在寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以逐步總結(jié)自己所經(jīng)歷的事情，并進(jìn)行分析和思考。寫心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和文學(xué)語言，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和吸引力。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒。希望通過這些案例可以給大家提供一些寫作思路和靈感，幫助大家寫出更加出色的心得體會(huì)。每個(gè)人的心得體會(huì)都是獨(dú)特的，希望大家能夠發(fā)表自己真實(shí)的感受和體驗(yàn)，以期能夠得到更多的反饋和啟發(fā)，共同進(jìn)步。
幼兒園志愿者活動(dòng)心得體會(huì)篇一
幼兒園是孩子們最早接觸社會(huì)的場所之一，在這里，孩子們能夠?qū)W習(xí)知識(shí)、結(jié)交朋友，更能夠接受到來自各個(gè)方面的關(guān)懷和支持。幼兒園志愿者則是其中不可或缺的一環(huán)，他們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)一個(gè)更加豐富、友愛的環(huán)境，為孩子們出謀劃策，為孩子們的健康成長盡一份力。作為一名幼兒園志愿者，我在這里分享我的心得體會(huì)，與大家共勉。
第二段：初次到幼兒園的感受
我還記得第一次到幼兒園時(shí)，我的心情是激動(dòng)而緊張的。在進(jìn)入園區(qū)之前，接待我們的老師對(duì)我們進(jìn)行了一番訓(xùn)練和指導(dǎo)，幫助我們更好地了解幼兒的心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)需求和行為規(guī)范，以免因不懂得處理問題而造成對(duì)幼兒不必要的傷害。到了幼兒園，我見到了一群可愛的幼兒們，在他們天真無邪的目光和笑容中，我的心情也變得愉悅了起來。
第三段：幼兒園志愿工作給我的益處
在接下來的日子里，我參與了幼兒園各種工作和活動(dòng)，例如：閱讀、游戲、音樂、體育、科技、繪畫、手工、文化、社交等等，每一項(xiàng)工作中都有很多難題，也有很多成功，而這些都讓我受益良多。我不僅鍛煉了自己的表達(dá)能力、組織能力、學(xué)習(xí)能力，還學(xué)會(huì)了如何與他人溝通、協(xié)作和解決問題。同時(shí)，與幼兒們相處，我也能夠從他們身上感受到快樂和童真，這是很多成年人尋找回憶的東西，也是人生的一種財(cái)富。
第四段：幼兒園志愿工作的困境和解決方式
盡管平時(shí)在工作中我會(huì)盡一切努力讓幼兒感受到溫暖和關(guān)懷，但有時(shí)也遇到了很多的困難。有的幼兒不聽話，有的與其他幼兒發(fā)生爭執(zhí)，有的則會(huì)在我的工作思路和想象力上給我?guī)硖魬?zhàn)。這些在工作中的難題，都需要我們進(jìn)行耐心思考和認(rèn)真分析，找出解決的辦法，常常一次嘗試不成功，就需要不斷地改變方法和方案，最終再找到最合適的方案。這在為了讓幼兒園的工作變得更加完善而努力奮斗的大家之間也是一樣的。
第五段：結(jié)語
幼兒園志愿者工作內(nèi)容非常繁瑣，需要充分的愛心、耐心和理解力；但也正是這些容易被忽略的細(xì)節(jié)，卻又是工作中最重要的支點(diǎn)。在為幼兒們盡力奉獻(xiàn)的同時(shí)，我們也能夠感受到成就感和自豪感，這些無形中讓我們的人生更加充實(shí)和美好。所以，盡管幼兒園志愿者的工作看似平凡，但又極其有意義，希望有更多的人能夠關(guān)注孩子們的成長，真正地關(guān)愛和支持他們。
幼兒園志愿者活動(dòng)心得體會(huì)篇二
從2020年開始，一場突如其來的新冠肺炎疫情襲擊了全球。幼兒園作為一個(gè)特殊的場所，在聚集了大量孩子的同時(shí)，也是疫情防控的重點(diǎn)部位。為了保證孩子們的生命安全和身體健康，許多幼兒園積極成立了防疫志愿者服務(wù)隊(duì)。本文將會(huì)分享作者在幼兒園志愿者服務(wù)隊(duì)中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：加入防疫志愿隊(duì)的初衷
抱著服務(wù)于大眾的初心，作者在得知幼兒園在組建防疫志愿隊(duì)之后便主動(dòng)報(bào)名參加。剛加入時(shí)，很多志愿者是初次接觸到防疫工作，但是大家都非常有熱情和積極性，很快就熟悉了幼兒園的防疫標(biāo)準(zhǔn)和操作流程，并充滿責(zé)任感地履行了自己的職責(zé)。
第三段：接觸幼兒園帶來的啟示
通過與幼兒園的互動(dòng)，作者也得到了很多新的啟示。例如，幼兒園老師們的辛勤付出、孩子們的天真與可愛，以及職業(yè)志愿者的無私奉獻(xiàn)。在疫情期間，大眾的防疫意識(shí)也得到了提高，人們更加重視生活中的健康和衛(wèi)生問題。這些體驗(yàn)激發(fā)了作者對(duì)于責(zé)任、安全和服務(wù)的更深刻的認(rèn)識(shí)。
第四段：心理上的成長與收獲
參加志愿服務(wù)隊(duì)，讓作者從中收獲了很多身心上的成長和收獲。例如，當(dāng)看到孩子們集體復(fù)課后的開心笑容時(shí)，作者感受到了自己的服務(wù)所帶來的價(jià)值。同樣的，也因?yàn)橐咔榉揽氐膲毫蛡魅撅L(fēng)險(xiǎn)，防疫志愿者也需要時(shí)刻保持警覺和耐心。在這個(gè)過程中，作者學(xué)會(huì)了如何借助內(nèi)心的力量來驅(qū)動(dòng)自己，也懂得了如何在艱難時(shí)刻堅(jiān)定自己的信念。
第五段：結(jié)語
總的來說，服務(wù)于幼兒園防疫工作志愿隊(duì)，不僅讓作者更深刻地理解了什么是責(zé)任和服務(wù)，并在實(shí)踐中增長了自己的見識(shí)和技能。感謝這個(gè)疫情使命，也感謝所有關(guān)心幼兒園防疫的人們和志愿者們的無私奉獻(xiàn)。祝愿我們的國家能早日度過這個(gè)難關(guān)，共創(chuàng)更為美好的未來。
幼兒園志愿者活動(dòng)心得體會(huì)篇三
稂潔同學(xué)說：通過圖畫能引發(fā)小孩子動(dòng)手、動(dòng)腦，支持小孩子與活動(dòng)環(huán)境的積極互動(dòng)，引導(dǎo)小孩子根據(jù)自己的興趣愛好對(duì)客觀事物進(jìn)行動(dòng)手操作和動(dòng)腦思考。探究是兒童在動(dòng)腦思考基礎(chǔ)上的動(dòng)手操作，是兒童動(dòng)腦思考和動(dòng)手操作交織進(jìn)行的活動(dòng)。不能讓小孩子開動(dòng)腦筋思考的動(dòng)手操作活動(dòng)，不能被看作是探究活動(dòng)。在圖畫的教導(dǎo)上，應(yīng)該引導(dǎo)小孩子提高興趣，發(fā)揮想象力。因?yàn)榕d趣是最好的老師！只有跟這些年齡段的孩子講他們感興趣的東西，才能真正的引起小孩子的'好奇心，使活動(dòng)更加有氣氛，有意思，有意義，也才能起到發(fā)展小孩子思考能力和探索能力的作用。
賀達(dá)武同學(xué)說：良好的教育環(huán)境能激發(fā)小孩子各方面的興趣，如：經(jīng)常聽音樂，使小孩子注意某些音樂旋律，就容易激發(fā)小孩子對(duì)音樂的愛好；給孩子講一些有趣的故事，則能引起孩子對(duì)閱讀的興趣；讓小孩子廣泛地接觸生活中一些他們能理解的事情，開闊他們的視野，豐富知識(shí)，可以培養(yǎng)小孩子多方面的興趣愛好。興趣越廣泛，他們的精神世界就越豐富，思維就越活躍。即使是最頑皮淘氣的孩子，一旦置身于新的環(huán)境中，也會(huì)睜大眼睛，專注地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。他們會(huì)很有興趣地觀察樹上叫的小鳥，水中游的魚兒，地上爬的小蟲等等。在觀察的過程中，他們常常會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)大蒜長芽了，蘿卜葉子長出來了，小蝌蚪長出腿了。
是的，正如前面兩位同學(xué)所說：這樣慢慢地就會(huì)培養(yǎng)起小孩子穩(wěn)定的求知興趣，使他們?cè)谟^察中發(fā)現(xiàn)，在生活中詢問，在詢問中思索。因此，在小孩子園我們充分地利用教室的各個(gè)角落，布置了建筑區(qū)、角、科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)、自然區(qū)、美術(shù)區(qū)、手工區(qū)、音樂區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)等等，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和季節(jié)的不同，不斷地提供新的材料和內(nèi)容，盡量騰出可讓小孩子活動(dòng)的地方，使孩子們不感到教室布置的呆板，可以根據(jù)各自的興趣來學(xué)習(xí)。平時(shí)，我們也經(jīng)常帶領(lǐng)小孩子到室外園外去，大自然中的鮮艷的色彩、萬千的姿態(tài)、神奇的變化最能吸引天真活潑、富于好奇心的小孩子，在這種自然、和諧、輕松愉快的氛圍中，小孩子對(duì)周圍事物的關(guān)注和學(xué)習(xí)的興趣被大大的激發(fā)起來。
幼兒園志愿者活動(dòng)心得體會(huì)篇四
志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神；是中華民族助人為樂的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。xx班這次組織了為xxx幼兒園小朋友服務(wù)的德育活動(dòng)?；顒?dòng)按照策劃流程如下進(jìn)行：
x月xx日星期五下午由團(tuán)支書、班長提前聯(lián)系好幼兒園，取得了對(duì)方負(fù)責(zé)人的信任和工作上的支持和相互配合，以便于開展活動(dòng)。隨后制定了一張時(shí)間、活動(dòng)安排計(jì)劃表。通知參與人員帶上活動(dòng)所需工具與資料。在活動(dòng)之前，向活動(dòng)指導(dǎo)王老師匯報(bào)。
x月xx日下午，由活動(dòng)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)志愿者們通過坐公交到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)——xx幼兒園，在與小孩子園負(fù)責(zé)人聯(lián)系上后，進(jìn)行分工和分組，并再次強(qiáng)調(diào)了一下注意事項(xiàng)：注意個(gè)人言行，注意維護(hù)志愿者形象。接著由稂潔同學(xué)負(fù)責(zé)教小朋友畫畫；在活動(dòng)的同時(shí)，團(tuán)支書負(fù)責(zé)拍攝照片。
另外，在這里跟大家分享兩位同學(xué)的心得：
xx同學(xué)說：通過圖畫能引發(fā)小孩子動(dòng)手、動(dòng)腦，支持小孩子與活動(dòng)環(huán)境的積極互動(dòng)，引導(dǎo)小孩子根據(jù)自己的興趣愛好對(duì)客觀事物進(jìn)行動(dòng)手操作和動(dòng)腦思考。探究是兒童在動(dòng)腦思考基礎(chǔ)上的動(dòng)手操作，是兒童動(dòng)腦思考和動(dòng)手操作交織進(jìn)行的活動(dòng)。不能讓小孩子開動(dòng)腦筋思考的動(dòng)手操作活動(dòng)，不能被看作是探究活動(dòng)。在圖畫的教導(dǎo)上，應(yīng)該引導(dǎo)小孩子提高興趣，發(fā)揮想象力。因?yàn)榕d趣是的老師！只有跟這些年齡段的孩子講他們感興趣的東西，才能真正的引起小孩子的好奇心，使活動(dòng)更加有氣氛，有意思，有意義，也才能起到發(fā)展小孩子思考能力和探索能力的作用。
xxx同學(xué)說：良好的教育環(huán)境能激發(fā)小孩子各方面的興趣，如：經(jīng)常聽音樂，使小孩子注意某些音樂旋律，就容易激發(fā)小孩子對(duì)音樂的愛好；給孩子講一些有趣的故事，則能引起孩子對(duì)閱讀的興趣；讓小孩子廣泛地接觸生活中一些他們能理解的事情，開闊他們的視野，豐富知識(shí)，可以培養(yǎng)小孩子多方面的興趣愛好。興趣越廣泛，他們的精神世界就越豐富，思維就越活躍。即使是最頑皮淘氣的孩子，一旦置身于新的環(huán)境中，也會(huì)睜大眼睛，專注地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。他們會(huì)很有興趣地觀察樹上叫的小鳥，水中游的魚兒，地上爬的小蟲等等。在觀察的過程中，他們常常會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)大蒜長芽了，蘿卜葉子長出來了，小蝌蚪長出腿了。
幼兒園志愿者活動(dòng)心得體會(huì)篇五
