寫心得體會(huì)可以幫助我們加深對(duì)于學(xué)習(xí)和工作的理解，提高自己的思考能力。寫心得體會(huì)時(shí)要注意語言的簡練和準(zhǔn)確，避免使用過多的裝飾性詞語。小編為大家整理了一些寫心得體會(huì)的技巧和方法，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇一
投身于電聲樂器的20多年時(shí)間里，顧冰峰嘗試過多種崗位，從電聲樂器產(chǎn)品研發(fā)、集成電路設(shè)計(jì)到生產(chǎn)制造管理，他不斷轉(zhuǎn)型、不斷挑戰(zhàn)自己，其帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的產(chǎn)品填補(bǔ)了國內(nèi)多項(xiàng)技術(shù)空白，打破了國外芯片壟斷的局面，助力本土品牌得理樂器（medeli）成為世界樂器50強(qiáng)企業(yè)、與國際一流電聲樂器制造商pk的國內(nèi)一大廠商。
焦慮過，煎熬過，顧冰峰卻從未想過放棄，“專注、用心、持之以恒”是他時(shí)常掛在嘴邊攻克難關(guān)的三大法寶，“用心做事、用心做人，沒有邁不過去的坎”，顧冰峰用身體力行給后輩做出了榜樣，培養(yǎng)出一批電聲樂器方面的技術(shù)帶頭人。
十年磨一劍
從零開始自主研發(fā)設(shè)計(jì)
顧冰峰進(jìn)入電聲樂器行業(yè)純屬偶然，技術(shù)專業(yè)出身的他“覺得可以嘗試一下”，這一試就是20多年。
1988年，顧冰峰大學(xué)畢業(yè)后在上海的一家國有企業(yè)工作了5年；1993年，得理樂器有限公司在深圳成立，同年顧冰峰出任得理樂器的產(chǎn)品研發(fā)工程師。當(dāng)時(shí)得理樂器委托國內(nèi)的一所知名大學(xué)研發(fā)pcm（脈沖編碼調(diào)制）合成音源集成電路，以期開發(fā)出得理自己核心技術(shù)的音源集成電路。
最早的國產(chǎn)電子樂器普遍用的還是fm（頻率調(diào)制）的發(fā)音技術(shù)，成本低，但聲音逼真度也較差，它只有9個(gè)發(fā)音數(shù)，最早廣泛應(yīng)用在聲卡、玩具琴。而國際一流的電聲樂器商雅馬哈、卡西歐等都是使用pcm合成技術(shù)，音色仿真度高，音樂表現(xiàn)力強(qiáng)，幾乎壟斷了國內(nèi)電聲樂器市場(chǎng)。1993年，國內(nèi)pcm合成音源集成電路基本來自法國dream公司，國內(nèi)企業(yè)無自主研發(fā)能力，研發(fā)投入也非常高。
然而，大學(xué)研究機(jī)構(gòu)不了解市場(chǎng)的需求，加上研究人員不斷變動(dòng)，芯片研發(fā)計(jì)劃泡湯了。1997年，得理集團(tuán)創(chuàng)始人鄭剛找到了顧冰峰討論，希望他能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在內(nèi)部研發(fā)芯片。
作為電子工程師的顧冰峰最開始表示為難。鄭剛先生鼓勵(lì)他說，“十年磨一劍，我們可以用10年的時(shí)間來完成這個(gè)項(xiàng)目，這對(duì)于整個(gè)得理集團(tuán)都是值得的，這對(duì)得理未來的發(fā)展至關(guān)重要！”受到董事長的信任和鼓勵(lì)，顧冰峰下定了決心，“十年時(shí)間，就算從0學(xué)起，我相信我們一定可以做到！”
苦心終不負(fù)
填補(bǔ)國內(nèi)多項(xiàng)技術(shù)空白
1998年，得理自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的pcm合成集成電路項(xiàng)目正式啟動(dòng)。研發(fā)pcm合成集成電路分為兩個(gè)階段，第一階段是pcm合成的基礎(chǔ)理論方面的研發(fā)，第二階段才是集成電路設(shè)計(jì)，其中第一階段是最為關(guān)鍵的，也是一個(gè)非常艱難和痛苦的過程。
“就像黑夜漂流在汪洋大海中的一條小船，不知道岸邊的方向，多長時(shí)間可以靠岸。”顧冰峰這樣描述研發(fā)的第一階段，即pcm音色合成的基礎(chǔ)理論和算法研究，這是整個(gè)項(xiàng)目的關(guān)鍵，也是最為艱巨的任務(wù)。
而在第一階段中，最難的要數(shù)核心的pcm合成模型和dsp數(shù)字音頻處理技術(shù)的研究，當(dāng)時(shí)國內(nèi)鮮有這方面資料。顧冰峰帶領(lǐng)著7人的研發(fā)小組攻關(guān)，查詢大量的外文資料，每天都要組織研討，任何細(xì)節(jié)都需經(jīng)過演算論證，不容一絲一毫的差錯(cuò)。在很長一段時(shí)間內(nèi)，項(xiàng)目成果只是一堆流程圖和計(jì)算公式，枯燥乏味，“成就感非常低”，也有小組成員頂不住壓力、耐不住寂寞而離職。
作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，既要攻克技術(shù)壁壘和障礙、保障整個(gè)項(xiàng)目的研發(fā)任務(wù)順利開展，又要做好項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的管理和激勵(lì)，第一階段的研究工作整整花了1000多個(gè)日日夜夜。3年后，pcm合成的基礎(chǔ)理論研究獲得了成功，但35歲顧冰峰頭發(fā)從黑發(fā)熬成了白發(fā)，從“小顧”熬成了“老顧”。
2001年，得理正式成立集成電路設(shè)計(jì)公司，啟動(dòng)pcm合成集成電路的設(shè)計(jì)，命名為ic0105。ic0105集成電路設(shè)計(jì)過程中，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)成功了具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)16位微處理器（mcu）以及pcm合成算法專用dsp單元，以及特殊架構(gòu)的音效處理單元，大幅度提高了數(shù)字音頻的處理速度。
功夫不負(fù)有心人，2003年得理第一代具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)集成電路ic0105投片獲得成功，該ic具有64個(gè)同時(shí)發(fā)音數(shù)，以及強(qiáng)大的數(shù)字音效處理，并成功運(yùn)用于得理大部分的電聲樂器產(chǎn)品。萬事開頭難，集成電路研發(fā)團(tuán)隊(duì)再接再厲、馬不停蹄，相繼開發(fā)出第二代、第三代具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的pcm合成音源集成電路，最新一代a5集成電路同時(shí)發(fā)音數(shù)已達(dá)到了256個(gè)，并具備了強(qiáng)大的音效處理能力，技術(shù)等級(jí)已經(jīng)達(dá)到國際領(lǐng)先水平，填補(bǔ)了國內(nèi)多項(xiàng)技術(shù)空白，打破了國外芯片壟斷的局面，也為公司創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。
創(chuàng)新永不停
成為世界樂器50強(qiáng)企業(yè)
上世紀(jì)90年代末，得理的pcm電子琴、電鋼琴已經(jīng)可以與國外知名品牌相抗衡，并且開始大量出口歐美。得理堅(jiān)持“讓更多人有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)音樂”理念，研發(fā)生產(chǎn)制造較高性價(jià)比的電子琴、電鋼琴、電子鼓，得理電聲樂器產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格只有國外知名品牌的一半，市場(chǎng)占有率和品牌知名度快速提升。例如，1998年得理推出的mc100電子琴（pcm力度電子琴），由于超高的性價(jià)比，連續(xù)3年蟬聯(lián)了國內(nèi)電子琴行業(yè)單型號(hào)銷量的冠軍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了國外知名品牌。
在銷量提升的背后，得理董事會(huì)對(duì)研發(fā)事業(yè)部持續(xù)不斷的大規(guī)模投入和支持，也是得理研發(fā)團(tuán)隊(duì)對(duì)電聲樂器各個(gè)方面的不斷創(chuàng)新，不斷升級(jí)。從1998年至今，得理僅在核心技術(shù)和核心集成電路方面的投入已經(jīng)超過了6000萬元，得理自主產(chǎn)權(quán)的核心集成電路也已形成了從低端到高端全覆蓋的系列ic，充分滿足了各個(gè)層面的顧客需求。
電聲樂器除了前面提到的核心技術(shù)，還有一些核心部件的研發(fā)。例如電鋼琴的力度鍵盤，鋼琴專業(yè)人員都希望電鋼琴鍵盤的手感和性能能夠達(dá)到傳統(tǒng)鋼琴的水平，市場(chǎng)上大部分電鋼琴產(chǎn)品的鍵盤性能無法達(dá)到專業(yè)音樂人員的要求，其設(shè)計(jì)難度可想而知。想要電鋼琴產(chǎn)品能夠拓展國內(nèi)外市場(chǎng)，想要開發(fā)高端電鋼琴，高性能的電鋼琴鍵盤是必須攻克的難題。2013年，顧冰峰主動(dòng)向董事會(huì)請(qǐng)纓，承接研發(fā)高水平電鋼琴鍵盤的艱巨任務(wù)，帶領(lǐng)研發(fā)團(tuán)隊(duì)奮戰(zhàn)了近4年，開發(fā)成功了兩款高性能的電鋼琴鍵盤。其中，k6鍵盤具有較高的性能價(jià)格比，已廣泛應(yīng)用在得理80%的中低端電鋼琴產(chǎn)品上，k8鍵盤的綜合性能已經(jīng)達(dá)到國際領(lǐng)先水平，并且獲得了專業(yè)音樂人士的廣泛好評(píng)。
得理集團(tuán)專注在電聲樂器行業(yè)超過了30年，得理樂器已經(jīng)成為中國電聲樂器行業(yè)的國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草單位。2009年，深圳得理公司從深圳搬遷到珠海，成立了得理樂器（珠海）有限公司，目前，得理在全球樂器行業(yè)銷量排名第34位，其中電子鼓產(chǎn)品系列和midi鍵盤系列產(chǎn)品出貨量全球排名第一。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇二
學(xué)習(xí)是每個(gè)人都需要走的道路，而成才則是許多人夢(mèng)寐以求的目標(biāo)。成才是有多方面因素影響的，其中之一便是學(xué)習(xí)。筆者在多年的學(xué)習(xí)生涯中總結(jié)出了一些心得體會(huì)，分享給大家。
二、努力和堅(jiān)持是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵
許多人有過這樣的經(jīng)歷：在學(xué)習(xí)某門課程時(shí)因?yàn)椴簧瞄L、難度大或其他原因而感到挫敗，失去信心，放棄了這門功課。然而，一個(gè)人要成才必須學(xué)會(huì)去面對(duì)挑戰(zhàn)、努力去攻克難關(guān)。堅(jiān)持不懈、肯定進(jìn)步、迎難而上是取得成功的不二法門。
三、課堂學(xué)習(xí)重在理論，實(shí)踐同樣重要
課堂學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生成長的起點(diǎn)，學(xué)生在課堂上需要掌握基礎(chǔ)知識(shí)和理論，理清思路。但課堂上的知識(shí)并非全部，只有將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際情況結(jié)合，變成實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能真正夠“活學(xué)活用”。
四、補(bǔ)充閱讀及其重要性
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來大大方便了人們的閱讀，優(yōu)秀書籍、文章應(yīng)該成為人們更多的朋友。課余閱讀的好處是多方面的。閱讀可以增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備、廣闊我們的視野、提高我們的思考能力和表達(dá)能力。
五、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
在互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、高科技影響下，人們學(xué)習(xí)的方式也應(yīng)該發(fā)生相應(yīng)的變化，這可以學(xué)習(xí)效率提升。如筆者常常使用在線課堂和在線教育資源，這個(gè)方式既不限時(shí)間、地點(diǎn)，又大大擴(kuò)展了學(xué)習(xí)資源，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)有所得。
總之，一些基本的學(xué)習(xí)方法和心態(tài)一定會(huì)起到幫助我們學(xué)習(xí)、成長和事業(yè)的質(zhì)的提升，自然也會(huì)幫助我們成功。至于更高境界的學(xué)習(xí)，需要學(xué)習(xí)者有更多的探索和實(shí)踐。我相信，只要大家遵循上述原則進(jìn)行自我修煉，就會(huì)在不久的將來成為一個(gè)有著卓越成就和貢獻(xiàn)的人。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇三
老師們、同學(xué)們、同志們：
很高興在這個(gè)多姿多彩的初夏時(shí)節(jié)，參加2020年職業(yè)教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式暨全國職業(yè)院校技能大賽開幕式。借此機(jī)會(huì)，我代表國務(wù)院，向全國職業(yè)教育一線的廣大教職員工表示誠摯的問候！向關(guān)心支持職業(yè)教育事業(yè)的各級(jí)黨委政府、行業(yè)企業(yè)和社會(huì)各界表示衷心的感謝！
自2020年以來，教育部聯(lián)合天津___、國家有關(guān)部委、社會(huì)團(tuán)體和行業(yè)組織，已經(jīng)連續(xù)成功舉辦八屆全國職業(yè)院校技能大賽，大力弘揚(yáng)工匠精神，充分展示了職業(yè)教育創(chuàng)新成果，有力推動(dòng)了產(chǎn)教融合、校企合作，顯著增強(qiáng)了職業(yè)教育的影響力和吸引力。去年，國務(wù)院決定將每年5月第二周設(shè)為“職業(yè)教育活動(dòng)周”，黨中央、國務(wù)院對(duì)職業(yè)教育高度重視。今年是《職業(yè)教育法》頒布實(shí)施20周年，適逢中國近現(xiàn)代職業(yè)教育產(chǎn)生150周年，在這樣一個(gè)重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)上，我們把職業(yè)教育活動(dòng)周與職業(yè)院校技能大賽兩項(xiàng)活動(dòng)放在一起共同舉辦，具有特別重要的意義。
縱觀我國近現(xiàn)代發(fā)展歷程，職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)……發(fā)展、增進(jìn)人民福祉息息相關(guān)，貫穿于中華民族探求救亡圖存、追求偉大復(fù)興的光輝歷程始終。從19世紀(jì)60年代到新中國成立前，職業(yè)教育以振興實(shí)業(yè)為主要目標(biāo)，起步于民族危難之際，發(fā)軔于內(nèi)憂外患之時(shí)，為發(fā)展我國的民族工商業(yè)，培養(yǎng)早期的產(chǎn)業(yè)工人，作出了積極探索。新中國成立以后，黨和政府高度重視職業(yè)教育，職業(yè)教育快速發(fā)展壯大，培養(yǎng)了一大批各行各業(yè)急需的人才，為國家建立門類齊全、獨(dú)立完整的國民經(jīng)濟(jì)體系，推進(jìn)農(nóng)業(yè)大國向工業(yè)大國的轉(zhuǎn)變，提供了重要支撐。改革開放以來，特別是《職業(yè)教育法》頒布實(shí)施及《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》印發(fā)以來，在社會(huì)各界的大力支持下，在職教戰(zhàn)線努力拼搏下，我國職業(yè)教育事業(yè)開啟了改革發(fā)展新征程，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的理念日趨成熟，框架體系基本形成，煥發(fā)出前所未有的蓬勃活力，取得了令人矚目的成績，為國家現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。
當(dāng)前，我國正處在全面建成小康社會(huì)的決勝階段，既面臨重要戰(zhàn)略機(jī)遇，也面臨諸多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。歷史和國際經(jīng)驗(yàn)表明，無論是搶占科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的先機(jī)，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益，還是讓改革成果惠及全體人民，增強(qiáng)人民群眾的獲得感，都需要重視技術(shù)技能人才、重視發(fā)展職業(yè)教育。我們把今年的職業(yè)教育活動(dòng)周主題定為“弘揚(yáng)工匠精神打造技能強(qiáng)國”，這是國家的需求，也是時(shí)代的呼喚。弘揚(yáng)工匠精神，打造技能強(qiáng)國，就是要培育勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，培養(yǎng)崇尚勞動(dòng)、敬業(yè)守信、精益求精、敢于創(chuàng)新的技術(shù)技能人才，辦好中國特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育，釋放出巨大的人才紅利，為國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
老師們、同學(xué)們、同志們，走過150年不平凡歷程的職業(yè)教育，正站在新的歷史起點(diǎn)上?！笆濉睍r(shí)期，職業(yè)教育要按照“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，以五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，瞄準(zhǔn)現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)，堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，緊扣提高質(zhì)量、促進(jìn)公平兩大主題，著眼供給側(cè)改革的需求，著力深化改革、加快發(fā)展、加強(qiáng)建設(shè)，不斷提升發(fā)展質(zhì)量、服務(wù)能力和現(xiàn)代化水平，為全面建成小康社會(huì)提供充足優(yōu)秀的技術(shù)技能人才支撐。為此，要特別抓好四方面工作。
一要把職業(yè)教育擺在更加突出位置。學(xué)一技之長才能有更好保障，強(qiáng)調(diào)要“上下共同努力進(jìn)一步辦好職業(yè)教育”。各級(jí)政府要依法履責(zé)，立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾期盼謀篇布局，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌規(guī)劃，把中央關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決策部署落到實(shí)處，推動(dòng)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)同步規(guī)劃、同步發(fā)展，與經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、技術(shù)更新?lián)Q代和大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的時(shí)代需求更加契合。要把職業(yè)教育作為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要突破口，加大支持力度，確保到2020年建成中國特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。要強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估，把發(fā)展職業(yè)教育作為政府工作業(yè)績考核指標(biāo)，狠抓貫徹落實(shí)，建立問責(zé)機(jī)制，確保中央決策部署落地生根。要重視營造全社會(huì)關(guān)心和支持的良好氛圍，大力宣傳職業(yè)教育方針政策，大力宣傳技術(shù)技能人才的先進(jìn)事跡和重要貢獻(xiàn)，消除社會(huì)的誤解和偏見，消除對(duì)職業(yè)院校畢業(yè)生的歧視，使全社會(huì)了解職教、體驗(yàn)職教、參與職教、共享職教改革發(fā)展成果，讓職業(yè)教育受到尊重，讓勞動(dòng)者受到尊重！
二要進(jìn)一步服務(wù)好國家戰(zhàn)略。當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，發(fā)展新經(jīng)濟(jì)、培育新動(dòng)能勢(shì)頭良好，中國制造2025、“一帶一路”建設(shè)、京津冀協(xié)同發(fā)展、長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展等重大戰(zhàn)略正在實(shí)施。要緊跟科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)，促進(jìn)職業(yè)教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、層次、布局與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求協(xié)調(diào)互動(dòng)，加快培養(yǎng)發(fā)展高端制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)急需的高質(zhì)量技術(shù)技能人才，搶占國際產(chǎn)業(yè)鏈和價(jià)值鏈的制高點(diǎn)。要進(jìn)一步完善資助政策體系，落實(shí)好逐步分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)等政策，統(tǒng)籌辦好各級(jí)各類職業(yè)教育和培訓(xùn)，實(shí)行國家基本職業(yè)培訓(xùn)包制度，為阻斷貧困代際傳遞、實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧作出更大貢獻(xiàn)。
三要進(jìn)一步深化改革創(chuàng)新。要更加解放思想，加大體制機(jī)制創(chuàng)新力度，抓住修訂《職業(yè)教育法》的契機(jī)，推進(jìn)教育政策、產(chǎn)業(yè)政策、用人政策的銜接配套，協(xié)調(diào)好教育、經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)、就業(yè)等領(lǐng)域聯(lián)動(dòng)改革的關(guān)系，健全體現(xiàn)職教規(guī)律和特色的各類辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，打好改革的“組合拳”。要適應(yīng)新技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的潮流，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，適應(yīng)廣大人民群眾生產(chǎn)生活的需求，創(chuàng)造和提供優(yōu)質(zhì)的教育供給。要用好政府和市場(chǎng)“兩只手”，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)形成企業(yè)主導(dǎo)的實(shí)踐教學(xué)模式，構(gòu)建教育和產(chǎn)業(yè)、學(xué)校和企業(yè)多元參與的治理結(jié)構(gòu)，使辦好職業(yè)教育成為教育界和產(chǎn)業(yè)界的共同行動(dòng)。要積極推進(jìn)試點(diǎn)試驗(yàn)，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)因地制宜、定向施策、率先突破，探索行業(yè)企業(yè)參與、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)、技術(shù)技能人才待遇提升的有效形式。
四要進(jìn)一步提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。職業(yè)教育仍然是教育體系中的薄弱環(huán)節(jié)，與教育現(xiàn)代化的要求相比仍有差距。要增強(qiáng)工作的緊迫感和主動(dòng)性，把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，形成具有職業(yè)教育特點(diǎn)的培養(yǎng)模式、管理制度和育人文化，特別是結(jié)合產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，讓我們的學(xué)生走好邁向社會(huì)的第一步。要堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守社會(huì)道德，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的優(yōu)秀建設(shè)者。要提高實(shí)踐教學(xué)水平和技術(shù)服務(wù)能力，推廣現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制，強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)職業(yè)能力和崗位適應(yīng)訓(xùn)練。要教育學(xué)生崇尚勞動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中體現(xiàn)價(jià)值、展現(xiàn)風(fēng)采、感受快樂。要教育學(xué)生敬業(yè)守信，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。要教育學(xué)生精益求精，掌握中高端技術(shù)技能，成長為支撐“中國制造”走向“優(yōu)質(zhì)制造”“精品制造”的生力軍。要教育學(xué)生敢于創(chuàng)新，提升創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力、解決復(fù)雜問題等能力，將大量創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。要為學(xué)生成長成才搭建更廣闊平臺(tái)，建好職業(yè)教育與高等教育銜接的立交橋，助力有志成才的孩子們創(chuàng)造美好人生。
老師們、同學(xué)們、同志們，辦好職業(yè)教育，需要匯聚眾智、齊心協(xié)力、久久為功。設(shè)立職業(yè)教育活動(dòng)周、舉辦全國職業(yè)院校技能大賽，是發(fā)展職業(yè)教育、營造良好環(huán)境的重要舉措。經(jīng)過這些年的努力，我們?cè)谂e辦活動(dòng)周、開展技能大賽等重大活動(dòng)方面，取得了顯著成績，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，形成了良好社會(huì)影響。今年，各地要精心安排，力求創(chuàng)新，進(jìn)一步辦好。要體現(xiàn)理念創(chuàng)新，把弘揚(yáng)工匠精神、推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等體現(xiàn)在各項(xiàng)活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作、團(tuán)隊(duì)合作、精雕細(xì)作，于細(xì)節(jié)之中見真功。要體現(xiàn)組織創(chuàng)新，今年的職業(yè)院校技能大賽組委會(huì)成員單位由原來的31家增加到37家，新增了發(fā)展改革委、衛(wèi)生計(jì)生委等6個(gè)部門，職業(yè)教育活動(dòng)周也增加了宣傳部門共同主辦，各地區(qū)各相關(guān)部門要加強(qiáng)協(xié)同配合，黨政齊抓共管，形成工作合力。要體現(xiàn)內(nèi)容創(chuàng)新，做好開放校園、開放企業(yè)、開放院所、開放賽場(chǎng)、為民服務(wù)等各項(xiàng)活動(dòng)，讓全社會(huì)有機(jī)會(huì)參與和體驗(yàn)，提升職業(yè)教育社會(huì)吸引力。要體現(xiàn)形式創(chuàng)新，把活動(dòng)周與全國職業(yè)院校技能大賽、中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采競(jìng)賽等有機(jī)結(jié)合起來，既注重賽技能，又注重展風(fēng)貌，多角度體現(xiàn)職業(yè)教育德技并重的育人理念。要體現(xiàn)風(fēng)尚創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效、反對(duì)浮夸，既展示好職業(yè)教育的辦學(xué)成果和良好風(fēng)貌，也加強(qiáng)對(duì)職教戰(zhàn)線的引導(dǎo)和教育，廉潔、規(guī)范、按制度辦好活動(dòng)，為職業(yè)教育改革發(fā)展增添正能量。希望參賽的院校和師生展示出真才實(shí)學(xué)和扎實(shí)功底，力爭(zhēng)上游、勇于拼搏，賽出水平、賽出風(fēng)格，譜寫出絢麗多彩的青春之歌。
本次大賽有近500萬名職業(yè)院校學(xué)生報(bào)名參賽，大家非常踴躍，今天在座的同學(xué)們也是朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我也向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望。
第一，希望同學(xué)們樹立為國奉獻(xiàn)、為民服務(wù)的遠(yuǎn)大志向。技術(shù)技能筑牢強(qiáng)國基石，職業(yè)教育成就出彩人生。打造技術(shù)技能強(qiáng)國的歷史使命，為每個(gè)青年學(xué)子創(chuàng)造了建功立業(yè)、創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺(tái)。同學(xué)們要將個(gè)人命運(yùn)和國家民族命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，在為國家民族人民的奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，書寫精彩人生。
第二，希望同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，掌握過硬的知識(shí)和本領(lǐng)。職業(yè)教育培養(yǎng)的是技術(shù)技能人才，也應(yīng)該是高素質(zhì)、全面發(fā)展的人才。同學(xué)們要腳踏實(shí)地，潛心鉆研，夯實(shí)基礎(chǔ)，既要掌握知識(shí)本領(lǐng)、身懷一技之長，也要積淀職業(yè)素養(yǎng)，牢固樹立敬業(yè)守信、精益求精的職業(yè)精神，為將來建功立業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三，希望同學(xué)們轉(zhuǎn)變觀念、鼓足干勁，積極投身實(shí)踐。目前全國中職高職都已占教育的半壁江山，地位十分重要。同學(xué)們要樹立“不唯學(xué)歷憑能力”“行行出狀元”的自信，用豐富的知識(shí)、過硬的本領(lǐng)打造職業(yè)教育金字招牌，用勤勞的雙手、扎實(shí)的行動(dòng)創(chuàng)造不凡業(yè)績。
老師們、同學(xué)們、同志們，我們正處在偉大的時(shí)代，弘揚(yáng)工匠精神重任在肩，打造技能強(qiáng)國正當(dāng)其時(shí)。讓我們?cè)谝粤?xí)近平總書記為領(lǐng)導(dǎo)的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想、齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取，努力推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育事業(yè)再上新臺(tái)階，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)！
預(yù)祝2020年職業(yè)教育活動(dòng)周和全國職業(yè)院校技能大賽取得圓滿成功！預(yù)祝同學(xué)們一展風(fēng)采、再創(chuàng)佳績！
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇四
“學(xué)習(xí)成才”一直是我們的目標(biāo)，但要學(xué)會(huì)一些東西，還需要一定的過程和方法。通過學(xué)習(xí)和探索，我積累了一些心得和體會(huì)，讓我更加自信和從容地面對(duì)未來的成才之路。
第二段：勤奮
勤奮是邁向成功的第一步。作為一名學(xué)生，我們必須充分利用時(shí)間，盡全力學(xué)習(xí)和掌握學(xué)術(shù)知識(shí)。這需要我們有學(xué)習(xí)的意識(shí)，充分利用上課時(shí)間，完成作業(yè)、自習(xí)、考試等，不浪費(fèi)時(shí)間。同時(shí)，我們還要時(shí)刻保持動(dòng)力，不斷推動(dòng)自己前進(jìn)。
第三段：方法
在學(xué)習(xí)中，方法同樣重要。我們應(yīng)該制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)橛?jì)劃可以幫助我們更好地分配時(shí)間，激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈。我們還應(yīng)該有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和難度，采用不同的學(xué)習(xí)方法，例如朗讀、聽寫、總結(jié)等，找到適合自己的方法，讓學(xué)習(xí)變得更加容易和高效。
第四段：榜樣
成功的人都有他們的成功之路，我們可以從他們身上吸取啟示。找到這些成功人士的優(yōu)點(diǎn)，分析和思考他們成功的原因，讓自己的學(xué)習(xí)之路變得更加清晰和明確。同時(shí)，我們也可以借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找到自己需要改善的地方，并著手去改進(jìn)。
第五段：自省與總結(jié)
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷完善自我的過程。我們應(yīng)該加強(qiáng)自我反省，思考自己的長處和不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們也應(yīng)該多與同學(xué)和老師交流，互相借鑒和學(xué)習(xí)，共同提高。最終，我們可以發(fā)現(xiàn)，通過反思總結(jié)，自我審查和再發(fā)掘，我們的學(xué)習(xí)之路會(huì)越來越好。
結(jié)論：
