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教師幫扶承諾書篇一
馬場鎮(zhèn)人民政府：
一、我戶保證現(xiàn)行家庭經(jīng)濟收入條件符合“精準扶貧”對象戶指標要求，無隱報，瞞報收入情況。
二、保證在接受資助，扶貧致富的過程中，勤勞致富，踏實創(chuàng)業(yè)，主動配合扶貧工作。
三、在接受扶貧幫助期間遵守法律法規(guī)，不滋擾生事，不越級上訪，不參加非訪群訪。
四、保證按照“精準扶貧”項目實施要求配合鎮(zhèn)人民政府完成“精準扶貧”項目工作。
五、“精準扶貧”項目如需使用我戶土地進行連片種植、養(yǎng)殖項目，我戶無條件配合村支兩委組織協(xié)調，完成項目。
六、保證按照“精準扶貧”項目要求，在規(guī)定的時間要求完成工作，迎接上級部門的驗收。
七、在完成“精準扶貧”項目工作后，并做好后期的生產、脫貧工作。
承諾人：年月日。
根據(jù)精準扶貧工作要求，按自愿的原則，我與結對幫扶，并作出承諾：
一、幫扶目標1、2、二、承諾內容(一)基本承諾。
(二)具體措施1、2、3、三、完成時限年脫貧。
其他本承諾一式四份，承諾人、聯(lián)系戶、監(jiān)督人、扶貧辦各執(zhí)一份。
承諾人：聯(lián)系電話：
聯(lián)系戶：聯(lián)系電話：
監(jiān)督人：聯(lián)系電話：
根據(jù)精準扶貧工作要求，根據(jù)雙方自愿的原則，我與貧困戶結對幫扶，并作出承諾：
一、幫扶目標。
確保該戶2017年底以前脫貧，家庭人均純收入達元以上。
二、承諾內容(一)基本承諾。
1、按照“精準扶貧，不落一人”的要求，真幫實扶、脫貧銷號、建立幫扶關系。
2、根據(jù)幫扶對象實際情況制定脫貧對策，選擇脫貧途徑，發(fā)展致富項目。
1、通過主導產業(yè)發(fā)展項目增收元。2、通過項目年增收元。
3、通過等其他產業(yè)或副業(yè)年增收元。本承諾書一式四份，承諾人、貧困戶、監(jiān)督人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧攻堅小組辦公室各執(zhí)一份。
教師幫扶承諾書篇二
1.忠誠黨的教育思想，認真執(zhí)行教育方針，切實履行人民教師的光榮職責。
2、加強師德修養(yǎng)。認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，奉公守法，敬業(yè)愛崗。
3、做到為人師表，把熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，遵守秩序，明禮誠信，團結友善，體現(xiàn)在一言一行之中。
4、熱愛教育，熱愛每一個學生。熱情關心幫助后進學生。
5、堅決做到廉潔從教，不體罰和變相體罰學生，不搞有償補課，不攤派任何資料，不接受學生家長吃請，自覺遵守軟環(huán)境建設的有關規(guī)定。
6、轉變教育觀念，認真執(zhí)行新課程標準，不斷改進教學方法，不斷提高教學質量。
7、樹立教育即是服務的理念。認真做好家校聯(lián)系工作，利用多種渠道和手段與家長溝通，取得社會、家長對學校教育的支持和理解。以上各條本人向社會慎重承諾，堅決兌現(xiàn)。
承諾人：
教師幫扶承諾書篇三
1.忠誠黨的教育思想，認真執(zhí)行教育方針，切實履行人民教師的光榮職責。
2、加強師德修養(yǎng)。認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》奉公守法、敬業(yè)愛崗。
3、做到為人師表，把熱愛家鄉(xiāng)。熱愛學校、遵守秩序、明禮誠信、團結友善、體現(xiàn)在一言一行之中。
4、熱愛教育，熱愛每一個學生。熱情關心幫助后進學生。
5、堅決做到廉潔從教，不體罰和變相體罰學生，不搞有償補課不攤派任何資料，不接受學生家長吃請，自覺遵守軟環(huán)境建設的有關規(guī)定。
6、轉變教育觀念，認真執(zhí)行新課程標準，不斷改進教學方法不斷提高教學質量。
7、樹立教育即是服務的理念。認真做好家校聯(lián)系工作，利用多種渠道和手段與家長溝通，取得社會、家長對學校教育的支持和理解。
以上各條本人向社會慎重承諾，堅決兌現(xiàn)。承諾人：
臨沂第三十二中學。
教師幫扶承諾書篇四
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為了深入貫徹落實“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”政策，根據(jù)?！奥?lián)村聯(lián)戶、為民富民”工作的統(tǒng)一安排，我?guī)吐?lián)的學生是內官營鎮(zhèn)邊家灣村3隊曹飛。為了切實為曹飛同學解決實際學習困難，讓曹飛在學習上盡快取得更大的進步。我本人到曹飛家進行入戶調查，現(xiàn)結合曹飛家中實際情況，特制定此幫扶計劃。
一、家庭成員基本情況。
內官營鎮(zhèn)邊家灣村3隊曹飛家，共有5口人，耕地面積很少。其父在家務農，家庭主要經(jīng)濟來源為其母親在建筑工地打工收入。哥哥在上初中。
二、主要貧困原因。
1、家庭主要成員文化素質偏低，接受農業(yè)科技和新生事物的能力較弱;。
2、家庭勞動力少，無固定經(jīng)濟來源，主要靠傳統(tǒng)農業(yè)種植，打零工維持生計;。
3、兄弟倆上學花費較大，家里負債多。
三、幫扶計劃。
近期幫扶計劃(2017年)。
1、疏導情緒，對該學生出現(xiàn)的問題要做深入的調查研究，幫助他正確的面對，積極地投入到學習和生活中去。
2、講解一些正確的學習方法，送去一些所需的學習資料。
3、在本學期幫助提高語文成績，在期中、期末考試中爭取能考及格。
4、幫助指導如何更近一步提高他的各科學習成績。
5、在聯(lián)系幫扶好該學生在校學習期間的同時，通過家教，家訪等形式，使學生能夠愉悅生活，健康成長長期發(fā)展規(guī)劃(至小學畢業(yè))。
1、樹立正確的人生觀，價值觀。
2、通過法律知識講解、科普知識講解和健康文明知識講解等活動，不斷增。
強該生的法律意識和文明意識，提高該生知識水平和做人原則，促進該生健康生活和文明生活。
3、通過這次行動，努力使改生學習困難問題得到有效解決，并順利完成學業(yè);更加堅定其理想信念，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷提高學習成績，真正達到“有學上”不失學，“上好學”不輟學。
4.共創(chuàng)和諧促發(fā)展。通過幫扶實踐活動，使我們的家校、師生聯(lián)系更加密切，交流更加通暢，社會、群眾對我校的教育工作更加了解、更加支持，一些矛盾糾紛也會有效化解，和諧穩(wěn)定的基礎將進一步夯實，必將推動我校及我班教育。
教學。
工作邁上一個新的臺階。
精準扶貧幫扶計劃書(二)為了深入貫徹落實xx縣縣委關于開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動實施意見精神，xx局迅速出臺了聯(lián)村聯(lián)戶方案，將具體任務分配到人，通過數(shù)次對聯(lián)系村、戶走訪、摸底和與聯(lián)系對象的交流溝通，我對所聯(lián)系的對象有了深入的了解，現(xiàn)根據(jù)聯(lián)系對象的家庭實際情況，制定如下幫扶計劃：
一、聯(lián)系對象基本情況：
我所聯(lián)系的特困戶叫xxx，男，家庭人口4人，文盲，由于長子xxx自小患病，20xx年去成都手術，共花費5萬多元，家庭收入以農業(yè)為主，加之災后重建搬遷建房，累計負載7萬多元。
三、脫貧幫扶計劃：
1、鼓勵他們對比較熟悉的農業(yè)經(jīng)濟做物的種植和養(yǎng)殖，如建議其擴大在山上的經(jīng)濟農做物種植;在家中開展小規(guī)模的生豬養(yǎng)殖等項目。
2、給他們提供相關的農業(yè)技術資料，聯(lián)系他們進行勞動技能和栽培養(yǎng)殖技術等方面的培訓，提供最新的農業(yè)知識、技術、信息等方面的幫助和服務，提高他們的自我發(fā)展能力。幫助其分析貧困原因，找準脫貧路子，提高增收致富能力。
3、充分利用國家小額貼息貸款扶貧政策，幫助他們貸到小額扶貧開發(fā)款，作為養(yǎng)殖、種植項目的啟動資金，保障養(yǎng)殖、種植項目能正常開展。積極與教育局相關股室聯(lián)系劉芳芳考入大學后的助學貸款事宜，以解其燃眉之急。
4、建議鄉(xiāng)鎮(zhèn)增加他們家享受低保的指標，提高低保的級別，以保證他們正常的生活用。
精準扶貧幫扶計劃書(三)為了認真貫徹黨的十七大、十七屆五中六中全會和省委第十二次黨代會精神，全力穩(wěn)步推進“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動深入有效開展，確保所幫扶對象脫貧致富奔小康奮斗目標按期實現(xiàn)，根據(jù)縣委、縣政府的決策部署及幫扶戶馬維順的實際情況，特制定如下幫扶計劃：
一、指導思想。
堅持因地制宜、因人而異、量力而行、穩(wěn)步推進、務求實效的原則，牢固樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的服務理念，本著常懷愛民之心，夯實群眾基礎;善謀富民之策，不斷更新扶貧幫困方式;多行惠民之舉，務求利民之效，努力為幫扶貧困戶辦實事、解難題、做好事，使其充分感受到黨和政府的溫暖，為構建和諧富裕新農村發(fā)揮積極作用。
二、幫扶對象及家庭基本情況。
1、幫扶對象。
靖遠縣興隆鄉(xiāng)營坪村朱灣社人。
2、家庭成員。
3、家庭基本情況：馬維順，男，家有4口人，家庭人均純收入1300元，耕地面積2.5畝，勞動力2人，住房面積為90平米，磚木結構，無其他收入來源。飲用窖水，無勞務輸出。電視、電話、用電正常。家庭特殊困難是缺少資金和技術，無違反計劃生育，無參加農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織，參加新型合作醫(yī)療4人，養(yǎng)老保險2人。
三、幫扶形式。
1、政策幫扶。為其在勞務、就醫(yī)、就學、法律援助、生活困難等方面提供必要幫助。
2、思想幫扶。通過技能培訓、政策宣導、法制教育等形式，糾正其等、靠、要錯誤思想，克服懶墮不思變做法，重樹勤勞致富奔小康信念，幫助其熟練掌握一種以上脫貧致富技能，準確找出一條合適致富方法。
3、物質幫扶。在春耕生產、夏收及秋播時節(jié)等關鍵節(jié)點對其進行不少于3次的走訪幫扶，通過參加勞動、物資贊助和信息服務，幫助解決其生產、生活中的實際困難。
四、幫扶內容。
1、通過不定期走訪探視等形式，強化對其家庭成員的政策灌輸及法制宣傳力度，使其及時了解掌握黨和政府的富民惠民政策。
2、加強與勞務辦、科技局溝通聯(lián)系，適時為其提供勞務信息及科技咨詢服務。
3、協(xié)調相關部門，為其治病提供力所能及的幫助。
4、根據(jù)其發(fā)展意愿，為其提供一些建設性的致富意見和建議。
5、鑒于其種植林果業(yè)品種較多、面積大、交通不利等因素，幫助形成種植、包裝、運輸、銷售一條龍服務。
6、充分利用工作之余，積極參與其生產勞動，幫助其解決農忙時節(jié)勞力不足的問題。
五、幫扶目標：
到2018年，其家庭人均純收入達4000元以上，人均住房面積30平方米以上，居住環(huán)境及生產生活條件大為改善，家庭幸福指數(shù)為8以上。
教師幫扶承諾書篇五
根據(jù)省、州關于社會主義新農村建設工作總體要求，根據(jù)××村實際，從群眾生產生活中最直接、最現(xiàn)實、最迫切需要的問題入手，為派出新農村指導員所駐村實現(xiàn)“生產發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村建設目標作出積極貢獻?，F(xiàn)承諾事項如下：
一、建立健全掛鉤幫扶機制，明確由單位“一把手”總負責，分管領導直接抓的領導機構，將幫扶工作落實到人，確保幫扶工作扎實有效的開展。
二、帶領××職干部貫徹落實好中央、省、州的各項惠農政策，讓農民群眾真正享受到黨和國家的溫暖，深入群眾，實事求是做好四群教育工作。
三、緊緊圍繞省委提出的“橋頭堡”戰(zhàn)略，結合村情實際，在保證糧煙產量的基礎上，充分發(fā)揮農業(yè)技術部門的職能優(yōu)勢，積極引導、宣傳、組織農民群眾大力發(fā)展蔬菜、養(yǎng)殖等產值高的特色產業(yè)，重點抓好產業(yè)發(fā)展技術指導和中耕管理工作，確保產業(yè)提質增效，讓廣大農民真正受益。
