精選創(chuàng)業(yè)財務(wù)課程總結(jié)范文（21篇）

    總結(jié)可以提升我們的思考能力和自我反省能力，促使我們更好地成長和進(jìn)步。要注意總結(jié)的邏輯性和條理性，使讀者能夠清晰地理解你的觀點和結(jié)論?？偨Y(jié)是不同行業(yè)和領(lǐng)域都需要進(jìn)行的重要工作。
    創(chuàng)業(yè)財務(wù)課程總結(jié)篇一
    為期五天的有關(guān)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造、創(chuàng)新項目的課程學(xué)習(xí)結(jié)束，伴隨著課程的結(jié)束我們了收獲了很多?！皠?chuàng)業(yè)”這一詞在我們的腦海中也重新得到了詮釋。
    在這幾天的課程中經(jīng)歷了無領(lǐng)導(dǎo)小組討論問題、相互自我介紹、游戲、企業(yè)模式生產(chǎn)、創(chuàng)業(yè)主意的產(chǎn)生、創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì)、與創(chuàng)業(yè)成功者的直接對話、對創(chuàng)業(yè)者的優(yōu)勢劣勢的分析等。在此次課程中影響我最深的幾個課程是利用樂高來提升創(chuàng)新思考方式與提升個人自信心。
    在樂高課程中，通過一系列的方法去探索在設(shè)計和創(chuàng)業(yè)中面臨的挑戰(zhàn)。在一系列創(chuàng)新模型搭建任務(wù)中，你將會被鼓勵去分享你的感受，解決搭建過程中存在的問題，然后使得自己在思考創(chuàng)業(yè)與合作中考慮的問題更廣更嚴(yán)謹(jǐn)。
    此外提升訓(xùn)練自信心的課程目的在于幫助你當(dāng)你在任何環(huán)境中陳述某件事情的時候能夠優(yōu)秀的成為一個陳述者教會你如何提高個人自信心和減少壓力。不管對于你個人還是一個小團(tuán)隊來說這都是一個實際的課程。經(jīng)過訓(xùn)練的我們面對觀眾自信的表達(dá)和討論自己的想法。
    訓(xùn)。從中學(xué)到只有在認(rèn)真的想好自己是否應(yīng)該創(chuàng)業(yè)的'前提下，才能夠結(jié)合市場環(huán)境以及自身條件，建立一個好的企業(yè)構(gòu)想，從而制定有效的市場營銷計劃。
    課程讓我們了解創(chuàng)業(yè)、體驗創(chuàng)業(yè)、實踐創(chuàng)業(yè)，真正發(fā)揮自己的才華，展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點，重新思考了自己的人生方向和自我定位。讓我們對于創(chuàng)業(yè)有一個更清晰的了解，逐漸改變了原來錯誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度。課程從什么是創(chuàng)業(yè)講至創(chuàng)業(yè)的實質(zhì)意義，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)需要考慮的很多因素。通過先進(jìn)的理念，系統(tǒng)的理論，對自己的以后起到了很大的作用。
    很幸運的成為第一批參加此課程的學(xué)生，創(chuàng)業(yè)是一個很長的過程，既是一個完善自己的過程，也是一個融入社會、認(rèn)知社會。創(chuàng)業(yè)者必須具備這些，才能成為一個合格的創(chuàng)業(yè)者。創(chuàng)業(yè)更是一種磨練，一種挑戰(zhàn)人生、成就夢想的歷練。
    年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪。
    要點一:篇幅要夠長
    要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
    要點二:套話不可少
    如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
    要點三:數(shù)據(jù)要直觀
    如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
    要點四:用好序列號
    序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
    創(chuàng)業(yè)財務(wù)課程總結(jié)篇二
    今天上午兩天的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)課程在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，雖然只有短短的一天半還不足兩天時間，但伴隨著課程的結(jié)束我們也收獲了很多?！皠?chuàng)業(yè)”這一詞語在我們的腦海中也重新得到了詮釋，它不僅僅是字面上體現(xiàn)出來的意思。在兩天的課程中，我們經(jīng)歷了無領(lǐng)導(dǎo)小組討論問題、相互自我介紹游戲、企業(yè)模擬生產(chǎn)、創(chuàng)業(yè)主意的產(chǎn)生、創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì)、swot分析方法的運用、siyb的作用、未來的創(chuàng)業(yè)者優(yōu)勢與劣勢的分析等。而在兩天的培訓(xùn)中影響我最深的兩個培訓(xùn)環(huán)節(jié)是企業(yè)模擬生產(chǎn)與一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備素質(zhì)的討論及相互自我介紹游戲。
    首先，從企業(yè)模擬生產(chǎn)談起。企業(yè)模擬生產(chǎn)離開不開生產(chǎn)、銷售、策略、消費、公關(guān)等方面組成。而老師讓我們模擬的企業(yè)生產(chǎn)特別簡單，與erp相比，簡單得不是一點點。雖然只有三個小組，但我們小組整體成績還不錯，獲得了一個銷售額第一的稱號。一個好的企業(yè)離不開好的銷售，我們模擬的企業(yè)雖然在銷售與戰(zhàn)略方面做得比較成功，但是有兩點我們的ceo沒有把控好，就是企業(yè)盈利以后對員工的工資福利與社會的公共關(guān)系處理不太合理。第一、隨著一個企業(yè)的形式發(fā)展得越來越好，但是對員工的福利卻越來越少，如果是真的企業(yè)在實現(xiàn)生活中是沒有人愿意為這樣的企業(yè)工作的。因為員工會覺得不值得，這樣的ceo太沒有遠(yuǎn)見了，只顧自己企業(yè)的利益與發(fā)展，從不考慮員工的生活質(zhì)量與身心健康。第二、我們企業(yè)和其它兩個小組比起來已經(jīng)有足夠多的剩余資金，但是對捐贈，社會的貢獻(xiàn)方面太小了。
    一點兒也不像一個大企業(yè)的做法。當(dāng)然我們能贏得第一，與我們企業(yè)的生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量優(yōu)質(zhì)，進(jìn)入市場從來沒有一個產(chǎn)品是不合格的。也都符合我們企業(yè)走中高端路線的發(fā)展策略。創(chuàng)新意識：我們團(tuán)隊有一個創(chuàng)新天才，不論什么時候，總是對產(chǎn)品的創(chuàng)新特別熱愛與執(zhí)著?？偰茉诘谝粫r間內(nèi)研發(fā)出最新與最漂亮的產(chǎn)品出來。對我們企業(yè)的銷售額的增加做出了強大貢獻(xiàn)。他同時也對產(chǎn)品的質(zhì)量有完美的追求。團(tuán)隊協(xié)作能力：我們組雖然只有一個創(chuàng)新性人才，但其它的成員也相互配合，如果我們小組把所有的任務(wù)交給他一個人做，他是根本無法在老師限定的時間內(nèi)完成這么多生產(chǎn)任務(wù)的。同時我們也不可能取得這么好的成績，雖然大部份成員不會也不適合搞產(chǎn)品的研發(fā)與創(chuàng)新，但我們追求大眾的目標(biāo)是一致的，大家的一致意見是先想辦法讓企業(yè)活下來才再去談創(chuàng)新與研發(fā)。如果企業(yè)不能按時交貨，就會形成資源的浪費。這樣的結(jié)果就是最后我們被市場所淘汰。
    的記名字能力更是讓我們都對她產(chǎn)生了另一翻敬意。第二、合理運用聽、說、寫三種方式獲取對方的信息。第三、盡快習(xí)慣你當(dāng)前所在的表達(dá)環(huán)境，不要受氣氛的影響。第四、禮貌問題，克服自己的一些弱點，不良的表達(dá)習(xí)慣，注意自己的無意識行為，這些與你平時參加的活動是離不開的。如果是平時鍛煉太少，很多時候都是因為你自己的無意識而得罪了你的觀眾。通過這個游戲，再一次讓我們看到了我們語言表達(dá)能力的重要性與必要性。
    8、有適應(yīng)企業(yè)需要的能力9、有對企業(yè)的承諾10、有談判技巧11、有終身學(xué)習(xí)的能力與意識。個人必備的素質(zhì)：1、身體素質(zhì)要好（連續(xù)工作1兩年不會被累倒）2、有理想3、有愛心4、執(zhí)著與專一5、吃苦耐勞的精神6、社會責(zé)任感7、激情8、個人的應(yīng)變能力9、團(tuán)隊的協(xié)作能力（畢竟創(chuàng)業(yè)是一個團(tuán)隊的事兒）
    10、執(zhí)行力11、對新鮮事物的預(yù)知與感知能力。這就是我們?nèi)齻€小組加老師總結(jié)得出來的初步結(jié)論，當(dāng)然一個人不可能同時都具備以上的能力，但是其中一半以上的能力是不能缺少的。
    總結(jié)：借老師給我們即將畢業(yè)的大學(xué)生提出的意見來簡單總結(jié)一下這篇心得吧，做為一個即將畢業(yè)的大學(xué)生，我們不應(yīng)該忙于去創(chuàng)業(yè)，而是應(yīng)該先就業(yè)，因為剛畢業(yè)的我們大多數(shù)人還不具備創(chuàng)業(yè)的一些基本條件，創(chuàng)業(yè)的結(jié)果只有兩個字——失敗！但是我們也不可能怕失敗了就不選擇去創(chuàng)業(yè)，如果你要選擇去創(chuàng)業(yè)，請仔細(xì)考慮清楚創(chuàng)業(yè)與就業(yè)之間的利弊，權(quán)衡二者給你帶來的一系列經(jīng)濟與其它后果，如果你都能承受，那么你就可以立馬下決定要不要去創(chuàng)業(yè)了。老師的意見是先就業(yè)，等有了了工作經(jīng)驗，三、五年以后再創(chuàng)業(yè)，最后如果發(fā)展得好就把它做為你自己的事業(yè)來發(fā)展。當(dāng)然特別是身處農(nóng)村80、90后有弟弟妹妹和助學(xué)貸款的孩子們，你們更應(yīng)該考慮清楚是否真的急于創(chuàng)業(yè)。最后，我也用06、07、08年曾熱播于全國的一檔商業(yè)選秀欄目《贏在中國》的主題曲《在路上》為結(jié)束我這的篇心得。
    創(chuàng)業(yè)，為自我的證明；創(chuàng)業(yè)，為自尊的生存！
    不知不覺中，一個學(xué)期快要過去了，而我們學(xué)習(xí)的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程也即將結(jié)束。不知道大家最初是基于怎樣的想法選擇了這門課程，估計是五花八門吧。而我，說實話，是被這門課的名字所吸引選擇的。創(chuàng)業(yè)，是每個人都會做的美麗的夢。有的人夢想成真，而有的人卻竹籃打水一場空。其實，創(chuàng)業(yè)成功也是基于很多因素，這個夢，不是那么容易實現(xiàn)的。 創(chuàng)業(yè)，對于許多大學(xué)生來講，是非常具有誘惑力的?？嘧x十多年，能夠考上理想中的大學(xué)，幾乎所有同學(xué)都對前途充滿期盼，都希望能實現(xiàn)自己的人生理想和價值。但怎么去實現(xiàn)呢？創(chuàng)業(yè)無疑是其中的一條道路。同時，創(chuàng)業(yè)是非常具有挑戰(zhàn)性的，伴隨的往往是高付出、高風(fēng)險、知識面有限和技術(shù)能力不夠等，許多大學(xué)生因此望而生畏，更多人則認(rèn)為自身能力不足，希望工作一段時間后等待時機再去創(chuàng)業(yè)。但是在我們面臨困惑時，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程為我們解答了難題，讓我們在層層迷霧中，找到了方向。學(xué)習(xí)這門課程，讓我們更加了解創(chuàng)業(yè)的知識，也讓我們認(rèn)識到自己的不足和前進(jìn)的動力。
    在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程上，我們了解到一些專業(yè)的知識，比如創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟或社會價值的過程。簡單的來說，就是創(chuàng)業(yè)者積極地探尋機會，積極整合資源，充分利用機會，實現(xiàn)價值創(chuàng)造的過程。 創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)在于把握機會、創(chuàng)造性地整合資源、創(chuàng)新以及快速行動，是具有企業(yè)家精神的個體與有價值的商業(yè)機會的集合，目的是創(chuàng)造利潤和新價值。還有創(chuàng)業(yè)的功能是促進(jìn)城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，加快我國城市化進(jìn)程；促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，加快第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展；促進(jìn)所有制結(jié)構(gòu)的優(yōu)化；促進(jìn)經(jīng)濟規(guī)模結(jié)構(gòu)的優(yōu)化；促進(jìn)投資結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，加快民間投資進(jìn)入；帶來勞動力就業(yè)的倍增放大效應(yīng)；提高政府就業(yè)管理工作效能。通過一大批創(chuàng)業(yè)的微型、小型企業(yè)的設(shè)立和成長，還能夠增加國家稅源，成為國民經(jīng)濟的新增長區(qū)域；成千上萬以勤儉、誠信創(chuàng)業(yè)的小業(yè)主將成為中產(chǎn)階級的中堅力量，為發(fā)家致富提供正面的典型示范，其社會效果和經(jīng)濟效果不可估量。這些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識讓我們受益匪淺。
    求成。因為如果那樣，魚群就會被沖散。它們游動尾隨在魚群后面，用特有的聲音“吱、吱??”向大海的遠(yuǎn)方召喚。一只、兩只、三只??越來越多的伙伴游了過來，不斷地加入到隊伍中一起高聲呼喚著！當(dāng)海豚的數(shù)量匯聚到一百多只的時候，奇跡發(fā)生了！所有的海豚圍著魚群環(huán)繞，形成一個球狀把魚群全部圍繞在中心。它們分成小組有秩序地沖進(jìn)球形中央，慌亂得魚群無路可走，變成這些海豚的腹中佳肴。當(dāng)中間的海豚吃飽后，它們就會游出來替換在外面的伙伴，讓它們進(jìn)去美餐。就這樣不斷循環(huán)往復(fù)，直到最后，每一只海豚都得到了飽餐。相信看到這個故事，大家都會了解到團(tuán)隊合作的重要性?！叭蝻L(fēng)險投資之父” 多里特說“我更喜歡擁有二流創(chuàng)意的一流創(chuàng)業(yè)者和團(tuán)隊，而不是擁有一流創(chuàng)意的二流創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊！”可見，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊是非常重要的。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊有較高的商業(yè)機會識別能力，團(tuán)隊內(nèi)的信息分享機制也有利于團(tuán)隊成員對商機達(dá)成共同認(rèn)知。并且可以提供滿足企業(yè)發(fā)展的多樣化人才資源，使得企業(yè)不致因為一個靈魂人物的退出而崩潰。一個完整的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊是獲得風(fēng)險投資支持的必備條件。而創(chuàng)建一個高成長企業(yè)和一個能夠創(chuàng)造重要價值企業(yè)，必須要有一個強有力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊?，F(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)時代，不是個人英雄主義的時代，而是一個合作共贏的時代。懂得團(tuán)隊合作，會讓你的創(chuàng)業(yè)之路平坦寬闊很多?？偠灾?，創(chuàng)業(yè)成功需要“天時、地利、人和”三因素的有效聚合。
    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之我見
    摘要：主要講述我對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法，通過對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育課的學(xué)習(xí)，我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情有了新的看法，下面我將具體講述我的心得。
    關(guān)鍵字： 大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)
    從創(chuàng)業(yè)背景上看，我國正處在一個偉大的變革的時代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會以后，隨著社會主義經(jīng)濟市場化和經(jīng)濟全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會關(guān)系、價值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會對人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
    的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
    我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的，因為現(xiàn)代生活是一個快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機遇，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實踐經(jīng)驗，大學(xué)生是一個具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。
    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識應(yīng)用到實際的活動中，從事自己擅長的方面，會充分的將自己的專業(yè)知識應(yīng)用其中，做起來也會順利一些，但是大學(xué)生是也是一個弱勢群體，首先，大學(xué)生缺乏社會實踐經(jīng)驗，對社會的認(rèn)識還處在一個初步的階段，大學(xué)生還沒有真正的接觸社會，沒有真正的意識到社會上的競爭，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗，會有很多很多的彎路要走，所以需要全社會的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所承認(rèn)和接受，同時也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴招之后越來越多大學(xué)生走出校門的同時，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個社會新問題。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問題，其中既有優(yōu)勢，也有劣勢。 主要優(yōu)勢有：
    1.大學(xué)生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
    2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)
    勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中了大學(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進(jìn)行資助。 3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生夢想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢想，努力打拼，創(chuàng)造了財富。
    4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力，增長社會實戰(zhàn)經(jīng)驗，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。
    主要劣勢有：
    1.由于大學(xué)生社會經(jīng)驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
    必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗。此外，由于大學(xué)生對市場營銷等缺乏足夠的認(rèn)識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
    3.大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
    4.大學(xué)生的市場觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
    我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意如下幾點：
    1. 多學(xué)多問，虛心請教。
    2. 耐住性子，不可沖動。
    3. 勇于承擔(dān)，負(fù)責(zé)到底。
    4. 要認(rèn)識并接受人的本性。
    5. 要有大局意識，不能只顧眼前。
    6. 時刻學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)。
    四、結(jié) 語 大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用，“做熟不做生”。對于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)期間取得過科技創(chuàng)新成果，甚至融合過風(fēng)險投資，那么，你可以憑借這點優(yōu)勢順利走上創(chuàng)業(yè)路。同理，學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了理念創(chuàng)新，在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本。而學(xué)藝術(shù)、設(shè)計、廣告等專業(yè)的畢業(yè)生，可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè)，但最好是幾人聯(lián)合。對于沒有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來說，職業(yè)顧問的建議是找一些物質(zhì)投入少、產(chǎn)出相對較高的行業(yè)起步，如針對高校生的中介服務(wù)、小規(guī)模的消費品經(jīng)營、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息服務(wù)等。而it專業(yè)出身的大學(xué)畢業(yè)生，由于該行業(yè)行情的低迷，建議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個行業(yè)，不要輕易“下水”。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、方向后去花一段時間涉及到你目標(biāo)所在行業(yè)的各輻射行業(yè)，從大處縱觀。
    總之，獨立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依賴于學(xué)生主觀的努力，作為學(xué)校要營造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養(yǎng)學(xué)生的獨立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時代社會所需要的人才而努力。創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的，需要的是在挫折中成長，不斷進(jìn)步，堅持不懈，才能最終走向成功！