總之，學(xué)習(xí)成才不是一朝一夕之功，需要我們付出巨大的努力和不斷探索的精神?？偨Y(jié)歸納經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自我，是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成才的關(guān)鍵。只有堅(jiān)持下去，才會(huì)與眾不同，成為優(yōu)秀的人才。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇五
在我們?nèi)松牡缆飞?，努力學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)立志成才的重要途徑。努力學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)我們的知識(shí)、技能和思維能力，為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過努力學(xué)習(xí)，我們不僅能夠掌握專業(yè)知識(shí)，還可以培養(yǎng)自信心和毅力，為未來的成功奠定基礎(chǔ)。
第二段：努力學(xué)習(xí)的重要性
努力學(xué)習(xí)是成才的關(guān)鍵，因?yàn)橹挥型ㄟ^學(xué)習(xí)，我們才能獲取知識(shí)、技能和智慧，實(shí)現(xiàn)自身的成長和進(jìn)步。學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)的行為，通過深入學(xué)習(xí)，我們可以了解到更多的知識(shí)點(diǎn)，拓寬我們的視野和思維方式，從而提高我們的認(rèn)知水平和解決問題的能力。通過學(xué)習(xí)，我們能夠培養(yǎng)對(duì)未知世界的好奇心和求知欲，擁抱挑戰(zhàn)并勇敢面對(duì)困難。只有通過努力學(xué)習(xí)，我們才能夠取得真正的成績，實(shí)現(xiàn)立志成才的目標(biāo)。
第三段：努力學(xué)習(xí)的方法
要想有效地學(xué)習(xí)，我們需要掌握一些學(xué)習(xí)方法。首先，我們應(yīng)該制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)和階段性任務(wù)，以保證學(xué)習(xí)的有序進(jìn)行。其次，我們應(yīng)該采取多樣化的學(xué)習(xí)方式，如課堂學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)等，以全面提高自己的知識(shí)水平和思維能力。另外，我們還應(yīng)該注重學(xué)習(xí)的質(zhì)量，而不是盲目追求學(xué)習(xí)的時(shí)間長度。通過集中注意力和深度思考，我們可以更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。此外，我們還應(yīng)該善于總結(jié)和歸納學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并加以解決，以提高學(xué)習(xí)的效果。
第四段：努力學(xué)習(xí)的收獲
努力學(xué)習(xí)不僅能夠增長知識(shí)，還可以培養(yǎng)一些重要的品質(zhì)和能力。首先，學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)我們的自信心和自尊心，使我們對(duì)自己的能力和價(jià)值有更準(zhǔn)確的認(rèn)知。當(dāng)我們通過不斷的學(xué)習(xí)不斷地給予自己積極的反饋，我們的自信心會(huì)逐漸增強(qiáng)。其次，學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)我們的毅力和堅(jiān)持精神，讓我們?cè)诿鎸?duì)困難和挫折時(shí)能夠保持積極向上的態(tài)度，并堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)。此外，學(xué)習(xí)還可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和問題解決能力，讓我們能夠在實(shí)際生活中靈活應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的情況和挑戰(zhàn)。通過努力學(xué)習(xí)，我們不僅能夠?qū)崿F(xiàn)自我成長，還可以為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段：努力學(xué)習(xí)的啟示
通過自己的努力學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程，要有耐心和毅力，不斷地積累和提高。只有掌握了學(xué)習(xí)的方法和技巧，才能更高效地學(xué)習(xí)。同時(shí)，努力學(xué)習(xí)也需要我們堅(jiān)持目標(biāo)和追求夢(mèng)想，保持積極向上的態(tài)度。無論面臨多大的困難和挫折，我們都應(yīng)該堅(jiān)信自己的能力，用堅(jiān)持和努力來戰(zhàn)勝困難。只有我們用心努力學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的立志成才之路。
結(jié)尾：
努力學(xué)習(xí)是一種精神，是一種追求卓越的心態(tài)。通過努力學(xué)習(xí)，我們能夠不斷進(jìn)步，不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)立志成才的目標(biāo)。因此，讓我們立志于學(xué)習(xí)，積極投身其中，相信自己，堅(jiān)持不懈，相信我們一定能夠成為最好的自己！
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇六
“中國職業(yè)教育夢(mèng)是‘中國夢(mèng)’的重要組成部分，是技術(shù)技能強(qiáng)國的夢(mèng)，是全面發(fā)展的夢(mèng)，是人人成才的夢(mèng)，是盡展其才的夢(mèng)。職業(yè)教育作為與經(jīng)濟(jì)社會(huì)聯(lián)系最密切的教育類型，在推進(jìn)實(shí)現(xiàn)‘中國夢(mèng)’的進(jìn)程中，發(fā)揮著不可替代的重要作用?！?月2日，教育部職教系統(tǒng)“中國夢(mèng)”教育活動(dòng)座談會(huì)上，教育部副部長魯昕充滿深情的一段話讓所有聽者為之動(dòng)容并熱血沸騰。
在這個(gè)萬物勃發(fā)的春天，來自云南省教育廳、河南省教育廳、大連市教育局以及4家職業(yè)學(xué)校的代表與魯昕副部長面對(duì)面，交流自己心目中的職教中國夢(mèng)以及辦學(xué)追求，“中國夢(mèng)”在這一刻已不再是一個(gè)遙不可及的符號(hào)，而成為某種精神追求的折射、迸發(fā)和辦學(xué)者的深刻追求和自省。
把“辦世界一流高職”的口號(hào)喊出去
從“中國夢(mèng)”這個(gè)詞散發(fā)光芒的一刻起，高職師生的熱情就已經(jīng)被點(diǎn)燃。在上海醫(yī)療器械高等專科學(xué)校，和許多高職學(xué)校一樣，他們以“中國夢(mèng)”來激發(fā)教師教書育人的積極性，以“中國夢(mèng)”激發(fā)大學(xué)生追求成功成才的夢(mèng)想，以“中國夢(mèng)”豐富校園文化建設(shè)的氛圍營造。
更重要的是，在上海醫(yī)療器械高等專科學(xué)校書記江才妹眼中，“中國夢(mèng)”折射出的是學(xué)校醫(yī)療器械的“育人夢(mèng)”。
作為全國唯一一所獨(dú)立設(shè)置的專門培養(yǎng)醫(yī)療器械類高技能人才的高職院校，該學(xué)校被譽(yù)為我國現(xiàn)代醫(yī)療器械技師的搖籃。這所學(xué)校的規(guī)模不大，在校學(xué)生統(tǒng)共才4000余人，學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)，大都結(jié)合了學(xué)校獨(dú)有的醫(yī)療器械專長，在國內(nèi)具有鮮明的專業(yè)特色。其中，醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、醫(yī)用電子儀器、藥劑設(shè)備3個(gè)專業(yè)屬教育部批準(zhǔn)的專科教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)；臨床工程技術(shù)專業(yè)是中日合作辦學(xué)專業(yè)，填補(bǔ)了國內(nèi)空白，并受到日本用人單位的贊揚(yáng)。
江才妹說：“中國夢(mèng)的目標(biāo)愿景是實(shí)現(xiàn)人民生活幸福，而醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)承擔(dān)著老百姓的用械安全和食品藥品安全的重大責(zé)任，直接關(guān)聯(lián)人民身體健康和民生幸福，中國夢(mèng)的內(nèi)涵要實(shí)現(xiàn)民族振興，而醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)一直保持著高度發(fā)展態(tài)勢(shì)，被譽(yù)為朝陽產(chǎn)業(yè)，成為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)。由此可見，中國夢(mèng)與醫(yī)療產(chǎn)業(yè)的健康、民生、朝陽的三大特性高度契合，中國夢(mèng)的提出點(diǎn)燃了、激發(fā)了醫(yī)療器械高質(zhì)量人才培養(yǎng)的夢(mèng)想?！?BR> 正因如此，把學(xué)校辦成有中國特色的、具有行業(yè)背景優(yōu)勢(shì)的、世界一流的高職院校，成為上海醫(yī)療器械高等?？茖W(xué)校的“中國夢(mèng)”。
此前，上海市教委副主任印杰在接受本報(bào)記者采訪時(shí)曾經(jīng)解讀過上海高職的國際化。他說，中國是人力資源大國，培養(yǎng)的學(xué)生要能在國際上從業(yè)。比如說律師、醫(yī)生、工程師等職業(yè)，這些行業(yè)都有很嚴(yán)格的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，有專業(yè)的認(rèn)證。如果沒有通過，就沒有權(quán)利去從業(yè)。所以，我們要引入國外的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，或者與國外的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)接軌。
在印杰看來，教育國際化的最高階段是輸出標(biāo)準(zhǔn)，如同上海醫(yī)藥高等專科學(xué)校把學(xué)校辦到美國去，就有點(diǎn)輸出標(biāo)準(zhǔn)的意思。這在某種意義上也是中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。
教育部副部長魯昕對(duì)于上海醫(yī)療器械高等專科學(xué)校的“中國夢(mèng)”表示肯定，她說，規(guī)模小不一定是高職院校走向國際化的瓶頸，完全可以利用上海自然天成的產(chǎn)學(xué)研基地優(yōu)勢(shì)，服務(wù)產(chǎn)業(yè)的需求，大膽探索現(xiàn)代醫(yī)療器械職教體系走向世界，把辦世界一流高職的口號(hào)喊出去。
讓每個(gè)孩子都能成為有用之才
中國夢(mèng)既是中華復(fù)興、家業(yè)昌盛的大夢(mèng)想，同樣也是千千萬萬職校學(xué)生最真切的成才求知的心愿。
重慶市九龍坡職業(yè)教育中心幼教專業(yè)學(xué)生冉琴告訴記者，從學(xué)校畢業(yè)后，她的愿望就是回到鎮(zhèn)上，辦一所好的幼兒園，教孩子們唱歌、跳舞、畫畫，幫助孩子們快樂成長。冉琴來自農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)條件比較差。剛來學(xué)校時(shí)，她不會(huì)唱歌、彈琴、跳舞，一度覺得自己“土氣”、“笨拙”，很不自信。但在中職學(xué)校的生活讓她學(xué)習(xí)了技能、知識(shí)，不但找回了自信，而且對(duì)于未來充滿了向往。
在北京市商業(yè)學(xué)校的黨委書記史曉鶴看來，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、全面建設(shè)小康社會(huì)，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才，這是職業(yè)教育的中國夢(mèng)。無論學(xué)生是來自北京，還是外埠，農(nóng)村還是城市，貧窮還是富有，分?jǐn)?shù)高還是低，讓每一個(gè)走進(jìn)商校的孩子都得到一樣的尊重、關(guān)愛、服務(wù)和指導(dǎo)，擁有平等的選擇機(jī)會(huì)和多樣的發(fā)展空間，創(chuàng)造人人成才、人人出彩兒的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)孩子都有追求，讓每一個(gè)孩子都有夢(mèng)想。
正是在這樣的背景下，該校把提升學(xué)生生活品質(zhì)和審美情趣作為人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)教育的重點(diǎn)，完善多層次、多渠道、立體化的“學(xué)年有重點(diǎn)，學(xué)期有計(jì)劃，月月有主題、周周有活動(dòng)、天天都精彩，年年有創(chuàng)新”的特色活動(dòng)育人體系，旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新和實(shí)踐能力，激發(fā)對(duì)專業(yè)、對(duì)職業(yè)、對(duì)未來職業(yè)生涯發(fā)展和生活的熱愛。
新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院則大張旗鼓地提出“在服務(wù)新疆跨越式發(fā)展中踐行‘中國夢(mèng)’”。該院黨委書記李玉鴻告訴記者，他們學(xué)校有個(gè)獨(dú)特的“學(xué)生服務(wù)團(tuán)”，學(xué)生們用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶。每年，這些孩子都在林果專家的帶領(lǐng)下，針對(duì)當(dāng)?shù)亓止F(xiàn)狀，開展調(diào)查研究，走進(jìn)田間地頭，走進(jìn)農(nóng)戶庭院，開展林果業(yè)技術(shù)推廣和技術(shù)服務(wù)。每年，他們還組織回家過年的學(xué)生開展記錄“美麗新疆”活動(dòng)，要求他們用筆尖、鏡頭、丹青記錄家鄉(xiāng)新變化。新學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校集中展示學(xué)生的調(diào)研報(bào)告、攝影作品等。他說：“中國夢(mèng)是對(duì)每個(gè)中國人夢(mèng)想的集合。讓每一個(gè)孩子通過在學(xué)院的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為建設(shè)新疆的優(yōu)秀人才?！?BR> 青春夢(mèng)、創(chuàng)業(yè)夢(mèng)、成才夢(mèng)是職業(yè)學(xué)校學(xué)生的夢(mèng)想，在他們眼里，夢(mèng)想不是不可觸摸、高不可攀的東西，而是現(xiàn)實(shí)中腳踏實(shí)地的努力和付出。
教育部副部長魯昕說：“我的職教夢(mèng)想是讓每一個(gè)職教孩子都能寫一手好字、畫一手好畫，讓他們擁有獨(dú)特的個(gè)人氣質(zhì)。現(xiàn)代職業(yè)教育不能以培養(yǎng)學(xué)生擁有‘一技之長’為目標(biāo)，要注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，使他們擁有專業(yè)的技術(shù)技能、文化素養(yǎng)和個(gè)人氣質(zhì)?！?BR> 魯昕指出，“中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)是職業(yè)院校教書育人、立德樹人的重要內(nèi)容，是學(xué)生思想道德教育的重要抓手，是激發(fā)學(xué)生為實(shí)踐理想而努力奮斗的有效載體。各地各職業(yè)院校要把開展“中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)作為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，重點(diǎn)把握明確目標(biāo)任務(wù)、夯實(shí)活動(dòng)載體、建設(shè)節(jié)約校園等7個(gè)方面的內(nèi)容，全面、持續(xù)、深入開展活動(dòng)，為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇七
鄭荃是一名“老三屆”上海插隊(duì)落戶的知識(shí)青年，在安徽鍛煉長達(dá)十二年。1978年有緣結(jié)識(shí)提琴制作大師戴宏祥，拜其門下學(xué)藝，1980年入中央音樂學(xué)院附中，1983年受文化部派遣前往意大利學(xué)習(xí)提琴制作五年，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，提前畢業(yè)并獲金獎(jiǎng)。1988年學(xué)成歸國，受文化部嘉獎(jiǎng)并獲中國提琴制作大師稱號(hào)，成為中國提琴制作界的領(lǐng)軍人物。1990年應(yīng)邀加入國際提琴制作大師協(xié)會(huì)，成為世界級(jí)國際提琴制作大師?；貒罅⒅菊衽d中國提琴制作事業(yè)，重建中央音樂學(xué)院提琴制作研究中心。
辛苦耕耘三十年，鄭荃為國家培養(yǎng)了大量提琴制作領(lǐng)域的人才。在科研領(lǐng)域成果頗豐，編寫專業(yè)教材五本，完成多項(xiàng)國家級(jí)，部委級(jí)科研項(xiàng)目，舉辦三屆國際提琴制作比賽?，F(xiàn)在，中國已成為世界第一的提琴制作大國，在國際提琴制作界占有重要地位。國際提琴制作大師協(xié)會(huì)主席約翰斯特里克曾經(jīng)作出這樣的評(píng)價(jià)：如果把中國提琴制作比作一輛在快速道上行使的車，鄭荃就是這輛車上的發(fā)動(dòng)機(jī)。
愛國主義精神
鄭荃出生于一個(gè)具有愛國傳統(tǒng)的知識(shí)分子家庭，7年務(wù)農(nóng)和5年留學(xué)的經(jīng)歷使他對(duì)國家的貧窮落后和與西方國家的富裕之間的差距有了切身的體會(huì)，因此他立志要獻(xiàn)身于國家的建設(shè)，振興中國的提琴制作事業(yè)。他的愛國意識(shí)非常強(qiáng)，自覺地維護(hù)國家利益和聲譽(yù)，時(shí)刻牢記祖國對(duì)自己寄予的重托。有一次在意大利參加比賽時(shí)，他發(fā)現(xiàn)他的獲獎(jiǎng)作品的作者標(biāo)牌被注明意大利，他找到比賽組委會(huì)堅(jiān)決要求把標(biāo)牌改成中國，因?yàn)樗J(rèn)為自己雖然遠(yuǎn)在海外，但是是代表中國來參加比賽，贏得了獎(jiǎng)牌是中國的榮譽(yù)。
還有一次在意大利舉行的國際研討會(huì)上，在鄭荃前發(fā)言的歐共體秘書長攻擊中國的貿(mào)易政策，抱怨中國以廉價(jià)傾銷占領(lǐng)國際市場(chǎng)，輪到鄭荃發(fā)言時(shí)，他用一半的時(shí)間論述原來準(zhǔn)備好的發(fā)言，用另一半時(shí)間駁斥前面發(fā)言人的觀點(diǎn)，贏得了與會(huì)者的一致贊同，自覺維護(hù)了中國的形象。
在意大利學(xué)業(yè)有成而且小有名氣的時(shí)候，他毅然放棄在意大利舒適的生活和工作條件，回到祖國的懷抱，立志要讓中國在國際提琴制作領(lǐng)域占有一席之地。他認(rèn)為，中國這么大，光靠他一個(gè)人能做好提琴是不夠的，需要通過辦學(xué)來培養(yǎng)一批提琴制作家，才能提高中國提琴制作的水平。中國大使館將他的意見反映回國內(nèi)后，得到國家有關(guān)部門的支持，撥出5萬美元作為他回國辦學(xué)的啟動(dòng)資金。
鄭荃回國后又有別的國外企業(yè)愿意出重金聘請(qǐng)他去工作，還有幾次工作調(diào)動(dòng)的機(jī)會(huì)，但他不忘初心，始終堅(jiān)持在一線從事提琴制作的教學(xué)科研工作。
作為愛國主義精神的典型，鄭荃的事跡被收入北京市中學(xué)道德品質(zhì)教育課的課本，激勵(lì)了廣大中學(xué)生的愛國主義情懷。
刻苦鉆研精神
鄭荃的刻苦鉆研精神是有名的，長達(dá)12年在社會(huì)基層的磨練使他非常珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
1978年，鄭荃有幸認(rèn)識(shí)了中國提琴制作大師戴洪祥，拜師學(xué)習(xí)提琴制作，并在這個(gè)領(lǐng)域如魚得水，充分發(fā)揮了他的才能。他在意大利學(xué)習(xí)期間跟隨最有名的五位提琴制作大師中的三位學(xué)習(xí)過，白天在制琴學(xué)校學(xué)做琴，晚上在夜校學(xué)做弓，在兩個(gè)學(xué)校的課余時(shí)間還去大師工作室準(zhǔn)備比賽作品，每天只睡5個(gè)小時(shí)。為了更有效地利用學(xué)習(xí)時(shí)間，他請(qǐng)學(xué)校工作人員在課間休息鎖閉教室時(shí)把自己反鎖在教室里繼續(xù)工作，在學(xué)校一時(shí)傳為佳話?；貒院螅瑸榱藢ふ疫m合制作提琴的中國國產(chǎn)木料，他的足跡踏遍大小興安嶺，長白山，大小涼山，云貴川。他篩選出的國產(chǎn)木料品種，為中國提琴制造業(yè)發(fā)展所需要的材料打下了重要的基礎(chǔ)。鄭荃對(duì)自己首先提出目標(biāo)是做出世界一流的提琴，在國際提琴制作比賽中獲獎(jiǎng)，在1987年實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)后，又提出要用中國木料制出提琴在國際上拿獎(jiǎng)，1991年實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)，然后他提出要讓中國的小提琴家用它制作的提琴在國際比賽中獲獎(jiǎng)、要讓自己的學(xué)生在國際提琴制作比賽中獲獎(jiǎng)，隨著這一個(gè)個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，鄭荃逐步實(shí)現(xiàn)了自己的“中國提琴夢(mèng)”，現(xiàn)在他已經(jīng)是三大國際提琴制作比賽的評(píng)委，在國內(nèi)外享有盛譽(yù)。中國提琴的進(jìn)步也為世界所矚目。
在繁忙的教學(xué)、科研、社會(huì)活動(dòng)面前，他始終堅(jiān)持創(chuàng)作自己的作品，始終以一名提琴制作者自居，創(chuàng)作了近200件提琴作品。
鄭荃的提琴作品被許多國際著名的交響樂團(tuán)如波士頓交響樂團(tuán)、倫敦交響樂團(tuán)里斯本交響樂團(tuán)的音樂家使用，被呂思清、黃濱、林朝陽、陳曦等小提琴家作為獨(dú)奏、重奏樂器使用，被意大利克雷莫那國際提琴制作學(xué)校博物館、保加里亞國家博物館收藏。
鄭荃曾在國際比賽中獲獎(jiǎng)二十余項(xiàng)，金牌四枚。其中在1987年獲意大利第一屆全國提琴制作比賽小提琴金獎(jiǎng)，同年在保加里亞國際中小提琴制作比賽獲小提琴、中提琴兩枚金牌。1990年在蘇聯(lián)柴科夫斯基國際提琴制作比賽中獲中提琴金獎(jiǎng)。1987年被文化部和輕工業(yè)部聯(lián)合授予“中國提琴制作大師”名譽(yù)稱號(hào)，1991年被《中國音樂年鑒》評(píng)為“中國音樂名人”、2002年被《中國樂器》評(píng)為“中國樂器名人”。
中央電視臺(tái)人物專題、講述專題、音樂與人生專題、經(jīng)濟(jì)頻道、數(shù)字頻道，中央人民廣播電臺(tái)、上海電視臺(tái)、天津電視臺(tái)和美國《洛杉磯時(shí)報(bào)》、美國國家廣播電視公司nbc、美國哥倫比亞電視臺(tái)cbs、意大利國家電視、英國國家電視臺(tái)等中外媒體，先后報(bào)道了中國提琴制造業(yè)發(fā)展的盛況和鄭荃在其中發(fā)揮的作用。
無私奉獻(xiàn)精神
鄭荃以提高中國提琴制作水平為己任，在享有國際盛譽(yù)之后，不迷戀國外舒適的生活、工作條件，立即回國?；貒蟛婚_公司，不辦工廠，不向國家提出任何要求，不利用自己的技術(shù)和知識(shí)謀求個(gè)人利益，而是盡全力投入培養(yǎng)提琴制作人才的工作，三十年來培養(yǎng)出100多名青年提琴制作家，使中國的提琴制作水平得到大幅度的提高。許多鄭荃的學(xué)生已經(jīng)成為世界著名的提琴制作家，他們中有多位已經(jīng)在國際提琴制作比賽中獲獎(jiǎng)，有的還成為國際比賽的評(píng)委。中國有6所音樂學(xué)院開設(shè)了提琴制作專業(yè)，其中5所音樂學(xué)院有老師出自鄭荃門下。
鄭荃制作的樂器聲音工藝俱佳，在秉承了意大利提琴傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上建立了自己的個(gè)人風(fēng)格，深受演奏家和收藏界的喜愛。有許多國內(nèi)外的演奏家使用他制作的提琴舉辦獨(dú)奏音樂會(huì)，錄制唱片。他的樂器被意大利、保加利亞、臺(tái)灣的博物館和諸多藏家收藏。還有數(shù)位青年演奏家用他制作的提琴參加國際提琴比賽獲得大獎(jiǎng)，其中比較典型的是中國青年演奏家陳曦在柴可夫斯基國際小提琴比賽中用他制作的小提琴獲得最高獎(jiǎng)。
堅(jiān)持在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，在提琴制作的科研方面，承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金會(huì)、霍英東科研基金、文化部、國家人事部等多項(xiàng)科研任務(wù)，在國內(nèi)外專業(yè)雜志上發(fā)表論文20余篇。鄭荃在提琴材料方面進(jìn)行了近30年的研究，為了采集中國的制琴材料標(biāo)本，他的足跡踏遍了大小興安嶺，長白山，金沙江，云貴川。篩選出的木材為中國提琴制造業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在木材人工老化處理的研究方面，他得到中科院化學(xué)所，聲學(xué)所，力學(xué)所、北航力學(xué)研究中心、北京礦業(yè)大學(xué)、傳媒大學(xué)和原子能所的支持。他目前的研究有多項(xiàng)是自主創(chuàng)新的，部分研究成果領(lǐng)先于國際研究水平，也因此被聘請(qǐng)為意大利小提琴博物館科學(xué)研究小組委員。
鄭荃是文化部原《民族樂器的改革和研究》專家小組成員，受文化部委托研究設(shè)計(jì)民族低音拉弦樂器，一干就是20多年，他設(shè)計(jì)的民族低音拉弦樂器受到演奏家、指揮家的好評(píng)，目前已取得階段性成果，即將進(jìn)入樂隊(duì)試奏階段，這項(xiàng)研究對(duì)民族音樂的發(fā)展將起到重大推進(jìn)作用。
鄭荃于1988年回國后重建了中央音樂學(xué)院提琴制作研究中心，在中國的提琴制作人才培養(yǎng)事業(yè)方面傾注了30年心血，培養(yǎng)出100多名中國提琴制作領(lǐng)域的人才，這些人才在中國提琴制作事業(yè)的提高和發(fā)展中起到了關(guān)鍵作用。
中國的提琴制作業(yè)在近30年中快速發(fā)展，提琴生產(chǎn)規(guī)模已居世界第一，約占世界產(chǎn)量的70%以上。鄭荃任國內(nèi)兩個(gè)規(guī)模最大的生產(chǎn)企業(yè)的顧問，定期下企業(yè)舉辦講座并進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，提高了企業(yè)的提琴產(chǎn)品質(zhì)量。
在藝術(shù)提琴制作方面，鄭荃不僅本人在國際提琴制作比賽中獲獎(jiǎng)27項(xiàng)，他的弟子在各類國際提琴制作比賽中獲獎(jiǎng)近百項(xiàng)。他培養(yǎng)的學(xué)生于慧東，在2016年一年中就獲得3塊金牌，1塊銀牌。他積極推進(jìn)中國舉辦自己的國際提琴制作比賽，為許多中國青年提琴制作家脫穎而出和對(duì)外交流搭建了平臺(tái)，使中國提琴在國際提琴制作界占有了重要的位置。他呼吁科學(xué)界更多地介入樂器制造的研究，直接倡導(dǎo)、籌備了2011年《音樂聲學(xué)》香山會(huì)議的舉辦。
鄭荃從業(yè)40年來一直堅(jiān)持親自做琴，從來沒有停止過，精益求精，不斷探索，表現(xiàn)出他對(duì)提琴制作藝術(shù)的摯愛和追求，體現(xiàn)了真正大國工匠的精神。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇八
“人民創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)開創(chuàng)未來。”正是因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌；也正是因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們才擁有了今天的偉大成就。面對(duì)當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換期，經(jīng)濟(jì)持續(xù)低速增長且分化態(tài)勢(shì)繼續(xù)延續(xù)，因疫情等多種因素影響，經(jīng)濟(jì)全球化遇到波折并進(jìn)入深度調(diào)整期。然而，從歷史經(jīng)驗(yàn)來看，經(jīng)濟(jì)調(diào)整時(shí)期往往孕育著新的科技產(chǎn)業(yè)革命，而科技產(chǎn)業(yè)革命也將帶來新的經(jīng)濟(jì)增長動(dòng)能。
當(dāng)前我國已進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的新階段。正如習(xí)近平總書記賀信中所強(qiáng)調(diào)的，我國工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾要大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，適應(yīng)當(dāng)今世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的需要，勤學(xué)苦練、深入鉆研，勇于創(chuàng)新、敢為人先，不斷提高技術(shù)技能水平，為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、實(shí)施制造強(qiáng)國戰(zhàn)略、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量。
弘揚(yáng)勞模精神，打造技能強(qiáng)國就是要積極營造學(xué)習(xí)勞模、爭(zhēng)當(dāng)勞模的社會(huì)風(fēng)尚。勞模不僅是國家棟梁、民族先鋒、社會(huì)楷模、行業(yè)翹楚，也是我們身邊可愛可敬、可親可感的榜樣典型。這就需要我們自覺向勞?？待R，學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn)，用勞模的崇高精神和高尚品格鞭策自己，煥發(fā)勞動(dòng)熱情，恪守職業(yè)道德，將辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)作為自覺行為。要用勞模的卓越貢獻(xiàn)鼓舞斗志，用勞模的優(yōu)秀品質(zhì)引領(lǐng)風(fēng)尚，并持續(xù)提高勞模的社會(huì)影響力。
弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，打造技能強(qiáng)國就是要積極營造崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的良好風(fēng)氣。勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，實(shí)干成就夢(mèng)想！我國自古就有“天上從來不會(huì)掉餡餅”的說法，無數(shù)事實(shí)也充分證明，唯有擼起袖子加油干才能創(chuàng)造美好。面對(duì)當(dāng)前來自統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面的挑戰(zhàn)，我們要堅(jiān)定不移促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、實(shí)施制造強(qiáng)國戰(zhàn)略，構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，推動(dòng)共同富裕。這就需要各地要始終堅(jiān)持全心全意依靠工人階級(jí)根本方針，重視勞動(dòng)創(chuàng)造、關(guān)心勞動(dòng)者，在全社會(huì)進(jìn)一步營造崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的濃厚社會(huì)氛圍，讓勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗蔚然成風(fēng)。
弘揚(yáng)工匠精神，打造技能強(qiáng)國就是要積極營造嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精的創(chuàng)新氛圍。高素質(zhì)、高技能的產(chǎn)業(yè)工人，是國家高質(zhì)量發(fā)展的“剛需”。這些年來，中國制造、中國創(chuàng)造、中國建造共同發(fā)力，不斷改變著中國的面貌。從“嫦娥”奔月到“祝融”探火，從“北斗”組網(wǎng)到“奮斗者”深潛，從港珠澳大橋飛架三地到北京大興國際機(jī)場(chǎng)鳳凰展翅……這些科技成就、大國重器、超級(jí)工程都離不開大國工匠嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精的實(shí)干，刻印著能工巧匠一絲不茍、追求卓越的身影。面對(duì)我國正從中國制造向中國創(chuàng)造邁進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)大力弘揚(yáng)工匠精神，鼓勵(lì)廣大勞動(dòng)者密切關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)、產(chǎn)業(yè)前沿知識(shí)，瞄準(zhǔn)技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)的方向，瞄準(zhǔn)事業(yè)發(fā)展對(duì)技術(shù)的需求，執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越，突破技術(shù)瓶頸，向高精尖產(chǎn)業(yè)進(jìn)發(fā)，對(duì)標(biāo)一流，不斷提高技術(shù)技能水平，這也是提升“中國創(chuàng)造”、推進(jìn)“中國智造”的務(wù)實(shí)之舉。
社會(huì)主義是干出來的，新時(shí)代是奮斗出來的。讓我們以扎實(shí)行動(dòng)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記的賀信精神，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，不斷推進(jìn)技能強(qiáng)國進(jìn)程，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)作出新的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇九
