了哪些問題？如何溝通解決的？
（2）哪些因素有助于成功地完成游戲？
（3）游戲過程中什么辦法最有效？
（4）游戲過程中有無沖突產生？你們是如何處理沖突的？
（5）游戲過程中有無組織領導者產生？其他人是否屬于被迫接受領導？
（6）游戲揭示了什么道理？
1、20xx年暑期開營時間：20xx年8月11日－8月16日。
2、營期6天。
3、收費：6天期1180元/人；（以上收費含食宿、保險、訓管、服裝、洗漱用品、影像資料、夏令營總部往返基地交通費）。
4、每團限額60人；
3、學員在部隊生活期間安排專人為學員攝影（像），記錄精彩瞬間留念；
5、每天統(tǒng)一安排時間組織學員完成作業(yè)（帶作業(yè)）、撰寫軍旅日記；
6、組織學員與部隊戰(zhàn)士進行友誼比賽（籃球、乒乓球、羽毛球、歌詠及其它特長比賽）。
每天具體安排計劃：（根據部隊提供訓練方案適當調整）。
第一天：
8:30-9:00簽到，站隊，上車。車上準備一些游戲，互動，相互初次相識。
21:00熄燈查寢（測體溫、查看孩子有無身體不適）。
第二天：
06:00起床。
21:00熄燈查寢（測體溫、查看孩子有無身體不適）。
第三天：
06:00起床。
21:00熄燈開始查寢（測體溫、查看孩子有無身體不適）。
第四天：
06:00起床。
21:00熄燈開始查寢（測體溫、查看孩子有無身體不適）。
第五天：
06:00起床。
21:00熄燈開始查寢（測體溫、查看孩子有無身體不適）。
第六天：
06:00起床。
夏季夏令營的方案篇十六
培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補差弱。
1、優(yōu)秀的教師配置——無論是文化知識的'擴優(yōu)、輔差，還是興趣特長培訓都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導。
2科學的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協(xié)作精神。
3寓教學于娛樂——科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
4完美的課程設置——文化知識擴優(yōu)、輔差與興趣特長培訓的完美融合。
5完善的設施、貼心的服務、安全的環(huán)境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時紅外監(jiān)控、高規(guī)格學生公寓一應俱全，生活管理專業(yè)團隊為您服務。
上午：基礎課程英語、數學學習。根據原有學習情況分為競賽班、輔優(yōu)班;配合語文輔導。
下午：輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。
四年制初一學生。
**中學英才學校及近郊。
20xx年7月11日——20xx年7月30日。
注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統(tǒng)一組織學生活動。
在本班班主任處報名。端午節(jié)后即可繳費，費用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財務室!
目的：
2.因材施教，讓不同層次的學生有更大的發(fā)展;。
3.發(fā)掘學生潛能，培養(yǎng)學生的自信心;。
4.豐富學生課內外知識，開闊學生視野，讓學生感受數學的美，數學知識的廣博;。
精英班。
1.與教材緊密結合的奧賽培訓;。
2.數學活動，實驗操作;。
3.快樂數學、趣味數學;。
4.科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
培優(yōu)班：
1.夯實基礎，能力提高，注重知識間的聯(lián)系，讓學生構建完整的知識網絡;。
2.數學活動，實驗操作;。
3.快樂數學、趣味數學;。
5.科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
夏季夏令營的方案篇十七
親愛的家長朋友針對現在孩子，特別是城市的孩子家庭條件普遍優(yōu)越，眾星拱月，愛太多，吃苦太少，動手能力和生活能力較差的特點，為了全面提高孩子在今后的社會生存能力、適應能力、競爭等綜合能力，公司教官、老師帶孩子到鄉(xiāng)村進行與農村孩子面對面交流，親身感受艱苦的農業(yè)勞動，親手動手做農活，明白“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”哲理，使孩子熱愛勞動，珍惜勞動成果。使孩子立志成才，為今后的學習，工作的成功打下良好的敢于吃苦耐勞，敢于擔當，不畏懼艱難困苦，敢于拼搏敢于奮斗的精神基礎。
這個暑假讓自強農村體驗夏令營帶領孩子們一起去到農村，體驗農村生活，參加農業(yè)勞動，進行農村社會實踐活動，通過“體驗式的勞動、活動、游戲”的過程，從而達到激發(fā)孩子成長動力，健康快樂成長的目的；讓孩子深入農村，參加農村勞動，感受農業(yè)勞動的艱苦辛勞，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成熱愛勞動，不怕苦不怕累的吃苦耐勞精神，以人為本，快樂體驗；優(yōu)化情感，注重效果；提升素質，激發(fā)潛力！
4、示范操作農活——感受觀看農民大伯、大娘喂豬、喂牛、放羊、放馬的農村勞作；
6、訪貧問苦——與農民伯伯、農村孩子結對交流、聽農民講故事，參觀社會主義新農村，了解農村的變化和社會主義新農村建設。
2、衛(wèi)生整理——養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習慣，做好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生；
4、動手能力——強化動手操作能力,充分發(fā)揮才智，養(yǎng)成自力更生的好習慣；
2、開營儀式：教官、老師向學員講解活目的、要求和任務。
3、實踐訓練：編隊、基礎排練分組、強調安全、紀律，現場參觀。
4、成長日記：記錄農村生活感想，身邊發(fā)生的趣事、軼聞。
1、農村生活體驗：學員分組下地除雜草、種地、摘菜、理菜，學會使用農具，體驗農業(yè)勞動的艱辛，學習農民伯伯熱愛勞動，吃苦耐勞的高貴品質和精神。
1、農村生活體驗：學員分組學會洗碗、喂豬，做飯，理菜，炒菜等家務勞動，體驗家務勞動，鍛煉孩子吃苦耐勞的習慣和精神。
4、拓展技能學習：掌握基本農村農活的技能，增強勞動本領。
2、拓展活動：講尊老愛幼的故事和案例；讓孩子尊敬老人，孝敬父母。
3、項目檢驗：分組組織學員參加農業(yè)勞動；學習操作農業(yè)工具的技能。
4、獨立能力訓練：掌握基本技能，增強團隊意識，協(xié)作爭優(yōu)。
3、組織集體洗澡、洗衣服，學會自己的事情自己做。
4、基地文化：學唱軍歌、拉歌比賽，文體活動。
解革命烈士的戰(zhàn)斗故事、革命事跡，對孩子進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。
2、勞動訓練：體能訓練——力量和耐力的訓練。
3、拓展活動：教孩子基本勞動技能，提高孩子的動手能力生活能力。
4、一起觀看壩壩電影。
1、農村實踐匯報：個人感想與小結、班組總結。
2、基地實踐總結講評：評比農村培訓標兵、先進班級。
4、返程，家長接回。
1、招生年齡：7—17周歲，如有心臟病、癲癇、夢游、哮喘及其他器資性疾病者不予報名。由于隱瞞病情參加的學員，若在活動過程中身體出現任何不適問題，后果自負。
2、培訓費用：1980元（注：含訓練、住宿、用餐、游玩費用、保險、營服、獎章、水杯、農村基地用具、夏令營社會活動、往返營區(qū)的交通費用等）。
3、班級編制每期滿30人開營，每營編制5個班（每班6人）。
第一期：7月10日—7月16日。
第二期：7月24日—7月30日。
第三期：8月07日——8月13日。
現場咨詢報名地址：成都市武侯區(qū)洗面橋街30號高速大廈b座21樓a（四川體彩中心對面）。
夏季夏令營的方案篇十八
通過組織開展“小小實踐家”活動，為學生們提供社會實踐舞臺，讓孩子們在超市的實踐中樹立“勞動光榮”的準確價值觀和人生態(tài)度，宣傳勝大超市的社會責任感，宣傳勝大超市的企業(yè)理念和經營優(yōu)勢。
與成功教管中心聯(lián)合舉辦本次活動。（一）由教管中心團委向所屬學校下發(fā)活動通知及報名表；（二）超市自主組織學生報名參加。通過媒體面向油田其他學校招募學生報名參加。詳細要求如下：
3、實踐結束每人寫一篇實踐感想，評比一二三等獎并擇優(yōu)在報刊刊登；實習結束頒發(fā)實習證書。
4、居住地有勝大超市的區(qū)均可報名。
5、每期計劃招收70人。
每期開營工夫5天，每天工作四個半小時。（下午15：30—晚上20：00）。
由報名情況確定。
(一)通過媒體宣傳，讓廣大顧客全面了解勝大超市此次活動，引導適齡青少年積極參加活動。
(二)組織報名。
1、教培中心負責集體報名；
2、參加門店負責個人報名。
(三)開營活動；
1、舉辦“勝大超市小小實踐家”啟動儀式；
