通過寫心得體會(huì)，我們可以更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)和價(jià)值觀，從而更有動(dòng)力去追求和實(shí)現(xiàn)。最后，在寫心得體會(huì)時(shí)，要積極開放心態(tài)，勇于表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和感受，做到真實(shí)、自信。以下是一些寫心得體會(huì)的范文精選，希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
寓言故事培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
寓言是一種具有深刻寓意的文學(xué)形式，可以通過虛構(gòu)的故事來傳遞啟示和道德教育。寫作寓言故事需要借助動(dòng)物或生活中的形象，以及簡潔的語言和寓意深遠(yuǎn)的情節(jié)，引發(fā)讀者的思考和反思。在我寫寓言故事的過程中，我積累了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，在寫寓言故事時(shí)，要明確故事的主題和寓意。寓言故事的目的是通過隱喻和象征，傳遞一種思想或道德觀念。因此，在創(chuàng)作之前，我會(huì)先思考故事中想要表達(dá)的寓意是什么，這樣可以幫助我更好地構(gòu)思情節(jié)和人物形象。例如，如果我希望表達(dá)“努力奮斗”的寓意，我可以選擇一個(gè)具有代表性的動(dòng)物作為主角，通過它的努力和奮斗來展示主題。
其次，寫寓言故事要注重形象的象征性。在寓言中，動(dòng)物或其他形象往往被用來代表具體的人或?qū)ο?。因此，我在?chuàng)作中會(huì)選擇一些具有象征意義的形象，以幫助讀者更深刻地理解寓言的寓意。例如，在傳遞“友誼”的寓意時(shí)，我可以選擇兔子和烏龜這兩個(gè)形象，通過它們的合作和相互幫助來表達(dá)友誼的重要性。
第三，要注重情節(jié)的緊湊和連貫。寓言故事通常比較簡短，因此情節(jié)要緊湊而又有連貫性，以吸引和保持讀者的興趣。在寫作中，我會(huì)盡量避免故事中的冗長和無關(guān)緊要的情節(jié)，注重故事的主線和高潮，以及人物的性格和心理變化。同時(shí)，我也會(huì)注意情節(jié)的連貫性，避免出現(xiàn)突?；虿缓椭C的轉(zhuǎn)折，使故事更加流暢和易讀。
第四，要注意語言的簡練和寓意的深遠(yuǎn)。寓言故事的語言應(yīng)該簡練明了，讓讀者一目了然。我通常會(huì)使用簡單的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，避免長篇大論和復(fù)雜的修辭。同時(shí)，我也會(huì)注意寓意的深遠(yuǎn)性，讓讀者通過故事背后的寓意，思考并發(fā)現(xiàn)更多的啟示。
最后，要注重結(jié)尾的總結(jié)和啟示。寓言故事的結(jié)尾應(yīng)該簡潔明了，并呼應(yīng)故事的主題和寓意。在結(jié)尾處，我會(huì)總結(jié)故事中的情節(jié)和人物經(jīng)歷，并給出一句簡潔有力的寓意。通過這樣的結(jié)尾，讀者可以得到一種深刻的啟示和思考。
在撰寫寓言故事的過程中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作寓言故事是一種獨(dú)特而有趣的體驗(yàn)。通過虛構(gòu)的故事和象征性的形象，寓言故事能夠引發(fā)讀者的思考，傳遞道德和哲理教育。通過總結(jié)自己的寫作經(jīng)驗(yàn)，我對于如何寫寓言故事有了更深入的理解和體會(huì)。我相信，只要我們在創(chuàng)作中注重主題、形象和情節(jié)，以及語言的簡潔和寓意的深遠(yuǎn)，我們就能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的寓言故事。
寓言故事培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
寓言故事是一種深受人們喜愛的文學(xué)形式，它以簡單明了的語言和動(dòng)物形象為載體，通過講述小故事來傳達(dá)深刻的人生哲理。其中，“馬與驢”的寓言故事告訴我們，人們應(yīng)當(dāng)珍惜自己的本領(lǐng)和特長，不要輕易妄自菲薄。而且，要明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性，尊重他人的能力，共同創(chuàng)造成功。通過閱讀這個(gè)寓言故事，我深有感悟，下面我將結(jié)合寓言的故事情節(jié)，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
故事中的馬是一個(gè)威武勇猛的動(dòng)物，它有著出色的奔跑能力，每當(dāng)人們需要速度時(shí)，都離不開它的幫助。而驢則是一個(gè)默默無聞的動(dòng)物，看起來雖然平凡無奇，但卻在運(yùn)輸和耐力方面擁有特長。初時(shí)，馬對驢嘲笑和輕視，覺得自己比驢高貴出眾。然而，當(dāng)有一天馬失去了奔跑的能力，只能在驢的背上乘坐時(shí)，馬才意識(shí)到自己長期忽視了驢的特長和潛力。在之后的日子里，馬對驢心懷感激，相互合作，共同克服了困難，實(shí)現(xiàn)了最終的成功。
這個(gè)故事讓我深思。首先，人們常常容易被外表所欺騙，對他人懷有偏見。類似于馬嘲笑驢這樣的場景，我們也會(huì)常常遇到。我們沒有理由因?yàn)橐粋€(gè)人的穿衣品味、身高體重或者其他外在條件來定論一個(gè)人的能力。因?yàn)槟切┩庠诘臇|西只是表象，我們應(yīng)該通過深入的了解，才能真正判斷一個(gè)人的實(shí)力和潛力。其次，馬和驢團(tuán)隊(duì)的合作也告訴我們，每個(gè)人都有自己的長處和特點(diǎn)。的確，馬的奔跑能力是非常出色的，但在某些情況下，在某些任務(wù)中，驢的力量同樣不可或缺。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢和不足，如果能夠善于合作，尊重和發(fā)揮他人的特長，那么團(tuán)隊(duì)就能更加高效地實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。最后，馬和驢相互幫助，取得了成功。這告訴我們，在團(tuán)隊(duì)合作中，相互之間的支持和幫助是至關(guān)重要的。沒有人是完美的，每個(gè)人都需要他人的幫助和支持。正如故事中馬失去奔跑能力，只能依靠驢的背來行動(dòng)一樣，我們在面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，也需要與他人攜手共進(jìn)，共同克服困難。
這個(gè)寓言故事反映了現(xiàn)實(shí)生活。在工作、學(xué)習(xí)、社交等各個(gè)領(lǐng)域，團(tuán)隊(duì)合作才能取得更好的效果。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢和特長，善于發(fā)現(xiàn)和利用他人的長處，才能在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮更大的價(jià)值。無論是馬還是驢，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜自己的特長和優(yōu)勢，始終保持謙虛和感恩的心態(tài)，以更好地為團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn)。同時(shí)，要學(xué)會(huì)相互幫助和互相尊重，共同進(jìn)步，創(chuàng)造更好的明天。
總之，寓言故事“馬與驢”從側(cè)面反映了現(xiàn)實(shí)生活中的團(tuán)隊(duì)合作與價(jià)值觀念的重要性。我們不能憑借外表定論他人能力，應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和利用他人的長處。在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，相互支持和合作是取得成功的關(guān)鍵。希望我們都能從這個(gè)寓言故事中汲取力量，不斷完善自己，提高團(tuán)隊(duì)合作能力，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，也為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。
寓言故事培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
春秋戰(zhàn)國時(shí)代,一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍,兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴了,父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊,其中插著一只箭。父親鄭重對兒子說:“這是家襲寶箭,配帶身邊,力量無窮,但千萬不可抽出來?！?BR> 那是一個(gè)極其精美的箭囊,厚牛皮打制,鑲著幽幽泛光的銅邊兒,再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢,貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣,耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過,敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.
