寫心得體會(huì)可以幫助我們深化對(duì)經(jīng)驗(yàn)的理解和記憶，促進(jìn)個(gè)人成長。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以借鑒一些心得體會(huì)寫作的常用模板和句式，幫助我們更好地展開思路。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫心得體會(huì)的思路。通過閱讀這些范文，相信大家能夠更好地理解心得體會(huì)的寫作要點(diǎn)和技巧，從而寫出一篇更加完美的心得體會(huì)。請(qǐng)大家一起來看看吧。
學(xué)校紀(jì)律制度的心得體會(huì)篇一
正值青春年華的我們，進(jìn)入校園是為了學(xué)習(xí)、成長和追求夢(mèng)想。而一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的校園環(huán)境對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)和習(xí)慣至關(guān)重要。為了維護(hù)校園秩序，學(xué)校建立了校園紀(jì)律監(jiān)督制度。在長期的體驗(yàn)中，我深深感受到了這個(gè)制度的必要性和重要性，也獲得了一些心得體會(huì)。
首先，校園紀(jì)律監(jiān)督制度的建立有助于樹立正面的行為榜樣。作為學(xué)生，我們處于成長發(fā)展的階段，往往容易受到各種不良行為的誘惑。而校園紀(jì)律監(jiān)督制度的存在，時(shí)刻提醒我們要正確行為，明辨是非。在校園里，我見過許多優(yōu)秀的學(xué)生，他們遵守校規(guī)校紀(jì)，課堂上認(rèn)真聽講，課外積極參與各種活動(dòng)，他們就是我們的榜樣。紀(jì)律監(jiān)督制度幫助我明白了什么樣的行為是積極向上的，嚴(yán)肅對(duì)待學(xué)業(yè)和學(xué)?；顒?dòng)的表現(xiàn)是值得借鑒的。
其次，校園紀(jì)律監(jiān)督制度的實(shí)施使我更好地懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在我們班級(jí)，每個(gè)同學(xué)都有明確的責(zé)任和任務(wù)，如果有人違反規(guī)定，會(huì)對(duì)整個(gè)班級(jí)產(chǎn)生不良影響。因此，我們相互監(jiān)督、互相幫助，達(dá)到團(tuán)結(jié)合作的目的。正是紀(jì)律監(jiān)督制度的存在，促使我們更加理解團(tuán)隊(duì)精神的重要性，懂得從整體的利益出發(fā)，學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見。這不僅在學(xué)生時(shí)代有益，也是成年后社會(huì)生活的基本素養(yǎng)。
此外，校園紀(jì)律監(jiān)督制度的實(shí)施為我們提供了健康、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個(gè)制度的規(guī)范下，我們的校園變成了一個(gè)秩序井然的地方，每個(gè)人都能夠安心學(xué)習(xí)和生活。我們不會(huì)受到遲到、曠課等因素的影響，也不會(huì)遇到欺凌、暴力行為等威脅。這種整齊有序的環(huán)境讓我們感到放心，更容易專注于學(xué)業(yè)和個(gè)人成長。因此，校園紀(jì)律監(jiān)督制度的實(shí)施對(duì)我們的安全和健康起到了積極的保障作用。
然而，紀(jì)律制度雖然重要，但也存在一些需要改進(jìn)的地方。有時(shí)候一些同學(xué)因?yàn)椴粷M意或者其他原因，會(huì)表現(xiàn)出對(duì)紀(jì)律的不遵守，打亂校園的秩序。與此同時(shí)，也有一些不公正的處罰事件發(fā)生，給一些無辜的同學(xué)帶來了困擾。因此，我認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)校園紀(jì)律監(jiān)督制度的宣傳和培訓(xùn)，確保每個(gè)人都充分了解制度的內(nèi)容和規(guī)章制度，建立起更加公平公正的監(jiān)督機(jī)制。只有大家都理解和愿意遵守制度，才能更好地維護(hù)校園秩序和個(gè)人權(quán)益。
綜上所述，校園紀(jì)律監(jiān)督制度是一項(xiàng)必要且有效的制度，它在我們校園生活中起到了重要作用。通過遵守規(guī)章制度，我們懂得了正確的行為作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也體會(huì)到了安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我們成長的積極影響。盡管紀(jì)律制度還有待完善，但是我們可以從中得到啟發(fā)，學(xué)會(huì)對(duì)待紀(jì)律制度的正確態(tài)度，在校園中更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，為整個(gè)集體的進(jìn)步和繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校紀(jì)律制度的心得體會(huì)篇二
1做到結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，把整頓作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來，教育整頓和當(dāng)前工作兩促進(jìn)，兩不誤，真正做到用心想事，用心謀事，用心干事。
二、立干見影，從我做起。從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的作風(fēng)、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責(zé)任使命，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作;始終牢記教育宗旨，認(rèn)真落實(shí)雙常規(guī)愛崗敬業(yè)干實(shí)事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責(zé)任感，用自己最的努力去爭取最好的業(yè)績。
三、落實(shí)行動(dòng)，求真務(wù)實(shí)。樹立務(wù)實(shí)形象，勇于治虛治假，敢于治漂治浮。崇尚實(shí)干，絕不空談，扭住目標(biāo)，鍥而不舍;講求實(shí)效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實(shí)說話。把精力和時(shí)間全部放到各項(xiàng)工作的落實(shí)上。
2四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善。學(xué)習(xí)，是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。我要通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身工作的預(yù)見性、洞察力和駕馭力。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的主動(dòng)性和自覺性。
五、顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念、全局意識(shí)，樹立一盤棋思想，自覺服從校委會(huì)的統(tǒng)一部署和重大決策。強(qiáng)化主體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持到位要履職，履職要到位，增強(qiáng)執(zhí)行力，做到說了算，定了干，干就干好。
六、改進(jìn)方法，大膽創(chuàng)新。改進(jìn)工作方法、完善工作機(jī)制、創(chuàng)新工作思路，我要通過思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實(shí)施過程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運(yùn)用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。
近段時(shí)間我校組織召開教職工紀(jì)律作風(fēng)整頓,通過學(xué)習(xí)了教職工的工作紀(jì)律作風(fēng)整頓，我收獲頗多。
一、我們?cè)谒枷肷洗嬖诘膯栴}是：對(duì)黨的教育事業(yè)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)教育事業(yè)的美好前景也有些迷茫，是教育事業(yè)養(yǎng)活了教師，還是教師養(yǎng)活了教育，在日新月異的商品經(jīng)濟(jì)大潮沖擊中，思想不免有些活躍，看著別人能夠很風(fēng)光、很體面的時(shí)候，總是自嘆不如，與同學(xué)聚會(huì)時(shí)總感到囊中羞澀,不能很好的處理事業(yè)和家庭的關(guān)系，不能夠大刀闊斧的干工作，總認(rèn)為自自己沒出息,這樣的認(rèn)識(shí)會(huì)影響到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放開心干工作,不能放寬心的干工作。所以必須擺正思想，端正態(tài)度，認(rèn)識(shí)到教師的地位和作用，認(rèn)識(shí)到教師是人類靈魂的工程師、是園丁、是播種機(jī)、是宣傳車、是至高無上的授藝者。是人類文明的傳送帶。沒有了他社會(huì)文明不能得到傳播，我們不能只在乎待遇和薪金，盡管有部分人在某些行業(yè)暴發(fā)，但是我們應(yīng)當(dāng)正確的看待這些問題，不能盲目的攀比，正確的把握這個(gè)尺度。
三、在執(zhí)行紀(jì)律上我個(gè)人認(rèn)為沒有什么問題，我嚴(yán)格要求自己的考勤，沒有特殊事情一般不請(qǐng)假，不早退，不曠勤，堅(jiān)持在崗。星期天也堅(jiān)持在校管理學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，不偷懶、不偷閑，向每一個(gè)四十分鐘要效益，要敢于打硬仗，大干、實(shí)干、巧干，爭取今年的每次考試能取得優(yōu)異的方面永遠(yuǎn)保持旺盛的進(jìn)取心和上進(jìn)心。服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、忠于職守、遵守法紀(jì)，為人師表，在政治上與黨保持高度一致。認(rèn)真履行教師義務(wù)，圓滿完成任務(wù)分擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)。拿出十二分熱情和激情對(duì)對(duì)待自己的事業(yè)，給學(xué)生和當(dāng)?shù)厝罕娊灰环轁M意的答卷。成績，爭取超額完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛。
四、通過本次思想作風(fēng)整頓，我今后更理解和尊重我從事的教育事業(yè)，樹立社會(huì)主義榮辱觀，忠誠于人民的教育事業(yè)。吃苦在前，享受在后，在工作中起帶頭作用，時(shí)刻不忘作為黨員的義務(wù)和責(zé)任，在工作中絕對(duì)服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不存在拈輕怕重的現(xiàn)象，在精神狀態(tài)及工作責(zé)任心。
根據(jù)學(xué)校在機(jī)關(guān)集中開展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的要求，我支部認(rèn)真學(xué)習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)《加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)促進(jìn)學(xué)校事業(yè)快速發(fā)展》講話精神，嚴(yán)格按照《焦作師專機(jī)關(guān)作風(fēng)紀(jì)律整頓方案》的要求，結(jié)合支部實(shí)際，開展了以八解決、八樹立為主要內(nèi)容的教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，并制定了具體的作風(fēng)紀(jì)律整頓工作實(shí)施方案。通過對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的反復(fù)思考，使我對(duì)工作及搞好機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)有了新的認(rèn)識(shí)，也深刻地體會(huì)到要搞好機(jī)關(guān)作風(fēng)，必須做好以下幾個(gè)方面：
第一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹立正確人生觀。一個(gè)優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。
第二，強(qiáng)化干部五種意識(shí)和弘揚(yáng)五種作風(fēng)。強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干。始終保持奮發(fā)有為、6昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到教育事業(yè)上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，迎難而上，追求一流的豪情壯志和責(zé)任感。只有那樣，才能在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，爭取到最好的工作成果。
第三，發(fā)揮干部作用。一是要做到平時(shí)工作看得出來。不管你在哪個(gè)行業(yè)、哪個(gè)崗位，不能僅僅是過得去，而必須是過得硬，隨時(shí)隨地能成為群眾的榜樣，敢于說出向我看齊的口號(hào)，切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活中。二要做到關(guān)鍵時(shí)刻站得出來。每一位干部都要經(jīng)常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么、向黨保證了什么，時(shí)常反思和檢查自己在個(gè)人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時(shí)，是否能夠高風(fēng)亮節(jié);在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，是否能夠挺身而出;在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。
7苦奮斗的作風(fēng)，要有好的工作態(tài)度和工作方法，不計(jì)較個(gè)人得失，做好自己的本職工作。
第五，實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。江總書記在十五大報(bào)告中指出：建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是全心全意為人民謀利益。共產(chǎn)黨員要傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，為群眾辦實(shí)事，辦好事。也許有的黨員同志會(huì)認(rèn)為：現(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)了，人人參與競爭，我只要干好本職工作就不錯(cuò)了，哪有精力去關(guān)心別人呢?持有這種想法的人，已不自覺地將自己混同于一個(gè)普通老百姓。盡管經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌，競爭意識(shí)增強(qiáng)，但是，我們?nèi)f萬不能忘記：我們整個(gè)社會(huì)的根本政治制度沒有變，全心全意為人民服務(wù)仍然是我們黨的宗旨。
第六，要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)干部的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部講政治，最重要的是通過自己的實(shí)踐，體現(xiàn)在自己的日常工作和學(xué)習(xí)上。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失;要克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。
在豐潤區(qū)教育系統(tǒng)干部教師紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)第一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局黃局長教師作風(fēng)整頓工作的講話，學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在十七屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)弘揚(yáng)良好作風(fēng)，繼續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，學(xué)習(xí)了《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、周濟(jì)在學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》座談會(huì)上的講話，學(xué)習(xí)了毛澤東的《反對(duì)自由主義》，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此做了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人意見，認(rèn)識(shí)到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問題進(jìn)行自我剖析如下：
一、存在的問題。
1、政治理想信念不夠堅(jiān)定。對(duì)眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動(dòng)上出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問題。
2、政策理論水平不高。對(duì)黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對(duì)先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對(duì)教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化。
4、對(duì)工作責(zé)任心還不夠強(qiáng)。在工作中，不嚴(yán)格要求自己，二、存在問題的原因。
10社會(huì)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。
2、原則意識(shí)不強(qiáng)?？偸清e(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只要是自己做好了事，就應(yīng)該對(duì)得起別人，對(duì)得對(duì)學(xué)校，這是錯(cuò)誤的。
4、主動(dòng)意識(shí)不夠。工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更遠(yuǎn)的立場(chǎng)想問題?？偸钦J(rèn)識(shí)自己的工作能完成，不拖中心學(xué)校的后腿就行，不思進(jìn)取，不精益求精。
三、初步整改措施。
11八恥的重要文獻(xiàn)和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)模范意識(shí)，明確思想要求，踐行三個(gè)代表重要思想，樹立先進(jìn)形象。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí);二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識(shí);三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān);四是嚴(yán)以待已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。
12章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。
5、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所，始終保持言行與自己身份相符;進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教導(dǎo)主任的模范。
為解決我校干部職工在思想工作作風(fēng)方面存在的問題，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全體干部職工認(rèn)真的進(jìn)行了第一階段的學(xué)習(xí)。通過對(duì)十七大精神，胡錦濤同志的《全面加強(qiáng)新形勢(shì)下的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭引向深入》、《牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀》，趙樂際在全省干部會(huì)上的講話，干部集中教育反面典型案例等材料的深入學(xué)習(xí)和討論，深有感觸，對(duì)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)有以下幾個(gè)方面認(rèn)識(shí)與體會(huì)：
13一、開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的重要性和必要性。
胡錦濤總書記指出，黨的作風(fēng)體現(xiàn)著黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是黨和國家事業(yè)的骨干力量，其作風(fēng)如何，對(duì)黨和人民事業(yè)發(fā)展有著極為重要的影響。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求，是做好新形勢(shì)下反腐倡廉工作的必然要求。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)好，才能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，才能營造和諧的黨群干群關(guān)系，才能更好地發(fā)揮先鋒模范作用，才能自覺抵御消極腐敗現(xiàn)象的侵蝕當(dāng)前我們正處在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負(fù)的執(zhí)政任務(wù)、歷史責(zé)任，廣大干部就必須充分發(fā)揮干部先鋒模范作用，新的歷史條件下，干部隊(duì)伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢(shì)任務(wù)不相適應(yīng)、與三個(gè)代表重要思想的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實(shí)可行的措施認(rèn)真加以解決，使廣大干部始終保持先進(jìn)性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機(jī)和活力。
二、開展作風(fēng)教育整頓活動(dòng)是發(fā)展的需要。
對(duì)我們而言，事業(yè)發(fā)展正在關(guān)鍵時(shí)期，干部思想工作作風(fēng)直接關(guān)系到我校事業(yè)發(fā)展的前景。我們目前面對(duì)許多任務(wù)，如教學(xué)及教學(xué)管理模式改革進(jìn)一步深化、干部教育和社區(qū)教育順利開展，第四輪機(jī)構(gòu)改革、學(xué)校瓶頸問題等等，都需要干部和職工去克服困難，開拓進(jìn)取，如果缺少了干部這個(gè)主心骨而人心渙散，那么我們的工作將難以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我們應(yīng)該正視和克服自身存在的差距和不足，轉(zhuǎn)變思想工作作風(fēng)，始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)，艱苦奮斗，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干。因此，開展作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，是建設(shè)一支善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的高素質(zhì)干部隊(duì)伍的必然要求，是推進(jìn)我校事業(yè)又好又快發(fā)展的內(nèi)在需要。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行本崗位職責(zé)，真正提高自身水平，樹立本部門良好形象。具體從以下幾點(diǎn)要求自己：
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，以基本理論作為我們行動(dòng)的指南，要自覺地加強(qiáng)思想改造，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨;在業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)上，多深鉆業(yè)務(wù)，熟悉業(yè)務(wù)相關(guān)政策規(guī)定。同時(shí)要多學(xué)多寫，提高自身的寫作水平。
(二)鉆研業(yè)務(wù)，精益求精。不能完成工作任務(wù)就停止不前，要思考，要研究，要居安思危。面對(duì)辦學(xué)規(guī)模和形式的不斷變化，教學(xué)管理工作面臨著重大的信息化改革，要深入調(diào)研，廣發(fā)征求意見，力求本工作盡快實(shí)現(xiàn)信息化管理。
(三)理清思路，明確職責(zé)和流程。許多工作還存在職責(zé)劃分不清，相應(yīng)的規(guī)章制度不夠健全，辦事流程含糊等問題，這就需要能夠真正做到求真務(wù)實(shí)，遵循內(nèi)涵發(fā)展的原則的去完善、改進(jìn)。
(四)做好表率，身先士卒。作為黨員，作為科級(jí)干部，從宗旨觀念、精神面貌、責(zé)任意識(shí)、為人處事等方面都應(yīng)該樹立正確的方向。在本部門起好模范帶頭作用。
自開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)以來，按照學(xué)校《作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)。
16施意見》的具體安排，我通過積極認(rèn)真參加集中理論學(xué)習(xí)以及個(gè)人在工作中的實(shí)踐學(xué)習(xí)，自學(xué)了《xx區(qū)教育局出臺(tái)禁令嚴(yán)查9種不良師德行為》、《xx區(qū)教育局關(guān)于深化作風(fēng)建設(shè)優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的實(shí)施意見》、《溫**：做人的基本原則》、《學(xué)習(xí)貫徹胡重要講話精神全面加強(qiáng)新形勢(shì)下的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)》等黨內(nèi)法規(guī)、文件，又一次受到了深刻的教育，提高了思想認(rèn)識(shí)，再次敲響了警鐘，增強(qiáng)了更自覺地貫徹執(zhí)行有關(guān)規(guī)定的信心和決心。使自己對(duì)干部作風(fēng)好壞的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)，并深刻體會(huì)到應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，時(shí)刻保持干部的好形象。本人就此次作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)有以下心得體會(huì)：
一、善學(xué)精思，學(xué)以致用。
17身邊的人、學(xué)身邊的事，學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，腳踏實(shí)地地做好每一項(xiàng)工作。我們要從書本知識(shí)中學(xué)習(xí)，從人民群眾的生動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，只有勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃教育工作的思路、促進(jìn)工作的措施，改進(jìn)工作方式，做到理論與實(shí)際，學(xué)習(xí)與運(yùn)用，言論與行動(dòng)的統(tǒng)一，才能堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷真正創(chuàng)造性地開展工作。
教師首先是讀書人。(--高萬祥語)，想想老師自己不愛讀書怎能教出愛讀書的學(xué)生?其實(shí)一個(gè)人一輩子很可能平庸地度過，教師也是一樣，但是如果能努力地追求，你也能成為一名優(yōu)秀的教師，或教學(xué)專家，甚至可以稱為出色的教育專家。其根本就在于多讀書，讀好書，書籍是學(xué)校中的學(xué)校，對(duì)一位教師來講，讀書即是最好的備課。
那么真正的教育應(yīng)當(dāng)做什么?其實(shí)教育的全部問題都在于讀書。
18上。教育其實(shí)最重要的不是傳授知識(shí)，而是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，其中最為重要的就是讀書習(xí)慣，愛好閱讀是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的最主要的內(nèi)容和前提。沒有真正的閱讀就沒有真正的教育，對(duì)于兒童來說任何教育都不能取代閱讀，少年時(shí)代是人生不可再生的黃金時(shí)代。
因此我們教師一定要培養(yǎng)自己的讀書習(xí)慣，然后把你讀過的好書推薦給你的學(xué)生，讓你的學(xué)生也養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，你就是行大善、積大德、有大智慧的教師了。
19建議：讓校園里的花草說話來提升文化品位。
我覺得通過學(xué)習(xí)，提高了我對(duì)總務(wù)工作的認(rèn)識(shí)，也更加明白了學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)然，要學(xué)的東西很多，我們要抓重點(diǎn)，要善于學(xué)習(xí)。
二、真抓實(shí)干、服務(wù)師生。
20服務(wù)質(zhì)量、工作效率和服務(wù)水平，樹立心系教育、服務(wù)師生的良好風(fēng)氣。
三、低調(diào)做人，高調(diào)做事。
如今的社會(huì)誘惑太多，我們既然選擇了這個(gè)職業(yè)就應(yīng)甘于清貧，以精神財(cái)富來豐富自己的人生。我們要管好自己的口、眼、手、心，不要亂吃亂喝亂說;不流連于酒桌、牌桌，要堅(jiān)守家里的飯桌、書桌;不要亂拿亂用，不要偏聽偏信;要謙虛謹(jǐn)慎、團(tuán)結(jié)協(xié)作;要一心為公，一心為民，做好自己的本職工作;要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約;要提高認(rèn)識(shí)，主動(dòng)接受監(jiān)督。要做低調(diào)的人。
教育無小事，細(xì)節(jié)決定成敗。我們從事的事就是很普通的事，但我們就要從普通的事中做出不普通的成績來。
作風(fēng)建設(shè)既是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，又是一項(xiàng)現(xiàn)實(shí)而緊迫的工作。既非一日之功，又非一蹴而就，需要我們身體力行，持久作戰(zhàn)，需要我們向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，我將利用作風(fēng)建設(shè)年這一契機(jī)，21積極投入到作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中去，直面缺點(diǎn)，完善自我，提高自我。
