心得體會(huì)可以幫助我們更好地規(guī)劃和管理自己的時(shí)間和能力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的清晰性，確保文章條理清晰，觀點(diǎn)鮮明。以下是一些值得一讀的心得體會(huì)范文，希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇一
寫(xiě)作是一種表達(dá)思想、感受和情緒的方式，它不僅可以幫助我們更好地思考問(wèn)題，還可以讓他人更加清晰地理解我們的觀點(diǎn)。而寫(xiě)得好，則指的是文字流暢、結(jié)構(gòu)合理、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)言生動(dòng)，并且能夠吸引讀者的興趣，讓讀者產(chǎn)生共鳴，思考感悟。寫(xiě)得好的心得是一種技巧，也是一種能力，通過(guò)不斷的實(shí)踐和提升，我們能夠?qū)懗龈玫男牡皿w會(huì)。
第二段：培養(yǎng)正確的寫(xiě)作習(xí)慣和方法
要想寫(xiě)得好，首先要培養(yǎng)一個(gè)良好的寫(xiě)作習(xí)慣。這包括定期寫(xiě)作、養(yǎng)成記錄思考的習(xí)慣、積累素材、注重觀察和思考等。其次，正確的寫(xiě)作方法也是至關(guān)重要的。在寫(xiě)作之前，我們可以先進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，明確自己的觀點(diǎn)和要表達(dá)的內(nèi)容，然后進(jìn)行邏輯思考，構(gòu)建一個(gè)合理的思路框架。最后，注重語(yǔ)言的表達(dá)和修辭手法的運(yùn)用，通過(guò)恰當(dāng)?shù)男稳菰~、比喻、排比等修辭手法，讓文章更具感染力和生動(dòng)性。
第三段：注重結(jié)構(gòu)和段落的安排
寫(xiě)作好的心得體會(huì)需要有一個(gè)合理的結(jié)構(gòu)和段落布局。在整篇文章中，我們需要通過(guò)明確的開(kāi)頭引入，清晰的中間發(fā)展和有力的結(jié)尾總結(jié)來(lái)展現(xiàn)我們的思考和觀點(diǎn)。同時(shí)，在每個(gè)段落中，也需要把握好一個(gè)主題和一個(gè)核心觀點(diǎn)，通過(guò)具體的例子和論證來(lái)展開(kāi)思路。
第四段：注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性
寫(xiě)得好的心得體會(huì)需要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性。準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考是寫(xiě)作的基本要求，在這個(gè)基礎(chǔ)上，通過(guò)使用一些生動(dòng)的詞匯和形象的比喻，能夠更好地吸引讀者的關(guān)注，讓讀者更易于理解和接受我們的觀點(diǎn)。同時(shí)，要盡量避免冗長(zhǎng)的句子和過(guò)分繁瑣的措辭，讓文章更具流暢感和可讀性。
第五段：勤加練習(xí)，不斷提高
寫(xiě)得好的心得體會(huì)需要不斷地實(shí)踐和提高。我們可以通過(guò)多讀優(yōu)秀的心得體會(huì)或其他文學(xué)作品，提升自己的寫(xiě)作意識(shí)和審美觀。同時(shí)，要持續(xù)地進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，可以通過(guò)寫(xiě)日記、記錄讀書(shū)筆記、參加寫(xiě)作比賽等方式，不斷鍛煉自己的寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力。在這個(gè)過(guò)程中，要積極接受他人的批評(píng)和建議，不斷改善自己的不足之處，不斷追求進(jìn)步。
總結(jié)：寫(xiě)得好的心得體會(huì)需要培養(yǎng)正確的寫(xiě)作習(xí)慣和方法，并注重結(jié)構(gòu)和段落的安排，同時(shí)注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性。最關(guān)鍵的是勤加練習(xí)，不斷提高自己的寫(xiě)作水平。只有通過(guò)不斷地實(shí)踐和努力，我們才能寫(xiě)出更好的心得體會(huì)，讓讀者真正產(chǎn)生共鳴和思考。
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇二
心得體會(huì)，是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷一定事件之后，對(duì)于所獲得的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行的總結(jié)和反思。撰寫(xiě)一篇好的心得體會(huì)，可以幫助自己更加深入地思考和理解，同時(shí)也能與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。下面將從確定主題、準(zhǔn)備素材、結(jié)構(gòu)安排、語(yǔ)言表達(dá)和完善修改五個(gè)方面來(lái)談?wù)勑牡皿w會(huì)怎么寫(xiě)得好。
首先，確定一個(gè)明確的主題是撰寫(xiě)一篇好的心得體會(huì)的關(guān)鍵。主題要能夠準(zhǔn)確地表達(dá)你的感受、體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，并能夠吸引讀者的興趣。確定主題時(shí)，可以從自己的經(jīng)驗(yàn)中尋找得到靈感，也可以從他人的故事、書(shū)籍、電影等資源中獲得啟發(fā)。在確定主題的時(shí)候要保持一個(gè)明確的焦點(diǎn)，并且結(jié)合自己的經(jīng)歷，做到獨(dú)特而又有價(jià)值。
接下來(lái)，準(zhǔn)備素材是撰寫(xiě)好心得體會(huì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在確定了主題之后，需要搜集相關(guān)的素材來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和理論。素材可以是自己親身經(jīng)歷的事例，也可以是他人的觀點(diǎn)和研究成果。這些素材要能夠有力地支持你的觀點(diǎn)，同時(shí)又能夠傳遞出真實(shí)、深刻的感受。在準(zhǔn)備素材的過(guò)程中，要注重篩選和整理，保持素材的連貫性和邏輯性。
然后，結(jié)構(gòu)安排是一篇好的心得體會(huì)必不可少的要素之一。文章的結(jié)構(gòu)在一定程度上決定了讀者對(duì)于內(nèi)容的理解和接受程度。一般來(lái)說(shuō)，心得體會(huì)可以按照事件的發(fā)展過(guò)程或者思考的邏輯順序來(lái)進(jìn)行組織?？梢圆捎萌握摻Y(jié)構(gòu)，即引言、正文和結(jié)論，或者按照主題的內(nèi)外順序來(lái)進(jìn)行安排。無(wú)論采用什么樣的結(jié)構(gòu)，都要保持條理清晰，段落過(guò)渡自然流暢。
進(jìn)一步，語(yǔ)言表達(dá)是撰寫(xiě)一篇好心得體會(huì)的關(guān)鍵點(diǎn)之一。要用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，使得讀者能夠真正理解并產(chǎn)生共鳴。語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)練明了，力求精煉而不失深度?？梢允褂靡恍┬揶o手法和修辭句式來(lái)增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力，同時(shí)要避免使用太過(guò)生僻的詞匯和過(guò)于復(fù)雜的句式，以免影響讀者的理解。
最后，完善修改是撰寫(xiě)好心得體會(huì)的必須過(guò)程。初始草稿可能存在一些問(wèn)題和不足，需要進(jìn)行修改和完善。在修改的過(guò)程中，要從整體上考慮，檢查文章的邏輯性和連貫性，確保信息能夠有條不紊地傳達(dá)給讀者。同時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和用詞的恰當(dāng)性，避免出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤和表達(dá)不清的情況。
總之，撰寫(xiě)一篇好的心得體會(huì)需要明確主題、準(zhǔn)備素材、結(jié)構(gòu)安排、語(yǔ)言表達(dá)和完善修改。只有在這些方面都下足功夫，才能確保文章的質(zhì)量和價(jià)值。通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更好地總結(jié)和反思自己的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也能與他人分享自己的見(jiàn)解和收獲。希望以上的建議對(duì)于你撰寫(xiě)一篇好的心得體會(huì)有所幫助。
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇三
心得體會(huì)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的寶貴經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是人們思考和感悟的重要結(jié)果。一篇好的心得體會(huì)文章不僅內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)獨(dú)到，而且寫(xiě)作語(yǔ)言精細(xì)優(yōu)美，用詞準(zhǔn)確得體。本文將從詞語(yǔ)的形容角度出發(fā)，探討寫(xiě)得好的心得體會(huì)所需運(yùn)用的詞語(yǔ)。
第二段：精準(zhǔn)細(xì)膩
寫(xiě)好一篇心得體會(huì)，要求用詞準(zhǔn)確，能夠表達(dá)出作者思考和感悟的深度。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，作者需要選擇一些精準(zhǔn)細(xì)膩的詞語(yǔ)來(lái)形容自己的心得體會(huì)。比如，用“纖絲不掛”來(lái)形容對(duì)細(xì)節(jié)的觀察和把握；用“入木三分”形容對(duì)問(wèn)題本質(zhì)的理解和把握等，這些形容詞語(yǔ)使文章更加生動(dòng)且有力。
第三段：生動(dòng)形象
生動(dòng)形象的詞語(yǔ)對(duì)于一個(gè)好的心得體會(huì)文章來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。形容詞語(yǔ)可以將抽象的概念或思想轉(zhuǎn)化為具體的形象，使讀者能夠更好地理解和感受作者的思考與感悟。比如，對(duì)于描述一次順利的交流心得，可以使用如“言談舉止得體”、“妙語(yǔ)如珠”等形容詞語(yǔ)，讓讀者仿佛能夠親身感受到那種順暢與流利。
第四段：豐富多樣
寫(xiě)好一篇心得體會(huì)文章，豐富多樣的詞語(yǔ)是必不可少的。一味地使用相同的詞語(yǔ)，會(huì)使文章顯得單調(diào)乏味，缺乏變化和亮點(diǎn)。因此，作者應(yīng)該靈活運(yùn)用各種形容詞來(lái)給心得體會(huì)增添色彩。比如，在描述解決問(wèn)題的心得時(shí)，可以用“靈活應(yīng)變”、“突破瓶頸”等詞語(yǔ)；在描述安全工作心得時(shí)，可以用“嚴(yán)密細(xì)致”、“萬(wàn)無(wú)一失”等詞語(yǔ)。這樣的豐富多樣的形容詞語(yǔ)，能夠使文章更加生動(dòng)和具有吸引力。
第五段：得體適用
寫(xiě)一篇好的心得體會(huì)，形容詞語(yǔ)的使用一定要得體適用。作者需要根據(jù)心得體會(huì)的內(nèi)容和表達(dá)目的，選擇合適的形容詞語(yǔ)，使文章更加準(zhǔn)確地傳達(dá)思想和感悟。避免過(guò)于華麗或虛浮的詞語(yǔ)，也要避免過(guò)于普通或平淡的詞語(yǔ)。只有詞語(yǔ)得體適用，才能使心得體會(huì)文章更加恰到好處。
總結(jié)：
形容心得體會(huì)寫(xiě)得好的詞語(yǔ)，精準(zhǔn)細(xì)膩、生動(dòng)形象、豐富多樣以及得體適用是我們需要注意的幾個(gè)方面。通過(guò)運(yùn)用這些形容詞語(yǔ)，我們能夠使心得體會(huì)文章更加立體生動(dòng)、豐富多彩，進(jìn)一步吸引讀者的關(guān)注和理解。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該不斷提升自己運(yùn)用詞語(yǔ)的能力，使我們的心得體會(huì)更加出色。
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇四
心得體會(huì)是人們?cè)诮?jīng)歷一定事情或閱讀某些書(shū)籍、文章后所獲得的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，它既屬于我們的個(gè)人感受，也是我們對(duì)世界深刻理解的一種表達(dá)。而寫(xiě)出好的心得體會(huì)則更需要用精準(zhǔn)、生動(dòng)的詞語(yǔ)來(lái)描述自己的思考和感受，讓讀者能夠深入理解和共鳴。下面，就讓我們探討一些能夠形容心得體會(huì)寫(xiě)得好的詞語(yǔ)。
第二段：發(fā)人省思
寫(xiě)好心得體會(huì)的第一個(gè)要求是能夠讓讀者產(chǎn)生深思。在描述自己的心得體會(huì)時(shí)，我們可以使用一些能夠觸動(dòng)讀者內(nèi)心的詞語(yǔ)，例如“震撼”、“啟示”、“觸動(dòng)”等。這些詞語(yǔ)可以將自己的體會(huì)與讀者的經(jīng)歷聯(lián)系起來(lái)，喚起讀者對(duì)于相似經(jīng)歷或相近感受的共鳴，進(jìn)而引發(fā)更多的思考和討論。
第三段：細(xì)膩真實(shí)
好的心得體會(huì)應(yīng)該是真實(shí)而細(xì)膩的，讓讀者能夠感受到作者的情感。為了達(dá)到這個(gè)效果，我們可以使用一些充滿情感的詞語(yǔ)，比如“激動(dòng)”、“感動(dòng)”、“欣喜若狂”等。這些詞語(yǔ)能夠讓讀者與作者共情，進(jìn)一步融入到作者的心境之中，更好地理解作者的心得體會(huì)。
第四段：獨(dú)到見(jiàn)解
寫(xiě)好心得體會(huì)還需要展示出獨(dú)到的見(jiàn)解，讓讀者能夠從中獲得新的認(rèn)識(shí)和思考。在描述獨(dú)到見(jiàn)解時(shí)，我們可以使用一些富有創(chuàng)意和獨(dú)特性的詞語(yǔ)，比如“新穎”、“創(chuàng)新”、“別具一格”等。這些詞語(yǔ)能夠讓讀者感受到作者的獨(dú)特思考方式，激發(fā)讀者對(duì)于事物的新的思考和認(rèn)知。
第五段：?jiǎn)⒌先诵?BR> 寫(xiě)好心得體會(huì)最重要的目的是能夠啟發(fā)讀者的內(nèi)心，讓讀者在閱讀后產(chǎn)生一些積極的變化和思考。為了達(dá)到這個(gè)目的，我們可以使用一些能夠啟迪人心的詞語(yǔ)，比如“鼓勵(lì)”、“激勵(lì)”、“啟示”等。這些詞語(yǔ)能夠讓讀者在閱讀后獲得一種正能量的激勵(lì)，進(jìn)而在實(shí)際生活中做出積極的改變和努力。
結(jié)尾段：總結(jié)
形容心得體會(huì)寫(xiě)得好的詞語(yǔ)有很多，但無(wú)論是發(fā)人省思、細(xì)膩真實(shí)、獨(dú)到見(jiàn)解，還是啟迪人心，它們都是為了更好地表達(dá)自己的思考和感受。寫(xiě)好心得體會(huì)的關(guān)鍵在于能夠通過(guò)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將自己的體會(huì)與讀者的心靈產(chǎn)生共鳴，讓讀者能夠深入理解自己的思考，進(jìn)而產(chǎn)生積極的改變和行動(dòng)。因此，在寫(xiě)作心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注重選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，讓我們的思想和感受得到最好的呈現(xiàn)。
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇五
第一段：引言和概述（150字）
心得體會(huì)是一種通過(guò)思考、總結(jié)和反思而得出的體驗(yàn)性感悟，它能夠幫助人們更好地理解自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。然而，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，寫(xiě)心得體會(huì)卻是一件困難的事情。本文旨在探討心得體會(huì)寫(xiě)作的技巧和要點(diǎn)，以幫助讀者提高寫(xiě)作質(zhì)量和表達(dá)能力。
第二段：創(chuàng)造適當(dāng)?shù)膶?xiě)作環(huán)境（250字）
心得體會(huì)的寫(xiě)作需要一個(gè)輕松、安靜和舒適的環(huán)境。首先，找到一個(gè)沒(méi)有干擾和噪音的地方。關(guān)閉手機(jī)和社交媒體，讓自己專注于寫(xiě)作。其次，保持身心放松，可以進(jìn)行一些呼吸放松或冥想來(lái)幫助集中注意力。最后，準(zhǔn)備好文具和材料，并確保書(shū)寫(xiě)的工具和手稿都是干凈整齊的。一個(gè)良好的寫(xiě)作環(huán)境將有助于激發(fā)創(chuàng)造力和提高寫(xiě)作效果。
第三段：有條理地整理想法（300字）
在寫(xiě)心得體會(huì)之前，需要先列出和整理思路，以確保邏輯清晰和思維嚴(yán)密?？梢允褂盟季S導(dǎo)圖、大綱或草稿來(lái)幫助整理，將自己的想法分類和排序。在整理的過(guò)程中，重點(diǎn)關(guān)注核心觀點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，展開(kāi)細(xì)致的分析和論證。此外，還可以在文章中使用段落來(lái)區(qū)分不同的主題或想法，以增加可讀性和連貫性。有條理地整理想法是寫(xiě)作心得體會(huì)時(shí)至關(guān)重要的一步。
第四段：真實(shí)和具體的體驗(yàn)（300字）
心得體會(huì)的核心是真實(shí)和具體的體驗(yàn)。在寫(xiě)作中，要盡可能詳細(xì)地描述自己的感受、觀察和想法，讓讀者能夠身臨其境地感受到作者的心路歷程。為了使體驗(yàn)更加真實(shí)和生動(dòng)，可以使用一些具體的細(xì)節(jié)，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物和情景。此外，加入一些個(gè)人感悟和情感色彩也能夠增加讀者的共鳴和情感共鳴。通過(guò)展現(xiàn)真實(shí)和具體的體驗(yàn)，心得體會(huì)的寫(xiě)作將更加引人入勝和有說(shuō)服力。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
在寫(xiě)完心得體會(huì)后，最后一步是總結(jié)和展望?？偨Y(jié)是對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行概括和歸納，強(qiáng)調(diào)核心觀點(diǎn)和主題，并提供一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的結(jié)論。展望是對(duì)心得體會(huì)的自我評(píng)價(jià)和未來(lái)發(fā)展的展望?？梢运伎甲约涸谶@次體會(huì)中學(xué)到了什么，以及如何將這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)應(yīng)用到將來(lái)的生活和工作中?？偨Y(jié)和展望幫助讀者更好地理解文章的意義和價(jià)值，同時(shí)也是對(duì)作者自己的一次內(nèi)省和反思。
結(jié)論（200字）
在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，一個(gè)良好的寫(xiě)作環(huán)境、有條理的整理思路、真實(shí)具體的體驗(yàn)、合理的總結(jié)和展望都是寫(xiě)作好心得體會(huì)的關(guān)鍵要素。通過(guò)運(yùn)用這些技巧和要點(diǎn)，人們可以提高心得體會(huì)的寫(xiě)作質(zhì)量和表達(dá)能力，使讀者更好地理解和接受自己的心路歷程。無(wú)論是在學(xué)校還是工作中，寫(xiě)好心得體會(huì)是一項(xiàng)重要的能力，通過(guò)不斷練習(xí)和提高，人們將能夠?qū)懗龈鼉?yōu)秀的心得體會(huì)，從而受益于自身的情感成長(zhǎng)和思維發(fā)展。
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇六
當(dāng)你看到一篇優(yōu)秀的文章時(shí)，想要給這篇文章高度的評(píng)價(jià)，你會(huì)寫(xiě)相應(yīng)的評(píng)語(yǔ)嗎？下面是夸文章寫(xiě)得好的評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀?？湮恼聦?xiě)得好的評(píng)語(yǔ)一。
1、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
2、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
3、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
4、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
5、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
6、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
7、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
8、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
9、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。
10、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
2、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
3、文章切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
10、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
1、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
2、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。
3、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
4、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。
5、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
6、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
7、注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。
8、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。
9、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
10、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇七
成語(yǔ)是漢語(yǔ)中的瑰寶，它們凝練精練，言簡(jiǎn)意賅，能夠用最少的文字表達(dá)最豐富的意義。因此，寫(xiě)得好的成語(yǔ)是一種藝術(shù)，能夠引起讀者的共鳴，并給人們留下深刻的印象。接下來(lái)，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，探討幾個(gè)體會(huì)，介紹一些我認(rèn)為寫(xiě)得好的成語(yǔ)。
第二段：成語(yǔ)傳神之處
一個(gè)好的成語(yǔ)不僅僅是字面意義的全面準(zhǔn)確，更要能夠傳遞深層次的內(nèi)涵和寓意。比如，成語(yǔ)“情非得已”，用四個(gè)簡(jiǎn)單的字就將人們?cè)趷?ài)情中面臨的糾結(jié)和無(wú)奈表達(dá)得淋漓盡致。又例如成語(yǔ)“百折不撓”，形容一個(gè)人在困難和挫折面前始終堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神境界。這種精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)能夠讓讀者一下子明白成語(yǔ)所傳遞的含義，產(chǎn)生共鳴。
第三段：成語(yǔ)的寫(xiě)法獨(dú)特
成語(yǔ)的寫(xiě)法要獨(dú)特且耐人尋味。成語(yǔ)中常常有比喻、夸張、對(duì)比等修辭手法，這些手法能夠讓成語(yǔ)更具靈動(dòng)性和藝術(shù)性。例如，成語(yǔ)“投桃報(bào)李”，用水果的形象比喻人們善意的回報(bào)，十分形象生動(dòng)；再如成語(yǔ)“一鳴驚人”，形容一個(gè)人以出眾的表現(xiàn)引起全場(chǎng)的注意，給人一種震撼力。這些獨(dú)特的寫(xiě)法加深了成語(yǔ)的意義，使其更加生動(dòng)有趣。
第四段：成語(yǔ)的多元含義
好的成語(yǔ)往往有多元含義，能夠運(yùn)用在不同的場(chǎng)景中，豐富了文章的表達(dá)。例如成語(yǔ)“一意孤行”，除了表達(dá)固執(zhí)己見(jiàn)的意思外，還可以指一個(gè)人在堅(jiān)定自己想法的同時(shí)，面對(duì)壓力和困難時(shí)堅(jiān)守原則、勇往直前的精神。同樣地，成語(yǔ)“心領(lǐng)神會(huì)”，除了表示理解的意思外，也可形容思維敏捷、反應(yīng)迅速，能夠靈活變通的人。這些多元含義使得成語(yǔ)具有更廣泛的應(yīng)用性，能夠滿足不同場(chǎng)景的需要。
第五段：成語(yǔ)與現(xiàn)實(shí)生活的結(jié)合
好的成語(yǔ)是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的抽象概括和總結(jié)，它們能夠讓我們從中汲取智慧和啟示。例如，成語(yǔ)“紙上談兵”，警示人們不能僅憑理論而忽略實(shí)踐；成語(yǔ)“守株待兔”，告誡人們不能過(guò)分依賴運(yùn)氣，要靠自己的努力來(lái)獲得成功。這些成語(yǔ)能夠讓人們對(duì)自身行為進(jìn)行反思，有助于提升個(gè)人品質(zhì)和發(fā)展智慧。
總結(jié)：好的成語(yǔ)凝練精練，言簡(jiǎn)意賅，能夠用最少的文字表達(dá)最豐富的意義。它們傳遞深層次的內(nèi)涵和寓意，用獨(dú)特且耐人尋味的寫(xiě)法取得藝術(shù)效果。好的成語(yǔ)還有多元含義，能夠運(yùn)用在不同的場(chǎng)景中，豐富了表達(dá)的方式。成語(yǔ)抽象概括了現(xiàn)實(shí)生活，給人們帶來(lái)智慧和啟示。綜上所述，寫(xiě)得好的成語(yǔ)是一種藝術(shù)，讓人們產(chǎn)生共鳴，給人們留下深刻的印象。
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇八
成語(yǔ)是漢語(yǔ)中的一種獨(dú)特的語(yǔ)言現(xiàn)象，通過(guò)精練、簡(jiǎn)潔的表達(dá)方式，以意象豐富、形象逼真的語(yǔ)言風(fēng)格深入人心。在使用成語(yǔ)時(shí)，人們往往能夠憑借其特定的含義和形象，一語(yǔ)道破事物的本質(zhì)。有些成語(yǔ)在表達(dá)時(shí)，往往給人一種耐人尋味、深思熟慮的感覺(jué)，使人們對(duì)其多有共鳴。在下面的文章中，我將通過(guò)幾個(gè)例子，來(lái)探討形容心得體會(huì)寫(xiě)得好的成語(yǔ)的魅力。
