總結(jié)的目的不僅僅在于總結(jié)，更在于給自己一個新的開始。寫總結(jié)時，我們要注意語言的準確性和簡練性，以便更好地傳達我們的思想。以下是我們?yōu)榇蠹宜鸭淼囊恍﹥?yōu)秀范文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
文明禮儀家長心得篇一
作為家長，我深知自己的行為舉止與教育方式對孩子的成長產(chǎn)生著重要影響。為了提升自己的家庭素質(zhì)和文明程度，我積極參與相關(guān)培訓(xùn)，研究家庭文明禮儀的理念與方法。經(jīng)過一段時間的實踐與思考，我收獲頗豐，并從中汲取些許心得和體會。
首先，作為家長，我們要時刻保持良好的家庭文化氛圍。有句古話說得好：“家和萬事興?！奔彝ナ呛⒆映砷L的第一課堂，而良好的家庭文化氛圍是建設(shè)和諧、融洽家庭的基石。我認為，文化氛圍的培育離不開家長的積極參與和引領(lǐng)。我們需要注重家庭成員之間的交流，增強家庭凝聚力。每周固定舉行家庭會議，讓每個家庭成員分享自己的想法和意見，共同商討家庭重大事項。此外，定期開展一些富有教育意義的活動，如讀書分享會、文化沙龍等，可以拉近家庭成員之間的距離，增進彼此的理解和感情。
其次，作為家長，我們應(yīng)該做好身體力行的示范。孩子是很容易模仿家長言行的，他們對于家長的言傳身教特別敏感。因此，作為家長，我們要時刻注意自己的言行舉止，成為孩子的良好榜樣。在家庭交往中，我們要注意自己的語言措辭，不使用過激的言辭和攻擊性語言，以免對孩子產(chǎn)生不良影響。同時，我們也要注重言談間的禮節(jié)，比如在家人面前不隨意放屁、打嗝等行為，盡量保持謙和有禮的態(tài)度。只有通過我們自身的言行舉止，才能夠培養(yǎng)孩子正確的價值觀念和良好的行為習(xí)慣。
此外，作為家長，我們也應(yīng)該關(guān)注孩子的情感交流和心理健康。人生的幸福感來源于對家庭的歸屬感和被愛的感受，而這些都與良好的情感交流和心理健康息息相關(guān)。家庭是孩子情感生長的土壤，我們要主動和孩子溝通，關(guān)注他們的內(nèi)心世界。在孩子遇到挫折和煩惱時，我們要傾聽他們的心聲，給予他們必要的關(guān)懷和安慰，引導(dǎo)他們正確處理情緒。同時，我們也要關(guān)注孩子的心理健康，教育孩子有良好的自我管理能力，使他們在面對困難時能夠積極應(yīng)對，建立健康的心態(tài)。
最后，作為家長，我們要倡導(dǎo)和踐行社會公德。社會公德是一種行為準則，它涵蓋了我們生活中的點點滴滴，包括尊重他人、禮貌待人、遵守交通規(guī)則等等。家長應(yīng)該在日常生活中以身作則，教育孩子尊重他人、關(guān)心他人、愛護公共設(shè)施等。在家庭培養(yǎng)過程中，我們要教育孩子正確的行為習(xí)慣，從小培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和公民意識。在外出時，我們要引導(dǎo)孩子排隊等候，尊敬他人的權(quán)益，遵守交通規(guī)則等，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并將這些準則帶到日常生活中，為社會文明建設(shè)貢獻自己的力量。
作為家長，我們肩負著培養(yǎng)下一代、傳承社會文明的重任。通過積極參與家庭文明禮儀的實踐和思考，我們不僅提高了自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，同時也為孩子創(chuàng)造了一個良好的成長環(huán)境。通過保持良好的家庭文化氛圍、做好身體力行的示范、關(guān)注情感交流和心理健康以及倡導(dǎo)社會公德，我們能夠為家庭和社會的文明進程做出應(yīng)有的貢獻。希望越來越多的家長能夠認識到家庭文明禮儀的重要性，共同努力，營造和諧美滿的家庭，為社會的文明進步添磚加瓦。
文明禮儀家長心得篇二
文明禮儀的重要性自古以來就一直被傳頌。
“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！薄T葛亮。
由此可知，文明禮儀對一個人是非常重要的。要判斷一個人是否有素質(zhì)，有內(nèi)涵，文明禮儀是一個人的基本準則。比如：向別人問好，初次見面與別人握手，在公車上讓座等等。這些都是一個文明的人所必備的。
曾有人說：“如果一個人失去了今天，不算失敗，因為還有明天;如果一個人失去了金錢，不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果一個人失去了文明，那么就徹底失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦?！?BR> “人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！薄髯?。
因此，一個國能否繁榮昌盛，能否立足于社會，文明禮儀是一個國的基本綱要。一個國要建立好的外交關(guān)系，必須清楚各國的文明禮儀。比如：當與外國人初次見面的時候，首先握手，也許是互親臉頰;還有當他們向我們敞開雙手時，我們應(yīng)主動獻上擁抱等等。這些都是一個外交國所應(yīng)具備的。因此，一個國想要成為禮儀之邦，文明禮儀是不可或缺的。
俗話說：“人有禮則安，無禮則?！薄?BR> 一個社會想要安寧，文明禮儀是最重要的。從古至今，禮儀的規(guī)范，不斷發(fā)展改革形成了我們現(xiàn)代的文明禮儀，說明了文明禮儀是涵蓋了人與人，人與國，人與社會之間的關(guān)系。
我希望我們能遵守文明禮儀，每一個國能為想成為一個禮儀之邦而努力奮斗，這樣，就會有一個安定，和諧文明的社會。
文明禮儀家長心得篇三
尊敬的家長：
您好！隨著春節(jié)的臨近，幼兒園本學(xué)期的工作已圓滿結(jié)束了。在這學(xué)期中，您和孩子一起感受了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，也和我們一起見證了孩子成長路上的每一個“閃光點”。并且對我園各項工作的開展給予了很大的支持，衷心感謝您對我園教育教學(xué)工作的理解、關(guān)心與支持，希望您能一如既往地關(guān)心我園的各項工作！
假期注意事項：放假期間，請家長朋友引起重視，全面做好幼兒的安全保護和教育工作。
3、教育幼兒不燃放煙花爆竹，并遠離煙花爆竹燃放區(qū)；
4、安排好孩子的假期作息時間，為新學(xué)期打下一個良好的作息習(xí)慣！
5、請您在2月9日至2月15日前回園注冊。
6、新學(xué)期開學(xué)時間為：20xx年2月9日（年初十）
祝：新年快樂，闔家幸福！
寫信人：
日期：
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
文明禮儀家長心得篇四
作為家長，我們肩負著培養(yǎng)下一代的重任。在日常生活中，我們不僅要教給孩子知識和技能，更要示范給他們良好的行為習(xí)慣和文明禮儀。通過自身的努力和實踐，我深切體會到了家長文明禮儀的重要性，并從中汲取了許多心得體會。
首先，做到家庭和諧是家長文明禮儀的重要表現(xiàn)。無論是夫妻雙方之間還是家庭成員之間，和睦相處是一種美好的狀態(tài)。夫妻之間要保持相互尊重，理解和包容，避免大聲爭吵和互相指責(zé)。而與孩子相處時，父母應(yīng)該傾聽他們的意見和需求，給予他們尊重和信任的空間。只有家庭和諧，孩子才能夠在溫暖的環(huán)境中成長，學(xué)會關(guān)心他人，體驗到親情的溫暖，從而培養(yǎng)出良好的行為習(xí)慣和文明禮儀。
其次，樹立良好的示范是家長文明禮儀的重要體現(xiàn)。孩子是模仿學(xué)習(xí)的天才，在家庭中，我們的每一個行為舉止都被孩子所觀察和模仿。因此，作為家長，我們要時刻注意自己的言行舉止，做到身體力行地展示文明的一面。例如，我們在家庭生活中要注意禮貌用語的使用，尊重家人的存在和感受，關(guān)心父母的健康和家庭的財務(wù)狀況。同時，我們要向孩子展示正確的社交禮儀，在與他人交往時，保持微笑、說話文明、尊重他人的隱私和空間。通過自身的示范，孩子會慢慢學(xué)會并擁有正確的行為習(xí)慣和文明禮儀。
另外，積極參與社區(qū)活動是家長文明禮儀的重要方面。社區(qū)生活是家庭生活的延伸，而家長的參與度和影響力對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。通過參與社區(qū)活動，我們可以與其他家長交流經(jīng)驗，分享養(yǎng)育孩子的心得和體會。同時，參與社區(qū)活動也是傳承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、感受社會溫暖的一種方式。在社區(qū)的公益活動中，可以讓孩子體會到關(guān)愛他人、幫助他人的快樂，培養(yǎng)出一顆善良、寬容的心。積極參與社區(qū)活動，不僅能夠促進社區(qū)的和諧發(fā)展，也能夠為下一代樹立正確的人生價值觀和社會責(zé)任感。
此外，倡導(dǎo)綠色環(huán)保是家長文明禮儀的重要內(nèi)容。我們生活在這個美麗的地球上，保護環(huán)境已經(jīng)成為當前的共識。作為家長，我們要切實履行保護環(huán)境的責(zé)任，并將這種觀念傳遞給孩子。我們可以從日常生活小事做起，例如節(jié)約用水、垃圾分類、拒絕使用一次性塑料制品等。同時，我們可以組織孩子參與一些環(huán)?；顒?，例如植樹造林、參觀環(huán)保展覽等，讓他們親身感受到環(huán)保的重要性和樂趣。通過倡導(dǎo)綠色環(huán)保，我們不僅能夠切實履行家長的責(zé)任，還能夠培養(yǎng)出孩子對環(huán)境的愛護心，形成良好的行為習(xí)慣和文明禮儀。
最后，家長文明禮儀的核心是愛與關(guān)愛。愛是家庭的靈魂，關(guān)愛是家長應(yīng)該始終堅守的責(zé)任。在日常生活中，我們要用愛和關(guān)懷溫暖孩子的心靈，給予他們安全感和支持。我們要經(jīng)常與孩子進行心靈溝通，傾聽他們的內(nèi)心需求和困惑，給予他們積極的回應(yīng)和建議。同時，我們要教給孩子對別人的關(guān)心和幫助，培養(yǎng)出一顆樂于助人、體貼他人的心。愛和關(guān)愛是充滿人性的品質(zhì)，也是家長文明禮儀的最重要的體現(xiàn)。
總之，家長文明禮儀不僅是道德底線，更是家庭和諧、社會和諧的基石。作為家長，我們要樹立積極向上的行為榜樣，以身作則，做到家庭和諧、積極參與社區(qū)活動、倡導(dǎo)綠色環(huán)保、愛與關(guān)懷。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出有責(zé)任感、有禮貌、懂禮儀、懂得關(guān)心他人的下一代，為社會的發(fā)展和進步做出貢獻。
文明禮儀家長心得篇五
1、除陋習(xí)，講文明，樹新風(fēng)。
2、講究社會公德，愛護公共環(huán)境。
3、環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué)，社會文明進步。
4、講文明，信科學(xué)，防非典，同行動。
5、珍惜自己，關(guān)愛他人，革除陋習(xí)，從我做起。
6、萬眾一心抗非典，眾志成城保暢通。
7、科學(xué)健康環(huán)保文明。
8、講文明，重禮儀。
9、講文明語，做文明事，當文明人。
10、微笑是打開心鎖的鑰匙。
11、文明禮儀，從我做起。
12、不學(xué)禮，無以立。
13、文明禮儀，從我做起。
14、病從口入，禍從口出。
15、憤怒從愚蠢開始，以后悔而告終。
16、禮儀禮節(jié)禮貌文明文雅文化。
17、禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質(zhì)修養(yǎng)。
18、禮儀體現(xiàn)的細節(jié)，細節(jié)展現(xiàn)的`是素質(zhì)。
19、加強思想道德教育，弘揚中華傳統(tǒng)的美德。
20、爭創(chuàng)國家衛(wèi)生城市，美化慶元人居環(huán)境。
21、爭創(chuàng)文明城市，構(gòu)建和諧社會。
22、惡語傷人三春寒，良言一句暖三冬。
23、忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
24、革除陋習(xí)，戰(zhàn)勝非典。
25、告別陋習(xí)，健康文明。
26、講究公共衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施，維護公共秩序，遵守公共道德。
27、大搞愛國衛(wèi)生運動，鏟除病菌滋生土壤。
28、告別陋習(xí)崇尚文明，向不良衛(wèi)生習(xí)慣宣戰(zhàn)。
29、品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。
30、人生關(guān)鍵的幾步是至歲。
31、不好學(xué)的人無知的人是最危險的人。
32、知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。
33、道德是永存的，而財富每天都更換主人。
34、克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成文明行為。
35、綠色文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
36、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！
37、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
38、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
39、好少年=文明+價值+愛心+力量。
文明禮儀家長心得篇六
1、自尊自愛重儀表，誠實守信講禮貌！
2、遵規(guī)守紀勤學(xué)習(xí)，貴在保持習(xí)慣好！
3、遇到廢紙不放過，天天來把衛(wèi)生搞！
4、預(yù)備鈴響進教室，課本文具擺放好！
5、升旗儀式要肅立，呼號響亮要整齊！
6、同學(xué)之間要友愛，校園禮儀搞得好！
7、互幫互助樹新風(fēng)，好人好事真不少！
8、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。
9、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護公物，保護環(huán)境！
10、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
11、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
12、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。
13、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
14、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；
15、有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
16、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
17、講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)。
18、講究社會公德，愛護公共環(huán)境。
19、告別陋習(xí)，健康文明。
20、謙恭有禮，人人歡迎。
文明禮儀家長心得篇七
尊敬的各位家長，老師：
晚上好，20xx年度xx小學(xué)家長會正式開始?，F(xiàn)在，請允許我代表新城小學(xué)的全體師生對百忙中抽出寶貴時間出席今晚會議的家長表示熱烈的歡迎，對各位對我校的關(guān)心和支持表示衷心的感謝。今天家長會的主題是“讓文明之花在學(xué)校與家庭綻放”。
文明是清晨的第一縷陽光，她帶給我們生命以希望和活力；文明又是春天的雨露，她帶給我們新生活以朝氣和憧憬；文明是草地上五彩繽紛的鮮花，她帶給我們生活以幸福和美麗。
20xx年在xx創(chuàng)建“全國文明城市”的大背景下，如何讓文明之花在學(xué)校與家庭綻放，我想各位家長也很愿意與我們共同探討，下面讓我給大家介紹一下學(xué)校正進行什么教育。
我校現(xiàn)有33個教學(xué)班，學(xué)生1736多人，教職工80人，其中在編公辦教師70人，師資學(xué)歷達標率100%，其中教育碩士研究生7人，占10%。其中還包括佛山市骨干教師2人、勒流街道骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等20人次?？梢哉f我們擁有一支思想活躍，工作有沖勁，求知欲強，創(chuàng)造力旺盛教師隊伍。
學(xué)校也連續(xù)多年被評為勒流街道先進學(xué)校。在硬件建設(shè)方面，計算機多媒體教學(xué)平臺配備率為100%，我校的信息技術(shù)教學(xué)已達到我們街道的先進水平。
我們還爭取到一筆資金，準備把200米煤渣跑道改建成塑膠跑道，屆時我校的硬件設(shè)備將提升一個檔次。也就是說我們的學(xué)生將能享受越來越好的教育資源。為他們綜合素養(yǎng)提升提供有力的保證。
學(xué)校是夢想起航的地方，是讀書的地方，是學(xué)習(xí)的地方，只要孩子們努力定能盡情展示自己的特長。在這里，讀經(jīng)典之書，倡文明之舉。有人說“成功的路有很多”，但是閱讀是幫助孩子成功的最有效同時也是最低成本的方式，我認為閱讀是自我提高的最佳途徑。
因為愛閱讀的人有夢想，只要喜歡閱讀，學(xué)會閱讀，持續(xù)閱讀就能積極向上，與時俱進。本學(xué)期學(xué)海圖書城向我們學(xué)校捐了一個圖書專柜，合共有320多冊最新的書籍，我們學(xué)校也將投入一部分資金添置一些經(jīng)典之書，為孩子們提供更多閱讀的機會，我相信這對孩子們的文明素養(yǎng)提高有著積極的作用。然而，這還是不夠的。我建議家長能每學(xué)期為還提供兩到五本課外書，這比任何的禮物更有價值。
能成大業(yè)者，先從小節(jié)起。所以培養(yǎng)孩子們的文明禮儀應(yīng)從小處著眼，細處著手，持之以恒，才能積蛙步而致千里，達到匯滴水而成大海，壘微塵而成高山。因此，我們要求孩子們不大聲喧嘩，不亂寫亂畫，不隨處吐痰，不亂說臟話，遵守社會公德，對人友善等，本學(xué)期起，我們成立“文明禮儀崗”讓孩子們互相監(jiān)督，共同提高，我們還要指導(dǎo)孩子們建立自己個人的文明禮儀成長檔案，讓孩子們自我約束，自我進步。如此腳踏實地，一步一個腳印，孩子們才能漸漸提高自身文明素養(yǎng)。
文明素養(yǎng)的培養(yǎng)，只靠枯燥的說教效果不會太理想。于是，我們結(jié)合孩子們的年齡特點，開展系列豐富多彩的活動，讓孩子們在活動中受到“潤無細無聲”的教育。我們充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等大力宣傳，營造一種濃郁的“講文明，樹新風(fēng)”的氛圍。召開啟動儀式，印發(fā)倡議書，進行儀式等，激發(fā)學(xué)生投入活動的熱情。
我們還聯(lián)系孩子們的實際開展豐富多彩的主題活動：如“文明禮儀伴我行”主題班隊會、“同創(chuàng)文明城市，共建幸福家庭”師生書畫展、“讀經(jīng)典書籍，講文明禮儀”讀書活動、“揚身邊禮儀細節(jié)，查不文明行為”的活動等。組織孩子們用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊的講文明細節(jié)和不文明的行為，使孩子們分美丑，辯榮辱，明是非。
本學(xué)期學(xué)校還開展“文明禮儀之星”、“文明班級”與“文明之家”等評選活動。我們將廣泛展示文明禮儀之星”、“文明班級”與“文明之家”的事跡，以身邊活生生的榜樣激勵全體同學(xué)，充分調(diào)動孩子們主題參與性和積極性。使孩子們在活動中得到樂趣，在樂趣中受教育，在教育中有覺悟，在覺悟中養(yǎng)習(xí)慣，使孩子們打下良好的文明禮儀基礎(chǔ)。
孩子們文明禮儀素養(yǎng)不是學(xué)校能獨立完成的，只有學(xué)校與家庭充分合作，形成合力全面推進才能把孩子們培養(yǎng)成“講文明、做文明事、守禮儀規(guī)、做文明人”的新一代好公民。那么，家長能做些什么呢？我給大家一些建議吧！
給予孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不僅僅是給孩子選一所好的學(xué)校，給孩子提供優(yōu)越的生活條件。而是家長能陪伴孩子成長，施與環(huán)境熏陶。有一句話是環(huán)境影響教育最經(jīng)典的評述——“入芝蘭之室，久而不聞其香。入鮑魚之肆，久而不聞其臭?！绷己玫募彝キh(huán)境對孩子的教育有潛移默化的熏陶作用，有極強的滲透力，這種影響是深刻而本質(zhì)的。
環(huán)境熏陶包括物質(zhì)環(huán)境熏陶和精神環(huán)境熏陶。我們知道，環(huán)境造就人，環(huán)境的好壞，直接影響個人素質(zhì)高低，真正能做到出淤泥而不染，成年人尚很少人做到，何況身心尚未健全的孩子。因此，創(chuàng)建一個文明和諧的育人環(huán)境是培養(yǎng)孩子文明素養(yǎng)的必備條件。
試想走進家里到處污水橫流，蚊蠅亂飛，窗污幾垢，很難想象在這樣的環(huán)境中能養(yǎng)出講文明，懂禮儀的孩子。反之，自己家里窗明幾凈，整整齊齊，孩子就等于置身于文明的大氧吧里，久而久之其吸收文明分子。
精神環(huán)境熏陶即家風(fēng)的熏陶，包括家庭的生活方式和家庭文化氛圍的影響。家庭生活方式是指家庭成員之間處于什么樣的關(guān)系，家庭成員在長期生活中形成什么樣的生活習(xí)慣和生活作風(fēng)。家庭文化氛圍是指家庭的精神生活狀態(tài)，家庭成員有什么情趣、愛好、追求。
那就是和諧的家庭關(guān)系家庭關(guān)系不和睦會，如父母經(jīng)常吵架，甚至打架，父母不孝敬老人，這些會影響孩子的智力和品德。
研究表明生活在恩愛和睦家庭中的孩子，不但心理比較健康，而且智商也比較高。美國一位心理學(xué)家對4000多名獨生子女調(diào)查發(fā)現(xiàn)：家庭氛圍和睦、常有笑聲相伴的家庭，孩子的智商都比不和睦的家庭的孩子智商高。同樣統(tǒng)計表明，在導(dǎo)致未成年人犯罪的社會、學(xué)校、家庭及個體的各種因素中，家庭因素所占比率超過三分之一；正在服刑的少年犯中，大約80%與家庭教育不當有關(guān)，而不完整家庭未成年子女犯罪率占全部未成年人犯罪的25%以上。
古人云：近朱者赤，近墨者黑。孩子是成人的鏡子，父母是孩子的航標。要培養(yǎng)文明的孩子，得先有文明的師長。
所以，不管是老師還是家長在孩子面前一定要做一名文明的護花使者。如果“衣冠不整來去，污言穢語談吐，怒則暴跳如雷，煩時冷嘲熱諷，爭名勾心斗角，奪利爾虞我詐等這類不文明言行，孩子耳聞目睹，必定依葫蘆畫瓢，后果不堪設(shè)想。
所謂“欲正人，先正已”為人父母，先明禮儀。只有父母衣著整潔撲素，舉止大方，語言優(yōu)雅，喜怒無形，不亢不卑，一視同仁，普愛眾生，寧靜淡泊，孩子耳濡目染，才能見賢思齊，最后潛移默化為自己的自覺文明言行。
從孩子進入我們學(xué)校的那一刻，每個孩子都是我們的學(xué)生。我們與家長的目標是一致的，就是教育好每個孩子，所以相互溝通，互相合作才能取得更好的效果。在家庭與學(xué)校的配合方面，家長可以主動一些，應(yīng)該多向?qū)W?？繑n，多與老師聯(lián)系。
我們學(xué)校與家長溝通的平臺是多元化的，除了家訪、電話、信函以外，可以通過校信通的平臺達成。校信通是中國移動開發(fā)的家校溝通平臺，通過信息和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成一個互動。
家長要尊重老師，在孩子心中留下教師的良好形象。老師有問題，不要直接當著孩子的面批評指責(zé)，不要說有損老師形象的話。
記住“親其師，信其道?！苯逃歉星榈慕涣?，如果情感紐帶斷了，教育將無法進行。所以教師與學(xué)生之間，教師與家長之間的感情很寶貴。
學(xué)校將定期召開家長會，開展家長學(xué)?；顒樱處熞矔ㄟ^家訪、電話便條聯(lián)系等多種途徑和您聯(lián)系，希望得到您的熱情支持和幫助。如您對老師或?qū)W校有何意見或建議，歡迎您及時與學(xué)校聯(lián)系解決，校長辦公室的電話是xx。
我們偉大的祖國素以文明古國，禮儀之邦弛名世界，講文明，懂禮儀一直以來是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。相信，有各位家長和我們老師的共同努力，xx小學(xué)的每個孩子都成為“講文明、懂禮儀”的新一代，文明之花定能在學(xué)校與家庭絢麗綻放。
最后，再次感謝各位家長對我校的厚愛與支持。
文明禮儀家長心得篇八
家長作為孩子成長過程中的重要角色，不僅要承擔起教育的責(zé)任，還要以身作則，傳遞正確的行為品德。而作為家長，如何提升自己的文明禮儀意識，并將之傳承給下一代呢？以下是我在育兒過程中的一些心得體會。
首先，作為家長要注重自身的修養(yǎng)和素質(zhì)提升。不管是在家庭生活中還是在外面社交場合中，家長都應(yīng)該以一種溫和、禮貌、尊重的態(tài)度與人交往。家長應(yīng)該明白，孩子是成材最佳的“鏡子”，他們會模仿父母的一舉一動，并將之視作為自己日后行為的原則。因此，作為家長要時刻提醒自己，不管在何時何地都要嚴格要求自己的言談舉止，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。
其次，家長要給予孩子正確的行為導(dǎo)向。在家庭教育中，家長要時刻提醒孩子注重文明禮儀的意義和作用，并以身作則。例如，不大聲喧嘩，不隨地亂扔垃圾，不說臟話，不插隊等。家長可以通過與孩子共同學(xué)習(xí)、參加社會公益活動等方式，使孩子親身體驗到行為規(guī)范的重要性，激發(fā)孩子自愿遵守社會規(guī)則的意識。只有給予孩子正確的行為導(dǎo)向，他們才能樹立正確的價值觀，做到積極向上，為人處事更加得體。
另外，家長要注重與孩子的溝通和交流。在孩子成長的道路上，家長應(yīng)該主動與孩子進行心靈交流，了解他們的感受和想法，并及時給予肯定和鼓勵。在交流過程中，家長可以借助書籍、電視節(jié)目等媒體資源，與孩子一起學(xué)習(xí)文明禮儀知識，共同討論和分享。通過這種方式，不僅可以加深家長與孩子之間的親密關(guān)系，還能夠使孩子更加深入地理解文明禮儀的內(nèi)涵，提高他們的自覺性和接受度。
此外，家長還應(yīng)該不斷弘揚傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)孩子對于傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重。中國是一個擁有悠久歷史和豐富文化遺產(chǎn)的國家，而傳統(tǒng)文化中蘊含的許多禮儀規(guī)范也是我們應(yīng)該傳承和弘揚的。家長可以通過與孩子一起學(xué)習(xí)古詩詞、傳統(tǒng)節(jié)日等，讓孩子更加深入地了解和感受傳統(tǒng)文化的博大精深。在日常生活中，家長也可以利用一些傳統(tǒng)文化元素，如封建時代的行為規(guī)范、古人的師長之道等，引導(dǎo)孩子樹立正確的行為準則，做到文明有禮。