果然,配帶寶箭的兒子英勇非凡,所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),兒子再也禁不住得勝的豪氣,完全背棄了父親的叮囑,強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。
一只斷箭,箭囊里裝著一只折斷的箭。
我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,轟然意志坍塌了。
結(jié)果不言自明,兒子慘死于亂軍之中。
拂開蒙蒙的硝煙,父親揀起那柄斷箭,沉重地啐一口道:“不相信自己的意志,永遠(yuǎn)也做不成將軍?！?BR> 心語:
把勝敗寄托在一只寶箭上,多么愚蠢,當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人時(shí),又多么危險(xiǎn)!如果自己是一支箭,若要它堅(jiān)韌,若要它鋒利,若要它百步穿楊、百發(fā)百中,磨礪它、拯救它的只能是自己。不過,如果我是這位父親的話,我會(huì)給兒子一支真正的寶箭,金光閃閃的一支箭,因?yàn)槲医^對不能拿自己的孩子做賭注。
寓言故事培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
“蟒皮借箭”故事，是中國古代流傳下來的一則寓言故事，它是故事的主人公——一位智者拯救沉溺無知的人們的智慧之舉。在這個(gè)故事中，智者將自己的知識(shí)和智慧運(yùn)用到了極致，成功地化解了危機(jī)。本文將分五個(gè)方面，就“蟒皮借箭”故事的深層次意義，談?wù)勎覀€(gè)人的感受和思考。
第一部分：故事背景
在古代，百姓的生產(chǎn)和生活十分依靠弓箭。為了互相學(xué)習(xí)技巧加強(qiáng)自身實(shí)力，兩國之間常常相互借箭。但在周文王時(shí)期，卻出現(xiàn)了一個(gè)“借箭發(fā)兵”的錯(cuò)誤決策。周文王將天下百姓的弓箭集中起來，準(zhǔn)備借箭成兵，結(jié)果失敗收場。這個(gè)錯(cuò)誤決策，歸根到底是周文王和他身邊的貴族，缺乏真正的智慧和謀略，致使國家陷入危機(jī)之中。
第二部分：寓言故事
在這個(gè)危機(jī)之際，出現(xiàn)了一位聰明的智者，他化身為蛇，利用了蛇皮借箭取得了勝利。他教訓(xùn)了周文王和他的貴族，和國家百姓一起，讓他們認(rèn)識(shí)到，實(shí)際上一個(gè)國家的發(fā)展需要的是人才和智慧，而不是簡單的借箭。
第三部分：深層次的意義
這個(gè)寓言故事背后，有許多深層次的意義。首先，它表明了人才的重要性，一位具有高超智慧的人，可以成為一個(gè)國家的寶貴財(cái)富。其次，這個(gè)寓言故事告訴我們，真正的獲勝之道并不在于力量，而在于更高層次的智慧，關(guān)鍵在于對問題的深入思考、洞察和破解。最后，借箭成兵的錯(cuò)誤決策，啟示我們在處理問題時(shí)，一定要深思熟慮，多方考慮，不能因一時(shí)的沖動(dòng)和短視而做出錯(cuò)誤決策。
第四部分：啟示
“蟒皮借箭”故事的寓意，不僅僅反映出的是當(dāng)時(shí)國家和社會(huì)的問題，同樣也告訴我們在現(xiàn)代社會(huì)中，對任何問題都要多角度思考，不能被眼前的壓力所限制，要擁有遠(yuǎn)見卓識(shí)，明智睿智。也就是說，寓言故事追求的是人的智慧方面的發(fā)揮，指出了人的精神活動(dòng)對于解決問題是必不可少的。
第五部分：結(jié)尾
總之，“蟒皮借箭”這個(gè)寓言故事告訴我們，在逆境中，要存一顆警醒和睿智之心，并應(yīng)用智慧解決問題。智慧成就于反思和經(jīng)驗(yàn)積累，唯有反思與積累，才能讓我們掌握更加成熟堅(jiān)定和謀略精湛的智慧，從而更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)。所以，我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極思考，培養(yǎng)自身更好地應(yīng)對各種突發(fā)事件的能力，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
寓言故事培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
很早以前，在精奇里江畔附近，有一個(gè)精奇里部落。部落里有一位聰明智慧的老人，名叫達(dá)蘭弟。一天，雅克薩“仁慈救世主”修道院的神甫羅斯諾夫要同達(dá)蘭弟斗智，他問達(dá)蘭弟說：“世界上什么最高？什么最低？什么最甜？什么最苦？”
達(dá)蘭弟想：大山最高，洼地最低，蜂蜜最甜，黃連最苦，就是達(dá)斡爾族的小孩都答得上來的，太一般了，我要說有意義的。他說：“世界上勞苦人的美德為最高；世界上吃人生番的人格最低；受苦人過美好的生活最甜；遭受羅剎的慘殺和壓迫最痛苦！”
羅斯諾夫神甫沒想到達(dá)蘭弟的回答，這么聰明有智慧。就又說：“我還得問問你：世界上什么最快？什么最慢？什么最堅(jiān)？什么最軟？”
人們在一旁聽完神甫的考問，以為達(dá)蘭弟一定回答：馬車最快、牛車最慢、鐵石最堅(jiān)、兔毛最軟。但達(dá)蘭弟卻說：“世界上聰明人的思想像閃電，最快；世界上最愚蠢的人辦事像蝸牛爬行，最慢；達(dá)斡爾人保衛(wèi)家園驅(qū)除羅剎的意志最堅(jiān)；受欺壓的人不敢起來反抗的最軟！”
羅斯諾夫神甫心里想：沒難往他，答得挺圓滿，這回要再難不住達(dá)蘭弟，可就要丟丑了。他絞盡腦汁想出了難題：“一‘普特’稷子米能有多少粒？一匹老山羊身上有多少根毛？一座山上能長多少根草？一條大江能舀多少勺水？”
達(dá)蘭弟對答如流：“一“普特’稷子米有99999粒；一匹老山羊身上有99999根毛；一座山上能長99999棵草；一條大江能舀99999勺水?！?BR> 神甫說：“這個(gè)數(shù)不對！”
達(dá)蘭弟說：“神甫大人！上帝賜給了你智慧，你是最聰明最有學(xué)問的人，你認(rèn)為我說得不對，那請你親自去數(shù)一數(shù)！”
羅斯諾夫神甫這回啞口無言了。在眾人面前只好認(rèn)輸，承認(rèn)達(dá)蘭弟最聰明最有智慧。
寓言故事培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
《寓言故事-龜兔賽跑》是一則經(jīng)典的寓言故事，講述了龜兔兩只動(dòng)物進(jìn)行比賽的故事。這則故事雖然看似簡單，卻蘊(yùn)含著深刻的道理，值得我們深思和領(lǐng)悟。
第二段：故事梗概
故事中，習(xí)慣自大的兔子一開始大踏步領(lǐng)先，而小心謹(jǐn)慎的烏龜一步一個(gè)腳印地向前走。賽道中途，兔子因?yàn)樽孕胚^頭而停下休息，最終被追上了并被烏龜甩開。最終，勝利屬于了烏龜。
第三段：寓意
《龜兔賽跑》的寓意是：不要因?yàn)樽孕哦粢暂p心，也不要因?yàn)樽员岸倚膯蕷?。我們?yīng)該保持穩(wěn)定的心態(tài)，腳踏實(shí)地地前進(jìn)。和兔子一樣，我們有時(shí)候會(huì)因?yàn)閯倮谕跛?，陷入自以為是的陷阱里。和烏龜一樣，我們有時(shí)候也會(huì)看似步履緩慢，然而只要堅(jiān)持下去，總會(huì)達(dá)到目標(biāo)，獲得成功。
第四段：體會(huì)
在生活中，我們常常會(huì)遇到各種困難挑戰(zhàn)，這時(shí)候我們應(yīng)該像烏龜一樣持之以恒地堅(jiān)持下去，不斷努力，逐漸變得優(yōu)秀。我們要學(xué)會(huì)借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，深入反思自己，找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而對自己進(jìn)行總結(jié)，更好地為自己的未來打下基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語
總之，寓言故事《龜兔賽跑》給我們的啟示是：在生活和工作中，不要心浮氣躁，也不要灰心喪氣。要有一個(gè)穩(wěn)定的心態(tài)、腳踏實(shí)地地前進(jìn)，才能取得長遠(yuǎn)的勝利。作為現(xiàn)代人，我們需要時(shí)刻擁有烏龜一樣的苦練精神和奮斗精神，不斷地追求自己的目標(biāo)和理想，將最好的自己呈現(xiàn)給這個(gè)世界。
寓言故事培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
晉文公手下有一個(gè)人叫李離，他當(dāng)法官的時(shí)候，因?yàn)殄e(cuò)聽了別人的話殺了不該殺的人。于是，他便把自己關(guān)押起來，并給自己判了死罪。
晉文公為他打圓場，算了算了，多大點(diǎn)事啊。更何況，這是你手下人的錯(cuò)誤，又不是你的罪過。
李離說：“大王，話可不能這么說，我不能把我的責(zé)任推給下屬?！彼M(jìn)一步解釋說，“臣居官為長，不與吏讓位；受祿為多，不與下分利。今過聽殺人，其罪下吏，非所聞也?！笔裁匆馑寄?？就是說，在我被任命為他們的長官的時(shí)候，沒有任何推讓；當(dāng)我得到的俸祿比下屬多的時(shí)候，沒有把俸祿分給他們，現(xiàn)在出了問題卻要下屬擔(dān)責(zé)任，這種事我還從來沒有聽說過呢。
晉文公一聽，覺得不對勁。他反問李離：“照你的邏輯，我也有過錯(cuò)了。”李離說：“哦，這倒沒有，您是根據(jù)我能偵查會(huì)斷案才讓我當(dāng)?shù)姆ü伲趺磿?huì)有錯(cuò)呢？”
作為一名法官，就該依法辦事。用錯(cuò)了刑，殺錯(cuò)了人，自己就得被殺。這沒什么可商量的。最終，李離沒有聽晉文公的阻攔，自殺了。
這件事記載在《史記·循吏列傳》中。李離自殺后，晉文公是什么反應(yīng)，其他大臣是什么反應(yīng)，史書沒有寫，但一定會(huì)有一種聲音存在，那就是：國君救你，你都不懂就坡下驢，李離真是個(gè)傻子！
太史公最后的評(píng)論是：“李離過殺而伏劍，晉文以正國法?！币簿褪钦f，李離尊重法律，引咎而伏劍自殺，正因?yàn)檫@樣，晉國的法律才在公平的軌道上，得以推行。
司馬遷始終不動(dòng)聲色，他只是平靜地羅列事情的經(jīng)過和結(jié)果。司馬遷的言外之意大概是：任何時(shí)代，當(dāng)群體活到精明的時(shí)候，社會(huì)需要一些偉大的“傻子”來支撐！
寓言故事培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
寓言故事的魅力在于它們的深層的含義，通過寓言故事，人們可以學(xué)會(huì)生活中各種道理和價(jià)值觀念。在我讀完一些寓言故事后，我深深體會(huì)到寓言故事的魅力所在，下面是我對寓言故事的一些心得體會(huì)。