第二段：成語(yǔ)美學(xué)與審美情感
成語(yǔ)的美學(xué)價(jià)值在于其樸實(shí)而深刻的語(yǔ)言表達(dá)能力。譬如，書(shū)生意氣、悔過(guò)自新等成語(yǔ)，通過(guò)簡(jiǎn)潔而形象的語(yǔ)言描述，抓住了人們面臨的生活現(xiàn)象和道德準(zhǔn)則，給人以警示和啟示。這樣的成語(yǔ)不僅突出了其藝術(shù)價(jià)值，更是深入人心，引起人們對(duì)生活、人性、道德等方面的思考。因此，好的成語(yǔ)在體現(xiàn)集體共識(shí)、道德觀念以及審美情感方面起到了的重要作用。
第三段：好成語(yǔ)的傳承與創(chuàng)新
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)變遷，一些成語(yǔ)雖然有著較強(qiáng)的歷史文化背景，但其使用的范圍和特定的意義與現(xiàn)實(shí)相去甚遠(yuǎn)。為了更好地傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，我們需要以創(chuàng)新的方式去審視和使用這些成語(yǔ)，使之與當(dāng)代社會(huì)和時(shí)代精神相契合。比如，“風(fēng)雨同舟”這個(gè)經(jīng)典的成語(yǔ)在古代特指戰(zhàn)斗中同船的戰(zhàn)士，形容大家面臨困難時(shí)高度團(tuán)結(jié)的一種精神品質(zhì)，如今其含義也可拓展為團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)作精神的重要表現(xiàn)。
第四段：保持成語(yǔ)的鮮活性
為了能夠更好地使用好成語(yǔ)，我們還需要從實(shí)踐中不斷總結(jié)和積累，保持成語(yǔ)的鮮活性。成語(yǔ)是漢語(yǔ)的精華，隨著語(yǔ)境改變，它們的意義和內(nèi)容也會(huì)有所變化。因此，我們要善于從生活中發(fā)現(xiàn)和捕捉那些有表現(xiàn)力的瞬間，并運(yùn)用合適的成語(yǔ)來(lái)準(zhǔn)確而形象地表達(dá)出來(lái)。這樣一來(lái)，既能保持成語(yǔ)的活力和靈活性，又能豐富我們的語(yǔ)言表達(dá)。
第五段：成語(yǔ)教育的重要性
成語(yǔ)不僅僅是漢語(yǔ)中的一種語(yǔ)言形式，更是中華文化的重要組成部分。通過(guò)學(xué)習(xí)和運(yùn)用好成語(yǔ)，不僅能提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，更能加深我們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解。成語(yǔ)教育應(yīng)該貫穿于教育的方方面面，不僅僅是讓學(xué)生記住成語(yǔ)的解釋，更要讓他們體會(huì)成語(yǔ)的深刻內(nèi)涵以及對(duì)于個(gè)人品格和社會(huì)價(jià)值的啟示。只有通過(guò)不斷的實(shí)踐和體驗(yàn)，并將成語(yǔ)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，我們才能更好地欣賞、理解和應(yīng)用好成語(yǔ)，從而更好地傳承和發(fā)展中華文化。
結(jié)尾：
心得體會(huì)寫(xiě)得好的成語(yǔ)具有豐富的意象和深刻的內(nèi)涵，通過(guò)簡(jiǎn)潔而形象的語(yǔ)言表達(dá)，引起人們對(duì)生活、道德、人性等方面的思考。為了更好地使用好成語(yǔ)，我們需要保持其鮮活性，積極探索和創(chuàng)新。成語(yǔ)教育的重要性不能忽視，只有通過(guò)學(xué)習(xí)和運(yùn)用好成語(yǔ)，我們才能更好地傳承和發(fā)展中華文化，為我們的語(yǔ)言表達(dá)增添更多的魅力和深度。
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇九
寫(xiě)好一篇心得體會(huì)是每個(gè)寫(xiě)作者的追求。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)可以讓讀者更好地理解作者的觀點(diǎn)和感受。以下就是一些形容心得體會(huì)寫(xiě)得好的詞語(yǔ)，希望能對(duì)寫(xiě)作有所啟發(fā)。
第二段：客觀準(zhǔn)確的詞語(yǔ)
在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，使用客觀準(zhǔn)確的詞語(yǔ)是非常重要的。比如，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)會(huì)的觀感，我們可以使用"音樂(lè)動(dòng)聽(tīng)、曲調(diào)優(yōu)美"等詞語(yǔ)來(lái)形容。這樣的詞語(yǔ)可以讓讀者更直觀地感受到作者的感受，讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴。
第三段：生動(dòng)形象的詞語(yǔ)
使用生動(dòng)形象的詞語(yǔ)可以讓讀者更加身臨其境，感受到作者的心情。比如，對(duì)于一個(gè)旅行的心得體會(huì)，我們可以使用"美麗如畫(huà)、清澈如鏡"等詞語(yǔ)來(lái)形容。通過(guò)這樣的詞語(yǔ)，讀者可以更加清晰地感受到作者所經(jīng)歷的景色，讓讀者仿佛置身其中。
第四段：深入思考的詞語(yǔ)
有時(shí)候，心得體會(huì)并不僅僅是對(duì)事物的表面描述，而是對(duì)其背后的深意和思考的思考。在這種情況下，使用深入思考的詞語(yǔ)可以更好地傳達(dá)作者的思考和理解。比如，在寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì)時(shí)，我們可以使用"觸動(dòng)心靈、引發(fā)思考"等詞語(yǔ)來(lái)形容。這樣的詞語(yǔ)可以讓讀者更好地理解作者對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和體會(huì)。
第五段：巧妙運(yùn)用的詞語(yǔ)
在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，使用巧妙運(yùn)用的詞語(yǔ)可以提升文章的藝術(shù)性和觀賞性。比如，在描述一片美麗的花園時(shí)，我們可以使用"絢麗多彩、芬芳四溢"等詞語(yǔ)來(lái)形容。這樣的詞語(yǔ)既可以形容花園的美麗，又能夠給人以美好的聯(lián)想和感受，讓讀者愿意品味和欣賞。
總結(jié)
寫(xiě)好一篇心得體會(huì)，不僅需要內(nèi)容充實(shí)，觀點(diǎn)明確，還需要運(yùn)用合適的詞語(yǔ)來(lái)增強(qiáng)表達(dá)效果。從客觀準(zhǔn)確的詞語(yǔ)到生動(dòng)形象的詞語(yǔ)，再到深入思考的詞語(yǔ)和巧妙運(yùn)用的詞語(yǔ)，不同的詞語(yǔ)在表達(dá)心得體會(huì)時(shí)發(fā)揮著不同的作用。通過(guò)好的詞語(yǔ)的運(yùn)用，我們可以更好地傳達(dá)自己的思想和感受，使讀者更加深入地理解和體會(huì)。
（1200字）
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇十
心得體會(huì)是我們從實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來(lái)的寶貴財(cái)富。一篇好的心得體會(huì)不僅能夠幫助自己更好地吸取教訓(xùn)，也能夠?yàn)樗颂峁氋F的參考。在日常生活和工作中，我們不斷積累心得體會(huì)，以下是我對(duì)寫(xiě)得好的心得體會(huì)的一些思考和總結(jié)。
正文：
一、切忌浮躁
寫(xiě)得好的心得體會(huì)需要深思熟慮，而不能急于求成。在快節(jié)奏的生活中，我們常常容易急于想結(jié)束一篇心得體會(huì)的寫(xiě)作，以追求速度而放棄質(zhì)量。然而，浮躁的心態(tài)只會(huì)導(dǎo)致寫(xiě)作的表面化和膚淺化，無(wú)法真正達(dá)到深入思考和理解的目的。因此，在寫(xiě)得好的心得體會(huì)中，我們應(yīng)該耐心地思考，多觀察多思考，盡可能多地深入問(wèn)題的內(nèi)核。
二、注重細(xì)節(jié)
細(xì)節(jié)是一篇文章的靈魂和底蘊(yùn)。一篇寫(xiě)得好的心得體會(huì)必定注重細(xì)節(jié)的描繪和反思。細(xì)致入微的觀察和記錄能夠使讀者更加真實(shí)地感受到寫(xiě)作者的思考和體驗(yàn)，也能夠?yàn)樗颂峁┚唧w的參考和指導(dǎo)。在寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候，我們應(yīng)該盡量詳細(xì)地記錄自己的思考過(guò)程、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和所得的教訓(xùn)，為讀者提供更加具體和有力的支持。
三、抓住亮點(diǎn)
一篇好的心得體會(huì)需要有亮點(diǎn)，即突出的重點(diǎn)內(nèi)容。亮點(diǎn)是一篇文章的亮點(diǎn)，是吸引讀者的核心。在寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候，我們應(yīng)該明確自己要表達(dá)的重點(diǎn)，突出重點(diǎn)內(nèi)容。在思考和總結(jié)的過(guò)程中，我們可以根據(jù)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)中的特色、創(chuàng)新和成果來(lái)確定亮點(diǎn)，使心得體會(huì)更加有價(jià)值和吸引力。
四、言之有物
一篇好的心得體會(huì)需要言之有物，即言之有信、有理、有據(jù)。在寫(xiě)作中，我們應(yīng)該用一些實(shí)例、數(shù)據(jù)和引用來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和理論，使文章更具可信度和說(shuō)服力。同時(shí)，我們還應(yīng)該注意言辭的準(zhǔn)確和邏輯的嚴(yán)密，確保寫(xiě)得好的心得體會(huì)能夠傳遞出清晰、有力的信息和觀點(diǎn)。
五、靈活運(yùn)用形式
一篇好的心得體會(huì)可以有不同的形式。我們可以通過(guò)故事、對(duì)話、對(duì)比等形式來(lái)表達(dá)自己的心得。在選擇形式時(shí)，我們應(yīng)該考慮自己的實(shí)際情況和讀者的背景，確保文章能夠被讀者理解和接受。同時(shí)，我們還可以嘗試一些創(chuàng)新的形式，如運(yùn)用圖表、排比等手法，使文章更富有表現(xiàn)力和吸引力。
結(jié)語(yǔ)：
寫(xiě)得好的心得體會(huì)是一種珍貴的能力和機(jī)會(huì)。通過(guò)總結(jié)自己的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、吸取教訓(xùn)，并為他人提供寶貴的參考和指導(dǎo)。在寫(xiě)作心得體會(huì)的過(guò)程中，我們應(yīng)該保持沉穩(wěn)和耐心，注重細(xì)節(jié)和亮點(diǎn)，確保言之有物和形式靈活。通過(guò)不斷地練習(xí)和積累，我們能夠?qū)懗龈玫男牡皿w會(huì)，不斷提升自己的表達(dá)能力和思考能力。
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇十一
成語(yǔ)是漢語(yǔ)言中的特色之一，它不僅能夠生動(dòng)形象地表達(dá)意思，還能反映民族智慧和文化傳承。然而，并不是每個(gè)成語(yǔ)都能夠被人們廣泛接受和使用。只有那些能夠準(zhǔn)確表達(dá)思想的成語(yǔ)，才能在人們的心中留下深刻的印象。就是寫(xiě)得好的成語(yǔ)，才能讓人產(chǎn)生共鳴和體會(huì)。
第二段：好的成語(yǔ)是簡(jiǎn)潔有力的
好的成語(yǔ)，首先要能夠表達(dá)意思的同時(shí)保持簡(jiǎn)潔有力。比如，“胸有成竹”四個(gè)字，形象地表達(dá)出一個(gè)人自信、有心理準(zhǔn)備的狀態(tài)。這個(gè)成語(yǔ)概括了整個(gè)故事情節(jié)，讓人一目了然，立即能聯(lián)想到主人公的自信和勝利。如果說(shuō)成語(yǔ)過(guò)于冗長(zhǎng)，又會(huì)讓人感到口舌之憂，難以理解。簡(jiǎn)潔有力的成語(yǔ)，不僅能讓人容易理解，還能在有限的篇幅中傳達(dá)更多的信息。
第三段：好的成語(yǔ)注重情景描寫(xiě)
好的成語(yǔ)，還能通過(guò)情景描寫(xiě)使人們深刻體會(huì)到其中的內(nèi)涵。比如，“如魚(yú)得水”，四個(gè)字形象地描述了魚(yú)游在水中的舒適狀態(tài)，這個(gè)成語(yǔ)包含了人們對(duì)自由、舒適、與環(huán)境融合的向往。當(dāng)人們?cè)谶\(yùn)用這個(gè)成語(yǔ)時(shí)，不僅能夠表達(dá)自己的心情，也能通過(guò)情景描寫(xiě)傳達(dá)出更深層次的情感和目的。這樣的成語(yǔ)，除了傳達(dá)意思，還能引起人們的共鳴。
第四段：好的成語(yǔ)富含哲理
好的成語(yǔ)還能富含哲理，通過(guò)簡(jiǎn)潔而深刻的表述，表達(dá)出對(duì)人生、情感、社會(huì)等方面的觀察和體會(huì)。比如，“光明正大”三個(gè)字，形容一個(gè)人正直、坦蕩，不做違背良心和道德的事情。這個(gè)成語(yǔ)不僅是對(duì)一個(gè)人品質(zhì)的崇高評(píng)價(jià)，也是社會(huì)道德和倫理的呼喚。富含哲理的成語(yǔ)，能夠引發(fā)人們對(duì)人生和社會(huì)觀念的思考，激發(fā)人們的智慧和內(nèi)心的力量。
第五段：結(jié)尾
好的成語(yǔ)不僅要簡(jiǎn)潔有力，注重情景描寫(xiě)，富含哲理，還要真實(shí)傳遞作者的情感和體驗(yàn)。好的成語(yǔ)能夠讓人們理解并接受，從而產(chǎn)生共鳴。因此，我們?cè)谶\(yùn)用成語(yǔ)時(shí)要注重選取那些寫(xiě)得好的成語(yǔ)，讓我們的文筆更加準(zhǔn)確和精彩。
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇十二
1.她猛回頭，微微笑了起來(lái)，隨即呆呆地坐著。
2.她只好張著嘴，不停地呵著氣，紅潤(rùn)的嘴唇變得又紫又青，牙齒咯咯地響。
3.一理通，百理融。
4.肩上斜挎一個(gè)布袋，見(jiàn)棱見(jiàn)角的，想是裝的筆墨紙硯等物，身后卻還背著一把長(zhǎng)劍，不倫不類的很是滑稽。
5.老師的字，如花瓣般，香氣遠(yuǎn)播，越發(fā)清芬。
6.龍蛇競(jìng)走、磨穿鐵硯。
7.這大娘罵起人來(lái)，就像雨打芭蕉。長(zhǎng)短句，四六體。一氣呵成。
8.歌聲突發(fā)。字字清脆。聲聲宛轉(zhuǎn)、如新鶯出谷。乳燕歸巢。
10.不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
11.看似簡(jiǎn)單，實(shí)則韻意豐富，簡(jiǎn)單的話語(yǔ)表達(dá)了巨大的意思，實(shí)在是好詩(shī)。
12.磚怕壞坯子，人怕壞名聲。
13.雖說(shuō)筆墨紙硯，鳳春先生所給出的葡萄，對(duì)土地瘋狂般深愛(ài)著點(diǎn)種而收，葡萄果實(shí)酸酸甜甜，葉子片片瀟灑自如，藤蔓有力舞蹈于天湛然的背景，看上去很美。
14.筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。
15.凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。
16.死得其所，流芳百世。
17.表妹最招人喜歡的地方是她眼睛，她的黑眼珠特別大，幾乎占滿了真?zhèn)€眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。
18.她內(nèi)穿鮮紅的羊毛套衫，外披一件奶黃的風(fēng)衣；敞開(kāi)的衣襟經(jīng)春風(fēng)一吹，飄然而起，真像一只展翅的蝴蝶。
19.臉上一張勻稱的嘴，嘴唇在牛乳一樣白的牙齒上優(yōu)美地張開(kāi)。
20.一筆而下，觀之若脫韁駿馬騰空而來(lái)絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)騰挪，來(lái)自空無(wú)，又歸于虛曠，這近乎癲狂的原始的生命力的沖動(dòng)中包孕了天地乾坤的靈氣。
21.無(wú)功受祿，寢食不安。
22.姥姥的頭發(fā)是自然卷曲的，看上去中真美；慈祥的眼睛總是笑瞇瞇的，說(shuō)起話來(lái)又清脆又好聽(tīng)。
23.她拿起筆，刷刷地勾了幾筆，抬眸望去，倒不似她平日里的風(fēng)范，恍惚間有種利落的酒脫鐫刻在字里行間，很有股子別致的味道，一鉤一劃，清雋有力。
24.老師深陷的眼睛睜得圓圓的，朱唇微啟，鼻翼抽動(dòng)，碧藍(lán)的眸子放著光―驚喜的興奮的光。
25.筆走龍蛇，鐵劃銀鉤。
26.那紅潤(rùn)的兩唇，像兩片淡紅的、正在開(kāi)放的花瓣，說(shuō)起話來(lái)妙語(yǔ)聯(lián)珠。
27.腦額上拱著前劉海，像一個(gè)發(fā)酵的饅頭。
28.常求有利別人，不求有利自己。
29.深色的頭發(fā)異常濃密，一個(gè)個(gè)沉甸甸的仿佛是青銅鑄成的發(fā)卷圍著她的雙頰，一直垂到渾圓的肩上。
30.這幾句話節(jié)奏緊湊，音階很高，好像鐵鍋上炒蠶豆，都是一個(gè)——個(gè)蹦出來(lái)的。
31.兩袖清風(fēng)，一身正氣。
32.妹妹頭發(fā)又黑又亮，還很柔軟，眉毛像彎彎的月牙，大大的眼睛圓溜溜、水汪汪的，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛總是忽閃忽閃的，小小的鼻頭，櫻桃小嘴，白里透紅的蘋果臉，一笑起來(lái)臉上就有兩個(gè)淺淺的酒渦，讓人忍不住想親她一下。我們都叫她“格格”。
33.蕭**三十歲左右，中等個(gè)子，穿著一條藍(lán)布便褲，腰間扎著一條很寬的牛皮帶；上身光著，發(fā)達(dá)的肌肉，在肩膀和兩臂棱棱地突起；肩頭上被粗麻繩勒了幾道紅印子，更增可了他那強(qiáng)悍的氣魄；沒(méi)有留頭發(fā)，發(fā)茬又粗又黑；圓臉盤上，寬寬的濃眉下邊，閃動(dòng)著一對(duì)精明、深沉的眼睛；特別在他說(shuō)話的時(shí)候，露出滿口潔白的牙齒，很引人注目——整個(gè)看法，他是個(gè)健壯、英俊莊稼人。
34.正所謂“字如其人”、“見(jiàn)字如面”，往往一一個(gè)人的字能夠直接影響我們對(duì)他的第一印象，筆力勁挺的字往往出自硬漢之手，娟秀的字往往出自秀氣書(shū)生之手，而潦草馬虎的字往往出自粗人之手。
35.她潔白的臉上顯出了嬌艷的紅暈。美麗的大眼睛閃爍著喜悅的光輝：
36.由儉入奢易，由奢入儉難。
37.筆墨紙硯早已準(zhǔn)備好了，公孫浩宇轉(zhuǎn)身將毛筆在墨硯盒里濃濃的一蘸，急揮右手，刷刷刷刷在一米見(jiàn)長(zhǎng)的宣紙上揮舞起來(lái)。
38.那美麗的頭發(fā)披散在身上，像一股褐色的小瀑布一樣．波浪起伏，金光閃閃。
39.她的頭發(fā)有一種活潑的、鮮明的、黃金般的色彩，是她身上最美麗的部分。
40.吃人的嘴軟，論人的理短。
41.那一頭烏云般的長(zhǎng)發(fā)掩映在她的額上，好像蒼瞑的暮色，籠罩著西方的晚霞。
42.有柴有米是夫妻，無(wú)柴無(wú)米各東西。
43.她的肌膚像大理石一樣的白嫩滋潤(rùn)，穿著天藍(lán)色的、前后領(lǐng)口開(kāi)得很低的連衫裙，胸前繡著一束深藍(lán)色的蘭花，顯得文靜而幽雅。
44.筆勢(shì)雄奇，姿態(tài)橫生，出于無(wú)心，是其手心兩忘，具有了最為生氣灌注的特點(diǎn)。
45.從那以后，我每天早起練吐氣，一直吹到笛子里的熱氣凝成了水滴淌出來(lái)。晚上練指法，直練到指頭發(fā)酸發(fā)麻。對(duì)著鏡子練口型，直練到鏡子上噴滿了霧氣，擦了再練，練了再擦。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的基本功苦練，我終于能使吐氣和指法配合起來(lái)，吹出時(shí)而嘹亮、時(shí)而低沉、時(shí)而歡快、時(shí)而悲傷的調(diào)來(lái)。我牢記伯伯練好基本功的教導(dǎo)，便義苦學(xué)了。調(diào)、d調(diào)、f調(diào)等吹法。
46.真草隸篆鳳在舞，筆墨紙硯龍?jiān)陲w。
47.一條中縫順著腦殼的弧線，輕輕下去，分開(kāi)頭發(fā)，頭發(fā)黑烏烏的，光溜溜的，兩半邊都像一塊整東西一樣，幾乎蓋住了耳朵尖，盤到后頭，挽成一個(gè)大髻，又像波浪一樣起伏，朝額角撞了出去。
48.逆境出人才。
49.即使是滿面疲倦和仆仆風(fēng)塵，依然能看出她嬌小的臉型和精致的五官，象混血兒一樣奇特而奪目的美麗;細(xì)膩白皙的象羊奶凝乳一樣的皮膚，仿佛透明的水晶色的***馬奶提子一樣，晶瑩剔透的讓人不忍多看，生怕目光落實(shí)了，把她的臉蛋刺出兩個(gè)洞來(lái)。
50.虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。
51.不說(shuō)筆走龍蛇，但筆酣墨飽卻還是能形容姬昊寫(xiě)字時(shí)的感受。
52.衣服不洗要臟，種田不犁要荒。
53.我的同桌叫倪建煒，他長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，大約有一寸長(zhǎng)。頭發(fā)下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翹，鼻子上還有些皺紋，笑的時(shí)候瞪著大眼睛，一副皮笑肉不笑的樣子。
54.她脫下帽子，比絲更細(xì)更軟的淡黃色的頭發(fā)，照著樹(shù)隙中透下來(lái)的陽(yáng)光，像黃金一般閃耀。
55.學(xué)禮儀，見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而自省。
56.她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。
57.其色，其形，其濃淡枯濕，其斷連輾轉(zhuǎn)，粗細(xì)藏露皆變數(shù)無(wú)窮，氣象萬(wàn)千。
58.他大腦袋上的頭發(fā)毛楂楂地直立著，像團(tuán)起來(lái)的刺猬。
59.這是一頭烏亮濃厚的美發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下，它不柔軟，嫵媚，但健美，灑脫，有一種極樸素而自然的魅力。
60.她細(xì)高個(gè)子，瓜子臉，淡眉圓服，眼白是淺淺的藍(lán)色，跟眸閃著水瑩瑩的光。
61.萬(wàn)物皆有時(shí)，時(shí)來(lái)不可失。
62.這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂(lè)滋滋地抽著旱煙。
63.一位神采奕奕的胖老頭聽(tīng)見(jiàn)狗叫，從屋里出來(lái)。他年紀(jì)六十上下，一頭淺褐色的頭發(fā)保養(yǎng)得很好，只是胡子已經(jīng)花白。這就是勃洛耶爾教授。
64.她的聲音明亮如山泉，她的細(xì)若游絲的行腔也是清響激越的。
65.有多大本錢，做多大生意。
66.妹妹今年十歲，讀小學(xué)三年級(jí)。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當(dāng)中，缺了顆門牙，一笑起來(lái)，就成了個(gè)豁牙巴，十分逗人喜歡。(在線造句)。
67.吠犬不咬人。
68.李阿姨快四十歲了，長(zhǎng)年的辛勞，給她眼角留下淺淺的魚(yú)尾印跡。不過(guò)，她那濃密油亮的短發(fā)，仍是那么烏黑。眼睛雖是單眼皮，但秀氣、明亮。那高高的鼻梁下經(jīng)常有力地緊抿著的嘴唇，顯示著青零星的活力。
69.下巴筆直，嘴唇?jīng)]有一點(diǎn)兒曲線，牙齒雪白。
70.想得越少的人，說(shuō)得越多。
71.聲音很甜很細(xì)，顫顫巍巍的，飽含著一股深潭流水般的情感。
72.姑娘的心突突地跳著。臉就像霜打的杏葉一樣緋紅。
73.姥姥的牙不好，吃東西的時(shí)候，她那兩片平癟嘴唇老是一癟一癟地動(dòng)著。
74.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
75.這男孩長(zhǎng)得虎頭虎腦，特別是睫毛下那雙黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下張望，充滿著強(qiáng)烈的求知欲望。
76.牛無(wú)力拖橫耙，人無(wú)理說(shuō)橫話。
77.她圓潤(rùn)的歌喉在夜空中顫動(dòng)。聽(tīng)起來(lái)似乎遼遠(yuǎn)而又逼近似乎柔和而又鏗鏘。
78.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
79.她的字寫(xiě)得非常好，骨骼清秀、遒勁有力，清冽而又優(yōu)雅、從容，令人賞心悅目，每個(gè)人看了都說(shuō)好，真是令人羨慕。
80.“開(kāi)始！”裁判員一揮手，王翔和黃鋼便使上了力氣。你看，王翔雖然帶傷，可他并不在意，只見(jiàn)他圓睜兩眼，目光直逼黃鋼；黃鋼把牙齒咬得緊緊的，銳利的目光緊盯著對(duì)方抖動(dòng)的手。他倆手上的青筋一下子都暴起來(lái)了，由于勁用得大，桌子也抖動(dòng)起來(lái)了。雖然兩人都使上了吃奶的勁，可是緊握的手只是在微微顫動(dòng)，總也分不出高低上下。
81.與其修飾面容，不如修正心靈。
82.人橫有道理，馬橫有韁繩。
83.八個(gè)大字，一氣呵成，字跡如行云流水，筆酣墨飽，精熟至極，即便是柳三根不識(shí)字之人，也覺(jué)得字跡漂亮，大氣磅礴。
84.想別人如何待你，你就應(yīng)該如何待人。
85.禮貌是一種回收有禮貌的尊重的愿望。
86.他又驚又喜，眼睛像通了電的燈泡，驀地亮了，一直沉著的臉露出了笑容。
87.黃金丟失可得，名譽(yù)掃地難回。
88.種瓜得瓜，種豆得豆。
89.同樣是美女，這個(gè)女孩給人最深刻的印象是她眉宇之間有種超越了她年齡的驚人的美麗，淡淡的柳眉分明仔細(xì)的修飾過(guò)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的象兩把小刷子，亮得讓人覺(jué)得刺目的一雙漂亮到心悸的大眼睛，異常的靈動(dòng)有神。
90.他雖然只四十剛出頭，卻早已兩鬢飛霜，瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布，青筋暴露的雙手長(zhǎng)滿了硬生生的繭皮。
91.秀發(fā)如尼羅河落日般的火紅，簡(jiǎn)單扎成馬尾，棒球帽低低蓋在頭上遮住大半的面龐。黑白色的休閑裝精致剪裁，圓領(lǐng)露出清晰漂亮的鎖骨?；疑倘勾钌洗虻?褲，恰到好處襯出修長(zhǎng)雙腿，白色毛絨靴簡(jiǎn)單大方。身段起伏有致，玲瓏嬌小，當(dāng)是個(gè)美人胚子無(wú)疑。雪白皓腕上斜斜扣了對(duì)月牙鏈。
92.欲要看究竟，處處細(xì)留心。
93.爸爸今天顯得很年輕，簡(jiǎn)直和平時(shí)判若兩人。素日不修飾臉的人，今天胡子刮得光光的。經(jīng)常穿的黑色中山裝被嶄新的銀灰色西裝所代替，褲子上有筆直的褲線。還有那“咯噔咯噔”發(fā)出輕松愉快的聲音的尖頭皮鞋，真叫“黑又亮”。
94.他慢慢挪動(dòng)到講臺(tái)土，一眼看到了講臺(tái)旁的破紙箱和一堆贓物，臉上頓時(shí)布滿了陰云。
95.古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光、或勁鍵或婉轉(zhuǎn)，或如婀娜窈窕的美人，或如矯健勇猛的壯士，或如春風(fēng)拂面繁花一片，或如北風(fēng)入關(guān)深沉冷峻。
96.每當(dāng)我作畫(huà)的時(shí)候，她總是探著身，撅著屁股，靜靜地盯著我的筆。
97.嗓音悠揚(yáng)，像小溪流水，歡快，從容。
98.他名叫童信，特別矮，是我們班最矮的一個(gè)人，但他跑步特快，象火箭一樣，有一次我們班玩捉迷藏，我捉住童信，怎么也趕不上他，后來(lái)距離越來(lái)越大，一直玩到下課，都沒(méi)有趕上他。最后大家都玩得覺(jué)得沒(méi)意思了，畢竟和他一起玩速度上的差距太大了。
99.有一興必有一敗，有一利必有一弊。
100.她尖聲怪腔地喊叫著，好像垂死的野獸一般。
101.他的字寫(xiě)得非常好，秀媚，溫雅，像是剛出水面的芙蓉一樣，從左觀至右，字字相迎；從右看到左，則筆筆相背。
102.他的頭發(fā)、胡子全白了，如銀絲一般，閃著晶瑩的白光。
103.她粗粗的眉毛，稍胖的身材，水靈靈的眼睛，是櫻桃小嘴，別看她有一面文靜的臉，拔刀相助可是她的綽號(hào)哩!