    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程，是一門對當(dāng)代的大學(xué)生非常重要的課程。對于許多大學(xué)生來講，創(chuàng)業(yè)并不陌生，許多大學(xué)生在就讀期間已經(jīng)或多或少接觸了一些，比如開學(xué)時買賣生活用品、零食等。大學(xué)是我們樹立人生志向的關(guān)鍵一步，也是進(jìn)入社會發(fā)展準(zhǔn)備的重要階段。所以，我們對進(jìn)入社會前的發(fā)展方向要有規(guī)劃。
    通過這次創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多，也掌握了一定的創(chuàng)業(yè)知識和技能。對創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種困難和挫折有了初步的認(rèn)識。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。雖然創(chuàng)業(yè)能帶來很多好處，但也存在著巨大的風(fēng)險。在課程中，老師也說過許多創(chuàng)業(yè)成功或者失敗的例子，給我們分析了為什么會成功，為什么會失敗。如果我們?nèi)?chuàng)業(yè)，那在創(chuàng)業(yè)過程中也應(yīng)該去借鑒別人成功或失敗的原因。馬云曾說“創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該多去看別人失敗的經(jīng)歷，成功的原因千千萬萬，失敗的原因就這么幾個，看別人失敗的經(jīng)驗，不會讓你膽子更小，反而會讓你膽子更壯！”，多去看別人失敗的經(jīng)歷，以后在創(chuàng)業(yè)過程中遇到這些問題，就會懂得該如何應(yīng)對，就不會重蹈覆轍！通過課程學(xué)習(xí)，我也了解到要創(chuàng)業(yè)，必須從以下幾方面開始。
    首先，創(chuàng)業(yè)需要有堅實的基礎(chǔ)。用一個比喻來說，創(chuàng)業(yè)如同建造房屋，地基不穩(wěn)，就難以長期立足。對于大學(xué)生來說，選擇創(chuàng)業(yè)不要出于一時沖動，應(yīng)該慎重的考慮，要了解市場，把握未來市場的發(fā)展趨勢，做好創(chuàng)業(yè)的前期準(zhǔn)備。
    其次，要擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險具有清醒的認(rèn)識，并充分擁有應(yīng)對風(fēng)險的心理準(zhǔn)備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險具有清醒的認(rèn)識，缺乏對可能遭遇到風(fēng)險的必要準(zhǔn)備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應(yīng)不利影響。
    再次，創(chuàng)業(yè)需要有堅定的信念。所謂信念就是認(rèn)知、情感和意志的有機統(tǒng)一體，是人們在一定的認(rèn)識基礎(chǔ)上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。在創(chuàng)業(yè)路途上，有的人敢于正視暫時的失敗，積極進(jìn)取；有的人因為一時的成功而沾沾自喜，不思進(jìn)取。所以，創(chuàng)業(yè)能否成功在很大程度上取決于信念是否堅定。
    話是：你們是大學(xué)生，你們還年輕，而年輕，就是你們值得驕傲的資本，現(xiàn)在這個時代注定要你們?nèi)ラ_拓！你們年輕而勇敢，是未來在天空展翅翱翔的雄鷹。不要因為怕失敗，就不敢走出那一步。也說我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)資源比以前好了不少，讓我們要更加珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切，也要學(xué)會如何才能真正利用我們現(xiàn)在擁有的一切去創(chuàng)造自己的未來。
    創(chuàng)業(yè)難，創(chuàng)業(yè)成功更難。創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕的事，如果想要取得成功，在創(chuàng)業(yè)初期，就要做好充分的準(zhǔn)備；在創(chuàng)業(yè)過程中，還應(yīng)該樹立堅定的信念，要有創(chuàng)業(yè)精神；在創(chuàng)業(yè)有一定成就時，也不應(yīng)有點成功就沾沾自喜，而應(yīng)該積極進(jìn)取，用成功化為更大的動力，尋求更大的發(fā)展空間，創(chuàng)造更大的價值。
    創(chuàng)業(yè)財務(wù)課程總結(jié)篇三
    在本學(xué)期的學(xué)期末，我們開展了為期半個月的創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)，其目的在于培養(yǎng)我們的自主創(chuàng)業(yè)精神，為以后的就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。 近幾年，大學(xué)生畢業(yè)數(shù)量逐年增多，有相當(dāng)一部分的大學(xué)生在畢業(yè)時同時面臨著失業(yè)，因此，大學(xué)生的就業(yè)前景依然是不樂觀的，大學(xué)生的就業(yè)前景不樂觀，影響到了許多方面的發(fā)展。一方面，大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，另一方面，有些企業(yè)的技術(shù)性人才仍有大量缺口，形成了需求的不對等性。為此，學(xué)校為了培養(yǎng)我們的自主創(chuàng)業(yè)精神，更為了我們的發(fā)展，特地在本學(xué)期末開設(shè)了創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)課程，借以培訓(xùn)我們相關(guān)的自主創(chuàng)業(yè)知識。
    本次實訓(xùn)有5位老師對我們的整個實訓(xùn)過程進(jìn)行指導(dǎo)，另外，本次的實訓(xùn)主要從項目投資機會分析，項目技術(shù)可行性分析，項目地理位置分析，項目經(jīng)濟可行性分析和項目風(fēng)險性分析等5各方面對自主創(chuàng)業(yè)進(jìn)行相關(guān)的知識培訓(xùn)。
    在實訓(xùn)開始之初，我們劃分了學(xué)習(xí)小組，通過小組內(nèi)討論使小組內(nèi)成員各有分工，負(fù)責(zé)不同的方面，分工的主要依據(jù)是小組內(nèi)成員的個人所長，這樣做可以使每位成員的才能都得到發(fā)揮，這樣也能充分調(diào)動每位同學(xué)的積極性，使小組作業(yè)更好更快的完成。
    在明確了分工之后，每位成員針對自己所負(fù)責(zé)的范圍展開了相關(guān)知識的調(diào)查，調(diào)查方式多種多樣，如，去圖書館查相關(guān)資料，通過網(wǎng)絡(luò)查詢到對自己有用的信息。并對這些信息的篩選，找到對我們的研究有用的信息。
    我們小組內(nèi)成員聚在一起，討論我們的創(chuàng)業(yè)計劃，小組成員各抒己見，發(fā)表各自的看法，相互補充，相互給對方的看法找出不足之處，通過討論，各成員都得到了進(jìn)步和提高，通過討論，最終確立了我們小組的創(chuàng)業(yè)計劃，創(chuàng)業(yè)主題以及小組人員的分工。通過小組內(nèi)學(xué)習(xí)，我們可以聽到更多的聲音，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的想法所存在的不足之處，加深了我們對課題的了解程度。
    我們首先對本次實訓(xùn)所要達(dá)到的結(jié)果有了一個大致的了解，通過指導(dǎo)老師細(xì)心地指導(dǎo)，我們對本次實訓(xùn)的目標(biāo)有了一個初步的認(rèn)識，加深了我們對這次實訓(xùn)的認(rèn)知程度。
    實訓(xùn)開始了，我們首先對項目投資機會分析的有關(guān)知識進(jìn)行了學(xué)習(xí)，我們對所要調(diào)查的范圍進(jìn)行了明確，設(shè)計并開展了問卷調(diào)查，并對調(diào)查問卷結(jié)果進(jìn)行分詞，的出來我們所需要的結(jié)論。通過這部分的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)習(xí)到了生活中時時處處存在無限的商機，在生活中要善于發(fā)現(xiàn)周圍存在的各種商機，并去好好把握機會，說不定這就是我們?nèi)松牡谝煌敖?。在這部分的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)到了什么是投資，了解了商業(yè)企業(yè)的概念。我們確立了項目的主題，并圍繞著這個主題進(jìn)行了討論，并對本地區(qū)的市場經(jīng)濟發(fā)展有了一個初步的認(rèn)識，項目投資機會分析，是本次實訓(xùn)課程的開始，同時也是自主創(chuàng)業(yè)所必須經(jīng)過的重要步驟。
    在的形態(tài)等，相關(guān)知識。學(xué)習(xí)完這一部分后，讓我對開店的地理選址有了了解。如，該從哪些方面去選擇一個店鋪的位置，怎樣處理好與周圍相關(guān)行業(yè)競爭者的關(guān)系等。另外，一個好的選址可以帶來更多的人流量，提高店鋪的人氣，直接影響到了店鋪的生意，影響到店鋪的長久發(fā)展。我學(xué)會了從哪些方面去考慮店鋪的選址，如交通，人員的稠密程度，人流量等因素，并對該區(qū)域內(nèi)人口的分布做了分析，對該區(qū)域的發(fā)展前景做出了預(yù)測，最終確立了我們店鋪的位置。
    接下來，我們對項目技術(shù)可行性進(jìn)行了分析，在這一部分的學(xué)習(xí)中，我們完成了如下目標(biāo)，完成了店鋪平面圖的繪制，進(jìn)行了組織結(jié)構(gòu)的分析，確定了經(jīng)營產(chǎn)品的價格定價策略，在這一模塊的學(xué)習(xí)中，我覺得比較重要的知識點，一是店鋪位置平面圖的繪制，包括各個部分的繪制，每個部分的繪制要求我們要認(rèn)真，考慮問題要全面，尤其是細(xì)節(jié)方面，更要求我們不能忽視任何細(xì)節(jié)問題，平面繪圖要求我們認(rèn)真，細(xì)心。在繪制平面圖時，我不僅學(xué)到了相關(guān)的畫圖知識，還學(xué)到了環(huán)境布置的學(xué)問，如色彩搭配，環(huán)境人機學(xué)，讓我學(xué)到了很多有用的知識。
    正意義上的自主創(chuàng)業(yè)。
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    學(xué)習(xí)完最后一個模塊—項目風(fēng)險性分析后，我們已經(jīng)對自主創(chuàng)業(yè)開店有了一個完整意義上的了解，做任何事情都存在相應(yīng)的風(fēng)險，自己開店也不例外，這里存在的風(fēng)險主要分為兩大類，一類是內(nèi)部風(fēng)險，既自己的內(nèi)部經(jīng)營，經(jīng)營是否妥當(dāng)，關(guān)系到了店鋪的發(fā)展與生存，因此要經(jīng)營好一個店鋪，首先是自己必須掌握相關(guān)的經(jīng)營及管理知識，能夠?qū)ψ约旱牡赇伒陌l(fā)展負(fù)責(zé)對自己的店鋪有一個整體上的把握，能根據(jù)現(xiàn)實的經(jīng)營狀況制定下一步的經(jīng)營計劃，并能處理好與顧客之間的關(guān)系，更好的發(fā)展。
    兩個星期的實訓(xùn)課程漸漸的接近了尾聲，在這一時期的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多新的知識，通過對整個過程的學(xué)習(xí)，讓我了解到開店所經(jīng)過，所必需的經(jīng)過的步驟，對一個自己所看好的行業(yè)進(jìn)行行業(yè)分析，進(jìn)行店鋪選址，在店鋪的選址時，所要考慮道德種種因素等。在進(jìn)行店鋪技術(shù)可行性分析時，充分考慮顧客的需求，色彩的搭配等因素，在進(jìn)行經(jīng)濟可行性分析時，應(yīng)注意成本的控制，其中重要的是對可變資產(chǎn)的控制，只有做好了成本控制，才能有盈利的可能。
    本次的實訓(xùn)就這樣結(jié)束了，但這次實訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗟闹R，這次的創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)學(xué)到的雖然只是理論層面的知識，但我相信，有了這些理論上的知識，才能在日后的創(chuàng)業(yè)中找到一個屬于自己的基點，發(fā)揮自己的所長，不斷地去努力，創(chuàng)造出屬于自己的一片天空，雖然有差距，但我會向著這個目標(biāo)不斷前進(jìn) 。
    張老師說過，創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)課程就是實實在在的和學(xué)生探討項目啟動的策劃，讓學(xué)生全身心的參與，它不是一個任務(wù)，而是一個師生共同提高創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，綜合素質(zhì)的一種渠道，一種模式，創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)的完善需要教師和同學(xué)們共同的努力，共同的進(jìn)步，共同的探索，共同的成長，相信只要扎扎實實的付出，就一定會有收獲，最大的收獲不在當(dāng)前，而在將來。
    在實訓(xùn)課剛開始的時候，我們都不知道不清楚創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)究竟是整的什么我想不管是上課的老師還有學(xué)生都不清楚這個問題，在創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)中，我們是以助教的身份，為課堂準(zhǔn)備需要的物資等一系列的東西，偶爾參與一下課堂活動，但這一學(xué)期下來，我的收獲頗深。
    雖然已經(jīng)成功開辦了課程，但有很多并不完善的地方。實訓(xùn)課程剛剛起步，我想就算是老師，也不知道實訓(xùn)課究竟是在做些什么，講些什么，只有目標(biāo)與動力，但沒有具體前進(jìn)規(guī)劃，雖然在開課前老師會接受培訓(xùn)，但并沒有具體的教學(xué)綱領(lǐng)，對教學(xué)過程也是感覺模糊不清，曾經(jīng)在與老師交談關(guān)于實訓(xùn)課今后的發(fā)展時，老師說的我感覺很認(rèn)同，他說與其教同學(xué)們?nèi)绾蝿?chuàng)業(yè)，如何組建自己的公司等一系列的東西，不如叫他們什么是創(chuàng)業(yè)，教授一些創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識，包括如何獲取資金，包括創(chuàng)業(yè)須知的法律等等，那些對同學(xué)們今后的生活更有用一些。
    以上是我在參加創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)以來的認(rèn)識和見解，以及自己對創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)以后發(fā)展的規(guī)劃，我的目光可能很淺顯，僅站在學(xué)生的角度提出以上看法。
    培訓(xùn)部
    耿倩倩
    短短一周的創(chuàng)業(yè)體驗已經(jīng)結(jié)束，在這一周的創(chuàng)業(yè)體驗中我們獲得了很多，深深懂得了創(chuàng)業(yè)的來之不易和創(chuàng)業(yè)的艱苦。但同時我們也收獲了很多，團(tuán)隊見得協(xié)作精神得到了培養(yǎng)，我們的銷售能力得到了提高。下面幾點就是我們團(tuán)隊的創(chuàng)業(yè)體驗感受。
    一、就是我們分工進(jìn)行市場調(diào)查，通過向同學(xué)詢問他們所需衣服的'價格是多少，什么樣的風(fēng)格等等，再后來就是貨品的批發(fā)。我們宿舍的幾個人分工明確，推選出一個小隊長負(fù)責(zé)全面的工作，其他的四個人負(fù)責(zé)資金的管理和貨品的訂購運輸。在這個過程中我們深深感受到一個團(tuán)隊不僅要有很好的團(tuán)隊協(xié)作能力，同時一個團(tuán)隊要結(jié)合自身團(tuán)隊的特點要推選出一名團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者，這樣才能使自己的團(tuán)隊不至于遇到問題時而出現(xiàn)意見的不合，最終導(dǎo)致團(tuán)隊的凝聚力下降。
    二、就是在大學(xué)生體驗街體驗創(chuàng)業(yè)的時候的感受。在銷售的過程中我們要學(xué)生怎樣和同學(xué)溝通，怎樣想辦法把自己的商品銷售出去，我們感到這里的很多東西需要我們?nèi)W(xué)。例如，以前我們從來沒有在外面社會上賣過東西，剛擺攤時總感覺心里膽怯，從來沒有當(dāng)著這么多人賣過東西，在以后的幾天中我們發(fā)現(xiàn)自己能和顧客主動的溝通了，它鍛煉了我們的溝通能力，敢主動和別人講話了。在銷售的過程中，我們也深深感受到了銷售的艱難，為了吸引顧客，我們只有提供更周到的服務(wù)，滿足他們的需要，這樣才能把自己的商品銷售出去，才會有利潤，把顧客看作是“上帝”，這樣他們下次再購買商品時才會再到你的店里面來買東西。
    三、就是我們在創(chuàng)業(yè)體驗過程中所遇到的許多的問題，例如，進(jìn)貨時怎么樣和廠家討價還價，使自己的成本降到最低，這樣我們所沒有想到的地方。還有就是服裝風(fēng)格定位不準(zhǔn)，不能滿足學(xué)生這一類群體的風(fēng)格，最終導(dǎo)致我們的銷售很低。在以后的銷售過程中一定會注意到這兩點，商人最求的是利益最大化，只有做到利潤出現(xiàn)，這樣我們的創(chuàng)業(yè)才可以成功。把握市場需求也是一個團(tuán)隊所需的，只有把市場需求的，只有把市場定位好，才能在后期的工作中少走彎路。
    四、就是要相信自己的能力，在創(chuàng)業(yè)體驗的過程中我們團(tuán)隊都深有體會，自己相信自己能把這間是做好這件事就一定能做好。還有就是有計劃和目的的做事，例如：下一步銷售怎么做，采取什么樣的方式最好這都是我們要考慮的。同時在創(chuàng)業(yè)過程中遇到問題時要培養(yǎng)創(chuàng)造條件解決問題的能力，沒條件自己要創(chuàng)造條件，要是所有的條件都成熟了，這問題就用不著你來處理了。大有大的做法，小有小的做法，聰明的有聰明的做法，笨有笨的做法。創(chuàng)業(yè)者就是要創(chuàng)造條件，創(chuàng)造條件的能力越強，解決問題的希望越大。
    五、就是資金管理和分配。我感覺這在創(chuàng)業(yè)過程中葉是非常重要的。例如，資金怎么管理分配，這在整個創(chuàng)業(yè)過程中是極其重要的，沒有了資金支持，創(chuàng)業(yè)就是無稽之談。所以在資金管理一定要重視起來。在我們創(chuàng)業(yè)體驗過程中，把資金分配看做一項非常重要的任務(wù)，我們把資金分為啟動資金和流動資金，啟動資金主要是作為成本，而流動資金主要作為突發(fā)情況使用，這樣就避免了因資金不足導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗的風(fēng)險。但在資金的使用上我感覺在我們的使用過程中有點不合理，不能把資金有效的分配，還有就是成本，在進(jìn)貨時可以與商家進(jìn)行商量，在確保質(zhì)量的條件下把成本壓到最低，這樣就減少了我們的資金，我們的利潤就會有很大的提高。同時我們也懂得了利潤是商家所追求的最終目的，如果最后銷售是虧損的，那么創(chuàng)業(yè)一定就是失敗的。
    六、就是團(tuán)隊的管理。一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊一定會有一個完整的體系。例如獎罰的體系，職位分配的體系等。獎罰體系一定要具體到每一個點上，比如在我們團(tuán)隊中沒有按時到達(dá)銷售地點在利潤分紅時都會受到相應(yīng)的罰款。同時，如果自己賣出的衣服比按規(guī)定的多，同時也會受到獎勵。這樣就激發(fā)了隊員的銷售熱情。
    以上幾點就是我們這兒團(tuán)隊在創(chuàng)業(yè)的體驗。創(chuàng)業(yè)體驗時間只有短短的七天，但是我們收獲了很多的理論知識，但是我們沒有把它運用到實踐，只有把理論和實踐做到相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐，用實踐來檢驗理論，這樣我們才能掌握真正的知識。短短的創(chuàng)業(yè)體驗同時也為我們以后的創(chuàng)業(yè)打下了一個良好的基礎(chǔ)。
    創(chuàng)業(yè)財務(wù)課程總結(jié)篇四
    kab創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課是我上大學(xué)以來最感興趣的課程，我很高興我選擇了這門選修課，因為我已經(jīng)沒有機會再選一學(xué)分的了。
    小林老師每節(jié)課總是能給我一個驚喜，每次都玩得好開心。而且，一直以來我都是希望我能夠自己來創(chuàng)業(yè)，即使我沒有選擇經(jīng)濟學(xué)這個系。我一直考慮著一個計劃案，可行性還好，但是考慮到一些問題，再者我自己沒什么勇氣呢。我想要用自己的錢去做事，但又沒有資金，于是就耽擱了下來。
    第一次課，我們做了自我介紹。我這個人其實也不是很擅長交流的，做人低調(diào)。而和我搭檔的居然還是個男生，當(dāng)時有一點點的難倒了，不過我想做任何事情總是要跨出那第一步的，就算只是當(dāng)成任務(wù)也要去做，于是我和一個陌生的即將熟悉的同學(xué)進(jìn)行了交流。他呢也是一個不擅長交流的主，我們聊著那些有的沒的，沒話找話說的那種感覺真差，不過熟了也就ok了。
    第二次課，是創(chuàng)業(yè)達(dá)人的講座。真是沒想到創(chuàng)業(yè)者就在我們身邊，只是不了解而已?？吹綄W(xué)長意氣風(fēng)發(fā)的樣子，真是崇拜??！一直都想和過來人交流一下，老師給我們提供了這么一個平臺，大家積極發(fā)問。經(jīng)過這次課，對于未來就不再那么迷茫了，即使知道創(chuàng)業(yè)之路很坎坷，但或許也不會很難吧。
    己的想法，還真是人多力量大呢，提出了好多的項目，有些是自己沒想到的。當(dāng)時上管理學(xué)課程的時候老師有提到過頭腦風(fēng)暴，但真正實踐了之后才知道效力，覺得這樣毫無顧慮地提出自己的想法很爽很有趣，就像找到了發(fā)泄的地方一樣。然后還要對可行的項目進(jìn)行swot分析。swot分析法老師經(jīng)常講到，但是還真沒有去認(rèn)真的分析過呢，能讓自己所學(xué)的有所發(fā)揮我很高興，也發(fā)現(xiàn)了我的一些不足。況且是本專業(yè)的課程還做的這么差，真正是慚愧??！
    第四次課，進(jìn)行了siyb游戲，模擬企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)和銷售。作為一個企業(yè)，首先要有一個領(lǐng)導(dǎo)者，但是顯然的，我們還是不夠成熟，我們組沒有設(shè)立ceo這個職位，分工倒是明確，但有些職位不必有那么多人有些職位卻是人數(shù)太少，沒有安排好。想法很多，但是沒有一個能夠集中所有想法然后匯總成一個最佳結(jié)果的人。我們有安排會計人員而且還是統(tǒng)計專業(yè)的，這叫知人善用。但是，我們在知道有風(fēng)險的情況下還是沒有做好應(yīng)對風(fēng)險的準(zhǔn)備，使得差點就破產(chǎn)了。幸好這只是一場游戲，不然現(xiàn)實更為殘酷，這樣的情況破產(chǎn)幾次都不夠。還有就是我們對未來太過高估了，計劃和現(xiàn)實的利潤天差地別。在游戲中發(fā)現(xiàn)了種種不足，但是卻讓我很激動，如身臨其境般成為一名創(chuàng)業(yè)者。
    八糟，記賬也是亂七八糟的，使得我們賬實不符。合同簽了很多但是真正實施到底的很少，沒有真正的投入游戲中把自己當(dāng)成企業(yè)。計劃和實際還是相差很多，但相比于其他組還好。
    第六次課，總結(jié)前幾次游戲的情況?？偟膩碚f，想成為未來的創(chuàng)業(yè)者之一，我們必須要有知識、技能、還有特質(zhì)，特質(zhì)還包括欲望、眼界、忍耐、明勢、人脈、敏感、謀略、膽量、與別人分享的愿望、自我反省的能力這十項。
    現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難不是說說而已，總是擔(dān)心著畢業(yè)以后要做什么工作，想著能不能找到工作，但是工作是一生的事不能馬虎，最好是找份自己感興趣的，這樣做起來也舒服?，F(xiàn)在多了一條路，創(chuàng)業(yè)之路。但對于這個夢想，需要付出更多的努力。
    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否走上成功之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關(guān)系。創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價值的過程。創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學(xué)生。同時，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作并且汲取經(jīng)驗，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。