一、寓言故事通過悟道來傳遞道理
寓言故事藝術(shù)地把生活中的人和事，情感和思想，以一種幽默、化難為簡和超越時(shí)空的語匯嵌入我們的心靈，讓我們不僅感受美好和愉悅，還可以開放心思、悟道領(lǐng)悟。
例如，阿斯特拉罕曾經(jīng)告訴我一個(gè)叫《狐貍和葡萄》的寓言故事，葡萄椏高高懸在空中，狐貍因?yàn)橄氤云咸褏s夠不著，最后它心生一念把葡萄說成是不好吃的。通過這個(gè)故事告訴我們，在生活中有時(shí)候我們會(huì)遇到自己無法獲取的東西，這時(shí)候我們應(yīng)該努力去爭取，而不是開脫自己。
二、寓言故事讓人們更加深入思考
寓言故事中的隱喻和象征往往包含著深層次的信息，看起來簡單的故事卻有很多復(fù)雜的含義。人們需要透過簡單的故事和事件，尋找到隱含的深層信息，這種思維才能夠培養(yǎng)人們更深刻的洞察力和思考力。
例如，我曾經(jīng)讀過一篇名為《賣自由的市場》的寓言故事，作者通過一次外星球市場上的交易，告訴我們在生活中，對于某些價(jià)值觀，我們不應(yīng)該輕易放棄，而是要以自身的行動(dòng)和態(tài)度去維護(hù)。
三、寓言故事能夠引出人們共鳴
寓言故事中的主題往往是人們深感關(guān)注的話題，因此，人們對寓言故事的共鳴往往是十分深刻的。比如《烏鴉和狐貍》這則寓言故事，讓人們在讀完后不僅因?yàn)闉貘f毫無警惕的表現(xiàn)而感到心痛，更因?yàn)檫@個(gè)故事中所顯示出來的人性之丑而震撼和感嘆。
四、寓言故事具有啟發(fā)性
寓言故事的含義往往是深刻而普遍的，寓言故事能夠引起讀者的思索和提升讀者的認(rèn)識(shí)。通過故事中的角色展示、事件布局、言簡意賅的文字，使人們感受到人性在各種場景下所扮演的角色，這對正在成長中的孩子和年輕人尤其具有重大的啟發(fā)性。
例如，寓言故事中的《紅蜻蜓》充分體現(xiàn)出了個(gè)體的尊重和受到關(guān)注的作用，能夠引導(dǎo)一些社交能力差的人重視他們與他人的互動(dòng)，并嘗試改變自己的態(tài)度和表現(xiàn)。
五、寓言故事讓人們體味人生格言
寓言故事所蘊(yùn)含的道理可以帶給我們生活的物質(zhì)與心靈的一份關(guān)愛。那些反映出人性進(jìn)步與美好風(fēng)范的人物形象和事件，在我們每次接近他們，甚至在故事的描述上，都會(huì)給我們帶來不同程度的啟示和勉勵(lì)。這是一種無言的激發(fā)，是讓人們內(nèi)省的過程，是一種對人性本質(zhì)認(rèn)識(shí)與自我的思維。
總之，寓言故事是我們?nèi)粘Ｉ钪兴鄙俚臉O有價(jià)值的文學(xué)類型，它教給我們在生活中無論面對什么困難或者錯(cuò)誤，都應(yīng)該堅(jiān)定追求自己的目標(biāo)和信念。同時(shí)，寓言故事也教給我們要懷著感恩和善良的心態(tài)去對待身邊的每一個(gè)人和每一個(gè)事情。寓言故事的精神使我們不僅可以在生活中獲得幫助，更可以成為其它人的助力和引導(dǎo)。
寓言故事培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
英國麥克斯亞洲有一個(gè)婦女向法庭控告，說她丈夫迷戀足球已達(dá)到了無以復(fù)加、不能容忍的地步，嚴(yán)重影響了他們的夫妻關(guān)系，要求生產(chǎn)足球的廠商賠償她精神損失十萬英鎊。本來這一指控毫無道理，萬沒想到她在法庭上竟然大獲全勝。
原來，公關(guān)顧問向最初對這一指控置之不理的廠商建議：不妨利用這一離譜的案例大造聲勢，利用她的指控向人們證明該廠生產(chǎn)的足球的魅力之大。
果然，這一奇特的官司經(jīng)傳謀大肆渲染后，該廠名聲大振，產(chǎn)品銷量一下子翻了四倍。老板驚喜地對記者說：“想不到我們僅花了10萬英鎊就做了一次絕妙的廣告?！?BR> 寓言故事培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
很久以前有一位王后，她有一只美麗的貓，這只貓的毛是煙灰色的，眼睛是景泰藍(lán)色的。王后很喜歡這只貓，這只貓也總是陪著她，無論王后走到哪里，貓總是跟在她后面，甚至連王后坐著美麗的玻璃馬車出去的時(shí)候，貓也驕傲地陪在王后身邊。
“哦，貓咪，”王后有一天說道，“你比我幸福!因?yàn)槟阌幸恢婚L得跟你一模一樣的孩子，而我除了你之外沒有人能陪我?！?BR> “不要哭，”貓回答道，它將自己的爪子放在女主人的手臂上，“哭泣不能解決問題。我看我能為你做些什么?！?BR> 貓沒有食言，一回來就急忙到森林里去請那里的一位仙女幫忙。不久，王后就生下了一個(gè)粉妝玉琢的小女孩。王后非常高興，不久小女孩就注意到了跳到房子里的小貓。到了晚上，除非小貓陪在她身邊，否則她就根本睡不著。
兩三個(gè)月過去了，小女孩還是個(gè)嬰兒，小貓卻長大了。一天傍晚，保姆像往常一樣去找她，準(zhǔn)備把她放在嬰兒旁邊，卻發(fā)現(xiàn)哪兒都找不到小貓了。為了找到這只小貓，人們費(fèi)了多少力氣啊!每個(gè)仆人都很著急，并在每個(gè)角落里找小貓，因?yàn)橥鹾罂隙〞?huì)給找到小貓的人獎(jiǎng)賞的。
人們打開了小得甚至都裝不下小貓的爪子的盒子;人們把書從書架上拿下來了，至少這樣可以確定小貓沒有躲在書后面;抽屜拉開了，因?yàn)樾∝堄锌赡鼙绘i在里面。但是所有的這些都是無用功。小貓明顯是走了，而且沒人敢保證說小貓會(huì)回來。
時(shí)間過去了十多年。一天，公主在花園里玩球，碰巧把球扔得比往常遠(yuǎn)，于是球就滾到了玫瑰叢里。公主當(dāng)然追了過去，在她彎腰看球是不是在草叢里的時(shí)候，她聽到有個(gè)聲音在叫她：“英吉潔!英吉潔!”那個(gè)聲音說，“你忘了我嗎?我是奇薩，你的朋友?！?BR> “但是我從來就沒有你這樣一個(gè)朋友。”英吉潔很驚奇地回答道，因?yàn)樗呀?jīng)不記得很久以前發(fā)生的事情了。
“你記不記得我總是和你一起睡在你的小床上，我不在的話你就一直哭?孩子們沒有記性!噢，只要在宮殿我可是能一下子就找到那張小床的?！?BR> “那你為什么要走呢?”公主問道。但是，奇薩還沒來得及回答，英吉潔的侍女們就氣喘吁吁地趕到了，看到一只陌生的貓都嚇了一跳，奇薩則跳到灌木叢中回到森林里了。
公主看到她的侍女把她過去的伙伴嚇走了，十分惱火，她把這件事告訴了每晚都到她的房間來和她說晚安的王后。
“是的，奇薩說的一點(diǎn)都沒錯(cuò)，”王后回答道，“我會(huì)很高興再次見到她的。也許，有一天她會(huì)回來，那時(shí)你一定要把她帶到我身邊?！?BR> 第二天天氣很熱，公主說她一定要到森林里玩耍，有大樹的遮蔽，森林里一向很涼爽。和往常一樣，公主的侍女們對公主總是百依百順的，于是她們就來到一條涓涓流水的小溪旁，坐在長滿苔蘚的河岸上，不久她們都昏昏睡去了。公主很高興她們終于不再注意她了，于是就到處逛逛，希望看到仙女們圍成一個(gè)圈子跳舞，或是什么小矮人從樹后面窺視她。但是，天啊!她什么都沒碰上，相反的，一個(gè)可怕的巨人從洞里走出來，命令公主跟他走。
公主很害怕，因?yàn)榫奕擞指叽笥殖舐?，她開始后悔沒有待在侍女們找得到的范圍之內(nèi)了，既然反抗巨人是沒用的，她就乖乖地跟著巨人走了。
他們走了很久，英吉潔很累了，終于開始哭泣。
“我不喜歡哭哭啼啼的女孩子，”巨人轉(zhuǎn)身說，“但是既然你想哭，我就給你些值得哭的事情吧?！闭f著他從腰間取出一把斧子，砍掉了公主的兩只腳，然后把它們放到自己的袋子里走了。
可憐的英吉潔躺在草地上忍受著劇痛，以為自己一定會(huì)死在這里了，沒人會(huì)知道到哪里去找她。她不知道自從早上出來，時(shí)間已經(jīng)過了多久了——當(dāng)然，對她來說好像已經(jīng)過了好幾年了，但是太陽還高高地掛在天空上，突然她聽到了車輪的聲音。于是，她使盡全身的力氣叫了起來，此時(shí)她的嗓子早已由于恐懼和疼痛而嘶啞了。
“我來了!”有人回答道，有一輛馬車穿過樹林來了，這輛馬車是由奇薩駕駛的，奇薩把尾巴當(dāng)作鞭子趕著小馬前進(jìn)。奇薩一下子就看到英吉潔躺在那里了，立刻跳下馬，用兩只前爪小心地把女孩抱起，把她放在柔軟的干草上，把車駕到自己的小屋里。
在房間的角落里有一堆墊子，奇薩就用這些鋪了一張床。經(jīng)歷了這一切，英吉潔這時(shí)幾乎要暈倒了，她大口喝了一些牛奶，就又躺倒在墊子上了。奇薩從碗柜里拿出一些草藥，泡在溫水里，再涂在公主流血的雙腿上。疼痛立刻消失了，英吉潔抬起了頭對奇薩笑了笑。
“你現(xiàn)在可以睡了，”貓說道，“我會(huì)離開你一會(huì)兒，你不要害怕。我會(huì)把門鎖上的，沒有人會(huì)傷害你的?！边€沒說完，公主就已經(jīng)睡著了。于是，奇薩就又坐到門前的馬車?yán)?，抓住韁繩直奔巨人的山洞。
奇薩把馬車停在幾棵樹后，躡手躡腳地鉆進(jìn)開著的門里，蜷縮起來偷聽巨人和他的妻子的對話，他的妻子正在為他做晚飯呢。
“我只要一有空就回去折磨那個(gè)女孩，”他說，“一個(gè)小丫頭竟敢頂撞我!不能讓森林里的人們知道?！庇捎诰奕撕退钠拮右恢痹趫?bào)怨英吉潔的無禮，他們甚至都沒有注意到奇薩偷偷溜到了一個(gè)黑暗的角落，把整整一包鹽倒在大鍋里。
巨人和他的妻子吃過晚飯，因?yàn)槌粤颂嗟柠}，感到很口渴。
“天啊，我好渴啊!”巨人終于叫了起來。
“我也是，”他的妻子也叫道，“我真希望我沒有喝最后那口湯，我敢肯定湯有什么問題。”
“如果我不喝點(diǎn)水我就要死了?！本奕私又f。說完就沖出了山洞，他的妻子也跟著沖了出去，他們沿著大路沖到河邊去了。
他們走遠(yuǎn)后奇薩就走到小屋里，開始翻箱倒柜地找，終于發(fā)現(xiàn)英吉潔的雙腳被藏在草堆里，于是就拿起腳，放到自己的馬車上，駕著回到自己的小屋里。
英吉潔看到貓很高興，因?yàn)樗芍臅r(shí)候很害怕，任何聲音都使她膽戰(zhàn)心驚。
“噢，是你嗎?”她聽到奇薩開門轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙的聲音高興地說。貓進(jìn)來了，還拿著那兩只穿著銀拖鞋的小腳。
“兩分鐘內(nèi)它們就會(huì)像以前一樣緊緊長在你的身上!”奇薩說道。她取出幾束巨人無意間放在腳上的魔草，把腳綁在英吉潔公主的腿上。
“你會(huì)有一段時(shí)間沒有辦法走路，你不能指望馬上就好，”貓繼續(xù)說道，“但是你會(huì)在一周之內(nèi)完全好起來，我可以把你帶回家?！?BR> 一周后，她的確把公主送回了宮殿。貓用她的尾巴駕著馬車來到宮門前，國王和王后看到他們失蹤的女兒坐在貓的身邊時(shí)，說給這位從巨人手里救出女兒的勇士獎(jiǎng)勵(lì)什么也不為過。
“我們以后再談這個(gè)?！必堈f，畢恭畢敬地鞠了個(gè)躬，就調(diào)轉(zhuǎn)馬頭走了。
公主對奇薩的不辭而別感到很難過。她不吃不喝，父母給她買的漂亮衣服她連看都不看一眼。
“我們不能讓她開懷笑的話她會(huì)死的，”國王和王后咬著耳朵，“這世上還有什么我們沒有試過的?”