四、嚴格要求派出的駐村指導員，密切關注指導員的工作情況，發(fā)現(xiàn)工作怠慢或有違反工作紀律等問題及時進行批評和糾正。同時做好派出指導員的堅強后盾，為指導員解除后顧之憂，讓指導員能安心駐村工作。
五、結合我單位的實際情況，為××村委會解決5000元的工作經(jīng)費，并積極向有關部門協(xié)調項目資金，重點幫扶民樂村改善道路交通、農田水利、人畜飲水、村組活動場所等基礎設施現(xiàn)狀。
根據(jù)精準扶貧工作要求，根據(jù)雙方自愿的原則，我與××貧困戶結對幫扶，并做出承諾：
確保該戶××年底以前脫貧，家庭人均收入達××元以上。二、承諾內容基本承諾。
1、按照“精準扶貧、不落一人”的要求，真幫實扶、脫貧銷號、建立幫扶體系;2、根據(jù)幫扶對象實際情況制定脫貧對策，選擇脫貧途徑，發(fā)展致富項目;3、主動給幫扶對象送惠農政策、致富信息、送技能技術，選擇脫貧項目，增強發(fā)展能力。
具體措施。
1、通過××主導產業(yè)發(fā)展項目增收××元;2、通過××項目年增收××元;3、通過××等其他產業(yè)或副業(yè)年增收××元。
本承諾書一式四份，承諾人、包保戶、監(jiān)督人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧攻堅領導小組辦公室各執(zhí)一份。
承諾人：聯(lián)系電話：貧困戶：聯(lián)系電話：監(jiān)督人：
村委會聯(lián)系電話：扶貧工作隊聯(lián)系電話：××年××月××日。
附送：
常務副鄉(xiāng)長。
述職報告。
常務副鄉(xiāng)長述職報告。
常務副鄉(xiāng)長述職報告述職述廉報告常務副鄉(xiāng)長我叫**，根據(jù)組織安排，201x年1月調入**鄉(xiāng)政府工作，任常務副鄉(xiāng)長，一年來，無論是分管交通、財政、民政等工作還是鄉(xiāng)政府常務工作，自己都能夠自覺服從分工，認真學習，勤奮工作，廉潔自律，較好地完成了各項任務?，F(xiàn)將一年來的思想、學習、工作以及廉潔自律情況匯報如下：
政策，對樹立科學發(fā)展觀、構建和諧社會、宏觀調控和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展等有了更全面的認識，為做好本職工作奠定了政治理論基礎，尤其是在施政理念方面，對如何把握好立黨為公、執(zhí)政為民形成了更理性的思考。調任洪井鄉(xiāng)政府工作后，為勝任新的工作崗位，使自己盡快成為業(yè)務上的“行家里手”，除了認真學習相關政策文件外，經(jīng)常走訪財政、民政等部門和單位，不斷加強分管口業(yè)務知識的學習研究，較快熟悉了面上情況并進入角色。同時，盡可能抽出時間，深入基層調研，積極到村了解情況，主動聯(lián)系人大代表、政協(xié)委員，廣泛征求意見。在“吃透上情、摸清下情”的基礎上，認真做好結合的文章，自覺運用科學的方法論指導實踐，工作的針對性和有效性不斷提高。
年農村低保戶為652戶，保障人口1303人。堅持嚴格依法辦事，接受群眾監(jiān)督，逐步實現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)低保工作制度化、規(guī)范化。取得了群眾信任，維護了社會穩(wěn)定。
三、堅持廉潔自律，時刻保持黨員干部良好形象。
一是落實黨風廉政建設責任制情況。根據(jù)縣紀委關于黨風廉政建設和反腐敗工作的部署，認真學習貫徹《黨員干部廉潔從政若干準則》，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定和六項禁令，統(tǒng)一領導分管部門的黨風廉政建設和反腐敗工作，把黨風廉政建設和反腐敗工作與業(yè)務工作一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核，帶頭執(zhí)行責任制有關規(guī)定。自覺遵守黨的民主集中制原則，堅持群眾路線，把群眾工作作為化解農村矛盾的重要工作，為全鄉(xiāng)各項工作的開展提供了堅強組織保證。
二是落實懲防體系建設情況。認真貫徹縣黨風廉政建設干部大會暨縣紀委十四屆四次全會精神，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針,扎實開展懲治和預防腐敗體系建設工作，抓好黨政領導干部廉政學習，增強廉潔自律意識。落實了“勤廉雙諾雙述雙評”制度，認真學習段愛平先進事跡，組織觀看反腐警示教育片,加強對黨員干部的針對性教育，有力地促進全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
三是“三公”經(jīng)費執(zhí)行情況。為進一步改進機關作風，努力建設節(jié)約型機關，我鄉(xiāng)強化措施，嚴格控制“三公”經(jīng)費。截至目前，無“三公”經(jīng)費開支情況。
（一）加強理論、業(yè)務學習，提高業(yè)務水平和綜合素質。學習是吃透政策、抓好落實、提高效率的前提，把學習視為長期任務抓，把理論與實踐結合起來，提高為人民服務的本領。
（二）勤政高效、廉潔自12常務副鄉(xiāng)長述職報告。
教師幫扶承諾書篇六
一、指導思想：
以總書記的系列講話精神為指導，以“精準扶貧，教育先行；教育扶貧，育人為本”的基礎性地位為導向，以“教好每一位學生，溫暖每一個家庭”為根本任務，以立德樹人，辦人民滿意教育為根本目標，引領廣大教師堅守職業(yè)道德，弘揚師德大愛，展示師德風范，形成“比愛心，比奉獻，比育人”的濃厚氛圍，推動我市教育工作健康、均衡、和諧發(fā)展。
二、幫扶對象：建檔立卡貧困生：趙佳倩。
三、活動主題：
四、活動目標：
堅持教育健康、共享、和諧發(fā)展的目標，從根本上樹立熱愛學生、關愛學生之心，真誠理解、關愛、引導、教育每位學生，在生活上、學習上、心理上幫助有困難的學生，采取有效幫扶措施，為他們營造健康、和諧、平等的成長環(huán)境。
五、活動措施：
一師結一生，實現(xiàn)點對點，人對人的幫扶，讓每一位教師走近貧困或學困生，真正理解他們、了解他們、關愛他們，讓在生活上有困難的學生減輕負擔，學習上有困難的學生不斷進步，做到“教育扶貧，不落一生”。
1.學習輔導。對學困生的學習情況進行分析，制定階段性幫扶計劃，明確階段效果，加強學習方法和行為習慣的訓練，幫助解決學習上的困難，使其進步。培養(yǎng)其主動學習，勤學好問的精神，成為一名優(yōu)秀的學生。
2.生活輔導。
首先了解幫扶對象的生活情況，根據(jù)實際情況對幫扶對象給予一定的幫助，讓學生免除后顧之憂，安心學習，快樂成長。
3.情感關懷。
幫扶對象是一個留守兒童。我既要做好班主任，又要做好代理家長，用心呵護幫扶對象，讓她感受到親情與溫暖。
教師幫扶承諾書篇七
隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設步伐的加快，農村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉移已成必然，催生出了“留守兒童”這一非凡群體，暨由于父母雙方或一方外出務工而被留守在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學生。
為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，2011年，我校積極響應各級領導的號召從，在全鄉(xiāng)范圍內啟動了“關愛留守兒童暖和工程”，現(xiàn)將這一年多來的工作總結如下。
一、摸清情況，確立工作目標。
石弓鎮(zhèn)人多地少，因此，僅靠務農為生的老百姓，其生活困難程度可想而知。隨著改革開放的不斷深入，我鄉(xiāng)農民大量外出務工、經(jīng)商，有許多成功人士已在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)購置房產安家落戶，使大量生源外流，但仍有一部分的農民在外過著低收入的打工生活，無力支付高額的異地借讀費用，只好將子女留在本鄉(xiāng)由長輩或其他親戚幫助看管，我校目前有446名學生，像這樣的“留守兒童”就有47人，他們享受不到父母的暖和叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關愛中徘徊，而在家的留守人員，恰恰大多也是老、弱、病、殘、文盲、半文盲。這對留守兒童的健康成長是多么不利啊。
兒童是祖國的未來，學生是祖國的希望，“留守兒童”的問題引起了社會與相關領導的關注和極度重視。面對現(xiàn)狀，我校通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣“關愛工程”，把為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，不斷提高廣大未成年人的結合素質立為“關愛留守兒童”暖和工程的工作宗旨，充分發(fā)揮了學校在“關愛工程”中第一陣地的作用。
二、主要工作措施。
1、建立健全領導負責制度。
學校成立了關愛工程領導小組，制訂具體計劃，實施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學校成為了學生學知識，學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。
2、實施教職工結對幫扶留守兒童制度。
每班推薦4—5名典型學生與我校在職教師結對，每位教師結對2—3名學生，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，隨時把握留守學生的思想動態(tài)，定期家訪、關心生活、指導學習，引導他們健康成長。建立教職工關愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在教師同學的集體中成長，以對他們缺乏家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
3、大力宣傳，發(fā)動社會力量。
關愛留守兒童僅僅依靠微薄的學校是不夠的，所以在這次活動中，還發(fā)動了村干部、鄉(xiāng)政府人員、村委會成員以及退休老師一起加入到“關愛行動”中來，此舉得到了相關人士的熱烈支持，紛紛擔當了“代理家長”的角色，與孩子們一道，邁向新的明天。
我校對所有學生進行了認真的調查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強的了學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。
5、積極開展文體活動。
為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我校在周一至周五的午間和下午課后，由結對老師輪流值日在學生活動室和操場組織、安排豐富的問題活動。諸如：課外閱讀、學習指導、體育活動等。
6、定期安排免費體檢。
為了“留守兒童”的健康成長，我校將定期為他們安排免費體檢，對他們進行全面的身體檢查，及時了解孩子的身體發(fā)育情況和健康情況。做到有病早發(fā)現(xiàn)，及時治療。徹底排除他們因病失學、因病至貧的隱患。
7、建立健全檢查考核機制。
為了切實加強這一工作的有效性和長期性，學校將對師生的結對情況過程跟蹤和結果的評選考核，學校積極研究科學考核評估的辦法，加強了對留守兒童的教育和治理，建立和完善工作考評制度，定期對學校和教師進行了考評，作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。
8、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通；加強對貧困留守兒童的資助工作；建立關愛經(jīng)驗交流制度；不定期召開研討會、座談會，進行經(jīng)驗交流；不斷探索新方法、新措施；不斷提高留守兒童教育治理水平。
三、成績和困難。
我們開展關愛農村“留守兒童”的健康成長工作，也許現(xiàn)在還僅僅是起了個頭。但是在那么多人的關心和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究，全力做好這項工程。為社會的和諧發(fā)展做出新的貢獻。但是，留守兒童作為當前的一個社會問題，落實到學校也存在著不少問題，貧困山區(qū)的學校如同貧困山區(qū)的家庭一樣，同樣擺脫不了地域的色彩——貧，仍然是個大問題。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經(jīng)費不足，大大制約了“關愛工程”工作的進度和質量，學校那么的心有余而力不足。同時，缺乏心理教育的老師和相關人員也是制約“關愛工程”的問題之一，對相關人員進行專業(yè)的心理教育培訓或由專業(yè)人員進行指導迫在眉睫。