    聽過大學(xué)生kab創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)的課后，我受益匪淺，感覺自己真的對創(chuàng)業(yè)了解了少。包括如何更好團(tuán)隊協(xié)作，更好的了解市場。而最大的感受是想到了在四年后踏入社會的我們該如何去面對種種的`挑戰(zhàn)，特別是現(xiàn)在的大學(xué)生面臨巨大的競爭壓力。我們都有創(chuàng)業(yè)激情，但我們應(yīng)該踏實認(rèn)真的看待這一問題，因為不是有激情就能成功。不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)把握不住方向，很容易走入誤區(qū)。其實在就業(yè)競爭如此激烈的時代，大學(xué)生應(yīng)該首先樹立先賺一分錢，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。但是由于缺乏相對應(yīng)的社會經(jīng)驗，所以其創(chuàng)業(yè)也常遇到一定的困難?；蛟S正如馬云所說：“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，但是絕大多數(shù)人都死在明天晚上看不到后天的太陽?！币虼?，把握創(chuàng)業(yè)技巧，分析我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和創(chuàng)業(yè)者需要有管理力創(chuàng)業(yè)者是企業(yè)的高層是管理者。在工作過程中不僅要獲得員工的支持還要不斷激勵員工激發(fā)員工的工作積極性從而實現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。創(chuàng)業(yè)者還需要有溝通的能力要有表達(dá)能力互相尊重等從溝通中更好地實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。應(yīng)變能力也是創(chuàng)業(yè)者必須具有的創(chuàng)業(yè)者的靈活應(yīng)變能力是企業(yè)生存與發(fā)展的基本生命力所以創(chuàng)業(yè)者必須要有對產(chǎn)品、市場營銷和管理的應(yīng)變能力才能使企業(yè)源源不斷地發(fā)展。
    通過學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的一些基礎(chǔ)知識，我明白了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不是那么隨隨便便就能成功的。我們必須要付出大量的時間和精力。即使這樣我們也要做好創(chuàng)業(yè)失敗的準(zhǔn)備，但是失敗不可怕，我們還有重來的機會?？墒且朴诜e累失敗過程中的經(jīng)驗。整個學(xué)習(xí)的過程中，老師不僅交給我們一些創(chuàng)業(yè)者所學(xué)要的知識，還和我們做了兩次大型的游戲。第一次模擬一個企業(yè)的管理模式，盡管游戲過程不是很完美，可是我們還是從游戲的過程中了解到一個企業(yè)正常運行的不易。第二次游戲相對成熟一些，做的也相對成功一些。這次是關(guān)于制造商和零售商的模擬，體會企業(yè)之間的合作與競爭。我發(fā)現(xiàn)兩者合則利，分則敗。
    我感覺這門課對我的幫助很大，讓我看明白了創(chuàng)業(yè)的不易。而且如果我創(chuàng)業(yè)的話，我在這門課上所學(xué)的一定會給我不小的幫助。
    kab創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)作業(yè)
    姓名：王登華
    班級：道橋一班
    學(xué)號:2017213430
    創(chuàng)業(yè)財務(wù)課程總結(jié)篇五
    通過這段時間創(chuàng)業(yè)課的實訓(xùn)，在老師的指導(dǎo)幫助下，完成了實訓(xùn)課中的各項任務(wù)。雖然創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)的時間不長，但課程很充實，從中收獲到了很多知識，了解創(chuàng)業(yè)的主要流程，讓我對今后的創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。
    現(xiàn)在大學(xué)生在就業(yè)方面的壓力越來越大，各個學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生逐年增加，在找工作如此困難的情況下，創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路。各地的地方政府也鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅給更多的勞動者更廣的發(fā)展，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)個人價值，提高個人的自信心，在這種創(chuàng)業(yè)的分為下，推動社會的進(jìn)步與經(jīng)濟的發(fā)展。
    一步一個腳印，才取得了成功。在創(chuàng)業(yè)的道路上，我們需以他們的精神為榜樣，創(chuàng)造出屬于自己的天空。
    作為大學(xué)生，我們創(chuàng)業(yè)還面臨著許多的挑戰(zhàn)，需要我們一步步的去克服。這次的創(chuàng)業(yè)只是模擬公司，但我卻發(fā)現(xiàn)里面有好多不可預(yù)測的困難。當(dāng)然，在實訓(xùn)的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，自己關(guān)于公司的創(chuàng)立的想法不是很多，自己接觸面不是很廣。
    總之，這次創(chuàng)業(yè)課的實訓(xùn)受益匪淺，學(xué)習(xí)到了更多的知識，提高了自己的眼界。以后，我將更努力、認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)，以這種態(tài)度來提高自己的能力、完善自己，創(chuàng)造一個屬于我自己的明天。
    隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和社會就業(yè)壓力的不斷增大，創(chuàng)業(yè)一詞已成為人們意識中較為普及的詞匯了。許多的人都在為實現(xiàn)自己的夢想和人生價值而努力創(chuàng)業(yè)，有成功的，有失敗的，也有在艱難中前行的?？v觀創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的一些數(shù)據(jù)和資料，我們也不禁可以得出這樣一個殘酷的結(jié)論：創(chuàng)業(yè)之路艱難，創(chuàng)業(yè)成功更加難。這是經(jīng)濟社會發(fā)展和社會競爭的必然結(jié)果。
    在創(chuàng)業(yè)征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我們可以學(xué)到很多有益的經(jīng)驗，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上，我們可以得出許多經(jīng)驗教訓(xùn)。結(jié)合自身創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)我亦頗有感想。
    創(chuàng)業(yè)，尤其是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，很多時候都是因為一時的沖動，沒有經(jīng)過深思熟慮，更沒有經(jīng)過大量的市場和社會環(huán)境的調(diào)查分析。同時，大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質(zhì)，沒有專業(yè)的技能和指導(dǎo)，對市場動向把握不準(zhǔn)，過于追逐創(chuàng)新而偏離實際，資金匱乏，因此很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終，創(chuàng)業(yè)需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個人較高的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力之上，否則也只能算是蠻干。
    對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，我認(rèn)為最根本的就是在創(chuàng)業(yè)之初就要充分認(rèn)準(zhǔn)和把握自己創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的.市場飽和度、市場動向和社會環(huán)境，既要考慮到社會環(huán)境、市場環(huán)境，又要考慮到自身的情況，同時要采取各種措施（如與他人合作）盡可能的使風(fēng)險最小化。這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最根本也是最基礎(chǔ)的準(zhǔn)備。其實，在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)打好的基礎(chǔ)上，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要講究效用，要一步一個腳印，不能夠急于求成。創(chuàng)業(yè)必須講究策略性與計劃性，既要對創(chuàng)業(yè)過程與發(fā)展有一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃，又要這種創(chuàng)業(yè)過程中的每一個細(xì)節(jié)，要針對每一個細(xì)節(jié)做出全方位的分析和預(yù)測。再者，創(chuàng)業(yè)者必須時刻具有危機感，要有危機意識和潛在危機的預(yù)警性和前瞻性。在充分考慮到同行業(yè)競爭所打來的壓力和危機，要預(yù)測當(dāng)前行業(yè)狀況的走向和可能導(dǎo)致的危機，創(chuàng)業(yè)者只有時刻具有危機意識，并對潛在的危機做出相應(yīng)的預(yù)警才能夠真正獨立于競爭的大環(huán)境中不敗。以上是我對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的理解，我覺得大學(xué)生必須同時具備以上綜合能力才能夠真正開始自己的創(chuàng)業(yè)實踐，這是創(chuàng)業(yè)對于一個創(chuàng)業(yè)者內(nèi)在和外在的要求，是創(chuàng)業(yè)過程中所必須得到考驗的。
    創(chuàng)業(yè)需要個人的綜合素質(zhì)，同時也需要一定的思維高度與堅定的信念和決心。創(chuàng)業(yè)之路注定不平坦，崎嶇坎坷。每一個創(chuàng)業(yè)者都必須要有對理想的堅定執(zhí)著和對創(chuàng)業(yè)的堅定決心，才能夠克服在創(chuàng)業(yè)過程中的種種變故與風(fēng)險，堅定地繼續(xù)創(chuàng)業(yè)之路。如果一個創(chuàng)業(yè)者沒有這樣的精神高度，首先無法在心理上戰(zhàn)勝自己，就更不可能在一次次挫折與失敗中不斷挺身奮進(jìn)，不屈不撓。創(chuàng)業(yè)需要一種精神的支撐和牽引，讓你無所畏懼，為理想而翻山越嶺，赴湯蹈火，創(chuàng)業(yè)者需要這樣一種精神。與此同時，創(chuàng)業(yè)者必須要具備一定的思維高度，通過這種高度的思維，創(chuàng)業(yè)者可以通過各種以實際為基礎(chǔ)的動向來變換自己的策略，并對區(qū)域同行業(yè)者經(jīng)營動態(tài)的整合分析，以此來調(diào)整自己的經(jīng)營戰(zhàn)略，形成對自己一個較為合乎實際的優(yōu)勢規(guī)劃，使自己始終處在一個相對平穩(wěn)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。思維高度，直接服務(wù)于創(chuàng)業(yè)實踐的每一個過程，直接影響創(chuàng)業(yè)的發(fā)展壯大，關(guān)系到創(chuàng)業(yè)的成敗與否，因此，創(chuàng)業(yè)者需要這樣的一種思維高度。
    創(chuàng)業(yè)是一個很長的過程，既是一個完善自己的過程，也是一個融入社會、認(rèn)知社會，把握行業(yè)動脈的過程。不論是以我自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷來看，還是縱觀無數(shù)創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷，我們都可以得出以上的結(jié)論，創(chuàng)業(yè)者必須具備這些，才能成為一個真正的合格的創(chuàng)業(yè)者，才能夠為創(chuàng)業(yè)之路鋪平道路。
    一、 指導(dǎo)教師方面
    1．每位指導(dǎo)教師都能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍、耐心細(xì)致的對各個小組進(jìn)行指導(dǎo)；
    2．嚴(yán)格要求：每位教師都能夠做到按《創(chuàng)業(yè)計劃實訓(xùn)》指導(dǎo)書的要求進(jìn)行指導(dǎo)，并且在成績評定時能夠做到客觀公正，根據(jù)學(xué)生的實際的具體的表現(xiàn)和每個人所做的工作多少、貢獻(xiàn)大小評定成績。對于不合格的創(chuàng)業(yè)計劃，堅持評分的標(biāo)準(zhǔn)，給予相應(yīng)的成績。所有成績均能達(dá)到客觀真實科學(xué)，成正態(tài)分布。見表1。
    二、學(xué)生表現(xiàn)方面
    3．大多數(shù)小組都做了切實可行的市場調(diào)研，為計劃的可行性提供了依據(jù)。
    三、創(chuàng)業(yè)計劃撰寫質(zhì)量
    工商管理專業(yè)共20個創(chuàng)業(yè)小組，每組一題，沒有重復(fù)的題目，符合要求。
    1
    四、本次創(chuàng)業(yè)計劃撰寫過程中存在的問題及建議
    和精力，最后的效果還不是很好，就像是應(yīng)付做個ppt上去答辯，評委老師問什么問題，也不考慮問題的意義，只是一味的進(jìn)行狡辯，反倒影響了創(chuàng)業(yè)計劃的整體水平和效果。
    通過本次創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)和答辯，將學(xué)生在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識進(jìn)行了一次綜合性的融合，展示了學(xué)生四年來在學(xué)校學(xué)習(xí)的成果，是學(xué)生專業(yè)知識、水平、能力和綜合素質(zhì)的一個真是的展現(xiàn)，同時也發(fā)現(xiàn)了不足和差距，這就是學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)還不夠牢固，專業(yè)知識的深度還有待挖掘，專業(yè)能力和水平還有待進(jìn)一步的提高。
    創(chuàng)業(yè)財務(wù)課程總結(jié)篇六
    在財務(wù)領(lǐng)域工作的同學(xué)。對于提高自己的英語水平，掌握財務(wù)英語的專業(yè)術(shù)語和表達(dá)方式是非常重要的。為了提高自己的英文能力，我參加了一門財務(wù)英語課程，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了這門課對我的幫助和促進(jìn)作用。在這篇文章中，我將分享我對這門課程的心得體會總結(jié)。
    首先，這門課程提供了基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。在財務(wù)英語課上，我們學(xué)習(xí)了財務(wù)報表的基本概念和構(gòu)成要素，熟悉了財務(wù)報告的格式和內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)和分析實際案例，我逐漸理解了不同財務(wù)指標(biāo)的含義和作用，例如利潤表、資產(chǎn)負(fù)債表和現(xiàn)金流量表。這些基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)為我理解和運用財務(wù)英語提供了堅實的基礎(chǔ)。
    其次，這門課程注重實踐和交流。在課堂上，我們經(jīng)常進(jìn)行小組討論和案例分析，通過互相交流和分享經(jīng)驗，我們共同解決了一些實際問題。這種互動和合作的方式使得學(xué)習(xí)過程更加有趣和有效。在課后，我們還有作業(yè)和項目要完成，這讓我們有機會將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際情境中。通過這些實踐活動，我不僅提高了自己的財務(wù)英語表達(dá)能力，也增強了解決問題的能力和團(tuán)隊合作精神。
    再次，這門課程提供了豐富的資源和參考資料。老師在課堂上推薦了很多相關(guān)的書籍和網(wǎng)站，供我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和深入研究。這些資源豐富而全面，涵蓋了各個方面的財務(wù)知識和實踐經(jīng)驗。我從中學(xué)到了很多實用的技巧和方法，例如財務(wù)分析、財務(wù)報告編制和財務(wù)管理等。這些資源不僅擴展了我的知識面，還幫助我更好地理解和應(yīng)用財務(wù)英語。
    最后，這門課程培養(yǎng)了我對財務(wù)英語的興趣和自信心。通過學(xué)習(xí)和練習(xí)，我逐漸掌握了財務(wù)英語的專業(yè)術(shù)語和表達(dá)方式。我能夠流利地閱讀和理解財務(wù)報告，也能夠清晰地表達(dá)和解釋自己的觀點。這種進(jìn)步和成就感讓我更加熱愛財務(wù)英語，也更加自信地應(yīng)對工作中的英文溝通和交流。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我會在財務(wù)領(lǐng)域取得更大的成就。
    綜上所述，財務(wù)英語課程是我提高財務(wù)英語能力的重要途徑之一。通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識、實踐交流、資源分享和自我提升，我收獲了很多知識和經(jīng)驗。這門課程培養(yǎng)了我的財務(wù)英語能力，提高了我的專業(yè)素質(zhì)，也促進(jìn)了我的個人發(fā)展。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己在財務(wù)英語方面的能力和水平。
    創(chuàng)業(yè)財務(wù)課程總結(jié)篇七
    “今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大多數(shù)人都死在明天晚上看不到后天的太陽?！瘪R云常對青年創(chuàng)業(yè)者這樣忠告。
    創(chuàng)業(yè)是一門藝術(shù)，就像畫畫一樣，每個人都能畫，但是不是每個人都能畫得好，能夠稱得上大師的只有那么幾個。現(xiàn)實生活中很多人是看著創(chuàng)業(yè)成功者頭頂上巨大光環(huán)而走上創(chuàng)業(yè)之路的，而不從自己實際情況出發(fā)，哪怕自己根本不具備創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)。倉促上陣必將狼狽下馬。創(chuàng)業(yè)是一場關(guān)于人的膽識、智慧、情商加上執(zhí)行力的綜合考研，對創(chuàng)業(yè)者的要求不只是簡單做好一份工作，一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者心理要裝著整個項目熟悉里面每一個構(gòu)成元素，并且能夠自由駕馭、戰(zhàn)略規(guī)劃、統(tǒng)籌調(diào)配，均衡內(nèi)部關(guān)系使之達(dá)到一個最具戰(zhàn)斗力的狀態(tài)?？偠灾畡?chuàng)業(yè)是一門技巧性很強的藝術(shù)。
    當(dāng)今世界,經(jīng)濟全球化、政治多極化、文化多元化、社會信息化等飛速發(fā)展,正在日益深刻地改變著人類生產(chǎn)、生活方式。新的科學(xué)技術(shù)把人類帶入了一個新的時代，即知識經(jīng)濟的時代。知識經(jīng)濟時代的特征不僅是知識成為發(fā)展經(jīng)濟的主要要素，而且?guī)斫?jīng)濟全球化和社會的各種變革。這些，都為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)帶來了契機。中國社會背景創(chuàng)業(yè)是社會發(fā)展過程中形成的一種活躍而有效的經(jīng)濟形式，我國在改革開放以后，創(chuàng)業(yè)的形勢有很明顯的好轉(zhuǎn)，不論是私人創(chuàng)辦事業(yè)涉及的領(lǐng)域還是創(chuàng)業(yè)的發(fā)展勢頭，都有著健康發(fā)展的趨勢。
    有人說，畢業(yè)就等于失業(yè)，我想，如果我們換一個角度，勇于創(chuàng)業(yè)，敢于挑戰(zhàn)，就會為自己的事業(yè)埋下基礎(chǔ)，當(dāng)然，我們的走好創(chuàng)業(yè)的每一步，用創(chuàng)業(yè)來成就人生。
    近些年各地不斷出臺扶持大學(xué)生的優(yōu)惠政策，不少大學(xué)生也加入了青年創(chuàng)業(yè)的大軍。與具有社會工作經(jīng)驗的創(chuàng)業(yè)者相比，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)更顯劣勢。不僅缺乏社會經(jīng)驗和職業(yè)經(jīng)歷,尤其缺乏人際關(guān)系和商業(yè)網(wǎng)絡(luò)。由于對市場情況的不了解，缺乏真正有商業(yè)前景的創(chuàng)業(yè)項目,許多創(chuàng)業(yè)點子經(jīng)不起市場的考驗；缺乏商業(yè)信用,在校大學(xué)生信用檔案與社會沒有接軌,導(dǎo)致融資借貸困難重重；喜歡紙上談兵,市場預(yù)測普遍過于樂觀；眼高手低,好高騖遠(yuǎn),看不起蠅頭小利,往往大談“第一桶金”不談賺“第一分錢”；獨立人格沒有完全形成,缺乏對社會和個人的責(zé)任感,甚至畢業(yè)后有繼續(xù)依賴父母過日子的想法。因而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率在社會中普遍偏低！
    1.大學(xué)生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)?！?BR>    風(fēng)險投資家往往就因為看中了大學(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進(jìn)行資助。
    3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。
    4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的`能力、增長經(jīng)驗，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。
    劣勢
    1.由于大學(xué)生社會經(jīng)驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。
    2.急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗。
    除此之外，還有許多其他因素制約著創(chuàng)業(yè)者的發(fā)展。
    創(chuàng)業(yè)者本人的意志、品質(zhì)、氣質(zhì)、個性、愛好、特長、商業(yè)意識
    以及性格等與創(chuàng)業(yè)有著緊密的關(guān)聯(lián)。合格的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備以下條件；
    第一，具有堅毅、自制、勇敢、果斷等品質(zhì)。具有風(fēng)險意識，有充沛的精力和健康的體魄，具備百折不撓的意志品質(zhì)和面臨失敗時的自我激勵能力，具有獻(xiàn)身精神、有達(dá)到目標(biāo)的自信心、勇氣和執(zhí)著力，能解決創(chuàng)業(yè)時來自內(nèi)部和外界的大量未知風(fēng)險帶來的各種突發(fā)問題，并承擔(dān)巨大壓力，經(jīng)受失敗的考驗。
    第二，要正直、守信，有責(zé)任感，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者對團(tuán)隊成員、投資者都必須有責(zé)任感，具有務(wù)實精神，能夠踏實做事，待人誠懇。樹立起一個領(lǐng)導(dǎo)者的親和力與個人魅力。
