心得體會可以讓我們從失敗與挫折中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，獲得更深刻的成長與進步。在寫心得體會時，我們要注意文字的精煉和準確，避免冗長和模糊。下面是一些我總結(jié)的心得體會，供大家參考借鑒。
學(xué)校環(huán)境保護心得體會篇一
隨著環(huán)境污染問題日益嚴重，人們越來越意識到保護環(huán)境的重要性。學(xué)校是培養(yǎng)未來人才的地方，其環(huán)境保護工作更加重要。我學(xué)校最近出臺了《學(xué)校環(huán)境保護條例》，通過該條例的執(zhí)行，我深刻感受到環(huán)境保護的重要性，進一步認識到我們每個人應(yīng)該積極參與到環(huán)境保護行動中。
第一段：條例制定的背景和意義
環(huán)境保護是全球關(guān)注的焦點，學(xué)校環(huán)境保護更是國家關(guān)注的重點。隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展和人口增長，環(huán)境污染問題日益嚴重。學(xué)校作為培養(yǎng)優(yōu)秀人才的場所，必須積極參與環(huán)境保護事業(yè)，培養(yǎng)出具有環(huán)保意識和責(zé)任感的學(xué)生。學(xué)校出臺環(huán)境保護條例，對于保證學(xué)校環(huán)境整潔、健康具有非常重要的意義。
第二段：條例執(zhí)行的有力措施
學(xué)校環(huán)境保護條例落實到具體實踐中，首先進行分類收集垃圾，建立垃圾分類管理制度。實行全員參與，學(xué)校全體師生都要參與到垃圾分類中，師生自覺地按照分類標準將垃圾投放到指定的收集廢品箱中。通過垃圾分類的推行，學(xué)生們能夠進一步了解垃圾的分類和處理方式，提高環(huán)保意識，培養(yǎng)健康生活習(xí)慣。同時，學(xué)校還在飲用水方面采取措施，每天對飲水機進行定時消毒，保障學(xué)生飲用安全。
第三段：條例執(zhí)行的成效
學(xué)校環(huán)境保護條例的執(zhí)行取得了顯著成效。在學(xué)校的各個角落都能看到分類廢品箱，并設(shè)立了投放的提示標志。從校園內(nèi)垃圾堆積的情況來看，垃圾堆積量下降很多。學(xué)校的教學(xué)樓、教室和公共場所保持著干凈整潔的狀態(tài)，讓師生們有了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也能夠提升師生的整體素質(zhì)。
第四段：我自身的感悟
通過學(xué)校環(huán)境保護條例的執(zhí)行，我明白了保護環(huán)境不僅是個人責(zé)任，也是社會責(zé)任。舉個例子，以前的我習(xí)慣將吃完的瓜子或果皮隨意扔在地上，現(xiàn)在我意識到這是種不文明的行為，我會毫不猶豫地尋找垃圾桶并按照標準分類投放。我認為，只有每個人都行動起來，才能保護我們的家園。
第五段：未來的展望
我相信在學(xué)校環(huán)境保護條例的推行下，以后的學(xué)生們都會養(yǎng)成環(huán)保意識，垃圾分類會成為學(xué)生們無可避免的行為，未來的學(xué)校環(huán)境會越來越美好，生活和學(xué)習(xí)環(huán)境也會變得更加舒適。同時，學(xué)校也可以進一步加強對垃圾處理設(shè)施的建設(shè)，提高公共設(shè)施的水平，從而推進學(xué)校環(huán)境保護工作的進一步發(fā)展。通過共同的努力，我們一定能夠建設(shè)更美好的環(huán)境。
總結(jié)：
學(xué)校是保障公民基本知識技能、道德素質(zhì)和心理健康的客觀場所，環(huán)境保護是學(xué)校工作的一個重要方面。我們每個人都應(yīng)該認真遵守學(xué)校環(huán)境保護條例，將垃圾分類、文明用水、愛護環(huán)境等一系列行為融入日常生活中，才能實現(xiàn)對環(huán)境保護事業(yè)的積極貢獻。讓我們在保護環(huán)境的道路上一起往前走，創(chuàng)造一個更加美好的未來。
學(xué)校環(huán)境保護心得體會篇二
環(huán)境保護的內(nèi)容，根據(jù)中華人民共和國環(huán)境保護法的規(guī)定，包括保護自然環(huán)境與防治污染和其他公害兩個方面。這就是說，要運用現(xiàn)代環(huán)境科學(xué)的理論和方法，在更好地利用自然資源的同時，深入認識和掌握污染和破壞壞境的根源和危害，有計劃地保護環(huán)境，預(yù)防環(huán)境質(zhì)量的惡化，控制環(huán)境污染，促進人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。
多年的實踐證明，人類改造自然、發(fā)展生產(chǎn)，必須同時注意自然界的報復(fù)，注意發(fā)展生產(chǎn)給包括人類在內(nèi)的整個生態(tài)系統(tǒng)所帶來的影響，而不能超過某一個限度。環(huán)境保護工作就是要明確提出這一限度，通過宣傳使大家認識這一限度，以政策、法律形式作出具體規(guī)定，并盡力實施這些規(guī)定，否則人類的生存環(huán)境就會遭到破壞。
隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和工農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，保護和改善環(huán)境就成為勞動力再生產(chǎn)的必要條件。發(fā)達的資本主義國家已走過的道路早就證明，沒有一個清潔的環(huán)境也就沒有現(xiàn)代化。我國是發(fā)展中的社會主義國家，如果不注重環(huán)境保護工作，甚至造成了環(huán)境的嚴重污染和退化，則不只與我們發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的不相符合，而且也會危害社會主義現(xiàn)代化建設(shè)本身。這是由于：(1)自然資源的退化和破壞將成為生產(chǎn)力發(fā)展的障礙;(2)隨著生產(chǎn)的發(fā)展勞動人民對環(huán)境的要求愈來愈高，如果環(huán)境污染嚴重將會引起尖銳的矛盾，影響人的生產(chǎn)積極性;(3)現(xiàn)代化的生產(chǎn)裝備(設(shè)備、儀表等)需要一個清潔的環(huán)境(精密的產(chǎn)品也是如此)，在某種意義上說，搞不好環(huán)境保護也就難于實現(xiàn)現(xiàn)代化生產(chǎn)。
環(huán)境污染的遠期影響，是對人類健康的嚴重威脅，不只是致癌，而且可能通過胎盤危及胎兒，以及引起遺傳變異，染色體畸變和遺傳基因退化。這不只是第二代、第三代的問題，嚴重時可能使人類的質(zhì)量退化，貽害子孫后代，造成無可挽回的損失。
自然資源的破壞，有的要幾十年、上百年才能恢復(fù)，有的則難以逆轉(zhuǎn)。如據(jù)近xx年來記錄的統(tǒng)計，約有110多種獸類、130多種鳥類業(yè)已滅絕，其中有1/3是十九世紀以前滅絕的，1/3是十九世紀絕種的，1/3是近50年來被消滅掉的。目前全世界估計有25000種植物，1000多種脊椎動物，正處于滅絕的邊緣。盡管人類正在采取許多局部性保護措施，但一些珍貴動植物還在繼續(xù)走向滅絕，因為人類活動形成的全球性有害影響遠遠勝過局部保護性措施所產(chǎn)生的效果。
當前，我國環(huán)境污染和自然資源破壞的情況也是相當嚴重的，非認真解決不可。例如，有的城市環(huán)境污染嚴重，由于大氣污染使冬季人的死亡率顯然增加(呼吸系統(tǒng)疾病)。據(jù)57個城市統(tǒng)計飄塵都超標，超標三倍以上的有28個;二氧化硫的年排放量已達1500萬噸。從水體來看，地下水硬度增高，水位下降已成為大城市具有普遍性的現(xiàn)象。加之有些地方地表水污染嚴重，水資源緊張已成為影響生產(chǎn)發(fā)展的嚴重問題。此外，噪聲污染和自然資源的破壞也很嚴重。如湖北江漢湖群，素有千湖之稱，現(xiàn)在湖群已由原來的1000多個減少到300多個。長江上游因植被受到破壞，引起嚴重的水土流失，每年沖入長江的泥沙達6億多噸。
實踐還證明，生產(chǎn)建設(shè)和生態(tài)平衡之間的關(guān)系是否協(xié)調(diào)是經(jīng)濟建設(shè)中的戰(zhàn)略性問題。國民經(jīng)濟各部門的比例關(guān)系失調(diào)，花幾年功夫可以調(diào)整過來。而生態(tài)平衡遭到破壞，沒有十幾年，幾十年，甚至上百年的時間是難以調(diào)整過來的。這樣來分析問題，才能更深刻地認識我國環(huán)境保護工作的迫切性。
因此，一切環(huán)境保護工作者、生產(chǎn)部門的領(lǐng)導(dǎo)者和廣大管理干部、工程技術(shù)人員，都要既有生產(chǎn)觀點，又要深刻認識保護環(huán)境的重要性，在發(fā)展生產(chǎn)的過程中搞好環(huán)境保護，保護環(huán)境也要促進生產(chǎn)發(fā)展，作到環(huán)境效果與經(jīng)濟效果的統(tǒng)一，在實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的過程中，為人民創(chuàng)造一個美好的環(huán)境。
學(xué)校環(huán)境保護心得體會篇三
環(huán)保是當今社會最重要的議題之一。隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活質(zhì)量得到了很大的提升，但同時也帶來了嚴重的環(huán)境污染和能源浪費問題。學(xué)校是培養(yǎng)未來的人才的地方，也是環(huán)保教育的重要場所。我們應(yīng)該珍惜資源，保護環(huán)境，營造一個綠色、可持續(xù)的校園環(huán)境。
第二段：學(xué)校的環(huán)保行動
學(xué)校要做好環(huán)保工作，必須有切實可行的行動方案。我們學(xué)校采取了一系列有效措施，如設(shè)置垃圾分類垃圾桶，推廣使用環(huán)保袋等。此外，學(xué)校還組織一系列環(huán)?；顒?，如“無車日”和“光明節(jié)”，鼓勵師生盡可能使用公共交通，節(jié)約用電，共同關(guān)注環(huán)保問題。
第三段：保護自然環(huán)境
我們應(yīng)該保護我們的自然環(huán)境，如草坪、花園和樹木等。學(xué)校里綠化面積較大，遍布樹木，同時也有不少草坪和花園。我們不能亂扔垃圾，更不能隨意伐樹，破壞自然環(huán)境。我們應(yīng)該積極參加保護環(huán)境的活動，保護自然環(huán)境。
第四段：推廣環(huán)保意識
環(huán)保意識對于環(huán)保工作是至關(guān)重要的。學(xué)?？梢酝ㄟ^多種途徑推廣環(huán)保意識，如舉辦環(huán)境保護知識科普講座，組織各種環(huán)?；踊顒?，發(fā)動學(xué)生團體參與環(huán)保工作等。通過這些活動可以增強師生對環(huán)保的認知，激發(fā)愛護環(huán)境的責(zé)任感和使命感。
第五段：責(zé)任與擔(dān)當
環(huán)保工作需要大家一起來做，其中有每一個人的責(zé)任和擔(dān)當。我們每個人都應(yīng)該從小事做起，從自己做起，如節(jié)約用電水，隨手關(guān)燈和不亂扔垃圾等。同時也應(yīng)該學(xué)會關(guān)注環(huán)保問題、加強環(huán)保意識，以行動支持校園環(huán)?；顒?，共同為更美好的綠色校園奮斗。
結(jié)語
環(huán)保是一個長期的工程，需要全社會的共同努力。正如我們學(xué)校的環(huán)保工作所體現(xiàn)的一樣，每一個行動都能被累加為更美好、更健康的校園環(huán)境。未來的希望在于我們每一個人的努力，讓我們從身邊的小事做起，努力把美好環(huán)境傳遞給下一代。
學(xué)校環(huán)境保護心得體會篇四
人類的活動會使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢棄物排入水中，使水受到污染。目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬億立方米的淡水，這相當于全球徑流總量的14%以上。
通過培訓(xùn)，我知道了什么叫水污染，即水體因某種物質(zhì)的介入，而導(dǎo)致其化學(xué)、物理、生物或者放射性等方面特征的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象稱為水污染。水的污染有兩類：一類是自然污染;另一類是人為污染。當前對水體危害較大的是人為污染。水污染可根據(jù)污染雜質(zhì)的不同而主要分為化學(xué)性污染、物理性污染和生物性污染三大類。
了解了污染物主要有以下幾種：(1)未經(jīng)處理而排放的工業(yè)廢水;(2)未經(jīng)處理而排放的生活污水;(3)大量使用化肥、農(nóng)藥、除草劑的農(nóng)田污水;(4)堆放在河邊的工業(yè)廢棄物和生活垃圾;(5)水土流失;(6)礦山污水。我國有82%的人飲用淺井和江河水，其中水質(zhì)污染嚴懲細菌超過衛(wèi)生標準的占75%，受到有機物污染的飲用水人口約1.6億。