總之，留守學生需要全社會共同關心、關愛、關注。學校更應該站在對學生負責、對社會負責的政治高度，扎實解決好留守學生問題，為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人，學校有義不容辭的責任，我們要努力探索促使留守學生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴慈相濟，使留守學生享受到同其他學生一樣的教育和關愛。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。
教師幫扶承諾書篇八
根據(jù)省、州關于社會主義新農村建設工作總體要求，xxxx村實際，從群眾生產生活中最直接、最現(xiàn)實、最迫切需要的問題入手，為派出新農村指導員所駐村實現(xiàn)“生產發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村建設目標作出積極貢獻?，F(xiàn)承諾事項如下：
一、建立健全掛鉤幫扶機制，明確由單位“一把手”總負責，分管領導直接抓的領導機構，將幫扶工作落實到人，確保幫扶工作扎實有效的開展。
二、帶領xxxx職干部貫徹落實好中央、省、州的各項惠農政策，讓農民群眾真正享受到黨和國家的溫暖，深入群眾，實事求是做好四群教育工作。
三、緊緊圍繞省委提出的“橋頭堡”戰(zhàn)略，結合村情實際，在保證糧煙產量的基礎上，充分發(fā)揮農業(yè)技術部門的職能優(yōu)勢，積極引導、宣傳、組織農民群眾大力發(fā)展蔬菜、養(yǎng)殖等產值高的特色產業(yè)，重點抓好產業(yè)發(fā)展技術指導和中耕管理工作，確保產業(yè)提質增效，讓廣大農民真正受益。
發(fā)現(xiàn)工作怠慢或有違反工作紀律等問題及時進行批評和糾正。同時做好派出指導員的堅強后盾，為指導員解除后顧之憂，讓指導員能安心駐村工作。
五、結合我單位的實際情況，為xxx村委會解決5000元的工作經(jīng)費，并積極向有關部門協(xié)調項目資金，重點幫扶民樂村改善道路交通、農田水利、人畜飲水、村組活動場所等基礎設施現(xiàn)狀。，希望能幫助您！
教師幫扶承諾書篇九
根據(jù)精準扶貧工作要求，按自愿的原則，我與結對幫扶，并作出承諾：
一、幫扶目標。
1、2、二、承諾內容(一)基本承諾。
1、按照“兩入一公示”（入戶、入心、公示）的要求建立幫扶關系；
2、協(xié)調幫扶對象制定脫貧計劃，選擇脫貧途徑，發(fā)展致富項目；
3、主動給幫扶對象送惠農政策、致富信息、送技能技術，增強發(fā)展能力；(二)具體措施。
1、2、3、
三、
完成時限年脫貧。
其他本承諾一式四份，承諾人、聯(lián)系戶、監(jiān)督人、扶貧辦各執(zhí)一份。
承諾人：聯(lián)系電話：聯(lián)系戶：聯(lián)系電話：監(jiān)督人：聯(lián)系電話：
教師幫扶承諾書篇十
“全面關愛，精準幫扶，做仁愛之師”
承諾書。
為促進貧困（學困）學生健康、快樂成長，我校經(jīng)研究決定開展教師“一對一，點對點”的幫扶活動。為了將這項活動做好，幫扶教師做出如下承諾：
1.幫扶教師要切實負起責任，從學習、生活、情感上幫扶，確保自己所幫扶的貧困學生生活上有人照料、行為上有人管教、學習上有人輔導、心靈上有人安慰，安心學習、生活舒適、情感溫馨。
2.幫扶教師要詳細了解幫扶兒童，家庭、學習、生活情況，深入家庭了解家庭經(jīng)濟、人口、貧困兒童父母或第二監(jiān)護人的詳細資料。3.幫扶教師要熟記自己幫扶的兒童家長或監(jiān)護人的電話，保證隨時能聯(lián)系幫扶兒童的家人，每周給貧困兒童提供條件和其父母通話，每月幫扶教師要保證和其父母通話一次，向其通報其子女在校學習、生活情況。
4.幫扶教師要經(jīng)常找?guī)头鰞和勑慕恍?，了解他們在學習上、生活上是否有困難，及時把握幫扶兒童的思想動態(tài)，積極為他們解決所面臨的各種困難和問題，給予關愛，并做好談心記錄。同時要做到定期家訪并做好記載。
5.在日?；顒又幸疹檸头鰞和M織各類活動要讓貧困兒童有更多的參與機會。在實踐活動中細致的教他們自主的生活、自護自救的知識，讓貧困兒童也能健康快樂的成長。
6.幫扶教師對學習成績欠佳的貧困兒童，應在班上組織開展“一幫一”活動，讓成績好的學生幫扶他們搞好學習績。
7.幫扶兒童在校期間，如發(fā)現(xiàn)其生病，幫扶教師要立即送其到醫(yī)院就診，嚴重時及時與監(jiān)護人取得聯(lián)系。
8.幫扶兒童如是住校的，幫扶教師要經(jīng)常與其交流、溝通，掌握他們的思想、生活情況；如非住校的兒童，幫扶教師應定期走訪，與監(jiān)護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。學校校長（簽名）：紀秀麗幫扶教師（簽名）：
沙地鄉(xiāng)中心小學。
2016年3月15日。
教師幫扶承諾書篇十一
為促進坪山小學校留守兒童健康、快樂成長，經(jīng)研究，我校決定開展“大手拉小手”愛心結隊活動，每一名教師結隊幫扶一兩名留守兒童。為切實提高幫扶成效，特制定此幫扶制度，希遵照執(zhí)行。
一、成立由校長、教導主任和班主任組成的關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
二、認真調查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立留守兒童的專門檔案，胡云霞同志負責管理。
三、每個教師要幫扶一至二個留守兒童，與留守兒童結成學習、生活幫扶對子，使留守兒童。
得到學習、生活、心理健康、情感交流和思想上的關懷和幫助。
四、幫扶教師要牢記自己幫扶的留守兒童家長、現(xiàn)監(jiān)護人的聯(lián)系電話，保證隨時能聯(lián)系幫扶對象的家人，每周要為留守兒童提供條件，和其父母通話一次。每月幫扶人員至少要和幫扶對象的父母通話一次，向其通報其子女在校學習、生活情況。通話情況要做好記錄，每月上交學校1份備查。
五、幫扶教師每周至少要和幫扶對象談心一次，了解留守兒童在學習、生活上是否有困難，并要及時解決他們所面臨的各種困難和問題，并做好談心記錄，每周上交學校1份備查。
六、幫扶兒童在校學習期間，如發(fā)現(xiàn)其生病，幫扶教師要立即送其至醫(yī)院就診，嚴重的及時與監(jiān)護人取得聯(lián)系。
七、幫扶教師要認真做好幫扶兒童的心理疏導工作，并進行跟蹤服務，促使其健康快樂成長。
八、幫扶教師要切實負起責任，要從學習、生活、情感上幫扶，確保自己所幫扶的留守兒童生活上有人照料、行為上有人管教、學習上有人輔導、心靈上有人撫慰，學習安心，生活舒心，情感溫馨。
教師幫扶承諾書篇十二
1、思想幫扶。每周對學生的心理干預指導一次，以堅定樂觀、積極向上的態(tài)度面對人生，不斷增強學習及生活信心。
2、學習指導。針對幫扶學生購買學習用品，與幫扶學生班主任及任課教師制定個別化教育措施，經(jīng)常進行心理慰藉，給予親情氛圍。
3、生活關心。幫扶人員要經(jīng)常與幫扶學生心理干預，了解其心理、家庭情況，盡可能解決家庭存在的實際困難購買衣物，使之切實感受到老師、學校的溫暖。
xxx1、全面了解掌握學生的家庭、學習、生活情況，關注學生成長中遇到的生理、心理問題，注重心理疏導，情感溝通，習慣養(yǎng)成。
2、開展同學助學，在班級，要選擇兩位以上優(yōu)秀同學進行同學助學活動，并明確幫扶學科。
3、進行個別輔導教育，根據(jù)特殊學生個性特點，組織個別化教育和個別輔導，并做好必要的記錄。
xxx1、制定幫扶計劃;2、進行心理疏導，情感溝通，學習指導，言語康復3、做到多看一眼，多問一聲，多幫一把。
xxx1、加強引導，助其樹立正確的人生觀。2、加強康復訓練，讓其從康復走向幸福。
教師幫扶承諾書篇十三
甲方：××科學技術局(指導員派出單位)
乙方：××縣××鎮(zhèn)××村委會(所駐村委會)
為認真落實省、州統(tǒng)一部署，按照“指導員駐村、派出單位包村”的要求，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，現(xiàn)簽訂如下幫扶承諾：
一、幫扶承諾主要內容
(一)協(xié)助購置更換村委會××、××村小組生產生活用電變壓器一臺，幫扶資金1萬元;
(二)協(xié)助完成豌豆示范推廣種植100畝，幫扶補助資金1萬元;
(三)協(xié)助完成豌豆、核桃種植科技培訓，幫扶資金1萬元;
(四)州科技局黨員干部職工結對幫扶27戶貧困戶，幫扶資金0.27萬元。
二、承諾完成時限
××年××月至××年××月。
本承諾書一式三份，甲乙雙方各一份，縣新農隊辦備案留存一份。
甲方：××科學技術局(簽章)
甲方代表：
乙方：××縣××鎮(zhèn)××村委會(簽章)
乙方代表：
××年××月××日
教師幫扶承諾書篇十四
一、按照“五個好”標準，切實抓好五街村的村級組織建設。
（一）引導村“兩委”干部和黨員認真學習黨的十八大會議精神，根據(jù)州、縣經(jīng)濟工作會議要求，進一步提高村“兩委”干部和全體黨員的綜合素質，加強村“兩委”干部對全面建設小康社會的使命感和緊迫感。在鞏固村“兩委”班子并提高工作效率的同時，注重團支部、婦代會、調委會等村級組織建設，發(fā)揮這些群團組織在全面建設小康社會工作中的積極作用。
（二）要充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。進一步加強黨員隊伍建設，加強黨員的.教育與管理，按程序培養(yǎng)和發(fā)展新黨員，不斷增添黨的新鮮血液，有計劃地培養(yǎng)村級后備干部。
（三）結合五街村農業(yè)產業(yè)結構調整，舉辦實用科學技術培訓班，逐步提高農民群眾科學技術水平，增加科技含量，引導農民群眾主動調整產業(yè)結構，促進農業(yè)增收、農民增收。
（四）進一步加強基層民主政治建設，搞好建章立制，突出抓好村務公開、政務公開，切實減輕農民不合理的負擔。
（五）配合鎮(zhèn)政府認真宣傳《人口與計劃生育法》，提高育齡夫婦少生、優(yōu)生、快富意識，促進全村計劃生育工作保類進位。
神文明的新風尚，保持安定、團結、穩(wěn)定的大好局面。
二、積極爭取有關部門的支持，加強村“兩委”辦公場所的改善及村級文體活動場所建設。
三、認真抓好新農村建設工作隊員自身建設。工作隊員要制定學習、工作制度，提高對村級組織建設和扶貧開發(fā)工作的認識，加強對村級組織建設和扶貧開發(fā)工作的責任感和使命感。明確工作任務，保證工作時間和精力，加強調查研究，積極爭取項目及資金；為扶貧村排憂解難，做好服務工作。
承諾單位：人民法院院領導：
受幫扶村：鎮(zhèn)五街村村領導：
20xx年4月27日
教師幫扶承諾書篇十五
公司全體干部員工：
當我們精神飽滿，以極大的工作熱情投入到中國石油云南文山銷售分公司事業(yè)建設之中時;當我們沐浴在春意盎然的溫暖陽光下，與家人幸福團聚時，與我們并肩奮斗在工作崗位上的法棚加油站經(jīng)理黃成飛全家生活卻陷于困頓之中，其兒子出生時因嚴重黃疸導致腦部神經(jīng)受損，失去聽覺。目前在百色醫(yī)院做腦部康復治療，現(xiàn)需進行手術，手術費用高達40余萬元，對于一個農村家庭來說，這無疑是一個天文數(shù)字，為了能讓孩子康復，黃成飛全家承受著常人難以想象的煎熬。面對黃成飛家的困難，我們重任在肩，責無旁貸，幫助和接濟他是我們每位員工的共同責任?！耙环接须y、八方支援”，為了讓黃成飛及其家庭得到幫助，公司決定通過“員工同心互助金”平臺，以救急、解難、幫困為目的，營造“團結友愛、互幫互助”的溫馨大家庭氛圍，增強企業(yè)的凝聚力。
贈人玫瑰，手留余香。當您將愛奉獻他人，所得的溫暖和幸福也同樣會在您心中綻放。捐贈之時，您就是在播種著善良的種子，您會收獲愉悅，也會收獲尊敬。公司誠摯地向每位員工倡議：奉獻您的愛心，踴躍捐款。您的捐款不計多少，善舉不分先后，讓我們積極行動起來，伸出熱情的雙手，敞開友愛的胸懷，集聚關愛的力量，為黃成飛的家庭點亮希望的火焰，讓我們共創(chuàng)中國石油文山公司更加美好的未來。
倡議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
教師幫扶承諾書篇十六
1.x月底前全面啟動201x年11個陜南避災扶貧集中安置社區(qū)建設，6月底前完成201x年6個安置社區(qū)建設，本篇文章來自資料管理下載。全年完成1200戶3900人搬遷安置任務，完成總投資1億元。
2.xx月底前完成12個低收入村連片開發(fā)整村推進項目、13個集中供水彩票公益金建設項目和旅游扶貧試點縣項目。
