科技的快速發(fā)展給人們的生活帶來了巨大的變化，我們需要思考科技對(duì)我們生活的影響和作用。寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該盡量避免羅列無關(guān)重要的細(xì)節(jié)，而是突出核心問題和要點(diǎn)?？偨Y(jié)范文是一個(gè)學(xué)習(xí)和參考的工具，通過多讀多思多練才能真正寫好一篇完美的總結(jié)。
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的家長(zhǎng)朋友們:
大家下午好！我是三（7）班徐奕涵的媽媽，首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們年級(jí)王娟茹主任對(duì)我的信任，給我提供這么好的機(jī)會(huì)，讓我和大家相聚在這里，一起學(xué)習(xí)、溝通和交流，一起關(guān)注咱們家委會(huì)一年來的工作情況，我感到非常榮幸。在此，我代表在座的各位家委會(huì)代表向?qū)W校的各位領(lǐng)導(dǎo)和王娟茹主任表示衷心的感謝！您們辛苦了！
首先，我個(gè)人認(rèn)為，作為家委會(huì)成員我們應(yīng)該做到:
一是積極參加家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)，要協(xié)助學(xué)校辦好家長(zhǎng)委員會(huì)。有計(jì)劃地參與學(xué)校的重要活動(dòng)，積極提出合理化的建議，對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督，反應(yīng)廣大家長(zhǎng)的要求，讓學(xué)校及時(shí)了解我們家長(zhǎng)的心聲。
二是我們應(yīng)該做好家庭教育工作，在全體家長(zhǎng)當(dāng)中起到表率作用。我們應(yīng)該無條件的支持老師的工作，引導(dǎo)更多的家長(zhǎng)積極參與到家長(zhǎng)委員會(huì)的活動(dòng)中來，多與老師溝通，積極配合老師和學(xué)校的各項(xiàng)工作。
下面，我就和大家分享下我的一些做法:
作為家長(zhǎng)委員會(huì)成員，我平時(shí)就是多關(guān)心班級(jí)、學(xué)校的教育教學(xué)工作，及時(shí)為班級(jí)出謀劃策，協(xié)助老師做好班級(jí)各項(xiàng)工作，為班級(jí)辦實(shí)事、為班級(jí)爭(zhēng)光。其實(shí)，我覺得多參與學(xué)?；顒?dòng)是了解學(xué)校的教育教學(xué)、溝通親子關(guān)系的最佳時(shí)機(jī)，同時(shí)擴(kuò)寬了孩子的視野，豐富了孩子的生活。作為家委會(huì)的一員，我每次都積極參加班級(jí)和學(xué)校的一些活動(dòng)。比如:在今年的4月7日我們學(xué)校組織的“花間吟詩”活動(dòng)，當(dāng)王娟茹老師給我說時(shí)，我就感覺壓力很大，因?yàn)槲視炣?、還對(duì)花粉過敏，但是又想?yún)⒓尤藬?shù)有限，不是誰都能去的，我必須珍惜這次機(jī)會(huì)，于是我就想盡一切辦法，陪孩子演出，陪孩子度過開心、快樂的童年，留下這美好的回憶！
還有，我們上周末只休息一天時(shí)間，剛好學(xué)校還有“垃圾分類”潔城活動(dòng)，周日孩子10點(diǎn)到12點(diǎn)孩子得上特長(zhǎng)班，周六晚上寫周末作業(yè)，寫完已經(jīng)半夜12點(diǎn)多，然后為了第二天我們能按原計(jì)劃進(jìn)行，然后又教她背的幾句號(hào)召大家進(jìn)行垃圾分類的話，孩子也說今晚必須背過在睡覺！第二天表定6點(diǎn)，叫不醒，硬拉起來，走一路做了一路好事，孩子每做一件好事都高興說:“給別人帶來快樂，才是我最大的快樂！”比如:給交警和環(huán)衛(wèi)工人送水、幫環(huán)衛(wèi)工人推車、扶老人過馬路、捐贈(zèng)衣服、去公園撿拾垃圾然后進(jìn)行教孩子垃圾分類等，我們?yōu)榱伺哪莻€(gè)有橫幅的視頻我們就去了4次（每次去時(shí)都有人在玩耍，我們不好意思把人家攆走），最后一次去是中午兩點(diǎn)，那邊沒人了，我們才算拍成功！周日晚上把圖片發(fā)給許校長(zhǎng)和王娟茹老師后，王老師說再做個(gè)美篇，由于那天太熱我中暑了頭疼，也跑一天了，說實(shí)話根本不想做，我問我們王老師最晚啥時(shí)候交？王老師說:“你先休息，等你好了再做！”但是又想這是教體局統(tǒng)一舉辦的活動(dòng)，肯定各個(gè)學(xué)校都在進(jìn)行評(píng)比的，肯定是越快越好，我必須要為我們?nèi)?）班爭(zhēng)光，要為我們一小爭(zhēng)光，于是當(dāng)天晚上連夜做美篇，一遍一遍審核，一下到了凌晨3點(diǎn)才完成！第二天有的家長(zhǎng)告訴我，小視頻在別的學(xué)校都傳開了，我心里特別高興、激動(dòng)！ 我始終堅(jiān)持不管什么事，不做是不做，要做就必須做好！付出就有回報(bào)，我們雖然很累，但是我們圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)老師交辦的工作任務(wù)，看到我們的勞動(dòng)成果，心里特別高興！
在每次考試結(jié)束后，我都會(huì)幫助班里成績(jī)不好的孩子家長(zhǎng)分析原因，把我平時(shí)的一些輔導(dǎo)方法實(shí)實(shí)在在的告訴她們，讓她們應(yīng)該怎么去輔導(dǎo)怎么讓孩子愛上去學(xué)習(xí)！我們家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的態(tài)度決定孩子的未來。教育孩子是一件大事，更是一件嚴(yán)肅的事，容不得半點(diǎn)馬虎，我們一定要認(rèn)真的對(duì)待，孩子從出生到長(zhǎng)大。接觸最多、相處時(shí)間最長(zhǎng)的就是咱們的家長(zhǎng)，我們每天的日常言談舉止都會(huì)給孩子樹立一個(gè)榜樣。有可能在座的家長(zhǎng)會(huì)覺得這樣做孩子累大人也累，說實(shí)話，也就是累，但是我覺得我們現(xiàn)在辛苦一點(diǎn)兒，一切為了孩子，也是值得，我們多付出一份兒，孩子就會(huì)多收獲一份兒，我們做父母的就要以身作則，時(shí)時(shí)處處的嚴(yán)格要求自己，成為孩子人生的榜樣。
當(dāng)然，我也有一些不足的地方，今后我一定會(huì)繼續(xù)努力，積極配合學(xué)校、配合老師做好各項(xiàng)工作。我相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，有老師的指導(dǎo)，有我們家長(zhǎng)的陪伴，孩子們一定會(huì)健康快樂的成長(zhǎng)！家長(zhǎng)朋友們，我們能進(jìn)家委會(huì)，這說明在老師眼里，咱們和孩子都是比較出色的，所以我們一定要嚴(yán)于律己，做好榜樣，運(yùn)用好家委會(huì)這個(gè)平臺(tái)，做好學(xué)校與家長(zhǎng)間的必要溝通，讓我們家委會(huì)的作用真正發(fā)揮出來。家長(zhǎng)朋友們:魅力一小、你我同行，家校共創(chuàng)、同心協(xié)力，讓我們?yōu)橐恍「玫陌l(fā)展，盡一點(diǎn)微薄之力，貢獻(xiàn)出自己的力量！
祝大家：
身體健康！工作順利！萬事如意！
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家早上好。首先，我代表學(xué)校全體師生，向各位來參加會(huì)議的家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎!你們能按時(shí)到會(huì)是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛，更是對(duì)我們工作的大力支持。在此，我對(duì)關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的行動(dòng)表示衷心地感謝!
我們都非常清楚，學(xué)生是生活在社會(huì)的大環(huán)境中的，他們的成長(zhǎng)需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的共同配合。我們的溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，希望我們?cè)诮涣鳌贤ㄖ?，增進(jìn)相互之間的了解，為了孩子的前途，我們必須架起這個(gè)心靈的橋梁。通過家校共同合作，教育好你們的孩子，讓你們的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！是我們共同的目標(biāo)。
在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，我想和各位家長(zhǎng)談一談四個(gè)方面的內(nèi)容：
1、 我們學(xué)校這一年教學(xué)質(zhì)量提高的很快，由以前的全區(qū)后幾十名提到全區(qū)前六十名左右，這次期中考試成績(jī)我們學(xué)校也名列前茅。
2、 我們學(xué)校食堂開始正常運(yùn)行，吃飯后有兩節(jié)自習(xí)課有老師看著，這無形之中提高了我們孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、 由于當(dāng)今社會(huì)的諸多因素，自實(shí)施素質(zhì)教育以來，
各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，已越來越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“打罵出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或是對(duì)孩子過度溺愛，在家庭教育上形成了一個(gè)個(gè)誤區(qū)。
家長(zhǎng)教育缺乏，學(xué)校教育就很被動(dòng)。比如隔代教育問題，也就是現(xiàn)在所說的留守兒童教育問題，這個(gè)問題學(xué)校教師非常頭痛的問題，很多家長(zhǎng)因?yàn)橥獬龃蚬?，把孩子送到學(xué)校就以為萬事大吉，把責(zé)任推給學(xué)校和老師，以為孩子的健康成長(zhǎng)就有了保障，這種做法是非常錯(cuò)誤的。
近年來，父母外出務(wù)工多了，“留守兒童”越來越多；離婚率逐漸上升，單親家庭孩子也相繼增多。孩子由爺爺奶奶，外公外婆帶著，他們只管吃穿，自己沒什么文化，無能力對(duì)孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和教育引導(dǎo)。這是家庭教育的問題，然而卻深深影響著學(xué)校的教育效果。學(xué)生厭學(xué)、行為習(xí)慣不良、有心理問題傾向等，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成極大的傷害。
其實(shí)，每個(gè)孩子小時(shí)都有一個(gè)家，每個(gè)孩子長(zhǎng)大后又都代表一個(gè)家庭，只有家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。但是，我認(rèn)為家庭條件再好，再富裕不等于家教環(huán)境好，家風(fēng)好。教育不好孩子就會(huì)出現(xiàn)“富不過三代”，事實(shí)就是這樣。因此，我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們配合我們教育好你們的孩子。
“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿?！笆姑總€(gè)孩子每天都能進(jìn)步”是我們努力的方向。 “一切為了孩子”，為了“孩子的一切”這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。
家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人，實(shí)際上就是對(duì)孩子的思想教育?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)只重視孩子的考試成績(jī)，忽略了對(duì)孩子思想的教育。我毫不掩藏地講，撒謊、拿別人東西、干壞事、上課不聽講、不按時(shí)完成作業(yè)、說臟話、謊話等情況在我校學(xué)生身上時(shí)有發(fā)生，然而有的家長(zhǎng)不重視，光靠教師教育效果不大。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個(gè)人再聰明，智商再高，沒有較高的思想境界，干什么都難以成功?，F(xiàn)在的社會(huì)到處都是競(jìng)爭(zhēng)，將來的競(jìng)爭(zhēng)可能比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在將來社會(huì)上有立足之地，干得出一番事業(yè)，從現(xiàn)在起就要重視孩子的思想教育。
其次要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。在教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造人格，人格決定命運(yùn)，命運(yùn)決定人生”。小學(xué)年齡段的孩子，學(xué)習(xí)還不是主要的，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，良好的習(xí)慣終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!家長(zhǎng)們，當(dāng)你們說沒有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候，有沒有想過：你們那么辛苦的工作是為了什么？是為了自己過上富足的生活嗎？大多數(shù)的人認(rèn)為，是為了孩子的將來考慮。如果拿孩子的今天去換取將來，大家認(rèn)為值得嗎？有的家長(zhǎng)可能會(huì)說，我很忙，哪里有時(shí)間管孩子這些啊，再說，咱也沒有文化，甚至有的家長(zhǎng)把工作和家教對(duì)立起來，以忙為借口，不陪孩子聊天，了解孩子的內(nèi)心世界。家長(zhǎng)們，我們?cè)倜σ惨⒆樱X要掙，孩子也要管，錢再多，買不到孩子的健康心態(tài)，買不到良好的高尚的道德情操，錢再多，也買不到孩子的未來！
再次是給孩子以智愛而不溺愛。什么叫溺愛？溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是:智愛是理智的愛，是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈；而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要。那么，我們?cè)撛鯓幼?？我們?yīng)該教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會(huì)生存，這是做父母首要的責(zé)任。愛并不是壞事情。對(duì)孩子的愛應(yīng)該越多越好，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求，是教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，珍惜財(cái)富，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)心、理解、責(zé)任和尊重四個(gè)方面。
1、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問題。
依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育和做
好孩子的保護(hù)工作。
2、學(xué)校安全管理措施
（1）學(xué)校實(shí)行封閉式管理，上課時(shí)間校門都是關(guān)閉的。在校園封閉的時(shí)間里，全體學(xué)生無特殊情況一律不準(zhǔn)外出。有事需要回家，或外出看病，必須經(jīng)班主任同意，由學(xué)生家長(zhǎng)接送。
（2）學(xué)校建立了外來人員登記制度。任何人到學(xué)校辦事，或家長(zhǎng)到校找孩子，都要在校門口報(bào)告，由值日值周教師進(jìn)行登記，說明來意，方可進(jìn)入。
（3）學(xué)校經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行安全和法制教育。
3、校內(nèi)安全:
（1）不準(zhǔn)在危險(xiǎn)地方玩耍，不準(zhǔn)在走道追逐打鬧。
（2）不亂動(dòng)教室內(nèi)及校園內(nèi)的電源插座,不要用潮濕的抹布擦電器開關(guān)。
（3）睡覺上下攀爬床梯隨時(shí)注意安全，不準(zhǔn)在床上打鬧。
（4）不準(zhǔn)學(xué)生帶刀具、尖銳物品、玩具等到校。
（5）不準(zhǔn)做不安全的危險(xiǎn)游戲。
4、注意交通安全:
（2）嚴(yán)禁（未滿12歲）的學(xué)生騎車上下學(xué)，不準(zhǔn)帶滑板車，玩具車等到校。
（4）所有乘車學(xué)生要注意乘車安全，堅(jiān)決不乘坐無牌無照的車輛、不乘坐超載的車輛、不乘坐破舊的車輛，不乘坐三輪車。
5、注意校外安全:
（1）要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所；
（2）不準(zhǔn)到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍，不準(zhǔn)下河洗澡，家長(zhǎng)也要做好教育。
（3）不玩火,不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。
（4）如果出門一定要告知父母長(zhǎng)輩知道,告訴家長(zhǎng)和誰在什么地方玩,要注意時(shí)間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)心。
6、注意飲食安全:
（2）不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)或無證件小賣部購(gòu)買零食,防止不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品,造成食物中毒。
7、注意傳染疾病的預(yù)防控制。
春、夏季節(jié)是各種傳染疾病的高發(fā)期，近期，我校學(xué)生就群體發(fā)生了水痘、腮腺炎兩種急性呼吸道傳染病。針對(duì)病發(fā)情況，雞街衛(wèi)生院、縣疾病預(yù)防控制中心立即組織人員親臨我校開展現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查指導(dǎo)，采取隔離治療，水痘病人必須隔離14天，腮腺炎病人必須隔離9天后方可返校上課。通過他們的查對(duì)分析，病源主要是與學(xué)校住宿環(huán)境擁擠有一定因素，另外，通過醫(yī)院查對(duì)，大部分生病的孩子都沒有打過相關(guān)預(yù)防疫苗。為此，醫(yī)院建議要求在最后一例病人痊愈10天后，除了生過病的學(xué)生不在注射疫苗外，全校開展麻腮風(fēng)疫苗的預(yù)防接種工作，預(yù)防腮腺炎疫苗每針78元，預(yù)防水痘疫苗每針148元。要求各位家長(zhǎng)積極配合此項(xiàng)工作。
（5）建議家長(zhǎng)勤聯(lián)系，不但要和班主任老師聯(lián)系，還要和任課老師聯(lián)系；
（8）為孩子做好表率，做好榜樣，做好楷模，樹立您在孩子心目中的良好形象；
接下來的時(shí)間，交給我們各位老師，他們將跟大家共同探討孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活情況，雙方都留下寶貴的建議。
祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂、萬事如意！
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)：下午好！
今天，大家能在百忙之中前來參加這次的家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，這是對(duì)我校教育教學(xué)工作的最大支持和厚愛。在此，我代表全體師生員工對(duì)大家的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我校建校至今已8年，現(xiàn)有教學(xué)班36個(gè)，在校學(xué)生1800余人。擁有一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有教職工168人，專任教師達(dá)112人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，中學(xué)高級(jí)教師14人，中學(xué)一級(jí)教師30人。具有國(guó)家級(jí)教學(xué)藝術(shù)大賽獲獎(jiǎng)?wù)?名；省級(jí)榮譽(yù)獲得者6人；市級(jí)以上教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課、先進(jìn)個(gè)人獲得者30人；獲縣級(jí)以上各類先進(jìn)的教師72余人。
在學(xué)校成長(zhǎng)過程中，我校始終遵循“對(duì)中華民族負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé)”的辦學(xué)宗旨，秉持“以為學(xué)生一生謀劃，為教師發(fā)展鋪路”的辦學(xué)理念，以“情感凝聚人心，以目標(biāo)激勵(lì)人氣，以制度規(guī)范人行”的管理思想，以學(xué)生的自主發(fā)展為抓手，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力打造一個(gè)生態(tài)、和諧的校園。成為了微山湖區(qū)百姓心目中信賴的學(xué)校。
下面就我們工作中的一些做法，向各位家長(zhǎng)作以回報(bào)，以求指導(dǎo)。
立足課堂教學(xué)改革，經(jīng)過全體師生的共同努力、潛心研究，歷經(jīng)四年的積淀與完善，構(gòu)建成熟而實(shí)用性強(qiáng)的“自學(xué)·釋疑·達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式。2008年5月，我校在濟(jì)寧市教學(xué)模式研討會(huì)上作了題為《“自學(xué)·釋疑·達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)踐》的典型發(fā)言，得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與同行的贊肯。之后，在市、縣教育局、教研室的推動(dòng)下，多個(gè)學(xué)科在我校舉辦觀摩學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)會(huì)，我校的“自學(xué)·釋疑·達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式在縣、市范圍內(nèi)推廣。
今年3月省教研室一行8人到我校代表全市進(jìn)行調(diào)研視導(dǎo)，給予了高度評(píng)價(jià)。今年4月我校承擔(dān)了濟(jì)寧市初中物理優(yōu)質(zhì)課評(píng)癬物理學(xué)案導(dǎo)學(xué)研討會(huì)等兩項(xiàng)大型活動(dòng)，語文、政治、化學(xué)等學(xué)科在全市做典型經(jīng)驗(yàn)介紹。在5月中旬由縣教育局、教研室組織了我校教學(xué)開放周活動(dòng)，來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的近千名教師，到我校觀摩學(xué)習(xí)課堂教學(xué)活動(dòng)，取得了圓滿的成功。濟(jì)寧市教研室已經(jīng)列入計(jì)劃，將于今年9月底，在我校開展教學(xué)開放周活動(dòng)。一系列的活動(dòng)推動(dòng)了我校的長(zhǎng)促發(fā)展。
我校一直把愛作為一切教育的基礎(chǔ)，以“誠(chéng)愛”為?；?，樹立“愛、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、導(dǎo)”的育人工作原則，堅(jiān)信“我校沒有壞學(xué)生”、“一個(gè)學(xué)生的心靈就是一個(gè)美好的世界”，把指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、全面發(fā)展、健康人生”放在首位，踐行“養(yǎng)成教育、道德教育、安全教育、責(zé)任教育、特長(zhǎng)培養(yǎng)”的素質(zhì)教育體系，在和諧的校園環(huán)境中，旨在培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活”的終生發(fā)展能力。努力打造“文明校園”、“和諧校園”，構(gòu)建微山湖畔的精神特區(qū)和教育樂園。形成了“一個(gè)中心、二級(jí)目標(biāo)、三大主題、四個(gè)觀念、五方平臺(tái)、六項(xiàng)工程?！钡挠梭w系。
學(xué)校大力強(qiáng)化安保措施，加強(qiáng)學(xué)校管理，提升育人環(huán)境。實(shí)施全方位、全員式、一體化管理。學(xué)校安裝了紅外電子監(jiān)控系統(tǒng)，安裝16處電子眼，對(duì)學(xué)校每一角落進(jìn)行24小時(shí)全天候監(jiān)控；全體教師都是德育工作者，實(shí)行全員精細(xì)化管理，職責(zé)明確、分包到人、責(zé)任到人，將全體教師的育人效果納入評(píng)價(jià)考核；對(duì)晚自習(xí)與晚休實(shí)行一體化管理。