最后，家長還應(yīng)該注重對孩子的職業(yè)規(guī)劃與素質(zhì)教育。隨著社會的不斷發(fā)展，未來的競爭將更加激烈。在孩子成長過程中，家長應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣和特長，幫助他們選擇適合自己的職業(yè)道路，并為其提供相應(yīng)的素質(zhì)教育。在培養(yǎng)孩子的過程中，家長要注重培養(yǎng)孩子的綜合能力，包括語言表達能力、社交溝通能力、創(chuàng)新思維能力等。只有通過全面的素質(zhì)教育，才能使孩子在未來的就業(yè)市場中具備競爭力，成為社會的有用之才。
總之，作為家長，我們不僅要重視孩子的學(xué)業(yè)成績，還應(yīng)該注重培養(yǎng)他們的文明禮儀意識。通過提升自身的修養(yǎng)、給予正確的行為導(dǎo)向、與孩子進行有效的溝通和交流、弘揚傳統(tǒng)文化以及注重職業(yè)規(guī)劃與素質(zhì)教育等途徑，我們可以將文明禮儀的種子種植在孩子的心田，讓他們成為一個有教養(yǎng)、有素質(zhì)的人。這不僅是對家長責(zé)任的體現(xiàn)，也是對孩子未來負責(zé)的表現(xiàn)。
文明禮儀家長心得篇九
晚上好！
首先我代表學(xué)校感謝您能抽空參加這一次的家長會，這既是您對孩子最好的重視，也是您對學(xué)校工作最大的支持！
今天的家長會是在我校上下積極創(chuàng)建全國青少年文明禮儀示范教育基地的熱潮中召開的，也是在學(xué)校大力推進新課程改革的進程中召開的，所以說這是一次非常特殊，極其重要的家長會，借此機會我想和各位家長坦誠地交流一個問題，如何做文明家長，育一流英才。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難！”那么，我們應(yīng)該成為怎樣的人？我們應(yīng)該成為怎樣的家長？我想與會的各位都會有自己的答案。
下面的兩個事例也許能夠給大家一點啟示：
第一個事例：
新加坡是一個通用英語的國家，到過新加坡的人也許會發(fā)現(xiàn)，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中一些涉及文明禮貌的用語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為這些不文明行為的人大多是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)生校長語重心長的說：不文明行為也是一種國恥！
第二個事例：
中國人在日本，很難區(qū)分中國人和日本人，但日本人說很容易區(qū)分：那些橫過馬路不走斑馬線，不看紅綠燈的一般都是中國大陸人。
家長朋友們，我不知大家聽了這兩個事例后有何感想，也許有的家長深深的責(zé)怪或憤恨新加坡人和日本人對我央央中華大國子民的不敬，也許有的家長面對國人的某些不恥行為而怒其不爭，但我想說的是責(zé)怪和憤怒是解決不了問題的，只有當這些貼在中國人身上的標簽從他們的心中拿掉的時候，我們才可以自豪地對他們說，我中華有央央五千多年的文明史，我中華民族是世界上最具美德和智慧的民族。
回到我們開頭的話題：我們應(yīng)該成為怎樣的'人？我們應(yīng)該成為怎樣的家長？我想真誠地對家長朋友們說：我們要做一個有德的人，做一個講文明重禮儀的人，做一個合格的家長。
俗話說得好：立人先立德、做事先做人。荀子說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。由此可見，道德和禮儀是我的工作、學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們做人做事的基準。
也許有家長會問，我們應(yīng)該怎樣才能成為講文明懂禮儀的家長呢？
我想向各位家長朋友提如下幾點建議，作為我們共勉吧。
有一個故事說一個婦人出門時看到三位老者坐在她家門前，婦人與他們素不相識，她上前對他們說：“你們一定餓了，請進屋吃點東西吧?！?BR> “我們不能一同進屋”老人們說。
“那是為什么？”婦人感到疑惑。
一個老人指著同伴說：“他叫財富，他叫成功，我是愛。你現(xiàn)在進去和家人商量商量，看看需要我們哪一個?！?BR> 婦人回去和家人商量后決定把愛請進屋里。婦人出門問三位老人：“哪位是愛，請進來做客。”愛老人起身朝房子走去，另外兩位也跟在后面。
婦人感到驚訝，問財富和成功：“你們兩位為什么也進來了！”
老人們一同回答：“哪里有愛，哪里就有財富和成功。”
家長朋友們，予人玫瑰，手有余香。生活就是這樣，無論你走到哪里，你都會發(fā)現(xiàn)，只要你真誠地幫助別人，愛別人就可以贏得愛的回報，正如愛和友善的種子撒在別人的心田，我們也會不經(jīng)意間聞到鮮花的芬芳，更重要的是種瓜得瓜，種豆得豆，我們種下愛的種子，一定會收獲具有仁愛之心的孩子。
文明社會呼喚文明的教育方式，我們一定要學(xué)會與孩子共同成長，與孩子溝通，而且是平等的、鼓勵的、朋友式的溝通。當然，溝通要調(diào)整心態(tài)、找準切入點，準備好話題，久而久之，你就會成為孩子不可缺少的傾訴對象，成為孩子真正的父親（母親）+朋友。
同時我們家長還要注意和學(xué)校、老師主動溝通，每周溝通一次（或至少兩周溝通一次），了解孩子在學(xué)校哪些方面有進步，哪些方面尚需改進，為下一次溝通作準備。
當然，學(xué)校幾年來也一直堅持開展“百名教師進千萬家”的家訪活動，我們要求班主任或科任教師對城區(qū)學(xué)生每學(xué)年必須上門家訪一次，外縣市盡可能上門家訪或電話家訪，請家長在老師聯(lián)系家訪安排時間在家里接訪，學(xué)校明確規(guī)定家訪時不得接受家長宴請，收受家長禮物，不能因家訪而增添家長任何經(jīng)濟負擔，要“捧著一顆心去，不帶半根草回”。
學(xué)校還建立了“文明禮儀校信通”平臺，這次各位桌子上有一份《告家長書》，詳細說明了我們學(xué)校開展這個活動的內(nèi)容和方式。
希望全體家長像參與奧運會一樣共同積極加入這個活動，通過這個平臺家長可以知道學(xué)校的一些重要事項、活動，也可以咨詢孩子在校文明禮儀的情況，這個平臺由學(xué)校學(xué)生科專人管理，家長也要及時把孩子在家的情況反應(yīng)到學(xué)校，學(xué)校便能及時了解孩子在家的情況，以促活動真實地、全面地、有效地開展。
昨天下午我參加了市教育局、衛(wèi)生局聯(lián)合召開的“學(xué)校安全衛(wèi)生工作”電視電話會議，教育部周濟部長說：生命不保，何談教育；健康不保，何談發(fā)展；學(xué)校教育，健康第一。強調(diào)了學(xué)生的交通文明行為、飲食安全、活動安全、傳染病預(yù)防、科學(xué)營養(yǎng)、保護視力、學(xué)生肥胖與貧血等一系列安全衛(wèi)生與健康問題，希望也能得到家長們足夠的重視。
“導(dǎo)”主要是家長在孩子思想品德、文明禮儀、言行舉止方面的引導(dǎo)和督導(dǎo)。
（1）禮儀方面：孩子出門，進門是否打招呼，家里來了客人是否有禮貌等。
（2）對待父母的態(tài)度：父母出差回家是否能端上一杯熱茶，是否記得父母的生日并送上自己的祝?；蛴H手制作的賀卡，是否經(jīng)常頂撞父母等。
（3）做力所能及的家務(wù)：自己房間的衛(wèi)生、書桌的整理，鋪床疊被，周未協(xié)助父母打掃家里的衛(wèi)生。建議家長視情況規(guī)定哪些事孩子必須做好。
（4）學(xué)校、家庭之外的言行舉止是否文明，衛(wèi)生、安全、衣著、儀表（指甲、頭發(fā)）。
（5）養(yǎng)成習(xí)慣：用積極的心態(tài)對待人和事的習(xí)慣，用嚴于律己、寬以待人的習(xí)慣、樂于助人的習(xí)慣、認真思考的習(xí)慣、積極鍛煉的習(xí)慣等。
“學(xué)”主要是家長對孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)過程的督導(dǎo)。學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)因人而異，也許有的家長力不從心，但可以求助于老師或其它專家，我重點強調(diào)的是學(xué)習(xí)過程的督導(dǎo)。
高一、高二年級組相繼出臺了“學(xué)生家庭作業(yè)的要求”，對家長、學(xué)生、老師提出了明確要求，請家長們看一看。希望家長們能認真履行好自己的職責(zé)。
關(guān)于學(xué)，有傳言說我們一中搞素質(zhì)教育，抓得不緊，對此我想與家長們交流一下個人看法：
一中的辦學(xué)理念是：立足基礎(chǔ)，追求和諧。
教育目標是：全面發(fā)展，學(xué)有特長。的確，一中的辦學(xué)理念和教學(xué)目標及這么多年的實踐體現(xiàn)了素質(zhì)教育的真諦，也取得了豐碩的成績。連續(xù)多年我們一次性二本上線率均達到55%以上，這個硬指標在全市一直位居第一，xx市的城區(qū)人口大約42萬左右，與桃源、澧縣、鼎城等大縣相比，我們的人口比例的升學(xué)率更遠遠超過各縣一中，當然這里面有城區(qū)家長們更多的付出。
抓得不緊的說法主要是我們未搞晚自習(xí)，星期六未補課，我的觀點是：緊不緊看課堂教學(xué)實不實，緊不緊看自習(xí)效果誰更好，緊不緊看學(xué)生高考應(yīng)試能力誰更強。（新課改對教師要求更高，窗口，聽課多，研究多）（心理調(diào)控能力、自信心、知識點）（回家自習(xí)的好處：自覺學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，合理安排，主動探究等）。
我可以負責(zé)的告訴大家，一中不僅重素質(zhì)教育，也重應(yīng)試教育，但我們反對死打硬拼的應(yīng)試教育。我們培養(yǎng)的學(xué)生進入大學(xué)后普遍在道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、組織與創(chuàng)新能力方面表現(xiàn)出色，受到高校的歡迎。
所以，請家長們放心，也拜托家長配合學(xué)校既管導(dǎo)又管學(xué)。我想孩子們一定會在家校協(xié)同教育的凱歌聲中夢想成真！
雖說環(huán)境不是孩子成長的決定因素，但環(huán)境對人的影響是顯而易見的。中國有句古話叫“近朱者赤，近墨者黑”，我想就講的這個道理。作為文明家長在家里應(yīng)盡量不吵架，不打架，即使非吵不可，底線是不要當著孩子的面。
在去年的“金鷹節(jié)”上，一對有著50年影視經(jīng)歷的金婚老人。說“信任、寬容、理解就是幸福家庭的秘訣?！蔽覀儜?yīng)盡量不在孩子在家的時候干影響孩子學(xué)習(xí)的事（如打牌、賭博、電視音量過大等），我們應(yīng)盡量保證不把孩子單獨1人丟在家里，那些能陪伴孩子一起學(xué)習(xí)的家長往往是最成功的家長，我想咱們機關(guān)工委的戴奇林同志應(yīng)該就是其中的一位，孩子上大學(xué)后，他還寫了一本家庭教育方面的書，名字叫《好父母是學(xué)出來的》，學(xué)校多次請他作過家庭教育報告，他與孩子共同成長的故事至今深深感動著我。
有人說：“父母是孩子的第一任老師”，還有人說：“父母是孩子的一面鏡子?！崩蠋焸冊趯W(xué)校要求孩子們儀表端莊，言行文明，而學(xué)校要求教師要做學(xué)生的表率，在此，我也懇請家長們和我們一道共同成為學(xué)生的表率。努力做到：
（1）衣著儀表符合自己的職業(yè)和家長的身份要求；
（2）不在公共場所嚼口香糖，吃檳榔、抽煙。
（3）不亂丟亂扔，亂吐亂畫，不損壞公物，不破壞綠化；
（4）不亂穿馬路，不騎飛車，開醉車。
（5）不說粗話臟話。
家長朋友們，“文明城市”是以“文明”為根本標志的城市，是以物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展為標志，整體文明水平較高的城市。
文明是什么？有人說：文明者，文化而明理。而我要說文明是路上相遇時的微笑，是他人有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切隨和，是見到同事時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是橫穿馬路走斑馬線，看紅綠燈的自覺行為等等。文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
經(jīng)過多年的努力，當前我校已被評選為湖南省青少年文明禮儀示范教育基地，我市還有八所重點學(xué)校獲得這一榮譽。我們是市直校里唯一的一所，也是全市高中唯一獲得這一稱號的學(xué)校。
但這不是我們的目標，我們的目標是：全國青少年文明禮儀示范教育基地！我希望一中的家長們亮出一中家長的風(fēng)范，做市民的表率，做孩子的表率，讓我們和孩子們一道成為我市創(chuàng)建全國青少年文明禮儀示范教育基地中最亮麗的一道風(fēng)景！
謝謝大家。
文明禮儀家長心得篇十
中國素有“文明之邦”的稱呼，文明禮儀一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。今天本站小編向你推薦文明禮儀家長會。
發(fā)言稿。
希望對你有所幫助。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓:。
大家早上好!
喜聞北大吳忠劍橋雙語幼兒園榮為"全國青少年文明禮儀教育示范基地"，我感到十分地高興，對工作在一線的幼教老師，對給予我們工作大力支持的家長朋友，表示由衷的感謝!
我園自20xx年12月起，開始實施文明禮儀教育，從方案的制定、實行到階段性小結(jié)，從活動初期的廣泛宣傳、培訓(xùn)指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè);到活動中期主題活動的開展，例如《好習(xí)慣伴我行》《文明進餐》《我是文明好寶寶》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明禮儀親子活動》，到活動后期的收集材料、整理圖片、總結(jié)匯報，無一不凝結(jié)了園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血。
“文明之花結(jié)碩果”通過開展文明禮儀實踐教育活動，培養(yǎng)了幼兒知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習(xí)慣，全面提升了幼兒的文明禮儀素質(zhì)。在幼兒園里，每天都能感受到幼兒向老師、長輩主動問好(道別);游戲時追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少;不亂扔、不采摘、不亂吐、不亂畫，養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣;用餐時不挑食、不交談，保持桌面地面干凈;參與活動遵守秩序，不擁擠，不吵鬧;教職工做到衣著整潔、大方、得體;師幼都能自覺愛護幼兒園環(huán)境，使幼兒園環(huán)境更加凈化、美化。我園開展文明禮儀教育實踐活動至今，共評出文明禮儀先進班級4個，評選出文明禮儀標兵2名，文明禮儀教師7名，文明禮儀之星28名，文明禮儀寶寶36名,創(chuàng)編出“文明禮儀教育”兒歌32首，有468名幼兒參加了“文明禮儀教育”意愿畫評選活動，有14名幼兒榮獲了禮儀寶寶繪畫創(chuàng)意獎。雖然幼兒園開展的文明禮儀教育實踐活動取得了一定的效果，但我們還將繼續(xù)努力，把文明禮儀教育實踐活動持續(xù)、深入地開展下去。
總之，對幼兒進行文明禮儀教育，是一項長期性、綜合性、系統(tǒng)性的工作。幼兒園必須把文明禮儀工作融入到教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中，使孩子們真正成為文明禮儀小標兵、小使者!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的家長朋友們:大家下午好!
今天很榮幸能在這里和大家交流一下孩子的禮儀教育，禮儀是一個人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求?？鬃釉f過:“不學(xué)禮，無以立?！本褪钦f一個人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始?？梢姡Y儀教育對孩子的成長有著十分重要的意義。培養(yǎng)孩子的文明禮儀，應(yīng)該從小培養(yǎng)，幼兒時期文明禮儀培養(yǎng)的主要目的，并不是要求孩子具體要懂得多少禮儀知識和做到多少禮儀行為，而是培養(yǎng)他遵循文明禮儀的習(xí)慣。孩子文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，將會影響孩子的一生，而我們大多數(shù)家長在平時的生活中卻都忽略了這個問題，等到遇到問題的時候才會想到?jīng)]有教育好孩子，幼兒園正好為我們填補了這方面的空白，那么我們家長應(yīng)該做的就是配合幼兒園，來把禮儀教育做的更好。以下是我的幾點體會:。
一:家長是孩子的模仿對象和榜樣。
孩子除了上幼兒園，每天與家長在一起的時間最多，家長的行為直接影響孩子的行為，因為現(xiàn)在的時期孩子的模仿性是最強的時期。例如:這幾個周幼兒園發(fā)給孩子的就餐禮儀，生活禮儀等等，其實上面的每一條都是我們家長知道的，可是真正能做到的又有幾次，所以趁著這次機會，我陪著孩子一塊兒把每一項禮儀每天都邊說邊做，不但讓她復(fù)習(xí)了禮儀知識，我們大人也真正的規(guī)范了自己的行為，這樣就比我們家長自己不做專門讓孩子自己做效果好很多。
二、對孩子不當言行應(yīng)及時糾正。
有時候孩子的言行欠妥，他本身并不知道，如不及時予以糾正，他下次還會如此。例如有一次我?guī)Ш⒆尤ヒ患业曩I東西，她著急出去玩兒，于是開門后也不管門怎么樣了，手一松門“轟”的一聲關(guān)上了，當時我就把孩子叫了回來，告訴他這樣做很不禮貌，也容易把人家的店門給損壞了，告訴她以后應(yīng)該開門后手扶門輕輕的關(guān)上，并讓他對店員阿姨說了對不起。這樣下次再開門他就會記住應(yīng)該怎樣關(guān)門。孩子每一個錯誤，家長都應(yīng)該明確的指出來，這樣孩子才知道自己錯在那里，她也知道以后應(yīng)該怎樣做。比孩子犯了錯誤，你批評一頓，打罵一次有效的多。有時候不方便當場糾正的，應(yīng)該在最短的時間內(nèi)糾正，這樣才能最有效的幫孩子糾正言行的不妥。
三、培養(yǎng)孩子文明禮儀的習(xí)慣不能急于求成。
冰凍三尺，非一日之寒。培養(yǎng)一種習(xí)慣，不是一下子、一句話就能形成的，要慢慢的培養(yǎng)孩子文明禮儀的自覺性。在生活中一點一滴的培養(yǎng)他的習(xí)慣，習(xí)慣成自然。如果孩子做得好，應(yīng)該及時表揚，我個人相信好孩子是夸出來的，家長應(yīng)該以表揚為主、批評為輔，讓孩子形成良性的循環(huán)。如果一次孩子做不好就又批評又打罵，那會使孩子產(chǎn)生恐懼和抵觸心里，所以下次他還會犯錯，或者他怕犯錯而更加小心，卻更錯，這樣就形成了惡性循環(huán)，對孩子的成長不利。
培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣，往小處說，目前能夠使孩子交際能力更強、學(xué)習(xí)更順利，往大處講，將來能夠減少他要做出一番事業(yè)時遇到的人為阻力。以上的孩子禮儀教育方面的認識未必正確，當作交流，歡迎指正。
一下我說說幼兒文明禮儀教育我們具體可以從哪些方面著手:。
1、稱謂禮儀。
(1)對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
演講稿。
演講稿。
2、問候禮儀向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。
(1)早起后問爸爸、媽媽早上好。
(2)睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。
(3)父母下班回家:爸爸、媽媽回來啦。
(4)過生日:祝長輩生日快樂、身體健康。
(5)過新年:祝爸爸、媽媽新年愉快。
(6)當爸爸、媽媽外出時說:祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
(7)當爸爸、媽媽外出歸來時說:爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。
(8)早上告別家人時:您放心吧，我會照顧好自己。
3、餐桌禮儀。
a、在家時:。
(1)請長輩先入座。
(2)等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
(3)吃東西或喝湯時要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。
(4)別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。
(5)主動給長輩添飯加菜。
(6)先吃完飯要說“大家慢慢吃”。
b、在幼兒園:。
(1)在老師的指導(dǎo)下有秩序地進餐。
(2)坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。
(3)要安靜、文明進餐。
(4)飯、菜、湯要吃凈;不偏食、不挑食。
(5)盤子、勺子輕拿輕放，擺放整齊。
4、待客禮儀。
(1)客人來訪，要事先有準備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時應(yīng)與客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
(2)自己的好朋友來訪，應(yīng)熱情迎接。初次來訪，應(yīng)給父母逐個介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待文明禮儀家長會演講稿文明禮儀家長會演講稿。
(3)父母的朋友帶孩子來訪，應(yīng)同小伙伴一同玩，和他分享自己的玩具、圖書，或一起聊天等。
(4)吃飯時，好朋友來訪，應(yīng)主動邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報或雜志給他看后再接著吃飯。
(5)接待老師應(yīng)象接待長輩一樣熱情莊重。
(6)送客要送到門外，并歡迎客人下次再來。
5、做客禮儀。
(1)去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。
(2)在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。
(3)不經(jīng)主人允許，不可隨意動用主人家里的東西，即便是至親好友也應(yīng)先打招呼，征得主人同意后才能動用。
(4)如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食物。
(5)告別時，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。
6、穿著禮儀。
(1)按要求穿舒適的衣服。
(2)課堂上不敞衣，不脫鞋。
(3)常換衣，講衛(wèi)生。
7、行走禮儀。
(1)走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。
(2)上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。
(3)遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見;需要交談，應(yīng)靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。
(4)行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。
(5)向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，首先問路應(yīng)選適當稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路;聽完回答之后，一定要說:“謝謝您!”如果被陌生人問路，則應(yīng)認真、仔細回答，自己不清楚，應(yīng)說:“很抱歉，我不知道，請再問問別人?！?BR> 8、尊師禮儀。
(1)入園見老師主動鞠躬問好，離園時說“再見”。
(2)進出幼兒園及上下樓梯給老師讓行。
(3)進辦公室要敲門喊“報告”，聽到“請進”后方可進入;問老師要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自打開教師電腦。
(5)虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。
(6)對老師說實話、真話，不欺騙老師。
(7)珍惜老師的勞動成果，按時完成老師布置的各項任務(wù)。
(8)服從老師管理，不頂撞老師。
(9)在幼兒園內(nèi)或路上遇見老師主動停下，微微鞠躬問好。遇見兩個以上的老師，問“老師們好”排隊在行進中遇見老師，由領(lǐng)隊帶領(lǐng)全體同學(xué)問“老師好”。
(10)與老師交談時，要起立并主動給老師讓坐。
(11)老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。
9、同伴禮儀。
(1)同伴間見面要互相問候“你早”、“你好”可點頭、招手。
(2)與同伴說話態(tài)度誠懇、謙虛，語調(diào)要平和，聽同伴說話要專心，不輕易打斷別人的話。
(3)同伴間的交往應(yīng)使用禮貌用語。問同伴問題，問前要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等，問后要道謝;同伴回答不上來，說“不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你的時間，謝謝”等。
(4)尊重同伴，不給同伴取綽號，不說使別人感到傷心羞愧的話。
(5)同伴之間互助互愛，主動幫助有困難的同伴。
(6)向同伴借東西，要先征得同伴的同意。對同伴的東西要特別愛護，且按時歸還。
(7)不在同伴面前說長論短、搬弄是非。
(8)不斤斤計較，對同伴的過失或冒犯要寬宏大量。
(9)講究信用，答應(yīng)別人的事要盡力辦到。
10、升旗禮儀。
(2)行注目禮。
(3)認真聽國旗下講話。
(4)唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮。
11、購物禮儀。
(1)進超市購物，要按規(guī)定存包。
(2)購物時，若對已選購的商品感到不滿意，應(yīng)主動將其放回原貨架區(qū)，不能隨意放置。貴重商品應(yīng)輕拿輕放。
(3)超市內(nèi)的商品不能隨意品嘗、試用。
(4)付賬時要自覺排隊。
(5)對售貨員的熱情服務(wù)要表示感謝。
(6)所有商品都要付賬，不“順手牽羊”，占小便宜。
(1)文明觀看。有秩序地進場和退場，比賽精彩處要熱烈鼓掌，不喝倒彩，不向賽場內(nèi)投擲物品，離場時主動清理自己使用過的物品，不亂扔垃圾。
(2)文明參加各種比賽。遵守比賽規(guī)則，尊重競爭對手。
(3)假如你是小小裁判員，定要文明裁判，公平、公正。
14、假日旅游禮儀。
(1)文明行路。要自覺遵守交通規(guī)則，聽從交通民警和交通信號指揮。要走人行道，不跨越交通隔離護欄，不搶行機動車道，不三五成群并排行走，在行人擁擠的路段，不追跑打鬧，橫沖直撞。
(2)文明乘坐。主動配合乘務(wù)人員維護公共秩序，要按順序、慢步輕聲地登車、登機或上船，扶老攜幼，不搶占座位，不大聲喧嘩文明禮儀家長會演講稿演講稿。
(3)文明觀光。
在旅游景區(qū)，要講究社會公德，不亂丟垃圾，要舉止文明，要使用禮貌語言，要愛護公物，特別要注意保護文物古跡，不亂刻亂畫。
(4)文明住宿。住旅館要隨手關(guān)燈，節(jié)約用水，愛護室內(nèi)物品，晚上按時就寢，不大聲喧嘩，以免影響他人休息。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的家長朋友們:大家下午好!
