通過(guò)演講稿,演講者可以有效地引導(dǎo)聽(tīng)眾的思考和情感。在撰寫(xiě)演講稿時(shí),需要明確演講的目的和受眾群體,選擇合適的演講題材和結(jié)構(gòu),掌握一定的演講技巧和表達(dá)方法,以及進(jìn)行充分的演講準(zhǔn)備和練習(xí),以保證演講的效果和質(zhì)量。以下演講稿范文中的精彩表達(dá)和感人故事可以引起聽(tīng)眾的共鳴和思考。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇一
古語(yǔ)有云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”歌德也說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就猶如和一個(gè)高尚的人談話(huà)?!币詴?shū)為友,能夠明理增智,能夠陶冶性情;與書(shū)常伴,能夠立德修身,能夠深化思想。
我家有許多藏書(shū),正是它們伴我成長(zhǎng)。蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我早在小學(xué)三、四年級(jí)讀過(guò)。主人公保爾柯察金那不屈不撓的精神深深感動(dòng)了我,使我發(fā)憤圖強(qiáng)。忘不了,升中考前那五十多日是怎樣度過(guò)的,我們?nèi)缒巧碡?fù)千斤重的蝸牛,可老師、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和期望卻變成沉重的試卷山和作業(yè)山向我們壓來(lái)。是保爾,是他的精神支撐著我!
升上初中后,我的性情大變,變得暴躁和多愁善感。于是,每次與父母、小妹吵完架后自然……多少次,我枕著被淚水浸濕的枕頭入睡;多少次,午夜夢(mèng)回,覺(jué)得孤獨(dú)無(wú)助……之后,我讀到《愛(ài)的教育》這本好書(shū)時(shí),我又一次哭了,我為我自我以前所做的`事感到深深的后悔。我深深地體會(huì)到,父母與子女之間流淌的不僅僅僅是濃濃的血,還有那與生俱來(lái)的自然親情。我還體會(huì)到師生之情、父子之愛(ài)、朋友之誼。于是,之前的暴躁和多愁善感頃刻煙消云散?!皭?ài)”在每個(gè)人的心中,“愛(ài)”灑滿(mǎn)世界的每個(gè)角落。
我想,影響我一生的可能就數(shù)美國(guó)作家寫(xiě)的《希爾屋里的秘密》了?;蛟S,它不是什么名書(shū),但是,它絕對(duì)是一本好書(shū)。比如“明辨是非的準(zhǔn)則是什么呢?”青蛙呱呱的回答簡(jiǎn)潔明了:“如果你做的事情會(huì)傷害某個(gè)人,那就是壞事?!彼涛覀冋J(rèn)識(shí)生活,認(rèn)識(shí)自我和他人的價(jià)值?!靶腋?lái)自危難時(shí)刻的互相幫忙,危急關(guān)頭首先想到的就應(yīng)是真正具有價(jià)值的事物?!瞬攀钦嬲袃r(jià)值的,而物品沒(méi)有。”這本書(shū)當(dāng)之無(wú)愧是青少年朋友踏上人生旅途之初一個(gè)很好的啟蒙。
正是這一本本書(shū),教給我知識(shí),督促我進(jìn)步,伴我成長(zhǎng)。書(shū)啊,我們永遠(yuǎn)的朋友!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
有時(shí)候,我會(huì)問(wèn)自己,人為什么要讀書(shū)?如果沒(méi)有書(shū),世界將會(huì)怎樣?回望巍巍中華五千年,有多少文人政客對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘,對(duì)于讀書(shū),他們又有多么熱烈的情懷:還記得那一聲“為中華崛起而讀書(shū)”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼,幾多警覺(jué)?又記起于謙那句詩(shī)來(lái):“眼前直下三千字,胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們,書(shū)是人性的凈化器,給人心靈蕩滌,使人大徹大悟。因此,無(wú)論從民族進(jìn)步還是人類(lèi)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō),都應(yīng)該提倡讀書(shū)。
然而,任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無(wú)邊的書(shū)的海洋里,魚(yú)龍混雜,良莠難辯,這樣便要求我們擦亮雙眼,“取起精髓,去起糟粕”,即讀好書(shū),讀益書(shū)。在書(shū)的社會(huì)里,居住著貴族,也居住著庶民,即有善者,也有惡棍。然而,一本好書(shū)總是把真,善,美之人放在最高的席位上,并以此端正讀者的人生態(tài)度,使人價(jià)值純粹;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友,讀一本好書(shū)將使我們受益終生!
歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底,人類(lèi)社會(huì)的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余!
莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全時(shí)間的營(yíng)養(yǎng)品?!鄙鐣?huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步,書(shū)籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步;如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知;如果沒(méi)有書(shū),我們將無(wú)從談生活,無(wú)從談價(jià)值,無(wú)從談發(fā)展!
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代,我們更應(yīng)該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石,我們可以攀得更高?!白x不在三更五鼓,功只怕一暴十寒?!蓖瑢W(xué)們,請(qǐng)以審視的目光閱讀書(shū)籍,與書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓一縷書(shū)香伴你我同行!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇三
好書(shū)真好!清晰的`思路、精彩的發(fā)言、激情的演講,讓我盡情的享受讀書(shū)帶給我的快樂(lè)!
我從小就喜歡書(shū)。書(shū)上,那一副副精美的插圖讓我癡迷,貓和老鼠的斗智斗勇,葫蘆兄弟的聰明才智,這一切的一切,讓我陶醉于書(shū)的世界里,流連忘返。
隨著年齡的增長(zhǎng),我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻,體味太白的不畏權(quán)貴。戀上蘇軾的瀟灑豪邁,體味東坡才氣飄逸。醉于杜甫的清風(fēng)道骨,體味子美的超凡脫俗。是詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空,回到歷史,去體味古人的悲歡離合,陰晴圓缺。是書(shū),讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。
此刻,翻開(kāi)厚實(shí)的篇章,逐漸走向成熟的我最?lèi)?ài)的是歷史和小說(shuō),它讓我了解了何為國(guó)恥,何為民族,也在我們心靈深處埋下了一顆愛(ài)國(guó)的種子。在薄薄的幾頁(yè)紙之間,承載著的是民族的興衰,是國(guó)家的興亡。我看到了許多東西的“靈魂”,而不是膚淺的“軀殼”,伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚(yú),在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵,陪著冰心去追回那故去的往事。
是書(shū),讓我有了自我的理想,讓我懷著自信在人生路上不斷前行!
今后,我依然會(huì)與好書(shū)為友!因?yàn)樽x一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火,它會(huì)以無(wú)私的自信,讓你燃起澎湃的激情。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭,在你孤芳自賞時(shí),給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū),就像迷途的船只遇到了航標(biāo)燈,在你迷茫的時(shí)候,給你照亮前方的道路。
是書(shū),它讓我高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程!
我堅(jiān)信如果努力讀書(shū)不可避免的讓我受傷,那么我將用受傷的翅膀舞出生命的輝煌!我堅(jiān)信書(shū)會(huì)讓閃電成為我劃破天際的一瞬閃光,會(huì)讓驚雷作為我震撼大地的那一聲巨響,會(huì)讓山洪成為我戰(zhàn)勝一切時(shí)的雄壯,會(huì)讓暴風(fēng)雨成為我抵達(dá)成功的頂峰而流淚!
我依稀記得莎士比亞以前說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好比沒(méi)有陽(yáng)光,智慧力沒(méi)有書(shū)籍,就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!”
同學(xué)們,書(shū)就像我們的良師,他回到我們一個(gè)有一個(gè)的問(wèn)題,為我們開(kāi)啟了求知的大門(mén)。
書(shū)就像我們的益友,他與我們一齊解決一個(gè)又一個(gè)的難關(guān),為我們大開(kāi)方便之門(mén)!