我校始終堅(jiān)持以“教是為了不教，最好地教學(xué)是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”的教學(xué)觀，積極促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與自主活動(dòng)。目前，學(xué)校在學(xué)生自主方面已取得了顯著成效，為學(xué)生的終身發(fā)展催生了不竭的動(dòng)力。
為把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我們提出了“強(qiáng)化小組管理、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)”的班級(jí)核心管理思想，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。構(gòu)建了“學(xué)生自主學(xué)習(xí)委員會(huì)”。組織和發(fā)動(dòng)全校同學(xué)廣泛深入地開展自主學(xué)習(xí)；積極探討自主學(xué)習(xí)方法，交流和推廣自學(xué)經(jīng)驗(yàn)；一方面它既是教師與學(xué)生之間的橋梁，便于溝通與交流，能夠使教師更好地了解學(xué)生；另一方面它又能鍛煉學(xué)生能力，能更好地為大多數(shù)同學(xué)排憂解難。
活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生快速全面發(fā)展的快捷方式。我校在業(yè)余時(shí)間開放所有功能室及活動(dòng)資源，在班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三級(jí)自主管理委員會(huì)的統(tǒng)籌安排下組織活動(dòng)，在活動(dòng)中陶冶學(xué)生的情操，讓學(xué)生找到自己的興趣和特長(zhǎng)。各級(jí)委員會(huì)根據(jù)情況組織活動(dòng)，盡可能做到形式多樣，動(dòng)靜結(jié)合、內(nèi)容豐富。目前組織的活動(dòng)有圖書閱覽、詩歌誦讀、自主游戲等；在文藝方面，校園文藝匯演，校園十佳歌手評(píng)癬書畫展等；在體育活動(dòng)中組織了集體舞操、籃球、排球賽活動(dòng)、跳繩、羽毛球賽、花樣踢毽子、跳皮筋、丟沙包、踢方塊，等等。同時(shí)，開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：遠(yuǎn)足行、生態(tài)考察、瞻仰烈士、微山島紅色教育等；設(shè)立了“交流空間聊天室”，指導(dǎo)學(xué)生心理健康發(fā)展。
幾年來，我校在各級(jí)行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下一心，求真務(wù)實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，教學(xué)改革不斷深化，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)層次不斷提升，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，辦學(xué)活力不斷激發(fā)，學(xué)校聲譽(yù)不斷攀升。先后被山東省教育廳命名為“山東省教育廳重大課題創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)基地”、“山東省教學(xué)示范學(xué)?！?，被評(píng)為“山東省探究教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”“山東省綠色學(xué)校”；被中教院教育質(zhì)量測(cè)評(píng)中心評(píng)為“社會(huì)滿意學(xué)校”；“濟(jì)寧市規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ皾?jì)寧市教學(xué)示范學(xué)?！薄ⅰ皾?jì)寧市中小學(xué)校本研究實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、連續(xù)六年被評(píng)為“教學(xué)先進(jìn)單位”等；中國(guó)教育電視臺(tái)、山東電視臺(tái)、《中國(guó)產(chǎn)經(jīng)新聞報(bào)》、中國(guó)新聞網(wǎng)、山東省教育廳網(wǎng)站等媒體曾多次對(duì)學(xué)校的先進(jìn)教育教學(xué)工作給予專題報(bào)道。
教育是一個(gè)立體化的工程，良好的家庭教育是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師，家庭教育具有其特殊性，是學(xué)校教育和社會(huì)教育所不能代替的。學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，旨在建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位—體的全方位教育體制，保證家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的密切配合和有效監(jiān)督。宣傳家庭教育方面的知識(shí)、方法，促進(jìn)家長(zhǎng)教育理論水平和教育技能的提高，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，使學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合，以提高教育教學(xué)效果。
因此，下面談?wù)勑枰魑患议L(zhǎng)引起關(guān)注和配合的地方。
第一、關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常和教師取得聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)孩子的`要求。只有保持家庭和學(xué)校教育的一致性，才能收到好的效果。
第二、孩子在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，做家長(zhǎng)的應(yīng)該經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行督促檢查，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四、尊重教師的勞動(dòng)，支持教師的工作。尊重教師的勞動(dòng)，實(shí)際上是尊重教師對(duì)孩子的教育。教師在工作中，有時(shí)難免出現(xiàn)些問題，還請(qǐng)家長(zhǎng)多多諒解，要善意地直接向教師提出，也可以通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向教師轉(zhuǎn)達(dá)。同時(shí)，應(yīng)該引導(dǎo)孩子直接向教師建議與意見，幫助教師改進(jìn)工作。
各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是一致的，只要我們?nèi)翰呷毫?，相互溝通，?yán)格督促，凝成合力，相信孩子們會(huì)更好地成長(zhǎng)。
最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。
謝謝大家。
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇四
大家下午好。
首先讓我代表學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師對(duì)于你們的到來表示真誠(chéng)地歡迎，并對(duì)半年來你們對(duì)我校教育教學(xué)工作的理解、關(guān)心和支持表示衷心的感謝！利用今天的這個(gè)時(shí)間，一是簡(jiǎn)要回顧一下學(xué)校本學(xué)期的主要工作；二是對(duì)學(xué)生的假期生活提幾點(diǎn)要求；三是希望各位家長(zhǎng)能夠在今后一如既往的支持學(xué)校，參與到學(xué)校教育管理中來，和我們一起攜手辦好學(xué)校、搞好教育。
本學(xué)期我校能夠繼續(xù)堅(jiān)守“給每個(gè)孩子一個(gè)陽光快樂的童年”的辦學(xué)理念，以強(qiáng)師資、上質(zhì)量，構(gòu)建和諧學(xué)校為工作重點(diǎn)，鑄造學(xué)校文化，打造以科技特色為主要特色的學(xué)校特色，努力把學(xué)校辦成讓社會(huì)、家長(zhǎng)滿意，學(xué)生熱愛，教師留戀，同行尊重，領(lǐng)導(dǎo)信任做為我們的辦學(xué)目標(biāo)。
我校在努力創(chuàng)造一流的育人環(huán)境的同時(shí)，也給我們的孩子以一流的教育，使我們的孩子能夠在教師的關(guān)懷培養(yǎng)下，健康、快樂的發(fā)展，本學(xué)期我校開展了豐富多彩的校園活動(dòng)，像“生命教育”“逃生演練”“安全教育”“讀書活動(dòng)”“十要十不要”“書法繪畫比賽”“大合唱”“科技活動(dòng)”“第二課堂”“升旗儀式”“中隊(duì)會(huì)”等，這些活動(dòng)給我們的孩子提供了展示自己的舞臺(tái)，每一次的活動(dòng)對(duì)孩子來說都是一次的鍛煉，孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了各種能力，提高了綜合素質(zhì)。
在學(xué)校開展這些活動(dòng)時(shí)，令我們高興的不僅是得到家長(zhǎng)們的支持，更感欣慰的是很多家長(zhǎng)也積極的參與到我們的活動(dòng)中來，4月16日我校邀請(qǐng)了著名教育專家陳忠聯(lián)教授的助手左燕講師，為我校家長(zhǎng)做了《把成功傳給下一代》的專題報(bào)告，有200多位家長(zhǎng)參加了此項(xiàng)活動(dòng)，報(bào)告通過生動(dòng)鮮活的事例，使教育方法形象化，教育理論淺顯化，受到廣大家長(zhǎng)的歡迎，正是有了家長(zhǎng)們的理解、參與、支持和鼓勵(lì)，給了學(xué)校穩(wěn)步向前發(fā)展的原動(dòng)力，也才有了學(xué)校今天跨越式的發(fā)展。
我校不僅得到家長(zhǎng)的關(guān)注和幫助，更得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到我校來指導(dǎo)。
6月22日上午，市教育局政策法規(guī)處劉處長(zhǎng)在區(qū)教育局副局長(zhǎng)吳局長(zhǎng)及初教科閆科長(zhǎng)的陪同下，來到我校進(jìn)行綜合改革工作調(diào)研。
領(lǐng)導(dǎo)參觀了學(xué)校的硬件設(shè)施，在聽取了張校長(zhǎng)的匯報(bào)后，并就學(xué)?，F(xiàn)狀如經(jīng)費(fèi)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行了交流，劉處長(zhǎng)對(duì)我校的綜合改革工作給予充分肯定和高度評(píng)價(jià)。
有人說，學(xué)校只有辦出特色，才有競(jìng)爭(zhēng)力，才能不斷發(fā)展壯大。此話不假。我校一直堅(jiān)定的走特色興校之路，面向全體學(xué)生，全面育人，整體推進(jìn)學(xué)校向前發(fā)展。
今年六一前夕我校開展了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，5月27日成功舉辦了“五月放歌”合唱比賽，鐵西團(tuán)委副書記張書記、區(qū)關(guān)工委委員參加了活動(dòng)。本次合唱從宣傳到籌備，到最后演出引起了廣大教師學(xué)生的高度重視，本次活動(dòng)深受學(xué)生的喜歡，他們唱出了音樂興趣，唱出了少年風(fēng)采，唱響了偉大的革命精神，唱活了紅色的革命情懷。
在藝術(shù)節(jié)期間我校還開展了硬筆書法、軟筆書法、繪畫比賽，5月21日學(xué)校進(jìn)行了書法、繪畫展覽，孩子們用稚嫩的小手畫出了一幅幅美麗的圖畫，表達(dá)了同一個(gè)心聲——祖國(guó)我們愛你！以次為祖國(guó)六十周歲華誕獻(xiàn)禮。
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇五
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
大家下午好。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教師向前來參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝！
今天很高興能在這里和各位家長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短而又必要的交流。自您的孩子入學(xué)以來，我和在座的家長(zhǎng)朋友一樣，親身經(jīng)歷了學(xué)校、老師和孩子們的共同成長(zhǎng)，這種成長(zhǎng)歷程是長(zhǎng)久的、也是可喜的。然而，學(xué)校的發(fā)展離不開家長(zhǎng)們的支持和配合。接下來，我代表學(xué)校跟各位家長(zhǎng)朋友一起來探討幾個(gè)需要共同努力的問題。
首先，來談?wù)劙踩珕栴}。如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎(chǔ)，在保障孩子健康與安全方面，我們?cè)诮逃值闹笇?dǎo)支持下，做了大量的工作，軟件教育方面，我們每周有一天晨會(huì)是專門的安全主題教育，從食品安全、交通安全、社會(huì)交往安全和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手。
不過，關(guān)于規(guī)范早晨到校的問題，不得不著重提出。對(duì)于“不過早到?！?，學(xué)校已經(jīng)三令五申，反復(fù)通過短信、告家長(zhǎng)書的形式告知家長(zhǎng)，但收效甚微。家長(zhǎng)朋友們，江蘇省教育廳頒布的“五嚴(yán)”規(guī)定中明確指出：小學(xué)生在校集體活動(dòng)時(shí)間不得超過6小時(shí)，集體活動(dòng)時(shí)間是指由教師組織的面向全體學(xué)生的集體活動(dòng)，包括晨會(huì)、夕會(huì)和各科課堂教學(xué)、課間休息時(shí)間，根據(jù)規(guī)定及實(shí)際情況，我校集體活動(dòng)時(shí)間是上午7點(diǎn)30分到10點(diǎn)30分，下午1點(diǎn)30到4點(diǎn)30分。教師上班時(shí)間是7點(diǎn)半，值日教師到崗時(shí)間是7點(diǎn)整。因此，校方7點(diǎn)開校門，值日教師到崗，學(xué)生方可陸續(xù)進(jìn)入校門，進(jìn)行上交作業(yè)、保管區(qū)清掃等工作，但這些內(nèi)容屬于值日生工作范疇，并不是集體活動(dòng)。由值日教師巡視，能保障到校學(xué)生的活動(dòng)安全。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)在7點(diǎn)前到校的學(xué)生不在少數(shù)，這就讓學(xué)校進(jìn)入兩難境地，如果不讓孩子進(jìn)校，孩子在校外逗留，會(huì)有許多安全隱患；如果讓孩子提前進(jìn)入校園，值日教師沒有到崗，同樣存在安全隱患。所以，基于孩子的安全，我校強(qiáng)調(diào)各位家長(zhǎng)7點(diǎn)以后送孩子到校，盡量讓孩子保證充足的睡眠時(shí)間，定定心心用好早餐，如果已經(jīng)養(yǎng)成早起的習(xí)慣，可以繼續(xù)培養(yǎng)在家早讀的習(xí)慣。學(xué)校將嚴(yán)格按照值日教師到崗后，7點(diǎn)開校門這個(gè)規(guī)定進(jìn)行。請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合，以保障孩子的安全。
其次，是關(guān)于我?！皶阈@”的推進(jìn)問題?！白钍菚隳苤逻h(yuǎn)”，學(xué)校教育，是要培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，而學(xué)會(huì)靜心讀書，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，是做人的必須，是全面發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期，我校在書香校園推進(jìn)方面下了大力氣，在教師、學(xué)生和家庭三個(gè)層面展開，目前，校內(nèi)各項(xiàng)閱讀工作開展得有聲有色，班級(jí)書友會(huì)等都成了孩子們讀書實(shí)踐的良好陣地。同時(shí)，我們也在3月份向廣大家長(zhǎng)發(fā)出倡議，配合學(xué)校做好孩子課外閱讀的支持者和書香家庭的創(chuàng)建者。通過我們了解，越來越多的孩子喜歡讀書，并從中受益，越來越多的家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)轟轟烈烈的讀書活動(dòng)中來，并主動(dòng)積極地發(fā)表一些讀書心得、育兒經(jīng)驗(yàn)，讓我校的書香校園推進(jìn)工作做到了家校有機(jī)結(jié)合，加大了家校共育的合力。我們希望廣大家長(zhǎng)能一如既往地支持孩子博覽群書這項(xiàng)工作，讓書籍伴隨孩子健康、茁壯成長(zhǎng)。六一兒童節(jié)，我們將結(jié)合孩子及家長(zhǎng)的表現(xiàn)，評(píng)選本學(xué)期的書香學(xué)子和書香家庭，希望到時(shí)，表彰隊(duì)伍中能有您和您孩子的身影。
第三，我想說說文明禮儀的問題。文明禮儀教育也是個(gè)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的教育工作，因?yàn)槿硕加卸栊院土有裕灰B(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子將會(huì)受益一生。所以，家校結(jié)合教育的項(xiàng)目中，必須要有禮儀教育這塊內(nèi)容。我們中國(guó)歷來有禮儀之邦的稱號(hào)，但近年來，中國(guó)人的禮儀素質(zhì)現(xiàn)狀卻受到了日本、乃至韓國(guó)的挑戰(zhàn)。有些孩子在作文、日記中都表示對(duì)現(xiàn)實(shí)中身邊的某些國(guó)人素質(zhì)有不滿情緒，如在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，口說粗話，隨手亂扔垃圾，隨地吐痰，排隊(duì)插隊(duì)等等。這些現(xiàn)象與學(xué)校教育都是相背離的。但是，孩子更多的是有好奇心和模仿性，特別是低中年級(jí)的孩子，自我辨別能力差，看見不良現(xiàn)象覺得好玩就會(huì)模仿，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣。所以，我們呼吁家長(zhǎng)做孩子文明行為的榜樣，所謂“己所不欲勿施于人”，“身教重于言教”，家長(zhǎng)的一次榜樣行為那是比說教一百遍還管用的！
家長(zhǎng)朋友們，一直以來，學(xué)校有三大中心任務(wù)：
第一，盡全力保障孩子的健康與安全；
第二，盡全力培養(yǎng)合格的社會(huì)小公民；
第三，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。
因?yàn)閷W(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感，所以很多老師感覺工作的壓力越來越大，這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里，我要請(qǐng)家長(zhǎng)們尊重、理解、支持我們的老師，她們的辛苦工作是為了國(guó)家和社會(huì)的未來，更是為了您所在的每個(gè)家庭的未來！在此，我以老師和家長(zhǎng)的雙重身份向您建議，因?yàn)槟淖鹬?、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運(yùn)，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過上更美好、品質(zhì)更高的生活，所以就從今天開始，我們共同努力！
接下來的時(shí)間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活情況，會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議。最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)對(duì)各位出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意！期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功！祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂、萬事如意！
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好。首先，我謹(jǐn)代表xx學(xué)校小學(xué)部四千多名師生，對(duì)各位在百忙中能抽出時(shí)間來我校參加六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。
我們小學(xué)部共有70個(gè)教學(xué)班，3900多名學(xué)生，125名教師，六年級(jí)有8個(gè)教學(xué)班450名學(xué)生。六年級(jí)已基本完成小學(xué)階段的學(xué)業(yè)，進(jìn)入后期的復(fù)習(xí)備考階段，小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。開學(xué)不久，我們就召開了畢業(yè)班任課教師會(huì)議，對(duì)老師們的教育教學(xué)提出了要求，對(duì)做好學(xué)生管理，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作做了全面的部署安排。我們希望孩子們都能過好六年級(jí)這道坎，都能在思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識(shí)積累等方面有一個(gè)新的突破，為自己美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校的工作離不開家長(zhǎng)的理解、配合與支持；學(xué)生的成長(zhǎng)更離不開家長(zhǎng)的關(guān)注與教育。教書育人癡心不改但求學(xué)子前程錦繡，嘔心瀝血兩眼望穿只為兒女化鳳成龍。學(xué)校與家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的。教書育人是老師的天職，望女成鳳、望子成龍乃家長(zhǎng)之所愿。今天約請(qǐng)大家來，和我們老師一起，主要目的就是分析前一段時(shí)間班級(jí)的一些情況，研究下一步面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們的`共同努力，使每位學(xué)生在小學(xué)階段都能取得或多或少的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康，活潑的成長(zhǎng)而共同努力。
今天的會(huì)議主要安排了這么幾個(gè)內(nèi)容：
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目前，中小學(xué)正在全面推行素質(zhì)教育，而孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng)首先要在家庭中引起重視，因?yàn)椋杭议L(zhǎng)是孩子的第一任教師，家庭是孩子與社會(huì)接觸的第一站，是孩子綜合能力培養(yǎng)的基地，孩子的整體素質(zhì)應(yīng)從孩子一出生就有意培養(yǎng)。對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)，不僅僅表現(xiàn)在作業(yè)輔導(dǎo)上，更重要的是隨時(shí)隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá)，勇敢頑強(qiáng)，樂于助人，開拓進(jìn)取的個(gè)性，以及適應(yīng)環(huán)境，自我控制能力，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展，真正把孩子培養(yǎng)成社會(huì)需要的有用人才。首先應(yīng)教會(huì)孩子怎樣做人，從做人的根本學(xué)起，而不是從更高的境界學(xué)起，成就一個(gè)偉大的總統(tǒng)，和一個(gè)偉大的人。倒不是說遠(yuǎn)大理想崇高志向有什么不好，而是，當(dāng)我們的教育想把孩子引導(dǎo)到高處時(shí)，往往淡忘了這高遠(yuǎn)之處由于太過高遠(yuǎn)，而脫離了孩子的生活范圍和他們所能理解的實(shí)際，這讓教育變的收效甚微，因?yàn)樘珡?qiáng)調(diào)高遠(yuǎn)，更有意無意的忽略了孩子身邊的一點(diǎn)一滴的小事所提供的教育機(jī)會(huì)。本來是想撿一個(gè)大西瓜的，結(jié)果卻是西瓜沒撿著，可以教給孩子做人根本的一些身邊小事，也被我們當(dāng)作芝麻給丟了。人可以不那么成功，不那么偉大，但不能是一個(gè)不健全的人。