今天很榮幸能在這里和大家交流一下孩子的禮儀教育，禮儀是一個人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求?？鬃釉f過:“不學(xué)禮，無以立。”就是說一個人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始?？梢?，禮儀教育對孩子的成長有著十分重要的意義。培養(yǎng)孩子的文明禮儀，應(yīng)該從小培養(yǎng)，幼兒時期文明禮儀培養(yǎng)的主要目的，并不是要求孩子具體要懂得多少禮儀知識和做到多少禮儀行為，而是培養(yǎng)他遵循文明禮儀的習(xí)慣。孩子文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，將會影響孩子的一生，而我們大多數(shù)家長在平時的生活中卻都忽略了這個問題，等到遇到問題的時候才會想到?jīng)]有教育好孩子，幼兒園正好為我們填補了這方面的空白，那么我們家長應(yīng)該做的就是配合幼兒園，來把禮儀教育做的更好。以下是我的幾點體會:。
一、家長是孩子的模仿對象和榜樣。
孩子除了上幼兒園，每天與家長在一起的時間最多，家長的行為直接影響孩子的行為，因為現(xiàn)在的時期孩子的模仿性是最強的時期。例如:這幾個周幼兒園發(fā)給孩子的就餐禮儀，生活禮儀等等，其實上面的每一條都是我們家長知道的，可是真正能做到的又有幾次，所以趁著這次機會，我陪著孩子一塊兒把每一項禮儀每天都邊說邊做，不但讓她復(fù)習(xí)了禮儀知識，我們大人也真正的規(guī)范了自己的行為，這樣就比我們家長自己不做專門讓孩子自己做效果好很多。
二、對孩子不當言行應(yīng)及時糾正。
有時候孩子的言行欠妥，他本身并不知道，如不及時予以糾正，他下次還會如此。例如有一次我?guī)Ш⒆尤ヒ患业曩I東西，她著急出去玩兒，于是開門后也不管門怎么樣了，手一松門“轟”的一聲關(guān)上了，當時我就把孩子叫了回來，告訴他這樣做很不禮貌，也容易把人家的店門給損壞了，告訴她以后應(yīng)該開門后手扶門輕輕的關(guān)上，并讓他對店員阿姨說了對不起。這樣下次再開門他就會記住應(yīng)該怎樣關(guān)門。孩子每一個錯誤，家長都應(yīng)該明確的指出來，這樣孩子才知道自己錯在那里，她也知道以后應(yīng)該怎樣做。比孩子犯了錯誤，你批評一頓，打罵一次有效的多。有時候不方便當場糾正的，應(yīng)該在最短的時間內(nèi)糾正，這樣才能最有效的幫孩子糾正言行的不妥。
三、培養(yǎng)孩子文明禮儀的習(xí)慣不能急于求成。
冰凍三尺，非一日之寒。培養(yǎng)一種習(xí)慣，不是一下子、一句話就能形成的，要慢慢的培養(yǎng)孩子文明禮儀的自覺性。在生活中一點一滴的培養(yǎng)他的習(xí)慣，習(xí)慣成自然。如果孩子做得好，應(yīng)該及時表揚，我個人相信好孩子是夸出來的，家長應(yīng)該以表揚為主、批評為輔，讓孩子形成良性的循環(huán)。如果一次孩子做不好就又批評又打罵，那會使孩子產(chǎn)生恐懼和抵觸心里，所以下次他還會犯錯，或者他怕犯錯而更加小心，卻更錯，這樣就形成了惡性循環(huán)，對孩子的成長不利。
培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣，往小處說，目前能夠使孩子交際能力更強、學(xué)習(xí)更順利，往大處講，將來能夠減少他要做出一番事業(yè)時遇到的人為阻力文明禮儀家長會演講稿文明禮儀家長會演講稿。以上的孩子禮儀教育方面的認識未必正確，當作交流，歡迎指正。
文明禮儀家長心得篇十一
各位家長：
晚上好！
首先我代表學(xué)校感謝您能抽空參加這一次的家長會，這既是您對孩子最好的重視，也是您對學(xué)校工作最大的支持！
今天的家長會是在我校上下積極創(chuàng)建全國青少年文明禮儀示范教育基地的熱潮中召開的，也是在學(xué)校大力推進新課程改革的進程中召開的，所以說這是一次非常特殊，極其重要的家長會，借此機會我想和各位家長坦誠地交流一個問題，如何做文明家長，育一流英才。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難！”那么，我們應(yīng)該成為怎樣的人？我們應(yīng)該成為怎樣的家長？我想與會的各位都會有自己的答案。
下面的兩個事例也許能夠給大家一點啟示：
第一個事例：
新加坡是一個通用英語的國家，到過新加坡的人也許會發(fā)現(xiàn)，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中一些涉及文明禮貌的用語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為這些不文明行為的人大多是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)生校長語重心長的說：不文明行為也是一種國恥！
第二個事例：
中國人在日本，很難區(qū)分中國人和日本人，但日本人說很容易區(qū)分：那些橫過馬路不走斑馬線，不看紅綠燈的一般都是中國大陸人。
家長朋友們，我不知大家聽了這兩個事例后有何感想，也許有的家長深深的責(zé)怪或憤恨新加坡人和日本人對我央央中華大國子民的不敬，也許有的家長面對國人的某些不恥行為而怒其不爭，但我想說的是責(zé)怪和憤怒是解決不了問題的，只有當這些貼在中國人身上的標簽從他們的心中拿掉的時候，我們才可以自豪地對他們說，我中華有央央五千多年的文明史，我中華民族是世界上最具美德和智慧的民族。
回到我們開頭的話題：我們應(yīng)該成為怎樣的人？我們應(yīng)該成為怎樣的家長？我想真誠地對家長朋友們說：我們要做一個有德的人，做一個講文明重禮儀的人，做一個合格的家長。
俗話說得好：立人先立德、做事先做人。荀子說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。由此可見，道德和禮儀是我的工作、學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們做人做事的基準。
也許有家長會問，我們應(yīng)該怎樣才能成為講文明懂禮儀的家長呢？
我想向各位家長朋友提如下幾點建議，作為我們共勉吧。
有一個故事說一個婦人出門時看到三位老者坐在她家門前，婦人與他們素不相識，她上前對他們說：“你們一定餓了，請進屋吃點東西吧。”
“我們不能一同進屋”老人們說。
“那是為什么？”婦人感到疑惑。
一個老人指著同伴說：“他叫財富，他叫成功，我是愛。你現(xiàn)在進去和家人商量商量，看看需要我們哪一個?！?BR> 婦人回去和家人商量后決定把愛請進屋里。婦人出門問三位老人：“哪位是愛，請進來做客?！睈劾先似鹕沓孔幼呷ィ硗鈨晌灰哺诤竺?。
婦人感到驚訝，問財富和成功：“你們兩位為什么也進來了！”
老人們一同回答：“哪里有愛，哪里就有財富和成功。”
家長朋友們，予人玫瑰，手有余香。生活就是這樣，無論你走到哪里，你都會發(fā)現(xiàn)，只要你真誠地幫助別人，愛別人就可以贏得愛的回報，正如愛和友善的種子撒在別人的心田，我們也會不經(jīng)意間聞到鮮花的芬芳，更重要的是種瓜得瓜，種豆得豆，我們種下愛的種子，一定會收獲具有仁愛之心的孩子。
文明社會呼喚文明的教育方式，我們一定要學(xué)會與孩子共同成長，與孩子溝通，而且是平等的、鼓勵的、朋友式的溝通。當然，溝通要調(diào)整心態(tài)、找準切入點，準備好話題，久而久之，你就會成為孩子不可缺少的傾訴對象，成為孩子真正的父親（母親）+朋友。
同時我們家長還要注意和學(xué)校、老師主動溝通，每周溝通一次（或至少兩周溝通一次），了解孩子在學(xué)校哪些方面有進步，哪些方面尚需改進，為下一次溝通作準備。
當然，學(xué)校幾年來也一直堅持開展“百名教師進千萬家”的家訪活動，我們要求班主任或科任教師對城區(qū)學(xué)生每學(xué)年必須上門家訪一次，外縣市盡可能上門家訪或電話家訪，請家長在老師聯(lián)系家訪安排時間在家里接訪，學(xué)校明確規(guī)定家訪時不得接受家長宴請，收受家長禮物，不能因家訪而增添家長任何經(jīng)濟負擔，要“捧著一顆心去，不帶半根草回”。
學(xué)校還建立了“文明禮儀校信通”平臺，這次各位桌子上有一份《告家長書》，詳細說明了我們學(xué)校開展這個活動的內(nèi)容和方式。
希望全體家長像參與奧運會一樣共同積極加入這個活動，通過這個平臺家長可以知道學(xué)校的一些重要事項、活動，也可以咨詢孩子在校文明禮儀的情況，這個平臺由學(xué)校學(xué)生科專人管理，家長也要及時把孩子在家的情況反應(yīng)到學(xué)校，學(xué)校便能及時了解孩子在家的情況，以促活動真實地、全面地、有效地開展。
昨天下午我參加了市教育局、衛(wèi)生局聯(lián)合召開的“學(xué)校安全衛(wèi)生工作”電視電話會議，教育部周濟部長說：生命不保，何談教育；健康不保，何談發(fā)展；學(xué)校教育，健康第一。強調(diào)了學(xué)生的交通文明行為、飲食安全、活動安全、傳染病預(yù)防、科學(xué)營養(yǎng)、保護視力、學(xué)生肥胖與貧血等一系列安全衛(wèi)生與健康問題，希望也能得到家長們足夠的重視。
“導(dǎo)”主要是家長在孩子思想品德、文明禮儀、言行舉止方面的引導(dǎo)和督導(dǎo)。
（1）禮儀方面：孩子出門，進門是否打招呼，家里來了客人是否有禮貌等。
（2）對待父母的態(tài)度：父母出差回家是否能端上一杯熱茶，是否記得父母的生日并送上自己的祝?；蛴H手制作的賀卡，是否經(jīng)常頂撞父母等。
（3）做力所能及的家務(wù)：自己房間的衛(wèi)生、書桌的整理，鋪床疊被，周未協(xié)助父母打掃家里的衛(wèi)生。建議家長視情況規(guī)定哪些事孩子必須做好。
（4）學(xué)校、家庭之外的言行舉止是否文明，衛(wèi)生、安全、衣著、儀表（指甲、頭發(fā)）。
（5）養(yǎng)成習(xí)慣：用積極的心態(tài)對待人和事的習(xí)慣，用嚴于律己、寬以待人的習(xí)慣、樂于助人的習(xí)慣、認真思考的習(xí)慣、積極鍛煉的習(xí)慣等。
“學(xué)”主要是家長對孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)過程的督導(dǎo)。學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)因人而異，也許有的家長力不從心，但可以求助于老師或其它專家，我重點強調(diào)的是學(xué)習(xí)過程的督導(dǎo)。
高一、高二年級組相繼出臺了“學(xué)生家庭作業(yè)的要求”，對家長、學(xué)生、老師提出了明確要求，請家長們看一看。希望家長們能認真履行好自己的職責(zé)。
關(guān)于學(xué)，有傳言說我們一中搞素質(zhì)教育，抓得不緊，對此我想與家長們交流一下個人看法：
一中的辦學(xué)理念是：立足基礎(chǔ)，追求和諧。
教育目標是：全面發(fā)展，學(xué)有特長。的確，一中的辦學(xué)理念和教學(xué)目標及這么多年的實踐體現(xiàn)了素質(zhì)教育的真諦，也取得了豐碩的成績。連續(xù)多年我們一次性二本上線率均達到55%以上，這個硬指標在全市一直位居第一，xx市的城區(qū)人口大約42萬左右，與桃源、澧縣、鼎城等大縣相比，我們的人口比例的升學(xué)率更遠遠超過各縣一中，當然這里面有城區(qū)家長們更多的付出。
抓得不緊的說法主要是我們未搞晚自習(xí)，星期六未補課，我的觀點是：緊不緊看課堂教學(xué)實不實，緊不緊看自習(xí)效果誰更好，緊不緊看學(xué)生高考應(yīng)試能力誰更強。（新課改對教師要求更高，窗口，聽課多，研究多）（心理調(diào)控能力、自信心、知識點）（回家自習(xí)的好處：自覺學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，合理安排，主動探究等）。
我可以負責(zé)的告訴大家，一中不僅重素質(zhì)教育，也重應(yīng)試教育，但我們反對死打硬拼的應(yīng)試教育。我們培養(yǎng)的學(xué)生進入大學(xué)后普遍在道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、組織與創(chuàng)新能力方面表現(xiàn)出色，受到高校的歡迎。
所以，請家長們放心，也拜托家長配合學(xué)校既管導(dǎo)又管學(xué)。我想孩子們一定會在家校協(xié)同教育的凱歌聲中夢想成真！
雖說環(huán)境不是孩子成長的決定因素，但環(huán)境對人的影響是顯而易見的。中國有句古話叫“近朱者赤，近墨者黑”，我想就講的這個道理。作為文明家長在家里應(yīng)盡量不吵架，不打架，即使非吵不可，底線是不要當著孩子的面。
在去年的“金鷹節(jié)”上，一對有著50年影視經(jīng)歷的金婚老人。說“信任、寬容、理解就是幸福家庭的秘訣?！蔽覀儜?yīng)盡量不在孩子在家的時候干影響孩子學(xué)習(xí)的事（如打牌、賭博、電視音量過大等），我們應(yīng)盡量保證不把孩子單獨1人丟在家里，那些能陪伴孩子一起學(xué)習(xí)的家長往往是最成功的家長，我想咱們機關(guān)工委的戴奇林同志應(yīng)該就是其中的一位，孩子上大學(xué)后，他還寫了一本家庭教育方面的書，名字叫《好父母是學(xué)出來的》，學(xué)校多次請他作過家庭教育報告，他與孩子共同成長的故事至今深深感動著我。
有人說：“父母是孩子的第一任老師”，還有人說：“父母是孩子的一面鏡子?！崩蠋焸冊趯W(xué)校要求孩子們儀表端莊，言行文明，而學(xué)校要求教師要做學(xué)生的表率，在此，我也懇請家長們和我們一道共同成為學(xué)生的表率。努力做到：
（1）衣著儀表符合自己的職業(yè)和家長的身份要求；
（2）不在公共場所嚼口香糖，吃檳榔、抽煙。
（3）不亂丟亂扔，亂吐亂畫，不損壞公物，不破壞綠化；
（4）不亂穿馬路，不騎飛車，開醉車。
（5）不說粗話臟話。
家長朋友們，“文明城市”是以“文明”為根本標志的城市，是以物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展為標志，整體文明水平較高的城市。
文明是什么？有人說：文明者，文化而明理。而我要說文明是路上相遇時的微笑，是他人有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切隨和，是見到同事時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是橫穿馬路走斑馬線，看紅綠燈的自覺行為等等。文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
經(jīng)過多年的努力，當前我校已被評選為湖南省青少年文明禮儀示范教育基地，我市還有八所重點學(xué)校獲得這一榮譽。我們是市直校里唯一的一所，也是全市高中唯一獲得這一稱號的學(xué)校。
但這不是我們的目標，我們的目標是：全國青少年文明禮儀示范教育基地！我希望一中的家長們亮出一中家長的風(fēng)范，做市民的表率，做孩子的表率，讓我們和孩子們一道成為我市創(chuàng)建全國青少年文明禮儀示范教育基地中最亮麗的一道風(fēng)景！
謝謝大家。
文明禮儀家長心得篇十二
各位家長，老師：
晚上好，20xx年度新城小學(xué)家長會正式開始。現(xiàn)在，請允許我代表新城小學(xué)的全體師生對百忙中抽出寶貴時間出席今晚會議的家長表示熱烈的'歡迎，對各位對我校的關(guān)心和支持表示衷心的感謝。今天家長會的主題是“讓文明之花在學(xué)校與家庭綻放”。
文明是清晨的第一縷陽光，她帶給我們生命以希望和活力；文明又是春天的雨露，她帶給我們新生活以朝氣和憧憬；文明是草地上五彩繽紛的鮮花，她帶給我們生活以幸福和美麗。20xx年在佛山創(chuàng)建“全國文明城市”的大背景下，如何讓文明之花在學(xué)校與家庭綻放，我想各位家長也很愿意與我們共同探討，下面讓我給大家介紹一下學(xué)校正進行什么教育。
我?，F(xiàn)有33個教學(xué)班，學(xué)生1736多人，教職工80人，其中在編公辦教師70人，師資學(xué)歷達標率100%，其中教育碩士研究生7人，占10%。。其中還包括佛山市骨干教師2人、勒流街道骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等20人次?？梢哉f我們擁有一支思想活躍，工作有沖勁，求知欲強，創(chuàng)造力旺盛教師隊伍。學(xué)校也連續(xù)多年被評為勒流街道先進學(xué)校。在硬件建設(shè)方面，計算機多媒體教學(xué)平臺配備率為100%，我校的信息技術(shù)教學(xué)已達到我們街道的先進水平。我們還爭取到一筆資金，準備把200米煤渣跑道改建成塑膠跑道，屆時我校的硬件設(shè)備將提升一個檔次。也就是說我們的學(xué)生將能享受越來越好的教育資源。為他們綜合素養(yǎng)提升提供有力的保證。
學(xué)校是夢想起航的地方，是讀書的地方，是學(xué)習(xí)的地方，只要孩子們努力定能盡情展示自己的特長。在這里，讀經(jīng)典之書，倡文明之舉。有人說“成功的路有很多”，但是閱讀是幫助孩子成功的最有效同時也是最低成本的方式，我認為閱讀是自我提高的最佳途徑。因為愛閱讀的人有夢想，只要喜歡閱讀，學(xué)會閱讀，持續(xù)閱讀就能積極向上，與時俱進。本學(xué)期學(xué)海圖書城向我們學(xué)校捐了一個圖書專柜，合共有320多冊最新的書籍，我們學(xué)校也將投入一部分資金添置一些經(jīng)典之書，為孩子們提供更多閱讀的機會，我相信這對孩子們的文明素養(yǎng)提高有著積極的作用。然而，這還是不夠的。我建議家長能每學(xué)期為還提供兩到五本課外書，這比任何的禮物更有價值。
能成大業(yè)者，先從小節(jié)起。所以培養(yǎng)孩子們的文明禮儀應(yīng)從小處著眼，細處著手，持之以恒，才能積蛙步而致千里，達到匯滴水而成大海，壘微塵而成高山。因此，我們要求孩子們不大聲喧嘩，不亂寫亂畫，不隨處吐痰，不亂說臟話，遵守社會公德，對人友善等，本學(xué)期起，我們成立“文明禮儀崗”讓孩子們互相監(jiān)督，共同提高，我們還要指導(dǎo)孩子們建立自己個人的文明禮儀成長檔案，讓孩子們自我約束，自我進步。如此腳踏實地，一步一個腳印，孩子們才能漸漸提高自身文明素養(yǎng)。
文明素養(yǎng)的培養(yǎng)，只靠枯燥的說教效果不會太理想。于是，我們結(jié)合孩子們的年齡特點，開展系列豐富多彩的活動，讓孩子們在活動中受到“潤無細無聲”的教育。我們充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等大力宣傳，營造一種濃郁的“講文明，樹新風(fēng)”的氛圍。召開啟動儀式，印發(fā)倡議書，進行儀式等，激發(fā)學(xué)生投入活動的熱情。我們還聯(lián)系孩子們的實際開展豐富多彩的主題活動：如“文明禮儀伴我行”主題班隊會、“同創(chuàng)文明城市，共建幸福家庭”師生書畫展、“讀經(jīng)典書籍，講文明禮儀”讀書活動、“揚身邊禮儀細節(jié)，查不文明行為”的活動等。組織孩子們用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊的講文明細節(jié)和不文明的行為，使孩子們分美丑，辯榮辱，明是非。本學(xué)期學(xué)校還開展“文明禮儀之星”、“文明班級”與“文明之家”等評選活動。我們將廣泛展示文明禮儀之星”、“文明班級”與“文明之家”的事跡，以身邊活生生的榜樣激勵全體同學(xué)，充分調(diào)動孩子們主題參與性和積極性。使孩子們在活動中得到樂趣，在樂趣中受教育，在教育中有覺悟，在覺悟中養(yǎng)習(xí)慣，使孩子們打下良好的文明禮儀基礎(chǔ)。
孩子們文明禮儀素養(yǎng)不是學(xué)校能獨立完成的，只有學(xué)校與家庭充分合作，形成合力全面推進才能把孩子們培養(yǎng)成“講文明、做文明事、守禮儀規(guī)、做文明人”的新一代好公民。那么，家長能做些什么呢？我給大家一些建議吧！
1、給孩子提供和諧的成長環(huán)境
給予孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不僅僅是給孩子選一所好的學(xué)校，給孩子提供優(yōu)越的生活條件。而是家長能陪伴孩子成長，施與環(huán)境熏陶。有一句話是環(huán)境影響教育最經(jīng)典的評述——“入芝蘭之室，久而不聞其香。入鮑魚之肆，久而不聞其臭?！绷己玫募彝キh(huán)境對孩子的教育有潛移默化的熏陶作用，有極強的滲透力，這種影響是深刻而本質(zhì)的。環(huán)境熏陶包括物質(zhì)環(huán)境熏陶和精神環(huán)境熏陶。我們知道，環(huán)境造就人，環(huán)境的好壞，直接影響個人素質(zhì)高低，真正能做到出淤泥而不染，成年人尚很少人做到，何況身心尚未健全的孩子。因此，創(chuàng)建一個文明和諧的育人環(huán)境是培養(yǎng)孩子文明素養(yǎng)的必備條件。試想走進家里到處污水橫流，蚊蠅亂飛，窗污幾垢，很難想象在這樣的環(huán)境中能養(yǎng)出講文明，懂禮儀的孩子。反之，自己家里窗明幾凈，整整齊齊，孩子就等于置身于文明的大氧吧里，久而久之其吸收文明分子。
那就是和諧的家庭關(guān)系家庭關(guān)系不和睦會，如父母經(jīng)常吵架，甚至打架，父母不孝敬老人，這些會影響孩子的智力和品德。研究表明生活在恩愛和睦家庭中的孩子，不但心理比較健康，而且智商也比較高。美國一位心理學(xué)家對4000多名獨生子女調(diào)查發(fā)現(xiàn)：家庭氛圍和睦、常有笑聲相伴的家庭，孩子的智商都比不和睦的家庭的孩子智商高。同樣統(tǒng)計表明，在導(dǎo)致未成年人犯罪的社會、學(xué)校、家庭及個體的各種因素中，家庭因素所占比率超過三分之一；正在服刑的少年犯中，大約80%與家庭教育不當有關(guān)，而不完整家庭未成年子女犯罪率占全部未成年人犯罪的25%以上。
2、做孩子的好榜樣
古人云：近朱者赤，近墨者黑。孩子是成人的鏡子，父母是孩子的航標。要培養(yǎng)文明的孩子，得先有文明的師長。所以，不管是老師還是家長在孩子面前一定要做一名文明的護花使者。如果“衣冠不整來去，污言穢語談吐，怒則暴跳如雷，煩時冷嘲熱諷，爭名勾心斗角，奪利爾虞我詐等這類不文明言行，孩子耳聞目睹，必定依葫蘆畫瓢，后果不堪設(shè)想。所謂“欲正人，先正已”為人父母，先明禮儀。只有父母衣著整潔撲素，舉止大方，語言優(yōu)雅，喜怒無形，不亢不卑，一視同仁，普愛眾生，寧靜淡泊，孩子耳濡目染，才能見賢思齊，最后潛移默化為自己的自覺文明言行。
3、家、校教育形成合力
從孩子進入我們學(xué)校的那一刻，每個孩子都是我們的學(xué)生。我們與家長的目標是一致的，就是教育好每個孩子，所以相互溝通，互相合作才能取得更好的效果。在家庭與學(xué)校的配合方面，家長可以主動一些，應(yīng)該多向?qū)W?？繑n，多與老師聯(lián)系。我們學(xué)校與家長溝通的平臺是多元化的，除了家訪、電話、信函以外，可以通過校信通的平臺達成。校信通是中國移動開發(fā)的家校溝通平臺，通過信息和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成一個互動。
家長要尊重老師，在孩子心中留下教師的良好形象。老師有問題，不要直接當著孩子的面批評指責(zé)，不要說有損老師形象的話。記住“親其師，信其道?！苯逃歉星榈慕涣鳎绻楦屑~帶斷了，教育將無法進行。所以教師與學(xué)生之間，教師與家長之間的感情很寶貴。
學(xué)校將定期召開家長會，開展家長學(xué)?；顒?，教師也會通過家訪、電話便條聯(lián)系等多種途徑和您聯(lián)系，希望得到您的熱情支持和幫助。如您對老師或?qū)W校有何意見或建議，歡迎您及時與學(xué)校聯(lián)系解決，校長辦公室的電話是25535209。
我們偉大的祖國素以文明古國，禮儀之邦弛名世界，講文明，懂禮儀一直以來是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。相信，有各位家長和我們老師的共同努力，新城小學(xué)的每個孩子都成為“講文明、懂禮儀”的新一代，文明之花定能在學(xué)校與家庭絢麗綻放。最后，再次感謝各位家長對我校的厚愛與支持。
文明禮儀家長心得篇十三
第一段：引言（150字）
家長禮儀是指作為家庭中的一員，家長們在與孩子相處和與其他家庭成員相處時所應(yīng)遵守的規(guī)范和行為準則。作為父母，我們要帶領(lǐng)孩子樹立正確的價值觀和行為模式，培養(yǎng)他們良好的社交習(xí)慣。在家庭中，家長的言行舉止、態(tài)度和禮貌意識對孩子有著深遠的影響。在我與孩子相處的過程中，我深刻感受到家長禮儀的重要性和必要性。在此，我把自己的體會與感悟分享出來，希望能給其他家長們以一些啟示。
第二段：榜樣的力量（250字）
在培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣方面，家長的言傳身教起到了至關(guān)重要的作用。作為孩子的第一任老師，家長是孩子最親近、最信任的人。我們的每一個細微的舉動，都被孩子觀察和模仿。因此，作為家長，我們要始終保持良好的言行舉止，做孩子的榜樣。在面對困難和挫折時，我們要積極樂觀，不妄言詆毀他人，以正面的態(tài)度帶領(lǐng)孩子走向成功。同時，我們要注重細節(jié)，如餐桌禮儀、贊美鼓勵的語言等，這些都會潛移默化地影響孩子的成長。
第三段：尊老愛幼（250字）
作為家長，我們不僅要尊重孩子，更要尊重家庭中的其他成員，包括我們的父母和配偶。尊重父母是我們傳統(tǒng)家庭文化的體現(xiàn)，也是傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的重要方法。我們要與孩子一同尊敬爺爺、奶奶，體現(xiàn)對老人的孝順之心。同時，在家庭中我們要給予孩子足夠的關(guān)愛和照顧，聽取他們的意見和建議，不要將自己的決定強加于他們。在與孩子溝通時，我們要真心傾聽、耐心解答，讓孩子感受到我們的關(guān)心和愛護。
第四段：教育與約束平衡（250字）
教育和約束是孩子成長過程中不可缺少的兩種手段。我們要以正確的方法給予孩子適當?shù)慕逃?，幫助他們發(fā)展良好的習(xí)慣和品質(zhì)。但同時，我們也要合理地約束孩子，讓他們懂得自己的責(zé)任和義務(wù)。作為家長，我們不能對孩子過分溺愛和放任，要適度地進行監(jiān)督和約束。信任和溝通是教育和約束的基礎(chǔ)，我們要與孩子建立良好的溝通機制，讓他們明白我們的期望和要求。在家庭中，我們要以平等、公正的方式對待每一個孩子，讓他們感受到公平對待的力量。
第五段：家庭和睦、社會和諧（300字）
良好的家庭關(guān)系是孩子健康成長的重要保障，也是社會和諧的基石。作為家長，我們要懂得家庭中的寬容和理解，處理好與家庭成員之間的關(guān)系。與子女相處時，我們要給予他們充足的空間和自主權(quán)，尊重他們的個性差異。我們要經(jīng)常與孩子溝通、交流，了解他們的需求和困惑，幫助他們解決問題。在社交場合，我們要尊重他人、關(guān)心他人的感受，展現(xiàn)出良好的社交禮儀。家長的努力和正面示范，將為孩子樹立起良好的家庭關(guān)系和社交禮儀，促進家庭和諧與社會發(fā)展。
結(jié)尾（100字）
作為家長，我們要時刻關(guān)注自己的言行舉止，時時刻刻保持良好的家長禮儀。只有在自身做好榜樣的同時，我們才能培養(yǎng)出孩子良好的行為習(xí)慣和社交禮儀。通過親身體驗，我深刻感受到家長禮儀對孩子成長的重要影響，同時也是構(gòu)建和諧家庭與社會的基礎(chǔ)。希望每一個家長都能認識到家長禮儀的重要性，并付諸行動，做出積極的改變。
文明禮儀家長心得篇十四
親愛的家長朋友：
您好!
幼兒園孩子的出行安全一直受到家庭學(xué)校和社會的普遍關(guān)注。在此我們向全園幼兒家長公開致信，衷心希望你們在關(guān)心孩子健康成長的同時，更要關(guān)心孩子的交通安全。為了切實保證我園師生的安全，結(jié)合我園情況，現(xiàn)將有關(guān)交通安全事項告知如下：
1、要對孩子言傳身教，自覺遵守交通規(guī)則，為孩子做好表率。在駕車外出、上班或接送孩子途中，要時刻以身作則，用自己的行為影響和引導(dǎo)孩子形成良好的交通習(xí)慣。
2、教給孩子基本交通安全常識，教育孩子不在馬路上戲鬧，橫穿馬路要走斑馬線同時要注意交通信號，做到“一停二看三通過”。
3、家長接送幼兒入、離園，嚴禁帶孩子乘坐“三無”(即無駕照、無牌照、無營運證)及車況較差的車輛。
4、督促孩子按時起床，準時到園，入園途中從容不迫，杜絕由于主觀因素所帶來的不安全隱患。
5、家中有年老者接送孩子的，也要提醒老人注意上述事項，確保交通安全。
6、接送孩子時請按照規(guī)定將車輛依次排列停放整齊，以免造成交通堵塞和交通事故。服從幼兒園值班老師、保安及家長護衛(wèi)隊的`安排，共同維護校園周邊秩序。
7、積極配合支持公安交警部門和幼兒園開展各項交通安全宣傳活動，向不文明交通行為告別，爭做交通安全的宣傳員、示范員。
讓我們共同攜手做好孩子的交通安全工作。牢固樹立“安全第一”的觀念，對孩子在安全方面多一點教育，多一點關(guān)注，讓孩子們平安度過歡樂、祥和、安全的每一天!