“除了結(jié)婚，沒有了?！眹趸卮鸬馈Ｓ谑撬埩怂兴芟氲降挠⒖∧贻p人來到他的宮殿，要求公主從中選一個(gè)做她的丈夫。
公主花了一些時(shí)間來挑選，最終她選中了一位年輕的王子，這位王子有著像森林里的湖水一樣的藍(lán)色眼睛和金色的頭發(fā)。國王和王后都十分高興，因?yàn)橥踝邮青弴鴩醯膬鹤?，于是他們下令舉行一個(gè)盛大的婚禮。
婚禮結(jié)束時(shí)，奇薩突然出現(xiàn)在他們的面前，英吉潔沖上前把她抱了起來。
“我前來請求得到我的獎(jiǎng)賞，”貓說，“請讓我今晚睡在你的床腳?！?BR> “就這些嗎?”英吉潔問道，覺得很失望。
“這就夠了?！必埢卮鸬馈５诙焯炝亮?，床上躺著的不是一只貓而是一位美麗的公主。
“我的母親和我都被一個(gè)邪惡的仙女施了魔法，”她說，“我們只有做了前所未有的善事才可以解除魔法，我的母親還沒來得及做什么善事就去世了。巨人的惡行給了我一個(gè)挽救你又解脫自己的機(jī)會(huì)?！?BR> 大家聽了都感到很高興，這位公主也一直住在宮里，直到她也結(jié)了婚，去統(tǒng)治自己的國家。
寓言故事培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
冬天到了，林子里的食物越來越少。有一群鳥找到了一棵長著少量綠葉和果實(shí)的樹，其中有一只珍珠鳥，擔(dān)心果實(shí)被同伴們吃光，就假裝去外面尋找別的果樹，它隨意飛了一陣后，裝作很興奮地飛回來對同伴們說：“遠(yuǎn)處那座山崗后面有一大片樹林，里面有數(shù)不盡的果實(shí)，你們快去呀!”
同伴們很快都飛走了，珍珠鳥獨(dú)自霸占了這棵樹。不久后，有兩只同伴飛回來對珍珠鳥說：
“嘿，大家都叫你過去呢，那里有成片的綠樹和數(shù)不盡的果實(shí)呀!”珍珠鳥心想：“騙誰呀?那是我編造出來的謊話!”隨后，又有更多的鳥兒飛回來告訴珍珠鳥說，山崗后面有一大片綠色的樹林，那里有大量食物，但珍珠鳥始終不為所動(dòng)，只是繼續(xù)埋頭在樹枝與荊棘間，搜尋著那些干癟的果實(shí)。
這時(shí)，又有一個(gè)同伴飛了回來，一邊責(zé)怪著珍珠鳥遲遲不肯過來，一邊生拉硬拽地把珍珠鳥帶到了山崗那邊，沒想到那里果然有一大片綠色的樹林，鳥兒們在里面一邊吃東西一邊歡快地唱著歌。珍珠鳥這才意識(shí)到原來同伴們說的話是真的，頓時(shí)羞愧得滿臉通紅。
在誠實(shí)的人眼里，別人的假話也有一半是值得信任的;在喜歡說謊的人眼里，別人的真話也是不可靠的。
寓言故事培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
寓言故事是一種富有哲理和道德教誨的文學(xué)形式，它通過人物的形象與動(dòng)物的形象來傳達(dá)智慧和生活哲理。馬與驢寓言故事就是其中的一例，它展現(xiàn)了馬和驢的相互關(guān)系，讓人們深思友情和真誠之間的價(jià)值。通過閱讀這一故事，我深受啟發(fā)和教育，對于友誼和真誠有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
故事講述了一匹馬和一頭驢在同一座谷倉里吃草的事情。雖然他們彼此相安無事，但他們之間卻并沒有真正的交流和互動(dòng)。在強(qiáng)盜來襲時(shí)，馬得到了主人的保護(hù)，而驢卻被主人拋棄。這個(gè)故事給我留下深刻的印象，讓我意識(shí)到友情中的真誠是多么重要。
首先，這個(gè)故事告訴我們，友情是建立在真誠的基礎(chǔ)上的。在故事中，驢雖然表面上與馬相安無事，但他心中卻始終有著自私和嫉妒的情緒。當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)，主人毫不猶豫地保護(hù)了馬，而拋棄了驢。這充分說明了驢的虛偽和缺乏真誠。而馬則因?yàn)檎鎸?shí)和忠誠，得到了主人的關(guān)注和保護(hù)。這讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的友情，真誠是友誼的基石，只有真誠才能建立起可靠和親密的關(guān)系。
其次，這個(gè)故事也提醒我們要對友情保持感激之心。盡管驢在危難時(shí)刻被拋棄，但馬在取得了主人的保護(hù)后，并沒有忘記驢的存在。相反，他在求得安全后主動(dòng)回去尋找驢。雖然結(jié)局并不能完全彌補(bǔ)驢遭受的傷害，但這種感激之情仍然讓我深受感動(dòng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常因?yàn)榉N種原因遇到困境，但只要我們還擁有真誠和友情，就會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻得到幫助和支持。
再次，這個(gè)故事也教會(huì)了我要懂得超越外在的表象。馬和驢看似和睦相處，但實(shí)際上他們之間缺乏真正的溝通和了解。這導(dǎo)致了驢的嫉妒和馬的不冷不熱。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也常常因?yàn)槿狈φ嬲涣骱土私舛鴮?dǎo)致友情的破裂。只有當(dāng)我們愿意真正傾聽和理解朋友的內(nèi)心時(shí)，才能促進(jìn)友情的發(fā)展和加深。
最后，這個(gè)故事還提醒我們要珍惜友情。馬和驢在故事中并沒有一個(gè)真正堅(jiān)實(shí)的友誼，而是經(jīng)歷了一次困境后才感悟到友情的重要性。值得我們思考和反思的是，我們是否為了利益和利益而忽略了真正的友誼。真正的友誼是可以跨越時(shí)間和空間的，不論是繁華還是貧瘠，不論是快樂還是困境，真誠和友情永遠(yuǎn)都是我們最穩(wěn)定的依靠。
通過讀馬與驢寓言故事，我得到了很多關(guān)于友情和真誠的啟發(fā)和教導(dǎo)。我深刻認(rèn)識(shí)到，友情是需要真誠和信任來建立的，它是我們?nèi)松凶顬閷氋F的財(cái)富之一。我們要珍惜和保護(hù)友誼，用真誠和善良去對待每一個(gè)朋友。只有這樣，我們才能在人生的旅程中贏得真正的友誼和幸福。
寓言故事培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
從前，毛難族有個(gè)員外，雖說家財(cái)萬貫，但為人非常吝嗇。他雇長工，把工錢勒得很低很低，所以每年開春后，常請不到長工。
這年春天，突然有人自己找上門當(dāng)長工，講好工錢一分不要，只要吃飽穿暖，到收割時(shí)選一穗最長最好的谷穗。
員外一聽，說：“行，兩穗三穗都行?！蹦侨苏f：“一穗就夠了，用它做種子，再借點(diǎn)田給我，一年一年，把種得的谷子再種下去，你只要包田夠我種就行了?！?BR> 員外想，“一穗谷能用多少田?比起工錢來便宜多了?！庇谑请p方訂了契約。
到了收割時(shí)節(jié)，那長工選了一穗谷，搓下來足有三把谷粒。第二年開春，向員外要了一個(gè)四角種下。這一年收了三捆谷子。第三年跟員外借一畝田。這一年長工收了3擔(dān)谷子，第四年開春去對員外說：“今年3擔(dān)谷種，少說也要10畝才夠種?！?BR> 員外覺得可怕了，“我這全部田產(chǎn)還夠你要幾年?”于是想耍賴、準(zhǔn)備付點(diǎn)工錢打發(fā)他走。
那長工亮出契約說：“按這個(gè)契約上寫的，誰反悔，就加倍處罰。你現(xiàn)在悔約，就得按常年工錢加一倍，不然我就告官?！眴T外只好答應(yīng)加倍付工錢。
寓言故事培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
彝族的常土司訂下個(gè)規(guī)矩：在棲營盤坎子內(nèi)，大年初一不準(zhǔn)哪家先放早炮，一定要他家的炮響了，別家才能放，誰冒犯這個(gè)規(guī)矩，誰就要吃大虧!
有一年年初一，放羊老人羅牧阿智大老早起來，放了響響的三炮。常土司就把他抓去責(zé)問。
羅牧阿智說：“我放炮嘛，也是給你放的!人家只會(huì)說：‘土司家早炮響了?！偛粫?huì)說：‘牧羊佬羅牧阿智的早炮響了?！?BR> 土司笑了，說：“就是嘛，任你放羊佬再放得早，人家也不說是你放的。以后你就早早地放吧，免得我早早地就爬起來?！?BR> 阿智在深山老林中放羊，生活很苦?？墒呛菪牡耐了局凰忘c(diǎn)粗面去，其中一半還是狗的。阿智很氣憤，從此，他天天訓(xùn)練牧羊狗。只要阿智一喊：“阿窩!吃米飯!”狗就搖著尾巴來了。這時(shí)阿智就拿粗包谷給狗吃。但阿智一喊：“阿窩!吃糊都!”狗來了，就用棒子猛打。日子長了。牧羊狗聽見喊“吃米飯”，就跑來，一喊“吃糊都”，就夾著尾巴跑掉了。
過些日子，阿智回來對土司說：“老爺!深山里狼多，如果沒有得力的狗，羊就三天兩頭地被狼拖走。老爺家的狗，也像老爺一樣只吃米飯，不吃糊都。一聽說吃糊都，它就不再保護(hù)羊群，自顧自跑開了。昨天還被狼拖走了一只肥羊!”