104.此詩(shī)只應(yīng)天上有，人間難得幾回看。
105.李**是一個(gè)機(jī)靈、陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就來(lái)了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
106.小菊到今年已經(jīng)十四歲了，但是她的身體長(zhǎng)得不高，手臂依然那么細(xì)小，顴骨照舊凸出，十個(gè)指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會(huì)折斷似的；因?yàn)樗窒?，所以看起?lái)她的身體輕飄飄的。
107.一雙大的眼睛，彎彎的櫻桃小嘴，像柳條的眉毛，一頭烏黑的頭發(fā)。
108.由于多年的操勞，爺爺?shù)氖直炒植诘孟窭纤蓸?shù)皮，裂開(kāi)了一道道口子，手心上磨出了幾個(gè)厚厚的老繭；流水般的歲月無(wú)情地在他那絳紫色的臉上刻下了一道道深深的皺紋，他那原來(lái)是烏黑烏黑的頭發(fā)和山羊胡子也變成了灰白色，只有那雙眼睛依舊是那么有神，盡管眼角布滿了密密的魚(yú)尾紋……我想念爺爺。
109.作為一個(gè)普普通通的記者，我的人生閱歷實(shí)在太淺薄了，看不到驚天動(dòng)地的事，也寫(xiě)不出筆酣墨飽的`文章。
110.有理不在言高，有話說(shuō)在面前。
112.有上坡必有下坡，有進(jìn)路必有出路。
113.良好的開(kāi)端是成功的一半。
114.她娓娓講來(lái)，細(xì)水長(zhǎng)流，口齒清晰，脈絡(luò)分明，有如牽絲引線一樣。把聽(tīng)眾引人毅中。
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇十三
1、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
2、小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨(dú)特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結(jié)局，語(yǔ)句通順，行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
3、這篇文章作者以童話的形式，通過(guò)向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個(gè)好朋友因?yàn)楸容^“誰(shuí)最厲害”而不合，最后在老師的調(diào)節(jié)下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長(zhǎng)”的道理。
4、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們介紹了未來(lái)摩托車的形狀與功能，暗示出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下，未來(lái)摩托車能早日應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。
5、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞……進(jìn)行。文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛(ài)讀，不忍釋手。
6、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、文章以……為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
8、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
9、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
10、這是一篇想象的文章，小作者通過(guò)想象自己是一顆星星會(huì)怎樣做，表達(dá)了表達(dá)了自己為人類做貢獻(xiàn)的愿望。文章語(yǔ)言清新活潑，內(nèi)容生動(dòng)豐富，是一篇成功的習(xí)作。
11、文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
12、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫(xiě)真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
13、本文采用擬人化的手法，運(yùn)用問(wèn)答的形式，活靈活現(xiàn)，栩栩如生地展現(xiàn)了春天的美麗，活潑，同時(shí)也展現(xiàn)了作者熱愛(ài)春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊(yùn)，引起讀者的閱讀興趣。
14、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語(yǔ)言，將呈現(xiàn)讀者面前。
15、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆。
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心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇十四
1.以xxx為題進(jìn)行研究。能為解決xxx的問(wèn)題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問(wèn)題，然后在對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，最后為xxx提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
2.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)，能較好地綜合運(yùn)用社會(huì)理論和專業(yè)知識(shí)。論文寫(xiě)作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點(diǎn)突出，邏輯觀點(diǎn)清晰，語(yǔ)言表達(dá)流暢。但論證的深度還不夠。
3.本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要性。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點(diǎn)正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)與要分析論證的問(wèn)題有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。該文在寫(xiě)作的過(guò)程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。
4.本文立意新穎。全文以xxx為線索，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了xxx的問(wèn)題和原因。并針對(duì)存在的問(wèn)題提出解決問(wèn)題的對(duì)策。內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。
5.本文符合專業(yè)要求，反映社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。因此，該主題的研究有利于推進(jìn)我國(guó)xxx的進(jìn)一步發(fā)展。全文首先xxx的問(wèn)題，然后分析xxx的原因。在此基礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的xxx。全文結(jié)構(gòu)恰當(dāng)，思路清晰，觀點(diǎn)基本正確。
6.論文思路清晰，語(yǔ)句通順。能很好的調(diào)查xxx存在的問(wèn)題。作者對(duì)于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過(guò)程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來(lái)。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
7.本文討論了跨文化交際中存在的潛在障礙，并提出了一系列改善交際效果的建議(說(shuō)具體一點(diǎn))。作者能夠掌握基本理論，對(duì)跨文化交際作出了思考。全文結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，語(yǔ)言表達(dá)比較流暢。但是研究不夠深入，分析比較抽象，實(shí)證和實(shí)例不夠充分。但總來(lái)說(shuō)，該生畢業(yè)論文已達(dá)到學(xué)士學(xué)位論文畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，同意參加畢業(yè)論文答辯。
8.該同學(xué)的論文從分析英語(yǔ)教學(xué)的本質(zhì)及特征入手，對(duì)英語(yǔ)教師的角色的重要性進(jìn)行了論述。作者通過(guò)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)和現(xiàn)代教學(xué)模式的比較，論述了新的教學(xué)模式中教師所扮演的角色以及教師所應(yīng)具備的素質(zhì)。文章論點(diǎn)明確，層次分明，結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)謹(jǐn)。該生畢業(yè)論文已達(dá)到學(xué)士論文畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，同意參加畢業(yè)論文答辯。
9.全文以xxx為題。重點(diǎn)探討出xxx的問(wèn)題，然后針對(duì)問(wèn)題提出有效的建議。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結(jié)合緊密。
[評(píng)價(jià)文章寫(xiě)得好的話語(yǔ)]
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇十五
2、如果是顏真卿式的如筋一般渾厚圓潤(rùn)——行以篆籀之筆，化瘦硬為豐腴雄渾，結(jié)體寬博而氣勢(shì)恢宏，骨力遒勁而氣概凜然，字里行間厚重雄渾，大氣脫俗。
3、龍蛇飛動(dòng)：形容書(shū)法筆勢(shì)的勁健生動(dòng)。蘇軾《西江月·平山堂》詞：“十年不見(jiàn)老仙翁，壁上龍蛇飛動(dòng)?！?BR> 4、練一手好字，傳一代文明。
5、畫(huà)筆描繪美好未來(lái)，色彩繪就壯麗人生。
6、第20句】王鐸是狂野周末。霸氣、狠勁，粗拙，墨色飛揚(yáng)。這種狂，融入了家國(guó)之恨，融入了平生執(zhí)著。第一個(gè)讓我花大價(jià)錢買字的，就是王鐸，家中四壁之上掛滿王鐸，清氣淋漓。
7、相約文房四寶故里，共創(chuàng)“中國(guó)書(shū)法名城”。
8、字形正倚交錯(cuò)，大大小小，開(kāi)開(kāi)合合，線條粗細(xì)變化明顯，跌宕有致。
9、劍拔弩張：劍從鞘里拔出來(lái)了，弓也張開(kāi)了。形容形勢(shì)緊張，一觸即發(fā)。后也比喻書(shū)法雄健，有氣勢(shì)。
10、苦攻中外古今萬(wàn)卷書(shū)，巧繪人情物理千張畫(huà)。
11、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。
12、陳容取勢(shì)險(xiǎn)峻，他結(jié)字造型或倚或正，或重或輕，有“來(lái)如雷霆收震怒”之美。他行筆迅捷，用筆有力，發(fā)力沉重。
13、美女簪花：形容書(shū)法或詩(shī)文風(fēng)格的娟秀多姿。
14、字要骨格，肉須裹筋，筋須藏肉，帖乃秀潤(rùn)生。
15、飄若浮云，矯若驚龍。鐵書(shū)銀鉤，冠絕古今。
16、第16句】寫(xiě)字，人坐的正，筆執(zhí)的正，紙放的正。紙是死的，筆墨卻是活的?。?BR> 17、書(shū)法里融入了儒家的堅(jiān)毅，果敢和進(jìn)取，也蘊(yùn)涵了老莊的虛淡，散遠(yuǎn)和沉靜閑適，還往往以一種不求豐富變化，在運(yùn)筆中省去塵世浮華以求空遠(yuǎn)真味的意味。
18、群鴻戲海，舞鶴游天(梁武帝蕭衍評(píng)王羲之。
19、硬筆書(shū)法是我們民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。
20、文房四寶之鄉(xiāng)魅力無(wú)限，中國(guó)書(shū)法名城精彩有約。
21、以上是關(guān)于描寫(xiě)書(shū)法好的句子40句的全部?jī)?nèi)容，如果覺(jué)得比較好別忘了轉(zhuǎn)發(fā)哦！
22、如花瓣般，香氣遠(yuǎn)播，越發(fā)清芬。
23、練好硬筆書(shū)法，傳承漢子文化。
24、翰墨怡且樂(lè)，書(shū)法壽而康。
25、春蚓秋蛇：比喻書(shū)法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行跡那樣彎曲。
26、手漂亮的硬筆筆，能讓人賞心悅目。
27、行云流水，落筆如云煙。
28、筆而下，觀之若脫韁駿馬騰空而來(lái)絕塵而去。
29、毛體書(shū)法的魅力在于狂放不羈，氣度磅礴，在于翻江倒海的革命激情和力量，以及直承“顛張狂素”的草書(shū)精髓。
30、老師的字，是成年累月的象征，一筆筆鏗鏘有力。
31、張揚(yáng)跋扈，絲毫不受束縛，甚至整行一筆而下，有如神仙般的縱逸，來(lái)去無(wú)蹤。
32、練好鋼筆書(shū)法，傳承漢字文化。
33、懷素如壯士撥劍，神采動(dòng)人，而回旋進(jìn)退，莫不中節(jié)。
34、感受美，欣賞美，創(chuàng)造美，展示美。
35、唐·李白《草書(shū)歌行》：“時(shí)時(shí)只見(jiàn)龍蛇走，左盤右蹙旭驚電。”
36、展紙揮毫，筆走蛟龍。直畫(huà)如劍，曲筆似藤，點(diǎn)若危峰墜石，撇如蘭葉拂風(fēng)?？v橫捭闔辟新徑，酣暢淋漓寫(xiě)人生，是點(diǎn)線的巧妙組合，是生命的悲喜交融。
37、提高精神內(nèi)涵，陶冶高尚品質(zhì)。
38、老師的字，如花瓣般，香氣遠(yuǎn)播，越發(fā)清芬。
39、筆而下，觀之若脫韁駿馬騰空而來(lái)絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)騰挪，來(lái)自空無(wú)，又歸于虛曠，這近乎癲狂的原始的生命力的沖動(dòng)中包孕了天地乾坤的靈氣。
40、筆勢(shì)雄奇，姿態(tài)橫生，出于無(wú)心，是其手心兩忘，具有了最為生氣灌注的特點(diǎn)。
41、硬筆精雕細(xì)刻出精品，書(shū)法千錘百煉鐵成金。
42、草書(shū)輕如鴻毛，龍飛鳳舞。正楷蒼勁有力，端端正正。
43、如詩(shī)如畫(huà)山水多彩地，共創(chuàng)共享“中國(guó)書(shū)法城”。
44、字好一半文，文好顯靈魂。
45、龍飛鳳舞：如龍飛騰，似鳳飛舞。原形容氣勢(shì)奔放雄壯?，F(xiàn)多形容書(shū)法筆勢(shì)活潑，形容靈活熟練地書(shū)寫(xiě)，也形容栩栩如生的龍鳳造型藝術(shù)。
46、初寫(xiě)黃庭：黃庭：道家經(jīng)典《黃庭經(jīng)》，晉人有《黃庭經(jīng)》小楷書(shū)帖。舊時(shí)評(píng)論書(shū)法有“初寫(xiě)黃庭，恰到好處”的成語(yǔ)。后用來(lái)比喻作事恰到好處。
47、信筆涂鴉：信筆：隨便書(shū)寫(xiě)。涂鴉：比喻字寫(xiě)得很拙劣，隨便亂畫(huà)。后用“信筆涂鴉”、“涂鴉”形容書(shū)法拙劣或胡亂寫(xiě)作。
48、獻(xiàn)之雖有父風(fēng)，殊非新巧。觀其字勢(shì)，疏瘦如隆冬之枯樹(shù)；覽其筆蹤，拘束若嚴(yán)家之餓隸。
49、美術(shù)可以表現(xiàn)文化，美術(shù)可以輔翼道德。
50、堂堂正正做人，端端正正寫(xiě)字。
51、傳承中華文明，弘揚(yáng)書(shū)法藝術(shù)。
52、其色，其形，其濃淡枯濕，其斷連輾轉(zhuǎn)，粗細(xì)藏露皆變數(shù)無(wú)窮，氣象萬(wàn)千。
53、寫(xiě)好硬筆字，為人生添色彩。
54、闡釋書(shū)法精神，傳承文化精髓。
55、鐵畫(huà)銀鉤：畫(huà)：筆畫(huà)；鉤：鉤勒。形容書(shū)法又剛勁又漂亮。
56、如壯士拔劍，神彩動(dòng)人。
57、如果是柳公權(quán)式的如骨一般剛猛有力，氣勢(shì)雄強(qiáng)——結(jié)體遒勁，字字嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。瘦勁有力，楷書(shū)體勢(shì)勁媚，骨力道健，超塵脫俗。橫之長(zhǎng)者瘦挺舒展，橫之短者粗壯有力。
58、如詩(shī)如畫(huà)新天地，錦上添花書(shū)法城。
59、筆墨紙硯描繪山水詩(shī)鄉(xiāng)夢(mèng)，多彩宣城爭(zhēng)創(chuàng)“中國(guó)書(shū)法城”。
60、羲之筆下千秋韻，蘭亭地上萬(wàn)種情。
61、書(shū)法有路勤為徑，墨海無(wú)涯苦作舟。
62、入木三分：原形容書(shū)法筆力強(qiáng)勁（相傳晉·王羲之在木板上寫(xiě)字，墨汁滲入木板有三分深），現(xiàn)多形容分析、描寫(xiě)、議論的深刻有力。近似的詞力透紙背，形容書(shū)法根偉貼切。
63、練中華書(shū)法，承傳統(tǒng)文化。
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇十六
魚(yú)罐頭。
我透明。
告訴我你還愛(ài)我嗎。
煙花易冷。
清明雨上。
黑色毛衣。
說(shuō)好的幸福呢。
鉆石。
我記得我愛(ài)過(guò)。
左半邊翅膀。
我要的飛翔。
殺手。
奇跡。
神奇。
訣別詩(shī)。
一眼萬(wàn)年。
偏愛(ài)等了好久終于等到今天，盼了好久終于把夢(mèng)實(shí)現(xiàn)開(kāi)始懂了，快樂(lè)是選擇。
想走出你控制的領(lǐng)域，卻走近你安排的戰(zhàn)局。
我沒(méi)有說(shuō)謊，是愛(ài)情說(shuō)謊，它帶你來(lái)，騙我說(shuō)可我沒(méi)有可能有希望。
還有陳楚生的浮光，每一句都好好再美的人生不過(guò)是一道浮光卻期望不相干的欣賞。
在廢墟的空虛里找到的城邦坍塌的灰墻散落兩旁。
貼身的衣裳終究要流爛四方比愛(ài)人的皮膚更冰涼。
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇十七
1.觀其力而不失，身姿展而不夸，筆跡流水行云。
2.杜氏杰有骨力而字畫(huà)微瘦，若霜林無(wú)葉，瀑水進(jìn)飛。
3.群鴻戲海，舞鶴游天(梁武帝蕭衍評(píng)王羲之）。
4.寫(xiě)氣質(zhì)人生，揚(yáng)祖國(guó)精華。
5.心系書(shū)協(xié)，振興東華。
6.一手好字，得益一生。
7.飄若浮云，矯若驚龍。鐵書(shū)銀鉤，冠絕古今。
8.懷素如壯士撥劍，神采動(dòng)人，而回旋進(jìn)退，莫不中節(jié)。
9.一手漂亮的硬筆筆，能讓人賞心悅目。
10.硬筆精雕細(xì)刻出精品，書(shū)法千錘百煉鐵成金。
11.硬筆書(shū)法是我們民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。
12.文房四寶之鄉(xiāng)魅力無(wú)限，中國(guó)書(shū)法名城精彩有約。
13.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
14.傳承中華文明，弘揚(yáng)書(shū)法藝術(shù)。
15.練好鋼筆書(shū)法，傳承漢字文化。
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇十八
1、炳炳烺烺：光亮鮮明。形容文章辭采聲韻之美。
2、不通文墨：通：精通；文墨：指寫(xiě)文章、著述等。指人文化水平不高或識(shí)字不多。
3、鄙言累句：鄙言：淺俗的言辭。指文章的詞句淺俗，不精煉。
4、補(bǔ)苴調(diào)胹：補(bǔ)苴：補(bǔ)綴，引申為彌縫；調(diào)胹：烹調(diào)煮熟。比喻加工使之完美。多用于對(duì)文章加工使之提高，或?qū)碚撟鬟M(jìn)一步完美的表述。
5、筆底煙花：比喻文章寫(xiě)得生動(dòng)、出色。
6、不贊一辭：原指文章寫(xiě)得好，別人不能再添一句話。一句話也不說(shuō)。
7、不忍卒讀：卒：盡，完。不忍心讀完。常用以形容文章內(nèi)容悲慘動(dòng)人。
8、璧坐璣馳：形容文章的語(yǔ)言精采美妙。
9、筆酣墨飽：指文章表達(dá)流暢，內(nèi)容充足。
10、筆大如椽：形容著名的文章。也指有名的作家。
11、波瀾老成：波瀾：波濤，形容文章多起伏；老成：指文章很老練。形容文章氣勢(shì)雄壯，語(yǔ)句老練。
12、不成文法：文法：指法則、格局。不合乎文章需要的法則、格局。
13、班馬文章：漢代史學(xué)家司馬遷與班固的并稱。泛指可與班固、司馬遷相比美的文章。
14、筆墨官司：筆墨：指文字或文章。比喻用文字進(jìn)行的辯論、爭(zhēng)執(zhí)。
15、哀梨并剪：并剪：并州產(chǎn)的鋒利剪刀。比喻言語(yǔ)、文章流暢爽利。
16、詞不逮意：詞：言語(yǔ)，詞句；逮：到，及。指說(shuō)話、寫(xiě)文章時(shí)所用的詞句不能充分、確切表達(dá)出思想感情。
17、不易一字：不更動(dòng)一個(gè)字。形容文章寫(xiě)得又快又好。
18、筆頭生花：比喻寫(xiě)作能力大有進(jìn)步。也形容文章寫(xiě)得很出色。
19、不蔓不支：蔓：藤蔓，引伸為蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻說(shuō)話或?qū)懳恼潞?jiǎn)明扼要，不拖泥帶水。
20、辭不達(dá)義：指說(shuō)話寫(xiě)文章不能確切地表達(dá)意思。
21、白話八股：用白話寫(xiě)的類似舊時(shí)八股式的文章。比喻指應(yīng)命而寫(xiě)的刻板文章。
22、沈博絕麗：指文章的.含意深遠(yuǎn)，內(nèi)容淵博，文辭美妙。
23、博士買驢：博士：古時(shí)官名。博士買了一頭驢子，寫(xiě)了三紙契約，沒(méi)有一個(gè)“驢”字。譏諷寫(xiě)文章長(zhǎng)篇累牘而說(shuō)不到點(diǎn)子上。
24、沉博絕麗：沉：深長(zhǎng)；博：淵博。指文章的含義深遠(yuǎn)，內(nèi)容淵博，文辭美妙。
25、不堪卒讀：不堪：不能；卒：完畢，結(jié)束。形容文章寫(xiě)得凄慘悲苦，令人心酸，不忍讀完。也指文章粗劣，使人不肯讀下去。
26、筆力獨(dú)扛：扛：用兩手舉。形容文筆雄健，文章的氣勢(shì)極大。
27、匕首投槍：匕首：短劍。比喻短小犀利擊中要害的文章。
28、筆下留情：指寫(xiě)文章時(shí)作者的措詞和用意委婉留有情面。
29、辯說(shuō)屬辭：屬辭：撰寫(xiě)文章。用詭辯的的言論撰寫(xiě)文章。
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇十九
1．筆底生花：比喻文人才思泉一涌，文筆富麗。
2．百讀不厭：形容文章寫(xiě)得好，百看不煩，耐人尋味。
3．奇文共賞：奇特美妙的文章大家共同欣賞。
4．一字千金：秦代呂不韋集門客撰呂氏春秋，書(shū)成，懸于國(guó)門，稱有能增損一字者予千金。典出史記卷八十五呂不韋傳。后遂以一字千金比喻文辭一精一當(dāng)，價(jià)值極高。
5．班馬文章：漢班固和司馬遷的文章。泛稱文章可與司馬遷班固相比美。
6．拍案稱奇：文章讀至一精一采處，或聽(tīng)到絕妙的事理時(shí)，情不自禁的拍桌子贊美。
7．滿腹文章：比喻學(xué)問(wèn)豐富，文章極好。
8．妙趣橫生：美妙的意趣層出不窮。多用于對(duì)文章語(yǔ)言或美術(shù)作品的稱贊。
9．妙筆生花：文思俊一逸，寫(xiě)作能力特強(qiáng)?；蚍Q譽(yù)文章佳妙。
10．斐然成章：斐然，有文采的樣子。斐然成章形容言語(yǔ)或文章富有文采，且成章法。常用來(lái)稱贊別人的文章。
11．鋒發(fā)韻流：比喻文章流暢幽美。
12．渡河香象：比喻悟道一精一深。后也用以比喻文章寫(xiě)得一精一辟透澈。
13．理得辭順：詩(shī)文的思想內(nèi)容豐富，語(yǔ)言表達(dá)順暢。這是宋朝黃庭堅(jiān)評(píng)論詩(shī)文的標(biāo)準(zhǔn)。
14．良金美玉：比喻文章的豐采。
15．凌云健筆：形容詩(shī)文風(fēng)格豪邁脫俗，文筆簡(jiǎn)潔有力。
16．格高意遠(yuǎn)：文章的風(fēng)格高雅，意境深遠(yuǎn)。
17．渾然天成：自然形成，沒(méi)有人為雕琢的痕跡。用以形容才德或文章等自然完美。
18．奇文瑰句：奇特的文章，華麗的辭藻。泛指好文章。
19．情文并茂：文章的內(nèi)容和文采都很好。
20．香象絕流：比喻悟道一精一深，或稱贊文章寫(xiě)得一精一辟、透澈。
21．字字珠璣：珠璣，比喻優(yōu)美的文章或詞句。字字珠璣形容句子或文章中遣詞用字非常優(yōu)美。
22．字字珠玉：每一個(gè)字都像珠玉般珍貴。形容文章一精一妙，極富價(jià)值。
23．文情并茂：形容文章辭藻、情致俱佳。
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇二十
形容文章寫(xiě)得好：妙筆生花，字字珠玉，如：她的文筆（行云流水），讓人看了悟道出很多哲理。
夏商周后，春秋時(shí)期，有很多國(guó)家爭(zhēng)雄，其中就有越王勾踐的故事。
臥薪嘗膽：春秋時(shí)期，吳王夫差打敗并俘虜了越王勾踐。勾踐給夫差喂了三年的馬，受盡折磨，回國(guó)后立志報(bào)仇復(fù)國(guó)，請(qǐng)范蠡幫助訓(xùn)練軍隊(duì)，任用有賢能的人，自己親自參加勞動(dòng)并堅(jiān)持睡在柴草上，每次飯前均要嘗一個(gè)苦膽，后來(lái)終于滅掉吳國(guó)。
這個(gè)成語(yǔ)后來(lái)形容人后演變?yōu)槌烧Z(yǔ)，形容人刻苦自勵(lì)，立志雪恥圖強(qiáng)。
但是越王勾踐成王后，殺了很多功臣，后來(lái)司馬遷寫(xiě)的《史記·越王勾踐世家》：鳥(niǎo)盡弓藏，兔死狗烹。就是說(shuō)鳥(niǎo)被打盡了，弓就要收藏起來(lái)了；兔被打死了，狗就要煮來(lái)吃了。比喻事情成功之后，把效力有功的人拋棄或殺掉。
1、長(zhǎng)期打工固化了人的思維,淡化了人的責(zé)任感。
2、打工沒(méi)有成本概念,缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。打工打得越久,看問(wèn)題的視角就越悲觀,自己也就越自卑。
3、所以打工者如果想改變命運(yùn)，首先要改變心態(tài)，要抱著老板的心態(tài)去打工。
4、要有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,要有戰(zhàn)略意識(shí)，要有創(chuàng)新思維。
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把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至，這就是細(xì)節(jié)的魅力。
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習(xí)慣的力量是巨大的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的思維方式和行為模式。我們每天大部分的行為都是出自習(xí)慣的支配，可以說(shuō)，幾乎在每一天，我們所做的每一件事，都是習(xí)慣使然。
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我喜歡愛(ài)讀書(shū)的女人。書(shū)不是胭脂，卻會(huì)使女人心顏常駐。書(shū)不是棍棒，卻會(huì)使女人鏗鏘有力。書(shū)不是羽毛，卻會(huì)使女人飛翔。書(shū)不是萬(wàn)能的，卻會(huì)使女人千變?nèi)f化。
在平常的日子里，修建自己精神的糧倉(cāng)，儲(chǔ)蓄應(yīng)付巨變的糧草。一旦精神的災(zāi)難不以人的意志為轉(zhuǎn)移而降臨時(shí)，女人才不會(huì)崩潰。
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地球自轉(zhuǎn)一圈就是一天。
1）地球自傳產(chǎn)生了晝夜更替現(xiàn)象。向著太陽(yáng)的半球，是白天，背著太陽(yáng)的半球，是黑夜。
（2）由于地球自轉(zhuǎn)，地球上不同經(jīng)度的地方，有不同的地方時(shí)；經(jīng)度每隔15度，地方時(shí)相差一小時(shí)。
（3）物體水平運(yùn)動(dòng)的方向產(chǎn)生偏向。在北半球向右偏，在南半球向左偏。
（4）對(duì)地球形狀的影響。地球自轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的慣性離心力，使得地球由兩級(jí)向赤道逐漸膨脹，成為目前略扁的旋轉(zhuǎn)橢球體。
地球公轉(zhuǎn)一圈就是一年。
為什么地球上會(huì)有四季交替變化現(xiàn)象呢?
