寫心得體會不僅有助于提高學(xué)習(xí)或工作的效果,還能夠培養(yǎng)自我反思和總結(jié)的習(xí)慣。要寫一篇較為完美的心得體會,需要有自我思考和深入思考的能力。希望以上的語句能夠滿足您的需求,如果有任何其他問題,請隨時告訴我!
觀看麻小娟事跡心得體會篇一
麻小娟,一個普通的鄉(xiāng)村女孩,卻因為自己的勇敢和不屈不撓的精神成為了一名英雄。她用自己的行動向世界證明了:“女孩子也可以擁有偉大的力量!”今天我要探討的就是麻小娟的事跡所帶給我們的啟示和反思。
第二段:勇于擔(dān)當(dāng),追求公正
2008年汶川大地震時,麻小娟是當(dāng)?shù)匾幻W(xué)的教師。面對災(zāi)難,她沒有選擇逃跑,而是毅然決定留在學(xué)校協(xié)助救援。她一直奮斗在抗震救災(zāi)的第一線,用自己微薄的力量幫助更多的災(zāi)區(qū)居民。她沒有因為種種困難而放棄,她帶領(lǐng)向?qū)ш?,不畏艱辛,穿過山巒與狂風(fēng)暴雨,四處尋找被困的鄉(xiāng)親,除了拯救無數(shù)的生命,她還為當(dāng)?shù)厝藸幦〉搅讼駱拥木仍镔Y。麻小娟的勇氣與不屈不撓的精神是她選擇不放棄和追求公正的底氣。
第三段:愛與奉獻,服務(wù)他人
麻小娟不僅僅是一名勇敢的救援者,她也是一個有愛心的人,因為她深知自己是為他人服務(wù)的。她列下清單,為災(zāi)區(qū)居民爭取到所有該有的幫助。她與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府聯(lián)系,捐贈物資給缺乏幫助的人。她帶領(lǐng)著志愿者們?yōu)槭転?zāi)的孩子們開展心理疏導(dǎo),鼓勵大家振作起來,重建家園。麻小娟的愛心與以人民為中心的服務(wù)精神,是她贏得了無數(shù)鄉(xiāng)親喜愛和尊敬的秘訣。
第四段:堅定信仰,迎接挑戰(zhàn)
生命之路上,我們每個人都不可避免的會遇到挫折與失敗。麻小娟,在困境中堅定自己的信仰,她相信,“危機就是機遇”,她相信,“只要心中有力量,所有的困難都可以克服”。她從未放棄過,始終堅信著自己的目標(biāo)是要為鄉(xiāng)親們做得更多。我們應(yīng)該以自己的事業(yè)為信仰,如麻小娟一樣,積極追求自己的目標(biāo),并以不屈不撓的精神克服一切困難。
第五段:總結(jié)
恰如麻小娟,我們同樣生活在現(xiàn)實中。但我們有時因為對挫折的膽怯而放棄追求自己的夢想,也有時因為自己的煩悶而不愿意去面對一切。當(dāng)我們在想要放棄的時候,不妨回想一下麻小娟的故事,特別是她堅持信仰和人民服務(wù)的精神。而當(dāng)我們能夠把這些精神融入自己的生活中,那么面對生活中各種的挫折和困難時,我們的內(nèi)心就會強大起來,奮斗的意志變得更加堅定。
觀看麻小娟事跡心得體會篇二
“麻小娟”這個名字,如今已經(jīng)不再陌生。她用自己的實際行動詮釋了什么叫做“天使在人間”,用自己的一舉一動激勵著無數(shù)人。她所做的事情,就像一股清流,滌蕩著人們心中的濁氣。今天,我們來談?wù)勊氖论E,以及這背后給我們所帶來的思考和啟示。
第二段:麻小娟的事跡
麻小娟,1994年出生在四川省甘孜州丹巴縣。她的父母是一對普通的農(nóng)民,在她六歲的時候,她的父母離婚了。之后,她隨同母親來到了成都市。由于家境貧寒,麻小娟的母親想方設(shè)法為她讀書,并在她14歲的時候,順利考入了成都七中,成為了校花。2011年,一次食堂意外,麻小娟的右手不幸被熱油燙傷,整個手臂都被腐蝕了。但是,她依然沒有放棄學(xué)業(yè),堅持上學(xué)。在此期間,她善于利用左手及嘴巴,學(xué)習(xí)成績和考試成績都不錯。后來,她順利考入了四川大學(xué)自動化專業(yè)。
第三段:麻小娟的挑戰(zhàn)與堅持
麻小娟在2015年實習(xí)時,發(fā)現(xiàn)身邊也有許多和自己有類似經(jīng)歷的人。她了解到身殘志堅們在求職時遇到的困難,心系他們的處境后創(chuàng)建了一個網(wǎng)站——“為愛奇跡”,在這個網(wǎng)站上她發(fā)起了捐助和義務(wù)助學(xué)的項目。麻小娟并不滿足于在學(xué)業(yè)上取得好成績,認為自己在社會責(zé)任和義務(wù)方面有所欠缺,并把自己的優(yōu)勢發(fā)揮到了極致,幫助需要幫助的人。而在她大學(xué)參加英語辯論賽中,她極力練習(xí)嘴部發(fā)音,她在比賽中用英語為殘障人士的平權(quán)發(fā)聲,并在賽場上展示了自己的生命力和勇氣。她的表現(xiàn)得到了評委和觀眾的高度評價,也給無數(shù)人帶來了啟示。
第四段:麻小娟的心得和啟示
麻小娟的事跡讓我們深刻意識到一個事實,那就是我們所處的世界很復(fù)雜,我們需要換位思考去理解走在不平凡道路上的那些人。他們可能因為身體殘缺、或因不可預(yù)知的變故而遭遇生活的不幸或者挫折,但他們也同樣有自己所向往的事情,有自己的夢想和追求。我們需要關(guān)注他們所需要的支持和幫助,需要為他們提供更多的機會,讓他們有機會實現(xiàn)自己的價值,讓他們的成功和幸福成為我們的榜樣。何況我們也許在不久的將來,也會面臨著和他們相似的挑戰(zhàn)和困境。
第五段:結(jié)尾
總之,麻小娟的事跡告訴我們,無論面對什么困難和挑戰(zhàn),我們都需要有信念,學(xué)會堅持和堅強。同時,對于身旁的人和事,我們都應(yīng)該學(xué)會關(guān)注和理解,為他人奉獻自己的力量。這才是一個溫暖、充實的人生,也應(yīng)該是我們每個人的追求。讓我們積極投身到關(guān)心、支持社會不同群體中去,共同為創(chuàng)建和諧社會而努力吧!
觀看麻小娟事跡心得體會篇三
近期,我有幸觀看了一場關(guān)于姜事跡的紀錄片。姜事跡是中國傳媒業(yè)的杰出人物之一,他以無私奉獻和敢于創(chuàng)新的精神,為中國傳媒事業(yè)做出了重要的貢獻。通過觀看姜事跡,我深切地感受到了奮斗和努力的力量,對我自己的生活和工作產(chǎn)生了深遠的影響。以下是我對此次觀看的心得體會。
首先,姜事跡給我留下了深刻的印象,他的堅持和奮斗精神令我欽佩不已。紀錄片中,姜事跡在中國傳媒創(chuàng)辦初期面臨重重困難,然而他沒有氣餒,反而堅定了自己的信念,憑借著自己的毅力和智慧,一步步推動了中國傳媒的發(fā)展。在現(xiàn)實生活中,我們常常會遇到挫折和困難,但是姜事跡的故事告訴了我,只要我們堅持不懈,相信自己的能力,就一定能夠攻克難關(guān)。這讓我對自己的未來充滿了信心。
其次,姜事跡的無私奉獻精神也讓我深受觸動。紀錄片中,姜事跡將自己的一生都奉獻給了中國傳媒事業(yè),他為了讓中國傳媒能夠蓬勃發(fā)展,傾注了所有的心血和精力。他不計較個人得失,利益的損益,而是始終把國家和人民的利益放在首位。觀看姜事跡的過程中,我深深地感受到了奉獻的偉大和力量。我明白了只有將個人的追求融入到國家和社會的發(fā)展中,才能實現(xiàn)自己的價值和意義。因此,我決心要更加關(guān)注社會公益事業(yè),為人民做出自己的貢獻。
此外,姜事跡的創(chuàng)新精神也對我產(chǎn)生了深遠的影響。在中國傳媒創(chuàng)辦初期,姜事跡不斷嘗試新的方法和策略,他勇于突破傳統(tǒng),尋找到了中國傳媒發(fā)展的新路徑。這讓我明白了創(chuàng)新的重要性,尤其是在當(dāng)今這個日新月異的時代。只有不斷地學(xué)習(xí)和探索,不斷地接受新事物和新思想,才能緊跟時代的步伐,保持自己的競爭力。因此,我下定決心要積極學(xué)習(xí)和思考,努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。
最后,姜事跡的品質(zhì)和人格魅力也給我留下了深刻的印象。紀錄片中,姜事跡始終遵循著以人為本的原則,他注重培養(yǎng)團隊精神,尊重員工的意見和價值。他注重自我修養(yǎng),努力塑造自己的高尚品格。姜事跡的身上散發(fā)出的那種正能量和魅力,令人欽佩和羨慕。通過觀看他的事跡,我明白了一個人的成功不僅僅是他所取得的成績,更是他的品牌和人格魅力。因此,我決心要更加注重自身的修煉,不斷提升自己的人品和魅力。
總之,觀看姜事跡給我留下了深刻的印象。他的堅持和奮斗精神,無私奉獻和創(chuàng)新精神,以及良好的品質(zhì)和人格魅力,對我產(chǎn)生了深遠的影響。我希望通過學(xué)習(xí)姜事跡,能夠在日常生活和工作中不斷進取,努力成為一個對社會有益的人。同時,我也期待有更多的人能夠觀看姜事跡,受到啟發(fā)和激勵,為中國的傳媒事業(yè)做出更大的貢獻。
觀看麻小娟事跡心得體會篇四
第一段:引言(200字)
觀看麻小娟事跡讓我深受觸動。麻小娟是一個普通的鄉(xiāng)村教師,但她在貧困的山區(qū)教育事業(yè)中發(fā)揮了巨大的作用。她用自己的努力和愛心,為山區(qū)的孩子們帶來了知識和希望。通過觀看她的事跡,我深深地感到了堅持努力、關(guān)愛他人的重要性。這次觀看經(jīng)歷讓我對教育事業(yè)有了更深刻的理解,也啟發(fā)了我對未來的思考和規(guī)劃。
第二段:麻小娟的努力(200字)
麻小娟從農(nóng)村教師開始,她面臨的困難和壓力非常大。山區(qū)的環(huán)境艱苦,交通不便,經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱。然而,麻小娟沒有氣餒,她忘我的投入到教育事業(yè)中。她每天早早起床,走過崎嶇的山路,到達學(xué)校開始上課。她不僅教授知識,還關(guān)心學(xué)生的生活和成長。她幫助他們解決各種問題,鼓勵他們積極向上。她的教育方式和她的愛心讓學(xué)生們深深地感動。
第三段:麻小娟的影響(200字)
麻小娟的教育事業(yè)不僅影響了她的學(xué)生,也感染了整個社區(qū)。在她的帶領(lǐng)下,學(xué)校的學(xué)生們開始參加各種文化活動和社會實踐,他們的成績也有了明顯的提高。麻小娟的所作所為讓人們看到了教育的力量和希望。越來越多的人開始關(guān)注山區(qū)教育,提供資源和資金支持。麻小娟成為了許多人的榜樣,鼓舞著更多人積極參與到教育事業(yè)中。