3.年底前完成雨露計劃和農民實用技術培訓5000人次，資助貧困家庭大學生100人，完成扶貧小額貼息貸款1000萬元。
4.實行精準扶貧，當年實現(xiàn)3000貧困人口穩(wěn)步脫貧。
承諾人：
201x年x月xx日
教師幫扶承諾書篇十七
襯砌維修，明年將有近五百畝農田無法引水澆灌。
(二)建設農村社區(qū)服務中心，方便群眾生產生活。
(三)為村里購置部分微機，建設農民致富網(wǎng)吧，方便農民群眾及時上網(wǎng)查閱致富信息。
(四)組織開展農民科技培訓，提高農民科學種養(yǎng)水平。
二、按新農村“生活寬?！钡囊?，促進農民增收
養(yǎng)雞、鴨、豬為主)，可調整優(yōu)化村內農業(yè)產業(yè)結構，帶動農民增收致富。
棉花專業(yè)合作社，可以更好的服務農民生產，讓農民抱團打市場，提高應對市場風險的能力。
三、按新農村“鄉(xiāng)風文明”的要求，加強村內精神文明建設
(一)邀請醫(yī)院的醫(yī)生專家到村內義診，開展健康知識講座，引導農民群眾樹立健康文明的生活方式。
(二)開展送電影下鄉(xiāng)活動，豐富群眾文化生活。
(三)建設農民書屋，配套部分農民實用的圖書。
高村民的道德素質。
四、按新農村“村容整潔”的要求，美化村容村貌
(一)制作村莊牌坊，樹立村莊良好對外形象。
(二)對村內主要街道進行命名，并安裝路牌。
五、按新農村“管理民主”的要求，加強基層組織建設
和決心。組織黨員到外地考察學習，開闊視野，提高帶領群眾致的能力和水平。
(二)制作村務黨務公開欄，加強村務黨務公開，自覺接受群眾監(jiān)督，提高工作的透明度。
六、加強駐村組自身建設，為幫扶工作打下堅實基礎
正摸清村情民意，做好幫扶工作。
服務下派工作的本領。
求努創(chuàng)建“讓組織滿意、讓群眾受益”工作組。
駐村幫扶工作計劃范文
一、基本情況
xxx鄉(xiāng)x村全村共有常住人口xxx戶，xxx人;資源條件的不足，地少人多、且土地貧瘠，產量低，共有耕地xxx畝，種植紅棗xxx畝，西甜瓜xxx畝;村有黨員xx名。村名主要經(jīng)濟來源一是種植紅棗，二是傳統(tǒng)農業(yè)種植及外出務工。
二、指導思想
按照“訪民情、惠民生、聚民心”活動精神，幫助村加強基層組織建設，鞏固社會和宗教穩(wěn)定和諧發(fā)展，推動農村環(huán)境整治，促進農民增收，切實為群眾辦實事、辦好事，促進社會和諧。
三、20xx年幫扶工作計劃
析原因，研究對策，理清思路，制定出切實可行的幫扶工作規(guī)劃，為今后三年的駐村幫扶工作順利、健康開展打下堅實基礎。
(二)把握矛盾與主要矛盾?，F(xiàn)階段村的發(fā)展相對比較落后，主要有以下幾個方面主客觀的問題：一是現(xiàn)實客觀條件的制約。村人多地少，土地貧瘠，自然條件較差。二是農民收入少，來源單一，主要以紅棗初級產品、傳統(tǒng)作物種植、農民外出務工為主;三是主觀方面，村民思想觀念保守落后，視野窄，需要進一步開闊發(fā)展思路;四是集體經(jīng)濟薄弱，沒有企業(yè)。以上這些問題可以概括為一個主要矛盾：村民對全面小康生活的期待與現(xiàn)實較低的收入水平之間的差距。
(三)千方百計增加農民收入。結合九村的實際情況，初步計劃從以下幾個方面入手：一是整合土地資源。充分利用有限的土地資源，將低產的農作物用地轉化為紅棗種植用地;二是加大宣傳力度，擴大紅棗的知名度和影響力;三是規(guī)?；?jīng)營紅棗產業(yè)。進行規(guī)模化、市場化運作，將更多的勞動力從土地中解放出來;四是加強對農民的教育培訓，使其具備一技之長，幫助農民兄弟在企業(yè)中就業(yè)或開拓其他就業(yè)門路，增加收入來源。
干部要身先士卒，率先垂范，全身心投入工作中去，要公示、認真走訪、建立民情臺帳，掌握實情，解決實際問題。
(五)加強學習，扎實工作，努力搞好自身建設。
1、加強政治理論、農業(yè)科技和農村管理知識的學習，全面提高自身素質。
2、嚴格遵守工作制度和紀律，特別是活動實施方案的要求，用制度管人、按制度辦事。
3、謙虛謹慎，勤奮務實，團結拼搏，艱苦創(chuàng)業(yè)，以實際行動努力樹立干部良好形象，為九村群眾走上富裕道路無私奉獻。
4、從嚴要求自己，廉潔自律，依法辦事，為基層干部作表率，以實際行動贏得農民群眾的支持。
教師幫扶承諾書篇十八
親愛的朋友們：
中心鎮(zhèn)團委發(fā)起的“愛心幫扶·圓夢兒童”公益活動邀請您一起聆聽來自偏遠的貧困山區(qū)孩子們的心聲，實現(xiàn)他們的心愿！
支持60元，你將為他們送去一份愛心，并得到一個容量8g的u盤作為紀念品！
支持120元，你將為他們送去一份愛心，并得到一個容量16g的u盤作為紀念品！
完成夢想后，你可以收到來自他們的感謝卡！
簡簡單單的動作，真真切切的愛心，您捐贈的每一分錢將如涓涓細流，匯成希望的海洋，撐起夢想的風帆，在他們心中種下美好的祝愿。
親愛的朋友們，讓我們從現(xiàn)在開始，手牽手、心連心，用實際行動，盡己所能，獻出愛心，雖然我們沒有能力消除他們的貧窮，我們也沒有能力讓他們都過上跟我們一樣的生活，但舉手之勞卻可以幫助他們實現(xiàn)愿望，真誠期待你的傾情奉獻和熱情參與！
我們堅信：你的愛必將如星星之火點燃他們心中希望的曙光！
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教師幫扶承諾書篇十九
本人向幼兒園和社會承諾如下：
1、愛崗敬業(yè)：熱愛教育事業(yè)，熱愛幼兒園，自覺維護幼兒園、教師的形象，把教育作為一份培育學生提升自己的圣神事業(yè)。遵守幼兒園的規(guī)章制度，嚴格自律，不隨意遲到、早退。不曠教、不隨意停調課和對工作敷衍，不在辦公室打電腦游戲，上網(wǎng)購物、聊天等，在教學活動中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學的行為，工作不拖沓、不推拖。
2、依法從教、了解從教：全面貫徹國家教育方針，自覺遵守相關法規(guī)及幼兒園的.各項規(guī)章制度，依法履行教師職責權利，自覺抵制社會不良風氣影響。不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償家教等，不接受家長禮物。
3、熱愛幼兒：關心、理解。尊重、保護全體幼兒，維護幼兒權益。注重激發(fā)興趣、培養(yǎng)習慣、發(fā)展能力，促進幼兒主動、和諧、身心健康發(fā)展。尊重幼兒個體差異，促進沒一位幼兒發(fā)展，不出現(xiàn)歧視、諷刺、挖苦、侮辱幼兒，不說傷害幼兒自尊和心靈的話語，體罰或變相體罰幼兒情況的發(fā)生。不得以任何理由剝奪幼兒受教育的權利。
4、尊重家長：主動多渠道與家長練習、溝通、合作，接受家長監(jiān)督，聽取并采納合理化建議，不把教師的責任推給家長。宣傳指導科學的教育思想和方法，有效發(fā)揮家庭教育資源優(yōu)勢。
5、嚴謹治學：鉆研業(yè)務，參與教改，積極探索學生發(fā)展、保教工作規(guī)律，自覺參加各類進修培訓，不斷提升專業(yè)水平及工作品質。
6、團結協(xié)作：關心集體，顧全大局，互相尊重，合作共享，共同維護、營造“文明、溫馨、進缺的團隊氛圍，做“陽光教師”，共創(chuàng)和諧校園文化。
7、為人師表：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，作風正派，廉潔奉公。不參與教師身份不符合的任何事情，自覺抵制社會不良風氣，不利用職務之便謀取私利，不帶子女進自己班中，避免影響工作。
8、終身學習：以終身學習為己任，不安于現(xiàn)狀，不斷拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。
以上承諾請廣大家長、園領導予以監(jiān)督！
承諾人：
教師幫扶承諾書篇二十
襯砌維修，明年將有近五百畝農田無法引水澆灌。
(二)建設農村社區(qū)服務中心，方便群眾生產生活。
(三)為村里購置部分微機，建設農民致富網(wǎng)吧，方便農民群眾及時上網(wǎng)查閱致富信息。
(四)組織開展農民科技培訓，提高農民科學種養(yǎng)水平。
二、按新農村“生活寬?！钡囊螅龠M農民增收
養(yǎng)雞、鴨、豬為主)，可調整優(yōu)化村內農業(yè)產業(yè)結構，帶動農民增收致富。
棉花專業(yè)合作社，可以更好的服務農民生產，讓農民抱團打市場，提高應對市場風險的能力。
三、按新農村“鄉(xiāng)風文明”的要求，加強村內精神文明建設
(一)邀請醫(yī)院的醫(yī)生專家到村內義診，開展健康知識講座，引導農民群眾樹立健康文明的生活方式。
(二)開展送電影下鄉(xiāng)活動，豐富群眾文化生活。
(三)建設農民書屋，配套部分農民實用的圖書。
高村民的道德素質。
四、按新農村“村容整潔”的要求，美化村容村貌
(一)制作村莊牌坊，樹立村莊良好對外形象。
(二)對村內主要街道進行命名，并安裝路牌。
五、按新農村“管理民主”的要求，加強基層組織建設
和決心。組織黨員到外地考察學習，開闊視野，提高帶領群眾致的能力和水平。
(二)制作村務黨務公開欄，加強村務黨務公開，自覺接受群眾監(jiān)督，提高工作的透明度。
六、加強駐村組自身建設，為幫扶工作打下堅實基礎
正摸清村情民意，做好幫扶工作。
服務下派工作的本領。
求努創(chuàng)建“讓組織滿意、讓群眾受益”工作組。
駐村幫扶工作計劃范文
一、基本情況
xxx鄉(xiāng)x村全村共有常住人口xxx戶，xxx人;資源條件的不足，地少人多、且土地貧瘠，產量低，共有耕地xxx畝，種植紅棗xxx畝，西甜瓜xxx畝;村有黨員xx名。村名主要經(jīng)濟來源一是種植紅棗，二是傳統(tǒng)農業(yè)種植及外出務工。
二、指導思想
按照“訪民情、惠民生、聚民心”活動精神，幫助村加強基層組織建設，鞏固社會和宗教穩(wěn)定和諧發(fā)展，推動農村環(huán)境整治，促進農民增收，切實為群眾辦實事、辦好事，促進社會和諧。
三、20xx年幫扶工作計劃
析原因，研究對策，理清思路，制定出切實可行的幫扶工作規(guī)劃，為今后三年的駐村幫扶工作順利、健康開展打下堅實基礎。
(二)把握矛盾與主要矛盾?，F(xiàn)階段村的發(fā)展相對比較落后，主要有以下幾個方面主客觀的問題：一是現(xiàn)實客觀條件的制約。村人多地少，土地貧瘠，自然條件較差。二是農民收入少，來源單一，主要以紅棗初級產品、傳統(tǒng)作物種植、農民外出務工為主;三是主觀方面，村民思想觀念保守落后，視野窄，需要進一步開闊發(fā)展思路;四是集體經(jīng)濟薄弱，沒有企業(yè)。以上這些問題可以概括為一個主要矛盾：村民對全面小康生活的期待與現(xiàn)實較低的收入水平之間的差距。
(三)千方百計增加農民收入。結合九村的實際情況，初步計劃從以下幾個方面入手：一是整合土地資源。充分利用有限的土地資源，將低產的農作物用地轉化為紅棗種植用地;二是加大宣傳力度，擴大紅棗的知名度和影響力;三是規(guī)?；?jīng)營紅棗產業(yè)。進行規(guī)?；?、市場化運作，將更多的勞動力從土地中解放出來;四是加強對農民的教育培訓，使其具備一技之長，幫助農民兄弟在企業(yè)中就業(yè)或開拓其他就業(yè)門路，增加收入來源。
干部要身先士卒，率先垂范，全身心投入工作中去，要公示、認真走訪、建立民情臺帳，掌握實情，解決實際問題。
(五)加強學習，扎實工作，努力搞好自身建設。
1、加強政治理論、農業(yè)科技和農村管理知識的學習，全面提高自身素質。
2、嚴格遵守工作制度和紀律，特別是活動實施方案的要求，用制度管人、按制度辦事。
3、謙虛謹慎，勤奮務實，團結拼搏，艱苦創(chuàng)業(yè)，以實際行動努力樹立干部良好形象，為九村群眾走上富裕道路無私奉獻。
4、從嚴要求自己，廉潔自律，依法辦事，為基層干部作表率，以實際行動贏得農民群眾的支持。
教師幫扶承諾書篇二十一
掛鉤幫扶承諾書甲方：楚雄州科學技術局（指導員派出單位）乙方：楚雄州元謀縣羊街鎮(zhèn)木溪悟村委會（所駐村委會）為認真落實省、州統(tǒng)一部署，按照“指導員駐村、派出單位包村”的要求，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，現(xiàn)簽訂如下幫扶承諾：
（二）協(xié)助完成豌豆示范推廣種植100畝，幫扶補助資金1萬元；
（三）協(xié)助完成豌豆、核桃種植科技培訓，幫扶資金1萬元；
（四）州科技局黨員干部職工結對幫扶27戶貧困戶，幫扶資金0.27萬元。
二、承諾完成時限。
2011年2月至2012年2月。
本承諾書一式三份，甲乙雙方各一份，縣新農隊辦備案留存一份。
甲方：楚雄州科學技術局（簽章）。
甲方代表：
乙方：楚雄州元謀縣羊街鎮(zhèn)木溪悟村委會（簽章）。