長期以來，我一直認為自來水是安全衛(wèi)生的。但是通過培訓(xùn)，我知道了因為水污染，如今的自來水已不能算是衛(wèi)生的了。一項調(diào)查顯示，在全世界自來水中，測出的化學(xué)污染物有2221種之多，其中有些確認為致癌物或促癌物。從自來水的飲用標準看，我國尚處于較低水平，自來水目前僅能采用沉淀、過濾、加氯消毒等方法，將江河水或地下水簡單加工成可飲用水。自來水加氯可有效殺除病菌，同時也會產(chǎn)生較多的鹵代烴化合物，這些含氯有機物的含量成倍增加，是引起人類患各種胃腸癌的最大根源。
目前，城市污染的成分十分復(fù)雜，受污染的水域中除重金屬外，還含有甚多農(nóng)藥、化肥、洗滌劑等有害殘留物，即使是把自來水煮沸了，上述殘留物仍驅(qū)之不去，而煮沸水中增加了有害物的濃度，降低了有益于人體健康的溶解氧的含量，而且也使亞硝酸鹽與三氯甲烷等致癌物增加，因此，飲用開水的安全系數(shù)也是不高的。據(jù)最新資料透露，目前我國主要大城市只有23%的居民飲用水符合衛(wèi)生標準，小城鎮(zhèn)和農(nóng)村飲用水合格率更低。水污染防治當務(wù)之急，應(yīng)確保飲用水合格。
改善水環(huán)境不僅要對其進行治理，更重要的是通過各方面的宣傳來增強居民的環(huán)保意識，居民的環(huán)保意識增強了，在生活中就會提倡節(jié)約用水。
那么我們怎么節(jié)約用水呢?我在生活中就很注意這些方面，主要有以下幾點小竅門：
1、淘米水洗菜，再用清水清洗。
2、大小便盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”。
3、清洗車輛時不用水沖，用濕布擦，太臟的地方用洗衣水沖洗。
4、家庭澆花用洗衣水、剩茶水、淘米水。
5、洗滌毛巾、小物件、瓜果等少量用水，宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗。
6、防止水的跑冒滴漏，應(yīng)安裝節(jié)水型的器具。
7、洗衣：用洗衣機洗少量衣服時，水位不要太高;
10、收集廢水：家中預(yù)備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所;
12、生活習(xí)慣：刷牙、取洗手液、抹肥皂時要及時關(guān)掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物;洗土豆、蘿卜等應(yīng)先削皮后清洗;正在用水時，如需開門、接電話等應(yīng)及時關(guān)水龍頭。
我的節(jié)水方法及建議：
1、家庭節(jié)水養(yǎng)成良好的習(xí)慣：放水時用盛器，用多少放多少;水龍頭隨開隨關(guān)，出門前、臨睡前仔細檢查水龍頭是否關(guān)好，有無漏水。
學(xué)習(xí)自己動手小修，避免拖延漏損。
關(guān)心周圍環(huán)境中有無漏水情況，如發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。
收集、利用雨水資源。
2、將空調(diào)水儲存起來再利用。
3、家里準備好備用的水龍頭橡皮圈，一旦損壞可立即換上新的，防止水的浪費。
1、減少馬桶水箱容量：在水箱內(nèi)放置裝滿水的可樂瓶、磚塊等。改造水箱內(nèi)結(jié)構(gòu)：a.改造橡皮球閥。b.在水箱內(nèi)浮球下綁扎一塊泡沫塑料c.為馬桶安裝限升式水箱節(jié)水卡塊，可及時控制橡皮球閥復(fù)位關(guān)閉。
4、改變水源：將家庭洗滌用水倒進水箱作為抽水馬桶水源。
在治理和預(yù)防水污染這方面我不能做什么太大的貢獻，我所能做到的只能是從日常生活和工作中節(jié)約用水。我相信在全社會的共同努力下，水污染問題會從根本上解決好的。
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學(xué)校環(huán)境保護心得體會篇五
隨著環(huán)保意識的不斷增強，各行各業(yè)都在積極參與環(huán)?；顒?。學(xué)校作為一個人口密集、資源消耗大的地方，環(huán)保更加需要我們每個人的關(guān)注和行動。近日，我校發(fā)布了《學(xué)校環(huán)境保護條例》，在全校范圍內(nèi)開展環(huán)保工作。我校是一所大型綜合性高等院校，保護環(huán)境需要全體師生的共同參與和努力。在執(zhí)行《學(xué)校環(huán)境保護條例》的過程中，我有了一些心得體會。
第二段：學(xué)校環(huán)保條例規(guī)定
《學(xué)校環(huán)境保護條例》主要包括以下內(nèi)容：每周固定時間進行清潔活動，不隨意亂扔垃圾，倡導(dǎo)綠色出行，充分利用自然資源，防止浪費等等。條例旨在促進全校師生增強環(huán)保意識，形成文明環(huán)保的新習(xí)慣，由此減少環(huán)境污染。
第三段：環(huán)境保護的重要性
環(huán)境保護是維護人類健康的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的環(huán)境問題已經(jīng)日益嚴重，城市污染、不可再生資源的日益匱乏、全球氣候變化等問題都在向我們發(fā)出警醒。環(huán)境保護不僅需要國家層面的政策和法律的支持，更需要每個人的積極參與。而學(xué)校作為一個培養(yǎng)未來人才的場所，更有責(zé)任和義務(wù)去引領(lǐng)學(xué)生走向環(huán)保之路。
第四段：執(zhí)行環(huán)保條例帶給我的體會
在執(zhí)行環(huán)保條例的過程中，我深刻的認識到一點：環(huán)保需要行動。環(huán)保不是空口說白話，而是要具體行動起來。我們每個人的身邊都可能存在比較微小的環(huán)境問題，例如隨地亂扔垃圾、節(jié)約用水等問題。如果我們能夠做出小小的改變，加入到行動的隊伍中來，我們也能夠為環(huán)保事業(yè)做出貢獻。
第五段：總結(jié)
學(xué)校環(huán)境保護條例發(fā)布后，我作為一名學(xué)校學(xué)生，認真閱讀并積極執(zhí)行該條例，落實了綠色出行、處理垃圾分類、維護學(xué)校公共設(shè)施的秩序等等等一系列實際行動。通過這次的經(jīng)歷，我逐漸意識到環(huán)保意識的重要性，同時也更加堅定了我為環(huán)保事業(yè)貢獻自己微薄力量的信念。我相信，只要我們每個人都能夠從自身做起，把環(huán)保轉(zhuǎn)化為生活中的一種習(xí)慣，我們就能夠共同為更美好的未來努力。
學(xué)校環(huán)境保護心得體會篇六
近年來，環(huán)境保護話題備受關(guān)注，人們逐漸認識到環(huán)境保護的重要性。作為學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與環(huán)境保護工作，為創(chuàng)建綠色校園貢獻一份力量。近日，我校組織了一次關(guān)于學(xué)校環(huán)境保護的培訓(xùn)，參加此次培訓(xùn)，我深受啟發(fā)，領(lǐng)悟到了許多關(guān)于環(huán)境保護的知識，心中有許多感慨與思考。
首先，此次培訓(xùn)讓我對環(huán)境問題的影響有了新的認識。在培訓(xùn)中，我們了解到一些尚未為大眾所知的環(huán)境問題，比如氣候變化所帶來的后果、環(huán)境污染對人體健康的危害等等。從此次培訓(xùn)中，我深刻認識到環(huán)境問題并非只是抽象的理論，而是實實在在影響每個人生活的重要因素。我們時?？吹矫襟w報道的那些環(huán)境災(zāi)難，比如水污染、空氣污染等，這些問題不僅讓我們擔(dān)憂，更要警醒我們要行動起來，保護我們賴以生存的環(huán)境。
其次，培訓(xùn)中針對環(huán)境保護的具體方法和技巧給了我很多啟示。在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)到了許多環(huán)保措施，像是節(jié)約用水、垃圾分類等。這些方法看似平常，但對環(huán)境的保護卻有著巨大的作用。比如節(jié)約用水，我們都知道水是生命之源，但是在實際生活中，我們經(jīng)常會浪費水資源。學(xué)習(xí)到有效地節(jié)約用水方法后，我開始主動關(guān)注自家的用水情況，并意識到每一滴水都應(yīng)該珍惜。另外，垃圾分類也成為了一個重要的環(huán)保話題。通過培訓(xùn)，我們了解到，合理分類垃圾可以減少資源浪費，并為廢物的再利用提供條件。因此，我開始將垃圾分類樹立為一種生活習(xí)慣，并積極影響身邊的朋友和家人加入垃圾分類的行列。
再次，此次培訓(xùn)喚起了我對環(huán)境保護的熱情與責(zé)任感。通過與專家進行互動和討論，我深刻認識到環(huán)境保護是每個人的責(zé)任。我們年輕一代是未來的主人，只有我們在校園中樹立環(huán)保意識，將環(huán)境保護當作一種使命去履行，才能真正建設(shè)和諧的綠色校園。因此，我決心從自身做起，以身作則，影響身邊的同學(xué)和家人，共同參與到環(huán)境保護的行動中。此外，我還主動加入學(xué)校的環(huán)保協(xié)會，參與各種環(huán)?；顒?，親身感受到環(huán)保的樂趣和意義，更堅定了我為環(huán)保事業(yè)貢獻力量的決心。
最后，此次培訓(xùn)讓我進一步認識到環(huán)境保護不應(yīng)該只是一次性的活動，而是應(yīng)該成為一種生活方式。環(huán)保并非只是在特定場合下進行，而是印在我們的生活中的每一刻。從此次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于環(huán)保的知識和技巧，這讓我更好地了解到環(huán)保應(yīng)該融入我們的日常生活。例如，出門時可以選擇步行或者騎自行車，盡可能減少使用汽車，從而減少尾氣的排放；購物時選擇環(huán)保袋而不是一次性塑料袋；盡量減少使用包裝繁瑣的產(chǎn)品等等。這些看似微不足道的變化，卻可以在長久的時間里減少環(huán)境負擔(dān)，為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的力量。
綜上所述，學(xué)校環(huán)境保護的培訓(xùn)讓我深受啟發(fā)，對環(huán)保問題有了更加深刻的認識。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了許多環(huán)境保護的具體方法和技巧，同時也喚起了我對環(huán)保的熱情與責(zé)任感。我將把環(huán)保作為一種生活方式，從自己做起，影響身邊的人加入環(huán)保行列。我相信，只要每個人都積極參與，我們將共同創(chuàng)造一個美麗的綠色家園。
學(xué)校環(huán)境保護心得體會篇七
近年來，環(huán)境污染和生態(tài)破壞越來越引起人們的關(guān)注。作為一名學(xué)生，學(xué)校環(huán)境保護培訓(xùn)是我接觸到的一種重要教育形式。在參加這次培訓(xùn)后，我深刻認識到了環(huán)境保護的重要性，并積累了一些實踐經(jīng)驗。下面是我對學(xué)校環(huán)境保護培訓(xùn)的心得體會。
第一段：了解環(huán)境保護的重要性
通過學(xué)校環(huán)境保護培訓(xùn)，我深刻了解到環(huán)境保護的重要性。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了環(huán)境保護的基本知識和理念，了解了環(huán)境污染對人類生存造成的威脅。比如，大氣污染導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降，給人們的身體健康帶來嚴重威脅；水污染會導(dǎo)致飲用水資源匱乏，進而影響到人民的生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；土地退化和森林破壞則大大減少了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，對人類和動植物的生存和發(fā)展造成了嚴重影響。我明白，只有環(huán)境保護才能保障我們的健康和幸福。
第二段：鍛煉實踐能力
學(xué)校環(huán)境保護培訓(xùn)不僅讓我們了解到了環(huán)境保護的重要性，還鍛煉了我們的實踐能力。在培訓(xùn)中，我們參觀了附近的污水處理廠和垃圾分類中心，親身體驗了環(huán)境保護工作的具體操作過程。通過這些實踐活動，我們能夠親眼看到環(huán)境保護工作的重要性和困難。例如，在污水處理廠，我們看到了環(huán)保工人在日以繼夜地處理污水，為城市居民提供清潔的水資源。這讓我深刻認識到環(huán)保工作的不易，也激發(fā)了我投身環(huán)境保護事業(yè)的熱情。
第三段：培養(yǎng)環(huán)保意識
參加學(xué)校環(huán)境保護培訓(xùn)使我培養(yǎng)了環(huán)保意識。通過學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸明白自己是環(huán)境保護的責(zé)任人。在日常生活中，我開始注意節(jié)約用水、減少碳排放和垃圾分類等行為。我學(xué)會了合理利用紙張和電力，避免廢物造成的浪費。我還發(fā)起了一個校園環(huán)保志愿者小組，與同學(xué)一起清理校園垃圾，舉辦環(huán)保宣傳活動，希望能夠通過我們的努力影響更多的人加入到環(huán)保行動中來。
第四段：加強環(huán)保意識的傳播