他出生于遼寧省阜新市艾友礦，作為家里老大，從小便是一家人的驕傲。天資聰慧，成績優(yōu)異的他也是礦區(qū)里的第一位大學(xué)生。1983年畢業(yè)于長春郵電學(xué)院（現(xiàn)吉林大學(xué)通信學(xué)院），獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后被分配到解放軍第二炮兵工程設(shè)計(jì)院工作。工作期間，他也從未停止學(xué)習(xí)，1988年，他考入北京理工大學(xué)電子工程系，后獲得碩士學(xué)位。1991年到深圳加入日本菱三株式會(huì)社工作，于1997年創(chuàng)立深圳市蔚科電子科技開發(fā)有限公司，1999年創(chuàng)立深圳市普榮實(shí)業(yè)有限公司，現(xiàn)任中國樂器協(xié)會(huì)副理事長、中國樂器協(xié)會(huì)電鳴分會(huì)副會(huì)長。
市場(chǎng)上形形色色的公司很多，但是做專業(yè)音樂設(shè)備制造的卻不多，而趙哲卻偏偏選擇在這個(gè)行業(yè)中扎根，這是為何呢？他說，在他心里，從事音樂行業(yè)是一種情懷，更是從未忘卻的初心。他愛讀詩，不管是豪邁磅礴的“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”；還是溫暖細(xì)膩的“你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！”，不同風(fēng)格的詩詞他都信手拈來。而自古以來，詩詞與音樂都是相輔相成的。音樂是詩人創(chuàng)作的重要素材，而品讀音樂更是詩人們的必修課。當(dāng)愛詩的他開啟這扇音樂設(shè)備制造大門的時(shí)候，一切都是那么渾然天成！
事實(shí)證明，他的選擇是對(duì)的。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，蔚科科技逐步發(fā)展壯大。2013年，蔚科珠海高新產(chǎn)業(yè)園建成，在25000平方米的集研發(fā)、生產(chǎn)、文體設(shè)施于一體的產(chǎn)業(yè)基地里，公司400多名員工，齊心協(xié)力，攜手共進(jìn)，創(chuàng)造著屬于蔚科的一個(gè)又一個(gè)傳奇?！爸袊鴺菲餍袠I(yè)50強(qiáng)”、“中國樂器行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員單位”、“深圳市重點(diǎn)文化企業(yè)”、“廣東省樂器行業(yè)協(xié)會(huì)”、“國家高新技術(shù)企業(yè)”等一系列榮譽(yù)稱號(hào)，彰顯出其在中國電子樂器行業(yè)的科研創(chuàng)新風(fēng)采。當(dāng)前，蔚科已經(jīng)成為專業(yè)音樂設(shè)備制造商，在全球樂器行業(yè)225強(qiáng)排名中位列第118位，在中國樂器企業(yè)中位列第9位。
從十幾人的小團(tuán)隊(duì)發(fā)展為集研產(chǎn)供銷于一體的科技創(chuàng)新型公司，這二十余年的發(fā)展，靠的不僅僅是個(gè)人能力，更重要的是心中那份信念，而這份信念也在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中逐漸滲透到公司的每一個(gè)角落，形成了蔚科獨(dú)特的企業(yè)文化：做世界級(jí)音樂數(shù)字設(shè)備后來居上者是公司的使命，貼近音樂、貼近科學(xué)、貼近你和我是公司的愿景；專業(yè)、誠信、創(chuàng)新、共贏是公司的核心價(jià)值觀；專業(yè)、品質(zhì)、服務(wù)是公司的產(chǎn)品理念。所有這些純粹的初心，是每一個(gè)蔚科人的精神食糧，也是蔚科人乘風(fēng)破浪的動(dòng)力所在。
科技前瞻激情詮釋創(chuàng)新精神
有人說，人應(yīng)該懂得仰望星空，否則便會(huì)目光短淺；但是趙哲卻做到了仰望星空確定公司奮斗方向的同時(shí)，腳踏實(shí)地的領(lǐng)導(dǎo)研發(fā)出了一個(gè)又一個(gè)突破性產(chǎn)品。作為全球規(guī)模化調(diào)音器、節(jié)拍器生產(chǎn)商，趙哲于2015年提出采用光感拾音制造高端調(diào)音設(shè)備，古箏光感校音器wst-700b正是他最有力的代表作品。在建立產(chǎn)品技術(shù)框架后，歷時(shí)半年時(shí)間，古箏光感校音器樣機(jī)順利呈現(xiàn)，精準(zhǔn)度完全突破目前以物體震動(dòng)與mic拾音方式的主流校音器。在做模擬測(cè)試時(shí)，發(fā)現(xiàn)樣機(jī)檢測(cè)不靈敏，顯示數(shù)據(jù)不穩(wěn)定。帶著一系列疑問，趙哲帶領(lǐng)研發(fā)團(tuán)隊(duì)僅用三天時(shí)間找出癥結(jié)所在。究其原因，系舞臺(tái)上其他可見光以及其他紅線光被采集到調(diào)音設(shè)備中，干擾了正常的數(shù)據(jù)分析與算法。這一難題解決后，wst-700b古箏光感校音器于2016年初正式投產(chǎn)。
經(jīng)歷了這一次技術(shù)革新后，趙哲更加堅(jiān)信，只有科技創(chuàng)新才能讓企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展。而蔚科的wsm-290節(jié)拍器（時(shí)光機(jī)）便又是一次嶄新的突破。蔚科科技作為國內(nèi)節(jié)拍器行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定單位，2018年計(jì)劃推出一款世界級(jí)高端節(jié)拍器產(chǎn)品。趙哲發(fā)現(xiàn)當(dāng)今國際主流品牌開發(fā)的高端電子節(jié)拍器模擬機(jī)械性能時(shí)有很大的抖動(dòng)及噪音問題，而他想做的產(chǎn)品是機(jī)械與電子技術(shù)的完美結(jié)合體。接到任務(wù)后，研發(fā)小組深入研究，經(jīng)過9個(gè)月努力，最終該產(chǎn)品使用時(shí)效上可達(dá)到6-7個(gè)小時(shí)（傳統(tǒng)機(jī)械小于30分鐘），速度誤差達(dá)到了0。1%（傳統(tǒng)機(jī)械式大于2%），除了能還原德國wittner，日本nikk等經(jīng)典節(jié)拍器聲音，還增加了牛鈴聲以及人聲數(shù)拍功能，并保留了小天使獨(dú)特的wsm-330音色。在2018年的上海國際樂器展上，wsm-290節(jié)拍器（時(shí)光機(jī)）成功亮相，大放光彩。
所有的付出都沒有白費(fèi)，現(xiàn)在的蔚科擁有三大自主品牌：“小天使（cheurb）”、“妙事多(musedo)”、“紐克斯（nux）”，在中國，“cherub”品牌產(chǎn)品在節(jié)拍器/校音器領(lǐng)域牢牢占據(jù)著80%以上的市場(chǎng)份額，nux品牌的效果器，音箱等產(chǎn)品也有著優(yōu)秀的口碑。近年來，蔚科同時(shí)也在研發(fā)銷售大件產(chǎn)品（電鋼琴、電子鼓）并獲得較大的成功。經(jīng)過21年穩(wěn)步發(fā)展，蔚科已經(jīng)形成了一個(gè)遍布全球的銷售網(wǎng)絡(luò)，從南半球的澳大利亞到北半球的俄羅斯；從西半球的愛爾蘭到東半球的巴西，都有我們的朋友。
創(chuàng)業(yè)難，做實(shí)體經(jīng)濟(jì)更難，有多少人最后選擇了放棄，但是趙哲選擇堅(jiān)持，如今，他已是身家過億的富翁，但是每天還是和普通員工一起吃公司食堂，一年365天，天天無休。有人問他，現(xiàn)在這種物質(zhì)社會(huì)，你為什么不像其他老板把公司賣了，拿著一筆錢，好好去享受生活？他說回首往昔，只有一條路不能選擇，那就是放棄的路，既然目標(biāo)在遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！他用激情詮釋熱愛，用拼搏詮釋青春。這樣一位處處在“較量”的企業(yè)家，用實(shí)際行動(dòng)向我們述說著“生命不止，奮斗不息”。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇十
周力，作為上海民族樂器一廠引進(jìn)的第一位碩士研究生，自進(jìn)廠伊始，便與民族樂器結(jié)下不解之緣。從2008年至今，十余年光景努力前行，他從一名普通的技術(shù)人員成長為分管技術(shù)、生產(chǎn)的常務(wù)副總經(jīng)理。一個(gè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的碩士研究生，面對(duì)就業(yè)選擇多樣化的時(shí)代，面對(duì)設(shè)計(jì)行業(yè)的高薪誘惑，卻在一個(gè)傳統(tǒng)企業(yè)里一干就是十多年，面對(duì)記者的質(zhì)疑，他道出了“秘密”所在：“企業(yè)為年輕人搭建了成長的平臺(tái)，鼓勵(lì)大家在崗位上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這一點(diǎn)非常難得。而我意識(shí)到傳承與弘揚(yáng)中國民族樂器文化的重要性也從這里開始，我非常尊重、珍惜前輩們打下的良好基礎(chǔ)，我相信我們這批年輕人一定能夠做出屬于我們這一代人的成績！”正是這樣的信念，推動(dòng)著他一步一步向前、向上。
為民族樂器做嫁衣。
雖然學(xué)的是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，但是設(shè)計(jì)民族樂器，周力還是第一次。他依然記得在企業(yè)參與的第一個(gè)項(xiàng)目——“蝶盈香檀”巨型蝶式箏，這是企業(yè)當(dāng)年的形象產(chǎn)品，將在10月份的上海國際樂器展上亮相，周力入職之時(shí)，該項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)行了一半。
當(dāng)時(shí)，蝶式箏的整體框架已經(jīng)基本完成，與常規(guī)古箏不同的是，該巨型古箏與琴架連為一體，下端支架比較復(fù)雜，無論在舞臺(tái)上使用還是在展覽中展出，都不夠美觀。于是，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)想到為它做裝飾擋板，周力也參與其中。當(dāng)確定郁金香為主要裝飾元素后，熟悉制圖軟件的周力便動(dòng)手畫起來，經(jīng)過與項(xiàng)目組同事的多次討論、與雕刻師傅的反復(fù)溝通，幾經(jīng)易稿，最終呈現(xiàn)出了與巨型古箏相得益彰的裝飾面。但這項(xiàng)工作還沒結(jié)束，為了讓這只“巨型蝴蝶”看起來更加活靈活現(xiàn)，還需要一些點(diǎn)綴。畫圖的任務(wù)還是落在周力身上，為了更好地展現(xiàn)出蝴蝶的靈動(dòng)，他主動(dòng)找來一些蝴蝶標(biāo)本、查找一些視頻去觀察蝴蝶，最終采用貝雕、鑲嵌等工藝做出了“蝴蝶”翅膀上的花紋，再加上細(xì)節(jié)處的精工細(xì)作，整體造型惟妙惟肖。
這架巨型蝶式箏在2008中國（上海）國際樂器展覽會(huì)上首次亮相，贏得了觀眾與媒體的關(guān)注。在此之后，“蝶盈香檀”又參展了書畫展、文史展等多項(xiàng)展覽，并于2009年參加首屆北京國際古箏音樂節(jié)開幕式千人古箏大型展演活動(dòng)，受到了眾多媒體的廣泛關(guān)注。2016年，這只“巨型蝴蝶”漂洋過海參加了新加坡華樂團(tuán)建團(tuán)20周年的民樂展覽活動(dòng)，再次引人矚目。
隨著一件件新產(chǎn)品的誕生，周力得到的肯定與鼓勵(lì)也越來越多，他相繼設(shè)計(jì)出了金玉滿堂古箏、雙龍頭花琵琶、蝶舞飛揚(yáng)二胡等經(jīng)典產(chǎn)品。經(jīng)過不斷地實(shí)踐與鍛煉，他迅速成長起來，不久，便被破格提拔為技術(shù)科副科長，逐漸承擔(dān)起了一些重要項(xiàng)目。
為民族樂器添活力。
百萬古箏。
2012年9月，上海民族樂器一廠接下了為中央民族樂團(tuán)大型民族樂劇《印象·國樂》量身打造仿敦煌壁畫樂器這一創(chuàng)新項(xiàng)目。周力作為主要執(zhí)行者之一，在廠領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，帶領(lǐng)設(shè)計(jì)與制作團(tuán)隊(duì)開始研制仿敦煌壁畫樂器。該批樂器以敦煌莫高窟壁畫樂器圖像為基礎(chǔ)依據(jù)，并根據(jù)出土樂器、傳世樂器、歷史文獻(xiàn)資料等作為參考，涵蓋了吹拉彈打四大類別。在仿制過程中，并非單純的復(fù)古，而是追求符合現(xiàn)代審美的音色，雖然外觀上是敦煌壁畫樂器的造型，但是在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和音域方面，要以近現(xiàn)代樂器改良的經(jīng)驗(yàn)和工藝為指導(dǎo)。因此，這是一項(xiàng)非常艱巨的研發(fā)工作，周力與具有豐富制作經(jīng)驗(yàn)的制作師傅共同研究探討，全力以赴開展仿制工作。經(jīng)過將近一年的努力，60余款80多件仿敦煌壁畫樂器終于完成，這批既能彰顯敦煌壁畫樂器的文化元素、又能滿足現(xiàn)代舞臺(tái)音樂演奏需求的樂器在國家大劇院一經(jīng)亮相，迅速捕捉了觀眾的視線，引發(fā)了社會(huì)熱議。尤其在2013年上海國際樂器展上，仿敦煌壁畫樂器成為媒體關(guān)注的焦點(diǎn)，新聞綜合頻道《午間新聞》《媒體大搜索》《夜線約見》等欄目都對(duì)其進(jìn)行了報(bào)道。
仿敦煌壁畫樂器的成功研制，讓《印象·國樂》這部具有創(chuàng)新性與時(shí)代性的民族樂劇更好地呈現(xiàn)在大眾視野，有效促進(jìn)了民族音樂文化的創(chuàng)新發(fā)展。2014年4月，應(yīng)上海民族樂器一廠邀請(qǐng)，“敦煌之夜”——《印象·國樂》在上海文化廣場(chǎng)隆重上演，看到精美的仿敦煌壁畫樂器在舞臺(tái)上一一呈現(xiàn)，周力激動(dòng)萬分，他再次領(lǐng)會(huì)到了弘揚(yáng)民族音樂文化的意義。
隨著經(jīng)驗(yàn)的積累、分管領(lǐng)域的拓寬，周力開始考慮通過產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合，加強(qiáng)企業(yè)的技術(shù)攻關(guān)能力，同時(shí)也在產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化方面做出新的嘗試。
自2014年起，周力帶隊(duì)與上海交通大學(xué)力學(xué)實(shí)驗(yàn)室在提高樂器聲學(xué)品質(zhì)方面開展合作，并將獲得的基礎(chǔ)性研究數(shù)據(jù)運(yùn)用于樂器的設(shè)計(jì)和制作中。2017年，便攜微調(diào)試短箏問世，其上安裝的微調(diào)裝置可以在不移動(dòng)箏碼的情況下實(shí)現(xiàn)快速調(diào)音，該應(yīng)用便是與交大力學(xué)實(shí)驗(yàn)室合作的研究成果。
2015年，受全國樂器標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)秘書處的委托，按照全國樂器標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)全國樂標(biāo)委（2015）第13號(hào)“關(guān)于委托制定《箏弦》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的函”的要求，上海民族樂器一廠成為了《箏弦》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草單位，周力為該標(biāo)準(zhǔn)起草的主要負(fù)責(zé)人。在標(biāo)準(zhǔn)的制定過程中，周力加強(qiáng)了與上海交通大學(xué)力學(xué)實(shí)驗(yàn)室的緊密合作，對(duì)上海民族樂器一廠、上海樂圣樂器有限公司、廣州羅曼士樂器制造有限公司制造的箏弦進(jìn)行數(shù)據(jù)測(cè)試。通過測(cè)試?yán)鞆?qiáng)度、張力的力學(xué)特性及變化規(guī)律，得到箏弦的抗拉強(qiáng)度、弦張力等參數(shù)。
經(jīng)過兩年多的努力，2017年11月《箏弦》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布，2018年4月正式實(shí)施。箏弦質(zhì)量的優(yōu)劣及性能的差異影響著箏的音準(zhǔn)和音質(zhì)，直接影響演奏效果。這一標(biāo)準(zhǔn)的制定細(xì)化了古箏標(biāo)準(zhǔn)、箏弦的制作要求，其實(shí)施降低了箏弦的報(bào)廢率，對(duì)古箏的聲學(xué)品質(zhì)提升具有促進(jìn)作用。同時(shí)，通過標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用，有效促進(jìn)了琴弦制作工藝的改進(jìn)，提高箏弦使用性能，為民族樂器制造企業(yè)追求產(chǎn)品的高品質(zhì)、標(biāo)準(zhǔn)化起到了積極的推動(dòng)作用。
如今，周力作為產(chǎn)品技術(shù)、生產(chǎn)的分管領(lǐng)導(dǎo)，按照企業(yè)發(fā)展要求，帶領(lǐng)研發(fā)團(tuán)隊(duì)每年推出近30款具有時(shí)代特色和文化價(jià)值的產(chǎn)品，申請(qǐng)專利10多項(xiàng)。近幾年在產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)中不僅采用了雕刻、鑲嵌、貼金箔等民間傳統(tǒng)工藝，更突破性地運(yùn)用了琺瑯、漆器等裝飾工藝，突出了民族樂器一向缺少的色彩感，展示了民族樂器所蘊(yùn)含的中華底蘊(yùn)與華彩風(fēng)貌，使傳統(tǒng)經(jīng)典藝術(shù)與民族樂器藝術(shù)有機(jī)結(jié)合，有效提升了產(chǎn)品的附加值。同時(shí)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷開發(fā)新產(chǎn)品，運(yùn)用新技術(shù)、新工藝、新材料，重視與高校、科研機(jī)構(gòu)、名家名團(tuán)的合作，為樂器聲學(xué)品質(zhì)的提升、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展貢獻(xiàn)著力量。正如周力所說的一樣，他們將延續(xù)前輩們的精神，擔(dān)起傳承與弘揚(yáng)民族樂器文化的重任，繼續(xù)努力，一定能夠做出屬于他們這一代人的成績。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇十一
學(xué)技成才是每個(gè)人共同的目標(biāo)。對(duì)于很多人來說，想要在職場(chǎng)上獲得成功，除了擁有一定的學(xué)歷，更需要具備一定的技能。然而，學(xué)習(xí)技能并不僅僅是為了能夠完成某項(xiàng)任務(wù)，更重要的是能夠通過學(xué)習(xí)技能實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力的提升和職業(yè)發(fā)展的突破。在這篇文章中，我想分享一下我在學(xué)技成才上的心得體會(huì)，希望能夠?qū)δ切┱趯W(xué)習(xí)技能的人提供一些啟示和幫助。
第二段：學(xué)習(xí)氛圍的重要性
學(xué)習(xí)任何一項(xiàng)技能，都需要一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。在許多情況下，一個(gè)完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃和周密的學(xué)習(xí)安排也需要給予足夠的重視和意識(shí)。在我的學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)常會(huì)和志同道合的同學(xué)一起組隊(duì)學(xué)習(xí)。我們的原則是互相鼓勵(lì)，互相學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督。相互之間的溝通和支持，使我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步更加順利，更加快速。對(duì)于一些個(gè)人學(xué)習(xí)能力較差的人員，比如我自己，建議多參與一些團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)和討論，這將有助于更好地利用資源，同時(shí)建立起自己和同學(xué)之間的良好的互動(dòng)關(guān)系。
第三段：學(xué)習(xí)方法的重要性
有了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們還需要正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法可以說對(duì)我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量起到了決定性的作用。在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)最有效的學(xué)習(xí)方法是理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。對(duì)于一些技能性較強(qiáng)的學(xué)科，比如編程、實(shí)驗(yàn)等，我通常會(huì)嘗試自己進(jìn)行實(shí)踐操作。通過不斷嘗試和思考，我可以更好地理解知識(shí)的本質(zhì)和作用，同時(shí)也可以提高我的實(shí)際技能。
第四段：細(xì)節(jié)決定成敗
學(xué)習(xí)技能過程中的細(xì)節(jié)也至關(guān)重要。一個(gè)人的能力往往不在于他所學(xué)習(xí)的知識(shí)的廣度，而在于他對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注程度。我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)過程中一次因?yàn)橐恍┪⑿〉募?xì)節(jié)而使整個(gè)項(xiàng)目計(jì)劃被迫停止發(fā)展。由此，我體會(huì)到了細(xì)節(jié)的重要性。因?yàn)檫@個(gè)原因，我們要時(shí)刻保持用心、用腦的狀態(tài)，時(shí)刻留意自己的工作和生活中的各個(gè)方面，包括接收和處理信息的方式和效率等等，這些都是細(xì)節(jié)中的細(xì)節(jié)。
第五段：總結(jié)
學(xué)技成才是一條漫長的路程，其中必然存在著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。但是，這條路程也充滿了樂趣和挑戰(zhàn)，讓我們可以不斷完善自己，提升自己的能力，做出更好的成績。希望以上的心得體會(huì)能夠?qū)υ趯W(xué)習(xí)技能的人們帶來一些簡單的指導(dǎo)和啟示，讓大家都能夠在學(xué)習(xí)中取得更好的成果，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我們每個(gè)人都需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷成長，不斷實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和愿望。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇十二
近年來，感恩教育在我們的生活中漸漸受到重視。感恩是一種態(tài)度，是一種對(duì)生活的認(rèn)同、對(duì)他人的尊重、對(duì)自己努力的褒獎(jiǎng)。在我走過的求學(xué)路上，我深刻體會(huì)到了感恩的重要性，也得到了一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和心得。
第一段：對(duì)生活的感恩
我們?cè)谌粘Ｉ钪型雎粤藢?duì)生活的感恩。每天過得平淡無奇，卻怨天尤人，責(zé)怪生活不公、不幸那么多。實(shí)際上，我們應(yīng)該感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝生活中給予我們的溫暖和支持。在我的求學(xué)之路中，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)校、老師和家長的付出與支持，他們的陪伴和關(guān)心讓我能夠順利地完成學(xué)業(yè)。同時(shí)，我也對(duì)自己的成長與進(jìn)步心存感激，正是積極的態(tài)度和不斷的努力，讓我不斷挑戰(zhàn)自我，走出自己的路。
第二段：對(duì)他人的感恩
在感恩中，感恩他人同樣是至關(guān)重要的。我們總是很容易忘記身邊給予我們幫助的人們，認(rèn)為這是天經(jīng)地義的。而事實(shí)上，正是因?yàn)橛兴麄兊膸椭椭С?，我們才能夠取得所需的進(jìn)步和成績。我有幸在求學(xué)的過程中遇到了許多熱心的老師和友善的同學(xué)，他們的關(guān)愛和幫助帶給了我許多方便與啟發(fā)。因此，我很珍惜與他們建立的友誼和聯(lián)系，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候表達(dá)我的感激之情，讓他們感受到我的心意和真誠。
第三段：對(duì)自己的感悟與認(rèn)識(shí)
感恩教育的價(jià)值，不僅在于讓我們鍛煉出能夠面對(duì)挑戰(zhàn)與困境的創(chuàng)造力，更在于讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而努力彌補(bǔ)不足，更好地完善自我。例如，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到挫折和失利時(shí)，雖然感到沮喪，但我不會(huì)輕言放棄。相反，我會(huì)反復(fù)思考失敗的原因和不足，也會(huì)尋找有效的解決方法和學(xué)習(xí)策略，以期在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
第四段：將感恩融入自己的生活
想要將感恩體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為真正的生活方式，我們需要付出更多的努力與良好的品質(zhì)。我們應(yīng)該保持良好的心態(tài)，積極樂觀，對(duì)生活充滿感激和愉悅。同時(shí)，我們還應(yīng)該盡可能地為他人提供幫助和支持，讓他們也感知到我們的無私與善良。在此，我希望自己始終保持一顆感恩之心，融入感恩教育的理念并付出實(shí)際行動(dòng)，讓這種美好的品質(zhì)成為我生活中強(qiáng)大的力量。
第五段：結(jié)語
以上是我的關(guān)于“感恩成才心得體會(huì)”的一些思考和經(jīng)驗(yàn)。感恩教育并不是一種簡單的教育方式，而是一種美好的心靈品質(zhì)和精神力量。我們應(yīng)該將感恩融入自己的生活中，持之以恒地堅(jiān)持下去。在將來的道路上，我們將會(huì)成為更好的自我，擁有更美好的未來。謝謝您的閱讀！
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我來談一談關(guān)于“談成才心得體會(huì)”的主題。成才是每個(gè)學(xué)生追求的目標(biāo)，也是家庭和社會(huì)的期望。在自我實(shí)踐和學(xué)習(xí)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到成才的道路并非一蹴而就，除了各種學(xué)科的知識(shí)必備外，還需要良好的學(xué)習(xí)方法、整體素質(zhì)的升華和積極的心態(tài)。以下，我將從以下五個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)成才心得的體會(huì)。
第一，積極的心態(tài)至關(guān)重要。無論學(xué)習(xí)還是生活，積極的心態(tài)都是取得成功的關(guān)鍵。對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要堅(jiān)信自己能夠做到，要有一種“我行，我素”的自信心。目標(biāo)堅(jiān)定的人會(huì)對(duì)任何事情保持積極的態(tài)度和良好的表現(xiàn)。比如，自學(xué)能力就是展示積極心態(tài)的表現(xiàn)之一。當(dāng)我們遇到問題時(shí)，應(yīng)該首先自己努力去解決，不輕易放棄。只有積極擁抱挑戰(zhàn)，才能發(fā)現(xiàn)克服困難的方法和途徑。
第二，良好的學(xué)習(xí)方法是取得成功的基礎(chǔ)。掌握好學(xué)習(xí)方法對(duì)個(gè)人發(fā)展非常重要。而適合自己的學(xué)習(xí)方法才能最大程度的提高學(xué)習(xí)效果。而我在學(xué)習(xí)中總結(jié)出一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)就是，合理的安排時(shí)間、高效的記憶方法和良好的筆記習(xí)慣。首先，要合理安排時(shí)間，合理規(guī)劃時(shí)間，把時(shí)間分配到各個(gè)科目上。通過這種方式，能夠使得復(fù)習(xí)起來的效果事半功倍。其次，高效的記憶方法。例如，記憶單詞時(shí)可以使用聯(lián)想記憶法、場(chǎng)景記憶法等，記憶外語文章時(shí)可以畫mindmap，并且通過多種方式進(jìn)行記憶。最后，良好的筆記習(xí)慣。是我們學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)能力，好的筆記可以讓自己復(fù)習(xí)時(shí)事半功倍。
第三，全面發(fā)展個(gè)人素質(zhì)是成才的重要組成部分。成才不僅僅是學(xué)習(xí)成績好，更要具備全面的素質(zhì)。舉個(gè)例子，一個(gè)人雖然學(xué)習(xí)成績好，但是缺乏團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力以及人際交往能力，也無法在大規(guī)模的合作中一展自己的才能。因此，在學(xué)業(yè)之余，我們應(yīng)該多參與社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)等，提升自己的組織能力、表達(dá)能力和合作意識(shí)。此外，發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)愛好、關(guān)注文化藝術(shù)、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣等，也是拓寬自己的興趣圈和提高素質(zhì)的重要途徑。
第四，認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，實(shí)現(xiàn)自我超越。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，但關(guān)鍵是要認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，做到量力而行，并尋找突破口。有時(shí)候，我們會(huì)陷入自我懷疑和消極情緒當(dāng)中，認(rèn)為自己的能力有限，無法取得更好的成績。但是，只要我們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己的興趣，并在劣勢(shì)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)真正的突破和成長。換句話說，我們要善于分析自己的問題所在，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，以積極的心態(tài)面對(duì)困難。
第五，堅(jiān)持不懈的努力是成才的最重要因素。沒有一蹴而就的成功，只有持之以恒的堅(jiān)持，才能最終走向成功之路。正如俗話所說，“天道酬勤”。成功來自于無數(shù)次的失敗與挫折，只有永不言棄，勇往直前的人才能最終登上成功之巔。因此，我們要時(shí)刻保持韌性和毅力，無論遇到何種困難和挑戰(zhàn)，都要堅(jiān)持下去。
在我看來，成功不僅僅是金錢和地位的追求，更是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)的提升和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過程。通過上述的體會(huì)與思考，我相信只要我堅(jiān)持積極的心態(tài)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法、全面發(fā)展個(gè)人素質(zhì)、認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并堅(jiān)持不懈的努力，我一定能夠走上成功的道路。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇十四
創(chuàng)新是人類進(jìn)步的動(dòng)力，而創(chuàng)新成才便是人生發(fā)展的重要方向。在我們不斷地和日新月異的信息社會(huì)相處的過程中，個(gè)人創(chuàng)新成才意識(shí)的培塑顯得尤為關(guān)鍵。本文將從個(gè)人的實(shí)踐中總結(jié)出一些創(chuàng)新成才方面的心得體會(huì)，分別從創(chuàng)新成才的意義、創(chuàng)新成才所需的心態(tài)、創(chuàng)新過程中遇到的困難與解決方法、個(gè)人創(chuàng)新成才的開展方式以及創(chuàng)新成才的培養(yǎng)方法這些方面來進(jìn)行闡述。
一、創(chuàng)新成才的意義
在當(dāng)今日益競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，想要在各個(gè)領(lǐng)域獲得成功可以說是相當(dāng)不易的。而想獲得成功，我們必須具備創(chuàng)新成才的能力。創(chuàng)新成才既是提高個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑，也是社會(huì)發(fā)展的重要因素。創(chuàng)新成才的意義在于能夠讓我們?cè)诓粩喟l(fā)展的社會(huì)中，擁有更高的競(jìng)爭(zhēng)力，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，以更快的速度適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的發(fā)展。所以說，創(chuàng)新成才對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展都至關(guān)重要。
二、創(chuàng)新成才所需的心態(tài)
良好的心態(tài)是創(chuàng)新成才的重要基礎(chǔ)。創(chuàng)新過程中，要保持積極進(jìn)取的心態(tài)，不斷探索所學(xué)，尋找新的思路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并反思。創(chuàng)新時(shí)也會(huì)遭遇挫折和失敗，這是免不了的。這時(shí)我們要保持勇氣、信心和耐心。只有這樣，我們才能不斷超越自我，達(dá)到更高的目標(biāo)。
三、創(chuàng)新過程中遇到的困難與解決方法
在創(chuàng)新過程中，會(huì)遇到各種各樣的困難。比如缺乏靈感、資源不足、技術(shù)難關(guān)和市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)等等。遇到這些問題，我們首先要對(duì)問題進(jìn)行分析，掌握問題的核心和關(guān)鍵點(diǎn)。其次，要進(jìn)行大膽的實(shí)踐和嘗試。不怕失敗，敢于冒險(xiǎn)。同時(shí)，還需要借助外部資源，廣泛開展合作和交流。只有這樣，我們才能克服困難，將創(chuàng)新實(shí)踐落到實(shí)處。
四、個(gè)人創(chuàng)新成才的開展方式