大家就讓我們投身于書(shū)的海洋,盡情享受書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣,就讓好書(shū)成為我們的朋友,就讓好書(shū)伴我們一齊成長(zhǎng)!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇四
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
我是五年級(jí)八班的潘博文今天我演講的題目是――《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
小時(shí)候媽媽就教育我:書(shū),像一雙千里眼,讓我們了解世界;書(shū),又像一個(gè)時(shí)間隧道,帶我們回想遠(yuǎn)古,想象未來(lái);書(shū),更像慈祥的知識(shí)老人,把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師,指引著我們前進(jìn)的方向。雖然這些大道理我不是很懂,但是媽媽每天陪我讀書(shū),使我養(yǎng)成了喜歡讀書(shū)的習(xí)慣,在媽媽的'幫助下,我讀了很多書(shū),這些書(shū)為我的成長(zhǎng)提供了很多很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),讓我在人生的航行中奮勇前進(jìn)?!栋籽┕骱推邆€(gè)小矮人》把我?guī)У搅四亲∧疚堇?,同時(shí),也告誡我:不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花,將來(lái)報(bào)效祖國(guó);《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活,使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史,讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史,使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了《冒險(xiǎn)小王子》讓我學(xué)會(huì)了勇敢和智慧?!稅?ài)的教育》讓我懂得了人類(lèi)是多么需要互相關(guān)心,互相理解,互相幫助……跟書(shū)交朋友,我懂得了許多科學(xué)文化知識(shí);博覽群書(shū),祖國(guó)大好河山讓我盡收眼底,古今中外名人軼事讓我肅然起敬?,F(xiàn)在,我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名五年級(jí)的小學(xué)生了,讀書(shū)看報(bào)已經(jīng)成為我生活的主要內(nèi)容了。書(shū)籍,伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。
從讀書(shū)中,我領(lǐng)悟到:要想讀好書(shū),靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情,正如杜甫所說(shuō)的:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!薄氨鶅鋈?,非一日之寒,滴水穿石,非一日之功?!笨鬃邮植会尵恚庞小绊f編三絕”的故事,中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,隨著生命的延續(xù)而不斷延伸,人生沒(méi)有完結(jié),學(xué)習(xí)就不該停止,我們的生命依靠學(xué)習(xí)而不斷地自我完善、自我發(fā)展。我是幸福的,因?yàn)橛泻脮?shū)伴我成長(zhǎng)。所有這些還得感謝爸爸媽媽?zhuān)前职謰寢尠盐規(guī)У搅藭?shū)的海洋,走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。
謝謝大家!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇五
我們班在上個(gè)星期舉行了讀書(shū)交流會(huì),同學(xué)們的熱情都很高。
交流會(huì)開(kāi)始了,同學(xué)們向圍成組交流,他們都興致勃勃地講著,組內(nèi)時(shí)不時(shí)地傳出了激烈的`掌聲。你看,焦亦涵正津津有味的讀著他的演講稿,他推薦的書(shū)是《苦兒流浪記》,在他文章的字里行間,我仿佛看到了雷米的那種堅(jiān)持不懈,持之以恒、不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的美好品質(zhì)。
在這次的讀書(shū)交流會(huì)中,最令我印象深刻的是馬晶鈺推薦的——《武則天》這本書(shū)。她不僅介紹了這本書(shū)的內(nèi)容和優(yōu)點(diǎn),還寫(xiě)出了推薦它的理由,分析得十分透徹。我不禁沉思,“都說(shuō)讀史使人明鑒,讀詩(shī)使人靈秀。馬晶鈺成績(jī)優(yōu)異,做事明明白白、井井有條,也學(xué)就功歸于讀了那么多的史書(shū)吧!”
再這次的讀書(shū)交流會(huì)中,還有楊宜青的交流也令我深受感觸, 對(duì)呀, 我們的身上不就缺少了薩拉身上那種高貴卻不高傲, 高尚且美好的品質(zhì)嗎? 想一想, 一個(gè)本身集萬(wàn)般寵愛(ài)于一身的小公主, 在災(zāi)難面前, 還依然擁有公主的高雅氣質(zhì), 這是多么需要毅力的呀!
同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的上臺(tái)演講, 交流會(huì)就在同學(xué)們一次又一次的掌聲中悄然落下了帷幕。() 我也受益非淺。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇六
高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
一說(shuō)起書(shū),很多人知道它的好處,當(dāng)你不開(kāi)心時(shí),就翻翻書(shū)吧!書(shū)可以讓你忘記所有的煩惱、憂(yōu)愁,總之書(shū)的好處數(shù)也數(shù)不清。
如果說(shuō)知識(shí)在一扇大門(mén)里,那么書(shū)就是打開(kāi)大門(mén)的鑰匙。書(shū)帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋,書(shū)讓我嘗到了知識(shí)的樂(lè)趣;書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界,領(lǐng)悟到了自然的奧秘;從小到大都是書(shū)陪我成長(zhǎng)。
讀好書(shū)也需要一種良好的情操。
比如,在細(xì)雨蒙蒙的午后,讀著冰心奶奶的書(shū),那行云流水般的文字,讓人有著由衷的感觸。書(shū)誘惑著我的靈魂,豐富著我的知識(shí),激發(fā)著我的潛能,提高著我的內(nèi)涵。
在我的理解中,所謂好書(shū)應(yīng)該是能夠反映時(shí)代的、有著豐富的思想和內(nèi)涵,以及新穎的形式和獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)方式。
好書(shū)能讓我調(diào)整心態(tài),凈化靈魂。
書(shū),你讓我隨著你開(kāi)心而開(kāi)心,也會(huì)讓我隨著你哀傷而哀傷,和你在一起,使我的童年、少年過(guò)得是那么的絢麗多彩,你是我的良師更是我的益友。謝謝你,一路伴我成長(zhǎng)!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇七
各位老師、各位同學(xué):
大家好!
今天我演講的題目是:有書(shū)香伴。書(shū),拉近了時(shí)間的距離,縮短了地域的間隔;書(shū),使我暢游千山萬(wàn)水,鳥(niǎo)瞰古今中外;書(shū),伴我踏上理想的征途,人生從此充滿(mǎn)陽(yáng)光,充滿(mǎn)希望。“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。從野蠻到文明,從庸俗到崇高,書(shū)籍喚醒了沉睡的大腦,復(fù)蘇了干涸的心靈。一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友,讀一本好書(shū)將使我們受益終生!我喜歡讀書(shū),與書(shū)相伴的日子,我一天天成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū),書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。課堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí),讓我思考,課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了難題,記滿(mǎn)了知識(shí),我喜歡讀,坐在課堂里,聆聽(tīng)老師的講解書(shū),在知識(shí)的海洋里遨游,使我的大腦日益充實(shí),在這里,我曾經(jīng)被皇帝的新裝逗的前仰后合,被賣(mài)火柴的小女孩感動(dòng)的熱淚盈眶;課外的書(shū)讓我思索,那是人生的品讀,那里有人世的滄桑,有歷史的痕跡,在那里,我為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,為阿q的悲慘遭遇而嘆息,課外的書(shū)更能讓我成熟,讓我成長(zhǎng)。
現(xiàn)在,我讀四年級(jí)了,每天如饑似渴地吮吸著知識(shí)的乳汁。白天,我一有空就讀課外書(shū),不懂的查字典;晚上,我做完作業(yè),就捧起書(shū),不知疲倦地讀起來(lái)。因?yàn)樽x一本好書(shū),就是在和高尚的人談話(huà)。
我酷愛(ài)讀書(shū),我可以像海綿一樣吸收無(wú)窮的知識(shí)。雖然知識(shí)像浩瀚的海洋是無(wú)窮無(wú)盡的,但我一定會(huì)努力學(xué)到更多的知識(shí)。
莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全時(shí)間的營(yíng)養(yǎng)品?!睍?shū)籍給予我的,不是單純的知識(shí),也不是轉(zhuǎn)瞬即逝的激動(dòng),而是生存的自信,做人必備的才智和勇氣,使人對(duì)生命的尊嚴(yán)肅然起敬。書(shū)籍為我架起了一座五彩之橋,把我們從一個(gè)蒼白的空間引向另一個(gè)豐裕的世界。
與書(shū)相伴的日子,我在一天天成長(zhǎng)!我衷心祝愿所有正在上學(xué)的學(xué)生:愛(ài)書(shū)吧,它是知識(shí)的源泉。正所謂“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
我的演講完畢,謝謝大家!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇八
xx:
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師,陪我成長(zhǎng)。還記得,小時(shí)候媽媽拿著兒童圖書(shū),講著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,伴我入眠;還記得上學(xué)以后,媽媽買(mǎi)來(lái)了許多書(shū)給我看。我愛(ài)看書(shū),尤其愛(ài)看《每一天一個(gè)心靈安慰》。
當(dāng)我感到迷茫時(shí),《每一天一個(gè)心靈安慰》就像一個(gè)指南針,幫忙我堅(jiān)定信心,辨出生活和學(xué)習(xí)的方向。
當(dāng)我感到浮躁時(shí),在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步時(shí),《每一天一個(gè)心靈安慰》就會(huì)告訴我耐寂寞、守平凡、除虛名、去功利,老老實(shí)實(shí)做人,扎扎實(shí)實(shí)做事。
當(dāng)我感到懦弱時(shí),《每一天一個(gè)心靈安慰》會(huì)告訴我,許多時(shí)候,真正阻礙我們進(jìn)步的并不是門(mén),而是內(nèi)心的枷鎖,是我們的懦弱和膽怯。要勇敢的邁出每一步,坦然的應(yīng)對(duì)繽紛的生活。
每當(dāng)我遇到挫折、困境、受到不公待遇的時(shí)候,《每一天一個(gè)心靈安慰》就會(huì)告訴我:人生的光榮不在于永不失敗,而在于屢赴屢起。在惡劣環(huán)境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的生命,比在舒適環(huán)境里的生命能顯示生命的偉大!也讓我明白孤獨(dú)痛苦的地方常常是獲得成功和榮譽(yù)的地方。
讓我明白盡管世界不是完美無(wú)缺的,天底下沒(méi)有絕對(duì)的好事和壞事,有的只是你如何應(yīng)對(duì)事情的態(tài)度。
我將伴著《每一天一個(gè)心靈安慰》的祝福與寄托,快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!我叫何思潔,來(lái)自伯延鎮(zhèn)中學(xué),我今天演講的題目是:《跟書(shū)交朋友》。
小時(shí)候,我常伏在窗口癡想:小鳥(niǎo)為什么會(huì)飛?魚(yú)兒為什么淹不死?青蛙冬天去了哪兒?媽媽說(shuō):“我也不知道,我們找老師幫忙?!弊屛殷@奇地是,媽媽的老師不是一個(gè)人,而是一本又一本厚厚的書(shū)。每天晚上,媽媽都給我講故事,把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界:我想象不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng),我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里,我想坐著雪橇和圣誕老人一起,給小朋友送去禮物?于是,我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。也因此讀了很多好書(shū),這些書(shū)為我的成長(zhǎng)提供了很多很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),讓我在人生的航行中奮勇前進(jìn)?!栋籽┕骱推邆€(gè)小矮人》把我?guī)У搅四亲∧疚堇?,同時(shí),也告誡我:不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花,將來(lái)報(bào)效祖國(guó);《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活,使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史,讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史,使我更加熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)?跟書(shū)交朋友,我懂得了許多科學(xué)文化知識(shí);博覽群書(shū),祖國(guó)大好河山讓我盡收眼底,古今中外名人軼事讓我受益終生。書(shū),伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。
長(zhǎng)大后,不知曾幾何時(shí),我置身書(shū)?!安豢勺园巍?。《雷鋒日記》讓我懂得了人活著要多為別人著想,做一顆永不生銹的螺絲釘,我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與?!分心俏徊磺陲L(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記,只要心存真情,人格將永具魅力!《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。?我在書(shū)中目睹了黃河的九曲連環(huán),見(jiàn)證了長(zhǎng)城的磅礴氣勢(shì),領(lǐng)略了金字塔的`莊嚴(yán)神秘?我居高臨下,歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底,人類(lèi)社會(huì)的每一寸足跡一覽無(wú)余!