學(xué)校環(huán)境保護培訓(xùn)還加強了我對環(huán)保意識傳播的認識。我明白只有將環(huán)保意識傳播給更多的人，才能起到更大的效力。我開始主動參與學(xué)校環(huán)保組織的活動，組織校園宣傳，向同學(xué)們普及環(huán)境保護的知識和技巧。我還積極參與社區(qū)的環(huán)?；顒?，幫助其他人提高環(huán)保意識。通過這些努力，我希望能夠?qū)h(huán)保意識傳播得更遠，讓更多的人關(guān)注環(huán)境保護，共同守護我們的家園。
第五段：融入日常生活
學(xué)校環(huán)境保護培訓(xùn)的心得體會讓我深刻認識到，環(huán)境保護是一項長期而艱巨的任務(wù)。作為一名學(xué)生，我將把環(huán)境保護融入我的日常生活。我會繼續(xù)關(guān)注環(huán)境污染和生態(tài)破壞問題，積極參與環(huán)?；顒印Ｎ視米约旱膶嶋H行動來呼吁更多的人關(guān)注環(huán)境保護，保護我們的地球家園。我相信，只有每個人都能夠從小事做起，共同努力，我們才能夠創(chuàng)造一個清潔、美麗的環(huán)境，讓未來的世界更加美好。
總結(jié)：
通過學(xué)校環(huán)境保護培訓(xùn)，我不僅了解到環(huán)境保護的重要性，還鍛煉了實踐能力，培養(yǎng)了環(huán)保意識，并學(xué)會了如何將環(huán)保意識傳播給更多的人。我會將環(huán)境保護融入我的日常生活中，用實際行動來積極參與環(huán)保活動，努力營造一個更美好的環(huán)境。我相信，只有每個人都能夠行動起來，我們才能共同擁有一個綠色、健康的地球家園。
學(xué)校環(huán)境保護心得體會篇八
新修訂的《環(huán)境保護法》體現(xiàn)了強烈的底線思維，生態(tài)保護紅線被首次寫進法律之中，這是新修訂的《環(huán)境保護法》的一個重大亮點，也是我國環(huán)境保護法制建設(shè)進程中的一個重大突破。不但從法律制度上確保了生態(tài)保護紅線在具體實踐中的落地，也使得這條生態(tài)保護“高壓線”變得更有威懾力。
其中大量內(nèi)容涉及到企業(yè)發(fā)展，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和工農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，保護和改善環(huán)境就成為勞動力再生產(chǎn)的必要條件。如果不注重環(huán)境保護工作，甚至造成了環(huán)境的嚴重污染和退化，則不只與我們發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的不相符合，而且也會危害社會主義現(xiàn)代化建設(shè)本身。這是由于：
（1）自然資源的退化和破壞將成為生產(chǎn)力發(fā)展的障礙。
（2）隨著生產(chǎn)的發(fā)展勞動人民對環(huán)境的要求愈來愈高，如果環(huán)境污染嚴重將會引起尖銳的矛盾，影響人的生產(chǎn)積極性。
（3）現(xiàn)代化的生產(chǎn)裝備需要一個清潔的環(huán)境，在某種意義上說，搞不好環(huán)境保護也就難于實現(xiàn)現(xiàn)代化生產(chǎn)。
實踐還證明，生產(chǎn)建設(shè)和生態(tài)平衡之間的關(guān)系是否協(xié)調(diào)是經(jīng)濟建設(shè)中的戰(zhàn)略性問題。國民經(jīng)濟各部門的比例關(guān)系失調(diào)，花幾年功夫可以調(diào)整過來。而生態(tài)平衡遭到破壞，沒有十幾年，幾十年，甚至上百年的時間是難以調(diào)整過來的。這樣來分析問題，才能更深刻地認識我國環(huán)境保護工作的迫切性。
新修訂的《環(huán)境保護法》把生態(tài)保護紅線確立下來，有利于從法律制度上保障生態(tài)安全，也為保障國家安全奠定了堅實的基礎(chǔ)。用立法形式把生態(tài)保護紅線確定下來，有利于推動建立基于環(huán)境承載能力的綠色發(fā)展模式，進一步促進中國經(jīng)濟綠色轉(zhuǎn)型。我們要牢固樹立紅線就是底線、紅線就是高壓線、紅線就是生命線的意識，以守住底線，增強環(huán)境保護對社會建設(shè)的支撐力，對經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)化力，對國家安全的保障力。嚴格按照紅線要求進行管理，加大污染防治力度，加大生態(tài)修復(fù)和保護力度，切實保護好現(xiàn)有森林、濕地、野生動植物及其生物多樣性，盡快扭轉(zhuǎn)生態(tài)系統(tǒng)退化、生態(tài)狀況惡化的趨勢，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奠定更牢固的生態(tài)環(huán)境基礎(chǔ)。
學(xué)校環(huán)境保護心得體會篇九
近年來，環(huán)保成為了全球公認的大問題。隨著環(huán)保意識的提升，我國的各級政府、企事業(yè)單位也紛紛出臺了各種環(huán)保條例和政策，積極擔(dān)當起環(huán)保的責(zé)任和義務(wù)。在學(xué)校，同樣也要進行環(huán)保工作，并且這種工作是從校園開展的。為了鼓勵并規(guī)范學(xué)校環(huán)保事宜的開展，我們的學(xué)校頒布了《學(xué)校環(huán)境保護條例》，作為廣大師生必須遵守的規(guī)范行為準則。本篇文章就是以本人在遵守《學(xué)校環(huán)境保護條例》過程中的心得體會為線索，講述在這個過程中對于校園環(huán)保意識的提高、環(huán)保知識的學(xué)習(xí)和環(huán)保行動的付諸實施的深刻認識。
第一段：認識《學(xué)校環(huán)境保護條例》的重要性
《學(xué)校環(huán)境保護條例》作為學(xué)校管理規(guī)范的重要內(nèi)容之一，以規(guī)范校園環(huán)境保護行為準則為目標。它一方面是為提高廣大師生的環(huán)保意識與環(huán)保知識，另一方面也是為鼓勵廣大師生團結(jié)起來，共同為建設(shè)美麗環(huán)境貢獻自己的一份力量。各項規(guī)定的實施樹立了學(xué)校環(huán)保的標準化、制度化模式，使廣大師生更為深入了解環(huán)保知識，認識到校園環(huán)保工作的重要性。
第二段：提高環(huán)保意識
實踐證明，環(huán)保工作的一個重要前提是環(huán)保意識的提高。而在我們校園，針對日常的生活，學(xué)校還是為我們創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境，衛(wèi)生干凈、氛圍和諧、良好的學(xué)風(fēng)，已經(jīng)深深地植入了廣大師生的心中，使我們逐漸養(yǎng)成了愛護環(huán)境的習(xí)慣。在環(huán)保條例出臺后，我又更加深入地了解到自身的責(zé)任：不亂丟垃圾、不流水浪費、注意節(jié)約能源、倡導(dǎo)綠色出行……這種種環(huán)保行為成為了我日常的意識和行動。
第三段：學(xué)習(xí)環(huán)保知識
學(xué)校環(huán)保工作的另一個重要前提就是環(huán)保知識的掌握。環(huán)保知識無時無刻不在我們周圍，我們需要及時從身邊的環(huán)保實踐中領(lǐng)悟其中的意義。我曾通過《新概念大學(xué)英語》中所講述的環(huán)保知識加深了自己的環(huán)保意識，學(xué)習(xí)到很多有用的環(huán)保常識。同時，學(xué)校在生活中也對我們進行了相關(guān)的培訓(xùn)，加深了我們對環(huán)保知識的認識，豐富了我們的環(huán)保知識體系。
第四段：付諸實踐
環(huán)保知識的使用要落實到實踐行動中，要養(yǎng)成環(huán)保意識，更需要付諸實踐。就學(xué)校環(huán)境保護的實踐而言，生態(tài)環(huán)保大隊及命名的環(huán)保志愿者們在學(xué)校舉行了各種形式的活動，開展了泡沫箱收集、廢舊物品回收、垃圾分類、環(huán)保宣傳等活動，讓廣大師生真正在實踐中接受到環(huán)保知識和環(huán)保意識的熏陶，激發(fā)起更強烈的環(huán)保意識和行動意愿。
第五段：總結(jié)
《學(xué)校環(huán)境保護條例》的制定，是學(xué)校環(huán)保事業(yè)提升的重要標志。在遵守這一條例的過程中，我深刻認識到校園環(huán)保是全體師生共同的責(zé)任，需要我們的全面參與和積極行動，將環(huán)保意識落實在日常生活中。我們需要踐行綠色的生活方式，保護學(xué)校環(huán)境，為保護地球環(huán)境、推進可持續(xù)發(fā)展事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻。
學(xué)校環(huán)境保護心得體會篇十
隨著現(xiàn)代中國的不斷崛起和發(fā)展，我國的經(jīng)濟逐漸強大，我國人民的生活水平也大大提高。然而，我國在經(jīng)濟發(fā)展中也存在許多問題，其中最致命的是我國的環(huán)境保護，這是嚴重影響我國繼續(xù)發(fā)展的重要原因?？茖W(xué)家一再呼吁地球環(huán)境危機包括：溫室效應(yīng)、野生動物滅絕、熱帶雨林濫伐、大量垃圾制造、有毒廢物污染、空氣污染、水資源污染等，整個生態(tài)環(huán)境處于危險之中。如果人們不自覺地醒來，從個人、家庭、學(xué)校和社區(qū)促進環(huán)境保護運動，保護自己的地球，那么地球的能量就會越來越耗盡，我們的子孫后代也將承擔(dān)這一代人的原因。
(1)有機垃圾:又稱濕垃圾、不可回收垃圾或廚余垃圾。包括:果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食品、剩菜等。
(2)無機垃圾:又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生垃圾。包括:廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物(布料)等。
(3)危險廢物:又稱危險廢物。包括:廢電池、過期藥品、汞溫度計、廢漆桶等。
(4)其他垃圾:包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等。以及各種垃圾處理方法的優(yōu)缺點。
同時，人們也看到了垃圾分類回收的經(jīng)濟價值。例如，每1噸廢紙可造紙850公斤，相當于20棵樹節(jié)省3立方米或至少30年；每1噸廢鋼可提取0噸鋼。9噸相當于3噸礦石節(jié)約；1噸廢塑料回收約0。7噸塑料原料；回收1噸廢玻璃后，可生產(chǎn)2萬個籃球場面積的平板玻璃或200克瓶；飼料加工4.5萬噸廢食品，可節(jié)約36萬噸飼料谷物，可生產(chǎn)100萬噸以上豬肉。
一、環(huán)保工作從日常生活做起
兒童的飲食習(xí)慣大多是由成年人養(yǎng)成的。市場上流行的碳酸飲料、快餐店炸雞、炸薯條、高熱量漢堡包、甜食、巧克力、糖果等食物迎合了兒童的口味。成年人經(jīng)常為兒童提供這種食物，理由是方便或喜愛。失去孩子的健康不劃算！快餐和小吃為現(xiàn)代人提供了方便，但做健康環(huán)保的食物和帶環(huán)保餐具對自己不方便，對環(huán)境很有幫助！
二、參加資源回收活動
積極推進資源回收利用，賦予他們新的生活。在這個過程中，他們互相激發(fā)參與者的想象力，鼓勵家人一起創(chuàng)造，拉進家人之間的感情，一舉兩得。只有親手做過的人，才能深刻認識到環(huán)保的.重要性。
最有效的環(huán)境保護工作是從自己的生活開始，通過親子互動，教孩子充分利用事物，認識到節(jié)儉的美德，期待成為環(huán)先鋒的責(zé)任和使命，賦予生命和全人類生活特殊的可持續(xù)資源回收意義。
二手跳蚤市場的推廣，讓資源再利用，舊愛變成新的愛，不僅教育孩子珍惜祝福，珍惜每一件物品的命運和功能，而且推廣環(huán)保理念，使資源可以回收利用權(quán)力，充分利用，減少垃圾量，減少物品的制造。
建立垃圾資源回收理念：協(xié)助回收廢塑料瓶、廢鋁罐、廢鐵罐、泡沫塑料容器、含汞廢電池、廢紙等，因為這些資源的再利用可以大大減少地球自然資源的發(fā)展，不要低估這些努力。
三、多參加生態(tài)保育團體活動
當我們的土地被過度開發(fā)時，人們的物質(zhì)生活表面上獲得了一些好處，但代價是為家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景和風(fēng)景中的自然生態(tài)付出代價，生態(tài)破壞后的自然災(zāi)害和人為災(zāi)害也會隨之而來。人類失去了與自然接觸的機會，內(nèi)心產(chǎn)生了一種易怒和不安的空虛感能真正休息和滋養(yǎng)城市森林。在追求物質(zhì)欲望之間，罪惡滋生，人類原始的活力和創(chuàng)造力離自然越來越遠。如何積極引導(dǎo)孩子走進大自然，享受大自然，保護大自然，讓世世代代的后代有機會一窺地球的美麗風(fēng)格，探索大自然的奧秘，理解生命的意義，獲得大自然的啟示和靈感，讓這片土地繼續(xù)美麗，充滿自然活力。這是我們這一代人的責(zé)任和義務(wù)，也是我們的權(quán)利。
四、樹立簡單生活的消費觀念
教育孩子一餐一物，思考來源，多思考減量、重復(fù)使用、回收、再生、生態(tài)、公平等原則?？梢园凑找韵吕觼韺嵤?