    第三，具有敏銳的商業(yè)意識，按照市場經(jīng)濟的運行規(guī)律辦事，遵循公平交易原則，遵紀(jì)守法，誠實可靠，同時，具有科學(xué)的經(jīng)濟頭腦，要思路清晰，能夠分析判斷經(jīng)濟運行趨勢，權(quán)衡經(jīng)濟利益，核算投入、產(chǎn)出，能夠?qū)ふ?、捕捉和?chuàng)造商機。
    第四，具有自我實現(xiàn)欲望和創(chuàng)新精神，創(chuàng)業(yè)者的動力并非源于對金錢的貪婪，而是出于自我實現(xiàn)和成功的強烈欲望，以及強烈的創(chuàng)新意識。
    第五，具有團(tuán)隊意識，創(chuàng)業(yè)不是一個人在戰(zhàn)斗，要學(xué)會凝聚起整個團(tuán)隊的力量。反過來講一個能讓創(chuàng)業(yè)者思想、能力、認(rèn)識水平不斷提高和善于學(xué)習(xí)借鑒的團(tuán)隊，是創(chuàng)業(yè)成功與否的關(guān)鍵所在。
    有創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)，心理社會學(xué)家認(rèn)為以下十類人不具備創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)：缺少職業(yè)意識的人；優(yōu)越感過強的人；唯上是從,只會說“是”的人；偷懶的人；片面和驕傲的人；僵化和死板的人；感情用事的人；“多嘴多舌”與“固執(zhí)己見”的人；膽小怕事,無主見的人；患得患失又容易自滿的人。
    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面對茫茫商海，僅具備基本的素質(zhì)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要做好許多知識和能力的準(zhǔn)備。
    第一，具有扎實深厚的專業(yè)知識和廣博的非專業(yè)知識。只有深厚的專業(yè)知識和寬廣的非專業(yè)知識相結(jié)合，才能從戰(zhàn)略的高度正確分析形勢和事物的發(fā)展趨勢，用遠(yuǎn)大目光和敏銳的洞察力，把握事態(tài)的發(fā)展，產(chǎn)生精辟獨到的見解和謀略，才能認(rèn)清事物的本質(zhì)，把握其規(guī)律，樹立并實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。
    第二，商業(yè)經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域知識的儲備，如商品交換、商品需求、商品流通商品價值規(guī)律等知識。通過學(xué)習(xí)這些商業(yè)知識，創(chuàng)業(yè)者在經(jīng)濟活動過程中才能實現(xiàn)價值的增值，創(chuàng)造財富。
    第三，應(yīng)具備一定的管理知識，如人事管理、資金財務(wù)管理、物資管理、生產(chǎn)管理和市場營銷管理等知識。通過學(xué)習(xí)管理知識，改進(jìn)管理方法，豐富管理經(jīng)驗，不斷發(fā)掘新的管理資源，努力提高管理水平。
    第四，應(yīng)具備相關(guān)的政策知識，如工商注冊登記知識、經(jīng)濟合同知識、稅務(wù)知識、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)等法律知識對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必不可少，它可以幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者順利走好創(chuàng)業(yè)之路。
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    創(chuàng)業(yè)財務(wù)課程總結(jié)篇八
    2015年1月25日至28日，我參加了學(xué)校舉辦的創(chuàng)業(yè)教育師資培訓(xùn)班，4天來，在招生就業(yè)處的精心組織下，分別聆聽了了浙江大學(xué)教育學(xué)院院長徐小洲教授關(guān)于《創(chuàng)業(yè)教育的理念與策略》、華南師范大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院副院長黃楷胤教授關(guān)于《創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的探索與實踐》、中南財經(jīng)政法大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院副院長鄧漢慧教授關(guān)于《高校創(chuàng)業(yè)教育技能提升》、石家莊經(jīng)濟學(xué)院創(chuàng)業(yè)學(xué)院副院長朱燕空博士關(guān)于《創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)鏈》、杭州學(xué)必思科技公司李南專家關(guān)于《高校創(chuàng)業(yè)教育實訓(xùn)平臺運用》及溫州大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院副院長施永川副教授光宇《高校創(chuàng)業(yè)教育課程模式創(chuàng)新及教學(xué)方法運用》等全國知名創(chuàng)業(yè)專家講座，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下。
    一、解除了對創(chuàng)業(yè)教育的一些誤區(qū)
    的基礎(chǔ)。
    二、在體驗中感受創(chuàng)業(yè)教育
    通過在創(chuàng)業(yè)的模擬體驗中，我感受到開展團(tuán)隊協(xié)作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自我管理和團(tuán)隊意識非常重要。經(jīng)歷了十余年填鴨式的應(yīng)試教育的灌輸，絕大多數(shù)學(xué)生的思維已經(jīng)比較定向，習(xí)慣于獨來獨往，我行我素，缺乏協(xié)作意識和團(tuán)隊精神，這種“獨善其身”的做法，恰恰與大學(xué)的教育理念背道而馳，特別是理工科的院校更加強調(diào)學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)，強調(diào)團(tuán)隊的協(xié)作。團(tuán)隊協(xié)作學(xué)習(xí)是一種以協(xié)作學(xué)習(xí)小組為基本形式，調(diào)動教學(xué)系統(tǒng)中一切積極因素，促成學(xué)習(xí)者積極互動，主動探索，并以團(tuán)體績效和組員成績有效結(jié)協(xié)作為整體評價體系的新的教育方法。開展團(tuán)隊協(xié)作學(xué)習(xí)，目的是為了有效利用課堂內(nèi)外、團(tuán)隊內(nèi)外的各種優(yōu)勢資源，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，促成學(xué)生實現(xiàn)自我管理、自我成長，進(jìn)而培養(yǎng)有創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)的人才。
    三、對今后我校學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育有了更多的思考
    1、啟發(fā)式教學(xué)，著重能力提升，促進(jìn)團(tuán)隊成長
    美國心理學(xué)家布魯納說過：“真正的學(xué)習(xí)者不應(yīng)是信息的被動接受者，而應(yīng)該是知識獲取過程中的主動參與者”。
    生大都是具有智慧潛力、獨立思考、善于創(chuàng)新、可塑性極強的一代人，因此需要教師圍繞所講授的內(nèi)容主題設(shè)計一些可參與合作活動，啟發(fā)學(xué)生思考，參與討論，激發(fā)年青人的敢于創(chuàng)新、冒險的意識，讓他們從參與中感受成功的歡樂，在參與中磨礪思維品質(zhì)。這就要求我們做教師的'轉(zhuǎn)變自己的角色，把自己變成一個顧問，一位交換意見的參與者， 一位幫助發(fā)現(xiàn)矛盾論點，而不是拿出現(xiàn)成真理的人。
    利用多媒體播放分享經(jīng)典的創(chuàng)業(yè)體驗實踐的真實案例視頻，啟發(fā)學(xué)生思考主人公的作為，鼓勵他們根據(jù)自己所在團(tuán)隊的實際情況將這些思想和做法，付諸本團(tuán)隊所選擇的實踐活動當(dāng)中，與實際案例當(dāng)中的人物對比自己的思維和考慮問題的角度是否全面，找出不足之處，挖掘團(tuán)隊的潛力。實踐證明，這種啟發(fā)式的團(tuán)隊協(xié)作學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動學(xué)生們的積極性，能夠讓團(tuán)隊中的每一位成員都參與討論學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)、實踐的主體，并發(fā)揮自己才華為團(tuán)隊成長貢獻(xiàn)力量，學(xué)生的價值得到肯定。這種教學(xué)模式效果明顯，最大限度地促成團(tuán)隊的共同成長。
    2.團(tuán)隊競爭，激發(fā)能力，挖掘人才
    開展團(tuán)隊協(xié)作式教學(xué)，是根據(jù)創(chuàng)業(yè)教育的教學(xué)內(nèi)容，通過創(chuàng)設(shè)各種不同情境的團(tuán)隊實踐來達(dá)到教育培養(yǎng)目標(biāo)的。
    給教師，整個過程完全由學(xué)生自己把握，通過頭腦風(fēng)暴方法，制定銷售方案，分配模擬角色，最后在課堂上模擬演出，教師點評，大家共同檢查互評。
    由于我們的最終評價體系是依據(jù)整個小組的完成情況以及個人的收獲自評情況，來綜合評價個人的成績和課堂教學(xué)效果。這樣直接將自身利益和成功直接與團(tuán)隊整體掛鉤，又不至于片面強調(diào)個人能力，可以使學(xué)生的能動性得到極大地調(diào)動，形成團(tuán)隊之間，團(tuán)隊內(nèi)部的良性競爭。認(rèn)真完成這樣的一個大作業(yè)，需要小組成員嚴(yán)格分工、不斷溝通、協(xié)同工作，這個過程本身就是一個很好的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、促進(jìn)人際溝通的學(xué)習(xí)過程，因為所有的成員在能力等方面有一定的差異，為了促進(jìn)協(xié)作交流達(dá)成一致目標(biāo)，必須求同存異，取長補短，在互補性上求得共存。組長在這個協(xié)作磨合的過程中受到的考驗最大，而在此過程中能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊獲得較好成績的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)，大都能成為日后的學(xué)生社團(tuán)的精英領(lǐng)導(dǎo)者，團(tuán)隊其他成員也能有不小的作為。
    總之，四天的培訓(xùn)收到了意想不到的效果，這主要得益于對本次活動招生就業(yè)處組織的好，聘請的名師教得好，教學(xué)方式好、學(xué)員參與的好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持的好。本次學(xué)習(xí)會對我校創(chuàng)業(yè)教育奠定更加扎實的基礎(chǔ)，對我校打造世界特色、中國一流的創(chuàng)業(yè)大學(xué)必將起到極大的促進(jìn)作用。
    創(chuàng)業(yè)財務(wù)課程總結(jié)篇九
    為期五天的有關(guān)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造、創(chuàng)新項目的課程學(xué)習(xí)結(jié)束，伴隨著課程的結(jié)束我們了收獲了很多?！皠?chuàng)業(yè)”這一詞在我們的腦海中也重新得到了詮釋。
    在這幾天的課程中經(jīng)歷了無領(lǐng)導(dǎo)小組討論問題、相互自我介紹、游戲、企業(yè)模式生產(chǎn)、創(chuàng)業(yè)主意的產(chǎn)生、創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì)、與創(chuàng)業(yè)成功者的直接對話、對創(chuàng)業(yè)者的優(yōu)勢劣勢的分析等。在此次課程中影響我最深的幾個課程是利用樂高來提升創(chuàng)新思考方式與提升個人自信心。
    在樂高課程中，通過一系列的方法去探索在設(shè)計和創(chuàng)業(yè)中面臨的挑戰(zhàn)。在一系列創(chuàng)新模型搭建任務(wù)中，你將會被鼓勵去分享你的感受，解決搭建過程中存在的問題，然后使得自己在思考創(chuàng)業(yè)與合作中考慮的問題更廣更嚴(yán)謹(jǐn)。
    此外提升訓(xùn)練自信心的課程目的在于幫助你當(dāng)你在任何環(huán)境中陳述某件事情的時候能夠優(yōu)秀的成為一個陳述者教會你如何提高個人自信心和減少壓力。不管對于你個人還是一個小團(tuán)隊來說這都是一個實際的課程。經(jīng)過訓(xùn)練的我們面對觀眾自信的表達(dá)和討論自己的想法。
    訓(xùn)。從中學(xué)到只有在認(rèn)真的想好自己是否應(yīng)該創(chuàng)業(yè)的前提下，才能夠結(jié)合市場環(huán)境以及自身條件，建立一個好的企業(yè)構(gòu)想，從而制定有效的市場營銷計劃。
    課程讓我們了解創(chuàng)業(yè)、體驗創(chuàng)業(yè)、實踐創(chuàng)業(yè)，真正發(fā)揮自己的才華，展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點，重新思考了自己的人生方向和自我定位。讓我們對于創(chuàng)業(yè)有一個更清晰的了解，逐漸改變了原來錯誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度。課程從什么是創(chuàng)業(yè)講至創(chuàng)業(yè)的實質(zhì)意義，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)需要考慮的很多因素。通過先進(jìn)的理念，系統(tǒng)的理論，對自己的以后起到了很大的作用。
    很幸運的成為第一批參加此課程的學(xué)生，創(chuàng)業(yè)是一個很長的過程，既是一個完善自己的過程，也是一個融入社會、認(rèn)知社會。創(chuàng)業(yè)者必須具備這些，才能成為一個合格的創(chuàng)業(yè)者。創(chuàng)業(yè)更是一種磨練，一種挑戰(zhàn)人生、成就夢想的歷練。
    現(xiàn)如今大學(xué)生年齡基本在19-25歲之間，各位試想與你同年齡段的同學(xué)、朋友是不是很多都已經(jīng)成家立業(yè)？更有甚者，已經(jīng)擁有一兩個孩子。而你卻還在學(xué)校里花父母親的錢！?。∮袝r候自己也想在經(jīng)濟上獨立，怎奈于還是學(xué)生，正處于“尷尬的'年紀(jì)”。并且當(dāng)今社會本科大學(xué)生猶如工廠大生產(chǎn)線，每年大批量生產(chǎn)數(shù)百萬計，乃至人才市場“供過于求”。形勢如此嚴(yán)峻，我們?yōu)楹尾欢鄥⑴c社會實踐呢？不僅能獲得生活補貼，還能學(xué)到經(jīng)驗。
    以下是我一年多來，做營銷實踐與本學(xué)期學(xué)習(xí)《市場營銷學(xué)》相結(jié)合的小結(jié)，與大伙探討探討，大家有什么意見或者建議也可以提出，互相學(xué)習(xí)。我暫且將營銷實踐活動分為以下幾點：
    1) 確定目標(biāo)客戶。我們自己身為學(xué)生，比較了解學(xué)生的日常所需及心里所想，并且時間和精力有限。所以我們選擇學(xué)生作為目標(biāo)客戶，喜歡宅在宿舍懶得出行的學(xué)生作為我們的主要客戶，其余學(xué)生作為潛力客戶。
    背后的批發(fā)商聯(lián)系方式（我一個做營銷主管的朋友支的招，管用！但這個需要視力好的人，就像我。）找到批發(fā)商要注意觀察他的主打產(chǎn)品和貨物品種數(shù)量，食品類有的主打糧油，有的是零食、飲料。選擇適合自己，建立關(guān)系（別以為自己是來消費就一副高高在上的樣子）。 應(yīng)急方案，特別要注意的是：平時自己手中要多預(yù)留幾個批發(fā)商，并和他們面對面溝通過。因為有的批發(fā)商缺少信譽，欺負(fù)我們是學(xué)生，故意刁難我們。比如說訂貨量太少不做你的買賣，或答應(yīng)你某時送貨，結(jié)果沒按時送到并口氣很不好地說“今天沒空，改天再送下去”。那你這幾天的生意豈不是大打折扣。所以，袋里有糧，心中不慌，我們也可以從中貨比三家。
    的收支都需要記錄在內(nèi)，要清楚每一筆收支情況，認(rèn)識到自己哪里可以支出，哪里可以節(jié)省，為以后的生活和工作提供參考。
    4) 產(chǎn)品。產(chǎn)品選擇要有主次之分，主打什么產(chǎn)品，輔之以什么產(chǎn)品，這構(gòu)成主營業(yè)務(wù)和非主營業(yè)務(wù)。主營業(yè)務(wù)收入可以保證你的收入，數(shù)量不用多；非主營業(yè)務(wù)可以選擇能活躍氣氛的產(chǎn)品，給客戶新鮮感，這不僅能夠吸引客戶，還能給自己增加額外收入。進(jìn)貨量，根據(jù)自己的資金、銷售量、庫存空間來確定。我們是學(xué)生資金有限，庫存空間更是有限，因此只能按需訂貨（這也能降低我們的投資風(fēng)險，免得產(chǎn)品滯銷，貨物囤積，到時候連吃飯的錢都搭進(jìn)去）。產(chǎn)品更新?lián)Q代，切記要有諸多產(chǎn)品可供選擇。（好比每天吃蛋炒飯，最后你看到蛋炒飯就像一盤。。?！白约合胂瘛保?。個人經(jīng)驗，一種食品通常銷售一個月開始出現(xiàn)明顯地銷量下滑。所以產(chǎn)品種類數(shù)量要多，如果不多也需要經(jīng)常使用其他替代品。
    5) 倉儲，貨物整理存放。因存儲空間有限，我們只能把較為大件，且有外包裝的產(chǎn)品拆散，化整為零；然后大小件產(chǎn)品互補，利用大容積再次化零為整，充分利用有限的空間存儲。新舊產(chǎn)品存放有序，切記舊產(chǎn)品在外層，新產(chǎn)品在里層，否則舊產(chǎn)品過了有效期，自己都還不知道。
    6) 貨物擺放。貨物擺放同樣需要充分利用擺放工具，大小產(chǎn)品，圓扁產(chǎn)品互補充分利用擺放空間。重要的是如何擺放才能讓客戶一目了然？首先是主打產(chǎn)品的擺放，主打產(chǎn)品擺放位置選擇應(yīng)該是客戶第一眼看得到的地方，然后再利用剩余空間盡可能地展現(xiàn)出所有產(chǎn)品，給客戶一種琳瑯滿目的視覺沖擊。擺放工具，承載貨物工具的選擇依據(jù)上述要求，即應(yīng)當(dāng)選擇表面較寬廣的工具，才能夠體現(xiàn)出更多種產(chǎn)品，然后根據(jù)自己的銷售方式，是固定銷售還是移動銷售來選擇能否方便移動的工具。
    7) 營銷，產(chǎn)品銷售是最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。雖然都是面對學(xué)生市場，仍需進(jìn)行市場分類，比如新生、老生對食品的要求不同，飲食方式不同。面對不同學(xué)生市場應(yīng)采取不同的推銷方式，推銷的主次產(chǎn)品也應(yīng)有所變化。其次，根據(jù)新老生作息時間的不同，采取不同的銷售方式。如新生需上晚自習(xí)，老生雖不用上晚自習(xí)，但需要上選修課。定價，產(chǎn)品價格的設(shè)定。因為每個學(xué)校的校園環(huán)境不同，如我們學(xué)校超市較少（各種因素影響），學(xué)生購物不便，僅有的幾家超市占據(jù)校內(nèi)市場份額，抬高商品價格。所以我們定價范圍最高只可與超市持平（超市大批量訂貨進(jìn)貨價低，而我們小批量訂貨進(jìn)貨價高），夾縫中求生存，從中賺取微薄利潤。勿為微利而煩惱，可薄利而多銷，銷量跟上去，反而會給你意想不到的收獲。
    8) 信息收集。信息收集分為貨源信息收集和客戶信息收集。我們可以從批發(fā)商口中得知其他零售商對哪幾種產(chǎn)品的銷售情況比較滿意，哪幾種產(chǎn)品不適合學(xué)生消費，哪些產(chǎn)品性價比較高?？蛻粜畔⑹占峭ㄟ^我們在銷售過程中，與客戶閑聊時不妨試探客戶平時較為喜歡或需要哪些產(chǎn)品，客戶愿意接受產(chǎn)品的價格范圍是多少，平時的消費習(xí)慣等等。通過溝通，我們不僅能挖掘出潛在市場，并且可為以后的銷售調(diào)整做參考依據(jù)；最重要的是聊天能夠拉近我們與客戶之間的關(guān)系，使客戶更加樂于購買我們的商品。
    為。品牌，樹立品牌意識。擁有自己的品牌形象，易于消費者記住我們，對我們產(chǎn)生深刻印象。所以這又需要我們注意自己的言行舉止，在客戶心中樹立良好的品牌形象。
    上述僅為個人觀點，如有不妥還望指點一二。畢竟我們還是學(xué)生，應(yīng)當(dāng)以學(xué)業(yè)為重，這些只能作為業(yè)余社會實踐活動，不可本末倒置，否則竹籃打水一場空。
    創(chuàng)業(yè)財務(wù)課程總結(jié)篇十
    為期五天的有關(guān)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造、創(chuàng)新項目的課程學(xué)習(xí)結(jié)束，伴隨著課程的結(jié)束我們了收獲了很多?！皠?chuàng)業(yè)”這一詞在我們的腦海中也重新得到了詮釋。
    在這幾天的課程中經(jīng)歷了無領(lǐng)導(dǎo)小組討論問題、相互自我介紹、游戲、企業(yè)模式生產(chǎn)、創(chuàng)業(yè)主意的產(chǎn)生、創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì)、與創(chuàng)業(yè)成功者的直接對話、對創(chuàng)業(yè)者的優(yōu)勢劣勢的分析等。在此次課程中影響我最深的幾個課程是利用樂高來提升創(chuàng)新思考方式與提升個人自信心。
    在樂高課程中，通過一系列的方法去探索在設(shè)計和創(chuàng)業(yè)中面臨的挑戰(zhàn)。在一系列創(chuàng)新模型搭建任務(wù)中，你將會被鼓勵去分享你的感受，解決搭建過程中存在的問題，然后使得自己在思考創(chuàng)業(yè)與合作中考慮的問題更廣更嚴(yán)謹(jǐn)。
    此外提升訓(xùn)練自信心的課程目的在于幫助你當(dāng)你在任何環(huán)境中陳述某件事情的時候能夠優(yōu)秀的成為一個陳述者教會你如何提高個人自信心和減少壓力。不管對于你個人還是一個小團(tuán)隊來說這都是一個實際的課程。經(jīng)過訓(xùn)練的我們面對觀眾自信的表達(dá)和討論自己的想法。
    訓(xùn)。從中學(xué)到只有在認(rèn)真的想好自己是否應(yīng)該創(chuàng)業(yè)的前提下，才能夠結(jié)合市場環(huán)境以及自身條件，建立一個好的企業(yè)構(gòu)想，從而制定有效的市場營銷計劃。
    課程讓我們了解創(chuàng)業(yè)、體驗創(chuàng)業(yè)、實踐創(chuàng)業(yè)，真正發(fā)揮自己的才華，展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點，重新思考了自己的人生方向和自我定位。讓我們對于創(chuàng)業(yè)有一個更清晰的了解，逐漸改變了原來錯誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度。課程從什么是創(chuàng)業(yè)講至創(chuàng)業(yè)的實質(zhì)意義，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)需要考慮的很多因素。通過先進(jìn)的理念，系統(tǒng)的理論，對自己的以后起到了很大的作用。
    很幸運的成為第一批參加此課程的學(xué)生，創(chuàng)業(yè)是一個很長的過程，既是一個完善自己的過程，也是一個融入社會、認(rèn)知社會。創(chuàng)業(yè)者必須具備這些，才能成為一個合格的創(chuàng)業(yè)者。創(chuàng)業(yè)更是一種磨練，一種挑戰(zhàn)人生、成就夢想的歷練。
    通過此次創(chuàng)業(yè)課程設(shè)計，使我更加扎實的掌握了有關(guān)創(chuàng)業(yè)方面的知識，在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。實踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。
    在課程設(shè)計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取。這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多問題，最后在老師的指導(dǎo)下，順利完成了。在今后的發(fā)展和學(xué)習(xí)實踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進(jìn)行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上披荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會及他人對你的認(rèn)可!