幼兒園，是每個(gè)孩子人生中的第一個(gè)公共社會(huì)。而作為幼兒園的志愿者，我們雖然沒有擁有專業(yè)的教育背景，但卻能以自己的力量，為孩子們傳播知識(shí)、關(guān)愛和溫暖。在這個(gè)志愿者的行列中，我有幸參與其中，并且收獲了許多珍貴的體驗(yàn)和感悟。
第二段：體驗(yàn)一——親子活動(dòng)
作為一名幼兒園志愿者，第一次參與的活動(dòng)是親子活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)讓我感受到家與園的融合，孩子與家長的親密關(guān)系。在這個(gè)活動(dòng)中，我和其他志愿者們一起為家長和孩子們提供游戲、手工、小貼士等，搭建了一道溝通的橋梁。在與家長們的交流中，我發(fā)現(xiàn)教育并不是一種單方面的傳遞，而是一種溝通與互動(dòng)，更需要家長和園方的共同協(xié)作。
第三段：體驗(yàn)二——課堂助教
在課堂助教之中，我看到了幼兒們稚嫩而真實(shí)的心。他們認(rèn)真聽、主動(dòng)提問、探索新的世界。而在與孩子們的互動(dòng)中，我更希望成為他們的傾聽者，打開他們的心扉。與此同時(shí)，我也接觸到了一些適用于幼兒教育的方法和技巧，希望將來能夠在自己的工作中運(yùn)用。
第四段：體驗(yàn)三——繪本講解
幼兒園的繪本教學(xué)是很有特色的一門課程，在繪本講解中，我和孩子們一起想象故事、描繪人物，甚至通過動(dòng)手制作小道具，更深入地理解故事內(nèi)容。這種繪本教學(xué)模式能夠很好地打開孩子們的想象空間，讓他們通過更自由的方式接觸書本。
第五段：體驗(yàn)四——戶外拓展
除了課堂之外，戶外拓展也是我們志愿者活動(dòng)中的重頭戲。在戶外拓展中，我和孩子們互相配合，在一些集體游戲中磨練了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。孩子們也在游戲中展現(xiàn)了他們的勇氣和決心，讓我在心中對(duì)他們充滿了敬意和贊嘆。
第六段：結(jié)語
總的來說，作為幼兒園的一員，盡管不是有專業(yè)教育背景的教師，我卻也在身處其中的過程中汲取了長期的經(jīng)驗(yàn)和感悟。更多時(shí)候，我會(huì)將自己緊緊地融入到幼兒園這個(gè)大家庭之中，用自己的愛去創(chuàng)造美好和成長。在志愿者這個(gè)圈子里，我也認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友和同伴，他們的默默付出，也成就了我在幼兒園的志愿者之旅。
幼兒園志愿者活動(dòng)心得體會(huì)篇六
新冠疫情爆發(fā)以來，全國上下積極響應(yīng)號(hào)召，抗擊疫情。作為一名幼兒園老師，我也積極報(bào)名成為了幼兒園的防疫志愿者。這段經(jīng)歷讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了防疫工作的重要性和艱苦性。
第二段：參與防疫工作的體驗(yàn)
在參與幼兒園的防疫工作中，我們需要擺放餐具消毒液、收納玩具、進(jìn)行空氣消毒等一系列工作。每到一次換班的節(jié)點(diǎn)，我們還要對(duì)控制人流、體溫檢測進(jìn)行交接。在進(jìn)行這些工作時(shí)，我們充分了解了病毒傳播的途徑，加深了我們的防疫意識(shí)，并且做好了防范措施。
第三段：身心的挑戰(zhàn)
防疫工作雖然表面看上去只是“簡單”的工作，但背后隱含著巨大的身心壓力。工作期間，我們得時(shí)刻注意自己的狀態(tài)，保證自己的身體和心理健康。同時(shí)還要面對(duì)幼兒園的特殊環(huán)境和幼兒們的需求。盡管很累，但幸福的感覺從心底涌上，這讓我們倍感滿足。
第四段：收獲與成長
防疫期間，我們深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。我們發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，充分利用自身的專業(yè)知識(shí)，盡最大努力保障幼兒園安全。這其中涉及到了通力合作和協(xié)同配合。在完成一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)的過程中，我們更多的理解人性和人心，也驚喜地發(fā)現(xiàn)，做一些簡單的事情，其實(shí)也會(huì)從中得到很多的回報(bào)。
第五段：總結(jié)
防疫工作結(jié)束后，我們更加感嘆家園共育的重要性。每個(gè)階段,都有一些我們需要額外的努力和特別的安排，但是這些付出都是值得的。這次疫情也讓我們感受到了上級(jí)部門對(duì)我們的支持和關(guān)懷，也感受到了各條防線上的戰(zhàn)士們的頑強(qiáng)和毅力。我相信，只要我們共同努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝這個(gè)病毒，實(shí)現(xiàn)國家繁榮和家庭幸福。
幼兒園志愿者活動(dòng)心得體會(huì)篇七
雖然我也是一名教師，但我接觸的是小學(xué)生。在幼兒園，孩子們?cè)趺磳W(xué)習(xí)，什么表現(xiàn)，師生如何相處，孩子們之間怎樣交往，自己的孩子在學(xué)校表現(xiàn)如何我都很好奇。接到這項(xiàng)任務(wù)，我告訴自己一定要好好準(zhǔn)備。
平時(shí)，我是比較不修邊幅的。但幼兒園的晨會(huì)我聽過：老師是否穿戴整齊、是否化淡妝、皮鞋是否擦亮要求得比較細(xì)致，我也不能馬虎?？紤]到穿工裝太過正式，孩子們應(yīng)該不喜歡，我選擇了比較隨意的牛仔褲和顏色鮮亮的上衣。稍微修飾一番，確實(shí)能提升自己的自信。
至于給孩子們講什么，作為一名老師，我深深地明白孩子的習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)于學(xué)習(xí)效果的重要性；作為一個(gè)母親，我也了解孩子現(xiàn)在需要怎樣的引導(dǎo)。雖然講起來，還是凸顯了老師“愛訓(xùn)人”的毛病，但“義工”不就是做老師的好幫手嗎？還有一個(gè)問題是：自己的孩子在家說服教育和在學(xué)校講的效果肯定不同。我也是想借著這個(gè)機(jī)會(huì)給自己的孩子好好上上課。雖然有些私心，但我想家長們的心情都是一樣的。自己說服了自己，就著手準(zhǔn)備這一方面的材料，以自己的小學(xué)生為榜樣，在上學(xué)、上課、站隊(duì)、寫作業(yè)等方面進(jìn)行引導(dǎo)示范。
準(zhǔn)備妥當(dāng)，周六下午到幼兒園，沒想到第一個(gè)挑戰(zhàn)竟然是扎辮子。孩子們剛剛起床，小女孩的頭發(fā)需要打理。我主動(dòng)幫忙，自己沒有女兒，真是第一次給這么小的孩子梳頭發(fā)，雖然很用心，但梳得又慢又難看，對(duì)他們的劉老師可是小菜一碟。做一個(gè)幼師，既要有相應(yīng)的教育能力：知識(shí)、繪畫、表演；又要有足夠的耐心、細(xì)心管理孩子的日常生活。如果綜合來看，幼師是教育行業(yè)里，要求、管理最繁瑣、工作最累的一個(gè)環(huán)節(jié)。這一點(diǎn)，自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。
其實(shí)，孩子們的習(xí)慣在學(xué)校培養(yǎng)的相當(dāng)不錯(cuò)。在我講課的過程中，孩子們真地能夠去理解講解的內(nèi)容，也能按照要求去做。對(duì)于這么小的孩子，確實(shí)是難能可貴。在講之前，我就告訴自己，孩子小，慢點(diǎn)講。后來跟劉老師的課一比，我才明白自己的語速還是太快了。
整整一下午，兩位老師都在不停歇的忙碌，連水都顧不上喝上一口。老師們不僅養(yǎng)成了眼觀六路的本領(lǐng)，而且還能做好多好多事情，每一個(gè)小朋友無論是游戲活動(dòng)還是進(jìn)餐、喝水、上課都被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，一項(xiàng)接著一項(xiàng)，過得相當(dāng)?shù)呢S富多彩。
這次做義工還有一個(gè)感觸是：老師們不僅責(zé)任心強(qiáng)，而且還非常富有智慧，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)趫@里變得懂事，自立了。每個(gè)家長其實(shí)都希望自己的孩子能懂事，能自立，但是付諸行動(dòng)時(shí)，家長們都會(huì)不同程度的向這些小寶貝們妥協(xié)屈服，或者也因?yàn)橄氩怀龊线m的辦法去解決。而在幼兒園，老師幫助孩子們養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。比如我的孩子，他在幼兒園吃飯棒極了！不僅自己吃，還不挑食，飯量也比在家里大。這不僅是因?yàn)楹昧?xí)慣，還跟幼兒園的伙食好分不開的。
幼兒園志愿者活動(dòng)心得體會(huì)篇八
近期疫情在全球范圍內(nèi)持續(xù)升級(jí)，對(duì)我們的生活和工作產(chǎn)生了巨大的影響。在這個(gè)特殊的時(shí)期，每一個(gè)人都必須盡力做好自身的防護(hù)和防疫工作。作為一名幼兒園防疫志愿者，我愿意分享我的心得和體會(huì)。
第二段：加入志愿行列的初衷
作為一名家長，我深刻地意識(shí)到防疫工作的重要性。當(dāng)?shù)弥變簣@招募防疫志愿者時(shí)，我毫不猶豫地加入了行列。作為一名家長，我有責(zé)任和義務(wù)為孩子們的健康和安全盡一份力。
第三段：認(rèn)真履行職責(zé)
作為幼兒園防疫志愿者，我的主要職責(zé)是在入園時(shí)為孩子們和家長測量體溫、登記信息、分發(fā)口罩等。在履行職責(zé)的同時(shí)，我和同事們一定要嚴(yán)格按照相關(guān)的操作規(guī)程和流程來操作。
第四段：感受收獲
通過參與幼兒園的防疫工作，我深刻感受到作為一名防疫志愿者的責(zé)任和使命。身處在這個(gè)特殊的時(shí)期，我更加珍視生命，更加注重個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)。在與孩子們和家長的交流中，我也學(xué)到了很多知識(shí)和技能，對(duì)于如何做好防疫工作有了更加深入的了解。
第五段：總結(jié)
作為一名幼兒園防疫志愿者，我深刻感受到防疫工作的重要性和緊迫性。作為泰山壓頂而不彎腰的中華兒女，我們應(yīng)該齊心協(xié)力，積極投身到抗疫工作中去，一起為我們的國家和人民貢獻(xiàn)一份力量。防疫路上，讓我們同舟共濟(jì)、共度難關(guān)，共同創(chuàng)造一個(gè)健康、安全、和諧的生活環(huán)境。
幼兒園志愿者活動(dòng)心得體會(huì)篇九
又是一路風(fēng)塵仆仆、又是一日星光燦爛、又是一味苦樂酸甜、又是一曲人生凱歌，問世間志愿為何物，只叫人百感交集。
來到xx幼兒園，小孩子們午睡剛剛醒來。老師體貼地為女孩子們梳理頭發(fā)，叫還在夢(mèng)周公的孩子們起床。我們?cè)趫@長的引進(jìn)下，為孩子們疊被子、搬好床鋪。據(jù)了解，他們的午睡有一個(gè)半小時(shí)，還挺充實(shí)的`，這也可以讓辛勤的老師們歇息一會(huì)。
我被分配到了一個(gè)中班做小老師。午覺醒來后，他們是零食時(shí)間，老師把各自交上來的零食分還給孩子們，那一刻，我的心情有了個(gè)小小的起伏。雖說都是農(nóng)村來的外地孩子，可至少還是有差距的。有些小朋友的零食多且高端，有些小朋友甚至沒有零食吃。孩提時(shí)代，最喜歡的就是小零食了，沒有零食吃的孩子看著別的孩子吃，不免饞嘴，讓人心酸。有個(gè)小朋友跟我說，班上有個(gè)小男生，老是在垃圾桶里翻零食吃，都是細(xì)菌呢。我聽后，為小男孩的身體健康擔(dān)憂，為他的處境感到同情，外地的孩子真心可憐啊！
然后，我給他們上了一節(jié)課，先是幫他們鞏固了1—30的數(shù)字的讀法與寫法，孩子們的熱情很高漲。我想多教他們一些英語，于是在黑板上寫了abcdefg這7個(gè)字母，有的孩子還是挺認(rèn)真地跟讀了起來，可是有些孩子就完全聽不懂或者不感興趣。我很不解，為什么他們反應(yīng)不太有。我去咨詢老師后得知，他們平時(shí)教的都只是講故事、看動(dòng)物之類的，沒有接觸過這些東西。
通過這次志愿者活動(dòng)，我感到老師真的非常辛苦。一個(gè)人要帶50多個(gè)人的一個(gè)班級(jí)，還要教4門課，要負(fù)責(zé)班級(jí)里面的衛(wèi)生狀況，每天喊得聲嘶力竭，經(jīng)常扁桃體腫大。我們應(yīng)該對(duì)老師表達(dá)崇高的敬意。另外，我們應(yīng)該多關(guān)注貧困孩子的學(xué)習(xí)狀況，多讓社會(huì)上的好心人捐助一點(diǎn)現(xiàn)代化設(shè)備，多媒體設(shè)備，讓孩子們上得起學(xué)，吃得好，學(xué)得好。
愿孩子們幸福快樂、健康成長。
幼兒園志愿者活動(dòng)心得體會(huì)篇十