個(gè)人創(chuàng)新成才的開展方式有多種方式。對(duì)于學(xué)生而言，課外閱讀、學(xué)科競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)等都是非常好的途徑。在工作崗位上，不斷認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，拓展自己的業(yè)余愛好，更多地參與到相關(guān)領(lǐng)域的討論和研究，都是開展個(gè)人創(chuàng)新成才的有效方式。
五、創(chuàng)新成才的培養(yǎng)方法
創(chuàng)新成才的培養(yǎng)需要長時(shí)間的努力和不斷的修煉。我們可以通過“專注學(xué)習(xí)、思考問題、體驗(yàn)生活、建立網(wǎng)絡(luò)”的方式來進(jìn)行創(chuàng)新成才的培養(yǎng)。首先，我們要專注于學(xué)習(xí)，保持學(xué)習(xí)動(dòng)力，深入學(xué)習(xí)和探究各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。其次，要善于思考問題，不斷分析和總結(jié)問題實(shí)質(zhì)和關(guān)鍵點(diǎn)；其三，要深入體驗(yàn)生活，嘗試各種不同的生活體驗(yàn)和觀察，從中挖掘創(chuàng)新源泉。最后，要建立良好的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，在社交活動(dòng)中結(jié)交志同道合的朋友，擴(kuò)大人脈關(guān)系，豐富自己的人生閱歷。
總之，個(gè)人創(chuàng)新成才是一個(gè)不斷修煉和推進(jìn)的過程。只有保持良好的心態(tài)，不斷拓展自己的知識(shí)和技能，不斷克服困難并不斷實(shí)踐，才能夠逐步提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇十五
成才杯是一項(xiàng)以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展為宗旨的比賽，它涵蓋了學(xué)術(shù)、文藝、體育等多個(gè)方面，為大學(xué)生提供了展示自己才華和能力的舞臺(tái)。近日，我參加了成才杯的學(xué)術(shù)比賽，這是我第一次參加此類比賽，我深深地感受到了其中的學(xué)習(xí)和成長。
第二段：挑戰(zhàn)與啟示
參加成才杯學(xué)術(shù)比賽是一次極大的挑戰(zhàn)，它不僅考驗(yàn)了我的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，還要求我能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，隨機(jī)應(yīng)變。在備戰(zhàn)過程中，我花費(fèi)了大量時(shí)間進(jìn)行資料搜集和研讀，經(jīng)歷了無數(shù)次的試錯(cuò)和修改。這個(gè)過程雖然充滿了艱辛，但也讓我有機(jī)會(huì)不斷對(duì)自己進(jìn)行審視和提高。通過和其他選手的交流和競(jìng)爭(zhēng)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，這為我以后的學(xué)術(shù)研究提供了重要的啟示。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在成才杯比賽中，我被分到一個(gè)小組，我們要合作完成一場(chǎng)團(tuán)體演講。這是我第一次和陌生的人共同合作完成一個(gè)任務(wù)。在方案討論的過程中，我們遇到了意見的不合，但我們都意識(shí)到只有團(tuán)結(jié)合作才能取得好成績。于是，我們決定以平等尊重和互相傾聽的態(tài)度進(jìn)行溝通和協(xié)商。最終，我們成功地完成了演講，并獲得了好成績。通過這次經(jīng)歷，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的關(guān)鍵，只有團(tuán)隊(duì)合作才能發(fā)揮集體的智慧和力量。
第四段：自我調(diào)適能力的培養(yǎng)
比賽緊張的環(huán)境讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到自我調(diào)適的重要性。在比賽中，我面對(duì)的不僅僅是學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，還有時(shí)間緊迫、心理壓力等不利因素。在此情況下，我運(yùn)用積極的應(yīng)對(duì)策略，包括深呼吸、放松自己、調(diào)整心態(tài)等，成功地戰(zhàn)勝了自己的緊張情緒，保持了良好的狀態(tài)。這次比賽讓我更加明確了培養(yǎng)自我調(diào)適能力的重要性，并使我對(duì)如何在壓力下保持個(gè)人狀態(tài)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第五段：收獲與展望
通過參加成才杯學(xué)術(shù)比賽，我不僅收獲了學(xué)術(shù)上的進(jìn)步，還鍛煉了自己的組織能力、口才和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，我也明白了知識(shí)的學(xué)習(xí)需要不斷地與他人交流和分享，以及與時(shí)俱進(jìn)，把握熱點(diǎn)和趨勢(shì)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和努力，不斷提升自身的能力和素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想做出更大的努力。
總結(jié)：在成才杯的學(xué)術(shù)比賽中，我不僅展示了自己的才華與能力，還收獲了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這次比賽讓我深刻理解了挑戰(zhàn)與成長的關(guān)系，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及自我調(diào)適能力的培養(yǎng)。通過這次經(jīng)歷，我對(duì)個(gè)人目標(biāo)的追求有了更清晰明確的規(guī)劃，我相信這次成才杯的經(jīng)歷會(huì)成為我人生道路上寶貴的財(cái)富。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇十六
文章開頭介紹了什么是成才觀，主體部分重點(diǎn)探討了自己在成才觀上的認(rèn)識(shí)與體會(huì)，以及通過實(shí)踐和反思所得到的心得體會(huì)。結(jié)尾部分總結(jié)全文，并指出了成才觀對(duì)我們的重要性和影響。
第一段：引入成才觀
成才觀是指對(duì)人的發(fā)展和成功的認(rèn)知和理解。在一個(gè)成功的人生中，成才觀起著至關(guān)重要的作用。正確認(rèn)知和積極引導(dǎo)成才觀，對(duì)于提高個(gè)體的發(fā)展能力和獲得成功至關(guān)重要。
第二段：我的認(rèn)識(shí)與體會(huì)
在認(rèn)識(shí)和理解成才觀方面，我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都具有自己的獨(dú)特潛能和特點(diǎn)，只有找到適合自己的發(fā)展之道，才能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和地點(diǎn)取得成功。在我的成長過程中，我經(jīng)歷了許多困惑和迷茫，但是通過不斷地探索和嘗試，我逐漸明白了自己在哪個(gè)領(lǐng)域具有優(yōu)勢(shì)和天賦。最重要的是，我開始關(guān)注自己的興趣和熱情，并全力發(fā)展我的潛能。
第三段：實(shí)踐和反思
實(shí)踐與反思是培養(yǎng)成才觀的關(guān)鍵。通過實(shí)踐，我意識(shí)到成功的過程并不是一帆風(fēng)順的，而是充滿挫折和困難的。正是在這些困難中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力，也嘗到了勝利的喜悅。反思讓我了解到成功的道路上不僅僅需要拼搏和奮斗，還需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并根據(jù)自身的需要進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。通過實(shí)踐和反思，我不斷完善自己的成才觀，找到了更適合自己的成才之路。
第四段：心得體會(huì)
通過對(duì)成才觀的實(shí)踐和反思，我得到了一些寶貴的心得體會(huì)。首先，我們要有自信，相信自己的潛能和能力，堅(jiān)信自己可以成功。其次，我們要有耐心和毅力，成功需要時(shí)間和努力，并不是一蹴而就的。同時(shí)，我們要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，保持對(duì)知識(shí)的渴望和追求。最后，我們要善于反思和總結(jié)，從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
第五段：總結(jié)與展望
成才觀對(duì)于我們每個(gè)人來說都至關(guān)重要。只有明確了自己的目標(biāo)和方向，我們才能更好地發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，充分利用資源，順利實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想和目標(biāo)。在未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持自己的成才觀，不斷完善和提高自己的發(fā)展能力和素質(zhì)，成為一個(gè)成功而全面發(fā)展的人。同時(shí)，我也希望通過自己的努力和成長，為他人樹立一個(gè)正面且積極復(fù)蓋的榜樣，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
通過以上五個(gè)段落的串聯(lián)，我們將會(huì)了解什么是成才觀，以及它在我們的生活中的意義和作用。同時(shí)，文章還探討了個(gè)體在成才觀上的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，以及通過實(shí)踐和反思的心得體會(huì)。最后，文章對(duì)全文進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了成才觀對(duì)每個(gè)人的重要性和影響，并指出了自己將來在成才觀上的展望和計(jì)劃。整篇文章邏輯清晰，連接緊密，使讀者對(duì)成才觀有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（200字）
個(gè)人成才是每個(gè)人都渴望的目標(biāo)，它代表著一個(gè)人在各個(gè)方面的全面發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在實(shí)現(xiàn)個(gè)人成才的過程中，我深有體會(huì)。通過努力學(xué)習(xí)、鍛煉自己的能力和提高自己的綜合素質(zhì)，我逐漸在各個(gè)領(lǐng)域取得了進(jìn)步。下面我將分享我個(gè)人成才的心得體會(huì)，希望能給其他人帶來一些啟示和幫助。
第二段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣（200字）
在個(gè)人成才的道路上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是非常重要的一步。我發(fā)現(xiàn)，如果對(duì)某一門學(xué)科或活動(dòng)沒有興趣，很難取得好的成績或表現(xiàn)出色。因此，我在學(xué)習(xí)的過程中盡量選擇自己感興趣的科目，并利用各種方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。例如，我會(huì)找一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍、視頻或者參加一些學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。通過這樣的方式，我能夠更加專注和投入地學(xué)習(xí)，并不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果。
第三段：積極參與各種活動(dòng)（200字）
個(gè)人成才還需要積極參與各種活動(dòng)。這些活動(dòng)可以是學(xué)校內(nèi)的社團(tuán)、課外興趣班、志愿者活動(dòng)等。通過參與各種活動(dòng)，我不僅能鍛煉自己的組織能力、溝通能力和合作能力，還能結(jié)識(shí)各種各樣的人，開闊自己的視野。例如，我曾參加學(xué)校的校園文化晚會(huì)，擔(dān)任舞蹈隊(duì)的隊(duì)長。通過這次經(jīng)歷，我不僅提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，還學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)員們進(jìn)行良好的溝通與協(xié)作，最終我們的舞蹈表演也取得了不錯(cuò)的成績。
第四段：不斷挑戰(zhàn)自我（200字）
個(gè)人成才需要不斷挑戰(zhàn)自我。如果停留在舒適區(qū)不去追求突破，就無法實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長和進(jìn)步。世上無難事，只怕有心人。面對(duì)挑戰(zhàn)，我常常勇敢地接受。例如，在學(xué)習(xí)上，我不僅努力提高自己的基礎(chǔ)知識(shí)，還參加了一些學(xué)術(shù)競(jìng)賽和演講比賽。雖然起初會(huì)感到緊張和害怕，但是通過不斷地挑戰(zhàn)和自我努力，我漸漸地克服了對(duì)困難的恐懼，取得了不錯(cuò)的成績。每一次的挑戰(zhàn)都讓我成長一步，邁向個(gè)人成才的道路。
第五段：堅(jiān)持并反思（200字）
個(gè)人成才的道路并不平坦，需要堅(jiān)持和不斷反思。在實(shí)現(xiàn)個(gè)人成才的過程中，我也遇到了各種困難和挫折。但是，我從不輕易放棄，而是堅(jiān)持努力并不斷反思自己的不足之處。例如，在學(xué)習(xí)中，我會(huì)及時(shí)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，找出其中的問題并加以改進(jìn)。通過不斷的反思和調(diào)整，我能找到更好的學(xué)習(xí)方式，提高自己的學(xué)習(xí)效率。只有堅(jiān)持并不斷反思，才能在個(gè)人成才的道路上越走越遠(yuǎn)。
總結(jié)（100字）
通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、積極參與各種活動(dòng)、不斷挑戰(zhàn)自我以及堅(jiān)持并反思，我在個(gè)人成才的過程中取得了許多進(jìn)步。個(gè)人成才的道路是一個(gè)不斷探索和實(shí)踐的過程，需要付出很多努力和堅(jiān)持。只有不斷學(xué)習(xí)、挑戰(zhàn)和反思，我們才能在個(gè)人成才的道路上越走越遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇十八
第一段：引言（120字）
成才課是為幫助學(xué)生提高自己的成才能力而創(chuàng)設(shè)的特殊課程。通過這門課程，我學(xué)到了許多重要的技能和知識(shí)，對(duì)自己的未來也有了更清晰的規(guī)劃。下面我將分享一下我的成才課心得體會(huì)。
第二段：技能提升（240字）
成才課著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在課程中，我學(xué)會(huì)了如何撰寫一篇優(yōu)秀的簡歷和求職信，這對(duì)于日后的求職是非常重要的。我還參加了模擬面試，在老師的指導(dǎo)下逐漸掌握了面試技巧，學(xué)會(huì)如何回答常見的面試問題，如何展示自己的優(yōu)勢(shì)。這些技能的提升為我將來找工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：自我認(rèn)知（240字）
成才課還幫助我更好地了解自己。在課程中，我參與了多項(xiàng)個(gè)人能力評(píng)估測(cè)試，了解了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。這讓我明確了自己的職業(yè)定位和目標(biāo)。并且，我還參加了一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過這些活動(dòng)，我更加清楚自己的個(gè)性特點(diǎn)，知道自己適合什么樣的工作環(huán)境，對(duì)自己的未來也有了更明確的規(guī)劃。
第四段：職業(yè)規(guī)劃（240字）
成才課強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)未來的規(guī)劃。在課程中，我們學(xué)習(xí)到了職業(yè)規(guī)劃的重要性，掌握了如何為自己制定一個(gè)科學(xué)合理的職業(yè)規(guī)劃。通過學(xué)習(xí)職業(yè)發(fā)展路徑和就業(yè)形勢(shì)，我對(duì)自己的未來有了更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，并且知道了如何在學(xué)校期間積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和技能，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
第五段：收獲與展望（360字）
成才課對(duì)我的幫助不僅僅局限于技能和知識(shí)的提升，更重要的是，它讓我在成長過程中明確了自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀。通過成才課的學(xué)習(xí)，我逐漸意識(shí)到成功不僅僅取決于技術(shù)和知識(shí)的儲(chǔ)備，還需要具備優(yōu)秀的人際關(guān)系、高情商和良好的心理素質(zhì)。我深刻體會(huì)到，要成為一個(gè)全面發(fā)展的人才，綜合素質(zhì)的培養(yǎng)至關(guān)重要。
通過成才課的學(xué)習(xí)，我對(duì)未來有了更明確的規(guī)劃和更堅(jiān)定的信心。我期待能夠通過自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)并做出一番成就。同時(shí)，我也希望能夠把自己在成才課上學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際生活中，成為一個(gè)有貢獻(xiàn)力、有創(chuàng)造力、有責(zé)任心的人才。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇十九
現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于成才觀有著不同的理解。成才觀是指?jìng)€(gè)體對(duì)于自己未來發(fā)展成才的認(rèn)識(shí)和判斷，它包括個(gè)體對(duì)自己優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)的認(rèn)知，對(duì)自己潛力、興趣的認(rèn)同，以及對(duì)于未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃意愿。一個(gè)良好的成才觀能夠指導(dǎo)個(gè)體正確選擇自己的發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我對(duì)成才觀有著一些自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
第二段：對(duì)于成功，成才觀應(yīng)該持有開放態(tài)度
成功的定義因人而異，每個(gè)人對(duì)于成功的理解也不盡相同。所以，在培養(yǎng)一個(gè)好的成才觀時(shí)，開放的心態(tài)是非常重要的。過于狹隘地定義成功，只注重功利和物質(zhì)方面的追求，容易陷入功利主義的泥潭，忽視心靈的滿足和人生的意義。因此，我們應(yīng)該從更廣闊的角度去理解成功：包括個(gè)人的幸福感、成就感以及對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)。只有摒棄傳統(tǒng)的成功觀念，放眼未來，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的成才。
第三段：成才過程中的困惑與挑戰(zhàn)
在成才的過程中，往往會(huì)遇到各種各樣的困惑與挑戰(zhàn)。尤其是在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)下，我們很容易被瑣碎的問題和外界的誘惑所干擾，無法專注于自己的發(fā)展道路。同時(shí)，由于各行各業(yè)的不同特點(diǎn)和要求，我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，才能保持競(jìng)爭(zhēng)力。這些困惑和挑戰(zhàn)在一定程度上可以鍛煉我們的毅力和堅(jiān)韌性，但同時(shí)也需要我們具備適應(yīng)改變的能力。
第四段：建立自己的成才觀和發(fā)展規(guī)劃
建立一個(gè)良好的成才觀和制定適合自己的發(fā)展規(guī)劃是成才的關(guān)鍵。首先，我們應(yīng)該對(duì)自己有清晰的認(rèn)知，了解自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)和潛力。然后，根據(jù)自身的特點(diǎn)，制定可行的短期和長期目標(biāo)，并制定相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃。與此同時(shí)，我們也需要虛心學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。在追求個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注他人和社會(huì)，積極參與公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提升自己對(duì)社會(huì)問題的認(rèn)識(shí)和解決問題的能力。
第五段：總結(jié)成才觀對(duì)于個(gè)人的重要性
成才觀對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性不可忽視。只有樹立正確的成才觀，我們才能夠選擇適合自己的發(fā)展道路，并在其中不斷實(shí)現(xiàn)自己的潛力和能力。同時(shí)，擁有良好的成才觀還能夠幫助我們處理好困惑與挑戰(zhàn)，保持樂觀積極的心態(tài)，順利地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在成才的過程中，我們要虛心學(xué)習(xí)，勇于拓展自己的知識(shí)和技能，全面提升自己的綜合素質(zhì)。通過努力和堅(jiān)持，我們才能最終成為真正有價(jià)值、有意義的人。
總結(jié)：成才觀是指?jìng)€(gè)體對(duì)于自己未來發(fā)展成才的認(rèn)識(shí)和判斷，它包括個(gè)體對(duì)自己優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)的認(rèn)知，對(duì)自己潛力、興趣的認(rèn)同，以及對(duì)于未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃意愿。在成才觀的塑造過程中，我們應(yīng)該持有開放的心態(tài)，摒棄傳統(tǒng)的成功觀念，從更廣闊的角度去理解成功。同時(shí)，我們還需要面對(duì)困惑和挑戰(zhàn)，建立自己的成才觀和發(fā)展規(guī)劃，不斷學(xué)習(xí)和提升自己。最終，良好的成才觀能夠指導(dǎo)個(gè)體實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值，成為真正有意義的人。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇二十
成才課作為一種在學(xué)校教育系統(tǒng)中的特殊項(xiàng)目，旨在培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面素質(zhì)。在過去一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了成才課對(duì)我的幫助和影響。下面將從不同方面來闡述我的心得體會(huì)。
第二段：在學(xué)業(yè)上的幫助
成才課對(duì)我在學(xué)業(yè)上的幫助非常大。通過學(xué)習(xí)，我掌握了更多的學(xué)習(xí)技巧，提高了我的學(xué)習(xí)效率。在成才課中，老師帶領(lǐng)我們通過活動(dòng)和討論，分享了各種學(xué)習(xí)方法和技巧，如時(shí)間管理、筆記整理、資料查找等。這些方法不僅讓我更加深入地理解了課程內(nèi)容，還使我能夠更好地應(yīng)對(duì)考試和作業(yè)，提高了我的成績。
第三段：在個(gè)性發(fā)展上的影響
成才課對(duì)我的個(gè)性發(fā)展也起到了重要影響。通過成才課的學(xué)習(xí)，我有更多的機(jī)會(huì)與同學(xué)們交流和合作，增強(qiáng)了我的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。在小組活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點(diǎn)，并能夠與他人進(jìn)行有效的合作。此外，成才課還開展了一些個(gè)人發(fā)展的活動(dòng)，如演講比賽、模擬面試等，這些活動(dòng)幫助我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，提高了我的自信心和表達(dá)能力。
第四段：在生活品質(zhì)上的提升
除了在學(xué)業(yè)和個(gè)性發(fā)展方面的幫助外，成才課還在提升我生活品質(zhì)方面起到了重要作用。首先，成才課給予我們更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，如社會(huì)實(shí)踐、志愿者活動(dòng)等。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我能夠更好地了解社會(huì)，培養(yǎng)了實(shí)踐能力。其次，成才課還教會(huì)了我一些生活技能，如烹飪、家政等。這些技能的習(xí)得讓我在生活中更加獨(dú)立，也增加了我的生活趣味。
第五段：總結(jié)
通過學(xué)習(xí)成才課，我從中受益匪淺。成才課不僅在學(xué)業(yè)上給予了我更多的指導(dǎo)和幫助，還對(duì)我的個(gè)性發(fā)展和生活品質(zhì)產(chǎn)生了積極影響。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，不斷完善自身能力，為自己的成長和未來做好準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇二十一
第一段：引入成才的重要性（200字）
成才在現(xiàn)代社會(huì)中具有極高的價(jià)值，人們對(duì)于成才的追求是源于對(duì)自身的提升以及對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)的渴望。成才不僅是個(gè)人能力的體現(xiàn)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。只有通過不斷地努力和學(xué)習(xí)，我們才能夠激發(fā)自身的潛能，拓寬自身的視野，提升自己的社會(huì)地位和影響力。
第二段：培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力（200字）
要想成才，首先需要具備自我學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)是成才的基礎(chǔ)，只有不斷地學(xué)習(xí)并努力提高自己的各項(xiàng)能力，才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中勝出。而自我學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是一個(gè)長期的過程。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，注重掌握基礎(chǔ)知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際情況靈活運(yùn)用所學(xué)到的內(nèi)容。同時(shí)，要有持之以恒的精神，不斷地更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，跟上時(shí)代的腳步。
第三段：錘煉堅(jiān)韌不拔的意志力（200字）
意志力是成才過程中的的一項(xiàng)重要素質(zhì)。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，能夠堅(jiān)定地堅(jiān)持下去，是一個(gè)人成才的關(guān)鍵。我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的韌性和頑強(qiáng)的毅力，不輕易放棄。在面對(duì)失敗時(shí)，我們不能自暴自棄，而是要以積極的心態(tài)來面對(duì)困難，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地完善自己。把挫折當(dāng)作一種鍛煉，成為自己成才之路上的一種動(dòng)力。
第四段：擁有自信心（200字）
自信心是成才的另一個(gè)重要因素。只有擁有自信，我們才能夠在人生的舞臺(tái)上發(fā)揮出自己的才能和潛力。自信是培養(yǎng)的，我們可以通過培養(yǎng)自己的優(yōu)點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，并且在團(tuán)體中展現(xiàn)自己的特長，增強(qiáng)自信心。同時(shí)，我們還需要不斷地充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提升自己的能力，這樣才能更加堅(jiān)定自己的信心，抵御外界的壓力和誘惑。
第五段：堅(jiān)持創(chuàng)新和實(shí)踐（200字）
創(chuàng)新和實(shí)踐是成才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。只有不斷地實(shí)踐和創(chuàng)新，我們才能夠不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，擁有更多的思考和解決問題的能力。在實(shí)踐中，我們要敢于嘗試新的事物，積極參與各種社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和應(yīng)對(duì)問題的能力。同時(shí)要保持對(duì)未來的探索和向?qū)?，不斷更新自己的認(rèn)知和見識(shí)，升級(jí)自己的能力。
總結(jié)：
要想成才，我們需要培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力、錘煉堅(jiān)韌不拔的意志力、擁有自信心，并堅(jiān)持創(chuàng)新和實(shí)踐。只有不斷地提升自己的綜合素質(zhì)，我們才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)、更高。成才需要時(shí)間和努力，但只要保持良好的心態(tài)和正確的方法，相信總有一天，我們將收獲美好的成就。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇二十二
第一段：引言（200字）
成才課是一門培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的課程，通過對(duì)職業(yè)發(fā)展、學(xué)習(xí)方法、人際交往等方面的教育，幫助學(xué)生在未來的職業(yè)生涯和學(xué)習(xí)道路上更好地發(fā)展。在參加成才課的這段時(shí)間里，我收獲了許多啟發(fā)和成長。下面我將分享一些我對(duì)成才課的心得體會(huì)。
第二段：職業(yè)發(fā)展方面的啟發(fā)（200字）
成才課中，老師通過講解就業(yè)市場(chǎng)的現(xiàn)狀和行業(yè)趨勢(shì)，為我們提供了全面的職業(yè)發(fā)展指南。我明白了自己的職業(yè)興趣和優(yōu)勢(shì)，并在課程中制定了未來的職業(yè)規(guī)劃。通過個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的設(shè)定和職業(yè)技能的提升，我更加了解自己的定位和路線，為將來的工作做好準(zhǔn)備。
第三段：學(xué)習(xí)方法方面的提升（200字）
成才課還教給了我許多高效的學(xué)習(xí)方法和技巧。比如，如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何高效地記憶和復(fù)習(xí)知識(shí)等。這些方法不僅讓我在學(xué)習(xí)中事半功倍，還培養(yǎng)了我的自律能力和時(shí)間管理能力。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈、善于總結(jié)和歸納的學(xué)習(xí)方式，這些都對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作生活有著深遠(yuǎn)的影響。
第四段：人際交往方面的成長（200字）
在成才課中，我們進(jìn)行了許多團(tuán)隊(duì)合作和溝通訓(xùn)練，這對(duì)我提高人際交往能力起到了很大的幫助。我學(xué)會(huì)了傾聽他人，善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且能夠與不同性格的人進(jìn)行有效的合作。這對(duì)于今后的職業(yè)生涯非常重要，因?yàn)樵诠ぷ髦泻献髋c溝通是必不可少的。
第五段：總結(jié)（200字）
通過成才課的學(xué)習(xí)，我不僅得到了專業(yè)知識(shí)的拓展，還獲得了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。我在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)會(huì)了互相信任和尊重，明白了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并努力彌補(bǔ)不足。我相信，正是成才課為我的成長提供了很好的平臺(tái)，讓我在未來的職業(yè)道路上有更大的發(fā)展空間。
總而言之，成才課給我提供了一個(gè)全面發(fā)展的機(jī)會(huì)，不僅提高了我在學(xué)業(yè)上的能力，還培養(yǎng)了我在職業(yè)生涯中必不可少的素養(yǎng)。這是一堂富有啟發(fā)性的課程，讓我對(duì)自己的未來充滿信心，并且更加堅(jiān)定了我的目標(biāo)。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長，以便更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇一