xxx
20xx年x月x日
文明禮儀家長心得篇十五
第一段：介紹家長禮儀的重要性和目的（200字）
在家庭教育中，家長禮儀的重要性不言而喻。家長作為孩子的第一任教師，是他們學(xué)習(xí)道德修養(yǎng)和社會禮儀的榜樣。因此，家長不僅要注重自己的言行舉止，還要通過培養(yǎng)孩子的禮儀意識和行為來塑造他們的良好品德。家長禮儀的目的不僅在于讓孩子學(xué)會尊重他人、懂得感恩，更重要的是培養(yǎng)孩子正確的人際交往能力，提升他們的社會適應(yīng)能力。
第二段：影響家長禮儀的因素及解決辦法（300字）
家長禮儀往往會受到一些因素的影響，比如忙碌的工作、生活壓力和社交媒體等。這些因素可能導(dǎo)致家長們對禮儀的重視程度降低，甚至產(chǎn)生一些不當?shù)男袨榱?xí)慣。要解決這一難題，家長首先需要合理安排時間，保持身心健康，這樣才能更好地與孩子互動。其次，家長要樹立正確的價值觀，不受虛榮和攀比心理的干擾，重視傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和傳承。最后，家長要正確使用社交媒體，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)形象，并在孩子面前做出榜樣，避免產(chǎn)生不良示范。
第三段：培養(yǎng)孩子禮儀意識的有效方法（300字）
家長在培養(yǎng)孩子的禮儀意識時，需要采取一些有效的方法。首先，家長要給予孩子正面的激勵和鼓勵，讓他們明白禮儀的重要性和積極影響。其次，家長要注重示范，做出正確的行為示范，讓孩子從小就學(xué)會尊重他人、講究公共衛(wèi)生等。而且，家庭成員之間的互相關(guān)心和尊重也能培養(yǎng)孩子的禮儀意識。最后，家長還可以通過教育游戲、繪本閱讀等方式，將禮儀教育融入到孩子的日常生活中，讓他們在快樂中學(xué)會禮儀。
第四段：家長禮儀的實踐和體驗（200字）
作為家長，我親身體驗了家長禮儀的實踐過程。我注重自己言行的規(guī)范，尊重他人并時刻保持微笑。在與孩子的交流中，我注重禮貌用語和說話的語氣，讓他們明白尊重他人的重要性。同時，我還通過身體力行地關(guān)心他人，為孩子樹立了一個良好的榜樣。通過這些實踐，我發(fā)現(xiàn)家長禮儀的確對孩子的教育起到了積極的影響，孩子們逐漸養(yǎng)成了良好的禮儀習(xí)慣，與他人相處更加友善和諧。
第五段：總結(jié)家長禮儀的體會和建議（200字）
通過實踐和體會，我深刻認識到家長禮儀對孩子的教育的重要性。要做好家長禮儀，家長首先要明確自己的角色定位，時刻以身作則，做出正確的行為示范。其次，重視與孩子的溝通和互動，培養(yǎng)他們的人際交往能力。最重要的是，家長要堅持不懈地將禮儀教育融入到孩子的成長過程中，讓他們時刻保持良好的禮儀習(xí)慣。我希望每位家長都能意識到家長禮儀的重要性，為孩子的成長和社會發(fā)展做出積極貢獻。
文明禮儀家長心得篇十六
親愛的同學(xué)們：
你們好！
開學(xué)來，上級教育部門和學(xué)校都十分關(guān)注廣大中小學(xué)生、幼兒園孩子的交通安全。孩子的交通安全離不開學(xué)校、家庭、社會的教育和影響，更離不開家長的言傳身教。為此，我們非常希望能得到您的配合，并履行以下責(zé)任：
一、請自覺遵守交通法規(guī)，積極維護交通秩序，講究文明，注意安全，做孩子的`好榜樣關(guān)于交通安全致家長的一封信關(guān)于交通安全致家長的一封信。
二、對孩子進行交通安全知識教育，培養(yǎng)孩子良好的交通行為習(xí)慣，如駕乘摩托車自覺佩戴安全頭盔、輕便摩托車不載人、摩托車載人不超過核定人數(shù)及機動車駕駛?cè)?、乘坐人按?guī)定使用安全帶，并對孩子進行安全教育。
三、過馬路時，家長請務(wù)必抓好孩子的手，按照交通法規(guī)靠右邊走。要走斑馬線，做到紅燈停、綠燈行，不闖紅燈，一站二看三通過，無人行橫道的在保證安全的情況下直行通過。
四、教孩子認識交通標志、危險標志、禁止標志等關(guān)于交通安全。
交通安全是一件關(guān)系著家庭幸福、社會穩(wěn)定的大事，希望通過我們的共同努力，從小培養(yǎng)孩子的交通安全意識，提高安全整體素質(zhì)，確保我們的孩子能夠健康成長。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
文明禮儀家長心得篇十七
伴隨著社會的不斷發(fā)展，家庭教育也越來越受到人們的關(guān)注。在眾多家長中，我們發(fā)現(xiàn)，有一部分稱為“禮儀家長”。他們注重孩子的言行舉止，尊重他人，懂得禮儀，對家庭和社會都有著深遠的影響。本文將結(jié)合自身經(jīng)驗，談?wù)勅绾纬蔀橐晃粌?yōu)秀的禮儀家長。
第二段：如何培養(yǎng)孩子的禮儀
在孩子的成長過程中，禮儀的培養(yǎng)至關(guān)重要。而作為一位禮儀家長，怎樣培養(yǎng)孩子的禮儀呢？一方面，我們可以通過自身言行來示范，另一方面則需要在平時的生活中有意識地引導(dǎo)孩子。例如，在日常生活中，讓孩子說“請”“謝謝”等禮貌用語；教孩子有禮貌地與人交往；教孩子如何“禮尚往來”等。這些小小的行為和細節(jié)，都能在孩子身上留下深刻印象。
第三段：如何關(guān)注孩子的心理成長
孩子的心理成長是一個長期的過程，家長必須用心傾聽孩子內(nèi)心的聲音，了解他們的感受和情況。禮儀家長應(yīng)該從心理層面開展工作，幫助孩子建立自信心和自尊心，同時教導(dǎo)他們?nèi)绾巫鹬厮?，恪守社交禮儀。這樣不僅可以提升孩子的綜合素質(zhì)，還能培養(yǎng)孩子的情商和人際交往能力。
第四段：如何建立良好的親子關(guān)系
良好的親子關(guān)系是家庭教育的基礎(chǔ)，也是一個家庭能夠穩(wěn)定和諧的關(guān)鍵。禮儀家長要建立互信、互相尊重的家庭氛圍，在平等與權(quán)威相結(jié)合的原則下，根據(jù)孩子的實際情況做出恰當?shù)慕逃龑?dǎo)。同時，家長應(yīng)該關(guān)注孩子的的需求與成長，適時表現(xiàn)出關(guān)心和愛護，讓孩子產(chǎn)生安全感和信任感。
第五段：結(jié)語
作為一位禮儀家長，我們需要用行動示范孩子良好的生活習(xí)慣和價值觀念，重視孩子的心理健康與成長，與孩子建立良好的親子關(guān)系。禮儀家長應(yīng)該時刻銘記和實踐“以小見大，從點滴做起”的教育理念，倡導(dǎo)一種積極的生活方式和社會風(fēng)尚，讓家庭成為幸福、和諧的港灣。
文明禮儀家長心得篇十八
第一段：引言 (200字)
家長禮儀是指家長在與孩子、教師以及其他家長和社會人士的交往過程中表現(xiàn)出來的行為準則和規(guī)范。作為家長，我們不僅是孩子的第一任教師，更是他們的榜樣和引導(dǎo)者。在與孩子一起成長的過程中，我們常常要思考如何將禮儀的觀念和實踐融入到我們的日常生活中。近年來，我對家長禮儀有了新的認識和體會，深感人們在家庭交往中樹立良好禮儀的重要性。
第二段：尊重和傾聽 (250字)
家庭是一個相互交流和溝通的場所，尊重和傾聽是家長禮儀的基礎(chǔ)。孩子需要感受到家長對他們的尊重，并且能夠傾聽和理解他們的意見和需求。在日常生活中，我會和孩子進行深入的對話，找出他們的內(nèi)心想法，并盡力傾聽和理解。不論是在家庭事務(wù)上還是學(xué)業(yè)、朋友關(guān)系等方面，我都會給予他們足夠的尊重和關(guān)心。通過這樣的行為，我發(fā)現(xiàn)孩子們更加愿意與我分享他們的喜怒哀樂，家庭的氛圍也更加和諧融洽。
第三段：寬容與包容 (250字)
在面對孩子的過錯和錯誤時，我們不能僅僅以嚴厲的態(tài)度對待，而是要有寬容和包容的心態(tài)。孩子正在成長過程中，他們會犯錯誤，并且有時會測試我們的忍耐和理解能力。對于這些錯誤和挑戰(zhàn)，我不會過于苛責(zé)孩子，而是以平和的心態(tài)與他們進行交流。我鼓勵孩子們意識到自己的錯誤，并幫助他們尋找解決問題的方法。同時，我也接受孩子們的獨特性和個性差異，尊重他們的選擇和價值觀。這種寬容和包容的態(tài)度，讓孩子們感受到家庭的溫暖和支持，也幫助他們培養(yǎng)自信和自尊。
第四段：謙和與與人合作 (250字)
作為家長，我們要以身作則，向孩子們展示謙和和與人合作的榜樣。在家庭和社會交往中，謙和是維持良好關(guān)系的關(guān)鍵。我努力尊重他人的意見和習(xí)慣，不論是與老師、鄰居還是其他家長的交往，我都保持著開放和合作的態(tài)度。與他人的合作和互動，不僅可以幫助我更好地理解孩子的需要，也能夠傳遞給孩子正面的人際交往方式。在日常生活中，我經(jīng)常與孩子一起參與社區(qū)服務(wù)活動，這樣的經(jīng)歷讓他們意識到幫助他人和合作的重要性。
第五段：感悟和總結(jié) (250字)
近年來，在實踐家長禮儀的過程中，我逐漸體會到其重要性和影響力。家長禮儀不僅是一種行為的外在表現(xiàn)，更是內(nèi)心修養(yǎng)和親子關(guān)系的體現(xiàn)。通過尊重和傾聽、寬容與包容、謙和與與人合作，我發(fā)現(xiàn)家庭關(guān)系更加和諧，孩子的自信心和責(zé)任感也得到了增強。同時，他們也學(xué)會了向他人展示友善和支持，并建立了良好的人際關(guān)系。綜上所述，家長禮儀的實踐使我從傳統(tǒng)角色轉(zhuǎn)變?yōu)椴粩喑砷L的家長，也促使我與孩子一起努力，為創(chuàng)造和諧的家庭和社會環(huán)境而努力。
文明禮儀家長心得篇十九
各位家長朋友：
隨著互聯(lián)
網(wǎng)
和手機終端發(fā)展，成癮性
網(wǎng)
絡(luò)游戲、邪惡動漫、不良小說等不斷出現(xiàn)，一些中小學(xué)生沉迷游戲、行為失范，嚴重影響了學(xué)習(xí)進步和身心健康。當前，學(xué)生沉迷于
網(wǎng)
絡(luò)已成社會、學(xué)校、家庭的一道難題?，F(xiàn)向全校家長發(fā)出倡議，家庭要發(fā)揮好“第一課堂”的作用，父母要承擔起“第一任老師”的職責(zé)，有效預(yù)防中小學(xué)生沉迷于
網(wǎng)
絡(luò)，讓我們的.孩子遠離
網(wǎng)
癮，健康成長。
家長是孩子最好的老師。要做科學(xué)上
網(wǎng)
的榜樣，清醒認識
網(wǎng)
絡(luò)這把“雙刃劍”,合理利用互聯(lián)
網(wǎng)
，自覺遠離“低層次”
網(wǎng)
絡(luò)信息。要做適度娛樂的榜樣，適度使用
網(wǎng)
絡(luò)游戲產(chǎn)品，不做“低頭族”“手機
黨
”，不做家中游戲“推廣者”“代言人”。
有效溝通是孩子成長進步的前提。要加強與孩子的溝通，及時了解孩子上
網(wǎng)
狀況，清楚其“數(shù)字軌跡”，及時引導(dǎo)交流，講清沉溺
網(wǎng)
絡(luò)游戲的危害，增強其判斷力、免疫力。要主動與學(xué)校配合，關(guān)注孩子校內(nèi)外表現(xiàn)，主動配合學(xué)校教育，及時通報情況，及早發(fā)現(xiàn)沉迷隱患，引導(dǎo)孩子“綠色上
網(wǎng)
”。
銀支付密碼，落實實名注冊要求，利用“家長模式”等技術(shù)，控制好游戲時段和時長，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子沉迷
網(wǎng)
絡(luò)游戲和不當消費等行為。
“青年興則國家興，青年強則國家強?！狈婪段闯赡耆顺撩?BR> 網(wǎng)
絡(luò)游戲任重而道遠，讓我們攜起手來，為未成年人營造清朗的
網(wǎng)
絡(luò)空間，共同守護未成年人的健康成長。
xxx
20xx年x月x日
文明禮儀家長心得篇二十
尊敬的家長：
您好!
交通安全事關(guān)孩子的健康平安，事關(guān)家庭的幸福美滿。為避免交通事故的發(fā)生，讓安全能與您的孩子同行，我們懇請得到您的支持與配合，聯(lián)手筑起幼兒交通安全的長城，確保幼兒高高興興上學(xué)，平平安安回家，健康快樂成長。
一是要做文明交通的倡導(dǎo)者，實踐者和守護者。目前，長沙市以實施“暢通城市”建設(shè)三年行動計劃為契機，大力實施以“強管理、疏堵點、嚴處置、治亂象、優(yōu)公交、倡錯峰”為核心內(nèi)容的城市道路交通綜合治理舉措，長沙交警通過“文明出行暢安長沙”道路交通綜合整治工作，分步推進，重點攻堅，堅持不懈，構(gòu)建全市道路交通綜合治理新常態(tài)，營造車暢人歡的城市道路交通環(huán)境。為此，我們誠懇地期待您以身作則，言傳身教，理解、支持、參與道路交通整治行動，自覺抵制不文明交通行為、倡導(dǎo)文明交通理念。為了給孩子們創(chuàng)造良好的康復(fù)周邊環(huán)境，希望您能夠率先垂范，進入園區(qū)范圍，路遇未成年人時減速慢行，開車接送孩子上學(xué)放學(xué)時是依次行進，即停即走，切勿將車輛亂停亂放。
二是要教育孩子遵守交通安全法規(guī)，安全出行。家長在日常生活中，要教會孩子懂得交通規(guī)則：走路要走人行道，橫穿馬路要走斑馬線，經(jīng)過路口要“一站二看三通過”，嚴格做到“紅燈停，綠燈行”，服從交警或信號燈指揮;嚴禁在馬路上追逐打鬧或看書、戴耳機、玩游戲機、踢球，嚴禁攀登和跨越隔離護欄;乘坐公共汽車或長途汽車，要在站臺或指定地點一次候車，待車停穩(wěn)后，先下后上;在車輛行駛中不要將頭、手和身體的任何部位伸出車窗外;乘坐電動車和摩托車，要佩戴頭盔、正向騎坐;乘坐私家車，不坐副駕駛座，要坐安全座椅或調(diào)整安全帶位置，行進中不要站立在車輛天窗處，不向車外拋灑物品。教會孩子正確辨別正規(guī)出租車。不讓孩子搭乘“電的”、“摩的”、“黑車”和報廢車、無牌無證車等非法營運車輛。在高速公路上行駛無特殊情況不走(停)應(yīng)急車道。
三是要引導(dǎo)孩子關(guān)注交通安全，做文明交通的傳播者。家長要有意識地引導(dǎo)孩子積極不斷提升孩子安全第一、文明交通體驗等交通安全活動，不斷提升孩子安全第一、文明禮讓的`交通意識，讓每一位孩子在平安成長的同時，又化身成一粒粒傳播文明的火種，使文明交通行為遍地開花，蔚然成風(fēng)!
最后，衷心祝福您的孩子：茁壯成長、早日康復(fù)!祝您平安幸福、萬事如意!
xxx
20xx年x月x日
文明禮儀家長心得篇二十一
本站發(fā)布家長文明禮儀的演講稿，更多家長文明禮儀的演講稿相關(guān)信息請訪問本站演講稿頻道。
范文一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
美國心理學(xué)家威廉詹姆士說了這樣一句話：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。”(此句靈活采用)孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然”?，F(xiàn)代教育家陶行知先生也說過：“什么是教育?一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”古今教育家、學(xué)者非常重視幼兒早期教育對于人一生教育的基礎(chǔ)性作用，認為幼兒一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，行為將固而不化，長大后可以“正性”、“養(yǎng)心”、“成德”。所以我今天演講的題目就是“少成若天性，習(xí)慣如自然”!
所謂養(yǎng)成教育，就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。要從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的“知、情、意、行”，最終形成良好的行為習(xí)慣。我校從學(xué)生實際出發(fā)，結(jié)合學(xué)校特點，以政教處為依托，少先大隊和各班中隊為主陣地，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，取得了理想的效果。
葉圣陶先生生前呼吁：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣?！蔽倚ｎI(lǐng)導(dǎo)班子通過學(xué)習(xí)、論證，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想，明確辦學(xué)重點，統(tǒng)一了辦學(xué)思路。一致認為，讓孩子擁有良好的習(xí)慣，其重要性并不亞于有一個好的學(xué)習(xí)成績。健康的人生的基礎(chǔ)是建立在良好行為習(xí)慣之上，不管是美好的品德，還是較強的學(xué)習(xí)能力，一切都依賴良好習(xí)慣的培養(yǎng)，抓住了習(xí)慣培養(yǎng)這一條主線，就抓住了問題的關(guān)鍵。
學(xué)校成立了以校長為組長，以主管德育和教學(xué)校長任副組長，以政教主任、教導(dǎo)主任、少先隊輔導(dǎo)員、品德教師和骨干班主任等為組員的養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)養(yǎng)成教育工作計劃的制定、組織與實施，評估與獎勵等全面工作。領(lǐng)導(dǎo)小組實行崗位目標責(zé)任制，職責(zé)明確，分工具體，指揮暢通，運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)。保障養(yǎng)成教育工作的經(jīng)費投入、協(xié)調(diào)，解決工作中的困難和問題。學(xué)校將養(yǎng)成教育納入整體工作計劃之中，做到有計劃、有措施、有檢查、有反饋、有成效。
要求小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的前提是得讓他們知道要養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣，哪些習(xí)慣是好的。我們組織全校學(xué)生開展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的背誦活動。政教處、教導(dǎo)處、少先隊，以及校辦公室的領(lǐng)導(dǎo)入班逐人檢查，落實《守則》和《規(guī)范》的背誦情況。通過背誦，學(xué)生明確了要養(yǎng)成哪些好的行為習(xí)慣，更知道了已有的行為習(xí)慣哪些是好的，需要堅持;哪些是壞的，需要改正。
抓養(yǎng)成教育的關(guān)鍵是抓行為教育。我校的班主任、任課教師、中隊輔導(dǎo)員都把引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、講禮貌的文明行為習(xí)慣、擁有良好的品德作為教育教學(xué)工作中的重點。全校上下一致行動起來，通過舉行各班主題班會、全校演講比賽，促進學(xué)生養(yǎng)成各種良好習(xí)慣;通過校園廣播、宣傳報欄樹立典型，激勵學(xué)生向榜樣看齊。
抓了一段時間，學(xué)校的養(yǎng)成教育初見成效：在自習(xí)課時間，你走進校園，學(xué)校中央挺立的的皂莢樹靜悄悄的，操場上盛開的白玉蘭靜悄悄的，花壇里的花花草草也靜悄悄的;走進教室，伴著舒緩悅耳的音樂，學(xué)生們有的看書，有的畫畫，有的練字……都沉浸在知識的海洋里了。耳邊除了優(yōu)美動聽的音樂，昔日的嘈雜、爭吵再也沒有了。這是多么和諧的校園啊!在課間，學(xué)生們或在花壇之間，或在綠樹之下散步、談心、讀書;或在操場上、球場上跳繩、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋兒……昔日的`追逐、打鬧已無影無蹤了。這是多么有序的校園啊!兩人相撞，怒目相向的沒有了，誠懇的道歉、真切的問候多了;校園教室，隨手扔紙的沒有了，俯身撿紙的多了;師生見面，形同陌路的沒有了，互相親切的問候、甜美的微笑多了;花壇之中，損花折樹的沒有了，澆水、施肥、除草的多了……這是多么文明的校園啊!看著這些動人的情景，我們喜在眼里，美在心頭，這都是養(yǎng)成教育結(jié)出的碩果啊!
抓養(yǎng)成教育的要持之以恒。養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一蹴而就的，我校要求全校師生都作長遠打算。教師，允許學(xué)生習(xí)慣形成有個過程;學(xué)生，一步一個腳印。師生密切配合，老師督促學(xué)生認真練、經(jīng)常練，師生要持之以恒，堅持不懈。
常言道，三歲定八十。大教育家孔子云：“少年居性，習(xí)慣之為常?！倍喔凇墩撊松分斜忝鞔_指出：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就應(yīng)通過教育，去建立一種良好的習(xí)慣?！笨梢姡啄牮B(yǎng)成習(xí)慣的好壞對人的一生有直接影響。少年兒童行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，決定一代人甚至幾代人的基本素質(zhì)程度，決定整個民族素質(zhì)優(yōu)劣的大事。我們作為教育者，肩負著社會賦予我們培養(yǎng)二十一世紀人才的重任，必將踏踏實實、一絲不茍，嚴抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們相信，少成若天性，習(xí)慣如自然!隨著養(yǎng)成教育的深入，文明之花一定綻放在美麗的校園!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家
范文二
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的主題是《講普通話，寫規(guī)范字，做文明人》。
親愛的同學(xué)們，這一切地一切相信你也曾經(jīng)親眼目睹過吧!你的感受是什么呢?是支持，還是反對?聰明的你一定會選擇“反對”吧!如果你也參與過這些事情，那么你們有沒有想過別人的感受?其實這只會讓你的道德和文化素養(yǎng)漸漸在降低，別人也會因此而不欣賞你、看重你，反而對你多了一份異常的眼光。
其實說好普通話、寫好規(guī)范字，這對于我們來說并不難，只是需要我們用一顆真心去對待它，認真一些，堅持一下就可以了。其實最重要的，還是前面所說的要有堅強的毅力。如果我們每天都能堅持一個小時，以后再慢慢地堅持到兩個小時，三個小時……那么我們就能天天堅持下去，然后成為一種習(xí)慣，一直伴隨到老。這樣的話，我們的品德將會是高尚的，別人也會羨慕我們，并成為他們前進的動力。
同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，講好普通話，寫好規(guī)范字，做個文明人，成為一名21世紀的優(yōu)秀中學(xué)生吧!
為此，我采取了幾個方法可供大家參考和使用：
1、從日常的點滴小事中，努力堅持做到。
3、好的方法可以繼續(xù)發(fā)揚，不好的就要加以改正。
4、請別人進行監(jiān)督?？梢哉埣议L、老師、同學(xué)等等。因為一些同學(xué)的自制力確實不怎么樣，很有必要通過監(jiān)督的方式提高自己的自制力。
親愛的同學(xué)們，聽了上面的內(nèi)容，你一定會感到很奇怪吧?你也許會說，這能行嗎?“不試不知道，一試嚇一跳”。如果你真的不相信，那你就試試看吧?我等著你們的好消息哦!
謝謝大家!
文明禮儀家長心得篇二十二
尊敬的老師、家長朋友們：
大家好!
我是xxx的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的`汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。是你們的無私奉獻，給予了孩子及我們家長幸福與快樂，謝謝你們!
下面我談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會。
做人是孩子的立身之本。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績不夠理想，長大后也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獲取財富。但如果人字做不好，即使學(xué)習(xí)再好，對自己來講愧為一人，對社會來講也許是一大危害。
1.做人首先要善良，富于同情心
教育孩子要善待身邊的每一個人，不論他的長相、他的家庭、他的學(xué)習(xí)成績等有多么的不好，當他們遇到困難的時候都要伸出你溫暖的小手來幫助他，讓他感受到你的關(guān)心和愛護，感受到大家庭的溫暖。溫暖是可以傳遞的，你的溫暖也許會化為熊熊燃燒的烈火，照亮許多黑暗的角落。在幫助別人的同時也是在幫助你自己，當你有困難的時候，別人也會愿意來幫助你。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領(lǐng)會到其中的真諦，當遇到現(xiàn)實情況時他不自覺地會去這樣做。
2.學(xué)會尊重別人
尊敬師長，尊重同學(xué)，尊老愛幼。要想別人尊重你，你必須要尊重別人。對于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬，更應(yīng)該是敬佩。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)該傳承下去，并發(fā)揚光大。我們平時教育孩子對老人要有禮貌，見到老人先打招呼，離開時說再見?，F(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，孩子非常尊敬別人。
3.誠實豁達
為人誠實，不弄虛作假。拿出高姿態(tài)，以一種開朗豁達的心態(tài)對待身邊的人與事，絕不斤斤計較，自私自利。孩子的共性：凡事總想占上風(fēng)，這樣走向?qū)W校甚至走向社會會很不適應(yīng)，畢竟走出家庭沒有人會刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點，自然會有所收斂。
4.要勤奮
勤能補拙，一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習(xí)，只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好。長大后才能為社會做出更大的貢獻。
5.樹立自信心
有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓他有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數(shù)落他。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。也樹立了他們的自信心。
讓他知道什么可以做，什么不可以做。孩子在與家長、親戚朋友、同學(xué)、伙伴的交流中也能體會到一些做人的道理。作為孩子的第一任老師，家長應(yīng)該有意識地去告訴孩子一些為人之道。孩子很能摸透家長的心理，有時候會揣測著你的意圖，試探性地看你的臉色行事，覺得家長默認，可能就覺得我這樣做是對的，以后可能還會繼續(xù)這樣做。針對這種情況家長要把握好度，適時地提醒孩子，讓孩子能明辨是非，長大后要做一個對社會、對人類有用的人。
孩子大部分的時間是在學(xué)校度過的，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中知道該干什么，回到家里還要做作業(yè)。如果家長看電視或是在玩游戲孩子會覺得不公平，為什么我寫作業(yè)你在玩?家長約束孩子也不會理直氣壯。當孩子學(xué)習(xí)的時候，家長最好不要看電視或玩，你干點家務(wù)活也可以，起碼孩子能找找平衡，再者不影響孩子。一塊學(xué)習(xí)那最好不過了。
教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運。”可見好習(xí)慣對孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
如家長要想讓孩子愛讀書，首先你也要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。書中自有黃金屋，不論是孩子還是成人多讀有益的書就能長見識，明事理?？萍荚诎l(fā)展，人類在進步，要趕上時代潮流多讀書有百利而無一害。家長捧著書讀，孩子也會效仿，習(xí)慣也就成了自然。為孩子讀書，家長可以為其訂閱與學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志期刊、購買或借閱小學(xué)生必讀書目、家中的藏書。
以前，我是事無巨細。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理?，F(xiàn)在，我不再提醒她，讓他自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評了我也不過問。他已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負責(zé)。將來也會是個有責(zé)任心的人。
從小開始學(xué)繪畫，目前繪畫水平雖然不是很高，但起碼在學(xué)習(xí)課本知識之余，有了一份愛好，能夠自娛自樂。學(xué)校的音樂、美術(shù)等課程開展的不錯，學(xué)校的各種文藝活動都多開展了，也給了孩子一個展示自我的平臺。
孩子大部分學(xué)習(xí)時間是在學(xué)校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得當然絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得。我們家長只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。
孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一份子，是社會的一細胞，只要家長與學(xué)校密切配合，盡職盡責(zé)，我相信一定會培養(yǎng)出合格的人才。孩子們一定會健康地成長，他們將會是我們的驕傲!
謝謝大家!