無(wú)從談發(fā)展!書(shū)就像我們的朋友,它回答我們一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題,它為我們講述一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事,它為我們打開(kāi)一扇扇神奇的門(mén)。
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代,更應(yīng)該努力讀書(shū)豐滿(mǎn)自己的羽翼。我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石,我們可以攀得更高?!白x不在三更五鼓,功只怕一暴十寒?!庇H愛(ài)的朋友們,書(shū)是知識(shí)和力量的源泉,讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓我們以審視的目光閱讀書(shū)籍,與書(shū)為友,以書(shū)為鑒,勇攀知識(shí)的高峰,領(lǐng)悟人生的真諦。用書(shū)香為夢(mèng)想插上快樂(lè)的翅膀,展翅飛翔!讓好書(shū)伴我們一起成長(zhǎng)!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇十
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,而今天我要說(shuō):書(shū)是我生活中、學(xué)習(xí)中形影不離的好朋友,更是我的良師益友。
小時(shí)侯,當(dāng)我還不識(shí)字的時(shí)候,媽媽總是捧著書(shū)講故事給我聽(tīng),常常把我引入一個(gè)個(gè)神氣的世界,有機(jī)靈的小白兔和陰毒的大灰狼,有美麗的白雪公主和善良的小矮人,這些故事使我從小明白了一個(gè)道理:人要懷有一顆純真的心,善有善報(bào),惡有惡報(bào)。
上小學(xué)一年級(jí)后,我學(xué)會(huì)了拼音,也認(rèn)識(shí)了一些字,爸爸媽媽又給我買(mǎi)了一些帶有插圖的拼音讀物以及一些科普文篇和世界名著。
每天寫(xiě)完作業(yè),我總會(huì)看一些課外書(shū)籍,它們常常把我?guī)胫R(shí)的海洋,那里既有祖國(guó)的大好河山,又有豐富的人生哲理,這些書(shū)也美化了我的心靈,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的知識(shí),還使我懂得了一些生活小常識(shí)。
生長(zhǎng)在城市,不知道糧食來(lái)之不易。古詩(shī)中,“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。”使我明白了每一粒糧食,都是農(nóng)民用辛勤的汗水換來(lái)的,多么來(lái)之不易:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”教育永懷感恩之心:《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇;《三字經(jīng)》它又讓我明白了“人不學(xué),不知理;求知識(shí),甘勤奮”的道理;一本本書(shū)籍更讓我穴道了許多好詞、好句、好段和寫(xiě)作方法,使我的寫(xiě)作水平在不知不覺(jué)中得到了提高。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇十一
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
臧克家說(shuō)過(guò):“讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友?!睆膬簳r(shí)的《格林童話(huà)》到現(xiàn)在的《紅樓夢(mèng)》,每一本書(shū)都是我的益友,是我的良師。
小時(shí)候,《格林童話(huà)》曾帶給我無(wú)數(shù)美好的回憶。那時(shí)候,每天睡覺(jué)之前,我總會(huì)纏著爸爸講一個(gè)故事。每當(dāng)這時(shí),爸爸總會(huì)拿出一本《格林童話(huà)》,把書(shū)上的故事念給我聽(tīng)。每次我都會(huì)沉浸在故事之中,仿佛我就是主人公,書(shū)中的故事就是我的經(jīng)歷一般。而漸漸的,我長(zhǎng)大了,不再滿(mǎn)足于聽(tīng)故事,而是要自己看,自己探索書(shū)中的奧秘。
再大一些,我對(duì)讀童話(huà)故事感到有些無(wú)聊了,比童話(huà)更高級(jí)的小說(shuō)開(kāi)始出現(xiàn)在我的視野里。那時(shí)候,我第一次接觸《紅樓夢(mèng)》這部文學(xué)瑰寶,但它對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)過(guò)于深?yuàn)W,看著如霧里看花一般似懂非懂。然而清代的張潮說(shuō)過(guò):“少年讀書(shū),如隙中窺月;中年讀書(shū),如庭中望月;老年讀書(shū),如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺,為所得之深淺耳?!敝饾u長(zhǎng)大了,從書(shū)中讀到的東西也就多了。在《紅樓夢(mèng)》中,我讀出了明爭(zhēng)暗斗、勾心斗角的世間之百態(tài),也讀出了超凡脫俗、不求名利的仙境之安逸;讀出了王熙鳳等人心狠手辣、冷漠無(wú)情的鐵血手段,也讀出了寶黛二人癡情不悔、不離不棄的纏綿愛(ài)情。在《紅樓夢(mèng)》中,我第一次領(lǐng)略到“草蛇灰線(xiàn)、伏脈千里”的神奇讖言——或許短短的幾個(gè)字就是之后情節(jié)的提示;也是第一次見(jiàn)識(shí)到一個(gè)人居然可以寫(xiě)出風(fēng)格不同卻同樣高超的詩(shī)句——“花謝花飛飛滿(mǎn)天,紅消香斷有誰(shuí)憐”之凄涼悲苦與“韶華休笑本無(wú)根:好風(fēng)頻借力,送我上青云”之得意豪邁,都出自作者曹雪芹之手。而且,越是多讀、越是理解更深,越是明白《紅樓夢(mèng)》的`深?yuàn)W,越是佩服曹雪芹的才華橫溢。直到現(xiàn)在,我也不敢說(shuō)我懂《紅樓》,我了解《紅樓》。
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,只有勤奮讀書(shū)、刻苦讀書(shū),才有可能在書(shū)山之上,越爬越高,在學(xué)海之中越漂越遠(yuǎn)。愿同學(xué)們愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。謝謝大家!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):
我最喜歡的一本書(shū)就是《夏洛的網(wǎng)》,它把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)童話(huà)般的谷倉(cāng)。
我喜歡這本書(shū)是因?yàn)樗褎?dòng)物當(dāng)人寫(xiě),而且還能活靈活現(xiàn)地通過(guò)對(duì)話(huà)和動(dòng)作把農(nóng)場(chǎng)里每個(gè)動(dòng)物的性格都寫(xiě)了出來(lái)。人有感情,動(dòng)物也有感情,朋友愿為朋友犧牲,這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
你如果想看看這個(gè)故事的話(huà),就快來(lái)買(mǎi)這本書(shū)吧!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇十三
高爾基說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
說(shuō)到書(shū),很多人都知道它的好處。當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候,翻翻書(shū)!書(shū)可以讓你忘記所有的煩惱和悲傷??傊?,書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù)。
如果知識(shí)在一扇門(mén)里,那么書(shū)就是打開(kāi)大門(mén)的鑰匙。書(shū)帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋,書(shū)讓我嘗到了知識(shí)的樂(lè)趣;書(shū)開(kāi)闊了我的視野,理解了大自然的奧秘;從小到大,書(shū)都陪伴著我成長(zhǎng)。
讀好書(shū)也需要良好的情操。
例如,在一個(gè)下雨的下午,讀冰心奶奶的書(shū),流暢的話(huà)語(yǔ),讓一個(gè)人有一種真誠(chéng)的感覺(jué)。這本書(shū)誘惑了我的靈魂,豐富了我的知識(shí),激發(fā)了我的潛能,提高了我的內(nèi)涵。
在我的理解中,所謂的好書(shū)應(yīng)該能夠反映時(shí)代,有豐富的思想和內(nèi)涵,以及新穎的形式和獨(dú)特的.語(yǔ)言表達(dá)方式。
好書(shū)能讓我調(diào)整心態(tài),凈化靈魂。
書(shū),你讓我和你一起快樂(lè),也會(huì)讓我和你一起悲傷,和你在一起,讓我的童年,青春如此豐富多彩,你是我的好老師,也是我的好朋友。謝謝你,一路陪我長(zhǎng)大!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇十四
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好:
當(dāng)我不能獨(dú)立讀書(shū)時(shí),書(shū)是一個(gè)神秘的王國(guó);當(dāng)我上了小學(xué),書(shū)是有趣的,豐富的樂(lè)園;而現(xiàn)在,書(shū),已是我成長(zhǎng)中永不可缺少的'伙伴。記得小時(shí)候我在媽媽的陪同下讀了一本注音版的《丑小鴨》,丑小鴨他是一只堅(jiān)強(qiáng)的小鴨,在家里,在灌木叢中,在沼澤地里,在農(nóng)家小院內(nèi)……他處處受嘲笑,受欺侮,但在歷盡千辛萬(wàn)苦之后他終于變成了白天鵝。
讀完之后我心里開(kāi)心了許多,因?yàn)楫?dāng)丑小鴨變成美麗的白天鵝之后,一定會(huì)有許多動(dòng)物愿意跟他做朋友,他就不會(huì)再孤單、寂寞,而那些不快樂(lè)的記憶,也一定會(huì)消失,他永遠(yuǎn)都會(huì)生活在快樂(lè)之中。
到了三四年級(jí),《草房子》一度是我睡覺(jué)前的伙伴。故事的一切都是圍繞著桑桑和油麻地寫(xiě)的。桑桑是一個(gè)聰明伶俐,活潑好動(dòng)的小男駭。在他六年的小學(xué)生活中,做的好事多不勝數(shù),但是闖的禍也不少。比如,他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú),砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子,把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅”……這一切,不得不使我邊看書(shū)邊笑。
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的高年級(jí)學(xué)生了,讀的書(shū)也要有一些水平了,于是我開(kāi)始向老師推薦《上下五千年》進(jìn)軍。讀了《上下五千年》,里面有許多小故事都深深地吸引了我:有的故事驚心動(dòng)魄,有的故事感人肺腑,有的故事回味無(wú)窮。在那么多的小故事中,有幾個(gè)故事我印象最深。
比如:《武王伐紂》、《趙氏孤兒》、《緹縈救父》……擁有一本好書(shū),就如同擁有一位知心的伙伴;擁有一本好書(shū),就如同擁有一位博學(xué)多才的老師;擁有一本好書(shū),就如同擁有一把通往知識(shí)海洋的鑰匙。每一本好書(shū),都照亮了我稚嫩的心田,陪伴著我快樂(lè)的童年和我一起成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇十五
敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是五年級(jí)三班的xxx。今日我演講的題目是《讀書(shū)伴我歡樂(lè)成長(zhǎng)》。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是歡樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,給予我新的期望。就這樣,書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū),真好!
新學(xué)期,我們班級(jí)的書(shū)柜又更新了,又有很多好看的書(shū)籍充實(shí)了班級(jí)的小“圖書(shū)館”,一有空,我就會(huì)在書(shū)柜前轉(zhuǎn)悠,尋覓自我喜愛(ài)的圖書(shū)。
同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了完美的明天!
我的演講到此結(jié)束!多謝大家!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇十六
有一句名言:人人讀好書(shū),好書(shū)人人讀。一本好書(shū)更能深得同學(xué)們的喜歡和信賴(lài)。我比較喜歡楊紅櫻寫(xiě)的校園小說(shuō),那是關(guān)于成長(zhǎng)的。在生活中,它可幫了我不少的忙呢!
在她寫(xiě)的每本小說(shuō)中,幾乎每個(gè)人都能在書(shū)中找到屬于自己的角色。我也在書(shū)中找到了屬于我的人物。我覺(jué)得自己就像《女生日記》中的冉東陽(yáng)。她文靜又活潑。她喜歡結(jié)交朋友,幫助朋友,她的很多方面都值得我學(xué)習(xí)。在班里我一行一動(dòng)都在模仿她,同學(xué)們都說(shuō)我越來(lái)越像冉東陽(yáng)了。
在生活中,在學(xué)習(xí)中,總是避免不了這樣那樣的煩惱與困惑,當(dāng)我面對(duì)這些煩惱無(wú)能為力,為此苦惱,焦慮煩躁時(shí),我選擇了它—楊紅櫻校園系列小說(shuō)。當(dāng)我在書(shū)中遨游,在書(shū)中尋找困難的解決方法時(shí),我總能靜下心來(lái),仔細(xì)品味自己的人物面對(duì)困難時(shí)的心情與智慧,以及心理的變化。幫助我度過(guò)難關(guān)。
一二年級(jí)時(shí),我讀她寫(xiě)的童話(huà),再后來(lái),我讀她寫(xiě)的短篇小說(shuō),現(xiàn)在,我喜歡她寫(xiě)的校園小說(shuō)。她寫(xiě)的書(shū)陪伴我一路走來(lái)。是她的書(shū)讓我知道要感恩父母,一改以前頑皮的樣子;是她的書(shū)告訴我貓、小狗等也是我的好朋友,只要用心與它們交流;是她的書(shū)指導(dǎo)我掌握學(xué)習(xí)的好方法;是她的書(shū)告訴我,用成績(jī)回報(bào)老師的苦心教導(dǎo)。
書(shū)中的故事讓我明白了一個(gè)又一個(gè)人生的哲理,讓我正確面對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)生活中的困難和挫折。
現(xiàn)在,我升入中學(xué)了,對(duì)書(shū)中故事的理解越來(lái)越深刻了,書(shū)中的
很多知識(shí)也讓我受益不淺?;叵肽且槐颈緯?shū)和我一起度過(guò)的童年,陪我一起成長(zhǎng)……
同學(xué)們,去讀書(shū)吧,讓好書(shū)成為我們的朋友,讓好書(shū)伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇十七
各位老師、同學(xué):
大家好!
有一個(gè)耐人尋味的問(wèn)題:什么是人生中最重要的東西?有人可能會(huì)說(shuō)是金錢(qián),也有人可能會(huì)說(shuō)是健康,還有人可能會(huì)說(shuō)是快樂(lè),而我會(huì)不假思索地回答說(shuō)是書(shū)。與好書(shū)同行,鑄就我們成功的人生!今天我演講的題目就是《好書(shū)鑄就成功人生》。
書(shū),是一把金鑰匙,呼喚我們用真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門(mén);書(shū),是一葉扁舟,承載我們遨游在浩瀚的知識(shí)海洋中;讀書(shū)之趣在于寄托心靈,讀書(shū)之樂(lè)在于認(rèn)識(shí)自我。書(shū),是我形影不離的好朋友,是書(shū),陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月。
我的成長(zhǎng)因讀書(shū)而美麗。書(shū)是智慧的結(jié)晶,是書(shū)讓我學(xué)會(huì)李太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡淖孕艠?lè)觀(guān);是書(shū)讓我懂得范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁者胸懷,是書(shū)讓我感受王維“明月松間照,清泉石上流”的閑淡寧?kù)o;是書(shū)讓我領(lǐng)略杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志。讀書(shū)使我更健康的成長(zhǎng),讀書(shū)使我更成熟。
我的生活因讀書(shū)而精彩。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),讀書(shū)可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限和神奇,海洋世界的浩瀚和富饒,埃及金字塔的燦爛和瑰麗,尼亞加拉大瀑布的壯觀(guān)和震撼。讀書(shū)還可以使我超越時(shí)空和先賢偉人交流。讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活,讀書(shū)幫助我提高,不斷進(jìn)步。
同學(xué)們,書(shū)山有路書(shū)香使人醉,學(xué)海無(wú)涯讀書(shū)志更明。今天的我們站在書(shū)上看世界,我們清醒的懂得:書(shū)記載著中華民族的成長(zhǎng)歷史,記載著中華民族的智慧成果,更記載著中華民族的偉大夢(mèng)想!讓我們志存高遠(yuǎn),與好書(shū)同行,經(jīng)營(yíng)夢(mèng)想,風(fēng)雨兼程,鑄就成功人生!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇一
古語(yǔ)有云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”歌德也說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就猶如和一個(gè)高尚的人談話(huà)?!币詴?shū)為友,能夠明理增智,能夠陶冶性情;與書(shū)常伴,能夠立德修身,能夠深化思想。
我家有許多藏書(shū),正是它們伴我成長(zhǎng)。蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我早在小學(xué)三、四年級(jí)讀過(guò)。主人公保爾柯察金那不屈不撓的精神深深感動(dòng)了我,使我發(fā)憤圖強(qiáng)。忘不了,升中考前那五十多日是怎樣度過(guò)的,我們?nèi)缒巧碡?fù)千斤重的蝸牛,可老師、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和期望卻變成沉重的試卷山和作業(yè)山向我們壓來(lái)。是保爾,是他的精神支撐著我!