投身于電聲樂器的20多年時(shí)間里，顧冰峰嘗試過多種崗位，從電聲樂器產(chǎn)品研發(fā)、集成電路設(shè)計(jì)到生產(chǎn)制造管理，他不斷轉(zhuǎn)型、不斷挑戰(zhàn)自己，其帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的產(chǎn)品填補(bǔ)了國內(nèi)多項(xiàng)技術(shù)空白，打破了國外芯片壟斷的局面，助力本土品牌得理樂器（medeli）成為世界樂器50強(qiáng)企業(yè)、與國際一流電聲樂器制造商pk的國內(nèi)一大廠商。
焦慮過，煎熬過，顧冰峰卻從未想過放棄，“專注、用心、持之以恒”是他時(shí)常掛在嘴邊攻克難關(guān)的三大法寶，“用心做事、用心做人，沒有邁不過去的坎”，顧冰峰用身體力行給后輩做出了榜樣，培養(yǎng)出一批電聲樂器方面的技術(shù)帶頭人。
十年磨一劍
從零開始自主研發(fā)設(shè)計(jì)
顧冰峰進(jìn)入電聲樂器行業(yè)純屬偶然，技術(shù)專業(yè)出身的他“覺得可以嘗試一下”，這一試就是20多年。
1988年，顧冰峰大學(xué)畢業(yè)后在上海的一家國有企業(yè)工作了5年；1993年，得理樂器有限公司在深圳成立，同年顧冰峰出任得理樂器的產(chǎn)品研發(fā)工程師。當(dāng)時(shí)得理樂器委托國內(nèi)的一所知名大學(xué)研發(fā)pcm（脈沖編碼調(diào)制）合成音源集成電路，以期開發(fā)出得理自己核心技術(shù)的音源集成電路。
最早的國產(chǎn)電子樂器普遍用的還是fm（頻率調(diào)制）的發(fā)音技術(shù)，成本低，但聲音逼真度也較差，它只有9個(gè)發(fā)音數(shù)，最早廣泛應(yīng)用在聲卡、玩具琴。而國際一流的電聲樂器商雅馬哈、卡西歐等都是使用pcm合成技術(shù)，音色仿真度高，音樂表現(xiàn)力強(qiáng)，幾乎壟斷了國內(nèi)電聲樂器市場(chǎng)。1993年，國內(nèi)pcm合成音源集成電路基本來自法國dream公司，國內(nèi)企業(yè)無自主研發(fā)能力，研發(fā)投入也非常高。
然而，大學(xué)研究機(jī)構(gòu)不了解市場(chǎng)的需求，加上研究人員不斷變動(dòng)，芯片研發(fā)計(jì)劃泡湯了。1997年，得理集團(tuán)創(chuàng)始人鄭剛找到了顧冰峰討論，希望他能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在內(nèi)部研發(fā)芯片。
作為電子工程師的顧冰峰最開始表示為難。鄭剛先生鼓勵(lì)他說，“十年磨一劍，我們可以用10年的時(shí)間來完成這個(gè)項(xiàng)目，這對(duì)于整個(gè)得理集團(tuán)都是值得的，這對(duì)得理未來的發(fā)展至關(guān)重要！”受到董事長的信任和鼓勵(lì)，顧冰峰下定了決心，“十年時(shí)間，就算從0學(xué)起，我相信我們一定可以做到！”
苦心終不負(fù)
填補(bǔ)國內(nèi)多項(xiàng)技術(shù)空白
1998年，得理自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的pcm合成集成電路項(xiàng)目正式啟動(dòng)。研發(fā)pcm合成集成電路分為兩個(gè)階段，第一階段是pcm合成的基礎(chǔ)理論方面的研發(fā)，第二階段才是集成電路設(shè)計(jì)，其中第一階段是最為關(guān)鍵的，也是一個(gè)非常艱難和痛苦的過程。
“就像黑夜漂流在汪洋大海中的一條小船，不知道岸邊的方向，多長時(shí)間可以靠岸。”顧冰峰這樣描述研發(fā)的第一階段，即pcm音色合成的基礎(chǔ)理論和算法研究，這是整個(gè)項(xiàng)目的關(guān)鍵，也是最為艱巨的任務(wù)。
而在第一階段中，最難的要數(shù)核心的pcm合成模型和dsp數(shù)字音頻處理技術(shù)的研究，當(dāng)時(shí)國內(nèi)鮮有這方面資料。顧冰峰帶領(lǐng)著7人的研發(fā)小組攻關(guān)，查詢大量的外文資料，每天都要組織研討，任何細(xì)節(jié)都需經(jīng)過演算論證，不容一絲一毫的差錯(cuò)。在很長一段時(shí)間內(nèi)，項(xiàng)目成果只是一堆流程圖和計(jì)算公式，枯燥乏味，“成就感非常低”，也有小組成員頂不住壓力、耐不住寂寞而離職。
作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，既要攻克技術(shù)壁壘和障礙、保障整個(gè)項(xiàng)目的研發(fā)任務(wù)順利開展，又要做好項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的管理和激勵(lì)，第一階段的研究工作整整花了1000多個(gè)日日夜夜。3年后，pcm合成的基礎(chǔ)理論研究獲得了成功，但35歲顧冰峰頭發(fā)從黑發(fā)熬成了白發(fā)，從“小顧”熬成了“老顧”。
2001年，得理正式成立集成電路設(shè)計(jì)公司，啟動(dòng)pcm合成集成電路的設(shè)計(jì)，命名為ic0105。ic0105集成電路設(shè)計(jì)過程中，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)成功了具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)16位微處理器（mcu）以及pcm合成算法專用dsp單元，以及特殊架構(gòu)的音效處理單元，大幅度提高了數(shù)字音頻的處理速度。
功夫不負(fù)有心人，2003年得理第一代具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)集成電路ic0105投片獲得成功，該ic具有64個(gè)同時(shí)發(fā)音數(shù)，以及強(qiáng)大的數(shù)字音效處理，并成功運(yùn)用于得理大部分的電聲樂器產(chǎn)品。萬事開頭難，集成電路研發(fā)團(tuán)隊(duì)再接再厲、馬不停蹄，相繼開發(fā)出第二代、第三代具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的pcm合成音源集成電路，最新一代a5集成電路同時(shí)發(fā)音數(shù)已達(dá)到了256個(gè)，并具備了強(qiáng)大的音效處理能力，技術(shù)等級(jí)已經(jīng)達(dá)到國際領(lǐng)先水平，填補(bǔ)了國內(nèi)多項(xiàng)技術(shù)空白，打破了國外芯片壟斷的局面，也為公司創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。
創(chuàng)新永不停
成為世界樂器50強(qiáng)企業(yè)
上世紀(jì)90年代末，得理的pcm電子琴、電鋼琴已經(jīng)可以與國外知名品牌相抗衡，并且開始大量出口歐美。得理堅(jiān)持“讓更多人有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)音樂”理念，研發(fā)生產(chǎn)制造較高性價(jià)比的電子琴、電鋼琴、電子鼓，得理電聲樂器產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格只有國外知名品牌的一半，市場(chǎng)占有率和品牌知名度快速提升。例如，1998年得理推出的mc100電子琴（pcm力度電子琴），由于超高的性價(jià)比，連續(xù)3年蟬聯(lián)了國內(nèi)電子琴行業(yè)單型號(hào)銷量的冠軍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了國外知名品牌。
在銷量提升的背后，得理董事會(huì)對(duì)研發(fā)事業(yè)部持續(xù)不斷的大規(guī)模投入和支持，也是得理研發(fā)團(tuán)隊(duì)對(duì)電聲樂器各個(gè)方面的不斷創(chuàng)新，不斷升級(jí)。從1998年至今，得理僅在核心技術(shù)和核心集成電路方面的投入已經(jīng)超過了6000萬元，得理自主產(chǎn)權(quán)的核心集成電路也已形成了從低端到高端全覆蓋的系列ic，充分滿足了各個(gè)層面的顧客需求。
電聲樂器除了前面提到的核心技術(shù)，還有一些核心部件的研發(fā)。例如電鋼琴的力度鍵盤，鋼琴專業(yè)人員都希望電鋼琴鍵盤的手感和性能能夠達(dá)到傳統(tǒng)鋼琴的水平，市場(chǎng)上大部分電鋼琴產(chǎn)品的鍵盤性能無法達(dá)到專業(yè)音樂人員的要求，其設(shè)計(jì)難度可想而知。想要電鋼琴產(chǎn)品能夠拓展國內(nèi)外市場(chǎng)，想要開發(fā)高端電鋼琴，高性能的電鋼琴鍵盤是必須攻克的難題。2013年，顧冰峰主動(dòng)向董事會(huì)請(qǐng)纓，承接研發(fā)高水平電鋼琴鍵盤的艱巨任務(wù)，帶領(lǐng)研發(fā)團(tuán)隊(duì)奮戰(zhàn)了近4年，開發(fā)成功了兩款高性能的電鋼琴鍵盤。其中，k6鍵盤具有較高的性能價(jià)格比，已廣泛應(yīng)用在得理80%的中低端電鋼琴產(chǎn)品上，k8鍵盤的綜合性能已經(jīng)達(dá)到國際領(lǐng)先水平，并且獲得了專業(yè)音樂人士的廣泛好評(píng)。
得理集團(tuán)專注在電聲樂器行業(yè)超過了30年，得理樂器已經(jīng)成為中國電聲樂器行業(yè)的國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草單位。2009年，深圳得理公司從深圳搬遷到珠海，成立了得理樂器（珠海）有限公司，目前，得理在全球樂器行業(yè)銷量排名第34位，其中電子鼓產(chǎn)品系列和midi鍵盤系列產(chǎn)品出貨量全球排名第一。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇二
學(xué)習(xí)是每個(gè)人都需要走的道路，而成才則是許多人夢(mèng)寐以求的目標(biāo)。成才是有多方面因素影響的，其中之一便是學(xué)習(xí)。筆者在多年的學(xué)習(xí)生涯中總結(jié)出了一些心得體會(huì)，分享給大家。
二、努力和堅(jiān)持是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵
許多人有過這樣的經(jīng)歷：在學(xué)習(xí)某門課程時(shí)因?yàn)椴簧瞄L、難度大或其他原因而感到挫敗，失去信心，放棄了這門功課。然而，一個(gè)人要成才必須學(xué)會(huì)去面對(duì)挑戰(zhàn)、努力去攻克難關(guān)。堅(jiān)持不懈、肯定進(jìn)步、迎難而上是取得成功的不二法門。
三、課堂學(xué)習(xí)重在理論，實(shí)踐同樣重要
課堂學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生成長的起點(diǎn)，學(xué)生在課堂上需要掌握基礎(chǔ)知識(shí)和理論，理清思路。但課堂上的知識(shí)并非全部，只有將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際情況結(jié)合，變成實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能真正夠“活學(xué)活用”。
四、補(bǔ)充閱讀及其重要性
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來大大方便了人們的閱讀，優(yōu)秀書籍、文章應(yīng)該成為人們更多的朋友。課余閱讀的好處是多方面的。閱讀可以增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備、廣闊我們的視野、提高我們的思考能力和表達(dá)能力。
五、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
在互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、高科技影響下，人們學(xué)習(xí)的方式也應(yīng)該發(fā)生相應(yīng)的變化，這可以學(xué)習(xí)效率提升。如筆者常常使用在線課堂和在線教育資源，這個(gè)方式既不限時(shí)間、地點(diǎn)，又大大擴(kuò)展了學(xué)習(xí)資源，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)有所得。
總之，一些基本的學(xué)習(xí)方法和心態(tài)一定會(huì)起到幫助我們學(xué)習(xí)、成長和事業(yè)的質(zhì)的提升，自然也會(huì)幫助我們成功。至于更高境界的學(xué)習(xí)，需要學(xué)習(xí)者有更多的探索和實(shí)踐。我相信，只要大家遵循上述原則進(jìn)行自我修煉，就會(huì)在不久的將來成為一個(gè)有著卓越成就和貢獻(xiàn)的人。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇三
老師們、同學(xué)們、同志們：
很高興在這個(gè)多姿多彩的初夏時(shí)節(jié)，參加2020年職業(yè)教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式暨全國職業(yè)院校技能大賽開幕式。借此機(jī)會(huì)，我代表國務(wù)院，向全國職業(yè)教育一線的廣大教職員工表示誠摯的問候！向關(guān)心支持職業(yè)教育事業(yè)的各級(jí)黨委政府、行業(yè)企業(yè)和社會(huì)各界表示衷心的感謝！
自2020年以來，教育部聯(lián)合天津___、國家有關(guān)部委、社會(huì)團(tuán)體和行業(yè)組織，已經(jīng)連續(xù)成功舉辦八屆全國職業(yè)院校技能大賽，大力弘揚(yáng)工匠精神，充分展示了職業(yè)教育創(chuàng)新成果，有力推動(dòng)了產(chǎn)教融合、校企合作，顯著增強(qiáng)了職業(yè)教育的影響力和吸引力。去年，國務(wù)院決定將每年5月第二周設(shè)為“職業(yè)教育活動(dòng)周”，黨中央、國務(wù)院對(duì)職業(yè)教育高度重視。今年是《職業(yè)教育法》頒布實(shí)施20周年，適逢中國近現(xiàn)代職業(yè)教育產(chǎn)生150周年，在這樣一個(gè)重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)上，我們把職業(yè)教育活動(dòng)周與職業(yè)院校技能大賽兩項(xiàng)活動(dòng)放在一起共同舉辦，具有特別重要的意義。
縱觀我國近現(xiàn)代發(fā)展歷程，職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)……發(fā)展、增進(jìn)人民福祉息息相關(guān)，貫穿于中華民族探求救亡圖存、追求偉大復(fù)興的光輝歷程始終。從19世紀(jì)60年代到新中國成立前，職業(yè)教育以振興實(shí)業(yè)為主要目標(biāo)，起步于民族危難之際，發(fā)軔于內(nèi)憂外患之時(shí)，為發(fā)展我國的民族工商業(yè)，培養(yǎng)早期的產(chǎn)業(yè)工人，作出了積極探索。新中國成立以后，黨和政府高度重視職業(yè)教育，職業(yè)教育快速發(fā)展壯大，培養(yǎng)了一大批各行各業(yè)急需的人才，為國家建立門類齊全、獨(dú)立完整的國民經(jīng)濟(jì)體系，推進(jìn)農(nóng)業(yè)大國向工業(yè)大國的轉(zhuǎn)變，提供了重要支撐。改革開放以來，特別是《職業(yè)教育法》頒布實(shí)施及《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》印發(fā)以來，在社會(huì)各界的大力支持下，在職教戰(zhàn)線努力拼搏下，我國職業(yè)教育事業(yè)開啟了改革發(fā)展新征程，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的理念日趨成熟，框架體系基本形成，煥發(fā)出前所未有的蓬勃活力，取得了令人矚目的成績，為國家現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。
當(dāng)前，我國正處在全面建成小康社會(huì)的決勝階段，既面臨重要戰(zhàn)略機(jī)遇，也面臨諸多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。歷史和國際經(jīng)驗(yàn)表明，無論是搶占科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的先機(jī)，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益，還是讓改革成果惠及全體人民，增強(qiáng)人民群眾的獲得感，都需要重視技術(shù)技能人才、重視發(fā)展職業(yè)教育。我們把今年的職業(yè)教育活動(dòng)周主題定為“弘揚(yáng)工匠精神打造技能強(qiáng)國”，這是國家的需求，也是時(shí)代的呼喚。弘揚(yáng)工匠精神，打造技能強(qiáng)國，就是要培育勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，培養(yǎng)崇尚勞動(dòng)、敬業(yè)守信、精益求精、敢于創(chuàng)新的技術(shù)技能人才，辦好中國特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育，釋放出巨大的人才紅利，為國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
老師們、同學(xué)們、同志們，走過150年不平凡歷程的職業(yè)教育，正站在新的歷史起點(diǎn)上?！笆濉睍r(shí)期，職業(yè)教育要按照“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，以五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，瞄準(zhǔn)現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)，堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，緊扣提高質(zhì)量、促進(jìn)公平兩大主題，著眼供給側(cè)改革的需求，著力深化改革、加快發(fā)展、加強(qiáng)建設(shè)，不斷提升發(fā)展質(zhì)量、服務(wù)能力和現(xiàn)代化水平，為全面建成小康社會(huì)提供充足優(yōu)秀的技術(shù)技能人才支撐。為此，要特別抓好四方面工作。
一要把職業(yè)教育擺在更加突出位置。學(xué)一技之長才能有更好保障，強(qiáng)調(diào)要“上下共同努力進(jìn)一步辦好職業(yè)教育”。各級(jí)政府要依法履責(zé)，立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾期盼謀篇布局，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌規(guī)劃，把中央關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決策部署落到實(shí)處，推動(dòng)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)同步規(guī)劃、同步發(fā)展，與經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、技術(shù)更新?lián)Q代和大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的時(shí)代需求更加契合。要把職業(yè)教育作為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要突破口，加大支持力度，確保到2020年建成中國特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。要強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估，把發(fā)展職業(yè)教育作為政府工作業(yè)績考核指標(biāo)，狠抓貫徹落實(shí)，建立問責(zé)機(jī)制，確保中央決策部署落地生根。要重視營造全社會(huì)關(guān)心和支持的良好氛圍，大力宣傳職業(yè)教育方針政策，大力宣傳技術(shù)技能人才的先進(jìn)事跡和重要貢獻(xiàn)，消除社會(huì)的誤解和偏見，消除對(duì)職業(yè)院校畢業(yè)生的歧視，使全社會(huì)了解職教、體驗(yàn)職教、參與職教、共享職教改革發(fā)展成果，讓職業(yè)教育受到尊重，讓勞動(dòng)者受到尊重！
二要進(jìn)一步服務(wù)好國家戰(zhàn)略。當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，發(fā)展新經(jīng)濟(jì)、培育新動(dòng)能勢(shì)頭良好，中國制造2025、“一帶一路”建設(shè)、京津冀協(xié)同發(fā)展、長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展等重大戰(zhàn)略正在實(shí)施。要緊跟科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)，促進(jìn)職業(yè)教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、層次、布局與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求協(xié)調(diào)互動(dòng)，加快培養(yǎng)發(fā)展高端制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)急需的高質(zhì)量技術(shù)技能人才，搶占國際產(chǎn)業(yè)鏈和價(jià)值鏈的制高點(diǎn)。要進(jìn)一步完善資助政策體系，落實(shí)好逐步分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)等政策，統(tǒng)籌辦好各級(jí)各類職業(yè)教育和培訓(xùn)，實(shí)行國家基本職業(yè)培訓(xùn)包制度，為阻斷貧困代際傳遞、實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧作出更大貢獻(xiàn)。
三要進(jìn)一步深化改革創(chuàng)新。要更加解放思想，加大體制機(jī)制創(chuàng)新力度，抓住修訂《職業(yè)教育法》的契機(jī)，推進(jìn)教育政策、產(chǎn)業(yè)政策、用人政策的銜接配套，協(xié)調(diào)好教育、經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)、就業(yè)等領(lǐng)域聯(lián)動(dòng)改革的關(guān)系，健全體現(xiàn)職教規(guī)律和特色的各類辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，打好改革的“組合拳”。要適應(yīng)新技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的潮流，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，適應(yīng)廣大人民群眾生產(chǎn)生活的需求，創(chuàng)造和提供優(yōu)質(zhì)的教育供給。要用好政府和市場(chǎng)“兩只手”，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)形成企業(yè)主導(dǎo)的實(shí)踐教學(xué)模式，構(gòu)建教育和產(chǎn)業(yè)、學(xué)校和企業(yè)多元參與的治理結(jié)構(gòu)，使辦好職業(yè)教育成為教育界和產(chǎn)業(yè)界的共同行動(dòng)。要積極推進(jìn)試點(diǎn)試驗(yàn)，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)因地制宜、定向施策、率先突破，探索行業(yè)企業(yè)參與、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)、技術(shù)技能人才待遇提升的有效形式。
四要進(jìn)一步提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。職業(yè)教育仍然是教育體系中的薄弱環(huán)節(jié)，與教育現(xiàn)代化的要求相比仍有差距。要增強(qiáng)工作的緊迫感和主動(dòng)性，把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，形成具有職業(yè)教育特點(diǎn)的培養(yǎng)模式、管理制度和育人文化，特別是結(jié)合產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，讓我們的學(xué)生走好邁向社會(huì)的第一步。要堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守社會(huì)道德，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的優(yōu)秀建設(shè)者。要提高實(shí)踐教學(xué)水平和技術(shù)服務(wù)能力，推廣現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制，強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)職業(yè)能力和崗位適應(yīng)訓(xùn)練。要教育學(xué)生崇尚勞動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中體現(xiàn)價(jià)值、展現(xiàn)風(fēng)采、感受快樂。要教育學(xué)生敬業(yè)守信，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。要教育學(xué)生精益求精，掌握中高端技術(shù)技能，成長為支撐“中國制造”走向“優(yōu)質(zhì)制造”“精品制造”的生力軍。要教育學(xué)生敢于創(chuàng)新，提升創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力、解決復(fù)雜問題等能力，將大量創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。要為學(xué)生成長成才搭建更廣闊平臺(tái)，建好職業(yè)教育與高等教育銜接的立交橋，助力有志成才的孩子們創(chuàng)造美好人生。
老師們、同學(xué)們、同志們，辦好職業(yè)教育，需要匯聚眾智、齊心協(xié)力、久久為功。設(shè)立職業(yè)教育活動(dòng)周、舉辦全國職業(yè)院校技能大賽，是發(fā)展職業(yè)教育、營造良好環(huán)境的重要舉措。經(jīng)過這些年的努力，我們?cè)谂e辦活動(dòng)周、開展技能大賽等重大活動(dòng)方面，取得了顯著成績，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，形成了良好社會(huì)影響。今年，各地要精心安排，力求創(chuàng)新，進(jìn)一步辦好。要體現(xiàn)理念創(chuàng)新，把弘揚(yáng)工匠精神、推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等體現(xiàn)在各項(xiàng)活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作、團(tuán)隊(duì)合作、精雕細(xì)作，于細(xì)節(jié)之中見真功。要體現(xiàn)組織創(chuàng)新，今年的職業(yè)院校技能大賽組委會(huì)成員單位由原來的31家增加到37家，新增了發(fā)展改革委、衛(wèi)生計(jì)生委等6個(gè)部門，職業(yè)教育活動(dòng)周也增加了宣傳部門共同主辦，各地區(qū)各相關(guān)部門要加強(qiáng)協(xié)同配合，黨政齊抓共管，形成工作合力。要體現(xiàn)內(nèi)容創(chuàng)新，做好開放校園、開放企業(yè)、開放院所、開放賽場(chǎng)、為民服務(wù)等各項(xiàng)活動(dòng)，讓全社會(huì)有機(jī)會(huì)參與和體驗(yàn)，提升職業(yè)教育社會(huì)吸引力。要體現(xiàn)形式創(chuàng)新，把活動(dòng)周與全國職業(yè)院校技能大賽、中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采競(jìng)賽等有機(jī)結(jié)合起來，既注重賽技能，又注重展風(fēng)貌，多角度體現(xiàn)職業(yè)教育德技并重的育人理念。要體現(xiàn)風(fēng)尚創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效、反對(duì)浮夸，既展示好職業(yè)教育的辦學(xué)成果和良好風(fēng)貌，也加強(qiáng)對(duì)職教戰(zhàn)線的引導(dǎo)和教育，廉潔、規(guī)范、按制度辦好活動(dòng)，為職業(yè)教育改革發(fā)展增添正能量。希望參賽的院校和師生展示出真才實(shí)學(xué)和扎實(shí)功底，力爭(zhēng)上游、勇于拼搏，賽出水平、賽出風(fēng)格，譜寫出絢麗多彩的青春之歌。
本次大賽有近500萬名職業(yè)院校學(xué)生報(bào)名參賽，大家非常踴躍，今天在座的同學(xué)們也是朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我也向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望。
第一，希望同學(xué)們樹立為國奉獻(xiàn)、為民服務(wù)的遠(yuǎn)大志向。技術(shù)技能筑牢強(qiáng)國基石，職業(yè)教育成就出彩人生。打造技術(shù)技能強(qiáng)國的歷史使命，為每個(gè)青年學(xué)子創(chuàng)造了建功立業(yè)、創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺(tái)。同學(xué)們要將個(gè)人命運(yùn)和國家民族命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，在為國家民族人民的奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，書寫精彩人生。
第二，希望同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，掌握過硬的知識(shí)和本領(lǐng)。職業(yè)教育培養(yǎng)的是技術(shù)技能人才，也應(yīng)該是高素質(zhì)、全面發(fā)展的人才。同學(xué)們要腳踏實(shí)地，潛心鉆研，夯實(shí)基礎(chǔ)，既要掌握知識(shí)本領(lǐng)、身懷一技之長，也要積淀職業(yè)素養(yǎng)，牢固樹立敬業(yè)守信、精益求精的職業(yè)精神，為將來建功立業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三，希望同學(xué)們轉(zhuǎn)變觀念、鼓足干勁，積極投身實(shí)踐。目前全國中職高職都已占教育的半壁江山，地位十分重要。同學(xué)們要樹立“不唯學(xué)歷憑能力”“行行出狀元”的自信，用豐富的知識(shí)、過硬的本領(lǐng)打造職業(yè)教育金字招牌，用勤勞的雙手、扎實(shí)的行動(dòng)創(chuàng)造不凡業(yè)績。
老師們、同學(xué)們、同志們，我們正處在偉大的時(shí)代，弘揚(yáng)工匠精神重任在肩，打造技能強(qiáng)國正當(dāng)其時(shí)。讓我們?cè)谝粤?xí)近平總書記為領(lǐng)導(dǎo)的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想、齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取，努力推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育事業(yè)再上新臺(tái)階，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)！
預(yù)祝2020年職業(yè)教育活動(dòng)周和全國職業(yè)院校技能大賽取得圓滿成功！預(yù)祝同學(xué)們一展風(fēng)采、再創(chuàng)佳績！
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇四
“學(xué)習(xí)成才”一直是我們的目標(biāo)，但要學(xué)會(huì)一些東西，還需要一定的過程和方法。通過學(xué)習(xí)和探索，我積累了一些心得和體會(huì)，讓我更加自信和從容地面對(duì)未來的成才之路。
第二段：勤奮
勤奮是邁向成功的第一步。作為一名學(xué)生，我們必須充分利用時(shí)間，盡全力學(xué)習(xí)和掌握學(xué)術(shù)知識(shí)。這需要我們有學(xué)習(xí)的意識(shí)，充分利用上課時(shí)間，完成作業(yè)、自習(xí)、考試等，不浪費(fèi)時(shí)間。同時(shí)，我們還要時(shí)刻保持動(dòng)力，不斷推動(dòng)自己前進(jìn)。
第三段：方法
在學(xué)習(xí)中，方法同樣重要。我們應(yīng)該制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)橛?jì)劃可以幫助我們更好地分配時(shí)間，激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈。我們還應(yīng)該有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和難度，采用不同的學(xué)習(xí)方法，例如朗讀、聽寫、總結(jié)等，找到適合自己的方法，讓學(xué)習(xí)變得更加容易和高效。
第四段：榜樣
成功的人都有他們的成功之路，我們可以從他們身上吸取啟示。找到這些成功人士的優(yōu)點(diǎn)，分析和思考他們成功的原因，讓自己的學(xué)習(xí)之路變得更加清晰和明確。同時(shí)，我們也可以借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找到自己需要改善的地方，并著手去改進(jìn)。
第五段：自省與總結(jié)
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷完善自我的過程。我們應(yīng)該加強(qiáng)自我反省，思考自己的長處和不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們也應(yīng)該多與同學(xué)和老師交流，互相借鑒和學(xué)習(xí)，共同提高。最終，我們可以發(fā)現(xiàn)，通過反思總結(jié)，自我審查和再發(fā)掘，我們的學(xué)習(xí)之路會(huì)越來越好。
結(jié)論：
總之，學(xué)習(xí)成才不是一朝一夕之功，需要我們付出巨大的努力和不斷探索的精神?？偨Y(jié)歸納經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自我，是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成才的關(guān)鍵。只有堅(jiān)持下去，才會(huì)與眾不同，成為優(yōu)秀的人才。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇五