文明禮儀家長心得篇二十三
作為一個家長，讓自己的孩子在社交場合表現(xiàn)得優(yōu)雅大方，是我們共同的心愿。為了實現(xiàn)這一目標，大大小小的場合都需要孩子學(xué)會應(yīng)對，而禮儀是其中重要的環(huán)節(jié)之一。在這里，我想分享我的一些心得體會，希望對其他家長有所幫助。
一、培養(yǎng)孩子的自信心
孩子如果沒有自信心，即使他們知道應(yīng)該如何禮貌地對待別人，也不會做到外放；如果孩子缺乏自信心，他們的行動就會變得蹣跚而無力。因此，我們首先要培養(yǎng)孩子的自信心。孩子自信必須是在父母的支持和鼓勵下，才能快速發(fā)芽。例如，我們可以在日常生活中多夸獎孩子，讓他們從育兒的角度感受到父母的關(guān)愛。另外，也可以尋找一些適合孩子的課程，例如舞蹈、朗讀、話劇，這些活動可以讓孩子們表現(xiàn)自己，在完成之后也會得到更多的實際獎勵，這樣就能真正增強孩子們的自信。
二、建立良好的溝通方式
作為家長，我們讓孩子從小學(xué)會禮儀，不僅僅是因為禮貌是社交勝任內(nèi)不可或缺的一部分，更因為禮儀有助于孩子建立良好的人際關(guān)系。而要實現(xiàn)這一目標，就必須建立良好的溝通機制。孩子如果遇到了困難或煩惱，一定要給他們不同的渠道交流，例如在家中創(chuàng)造良好的交流氛圍、在公園里玩耍、在餐廳里吃飯等等。家長們也要在日常生活中多讓孩子接觸不同的人，讓他們學(xué)會交際能力。例如，在社交場合上，我們要讓孩子學(xué)會如何用餐、談話交流等等，這些技能可以幫助孩子在更大的社交環(huán)節(jié)中做得更好。
三、讓孩子學(xué)會禮儀
禮貌是我們社交交往中必須的一部分，孩子必須學(xué)會如何尊重他人的意愿和情感。因此，我們必須讓孩子學(xué)會禮儀。首先，我們可以在家中創(chuàng)造一個禮儀學(xué)習(xí)的環(huán)境，例如在吃飯時教孩子如何使用筷子、如何表現(xiàn)得優(yōu)雅大方，還可以引入一些其他細節(jié)，例如如何注意自己的打扮和言行等等。另外，身為家長的我們，也要注重禮儀的品質(zhì)，因為為人師表，不僅僅是家長身為父母的一種責(zé)任，也是一種按照正確方式道德教育的必要標志。
四、培養(yǎng)孩子的禮儀意識
孩子要學(xué)會禮儀，不僅僅是知道如何表現(xiàn)，更是培養(yǎng)了解什么時候適當、什么時候不適當。因此，在日常教育中，我們需要讓孩子養(yǎng)成禮儀的意識。例如在看電視時告訴孩子如何選擇節(jié)目、在交際場合教孩子如何相應(yīng)禮儀，還可以把家庭之外的禮儀原則帶進日常生活。例如要告訴孩子如何注意安全，如何對待別人的感情等等，這樣可以在日后的生活中起到積極的作用。
五、家庭文化的重要性
我們不僅僅是在日常生活中教孩子禮儀，更是要積極創(chuàng)造家庭文化，讓孩子在家庭內(nèi)學(xué)會更多的禮儀和文化。例如我們可以家庭文化的趨勢要求孩子有更好的交際能力、更高的品味和更高尚的目標。因此，我們需要讓孩子了解家庭的傳統(tǒng)文化、歷史和美德，還可以教孩子如何學(xué)會新的語言和文藝能力，這可以為孩子未來的事業(yè)發(fā)展提供有用的幫助。
總之，孩子需要學(xué)會禮儀，這是我們作為家長的共同責(zé)任。只有孩子從小學(xué)會禮儀，他們才能在未來的社交環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出色，有更好的交際能力。我們需要在日常生活中創(chuàng)造良好的交流機制、培養(yǎng)孩子的自信心、讓孩子理解禮儀的意義，還要創(chuàng)造家庭文化、鼓勵孩子擁有更高的品味。這樣，無論是在家庭里還是在社會上，孩子都可以表現(xiàn)得更加優(yōu)雅，贏得更多的尊重和喜愛。
文明禮儀家長心得篇一
作為家長，我深知自己的行為舉止與教育方式對孩子的成長產(chǎn)生著重要影響。為了提升自己的家庭素質(zhì)和文明程度，我積極參與相關(guān)培訓(xùn)，研究家庭文明禮儀的理念與方法。經(jīng)過一段時間的實踐與思考，我收獲頗豐，并從中汲取些許心得和體會。
首先，作為家長，我們要時刻保持良好的家庭文化氛圍。有句古話說得好：“家和萬事興?！奔彝ナ呛⒆映砷L的第一課堂，而良好的家庭文化氛圍是建設(shè)和諧、融洽家庭的基石。我認為，文化氛圍的培育離不開家長的積極參與和引領(lǐng)。我們需要注重家庭成員之間的交流，增強家庭凝聚力。每周固定舉行家庭會議，讓每個家庭成員分享自己的想法和意見，共同商討家庭重大事項。此外，定期開展一些富有教育意義的活動，如讀書分享會、文化沙龍等，可以拉近家庭成員之間的距離，增進彼此的理解和感情。
其次，作為家長，我們應(yīng)該做好身體力行的示范。孩子是很容易模仿家長言行的，他們對于家長的言傳身教特別敏感。因此，作為家長，我們要時刻注意自己的言行舉止，成為孩子的良好榜樣。在家庭交往中，我們要注意自己的語言措辭，不使用過激的言辭和攻擊性語言，以免對孩子產(chǎn)生不良影響。同時，我們也要注重言談間的禮節(jié)，比如在家人面前不隨意放屁、打嗝等行為，盡量保持謙和有禮的態(tài)度。只有通過我們自身的言行舉止，才能夠培養(yǎng)孩子正確的價值觀念和良好的行為習(xí)慣。
此外，作為家長，我們也應(yīng)該關(guān)注孩子的情感交流和心理健康。人生的幸福感來源于對家庭的歸屬感和被愛的感受，而這些都與良好的情感交流和心理健康息息相關(guān)。家庭是孩子情感生長的土壤，我們要主動和孩子溝通，關(guān)注他們的內(nèi)心世界。在孩子遇到挫折和煩惱時，我們要傾聽他們的心聲，給予他們必要的關(guān)懷和安慰，引導(dǎo)他們正確處理情緒。同時，我們也要關(guān)注孩子的心理健康，教育孩子有良好的自我管理能力，使他們在面對困難時能夠積極應(yīng)對，建立健康的心態(tài)。
最后，作為家長，我們要倡導(dǎo)和踐行社會公德。社會公德是一種行為準則，它涵蓋了我們生活中的點點滴滴，包括尊重他人、禮貌待人、遵守交通規(guī)則等等。家長應(yīng)該在日常生活中以身作則，教育孩子尊重他人、關(guān)心他人、愛護公共設(shè)施等。在家庭培養(yǎng)過程中，我們要教育孩子正確的行為習(xí)慣，從小培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和公民意識。在外出時，我們要引導(dǎo)孩子排隊等候，尊敬他人的權(quán)益，遵守交通規(guī)則等，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并將這些準則帶到日常生活中，為社會文明建設(shè)貢獻自己的力量。
作為家長，我們肩負著培養(yǎng)下一代、傳承社會文明的重任。通過積極參與家庭文明禮儀的實踐和思考，我們不僅提高了自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，同時也為孩子創(chuàng)造了一個良好的成長環(huán)境。通過保持良好的家庭文化氛圍、做好身體力行的示范、關(guān)注情感交流和心理健康以及倡導(dǎo)社會公德，我們能夠為家庭和社會的文明進程做出應(yīng)有的貢獻。希望越來越多的家長能夠認識到家庭文明禮儀的重要性，共同努力，營造和諧美滿的家庭，為社會的文明進步添磚加瓦。
文明禮儀家長心得篇二
文明禮儀的重要性自古以來就一直被傳頌。
“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！薄T葛亮。
由此可知，文明禮儀對一個人是非常重要的。要判斷一個人是否有素質(zhì)，有內(nèi)涵，文明禮儀是一個人的基本準則。比如：向別人問好，初次見面與別人握手，在公車上讓座等等。這些都是一個文明的人所必備的。
曾有人說：“如果一個人失去了今天，不算失敗，因為還有明天;如果一個人失去了金錢，不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果一個人失去了文明，那么就徹底失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦?！?BR> “人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！薄髯?。
因此，一個國能否繁榮昌盛，能否立足于社會，文明禮儀是一個國的基本綱要。一個國要建立好的外交關(guān)系，必須清楚各國的文明禮儀。比如：當與外國人初次見面的時候，首先握手，也許是互親臉頰;還有當他們向我們敞開雙手時，我們應(yīng)主動獻上擁抱等等。這些都是一個外交國所應(yīng)具備的。因此，一個國想要成為禮儀之邦，文明禮儀是不可或缺的。
俗話說：“人有禮則安，無禮則?！薄?BR> 一個社會想要安寧，文明禮儀是最重要的。從古至今，禮儀的規(guī)范，不斷發(fā)展改革形成了我們現(xiàn)代的文明禮儀，說明了文明禮儀是涵蓋了人與人，人與國，人與社會之間的關(guān)系。
我希望我們能遵守文明禮儀，每一個國能為想成為一個禮儀之邦而努力奮斗，這樣，就會有一個安定，和諧文明的社會。
文明禮儀家長心得篇三
尊敬的家長：
您好！隨著春節(jié)的臨近，幼兒園本學(xué)期的工作已圓滿結(jié)束了。在這學(xué)期中，您和孩子一起感受了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，也和我們一起見證了孩子成長路上的每一個“閃光點”。并且對我園各項工作的開展給予了很大的支持，衷心感謝您對我園教育教學(xué)工作的理解、關(guān)心與支持，希望您能一如既往地關(guān)心我園的各項工作！
假期注意事項：放假期間，請家長朋友引起重視，全面做好幼兒的安全保護和教育工作。
3、教育幼兒不燃放煙花爆竹，并遠離煙花爆竹燃放區(qū)；
4、安排好孩子的假期作息時間，為新學(xué)期打下一個良好的作息習(xí)慣！
5、請您在2月9日至2月15日前回園注冊。
6、新學(xué)期開學(xué)時間為：20xx年2月9日（年初十）
祝：新年快樂，闔家幸福！
寫信人：
日期：
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
文明禮儀家長心得篇四
作為家長，我們肩負著培養(yǎng)下一代的重任。在日常生活中，我們不僅要教給孩子知識和技能，更要示范給他們良好的行為習(xí)慣和文明禮儀。通過自身的努力和實踐，我深切體會到了家長文明禮儀的重要性，并從中汲取了許多心得體會。
首先，做到家庭和諧是家長文明禮儀的重要表現(xiàn)。無論是夫妻雙方之間還是家庭成員之間，和睦相處是一種美好的狀態(tài)。夫妻之間要保持相互尊重，理解和包容，避免大聲爭吵和互相指責(zé)。而與孩子相處時，父母應(yīng)該傾聽他們的意見和需求，給予他們尊重和信任的空間。只有家庭和諧，孩子才能夠在溫暖的環(huán)境中成長，學(xué)會關(guān)心他人，體驗到親情的溫暖，從而培養(yǎng)出良好的行為習(xí)慣和文明禮儀。
其次，樹立良好的示范是家長文明禮儀的重要體現(xiàn)。孩子是模仿學(xué)習(xí)的天才，在家庭中，我們的每一個行為舉止都被孩子所觀察和模仿。因此，作為家長，我們要時刻注意自己的言行舉止，做到身體力行地展示文明的一面。例如，我們在家庭生活中要注意禮貌用語的使用，尊重家人的存在和感受，關(guān)心父母的健康和家庭的財務(wù)狀況。同時，我們要向孩子展示正確的社交禮儀，在與他人交往時，保持微笑、說話文明、尊重他人的隱私和空間。通過自身的示范，孩子會慢慢學(xué)會并擁有正確的行為習(xí)慣和文明禮儀。
另外，積極參與社區(qū)活動是家長文明禮儀的重要方面。社區(qū)生活是家庭生活的延伸，而家長的參與度和影響力對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。通過參與社區(qū)活動，我們可以與其他家長交流經(jīng)驗，分享養(yǎng)育孩子的心得和體會。同時，參與社區(qū)活動也是傳承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、感受社會溫暖的一種方式。在社區(qū)的公益活動中，可以讓孩子體會到關(guān)愛他人、幫助他人的快樂，培養(yǎng)出一顆善良、寬容的心。積極參與社區(qū)活動，不僅能夠促進社區(qū)的和諧發(fā)展，也能夠為下一代樹立正確的人生價值觀和社會責(zé)任感。
此外，倡導(dǎo)綠色環(huán)保是家長文明禮儀的重要內(nèi)容。我們生活在這個美麗的地球上，保護環(huán)境已經(jīng)成為當前的共識。作為家長，我們要切實履行保護環(huán)境的責(zé)任，并將這種觀念傳遞給孩子。我們可以從日常生活小事做起，例如節(jié)約用水、垃圾分類、拒絕使用一次性塑料制品等。同時，我們可以組織孩子參與一些環(huán)?；顒?，例如植樹造林、參觀環(huán)保展覽等，讓他們親身感受到環(huán)保的重要性和樂趣。通過倡導(dǎo)綠色環(huán)保，我們不僅能夠切實履行家長的責(zé)任，還能夠培養(yǎng)出孩子對環(huán)境的愛護心，形成良好的行為習(xí)慣和文明禮儀。
最后，家長文明禮儀的核心是愛與關(guān)愛。愛是家庭的靈魂，關(guān)愛是家長應(yīng)該始終堅守的責(zé)任。在日常生活中，我們要用愛和關(guān)懷溫暖孩子的心靈，給予他們安全感和支持。我們要經(jīng)常與孩子進行心靈溝通，傾聽他們的內(nèi)心需求和困惑，給予他們積極的回應(yīng)和建議。同時，我們要教給孩子對別人的關(guān)心和幫助，培養(yǎng)出一顆樂于助人、體貼他人的心。愛和關(guān)愛是充滿人性的品質(zhì)，也是家長文明禮儀的最重要的體現(xiàn)。
總之，家長文明禮儀不僅是道德底線，更是家庭和諧、社會和諧的基石。作為家長，我們要樹立積極向上的行為榜樣，以身作則，做到家庭和諧、積極參與社區(qū)活動、倡導(dǎo)綠色環(huán)保、愛與關(guān)懷。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出有責(zé)任感、有禮貌、懂禮儀、懂得關(guān)心他人的下一代，為社會的發(fā)展和進步做出貢獻。
文明禮儀家長心得篇五
1、除陋習(xí)，講文明，樹新風(fēng)。
2、講究社會公德，愛護公共環(huán)境。
3、環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué)，社會文明進步。
4、講文明，信科學(xué)，防非典，同行動。
5、珍惜自己，關(guān)愛他人，革除陋習(xí)，從我做起。
6、萬眾一心抗非典，眾志成城保暢通。
7、科學(xué)健康環(huán)保文明。
8、講文明，重禮儀。
9、講文明語，做文明事，當文明人。
10、微笑是打開心鎖的鑰匙。
11、文明禮儀，從我做起。
12、不學(xué)禮，無以立。
13、文明禮儀，從我做起。
14、病從口入，禍從口出。
15、憤怒從愚蠢開始，以后悔而告終。
16、禮儀禮節(jié)禮貌文明文雅文化。
17、禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質(zhì)修養(yǎng)。
18、禮儀體現(xiàn)的細節(jié)，細節(jié)展現(xiàn)的`是素質(zhì)。
19、加強思想道德教育，弘揚中華傳統(tǒng)的美德。
20、爭創(chuàng)國家衛(wèi)生城市，美化慶元人居環(huán)境。
21、爭創(chuàng)文明城市，構(gòu)建和諧社會。
22、惡語傷人三春寒，良言一句暖三冬。
23、忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
24、革除陋習(xí)，戰(zhàn)勝非典。
25、告別陋習(xí)，健康文明。
26、講究公共衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施，維護公共秩序，遵守公共道德。
27、大搞愛國衛(wèi)生運動，鏟除病菌滋生土壤。
28、告別陋習(xí)崇尚文明，向不良衛(wèi)生習(xí)慣宣戰(zhàn)。
29、品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。
30、人生關(guān)鍵的幾步是至歲。
31、不好學(xué)的人無知的人是最危險的人。
32、知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。
33、道德是永存的，而財富每天都更換主人。
34、克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成文明行為。
35、綠色文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
36、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！
37、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
38、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
39、好少年=文明+價值+愛心+力量。
文明禮儀家長心得篇六
1、自尊自愛重儀表，誠實守信講禮貌！
2、遵規(guī)守紀勤學(xué)習(xí)，貴在保持習(xí)慣好！
3、遇到廢紙不放過，天天來把衛(wèi)生搞！
4、預(yù)備鈴響進教室，課本文具擺放好！
5、升旗儀式要肅立，呼號響亮要整齊！
6、同學(xué)之間要友愛，校園禮儀搞得好！
7、互幫互助樹新風(fēng)，好人好事真不少！
8、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。
9、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護公物，保護環(huán)境！
10、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
11、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
12、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。
13、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
14、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；
15、有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
16、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
17、講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)。
18、講究社會公德，愛護公共環(huán)境。
19、告別陋習(xí)，健康文明。
20、謙恭有禮，人人歡迎。
文明禮儀家長心得篇七
尊敬的各位家長，老師：
晚上好，20xx年度xx小學(xué)家長會正式開始?，F(xiàn)在，請允許我代表新城小學(xué)的全體師生對百忙中抽出寶貴時間出席今晚會議的家長表示熱烈的歡迎，對各位對我校的關(guān)心和支持表示衷心的感謝。今天家長會的主題是“讓文明之花在學(xué)校與家庭綻放”。
文明是清晨的第一縷陽光，她帶給我們生命以希望和活力；文明又是春天的雨露，她帶給我們新生活以朝氣和憧憬；文明是草地上五彩繽紛的鮮花，她帶給我們生活以幸福和美麗。
20xx年在xx創(chuàng)建“全國文明城市”的大背景下，如何讓文明之花在學(xué)校與家庭綻放，我想各位家長也很愿意與我們共同探討，下面讓我給大家介紹一下學(xué)校正進行什么教育。
我校現(xiàn)有33個教學(xué)班，學(xué)生1736多人，教職工80人，其中在編公辦教師70人，師資學(xué)歷達標率100%，其中教育碩士研究生7人，占10%。其中還包括佛山市骨干教師2人、勒流街道骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等20人次?？梢哉f我們擁有一支思想活躍，工作有沖勁，求知欲強，創(chuàng)造力旺盛教師隊伍。
學(xué)校也連續(xù)多年被評為勒流街道先進學(xué)校。在硬件建設(shè)方面，計算機多媒體教學(xué)平臺配備率為100%，我校的信息技術(shù)教學(xué)已達到我們街道的先進水平。
我們還爭取到一筆資金，準備把200米煤渣跑道改建成塑膠跑道，屆時我校的硬件設(shè)備將提升一個檔次。也就是說我們的學(xué)生將能享受越來越好的教育資源。為他們綜合素養(yǎng)提升提供有力的保證。
學(xué)校是夢想起航的地方，是讀書的地方，是學(xué)習(xí)的地方，只要孩子們努力定能盡情展示自己的特長。在這里，讀經(jīng)典之書，倡文明之舉。有人說“成功的路有很多”，但是閱讀是幫助孩子成功的最有效同時也是最低成本的方式，我認為閱讀是自我提高的最佳途徑。
因為愛閱讀的人有夢想，只要喜歡閱讀，學(xué)會閱讀，持續(xù)閱讀就能積極向上，與時俱進。本學(xué)期學(xué)海圖書城向我們學(xué)校捐了一個圖書專柜，合共有320多冊最新的書籍，我們學(xué)校也將投入一部分資金添置一些經(jīng)典之書，為孩子們提供更多閱讀的機會，我相信這對孩子們的文明素養(yǎng)提高有著積極的作用。然而，這還是不夠的。我建議家長能每學(xué)期為還提供兩到五本課外書，這比任何的禮物更有價值。
能成大業(yè)者，先從小節(jié)起。所以培養(yǎng)孩子們的文明禮儀應(yīng)從小處著眼，細處著手，持之以恒，才能積蛙步而致千里，達到匯滴水而成大海，壘微塵而成高山。因此，我們要求孩子們不大聲喧嘩，不亂寫亂畫，不隨處吐痰，不亂說臟話，遵守社會公德，對人友善等，本學(xué)期起，我們成立“文明禮儀崗”讓孩子們互相監(jiān)督，共同提高，我們還要指導(dǎo)孩子們建立自己個人的文明禮儀成長檔案，讓孩子們自我約束，自我進步。如此腳踏實地，一步一個腳印，孩子們才能漸漸提高自身文明素養(yǎng)。
文明素養(yǎng)的培養(yǎng)，只靠枯燥的說教效果不會太理想。于是，我們結(jié)合孩子們的年齡特點，開展系列豐富多彩的活動，讓孩子們在活動中受到“潤無細無聲”的教育。我們充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等大力宣傳，營造一種濃郁的“講文明，樹新風(fēng)”的氛圍。召開啟動儀式，印發(fā)倡議書，進行儀式等，激發(fā)學(xué)生投入活動的熱情。
我們還聯(lián)系孩子們的實際開展豐富多彩的主題活動：如“文明禮儀伴我行”主題班隊會、“同創(chuàng)文明城市，共建幸福家庭”師生書畫展、“讀經(jīng)典書籍，講文明禮儀”讀書活動、“揚身邊禮儀細節(jié)，查不文明行為”的活動等。組織孩子們用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊的講文明細節(jié)和不文明的行為，使孩子們分美丑，辯榮辱，明是非。
本學(xué)期學(xué)校還開展“文明禮儀之星”、“文明班級”與“文明之家”等評選活動。我們將廣泛展示文明禮儀之星”、“文明班級”與“文明之家”的事跡，以身邊活生生的榜樣激勵全體同學(xué)，充分調(diào)動孩子們主題參與性和積極性。使孩子們在活動中得到樂趣，在樂趣中受教育，在教育中有覺悟，在覺悟中養(yǎng)習(xí)慣，使孩子們打下良好的文明禮儀基礎(chǔ)。
孩子們文明禮儀素養(yǎng)不是學(xué)校能獨立完成的，只有學(xué)校與家庭充分合作，形成合力全面推進才能把孩子們培養(yǎng)成“講文明、做文明事、守禮儀規(guī)、做文明人”的新一代好公民。那么，家長能做些什么呢？我給大家一些建議吧！
給予孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不僅僅是給孩子選一所好的學(xué)校，給孩子提供優(yōu)越的生活條件。而是家長能陪伴孩子成長，施與環(huán)境熏陶。有一句話是環(huán)境影響教育最經(jīng)典的評述——“入芝蘭之室，久而不聞其香。入鮑魚之肆，久而不聞其臭?！绷己玫募彝キh(huán)境對孩子的教育有潛移默化的熏陶作用，有極強的滲透力，這種影響是深刻而本質(zhì)的。
環(huán)境熏陶包括物質(zhì)環(huán)境熏陶和精神環(huán)境熏陶。我們知道，環(huán)境造就人，環(huán)境的好壞，直接影響個人素質(zhì)高低，真正能做到出淤泥而不染，成年人尚很少人做到，何況身心尚未健全的孩子。因此，創(chuàng)建一個文明和諧的育人環(huán)境是培養(yǎng)孩子文明素養(yǎng)的必備條件。
試想走進家里到處污水橫流，蚊蠅亂飛，窗污幾垢，很難想象在這樣的環(huán)境中能養(yǎng)出講文明，懂禮儀的孩子。反之，自己家里窗明幾凈，整整齊齊，孩子就等于置身于文明的大氧吧里，久而久之其吸收文明分子。
精神環(huán)境熏陶即家風(fēng)的熏陶，包括家庭的生活方式和家庭文化氛圍的影響。家庭生活方式是指家庭成員之間處于什么樣的關(guān)系，家庭成員在長期生活中形成什么樣的生活習(xí)慣和生活作風(fēng)。家庭文化氛圍是指家庭的精神生活狀態(tài)，家庭成員有什么情趣、愛好、追求。
那就是和諧的家庭關(guān)系家庭關(guān)系不和睦會，如父母經(jīng)常吵架，甚至打架，父母不孝敬老人，這些會影響孩子的智力和品德。
研究表明生活在恩愛和睦家庭中的孩子，不但心理比較健康，而且智商也比較高。美國一位心理學(xué)家對4000多名獨生子女調(diào)查發(fā)現(xiàn)：家庭氛圍和睦、常有笑聲相伴的家庭，孩子的智商都比不和睦的家庭的孩子智商高。同樣統(tǒng)計表明，在導(dǎo)致未成年人犯罪的社會、學(xué)校、家庭及個體的各種因素中，家庭因素所占比率超過三分之一；正在服刑的少年犯中，大約80%與家庭教育不當有關(guān)，而不完整家庭未成年子女犯罪率占全部未成年人犯罪的25%以上。
古人云：近朱者赤，近墨者黑。孩子是成人的鏡子，父母是孩子的航標。要培養(yǎng)文明的孩子，得先有文明的師長。
所以，不管是老師還是家長在孩子面前一定要做一名文明的護花使者。如果“衣冠不整來去，污言穢語談吐，怒則暴跳如雷，煩時冷嘲熱諷，爭名勾心斗角，奪利爾虞我詐等這類不文明言行，孩子耳聞目睹，必定依葫蘆畫瓢，后果不堪設(shè)想。
所謂“欲正人，先正已”為人父母，先明禮儀。只有父母衣著整潔撲素，舉止大方，語言優(yōu)雅，喜怒無形，不亢不卑，一視同仁，普愛眾生，寧靜淡泊，孩子耳濡目染，才能見賢思齊，最后潛移默化為自己的自覺文明言行。
從孩子進入我們學(xué)校的那一刻，每個孩子都是我們的學(xué)生。我們與家長的目標是一致的，就是教育好每個孩子，所以相互溝通，互相合作才能取得更好的效果。在家庭與學(xué)校的配合方面，家長可以主動一些，應(yīng)該多向?qū)W?？繑n，多與老師聯(lián)系。
我們學(xué)校與家長溝通的平臺是多元化的，除了家訪、電話、信函以外，可以通過校信通的平臺達成。校信通是中國移動開發(fā)的家校溝通平臺，通過信息和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成一個互動。
家長要尊重老師，在孩子心中留下教師的良好形象。老師有問題，不要直接當著孩子的面批評指責(zé)，不要說有損老師形象的話。
記住“親其師，信其道?！苯逃歉星榈慕涣?，如果情感紐帶斷了，教育將無法進行。所以教師與學(xué)生之間，教師與家長之間的感情很寶貴。
學(xué)校將定期召開家長會，開展家長學(xué)?；顒樱處熞矔ㄟ^家訪、電話便條聯(lián)系等多種途徑和您聯(lián)系，希望得到您的熱情支持和幫助。如您對老師或?qū)W校有何意見或建議，歡迎您及時與學(xué)校聯(lián)系解決，校長辦公室的電話是xx。
我們偉大的祖國素以文明古國，禮儀之邦弛名世界，講文明，懂禮儀一直以來是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。相信，有各位家長和我們老師的共同努力，xx小學(xué)的每個孩子都成為“講文明、懂禮儀”的新一代，文明之花定能在學(xué)校與家庭絢麗綻放。
最后，再次感謝各位家長對我校的厚愛與支持。
文明禮儀家長心得篇八
家長作為孩子成長過程中的重要角色，不僅要承擔起教育的責(zé)任，還要以身作則，傳遞正確的行為品德。而作為家長，如何提升自己的文明禮儀意識，并將之傳承給下一代呢？以下是我在育兒過程中的一些心得體會。
首先，作為家長要注重自身的修養(yǎng)和素質(zhì)提升。不管是在家庭生活中還是在外面社交場合中，家長都應(yīng)該以一種溫和、禮貌、尊重的態(tài)度與人交往。家長應(yīng)該明白，孩子是成材最佳的“鏡子”，他們會模仿父母的一舉一動，并將之視作為自己日后行為的原則。因此，作為家長要時刻提醒自己，不管在何時何地都要嚴格要求自己的言談舉止，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。
其次，家長要給予孩子正確的行為導(dǎo)向。在家庭教育中，家長要時刻提醒孩子注重文明禮儀的意義和作用，并以身作則。例如，不大聲喧嘩，不隨地亂扔垃圾，不說臟話，不插隊等。家長可以通過與孩子共同學(xué)習(xí)、參加社會公益活動等方式，使孩子親身體驗到行為規(guī)范的重要性，激發(fā)孩子自愿遵守社會規(guī)則的意識。只有給予孩子正確的行為導(dǎo)向，他們才能樹立正確的價值觀，做到積極向上，為人處事更加得體。