孩子是我們國(guó)家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個(gè)不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會(huì)欠賬，欠帳越多就會(huì)還債，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們?cè)谏鐣?huì)上無法維持生存時(shí)，需要你的不斷接濟(jì)和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識(shí)有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。這是處在我們這個(gè)年齡段的家長(zhǎng)考慮的最直接的一個(gè)話題。
很多父母很重視對(duì)孩子的教育，但他們?nèi)狈茖W(xué)的教育孩子的方法，這是當(dāng)前家庭教育中存在的主要問題。家庭教育有它自己的特點(diǎn)，最重要的是家長(zhǎng)的身教，是無形的。實(shí)踐證明，父母喜歡讀書的，往往其子女的學(xué)習(xí)成績(jī)就好，家長(zhǎng)以自己的學(xué)習(xí)行為去影響孩子，以自己的事業(yè)的成功去教育孩子，這種潛移默化的熏陶對(duì)孩子非常有益。從做人方面對(duì)孩子進(jìn)行滲透也是值得家長(zhǎng)重視的，家長(zhǎng)不要以為孩子不懂事，實(shí)際上他們?cè)谟^察和學(xué)習(xí)你怎么對(duì)待周圍的人和事情，很多家長(zhǎng)對(duì)此并未重視。有些家長(zhǎng)習(xí)慣在家里議論人或一些事，甚至有的家長(zhǎng)教孩子不好的行為，這樣教育出來的孩子以后怎么學(xué)會(huì)對(duì)人寬容、友愛？所以家長(zhǎng)要注意以自己正派的為人去影響孩子。另外，家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子日常行為的培養(yǎng)。人們常說：不以規(guī)矩，難成方圓。對(duì)孩子一定要用行為規(guī)范去約束他，不能姑息遷就。當(dāng)孩子第一次在地上吐東西時(shí)，你一定要要求他自己擦掉；當(dāng)孩子睡前未涑口時(shí)，不管是否進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，都一定要把他叫起來糾正錯(cuò)誤。在家庭教育中，家長(zhǎng)容易忽視的一些看似細(xì)小卻很關(guān)鍵的問題。比如家庭風(fēng)氣是很重要的因素，看似無形，但比苦口婆心的說教還管用。家風(fēng)對(duì)孩子的影響很大，比如有些家長(zhǎng)樂于助人，其子女也會(huì)成為有愛心的人；有的邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)民，本身雖無文化，但很崇拜知識(shí)，家里的孩子受父母影響，就會(huì)好學(xué)上進(jìn)；而有些家庭中父母雖有文化，但不思進(jìn)取沉迷與享受，孩子自然前景甚憂。家庭教育是復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只要家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，科學(xué)的教育孩子，就能使孩子早日成材。
需要學(xué)校、家庭和社會(huì)密切配合。下面我就家長(zhǎng)如何配合學(xué)校老師教育好孩子談幾點(diǎn)建議，供家長(zhǎng)們參考：
一是要關(guān)注孩子青春期的變化。
孩子進(jìn)入六年級(jí)，生理、心理都會(huì)有一些變化。很大一部分學(xué)生身體發(fā)育進(jìn)入了青春期，對(duì)于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，思想也從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們的社會(huì)意識(shí)也在增強(qiáng)，他們交往的范圍在擴(kuò)大，關(guān)注的事情也在增多。在孩子們的青春發(fā)育期，家長(zhǎng)尤其要關(guān)注孩子生理、心理的變化，關(guān)愛他們，引導(dǎo)他們，不能再把他們當(dāng)孩子看了，不能一味地壓制，不能一味地溺愛哄騙，要多與他們溝通，聽取他們的意見，理解他們的幼稚和困惑，對(duì)孩子的不良情緒要及時(shí)化解，對(duì)于孩子錯(cuò)誤的言行要及時(shí)引導(dǎo)；要多關(guān)注孩子身邊交往的人，孩子的成長(zhǎng)交友十分重要，“近朱者赤近墨者黑”是十分有道理的，交友不慎將給孩子一生帶來噩運(yùn)。
二是要培養(yǎng)孩子健全的人格
現(xiàn)在家長(zhǎng)和學(xué)校都太過于關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，忽視了孩子健全人格的培養(yǎng)，造成了很多青少年高分低能、無法適應(yīng)社會(huì)，甚至心理出現(xiàn)問題，走入歧途。實(shí)際上，教育的價(jià)值就在于培養(yǎng)健全的人格，無論是學(xué)校教育還是家庭教育都是如此。
人格指的是性格與氣質(zhì)。性格指?jìng)€(gè)人面對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度。氣質(zhì)指穩(wěn)定的心理活動(dòng)特征。人格包含自信心、友善愛心、社會(huì)責(zé)任感、自我管理能力以及抗挫折能力等。家長(zhǎng)要把關(guān)注點(diǎn)放在孩子這些方面的培養(yǎng)上，最好的做法是家庭、學(xué)校的潛移默化。近年來，學(xué)校開展豐富多彩的文體活動(dòng)，開展一系列諸如環(huán)保教育、學(xué)雷鋒活動(dòng)、文明禮儀伴我行等思想教育活動(dòng)，就是以活動(dòng)為載體，在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子們的自信心、愛心和社會(huì)責(zé)任感，以及自我教育、自我管理的能力。家長(zhǎng)是孩子一輩子永不退休的老師，家長(zhǎng)的言傳身教作用對(duì)孩子的教育影響巨大，你是否給過老人讓座，你是否孝順自己的父母，你是否有過不遵守交通規(guī)則的行為，你在孩子面前的一言一行都在給孩子樹立好的或者壞的榜樣。其實(shí)孩子的教育不需要講大道理，講大道理孩子也不一定聽得進(jìn)去，家長(zhǎng)要善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子生活中的點(diǎn)滴問題，及時(shí)教育引導(dǎo)。
現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，優(yōu)越的生活條件使得很多孩子衣來伸手飯來張口，缺乏吃苦耐勞的精神，缺乏強(qiáng)烈的進(jìn)取心，這樣的狀態(tài)不利于他們走入社會(huì)參與競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)從現(xiàn)在開始就要關(guān)注孩子堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的培養(yǎng)，有意識(shí)地樹立他們獨(dú)立、進(jìn)取的精神。在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，及時(shí)予以肯定放大。
三是要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣
一個(gè)人是否優(yōu)秀，就是看他的習(xí)慣如何。一個(gè)人是否成功，就是看他有沒有一些好習(xí)慣。說話做事包括寫字好不好都是由習(xí)慣決定的。好習(xí)慣可以讓我們插上翅膀，飛往天堂；壞習(xí)慣可以讓我們掛上鎖鏈，走向地獄。好習(xí)慣的養(yǎng)成，可以對(duì)原來的不良習(xí)慣發(fā)生制止和破壞的功效。我們要教育孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約、不挑食、早睡早起、注意鍛煉身體、做事不拖拉、講究衛(wèi)生的生活習(xí)慣，要養(yǎng)成遵章守紀(jì)、上課認(rèn)真聽講、喜愛讀書、獨(dú)立思考、按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、文明守紀(jì)、關(guān)愛他人、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛的做人習(xí)慣。
習(xí)慣的形成是一個(gè)積累的過程，養(yǎng)成良好的習(xí)慣需要我們付出極大的努力。我們要教育孩子從小事做起，從身邊的事做起，鍥而不舍，持之以恒。
四是要給予孩子學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)
孩子們已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)階段了，小學(xué)的基礎(chǔ)對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)非常重要。本期我們要求六年級(jí)各學(xué)科在四月底就要結(jié)束新課，安排兩個(gè)月左右的時(shí)間語數(shù)英語學(xué)科集中復(fù)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)越來越緊張。家長(zhǎng)要在這個(gè)階段抓住有利時(shí)機(jī)幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。有的家長(zhǎng)工作忙、生意忙顧不上孩子的學(xué)習(xí)，有的家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在讀書沒用不管孩子的學(xué)習(xí)，有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子成績(jī)就那樣了對(duì)提高孩子成績(jī)沒信心。孩子的求學(xué)之路才剛剛開始，家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)多一份關(guān)注。很多家長(zhǎng)都希望孩子的學(xué)習(xí)好，就是不知從何下手。我堅(jiān)信家庭教育最好的方法是與孩子一路同行。家長(zhǎng)要盡量多一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，跟孩子一起游戲運(yùn)動(dòng)，跟孩子一起讀書學(xué)習(xí)，跟孩子一起交流所見所聞，跟孩子一起暢想美好未來，適時(shí)地給孩子人生的引導(dǎo)、學(xué)業(yè)的指導(dǎo)。孩子的成長(zhǎng)猶如小樹苗，我們無法代替他們，但我們可以給他們陽光雨露，給他們修枝、澆水、施肥。兒童的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng)?，F(xiàn)在的孩子智力不差、體力不差，差別就在于學(xué)習(xí)的興趣、態(tài)度和方法，這些對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該配合學(xué)校激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法。有了學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，哪怕孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，總有一天他會(huì)跑到別人的前面。實(shí)踐中不乏很多孩子小學(xué)成績(jī)一般，初中高中學(xué)習(xí)成績(jī)后來居上的事例。因此，我們家長(zhǎng)對(duì)孩子永遠(yuǎn)要有信心，做到不拋棄、不放棄。
各位家長(zhǎng)，學(xué)校和家長(zhǎng)的心是相同的，都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，讓我們同心協(xié)力，密切配合，攜手為孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，為他們美好的人生奠基。
最后再一次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校工作的關(guān)心與支持，祝各位家長(zhǎng)朋友們工作順利，闔家幸福，健康快樂！
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇七
大家好！
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來參加我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)校的全體老師對(duì)你們的到來表示衷心的感謝。
為了培養(yǎng)孩子，我們走在一起。我們能夠在一起開這個(gè)會(huì)議就是一種緣分，今后我們將共同度過孩子六年的美好時(shí)光。請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接。從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。幼兒園與小學(xué)的區(qū)別，如何“幼小銜接”一、幼兒園與小學(xué)的區(qū)別，如何“幼小銜接”：在這里，我要真心地祝賀每一位家長(zhǎng)，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識(shí)的海洋，一天天成長(zhǎng)起來。俗話說“良好的開始是成功的一半”現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，作為家長(zhǎng)、老師都有義務(wù)幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。但是很多孩子們一下很難適應(yīng)小學(xué)生活，因?yàn)橛變簣@的學(xué)習(xí)生活相對(duì)比較自由，但是一到小學(xué)，學(xué)校的很多要求會(huì)和幼兒園的要求不一樣，所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校、老師的工作。
家長(zhǎng)可能會(huì)問，怎么配合呢？一要信任我們的老師。二要尊重教師的工作。三要密切和老師的聯(lián)系。配合我們做哪些工作呢？首先要告訴孩子你是一年級(jí)的小學(xué)生了，并經(jīng)常提醒孩子，學(xué)生就是有學(xué)習(xí)任務(wù)的孩子了。我必須天天背著書包去上學(xué)，回到家里要完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。要讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)校的生活，強(qiáng)化對(duì)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)要在家長(zhǎng)的提醒、督促、檢查下養(yǎng)成。防止包辦代替。希望做到四個(gè)“一”。那就是：“問一問”“看一看”“提一提”“練一練”?！皢栆粏枴薄⒆用刻旆艑W(xué)回家后都要問一問情況，例如：今天上了什么課？學(xué)習(xí)了什么今天班里發(fā)生了什么事？你們班今天誰受到了老師的表揚(yáng)？你今天為班集體，為同學(xué)們做好事了嗎？（關(guān)心集體和他人，注意觀察，訓(xùn)練孩子的記憶、表達(dá)的能力）“看一看”——看看孩子的情緒有沒有變化；看看孩子的書包有沒有不該裝的東西；看看孩子的作業(yè)完成情況?！疤嵋惶帷薄话k代替。培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自己的事情自己做的習(xí)慣。每天整理書包，準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品，把不用的東西放在家中?！熬氁痪殹薄獙W(xué)習(xí)了的知識(shí)只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力。因此強(qiáng)化訓(xùn)練是十分重要的。語文的拼音（拼讀是重點(diǎn)，為了識(shí)字和讀書）、培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣。（讀書就是積累，語文學(xué)習(xí)最重要的就是積累）為了讓學(xué)生多識(shí)字創(chuàng)造一些條件。調(diào)動(dòng)孩子識(shí)字的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字。
希望在以后的交往中，我們能夠經(jīng)常溝通和交流，也歡迎家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，參與班級(jí)的建設(shè)，為我們多提好的建議。我們今后還會(huì)經(jīng)常舉行家長(zhǎng)會(huì)，如果有什么合理化建議可以直接反映到班主任老師那里或者我這里，我們隨時(shí)歡迎家長(zhǎng)指導(dǎo)工作。我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。我們真心希望學(xué)校教育能與家庭教育緊密結(jié)合起來，形成合力，共同追求更好的教育效果。
下面談一談家庭教育。此時(shí)，我想送給家長(zhǎng)五句話：經(jīng)常用手摸摸孩子的頭！他會(huì)感受到你的關(guān)愛！經(jīng)常用眼看看孩子的眼睛！他會(huì)感受到你的尊重！經(jīng)常用腳和孩子同行！你會(huì)聽到孩子的心跳！經(jīng)常用嘴與孩子說說話！他會(huì)告訴你許多小秘密！經(jīng)常用心去理解孩子！你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自己！感謝各位家長(zhǎng)朋友的聆聽。
最后，祝在座的每一位同志合家歡樂，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂地成長(zhǎng)！謝謝大家！
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇八
各位家長(zhǎng):。
早上好！
首先對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠取得圓滿的成功！
榜樣，有事時(shí)采取適當(dāng)溝通方式，不要急躁。首先，我們學(xué)校是文明的地方，我們天天教育學(xué)生不說粗話臟話，所以請(qǐng)家長(zhǎng)有事情和我們的老師心平氣和的溝通，我們老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)都一樣，培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子。第二，這位家長(zhǎng)給孩子樹立了一個(gè)好的榜樣，一定要在孩子面前樹立正面的榜樣注意自己的言行，身教比言傳重要多了，他會(huì)學(xué)你的。第三，老師辛辛苦苦只為讓你的孩子多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，請(qǐng)你尊重我們的老師。只有你尊重我們的老師，老師的形象會(huì)在孩子心中更好，地位更高。從而，孩子們更愛學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)與做人的道理。
做人。家長(zhǎng)們大多都很關(guān)注孩子的吃穿，都在盡力做得很好。但僅僅這樣是很不夠的，更要注意孩子的心理健康，好的德行、健全的性格是孩子將來成家治業(yè)的立足資本，生怕孩子吃不好穿不好、不行！生怕孩子干一點(diǎn)活而傷筋動(dòng)骨不行！要教孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)勤勉節(jié)儉，先做好了人，才談得上成才。曾有人對(duì)20xx年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查，在調(diào)查時(shí)給他們提出的問題是相同的:“你的父母最關(guān)心你什么?！睆拿恳粋€(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案，但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別?！弊鋈私逃浅晒逃撵`魂。只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了。該他們做的事要讓他們做，在學(xué)校里值日掃地是對(duì)他們的鍛煉。個(gè)別家長(zhǎng)看到學(xué)生掃地就搶過來幫孩子掃，掃完地后還把掃把狠狠的扔在地上罵幾句粗話都是不對(duì)的，你給孩子樹立了一個(gè)什么榜樣?？赡苣銈円f你們忙，要掙錢，但是孩子也要顧啊。
辛辛苦苦不就為了孩子嗎？這里請(qǐng)家長(zhǎng)靜下心來和我想一想，你們現(xiàn)在教孩子，是在辦活期存折、長(zhǎng)期投資，是在打造聚寶盆。他們才是祖國(guó)的未來，教育好了孩子才是你們老年幸福的保障！否則，你們的金山銀山也會(huì)給敗掉。也不要說沒有知識(shí)，教做人跟文化知識(shí)沒有關(guān)系，多少大字不識(shí)的父母教會(huì)了孩子做人，教育出了許多北大清華的學(xué)生。所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定關(guān)注孩子，教會(huì)孩子怎樣做人，辦好活期存折、長(zhǎng)期投資，打造好聚寶盆，為老年幸福做好保障。
“一日之計(jì)在于晨”，早餐是一天中最重要的一頓飯。尤其對(duì)于正處于生長(zhǎng)發(fā)育期的學(xué)生來說，一頓搭配合理、營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐是上午高效率學(xué)習(xí)的重要保障。
我校所處的地理位置有它的特殊性，路況不好，車流量大，先天性地隱藏著許多安全隱患。望各位家長(zhǎng)多教育與督促學(xué)生注意交通安全。放學(xué)回家在路上不逗留，正確行走。過馬路時(shí)一定教育孩子左右看，沒有車再通過馬路。放學(xué)學(xué)生就回家，如果超過時(shí)間未回家的，請(qǐng)家長(zhǎng)趕快詢問。
1、今日事今日畢，不拖拉。讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)精致的小本子，把各科的老師布置的作業(yè)記在上面。每晚，家長(zhǎng)檢查簽字。
2、睡前要孩子收拾檢查書包，并把第二天穿戴東西放在床頭，不要丟三落四。
3、引導(dǎo)幫助學(xué)生多讀書，養(yǎng)成讀好書，寫好字的優(yōu)良習(xí)慣。
最后，次感謝您百忙之中抽出寶貴時(shí)間來學(xué)校參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，祝家長(zhǎng)家庭和睦、身體健康、萬事如意！
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的父母?jìng)儯?BR> 大家下午好！
很榮幸能站在這里代表家委發(fā)言，我是四班的家委。首先感謝學(xué)校的信任及在座各位家長(zhǎng)的支持成立家委會(huì)，希望家委會(huì)能建設(shè)成為一個(gè)運(yùn)作良好的平臺(tái)，成為學(xué)校、老師及家長(zhǎng)順暢溝通的橋梁，為孩子們提供一個(gè)輕松學(xué)習(xí)，快樂生活的大后方。在尊重、理解、實(shí)事求是的基礎(chǔ)上，家委會(huì)將多參與了解學(xué)校教育、生活管理的工作，同時(shí)及時(shí)收集家長(zhǎng)的普遍意見和看法，做到信息互通，及時(shí)反饋，在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)及孩子們之間營(yíng)造彼此信任、輕松愉悅的好氣氛。
接下來，我想說三個(gè)不容易：
第一，我們父母的不容易，在座的各位父母，覺得自己容易嗎（引導(dǎo)大家鼓掌）？世界上有很多種愛，有一種愛最偉大，因?yàn)樗淖罱K目的是分離，那就是父母對(duì)子女的愛。從孩子進(jìn)到育實(shí)這個(gè)溫暖的大家庭的第一天開始，可以說，我們舍得也好，不舍得也好，都要學(xué)會(huì)割舍！經(jīng)常在qq群里看見父母說孩子沒帶夠被子、忘了拿作業(yè)，孩子睡覺是否關(guān)窗開空調(diào)等等，作為一個(gè)母親，我非常能理解，說實(shí)話，我自己的心里也有類似的擔(dān)心。然而今天我想說的是：一只雄鷹在它展翅翱翔之前，必將經(jīng)歷肉體與意志的煎熬與磨煉！孩子如果學(xué)不會(huì)照顧自己，他如何才能學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任！我們放手的過程，就是孩子學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程。