在我們?nèi)松牡缆飞?，努力學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)立志成才的重要途徑。努力學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)我們的知識(shí)、技能和思維能力，為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過努力學(xué)習(xí)，我們不僅能夠掌握專業(yè)知識(shí)，還可以培養(yǎng)自信心和毅力，為未來的成功奠定基礎(chǔ)。
第二段：努力學(xué)習(xí)的重要性
努力學(xué)習(xí)是成才的關(guān)鍵，因?yàn)橹挥型ㄟ^學(xué)習(xí)，我們才能獲取知識(shí)、技能和智慧，實(shí)現(xiàn)自身的成長和進(jìn)步。學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)的行為，通過深入學(xué)習(xí)，我們可以了解到更多的知識(shí)點(diǎn)，拓寬我們的視野和思維方式，從而提高我們的認(rèn)知水平和解決問題的能力。通過學(xué)習(xí)，我們能夠培養(yǎng)對(duì)未知世界的好奇心和求知欲，擁抱挑戰(zhàn)并勇敢面對(duì)困難。只有通過努力學(xué)習(xí)，我們才能夠取得真正的成績，實(shí)現(xiàn)立志成才的目標(biāo)。
第三段：努力學(xué)習(xí)的方法
要想有效地學(xué)習(xí)，我們需要掌握一些學(xué)習(xí)方法。首先，我們應(yīng)該制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)和階段性任務(wù)，以保證學(xué)習(xí)的有序進(jìn)行。其次，我們應(yīng)該采取多樣化的學(xué)習(xí)方式，如課堂學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)等，以全面提高自己的知識(shí)水平和思維能力。另外，我們還應(yīng)該注重學(xué)習(xí)的質(zhì)量，而不是盲目追求學(xué)習(xí)的時(shí)間長度。通過集中注意力和深度思考，我們可以更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。此外，我們還應(yīng)該善于總結(jié)和歸納學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并加以解決，以提高學(xué)習(xí)的效果。
第四段：努力學(xué)習(xí)的收獲
努力學(xué)習(xí)不僅能夠增長知識(shí)，還可以培養(yǎng)一些重要的品質(zhì)和能力。首先，學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)我們的自信心和自尊心，使我們對(duì)自己的能力和價(jià)值有更準(zhǔn)確的認(rèn)知。當(dāng)我們通過不斷的學(xué)習(xí)不斷地給予自己積極的反饋，我們的自信心會(huì)逐漸增強(qiáng)。其次，學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)我們的毅力和堅(jiān)持精神，讓我們?cè)诿鎸?duì)困難和挫折時(shí)能夠保持積極向上的態(tài)度，并堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)。此外，學(xué)習(xí)還可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和問題解決能力，讓我們能夠在實(shí)際生活中靈活應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的情況和挑戰(zhàn)。通過努力學(xué)習(xí)，我們不僅能夠?qū)崿F(xiàn)自我成長，還可以為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段：努力學(xué)習(xí)的啟示
通過自己的努力學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程，要有耐心和毅力，不斷地積累和提高。只有掌握了學(xué)習(xí)的方法和技巧，才能更高效地學(xué)習(xí)。同時(shí)，努力學(xué)習(xí)也需要我們堅(jiān)持目標(biāo)和追求夢(mèng)想，保持積極向上的態(tài)度。無論面臨多大的困難和挫折，我們都應(yīng)該堅(jiān)信自己的能力，用堅(jiān)持和努力來戰(zhàn)勝困難。只有我們用心努力學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的立志成才之路。
結(jié)尾：
努力學(xué)習(xí)是一種精神，是一種追求卓越的心態(tài)。通過努力學(xué)習(xí)，我們能夠不斷進(jìn)步，不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)立志成才的目標(biāo)。因此，讓我們立志于學(xué)習(xí)，積極投身其中，相信自己，堅(jiān)持不懈，相信我們一定能夠成為最好的自己！
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇六
“中國職業(yè)教育夢(mèng)是‘中國夢(mèng)’的重要組成部分，是技術(shù)技能強(qiáng)國的夢(mèng)，是全面發(fā)展的夢(mèng)，是人人成才的夢(mèng)，是盡展其才的夢(mèng)。職業(yè)教育作為與經(jīng)濟(jì)社會(huì)聯(lián)系最密切的教育類型，在推進(jìn)實(shí)現(xiàn)‘中國夢(mèng)’的進(jìn)程中，發(fā)揮著不可替代的重要作用?！?月2日，教育部職教系統(tǒng)“中國夢(mèng)”教育活動(dòng)座談會(huì)上，教育部副部長魯昕充滿深情的一段話讓所有聽者為之動(dòng)容并熱血沸騰。
在這個(gè)萬物勃發(fā)的春天，來自云南省教育廳、河南省教育廳、大連市教育局以及4家職業(yè)學(xué)校的代表與魯昕副部長面對(duì)面，交流自己心目中的職教中國夢(mèng)以及辦學(xué)追求，“中國夢(mèng)”在這一刻已不再是一個(gè)遙不可及的符號(hào)，而成為某種精神追求的折射、迸發(fā)和辦學(xué)者的深刻追求和自省。
把“辦世界一流高職”的口號(hào)喊出去
從“中國夢(mèng)”這個(gè)詞散發(fā)光芒的一刻起，高職師生的熱情就已經(jīng)被點(diǎn)燃。在上海醫(yī)療器械高等專科學(xué)校，和許多高職學(xué)校一樣，他們以“中國夢(mèng)”來激發(fā)教師教書育人的積極性，以“中國夢(mèng)”激發(fā)大學(xué)生追求成功成才的夢(mèng)想，以“中國夢(mèng)”豐富校園文化建設(shè)的氛圍營造。
更重要的是，在上海醫(yī)療器械高等專科學(xué)校書記江才妹眼中，“中國夢(mèng)”折射出的是學(xué)校醫(yī)療器械的“育人夢(mèng)”。
作為全國唯一一所獨(dú)立設(shè)置的專門培養(yǎng)醫(yī)療器械類高技能人才的高職院校，該學(xué)校被譽(yù)為我國現(xiàn)代醫(yī)療器械技師的搖籃。這所學(xué)校的規(guī)模不大，在校學(xué)生統(tǒng)共才4000余人，學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)，大都結(jié)合了學(xué)校獨(dú)有的醫(yī)療器械專長，在國內(nèi)具有鮮明的專業(yè)特色。其中，醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、醫(yī)用電子儀器、藥劑設(shè)備3個(gè)專業(yè)屬教育部批準(zhǔn)的專科教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)；臨床工程技術(shù)專業(yè)是中日合作辦學(xué)專業(yè)，填補(bǔ)了國內(nèi)空白，并受到日本用人單位的贊揚(yáng)。
江才妹說：“中國夢(mèng)的目標(biāo)愿景是實(shí)現(xiàn)人民生活幸福，而醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)承擔(dān)著老百姓的用械安全和食品藥品安全的重大責(zé)任，直接關(guān)聯(lián)人民身體健康和民生幸福，中國夢(mèng)的內(nèi)涵要實(shí)現(xiàn)民族振興，而醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)一直保持著高度發(fā)展態(tài)勢(shì)，被譽(yù)為朝陽產(chǎn)業(yè)，成為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)。由此可見，中國夢(mèng)與醫(yī)療產(chǎn)業(yè)的健康、民生、朝陽的三大特性高度契合，中國夢(mèng)的提出點(diǎn)燃了、激發(fā)了醫(yī)療器械高質(zhì)量人才培養(yǎng)的夢(mèng)想?！?BR> 正因如此，把學(xué)校辦成有中國特色的、具有行業(yè)背景優(yōu)勢(shì)的、世界一流的高職院校，成為上海醫(yī)療器械高等?？茖W(xué)校的“中國夢(mèng)”。
此前，上海市教委副主任印杰在接受本報(bào)記者采訪時(shí)曾經(jīng)解讀過上海高職的國際化。他說，中國是人力資源大國，培養(yǎng)的學(xué)生要能在國際上從業(yè)。比如說律師、醫(yī)生、工程師等職業(yè)，這些行業(yè)都有很嚴(yán)格的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，有專業(yè)的認(rèn)證。如果沒有通過，就沒有權(quán)利去從業(yè)。所以，我們要引入國外的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，或者與國外的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)接軌。
在印杰看來，教育國際化的最高階段是輸出標(biāo)準(zhǔn)，如同上海醫(yī)藥高等專科學(xué)校把學(xué)校辦到美國去，就有點(diǎn)輸出標(biāo)準(zhǔn)的意思。這在某種意義上也是中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。
教育部副部長魯昕對(duì)于上海醫(yī)療器械高等專科學(xué)校的“中國夢(mèng)”表示肯定，她說，規(guī)模小不一定是高職院校走向國際化的瓶頸，完全可以利用上海自然天成的產(chǎn)學(xué)研基地優(yōu)勢(shì)，服務(wù)產(chǎn)業(yè)的需求，大膽探索現(xiàn)代醫(yī)療器械職教體系走向世界，把辦世界一流高職的口號(hào)喊出去。
讓每個(gè)孩子都能成為有用之才
中國夢(mèng)既是中華復(fù)興、家業(yè)昌盛的大夢(mèng)想，同樣也是千千萬萬職校學(xué)生最真切的成才求知的心愿。
重慶市九龍坡職業(yè)教育中心幼教專業(yè)學(xué)生冉琴告訴記者，從學(xué)校畢業(yè)后，她的愿望就是回到鎮(zhèn)上，辦一所好的幼兒園，教孩子們唱歌、跳舞、畫畫，幫助孩子們快樂成長。冉琴來自農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)條件比較差。剛來學(xué)校時(shí)，她不會(huì)唱歌、彈琴、跳舞，一度覺得自己“土氣”、“笨拙”，很不自信。但在中職學(xué)校的生活讓她學(xué)習(xí)了技能、知識(shí)，不但找回了自信，而且對(duì)于未來充滿了向往。
在北京市商業(yè)學(xué)校的黨委書記史曉鶴看來，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、全面建設(shè)小康社會(huì)，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才，這是職業(yè)教育的中國夢(mèng)。無論學(xué)生是來自北京，還是外埠，農(nóng)村還是城市，貧窮還是富有，分?jǐn)?shù)高還是低，讓每一個(gè)走進(jìn)商校的孩子都得到一樣的尊重、關(guān)愛、服務(wù)和指導(dǎo)，擁有平等的選擇機(jī)會(huì)和多樣的發(fā)展空間，創(chuàng)造人人成才、人人出彩兒的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)孩子都有追求，讓每一個(gè)孩子都有夢(mèng)想。
正是在這樣的背景下，該校把提升學(xué)生生活品質(zhì)和審美情趣作為人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)教育的重點(diǎn)，完善多層次、多渠道、立體化的“學(xué)年有重點(diǎn)，學(xué)期有計(jì)劃，月月有主題、周周有活動(dòng)、天天都精彩，年年有創(chuàng)新”的特色活動(dòng)育人體系，旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新和實(shí)踐能力，激發(fā)對(duì)專業(yè)、對(duì)職業(yè)、對(duì)未來職業(yè)生涯發(fā)展和生活的熱愛。
新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院則大張旗鼓地提出“在服務(wù)新疆跨越式發(fā)展中踐行‘中國夢(mèng)’”。該院黨委書記李玉鴻告訴記者，他們學(xué)校有個(gè)獨(dú)特的“學(xué)生服務(wù)團(tuán)”，學(xué)生們用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶。每年，這些孩子都在林果專家的帶領(lǐng)下，針對(duì)當(dāng)?shù)亓止F(xiàn)狀，開展調(diào)查研究，走進(jìn)田間地頭，走進(jìn)農(nóng)戶庭院，開展林果業(yè)技術(shù)推廣和技術(shù)服務(wù)。每年，他們還組織回家過年的學(xué)生開展記錄“美麗新疆”活動(dòng)，要求他們用筆尖、鏡頭、丹青記錄家鄉(xiāng)新變化。新學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校集中展示學(xué)生的調(diào)研報(bào)告、攝影作品等。他說：“中國夢(mèng)是對(duì)每個(gè)中國人夢(mèng)想的集合。讓每一個(gè)孩子通過在學(xué)院的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為建設(shè)新疆的優(yōu)秀人才?！?BR> 青春夢(mèng)、創(chuàng)業(yè)夢(mèng)、成才夢(mèng)是職業(yè)學(xué)校學(xué)生的夢(mèng)想，在他們眼里，夢(mèng)想不是不可觸摸、高不可攀的東西，而是現(xiàn)實(shí)中腳踏實(shí)地的努力和付出。
教育部副部長魯昕說：“我的職教夢(mèng)想是讓每一個(gè)職教孩子都能寫一手好字、畫一手好畫，讓他們擁有獨(dú)特的個(gè)人氣質(zhì)。現(xiàn)代職業(yè)教育不能以培養(yǎng)學(xué)生擁有‘一技之長’為目標(biāo)，要注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，使他們擁有專業(yè)的技術(shù)技能、文化素養(yǎng)和個(gè)人氣質(zhì)?！?BR> 魯昕指出，“中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)是職業(yè)院校教書育人、立德樹人的重要內(nèi)容，是學(xué)生思想道德教育的重要抓手，是激發(fā)學(xué)生為實(shí)踐理想而努力奮斗的有效載體。各地各職業(yè)院校要把開展“中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)作為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，重點(diǎn)把握明確目標(biāo)任務(wù)、夯實(shí)活動(dòng)載體、建設(shè)節(jié)約校園等7個(gè)方面的內(nèi)容，全面、持續(xù)、深入開展活動(dòng)，為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇七
鄭荃是一名“老三屆”上海插隊(duì)落戶的知識(shí)青年，在安徽鍛煉長達(dá)十二年。1978年有緣結(jié)識(shí)提琴制作大師戴宏祥，拜其門下學(xué)藝，1980年入中央音樂學(xué)院附中，1983年受文化部派遣前往意大利學(xué)習(xí)提琴制作五年，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，提前畢業(yè)并獲金獎(jiǎng)。1988年學(xué)成歸國，受文化部嘉獎(jiǎng)并獲中國提琴制作大師稱號(hào)，成為中國提琴制作界的領(lǐng)軍人物。1990年應(yīng)邀加入國際提琴制作大師協(xié)會(huì)，成為世界級(jí)國際提琴制作大師?；貒罅⒅菊衽d中國提琴制作事業(yè)，重建中央音樂學(xué)院提琴制作研究中心。
辛苦耕耘三十年，鄭荃為國家培養(yǎng)了大量提琴制作領(lǐng)域的人才。在科研領(lǐng)域成果頗豐，編寫專業(yè)教材五本，完成多項(xiàng)國家級(jí)，部委級(jí)科研項(xiàng)目，舉辦三屆國際提琴制作比賽?，F(xiàn)在，中國已成為世界第一的提琴制作大國，在國際提琴制作界占有重要地位。國際提琴制作大師協(xié)會(huì)主席約翰斯特里克曾經(jīng)作出這樣的評(píng)價(jià)：如果把中國提琴制作比作一輛在快速道上行使的車，鄭荃就是這輛車上的發(fā)動(dòng)機(jī)。
愛國主義精神
鄭荃出生于一個(gè)具有愛國傳統(tǒng)的知識(shí)分子家庭，7年務(wù)農(nóng)和5年留學(xué)的經(jīng)歷使他對(duì)國家的貧窮落后和與西方國家的富裕之間的差距有了切身的體會(huì)，因此他立志要獻(xiàn)身于國家的建設(shè)，振興中國的提琴制作事業(yè)。他的愛國意識(shí)非常強(qiáng)，自覺地維護(hù)國家利益和聲譽(yù)，時(shí)刻牢記祖國對(duì)自己寄予的重托。有一次在意大利參加比賽時(shí)，他發(fā)現(xiàn)他的獲獎(jiǎng)作品的作者標(biāo)牌被注明意大利，他找到比賽組委會(huì)堅(jiān)決要求把標(biāo)牌改成中國，因?yàn)樗J(rèn)為自己雖然遠(yuǎn)在海外，但是是代表中國來參加比賽，贏得了獎(jiǎng)牌是中國的榮譽(yù)。
還有一次在意大利舉行的國際研討會(huì)上，在鄭荃前發(fā)言的歐共體秘書長攻擊中國的貿(mào)易政策，抱怨中國以廉價(jià)傾銷占領(lǐng)國際市場(chǎng)，輪到鄭荃發(fā)言時(shí)，他用一半的時(shí)間論述原來準(zhǔn)備好的發(fā)言，用另一半時(shí)間駁斥前面發(fā)言人的觀點(diǎn)，贏得了與會(huì)者的一致贊同，自覺維護(hù)了中國的形象。
在意大利學(xué)業(yè)有成而且小有名氣的時(shí)候，他毅然放棄在意大利舒適的生活和工作條件，回到祖國的懷抱，立志要讓中國在國際提琴制作領(lǐng)域占有一席之地。他認(rèn)為，中國這么大，光靠他一個(gè)人能做好提琴是不夠的，需要通過辦學(xué)來培養(yǎng)一批提琴制作家，才能提高中國提琴制作的水平。中國大使館將他的意見反映回國內(nèi)后，得到國家有關(guān)部門的支持，撥出5萬美元作為他回國辦學(xué)的啟動(dòng)資金。
鄭荃回國后又有別的國外企業(yè)愿意出重金聘請(qǐng)他去工作，還有幾次工作調(diào)動(dòng)的機(jī)會(huì)，但他不忘初心，始終堅(jiān)持在一線從事提琴制作的教學(xué)科研工作。
作為愛國主義精神的典型，鄭荃的事跡被收入北京市中學(xué)道德品質(zhì)教育課的課本，激勵(lì)了廣大中學(xué)生的愛國主義情懷。
刻苦鉆研精神
鄭荃的刻苦鉆研精神是有名的，長達(dá)12年在社會(huì)基層的磨練使他非常珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
1978年，鄭荃有幸認(rèn)識(shí)了中國提琴制作大師戴洪祥，拜師學(xué)習(xí)提琴制作，并在這個(gè)領(lǐng)域如魚得水，充分發(fā)揮了他的才能。他在意大利學(xué)習(xí)期間跟隨最有名的五位提琴制作大師中的三位學(xué)習(xí)過，白天在制琴學(xué)校學(xué)做琴，晚上在夜校學(xué)做弓，在兩個(gè)學(xué)校的課余時(shí)間還去大師工作室準(zhǔn)備比賽作品，每天只睡5個(gè)小時(shí)。為了更有效地利用學(xué)習(xí)時(shí)間，他請(qǐng)學(xué)校工作人員在課間休息鎖閉教室時(shí)把自己反鎖在教室里繼續(xù)工作，在學(xué)校一時(shí)傳為佳話?；貒院螅瑸榱藢ふ疫m合制作提琴的中國國產(chǎn)木料，他的足跡踏遍大小興安嶺，長白山，大小涼山，云貴川。他篩選出的國產(chǎn)木料品種，為中國提琴制造業(yè)發(fā)展所需要的材料打下了重要的基礎(chǔ)。鄭荃對(duì)自己首先提出目標(biāo)是做出世界一流的提琴，在國際提琴制作比賽中獲獎(jiǎng)，在1987年實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)后，又提出要用中國木料制出提琴在國際上拿獎(jiǎng)，1991年實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)，然后他提出要讓中國的小提琴家用它制作的提琴在國際比賽中獲獎(jiǎng)、要讓自己的學(xué)生在國際提琴制作比賽中獲獎(jiǎng)，隨著這一個(gè)個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，鄭荃逐步實(shí)現(xiàn)了自己的“中國提琴夢(mèng)”，現(xiàn)在他已經(jīng)是三大國際提琴制作比賽的評(píng)委，在國內(nèi)外享有盛譽(yù)。中國提琴的進(jìn)步也為世界所矚目。
在繁忙的教學(xué)、科研、社會(huì)活動(dòng)面前，他始終堅(jiān)持創(chuàng)作自己的作品，始終以一名提琴制作者自居，創(chuàng)作了近200件提琴作品。
鄭荃的提琴作品被許多國際著名的交響樂團(tuán)如波士頓交響樂團(tuán)、倫敦交響樂團(tuán)里斯本交響樂團(tuán)的音樂家使用，被呂思清、黃濱、林朝陽、陳曦等小提琴家作為獨(dú)奏、重奏樂器使用，被意大利克雷莫那國際提琴制作學(xué)校博物館、保加里亞國家博物館收藏。
鄭荃曾在國際比賽中獲獎(jiǎng)二十余項(xiàng)，金牌四枚。其中在1987年獲意大利第一屆全國提琴制作比賽小提琴金獎(jiǎng)，同年在保加里亞國際中小提琴制作比賽獲小提琴、中提琴兩枚金牌。1990年在蘇聯(lián)柴科夫斯基國際提琴制作比賽中獲中提琴金獎(jiǎng)。1987年被文化部和輕工業(yè)部聯(lián)合授予“中國提琴制作大師”名譽(yù)稱號(hào)，1991年被《中國音樂年鑒》評(píng)為“中國音樂名人”、2002年被《中國樂器》評(píng)為“中國樂器名人”。
中央電視臺(tái)人物專題、講述專題、音樂與人生專題、經(jīng)濟(jì)頻道、數(shù)字頻道，中央人民廣播電臺(tái)、上海電視臺(tái)、天津電視臺(tái)和美國《洛杉磯時(shí)報(bào)》、美國國家廣播電視公司nbc、美國哥倫比亞電視臺(tái)cbs、意大利國家電視、英國國家電視臺(tái)等中外媒體，先后報(bào)道了中國提琴制造業(yè)發(fā)展的盛況和鄭荃在其中發(fā)揮的作用。
無私奉獻(xiàn)精神
鄭荃以提高中國提琴制作水平為己任，在享有國際盛譽(yù)之后，不迷戀國外舒適的生活、工作條件，立即回國?；貒蟛婚_公司，不辦工廠，不向國家提出任何要求，不利用自己的技術(shù)和知識(shí)謀求個(gè)人利益，而是盡全力投入培養(yǎng)提琴制作人才的工作，三十年來培養(yǎng)出100多名青年提琴制作家，使中國的提琴制作水平得到大幅度的提高。許多鄭荃的學(xué)生已經(jīng)成為世界著名的提琴制作家，他們中有多位已經(jīng)在國際提琴制作比賽中獲獎(jiǎng)，有的還成為國際比賽的評(píng)委。中國有6所音樂學(xué)院開設(shè)了提琴制作專業(yè)，其中5所音樂學(xué)院有老師出自鄭荃門下。
鄭荃制作的樂器聲音工藝俱佳，在秉承了意大利提琴傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上建立了自己的個(gè)人風(fēng)格，深受演奏家和收藏界的喜愛。有許多國內(nèi)外的演奏家使用他制作的提琴舉辦獨(dú)奏音樂會(huì)，錄制唱片。他的樂器被意大利、保加利亞、臺(tái)灣的博物館和諸多藏家收藏。還有數(shù)位青年演奏家用他制作的提琴參加國際提琴比賽獲得大獎(jiǎng)，其中比較典型的是中國青年演奏家陳曦在柴可夫斯基國際小提琴比賽中用他制作的小提琴獲得最高獎(jiǎng)。
堅(jiān)持在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，在提琴制作的科研方面，承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金會(huì)、霍英東科研基金、文化部、國家人事部等多項(xiàng)科研任務(wù)，在國內(nèi)外專業(yè)雜志上發(fā)表論文20余篇。鄭荃在提琴材料方面進(jìn)行了近30年的研究，為了采集中國的制琴材料標(biāo)本，他的足跡踏遍了大小興安嶺，長白山，金沙江，云貴川。篩選出的木材為中國提琴制造業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在木材人工老化處理的研究方面，他得到中科院化學(xué)所，聲學(xué)所，力學(xué)所、北航力學(xué)研究中心、北京礦業(yè)大學(xué)、傳媒大學(xué)和原子能所的支持。他目前的研究有多項(xiàng)是自主創(chuàng)新的，部分研究成果領(lǐng)先于國際研究水平，也因此被聘請(qǐng)為意大利小提琴博物館科學(xué)研究小組委員。
鄭荃是文化部原《民族樂器的改革和研究》專家小組成員，受文化部委托研究設(shè)計(jì)民族低音拉弦樂器，一干就是20多年，他設(shè)計(jì)的民族低音拉弦樂器受到演奏家、指揮家的好評(píng)，目前已取得階段性成果，即將進(jìn)入樂隊(duì)試奏階段，這項(xiàng)研究對(duì)民族音樂的發(fā)展將起到重大推進(jìn)作用。
鄭荃于1988年回國后重建了中央音樂學(xué)院提琴制作研究中心，在中國的提琴制作人才培養(yǎng)事業(yè)方面傾注了30年心血，培養(yǎng)出100多名中國提琴制作領(lǐng)域的人才，這些人才在中國提琴制作事業(yè)的提高和發(fā)展中起到了關(guān)鍵作用。
中國的提琴制作業(yè)在近30年中快速發(fā)展，提琴生產(chǎn)規(guī)模已居世界第一，約占世界產(chǎn)量的70%以上。鄭荃任國內(nèi)兩個(gè)規(guī)模最大的生產(chǎn)企業(yè)的顧問，定期下企業(yè)舉辦講座并進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，提高了企業(yè)的提琴產(chǎn)品質(zhì)量。
在藝術(shù)提琴制作方面，鄭荃不僅本人在國際提琴制作比賽中獲獎(jiǎng)27項(xiàng)，他的弟子在各類國際提琴制作比賽中獲獎(jiǎng)近百項(xiàng)。他培養(yǎng)的學(xué)生于慧東，在2016年一年中就獲得3塊金牌，1塊銀牌。他積極推進(jìn)中國舉辦自己的國際提琴制作比賽，為許多中國青年提琴制作家脫穎而出和對(duì)外交流搭建了平臺(tái)，使中國提琴在國際提琴制作界占有了重要的位置。他呼吁科學(xué)界更多地介入樂器制造的研究，直接倡導(dǎo)、籌備了2011年《音樂聲學(xué)》香山會(huì)議的舉辦。
鄭荃從業(yè)40年來一直堅(jiān)持親自做琴，從來沒有停止過，精益求精，不斷探索，表現(xiàn)出他對(duì)提琴制作藝術(shù)的摯愛和追求，體現(xiàn)了真正大國工匠的精神。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇八
“人民創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)開創(chuàng)未來。”正是因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌；也正是因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們才擁有了今天的偉大成就。面對(duì)當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換期，經(jīng)濟(jì)持續(xù)低速增長且分化態(tài)勢(shì)繼續(xù)延續(xù)，因疫情等多種因素影響，經(jīng)濟(jì)全球化遇到波折并進(jìn)入深度調(diào)整期。然而，從歷史經(jīng)驗(yàn)來看，經(jīng)濟(jì)調(diào)整時(shí)期往往孕育著新的科技產(chǎn)業(yè)革命，而科技產(chǎn)業(yè)革命也將帶來新的經(jīng)濟(jì)增長動(dòng)能。
當(dāng)前我國已進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的新階段。正如習(xí)近平總書記賀信中所強(qiáng)調(diào)的，我國工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾要大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，適應(yīng)當(dāng)今世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的需要，勤學(xué)苦練、深入鉆研，勇于創(chuàng)新、敢為人先，不斷提高技術(shù)技能水平，為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、實(shí)施制造強(qiáng)國戰(zhàn)略、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量。
弘揚(yáng)勞模精神，打造技能強(qiáng)國就是要積極營造學(xué)習(xí)勞模、爭(zhēng)當(dāng)勞模的社會(huì)風(fēng)尚。勞模不僅是國家棟梁、民族先鋒、社會(huì)楷模、行業(yè)翹楚，也是我們身邊可愛可敬、可親可感的榜樣典型。這就需要我們自覺向勞?？待R，學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn)，用勞模的崇高精神和高尚品格鞭策自己，煥發(fā)勞動(dòng)熱情，恪守職業(yè)道德，將辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)作為自覺行為。要用勞模的卓越貢獻(xiàn)鼓舞斗志，用勞模的優(yōu)秀品質(zhì)引領(lǐng)風(fēng)尚，并持續(xù)提高勞模的社會(huì)影響力。
弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，打造技能強(qiáng)國就是要積極營造崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的良好風(fēng)氣。勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，實(shí)干成就夢(mèng)想！我國自古就有“天上從來不會(huì)掉餡餅”的說法，無數(shù)事實(shí)也充分證明，唯有擼起袖子加油干才能創(chuàng)造美好。面對(duì)當(dāng)前來自統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面的挑戰(zhàn)，我們要堅(jiān)定不移促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、實(shí)施制造強(qiáng)國戰(zhàn)略，構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，推動(dòng)共同富裕。這就需要各地要始終堅(jiān)持全心全意依靠工人階級(jí)根本方針，重視勞動(dòng)創(chuàng)造、關(guān)心勞動(dòng)者，在全社會(huì)進(jìn)一步營造崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的濃厚社會(huì)氛圍，讓勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗蔚然成風(fēng)。
弘揚(yáng)工匠精神，打造技能強(qiáng)國就是要積極營造嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精的創(chuàng)新氛圍。高素質(zhì)、高技能的產(chǎn)業(yè)工人，是國家高質(zhì)量發(fā)展的“剛需”。這些年來，中國制造、中國創(chuàng)造、中國建造共同發(fā)力，不斷改變著中國的面貌。從“嫦娥”奔月到“祝融”探火，從“北斗”組網(wǎng)到“奮斗者”深潛，從港珠澳大橋飛架三地到北京大興國際機(jī)場(chǎng)鳳凰展翅……這些科技成就、大國重器、超級(jí)工程都離不開大國工匠嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精的實(shí)干，刻印著能工巧匠一絲不茍、追求卓越的身影。面對(duì)我國正從中國制造向中國創(chuàng)造邁進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)大力弘揚(yáng)工匠精神，鼓勵(lì)廣大勞動(dòng)者密切關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)、產(chǎn)業(yè)前沿知識(shí)，瞄準(zhǔn)技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)的方向，瞄準(zhǔn)事業(yè)發(fā)展對(duì)技術(shù)的需求，執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越，突破技術(shù)瓶頸，向高精尖產(chǎn)業(yè)進(jìn)發(fā)，對(duì)標(biāo)一流，不斷提高技術(shù)技能水平，這也是提升“中國創(chuàng)造”、推進(jìn)“中國智造”的務(wù)實(shí)之舉。
社會(huì)主義是干出來的，新時(shí)代是奮斗出來的。讓我們以扎實(shí)行動(dòng)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記的賀信精神，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，不斷推進(jìn)技能強(qiáng)國進(jìn)程，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)作出新的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇九