另外，家長要注重與孩子的溝通和交流。在孩子成長的道路上，家長應(yīng)該主動與孩子進行心靈交流，了解他們的感受和想法，并及時給予肯定和鼓勵。在交流過程中，家長可以借助書籍、電視節(jié)目等媒體資源，與孩子一起學(xué)習(xí)文明禮儀知識，共同討論和分享。通過這種方式，不僅可以加深家長與孩子之間的親密關(guān)系，還能夠使孩子更加深入地理解文明禮儀的內(nèi)涵，提高他們的自覺性和接受度。
此外，家長還應(yīng)該不斷弘揚傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)孩子對于傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重。中國是一個擁有悠久歷史和豐富文化遺產(chǎn)的國家，而傳統(tǒng)文化中蘊含的許多禮儀規(guī)范也是我們應(yīng)該傳承和弘揚的。家長可以通過與孩子一起學(xué)習(xí)古詩詞、傳統(tǒng)節(jié)日等，讓孩子更加深入地了解和感受傳統(tǒng)文化的博大精深。在日常生活中，家長也可以利用一些傳統(tǒng)文化元素，如封建時代的行為規(guī)范、古人的師長之道等，引導(dǎo)孩子樹立正確的行為準則，做到文明有禮。
最后，家長還應(yīng)該注重對孩子的職業(yè)規(guī)劃與素質(zhì)教育。隨著社會的不斷發(fā)展，未來的競爭將更加激烈。在孩子成長過程中，家長應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣和特長，幫助他們選擇適合自己的職業(yè)道路，并為其提供相應(yīng)的素質(zhì)教育。在培養(yǎng)孩子的過程中，家長要注重培養(yǎng)孩子的綜合能力，包括語言表達能力、社交溝通能力、創(chuàng)新思維能力等。只有通過全面的素質(zhì)教育，才能使孩子在未來的就業(yè)市場中具備競爭力，成為社會的有用之才。
總之，作為家長，我們不僅要重視孩子的學(xué)業(yè)成績，還應(yīng)該注重培養(yǎng)他們的文明禮儀意識。通過提升自身的修養(yǎng)、給予正確的行為導(dǎo)向、與孩子進行有效的溝通和交流、弘揚傳統(tǒng)文化以及注重職業(yè)規(guī)劃與素質(zhì)教育等途徑，我們可以將文明禮儀的種子種植在孩子的心田，讓他們成為一個有教養(yǎng)、有素質(zhì)的人。這不僅是對家長責(zé)任的體現(xiàn)，也是對孩子未來負責(zé)的表現(xiàn)。
文明禮儀家長心得篇九
晚上好！
首先我代表學(xué)校感謝您能抽空參加這一次的家長會，這既是您對孩子最好的重視，也是您對學(xué)校工作最大的支持！
今天的家長會是在我校上下積極創(chuàng)建全國青少年文明禮儀示范教育基地的熱潮中召開的，也是在學(xué)校大力推進新課程改革的進程中召開的，所以說這是一次非常特殊，極其重要的家長會，借此機會我想和各位家長坦誠地交流一個問題，如何做文明家長，育一流英才。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難！”那么，我們應(yīng)該成為怎樣的人？我們應(yīng)該成為怎樣的家長？我想與會的各位都會有自己的答案。
下面的兩個事例也許能夠給大家一點啟示：
第一個事例：
新加坡是一個通用英語的國家，到過新加坡的人也許會發(fā)現(xiàn)，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中一些涉及文明禮貌的用語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為這些不文明行為的人大多是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)生校長語重心長的說：不文明行為也是一種國恥！
第二個事例：
中國人在日本，很難區(qū)分中國人和日本人，但日本人說很容易區(qū)分：那些橫過馬路不走斑馬線，不看紅綠燈的一般都是中國大陸人。
家長朋友們，我不知大家聽了這兩個事例后有何感想，也許有的家長深深的責(zé)怪或憤恨新加坡人和日本人對我央央中華大國子民的不敬，也許有的家長面對國人的某些不恥行為而怒其不爭，但我想說的是責(zé)怪和憤怒是解決不了問題的，只有當這些貼在中國人身上的標簽從他們的心中拿掉的時候，我們才可以自豪地對他們說，我中華有央央五千多年的文明史，我中華民族是世界上最具美德和智慧的民族。
回到我們開頭的話題：我們應(yīng)該成為怎樣的'人？我們應(yīng)該成為怎樣的家長？我想真誠地對家長朋友們說：我們要做一個有德的人，做一個講文明重禮儀的人，做一個合格的家長。
俗話說得好：立人先立德、做事先做人。荀子說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。由此可見，道德和禮儀是我的工作、學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們做人做事的基準。
也許有家長會問，我們應(yīng)該怎樣才能成為講文明懂禮儀的家長呢？
我想向各位家長朋友提如下幾點建議，作為我們共勉吧。
有一個故事說一個婦人出門時看到三位老者坐在她家門前，婦人與他們素不相識，她上前對他們說：“你們一定餓了，請進屋吃點東西吧?！?BR> “我們不能一同進屋”老人們說。
“那是為什么？”婦人感到疑惑。
一個老人指著同伴說：“他叫財富，他叫成功，我是愛。你現(xiàn)在進去和家人商量商量，看看需要我們哪一個?！?BR> 婦人回去和家人商量后決定把愛請進屋里。婦人出門問三位老人：“哪位是愛，請進來做客。”愛老人起身朝房子走去，另外兩位也跟在后面。
婦人感到驚訝，問財富和成功：“你們兩位為什么也進來了！”
老人們一同回答：“哪里有愛，哪里就有財富和成功。”
家長朋友們，予人玫瑰，手有余香。生活就是這樣，無論你走到哪里，你都會發(fā)現(xiàn)，只要你真誠地幫助別人，愛別人就可以贏得愛的回報，正如愛和友善的種子撒在別人的心田，我們也會不經(jīng)意間聞到鮮花的芬芳，更重要的是種瓜得瓜，種豆得豆，我們種下愛的種子，一定會收獲具有仁愛之心的孩子。
文明社會呼喚文明的教育方式，我們一定要學(xué)會與孩子共同成長，與孩子溝通，而且是平等的、鼓勵的、朋友式的溝通。當然，溝通要調(diào)整心態(tài)、找準切入點，準備好話題，久而久之，你就會成為孩子不可缺少的傾訴對象，成為孩子真正的父親（母親）+朋友。
同時我們家長還要注意和學(xué)校、老師主動溝通，每周溝通一次（或至少兩周溝通一次），了解孩子在學(xué)校哪些方面有進步，哪些方面尚需改進，為下一次溝通作準備。
當然，學(xué)校幾年來也一直堅持開展“百名教師進千萬家”的家訪活動，我們要求班主任或科任教師對城區(qū)學(xué)生每學(xué)年必須上門家訪一次，外縣市盡可能上門家訪或電話家訪，請家長在老師聯(lián)系家訪安排時間在家里接訪，學(xué)校明確規(guī)定家訪時不得接受家長宴請，收受家長禮物，不能因家訪而增添家長任何經(jīng)濟負擔，要“捧著一顆心去，不帶半根草回”。
學(xué)校還建立了“文明禮儀校信通”平臺，這次各位桌子上有一份《告家長書》，詳細說明了我們學(xué)校開展這個活動的內(nèi)容和方式。
希望全體家長像參與奧運會一樣共同積極加入這個活動，通過這個平臺家長可以知道學(xué)校的一些重要事項、活動，也可以咨詢孩子在校文明禮儀的情況，這個平臺由學(xué)校學(xué)生科專人管理，家長也要及時把孩子在家的情況反應(yīng)到學(xué)校，學(xué)校便能及時了解孩子在家的情況，以促活動真實地、全面地、有效地開展。
昨天下午我參加了市教育局、衛(wèi)生局聯(lián)合召開的“學(xué)校安全衛(wèi)生工作”電視電話會議，教育部周濟部長說：生命不保，何談教育；健康不保，何談發(fā)展；學(xué)校教育，健康第一。強調(diào)了學(xué)生的交通文明行為、飲食安全、活動安全、傳染病預(yù)防、科學(xué)營養(yǎng)、保護視力、學(xué)生肥胖與貧血等一系列安全衛(wèi)生與健康問題，希望也能得到家長們足夠的重視。
“導(dǎo)”主要是家長在孩子思想品德、文明禮儀、言行舉止方面的引導(dǎo)和督導(dǎo)。
（1）禮儀方面：孩子出門，進門是否打招呼，家里來了客人是否有禮貌等。
（2）對待父母的態(tài)度：父母出差回家是否能端上一杯熱茶，是否記得父母的生日并送上自己的祝?；蛴H手制作的賀卡，是否經(jīng)常頂撞父母等。
（3）做力所能及的家務(wù)：自己房間的衛(wèi)生、書桌的整理，鋪床疊被，周未協(xié)助父母打掃家里的衛(wèi)生。建議家長視情況規(guī)定哪些事孩子必須做好。
（4）學(xué)校、家庭之外的言行舉止是否文明，衛(wèi)生、安全、衣著、儀表（指甲、頭發(fā)）。
（5）養(yǎng)成習(xí)慣：用積極的心態(tài)對待人和事的習(xí)慣，用嚴于律己、寬以待人的習(xí)慣、樂于助人的習(xí)慣、認真思考的習(xí)慣、積極鍛煉的習(xí)慣等。
“學(xué)”主要是家長對孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)過程的督導(dǎo)。學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)因人而異，也許有的家長力不從心，但可以求助于老師或其它專家，我重點強調(diào)的是學(xué)習(xí)過程的督導(dǎo)。
高一、高二年級組相繼出臺了“學(xué)生家庭作業(yè)的要求”，對家長、學(xué)生、老師提出了明確要求，請家長們看一看。希望家長們能認真履行好自己的職責(zé)。
關(guān)于學(xué)，有傳言說我們一中搞素質(zhì)教育，抓得不緊，對此我想與家長們交流一下個人看法：
一中的辦學(xué)理念是：立足基礎(chǔ)，追求和諧。
教育目標是：全面發(fā)展，學(xué)有特長。的確，一中的辦學(xué)理念和教學(xué)目標及這么多年的實踐體現(xiàn)了素質(zhì)教育的真諦，也取得了豐碩的成績。連續(xù)多年我們一次性二本上線率均達到55%以上，這個硬指標在全市一直位居第一，xx市的城區(qū)人口大約42萬左右，與桃源、澧縣、鼎城等大縣相比，我們的人口比例的升學(xué)率更遠遠超過各縣一中，當然這里面有城區(qū)家長們更多的付出。
抓得不緊的說法主要是我們未搞晚自習(xí)，星期六未補課，我的觀點是：緊不緊看課堂教學(xué)實不實，緊不緊看自習(xí)效果誰更好，緊不緊看學(xué)生高考應(yīng)試能力誰更強。（新課改對教師要求更高，窗口，聽課多，研究多）（心理調(diào)控能力、自信心、知識點）（回家自習(xí)的好處：自覺學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，合理安排，主動探究等）。
我可以負責(zé)的告訴大家，一中不僅重素質(zhì)教育，也重應(yīng)試教育，但我們反對死打硬拼的應(yīng)試教育。我們培養(yǎng)的學(xué)生進入大學(xué)后普遍在道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、組織與創(chuàng)新能力方面表現(xiàn)出色，受到高校的歡迎。
所以，請家長們放心，也拜托家長配合學(xué)校既管導(dǎo)又管學(xué)。我想孩子們一定會在家校協(xié)同教育的凱歌聲中夢想成真！
雖說環(huán)境不是孩子成長的決定因素，但環(huán)境對人的影響是顯而易見的。中國有句古話叫“近朱者赤，近墨者黑”，我想就講的這個道理。作為文明家長在家里應(yīng)盡量不吵架，不打架，即使非吵不可，底線是不要當著孩子的面。
在去年的“金鷹節(jié)”上，一對有著50年影視經(jīng)歷的金婚老人。說“信任、寬容、理解就是幸福家庭的秘訣?！蔽覀儜?yīng)盡量不在孩子在家的時候干影響孩子學(xué)習(xí)的事（如打牌、賭博、電視音量過大等），我們應(yīng)盡量保證不把孩子單獨1人丟在家里，那些能陪伴孩子一起學(xué)習(xí)的家長往往是最成功的家長，我想咱們機關(guān)工委的戴奇林同志應(yīng)該就是其中的一位，孩子上大學(xué)后，他還寫了一本家庭教育方面的書，名字叫《好父母是學(xué)出來的》，學(xué)校多次請他作過家庭教育報告，他與孩子共同成長的故事至今深深感動著我。
有人說：“父母是孩子的第一任老師”，還有人說：“父母是孩子的一面鏡子?！崩蠋焸冊趯W(xué)校要求孩子們儀表端莊，言行文明，而學(xué)校要求教師要做學(xué)生的表率，在此，我也懇請家長們和我們一道共同成為學(xué)生的表率。努力做到：
（1）衣著儀表符合自己的職業(yè)和家長的身份要求；
（2）不在公共場所嚼口香糖，吃檳榔、抽煙。
（3）不亂丟亂扔，亂吐亂畫，不損壞公物，不破壞綠化；
（4）不亂穿馬路，不騎飛車，開醉車。
（5）不說粗話臟話。
家長朋友們，“文明城市”是以“文明”為根本標志的城市，是以物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展為標志，整體文明水平較高的城市。
文明是什么？有人說：文明者，文化而明理。而我要說文明是路上相遇時的微笑，是他人有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切隨和，是見到同事時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是橫穿馬路走斑馬線，看紅綠燈的自覺行為等等。文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
經(jīng)過多年的努力，當前我校已被評選為湖南省青少年文明禮儀示范教育基地，我市還有八所重點學(xué)校獲得這一榮譽。我們是市直校里唯一的一所，也是全市高中唯一獲得這一稱號的學(xué)校。
但這不是我們的目標，我們的目標是：全國青少年文明禮儀示范教育基地！我希望一中的家長們亮出一中家長的風(fēng)范，做市民的表率，做孩子的表率，讓我們和孩子們一道成為我市創(chuàng)建全國青少年文明禮儀示范教育基地中最亮麗的一道風(fēng)景！
謝謝大家。
文明禮儀家長心得篇十
中國素有“文明之邦”的稱呼，文明禮儀一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。今天本站小編向你推薦文明禮儀家長會。
發(fā)言稿。
希望對你有所幫助。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓:。
大家早上好!
喜聞北大吳忠劍橋雙語幼兒園榮為"全國青少年文明禮儀教育示范基地"，我感到十分地高興，對工作在一線的幼教老師，對給予我們工作大力支持的家長朋友，表示由衷的感謝!
我園自20xx年12月起，開始實施文明禮儀教育，從方案的制定、實行到階段性小結(jié)，從活動初期的廣泛宣傳、培訓(xùn)指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè);到活動中期主題活動的開展，例如《好習(xí)慣伴我行》《文明進餐》《我是文明好寶寶》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明禮儀親子活動》，到活動后期的收集材料、整理圖片、總結(jié)匯報，無一不凝結(jié)了園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血。
“文明之花結(jié)碩果”通過開展文明禮儀實踐教育活動，培養(yǎng)了幼兒知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習(xí)慣，全面提升了幼兒的文明禮儀素質(zhì)。在幼兒園里，每天都能感受到幼兒向老師、長輩主動問好(道別);游戲時追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少;不亂扔、不采摘、不亂吐、不亂畫，養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣;用餐時不挑食、不交談，保持桌面地面干凈;參與活動遵守秩序，不擁擠，不吵鬧;教職工做到衣著整潔、大方、得體;師幼都能自覺愛護幼兒園環(huán)境，使幼兒園環(huán)境更加凈化、美化。我園開展文明禮儀教育實踐活動至今，共評出文明禮儀先進班級4個，評選出文明禮儀標兵2名，文明禮儀教師7名，文明禮儀之星28名，文明禮儀寶寶36名,創(chuàng)編出“文明禮儀教育”兒歌32首，有468名幼兒參加了“文明禮儀教育”意愿畫評選活動，有14名幼兒榮獲了禮儀寶寶繪畫創(chuàng)意獎。雖然幼兒園開展的文明禮儀教育實踐活動取得了一定的效果，但我們還將繼續(xù)努力，把文明禮儀教育實踐活動持續(xù)、深入地開展下去。
總之，對幼兒進行文明禮儀教育，是一項長期性、綜合性、系統(tǒng)性的工作。幼兒園必須把文明禮儀工作融入到教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中，使孩子們真正成為文明禮儀小標兵、小使者!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的家長朋友們:大家下午好!
今天很榮幸能在這里和大家交流一下孩子的禮儀教育，禮儀是一個人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求?？鬃釉f過:“不學(xué)禮，無以立?！本褪钦f一個人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始?？梢姡Y儀教育對孩子的成長有著十分重要的意義。培養(yǎng)孩子的文明禮儀，應(yīng)該從小培養(yǎng)，幼兒時期文明禮儀培養(yǎng)的主要目的，并不是要求孩子具體要懂得多少禮儀知識和做到多少禮儀行為，而是培養(yǎng)他遵循文明禮儀的習(xí)慣。孩子文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，將會影響孩子的一生，而我們大多數(shù)家長在平時的生活中卻都忽略了這個問題，等到遇到問題的時候才會想到?jīng)]有教育好孩子，幼兒園正好為我們填補了這方面的空白，那么我們家長應(yīng)該做的就是配合幼兒園，來把禮儀教育做的更好。以下是我的幾點體會:。
一:家長是孩子的模仿對象和榜樣。
孩子除了上幼兒園，每天與家長在一起的時間最多，家長的行為直接影響孩子的行為，因為現(xiàn)在的時期孩子的模仿性是最強的時期。例如:這幾個周幼兒園發(fā)給孩子的就餐禮儀，生活禮儀等等，其實上面的每一條都是我們家長知道的，可是真正能做到的又有幾次，所以趁著這次機會，我陪著孩子一塊兒把每一項禮儀每天都邊說邊做，不但讓她復(fù)習(xí)了禮儀知識，我們大人也真正的規(guī)范了自己的行為，這樣就比我們家長自己不做專門讓孩子自己做效果好很多。
二、對孩子不當言行應(yīng)及時糾正。
有時候孩子的言行欠妥，他本身并不知道，如不及時予以糾正，他下次還會如此。例如有一次我?guī)Ш⒆尤ヒ患业曩I東西，她著急出去玩兒，于是開門后也不管門怎么樣了，手一松門“轟”的一聲關(guān)上了，當時我就把孩子叫了回來，告訴他這樣做很不禮貌，也容易把人家的店門給損壞了，告訴她以后應(yīng)該開門后手扶門輕輕的關(guān)上，并讓他對店員阿姨說了對不起。這樣下次再開門他就會記住應(yīng)該怎樣關(guān)門。孩子每一個錯誤，家長都應(yīng)該明確的指出來，這樣孩子才知道自己錯在那里，她也知道以后應(yīng)該怎樣做。比孩子犯了錯誤，你批評一頓，打罵一次有效的多。有時候不方便當場糾正的，應(yīng)該在最短的時間內(nèi)糾正，這樣才能最有效的幫孩子糾正言行的不妥。
三、培養(yǎng)孩子文明禮儀的習(xí)慣不能急于求成。
冰凍三尺，非一日之寒。培養(yǎng)一種習(xí)慣，不是一下子、一句話就能形成的，要慢慢的培養(yǎng)孩子文明禮儀的自覺性。在生活中一點一滴的培養(yǎng)他的習(xí)慣，習(xí)慣成自然。如果孩子做得好，應(yīng)該及時表揚，我個人相信好孩子是夸出來的，家長應(yīng)該以表揚為主、批評為輔，讓孩子形成良性的循環(huán)。如果一次孩子做不好就又批評又打罵，那會使孩子產(chǎn)生恐懼和抵觸心里，所以下次他還會犯錯，或者他怕犯錯而更加小心，卻更錯，這樣就形成了惡性循環(huán)，對孩子的成長不利。
培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣，往小處說，目前能夠使孩子交際能力更強、學(xué)習(xí)更順利，往大處講，將來能夠減少他要做出一番事業(yè)時遇到的人為阻力。以上的孩子禮儀教育方面的認識未必正確，當作交流，歡迎指正。
一下我說說幼兒文明禮儀教育我們具體可以從哪些方面著手:。
1、稱謂禮儀。
(1)對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
演講稿。
演講稿。
2、問候禮儀向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。
(1)早起后問爸爸、媽媽早上好。
(2)睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。
(3)父母下班回家:爸爸、媽媽回來啦。
(4)過生日:祝長輩生日快樂、身體健康。
(5)過新年:祝爸爸、媽媽新年愉快。
(6)當爸爸、媽媽外出時說:祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
(7)當爸爸、媽媽外出歸來時說:爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。
(8)早上告別家人時:您放心吧，我會照顧好自己。
3、餐桌禮儀。
a、在家時:。
(1)請長輩先入座。
(2)等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
(3)吃東西或喝湯時要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。
(4)別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。
(5)主動給長輩添飯加菜。
(6)先吃完飯要說“大家慢慢吃”。
b、在幼兒園:。
(1)在老師的指導(dǎo)下有秩序地進餐。
(2)坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。
(3)要安靜、文明進餐。
(4)飯、菜、湯要吃凈;不偏食、不挑食。
(5)盤子、勺子輕拿輕放，擺放整齊。
4、待客禮儀。
(1)客人來訪，要事先有準備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時應(yīng)與客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
(2)自己的好朋友來訪，應(yīng)熱情迎接。初次來訪，應(yīng)給父母逐個介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待文明禮儀家長會演講稿文明禮儀家長會演講稿。
(3)父母的朋友帶孩子來訪，應(yīng)同小伙伴一同玩，和他分享自己的玩具、圖書，或一起聊天等。
(4)吃飯時，好朋友來訪，應(yīng)主動邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報或雜志給他看后再接著吃飯。
(5)接待老師應(yīng)象接待長輩一樣熱情莊重。
(6)送客要送到門外，并歡迎客人下次再來。
5、做客禮儀。
(1)去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。
(2)在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。
(3)不經(jīng)主人允許，不可隨意動用主人家里的東西，即便是至親好友也應(yīng)先打招呼，征得主人同意后才能動用。
(4)如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食物。
(5)告別時，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。
6、穿著禮儀。
(1)按要求穿舒適的衣服。
(2)課堂上不敞衣，不脫鞋。
(3)常換衣，講衛(wèi)生。
7、行走禮儀。
(1)走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。
(2)上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。
(3)遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見;需要交談，應(yīng)靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。
(4)行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。
(5)向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，首先問路應(yīng)選適當稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路;聽完回答之后，一定要說:“謝謝您!”如果被陌生人問路，則應(yīng)認真、仔細回答，自己不清楚，應(yīng)說:“很抱歉，我不知道，請再問問別人?！?BR> 8、尊師禮儀。
(1)入園見老師主動鞠躬問好，離園時說“再見”。
(2)進出幼兒園及上下樓梯給老師讓行。
(3)進辦公室要敲門喊“報告”，聽到“請進”后方可進入;問老師要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自打開教師電腦。
(5)虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。
(6)對老師說實話、真話，不欺騙老師。
(7)珍惜老師的勞動成果，按時完成老師布置的各項任務(wù)。
(8)服從老師管理，不頂撞老師。
(9)在幼兒園內(nèi)或路上遇見老師主動停下，微微鞠躬問好。遇見兩個以上的老師，問“老師們好”排隊在行進中遇見老師，由領(lǐng)隊帶領(lǐng)全體同學(xué)問“老師好”。
(10)與老師交談時，要起立并主動給老師讓坐。
(11)老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。
9、同伴禮儀。
(1)同伴間見面要互相問候“你早”、“你好”可點頭、招手。
(2)與同伴說話態(tài)度誠懇、謙虛，語調(diào)要平和，聽同伴說話要專心，不輕易打斷別人的話。
(3)同伴間的交往應(yīng)使用禮貌用語。問同伴問題，問前要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等，問后要道謝;同伴回答不上來，說“不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你的時間，謝謝”等。
(4)尊重同伴，不給同伴取綽號，不說使別人感到傷心羞愧的話。
(5)同伴之間互助互愛，主動幫助有困難的同伴。
(6)向同伴借東西，要先征得同伴的同意。對同伴的東西要特別愛護，且按時歸還。
(7)不在同伴面前說長論短、搬弄是非。
(8)不斤斤計較，對同伴的過失或冒犯要寬宏大量。
(9)講究信用，答應(yīng)別人的事要盡力辦到。
10、升旗禮儀。
(2)行注目禮。
(3)認真聽國旗下講話。
(4)唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮。
11、購物禮儀。
(1)進超市購物，要按規(guī)定存包。
(2)購物時，若對已選購的商品感到不滿意，應(yīng)主動將其放回原貨架區(qū)，不能隨意放置。貴重商品應(yīng)輕拿輕放。
(3)超市內(nèi)的商品不能隨意品嘗、試用。
(4)付賬時要自覺排隊。
(5)對售貨員的熱情服務(wù)要表示感謝。
(6)所有商品都要付賬，不“順手牽羊”，占小便宜。
(1)文明觀看。有秩序地進場和退場，比賽精彩處要熱烈鼓掌，不喝倒彩，不向賽場內(nèi)投擲物品，離場時主動清理自己使用過的物品，不亂扔垃圾。
(2)文明參加各種比賽。遵守比賽規(guī)則，尊重競爭對手。
(3)假如你是小小裁判員，定要文明裁判，公平、公正。
14、假日旅游禮儀。
(1)文明行路。要自覺遵守交通規(guī)則，聽從交通民警和交通信號指揮。要走人行道，不跨越交通隔離護欄，不搶行機動車道，不三五成群并排行走，在行人擁擠的路段，不追跑打鬧，橫沖直撞。
(2)文明乘坐。主動配合乘務(wù)人員維護公共秩序，要按順序、慢步輕聲地登車、登機或上船，扶老攜幼，不搶占座位，不大聲喧嘩文明禮儀家長會演講稿演講稿。
(3)文明觀光。
在旅游景區(qū)，要講究社會公德，不亂丟垃圾，要舉止文明，要使用禮貌語言，要愛護公物，特別要注意保護文物古跡，不亂刻亂畫。
(4)文明住宿。住旅館要隨手關(guān)燈，節(jié)約用水，愛護室內(nèi)物品，晚上按時就寢，不大聲喧嘩，以免影響他人休息。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的家長朋友們:大家下午好!