第四段:我的思考(200字)
通過觀看麻小娟的事跡,我開始思考自己的未來。我也要像她一樣,為社會做出貢獻,讓更多的人受益。教育是改變社會的一種力量,我希望通過教育的力量,去傳播知識和文化,幫助更多的人們實現(xiàn)自己的夢想。我要在學(xué)習(xí)上更加努力,在實踐中不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我也要關(guān)注貧困地區(qū)的教育問題,為他們提供力所能及的幫助。
第五段:總結(jié)(200字)
通過觀看麻小娟的事跡,我深刻地領(lǐng)悟到教育的重要性和影響力。教育是改變社會的一種力量,它能夠幫助人們實現(xiàn)自己的夢想,促進社會的發(fā)展。我要向麻小娟學(xué)習(xí),不斷提高自己的知識水平和教育能力,為社會做出更多的貢獻。我要努力成為一個有愛心、有責(zé)任感的人,用自己的努力和善行影響更多的人,讓這個世界變得更美好。麻小娟的事跡將永遠激勵著我前行。
觀看麻小娟事跡心得體會篇五
一、拼搏奮進,追求夢想的決心
麻小娟是我學(xué)習(xí)的典范,她對待學(xué)習(xí)和職業(yè)的熱情和執(zhí)著讓我深受觸動。作為一名非洲農(nóng)村的女孩,她從小就有著追求知識和改變自己命運的燃燒的夢想。麻小娟的家境貧困,但她并沒有因此放棄。在艱苦的生活環(huán)境中,她勤奮學(xué)習(xí),拼搏奮進,最終通過自己的努力考入了大學(xué)。這個事跡讓我深感自己在面對困難時常常軟弱和退縮,而麻小娟的堅持和毅力鼓舞了我,讓我明白只有不斷拼搏奮進,才能追求和實現(xiàn)自己的夢想。
二、堅守初心,將夢想化作責(zé)任
麻小娟的事跡讓我深刻地認識到,拼搏追夢不僅僅是為了實現(xiàn)個人的價值和幸福,更是為了讓自己能為社會做出貢獻。在麻小娟的學(xué)習(xí)和成長過程中,她時刻銘記著自己來自農(nóng)村的身份和家庭背景,將自己的夢想化作了責(zé)任。她努力學(xué)習(xí),以自己的知識和技能,為農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展盡自己的一份力量。這種堅守初心,將夢想化作責(zé)任的品質(zhì)真正讓我敬佩和欽佩。
三、與時代同行,奮起直追的信心
麻小娟的事跡讓我看到了一個非常重要的品質(zhì),那就是與時代同行。她并沒有因為自己的農(nóng)村身份和背景而對知識和先進技術(shù)產(chǎn)生畏難情緒,相反,她保持了對新事物的好奇和探索精神。她時刻關(guān)注社會發(fā)展的脈搏,不斷學(xué)習(xí)新知識新技術(shù),緊跟時代的步伐。從她身上,我深深體會到,只有與時代同行,不斷學(xué)習(xí)和進步,才能夠在競爭中立于不敗之地。
四、無私奉獻,為他人盡心盡力
麻小娟的事跡使我看到了一個真正的榜樣。作為一個來自農(nóng)村地區(qū)的女孩,她并沒有忘記自己的根,也并沒有忘記自己的初心。在她心里,充滿了對家鄉(xiāng)和農(nóng)民的深情厚意。她畢業(yè)后回到了自己的家鄉(xiāng),利用自己的知識和技能,為家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻。她無私奉獻,用自己的知識為他人盡心盡力,不求回報。這種無私奉獻的精神深深觸動了我,讓我明白個人的價值和幸福并非只有通過追求自身的利益才能獲得,更多情況下,我們應(yīng)該將自己的付出和奉獻化為他人的幸福。
五、探索未知,追求自我價值的勇氣
麻小娟的事跡讓我看到了一個追求自我價值的勇氣。她并沒有滿足于自己的成績和領(lǐng)域,而是不斷地探索新的可能性,追求更高的自我價值。她積極參與社會工作,擔(dān)任重要職位,用自己的聰明才智為社會的發(fā)展貢獻力量。這種追求自我價值的勇氣和努力讓我深受鼓舞,讓我明白只有敢于探索未知,不斷追求的勇氣,才能更好地發(fā)揮自己的潛力和價值。
總結(jié):
麻小娟的事跡是我心靈的激勵和鞭策。她的堅持與努力,跨越階級與地域的限制,展現(xiàn)了一個普通人積極向上的力量。在自己日常學(xué)習(xí)和工作中,深入思考麻小娟事跡所帶給我的啟示,讓我明白只有付出拼搏,與時代同行,無私奉獻,勇于探索,我們才能夠不斷追求和實現(xiàn)自己的夢想,為社會做出更大的貢獻。麻小娟的事跡永遠激勵著我,讓我對未來充滿信心和希望。
觀看麻小娟事跡心得體會篇六
第一段:引入背景和目的(150字)
近日,我有幸觀看了一篇關(guān)于麻小娟的事跡報道。她是一位普通的農(nóng)村女孩,但她卻以她頑強的意志和無私的奉獻精神打動了無數(shù)人。本文旨在通過觀看麻小娟事跡,探討并體會到她的精神力量,從而激勵我個人做出積極的改變。
第二段:對麻小娟事跡的介紹和反思(250字)
麻小娟生活在一個貧困的農(nóng)村家庭,缺乏教育資源和物質(zhì)條件。然而,她并沒有放棄追求知識的機會,而是借助自學(xué)考試的方式堅持自己的夢想。她的故事讓我想起了我自己,面對一些困難和挑戰(zhàn)時,我是否也能堅持不懈地向前邁進。麻小娟用她的實際行動告訴我,只要有堅定的信念和持續(xù)的努力,就能突破困境,實現(xiàn)自己的價值。
第三段:探討麻小娟無私奉獻的精神(300字)
麻小娟的事跡中最令人敬佩的是她毫不猶豫地放棄了自己的發(fā)展機會,選擇回到家鄉(xiāng)支教。她用自己的知識和經(jīng)驗,幫助那些在教育上處于不利地位的孩子們。她的無私奉獻精神深深地觸動了我。作為年輕人,我們應(yīng)該有責(zé)任去關(guān)心他人,去幫助那些需要幫助的人。通過麻小娟的事跡,我明白了無私奉獻的力量,也明白了只有通過自己的行動,才能真正改變身邊的環(huán)境。
第四段:對麻小娟精神的啟發(fā)和轉(zhuǎn)化(300字)
麻小娟的事跡使我深受啟發(fā)。我意識到我不能僅僅滿足于現(xiàn)狀,而應(yīng)該努力奮斗,追求更好的自己。無論是學(xué)習(xí)上的成績還是個人的成長,我都應(yīng)該有追求卓越的勇氣和決心。同時,我也要學(xué)會發(fā)自內(nèi)心地去幫助他人,無論是通過物質(zhì)援助還是精神安慰。每個人都可以像麻小娟一樣,以自己的方式影響并幫助他人。
第五段:結(jié)語(200字)
觀看麻小娟事跡,我深受觸動。她以她的頑強和無私,讓我對自己的人生和角色有了更深入的思考。從這次觀看中,我明白了追求夢想的重要性,同時也理解了為他人奉獻的意義。希望我們每個人都能像麻小娟一樣,以積極向上的態(tài)度迎接生活的挑戰(zhàn),用自己的行動改變自己和他人的生活。
觀看麻小娟事跡心得體會篇七
師德事跡觀看讓我受益匪淺,深深地感受到教師作為社會的傳道、授業(yè)、解惑的使命。從中我看到了許多優(yōu)秀教師的身影,他們憑借自己的堅守和擔(dān)當(dāng),創(chuàng)造了一種和諧的教育環(huán)境。在他們的引領(lǐng)下,學(xué)生們獲得了全方位的成長。正是這種和諧的環(huán)境,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到愛和尊重,積極向上地投身于學(xué)習(xí)。師德事跡讓我意識到,作為一名教育工作者,我們要以身作則,做到言行一致,用自己的行動來影響和感染學(xué)生。
二、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
觀看師德事跡也讓我反思自己的教學(xué)方式。在教學(xué)過程中,我們應(yīng)該注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們在快樂中學(xué)習(xí)、在實踐中成長。師德事跡中的老師們總是以飽滿的熱情、耐心細致的教學(xué)態(tài)度吸引學(xué)生的注意力。他們善于變教室為舞臺,利用豐富的教具讓學(xué)習(xí)變得生動有趣。通過觀看師德事跡,我深刻明白,只有讓學(xué)生喜歡上學(xué),才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,使他們在學(xué)習(xí)中不斷追求進步。
三、關(guān)注學(xué)生的個體差異
師德事跡還讓我意識到了學(xué)生的個體差異對教師的要求。觀看事跡中,有的老師針對學(xué)生的不同需求制定了個性化教學(xué)方案,讓每個學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。他們善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長,傾聽和關(guān)注學(xué)生的心聲,通過不同的方式和方法激發(fā)學(xué)生的潛能。只有關(guān)注學(xué)生的個體差異,才能更好地滿足他們的需求,使每個學(xué)生都能在自己的領(lǐng)域里發(fā)光發(fā)熱。
四、以身作則樹立榜樣
觀看師德事跡中,我看到了許多教師用自己的實際行動樹立起榜樣。他們不僅在教學(xué)中盡職盡責(zé),還積極參與學(xué)校和社區(qū)的各項活動,用實際行動踐行師德。他們身高體嚴,言傳身教,用自己的高尚品質(zhì)和教育理念影響著學(xué)生。觀看事跡,讓我想起了我高中時的一位老師,他是我心中的榜樣。他嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高尚的品德深深地影響著我,使我在將來的教育道路上有了更清晰的方向。作為一名教師,我們要以身作則,做學(xué)生的榜樣,用自己的行動來引領(lǐng)學(xué)生,努力讓他們成為有道德、有文化的人。
五、熱心幫助學(xué)生解決問題
師德事跡的觀看讓我認識到作為一名教育者,我們應(yīng)該熱心地幫助學(xué)生解決問題。觀看事跡中的老師們總是不厭其煩地回答學(xué)生的問題,耐心地解釋知識,幫助學(xué)生理解和掌握。他們不僅在學(xué)業(yè)上給予學(xué)生指導(dǎo),還在生活中給予學(xué)生關(guān)懷和鼓勵。他們寬容理解學(xué)生的犯錯,幫助他們從錯誤中汲取教訓(xùn)。只有真心關(guān)心學(xué)生,才能建立起深厚的師生情感,才能更好地引導(dǎo)他們成長。