他出生于遼寧省阜新市艾友礦，作為家里老大，從小便是一家人的驕傲。天資聰慧，成績優(yōu)異的他也是礦區(qū)里的第一位大學(xué)生。1983年畢業(yè)于長春郵電學(xué)院（現(xiàn)吉林大學(xué)通信學(xué)院），獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后被分配到解放軍第二炮兵工程設(shè)計(jì)院工作。工作期間，他也從未停止學(xué)習(xí)，1988年，他考入北京理工大學(xué)電子工程系，后獲得碩士學(xué)位。1991年到深圳加入日本菱三株式會(huì)社工作，于1997年創(chuàng)立深圳市蔚科電子科技開發(fā)有限公司，1999年創(chuàng)立深圳市普榮實(shí)業(yè)有限公司，現(xiàn)任中國樂器協(xié)會(huì)副理事長、中國樂器協(xié)會(huì)電鳴分會(huì)副會(huì)長。
市場(chǎng)上形形色色的公司很多，但是做專業(yè)音樂設(shè)備制造的卻不多，而趙哲卻偏偏選擇在這個(gè)行業(yè)中扎根，這是為何呢？他說，在他心里，從事音樂行業(yè)是一種情懷，更是從未忘卻的初心。他愛讀詩，不管是豪邁磅礴的“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”；還是溫暖細(xì)膩的“你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！”，不同風(fēng)格的詩詞他都信手拈來。而自古以來，詩詞與音樂都是相輔相成的。音樂是詩人創(chuàng)作的重要素材，而品讀音樂更是詩人們的必修課。當(dāng)愛詩的他開啟這扇音樂設(shè)備制造大門的時(shí)候，一切都是那么渾然天成！
事實(shí)證明，他的選擇是對(duì)的。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，蔚科科技逐步發(fā)展壯大。2013年，蔚科珠海高新產(chǎn)業(yè)園建成，在25000平方米的集研發(fā)、生產(chǎn)、文體設(shè)施于一體的產(chǎn)業(yè)基地里，公司400多名員工，齊心協(xié)力，攜手共進(jìn)，創(chuàng)造著屬于蔚科的一個(gè)又一個(gè)傳奇?！爸袊鴺菲餍袠I(yè)50強(qiáng)”、“中國樂器行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員單位”、“深圳市重點(diǎn)文化企業(yè)”、“廣東省樂器行業(yè)協(xié)會(huì)”、“國家高新技術(shù)企業(yè)”等一系列榮譽(yù)稱號(hào)，彰顯出其在中國電子樂器行業(yè)的科研創(chuàng)新風(fēng)采。當(dāng)前，蔚科已經(jīng)成為專業(yè)音樂設(shè)備制造商，在全球樂器行業(yè)225強(qiáng)排名中位列第118位，在中國樂器企業(yè)中位列第9位。
從十幾人的小團(tuán)隊(duì)發(fā)展為集研產(chǎn)供銷于一體的科技創(chuàng)新型公司，這二十余年的發(fā)展，靠的不僅僅是個(gè)人能力，更重要的是心中那份信念，而這份信念也在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中逐漸滲透到公司的每一個(gè)角落，形成了蔚科獨(dú)特的企業(yè)文化：做世界級(jí)音樂數(shù)字設(shè)備后來居上者是公司的使命，貼近音樂、貼近科學(xué)、貼近你和我是公司的愿景；專業(yè)、誠信、創(chuàng)新、共贏是公司的核心價(jià)值觀；專業(yè)、品質(zhì)、服務(wù)是公司的產(chǎn)品理念。所有這些純粹的初心，是每一個(gè)蔚科人的精神食糧，也是蔚科人乘風(fēng)破浪的動(dòng)力所在。
科技前瞻激情詮釋創(chuàng)新精神
有人說，人應(yīng)該懂得仰望星空，否則便會(huì)目光短淺；但是趙哲卻做到了仰望星空確定公司奮斗方向的同時(shí)，腳踏實(shí)地的領(lǐng)導(dǎo)研發(fā)出了一個(gè)又一個(gè)突破性產(chǎn)品。作為全球規(guī)模化調(diào)音器、節(jié)拍器生產(chǎn)商，趙哲于2015年提出采用光感拾音制造高端調(diào)音設(shè)備，古箏光感校音器wst-700b正是他最有力的代表作品。在建立產(chǎn)品技術(shù)框架后，歷時(shí)半年時(shí)間，古箏光感校音器樣機(jī)順利呈現(xiàn)，精準(zhǔn)度完全突破目前以物體震動(dòng)與mic拾音方式的主流校音器。在做模擬測(cè)試時(shí)，發(fā)現(xiàn)樣機(jī)檢測(cè)不靈敏，顯示數(shù)據(jù)不穩(wěn)定。帶著一系列疑問，趙哲帶領(lǐng)研發(fā)團(tuán)隊(duì)僅用三天時(shí)間找出癥結(jié)所在。究其原因，系舞臺(tái)上其他可見光以及其他紅線光被采集到調(diào)音設(shè)備中，干擾了正常的數(shù)據(jù)分析與算法。這一難題解決后，wst-700b古箏光感校音器于2016年初正式投產(chǎn)。
經(jīng)歷了這一次技術(shù)革新后，趙哲更加堅(jiān)信，只有科技創(chuàng)新才能讓企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展。而蔚科的wsm-290節(jié)拍器（時(shí)光機(jī)）便又是一次嶄新的突破。蔚科科技作為國內(nèi)節(jié)拍器行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定單位，2018年計(jì)劃推出一款世界級(jí)高端節(jié)拍器產(chǎn)品。趙哲發(fā)現(xiàn)當(dāng)今國際主流品牌開發(fā)的高端電子節(jié)拍器模擬機(jī)械性能時(shí)有很大的抖動(dòng)及噪音問題，而他想做的產(chǎn)品是機(jī)械與電子技術(shù)的完美結(jié)合體。接到任務(wù)后，研發(fā)小組深入研究，經(jīng)過9個(gè)月努力，最終該產(chǎn)品使用時(shí)效上可達(dá)到6-7個(gè)小時(shí)（傳統(tǒng)機(jī)械小于30分鐘），速度誤差達(dá)到了0。1%（傳統(tǒng)機(jī)械式大于2%），除了能還原德國wittner，日本nikk等經(jīng)典節(jié)拍器聲音，還增加了牛鈴聲以及人聲數(shù)拍功能，并保留了小天使獨(dú)特的wsm-330音色。在2018年的上海國際樂器展上，wsm-290節(jié)拍器（時(shí)光機(jī)）成功亮相，大放光彩。
所有的付出都沒有白費(fèi)，現(xiàn)在的蔚科擁有三大自主品牌：“小天使（cheurb）”、“妙事多(musedo)”、“紐克斯（nux）”，在中國，“cherub”品牌產(chǎn)品在節(jié)拍器/校音器領(lǐng)域牢牢占據(jù)著80%以上的市場(chǎng)份額，nux品牌的效果器，音箱等產(chǎn)品也有著優(yōu)秀的口碑。近年來，蔚科同時(shí)也在研發(fā)銷售大件產(chǎn)品（電鋼琴、電子鼓）并獲得較大的成功。經(jīng)過21年穩(wěn)步發(fā)展，蔚科已經(jīng)形成了一個(gè)遍布全球的銷售網(wǎng)絡(luò)，從南半球的澳大利亞到北半球的俄羅斯；從西半球的愛爾蘭到東半球的巴西，都有我們的朋友。
創(chuàng)業(yè)難，做實(shí)體經(jīng)濟(jì)更難，有多少人最后選擇了放棄，但是趙哲選擇堅(jiān)持，如今，他已是身家過億的富翁，但是每天還是和普通員工一起吃公司食堂，一年365天，天天無休。有人問他，現(xiàn)在這種物質(zhì)社會(huì)，你為什么不像其他老板把公司賣了，拿著一筆錢，好好去享受生活？他說回首往昔，只有一條路不能選擇，那就是放棄的路，既然目標(biāo)在遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！他用激情詮釋熱愛，用拼搏詮釋青春。這樣一位處處在“較量”的企業(yè)家，用實(shí)際行動(dòng)向我們述說著“生命不止，奮斗不息”。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇十
周力，作為上海民族樂器一廠引進(jìn)的第一位碩士研究生，自進(jìn)廠伊始，便與民族樂器結(jié)下不解之緣。從2008年至今，十余年光景努力前行，他從一名普通的技術(shù)人員成長為分管技術(shù)、生產(chǎn)的常務(wù)副總經(jīng)理。一個(gè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的碩士研究生，面對(duì)就業(yè)選擇多樣化的時(shí)代，面對(duì)設(shè)計(jì)行業(yè)的高薪誘惑，卻在一個(gè)傳統(tǒng)企業(yè)里一干就是十多年，面對(duì)記者的質(zhì)疑，他道出了“秘密”所在：“企業(yè)為年輕人搭建了成長的平臺(tái)，鼓勵(lì)大家在崗位上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這一點(diǎn)非常難得。而我意識(shí)到傳承與弘揚(yáng)中國民族樂器文化的重要性也從這里開始，我非常尊重、珍惜前輩們打下的良好基礎(chǔ)，我相信我們這批年輕人一定能夠做出屬于我們這一代人的成績！”正是這樣的信念，推動(dòng)著他一步一步向前、向上。
為民族樂器做嫁衣。
雖然學(xué)的是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，但是設(shè)計(jì)民族樂器，周力還是第一次。他依然記得在企業(yè)參與的第一個(gè)項(xiàng)目——“蝶盈香檀”巨型蝶式箏，這是企業(yè)當(dāng)年的形象產(chǎn)品，將在10月份的上海國際樂器展上亮相，周力入職之時(shí)，該項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)行了一半。
當(dāng)時(shí)，蝶式箏的整體框架已經(jīng)基本完成，與常規(guī)古箏不同的是，該巨型古箏與琴架連為一體，下端支架比較復(fù)雜，無論在舞臺(tái)上使用還是在展覽中展出，都不夠美觀。于是，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)想到為它做裝飾擋板，周力也參與其中。當(dāng)確定郁金香為主要裝飾元素后，熟悉制圖軟件的周力便動(dòng)手畫起來，經(jīng)過與項(xiàng)目組同事的多次討論、與雕刻師傅的反復(fù)溝通，幾經(jīng)易稿，最終呈現(xiàn)出了與巨型古箏相得益彰的裝飾面。但這項(xiàng)工作還沒結(jié)束，為了讓這只“巨型蝴蝶”看起來更加活靈活現(xiàn)，還需要一些點(diǎn)綴。畫圖的任務(wù)還是落在周力身上，為了更好地展現(xiàn)出蝴蝶的靈動(dòng)，他主動(dòng)找來一些蝴蝶標(biāo)本、查找一些視頻去觀察蝴蝶，最終采用貝雕、鑲嵌等工藝做出了“蝴蝶”翅膀上的花紋，再加上細(xì)節(jié)處的精工細(xì)作，整體造型惟妙惟肖。
這架巨型蝶式箏在2008中國（上海）國際樂器展覽會(huì)上首次亮相，贏得了觀眾與媒體的關(guān)注。在此之后，“蝶盈香檀”又參展了書畫展、文史展等多項(xiàng)展覽，并于2009年參加首屆北京國際古箏音樂節(jié)開幕式千人古箏大型展演活動(dòng)，受到了眾多媒體的廣泛關(guān)注。2016年，這只“巨型蝴蝶”漂洋過海參加了新加坡華樂團(tuán)建團(tuán)20周年的民樂展覽活動(dòng)，再次引人矚目。
隨著一件件新產(chǎn)品的誕生，周力得到的肯定與鼓勵(lì)也越來越多，他相繼設(shè)計(jì)出了金玉滿堂古箏、雙龍頭花琵琶、蝶舞飛揚(yáng)二胡等經(jīng)典產(chǎn)品。經(jīng)過不斷地實(shí)踐與鍛煉，他迅速成長起來，不久，便被破格提拔為技術(shù)科副科長，逐漸承擔(dān)起了一些重要項(xiàng)目。
為民族樂器添活力。
百萬古箏。
2012年9月，上海民族樂器一廠接下了為中央民族樂團(tuán)大型民族樂劇《印象·國樂》量身打造仿敦煌壁畫樂器這一創(chuàng)新項(xiàng)目。周力作為主要執(zhí)行者之一，在廠領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，帶領(lǐng)設(shè)計(jì)與制作團(tuán)隊(duì)開始研制仿敦煌壁畫樂器。該批樂器以敦煌莫高窟壁畫樂器圖像為基礎(chǔ)依據(jù)，并根據(jù)出土樂器、傳世樂器、歷史文獻(xiàn)資料等作為參考，涵蓋了吹拉彈打四大類別。在仿制過程中，并非單純的復(fù)古，而是追求符合現(xiàn)代審美的音色，雖然外觀上是敦煌壁畫樂器的造型，但是在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和音域方面，要以近現(xiàn)代樂器改良的經(jīng)驗(yàn)和工藝為指導(dǎo)。因此，這是一項(xiàng)非常艱巨的研發(fā)工作，周力與具有豐富制作經(jīng)驗(yàn)的制作師傅共同研究探討，全力以赴開展仿制工作。經(jīng)過將近一年的努力，60余款80多件仿敦煌壁畫樂器終于完成，這批既能彰顯敦煌壁畫樂器的文化元素、又能滿足現(xiàn)代舞臺(tái)音樂演奏需求的樂器在國家大劇院一經(jīng)亮相，迅速捕捉了觀眾的視線，引發(fā)了社會(huì)熱議。尤其在2013年上海國際樂器展上，仿敦煌壁畫樂器成為媒體關(guān)注的焦點(diǎn)，新聞綜合頻道《午間新聞》《媒體大搜索》《夜線約見》等欄目都對(duì)其進(jìn)行了報(bào)道。
仿敦煌壁畫樂器的成功研制，讓《印象·國樂》這部具有創(chuàng)新性與時(shí)代性的民族樂劇更好地呈現(xiàn)在大眾視野，有效促進(jìn)了民族音樂文化的創(chuàng)新發(fā)展。2014年4月，應(yīng)上海民族樂器一廠邀請(qǐng)，“敦煌之夜”——《印象·國樂》在上海文化廣場(chǎng)隆重上演，看到精美的仿敦煌壁畫樂器在舞臺(tái)上一一呈現(xiàn)，周力激動(dòng)萬分，他再次領(lǐng)會(huì)到了弘揚(yáng)民族音樂文化的意義。
隨著經(jīng)驗(yàn)的積累、分管領(lǐng)域的拓寬，周力開始考慮通過產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合，加強(qiáng)企業(yè)的技術(shù)攻關(guān)能力，同時(shí)也在產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化方面做出新的嘗試。
自2014年起，周力帶隊(duì)與上海交通大學(xué)力學(xué)實(shí)驗(yàn)室在提高樂器聲學(xué)品質(zhì)方面開展合作，并將獲得的基礎(chǔ)性研究數(shù)據(jù)運(yùn)用于樂器的設(shè)計(jì)和制作中。2017年，便攜微調(diào)試短箏問世，其上安裝的微調(diào)裝置可以在不移動(dòng)箏碼的情況下實(shí)現(xiàn)快速調(diào)音，該應(yīng)用便是與交大力學(xué)實(shí)驗(yàn)室合作的研究成果。
2015年，受全國樂器標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)秘書處的委托，按照全國樂器標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)全國樂標(biāo)委（2015）第13號(hào)“關(guān)于委托制定《箏弦》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的函”的要求，上海民族樂器一廠成為了《箏弦》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要起草單位，周力為該標(biāo)準(zhǔn)起草的主要負(fù)責(zé)人。在標(biāo)準(zhǔn)的制定過程中，周力加強(qiáng)了與上海交通大學(xué)力學(xué)實(shí)驗(yàn)室的緊密合作，對(duì)上海民族樂器一廠、上海樂圣樂器有限公司、廣州羅曼士樂器制造有限公司制造的箏弦進(jìn)行數(shù)據(jù)測(cè)試。通過測(cè)試?yán)鞆?qiáng)度、張力的力學(xué)特性及變化規(guī)律，得到箏弦的抗拉強(qiáng)度、弦張力等參數(shù)。
經(jīng)過兩年多的努力，2017年11月《箏弦》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布，2018年4月正式實(shí)施。箏弦質(zhì)量的優(yōu)劣及性能的差異影響著箏的音準(zhǔn)和音質(zhì)，直接影響演奏效果。這一標(biāo)準(zhǔn)的制定細(xì)化了古箏標(biāo)準(zhǔn)、箏弦的制作要求，其實(shí)施降低了箏弦的報(bào)廢率，對(duì)古箏的聲學(xué)品質(zhì)提升具有促進(jìn)作用。同時(shí)，通過標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用，有效促進(jìn)了琴弦制作工藝的改進(jìn)，提高箏弦使用性能，為民族樂器制造企業(yè)追求產(chǎn)品的高品質(zhì)、標(biāo)準(zhǔn)化起到了積極的推動(dòng)作用。
如今，周力作為產(chǎn)品技術(shù)、生產(chǎn)的分管領(lǐng)導(dǎo)，按照企業(yè)發(fā)展要求，帶領(lǐng)研發(fā)團(tuán)隊(duì)每年推出近30款具有時(shí)代特色和文化價(jià)值的產(chǎn)品，申請(qǐng)專利10多項(xiàng)。近幾年在產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)中不僅采用了雕刻、鑲嵌、貼金箔等民間傳統(tǒng)工藝，更突破性地運(yùn)用了琺瑯、漆器等裝飾工藝，突出了民族樂器一向缺少的色彩感，展示了民族樂器所蘊(yùn)含的中華底蘊(yùn)與華彩風(fēng)貌，使傳統(tǒng)經(jīng)典藝術(shù)與民族樂器藝術(shù)有機(jī)結(jié)合，有效提升了產(chǎn)品的附加值。同時(shí)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷開發(fā)新產(chǎn)品，運(yùn)用新技術(shù)、新工藝、新材料，重視與高校、科研機(jī)構(gòu)、名家名團(tuán)的合作，為樂器聲學(xué)品質(zhì)的提升、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展貢獻(xiàn)著力量。正如周力所說的一樣，他們將延續(xù)前輩們的精神，擔(dān)起傳承與弘揚(yáng)民族樂器文化的重任，繼續(xù)努力，一定能夠做出屬于他們這一代人的成績。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇十一
學(xué)技成才是每個(gè)人共同的目標(biāo)。對(duì)于很多人來說，想要在職場(chǎng)上獲得成功，除了擁有一定的學(xué)歷，更需要具備一定的技能。然而，學(xué)習(xí)技能并不僅僅是為了能夠完成某項(xiàng)任務(wù)，更重要的是能夠通過學(xué)習(xí)技能實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力的提升和職業(yè)發(fā)展的突破。在這篇文章中，我想分享一下我在學(xué)技成才上的心得體會(huì)，希望能夠?qū)δ切┱趯W(xué)習(xí)技能的人提供一些啟示和幫助。
第二段：學(xué)習(xí)氛圍的重要性
學(xué)習(xí)任何一項(xiàng)技能，都需要一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。在許多情況下，一個(gè)完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃和周密的學(xué)習(xí)安排也需要給予足夠的重視和意識(shí)。在我的學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)常會(huì)和志同道合的同學(xué)一起組隊(duì)學(xué)習(xí)。我們的原則是互相鼓勵(lì)，互相學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督。相互之間的溝通和支持，使我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步更加順利，更加快速。對(duì)于一些個(gè)人學(xué)習(xí)能力較差的人員，比如我自己，建議多參與一些團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)和討論，這將有助于更好地利用資源，同時(shí)建立起自己和同學(xué)之間的良好的互動(dòng)關(guān)系。
第三段：學(xué)習(xí)方法的重要性
有了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們還需要正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法可以說對(duì)我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量起到了決定性的作用。在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)最有效的學(xué)習(xí)方法是理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。對(duì)于一些技能性較強(qiáng)的學(xué)科，比如編程、實(shí)驗(yàn)等，我通常會(huì)嘗試自己進(jìn)行實(shí)踐操作。通過不斷嘗試和思考，我可以更好地理解知識(shí)的本質(zhì)和作用，同時(shí)也可以提高我的實(shí)際技能。
第四段：細(xì)節(jié)決定成敗
學(xué)習(xí)技能過程中的細(xì)節(jié)也至關(guān)重要。一個(gè)人的能力往往不在于他所學(xué)習(xí)的知識(shí)的廣度，而在于他對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注程度。我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)過程中一次因?yàn)橐恍┪⑿〉募?xì)節(jié)而使整個(gè)項(xiàng)目計(jì)劃被迫停止發(fā)展。由此，我體會(huì)到了細(xì)節(jié)的重要性。因?yàn)檫@個(gè)原因，我們要時(shí)刻保持用心、用腦的狀態(tài)，時(shí)刻留意自己的工作和生活中的各個(gè)方面，包括接收和處理信息的方式和效率等等，這些都是細(xì)節(jié)中的細(xì)節(jié)。
第五段：總結(jié)
學(xué)技成才是一條漫長的路程，其中必然存在著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。但是，這條路程也充滿了樂趣和挑戰(zhàn)，讓我們可以不斷完善自己，提升自己的能力，做出更好的成績。希望以上的心得體會(huì)能夠?qū)υ趯W(xué)習(xí)技能的人們帶來一些簡單的指導(dǎo)和啟示，讓大家都能夠在學(xué)習(xí)中取得更好的成果，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我們每個(gè)人都需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷成長，不斷實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和愿望。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇十二
近年來，感恩教育在我們的生活中漸漸受到重視。感恩是一種態(tài)度，是一種對(duì)生活的認(rèn)同、對(duì)他人的尊重、對(duì)自己努力的褒獎(jiǎng)。在我走過的求學(xué)路上，我深刻體會(huì)到了感恩的重要性，也得到了一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和心得。
第一段：對(duì)生活的感恩
我們?cè)谌粘Ｉ钪型雎粤藢?duì)生活的感恩。每天過得平淡無奇，卻怨天尤人，責(zé)怪生活不公、不幸那么多。實(shí)際上，我們應(yīng)該感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝生活中給予我們的溫暖和支持。在我的求學(xué)之路中，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)校、老師和家長的付出與支持，他們的陪伴和關(guān)心讓我能夠順利地完成學(xué)業(yè)。同時(shí)，我也對(duì)自己的成長與進(jìn)步心存感激，正是積極的態(tài)度和不斷的努力，讓我不斷挑戰(zhàn)自我，走出自己的路。
第二段：對(duì)他人的感恩
在感恩中，感恩他人同樣是至關(guān)重要的。我們總是很容易忘記身邊給予我們幫助的人們，認(rèn)為這是天經(jīng)地義的。而事實(shí)上，正是因?yàn)橛兴麄兊膸椭椭С?，我們才能夠取得所需的進(jìn)步和成績。我有幸在求學(xué)的過程中遇到了許多熱心的老師和友善的同學(xué)，他們的關(guān)愛和幫助帶給了我許多方便與啟發(fā)。因此，我很珍惜與他們建立的友誼和聯(lián)系，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候表達(dá)我的感激之情，讓他們感受到我的心意和真誠。
第三段：對(duì)自己的感悟與認(rèn)識(shí)
感恩教育的價(jià)值，不僅在于讓我們鍛煉出能夠面對(duì)挑戰(zhàn)與困境的創(chuàng)造力，更在于讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而努力彌補(bǔ)不足，更好地完善自我。例如，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到挫折和失利時(shí)，雖然感到沮喪，但我不會(huì)輕言放棄。相反，我會(huì)反復(fù)思考失敗的原因和不足，也會(huì)尋找有效的解決方法和學(xué)習(xí)策略，以期在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
第四段：將感恩融入自己的生活
想要將感恩體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為真正的生活方式，我們需要付出更多的努力與良好的品質(zhì)。我們應(yīng)該保持良好的心態(tài)，積極樂觀，對(duì)生活充滿感激和愉悅。同時(shí)，我們還應(yīng)該盡可能地為他人提供幫助和支持，讓他們也感知到我們的無私與善良。在此，我希望自己始終保持一顆感恩之心，融入感恩教育的理念并付出實(shí)際行動(dòng)，讓這種美好的品質(zhì)成為我生活中強(qiáng)大的力量。
第五段：結(jié)語
以上是我的關(guān)于“感恩成才心得體會(huì)”的一些思考和經(jīng)驗(yàn)。感恩教育并不是一種簡單的教育方式，而是一種美好的心靈品質(zhì)和精神力量。我們應(yīng)該將感恩融入自己的生活中，持之以恒地堅(jiān)持下去。在將來的道路上，我們將會(huì)成為更好的自我，擁有更美好的未來。謝謝您的閱讀！
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我來談一談關(guān)于“談成才心得體會(huì)”的主題。成才是每個(gè)學(xué)生追求的目標(biāo)，也是家庭和社會(huì)的期望。在自我實(shí)踐和學(xué)習(xí)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到成才的道路并非一蹴而就，除了各種學(xué)科的知識(shí)必備外，還需要良好的學(xué)習(xí)方法、整體素質(zhì)的升華和積極的心態(tài)。以下，我將從以下五個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)成才心得的體會(huì)。
第一，積極的心態(tài)至關(guān)重要。無論學(xué)習(xí)還是生活，積極的心態(tài)都是取得成功的關(guān)鍵。對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要堅(jiān)信自己能夠做到，要有一種“我行，我素”的自信心。目標(biāo)堅(jiān)定的人會(huì)對(duì)任何事情保持積極的態(tài)度和良好的表現(xiàn)。比如，自學(xué)能力就是展示積極心態(tài)的表現(xiàn)之一。當(dāng)我們遇到問題時(shí)，應(yīng)該首先自己努力去解決，不輕易放棄。只有積極擁抱挑戰(zhàn)，才能發(fā)現(xiàn)克服困難的方法和途徑。
第二，良好的學(xué)習(xí)方法是取得成功的基礎(chǔ)。掌握好學(xué)習(xí)方法對(duì)個(gè)人發(fā)展非常重要。而適合自己的學(xué)習(xí)方法才能最大程度的提高學(xué)習(xí)效果。而我在學(xué)習(xí)中總結(jié)出一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)就是，合理的安排時(shí)間、高效的記憶方法和良好的筆記習(xí)慣。首先，要合理安排時(shí)間，合理規(guī)劃時(shí)間，把時(shí)間分配到各個(gè)科目上。通過這種方式，能夠使得復(fù)習(xí)起來的效果事半功倍。其次，高效的記憶方法。例如，記憶單詞時(shí)可以使用聯(lián)想記憶法、場(chǎng)景記憶法等，記憶外語文章時(shí)可以畫mindmap，并且通過多種方式進(jìn)行記憶。最后，良好的筆記習(xí)慣。是我們學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)能力，好的筆記可以讓自己復(fù)習(xí)時(shí)事半功倍。
第三，全面發(fā)展個(gè)人素質(zhì)是成才的重要組成部分。成才不僅僅是學(xué)習(xí)成績好，更要具備全面的素質(zhì)。舉個(gè)例子，一個(gè)人雖然學(xué)習(xí)成績好，但是缺乏團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力以及人際交往能力，也無法在大規(guī)模的合作中一展自己的才能。因此，在學(xué)業(yè)之余，我們應(yīng)該多參與社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)等，提升自己的組織能力、表達(dá)能力和合作意識(shí)。此外，發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)愛好、關(guān)注文化藝術(shù)、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣等，也是拓寬自己的興趣圈和提高素質(zhì)的重要途徑。
第四，認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，實(shí)現(xiàn)自我超越。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，但關(guān)鍵是要認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，做到量力而行，并尋找突破口。有時(shí)候，我們會(huì)陷入自我懷疑和消極情緒當(dāng)中，認(rèn)為自己的能力有限，無法取得更好的成績。但是，只要我們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己的興趣，并在劣勢(shì)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)真正的突破和成長。換句話說，我們要善于分析自己的問題所在，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，以積極的心態(tài)面對(duì)困難。
第五，堅(jiān)持不懈的努力是成才的最重要因素。沒有一蹴而就的成功，只有持之以恒的堅(jiān)持，才能最終走向成功之路。正如俗話所說，“天道酬勤”。成功來自于無數(shù)次的失敗與挫折，只有永不言棄，勇往直前的人才能最終登上成功之巔。因此，我們要時(shí)刻保持韌性和毅力，無論遇到何種困難和挑戰(zhàn)，都要堅(jiān)持下去。
在我看來，成功不僅僅是金錢和地位的追求，更是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)的提升和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過程。通過上述的體會(huì)與思考，我相信只要我堅(jiān)持積極的心態(tài)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法、全面發(fā)展個(gè)人素質(zhì)、認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并堅(jiān)持不懈的努力，我一定能夠走上成功的道路。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇十四
創(chuàng)新是人類進(jìn)步的動(dòng)力，而創(chuàng)新成才便是人生發(fā)展的重要方向。在我們不斷地和日新月異的信息社會(huì)相處的過程中，個(gè)人創(chuàng)新成才意識(shí)的培塑顯得尤為關(guān)鍵。本文將從個(gè)人的實(shí)踐中總結(jié)出一些創(chuàng)新成才方面的心得體會(huì)，分別從創(chuàng)新成才的意義、創(chuàng)新成才所需的心態(tài)、創(chuàng)新過程中遇到的困難與解決方法、個(gè)人創(chuàng)新成才的開展方式以及創(chuàng)新成才的培養(yǎng)方法這些方面來進(jìn)行闡述。
一、創(chuàng)新成才的意義
在當(dāng)今日益競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，想要在各個(gè)領(lǐng)域獲得成功可以說是相當(dāng)不易的。而想獲得成功，我們必須具備創(chuàng)新成才的能力。創(chuàng)新成才既是提高個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑，也是社會(huì)發(fā)展的重要因素。創(chuàng)新成才的意義在于能夠讓我們?cè)诓粩喟l(fā)展的社會(huì)中，擁有更高的競(jìng)爭(zhēng)力，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，以更快的速度適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的發(fā)展。所以說，創(chuàng)新成才對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展都至關(guān)重要。
二、創(chuàng)新成才所需的心態(tài)
良好的心態(tài)是創(chuàng)新成才的重要基礎(chǔ)。創(chuàng)新過程中，要保持積極進(jìn)取的心態(tài)，不斷探索所學(xué)，尋找新的思路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并反思。創(chuàng)新時(shí)也會(huì)遭遇挫折和失敗，這是免不了的。這時(shí)我們要保持勇氣、信心和耐心。只有這樣，我們才能不斷超越自我，達(dá)到更高的目標(biāo)。
三、創(chuàng)新過程中遇到的困難與解決方法
在創(chuàng)新過程中，會(huì)遇到各種各樣的困難。比如缺乏靈感、資源不足、技術(shù)難關(guān)和市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)等等。遇到這些問題，我們首先要對(duì)問題進(jìn)行分析，掌握問題的核心和關(guān)鍵點(diǎn)。其次，要進(jìn)行大膽的實(shí)踐和嘗試。不怕失敗，敢于冒險(xiǎn)。同時(shí)，還需要借助外部資源，廣泛開展合作和交流。只有這樣，我們才能克服困難，將創(chuàng)新實(shí)踐落到實(shí)處。
四、個(gè)人創(chuàng)新成才的開展方式