第三，孩子們的不容易。我想在座的各位，不管您的工作有多繁忙，應(yīng)該沒有誰從周一到周五，從早上6點(diǎn)到晚上10點(diǎn)，每天不斷的學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，完成大量的作業(yè)，背誦大量的知識(shí)點(diǎn)，大部分的時(shí)間都必須在硬板凳上坐著不動(dòng)，而我們即使再忙，也可以在晚上躺在舒適的沙發(fā)上，悠閑地看看電視，聊聊微信，然而我們的孩子卻很難有這種輕松的機(jī)會(huì)，即使周末回家，也被大多數(shù)的家長(zhǎng)盯著完成作業(yè)，甚至參加各種補(bǔ)習(xí)！
上周末，海印橋有個(gè)男士爬上橋頂不愿下來，導(dǎo)致海印橋從南往北的交通嚴(yán)重堵塞！那天我開車經(jīng)過那里三次，每次我都以為危機(jī)解除，交通通暢，所以在最后一次堵了半個(gè)小時(shí)的時(shí)候我特別窩火，我提前告訴兒子讓他請(qǐng)阿姨早點(diǎn)煮飯，因?yàn)橥砩弦蚯?，等到我好不容易回到家，開門一看，阿姨還沒煮飯，兒子玩ipad正玩得不亦樂乎！我的火氣“噌”的就上來了，我不知道在座的各位有沒有類似的經(jīng)歷！
我雖然沒有大聲地責(zé)備兒子，但是他還是感覺到了我的怒火，很生氣，很委屈。后來我跟兒子誠(chéng)懇地道了歉，我說“媽媽不分青紅皂白，把堵車產(chǎn)生的怒氣與煩躁發(fā)泄到你身上，真的不應(yīng)該，很抱歉！”兒子接受了。
我舉這個(gè)例子想跟大家分享的是，很多時(shí)候，我們?cè)诓恢挥X中，就把工作、生活、社會(huì)中感受到的負(fù)面情緒帶回到家里，以愛的各種名義發(fā)泄到自己的孩子身上來了！為什么？因?yàn)樵谝粋€(gè)家庭里，孩子絕對(duì)是弱勢(shì)群體，孩子也不會(huì)反抗，我們呢！則認(rèn)為他們不懂事?。『⒆邮菬o辜的，心靈是非常純潔的、敏感的，因?yàn)樘珢鄹改福麄兺鶗?huì)把這些來自父母的負(fù)面情緒歸因到自己身上！我們釋放了，然而孩子們不知道也沒有途徑去釋放！只能照單全收，把這些負(fù)面情緒存儲(chǔ)到自己的心里或是身體的某個(gè)角落。
剛剛經(jīng)過的期中考試，有人歡喜有人憂！在孩子的分?jǐn)?shù)這個(gè)關(guān)鍵問題上，有很多父母失望、焦慮、擔(dān)心、著急、憤怒，然而大家是否意識(shí)到，孩子感受到的這些負(fù)面情緒正是塑造孩子明天性格的重要因素，這些負(fù)面情緒對(duì)孩子造成的影響將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于分?jǐn)?shù)本身！有一句話大家都很熟悉：性格決定命運(yùn)！
所以，今天，我想邀請(qǐng)?jiān)谧母魑桓改福_心的工作，積極的生活，以輕松愉悅的心情迎接孩子周末的回歸！您的幸福、樂觀、積極的生活狀態(tài)一定會(huì)給孩子帶來有力的正能量！讓他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活甚至是工作中更能輕松自如地面對(duì)他們無法回避的各種挑戰(zhàn)！因?yàn)椋荷斫逃肋h(yuǎn)重于言教！
感謝各位！
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十
尊敬的家長(zhǎng)同志們：
今天召開的是九年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，在此，我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。
今天約家長(zhǎng)朋友來召開這次全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，主要目的就是研究一下九年級(jí)同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施，特別是我們畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題，給大家一些建議和要求。我相信對(duì)各位家長(zhǎng)一定幫助很大，通過我們學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方的共同努力，希望使每位學(xué)生在本學(xué)年都能取得進(jìn)步，希望使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長(zhǎng)并能考上理想的高中。
從整個(gè)九年級(jí)來看，開學(xué)以來，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步。開學(xué)之初，我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律要求、和召開了畢業(yè)年級(jí)全體學(xué)生第一次學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，使學(xué)生們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過嚴(yán)格的管理，目前有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給孩子們的學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境。所以我代表九年級(jí)全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，九年級(jí)的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使我們孩子的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。下面，對(duì)家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)要求和希望：
1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他(她)學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說不過去。切不可簡(jiǎn)單粗暴。在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流，要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。我們九年級(jí)的每一位老師真誠(chéng)的歡迎每一位家長(zhǎng)隨時(shí)來和老師進(jìn)行溝通，不管您的孩子成績(jī)好與壞，我們都一視同仁。九年級(jí)了，不管您有多忙，一定要抽出時(shí)間多陪陪孩子和經(jīng)常和老師進(jìn)行一下溝通，了解一下您孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。比如有的家長(zhǎng)甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量完沒完成。有的家長(zhǎng)總是說，工作太忙，我說，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個(gè)，攢哪個(gè)，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來吃飯的好飯碗。
家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。)。
2、家長(zhǎng)要了解學(xué)校及老師對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校和老師做好工作。
(2)學(xué)校里不許佩帶首飾，如：戒指、手鏈、項(xiàng)鏈、耳環(huán)等；
(3)學(xué)校要求學(xué)生不準(zhǔn)佩帶手機(jī)，有手機(jī)的同學(xué)，有的同學(xué)用于上課發(fā)短信，下課聊天等。
(4)早晚自習(xí)不許遲到，有事請(qǐng)假等等。家長(zhǎng)要配合學(xué)校做好各方面的工作，也是為了您的孩子的健康成長(zhǎng)。
3、思想上鼓勁，明確目標(biāo)，相信孩子的能力，不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校，家長(zhǎng)要心中有數(shù)。
4、生活上貼心照顧，這一時(shí)期一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，掌握好學(xué)習(xí)方法，保證較充足的睡眠，調(diào)整好生物鐘。實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，不提倡晚上開夜車，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，不可取。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的起居飲食，要吃好，特別是午飯，一定要吃好，吃不好，上晚自習(xí)的時(shí)候容易餓，可給孩子帶點(diǎn)奶或水果，補(bǔ)充孩子營(yíng)養(yǎng)。
5、切忌期望過高。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛把“至少要考500分”、“一定要上‘實(shí)驗(yàn)’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。因此，對(duì)家長(zhǎng)來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”。
6、切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長(zhǎng)刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的狀態(tài)，如請(qǐng)假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。其實(shí)，這樣做反而會(huì)讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長(zhǎng)該干嘛就干嘛，盡量多陪陪孩子就可以了，同時(shí)，盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。
7、切忌打擊孩子的自信心。九年級(jí)月考、期中考試等考試比較多，在這個(gè)階段，家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定，不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測(cè)驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長(zhǎng)最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
8、切忌嘮叨。在孩子九年級(jí)這個(gè)期間，一些家長(zhǎng)總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁??！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。到了九年孩子本身壓力已經(jīng)很大了。
關(guān)于學(xué)生早戀問題。
孩子如果真的早戀了，那么家長(zhǎng)一定要好好對(duì)待，切不可掉以輕心，以下幾點(diǎn)很重要：
1、努力把家庭營(yíng)造成一個(gè)溫馨、和睦的樂園，讓孩子有安全感。發(fā)現(xiàn)孩子早戀，要分析原因，對(duì)癥解決。是同學(xué)們起哄造成的所謂“事實(shí)”？還是一時(shí)感情沖動(dòng)？是青春期的困惑還是學(xué)習(xí)過于緊張？總之，需要做細(xì)致的調(diào)查和耐心的思想轉(zhuǎn)化工作。
2、積極與孩子進(jìn)行情感交流。不要一開口就問學(xué)習(xí)如何？成績(jī)?nèi)绾?？名次如何？可以從生活的其它方面，從孩子感興趣的話題人手。交流要講藝術(shù)，靜下心來好好思考，找到解決方法，獲得理想的教育效果。
3、孩子在成長(zhǎng)過程中難免遇到困惑。譬如，家長(zhǎng)期盼孩子成績(jī)優(yōu)秀，孩子卻不理想；學(xué)校反對(duì)早戀，孩子偏陷入戀情；孩子違反紀(jì)律，遭到嚴(yán)厲批評(píng)……這些矛盾沖突會(huì)使孩子受到壓抑，要及時(shí)幫他們從思想上提高認(rèn)識(shí)。
4、與學(xué)校保持最密切的聯(lián)系，孩子發(fā)生早戀，家長(zhǎng)既不放松，也別大驚小怪，更不要難為情。要及時(shí)與學(xué)校保持密切配合，放下面子，積極溝通，配合老師，問題一定能夠得到解決。
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一
大家好！
伴隨著20x春天的腳步，在這萬物復(fù)蘇，春意萌動(dòng)的季節(jié)，感受著和煦的春風(fēng)，我們?nèi)涌谛W(xué)全體家長(zhǎng)喜氣洋洋，齊聚一堂，來參加我們學(xué)校一屆二次家委會(huì)暨家長(zhǎng)學(xué)校20x開班儀式，首先，我代表三河口全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來，表示熱烈的歡迎！也真誠(chéng)地感謝您，一直以來對(duì)我校的關(guān)心、理解、支持與信任！今天還是個(gè)特殊的節(jié)日——三八婦女節(jié)，在此，我祝三河口所有的女同胞們節(jié)日快樂，全家幸福！
我是今天的會(huì)議主持：請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到主席臺(tái)就坐的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓：
現(xiàn)在我們開始開會(huì)。為了給大家營(yíng)造更加舒適和諧的會(huì)議氛圍，請(qǐng)各位家長(zhǎng)拿出您的手機(jī)，現(xiàn)在將手機(jī)調(diào)為靜音或振動(dòng)模式；請(qǐng)您在會(huì)議期間不要隨意走動(dòng)，不要交流討論；為了您和他人的安全，會(huì)議期間請(qǐng)勿吸煙，也真誠(chéng)的感謝您為我們營(yíng)造舒適、和諧的會(huì)議環(huán)境。
下面，會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：由徐主任宣讀臨沂一小三河口校區(qū)一屆二次家委會(huì)成員名單，并有工作人員遞交聘書：
今天我們家委會(huì)又多了幾張新的面孔，讓我們一起歡迎家委會(huì)新成員的加入，相信有了他們的參與，家委會(huì)的工作一定會(huì)更加舒心，更加愉快，也更加有效！
如果說，學(xué)校是一艘載著學(xué)生們度過理想彼岸的大船，那么家長(zhǎng)和老師就是這艘船上最得力的雙槳。假期前，在家委會(huì)和學(xué)校老師的共同組織下，我們?nèi)涌谌w老師和家長(zhǎng)朋友一起走訪了近百戶書香家庭。家有藏書是富貴，我們欣喜的看到，是書香浸潤(rùn)著孩子的心靈，啟迪著孩子的智慧，高高的書架伴隨著孩子的成長(zhǎng)，飄逸的書香熏染著孩子的志趣和理想，親子共讀更為我們描繪了一幅幅和諧與愛的畫面。
下面有請(qǐng)家委會(huì)張主任宣讀書香家庭名單，并請(qǐng)書香家庭的家長(zhǎng)到臺(tái)前領(lǐng)獎(jiǎng)。
請(qǐng)家委會(huì)主任，副主任、秘書長(zhǎng)為書香家庭頒獎(jiǎng)
讓我們用熱烈的掌聲向書香家庭表示祝賀
三河口就像一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，看到每一位家長(zhǎng)真誠(chéng)的目光，我仿佛又看到了家長(zhǎng)們一次次走進(jìn)校園，與老師們一起共同美化校園，共同創(chuàng)設(shè)校園美好環(huán)境的忙碌的身影，仿佛聽到了家長(zhǎng)們與老師們一起共議孩子成長(zhǎng)，共商學(xué)校發(fā)展的聲音。
孩子的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)、老師與社會(huì)的共同參與，下面歡迎家委會(huì)主任張---給大家?guī)砭实陌l(fā)言。
家委會(huì)張主任的發(fā)言雖然不長(zhǎng)，但卻讓我們感受到了來自家長(zhǎng)的'真誠(chéng)，也正是因?yàn)橛辛藦堉魅嗡淼睦斫馀c信任，也才有了三河口教育蒸蒸日上的發(fā)展與提升。
做有思想的老師，辦有思想的教育；以人為本，共享成長(zhǎng)。是付校長(zhǎng)給我們提出的辦學(xué)理念，請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單介紹以下以下我們學(xué)校的付校長(zhǎng)（略）
讓教育回歸課堂，讓教育回歸社會(huì)，讓教育回歸家庭，付校長(zhǎng)的系列報(bào)道都受到大家的普遍歡迎，下面讓我們用熱烈掌聲歡迎付校長(zhǎng)講話。
付校長(zhǎng)非常關(guān)心三河口的發(fā)展，臨沂一小一校三部，除一小總部和三河口校區(qū)外，新建的玉龍灣校區(qū)已初具規(guī)模，今年暑假也將全面招生，付校長(zhǎng)不管多么忙碌，每周總要抽出時(shí)間到三河口來看望老師和同學(xué)們，剛才付校長(zhǎng)的報(bào)告中指出：和家長(zhǎng)做最好的朋友，這一直是三河口老師們努力的方向，家校合力，助推孩子健康成長(zhǎng)！
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二
各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
今天，××小學(xué)隆重召開第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)籌備大會(huì)，這是我們學(xué)校一年來教育工作的一件大事、一件喜事！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈歡迎！對(duì)大家百忙之中冒著嚴(yán)寒來到學(xué)校共商教育大計(jì)表示衷心感謝！到會(huì)的家長(zhǎng)是全校近700名學(xué)生家長(zhǎng)中的杰出代表，是經(jīng)過班主任老師認(rèn)真考察推薦的。你們將成為聯(lián)系協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁和紐帶。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)作以工作匯報(bào)。
幾年來的工作成績(jī)
我們?cè)谥苓吰渌值軐W(xué)校出現(xiàn)學(xué)生逐年遞減的情況下，學(xué)校的學(xué)生人數(shù)卻是逐年遞增，現(xiàn)今已有近700名學(xué)生；我校在今年的建華區(qū)群眾評(píng)議最滿意的學(xué)校評(píng)比中位居全區(qū)第二，這說明學(xué)校在家長(zhǎng)心中的認(rèn)可度在提升。
我們連續(xù)四年在全區(qū)統(tǒng)一抽測(cè)中名列全區(qū)前三名，共獲得教學(xué)獎(jiǎng)金近五萬元；記得教育局長(zhǎng)到校為我們頒獎(jiǎng)時(shí)說：育紅小學(xué)的教學(xué)成績(jī)能在這么短的時(shí)間里突飛猛進(jìn)，這是我們的老師用血和汗拼出來的，真得辛苦你們了，育紅的老師真得了不起！這短短的幾句話真的道出了我們的工作寫照，我們敢說沒有哪一所學(xué)校能做到教學(xué)校長(zhǎng)、教學(xué)主任親自掛帥每天堅(jiān)持為學(xué)生上輔導(dǎo)課，而且一堅(jiān)持就是四年的時(shí)間，有這樣的領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，老師們更是忘我工作，在××小學(xué)老師們總是忙個(gè)不停，學(xué)校的教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，老師們是全區(qū)上班最早的，也是全區(qū)下班最晚的，這期間沒有閑聊的、不務(wù)正事的，老師們利用課間、利用午休時(shí)間、利用放學(xué)后時(shí)間給學(xué)生們無償補(bǔ)課，主要是為那些不能給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)的家長(zhǎng)們排憂解難，無論家長(zhǎng)是否理解，我們的老師就這樣默默地、一如既往的奉獻(xiàn)著，大家可知，當(dāng)您可能已經(jīng)下班回到家中坐在餐桌前時(shí)，學(xué)校辦公室里仍有很多教師頭埋在辦公桌前的作業(yè)本中，或是留在教室輔導(dǎo)學(xué)生；當(dāng)您已經(jīng)可能已經(jīng)酣然入睡時(shí)，我們的教師此刻才能靜心下來或備課或批改作文或整理家務(wù)。您可知，有很多教師忍著常年的病痛從不缺班，帶病堅(jiān)持站在講臺(tái)上已經(jīng)不足為奇，等等，因?yàn)樗麄兎挪幌掳嗉?jí)的學(xué)生?？梢院敛豢鋸埖卣f，我常常被他們忘我的敬業(yè)精神深深打動(dòng)。也正是因?yàn)椤痢列W(xué)有了他們才如此精彩。試想一下，有這樣的一群肯于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的教師，教學(xué)成績(jī)能不突飛猛進(jìn)嗎？當(dāng)然，這其中，我們的家長(zhǎng)也是全力配合老師，給了我們莫大的支持，所以，××小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升不是偶然是必然?！痢列W(xué)也由此被建華區(qū)教育局評(píng)為“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位”，成績(jī)的提高，榮譽(yù)的獲得，更刺激了所有教師工作的干勁與激情，現(xiàn)在××小學(xué)的多名教師已經(jīng)成為建華區(qū)的師德楷模、在教育口人人皆知，育紅的團(tuán)隊(duì)精神得到區(qū)委區(qū)政府的首肯，為此，我代表學(xué)校在全區(qū)四大領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議上作了經(jīng)驗(yàn)介紹，區(qū)委書記、區(qū)長(zhǎng)親自到我們學(xué)校探望我們的老師，為我們解決實(shí)際困難，這是莫大的榮耀。
學(xué)校還是那座學(xué)校，教室還是那個(gè)教室，可教室美了，學(xué)校更美了。幾年來我們努力改善學(xué)校環(huán)境，先是為學(xué)校修建了室內(nèi)水洗廁所，將教學(xué)樓做了防水，又將6000米的操場(chǎng)全部硬化，拆除危房、修建通透的圍欄，文化墻、重塑學(xué)校大門，教學(xué)樓保溫等等，幾年來，我們共爭(zhēng)取資金500萬，讓××小學(xué)舊貌換新顏，面對(duì)著煥然一新的學(xué)校，家長(zhǎng)放心了、學(xué)生幸福了，我們也圓了多年的夢(mèng)想，為了這一夢(mèng)想我們××小學(xué)人付出了太多太多，有些場(chǎng)景作為校長(zhǎng)我永遠(yuǎn)都忘不掉，記得在拆除室外旱廁時(shí)，為了節(jié)省買方磚的錢，我們育紅老師硬是在拆除室外的旱廁時(shí)，跟著推土機(jī)的后面撿拾完整的方磚，聞著刺鼻的氣味、大家赤著手撿出了上千塊磚，又一塊一塊把磚上的水泥搶掉，就連老師元旦晚上值班時(shí)，都自覺排上號(hào)撿磚、搶磚，就這樣我們自己沒花一分錢把學(xué)校西側(cè)的甬道鋪成磚地，從此結(jié)束了雨天師生一腳泥的歷史，區(qū)委區(qū)政府得知我們?nèi)绱俗鳛?，不惜重金為我們重新鋪設(shè)了這6000多平方米的操場(chǎng)，這就是育紅老師們真心付出的回報(bào)，而這種精神不是因?yàn)樾闹杏袗酆拓?zé)任是難以做到的。誰能想到為了鋪設(shè)校外門前的甬道，我們的老師從建北市場(chǎng)那么遠(yuǎn)的地方撿回步道磚上萬塊頂著烈日集體鋪地，有些體質(zhì)弱的老師竟然中暑暈倒，又有誰知道我們?yōu)榱俗尯⒆觽兏惺艿絿?guó)學(xué)文化的熏陶，全體老師放棄了一個(gè)暑假的時(shí)間，精心設(shè)計(jì)校園文化，在教學(xué)樓內(nèi)親手繪制了一面面圖文并茂的墻壁，名人故事、勵(lì)志標(biāo)語、經(jīng)典詩詞遍布于校園內(nèi)外，每班教室由班主任根據(jù)本班實(shí)際，自主設(shè)計(jì)室內(nèi)文化，讀書之星評(píng)比臺(tái)、圖書角、作品欄比比皆是，自出心裁，獨(dú)具匠心，各具特色，漫步于走廊之中詩詞成墻，書香校園氛圍濃厚，讓孩子們隨時(shí)受到經(jīng)典文化的熏陶，雖然老師們失去了假期的休息時(shí)間，但大家看到孩子們那驚奇的目光、那如獲至寶的眼神，我們覺得值得，我們累并快樂著。辦學(xué)條件的提高，校園環(huán)境的改善，先后吸引了齊市各區(qū)縣的學(xué)校來校參觀學(xué)習(xí)。如此感動(dòng)的一幕幕都是一個(gè)個(gè)震撼心靈的故事，而這些故事將成為××小學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大支撐。