土司不信，跟著阿智來到牧場上。阿智一喊“吃米飯”，狗來了。阿智一喊“吃糊都”，牧羊狗就夾著尾巴跑了。常土司看了嘆氣地說：“狗也像我了，只吃米飯!”
寓言故事培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
寓言是一種具有深刻寓意的文學(xué)形式，可以通過虛構(gòu)的故事來傳遞啟示和道德教育。寫作寓言故事需要借助動(dòng)物或生活中的形象，以及簡潔的語言和寓意深遠(yuǎn)的情節(jié)，引發(fā)讀者的思考和反思。在我寫寓言故事的過程中，我積累了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，在寫寓言故事時(shí)，要明確故事的主題和寓意。寓言故事的目的是通過隱喻和象征，傳遞一種思想或道德觀念。因此，在創(chuàng)作之前，我會(huì)先思考故事中想要表達(dá)的寓意是什么，這樣可以幫助我更好地構(gòu)思情節(jié)和人物形象。例如，如果我希望表達(dá)“努力奮斗”的寓意，我可以選擇一個(gè)具有代表性的動(dòng)物作為主角，通過它的努力和奮斗來展示主題。
其次，寫寓言故事要注重形象的象征性。在寓言中，動(dòng)物或其他形象往往被用來代表具體的人或?qū)ο?。因此，我在?chuàng)作中會(huì)選擇一些具有象征意義的形象，以幫助讀者更深刻地理解寓言的寓意。例如，在傳遞“友誼”的寓意時(shí)，我可以選擇兔子和烏龜這兩個(gè)形象，通過它們的合作和相互幫助來表達(dá)友誼的重要性。
第三，要注重情節(jié)的緊湊和連貫。寓言故事通常比較簡短，因此情節(jié)要緊湊而又有連貫性，以吸引和保持讀者的興趣。在寫作中，我會(huì)盡量避免故事中的冗長和無關(guān)緊要的情節(jié)，注重故事的主線和高潮，以及人物的性格和心理變化。同時(shí)，我也會(huì)注意情節(jié)的連貫性，避免出現(xiàn)突?；虿缓椭C的轉(zhuǎn)折，使故事更加流暢和易讀。
第四，要注意語言的簡練和寓意的深遠(yuǎn)。寓言故事的語言應(yīng)該簡練明了，讓讀者一目了然。我通常會(huì)使用簡單的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，避免長篇大論和復(fù)雜的修辭。同時(shí)，我也會(huì)注意寓意的深遠(yuǎn)性，讓讀者通過故事背后的寓意，思考并發(fā)現(xiàn)更多的啟示。
最后，要注重結(jié)尾的總結(jié)和啟示。寓言故事的結(jié)尾應(yīng)該簡潔明了，并呼應(yīng)故事的主題和寓意。在結(jié)尾處，我會(huì)總結(jié)故事中的情節(jié)和人物經(jīng)歷，并給出一句簡潔有力的寓意。通過這樣的結(jié)尾，讀者可以得到一種深刻的啟示和思考。
在撰寫寓言故事的過程中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作寓言故事是一種獨(dú)特而有趣的體驗(yàn)。通過虛構(gòu)的故事和象征性的形象，寓言故事能夠引發(fā)讀者的思考，傳遞道德和哲理教育。通過總結(jié)自己的寫作經(jīng)驗(yàn)，我對于如何寫寓言故事有了更深入的理解和體會(huì)。我相信，只要我們在創(chuàng)作中注重主題、形象和情節(jié)，以及語言的簡潔和寓意的深遠(yuǎn)，我們就能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的寓言故事。
寓言故事培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
寓言故事是一種深受人們喜愛的文學(xué)形式，它以簡單明了的語言和動(dòng)物形象為載體，通過講述小故事來傳達(dá)深刻的人生哲理。其中，“馬與驢”的寓言故事告訴我們，人們應(yīng)當(dāng)珍惜自己的本領(lǐng)和特長，不要輕易妄自菲薄。而且，要明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性，尊重他人的能力，共同創(chuàng)造成功。通過閱讀這個(gè)寓言故事，我深有感悟，下面我將結(jié)合寓言的故事情節(jié)，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
故事中的馬是一個(gè)威武勇猛的動(dòng)物，它有著出色的奔跑能力，每當(dāng)人們需要速度時(shí)，都離不開它的幫助。而驢則是一個(gè)默默無聞的動(dòng)物，看起來雖然平凡無奇，但卻在運(yùn)輸和耐力方面擁有特長。初時(shí)，馬對驢嘲笑和輕視，覺得自己比驢高貴出眾。然而，當(dāng)有一天馬失去了奔跑的能力，只能在驢的背上乘坐時(shí)，馬才意識(shí)到自己長期忽視了驢的特長和潛力。在之后的日子里，馬對驢心懷感激，相互合作，共同克服了困難，實(shí)現(xiàn)了最終的成功。
這個(gè)故事讓我深思。首先，人們常常容易被外表所欺騙，對他人懷有偏見。類似于馬嘲笑驢這樣的場景，我們也會(huì)常常遇到。我們沒有理由因?yàn)橐粋€(gè)人的穿衣品味、身高體重或者其他外在條件來定論一個(gè)人的能力。因?yàn)槟切┩庠诘臇|西只是表象，我們應(yīng)該通過深入的了解，才能真正判斷一個(gè)人的實(shí)力和潛力。其次，馬和驢團(tuán)隊(duì)的合作也告訴我們，每個(gè)人都有自己的長處和特點(diǎn)。的確，馬的奔跑能力是非常出色的，但在某些情況下，在某些任務(wù)中，驢的力量同樣不可或缺。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢和不足，如果能夠善于合作，尊重和發(fā)揮他人的特長，那么團(tuán)隊(duì)就能更加高效地實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。最后，馬和驢相互幫助，取得了成功。這告訴我們，在團(tuán)隊(duì)合作中，相互之間的支持和幫助是至關(guān)重要的。沒有人是完美的，每個(gè)人都需要他人的幫助和支持。正如故事中馬失去奔跑能力，只能依靠驢的背來行動(dòng)一樣，我們在面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，也需要與他人攜手共進(jìn)，共同克服困難。
這個(gè)寓言故事反映了現(xiàn)實(shí)生活。在工作、學(xué)習(xí)、社交等各個(gè)領(lǐng)域，團(tuán)隊(duì)合作才能取得更好的效果。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢和特長，善于發(fā)現(xiàn)和利用他人的長處，才能在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮更大的價(jià)值。無論是馬還是驢，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜自己的特長和優(yōu)勢，始終保持謙虛和感恩的心態(tài)，以更好地為團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn)。同時(shí)，要學(xué)會(huì)相互幫助和互相尊重，共同進(jìn)步，創(chuàng)造更好的明天。
總之，寓言故事“馬與驢”從側(cè)面反映了現(xiàn)實(shí)生活中的團(tuán)隊(duì)合作與價(jià)值觀念的重要性。我們不能憑借外表定論他人能力，應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和利用他人的長處。在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，相互支持和合作是取得成功的關(guān)鍵。希望我們都能從這個(gè)寓言故事中汲取力量，不斷完善自己，提高團(tuán)隊(duì)合作能力，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，也為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。
寓言故事培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
春秋戰(zhàn)國時(shí)代,一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍,兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴了,父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊,其中插著一只箭。父親鄭重對兒子說:“這是家襲寶箭,配帶身邊,力量無窮,但千萬不可抽出來?！?BR> 那是一個(gè)極其精美的箭囊,厚牛皮打制,鑲著幽幽泛光的銅邊兒,再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢,貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣,耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過,敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.