總之,觀看師德事跡讓我更加深刻地理解了作為一名教育工作者的使命和責(zé)任。我們要以身作則,創(chuàng)造和諧的教育環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,關(guān)注學(xué)生的個體差異,樹立自己的榜樣,熱心幫助學(xué)生解決問題。只有通過持之以恒的努力,才能將教育事業(yè)做得更好,讓每一個學(xué)生都能獲得全面的成長。師德事跡觀看給了我莫大的啟示和動力,我將會倍加珍惜教育這一神圣的事業(yè),用自己的實際行動傳承師德,真正成為學(xué)生成長的引路人。
觀看麻小娟事跡心得體會篇八
9月22日上午,常德市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀教師先進事跡報告會”在常德電視臺播出。我認真聽取了六位來自一線教師真實生動、感人肺腑的個人先進事跡。他們樸實無華的故事震撼了每位觀眾的心靈。對照這些優(yōu)秀教師的所作所為,我深感自己做的還不夠,還有一定得差距。報告會已經(jīng)結(jié)束了,但那些感人的話語,時刻回蕩在我的耳畔。
“選擇了教書育人就是選擇了崇高,就要把教育當(dāng)作事業(yè)來追求,在追求中實現(xiàn)人生價值,收獲幸福和快樂?!边@是石門縣雁池鄉(xiāng)蘇市完小校長王懷軍報告里的一句話。,她貌不出眾,語不驚人,但她的先進事跡令在場的所有人感動。漢壽一中教師馬云的發(fā)言,努力做一個受學(xué)生喜愛的老師再次掀起報告會的高潮,樸實的話語,流露出他對教育事業(yè)的熱愛和對工作的無私奉獻。他用自己博大的愛溫暖著每一位學(xué)生。是呀,我們教師只有熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有愛的深,才能更認真,更耐心、更細心地對學(xué)生進行教育。
“無悔育人路,真愛獻花朵”道出津市市翊武中學(xué)教師楊美慧的從教心聲,一個“愛”字,服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于學(xué)生。在報告會上,這些優(yōu)秀教師的發(fā)言,始終以“愛”貫穿始終。一個“愛”字,意味著什么呢?“愛”源于高尚的師德,,“愛”意味著無私奉獻,甘為孺子牛,他們真心的付出,換來了孩子們的真情,換來了家長們的信任和領(lǐng)導(dǎo)的認可。他們是我們楷模,是我們教師隊伍的一面鮮紅的旗幟。
這六位教師雖然事跡不盡相同,但“教書育人、愛生如子”的教育信念相同,他們在工作中奉獻一片愛,捧出了一顆心,燃燒了一把火,是教師隊伍的先進者和引路人。
聽完報告會后,我的心情此起彼伏,他們的報告,對我那是壓力又是動力。在他們身上,我看到了人師的偉大和崇高。通過這次報告會,我要以此為契機,在今后的工作中,鼓足干勁有熱情,以他們?yōu)榘駱?,克服困難,努力工作扎實走好每一步。我也要像他們一樣,無怨無悔地為教育事業(yè)奉獻一生。
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觀看麻小娟事跡心得體會篇九
12月18日是我國改革開放40周年。40年眾志成城、砥礪奮進,中國人民用雙手書寫了國家和民族發(fā)展的壯麗史詩?;赝麕资觑L(fēng)雨歷程,有這樣一位女性,她自尊、自信、自立、自強,在敦煌文化領(lǐng)域中貢獻出自己的力量,讓人們真正讀懂了“半邊天”的意義。
她就是樊錦詩,“敦煌的女兒”。出生在繁華大城市--浙江杭州,青年時考取了北京大學(xué),本是“前途似錦”的她,卻在25歲那年千里迢迢來到了漫天黃沙的大漠深處,從此與敦煌莫高窟“廝守”長達半個多世紀。
從青春少女到滿頭華發(fā),樊錦詩扎根西北荒漠守護敦煌半個多世紀,55年的堅守,是對敦煌的熱愛,也是祖國的需要。她視敦煌石窟的安危如生命,扎根大漠,潛心石窟考古研究,完成了敦煌莫高窟北朝、隋、唐代前期和中期洞窟的分期斷代。
改革開放以來,她堅持改革創(chuàng)新,帶領(lǐng)團隊致力世界文化遺產(chǎn)保護傳承,積極開展文物國際交流合作,引進先進保護理念和保護技術(shù),構(gòu)建“數(shù)字敦煌”,開創(chuàng)了敦煌莫高窟開放管理新模式,有效地緩解了文物保護與旅游開放的矛盾。
在全國率先開展文物保護專項法規(guī)和保護規(guī)劃建設(shè),探索形成石窟科學(xué)保護的理論與方法,為世界文化遺產(chǎn)敦煌莫高窟文物和大遺址保護傳承與利用作出突出貢獻。
樊錦詩是堅守大漠、甘于奉獻、勇于擔(dān)當(dāng)、開拓進取的“莫高精神”的最好傳承者,她曾說,“我給自己算了次命,我的命就在敦煌。”
其實,她用一生的守望告訴世人,她無愧于敦煌。
觀看麻小娟事跡心得體會篇十
觀看事跡可以給我們帶來很多觸動和啟示,讓我們對人生和社會有更深入的思考。最近,我參觀了一位先進工作者的事跡展覽,這讓我深受鼓舞和感動。在這篇文章中,我將分享我的觀看體驗以及從中獲得的心得體會。
首先,觀看先進事跡給我?guī)砹朔e極向上的力量。從展覽中我了解到,這位先進工作者一生堅守初心,奮斗不息,為社會做出了巨大貢獻。他在工作崗位上敬業(yè)奉獻,為人民群眾無私奉獻。他用實際行動證明了只要有堅定信念和正確的方向,就能夠超越自我,實現(xiàn)自己的人生價值。看完展覽后,我感受到了強烈的責(zé)任感和使命感,希望能夠為社會做出自己的貢獻。
其次,觀看先進事跡讓我對自己的人生目標(biāo)有了更明確的定位。這位先進工作者不僅在工作上成績斐然,而且在為人處世方面也取得了很高的成就。他總是能夠保持冷靜、積極的心態(tài),善于與人溝通與交流。他在工作中注重團隊合作,善于引導(dǎo)他人,讓大家共同進步。他的成功讓我意識到,人生的價值并不僅僅來自于個人成就,更來自于對社會和他人的幫助和貢獻。因此,我開始思考自己要如何在工作和生活中做到更加平衡和協(xié)調(diào),實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
此外,觀看先進事跡也給我指明了前進的方向和明確了奮斗的目標(biāo)。這位先進工作者不僅僅在工作上有所作為,更在科技創(chuàng)新領(lǐng)域取得了突出成就。他對新技術(shù)的研究和應(yīng)用有著非常深入的理解和領(lǐng)悟,為我樹立了榜樣。在觀看展覽后,我決定要更加努力學(xué)習(xí)和積累知識,不斷提升自己的專業(yè)水平。我相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐,我也能夠像他一樣取得輝煌的成就,為社會做出自己的貢獻。
觀看先進事跡還給我?guī)砹艘环N向上的精神力量。通過了解這位先進工作者的艱辛奮斗歷程,我深深地感受到了他的毅力和堅持。在工作和生活中,我們常常會面臨各種困難和壓力。但通過觀看,我明白了成功的背后都是付出和奮斗的結(jié)果。只有堅持不懈,才能夠戰(zhàn)勝困難,實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。這種積極向上的思想和精神將會伴隨著我,激勵我不斷前進,不斷追求更好的自己。
最后,觀看先進事跡還給我?guī)砹藢ι鐣P(guān)愛的思考。這位先進工作者在他的事跡中展現(xiàn)出了對弱勢群體的關(guān)懷和幫助。他通過各種方式積極參與公益活動,關(guān)注社會問題。他的事跡讓我意識到,作為一個有責(zé)任心的公民,我們應(yīng)該積極參與社會事務(wù),為構(gòu)建和諧社會盡自己的一份力量。因此,我決定要積極參與志愿者活動,關(guān)心弱勢群體的生活和權(quán)益,為社會做出自己的貢獻。
觀看先進事跡不僅給我?guī)砹藦娏业母袆?,還讓我對人生和社會產(chǎn)生了更深入的思考。通過觀看事跡,我深刻領(lǐng)悟到努力和奮斗的重要性,明確了自己的人生目標(biāo)和前進方向。我相信,在未來的日子里,我會繼續(xù)保持著對先進事跡的學(xué)習(xí)和思考,為實現(xiàn)自己的夢想和為社會做出更多的貢獻而奮斗。
觀看麻小娟事跡心得體會篇十一
雷鋒是中國人民心目中的英雄,雷鋒的事跡被廣泛傳頌,他的精神給每一個人都帶來了感動和啟示。在觀看雷鋒事跡的視頻中,我深深地感受到了雷鋒精神的偉大和高尚,這讓我深受感動和啟發(fā)。
第二段:感受雷鋒的卓越品質(zhì)
雷鋒的事跡中,最讓我感受到的是他的良好品質(zhì)。他不僅在工作崗位上認真負責(zé),而且在生活中也處處關(guān)心他人,盡其所能幫助需要幫助的人。雷鋒用他的行動詮釋了做一個好人的真諦,他的高尚品質(zhì)為我們樹立了榜樣。
第三段:感受雷鋒的奉獻精神
雷鋒的奉獻精神也深深地感染著我。他始終保持一顆赤子之心,為人民服務(wù),無私奉獻。正是這種奉獻精神,讓他成為了一個不朽的傳奇。我認為,我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒,從小事做起,從自己做起,為國家、為社會貢獻自己的力量。
第四段:感受雷鋒的愛國情懷
雷鋒對祖國的深愛也是他事跡中的一個亮點。他為了祖國的建設(shè),毫不猶豫地把個人的利益置于國家和人民之上,用自己的青春和熱血為祖國奉獻出了一切。雷鋒一生中無愧于國家和人民的信任,使我們懂得了每個人都應(yīng)該為祖國奉獻出自己的一份力量。
第五段:總結(jié)
雷鋒的事跡雖然已經(jīng)離我們很遠,但是他的精神一直影響著我們,激勵著我們向前。觀看雷鋒事跡的過程中,我從中受到了深刻的啟示,領(lǐng)悟到了雷鋒精神的真諦,也感受到了自己的不足,我深信,只有不斷地學(xué)習(xí),只有不斷地堅持,才能成為一個真正有用的人。
觀看麻小娟事跡心得體會篇十二
麻小娟是一位令人敬佩的女性,她在職業(yè)上所做出的貢獻以及對社會貢獻的獻身讓許多人受益。她所付出的努力和犧牲,無愧于“先進工作者”這一榮譽稱號。本文將通過闡述麻小娟的先進事跡,以及從中得到的心得體會,激勵自身努力,不斷進步。