    創(chuàng)業(yè)課程設(shè)計誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。使我對抽象的理論有了具體的認(rèn)識。我認(rèn)為，在這學(xué)期的課程設(shè)計中，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實踐中，我們學(xué)會了很多認(rèn)識的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐，再學(xué)習(xí)、再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實驗結(jié)束后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。
    回顧此次創(chuàng)業(yè)課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。
    實踐過程中，也對團(tuán)隊精神的進(jìn)行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。
    此次設(shè)計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查詢，只要認(rèn)真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識，收獲頗豐。
    課程設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識,發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié),是對學(xué)生實際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程.。
    1
    的感謝！課設(shè)的成功，少不了老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)的熱心幫助，以及小組中其他成員的大力配合。沒有大家的默契，也收獲不了今日的成功，在課設(shè)的過程中每一個人都努力查找資料，仔細(xì)檢查，認(rèn)真核對，都付出了自己的努力和艱辛，在此，謝謝所有人的努力和幫助，才使實驗?zāi)軌虻靡皂樌赝瓿伞?BR>    長。
    生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果，也見證著收獲。勞動是人類生存生活永恒不變的話題。通過實習(xí)，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的.真正含義，我才意識到老一輩測繪為我們的社會付出。我想說，測繪確實有些辛苦，但苦中也有樂，在如今物欲橫流的世界，很少有機會能與大自然親密接觸，但我們可以，而且測繪也是一個團(tuán)隊的任務(wù)，一起的工作可以讓我們有說有笑，相互幫助，配合默契，多少人間歡樂在這里灑下，大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來天的實習(xí)，我感覺我和同學(xué)們之間的距離更加近了；我想說，測繪確實很累，但當(dāng)我們所測的數(shù)據(jù)制成成果時，心中也不免產(chǎn)生興奮； 正所謂“三百六十行，行行出狀元”。我們同樣可以為社會做出我們應(yīng)該做的一切，這有什么不好？我不斷的反問自己。也許有人不喜歡野外的工作，也許有人認(rèn)為測繪的工作環(huán)境不好，但我認(rèn)為無論干什么，只要人生活的有意義就可。社會需要我們，我們也可以為社會而工作。既然如此，那還有什么必要失落呢？于是我決定沿著自己的測繪路，執(zhí)著的走下去。
    社會需要我們，我們也可以為社會而工作。既然如此，那還有什么必要失落呢？于是我決定沿著自己的測繪路，執(zhí)著的走下去。
    同時我認(rèn)為我們的工作是一個團(tuán)隊的工作，團(tuán)隊需要個人，個人也離不開團(tuán)隊，必須發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。某個人的離群都可能導(dǎo)致整項工作的失敗。實習(xí)中只有一個人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讓每個人都知道，否則一個人的錯誤，就有可能導(dǎo)致整個工作失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實習(xí)成功的一項非常重要的保證。而這次實習(xí)也正好鍛煉我們這一點，這也是非常寶貴的。
    2
    每到夜幕降臨，江蘇大學(xué)的后街和京江學(xué)院后面的小后街附近就有一大波的“擺攤大軍”，其中有小部分是我們大學(xué)生。這學(xué)期學(xué)習(xí)了創(chuàng)業(yè)管理這門課，讓我對擺攤有了新的認(rèn)識，以前我總認(rèn)為小攤小販的這種生活只能是養(yǎng)家糊口的一種方式罷了；但是現(xiàn)在我認(rèn)為那不僅僅是在養(yǎng)家糊口，也是一種創(chuàng)業(yè)方式。大學(xué)生們白天上課，晚上擺攤，不少在校大學(xué)生選擇擺攤開始草根創(chuàng)業(yè)。大一時學(xué)過梅強老師教的創(chuàng)業(yè)人生，加上這學(xué)期學(xué)習(xí)了李昕老師的創(chuàng)業(yè)管理，對于創(chuàng)業(yè)也不那么陌生了。學(xué)校在我們期末之際為大家提供了一個可以創(chuàng)業(yè)的機會。所以我也因此利用了一周的時間有了一次非常寶貴的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。
    也許有人會說擺地攤既浪費時間又浪費金錢，也有人會說人才的創(chuàng)新意識不足，可是我用自己的實際行動證明了擺攤也是一種創(chuàng)業(yè)，因為我掙的是經(jīng)驗而不是錢。擺地攤的積極意義在于培養(yǎng)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神。
    因為是初擺者，首先和父母商量一下，討論可實施性，畢竟父母的生活經(jīng)驗豐富，父母非?？隙ㄎ业南敕?，并給予我適當(dāng)?shù)墓奈?。后又咨詢了一下之前擺過攤的同學(xué)，向他們學(xué)習(xí)到一些經(jīng)驗和教訓(xùn)。比如選擇好的時間和地點很重要：人氣是地攤的生命線，你的貨出手越快越能賺錢，而不是價格越高越賺錢。晚飯后到深夜是銷售的好時機，16：30—17：30左右是下班下課時間，人員流量大，可以銷售藝術(shù)品或?qū)嵱闷?，因為人們工作或?qū)W習(xí)累了，出來看見了好看的好玩的，就會停腳看看，產(chǎn)生購買的欲望。17：30—20：30左右晚飯時間過后人們夜生活開始，各類生活用品，玩樂休閑用品銷售的時機就來到了。21：00左右開始主要消費的是食品類。又比如擺地攤銷售講究討價還價的藝術(shù)，要有討價還價樂在其中的感覺，不要太勢力，不要太過分，看你用什么方式吸引路過你的地攤的人。其實路人也很喜歡和你討價還價的，當(dāng)他愿意和你討價還價的時候你的商品基本上可以成交了等等。考慮到初創(chuàng)時的資金和經(jīng)驗問題最好是先選擇成本低的商品，不然一招不勝就虧大了。畢竟是小攤生意，地攤生意講究的就是薄利多銷，所以我們選擇的商品是飾品。
    準(zhǔn)備的好多小飾品都是自己手工做的，白天制作晚上出售。其余的東西都是通過淘寶和批發(fā)市場進(jìn)的貨，買了一張二手的小桌子和兩個小凳子，就坐在路邊的水泥臺邊上，那些東西加上精品包裝，使產(chǎn)品的購買價值遠(yuǎn)大于它本身的實際價值。南方的天比北方冷多了，必備神器暖手寶時時備著。既然是創(chuàng)業(yè)，就要有一定的創(chuàng)業(yè)資金，我們倆剩的錢都不怎么多，于是選擇了跟父母借款，我們的初始創(chuàng)業(yè)基金總共加起來1500元。
    創(chuàng)業(yè)前期，我和男朋友印了一些彩色傳單用來宣傳我們的小創(chuàng)業(yè)，由于招發(fā)單員也需要一筆花銷，我們以能省則省為原則，自己既當(dāng)創(chuàng)業(yè)的主體還當(dāng)發(fā)單員，雖然做事親力親為很辛苦，但是既然選擇了創(chuàng)業(yè)就要勇敢踏出第一步。除了發(fā)傳單，我們也發(fā)動身邊的好朋友利用網(wǎng)絡(luò)的力量為我們做宣傳。
    在正式創(chuàng)業(yè)前，我告訴自己放下面子是最重要因數(shù)，沒什么可怕的，擺地攤創(chuàng)業(yè)必須要能知道創(chuàng)業(yè)的艱苦，必須要有勇氣戰(zhàn)勝自己能邁出第一步，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹，假如連擺地攤都害怕，就不要談什么遠(yuǎn)大的志向了，要什么房子、車子都是夢幻。要有一步一個腳印的精神，就算將來要做大的生意，我想要是有地攤經(jīng)歷那將是你堅強的心理因素的根源。如果誰看不起擺地攤的，將來他肯定也無法在商業(yè)上有所作為。不要以為自己是大學(xué)生就高人一等，要知道正是因為有太多的大學(xué)生有這樣的心理想法，現(xiàn)在在沿海一帶的工廠企業(yè)寧愿要一些低學(xué)歷的農(nóng)民工也不愿意要那些高傲的大學(xué)生。因為企業(yè)用人是為他創(chuàng)造價值的，而不是招幾個大學(xué)生來炫耀的。那些工作幾年的農(nóng)民工說不定技術(shù)比大學(xué)畢業(yè)生還熟練呢！所以我放下了所謂的面子。
    一塊紫色的布單上面，胸針，耳環(huán)，項鏈，手環(huán)等小飾品在燈光下褶褶生輝?？吹接蓄櫩妥呓业男偅揖挖s快起身招呼，因為我賣的都是女生比較喜歡的小飾品，做工精致而且價格合理，所以比較受大家的歡迎和青睞。但是幸運并不是長久的伴在自己的身邊，剛開始大家可能覺得新奇好玩都湊過來買，可是時間長了大家也就沒那么多好奇心，再加上后街并不是只有我一個人在賣這些飾品，我的競爭對手有很多，人家有店面，里面壞境舒適溫暖，飾品品種齊全多樣化，盡管價格有點高但是東西精致好看。跟我的相比，大家肯定都選擇別人家的嘍。
    位。這樣就會有更多的人看到我的攤位并且來光顧。二，晚上的環(huán)境一般都比較嘈雜，一些若隱若現(xiàn)的叫賣聲時有時無。我租了一個喇叭，這樣不用自己一直叫賣，也免去了一些不必要的尷尬，同時可以吸引更多的顧客過來。三，買了就送策略，不同價位的飾品有不同的贈送品。四，打折活動。比如說買第一件不打折，第二件9.8折，第三件9.7折，最低折扣8.8折，這樣我們才能保證自己的創(chuàng)業(yè)是盈利的。盈利是一方面，體驗創(chuàng)業(yè)的過程是另一方面。
    在制定一些相應(yīng)的對策后，我的小攤生意又好起來了。在銷售的過程中有不少顧客跟我討價還價。剛開始我還挺難為情的，后來想起來朋友說的討價還價也是一種藝術(shù)，我就學(xué)會了如何回應(yīng)他們的還價。比如有的顧客看上去很樸素，我就把價格喊低一點，有的顧客看上去很果斷，我就喊高一點，我自認(rèn)為這不是瞧不起人而是一種賺錢的藝術(shù)。當(dāng)然我也會根據(jù)商品的針對人群定價。如果是男的來買女士的東西可以喊高一點價格，老太太來買東西要喊低一點。年輕的人可以喊高一點并且多贊美幾句效果證明非常不錯。但是對于那些似要非要的顧客就可以多堅持那么一會，就算是他走了，百分之八九十又會回來的。我們在擺地攤的過程中肯定也遇到不少認(rèn)識的朋友或者是很好的朋友成為我們的顧客，一般這類顧客不會還價，我也不好意思給高價，但是無論是誰我都沒有給過成本價，因為只要是在我這里買東西他就會認(rèn)為我賺了他的錢，而且我時刻提醒自己是在創(chuàng)業(yè)初期。
    經(jīng)過一周的辛苦創(chuàng)業(yè)，總體上雖然是虧損的但是我們得到了很寶貴的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。
    化的發(fā)展，如今已經(jīng)已經(jīng)沒有多少人去嘲笑或者看不起我們這一群敢于拼搏、努力奮進(jìn)、與命運抗?fàn)幍哪贻p人了。社會給我們更多的是贊許，而地攤文化也在這些“天子驕子”的極力烘托下綻放著光彩。更重要的是我們提前獲得了社會經(jīng)驗，對學(xué)習(xí)和參加工作都是基礎(chǔ)準(zhǔn)備。在具體的社會實踐活動中，增強了我們的創(chuàng)業(yè)能力，也嘗到了創(chuàng)業(yè)的艱辛。創(chuàng)業(yè)既可以因此對于每一個機會，我們都要倍加珍惜，更要珍惜我們這次的創(chuàng)業(yè)成果，往長遠(yuǎn)了想要好好珍惜將來的就業(yè)機會。
    創(chuàng)業(yè)財務(wù)課程總結(jié)篇十一
    時間過得真的很快，仿佛昨天我才加入到這個實訓(xùn)課中，可轉(zhuǎn)眼間實訓(xùn)課已經(jīng)結(jié)束了。心中有很多不舍，但更多的是期盼，期盼下次還有這樣的機會。
    這次實訓(xùn)中我學(xué)到了很多很多，了解了創(chuàng)業(yè)的流程；體會到了創(chuàng)業(yè)的艱辛；學(xué)會了如何與隊友合作；懂得了從不同的角度看待問題。同時，也在創(chuàng)業(yè)里汲取知識；在創(chuàng)業(yè)里建立友誼；在創(chuàng)業(yè)里學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。更重要的是在實訓(xùn)中我一直在成長，這讓我在以后擁有了更多的知識和經(jīng)驗來發(fā)展自己。
    而在整個教學(xué)課程中，通過老師的講解，我們掌握了創(chuàng)辦公司的整個過程，從剛開始公司名稱的確定、注冊，到市場的分析，最后的資金管理，整個過程在老師的指導(dǎo)下一步步走向成熟。讓我們對創(chuàng)業(yè)有了更好的認(rèn)知,同時,也讓我們學(xué)會了用現(xiàn)實的角度去解決問題，還讓我深刻的認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)并不是想象中的那么簡單。因此，對于創(chuàng)業(yè)，我總結(jié)了以下三個要點：
    一.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖袌稣{(diào)查和分析。
    我們都知道：創(chuàng)業(yè)必須要了解市場。要以市場需求為導(dǎo)向，順應(yīng)大形式的發(fā)展，充分了解消費者的消費傾向和意圖，同時也要充分的了解競爭對手，才能贏得顧客。當(dāng)然，我們要通過市場調(diào)查才能獲得這些信息，然后通過對這些信息的分析，就可以圍繞產(chǎn)品、地點、價格、促銷等四大市場營銷要素來制定營銷計劃。因此，創(chuàng)業(yè)過程中市場調(diào)研和分析是非常重要的，是必不可少的一部分。
    二.創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)項目和商業(yè)模式。
    在我們選擇創(chuàng)業(yè)項目時不僅要能順應(yīng)市場的發(fā)展，還要能夠推陳出新。但更重要的是要有創(chuàng)新的商業(yè)模式，因為對于競爭激烈的傳統(tǒng)行業(yè)而言，創(chuàng)新的商業(yè)模式更占優(yōu)勢。其中，如何在創(chuàng)新的商業(yè)模式中找到成本最低的方案是非常重要的因素。所以，我們在創(chuàng)業(yè)中要學(xué)會如何去創(chuàng)新，如何在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上制定出最優(yōu)的方案。
    三.優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊。
    當(dāng)然，光有好的創(chuàng)業(yè)項目和商業(yè)模式仍然不夠，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊也是必備的因素。雖然每個人的職位不同，但對企業(yè)都有很大的影響，所以我們要團(tuán)結(jié)，要共同努力。而在這次實訓(xùn)中，在老師讓我們課前做的游戲中，我深深的體會到：一個團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)與合作是多么的重要。所以在創(chuàng)業(yè)過程中需要我們共同的努力與合作，也需要我們明白自己的角色和崗位。
    總的來說，通過這次實訓(xùn)，真真切切的讓我了解到了什么是創(chuàng)業(yè)。可以說“只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味。”，這讓我對創(chuàng)業(yè)最初的觀點有了本質(zhì)性的改變，創(chuàng)業(yè)不再是一個簡單的過程，它需要知識，需要努力和耐心，需要全方位的考慮，需要解決問題的能力等等。同時，在整個過程中，我也認(rèn)識到了自身的不足，這提醒我在以后的日子里需要不斷地學(xué)習(xí)，需要不斷地提高自身的能力，而我也會為此努力著。
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    通過大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課程，我們主要學(xué)習(xí)了三個主要內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)的歷程、體會與建議。創(chuàng)業(yè)的歷程舉了gis這個例子，包括市場，發(fā)展趨勢，營銷策略，這讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個課題有了更深刻的認(rèn)識和理解。
    科技創(chuàng)新就是一個運用先進(jìn)新知識和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過程。作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生，我覺得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，在市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
    在現(xiàn)今的大學(xué)生就業(yè)困難，需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場，隨著我國高校辦學(xué)規(guī)模和招生規(guī)模的擴大,高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
    一、明確目的
    在我看來，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學(xué)習(xí)的過程，是一個鍛煉能力，獲取經(jīng)驗的過程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時一個小細(xì)節(jié)、一個小想法就可以改變一個企業(yè)的命運。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時候，要時時有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說是沒有用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。
    二、明確目標(biāo)
    創(chuàng)業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎(chǔ)。準(zhǔn)備充分，做起事來才能事半功倍。俗話說“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實實做好充分準(zhǔn)備和知識的不斷積累。首先非常重要的一點就是明確自己要做什么，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學(xué)習(xí)到選擇行業(yè)的若干原則：
    1、 必須是喜歡的產(chǎn)品，能夠不斷保持激情；產(chǎn)品及所在行業(yè) 有廣闊的前
    景， 產(chǎn)品是不斷增值的
    2、 所選行業(yè)及產(chǎn)品要有個性，只與一部分人群做生意即可；可以復(fù)制并可以做大
    3、 能發(fā)揮自己的天賦和特長
    4.、朝陽產(chǎn)業(yè)，成長性高 ，能長期發(fā)展
    5．有一定區(qū)域壟斷性，我的地盤我做主，避免低層次的競爭
    6．苦點累點沒關(guān)系，但投資不能太大，滾動發(fā)展
    針對以上的原則，我覺得選擇自己比較感興趣的行業(yè)或者是與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過的事業(yè)，但有一點必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，要善于掌握機會并學(xué)會放棄機會，做力所能及的事情。因為總是做超越自己能力的事情，只會打擊自信心和積極性；同時要有創(chuàng)新精神，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應(yīng)該怎么辦呢，是不是應(yīng)該采取一些措施，創(chuàng)新要簡單、實用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風(fēng)格風(fēng)靡一時，也許這種風(fēng)格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。
    三、必備條件
    創(chuàng)業(yè)只要有激情就能成功的年代已經(jīng)過去。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)往往白手起家的居多，經(jīng)不起反復(fù)的失敗和折騰。摸著石頭過河，顯然不能成為我們的選擇。所以創(chuàng)業(yè)應(yīng)該從自己的實際情況出發(fā)，做實際情況能做到的事情，資金少，就要做資金少的工作，創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是一個摸索自己所在行業(yè)套路的過程，不在于資金的多少，而在于怎樣根據(jù)自己的實際情況出發(fā)，去選擇創(chuàng)業(yè)。
    創(chuàng)業(yè)者必須有非常清晰的使命感和遠(yuǎn)景目標(biāo)。一個沒有方向的`創(chuàng)業(yè)者是沒有辦法成功的，所以使命和目標(biāo)是成功的第一步。也就是說，應(yīng)有一個清晰的企業(yè)發(fā)展和成長的藍(lán)圖，同時要有能力制定實現(xiàn)目標(biāo)的戰(zhàn)略和途徑。第四，面對激烈的市場競爭，需要有較好的決策能力。因為，光把事情做好或是把企業(yè)管理好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，考驗成敗的關(guān)鍵是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策。外面的誘惑很多，機會也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。第五，必須有整合資源的能力。企業(yè)的資源不僅是人、財、物，還包括知識、時間、智慧組合、公共關(guān)系等無形的要素。如果沒有把資源整合在一起的能力就會失去競爭的優(yōu)勢和先機。第六，必須具備應(yīng)付變革的能力。創(chuàng)業(yè)者是否可以在激烈的市場競爭環(huán)境下，突破自己固有的思維局限，挑戰(zhàn)自己以往的成功模式和戰(zhàn)略手段，是考驗創(chuàng)業(yè)者心理素質(zhì)和魄力的重要環(huán)節(jié)。不斷否定自己，突破自己，戰(zhàn)勝自己，向自己挑戰(zhàn)，向明天挑戰(zhàn)，才有機會成為未來的佼佼者。
    大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)熱情，但由于經(jīng)驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。 眼高手低、紙上談兵是大學(xué)生很容易陷入的誤區(qū)。因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業(yè)運營上經(jīng)驗相當(dāng)匱乏。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準(zhǔn)備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實習(xí)，來積累相關(guān)的管理和營銷經(jīng)驗；另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導(dǎo)，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中大學(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進(jìn)行資助。