2、進行一天的企業(yè)文化和崗位介紹培訓；
3、上崗實踐?？头颗浜闲麄髟诘陜燃哟髲V播力度；
4、組織參觀配送中心、生鮮中心、食品廠加工車間等；
5、媒體跟蹤采訪，集中報道；
6、征集學生實踐日記心得及家長顧客的評論反饋等內容在媒體上刊登;。
7、評比優(yōu)秀小實踐家20名，進行獎勵；
1、工夫：20xx年7月14號。
2、主會場：勝大超市中心店。
3、超市領導講話；
4、學生代表講話；
5、輔導員代表講話；
6、學生一齊朗誦《少年中國說》；
7、教管中心領導講話。
1、所有學生一律佩戴超市統(tǒng)一制作的上崗證，形象帽。
2、輔導員由教培中心、承辦門店統(tǒng)一安排。
3、活動期間，免費為孩子提供工作晚餐，其他費用均由勝大超市負責。
4、學生報名表須有家長簽字確認。
5、為強調整個活動的安全性，學生家長需給每個學生購買保險。
夏季夏令營的方案篇一
為響應團中央號召培養(yǎng)學生德、智、體、能全面發(fā)展，為豐富我區(qū)學生暑假生活，將素質教育、體驗教育、環(huán)境教育、文明教育、愛國主義教育融為一體，通過參觀實踐，以拓展學生視野、磨練學生意志和培養(yǎng)團隊精神為基礎，以“有趣”與“有益”的活動為主，讓學生在實踐中體驗成功、感受快樂。
4天（從20xx年x月2日至4日）。
上午8：30——11：30。
下午14：00——17：00。
聯(lián)系人xxx老師：電話：xxxxx郵箱：xxxx。
報名截止x月xx日。
參加人數：30名（按報名時間的先后順序報滿30名為止，建議高年級學生參加）。
各協(xié)助單位。
100元/人（餐費、車費、保險費、材料費）。
1.崗位體驗：到協(xié)作單位進行崗位體驗，參觀流程、親身體驗各行業(yè)的工作流程，開拓眼界，培養(yǎng)人生觀、價值觀。
2.講座：相關知識講座。
3.經驗交流：交流體驗過程中的感受。
1.所有學生上學、放學均要家長接送。學校將分發(fā)通知到家長手里，并得到家長的回執(zhí)簽名。
2.夏令營上課期間任課教師要管理好學生。防止學生嬉戲打鬧，發(fā)生安全事故。
3.學生不得私自離開團隊，如有事需離開要持老師簽名同意并有家長接送。
4．中午統(tǒng)一用餐。
姓名。
性別。
電話。
手機。
學校。
班級。
學生身份證號。
家長簽名處。
地址。
夏季夏令營的方案篇二
培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補差弱。
1、優(yōu)秀的教師配置——無論是文化知識的擴優(yōu)、輔差，還是興趣特長培訓都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導。
2科學的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協(xié)作精神。
3寓教學于娛樂——科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
4完美的課程設置——文化知識擴優(yōu)、輔差與興趣特長培訓的完美融合。
5完善的設施、貼心的服務、安全的環(huán)境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時紅外監(jiān)控、高規(guī)格學生公寓一應俱全，生活管理專業(yè)團隊為您服務。
上午：基礎課程英語、數學學習。根據原有學習情況分為競賽班、輔優(yōu)班;配合語文輔導。
下午：輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。
四年制初一學生。
綿陽中學英才學校及近郊。
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的`，周末學校統(tǒng)一組織學生活動。
在本班班主任處報名。端午節(jié)后即可繳費，費用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財務室!
夏季夏令營的方案篇三
xx市初三學生迎來了20xx中考，從而完成他們初中階段的學習。從初中畢業(yè)進入高中投入到新的生活和學習方式，這需要一個過渡，更需要緊張的中考之后的身心放松。第二課堂教育“繽紛夏日，放飛夢想”暑期夏令營的開辦，主要是為了給貴池區(qū)初三畢業(yè)生們一個平臺，在這個平臺里激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力，感受xx優(yōu)美的自然風光和豐富的風俗人情，在團隊的幫助下提前接觸到新的學習內容，用心感受生活，放飛夢想。
在中高考后放松心情，享受開心暑假，開拓學生視野;。
感受xx優(yōu)美的自然風光和豐富的風俗人情;。
激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;。
能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通;。
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的.人生態(tài)度;。
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現;。
陶冶情操，磨練意志，接受考。
繽紛夏日，放飛夢想。
第二課堂教育。
協(xié)辦單位：恪止齋畫材專營店xxx。
xx市所有20xx年初三畢業(yè)生，父母可一同報名前往。
20xx年6月底。
1、感受大自然。
所有報名學生和帶隊老師一起組成旅游團前往xx附近旅游景點(如牯牛降景區(qū)—秋浦河漂流)進行旅游觀光，戶外體驗等活動。
2、戶外親子游戲。
戶外活動中由主辦方組織戶外親子游戲，表現優(yōu)異者可獲得由主辦方提供的精美獎品。
3、免費文化課、課外科學知識課程試聽。
戶外旅游之余，學生可免費試聽第二課堂教育安排的文化課輔導及科學知識講座等。
活動帶隊教師2—3人;。
后勤保障2—3人。
xxx。
1、貴池區(qū)中考生積極報名參加，在戶外上展現他們的活力，讓同學們體驗到戶外旅行帶來的樂趣。
2、強化各主辦方品牌效應，給各主辦方帶來數量可觀的潛在客戶，擴大各主辦方在xx的知名度。
3、通過實踐中切實與學生的接觸交流，給予學生更好服務，提高第二課堂教育的教育輔導質量。
夏季夏令營的方案篇四
這是xx訓練中心第六年在暑假組織學生到鄉(xiāng)下去體驗生活，去感受農村的生活、學習環(huán)境.希望通過對比，讓長期遠離農村，遠離勞動的學生們受到影響并有所變化：變得懂事、知禮、堅強、更具愛心。
作為學校、家庭教育的補充，組織這一活動旨在給孩子提供一個沒有父母庇護，獨立到鄉(xiāng)村去鍛煉的機會，讓他們對生活，對人生有一些啟發(fā)和感悟。夏令營強調對營員性格、心理素質和生存技能的影響。培養(yǎng)他們堅強的品質和良好的集體意識，引導營員樹立敢于面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；通過組織有別于城市的鄉(xiāng)村活動，鍛煉大家動手、動腦能力；通過觀察和對比讓學員體會到“粒粒皆辛苦”的真實情感；了解農作物、種植莊稼和勞動等常識，所有這些都是逐漸遠離鄉(xiāng)村的一代無法了解的知識。對轉移學生不良視線，減輕網絡游戲癮，預防視力下降，培養(yǎng)良好的生活學習習慣是有一定幫助。
和往年一樣夏令營保留傳統(tǒng)的半軍事化管理和很多具挑戰(zhàn)性和趣味性的鄉(xiāng)村拓展素質訓練活動，將夏令營活動賦予更多的教育內涵，讓久居城市，學習壓力沉重的孩子們在玩的同時快樂成長，還孩子們一個藍色的純真童年。
1、體驗鄉(xiāng)村生活，還孩子純真童年。
在中國，真正的故鄉(xiāng)在農村，真正的童年在鄉(xiāng)下。那里的藍天碧水，那里的勞動和人民，那里的'一切才是教育之本。學習壓力和生存環(huán)境的變化讓我們的后代正處在失去童年的年代?，F在的孩子大多衣食無憂,缺少了勞動吃苦、挫折、失敗和貧困等經歷，過分依賴父母,缺乏自我生存能力和感恩心理。很多父母也帶小孩到鄉(xiāng)下去,但大都是吃吃飯,走走看看而已,達不到教育鍛煉的目的。
2、接受紅色文化教育。
這是由中國官方主導的具有中國特色的一種有效的思想教育形式。夏令營期間將組織大家參觀榕江眾多的紅色愛國教育基地；紅七軍總部舊址、榕江烈士陵園和境內眾多紅軍戰(zhàn)斗遺址。
3、野外生存技能鍛煉。
野外生存技能是野外生存必要的技能。夏令營期間組織學員學習和實踐影子定向定時、避免動物攻擊、野外防寒、標記、應急、尋找食物和水源,以及野外取火等方法。
4、軍事化管理。
這是全世界都比較認可的管理教育方式。軍事化管理對于鍛煉人的獨立性,提升個人的自主性,提高動手能力，培養(yǎng)良好的習慣是很有幫助的。十五天以上期次將由軍事教官進行短期軍訓和軍事化管理。
5、開展國學教育和跆拳道訓練。
每天堅持朗誦古詩詞，感受國學文化；堅持寫夏令營日記，記錄成長經歷。
一、主辦單位：xx一中國家青少年體育俱樂部。