四季的形成是因?yàn)榈厍蚶@太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的結(jié)果。
地球一直不斷自西向東自轉(zhuǎn)，與此同時(shí)又繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。
而地球公轉(zhuǎn)的軌道又是一個(gè)橢圓的形狀，太陽(yáng)始終位于一個(gè)焦點(diǎn)上。
地球在不斷公轉(zhuǎn)的過(guò)程中，地軸與公轉(zhuǎn)軌道始終會(huì)保持66°34′的交角，即地球始終是斜著身子繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。
因?yàn)榈厍蚬D(zhuǎn)的原因，致使太陽(yáng)直射點(diǎn)在地球表面發(fā)生變化。
到了每年6月22日前后，地球就是位于遠(yuǎn)日點(diǎn)。太陽(yáng)會(huì)直射北回歸線，這一天就是北半球的夏至日。與此同時(shí)北半球得到的熱量最高，白晝最長(zhǎng)，而且氣候也炎熱，屬于北半球的夏季，但南半球正處于寒冷的冬季。
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2013年世界各國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(gdp)排名：中國(guó)總量第2人均第82。
國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值：總值（gdp國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值），總金額扣除從量的商品和服務(wù)所產(chǎn)生的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)活動(dòng)的原料和其他中間投入量的增加值。
大小時(shí)，該國(guó)的經(jīng)濟(jì)，最重要的指標(biāo)，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的展會(huì)之一。
名義國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的總和乘以的所有產(chǎn)品和服務(wù)的生產(chǎn)量相比今年的市場(chǎng)價(jià)格計(jì)算的金額（包括通貨膨脹的影響）。
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排名第1美國(guó)$161979.6億美洲國(guó)家。
排名第2中國(guó)$90386.6億伍拾陸萬(wàn)肆仟玖佰壹拾陸億元亞洲國(guó)家。
排名第3日本$59973.2億叁拾柒萬(wàn)肆仟捌佰叁拾貳億元亞洲國(guó)家。
排名第4德國(guó)$33733.3億貳拾壹萬(wàn)零捌佰叁拾叁億元?dú)W洲國(guó)家。
排名第5法國(guó)$25656.2億壹拾陸萬(wàn)零叁佰伍拾壹億元?dú)W洲國(guó)家。
排名第6英國(guó)$25320.5億壹拾伍萬(wàn)捌仟貳佰伍拾叁億元?dú)W洲國(guó)家。
排名第7巴西$25038.7億壹拾伍萬(wàn)陸仟肆佰玖拾壹億元美洲國(guó)家。
排名第8印度$21172.8億壹拾叁萬(wàn)貳仟叁佰叁拾億元亞洲國(guó)家。
排名第9俄羅斯$21090.2億壹拾叁萬(wàn)壹仟捌佰壹拾叁億元?dú)W洲國(guó)家。
排名第10意大利$19538.2億壹拾貳萬(wàn)貳仟壹佰壹拾叁億元?dú)W洲。
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舉報(bào)|收藏|3樓評(píng)論。
女兒喜歡中國(guó)歷史，特別是三國(guó)時(shí)期的各路英雄，但她理不清哪個(gè)人物是哪個(gè)朝代的；朝代也不知道順序。所以，我耐心從夏朝粗略學(xué)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)到了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。但盡量簡(jiǎn)化，我想學(xué)了一篇后，第二次再學(xué)更復(fù)雜的。比如現(xiàn)在學(xué)習(xí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的一些典故成語(yǔ)。學(xué)完近代歷史后。又重頭學(xué)習(xí)一遍，這時(shí)的春秋戰(zhàn)國(guó)就學(xué)更深?yuàn)W的常識(shí)。
孩子最感興趣的三國(guó)演義，到那個(gè)學(xué)習(xí)段時(shí)，我會(huì)全方位，從故事，人物分析，歷史評(píng)議等全面摘抄，一起研究。
文學(xué)方面，她最恨文言文，我每?jī)扇?，給她一段《論語(yǔ)》《道德經(jīng)》的學(xué)習(xí)，開(kāi)始她反感，現(xiàn)在慢慢體會(huì)到中國(guó)古典哲學(xué)的美妙境界了，已經(jīng)分得清什么是儒家與道家了，甚至于能說(shuō)出思想核心了。這就是我最提倡的：共同學(xué)習(xí)，一天一點(diǎn)滲透！
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇二十一
1.筆酣墨飽：筆墨運(yùn)用得很暢快，很充分。多形容書(shū)法、詩(shī)文酣暢渾厚。筆走龍蛇：筆下龍蛇騰躍。形容書(shū)法筆勢(shì)雄健灑脫。也代指揮毫寫(xiě)字。
2.行云流水，落筆如云煙。
3.一筆而下，觀之若脫韁駿馬騰空而來(lái)絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)騰挪，來(lái)自空無(wú)，又歸于虛曠，這近乎癲狂的原始的生命力的沖動(dòng)中包孕了天地乾坤的靈氣。
4.書(shū)法里融入了儒家的堅(jiān)毅，果敢和進(jìn)取，也蘊(yùn)涵了老莊的虛淡，散遠(yuǎn)和沉靜閑適，還往往以一種不求豐富變化，在運(yùn)筆中省去塵世浮華以求空遠(yuǎn)真味的意味。
5.觀其力而不失，身姿展而不夸，筆跡流水行云。
6.杜氏杰有骨力而字畫(huà)微瘦，若霜林無(wú)葉，瀑水進(jìn)飛。
1、知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。（詩(shī)經(jīng)王風(fēng)黍離）。
2、人而無(wú)儀，不死何為。（詩(shī)經(jīng)風(fēng)相鼠）。
3、言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹＃ㄔ?shī)經(jīng)大序）。
4、他山之石，可以攻玉。（詩(shī)經(jīng)小雅鶴鳴）。
5、投我以桃，報(bào)之以李。（詩(shī)經(jīng)大雅抑）。
6、天作孽，猶可違，自作孽，不可活。（尚書(shū)）。
7、滿招損，謙受益。（尚書(shū)大禹謨）。
8、從善如登，從惡如崩。（國(guó)語(yǔ)）。
9、多行不義必自斃。（左傳）。
10、居安思危，思則有備，有備無(wú)患。（左傳）。
11、人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。（左傳）。
12、知人者智，自知者明。（老子）。
13、信言不美，美言不信。（老子）。
14、禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。（老子）。
15、合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。（老子）。
16、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。（論語(yǔ)公冶長(zhǎng)）。
17、己所不欲，勿施于人。（論語(yǔ)顏淵）。
18、工欲善其事，必先利其器。（論語(yǔ)衛(wèi)靈公）。
19、君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。（論語(yǔ)述而）。
20、歲寒，然后知松柏之后凋也。（論語(yǔ)子罕）。
21、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（論語(yǔ)為政）。
22、知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。（論語(yǔ)子罕）。
23、人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。（論語(yǔ)）。
24、知之為知之，不知為不知，是知也。（論語(yǔ)為政）。
25、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（論語(yǔ)雍也）。
26、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。（論語(yǔ)子路）。
27、三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖贫鴱闹洳簧普叨闹?。（論語(yǔ)述而）。
28、大道之行，天下為公。（禮記禮運(yùn)）。
29、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。（禮記中庸）。
30、學(xué)然后知不足，教然后知困。（禮記學(xué)記）。
31、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。（禮記學(xué)記）。
32、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（屈原離騷）。
33、尺有所短，寸有所長(zhǎng)。（楚辭卜居）。
34、盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)。（孟子盡心下）。
35、生于憂患，死于安樂(lè)。（孟子告子下）。
36、得道多助，失道寡助。（孟子公孫丑）。
37、民為貴，社稷次之，君為輕。（孟子盡心上）。
38、窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。（孟子盡心上）。
39、天時(shí)不如地利，地利不如人和。（孟子公孫丑）。
40、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（孟子滕文公）。
41、鍥而不舍，金石可鏤。（荀子勸學(xué)）。
42、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。（莊子養(yǎng)生主）。
43、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（莊子）。
44、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。（中庸）。
45、臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。（淮南子說(shuō)林訓(xùn)）。
46、風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。（戰(zhàn)國(guó)策荊軻刺秦王）。
47、桃李不言，下自成蹊。（史記李將軍傳）。
48、燕雀安知鴻鵠之志哉。（史記陳涉世家）。
49、運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。（史記高祖本紀(jì)）。
50、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。（史記留侯世家）。
51、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（史記報(bào)任少卿書(shū)）。
52、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。（史記淮陰侯列傳）。
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇二十二
1、文章主題明確，文情并茂。深深的打動(dòng)人心，引發(fā)共鳴。
2、君之妙筆，令鄙不及。闞君一文言，直勝十年書(shū)。
3、昔年有狂客，爾號(hào)謫仙人。筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。聲名從此大，汩沒(méi)一朝伸。文采承殊渥，流傳必絕倫。
4、平凡中顯示出不凡的文學(xué)功底，可謂字字珠璣。辭藻華麗營(yíng)造氛圍。
5、清風(fēng)涼夏生筆意，風(fēng)流風(fēng)華皆是他。
6、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。
7、他的文采飛揚(yáng)，學(xué)術(shù)學(xué)富五車，說(shuō)話技巧出口成章，寫(xiě)的文章妙筆生花。
8、他的文筆力遒勁雄健，酣暢淋漓，令人拍案叫絕。
9、如一首詩(shī)，鏗鏘的韻律吟誦著古典之美。如一幅畫(huà)，優(yōu)雅的筆觸渲染著潑墨之灑脫。
10、您寫(xiě)的這篇文章，如行云流水，徜徉恣肆。
贊美文筆好的話。
1、清風(fēng)涼夏生筆意，風(fēng)流風(fēng)華皆是他。
2、遠(yuǎn)近書(shū)疏，莫不手答，筆翰如流未嘗壅滯。
3、大賢世居大邦，見(jiàn)多識(shí)廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學(xué)富五車了。
4、昔年有狂客，爾號(hào)謫仙人。筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。聲名從此大，汩沒(méi)一朝伸。文采承殊渥，流傳必絕倫。
5、君之妙筆，令鄙不及。闞君一文言，直勝十年書(shū)。
此外：在中國(guó)的成語(yǔ)詞典中有很多贊美別人文筆好的成語(yǔ)如：雄奇峭拔，妙筆生輝，匠心獨(dú)運(yùn)，行云流水，百尺竿頭，筆鋒雄渾，沉著洗煉......
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇二十三
【哀梨并剪】并剪：并州產(chǎn)的鋒利剪刀。比喻言語(yǔ)、文章流暢爽利?！竟P底煙花】比喻文章寫(xiě)得生動(dòng)、出色?！竟P酣墨飽】指文章表達(dá)流暢，內(nèi)容充足。
【不蔓不枝】蔓：藤蔓，引伸為蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻說(shuō)話或?qū)懳恼潞?jiǎn)明扼要，不拖泥帶水。
【不能贊一詞】指文章寫(xiě)得好，別人不能再添一句話。形容文章非常完美?！矩笆淄稑尅控笆祝憾虅?。比喻短小犀利擊中要害的文章?！竟P頭生花】比喻寫(xiě)作能力大有進(jìn)步。也形容文章寫(xiě)得很出色?！静灰滓蛔帧坎桓鼊?dòng)一個(gè)字。形容文章寫(xiě)得又快又好。【璧坐璣馳】形容文章的語(yǔ)言精采美妙。
【沈博絕麗】指文章的含意深遠(yuǎn)，內(nèi)容淵博，文辭美妙。
【操翰成章】翰：鳥(niǎo)毛，借指毛筆。拿起筆來(lái)就寫(xiě)成文章，形容文思敏捷，有文才?！驹~華典瞻】贍：充裕。文章遣詞華麗，用典充裕。
【腸回氣蕩】回：曲折，迂回；蕩：搖蕩。形容好的音樂(lè)、文章纏綿悱惻，感人極深的樣子。【蹙金結(jié)繡】形容文章精美，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。【舂容大雅】指文章氣度雍容，用辭典雅。
【風(fēng)流缊藉】風(fēng)流：風(fēng)度，標(biāo)格。形容人風(fēng)雅瀟灑，才華橫溢。也形容文章詩(shī)畫(huà)意趣飄逸含蓄。
【發(fā)人深思】深：無(wú)限，沒(méi)有窮盡。啟發(fā)人深入地思考。形容語(yǔ)言或文章有深刻的含意，耐人尋味。
行云流水丹青妙筆。
淋漓盡致栩栩如生維妙維肖惟妙惟肖文筆極佳才思敏捷。
博學(xué)多才才高八斗學(xué)富五車言簡(jiǎn)意賅完美無(wú)缺一針見(jiàn)血。
遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)義正詞嚴(yán)出口成章出類拔萃出神入化氣貫長(zhǎng)虹。
氣勢(shì)磅礴氣吞山河排山倒海驚濤駭浪雷霆萬(wàn)鈞驚心動(dòng)魄。
橫掃千軍驚天動(dòng)地見(jiàn)縫插針文從字順十全十美無(wú)懈可擊。
無(wú)與倫比龍飛鳳舞文筆犀利文風(fēng)幽默文章雅致層次清晰。
觀念明確歡風(fēng)華麗妙不可言妙趣橫生短小精悍寓意深刻。
樸實(shí)無(wú)華個(gè)性張揚(yáng)文筆流暢辭藻華麗人物豐滿形象鮮活。
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人.語(yǔ)不驚人死不休.添一字嫌繁,刪一字嫌簡(jiǎn)。（非成語(yǔ)）。
【聱牙詰曲】聱牙：不順口；詰曲：曲折。指文章讀起來(lái)不順口?！抉蕾デ狂溃翰豁樋?；佶屈：曲折。指文章讀起來(lái)不順口?！景霾〕芍椤勘扔饕虿坏弥径鴮?xiě)出好文章來(lái)。
【炳炳烺烺】光亮鮮明。形容文章辭采聲韻之美。
【蚌病生珠】比喻因不得志而寫(xiě)出好文章來(lái)。同“蚌病成珠”。
【筆大如椽】形容著名的文章。也指有名的作家?！竟P底煙花】比喻文章寫(xiě)得生動(dòng)、出色。
【白話八股】用白話寫(xiě)的類似舊時(shí)八股式的文章。比喻指應(yīng)命而寫(xiě)的刻板文章?！竟P酣墨飽】指文章表達(dá)流暢，內(nèi)容充足。
【補(bǔ)苴調(diào)胹】補(bǔ)苴：補(bǔ)綴，引申為彌縫；調(diào)胹：烹調(diào)煮熟。比喻加工使之完美。多用于對(duì)文章加工使之提高，或?qū)碚撟鬟M(jìn)一步完美的表述。
【不堪卒讀】不堪：不能；卒：完畢，結(jié)束。形容文章寫(xiě)得凄慘悲苦，令人心酸，不忍讀完。也指文章粗劣，使人不肯讀下去。
【不蔓不支】蔓：藤蔓，引伸為蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻說(shuō)話或?qū)懳恼潞?jiǎn)明扼要，不拖泥帶水。
【不蔓不枝】蔓：藤蔓，引伸為蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻說(shuō)話或?qū)懳恼潞?jiǎn)明扼要，不拖泥帶水。
【筆墨官司】筆墨：指文字或文章。比喻用文字進(jìn)行的辯論、爭(zhēng)執(zhí)。
【班馬文章】漢代史學(xué)家司馬遷與班固的并稱。泛指可與班固、司馬遷相比美的文章。
【筆力獨(dú)扛】扛：用兩手舉。形容文筆雄健，文章的氣勢(shì)極大。
【波瀾老成】波瀾：波濤，形容文章多起伏；老成：指文章很老練。形容文章氣勢(shì)雄壯，語(yǔ)句老練。
【不能贊一詞】指文章寫(xiě)得好，別人不能再添一句話。形容文章非常完美?！静蝗套渥x】卒：盡，完。不忍心讀完。常用以形容文章內(nèi)容悲慘動(dòng)人?！静┦抠I驢】博士：古時(shí)官名。博士買了一頭驢子，寫(xiě)了三紙契約，沒(méi)有一個(gè)“驢”字。譏諷寫(xiě)文章長(zhǎng)篇累牘而說(shuō)不到點(diǎn)子上。
【匕首投槍】匕首：短劍。比喻短小犀利擊中要害的文章?！巨q說(shuō)屬辭】屬辭：撰寫(xiě)文章。用詭辯的的言論撰寫(xiě)文章。
【筆頭生花】比喻寫(xiě)作能力大有進(jìn)步。也形容文章寫(xiě)得很出色。
【不通文墨】通：精通；文墨：指寫(xiě)文章、著述等。指人文化水平不高或識(shí)字不多。
【筆下留情】指寫(xiě)文章時(shí)作者的措詞和用意委婉留有情面。
【不以詞害意】不因?yàn)橹活櫸霓o而損害了對(duì)內(nèi)容的理解。指寫(xiě)文章不要只追求修辭而忽略文章的立意。
【不以辭害志】辭：文辭；志：作品的思想內(nèi)容。原意是不因?yàn)橹活櫸霓o而損害了對(duì)內(nèi)容的理解。后也指寫(xiě)文章不要只追求修辭而忽略文章的立意。【鄙言累句】鄙言：淺俗的言辭。指文章的詞句淺俗，不精煉。【不易一字】不更動(dòng)一個(gè)字。形容文章寫(xiě)得又快又好?！捐底^馳】形容文章的語(yǔ)言精采美妙。
【不贊一辭】原指文章寫(xiě)得好，別人不能再添一句話。一句話也不說(shuō)。
【詞不逮理】詞：言語(yǔ)，詞句。逮：到；及。指說(shuō)話、寫(xiě)文章時(shí)所用的詞句不能充分、確切表達(dá)出思想感情。
【辭不達(dá)義】指說(shuō)話寫(xiě)文章不能確切地表達(dá)意思。
【詞不逮意】詞：言語(yǔ)，詞句；逮：到，及。指說(shuō)話、寫(xiě)文章時(shí)所用的詞句不能充分、確切表達(dá)出思想感情。
【沉博絕麗】沉：深長(zhǎng)；博：淵博。指文章的含義深遠(yuǎn)，內(nèi)容淵博，文辭美妙?！旧虿┙^麗】指文章的含意深遠(yuǎn)，內(nèi)容淵博，文辭美妙。
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇一
寫(xiě)作是一種表達(dá)思想、感受和情緒的方式，它不僅可以幫助我們更好地思考問(wèn)題，還可以讓他人更加清晰地理解我們的觀點(diǎn)。而寫(xiě)得好，則指的是文字流暢、結(jié)構(gòu)合理、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)言生動(dòng)，并且能夠吸引讀者的興趣，讓讀者產(chǎn)生共鳴，思考感悟。寫(xiě)得好的心得是一種技巧，也是一種能力，通過(guò)不斷的實(shí)踐和提升，我們能夠?qū)懗龈玫男牡皿w會(huì)。
第二段：培養(yǎng)正確的寫(xiě)作習(xí)慣和方法
要想寫(xiě)得好，首先要培養(yǎng)一個(gè)良好的寫(xiě)作習(xí)慣。這包括定期寫(xiě)作、養(yǎng)成記錄思考的習(xí)慣、積累素材、注重觀察和思考等。其次，正確的寫(xiě)作方法也是至關(guān)重要的。在寫(xiě)作之前，我們可以先進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，明確自己的觀點(diǎn)和要表達(dá)的內(nèi)容，然后進(jìn)行邏輯思考，構(gòu)建一個(gè)合理的思路框架。最后，注重語(yǔ)言的表達(dá)和修辭手法的運(yùn)用，通過(guò)恰當(dāng)?shù)男稳菰~、比喻、排比等修辭手法，讓文章更具感染力和生動(dòng)性。
第三段：注重結(jié)構(gòu)和段落的安排
寫(xiě)作好的心得體會(huì)需要有一個(gè)合理的結(jié)構(gòu)和段落布局。在整篇文章中，我們需要通過(guò)明確的開(kāi)頭引入，清晰的中間發(fā)展和有力的結(jié)尾總結(jié)來(lái)展現(xiàn)我們的思考和觀點(diǎn)。同時(shí)，在每個(gè)段落中，也需要把握好一個(gè)主題和一個(gè)核心觀點(diǎn)，通過(guò)具體的例子和論證來(lái)展開(kāi)思路。
第四段：注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性
寫(xiě)得好的心得體會(huì)需要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性。準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考是寫(xiě)作的基本要求，在這個(gè)基礎(chǔ)上，通過(guò)使用一些生動(dòng)的詞匯和形象的比喻，能夠更好地吸引讀者的關(guān)注，讓讀者更易于理解和接受我們的觀點(diǎn)。同時(shí)，要盡量避免冗長(zhǎng)的句子和過(guò)分繁瑣的措辭，讓文章更具流暢感和可讀性。
第五段：勤加練習(xí)，不斷提高
寫(xiě)得好的心得體會(huì)需要不斷地實(shí)踐和提高。我們可以通過(guò)多讀優(yōu)秀的心得體會(huì)或其他文學(xué)作品，提升自己的寫(xiě)作意識(shí)和審美觀。同時(shí)，要持續(xù)地進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，可以通過(guò)寫(xiě)日記、記錄讀書(shū)筆記、參加寫(xiě)作比賽等方式，不斷鍛煉自己的寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力。在這個(gè)過(guò)程中，要積極接受他人的批評(píng)和建議，不斷改善自己的不足之處，不斷追求進(jìn)步。
總結(jié)：寫(xiě)得好的心得體會(huì)需要培養(yǎng)正確的寫(xiě)作習(xí)慣和方法，并注重結(jié)構(gòu)和段落的安排，同時(shí)注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性。最關(guān)鍵的是勤加練習(xí)，不斷提高自己的寫(xiě)作水平。只有通過(guò)不斷地實(shí)踐和努力，我們才能寫(xiě)出更好的心得體會(huì)，讓讀者真正產(chǎn)生共鳴和思考。
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇二
心得體會(huì)，是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷一定事件之后，對(duì)于所獲得的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行的總結(jié)和反思。撰寫(xiě)一篇好的心得體會(huì)，可以幫助自己更加深入地思考和理解，同時(shí)也能與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。下面將從確定主題、準(zhǔn)備素材、結(jié)構(gòu)安排、語(yǔ)言表達(dá)和完善修改五個(gè)方面來(lái)談?wù)勑牡皿w會(huì)怎么寫(xiě)得好。