志愿者活動(dòng)倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為等良好社會(huì)風(fēng)氣，是中國社會(huì)活動(dòng)中一項(xiàng)十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。努力做好這項(xiàng)事業(yè)，有利于全社會(huì)樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、提高的時(shí)代新風(fēng)范。
志愿者的工作看起來是普通而平凡的，但卻是城市建設(shè)中必不可少的一部分，僅有經(jīng)過許許多多個(gè)志愿者無私的奉獻(xiàn)，才會(huì)把我們的城市建設(shè)的更加完美，我們的生活才會(huì)變的更加和諧和幸福。
每次參加志愿志服務(wù)隊(duì)組織的社會(huì)志愿活動(dòng)，總會(huì)有一種奉獻(xiàn)的喜悅。我突然感悟到：如果我們做每一件事都帶著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，帶著一份發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，即使在平凡瑣碎的工作中，我們也能找到歡樂。這就是我在志愿者服務(wù)中的收獲。所以我期望在以后有志愿者活動(dòng)的時(shí)候，都能出現(xiàn)我的身影，我會(huì)盡自我最大的努力去幫忙那些需要幫忙的人。
送人玫瑰，手留余香，在幫忙別人的同時(shí)自我真的能夠感受到一種幸福的感覺，雖然沒有報(bào)酬，也許很累，可是享受到得歡樂，卻是什么都換不來的。青年志愿者活動(dòng)的開展增強(qiáng)了我們的實(shí)踐本事和創(chuàng)造本事，實(shí)質(zhì)上反映了當(dāng)代青年助人為樂、甘愿奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。
所以，在此我提議大家多多參加志愿者活動(dòng)，讓自我融入這個(gè)社會(huì)，也多多鍛煉自我，讓自我成長，也許，這就是我參加志愿者活動(dòng)給我留下最深的印象吧。
電影《志愿者》中有這樣一句臺(tái)詞：“一個(gè)人的一輩子有70年，如果把七十分之一的時(shí)間拿出來做一件有意義的事情，那么人生將更加完美?！?BR> 志愿者是個(gè)神圣的名詞，是參與的象征，是博愛的體現(xiàn)，是愛心的代言，沒有報(bào)酬，沒有掌聲，沒有花環(huán)，有的只是一種默默奉獻(xiàn)的精神。
因?yàn)閺拇┥现驹刚叻b，戴上志愿者證件那一刻起，我們就清楚地明白自我的職責(zé)。工作的資料雖然有一些單調(diào)和枯燥，可是那種自豪和歡樂卻從心底油然而生，因?yàn)槲覀兪窃跒樾枰獛兔Φ娜朔?wù)，是在為活動(dòng)盡自我的一份綿薄的力量。
在活動(dòng)會(huì)場的各個(gè)角落，都能夠看到我們志愿者忙碌的身影。在志愿者的崗位上，我們用自我的微笑和熱情去感染身邊的每一個(gè)人，也將這種微笑傳遞下去。微笑，簡簡單單的嘴角上揚(yáng)就是最美麗的風(fēng)景。人生很長，永遠(yuǎn)的志愿生活并不存在，卻又無時(shí)無刻不在，短暫的時(shí)光將嵌入一個(gè)人一生的回憶。我是志愿者，我很幸運(yùn)，也很自豪。或許我離一個(gè)合格的志愿者還有很長的距離，可是我不會(huì)放棄努力，不會(huì)放棄提高自我，因?yàn)槲颐靼?我是志愿者，我承擔(dān)一份職責(zé)。
義工一詞，在中國一般叫志愿者活動(dòng)。對(duì)社會(huì)而言，志愿活動(dòng)具有以下幾點(diǎn)意義：
3、是促進(jìn)社會(huì)提高。社會(huì)的提高需要全社會(huì)的共同參與和努力。志愿工作正是鼓勵(lì)越來越多的人參與到服務(wù)社會(huì)的行列中來，對(duì)促進(jìn)社會(huì)提高有必須的進(jìn)取作用。
對(duì)于我們而言，是奉獻(xiàn)社會(huì)。我們參與志愿工作，有機(jī)會(huì)為社會(huì)出力，盡一份公民職責(zé)和義務(wù);是豐富生活體驗(yàn)。我們閑余時(shí)間，參與一些有意義的工作和活動(dòng)，既可擴(kuò)大自我的生活圈子，更可親身體驗(yàn)社會(huì)的人和事，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，這對(duì)我們的成長和提高是十分有益的;供給學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們?cè)趨⑴c志愿工作過程中，除了能夠幫忙人以外，更可培養(yǎng)自我的組織及領(lǐng)導(dǎo)本事。學(xué)習(xí)新知識(shí)、增強(qiáng)自信心及學(xué)會(huì)與人相處等。總之、很感激我們的教師讓我們走進(jìn)了義工這個(gè)大家庭、去幫忙那些沒有溫暖的人、讓他們感受我們給于他們無微不至的關(guān)懷。
幼兒園志愿者活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
我榮幸加入志愿者協(xié)會(huì)成為一名志愿者，開始了我兩年的志愿者旅程，在志愿者協(xié)會(huì)里留下了屬于我的風(fēng)采。
能夠加入義協(xié)成為一名志愿者我感到很榮幸，能夠幫助有需要的人我覺得是一件很開心的事。我對(duì)志愿者工作的認(rèn)識(shí)其實(shí)并不多，只知道是無償?shù)?，?duì)志愿者的要求是要有責(zé)任心，有耐心等等。雖然我了解得不多，不過我相信隨著今后參加活動(dòng)的次數(shù)增多，我對(duì)組織的了解也會(huì)更深。
我參加志愿者的原因是希望能幫到更多有需要幫助的人，能給別人帶來溫暖，同時(shí)我覺得作為一個(gè)公民在享受各方面的權(quán)利的時(shí)候是應(yīng)該盡一些力所能及的義務(wù)的。另一方面也是受到社會(huì)青年志愿者的影響，很羨慕他們有那么有意義的事做。此外，希望通過做不同的工作，對(duì)自己有更好的認(rèn)識(shí)，更好的融入社會(huì)。同時(shí)也鍛煉一下自己的能力，為以后走向社會(huì)做充足的準(zhǔn)備。
很多時(shí)候，我們生活在現(xiàn)代社會(huì)總會(huì)覺得缺少了愛，缺少了被關(guān)懷。尤其是隨著人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時(shí)候，我們的思想就越來越復(fù)雜。同時(shí)我們會(huì)對(duì)這個(gè)社會(huì)越發(fā)不滿，覺得現(xiàn)代社會(huì)就是一個(gè)很虛偽的社會(huì)。但是其實(shí)我們每個(gè)人的心中都會(huì)有一份愛，是一種對(duì)弱勢群體的一種無名的愛。我相信憑著這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個(gè)社會(huì)始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺得我們更應(yīng)該讓更多的年輕人加入我們其中。參加協(xié)會(huì)，我希望得到的只是一份體驗(yàn)。
作為一個(gè)志愿者，在助人的同時(shí)，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時(shí)，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，也更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命的意義。而且，支援者的活動(dòng)，也為我提供了一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
最后，我將帶著這份志愿者的心走向社會(huì)，走向未來，把自己的青春和生命獻(xiàn)給關(guān)榮的志愿者事業(yè)。同時(shí)也積極主動(dòng)發(fā)動(dòng)身邊的人參加志愿者活動(dòng)，讓社會(huì)多一份愛。
幼兒園志愿者活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
生活，提高我們的社會(huì)實(shí)踐能力，特意開展以“感恩為先，關(guān)愛社會(huì)，服務(wù)“三農(nóng)”為主題的寒假社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)。
作為資源環(huán)境學(xué)院的光榮一員，當(dāng)以傳播生態(tài)文化，感知生態(tài)環(huán)境，宣傳節(jié)能減排，服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)為己任，所以，我與我們班同學(xué)黃小妹、游思陽、姚奧林、何芯暢等組成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組一致商定，選擇“保護(hù)母親河”綠色環(huán)保志愿活動(dòng)進(jìn)行深入開展。奔赴母親河湘江沿岸，集中開展生態(tài)文化宣傳、節(jié)能環(huán)保知識(shí)宣講、保護(hù)母親河、建設(shè)綠色家園等活動(dòng)，切實(shí)為保護(hù)母親河湘江做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
長沙人對(duì)于湘江的感情，無異于中華兒女對(duì)于黃河長江的感情。憶往昔，一代偉人毛主席在這里獨(dú)立寒秋，看湘江北去，抒救國情懷;看今朝，一輩湖湘兒女在這里心憂天下，做敢為人先，展千帆競渡。一條大河哺育著湖湘大地上一代又一代人，承載著無數(shù)長沙赤子的生命與夢(mèng)想，看得到的是湘江的水，流不盡的是湘江的情。
20xx年1月10日，早晨的長沙還很清冷，我們一行五人來到沿江風(fēng)光帶，這個(gè)平時(shí)湘江與人類接觸最多的地方。帶著滿腔的熱情開始了我們的“保護(hù)母親河”綠色環(huán)保志愿活動(dòng)。湘江籠著一層如輕紗般的白霧迎接了我們的到來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著湘江夢(mèng)幻般的美景，頓時(shí)覺得肩上責(zé)任又重了幾分。
所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，幫助別人的同時(shí)自己也會(huì)感到快樂，這是經(jīng)過無數(shù)時(shí)間與實(shí)踐檢驗(yàn)出來的真理。為母親河湘江清除河岸以及裸露河床上的垃圾，集中開展生態(tài)文化宣講，節(jié)能環(huán)保知識(shí)宣講，對(duì)過路市民開展湘江環(huán)保知識(shí)宣講以及問卷調(diào)查，找出相應(yīng)解決湘江環(huán)保問題的對(duì)策與途徑。我們?yōu)楸Ｗo(hù)母親河做出力所能及的事，懷著一顆虔誠的心渴望母親河變得越來越好，都感到無比欣慰與滿足。
1月10日當(dāng)天，我們沿著湘江岸邊一邊清理河岸以及裸露河床上的農(nóng)藥瓶、電池、塑料污染物等垃圾，一邊對(duì)河岸上散步垂釣的市民進(jìn)行生態(tài)文化宣講和節(jié)能環(huán)保知識(shí)宣講以及湘江環(huán)保知識(shí)問卷調(diào)查，一路上我們五人忙得熱火朝天，也感染了不少河岸邊玩耍的孩童，他們幫我們一起清理垃圾幫著我們一起對(duì)路人進(jìn)行問卷調(diào)查。奉獻(xiàn)的心人人都有，其實(shí)，熱愛湘江、保護(hù)湘江是每一個(gè)長沙人共同的心愿，只是我們?nèi)鄙倩顒?dòng)的平臺(tái)，我們應(yīng)該搭建一個(gè)永久的“保護(hù)母親河”的平臺(tái)，如設(shè)立專門的基金會(huì)，才能更好地將“保護(hù)母親河”的奉獻(xiàn)精神傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。
之后，我們也對(duì)問卷調(diào)查所反映出來的問題進(jìn)行了后續(xù)的有針對(duì)性的活動(dòng)，并完成了相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。
湖南省委九屆十中全會(huì)提出，全面推進(jìn)新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、新型城鎮(zhèn)化、信息化以及資源節(jié)約型、環(huán)境友好型“四化兩型”社會(huì)建設(shè)。寒假里我們開展“保護(hù)母親河”綠色環(huán)保志愿活動(dòng)，不僅是響應(yīng)學(xué)校學(xué)院開展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，更是為我省建設(shè)“四化兩型”社會(huì)及保護(hù)我們的母親河做出了自己力所能及的貢獻(xiàn)。
在活動(dòng)中我們遇到的`困難與挫折早已被淡忘，余下的是我們?cè)诜瞰I(xiàn)之后所感到的那份最純樸的快樂!
湘江，祝你越來越好!