第二段:先進事跡
麻小娟是一名醫(yī)生,在疫情爆發(fā)期間毅然決然前往武漢,她在武漢國家醫(yī)療隊中擔(dān)任重癥患者救治的關(guān)鍵角色。在她看來,無論身處何地,醫(yī)生的使命都是要“救死扶傷”,她積極響應(yīng)國家召喚,為抗擊疫情做出了自己的力量。在救治工作中,她克服了肉眼無法看見的病情以及艱苦的工作環(huán)境,盡力去治療患者,保證其生命安全。除此之外,她還在為當(dāng)?shù)鼗I集物資,做好團隊協(xié)調(diào)、管理等方面的工作。
第三段:心得體會之一,使命感
使命感,是麻小娟做出偉大事跡的基本動力。這種感覺使她超越個人的價值,擔(dān)負起更大的社會責(zé)任,她的行動是醫(yī)者仁心、人民情懷的真正體現(xiàn)。她所做的事情,代表了無數(shù)醫(yī)護人員的努力和付出,也代表了整個國家的精神風(fēng)貌。個人的力量是微不足道的,而在支撐國家健康事業(yè)的大背景下,力量是無限的。
第四段:心得體會之二,專業(yè)與細節(jié)
麻小娟在救死扶傷的過程中,不僅有著強大的專業(yè)知識,也有著對于細節(jié)的高度把握。這種素質(zhì),也是她所取得的成就之一。事實上,細節(jié)決定成功或失敗,在每一個護理環(huán)節(jié)中,她都用心、細致,讓每一個患者都感受到她的醫(yī)術(shù)和醫(yī)德。在細節(jié)體現(xiàn)出專業(yè)的能力,這也告訴我們,成功的路徑并不是遙遙無期,而是秉持專業(yè)、專注于細節(jié),一步步追求完美。
第五段:結(jié)尾
觀看麻小娟事跡心得體會篇十三
教師的工作是非常偉大的,因為他們做的不僅僅是傳授知識,還要教育學(xué)生為人處事的道理。他們熱愛學(xué)生,用他們的智慧和耐心,為學(xué)生們的成長發(fā)揮至關(guān)重要的作用。麻小娟老師就是這樣一位優(yōu)秀的教師,他的故事讓人們感到心靈的震撼。
第二段: 事跡介紹
麻小娟老師在教育工作中表現(xiàn)出高超的教學(xué)技巧和認真負責(zé)的態(tài)度。在她的教學(xué)中,她關(guān)注每一個學(xué)生的成長和發(fā)展,不僅在教學(xué)上給予學(xué)生幫助,還無微不至地關(guān)心他們的生活。她把自己當(dāng)成學(xué)生的朋友和姐姐,用心地關(guān)愛著他們。對于遇到困難的學(xué)生,麻小娟老師不斷鼓勵他們并且?guī)椭麄冋业秸嬲膯栴}所在。因此,麻小娟老師所教授的學(xué)生都獲得了更高的成就和更高的評價。
第三段: 感悟
麻小娟老師的事跡給我們帶來了很深的感悟。在教育工作中,老師既要傳遞知識,還需要用智慧和情感那為學(xué)生成長發(fā)揮至關(guān)重要的作用。經(jīng)過生活中的種種考驗,麻小娟老師深刻認識到了這一點,這種敬業(yè)精神令人非常深刻。只有教師把學(xué)生放在心中,關(guān)注他們的各方面情況,才能真正成為一位合格的教育者。麻小娟老師所表現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì),不僅僅是教育工作者可以學(xué)習(xí)的,那是我們?nèi)祟悜?yīng)該學(xué)習(xí)的,去愛別人并欣賞別人的價值。
第四段:影響
麻小娟老師的優(yōu)秀事跡,深深地觸動了人們的心靈,產(chǎn)生了深遠的影響。她的故事讓人們開始反思自己的教育是不是真正的來自內(nèi)心,關(guān)心他們。因為麻小娟老師所表現(xiàn)出的這種精神,這種熱愛,這種關(guān)懷,是學(xué)生們所需要的,是世界上最寶貴的財富。這種思想引導(dǎo)我們,讓我們成為一位更好的人。
第五段:總結(jié)
麻小娟老師是一位優(yōu)秀的教育工作者,也是一位感人的人類。她的事跡讓我們認識到了一位優(yōu)秀教育者的價值,讓我們重新考慮我們在教育中的角色。我們每個人都有責(zé)任關(guān)心他人,去守護這個美好的世界。在麻小娟老師的故事中,我們找到了這份責(zé)任感,那是我們要成為更好的人,我們要努力實現(xiàn)的理想。
觀看麻小娟事跡心得體會篇十四
作為新時代的社會主義接班人,我們需要用實際行動為人們提供服務(wù)。正是這種創(chuàng)新意識和行動力的鼓動下,在許多領(lǐng)域涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀的人物。麻小娟就是其中的一員。作為一名基層代表,麻小娟精神鼓舞著我們每一個人。在她的工作中總是能夠充分展現(xiàn)先進性,實現(xiàn)為群眾服務(wù)的目標(biāo)。下面我想分享麻小娟先進事跡的心得體會。
第二段:麻小娟的先進事跡
麻小娟,一個90后的普通女孩子,在黨組織的培養(yǎng)下,從一個群眾代表逐漸成長為市委委員,并在中央電視臺公開發(fā)表過自己的講話。她把自己的責(zé)任和使命融入到日常的工作和生活中,一直都以一個普通人的身份活著。為了更好地為群眾服務(wù),她勇于嘗試,創(chuàng)新工作方法,完善工作流程,為民解決問題。她的努力和成績得到了組織和群眾的一致認可和贊譽。
第三段:先進事跡的啟示
通過學(xué)習(xí)麻小娟的先進事跡,我們可以從中汲取很多的經(jīng)驗。首先,一個人應(yīng)該把自己的責(zé)任和使命融入到日常的工作和生活中,把服務(wù)群眾作為自己最大的奮斗目標(biāo)。其次,為了更好地為群眾服務(wù),我們也需要勇于嘗試,創(chuàng)新工作方式,完善工作流程,以便更好的為民解決問題。
第四段:理解先進事跡的重要性
通過學(xué)習(xí)麻小娟的先進事跡,我們可以更好的理解先進事跡對社會的意義。一方面,先進事跡鼓舞人心,推動了更多的人積極參與有利于社會發(fā)展的活動;另一方面,先進事跡為大家樹立了一個優(yōu)秀榜樣,鼓勵人們在工作中勤奮努力,腳踏實地,有利于促進社會的進步。
第五段:總結(jié)
總之,麻小娟的先進事跡和為人處事的風(fēng)格,明確了我們需要注重實踐和技能,勇于嘗試創(chuàng)新,為群眾服務(wù),推動歷史進步,創(chuàng)造屬于我們的新時代。我們每個人也應(yīng)該以小我融入大我,積極投身于社會主義建設(shè)的偉大事業(yè)中去。在實踐中,要不斷完善自己,提升自己的能力和素質(zhì),盡心盡力的為人民服務(wù)。
觀看麻小娟事跡心得體會篇十五
教師麻小娟是中國西南某省的一位優(yōu)秀的教育工作者。她曾榮獲全國教育最高獎項之一的“全國優(yōu)秀教師”稱號,同時也曾是年度全國優(yōu)秀教育工作者候選人。然而,在她的職業(yè)生涯中,她不僅僅是一位出色的教育家,更是一位身體力行、落實行動的實干家,她的事跡不止是教師范疇,更是展現(xiàn)出她作為一個人,在家庭、社會和教育領(lǐng)域內(nèi)所做出的貢獻。
第一段:人生目標(biāo)的追求
對于一名教師來說,最大的人生愿望就是培育學(xué)生,成就學(xué)生。作為教育工作者,麻小娟一直希望為中國青少年的成長和發(fā)展貢獻力量。從大學(xué)時代起,她就認為要成為一名有影響力的教育工作者,離不開良好的教育理念和勤奮的工作態(tài)度。在這個理念的指引下,她把教育當(dāng)做自己的事業(yè),全力以赴,努力實現(xiàn)她的人生目標(biāo),也在實踐中不斷地完善著自己的育人觀。
第二段:具體行動的落實
當(dāng)?shù)貐^(qū)地震的時候,很多孩子家園不復(fù)存在,一些學(xué)校的學(xué)生只能在臨時搭建的教室內(nèi)上課。麻小娟看到孩子們生活艱難的情況,決定用自己微薄的力量為他們做點事情。她借錢購買了教室里的電腦和音響設(shè)備,將二手書籍捐獻給學(xué)校,為學(xué)生打造出一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。她和志愿者一起走遍街道,發(fā)動群眾,為孩子們籌集了足夠的用品和資金,讓學(xué)生家庭可以獲得所需的幫助。
第三段:無私奉獻的理念
為了激勵學(xué)生追求事業(yè),麻小娟常常給學(xué)生講述一些自己從親身經(jīng)歷中領(lǐng)悟到的知識。她認為,教師不僅需要給予學(xué)生知識,還要給學(xué)生們帶來思想的啟示和人生的激勵。在傳授課程的過程中,她總是積極引導(dǎo)學(xué)生去修身齊家、立德樹人,鼓勵他們要高度重視人格的培養(yǎng)和道德的堅守。她希望能夠通過自己的身體力行,讓學(xué)生體會到無私奉獻的理念,讓更多人了解到教育的意義。
第四段:行動的成效
憑借自己的執(zhí)著追求和真誠熱情,麻小娟用行動證明了她對學(xué)生們智育和德育的重視。許多她曾經(jīng)輔導(dǎo)過的學(xué)生,如今已經(jīng)成為各行各業(yè)頗具影響人物。這也是她最大的驕傲,精神上的獲益和成就感是對自己工作的最大認可,同時也是自己對青少年事業(yè)的堅信和奉獻的實踐。
第五段:對事業(yè)的堅守
作為一名教育工作者,麻小娟深知自己在行動中所擔(dān)負的責(zé)任,她不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),也關(guān)注學(xué)生的成長。不斷探索中國教育的改革和創(chuàng)新,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和育人能力,注重教育實踐和探索,達到科學(xué)教育、全面育人的目標(biāo),為教育事業(yè)貢獻一份自己的力量。她是一名無私奉獻的好老師,也是每個學(xué)生心中的楷模和榜樣。她的事跡不僅是對教育事業(yè)的推動,更是對我們每一個人能力和精神的一次觸動。
觀看麻小娟事跡心得體會篇十六
李保國的妻子郭素萍,既是李保國的人生伴侶,也是他的工作搭檔?!八皇遣恢雷约旱纳眢w狀況,他是怕時間不夠,他怕他少幫了一個扶貧點,就會辜負一群人的希望。”報告過程中,郭素萍幾度哽咽,泣不成聲,“保國,多想和你再去崗底看蘋果,多想和你在車上聊綠嶺核桃,多想和你再吃一頓團圓飯。保國,我想你!”