由于學(xué)校近幾年的發(fā)展受到了社會(huì)各界的關(guān)注與認(rèn)可，各界人士紛紛伸出援助之手關(guān)心育××小學(xué)、支持××教育，黑龍江省音樂協(xié)會(huì)理事馬占軍老師常年義務(wù)為學(xué)校培養(yǎng)音樂人才，香港紫竹心理咨詢室國(guó)家一級(jí)心理咨詢師姜彩霞女士、齊市著名心理咨詢師龐穎女士為××小學(xué)師生家長(zhǎng)無償進(jìn)行心理輔導(dǎo)、齊市浩豐糧食有限公司董事長(zhǎng)范英女士幾年來出資8萬余元，先后為育紅小學(xué)更換黑板、購(gòu)買辦公桌椅、每年的六一兒童節(jié)都會(huì)為每一個(gè)孩子送來節(jié)日禮物；團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)常年幫扶我校的貧困學(xué)生；市農(nóng)行為學(xué)生捐獻(xiàn)圖書上千冊(cè)，全國(guó)青少年讀物發(fā)行中心駐齊市辦事處、齊齊哈爾工程學(xué)院、齊齊哈爾市救助站、建華區(qū)地稅局、黑河市農(nóng)業(yè)銀行、第二十八中學(xué)等社會(huì)各界人士都為育紅的孩子們捐資助學(xué)，就連我們二年一班劉思辰同學(xué)的家長(zhǎng)也為學(xué)校購(gòu)買了室外乒乓球臺(tái)，現(xiàn)今我校有近百名特困學(xué)生都有了幫扶對(duì)象，就連我校的每一位老師都自愿幫扶一到兩名特困學(xué)生，有了愛心人士的善舉，育紅的孩子們有了自信、學(xué)會(huì)了感恩，這是綠葉對(duì)花的呵護(hù)啊。因?yàn)橛辛松鐣?huì)各界的.愛心資助，才加快了育紅小學(xué)的跨越式發(fā)展。
建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，提升教師專業(yè)素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，是我校一直以來追求的目標(biāo)。功夫不負(fù)有心人，在我校積極為教師搭建信息化平臺(tái)基礎(chǔ)上，并通過自己的潛心學(xué)習(xí)、深入研究，部分青年教師已經(jīng)開始展露頭角，紛份代表省市區(qū)參加各種比賽，并取得了優(yōu)異成績(jī)。其中，李××老師在全國(guó)英語教師教學(xué)技能評(píng)比中獲得第一名、被齊齊哈爾市教育局授予優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)。袁××、趙××、郭××三位教師成為建華區(qū)名師，我校的其他班主任均是市區(qū)級(jí)骨干、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人，同時(shí)更值得一提的是我校的三葉草教師研修團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建的××小學(xué)網(wǎng)站在全區(qū)率先受到嘉獎(jiǎng)，獲得獎(jiǎng)金5000元，的××小學(xué)的網(wǎng)站現(xiàn)已成為建華區(qū)所有學(xué)校的標(biāo)桿，得到了首肯。而今育紅的網(wǎng)站又重新更新完善，近期就會(huì)面向家長(zhǎng)、社會(huì)開放，學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校的日常管理都會(huì)通過網(wǎng)站將信息傳遞給家長(zhǎng)朋友們，也希望在座的各位能參與其中。
1、狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育。為學(xué)生的終身幸福奠基，學(xué)校始終把學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成做為重中之中一項(xiàng)內(nèi)容來抓，細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，我校學(xué)生走廊行走都是有規(guī)有矩的，大課間上的是有模有樣的、見到老師和客人是彬彬有禮的，是什么讓孩子們變化如此之大，就是我校幾年來一直開展的雅行教育的成果，我校對(duì)于學(xué)生的日常行為教育實(shí)行周目標(biāo)、月計(jì)劃，學(xué)期達(dá)標(biāo)的育人模式，定期評(píng)選雅行少年，文明禮儀標(biāo)兵。同時(shí)，學(xué)校利用每天早上的晨會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，實(shí)行晨報(bào)制度，讓孩子們每天都有榜樣可學(xué)，在正能量的影響下規(guī)范自己的言行舉止，收到了事半功倍的效果。由此我校被評(píng)為市級(jí)文明禮儀示范校。
2、狠抓了學(xué)生放學(xué)“路隊(duì)”。
為培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和紀(jì)律性，同時(shí)減少因上下學(xué)無秩序擁擠而造成的意外事故的發(fā)生，狠抓了上、下學(xué)的路隊(duì)制，并在這方面也取得了明顯效果?，F(xiàn)在學(xué)校上下學(xué)時(shí)學(xué)生不再是亂七八糟你爭(zhēng)我搶的混亂樣子，而是分班分線成隊(duì)出入，秩序井然，形成一道亮麗的風(fēng)景線。
為培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)、語言文字運(yùn)用的能力、具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)與勤于思考的科學(xué)態(tài)度，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)．為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們從本學(xué)期開始正在對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了嘗試性改革，現(xiàn)已在部分班內(nèi)著手實(shí)施。要求在課堂上把盡量多的時(shí)間留給學(xué)生去展示,提出先學(xué)后教、合作學(xué)習(xí)的新模式，同時(shí)開設(shè)多種校本課、社團(tuán)課，學(xué)校從本學(xué)期開始將15個(gè)社團(tuán)課引向深入，立足于傳承中華傳統(tǒng)文化技能，將更新、擴(kuò)大各社團(tuán)，更好的發(fā)揮多元教育，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。同時(shí)，學(xué)校的德育活動(dòng)豐富多彩，學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉行一次大規(guī)模的德育成果匯報(bào)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參加，為學(xué)生搭建展示的舞臺(tái)，不斷提升學(xué)生的綜合能力。
以上從七方面總結(jié)回顧了的××小學(xué)幾年來所取得的成績(jī)，當(dāng)然，的××小學(xué)的發(fā)展更得益于全體家長(zhǎng)的支持和幫助，正因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的理解和支持，才讓我們大刀闊斧，大膽創(chuàng)新的開展工作，才有了的××小學(xué)今天的進(jìn)步提升。
跟大家說了這么多，其實(shí)就是想告訴大家，我們的××小學(xué)人是一群肯干事、能干事、敢干事、能干成事的人。目前，我們學(xué)校正處在快速發(fā)展，并呈現(xiàn)繼續(xù)更快發(fā)展的良好勢(shì)頭中。為進(jìn)一步把我校辦成建華區(qū)一流乃至全市一流的學(xué)校，讓我們的孩子享受到更好的教育，我校從本學(xué)期開始構(gòu)建學(xué)校——家庭——社會(huì)——學(xué)生”多方溝通的平臺(tái)，確保學(xué)生教育多元化，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成和發(fā)展。今天把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來就是要依托家長(zhǎng)群體，建立的××小學(xué)學(xué)校、班級(jí)兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作，協(xié)助學(xué)校做好共育學(xué)生的工作。今天參加會(huì)議的家長(zhǎng)都是各班推選出來的優(yōu)秀家長(zhǎng)代表，是班主任的得力助手，也將成為我校新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)成員，真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)能一如既往的關(guān)心支持學(xué)校的發(fā)展，家校共建，助推孩子健康成長(zhǎng)。
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好!
首先，我代表學(xué)校歡迎各位家長(zhǎng)今天來參加青島路中學(xué)第一屆家長(zhǎng)委員成立會(huì)議。非常感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校工作的關(guān)心和支持!
我校是山海天黨工委、管委會(huì)確定的20**年重點(diǎn)工程項(xiàng)目。學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目自今年3月份確定以來，在社會(huì)各界的大力支持下，在各位家長(zhǎng)和老師的共同努力下，校建工程進(jìn)展非常順利。學(xué)校當(dāng)年建校，當(dāng)年招生。建校之初，師生暫時(shí)借讀于山海天旅游度假區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué);11月4日，全體師生正式遷入學(xué)校本址。按照市委市政府、市教育局與山海天旅游渡假區(qū)管委統(tǒng)一部署，青島路中學(xué)與新營(yíng)中學(xué)實(shí)施合作辦學(xué)。今年新營(yíng)中學(xué)共派來8名優(yōu)秀教干教師(其中日照名校長(zhǎng)1人，日照名師2人，市級(jí)骨干教師4人，市級(jí)學(xué)科帶頭人2人)到青島路中學(xué)執(zhí)教。青島路中學(xué)也派出8名教師到新營(yíng)中學(xué)執(zhí)教鍛煉。實(shí)現(xiàn)了“兩校一體”實(shí)質(zhì)性合作。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們放心，我們教師都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，一定會(huì)交給大家一份滿意的答卷。
著名教育家蘇霍姆斯基說過，“只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而沒有學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這個(gè)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。”讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，讓家長(zhǎng)認(rèn)可學(xué)校，讓家長(zhǎng)協(xié)同學(xué)校搞好學(xué)校的各項(xiàng)工作，幫助孩子更好更快的健康成長(zhǎng)，這是我們共同的目標(biāo)。今天是我們家委會(huì)工作的一個(gè)序幕，希望在坐的各位，能夠成為我們聯(lián)系廣大家長(zhǎng)的橋梁、紐帶。在此，我也想對(duì)家委會(huì)成員提一些建議：
家長(zhǎng)委員會(huì)是一座橋梁，將成為學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織，我希望家委會(huì)的同志們能夠和學(xué)校在相互理解、相互尊重的基礎(chǔ)上聯(lián)手教育學(xué)生、建設(shè)學(xué)校，建立起真誠(chéng)溝通信息渠道。并與其他家長(zhǎng)之間多多聯(lián)系，將學(xué)校的教育近況反映到大多數(shù)家庭，同時(shí)將家長(zhǎng)們的普遍意見和看法及時(shí)反饋給學(xué)校，真正起到橋梁和紐帶的作用。家委會(huì)要善于協(xié)調(diào)，在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、孩子之間營(yíng)造和諧、信任的氣氛，讓家長(zhǎng)們?cè)诩曳判?，讓孩子們?cè)谛ｉ_心。
建校初期，我校也存在著很多困難，沒有食堂、操場(chǎng)等問題。希望各位家委會(huì)成員能夠代表家長(zhǎng)們關(guān)心學(xué)校，為學(xué)校開展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策，多組織調(diào)動(dòng)其他家長(zhǎng)參與到學(xué)校教育中，讓廣大家長(zhǎng)明白教育不僅僅是學(xué)校的事情，孩子的成長(zhǎng)也不能僅限對(duì)知識(shí)的.學(xué)習(xí)，而在于德智體全面的發(fā)展，讓每一個(gè)孩子在老師和家長(zhǎng)的共同努力、關(guān)心和幫助下，身心健康茁壯成長(zhǎng)。
家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，我們家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，希望家長(zhǎng)成為子女的榜樣。以言傳身教潛移默化地影響、引導(dǎo)孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)孩子樂觀自信的人生態(tài)度。
我們成立家長(zhǎng)委員會(huì)可以使得家校聯(lián)系更加緊密，在與家長(zhǎng)交流、溝通中尋找更好的教育契機(jī)，家長(zhǎng)委員會(huì)的成立既是教育思想的交流好時(shí)機(jī)，是信息交流、感情融通的好機(jī)會(huì)。最大的受益者是孩子們，孩子們得到家長(zhǎng)與學(xué)校的雙重關(guān)愛，更有利于達(dá)到最佳的教育效果。
我們的孩子是青島路中學(xué)第一屆學(xué)生，我們的家長(zhǎng)是青島路中學(xué)第一屆學(xué)生家長(zhǎng)。各位家長(zhǎng)，您的孩子需要我們的教育和呵護(hù)，我們的教育也需要您的參與和支持。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出適應(yīng)社會(huì)的人才，為了我們的學(xué)生，為了您的孩子，讓我們同心同德、共同努力!各位家長(zhǎng)委員們我堅(jiān)信，有了大家的配合，有了我們?nèi)w教師的共同努力，您的孩子一定會(huì)在學(xué)校健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展，我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有一個(gè)明顯的進(jìn)步。最后，祝我們家校合作愉快、順利!祝愿家長(zhǎng)們工作順利、身體健康!
謝謝!
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng)，大家下午好。
首先讓我代表學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師對(duì)于你們的到來表示真誠(chéng)地歡迎，并對(duì)半年來你們對(duì)我校教育教學(xué)工作的理解、關(guān)心和支持表示衷心的感謝！利用今天的這個(gè)時(shí)間，一是簡(jiǎn)要回顧一下學(xué)校本學(xué)期的主要工作；二是對(duì)學(xué)生的假期生活提幾點(diǎn)要求；三是希望各位家長(zhǎng)能夠在今后一如既往的支持學(xué)校，參與到學(xué)校教育管理中來，和我們一起攜手辦好學(xué)校、搞好教育。
本學(xué)期我校能夠繼續(xù)堅(jiān)守“給每個(gè)孩子一個(gè)陽光快樂的童年”的辦學(xué)理念，以強(qiáng)師資、上質(zhì)量，構(gòu)建和諧學(xué)校為工作重點(diǎn)，鑄造學(xué)校文化，打造以科技特色為主要特色的學(xué)校特色，努力把學(xué)校辦成讓社會(huì)、家長(zhǎng)滿意，學(xué)生熱愛，教師留戀，同行尊重，領(lǐng)導(dǎo)信任做為我們的辦學(xué)目標(biāo)。
我校在努力創(chuàng)造一流的育人環(huán)境的同時(shí)，也給我們的孩子以一流的教育，使我們的孩子能夠在教師的關(guān)懷培養(yǎng)下，健康、快樂的發(fā)展，本學(xué)期我校開展了豐富多彩的校園活動(dòng)，像“生命教育”“逃生演練”“安全教育”“讀書活動(dòng)”“十要十不要”“書法繪畫比賽”“大合唱”“科技活動(dòng)”“第二課堂”“升旗儀式”“中隊(duì)會(huì)”等，這些活動(dòng)給我們的孩子提供了展示自己的舞臺(tái)，每一次的活動(dòng)對(duì)孩子來說都是一次的鍛煉，孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了各種能力，提高了綜合素質(zhì)。
在學(xué)校開展這些活動(dòng)時(shí)，令我們高興的不僅是得到家長(zhǎng)們的支持，更感欣慰的是很多家長(zhǎng)也積極的參與到我們的活動(dòng)中來，4月16日我校邀請(qǐng)了著名教育專家陳忠聯(lián)教授的助手左燕講師，為我校家長(zhǎng)做了《把成功傳給下一代》的專題報(bào)告，有200多位家長(zhǎng)參加了此項(xiàng)活動(dòng)，報(bào)告通過生動(dòng)鮮活的事例，使教育方法形象化，教育理論淺顯化，受到廣大家長(zhǎng)的歡迎，正是有了家長(zhǎng)們的理解、參與、支持和鼓勵(lì)，給了學(xué)校穩(wěn)步向前發(fā)展的原動(dòng)力，也才有了學(xué)校今天跨越式的發(fā)展。
我校不僅得到家長(zhǎng)的關(guān)注和幫助，更得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到我校來指導(dǎo)。
6月22日上午，市教育局政策法規(guī)處劉處長(zhǎng)在區(qū)教育局副局長(zhǎng)吳局長(zhǎng)及初教科閆科長(zhǎng)的陪同下，來到我校進(jìn)行綜合改革工作調(diào)研。
領(lǐng)導(dǎo)參觀了學(xué)校的硬件設(shè)施，在聽取了張校長(zhǎng)的匯報(bào)后，并就學(xué)校現(xiàn)狀如經(jīng)費(fèi)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行了交流，劉處長(zhǎng)對(duì)我校的綜合改革工作給予充分肯定和高度評(píng)價(jià)。
有人說，學(xué)校只有辦出特色，才有競(jìng)爭(zhēng)力，才能不斷發(fā)展壯大。此話不假。我校一直堅(jiān)定的走特色興校之路，面向全體學(xué)生，全面育人，整體推進(jìn)學(xué)校向前發(fā)展。
今年六一前夕我校開展了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，5月27日成功舉辦了“五月放歌”合唱比賽，鐵西團(tuán)委副書記張書記、區(qū)關(guān)工委委員參加了活動(dòng)。本次合唱從宣傳到籌備，到最后演出引起了廣大教師學(xué)生的高度重視，本次活動(dòng)深受學(xué)生的喜歡，他們唱出了音樂興趣，唱出了少年風(fēng)采，唱響了偉大的革命精神，唱活了紅色的革命情懷。
在藝術(shù)節(jié)期間我校還開展了硬筆書法、軟筆書法、繪畫比賽，5月21日學(xué)校進(jìn)行了書法、繪畫展覽，孩子們用稚嫩的小手畫出了一幅幅美麗的圖畫，表達(dá)了同一個(gè)心聲——祖國(guó)我們愛你！以次為祖國(guó)六十周歲華誕獻(xiàn)禮。
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！
首先對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎。下面我把學(xué)校的教學(xué)工作情況向各位家長(zhǎng)作以簡(jiǎn)要匯報(bào)：
本學(xué)期我校有教學(xué)班25個(gè)，學(xué)生人數(shù)1613人。現(xiàn)在學(xué)校實(shí)有教師50人，按照上級(jí)部門1：19的師生比，我校至少應(yīng)該有教師85人，缺編35人。也就是說我們教師現(xiàn)在是50人分擔(dān)著85人的工作量，現(xiàn)有教師在大班額的情況下，面對(duì)緊張的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還要完成好學(xué)校布置的各種活動(dòng)，但是他們都能夠兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)。
建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的保證，為此，我們積極組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握教改信息，轉(zhuǎn)變觀念，同時(shí)采用請(qǐng)進(jìn)來走出去的方法，聘請(qǐng)教育專家到我校進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，積極參加上級(jí)組織的教研活動(dòng)，以擴(kuò)大教師視野，掌握先進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)理念，提高教師的業(yè)務(wù)水平，為教師成長(zhǎng)提供廣闊的空間。
每學(xué)期，我校都開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，骨干教師上觀摩示范課，年輕教師上過關(guān)課，舉行教學(xué)大賽等，通過一系列措施，教師教科研能力充分調(diào)動(dòng)起來了，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升，教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證。
為了提高學(xué)生成績(jī)，我校實(shí)行教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)制度。剛剛結(jié)束的期中考試，語文、數(shù)學(xué)、英語三科是由我、馮連芬主任、馬靈主任、徐科主任四位教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)親自出題，在考試的組織、評(píng)卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)等方面都是按照期末考試標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，并且嚴(yán)格落實(shí)保密制度，每位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己所出試題的保密工作負(fù)責(zé)，從出題到印刷，沒有第二個(gè)人介入，哪個(gè)年級(jí)、哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題追查到個(gè)人，落實(shí)責(zé)任。期末考試也是同樣的要求。
我校多年來一直開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)，上學(xué)期我校舉行了“千人誦讀弟子規(guī)，學(xué)子傳承國(guó)學(xué)魂”活動(dòng)，教育局劉建超副局長(zhǎng)帶領(lǐng)基礎(chǔ)教育股成員參加了這次活動(dòng)，并且給予了高度的肯定，他說：“八小國(guó)學(xué)教育走在了開原教育的前列?！遍_原電視臺(tái)太陽花欄目對(duì)這次活動(dòng)做了專題報(bào)道。
本學(xué)期我校將國(guó)學(xué)經(jīng)典與教學(xué)改革結(jié)合到一起，正在組織編寫校本教材，校本教材的內(nèi)容包括國(guó)學(xué)經(jīng)典、文學(xué)經(jīng)典、古詩、現(xiàn)代詩、成語、名言。國(guó)學(xué)經(jīng)典包括《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》《孟子》《韓非子》《孫子兵法》《道德經(jīng)》《莊子》《列子》，文學(xué)經(jīng)典包括《傷仲永》《出師表》等耳熟能詳?shù)慕?jīng)典篇目30篇，古詩240首，現(xiàn)代詩120首、成語1380個(gè)、名言230句。剛才說的是校本教材的總量，這些內(nèi)容分解到六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)分解到上下兩個(gè)學(xué)期，然后由班主任分解到每周，以周目標(biāo)的形式落實(shí)給學(xué)生。我們這樣安排的目的是：小學(xué)階段是人一生中記憶的黃金時(shí)期，充分的利用這個(gè)時(shí)期，多記憶多積累，為學(xué)生的中學(xué)學(xué)習(xí)、高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為孩子一生注入深厚的文化底蘊(yùn)。