一、認(rèn)真查擺，嚴(yán)格步驟，把作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)引向深入。在整頓活動(dòng)中，我校把查擺問題、剖析整改問題作為整頓活動(dòng)的重中之重。提出了自我剖析要深，查找問題要準(zhǔn)，分析原因要透，交心談心要誠，整改措施要實(shí)的五點(diǎn)要求，每個(gè)人按照這五點(diǎn)要求就個(gè)人在工作中存在的問題，提前撰寫了自查剖析材料，在班子民主生活會(huì)上積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，同時(shí)對(duì)本部門和全校工作中存在的問題暢所欲言。班子成員在查擺問題期間深入到各處室參加分組討論，聽取同志們對(duì)學(xué)校全局工作的意見和建議，對(duì)整頓進(jìn)行督導(dǎo)，確保第二階段活動(dòng)落到了實(shí)處。
22等多種方式，廣泛征求社會(huì)各界特別是學(xué)生和家長的意見和建議。發(fā)放《思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓征求意見表》154份，收回征求意見表152份，回收率99%。學(xué)校還邀請(qǐng)了靈寶看守所、尹莊派出所、長安路工商所、尹莊村委、東車村委、園藝場(chǎng)等20余家單位代表、部分學(xué)生家長代表和離退休教師進(jìn)行座談，面對(duì)面地征求大家的意見和建議。整個(gè)活動(dòng)共通過原汁原味的梳理歸納，共征求到對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員及處室肯定性意見76條，批評(píng)性意見和建設(shè)性意見68條。我們將這些意見和建議在全校進(jìn)行了公示，接受群眾監(jiān)督，也得到了群眾的認(rèn)可。
三、健全和完善了規(guī)章制度，進(jìn)一步形成監(jiān)督制約的長效機(jī)制。我們把解決突出問題和加強(qiáng)制度建設(shè)結(jié)合起來，制定和完善了《靈寶市五中黨員干部學(xué)習(xí)制度》、《靈寶市五中領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉潔制度》、《靈寶市五中政務(wù)公開實(shí)施細(xì)則》、《靈寶市五中信訪接待制度》、《靈寶市五中干部作風(fēng)建設(shè)十條規(guī)定》等，使我校的規(guī)章制度更加全面、系統(tǒng)、科學(xué)，為規(guī)范思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、工作、作風(fēng)等各種行為打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
23學(xué)準(zhǔn)備工作井然有序，學(xué)校面貌煥然一新。甘肅舟曲災(zāi)情發(fā)生后，我校黨員干部和教職工紛紛伸出援助之手，主動(dòng)捐款捐物，捐款達(dá)到2550元。
總之，通過集中整頓，我校干部作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，形成了人心思進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境和氛圍。
學(xué)校紀(jì)律制度的心得體會(huì)篇三
第一段：引入學(xué)習(xí)紀(jì)律制度的重要性和目的（200字）
學(xué)習(xí)紀(jì)律制度是為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律意識(shí)，提高自律能力，進(jìn)而取得更好的學(xué)習(xí)成果。它規(guī)范了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的言行舉止，確定了學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)和方式，并明確了對(duì)學(xué)習(xí)成績的要求。遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律制度，不僅能夠讓我們度過一個(gè)有序的學(xué)習(xí)時(shí)光，還能夠培養(yǎng)自己的自律能力和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，為未來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
第二段：堅(jiān)持學(xué)習(xí)紀(jì)律制度養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣（200字）
遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律制度，堅(jiān)持養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生的基本要求。首先，我們必須要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)時(shí)間安排。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按照既定的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，不拖延，不浪費(fèi)時(shí)間。其次，我們要選擇合適的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)安靜、整潔、明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于提高學(xué)習(xí)效果和注意力的集中。最后，在學(xué)習(xí)過程中，要保持專注和高度的自律性，不受外界干擾或誘惑。通過堅(jiān)持學(xué)習(xí)紀(jì)律制度，如此種種的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)逐漸養(yǎng)成，成為我們的自然反應(yīng)，進(jìn)而為我們的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：學(xué)習(xí)紀(jì)律制度對(duì)提升學(xué)習(xí)效果的積極作用（200字）
學(xué)習(xí)紀(jì)律制度的貫徹執(zhí)行對(duì)于提升學(xué)習(xí)效果起到了重要的積極作用。首先，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律制度有利于培養(yǎng)自己的紀(jì)律意識(shí)和自律能力，使我們能夠按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不被懶惰和拖延所困擾。其次，學(xué)習(xí)紀(jì)律制度明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和要求，幫助我們有效地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。此外，學(xué)習(xí)紀(jì)律制度規(guī)定了學(xué)習(xí)秩序和規(guī)范，有助于我們與他人進(jìn)行有效地協(xié)作和互助。通過遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律制度，我們的學(xué)習(xí)效果會(huì)逐漸提高，學(xué)習(xí)成績也會(huì)有明顯的提升。
第四段：學(xué)習(xí)紀(jì)律制度的貫徹需要主動(dòng)的參與和自我激勵(lì)（200字）
學(xué)習(xí)紀(jì)律制度的貫徹執(zhí)行需要我們的主動(dòng)參與和自我激勵(lì)。首先，我們要明確學(xué)習(xí)紀(jì)律制度的重要性和意義，自覺遵守紀(jì)律制度，把學(xué)習(xí)紀(jì)律制度內(nèi)化為我們的自覺行為。其次，我們要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，積極認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)紀(jì)律制度對(duì)自己學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值，并通過自我激勵(lì)，使得對(duì)學(xué)習(xí)紀(jì)律制度的堅(jiān)守成為我們自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力和動(dòng)力源泉。此外，我們要培養(yǎng)耐心和毅力，做好長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)紀(jì)律制度的準(zhǔn)備。通過主動(dòng)參與和自我激勵(lì)，我們能夠更好地貫徹學(xué)習(xí)紀(jì)律制度，提高學(xué)習(xí)效果。
第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)紀(jì)律制度的意義和對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響（200字）
學(xué)習(xí)紀(jì)律制度是培養(yǎng)學(xué)生自律能力、提高學(xué)習(xí)效果的重要途徑。通過堅(jiān)持遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律制度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們能夠提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)自己的自律能力和紀(jì)律意識(shí)，為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)習(xí)紀(jì)律制度的貫徹需要我們的主動(dòng)參與和自我激勵(lì)，通過自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律制度和不斷的努力，我們可以逐漸改變和提高自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，全面發(fā)展自己的個(gè)人素質(zhì)和能力。因此，學(xué)習(xí)紀(jì)律制度的貫徹對(duì)于個(gè)人的學(xué)習(xí)、發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義和積極影響。
學(xué)校紀(jì)律制度的心得體會(huì)篇四
學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(huì)(一)
為了進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)解決教師思想作風(fēng)紀(jì)律中存在的突出問題，發(fā)揮自身表率作用，教育局統(tǒng)一部署，在全市教育系統(tǒng)開展思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)。對(duì)此，我校在全校開展以：講大局、強(qiáng)管理、提效率、樹形象為主題的教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對(duì)開展思想紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的重要意義有了更深入的認(rèn)識(shí)，一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。通過學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到本次教師思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)，對(duì)在社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧學(xué)校具有重要意義。作為一名教師，我一定做到結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，把整頓作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來，教育整頓和當(dāng)前工作兩促進(jìn)，兩不誤，真正做到用心想事，用心謀事，用心干事。
二、立干見影，從我做起。從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的作風(fēng)、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責(zé)任使命，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作;始終牢記教育宗旨，認(rèn)真落實(shí)雙常規(guī);愛崗敬業(yè)干實(shí)事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責(zé)任感，用自己最的努力去爭取最好的業(yè)績。
三、落實(shí)行動(dòng)，求真務(wù)實(shí)。樹立務(wù)實(shí)形象，勇于治虛治假，敢于治漂治浮。崇尚實(shí)干，絕不空談，扭住目標(biāo)，鍥而不舍;講求實(shí)效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實(shí)說話。把精力和時(shí)間全部放到各項(xiàng)工作的落實(shí)上。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善。學(xué)習(xí)，是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。我要通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身工作的預(yù)見性、洞察力和駕馭力。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的主動(dòng)性和自覺性。
五、顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念、全局意識(shí)，樹立一盤棋思想，自覺服從校委會(huì)的統(tǒng)一部署和重大決策。強(qiáng)化主體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持到位要履職，履職要到位，增強(qiáng)執(zhí)行力，做到說了算，定了干，干就干好。
六、改進(jìn)方法，大膽創(chuàng)新。改進(jìn)工作方法、完善工作機(jī)制、創(chuàng)新工作思路，我要通過思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實(shí)施過程中，把新的
教學(xué)
思想、新的教學(xué)方法、運(yùn)用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。
學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(huì)(二)
近段時(shí)間我校組織召開教職工紀(jì)律作風(fēng)整頓,通過學(xué)習(xí)了教職工的工作紀(jì)律作風(fēng)整頓，我收獲頗多。
一、我們?cè)谒枷肷洗嬖诘膯栴}是：對(duì)黨的教育事業(yè)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)教育事業(yè)的美好前景也有些迷茫，是教育事業(yè)養(yǎng)活了教師，還是教師養(yǎng)活了教育，在日新月異的商品經(jīng)濟(jì)大潮沖擊中，思想不免有些活躍，看著別人能夠很風(fēng)光、很體面的時(shí)候，總是自嘆不如，與同學(xué)聚會(huì)時(shí)總感到囊中羞澀,不能很好的處理事業(yè)和家庭的關(guān)系，不能夠大刀闊斧的干工作，總認(rèn)為自自己沒出息,這樣的認(rèn)識(shí)會(huì)影響到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放開心干工作,不能放寬心的干工作。所以必須擺正思想，端正態(tài)度，認(rèn)識(shí)到教師的地位和作用，認(rèn)識(shí)到教師是人類靈魂的工程師、是園丁、是播種機(jī)、是宣傳車、是至高無上的授藝者。是人類文明的傳送帶。沒有了他社會(huì)文明不能得到傳播，我們不能只在乎待遇和薪金，盡管有部分人在某些行業(yè)暴發(fā)，但是我們應(yīng)當(dāng)正確的看待這些問題，不能盲目的攀比，正確的把握這個(gè)尺度。
三、在執(zhí)行紀(jì)律上我個(gè)人認(rèn)為沒有什么問題，我嚴(yán)格要求自己的考勤，沒有特殊事情一般不請(qǐng)假，不早退，不曠勤，堅(jiān)持在崗。星期天也堅(jiān)持在校管理學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，不偷懶、不偷閑，向每一個(gè)四十分鐘要效益，要敢于打硬仗，大干、實(shí)干、巧干，爭取今年的每次考試能取得優(yōu)異的方面永遠(yuǎn)保持旺盛的進(jìn)取心和上進(jìn)心。服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、忠于職守、遵守法紀(jì)，為人師表，在政治上與黨保持高度一致。認(rèn)真履行教師義務(wù)，圓滿完成任務(wù)分擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)。拿出十二分熱情和激情對(duì)對(duì)待自己的事業(yè)，給學(xué)生和當(dāng)?shù)厝罕娊灰环轁M意的答卷。成績，爭取超額完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛。
四、通過本次思想作風(fēng)整頓，我今后更理解和尊重我從事的教育事業(yè)，樹立社會(huì)主義榮辱觀，忠誠于人民的教育事業(yè)。吃苦在前，享受在后，在工作中起帶頭作用，時(shí)刻不忘作為黨員的義務(wù)和責(zé)任，在工作中絕對(duì)服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不存在拈輕怕重的現(xiàn)象，在精神狀態(tài)及工作責(zé)任心。
學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(huì)(三)
根據(jù)學(xué)校在機(jī)關(guān)集中開展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的要求，我支部認(rèn)真學(xué)習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)《加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)促進(jìn)學(xué)校事業(yè)快速發(fā)展》講話精神，嚴(yán)格按照《焦作師專機(jī)關(guān)作風(fēng)紀(jì)律整頓方案》的要求，結(jié)合支部實(shí)際，開展了以八解決、八樹立為主要內(nèi)容的教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，并制定了具體的作風(fēng)紀(jì)律整頓工作實(shí)施方案。通過對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的反復(fù)思考，使我對(duì)工作及搞好機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)有了新的認(rèn)識(shí)，也深刻地體會(huì)到要搞好機(jī)關(guān)作風(fēng)，必須做好以下幾個(gè)方面：
第一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹立正確人生觀。一個(gè)優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中，通過不斷地
總結(jié)
和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、*****以及*****武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。
第二，強(qiáng)化干部五種意識(shí)和弘揚(yáng)五種作風(fēng)。強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到教育事業(yè)上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，迎難而上，追求一流的豪情壯志和責(zé)任感。只有那樣，才能在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，爭取到最好的工作成果。
第三，發(fā)揮干部作用。一是要做到平時(shí)工作看得出來。不管你在哪個(gè)行業(yè)、哪個(gè)崗位，不能僅僅是過得去，而必須是過得硬，隨時(shí)隨地能成為群眾的榜樣，敢于說出向我看齊的口號(hào)，切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活中。二要做到關(guān)鍵時(shí)刻站得出來。每一位干部都要經(jīng)常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么、向黨保證了什么，時(shí)常反思和檢查自己在個(gè)人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時(shí)，是否能夠高風(fēng)亮節(jié);在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，是否能夠挺身而出;在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。
第四，保持艱苦奮斗作風(fēng)，時(shí)刻為群眾利益著想。應(yīng)該看到，這些年來拜金主義和享樂主義在黨員隊(duì)伍、在機(jī)關(guān)和事業(yè)單位有滋長和蔓延之勢(shì)。作為部門負(fù)責(zé)人，自己不能有這種思想，要從我做起，從艱苦奮斗做起。工作意味著服務(wù)，意味著奉獻(xiàn)，而不是用于滿足個(gè)人私欲的工具。我們的一舉一動(dòng)群眾都看在眼里，要自覺接受群眾監(jiān)督，要牢記黨的宗旨，牢記全心全意為人民服務(wù)的基本要求，保持艱苦奮斗的作風(fēng)，要有好的工作態(tài)度和工作方法，不計(jì)較個(gè)人得失，做好自己的本職工作。
第五，實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。*總書記在十五大報(bào)告中指出：建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是全心全意為人民謀利益。共產(chǎn)黨員要傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，為群眾辦實(shí)事，辦好事。也許有的黨員同志會(huì)認(rèn)為：現(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)了，人人參與競爭，我只要干好本職工作就不錯(cuò)了，哪有精力去關(guān)心別人呢?持有這種想法的人，已不自覺地將自己混同于一個(gè)普通老百姓。盡管經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌，競爭意識(shí)增強(qiáng)，但是，我們?nèi)f萬不能忘記：我們整個(gè)社會(huì)的根本政治制度沒有變，全心全意為人民服務(wù)仍然是我們黨的宗旨。
第六，要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)干部的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部講政治，最重要的是通過自己的實(shí)踐，體現(xiàn)在自己的日常工作和學(xué)習(xí)上。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失;要克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。
學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(huì)(四)
在豐潤區(qū)教育系統(tǒng)干部教師紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)第一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局黃局長教師作風(fēng)整頓工作的講話，學(xué)習(xí)了xxx同志在十*屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)弘揚(yáng)良好作風(fēng)，繼續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，學(xué)習(xí)了《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、周濟(jì)在學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》座談會(huì)上的講話，學(xué)習(xí)了毛澤東的《反對(duì)自由主義》，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此做了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人意見，認(rèn)識(shí)到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問題進(jìn)行自我剖析如下：
一、存在的問題
1、政治理想信念不夠堅(jiān)定。對(duì)眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動(dòng)上出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問題。
2、政策理論水平不高。對(duì)黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對(duì)先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對(duì)教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化。
4、對(duì)工作責(zé)任心還不夠強(qiáng)。在工作中，不嚴(yán)格要求自己，二、存在問題的原因
1、理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)馬克思、列寧主義、*****和*****、****重要思想、xxx同志關(guān)于八榮八恥等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。
2、原則意識(shí)不強(qiáng)?？偸清e(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只要是自己做好了事，就應(yīng)該對(duì)得起別人，對(duì)得對(duì)學(xué)校，這是錯(cuò)誤的。
4、主動(dòng)意識(shí)不夠。工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更遠(yuǎn)的立場(chǎng)想問題?？偸钦J(rèn)識(shí)自己的工作能完成，不拖中心學(xué)校的后腿就行，不思進(jìn)取，不精益求精。
三、初步整改措施
1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。要通過干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、*****、xxx同志重要講話精神及關(guān)于在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣、構(gòu)建和諧社會(huì)和八榮八恥的重要文獻(xiàn)和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)模范意識(shí)，明確思想要求，踐行****重要思想，樹立先進(jìn)形象。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí);二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識(shí);三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān);四是嚴(yán)以待已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。
4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息;進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。
5、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所，始終保持言行與自己身份相符;進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教導(dǎo)主任的模范。
學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(huì)(五)
為解決我校干部職工在思想工作作風(fēng)方面存在的問題，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全體干部職工認(rèn)真的進(jìn)行了第一階段的學(xué)習(xí)。通過對(duì)十*大精神，xxx同志的《全面加強(qiáng)新形勢(shì)下的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭引向深入》、《牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀》，趙樂際在全省干部會(huì)上的講話，干部集中教育反面典型案例等材料的深入學(xué)習(xí)和討論，深有感觸，對(duì)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)有以下幾個(gè)方面認(rèn)識(shí)與體會(huì)：
一、開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的重要性和必要性
xxx總書記指出，黨的作風(fēng)體現(xiàn)著黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是黨和國家事業(yè)的骨干力量，其作風(fēng)如何，對(duì)黨和人民事業(yè)發(fā)展有著極為重要的影響。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求，是做好新形勢(shì)下反腐倡廉工作的必然要求。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)好，才能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，才能營造和諧的黨群干群關(guān)系，才能更好地發(fā)揮先鋒模范作用，才能自覺抵御消極腐敗現(xiàn)象的侵蝕當(dāng)前我們正處在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負(fù)的執(zhí)政任務(wù)、歷史責(zé)任，廣大干部就必須充分發(fā)揮干部先鋒模范作用，新的歷史條件下，干部隊(duì)伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢(shì)任務(wù)不相適應(yīng)、與****重要思想的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實(shí)可行的措施認(rèn)真加以解決，使廣大干部始終保持先進(jìn)性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機(jī)和活力。
二、開展作風(fēng)教育整頓活動(dòng)是發(fā)展的需要
對(duì)我們而言，事業(yè)發(fā)展正在關(guān)鍵時(shí)期，干部思想工作作風(fēng)直接關(guān)系到我校事業(yè)發(fā)展的前景。我們目前面對(duì)許多任務(wù)，如教學(xué)及教學(xué)管理模式改革進(jìn)一步深化、干部教育和社區(qū)教育順利開展，第四輪機(jī)構(gòu)改革、學(xué)校瓶頸問題等等，都需要干部和職工去克服困難，開拓進(jìn)取，如果缺少了干部這個(gè)主心骨而人心渙散，那么我們的工作將難以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我們應(yīng)該正視和克服自身存在的差距和不足，轉(zhuǎn)變思想工作作風(fēng)，始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)，艱苦奮斗，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干。因此，開展作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，是建設(shè)一支善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的高素質(zhì)干部隊(duì)伍的必然要求，是推進(jìn)我校事業(yè)又好又快發(fā)展的內(nèi)在需要。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行本崗位職責(zé)，真正提高自身水平，樹立本部門良好形象。具體從以下幾點(diǎn)要求自己：