整理李保國的遺物,一張行程表讓河北農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書記饒桂生深受震撼:從今年1月到4月10日去世,101天時間里,李保國62天在出差、行程7860公里。“我為學(xué)校有這樣一位好老師而自豪?!别埞鹕硎荆喝熒鷮⒁岳罾蠋煘榘駱?,弘揚“太行山精神”,拓展“太行山道路”,讓李保國扶貧志愿服務(wù)隊的旗幟高高飄揚在燕趙大地。
聆聽飽含真情的講述,感受李保國的崇高風(fēng)范和人格力量,臺下聽眾熱淚盈眶,會場內(nèi)多次爆發(fā)熱烈的掌聲。掌聲和淚水背后,是大家對李保國的思念和敬仰,是凝聚在心中的信念和力量。
聽了報告會,省紀委駐省委辦公廳紀檢組副組長王春河對李保國的理解更深了一層:“哀思之后,我們更應(yīng)該化悲痛為力量,爭做李保國式黨員干部,結(jié)合當(dāng)前正在開展的‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí)他甘于奉獻、不為名利的精神追求,傳承他待百姓似親人的為民情懷,弘揚他讓荒山披綠、窮嶺生金的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?!?BR> “李老師事跡感人肺腑,催人淚下?!薄皞鞒欣罾蠋煹木?,是我們弟子唯一能做的。”“非常感動,一輩子學(xué)習(xí)的榜樣!”報告會剛剛結(jié)束,幾位報告人的微信朋友圈已經(jīng)被來自四面八方的留言和點贊刷屏。
報告會后,觀眾表示,李保國雖然走了,但他的精神不會走,他的事業(yè)不會走,燕趙大地一定會涌現(xiàn)出千千萬萬個李保國,匯聚起建設(shè)經(jīng)濟強省、美麗河北的磅礴力量。
觀看麻小娟事跡心得體會篇一
麻小娟,一個普通的鄉(xiāng)村女孩,卻因為自己的勇敢和不屈不撓的精神成為了一名英雄。她用自己的行動向世界證明了:“女孩子也可以擁有偉大的力量!”今天我要探討的就是麻小娟的事跡所帶給我們的啟示和反思。
第二段:勇于擔(dān)當(dāng),追求公正
2008年汶川大地震時,麻小娟是當(dāng)?shù)匾幻W(xué)的教師。面對災(zāi)難,她沒有選擇逃跑,而是毅然決定留在學(xué)校協(xié)助救援。她一直奮斗在抗震救災(zāi)的第一線,用自己微薄的力量幫助更多的災(zāi)區(qū)居民。她沒有因為種種困難而放棄,她帶領(lǐng)向?qū)ш?,不畏艱辛,穿過山巒與狂風(fēng)暴雨,四處尋找被困的鄉(xiāng)親,除了拯救無數(shù)的生命,她還為當(dāng)?shù)厝藸幦〉搅讼駱拥木仍镔Y。麻小娟的勇氣與不屈不撓的精神是她選擇不放棄和追求公正的底氣。
第三段:愛與奉獻,服務(wù)他人
麻小娟不僅僅是一名勇敢的救援者,她也是一個有愛心的人,因為她深知自己是為他人服務(wù)的。她列下清單,為災(zāi)區(qū)居民爭取到所有該有的幫助。她與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府聯(lián)系,捐贈物資給缺乏幫助的人。她帶領(lǐng)著志愿者們?yōu)槭転?zāi)的孩子們開展心理疏導(dǎo),鼓勵大家振作起來,重建家園。麻小娟的愛心與以人民為中心的服務(wù)精神,是她贏得了無數(shù)鄉(xiāng)親喜愛和尊敬的秘訣。
第四段:堅定信仰,迎接挑戰(zhàn)
生命之路上,我們每個人都不可避免的會遇到挫折與失敗。麻小娟,在困境中堅定自己的信仰,她相信,“危機就是機遇”,她相信,“只要心中有力量,所有的困難都可以克服”。她從未放棄過,始終堅信著自己的目標(biāo)是要為鄉(xiāng)親們做得更多。我們應(yīng)該以自己的事業(yè)為信仰,如麻小娟一樣,積極追求自己的目標(biāo),并以不屈不撓的精神克服一切困難。
第五段:總結(jié)
恰如麻小娟,我們同樣生活在現(xiàn)實中。但我們有時因為對挫折的膽怯而放棄追求自己的夢想,也有時因為自己的煩悶而不愿意去面對一切。當(dāng)我們在想要放棄的時候,不妨回想一下麻小娟的故事,特別是她堅持信仰和人民服務(wù)的精神。而當(dāng)我們能夠把這些精神融入自己的生活中,那么面對生活中各種的挫折和困難時,我們的內(nèi)心就會強大起來,奮斗的意志變得更加堅定。
觀看麻小娟事跡心得體會篇二
“麻小娟”這個名字,如今已經(jīng)不再陌生。她用自己的實際行動詮釋了什么叫做“天使在人間”,用自己的一舉一動激勵著無數(shù)人。她所做的事情,就像一股清流,滌蕩著人們心中的濁氣。今天,我們來談?wù)勊氖论E,以及這背后給我們所帶來的思考和啟示。
第二段:麻小娟的事跡
麻小娟,1994年出生在四川省甘孜州丹巴縣。她的父母是一對普通的農(nóng)民,在她六歲的時候,她的父母離婚了。之后,她隨同母親來到了成都市。由于家境貧寒,麻小娟的母親想方設(shè)法為她讀書,并在她14歲的時候,順利考入了成都七中,成為了校花。2011年,一次食堂意外,麻小娟的右手不幸被熱油燙傷,整個手臂都被腐蝕了。但是,她依然沒有放棄學(xué)業(yè),堅持上學(xué)。在此期間,她善于利用左手及嘴巴,學(xué)習(xí)成績和考試成績都不錯。后來,她順利考入了四川大學(xué)自動化專業(yè)。
第三段:麻小娟的挑戰(zhàn)與堅持
麻小娟在2015年實習(xí)時,發(fā)現(xiàn)身邊也有許多和自己有類似經(jīng)歷的人。她了解到身殘志堅們在求職時遇到的困難,心系他們的處境后創(chuàng)建了一個網(wǎng)站——“為愛奇跡”,在這個網(wǎng)站上她發(fā)起了捐助和義務(wù)助學(xué)的項目。麻小娟并不滿足于在學(xué)業(yè)上取得好成績,認為自己在社會責(zé)任和義務(wù)方面有所欠缺,并把自己的優(yōu)勢發(fā)揮到了極致,幫助需要幫助的人。而在她大學(xué)參加英語辯論賽中,她極力練習(xí)嘴部發(fā)音,她在比賽中用英語為殘障人士的平權(quán)發(fā)聲,并在賽場上展示了自己的生命力和勇氣。她的表現(xiàn)得到了評委和觀眾的高度評價,也給無數(shù)人帶來了啟示。
第四段:麻小娟的心得和啟示
麻小娟的事跡讓我們深刻意識到一個事實,那就是我們所處的世界很復(fù)雜,我們需要換位思考去理解走在不平凡道路上的那些人。他們可能因為身體殘缺、或因不可預(yù)知的變故而遭遇生活的不幸或者挫折,但他們也同樣有自己所向往的事情,有自己的夢想和追求。我們需要關(guān)注他們所需要的支持和幫助,需要為他們提供更多的機會,讓他們有機會實現(xiàn)自己的價值,讓他們的成功和幸福成為我們的榜樣。何況我們也許在不久的將來,也會面臨著和他們相似的挑戰(zhàn)和困境。
第五段:結(jié)尾
總之,麻小娟的事跡告訴我們,無論面對什么困難和挑戰(zhàn),我們都需要有信念,學(xué)會堅持和堅強。同時,對于身旁的人和事,我們都應(yīng)該學(xué)會關(guān)注和理解,為他人奉獻自己的力量。這才是一個溫暖、充實的人生,也應(yīng)該是我們每個人的追求。讓我們積極投身到關(guān)心、支持社會不同群體中去,共同為創(chuàng)建和諧社會而努力吧!
觀看麻小娟事跡心得體會篇三
近期,我有幸觀看了一場關(guān)于姜事跡的紀錄片。姜事跡是中國傳媒業(yè)的杰出人物之一,他以無私奉獻和敢于創(chuàng)新的精神,為中國傳媒事業(yè)做出了重要的貢獻。通過觀看姜事跡,我深切地感受到了奮斗和努力的力量,對我自己的生活和工作產(chǎn)生了深遠的影響。以下是我對此次觀看的心得體會。
首先,姜事跡給我留下了深刻的印象,他的堅持和奮斗精神令我欽佩不已。紀錄片中,姜事跡在中國傳媒創(chuàng)辦初期面臨重重困難,然而他沒有氣餒,反而堅定了自己的信念,憑借著自己的毅力和智慧,一步步推動了中國傳媒的發(fā)展。在現(xiàn)實生活中,我們常常會遇到挫折和困難,但是姜事跡的故事告訴了我,只要我們堅持不懈,相信自己的能力,就一定能夠攻克難關(guān)。這讓我對自己的未來充滿了信心。
其次,姜事跡的無私奉獻精神也讓我深受觸動。紀錄片中,姜事跡將自己的一生都奉獻給了中國傳媒事業(yè),他為了讓中國傳媒能夠蓬勃發(fā)展,傾注了所有的心血和精力。他不計較個人得失,利益的損益,而是始終把國家和人民的利益放在首位。觀看姜事跡的過程中,我深深地感受到了奉獻的偉大和力量。我明白了只有將個人的追求融入到國家和社會的發(fā)展中,才能實現(xiàn)自己的價值和意義。因此,我決心要更加關(guān)注社會公益事業(yè),為人民做出自己的貢獻。
此外,姜事跡的創(chuàng)新精神也對我產(chǎn)生了深遠的影響。在中國傳媒創(chuàng)辦初期,姜事跡不斷嘗試新的方法和策略,他勇于突破傳統(tǒng),尋找到了中國傳媒發(fā)展的新路徑。這讓我明白了創(chuàng)新的重要性,尤其是在當(dāng)今這個日新月異的時代。只有不斷地學(xué)習(xí)和探索,不斷地接受新事物和新思想,才能緊跟時代的步伐,保持自己的競爭力。因此,我下定決心要積極學(xué)習(xí)和思考,努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。
最后,姜事跡的品質(zhì)和人格魅力也給我留下了深刻的印象。紀錄片中,姜事跡始終遵循著以人為本的原則,他注重培養(yǎng)團隊精神,尊重員工的意見和價值。他注重自我修養(yǎng),努力塑造自己的高尚品格。姜事跡的身上散發(fā)出的那種正能量和魅力,令人欽佩和羨慕。通過觀看他的事跡,我明白了一個人的成功不僅僅是他所取得的成績,更是他的品牌和人格魅力。因此,我決心要更加注重自身的修煉,不斷提升自己的人品和魅力。
總之,觀看姜事跡給我留下了深刻的印象。他的堅持和奮斗精神,無私奉獻和創(chuàng)新精神,以及良好的品質(zhì)和人格魅力,對我產(chǎn)生了深遠的影響。我希望通過學(xué)習(xí)姜事跡,能夠在日常生活和工作中不斷進取,努力成為一個對社會有益的人。同時,我也期待有更多的人能夠觀看姜事跡,受到啟發(fā)和激勵,為中國的傳媒事業(yè)做出更大的貢獻。
觀看麻小娟事跡心得體會篇四
第一段:引言(200字)
觀看麻小娟事跡讓我深受觸動。麻小娟是一個普通的鄉(xiāng)村教師,但她在貧困的山區(qū)教育事業(yè)中發(fā)揮了巨大的作用。她用自己的努力和愛心,為山區(qū)的孩子們帶來了知識和希望。通過觀看她的事跡,我深深地感到了堅持努力、關(guān)愛他人的重要性。這次觀看經(jīng)歷讓我對教育事業(yè)有了更深刻的理解,也啟發(fā)了我對未來的思考和規(guī)劃。
第二段:麻小娟的努力(200字)
麻小娟從農(nóng)村教師開始,她面臨的困難和壓力非常大。山區(qū)的環(huán)境艱苦,交通不便,經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱。然而,麻小娟沒有氣餒,她忘我的投入到教育事業(yè)中。她每天早早起床,走過崎嶇的山路,到達學(xué)校開始上課。她不僅教授知識,還關(guān)心學(xué)生的生活和成長。她幫助他們解決各種問題,鼓勵他們積極向上。她的教育方式和她的愛心讓學(xué)生們深深地感動。