上學(xué)期我們選取了9個(gè)班作為教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)班，本學(xué)期我校全面推進(jìn)課程改革，我想跟各位家長(zhǎng)通過七個(gè)話題的交流來匯報(bào)一下我校課改情況：
話題一：孩子現(xiàn)狀是小學(xué)補(bǔ)、中學(xué)補(bǔ)、高中補(bǔ)，家長(zhǎng)以為盡了義務(wù)，不留遺憾，孩子成績(jī)并不見得理想。根源是什么？我們一直靠時(shí)間來磨，學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí)，靠的是題海戰(zhàn)術(shù)，對(duì)補(bǔ)課形成了依賴性。
話題二：多數(shù)家長(zhǎng)在生活上注重給孩子物質(zhì)上滿足，忽略了精神上培養(yǎng)；學(xué)習(xí)上往往只關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽略了學(xué)生興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
話題三：我們應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的孩子：愛學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)表達(dá)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的有用的人。
以上三個(gè)話題的結(jié)論，各位家長(zhǎng)一定都是認(rèn)同的，我校正是基于這三點(diǎn)，以對(duì)各位家長(zhǎng)、對(duì)全體學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度為出發(fā)點(diǎn)對(duì)我校的課堂教學(xué)進(jìn)行了改革。
話題四：我們理想中的學(xué)習(xí)過程是什么樣子的。我在這里說的是理想的學(xué)習(xí)過程，因?yàn)槲覀兏母锏氖菍W(xué)生學(xué)習(xí)的整個(gè)過程，而不僅僅是課堂。
各位家長(zhǎng)回憶一下，我們念書的時(shí)候主要依靠課堂，首先是進(jìn)行簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí)，然后老師在講臺(tái)上講，學(xué)生在下面聽，這種傳統(tǒng)的課堂是老師將自己擁有的知識(shí)傳授給學(xué)生，學(xué)生只是一個(gè)接收知識(shí)的容器，孩子的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，缺少能力的培養(yǎng)，這樣的課堂有一部分學(xué)生是高分低能，有一部分學(xué)生是低分低能。
我校進(jìn)行的“自主學(xué)習(xí)，活力展示”教學(xué)改革，力爭(zhēng)使學(xué)生能積極主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)過程中，使學(xué)生形成樂觀、自信、善于表達(dá)交流的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)過程中形成自主學(xué)習(xí)的能力。
“自主學(xué)習(xí)”的過程主要是在課前完成的。教師將學(xué)習(xí)內(nèi)容提前一周布置給學(xué)生，然后經(jīng)過個(gè)人自學(xué)、小組互查互學(xué)、家長(zhǎng)過關(guān)、教師過關(guān)的學(xué)習(xí)過程。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
經(jīng)過周目標(biāo)導(dǎo)航、自主學(xué)習(xí)、小組互查互學(xué)、家長(zhǎng)及教師過關(guān)的自主學(xué)習(xí)過程，學(xué)生具備了在課堂上自主展示的條件，在展示的過程中，我們要求不僅要展示前置性學(xué)習(xí)的成果，還要展示學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采，在展示的過程中學(xué)生獲得了成就感，這種成就感能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，這樣又促進(jìn)了學(xué)生更加積極主動(dòng)的投入到課前的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中，形成了良性循環(huán)。
我們課改進(jìn)行的時(shí)間很短，但是課改班級(jí)學(xué)生的變化非常顯著，相信越來越多的家長(zhǎng)能感受到孩子學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的變化。
話題五：教師講得少了是壞事嗎？
現(xiàn)在的家長(zhǎng)越來越關(guān)心教育了，越來越懂教育了，各位家長(zhǎng)都知道教師永遠(yuǎn)代替不了學(xué)生，一些家長(zhǎng)對(duì)高分低能的應(yīng)試教育弊端深惡痛絕，經(jīng)常聽到一些家長(zhǎng)在談?wù)搰?guó)外如何教育孩子，相信有很多家長(zhǎng)也了解我們國(guó)內(nèi)一些前沿的教育改革情況，比如杜郎口中學(xué)、洋思中學(xué)、衡水中學(xué)、樂陵小學(xué)，我們比較熟悉的教育家魏書生，一年中有大半年出差，班級(jí)沒有老師帶班，完全依靠學(xué)生自主學(xué)習(xí)，這些成功的教改先進(jìn)學(xué)校和個(gè)人，有一個(gè)共同點(diǎn)就是把課堂還給學(xué)生。我們要培養(yǎng)孩子，就一定要給孩子時(shí)間和空間。懂教育的家長(zhǎng)一定知道，教師講得少了是好事，因?yàn)榻處熤v得少了，學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)才會(huì)多起來，才能使學(xué)生得到鍛煉。
老師在做什么？
首先說課前：我們學(xué)期初老師就要制定每課時(shí)的目標(biāo)，并且形成周目標(biāo)提前一周下發(fā)給學(xué)生。在學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們老師同樣需要認(rèn)真的進(jìn)行備課、資料收集，并且對(duì)展示組的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，每天的最后一節(jié)課是我們展示課的準(zhǔn)備課，教師要了解學(xué)生自學(xué)情況。
就是說，在正式的展示課前，我們老師通過布置任務(wù)、督促、檢查、評(píng)比、指導(dǎo)展示這一系列的過程，使學(xué)生能有效的進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，為課堂展示做鋪墊，做好前期的準(zhǔn)備工作。
課上我們老師并不是完全放手，要有效的把控課堂的狀態(tài)，做課堂的組織者、引導(dǎo)者，起著“穿針引線”、“點(diǎn)撥提升”的作用，并且對(duì)整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)控。這些都需要較大的課前和課后工夫。
話題六：課改中存在的問題。
因?yàn)槲倚５恼n改剛剛起步，存在的問題還很多，比如：有個(gè)別教師不相信學(xué)生，不敢把課堂還給學(xué)生；個(gè)別教師對(duì)課改的駕馭不熟練等情況，請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行的課改有信心、有耐心，我們是本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任心來做這個(gè)事，我們課改剛剛開始，老師有一個(gè)轉(zhuǎn)變的過程，學(xué)生的各種能力也需要一個(gè)培養(yǎng)過程，要給我們老師一點(diǎn)時(shí)間，給我們孩子一點(diǎn)時(shí)間。
尊敬的各位家長(zhǎng)，剛才我將學(xué)校的教學(xué)工作跟各位家長(zhǎng)做了一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)和交流，誠(chéng)懇地希望各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作提出建議和意見，我們將不遺余力地改進(jìn)工作。最后，衷心的祝各位家長(zhǎng)：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！謝謝！
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長(zhǎng)委員們，大家上午好！
為了學(xué)校與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與社會(huì)各界間的橫向聯(lián)系，營(yíng)造一個(gè)良好的由學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的學(xué)生整體教育氛圍，永臨中學(xué)新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)今天成立了。而且我很榮幸出任本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任。在此我表示熱烈的祝賀并衷心地感謝！
剛才我們聽了學(xué)校張校長(zhǎng)的報(bào)告，張校長(zhǎng)在報(bào)告中向各位家長(zhǎng)委員介紹了永臨中學(xué)近年來的發(fā)展情況，尤其是xx年高考一炮打響；同時(shí)還向我們家長(zhǎng)委員們?cè)敿?xì)介紹了學(xué)校的教育教學(xué)科研成果以及學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。張校長(zhǎng)用最具體的數(shù)據(jù)和實(shí)例具體介紹了永臨中學(xué)的辦學(xué)思路、方法、措施以及取得的成績(jī)。永臨中學(xué)堅(jiān)持精品發(fā)展戰(zhàn)略，重質(zhì)量，樹品牌，無論是老師還是學(xué)生都取得了令人欣喜的好成績(jī)。永臨中學(xué)的驕人成績(jī)使我們家長(zhǎng)委員們倍感自豪和興奮。
為了我們的孩子，學(xué)校是這樣盡心盡力，我們也不能袖手旁觀！我們有責(zé)任，而且責(zé)任重大！
下面就我看到了一些不良好現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來的一定影響，向我們家長(zhǎng)委員們談?wù)劊纯次覀兗议L(zhǎng)到底有什么責(zé)任。
現(xiàn)象之一：不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活、表現(xiàn)。有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù)，而對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活不聞不問，甚至有的家長(zhǎng)以為繳了學(xué)費(fèi)，就把全部責(zé)任推給了學(xué)校，連孩子在哪個(gè)班級(jí)、班主任是誰都不知道，對(duì)學(xué)校的教育要求以及對(duì)學(xué)生的要求不了解，不過問。
現(xiàn)象之二：默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長(zhǎng)頭發(fā)、染發(fā)、佩帶金銀首飾、帶手機(jī)等。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo)，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買什么，把孩子打扮得不像個(gè)孩子的樣。
現(xiàn)象之三：不太關(guān)注孩子的書包、口袋裝的是什么。我們希望家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常檢查一下孩子的書包、口袋里裝些什么，凡是與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品是不應(yīng)該帶的。對(duì)孩子上網(wǎng)打游戲聽之任之，結(jié)果越陷越深。
家長(zhǎng)委員們，對(duì)以上存在的問題，我的話可能有點(diǎn)重了，但我不是為學(xué)校推卸責(zé)任，也不是為其掩蓋問題，請(qǐng)理解我的良苦用心，我衷心希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育，有效地指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)?，孩子正在發(fā)育，正在成長(zhǎng)，孩子是我們的，也是他們的，學(xué)校是他們的，也是我們的，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。
為此我想向各位家長(zhǎng)委員們說幾句心里話：
近年來，學(xué)校為了改善辦學(xué)條件，為了我們的孩子有個(gè)舒服的環(huán)境，想盡一切辦法，所以，我們家長(zhǎng)也要全力支持學(xué)校的工作。如果對(duì)學(xué)校的工作有不理解的地方，我們一定要心平氣和地和學(xué)校進(jìn)行溝通。
教師責(zé)任大，心理負(fù)擔(dān)重，學(xué)校的社會(huì)壓力更大。為此，我作為本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任，借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)和社會(huì)呼吁，老師工作很辛苦！學(xué)校工作很無奈，老師需要更多的理解，學(xué)校需要更多的支持！
但我也希望永臨中學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持改革創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平，不斷深化教育改革，把茅永臨中學(xué)建設(shè)成為永嘉縣乃至溫州市的名校。
希望各位家長(zhǎng)委員們進(jìn)一步重視教育、關(guān)心學(xué)校、支持老師，為是永臨中學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。
家長(zhǎng)委員們：我們一定要發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，與永臨中學(xué)風(fēng)雨同舟，共同培養(yǎng)我們的孩子。為永臨中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
謝謝大家！
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十七
親愛的老師、同學(xué)們，大家上午好。
在新的一年、新學(xué)期的第一次升旗儀式上，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表校長(zhǎng)室向全體老師和剛剛返校的同學(xué)們表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的祝福！
時(shí)間真的過得很快，似乎在不經(jīng)意間，據(jù)稱史上最長(zhǎng)的寒假就在新年的忙碌、絢爛的煙花和搶紅包的咻咻咻聲中匆匆滑過了。我們老師和同學(xué)們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)20xx年的美好憧憬，又回到了美麗的菁園。
經(jīng)過寒假的休息和調(diào)整，老師們和同學(xué)們的精力更加充沛，斗志更加高昂。新學(xué)期的到來，對(duì)每位老師和同學(xué)都意味著新的夢(mèng)想，新的征程。我也希望老師和同學(xué)們身體更健康，信念更堅(jiān)定，學(xué)習(xí)更進(jìn)步，在20xx年創(chuàng)造新的輝煌。
如何創(chuàng)造新輝煌？如何讓美麗的菁園更有魅力？我想，只要我們每一個(gè)南菁人都追求做有人格魅力的人，我們的菁園就會(huì)魅力四射，我們南菁實(shí)驗(yàn)學(xué)校就會(huì)在20xx年創(chuàng)造新的輝煌。
怎樣的人是有人格魅力的人？我覺得，有人格魅力的人首先應(yīng)該是一個(gè)善良的人。我們的祖先老子說：“上善若水，水利萬物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡”，孔子云“人之初，性本善”，在中華民族幾千年的燦爛文明中，善良作為民族的圖騰，已被深深烙印在了歷史的書頁上。
善良是和諧、美好之道，心中滿懷善良，方能感動(dòng)、溫暖他人。善良，就是擁有一顆大愛心、同情心，不害人、不騙人。有了善良的品性，就有了真心愛父母、愛他人、愛自然、愛工作的基礎(chǔ)和可能。
在我們生活中，善良是江陰炎黃老人的大愛之舉，74歲的江陰老人張紀(jì)清，化名為“炎黃”，捐助社會(huì)長(zhǎng)達(dá)27年，直到自己在銀行匯款時(shí)暈倒，他“隱身好人”的身份才被公眾發(fā)現(xiàn)；善良是前兩天走紅網(wǎng)絡(luò)的那張任性的請(qǐng)假條：“元宵節(jié)，我想帶爺爺回到25歲，陪爺爺再年輕一次。”善良是我們菁園學(xué)子捐給貧困山區(qū)孩子的一筆筆善款和溫暖的衣服、鞋子，是同學(xué)們走進(jìn)社會(huì)福利院和孤寡老人家庭的微笑的臉龐，是同學(xué)們親手書寫送給他人的一幅幅“?！弊?。一個(gè)善良的人，就象一盞明燈，既溫暖了自己，也照亮了身邊的人。
因此，我們老師不能僅僅把教書當(dāng)作一個(gè)職業(yè)，而是應(yīng)該追求教育的真諦——“教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。”我們的同學(xué)也不僅僅是為考試而學(xué)習(xí)知識(shí)，而是在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，豐富自己的內(nèi)心世界，培養(yǎng)自己的風(fēng)度和氣質(zhì)，舒展自己的胸懷，提升自己的素養(yǎng)，錘煉自己的意志。我想，一個(gè)有著豐富內(nèi)心世界的人定然會(huì)非常自信，會(huì)擁有健康陽光的心態(tài)，會(huì)懂得寬容與尊重，會(huì)形成積極的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。一個(gè)有著豐富內(nèi)心世界的人，也才敢于向世界大聲宣言:顏值不重要，主要看氣質(zhì)。
有人格魅力的人還應(yīng)該是一個(gè)有追求、有夢(mèng)想的人。
20xx年五四青年節(jié)，在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)說：“生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者，而是將更多機(jī)遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們?！?BR> 我們江陰有一個(gè)名人，叫俞敏洪。毫無疑問，他是一個(gè)非常有人格魅力的人。他的人格魅力不僅僅來自于他現(xiàn)在的成功的光環(huán)——中國(guó)最大的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新東方的創(chuàng)始人和總裁；他的人格魅力更體現(xiàn)在他堅(jiān)持不懈地追求自己人生夢(mèng)想的奮斗歷程。俞敏洪先生經(jīng)常給全國(guó)各地的學(xué)生作勵(lì)志講座，他也經(jīng)常會(huì)在演講中講述他的追夢(mèng)的故事：他參加高考，連續(xù)兩年名落孫山，但他依舊堅(jiān)持不懈，懇求家人讓他再考一次，第三年他不僅考上大學(xué)，而且考上的是北京大學(xué)外語系；在北大開學(xué)第一天的班會(huì)課上，他剛站起來講了一句話，同學(xué)們就跟他說你能不能不要講日語，因?yàn)樗粫?huì)說普通話，說的是江陰方言；一個(gè)月后，他又因?yàn)槁犝f水平差，被學(xué)校從最好的a班轉(zhuǎn)入c班，c班主要是針對(duì)那些語音語調(diào)及聽力有障礙的同學(xué)。大學(xué)畢業(yè)，他以班級(jí)倒數(shù)第5名的成績(jī)順利畢業(yè)。在大學(xué)最后一次班會(huì)上，他對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們大家都很厲害，我追了大家5年沒追上，但是請(qǐng)大家記住了，我絕不會(huì)放棄自己，你們5年干成的事情我干10年，你們10年干成的事情我干20年，你們20年干成的事情我干40年，實(shí)在不行，我會(huì)保持心情愉快身體健康，到了80歲后把你們一個(gè)個(gè)送走了我再走?！边@就是俞敏洪先生的人生態(tài)度，而這種積極追求的人生態(tài)度也讓他最后成功逆襲，他創(chuàng)建了新東方；也因?yàn)樗麍?zhí)著追求以及他善良的人格魅力，他昔日的北大同學(xué)在他的召集下紛紛加盟他的團(tuán)隊(duì)。
最近兩年，關(guān)心時(shí)事政治的同學(xué)會(huì)重點(diǎn)關(guān)注到我們南菁的一個(gè)校友，他的名字叫金立群。20xx年1月16日，亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行開業(yè)儀式隆重舉行，南菁68屆校友金立群當(dāng)選亞投行首任行長(zhǎng)。的確，我們會(huì)為我們南菁校友的成功感到無比的自豪，但我今天更想和大家講的是他執(zhí)著追求夢(mèng)想的精神。金立群先生是蘇州常熟人，在常熟讀完初中后，他決定離開家鄉(xiāng)報(bào)考南菁高中，因?yàn)樗X得南菁高中是江蘇省18所重點(diǎn)中學(xué)之一，是全省招生的學(xué)校，集中著更多的優(yōu)秀教師和拔尖的學(xué)生，設(shè)置著更高的標(biāo)桿，將會(huì)考驗(yàn)他能否跨越。順利考進(jìn)南菁高中，讀完高一，他卻因?yàn)椤啊钡木壒什坏靡演z學(xué)回家，在老家農(nóng)村，一住就是10年。6年當(dāng)農(nóng)民，4年當(dāng)民辦教師。但是這10年間，他自學(xué)英語從沒間斷過。夏天，他不乘涼，獨(dú)居茅屋，朗朗夜讀；冬天，他不出門，棉絮裹腳，孜孜以求。10年，他讀了150部英文原著，還用收音機(jī)，收聽北京臺(tái)的對(duì)外英語廣播，借了一套英語唱片，不斷練習(xí)英語口語?！啊苯Y(jié)束后，1978年北京外語學(xué)院招考研究生，有12個(gè)名額。初試是筆試，從300多名應(yīng)考生中選20名，得“狀元”者正是金立群。復(fù)試是口試，要從20名中淘汰8人，競(jìng)爭(zhēng)是激烈的。但金立群的口語流利、明快，最終被北京外語學(xué)院錄取。這就是金立群先生追求夢(mèng)想的人生之路。
無論是俞敏洪還是金立群，他們?cè)诨貞涀约喝松?jīng)歷的時(shí)候，都會(huì)無比自豪地講述他們辛酸、辛苦的追夢(mèng)路，而這一段坎坷歷程恰恰也是最能閃現(xiàn)他們?nèi)烁聍攘Φ墓廨x之處。
老師們，同學(xué)們，也許我們每個(gè)人并不完美，但我們可以通過不斷提升自己的人格魅力來美化自己的人生。當(dāng)我們?yōu)槿颂幨伦龅健爸t謙君子，與人為善”時(shí)，我們就已經(jīng)用人格魅力感染了他人；當(dāng)我們帶著“面向大海、春暖花開”的心靈擁抱生活時(shí)，我們就已經(jīng)用人格魅力點(diǎn)染了平凡甚至辛苦的生活；當(dāng)我們用汗水浸透夢(mèng)想、用奮斗澆灌希望時(shí)，我們的人生也就綻放了七彩魅力之光。
最后，希望我們每一個(gè)南菁人都能成為一個(gè)有魅力的人，希望我們美麗的菁園也更加地魅力四射！謝謝大家！
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)：
上午好！
今天，大家能在百忙之中前來參加這次家長(zhǎng)委員會(huì)，這是對(duì)我校教育工作的最大支持和厚愛。在此，我代表全體師生員工對(duì)大家的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我校建校至今已xx個(gè)年頭，在學(xué)校成長(zhǎng)過程中，我校始終遵循“培養(yǎng)學(xué)、思、做合一，德、能、體并重的合格人才?！钡霓k學(xué)宗旨，秉持“用愛和智慧辦教育?！钡霓k學(xué)理念，以“情感凝聚人心，以目標(biāo)激勵(lì)人氣，以制度規(guī)范人行”的管理思想，以學(xué)生的自主發(fā)展為抓手，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力打造一個(gè)生態(tài)、和諧的校園。
下面就我們工作中的一些做法，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)，以求指導(dǎo)。
一、構(gòu)建德育體系，形成育人新格局
我校一直把“愛”作為一切教育的基礎(chǔ)，樹立“愛、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、導(dǎo)”的育人工作原則。踐行“養(yǎng)成教育、道德教育、安全教育、責(zé)任教育、特長(zhǎng)培養(yǎng)”的素質(zhì)教育體系，旨在培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活”的終生發(fā)展能力。努力打造“文明校園”、“和諧校園”，構(gòu)建實(shí)中精神特區(qū)和教育樂園。