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)*****和****重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，以基本理論作為我們行動(dòng)的指南，要自覺地加強(qiáng)思想改造，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨;在業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)上，多深鉆業(yè)務(wù)，熟悉業(yè)務(wù)相關(guān)政策規(guī)定。同時(shí)要多學(xué)多寫，提高自身的寫作水平。
(二)鉆研業(yè)務(wù)，精益求精。不能完成工作任務(wù)就停止不前，要思考，要研究，要居安思危。面對(duì)辦學(xué)規(guī)模和形式的不斷變化，教學(xué)管理工作面臨著重大的信息化改革，要深入調(diào)研，廣發(fā)征求意見，力求本工作盡快實(shí)現(xiàn)信息化管理。
(三)理清思路，明確職責(zé)和流程。許多工作還存在職責(zé)劃分不清，相應(yīng)的規(guī)章制度不夠健全，辦事流程含糊等問題，這就需要能夠真正做到求真務(wù)實(shí)，遵循內(nèi)涵發(fā)展的原則的去完善、改進(jìn)。
(四)做好表率，身先士卒。作為黨員，作為科級(jí)干部，從宗旨觀念、精神面貌、責(zé)任意識(shí)、為人處事等方面都應(yīng)該樹立正確的方向。在本部門起好模范帶頭作用。
學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(huì)(六)
自開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)以來，按照學(xué)?！蹲黠L(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施意見》的具體安排，我通過積極認(rèn)真參加集中理論學(xué)習(xí)以及個(gè)人在工作中的實(shí)踐學(xué)習(xí)，自學(xué)了《xx區(qū)教育局出臺(tái)禁令嚴(yán)查9種不良師德行為》、《xx區(qū)教育局關(guān)于深化作風(fēng)建設(shè)優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的實(shí)施意見》、《溫**：做人的基本原則》、《學(xué)習(xí)貫徹胡重要講話精神全面加強(qiáng)新形勢(shì)下的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)》等黨內(nèi)法規(guī)、文件，又一次受到了深刻的教育，提高了思想認(rèn)識(shí)，再次敲響了警鐘，增強(qiáng)了更自覺地貫徹執(zhí)行有關(guān)規(guī)定的信心和決心。使自己對(duì)干部作風(fēng)好壞的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)，并深刻體會(huì)到應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，時(shí)刻保持干部的好形象。本人就此次作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)有以下心得體會(huì)：
一、善學(xué)精思，學(xué)以致用。
胡在中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第七次全體會(huì)議上的講話中提出要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中大力倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好風(fēng)氣，其中就把要勤奮好學(xué)、學(xué)以致用擺在第一條。我們教育局也指出：有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師存在忽視學(xué)習(xí)的問題。因此我認(rèn)為重視學(xué)習(xí)是作風(fēng)建設(shè)的首要問題。只有學(xué)習(xí)，才能自覺運(yùn)用馬列主義、毛思想、鄧**理論和****重要思想武裝頭腦，自覺樹立終身學(xué)習(xí)、終身教育的觀點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能提高對(duì)作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)，才能立足當(dāng)前，學(xué)身邊的人、學(xué)身邊的事，學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，腳踏實(shí)地地做好每一項(xiàng)工作。我們要從書本知識(shí)中學(xué)習(xí)，從人民群眾的生動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，只有勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃教育工作的思路、促進(jìn)工作的措施，改進(jìn)工作方式，做到理論與實(shí)際，學(xué)習(xí)與運(yùn)用，言論與行動(dòng)的統(tǒng)一，才能堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷真正創(chuàng)造性地開展工作。
教師首先是讀書人。(--高萬祥語)，想想老師自己不愛讀書怎能教出愛讀書的學(xué)生?其實(shí)一個(gè)人一輩子很可能平庸地度過，教師也是一樣，但是如果能努力地追求，你也能成為一名優(yōu)秀的教師，或教學(xué)專家，甚至可以稱為出色的教育專家。其根本就在于多讀書，讀好書，書籍是學(xué)校中的學(xué)校，對(duì)一位教師來講，讀書即是最好的備課。
那么真正的教育應(yīng)當(dāng)做什么?其實(shí)教育的全部問題都在于讀書上。教育其實(shí)最重要的不是傳授知識(shí)，而是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，其中最為重要的就是讀書習(xí)慣，愛好閱讀是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的最主要的內(nèi)容和前提。沒有真正的閱讀就沒有真正的教育，對(duì)于兒童來說任何教育都不能取代閱讀，少年時(shí)代是人生不可再生的黃金時(shí)代。
因此我們教師一定要培養(yǎng)自己的讀書習(xí)慣，然后把你讀過的好書推薦給你的學(xué)生，讓你的學(xué)生也養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，你就是行大善、積大德、有大智慧的教師了。
另外，我在讀《學(xué)校管理的藝術(shù)》后感受也頗多，其中關(guān)于環(huán)境文化的篇章，我覺得可以借鑒。文中指出，校園一景一物都會(huì)育人，其設(shè)置的初衷都必須面向著人應(yīng)運(yùn)而生。我校屬于安居配套工程，綠化率高，約占全校占地面積的50%，有棕櫚樹、孝順竹、桂花樹等等，真是綠樹蔭蔭、鳥語花香，這么好的資源不好好利用，真是浪費(fèi)。每位客人來到我校都會(huì)說這里環(huán)境真好、綠化真好，那么如何發(fā)揮這個(gè)優(yōu)勢(shì)值得我們思考。美麗的校園是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，是陶冶學(xué)生情操的理想課堂，是學(xué)生和家長放飛希望的神圣殿堂。優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境使人身心愉悅、精神煥發(fā)，應(yīng)該達(dá)到隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲般的境界，陶冶著師生的情操。可以這么說，每一種植物，都有其深厚的文化內(nèi)涵，讓學(xué)生去尋找、去感悟。針對(duì)以上情況我向?qū)W校建議：讓校園里的花草說話來提升文化品位。
我覺得通過學(xué)習(xí)，提高了我對(duì)總務(wù)工作的認(rèn)識(shí)，也更加明白了學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)然，要學(xué)的東西很多，我們要抓重點(diǎn)，要善于學(xué)習(xí)。
二、真抓實(shí)干、服務(wù)師生。
學(xué)校工作與人民群眾切身利益息息相關(guān)，學(xué)校承擔(dān)解決民生、維護(hù)民利、落實(shí)民權(quán)的公共服務(wù)職能，肩負(fù)著教育后一代，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧的重要職責(zé)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。學(xué)校工作的宗旨就是以學(xué)生為本：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。對(duì)每一個(gè)教育工作者來說，作風(fēng)建設(shè)的核心就是全心全意為人民服務(wù)，履行好職責(zé)，解決好學(xué)生迫切需要解決的困難。我們都應(yīng)認(rèn)清自己從事的工作雖然十分普通，但它是黨的整個(gè)事業(yè)不可缺少的一部分，蘊(yùn)含著不平凡的意義和價(jià)值。這就要求干部作風(fēng)建設(shè)要落實(shí)到忠誠于黨的教育事業(yè)的行動(dòng)中去。作為后勤管理人員更是要有服務(wù)意識(shí)，凡是對(duì)師生發(fā)展有利的事就應(yīng)該是我們工作的目標(biāo)。對(duì)師生，我們要真心誠意，要換位思考，站在對(duì)方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)地為他們著想，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、工作效率和服務(wù)水平，樹立心系教育、服務(wù)師生的良好風(fēng)氣。
三、低調(diào)做人，高調(diào)做事。
如今的社會(huì)誘惑太多，我們既然選擇了這個(gè)職業(yè)就應(yīng)甘于清貧，以精神財(cái)富來豐富自己的人生。我們要管好自己的口、眼、手、心，不要亂吃亂喝亂說;不流連于酒桌、牌桌，要堅(jiān)守家里的飯桌、書桌;不要亂拿亂用，不要偏聽偏信;要謙虛謹(jǐn)慎、團(tuán)結(jié)協(xié)作;要一心為公，一心為民，做好自己的本職工作;要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約;要提高認(rèn)識(shí)，主動(dòng)接受監(jiān)督。要做低調(diào)的人。
教育無小事，細(xì)節(jié)決定成敗。我們從事的事就是很普通的事，但我們就要從普通的事中做出不普通的成績來。
作風(fēng)建設(shè)既是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，又是一項(xiàng)現(xiàn)實(shí)而緊迫的工作。既非一日之功，又非一蹴而就，需要我們身體力行，持久作戰(zhàn)，需要我們向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，我將利用作風(fēng)建設(shè)年這一契機(jī)，積極投入到作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中去，直面缺點(diǎn)，完善自我，提高自我。
學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(huì)(七)
一、認(rèn)真查擺，嚴(yán)格步驟，把作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)引向深入。在整頓活動(dòng)中，我校把查擺問題、剖析整改問題作為整頓活動(dòng)的重中之重。提出了自我剖析要深，查找問題要準(zhǔn)，分析原因要透，交心談心要誠，整改措施要實(shí)的五點(diǎn)要求，每個(gè)人按照這五點(diǎn)要求就個(gè)人在工作中存在的問題，提前撰寫了自查剖析材料，在班子民主生活會(huì)上積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，同時(shí)對(duì)本部門和全校工作中存在的問題暢所欲言。班子成員在查擺問題期間深入到各處室參加分組討論，聽取同志們對(duì)學(xué)校全局工作的意見和建議，對(duì)整頓進(jìn)行督導(dǎo)，確保第二階段活動(dòng)落到了實(shí)處。
二、堅(jiān)持依靠群眾，開門搞整頓，把發(fā)動(dòng)群眾貫穿于整頓活動(dòng)的全過程。從查找問題到思想剖析，從建章立制到集中整改，都依靠群眾進(jìn)行，吸收群眾參與，接受群眾評(píng)判，從而增強(qiáng)了集中整頓活動(dòng)的針對(duì)性。特別是在查找問題階段，通過發(fā)放征求意見表、設(shè)立征求意見箱、公布舉報(bào)電話、召開座談會(huì)、深入調(diào)研、交流談心等多種方式，廣泛征求社會(huì)各界特別是學(xué)生和家長的意見和建議。發(fā)放《思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓征求意見表》154份，收回征求意見表152份，回收率99%。學(xué)校還邀請(qǐng)了靈寶看守所、尹莊派出所、長安路工商所、尹莊村委、東車村委、園藝場(chǎng)等20余家單位代表、部分學(xué)生家長代表和離退休教師進(jìn)行座談，面對(duì)面地征求大家的意見和建議。整個(gè)活動(dòng)共通過原汁原味的梳理歸納，共征求到對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員及處室肯定性意見76條，批評(píng)性意見和建設(shè)性意見68條。我們將這些意見和建議在全校進(jìn)行了公示，接受群眾監(jiān)督，也得到了群眾的認(rèn)可。
三、健全和完善了規(guī)章制度，進(jìn)一步形成監(jiān)督制約的長效機(jī)制。我們把解決突出問題和加強(qiáng)制度建設(shè)結(jié)合起來，制定和完善了《靈寶市五中黨員干部學(xué)習(xí)制度》、《靈寶市五中領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉潔制度》、《靈寶市五中政務(wù)公開實(shí)施細(xì)則》、《靈寶市五中信訪接待制度》、《靈寶市五中干部作風(fēng)建設(shè)十條規(guī)定》等，使我校的規(guī)章制度更加全面、系統(tǒng)、科學(xué)，為規(guī)范思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、工作、作風(fēng)等各種行為打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。我校所有黨員干部職工一邊積極參與整頓，一邊合理安排時(shí)間，主動(dòng)做好各方面的工作。目前新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作井然有序，學(xué)校面貌煥然一新。甘肅舟曲災(zāi)情發(fā)生后，我校黨員干部和教職工紛紛伸出援助之手，主動(dòng)捐款捐物，捐款達(dá)到2550元。
總之，通過集中整頓，我校干部作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，形成了人心思進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境和氛圍。
學(xué)校紀(jì)律制度的心得體會(huì)篇五
我嚴(yán)格按照這次紀(jì)律作風(fēng)整頓的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，對(duì)照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)于下：
一、存在的問題及表現(xiàn)
1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠
對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，應(yīng)用實(shí)踐;三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
2、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)
大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時(shí)自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無不去做;有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠
在教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時(shí)用一貫的老套路、老辦法。對(duì)于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
4、對(duì)工作的熱情度不夠
教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時(shí)，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，工作熱情有所減退，對(duì)工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)
在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上專研，而放松了對(duì)其他課的知識(shí)學(xué)習(xí)。
2、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化
我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急缺乏耐心，對(duì)他們管教不夠嚴(yán)格，與同學(xué)們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。
3、思維局限，認(rèn)識(shí)落后
思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯(cuò)，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
三、努力方向及改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力
認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，努力提高自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí);積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)
我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。
3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識(shí)
在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識(shí)、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。要勇于剖析自己。經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;要積極地開展批評(píng)與自我批評(píng)。虛心向其他同志請(qǐng)教，請(qǐng)別人幫助查找問題，對(duì)于別人的批評(píng)和指正，自己決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想。努力樹立大局意識(shí)和集體意識(shí)，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作。
通過這次紀(jì)律作風(fēng)整頓治理活動(dòng)的開展，自查看到的問題，高度重視，堅(jiān)持講黨性、講政治、講大局，從實(shí)際出發(fā)，端正態(tài)度，“照鏡子，正衣冠”樹形象，努力做學(xué)生愛戴的老師。
學(xué)校紀(jì)律制度的心得體會(huì)篇六
段落一：引言（背景和重要性）
制度紀(jì)律作為組織和社會(huì)生活中的重要組成部分，被廣泛認(rèn)為是維護(hù)秩序、保證公平的重要保證。它是指人們?cè)诮M織和社會(huì)中遵守的一套規(guī)則和規(guī)范，具有普遍性和強(qiáng)制性。制度紀(jì)律不僅在國家治理中起著重要作用，也在個(gè)人的成長與發(fā)展中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。通過遵守制度紀(jì)律，人們能夠培養(yǎng)自律精神，增強(qiáng)責(zé)任感，提高工作效率，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。因此，認(rèn)識(shí)到制度紀(jì)律的重要性，并且能夠理解、遵守和堅(jiān)守制度紀(jì)律，對(duì)每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的。
段落二：深入了解制度紀(jì)律
要更好地理解制度紀(jì)律，首先需要明確什么是制度和紀(jì)律。制度是指為規(guī)范和約束個(gè)人或群體行為的一系列規(guī)則和制約機(jī)制。紀(jì)律是指依照制度進(jìn)行行動(dòng)和規(guī)范自己行為的意愿和能力。有了制度紀(jì)律，人們可以實(shí)現(xiàn)對(duì)自己和他人的有效監(jiān)督和管理。在組織和社會(huì)環(huán)境中，制度紀(jì)律可以保障公平、穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，在個(gè)人層面，遵守制度紀(jì)律可以幫助個(gè)人形成良好的行為習(xí)慣，提升自我素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
段落三：認(rèn)識(shí)制度紀(jì)律的重要性
遵守制度紀(jì)律具有重要的意義。首先，制度紀(jì)律能夠有效維護(hù)社會(huì)秩序和公平。在一個(gè)遵守制度紀(jì)律的社會(huì)中，每個(gè)人的權(quán)利與責(zé)任得到保障和平衡，社會(huì)資源的分配更加公正合理。其次，制度紀(jì)律可以增強(qiáng)個(gè)人責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。遵守制度紀(jì)律，不僅是對(duì)組織、團(tuán)隊(duì)甚至是社會(huì)的尊重，也是對(duì)自己的敬意。只有大家共同遵守制度紀(jì)律，才能形成良好的行為環(huán)境，讓每個(gè)人都能發(fā)揮自己的才能和潛力。最后，制度紀(jì)律有助于提高工作效率和減少錯(cuò)誤。有了明確的制度規(guī)范，人們?cè)诠ぷ髦心軌蚯逦刂雷约旱穆氊?zé)和任務(wù)，提高組織協(xié)同和工作效率，降低出錯(cuò)率，為組織的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
段落四：如何認(rèn)識(shí)和遵守制度紀(jì)律
要認(rèn)識(shí)和遵守制度紀(jì)律，首先要加強(qiáng)對(duì)制度的學(xué)習(xí)和了解。只有深入理解制度的目的和意義，才能更好地遵守制度紀(jì)律。其次，要樹立正確的價(jià)值觀和意識(shí)形態(tài)。堅(jiān)守制度紀(jì)律需要有正確的認(rèn)知和價(jià)值判斷，明確自己的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)，要提高自我的自律能力和責(zé)任感。自律是遵守制度紀(jì)律的前提和基礎(chǔ)，通過自律，可以更好地管理自己的行為，保持良好的工作和生活習(xí)慣。最后，要加強(qiáng)監(jiān)督和問責(zé)機(jī)制。制度紀(jì)律的執(zhí)行需要有相應(yīng)的監(jiān)督和問責(zé)機(jī)制，只有這樣才能確保制度紀(jì)律的有效執(zhí)行，避免制度空洞化。
段落五：結(jié)語
制度紀(jì)律是維持社會(huì)秩序和個(gè)人品質(zhì)的重要保障。每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到制度紀(jì)律的重要性，并努力理解、遵守和堅(jiān)守制度紀(jì)律。只有每個(gè)人都能夠自覺遵守制度紀(jì)律，才能夠形成良好的社會(huì)環(huán)境和人際關(guān)系，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。在實(shí)際生活和工作中，我們要不斷提高自己的制度紀(jì)律意識(shí)，不斷完善自己，做一個(gè)遵守制度紀(jì)律的好公民和好員工。只有這樣，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校紀(jì)律制度的心得體會(huì)篇七
學(xué)習(xí)紀(jì)律制度是每個(gè)學(xué)校為了保證教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生健康成長而制定的一系列規(guī)定。作為學(xué)生，我深有體會(huì)地感受到了學(xué)習(xí)紀(jì)律制度的重要性和必要性。在踐行這些制度的過程中，我逐漸體驗(yàn)到了紀(jì)律對(duì)于學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，并從中汲取到了很多有益的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)紀(jì)律制度強(qiáng)調(diào)的是時(shí)間管理的重要性。作為一名學(xué)生，我們必須合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，合理分配各門學(xué)科的復(fù)習(xí)時(shí)間和作業(yè)時(shí)間。學(xué)校的紀(jì)律制度要求我們每天按時(shí)準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到、早退，也不能曠課。這種規(guī)定不僅要求我們按時(shí)到座位上，還要求我們?cè)谡n堂上全神貫注地聽講，而不是在課堂上發(fā)呆或進(jìn)行其他不恰當(dāng)?shù)男袨?。通過這些要求，我逐漸養(yǎng)成了良好的時(shí)間管理習(xí)慣，不再拖延學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率。
其次，學(xué)習(xí)紀(jì)律制度強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)紀(jì)律制度要求我們每天按時(shí)做好作業(yè)，并要求每天預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。雖然有時(shí)候確實(shí)會(huì)覺得學(xué)習(xí)很枯燥乏味，但是我明白只有堅(jiān)持下去，才能獲得更好的成績。通過制度的約束和監(jiān)督，我學(xué)會(huì)了保持一顆進(jìn)取心，不斷追求進(jìn)步。同時(shí)，學(xué)校還要求我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如保持書桌整潔，提高作業(yè)和試卷的質(zhì)量等。這些規(guī)定使我懂得了學(xué)習(xí)的規(guī)律性和積極性，為自己的成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此外，學(xué)習(xí)紀(jì)律制度還強(qiáng)調(diào)了學(xué)術(shù)誠信的重要性。學(xué)校對(duì)學(xué)生的考試違規(guī)行為等進(jìn)行了嚴(yán)格的處罰和檢查，在高考時(shí)更是嚴(yán)格地對(duì)待死記硬背等不符合考試要求的做法。這種學(xué)術(shù)誠信及紀(jì)律制度的規(guī)范對(duì)于確保公平公正的考試環(huán)境、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和動(dòng)機(jī)起到了重要的作用。通過嚴(yán)格的監(jiān)控和防范，學(xué)校為學(xué)生營造了一個(gè)公平、公正的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們真正學(xué)會(huì)了誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法。
最后，學(xué)習(xí)紀(jì)律制度也鍛煉了學(xué)生的自我管理和自我約束能力。學(xué)校要求我們每天按時(shí)教室待命，并自覺遵守紀(jì)律。這對(duì)于我們培養(yǎng)自律的意識(shí)和習(xí)慣有著很大的幫助。在與同學(xué)相互監(jiān)督和約束的過程中，我們不僅學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己，還學(xué)會(huì)了尊重他人的權(quán)益和時(shí)間。這種自我約束使我更好地適應(yīng)了學(xué)校生活，提升了自信心和責(zé)任感。
總結(jié)來說，學(xué)習(xí)紀(jì)律制度是學(xué)校教育的重要組成部分，是學(xué)校為了保證學(xué)生學(xué)習(xí)秩序和提高教育質(zhì)量而制定的規(guī)定。通過遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律制度，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)紀(jì)律對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性和促進(jìn)作用。學(xué)習(xí)紀(jì)律制度幫助我建立了良好的時(shí)間管理和自律意識(shí)，培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的規(guī)律性和積極性，同時(shí)也鍛煉了我自我約束和自我管理的能力。學(xué)習(xí)紀(jì)律制度塑造了我積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)貌和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，為我今后的學(xué)習(xí)和成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校紀(jì)律制度的心得體會(huì)篇八
隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，制度紀(jì)律逐漸成為我們生活中的重要組成部分。在各個(gè)領(lǐng)域，制度紀(jì)律的建立和執(zhí)行不僅對(duì)個(gè)人的成長和社會(huì)的穩(wěn)定起著至關(guān)重要的作用，同時(shí)也為人們賦予了更加明確的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。在我個(gè)人的工作和生活中，我深深體會(huì)到了制度紀(jì)律的重要性和影響力，也從中得到了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，制度紀(jì)律是一種有力的推動(dòng)力量。在社會(huì)生活中，制度紀(jì)律的建立和執(zhí)行能夠有效促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展。例如，在企業(yè)中，有了明確的工作制度和紀(jì)律要求，員工才能在有序的環(huán)境中高效工作、發(fā)揮自己的聰明才智。通過制度紀(jì)律，企業(yè)可以協(xié)調(diào)各項(xiàng)資源，提高工作效率，更好地完成任務(wù)。在我個(gè)人的工作中，我意識(shí)到只有遵守制度紀(jì)律，積極主動(dòng)地執(zhí)行規(guī)定，才能更好地完成自己的工作，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