幼兒園志愿者活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
回顧xxx三下鄉(xiāng)，我感慨良多，藝術(shù)學(xué)院六大協(xié)會(huì)留給我們的不僅是感動(dòng)，還有成長。對(duì)比以前，感覺自己成長了不少。生活對(duì)我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多，學(xué)會(huì)了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財(cái)富。
參加暑期xxx"三下鄉(xiāng)"，我真的感到很榮幸。短短的一天，這過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍然歷歷在目。我是負(fù)責(zé)玉湖書畫社部分的，每次，當(dāng)我想起大伙在例會(huì)上討論的情景，我滿腔熱情；當(dāng)我想起在每次活動(dòng)中大伙忙碌的身影時(shí)，我滿懷感動(dòng)；當(dāng)我想起同學(xué)們的笑容時(shí)，游客的笑容時(shí)，我滿盈開心。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會(huì)成長。這種成長，何其珍貴！此次xxx"三下鄉(xiāng)"，我收獲了很多：第一、珍惜，是什么樣的緣分，讓我們能一起參加三下鄉(xiāng)，認(rèn)識(shí)這么多朋友，為了共同的目標(biāo)，付出自己的真心。機(jī)緣難得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我富有！第二、細(xì)節(jié)，"細(xì)節(jié)決定成敗！"任何一份工作，一次活動(dòng)，都需要去精心策劃，需要去細(xì)心準(zhǔn)備。未經(jīng)深思熟慮，肯定會(huì)忽略了很多細(xì)節(jié)，以致顧此失彼，那就會(huì)對(duì)工作造成諸多不便，降低效率。細(xì)節(jié)永遠(yuǎn)是我們不能忽視的敵人。第三、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，來自不同協(xié)會(huì)的成員，在一起工作，一起宣傳亞運(yùn)知識(shí)，良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一切活動(dòng)成功的前提。我們是一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)集體，一切都應(yīng)該服從，不論是做什么工作，一切都應(yīng)該為大家著想，為團(tuán)隊(duì)著想。第四、溝通交流。每個(gè)人不斷地都會(huì)有些新的想法與體會(huì)，也許是喜悅，也許是憂傷，經(jīng)常與隊(duì)員們談心，聽聽大家的心聲，了解大家的感想，可以促進(jìn)理解，也可以集思廣益，或是彼此分享喜悅的心情。第五、主動(dòng)，主動(dòng)考慮團(tuán)隊(duì)里的大小事情，主動(dòng)地提出自己的見解，主動(dòng)地提出疑問。這一個(gè)個(gè)主動(dòng)，雖然簡單，卻意義重大，讓我了解到更多，學(xué)到更多。第六、理解包容，每個(gè)人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿、想法強(qiáng)加給他人。學(xué)會(huì)理解，包容別人，包容社會(huì)，包容世間的'一切。其實(shí)從下鄉(xiāng)的籌備活動(dòng)到整個(gè)活動(dòng)的結(jié)束，事情都不是一帆風(fēng)順的，但每次遇到問題時(shí)，我們都會(huì)共同商量找出解決問題的辦法。而雖然在商量過程中，往往會(huì)意見不一致，但我們都能互相理解。慢慢地我也學(xué)會(huì)了包容、學(xué)會(huì)了體諒，更加懂得站在別人的立場想問題。當(dāng)然，在我們這次活動(dòng)取得豐收同時(shí)，我們也必須承認(rèn)，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對(duì)下鄉(xiāng)的總體認(rèn)識(shí)還不夠深刻，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，一些準(zhǔn)備工作跟實(shí)際的工作有一定差距，一些工作細(xì)節(jié)也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收獲，有經(jīng)驗(yàn)，有挫折，有教訓(xùn)的活動(dòng)才是一個(gè)真正意義的完整的實(shí)踐活動(dòng)。作為當(dāng)代大學(xué)生，這也是一份社會(huì)責(zé)任感，用我們所學(xué)的去回饋給予我們更多的社會(huì)。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布鄉(xiāng)村每個(gè)角落，讓希望在鄉(xiāng)村中蔓延。通過這次社會(huì)實(shí)踐我更加堅(jiān)信：意氣風(fēng)發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會(huì)，我們?nèi)詴?huì)交上一份滿意的答卷。一個(gè)人的價(jià)值所在并不在于他得到了什么，而在于他為社會(huì)貢獻(xiàn)了什么。
幼兒園志愿者活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
參加學(xué)校的義工志愿者活動(dòng)，是我期盼已久的事情。雖然我也是一名教師，但我接觸的是小學(xué)生。在幼兒園，孩子們?cè)趺磳W(xué)習(xí)，什么表現(xiàn)，師生如何相處，孩子們之間怎樣交往，自己的孩子在學(xué)校表現(xiàn)如何我都很好奇。接到這項(xiàng)任務(wù)，我告訴自己一定要好好準(zhǔn)備。
平時(shí)，我是比較不修邊幅的。但幼兒園的晨會(huì)我聽過：老師是否穿戴整齊、是否化淡妝、皮鞋是否擦亮要求得比較細(xì)致，我也不能馬虎?？紤]到穿工裝太過正式，孩子們應(yīng)該不喜歡，我選擇了比較隨意的牛仔褲和顏色鮮亮的上衣。稍微修飾一番，確實(shí)能提升自己的自信。
至于給孩子們講什么，作為一名老師，我深深地明白孩子的習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)于學(xué)習(xí)效果的重要性；作為一個(gè)母親，我也了解孩子現(xiàn)在需要怎樣的引導(dǎo)。雖然講起來，還是凸顯了老師“愛訓(xùn)人”的毛病，但“義工”不就是做老師的好幫手嗎？還有一個(gè)問題是：自己的孩子在家說服教育和在學(xué)校講的效果肯定不同。我也是想借著這個(gè)機(jī)會(huì)給自己的孩子好好上上課。雖然有些私心，但我想家長們的心情都是一樣的。自己說服了自己，就著手準(zhǔn)備這一方面的材料，以自己的小學(xué)生為榜樣，在上學(xué)、上課、站隊(duì)、寫作業(yè)等方面進(jìn)行引導(dǎo)示范。
準(zhǔn)備妥當(dāng)，周六下午到幼兒園，沒想到第一個(gè)挑戰(zhàn)竟然是扎辮子。孩子們剛剛起床，小女孩的頭發(fā)需要打理。我主動(dòng)幫忙，自己沒有女兒，真是第一次給這么小的孩子梳頭發(fā)，雖然很用心，但梳得又慢又難看，對(duì)他們的劉老師可是小菜一碟。做一個(gè)幼師，既要有相應(yīng)的教育能力：知識(shí)、繪畫、表演；又要有足夠的耐心、細(xì)心管理孩子的日常生活。如果綜合來看，幼師是教育行業(yè)里，要求、管理最繁瑣、工作最累的一個(gè)環(huán)節(jié)。這一點(diǎn)，自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。
其實(shí)，孩子們的習(xí)慣在學(xué)校培養(yǎng)的相當(dāng)不錯(cuò)。在我講課的過程中，孩子們真地能夠去理解講解的內(nèi)容，也能按照要求去做。對(duì)于這么小的孩子，確實(shí)是難能可貴。在講之前，我就告訴自己，孩子小，慢點(diǎn)講。后來跟劉老師的課一比，我才明白自己的語速還是太快了。
整整一下午，兩位老師都在不停歇的忙碌，連水都顧不上喝上一口。老師們不僅養(yǎng)成了眼觀六路的本領(lǐng)，而且還能做好多好多事情，每一個(gè)小朋友無論是游戲活動(dòng)還是進(jìn)餐、喝水、上課都被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，一項(xiàng)接著一項(xiàng)，過得相當(dāng)?shù)呢S富多彩。
這次做義工還有一個(gè)感觸是：老師們不僅責(zé)任心強(qiáng)，而且還非常富有智慧，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)趫@里變得懂事，自立了。每個(gè)家長其實(shí)都希望自己的孩子能懂事，能自立，但是付諸行動(dòng)時(shí)，家長們都會(huì)不同程度的向這些小寶貝們妥協(xié)屈服，或者也因?yàn)橄氩怀龊线m的辦法去解決。而在幼兒園，老師幫助孩子們養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。比如我的孩子，他在幼兒園吃飯棒極了！不僅自己吃，還不挑食，飯量也比在家里大。這不僅是因?yàn)楹昧?xí)慣，還跟幼兒園的伙食好分不開的。
幼兒園志愿者活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
今年的中秋節(jié)轉(zhuǎn)眼間如期而至。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，電信學(xué)院的20名志愿者們?cè)谛麄鞑扛辈块L丁晨櫻的帶領(lǐng)下共赴索菲亞大教堂旁的-圖書館參與志愿服務(wù)活動(dòng)。
高爾基曾說過：“讀書是人類進(jìn)步的階梯”，為調(diào)動(dòng)-市民的閱讀熱情，志愿者們竭盡全力建造一個(gè)能吸引舒適的、充滿閱讀氛圍的圖書館。
想要閱讀首先需要一個(gè)干凈溫馨環(huán)境，因此志愿者們對(duì)圖書館進(jìn)行了大掃除。男生一絲不茍地擦玻璃，清潔地板，對(duì)一點(diǎn)污垢、一粒灰塵都不放過;女生仔細(xì)而認(rèn)真地對(duì)書籍進(jìn)行了分類與擺放，按順序給圖書貼上了標(biāo)簽，并記錄編號(hào)及書名，以便日后借書登記的方便。雖然大家額頭上滲著汗珠，但每一個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。午后的陽光透過明亮的玻璃照進(jìn)圖書室，志愿者的臉上、心里都散發(fā)著柔和的光暈，溫暖了這個(gè)落葉蕭瑟的'秋日。為了使圖書館更好的符合“美麗的冰城——-”這一主題，志愿者又對(duì)圖書館進(jìn)行了一系列的裝飾，將印有-的名勝古跡以及歷史遺跡的明信片做成珍藏相冊(cè)，懸掛于每個(gè)書柜的一角，紅黃綠藍(lán)縱橫交錯(cuò)，向所有人展示了-獨(dú)特的歷史記憶。
在此次志愿者活動(dòng)中，所有人都以飽滿的熱情、積極的態(tài)度去工作，沒有人有絲毫的放松與懈怠。通過志愿者們共同的努力，默契的配合，整個(gè)-圖書館煥然一新。我們相信，有全體志愿者的努力和付出，-圖書館一定會(huì)越辦越好!
幼兒園志愿者活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
新學(xué)期的家校聯(lián)合會(huì)義工組又開始了，這學(xué)期我們班有更多的家長走進(jìn)了校園，走進(jìn)了班級(jí)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)了義工角色，形式也多種多樣。有的和同學(xué)們一起晨讀;有的教同學(xué)們?nèi)の稊?shù)學(xué);有的帶著同學(xué)們?cè)诓賵錾象w育鍛煉;有的和同學(xué)們做猜成語游戲;有的為同學(xué)們開設(shè)了升學(xué)前后的講座;有的為同學(xué)們開設(shè)了心理輔導(dǎo)等等。家長們自愿服務(wù)的'精神也為同學(xué)們樹立了熱心公益活動(dòng)的榜樣。
通過參加義工組的活動(dòng)，使我感到這不僅是學(xué)校和家長之間建立了相互交流的平臺(tái);而且能使孩子們耳濡目染，從小培養(yǎng)他們參加熱心公益活動(dòng)的好習(xí)慣，只有參加了，才能體會(huì)出其中的快樂;最重要的是老師、家長和孩子之間真正做到三方交流互動(dòng)，對(duì)提高孩子們各方面的素質(zhì)都是極其重要。
希望能有更多的家長參與這個(gè)活動(dòng)，融合到孩子中來;進(jìn)一步加強(qiáng)義工和班主任之間的溝通;義工和義式之間的溝通;班級(jí)的義工活動(dòng)要有延續(xù)性、主題性。希望在家長們的熱心支持、主動(dòng)參與下，家校聯(lián)合會(huì)義工組將更有效地為學(xué)生服務(wù)，使學(xué)校、家庭形成合力，推動(dòng)教育的和諧發(fā)展。
幼兒園志愿者活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷，是一件需要長期學(xué)習(xí)和堅(jiān)持的事情。一個(gè)上午的醫(yī)學(xué)生志愿者活動(dòng)，感觸良多。這一次，我更多的是站在患者的角度去思考問題，而不是醫(yī)生的角度。換位思考，鼓勵(lì)患者保持樂觀的心態(tài)，積極鍛煉，放松心情，配合治療，相信所有事情都會(huì)慢慢好起來的。設(shè)身處地，學(xué)會(huì)共情。特別是當(dāng)最后我們走的時(shí)候，能看到患者燦爛的笑容，對(duì)我們說出謝謝的時(shí)候，我就覺得，我做的'事情是有意義有價(jià)值的!讓患者能夠有一個(gè)良好的心態(tài)和開心的上午，我想這也是做了我力所能及的事情!同時(shí)也堅(jiān)定了我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，幫助患者減輕痛苦的信念。希望在未來的某一天，我能夠給予他們更多更有效的治療和幫助。同時(shí)也要鍛煉與患者溝通能力，多站在患者的角度去思考問題!
幼兒園志愿者活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
寒假，也是我們進(jìn)入大學(xué)后的第一個(gè)寒假，我校我院為了豐富我們的課余生活，提高我們的社會(huì)實(shí)踐能力，特意開展以“感恩為先，關(guān)愛社會(huì)，服務(wù)“三農(nóng)”為主題的寒假社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)。
作為資源環(huán)境學(xué)院的光榮一員，當(dāng)以傳播生態(tài)文化，感知生態(tài)環(huán)境，宣傳節(jié)能減排，服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)為己任，所以，我與我們班同學(xué)黃小妹、游思陽、姚奧林、何芯暢等組成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組一致商定，選擇“保護(hù)母親河”綠色環(huán)保志愿活動(dòng)進(jìn)行深入開展。奔赴母親河湘江沿岸，集中開展生態(tài)文化宣傳、節(jié)能環(huán)保知識(shí)宣講、保護(hù)母親河、建設(shè)綠色家園等活動(dòng)，切實(shí)為保護(hù)母親河湘江做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