升上初中后,我的性情大變,變得暴躁和多愁善感。于是,每次與父母、小妹吵完架后自然……多少次,我枕著被淚水浸濕的枕頭入睡;多少次,午夜夢(mèng)回,覺(jué)得孤獨(dú)無(wú)助……之后,我讀到《愛(ài)的教育》這本好書(shū)時(shí),我又一次哭了,我為我自我以前所做的`事感到深深的后悔。我深深地體會(huì)到,父母與子女之間流淌的不僅僅僅是濃濃的血,還有那與生俱來(lái)的自然親情。我還體會(huì)到師生之情、父子之愛(ài)、朋友之誼。于是,之前的暴躁和多愁善感頃刻煙消云散?!皭?ài)”在每個(gè)人的心中,“愛(ài)”灑滿(mǎn)世界的每個(gè)角落。
我想,影響我一生的可能就數(shù)美國(guó)作家寫(xiě)的《希爾屋里的秘密》了?;蛟S,它不是什么名書(shū),但是,它絕對(duì)是一本好書(shū)。比如“明辨是非的準(zhǔn)則是什么呢?”青蛙呱呱的回答簡(jiǎn)潔明了:“如果你做的事情會(huì)傷害某個(gè)人,那就是壞事?!彼涛覀冋J(rèn)識(shí)生活,認(rèn)識(shí)自我和他人的價(jià)值?!靶腋?lái)自危難時(shí)刻的互相幫忙,危急關(guān)頭首先想到的就應(yīng)是真正具有價(jià)值的事物?!瞬攀钦嬲袃r(jià)值的,而物品沒(méi)有。”這本書(shū)當(dāng)之無(wú)愧是青少年朋友踏上人生旅途之初一個(gè)很好的啟蒙。
正是這一本本書(shū),教給我知識(shí),督促我進(jìn)步,伴我成長(zhǎng)。書(shū)啊,我們永遠(yuǎn)的朋友!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
有時(shí)候,我會(huì)問(wèn)自己,人為什么要讀書(shū)?如果沒(méi)有書(shū),世界將會(huì)怎樣?回望巍巍中華五千年,有多少文人政客對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘,對(duì)于讀書(shū),他們又有多么熱烈的情懷:還記得那一聲“為中華崛起而讀書(shū)”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼,幾多警覺(jué)?又記起于謙那句詩(shī)來(lái):“眼前直下三千字,胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們,書(shū)是人性的凈化器,給人心靈蕩滌,使人大徹大悟。因此,無(wú)論從民族進(jìn)步還是人類(lèi)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō),都應(yīng)該提倡讀書(shū)。
然而,任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無(wú)邊的書(shū)的海洋里,魚(yú)龍混雜,良莠難辯,這樣便要求我們擦亮雙眼,“取起精髓,去起糟粕”,即讀好書(shū),讀益書(shū)。在書(shū)的社會(huì)里,居住著貴族,也居住著庶民,即有善者,也有惡棍。然而,一本好書(shū)總是把真,善,美之人放在最高的席位上,并以此端正讀者的人生態(tài)度,使人價(jià)值純粹;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友,讀一本好書(shū)將使我們受益終生!
歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底,人類(lèi)社會(huì)的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余!
莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全時(shí)間的營(yíng)養(yǎng)品?!鄙鐣?huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步,書(shū)籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步;如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知;如果沒(méi)有書(shū),我們將無(wú)從談生活,無(wú)從談價(jià)值,無(wú)從談發(fā)展!
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代,我們更應(yīng)該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石,我們可以攀得更高?!白x不在三更五鼓,功只怕一暴十寒?!蓖瑢W(xué)們,請(qǐng)以審視的目光閱讀書(shū)籍,與書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓一縷書(shū)香伴你我同行!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇三
好書(shū)真好!清晰的`思路、精彩的發(fā)言、激情的演講,讓我盡情的享受讀書(shū)帶給我的快樂(lè)!
我從小就喜歡書(shū)。書(shū)上,那一副副精美的插圖讓我癡迷,貓和老鼠的斗智斗勇,葫蘆兄弟的聰明才智,這一切的一切,讓我陶醉于書(shū)的世界里,流連忘返。
隨著年齡的增長(zhǎng),我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻,體味太白的不畏權(quán)貴。戀上蘇軾的瀟灑豪邁,體味東坡才氣飄逸。醉于杜甫的清風(fēng)道骨,體味子美的超凡脫俗。是詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空,回到歷史,去體味古人的悲歡離合,陰晴圓缺。是書(shū),讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。
此刻,翻開(kāi)厚實(shí)的篇章,逐漸走向成熟的我最?lèi)?ài)的是歷史和小說(shuō),它讓我了解了何為國(guó)恥,何為民族,也在我們心靈深處埋下了一顆愛(ài)國(guó)的種子。在薄薄的幾頁(yè)紙之間,承載著的是民族的興衰,是國(guó)家的興亡。我看到了許多東西的“靈魂”,而不是膚淺的“軀殼”,伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚(yú),在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵,陪著冰心去追回那故去的往事。
是書(shū),讓我有了自我的理想,讓我懷著自信在人生路上不斷前行!
今后,我依然會(huì)與好書(shū)為友!因?yàn)樽x一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火,它會(huì)以無(wú)私的自信,讓你燃起澎湃的激情。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭,在你孤芳自賞時(shí),給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū),就像迷途的船只遇到了航標(biāo)燈,在你迷茫的時(shí)候,給你照亮前方的道路。
是書(shū),它讓我高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程!
我堅(jiān)信如果努力讀書(shū)不可避免的讓我受傷,那么我將用受傷的翅膀舞出生命的輝煌!我堅(jiān)信書(shū)會(huì)讓閃電成為我劃破天際的一瞬閃光,會(huì)讓驚雷作為我震撼大地的那一聲巨響,會(huì)讓山洪成為我戰(zhàn)勝一切時(shí)的雄壯,會(huì)讓暴風(fēng)雨成為我抵達(dá)成功的頂峰而流淚!
我依稀記得莎士比亞以前說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好比沒(méi)有陽(yáng)光,智慧力沒(méi)有書(shū)籍,就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!”
同學(xué)們,書(shū)就像我們的良師,他回到我們一個(gè)有一個(gè)的問(wèn)題,為我們開(kāi)啟了求知的大門(mén)。
書(shū)就像我們的益友,他與我們一齊解決一個(gè)又一個(gè)的難關(guān),為我們大開(kāi)方便之門(mén)!