其次，制度紀(jì)律是人們行為準(zhǔn)則和規(guī)范。在一個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)中，我們需要一定的指導(dǎo)原則來規(guī)范自己的行為，確保自己的行為符合社會(huì)的要求。制度紀(jì)律就是這樣一種行為準(zhǔn)則和規(guī)范，它告訴我們?cè)谔囟ǖ沫h(huán)境下應(yīng)該如何行動(dòng)。例如，在道路交通中，駕駛員需要遵守交通規(guī)則，以保證自己和他人的安全；在學(xué)校中，學(xué)生需要按照學(xué)校的規(guī)定和制度來學(xué)習(xí)和生活。在我個(gè)人的生活中，我也在逐漸養(yǎng)成了遵守制度紀(jì)律的習(xí)慣。我明白只有遵守紀(jì)律，尊重他人的權(quán)益，才能維護(hù)社會(huì)的秩序和穩(wěn)定。
此外，制度紀(jì)律還是約束個(gè)人行為的有效手段。在任何群體中，個(gè)人的不當(dāng)行為都可能導(dǎo)致整個(gè)群體的混亂和不安。但是，通過制度紀(jì)律的建立和執(zhí)行，可以約束和規(guī)范個(gè)體的行為，減少不當(dāng)行為的發(fā)生。例如，在學(xué)校中，學(xué)生需要按時(shí)到校、遵守課堂紀(jì)律等，這樣才能保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和秩序。在我個(gè)人的生活中，我也注意到了制度紀(jì)律對(duì)個(gè)人行為的約束作用。只有遵守制度紀(jì)律，我才能保持良好的生活習(xí)慣，不被消極的因素所干擾。
最后，制度紀(jì)律的執(zhí)行還需要強(qiáng)調(diào)監(jiān)督和獎(jiǎng)懲相結(jié)合。在制度紀(jì)律的建立和執(zhí)行中，監(jiān)督作為重要手段之一，起著至關(guān)重要的作用。只有通過對(duì)違反制度紀(jì)律行為的嚴(yán)格監(jiān)督，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問題，預(yù)防和遏制亂象的發(fā)生。與此同時(shí)，獎(jiǎng)懲機(jī)制也是確保制度紀(jì)律執(zhí)行的重要保證。在獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰相結(jié)合的作用下，人們才能更加自覺地遵守制度紀(jì)律，發(fā)揮積極性和創(chuàng)造力。在我個(gè)人的生活中，我也體會(huì)到了監(jiān)督和獎(jiǎng)懲的重要性。只有通過相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和執(zhí)法制度，我才能更加自覺地遵守制度紀(jì)律，避免違紀(jì)違法行為的發(fā)生。
總之，制度紀(jì)律在我們的工作和生活中起著非常重要的作用。它既是一種有力的推動(dòng)力量，又是人們行為準(zhǔn)則和規(guī)范，對(duì)個(gè)人行為進(jìn)行有效約束，同時(shí)也需要加強(qiáng)監(jiān)督和獎(jiǎng)懲相結(jié)合。在我個(gè)人的工作和生活中，我將繼續(xù)保持對(duì)制度紀(jì)律的尊重和遵守，努力做到合規(guī)合法，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)校紀(jì)律制度的心得體會(huì)篇九
學(xué)習(xí)紀(jì)律是一種培養(yǎng)自律和高效學(xué)習(xí)習(xí)慣的方式。在我校，學(xué)習(xí)紀(jì)律制度不僅僅是一種規(guī)范，更是一種對(duì)學(xué)生的教育。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐和思考，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)紀(jì)律制度對(duì)我的影響和幫助。
第二段：學(xué)習(xí)紀(jì)律的規(guī)范
學(xué)習(xí)紀(jì)律制度的內(nèi)容包括學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方法等方面的規(guī)定。學(xué)校通過制定這些規(guī)范，為學(xué)生提供了一種明確的學(xué)習(xí)方式和路徑，使我們能夠更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。比如，規(guī)定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓我們有規(guī)律地進(jìn)行學(xué)習(xí)；規(guī)定學(xué)習(xí)方法，讓我們知道如何高效地學(xué)習(xí)。
第三段：學(xué)習(xí)紀(jì)律的好處
遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律制度帶給我的好處是顯而易見的。首先，它提高了我的學(xué)習(xí)效率。在管理規(guī)范的制度下，我可以有計(jì)劃地安排時(shí)間，將學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)合理地安排在一天內(nèi)。其次，學(xué)習(xí)紀(jì)律制度使我養(yǎng)成了良好的自律習(xí)慣。遵守紀(jì)律制度需要一定的毅力和決心，而這種自我約束能力在學(xué)習(xí)以及將來的生活中都將發(fā)揮重要作用。最后，學(xué)習(xí)紀(jì)律制度也培養(yǎng)了我的責(zé)任心。遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律制度意味著我要對(duì)自己負(fù)責(zé)，這種責(zé)任心的培養(yǎng)對(duì)于我的全面發(fā)展來說至關(guān)重要。
第四段：個(gè)人實(shí)踐與體會(huì)
在實(shí)踐中，我逐漸意識(shí)到學(xué)習(xí)紀(jì)律制度的重要性。我每天都按時(shí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，并統(tǒng)計(jì)了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。通過堅(jiān)持遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，我成功地提高了自己的學(xué)習(xí)效率。此外，我還嘗試了不同的學(xué)習(xí)方法，比如做筆記、訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃等。這些方法都對(duì)我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極影響。同時(shí)，我也在實(shí)踐中遇到了一些問題和困惑，比如時(shí)間安排不合理、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)等。然而，通過與老師和同學(xué)的交流，我逐漸克服了這些問題，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。
第五段：總結(jié)與展望
通過遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律制度，我深刻體會(huì)到了它對(duì)我的幫助和影響。學(xué)習(xí)紀(jì)律制度成為我學(xué)習(xí)路上的一盞明燈，引導(dǎo)著我取得進(jìn)步。在未來，我將繼續(xù)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律制度，并不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，爭取取得更好的成績。我相信，在學(xué)習(xí)紀(jì)律的指引下，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，成為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
學(xué)校紀(jì)律制度的心得體會(huì)篇十
以下是一份可能符合的學(xué)校紀(jì)律心得體會(huì)：
尊敬的老師和同學(xué)們：
我今天在這里分享的是我對(duì)學(xué)校紀(jì)律的一些體會(huì)。作為一個(gè)學(xué)生，我認(rèn)為了解和遵守學(xué)校的紀(jì)律是非常重要的。
首先，學(xué)校紀(jì)律是保證學(xué)校正常運(yùn)行的基礎(chǔ)。學(xué)校的紀(jì)律規(guī)定了學(xué)生在校園中的行為和活動(dòng)，保證了教學(xué)的順利進(jìn)行和學(xué)生的安全。只有在一個(gè)有序和穩(wěn)定的環(huán)境中，我們才能獲得良好的教育和學(xué)習(xí)效果。
其次，遵守學(xué)校紀(jì)律也是一種尊重。當(dāng)我們遵守學(xué)校的規(guī)定時(shí)，我們尊重了學(xué)校和老師的教育精神和理念。這不僅體現(xiàn)了我們的道德品質(zhì)，也是我們作為學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。
最后，遵守學(xué)校紀(jì)律也是對(duì)自己的一種約束。只有通過自我約束，我們才能更好地學(xué)習(xí)和成長。遵守紀(jì)律不僅能幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還能提高我們的自我管理能力。
在我看來，學(xué)校紀(jì)律不僅是規(guī)定，更是對(duì)我們的一種保護(hù)和引導(dǎo)。我們應(yīng)該自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，做到自我管理和自我約束，同時(shí)也要尊重他人、尊重教育。
總的來說，我對(duì)學(xué)校紀(jì)律的體會(huì)是：遵守學(xué)校紀(jì)律不僅是一種責(zé)任，更是一種素養(yǎng)。我希望我們每一個(gè)人都能自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，讓我們的校園更加和諧、有序。
謝謝大家！
學(xué)校紀(jì)律制度的心得體會(huì)篇十一
1、參會(huì)人員提前10分鐘入場(chǎng)，不得無故遲到、早退、曠會(huì)，會(huì)務(wù)人員提前連好投影設(shè)備，準(zhǔn)備好相關(guān)數(shù)據(jù)文件。
2、參會(huì)人員因故不能出席，需提前1個(gè)小時(shí)向會(huì)議組織部門請(qǐng)假，否則按遲到或缺席處理。
3、員工大會(huì)因故不能出席，需提前半個(gè)工作日在行政部備案，否則按遲到或缺席處理。
4、進(jìn)入會(huì)場(chǎng)前，參會(huì)人員應(yīng)整理自己的儀表，做到衣冠整齊、精神飽滿;會(huì)議期間要求集中精神、認(rèn)真聽取發(fā)言，不得交頭接耳。
5、發(fā)言人在會(huì)前做好充分的準(zhǔn)備，發(fā)言簡明扼要。不準(zhǔn)跑題。遵守發(fā)言時(shí)間。
6、提意見和建議要先征得主持人許可，不需七嘴八舌、污言穢語、泄私憤、惡意攻擊。
7、會(huì)議進(jìn)行期間應(yīng)把手機(jī)關(guān)機(jī)或設(shè)置靜音狀態(tài)，不接打電話，不玩手機(jī)或上網(wǎng);如必須接聽電話，到會(huì)議室外接聽。
8、會(huì)議期間嚴(yán)禁吸煙。
9、開會(huì)時(shí)參會(huì)人員應(yīng)坐姿端正，不隨意走動(dòng)，不允許打瞌睡，做與會(huì)議無關(guān)的事情。
10、參會(huì)人員不得泄露會(huì)議機(jī)密，并妥善保管會(huì)議材料。
11、未經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，不得安排他人代會(huì)。
12、違反會(huì)議紀(jì)律者，公司根據(jù)情節(jié)的輕重做出樂捐處理(見附表)。
第五條實(shí)施日期
本制度自發(fā)布之日起施行。
附表：
備注：捐款時(shí)限一周7天，提前主動(dòng)交清的額度減半，到期交的保持原額度不變，不繳的從工資扣的在原值基礎(chǔ)上翻倍。
學(xué)校紀(jì)律制度的心得體會(huì)篇十二
1、參會(huì)人員提前10分鐘入場(chǎng)，不得無故遲到、早退;遲到早退者按考勤遲到或早退一次計(jì)算。
2、參會(huì)人員因故不能出席，需提前1個(gè)小時(shí)向會(huì)議組織部門請(qǐng)假，否則按遲到或缺席處理。
3、進(jìn)入會(huì)場(chǎng)前，參會(huì)人員應(yīng)整理自己的儀表，做到衣冠整齊、精神飽滿;會(huì)議期間要求集中精神、認(rèn)真聽取發(fā)言，不得交頭接耳。
4、會(huì)議進(jìn)行期間應(yīng)把手機(jī)關(guān)機(jī)或設(shè)置靜音狀態(tài)，不接打電話，不玩手機(jī)或上網(wǎng);如必須接聽電話，到會(huì)議室外接聽。
5、會(huì)議期間嚴(yán)禁吸煙。
6、開會(huì)時(shí)參會(huì)人員應(yīng)坐姿端正，不隨意走動(dòng)，不允許打瞌睡，做與會(huì)議無關(guān)的事情。
7、參會(huì)人員不得泄露會(huì)議機(jī)密，并妥善保管會(huì)議材料。
根據(jù)公司發(fā)展現(xiàn)將會(huì)議內(nèi)容分為以下幾塊：
一、晨會(huì)：
早晨上班時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開會(huì);
由當(dāng)日會(huì)議代表主持會(huì)議;
參會(huì)人員及部門自己做會(huì)議記錄。
二、每日小結(jié)會(huì)：
開會(huì)時(shí)間：每周星期二、星期四下午17:15
參會(huì)人員：營銷部負(fù)責(zé)人、組長、全部組員
三、每周周會(huì)：
開會(huì)時(shí)間：每周星期六下午15:30
開會(huì)目的：總結(jié)本周工作，計(jì)劃下周工作，并協(xié)調(diào)部門工作及內(nèi)部安排
參會(huì)人員：全體
四、每月月會(huì)：
開會(huì)時(shí)間：每月第一個(gè)星期六下午15:30
五、總經(jīng)理溝通會(huì)：
另：每月單周六上午學(xué)習(xí)，內(nèi)容由各部門負(fù)責(zé)人提前整理學(xué)習(xí)素材及資料;學(xué)習(xí)開會(huì)當(dāng)天不邀約拜訪來訪客戶，除提前預(yù)約簽訂合同外。
學(xué)校紀(jì)律制度的心得體會(huì)篇十三
第一段：引入會(huì)議紀(jì)律制度的重要性及目的（200字）
會(huì)議紀(jì)律制度是一項(xiàng)組織管理工作中不可或缺的一環(huán)，它的主要目的是確保會(huì)議的高效進(jìn)行，保證會(huì)議的議題得以全面討論，并最終達(dá)成有效決策。從個(gè)人到組織層面，在會(huì)議中遵守紀(jì)律制度能夠提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和工作效率，使會(huì)議成為一個(gè)良好的溝通平臺(tái)。在我個(gè)人的參與和組織會(huì)議的過程中，我深刻體會(huì)到了會(huì)議紀(jì)律制度的重要性和實(shí)施的必要性。
第二段：遵守會(huì)議紀(jì)律制度的影響（200字）
遵守會(huì)議紀(jì)律制度對(duì)會(huì)議的影響是深遠(yuǎn)的。首先，遵守會(huì)議紀(jì)律可以使會(huì)議高效有序地進(jìn)行。規(guī)定會(huì)議開始的時(shí)間和提前考慮議題的前提是為了節(jié)約時(shí)間，使會(huì)議能夠準(zhǔn)時(shí)開始和結(jié)束。其次，參會(huì)人員需尊重主持人的權(quán)威，提高會(huì)議的專業(yè)性。在討論中，大家要尊重每一個(gè)人的發(fā)言權(quán)，遵循邏輯、嚴(yán)格控制發(fā)言時(shí)間，以確保每一個(gè)議題都有機(jī)會(huì)得到充分的討論和決策。最后，遵守會(huì)議紀(jì)律還可以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和信任。大家按照紀(jì)律制度的約定行事，形成一種團(tuán)隊(duì)的默契，相互協(xié)作，減少?zèng)_突和誤解。
第三段：了解會(huì)議紀(jì)律制度的重要性（200字）
要做到遵守會(huì)議紀(jì)律制度，首先需要全員了解其重要性。在我所參與的團(tuán)隊(duì)中，組織者會(huì)提前向成員宣布和解釋會(huì)議的紀(jì)律制度，說明遵守紀(jì)律的意義和對(duì)會(huì)議的積極影響。通過主持人的示范和組織者的監(jiān)督，我深刻理解到，會(huì)議紀(jì)律制度不僅僅是為了規(guī)范參會(huì)人員的行為，更是為了提高會(huì)議的效率和質(zhì)量，使每一次會(huì)議都能取得預(yù)期的成果。了解其重要性能夠增強(qiáng)參會(huì)人員的責(zé)任意識(shí)，使大家意識(shí)到無論職位高低，都應(yīng)該遵守會(huì)議紀(jì)律。
第四段：遵守會(huì)議紀(jì)律制度的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)（300字）
盡管了解會(huì)議紀(jì)律制度的重要性，但在實(shí)際參與會(huì)議的過程中，我們?nèi)匀豢赡苊媾R一些挑戰(zhàn)。例如，有些人可能會(huì)過于關(guān)注個(gè)人意見，而忽略了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益。此時(shí)，我們可以通過敦促他們遵守會(huì)議紀(jì)律，引導(dǎo)他們思考整體情況，從團(tuán)隊(duì)的角度出發(fā)。另外，在大型會(huì)議中，時(shí)間緊迫，討論可能會(huì)產(chǎn)生過多的爭吵和沖突。針對(duì)這個(gè)問題，我們需要主持人保持冷靜，制定明確的討論規(guī)則，鼓勵(lì)參會(huì)人員充分表達(dá)意見，但也要控制好時(shí)間，以保證會(huì)議的正常進(jìn)行。
第五段：總結(jié)會(huì)議紀(jì)律制度的效果和對(duì)個(gè)人的啟示（300字）
遵守會(huì)議紀(jì)律制度不僅對(duì)會(huì)議本身有著積極的影響，同時(shí)也給個(gè)人帶來了一些啟示。首先，會(huì)議紀(jì)律制度提醒我要思考整體利益，而不只是關(guān)注個(gè)人觀點(diǎn)。在日常工作中，與團(tuán)隊(duì)合作時(shí)也要時(shí)刻牢記這一點(diǎn)。其次，會(huì)議紀(jì)律制度要求我在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成我應(yīng)該完成的事情，這使我更加重視時(shí)間的管理和工作效率。最后，會(huì)議紀(jì)律制度強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和相互尊重的重要性，這在我個(gè)人成長中也起到了積極的影響。
總結(jié)：
會(huì)議紀(jì)律制度的實(shí)施對(duì)于會(huì)議的高效進(jìn)行起到了重要作用。通過遵守會(huì)議紀(jì)律制度，我們能夠確保會(huì)議的有序、高效進(jìn)行，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和信任，提升會(huì)議效果。盡管我們可能面臨一些挑戰(zhàn)，但通過了解紀(jì)律制度的重要性和合理應(yīng)對(duì)，我們能夠克服這些困難。遵守會(huì)議紀(jì)律制度不僅對(duì)會(huì)議本身有益，也對(duì)個(gè)人的成長和團(tuán)隊(duì)協(xié)作起到積極促進(jìn)作用。
學(xué)校紀(jì)律制度的心得體會(huì)篇十四
第一章總則
第一條為增強(qiáng)公司員工主人翁責(zé)任感，提高遵紀(jì)守法的自覺性，維護(hù)公司和員工的利益，避免發(fā)生事故，保證各項(xiàng)工作的順利完成，特制訂本制度。
第二條本制度作為公司基本準(zhǔn)則，全體員工必須嚴(yán)格遵守。
第三條本制度面前人人平等。
第二章紀(jì)律
第四條全體員工須嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，愛護(hù)公物，團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成各項(xiàng)任務(wù)。小型工廠規(guī)章制度。
第五條凡各單位(職能部門、分公司)制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度，經(jīng)分管副總簽字后到企管處審核、備案，報(bào)經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)下發(fā)。
第六條勞動(dòng)紀(jì)律
(一)全體員工須嚴(yán)格遵守班前班后點(diǎn)名的`考勤制度。
(二)上下班須按時(shí)點(diǎn)名，不得早退、遲到。
第七條請(qǐng)假制度
(一)員工有事須向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。
(二)請(qǐng)假須寫請(qǐng)假條，禁止以其它方式請(qǐng)假。重病、意外事故等，須持相關(guān)證明事后補(bǔ)假。
(三)員工本人結(jié)婚或直系親屬(指有直接血統(tǒng)關(guān)系或婚姻關(guān)系的父母、夫妻、子女)喪事，準(zhǔn)假三天，工資予以編制。小型工廠規(guī)章制度。
(四)凡符合計(jì)劃生育政策的育齡婦女，休產(chǎn)假期為十八個(gè)月，任何人不得私自縮短產(chǎn)假假期或以其它理由、形式請(qǐng)長假休產(chǎn)假。
1、休產(chǎn)假時(shí)，須持有效診斷證明，到工會(huì)領(lǐng)取產(chǎn)假申請(qǐng)表，經(jīng)所在單位、人力資源處簽章后，交工會(huì)備案。
2、凡已參加養(yǎng)老保險(xiǎn)的休假人員，須及時(shí)按月度交納個(gè)人應(yīng)交保險(xiǎn)費(fèi)，以連續(xù)計(jì)算保險(xiǎn)交費(fèi)年限。
3、休產(chǎn)假超過規(guī)定期限的人員，須提出書面申請(qǐng)(產(chǎn)假期限最長不超過二年，即續(xù)假最長時(shí)間為半年)，經(jīng)工會(huì)研究決定后方可續(xù)假，否則按自動(dòng)離職處理。
4、復(fù)工時(shí)，須到工會(huì)領(lǐng)取產(chǎn)假復(fù)工申請(qǐng)表，經(jīng)工會(huì)簽章后，交人力資源處待工。
5、人力資源處組織已被接收的復(fù)工人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，復(fù)工人員考核合格后方可上崗。
學(xué)校紀(jì)律制度的心得體會(huì)篇十五
紀(jì)律制度是一個(gè)組織或社會(huì)所制定的規(guī)范，對(duì)于維護(hù)秩序和順利的運(yùn)轉(zhuǎn)是至關(guān)重要的。在個(gè)人層面上，紀(jì)律是對(duì)自己行為的嚴(yán)格要求和自我約束，具有指導(dǎo)人們正常行為的作用。紀(jì)律能夠幫助我們保持良好的生活習(xí)慣，提高工作效率，培養(yǎng)良好的品德和自律能力。因此，遵守紀(jì)律制度是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
第二段：紀(jì)律制度的重要性及紀(jì)律對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響
在團(tuán)隊(duì)層面上，紀(jì)律制度同樣是至關(guān)重要的。團(tuán)隊(duì)的成功與否，不僅依賴于每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人能力和素質(zhì)，更重要的是依賴于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律和協(xié)作能力。紀(jì)律能夠幫助團(tuán)隊(duì)成員保持統(tǒng)一的行為標(biāo)準(zhǔn)，增加團(tuán)隊(duì)協(xié)作的效率。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員遵守紀(jì)律制度也能夠建立起互相尊重和信任的良好關(guān)系，使團(tuán)隊(duì)更加穩(wěn)定和健康地發(fā)展。
第三段：紀(jì)律制度對(duì)個(gè)人成長的啟示
在個(gè)人層面上，遵守紀(jì)律制度有助于培養(yǎng)良好的習(xí)慣和自律能力。紀(jì)律要求我們按時(shí)完成任務(wù)、守時(shí)上下班、注意言行舉止等。通過長期堅(jiān)持遵守紀(jì)律，我們能夠自覺地培養(yǎng)一種良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)自己的意志力和毅力。同時(shí)，紀(jì)律也要求我們遵守社會(huì)公德、尊重他人、不亂扔垃圾等行為，這些都能夠培養(yǎng)我們的素質(zhì)和品德，使我們成為一個(gè)有益于社會(huì)的人。
第四段：紀(jì)律制度對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的啟示
在團(tuán)隊(duì)層面上，紀(jì)律制度是團(tuán)隊(duì)的基石。只有每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都遵守紀(jì)律，才能形成一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)。通過遵守紀(jì)律，團(tuán)隊(duì)成員能夠統(tǒng)一行為標(biāo)準(zhǔn)，減少?zèng)_突和摩擦，提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和效率。紀(jì)律還要求團(tuán)隊(duì)成員相互尊重、互相協(xié)作，建立起良好的團(tuán)隊(duì)關(guān)系，使團(tuán)隊(duì)能夠更好地完成任務(wù)并實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。
第五段：如何保持紀(jì)律制度
保持紀(jì)律制度需要每個(gè)人的努力和自覺。首先，我們要樹立正確的紀(jì)律觀念，認(rèn)識(shí)到紀(jì)律對(duì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的重要性。其次，我們要遵守各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，自覺地按時(shí)完成任務(wù)，守時(shí)上下班，正確對(duì)待他人等。同時(shí)，我們也要監(jiān)督他人的行為，提醒他人遵守紀(jì)律制度，形成一個(gè)相互監(jiān)督的良好氛圍。最后，我們要不斷提高自己的紀(jì)律意識(shí)，時(shí)刻保持對(duì)紀(jì)律的敬畏之心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣并將其內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。
總結(jié)：紀(jì)律制度對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的重要性不言而喻。個(gè)人遵守紀(jì)律能夠培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自律能力，助力個(gè)人的成長和發(fā)展。團(tuán)隊(duì)遵守紀(jì)律能夠提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率和執(zhí)行力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的健康穩(wěn)定發(fā)展。因此，我們要牢固樹立紀(jì)律觀念，自覺遵守紀(jì)律制度，并不斷提高自己的紀(jì)律意識(shí)，以維護(hù)自己和團(tuán)隊(duì)的利益，共同創(chuàng)造美好的未來。
學(xué)校紀(jì)律制度的心得體會(huì)篇十六
現(xiàn)代社會(huì)，會(huì)議作為一種重要的溝通和決策方式，在各行業(yè)都扮演著重要的角色。而要確保會(huì)議順利進(jìn)行，會(huì)議紀(jì)律制度就顯得尤為重要。近日，我參與了一場(chǎng)以“會(huì)議紀(jì)律制度”為主題的研討會(huì)，深感會(huì)議紀(jì)律制度對(duì)會(huì)議效率和參與者的工作積極性影響深遠(yuǎn)。在此次研討會(huì)的過程中，我深入思考了會(huì)議紀(jì)律制度的意義和實(shí)施的困難，從而形成了幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，會(huì)議紀(jì)律制度能夠有效提升會(huì)議的效率。會(huì)議作為信息的交流和匯聚的重要場(chǎng)所，傳遞信息的效率直接關(guān)系到各方的工作進(jìn)度和成果。而規(guī)范的會(huì)議紀(jì)律制度能夠明確會(huì)議的目的和議程，提前對(duì)與會(huì)人員進(jìn)行溝通，確保會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)和規(guī)模的確定，并規(guī)定每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配，從而提高會(huì)議的效率。同時(shí)，嚴(yán)格遵守會(huì)議紀(jì)律制度還能減少會(huì)議冗長、雜亂的現(xiàn)象，提高大家參與會(huì)議的專注度和注意力。
其次，會(huì)議紀(jì)律制度能夠改善會(huì)議的氛圍。良好的會(huì)議氛圍是一個(gè)高效會(huì)議的必備要素。如果會(huì)議前期規(guī)劃不充分，或者參與者在會(huì)議中表現(xiàn)出無秩序、隨意發(fā)言的行為，會(huì)使得整個(gè)會(huì)議變得混亂，甚至導(dǎo)致會(huì)議無法達(dá)到預(yù)期的效果。而制定并嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)議紀(jì)律制度，可以規(guī)范會(huì)議的流程，明確參與者的角色和行為規(guī)范，幫助參與者更好地集中注意力，形成積極的工作氛圍。良好的氛圍將有助于參與者產(chǎn)生更多有價(jià)值的想法和建議，促進(jìn)會(huì)議的成果。
此外，會(huì)議紀(jì)律制度能夠提升參與者的工作積極性。在大多數(shù)情況下，參加會(huì)議是工作中的一種任務(wù)，有時(shí)候也可能會(huì)遇到一些工作煩躁、無聊等情緒。而規(guī)范的會(huì)議紀(jì)律制度能使會(huì)議變得更加緊湊、高效，充分利用時(shí)間，避免會(huì)議拖拖拉拉、無所事事的現(xiàn)象，從而讓參與者的工作積極性得到有效激發(fā)。會(huì)議紀(jì)律制度的制定和執(zhí)行，能夠提高參與者的工作體驗(yàn)，讓每個(gè)人在會(huì)議中感受到工作的重要性和成就感，進(jìn)而激發(fā)他們?cè)诠ぷ髦懈臃e極主動(dòng)地投入和貢獻(xiàn)。
然而，要實(shí)施會(huì)議紀(jì)律制度并不是一件容易的事情。會(huì)議涉及到多個(gè)環(huán)節(jié)和參與者，他們的行為和意愿可能不盡相同，制定一套適合所有人的制度是一項(xiàng)難度較大的任務(wù)。此外，正確執(zhí)行紀(jì)律制度也需要參與者的積極合作和意愿。同時(shí)，會(huì)議紀(jì)律制度的制定和執(zhí)行需要一定的時(shí)間和資源投入，包括制定合理的制度細(xì)則、培訓(xùn)參與者、管理人員的監(jiān)督等。因此，制定和執(zhí)行會(huì)議紀(jì)律制度需要克服一些困難和挑戰(zhàn)，但只要大家共同努力，相信一定能夠取得好的成效。
總的來說，會(huì)議紀(jì)律制度在各類會(huì)議中發(fā)揮著重要的作用，它能夠提升會(huì)議效率，改善會(huì)議氛圍，同時(shí)也能夠激發(fā)參與者的工作積極性。然而，要實(shí)施會(huì)議紀(jì)律制度并不是一件容易的事情，需要克服一系列的困難和挑戰(zhàn)。因此，我們?cè)谥贫〞?huì)議紀(jì)律制度時(shí)，應(yīng)充分考慮到各方面的因素，并根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整和完善。只有這樣，才能夠更好地發(fā)揮會(huì)議紀(jì)律制度的作用，提高會(huì)議效率和參與者的工作積極性，從而為工作的順利進(jìn)行打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校紀(jì)律制度的心得體會(huì)篇一