1.整潔有序地在家里，這樣你就可以很容易地在生活中找到你需要的東西。家庭的日常生活和休息不會受到雜物的干擾，也可以減少因為找不到東西而亂買東西的浪費。在兒童成長的過程中，他們慢慢發(fā)展了物品分類的能力，養(yǎng)成了從小清理、整理、回到原位的好習(xí)慣。當然，他們可以避免找不到東西的情況，這不僅可以節(jié)省時間，而且可以充分利用一切。
2.當孩子的玩具和用品太多時，家長可以制定一進一出的規(guī)定，盡量參與環(huán)?；厥栈顒樱粨Q玩具，減少占有欲造成的環(huán)保問題。
3.兒童繪畫和寫字紙的使用也以正反節(jié)儉為原則。
4.減少購物時包裝的浪費，最好自己帶購物袋。
5.選擇耐用的本地產(chǎn)品，避免浪費交通燃料。
6.多用手帕和抹布，少用會造成樹林濫伐的衛(wèi)生紙。
如果我們每個人都有一個綠色環(huán)保的概念，并真正從生活中實施，那么給下一代一個美麗的地球，經(jīng)常有青山和水凈化，應(yīng)該是一個可以期待和實現(xiàn)的愿望。
學(xué)校環(huán)境保護心得體會篇十一
今天下午有新加坡的老師來我們班上課，上關(guān)于環(huán)保方面的課，有四位老師輪流給我們講環(huán)保小知識。
課上，我聽到了關(guān)于節(jié)約用電、節(jié)約用水以及不隨地亂扔垃圾的小知識，可是老師說的我平時都不太做得到。比如：節(jié)約用電，我老是把電燈泡開著，卻不知道這會是浪費電的行為。節(jié)約用水方面，有時候我用水桶接水腦子里想著其它事情人走開了，水就不知不覺的流掉了，過后我也有責(zé)備自己的想法。亂扔垃圾是一種更不好的習(xí)慣，我有時候也會不經(jīng)意間亂扔垃圾，如果每個人都亂扔垃圾的話，這世界將會變得很臟很臟。
今天聽了四位老師生動實際的`環(huán)保課讓我更加深刻地認識到了這些不良習(xí)慣的壞處，我要對照自己日常的行為習(xí)慣加以比對，努力改正這些不好的習(xí)慣，爭做一個講文明愛環(huán)保的好學(xué)生。這堂課真的是讓我受益匪淺!
學(xué)校環(huán)境保護心得體會篇十二
我們無法阻擋人們亂砍亂伐為數(shù)不多的森林資源，但我們可以節(jié)省每46億年前。有一顆蔚藍色的星球誕生在浩瀚的宇宙中，她是那樣秀一張紙，可以愛惜花草樹木;我們無法阻擋人們亂捕亂殺珍稀動物，但我麗。那就是我們的母親——地球。
們能做到不損害、不買、不吃國家愛護的全部動物;我們無法阻擋工廠、46億年后的這天，也雖風(fēng)華正茂，但卻不在意氣風(fēng)發(fā)，由于他最小城市生活污水污染江河湖海，但我們可以使用無磷洗衣粉，可以盡可能地的孩子——人類，令她很悲傷。
多么可怕的一組數(shù)據(jù)阿!到那時，亞洲象和東北虎會永久成為歷史的遺跡。
同學(xué)們，我們是二十一世紀的仆人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。環(huán)境問題不僅僅是某個國家或某個區(qū)域的問題，目前已經(jīng)進展成全球性我們應(yīng)當切實樹立起時代責(zé)任感，心系全球，立足校內(nèi)，著眼身邊，“勿的問題了。環(huán)境污染問題日益嚴峻，廢氣、廢水甚至固體廢棄物都能夠以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從身邊的事做起，從小事從一國轉(zhuǎn)移到另一國。有些環(huán)境問題甚至影響著全人類的生存與進展。做起，從現(xiàn)在做起，愛護地球母親，凈化生活環(huán)境，讓我們的校內(nèi)更加漂例如，亞馬孫河流域熱帶雨林的破壞，會對全球的氣候產(chǎn)生影響;大氣中亮吧!二氧化碳濃度的上升和臭氧層的破壞，更是威逼著全人類。
由此可見，假如人們再不重視我們身邊的環(huán)境，地球?qū)⑼耆D(zhuǎn)成另外
學(xué)校環(huán)境保護心得體會篇十三
常言說得好＂保護環(huán)境，人人有責(zé)＂。保護環(huán)境的確是一個值得大家關(guān)注的問題，現(xiàn)在人們的生活在不斷提高，而保護環(huán)境的意識卻越來越淡薄?？匆娪性S多人在湖里亂扔垃圾，使原本美麗的湖變的越來越遭世人所討厭。
我們應(yīng)該團結(jié)起來，共同保護我們的地球媽媽。人類只有一個地球，它是人類賴以生存的自然資源，愛護地球，就是愛護自己的家園。大片森林被砍伐，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機鉆進人們的體內(nèi)，我們?nèi)祟惥蜁忌弦恍┛膳碌募膊?。人類在破壞環(huán)境的同時，也在不知不覺地傷害自己。當你砍伐樹木時，你有沒有想過你在傷害自己嗎？據(jù)我所知，氧氣全部來自植物。每一棵大樹一天可以吸收0.1千克的二氧化碳，產(chǎn)生0.75千克的氧氣。如果沒有了氧氣，人類無法生存，只有滅絕。
學(xué)校環(huán)境保護心得體會篇十四
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，努力做到知行合一、以知促行、以行求知，是每個新時代青年的必修課。正值xx市開展20xx年xx籍大學(xué)生“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動，我也抓住這個寶貴機會，積極報名參與。在此要特別感謝xx團市委提供的廣闊平臺和悉心指導(dǎo)，使我在短短數(shù)周受益匪淺。
實習(xí)生活是豐富充實的。在參與“行進中國·大愛xx”暖冬行動中，慰問物資的整理與分配鍛煉了我的細心與耐心。在參與“賞梧林風(fēng)景·憶華僑鄉(xiāng)愁”關(guān)愛留晉務(wù)工人員的活動中，我深刻體會到了前期制作成熟方案和統(tǒng)籌安排的重要性，這也為我將來在學(xué)校策劃活動、執(zhí)行方案提供了不少寶貴經(jīng)驗，同時我也在志愿服務(wù)中得到了個人修為和精神品質(zhì)提升與成長。
在xx市對于外來務(wù)工人員的關(guān)懷中，我更體會到xx是一座“本地人留戀、外地人向往、更多人可以托付終身”充滿人情味的城市。在旁聽20xx年全市基層團建述職評議工作會過程中，我充分感受到了各基層團組織的活力與凝聚力。在學(xué)校中我作為年級團干部，應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒他們的先進工作經(jīng)驗，活學(xué)活用，找差距，抓落實，切實提升服務(wù)團員同學(xué)的能力。在參與“xx共青團”微信公眾號推送文案的'寫作中和新聞信息收集與整理中，我也提升了自身的寫作能力和信息檢索歸納能力。
在團市委實習(xí)的這段日子，更令我難忘的是各位前輩的照顧與鼓勵，讓我有機會和勇氣跳出舒適圈，走出自己的一方小天地，體驗和嘗試從未接觸的新領(lǐng)域，真正實現(xiàn)了了解國情、了解社會，受教育、長才干。在未來的生活中，我會努力向各位前輩看齊，努力成為德才兼?zhèn)洹⒛芰ν怀?、作風(fēng)優(yōu)良的團干部。
學(xué)校環(huán)境保護心得體會篇十五
今天下午有新加坡的老師來我們班上課，上關(guān)于環(huán)保方面的課，有四位老師輪流給我們講環(huán)保小知識。
課上，我聽到了關(guān)于節(jié)約用電、節(jié)約用水以及不隨地亂扔垃圾的小知識，可是老師說的我平時都不太做得到。比如：節(jié)約用電，我老是把電燈泡開著，卻不知道這會是浪費電的行為。節(jié)約用水方面，有時候我用水桶接水腦子里想著其它事情人走開了，水就不知不覺的流掉了，過后我也有責(zé)備自己的想法。亂扔垃圾是一種更不好的習(xí)慣，我有時候也會不經(jīng)意間亂扔垃圾，如果每個人都亂扔垃圾的話，這世界將會變得很臟很臟。
今天聽了四位老師生動實際的環(huán)保課讓我更加深刻地認識到了這些不良習(xí)慣的壞處，我要對照自己日常的`行為習(xí)慣加以比對，努力改正這些不好的習(xí)慣，爭做一個講文明愛環(huán)保的好學(xué)生。這堂課真的是讓我受益匪淺!