大家就讓我們投身于書(shū)的海洋,盡情享受書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣,就讓好書(shū)成為我們的朋友,就讓好書(shū)伴我們一齊成長(zhǎng)!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇四
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
我是五年級(jí)八班的潘博文今天我演講的題目是――《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
小時(shí)候媽媽就教育我:書(shū),像一雙千里眼,讓我們了解世界;書(shū),又像一個(gè)時(shí)間隧道,帶我們回想遠(yuǎn)古,想象未來(lái);書(shū),更像慈祥的知識(shí)老人,把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師,指引著我們前進(jìn)的方向。雖然這些大道理我不是很懂,但是媽媽每天陪我讀書(shū),使我養(yǎng)成了喜歡讀書(shū)的習(xí)慣,在媽媽的'幫助下,我讀了很多書(shū),這些書(shū)為我的成長(zhǎng)提供了很多很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),讓我在人生的航行中奮勇前進(jìn)?!栋籽┕骱推邆€(gè)小矮人》把我?guī)У搅四亲∧疚堇?,同時(shí),也告誡我:不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花,將來(lái)報(bào)效祖國(guó);《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活,使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史,讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史,使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了《冒險(xiǎn)小王子》讓我學(xué)會(huì)了勇敢和智慧?!稅?ài)的教育》讓我懂得了人類(lèi)是多么需要互相關(guān)心,互相理解,互相幫助……跟書(shū)交朋友,我懂得了許多科學(xué)文化知識(shí);博覽群書(shū),祖國(guó)大好河山讓我盡收眼底,古今中外名人軼事讓我肅然起敬?,F(xiàn)在,我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名五年級(jí)的小學(xué)生了,讀書(shū)看報(bào)已經(jīng)成為我生活的主要內(nèi)容了。書(shū)籍,伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。
從讀書(shū)中,我領(lǐng)悟到:要想讀好書(shū),靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情,正如杜甫所說(shuō)的:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!薄氨鶅鋈?,非一日之寒,滴水穿石,非一日之功?!笨鬃邮植会尵恚庞小绊f編三絕”的故事,中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,隨著生命的延續(xù)而不斷延伸,人生沒(méi)有完結(jié),學(xué)習(xí)就不該停止,我們的生命依靠學(xué)習(xí)而不斷地自我完善、自我發(fā)展。我是幸福的,因?yàn)橛泻脮?shū)伴我成長(zhǎng)。所有這些還得感謝爸爸媽媽?zhuān)前职謰寢尠盐規(guī)У搅藭?shū)的海洋,走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。
謝謝大家!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇五
我們班在上個(gè)星期舉行了讀書(shū)交流會(huì),同學(xué)們的熱情都很高。
交流會(huì)開(kāi)始了,同學(xué)們向圍成組交流,他們都興致勃勃地講著,組內(nèi)時(shí)不時(shí)地傳出了激烈的`掌聲。你看,焦亦涵正津津有味的讀著他的演講稿,他推薦的書(shū)是《苦兒流浪記》,在他文章的字里行間,我仿佛看到了雷米的那種堅(jiān)持不懈,持之以恒、不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的美好品質(zhì)。
在這次的讀書(shū)交流會(huì)中,最令我印象深刻的是馬晶鈺推薦的——《武則天》這本書(shū)。她不僅介紹了這本書(shū)的內(nèi)容和優(yōu)點(diǎn),還寫(xiě)出了推薦它的理由,分析得十分透徹。我不禁沉思,“都說(shuō)讀史使人明鑒,讀詩(shī)使人靈秀。馬晶鈺成績(jī)優(yōu)異,做事明明白白、井井有條,也學(xué)就功歸于讀了那么多的史書(shū)吧!”
再這次的讀書(shū)交流會(huì)中,還有楊宜青的交流也令我深受感觸, 對(duì)呀, 我們的身上不就缺少了薩拉身上那種高貴卻不高傲, 高尚且美好的品質(zhì)嗎? 想一想, 一個(gè)本身集萬(wàn)般寵愛(ài)于一身的小公主, 在災(zāi)難面前, 還依然擁有公主的高雅氣質(zhì), 這是多么需要毅力的呀!
同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的上臺(tái)演講, 交流會(huì)就在同學(xué)們一次又一次的掌聲中悄然落下了帷幕。() 我也受益非淺。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇六
高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
一說(shuō)起書(shū),很多人知道它的好處,當(dāng)你不開(kāi)心時(shí),就翻翻書(shū)吧!書(shū)可以讓你忘記所有的煩惱、憂(yōu)愁,總之書(shū)的好處數(shù)也數(shù)不清。
如果說(shuō)知識(shí)在一扇大門(mén)里,那么書(shū)就是打開(kāi)大門(mén)的鑰匙。書(shū)帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋,書(shū)讓我嘗到了知識(shí)的樂(lè)趣;書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界,領(lǐng)悟到了自然的奧秘;從小到大都是書(shū)陪我成長(zhǎng)。
讀好書(shū)也需要一種良好的情操。
比如,在細(xì)雨蒙蒙的午后,讀著冰心奶奶的書(shū),那行云流水般的文字,讓人有著由衷的感觸。書(shū)誘惑著我的靈魂,豐富著我的知識(shí),激發(fā)著我的潛能,提高著我的內(nèi)涵。
在我的理解中,所謂好書(shū)應(yīng)該是能夠反映時(shí)代的、有著豐富的思想和內(nèi)涵,以及新穎的形式和獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)方式。
好書(shū)能讓我調(diào)整心態(tài),凈化靈魂。
書(shū),你讓我隨著你開(kāi)心而開(kāi)心,也會(huì)讓我隨著你哀傷而哀傷,和你在一起,使我的童年、少年過(guò)得是那么的絢麗多彩,你是我的良師更是我的益友。謝謝你,一路伴我成長(zhǎng)!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇七
各位老師、各位同學(xué):
大家好!
今天我演講的題目是:有書(shū)香伴。書(shū),拉近了時(shí)間的距離,縮短了地域的間隔;書(shū),使我暢游千山萬(wàn)水,鳥(niǎo)瞰古今中外;書(shū),伴我踏上理想的征途,人生從此充滿(mǎn)陽(yáng)光,充滿(mǎn)希望。“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。從野蠻到文明,從庸俗到崇高,書(shū)籍喚醒了沉睡的大腦,復(fù)蘇了干涸的心靈。一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友,讀一本好書(shū)將使我們受益終生!我喜歡讀書(shū),與書(shū)相伴的日子,我一天天成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū),書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。課堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí),讓我思考,課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了難題,記滿(mǎn)了知識(shí),我喜歡讀,坐在課堂里,聆聽(tīng)老師的講解書(shū),在知識(shí)的海洋里遨游,使我的大腦日益充實(shí),在這里,我曾經(jīng)被皇帝的新裝逗的前仰后合,被賣(mài)火柴的小女孩感動(dòng)的熱淚盈眶;課外的書(shū)讓我思索,那是人生的品讀,那里有人世的滄桑,有歷史的痕跡,在那里,我為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,為阿q的悲慘遭遇而嘆息,課外的書(shū)更能讓我成熟,讓我成長(zhǎng)。
現(xiàn)在,我讀四年級(jí)了,每天如饑似渴地吮吸著知識(shí)的乳汁。白天,我一有空就讀課外書(shū),不懂的查字典;晚上,我做完作業(yè),就捧起書(shū),不知疲倦地讀起來(lái)。因?yàn)樽x一本好書(shū),就是在和高尚的人談話(huà)。
我酷愛(ài)讀書(shū),我可以像海綿一樣吸收無(wú)窮的知識(shí)。雖然知識(shí)像浩瀚的海洋是無(wú)窮無(wú)盡的,但我一定會(huì)努力學(xué)到更多的知識(shí)。
莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全時(shí)間的營(yíng)養(yǎng)品?!睍?shū)籍給予我的,不是單純的知識(shí),也不是轉(zhuǎn)瞬即逝的激動(dòng),而是生存的自信,做人必備的才智和勇氣,使人對(duì)生命的尊嚴(yán)肅然起敬。書(shū)籍為我架起了一座五彩之橋,把我們從一個(gè)蒼白的空間引向另一個(gè)豐裕的世界。
與書(shū)相伴的日子,我在一天天成長(zhǎng)!我衷心祝愿所有正在上學(xué)的學(xué)生:愛(ài)書(shū)吧,它是知識(shí)的源泉。正所謂“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
我的演講完畢,謝謝大家!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇八
xx:
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師,陪我成長(zhǎng)。還記得,小時(shí)候媽媽拿著兒童圖書(shū),講著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,伴我入眠;還記得上學(xué)以后,媽媽買(mǎi)來(lái)了許多書(shū)給我看。我愛(ài)看書(shū),尤其愛(ài)看《每一天一個(gè)心靈安慰》。
當(dāng)我感到迷茫時(shí),《每一天一個(gè)心靈安慰》就像一個(gè)指南針,幫忙我堅(jiān)定信心,辨出生活和學(xué)習(xí)的方向。
當(dāng)我感到浮躁時(shí),在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步時(shí),《每一天一個(gè)心靈安慰》就會(huì)告訴我耐寂寞、守平凡、除虛名、去功利,老老實(shí)實(shí)做人,扎扎實(shí)實(shí)做事。
當(dāng)我感到懦弱時(shí),《每一天一個(gè)心靈安慰》會(huì)告訴我,許多時(shí)候,真正阻礙我們進(jìn)步的并不是門(mén),而是內(nèi)心的枷鎖,是我們的懦弱和膽怯。要勇敢的邁出每一步,坦然的應(yīng)對(duì)繽紛的生活。
每當(dāng)我遇到挫折、困境、受到不公待遇的時(shí)候,《每一天一個(gè)心靈安慰》就會(huì)告訴我:人生的光榮不在于永不失敗,而在于屢赴屢起。在惡劣環(huán)境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的生命,比在舒適環(huán)境里的生命能顯示生命的偉大!也讓我明白孤獨(dú)痛苦的地方常常是獲得成功和榮譽(yù)的地方。
讓我明白盡管世界不是完美無(wú)缺的,天底下沒(méi)有絕對(duì)的好事和壞事,有的只是你如何應(yīng)對(duì)事情的態(tài)度。
我將伴著《每一天一個(gè)心靈安慰》的祝福與寄托,快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!我叫何思潔,來(lái)自伯延鎮(zhèn)中學(xué),我今天演講的題目是:《跟書(shū)交朋友》。
小時(shí)候,我常伏在窗口癡想:小鳥(niǎo)為什么會(huì)飛?魚(yú)兒為什么淹不死?青蛙冬天去了哪兒?媽媽說(shuō):“我也不知道,我們找老師幫忙?!弊屛殷@奇地是,媽媽的老師不是一個(gè)人,而是一本又一本厚厚的書(shū)。每天晚上,媽媽都給我講故事,把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界:我想象不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng),我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里,我想坐著雪橇和圣誕老人一起,給小朋友送去禮物?于是,我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。也因此讀了很多好書(shū),這些書(shū)為我的成長(zhǎng)提供了很多很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),讓我在人生的航行中奮勇前進(jìn)?!栋籽┕骱推邆€(gè)小矮人》把我?guī)У搅四亲∧疚堇?,同時(shí),也告誡我:不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花,將來(lái)報(bào)效祖國(guó);《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活,使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史,讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史,使我更加熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)?跟書(shū)交朋友,我懂得了許多科學(xué)文化知識(shí);博覽群書(shū),祖國(guó)大好河山讓我盡收眼底,古今中外名人軼事讓我受益終生。書(shū),伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。
長(zhǎng)大后,不知曾幾何時(shí),我置身書(shū)?!安豢勺园巍?。《雷鋒日記》讓我懂得了人活著要多為別人著想,做一顆永不生銹的螺絲釘,我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與?!分心俏徊磺陲L(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記,只要心存真情,人格將永具魅力!《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。?我在書(shū)中目睹了黃河的九曲連環(huán),見(jiàn)證了長(zhǎng)城的磅礴氣勢(shì),領(lǐng)略了金字塔的`莊嚴(yán)神秘?我居高臨下,歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底,人類(lèi)社會(huì)的每一寸足跡一覽無(wú)余!