正值青春年華的我們，進(jìn)入校園是為了學(xué)習(xí)、成長和追求夢(mèng)想。而一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的校園環(huán)境對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)和習(xí)慣至關(guān)重要。為了維護(hù)校園秩序，學(xué)校建立了校園紀(jì)律監(jiān)督制度。在長期的體驗(yàn)中，我深深感受到了這個(gè)制度的必要性和重要性，也獲得了一些心得體會(huì)。
首先，校園紀(jì)律監(jiān)督制度的建立有助于樹立正面的行為榜樣。作為學(xué)生，我們處于成長發(fā)展的階段，往往容易受到各種不良行為的誘惑。而校園紀(jì)律監(jiān)督制度的存在，時(shí)刻提醒我們要正確行為，明辨是非。在校園里，我見過許多優(yōu)秀的學(xué)生，他們遵守校規(guī)校紀(jì)，課堂上認(rèn)真聽講，課外積極參與各種活動(dòng)，他們就是我們的榜樣。紀(jì)律監(jiān)督制度幫助我明白了什么樣的行為是積極向上的，嚴(yán)肅對(duì)待學(xué)業(yè)和學(xué)?；顒?dòng)的表現(xiàn)是值得借鑒的。
其次，校園紀(jì)律監(jiān)督制度的實(shí)施使我更好地懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在我們班級(jí)，每個(gè)同學(xué)都有明確的責(zé)任和任務(wù)，如果有人違反規(guī)定，會(huì)對(duì)整個(gè)班級(jí)產(chǎn)生不良影響。因此，我們相互監(jiān)督、互相幫助，達(dá)到團(tuán)結(jié)合作的目的。正是紀(jì)律監(jiān)督制度的存在，促使我們更加理解團(tuán)隊(duì)精神的重要性，懂得從整體的利益出發(fā)，學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見。這不僅在學(xué)生時(shí)代有益，也是成年后社會(huì)生活的基本素養(yǎng)。
此外，校園紀(jì)律監(jiān)督制度的實(shí)施為我們提供了健康、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個(gè)制度的規(guī)范下，我們的校園變成了一個(gè)秩序井然的地方，每個(gè)人都能夠安心學(xué)習(xí)和生活。我們不會(huì)受到遲到、曠課等因素的影響，也不會(huì)遇到欺凌、暴力行為等威脅。這種整齊有序的環(huán)境讓我們感到放心，更容易專注于學(xué)業(yè)和個(gè)人成長。因此，校園紀(jì)律監(jiān)督制度的實(shí)施對(duì)我們的安全和健康起到了積極的保障作用。
然而，紀(jì)律制度雖然重要，但也存在一些需要改進(jìn)的地方。有時(shí)候一些同學(xué)因?yàn)椴粷M意或者其他原因，會(huì)表現(xiàn)出對(duì)紀(jì)律的不遵守，打亂校園的秩序。與此同時(shí)，也有一些不公正的處罰事件發(fā)生，給一些無辜的同學(xué)帶來了困擾。因此，我認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)校園紀(jì)律監(jiān)督制度的宣傳和培訓(xùn)，確保每個(gè)人都充分了解制度的內(nèi)容和規(guī)章制度，建立起更加公平公正的監(jiān)督機(jī)制。只有大家都理解和愿意遵守制度，才能更好地維護(hù)校園秩序和個(gè)人權(quán)益。
綜上所述，校園紀(jì)律監(jiān)督制度是一項(xiàng)必要且有效的制度，它在我們校園生活中起到了重要作用。通過遵守規(guī)章制度，我們懂得了正確的行為作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也體會(huì)到了安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我們成長的積極影響。盡管紀(jì)律制度還有待完善，但是我們可以從中得到啟發(fā)，學(xué)會(huì)對(duì)待紀(jì)律制度的正確態(tài)度，在校園中更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，為整個(gè)集體的進(jìn)步和繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校紀(jì)律制度的心得體會(huì)篇二
1做到結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，把整頓作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來，教育整頓和當(dāng)前工作兩促進(jìn)，兩不誤，真正做到用心想事，用心謀事，用心干事。
二、立干見影，從我做起。從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的作風(fēng)、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責(zé)任使命，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作;始終牢記教育宗旨，認(rèn)真落實(shí)雙常規(guī)愛崗敬業(yè)干實(shí)事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責(zé)任感，用自己最的努力去爭取最好的業(yè)績。
三、落實(shí)行動(dòng)，求真務(wù)實(shí)。樹立務(wù)實(shí)形象，勇于治虛治假，敢于治漂治浮。崇尚實(shí)干，絕不空談，扭住目標(biāo)，鍥而不舍;講求實(shí)效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實(shí)說話。把精力和時(shí)間全部放到各項(xiàng)工作的落實(shí)上。
2四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善。學(xué)習(xí)，是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。我要通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身工作的預(yù)見性、洞察力和駕馭力。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的主動(dòng)性和自覺性。
五、顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念、全局意識(shí)，樹立一盤棋思想，自覺服從校委會(huì)的統(tǒng)一部署和重大決策。強(qiáng)化主體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持到位要履職，履職要到位，增強(qiáng)執(zhí)行力，做到說了算，定了干，干就干好。
六、改進(jìn)方法，大膽創(chuàng)新。改進(jìn)工作方法、完善工作機(jī)制、創(chuàng)新工作思路，我要通過思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實(shí)施過程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運(yùn)用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。
近段時(shí)間我校組織召開教職工紀(jì)律作風(fēng)整頓,通過學(xué)習(xí)了教職工的工作紀(jì)律作風(fēng)整頓，我收獲頗多。
一、我們?cè)谒枷肷洗嬖诘膯栴}是：對(duì)黨的教育事業(yè)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)教育事業(yè)的美好前景也有些迷茫，是教育事業(yè)養(yǎng)活了教師，還是教師養(yǎng)活了教育，在日新月異的商品經(jīng)濟(jì)大潮沖擊中，思想不免有些活躍，看著別人能夠很風(fēng)光、很體面的時(shí)候，總是自嘆不如，與同學(xué)聚會(huì)時(shí)總感到囊中羞澀,不能很好的處理事業(yè)和家庭的關(guān)系，不能夠大刀闊斧的干工作，總認(rèn)為自自己沒出息,這樣的認(rèn)識(shí)會(huì)影響到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放開心干工作,不能放寬心的干工作。所以必須擺正思想，端正態(tài)度，認(rèn)識(shí)到教師的地位和作用，認(rèn)識(shí)到教師是人類靈魂的工程師、是園丁、是播種機(jī)、是宣傳車、是至高無上的授藝者。是人類文明的傳送帶。沒有了他社會(huì)文明不能得到傳播，我們不能只在乎待遇和薪金，盡管有部分人在某些行業(yè)暴發(fā)，但是我們應(yīng)當(dāng)正確的看待這些問題，不能盲目的攀比，正確的把握這個(gè)尺度。
三、在執(zhí)行紀(jì)律上我個(gè)人認(rèn)為沒有什么問題，我嚴(yán)格要求自己的考勤，沒有特殊事情一般不請(qǐng)假，不早退，不曠勤，堅(jiān)持在崗。星期天也堅(jiān)持在校管理學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，不偷懶、不偷閑，向每一個(gè)四十分鐘要效益，要敢于打硬仗，大干、實(shí)干、巧干，爭取今年的每次考試能取得優(yōu)異的方面永遠(yuǎn)保持旺盛的進(jìn)取心和上進(jìn)心。服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、忠于職守、遵守法紀(jì)，為人師表，在政治上與黨保持高度一致。認(rèn)真履行教師義務(wù)，圓滿完成任務(wù)分擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)。拿出十二分熱情和激情對(duì)對(duì)待自己的事業(yè)，給學(xué)生和當(dāng)?shù)厝罕娊灰环轁M意的答卷。成績，爭取超額完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛。
四、通過本次思想作風(fēng)整頓，我今后更理解和尊重我從事的教育事業(yè)，樹立社會(huì)主義榮辱觀，忠誠于人民的教育事業(yè)。吃苦在前，享受在后，在工作中起帶頭作用，時(shí)刻不忘作為黨員的義務(wù)和責(zé)任，在工作中絕對(duì)服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不存在拈輕怕重的現(xiàn)象，在精神狀態(tài)及工作責(zé)任心。
根據(jù)學(xué)校在機(jī)關(guān)集中開展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的要求，我支部認(rèn)真學(xué)習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)《加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)促進(jìn)學(xué)校事業(yè)快速發(fā)展》講話精神，嚴(yán)格按照《焦作師專機(jī)關(guān)作風(fēng)紀(jì)律整頓方案》的要求，結(jié)合支部實(shí)際，開展了以八解決、八樹立為主要內(nèi)容的教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，并制定了具體的作風(fēng)紀(jì)律整頓工作實(shí)施方案。通過對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的反復(fù)思考，使我對(duì)工作及搞好機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)有了新的認(rèn)識(shí)，也深刻地體會(huì)到要搞好機(jī)關(guān)作風(fēng)，必須做好以下幾個(gè)方面：
第一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹立正確人生觀。一個(gè)優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。
第二，強(qiáng)化干部五種意識(shí)和弘揚(yáng)五種作風(fēng)。強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干。始終保持奮發(fā)有為、6昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到教育事業(yè)上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，迎難而上，追求一流的豪情壯志和責(zé)任感。只有那樣，才能在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，爭取到最好的工作成果。
第三，發(fā)揮干部作用。一是要做到平時(shí)工作看得出來。不管你在哪個(gè)行業(yè)、哪個(gè)崗位，不能僅僅是過得去，而必須是過得硬，隨時(shí)隨地能成為群眾的榜樣，敢于說出向我看齊的口號(hào)，切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活中。二要做到關(guān)鍵時(shí)刻站得出來。每一位干部都要經(jīng)常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么、向黨保證了什么，時(shí)常反思和檢查自己在個(gè)人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時(shí)，是否能夠高風(fēng)亮節(jié);在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，是否能夠挺身而出;在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。
7苦奮斗的作風(fēng)，要有好的工作態(tài)度和工作方法，不計(jì)較個(gè)人得失，做好自己的本職工作。
第五，實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。江總書記在十五大報(bào)告中指出：建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是全心全意為人民謀利益。共產(chǎn)黨員要傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，為群眾辦實(shí)事，辦好事。也許有的黨員同志會(huì)認(rèn)為：現(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)了，人人參與競爭，我只要干好本職工作就不錯(cuò)了，哪有精力去關(guān)心別人呢?持有這種想法的人，已不自覺地將自己混同于一個(gè)普通老百姓。盡管經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌，競爭意識(shí)增強(qiáng)，但是，我們?nèi)f萬不能忘記：我們整個(gè)社會(huì)的根本政治制度沒有變，全心全意為人民服務(wù)仍然是我們黨的宗旨。
第六，要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)干部的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部講政治，最重要的是通過自己的實(shí)踐，體現(xiàn)在自己的日常工作和學(xué)習(xí)上。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失;要克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。
在豐潤區(qū)教育系統(tǒng)干部教師紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)第一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局黃局長教師作風(fēng)整頓工作的講話，學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在十七屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)弘揚(yáng)良好作風(fēng)，繼續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，學(xué)習(xí)了《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、周濟(jì)在學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》座談會(huì)上的講話，學(xué)習(xí)了毛澤東的《反對(duì)自由主義》，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此做了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人意見，認(rèn)識(shí)到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問題進(jìn)行自我剖析如下：
一、存在的問題。
1、政治理想信念不夠堅(jiān)定。對(duì)眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動(dòng)上出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問題。
2、政策理論水平不高。對(duì)黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對(duì)先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對(duì)教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化。
4、對(duì)工作責(zé)任心還不夠強(qiáng)。在工作中，不嚴(yán)格要求自己，二、存在問題的原因。
10社會(huì)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。
2、原則意識(shí)不強(qiáng)?？偸清e(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只要是自己做好了事，就應(yīng)該對(duì)得起別人，對(duì)得對(duì)學(xué)校，這是錯(cuò)誤的。
4、主動(dòng)意識(shí)不夠。工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更遠(yuǎn)的立場(chǎng)想問題?？偸钦J(rèn)識(shí)自己的工作能完成，不拖中心學(xué)校的后腿就行，不思進(jìn)取，不精益求精。
三、初步整改措施。
11八恥的重要文獻(xiàn)和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)模范意識(shí)，明確思想要求，踐行三個(gè)代表重要思想，樹立先進(jìn)形象。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí);二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識(shí);三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān);四是嚴(yán)以待已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。
12章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。
5、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所，始終保持言行與自己身份相符;進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教導(dǎo)主任的模范。
為解決我校干部職工在思想工作作風(fēng)方面存在的問題，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全體干部職工認(rèn)真的進(jìn)行了第一階段的學(xué)習(xí)。通過對(duì)十七大精神，胡錦濤同志的《全面加強(qiáng)新形勢(shì)下的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭引向深入》、《牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀》，趙樂際在全省干部會(huì)上的講話，干部集中教育反面典型案例等材料的深入學(xué)習(xí)和討論，深有感觸，對(duì)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)有以下幾個(gè)方面認(rèn)識(shí)與體會(huì)：
13一、開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的重要性和必要性。
胡錦濤總書記指出，黨的作風(fēng)體現(xiàn)著黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是黨和國家事業(yè)的骨干力量，其作風(fēng)如何，對(duì)黨和人民事業(yè)發(fā)展有著極為重要的影響。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求，是做好新形勢(shì)下反腐倡廉工作的必然要求。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)好，才能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，才能營造和諧的黨群干群關(guān)系，才能更好地發(fā)揮先鋒模范作用，才能自覺抵御消極腐敗現(xiàn)象的侵蝕當(dāng)前我們正處在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負(fù)的執(zhí)政任務(wù)、歷史責(zé)任，廣大干部就必須充分發(fā)揮干部先鋒模范作用，新的歷史條件下，干部隊(duì)伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢(shì)任務(wù)不相適應(yīng)、與三個(gè)代表重要思想的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實(shí)可行的措施認(rèn)真加以解決，使廣大干部始終保持先進(jìn)性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機(jī)和活力。
二、開展作風(fēng)教育整頓活動(dòng)是發(fā)展的需要。
對(duì)我們而言，事業(yè)發(fā)展正在關(guān)鍵時(shí)期，干部思想工作作風(fēng)直接關(guān)系到我校事業(yè)發(fā)展的前景。我們目前面對(duì)許多任務(wù)，如教學(xué)及教學(xué)管理模式改革進(jìn)一步深化、干部教育和社區(qū)教育順利開展，第四輪機(jī)構(gòu)改革、學(xué)校瓶頸問題等等，都需要干部和職工去克服困難，開拓進(jìn)取，如果缺少了干部這個(gè)主心骨而人心渙散，那么我們的工作將難以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我們應(yīng)該正視和克服自身存在的差距和不足，轉(zhuǎn)變思想工作作風(fēng)，始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)，艱苦奮斗，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干。因此，開展作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，是建設(shè)一支善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的高素質(zhì)干部隊(duì)伍的必然要求，是推進(jìn)我校事業(yè)又好又快發(fā)展的內(nèi)在需要。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行本崗位職責(zé)，真正提高自身水平，樹立本部門良好形象。具體從以下幾點(diǎn)要求自己：
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，以基本理論作為我們行動(dòng)的指南，要自覺地加強(qiáng)思想改造，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨;在業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)上，多深鉆業(yè)務(wù)，熟悉業(yè)務(wù)相關(guān)政策規(guī)定。同時(shí)要多學(xué)多寫，提高自身的寫作水平。
(二)鉆研業(yè)務(wù)，精益求精。不能完成工作任務(wù)就停止不前，要思考，要研究，要居安思危。面對(duì)辦學(xué)規(guī)模和形式的不斷變化，教學(xué)管理工作面臨著重大的信息化改革，要深入調(diào)研，廣發(fā)征求意見，力求本工作盡快實(shí)現(xiàn)信息化管理。
(三)理清思路，明確職責(zé)和流程。許多工作還存在職責(zé)劃分不清，相應(yīng)的規(guī)章制度不夠健全，辦事流程含糊等問題，這就需要能夠真正做到求真務(wù)實(shí)，遵循內(nèi)涵發(fā)展的原則的去完善、改進(jìn)。
(四)做好表率，身先士卒。作為黨員，作為科級(jí)干部，從宗旨觀念、精神面貌、責(zé)任意識(shí)、為人處事等方面都應(yīng)該樹立正確的方向。在本部門起好模范帶頭作用。
自開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)以來，按照學(xué)校《作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)。
16施意見》的具體安排，我通過積極認(rèn)真參加集中理論學(xué)習(xí)以及個(gè)人在工作中的實(shí)踐學(xué)習(xí)，自學(xué)了《xx區(qū)教育局出臺(tái)禁令嚴(yán)查9種不良師德行為》、《xx區(qū)教育局關(guān)于深化作風(fēng)建設(shè)優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的實(shí)施意見》、《溫**：做人的基本原則》、《學(xué)習(xí)貫徹胡重要講話精神全面加強(qiáng)新形勢(shì)下的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)》等黨內(nèi)法規(guī)、文件，又一次受到了深刻的教育，提高了思想認(rèn)識(shí)，再次敲響了警鐘，增強(qiáng)了更自覺地貫徹執(zhí)行有關(guān)規(guī)定的信心和決心。使自己對(duì)干部作風(fēng)好壞的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)，并深刻體會(huì)到應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，時(shí)刻保持干部的好形象。本人就此次作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)有以下心得體會(huì)：
一、善學(xué)精思，學(xué)以致用。
17身邊的人、學(xué)身邊的事，學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，腳踏實(shí)地地做好每一項(xiàng)工作。我們要從書本知識(shí)中學(xué)習(xí)，從人民群眾的生動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，只有勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃教育工作的思路、促進(jìn)工作的措施，改進(jìn)工作方式，做到理論與實(shí)際，學(xué)習(xí)與運(yùn)用，言論與行動(dòng)的統(tǒng)一，才能堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷真正創(chuàng)造性地開展工作。
教師首先是讀書人。(--高萬祥語)，想想老師自己不愛讀書怎能教出愛讀書的學(xué)生?其實(shí)一個(gè)人一輩子很可能平庸地度過，教師也是一樣，但是如果能努力地追求，你也能成為一名優(yōu)秀的教師，或教學(xué)專家，甚至可以稱為出色的教育專家。其根本就在于多讀書，讀好書，書籍是學(xué)校中的學(xué)校，對(duì)一位教師來講，讀書即是最好的備課。
那么真正的教育應(yīng)當(dāng)做什么?其實(shí)教育的全部問題都在于讀書。
18上。教育其實(shí)最重要的不是傳授知識(shí)，而是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，其中最為重要的就是讀書習(xí)慣，愛好閱讀是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的最主要的內(nèi)容和前提。沒有真正的閱讀就沒有真正的教育，對(duì)于兒童來說任何教育都不能取代閱讀，少年時(shí)代是人生不可再生的黃金時(shí)代。
因此我們教師一定要培養(yǎng)自己的讀書習(xí)慣，然后把你讀過的好書推薦給你的學(xué)生，讓你的學(xué)生也養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，你就是行大善、積大德、有大智慧的教師了。
19建議：讓校園里的花草說話來提升文化品位。
我覺得通過學(xué)習(xí)，提高了我對(duì)總務(wù)工作的認(rèn)識(shí)，也更加明白了學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)然，要學(xué)的東西很多，我們要抓重點(diǎn)，要善于學(xué)習(xí)。
二、真抓實(shí)干、服務(wù)師生。
20服務(wù)質(zhì)量、工作效率和服務(wù)水平，樹立心系教育、服務(wù)師生的良好風(fēng)氣。
三、低調(diào)做人，高調(diào)做事。
如今的社會(huì)誘惑太多，我們既然選擇了這個(gè)職業(yè)就應(yīng)甘于清貧，以精神財(cái)富來豐富自己的人生。我們要管好自己的口、眼、手、心，不要亂吃亂喝亂說;不流連于酒桌、牌桌，要堅(jiān)守家里的飯桌、書桌;不要亂拿亂用，不要偏聽偏信;要謙虛謹(jǐn)慎、團(tuán)結(jié)協(xié)作;要一心為公，一心為民，做好自己的本職工作;要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約;要提高認(rèn)識(shí)，主動(dòng)接受監(jiān)督。要做低調(diào)的人。
教育無小事，細(xì)節(jié)決定成敗。我們從事的事就是很普通的事，但我們就要從普通的事中做出不普通的成績來。
作風(fēng)建設(shè)既是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，又是一項(xiàng)現(xiàn)實(shí)而緊迫的工作。既非一日之功，又非一蹴而就，需要我們身體力行，持久作戰(zhàn)，需要我們向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，我將利用作風(fēng)建設(shè)年這一契機(jī)，21積極投入到作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中去，直面缺點(diǎn)，完善自我，提高自我。
一、認(rèn)真查擺，嚴(yán)格步驟，把作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)引向深入。在整頓活動(dòng)中，我校把查擺問題、剖析整改問題作為整頓活動(dòng)的重中之重。提出了自我剖析要深，查找問題要準(zhǔn)，分析原因要透，交心談心要誠，整改措施要實(shí)的五點(diǎn)要求，每個(gè)人按照這五點(diǎn)要求就個(gè)人在工作中存在的問題，提前撰寫了自查剖析材料，在班子民主生活會(huì)上積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，同時(shí)對(duì)本部門和全校工作中存在的問題暢所欲言。班子成員在查擺問題期間深入到各處室參加分組討論，聽取同志們對(duì)學(xué)校全局工作的意見和建議，對(duì)整頓進(jìn)行督導(dǎo)，確保第二階段活動(dòng)落到了實(shí)處。