乙方代表：
2011年5月16日。
教師幫扶承諾書篇一
馬場鎮(zhèn)人民政府：
一、我戶保證現(xiàn)行家庭經(jīng)濟收入條件符合“精準扶貧”對象戶指標要求，無隱報，瞞報收入情況。
二、保證在接受資助，扶貧致富的過程中，勤勞致富，踏實創(chuàng)業(yè)，主動配合扶貧工作。
三、在接受扶貧幫助期間遵守法律法規(guī)，不滋擾生事，不越級上訪，不參加非訪群訪。
四、保證按照“精準扶貧”項目實施要求配合鎮(zhèn)人民政府完成“精準扶貧”項目工作。
五、“精準扶貧”項目如需使用我戶土地進行連片種植、養(yǎng)殖項目，我戶無條件配合村支兩委組織協(xié)調，完成項目。
六、保證按照“精準扶貧”項目要求，在規(guī)定的時間要求完成工作，迎接上級部門的驗收。
七、在完成“精準扶貧”項目工作后，并做好后期的生產、脫貧工作。
承諾人：年月日。
根據(jù)精準扶貧工作要求，按自愿的原則，我與結對幫扶，并作出承諾：
一、幫扶目標1、2、二、承諾內容(一)基本承諾。
(二)具體措施1、2、3、三、完成時限年脫貧。
其他本承諾一式四份，承諾人、聯(lián)系戶、監(jiān)督人、扶貧辦各執(zhí)一份。
承諾人：聯(lián)系電話：
聯(lián)系戶：聯(lián)系電話：
監(jiān)督人：聯(lián)系電話：
根據(jù)精準扶貧工作要求，根據(jù)雙方自愿的原則，我與貧困戶結對幫扶，并作出承諾：
一、幫扶目標。
確保該戶2017年底以前脫貧，家庭人均純收入達元以上。
二、承諾內容(一)基本承諾。
1、按照“精準扶貧，不落一人”的要求，真幫實扶、脫貧銷號、建立幫扶關系。
2、根據(jù)幫扶對象實際情況制定脫貧對策，選擇脫貧途徑，發(fā)展致富項目。
1、通過主導產業(yè)發(fā)展項目增收元。2、通過項目年增收元。
3、通過等其他產業(yè)或副業(yè)年增收元。本承諾書一式四份，承諾人、貧困戶、監(jiān)督人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧攻堅小組辦公室各執(zhí)一份。
教師幫扶承諾書篇二
1.忠誠黨的教育思想，認真執(zhí)行教育方針，切實履行人民教師的光榮職責。
2、加強師德修養(yǎng)。認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，奉公守法，敬業(yè)愛崗。
3、做到為人師表，把熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，遵守秩序，明禮誠信，團結友善，體現(xiàn)在一言一行之中。
4、熱愛教育，熱愛每一個學生。熱情關心幫助后進學生。
5、堅決做到廉潔從教，不體罰和變相體罰學生，不搞有償補課，不攤派任何資料，不接受學生家長吃請，自覺遵守軟環(huán)境建設的有關規(guī)定。
6、轉變教育觀念，認真執(zhí)行新課程標準，不斷改進教學方法，不斷提高教學質量。
7、樹立教育即是服務的理念。認真做好家校聯(lián)系工作，利用多種渠道和手段與家長溝通，取得社會、家長對學校教育的支持和理解。以上各條本人向社會慎重承諾，堅決兌現(xiàn)。
承諾人：
教師幫扶承諾書篇三
1.忠誠黨的教育思想，認真執(zhí)行教育方針，切實履行人民教師的光榮職責。
2、加強師德修養(yǎng)。認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》奉公守法、敬業(yè)愛崗。
3、做到為人師表，把熱愛家鄉(xiāng)。熱愛學校、遵守秩序、明禮誠信、團結友善、體現(xiàn)在一言一行之中。
4、熱愛教育，熱愛每一個學生。熱情關心幫助后進學生。
5、堅決做到廉潔從教，不體罰和變相體罰學生，不搞有償補課不攤派任何資料，不接受學生家長吃請，自覺遵守軟環(huán)境建設的有關規(guī)定。
6、轉變教育觀念，認真執(zhí)行新課程標準，不斷改進教學方法不斷提高教學質量。
7、樹立教育即是服務的理念。認真做好家校聯(lián)系工作，利用多種渠道和手段與家長溝通，取得社會、家長對學校教育的支持和理解。
以上各條本人向社會慎重承諾，堅決兌現(xiàn)。承諾人：
臨沂第三十二中學。
教師幫扶承諾書篇四
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為了深入貫徹落實“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”政策，根據(jù)?！奥?lián)村聯(lián)戶、為民富民”工作的統(tǒng)一安排，我?guī)吐?lián)的學生是內官營鎮(zhèn)邊家灣村3隊曹飛。為了切實為曹飛同學解決實際學習困難，讓曹飛在學習上盡快取得更大的進步。我本人到曹飛家進行入戶調查，現(xiàn)結合曹飛家中實際情況，特制定此幫扶計劃。
一、家庭成員基本情況。
內官營鎮(zhèn)邊家灣村3隊曹飛家，共有5口人，耕地面積很少。其父在家務農，家庭主要經(jīng)濟來源為其母親在建筑工地打工收入。哥哥在上初中。
二、主要貧困原因。
1、家庭主要成員文化素質偏低，接受農業(yè)科技和新生事物的能力較弱;。
2、家庭勞動力少，無固定經(jīng)濟來源，主要靠傳統(tǒng)農業(yè)種植，打零工維持生計;。
3、兄弟倆上學花費較大，家里負債多。
三、幫扶計劃。
近期幫扶計劃(2017年)。
1、疏導情緒，對該學生出現(xiàn)的問題要做深入的調查研究，幫助他正確的面對，積極地投入到學習和生活中去。
2、講解一些正確的學習方法，送去一些所需的學習資料。
3、在本學期幫助提高語文成績，在期中、期末考試中爭取能考及格。
4、幫助指導如何更近一步提高他的各科學習成績。
5、在聯(lián)系幫扶好該學生在校學習期間的同時，通過家教，家訪等形式，使學生能夠愉悅生活，健康成長長期發(fā)展規(guī)劃(至小學畢業(yè))。
1、樹立正確的人生觀，價值觀。
2、通過法律知識講解、科普知識講解和健康文明知識講解等活動，不斷增。
強該生的法律意識和文明意識，提高該生知識水平和做人原則，促進該生健康生活和文明生活。
3、通過這次行動，努力使改生學習困難問題得到有效解決，并順利完成學業(yè);更加堅定其理想信念，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷提高學習成績，真正達到“有學上”不失學，“上好學”不輟學。
4.共創(chuàng)和諧促發(fā)展。通過幫扶實踐活動，使我們的家校、師生聯(lián)系更加密切，交流更加通暢，社會、群眾對我校的教育工作更加了解、更加支持，一些矛盾糾紛也會有效化解，和諧穩(wěn)定的基礎將進一步夯實，必將推動我校及我班教育。
教學。
工作邁上一個新的臺階。
精準扶貧幫扶計劃書(二)為了深入貫徹落實xx縣縣委關于開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動實施意見精神，xx局迅速出臺了聯(lián)村聯(lián)戶方案，將具體任務分配到人，通過數(shù)次對聯(lián)系村、戶走訪、摸底和與聯(lián)系對象的交流溝通，我對所聯(lián)系的對象有了深入的了解，現(xiàn)根據(jù)聯(lián)系對象的家庭實際情況，制定如下幫扶計劃：
一、聯(lián)系對象基本情況：
我所聯(lián)系的特困戶叫xxx，男，家庭人口4人，文盲，由于長子xxx自小患病，20xx年去成都手術，共花費5萬多元，家庭收入以農業(yè)為主，加之災后重建搬遷建房，累計負載7萬多元。
三、脫貧幫扶計劃：
1、鼓勵他們對比較熟悉的農業(yè)經(jīng)濟做物的種植和養(yǎng)殖，如建議其擴大在山上的經(jīng)濟農做物種植;在家中開展小規(guī)模的生豬養(yǎng)殖等項目。
2、給他們提供相關的農業(yè)技術資料，聯(lián)系他們進行勞動技能和栽培養(yǎng)殖技術等方面的培訓，提供最新的農業(yè)知識、技術、信息等方面的幫助和服務，提高他們的自我發(fā)展能力。幫助其分析貧困原因，找準脫貧路子，提高增收致富能力。
3、充分利用國家小額貼息貸款扶貧政策，幫助他們貸到小額扶貧開發(fā)款，作為養(yǎng)殖、種植項目的啟動資金，保障養(yǎng)殖、種植項目能正常開展。積極與教育局相關股室聯(lián)系劉芳芳考入大學后的助學貸款事宜，以解其燃眉之急。
4、建議鄉(xiāng)鎮(zhèn)增加他們家享受低保的指標，提高低保的級別，以保證他們正常的生活用。
精準扶貧幫扶計劃書(三)為了認真貫徹黨的十七大、十七屆五中六中全會和省委第十二次黨代會精神，全力穩(wěn)步推進“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動深入有效開展，確保所幫扶對象脫貧致富奔小康奮斗目標按期實現(xiàn)，根據(jù)縣委、縣政府的決策部署及幫扶戶馬維順的實際情況，特制定如下幫扶計劃：
一、指導思想。
堅持因地制宜、因人而異、量力而行、穩(wěn)步推進、務求實效的原則，牢固樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的服務理念，本著常懷愛民之心，夯實群眾基礎;善謀富民之策，不斷更新扶貧幫困方式;多行惠民之舉，務求利民之效，努力為幫扶貧困戶辦實事、解難題、做好事，使其充分感受到黨和政府的溫暖，為構建和諧富裕新農村發(fā)揮積極作用。
二、幫扶對象及家庭基本情況。
1、幫扶對象。
靖遠縣興隆鄉(xiāng)營坪村朱灣社人。
2、家庭成員。
3、家庭基本情況：馬維順，男，家有4口人，家庭人均純收入1300元，耕地面積2.5畝，勞動力2人，住房面積為90平米，磚木結構，無其他收入來源。飲用窖水，無勞務輸出。電視、電話、用電正常。家庭特殊困難是缺少資金和技術，無違反計劃生育，無參加農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織，參加新型合作醫(yī)療4人，養(yǎng)老保險2人。
三、幫扶形式。
1、政策幫扶。為其在勞務、就醫(yī)、就學、法律援助、生活困難等方面提供必要幫助。
2、思想幫扶。通過技能培訓、政策宣導、法制教育等形式，糾正其等、靠、要錯誤思想，克服懶墮不思變做法，重樹勤勞致富奔小康信念，幫助其熟練掌握一種以上脫貧致富技能，準確找出一條合適致富方法。
3、物質幫扶。在春耕生產、夏收及秋播時節(jié)等關鍵節(jié)點對其進行不少于3次的走訪幫扶，通過參加勞動、物資贊助和信息服務，幫助解決其生產、生活中的實際困難。
四、幫扶內容。
1、通過不定期走訪探視等形式，強化對其家庭成員的政策灌輸及法制宣傳力度，使其及時了解掌握黨和政府的富民惠民政策。
2、加強與勞務辦、科技局溝通聯(lián)系，適時為其提供勞務信息及科技咨詢服務。
3、協(xié)調相關部門，為其治病提供力所能及的幫助。
4、根據(jù)其發(fā)展意愿，為其提供一些建設性的致富意見和建議。
5、鑒于其種植林果業(yè)品種較多、面積大、交通不利等因素，幫助形成種植、包裝、運輸、銷售一條龍服務。
6、充分利用工作之余，積極參與其生產勞動，幫助其解決農忙時節(jié)勞力不足的問題。
五、幫扶目標：
到2018年，其家庭人均純收入達4000元以上，人均住房面積30平方米以上，居住環(huán)境及生產生活條件大為改善，家庭幸福指數(shù)為8以上。
教師幫扶承諾書篇五
根據(jù)省、州關于社會主義新農村建設工作總體要求，根據(jù)××村實際，從群眾生產生活中最直接、最現(xiàn)實、最迫切需要的問題入手，為派出新農村指導員所駐村實現(xiàn)“生產發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村建設目標作出積極貢獻?，F(xiàn)承諾事項如下：
一、建立健全掛鉤幫扶機制，明確由單位“一把手”總負責，分管領導直接抓的領導機構，將幫扶工作落實到人，確保幫扶工作扎實有效的開展。
二、帶領××職干部貫徹落實好中央、省、州的各項惠農政策，讓農民群眾真正享受到黨和國家的溫暖，深入群眾，實事求是做好四群教育工作。
三、緊緊圍繞省委提出的“橋頭堡”戰(zhàn)略，結合村情實際，在保證糧煙產量的基礎上，充分發(fā)揮農業(yè)技術部門的職能優(yōu)勢，積極引導、宣傳、組織農民群眾大力發(fā)展蔬菜、養(yǎng)殖等產值高的特色產業(yè)，重點抓好產業(yè)發(fā)展技術指導和中耕管理工作，確保產業(yè)提質增效，讓廣大農民真正受益。
四、嚴格要求派出的駐村指導員，密切關注指導員的工作情況，發(fā)現(xiàn)工作怠慢或有違反工作紀律等問題及時進行批評和糾正。同時做好派出指導員的堅強后盾，為指導員解除后顧之憂，讓指導員能安心駐村工作。