二、組織承辦：xx一中跆拳道訓練中心。
三、時間：首批計劃20xx年7月放假就起程，其他批次依次展開。
四、地點：榕江筆架山風景區(qū)州跆拳道協(xié)會青少年課外活動基地。
五、報名條件：年齡在6-20周歲，有一定自理能力，參加半年以上體育訓練、身體健康的人員。
六、報名原則和報名辦法。
堅持自愿、家長同意的原則。
六、費用：總計1370元。
車費：250元（90元*2=180元+活動期間70元）。
四餐主食：280（40元/天*7天）時蔬瓜果:70元（不限量10元每天）。
住宿：140元（20元*7天）。
裝備：230元（帽25元、t恤40元、隊服85元/套、優(yōu)盤50元，包30元）。
其他：400元。保險50元。帶隊教練費用140元、后勤服務人員費用140元，活動工具等70元）。
七、隨隊人員配置：
一名教練、一名文化輔導老師，三名后勤管理人員。
八、攜帶物品：
統(tǒng)一裝備：（帽子、t恤、隊服，背包、牙膏、香皂等）。
個人攜帶用品：牙刷、毛巾、拖鞋等、運動服、運動鞋。
游泳裝備等其他隨身物品自定自帶。
九、住宿與飲食。
1、住宿：營地為雙層木質樓；
2、老師24小時跟班管理，與營員同吃、同住。
3、一日四餐，主食以當地雞鴨魚、野菜、自種蔬菜為主；副食以新鮮西瓜、桃、李、花生等水果為主，種類豐富，均衡營養(yǎng)。
十一、其他。
1、醫(yī)療：營地跟當地衛(wèi)生所建立合作關系，確保醫(yī)療服務。
2、保險：在出發(fā)地辦理全程意外傷害保險。
3、活動項目：活動課程專門設計確?；顒拥慕逃?、安全性。
4、參訓學員須具備基本的生活能力，患有心臟病、哮喘病、夜游癥、癲癇病及近期骨折等情況的學員不能參加本次夏令營。
5、本次夏令營活動如需探望請?zhí)崆芭c帶班教官聯(lián)系，原則上不鼓勵探視。
6、夏令營活動為公益活動，老師負責協(xié)調、宏觀指導和帶隊。整個活動由學生自己組織、策劃，自己籌備、預算。
7、20xx年夏令營三月開始報名繳費，截止7月1日，便于提前準備。
夏季夏令營的方案篇五
為豐富我縣小學生暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識，開闊視野，提高素質，度過一個豐富多彩，健康文明，愉快的假期，根據年初教育工作計劃安排，今年暑假期間將繼續(xù)組織開展小學生夏令營活動。
參加對象：小學四年級以上學生或代表學校、教育局獲得省、市榮譽的學生。(參加過夏令營的除外)
參加人數：農村小學300人以下每所學校1人(四平、拐磨子、北甸、業(yè)主溝、黑溝、朝小、五里甸、雅河)，實驗、北關各6人，其他學校每所2人。學生共計：40人。
因9日早8:30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的`學生在9日早8:00準時到教育園賓館報到。11日返程后家長2:00前到教育園接學生回家。
1、熱愛祖國，熱愛人民;2、品學兼優(yōu)，有較強的生活自理能力;3、身體健康(不暈車)，遵守紀律，講文明懂禮貌;4、無不良習慣和傳染性疾病。
報名原則：學校要堅持優(yōu)中選優(yōu)的原則，讓學生們深刻體會到能參加夏令營活動是學校的一次最高獎勵。以此活動推動學校教育教學工作，增強學生的進取心、自豪感。學校要向學生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意后方可報名參加，避免家長在夏令營的整個活動中產生異議。
報名辦法：
1、參加夏令營活動的學生，須認真填寫報名表，家長簽字，學校審核并留存學生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加夏令營活動的教師，由學校將名單及聯(lián)系電話一并與學生報名表同時上報。
所有費用由學校承擔(包括夏令營期間的培訓費、食宿費、交通費、旅游費、參觀費等費用)。西園、實驗小學、北關小學、東關小學需選派一名思想好、業(yè)務素質高、組織能力強的女教師帶隊，確保學生夏令營期間的安全。學生：490元/人;教師：560元/人 。各學校7月4日前將活動費用交到教育園賓館三樓財會室。
第一階段：開營儀式
第二階段：夏令營活動流程(1、參觀學習2、才藝展示表演)
第三階段：參加夏令營活動的每名學生在假期寫一篇夏令營活動心得體會，由各校少先大隊輔導員負責在9月1日開學交到教育局團委。
本次夏令營活動由教育局基教股及團委組織安排，它是以教育局行政主導，由教育園旅行社專業(yè)機構運作，開展以“素質教育實踐行”為主的一次大型活動。各學校要精心組織，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，特別是做好學生夏令營期間的安全教育，使參加活動的學生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強團結精神和獨立生活的能力。
夏令營和一般旅行團的區(qū)別
理念上的追求和貫徹：更好地培養(yǎng)教育學生自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學生深入集體生活，培養(yǎng)良好的行為習慣，提升德育素質，激發(fā)廣大小學生的愛國主義熱情。
以孩子為中心，讓孩子們快樂，讓家長放心，讓老師滿意!每一個活動點的取舍，每一天行程的設計，每一處服務接待的安排，都是堅持從孩子的生理、心理需求特征來思考和把握。
一次有意義的活動，有可能改變孩子的一生;
一次有意義的活動，將留下終生難忘的記憶!
夏令營三日游行程
雷鋒紀念館、撫順皇家極地海洋世界、赫圖阿拉城、世博園
參考行程：
d1：早開營儀式，午餐，游覽沈陽世博園，國家5a旅游景區(qū)，占地面積有2.46平方公里，坐落在沈陽的棋盤山景區(qū)。世博園四大主題建筑是“風之翼”、“百花館”、“百合塔”、“玫瑰園”。沈陽世博園是20xx中國沈陽世界園藝博覽會的舉辦地，這里是風光秀麗的棋盤山旅游開發(fā)區(qū)的中心地帶。整個世博園由246公頃的核心園區(qū)和500公頃的背景區(qū)構成，核心區(qū)建設了53個國內展園，23個國際展園和24個專類展園。晚餐。住沈陽。
夏季夏令營的方案篇六
舉辦“夏令營”活動，促進大學生相互交流，使更多優(yōu)秀大學生近距離了解武漢大學及藥學院，提高青年學生對藥學相關學科的學習熱情和研究興趣，并通過考核選拔，招收“推免生”，為統(tǒng)考選留部分優(yōu)秀生源。
二、活動組織。
(一)活動名稱：武漢大學藥學院20xx年優(yōu)秀大學生暑期夏令營。
(二)參營人數及校內外營員比例：100人左右，其中校外營員不少于40%。
(三)活動時間：7月12日-7月15日。7月12日報到，7月13日上午開營，7月15日上午閉營(如有變化，另行通知)。
(四)活動安排：具體活動日程安排及報到地點另行通知。
三、活動內容。
結合學院學科特點和實際情況確定活動內容，突出特色，增強活動的內涵和吸引力。
1.舉辦專業(yè)講座，由知名專家學者主講;。
2.進入我院教師的實驗室進行科研實踐;。
3.開展接收推薦免試研究生和統(tǒng)考優(yōu)秀生源的選拔工作;。
4.參觀武漢光谷生物城和武漢生物技術研究院;。
5.參觀武漢大學校園，感受“求知在武大，成才在珞珈”優(yōu)美的校園環(huán)境和深厚的人文底蘊。
四、申請條件及辦法。
(一)申請條件。
news或qs世界大學排名前300名高校、全國重點大學、省部級重點大學，或所學學科為全國重點學科、在最新一輪學科水平評估中排名靠前的本科三年級在校生(20xx屆畢業(yè)生，含境外高校當年畢業(yè)學生);個別有突出成果、論文或特殊專業(yè)特長的其他高校的大學三年級學生也可申請(占參營人數比例不超過10%);本科專業(yè)為：藥學類、生物學類(不含生態(tài)學)、化學類、中藥學類、生物制藥、制藥工程以及其它相關專業(yè)。
2.學習成績優(yōu)秀，本科前兩年半學習成績在所在專業(yè)年級排名居前。
3.對所報專業(yè)領域的科學研究有濃厚的興趣，有較強的科研潛力。
4.英語水平良好。優(yōu)先考慮滿足以下一項條件：國家英語六級考試成績422分以上;雅思成績5.5分及以上;toefl成績80分及以上。
4.身心健康。
(二)申請材料。
1.“武漢大學藥學院20xx年優(yōu)秀大學生暑期夏令營”申請表1份(附件1);。
2.個人陳述1份(附件2);。
3.專家推薦書1份;。
4.其他證明材料(包括：前兩年半學習成績單;獲獎證書復印件;各類證書復印件;國家英語四、六級考試成績或toefl/gre/gmat/雅思成績等體現自身英語水平的證明復印件;體現自身學術水平的代表性學術論文、出版物或原創(chuàng)性成果復印件等)。
(三)申請方式。
1.網上申請。
在學校規(guī)定的時間之前(6月20日)，申請人登錄“武漢大學研究生招生考試服務系統(tǒng)”(http:///，以下簡稱“夏令營報名系統(tǒng)”)，根據系統(tǒng)要求填寫《申請表》和《個人陳述》相關內容，并上傳照片和其它相關證明材料。由學院按照申請條件對申請人資格進行初審。經審核通過的申請人，可下載打印申請表和個人陳述。