二、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)自主能力。
最好的教學(xué)是教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，我校始終堅(jiān)持“教是為了不教”的教學(xué)觀。為把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，組建了“自主學(xué)習(xí)小組”，提出“強(qiáng)化小組管理、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)”的班級(jí)核心管理思想，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
組建學(xué)生社團(tuán)，豐富學(xué)生課余生活
實(shí)驗(yàn)中學(xué)作為aaaa級(jí)特色學(xué)校，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，積極探索多樣化、特色化辦學(xué)模式，大力扶植學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)以“自我組織、自我管理、自我學(xué)習(xí)、自我提高”為宗旨，大大增強(qiáng)了學(xué)生的自主意識(shí)，同學(xué)們的才華和個(gè)性得到了提升。辛勤的付出結(jié)出了豐碩的果實(shí)，棗花文學(xué)社、晶苑書畫社，云豹足球俱樂部、“小雨點(diǎn)”音樂社團(tuán)，先后被評(píng)為市縣中小學(xué)優(yōu)秀社團(tuán)。
四、教育喜結(jié)碩果，勤奮鑄就輝煌。
多年來，學(xué)校一直嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，確立了“基礎(chǔ)學(xué)科課程、綜合實(shí)踐課程、個(gè)性特長(zhǎng)課程”三位一體的課程體系。在水晶文化研究等方面形成了自己的特色。建校以來，學(xué)校先后榮獲“xx省最具影響力初中校”、“xx省實(shí)施現(xiàn)代化教育示范初中”、“xx省文明單位”等80余項(xiàng)市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。
教育是一個(gè)立體化的工程，良好的家庭教育是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師，家庭教育具有其特殊性，是學(xué)校教育和社會(huì)教育所不能代替的。學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，旨在建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位—體的全方位教育體制，保證家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的密切配合和有效監(jiān)督。增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，以提高教育教學(xué)效果。
因此，下面談?wù)勑枰魑患议L(zhǎng)引起關(guān)注和配合的地方。
第一、關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常和教師取得聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)孩子的要求。只有保持家庭和學(xué)校教育的一致性，才能收到好的效果。
第二、尊重教師的勞動(dòng)，支持教師的工作。尊重教師的勞動(dòng)，實(shí)際上是尊重教師對(duì)孩子的教育。教師在工作中，有時(shí)難免出現(xiàn)些問題，還請(qǐng)家長(zhǎng)多多諒解，要善意地直接向教師提出，也可以通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向教師轉(zhuǎn)達(dá)。
各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是一致的，只要我們?nèi)翰呷毫Γ嗷贤?，?yán)格督促，凝成合力，相信孩子們會(huì)更好地成長(zhǎng)。
最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。
謝謝大家！
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的家長(zhǎng)朋友們:
大家下午好！我是三（7）班徐奕涵的媽媽，首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們年級(jí)王娟茹主任對(duì)我的信任，給我提供這么好的機(jī)會(huì)，讓我和大家相聚在這里，一起學(xué)習(xí)、溝通和交流，一起關(guān)注咱們家委會(huì)一年來的工作情況，我感到非常榮幸。在此，我代表在座的各位家委會(huì)代表向?qū)W校的各位領(lǐng)導(dǎo)和王娟茹主任表示衷心的感謝！您們辛苦了！
首先，我個(gè)人認(rèn)為，作為家委會(huì)成員我們應(yīng)該做到:
一是積極參加家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)，要協(xié)助學(xué)校辦好家長(zhǎng)委員會(huì)。有計(jì)劃地參與學(xué)校的重要活動(dòng)，積極提出合理化的建議，對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督，反應(yīng)廣大家長(zhǎng)的要求，讓學(xué)校及時(shí)了解我們家長(zhǎng)的心聲。
二是我們應(yīng)該做好家庭教育工作，在全體家長(zhǎng)當(dāng)中起到表率作用。我們應(yīng)該無條件的支持老師的工作，引導(dǎo)更多的家長(zhǎng)積極參與到家長(zhǎng)委員會(huì)的活動(dòng)中來，多與老師溝通，積極配合老師和學(xué)校的各項(xiàng)工作。
下面，我就和大家分享下我的一些做法:
作為家長(zhǎng)委員會(huì)成員，我平時(shí)就是多關(guān)心班級(jí)、學(xué)校的教育教學(xué)工作，及時(shí)為班級(jí)出謀劃策，協(xié)助老師做好班級(jí)各項(xiàng)工作，為班級(jí)辦實(shí)事、為班級(jí)爭(zhēng)光。其實(shí)，我覺得多參與學(xué)?；顒?dòng)是了解學(xué)校的教育教學(xué)、溝通親子關(guān)系的最佳時(shí)機(jī)，同時(shí)擴(kuò)寬了孩子的視野，豐富了孩子的生活。作為家委會(huì)的一員，我每次都積極參加班級(jí)和學(xué)校的一些活動(dòng)。比如:在今年的4月7日我們學(xué)校組織的“花間吟詩”活動(dòng)，當(dāng)王娟茹老師給我說時(shí)，我就感覺壓力很大，因?yàn)槲視炣?、還對(duì)花粉過敏，但是又想?yún)⒓尤藬?shù)有限，不是誰都能去的，我必須珍惜這次機(jī)會(huì)，于是我就想盡一切辦法，陪孩子演出，陪孩子度過開心、快樂的童年，留下這美好的回憶！
還有，我們上周末只休息一天時(shí)間，剛好學(xué)校還有“垃圾分類”潔城活動(dòng)，周日孩子10點(diǎn)到12點(diǎn)孩子得上特長(zhǎng)班，周六晚上寫周末作業(yè)，寫完已經(jīng)半夜12點(diǎn)多，然后為了第二天我們能按原計(jì)劃進(jìn)行，然后又教她背的幾句號(hào)召大家進(jìn)行垃圾分類的話，孩子也說今晚必須背過在睡覺！第二天表定6點(diǎn)，叫不醒，硬拉起來，走一路做了一路好事，孩子每做一件好事都高興說:“給別人帶來快樂，才是我最大的快樂！”比如:給交警和環(huán)衛(wèi)工人送水、幫環(huán)衛(wèi)工人推車、扶老人過馬路、捐贈(zèng)衣服、去公園撿拾垃圾然后進(jìn)行教孩子垃圾分類等，我們?yōu)榱伺哪莻€(gè)有橫幅的視頻我們就去了4次（每次去時(shí)都有人在玩耍，我們不好意思把人家攆走），最后一次去是中午兩點(diǎn)，那邊沒人了，我們才算拍成功！周日晚上把圖片發(fā)給許校長(zhǎng)和王娟茹老師后，王老師說再做個(gè)美篇，由于那天太熱我中暑了頭疼，也跑一天了，說實(shí)話根本不想做，我問我們王老師最晚啥時(shí)候交？王老師說:“你先休息，等你好了再做！”但是又想這是教體局統(tǒng)一舉辦的活動(dòng)，肯定各個(gè)學(xué)校都在進(jìn)行評(píng)比的，肯定是越快越好，我必須要為我們?nèi)?）班爭(zhēng)光，要為我們一小爭(zhēng)光，于是當(dāng)天晚上連夜做美篇，一遍一遍審核，一下到了凌晨3點(diǎn)才完成！第二天有的家長(zhǎng)告訴我，小視頻在別的學(xué)校都傳開了，我心里特別高興、激動(dòng)！ 我始終堅(jiān)持不管什么事，不做是不做，要做就必須做好！付出就有回報(bào)，我們雖然很累，但是我們圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)老師交辦的工作任務(wù)，看到我們的勞動(dòng)成果，心里特別高興！
在每次考試結(jié)束后，我都會(huì)幫助班里成績(jī)不好的孩子家長(zhǎng)分析原因，把我平時(shí)的一些輔導(dǎo)方法實(shí)實(shí)在在的告訴她們，讓她們應(yīng)該怎么去輔導(dǎo)怎么讓孩子愛上去學(xué)習(xí)！我們家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的態(tài)度決定孩子的未來。教育孩子是一件大事，更是一件嚴(yán)肅的事，容不得半點(diǎn)馬虎，我們一定要認(rèn)真的對(duì)待，孩子從出生到長(zhǎng)大。接觸最多、相處時(shí)間最長(zhǎng)的就是咱們的家長(zhǎng)，我們每天的日常言談舉止都會(huì)給孩子樹立一個(gè)榜樣。有可能在座的家長(zhǎng)會(huì)覺得這樣做孩子累大人也累，說實(shí)話，也就是累，但是我覺得我們現(xiàn)在辛苦一點(diǎn)兒，一切為了孩子，也是值得，我們多付出一份兒，孩子就會(huì)多收獲一份兒，我們做父母的就要以身作則，時(shí)時(shí)處處的嚴(yán)格要求自己，成為孩子人生的榜樣。
當(dāng)然，我也有一些不足的地方，今后我一定會(huì)繼續(xù)努力，積極配合學(xué)校、配合老師做好各項(xiàng)工作。我相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，有老師的指導(dǎo)，有我們家長(zhǎng)的陪伴，孩子們一定會(huì)健康快樂的成長(zhǎng)！家長(zhǎng)朋友們，我們能進(jìn)家委會(huì)，這說明在老師眼里，咱們和孩子都是比較出色的，所以我們一定要嚴(yán)于律己，做好榜樣，運(yùn)用好家委會(huì)這個(gè)平臺(tái)，做好學(xué)校與家長(zhǎng)間的必要溝通，讓我們家委會(huì)的作用真正發(fā)揮出來。家長(zhǎng)朋友們:魅力一小、你我同行，家校共創(chuàng)、同心協(xié)力，讓我們?yōu)橐恍「玫陌l(fā)展，盡一點(diǎn)微薄之力，貢獻(xiàn)出自己的力量！
祝大家：
身體健康！工作順利！萬事如意！
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家早上好。首先，我代表學(xué)校全體師生，向各位來參加會(huì)議的家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎!你們能按時(shí)到會(huì)是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛，更是對(duì)我們工作的大力支持。在此，我對(duì)關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的行動(dòng)表示衷心地感謝!
我們都非常清楚，學(xué)生是生活在社會(huì)的大環(huán)境中的，他們的成長(zhǎng)需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的共同配合。我們的溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，希望我們?cè)诮涣鳌贤ㄖ?，增進(jìn)相互之間的了解，為了孩子的前途，我們必須架起這個(gè)心靈的橋梁。通過家校共同合作，教育好你們的孩子，讓你們的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！是我們共同的目標(biāo)。
在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，我想和各位家長(zhǎng)談一談四個(gè)方面的內(nèi)容：
1、 我們學(xué)校這一年教學(xué)質(zhì)量提高的很快，由以前的全區(qū)后幾十名提到全區(qū)前六十名左右，這次期中考試成績(jī)我們學(xué)校也名列前茅。
2、 我們學(xué)校食堂開始正常運(yùn)行，吃飯后有兩節(jié)自習(xí)課有老師看著，這無形之中提高了我們孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、 由于當(dāng)今社會(huì)的諸多因素，自實(shí)施素質(zhì)教育以來，
各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，已越來越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“打罵出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或是對(duì)孩子過度溺愛，在家庭教育上形成了一個(gè)個(gè)誤區(qū)。
家長(zhǎng)教育缺乏，學(xué)校教育就很被動(dòng)。比如隔代教育問題，也就是現(xiàn)在所說的留守兒童教育問題，這個(gè)問題學(xué)校教師非常頭痛的問題，很多家長(zhǎng)因?yàn)橥獬龃蚬?，把孩子送到學(xué)校就以為萬事大吉，把責(zé)任推給學(xué)校和老師，以為孩子的健康成長(zhǎng)就有了保障，這種做法是非常錯(cuò)誤的。
近年來，父母外出務(wù)工多了，“留守兒童”越來越多；離婚率逐漸上升，單親家庭孩子也相繼增多。孩子由爺爺奶奶，外公外婆帶著，他們只管吃穿，自己沒什么文化，無能力對(duì)孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和教育引導(dǎo)。這是家庭教育的問題，然而卻深深影響著學(xué)校的教育效果。學(xué)生厭學(xué)、行為習(xí)慣不良、有心理問題傾向等，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成極大的傷害。
其實(shí)，每個(gè)孩子小時(shí)都有一個(gè)家，每個(gè)孩子長(zhǎng)大后又都代表一個(gè)家庭，只有家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。但是，我認(rèn)為家庭條件再好，再富裕不等于家教環(huán)境好，家風(fēng)好。教育不好孩子就會(huì)出現(xiàn)“富不過三代”，事實(shí)就是這樣。因此，我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們配合我們教育好你們的孩子。
“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿?！笆姑總€(gè)孩子每天都能進(jìn)步”是我們努力的方向。 “一切為了孩子”，為了“孩子的一切”這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。
家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人，實(shí)際上就是對(duì)孩子的思想教育?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)只重視孩子的考試成績(jī)，忽略了對(duì)孩子思想的教育。我毫不掩藏地講，撒謊、拿別人東西、干壞事、上課不聽講、不按時(shí)完成作業(yè)、說臟話、謊話等情況在我校學(xué)生身上時(shí)有發(fā)生，然而有的家長(zhǎng)不重視，光靠教師教育效果不大。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個(gè)人再聰明，智商再高，沒有較高的思想境界，干什么都難以成功?，F(xiàn)在的社會(huì)到處都是競(jìng)爭(zhēng)，將來的競(jìng)爭(zhēng)可能比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在將來社會(huì)上有立足之地，干得出一番事業(yè)，從現(xiàn)在起就要重視孩子的思想教育。
其次要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。在教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造人格，人格決定命運(yùn)，命運(yùn)決定人生”。小學(xué)年齡段的孩子，學(xué)習(xí)還不是主要的，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，良好的習(xí)慣終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!家長(zhǎng)們，當(dāng)你們說沒有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候，有沒有想過：你們那么辛苦的工作是為了什么？是為了自己過上富足的生活嗎？大多數(shù)的人認(rèn)為，是為了孩子的將來考慮。如果拿孩子的今天去換取將來，大家認(rèn)為值得嗎？有的家長(zhǎng)可能會(huì)說，我很忙，哪里有時(shí)間管孩子這些啊，再說，咱也沒有文化，甚至有的家長(zhǎng)把工作和家教對(duì)立起來，以忙為借口，不陪孩子聊天，了解孩子的內(nèi)心世界。家長(zhǎng)們，我們?cè)倜σ惨⒆樱X要掙，孩子也要管，錢再多，買不到孩子的健康心態(tài)，買不到良好的高尚的道德情操，錢再多，也買不到孩子的未來！
再次是給孩子以智愛而不溺愛。什么叫溺愛？溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是:智愛是理智的愛，是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈；而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要。那么，我們?cè)撛鯓幼?？我們?yīng)該教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會(huì)生存，這是做父母首要的責(zé)任。愛并不是壞事情。對(duì)孩子的愛應(yīng)該越多越好，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求，是教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，珍惜財(cái)富，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)心、理解、責(zé)任和尊重四個(gè)方面。
1、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問題。
依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育和做
好孩子的保護(hù)工作。
2、學(xué)校安全管理措施
（1）學(xué)校實(shí)行封閉式管理，上課時(shí)間校門都是關(guān)閉的。在校園封閉的時(shí)間里，全體學(xué)生無特殊情況一律不準(zhǔn)外出。有事需要回家，或外出看病，必須經(jīng)班主任同意，由學(xué)生家長(zhǎng)接送。
（2）學(xué)校建立了外來人員登記制度。任何人到學(xué)校辦事，或家長(zhǎng)到校找孩子，都要在校門口報(bào)告，由值日值周教師進(jìn)行登記，說明來意，方可進(jìn)入。
（3）學(xué)校經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行安全和法制教育。
3、校內(nèi)安全:
（1）不準(zhǔn)在危險(xiǎn)地方玩耍，不準(zhǔn)在走道追逐打鬧。
（2）不亂動(dòng)教室內(nèi)及校園內(nèi)的電源插座,不要用潮濕的抹布擦電器開關(guān)。
（3）睡覺上下攀爬床梯隨時(shí)注意安全，不準(zhǔn)在床上打鬧。
（4）不準(zhǔn)學(xué)生帶刀具、尖銳物品、玩具等到校。
（5）不準(zhǔn)做不安全的危險(xiǎn)游戲。
4、注意交通安全:
（2）嚴(yán)禁（未滿12歲）的學(xué)生騎車上下學(xué)，不準(zhǔn)帶滑板車，玩具車等到校。
（4）所有乘車學(xué)生要注意乘車安全，堅(jiān)決不乘坐無牌無照的車輛、不乘坐超載的車輛、不乘坐破舊的車輛，不乘坐三輪車。
5、注意校外安全:
（1）要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所；
（2）不準(zhǔn)到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍，不準(zhǔn)下河洗澡，家長(zhǎng)也要做好教育。
（3）不玩火,不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。
（4）如果出門一定要告知父母長(zhǎng)輩知道,告訴家長(zhǎng)和誰在什么地方玩,要注意時(shí)間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)心。
6、注意飲食安全:
（2）不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)或無證件小賣部購(gòu)買零食,防止不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品,造成食物中毒。
7、注意傳染疾病的預(yù)防控制。
春、夏季節(jié)是各種傳染疾病的高發(fā)期，近期，我校學(xué)生就群體發(fā)生了水痘、腮腺炎兩種急性呼吸道傳染病。針對(duì)病發(fā)情況，雞街衛(wèi)生院、縣疾病預(yù)防控制中心立即組織人員親臨我校開展現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查指導(dǎo)，采取隔離治療，水痘病人必須隔離14天，腮腺炎病人必須隔離9天后方可返校上課。通過他們的查對(duì)分析，病源主要是與學(xué)校住宿環(huán)境擁擠有一定因素，另外，通過醫(yī)院查對(duì)，大部分生病的孩子都沒有打過相關(guān)預(yù)防疫苗。為此，醫(yī)院建議要求在最后一例病人痊愈10天后，除了生過病的學(xué)生不在注射疫苗外，全校開展麻腮風(fēng)疫苗的預(yù)防接種工作，預(yù)防腮腺炎疫苗每針78元，預(yù)防水痘疫苗每針148元。要求各位家長(zhǎng)積極配合此項(xiàng)工作。
（5）建議家長(zhǎng)勤聯(lián)系，不但要和班主任老師聯(lián)系，還要和任課老師聯(lián)系；
（8）為孩子做好表率，做好榜樣，做好楷模，樹立您在孩子心目中的良好形象；
接下來的時(shí)間，交給我們各位老師，他們將跟大家共同探討孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活情況，雙方都留下寶貴的建議。
祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂、萬事如意！
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)：下午好！
今天，大家能在百忙之中前來參加這次的家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，這是對(duì)我校教育教學(xué)工作的最大支持和厚愛。在此，我代表全體師生員工對(duì)大家的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我校建校至今已8年，現(xiàn)有教學(xué)班36個(gè)，在校學(xué)生1800余人。擁有一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有教職工168人，專任教師達(dá)112人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，中學(xué)高級(jí)教師14人，中學(xué)一級(jí)教師30人。具有國(guó)家級(jí)教學(xué)藝術(shù)大賽獲獎(jiǎng)?wù)?名；省級(jí)榮譽(yù)獲得者6人；市級(jí)以上教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課、先進(jìn)個(gè)人獲得者30人；獲縣級(jí)以上各類先進(jìn)的教師72余人。