    所以盡管我們有知識、有激情、有夢想、有沖勁，但是由于我們?nèi)狈ι鐣嵺`，沒有經(jīng)過市場的風(fēng)雨考驗，缺乏管理團(tuán)隊的經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)起來就會比起職場過來人有著更多的風(fēng)險和盲目。這就要求我們必須努力學(xué)習(xí)以前成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗，努力提高自身的創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)，更要注重創(chuàng)新。只有不斷完善自己，我們才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上走得更遠(yuǎn)，給社會帶來更多的財富。
    要懂得真誠、寬容、信任、責(zé)任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴(yán)，對自己的行為負(fù)責(zé)。
    人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機會發(fā)光發(fā)熱。生命因為有限所以寶貴；因為有限，所以才要不懈努力。努力過后，我們才有理由相信，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)并沒有那么難，不要有所畏懼，大膽去開拓，成功總會屬于我們。
    在這個鼓勵大眾創(chuàng)業(yè)的年代，創(chuàng)業(yè)，在我們學(xué)習(xí)，生活中已不陌生。作為新一代的弄潮兒，我們肩負(fù)著屬于我們這一代人的責(zé)任，應(yīng)該不乏勇氣，以一個勇敢的心面對未來，珍惜每一次鍛煉和成長的機會，把每一次機會當(dāng)作最后一根救命稻草，我們應(yīng)該抓住參加這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精英班的機會，創(chuàng)新工場的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師李開復(fù)先生也說過，世界上最聰明的人是借別人撞得頭破血流的經(jīng)驗作為自己的經(jīng)驗，聽君一席話，勝讀十年書，所以我來了，我來參加學(xué)習(xí)精英班各位導(dǎo)師的經(jīng)驗。
    兩天的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，收獲了很多，知識，友誼，勇氣和思維的改變，要謝謝艾克卓越教育的支持，謝謝導(dǎo)師們的傾情付出，謝謝各位志愿者的熱心服務(wù)，謝謝團(tuán)隊成員彼此之間的相濡以沫，同行的人比要去的地方更重要，這也是艾克卓越教育的文化理念。
    導(dǎo)師們的課程內(nèi)容如此精彩，貼近現(xiàn)實，極其實用。于金鵬老師講授的關(guān)于《團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力之有效溝通》，告訴我們平時要懂得盤點和梳理平時所積累的知識，才能有效地吸收和利用，以及空杯為零的思維模式和學(xué)習(xí)態(tài)度，與別人交流時要目標(biāo)明確，尋求思維共識，最終達(dá)到情感認(rèn)同，到達(dá)交流的目的。
    創(chuàng)業(yè)沒有標(biāo)準(zhǔn)，有的之是我們的勇氣和永不磨滅的激情。劉建導(dǎo)師的《創(chuàng)業(yè)非標(biāo)準(zhǔn)流程》給了我們更多的事他多年創(chuàng)業(yè)路上的切身感悟，告訴我們創(chuàng)業(yè)前要找到自己的天賦，要追求小、精、專，不求高大上，在一個圈子里找到關(guān)鍵一點，為之努力。同時要培養(yǎng)自己的商業(yè)認(rèn)知，要不斷學(xué)習(xí)，創(chuàng)業(yè)無早晚，人的一生是不斷學(xué)習(xí)的過程。這些都給了我很大的啟示。
    改變固有思維模式，化非緊迫為緊迫性需求，整合資源，獲得屬于自己的成功。林志高導(dǎo)師講授的《創(chuàng)新商業(yè)思維模式與資源整合》其中蘊含哲學(xué)理論，以不變應(yīng)萬變，時代怎么變化，創(chuàng)新性思維總是能幫我們找到解決辦法。老師教授的信息交合法，換位思維，迂回思維，發(fā)散思維，輻集思維，全息思維，增值思維，整合思維，有很多都是以前所不知道，經(jīng)過老師的講授獲得了很大的啟發(fā)。的確，要想取得別人所不能具有的成功，除了努力之外，我們還要有別人不一樣的思維，面對困難換位思考，變換思維，問題或許就迎刃而解。
    另外，在授課過程中于金鵬導(dǎo)師分享了鷹重生的故事，真的很感動，很震
    撼，被鷹的勇氣所折服，鳳凰涅盤，原是傳說中的故事。而老鷹為求再生，甘受漫長“磨煉”，卻是不爭的事實。在這150天里，對于老鷹來說，過的可謂是“非鳥”的生活。它這種勇于向生命挑戰(zhàn)的精神，深深地折服了我。正因為它能忍大痛擊長喙、拔指甲、棄舊羽，才使它的人生發(fā)生了轉(zhuǎn)折，步入如此境界：利爪重生展新翅，萬里長空任馳騁；新喙遍嘗天地餐，高壽七十群鳥妒！這個老鷹的故事，也給我這樣的啟示：其實生命中，沒有什么過不去的山，過不去的坎。問題是在艱難險阻面前，你是被困難嚇倒，還是振奮精神，挑戰(zhàn)困難。有時，我們會遇到一些生命的極限，消極的人接受極限，積極的人挑戰(zhàn)極限。在這個故事里，老鷹在活過40歲以后，能再活30歲，關(guān)鍵是因為它作了積極的選擇。如果它采取消極的態(tài)度，那么在40歲時它的生命就告結(jié)束。有時候，在挑戰(zhàn)命運、挑戰(zhàn)生命的過程中，反而會激發(fā)你的潛能，使你干出不平凡的事業(yè)來。沒有什么是生命不能承受的。當(dāng)你感覺不能承受生命之重時，請你學(xué)習(xí)老鷹的精神吧。
    最后再次感謝艾克教育，兩天真的收獲很多，同行的人比要去的地方更重要，激情只能點燃夢想，習(xí)慣才能成就理想，珍惜每一次鍛煉成長的機會，把每一次機會當(dāng)作最后一根救命稻草等等這些文化理念真的很好，激勵著前行的你我，所以我們像鷹一樣，發(fā)揮我們的潛能，挑戰(zhàn)人生，展翅上騰，重新飛翔，活出另一個自己！朋友，堅定地相信未來吧，相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來，熱愛生命。彼此共勉。
    創(chuàng)業(yè)財務(wù)課程總結(jié)篇十二
    通過這段時間創(chuàng)業(yè)課的實訓(xùn)，在老師的指導(dǎo)幫助下，完成了實訓(xùn)課中的各項任務(wù)。雖然創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)的時間不長，但課程很充實，從中收獲到了很多知識，了解創(chuàng)業(yè)的主要流程，讓我對今后的創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。
    現(xiàn)在大學(xué)生在就業(yè)方面的壓力越來越大，各個學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生逐年增加，在找工作如此困難的情況下，創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路。各地的地方政府也鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅給更多的勞動者更廣的發(fā)展，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)個人價值，提高個人的自信心，在這種創(chuàng)業(yè)的分為下，推動社會的進(jìn)步與經(jīng)濟的發(fā)展。
    一步一個腳印，才取得了成功。在創(chuàng)業(yè)的道路上，我們需以他們的精神為榜樣，創(chuàng)造出屬于自己的天空。
    作為大學(xué)生，我們創(chuàng)業(yè)還面臨著許多的挑戰(zhàn)，需要我們一步步的去克服。這次的創(chuàng)業(yè)只是模擬公司，但我卻發(fā)現(xiàn)里面有好多不可預(yù)測的困難。當(dāng)然，在實訓(xùn)的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，自己關(guān)于公司的創(chuàng)立的想法不是很多，自己接觸面不是很廣。
    總之，這次創(chuàng)業(yè)課的實訓(xùn)受益匪淺，學(xué)習(xí)到了更多的知識，提高了自己的眼界。以后，我將更努力、認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)，以這種態(tài)度來提高自己的能力、完善自己，創(chuàng)造一個屬于我自己的明天。
    在本學(xué)期的學(xué)期末，我們開展了為期半個月的創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)，其目的在于培養(yǎng)我們的自主創(chuàng)業(yè)精神，為以后的就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。 近幾年，大學(xué)生畢業(yè)數(shù)量逐年增多，有相當(dāng)一部分的大學(xué)生在畢業(yè)時同時面臨著失業(yè)，因此，大學(xué)生的就業(yè)前景依然是不樂觀的，大學(xué)生的就業(yè)前景不樂觀，影響到了許多方面的發(fā)展。一方面，大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，另一方面，有些企業(yè)的技術(shù)性人才仍有大量缺口，形成了需求的不對等性。為此，學(xué)校為了培養(yǎng)我們的自主創(chuàng)業(yè)精神，更為了我們的發(fā)展，特地在本學(xué)期末開設(shè)了創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)課程，借以培訓(xùn)我們相關(guān)的自主創(chuàng)業(yè)知識。
    本次實訓(xùn)有5位老師對我們的整個實訓(xùn)過程進(jìn)行指導(dǎo)，另外，本次的實訓(xùn)主要從項目投資機會分析，項目技術(shù)可行性分析，項目地理位置分析，項目經(jīng)濟可行性分析和項目風(fēng)險性分析等5各方面對自主創(chuàng)業(yè)進(jìn)行相關(guān)的知識培訓(xùn)。
    在實訓(xùn)開始之初，我們劃分了學(xué)習(xí)小組，通過小組內(nèi)討論使小組內(nèi)成員各有分工，負(fù)責(zé)不同的方面，分工的主要依據(jù)是小組內(nèi)成員的個人所長，這樣做可以使每位成員的才能都得到發(fā)揮，這樣也能充分調(diào)動每位同學(xué)的積極性，使小組作業(yè)更好更快的完成。
    在明確了分工之后，每位成員針對自己所負(fù)責(zé)的范圍展開了相關(guān)知識的調(diào)查，調(diào)查方式多種多樣，如，去圖書館查相關(guān)資料，通過網(wǎng)絡(luò)查詢到對自己有用的信息。并對這些信息的篩選，找到對我們的研究有用的信息。
    1
    我們小組內(nèi)成員聚在一起，討論我們的`創(chuàng)業(yè)計劃，小組成員各抒己見，發(fā)表各自的看法，相互補充，相互給對方的看法找出不足之處，通過討論，各成員都得到了進(jìn)步和提高，通過討論，最終確立了我們小組的創(chuàng)業(yè)計劃，創(chuàng)業(yè)主題以及小組人員的分工。通過小組內(nèi)學(xué)習(xí)，我們可以聽到更多的聲音，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的想法所存在的不足之處，加深了我們對課題的了解程度。
    我們首先對本次實訓(xùn)所要達(dá)到的結(jié)果有了一個大致的了解，通過指導(dǎo)老師細(xì)心地指導(dǎo)，我們對本次實訓(xùn)的目標(biāo)有了一個初步的認(rèn)識，加深了我們對這次實訓(xùn)的認(rèn)知程度。
    實訓(xùn)開始了，我們首先對項目投資機會分析的有關(guān)知識進(jìn)行了學(xué)習(xí)，我們對所要調(diào)查的范圍進(jìn)行了明確，設(shè)計并開展了問卷調(diào)查，并對調(diào)查問卷結(jié)果進(jìn)行分詞，的出來我們所需要的結(jié)論。通過這部分的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)習(xí)到了生活中時時處處存在無限的商機，在生活中要善于發(fā)現(xiàn)周圍存在的各種商機，并去好好把握機會，說不定這就是我們?nèi)松牡谝煌敖?。在這部分的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)到了什么是投資，了解了商業(yè)企業(yè)的概念。我們確立了項目的主題，并圍繞著這個主題進(jìn)行了討論，并對本地區(qū)的市場經(jīng)濟發(fā)展有了一個初步的認(rèn)識，項目投資機會分析，是本次實訓(xùn)課程的開始，同時也是自主創(chuàng)業(yè)所必須經(jīng)過的重要步驟。
    在的形態(tài)等，相關(guān)知識。學(xué)習(xí)完這一部分后，讓我對開店的地理選址有了了解。如，該從哪些方面去選擇一個店鋪的位置，怎樣處理好與周圍相關(guān)行業(yè)競爭者的關(guān)系等。另外，一個好的選址可以帶來更多的人流量，提高店鋪的人氣，直接影響到了店鋪的生意，影響到店鋪的長久發(fā)展。我學(xué)會了從哪些方面去考慮店鋪的選址，如交通，人員的稠密程度，人流量等因素，并對該區(qū)域內(nèi)人口的分布做了分析，對該區(qū)域的發(fā)展前景做出了預(yù)測，最終確立了我們店鋪的位置。
    接下來，我們對項目技術(shù)可行性進(jìn)行了分析，在這一部分的學(xué)習(xí)中，我們完成了如下目標(biāo)，完成了店鋪平面圖的繪制，進(jìn)行了組織結(jié)構(gòu)的分析，確定了經(jīng)營產(chǎn)品的價格定價策略，在這一模塊的學(xué)習(xí)中，我覺得比較重要的知識點，一是店鋪位置平面圖的繪制，包括各個部分的繪制，每個部分的繪制要求我們要認(rèn)真，考慮問題要全面，尤其是細(xì)節(jié)方面，更要求我們不能忽視任何細(xì)節(jié)問題，平面繪圖要求我們認(rèn)真，細(xì)心。在繪制平面圖時，我不僅學(xué)到了相關(guān)的畫圖知識，還學(xué)到了環(huán)境布置的學(xué)問，如色彩搭配，環(huán)境人機學(xué)，讓我學(xué)到了很多有用的知識。
    正意義上的自主創(chuàng)業(yè)。
    學(xué)習(xí)完最后一個模塊—項目風(fēng)險性分析后，我們已經(jīng)對自主創(chuàng)業(yè)開店有了一個完整意義上的了解，做任何事情都存在相應(yīng)的風(fēng)險，自己開店也不例外，這里存在的風(fēng)險主要分為兩大類，一類是內(nèi)部風(fēng)險，既自己的內(nèi)部經(jīng)營，經(jīng)營是否妥當(dāng)，關(guān)系到了店鋪的發(fā)展與生存，因此要經(jīng)營好一個店鋪，首先是自己必須掌握相關(guān)的經(jīng)營及管理知識，能夠?qū)ψ约旱牡赇伒陌l(fā)展負(fù)責(zé)對自己的店鋪有一個整體上的把握，能根據(jù)現(xiàn)實的經(jīng)營狀況制定下一步的經(jīng)營計劃，并能處理好與顧客之間的關(guān)系，更好的發(fā)展。
    兩個星期的實訓(xùn)課程漸漸的接近了尾聲，在這一時期的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多新的知識，通過對整個過程的學(xué)習(xí)，讓我了解到開店所經(jīng)過，所必需的經(jīng)過的步驟，對一個自己所看好的行業(yè)進(jìn)行行業(yè)分析，進(jìn)行店鋪選址，在店鋪的選址時，所要考慮道德種種因素等。在進(jìn)行店鋪技術(shù)可行性分析時，充分考慮顧客的需求，色彩的搭配等因素，在進(jìn)行經(jīng)濟可行性分析時，應(yīng)注意成本的控制，其中重要的是對可變資產(chǎn)的控制，只有做好了成本控制，才能有盈利的可能。
    本次的實訓(xùn)就這樣結(jié)束了，但這次實訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗟闹R，這次的創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)學(xué)到的雖然只是理論層面的知識，但我相信，有了這些理論上的知識，才能在日后的創(chuàng)業(yè)中找到一個屬于自己的基點，發(fā)揮自己的所長，不斷地去努力，創(chuàng)造出屬于自己的一片天空，雖然有差距，但我會向著這個目標(biāo)不斷前進(jìn) 。
    隨著大學(xué)擴招，畢業(yè)生的迅速增加，社會需求基本上保持再擴招前的水平，而用人單位大多希望是要有幾年工作經(jīng)驗的“成手”，畢業(yè)生就業(yè)壓力越來越大。面對這種形勢，選擇自主就業(yè)既可以為自己尋找出路，又是為社會減輕就業(yè)壓力。當(dāng)前，想要開始自主創(chuàng)業(yè)的人并不少，這方面的意識越來越明顯，我們大學(xué)生們不再依賴家長、學(xué)校，而是主動發(fā)現(xiàn)、尋找機遇。
    為大學(xué)生，我們有很多接觸社會，在大學(xué)里我們可以半工半讀，家教、服務(wù)員、各園代理等兼職都是我們大學(xué)生能勝任的簡單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。
    其二，心態(tài)問題。擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險具有清醒的認(rèn)識，并充分擁有應(yīng)對風(fēng)險的心理準(zhǔn)備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險具有清醒的認(rèn)識，缺乏對可能遭遇到風(fēng)險的必要準(zhǔn)備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應(yīng)不利影響。
    再次，經(jīng)驗限制。受年齡及相應(yīng)學(xué)識的限制，大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預(yù)見的問題，以致創(chuàng)業(yè)困難。
    第四，知識限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應(yīng)知識儲備的情況下，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣勢。
    第五，資金困境。由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù)，二是過于珍惜技術(shù)而不肯做出適當(dāng)?shù)淖尣?。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助。
    創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場競爭中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。
    這時讓我想起了之前干滑冰場的經(jīng)歷。干滑冰場的主要原因是雙陽湖滑冰場：一，離校太遠(yuǎn)；二，在湖上滑冰不安全；三，打車來回費用太高；四，交通不方便和同學(xué)不知道路線等等因素?？吹竭@個行業(yè)的生命力，天然的場地，較低的成本，大量的客源。之后我的項目經(jīng)過校創(chuàng)業(yè)辦同意，就干起了滑冰場，一下子促進(jìn)了部分愛好滑冰的學(xué)生簇?fù)磉M(jìn)來不僅提高了娛樂活動和豐富了他們課余生活，也對想學(xué)滑冰的同學(xué)提供了更好得場所，同時減少了同學(xué)們的開資。
    然而，在我們團(tuán)隊取得微微效果時，發(fā)現(xiàn)還存在一些來自相關(guān)外部的環(huán)境，和我們自身等多方面的問題，使得整體效果并不讓人滿意，且也在自身的年齡、閱歷與知識等方面的原因，使其在創(chuàng)業(yè)過程中面臨較多的心態(tài)、知識、經(jīng)驗、技術(shù)與資金等方面的問題。
    “吃一塹，長一智”，經(jīng)過滑冰場后，發(fā)現(xiàn)自身考慮問題更周全、細(xì)致。為日后做下創(chuàng)業(yè)的鋪墊，而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累，還需要社會經(jīng)驗和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心里承受能力和風(fēng)險意識。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認(rèn)為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。
    如今，以美國引起的金融風(fēng)暴，使我國沿海地區(qū)的中小型企業(yè)停產(chǎn)停
    工，促使上百萬人失業(yè)，畢業(yè)大學(xué)生無法就業(yè)。在此，國家更是響應(yīng)了三十年改革開放的遠(yuǎn)見，擴大內(nèi)需，支持全民創(chuàng)業(yè)和消費，而且出臺了為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的優(yōu)惠政策，這種“天時，地理，人和?！?的環(huán)境更讓我們義不容辭地投入創(chuàng)業(yè)夢想。
    總之，我們一定要把握好當(dāng)前的機會，根據(jù)自身條件合理地為自己打造一片未來的天空。因為創(chuàng)業(yè)的話題是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。
    創(chuàng)業(yè)財務(wù)課程總結(jié)篇十三
    通過大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課程，我們主要學(xué)習(xí)了三個主要內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)的歷程、體會與建議。創(chuàng)業(yè)的歷程舉了gis這個例子，包括市場，發(fā)展趨勢，營銷策略，這讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個課題有了更深刻的認(rèn)識和理解。
    科技創(chuàng)新就是一個運用先進(jìn)新知識和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過程。作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生，我覺得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，在市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
    在現(xiàn)今的大學(xué)生就業(yè)困難，需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場，隨著我國高校辦學(xué)規(guī)模和招生規(guī)模的擴大,高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
    一、明確目的
    在我看來，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學(xué)習(xí)的過程，是一個鍛煉能力，獲取經(jīng)驗的過程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時一個小細(xì)節(jié)、一個小想法就可以改變一個企業(yè)的命運。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時候，要時時有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說是沒有用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。
    二、明確目標(biāo)
    創(chuàng)業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎(chǔ)。準(zhǔn)備充分，做起事來才能事半功倍。俗話說“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實實做好充分準(zhǔn)備和知識的不斷積累。首先非常重要的一點就是明確自己要做什么，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學(xué)習(xí)到選擇行業(yè)的若干原則：
    1、 必須是喜歡的產(chǎn)品，能夠不斷保持激情；產(chǎn)品及所在行業(yè) 有廣闊的前
    景， 產(chǎn)品是不斷增值的
    2、 所選行業(yè)及產(chǎn)品要有個性，只與一部分人群做生意即可；可以復(fù)制并可以做大
    3、 能發(fā)揮自己的天賦和特長
    4.、朝陽產(chǎn)業(yè)，成長性高 ，能長期發(fā)展