2.紙質材料提交。
申請人通過營員資格審核后，入營報到時提交《申請表》、《個人陳述》和《專家推薦書》等其它紙質材料原件，《申請表》上須有院系推薦意見和學校教務部門蓋章。
網上申請和紙質材料提交缺一不可，且材料須真實有效。也可將上述紙質材料以pdf格式或掃描制成電子檔文件發(fā)送email到武漢大學藥學院研究生教學辦郵箱：[email?protected]。
(四)材料審核及營員選拔。
學院組織工作專班負責材料審核和營員選拔工作，根據學生提交的申請材料，對照申請條件，依據公布的參營人數和校內外參營比例，確定“夏令營”參營營員名單并報學校研究生院審核。經審核通過的“夏令營”營員名單在學院網站上公布(本人通過“夏令營報名系統(tǒng)”可以查詢)。已被選拔的營員要在參營名單公布之日起3日內通過“夏令營報名系統(tǒng)”確認是否參加，逾期未確認視為放棄此資格。
五、選拔考核。
在夏令營活動期間，學院按一級學科開展優(yōu)秀營員的選拔考核工作。
(一)背景評估。
主要根據營員提交的申請材料進行評估，包括：營員的教育背景、學習成績、科研能力、外語水平等情況。學院組織背景評估小組對營員進行評估，綜合評判成績。
(二)心理素質測試。
由從事思想政治教育工作的專職人員負責進行。測試結果分為合格、不合格兩等。凡心理素質測試不合格者，不能選為優(yōu)秀營員。
(三)綜合面試。
綜合面試包括外語能力測試、科研能力測試及綜合素質測試，主要考察營員外語能力、掌握本專業(yè)基礎知識和基本技能的情況、攻讀碩士學位的目的以及學習態(tài)度、興趣特長、培養(yǎng)潛力、身心素質等，重在考察營員綜合運用所學知識的能力、科研創(chuàng)新能力(專業(yè)能力傾向)以及對本學科前沿領域及最新研究動態(tài)的掌握情況等。學院按學科組織面試小組(每個面試小組由3-5名具有高級職稱的教師組成，設組長1人)對營員逐個進行面試，評判外語能力、科研能力和綜合素質成績。
(四)選拔考核綜合成績計算。
綜合評價背景評估成績、外語能力成績、科研能力成績以及綜合素質成績，各項成績均采用百分制評分。
選拔考核綜合成績=背景評估成績×35%+外語能力成績×15%+科研能力成績×25%+綜合素質成績×25%。
(五)選拔考核綜合成績運用。
根據選拔考核綜合成績排名情況，確定優(yōu)秀營員名單，并在“武漢大學研究生招生服務系統(tǒng)”中記載、留存。“優(yōu)秀營員”所占比例一般為70%左右。獲得優(yōu)秀營員者，可自行在系統(tǒng)中下載、打印《武漢大學20xx年優(yōu)秀大學生夏令營優(yōu)秀營員證書》，并可享受以下優(yōu)惠政策：
六、獎學金設置。
所有全日制研究生新生(定向生除外)一律享受學業(yè)獎學金和國家助學金。
設立“研究生優(yōu)秀新生獎學金”。獎勵等級分為：特等獎、一等獎、二等獎：
(一)特等獎，獎金10000元，獎勵對象為來自高水平大學，或所在學科在最新一輪國家一級學科整體水平評估(以下簡稱“學科評估”)中排名前10%的高校，且學習成績在生源學校本專業(yè)排名前1%且為第1名的研究生新生。
(二)一等獎，獎金5000元，獎勵對象為來自高水平大學，或所在學科在最新一輪學科評估中排名前10%的高校，且學習成績在生源學校本專業(yè)排名前5%的研究生新生。
(三)二等獎，獎金3000元，獎勵對象為來自高水平大學，或所在學科在最新一輪學科評估中排名前10%的高校，且學習成績在生源學校本專業(yè)排名前10%的研究生新生;以及來自全國重點大學，或所在學科在最新一輪學科評估中排名前20%的高校，且學習成績在生源學校本專業(yè)排名前3%的研究生新生。
來自當年qs世界大學綜合排名前300名的境外高校的研究生新生，也可申請研究生優(yōu)秀新生獎，培養(yǎng)單位根據實際情況研究提出具體獎勵等級，報研究生院批準。
“研究生優(yōu)秀新生獎學金”具體內容，以經學校批準發(fā)布為準。
為方便考生，學院也會在進行校外招生宣傳(含接收推免生宣傳)的同時，對少數符合夏令營營員條件的優(yōu)秀生源，適時進行夏令營選拔考核。學院選派政治素質高、業(yè)務能力強、工作作風正的優(yōu)秀教師開展夏令營校外選拔考核。擬獲得優(yōu)秀營員者須經“舉辦學院資格審查、研究生院審核、優(yōu)秀營員公示”后30日內，登錄“武漢大學研究生招生服務系統(tǒng)”錄入信息，并自行下載打印“武漢大學20xx年優(yōu)秀大學生夏令營優(yōu)秀營員證書”，由系統(tǒng)記載、留存。否則，視為自動放棄優(yōu)秀營員資格。
夏季夏令營的方案篇七
活動宗旨：堅持先鋒崇尚科學的理念，激發(fā)孩子們學科學，用科學的熱情，使孩子們樹立“崇尚科學為榮”的榮辱觀，培養(yǎng)孩子科學考察調研的能力。
活動主題：先鋒暑期疾風行動之科技之行大調研。
活動口號：用眼睛觀察世界用手記錄科學用腦思考未來。
科技大調研，動手做起來。
活動負責人:xxx。
活動時間：7月9日----7月21日，為期12天。
招生對象：我校三年級---五年級品學兼優(yōu)者，限報30名。
收費標準：日托500元全托750元。
活動策劃：先鋒科學及信息技術教育教研室。
物品準備：校方準備學生洗漱用品（毛巾，牙膏，牙刷，臉盆）。
學習用品（采訪本，筆，）；營員準備照相機（數碼）、日記本、畫筆、換洗衣服、拖鞋、書包。
活動內容：夏令營分為學習和科技調研兩部分。其中科技調研將會帶領孩子們走進鄭州蔬菜研究所、鄭州三全食品股份有限公司、鄭州宇通客車廠、鄭州網通（商都信息港）、鄭州科技館、鄭州博物館、鄭東新區(qū)cbd中心，分別對鄭州的農業(yè)科技，食品科技，汽車工業(yè)，it科技，城市建設科技應用進行調研。使孩子對科學技術在各個行業(yè)發(fā)展應用的現狀歷史未來有個宏觀到微觀的認識。
夏季夏令營的方案篇八
為了給優(yōu)秀大學生提供一個學術互動和交流學習的平臺，增強科研興趣，拓展學術視野，加強優(yōu)秀本科生對水利與土木工程學院學科發(fā)展、學術氛圍和科研環(huán)境的了解，使更多的優(yōu)秀本科生認識農大，了解水院，我院將于20xx年7月20日—7月22日在北京舉辦優(yōu)秀大學生暑期夏令營?，F面向全國相關高校招收夏令營學員。
全院擬招生學員30-40人，相關本科專業(yè)：農業(yè)水利工程、水利水電工程、能源與動力工程(熱能與動力工程)、農業(yè)建筑環(huán)境與能源工程、設施農業(yè)科學與工程、土木工程等。
4.對所報專業(yè)領域的科學研究有濃厚興趣，有較強的科研潛力。
1.報名方法：申請人將《中國農業(yè)大學水利與土木工程學院20xx年暑期夏令營申請表》(附件1，命名原則：姓名-學校-本科專業(yè)-夏令營申請表)及相關證明材料的電子掃描件(注：掃描件均為pdf格式，壓縮包命名“姓名-學校-本科專業(yè)-夏令營申請材料”)，《中國農業(yè)大學水院20xx年暑期夏令營報名信息表》(電子版，附件2)發(fā)送至：xx。
2.報名時間：即日起開始報名，截止日期20xx年6月20日。
3.審核工作將于7月10日前結束，屆時將在學院網站公布參加夏令營人員名單，并將以電話或電子郵件的形式通知個人;未收到通知者即未入選，不再另行通知。
4.入營報到時，請攜帶身份證、學生證、申請材料及相關證明材料原件。
1.《中國農業(yè)大學水利與土木工程學院20xx年暑期夏令營申請表》(附件1);。
2.外語水平相關證明;。
4.其他證明材料，包括：(1)已發(fā)表論文(如有)復印件;(2)本科期間各類獲獎證書復印件;(3)相關資質材料(如本科期間發(fā)表科技論文、參加課外科技創(chuàng)新活動證明、發(fā)明或實用新型專利證書等)。
時間：20xx年7月20日-22日。
(學員將于7月20日下午報到，主要活動將在21日全天和22日上午進行，包括學院學科專業(yè)與特色介紹、與教授零距離交流、參觀實驗室、學生互動與風采展示等。具體日程安排請留意學院網站后續(xù)通知)。
1.學院將對夏令營表現合格的同學頒發(fā)“夏令營結業(yè)證明”。對表現優(yōu)異的學生同時頒發(fā)“推免生接收意向函”，將優(yōu)先接收為推薦免試生，并免復試環(huán)節(jié)。持“推免生接收意向函”接收函學生若因所在校排名原因無法獲得免試資格者，如報考我校研究生并達到學校及學院所劃定的分數線可優(yōu)先錄取。
2.學院將為營員提供夏令營期間在北京的住宿費(住宿由學院統(tǒng)一安排)及異地學校學生往返火車票費用(需出示票根報銷)。報銷車票范圍：z/t/k/l/a/數字頭列車普通硬臥(車程須在10小時以上、否則不予報銷)、硬座，往返城市需一致，若所在城市只有動車或高鐵的請在報名材料中提出申請，學院酌情審核后進行報銷，其他交通方式不予報銷。報名學生必須嚴格遵守我院夏令營的相關管理制度，保證能夠按時參加夏令營期間舉辦的所有活動，否則將不予頒發(fā)結業(yè)證書并不報銷相關費用。
聯(lián)系人：張xx。
電話：xx。
地址：xx。
郵編：xx。
學院網址：xx。
歡迎青年學子踴躍報名!