首先，確定一個(gè)明確的主題是撰寫(xiě)一篇好的心得體會(huì)的關(guān)鍵。主題要能夠準(zhǔn)確地表達(dá)你的感受、體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，并能夠吸引讀者的興趣。確定主題時(shí)，可以從自己的經(jīng)驗(yàn)中尋找得到靈感，也可以從他人的故事、書(shū)籍、電影等資源中獲得啟發(fā)。在確定主題的時(shí)候要保持一個(gè)明確的焦點(diǎn)，并且結(jié)合自己的經(jīng)歷，做到獨(dú)特而又有價(jià)值。
接下來(lái)，準(zhǔn)備素材是撰寫(xiě)好心得體會(huì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在確定了主題之后，需要搜集相關(guān)的素材來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和理論。素材可以是自己親身經(jīng)歷的事例，也可以是他人的觀點(diǎn)和研究成果。這些素材要能夠有力地支持你的觀點(diǎn)，同時(shí)又能夠傳遞出真實(shí)、深刻的感受。在準(zhǔn)備素材的過(guò)程中，要注重篩選和整理，保持素材的連貫性和邏輯性。
然后，結(jié)構(gòu)安排是一篇好的心得體會(huì)必不可少的要素之一。文章的結(jié)構(gòu)在一定程度上決定了讀者對(duì)于內(nèi)容的理解和接受程度。一般來(lái)說(shuō)，心得體會(huì)可以按照事件的發(fā)展過(guò)程或者思考的邏輯順序來(lái)進(jìn)行組織?？梢圆捎萌握摻Y(jié)構(gòu)，即引言、正文和結(jié)論，或者按照主題的內(nèi)外順序來(lái)進(jìn)行安排。無(wú)論采用什么樣的結(jié)構(gòu)，都要保持條理清晰，段落過(guò)渡自然流暢。
進(jìn)一步，語(yǔ)言表達(dá)是撰寫(xiě)一篇好心得體會(huì)的關(guān)鍵點(diǎn)之一。要用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，使得讀者能夠真正理解并產(chǎn)生共鳴。語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)練明了，力求精煉而不失深度?？梢允褂靡恍┬揶o手法和修辭句式來(lái)增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力，同時(shí)要避免使用太過(guò)生僻的詞匯和過(guò)于復(fù)雜的句式，以免影響讀者的理解。
最后，完善修改是撰寫(xiě)好心得體會(huì)的必須過(guò)程。初始草稿可能存在一些問(wèn)題和不足，需要進(jìn)行修改和完善。在修改的過(guò)程中，要從整體上考慮，檢查文章的邏輯性和連貫性，確保信息能夠有條不紊地傳達(dá)給讀者。同時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和用詞的恰當(dāng)性，避免出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤和表達(dá)不清的情況。
總之，撰寫(xiě)一篇好的心得體會(huì)需要明確主題、準(zhǔn)備素材、結(jié)構(gòu)安排、語(yǔ)言表達(dá)和完善修改。只有在這些方面都下足功夫，才能確保文章的質(zhì)量和價(jià)值。通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更好地總結(jié)和反思自己的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也能與他人分享自己的見(jiàn)解和收獲。希望以上的建議對(duì)于你撰寫(xiě)一篇好的心得體會(huì)有所幫助。
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇三
心得體會(huì)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的寶貴經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是人們思考和感悟的重要結(jié)果。一篇好的心得體會(huì)文章不僅內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)獨(dú)到，而且寫(xiě)作語(yǔ)言精細(xì)優(yōu)美，用詞準(zhǔn)確得體。本文將從詞語(yǔ)的形容角度出發(fā)，探討寫(xiě)得好的心得體會(huì)所需運(yùn)用的詞語(yǔ)。
第二段：精準(zhǔn)細(xì)膩
寫(xiě)好一篇心得體會(huì)，要求用詞準(zhǔn)確，能夠表達(dá)出作者思考和感悟的深度。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，作者需要選擇一些精準(zhǔn)細(xì)膩的詞語(yǔ)來(lái)形容自己的心得體會(huì)。比如，用“纖絲不掛”來(lái)形容對(duì)細(xì)節(jié)的觀察和把握；用“入木三分”形容對(duì)問(wèn)題本質(zhì)的理解和把握等，這些形容詞語(yǔ)使文章更加生動(dòng)且有力。
第三段：生動(dòng)形象
生動(dòng)形象的詞語(yǔ)對(duì)于一個(gè)好的心得體會(huì)文章來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。形容詞語(yǔ)可以將抽象的概念或思想轉(zhuǎn)化為具體的形象，使讀者能夠更好地理解和感受作者的思考與感悟。比如，對(duì)于描述一次順利的交流心得，可以使用如“言談舉止得體”、“妙語(yǔ)如珠”等形容詞語(yǔ)，讓讀者仿佛能夠親身感受到那種順暢與流利。
第四段：豐富多樣
寫(xiě)好一篇心得體會(huì)文章，豐富多樣的詞語(yǔ)是必不可少的。一味地使用相同的詞語(yǔ)，會(huì)使文章顯得單調(diào)乏味，缺乏變化和亮點(diǎn)。因此，作者應(yīng)該靈活運(yùn)用各種形容詞來(lái)給心得體會(huì)增添色彩。比如，在描述解決問(wèn)題的心得時(shí)，可以用“靈活應(yīng)變”、“突破瓶頸”等詞語(yǔ)；在描述安全工作心得時(shí)，可以用“嚴(yán)密細(xì)致”、“萬(wàn)無(wú)一失”等詞語(yǔ)。這樣的豐富多樣的形容詞語(yǔ)，能夠使文章更加生動(dòng)和具有吸引力。
第五段：得體適用
寫(xiě)一篇好的心得體會(huì)，形容詞語(yǔ)的使用一定要得體適用。作者需要根據(jù)心得體會(huì)的內(nèi)容和表達(dá)目的，選擇合適的形容詞語(yǔ)，使文章更加準(zhǔn)確地傳達(dá)思想和感悟。避免過(guò)于華麗或虛浮的詞語(yǔ)，也要避免過(guò)于普通或平淡的詞語(yǔ)。只有詞語(yǔ)得體適用，才能使心得體會(huì)文章更加恰到好處。
總結(jié)：
形容心得體會(huì)寫(xiě)得好的詞語(yǔ)，精準(zhǔn)細(xì)膩、生動(dòng)形象、豐富多樣以及得體適用是我們需要注意的幾個(gè)方面。通過(guò)運(yùn)用這些形容詞語(yǔ)，我們能夠使心得體會(huì)文章更加立體生動(dòng)、豐富多彩，進(jìn)一步吸引讀者的關(guān)注和理解。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該不斷提升自己運(yùn)用詞語(yǔ)的能力，使我們的心得體會(huì)更加出色。
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇四
心得體會(huì)是人們?cè)诮?jīng)歷一定事情或閱讀某些書(shū)籍、文章后所獲得的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，它既屬于我們的個(gè)人感受，也是我們對(duì)世界深刻理解的一種表達(dá)。而寫(xiě)出好的心得體會(huì)則更需要用精準(zhǔn)、生動(dòng)的詞語(yǔ)來(lái)描述自己的思考和感受，讓讀者能夠深入理解和共鳴。下面，就讓我們探討一些能夠形容心得體會(huì)寫(xiě)得好的詞語(yǔ)。
第二段：發(fā)人省思
寫(xiě)好心得體會(huì)的第一個(gè)要求是能夠讓讀者產(chǎn)生深思。在描述自己的心得體會(huì)時(shí)，我們可以使用一些能夠觸動(dòng)讀者內(nèi)心的詞語(yǔ)，例如“震撼”、“啟示”、“觸動(dòng)”等。這些詞語(yǔ)可以將自己的體會(huì)與讀者的經(jīng)歷聯(lián)系起來(lái)，喚起讀者對(duì)于相似經(jīng)歷或相近感受的共鳴，進(jìn)而引發(fā)更多的思考和討論。
第三段：細(xì)膩真實(shí)
好的心得體會(huì)應(yīng)該是真實(shí)而細(xì)膩的，讓讀者能夠感受到作者的情感。為了達(dá)到這個(gè)效果，我們可以使用一些充滿情感的詞語(yǔ)，比如“激動(dòng)”、“感動(dòng)”、“欣喜若狂”等。這些詞語(yǔ)能夠讓讀者與作者共情，進(jìn)一步融入到作者的心境之中，更好地理解作者的心得體會(huì)。
第四段：獨(dú)到見(jiàn)解
寫(xiě)好心得體會(huì)還需要展示出獨(dú)到的見(jiàn)解，讓讀者能夠從中獲得新的認(rèn)識(shí)和思考。在描述獨(dú)到見(jiàn)解時(shí)，我們可以使用一些富有創(chuàng)意和獨(dú)特性的詞語(yǔ)，比如“新穎”、“創(chuàng)新”、“別具一格”等。這些詞語(yǔ)能夠讓讀者感受到作者的獨(dú)特思考方式，激發(fā)讀者對(duì)于事物的新的思考和認(rèn)知。
第五段：?jiǎn)⒌先诵?BR> 寫(xiě)好心得體會(huì)最重要的目的是能夠啟發(fā)讀者的內(nèi)心，讓讀者在閱讀后產(chǎn)生一些積極的變化和思考。為了達(dá)到這個(gè)目的，我們可以使用一些能夠啟迪人心的詞語(yǔ)，比如“鼓勵(lì)”、“激勵(lì)”、“啟示”等。這些詞語(yǔ)能夠讓讀者在閱讀后獲得一種正能量的激勵(lì)，進(jìn)而在實(shí)際生活中做出積極的改變和努力。
結(jié)尾段：總結(jié)
形容心得體會(huì)寫(xiě)得好的詞語(yǔ)有很多，但無(wú)論是發(fā)人省思、細(xì)膩真實(shí)、獨(dú)到見(jiàn)解，還是啟迪人心，它們都是為了更好地表達(dá)自己的思考和感受。寫(xiě)好心得體會(huì)的關(guān)鍵在于能夠通過(guò)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將自己的體會(huì)與讀者的心靈產(chǎn)生共鳴，讓讀者能夠深入理解自己的思考，進(jìn)而產(chǎn)生積極的改變和行動(dòng)。因此，在寫(xiě)作心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注重選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，讓我們的思想和感受得到最好的呈現(xiàn)。
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇五
第一段：引言和概述（150字）
心得體會(huì)是一種通過(guò)思考、總結(jié)和反思而得出的體驗(yàn)性感悟，它能夠幫助人們更好地理解自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。然而，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，寫(xiě)心得體會(huì)卻是一件困難的事情。本文旨在探討心得體會(huì)寫(xiě)作的技巧和要點(diǎn)，以幫助讀者提高寫(xiě)作質(zhì)量和表達(dá)能力。
第二段：創(chuàng)造適當(dāng)?shù)膶?xiě)作環(huán)境（250字）
心得體會(huì)的寫(xiě)作需要一個(gè)輕松、安靜和舒適的環(huán)境。首先，找到一個(gè)沒(méi)有干擾和噪音的地方。關(guān)閉手機(jī)和社交媒體，讓自己專注于寫(xiě)作。其次，保持身心放松，可以進(jìn)行一些呼吸放松或冥想來(lái)幫助集中注意力。最后，準(zhǔn)備好文具和材料，并確保書(shū)寫(xiě)的工具和手稿都是干凈整齊的。一個(gè)良好的寫(xiě)作環(huán)境將有助于激發(fā)創(chuàng)造力和提高寫(xiě)作效果。
第三段：有條理地整理想法（300字）
在寫(xiě)心得體會(huì)之前，需要先列出和整理思路，以確保邏輯清晰和思維嚴(yán)密?？梢允褂盟季S導(dǎo)圖、大綱或草稿來(lái)幫助整理，將自己的想法分類和排序。在整理的過(guò)程中，重點(diǎn)關(guān)注核心觀點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，展開(kāi)細(xì)致的分析和論證。此外，還可以在文章中使用段落來(lái)區(qū)分不同的主題或想法，以增加可讀性和連貫性。有條理地整理想法是寫(xiě)作心得體會(huì)時(shí)至關(guān)重要的一步。
第四段：真實(shí)和具體的體驗(yàn)（300字）
心得體會(huì)的核心是真實(shí)和具體的體驗(yàn)。在寫(xiě)作中，要盡可能詳細(xì)地描述自己的感受、觀察和想法，讓讀者能夠身臨其境地感受到作者的心路歷程。為了使體驗(yàn)更加真實(shí)和生動(dòng)，可以使用一些具體的細(xì)節(jié)，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物和情景。此外，加入一些個(gè)人感悟和情感色彩也能夠增加讀者的共鳴和情感共鳴。通過(guò)展現(xiàn)真實(shí)和具體的體驗(yàn)，心得體會(huì)的寫(xiě)作將更加引人入勝和有說(shuō)服力。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
在寫(xiě)完心得體會(huì)后，最后一步是總結(jié)和展望?？偨Y(jié)是對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行概括和歸納，強(qiáng)調(diào)核心觀點(diǎn)和主題，并提供一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的結(jié)論。展望是對(duì)心得體會(huì)的自我評(píng)價(jià)和未來(lái)發(fā)展的展望?？梢运伎甲约涸谶@次體會(huì)中學(xué)到了什么，以及如何將這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)應(yīng)用到將來(lái)的生活和工作中?？偨Y(jié)和展望幫助讀者更好地理解文章的意義和價(jià)值，同時(shí)也是對(duì)作者自己的一次內(nèi)省和反思。
結(jié)論（200字）
在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，一個(gè)良好的寫(xiě)作環(huán)境、有條理的整理思路、真實(shí)具體的體驗(yàn)、合理的總結(jié)和展望都是寫(xiě)作好心得體會(huì)的關(guān)鍵要素。通過(guò)運(yùn)用這些技巧和要點(diǎn)，人們可以提高心得體會(huì)的寫(xiě)作質(zhì)量和表達(dá)能力，使讀者更好地理解和接受自己的心路歷程。無(wú)論是在學(xué)校還是工作中，寫(xiě)好心得體會(huì)是一項(xiàng)重要的能力，通過(guò)不斷練習(xí)和提高，人們將能夠?qū)懗龈鼉?yōu)秀的心得體會(huì)，從而受益于自身的情感成長(zhǎng)和思維發(fā)展。
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇六
當(dāng)你看到一篇優(yōu)秀的文章時(shí)，想要給這篇文章高度的評(píng)價(jià)，你會(huì)寫(xiě)相應(yīng)的評(píng)語(yǔ)嗎？下面是夸文章寫(xiě)得好的評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀?？湮恼聦?xiě)得好的評(píng)語(yǔ)一。
1、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
2、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
3、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
4、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
5、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
6、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
7、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
8、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
9、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。
10、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
2、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
3、文章切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
10、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
1、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
2、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。
3、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
4、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。
5、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
6、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
7、注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。
8、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。
9、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
10、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇七
成語(yǔ)是漢語(yǔ)中的瑰寶，它們凝練精練，言簡(jiǎn)意賅，能夠用最少的文字表達(dá)最豐富的意義。因此，寫(xiě)得好的成語(yǔ)是一種藝術(shù)，能夠引起讀者的共鳴，并給人們留下深刻的印象。接下來(lái)，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，探討幾個(gè)體會(huì)，介紹一些我認(rèn)為寫(xiě)得好的成語(yǔ)。
第二段：成語(yǔ)傳神之處
一個(gè)好的成語(yǔ)不僅僅是字面意義的全面準(zhǔn)確，更要能夠傳遞深層次的內(nèi)涵和寓意。比如，成語(yǔ)“情非得已”，用四個(gè)簡(jiǎn)單的字就將人們?cè)趷?ài)情中面臨的糾結(jié)和無(wú)奈表達(dá)得淋漓盡致。又例如成語(yǔ)“百折不撓”，形容一個(gè)人在困難和挫折面前始終堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神境界。這種精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)能夠讓讀者一下子明白成語(yǔ)所傳遞的含義，產(chǎn)生共鳴。
第三段：成語(yǔ)的寫(xiě)法獨(dú)特
成語(yǔ)的寫(xiě)法要獨(dú)特且耐人尋味。成語(yǔ)中常常有比喻、夸張、對(duì)比等修辭手法，這些手法能夠讓成語(yǔ)更具靈動(dòng)性和藝術(shù)性。例如，成語(yǔ)“投桃報(bào)李”，用水果的形象比喻人們善意的回報(bào)，十分形象生動(dòng)；再如成語(yǔ)“一鳴驚人”，形容一個(gè)人以出眾的表現(xiàn)引起全場(chǎng)的注意，給人一種震撼力。這些獨(dú)特的寫(xiě)法加深了成語(yǔ)的意義，使其更加生動(dòng)有趣。
第四段：成語(yǔ)的多元含義
好的成語(yǔ)往往有多元含義，能夠運(yùn)用在不同的場(chǎng)景中，豐富了文章的表達(dá)。例如成語(yǔ)“一意孤行”，除了表達(dá)固執(zhí)己見(jiàn)的意思外，還可以指一個(gè)人在堅(jiān)定自己想法的同時(shí)，面對(duì)壓力和困難時(shí)堅(jiān)守原則、勇往直前的精神。同樣地，成語(yǔ)“心領(lǐng)神會(huì)”，除了表示理解的意思外，也可形容思維敏捷、反應(yīng)迅速，能夠靈活變通的人。這些多元含義使得成語(yǔ)具有更廣泛的應(yīng)用性，能夠滿足不同場(chǎng)景的需要。
第五段：成語(yǔ)與現(xiàn)實(shí)生活的結(jié)合
好的成語(yǔ)是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的抽象概括和總結(jié)，它們能夠讓我們從中汲取智慧和啟示。例如，成語(yǔ)“紙上談兵”，警示人們不能僅憑理論而忽略實(shí)踐；成語(yǔ)“守株待兔”，告誡人們不能過(guò)分依賴運(yùn)氣，要靠自己的努力來(lái)獲得成功。這些成語(yǔ)能夠讓人們對(duì)自身行為進(jìn)行反思，有助于提升個(gè)人品質(zhì)和發(fā)展智慧。
總結(jié)：好的成語(yǔ)凝練精練，言簡(jiǎn)意賅，能夠用最少的文字表達(dá)最豐富的意義。它們傳遞深層次的內(nèi)涵和寓意，用獨(dú)特且耐人尋味的寫(xiě)法取得藝術(shù)效果。好的成語(yǔ)還有多元含義，能夠運(yùn)用在不同的場(chǎng)景中，豐富了表達(dá)的方式。成語(yǔ)抽象概括了現(xiàn)實(shí)生活，給人們帶來(lái)智慧和啟示。綜上所述，寫(xiě)得好的成語(yǔ)是一種藝術(shù)，讓人們產(chǎn)生共鳴，給人們留下深刻的印象。
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇八
成語(yǔ)是漢語(yǔ)中的一種獨(dú)特的語(yǔ)言現(xiàn)象，通過(guò)精練、簡(jiǎn)潔的表達(dá)方式，以意象豐富、形象逼真的語(yǔ)言風(fēng)格深入人心。在使用成語(yǔ)時(shí)，人們往往能夠憑借其特定的含義和形象，一語(yǔ)道破事物的本質(zhì)。有些成語(yǔ)在表達(dá)時(shí)，往往給人一種耐人尋味、深思熟慮的感覺(jué)，使人們對(duì)其多有共鳴。在下面的文章中，我將通過(guò)幾個(gè)例子，來(lái)探討形容心得體會(huì)寫(xiě)得好的成語(yǔ)的魅力。
第二段：成語(yǔ)美學(xué)與審美情感
成語(yǔ)的美學(xué)價(jià)值在于其樸實(shí)而深刻的語(yǔ)言表達(dá)能力。譬如，書(shū)生意氣、悔過(guò)自新等成語(yǔ)，通過(guò)簡(jiǎn)潔而形象的語(yǔ)言描述，抓住了人們面臨的生活現(xiàn)象和道德準(zhǔn)則，給人以警示和啟示。這樣的成語(yǔ)不僅突出了其藝術(shù)價(jià)值，更是深入人心，引起人們對(duì)生活、人性、道德等方面的思考。因此，好的成語(yǔ)在體現(xiàn)集體共識(shí)、道德觀念以及審美情感方面起到了的重要作用。
第三段：好成語(yǔ)的傳承與創(chuàng)新
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)變遷，一些成語(yǔ)雖然有著較強(qiáng)的歷史文化背景，但其使用的范圍和特定的意義與現(xiàn)實(shí)相去甚遠(yuǎn)。為了更好地傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，我們需要以創(chuàng)新的方式去審視和使用這些成語(yǔ)，使之與當(dāng)代社會(huì)和時(shí)代精神相契合。比如，“風(fēng)雨同舟”這個(gè)經(jīng)典的成語(yǔ)在古代特指戰(zhàn)斗中同船的戰(zhàn)士，形容大家面臨困難時(shí)高度團(tuán)結(jié)的一種精神品質(zhì)，如今其含義也可拓展為團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)作精神的重要表現(xiàn)。
第四段：保持成語(yǔ)的鮮活性
為了能夠更好地使用好成語(yǔ)，我們還需要從實(shí)踐中不斷總結(jié)和積累，保持成語(yǔ)的鮮活性。成語(yǔ)是漢語(yǔ)的精華，隨著語(yǔ)境改變，它們的意義和內(nèi)容也會(huì)有所變化。因此，我們要善于從生活中發(fā)現(xiàn)和捕捉那些有表現(xiàn)力的瞬間，并運(yùn)用合適的成語(yǔ)來(lái)準(zhǔn)確而形象地表達(dá)出來(lái)。這樣一來(lái)，既能保持成語(yǔ)的活力和靈活性，又能豐富我們的語(yǔ)言表達(dá)。
第五段：成語(yǔ)教育的重要性