22等多種方式，廣泛征求社會(huì)各界特別是學(xué)生和家長的意見和建議。發(fā)放《思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓征求意見表》154份，收回征求意見表152份，回收率99%。學(xué)校還邀請(qǐng)了靈寶看守所、尹莊派出所、長安路工商所、尹莊村委、東車村委、園藝場(chǎng)等20余家單位代表、部分學(xué)生家長代表和離退休教師進(jìn)行座談，面對(duì)面地征求大家的意見和建議。整個(gè)活動(dòng)共通過原汁原味的梳理歸納，共征求到對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員及處室肯定性意見76條，批評(píng)性意見和建設(shè)性意見68條。我們將這些意見和建議在全校進(jìn)行了公示，接受群眾監(jiān)督，也得到了群眾的認(rèn)可。
三、健全和完善了規(guī)章制度，進(jìn)一步形成監(jiān)督制約的長效機(jī)制。我們把解決突出問題和加強(qiáng)制度建設(shè)結(jié)合起來，制定和完善了《靈寶市五中黨員干部學(xué)習(xí)制度》、《靈寶市五中領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉潔制度》、《靈寶市五中政務(wù)公開實(shí)施細(xì)則》、《靈寶市五中信訪接待制度》、《靈寶市五中干部作風(fēng)建設(shè)十條規(guī)定》等，使我校的規(guī)章制度更加全面、系統(tǒng)、科學(xué)，為規(guī)范思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、工作、作風(fēng)等各種行為打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
23學(xué)準(zhǔn)備工作井然有序，學(xué)校面貌煥然一新。甘肅舟曲災(zāi)情發(fā)生后，我校黨員干部和教職工紛紛伸出援助之手，主動(dòng)捐款捐物，捐款達(dá)到2550元。
總之，通過集中整頓，我校干部作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，形成了人心思進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境和氛圍。
學(xué)校紀(jì)律制度的心得體會(huì)篇三
第一段：引入學(xué)習(xí)紀(jì)律制度的重要性和目的（200字）
學(xué)習(xí)紀(jì)律制度是為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律意識(shí)，提高自律能力，進(jìn)而取得更好的學(xué)習(xí)成果。它規(guī)范了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的言行舉止，確定了學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)和方式，并明確了對(duì)學(xué)習(xí)成績的要求。遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律制度，不僅能夠讓我們度過一個(gè)有序的學(xué)習(xí)時(shí)光，還能夠培養(yǎng)自己的自律能力和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，為未來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
第二段：堅(jiān)持學(xué)習(xí)紀(jì)律制度養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣（200字）
遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律制度，堅(jiān)持養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生的基本要求。首先，我們必須要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)時(shí)間安排。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按照既定的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，不拖延，不浪費(fèi)時(shí)間。其次，我們要選擇合適的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)安靜、整潔、明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于提高學(xué)習(xí)效果和注意力的集中。最后，在學(xué)習(xí)過程中，要保持專注和高度的自律性，不受外界干擾或誘惑。通過堅(jiān)持學(xué)習(xí)紀(jì)律制度，如此種種的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)逐漸養(yǎng)成，成為我們的自然反應(yīng)，進(jìn)而為我們的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：學(xué)習(xí)紀(jì)律制度對(duì)提升學(xué)習(xí)效果的積極作用（200字）
學(xué)習(xí)紀(jì)律制度的貫徹執(zhí)行對(duì)于提升學(xué)習(xí)效果起到了重要的積極作用。首先，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律制度有利于培養(yǎng)自己的紀(jì)律意識(shí)和自律能力，使我們能夠按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不被懶惰和拖延所困擾。其次，學(xué)習(xí)紀(jì)律制度明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和要求，幫助我們有效地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。此外，學(xué)習(xí)紀(jì)律制度規(guī)定了學(xué)習(xí)秩序和規(guī)范，有助于我們與他人進(jìn)行有效地協(xié)作和互助。通過遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律制度，我們的學(xué)習(xí)效果會(huì)逐漸提高，學(xué)習(xí)成績也會(huì)有明顯的提升。
第四段：學(xué)習(xí)紀(jì)律制度的貫徹需要主動(dòng)的參與和自我激勵(lì)（200字）
學(xué)習(xí)紀(jì)律制度的貫徹執(zhí)行需要我們的主動(dòng)參與和自我激勵(lì)。首先，我們要明確學(xué)習(xí)紀(jì)律制度的重要性和意義，自覺遵守紀(jì)律制度，把學(xué)習(xí)紀(jì)律制度內(nèi)化為我們的自覺行為。其次，我們要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，積極認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)紀(jì)律制度對(duì)自己學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值，并通過自我激勵(lì)，使得對(duì)學(xué)習(xí)紀(jì)律制度的堅(jiān)守成為我們自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力和動(dòng)力源泉。此外，我們要培養(yǎng)耐心和毅力，做好長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)紀(jì)律制度的準(zhǔn)備。通過主動(dòng)參與和自我激勵(lì)，我們能夠更好地貫徹學(xué)習(xí)紀(jì)律制度，提高學(xué)習(xí)效果。
第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)紀(jì)律制度的意義和對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響（200字）
學(xué)習(xí)紀(jì)律制度是培養(yǎng)學(xué)生自律能力、提高學(xué)習(xí)效果的重要途徑。通過堅(jiān)持遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律制度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們能夠提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)自己的自律能力和紀(jì)律意識(shí)，為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)習(xí)紀(jì)律制度的貫徹需要我們的主動(dòng)參與和自我激勵(lì)，通過自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律制度和不斷的努力，我們可以逐漸改變和提高自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，全面發(fā)展自己的個(gè)人素質(zhì)和能力。因此，學(xué)習(xí)紀(jì)律制度的貫徹對(duì)于個(gè)人的學(xué)習(xí)、發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義和積極影響。
學(xué)校紀(jì)律制度的心得體會(huì)篇四
學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(huì)(一)
為了進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)解決教師思想作風(fēng)紀(jì)律中存在的突出問題，發(fā)揮自身表率作用，教育局統(tǒng)一部署，在全市教育系統(tǒng)開展思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)。對(duì)此，我校在全校開展以：講大局、強(qiáng)管理、提效率、樹形象為主題的教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對(duì)開展思想紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的重要意義有了更深入的認(rèn)識(shí)，一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。通過學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到本次教師思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)，對(duì)在社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧學(xué)校具有重要意義。作為一名教師，我一定做到結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，把整頓作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來，教育整頓和當(dāng)前工作兩促進(jìn)，兩不誤，真正做到用心想事，用心謀事，用心干事。
二、立干見影，從我做起。從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的作風(fēng)、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責(zé)任使命，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作;始終牢記教育宗旨，認(rèn)真落實(shí)雙常規(guī);愛崗敬業(yè)干實(shí)事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責(zé)任感，用自己最的努力去爭取最好的業(yè)績。
三、落實(shí)行動(dòng)，求真務(wù)實(shí)。樹立務(wù)實(shí)形象，勇于治虛治假，敢于治漂治浮。崇尚實(shí)干，絕不空談，扭住目標(biāo)，鍥而不舍;講求實(shí)效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實(shí)說話。把精力和時(shí)間全部放到各項(xiàng)工作的落實(shí)上。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善。學(xué)習(xí)，是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。我要通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身工作的預(yù)見性、洞察力和駕馭力。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的主動(dòng)性和自覺性。
五、顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念、全局意識(shí)，樹立一盤棋思想，自覺服從校委會(huì)的統(tǒng)一部署和重大決策。強(qiáng)化主體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持到位要履職，履職要到位，增強(qiáng)執(zhí)行力，做到說了算，定了干，干就干好。
六、改進(jìn)方法，大膽創(chuàng)新。改進(jìn)工作方法、完善工作機(jī)制、創(chuàng)新工作思路，我要通過思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實(shí)施過程中，把新的
教學(xué)
思想、新的教學(xué)方法、運(yùn)用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。
學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(huì)(二)
近段時(shí)間我校組織召開教職工紀(jì)律作風(fēng)整頓,通過學(xué)習(xí)了教職工的工作紀(jì)律作風(fēng)整頓，我收獲頗多。
一、我們?cè)谒枷肷洗嬖诘膯栴}是：對(duì)黨的教育事業(yè)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)教育事業(yè)的美好前景也有些迷茫，是教育事業(yè)養(yǎng)活了教師，還是教師養(yǎng)活了教育，在日新月異的商品經(jīng)濟(jì)大潮沖擊中，思想不免有些活躍，看著別人能夠很風(fēng)光、很體面的時(shí)候，總是自嘆不如，與同學(xué)聚會(huì)時(shí)總感到囊中羞澀,不能很好的處理事業(yè)和家庭的關(guān)系，不能夠大刀闊斧的干工作，總認(rèn)為自自己沒出息,這樣的認(rèn)識(shí)會(huì)影響到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放開心干工作,不能放寬心的干工作。所以必須擺正思想，端正態(tài)度，認(rèn)識(shí)到教師的地位和作用，認(rèn)識(shí)到教師是人類靈魂的工程師、是園丁、是播種機(jī)、是宣傳車、是至高無上的授藝者。是人類文明的傳送帶。沒有了他社會(huì)文明不能得到傳播，我們不能只在乎待遇和薪金，盡管有部分人在某些行業(yè)暴發(fā)，但是我們應(yīng)當(dāng)正確的看待這些問題，不能盲目的攀比，正確的把握這個(gè)尺度。
三、在執(zhí)行紀(jì)律上我個(gè)人認(rèn)為沒有什么問題，我嚴(yán)格要求自己的考勤，沒有特殊事情一般不請(qǐng)假，不早退，不曠勤，堅(jiān)持在崗。星期天也堅(jiān)持在校管理學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，不偷懶、不偷閑，向每一個(gè)四十分鐘要效益，要敢于打硬仗，大干、實(shí)干、巧干，爭取今年的每次考試能取得優(yōu)異的方面永遠(yuǎn)保持旺盛的進(jìn)取心和上進(jìn)心。服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、忠于職守、遵守法紀(jì)，為人師表，在政治上與黨保持高度一致。認(rèn)真履行教師義務(wù)，圓滿完成任務(wù)分擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)。拿出十二分熱情和激情對(duì)對(duì)待自己的事業(yè)，給學(xué)生和當(dāng)?shù)厝罕娊灰环轁M意的答卷。成績，爭取超額完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛。
四、通過本次思想作風(fēng)整頓，我今后更理解和尊重我從事的教育事業(yè)，樹立社會(huì)主義榮辱觀，忠誠于人民的教育事業(yè)。吃苦在前，享受在后，在工作中起帶頭作用，時(shí)刻不忘作為黨員的義務(wù)和責(zé)任，在工作中絕對(duì)服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不存在拈輕怕重的現(xiàn)象，在精神狀態(tài)及工作責(zé)任心。
學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(huì)(三)
根據(jù)學(xué)校在機(jī)關(guān)集中開展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的要求，我支部認(rèn)真學(xué)習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)《加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)促進(jìn)學(xué)校事業(yè)快速發(fā)展》講話精神，嚴(yán)格按照《焦作師專機(jī)關(guān)作風(fēng)紀(jì)律整頓方案》的要求，結(jié)合支部實(shí)際，開展了以八解決、八樹立為主要內(nèi)容的教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，并制定了具體的作風(fēng)紀(jì)律整頓工作實(shí)施方案。通過對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的反復(fù)思考，使我對(duì)工作及搞好機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)有了新的認(rèn)識(shí)，也深刻地體會(huì)到要搞好機(jī)關(guān)作風(fēng)，必須做好以下幾個(gè)方面：
第一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹立正確人生觀。一個(gè)優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中，通過不斷地
總結(jié)
和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、*****以及*****武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。
第二，強(qiáng)化干部五種意識(shí)和弘揚(yáng)五種作風(fēng)。強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到教育事業(yè)上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，迎難而上，追求一流的豪情壯志和責(zé)任感。只有那樣，才能在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，爭取到最好的工作成果。
第三，發(fā)揮干部作用。一是要做到平時(shí)工作看得出來。不管你在哪個(gè)行業(yè)、哪個(gè)崗位，不能僅僅是過得去，而必須是過得硬，隨時(shí)隨地能成為群眾的榜樣，敢于說出向我看齊的口號(hào)，切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活中。二要做到關(guān)鍵時(shí)刻站得出來。每一位干部都要經(jīng)常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么、向黨保證了什么，時(shí)常反思和檢查自己在個(gè)人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時(shí)，是否能夠高風(fēng)亮節(jié);在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，是否能夠挺身而出;在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。
第四，保持艱苦奮斗作風(fēng)，時(shí)刻為群眾利益著想。應(yīng)該看到，這些年來拜金主義和享樂主義在黨員隊(duì)伍、在機(jī)關(guān)和事業(yè)單位有滋長和蔓延之勢(shì)。作為部門負(fù)責(zé)人，自己不能有這種思想，要從我做起，從艱苦奮斗做起。工作意味著服務(wù)，意味著奉獻(xiàn)，而不是用于滿足個(gè)人私欲的工具。我們的一舉一動(dòng)群眾都看在眼里，要自覺接受群眾監(jiān)督，要牢記黨的宗旨，牢記全心全意為人民服務(wù)的基本要求，保持艱苦奮斗的作風(fēng)，要有好的工作態(tài)度和工作方法，不計(jì)較個(gè)人得失，做好自己的本職工作。
第五，實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。*總書記在十五大報(bào)告中指出：建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是全心全意為人民謀利益。共產(chǎn)黨員要傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，為群眾辦實(shí)事，辦好事。也許有的黨員同志會(huì)認(rèn)為：現(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)了，人人參與競爭，我只要干好本職工作就不錯(cuò)了，哪有精力去關(guān)心別人呢?持有這種想法的人，已不自覺地將自己混同于一個(gè)普通老百姓。盡管經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌，競爭意識(shí)增強(qiáng)，但是，我們?nèi)f萬不能忘記：我們整個(gè)社會(huì)的根本政治制度沒有變，全心全意為人民服務(wù)仍然是我們黨的宗旨。
第六，要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)干部的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部講政治，最重要的是通過自己的實(shí)踐，體現(xiàn)在自己的日常工作和學(xué)習(xí)上。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失;要克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。
學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(huì)(四)
在豐潤區(qū)教育系統(tǒng)干部教師紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)第一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局黃局長教師作風(fēng)整頓工作的講話，學(xué)習(xí)了xxx同志在十*屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)弘揚(yáng)良好作風(fēng)，繼續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，學(xué)習(xí)了《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、周濟(jì)在學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》座談會(huì)上的講話，學(xué)習(xí)了毛澤東的《反對(duì)自由主義》，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此做了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人意見，認(rèn)識(shí)到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問題進(jìn)行自我剖析如下：
一、存在的問題
1、政治理想信念不夠堅(jiān)定。對(duì)眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動(dòng)上出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問題。
2、政策理論水平不高。對(duì)黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對(duì)先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對(duì)教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化。
4、對(duì)工作責(zé)任心還不夠強(qiáng)。在工作中，不嚴(yán)格要求自己，二、存在問題的原因
1、理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)馬克思、列寧主義、*****和*****、****重要思想、xxx同志關(guān)于八榮八恥等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。
2、原則意識(shí)不強(qiáng)?？偸清e(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只要是自己做好了事，就應(yīng)該對(duì)得起別人，對(duì)得對(duì)學(xué)校，這是錯(cuò)誤的。
4、主動(dòng)意識(shí)不夠。工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更遠(yuǎn)的立場(chǎng)想問題?？偸钦J(rèn)識(shí)自己的工作能完成，不拖中心學(xué)校的后腿就行，不思進(jìn)取，不精益求精。
三、初步整改措施
1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。要通過干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、*****、xxx同志重要講話精神及關(guān)于在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣、構(gòu)建和諧社會(huì)和八榮八恥的重要文獻(xiàn)和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)模范意識(shí)，明確思想要求，踐行****重要思想，樹立先進(jìn)形象。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí);二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識(shí);三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān);四是嚴(yán)以待已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。
4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息;進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。
5、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所，始終保持言行與自己身份相符;進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教導(dǎo)主任的模范。
學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(huì)(五)
為解決我校干部職工在思想工作作風(fēng)方面存在的問題，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全體干部職工認(rèn)真的進(jìn)行了第一階段的學(xué)習(xí)。通過對(duì)十*大精神，xxx同志的《全面加強(qiáng)新形勢(shì)下的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭引向深入》、《牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀》，趙樂際在全省干部會(huì)上的講話，干部集中教育反面典型案例等材料的深入學(xué)習(xí)和討論，深有感觸，對(duì)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)有以下幾個(gè)方面認(rèn)識(shí)與體會(huì)：
一、開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的重要性和必要性
xxx總書記指出，黨的作風(fēng)體現(xiàn)著黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是黨和國家事業(yè)的骨干力量，其作風(fēng)如何，對(duì)黨和人民事業(yè)發(fā)展有著極為重要的影響。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求，是做好新形勢(shì)下反腐倡廉工作的必然要求。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)好，才能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，才能營造和諧的黨群干群關(guān)系，才能更好地發(fā)揮先鋒模范作用，才能自覺抵御消極腐敗現(xiàn)象的侵蝕當(dāng)前我們正處在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負(fù)的執(zhí)政任務(wù)、歷史責(zé)任，廣大干部就必須充分發(fā)揮干部先鋒模范作用，新的歷史條件下，干部隊(duì)伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢(shì)任務(wù)不相適應(yīng)、與****重要思想的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實(shí)可行的措施認(rèn)真加以解決，使廣大干部始終保持先進(jìn)性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機(jī)和活力。
二、開展作風(fēng)教育整頓活動(dòng)是發(fā)展的需要
對(duì)我們而言，事業(yè)發(fā)展正在關(guān)鍵時(shí)期，干部思想工作作風(fēng)直接關(guān)系到我校事業(yè)發(fā)展的前景。我們目前面對(duì)許多任務(wù)，如教學(xué)及教學(xué)管理模式改革進(jìn)一步深化、干部教育和社區(qū)教育順利開展，第四輪機(jī)構(gòu)改革、學(xué)校瓶頸問題等等，都需要干部和職工去克服困難，開拓進(jìn)取，如果缺少了干部這個(gè)主心骨而人心渙散，那么我們的工作將難以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我們應(yīng)該正視和克服自身存在的差距和不足，轉(zhuǎn)變思想工作作風(fēng)，始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)，艱苦奮斗，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干。因此，開展作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，是建設(shè)一支善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的高素質(zhì)干部隊(duì)伍的必然要求，是推進(jìn)我校事業(yè)又好又快發(fā)展的內(nèi)在需要。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行本崗位職責(zé)，真正提高自身水平，樹立本部門良好形象。具體從以下幾點(diǎn)要求自己：