學(xué)校環(huán)境保護心得體會篇一
隨著環(huán)境污染問題日益嚴重，人們越來越意識到保護環(huán)境的重要性。學(xué)校是培養(yǎng)未來人才的地方，其環(huán)境保護工作更加重要。我學(xué)校最近出臺了《學(xué)校環(huán)境保護條例》，通過該條例的執(zhí)行，我深刻感受到環(huán)境保護的重要性，進一步認識到我們每個人應(yīng)該積極參與到環(huán)境保護行動中。
第一段：條例制定的背景和意義
環(huán)境保護是全球關(guān)注的焦點，學(xué)校環(huán)境保護更是國家關(guān)注的重點。隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展和人口增長，環(huán)境污染問題日益嚴重。學(xué)校作為培養(yǎng)優(yōu)秀人才的場所，必須積極參與環(huán)境保護事業(yè)，培養(yǎng)出具有環(huán)保意識和責(zé)任感的學(xué)生。學(xué)校出臺環(huán)境保護條例，對于保證學(xué)校環(huán)境整潔、健康具有非常重要的意義。
第二段：條例執(zhí)行的有力措施
學(xué)校環(huán)境保護條例落實到具體實踐中，首先進行分類收集垃圾，建立垃圾分類管理制度。實行全員參與，學(xué)校全體師生都要參與到垃圾分類中，師生自覺地按照分類標準將垃圾投放到指定的收集廢品箱中。通過垃圾分類的推行，學(xué)生們能夠進一步了解垃圾的分類和處理方式，提高環(huán)保意識，培養(yǎng)健康生活習(xí)慣。同時，學(xué)校還在飲用水方面采取措施，每天對飲水機進行定時消毒，保障學(xué)生飲用安全。
第三段：條例執(zhí)行的成效
學(xué)校環(huán)境保護條例的執(zhí)行取得了顯著成效。在學(xué)校的各個角落都能看到分類廢品箱，并設(shè)立了投放的提示標志。從校園內(nèi)垃圾堆積的情況來看，垃圾堆積量下降很多。學(xué)校的教學(xué)樓、教室和公共場所保持著干凈整潔的狀態(tài)，讓師生們有了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也能夠提升師生的整體素質(zhì)。
第四段：我自身的感悟
通過學(xué)校環(huán)境保護條例的執(zhí)行，我明白了保護環(huán)境不僅是個人責(zé)任，也是社會責(zé)任。舉個例子，以前的我習(xí)慣將吃完的瓜子或果皮隨意扔在地上，現(xiàn)在我意識到這是種不文明的行為，我會毫不猶豫地尋找垃圾桶并按照標準分類投放。我認為，只有每個人都行動起來，才能保護我們的家園。
第五段：未來的展望
我相信在學(xué)校環(huán)境保護條例的推行下，以后的學(xué)生們都會養(yǎng)成環(huán)保意識，垃圾分類會成為學(xué)生們無可避免的行為，未來的學(xué)校環(huán)境會越來越美好，生活和學(xué)習(xí)環(huán)境也會變得更加舒適。同時，學(xué)校也可以進一步加強對垃圾處理設(shè)施的建設(shè)，提高公共設(shè)施的水平，從而推進學(xué)校環(huán)境保護工作的進一步發(fā)展。通過共同的努力，我們一定能夠建設(shè)更美好的環(huán)境。
總結(jié)：
學(xué)校是保障公民基本知識技能、道德素質(zhì)和心理健康的客觀場所，環(huán)境保護是學(xué)校工作的一個重要方面。我們每個人都應(yīng)該認真遵守學(xué)校環(huán)境保護條例，將垃圾分類、文明用水、愛護環(huán)境等一系列行為融入日常生活中，才能實現(xiàn)對環(huán)境保護事業(yè)的積極貢獻。讓我們在保護環(huán)境的道路上一起往前走，創(chuàng)造一個更加美好的未來。
學(xué)校環(huán)境保護心得體會篇二
環(huán)境保護的內(nèi)容，根據(jù)中華人民共和國環(huán)境保護法的規(guī)定，包括保護自然環(huán)境與防治污染和其他公害兩個方面。這就是說，要運用現(xiàn)代環(huán)境科學(xué)的理論和方法，在更好地利用自然資源的同時，深入認識和掌握污染和破壞壞境的根源和危害，有計劃地保護環(huán)境，預(yù)防環(huán)境質(zhì)量的惡化，控制環(huán)境污染，促進人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。
多年的實踐證明，人類改造自然、發(fā)展生產(chǎn)，必須同時注意自然界的報復(fù)，注意發(fā)展生產(chǎn)給包括人類在內(nèi)的整個生態(tài)系統(tǒng)所帶來的影響，而不能超過某一個限度。環(huán)境保護工作就是要明確提出這一限度，通過宣傳使大家認識這一限度，以政策、法律形式作出具體規(guī)定，并盡力實施這些規(guī)定，否則人類的生存環(huán)境就會遭到破壞。
隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和工農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，保護和改善環(huán)境就成為勞動力再生產(chǎn)的必要條件。發(fā)達的資本主義國家已走過的道路早就證明，沒有一個清潔的環(huán)境也就沒有現(xiàn)代化。我國是發(fā)展中的社會主義國家，如果不注重環(huán)境保護工作，甚至造成了環(huán)境的嚴重污染和退化，則不只與我們發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的不相符合，而且也會危害社會主義現(xiàn)代化建設(shè)本身。這是由于：(1)自然資源的退化和破壞將成為生產(chǎn)力發(fā)展的障礙;(2)隨著生產(chǎn)的發(fā)展勞動人民對環(huán)境的要求愈來愈高，如果環(huán)境污染嚴重將會引起尖銳的矛盾，影響人的生產(chǎn)積極性;(3)現(xiàn)代化的生產(chǎn)裝備(設(shè)備、儀表等)需要一個清潔的環(huán)境(精密的產(chǎn)品也是如此)，在某種意義上說，搞不好環(huán)境保護也就難于實現(xiàn)現(xiàn)代化生產(chǎn)。
環(huán)境污染的遠期影響，是對人類健康的嚴重威脅，不只是致癌，而且可能通過胎盤危及胎兒，以及引起遺傳變異，染色體畸變和遺傳基因退化。這不只是第二代、第三代的問題，嚴重時可能使人類的質(zhì)量退化，貽害子孫后代，造成無可挽回的損失。
自然資源的破壞，有的要幾十年、上百年才能恢復(fù)，有的則難以逆轉(zhuǎn)。如據(jù)近xx年來記錄的統(tǒng)計，約有110多種獸類、130多種鳥類業(yè)已滅絕，其中有1/3是十九世紀以前滅絕的，1/3是十九世紀絕種的，1/3是近50年來被消滅掉的。目前全世界估計有25000種植物，1000多種脊椎動物，正處于滅絕的邊緣。盡管人類正在采取許多局部性保護措施，但一些珍貴動植物還在繼續(xù)走向滅絕，因為人類活動形成的全球性有害影響遠遠勝過局部保護性措施所產(chǎn)生的效果。
當前，我國環(huán)境污染和自然資源破壞的情況也是相當嚴重的，非認真解決不可。例如，有的城市環(huán)境污染嚴重，由于大氣污染使冬季人的死亡率顯然增加(呼吸系統(tǒng)疾病)。據(jù)57個城市統(tǒng)計飄塵都超標，超標三倍以上的有28個;二氧化硫的年排放量已達1500萬噸。從水體來看，地下水硬度增高，水位下降已成為大城市具有普遍性的現(xiàn)象。加之有些地方地表水污染嚴重，水資源緊張已成為影響生產(chǎn)發(fā)展的嚴重問題。此外，噪聲污染和自然資源的破壞也很嚴重。如湖北江漢湖群，素有千湖之稱，現(xiàn)在湖群已由原來的1000多個減少到300多個。長江上游因植被受到破壞，引起嚴重的水土流失，每年沖入長江的泥沙達6億多噸。
實踐還證明，生產(chǎn)建設(shè)和生態(tài)平衡之間的關(guān)系是否協(xié)調(diào)是經(jīng)濟建設(shè)中的戰(zhàn)略性問題。國民經(jīng)濟各部門的比例關(guān)系失調(diào)，花幾年功夫可以調(diào)整過來。而生態(tài)平衡遭到破壞，沒有十幾年，幾十年，甚至上百年的時間是難以調(diào)整過來的。這樣來分析問題，才能更深刻地認識我國環(huán)境保護工作的迫切性。
因此，一切環(huán)境保護工作者、生產(chǎn)部門的領(lǐng)導(dǎo)者和廣大管理干部、工程技術(shù)人員，都要既有生產(chǎn)觀點，又要深刻認識保護環(huán)境的重要性，在發(fā)展生產(chǎn)的過程中搞好環(huán)境保護，保護環(huán)境也要促進生產(chǎn)發(fā)展，作到環(huán)境效果與經(jīng)濟效果的統(tǒng)一，在實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的過程中，為人民創(chuàng)造一個美好的環(huán)境。
學(xué)校環(huán)境保護心得體會篇三
環(huán)保是當今社會最重要的議題之一。隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活質(zhì)量得到了很大的提升，但同時也帶來了嚴重的環(huán)境污染和能源浪費問題。學(xué)校是培養(yǎng)未來的人才的地方，也是環(huán)保教育的重要場所。我們應(yīng)該珍惜資源，保護環(huán)境，營造一個綠色、可持續(xù)的校園環(huán)境。
第二段：學(xué)校的環(huán)保行動
學(xué)校要做好環(huán)保工作，必須有切實可行的行動方案。我們學(xué)校采取了一系列有效措施，如設(shè)置垃圾分類垃圾桶，推廣使用環(huán)保袋等。此外，學(xué)校還組織一系列環(huán)?；顒?，如“無車日”和“光明節(jié)”，鼓勵師生盡可能使用公共交通，節(jié)約用電，共同關(guān)注環(huán)保問題。
第三段：保護自然環(huán)境
我們應(yīng)該保護我們的自然環(huán)境，如草坪、花園和樹木等。學(xué)校里綠化面積較大，遍布樹木，同時也有不少草坪和花園。我們不能亂扔垃圾，更不能隨意伐樹，破壞自然環(huán)境。我們應(yīng)該積極參加保護環(huán)境的活動，保護自然環(huán)境。
第四段：推廣環(huán)保意識
環(huán)保意識對于環(huán)保工作是至關(guān)重要的。學(xué)?？梢酝ㄟ^多種途徑推廣環(huán)保意識，如舉辦環(huán)境保護知識科普講座，組織各種環(huán)?；踊顒?，發(fā)動學(xué)生團體參與環(huán)保工作等。通過這些活動可以增強師生對環(huán)保的認知，激發(fā)愛護環(huán)境的責(zé)任感和使命感。
第五段：責(zé)任與擔(dān)當
環(huán)保工作需要大家一起來做，其中有每一個人的責(zé)任和擔(dān)當。我們每個人都應(yīng)該從小事做起，從自己做起，如節(jié)約用電水，隨手關(guān)燈和不亂扔垃圾等。同時也應(yīng)該學(xué)會關(guān)注環(huán)保問題、加強環(huán)保意識，以行動支持校園環(huán)?；顒?，共同為更美好的綠色校園奮斗。
結(jié)語
環(huán)保是一個長期的工程，需要全社會的共同努力。正如我們學(xué)校的環(huán)保工作所體現(xiàn)的一樣，每一個行動都能被累加為更美好、更健康的校園環(huán)境。未來的希望在于我們每一個人的努力，讓我們從身邊的小事做起，努力把美好環(huán)境傳遞給下一代。
學(xué)校環(huán)境保護心得體會篇四
人類的活動會使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢棄物排入水中，使水受到污染。目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬億立方米的淡水，這相當于全球徑流總量的14%以上。
通過培訓(xùn)，我知道了什么叫水污染，即水體因某種物質(zhì)的介入，而導(dǎo)致其化學(xué)、物理、生物或者放射性等方面特征的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象稱為水污染。水的污染有兩類：一類是自然污染;另一類是人為污染。當前對水體危害較大的是人為污染。水污染可根據(jù)污染雜質(zhì)的不同而主要分為化學(xué)性污染、物理性污染和生物性污染三大類。
了解了污染物主要有以下幾種：(1)未經(jīng)處理而排放的工業(yè)廢水;(2)未經(jīng)處理而排放的生活污水;(3)大量使用化肥、農(nóng)藥、除草劑的農(nóng)田污水;(4)堆放在河邊的工業(yè)廢棄物和生活垃圾;(5)水土流失;(6)礦山污水。我國有82%的人飲用淺井和江河水，其中水質(zhì)污染嚴懲細菌超過衛(wèi)生標準的占75%，受到有機物污染的飲用水人口約1.6億。
長期以來，我一直認為自來水是安全衛(wèi)生的。但是通過培訓(xùn)，我知道了因為水污染，如今的自來水已不能算是衛(wèi)生的了。一項調(diào)查顯示，在全世界自來水中，測出的化學(xué)污染物有2221種之多，其中有些確認為致癌物或促癌物。從自來水的飲用標準看，我國尚處于較低水平，自來水目前僅能采用沉淀、過濾、加氯消毒等方法，將江河水或地下水簡單加工成可飲用水。自來水加氯可有效殺除病菌，同時也會產(chǎn)生較多的鹵代烴化合物，這些含氯有機物的含量成倍增加，是引起人類患各種胃腸癌的最大根源。