夏季夏令營的方案篇九
2、使學生掌握基本的軍事知識和技能，提高學生的思想素質、身體素質和心理素質;。
3、通過體驗軍營生活，加強學生的組織性、紀律性，培養(yǎng)集體榮譽感和為集體爭光的競爭意識，為學生的健康成長和年級、班級的建設發(fā)展奠定良好的基礎。
二、活動地點長郡雙語實驗中學。
三、活動時間20xx年8月20日—8月25日。
四、參與人員。
長郡雙語實驗中學初20xx級全體學生、長郡ap中心20xx級全體學生。
五、組織機構及部門職責。
組長：徐鐵剛、向星。
副組長：黃寧、何俊。
軍訓總負責：王君峰。
管理組成員：楊小華、魏燕、胡頌、初一全體班主任。
軍事訓練組：素質教育基地全體教官。
廣播操訓練組：初一年級組體育老師。
安全保衛(wèi)組：劉新藩等校警。
后勤服務組：魏建暉、黃建國、王金平、蔡佳。
醫(yī)務組：左紅霞、譚沫。
宣傳組：胡承志、李珩、袁婷、語文老師5人。
活動組織組：楊小華、周薇、周立、魏燕、胡頌。
學生常規(guī)管理組：魏燕、胡頌、李娟及全體教官、全體班主任。
學生住宿管理組：劉輝梅、魏燕、胡頌、全體教官及班主任。
國歌、校歌教唱：張慧敏、周瑩。
六、活動內容。
1、校史教育和中學生行為規(guī)范學習;。
2、軍事訓練，掌握基本的軍事知識和技能;。
3、體驗軍營生活，增強國防意識，了解和學習軍人的優(yōu)秀品質;。
4、跑操訓練;。
5、每天完成一篇富有真情實感的生活日記;。
7、寫一篇軍營生活體驗報告(含填寫總結鑒定表);。
夏季夏令營的方案篇十
培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補差弱。
1、優(yōu)秀的教師配置——無論是文化知識的擴優(yōu)、輔差，還是興趣特長培訓都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導。
2科學的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協(xié)作精神。
3寓教學于娛樂——科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
4完美的課程設置——文化知識擴優(yōu)、輔差與興趣特長培訓的完美融合。
5完善的設施、貼心的服務、安全的環(huán)境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時紅外監(jiān)控、高規(guī)格學生公寓一應俱全，生活管理專業(yè)團隊為您服務。
三、夏令營班級課程設置及收費標準：
上午：基礎課程英語、數學學習。根據原有學習情況分為競賽班、輔優(yōu)班；配合語文輔導。
下午：輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。
四、夏令營學員招收對象：四年制初一學生。
五、夏令營地點：綿陽中學英才學校及近郊。
20xx年7月11日——20xx年7月30日。
注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統(tǒng)一組織學生活動。
在本班班主任處報名。端午節(jié)后即可繳費，費用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財務室！
2.因材施教，讓不同層次的學生有更大的發(fā)展；
3.發(fā)掘學生潛能，培養(yǎng)學生的自信心；
4．豐富學生課內外知識，開闊學生視野，讓學生感受數學的美，數學知識的廣博；
精英班。
1.與教材緊密結合的奧賽培訓；
2.數學活動，實驗操作；
3.快樂數學、趣味數學；
4.科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
培優(yōu)班：
1.夯實基礎，能力提高，注重知識間的聯(lián)系，讓學生構建完整的知識網絡；
2.數學活動，實驗操作；
3.快樂數學、趣味數學；
5.科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
四初一語文夏令營活動（課程設置）安排。
（一）、宗旨：趣味性，文學性，活動性。
（二）、目的：培養(yǎng)學習興趣；拓寬學生視野；
提高綜合能力；陶冶高尚情操；
（三）、課程設置：
一、廣告詞欣賞、創(chuàng)作（4課時）。
第一課時：收集、欣賞富有創(chuàng)意的廣告詞及廣告視頻，學生歸納、總結經典廣告詞的特點，老師舉例講解補充廣告創(chuàng)作方法。
第三課時：自己創(chuàng)作廣告詞。老師出示商品（物品）實物，請學生運用已學的技巧為其撰寫廣告詞并設計一個廣告創(chuàng)意，評選出最優(yōu)秀的作品，分小組準備表演（角色、道具）。
第四課時：表演學生的廣告創(chuàng)意，當堂錄制、展示欣賞。
二、對聯(lián)賞析、創(chuàng)作（4課時）。
第一課時：結合實例講解對聯(lián)的基本常識、對聯(lián)的發(fā)展、創(chuàng)作方法。
第二課時：展示優(yōu)秀的對聯(lián)，帶領學生從多角度進行賞析。展示失誤的對聯(lián)，找出失誤原因并進行修改。
第三課時：出示創(chuàng)作要求，創(chuàng)作對聯(lián)，師生進行賞析。（集中展示優(yōu)秀對聯(lián)）。
第四課時：即興對對聯(lián)活動。全班分成兩組對壘：1、投影儀出示上聯(lián)或下聯(lián)，學生在給出的答案中選擇最合適的下聯(lián)或上聯(lián)。2、老師出示上聯(lián)，學生搶對。2、每組先寫出上聯(lián)，讓下組對。（每個環(huán)節(jié)都有時間限制）。
三、詩詞趣味賞析（4課時）。
第一課時：聽音樂（《越人歌》、《明月幾時有》等），讓學生學唱，在唱詩的過程中對詩歌進行賞析。選擇一些易于理解的'詩歌讓學生編成歌曲。
第二課時：對故事性強、趣味性強的詩歌進行賞析，并編成故事。
第三課時：選擇一些寫景（物）的詩賞析，學生在理解詩詞意思的基礎上作畫。
第四課時：學生演講編寫的故事或演唱改編的歌曲，展示繪畫作品，學生猜他所改寫的是哪首詩，猜對的適當地獎勵。
四、應用文寫作安排：（4課時）。
第一課時：常用應用文的類別與格式。（8種：書信、啟事、通知、電報、新聞、廣播稿、申請書、說明書）。
第二課時：通知的寫作。
第三課時：電報的寫作（出示已寫好電報，比較電報的優(yōu)劣等）。
第四課時：書信的寫作（可寫信給爸爸媽媽,匯報夏令營的情況）。
五、創(chuàng)新寫作課程安排（4課時）。
第一課時：寫景（方法的指導和當場訓練）。
第二課時：作文朗讀與當場點評修改。
第三課時：寫人(方法指導，這當中也有寫事的訓練和選取班上印象最深的同學來寫)。
第四課時：作文朗讀與當場點評修改。
六、演講與口才課程安排（4課時）。
第一課時：演講與口才視頻的播放（提高學生學習的興趣，從而感知演講與口才的重要性，布置作業(yè)：收集你所知道的口才好的例子做準備下屆課訓練你的口才）。
第二課時：學生準備的有關口才故事展示第三課時：演講與口才的技巧、形象禮儀（布置演講題目）。
第四課時:在注重形象的基礎上演講，評選一二三等獎。
七、普通話訓練課時安排：共4課時。
第一課時：聲母韻母書寫、認讀練習。
第二課時：拼讀、音變練習。
第三課時：普通話語音綜合訓練。
第四課時：態(tài)勢語的運用。
活動設置：1、繞口令、朗誦比賽。
2、在整個夏令營期間每堂課開始前作三分鐘演講和普通話規(guī)范訓練。
八、閱讀訓練課時安排：10課時。
趣味閱讀：6課時（難度較低，旨在培養(yǎng)興趣，形成方法。）。
第1——2課時：童話語言類。
第3——4課時：寫人類。
第5——6課時：記事類。
名著賞讀：4課時（有一定難度，旨在傳承經典，拓寬視野，陶冶高尚情操，指導假期閱讀材料的選擇。）。
第1——2課時：名家散文名篇賞讀。
第3——4課時：名著精彩片段賞讀。
活動設置：音樂散文、精彩影視片段欣賞。
九、課本劇創(chuàng)作演繹：4課時（寫作、普通話、手工創(chuàng)作、音樂欣賞等綜合能力的訓練、提升。）。
第一課時：介紹有關劇本及劇本創(chuàng)作的基礎知識。
第二課時：根據閱讀訓練提供的素材分小組創(chuàng)作劇本。
第三課時：指導劇本的編排、演繹。
第四課時：課本劇表演比賽。
活動設置：課本劇表演比賽。
十、年級活動：
語文趣味活動（匯報檢測夏令營的成果）晚活動一次。
一．尖子班課程設置：
a．語法歸納，每隔一天攻克一個語法點。方式：講練結合。
1.一般現在時。
2.現在進行時。
3.一般過去時。
4.一般將來時。
5.專項完形填空。
6.專項閱讀理解。
7.朗讀技巧。
8.寫作技巧。
9.語音訓練。
10.短語專練。
b．口語提升，每天給一個話題，讓學生自由談論。如：
tellussomethingaboutyourfamily?