第三段:麻小娟的影響(200字)
麻小娟的教育事業(yè)不僅影響了她的學(xué)生,也感染了整個社區(qū)。在她的帶領(lǐng)下,學(xué)校的學(xué)生們開始參加各種文化活動和社會實踐,他們的成績也有了明顯的提高。麻小娟的所作所為讓人們看到了教育的力量和希望。越來越多的人開始關(guān)注山區(qū)教育,提供資源和資金支持。麻小娟成為了許多人的榜樣,鼓舞著更多人積極參與到教育事業(yè)中。
第四段:我的思考(200字)
通過觀看麻小娟的事跡,我開始思考自己的未來。我也要像她一樣,為社會做出貢獻,讓更多的人受益。教育是改變社會的一種力量,我希望通過教育的力量,去傳播知識和文化,幫助更多的人們實現(xiàn)自己的夢想。我要在學(xué)習(xí)上更加努力,在實踐中不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我也要關(guān)注貧困地區(qū)的教育問題,為他們提供力所能及的幫助。
第五段:總結(jié)(200字)
通過觀看麻小娟的事跡,我深刻地領(lǐng)悟到教育的重要性和影響力。教育是改變社會的一種力量,它能夠幫助人們實現(xiàn)自己的夢想,促進社會的發(fā)展。我要向麻小娟學(xué)習(xí),不斷提高自己的知識水平和教育能力,為社會做出更多的貢獻。我要努力成為一個有愛心、有責(zé)任感的人,用自己的努力和善行影響更多的人,讓這個世界變得更美好。麻小娟的事跡將永遠激勵著我前行。
觀看麻小娟事跡心得體會篇五
一、拼搏奮進,追求夢想的決心
麻小娟是我學(xué)習(xí)的典范,她對待學(xué)習(xí)和職業(yè)的熱情和執(zhí)著讓我深受觸動。作為一名非洲農(nóng)村的女孩,她從小就有著追求知識和改變自己命運的燃燒的夢想。麻小娟的家境貧困,但她并沒有因此放棄。在艱苦的生活環(huán)境中,她勤奮學(xué)習(xí),拼搏奮進,最終通過自己的努力考入了大學(xué)。這個事跡讓我深感自己在面對困難時常常軟弱和退縮,而麻小娟的堅持和毅力鼓舞了我,讓我明白只有不斷拼搏奮進,才能追求和實現(xiàn)自己的夢想。
二、堅守初心,將夢想化作責(zé)任
麻小娟的事跡讓我深刻地認識到,拼搏追夢不僅僅是為了實現(xiàn)個人的價值和幸福,更是為了讓自己能為社會做出貢獻。在麻小娟的學(xué)習(xí)和成長過程中,她時刻銘記著自己來自農(nóng)村的身份和家庭背景,將自己的夢想化作了責(zé)任。她努力學(xué)習(xí),以自己的知識和技能,為農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展盡自己的一份力量。這種堅守初心,將夢想化作責(zé)任的品質(zhì)真正讓我敬佩和欽佩。
三、與時代同行,奮起直追的信心
麻小娟的事跡讓我看到了一個非常重要的品質(zhì),那就是與時代同行。她并沒有因為自己的農(nóng)村身份和背景而對知識和先進技術(shù)產(chǎn)生畏難情緒,相反,她保持了對新事物的好奇和探索精神。她時刻關(guān)注社會發(fā)展的脈搏,不斷學(xué)習(xí)新知識新技術(shù),緊跟時代的步伐。從她身上,我深深體會到,只有與時代同行,不斷學(xué)習(xí)和進步,才能夠在競爭中立于不敗之地。
四、無私奉獻,為他人盡心盡力
麻小娟的事跡使我看到了一個真正的榜樣。作為一個來自農(nóng)村地區(qū)的女孩,她并沒有忘記自己的根,也并沒有忘記自己的初心。在她心里,充滿了對家鄉(xiāng)和農(nóng)民的深情厚意。她畢業(yè)后回到了自己的家鄉(xiāng),利用自己的知識和技能,為家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻。她無私奉獻,用自己的知識為他人盡心盡力,不求回報。這種無私奉獻的精神深深觸動了我,讓我明白個人的價值和幸福并非只有通過追求自身的利益才能獲得,更多情況下,我們應(yīng)該將自己的付出和奉獻化為他人的幸福。
五、探索未知,追求自我價值的勇氣
麻小娟的事跡讓我看到了一個追求自我價值的勇氣。她并沒有滿足于自己的成績和領(lǐng)域,而是不斷地探索新的可能性,追求更高的自我價值。她積極參與社會工作,擔(dān)任重要職位,用自己的聰明才智為社會的發(fā)展貢獻力量。這種追求自我價值的勇氣和努力讓我深受鼓舞,讓我明白只有敢于探索未知,不斷追求的勇氣,才能更好地發(fā)揮自己的潛力和價值。
總結(jié):
麻小娟的事跡是我心靈的激勵和鞭策。她的堅持與努力,跨越階級與地域的限制,展現(xiàn)了一個普通人積極向上的力量。在自己日常學(xué)習(xí)和工作中,深入思考麻小娟事跡所帶給我的啟示,讓我明白只有付出拼搏,與時代同行,無私奉獻,勇于探索,我們才能夠不斷追求和實現(xiàn)自己的夢想,為社會做出更大的貢獻。麻小娟的事跡永遠激勵著我,讓我對未來充滿信心和希望。
觀看麻小娟事跡心得體會篇六
第一段:引入背景和目的(150字)
近日,我有幸觀看了一篇關(guān)于麻小娟的事跡報道。她是一位普通的農(nóng)村女孩,但她卻以她頑強的意志和無私的奉獻精神打動了無數(shù)人。本文旨在通過觀看麻小娟事跡,探討并體會到她的精神力量,從而激勵我個人做出積極的改變。
第二段:對麻小娟事跡的介紹和反思(250字)
麻小娟生活在一個貧困的農(nóng)村家庭,缺乏教育資源和物質(zhì)條件。然而,她并沒有放棄追求知識的機會,而是借助自學(xué)考試的方式堅持自己的夢想。她的故事讓我想起了我自己,面對一些困難和挑戰(zhàn)時,我是否也能堅持不懈地向前邁進。麻小娟用她的實際行動告訴我,只要有堅定的信念和持續(xù)的努力,就能突破困境,實現(xiàn)自己的價值。
第三段:探討麻小娟無私奉獻的精神(300字)
麻小娟的事跡中最令人敬佩的是她毫不猶豫地放棄了自己的發(fā)展機會,選擇回到家鄉(xiāng)支教。她用自己的知識和經(jīng)驗,幫助那些在教育上處于不利地位的孩子們。她的無私奉獻精神深深地觸動了我。作為年輕人,我們應(yīng)該有責(zé)任去關(guān)心他人,去幫助那些需要幫助的人。通過麻小娟的事跡,我明白了無私奉獻的力量,也明白了只有通過自己的行動,才能真正改變身邊的環(huán)境。
第四段:對麻小娟精神的啟發(fā)和轉(zhuǎn)化(300字)
麻小娟的事跡使我深受啟發(fā)。我意識到我不能僅僅滿足于現(xiàn)狀,而應(yīng)該努力奮斗,追求更好的自己。無論是學(xué)習(xí)上的成績還是個人的成長,我都應(yīng)該有追求卓越的勇氣和決心。同時,我也要學(xué)會發(fā)自內(nèi)心地去幫助他人,無論是通過物質(zhì)援助還是精神安慰。每個人都可以像麻小娟一樣,以自己的方式影響并幫助他人。
第五段:結(jié)語(200字)
觀看麻小娟事跡,我深受觸動。她以她的頑強和無私,讓我對自己的人生和角色有了更深入的思考。從這次觀看中,我明白了追求夢想的重要性,同時也理解了為他人奉獻的意義。希望我們每個人都能像麻小娟一樣,以積極向上的態(tài)度迎接生活的挑戰(zhàn),用自己的行動改變自己和他人的生活。
觀看麻小娟事跡心得體會篇七
師德事跡觀看讓我受益匪淺,深深地感受到教師作為社會的傳道、授業(yè)、解惑的使命。從中我看到了許多優(yōu)秀教師的身影,他們憑借自己的堅守和擔(dān)當(dāng),創(chuàng)造了一種和諧的教育環(huán)境。在他們的引領(lǐng)下,學(xué)生們獲得了全方位的成長。正是這種和諧的環(huán)境,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到愛和尊重,積極向上地投身于學(xué)習(xí)。師德事跡讓我意識到,作為一名教育工作者,我們要以身作則,做到言行一致,用自己的行動來影響和感染學(xué)生。
二、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
觀看師德事跡也讓我反思自己的教學(xué)方式。在教學(xué)過程中,我們應(yīng)該注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們在快樂中學(xué)習(xí)、在實踐中成長。師德事跡中的老師們總是以飽滿的熱情、耐心細致的教學(xué)態(tài)度吸引學(xué)生的注意力。他們善于變教室為舞臺,利用豐富的教具讓學(xué)習(xí)變得生動有趣。通過觀看師德事跡,我深刻明白,只有讓學(xué)生喜歡上學(xué),才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,使他們在學(xué)習(xí)中不斷追求進步。
三、關(guān)注學(xué)生的個體差異
師德事跡還讓我意識到了學(xué)生的個體差異對教師的要求。觀看事跡中,有的老師針對學(xué)生的不同需求制定了個性化教學(xué)方案,讓每個學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。他們善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長,傾聽和關(guān)注學(xué)生的心聲,通過不同的方式和方法激發(fā)學(xué)生的潛能。只有關(guān)注學(xué)生的個體差異,才能更好地滿足他們的需求,使每個學(xué)生都能在自己的領(lǐng)域里發(fā)光發(fā)熱。
四、以身作則樹立榜樣
觀看師德事跡中,我看到了許多教師用自己的實際行動樹立起榜樣。他們不僅在教學(xué)中盡職盡責(zé),還積極參與學(xué)校和社區(qū)的各項活動,用實際行動踐行師德。他們身高體嚴,言傳身教,用自己的高尚品質(zhì)和教育理念影響著學(xué)生。觀看事跡,讓我想起了我高中時的一位老師,他是我心中的榜樣。他嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高尚的品德深深地影響著我,使我在將來的教育道路上有了更清晰的方向。作為一名教師,我們要以身作則,做學(xué)生的榜樣,用自己的行動來引領(lǐng)學(xué)生,努力讓他們成為有道德、有文化的人。
五、熱心幫助學(xué)生解決問題
師德事跡的觀看讓我認識到作為一名教育者,我們應(yīng)該熱心地幫助學(xué)生解決問題。觀看事跡中的老師們總是不厭其煩地回答學(xué)生的問題,耐心地解釋知識,幫助學(xué)生理解和掌握。他們不僅在學(xué)業(yè)上給予學(xué)生指導(dǎo),還在生活中給予學(xué)生關(guān)懷和鼓勵。他們寬容理解學(xué)生的犯錯,幫助他們從錯誤中汲取教訓(xùn)。只有真心關(guān)心學(xué)生,才能建立起深厚的師生情感,才能更好地引導(dǎo)他們成長。