無(wú)從談發(fā)展!書(shū)就像我們的朋友,它回答我們一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題,它為我們講述一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事,它為我們打開(kāi)一扇扇神奇的門(mén)。
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代,更應(yīng)該努力讀書(shū)豐滿(mǎn)自己的羽翼。我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石,我們可以攀得更高?!白x不在三更五鼓,功只怕一暴十寒?!庇H愛(ài)的朋友們,書(shū)是知識(shí)和力量的源泉,讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓我們以審視的目光閱讀書(shū)籍,與書(shū)為友,以書(shū)為鑒,勇攀知識(shí)的高峰,領(lǐng)悟人生的真諦。用書(shū)香為夢(mèng)想插上快樂(lè)的翅膀,展翅飛翔!讓好書(shū)伴我們一起成長(zhǎng)!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇十
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,而今天我要說(shuō):書(shū)是我生活中、學(xué)習(xí)中形影不離的好朋友,更是我的良師益友。
小時(shí)侯,當(dāng)我還不識(shí)字的時(shí)候,媽媽總是捧著書(shū)講故事給我聽(tīng),常常把我引入一個(gè)個(gè)神氣的世界,有機(jī)靈的小白兔和陰毒的大灰狼,有美麗的白雪公主和善良的小矮人,這些故事使我從小明白了一個(gè)道理:人要懷有一顆純真的心,善有善報(bào),惡有惡報(bào)。
上小學(xué)一年級(jí)后,我學(xué)會(huì)了拼音,也認(rèn)識(shí)了一些字,爸爸媽媽又給我買(mǎi)了一些帶有插圖的拼音讀物以及一些科普文篇和世界名著。
每天寫(xiě)完作業(yè),我總會(huì)看一些課外書(shū)籍,它們常常把我?guī)胫R(shí)的海洋,那里既有祖國(guó)的大好河山,又有豐富的人生哲理,這些書(shū)也美化了我的心靈,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的知識(shí),還使我懂得了一些生活小常識(shí)。
生長(zhǎng)在城市,不知道糧食來(lái)之不易。古詩(shī)中,“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。”使我明白了每一粒糧食,都是農(nóng)民用辛勤的汗水換來(lái)的,多么來(lái)之不易:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”教育永懷感恩之心:《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇;《三字經(jīng)》它又讓我明白了“人不學(xué),不知理;求知識(shí),甘勤奮”的道理;一本本書(shū)籍更讓我穴道了許多好詞、好句、好段和寫(xiě)作方法,使我的寫(xiě)作水平在不知不覺(jué)中得到了提高。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇十一
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
臧克家說(shuō)過(guò):“讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友?!睆膬簳r(shí)的《格林童話(huà)》到現(xiàn)在的《紅樓夢(mèng)》,每一本書(shū)都是我的益友,是我的良師。
小時(shí)候,《格林童話(huà)》曾帶給我無(wú)數(shù)美好的回憶。那時(shí)候,每天睡覺(jué)之前,我總會(huì)纏著爸爸講一個(gè)故事。每當(dāng)這時(shí),爸爸總會(huì)拿出一本《格林童話(huà)》,把書(shū)上的故事念給我聽(tīng)。每次我都會(huì)沉浸在故事之中,仿佛我就是主人公,書(shū)中的故事就是我的經(jīng)歷一般。而漸漸的,我長(zhǎng)大了,不再滿(mǎn)足于聽(tīng)故事,而是要自己看,自己探索書(shū)中的奧秘。
再大一些,我對(duì)讀童話(huà)故事感到有些無(wú)聊了,比童話(huà)更高級(jí)的小說(shuō)開(kāi)始出現(xiàn)在我的視野里。那時(shí)候,我第一次接觸《紅樓夢(mèng)》這部文學(xué)瑰寶,但它對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)過(guò)于深?yuàn)W,看著如霧里看花一般似懂非懂。然而清代的張潮說(shuō)過(guò):“少年讀書(shū),如隙中窺月;中年讀書(shū),如庭中望月;老年讀書(shū),如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺,為所得之深淺耳?!敝饾u長(zhǎng)大了,從書(shū)中讀到的東西也就多了。在《紅樓夢(mèng)》中,我讀出了明爭(zhēng)暗斗、勾心斗角的世間之百態(tài),也讀出了超凡脫俗、不求名利的仙境之安逸;讀出了王熙鳳等人心狠手辣、冷漠無(wú)情的鐵血手段,也讀出了寶黛二人癡情不悔、不離不棄的纏綿愛(ài)情。在《紅樓夢(mèng)》中,我第一次領(lǐng)略到“草蛇灰線(xiàn)、伏脈千里”的神奇讖言——或許短短的幾個(gè)字就是之后情節(jié)的提示;也是第一次見(jiàn)識(shí)到一個(gè)人居然可以寫(xiě)出風(fēng)格不同卻同樣高超的詩(shī)句——“花謝花飛飛滿(mǎn)天,紅消香斷有誰(shuí)憐”之凄涼悲苦與“韶華休笑本無(wú)根:好風(fēng)頻借力,送我上青云”之得意豪邁,都出自作者曹雪芹之手。而且,越是多讀、越是理解更深,越是明白《紅樓夢(mèng)》的`深?yuàn)W,越是佩服曹雪芹的才華橫溢。直到現(xiàn)在,我也不敢說(shuō)我懂《紅樓》,我了解《紅樓》。
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,只有勤奮讀書(shū)、刻苦讀書(shū),才有可能在書(shū)山之上,越爬越高,在學(xué)海之中越漂越遠(yuǎn)。愿同學(xué)們愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。謝謝大家!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):
我最喜歡的一本書(shū)就是《夏洛的網(wǎng)》,它把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)童話(huà)般的谷倉(cāng)。
我喜歡這本書(shū)是因?yàn)樗褎?dòng)物當(dāng)人寫(xiě),而且還能活靈活現(xiàn)地通過(guò)對(duì)話(huà)和動(dòng)作把農(nóng)場(chǎng)里每個(gè)動(dòng)物的性格都寫(xiě)了出來(lái)。人有感情,動(dòng)物也有感情,朋友愿為朋友犧牲,這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
你如果想看看這個(gè)故事的話(huà),就快來(lái)買(mǎi)這本書(shū)吧!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇十三
高爾基說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
說(shuō)到書(shū),很多人都知道它的好處。當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候,翻翻書(shū)!書(shū)可以讓你忘記所有的煩惱和悲傷??傊?,書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù)。
如果知識(shí)在一扇門(mén)里,那么書(shū)就是打開(kāi)大門(mén)的鑰匙。書(shū)帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋,書(shū)讓我嘗到了知識(shí)的樂(lè)趣;書(shū)開(kāi)闊了我的視野,理解了大自然的奧秘;從小到大,書(shū)都陪伴著我成長(zhǎng)。
讀好書(shū)也需要良好的情操。
例如,在一個(gè)下雨的下午,讀冰心奶奶的書(shū),流暢的話(huà)語(yǔ),讓一個(gè)人有一種真誠(chéng)的感覺(jué)。這本書(shū)誘惑了我的靈魂,豐富了我的知識(shí),激發(fā)了我的潛能,提高了我的內(nèi)涵。
在我的理解中,所謂的好書(shū)應(yīng)該能夠反映時(shí)代,有豐富的思想和內(nèi)涵,以及新穎的形式和獨(dú)特的.語(yǔ)言表達(dá)方式。
好書(shū)能讓我調(diào)整心態(tài),凈化靈魂。