長沙人對(duì)于湘江的感情，無異于中華兒女對(duì)于黃河長江的感情。憶往昔，一代偉人毛主席在這里獨(dú)立寒秋，看湘江北去，抒救國情懷；看今朝，一輩湖湘兒女在這里心憂天下，做敢為人先，展千帆競渡。一條大河哺育著湖湘大地上一代又一代人，承載著無數(shù)長沙赤子的生命與夢(mèng)想，看得到的.是湘江的水，流不盡的是湘江的情。
20xx年1月10日，早晨的長沙還很清冷，我們一行五人來到沿江風(fēng)光帶，這個(gè)平時(shí)湘江與人類接觸最多的地方。帶著滿腔的熱情開始了我們的“保護(hù)母親河”綠色環(huán)保志愿活動(dòng)。湘江籠著一層如輕紗般的白霧迎接了我們的到來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著湘江夢(mèng)幻般的美景，頓時(shí)覺得肩上責(zé)任又重了幾分。
所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，幫助別人的同時(shí)自己也會(huì)感到快樂，這是經(jīng)過無數(shù)時(shí)間與實(shí)踐檢驗(yàn)出來的真理。為母親河湘江清除河岸以及裸露河床上的垃圾，集中開展生態(tài)文化宣講，節(jié)能環(huán)保知識(shí)宣講，對(duì)過路市民開展湘江環(huán)保知識(shí)宣講以及問卷調(diào)查，找出相應(yīng)解決湘江環(huán)保問題的對(duì)策與途徑。我們?yōu)楸Ｗo(hù)母親河做出力所能及的事，懷著一顆虔誠的心渴望母親河變得越來越好，都感到無比欣慰與滿足。
1月10日當(dāng)天，我們沿著湘江岸邊一邊清理河岸以及裸露河床上的農(nóng)藥瓶、電池、塑料污染物等垃圾，一邊對(duì)河岸上散步垂釣的市民進(jìn)行生態(tài)文化宣講和節(jié)能環(huán)保知識(shí)宣講以及湘江環(huán)保知識(shí)問卷調(diào)查，一路上我們五人忙得熱火朝天，也感染了不少河岸邊玩耍的孩童，他們幫我們一起清理垃圾幫著我們一起對(duì)路人進(jìn)行問卷調(diào)查。奉獻(xiàn)的心人人都有，其實(shí)，熱愛湘江、保護(hù)湘江是每一個(gè)長沙人共同的心愿，只是我們?nèi)鄙倩顒?dòng)的平臺(tái)，我們應(yīng)該搭建一個(gè)永久的“保護(hù)母親河”的平臺(tái)，如設(shè)立專門的基金會(huì)，才能更好地將“保護(hù)母親河”的奉獻(xiàn)精神傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。
之后，我們也對(duì)問卷調(diào)查所反映出來的問題進(jìn)行了后續(xù)的有針對(duì)性的活動(dòng)，并完成了相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。
湖南省委九屆十中全會(huì)提出，全面推進(jìn)新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、新型城鎮(zhèn)化、信息化以及資源節(jié)約型、環(huán)境友好型“四化兩型”社會(huì)建設(shè)。寒假里我們開展“保護(hù)母親河”綠色環(huán)保志愿活動(dòng)，不僅是響應(yīng)學(xué)校學(xué)院開展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，更是為我省建設(shè)“四化兩型”社會(huì)及保護(hù)我們的母親河做出了自己力所能及的貢獻(xiàn)。
在活動(dòng)中我們遇到的困難與挫折早已被淡忘，余下的是我們?cè)诜瞰I(xiàn)之后所感到的那份最純樸的快樂！
湘江，祝你越來越好！
幼兒園志愿者活動(dòng)心得體會(huì)篇十九
不過忙碌歸忙碌，但不得不說學(xué)到了很多東西，如圖書館里書籍的'排列根據(jù)。并且在與阿姨聊天的過程中了解到了公共服務(wù)人員的辛苦與勞累，正是這樣也讓我對(duì)這些付出的人更加尊敬。在查找書籍時(shí)不可避免的出現(xiàn)了疏漏，也幸好阿姨在旁邊不時(shí)的幫一把。
到圖書館當(dāng)志愿者確實(shí)是一次難忘的經(jīng)歷，雖然只是在藏書室工作，但從自己的忙碌也能推斷出大家對(duì)讀書的喜愛，以后有這樣的活動(dòng)一定還會(huì)參加！
幼兒園志愿者活動(dòng)心得體會(huì)篇一
幼兒園是孩子們最早接觸社會(huì)的場所之一，在這里，孩子們能夠?qū)W習(xí)知識(shí)、結(jié)交朋友，更能夠接受到來自各個(gè)方面的關(guān)懷和支持。幼兒園志愿者則是其中不可或缺的一環(huán)，他們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)一個(gè)更加豐富、友愛的環(huán)境，為孩子們出謀劃策，為孩子們的健康成長盡一份力。作為一名幼兒園志愿者，我在這里分享我的心得體會(huì)，與大家共勉。
第二段：初次到幼兒園的感受
我還記得第一次到幼兒園時(shí)，我的心情是激動(dòng)而緊張的。在進(jìn)入園區(qū)之前，接待我們的老師對(duì)我們進(jìn)行了一番訓(xùn)練和指導(dǎo)，幫助我們更好地了解幼兒的心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)需求和行為規(guī)范，以免因不懂得處理問題而造成對(duì)幼兒不必要的傷害。到了幼兒園，我見到了一群可愛的幼兒們，在他們天真無邪的目光和笑容中，我的心情也變得愉悅了起來。
第三段：幼兒園志愿工作給我的益處
在接下來的日子里，我參與了幼兒園各種工作和活動(dòng)，例如：閱讀、游戲、音樂、體育、科技、繪畫、手工、文化、社交等等，每一項(xiàng)工作中都有很多難題，也有很多成功，而這些都讓我受益良多。我不僅鍛煉了自己的表達(dá)能力、組織能力、學(xué)習(xí)能力，還學(xué)會(huì)了如何與他人溝通、協(xié)作和解決問題。同時(shí)，與幼兒們相處，我也能夠從他們身上感受到快樂和童真，這是很多成年人尋找回憶的東西，也是人生的一種財(cái)富。
第四段：幼兒園志愿工作的困境和解決方式
盡管平時(shí)在工作中我會(huì)盡一切努力讓幼兒感受到溫暖和關(guān)懷，但有時(shí)也遇到了很多的困難。有的幼兒不聽話，有的與其他幼兒發(fā)生爭執(zhí)，有的則會(huì)在我的工作思路和想象力上給我?guī)硖魬?zhàn)。這些在工作中的難題，都需要我們進(jìn)行耐心思考和認(rèn)真分析，找出解決的辦法，常常一次嘗試不成功，就需要不斷地改變方法和方案，最終再找到最合適的方案。這在為了讓幼兒園的工作變得更加完善而努力奮斗的大家之間也是一樣的。
第五段：結(jié)語
幼兒園志愿者工作內(nèi)容非常繁瑣，需要充分的愛心、耐心和理解力；但也正是這些容易被忽略的細(xì)節(jié)，卻又是工作中最重要的支點(diǎn)。在為幼兒們盡力奉獻(xiàn)的同時(shí)，我們也能夠感受到成就感和自豪感，這些無形中讓我們的人生更加充實(shí)和美好。所以，盡管幼兒園志愿者的工作看似平凡，但又極其有意義，希望有更多的人能夠關(guān)注孩子們的成長，真正地關(guān)愛和支持他們。
幼兒園志愿者活動(dòng)心得體會(huì)篇二
從2020年開始，一場突如其來的新冠肺炎疫情襲擊了全球。幼兒園作為一個(gè)特殊的場所，在聚集了大量孩子的同時(shí)，也是疫情防控的重點(diǎn)部位。為了保證孩子們的生命安全和身體健康，許多幼兒園積極成立了防疫志愿者服務(wù)隊(duì)。本文將會(huì)分享作者在幼兒園志愿者服務(wù)隊(duì)中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：加入防疫志愿隊(duì)的初衷
抱著服務(wù)于大眾的初心，作者在得知幼兒園在組建防疫志愿隊(duì)之后便主動(dòng)報(bào)名參加。剛加入時(shí)，很多志愿者是初次接觸到防疫工作，但是大家都非常有熱情和積極性，很快就熟悉了幼兒園的防疫標(biāo)準(zhǔn)和操作流程，并充滿責(zé)任感地履行了自己的職責(zé)。
第三段：接觸幼兒園帶來的啟示
通過與幼兒園的互動(dòng)，作者也得到了很多新的啟示。例如，幼兒園老師們的辛勤付出、孩子們的天真與可愛，以及職業(yè)志愿者的無私奉獻(xiàn)。在疫情期間，大眾的防疫意識(shí)也得到了提高，人們更加重視生活中的健康和衛(wèi)生問題。這些體驗(yàn)激發(fā)了作者對(duì)于責(zé)任、安全和服務(wù)的更深刻的認(rèn)識(shí)。
第四段：心理上的成長與收獲
參加志愿服務(wù)隊(duì)，讓作者從中收獲了很多身心上的成長和收獲。例如，當(dāng)看到孩子們集體復(fù)課后的開心笑容時(shí)，作者感受到了自己的服務(wù)所帶來的價(jià)值。同樣的，也因?yàn)橐咔榉揽氐膲毫蛡魅撅L(fēng)險(xiǎn)，防疫志愿者也需要時(shí)刻保持警覺和耐心。在這個(gè)過程中，作者學(xué)會(huì)了如何借助內(nèi)心的力量來驅(qū)動(dòng)自己，也懂得了如何在艱難時(shí)刻堅(jiān)定自己的信念。
第五段：結(jié)語
總的來說，服務(wù)于幼兒園防疫工作志愿隊(duì)，不僅讓作者更深刻地理解了什么是責(zé)任和服務(wù)，并在實(shí)踐中增長了自己的見識(shí)和技能。感謝這個(gè)疫情使命，也感謝所有關(guān)心幼兒園防疫的人們和志愿者們的無私奉獻(xiàn)。祝愿我們的國家能早日度過這個(gè)難關(guān)，共創(chuàng)更為美好的未來。
幼兒園志愿者活動(dòng)心得體會(huì)篇三
稂潔同學(xué)說：通過圖畫能引發(fā)小孩子動(dòng)手、動(dòng)腦，支持小孩子與活動(dòng)環(huán)境的積極互動(dòng)，引導(dǎo)小孩子根據(jù)自己的興趣愛好對(duì)客觀事物進(jìn)行動(dòng)手操作和動(dòng)腦思考。探究是兒童在動(dòng)腦思考基礎(chǔ)上的動(dòng)手操作，是兒童動(dòng)腦思考和動(dòng)手操作交織進(jìn)行的活動(dòng)。不能讓小孩子開動(dòng)腦筋思考的動(dòng)手操作活動(dòng)，不能被看作是探究活動(dòng)。在圖畫的教導(dǎo)上，應(yīng)該引導(dǎo)小孩子提高興趣，發(fā)揮想象力。因?yàn)榕d趣是最好的老師！只有跟這些年齡段的孩子講他們感興趣的東西，才能真正的引起小孩子的'好奇心，使活動(dòng)更加有氣氛，有意思，有意義，也才能起到發(fā)展小孩子思考能力和探索能力的作用。
賀達(dá)武同學(xué)說：良好的教育環(huán)境能激發(fā)小孩子各方面的興趣，如：經(jīng)常聽音樂，使小孩子注意某些音樂旋律，就容易激發(fā)小孩子對(duì)音樂的愛好；給孩子講一些有趣的故事，則能引起孩子對(duì)閱讀的興趣；讓小孩子廣泛地接觸生活中一些他們能理解的事情，開闊他們的視野，豐富知識(shí)，可以培養(yǎng)小孩子多方面的興趣愛好。興趣越廣泛，他們的精神世界就越豐富，思維就越活躍。即使是最頑皮淘氣的孩子，一旦置身于新的環(huán)境中，也會(huì)睜大眼睛，專注地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。他們會(huì)很有興趣地觀察樹上叫的小鳥，水中游的魚兒，地上爬的小蟲等等。在觀察的過程中，他們常常會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)大蒜長芽了，蘿卜葉子長出來了，小蝌蚪長出腿了。
是的，正如前面兩位同學(xué)所說：這樣慢慢地就會(huì)培養(yǎng)起小孩子穩(wěn)定的求知興趣，使他們?cè)谟^察中發(fā)現(xiàn)，在生活中詢問，在詢問中思索。因此，在小孩子園我們充分地利用教室的各個(gè)角落，布置了建筑區(qū)、角、科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)、自然區(qū)、美術(shù)區(qū)、手工區(qū)、音樂區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)等等，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和季節(jié)的不同，不斷地提供新的材料和內(nèi)容，盡量騰出可讓小孩子活動(dòng)的地方，使孩子們不感到教室布置的呆板，可以根據(jù)各自的興趣來學(xué)習(xí)。平時(shí)，我們也經(jīng)常帶領(lǐng)小孩子到室外園外去，大自然中的鮮艷的色彩、萬千的姿態(tài)、神奇的變化最能吸引天真活潑、富于好奇心的小孩子，在這種自然、和諧、輕松愉快的氛圍中，小孩子對(duì)周圍事物的關(guān)注和學(xué)習(xí)的興趣被大大的激發(fā)起來。
幼兒園志愿者活動(dòng)心得體會(huì)篇四
志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神；是中華民族助人為樂的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。xx班這次組織了為xxx幼兒園小朋友服務(wù)的德育活動(dòng)?；顒?dòng)按照策劃流程如下進(jìn)行：
x月xx日星期五下午由團(tuán)支書、班長提前聯(lián)系好幼兒園，取得了對(duì)方負(fù)責(zé)人的信任和工作上的支持和相互配合，以便于開展活動(dòng)。隨后制定了一張時(shí)間、活動(dòng)安排計(jì)劃表。通知參與人員帶上活動(dòng)所需工具與資料。在活動(dòng)之前，向活動(dòng)指導(dǎo)王老師匯報(bào)。
x月xx日下午，由活動(dòng)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)志愿者們通過坐公交到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)——xx幼兒園，在與小孩子園負(fù)責(zé)人聯(lián)系上后，進(jìn)行分工和分組，并再次強(qiáng)調(diào)了一下注意事項(xiàng)：注意個(gè)人言行，注意維護(hù)志愿者形象。接著由稂潔同學(xué)負(fù)責(zé)教小朋友畫畫；在活動(dòng)的同時(shí)，團(tuán)支書負(fù)責(zé)拍攝照片。
另外，在這里跟大家分享兩位同學(xué)的心得：
xx同學(xué)說：通過圖畫能引發(fā)小孩子動(dòng)手、動(dòng)腦，支持小孩子與活動(dòng)環(huán)境的積極互動(dòng)，引導(dǎo)小孩子根據(jù)自己的興趣愛好對(duì)客觀事物進(jìn)行動(dòng)手操作和動(dòng)腦思考。探究是兒童在動(dòng)腦思考基礎(chǔ)上的動(dòng)手操作，是兒童動(dòng)腦思考和動(dòng)手操作交織進(jìn)行的活動(dòng)。不能讓小孩子開動(dòng)腦筋思考的動(dòng)手操作活動(dòng)，不能被看作是探究活動(dòng)。在圖畫的教導(dǎo)上，應(yīng)該引導(dǎo)小孩子提高興趣，發(fā)揮想象力。因?yàn)榕d趣是的老師！只有跟這些年齡段的孩子講他們感興趣的東西，才能真正的引起小孩子的好奇心，使活動(dòng)更加有氣氛，有意思，有意義，也才能起到發(fā)展小孩子思考能力和探索能力的作用。