五、結合我單位的實際情況，為××村委會解決5000元的工作經(jīng)費，并積極向有關部門協(xié)調項目資金，重點幫扶民樂村改善道路交通、農田水利、人畜飲水、村組活動場所等基礎設施現(xiàn)狀。
根據(jù)精準扶貧工作要求，根據(jù)雙方自愿的原則，我與××貧困戶結對幫扶，并做出承諾：
確保該戶××年底以前脫貧，家庭人均收入達××元以上。二、承諾內容基本承諾。
1、按照“精準扶貧、不落一人”的要求，真幫實扶、脫貧銷號、建立幫扶體系;2、根據(jù)幫扶對象實際情況制定脫貧對策，選擇脫貧途徑，發(fā)展致富項目;3、主動給幫扶對象送惠農政策、致富信息、送技能技術，選擇脫貧項目，增強發(fā)展能力。
具體措施。
1、通過××主導產業(yè)發(fā)展項目增收××元;2、通過××項目年增收××元;3、通過××等其他產業(yè)或副業(yè)年增收××元。
本承諾書一式四份，承諾人、包保戶、監(jiān)督人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧攻堅領導小組辦公室各執(zhí)一份。
承諾人：聯(lián)系電話：貧困戶：聯(lián)系電話：監(jiān)督人：
村委會聯(lián)系電話：扶貧工作隊聯(lián)系電話：××年××月××日。
附送：
常務副鄉(xiāng)長。
述職報告。
常務副鄉(xiāng)長述職報告。
常務副鄉(xiāng)長述職報告述職述廉報告常務副鄉(xiāng)長我叫**，根據(jù)組織安排，201x年1月調入**鄉(xiāng)政府工作，任常務副鄉(xiāng)長，一年來，無論是分管交通、財政、民政等工作還是鄉(xiāng)政府常務工作，自己都能夠自覺服從分工，認真學習，勤奮工作，廉潔自律，較好地完成了各項任務?，F(xiàn)將一年來的思想、學習、工作以及廉潔自律情況匯報如下：
政策，對樹立科學發(fā)展觀、構建和諧社會、宏觀調控和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展等有了更全面的認識，為做好本職工作奠定了政治理論基礎，尤其是在施政理念方面，對如何把握好立黨為公、執(zhí)政為民形成了更理性的思考。調任洪井鄉(xiāng)政府工作后，為勝任新的工作崗位，使自己盡快成為業(yè)務上的“行家里手”，除了認真學習相關政策文件外，經(jīng)常走訪財政、民政等部門和單位，不斷加強分管口業(yè)務知識的學習研究，較快熟悉了面上情況并進入角色。同時，盡可能抽出時間，深入基層調研，積極到村了解情況，主動聯(lián)系人大代表、政協(xié)委員，廣泛征求意見。在“吃透上情、摸清下情”的基礎上，認真做好結合的文章，自覺運用科學的方法論指導實踐，工作的針對性和有效性不斷提高。
年農村低保戶為652戶，保障人口1303人。堅持嚴格依法辦事，接受群眾監(jiān)督，逐步實現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)低保工作制度化、規(guī)范化。取得了群眾信任，維護了社會穩(wěn)定。
三、堅持廉潔自律，時刻保持黨員干部良好形象。
一是落實黨風廉政建設責任制情況。根據(jù)縣紀委關于黨風廉政建設和反腐敗工作的部署，認真學習貫徹《黨員干部廉潔從政若干準則》，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定和六項禁令，統(tǒng)一領導分管部門的黨風廉政建設和反腐敗工作，把黨風廉政建設和反腐敗工作與業(yè)務工作一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核，帶頭執(zhí)行責任制有關規(guī)定。自覺遵守黨的民主集中制原則，堅持群眾路線，把群眾工作作為化解農村矛盾的重要工作，為全鄉(xiāng)各項工作的開展提供了堅強組織保證。
二是落實懲防體系建設情況。認真貫徹縣黨風廉政建設干部大會暨縣紀委十四屆四次全會精神，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針,扎實開展懲治和預防腐敗體系建設工作，抓好黨政領導干部廉政學習，增強廉潔自律意識。落實了“勤廉雙諾雙述雙評”制度，認真學習段愛平先進事跡，組織觀看反腐警示教育片,加強對黨員干部的針對性教育，有力地促進全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
三是“三公”經(jīng)費執(zhí)行情況。為進一步改進機關作風，努力建設節(jié)約型機關，我鄉(xiāng)強化措施，嚴格控制“三公”經(jīng)費。截至目前，無“三公”經(jīng)費開支情況。
（一）加強理論、業(yè)務學習，提高業(yè)務水平和綜合素質。學習是吃透政策、抓好落實、提高效率的前提，把學習視為長期任務抓，把理論與實踐結合起來，提高為人民服務的本領。
（二）勤政高效、廉潔自12常務副鄉(xiāng)長述職報告。
教師幫扶承諾書篇六
一、指導思想：
以總書記的系列講話精神為指導，以“精準扶貧，教育先行；教育扶貧，育人為本”的基礎性地位為導向，以“教好每一位學生，溫暖每一個家庭”為根本任務，以立德樹人，辦人民滿意教育為根本目標，引領廣大教師堅守職業(yè)道德，弘揚師德大愛，展示師德風范，形成“比愛心，比奉獻，比育人”的濃厚氛圍，推動我市教育工作健康、均衡、和諧發(fā)展。
二、幫扶對象：建檔立卡貧困生：趙佳倩。
三、活動主題：
四、活動目標：
堅持教育健康、共享、和諧發(fā)展的目標，從根本上樹立熱愛學生、關愛學生之心，真誠理解、關愛、引導、教育每位學生，在生活上、學習上、心理上幫助有困難的學生，采取有效幫扶措施，為他們營造健康、和諧、平等的成長環(huán)境。
五、活動措施：
一師結一生，實現(xiàn)點對點，人對人的幫扶，讓每一位教師走近貧困或學困生，真正理解他們、了解他們、關愛他們，讓在生活上有困難的學生減輕負擔，學習上有困難的學生不斷進步，做到“教育扶貧，不落一生”。
1.學習輔導。對學困生的學習情況進行分析，制定階段性幫扶計劃，明確階段效果，加強學習方法和行為習慣的訓練，幫助解決學習上的困難，使其進步。培養(yǎng)其主動學習，勤學好問的精神，成為一名優(yōu)秀的學生。
2.生活輔導。
首先了解幫扶對象的生活情況，根據(jù)實際情況對幫扶對象給予一定的幫助，讓學生免除后顧之憂，安心學習，快樂成長。
3.情感關懷。
幫扶對象是一個留守兒童。我既要做好班主任，又要做好代理家長，用心呵護幫扶對象，讓她感受到親情與溫暖。
教師幫扶承諾書篇七
隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設步伐的加快，農村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉移已成必然，催生出了“留守兒童”這一非凡群體，暨由于父母雙方或一方外出務工而被留守在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學生。
為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，2011年，我校積極響應各級領導的號召從，在全鄉(xiāng)范圍內啟動了“關愛留守兒童暖和工程”，現(xiàn)將這一年多來的工作總結如下。
一、摸清情況，確立工作目標。
石弓鎮(zhèn)人多地少，因此，僅靠務農為生的老百姓，其生活困難程度可想而知。隨著改革開放的不斷深入，我鄉(xiāng)農民大量外出務工、經(jīng)商，有許多成功人士已在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)購置房產安家落戶，使大量生源外流，但仍有一部分的農民在外過著低收入的打工生活，無力支付高額的異地借讀費用，只好將子女留在本鄉(xiāng)由長輩或其他親戚幫助看管，我校目前有446名學生，像這樣的“留守兒童”就有47人，他們享受不到父母的暖和叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關愛中徘徊，而在家的留守人員，恰恰大多也是老、弱、病、殘、文盲、半文盲。這對留守兒童的健康成長是多么不利啊。
兒童是祖國的未來，學生是祖國的希望，“留守兒童”的問題引起了社會與相關領導的關注和極度重視。面對現(xiàn)狀，我校通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣“關愛工程”，把為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，不斷提高廣大未成年人的結合素質立為“關愛留守兒童”暖和工程的工作宗旨，充分發(fā)揮了學校在“關愛工程”中第一陣地的作用。
二、主要工作措施。
1、建立健全領導負責制度。
學校成立了關愛工程領導小組，制訂具體計劃，實施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學校成為了學生學知識，學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。
2、實施教職工結對幫扶留守兒童制度。
每班推薦4—5名典型學生與我校在職教師結對，每位教師結對2—3名學生，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，隨時把握留守學生的思想動態(tài)，定期家訪、關心生活、指導學習，引導他們健康成長。建立教職工關愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在教師同學的集體中成長，以對他們缺乏家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
3、大力宣傳，發(fā)動社會力量。
關愛留守兒童僅僅依靠微薄的學校是不夠的，所以在這次活動中，還發(fā)動了村干部、鄉(xiāng)政府人員、村委會成員以及退休老師一起加入到“關愛行動”中來，此舉得到了相關人士的熱烈支持，紛紛擔當了“代理家長”的角色，與孩子們一道，邁向新的明天。
我校對所有學生進行了認真的調查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強的了學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。
5、積極開展文體活動。
為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我校在周一至周五的午間和下午課后，由結對老師輪流值日在學生活動室和操場組織、安排豐富的問題活動。諸如：課外閱讀、學習指導、體育活動等。
6、定期安排免費體檢。
為了“留守兒童”的健康成長，我校將定期為他們安排免費體檢，對他們進行全面的身體檢查，及時了解孩子的身體發(fā)育情況和健康情況。做到有病早發(fā)現(xiàn)，及時治療。徹底排除他們因病失學、因病至貧的隱患。
7、建立健全檢查考核機制。
為了切實加強這一工作的有效性和長期性，學校將對師生的結對情況過程跟蹤和結果的評選考核，學校積極研究科學考核評估的辦法，加強了對留守兒童的教育和治理，建立和完善工作考評制度，定期對學校和教師進行了考評，作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。
8、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通；加強對貧困留守兒童的資助工作；建立關愛經(jīng)驗交流制度；不定期召開研討會、座談會，進行經(jīng)驗交流；不斷探索新方法、新措施；不斷提高留守兒童教育治理水平。
三、成績和困難。
我們開展關愛農村“留守兒童”的健康成長工作，也許現(xiàn)在還僅僅是起了個頭。但是在那么多人的關心和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究，全力做好這項工程。為社會的和諧發(fā)展做出新的貢獻。但是，留守兒童作為當前的一個社會問題，落實到學校也存在著不少問題，貧困山區(qū)的學校如同貧困山區(qū)的家庭一樣，同樣擺脫不了地域的色彩——貧，仍然是個大問題。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經(jīng)費不足，大大制約了“關愛工程”工作的進度和質量，學校那么的心有余而力不足。同時，缺乏心理教育的老師和相關人員也是制約“關愛工程”的問題之一，對相關人員進行專業(yè)的心理教育培訓或由專業(yè)人員進行指導迫在眉睫。