書(shū),你讓我和你一起快樂(lè),也會(huì)讓我和你一起悲傷,和你在一起,讓我的童年,青春如此豐富多彩,你是我的好老師,也是我的好朋友。謝謝你,一路陪我長(zhǎng)大!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇十四
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好:
當(dāng)我不能獨(dú)立讀書(shū)時(shí),書(shū)是一個(gè)神秘的王國(guó);當(dāng)我上了小學(xué),書(shū)是有趣的,豐富的樂(lè)園;而現(xiàn)在,書(shū),已是我成長(zhǎng)中永不可缺少的'伙伴。記得小時(shí)候我在媽媽的陪同下讀了一本注音版的《丑小鴨》,丑小鴨他是一只堅(jiān)強(qiáng)的小鴨,在家里,在灌木叢中,在沼澤地里,在農(nóng)家小院內(nèi)……他處處受嘲笑,受欺侮,但在歷盡千辛萬(wàn)苦之后他終于變成了白天鵝。
讀完之后我心里開(kāi)心了許多,因?yàn)楫?dāng)丑小鴨變成美麗的白天鵝之后,一定會(huì)有許多動(dòng)物愿意跟他做朋友,他就不會(huì)再孤單、寂寞,而那些不快樂(lè)的記憶,也一定會(huì)消失,他永遠(yuǎn)都會(huì)生活在快樂(lè)之中。
到了三四年級(jí),《草房子》一度是我睡覺(jué)前的伙伴。故事的一切都是圍繞著桑桑和油麻地寫(xiě)的。桑桑是一個(gè)聰明伶俐,活潑好動(dòng)的小男駭。在他六年的小學(xué)生活中,做的好事多不勝數(shù),但是闖的禍也不少。比如,他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú),砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子,把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅”……這一切,不得不使我邊看書(shū)邊笑。
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的高年級(jí)學(xué)生了,讀的書(shū)也要有一些水平了,于是我開(kāi)始向老師推薦《上下五千年》進(jìn)軍。讀了《上下五千年》,里面有許多小故事都深深地吸引了我:有的故事驚心動(dòng)魄,有的故事感人肺腑,有的故事回味無(wú)窮。在那么多的小故事中,有幾個(gè)故事我印象最深。
比如:《武王伐紂》、《趙氏孤兒》、《緹縈救父》……擁有一本好書(shū),就如同擁有一位知心的伙伴;擁有一本好書(shū),就如同擁有一位博學(xué)多才的老師;擁有一本好書(shū),就如同擁有一把通往知識(shí)海洋的鑰匙。每一本好書(shū),都照亮了我稚嫩的心田,陪伴著我快樂(lè)的童年和我一起成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇十五
敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是五年級(jí)三班的xxx。今日我演講的題目是《讀書(shū)伴我歡樂(lè)成長(zhǎng)》。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是歡樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,給予我新的期望。就這樣,書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū),真好!
新學(xué)期,我們班級(jí)的書(shū)柜又更新了,又有很多好看的書(shū)籍充實(shí)了班級(jí)的小“圖書(shū)館”,一有空,我就會(huì)在書(shū)柜前轉(zhuǎn)悠,尋覓自我喜愛(ài)的圖書(shū)。
同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了完美的明天!
我的演講到此結(jié)束!多謝大家!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇十六
有一句名言:人人讀好書(shū),好書(shū)人人讀。一本好書(shū)更能深得同學(xué)們的喜歡和信賴(lài)。我比較喜歡楊紅櫻寫(xiě)的校園小說(shuō),那是關(guān)于成長(zhǎng)的。在生活中,它可幫了我不少的忙呢!
在她寫(xiě)的每本小說(shuō)中,幾乎每個(gè)人都能在書(shū)中找到屬于自己的角色。我也在書(shū)中找到了屬于我的人物。我覺(jué)得自己就像《女生日記》中的冉東陽(yáng)。她文靜又活潑。她喜歡結(jié)交朋友,幫助朋友,她的很多方面都值得我學(xué)習(xí)。在班里我一行一動(dòng)都在模仿她,同學(xué)們都說(shuō)我越來(lái)越像冉東陽(yáng)了。
在生活中,在學(xué)習(xí)中,總是避免不了這樣那樣的煩惱與困惑,當(dāng)我面對(duì)這些煩惱無(wú)能為力,為此苦惱,焦慮煩躁時(shí),我選擇了它—楊紅櫻校園系列小說(shuō)。當(dāng)我在書(shū)中遨游,在書(shū)中尋找困難的解決方法時(shí),我總能靜下心來(lái),仔細(xì)品味自己的人物面對(duì)困難時(shí)的心情與智慧,以及心理的變化。幫助我度過(guò)難關(guān)。
一二年級(jí)時(shí),我讀她寫(xiě)的童話(huà),再后來(lái),我讀她寫(xiě)的短篇小說(shuō),現(xiàn)在,我喜歡她寫(xiě)的校園小說(shuō)。她寫(xiě)的書(shū)陪伴我一路走來(lái)。是她的書(shū)讓我知道要感恩父母,一改以前頑皮的樣子;是她的書(shū)告訴我貓、小狗等也是我的好朋友,只要用心與它們交流;是她的書(shū)指導(dǎo)我掌握學(xué)習(xí)的好方法;是她的書(shū)告訴我,用成績(jī)回報(bào)老師的苦心教導(dǎo)。
書(shū)中的故事讓我明白了一個(gè)又一個(gè)人生的哲理,讓我正確面對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)生活中的困難和挫折。
現(xiàn)在,我升入中學(xué)了,對(duì)書(shū)中故事的理解越來(lái)越深刻了,書(shū)中的
很多知識(shí)也讓我受益不淺?;叵肽且槐颈緯?shū)和我一起度過(guò)的童年,陪我一起成長(zhǎng)……
同學(xué)們,去讀書(shū)吧,讓好書(shū)成為我們的朋友,讓好書(shū)伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇十七
各位老師、同學(xué):
大家好!
有一個(gè)耐人尋味的問(wèn)題:什么是人生中最重要的東西?有人可能會(huì)說(shuō)是金錢(qián),也有人可能會(huì)說(shuō)是健康,還有人可能會(huì)說(shuō)是快樂(lè),而我會(huì)不假思索地回答說(shuō)是書(shū)。與好書(shū)同行,鑄就我們成功的人生!今天我演講的題目就是《好書(shū)鑄就成功人生》。
書(shū),是一把金鑰匙,呼喚我們用真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門(mén);書(shū),是一葉扁舟,承載我們遨游在浩瀚的知識(shí)海洋中;讀書(shū)之趣在于寄托心靈,讀書(shū)之樂(lè)在于認(rèn)識(shí)自我。書(shū),是我形影不離的好朋友,是書(shū),陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月。
我的成長(zhǎng)因讀書(shū)而美麗。書(shū)是智慧的結(jié)晶,是書(shū)讓我學(xué)會(huì)李太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡淖孕艠?lè)觀(guān);是書(shū)讓我懂得范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁者胸懷,是書(shū)讓我感受王維“明月松間照,清泉石上流”的閑淡寧?kù)o;是書(shū)讓我領(lǐng)略杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志。讀書(shū)使我更健康的成長(zhǎng),讀書(shū)使我更成熟。
我的生活因讀書(shū)而精彩。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),讀書(shū)可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限和神奇,海洋世界的浩瀚和富饒,埃及金字塔的燦爛和瑰麗,尼亞加拉大瀑布的壯觀(guān)和震撼。讀書(shū)還可以使我超越時(shí)空和先賢偉人交流。讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活,讀書(shū)幫助我提高,不斷進(jìn)步。
同學(xué)們,書(shū)山有路書(shū)香使人醉,學(xué)海無(wú)涯讀書(shū)志更明。今天的我們站在書(shū)上看世界,我們清醒的懂得:書(shū)記載著中華民族的成長(zhǎng)歷史,記載著中華民族的智慧成果,更記載著中華民族的偉大夢(mèng)想!讓我們志存高遠(yuǎn),與好書(shū)同行,經(jīng)營(yíng)夢(mèng)想,風(fēng)雨兼程,鑄就成功人生!