youoftendoinyoursparetime?
nyoudoonmother’sday?
rotecttheenvironment?
youlike?
nyoudointhesummerholiday?
llyoudoafter10years?
youawish,whatdoyouwanttodo?
nyoudoontheinternet?
c．英語活動：講故事比賽。目的：擴充學生詞匯量，提升學生語言運用能力。
1.童話劇的表演。
2.英語歌曲。
3.英語才藝大比拼。
4.繞口令。
5.俚語介紹。
二．提高班：
a．知識方面注重英語基礎知識補救，提前培養(yǎng)適應四初二英語學習的能力。每日一題。
b．學習興趣的提升。方式：中西方文化禮儀，英語歌曲與電影介紹，記單詞的技巧與方法培養(yǎng)。
c．英語活動：課本劇表演，英語才藝展示。
1.書面知識反饋。
2.口語及才藝展示。
夏季夏令營的方案篇十一
為豐富我縣小學生暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識，開闊視野，提高素質，度過一個豐富多彩，健康文明，愉快的假期，根據年初教育工作計劃安排，今年暑假期間將繼續(xù)組織開展小學生夏令營活動。
參加對象：小學四年級以上學生或代表學校、教育局獲得省、市榮譽的學生。(參加過夏令營的除外)。
參加人數：農村小學300人以下每所學校1人(四平、拐磨子、北甸、業(yè)主溝、黑溝、朝小、五里甸、雅河)，實驗、北關各6人，其他學校每所2人。學生共計：40人。
因9日早8:30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的學生在9日早8:00準時到教育園賓館報到。11日返程后家長2:00前到教育園接學生回家。
1、熱愛祖國，熱愛人民;2、品學兼優(yōu)，有較強的生活自理能力;3、身體健康(不暈車)，遵守紀律，講文明懂禮貌;4、無不良習慣和傳染性疾病。
報名原則：學校要堅持優(yōu)中選優(yōu)的原則，讓學生們深刻體會到能參加夏令營活動是學校的一次最高獎勵。以此活動推動學校教育教學工作，增強學生的進取心、自豪感。學校要向學生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意后方可報名參加，避免家長在夏令營的整個活動中產生異議。
報名辦法：
1、參加夏令營活動的學生，須認真填寫報名表，家長簽字，學校審核并留存學生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加夏令營活動的教師，由學校將名單及聯(lián)系電話一并與學生報名表同時上報。
所有費用由學校承擔(包括夏令營期間的培訓費、食宿費、交通費、旅游費、參觀費等費用)。西園、實驗小學、北關小學、東關小學需選派一名思想好、業(yè)務素質高、組織能力強的女教師帶隊，確保學生夏令營期間的安全。學生：490元/人;教師：560元/人。各學校7月4日前將活動費用交到教育園賓館三樓財會室。
第一階段：開營儀式。
第二階段：夏令營活動流程(1、參觀學習2、才藝展示表演)。
第三階段：參加夏令營活動的每名學生在假期寫一篇夏令營活動心得體會，由各校少先大隊輔導員負責在9月1日開學交到教育局團委。
本次夏令營活動由教育局基教股及團委組織安排，它是以教育局行政主導，由教育園旅行社專業(yè)機構運作，開展以“素質教育實踐行”為主的一次大型活動。各學校要精心組織，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，特別是做好學生夏令營期間的安全教育，使參加活動的學生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強團結精神和獨立生活的能力。
夏令營和一般旅行團的區(qū)別。
理念上的追求和貫徹：更好地培養(yǎng)教育學生自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學生深入集體生活，培養(yǎng)良好的行為習慣，提升德育素質，激發(fā)廣大小學生的愛國主義熱情。
以孩子為中心，讓孩子們快樂，讓家長放心，讓老師滿意!每一個活動點的取舍，每一天行程的設計，每一處服務接待的安排，都是堅持從孩子的生理、心理需求特征來思考和把握。
一次有意義的活動，有可能改變孩子的一生;。
一次有意義的活動，將留下終生難忘的記憶!
雷鋒紀念館、撫順皇家極地海洋世界、赫圖阿拉城、世博園。
參考行程：
d1：早開營儀式，午餐，游覽沈陽世博園，國家5a旅游景區(qū)，占地面積有2.46平方公里，坐落在沈陽的棋盤山景區(qū)。世博園四大主題建筑是“風之翼”、“百花館”、“百合塔”、“玫瑰園”。沈陽世博園是20xx中國沈陽世界園藝博覽會的舉辦地，這里是風光秀麗的棋盤山旅游開發(fā)區(qū)的中心地帶。整個世博園由246公頃的核心園區(qū)和500公頃的背景區(qū)構成，核心區(qū)建設了53個國內展園，23個國際展園和24個專類展園。晚餐。住沈陽。
夏季夏令營的方案篇十二
中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠流長，是中華民族智慧的結晶?，F在，“漢語熱”已在全世界欣然掀起。然而，中國人受外來文化的影響，對中國傳統(tǒng)文化卻變得冷漠起來，更談不上繼承和發(fā)揚了。我們尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，讓中國傳統(tǒng)文化滲透在孩子日常生活中，讓孩子從小了解和繼承中國的傳統(tǒng)文化，做有根的人。
活動精彩預告：
漢語言：童謠朗誦、繞口令、古詩、諺語。
民間游戲：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丟沙包、老鷹捉小雞、猜謎語、斗雞等游戲。
了解民間玩具的造型和色彩特征；培養(yǎng)孩子對玩具制作的學習欲望；通過節(jié)令玩具，不僅讓孩子了解了一些節(jié)日的風俗、意義，如：元宵節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)等一些傳統(tǒng)節(jié)日，而且在玩的過程中開發(fā)了孩子的智力。
傳統(tǒng)服飾：通過觀看傳統(tǒng)服裝ppt，了解中國不同民族的服飾特色。
傳統(tǒng)美食：到西關體驗燒餅、油條、春卷、年糕、餃子等傳統(tǒng)美食。
民族歌舞：通過觀看民族歌舞影片了解各舞蹈民族特色。
民間工藝：民間剪紙、刺繡、捏泥人、果核雕刻、編中國結···。
重點講述剪紙的含義、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等。
夏季夏令營的方案篇十三
恰逢小記者成立之初未進行過學習采風，橫店影視城在福州市場信息有著知名度，該景擁有著從秦漢時期至紅軍萬里長征，乃至民國時期等13個跨越歷史時空的景區(qū)。是小記者們快速學習歷史的根據地。本次活動是東南快報報社記者和小記者共同參與，它有利于小記者開拓視眼。
1、為讓小記者了解歷史、牢記歷史，并通過本次夏令營活動讓青少年了解紅軍長征及解放戰(zhàn)爭歷史，加強青少年的榮辱觀教育，提高為振興祖國而勤奮學習的責任感，增強國防觀念，了解國防知識和軍事知識，了解先進的軍事科學文化，從而達到進行愛國主義教育和國防教育的目的。
2、通過組織青少年影視科技夏令營，全方位體驗、了解影視拍攝過程，揭開影視科技奧秘，體驗演員生活，培養(yǎng)學生動腦能力和創(chuàng)新能力，增進學生的團隊協(xié)作精神。讓參加夏令營的每一位小記者，學會自我管理、學會共同生活、學會與人合作，開發(fā)個人潛能。
（1）為小記者搭建學習、探究歷史的實踐平臺，更能推動小讓者發(fā)現、記錄、認知中華歷史。
（2）促進小記者通過歷史探究活動，培養(yǎng)基本的歷史認知和表達能力；
主辦單位：福州晚報承辦單位：浙江橫店影視城。
平日活動小記者表現較突出的優(yōu)先報名。
福州晚報和網站進行召集。
隨團報社記者：對整個活動行程進行報道，并在參加首發(fā)團小記者中，進行征文獎勵。
跟著橫店學歷史，體驗國學精髓：
橫店影視城——明星夢工場：
“觸電”當演員拍電影，實現我的明星夢！制作成vcd永遠珍藏，讓“自己的電影”終身回憶！
軍事體驗式紅色教育，牢記紅色經典，提升全面素質：
讓營員牢記紅色經典戰(zhàn)役，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)愛國主義、集體主義精神，磨練意志品質，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風，增強戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，提高組織性、紀律性，增強身體素質。
學生五天四夜活動行程。
夏季夏令營的方案篇十四
初中學生。
對話作家，親歷文學盛宴。
你的案頭是否擺著美麗的女作家丁立梅老師的某一本書？你的心靈是否曾因她的文字而變得柔軟？如果你想和梅子老師聊一聊生活中那些溫暖而又美好的事情，一起天馬行空地暢談文學，那就來夏令營和她相約一段難忘的早茶時光吧。
接著，一起去拜訪兒童文學作家祁智老師如何？不知道最會講故事的他這次會帶給我們怎樣精彩的故事，大家想知道他有什么創(chuàng)作秘訣嗎？快來親自問問祁智老師吧。
創(chuàng)意出版，變身魅力主編。
重大消息！大家聽說了嗎？《初中生世界》正在招募小主編呢！如果你渴望用一支筆描繪心目中神秘的文學花園，如果你常常腦洞大開，新奇好玩的主意層出不窮，那么，歡迎你來應聘！創(chuàng)意出版，等你挑戰(zhàn)！
你還可以在夏令營里和《初中生世界》編輯部的各位編輯、記者零距離互動，而且，我們將熱情地為大家提供逐一批改、點評稿件的服務，是不是很貼心？對了，聽說往屆作文大賽的特等獎獲得者還打算在夏令營期間召開一次別開生面的文學交流會，小伙伴們千萬不要錯過哦。