成語(yǔ)不僅僅是漢語(yǔ)中的一種語(yǔ)言形式，更是中華文化的重要組成部分。通過(guò)學(xué)習(xí)和運(yùn)用好成語(yǔ)，不僅能提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，更能加深我們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解。成語(yǔ)教育應(yīng)該貫穿于教育的方方面面，不僅僅是讓學(xué)生記住成語(yǔ)的解釋，更要讓他們體會(huì)成語(yǔ)的深刻內(nèi)涵以及對(duì)于個(gè)人品格和社會(huì)價(jià)值的啟示。只有通過(guò)不斷的實(shí)踐和體驗(yàn)，并將成語(yǔ)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，我們才能更好地欣賞、理解和應(yīng)用好成語(yǔ)，從而更好地傳承和發(fā)展中華文化。
結(jié)尾：
心得體會(huì)寫(xiě)得好的成語(yǔ)具有豐富的意象和深刻的內(nèi)涵，通過(guò)簡(jiǎn)潔而形象的語(yǔ)言表達(dá)，引起人們對(duì)生活、道德、人性等方面的思考。為了更好地使用好成語(yǔ)，我們需要保持其鮮活性，積極探索和創(chuàng)新。成語(yǔ)教育的重要性不能忽視，只有通過(guò)學(xué)習(xí)和運(yùn)用好成語(yǔ)，我們才能更好地傳承和發(fā)展中華文化，為我們的語(yǔ)言表達(dá)增添更多的魅力和深度。
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇九
寫(xiě)好一篇心得體會(huì)是每個(gè)寫(xiě)作者的追求。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)可以讓讀者更好地理解作者的觀點(diǎn)和感受。以下就是一些形容心得體會(huì)寫(xiě)得好的詞語(yǔ)，希望能對(duì)寫(xiě)作有所啟發(fā)。
第二段：客觀準(zhǔn)確的詞語(yǔ)
在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，使用客觀準(zhǔn)確的詞語(yǔ)是非常重要的。比如，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)會(huì)的觀感，我們可以使用"音樂(lè)動(dòng)聽(tīng)、曲調(diào)優(yōu)美"等詞語(yǔ)來(lái)形容。這樣的詞語(yǔ)可以讓讀者更直觀地感受到作者的感受，讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴。
第三段：生動(dòng)形象的詞語(yǔ)
使用生動(dòng)形象的詞語(yǔ)可以讓讀者更加身臨其境，感受到作者的心情。比如，對(duì)于一個(gè)旅行的心得體會(huì)，我們可以使用"美麗如畫(huà)、清澈如鏡"等詞語(yǔ)來(lái)形容。通過(guò)這樣的詞語(yǔ)，讀者可以更加清晰地感受到作者所經(jīng)歷的景色，讓讀者仿佛置身其中。
第四段：深入思考的詞語(yǔ)
有時(shí)候，心得體會(huì)并不僅僅是對(duì)事物的表面描述，而是對(duì)其背后的深意和思考的思考。在這種情況下，使用深入思考的詞語(yǔ)可以更好地傳達(dá)作者的思考和理解。比如，在寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì)時(shí)，我們可以使用"觸動(dòng)心靈、引發(fā)思考"等詞語(yǔ)來(lái)形容。這樣的詞語(yǔ)可以讓讀者更好地理解作者對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和體會(huì)。
第五段：巧妙運(yùn)用的詞語(yǔ)
在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，使用巧妙運(yùn)用的詞語(yǔ)可以提升文章的藝術(shù)性和觀賞性。比如，在描述一片美麗的花園時(shí)，我們可以使用"絢麗多彩、芬芳四溢"等詞語(yǔ)來(lái)形容。這樣的詞語(yǔ)既可以形容花園的美麗，又能夠給人以美好的聯(lián)想和感受，讓讀者愿意品味和欣賞。
總結(jié)
寫(xiě)好一篇心得體會(huì)，不僅需要內(nèi)容充實(shí)，觀點(diǎn)明確，還需要運(yùn)用合適的詞語(yǔ)來(lái)增強(qiáng)表達(dá)效果。從客觀準(zhǔn)確的詞語(yǔ)到生動(dòng)形象的詞語(yǔ)，再到深入思考的詞語(yǔ)和巧妙運(yùn)用的詞語(yǔ)，不同的詞語(yǔ)在表達(dá)心得體會(huì)時(shí)發(fā)揮著不同的作用。通過(guò)好的詞語(yǔ)的運(yùn)用，我們可以更好地傳達(dá)自己的思想和感受，使讀者更加深入地理解和體會(huì)。
（1200字）
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇十
心得體會(huì)是我們從實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來(lái)的寶貴財(cái)富。一篇好的心得體會(huì)不僅能夠幫助自己更好地吸取教訓(xùn)，也能夠?yàn)樗颂峁氋F的參考。在日常生活和工作中，我們不斷積累心得體會(huì)，以下是我對(duì)寫(xiě)得好的心得體會(huì)的一些思考和總結(jié)。
正文：
一、切忌浮躁
寫(xiě)得好的心得體會(huì)需要深思熟慮，而不能急于求成。在快節(jié)奏的生活中，我們常常容易急于想結(jié)束一篇心得體會(huì)的寫(xiě)作，以追求速度而放棄質(zhì)量。然而，浮躁的心態(tài)只會(huì)導(dǎo)致寫(xiě)作的表面化和膚淺化，無(wú)法真正達(dá)到深入思考和理解的目的。因此，在寫(xiě)得好的心得體會(huì)中，我們應(yīng)該耐心地思考，多觀察多思考，盡可能多地深入問(wèn)題的內(nèi)核。
二、注重細(xì)節(jié)
細(xì)節(jié)是一篇文章的靈魂和底蘊(yùn)。一篇寫(xiě)得好的心得體會(huì)必定注重細(xì)節(jié)的描繪和反思。細(xì)致入微的觀察和記錄能夠使讀者更加真實(shí)地感受到寫(xiě)作者的思考和體驗(yàn)，也能夠?yàn)樗颂峁┚唧w的參考和指導(dǎo)。在寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候，我們應(yīng)該盡量詳細(xì)地記錄自己的思考過(guò)程、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和所得的教訓(xùn)，為讀者提供更加具體和有力的支持。
三、抓住亮點(diǎn)
一篇好的心得體會(huì)需要有亮點(diǎn)，即突出的重點(diǎn)內(nèi)容。亮點(diǎn)是一篇文章的亮點(diǎn)，是吸引讀者的核心。在寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候，我們應(yīng)該明確自己要表達(dá)的重點(diǎn)，突出重點(diǎn)內(nèi)容。在思考和總結(jié)的過(guò)程中，我們可以根據(jù)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)中的特色、創(chuàng)新和成果來(lái)確定亮點(diǎn)，使心得體會(huì)更加有價(jià)值和吸引力。
四、言之有物
一篇好的心得體會(huì)需要言之有物，即言之有信、有理、有據(jù)。在寫(xiě)作中，我們應(yīng)該用一些實(shí)例、數(shù)據(jù)和引用來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和理論，使文章更具可信度和說(shuō)服力。同時(shí)，我們還應(yīng)該注意言辭的準(zhǔn)確和邏輯的嚴(yán)密，確保寫(xiě)得好的心得體會(huì)能夠傳遞出清晰、有力的信息和觀點(diǎn)。
五、靈活運(yùn)用形式
一篇好的心得體會(huì)可以有不同的形式。我們可以通過(guò)故事、對(duì)話、對(duì)比等形式來(lái)表達(dá)自己的心得。在選擇形式時(shí)，我們應(yīng)該考慮自己的實(shí)際情況和讀者的背景，確保文章能夠被讀者理解和接受。同時(shí)，我們還可以嘗試一些創(chuàng)新的形式，如運(yùn)用圖表、排比等手法，使文章更富有表現(xiàn)力和吸引力。
結(jié)語(yǔ)：
寫(xiě)得好的心得體會(huì)是一種珍貴的能力和機(jī)會(huì)。通過(guò)總結(jié)自己的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、吸取教訓(xùn)，并為他人提供寶貴的參考和指導(dǎo)。在寫(xiě)作心得體會(huì)的過(guò)程中，我們應(yīng)該保持沉穩(wěn)和耐心，注重細(xì)節(jié)和亮點(diǎn)，確保言之有物和形式靈活。通過(guò)不斷地練習(xí)和積累，我們能夠?qū)懗龈玫男牡皿w會(huì)，不斷提升自己的表達(dá)能力和思考能力。
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇十一
成語(yǔ)是漢語(yǔ)言中的特色之一，它不僅能夠生動(dòng)形象地表達(dá)意思，還能反映民族智慧和文化傳承。然而，并不是每個(gè)成語(yǔ)都能夠被人們廣泛接受和使用。只有那些能夠準(zhǔn)確表達(dá)思想的成語(yǔ)，才能在人們的心中留下深刻的印象。就是寫(xiě)得好的成語(yǔ)，才能讓人產(chǎn)生共鳴和體會(huì)。
第二段：好的成語(yǔ)是簡(jiǎn)潔有力的
好的成語(yǔ)，首先要能夠表達(dá)意思的同時(shí)保持簡(jiǎn)潔有力。比如，“胸有成竹”四個(gè)字，形象地表達(dá)出一個(gè)人自信、有心理準(zhǔn)備的狀態(tài)。這個(gè)成語(yǔ)概括了整個(gè)故事情節(jié)，讓人一目了然，立即能聯(lián)想到主人公的自信和勝利。如果說(shuō)成語(yǔ)過(guò)于冗長(zhǎng)，又會(huì)讓人感到口舌之憂，難以理解。簡(jiǎn)潔有力的成語(yǔ)，不僅能讓人容易理解，還能在有限的篇幅中傳達(dá)更多的信息。
第三段：好的成語(yǔ)注重情景描寫(xiě)
好的成語(yǔ)，還能通過(guò)情景描寫(xiě)使人們深刻體會(huì)到其中的內(nèi)涵。比如，“如魚(yú)得水”，四個(gè)字形象地描述了魚(yú)游在水中的舒適狀態(tài)，這個(gè)成語(yǔ)包含了人們對(duì)自由、舒適、與環(huán)境融合的向往。當(dāng)人們?cè)谶\(yùn)用這個(gè)成語(yǔ)時(shí)，不僅能夠表達(dá)自己的心情，也能通過(guò)情景描寫(xiě)傳達(dá)出更深層次的情感和目的。這樣的成語(yǔ)，除了傳達(dá)意思，還能引起人們的共鳴。
第四段：好的成語(yǔ)富含哲理
好的成語(yǔ)還能富含哲理，通過(guò)簡(jiǎn)潔而深刻的表述，表達(dá)出對(duì)人生、情感、社會(huì)等方面的觀察和體會(huì)。比如，“光明正大”三個(gè)字，形容一個(gè)人正直、坦蕩，不做違背良心和道德的事情。這個(gè)成語(yǔ)不僅是對(duì)一個(gè)人品質(zhì)的崇高評(píng)價(jià)，也是社會(huì)道德和倫理的呼喚。富含哲理的成語(yǔ)，能夠引發(fā)人們對(duì)人生和社會(huì)觀念的思考，激發(fā)人們的智慧和內(nèi)心的力量。
第五段：結(jié)尾
好的成語(yǔ)不僅要簡(jiǎn)潔有力，注重情景描寫(xiě)，富含哲理，還要真實(shí)傳遞作者的情感和體驗(yàn)。好的成語(yǔ)能夠讓人們理解并接受，從而產(chǎn)生共鳴。因此，我們?cè)谶\(yùn)用成語(yǔ)時(shí)要注重選取那些寫(xiě)得好的成語(yǔ)，讓我們的文筆更加準(zhǔn)確和精彩。
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇十二
1.她猛回頭，微微笑了起來(lái)，隨即呆呆地坐著。
2.她只好張著嘴，不停地呵著氣，紅潤(rùn)的嘴唇變得又紫又青，牙齒咯咯地響。
3.一理通，百理融。
4.肩上斜挎一個(gè)布袋，見(jiàn)棱見(jiàn)角的，想是裝的筆墨紙硯等物，身后卻還背著一把長(zhǎng)劍，不倫不類的很是滑稽。
5.老師的字，如花瓣般，香氣遠(yuǎn)播，越發(fā)清芬。
6.龍蛇競(jìng)走、磨穿鐵硯。
7.這大娘罵起人來(lái)，就像雨打芭蕉。長(zhǎng)短句，四六體。一氣呵成。
8.歌聲突發(fā)。字字清脆。聲聲宛轉(zhuǎn)、如新鶯出谷。乳燕歸巢。
10.不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
11.看似簡(jiǎn)單，實(shí)則韻意豐富，簡(jiǎn)單的話語(yǔ)表達(dá)了巨大的意思，實(shí)在是好詩(shī)。
12.磚怕壞坯子，人怕壞名聲。
13.雖說(shuō)筆墨紙硯，鳳春先生所給出的葡萄，對(duì)土地瘋狂般深愛(ài)著點(diǎn)種而收，葡萄果實(shí)酸酸甜甜，葉子片片瀟灑自如，藤蔓有力舞蹈于天湛然的背景，看上去很美。
14.筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。
15.凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。
16.死得其所，流芳百世。
17.表妹最招人喜歡的地方是她眼睛，她的黑眼珠特別大，幾乎占滿了真?zhèn)€眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。
18.她內(nèi)穿鮮紅的羊毛套衫，外披一件奶黃的風(fēng)衣；敞開(kāi)的衣襟經(jīng)春風(fēng)一吹，飄然而起，真像一只展翅的蝴蝶。
19.臉上一張勻稱的嘴，嘴唇在牛乳一樣白的牙齒上優(yōu)美地張開(kāi)。
20.一筆而下，觀之若脫韁駿馬騰空而來(lái)絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)騰挪，來(lái)自空無(wú)，又歸于虛曠，這近乎癲狂的原始的生命力的沖動(dòng)中包孕了天地乾坤的靈氣。
21.無(wú)功受祿，寢食不安。
22.姥姥的頭發(fā)是自然卷曲的，看上去中真美；慈祥的眼睛總是笑瞇瞇的，說(shuō)起話來(lái)又清脆又好聽(tīng)。
23.她拿起筆，刷刷地勾了幾筆，抬眸望去，倒不似她平日里的風(fēng)范，恍惚間有種利落的酒脫鐫刻在字里行間，很有股子別致的味道，一鉤一劃，清雋有力。
24.老師深陷的眼睛睜得圓圓的，朱唇微啟，鼻翼抽動(dòng)，碧藍(lán)的眸子放著光―驚喜的興奮的光。
25.筆走龍蛇，鐵劃銀鉤。
26.那紅潤(rùn)的兩唇，像兩片淡紅的、正在開(kāi)放的花瓣，說(shuō)起話來(lái)妙語(yǔ)聯(lián)珠。
27.腦額上拱著前劉海，像一個(gè)發(fā)酵的饅頭。
28.常求有利別人，不求有利自己。
29.深色的頭發(fā)異常濃密，一個(gè)個(gè)沉甸甸的仿佛是青銅鑄成的發(fā)卷圍著她的雙頰，一直垂到渾圓的肩上。
30.這幾句話節(jié)奏緊湊，音階很高，好像鐵鍋上炒蠶豆，都是一個(gè)——個(gè)蹦出來(lái)的。
31.兩袖清風(fēng)，一身正氣。
32.妹妹頭發(fā)又黑又亮，還很柔軟，眉毛像彎彎的月牙，大大的眼睛圓溜溜、水汪汪的，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛總是忽閃忽閃的，小小的鼻頭，櫻桃小嘴，白里透紅的蘋果臉，一笑起來(lái)臉上就有兩個(gè)淺淺的酒渦，讓人忍不住想親她一下。我們都叫她“格格”。
33.蕭**三十歲左右，中等個(gè)子，穿著一條藍(lán)布便褲，腰間扎著一條很寬的牛皮帶；上身光著，發(fā)達(dá)的肌肉，在肩膀和兩臂棱棱地突起；肩頭上被粗麻繩勒了幾道紅印子，更增可了他那強(qiáng)悍的氣魄；沒(méi)有留頭發(fā)，發(fā)茬又粗又黑；圓臉盤上，寬寬的濃眉下邊，閃動(dòng)著一對(duì)精明、深沉的眼睛；特別在他說(shuō)話的時(shí)候，露出滿口潔白的牙齒，很引人注目——整個(gè)看法，他是個(gè)健壯、英俊莊稼人。
34.正所謂“字如其人”、“見(jiàn)字如面”，往往一一個(gè)人的字能夠直接影響我們對(duì)他的第一印象，筆力勁挺的字往往出自硬漢之手，娟秀的字往往出自秀氣書(shū)生之手，而潦草馬虎的字往往出自粗人之手。
35.她潔白的臉上顯出了嬌艷的紅暈。美麗的大眼睛閃爍著喜悅的光輝：
36.由儉入奢易，由奢入儉難。
37.筆墨紙硯早已準(zhǔn)備好了，公孫浩宇轉(zhuǎn)身將毛筆在墨硯盒里濃濃的一蘸，急揮右手，刷刷刷刷在一米見(jiàn)長(zhǎng)的宣紙上揮舞起來(lái)。
38.那美麗的頭發(fā)披散在身上，像一股褐色的小瀑布一樣．波浪起伏，金光閃閃。
39.她的頭發(fā)有一種活潑的、鮮明的、黃金般的色彩，是她身上最美麗的部分。
40.吃人的嘴軟，論人的理短。
41.那一頭烏云般的長(zhǎng)發(fā)掩映在她的額上，好像蒼瞑的暮色，籠罩著西方的晚霞。
42.有柴有米是夫妻，無(wú)柴無(wú)米各東西。
43.她的肌膚像大理石一樣的白嫩滋潤(rùn)，穿著天藍(lán)色的、前后領(lǐng)口開(kāi)得很低的連衫裙，胸前繡著一束深藍(lán)色的蘭花，顯得文靜而幽雅。
44.筆勢(shì)雄奇，姿態(tài)橫生，出于無(wú)心，是其手心兩忘，具有了最為生氣灌注的特點(diǎn)。
45.從那以后，我每天早起練吐氣，一直吹到笛子里的熱氣凝成了水滴淌出來(lái)。晚上練指法，直練到指頭發(fā)酸發(fā)麻。對(duì)著鏡子練口型，直練到鏡子上噴滿了霧氣，擦了再練，練了再擦。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的基本功苦練，我終于能使吐氣和指法配合起來(lái)，吹出時(shí)而嘹亮、時(shí)而低沉、時(shí)而歡快、時(shí)而悲傷的調(diào)來(lái)。我牢記伯伯練好基本功的教導(dǎo)，便義苦學(xué)了。調(diào)、d調(diào)、f調(diào)等吹法。
46.真草隸篆鳳在舞，筆墨紙硯龍?jiān)陲w。
47.一條中縫順著腦殼的弧線，輕輕下去，分開(kāi)頭發(fā)，頭發(fā)黑烏烏的，光溜溜的，兩半邊都像一塊整東西一樣，幾乎蓋住了耳朵尖，盤到后頭，挽成一個(gè)大髻，又像波浪一樣起伏，朝額角撞了出去。
48.逆境出人才。
49.即使是滿面疲倦和仆仆風(fēng)塵，依然能看出她嬌小的臉型和精致的五官，象混血兒一樣奇特而奪目的美麗;細(xì)膩白皙的象羊奶凝乳一樣的皮膚，仿佛透明的水晶色的***馬奶提子一樣，晶瑩剔透的讓人不忍多看，生怕目光落實(shí)了，把她的臉蛋刺出兩個(gè)洞來(lái)。
50.虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。
51.不說(shuō)筆走龍蛇，但筆酣墨飽卻還是能形容姬昊寫(xiě)字時(shí)的感受。
52.衣服不洗要臟，種田不犁要荒。
53.我的同桌叫倪建煒，他長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，大約有一寸長(zhǎng)。頭發(fā)下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翹，鼻子上還有些皺紋，笑的時(shí)候瞪著大眼睛，一副皮笑肉不笑的樣子。
54.她脫下帽子，比絲更細(xì)更軟的淡黃色的頭發(fā)，照著樹(shù)隙中透下來(lái)的陽(yáng)光，像黃金一般閃耀。
55.學(xué)禮儀，見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而自省。
56.她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。
57.其色，其形，其濃淡枯濕，其斷連輾轉(zhuǎn)，粗細(xì)藏露皆變數(shù)無(wú)窮，氣象萬(wàn)千。
58.他大腦袋上的頭發(fā)毛楂楂地直立著，像團(tuán)起來(lái)的刺猬。
59.這是一頭烏亮濃厚的美發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下，它不柔軟，嫵媚，但健美，灑脫，有一種極樸素而自然的魅力。
60.她細(xì)高個(gè)子，瓜子臉，淡眉圓服，眼白是淺淺的藍(lán)色，跟眸閃著水瑩瑩的光。
61.萬(wàn)物皆有時(shí)，時(shí)來(lái)不可失。
62.這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂(lè)滋滋地抽著旱煙。
63.一位神采奕奕的胖老頭聽(tīng)見(jiàn)狗叫，從屋里出來(lái)。他年紀(jì)六十上下，一頭淺褐色的頭發(fā)保養(yǎng)得很好，只是胡子已經(jīng)花白。這就是勃洛耶爾教授。
64.她的聲音明亮如山泉，她的細(xì)若游絲的行腔也是清響激越的。
65.有多大本錢，做多大生意。
66.妹妹今年十歲，讀小學(xué)三年級(jí)。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當(dāng)中，缺了顆門牙，一笑起來(lái)，就成了個(gè)豁牙巴，十分逗人喜歡。(在線造句)。
67.吠犬不咬人。
68.李阿姨快四十歲了，長(zhǎng)年的辛勞，給她眼角留下淺淺的魚(yú)尾印跡。不過(guò)，她那濃密油亮的短發(fā)，仍是那么烏黑。眼睛雖是單眼皮，但秀氣、明亮。那高高的鼻梁下經(jīng)常有力地緊抿著的嘴唇，顯示著青零星的活力。
69.下巴筆直，嘴唇?jīng)]有一點(diǎn)兒曲線，牙齒雪白。
70.想得越少的人，說(shuō)得越多。
71.聲音很甜很細(xì)，顫顫巍巍的，飽含著一股深潭流水般的情感。
72.姑娘的心突突地跳著。臉就像霜打的杏葉一樣緋紅。
73.姥姥的牙不好，吃東西的時(shí)候，她那兩片平癟嘴唇老是一癟一癟地動(dòng)著。
74.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
75.這男孩長(zhǎng)得虎頭虎腦，特別是睫毛下那雙黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下張望，充滿著強(qiáng)烈的求知欲望。
76.牛無(wú)力拖橫耙，人無(wú)理說(shuō)橫話。
77.她圓潤(rùn)的歌喉在夜空中顫動(dòng)。聽(tīng)起來(lái)似乎遼遠(yuǎn)而又逼近似乎柔和而又鏗鏘。
78.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
79.她的字寫(xiě)得非常好，骨骼清秀、遒勁有力，清冽而又優(yōu)雅、從容，令人賞心悅目，每個(gè)人看了都說(shuō)好，真是令人羨慕。
80.“開(kāi)始！”裁判員一揮手，王翔和黃鋼便使上了力氣。你看，王翔雖然帶傷，可他并不在意，只見(jiàn)他圓睜兩眼，目光直逼黃鋼；黃鋼把牙齒咬得緊緊的，銳利的目光緊盯著對(duì)方抖動(dòng)的手。他倆手上的青筋一下子都暴起來(lái)了，由于勁用得大，桌子也抖動(dòng)起來(lái)了。雖然兩人都使上了吃奶的勁，可是緊握的手只是在微微顫動(dòng)，總也分不出高低上下。
81.與其修飾面容，不如修正心靈。
82.人橫有道理，馬橫有韁繩。
83.八個(gè)大字，一氣呵成，字跡如行云流水，筆酣墨飽，精熟至極，即便是柳三根不識(shí)字之人，也覺(jué)得字跡漂亮，大氣磅礴。
84.想別人如何待你，你就應(yīng)該如何待人。
85.禮貌是一種回收有禮貌的尊重的愿望。
86.他又驚又喜，眼睛像通了電的燈泡，驀地亮了，一直沉著的臉露出了笑容。
87.黃金丟失可得，名譽(yù)掃地難回。
88.種瓜得瓜，種豆得豆。
89.同樣是美女，這個(gè)女孩給人最深刻的印象是她眉宇之間有種超越了她年齡的驚人的美麗，淡淡的柳眉分明仔細(xì)的修飾過(guò)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的象兩把小刷子，亮得讓人覺(jué)得刺目的一雙漂亮到心悸的大眼睛，異常的靈動(dòng)有神。
90.他雖然只四十剛出頭，卻早已兩鬢飛霜，瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布，青筋暴露的雙手長(zhǎng)滿了硬生生的繭皮。
91.秀發(fā)如尼羅河落日般的火紅，簡(jiǎn)單扎成馬尾，棒球帽低低蓋在頭上遮住大半的面龐。黑白色的休閑裝精致剪裁，圓領(lǐng)露出清晰漂亮的鎖骨?；疑倘勾钌洗虻?褲，恰到好處襯出修長(zhǎng)雙腿，白色毛絨靴簡(jiǎn)單大方。身段起伏有致，玲瓏嬌小，當(dāng)是個(gè)美人胚子無(wú)疑。雪白皓腕上斜斜扣了對(duì)月牙鏈。
92.欲要看究竟，處處細(xì)留心。
93.爸爸今天顯得很年輕，簡(jiǎn)直和平時(shí)判若兩人。素日不修飾臉的人，今天胡子刮得光光的。經(jīng)常穿的黑色中山裝被嶄新的銀灰色西裝所代替，褲子上有筆直的褲線。還有那“咯噔咯噔”發(fā)出輕松愉快的聲音的尖頭皮鞋，真叫“黑又亮”。
94.他慢慢挪動(dòng)到講臺(tái)土，一眼看到了講臺(tái)旁的破紙箱和一堆贓物，臉上頓時(shí)布滿了陰云。
95.古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光、或勁鍵或婉轉(zhuǎn)，或如婀娜窈窕的美人，或如矯健勇猛的壯士，或如春風(fēng)拂面繁花一片，或如北風(fēng)入關(guān)深沉冷峻。
96.每當(dāng)我作畫(huà)的時(shí)候，她總是探著身，撅著屁股，靜靜地盯著我的筆。
97.嗓音悠揚(yáng)，像小溪流水，歡快，從容。
98.他名叫童信，特別矮，是我們班最矮的一個(gè)人，但他跑步特快，象火箭一樣，有一次我們班玩捉迷藏，我捉住童信，怎么也趕不上他，后來(lái)距離越來(lái)越大，一直玩到下課，都沒(méi)有趕上他。最后大家都玩得覺(jué)得沒(méi)意思了，畢竟和他一起玩速度上的差距太大了。
99.有一興必有一敗，有一利必有一弊。
100.她尖聲怪腔地喊叫著，好像垂死的野獸一般。
101.他的字寫(xiě)得非常好，秀媚，溫雅，像是剛出水面的芙蓉一樣，從左觀至右，字字相迎；從右看到左，則筆筆相背。
102.他的頭發(fā)、胡子全白了，如銀絲一般，閃著晶瑩的白光。
103.她粗粗的眉毛，稍胖的身材，水靈靈的眼睛，是櫻桃小嘴，別看她有一面文靜的臉，拔刀相助可是她的綽號(hào)哩!