總之，留守學生需要全社會共同關心、關愛、關注。學校更應該站在對學生負責、對社會負責的政治高度，扎實解決好留守學生問題，為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人，學校有義不容辭的責任，我們要努力探索促使留守學生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴慈相濟，使留守學生享受到同其他學生一樣的教育和關愛。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。
教師幫扶承諾書篇八
根據(jù)省、州關于社會主義新農村建設工作總體要求，xxxx村實際，從群眾生產生活中最直接、最現(xiàn)實、最迫切需要的問題入手，為派出新農村指導員所駐村實現(xiàn)“生產發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村建設目標作出積極貢獻?，F(xiàn)承諾事項如下：
一、建立健全掛鉤幫扶機制，明確由單位“一把手”總負責，分管領導直接抓的領導機構，將幫扶工作落實到人，確保幫扶工作扎實有效的開展。
二、帶領xxxx職干部貫徹落實好中央、省、州的各項惠農政策，讓農民群眾真正享受到黨和國家的溫暖，深入群眾，實事求是做好四群教育工作。
三、緊緊圍繞省委提出的“橋頭堡”戰(zhàn)略，結合村情實際，在保證糧煙產量的基礎上，充分發(fā)揮農業(yè)技術部門的職能優(yōu)勢，積極引導、宣傳、組織農民群眾大力發(fā)展蔬菜、養(yǎng)殖等產值高的特色產業(yè)，重點抓好產業(yè)發(fā)展技術指導和中耕管理工作，確保產業(yè)提質增效，讓廣大農民真正受益。
發(fā)現(xiàn)工作怠慢或有違反工作紀律等問題及時進行批評和糾正。同時做好派出指導員的堅強后盾，為指導員解除后顧之憂，讓指導員能安心駐村工作。
五、結合我單位的實際情況，為xxx村委會解決5000元的工作經(jīng)費，并積極向有關部門協(xié)調項目資金，重點幫扶民樂村改善道路交通、農田水利、人畜飲水、村組活動場所等基礎設施現(xiàn)狀。，希望能幫助您！
教師幫扶承諾書篇九
根據(jù)精準扶貧工作要求，按自愿的原則，我與結對幫扶，并作出承諾：
一、幫扶目標。
1、2、二、承諾內容(一)基本承諾。
1、按照“兩入一公示”（入戶、入心、公示）的要求建立幫扶關系；
2、協(xié)調幫扶對象制定脫貧計劃，選擇脫貧途徑，發(fā)展致富項目；
3、主動給幫扶對象送惠農政策、致富信息、送技能技術，增強發(fā)展能力；(二)具體措施。
1、2、3、
三、
完成時限年脫貧。
其他本承諾一式四份，承諾人、聯(lián)系戶、監(jiān)督人、扶貧辦各執(zhí)一份。
承諾人：聯(lián)系電話：聯(lián)系戶：聯(lián)系電話：監(jiān)督人：聯(lián)系電話：
教師幫扶承諾書篇十
“全面關愛，精準幫扶，做仁愛之師”
承諾書。
為促進貧困（學困）學生健康、快樂成長，我校經(jīng)研究決定開展教師“一對一，點對點”的幫扶活動。為了將這項活動做好，幫扶教師做出如下承諾：
1.幫扶教師要切實負起責任，從學習、生活、情感上幫扶，確保自己所幫扶的貧困學生生活上有人照料、行為上有人管教、學習上有人輔導、心靈上有人安慰，安心學習、生活舒適、情感溫馨。
2.幫扶教師要詳細了解幫扶兒童，家庭、學習、生活情況，深入家庭了解家庭經(jīng)濟、人口、貧困兒童父母或第二監(jiān)護人的詳細資料。3.幫扶教師要熟記自己幫扶的兒童家長或監(jiān)護人的電話，保證隨時能聯(lián)系幫扶兒童的家人，每周給貧困兒童提供條件和其父母通話，每月幫扶教師要保證和其父母通話一次，向其通報其子女在校學習、生活情況。
4.幫扶教師要經(jīng)常找?guī)头鰞和勑慕恍?，了解他們在學習上、生活上是否有困難，及時把握幫扶兒童的思想動態(tài)，積極為他們解決所面臨的各種困難和問題，給予關愛，并做好談心記錄。同時要做到定期家訪并做好記載。
5.在日?；顒又幸疹檸头鰞和M織各類活動要讓貧困兒童有更多的參與機會。在實踐活動中細致的教他們自主的生活、自護自救的知識，讓貧困兒童也能健康快樂的成長。
6.幫扶教師對學習成績欠佳的貧困兒童，應在班上組織開展“一幫一”活動，讓成績好的學生幫扶他們搞好學習績。
7.幫扶兒童在校期間，如發(fā)現(xiàn)其生病，幫扶教師要立即送其到醫(yī)院就診，嚴重時及時與監(jiān)護人取得聯(lián)系。
8.幫扶兒童如是住校的，幫扶教師要經(jīng)常與其交流、溝通，掌握他們的思想、生活情況；如非住校的兒童，幫扶教師應定期走訪，與監(jiān)護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。學校校長（簽名）：紀秀麗幫扶教師（簽名）：
沙地鄉(xiāng)中心小學。
2016年3月15日。
教師幫扶承諾書篇十一
為促進坪山小學校留守兒童健康、快樂成長，經(jīng)研究，我校決定開展“大手拉小手”愛心結隊活動，每一名教師結隊幫扶一兩名留守兒童。為切實提高幫扶成效，特制定此幫扶制度，希遵照執(zhí)行。
一、成立由校長、教導主任和班主任組成的關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
二、認真調查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立留守兒童的專門檔案，胡云霞同志負責管理。
三、每個教師要幫扶一至二個留守兒童，與留守兒童結成學習、生活幫扶對子，使留守兒童。
得到學習、生活、心理健康、情感交流和思想上的關懷和幫助。
四、幫扶教師要牢記自己幫扶的留守兒童家長、現(xiàn)監(jiān)護人的聯(lián)系電話，保證隨時能聯(lián)系幫扶對象的家人，每周要為留守兒童提供條件，和其父母通話一次。每月幫扶人員至少要和幫扶對象的父母通話一次，向其通報其子女在校學習、生活情況。通話情況要做好記錄，每月上交學校1份備查。
五、幫扶教師每周至少要和幫扶對象談心一次，了解留守兒童在學習、生活上是否有困難，并要及時解決他們所面臨的各種困難和問題，并做好談心記錄，每周上交學校1份備查。
六、幫扶兒童在校學習期間，如發(fā)現(xiàn)其生病，幫扶教師要立即送其至醫(yī)院就診，嚴重的及時與監(jiān)護人取得聯(lián)系。
七、幫扶教師要認真做好幫扶兒童的心理疏導工作，并進行跟蹤服務，促使其健康快樂成長。
八、幫扶教師要切實負起責任，要從學習、生活、情感上幫扶，確保自己所幫扶的留守兒童生活上有人照料、行為上有人管教、學習上有人輔導、心靈上有人撫慰，學習安心，生活舒心，情感溫馨。
教師幫扶承諾書篇十二
1、思想幫扶。每周對學生的心理干預指導一次，以堅定樂觀、積極向上的態(tài)度面對人生，不斷增強學習及生活信心。
2、學習指導。針對幫扶學生購買學習用品，與幫扶學生班主任及任課教師制定個別化教育措施，經(jīng)常進行心理慰藉，給予親情氛圍。
3、生活關心。幫扶人員要經(jīng)常與幫扶學生心理干預，了解其心理、家庭情況，盡可能解決家庭存在的實際困難購買衣物，使之切實感受到老師、學校的溫暖。
xxx1、全面了解掌握學生的家庭、學習、生活情況，關注學生成長中遇到的生理、心理問題，注重心理疏導，情感溝通，習慣養(yǎng)成。
2、開展同學助學，在班級，要選擇兩位以上優(yōu)秀同學進行同學助學活動，并明確幫扶學科。
3、進行個別輔導教育，根據(jù)特殊學生個性特點，組織個別化教育和個別輔導，并做好必要的記錄。
xxx1、制定幫扶計劃;2、進行心理疏導，情感溝通，學習指導，言語康復3、做到多看一眼，多問一聲，多幫一把。
xxx1、加強引導，助其樹立正確的人生觀。2、加強康復訓練，讓其從康復走向幸福。
教師幫扶承諾書篇十三
甲方：××科學技術局(指導員派出單位)
乙方：××縣××鎮(zhèn)××村委會(所駐村委會)
為認真落實省、州統(tǒng)一部署，按照“指導員駐村、派出單位包村”的要求，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，現(xiàn)簽訂如下幫扶承諾：
一、幫扶承諾主要內容
(一)協(xié)助購置更換村委會××、××村小組生產生活用電變壓器一臺，幫扶資金1萬元;
(二)協(xié)助完成豌豆示范推廣種植100畝，幫扶補助資金1萬元;
(三)協(xié)助完成豌豆、核桃種植科技培訓，幫扶資金1萬元;
(四)州科技局黨員干部職工結對幫扶27戶貧困戶，幫扶資金0.27萬元。
二、承諾完成時限
××年××月至××年××月。
本承諾書一式三份，甲乙雙方各一份，縣新農隊辦備案留存一份。
甲方：××科學技術局(簽章)
甲方代表：
乙方：××縣××鎮(zhèn)××村委會(簽章)
乙方代表：
××年××月××日
教師幫扶承諾書篇十四
一、按照“五個好”標準，切實抓好五街村的村級組織建設。
（一）引導村“兩委”干部和黨員認真學習黨的十八大會議精神，根據(jù)州、縣經(jīng)濟工作會議要求，進一步提高村“兩委”干部和全體黨員的綜合素質，加強村“兩委”干部對全面建設小康社會的使命感和緊迫感。在鞏固村“兩委”班子并提高工作效率的同時，注重團支部、婦代會、調委會等村級組織建設，發(fā)揮這些群團組織在全面建設小康社會工作中的積極作用。
（二）要充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。進一步加強黨員隊伍建設，加強黨員的.教育與管理，按程序培養(yǎng)和發(fā)展新黨員，不斷增添黨的新鮮血液，有計劃地培養(yǎng)村級后備干部。
（三）結合五街村農業(yè)產業(yè)結構調整，舉辦實用科學技術培訓班，逐步提高農民群眾科學技術水平，增加科技含量，引導農民群眾主動調整產業(yè)結構，促進農業(yè)增收、農民增收。
（四）進一步加強基層民主政治建設，搞好建章立制，突出抓好村務公開、政務公開，切實減輕農民不合理的負擔。
（五）配合鎮(zhèn)政府認真宣傳《人口與計劃生育法》，提高育齡夫婦少生、優(yōu)生、快富意識，促進全村計劃生育工作保類進位。
神文明的新風尚，保持安定、團結、穩(wěn)定的大好局面。
二、積極爭取有關部門的支持，加強村“兩委”辦公場所的改善及村級文體活動場所建設。
三、認真抓好新農村建設工作隊員自身建設。工作隊員要制定學習、工作制度，提高對村級組織建設和扶貧開發(fā)工作的認識，加強對村級組織建設和扶貧開發(fā)工作的責任感和使命感。明確工作任務，保證工作時間和精力，加強調查研究，積極爭取項目及資金；為扶貧村排憂解難，做好服務工作。
承諾單位：人民法院院領導：
受幫扶村：鎮(zhèn)五街村村領導：
20xx年4月27日
教師幫扶承諾書篇十五
公司全體干部員工：
當我們精神飽滿，以極大的工作熱情投入到中國石油云南文山銷售分公司事業(yè)建設之中時;當我們沐浴在春意盎然的溫暖陽光下，與家人幸福團聚時，與我們并肩奮斗在工作崗位上的法棚加油站經(jīng)理黃成飛全家生活卻陷于困頓之中，其兒子出生時因嚴重黃疸導致腦部神經(jīng)受損，失去聽覺。目前在百色醫(yī)院做腦部康復治療，現(xiàn)需進行手術，手術費用高達40余萬元，對于一個農村家庭來說，這無疑是一個天文數(shù)字，為了能讓孩子康復，黃成飛全家承受著常人難以想象的煎熬。面對黃成飛家的困難，我們重任在肩，責無旁貸，幫助和接濟他是我們每位員工的共同責任?！耙环接须y、八方支援”，為了讓黃成飛及其家庭得到幫助，公司決定通過“員工同心互助金”平臺，以救急、解難、幫困為目的，營造“團結友愛、互幫互助”的溫馨大家庭氛圍，增強企業(yè)的凝聚力。
贈人玫瑰，手留余香。當您將愛奉獻他人，所得的溫暖和幸福也同樣會在您心中綻放。捐贈之時，您就是在播種著善良的種子，您會收獲愉悅，也會收獲尊敬。公司誠摯地向每位員工倡議：奉獻您的愛心，踴躍捐款。您的捐款不計多少，善舉不分先后，讓我們積極行動起來，伸出熱情的雙手，敞開友愛的胸懷，集聚關愛的力量，為黃成飛的家庭點亮希望的火焰，讓我們共創(chuàng)中國石油文山公司更加美好的未來。
倡議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
教師幫扶承諾書篇十六
1.x月底前全面啟動201x年11個陜南避災扶貧集中安置社區(qū)建設，6月底前完成201x年6個安置社區(qū)建設，本篇文章來自資料管理下載。全年完成1200戶3900人搬遷安置任務，完成總投資1億元。
2.xx月底前完成12個低收入村連片開發(fā)整村推進項目、13個集中供水彩票公益金建設項目和旅游扶貧試點縣項目。