今天很榮幸能在這里和大家交流一下孩子的禮儀教育，禮儀是一個人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求?？鬃釉f過:“不學(xué)禮，無以立。”就是說一個人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始?？梢?，禮儀教育對孩子的成長有著十分重要的意義。培養(yǎng)孩子的文明禮儀，應(yīng)該從小培養(yǎng)，幼兒時期文明禮儀培養(yǎng)的主要目的，并不是要求孩子具體要懂得多少禮儀知識和做到多少禮儀行為，而是培養(yǎng)他遵循文明禮儀的習(xí)慣。孩子文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，將會影響孩子的一生，而我們大多數(shù)家長在平時的生活中卻都忽略了這個問題，等到遇到問題的時候才會想到?jīng)]有教育好孩子，幼兒園正好為我們填補了這方面的空白，那么我們家長應(yīng)該做的就是配合幼兒園，來把禮儀教育做的更好。以下是我的幾點體會:。
一、家長是孩子的模仿對象和榜樣。
孩子除了上幼兒園，每天與家長在一起的時間最多，家長的行為直接影響孩子的行為，因為現(xiàn)在的時期孩子的模仿性是最強的時期。例如:這幾個周幼兒園發(fā)給孩子的就餐禮儀，生活禮儀等等，其實上面的每一條都是我們家長知道的，可是真正能做到的又有幾次，所以趁著這次機會，我陪著孩子一塊兒把每一項禮儀每天都邊說邊做，不但讓她復(fù)習(xí)了禮儀知識，我們大人也真正的規(guī)范了自己的行為，這樣就比我們家長自己不做專門讓孩子自己做效果好很多。
二、對孩子不當言行應(yīng)及時糾正。
有時候孩子的言行欠妥，他本身并不知道，如不及時予以糾正，他下次還會如此。例如有一次我?guī)Ш⒆尤ヒ患业曩I東西，她著急出去玩兒，于是開門后也不管門怎么樣了，手一松門“轟”的一聲關(guān)上了，當時我就把孩子叫了回來，告訴他這樣做很不禮貌，也容易把人家的店門給損壞了，告訴她以后應(yīng)該開門后手扶門輕輕的關(guān)上，并讓他對店員阿姨說了對不起。這樣下次再開門他就會記住應(yīng)該怎樣關(guān)門。孩子每一個錯誤，家長都應(yīng)該明確的指出來，這樣孩子才知道自己錯在那里，她也知道以后應(yīng)該怎樣做。比孩子犯了錯誤，你批評一頓，打罵一次有效的多。有時候不方便當場糾正的，應(yīng)該在最短的時間內(nèi)糾正，這樣才能最有效的幫孩子糾正言行的不妥。
三、培養(yǎng)孩子文明禮儀的習(xí)慣不能急于求成。
冰凍三尺，非一日之寒。培養(yǎng)一種習(xí)慣，不是一下子、一句話就能形成的，要慢慢的培養(yǎng)孩子文明禮儀的自覺性。在生活中一點一滴的培養(yǎng)他的習(xí)慣，習(xí)慣成自然。如果孩子做得好，應(yīng)該及時表揚，我個人相信好孩子是夸出來的，家長應(yīng)該以表揚為主、批評為輔，讓孩子形成良性的循環(huán)。如果一次孩子做不好就又批評又打罵，那會使孩子產(chǎn)生恐懼和抵觸心里，所以下次他還會犯錯，或者他怕犯錯而更加小心，卻更錯，這樣就形成了惡性循環(huán)，對孩子的成長不利。
培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣，往小處說，目前能夠使孩子交際能力更強、學(xué)習(xí)更順利，往大處講，將來能夠減少他要做出一番事業(yè)時遇到的人為阻力文明禮儀家長會演講稿文明禮儀家長會演講稿。以上的孩子禮儀教育方面的認識未必正確，當作交流，歡迎指正。
文明禮儀家長心得篇十一
各位家長：
晚上好！
首先我代表學(xué)校感謝您能抽空參加這一次的家長會，這既是您對孩子最好的重視，也是您對學(xué)校工作最大的支持！
今天的家長會是在我校上下積極創(chuàng)建全國青少年文明禮儀示范教育基地的熱潮中召開的，也是在學(xué)校大力推進新課程改革的進程中召開的，所以說這是一次非常特殊，極其重要的家長會，借此機會我想和各位家長坦誠地交流一個問題，如何做文明家長，育一流英才。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難！”那么，我們應(yīng)該成為怎樣的人？我們應(yīng)該成為怎樣的家長？我想與會的各位都會有自己的答案。
下面的兩個事例也許能夠給大家一點啟示：
第一個事例：
新加坡是一個通用英語的國家，到過新加坡的人也許會發(fā)現(xiàn)，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中一些涉及文明禮貌的用語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為這些不文明行為的人大多是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)生校長語重心長的說：不文明行為也是一種國恥！
第二個事例：
中國人在日本，很難區(qū)分中國人和日本人，但日本人說很容易區(qū)分：那些橫過馬路不走斑馬線，不看紅綠燈的一般都是中國大陸人。
家長朋友們，我不知大家聽了這兩個事例后有何感想，也許有的家長深深的責(zé)怪或憤恨新加坡人和日本人對我央央中華大國子民的不敬，也許有的家長面對國人的某些不恥行為而怒其不爭，但我想說的是責(zé)怪和憤怒是解決不了問題的，只有當這些貼在中國人身上的標簽從他們的心中拿掉的時候，我們才可以自豪地對他們說，我中華有央央五千多年的文明史，我中華民族是世界上最具美德和智慧的民族。
回到我們開頭的話題：我們應(yīng)該成為怎樣的人？我們應(yīng)該成為怎樣的家長？我想真誠地對家長朋友們說：我們要做一個有德的人，做一個講文明重禮儀的人，做一個合格的家長。
俗話說得好：立人先立德、做事先做人。荀子說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。由此可見，道德和禮儀是我的工作、學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們做人做事的基準。
也許有家長會問，我們應(yīng)該怎樣才能成為講文明懂禮儀的家長呢？
我想向各位家長朋友提如下幾點建議，作為我們共勉吧。
有一個故事說一個婦人出門時看到三位老者坐在她家門前，婦人與他們素不相識，她上前對他們說：“你們一定餓了，請進屋吃點東西吧。”
“我們不能一同進屋”老人們說。
“那是為什么？”婦人感到疑惑。
一個老人指著同伴說：“他叫財富，他叫成功，我是愛。你現(xiàn)在進去和家人商量商量，看看需要我們哪一個?！?BR> 婦人回去和家人商量后決定把愛請進屋里。婦人出門問三位老人：“哪位是愛，請進來做客?！睈劾先似鹕沓孔幼呷ィ硗鈨晌灰哺诤竺?。
婦人感到驚訝，問財富和成功：“你們兩位為什么也進來了！”
老人們一同回答：“哪里有愛，哪里就有財富和成功。”
家長朋友們，予人玫瑰，手有余香。生活就是這樣，無論你走到哪里，你都會發(fā)現(xiàn)，只要你真誠地幫助別人，愛別人就可以贏得愛的回報，正如愛和友善的種子撒在別人的心田，我們也會不經(jīng)意間聞到鮮花的芬芳，更重要的是種瓜得瓜，種豆得豆，我們種下愛的種子，一定會收獲具有仁愛之心的孩子。
文明社會呼喚文明的教育方式，我們一定要學(xué)會與孩子共同成長，與孩子溝通，而且是平等的、鼓勵的、朋友式的溝通。當然，溝通要調(diào)整心態(tài)、找準切入點，準備好話題，久而久之，你就會成為孩子不可缺少的傾訴對象，成為孩子真正的父親（母親）+朋友。
同時我們家長還要注意和學(xué)校、老師主動溝通，每周溝通一次（或至少兩周溝通一次），了解孩子在學(xué)校哪些方面有進步，哪些方面尚需改進，為下一次溝通作準備。
當然，學(xué)校幾年來也一直堅持開展“百名教師進千萬家”的家訪活動，我們要求班主任或科任教師對城區(qū)學(xué)生每學(xué)年必須上門家訪一次，外縣市盡可能上門家訪或電話家訪，請家長在老師聯(lián)系家訪安排時間在家里接訪，學(xué)校明確規(guī)定家訪時不得接受家長宴請，收受家長禮物，不能因家訪而增添家長任何經(jīng)濟負擔，要“捧著一顆心去，不帶半根草回”。
學(xué)校還建立了“文明禮儀校信通”平臺，這次各位桌子上有一份《告家長書》，詳細說明了我們學(xué)校開展這個活動的內(nèi)容和方式。
希望全體家長像參與奧運會一樣共同積極加入這個活動，通過這個平臺家長可以知道學(xué)校的一些重要事項、活動，也可以咨詢孩子在校文明禮儀的情況，這個平臺由學(xué)校學(xué)生科專人管理，家長也要及時把孩子在家的情況反應(yīng)到學(xué)校，學(xué)校便能及時了解孩子在家的情況，以促活動真實地、全面地、有效地開展。
昨天下午我參加了市教育局、衛(wèi)生局聯(lián)合召開的“學(xué)校安全衛(wèi)生工作”電視電話會議，教育部周濟部長說：生命不保，何談教育；健康不保，何談發(fā)展；學(xué)校教育，健康第一。強調(diào)了學(xué)生的交通文明行為、飲食安全、活動安全、傳染病預(yù)防、科學(xué)營養(yǎng)、保護視力、學(xué)生肥胖與貧血等一系列安全衛(wèi)生與健康問題，希望也能得到家長們足夠的重視。
“導(dǎo)”主要是家長在孩子思想品德、文明禮儀、言行舉止方面的引導(dǎo)和督導(dǎo)。
（1）禮儀方面：孩子出門，進門是否打招呼，家里來了客人是否有禮貌等。
（2）對待父母的態(tài)度：父母出差回家是否能端上一杯熱茶，是否記得父母的生日并送上自己的祝?；蛴H手制作的賀卡，是否經(jīng)常頂撞父母等。
（3）做力所能及的家務(wù)：自己房間的衛(wèi)生、書桌的整理，鋪床疊被，周未協(xié)助父母打掃家里的衛(wèi)生。建議家長視情況規(guī)定哪些事孩子必須做好。
（4）學(xué)校、家庭之外的言行舉止是否文明，衛(wèi)生、安全、衣著、儀表（指甲、頭發(fā)）。
（5）養(yǎng)成習(xí)慣：用積極的心態(tài)對待人和事的習(xí)慣，用嚴于律己、寬以待人的習(xí)慣、樂于助人的習(xí)慣、認真思考的習(xí)慣、積極鍛煉的習(xí)慣等。
“學(xué)”主要是家長對孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)過程的督導(dǎo)。學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)因人而異，也許有的家長力不從心，但可以求助于老師或其它專家，我重點強調(diào)的是學(xué)習(xí)過程的督導(dǎo)。
高一、高二年級組相繼出臺了“學(xué)生家庭作業(yè)的要求”，對家長、學(xué)生、老師提出了明確要求，請家長們看一看。希望家長們能認真履行好自己的職責(zé)。
關(guān)于學(xué)，有傳言說我們一中搞素質(zhì)教育，抓得不緊，對此我想與家長們交流一下個人看法：
一中的辦學(xué)理念是：立足基礎(chǔ)，追求和諧。
教育目標是：全面發(fā)展，學(xué)有特長。的確，一中的辦學(xué)理念和教學(xué)目標及這么多年的實踐體現(xiàn)了素質(zhì)教育的真諦，也取得了豐碩的成績。連續(xù)多年我們一次性二本上線率均達到55%以上，這個硬指標在全市一直位居第一，xx市的城區(qū)人口大約42萬左右，與桃源、澧縣、鼎城等大縣相比，我們的人口比例的升學(xué)率更遠遠超過各縣一中，當然這里面有城區(qū)家長們更多的付出。
抓得不緊的說法主要是我們未搞晚自習(xí)，星期六未補課，我的觀點是：緊不緊看課堂教學(xué)實不實，緊不緊看自習(xí)效果誰更好，緊不緊看學(xué)生高考應(yīng)試能力誰更強。（新課改對教師要求更高，窗口，聽課多，研究多）（心理調(diào)控能力、自信心、知識點）（回家自習(xí)的好處：自覺學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，合理安排，主動探究等）。
我可以負責(zé)的告訴大家，一中不僅重素質(zhì)教育，也重應(yīng)試教育，但我們反對死打硬拼的應(yīng)試教育。我們培養(yǎng)的學(xué)生進入大學(xué)后普遍在道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、組織與創(chuàng)新能力方面表現(xiàn)出色，受到高校的歡迎。
所以，請家長們放心，也拜托家長配合學(xué)校既管導(dǎo)又管學(xué)。我想孩子們一定會在家校協(xié)同教育的凱歌聲中夢想成真！
雖說環(huán)境不是孩子成長的決定因素，但環(huán)境對人的影響是顯而易見的。中國有句古話叫“近朱者赤，近墨者黑”，我想就講的這個道理。作為文明家長在家里應(yīng)盡量不吵架，不打架，即使非吵不可，底線是不要當著孩子的面。
在去年的“金鷹節(jié)”上，一對有著50年影視經(jīng)歷的金婚老人。說“信任、寬容、理解就是幸福家庭的秘訣?！蔽覀儜?yīng)盡量不在孩子在家的時候干影響孩子學(xué)習(xí)的事（如打牌、賭博、電視音量過大等），我們應(yīng)盡量保證不把孩子單獨1人丟在家里，那些能陪伴孩子一起學(xué)習(xí)的家長往往是最成功的家長，我想咱們機關(guān)工委的戴奇林同志應(yīng)該就是其中的一位，孩子上大學(xué)后，他還寫了一本家庭教育方面的書，名字叫《好父母是學(xué)出來的》，學(xué)校多次請他作過家庭教育報告，他與孩子共同成長的故事至今深深感動著我。
有人說：“父母是孩子的第一任老師”，還有人說：“父母是孩子的一面鏡子?！崩蠋焸冊趯W(xué)校要求孩子們儀表端莊，言行文明，而學(xué)校要求教師要做學(xué)生的表率，在此，我也懇請家長們和我們一道共同成為學(xué)生的表率。努力做到：
（1）衣著儀表符合自己的職業(yè)和家長的身份要求；
（2）不在公共場所嚼口香糖，吃檳榔、抽煙。
（3）不亂丟亂扔，亂吐亂畫，不損壞公物，不破壞綠化；
（4）不亂穿馬路，不騎飛車，開醉車。
（5）不說粗話臟話。
家長朋友們，“文明城市”是以“文明”為根本標志的城市，是以物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展為標志，整體文明水平較高的城市。
文明是什么？有人說：文明者，文化而明理。而我要說文明是路上相遇時的微笑，是他人有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切隨和，是見到同事時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是橫穿馬路走斑馬線，看紅綠燈的自覺行為等等。文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
經(jīng)過多年的努力，當前我校已被評選為湖南省青少年文明禮儀示范教育基地，我市還有八所重點學(xué)校獲得這一榮譽。我們是市直校里唯一的一所，也是全市高中唯一獲得這一稱號的學(xué)校。
但這不是我們的目標，我們的目標是：全國青少年文明禮儀示范教育基地！我希望一中的家長們亮出一中家長的風(fēng)范，做市民的表率，做孩子的表率，讓我們和孩子們一道成為我市創(chuàng)建全國青少年文明禮儀示范教育基地中最亮麗的一道風(fēng)景！
謝謝大家。
文明禮儀家長心得篇十二
各位家長，老師：
晚上好，20xx年度新城小學(xué)家長會正式開始。現(xiàn)在，請允許我代表新城小學(xué)的全體師生對百忙中抽出寶貴時間出席今晚會議的家長表示熱烈的'歡迎，對各位對我校的關(guān)心和支持表示衷心的感謝。今天家長會的主題是“讓文明之花在學(xué)校與家庭綻放”。
文明是清晨的第一縷陽光，她帶給我們生命以希望和活力；文明又是春天的雨露，她帶給我們新生活以朝氣和憧憬；文明是草地上五彩繽紛的鮮花，她帶給我們生活以幸福和美麗。20xx年在佛山創(chuàng)建“全國文明城市”的大背景下，如何讓文明之花在學(xué)校與家庭綻放，我想各位家長也很愿意與我們共同探討，下面讓我給大家介紹一下學(xué)校正進行什么教育。
我?，F(xiàn)有33個教學(xué)班，學(xué)生1736多人，教職工80人，其中在編公辦教師70人，師資學(xué)歷達標率100%，其中教育碩士研究生7人，占10%。。其中還包括佛山市骨干教師2人、勒流街道骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等20人次?？梢哉f我們擁有一支思想活躍，工作有沖勁，求知欲強，創(chuàng)造力旺盛教師隊伍。學(xué)校也連續(xù)多年被評為勒流街道先進學(xué)校。在硬件建設(shè)方面，計算機多媒體教學(xué)平臺配備率為100%，我校的信息技術(shù)教學(xué)已達到我們街道的先進水平。我們還爭取到一筆資金，準備把200米煤渣跑道改建成塑膠跑道，屆時我校的硬件設(shè)備將提升一個檔次。也就是說我們的學(xué)生將能享受越來越好的教育資源。為他們綜合素養(yǎng)提升提供有力的保證。
學(xué)校是夢想起航的地方，是讀書的地方，是學(xué)習(xí)的地方，只要孩子們努力定能盡情展示自己的特長。在這里，讀經(jīng)典之書，倡文明之舉。有人說“成功的路有很多”，但是閱讀是幫助孩子成功的最有效同時也是最低成本的方式，我認為閱讀是自我提高的最佳途徑。因為愛閱讀的人有夢想，只要喜歡閱讀，學(xué)會閱讀，持續(xù)閱讀就能積極向上，與時俱進。本學(xué)期學(xué)海圖書城向我們學(xué)校捐了一個圖書專柜，合共有320多冊最新的書籍，我們學(xué)校也將投入一部分資金添置一些經(jīng)典之書，為孩子們提供更多閱讀的機會，我相信這對孩子們的文明素養(yǎng)提高有著積極的作用。然而，這還是不夠的。我建議家長能每學(xué)期為還提供兩到五本課外書，這比任何的禮物更有價值。
能成大業(yè)者，先從小節(jié)起。所以培養(yǎng)孩子們的文明禮儀應(yīng)從小處著眼，細處著手，持之以恒，才能積蛙步而致千里，達到匯滴水而成大海，壘微塵而成高山。因此，我們要求孩子們不大聲喧嘩，不亂寫亂畫，不隨處吐痰，不亂說臟話，遵守社會公德，對人友善等，本學(xué)期起，我們成立“文明禮儀崗”讓孩子們互相監(jiān)督，共同提高，我們還要指導(dǎo)孩子們建立自己個人的文明禮儀成長檔案，讓孩子們自我約束，自我進步。如此腳踏實地，一步一個腳印，孩子們才能漸漸提高自身文明素養(yǎng)。
文明素養(yǎng)的培養(yǎng)，只靠枯燥的說教效果不會太理想。于是，我們結(jié)合孩子們的年齡特點，開展系列豐富多彩的活動，讓孩子們在活動中受到“潤無細無聲”的教育。我們充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等大力宣傳，營造一種濃郁的“講文明，樹新風(fēng)”的氛圍。召開啟動儀式，印發(fā)倡議書，進行儀式等，激發(fā)學(xué)生投入活動的熱情。我們還聯(lián)系孩子們的實際開展豐富多彩的主題活動：如“文明禮儀伴我行”主題班隊會、“同創(chuàng)文明城市，共建幸福家庭”師生書畫展、“讀經(jīng)典書籍，講文明禮儀”讀書活動、“揚身邊禮儀細節(jié)，查不文明行為”的活動等。組織孩子們用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊的講文明細節(jié)和不文明的行為，使孩子們分美丑，辯榮辱，明是非。本學(xué)期學(xué)校還開展“文明禮儀之星”、“文明班級”與“文明之家”等評選活動。我們將廣泛展示文明禮儀之星”、“文明班級”與“文明之家”的事跡，以身邊活生生的榜樣激勵全體同學(xué)，充分調(diào)動孩子們主題參與性和積極性。使孩子們在活動中得到樂趣，在樂趣中受教育，在教育中有覺悟，在覺悟中養(yǎng)習(xí)慣，使孩子們打下良好的文明禮儀基礎(chǔ)。
孩子們文明禮儀素養(yǎng)不是學(xué)校能獨立完成的，只有學(xué)校與家庭充分合作，形成合力全面推進才能把孩子們培養(yǎng)成“講文明、做文明事、守禮儀規(guī)、做文明人”的新一代好公民。那么，家長能做些什么呢？我給大家一些建議吧！
1、給孩子提供和諧的成長環(huán)境
給予孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不僅僅是給孩子選一所好的學(xué)校，給孩子提供優(yōu)越的生活條件。而是家長能陪伴孩子成長，施與環(huán)境熏陶。有一句話是環(huán)境影響教育最經(jīng)典的評述——“入芝蘭之室，久而不聞其香。入鮑魚之肆，久而不聞其臭?！绷己玫募彝キh(huán)境對孩子的教育有潛移默化的熏陶作用，有極強的滲透力，這種影響是深刻而本質(zhì)的。環(huán)境熏陶包括物質(zhì)環(huán)境熏陶和精神環(huán)境熏陶。我們知道，環(huán)境造就人，環(huán)境的好壞，直接影響個人素質(zhì)高低，真正能做到出淤泥而不染，成年人尚很少人做到，何況身心尚未健全的孩子。因此，創(chuàng)建一個文明和諧的育人環(huán)境是培養(yǎng)孩子文明素養(yǎng)的必備條件。試想走進家里到處污水橫流，蚊蠅亂飛，窗污幾垢，很難想象在這樣的環(huán)境中能養(yǎng)出講文明，懂禮儀的孩子。反之，自己家里窗明幾凈，整整齊齊，孩子就等于置身于文明的大氧吧里，久而久之其吸收文明分子。
那就是和諧的家庭關(guān)系家庭關(guān)系不和睦會，如父母經(jīng)常吵架，甚至打架，父母不孝敬老人，這些會影響孩子的智力和品德。研究表明生活在恩愛和睦家庭中的孩子，不但心理比較健康，而且智商也比較高。美國一位心理學(xué)家對4000多名獨生子女調(diào)查發(fā)現(xiàn)：家庭氛圍和睦、常有笑聲相伴的家庭，孩子的智商都比不和睦的家庭的孩子智商高。同樣統(tǒng)計表明，在導(dǎo)致未成年人犯罪的社會、學(xué)校、家庭及個體的各種因素中，家庭因素所占比率超過三分之一；正在服刑的少年犯中，大約80%與家庭教育不當有關(guān)，而不完整家庭未成年子女犯罪率占全部未成年人犯罪的25%以上。
2、做孩子的好榜樣
古人云：近朱者赤，近墨者黑。孩子是成人的鏡子，父母是孩子的航標。要培養(yǎng)文明的孩子，得先有文明的師長。所以，不管是老師還是家長在孩子面前一定要做一名文明的護花使者。如果“衣冠不整來去，污言穢語談吐，怒則暴跳如雷，煩時冷嘲熱諷，爭名勾心斗角，奪利爾虞我詐等這類不文明言行，孩子耳聞目睹，必定依葫蘆畫瓢，后果不堪設(shè)想。所謂“欲正人，先正已”為人父母，先明禮儀。只有父母衣著整潔撲素，舉止大方，語言優(yōu)雅，喜怒無形，不亢不卑，一視同仁，普愛眾生，寧靜淡泊，孩子耳濡目染，才能見賢思齊，最后潛移默化為自己的自覺文明言行。
3、家、校教育形成合力
從孩子進入我們學(xué)校的那一刻，每個孩子都是我們的學(xué)生。我們與家長的目標是一致的，就是教育好每個孩子，所以相互溝通，互相合作才能取得更好的效果。在家庭與學(xué)校的配合方面，家長可以主動一些，應(yīng)該多向?qū)W?？繑n，多與老師聯(lián)系。我們學(xué)校與家長溝通的平臺是多元化的，除了家訪、電話、信函以外，可以通過校信通的平臺達成。校信通是中國移動開發(fā)的家校溝通平臺，通過信息和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成一個互動。
家長要尊重老師，在孩子心中留下教師的良好形象。老師有問題，不要直接當著孩子的面批評指責(zé)，不要說有損老師形象的話。記住“親其師，信其道?！苯逃歉星榈慕涣鳎绻楦屑~帶斷了，教育將無法進行。所以教師與學(xué)生之間，教師與家長之間的感情很寶貴。
學(xué)校將定期召開家長會，開展家長學(xué)?；顒?，教師也會通過家訪、電話便條聯(lián)系等多種途徑和您聯(lián)系，希望得到您的熱情支持和幫助。如您對老師或?qū)W校有何意見或建議，歡迎您及時與學(xué)校聯(lián)系解決，校長辦公室的電話是25535209。
我們偉大的祖國素以文明古國，禮儀之邦弛名世界，講文明，懂禮儀一直以來是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。相信，有各位家長和我們老師的共同努力，新城小學(xué)的每個孩子都成為“講文明、懂禮儀”的新一代，文明之花定能在學(xué)校與家庭絢麗綻放。最后，再次感謝各位家長對我校的厚愛與支持。
文明禮儀家長心得篇十三
第一段：引言（150字）
家長禮儀是指作為家庭中的一員，家長們在與孩子相處和與其他家庭成員相處時所應(yīng)遵守的規(guī)范和行為準則。作為父母，我們要帶領(lǐng)孩子樹立正確的價值觀和行為模式，培養(yǎng)他們良好的社交習(xí)慣。在家庭中，家長的言行舉止、態(tài)度和禮貌意識對孩子有著深遠的影響。在我與孩子相處的過程中，我深刻感受到家長禮儀的重要性和必要性。在此，我把自己的體會與感悟分享出來，希望能給其他家長們以一些啟示。
第二段：榜樣的力量（250字）
在培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣方面，家長的言傳身教起到了至關(guān)重要的作用。作為孩子的第一任老師，家長是孩子最親近、最信任的人。我們的每一個細微的舉動，都被孩子觀察和模仿。因此，作為家長，我們要始終保持良好的言行舉止，做孩子的榜樣。在面對困難和挫折時，我們要積極樂觀，不妄言詆毀他人，以正面的態(tài)度帶領(lǐng)孩子走向成功。同時，我們要注重細節(jié)，如餐桌禮儀、贊美鼓勵的語言等，這些都會潛移默化地影響孩子的成長。
第三段：尊老愛幼（250字）
作為家長，我們不僅要尊重孩子，更要尊重家庭中的其他成員，包括我們的父母和配偶。尊重父母是我們傳統(tǒng)家庭文化的體現(xiàn)，也是傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的重要方法。我們要與孩子一同尊敬爺爺、奶奶，體現(xiàn)對老人的孝順之心。同時，在家庭中我們要給予孩子足夠的關(guān)愛和照顧，聽取他們的意見和建議，不要將自己的決定強加于他們。在與孩子溝通時，我們要真心傾聽、耐心解答，讓孩子感受到我們的關(guān)心和愛護。
第四段：教育與約束平衡（250字）
教育和約束是孩子成長過程中不可缺少的兩種手段。我們要以正確的方法給予孩子適當?shù)慕逃?，幫助他們發(fā)展良好的習(xí)慣和品質(zhì)。但同時，我們也要合理地約束孩子，讓他們懂得自己的責(zé)任和義務(wù)。作為家長，我們不能對孩子過分溺愛和放任，要適度地進行監(jiān)督和約束。信任和溝通是教育和約束的基礎(chǔ)，我們要與孩子建立良好的溝通機制，讓他們明白我們的期望和要求。在家庭中，我們要以平等、公正的方式對待每一個孩子，讓他們感受到公平對待的力量。
第五段：家庭和睦、社會和諧（300字）
良好的家庭關(guān)系是孩子健康成長的重要保障，也是社會和諧的基石。作為家長，我們要懂得家庭中的寬容和理解，處理好與家庭成員之間的關(guān)系。與子女相處時，我們要給予他們充足的空間和自主權(quán)，尊重他們的個性差異。我們要經(jīng)常與孩子溝通、交流，了解他們的需求和困惑，幫助他們解決問題。在社交場合，我們要尊重他人、關(guān)心他人的感受，展現(xiàn)出良好的社交禮儀。家長的努力和正面示范，將為孩子樹立起良好的家庭關(guān)系和社交禮儀，促進家庭和諧與社會發(fā)展。
結(jié)尾（100字）
作為家長，我們要時刻關(guān)注自己的言行舉止，時時刻刻保持良好的家長禮儀。只有在自身做好榜樣的同時，我們才能培養(yǎng)出孩子良好的行為習(xí)慣和社交禮儀。通過親身體驗，我深刻感受到家長禮儀對孩子成長的重要影響，同時也是構(gòu)建和諧家庭與社會的基礎(chǔ)。希望每一個家長都能認識到家長禮儀的重要性，并付諸行動，做出積極的改變。
文明禮儀家長心得篇十四
親愛的家長朋友：
您好!
幼兒園孩子的出行安全一直受到家庭學(xué)校和社會的普遍關(guān)注。在此我們向全園幼兒家長公開致信，衷心希望你們在關(guān)心孩子健康成長的同時，更要關(guān)心孩子的交通安全。為了切實保證我園師生的安全，結(jié)合我園情況，現(xiàn)將有關(guān)交通安全事項告知如下：
1、要對孩子言傳身教，自覺遵守交通規(guī)則，為孩子做好表率。在駕車外出、上班或接送孩子途中，要時刻以身作則，用自己的行為影響和引導(dǎo)孩子形成良好的交通習(xí)慣。
2、教給孩子基本交通安全常識，教育孩子不在馬路上戲鬧，橫穿馬路要走斑馬線同時要注意交通信號，做到“一停二看三通過”。
3、家長接送幼兒入、離園，嚴禁帶孩子乘坐“三無”(即無駕照、無牌照、無營運證)及車況較差的車輛。
4、督促孩子按時起床，準時到園，入園途中從容不迫，杜絕由于主觀因素所帶來的不安全隱患。
5、家中有年老者接送孩子的，也要提醒老人注意上述事項，確保交通安全。
6、接送孩子時請按照規(guī)定將車輛依次排列停放整齊，以免造成交通堵塞和交通事故。服從幼兒園值班老師、保安及家長護衛(wèi)隊的`安排，共同維護校園周邊秩序。
7、積極配合支持公安交警部門和幼兒園開展各項交通安全宣傳活動，向不文明交通行為告別，爭做交通安全的宣傳員、示范員。
讓我們共同攜手做好孩子的交通安全工作。牢固樹立“安全第一”的觀念，對孩子在安全方面多一點教育，多一點關(guān)注，讓孩子們平安度過歡樂、祥和、安全的每一天!