    5．有一定區(qū)域壟斷性，我的地盤我做主，避免低層次的競爭
    6．苦點累點沒關(guān)系，但投資不能太大，滾動發(fā)展
    針對以上的原則，我覺得選擇自己比較感興趣的行業(yè)或者是與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過的事業(yè)，但有一點必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，要善于掌握機會并學(xué)會放棄機會，做力所能及的事情。因為總是做超越自己能力的事情，只會打擊自信心和積極性；同時要有創(chuàng)新精神，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應(yīng)該怎么辦呢，是不是應(yīng)該采取一些措施，創(chuàng)新要簡單、實用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風(fēng)格風(fēng)靡一時，也許這種風(fēng)格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。
    三、必備條件
    創(chuàng)業(yè)只要有激情就能成功的年代已經(jīng)過去。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)往往白手起家的居多，經(jīng)不起反復(fù)的失敗和折騰。摸著石頭過河，顯然不能成為我們的選擇。所以創(chuàng)業(yè)應(yīng)該從自己的實際情況出發(fā)，做實際情況能做到的事情，資金少，就要做資金少的工作，創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是一個摸索自己所在行業(yè)套路的過程，不在于資金的多少，而在于怎樣根據(jù)自己的實際情況出發(fā)，去選擇創(chuàng)業(yè)。
    創(chuàng)業(yè)者必須有非常清晰的使命感和遠(yuǎn)景目標(biāo)。一個沒有方向的創(chuàng)業(yè)者是沒有辦法成功的，所以使命和目標(biāo)是成功的第一步。也就是說，應(yīng)有一個清晰的企業(yè)發(fā)展和成長的藍(lán)圖，同時要有能力制定實現(xiàn)目標(biāo)的戰(zhàn)略和途徑。第四，面對激烈的市場競爭，需要有較好的決策能力。因為，光把事情做好或是把企業(yè)管理好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，考驗成敗的關(guān)鍵是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策。外面的誘惑很多，機會也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。第五，必須有整合資源的能力。企業(yè)的資源不僅是人、財、物，還包括知識、時間、智慧組合、公共關(guān)系等無形的要素。如果沒有把資源整合在一起的能力就會失去競爭的優(yōu)勢和先機。第六，必須具備應(yīng)付變革的能力。創(chuàng)業(yè)者是否可以在激烈的市場競爭環(huán)境下，突破自己固有的思維局限，挑戰(zhàn)自己以往的成功模式和戰(zhàn)略手段，是考驗創(chuàng)業(yè)者心理素質(zhì)和魄力的重要環(huán)節(jié)。不斷否定自己，突破自己，戰(zhàn)勝自己，向自己挑戰(zhàn)，向明天挑戰(zhàn)，才有機會成為未來的佼佼者。
    大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)熱情，但由于經(jīng)驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。 眼高手低、紙上談兵是大學(xué)生很容易陷入的誤區(qū)。因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業(yè)運營上經(jīng)驗相當(dāng)匱乏。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準(zhǔn)備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實習(xí)，來積累相關(guān)的管理和營銷經(jīng)驗；另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導(dǎo)，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中大學(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進(jìn)行資助。
    所以盡管我們有知識、有激情、有夢想、有沖勁，但是由于我們?nèi)狈ι鐣嵺`，沒有經(jīng)過市場的風(fēng)雨考驗，缺乏管理團(tuán)隊的經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)起來就會比起職場過來人有著更多的風(fēng)險和盲目。這就要求我們必須努力學(xué)習(xí)以前成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗，努力提高自身的創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)，更要注重創(chuàng)新。只有不斷完善自己，我們才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上走得更遠(yuǎn)，給社會帶來更多的財富。
    要懂得真誠、寬容、信任、責(zé)任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴(yán)，對自己的行為負(fù)責(zé)。
    人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機會發(fā)光發(fā)熱。生命因為有限所以寶貴；因為有限，所以才要不懈努力。努力過后，我們才有理由相信，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)并沒有那么難，不要有所畏懼，大膽去開拓，成功總會屬于我們。
    本學(xué)期我們進(jìn)行了為期八周的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程”的學(xué)習(xí)，我們并不是第一次接觸這種課程了，在上學(xué)期的時候我們就學(xué)習(xí)了“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”這一門課程，這一學(xué)期只不過是對這門課程的進(jìn)一步加深學(xué)習(xí)而已。
    我們上課期間主要學(xué)習(xí)了關(guān)于未來各種可能從事的職業(yè)模擬經(jīng)營管理，者可以說是一次很寶貴的機會。對于我們來說由于條件有限不可能真正的管理一個企業(yè)或其他等等，通過這一軟件的模擬讓我們進(jìn)一步接近了企業(yè)。這可以說是很好的鍛煉的機會。我們通過學(xué)習(xí)，掌握了企業(yè)的創(chuàng)辦，企業(yè)的經(jīng)營運作，管理等等。雖然接觸的層面并不是很深，但是這些也足夠我們當(dāng)前的對創(chuàng)業(yè)的所需了?？梢哉f這個課程為大家將來的創(chuàng)業(yè)打下了堅實而又穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
    通過本次課程的學(xué)習(xí)也讓我體會到了團(tuán)隊的力量，正所謂眾人拾柴火焰高，獨木難已成舟，一個人的力量終是有限的，一滴水只有融入大海才能永葆生命。本次的課程也多虧大家的共同努力，齊心協(xié)力才完成一個個個人無法完成的工作。工作的時候團(tuán)隊成員之間要相互協(xié)調(diào)，共同討論，不能個人獨斷專行，團(tuán)隊精神很重要?；叵肫饋懋?dāng)今一個個商業(yè)大亨：馬云，張瑞敏，黃存義等等，他們的成功與輝煌的背后都有一支極其強大的團(tuán)隊。集思廣益，眾人共同努力將企業(yè)做大做強。
    直到你獲得成功的經(jīng)驗。人之所以能，是相信能。每一個成功者都有一個開始，勇于開始，才能找到成功的路。建議大家能夠積極地加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃活動中，因為，你總能收獲很多。
    在這個鼓勵大眾創(chuàng)業(yè)的年代，創(chuàng)業(yè)，在我們學(xué)習(xí)，生活中已不陌生。作為新一代的弄潮兒，我們肩負(fù)著屬于我們這一代人的.責(zé)任，應(yīng)該不乏勇氣，以一個勇敢的心面對未來，珍惜每一次鍛煉和成長的機會，把每一次機會當(dāng)作最后一根救命稻草，我們應(yīng)該抓住參加這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精英班的機會，創(chuàng)新工場的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師李開復(fù)先生也說過，世界上最聰明的人是借別人撞得頭破血流的經(jīng)驗作為自己的經(jīng)驗，聽君一席話，勝讀十年書，所以我來了，我來參加學(xué)習(xí)精英班各位導(dǎo)師的經(jīng)驗。
    兩天的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，收獲了很多，知識，友誼，勇氣和思維的改變，要謝謝艾克卓越教育的支持，謝謝導(dǎo)師們的傾情付出，謝謝各位志愿者的熱心服務(wù)，謝謝團(tuán)隊成員彼此之間的相濡以沫，同行的人比要去的地方更重要，這也是艾克卓越教育的文化理念。
    導(dǎo)師們的課程內(nèi)容如此精彩，貼近現(xiàn)實，極其實用。于金鵬老師講授的關(guān)于《團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力之有效溝通》，告訴我們平時要懂得盤點和梳理平時所積累的知識，才能有效地吸收和利用，以及空杯為零的思維模式和學(xué)習(xí)態(tài)度，與別人交流時要目標(biāo)明確，尋求思維共識，最終達(dá)到情感認(rèn)同，到達(dá)交流的目的。
    創(chuàng)業(yè)沒有標(biāo)準(zhǔn)，有的之是我們的勇氣和永不磨滅的激情。劉建導(dǎo)師的《創(chuàng)業(yè)非標(biāo)準(zhǔn)流程》給了我們更多的事他多年創(chuàng)業(yè)路上的切身感悟，告訴我們創(chuàng)業(yè)前要找到自己的天賦，要追求小、精、專，不求高大上，在一個圈子里找到關(guān)鍵一點，為之努力。同時要培養(yǎng)自己的商業(yè)認(rèn)知，要不斷學(xué)習(xí)，創(chuàng)業(yè)無早晚，人的一生是不斷學(xué)習(xí)的過程。這些都給了我很大的啟示。
    改變固有思維模式，化非緊迫為緊迫性需求，整合資源，獲得屬于自己的成功。林志高導(dǎo)師講授的《創(chuàng)新商業(yè)思維模式與資源整合》其中蘊含哲學(xué)理論，以不變應(yīng)萬變，時代怎么變化，創(chuàng)新性思維總是能幫我們找到解決辦法。老師教授的信息交合法，換位思維，迂回思維，發(fā)散思維，輻集思維，全息思維，增值思維，整合思維，有很多都是以前所不知道，經(jīng)過老師的講授獲得了很大的啟發(fā)。的確，要想取得別人所不能具有的成功，除了努力之外，我們還要有別人不一樣的思維，面對困難換位思考，變換思維，問題或許就迎刃而解。
    另外，在授課過程中于金鵬導(dǎo)師分享了鷹重生的故事，真的很感動，很震
    撼，被鷹的勇氣所折服，鳳凰涅盤，原是傳說中的故事。而老鷹為求再生，甘受漫長“磨煉”，卻是不爭的事實。在這150天里，對于老鷹來說，過的可謂是“非鳥”的生活。它這種勇于向生命挑戰(zhàn)的精神，深深地折服了我。正因為它能忍大痛擊長喙、拔指甲、棄舊羽，才使它的人生發(fā)生了轉(zhuǎn)折，步入如此境界：利爪重生展新翅，萬里長空任馳騁；新喙遍嘗天地餐，高壽七十群鳥妒！這個老鷹的故事，也給我這樣的啟示：其實生命中，沒有什么過不去的山，過不去的坎。問題是在艱難險阻面前，你是被困難嚇倒，還是振奮精神，挑戰(zhàn)困難。有時，我們會遇到一些生命的極限，消極的人接受極限，積極的人挑戰(zhàn)極限。在這個故事里，老鷹在活過40歲以后，能再活30歲，關(guān)鍵是因為它作了積極的選擇。如果它采取消極的態(tài)度，那么在40歲時它的生命就告結(jié)束。有時候，在挑戰(zhàn)命運、挑戰(zhàn)生命的過程中，反而會激發(fā)你的潛能，使你干出不平凡的事業(yè)來。沒有什么是生命不能承受的。當(dāng)你感覺不能承受生命之重時，請你學(xué)習(xí)老鷹的精神吧。
    最后再次感謝艾克教育，兩天真的收獲很多，同行的人比要去的地方更重要，激情只能點燃夢想，習(xí)慣才能成就理想，珍惜每一次鍛煉成長的機會，把每一次機會當(dāng)作最后一根救命稻草等等這些文化理念真的很好，激勵著前行的你我，所以我們像鷹一樣，發(fā)揮我們的潛能，挑戰(zhàn)人生，展翅上騰，重新飛翔，活出另一個自己！朋友，堅定地相信未來吧，相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來，熱愛生命。彼此共勉。
    創(chuàng)業(yè)財務(wù)課程總結(jié)篇十四
    財務(wù)部認(rèn)真開展“強化責(zé)任意識，提高工作效率，服務(wù)發(fā)展大局”學(xué)習(xí)實踐活動 根據(jù)集團(tuán)公司黨委的安排，計劃財務(wù)部組織全體員工認(rèn)真觀看了李強先生主講的《感恩、責(zé)任、忠誠》宣傳教育片，并結(jié)合部門和崗位工作實際開展了“強化責(zé)任意識，提高工作效率，服務(wù)發(fā)展大局”的討論和學(xué)習(xí)。
    通過學(xué)習(xí)和討論，我們一致認(rèn)為，計劃財務(wù)部作為集團(tuán)公司資本運作、內(nèi)部控制、計劃管理的職能部門，對集團(tuán)公司日常工作的高效運轉(zhuǎn)起著至關(guān)重要的作用。作為計劃財務(wù)部的工作人員，要圍繞集團(tuán)公司糧油購銷工作總體思路，切實增強財務(wù)責(zé)任意識，認(rèn)真履行財務(wù)崗位職責(zé)，不斷提高自身計劃財務(wù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，扎實做好各項工作，為集團(tuán)公司中心工作提供堅強有力的服務(wù)和支撐。
    一是大局意識。
    計劃財務(wù)部作為集團(tuán)公司的綜合管理科室，要牢固樹立大局意識，必須從講全局的高度來觀察思考和分析處理問題，自覺把部門的各項工作融入到集團(tuán)公司整體工作之中，結(jié)合部門崗位實際，統(tǒng)籌考慮，落實到位，更好的為集團(tuán)公司中心工作服務(wù)。
    二是形象意識。
    計劃財務(wù)部作為集團(tuán)公司的“核心”，處于整個公司經(jīng)營管理工作中的重要位臵，擔(dān)負(fù)著對內(nèi)對外資金管理、運營、監(jiān)控的工作任務(wù)，財務(wù)人員一言一行、一舉一動都可能影響著集團(tuán)公司的整體形象。因此，必須堅持高要求起步，高標(biāo)準(zhǔn)定位，積極配合，服務(wù)一流。不論說話辦事，還是待人接物，都要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，努力做到形象好、作風(fēng)正；要牢固樹立精品意識，用一流的態(tài)度、過硬的業(yè)務(wù)和優(yōu)異的業(yè)績來塑造計劃財務(wù)部的良好形象，贏得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，全力維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)和集團(tuán)公司的權(quán)威。
    三是責(zé)任意識。
    計劃財務(wù)部工作紛繁錯雜，每天進(jìn)出資金成百上千萬，任何失誤都會給集團(tuán)公司造成不必要的麻煩和損失，而且財務(wù)工作對時效性，準(zhǔn)確性要求高，每項工作都影響著公司和員工的利益。因此，更要自覺強化責(zé)任意識，樹立高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心，不論什么業(yè)務(wù)，不論大事小事，都要盡職盡責(zé)，盡心盡力去辦理，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率，做到事前準(zhǔn)確預(yù)測計劃，事中強化監(jiān)督控制，事后及時處理完善，確保各項工作精益求精，萬無一失。
    四是奉獻(xiàn)意識。
    計劃財務(wù)部工作大都是專業(yè)性較強的腦力勞動，工作量大，非常辛苦。但是我們心中牢記財務(wù)工作者的職業(yè)操守，堅持立足本職，愛崗奉獻(xiàn)，埋頭苦干，爭創(chuàng)一流。真正把奉獻(xiàn)當(dāng)作一種風(fēng)尚、一種覺悟、一種境界、一種追求，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)。
    五是團(tuán)結(jié)意識。
    牢固樹立一盤棋觀念，堅持做到不利于團(tuán)結(jié)的話堅決不說、不利于團(tuán)結(jié)的事堅決不做，正確對待領(lǐng)導(dǎo)和同志們善意的批評，工作中與其他部門多溝通，互相支持，互相理解，互相配合。積極宣傳國家財經(jīng)制度，堅持原則不動搖，妥善處理好內(nèi)部與外部的關(guān)系，最大限度地減少不和諧因素，爭做集團(tuán)公司工作的潤滑劑、助推器，努力為營造團(tuán)結(jié)和諧的良好氛圍做出貢獻(xiàn)。
    1、財經(jīng)整頓貫徹一個“實”字
    按照國家局《五條紀(jì)律》要求，針對財經(jīng)秩序?qū)ｍ椪D自查出來的薄弱環(huán)節(jié)，如規(guī)范結(jié)賬時間、原始憑證合法性、資產(chǎn)管理科學(xué)性、財務(wù)收支合規(guī)性、業(yè)務(wù)核算徹底性、財務(wù)手續(xù)完善等問題，積極進(jìn)行整改和自查自糾，進(jìn)一步深化會計基礎(chǔ)，完善財務(wù)管理體制。20__的重點要放在分公司管控上面，要規(guī)范會計核算、原始記錄、財產(chǎn)清查的操作、傳遞、交接手續(xù)，落實資金、商品、資產(chǎn)的管理責(zé)任，強化內(nèi)部控制，使管錢管賬管物嚴(yán)格分工，相互核對，相互監(jiān)督，防止經(jīng)營活動中的失誤差錯，保障各財務(wù)環(huán)節(jié)安全運轉(zhuǎn)，全面推動財務(wù)管理規(guī)范運作，通過專項整頓建立起規(guī)范、守法、誠信的財經(jīng)秩序。
    2、財務(wù)管控實現(xiàn)一個“集”字
    今年在全集團(tuán)公司實行財務(wù)收支賬戶集中管理，資金統(tǒng)一管控，實行統(tǒng)一的財務(wù)軟件，將統(tǒng)一會計科目與科目級次，統(tǒng)一固定資產(chǎn)折舊年限、方法，統(tǒng)一存貨分類與單據(jù)格式，實現(xiàn)集團(tuán)各分公司的跨單位審核、聯(lián)查，直接進(jìn)行預(yù)算表單的審批，對目前的核算流程進(jìn)行重組，資金每日上劃，費用按預(yù)算按月核拔，與各分公司上下聯(lián)網(wǎng)，財務(wù)、資金數(shù)據(jù)及時上傳，讓資金流、商品流、信息流實現(xiàn)數(shù)據(jù)共亨，建立“集中財務(wù)、分級控制、全面預(yù)算、責(zé)任會計”的財務(wù)管理體系。
    3、資金管理突出一個“零”字
    一是零資金運營，零運營資金并非真的零資金，而是用盡可能少的流動資金推動企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營運作。企業(yè)資金帳戶由集團(tuán)統(tǒng)一掌握，留在企業(yè)周轉(zhuǎn)的錢將非常少，我們將盡量利用各種應(yīng)付款、應(yīng)交款、預(yù)收款、未交稅金等負(fù)債資金進(jìn)行負(fù)債經(jīng)營，降低資金成本。
    二是零庫存管理，對各單位實行庫存定額，超定額的單位將按超出比例扣減其經(jīng)營考核得分，反之則增加得分,讓庫存定額與工資掛鉤，促進(jìn)各單位勤進(jìn)快銷，加速資金周轉(zhuǎn)。
    4、費用開支堅持一個“降”字
    堅持費用管理“算、控、降”三字訣，算是全面預(yù)算，將費用按預(yù)算分解到各單位、各科室，按銷量制定噸糧費用定額標(biāo)準(zhǔn)，銷多少糧給多少費用?？厥菄?yán)格控制預(yù)算管理，超過預(yù)算的一律從不予審批，實行“定額包干、責(zé)任到人、超支自付、節(jié)約獎勵”的管理辦法。降是按全年預(yù)算費用，下浮一定比例確定常規(guī)費用總額，進(jìn)一步完善財務(wù)公開制度，逐項剖析費用成因，將費用與同期、與定額、與先進(jìn)單位對比，通過分工明確，層層把關(guān)，促使各單位挖潛節(jié)支、堵塞漏洞。
    5、會計核算落實一個“真”字
    一是摸清“家底”，開展全集團(tuán)的“清倉、清產(chǎn)、清資、清債”活動，對現(xiàn)有資產(chǎn)存量進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析，找出潛在薄弱環(huán)節(jié)，組織整理各單位歷年的會計檔案，指導(dǎo)各分公司會計基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)，促進(jìn)分公司的會計基礎(chǔ)工作更上一層樓。
    二是科學(xué)理財，學(xué)習(xí)聚財、生財、用財之道，在深度上從事后反映轉(zhuǎn)變到事前控制、事后考核分析的管理會計上來，在廣度上把會計核算和財務(wù)管理職能滲透到商品的進(jìn)銷存諸環(huán)節(jié)，推進(jìn)會計電算化的全面實施，使會計信息更加具有時效性和真實性。
    6、審計監(jiān)督強化一個“嚴(yán)”字
    結(jié)合財經(jīng)秩序?qū)ｍ棇徲嬕?，加強審計監(jiān)督，審查各單位的資金、商品、財產(chǎn)、損益、收支是否真實合法，計算國有資產(chǎn)管理是否保值增值，審定各單位負(fù)責(zé)人任期完成的主要財務(wù)指標(biāo)和經(jīng)營成果，公正客觀的評價各單位經(jīng)營業(yè)績，嚴(yán)格考核管理，嚴(yán)肅查處小金庫、賒銷挪用、潛虧掛帳、虛開發(fā)票等違規(guī)違紀(jì)行為，堅決抵制假憑證、假規(guī)范、假審計弄虛作假的作法，推動審計監(jiān)督進(jìn)一步規(guī)范化、制度化、透明化。
    7、人員素質(zhì)保證一個“高”字
    在思想素質(zhì)上，通過學(xué)習(xí)《會計法》、《審計法》，強化會計人員實事求是，如實反映的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)“兩個務(wù)必”，加強會計人員艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的理財作風(fēng);在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，學(xué)習(xí)財務(wù)、審計準(zhǔn)則制度，稅收法律法規(guī)，保證知法、懂法、用法、護(hù)法，學(xué)習(xí)行業(yè)有關(guān)規(guī)定，保證依法理財、依法監(jiān)督、依法審計，學(xué)習(xí)新的財務(wù)會計管理方法、微機操作技術(shù)，適應(yīng)企業(yè)管理新形勢發(fā)展要求，并定期對會計人員進(jìn)行檢查、考核、評比，評“理財能手”“業(yè)務(wù)能手”，全面提高會計人員素質(zhì)。
    1、作風(fēng)紀(jì)律是一個部門在思想、政治、組織、生活等各個方面表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為，是代表一個部門整體形象的靈魂。
    作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)不是一朝一夕就能做好的事情，而是一項長期的經(jīng)常性的工作。應(yīng)自覺遵行社會主義核心價值體系，堅持理論和實踐相統(tǒng)一、繼承光榮傳統(tǒng)和弘揚時代精神相統(tǒng)一、改造客觀世界和改造主觀世界相統(tǒng)一、加強個人修養(yǎng)和接受教育監(jiān)督相統(tǒng)一。重點解決好三個問題，弘揚三種風(fēng)氣切實加強法制辦的作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)：
    一是要解決好精神狀態(tài)的問題，樹立愛崗敬業(yè)的風(fēng)氣。積極的、向上的、昂揚的精神狀態(tài)下，工作就會高質(zhì)量、高效率地完成。要樹立愛崗敬業(yè)的意識，只有懂得珍惜崗位才能做到敬業(yè)，只有敬業(yè)才能有強烈的責(zé)任意識，只有強烈的責(zé)任意識才會形成優(yōu)良的思想品質(zhì)和扎實的工作作風(fēng)，才能立足本職崗位，全身心地投入到工作之中，高質(zhì)量地完成本職工作。