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)*****和****重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，以基本理論作為我們行動(dòng)的指南，要自覺地加強(qiáng)思想改造，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨;在業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)上，多深鉆業(yè)務(wù)，熟悉業(yè)務(wù)相關(guān)政策規(guī)定。同時(shí)要多學(xué)多寫，提高自身的寫作水平。
(二)鉆研業(yè)務(wù)，精益求精。不能完成工作任務(wù)就停止不前，要思考，要研究，要居安思危。面對(duì)辦學(xué)規(guī)模和形式的不斷變化，教學(xué)管理工作面臨著重大的信息化改革，要深入調(diào)研，廣發(fā)征求意見，力求本工作盡快實(shí)現(xiàn)信息化管理。
(三)理清思路，明確職責(zé)和流程。許多工作還存在職責(zé)劃分不清，相應(yīng)的規(guī)章制度不夠健全，辦事流程含糊等問題，這就需要能夠真正做到求真務(wù)實(shí)，遵循內(nèi)涵發(fā)展的原則的去完善、改進(jìn)。
(四)做好表率，身先士卒。作為黨員，作為科級(jí)干部，從宗旨觀念、精神面貌、責(zé)任意識(shí)、為人處事等方面都應(yīng)該樹立正確的方向。在本部門起好模范帶頭作用。
學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(huì)(六)
自開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)以來，按照學(xué)?！蹲黠L(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施意見》的具體安排，我通過積極認(rèn)真參加集中理論學(xué)習(xí)以及個(gè)人在工作中的實(shí)踐學(xué)習(xí)，自學(xué)了《xx區(qū)教育局出臺(tái)禁令嚴(yán)查9種不良師德行為》、《xx區(qū)教育局關(guān)于深化作風(fēng)建設(shè)優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的實(shí)施意見》、《溫**：做人的基本原則》、《學(xué)習(xí)貫徹胡重要講話精神全面加強(qiáng)新形勢(shì)下的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)》等黨內(nèi)法規(guī)、文件，又一次受到了深刻的教育，提高了思想認(rèn)識(shí)，再次敲響了警鐘，增強(qiáng)了更自覺地貫徹執(zhí)行有關(guān)規(guī)定的信心和決心。使自己對(duì)干部作風(fēng)好壞的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)，并深刻體會(huì)到應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，時(shí)刻保持干部的好形象。本人就此次作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)有以下心得體會(huì)：
一、善學(xué)精思，學(xué)以致用。
胡在中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第七次全體會(huì)議上的講話中提出要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中大力倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好風(fēng)氣，其中就把要勤奮好學(xué)、學(xué)以致用擺在第一條。我們教育局也指出：有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師存在忽視學(xué)習(xí)的問題。因此我認(rèn)為重視學(xué)習(xí)是作風(fēng)建設(shè)的首要問題。只有學(xué)習(xí)，才能自覺運(yùn)用馬列主義、毛思想、鄧**理論和****重要思想武裝頭腦，自覺樹立終身學(xué)習(xí)、終身教育的觀點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能提高對(duì)作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)，才能立足當(dāng)前，學(xué)身邊的人、學(xué)身邊的事，學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，腳踏實(shí)地地做好每一項(xiàng)工作。我們要從書本知識(shí)中學(xué)習(xí)，從人民群眾的生動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，只有勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃教育工作的思路、促進(jìn)工作的措施，改進(jìn)工作方式，做到理論與實(shí)際，學(xué)習(xí)與運(yùn)用，言論與行動(dòng)的統(tǒng)一，才能堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷真正創(chuàng)造性地開展工作。
教師首先是讀書人。(--高萬祥語)，想想老師自己不愛讀書怎能教出愛讀書的學(xué)生?其實(shí)一個(gè)人一輩子很可能平庸地度過，教師也是一樣，但是如果能努力地追求，你也能成為一名優(yōu)秀的教師，或教學(xué)專家，甚至可以稱為出色的教育專家。其根本就在于多讀書，讀好書，書籍是學(xué)校中的學(xué)校，對(duì)一位教師來講，讀書即是最好的備課。
那么真正的教育應(yīng)當(dāng)做什么?其實(shí)教育的全部問題都在于讀書上。教育其實(shí)最重要的不是傳授知識(shí)，而是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，其中最為重要的就是讀書習(xí)慣，愛好閱讀是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的最主要的內(nèi)容和前提。沒有真正的閱讀就沒有真正的教育，對(duì)于兒童來說任何教育都不能取代閱讀，少年時(shí)代是人生不可再生的黃金時(shí)代。
因此我們教師一定要培養(yǎng)自己的讀書習(xí)慣，然后把你讀過的好書推薦給你的學(xué)生，讓你的學(xué)生也養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，你就是行大善、積大德、有大智慧的教師了。
另外，我在讀《學(xué)校管理的藝術(shù)》后感受也頗多，其中關(guān)于環(huán)境文化的篇章，我覺得可以借鑒。文中指出，校園一景一物都會(huì)育人，其設(shè)置的初衷都必須面向著人應(yīng)運(yùn)而生。我校屬于安居配套工程，綠化率高，約占全校占地面積的50%，有棕櫚樹、孝順竹、桂花樹等等，真是綠樹蔭蔭、鳥語花香，這么好的資源不好好利用，真是浪費(fèi)。每位客人來到我校都會(huì)說這里環(huán)境真好、綠化真好，那么如何發(fā)揮這個(gè)優(yōu)勢(shì)值得我們思考。美麗的校園是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，是陶冶學(xué)生情操的理想課堂，是學(xué)生和家長放飛希望的神圣殿堂。優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境使人身心愉悅、精神煥發(fā)，應(yīng)該達(dá)到隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲般的境界，陶冶著師生的情操。可以這么說，每一種植物，都有其深厚的文化內(nèi)涵，讓學(xué)生去尋找、去感悟。針對(duì)以上情況我向?qū)W校建議：讓校園里的花草說話來提升文化品位。
我覺得通過學(xué)習(xí)，提高了我對(duì)總務(wù)工作的認(rèn)識(shí)，也更加明白了學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)然，要學(xué)的東西很多，我們要抓重點(diǎn)，要善于學(xué)習(xí)。
二、真抓實(shí)干、服務(wù)師生。
學(xué)校工作與人民群眾切身利益息息相關(guān)，學(xué)校承擔(dān)解決民生、維護(hù)民利、落實(shí)民權(quán)的公共服務(wù)職能，肩負(fù)著教育后一代，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧的重要職責(zé)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。學(xué)校工作的宗旨就是以學(xué)生為本：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。對(duì)每一個(gè)教育工作者來說，作風(fēng)建設(shè)的核心就是全心全意為人民服務(wù)，履行好職責(zé)，解決好學(xué)生迫切需要解決的困難。我們都應(yīng)認(rèn)清自己從事的工作雖然十分普通，但它是黨的整個(gè)事業(yè)不可缺少的一部分，蘊(yùn)含著不平凡的意義和價(jià)值。這就要求干部作風(fēng)建設(shè)要落實(shí)到忠誠于黨的教育事業(yè)的行動(dòng)中去。作為后勤管理人員更是要有服務(wù)意識(shí)，凡是對(duì)師生發(fā)展有利的事就應(yīng)該是我們工作的目標(biāo)。對(duì)師生，我們要真心誠意，要換位思考，站在對(duì)方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)地為他們著想，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、工作效率和服務(wù)水平，樹立心系教育、服務(wù)師生的良好風(fēng)氣。
三、低調(diào)做人，高調(diào)做事。
如今的社會(huì)誘惑太多，我們既然選擇了這個(gè)職業(yè)就應(yīng)甘于清貧，以精神財(cái)富來豐富自己的人生。我們要管好自己的口、眼、手、心，不要亂吃亂喝亂說;不流連于酒桌、牌桌，要堅(jiān)守家里的飯桌、書桌;不要亂拿亂用，不要偏聽偏信;要謙虛謹(jǐn)慎、團(tuán)結(jié)協(xié)作;要一心為公，一心為民，做好自己的本職工作;要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約;要提高認(rèn)識(shí)，主動(dòng)接受監(jiān)督。要做低調(diào)的人。
教育無小事，細(xì)節(jié)決定成敗。我們從事的事就是很普通的事，但我們就要從普通的事中做出不普通的成績來。
作風(fēng)建設(shè)既是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，又是一項(xiàng)現(xiàn)實(shí)而緊迫的工作。既非一日之功，又非一蹴而就，需要我們身體力行，持久作戰(zhàn)，需要我們向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，我將利用作風(fēng)建設(shè)年這一契機(jī)，積極投入到作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中去，直面缺點(diǎn)，完善自我，提高自我。
學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(huì)(七)
一、認(rèn)真查擺，嚴(yán)格步驟，把作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)引向深入。在整頓活動(dòng)中，我校把查擺問題、剖析整改問題作為整頓活動(dòng)的重中之重。提出了自我剖析要深，查找問題要準(zhǔn)，分析原因要透，交心談心要誠，整改措施要實(shí)的五點(diǎn)要求，每個(gè)人按照這五點(diǎn)要求就個(gè)人在工作中存在的問題，提前撰寫了自查剖析材料，在班子民主生活會(huì)上積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，同時(shí)對(duì)本部門和全校工作中存在的問題暢所欲言。班子成員在查擺問題期間深入到各處室參加分組討論，聽取同志們對(duì)學(xué)校全局工作的意見和建議，對(duì)整頓進(jìn)行督導(dǎo)，確保第二階段活動(dòng)落到了實(shí)處。
二、堅(jiān)持依靠群眾，開門搞整頓，把發(fā)動(dòng)群眾貫穿于整頓活動(dòng)的全過程。從查找問題到思想剖析，從建章立制到集中整改，都依靠群眾進(jìn)行，吸收群眾參與，接受群眾評(píng)判，從而增強(qiáng)了集中整頓活動(dòng)的針對(duì)性。特別是在查找問題階段，通過發(fā)放征求意見表、設(shè)立征求意見箱、公布舉報(bào)電話、召開座談會(huì)、深入調(diào)研、交流談心等多種方式，廣泛征求社會(huì)各界特別是學(xué)生和家長的意見和建議。發(fā)放《思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓征求意見表》154份，收回征求意見表152份，回收率99%。學(xué)校還邀請(qǐng)了靈寶看守所、尹莊派出所、長安路工商所、尹莊村委、東車村委、園藝場(chǎng)等20余家單位代表、部分學(xué)生家長代表和離退休教師進(jìn)行座談，面對(duì)面地征求大家的意見和建議。整個(gè)活動(dòng)共通過原汁原味的梳理歸納，共征求到對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員及處室肯定性意見76條，批評(píng)性意見和建設(shè)性意見68條。我們將這些意見和建議在全校進(jìn)行了公示，接受群眾監(jiān)督，也得到了群眾的認(rèn)可。
三、健全和完善了規(guī)章制度，進(jìn)一步形成監(jiān)督制約的長效機(jī)制。我們把解決突出問題和加強(qiáng)制度建設(shè)結(jié)合起來，制定和完善了《靈寶市五中黨員干部學(xué)習(xí)制度》、《靈寶市五中領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉潔制度》、《靈寶市五中政務(wù)公開實(shí)施細(xì)則》、《靈寶市五中信訪接待制度》、《靈寶市五中干部作風(fēng)建設(shè)十條規(guī)定》等，使我校的規(guī)章制度更加全面、系統(tǒng)、科學(xué)，為規(guī)范思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、工作、作風(fēng)等各種行為打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。我校所有黨員干部職工一邊積極參與整頓，一邊合理安排時(shí)間，主動(dòng)做好各方面的工作。目前新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作井然有序，學(xué)校面貌煥然一新。甘肅舟曲災(zāi)情發(fā)生后，我校黨員干部和教職工紛紛伸出援助之手，主動(dòng)捐款捐物，捐款達(dá)到2550元。
總之，通過集中整頓，我校干部作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，形成了人心思進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境和氛圍。
學(xué)校紀(jì)律制度的心得體會(huì)篇五
我嚴(yán)格按照這次紀(jì)律作風(fēng)整頓的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，對(duì)照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)于下：
一、存在的問題及表現(xiàn)
1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠
對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，應(yīng)用實(shí)踐;三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
2、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)
大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時(shí)自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無不去做;有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠
在教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時(shí)用一貫的老套路、老辦法。對(duì)于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
4、對(duì)工作的熱情度不夠
教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時(shí)，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，工作熱情有所減退，對(duì)工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)
在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上專研，而放松了對(duì)其他課的知識(shí)學(xué)習(xí)。
2、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化
我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急缺乏耐心，對(duì)他們管教不夠嚴(yán)格，與同學(xué)們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。
3、思維局限，認(rèn)識(shí)落后
思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯(cuò)，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
三、努力方向及改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力
認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，努力提高自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí);積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)
我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。
3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識(shí)
在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識(shí)、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。要勇于剖析自己。經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;要積極地開展批評(píng)與自我批評(píng)。虛心向其他同志請(qǐng)教，請(qǐng)別人幫助查找問題，對(duì)于別人的批評(píng)和指正，自己決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想。努力樹立大局意識(shí)和集體意識(shí)，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作。
通過這次紀(jì)律作風(fēng)整頓治理活動(dòng)的開展，自查看到的問題，高度重視，堅(jiān)持講黨性、講政治、講大局，從實(shí)際出發(fā)，端正態(tài)度，“照鏡子，正衣冠”樹形象，努力做學(xué)生愛戴的老師。
學(xué)校紀(jì)律制度的心得體會(huì)篇六
段落一：引言（背景和重要性）
制度紀(jì)律作為組織和社會(huì)生活中的重要組成部分，被廣泛認(rèn)為是維護(hù)秩序、保證公平的重要保證。它是指人們?cè)诮M織和社會(huì)中遵守的一套規(guī)則和規(guī)范，具有普遍性和強(qiáng)制性。制度紀(jì)律不僅在國家治理中起著重要作用，也在個(gè)人的成長與發(fā)展中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。通過遵守制度紀(jì)律，人們能夠培養(yǎng)自律精神，增強(qiáng)責(zé)任感，提高工作效率，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。因此，認(rèn)識(shí)到制度紀(jì)律的重要性，并且能夠理解、遵守和堅(jiān)守制度紀(jì)律，對(duì)每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的。
段落二：深入了解制度紀(jì)律
要更好地理解制度紀(jì)律，首先需要明確什么是制度和紀(jì)律。制度是指為規(guī)范和約束個(gè)人或群體行為的一系列規(guī)則和制約機(jī)制。紀(jì)律是指依照制度進(jìn)行行動(dòng)和規(guī)范自己行為的意愿和能力。有了制度紀(jì)律，人們可以實(shí)現(xiàn)對(duì)自己和他人的有效監(jiān)督和管理。在組織和社會(huì)環(huán)境中，制度紀(jì)律可以保障公平、穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，在個(gè)人層面，遵守制度紀(jì)律可以幫助個(gè)人形成良好的行為習(xí)慣，提升自我素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
段落三：認(rèn)識(shí)制度紀(jì)律的重要性
遵守制度紀(jì)律具有重要的意義。首先，制度紀(jì)律能夠有效維護(hù)社會(huì)秩序和公平。在一個(gè)遵守制度紀(jì)律的社會(huì)中，每個(gè)人的權(quán)利與責(zé)任得到保障和平衡，社會(huì)資源的分配更加公正合理。其次，制度紀(jì)律可以增強(qiáng)個(gè)人責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。遵守制度紀(jì)律，不僅是對(duì)組織、團(tuán)隊(duì)甚至是社會(huì)的尊重，也是對(duì)自己的敬意。只有大家共同遵守制度紀(jì)律，才能形成良好的行為環(huán)境，讓每個(gè)人都能發(fā)揮自己的才能和潛力。最后，制度紀(jì)律有助于提高工作效率和減少錯(cuò)誤。有了明確的制度規(guī)范，人們?cè)诠ぷ髦心軌蚯逦刂雷约旱穆氊?zé)和任務(wù)，提高組織協(xié)同和工作效率，降低出錯(cuò)率，為組織的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
段落四：如何認(rèn)識(shí)和遵守制度紀(jì)律
要認(rèn)識(shí)和遵守制度紀(jì)律，首先要加強(qiáng)對(duì)制度的學(xué)習(xí)和了解。只有深入理解制度的目的和意義，才能更好地遵守制度紀(jì)律。其次，要樹立正確的價(jià)值觀和意識(shí)形態(tài)。堅(jiān)守制度紀(jì)律需要有正確的認(rèn)知和價(jià)值判斷，明確自己的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)，要提高自我的自律能力和責(zé)任感。自律是遵守制度紀(jì)律的前提和基礎(chǔ)，通過自律，可以更好地管理自己的行為，保持良好的工作和生活習(xí)慣。最后，要加強(qiáng)監(jiān)督和問責(zé)機(jī)制。制度紀(jì)律的執(zhí)行需要有相應(yīng)的監(jiān)督和問責(zé)機(jī)制，只有這樣才能確保制度紀(jì)律的有效執(zhí)行，避免制度空洞化。
段落五：結(jié)語
制度紀(jì)律是維持社會(huì)秩序和個(gè)人品質(zhì)的重要保障。每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到制度紀(jì)律的重要性，并努力理解、遵守和堅(jiān)守制度紀(jì)律。只有每個(gè)人都能夠自覺遵守制度紀(jì)律，才能夠形成良好的社會(huì)環(huán)境和人際關(guān)系，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。在實(shí)際生活和工作中，我們要不斷提高自己的制度紀(jì)律意識(shí)，不斷完善自己，做一個(gè)遵守制度紀(jì)律的好公民和好員工。只有這樣，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校紀(jì)律制度的心得體會(huì)篇七
學(xué)習(xí)紀(jì)律制度是每個(gè)學(xué)校為了保證教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生健康成長而制定的一系列規(guī)定。作為學(xué)生，我深有體會(huì)地感受到了學(xué)習(xí)紀(jì)律制度的重要性和必要性。在踐行這些制度的過程中，我逐漸體驗(yàn)到了紀(jì)律對(duì)于學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，并從中汲取到了很多有益的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)紀(jì)律制度強(qiáng)調(diào)的是時(shí)間管理的重要性。作為一名學(xué)生，我們必須合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，合理分配各門學(xué)科的復(fù)習(xí)時(shí)間和作業(yè)時(shí)間。學(xué)校的紀(jì)律制度要求我們每天按時(shí)準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到、早退，也不能曠課。這種規(guī)定不僅要求我們按時(shí)到座位上，還要求我們?cè)谡n堂上全神貫注地聽講，而不是在課堂上發(fā)呆或進(jìn)行其他不恰當(dāng)?shù)男袨?。通過這些要求，我逐漸養(yǎng)成了良好的時(shí)間管理習(xí)慣，不再拖延學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率。
其次，學(xué)習(xí)紀(jì)律制度強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)紀(jì)律制度要求我們每天按時(shí)做好作業(yè)，并要求每天預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。雖然有時(shí)候確實(shí)會(huì)覺得學(xué)習(xí)很枯燥乏味，但是我明白只有堅(jiān)持下去，才能獲得更好的成績。通過制度的約束和監(jiān)督，我學(xué)會(huì)了保持一顆進(jìn)取心，不斷追求進(jìn)步。同時(shí)，學(xué)校還要求我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如保持書桌整潔，提高作業(yè)和試卷的質(zhì)量等。這些規(guī)定使我懂得了學(xué)習(xí)的規(guī)律性和積極性，為自己的成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此外，學(xué)習(xí)紀(jì)律制度還強(qiáng)調(diào)了學(xué)術(shù)誠信的重要性。學(xué)校對(duì)學(xué)生的考試違規(guī)行為等進(jìn)行了嚴(yán)格的處罰和檢查，在高考時(shí)更是嚴(yán)格地對(duì)待死記硬背等不符合考試要求的做法。這種學(xué)術(shù)誠信及紀(jì)律制度的規(guī)范對(duì)于確保公平公正的考試環(huán)境、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和動(dòng)機(jī)起到了重要的作用。通過嚴(yán)格的監(jiān)控和防范，學(xué)校為學(xué)生營造了一個(gè)公平、公正的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們真正學(xué)會(huì)了誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法。
最后，學(xué)習(xí)紀(jì)律制度也鍛煉了學(xué)生的自我管理和自我約束能力。學(xué)校要求我們每天按時(shí)教室待命，并自覺遵守紀(jì)律。這對(duì)于我們培養(yǎng)自律的意識(shí)和習(xí)慣有著很大的幫助。在與同學(xué)相互監(jiān)督和約束的過程中，我們不僅學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己，還學(xué)會(huì)了尊重他人的權(quán)益和時(shí)間。這種自我約束使我更好地適應(yīng)了學(xué)校生活，提升了自信心和責(zé)任感。
總結(jié)來說，學(xué)習(xí)紀(jì)律制度是學(xué)校教育的重要組成部分，是學(xué)校為了保證學(xué)生學(xué)習(xí)秩序和提高教育質(zhì)量而制定的規(guī)定。通過遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律制度，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)紀(jì)律對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性和促進(jìn)作用。學(xué)習(xí)紀(jì)律制度幫助我建立了良好的時(shí)間管理和自律意識(shí)，培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的規(guī)律性和積極性，同時(shí)也鍛煉了我自我約束和自我管理的能力。學(xué)習(xí)紀(jì)律制度塑造了我積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)貌和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，為我今后的學(xué)習(xí)和成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校紀(jì)律制度的心得體會(huì)篇八
隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，制度紀(jì)律逐漸成為我們生活中的重要組成部分。在各個(gè)領(lǐng)域，制度紀(jì)律的建立和執(zhí)行不僅對(duì)個(gè)人的成長和社會(huì)的穩(wěn)定起著至關(guān)重要的作用，同時(shí)也為人們賦予了更加明確的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。在我個(gè)人的工作和生活中，我深深體會(huì)到了制度紀(jì)律的重要性和影響力，也從中得到了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，制度紀(jì)律是一種有力的推動(dòng)力量。在社會(huì)生活中，制度紀(jì)律的建立和執(zhí)行能夠有效促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展。例如，在企業(yè)中，有了明確的工作制度和紀(jì)律要求，員工才能在有序的環(huán)境中高效工作、發(fā)揮自己的聰明才智。通過制度紀(jì)律，企業(yè)可以協(xié)調(diào)各項(xiàng)資源，提高工作效率，更好地完成任務(wù)。在我個(gè)人的工作中，我意識(shí)到只有遵守制度紀(jì)律，積極主動(dòng)地執(zhí)行規(guī)定，才能更好地完成自己的工作，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