個(gè)人創(chuàng)新成才的開展方式有多種方式。對(duì)于學(xué)生而言，課外閱讀、學(xué)科競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)等都是非常好的途徑。在工作崗位上，不斷認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，拓展自己的業(yè)余愛好，更多地參與到相關(guān)領(lǐng)域的討論和研究，都是開展個(gè)人創(chuàng)新成才的有效方式。
五、創(chuàng)新成才的培養(yǎng)方法
創(chuàng)新成才的培養(yǎng)需要長時(shí)間的努力和不斷的修煉。我們可以通過“專注學(xué)習(xí)、思考問題、體驗(yàn)生活、建立網(wǎng)絡(luò)”的方式來進(jìn)行創(chuàng)新成才的培養(yǎng)。首先，我們要專注于學(xué)習(xí)，保持學(xué)習(xí)動(dòng)力，深入學(xué)習(xí)和探究各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。其次，要善于思考問題，不斷分析和總結(jié)問題實(shí)質(zhì)和關(guān)鍵點(diǎn)；其三，要深入體驗(yàn)生活，嘗試各種不同的生活體驗(yàn)和觀察，從中挖掘創(chuàng)新源泉。最后，要建立良好的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，在社交活動(dòng)中結(jié)交志同道合的朋友，擴(kuò)大人脈關(guān)系，豐富自己的人生閱歷。
總之，個(gè)人創(chuàng)新成才是一個(gè)不斷修煉和推進(jìn)的過程。只有保持良好的心態(tài)，不斷拓展自己的知識(shí)和技能，不斷克服困難并不斷實(shí)踐，才能夠逐步提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇十五
成才杯是一項(xiàng)以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展為宗旨的比賽，它涵蓋了學(xué)術(shù)、文藝、體育等多個(gè)方面，為大學(xué)生提供了展示自己才華和能力的舞臺(tái)。近日，我參加了成才杯的學(xué)術(shù)比賽，這是我第一次參加此類比賽，我深深地感受到了其中的學(xué)習(xí)和成長。
第二段：挑戰(zhàn)與啟示
參加成才杯學(xué)術(shù)比賽是一次極大的挑戰(zhàn)，它不僅考驗(yàn)了我的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，還要求我能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，隨機(jī)應(yīng)變。在備戰(zhàn)過程中，我花費(fèi)了大量時(shí)間進(jìn)行資料搜集和研讀，經(jīng)歷了無數(shù)次的試錯(cuò)和修改。這個(gè)過程雖然充滿了艱辛，但也讓我有機(jī)會(huì)不斷對(duì)自己進(jìn)行審視和提高。通過和其他選手的交流和競(jìng)爭(zhēng)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，這為我以后的學(xué)術(shù)研究提供了重要的啟示。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在成才杯比賽中，我被分到一個(gè)小組，我們要合作完成一場(chǎng)團(tuán)體演講。這是我第一次和陌生的人共同合作完成一個(gè)任務(wù)。在方案討論的過程中，我們遇到了意見的不合，但我們都意識(shí)到只有團(tuán)結(jié)合作才能取得好成績。于是，我們決定以平等尊重和互相傾聽的態(tài)度進(jìn)行溝通和協(xié)商。最終，我們成功地完成了演講，并獲得了好成績。通過這次經(jīng)歷，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的關(guān)鍵，只有團(tuán)隊(duì)合作才能發(fā)揮集體的智慧和力量。
第四段：自我調(diào)適能力的培養(yǎng)
比賽緊張的環(huán)境讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到自我調(diào)適的重要性。在比賽中，我面對(duì)的不僅僅是學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，還有時(shí)間緊迫、心理壓力等不利因素。在此情況下，我運(yùn)用積極的應(yīng)對(duì)策略，包括深呼吸、放松自己、調(diào)整心態(tài)等，成功地戰(zhàn)勝了自己的緊張情緒，保持了良好的狀態(tài)。這次比賽讓我更加明確了培養(yǎng)自我調(diào)適能力的重要性，并使我對(duì)如何在壓力下保持個(gè)人狀態(tài)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第五段：收獲與展望
通過參加成才杯學(xué)術(shù)比賽，我不僅收獲了學(xué)術(shù)上的進(jìn)步，還鍛煉了自己的組織能力、口才和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，我也明白了知識(shí)的學(xué)習(xí)需要不斷地與他人交流和分享，以及與時(shí)俱進(jìn)，把握熱點(diǎn)和趨勢(shì)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和努力，不斷提升自身的能力和素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想做出更大的努力。
總結(jié)：在成才杯的學(xué)術(shù)比賽中，我不僅展示了自己的才華與能力，還收獲了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這次比賽讓我深刻理解了挑戰(zhàn)與成長的關(guān)系，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及自我調(diào)適能力的培養(yǎng)。通過這次經(jīng)歷，我對(duì)個(gè)人目標(biāo)的追求有了更清晰明確的規(guī)劃，我相信這次成才杯的經(jīng)歷會(huì)成為我人生道路上寶貴的財(cái)富。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇十六
文章開頭介紹了什么是成才觀，主體部分重點(diǎn)探討了自己在成才觀上的認(rèn)識(shí)與體會(huì)，以及通過實(shí)踐和反思所得到的心得體會(huì)。結(jié)尾部分總結(jié)全文，并指出了成才觀對(duì)我們的重要性和影響。
第一段：引入成才觀
成才觀是指對(duì)人的發(fā)展和成功的認(rèn)知和理解。在一個(gè)成功的人生中，成才觀起著至關(guān)重要的作用。正確認(rèn)知和積極引導(dǎo)成才觀，對(duì)于提高個(gè)體的發(fā)展能力和獲得成功至關(guān)重要。
第二段：我的認(rèn)識(shí)與體會(huì)
在認(rèn)識(shí)和理解成才觀方面，我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都具有自己的獨(dú)特潛能和特點(diǎn)，只有找到適合自己的發(fā)展之道，才能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和地點(diǎn)取得成功。在我的成長過程中，我經(jīng)歷了許多困惑和迷茫，但是通過不斷地探索和嘗試，我逐漸明白了自己在哪個(gè)領(lǐng)域具有優(yōu)勢(shì)和天賦。最重要的是，我開始關(guān)注自己的興趣和熱情，并全力發(fā)展我的潛能。
第三段：實(shí)踐和反思
實(shí)踐與反思是培養(yǎng)成才觀的關(guān)鍵。通過實(shí)踐，我意識(shí)到成功的過程并不是一帆風(fēng)順的，而是充滿挫折和困難的。正是在這些困難中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力，也嘗到了勝利的喜悅。反思讓我了解到成功的道路上不僅僅需要拼搏和奮斗，還需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并根據(jù)自身的需要進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。通過實(shí)踐和反思，我不斷完善自己的成才觀，找到了更適合自己的成才之路。
第四段：心得體會(huì)
通過對(duì)成才觀的實(shí)踐和反思，我得到了一些寶貴的心得體會(huì)。首先，我們要有自信，相信自己的潛能和能力，堅(jiān)信自己可以成功。其次，我們要有耐心和毅力，成功需要時(shí)間和努力，并不是一蹴而就的。同時(shí)，我們要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，保持對(duì)知識(shí)的渴望和追求。最后，我們要善于反思和總結(jié)，從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
第五段：總結(jié)與展望
成才觀對(duì)于我們每個(gè)人來說都至關(guān)重要。只有明確了自己的目標(biāo)和方向，我們才能更好地發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，充分利用資源，順利實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想和目標(biāo)。在未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持自己的成才觀，不斷完善和提高自己的發(fā)展能力和素質(zhì)，成為一個(gè)成功而全面發(fā)展的人。同時(shí)，我也希望通過自己的努力和成長，為他人樹立一個(gè)正面且積極復(fù)蓋的榜樣，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
通過以上五個(gè)段落的串聯(lián)，我們將會(huì)了解什么是成才觀，以及它在我們的生活中的意義和作用。同時(shí)，文章還探討了個(gè)體在成才觀上的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，以及通過實(shí)踐和反思的心得體會(huì)。最后，文章對(duì)全文進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了成才觀對(duì)每個(gè)人的重要性和影響，并指出了自己將來在成才觀上的展望和計(jì)劃。整篇文章邏輯清晰，連接緊密，使讀者對(duì)成才觀有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（200字）
個(gè)人成才是每個(gè)人都渴望的目標(biāo)，它代表著一個(gè)人在各個(gè)方面的全面發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在實(shí)現(xiàn)個(gè)人成才的過程中，我深有體會(huì)。通過努力學(xué)習(xí)、鍛煉自己的能力和提高自己的綜合素質(zhì)，我逐漸在各個(gè)領(lǐng)域取得了進(jìn)步。下面我將分享我個(gè)人成才的心得體會(huì)，希望能給其他人帶來一些啟示和幫助。
第二段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣（200字）
在個(gè)人成才的道路上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是非常重要的一步。我發(fā)現(xiàn)，如果對(duì)某一門學(xué)科或活動(dòng)沒有興趣，很難取得好的成績或表現(xiàn)出色。因此，我在學(xué)習(xí)的過程中盡量選擇自己感興趣的科目，并利用各種方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。例如，我會(huì)找一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍、視頻或者參加一些學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。通過這樣的方式，我能夠更加專注和投入地學(xué)習(xí)，并不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果。
第三段：積極參與各種活動(dòng)（200字）
個(gè)人成才還需要積極參與各種活動(dòng)。這些活動(dòng)可以是學(xué)校內(nèi)的社團(tuán)、課外興趣班、志愿者活動(dòng)等。通過參與各種活動(dòng)，我不僅能鍛煉自己的組織能力、溝通能力和合作能力，還能結(jié)識(shí)各種各樣的人，開闊自己的視野。例如，我曾參加學(xué)校的校園文化晚會(huì)，擔(dān)任舞蹈隊(duì)的隊(duì)長。通過這次經(jīng)歷，我不僅提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，還學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)員們進(jìn)行良好的溝通與協(xié)作，最終我們的舞蹈表演也取得了不錯(cuò)的成績。
第四段：不斷挑戰(zhàn)自我（200字）
個(gè)人成才需要不斷挑戰(zhàn)自我。如果停留在舒適區(qū)不去追求突破，就無法實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長和進(jìn)步。世上無難事，只怕有心人。面對(duì)挑戰(zhàn)，我常常勇敢地接受。例如，在學(xué)習(xí)上，我不僅努力提高自己的基礎(chǔ)知識(shí)，還參加了一些學(xué)術(shù)競(jìng)賽和演講比賽。雖然起初會(huì)感到緊張和害怕，但是通過不斷地挑戰(zhàn)和自我努力，我漸漸地克服了對(duì)困難的恐懼，取得了不錯(cuò)的成績。每一次的挑戰(zhàn)都讓我成長一步，邁向個(gè)人成才的道路。
第五段：堅(jiān)持并反思（200字）
個(gè)人成才的道路并不平坦，需要堅(jiān)持和不斷反思。在實(shí)現(xiàn)個(gè)人成才的過程中，我也遇到了各種困難和挫折。但是，我從不輕易放棄，而是堅(jiān)持努力并不斷反思自己的不足之處。例如，在學(xué)習(xí)中，我會(huì)及時(shí)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，找出其中的問題并加以改進(jìn)。通過不斷的反思和調(diào)整，我能找到更好的學(xué)習(xí)方式，提高自己的學(xué)習(xí)效率。只有堅(jiān)持并不斷反思，才能在個(gè)人成才的道路上越走越遠(yuǎn)。
總結(jié)（100字）
通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、積極參與各種活動(dòng)、不斷挑戰(zhàn)自我以及堅(jiān)持并反思，我在個(gè)人成才的過程中取得了許多進(jìn)步。個(gè)人成才的道路是一個(gè)不斷探索和實(shí)踐的過程，需要付出很多努力和堅(jiān)持。只有不斷學(xué)習(xí)、挑戰(zhàn)和反思，我們才能在個(gè)人成才的道路上越走越遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇十八
第一段：引言（120字）
成才課是為幫助學(xué)生提高自己的成才能力而創(chuàng)設(shè)的特殊課程。通過這門課程，我學(xué)到了許多重要的技能和知識(shí)，對(duì)自己的未來也有了更清晰的規(guī)劃。下面我將分享一下我的成才課心得體會(huì)。
第二段：技能提升（240字）
成才課著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在課程中，我學(xué)會(huì)了如何撰寫一篇優(yōu)秀的簡歷和求職信，這對(duì)于日后的求職是非常重要的。我還參加了模擬面試，在老師的指導(dǎo)下逐漸掌握了面試技巧，學(xué)會(huì)如何回答常見的面試問題，如何展示自己的優(yōu)勢(shì)。這些技能的提升為我將來找工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：自我認(rèn)知（240字）
成才課還幫助我更好地了解自己。在課程中，我參與了多項(xiàng)個(gè)人能力評(píng)估測(cè)試，了解了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。這讓我明確了自己的職業(yè)定位和目標(biāo)。并且，我還參加了一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過這些活動(dòng)，我更加清楚自己的個(gè)性特點(diǎn)，知道自己適合什么樣的工作環(huán)境，對(duì)自己的未來也有了更明確的規(guī)劃。
第四段：職業(yè)規(guī)劃（240字）
成才課強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)未來的規(guī)劃。在課程中，我們學(xué)習(xí)到了職業(yè)規(guī)劃的重要性，掌握了如何為自己制定一個(gè)科學(xué)合理的職業(yè)規(guī)劃。通過學(xué)習(xí)職業(yè)發(fā)展路徑和就業(yè)形勢(shì)，我對(duì)自己的未來有了更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，并且知道了如何在學(xué)校期間積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和技能，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
第五段：收獲與展望（360字）
成才課對(duì)我的幫助不僅僅局限于技能和知識(shí)的提升，更重要的是，它讓我在成長過程中明確了自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀。通過成才課的學(xué)習(xí)，我逐漸意識(shí)到成功不僅僅取決于技術(shù)和知識(shí)的儲(chǔ)備，還需要具備優(yōu)秀的人際關(guān)系、高情商和良好的心理素質(zhì)。我深刻體會(huì)到，要成為一個(gè)全面發(fā)展的人才，綜合素質(zhì)的培養(yǎng)至關(guān)重要。
通過成才課的學(xué)習(xí)，我對(duì)未來有了更明確的規(guī)劃和更堅(jiān)定的信心。我期待能夠通過自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)并做出一番成就。同時(shí)，我也希望能夠把自己在成才課上學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際生活中，成為一個(gè)有貢獻(xiàn)力、有創(chuàng)造力、有責(zé)任心的人才。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇十九
現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于成才觀有著不同的理解。成才觀是指?jìng)€(gè)體對(duì)于自己未來發(fā)展成才的認(rèn)識(shí)和判斷，它包括個(gè)體對(duì)自己優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)的認(rèn)知，對(duì)自己潛力、興趣的認(rèn)同，以及對(duì)于未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃意愿。一個(gè)良好的成才觀能夠指導(dǎo)個(gè)體正確選擇自己的發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我對(duì)成才觀有著一些自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
第二段：對(duì)于成功，成才觀應(yīng)該持有開放態(tài)度
成功的定義因人而異，每個(gè)人對(duì)于成功的理解也不盡相同。所以，在培養(yǎng)一個(gè)好的成才觀時(shí)，開放的心態(tài)是非常重要的。過于狹隘地定義成功，只注重功利和物質(zhì)方面的追求，容易陷入功利主義的泥潭，忽視心靈的滿足和人生的意義。因此，我們應(yīng)該從更廣闊的角度去理解成功：包括個(gè)人的幸福感、成就感以及對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)。只有摒棄傳統(tǒng)的成功觀念，放眼未來，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的成才。
第三段：成才過程中的困惑與挑戰(zhàn)
在成才的過程中，往往會(huì)遇到各種各樣的困惑與挑戰(zhàn)。尤其是在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)下，我們很容易被瑣碎的問題和外界的誘惑所干擾，無法專注于自己的發(fā)展道路。同時(shí)，由于各行各業(yè)的不同特點(diǎn)和要求，我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，才能保持競(jìng)爭(zhēng)力。這些困惑和挑戰(zhàn)在一定程度上可以鍛煉我們的毅力和堅(jiān)韌性，但同時(shí)也需要我們具備適應(yīng)改變的能力。
第四段：建立自己的成才觀和發(fā)展規(guī)劃
建立一個(gè)良好的成才觀和制定適合自己的發(fā)展規(guī)劃是成才的關(guān)鍵。首先，我們應(yīng)該對(duì)自己有清晰的認(rèn)知，了解自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)和潛力。然后，根據(jù)自身的特點(diǎn)，制定可行的短期和長期目標(biāo)，并制定相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃。與此同時(shí)，我們也需要虛心學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。在追求個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注他人和社會(huì)，積極參與公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提升自己對(duì)社會(huì)問題的認(rèn)識(shí)和解決問題的能力。
第五段：總結(jié)成才觀對(duì)于個(gè)人的重要性
成才觀對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性不可忽視。只有樹立正確的成才觀，我們才能夠選擇適合自己的發(fā)展道路，并在其中不斷實(shí)現(xiàn)自己的潛力和能力。同時(shí)，擁有良好的成才觀還能夠幫助我們處理好困惑與挑戰(zhàn)，保持樂觀積極的心態(tài)，順利地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在成才的過程中，我們要虛心學(xué)習(xí)，勇于拓展自己的知識(shí)和技能，全面提升自己的綜合素質(zhì)。通過努力和堅(jiān)持，我們才能最終成為真正有價(jià)值、有意義的人。
總結(jié)：成才觀是指?jìng)€(gè)體對(duì)于自己未來發(fā)展成才的認(rèn)識(shí)和判斷，它包括個(gè)體對(duì)自己優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)的認(rèn)知，對(duì)自己潛力、興趣的認(rèn)同，以及對(duì)于未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃意愿。在成才觀的塑造過程中，我們應(yīng)該持有開放的心態(tài)，摒棄傳統(tǒng)的成功觀念，從更廣闊的角度去理解成功。同時(shí)，我們還需要面對(duì)困惑和挑戰(zhàn)，建立自己的成才觀和發(fā)展規(guī)劃，不斷學(xué)習(xí)和提升自己。最終，良好的成才觀能夠指導(dǎo)個(gè)體實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值，成為真正有意義的人。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇二十
成才課作為一種在學(xué)校教育系統(tǒng)中的特殊項(xiàng)目，旨在培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面素質(zhì)。在過去一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了成才課對(duì)我的幫助和影響。下面將從不同方面來闡述我的心得體會(huì)。
第二段：在學(xué)業(yè)上的幫助
成才課對(duì)我在學(xué)業(yè)上的幫助非常大。通過學(xué)習(xí)，我掌握了更多的學(xué)習(xí)技巧，提高了我的學(xué)習(xí)效率。在成才課中，老師帶領(lǐng)我們通過活動(dòng)和討論，分享了各種學(xué)習(xí)方法和技巧，如時(shí)間管理、筆記整理、資料查找等。這些方法不僅讓我更加深入地理解了課程內(nèi)容，還使我能夠更好地應(yīng)對(duì)考試和作業(yè)，提高了我的成績。
第三段：在個(gè)性發(fā)展上的影響
成才課對(duì)我的個(gè)性發(fā)展也起到了重要影響。通過成才課的學(xué)習(xí)，我有更多的機(jī)會(huì)與同學(xué)們交流和合作，增強(qiáng)了我的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。在小組活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點(diǎn)，并能夠與他人進(jìn)行有效的合作。此外，成才課還開展了一些個(gè)人發(fā)展的活動(dòng)，如演講比賽、模擬面試等，這些活動(dòng)幫助我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，提高了我的自信心和表達(dá)能力。
第四段：在生活品質(zhì)上的提升
除了在學(xué)業(yè)和個(gè)性發(fā)展方面的幫助外，成才課還在提升我生活品質(zhì)方面起到了重要作用。首先，成才課給予我們更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，如社會(huì)實(shí)踐、志愿者活動(dòng)等。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我能夠更好地了解社會(huì)，培養(yǎng)了實(shí)踐能力。其次，成才課還教會(huì)了我一些生活技能，如烹飪、家政等。這些技能的習(xí)得讓我在生活中更加獨(dú)立，也增加了我的生活趣味。
第五段：總結(jié)
通過學(xué)習(xí)成才課，我從中受益匪淺。成才課不僅在學(xué)業(yè)上給予了我更多的指導(dǎo)和幫助，還對(duì)我的個(gè)性發(fā)展和生活品質(zhì)產(chǎn)生了積極影響。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，不斷完善自身能力，為自己的成長和未來做好準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇二十一
第一段：引入成才的重要性（200字）
成才在現(xiàn)代社會(huì)中具有極高的價(jià)值，人們對(duì)于成才的追求是源于對(duì)自身的提升以及對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)的渴望。成才不僅是個(gè)人能力的體現(xiàn)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。只有通過不斷地努力和學(xué)習(xí)，我們才能夠激發(fā)自身的潛能，拓寬自身的視野，提升自己的社會(huì)地位和影響力。
第二段：培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力（200字）
要想成才，首先需要具備自我學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)是成才的基礎(chǔ)，只有不斷地學(xué)習(xí)并努力提高自己的各項(xiàng)能力，才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中勝出。而自我學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是一個(gè)長期的過程。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，注重掌握基礎(chǔ)知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際情況靈活運(yùn)用所學(xué)到的內(nèi)容。同時(shí)，要有持之以恒的精神，不斷地更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，跟上時(shí)代的腳步。
第三段：錘煉堅(jiān)韌不拔的意志力（200字）
意志力是成才過程中的的一項(xiàng)重要素質(zhì)。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，能夠堅(jiān)定地堅(jiān)持下去，是一個(gè)人成才的關(guān)鍵。我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的韌性和頑強(qiáng)的毅力，不輕易放棄。在面對(duì)失敗時(shí)，我們不能自暴自棄，而是要以積極的心態(tài)來面對(duì)困難，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地完善自己。把挫折當(dāng)作一種鍛煉，成為自己成才之路上的一種動(dòng)力。
第四段：擁有自信心（200字）
自信心是成才的另一個(gè)重要因素。只有擁有自信，我們才能夠在人生的舞臺(tái)上發(fā)揮出自己的才能和潛力。自信是培養(yǎng)的，我們可以通過培養(yǎng)自己的優(yōu)點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，并且在團(tuán)體中展現(xiàn)自己的特長，增強(qiáng)自信心。同時(shí)，我們還需要不斷地充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提升自己的能力，這樣才能更加堅(jiān)定自己的信心，抵御外界的壓力和誘惑。
第五段：堅(jiān)持創(chuàng)新和實(shí)踐（200字）
創(chuàng)新和實(shí)踐是成才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。只有不斷地實(shí)踐和創(chuàng)新，我們才能夠不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，擁有更多的思考和解決問題的能力。在實(shí)踐中，我們要敢于嘗試新的事物，積極參與各種社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和應(yīng)對(duì)問題的能力。同時(shí)要保持對(duì)未來的探索和向?qū)?，不斷更新自己的認(rèn)知和見識(shí)，升級(jí)自己的能力。
總結(jié)：
要想成才，我們需要培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力、錘煉堅(jiān)韌不拔的意志力、擁有自信心，并堅(jiān)持創(chuàng)新和實(shí)踐。只有不斷地提升自己的綜合素質(zhì)，我們才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)、更高。成才需要時(shí)間和努力，但只要保持良好的心態(tài)和正確的方法，相信總有一天，我們將收獲美好的成就。
學(xué)習(xí)成才心得體會(huì)篇二十二
第一段：引言（200字）
成才課是一門培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的課程，通過對(duì)職業(yè)發(fā)展、學(xué)習(xí)方法、人際交往等方面的教育，幫助學(xué)生在未來的職業(yè)生涯和學(xué)習(xí)道路上更好地發(fā)展。在參加成才課的這段時(shí)間里，我收獲了許多啟發(fā)和成長。下面我將分享一些我對(duì)成才課的心得體會(huì)。
第二段：職業(yè)發(fā)展方面的啟發(fā)（200字）
成才課中，老師通過講解就業(yè)市場(chǎng)的現(xiàn)狀和行業(yè)趨勢(shì)，為我們提供了全面的職業(yè)發(fā)展指南。我明白了自己的職業(yè)興趣和優(yōu)勢(shì)，并在課程中制定了未來的職業(yè)規(guī)劃。通過個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的設(shè)定和職業(yè)技能的提升，我更加了解自己的定位和路線，為將來的工作做好準(zhǔn)備。
第三段：學(xué)習(xí)方法方面的提升（200字）
成才課還教給了我許多高效的學(xué)習(xí)方法和技巧。比如，如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何高效地記憶和復(fù)習(xí)知識(shí)等。這些方法不僅讓我在學(xué)習(xí)中事半功倍，還培養(yǎng)了我的自律能力和時(shí)間管理能力。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈、善于總結(jié)和歸納的學(xué)習(xí)方式，這些都對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作生活有著深遠(yuǎn)的影響。
第四段：人際交往方面的成長（200字）
在成才課中，我們進(jìn)行了許多團(tuán)隊(duì)合作和溝通訓(xùn)練，這對(duì)我提高人際交往能力起到了很大的幫助。我學(xué)會(huì)了傾聽他人，善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且能夠與不同性格的人進(jìn)行有效的合作。這對(duì)于今后的職業(yè)生涯非常重要，因?yàn)樵诠ぷ髦泻献髋c溝通是必不可少的。
第五段：總結(jié)（200字）
通過成才課的學(xué)習(xí)，我不僅得到了專業(yè)知識(shí)的拓展，還獲得了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。我在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)會(huì)了互相信任和尊重，明白了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并努力彌補(bǔ)不足。我相信，正是成才課為我的成長提供了很好的平臺(tái)，讓我在未來的職業(yè)道路上有更大的發(fā)展空間。
總而言之，成才課給我提供了一個(gè)全面發(fā)展的機(jī)會(huì)，不僅提高了我在學(xué)業(yè)上的能力，還培養(yǎng)了我在職業(yè)生涯中必不可少的素養(yǎng)。這是一堂富有啟發(fā)性的課程，讓我對(duì)自己的未來充滿信心，并且更加堅(jiān)定了我的目標(biāo)。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長，以便更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。