xxx同學(xué)說：良好的教育環(huán)境能激發(fā)小孩子各方面的興趣，如：經(jīng)常聽音樂，使小孩子注意某些音樂旋律，就容易激發(fā)小孩子對(duì)音樂的愛好；給孩子講一些有趣的故事，則能引起孩子對(duì)閱讀的興趣；讓小孩子廣泛地接觸生活中一些他們能理解的事情，開闊他們的視野，豐富知識(shí)，可以培養(yǎng)小孩子多方面的興趣愛好。興趣越廣泛，他們的精神世界就越豐富，思維就越活躍。即使是最頑皮淘氣的孩子，一旦置身于新的環(huán)境中，也會(huì)睜大眼睛，專注地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。他們會(huì)很有興趣地觀察樹上叫的小鳥，水中游的魚兒，地上爬的小蟲等等。在觀察的過程中，他們常常會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)大蒜長芽了，蘿卜葉子長出來了，小蝌蚪長出腿了。
幼兒園志愿者活動(dòng)心得體會(huì)篇五
幼兒園，是每個(gè)孩子人生中的第一個(gè)公共社會(huì)。而作為幼兒園的志愿者，我們雖然沒有擁有專業(yè)的教育背景，但卻能以自己的力量，為孩子們傳播知識(shí)、關(guān)愛和溫暖。在這個(gè)志愿者的行列中，我有幸參與其中，并且收獲了許多珍貴的體驗(yàn)和感悟。
第二段：體驗(yàn)一——親子活動(dòng)
作為一名幼兒園志愿者，第一次參與的活動(dòng)是親子活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)讓我感受到家與園的融合，孩子與家長的親密關(guān)系。在這個(gè)活動(dòng)中，我和其他志愿者們一起為家長和孩子們提供游戲、手工、小貼士等，搭建了一道溝通的橋梁。在與家長們的交流中，我發(fā)現(xiàn)教育并不是一種單方面的傳遞，而是一種溝通與互動(dòng)，更需要家長和園方的共同協(xié)作。
第三段：體驗(yàn)二——課堂助教
在課堂助教之中，我看到了幼兒們稚嫩而真實(shí)的心。他們認(rèn)真聽、主動(dòng)提問、探索新的世界。而在與孩子們的互動(dòng)中，我更希望成為他們的傾聽者，打開他們的心扉。與此同時(shí)，我也接觸到了一些適用于幼兒教育的方法和技巧，希望將來能夠在自己的工作中運(yùn)用。
第四段：體驗(yàn)三——繪本講解
幼兒園的繪本教學(xué)是很有特色的一門課程，在繪本講解中，我和孩子們一起想象故事、描繪人物，甚至通過動(dòng)手制作小道具，更深入地理解故事內(nèi)容。這種繪本教學(xué)模式能夠很好地打開孩子們的想象空間，讓他們通過更自由的方式接觸書本。
第五段：體驗(yàn)四——戶外拓展
除了課堂之外，戶外拓展也是我們志愿者活動(dòng)中的重頭戲。在戶外拓展中，我和孩子們互相配合，在一些集體游戲中磨練了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。孩子們也在游戲中展現(xiàn)了他們的勇氣和決心，讓我在心中對(duì)他們充滿了敬意和贊嘆。
第六段：結(jié)語
總的來說，作為幼兒園的一員，盡管不是有專業(yè)教育背景的教師，我卻也在身處其中的過程中汲取了長期的經(jīng)驗(yàn)和感悟。更多時(shí)候，我會(huì)將自己緊緊地融入到幼兒園這個(gè)大家庭之中，用自己的愛去創(chuàng)造美好和成長。在志愿者這個(gè)圈子里，我也認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友和同伴，他們的默默付出，也成就了我在幼兒園的志愿者之旅。
幼兒園志愿者活動(dòng)心得體會(huì)篇六
新冠疫情爆發(fā)以來，全國上下積極響應(yīng)號(hào)召，抗擊疫情。作為一名幼兒園老師，我也積極報(bào)名成為了幼兒園的防疫志愿者。這段經(jīng)歷讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了防疫工作的重要性和艱苦性。
第二段：參與防疫工作的體驗(yàn)
在參與幼兒園的防疫工作中，我們需要擺放餐具消毒液、收納玩具、進(jìn)行空氣消毒等一系列工作。每到一次換班的節(jié)點(diǎn)，我們還要對(duì)控制人流、體溫檢測進(jìn)行交接。在進(jìn)行這些工作時(shí)，我們充分了解了病毒傳播的途徑，加深了我們的防疫意識(shí)，并且做好了防范措施。
第三段：身心的挑戰(zhàn)
防疫工作雖然表面看上去只是“簡單”的工作，但背后隱含著巨大的身心壓力。工作期間，我們得時(shí)刻注意自己的狀態(tài)，保證自己的身體和心理健康。同時(shí)還要面對(duì)幼兒園的特殊環(huán)境和幼兒們的需求。盡管很累，但幸福的感覺從心底涌上，這讓我們倍感滿足。
第四段：收獲與成長
防疫期間，我們深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。我們發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，充分利用自身的專業(yè)知識(shí)，盡最大努力保障幼兒園安全。這其中涉及到了通力合作和協(xié)同配合。在完成一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)的過程中，我們更多的理解人性和人心，也驚喜地發(fā)現(xiàn)，做一些簡單的事情，其實(shí)也會(huì)從中得到很多的回報(bào)。
第五段：總結(jié)
防疫工作結(jié)束后，我們更加感嘆家園共育的重要性。每個(gè)階段,都有一些我們需要額外的努力和特別的安排，但是這些付出都是值得的。這次疫情也讓我們感受到了上級(jí)部門對(duì)我們的支持和關(guān)懷，也感受到了各條防線上的戰(zhàn)士們的頑強(qiáng)和毅力。我相信，只要我們共同努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝這個(gè)病毒，實(shí)現(xiàn)國家繁榮和家庭幸福。
幼兒園志愿者活動(dòng)心得體會(huì)篇七
雖然我也是一名教師，但我接觸的是小學(xué)生。在幼兒園，孩子們?cè)趺磳W(xué)習(xí)，什么表現(xiàn)，師生如何相處，孩子們之間怎樣交往，自己的孩子在學(xué)校表現(xiàn)如何我都很好奇。接到這項(xiàng)任務(wù)，我告訴自己一定要好好準(zhǔn)備。
平時(shí)，我是比較不修邊幅的。但幼兒園的晨會(huì)我聽過：老師是否穿戴整齊、是否化淡妝、皮鞋是否擦亮要求得比較細(xì)致，我也不能馬虎?？紤]到穿工裝太過正式，孩子們應(yīng)該不喜歡，我選擇了比較隨意的牛仔褲和顏色鮮亮的上衣。稍微修飾一番，確實(shí)能提升自己的自信。
至于給孩子們講什么，作為一名老師，我深深地明白孩子的習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)于學(xué)習(xí)效果的重要性；作為一個(gè)母親，我也了解孩子現(xiàn)在需要怎樣的引導(dǎo)。雖然講起來，還是凸顯了老師“愛訓(xùn)人”的毛病，但“義工”不就是做老師的好幫手嗎？還有一個(gè)問題是：自己的孩子在家說服教育和在學(xué)校講的效果肯定不同。我也是想借著這個(gè)機(jī)會(huì)給自己的孩子好好上上課。雖然有些私心，但我想家長們的心情都是一樣的。自己說服了自己，就著手準(zhǔn)備這一方面的材料，以自己的小學(xué)生為榜樣，在上學(xué)、上課、站隊(duì)、寫作業(yè)等方面進(jìn)行引導(dǎo)示范。
準(zhǔn)備妥當(dāng)，周六下午到幼兒園，沒想到第一個(gè)挑戰(zhàn)竟然是扎辮子。孩子們剛剛起床，小女孩的頭發(fā)需要打理。我主動(dòng)幫忙，自己沒有女兒，真是第一次給這么小的孩子梳頭發(fā)，雖然很用心，但梳得又慢又難看，對(duì)他們的劉老師可是小菜一碟。做一個(gè)幼師，既要有相應(yīng)的教育能力：知識(shí)、繪畫、表演；又要有足夠的耐心、細(xì)心管理孩子的日常生活。如果綜合來看，幼師是教育行業(yè)里，要求、管理最繁瑣、工作最累的一個(gè)環(huán)節(jié)。這一點(diǎn)，自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。
其實(shí)，孩子們的習(xí)慣在學(xué)校培養(yǎng)的相當(dāng)不錯(cuò)。在我講課的過程中，孩子們真地能夠去理解講解的內(nèi)容，也能按照要求去做。對(duì)于這么小的孩子，確實(shí)是難能可貴。在講之前，我就告訴自己，孩子小，慢點(diǎn)講。后來跟劉老師的課一比，我才明白自己的語速還是太快了。
整整一下午，兩位老師都在不停歇的忙碌，連水都顧不上喝上一口。老師們不僅養(yǎng)成了眼觀六路的本領(lǐng)，而且還能做好多好多事情，每一個(gè)小朋友無論是游戲活動(dòng)還是進(jìn)餐、喝水、上課都被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，一項(xiàng)接著一項(xiàng)，過得相當(dāng)?shù)呢S富多彩。
這次做義工還有一個(gè)感觸是：老師們不僅責(zé)任心強(qiáng)，而且還非常富有智慧，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)趫@里變得懂事，自立了。每個(gè)家長其實(shí)都希望自己的孩子能懂事，能自立，但是付諸行動(dòng)時(shí)，家長們都會(huì)不同程度的向這些小寶貝們妥協(xié)屈服，或者也因?yàn)橄氩怀龊线m的辦法去解決。而在幼兒園，老師幫助孩子們養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。比如我的孩子，他在幼兒園吃飯棒極了！不僅自己吃，還不挑食，飯量也比在家里大。這不僅是因?yàn)楹昧?xí)慣，還跟幼兒園的伙食好分不開的。
幼兒園志愿者活動(dòng)心得體會(huì)篇八
近期疫情在全球范圍內(nèi)持續(xù)升級(jí)，對(duì)我們的生活和工作產(chǎn)生了巨大的影響。在這個(gè)特殊的時(shí)期，每一個(gè)人都必須盡力做好自身的防護(hù)和防疫工作。作為一名幼兒園防疫志愿者，我愿意分享我的心得和體會(huì)。
第二段：加入志愿行列的初衷
作為一名家長，我深刻地意識(shí)到防疫工作的重要性。當(dāng)?shù)弥變簣@招募防疫志愿者時(shí)，我毫不猶豫地加入了行列。作為一名家長，我有責(zé)任和義務(wù)為孩子們的健康和安全盡一份力。
第三段：認(rèn)真履行職責(zé)
作為幼兒園防疫志愿者，我的主要職責(zé)是在入園時(shí)為孩子們和家長測量體溫、登記信息、分發(fā)口罩等。在履行職責(zé)的同時(shí)，我和同事們一定要嚴(yán)格按照相關(guān)的操作規(guī)程和流程來操作。
第四段：感受收獲
通過參與幼兒園的防疫工作，我深刻感受到作為一名防疫志愿者的責(zé)任和使命。身處在這個(gè)特殊的時(shí)期，我更加珍視生命，更加注重個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)。在與孩子們和家長的交流中，我也學(xué)到了很多知識(shí)和技能，對(duì)于如何做好防疫工作有了更加深入的了解。
第五段：總結(jié)
作為一名幼兒園防疫志愿者，我深刻感受到防疫工作的重要性和緊迫性。作為泰山壓頂而不彎腰的中華兒女，我們應(yīng)該齊心協(xié)力，積極投身到抗疫工作中去，一起為我們的國家和人民貢獻(xiàn)一份力量。防疫路上，讓我們同舟共濟(jì)、共度難關(guān)，共同創(chuàng)造一個(gè)健康、安全、和諧的生活環(huán)境。
幼兒園志愿者活動(dòng)心得體會(huì)篇九
又是一路風(fēng)塵仆仆、又是一日星光燦爛、又是一味苦樂酸甜、又是一曲人生凱歌，問世間志愿為何物，只叫人百感交集。
來到xx幼兒園，小孩子們午睡剛剛醒來。老師體貼地為女孩子們梳理頭發(fā)，叫還在夢(mèng)周公的孩子們起床。我們?cè)趫@長的引進(jìn)下，為孩子們疊被子、搬好床鋪。據(jù)了解，他們的午睡有一個(gè)半小時(shí)，還挺充實(shí)的`，這也可以讓辛勤的老師們歇息一會(huì)。
我被分配到了一個(gè)中班做小老師。午覺醒來后，他們是零食時(shí)間，老師把各自交上來的零食分還給孩子們，那一刻，我的心情有了個(gè)小小的起伏。雖說都是農(nóng)村來的外地孩子，可至少還是有差距的。有些小朋友的零食多且高端，有些小朋友甚至沒有零食吃。孩提時(shí)代，最喜歡的就是小零食了，沒有零食吃的孩子看著別的孩子吃，不免饞嘴，讓人心酸。有個(gè)小朋友跟我說，班上有個(gè)小男生，老是在垃圾桶里翻零食吃，都是細(xì)菌呢。我聽后，為小男孩的身體健康擔(dān)憂，為他的處境感到同情，外地的孩子真心可憐啊！
然后，我給他們上了一節(jié)課，先是幫他們鞏固了1—30的數(shù)字的讀法與寫法，孩子們的熱情很高漲。我想多教他們一些英語，于是在黑板上寫了abcdefg這7個(gè)字母，有的孩子還是挺認(rèn)真地跟讀了起來，可是有些孩子就完全聽不懂或者不感興趣。我很不解，為什么他們反應(yīng)不太有。我去咨詢老師后得知，他們平時(shí)教的都只是講故事、看動(dòng)物之類的，沒有接觸過這些東西。
通過這次志愿者活動(dòng)，我感到老師真的非常辛苦。一個(gè)人要帶50多個(gè)人的一個(gè)班級(jí)，還要教4門課，要負(fù)責(zé)班級(jí)里面的衛(wèi)生狀況，每天喊得聲嘶力竭，經(jīng)常扁桃體腫大。我們應(yīng)該對(duì)老師表達(dá)崇高的敬意。另外，我們應(yīng)該多關(guān)注貧困孩子的學(xué)習(xí)狀況，多讓社會(huì)上的好心人捐助一點(diǎn)現(xiàn)代化設(shè)備，多媒體設(shè)備，讓孩子們上得起學(xué)，吃得好，學(xué)得好。
愿孩子們幸福快樂、健康成長。
幼兒園志愿者活動(dòng)心得體會(huì)篇十
志愿者活動(dòng)倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為等良好社會(huì)風(fēng)氣，是中國社會(huì)活動(dòng)中一項(xiàng)十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。努力做好這項(xiàng)事業(yè)，有利于全社會(huì)樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、提高的時(shí)代新風(fēng)范。
志愿者的工作看起來是普通而平凡的，但卻是城市建設(shè)中必不可少的一部分，僅有經(jīng)過許許多多個(gè)志愿者無私的奉獻(xiàn)，才會(huì)把我們的城市建設(shè)的更加完美，我們的生活才會(huì)變的更加和諧和幸福。
每次參加志愿志服務(wù)隊(duì)組織的社會(huì)志愿活動(dòng)，總會(huì)有一種奉獻(xiàn)的喜悅。我突然感悟到：如果我們做每一件事都帶著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，帶著一份發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，即使在平凡瑣碎的工作中，我們也能找到歡樂。這就是我在志愿者服務(wù)中的收獲。所以我期望在以后有志愿者活動(dòng)的時(shí)候，都能出現(xiàn)我的身影，我會(huì)盡自我最大的努力去幫忙那些需要幫忙的人。
送人玫瑰，手留余香，在幫忙別人的同時(shí)自我真的能夠感受到一種幸福的感覺，雖然沒有報(bào)酬，也許很累，可是享受到得歡樂，卻是什么都換不來的。青年志愿者活動(dòng)的開展增強(qiáng)了我們的實(shí)踐本事和創(chuàng)造本事，實(shí)質(zhì)上反映了當(dāng)代青年助人為樂、甘愿奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。