xxx
20xx年x月x日
文明禮儀家長心得篇十五
第一段：介紹家長禮儀的重要性和目的（200字）
在家庭教育中，家長禮儀的重要性不言而喻。家長作為孩子的第一任教師，是他們學(xué)習(xí)道德修養(yǎng)和社會禮儀的榜樣。因此，家長不僅要注重自己的言行舉止，還要通過培養(yǎng)孩子的禮儀意識和行為來塑造他們的良好品德。家長禮儀的目的不僅在于讓孩子學(xué)會尊重他人、懂得感恩，更重要的是培養(yǎng)孩子正確的人際交往能力，提升他們的社會適應(yīng)能力。
第二段：影響家長禮儀的因素及解決辦法（300字）
家長禮儀往往會受到一些因素的影響，比如忙碌的工作、生活壓力和社交媒體等。這些因素可能導(dǎo)致家長們對禮儀的重視程度降低，甚至產(chǎn)生一些不當?shù)男袨榱?xí)慣。要解決這一難題，家長首先需要合理安排時間，保持身心健康，這樣才能更好地與孩子互動。其次，家長要樹立正確的價值觀，不受虛榮和攀比心理的干擾，重視傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和傳承。最后，家長要正確使用社交媒體，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)形象，并在孩子面前做出榜樣，避免產(chǎn)生不良示范。
第三段：培養(yǎng)孩子禮儀意識的有效方法（300字）
家長在培養(yǎng)孩子的禮儀意識時，需要采取一些有效的方法。首先，家長要給予孩子正面的激勵和鼓勵，讓他們明白禮儀的重要性和積極影響。其次，家長要注重示范，做出正確的行為示范，讓孩子從小就學(xué)會尊重他人、講究公共衛(wèi)生等。而且，家庭成員之間的互相關(guān)心和尊重也能培養(yǎng)孩子的禮儀意識。最后，家長還可以通過教育游戲、繪本閱讀等方式，將禮儀教育融入到孩子的日常生活中，讓他們在快樂中學(xué)會禮儀。
第四段：家長禮儀的實踐和體驗（200字）
作為家長，我親身體驗了家長禮儀的實踐過程。我注重自己言行的規(guī)范，尊重他人并時刻保持微笑。在與孩子的交流中，我注重禮貌用語和說話的語氣，讓他們明白尊重他人的重要性。同時，我還通過身體力行地關(guān)心他人，為孩子樹立了一個良好的榜樣。通過這些實踐，我發(fā)現(xiàn)家長禮儀的確對孩子的教育起到了積極的影響，孩子們逐漸養(yǎng)成了良好的禮儀習(xí)慣，與他人相處更加友善和諧。
第五段：總結(jié)家長禮儀的體會和建議（200字）
通過實踐和體會，我深刻認識到家長禮儀對孩子的教育的重要性。要做好家長禮儀，家長首先要明確自己的角色定位，時刻以身作則，做出正確的行為示范。其次，重視與孩子的溝通和互動，培養(yǎng)他們的人際交往能力。最重要的是，家長要堅持不懈地將禮儀教育融入到孩子的成長過程中，讓他們時刻保持良好的禮儀習(xí)慣。我希望每位家長都能意識到家長禮儀的重要性，為孩子的成長和社會發(fā)展做出積極貢獻。
文明禮儀家長心得篇十六
親愛的同學(xué)們：
你們好！
開學(xué)來，上級教育部門和學(xué)校都十分關(guān)注廣大中小學(xué)生、幼兒園孩子的交通安全。孩子的交通安全離不開學(xué)校、家庭、社會的教育和影響，更離不開家長的言傳身教。為此，我們非常希望能得到您的配合，并履行以下責(zé)任：
一、請自覺遵守交通法規(guī)，積極維護交通秩序，講究文明，注意安全，做孩子的`好榜樣關(guān)于交通安全致家長的一封信關(guān)于交通安全致家長的一封信。
二、對孩子進行交通安全知識教育，培養(yǎng)孩子良好的交通行為習(xí)慣，如駕乘摩托車自覺佩戴安全頭盔、輕便摩托車不載人、摩托車載人不超過核定人數(shù)及機動車駕駛?cè)?、乘坐人按?guī)定使用安全帶，并對孩子進行安全教育。
三、過馬路時，家長請務(wù)必抓好孩子的手，按照交通法規(guī)靠右邊走。要走斑馬線，做到紅燈停、綠燈行，不闖紅燈，一站二看三通過，無人行橫道的在保證安全的情況下直行通過。
四、教孩子認識交通標志、危險標志、禁止標志等關(guān)于交通安全。
交通安全是一件關(guān)系著家庭幸福、社會穩(wěn)定的大事，希望通過我們的共同努力，從小培養(yǎng)孩子的交通安全意識，提高安全整體素質(zhì)，確保我們的孩子能夠健康成長。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
文明禮儀家長心得篇十七
伴隨著社會的不斷發(fā)展，家庭教育也越來越受到人們的關(guān)注。在眾多家長中，我們發(fā)現(xiàn)，有一部分稱為“禮儀家長”。他們注重孩子的言行舉止，尊重他人，懂得禮儀，對家庭和社會都有著深遠的影響。本文將結(jié)合自身經(jīng)驗，談?wù)勅绾纬蔀橐晃粌?yōu)秀的禮儀家長。
第二段：如何培養(yǎng)孩子的禮儀
在孩子的成長過程中，禮儀的培養(yǎng)至關(guān)重要。而作為一位禮儀家長，怎樣培養(yǎng)孩子的禮儀呢？一方面，我們可以通過自身言行來示范，另一方面則需要在平時的生活中有意識地引導(dǎo)孩子。例如，在日常生活中，讓孩子說“請”“謝謝”等禮貌用語；教孩子有禮貌地與人交往；教孩子如何“禮尚往來”等。這些小小的行為和細節(jié)，都能在孩子身上留下深刻印象。
第三段：如何關(guān)注孩子的心理成長
孩子的心理成長是一個長期的過程，家長必須用心傾聽孩子內(nèi)心的聲音，了解他們的感受和情況。禮儀家長應(yīng)該從心理層面開展工作，幫助孩子建立自信心和自尊心，同時教導(dǎo)他們?nèi)绾巫鹬厮?，恪守社交禮儀。這樣不僅可以提升孩子的綜合素質(zhì)，還能培養(yǎng)孩子的情商和人際交往能力。
第四段：如何建立良好的親子關(guān)系
良好的親子關(guān)系是家庭教育的基礎(chǔ)，也是一個家庭能夠穩(wěn)定和諧的關(guān)鍵。禮儀家長要建立互信、互相尊重的家庭氛圍，在平等與權(quán)威相結(jié)合的原則下，根據(jù)孩子的實際情況做出恰當?shù)慕逃龑?dǎo)。同時，家長應(yīng)該關(guān)注孩子的的需求與成長，適時表現(xiàn)出關(guān)心和愛護，讓孩子產(chǎn)生安全感和信任感。
第五段：結(jié)語
作為一位禮儀家長，我們需要用行動示范孩子良好的生活習(xí)慣和價值觀念，重視孩子的心理健康與成長，與孩子建立良好的親子關(guān)系。禮儀家長應(yīng)該時刻銘記和實踐“以小見大，從點滴做起”的教育理念，倡導(dǎo)一種積極的生活方式和社會風(fēng)尚，讓家庭成為幸福、和諧的港灣。
文明禮儀家長心得篇十八
第一段：引言 (200字)
家長禮儀是指家長在與孩子、教師以及其他家長和社會人士的交往過程中表現(xiàn)出來的行為準則和規(guī)范。作為家長，我們不僅是孩子的第一任教師，更是他們的榜樣和引導(dǎo)者。在與孩子一起成長的過程中，我們常常要思考如何將禮儀的觀念和實踐融入到我們的日常生活中。近年來，我對家長禮儀有了新的認識和體會，深感人們在家庭交往中樹立良好禮儀的重要性。
第二段：尊重和傾聽 (250字)
家庭是一個相互交流和溝通的場所，尊重和傾聽是家長禮儀的基礎(chǔ)。孩子需要感受到家長對他們的尊重，并且能夠傾聽和理解他們的意見和需求。在日常生活中，我會和孩子進行深入的對話，找出他們的內(nèi)心想法，并盡力傾聽和理解。不論是在家庭事務(wù)上還是學(xué)業(yè)、朋友關(guān)系等方面，我都會給予他們足夠的尊重和關(guān)心。通過這樣的行為，我發(fā)現(xiàn)孩子們更加愿意與我分享他們的喜怒哀樂，家庭的氛圍也更加和諧融洽。
第三段：寬容與包容 (250字)
在面對孩子的過錯和錯誤時，我們不能僅僅以嚴厲的態(tài)度對待，而是要有寬容和包容的心態(tài)。孩子正在成長過程中，他們會犯錯誤，并且有時會測試我們的忍耐和理解能力。對于這些錯誤和挑戰(zhàn)，我不會過于苛責(zé)孩子，而是以平和的心態(tài)與他們進行交流。我鼓勵孩子們意識到自己的錯誤，并幫助他們尋找解決問題的方法。同時，我也接受孩子們的獨特性和個性差異，尊重他們的選擇和價值觀。這種寬容和包容的態(tài)度，讓孩子們感受到家庭的溫暖和支持，也幫助他們培養(yǎng)自信和自尊。
第四段：謙和與與人合作 (250字)
作為家長，我們要以身作則，向孩子們展示謙和和與人合作的榜樣。在家庭和社會交往中，謙和是維持良好關(guān)系的關(guān)鍵。我努力尊重他人的意見和習(xí)慣，不論是與老師、鄰居還是其他家長的交往，我都保持著開放和合作的態(tài)度。與他人的合作和互動，不僅可以幫助我更好地理解孩子的需要，也能夠傳遞給孩子正面的人際交往方式。在日常生活中，我經(jīng)常與孩子一起參與社區(qū)服務(wù)活動，這樣的經(jīng)歷讓他們意識到幫助他人和合作的重要性。
第五段：感悟和總結(jié) (250字)
近年來，在實踐家長禮儀的過程中，我逐漸體會到其重要性和影響力。家長禮儀不僅是一種行為的外在表現(xiàn)，更是內(nèi)心修養(yǎng)和親子關(guān)系的體現(xiàn)。通過尊重和傾聽、寬容與包容、謙和與與人合作，我發(fā)現(xiàn)家庭關(guān)系更加和諧，孩子的自信心和責(zé)任感也得到了增強。同時，他們也學(xué)會了向他人展示友善和支持，并建立了良好的人際關(guān)系。綜上所述，家長禮儀的實踐使我從傳統(tǒng)角色轉(zhuǎn)變?yōu)椴粩喑砷L的家長，也促使我與孩子一起努力，為創(chuàng)造和諧的家庭和社會環(huán)境而努力。
文明禮儀家長心得篇十九
各位家長朋友：
隨著互聯(lián)
網(wǎng)
和手機終端發(fā)展，成癮性
網(wǎng)
絡(luò)游戲、邪惡動漫、不良小說等不斷出現(xiàn)，一些中小學(xué)生沉迷游戲、行為失范，嚴重影響了學(xué)習(xí)進步和身心健康。當前，學(xué)生沉迷于
網(wǎng)
絡(luò)已成社會、學(xué)校、家庭的一道難題?，F(xiàn)向全校家長發(fā)出倡議，家庭要發(fā)揮好“第一課堂”的作用，父母要承擔起“第一任老師”的職責(zé)，有效預(yù)防中小學(xué)生沉迷于
網(wǎng)
絡(luò)，讓我們的.孩子遠離
網(wǎng)
癮，健康成長。
家長是孩子最好的老師。要做科學(xué)上
網(wǎng)
的榜樣，清醒認識
網(wǎng)
絡(luò)這把“雙刃劍”,合理利用互聯(lián)
網(wǎng)
，自覺遠離“低層次”
網(wǎng)
絡(luò)信息。要做適度娛樂的榜樣，適度使用
網(wǎng)
絡(luò)游戲產(chǎn)品，不做“低頭族”“手機
黨
”，不做家中游戲“推廣者”“代言人”。
有效溝通是孩子成長進步的前提。要加強與孩子的溝通，及時了解孩子上
網(wǎng)
狀況，清楚其“數(shù)字軌跡”，及時引導(dǎo)交流，講清沉溺
網(wǎng)
絡(luò)游戲的危害，增強其判斷力、免疫力。要主動與學(xué)校配合，關(guān)注孩子校內(nèi)外表現(xiàn)，主動配合學(xué)校教育，及時通報情況，及早發(fā)現(xiàn)沉迷隱患，引導(dǎo)孩子“綠色上
網(wǎng)
”。
銀支付密碼，落實實名注冊要求，利用“家長模式”等技術(shù)，控制好游戲時段和時長，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子沉迷
網(wǎng)
絡(luò)游戲和不當消費等行為。
“青年興則國家興，青年強則國家強?！狈婪段闯赡耆顺撩?BR> 網(wǎng)
絡(luò)游戲任重而道遠，讓我們攜起手來，為未成年人營造清朗的
網(wǎng)
絡(luò)空間，共同守護未成年人的健康成長。
xxx
20xx年x月x日
文明禮儀家長心得篇二十
尊敬的家長：
您好!
交通安全事關(guān)孩子的健康平安，事關(guān)家庭的幸福美滿。為避免交通事故的發(fā)生，讓安全能與您的孩子同行，我們懇請得到您的支持與配合，聯(lián)手筑起幼兒交通安全的長城，確保幼兒高高興興上學(xué)，平平安安回家，健康快樂成長。
一是要做文明交通的倡導(dǎo)者，實踐者和守護者。目前，長沙市以實施“暢通城市”建設(shè)三年行動計劃為契機，大力實施以“強管理、疏堵點、嚴處置、治亂象、優(yōu)公交、倡錯峰”為核心內(nèi)容的城市道路交通綜合治理舉措，長沙交警通過“文明出行暢安長沙”道路交通綜合整治工作，分步推進，重點攻堅，堅持不懈，構(gòu)建全市道路交通綜合治理新常態(tài)，營造車暢人歡的城市道路交通環(huán)境。為此，我們誠懇地期待您以身作則，言傳身教，理解、支持、參與道路交通整治行動，自覺抵制不文明交通行為、倡導(dǎo)文明交通理念。為了給孩子們創(chuàng)造良好的康復(fù)周邊環(huán)境，希望您能夠率先垂范，進入園區(qū)范圍，路遇未成年人時減速慢行，開車接送孩子上學(xué)放學(xué)時是依次行進，即停即走，切勿將車輛亂停亂放。
二是要教育孩子遵守交通安全法規(guī)，安全出行。家長在日常生活中，要教會孩子懂得交通規(guī)則：走路要走人行道，橫穿馬路要走斑馬線，經(jīng)過路口要“一站二看三通過”，嚴格做到“紅燈停，綠燈行”，服從交警或信號燈指揮;嚴禁在馬路上追逐打鬧或看書、戴耳機、玩游戲機、踢球，嚴禁攀登和跨越隔離護欄;乘坐公共汽車或長途汽車，要在站臺或指定地點一次候車，待車停穩(wěn)后，先下后上;在車輛行駛中不要將頭、手和身體的任何部位伸出車窗外;乘坐電動車和摩托車，要佩戴頭盔、正向騎坐;乘坐私家車，不坐副駕駛座，要坐安全座椅或調(diào)整安全帶位置，行進中不要站立在車輛天窗處，不向車外拋灑物品。教會孩子正確辨別正規(guī)出租車。不讓孩子搭乘“電的”、“摩的”、“黑車”和報廢車、無牌無證車等非法營運車輛。在高速公路上行駛無特殊情況不走(停)應(yīng)急車道。
三是要引導(dǎo)孩子關(guān)注交通安全，做文明交通的傳播者。家長要有意識地引導(dǎo)孩子積極不斷提升孩子安全第一、文明交通體驗等交通安全活動，不斷提升孩子安全第一、文明禮讓的`交通意識，讓每一位孩子在平安成長的同時，又化身成一粒粒傳播文明的火種，使文明交通行為遍地開花，蔚然成風(fēng)!
最后，衷心祝福您的孩子：茁壯成長、早日康復(fù)!祝您平安幸福、萬事如意!
xxx
20xx年x月x日
文明禮儀家長心得篇二十一
本站發(fā)布家長文明禮儀的演講稿，更多家長文明禮儀的演講稿相關(guān)信息請訪問本站演講稿頻道。
范文一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
美國心理學(xué)家威廉詹姆士說了這樣一句話：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。”(此句靈活采用)孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然”?，F(xiàn)代教育家陶行知先生也說過：“什么是教育?一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”古今教育家、學(xué)者非常重視幼兒早期教育對于人一生教育的基礎(chǔ)性作用，認為幼兒一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，行為將固而不化，長大后可以“正性”、“養(yǎng)心”、“成德”。所以我今天演講的題目就是“少成若天性，習(xí)慣如自然”!
所謂養(yǎng)成教育，就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。要從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的“知、情、意、行”，最終形成良好的行為習(xí)慣。我校從學(xué)生實際出發(fā)，結(jié)合學(xué)校特點，以政教處為依托，少先大隊和各班中隊為主陣地，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，取得了理想的效果。
葉圣陶先生生前呼吁：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣?！蔽倚ｎI(lǐng)導(dǎo)班子通過學(xué)習(xí)、論證，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想，明確辦學(xué)重點，統(tǒng)一了辦學(xué)思路。一致認為，讓孩子擁有良好的習(xí)慣，其重要性并不亞于有一個好的學(xué)習(xí)成績。健康的人生的基礎(chǔ)是建立在良好行為習(xí)慣之上，不管是美好的品德，還是較強的學(xué)習(xí)能力，一切都依賴良好習(xí)慣的培養(yǎng)，抓住了習(xí)慣培養(yǎng)這一條主線，就抓住了問題的關(guān)鍵。
學(xué)校成立了以校長為組長，以主管德育和教學(xué)校長任副組長，以政教主任、教導(dǎo)主任、少先隊輔導(dǎo)員、品德教師和骨干班主任等為組員的養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)養(yǎng)成教育工作計劃的制定、組織與實施，評估與獎勵等全面工作。領(lǐng)導(dǎo)小組實行崗位目標責(zé)任制，職責(zé)明確，分工具體，指揮暢通，運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)。保障養(yǎng)成教育工作的經(jīng)費投入、協(xié)調(diào)，解決工作中的困難和問題。學(xué)校將養(yǎng)成教育納入整體工作計劃之中，做到有計劃、有措施、有檢查、有反饋、有成效。
要求小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的前提是得讓他們知道要養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣，哪些習(xí)慣是好的。我們組織全校學(xué)生開展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的背誦活動。政教處、教導(dǎo)處、少先隊，以及校辦公室的領(lǐng)導(dǎo)入班逐人檢查，落實《守則》和《規(guī)范》的背誦情況。通過背誦，學(xué)生明確了要養(yǎng)成哪些好的行為習(xí)慣，更知道了已有的行為習(xí)慣哪些是好的，需要堅持;哪些是壞的，需要改正。
抓養(yǎng)成教育的關(guān)鍵是抓行為教育。我校的班主任、任課教師、中隊輔導(dǎo)員都把引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、講禮貌的文明行為習(xí)慣、擁有良好的品德作為教育教學(xué)工作中的重點。全校上下一致行動起來，通過舉行各班主題班會、全校演講比賽，促進學(xué)生養(yǎng)成各種良好習(xí)慣;通過校園廣播、宣傳報欄樹立典型，激勵學(xué)生向榜樣看齊。
抓了一段時間，學(xué)校的養(yǎng)成教育初見成效：在自習(xí)課時間，你走進校園，學(xué)校中央挺立的的皂莢樹靜悄悄的，操場上盛開的白玉蘭靜悄悄的，花壇里的花花草草也靜悄悄的;走進教室，伴著舒緩悅耳的音樂，學(xué)生們有的看書，有的畫畫，有的練字……都沉浸在知識的海洋里了。耳邊除了優(yōu)美動聽的音樂，昔日的嘈雜、爭吵再也沒有了。這是多么和諧的校園啊!在課間，學(xué)生們或在花壇之間，或在綠樹之下散步、談心、讀書;或在操場上、球場上跳繩、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋兒……昔日的`追逐、打鬧已無影無蹤了。這是多么有序的校園啊!兩人相撞，怒目相向的沒有了，誠懇的道歉、真切的問候多了;校園教室，隨手扔紙的沒有了，俯身撿紙的多了;師生見面，形同陌路的沒有了，互相親切的問候、甜美的微笑多了;花壇之中，損花折樹的沒有了，澆水、施肥、除草的多了……這是多么文明的校園啊!看著這些動人的情景，我們喜在眼里，美在心頭，這都是養(yǎng)成教育結(jié)出的碩果啊!
抓養(yǎng)成教育的要持之以恒。養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一蹴而就的，我校要求全校師生都作長遠打算。教師，允許學(xué)生習(xí)慣形成有個過程;學(xué)生，一步一個腳印。師生密切配合，老師督促學(xué)生認真練、經(jīng)常練，師生要持之以恒，堅持不懈。
常言道，三歲定八十。大教育家孔子云：“少年居性，習(xí)慣之為常?！倍喔凇墩撊松分斜忝鞔_指出：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就應(yīng)通過教育，去建立一種良好的習(xí)慣?！笨梢姡啄牮B(yǎng)成習(xí)慣的好壞對人的一生有直接影響。少年兒童行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，決定一代人甚至幾代人的基本素質(zhì)程度，決定整個民族素質(zhì)優(yōu)劣的大事。我們作為教育者，肩負著社會賦予我們培養(yǎng)二十一世紀人才的重任，必將踏踏實實、一絲不茍，嚴抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們相信，少成若天性，習(xí)慣如自然!隨著養(yǎng)成教育的深入，文明之花一定綻放在美麗的校園!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家
范文二
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的主題是《講普通話，寫規(guī)范字，做文明人》。
親愛的同學(xué)們，這一切地一切相信你也曾經(jīng)親眼目睹過吧!你的感受是什么呢?是支持，還是反對?聰明的你一定會選擇“反對”吧!如果你也參與過這些事情，那么你們有沒有想過別人的感受?其實這只會讓你的道德和文化素養(yǎng)漸漸在降低，別人也會因此而不欣賞你、看重你，反而對你多了一份異常的眼光。
其實說好普通話、寫好規(guī)范字，這對于我們來說并不難，只是需要我們用一顆真心去對待它，認真一些，堅持一下就可以了。其實最重要的，還是前面所說的要有堅強的毅力。如果我們每天都能堅持一個小時，以后再慢慢地堅持到兩個小時，三個小時……那么我們就能天天堅持下去，然后成為一種習(xí)慣，一直伴隨到老。這樣的話，我們的品德將會是高尚的，別人也會羨慕我們，并成為他們前進的動力。
同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，講好普通話，寫好規(guī)范字，做個文明人，成為一名21世紀的優(yōu)秀中學(xué)生吧!
為此，我采取了幾個方法可供大家參考和使用：
1、從日常的點滴小事中，努力堅持做到。
3、好的方法可以繼續(xù)發(fā)揚，不好的就要加以改正。
4、請別人進行監(jiān)督?？梢哉埣议L、老師、同學(xué)等等。因為一些同學(xué)的自制力確實不怎么樣，很有必要通過監(jiān)督的方式提高自己的自制力。
親愛的同學(xué)們，聽了上面的內(nèi)容，你一定會感到很奇怪吧?你也許會說，這能行嗎?“不試不知道，一試嚇一跳”。如果你真的不相信，那你就試試看吧?我等著你們的好消息哦!
謝謝大家!
文明禮儀家長心得篇二十二
尊敬的老師、家長朋友們：
大家好!
我是xxx的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的`汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。是你們的無私奉獻，給予了孩子及我們家長幸福與快樂，謝謝你們!
下面我談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會。
做人是孩子的立身之本。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績不夠理想，長大后也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獲取財富。但如果人字做不好，即使學(xué)習(xí)再好，對自己來講愧為一人，對社會來講也許是一大危害。
1.做人首先要善良，富于同情心
教育孩子要善待身邊的每一個人，不論他的長相、他的家庭、他的學(xué)習(xí)成績等有多么的不好，當他們遇到困難的時候都要伸出你溫暖的小手來幫助他，讓他感受到你的關(guān)心和愛護，感受到大家庭的溫暖。溫暖是可以傳遞的，你的溫暖也許會化為熊熊燃燒的烈火，照亮許多黑暗的角落。在幫助別人的同時也是在幫助你自己，當你有困難的時候，別人也會愿意來幫助你。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領(lǐng)會到其中的真諦，當遇到現(xiàn)實情況時他不自覺地會去這樣做。
2.學(xué)會尊重別人
尊敬師長，尊重同學(xué)，尊老愛幼。要想別人尊重你，你必須要尊重別人。對于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬，更應(yīng)該是敬佩。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)該傳承下去，并發(fā)揚光大。我們平時教育孩子對老人要有禮貌，見到老人先打招呼，離開時說再見?，F(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，孩子非常尊敬別人。
3.誠實豁達
為人誠實，不弄虛作假。拿出高姿態(tài)，以一種開朗豁達的心態(tài)對待身邊的人與事，絕不斤斤計較，自私自利。孩子的共性：凡事總想占上風(fēng)，這樣走向?qū)W校甚至走向社會會很不適應(yīng)，畢竟走出家庭沒有人會刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點，自然會有所收斂。
4.要勤奮
勤能補拙，一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習(xí)，只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好。長大后才能為社會做出更大的貢獻。
5.樹立自信心
有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓他有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數(shù)落他。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。也樹立了他們的自信心。
讓他知道什么可以做，什么不可以做。孩子在與家長、親戚朋友、同學(xué)、伙伴的交流中也能體會到一些做人的道理。作為孩子的第一任老師，家長應(yīng)該有意識地去告訴孩子一些為人之道。孩子很能摸透家長的心理，有時候會揣測著你的意圖，試探性地看你的臉色行事，覺得家長默認，可能就覺得我這樣做是對的，以后可能還會繼續(xù)這樣做。針對這種情況家長要把握好度，適時地提醒孩子，讓孩子能明辨是非，長大后要做一個對社會、對人類有用的人。
孩子大部分的時間是在學(xué)校度過的，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中知道該干什么，回到家里還要做作業(yè)。如果家長看電視或是在玩游戲孩子會覺得不公平，為什么我寫作業(yè)你在玩?家長約束孩子也不會理直氣壯。當孩子學(xué)習(xí)的時候，家長最好不要看電視或玩，你干點家務(wù)活也可以，起碼孩子能找找平衡，再者不影響孩子。一塊學(xué)習(xí)那最好不過了。
教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運。”可見好習(xí)慣對孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
如家長要想讓孩子愛讀書，首先你也要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。書中自有黃金屋，不論是孩子還是成人多讀有益的書就能長見識，明事理?？萍荚诎l(fā)展，人類在進步，要趕上時代潮流多讀書有百利而無一害。家長捧著書讀，孩子也會效仿，習(xí)慣也就成了自然。為孩子讀書，家長可以為其訂閱與學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志期刊、購買或借閱小學(xué)生必讀書目、家中的藏書。
以前，我是事無巨細。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理?，F(xiàn)在，我不再提醒她，讓他自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評了我也不過問。他已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負責(zé)。將來也會是個有責(zé)任心的人。
從小開始學(xué)繪畫，目前繪畫水平雖然不是很高，但起碼在學(xué)習(xí)課本知識之余，有了一份愛好，能夠自娛自樂。學(xué)校的音樂、美術(shù)等課程開展的不錯，學(xué)校的各種文藝活動都多開展了，也給了孩子一個展示自我的平臺。
孩子大部分學(xué)習(xí)時間是在學(xué)校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得當然絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得。我們家長只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。
孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一份子，是社會的一細胞，只要家長與學(xué)校密切配合，盡職盡責(zé)，我相信一定會培養(yǎng)出合格的人才。孩子們一定會健康地成長，他們將會是我們的驕傲!
謝謝大家!
文明禮儀家長心得篇二十三
作為一個家長，讓自己的孩子在社交場合表現(xiàn)得優(yōu)雅大方，是我們共同的心愿。為了實現(xiàn)這一目標，大大小小的場合都需要孩子學(xué)會應(yīng)對，而禮儀是其中重要的環(huán)節(jié)之一。在這里，我想分享我的一些心得體會，希望對其他家長有所幫助。
一、培養(yǎng)孩子的自信心
孩子如果沒有自信心，即使他們知道應(yīng)該如何禮貌地對待別人，也不會做到外放；如果孩子缺乏自信心，他們的行動就會變得蹣跚而無力。因此，我們首先要培養(yǎng)孩子的自信心。孩子自信必須是在父母的支持和鼓勵下，才能快速發(fā)芽。例如，我們可以在日常生活中多夸獎孩子，讓他們從育兒的角度感受到父母的關(guān)愛。另外，也可以尋找一些適合孩子的課程，例如舞蹈、朗讀、話劇，這些活動可以讓孩子們表現(xiàn)自己，在完成之后也會得到更多的實際獎勵，這樣就能真正增強孩子們的自信。
二、建立良好的溝通方式
作為家長，我們讓孩子從小學(xué)會禮儀，不僅僅是因為禮貌是社交勝任內(nèi)不可或缺的一部分，更因為禮儀有助于孩子建立良好的人際關(guān)系。而要實現(xiàn)這一目標，就必須建立良好的溝通機制。孩子如果遇到了困難或煩惱，一定要給他們不同的渠道交流，例如在家中創(chuàng)造良好的交流氛圍、在公園里玩耍、在餐廳里吃飯等等。家長們也要在日常生活中多讓孩子接觸不同的人，讓他們學(xué)會交際能力。例如，在社交場合上，我們要讓孩子學(xué)會如何用餐、談話交流等等，這些技能可以幫助孩子在更大的社交環(huán)節(jié)中做得更好。
三、讓孩子學(xué)會禮儀
禮貌是我們社交交往中必須的一部分，孩子必須學(xué)會如何尊重他人的意愿和情感。因此，我們必須讓孩子學(xué)會禮儀。首先，我們可以在家中創(chuàng)造一個禮儀學(xué)習(xí)的環(huán)境，例如在吃飯時教孩子如何使用筷子、如何表現(xiàn)得優(yōu)雅大方，還可以引入一些其他細節(jié)，例如如何注意自己的打扮和言行等等。另外，身為家長的我們，也要注重禮儀的品質(zhì)，因為為人師表，不僅僅是家長身為父母的一種責(zé)任，也是一種按照正確方式道德教育的必要標志。
四、培養(yǎng)孩子的禮儀意識
孩子要學(xué)會禮儀，不僅僅是知道如何表現(xiàn)，更是培養(yǎng)了解什么時候適當、什么時候不適當。因此，在日常教育中，我們需要讓孩子養(yǎng)成禮儀的意識。例如在看電視時告訴孩子如何選擇節(jié)目、在交際場合教孩子如何相應(yīng)禮儀，還可以把家庭之外的禮儀原則帶進日常生活。例如要告訴孩子如何注意安全，如何對待別人的感情等等，這樣可以在日后的生活中起到積極的作用。
五、家庭文化的重要性
我們不僅僅是在日常生活中教孩子禮儀，更是要積極創(chuàng)造家庭文化，讓孩子在家庭內(nèi)學(xué)會更多的禮儀和文化。例如我們可以家庭文化的趨勢要求孩子有更好的交際能力、更高的品味和更高尚的目標。因此，我們需要讓孩子了解家庭的傳統(tǒng)文化、歷史和美德，還可以教孩子如何學(xué)會新的語言和文藝能力，這可以為孩子未來的事業(yè)發(fā)展提供有用的幫助。
總之，孩子需要學(xué)會禮儀，這是我們作為家長的共同責(zé)任。只有孩子從小學(xué)會禮儀，他們才能在未來的社交環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出色，有更好的交際能力。我們需要在日常生活中創(chuàng)造良好的交流機制、培養(yǎng)孩子的自信心、讓孩子理解禮儀的意義，還要創(chuàng)造家庭文化、鼓勵孩子擁有更高的品味。這樣，無論是在家庭里還是在社會上，孩子都可以表現(xiàn)得更加優(yōu)雅，贏得更多的尊重和喜愛。