果然,配帶寶箭的兒子英勇非凡,所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),兒子再也禁不住得勝的豪氣,完全背棄了父親的叮囑,強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。
一只斷箭,箭囊里裝著一只折斷的箭。
我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,轟然意志坍塌了。
結(jié)果不言自明,兒子慘死于亂軍之中。
拂開蒙蒙的硝煙,父親揀起那柄斷箭,沉重地啐一口道:“不相信自己的意志,永遠(yuǎn)也做不成將軍?！?BR> 心語:
把勝敗寄托在一只寶箭上,多么愚蠢,當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人時(shí),又多么危險(xiǎn)!如果自己是一支箭,若要它堅(jiān)韌,若要它鋒利,若要它百步穿楊、百發(fā)百中,磨礪它、拯救它的只能是自己。不過,如果我是這位父親的話,我會(huì)給兒子一支真正的寶箭,金光閃閃的一支箭,因?yàn)槲医^對不能拿自己的孩子做賭注。
寓言故事培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
“蟒皮借箭”故事，是中國古代流傳下來的一則寓言故事，它是故事的主人公——一位智者拯救沉溺無知的人們的智慧之舉。在這個(gè)故事中，智者將自己的知識(shí)和智慧運(yùn)用到了極致，成功地化解了危機(jī)。本文將分五個(gè)方面，就“蟒皮借箭”故事的深層次意義，談?wù)勎覀€(gè)人的感受和思考。
第一部分：故事背景
在古代，百姓的生產(chǎn)和生活十分依靠弓箭。為了互相學(xué)習(xí)技巧加強(qiáng)自身實(shí)力，兩國之間常常相互借箭。但在周文王時(shí)期，卻出現(xiàn)了一個(gè)“借箭發(fā)兵”的錯(cuò)誤決策。周文王將天下百姓的弓箭集中起來，準(zhǔn)備借箭成兵，結(jié)果失敗收場。這個(gè)錯(cuò)誤決策，歸根到底是周文王和他身邊的貴族，缺乏真正的智慧和謀略，致使國家陷入危機(jī)之中。
第二部分：寓言故事
在這個(gè)危機(jī)之際，出現(xiàn)了一位聰明的智者，他化身為蛇，利用了蛇皮借箭取得了勝利。他教訓(xùn)了周文王和他的貴族，和國家百姓一起，讓他們認(rèn)識(shí)到，實(shí)際上一個(gè)國家的發(fā)展需要的是人才和智慧，而不是簡單的借箭。
第三部分：深層次的意義
這個(gè)寓言故事背后，有許多深層次的意義。首先，它表明了人才的重要性，一位具有高超智慧的人，可以成為一個(gè)國家的寶貴財(cái)富。其次，這個(gè)寓言故事告訴我們，真正的獲勝之道并不在于力量，而在于更高層次的智慧，關(guān)鍵在于對問題的深入思考、洞察和破解。最后，借箭成兵的錯(cuò)誤決策，啟示我們在處理問題時(shí)，一定要深思熟慮，多方考慮，不能因一時(shí)的沖動(dòng)和短視而做出錯(cuò)誤決策。
第四部分：啟示
“蟒皮借箭”故事的寓意，不僅僅反映出的是當(dāng)時(shí)國家和社會(huì)的問題，同樣也告訴我們在現(xiàn)代社會(huì)中，對任何問題都要多角度思考，不能被眼前的壓力所限制，要擁有遠(yuǎn)見卓識(shí)，明智睿智。也就是說，寓言故事追求的是人的智慧方面的發(fā)揮，指出了人的精神活動(dòng)對于解決問題是必不可少的。
第五部分：結(jié)尾
總之，“蟒皮借箭”這個(gè)寓言故事告訴我們，在逆境中，要存一顆警醒和睿智之心，并應(yīng)用智慧解決問題。智慧成就于反思和經(jīng)驗(yàn)積累，唯有反思與積累，才能讓我們掌握更加成熟堅(jiān)定和謀略精湛的智慧，從而更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)。所以，我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極思考，培養(yǎng)自身更好地應(yīng)對各種突發(fā)事件的能力，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
寓言故事培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
很早以前，在精奇里江畔附近，有一個(gè)精奇里部落。部落里有一位聰明智慧的老人，名叫達(dá)蘭弟。一天，雅克薩“仁慈救世主”修道院的神甫羅斯諾夫要同達(dá)蘭弟斗智，他問達(dá)蘭弟說：“世界上什么最高？什么最低？什么最甜？什么最苦？”
達(dá)蘭弟想：大山最高，洼地最低，蜂蜜最甜，黃連最苦，就是達(dá)斡爾族的小孩都答得上來的，太一般了，我要說有意義的。他說：“世界上勞苦人的美德為最高；世界上吃人生番的人格最低；受苦人過美好的生活最甜；遭受羅剎的慘殺和壓迫最痛苦！”
羅斯諾夫神甫沒想到達(dá)蘭弟的回答，這么聰明有智慧。就又說：“我還得問問你：世界上什么最快？什么最慢？什么最堅(jiān)？什么最軟？”
人們在一旁聽完神甫的考問，以為達(dá)蘭弟一定回答：馬車最快、牛車最慢、鐵石最堅(jiān)、兔毛最軟。但達(dá)蘭弟卻說：“世界上聰明人的思想像閃電，最快；世界上最愚蠢的人辦事像蝸牛爬行，最慢；達(dá)斡爾人保衛(wèi)家園驅(qū)除羅剎的意志最堅(jiān)；受欺壓的人不敢起來反抗的最軟！”
羅斯諾夫神甫心里想：沒難往他，答得挺圓滿，這回要再難不住達(dá)蘭弟，可就要丟丑了。他絞盡腦汁想出了難題：“一‘普特’稷子米能有多少粒？一匹老山羊身上有多少根毛？一座山上能長多少根草？一條大江能舀多少勺水？”
達(dá)蘭弟對答如流：“一“普特’稷子米有99999粒；一匹老山羊身上有99999根毛；一座山上能長99999棵草；一條大江能舀99999勺水?！?BR> 神甫說：“這個(gè)數(shù)不對！”
達(dá)蘭弟說：“神甫大人！上帝賜給了你智慧，你是最聰明最有學(xué)問的人，你認(rèn)為我說得不對，那請你親自去數(shù)一數(shù)！”
羅斯諾夫神甫這回啞口無言了。在眾人面前只好認(rèn)輸，承認(rèn)達(dá)蘭弟最聰明最有智慧。
寓言故事培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
《寓言故事-龜兔賽跑》是一則經(jīng)典的寓言故事，講述了龜兔兩只動(dòng)物進(jìn)行比賽的故事。這則故事雖然看似簡單，卻蘊(yùn)含著深刻的道理，值得我們深思和領(lǐng)悟。
第二段：故事梗概
故事中，習(xí)慣自大的兔子一開始大踏步領(lǐng)先，而小心謹(jǐn)慎的烏龜一步一個(gè)腳印地向前走。賽道中途，兔子因?yàn)樽孕胚^頭而停下休息，最終被追上了并被烏龜甩開。最終，勝利屬于了烏龜。
第三段：寓意
《龜兔賽跑》的寓意是：不要因?yàn)樽孕哦粢暂p心，也不要因?yàn)樽员岸倚膯蕷?。我們?yīng)該保持穩(wěn)定的心態(tài)，腳踏實(shí)地地前進(jìn)。和兔子一樣，我們有時(shí)候會(huì)因?yàn)閯倮谕跛?，陷入自以為是的陷阱里。和烏龜一樣，我們有時(shí)候也會(huì)看似步履緩慢，然而只要堅(jiān)持下去，總會(huì)達(dá)到目標(biāo)，獲得成功。
第四段：體會(huì)
在生活中，我們常常會(huì)遇到各種困難挑戰(zhàn)，這時(shí)候我們應(yīng)該像烏龜一樣持之以恒地堅(jiān)持下去，不斷努力，逐漸變得優(yōu)秀。我們要學(xué)會(huì)借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，深入反思自己，找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而對自己進(jìn)行總結(jié)，更好地為自己的未來打下基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語
總之，寓言故事《龜兔賽跑》給我們的啟示是：在生活和工作中，不要心浮氣躁，也不要灰心喪氣。要有一個(gè)穩(wěn)定的心態(tài)、腳踏實(shí)地地前進(jìn)，才能取得長遠(yuǎn)的勝利。作為現(xiàn)代人，我們需要時(shí)刻擁有烏龜一樣的苦練精神和奮斗精神，不斷地追求自己的目標(biāo)和理想，將最好的自己呈現(xiàn)給這個(gè)世界。
寓言故事培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
晉文公手下有一個(gè)人叫李離，他當(dāng)法官的時(shí)候，因?yàn)殄e(cuò)聽了別人的話殺了不該殺的人。于是，他便把自己關(guān)押起來，并給自己判了死罪。
晉文公為他打圓場，算了算了，多大點(diǎn)事啊。更何況，這是你手下人的錯(cuò)誤，又不是你的罪過。
李離說：“大王，話可不能這么說，我不能把我的責(zé)任推給下屬?！彼M(jìn)一步解釋說，“臣居官為長，不與吏讓位；受祿為多，不與下分利。今過聽殺人，其罪下吏，非所聞也?！笔裁匆馑寄?？就是說，在我被任命為他們的長官的時(shí)候，沒有任何推讓；當(dāng)我得到的俸祿比下屬多的時(shí)候，沒有把俸祿分給他們，現(xiàn)在出了問題卻要下屬擔(dān)責(zé)任，這種事我還從來沒有聽說過呢。
晉文公一聽，覺得不對勁。他反問李離：“照你的邏輯，我也有過錯(cuò)了。”李離說：“哦，這倒沒有，您是根據(jù)我能偵查會(huì)斷案才讓我當(dāng)?shù)姆ü伲趺磿?huì)有錯(cuò)呢？”
作為一名法官，就該依法辦事。用錯(cuò)了刑，殺錯(cuò)了人，自己就得被殺。這沒什么可商量的。最終，李離沒有聽晉文公的阻攔，自殺了。
這件事記載在《史記·循吏列傳》中。李離自殺后，晉文公是什么反應(yīng)，其他大臣是什么反應(yīng)，史書沒有寫，但一定會(huì)有一種聲音存在，那就是：國君救你，你都不懂就坡下驢，李離真是個(gè)傻子！
太史公最后的評(píng)論是：“李離過殺而伏劍，晉文以正國法?！币簿褪钦f，李離尊重法律，引咎而伏劍自殺，正因?yàn)檫@樣，晉國的法律才在公平的軌道上，得以推行。
司馬遷始終不動(dòng)聲色，他只是平靜地羅列事情的經(jīng)過和結(jié)果。司馬遷的言外之意大概是：任何時(shí)代，當(dāng)群體活到精明的時(shí)候，社會(huì)需要一些偉大的“傻子”來支撐！
寓言故事培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
寓言故事的魅力在于它們的深層的含義，通過寓言故事，人們可以學(xué)會(huì)生活中各種道理和價(jià)值觀念。在我讀完一些寓言故事后，我深深體會(huì)到寓言故事的魅力所在，下面是我對寓言故事的一些心得體會(huì)。