目前，城市污染的成分十分復(fù)雜，受污染的水域中除重金屬外，還含有甚多農(nóng)藥、化肥、洗滌劑等有害殘留物，即使是把自來水煮沸了，上述殘留物仍驅(qū)之不去，而煮沸水中增加了有害物的濃度，降低了有益于人體健康的溶解氧的含量，而且也使亞硝酸鹽與三氯甲烷等致癌物增加，因此，飲用開水的安全系數(shù)也是不高的。據(jù)最新資料透露，目前我國主要大城市只有23%的居民飲用水符合衛(wèi)生標準，小城鎮(zhèn)和農(nóng)村飲用水合格率更低。水污染防治當務(wù)之急，應(yīng)確保飲用水合格。
改善水環(huán)境不僅要對其進行治理，更重要的是通過各方面的宣傳來增強居民的環(huán)保意識，居民的環(huán)保意識增強了，在生活中就會提倡節(jié)約用水。
那么我們怎么節(jié)約用水呢?我在生活中就很注意這些方面，主要有以下幾點小竅門：
1、淘米水洗菜，再用清水清洗。
2、大小便盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”。
3、清洗車輛時不用水沖，用濕布擦，太臟的地方用洗衣水沖洗。
4、家庭澆花用洗衣水、剩茶水、淘米水。
5、洗滌毛巾、小物件、瓜果等少量用水，宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗。
6、防止水的跑冒滴漏，應(yīng)安裝節(jié)水型的器具。
7、洗衣：用洗衣機洗少量衣服時，水位不要太高;
10、收集廢水：家中預(yù)備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所;
12、生活習(xí)慣：刷牙、取洗手液、抹肥皂時要及時關(guān)掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物;洗土豆、蘿卜等應(yīng)先削皮后清洗;正在用水時，如需開門、接電話等應(yīng)及時關(guān)水龍頭。
我的節(jié)水方法及建議：
1、家庭節(jié)水養(yǎng)成良好的習(xí)慣：放水時用盛器，用多少放多少;水龍頭隨開隨關(guān)，出門前、臨睡前仔細檢查水龍頭是否關(guān)好，有無漏水。
學(xué)習(xí)自己動手小修，避免拖延漏損。
關(guān)心周圍環(huán)境中有無漏水情況，如發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。
收集、利用雨水資源。
2、將空調(diào)水儲存起來再利用。
3、家里準備好備用的水龍頭橡皮圈，一旦損壞可立即換上新的，防止水的浪費。
1、減少馬桶水箱容量：在水箱內(nèi)放置裝滿水的可樂瓶、磚塊等。改造水箱內(nèi)結(jié)構(gòu)：a.改造橡皮球閥。b.在水箱內(nèi)浮球下綁扎一塊泡沫塑料c.為馬桶安裝限升式水箱節(jié)水卡塊，可及時控制橡皮球閥復(fù)位關(guān)閉。
4、改變水源：將家庭洗滌用水倒進水箱作為抽水馬桶水源。
在治理和預(yù)防水污染這方面我不能做什么太大的貢獻，我所能做到的只能是從日常生活和工作中節(jié)約用水。我相信在全社會的共同努力下，水污染問題會從根本上解決好的。
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學(xué)校環(huán)境保護心得體會篇五
隨著環(huán)保意識的不斷增強，各行各業(yè)都在積極參與環(huán)?；顒?。學(xué)校作為一個人口密集、資源消耗大的地方，環(huán)保更加需要我們每個人的關(guān)注和行動。近日，我校發(fā)布了《學(xué)校環(huán)境保護條例》，在全校范圍內(nèi)開展環(huán)保工作。我校是一所大型綜合性高等院校，保護環(huán)境需要全體師生的共同參與和努力。在執(zhí)行《學(xué)校環(huán)境保護條例》的過程中，我有了一些心得體會。
第二段：學(xué)校環(huán)保條例規(guī)定
《學(xué)校環(huán)境保護條例》主要包括以下內(nèi)容：每周固定時間進行清潔活動，不隨意亂扔垃圾，倡導(dǎo)綠色出行，充分利用自然資源，防止浪費等等。條例旨在促進全校師生增強環(huán)保意識，形成文明環(huán)保的新習(xí)慣，由此減少環(huán)境污染。
第三段：環(huán)境保護的重要性
環(huán)境保護是維護人類健康的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的環(huán)境問題已經(jīng)日益嚴重，城市污染、不可再生資源的日益匱乏、全球氣候變化等問題都在向我們發(fā)出警醒。環(huán)境保護不僅需要國家層面的政策和法律的支持，更需要每個人的積極參與。而學(xué)校作為一個培養(yǎng)未來人才的場所，更有責(zé)任和義務(wù)去引領(lǐng)學(xué)生走向環(huán)保之路。
第四段：執(zhí)行環(huán)保條例帶給我的體會
在執(zhí)行環(huán)保條例的過程中，我深刻的認識到一點：環(huán)保需要行動。環(huán)保不是空口說白話，而是要具體行動起來。我們每個人的身邊都可能存在比較微小的環(huán)境問題，例如隨地亂扔垃圾、節(jié)約用水等問題。如果我們能夠做出小小的改變，加入到行動的隊伍中來，我們也能夠為環(huán)保事業(yè)做出貢獻。
第五段：總結(jié)
學(xué)校環(huán)境保護條例發(fā)布后，我作為一名學(xué)校學(xué)生，認真閱讀并積極執(zhí)行該條例，落實了綠色出行、處理垃圾分類、維護學(xué)校公共設(shè)施的秩序等等等一系列實際行動。通過這次的經(jīng)歷，我逐漸意識到環(huán)保意識的重要性，同時也更加堅定了我為環(huán)保事業(yè)貢獻自己微薄力量的信念。我相信，只要我們每個人都能夠從自身做起，把環(huán)保轉(zhuǎn)化為生活中的一種習(xí)慣，我們就能夠共同為更美好的未來努力。
學(xué)校環(huán)境保護心得體會篇六
近年來，環(huán)境保護話題備受關(guān)注，人們逐漸認識到環(huán)境保護的重要性。作為學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與環(huán)境保護工作，為創(chuàng)建綠色校園貢獻一份力量。近日，我校組織了一次關(guān)于學(xué)校環(huán)境保護的培訓(xùn)，參加此次培訓(xùn)，我深受啟發(fā)，領(lǐng)悟到了許多關(guān)于環(huán)境保護的知識，心中有許多感慨與思考。
首先，此次培訓(xùn)讓我對環(huán)境問題的影響有了新的認識。在培訓(xùn)中，我們了解到一些尚未為大眾所知的環(huán)境問題，比如氣候變化所帶來的后果、環(huán)境污染對人體健康的危害等等。從此次培訓(xùn)中，我深刻認識到環(huán)境問題并非只是抽象的理論，而是實實在在影響每個人生活的重要因素。我們時?？吹矫襟w報道的那些環(huán)境災(zāi)難，比如水污染、空氣污染等，這些問題不僅讓我們擔(dān)憂，更要警醒我們要行動起來，保護我們賴以生存的環(huán)境。
其次，培訓(xùn)中針對環(huán)境保護的具體方法和技巧給了我很多啟示。在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)到了許多環(huán)保措施，像是節(jié)約用水、垃圾分類等。這些方法看似平常，但對環(huán)境的保護卻有著巨大的作用。比如節(jié)約用水，我們都知道水是生命之源，但是在實際生活中，我們經(jīng)常會浪費水資源。學(xué)習(xí)到有效地節(jié)約用水方法后，我開始主動關(guān)注自家的用水情況，并意識到每一滴水都應(yīng)該珍惜。另外，垃圾分類也成為了一個重要的環(huán)保話題。通過培訓(xùn)，我們了解到，合理分類垃圾可以減少資源浪費，并為廢物的再利用提供條件。因此，我開始將垃圾分類樹立為一種生活習(xí)慣，并積極影響身邊的朋友和家人加入垃圾分類的行列。
再次，此次培訓(xùn)喚起了我對環(huán)境保護的熱情與責(zé)任感。通過與專家進行互動和討論，我深刻認識到環(huán)境保護是每個人的責(zé)任。我們年輕一代是未來的主人，只有我們在校園中樹立環(huán)保意識，將環(huán)境保護當作一種使命去履行，才能真正建設(shè)和諧的綠色校園。因此，我決心從自身做起，以身作則，影響身邊的同學(xué)和家人，共同參與到環(huán)境保護的行動中。此外，我還主動加入學(xué)校的環(huán)保協(xié)會，參與各種環(huán)?；顒?，親身感受到環(huán)保的樂趣和意義，更堅定了我為環(huán)保事業(yè)貢獻力量的決心。
最后，此次培訓(xùn)讓我進一步認識到環(huán)境保護不應(yīng)該只是一次性的活動，而是應(yīng)該成為一種生活方式。環(huán)保并非只是在特定場合下進行，而是印在我們的生活中的每一刻。從此次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于環(huán)保的知識和技巧，這讓我更好地了解到環(huán)保應(yīng)該融入我們的日常生活。例如，出門時可以選擇步行或者騎自行車，盡可能減少使用汽車，從而減少尾氣的排放；購物時選擇環(huán)保袋而不是一次性塑料袋；盡量減少使用包裝繁瑣的產(chǎn)品等等。這些看似微不足道的變化，卻可以在長久的時間里減少環(huán)境負擔(dān)，為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的力量。
綜上所述，學(xué)校環(huán)境保護的培訓(xùn)讓我深受啟發(fā)，對環(huán)保問題有了更加深刻的認識。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了許多環(huán)境保護的具體方法和技巧，同時也喚起了我對環(huán)保的熱情與責(zé)任感。我將把環(huán)保作為一種生活方式，從自己做起，影響身邊的人加入環(huán)保行列。我相信，只要每個人都積極參與，我們將共同創(chuàng)造一個美麗的綠色家園。
學(xué)校環(huán)境保護心得體會篇七
近年來，環(huán)境污染和生態(tài)破壞越來越引起人們的關(guān)注。作為一名學(xué)生，學(xué)校環(huán)境保護培訓(xùn)是我接觸到的一種重要教育形式。在參加這次培訓(xùn)后，我深刻認識到了環(huán)境保護的重要性，并積累了一些實踐經(jīng)驗。下面是我對學(xué)校環(huán)境保護培訓(xùn)的心得體會。
第一段：了解環(huán)境保護的重要性
通過學(xué)校環(huán)境保護培訓(xùn)，我深刻了解到環(huán)境保護的重要性。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了環(huán)境保護的基本知識和理念，了解了環(huán)境污染對人類生存造成的威脅。比如，大氣污染導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降，給人們的身體健康帶來嚴重威脅；水污染會導(dǎo)致飲用水資源匱乏，進而影響到人民的生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；土地退化和森林破壞則大大減少了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，對人類和動植物的生存和發(fā)展造成了嚴重影響。我明白，只有環(huán)境保護才能保障我們的健康和幸福。
第二段：鍛煉實踐能力
學(xué)校環(huán)境保護培訓(xùn)不僅讓我們了解到了環(huán)境保護的重要性，還鍛煉了我們的實踐能力。在培訓(xùn)中，我們參觀了附近的污水處理廠和垃圾分類中心，親身體驗了環(huán)境保護工作的具體操作過程。通過這些實踐活動，我們能夠親眼看到環(huán)境保護工作的重要性和困難。例如，在污水處理廠，我們看到了環(huán)保工人在日以繼夜地處理污水，為城市居民提供清潔的水資源。這讓我深刻認識到環(huán)保工作的不易，也激發(fā)了我投身環(huán)境保護事業(yè)的熱情。
第三段：培養(yǎng)環(huán)保意識
參加學(xué)校環(huán)境保護培訓(xùn)使我培養(yǎng)了環(huán)保意識。通過學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸明白自己是環(huán)境保護的責(zé)任人。在日常生活中，我開始注意節(jié)約用水、減少碳排放和垃圾分類等行為。我學(xué)會了合理利用紙張和電力，避免廢物造成的浪費。我還發(fā)起了一個校園環(huán)保志愿者小組，與同學(xué)一起清理校園垃圾，舉辦環(huán)保宣傳活動，希望能夠通過我們的努力影響更多的人加入到環(huán)保行動中來。
第四段：加強環(huán)保意識的傳播