總之,觀看師德事跡讓我更加深刻地理解了作為一名教育工作者的使命和責(zé)任。我們要以身作則,創(chuàng)造和諧的教育環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,關(guān)注學(xué)生的個體差異,樹立自己的榜樣,熱心幫助學(xué)生解決問題。只有通過持之以恒的努力,才能將教育事業(yè)做得更好,讓每一個學(xué)生都能獲得全面的成長。師德事跡觀看給了我莫大的啟示和動力,我將會倍加珍惜教育這一神圣的事業(yè),用自己的實際行動傳承師德,真正成為學(xué)生成長的引路人。
觀看麻小娟事跡心得體會篇八
9月22日上午,常德市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀教師先進事跡報告會”在常德電視臺播出。我認真聽取了六位來自一線教師真實生動、感人肺腑的個人先進事跡。他們樸實無華的故事震撼了每位觀眾的心靈。對照這些優(yōu)秀教師的所作所為,我深感自己做的還不夠,還有一定得差距。報告會已經(jīng)結(jié)束了,但那些感人的話語,時刻回蕩在我的耳畔。
“選擇了教書育人就是選擇了崇高,就要把教育當(dāng)作事業(yè)來追求,在追求中實現(xiàn)人生價值,收獲幸福和快樂?!边@是石門縣雁池鄉(xiāng)蘇市完小校長王懷軍報告里的一句話。,她貌不出眾,語不驚人,但她的先進事跡令在場的所有人感動。漢壽一中教師馬云的發(fā)言,努力做一個受學(xué)生喜愛的老師再次掀起報告會的高潮,樸實的話語,流露出他對教育事業(yè)的熱愛和對工作的無私奉獻。他用自己博大的愛溫暖著每一位學(xué)生。是呀,我們教師只有熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有愛的深,才能更認真,更耐心、更細心地對學(xué)生進行教育。
“無悔育人路,真愛獻花朵”道出津市市翊武中學(xué)教師楊美慧的從教心聲,一個“愛”字,服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于學(xué)生。在報告會上,這些優(yōu)秀教師的發(fā)言,始終以“愛”貫穿始終。一個“愛”字,意味著什么呢?“愛”源于高尚的師德,,“愛”意味著無私奉獻,甘為孺子牛,他們真心的付出,換來了孩子們的真情,換來了家長們的信任和領(lǐng)導(dǎo)的認可。他們是我們楷模,是我們教師隊伍的一面鮮紅的旗幟。
這六位教師雖然事跡不盡相同,但“教書育人、愛生如子”的教育信念相同,他們在工作中奉獻一片愛,捧出了一顆心,燃燒了一把火,是教師隊伍的先進者和引路人。
聽完報告會后,我的心情此起彼伏,他們的報告,對我那是壓力又是動力。在他們身上,我看到了人師的偉大和崇高。通過這次報告會,我要以此為契機,在今后的工作中,鼓足干勁有熱情,以他們?yōu)榘駱?,克服困難,努力工作扎實走好每一步。我也要像他們一樣,無怨無悔地為教育事業(yè)奉獻一生。
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觀看麻小娟事跡心得體會篇九
12月18日是我國改革開放40周年。40年眾志成城、砥礪奮進,中國人民用雙手書寫了國家和民族發(fā)展的壯麗史詩?;赝麕资觑L(fēng)雨歷程,有這樣一位女性,她自尊、自信、自立、自強,在敦煌文化領(lǐng)域中貢獻出自己的力量,讓人們真正讀懂了“半邊天”的意義。
她就是樊錦詩,“敦煌的女兒”。出生在繁華大城市--浙江杭州,青年時考取了北京大學(xué),本是“前途似錦”的她,卻在25歲那年千里迢迢來到了漫天黃沙的大漠深處,從此與敦煌莫高窟“廝守”長達半個多世紀。
從青春少女到滿頭華發(fā),樊錦詩扎根西北荒漠守護敦煌半個多世紀,55年的堅守,是對敦煌的熱愛,也是祖國的需要。她視敦煌石窟的安危如生命,扎根大漠,潛心石窟考古研究,完成了敦煌莫高窟北朝、隋、唐代前期和中期洞窟的分期斷代。
改革開放以來,她堅持改革創(chuàng)新,帶領(lǐng)團隊致力世界文化遺產(chǎn)保護傳承,積極開展文物國際交流合作,引進先進保護理念和保護技術(shù),構(gòu)建“數(shù)字敦煌”,開創(chuàng)了敦煌莫高窟開放管理新模式,有效地緩解了文物保護與旅游開放的矛盾。
在全國率先開展文物保護專項法規(guī)和保護規(guī)劃建設(shè),探索形成石窟科學(xué)保護的理論與方法,為世界文化遺產(chǎn)敦煌莫高窟文物和大遺址保護傳承與利用作出突出貢獻。
樊錦詩是堅守大漠、甘于奉獻、勇于擔(dān)當(dāng)、開拓進取的“莫高精神”的最好傳承者,她曾說,“我給自己算了次命,我的命就在敦煌。”
其實,她用一生的守望告訴世人,她無愧于敦煌。
觀看麻小娟事跡心得體會篇十
觀看事跡可以給我們帶來很多觸動和啟示,讓我們對人生和社會有更深入的思考。最近,我參觀了一位先進工作者的事跡展覽,這讓我深受鼓舞和感動。在這篇文章中,我將分享我的觀看體驗以及從中獲得的心得體會。
首先,觀看先進事跡給我?guī)砹朔e極向上的力量。從展覽中我了解到,這位先進工作者一生堅守初心,奮斗不息,為社會做出了巨大貢獻。他在工作崗位上敬業(yè)奉獻,為人民群眾無私奉獻。他用實際行動證明了只要有堅定信念和正確的方向,就能夠超越自我,實現(xiàn)自己的人生價值。看完展覽后,我感受到了強烈的責(zé)任感和使命感,希望能夠為社會做出自己的貢獻。
其次,觀看先進事跡讓我對自己的人生目標(biāo)有了更明確的定位。這位先進工作者不僅在工作上成績斐然,而且在為人處世方面也取得了很高的成就。他總是能夠保持冷靜、積極的心態(tài),善于與人溝通與交流。他在工作中注重團隊合作,善于引導(dǎo)他人,讓大家共同進步。他的成功讓我意識到,人生的價值并不僅僅來自于個人成就,更來自于對社會和他人的幫助和貢獻。因此,我開始思考自己要如何在工作和生活中做到更加平衡和協(xié)調(diào),實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
此外,觀看先進事跡也給我指明了前進的方向和明確了奮斗的目標(biāo)。這位先進工作者不僅僅在工作上有所作為,更在科技創(chuàng)新領(lǐng)域取得了突出成就。他對新技術(shù)的研究和應(yīng)用有著非常深入的理解和領(lǐng)悟,為我樹立了榜樣。在觀看展覽后,我決定要更加努力學(xué)習(xí)和積累知識,不斷提升自己的專業(yè)水平。我相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐,我也能夠像他一樣取得輝煌的成就,為社會做出自己的貢獻。
觀看先進事跡還給我?guī)砹艘环N向上的精神力量。通過了解這位先進工作者的艱辛奮斗歷程,我深深地感受到了他的毅力和堅持。在工作和生活中,我們常常會面臨各種困難和壓力。但通過觀看,我明白了成功的背后都是付出和奮斗的結(jié)果。只有堅持不懈,才能夠戰(zhàn)勝困難,實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。這種積極向上的思想和精神將會伴隨著我,激勵我不斷前進,不斷追求更好的自己。
最后,觀看先進事跡還給我?guī)砹藢ι鐣P(guān)愛的思考。這位先進工作者在他的事跡中展現(xiàn)出了對弱勢群體的關(guān)懷和幫助。他通過各種方式積極參與公益活動,關(guān)注社會問題。他的事跡讓我意識到,作為一個有責(zé)任心的公民,我們應(yīng)該積極參與社會事務(wù),為構(gòu)建和諧社會盡自己的一份力量。因此,我決定要積極參與志愿者活動,關(guān)心弱勢群體的生活和權(quán)益,為社會做出自己的貢獻。
觀看先進事跡不僅給我?guī)砹藦娏业母袆?,還讓我對人生和社會產(chǎn)生了更深入的思考。通過觀看事跡,我深刻領(lǐng)悟到努力和奮斗的重要性,明確了自己的人生目標(biāo)和前進方向。我相信,在未來的日子里,我會繼續(xù)保持著對先進事跡的學(xué)習(xí)和思考,為實現(xiàn)自己的夢想和為社會做出更多的貢獻而奮斗。
觀看麻小娟事跡心得體會篇十一
雷鋒是中國人民心目中的英雄,雷鋒的事跡被廣泛傳頌,他的精神給每一個人都帶來了感動和啟示。在觀看雷鋒事跡的視頻中,我深深地感受到了雷鋒精神的偉大和高尚,這讓我深受感動和啟發(fā)。
第二段:感受雷鋒的卓越品質(zhì)
雷鋒的事跡中,最讓我感受到的是他的良好品質(zhì)。他不僅在工作崗位上認真負責(zé),而且在生活中也處處關(guān)心他人,盡其所能幫助需要幫助的人。雷鋒用他的行動詮釋了做一個好人的真諦,他的高尚品質(zhì)為我們樹立了榜樣。
第三段:感受雷鋒的奉獻精神
雷鋒的奉獻精神也深深地感染著我。他始終保持一顆赤子之心,為人民服務(wù),無私奉獻。正是這種奉獻精神,讓他成為了一個不朽的傳奇。我認為,我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒,從小事做起,從自己做起,為國家、為社會貢獻自己的力量。
第四段:感受雷鋒的愛國情懷
雷鋒對祖國的深愛也是他事跡中的一個亮點。他為了祖國的建設(shè),毫不猶豫地把個人的利益置于國家和人民之上,用自己的青春和熱血為祖國奉獻出了一切。雷鋒一生中無愧于國家和人民的信任,使我們懂得了每個人都應(yīng)該為祖國奉獻出自己的一份力量。
第五段:總結(jié)
雷鋒的事跡雖然已經(jīng)離我們很遠,但是他的精神一直影響著我們,激勵著我們向前。觀看雷鋒事跡的過程中,我從中受到了深刻的啟示,領(lǐng)悟到了雷鋒精神的真諦,也感受到了自己的不足,我深信,只有不斷地學(xué)習(xí),只有不斷地堅持,才能成為一個真正有用的人。
觀看麻小娟事跡心得體會篇十二
麻小娟是一位令人敬佩的女性,她在職業(yè)上所做出的貢獻以及對社會貢獻的獻身讓許多人受益。她所付出的努力和犧牲,無愧于“先進工作者”這一榮譽稱號。本文將通過闡述麻小娟的先進事跡,以及從中得到的心得體會,激勵自身努力,不斷進步。
第二段:先進事跡
麻小娟是一名醫(yī)生,在疫情爆發(fā)期間毅然決然前往武漢,她在武漢國家醫(yī)療隊中擔(dān)任重癥患者救治的關(guān)鍵角色。在她看來,無論身處何地,醫(yī)生的使命都是要“救死扶傷”,她積極響應(yīng)國家召喚,為抗擊疫情做出了自己的力量。在救治工作中,她克服了肉眼無法看見的病情以及艱苦的工作環(huán)境,盡力去治療患者,保證其生命安全。除此之外,她還在為當(dāng)?shù)鼗I集物資,做好團隊協(xié)調(diào)、管理等方面的工作。
第三段:心得體會之一,使命感
使命感,是麻小娟做出偉大事跡的基本動力。這種感覺使她超越個人的價值,擔(dān)負起更大的社會責(zé)任,她的行動是醫(yī)者仁心、人民情懷的真正體現(xiàn)。她所做的事情,代表了無數(shù)醫(yī)護人員的努力和付出,也代表了整個國家的精神風(fēng)貌。個人的力量是微不足道的,而在支撐國家健康事業(yè)的大背景下,力量是無限的。