一、寓言故事通過悟道來傳遞道理
寓言故事藝術(shù)地把生活中的人和事，情感和思想，以一種幽默、化難為簡和超越時(shí)空的語匯嵌入我們的心靈，讓我們不僅感受美好和愉悅，還可以開放心思、悟道領(lǐng)悟。
例如，阿斯特拉罕曾經(jīng)告訴我一個(gè)叫《狐貍和葡萄》的寓言故事，葡萄椏高高懸在空中，狐貍因?yàn)橄氤云咸褏s夠不著，最后它心生一念把葡萄說成是不好吃的。通過這個(gè)故事告訴我們，在生活中有時(shí)候我們會(huì)遇到自己無法獲取的東西，這時(shí)候我們應(yīng)該努力去爭取，而不是開脫自己。
二、寓言故事讓人們更加深入思考
寓言故事中的隱喻和象征往往包含著深層次的信息，看起來簡單的故事卻有很多復(fù)雜的含義。人們需要透過簡單的故事和事件，尋找到隱含的深層信息，這種思維才能夠培養(yǎng)人們更深刻的洞察力和思考力。
例如，我曾經(jīng)讀過一篇名為《賣自由的市場》的寓言故事，作者通過一次外星球市場上的交易，告訴我們在生活中，對于某些價(jià)值觀，我們不應(yīng)該輕易放棄，而是要以自身的行動(dòng)和態(tài)度去維護(hù)。
三、寓言故事能夠引出人們共鳴
寓言故事中的主題往往是人們深感關(guān)注的話題，因此，人們對寓言故事的共鳴往往是十分深刻的。比如《烏鴉和狐貍》這則寓言故事，讓人們在讀完后不僅因?yàn)闉貘f毫無警惕的表現(xiàn)而感到心痛，更因?yàn)檫@個(gè)故事中所顯示出來的人性之丑而震撼和感嘆。
四、寓言故事具有啟發(fā)性
寓言故事的含義往往是深刻而普遍的，寓言故事能夠引起讀者的思索和提升讀者的認(rèn)識(shí)。通過故事中的角色展示、事件布局、言簡意賅的文字，使人們感受到人性在各種場景下所扮演的角色，這對正在成長中的孩子和年輕人尤其具有重大的啟發(fā)性。
例如，寓言故事中的《紅蜻蜓》充分體現(xiàn)出了個(gè)體的尊重和受到關(guān)注的作用，能夠引導(dǎo)一些社交能力差的人重視他們與他人的互動(dòng)，并嘗試改變自己的態(tài)度和表現(xiàn)。
五、寓言故事讓人們體味人生格言
寓言故事所蘊(yùn)含的道理可以帶給我們生活的物質(zhì)與心靈的一份關(guān)愛。那些反映出人性進(jìn)步與美好風(fēng)范的人物形象和事件，在我們每次接近他們，甚至在故事的描述上，都會(huì)給我們帶來不同程度的啟示和勉勵(lì)。這是一種無言的激發(fā)，是讓人們內(nèi)省的過程，是一種對人性本質(zhì)認(rèn)識(shí)與自我的思維。
總之，寓言故事是我們?nèi)粘Ｉ钪兴鄙俚臉O有價(jià)值的文學(xué)類型，它教給我們在生活中無論面對什么困難或者錯(cuò)誤，都應(yīng)該堅(jiān)定追求自己的目標(biāo)和信念。同時(shí)，寓言故事也教給我們要懷著感恩和善良的心態(tài)去對待身邊的每一個(gè)人和每一個(gè)事情。寓言故事的精神使我們不僅可以在生活中獲得幫助，更可以成為其它人的助力和引導(dǎo)。
寓言故事培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
英國麥克斯亞洲有一個(gè)婦女向法庭控告，說她丈夫迷戀足球已達(dá)到了無以復(fù)加、不能容忍的地步，嚴(yán)重影響了他們的夫妻關(guān)系，要求生產(chǎn)足球的廠商賠償她精神損失十萬英鎊。本來這一指控毫無道理，萬沒想到她在法庭上竟然大獲全勝。
原來，公關(guān)顧問向最初對這一指控置之不理的廠商建議：不妨利用這一離譜的案例大造聲勢，利用她的指控向人們證明該廠生產(chǎn)的足球的魅力之大。
果然，這一奇特的官司經(jīng)傳謀大肆渲染后，該廠名聲大振，產(chǎn)品銷量一下子翻了四倍。老板驚喜地對記者說：“想不到我們僅花了10萬英鎊就做了一次絕妙的廣告?！?BR> 寓言故事培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
很久以前有一位王后，她有一只美麗的貓，這只貓的毛是煙灰色的，眼睛是景泰藍(lán)色的。王后很喜歡這只貓，這只貓也總是陪著她，無論王后走到哪里，貓總是跟在她后面，甚至連王后坐著美麗的玻璃馬車出去的時(shí)候，貓也驕傲地陪在王后身邊。
“哦，貓咪，”王后有一天說道，“你比我幸福!因?yàn)槟阌幸恢婚L得跟你一模一樣的孩子，而我除了你之外沒有人能陪我?！?BR> “不要哭，”貓回答道，它將自己的爪子放在女主人的手臂上，“哭泣不能解決問題。我看我能為你做些什么?！?BR> 貓沒有食言，一回來就急忙到森林里去請那里的一位仙女幫忙。不久，王后就生下了一個(gè)粉妝玉琢的小女孩。王后非常高興，不久小女孩就注意到了跳到房子里的小貓。到了晚上，除非小貓陪在她身邊，否則她就根本睡不著。
兩三個(gè)月過去了，小女孩還是個(gè)嬰兒，小貓卻長大了。一天傍晚，保姆像往常一樣去找她，準(zhǔn)備把她放在嬰兒旁邊，卻發(fā)現(xiàn)哪兒都找不到小貓了。為了找到這只小貓，人們費(fèi)了多少力氣啊!每個(gè)仆人都很著急，并在每個(gè)角落里找小貓，因?yàn)橥鹾罂隙〞?huì)給找到小貓的人獎(jiǎng)賞的。
人們打開了小得甚至都裝不下小貓的爪子的盒子;人們把書從書架上拿下來了，至少這樣可以確定小貓沒有躲在書后面;抽屜拉開了，因?yàn)樾∝堄锌赡鼙绘i在里面。但是所有的這些都是無用功。小貓明顯是走了，而且沒人敢保證說小貓會(huì)回來。
時(shí)間過去了十多年。一天，公主在花園里玩球，碰巧把球扔得比往常遠(yuǎn)，于是球就滾到了玫瑰叢里。公主當(dāng)然追了過去，在她彎腰看球是不是在草叢里的時(shí)候，她聽到有個(gè)聲音在叫她：“英吉潔!英吉潔!”那個(gè)聲音說，“你忘了我嗎?我是奇薩，你的朋友?！?BR> “但是我從來就沒有你這樣一個(gè)朋友。”英吉潔很驚奇地回答道，因?yàn)樗呀?jīng)不記得很久以前發(fā)生的事情了。
“你記不記得我總是和你一起睡在你的小床上，我不在的話你就一直哭?孩子們沒有記性!噢，只要在宮殿我可是能一下子就找到那張小床的?！?BR> “那你為什么要走呢?”公主問道。但是，奇薩還沒來得及回答，英吉潔的侍女們就氣喘吁吁地趕到了，看到一只陌生的貓都嚇了一跳，奇薩則跳到灌木叢中回到森林里了。
公主看到她的侍女把她過去的伙伴嚇走了，十分惱火，她把這件事告訴了每晚都到她的房間來和她說晚安的王后。
“是的，奇薩說的一點(diǎn)都沒錯(cuò)，”王后回答道，“我會(huì)很高興再次見到她的。也許，有一天她會(huì)回來，那時(shí)你一定要把她帶到我身邊?！?BR> 第二天天氣很熱，公主說她一定要到森林里玩耍，有大樹的遮蔽，森林里一向很涼爽。和往常一樣，公主的侍女們對公主總是百依百順的，于是她們就來到一條涓涓流水的小溪旁，坐在長滿苔蘚的河岸上，不久她們都昏昏睡去了。公主很高興她們終于不再注意她了，于是就到處逛逛，希望看到仙女們圍成一個(gè)圈子跳舞，或是什么小矮人從樹后面窺視她。但是，天啊!她什么都沒碰上，相反的，一個(gè)可怕的巨人從洞里走出來，命令公主跟他走。
公主很害怕，因?yàn)榫奕擞指叽笥殖舐?，她開始后悔沒有待在侍女們找得到的范圍之內(nèi)了，既然反抗巨人是沒用的，她就乖乖地跟著巨人走了。
他們走了很久，英吉潔很累了，終于開始哭泣。
“我不喜歡哭哭啼啼的女孩子，”巨人轉(zhuǎn)身說，“但是既然你想哭，我就給你些值得哭的事情吧?！闭f著他從腰間取出一把斧子，砍掉了公主的兩只腳，然后把它們放到自己的袋子里走了。
可憐的英吉潔躺在草地上忍受著劇痛，以為自己一定會(huì)死在這里了，沒人會(huì)知道到哪里去找她。她不知道自從早上出來，時(shí)間已經(jīng)過了多久了——當(dāng)然，對她來說好像已經(jīng)過了好幾年了，但是太陽還高高地掛在天空上，突然她聽到了車輪的聲音。于是，她使盡全身的力氣叫了起來，此時(shí)她的嗓子早已由于恐懼和疼痛而嘶啞了。
“我來了!”有人回答道，有一輛馬車穿過樹林來了，這輛馬車是由奇薩駕駛的，奇薩把尾巴當(dāng)作鞭子趕著小馬前進(jìn)。奇薩一下子就看到英吉潔躺在那里了，立刻跳下馬，用兩只前爪小心地把女孩抱起，把她放在柔軟的干草上，把車駕到自己的小屋里。
在房間的角落里有一堆墊子，奇薩就用這些鋪了一張床。經(jīng)歷了這一切，英吉潔這時(shí)幾乎要暈倒了，她大口喝了一些牛奶，就又躺倒在墊子上了。奇薩從碗柜里拿出一些草藥，泡在溫水里，再涂在公主流血的雙腿上。疼痛立刻消失了，英吉潔抬起了頭對奇薩笑了笑。
“你現(xiàn)在可以睡了，”貓說道，“我會(huì)離開你一會(huì)兒，你不要害怕。我會(huì)把門鎖上的，沒有人會(huì)傷害你的?！边€沒說完，公主就已經(jīng)睡著了。于是，奇薩就又坐到門前的馬車?yán)?，抓住韁繩直奔巨人的山洞。
奇薩把馬車停在幾棵樹后，躡手躡腳地鉆進(jìn)開著的門里，蜷縮起來偷聽巨人和他的妻子的對話，他的妻子正在為他做晚飯呢。
“我只要一有空就回去折磨那個(gè)女孩，”他說，“一個(gè)小丫頭竟敢頂撞我!不能讓森林里的人們知道?！庇捎诰奕撕退钠拮右恢痹趫?bào)怨英吉潔的無禮，他們甚至都沒有注意到奇薩偷偷溜到了一個(gè)黑暗的角落，把整整一包鹽倒在大鍋里。
巨人和他的妻子吃過晚飯，因?yàn)槌粤颂嗟柠}，感到很口渴。
“天啊，我好渴啊!”巨人終于叫了起來。
“我也是，”他的妻子也叫道，“我真希望我沒有喝最后那口湯，我敢肯定湯有什么問題。”
“如果我不喝點(diǎn)水我就要死了?！本奕私又f。說完就沖出了山洞，他的妻子也跟著沖了出去，他們沿著大路沖到河邊去了。
他們走遠(yuǎn)后奇薩就走到小屋里，開始翻箱倒柜地找，終于發(fā)現(xiàn)英吉潔的雙腳被藏在草堆里，于是就拿起腳，放到自己的馬車上，駕著回到自己的小屋里。
英吉潔看到貓很高興，因?yàn)樗芍臅r(shí)候很害怕，任何聲音都使她膽戰(zhàn)心驚。
“噢，是你嗎?”她聽到奇薩開門轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙的聲音高興地說。貓進(jìn)來了，還拿著那兩只穿著銀拖鞋的小腳。
“兩分鐘內(nèi)它們就會(huì)像以前一樣緊緊長在你的身上!”奇薩說道。她取出幾束巨人無意間放在腳上的魔草，把腳綁在英吉潔公主的腿上。
“你會(huì)有一段時(shí)間沒有辦法走路，你不能指望馬上就好，”貓繼續(xù)說道，“但是你會(huì)在一周之內(nèi)完全好起來，我可以把你帶回家?！?BR> 一周后，她的確把公主送回了宮殿。貓用她的尾巴駕著馬車來到宮門前，國王和王后看到他們失蹤的女兒坐在貓的身邊時(shí)，說給這位從巨人手里救出女兒的勇士獎(jiǎng)勵(lì)什么也不為過。
“我們以后再談這個(gè)?！必堈f，畢恭畢敬地鞠了個(gè)躬，就調(diào)轉(zhuǎn)馬頭走了。
公主對奇薩的不辭而別感到很難過。她不吃不喝，父母給她買的漂亮衣服她連看都不看一眼。
“我們不能讓她開懷笑的話她會(huì)死的，”國王和王后咬著耳朵，“這世上還有什么我們沒有試過的?”