觀賞話劇，點燃舞臺之夢。
喜愛戲劇、熱愛表演的同學在哪里？一起到“文學之星”夏令營里認識一下吧。瞧啊，聚光燈下，一切都仿佛有了魔力。下面，請欣賞由拿獎拿到手軟的南京師范大學南國劇社的成員們帶來的根據張愛玲經典小說《紅玫瑰與白玫瑰》改編的全新同名話劇。
你是否也滿心好奇，帷幕落下，舞臺背后是什么樣的？散場后不要急著離開，一起走近話劇表演背后的人和故事吧。如果你想親身體驗身為話劇演員的感覺，沒問題！南國劇社的演員們很樂意為你推開話劇表演的那扇門，帶你一步步走向話劇舞臺的最中央。
古都游歷，探尋六朝文化。
十里秦淮河，風雅千余載。你看，那曾經飛過烏衣巷口王謝堂前的燕子，輕巧地拍著翅膀，掠過了江南貢院的飛檐翹角……小“紅迷”們不妨相約夏令營，一起到江寧織造府組織一次詩會吧，即景聯(lián)句怎么樣？或者來體驗體驗“射覆”？來到南京博物院，你一定會感慨：如果世界上有天堂，那么天堂一定是南京博物院的模樣！對了，把《紅玫瑰與白玫瑰》的故事搬到民國館里，大家意下如何？風曾溫柔地拂過南京城，然而一夕風云突變，炮火加城，遍地哀鳴。走進南京大屠殺紀念館，我輩少年，國恥長銘。
野營拓展，展現颯爽英姿。
夏夜，星空浩渺，蟲鳴啾啾，在千年古村落、“中國最美鄉(xiāng)村”——石塘人家，和小伙伴們圍坐在篝火旁談笑風生，是不是“文藝范兒”十足？但這并不是全部！我們也為灑脫不羈、“動如脫兔”的同學提供了展現自我風采的舞臺。
野外露營、真人cs、定向越野、行軍拉練、航模體驗、拓展訓練……你和同組成員準備好接受挑戰(zhàn)了嗎？comeon！讓教官和小編看到你們機智靈活、勇敢無畏、合作默契、親密無間的身影！帶著滿滿的憧憬，帶著激動的心情，再帶上親密的小伙伴，和我們相約這個暑期吧，不見不散！
每位營員將免費獲贈《初中生世界》精美筆記本一本、環(huán)保手提袋一個、夏令營文化衫一件以及太陽帽一頂。根據營員參與夏令營各項活動的表現以及積極進行采訪并呈現優(yōu)秀作品的情況，我們將開展“優(yōu)秀營員”評選活動，并頒發(fā)證書和獎品，優(yōu)秀營員還有機會獲得《初中生世界》傾情提供的更多“福利”：
1、將有機會被吸納為江蘇省青少年作家協(xié)會會員；
3、將有機會獲得《初中生世界》創(chuàng)刊20周年精品紀念圖書一套；
4、優(yōu)秀習作將有機會被刊發(fā)在《初中生世界》相關欄目上，攝影作品將有機會在“初中生世界”微信公眾號上進行推送。
此外，每位營員在夏令營期間的采訪稿和相關圖片、文字記錄等，將分別匯集裝袋，由營員帶回保存。
1、交通：南京市內全程空調旅游車。
2、住宿：石塘竹海主題客棧（四星標準）雙人標準間（空調、電視、熱水、洗漱用品）。
3、門票：行程內景點門票。
1、活動時間：20xx年7月5日~11日。
2、報名截止時間：7月1日。
3、報名聯(lián)系人：
4、報名郵箱：
5、收費2980元/人（費用包含：住宿費、餐飲費、專家報告費、戶外場地費、保險費、學習及材料費、景點門票、市內交通費、保險費等）。
6、報名后，需將相關費用匯至以下賬號并備注學校和學生姓名，以便我們進行最終確認。
7、專家介紹、景點簡介和相關注意事項請關注“xxx”微信公眾號獲取。
夏季夏令營的方案篇十五
組織此次活動，主要是通過少年兒童熱愛解放軍這樣一種心理，利用軍隊這種良好的生活習慣和組織紀律，來培養(yǎng)孩子們一些獨立生活的能力。在這里，許多小學員將經歷他們人生的第一次，比如第一次離開父母、第一次自己洗衣服、第一次自己疊被、第一次打掃衛(wèi)生等工作，從而鍛煉他們的生活自理能力。
我們會為參加夏令營的中小學生提供挑戰(zhàn)自我，磨練意志，學會合作，掌握自救，培養(yǎng)品質，快樂生活的素質體驗平臺。力爭讓孩子們學會不依賴父母，健康成長、快樂學習和獨立生活的能力。
通過參加活動，培養(yǎng)學生堅強、剛毅的軍人品質和良好的團隊合作意識；引導學生樹立敢于面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助學生戒除不良行為；架起父母與子女心靈溝通的金橋；組織豐富多彩的益智游戲，鍛煉學生動手、動腦的能力。
06：00起床。
21：00熄燈、開始檢查寢室（測體溫――查看孩子是否不適）。
※※將活動安排細化到每一天：包括內容安排，訓練時間及訓練內容等；
※※觀摩解放軍組織各種訓練及軍事能力表演；
※※游戲項目（益智、健康）。
※※結業(yè)聯(lián)歡會（準備小食品、游戲等項目）。
※※安排攝像、攝影設備及人員。
（一）軍訓。
1、隊列訓練：糾正孩子不正確的姿態(tài)，培養(yǎng)孩子良好的行走習慣，做到挺胸、抬頭、坐有坐相、站有站相。
2、翻越障礙：培養(yǎng)孩子克服恐懼的心理能力。
3、負荷拉練：培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝困難的心理信念。
4、體驗閱兵式、分列式；
（二）行為習慣訓練：
1、著裝及儀表；
2、室內衛(wèi)生及物品擺放；
3、才藝比拼--篝火晚會；
（四）趣味游戲（所列為部分游戲）：
1、互相熟識（交友能力）：隊員們以小組為單位站成一圈，由一人開始大聲喊出自己的名字然后將手中的球傳給自己左邊的隊友，接到球的隊友也要喊出自己的名字，當第一人重新拿到球后，改變游戲規(guī)則：現在接到球的隊員必須要喊出另一個隊員的名字然后把球扔給該隊員，在游戲結束后，邀請志愿者小組內走一圈，報出每個人的名字。
2、快樂抱抱爆（團隊合作）：背靠背夾住氣球向終點線移動，終點還要放一個椅子并坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球。所有隊員最先通過者獲勝。
3、金雞獨立（知識積累）：成語接龍，在規(guī)定時間內接不上成語時要把腳下的報紙對折，直到最后，腳一直保持在報紙上的人勝出。
5、拍七令（反應能力）：從4-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍手一下，下一個人繼續(xù)報數。如果有人報錯數或者停頓超過兩秒則出局，從出局的下一個開始重新報數。
6、坐地起身（團隊合作）：先四個人一組，分成兩組，圍成一圈，背對背的坐在地上，在不用手撐地站起來，隨后依次增加人數，每次增加2個，哪個小組先做完為勝。
7、反向運動（反應能力）：學員分為兩個組，圍成圓圈，主持人說“右”，全部人就將頭轉左，說“左”，做和口令相反方向的動作。發(fā)現有人犯錯，幾輪過后，看哪組的人最多則勝。
游戲目的：引導學生們就團隊合作、溝通、沖突等問題展開討論。
（1）在游戲中遇到了哪些問題？如何溝通解決的？
（2）哪些因素有助于成功地完成游戲？
（3）游戲過程中什么辦法最有效？
（4）游戲過程中有無沖突產生？你們是如何處理沖突的？
（5）游戲過程中有無組織領導者產生？其他人是否屬于被迫接受領導？
（6）游戲揭示了什么道理？
1、20xx年暑期開營時間：20xx年8月11日－8月16日。
2、營期6天。
3、收費：6天期1180元/人；（以上收費含食宿、保險、訓管、服裝、洗漱用品、影像資料、夏令營總部往返基地交通費）。
4、每團限額60人；
3、學員在部隊生活期間安排專人為學員攝影（像），記錄精彩瞬間留念；
5、每天統(tǒng)一安排時間組織學員完成作業(yè)（帶作業(yè)）、撰寫軍旅日記；
6、組織學員與部隊戰(zhàn)士進行友誼比賽（籃球、乒乓球、羽毛球、歌詠及其它特長比賽）。
每天具體安排計劃：（根據部隊提供訓練方案適當調整）。
第一天：
8:30-9:00簽到，站隊，上車。車上準備一些游戲，互動，相互初次相識。
21:00熄燈查寢（測體溫、查看孩子有無身體不適）。
第二天：
06:00起床。
21:00熄燈查寢（測體溫、查看孩子有無身體不適）。
第三天：
06:00起床。
21:00熄燈開始查寢（測體溫、查看孩子有無身體不適）。
第四天：
06:00起床。
21:00熄燈開始查寢（測體溫、查看孩子有無身體不適）。
第五天：
06:00起床。
21:00熄燈開始查寢（測體溫、查看孩子有無身體不適）。
第六天：
06:00起床。
夏季夏令營的方案篇十六
培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補差弱。
1、優(yōu)秀的教師配置——無論是文化知識的'擴優(yōu)、輔差，還是興趣特長培訓都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導。
2科學的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協(xié)作精神。
3寓教學于娛樂——科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
4完美的課程設置——文化知識擴優(yōu)、輔差與興趣特長培訓的完美融合。
5完善的設施、貼心的服務、安全的環(huán)境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時紅外監(jiān)控、高規(guī)格學生公寓一應俱全，生活管理專業(yè)團隊為您服務。
上午：基礎課程英語、數學學習。根據原有學習情況分為競賽班、輔優(yōu)班;配合語文輔導。
下午：輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。
四年制初一學生。
**中學英才學校及近郊。
20xx年7月11日——20xx年7月30日。
注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統(tǒng)一組織學生活動。
在本班班主任處報名。端午節(jié)后即可繳費，費用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財務室!