    二是要解決好執(zhí)行紀(jì)律的問題，樹立嚴(yán)守紀(jì)律的風(fēng)氣。實踐證明，作風(fēng)正，紀(jì)律嚴(yán)，則人心齊；人心齊，則力量大、事業(yè)興。良好的作風(fēng)紀(jì)律，能出凝聚力、出號召力、出戰(zhàn)斗力；能出團(tuán)結(jié)、出活力、出生機。要把各項規(guī)章制度視為高壓線，嚴(yán)格執(zhí)行，不得觸犯。三是要解決好工作作風(fēng)的問題，樹立扎實工作的風(fēng)氣。要注重培養(yǎng)扎實的工作作風(fēng)，善于到一線、查事情、辦實事、講實話，真正把自己份內(nèi)的工作弄懂、弄通，做到把精力集中在學(xué)習(xí)上，把功夫下在落實上，把本領(lǐng)用在工作上。
    2、效率和質(zhì)量是相輔相成，反映在工作中就是一個人的能力素質(zhì)的真實體現(xiàn)。要解決工作效率低、工作質(zhì)量差的問題，必須從挖思想根源入手，解決工作效率低問題，從提高整體素質(zhì)水平入手，解決工作質(zhì)量不高的問題。
    一是應(yīng)端正態(tài)度，保持熱情。作為機關(guān)工作人員，對待事業(yè)、對待工作必須要有激情。激情是前進(jìn)的動力。無論從事什么行業(yè)、什么崗位的工作，只有以真正的地?zé)崆橥度肫渲?，才能激活心中潛藏著的巨大力量，取得不同凡響的業(yè)績。
    二是應(yīng)愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。對待工作，除了要具有神圣的.責(zé)任感之外，對待崗位，更要懷有一顆敬畏的心。對待每一項工作，都要做到小心謹(jǐn)慎、盡心盡力，不能粗心大意，消極應(yīng)付。三是應(yīng)腳踏實地，埋頭苦干。有為才有位。一個人能力可以有大小，作為可以有大小，但前提條件是你首先要去“為”，沒有了作為，只能是無源之水、無本之末，是不會有大發(fā)展的。做人要誠實，做事要踏實，一個能干事、干成事的機關(guān)，是由一群腳踏實地的人組成的，這是事業(yè)成功的前提和基礎(chǔ)。做到腳踏實地，守好本分，而不好高騖遠(yuǎn)、心浮氣躁。
    3、心態(tài)與責(zé)任的問題就是如何正確對待自己與他人、如何正確對待工作的態(tài)度問題。
    心理學(xué)上是這樣定義心理態(tài)度的，主要是指動能心素、復(fù)合心素所包括的各種心理品質(zhì)的修養(yǎng)和能力。其實，心態(tài)就是性格和態(tài)度的統(tǒng)一，態(tài)度是心態(tài)反應(yīng)的表現(xiàn)化。有什么樣的心態(tài)，就決定你對事情會采取什么樣的態(tài)度，人們透過你的態(tài)度能夠看到你的心態(tài)。應(yīng)當(dāng)以怎樣的胸懷去容他人之過，以怎樣的人品去盡己之責(zé)？關(guān)鍵是要做到 “三個正確對待”：
    一是要正確對待同志。這個問題，看似小事，但是處理不好會出大問題。在同志之間，要相互信任，相互支持，相互諒解，相互學(xué)習(xí)，取長補短。要心胸豁達(dá)?！奥杉鹤阋苑耍繉捵阋缘萌?，身先足以率人”，就是講榜樣的力量和人格的魅力。一個人要想心胸豁達(dá)，就要做到“三容”，即容言、容事、容人。就是好話、壞話、刺耳話，啥話都能聽得；易事、難事、好事、苦事、窩囊事，凡事皆能裝心中；常人、能人、有功過之人，都應(yīng)一視同仁。
    二是要正確對待自己。每一個干部，都離不開組織的培養(yǎng)、教育和幫助，沒有組織的關(guān)心，就不可能有個人的成長和進(jìn)步。做人不能忘本。本，就是本源，本初，根本。為官之本，就是你的“根”在哪里。不管官做多大，都不能忘記組織的培養(yǎng)。要認(rèn)清自身的成長進(jìn)步凝聚著組織的培養(yǎng)，來源于周圍同志的幫助和支持，離開了黨組織和集體，個人將一事無成。
    三是要正確對待名利。應(yīng)牢固樹立“事業(yè)重如山，名利淡如水”的思想，任何時候都要把事業(yè)放在第一位，始終精神飽滿地對待事業(yè)，胸懷坦蕩地對待名利。這是一個心態(tài)的問題，也是境界、修養(yǎng)和道德的大事。正確的是要把怎樣求進(jìn)步，作為加強自身修養(yǎng)的重要內(nèi)容來反省自己、凈化自己，不做過格的事，不做糊涂事，以平常心態(tài)、昂揚的精神來面對名利。
    創(chuàng)業(yè)財務(wù)課程總結(jié)篇十五
    1，團(tuán)隊?wèi)?yīng)該是一個有機的整體，有一個發(fā)號施令的領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)隊成員有明確的分工和職責(zé)，毛筆上方的成員需要負(fù)責(zé)平衡毛筆，毛筆下方的成員需要控制筆尖的運動方向。
    2，團(tuán)隊需要磨合，分工完成之后，需要經(jīng)過實踐檢驗分工的質(zhì)量，寫字從簡單的筆畫開始，在空白紙上練習(xí)一下，通過練習(xí)達(dá)到團(tuán)隊磨合的目的。
    3，默契的團(tuán)隊威力是強大的。團(tuán)隊經(jīng)過幾次磨合，對筆順的方向和用力程度已經(jīng)有了深刻的了解，這個時候，不需要領(lǐng)導(dǎo)指揮也可以完成團(tuán)隊工作，展示出強大的團(tuán)隊威力。
    對于舒米樂來說，我們的項目正在成長階段，還需要吸引更多優(yōu)秀的伙伴加入團(tuán)隊，這個時候，就要明確新員工的職責(zé)范圍和協(xié)作同事，彼此通過業(yè)務(wù)實踐相互磨合，團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)要在關(guān)鍵事件上進(jìn)行控制，磨合好的團(tuán)隊要給予給多授權(quán)，讓團(tuán)隊在既定的規(guī)則下變成有機的整體。
    創(chuàng)業(yè)財務(wù)課程總結(jié)篇十六
    xx年度，我校財務(wù)根據(jù)教育局年初工作計劃及本校財務(wù)計劃的要求，本著服務(wù)特殊教育發(fā)展的宗旨，以規(guī)范、合理、高效使用教育經(jīng)費、為本校教育事業(yè)發(fā)展提供保障為目標(biāo)，認(rèn)真細(xì)致開展了工作，在創(chuàng)新、落實上下功夫，扎實做好預(yù)算、經(jīng)費、支出管理、財務(wù)監(jiān)督、維修等各項工作，為完成本校xx年工作任務(wù)作出了一定努力。
    1、積極抓好內(nèi)部財務(wù)管理工作，規(guī)范了單位收入與支出，促進(jìn)財務(wù)管理有序發(fā)展。
    2、認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，積極落實義務(wù)教育界經(jīng)費管理機制，規(guī)范、合理使用了生均公用經(jīng)費。
    3、認(rèn)真履行學(xué)校預(yù)算管理工作，嚴(yán)格按照常規(guī)預(yù)算要求編制收支預(yù)算，并按預(yù)算執(zhí)行，全面合理安排各項教育經(jīng)費，為教育發(fā)展提供財力支撐。
    4、配合本校財務(wù)收支內(nèi)部審計工作，對學(xué)校行政賬和食堂賬做到了一期一審，并及時上報了審計報告。
    5、規(guī)范了學(xué)校津補貼的發(fā)放。
    6、做到了以收定支，不負(fù)債消費。
    7、認(rèn)真對待學(xué)校的維修工作。根據(jù)需要確定維修項目，對小型維修不等不靠，并嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，完善學(xué)校教學(xué)條件。
    根據(jù)固定資產(chǎn)管理相關(guān)規(guī)定，加強了學(xué)校固定資產(chǎn)的保管、使用和維護(hù)。對學(xué)校增加的固定資產(chǎn)及時入帳，定期對固定資產(chǎn)進(jìn)行盤點核查，保證賬表相符，賬物相符。今年對固定資產(chǎn)賬務(wù)重新進(jìn)行了明細(xì)錄入，并按國資局的要求，對全校的資產(chǎn)核查，按時完成了國資局組織的xx年一次的資產(chǎn)大清理及所有資產(chǎn)卡片錄入、賬務(wù)處理工作。
    為了用足用好各項教育經(jīng)費投入政策，學(xué)校多渠道籌措教育經(jīng)費，切實為特殊教育發(fā)展提供了財力保障。爭取財政撥款主渠道投入，充分利用政策提供的口子和渠道，爭取教育經(jīng)費。
    創(chuàng)業(yè)財務(wù)課程總結(jié)篇十七
    秘書實務(wù)的課程已經(jīng)告一段落，這學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)到作為文秘人員對于該具備的寫作素質(zhì)，演講技能，團(tuán)隊合作能力都有訓(xùn)練。近年來計算機已廣泛應(yīng)用于社會生活的方方面面，無紙辦公的潮流已勢不可擋。利用先進(jìn)的計算機技術(shù)來處理文件，管理實務(wù)既方便又能提高效率，從這個層面上對秘書人員計算機水平及相關(guān)連的辦公設(shè)備熟練操作提出了切實的要求。
    隨著我國市場經(jīng)濟體制的建立和逐步完善，社會對秘書人員的基本要求發(fā)生了根本性的變化，與傳統(tǒng)的秘書相比，秘書工作從內(nèi)容到形式、手段都有很大的不同。文秘工作的素質(zhì)和要求決定秘書工作者必須具有強烈的事業(yè)心與高度責(zé)任感，較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)與職業(yè)道德素養(yǎng)。要想成為高素質(zhì)的。文秘人才，專業(yè)學(xué)生就必須不斷更新觀念、掌握新理念以適應(yīng)日新月異的不斷發(fā)展的信息時代的要求，并將此作為我們思考的新課題具有重要的現(xiàn)實意義。
    長期以來，高等學(xué)校在秘書素質(zhì)與能力培養(yǎng)模式上比較單一化，往往把秘書培養(yǎng)目標(biāo)粗略定位在職業(yè)人才角色，或只注重專業(yè)技能，突出技巧訓(xùn)練，而忽略了綜合素質(zhì)的提高。在素質(zhì)提高方面不是結(jié)合自身特點，而是追求簡單模式。因此必須在培養(yǎng)方式上進(jìn)行切實的探索和改革。
    秘書人員每天接觸的各種公文、請示、報告等材料中含有大量信息，秘書人員應(yīng)在對這些材料的收集、歸類、處理過程中將各種信息進(jìn)行嚴(yán)格的取舍，把最有用的信息提供給領(lǐng)導(dǎo)。這就要求秘書人員必須具備敏銳的洞察力，而敏銳洞察力的形成又是以豐富的知識為基礎(chǔ)的。
    文秘工作是各級行政機關(guān)的一項重要的、經(jīng)常性的基礎(chǔ)工作，是機關(guān)工作的一個重要組成部分，文秘工作做好了，不僅能提高機關(guān)工作的效率，而且能夠加速信息的傳播與反饋，密切上下級乃至與相關(guān)單位的聯(lián)系我們必須從各個方面加強修養(yǎng)，才能真正的提高對于培養(yǎng)滿足社會需要、具有創(chuàng)新素質(zhì)的復(fù)合型文秘人才具有重要的意義。
    創(chuàng)業(yè)財務(wù)課程總結(jié)篇十八
    開學(xué)的第一周，我們迎來了新學(xué)期里的第一堂課－－電子工藝實訓(xùn)課。對于新學(xué)期里的新課程、新知識，我有種迫不及待的感覺。
    在這一學(xué)期里，我們首先接觸的是對電子元件的初步認(rèn)識，還有電路的結(jié)構(gòu)和布局。而這一實訓(xùn)課里最重要的東西便是日常生活里所見到的電焊。在課堂上，老師指導(dǎo)了我們對電焊的使用，由于在焊接過程中，加熱的電焊是比較具有危險性的，如果使用不當(dāng)會對自我或別人造成傷害。所以我們務(wù)必嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定及正確的使用方法去使用電焊，避免烙傷事故的發(fā)生。
    當(dāng)我們初步掌握了電子元件的焊接方法技巧之后，便能夠開始嘗試焊接一些電路板元件了。其中電子元件的布局是很重要的。因為它關(guān)聯(lián)到電路連接的方便簡潔。
    實訓(xùn)課已漸入尾聲，透過這一次，我們又收獲到了很多珍貴的知識，而這與老師的辛勤是離不開的。在此，我和全體同學(xué)對老師說一聲謝謝！老師您辛苦了！
    創(chuàng)業(yè)財務(wù)課程總結(jié)篇十九
    時間飛逝，歲月如梭，一個學(xué)期又要接近尾聲?；仡櫼幌?，經(jīng)歷了很多，學(xué)習(xí)了很多。就以下幾個方面進(jìn)行間的課程總結(jié)：
    首先，當(dāng)然是在財務(wù)管理理論與實務(wù)這一堂課的學(xué)習(xí)。第一次上周老師的課，便被老師的才學(xué)所折服。感覺老師的大腦就像一臺電腦，儲存了大量的數(shù)據(jù)資料，隨時都可以拿得出來。對于課程知識也是了然于胸，娓娓道來，同學(xué)們積極性也很高，都很認(rèn)真努力的在學(xué)習(xí)。財務(wù)管理本身確實有比較大的難度，但是老師深入淺出，深奧的理論知識用案例的方式表現(xiàn)出來，讓我們能夠很好地掌握理解，我們都深受啟發(fā)。
    從財務(wù)管理理論與實務(wù)的知識的教授到研究生的學(xué)習(xí)，論文開題以及答辯，這門課程為我們提供了充足的知識，足見周老師的良苦用心以及博學(xué)多識。周老師的課堂風(fēng)格也不同于一般的老師，周老師表現(xiàn)出了足夠的親和力，能夠和同學(xué)們走在一起學(xué)在一起。
    周老師不只是在課堂之上為大家傳道授業(yè)解惑，在課間也積極的為同學(xué)們解答問題。有的是在工作實習(xí)中遇到的棘手問題，有的則是在學(xué)習(xí)研究中遇到的瓶頸障礙，老師總是能夠坐下來，為大家耐心的`教導(dǎo)。但是無論學(xué)習(xí)還是研究，老師只能給我們指導(dǎo)方向，提供參考的方法，真的消化吸收以及進(jìn)一步研究學(xué)習(xí)，就在于自己是否用心和是否愿意為此付出自己的努力。
    其次，是在于自我的反思。在這學(xué)期的財務(wù)管理理論與實務(wù)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我認(rèn)為我表現(xiàn)能夠打90分。在一學(xué)期的課程中，首先，也是最為基本的，我保證了不錯的到課率；其次，老師給我們提供了優(yōu)選出的閱讀書目，精心設(shè)計了每節(jié)課程，從中我學(xué)習(xí)了很多，也在盡力完成課程任務(wù)。但是，自我剖析的結(jié)果就是做的不夠好，至少自己還不滿意，有時雖然到課卻并沒有集中注意在學(xué)習(xí)上，對老師在課堂上所教授的東西也并沒有及時的消化鞏固，現(xiàn)在想想，深深的感覺到愧于老師一腔熱情的教授，也浪費了許多的學(xué)習(xí)機會。但是，我也在努力做到滿意，繼續(xù)完成我的閱讀，以及讀書筆記，抓緊注冊會計師的考試等等，盡量彌補這一學(xué)期下來所造成的缺失，積極利用課余課外時間充實自己提高自己。
    最后，是對未來的展望。接下來要認(rèn)真回顧消化吸收本課程的內(nèi)容，財務(wù)管理涉及了大量的公式運用，本身就非常需要記憶，需要不停的練習(xí)才能夠鞏固住記憶。同時結(jié)合自己的方向以及研究趨向?qū)ふ易约旱难芯奎c。
    創(chuàng)業(yè)財務(wù)課程總結(jié)篇二十
    第一，更新；
    第二，創(chuàng)造新的東西；
    第三，改變。
    創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式，是推動民族進(jìn)步和社會發(fā)展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟，商業(yè)，技術(shù)，社會學(xué)以及建筑學(xué)這些領(lǐng)域的研究中有著舉足輕重的分量。關(guān)于創(chuàng)新有很多的定義，我認(rèn)為，創(chuàng)新就是根據(jù)人們的需求，然后你去做了去完成了，那就是一種創(chuàng)新。在這過程中無形的就鍛煉了個人的動手能力、思維能力、探索精神、團(tuán)隊協(xié)作等方面能力，拓展了視野，為以后創(chuàng)業(yè)、就業(yè)創(chuàng)造結(jié)實基礎(chǔ)。
    通過半年的大學(xué)生科技創(chuàng)新的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為在21世紀(jì)高科技信息競爭的社會里，是我們當(dāng)代大學(xué)生大展宏圖，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)的時刻。因為我覺得在大學(xué)這個時段里，有屬于自己充分分配的空間和時間，有更廣的知識交流圈，還有以及社會實踐機會。在中學(xué)的義務(wù)教育里，我們學(xué)習(xí)的目的就是為了考取更好的大學(xué)而學(xué)習(xí)，為讀書而讀書。換句話來說就是受應(yīng)試教育的傳統(tǒng)模式而讓我們的思維能力受到了約束。創(chuàng)新，往往就是通過拋開傳統(tǒng)的思維而是用獨特的思維去創(chuàng)造新的事物，或者是突破舊的思維定勢，舊的常規(guī)戒律，不斷突破常規(guī)，發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生某種新穎、獨特的有社會價值或個人價值的新事物、新思想。
    李開復(fù)老師說過，大學(xué)階段就是一個很好的科技創(chuàng)新機會。因為創(chuàng)新是基于在扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識上才可創(chuàng)新，如果對于專業(yè)基礎(chǔ)知識都了解不透，那么談創(chuàng)新則是空想的。我覺得在大學(xué)階段，創(chuàng)新的同時可以利用豐富的資源去參加學(xué)術(shù)論壇、科技競賽、創(chuàng)業(yè)實踐等探究型活動，培養(yǎng)求實、探索精神，掌握與人溝通、團(tuán)隊協(xié)作等方面的技能，在鍛煉抗挫折能力的同時也開闊了視野。通過活動，可以使我們形成一個獨立的個體，能夠善于發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識有意義的新知識、新思想、新事物、新方法，掌握其中蘊含的基本規(guī)律，具備相應(yīng)的能力。大學(xué)是追逐自己的理想、興趣的人生關(guān)鍵階段。我覺得在大學(xué)里培養(yǎng)個人的興趣愛好對于個人而言就是一種創(chuàng)新過程。在培養(yǎng)個人的興趣愛好的時候無形地就是創(chuàng)新了個人獨特的實現(xiàn)方式。創(chuàng)新，往往就是在個人的興趣愛好基礎(chǔ)上實現(xiàn)。我國偉大的教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笨梢娝貏e強調(diào)興趣的重要作用。
    興趣是最好的老師，興趣是感情的體現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素，事實上，只有感興趣才能自覺地、主動地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它，才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，容易在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新的聯(lián)想，或進(jìn)行知識的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。也就是說強烈的興趣是“敢于冒險、敢于闖天下、敢于參與競爭的支撐，是創(chuàng)新思維的營養(yǎng)。如李開復(fù)老師就是一個很好的例證，他在大學(xué)期間，原來是就讀于法律系，可是那并不是他所感興趣喜歡的專業(yè)。偶然有一天，李開復(fù)老師接觸了計算機，他覺得他仿佛對這個知識很感興趣，于是他毅然放棄當(dāng)時熱門的法律系專業(yè)而轉(zhuǎn)向無人問津的計算機技術(shù)專業(yè)。也正是因為這樣，李老師才有了今天的成就。要不然他現(xiàn)在可能還是在某個律師所里面的打工者。從中可以看出，大學(xué)時追逐自己理想、興趣愛好的人生關(guān)鍵階段。
    科技創(chuàng)新就是一個運用先進(jìn)新知識和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過程。作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生，我覺得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，在市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
    創(chuàng)業(yè)財務(wù)課程總結(jié)篇二十一
    20xx年上半年，在市局財務(wù)科的具體指導(dǎo)下，在縣局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我局財務(wù)工作人員，緊緊圍繞省局工作目標(biāo)，牢固樹立科學(xué)的稅收發(fā)展觀，堅持“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、量入為出、量力而行”的財務(wù)管理原則，依照“實事求是、規(guī)范核算、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、報送及時”的工作要求，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，為加強稅務(wù)財務(wù)管理工作，提供稅務(wù)征收后勤保障，較好地完成市局和縣局交辦的各項財務(wù)工作任務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)。
    現(xiàn)將半年來的財務(wù)工作簡要匯報如下：
    1、嚴(yán)格財務(wù)收支預(yù)算管理。遵照中央行政單位銀行賬戶管理規(guī)定，我局機關(guān)只設(shè)立了一個基本存款賬戶，基層農(nóng)村分局則設(shè)立了稅務(wù)經(jīng)費備用金賬戶。本單位所有資金、各項收支均歸口到縣局計征股（財務(wù)）統(tǒng)一管理和核算，不存在“小金庫”。
    2、嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)收支預(yù)算。半年來，我股嚴(yán)格執(zhí)行了縣局年度經(jīng)費收支“二上二下”預(yù)算方案，各項支出預(yù)算運行良好。
    3、嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算方案。半年來，我股嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)局黨組會議審查批準(zhǔn)的財務(wù)收支預(yù)算方案，各預(yù)算項目執(zhí)行情況良好。
    1、嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，進(jìn)一步完善我局財務(wù)管理各項制度，明確了經(jīng)費支出審批權(quán)限，勤儉節(jié)約，有效地杜絕了稅務(wù)經(jīng)費開支的隨意性和鋪張浪費。
    2、以縣局為財務(wù)會計核算單位，所屬基層分局為報帳制單位，其發(fā)生的各項收入（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)撥入征管經(jīng)費、房租收入等）和所有支出的原始憑證一律上交縣局統(tǒng)一核算并歸檔。
    3、規(guī)范經(jīng)費開支審批手續(xù)和收支憑證。對不符合開支規(guī)定，如未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批簽字或沒有經(jīng)手人簽字、驗收等不合手續(xù)的經(jīng)費單據(jù)，一律不予報銷。從而保證了稅收征管及各項工作的順利開展。
    4、及時準(zhǔn)確地編報各種財務(wù)報表。
    為了保障固定資產(chǎn)的安全與完整，我局健全和完善了固定資產(chǎn)管理制度，明確了固定資產(chǎn)核算部門、固定資產(chǎn)管理部門、固定資產(chǎn)使用部門的主要職責(zé)，做到相互配合、相互制約和共同管理。對固定資產(chǎn)的毀損、報廢等處置嚴(yán)格按照審批權(quán)限上報有權(quán)審批機關(guān)審批。及時核算增加或減少的固定資產(chǎn)，建立固定資產(chǎn)登記卡，做到帳簿相符、帳實相符、帳卡相符。
    1、全面完成20xx年度國稅系統(tǒng)財務(wù)結(jié)算、基建和政府采購等年報的編制上報工作。
    2、加強政府采購日常工作，編報了我局20xx年政府采購工作實施計劃。
    3、對我局離退休人員發(fā)生的6―8年經(jīng)費情況進(jìn)行測算，上報有關(guān)材料。
    4、組織有關(guān)部門對本單位治理“小金庫”的自查自糾工作，按時上報材料。
    5、組織各分局、稅源科、辦稅大廳清理虛假多繳稅金，并按時上報情況匯報。
    6、對稅務(wù)制服的質(zhì)量和配發(fā)情況進(jìn)行調(diào)查并按時上報有關(guān)材料。
    7、做好20xx年度財務(wù)資料的歸檔工作。
    8、上報我局20xx年銀行帳戶年檢資料。
    9、補充和完善我局網(wǎng)站財務(wù)務(wù)信息數(shù)據(jù)。