學(xué)校環(huán)境保護培訓(xùn)還加強了我對環(huán)保意識傳播的認識。我明白只有將環(huán)保意識傳播給更多的人，才能起到更大的效力。我開始主動參與學(xué)校環(huán)保組織的活動，組織校園宣傳，向同學(xué)們普及環(huán)境保護的知識和技巧。我還積極參與社區(qū)的環(huán)?；顒?，幫助其他人提高環(huán)保意識。通過這些努力，我希望能夠?qū)h(huán)保意識傳播得更遠，讓更多的人關(guān)注環(huán)境保護，共同守護我們的家園。
第五段：融入日常生活
學(xué)校環(huán)境保護培訓(xùn)的心得體會讓我深刻認識到，環(huán)境保護是一項長期而艱巨的任務(wù)。作為一名學(xué)生，我將把環(huán)境保護融入我的日常生活。我會繼續(xù)關(guān)注環(huán)境污染和生態(tài)破壞問題，積極參與環(huán)?；顒印Ｎ視米约旱膶嶋H行動來呼吁更多的人關(guān)注環(huán)境保護，保護我們的地球家園。我相信，只有每個人都能夠從小事做起，共同努力，我們才能夠創(chuàng)造一個清潔、美麗的環(huán)境，讓未來的世界更加美好。
總結(jié)：
通過學(xué)校環(huán)境保護培訓(xùn)，我不僅了解到環(huán)境保護的重要性，還鍛煉了實踐能力，培養(yǎng)了環(huán)保意識，并學(xué)會了如何將環(huán)保意識傳播給更多的人。我會將環(huán)境保護融入我的日常生活中，用實際行動來積極參與環(huán)保活動，努力營造一個更美好的環(huán)境。我相信，只有每個人都能夠行動起來，我們才能共同擁有一個綠色、健康的地球家園。
學(xué)校環(huán)境保護心得體會篇八
新修訂的《環(huán)境保護法》體現(xiàn)了強烈的底線思維，生態(tài)保護紅線被首次寫進法律之中，這是新修訂的《環(huán)境保護法》的一個重大亮點，也是我國環(huán)境保護法制建設(shè)進程中的一個重大突破。不但從法律制度上確保了生態(tài)保護紅線在具體實踐中的落地，也使得這條生態(tài)保護“高壓線”變得更有威懾力。
其中大量內(nèi)容涉及到企業(yè)發(fā)展，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和工農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，保護和改善環(huán)境就成為勞動力再生產(chǎn)的必要條件。如果不注重環(huán)境保護工作，甚至造成了環(huán)境的嚴重污染和退化，則不只與我們發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的不相符合，而且也會危害社會主義現(xiàn)代化建設(shè)本身。這是由于：
（1）自然資源的退化和破壞將成為生產(chǎn)力發(fā)展的障礙。
（2）隨著生產(chǎn)的發(fā)展勞動人民對環(huán)境的要求愈來愈高，如果環(huán)境污染嚴重將會引起尖銳的矛盾，影響人的生產(chǎn)積極性。
（3）現(xiàn)代化的生產(chǎn)裝備需要一個清潔的環(huán)境，在某種意義上說，搞不好環(huán)境保護也就難于實現(xiàn)現(xiàn)代化生產(chǎn)。
實踐還證明，生產(chǎn)建設(shè)和生態(tài)平衡之間的關(guān)系是否協(xié)調(diào)是經(jīng)濟建設(shè)中的戰(zhàn)略性問題。國民經(jīng)濟各部門的比例關(guān)系失調(diào)，花幾年功夫可以調(diào)整過來。而生態(tài)平衡遭到破壞，沒有十幾年，幾十年，甚至上百年的時間是難以調(diào)整過來的。這樣來分析問題，才能更深刻地認識我國環(huán)境保護工作的迫切性。
新修訂的《環(huán)境保護法》把生態(tài)保護紅線確立下來，有利于從法律制度上保障生態(tài)安全，也為保障國家安全奠定了堅實的基礎(chǔ)。用立法形式把生態(tài)保護紅線確定下來，有利于推動建立基于環(huán)境承載能力的綠色發(fā)展模式，進一步促進中國經(jīng)濟綠色轉(zhuǎn)型。我們要牢固樹立紅線就是底線、紅線就是高壓線、紅線就是生命線的意識，以守住底線，增強環(huán)境保護對社會建設(shè)的支撐力，對經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)化力，對國家安全的保障力。嚴格按照紅線要求進行管理，加大污染防治力度，加大生態(tài)修復(fù)和保護力度，切實保護好現(xiàn)有森林、濕地、野生動植物及其生物多樣性，盡快扭轉(zhuǎn)生態(tài)系統(tǒng)退化、生態(tài)狀況惡化的趨勢，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奠定更牢固的生態(tài)環(huán)境基礎(chǔ)。
學(xué)校環(huán)境保護心得體會篇九
近年來，環(huán)保成為了全球公認的大問題。隨著環(huán)保意識的提升，我國的各級政府、企事業(yè)單位也紛紛出臺了各種環(huán)保條例和政策，積極擔(dān)當起環(huán)保的責(zé)任和義務(wù)。在學(xué)校，同樣也要進行環(huán)保工作，并且這種工作是從校園開展的。為了鼓勵并規(guī)范學(xué)校環(huán)保事宜的開展，我們的學(xué)校頒布了《學(xué)校環(huán)境保護條例》，作為廣大師生必須遵守的規(guī)范行為準則。本篇文章就是以本人在遵守《學(xué)校環(huán)境保護條例》過程中的心得體會為線索，講述在這個過程中對于校園環(huán)保意識的提高、環(huán)保知識的學(xué)習(xí)和環(huán)保行動的付諸實施的深刻認識。
第一段：認識《學(xué)校環(huán)境保護條例》的重要性
《學(xué)校環(huán)境保護條例》作為學(xué)校管理規(guī)范的重要內(nèi)容之一，以規(guī)范校園環(huán)境保護行為準則為目標。它一方面是為提高廣大師生的環(huán)保意識與環(huán)保知識，另一方面也是為鼓勵廣大師生團結(jié)起來，共同為建設(shè)美麗環(huán)境貢獻自己的一份力量。各項規(guī)定的實施樹立了學(xué)校環(huán)保的標準化、制度化模式，使廣大師生更為深入了解環(huán)保知識，認識到校園環(huán)保工作的重要性。
第二段：提高環(huán)保意識
實踐證明，環(huán)保工作的一個重要前提是環(huán)保意識的提高。而在我們校園，針對日常的生活，學(xué)校還是為我們創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境，衛(wèi)生干凈、氛圍和諧、良好的學(xué)風(fēng)，已經(jīng)深深地植入了廣大師生的心中，使我們逐漸養(yǎng)成了愛護環(huán)境的習(xí)慣。在環(huán)保條例出臺后，我又更加深入地了解到自身的責(zé)任：不亂丟垃圾、不流水浪費、注意節(jié)約能源、倡導(dǎo)綠色出行……這種種環(huán)保行為成為了我日常的意識和行動。
第三段：學(xué)習(xí)環(huán)保知識
學(xué)校環(huán)保工作的另一個重要前提就是環(huán)保知識的掌握。環(huán)保知識無時無刻不在我們周圍，我們需要及時從身邊的環(huán)保實踐中領(lǐng)悟其中的意義。我曾通過《新概念大學(xué)英語》中所講述的環(huán)保知識加深了自己的環(huán)保意識，學(xué)習(xí)到很多有用的環(huán)保常識。同時，學(xué)校在生活中也對我們進行了相關(guān)的培訓(xùn)，加深了我們對環(huán)保知識的認識，豐富了我們的環(huán)保知識體系。
第四段：付諸實踐
環(huán)保知識的使用要落實到實踐行動中，要養(yǎng)成環(huán)保意識，更需要付諸實踐。就學(xué)校環(huán)境保護的實踐而言，生態(tài)環(huán)保大隊及命名的環(huán)保志愿者們在學(xué)校舉行了各種形式的活動，開展了泡沫箱收集、廢舊物品回收、垃圾分類、環(huán)保宣傳等活動，讓廣大師生真正在實踐中接受到環(huán)保知識和環(huán)保意識的熏陶，激發(fā)起更強烈的環(huán)保意識和行動意愿。
第五段：總結(jié)
《學(xué)校環(huán)境保護條例》的制定，是學(xué)校環(huán)保事業(yè)提升的重要標志。在遵守這一條例的過程中，我深刻認識到校園環(huán)保是全體師生共同的責(zé)任，需要我們的全面參與和積極行動，將環(huán)保意識落實在日常生活中。我們需要踐行綠色的生活方式，保護學(xué)校環(huán)境，為保護地球環(huán)境、推進可持續(xù)發(fā)展事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻。
學(xué)校環(huán)境保護心得體會篇十
隨著現(xiàn)代中國的不斷崛起和發(fā)展，我國的經(jīng)濟逐漸強大，我國人民的生活水平也大大提高。然而，我國在經(jīng)濟發(fā)展中也存在許多問題，其中最致命的是我國的環(huán)境保護，這是嚴重影響我國繼續(xù)發(fā)展的重要原因?？茖W(xué)家一再呼吁地球環(huán)境危機包括：溫室效應(yīng)、野生動物滅絕、熱帶雨林濫伐、大量垃圾制造、有毒廢物污染、空氣污染、水資源污染等，整個生態(tài)環(huán)境處于危險之中。如果人們不自覺地醒來，從個人、家庭、學(xué)校和社區(qū)促進環(huán)境保護運動，保護自己的地球，那么地球的能量就會越來越耗盡，我們的子孫后代也將承擔(dān)這一代人的原因。
(1)有機垃圾:又稱濕垃圾、不可回收垃圾或廚余垃圾。包括:果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食品、剩菜等。
(2)無機垃圾:又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生垃圾。包括:廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物(布料)等。
(3)危險廢物:又稱危險廢物。包括:廢電池、過期藥品、汞溫度計、廢漆桶等。
(4)其他垃圾:包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等。以及各種垃圾處理方法的優(yōu)缺點。
同時，人們也看到了垃圾分類回收的經(jīng)濟價值。例如，每1噸廢紙可造紙850公斤，相當于20棵樹節(jié)省3立方米或至少30年；每1噸廢鋼可提取0噸鋼。9噸相當于3噸礦石節(jié)約；1噸廢塑料回收約0。7噸塑料原料；回收1噸廢玻璃后，可生產(chǎn)2萬個籃球場面積的平板玻璃或200克瓶；飼料加工4.5萬噸廢食品，可節(jié)約36萬噸飼料谷物，可生產(chǎn)100萬噸以上豬肉。
一、環(huán)保工作從日常生活做起
兒童的飲食習(xí)慣大多是由成年人養(yǎng)成的。市場上流行的碳酸飲料、快餐店炸雞、炸薯條、高熱量漢堡包、甜食、巧克力、糖果等食物迎合了兒童的口味。成年人經(jīng)常為兒童提供這種食物，理由是方便或喜愛。失去孩子的健康不劃算！快餐和小吃為現(xiàn)代人提供了方便，但做健康環(huán)保的食物和帶環(huán)保餐具對自己不方便，對環(huán)境很有幫助！
二、參加資源回收活動
積極推進資源回收利用，賦予他們新的生活。在這個過程中，他們互相激發(fā)參與者的想象力，鼓勵家人一起創(chuàng)造，拉進家人之間的感情，一舉兩得。只有親手做過的人，才能深刻認識到環(huán)保的.重要性。
最有效的環(huán)境保護工作是從自己的生活開始，通過親子互動，教孩子充分利用事物，認識到節(jié)儉的美德，期待成為環(huán)先鋒的責(zé)任和使命，賦予生命和全人類生活特殊的可持續(xù)資源回收意義。
二手跳蚤市場的推廣，讓資源再利用，舊愛變成新的愛，不僅教育孩子珍惜祝福，珍惜每一件物品的命運和功能，而且推廣環(huán)保理念，使資源可以回收利用權(quán)力，充分利用，減少垃圾量，減少物品的制造。
建立垃圾資源回收理念：協(xié)助回收廢塑料瓶、廢鋁罐、廢鐵罐、泡沫塑料容器、含汞廢電池、廢紙等，因為這些資源的再利用可以大大減少地球自然資源的發(fā)展，不要低估這些努力。
三、多參加生態(tài)保育團體活動
當我們的土地被過度開發(fā)時，人們的物質(zhì)生活表面上獲得了一些好處，但代價是為家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景和風(fēng)景中的自然生態(tài)付出代價，生態(tài)破壞后的自然災(zāi)害和人為災(zāi)害也會隨之而來。人類失去了與自然接觸的機會，內(nèi)心產(chǎn)生了一種易怒和不安的空虛感能真正休息和滋養(yǎng)城市森林。在追求物質(zhì)欲望之間，罪惡滋生，人類原始的活力和創(chuàng)造力離自然越來越遠。如何積極引導(dǎo)孩子走進大自然，享受大自然，保護大自然，讓世世代代的后代有機會一窺地球的美麗風(fēng)格，探索大自然的奧秘，理解生命的意義，獲得大自然的啟示和靈感，讓這片土地繼續(xù)美麗，充滿自然活力。這是我們這一代人的責(zé)任和義務(wù)，也是我們的權(quán)利。
四、樹立簡單生活的消費觀念
教育孩子一餐一物，思考來源，多思考減量、重復(fù)使用、回收、再生、生態(tài)、公平等原則?？梢园凑找韵吕觼韺嵤?