其次，制度紀(jì)律是人們行為準(zhǔn)則和規(guī)范。在一個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)中，我們需要一定的指導(dǎo)原則來規(guī)范自己的行為，確保自己的行為符合社會(huì)的要求。制度紀(jì)律就是這樣一種行為準(zhǔn)則和規(guī)范，它告訴我們?cè)谔囟ǖ沫h(huán)境下應(yīng)該如何行動(dòng)。例如，在道路交通中，駕駛員需要遵守交通規(guī)則，以保證自己和他人的安全；在學(xué)校中，學(xué)生需要按照學(xué)校的規(guī)定和制度來學(xué)習(xí)和生活。在我個(gè)人的生活中，我也在逐漸養(yǎng)成了遵守制度紀(jì)律的習(xí)慣。我明白只有遵守紀(jì)律，尊重他人的權(quán)益，才能維護(hù)社會(huì)的秩序和穩(wěn)定。
此外，制度紀(jì)律還是約束個(gè)人行為的有效手段。在任何群體中，個(gè)人的不當(dāng)行為都可能導(dǎo)致整個(gè)群體的混亂和不安。但是，通過制度紀(jì)律的建立和執(zhí)行，可以約束和規(guī)范個(gè)體的行為，減少不當(dāng)行為的發(fā)生。例如，在學(xué)校中，學(xué)生需要按時(shí)到校、遵守課堂紀(jì)律等，這樣才能保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和秩序。在我個(gè)人的生活中，我也注意到了制度紀(jì)律對(duì)個(gè)人行為的約束作用。只有遵守制度紀(jì)律，我才能保持良好的生活習(xí)慣，不被消極的因素所干擾。
最后，制度紀(jì)律的執(zhí)行還需要強(qiáng)調(diào)監(jiān)督和獎(jiǎng)懲相結(jié)合。在制度紀(jì)律的建立和執(zhí)行中，監(jiān)督作為重要手段之一，起著至關(guān)重要的作用。只有通過對(duì)違反制度紀(jì)律行為的嚴(yán)格監(jiān)督，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問題，預(yù)防和遏制亂象的發(fā)生。與此同時(shí)，獎(jiǎng)懲機(jī)制也是確保制度紀(jì)律執(zhí)行的重要保證。在獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰相結(jié)合的作用下，人們才能更加自覺地遵守制度紀(jì)律，發(fā)揮積極性和創(chuàng)造力。在我個(gè)人的生活中，我也體會(huì)到了監(jiān)督和獎(jiǎng)懲的重要性。只有通過相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和執(zhí)法制度，我才能更加自覺地遵守制度紀(jì)律，避免違紀(jì)違法行為的發(fā)生。
總之，制度紀(jì)律在我們的工作和生活中起著非常重要的作用。它既是一種有力的推動(dòng)力量，又是人們行為準(zhǔn)則和規(guī)范，對(duì)個(gè)人行為進(jìn)行有效約束，同時(shí)也需要加強(qiáng)監(jiān)督和獎(jiǎng)懲相結(jié)合。在我個(gè)人的工作和生活中，我將繼續(xù)保持對(duì)制度紀(jì)律的尊重和遵守，努力做到合規(guī)合法，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)校紀(jì)律制度的心得體會(huì)篇九
學(xué)習(xí)紀(jì)律是一種培養(yǎng)自律和高效學(xué)習(xí)習(xí)慣的方式。在我校，學(xué)習(xí)紀(jì)律制度不僅僅是一種規(guī)范，更是一種對(duì)學(xué)生的教育。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐和思考，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)紀(jì)律制度對(duì)我的影響和幫助。
第二段：學(xué)習(xí)紀(jì)律的規(guī)范
學(xué)習(xí)紀(jì)律制度的內(nèi)容包括學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方法等方面的規(guī)定。學(xué)校通過制定這些規(guī)范，為學(xué)生提供了一種明確的學(xué)習(xí)方式和路徑，使我們能夠更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。比如，規(guī)定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓我們有規(guī)律地進(jìn)行學(xué)習(xí)；規(guī)定學(xué)習(xí)方法，讓我們知道如何高效地學(xué)習(xí)。
第三段：學(xué)習(xí)紀(jì)律的好處
遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律制度帶給我的好處是顯而易見的。首先，它提高了我的學(xué)習(xí)效率。在管理規(guī)范的制度下，我可以有計(jì)劃地安排時(shí)間，將學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)合理地安排在一天內(nèi)。其次，學(xué)習(xí)紀(jì)律制度使我養(yǎng)成了良好的自律習(xí)慣。遵守紀(jì)律制度需要一定的毅力和決心，而這種自我約束能力在學(xué)習(xí)以及將來的生活中都將發(fā)揮重要作用。最后，學(xué)習(xí)紀(jì)律制度也培養(yǎng)了我的責(zé)任心。遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律制度意味著我要對(duì)自己負(fù)責(zé)，這種責(zé)任心的培養(yǎng)對(duì)于我的全面發(fā)展來說至關(guān)重要。
第四段：個(gè)人實(shí)踐與體會(huì)
在實(shí)踐中，我逐漸意識(shí)到學(xué)習(xí)紀(jì)律制度的重要性。我每天都按時(shí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，并統(tǒng)計(jì)了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。通過堅(jiān)持遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，我成功地提高了自己的學(xué)習(xí)效率。此外，我還嘗試了不同的學(xué)習(xí)方法，比如做筆記、訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃等。這些方法都對(duì)我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極影響。同時(shí)，我也在實(shí)踐中遇到了一些問題和困惑，比如時(shí)間安排不合理、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)等。然而，通過與老師和同學(xué)的交流，我逐漸克服了這些問題，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。
第五段：總結(jié)與展望
通過遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律制度，我深刻體會(huì)到了它對(duì)我的幫助和影響。學(xué)習(xí)紀(jì)律制度成為我學(xué)習(xí)路上的一盞明燈，引導(dǎo)著我取得進(jìn)步。在未來，我將繼續(xù)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律制度，并不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，爭取取得更好的成績。我相信，在學(xué)習(xí)紀(jì)律的指引下，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，成為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
學(xué)校紀(jì)律制度的心得體會(huì)篇十
以下是一份可能符合的學(xué)校紀(jì)律心得體會(huì)：
尊敬的老師和同學(xué)們：
我今天在這里分享的是我對(duì)學(xué)校紀(jì)律的一些體會(huì)。作為一個(gè)學(xué)生，我認(rèn)為了解和遵守學(xué)校的紀(jì)律是非常重要的。
首先，學(xué)校紀(jì)律是保證學(xué)校正常運(yùn)行的基礎(chǔ)。學(xué)校的紀(jì)律規(guī)定了學(xué)生在校園中的行為和活動(dòng)，保證了教學(xué)的順利進(jìn)行和學(xué)生的安全。只有在一個(gè)有序和穩(wěn)定的環(huán)境中，我們才能獲得良好的教育和學(xué)習(xí)效果。
其次，遵守學(xué)校紀(jì)律也是一種尊重。當(dāng)我們遵守學(xué)校的規(guī)定時(shí)，我們尊重了學(xué)校和老師的教育精神和理念。這不僅體現(xiàn)了我們的道德品質(zhì)，也是我們作為學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。
最后，遵守學(xué)校紀(jì)律也是對(duì)自己的一種約束。只有通過自我約束，我們才能更好地學(xué)習(xí)和成長。遵守紀(jì)律不僅能幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還能提高我們的自我管理能力。
在我看來，學(xué)校紀(jì)律不僅是規(guī)定，更是對(duì)我們的一種保護(hù)和引導(dǎo)。我們應(yīng)該自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，做到自我管理和自我約束，同時(shí)也要尊重他人、尊重教育。
總的來說，我對(duì)學(xué)校紀(jì)律的體會(huì)是：遵守學(xué)校紀(jì)律不僅是一種責(zé)任，更是一種素養(yǎng)。我希望我們每一個(gè)人都能自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，讓我們的校園更加和諧、有序。
謝謝大家！
學(xué)校紀(jì)律制度的心得體會(huì)篇十一
1、參會(huì)人員提前10分鐘入場(chǎng)，不得無故遲到、早退、曠會(huì)，會(huì)務(wù)人員提前連好投影設(shè)備，準(zhǔn)備好相關(guān)數(shù)據(jù)文件。
2、參會(huì)人員因故不能出席，需提前1個(gè)小時(shí)向會(huì)議組織部門請(qǐng)假，否則按遲到或缺席處理。
3、員工大會(huì)因故不能出席，需提前半個(gè)工作日在行政部備案，否則按遲到或缺席處理。
4、進(jìn)入會(huì)場(chǎng)前，參會(huì)人員應(yīng)整理自己的儀表，做到衣冠整齊、精神飽滿;會(huì)議期間要求集中精神、認(rèn)真聽取發(fā)言，不得交頭接耳。
5、發(fā)言人在會(huì)前做好充分的準(zhǔn)備，發(fā)言簡明扼要。不準(zhǔn)跑題。遵守發(fā)言時(shí)間。
6、提意見和建議要先征得主持人許可，不需七嘴八舌、污言穢語、泄私憤、惡意攻擊。
7、會(huì)議進(jìn)行期間應(yīng)把手機(jī)關(guān)機(jī)或設(shè)置靜音狀態(tài)，不接打電話，不玩手機(jī)或上網(wǎng);如必須接聽電話，到會(huì)議室外接聽。
8、會(huì)議期間嚴(yán)禁吸煙。
9、開會(huì)時(shí)參會(huì)人員應(yīng)坐姿端正，不隨意走動(dòng)，不允許打瞌睡，做與會(huì)議無關(guān)的事情。
10、參會(huì)人員不得泄露會(huì)議機(jī)密，并妥善保管會(huì)議材料。
11、未經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，不得安排他人代會(huì)。
12、違反會(huì)議紀(jì)律者，公司根據(jù)情節(jié)的輕重做出樂捐處理(見附表)。
第五條實(shí)施日期
本制度自發(fā)布之日起施行。
附表：
備注：捐款時(shí)限一周7天，提前主動(dòng)交清的額度減半，到期交的保持原額度不變，不繳的從工資扣的在原值基礎(chǔ)上翻倍。
學(xué)校紀(jì)律制度的心得體會(huì)篇十二
1、參會(huì)人員提前10分鐘入場(chǎng)，不得無故遲到、早退;遲到早退者按考勤遲到或早退一次計(jì)算。
2、參會(huì)人員因故不能出席，需提前1個(gè)小時(shí)向會(huì)議組織部門請(qǐng)假，否則按遲到或缺席處理。
3、進(jìn)入會(huì)場(chǎng)前，參會(huì)人員應(yīng)整理自己的儀表，做到衣冠整齊、精神飽滿;會(huì)議期間要求集中精神、認(rèn)真聽取發(fā)言，不得交頭接耳。
4、會(huì)議進(jìn)行期間應(yīng)把手機(jī)關(guān)機(jī)或設(shè)置靜音狀態(tài)，不接打電話，不玩手機(jī)或上網(wǎng);如必須接聽電話，到會(huì)議室外接聽。
5、會(huì)議期間嚴(yán)禁吸煙。
6、開會(huì)時(shí)參會(huì)人員應(yīng)坐姿端正，不隨意走動(dòng)，不允許打瞌睡，做與會(huì)議無關(guān)的事情。
7、參會(huì)人員不得泄露會(huì)議機(jī)密，并妥善保管會(huì)議材料。
根據(jù)公司發(fā)展現(xiàn)將會(huì)議內(nèi)容分為以下幾塊：
一、晨會(huì)：
早晨上班時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開會(huì);
由當(dāng)日會(huì)議代表主持會(huì)議;
參會(huì)人員及部門自己做會(huì)議記錄。
二、每日小結(jié)會(huì)：
開會(huì)時(shí)間：每周星期二、星期四下午17:15
參會(huì)人員：營銷部負(fù)責(zé)人、組長、全部組員
三、每周周會(huì)：
開會(huì)時(shí)間：每周星期六下午15:30
開會(huì)目的：總結(jié)本周工作，計(jì)劃下周工作，并協(xié)調(diào)部門工作及內(nèi)部安排
參會(huì)人員：全體
四、每月月會(huì)：
開會(huì)時(shí)間：每月第一個(gè)星期六下午15:30
五、總經(jīng)理溝通會(huì)：
另：每月單周六上午學(xué)習(xí)，內(nèi)容由各部門負(fù)責(zé)人提前整理學(xué)習(xí)素材及資料;學(xué)習(xí)開會(huì)當(dāng)天不邀約拜訪來訪客戶，除提前預(yù)約簽訂合同外。
學(xué)校紀(jì)律制度的心得體會(huì)篇十三
第一段：引入會(huì)議紀(jì)律制度的重要性及目的（200字）
會(huì)議紀(jì)律制度是一項(xiàng)組織管理工作中不可或缺的一環(huán)，它的主要目的是確保會(huì)議的高效進(jìn)行，保證會(huì)議的議題得以全面討論，并最終達(dá)成有效決策。從個(gè)人到組織層面，在會(huì)議中遵守紀(jì)律制度能夠提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和工作效率，使會(huì)議成為一個(gè)良好的溝通平臺(tái)。在我個(gè)人的參與和組織會(huì)議的過程中，我深刻體會(huì)到了會(huì)議紀(jì)律制度的重要性和實(shí)施的必要性。
第二段：遵守會(huì)議紀(jì)律制度的影響（200字）
遵守會(huì)議紀(jì)律制度對(duì)會(huì)議的影響是深遠(yuǎn)的。首先，遵守會(huì)議紀(jì)律可以使會(huì)議高效有序地進(jìn)行。規(guī)定會(huì)議開始的時(shí)間和提前考慮議題的前提是為了節(jié)約時(shí)間，使會(huì)議能夠準(zhǔn)時(shí)開始和結(jié)束。其次，參會(huì)人員需尊重主持人的權(quán)威，提高會(huì)議的專業(yè)性。在討論中，大家要尊重每一個(gè)人的發(fā)言權(quán)，遵循邏輯、嚴(yán)格控制發(fā)言時(shí)間，以確保每一個(gè)議題都有機(jī)會(huì)得到充分的討論和決策。最后，遵守會(huì)議紀(jì)律還可以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和信任。大家按照紀(jì)律制度的約定行事，形成一種團(tuán)隊(duì)的默契，相互協(xié)作，減少?zèng)_突和誤解。
第三段：了解會(huì)議紀(jì)律制度的重要性（200字）
要做到遵守會(huì)議紀(jì)律制度，首先需要全員了解其重要性。在我所參與的團(tuán)隊(duì)中，組織者會(huì)提前向成員宣布和解釋會(huì)議的紀(jì)律制度，說明遵守紀(jì)律的意義和對(duì)會(huì)議的積極影響。通過主持人的示范和組織者的監(jiān)督，我深刻理解到，會(huì)議紀(jì)律制度不僅僅是為了規(guī)范參會(huì)人員的行為，更是為了提高會(huì)議的效率和質(zhì)量，使每一次會(huì)議都能取得預(yù)期的成果。了解其重要性能夠增強(qiáng)參會(huì)人員的責(zé)任意識(shí)，使大家意識(shí)到無論職位高低，都應(yīng)該遵守會(huì)議紀(jì)律。
第四段：遵守會(huì)議紀(jì)律制度的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)（300字）
盡管了解會(huì)議紀(jì)律制度的重要性，但在實(shí)際參與會(huì)議的過程中，我們?nèi)匀豢赡苊媾R一些挑戰(zhàn)。例如，有些人可能會(huì)過于關(guān)注個(gè)人意見，而忽略了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益。此時(shí)，我們可以通過敦促他們遵守會(huì)議紀(jì)律，引導(dǎo)他們思考整體情況，從團(tuán)隊(duì)的角度出發(fā)。另外，在大型會(huì)議中，時(shí)間緊迫，討論可能會(huì)產(chǎn)生過多的爭吵和沖突。針對(duì)這個(gè)問題，我們需要主持人保持冷靜，制定明確的討論規(guī)則，鼓勵(lì)參會(huì)人員充分表達(dá)意見，但也要控制好時(shí)間，以保證會(huì)議的正常進(jìn)行。
第五段：總結(jié)會(huì)議紀(jì)律制度的效果和對(duì)個(gè)人的啟示（300字）
遵守會(huì)議紀(jì)律制度不僅對(duì)會(huì)議本身有著積極的影響，同時(shí)也給個(gè)人帶來了一些啟示。首先，會(huì)議紀(jì)律制度提醒我要思考整體利益，而不只是關(guān)注個(gè)人觀點(diǎn)。在日常工作中，與團(tuán)隊(duì)合作時(shí)也要時(shí)刻牢記這一點(diǎn)。其次，會(huì)議紀(jì)律制度要求我在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成我應(yīng)該完成的事情，這使我更加重視時(shí)間的管理和工作效率。最后，會(huì)議紀(jì)律制度強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和相互尊重的重要性，這在我個(gè)人成長中也起到了積極的影響。
總結(jié)：
會(huì)議紀(jì)律制度的實(shí)施對(duì)于會(huì)議的高效進(jìn)行起到了重要作用。通過遵守會(huì)議紀(jì)律制度，我們能夠確保會(huì)議的有序、高效進(jìn)行，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和信任，提升會(huì)議效果。盡管我們可能面臨一些挑戰(zhàn)，但通過了解紀(jì)律制度的重要性和合理應(yīng)對(duì)，我們能夠克服這些困難。遵守會(huì)議紀(jì)律制度不僅對(duì)會(huì)議本身有益，也對(duì)個(gè)人的成長和團(tuán)隊(duì)協(xié)作起到積極促進(jìn)作用。
學(xué)校紀(jì)律制度的心得體會(huì)篇十四
第一章總則
第一條為增強(qiáng)公司員工主人翁責(zé)任感，提高遵紀(jì)守法的自覺性，維護(hù)公司和員工的利益，避免發(fā)生事故，保證各項(xiàng)工作的順利完成，特制訂本制度。
第二條本制度作為公司基本準(zhǔn)則，全體員工必須嚴(yán)格遵守。
第三條本制度面前人人平等。
第二章紀(jì)律
第四條全體員工須嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，愛護(hù)公物，團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成各項(xiàng)任務(wù)。小型工廠規(guī)章制度。
第五條凡各單位(職能部門、分公司)制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度，經(jīng)分管副總簽字后到企管處審核、備案，報(bào)經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)下發(fā)。
第六條勞動(dòng)紀(jì)律
(一)全體員工須嚴(yán)格遵守班前班后點(diǎn)名的`考勤制度。
(二)上下班須按時(shí)點(diǎn)名，不得早退、遲到。
第七條請(qǐng)假制度
(一)員工有事須向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。
(二)請(qǐng)假須寫請(qǐng)假條，禁止以其它方式請(qǐng)假。重病、意外事故等，須持相關(guān)證明事后補(bǔ)假。
(三)員工本人結(jié)婚或直系親屬(指有直接血統(tǒng)關(guān)系或婚姻關(guān)系的父母、夫妻、子女)喪事，準(zhǔn)假三天，工資予以編制。小型工廠規(guī)章制度。
(四)凡符合計(jì)劃生育政策的育齡婦女，休產(chǎn)假期為十八個(gè)月，任何人不得私自縮短產(chǎn)假假期或以其它理由、形式請(qǐng)長假休產(chǎn)假。
1、休產(chǎn)假時(shí)，須持有效診斷證明，到工會(huì)領(lǐng)取產(chǎn)假申請(qǐng)表，經(jīng)所在單位、人力資源處簽章后，交工會(huì)備案。
2、凡已參加養(yǎng)老保險(xiǎn)的休假人員，須及時(shí)按月度交納個(gè)人應(yīng)交保險(xiǎn)費(fèi)，以連續(xù)計(jì)算保險(xiǎn)交費(fèi)年限。
3、休產(chǎn)假超過規(guī)定期限的人員，須提出書面申請(qǐng)(產(chǎn)假期限最長不超過二年，即續(xù)假最長時(shí)間為半年)，經(jīng)工會(huì)研究決定后方可續(xù)假，否則按自動(dòng)離職處理。
4、復(fù)工時(shí)，須到工會(huì)領(lǐng)取產(chǎn)假復(fù)工申請(qǐng)表，經(jīng)工會(huì)簽章后，交人力資源處待工。
5、人力資源處組織已被接收的復(fù)工人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，復(fù)工人員考核合格后方可上崗。
學(xué)校紀(jì)律制度的心得體會(huì)篇十五
紀(jì)律制度是一個(gè)組織或社會(huì)所制定的規(guī)范，對(duì)于維護(hù)秩序和順利的運(yùn)轉(zhuǎn)是至關(guān)重要的。在個(gè)人層面上，紀(jì)律是對(duì)自己行為的嚴(yán)格要求和自我約束，具有指導(dǎo)人們正常行為的作用。紀(jì)律能夠幫助我們保持良好的生活習(xí)慣，提高工作效率，培養(yǎng)良好的品德和自律能力。因此，遵守紀(jì)律制度是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
第二段：紀(jì)律制度的重要性及紀(jì)律對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響
在團(tuán)隊(duì)層面上，紀(jì)律制度同樣是至關(guān)重要的。團(tuán)隊(duì)的成功與否，不僅依賴于每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人能力和素質(zhì)，更重要的是依賴于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律和協(xié)作能力。紀(jì)律能夠幫助團(tuán)隊(duì)成員保持統(tǒng)一的行為標(biāo)準(zhǔn)，增加團(tuán)隊(duì)協(xié)作的效率。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員遵守紀(jì)律制度也能夠建立起互相尊重和信任的良好關(guān)系，使團(tuán)隊(duì)更加穩(wěn)定和健康地發(fā)展。
第三段：紀(jì)律制度對(duì)個(gè)人成長的啟示
在個(gè)人層面上，遵守紀(jì)律制度有助于培養(yǎng)良好的習(xí)慣和自律能力。紀(jì)律要求我們按時(shí)完成任務(wù)、守時(shí)上下班、注意言行舉止等。通過長期堅(jiān)持遵守紀(jì)律，我們能夠自覺地培養(yǎng)一種良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)自己的意志力和毅力。同時(shí)，紀(jì)律也要求我們遵守社會(huì)公德、尊重他人、不亂扔垃圾等行為，這些都能夠培養(yǎng)我們的素質(zhì)和品德，使我們成為一個(gè)有益于社會(huì)的人。
第四段：紀(jì)律制度對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的啟示
在團(tuán)隊(duì)層面上，紀(jì)律制度是團(tuán)隊(duì)的基石。只有每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都遵守紀(jì)律，才能形成一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)。通過遵守紀(jì)律，團(tuán)隊(duì)成員能夠統(tǒng)一行為標(biāo)準(zhǔn)，減少?zèng)_突和摩擦，提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和效率。紀(jì)律還要求團(tuán)隊(duì)成員相互尊重、互相協(xié)作，建立起良好的團(tuán)隊(duì)關(guān)系，使團(tuán)隊(duì)能夠更好地完成任務(wù)并實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。
第五段：如何保持紀(jì)律制度
保持紀(jì)律制度需要每個(gè)人的努力和自覺。首先，我們要樹立正確的紀(jì)律觀念，認(rèn)識(shí)到紀(jì)律對(duì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的重要性。其次，我們要遵守各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，自覺地按時(shí)完成任務(wù)，守時(shí)上下班，正確對(duì)待他人等。同時(shí)，我們也要監(jiān)督他人的行為，提醒他人遵守紀(jì)律制度，形成一個(gè)相互監(jiān)督的良好氛圍。最后，我們要不斷提高自己的紀(jì)律意識(shí)，時(shí)刻保持對(duì)紀(jì)律的敬畏之心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣并將其內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。
總結(jié)：紀(jì)律制度對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的重要性不言而喻。個(gè)人遵守紀(jì)律能夠培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自律能力，助力個(gè)人的成長和發(fā)展。團(tuán)隊(duì)遵守紀(jì)律能夠提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率和執(zhí)行力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的健康穩(wěn)定發(fā)展。因此，我們要牢固樹立紀(jì)律觀念，自覺遵守紀(jì)律制度，并不斷提高自己的紀(jì)律意識(shí)，以維護(hù)自己和團(tuán)隊(duì)的利益，共同創(chuàng)造美好的未來。
學(xué)校紀(jì)律制度的心得體會(huì)篇十六
現(xiàn)代社會(huì)，會(huì)議作為一種重要的溝通和決策方式，在各行業(yè)都扮演著重要的角色。而要確保會(huì)議順利進(jìn)行，會(huì)議紀(jì)律制度就顯得尤為重要。近日，我參與了一場(chǎng)以“會(huì)議紀(jì)律制度”為主題的研討會(huì)，深感會(huì)議紀(jì)律制度對(duì)會(huì)議效率和參與者的工作積極性影響深遠(yuǎn)。在此次研討會(huì)的過程中，我深入思考了會(huì)議紀(jì)律制度的意義和實(shí)施的困難，從而形成了幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，會(huì)議紀(jì)律制度能夠有效提升會(huì)議的效率。會(huì)議作為信息的交流和匯聚的重要場(chǎng)所，傳遞信息的效率直接關(guān)系到各方的工作進(jìn)度和成果。而規(guī)范的會(huì)議紀(jì)律制度能夠明確會(huì)議的目的和議程，提前對(duì)與會(huì)人員進(jìn)行溝通，確保會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)和規(guī)模的確定，并規(guī)定每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配，從而提高會(huì)議的效率。同時(shí)，嚴(yán)格遵守會(huì)議紀(jì)律制度還能減少會(huì)議冗長、雜亂的現(xiàn)象，提高大家參與會(huì)議的專注度和注意力。
其次，會(huì)議紀(jì)律制度能夠改善會(huì)議的氛圍。良好的會(huì)議氛圍是一個(gè)高效會(huì)議的必備要素。如果會(huì)議前期規(guī)劃不充分，或者參與者在會(huì)議中表現(xiàn)出無秩序、隨意發(fā)言的行為，會(huì)使得整個(gè)會(huì)議變得混亂，甚至導(dǎo)致會(huì)議無法達(dá)到預(yù)期的效果。而制定并嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)議紀(jì)律制度，可以規(guī)范會(huì)議的流程，明確參與者的角色和行為規(guī)范，幫助參與者更好地集中注意力，形成積極的工作氛圍。良好的氛圍將有助于參與者產(chǎn)生更多有價(jià)值的想法和建議，促進(jìn)會(huì)議的成果。
此外，會(huì)議紀(jì)律制度能夠提升參與者的工作積極性。在大多數(shù)情況下，參加會(huì)議是工作中的一種任務(wù)，有時(shí)候也可能會(huì)遇到一些工作煩躁、無聊等情緒。而規(guī)范的會(huì)議紀(jì)律制度能使會(huì)議變得更加緊湊、高效，充分利用時(shí)間，避免會(huì)議拖拖拉拉、無所事事的現(xiàn)象，從而讓參與者的工作積極性得到有效激發(fā)。會(huì)議紀(jì)律制度的制定和執(zhí)行，能夠提高參與者的工作體驗(yàn)，讓每個(gè)人在會(huì)議中感受到工作的重要性和成就感，進(jìn)而激發(fā)他們?cè)诠ぷ髦懈臃e極主動(dòng)地投入和貢獻(xiàn)。
然而，要實(shí)施會(huì)議紀(jì)律制度并不是一件容易的事情。會(huì)議涉及到多個(gè)環(huán)節(jié)和參與者，他們的行為和意愿可能不盡相同，制定一套適合所有人的制度是一項(xiàng)難度較大的任務(wù)。此外，正確執(zhí)行紀(jì)律制度也需要參與者的積極合作和意愿。同時(shí)，會(huì)議紀(jì)律制度的制定和執(zhí)行需要一定的時(shí)間和資源投入，包括制定合理的制度細(xì)則、培訓(xùn)參與者、管理人員的監(jiān)督等。因此，制定和執(zhí)行會(huì)議紀(jì)律制度需要克服一些困難和挑戰(zhàn)，但只要大家共同努力，相信一定能夠取得好的成效。
總的來說，會(huì)議紀(jì)律制度在各類會(huì)議中發(fā)揮著重要的作用，它能夠提升會(huì)議效率，改善會(huì)議氛圍，同時(shí)也能夠激發(fā)參與者的工作積極性。然而，要實(shí)施會(huì)議紀(jì)律制度并不是一件容易的事情，需要克服一系列的困難和挑戰(zhàn)。因此，我們?cè)谥贫〞?huì)議紀(jì)律制度時(shí)，應(yīng)充分考慮到各方面的因素，并根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整和完善。只有這樣，才能夠更好地發(fā)揮會(huì)議紀(jì)律制度的作用，提高會(huì)議效率和參與者的工作積極性，從而為工作的順利進(jìn)行打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。