104.此詩(shī)只應(yīng)天上有，人間難得幾回看。
105.李**是一個(gè)機(jī)靈、陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就來(lái)了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
106.小菊到今年已經(jīng)十四歲了，但是她的身體長(zhǎng)得不高，手臂依然那么細(xì)小，顴骨照舊凸出，十個(gè)指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會(huì)折斷似的；因?yàn)樗窒?，所以看起?lái)她的身體輕飄飄的。
107.一雙大的眼睛，彎彎的櫻桃小嘴，像柳條的眉毛，一頭烏黑的頭發(fā)。
108.由于多年的操勞，爺爺?shù)氖直炒植诘孟窭纤蓸?shù)皮，裂開(kāi)了一道道口子，手心上磨出了幾個(gè)厚厚的老繭；流水般的歲月無(wú)情地在他那絳紫色的臉上刻下了一道道深深的皺紋，他那原來(lái)是烏黑烏黑的頭發(fā)和山羊胡子也變成了灰白色，只有那雙眼睛依舊是那么有神，盡管眼角布滿了密密的魚(yú)尾紋……我想念爺爺。
109.作為一個(gè)普普通通的記者，我的人生閱歷實(shí)在太淺薄了，看不到驚天動(dòng)地的事，也寫(xiě)不出筆酣墨飽的`文章。
110.有理不在言高，有話說(shuō)在面前。
112.有上坡必有下坡，有進(jìn)路必有出路。
113.良好的開(kāi)端是成功的一半。
114.她娓娓講來(lái)，細(xì)水長(zhǎng)流，口齒清晰，脈絡(luò)分明，有如牽絲引線一樣。把聽(tīng)眾引人毅中。
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇十三
1、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
2、小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨(dú)特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結(jié)局，語(yǔ)句通順，行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
3、這篇文章作者以童話的形式，通過(guò)向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個(gè)好朋友因?yàn)楸容^“誰(shuí)最厲害”而不合，最后在老師的調(diào)節(jié)下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長(zhǎng)”的道理。
4、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們介紹了未來(lái)摩托車的形狀與功能，暗示出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下，未來(lái)摩托車能早日應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。
5、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞……進(jìn)行。文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛(ài)讀，不忍釋手。
6、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、文章以……為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
8、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
9、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
10、這是一篇想象的文章，小作者通過(guò)想象自己是一顆星星會(huì)怎樣做，表達(dá)了表達(dá)了自己為人類做貢獻(xiàn)的愿望。文章語(yǔ)言清新活潑，內(nèi)容生動(dòng)豐富，是一篇成功的習(xí)作。
11、文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
12、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫(xiě)真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
13、本文采用擬人化的手法，運(yùn)用問(wèn)答的形式，活靈活現(xiàn)，栩栩如生地展現(xiàn)了春天的美麗，活潑，同時(shí)也展現(xiàn)了作者熱愛(ài)春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊(yùn)，引起讀者的閱讀興趣。
14、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語(yǔ)言，將呈現(xiàn)讀者面前。
15、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆。
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心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇十四
1.以xxx為題進(jìn)行研究。能為解決xxx的問(wèn)題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問(wèn)題，然后在對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，最后為xxx提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
2.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)，能較好地綜合運(yùn)用社會(huì)理論和專業(yè)知識(shí)。論文寫(xiě)作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點(diǎn)突出，邏輯觀點(diǎn)清晰，語(yǔ)言表達(dá)流暢。但論證的深度還不夠。
3.本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要性。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點(diǎn)正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)與要分析論證的問(wèn)題有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。該文在寫(xiě)作的過(guò)程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。
4.本文立意新穎。全文以xxx為線索，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了xxx的問(wèn)題和原因。并針對(duì)存在的問(wèn)題提出解決問(wèn)題的對(duì)策。內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。
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6.論文思路清晰，語(yǔ)句通順。能很好的調(diào)查xxx存在的問(wèn)題。作者對(duì)于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過(guò)程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來(lái)。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
7.本文討論了跨文化交際中存在的潛在障礙，并提出了一系列改善交際效果的建議(說(shuō)具體一點(diǎn))。作者能夠掌握基本理論，對(duì)跨文化交際作出了思考。全文結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，語(yǔ)言表達(dá)比較流暢。但是研究不夠深入，分析比較抽象，實(shí)證和實(shí)例不夠充分。但總來(lái)說(shuō)，該生畢業(yè)論文已達(dá)到學(xué)士學(xué)位論文畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，同意參加畢業(yè)論文答辯。
8.該同學(xué)的論文從分析英語(yǔ)教學(xué)的本質(zhì)及特征入手，對(duì)英語(yǔ)教師的角色的重要性進(jìn)行了論述。作者通過(guò)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)和現(xiàn)代教學(xué)模式的比較，論述了新的教學(xué)模式中教師所扮演的角色以及教師所應(yīng)具備的素質(zhì)。文章論點(diǎn)明確，層次分明，結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)謹(jǐn)。該生畢業(yè)論文已達(dá)到學(xué)士論文畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，同意參加畢業(yè)論文答辯。
9.全文以xxx為題。重點(diǎn)探討出xxx的問(wèn)題，然后針對(duì)問(wèn)題提出有效的建議。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結(jié)合緊密。
[評(píng)價(jià)文章寫(xiě)得好的話語(yǔ)]
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇十五
2、如果是顏真卿式的如筋一般渾厚圓潤(rùn)——行以篆籀之筆，化瘦硬為豐腴雄渾，結(jié)體寬博而氣勢(shì)恢宏，骨力遒勁而氣概凜然，字里行間厚重雄渾，大氣脫俗。
3、龍蛇飛動(dòng)：形容書(shū)法筆勢(shì)的勁健生動(dòng)。蘇軾《西江月·平山堂》詞：“十年不見(jiàn)老仙翁，壁上龍蛇飛動(dòng)?！?BR> 4、練一手好字，傳一代文明。
5、畫(huà)筆描繪美好未來(lái)，色彩繪就壯麗人生。
6、第20句】王鐸是狂野周末。霸氣、狠勁，粗拙，墨色飛揚(yáng)。這種狂，融入了家國(guó)之恨，融入了平生執(zhí)著。第一個(gè)讓我花大價(jià)錢買字的，就是王鐸，家中四壁之上掛滿王鐸，清氣淋漓。
7、相約文房四寶故里，共創(chuàng)“中國(guó)書(shū)法名城”。
8、字形正倚交錯(cuò)，大大小小，開(kāi)開(kāi)合合，線條粗細(xì)變化明顯，跌宕有致。
9、劍拔弩張：劍從鞘里拔出來(lái)了，弓也張開(kāi)了。形容形勢(shì)緊張，一觸即發(fā)。后也比喻書(shū)法雄健，有氣勢(shì)。
10、苦攻中外古今萬(wàn)卷書(shū)，巧繪人情物理千張畫(huà)。
11、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。
12、陳容取勢(shì)險(xiǎn)峻，他結(jié)字造型或倚或正，或重或輕，有“來(lái)如雷霆收震怒”之美。他行筆迅捷，用筆有力，發(fā)力沉重。
13、美女簪花：形容書(shū)法或詩(shī)文風(fēng)格的娟秀多姿。
14、字要骨格，肉須裹筋，筋須藏肉，帖乃秀潤(rùn)生。
15、飄若浮云，矯若驚龍。鐵書(shū)銀鉤，冠絕古今。
16、第16句】寫(xiě)字，人坐的正，筆執(zhí)的正，紙放的正。紙是死的，筆墨卻是活的?。?BR> 17、書(shū)法里融入了儒家的堅(jiān)毅，果敢和進(jìn)取，也蘊(yùn)涵了老莊的虛淡，散遠(yuǎn)和沉靜閑適，還往往以一種不求豐富變化，在運(yùn)筆中省去塵世浮華以求空遠(yuǎn)真味的意味。
18、群鴻戲海，舞鶴游天(梁武帝蕭衍評(píng)王羲之。
19、硬筆書(shū)法是我們民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。
20、文房四寶之鄉(xiāng)魅力無(wú)限，中國(guó)書(shū)法名城精彩有約。
21、以上是關(guān)于描寫(xiě)書(shū)法好的句子40句的全部?jī)?nèi)容，如果覺(jué)得比較好別忘了轉(zhuǎn)發(fā)哦！
22、如花瓣般，香氣遠(yuǎn)播，越發(fā)清芬。
23、練好硬筆書(shū)法，傳承漢子文化。
24、翰墨怡且樂(lè)，書(shū)法壽而康。
25、春蚓秋蛇：比喻書(shū)法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行跡那樣彎曲。
26、手漂亮的硬筆筆，能讓人賞心悅目。
27、行云流水，落筆如云煙。
28、筆而下，觀之若脫韁駿馬騰空而來(lái)絕塵而去。
29、毛體書(shū)法的魅力在于狂放不羈，氣度磅礴，在于翻江倒海的革命激情和力量，以及直承“顛張狂素”的草書(shū)精髓。
30、老師的字，是成年累月的象征，一筆筆鏗鏘有力。
31、張揚(yáng)跋扈，絲毫不受束縛，甚至整行一筆而下，有如神仙般的縱逸，來(lái)去無(wú)蹤。
32、練好鋼筆書(shū)法，傳承漢字文化。
33、懷素如壯士撥劍，神采動(dòng)人，而回旋進(jìn)退，莫不中節(jié)。
34、感受美，欣賞美，創(chuàng)造美，展示美。
35、唐·李白《草書(shū)歌行》：“時(shí)時(shí)只見(jiàn)龍蛇走，左盤右蹙旭驚電。”
36、展紙揮毫，筆走蛟龍。直畫(huà)如劍，曲筆似藤，點(diǎn)若危峰墜石，撇如蘭葉拂風(fēng)?？v橫捭闔辟新徑，酣暢淋漓寫(xiě)人生，是點(diǎn)線的巧妙組合，是生命的悲喜交融。
37、提高精神內(nèi)涵，陶冶高尚品質(zhì)。
38、老師的字，如花瓣般，香氣遠(yuǎn)播，越發(fā)清芬。
39、筆而下，觀之若脫韁駿馬騰空而來(lái)絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)騰挪，來(lái)自空無(wú)，又歸于虛曠，這近乎癲狂的原始的生命力的沖動(dòng)中包孕了天地乾坤的靈氣。
40、筆勢(shì)雄奇，姿態(tài)橫生，出于無(wú)心，是其手心兩忘，具有了最為生氣灌注的特點(diǎn)。
41、硬筆精雕細(xì)刻出精品，書(shū)法千錘百煉鐵成金。
42、草書(shū)輕如鴻毛，龍飛鳳舞。正楷蒼勁有力，端端正正。
43、如詩(shī)如畫(huà)山水多彩地，共創(chuàng)共享“中國(guó)書(shū)法城”。
44、字好一半文，文好顯靈魂。
45、龍飛鳳舞：如龍飛騰，似鳳飛舞。原形容氣勢(shì)奔放雄壯?，F(xiàn)多形容書(shū)法筆勢(shì)活潑，形容靈活熟練地書(shū)寫(xiě)，也形容栩栩如生的龍鳳造型藝術(shù)。
46、初寫(xiě)黃庭：黃庭：道家經(jīng)典《黃庭經(jīng)》，晉人有《黃庭經(jīng)》小楷書(shū)帖。舊時(shí)評(píng)論書(shū)法有“初寫(xiě)黃庭，恰到好處”的成語(yǔ)。后用來(lái)比喻作事恰到好處。
47、信筆涂鴉：信筆：隨便書(shū)寫(xiě)。涂鴉：比喻字寫(xiě)得很拙劣，隨便亂畫(huà)。后用“信筆涂鴉”、“涂鴉”形容書(shū)法拙劣或胡亂寫(xiě)作。
48、獻(xiàn)之雖有父風(fēng)，殊非新巧。觀其字勢(shì)，疏瘦如隆冬之枯樹(shù)；覽其筆蹤，拘束若嚴(yán)家之餓隸。
49、美術(shù)可以表現(xiàn)文化，美術(shù)可以輔翼道德。
50、堂堂正正做人，端端正正寫(xiě)字。
51、傳承中華文明，弘揚(yáng)書(shū)法藝術(shù)。
52、其色，其形，其濃淡枯濕，其斷連輾轉(zhuǎn)，粗細(xì)藏露皆變數(shù)無(wú)窮，氣象萬(wàn)千。
53、寫(xiě)好硬筆字，為人生添色彩。
54、闡釋書(shū)法精神，傳承文化精髓。
55、鐵畫(huà)銀鉤：畫(huà)：筆畫(huà)；鉤：鉤勒。形容書(shū)法又剛勁又漂亮。
56、如壯士拔劍，神彩動(dòng)人。
57、如果是柳公權(quán)式的如骨一般剛猛有力，氣勢(shì)雄強(qiáng)——結(jié)體遒勁，字字嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。瘦勁有力，楷書(shū)體勢(shì)勁媚，骨力道健，超塵脫俗。橫之長(zhǎng)者瘦挺舒展，橫之短者粗壯有力。
58、如詩(shī)如畫(huà)新天地，錦上添花書(shū)法城。
59、筆墨紙硯描繪山水詩(shī)鄉(xiāng)夢(mèng)，多彩宣城爭(zhēng)創(chuàng)“中國(guó)書(shū)法城”。
60、羲之筆下千秋韻，蘭亭地上萬(wàn)種情。
61、書(shū)法有路勤為徑，墨海無(wú)涯苦作舟。
62、入木三分：原形容書(shū)法筆力強(qiáng)勁（相傳晉·王羲之在木板上寫(xiě)字，墨汁滲入木板有三分深），現(xiàn)多形容分析、描寫(xiě)、議論的深刻有力。近似的詞力透紙背，形容書(shū)法根偉貼切。
63、練中華書(shū)法，承傳統(tǒng)文化。
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇十六
魚(yú)罐頭。
我透明。
告訴我你還愛(ài)我嗎。
煙花易冷。
清明雨上。
黑色毛衣。
說(shuō)好的幸福呢。
鉆石。
我記得我愛(ài)過(guò)。
左半邊翅膀。
我要的飛翔。
殺手。
奇跡。
神奇。
訣別詩(shī)。
一眼萬(wàn)年。
偏愛(ài)等了好久終于等到今天，盼了好久終于把夢(mèng)實(shí)現(xiàn)開(kāi)始懂了，快樂(lè)是選擇。
想走出你控制的領(lǐng)域，卻走近你安排的戰(zhàn)局。
我沒(méi)有說(shuō)謊，是愛(ài)情說(shuō)謊，它帶你來(lái)，騙我說(shuō)可我沒(méi)有可能有希望。
還有陳楚生的浮光，每一句都好好再美的人生不過(guò)是一道浮光卻期望不相干的欣賞。
在廢墟的空虛里找到的城邦坍塌的灰墻散落兩旁。
貼身的衣裳終究要流爛四方比愛(ài)人的皮膚更冰涼。
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇十七
1.觀其力而不失，身姿展而不夸，筆跡流水行云。
2.杜氏杰有骨力而字畫(huà)微瘦，若霜林無(wú)葉，瀑水進(jìn)飛。
3.群鴻戲海，舞鶴游天(梁武帝蕭衍評(píng)王羲之）。
4.寫(xiě)氣質(zhì)人生，揚(yáng)祖國(guó)精華。
5.心系書(shū)協(xié)，振興東華。
6.一手好字，得益一生。
7.飄若浮云，矯若驚龍。鐵書(shū)銀鉤，冠絕古今。
8.懷素如壯士撥劍，神采動(dòng)人，而回旋進(jìn)退，莫不中節(jié)。
9.一手漂亮的硬筆筆，能讓人賞心悅目。
10.硬筆精雕細(xì)刻出精品，書(shū)法千錘百煉鐵成金。
11.硬筆書(shū)法是我們民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。
12.文房四寶之鄉(xiāng)魅力無(wú)限，中國(guó)書(shū)法名城精彩有約。
13.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
14.傳承中華文明，弘揚(yáng)書(shū)法藝術(shù)。
15.練好鋼筆書(shū)法，傳承漢字文化。
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇十八
1、炳炳烺烺：光亮鮮明。形容文章辭采聲韻之美。
2、不通文墨：通：精通；文墨：指寫(xiě)文章、著述等。指人文化水平不高或識(shí)字不多。
3、鄙言累句：鄙言：淺俗的言辭。指文章的詞句淺俗，不精煉。
4、補(bǔ)苴調(diào)胹：補(bǔ)苴：補(bǔ)綴，引申為彌縫；調(diào)胹：烹調(diào)煮熟。比喻加工使之完美。多用于對(duì)文章加工使之提高，或?qū)碚撟鬟M(jìn)一步完美的表述。
5、筆底煙花：比喻文章寫(xiě)得生動(dòng)、出色。
6、不贊一辭：原指文章寫(xiě)得好，別人不能再添一句話。一句話也不說(shuō)。
7、不忍卒讀：卒：盡，完。不忍心讀完。常用以形容文章內(nèi)容悲慘動(dòng)人。
8、璧坐璣馳：形容文章的語(yǔ)言精采美妙。
9、筆酣墨飽：指文章表達(dá)流暢，內(nèi)容充足。
10、筆大如椽：形容著名的文章。也指有名的作家。
11、波瀾老成：波瀾：波濤，形容文章多起伏；老成：指文章很老練。形容文章氣勢(shì)雄壯，語(yǔ)句老練。
12、不成文法：文法：指法則、格局。不合乎文章需要的法則、格局。
13、班馬文章：漢代史學(xué)家司馬遷與班固的并稱。泛指可與班固、司馬遷相比美的文章。
14、筆墨官司：筆墨：指文字或文章。比喻用文字進(jìn)行的辯論、爭(zhēng)執(zhí)。
15、哀梨并剪：并剪：并州產(chǎn)的鋒利剪刀。比喻言語(yǔ)、文章流暢爽利。
16、詞不逮意：詞：言語(yǔ)，詞句；逮：到，及。指說(shuō)話、寫(xiě)文章時(shí)所用的詞句不能充分、確切表達(dá)出思想感情。
17、不易一字：不更動(dòng)一個(gè)字。形容文章寫(xiě)得又快又好。
18、筆頭生花：比喻寫(xiě)作能力大有進(jìn)步。也形容文章寫(xiě)得很出色。
19、不蔓不支：蔓：藤蔓，引伸為蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻說(shuō)話或?qū)懳恼潞?jiǎn)明扼要，不拖泥帶水。
20、辭不達(dá)義：指說(shuō)話寫(xiě)文章不能確切地表達(dá)意思。
21、白話八股：用白話寫(xiě)的類似舊時(shí)八股式的文章。比喻指應(yīng)命而寫(xiě)的刻板文章。
22、沈博絕麗：指文章的.含意深遠(yuǎn)，內(nèi)容淵博，文辭美妙。
23、博士買驢：博士：古時(shí)官名。博士買了一頭驢子，寫(xiě)了三紙契約，沒(méi)有一個(gè)“驢”字。譏諷寫(xiě)文章長(zhǎng)篇累牘而說(shuō)不到點(diǎn)子上。
24、沉博絕麗：沉：深長(zhǎng)；博：淵博。指文章的含義深遠(yuǎn)，內(nèi)容淵博，文辭美妙。
25、不堪卒讀：不堪：不能；卒：完畢，結(jié)束。形容文章寫(xiě)得凄慘悲苦，令人心酸，不忍讀完。也指文章粗劣，使人不肯讀下去。
26、筆力獨(dú)扛：扛：用兩手舉。形容文筆雄健，文章的氣勢(shì)極大。
27、匕首投槍：匕首：短劍。比喻短小犀利擊中要害的文章。
28、筆下留情：指寫(xiě)文章時(shí)作者的措詞和用意委婉留有情面。
29、辯說(shuō)屬辭：屬辭：撰寫(xiě)文章。用詭辯的的言論撰寫(xiě)文章。
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇十九
1．筆底生花：比喻文人才思泉一涌，文筆富麗。
2．百讀不厭：形容文章寫(xiě)得好，百看不煩，耐人尋味。
3．奇文共賞：奇特美妙的文章大家共同欣賞。
4．一字千金：秦代呂不韋集門客撰呂氏春秋，書(shū)成，懸于國(guó)門，稱有能增損一字者予千金。典出史記卷八十五呂不韋傳。后遂以一字千金比喻文辭一精一當(dāng)，價(jià)值極高。
5．班馬文章：漢班固和司馬遷的文章。泛稱文章可與司馬遷班固相比美。
6．拍案稱奇：文章讀至一精一采處，或聽(tīng)到絕妙的事理時(shí)，情不自禁的拍桌子贊美。
7．滿腹文章：比喻學(xué)問(wèn)豐富，文章極好。
8．妙趣橫生：美妙的意趣層出不窮。多用于對(duì)文章語(yǔ)言或美術(shù)作品的稱贊。
9．妙筆生花：文思俊一逸，寫(xiě)作能力特強(qiáng)?；蚍Q譽(yù)文章佳妙。
10．斐然成章：斐然，有文采的樣子。斐然成章形容言語(yǔ)或文章富有文采，且成章法。常用來(lái)稱贊別人的文章。
11．鋒發(fā)韻流：比喻文章流暢幽美。
12．渡河香象：比喻悟道一精一深。后也用以比喻文章寫(xiě)得一精一辟透澈。
13．理得辭順：詩(shī)文的思想內(nèi)容豐富，語(yǔ)言表達(dá)順暢。這是宋朝黃庭堅(jiān)評(píng)論詩(shī)文的標(biāo)準(zhǔn)。
14．良金美玉：比喻文章的豐采。
15．凌云健筆：形容詩(shī)文風(fēng)格豪邁脫俗，文筆簡(jiǎn)潔有力。
16．格高意遠(yuǎn)：文章的風(fēng)格高雅，意境深遠(yuǎn)。
17．渾然天成：自然形成，沒(méi)有人為雕琢的痕跡。用以形容才德或文章等自然完美。
18．奇文瑰句：奇特的文章，華麗的辭藻。泛指好文章。
19．情文并茂：文章的內(nèi)容和文采都很好。
20．香象絕流：比喻悟道一精一深，或稱贊文章寫(xiě)得一精一辟、透澈。
21．字字珠璣：珠璣，比喻優(yōu)美的文章或詞句。字字珠璣形容句子或文章中遣詞用字非常優(yōu)美。
22．字字珠玉：每一個(gè)字都像珠玉般珍貴。形容文章一精一妙，極富價(jià)值。
23．文情并茂：形容文章辭藻、情致俱佳。
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇二十
形容文章寫(xiě)得好：妙筆生花，字字珠玉，如：她的文筆（行云流水），讓人看了悟道出很多哲理。
夏商周后，春秋時(shí)期，有很多國(guó)家爭(zhēng)雄，其中就有越王勾踐的故事。
臥薪嘗膽：春秋時(shí)期，吳王夫差打敗并俘虜了越王勾踐。勾踐給夫差喂了三年的馬，受盡折磨，回國(guó)后立志報(bào)仇復(fù)國(guó)，請(qǐng)范蠡幫助訓(xùn)練軍隊(duì)，任用有賢能的人，自己親自參加勞動(dòng)并堅(jiān)持睡在柴草上，每次飯前均要嘗一個(gè)苦膽，后來(lái)終于滅掉吳國(guó)。
這個(gè)成語(yǔ)后來(lái)形容人后演變?yōu)槌烧Z(yǔ)，形容人刻苦自勵(lì)，立志雪恥圖強(qiáng)。
但是越王勾踐成王后，殺了很多功臣，后來(lái)司馬遷寫(xiě)的《史記·越王勾踐世家》：鳥(niǎo)盡弓藏，兔死狗烹。就是說(shuō)鳥(niǎo)被打盡了，弓就要收藏起來(lái)了；兔被打死了，狗就要煮來(lái)吃了。比喻事情成功之后，把效力有功的人拋棄或殺掉。
1、長(zhǎng)期打工固化了人的思維,淡化了人的責(zé)任感。
2、打工沒(méi)有成本概念,缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。打工打得越久,看問(wèn)題的視角就越悲觀,自己也就越自卑。
3、所以打工者如果想改變命運(yùn)，首先要改變心態(tài)，要抱著老板的心態(tài)去打工。
4、要有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,要有戰(zhàn)略意識(shí)，要有創(chuàng)新思維。
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把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至，這就是細(xì)節(jié)的魅力。
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習(xí)慣的力量是巨大的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的思維方式和行為模式。我們每天大部分的行為都是出自習(xí)慣的支配，可以說(shuō)，幾乎在每一天，我們所做的每一件事，都是習(xí)慣使然。
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我喜歡愛(ài)讀書(shū)的女人。書(shū)不是胭脂，卻會(huì)使女人心顏常駐。書(shū)不是棍棒，卻會(huì)使女人鏗鏘有力。書(shū)不是羽毛，卻會(huì)使女人飛翔。書(shū)不是萬(wàn)能的，卻會(huì)使女人千變?nèi)f化。
在平常的日子里，修建自己精神的糧倉(cāng)，儲(chǔ)蓄應(yīng)付巨變的糧草。一旦精神的災(zāi)難不以人的意志為轉(zhuǎn)移而降臨時(shí)，女人才不會(huì)崩潰。
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地球自轉(zhuǎn)一圈就是一天。
1）地球自傳產(chǎn)生了晝夜更替現(xiàn)象。向著太陽(yáng)的半球，是白天，背著太陽(yáng)的半球，是黑夜。
（2）由于地球自轉(zhuǎn)，地球上不同經(jīng)度的地方，有不同的地方時(shí)；經(jīng)度每隔15度，地方時(shí)相差一小時(shí)。
（3）物體水平運(yùn)動(dòng)的方向產(chǎn)生偏向。在北半球向右偏，在南半球向左偏。
（4）對(duì)地球形狀的影響。地球自轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的慣性離心力，使得地球由兩級(jí)向赤道逐漸膨脹，成為目前略扁的旋轉(zhuǎn)橢球體。
地球公轉(zhuǎn)一圈就是一年。
為什么地球上會(huì)有四季交替變化現(xiàn)象呢?