1.整潔有序地在家里，這樣你就可以很容易地在生活中找到你需要的東西。家庭的日常生活和休息不會受到雜物的干擾，也可以減少因為找不到東西而亂買東西的浪費。在兒童成長的過程中，他們慢慢發(fā)展了物品分類的能力，養(yǎng)成了從小清理、整理、回到原位的好習(xí)慣。當然，他們可以避免找不到東西的情況，這不僅可以節(jié)省時間，而且可以充分利用一切。
2.當孩子的玩具和用品太多時，家長可以制定一進一出的規(guī)定，盡量參與環(huán)?；厥栈顒樱粨Q玩具，減少占有欲造成的環(huán)保問題。
3.兒童繪畫和寫字紙的使用也以正反節(jié)儉為原則。
4.減少購物時包裝的浪費，最好自己帶購物袋。
5.選擇耐用的本地產(chǎn)品，避免浪費交通燃料。
6.多用手帕和抹布，少用會造成樹林濫伐的衛(wèi)生紙。
如果我們每個人都有一個綠色環(huán)保的概念，并真正從生活中實施，那么給下一代一個美麗的地球，經(jīng)常有青山和水凈化，應(yīng)該是一個可以期待和實現(xiàn)的愿望。
學(xué)校環(huán)境保護心得體會篇十一
今天下午有新加坡的老師來我們班上課，上關(guān)于環(huán)保方面的課，有四位老師輪流給我們講環(huán)保小知識。
課上，我聽到了關(guān)于節(jié)約用電、節(jié)約用水以及不隨地亂扔垃圾的小知識，可是老師說的我平時都不太做得到。比如：節(jié)約用電，我老是把電燈泡開著，卻不知道這會是浪費電的行為。節(jié)約用水方面，有時候我用水桶接水腦子里想著其它事情人走開了，水就不知不覺的流掉了，過后我也有責(zé)備自己的想法。亂扔垃圾是一種更不好的習(xí)慣，我有時候也會不經(jīng)意間亂扔垃圾，如果每個人都亂扔垃圾的話，這世界將會變得很臟很臟。
今天聽了四位老師生動實際的`環(huán)保課讓我更加深刻地認識到了這些不良習(xí)慣的壞處，我要對照自己日常的行為習(xí)慣加以比對，努力改正這些不好的習(xí)慣，爭做一個講文明愛環(huán)保的好學(xué)生。這堂課真的是讓我受益匪淺!
學(xué)校環(huán)境保護心得體會篇十二
我們無法阻擋人們亂砍亂伐為數(shù)不多的森林資源，但我們可以節(jié)省每46億年前。有一顆蔚藍色的星球誕生在浩瀚的宇宙中，她是那樣秀一張紙，可以愛惜花草樹木;我們無法阻擋人們亂捕亂殺珍稀動物，但我麗。那就是我們的母親——地球。
們能做到不損害、不買、不吃國家愛護的全部動物;我們無法阻擋工廠、46億年后的這天，也雖風(fēng)華正茂，但卻不在意氣風(fēng)發(fā)，由于他最小城市生活污水污染江河湖海，但我們可以使用無磷洗衣粉，可以盡可能地的孩子——人類，令她很悲傷。
多么可怕的一組數(shù)據(jù)阿!到那時，亞洲象和東北虎會永久成為歷史的遺跡。
同學(xué)們，我們是二十一世紀的仆人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。環(huán)境問題不僅僅是某個國家或某個區(qū)域的問題，目前已經(jīng)進展成全球性我們應(yīng)當切實樹立起時代責(zé)任感，心系全球，立足校內(nèi)，著眼身邊，“勿的問題了。環(huán)境污染問題日益嚴峻，廢氣、廢水甚至固體廢棄物都能夠以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從身邊的事做起，從小事從一國轉(zhuǎn)移到另一國。有些環(huán)境問題甚至影響著全人類的生存與進展。做起，從現(xiàn)在做起，愛護地球母親，凈化生活環(huán)境，讓我們的校內(nèi)更加漂例如，亞馬孫河流域熱帶雨林的破壞，會對全球的氣候產(chǎn)生影響;大氣中亮吧!二氧化碳濃度的上升和臭氧層的破壞，更是威逼著全人類。
由此可見，假如人們再不重視我們身邊的環(huán)境，地球?qū)⑼耆D(zhuǎn)成另外
學(xué)校環(huán)境保護心得體會篇十三
常言說得好＂保護環(huán)境，人人有責(zé)＂。保護環(huán)境的確是一個值得大家關(guān)注的問題，現(xiàn)在人們的生活在不斷提高，而保護環(huán)境的意識卻越來越淡薄?？匆娪性S多人在湖里亂扔垃圾，使原本美麗的湖變的越來越遭世人所討厭。
我們應(yīng)該團結(jié)起來，共同保護我們的地球媽媽。人類只有一個地球，它是人類賴以生存的自然資源，愛護地球，就是愛護自己的家園。大片森林被砍伐，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機鉆進人們的體內(nèi)，我們?nèi)祟惥蜁忌弦恍┛膳碌募膊?。人類在破壞環(huán)境的同時，也在不知不覺地傷害自己。當你砍伐樹木時，你有沒有想過你在傷害自己嗎？據(jù)我所知，氧氣全部來自植物。每一棵大樹一天可以吸收0.1千克的二氧化碳，產(chǎn)生0.75千克的氧氣。如果沒有了氧氣，人類無法生存，只有滅絕。
學(xué)校環(huán)境保護心得體會篇十四
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，努力做到知行合一、以知促行、以行求知，是每個新時代青年的必修課。正值xx市開展20xx年xx籍大學(xué)生“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動，我也抓住這個寶貴機會，積極報名參與。在此要特別感謝xx團市委提供的廣闊平臺和悉心指導(dǎo)，使我在短短數(shù)周受益匪淺。
實習(xí)生活是豐富充實的。在參與“行進中國·大愛xx”暖冬行動中，慰問物資的整理與分配鍛煉了我的細心與耐心。在參與“賞梧林風(fēng)景·憶華僑鄉(xiāng)愁”關(guān)愛留晉務(wù)工人員的活動中，我深刻體會到了前期制作成熟方案和統(tǒng)籌安排的重要性，這也為我將來在學(xué)校策劃活動、執(zhí)行方案提供了不少寶貴經(jīng)驗，同時我也在志愿服務(wù)中得到了個人修為和精神品質(zhì)提升與成長。
在xx市對于外來務(wù)工人員的關(guān)懷中，我更體會到xx是一座“本地人留戀、外地人向往、更多人可以托付終身”充滿人情味的城市。在旁聽20xx年全市基層團建述職評議工作會過程中，我充分感受到了各基層團組織的活力與凝聚力。在學(xué)校中我作為年級團干部，應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒他們的先進工作經(jīng)驗，活學(xué)活用，找差距，抓落實，切實提升服務(wù)團員同學(xué)的能力。在參與“xx共青團”微信公眾號推送文案的'寫作中和新聞信息收集與整理中，我也提升了自身的寫作能力和信息檢索歸納能力。
在團市委實習(xí)的這段日子，更令我難忘的是各位前輩的照顧與鼓勵，讓我有機會和勇氣跳出舒適圈，走出自己的一方小天地，體驗和嘗試從未接觸的新領(lǐng)域，真正實現(xiàn)了了解國情、了解社會，受教育、長才干。在未來的生活中，我會努力向各位前輩看齊，努力成為德才兼?zhèn)洹⒛芰ν怀?、作風(fēng)優(yōu)良的團干部。
學(xué)校環(huán)境保護心得體會篇十五
今天下午有新加坡的老師來我們班上課，上關(guān)于環(huán)保方面的課，有四位老師輪流給我們講環(huán)保小知識。
課上，我聽到了關(guān)于節(jié)約用電、節(jié)約用水以及不隨地亂扔垃圾的小知識，可是老師說的我平時都不太做得到。比如：節(jié)約用電，我老是把電燈泡開著，卻不知道這會是浪費電的行為。節(jié)約用水方面，有時候我用水桶接水腦子里想著其它事情人走開了，水就不知不覺的流掉了，過后我也有責(zé)備自己的想法。亂扔垃圾是一種更不好的習(xí)慣，我有時候也會不經(jīng)意間亂扔垃圾，如果每個人都亂扔垃圾的話，這世界將會變得很臟很臟。
今天聽了四位老師生動實際的環(huán)保課讓我更加深刻地認識到了這些不良習(xí)慣的壞處，我要對照自己日常的`行為習(xí)慣加以比對，努力改正這些不好的習(xí)慣，爭做一個講文明愛環(huán)保的好學(xué)生。這堂課真的是讓我受益匪淺!