所以，在此我提議大家多多參加志愿者活動(dòng)，讓自我融入這個(gè)社會(huì)，也多多鍛煉自我，讓自我成長，也許，這就是我參加志愿者活動(dòng)給我留下最深的印象吧。
電影《志愿者》中有這樣一句臺(tái)詞：“一個(gè)人的一輩子有70年，如果把七十分之一的時(shí)間拿出來做一件有意義的事情，那么人生將更加完美?！?BR> 志愿者是個(gè)神圣的名詞，是參與的象征，是博愛的體現(xiàn)，是愛心的代言，沒有報(bào)酬，沒有掌聲，沒有花環(huán)，有的只是一種默默奉獻(xiàn)的精神。
因?yàn)閺拇┥现驹刚叻b，戴上志愿者證件那一刻起，我們就清楚地明白自我的職責(zé)。工作的資料雖然有一些單調(diào)和枯燥，可是那種自豪和歡樂卻從心底油然而生，因?yàn)槲覀兪窃跒樾枰獛兔Φ娜朔?wù)，是在為活動(dòng)盡自我的一份綿薄的力量。
在活動(dòng)會(huì)場的各個(gè)角落，都能夠看到我們志愿者忙碌的身影。在志愿者的崗位上，我們用自我的微笑和熱情去感染身邊的每一個(gè)人，也將這種微笑傳遞下去。微笑，簡簡單單的嘴角上揚(yáng)就是最美麗的風(fēng)景。人生很長，永遠(yuǎn)的志愿生活并不存在，卻又無時(shí)無刻不在，短暫的時(shí)光將嵌入一個(gè)人一生的回憶。我是志愿者，我很幸運(yùn)，也很自豪。或許我離一個(gè)合格的志愿者還有很長的距離，可是我不會(huì)放棄努力，不會(huì)放棄提高自我，因?yàn)槲颐靼?我是志愿者，我承擔(dān)一份職責(zé)。
義工一詞，在中國一般叫志愿者活動(dòng)。對(duì)社會(huì)而言，志愿活動(dòng)具有以下幾點(diǎn)意義：
3、是促進(jìn)社會(huì)提高。社會(huì)的提高需要全社會(huì)的共同參與和努力。志愿工作正是鼓勵(lì)越來越多的人參與到服務(wù)社會(huì)的行列中來，對(duì)促進(jìn)社會(huì)提高有必須的進(jìn)取作用。
對(duì)于我們而言，是奉獻(xiàn)社會(huì)。我們參與志愿工作，有機(jī)會(huì)為社會(huì)出力，盡一份公民職責(zé)和義務(wù);是豐富生活體驗(yàn)。我們閑余時(shí)間，參與一些有意義的工作和活動(dòng)，既可擴(kuò)大自我的生活圈子，更可親身體驗(yàn)社會(huì)的人和事，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，這對(duì)我們的成長和提高是十分有益的;供給學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們?cè)趨⑴c志愿工作過程中，除了能夠幫忙人以外，更可培養(yǎng)自我的組織及領(lǐng)導(dǎo)本事。學(xué)習(xí)新知識(shí)、增強(qiáng)自信心及學(xué)會(huì)與人相處等。總之、很感激我們的教師讓我們走進(jìn)了義工這個(gè)大家庭、去幫忙那些沒有溫暖的人、讓他們感受我們給于他們無微不至的關(guān)懷。
幼兒園志愿者活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
我榮幸加入志愿者協(xié)會(huì)成為一名志愿者，開始了我兩年的志愿者旅程，在志愿者協(xié)會(huì)里留下了屬于我的風(fēng)采。
能夠加入義協(xié)成為一名志愿者我感到很榮幸，能夠幫助有需要的人我覺得是一件很開心的事。我對(duì)志愿者工作的認(rèn)識(shí)其實(shí)并不多，只知道是無償?shù)?，?duì)志愿者的要求是要有責(zé)任心，有耐心等等。雖然我了解得不多，不過我相信隨著今后參加活動(dòng)的次數(shù)增多，我對(duì)組織的了解也會(huì)更深。
我參加志愿者的原因是希望能幫到更多有需要幫助的人，能給別人帶來溫暖，同時(shí)我覺得作為一個(gè)公民在享受各方面的權(quán)利的時(shí)候是應(yīng)該盡一些力所能及的義務(wù)的。另一方面也是受到社會(huì)青年志愿者的影響，很羨慕他們有那么有意義的事做。此外，希望通過做不同的工作，對(duì)自己有更好的認(rèn)識(shí)，更好的融入社會(huì)。同時(shí)也鍛煉一下自己的能力，為以后走向社會(huì)做充足的準(zhǔn)備。
很多時(shí)候，我們生活在現(xiàn)代社會(huì)總會(huì)覺得缺少了愛，缺少了被關(guān)懷。尤其是隨著人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時(shí)候，我們的思想就越來越復(fù)雜。同時(shí)我們會(huì)對(duì)這個(gè)社會(huì)越發(fā)不滿，覺得現(xiàn)代社會(huì)就是一個(gè)很虛偽的社會(huì)。但是其實(shí)我們每個(gè)人的心中都會(huì)有一份愛，是一種對(duì)弱勢群體的一種無名的愛。我相信憑著這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個(gè)社會(huì)始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺得我們更應(yīng)該讓更多的年輕人加入我們其中。參加協(xié)會(huì)，我希望得到的只是一份體驗(yàn)。
作為一個(gè)志愿者，在助人的同時(shí)，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時(shí)，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，也更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命的意義。而且，支援者的活動(dòng)，也為我提供了一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
最后，我將帶著這份志愿者的心走向社會(huì)，走向未來，把自己的青春和生命獻(xiàn)給關(guān)榮的志愿者事業(yè)。同時(shí)也積極主動(dòng)發(fā)動(dòng)身邊的人參加志愿者活動(dòng)，讓社會(huì)多一份愛。
幼兒園志愿者活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
生活，提高我們的社會(huì)實(shí)踐能力，特意開展以“感恩為先，關(guān)愛社會(huì)，服務(wù)“三農(nóng)”為主題的寒假社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)。
作為資源環(huán)境學(xué)院的光榮一員，當(dāng)以傳播生態(tài)文化，感知生態(tài)環(huán)境，宣傳節(jié)能減排，服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)為己任，所以，我與我們班同學(xué)黃小妹、游思陽、姚奧林、何芯暢等組成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組一致商定，選擇“保護(hù)母親河”綠色環(huán)保志愿活動(dòng)進(jìn)行深入開展。奔赴母親河湘江沿岸，集中開展生態(tài)文化宣傳、節(jié)能環(huán)保知識(shí)宣講、保護(hù)母親河、建設(shè)綠色家園等活動(dòng)，切實(shí)為保護(hù)母親河湘江做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
長沙人對(duì)于湘江的感情，無異于中華兒女對(duì)于黃河長江的感情。憶往昔，一代偉人毛主席在這里獨(dú)立寒秋，看湘江北去，抒救國情懷;看今朝，一輩湖湘兒女在這里心憂天下，做敢為人先，展千帆競渡。一條大河哺育著湖湘大地上一代又一代人，承載著無數(shù)長沙赤子的生命與夢(mèng)想，看得到的是湘江的水，流不盡的是湘江的情。
20xx年1月10日，早晨的長沙還很清冷，我們一行五人來到沿江風(fēng)光帶，這個(gè)平時(shí)湘江與人類接觸最多的地方。帶著滿腔的熱情開始了我們的“保護(hù)母親河”綠色環(huán)保志愿活動(dòng)。湘江籠著一層如輕紗般的白霧迎接了我們的到來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著湘江夢(mèng)幻般的美景，頓時(shí)覺得肩上責(zé)任又重了幾分。
所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，幫助別人的同時(shí)自己也會(huì)感到快樂，這是經(jīng)過無數(shù)時(shí)間與實(shí)踐檢驗(yàn)出來的真理。為母親河湘江清除河岸以及裸露河床上的垃圾，集中開展生態(tài)文化宣講，節(jié)能環(huán)保知識(shí)宣講，對(duì)過路市民開展湘江環(huán)保知識(shí)宣講以及問卷調(diào)查，找出相應(yīng)解決湘江環(huán)保問題的對(duì)策與途徑。我們?yōu)楸Ｗo(hù)母親河做出力所能及的事，懷著一顆虔誠的心渴望母親河變得越來越好，都感到無比欣慰與滿足。
1月10日當(dāng)天，我們沿著湘江岸邊一邊清理河岸以及裸露河床上的農(nóng)藥瓶、電池、塑料污染物等垃圾，一邊對(duì)河岸上散步垂釣的市民進(jìn)行生態(tài)文化宣講和節(jié)能環(huán)保知識(shí)宣講以及湘江環(huán)保知識(shí)問卷調(diào)查，一路上我們五人忙得熱火朝天，也感染了不少河岸邊玩耍的孩童，他們幫我們一起清理垃圾幫著我們一起對(duì)路人進(jìn)行問卷調(diào)查。奉獻(xiàn)的心人人都有，其實(shí)，熱愛湘江、保護(hù)湘江是每一個(gè)長沙人共同的心愿，只是我們?nèi)鄙倩顒?dòng)的平臺(tái)，我們應(yīng)該搭建一個(gè)永久的“保護(hù)母親河”的平臺(tái)，如設(shè)立專門的基金會(huì)，才能更好地將“保護(hù)母親河”的奉獻(xiàn)精神傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。
之后，我們也對(duì)問卷調(diào)查所反映出來的問題進(jìn)行了后續(xù)的有針對(duì)性的活動(dòng)，并完成了相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。
湖南省委九屆十中全會(huì)提出，全面推進(jìn)新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、新型城鎮(zhèn)化、信息化以及資源節(jié)約型、環(huán)境友好型“四化兩型”社會(huì)建設(shè)。寒假里我們開展“保護(hù)母親河”綠色環(huán)保志愿活動(dòng)，不僅是響應(yīng)學(xué)校學(xué)院開展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，更是為我省建設(shè)“四化兩型”社會(huì)及保護(hù)我們的母親河做出了自己力所能及的貢獻(xiàn)。
在活動(dòng)中我們遇到的`困難與挫折早已被淡忘，余下的是我們?cè)诜瞰I(xiàn)之后所感到的那份最純樸的快樂!
湘江，祝你越來越好!
幼兒園志愿者活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
回顧xxx三下鄉(xiāng)，我感慨良多，藝術(shù)學(xué)院六大協(xié)會(huì)留給我們的不僅是感動(dòng)，還有成長。對(duì)比以前，感覺自己成長了不少。生活對(duì)我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多，學(xué)會(huì)了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財(cái)富。
參加暑期xxx"三下鄉(xiāng)"，我真的感到很榮幸。短短的一天，這過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍然歷歷在目。我是負(fù)責(zé)玉湖書畫社部分的，每次，當(dāng)我想起大伙在例會(huì)上討論的情景，我滿腔熱情；當(dāng)我想起在每次活動(dòng)中大伙忙碌的身影時(shí)，我滿懷感動(dòng)；當(dāng)我想起同學(xué)們的笑容時(shí)，游客的笑容時(shí)，我滿盈開心。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會(huì)成長。這種成長，何其珍貴！此次xxx"三下鄉(xiāng)"，我收獲了很多：第一、珍惜，是什么樣的緣分，讓我們能一起參加三下鄉(xiāng)，認(rèn)識(shí)這么多朋友，為了共同的目標(biāo)，付出自己的真心。機(jī)緣難得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我富有！第二、細(xì)節(jié)，"細(xì)節(jié)決定成敗！"任何一份工作，一次活動(dòng)，都需要去精心策劃，需要去細(xì)心準(zhǔn)備。未經(jīng)深思熟慮，肯定會(huì)忽略了很多細(xì)節(jié)，以致顧此失彼，那就會(huì)對(duì)工作造成諸多不便，降低效率。細(xì)節(jié)永遠(yuǎn)是我們不能忽視的敵人。第三、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，來自不同協(xié)會(huì)的成員，在一起工作，一起宣傳亞運(yùn)知識(shí)，良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一切活動(dòng)成功的前提。我們是一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)集體，一切都應(yīng)該服從，不論是做什么工作，一切都應(yīng)該為大家著想，為團(tuán)隊(duì)著想。第四、溝通交流。每個(gè)人不斷地都會(huì)有些新的想法與體會(huì)，也許是喜悅，也許是憂傷，經(jīng)常與隊(duì)員們談心，聽聽大家的心聲，了解大家的感想，可以促進(jìn)理解，也可以集思廣益，或是彼此分享喜悅的心情。第五、主動(dòng)，主動(dòng)考慮團(tuán)隊(duì)里的大小事情，主動(dòng)地提出自己的見解，主動(dòng)地提出疑問。這一個(gè)個(gè)主動(dòng)，雖然簡單，卻意義重大，讓我了解到更多，學(xué)到更多。第六、理解包容，每個(gè)人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿、想法強(qiáng)加給他人。學(xué)會(huì)理解，包容別人，包容社會(huì)，包容世間的'一切。其實(shí)從下鄉(xiāng)的籌備活動(dòng)到整個(gè)活動(dòng)的結(jié)束，事情都不是一帆風(fēng)順的，但每次遇到問題時(shí)，我們都會(huì)共同商量找出解決問題的辦法。而雖然在商量過程中，往往會(huì)意見不一致，但我們都能互相理解。慢慢地我也學(xué)會(huì)了包容、學(xué)會(huì)了體諒，更加懂得站在別人的立場想問題。當(dāng)然，在我們這次活動(dòng)取得豐收同時(shí)，我們也必須承認(rèn)，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對(duì)下鄉(xiāng)的總體認(rèn)識(shí)還不夠深刻，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，一些準(zhǔn)備工作跟實(shí)際的工作有一定差距，一些工作細(xì)節(jié)也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收獲，有經(jīng)驗(yàn)，有挫折，有教訓(xùn)的活動(dòng)才是一個(gè)真正意義的完整的實(shí)踐活動(dòng)。作為當(dāng)代大學(xué)生，這也是一份社會(huì)責(zé)任感，用我們所學(xué)的去回饋給予我們更多的社會(huì)。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布鄉(xiāng)村每個(gè)角落，讓希望在鄉(xiāng)村中蔓延。通過這次社會(huì)實(shí)踐我更加堅(jiān)信：意氣風(fēng)發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會(huì)，我們?nèi)詴?huì)交上一份滿意的答卷。一個(gè)人的價(jià)值所在并不在于他得到了什么，而在于他為社會(huì)貢獻(xiàn)了什么。