“除了結(jié)婚，沒有了?！眹趸卮鸬馈Ｓ谑撬埩怂兴芟氲降挠⒖∧贻p人來到他的宮殿，要求公主從中選一個(gè)做她的丈夫。
公主花了一些時(shí)間來挑選，最終她選中了一位年輕的王子，這位王子有著像森林里的湖水一樣的藍(lán)色眼睛和金色的頭發(fā)。國王和王后都十分高興，因?yàn)橥踝邮青弴鴩醯膬鹤?，于是他們下令舉行一個(gè)盛大的婚禮。
婚禮結(jié)束時(shí)，奇薩突然出現(xiàn)在他們的面前，英吉潔沖上前把她抱了起來。
“我前來請求得到我的獎(jiǎng)賞，”貓說，“請讓我今晚睡在你的床腳?！?BR> “就這些嗎?”英吉潔問道，覺得很失望。
“這就夠了?！必埢卮鸬馈５诙焯炝亮?，床上躺著的不是一只貓而是一位美麗的公主。
“我的母親和我都被一個(gè)邪惡的仙女施了魔法，”她說，“我們只有做了前所未有的善事才可以解除魔法，我的母親還沒來得及做什么善事就去世了。巨人的惡行給了我一個(gè)挽救你又解脫自己的機(jī)會(huì)?！?BR> 大家聽了都感到很高興，這位公主也一直住在宮里，直到她也結(jié)了婚，去統(tǒng)治自己的國家。
寓言故事培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
冬天到了，林子里的食物越來越少。有一群鳥找到了一棵長著少量綠葉和果實(shí)的樹，其中有一只珍珠鳥，擔(dān)心果實(shí)被同伴們吃光，就假裝去外面尋找別的果樹，它隨意飛了一陣后，裝作很興奮地飛回來對同伴們說：“遠(yuǎn)處那座山崗后面有一大片樹林，里面有數(shù)不盡的果實(shí)，你們快去呀!”
同伴們很快都飛走了，珍珠鳥獨(dú)自霸占了這棵樹。不久后，有兩只同伴飛回來對珍珠鳥說：
“嘿，大家都叫你過去呢，那里有成片的綠樹和數(shù)不盡的果實(shí)呀!”珍珠鳥心想：“騙誰呀?那是我編造出來的謊話!”隨后，又有更多的鳥兒飛回來告訴珍珠鳥說，山崗后面有一大片綠色的樹林，那里有大量食物，但珍珠鳥始終不為所動(dòng)，只是繼續(xù)埋頭在樹枝與荊棘間，搜尋著那些干癟的果實(shí)。
這時(shí)，又有一個(gè)同伴飛了回來，一邊責(zé)怪著珍珠鳥遲遲不肯過來，一邊生拉硬拽地把珍珠鳥帶到了山崗那邊，沒想到那里果然有一大片綠色的樹林，鳥兒們在里面一邊吃東西一邊歡快地唱著歌。珍珠鳥這才意識(shí)到原來同伴們說的話是真的，頓時(shí)羞愧得滿臉通紅。
在誠實(shí)的人眼里，別人的假話也有一半是值得信任的;在喜歡說謊的人眼里，別人的真話也是不可靠的。
寓言故事培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
寓言故事是一種富有哲理和道德教誨的文學(xué)形式，它通過人物的形象與動(dòng)物的形象來傳達(dá)智慧和生活哲理。馬與驢寓言故事就是其中的一例，它展現(xiàn)了馬和驢的相互關(guān)系，讓人們深思友情和真誠之間的價(jià)值。通過閱讀這一故事，我深受啟發(fā)和教育，對于友誼和真誠有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
故事講述了一匹馬和一頭驢在同一座谷倉里吃草的事情。雖然他們彼此相安無事，但他們之間卻并沒有真正的交流和互動(dòng)。在強(qiáng)盜來襲時(shí)，馬得到了主人的保護(hù)，而驢卻被主人拋棄。這個(gè)故事給我留下深刻的印象，讓我意識(shí)到友情中的真誠是多么重要。
首先，這個(gè)故事告訴我們，友情是建立在真誠的基礎(chǔ)上的。在故事中，驢雖然表面上與馬相安無事，但他心中卻始終有著自私和嫉妒的情緒。當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)，主人毫不猶豫地保護(hù)了馬，而拋棄了驢。這充分說明了驢的虛偽和缺乏真誠。而馬則因?yàn)檎鎸?shí)和忠誠，得到了主人的關(guān)注和保護(hù)。這讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的友情，真誠是友誼的基石，只有真誠才能建立起可靠和親密的關(guān)系。
其次，這個(gè)故事也提醒我們要對友情保持感激之心。盡管驢在危難時(shí)刻被拋棄，但馬在取得了主人的保護(hù)后，并沒有忘記驢的存在。相反，他在求得安全后主動(dòng)回去尋找驢。雖然結(jié)局并不能完全彌補(bǔ)驢遭受的傷害，但這種感激之情仍然讓我深受感動(dòng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常因?yàn)榉N種原因遇到困境，但只要我們還擁有真誠和友情，就會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻得到幫助和支持。
再次，這個(gè)故事也教會(huì)了我要懂得超越外在的表象。馬和驢看似和睦相處，但實(shí)際上他們之間缺乏真正的溝通和了解。這導(dǎo)致了驢的嫉妒和馬的不冷不熱。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也常常因?yàn)槿狈φ嬲涣骱土私舛鴮?dǎo)致友情的破裂。只有當(dāng)我們愿意真正傾聽和理解朋友的內(nèi)心時(shí)，才能促進(jìn)友情的發(fā)展和加深。
最后，這個(gè)故事還提醒我們要珍惜友情。馬和驢在故事中并沒有一個(gè)真正堅(jiān)實(shí)的友誼，而是經(jīng)歷了一次困境后才感悟到友情的重要性。值得我們思考和反思的是，我們是否為了利益和利益而忽略了真正的友誼。真正的友誼是可以跨越時(shí)間和空間的，不論是繁華還是貧瘠，不論是快樂還是困境，真誠和友情永遠(yuǎn)都是我們最穩(wěn)定的依靠。
通過讀馬與驢寓言故事，我得到了很多關(guān)于友情和真誠的啟發(fā)和教導(dǎo)。我深刻認(rèn)識(shí)到，友情是需要真誠和信任來建立的，它是我們?nèi)松凶顬閷氋F的財(cái)富之一。我們要珍惜和保護(hù)友誼，用真誠和善良去對待每一個(gè)朋友。只有這樣，我們才能在人生的旅程中贏得真正的友誼和幸福。
寓言故事培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
從前，毛難族有個(gè)員外，雖說家財(cái)萬貫，但為人非常吝嗇。他雇長工，把工錢勒得很低很低，所以每年開春后，常請不到長工。
這年春天，突然有人自己找上門當(dāng)長工，講好工錢一分不要，只要吃飽穿暖，到收割時(shí)選一穗最長最好的谷穗。
員外一聽，說：“行，兩穗三穗都行?！蹦侨苏f：“一穗就夠了，用它做種子，再借點(diǎn)田給我，一年一年，把種得的谷子再種下去，你只要包田夠我種就行了?！?BR> 員外想，“一穗谷能用多少田?比起工錢來便宜多了?！庇谑请p方訂了契約。
到了收割時(shí)節(jié)，那長工選了一穗谷，搓下來足有三把谷粒。第二年開春，向員外要了一個(gè)四角種下。這一年收了三捆谷子。第三年跟員外借一畝田。這一年長工收了3擔(dān)谷子，第四年開春去對員外說：“今年3擔(dān)谷種，少說也要10畝才夠種?！?BR> 員外覺得可怕了，“我這全部田產(chǎn)還夠你要幾年?”于是想耍賴、準(zhǔn)備付點(diǎn)工錢打發(fā)他走。
那長工亮出契約說：“按這個(gè)契約上寫的，誰反悔，就加倍處罰。你現(xiàn)在悔約，就得按常年工錢加一倍，不然我就告官?！眴T外只好答應(yīng)加倍付工錢。
寓言故事培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
彝族的常土司訂下個(gè)規(guī)矩：在棲營盤坎子內(nèi)，大年初一不準(zhǔn)哪家先放早炮，一定要他家的炮響了，別家才能放，誰冒犯這個(gè)規(guī)矩，誰就要吃大虧!
有一年年初一，放羊老人羅牧阿智大老早起來，放了響響的三炮。常土司就把他抓去責(zé)問。
羅牧阿智說：“我放炮嘛，也是給你放的!人家只會(huì)說：‘土司家早炮響了?！偛粫?huì)說：‘牧羊佬羅牧阿智的早炮響了?！?BR> 土司笑了，說：“就是嘛，任你放羊佬再放得早，人家也不說是你放的。以后你就早早地放吧，免得我早早地就爬起來?！?BR> 阿智在深山老林中放羊，生活很苦?？墒呛菪牡耐了局凰忘c(diǎn)粗面去，其中一半還是狗的。阿智很氣憤，從此，他天天訓(xùn)練牧羊狗。只要阿智一喊：“阿窩!吃米飯!”狗就搖著尾巴來了。這時(shí)阿智就拿粗包谷給狗吃。但阿智一喊：“阿窩!吃糊都!”狗來了，就用棒子猛打。日子長了。牧羊狗聽見喊“吃米飯”，就跑來，一喊“吃糊都”，就夾著尾巴跑掉了。
過些日子，阿智回來對土司說：“老爺!深山里狼多，如果沒有得力的狗，羊就三天兩頭地被狼拖走。老爺家的狗，也像老爺一樣只吃米飯，不吃糊都。一聽說吃糊都，它就不再保護(hù)羊群，自顧自跑開了。昨天還被狼拖走了一只肥羊!”
土司不信，跟著阿智來到牧場上。阿智一喊“吃米飯”，狗來了。阿智一喊“吃糊都”，牧羊狗就夾著尾巴跑了。常土司看了嘆氣地說：“狗也像我了，只吃米飯!”