目的：
2.因材施教，讓不同層次的學生有更大的發(fā)展;。
3.發(fā)掘學生潛能，培養(yǎng)學生的自信心;。
4.豐富學生課內外知識，開闊學生視野，讓學生感受數學的美，數學知識的廣博;。
精英班。
1.與教材緊密結合的奧賽培訓;。
2.數學活動，實驗操作;。
3.快樂數學、趣味數學;。
4.科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
培優(yōu)班：
1.夯實基礎，能力提高，注重知識間的聯(lián)系，讓學生構建完整的知識網絡;。
2.數學活動，實驗操作;。
3.快樂數學、趣味數學;。
5.科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
夏季夏令營的方案篇十七
親愛的家長朋友針對現在孩子，特別是城市的孩子家庭條件普遍優(yōu)越，眾星拱月，愛太多，吃苦太少，動手能力和生活能力較差的特點，為了全面提高孩子在今后的社會生存能力、適應能力、競爭等綜合能力，公司教官、老師帶孩子到鄉(xiāng)村進行與農村孩子面對面交流，親身感受艱苦的農業(yè)勞動，親手動手做農活，明白“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”哲理，使孩子熱愛勞動，珍惜勞動成果。使孩子立志成才，為今后的學習，工作的成功打下良好的敢于吃苦耐勞，敢于擔當，不畏懼艱難困苦，敢于拼搏敢于奮斗的精神基礎。
這個暑假讓自強農村體驗夏令營帶領孩子們一起去到農村，體驗農村生活，參加農業(yè)勞動，進行農村社會實踐活動，通過“體驗式的勞動、活動、游戲”的過程，從而達到激發(fā)孩子成長動力，健康快樂成長的目的；讓孩子深入農村，參加農村勞動，感受農業(yè)勞動的艱苦辛勞，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成熱愛勞動，不怕苦不怕累的吃苦耐勞精神，以人為本，快樂體驗；優(yōu)化情感，注重效果；提升素質，激發(fā)潛力！
4、示范操作農活——感受觀看農民大伯、大娘喂豬、喂牛、放羊、放馬的農村勞作；
6、訪貧問苦——與農民伯伯、農村孩子結對交流、聽農民講故事，參觀社會主義新農村，了解農村的變化和社會主義新農村建設。
2、衛(wèi)生整理——養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習慣，做好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生；
4、動手能力——強化動手操作能力,充分發(fā)揮才智，養(yǎng)成自力更生的好習慣；
2、開營儀式：教官、老師向學員講解活目的、要求和任務。
3、實踐訓練：編隊、基礎排練分組、強調安全、紀律，現場參觀。
4、成長日記：記錄農村生活感想，身邊發(fā)生的趣事、軼聞。
1、農村生活體驗：學員分組下地除雜草、種地、摘菜、理菜，學會使用農具，體驗農業(yè)勞動的艱辛，學習農民伯伯熱愛勞動，吃苦耐勞的高貴品質和精神。
1、農村生活體驗：學員分組學會洗碗、喂豬，做飯，理菜，炒菜等家務勞動，體驗家務勞動，鍛煉孩子吃苦耐勞的習慣和精神。
4、拓展技能學習：掌握基本農村農活的技能，增強勞動本領。
2、拓展活動：講尊老愛幼的故事和案例；讓孩子尊敬老人，孝敬父母。
3、項目檢驗：分組組織學員參加農業(yè)勞動；學習操作農業(yè)工具的技能。
4、獨立能力訓練：掌握基本技能，增強團隊意識，協(xié)作爭優(yōu)。
3、組織集體洗澡、洗衣服，學會自己的事情自己做。
4、基地文化：學唱軍歌、拉歌比賽，文體活動。
解革命烈士的戰(zhàn)斗故事、革命事跡，對孩子進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。
2、勞動訓練：體能訓練——力量和耐力的訓練。
3、拓展活動：教孩子基本勞動技能，提高孩子的動手能力生活能力。
4、一起觀看壩壩電影。
1、農村實踐匯報：個人感想與小結、班組總結。
2、基地實踐總結講評：評比農村培訓標兵、先進班級。
4、返程，家長接回。
1、招生年齡：7—17周歲，如有心臟病、癲癇、夢游、哮喘及其他器資性疾病者不予報名。由于隱瞞病情參加的學員，若在活動過程中身體出現任何不適問題，后果自負。
2、培訓費用：1980元（注：含訓練、住宿、用餐、游玩費用、保險、營服、獎章、水杯、農村基地用具、夏令營社會活動、往返營區(qū)的交通費用等）。
3、班級編制每期滿30人開營，每營編制5個班（每班6人）。
第一期：7月10日—7月16日。
第二期：7月24日—7月30日。
第三期：8月07日——8月13日。
現場咨詢報名地址：成都市武侯區(qū)洗面橋街30號高速大廈b座21樓a（四川體彩中心對面）。
夏季夏令營的方案篇十八
通過組織開展“小小實踐家”活動，為學生們提供社會實踐舞臺，讓孩子們在超市的實踐中樹立“勞動光榮”的準確價值觀和人生態(tài)度，宣傳勝大超市的社會責任感，宣傳勝大超市的企業(yè)理念和經營優(yōu)勢。
與成功教管中心聯(lián)合舉辦本次活動。（一）由教管中心團委向所屬學校下發(fā)活動通知及報名表；（二）超市自主組織學生報名參加。通過媒體面向油田其他學校招募學生報名參加。詳細要求如下：
3、實踐結束每人寫一篇實踐感想，評比一二三等獎并擇優(yōu)在報刊刊登；實習結束頒發(fā)實習證書。
4、居住地有勝大超市的區(qū)均可報名。
5、每期計劃招收70人。
每期開營工夫5天，每天工作四個半小時。（下午15：30—晚上20：00）。
由報名情況確定。
(一)通過媒體宣傳，讓廣大顧客全面了解勝大超市此次活動，引導適齡青少年積極參加活動。
(二)組織報名。
1、教培中心負責集體報名；
2、參加門店負責個人報名。
(三)開營活動；
1、舉辦“勝大超市小小實踐家”啟動儀式；
2、進行一天的企業(yè)文化和崗位介紹培訓；
3、上崗實踐?？头颗浜闲麄髟诘陜燃哟髲V播力度；
4、組織參觀配送中心、生鮮中心、食品廠加工車間等；
5、媒體跟蹤采訪，集中報道；
6、征集學生實踐日記心得及家長顧客的評論反饋等內容在媒體上刊登;。
7、評比優(yōu)秀小實踐家20名，進行獎勵；
1、工夫：20xx年7月14號。
2、主會場：勝大超市中心店。
3、超市領導講話；
4、學生代表講話；
5、輔導員代表講話；
6、學生一齊朗誦《少年中國說》；
7、教管中心領導講話。
1、所有學生一律佩戴超市統(tǒng)一制作的上崗證，形象帽。
2、輔導員由教培中心、承辦門店統(tǒng)一安排。
3、活動期間，免費為孩子提供工作晚餐，其他費用均由勝大超市負責。
4、學生報名表須有家長簽字確認。
5、為強調整個活動的安全性，學生家長需給每個學生購買保險。