四季的形成是因?yàn)榈厍蚶@太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的結(jié)果。
地球一直不斷自西向東自轉(zhuǎn)，與此同時(shí)又繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。
而地球公轉(zhuǎn)的軌道又是一個(gè)橢圓的形狀，太陽(yáng)始終位于一個(gè)焦點(diǎn)上。
地球在不斷公轉(zhuǎn)的過(guò)程中，地軸與公轉(zhuǎn)軌道始終會(huì)保持66°34′的交角，即地球始終是斜著身子繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。
因?yàn)榈厍蚬D(zhuǎn)的原因，致使太陽(yáng)直射點(diǎn)在地球表面發(fā)生變化。
到了每年6月22日前后，地球就是位于遠(yuǎn)日點(diǎn)。太陽(yáng)會(huì)直射北回歸線，這一天就是北半球的夏至日。與此同時(shí)北半球得到的熱量最高，白晝最長(zhǎng)，而且氣候也炎熱，屬于北半球的夏季，但南半球正處于寒冷的冬季。
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2013年世界各國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(gdp)排名：中國(guó)總量第2人均第82。
國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值：總值（gdp國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值），總金額扣除從量的商品和服務(wù)所產(chǎn)生的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)活動(dòng)的原料和其他中間投入量的增加值。
大小時(shí)，該國(guó)的經(jīng)濟(jì)，最重要的指標(biāo)，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的展會(huì)之一。
名義國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的總和乘以的所有產(chǎn)品和服務(wù)的生產(chǎn)量相比今年的市場(chǎng)價(jià)格計(jì)算的金額（包括通貨膨脹的影響）。
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排名第1美國(guó)$161979.6億美洲國(guó)家。
排名第2中國(guó)$90386.6億伍拾陸萬(wàn)肆仟玖佰壹拾陸億元亞洲國(guó)家。
排名第3日本$59973.2億叁拾柒萬(wàn)肆仟捌佰叁拾貳億元亞洲國(guó)家。
排名第4德國(guó)$33733.3億貳拾壹萬(wàn)零捌佰叁拾叁億元?dú)W洲國(guó)家。
排名第5法國(guó)$25656.2億壹拾陸萬(wàn)零叁佰伍拾壹億元?dú)W洲國(guó)家。
排名第6英國(guó)$25320.5億壹拾伍萬(wàn)捌仟貳佰伍拾叁億元?dú)W洲國(guó)家。
排名第7巴西$25038.7億壹拾伍萬(wàn)陸仟肆佰玖拾壹億元美洲國(guó)家。
排名第8印度$21172.8億壹拾叁萬(wàn)貳仟叁佰叁拾億元亞洲國(guó)家。
排名第9俄羅斯$21090.2億壹拾叁萬(wàn)壹仟捌佰壹拾叁億元?dú)W洲國(guó)家。
排名第10意大利$19538.2億壹拾貳萬(wàn)貳仟壹佰壹拾叁億元?dú)W洲。
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舉報(bào)|收藏|3樓評(píng)論。
女兒喜歡中國(guó)歷史，特別是三國(guó)時(shí)期的各路英雄，但她理不清哪個(gè)人物是哪個(gè)朝代的；朝代也不知道順序。所以，我耐心從夏朝粗略學(xué)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)到了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。但盡量簡(jiǎn)化，我想學(xué)了一篇后，第二次再學(xué)更復(fù)雜的。比如現(xiàn)在學(xué)習(xí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的一些典故成語(yǔ)。學(xué)完近代歷史后。又重頭學(xué)習(xí)一遍，這時(shí)的春秋戰(zhàn)國(guó)就學(xué)更深?yuàn)W的常識(shí)。
孩子最感興趣的三國(guó)演義，到那個(gè)學(xué)習(xí)段時(shí)，我會(huì)全方位，從故事，人物分析，歷史評(píng)議等全面摘抄，一起研究。
文學(xué)方面，她最恨文言文，我每?jī)扇?，給她一段《論語(yǔ)》《道德經(jīng)》的學(xué)習(xí)，開(kāi)始她反感，現(xiàn)在慢慢體會(huì)到中國(guó)古典哲學(xué)的美妙境界了，已經(jīng)分得清什么是儒家與道家了，甚至于能說(shuō)出思想核心了。這就是我最提倡的：共同學(xué)習(xí)，一天一點(diǎn)滲透！
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇二十一
1.筆酣墨飽：筆墨運(yùn)用得很暢快，很充分。多形容書(shū)法、詩(shī)文酣暢渾厚。筆走龍蛇：筆下龍蛇騰躍。形容書(shū)法筆勢(shì)雄健灑脫。也代指揮毫寫(xiě)字。
2.行云流水，落筆如云煙。
3.一筆而下，觀之若脫韁駿馬騰空而來(lái)絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)騰挪，來(lái)自空無(wú)，又歸于虛曠，這近乎癲狂的原始的生命力的沖動(dòng)中包孕了天地乾坤的靈氣。
4.書(shū)法里融入了儒家的堅(jiān)毅，果敢和進(jìn)取，也蘊(yùn)涵了老莊的虛淡，散遠(yuǎn)和沉靜閑適，還往往以一種不求豐富變化，在運(yùn)筆中省去塵世浮華以求空遠(yuǎn)真味的意味。
5.觀其力而不失，身姿展而不夸，筆跡流水行云。
6.杜氏杰有骨力而字畫(huà)微瘦，若霜林無(wú)葉，瀑水進(jìn)飛。
1、知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。（詩(shī)經(jīng)王風(fēng)黍離）。
2、人而無(wú)儀，不死何為。（詩(shī)經(jīng)風(fēng)相鼠）。
3、言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹＃ㄔ?shī)經(jīng)大序）。
4、他山之石，可以攻玉。（詩(shī)經(jīng)小雅鶴鳴）。
5、投我以桃，報(bào)之以李。（詩(shī)經(jīng)大雅抑）。
6、天作孽，猶可違，自作孽，不可活。（尚書(shū)）。
7、滿招損，謙受益。（尚書(shū)大禹謨）。
8、從善如登，從惡如崩。（國(guó)語(yǔ)）。
9、多行不義必自斃。（左傳）。
10、居安思危，思則有備，有備無(wú)患。（左傳）。
11、人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。（左傳）。
12、知人者智，自知者明。（老子）。
13、信言不美，美言不信。（老子）。
14、禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。（老子）。
15、合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。（老子）。
16、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。（論語(yǔ)公冶長(zhǎng)）。
17、己所不欲，勿施于人。（論語(yǔ)顏淵）。
18、工欲善其事，必先利其器。（論語(yǔ)衛(wèi)靈公）。
19、君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。（論語(yǔ)述而）。
20、歲寒，然后知松柏之后凋也。（論語(yǔ)子罕）。
21、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（論語(yǔ)為政）。
22、知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。（論語(yǔ)子罕）。
23、人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。（論語(yǔ)）。
24、知之為知之，不知為不知，是知也。（論語(yǔ)為政）。
25、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（論語(yǔ)雍也）。
26、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。（論語(yǔ)子路）。
27、三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖贫鴱闹洳簧普叨闹?。（論語(yǔ)述而）。
28、大道之行，天下為公。（禮記禮運(yùn)）。
29、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。（禮記中庸）。
30、學(xué)然后知不足，教然后知困。（禮記學(xué)記）。
31、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。（禮記學(xué)記）。
32、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（屈原離騷）。
33、尺有所短，寸有所長(zhǎng)。（楚辭卜居）。
34、盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)。（孟子盡心下）。
35、生于憂患，死于安樂(lè)。（孟子告子下）。
36、得道多助，失道寡助。（孟子公孫丑）。
37、民為貴，社稷次之，君為輕。（孟子盡心上）。
38、窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。（孟子盡心上）。
39、天時(shí)不如地利，地利不如人和。（孟子公孫丑）。
40、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（孟子滕文公）。
41、鍥而不舍，金石可鏤。（荀子勸學(xué)）。
42、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。（莊子養(yǎng)生主）。
43、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（莊子）。
44、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。（中庸）。
45、臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。（淮南子說(shuō)林訓(xùn)）。
46、風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。（戰(zhàn)國(guó)策荊軻刺秦王）。
47、桃李不言，下自成蹊。（史記李將軍傳）。
48、燕雀安知鴻鵠之志哉。（史記陳涉世家）。
49、運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。（史記高祖本紀(jì)）。
50、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。（史記留侯世家）。
51、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（史記報(bào)任少卿書(shū)）。
52、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。（史記淮陰侯列傳）。
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇二十二
1、文章主題明確，文情并茂。深深的打動(dòng)人心，引發(fā)共鳴。
2、君之妙筆，令鄙不及。闞君一文言，直勝十年書(shū)。
3、昔年有狂客，爾號(hào)謫仙人。筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。聲名從此大，汩沒(méi)一朝伸。文采承殊渥，流傳必絕倫。
4、平凡中顯示出不凡的文學(xué)功底，可謂字字珠璣。辭藻華麗營(yíng)造氛圍。
5、清風(fēng)涼夏生筆意，風(fēng)流風(fēng)華皆是他。
6、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。
7、他的文采飛揚(yáng)，學(xué)術(shù)學(xué)富五車，說(shuō)話技巧出口成章，寫(xiě)的文章妙筆生花。
8、他的文筆力遒勁雄健，酣暢淋漓，令人拍案叫絕。
9、如一首詩(shī)，鏗鏘的韻律吟誦著古典之美。如一幅畫(huà)，優(yōu)雅的筆觸渲染著潑墨之灑脫。
10、您寫(xiě)的這篇文章，如行云流水，徜徉恣肆。
贊美文筆好的話。
1、清風(fēng)涼夏生筆意，風(fēng)流風(fēng)華皆是他。
2、遠(yuǎn)近書(shū)疏，莫不手答，筆翰如流未嘗壅滯。
3、大賢世居大邦，見(jiàn)多識(shí)廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學(xué)富五車了。
4、昔年有狂客，爾號(hào)謫仙人。筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。聲名從此大，汩沒(méi)一朝伸。文采承殊渥，流傳必絕倫。
5、君之妙筆，令鄙不及。闞君一文言，直勝十年書(shū)。
此外：在中國(guó)的成語(yǔ)詞典中有很多贊美別人文筆好的成語(yǔ)如：雄奇峭拔，妙筆生輝，匠心獨(dú)運(yùn)，行云流水，百尺竿頭，筆鋒雄渾，沉著洗煉......
心得體會(huì)寫(xiě)得好形容篇二十三
【哀梨并剪】并剪：并州產(chǎn)的鋒利剪刀。比喻言語(yǔ)、文章流暢爽利?！竟P底煙花】比喻文章寫(xiě)得生動(dòng)、出色?！竟P酣墨飽】指文章表達(dá)流暢，內(nèi)容充足。
【不蔓不枝】蔓：藤蔓，引伸為蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻說(shuō)話或?qū)懳恼潞?jiǎn)明扼要，不拖泥帶水。
【不能贊一詞】指文章寫(xiě)得好，別人不能再添一句話。形容文章非常完美?！矩笆淄稑尅控笆祝憾虅?。比喻短小犀利擊中要害的文章?！竟P頭生花】比喻寫(xiě)作能力大有進(jìn)步。也形容文章寫(xiě)得很出色?！静灰滓蛔帧坎桓鼊?dòng)一個(gè)字。形容文章寫(xiě)得又快又好。【璧坐璣馳】形容文章的語(yǔ)言精采美妙。
【沈博絕麗】指文章的含意深遠(yuǎn)，內(nèi)容淵博，文辭美妙。
【操翰成章】翰：鳥(niǎo)毛，借指毛筆。拿起筆來(lái)就寫(xiě)成文章，形容文思敏捷，有文才?！驹~華典瞻】贍：充裕。文章遣詞華麗，用典充裕。
【腸回氣蕩】回：曲折，迂回；蕩：搖蕩。形容好的音樂(lè)、文章纏綿悱惻，感人極深的樣子。【蹙金結(jié)繡】形容文章精美，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。【舂容大雅】指文章氣度雍容，用辭典雅。
【風(fēng)流缊藉】風(fēng)流：風(fēng)度，標(biāo)格。形容人風(fēng)雅瀟灑，才華橫溢。也形容文章詩(shī)畫(huà)意趣飄逸含蓄。
【發(fā)人深思】深：無(wú)限，沒(méi)有窮盡。啟發(fā)人深入地思考。形容語(yǔ)言或文章有深刻的含意，耐人尋味。
行云流水丹青妙筆。
淋漓盡致栩栩如生維妙維肖惟妙惟肖文筆極佳才思敏捷。
博學(xué)多才才高八斗學(xué)富五車言簡(jiǎn)意賅完美無(wú)缺一針見(jiàn)血。
遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)義正詞嚴(yán)出口成章出類拔萃出神入化氣貫長(zhǎng)虹。
氣勢(shì)磅礴氣吞山河排山倒海驚濤駭浪雷霆萬(wàn)鈞驚心動(dòng)魄。
橫掃千軍驚天動(dòng)地見(jiàn)縫插針文從字順十全十美無(wú)懈可擊。
無(wú)與倫比龍飛鳳舞文筆犀利文風(fēng)幽默文章雅致層次清晰。
觀念明確歡風(fēng)華麗妙不可言妙趣橫生短小精悍寓意深刻。
樸實(shí)無(wú)華個(gè)性張揚(yáng)文筆流暢辭藻華麗人物豐滿形象鮮活。
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人.語(yǔ)不驚人死不休.添一字嫌繁,刪一字嫌簡(jiǎn)。（非成語(yǔ)）。
【聱牙詰曲】聱牙：不順口；詰曲：曲折。指文章讀起來(lái)不順口?！抉蕾デ狂溃翰豁樋?；佶屈：曲折。指文章讀起來(lái)不順口?！景霾〕芍椤勘扔饕虿坏弥径鴮?xiě)出好文章來(lái)。
【炳炳烺烺】光亮鮮明。形容文章辭采聲韻之美。
【蚌病生珠】比喻因不得志而寫(xiě)出好文章來(lái)。同“蚌病成珠”。
【筆大如椽】形容著名的文章。也指有名的作家?！竟P底煙花】比喻文章寫(xiě)得生動(dòng)、出色。
【白話八股】用白話寫(xiě)的類似舊時(shí)八股式的文章。比喻指應(yīng)命而寫(xiě)的刻板文章?！竟P酣墨飽】指文章表達(dá)流暢，內(nèi)容充足。
【補(bǔ)苴調(diào)胹】補(bǔ)苴：補(bǔ)綴，引申為彌縫；調(diào)胹：烹調(diào)煮熟。比喻加工使之完美。多用于對(duì)文章加工使之提高，或?qū)碚撟鬟M(jìn)一步完美的表述。
【不堪卒讀】不堪：不能；卒：完畢，結(jié)束。形容文章寫(xiě)得凄慘悲苦，令人心酸，不忍讀完。也指文章粗劣，使人不肯讀下去。
【不蔓不支】蔓：藤蔓，引伸為蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻說(shuō)話或?qū)懳恼潞?jiǎn)明扼要，不拖泥帶水。
【不蔓不枝】蔓：藤蔓，引伸為蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻說(shuō)話或?qū)懳恼潞?jiǎn)明扼要，不拖泥帶水。
【筆墨官司】筆墨：指文字或文章。比喻用文字進(jìn)行的辯論、爭(zhēng)執(zhí)。
【班馬文章】漢代史學(xué)家司馬遷與班固的并稱。泛指可與班固、司馬遷相比美的文章。
【筆力獨(dú)扛】扛：用兩手舉。形容文筆雄健，文章的氣勢(shì)極大。
【波瀾老成】波瀾：波濤，形容文章多起伏；老成：指文章很老練。形容文章氣勢(shì)雄壯，語(yǔ)句老練。
【不能贊一詞】指文章寫(xiě)得好，別人不能再添一句話。形容文章非常完美?！静蝗套渥x】卒：盡，完。不忍心讀完。常用以形容文章內(nèi)容悲慘動(dòng)人?！静┦抠I驢】博士：古時(shí)官名。博士買了一頭驢子，寫(xiě)了三紙契約，沒(méi)有一個(gè)“驢”字。譏諷寫(xiě)文章長(zhǎng)篇累牘而說(shuō)不到點(diǎn)子上。
【匕首投槍】匕首：短劍。比喻短小犀利擊中要害的文章?！巨q說(shuō)屬辭】屬辭：撰寫(xiě)文章。用詭辯的的言論撰寫(xiě)文章。
【筆頭生花】比喻寫(xiě)作能力大有進(jìn)步。也形容文章寫(xiě)得很出色。
【不通文墨】通：精通；文墨：指寫(xiě)文章、著述等。指人文化水平不高或識(shí)字不多。
【筆下留情】指寫(xiě)文章時(shí)作者的措詞和用意委婉留有情面。
【不以詞害意】不因?yàn)橹活櫸霓o而損害了對(duì)內(nèi)容的理解。指寫(xiě)文章不要只追求修辭而忽略文章的立意。
【不以辭害志】辭：文辭；志：作品的思想內(nèi)容。原意是不因?yàn)橹活櫸霓o而損害了對(duì)內(nèi)容的理解。后也指寫(xiě)文章不要只追求修辭而忽略文章的立意。【鄙言累句】鄙言：淺俗的言辭。指文章的詞句淺俗，不精煉。【不易一字】不更動(dòng)一個(gè)字。形容文章寫(xiě)得又快又好?！捐底^馳】形容文章的語(yǔ)言精采美妙。
【不贊一辭】原指文章寫(xiě)得好，別人不能再添一句話。一句話也不說(shuō)。
【詞不逮理】詞：言語(yǔ)，詞句。逮：到；及。指說(shuō)話、寫(xiě)文章時(shí)所用的詞句不能充分、確切表達(dá)出思想感情。
【辭不達(dá)義】指說(shuō)話寫(xiě)文章不能確切地表達(dá)意思。
【詞不逮意】詞：言語(yǔ)，詞句；逮：到，及。指說(shuō)話、寫(xiě)文章時(shí)所用的詞句不能充分、確切表達(dá)出思想感情。
【沉博絕麗】沉：深長(zhǎng)；博：淵博。指文章的含義深遠(yuǎn)，內(nèi)容淵博，文辭美妙?！旧虿┙^麗】指文章的含意深遠(yuǎn)，內(nèi)容淵博，文辭美妙。