幼兒園志愿者活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
參加學(xué)校的義工志愿者活動(dòng)，是我期盼已久的事情。雖然我也是一名教師，但我接觸的是小學(xué)生。在幼兒園，孩子們?cè)趺磳W(xué)習(xí)，什么表現(xiàn)，師生如何相處，孩子們之間怎樣交往，自己的孩子在學(xué)校表現(xiàn)如何我都很好奇。接到這項(xiàng)任務(wù)，我告訴自己一定要好好準(zhǔn)備。
平時(shí)，我是比較不修邊幅的。但幼兒園的晨會(huì)我聽過：老師是否穿戴整齊、是否化淡妝、皮鞋是否擦亮要求得比較細(xì)致，我也不能馬虎?？紤]到穿工裝太過正式，孩子們應(yīng)該不喜歡，我選擇了比較隨意的牛仔褲和顏色鮮亮的上衣。稍微修飾一番，確實(shí)能提升自己的自信。
至于給孩子們講什么，作為一名老師，我深深地明白孩子的習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)于學(xué)習(xí)效果的重要性；作為一個(gè)母親，我也了解孩子現(xiàn)在需要怎樣的引導(dǎo)。雖然講起來，還是凸顯了老師“愛訓(xùn)人”的毛病，但“義工”不就是做老師的好幫手嗎？還有一個(gè)問題是：自己的孩子在家說服教育和在學(xué)校講的效果肯定不同。我也是想借著這個(gè)機(jī)會(huì)給自己的孩子好好上上課。雖然有些私心，但我想家長們的心情都是一樣的。自己說服了自己，就著手準(zhǔn)備這一方面的材料，以自己的小學(xué)生為榜樣，在上學(xué)、上課、站隊(duì)、寫作業(yè)等方面進(jìn)行引導(dǎo)示范。
準(zhǔn)備妥當(dāng)，周六下午到幼兒園，沒想到第一個(gè)挑戰(zhàn)竟然是扎辮子。孩子們剛剛起床，小女孩的頭發(fā)需要打理。我主動(dòng)幫忙，自己沒有女兒，真是第一次給這么小的孩子梳頭發(fā)，雖然很用心，但梳得又慢又難看，對(duì)他們的劉老師可是小菜一碟。做一個(gè)幼師，既要有相應(yīng)的教育能力：知識(shí)、繪畫、表演；又要有足夠的耐心、細(xì)心管理孩子的日常生活。如果綜合來看，幼師是教育行業(yè)里，要求、管理最繁瑣、工作最累的一個(gè)環(huán)節(jié)。這一點(diǎn)，自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。
其實(shí)，孩子們的習(xí)慣在學(xué)校培養(yǎng)的相當(dāng)不錯(cuò)。在我講課的過程中，孩子們真地能夠去理解講解的內(nèi)容，也能按照要求去做。對(duì)于這么小的孩子，確實(shí)是難能可貴。在講之前，我就告訴自己，孩子小，慢點(diǎn)講。后來跟劉老師的課一比，我才明白自己的語速還是太快了。
整整一下午，兩位老師都在不停歇的忙碌，連水都顧不上喝上一口。老師們不僅養(yǎng)成了眼觀六路的本領(lǐng)，而且還能做好多好多事情，每一個(gè)小朋友無論是游戲活動(dòng)還是進(jìn)餐、喝水、上課都被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，一項(xiàng)接著一項(xiàng)，過得相當(dāng)?shù)呢S富多彩。
這次做義工還有一個(gè)感觸是：老師們不僅責(zé)任心強(qiáng)，而且還非常富有智慧，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)趫@里變得懂事，自立了。每個(gè)家長其實(shí)都希望自己的孩子能懂事，能自立，但是付諸行動(dòng)時(shí)，家長們都會(huì)不同程度的向這些小寶貝們妥協(xié)屈服，或者也因?yàn)橄氩怀龊线m的辦法去解決。而在幼兒園，老師幫助孩子們養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。比如我的孩子，他在幼兒園吃飯棒極了！不僅自己吃，還不挑食，飯量也比在家里大。這不僅是因?yàn)楹昧?xí)慣，還跟幼兒園的伙食好分不開的。
幼兒園志愿者活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
今年的中秋節(jié)轉(zhuǎn)眼間如期而至。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，電信學(xué)院的20名志愿者們?cè)谛麄鞑扛辈块L丁晨櫻的帶領(lǐng)下共赴索菲亞大教堂旁的-圖書館參與志愿服務(wù)活動(dòng)。
高爾基曾說過：“讀書是人類進(jìn)步的階梯”，為調(diào)動(dòng)-市民的閱讀熱情，志愿者們竭盡全力建造一個(gè)能吸引舒適的、充滿閱讀氛圍的圖書館。
想要閱讀首先需要一個(gè)干凈溫馨環(huán)境，因此志愿者們對(duì)圖書館進(jìn)行了大掃除。男生一絲不茍地擦玻璃，清潔地板，對(duì)一點(diǎn)污垢、一粒灰塵都不放過;女生仔細(xì)而認(rèn)真地對(duì)書籍進(jìn)行了分類與擺放，按順序給圖書貼上了標(biāo)簽，并記錄編號(hào)及書名，以便日后借書登記的方便。雖然大家額頭上滲著汗珠，但每一個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。午后的陽光透過明亮的玻璃照進(jìn)圖書室，志愿者的臉上、心里都散發(fā)著柔和的光暈，溫暖了這個(gè)落葉蕭瑟的'秋日。為了使圖書館更好的符合“美麗的冰城——-”這一主題，志愿者又對(duì)圖書館進(jìn)行了一系列的裝飾，將印有-的名勝古跡以及歷史遺跡的明信片做成珍藏相冊(cè)，懸掛于每個(gè)書柜的一角，紅黃綠藍(lán)縱橫交錯(cuò)，向所有人展示了-獨(dú)特的歷史記憶。
在此次志愿者活動(dòng)中，所有人都以飽滿的熱情、積極的態(tài)度去工作，沒有人有絲毫的放松與懈怠。通過志愿者們共同的努力，默契的配合，整個(gè)-圖書館煥然一新。我們相信，有全體志愿者的努力和付出，-圖書館一定會(huì)越辦越好!
幼兒園志愿者活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
新學(xué)期的家校聯(lián)合會(huì)義工組又開始了，這學(xué)期我們班有更多的家長走進(jìn)了校園，走進(jìn)了班級(jí)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)了義工角色，形式也多種多樣。有的和同學(xué)們一起晨讀;有的教同學(xué)們?nèi)の稊?shù)學(xué);有的帶著同學(xué)們?cè)诓賵錾象w育鍛煉;有的和同學(xué)們做猜成語游戲;有的為同學(xué)們開設(shè)了升學(xué)前后的講座;有的為同學(xué)們開設(shè)了心理輔導(dǎo)等等。家長們自愿服務(wù)的'精神也為同學(xué)們樹立了熱心公益活動(dòng)的榜樣。
通過參加義工組的活動(dòng)，使我感到這不僅是學(xué)校和家長之間建立了相互交流的平臺(tái);而且能使孩子們耳濡目染，從小培養(yǎng)他們參加熱心公益活動(dòng)的好習(xí)慣，只有參加了，才能體會(huì)出其中的快樂;最重要的是老師、家長和孩子之間真正做到三方交流互動(dòng)，對(duì)提高孩子們各方面的素質(zhì)都是極其重要。
希望能有更多的家長參與這個(gè)活動(dòng)，融合到孩子中來;進(jìn)一步加強(qiáng)義工和班主任之間的溝通;義工和義式之間的溝通;班級(jí)的義工活動(dòng)要有延續(xù)性、主題性。希望在家長們的熱心支持、主動(dòng)參與下，家校聯(lián)合會(huì)義工組將更有效地為學(xué)生服務(wù)，使學(xué)校、家庭形成合力，推動(dòng)教育的和諧發(fā)展。
幼兒園志愿者活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷，是一件需要長期學(xué)習(xí)和堅(jiān)持的事情。一個(gè)上午的醫(yī)學(xué)生志愿者活動(dòng)，感觸良多。這一次，我更多的是站在患者的角度去思考問題，而不是醫(yī)生的角度。換位思考，鼓勵(lì)患者保持樂觀的心態(tài)，積極鍛煉，放松心情，配合治療，相信所有事情都會(huì)慢慢好起來的。設(shè)身處地，學(xué)會(huì)共情。特別是當(dāng)最后我們走的時(shí)候，能看到患者燦爛的笑容，對(duì)我們說出謝謝的時(shí)候，我就覺得，我做的'事情是有意義有價(jià)值的!讓患者能夠有一個(gè)良好的心態(tài)和開心的上午，我想這也是做了我力所能及的事情!同時(shí)也堅(jiān)定了我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，幫助患者減輕痛苦的信念。希望在未來的某一天，我能夠給予他們更多更有效的治療和幫助。同時(shí)也要鍛煉與患者溝通能力，多站在患者的角度去思考問題!
幼兒園志愿者活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
寒假，也是我們進(jìn)入大學(xué)后的第一個(gè)寒假，我校我院為了豐富我們的課余生活，提高我們的社會(huì)實(shí)踐能力，特意開展以“感恩為先，關(guān)愛社會(huì)，服務(wù)“三農(nóng)”為主題的寒假社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)。
作為資源環(huán)境學(xué)院的光榮一員，當(dāng)以傳播生態(tài)文化，感知生態(tài)環(huán)境，宣傳節(jié)能減排，服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)為己任，所以，我與我們班同學(xué)黃小妹、游思陽、姚奧林、何芯暢等組成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組一致商定，選擇“保護(hù)母親河”綠色環(huán)保志愿活動(dòng)進(jìn)行深入開展。奔赴母親河湘江沿岸，集中開展生態(tài)文化宣傳、節(jié)能環(huán)保知識(shí)宣講、保護(hù)母親河、建設(shè)綠色家園等活動(dòng)，切實(shí)為保護(hù)母親河湘江做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
長沙人對(duì)于湘江的感情，無異于中華兒女對(duì)于黃河長江的感情。憶往昔，一代偉人毛主席在這里獨(dú)立寒秋，看湘江北去，抒救國情懷；看今朝，一輩湖湘兒女在這里心憂天下，做敢為人先，展千帆競渡。一條大河哺育著湖湘大地上一代又一代人，承載著無數(shù)長沙赤子的生命與夢(mèng)想，看得到的.是湘江的水，流不盡的是湘江的情。
20xx年1月10日，早晨的長沙還很清冷，我們一行五人來到沿江風(fēng)光帶，這個(gè)平時(shí)湘江與人類接觸最多的地方。帶著滿腔的熱情開始了我們的“保護(hù)母親河”綠色環(huán)保志愿活動(dòng)。湘江籠著一層如輕紗般的白霧迎接了我們的到來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著湘江夢(mèng)幻般的美景，頓時(shí)覺得肩上責(zé)任又重了幾分。
所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，幫助別人的同時(shí)自己也會(huì)感到快樂，這是經(jīng)過無數(shù)時(shí)間與實(shí)踐檢驗(yàn)出來的真理。為母親河湘江清除河岸以及裸露河床上的垃圾，集中開展生態(tài)文化宣講，節(jié)能環(huán)保知識(shí)宣講，對(duì)過路市民開展湘江環(huán)保知識(shí)宣講以及問卷調(diào)查，找出相應(yīng)解決湘江環(huán)保問題的對(duì)策與途徑。我們?yōu)楸Ｗo(hù)母親河做出力所能及的事，懷著一顆虔誠的心渴望母親河變得越來越好，都感到無比欣慰與滿足。
1月10日當(dāng)天，我們沿著湘江岸邊一邊清理河岸以及裸露河床上的農(nóng)藥瓶、電池、塑料污染物等垃圾，一邊對(duì)河岸上散步垂釣的市民進(jìn)行生態(tài)文化宣講和節(jié)能環(huán)保知識(shí)宣講以及湘江環(huán)保知識(shí)問卷調(diào)查，一路上我們五人忙得熱火朝天，也感染了不少河岸邊玩耍的孩童，他們幫我們一起清理垃圾幫著我們一起對(duì)路人進(jìn)行問卷調(diào)查。奉獻(xiàn)的心人人都有，其實(shí)，熱愛湘江、保護(hù)湘江是每一個(gè)長沙人共同的心愿，只是我們?nèi)鄙倩顒?dòng)的平臺(tái)，我們應(yīng)該搭建一個(gè)永久的“保護(hù)母親河”的平臺(tái)，如設(shè)立專門的基金會(huì)，才能更好地將“保護(hù)母親河”的奉獻(xiàn)精神傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。
之后，我們也對(duì)問卷調(diào)查所反映出來的問題進(jìn)行了后續(xù)的有針對(duì)性的活動(dòng)，并完成了相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。
湖南省委九屆十中全會(huì)提出，全面推進(jìn)新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、新型城鎮(zhèn)化、信息化以及資源節(jié)約型、環(huán)境友好型“四化兩型”社會(huì)建設(shè)。寒假里我們開展“保護(hù)母親河”綠色環(huán)保志愿活動(dòng)，不僅是響應(yīng)學(xué)校學(xué)院開展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，更是為我省建設(shè)“四化兩型”社會(huì)及保護(hù)我們的母親河做出了自己力所能及的貢獻(xiàn)。
在活動(dòng)中我們遇到的困難與挫折早已被淡忘，余下的是我們?cè)诜瞰I(xiàn)之后所感到的那份最純樸的快樂！
湘江，祝你越來越好！
幼兒園志愿者活動(dòng)心得體會(huì)篇十九
不過忙碌歸忙碌，但不得不說學(xué)到了很多東西，如圖書館里書籍的'排列根據(jù)。并且在與阿姨聊天的過程中了解到了公共服務(wù)人員的辛苦與勞累，正是這樣也讓我對(duì)這些付出的人更加尊敬。在查找書籍時(shí)不可避免的出現(xiàn)了疏漏，也幸好阿姨在旁邊不時(shí)的幫一把。
到圖書館當(dāng)志愿者確實(shí)是一次難忘的經(jīng)歷，雖然只是在藏書室工作，但從自己的忙碌也能推斷出大家對(duì)讀書的喜愛，以后有這樣的活動(dòng)一定還會(huì)參加！