3.年底前完成雨露計劃和農民實用技術培訓5000人次，資助貧困家庭大學生100人，完成扶貧小額貼息貸款1000萬元。
4.實行精準扶貧，當年實現(xiàn)3000貧困人口穩(wěn)步脫貧。
承諾人：
201x年x月xx日
教師幫扶承諾書篇十七
襯砌維修，明年將有近五百畝農田無法引水澆灌。
(二)建設農村社區(qū)服務中心，方便群眾生產生活。
(三)為村里購置部分微機，建設農民致富網(wǎng)吧，方便農民群眾及時上網(wǎng)查閱致富信息。
(四)組織開展農民科技培訓，提高農民科學種養(yǎng)水平。
二、按新農村“生活寬?！钡囊?，促進農民增收
養(yǎng)雞、鴨、豬為主)，可調整優(yōu)化村內農業(yè)產業(yè)結構，帶動農民增收致富。
棉花專業(yè)合作社，可以更好的服務農民生產，讓農民抱團打市場，提高應對市場風險的能力。
三、按新農村“鄉(xiāng)風文明”的要求，加強村內精神文明建設
(一)邀請醫(yī)院的醫(yī)生專家到村內義診，開展健康知識講座，引導農民群眾樹立健康文明的生活方式。
(二)開展送電影下鄉(xiāng)活動，豐富群眾文化生活。
(三)建設農民書屋，配套部分農民實用的圖書。
高村民的道德素質。
四、按新農村“村容整潔”的要求，美化村容村貌
(一)制作村莊牌坊，樹立村莊良好對外形象。
(二)對村內主要街道進行命名，并安裝路牌。
五、按新農村“管理民主”的要求，加強基層組織建設
和決心。組織黨員到外地考察學習，開闊視野，提高帶領群眾致的能力和水平。
(二)制作村務黨務公開欄，加強村務黨務公開，自覺接受群眾監(jiān)督，提高工作的透明度。
六、加強駐村組自身建設，為幫扶工作打下堅實基礎
正摸清村情民意，做好幫扶工作。
服務下派工作的本領。
求努創(chuàng)建“讓組織滿意、讓群眾受益”工作組。
駐村幫扶工作計劃范文
一、基本情況
xxx鄉(xiāng)x村全村共有常住人口xxx戶，xxx人;資源條件的不足，地少人多、且土地貧瘠，產量低，共有耕地xxx畝，種植紅棗xxx畝，西甜瓜xxx畝;村有黨員xx名。村名主要經(jīng)濟來源一是種植紅棗，二是傳統(tǒng)農業(yè)種植及外出務工。
二、指導思想
按照“訪民情、惠民生、聚民心”活動精神，幫助村加強基層組織建設，鞏固社會和宗教穩(wěn)定和諧發(fā)展，推動農村環(huán)境整治，促進農民增收，切實為群眾辦實事、辦好事，促進社會和諧。
三、20xx年幫扶工作計劃
析原因，研究對策，理清思路，制定出切實可行的幫扶工作規(guī)劃，為今后三年的駐村幫扶工作順利、健康開展打下堅實基礎。
(二)把握矛盾與主要矛盾?，F(xiàn)階段村的發(fā)展相對比較落后，主要有以下幾個方面主客觀的問題：一是現(xiàn)實客觀條件的制約。村人多地少，土地貧瘠，自然條件較差。二是農民收入少，來源單一，主要以紅棗初級產品、傳統(tǒng)作物種植、農民外出務工為主;三是主觀方面，村民思想觀念保守落后，視野窄，需要進一步開闊發(fā)展思路;四是集體經(jīng)濟薄弱，沒有企業(yè)。以上這些問題可以概括為一個主要矛盾：村民對全面小康生活的期待與現(xiàn)實較低的收入水平之間的差距。
(三)千方百計增加農民收入。結合九村的實際情況，初步計劃從以下幾個方面入手：一是整合土地資源。充分利用有限的土地資源，將低產的農作物用地轉化為紅棗種植用地;二是加大宣傳力度，擴大紅棗的知名度和影響力;三是規(guī)?；?jīng)營紅棗產業(yè)。進行規(guī)模化、市場化運作，將更多的勞動力從土地中解放出來;四是加強對農民的教育培訓，使其具備一技之長，幫助農民兄弟在企業(yè)中就業(yè)或開拓其他就業(yè)門路，增加收入來源。
干部要身先士卒，率先垂范，全身心投入工作中去，要公示、認真走訪、建立民情臺帳，掌握實情，解決實際問題。
(五)加強學習，扎實工作，努力搞好自身建設。
1、加強政治理論、農業(yè)科技和農村管理知識的學習，全面提高自身素質。
2、嚴格遵守工作制度和紀律，特別是活動實施方案的要求，用制度管人、按制度辦事。
3、謙虛謹慎，勤奮務實，團結拼搏，艱苦創(chuàng)業(yè)，以實際行動努力樹立干部良好形象，為九村群眾走上富裕道路無私奉獻。
4、從嚴要求自己，廉潔自律，依法辦事，為基層干部作表率，以實際行動贏得農民群眾的支持。
教師幫扶承諾書篇十八
親愛的朋友們：
中心鎮(zhèn)團委發(fā)起的“愛心幫扶·圓夢兒童”公益活動邀請您一起聆聽來自偏遠的貧困山區(qū)孩子們的心聲，實現(xiàn)他們的心愿！
支持60元，你將為他們送去一份愛心，并得到一個容量8g的u盤作為紀念品！
支持120元，你將為他們送去一份愛心，并得到一個容量16g的u盤作為紀念品！
完成夢想后，你可以收到來自他們的感謝卡！
簡簡單單的動作，真真切切的愛心，您捐贈的每一分錢將如涓涓細流，匯成希望的海洋，撐起夢想的風帆，在他們心中種下美好的祝愿。
親愛的朋友們，讓我們從現(xiàn)在開始，手牽手、心連心，用實際行動，盡己所能，獻出愛心，雖然我們沒有能力消除他們的貧窮，我們也沒有能力讓他們都過上跟我們一樣的生活，但舉手之勞卻可以幫助他們實現(xiàn)愿望，真誠期待你的傾情奉獻和熱情參與！
我們堅信：你的愛必將如星星之火點燃他們心中希望的曙光！
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教師幫扶承諾書篇十九
本人向幼兒園和社會承諾如下：
1、愛崗敬業(yè)：熱愛教育事業(yè)，熱愛幼兒園，自覺維護幼兒園、教師的形象，把教育作為一份培育學生提升自己的圣神事業(yè)。遵守幼兒園的規(guī)章制度，嚴格自律，不隨意遲到、早退。不曠教、不隨意停調課和對工作敷衍，不在辦公室打電腦游戲，上網(wǎng)購物、聊天等，在教學活動中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學的行為，工作不拖沓、不推拖。
2、依法從教、了解從教：全面貫徹國家教育方針，自覺遵守相關法規(guī)及幼兒園的.各項規(guī)章制度，依法履行教師職責權利，自覺抵制社會不良風氣影響。不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償家教等，不接受家長禮物。
3、熱愛幼兒：關心、理解。尊重、保護全體幼兒，維護幼兒權益。注重激發(fā)興趣、培養(yǎng)習慣、發(fā)展能力，促進幼兒主動、和諧、身心健康發(fā)展。尊重幼兒個體差異，促進沒一位幼兒發(fā)展，不出現(xiàn)歧視、諷刺、挖苦、侮辱幼兒，不說傷害幼兒自尊和心靈的話語，體罰或變相體罰幼兒情況的發(fā)生。不得以任何理由剝奪幼兒受教育的權利。
4、尊重家長：主動多渠道與家長練習、溝通、合作，接受家長監(jiān)督，聽取并采納合理化建議，不把教師的責任推給家長。宣傳指導科學的教育思想和方法，有效發(fā)揮家庭教育資源優(yōu)勢。
5、嚴謹治學：鉆研業(yè)務，參與教改，積極探索學生發(fā)展、保教工作規(guī)律，自覺參加各類進修培訓，不斷提升專業(yè)水平及工作品質。
6、團結協(xié)作：關心集體，顧全大局，互相尊重，合作共享，共同維護、營造“文明、溫馨、進缺的團隊氛圍，做“陽光教師”，共創(chuàng)和諧校園文化。
7、為人師表：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，作風正派，廉潔奉公。不參與教師身份不符合的任何事情，自覺抵制社會不良風氣，不利用職務之便謀取私利，不帶子女進自己班中，避免影響工作。
8、終身學習：以終身學習為己任，不安于現(xiàn)狀，不斷拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。
以上承諾請廣大家長、園領導予以監(jiān)督！
承諾人：
教師幫扶承諾書篇二十
襯砌維修，明年將有近五百畝農田無法引水澆灌。
(二)建設農村社區(qū)服務中心，方便群眾生產生活。
(三)為村里購置部分微機，建設農民致富網(wǎng)吧，方便農民群眾及時上網(wǎng)查閱致富信息。
(四)組織開展農民科技培訓，提高農民科學種養(yǎng)水平。
二、按新農村“生活寬?！钡囊螅龠M農民增收
養(yǎng)雞、鴨、豬為主)，可調整優(yōu)化村內農業(yè)產業(yè)結構，帶動農民增收致富。
棉花專業(yè)合作社，可以更好的服務農民生產，讓農民抱團打市場，提高應對市場風險的能力。
三、按新農村“鄉(xiāng)風文明”的要求，加強村內精神文明建設
(一)邀請醫(yī)院的醫(yī)生專家到村內義診，開展健康知識講座，引導農民群眾樹立健康文明的生活方式。
(二)開展送電影下鄉(xiāng)活動，豐富群眾文化生活。
(三)建設農民書屋，配套部分農民實用的圖書。
高村民的道德素質。
四、按新農村“村容整潔”的要求，美化村容村貌
(一)制作村莊牌坊，樹立村莊良好對外形象。
(二)對村內主要街道進行命名，并安裝路牌。
五、按新農村“管理民主”的要求，加強基層組織建設
和決心。組織黨員到外地考察學習，開闊視野，提高帶領群眾致的能力和水平。
(二)制作村務黨務公開欄，加強村務黨務公開，自覺接受群眾監(jiān)督，提高工作的透明度。
六、加強駐村組自身建設，為幫扶工作打下堅實基礎
正摸清村情民意，做好幫扶工作。
服務下派工作的本領。
求努創(chuàng)建“讓組織滿意、讓群眾受益”工作組。
駐村幫扶工作計劃范文
一、基本情況
xxx鄉(xiāng)x村全村共有常住人口xxx戶，xxx人;資源條件的不足，地少人多、且土地貧瘠，產量低，共有耕地xxx畝，種植紅棗xxx畝，西甜瓜xxx畝;村有黨員xx名。村名主要經(jīng)濟來源一是種植紅棗，二是傳統(tǒng)農業(yè)種植及外出務工。
二、指導思想
按照“訪民情、惠民生、聚民心”活動精神，幫助村加強基層組織建設，鞏固社會和宗教穩(wěn)定和諧發(fā)展，推動農村環(huán)境整治，促進農民增收，切實為群眾辦實事、辦好事，促進社會和諧。
三、20xx年幫扶工作計劃
析原因，研究對策，理清思路，制定出切實可行的幫扶工作規(guī)劃，為今后三年的駐村幫扶工作順利、健康開展打下堅實基礎。
(二)把握矛盾與主要矛盾?，F(xiàn)階段村的發(fā)展相對比較落后，主要有以下幾個方面主客觀的問題：一是現(xiàn)實客觀條件的制約。村人多地少，土地貧瘠，自然條件較差。二是農民收入少，來源單一，主要以紅棗初級產品、傳統(tǒng)作物種植、農民外出務工為主;三是主觀方面，村民思想觀念保守落后，視野窄，需要進一步開闊發(fā)展思路;四是集體經(jīng)濟薄弱，沒有企業(yè)。以上這些問題可以概括為一個主要矛盾：村民對全面小康生活的期待與現(xiàn)實較低的收入水平之間的差距。
(三)千方百計增加農民收入。結合九村的實際情況，初步計劃從以下幾個方面入手：一是整合土地資源。充分利用有限的土地資源，將低產的農作物用地轉化為紅棗種植用地;二是加大宣傳力度，擴大紅棗的知名度和影響力;三是規(guī)?；?jīng)營紅棗產業(yè)。進行規(guī)?；?、市場化運作，將更多的勞動力從土地中解放出來;四是加強對農民的教育培訓，使其具備一技之長，幫助農民兄弟在企業(yè)中就業(yè)或開拓其他就業(yè)門路，增加收入來源。
干部要身先士卒，率先垂范，全身心投入工作中去，要公示、認真走訪、建立民情臺帳，掌握實情，解決實際問題。
(五)加強學習，扎實工作，努力搞好自身建設。
1、加強政治理論、農業(yè)科技和農村管理知識的學習，全面提高自身素質。
2、嚴格遵守工作制度和紀律，特別是活動實施方案的要求，用制度管人、按制度辦事。
3、謙虛謹慎，勤奮務實，團結拼搏，艱苦創(chuàng)業(yè)，以實際行動努力樹立干部良好形象，為九村群眾走上富裕道路無私奉獻。
4、從嚴要求自己，廉潔自律，依法辦事，為基層干部作表率，以實際行動贏得農民群眾的支持。
教師幫扶承諾書篇二十一
掛鉤幫扶承諾書甲方：楚雄州科學技術局（指導員派出單位）乙方：楚雄州元謀縣羊街鎮(zhèn)木溪悟村委會（所駐村委會）為認真落實省、州統(tǒng)一部署，按照“指導員駐村、派出單位包村”的要求，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，現(xiàn)簽訂如下幫扶承諾：
（二）協(xié)助完成豌豆示范推廣種植100畝，幫扶補助資金1萬元；
（三）協(xié)助完成豌豆、核桃種植科技培訓，幫扶資金1萬元；
（四）州科技局黨員干部職工結對幫扶27戶貧困戶，幫扶資金0.27萬元。
二、承諾完成時限。
2011年2月至2012年2月。
本承諾書一式三份，甲乙雙方各一份，縣新農隊辦備案留存一份。
甲方：楚雄州科學技術局（簽章）。
甲方代表：
乙方：楚雄州元謀縣羊街鎮(zhèn)木溪悟村委會（簽章）。
乙方代表：
2011年5月16日。