第四段:心得體會之二,專業(yè)與細節(jié)
麻小娟在救死扶傷的過程中,不僅有著強大的專業(yè)知識,也有著對于細節(jié)的高度把握。這種素質(zhì),也是她所取得的成就之一。事實上,細節(jié)決定成功或失敗,在每一個護理環(huán)節(jié)中,她都用心、細致,讓每一個患者都感受到她的醫(yī)術(shù)和醫(yī)德。在細節(jié)體現(xiàn)出專業(yè)的能力,這也告訴我們,成功的路徑并不是遙遙無期,而是秉持專業(yè)、專注于細節(jié),一步步追求完美。
第五段:結(jié)尾
觀看麻小娟事跡心得體會篇十三
教師的工作是非常偉大的,因為他們做的不僅僅是傳授知識,還要教育學(xué)生為人處事的道理。他們熱愛學(xué)生,用他們的智慧和耐心,為學(xué)生們的成長發(fā)揮至關(guān)重要的作用。麻小娟老師就是這樣一位優(yōu)秀的教師,他的故事讓人們感到心靈的震撼。
第二段: 事跡介紹
麻小娟老師在教育工作中表現(xiàn)出高超的教學(xué)技巧和認真負責(zé)的態(tài)度。在她的教學(xué)中,她關(guān)注每一個學(xué)生的成長和發(fā)展,不僅在教學(xué)上給予學(xué)生幫助,還無微不至地關(guān)心他們的生活。她把自己當(dāng)成學(xué)生的朋友和姐姐,用心地關(guān)愛著他們。對于遇到困難的學(xué)生,麻小娟老師不斷鼓勵他們并且?guī)椭麄冋业秸嬲膯栴}所在。因此,麻小娟老師所教授的學(xué)生都獲得了更高的成就和更高的評價。
第三段: 感悟
麻小娟老師的事跡給我們帶來了很深的感悟。在教育工作中,老師既要傳遞知識,還需要用智慧和情感那為學(xué)生成長發(fā)揮至關(guān)重要的作用。經(jīng)過生活中的種種考驗,麻小娟老師深刻認識到了這一點,這種敬業(yè)精神令人非常深刻。只有教師把學(xué)生放在心中,關(guān)注他們的各方面情況,才能真正成為一位合格的教育者。麻小娟老師所表現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì),不僅僅是教育工作者可以學(xué)習(xí)的,那是我們?nèi)祟悜?yīng)該學(xué)習(xí)的,去愛別人并欣賞別人的價值。
第四段:影響
麻小娟老師的優(yōu)秀事跡,深深地觸動了人們的心靈,產(chǎn)生了深遠的影響。她的故事讓人們開始反思自己的教育是不是真正的來自內(nèi)心,關(guān)心他們。因為麻小娟老師所表現(xiàn)出的這種精神,這種熱愛,這種關(guān)懷,是學(xué)生們所需要的,是世界上最寶貴的財富。這種思想引導(dǎo)我們,讓我們成為一位更好的人。
第五段:總結(jié)
麻小娟老師是一位優(yōu)秀的教育工作者,也是一位感人的人類。她的事跡讓我們認識到了一位優(yōu)秀教育者的價值,讓我們重新考慮我們在教育中的角色。我們每個人都有責(zé)任關(guān)心他人,去守護這個美好的世界。在麻小娟老師的故事中,我們找到了這份責(zé)任感,那是我們要成為更好的人,我們要努力實現(xiàn)的理想。
觀看麻小娟事跡心得體會篇十四
作為新時代的社會主義接班人,我們需要用實際行動為人們提供服務(wù)。正是這種創(chuàng)新意識和行動力的鼓動下,在許多領(lǐng)域涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀的人物。麻小娟就是其中的一員。作為一名基層代表,麻小娟精神鼓舞著我們每一個人。在她的工作中總是能夠充分展現(xiàn)先進性,實現(xiàn)為群眾服務(wù)的目標(biāo)。下面我想分享麻小娟先進事跡的心得體會。
第二段:麻小娟的先進事跡
麻小娟,一個90后的普通女孩子,在黨組織的培養(yǎng)下,從一個群眾代表逐漸成長為市委委員,并在中央電視臺公開發(fā)表過自己的講話。她把自己的責(zé)任和使命融入到日常的工作和生活中,一直都以一個普通人的身份活著。為了更好地為群眾服務(wù),她勇于嘗試,創(chuàng)新工作方法,完善工作流程,為民解決問題。她的努力和成績得到了組織和群眾的一致認可和贊譽。
第三段:先進事跡的啟示
通過學(xué)習(xí)麻小娟的先進事跡,我們可以從中汲取很多的經(jīng)驗。首先,一個人應(yīng)該把自己的責(zé)任和使命融入到日常的工作和生活中,把服務(wù)群眾作為自己最大的奮斗目標(biāo)。其次,為了更好地為群眾服務(wù),我們也需要勇于嘗試,創(chuàng)新工作方式,完善工作流程,以便更好的為民解決問題。
第四段:理解先進事跡的重要性
通過學(xué)習(xí)麻小娟的先進事跡,我們可以更好的理解先進事跡對社會的意義。一方面,先進事跡鼓舞人心,推動了更多的人積極參與有利于社會發(fā)展的活動;另一方面,先進事跡為大家樹立了一個優(yōu)秀榜樣,鼓勵人們在工作中勤奮努力,腳踏實地,有利于促進社會的進步。
第五段:總結(jié)
總之,麻小娟的先進事跡和為人處事的風(fēng)格,明確了我們需要注重實踐和技能,勇于嘗試創(chuàng)新,為群眾服務(wù),推動歷史進步,創(chuàng)造屬于我們的新時代。我們每個人也應(yīng)該以小我融入大我,積極投身于社會主義建設(shè)的偉大事業(yè)中去。在實踐中,要不斷完善自己,提升自己的能力和素質(zhì),盡心盡力的為人民服務(wù)。
觀看麻小娟事跡心得體會篇十五
教師麻小娟是中國西南某省的一位優(yōu)秀的教育工作者。她曾榮獲全國教育最高獎項之一的“全國優(yōu)秀教師”稱號,同時也曾是年度全國優(yōu)秀教育工作者候選人。然而,在她的職業(yè)生涯中,她不僅僅是一位出色的教育家,更是一位身體力行、落實行動的實干家,她的事跡不止是教師范疇,更是展現(xiàn)出她作為一個人,在家庭、社會和教育領(lǐng)域內(nèi)所做出的貢獻。
第一段:人生目標(biāo)的追求
對于一名教師來說,最大的人生愿望就是培育學(xué)生,成就學(xué)生。作為教育工作者,麻小娟一直希望為中國青少年的成長和發(fā)展貢獻力量。從大學(xué)時代起,她就認為要成為一名有影響力的教育工作者,離不開良好的教育理念和勤奮的工作態(tài)度。在這個理念的指引下,她把教育當(dāng)做自己的事業(yè),全力以赴,努力實現(xiàn)她的人生目標(biāo),也在實踐中不斷地完善著自己的育人觀。
第二段:具體行動的落實
當(dāng)?shù)貐^(qū)地震的時候,很多孩子家園不復(fù)存在,一些學(xué)校的學(xué)生只能在臨時搭建的教室內(nèi)上課。麻小娟看到孩子們生活艱難的情況,決定用自己微薄的力量為他們做點事情。她借錢購買了教室里的電腦和音響設(shè)備,將二手書籍捐獻給學(xué)校,為學(xué)生打造出一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。她和志愿者一起走遍街道,發(fā)動群眾,為孩子們籌集了足夠的用品和資金,讓學(xué)生家庭可以獲得所需的幫助。
第三段:無私奉獻的理念
為了激勵學(xué)生追求事業(yè),麻小娟常常給學(xué)生講述一些自己從親身經(jīng)歷中領(lǐng)悟到的知識。她認為,教師不僅需要給予學(xué)生知識,還要給學(xué)生們帶來思想的啟示和人生的激勵。在傳授課程的過程中,她總是積極引導(dǎo)學(xué)生去修身齊家、立德樹人,鼓勵他們要高度重視人格的培養(yǎng)和道德的堅守。她希望能夠通過自己的身體力行,讓學(xué)生體會到無私奉獻的理念,讓更多人了解到教育的意義。
第四段:行動的成效
憑借自己的執(zhí)著追求和真誠熱情,麻小娟用行動證明了她對學(xué)生們智育和德育的重視。許多她曾經(jīng)輔導(dǎo)過的學(xué)生,如今已經(jīng)成為各行各業(yè)頗具影響人物。這也是她最大的驕傲,精神上的獲益和成就感是對自己工作的最大認可,同時也是自己對青少年事業(yè)的堅信和奉獻的實踐。
第五段:對事業(yè)的堅守
作為一名教育工作者,麻小娟深知自己在行動中所擔(dān)負的責(zé)任,她不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),也關(guān)注學(xué)生的成長。不斷探索中國教育的改革和創(chuàng)新,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和育人能力,注重教育實踐和探索,達到科學(xué)教育、全面育人的目標(biāo),為教育事業(yè)貢獻一份自己的力量。她是一名無私奉獻的好老師,也是每個學(xué)生心中的楷模和榜樣。她的事跡不僅是對教育事業(yè)的推動,更是對我們每一個人能力和精神的一次觸動。
觀看麻小娟事跡心得體會篇十六
李保國的妻子郭素萍,既是李保國的人生伴侶,也是他的工作搭檔?!八皇遣恢雷约旱纳眢w狀況,他是怕時間不夠,他怕他少幫了一個扶貧點,就會辜負一群人的希望。”報告過程中,郭素萍幾度哽咽,泣不成聲,“保國,多想和你再去崗底看蘋果,多想和你在車上聊綠嶺核桃,多想和你再吃一頓團圓飯。保國,我想你!”
整理李保國的遺物,一張行程表讓河北農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書記饒桂生深受震撼:從今年1月到4月10日去世,101天時間里,李保國62天在出差、行程7860公里。“我為學(xué)校有這樣一位好老師而自豪?!别埞鹕硎荆喝熒鷮⒁岳罾蠋煘榘駱?,弘揚“太行山精神”,拓展“太行山道路”,讓李保國扶貧志愿服務(wù)隊的旗幟高高飄揚在燕趙大地。
聆聽飽含真情的講述,感受李保國的崇高風(fēng)范和人格力量,臺下聽眾熱淚盈眶,會場內(nèi)多次爆發(fā)熱烈的掌聲。掌聲和淚水背后,是大家對李保國的思念和敬仰,是凝聚在心中的信念和力量。
聽了報告會,省紀委駐省委辦公廳紀檢組副組長王春河對李保國的理解更深了一層:“哀思之后,我們更應(yīng)該化悲痛為力量,爭做李保國式黨員干部,結(jié)合當(dāng)前正在開展的‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí)他甘于奉獻、不為名利的精神追求,傳承他待百姓似親人的為民情懷,弘揚他讓荒山披綠、窮嶺生金的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?!?BR> “李老師事跡感人肺腑,催人淚下?!薄皞鞒欣罾蠋煹木?,是我們弟子唯一能做的。”“非常感動,一輩子學(xué)習(xí)的榜樣!”報告會剛剛結(jié)束,幾位報告人的微信朋友圈已經(jīng)被來自四面八方的留言和點贊刷屏。
報告會后,觀眾表示,李保國雖然走了,但他的精神不會走,他的事業(yè)不會走,燕趙大地一定會涌現(xiàn)出千千萬萬個李保國,匯聚起建設(shè)經(jīng)濟強省、美麗河北的磅礴力量。