在學(xué)校成長(zhǎng)過程中，我校始終遵循“對(duì)中華民族負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé)”的辦學(xué)宗旨，秉持“以為學(xué)生一生謀劃，為教師發(fā)展鋪路”的辦學(xué)理念，以“情感凝聚人心，以目標(biāo)激勵(lì)人氣，以制度規(guī)范人行”的管理思想，以學(xué)生的自主發(fā)展為抓手，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力打造一個(gè)生態(tài)、和諧的校園。成為了微山湖區(qū)百姓心目中信賴的學(xué)校。
下面就我們工作中的一些做法，向各位家長(zhǎng)作以回報(bào)，以求指導(dǎo)。
立足課堂教學(xué)改革，經(jīng)過全體師生的共同努力、潛心研究，歷經(jīng)四年的積淀與完善，構(gòu)建成熟而實(shí)用性強(qiáng)的“自學(xué)·釋疑·達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式。2008年5月，我校在濟(jì)寧市教學(xué)模式研討會(huì)上作了題為《“自學(xué)·釋疑·達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)踐》的典型發(fā)言，得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與同行的贊肯。之后，在市、縣教育局、教研室的推動(dòng)下，多個(gè)學(xué)科在我校舉辦觀摩學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)會(huì)，我校的“自學(xué)·釋疑·達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式在縣、市范圍內(nèi)推廣。
今年3月省教研室一行8人到我校代表全市進(jìn)行調(diào)研視導(dǎo)，給予了高度評(píng)價(jià)。今年4月我校承擔(dān)了濟(jì)寧市初中物理優(yōu)質(zhì)課評(píng)癬物理學(xué)案導(dǎo)學(xué)研討會(huì)等兩項(xiàng)大型活動(dòng)，語文、政治、化學(xué)等學(xué)科在全市做典型經(jīng)驗(yàn)介紹。在5月中旬由縣教育局、教研室組織了我校教學(xué)開放周活動(dòng)，來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的近千名教師，到我校觀摩學(xué)習(xí)課堂教學(xué)活動(dòng)，取得了圓滿的成功。濟(jì)寧市教研室已經(jīng)列入計(jì)劃，將于今年9月底，在我校開展教學(xué)開放周活動(dòng)。一系列的活動(dòng)推動(dòng)了我校的長(zhǎng)促發(fā)展。
我校一直把愛作為一切教育的基礎(chǔ)，以“誠(chéng)愛”為?；?，樹立“愛、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、導(dǎo)”的育人工作原則，堅(jiān)信“我校沒有壞學(xué)生”、“一個(gè)學(xué)生的心靈就是一個(gè)美好的世界”，把指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、全面發(fā)展、健康人生”放在首位，踐行“養(yǎng)成教育、道德教育、安全教育、責(zé)任教育、特長(zhǎng)培養(yǎng)”的素質(zhì)教育體系，在和諧的校園環(huán)境中，旨在培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活”的終生發(fā)展能力。努力打造“文明校園”、“和諧校園”，構(gòu)建微山湖畔的精神特區(qū)和教育樂園。形成了“一個(gè)中心、二級(jí)目標(biāo)、三大主題、四個(gè)觀念、五方平臺(tái)、六項(xiàng)工程?！钡挠梭w系。
學(xué)校大力強(qiáng)化安保措施，加強(qiáng)學(xué)校管理，提升育人環(huán)境。實(shí)施全方位、全員式、一體化管理。學(xué)校安裝了紅外電子監(jiān)控系統(tǒng)，安裝16處電子眼，對(duì)學(xué)校每一角落進(jìn)行24小時(shí)全天候監(jiān)控；全體教師都是德育工作者，實(shí)行全員精細(xì)化管理，職責(zé)明確、分包到人、責(zé)任到人，將全體教師的育人效果納入評(píng)價(jià)考核；對(duì)晚自習(xí)與晚休實(shí)行一體化管理。
我校始終堅(jiān)持以“教是為了不教，最好地教學(xué)是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”的教學(xué)觀，積極促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與自主活動(dòng)。目前，學(xué)校在學(xué)生自主方面已取得了顯著成效，為學(xué)生的終身發(fā)展催生了不竭的動(dòng)力。
為把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我們提出了“強(qiáng)化小組管理、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)”的班級(jí)核心管理思想，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。構(gòu)建了“學(xué)生自主學(xué)習(xí)委員會(huì)”。組織和發(fā)動(dòng)全校同學(xué)廣泛深入地開展自主學(xué)習(xí)；積極探討自主學(xué)習(xí)方法，交流和推廣自學(xué)經(jīng)驗(yàn)；一方面它既是教師與學(xué)生之間的橋梁，便于溝通與交流，能夠使教師更好地了解學(xué)生；另一方面它又能鍛煉學(xué)生能力，能更好地為大多數(shù)同學(xué)排憂解難。
活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生快速全面發(fā)展的快捷方式。我校在業(yè)余時(shí)間開放所有功能室及活動(dòng)資源，在班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三級(jí)自主管理委員會(huì)的統(tǒng)籌安排下組織活動(dòng)，在活動(dòng)中陶冶學(xué)生的情操，讓學(xué)生找到自己的興趣和特長(zhǎng)。各級(jí)委員會(huì)根據(jù)情況組織活動(dòng)，盡可能做到形式多樣，動(dòng)靜結(jié)合、內(nèi)容豐富。目前組織的活動(dòng)有圖書閱覽、詩歌誦讀、自主游戲等；在文藝方面，校園文藝匯演，校園十佳歌手評(píng)癬書畫展等；在體育活動(dòng)中組織了集體舞操、籃球、排球賽活動(dòng)、跳繩、羽毛球賽、花樣踢毽子、跳皮筋、丟沙包、踢方塊，等等。同時(shí)，開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：遠(yuǎn)足行、生態(tài)考察、瞻仰烈士、微山島紅色教育等；設(shè)立了“交流空間聊天室”，指導(dǎo)學(xué)生心理健康發(fā)展。
幾年來，我校在各級(jí)行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下一心，求真務(wù)實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，教學(xué)改革不斷深化，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)層次不斷提升，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，辦學(xué)活力不斷激發(fā)，學(xué)校聲譽(yù)不斷攀升。先后被山東省教育廳命名為“山東省教育廳重大課題創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)基地”、“山東省教學(xué)示范學(xué)?！?，被評(píng)為“山東省探究教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”“山東省綠色學(xué)校”；被中教院教育質(zhì)量測(cè)評(píng)中心評(píng)為“社會(huì)滿意學(xué)校”；“濟(jì)寧市規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ皾?jì)寧市教學(xué)示范學(xué)?！薄ⅰ皾?jì)寧市中小學(xué)校本研究實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、連續(xù)六年被評(píng)為“教學(xué)先進(jìn)單位”等；中國(guó)教育電視臺(tái)、山東電視臺(tái)、《中國(guó)產(chǎn)經(jīng)新聞報(bào)》、中國(guó)新聞網(wǎng)、山東省教育廳網(wǎng)站等媒體曾多次對(duì)學(xué)校的先進(jìn)教育教學(xué)工作給予專題報(bào)道。
教育是一個(gè)立體化的工程，良好的家庭教育是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師，家庭教育具有其特殊性，是學(xué)校教育和社會(huì)教育所不能代替的。學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，旨在建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位—體的全方位教育體制，保證家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的密切配合和有效監(jiān)督。宣傳家庭教育方面的知識(shí)、方法，促進(jìn)家長(zhǎng)教育理論水平和教育技能的提高，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，使學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合，以提高教育教學(xué)效果。
因此，下面談?wù)勑枰魑患议L(zhǎng)引起關(guān)注和配合的地方。
第一、關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常和教師取得聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)孩子的`要求。只有保持家庭和學(xué)校教育的一致性，才能收到好的效果。
第二、孩子在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，做家長(zhǎng)的應(yīng)該經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行督促檢查，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四、尊重教師的勞動(dòng)，支持教師的工作。尊重教師的勞動(dòng)，實(shí)際上是尊重教師對(duì)孩子的教育。教師在工作中，有時(shí)難免出現(xiàn)些問題，還請(qǐng)家長(zhǎng)多多諒解，要善意地直接向教師提出，也可以通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向教師轉(zhuǎn)達(dá)。同時(shí)，應(yīng)該引導(dǎo)孩子直接向教師建議與意見，幫助教師改進(jìn)工作。
各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是一致的，只要我們?nèi)翰呷毫?，相互溝通，?yán)格督促，凝成合力，相信孩子們會(huì)更好地成長(zhǎng)。
最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。
謝謝大家。
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇四
大家下午好。
首先讓我代表學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師對(duì)于你們的到來表示真誠(chéng)地歡迎，并對(duì)半年來你們對(duì)我校教育教學(xué)工作的理解、關(guān)心和支持表示衷心的感謝！利用今天的這個(gè)時(shí)間，一是簡(jiǎn)要回顧一下學(xué)校本學(xué)期的主要工作；二是對(duì)學(xué)生的假期生活提幾點(diǎn)要求；三是希望各位家長(zhǎng)能夠在今后一如既往的支持學(xué)校，參與到學(xué)校教育管理中來，和我們一起攜手辦好學(xué)校、搞好教育。
本學(xué)期我校能夠繼續(xù)堅(jiān)守“給每個(gè)孩子一個(gè)陽光快樂的童年”的辦學(xué)理念，以強(qiáng)師資、上質(zhì)量，構(gòu)建和諧學(xué)校為工作重點(diǎn)，鑄造學(xué)校文化，打造以科技特色為主要特色的學(xué)校特色，努力把學(xué)校辦成讓社會(huì)、家長(zhǎng)滿意，學(xué)生熱愛，教師留戀，同行尊重，領(lǐng)導(dǎo)信任做為我們的辦學(xué)目標(biāo)。
我校在努力創(chuàng)造一流的育人環(huán)境的同時(shí)，也給我們的孩子以一流的教育，使我們的孩子能夠在教師的關(guān)懷培養(yǎng)下，健康、快樂的發(fā)展，本學(xué)期我校開展了豐富多彩的校園活動(dòng)，像“生命教育”“逃生演練”“安全教育”“讀書活動(dòng)”“十要十不要”“書法繪畫比賽”“大合唱”“科技活動(dòng)”“第二課堂”“升旗儀式”“中隊(duì)會(huì)”等，這些活動(dòng)給我們的孩子提供了展示自己的舞臺(tái)，每一次的活動(dòng)對(duì)孩子來說都是一次的鍛煉，孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了各種能力，提高了綜合素質(zhì)。
在學(xué)校開展這些活動(dòng)時(shí)，令我們高興的不僅是得到家長(zhǎng)們的支持，更感欣慰的是很多家長(zhǎng)也積極的參與到我們的活動(dòng)中來，4月16日我校邀請(qǐng)了著名教育專家陳忠聯(lián)教授的助手左燕講師，為我校家長(zhǎng)做了《把成功傳給下一代》的專題報(bào)告，有200多位家長(zhǎng)參加了此項(xiàng)活動(dòng)，報(bào)告通過生動(dòng)鮮活的事例，使教育方法形象化，教育理論淺顯化，受到廣大家長(zhǎng)的歡迎，正是有了家長(zhǎng)們的理解、參與、支持和鼓勵(lì)，給了學(xué)校穩(wěn)步向前發(fā)展的原動(dòng)力，也才有了學(xué)校今天跨越式的發(fā)展。
我校不僅得到家長(zhǎng)的關(guān)注和幫助，更得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到我校來指導(dǎo)。
6月22日上午，市教育局政策法規(guī)處劉處長(zhǎng)在區(qū)教育局副局長(zhǎng)吳局長(zhǎng)及初教科閆科長(zhǎng)的陪同下，來到我校進(jìn)行綜合改革工作調(diào)研。
領(lǐng)導(dǎo)參觀了學(xué)校的硬件設(shè)施，在聽取了張校長(zhǎng)的匯報(bào)后，并就學(xué)?，F(xiàn)狀如經(jīng)費(fèi)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行了交流，劉處長(zhǎng)對(duì)我校的綜合改革工作給予充分肯定和高度評(píng)價(jià)。
有人說，學(xué)校只有辦出特色，才有競(jìng)爭(zhēng)力，才能不斷發(fā)展壯大。此話不假。我校一直堅(jiān)定的走特色興校之路，面向全體學(xué)生，全面育人，整體推進(jìn)學(xué)校向前發(fā)展。
今年六一前夕我校開展了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，5月27日成功舉辦了“五月放歌”合唱比賽，鐵西團(tuán)委副書記張書記、區(qū)關(guān)工委委員參加了活動(dòng)。本次合唱從宣傳到籌備，到最后演出引起了廣大教師學(xué)生的高度重視，本次活動(dòng)深受學(xué)生的喜歡，他們唱出了音樂興趣，唱出了少年風(fēng)采，唱響了偉大的革命精神，唱活了紅色的革命情懷。
在藝術(shù)節(jié)期間我校還開展了硬筆書法、軟筆書法、繪畫比賽，5月21日學(xué)校進(jìn)行了書法、繪畫展覽，孩子們用稚嫩的小手畫出了一幅幅美麗的圖畫，表達(dá)了同一個(gè)心聲——祖國(guó)我們愛你！以次為祖國(guó)六十周歲華誕獻(xiàn)禮。
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇五
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
大家下午好。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教師向前來參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝！
今天很高興能在這里和各位家長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短而又必要的交流。自您的孩子入學(xué)以來，我和在座的家長(zhǎng)朋友一樣，親身經(jīng)歷了學(xué)校、老師和孩子們的共同成長(zhǎng)，這種成長(zhǎng)歷程是長(zhǎng)久的、也是可喜的。然而，學(xué)校的發(fā)展離不開家長(zhǎng)們的支持和配合。接下來，我代表學(xué)校跟各位家長(zhǎng)朋友一起來探討幾個(gè)需要共同努力的問題。
首先，來談?wù)劙踩珕栴}。如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎(chǔ)，在保障孩子健康與安全方面，我們?cè)诮逃值闹笇?dǎo)支持下，做了大量的工作，軟件教育方面，我們每周有一天晨會(huì)是專門的安全主題教育，從食品安全、交通安全、社會(huì)交往安全和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手。
不過，關(guān)于規(guī)范早晨到校的問題，不得不著重提出。對(duì)于“不過早到?！?，學(xué)校已經(jīng)三令五申，反復(fù)通過短信、告家長(zhǎng)書的形式告知家長(zhǎng)，但收效甚微。家長(zhǎng)朋友們，江蘇省教育廳頒布的“五嚴(yán)”規(guī)定中明確指出：小學(xué)生在校集體活動(dòng)時(shí)間不得超過6小時(shí)，集體活動(dòng)時(shí)間是指由教師組織的面向全體學(xué)生的集體活動(dòng)，包括晨會(huì)、夕會(huì)和各科課堂教學(xué)、課間休息時(shí)間，根據(jù)規(guī)定及實(shí)際情況，我校集體活動(dòng)時(shí)間是上午7點(diǎn)30分到10點(diǎn)30分，下午1點(diǎn)30到4點(diǎn)30分。教師上班時(shí)間是7點(diǎn)半，值日教師到崗時(shí)間是7點(diǎn)整。因此，校方7點(diǎn)開校門，值日教師到崗，學(xué)生方可陸續(xù)進(jìn)入校門，進(jìn)行上交作業(yè)、保管區(qū)清掃等工作，但這些內(nèi)容屬于值日生工作范疇，并不是集體活動(dòng)。由值日教師巡視，能保障到校學(xué)生的活動(dòng)安全。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)在7點(diǎn)前到校的學(xué)生不在少數(shù)，這就讓學(xué)校進(jìn)入兩難境地，如果不讓孩子進(jìn)校，孩子在校外逗留，會(huì)有許多安全隱患；如果讓孩子提前進(jìn)入校園，值日教師沒有到崗，同樣存在安全隱患。所以，基于孩子的安全，我校強(qiáng)調(diào)各位家長(zhǎng)7點(diǎn)以后送孩子到校，盡量讓孩子保證充足的睡眠時(shí)間，定定心心用好早餐，如果已經(jīng)養(yǎng)成早起的習(xí)慣，可以繼續(xù)培養(yǎng)在家早讀的習(xí)慣。學(xué)校將嚴(yán)格按照值日教師到崗后，7點(diǎn)開校門這個(gè)規(guī)定進(jìn)行。請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合，以保障孩子的安全。
其次，是關(guān)于我?！皶阈@”的推進(jìn)問題?！白钍菚隳苤逻h(yuǎn)”，學(xué)校教育，是要培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，而學(xué)會(huì)靜心讀書，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，是做人的必須，是全面發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期，我校在書香校園推進(jìn)方面下了大力氣，在教師、學(xué)生和家庭三個(gè)層面展開，目前，校內(nèi)各項(xiàng)閱讀工作開展得有聲有色，班級(jí)書友會(huì)等都成了孩子們讀書實(shí)踐的良好陣地。同時(shí)，我們也在3月份向廣大家長(zhǎng)發(fā)出倡議，配合學(xué)校做好孩子課外閱讀的支持者和書香家庭的創(chuàng)建者。通過我們了解，越來越多的孩子喜歡讀書，并從中受益，越來越多的家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)轟轟烈烈的讀書活動(dòng)中來，并主動(dòng)積極地發(fā)表一些讀書心得、育兒經(jīng)驗(yàn)，讓我校的書香校園推進(jìn)工作做到了家校有機(jī)結(jié)合，加大了家校共育的合力。我們希望廣大家長(zhǎng)能一如既往地支持孩子博覽群書這項(xiàng)工作，讓書籍伴隨孩子健康、茁壯成長(zhǎng)。六一兒童節(jié)，我們將結(jié)合孩子及家長(zhǎng)的表現(xiàn)，評(píng)選本學(xué)期的書香學(xué)子和書香家庭，希望到時(shí)，表彰隊(duì)伍中能有您和您孩子的身影。
第三，我想說說文明禮儀的問題。文明禮儀教育也是個(gè)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的教育工作，因?yàn)槿硕加卸栊院土有裕灰B(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子將會(huì)受益一生。所以，家校結(jié)合教育的項(xiàng)目中，必須要有禮儀教育這塊內(nèi)容。我們中國(guó)歷來有禮儀之邦的稱號(hào)，但近年來，中國(guó)人的禮儀素質(zhì)現(xiàn)狀卻受到了日本、乃至韓國(guó)的挑戰(zhàn)。有些孩子在作文、日記中都表示對(duì)現(xiàn)實(shí)中身邊的某些國(guó)人素質(zhì)有不滿情緒，如在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，口說粗話，隨手亂扔垃圾，隨地吐痰，排隊(duì)插隊(duì)等等。這些現(xiàn)象與學(xué)校教育都是相背離的。但是，孩子更多的是有好奇心和模仿性，特別是低中年級(jí)的孩子，自我辨別能力差，看見不良現(xiàn)象覺得好玩就會(huì)模仿，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣。所以，我們呼吁家長(zhǎng)做孩子文明行為的榜樣，所謂“己所不欲勿施于人”，“身教重于言教”，家長(zhǎng)的一次榜樣行為那是比說教一百遍還管用的！
家長(zhǎng)朋友們，一直以來，學(xué)校有三大中心任務(wù)：
第一，盡全力保障孩子的健康與安全；
第二，盡全力培養(yǎng)合格的社會(huì)小公民；
第三，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。
因?yàn)閷W(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感，所以很多老師感覺工作的壓力越來越大，這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里，我要請(qǐng)家長(zhǎng)們尊重、理解、支持我們的老師，她們的辛苦工作是為了國(guó)家和社會(huì)的未來，更是為了您所在的每個(gè)家庭的未來！在此，我以老師和家長(zhǎng)的雙重身份向您建議，因?yàn)槟淖鹬?、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運(yùn)，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過上更美好、品質(zhì)更高的生活，所以就從今天開始，我們共同努力！
接下來的時(shí)間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活情況，會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議。最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)對(duì)各位出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意！期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功！祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂、萬事如意！
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好。首先，我謹(jǐn)代表xx學(xué)校小學(xué)部四千多名師生，對(duì)各位在百忙中能抽出時(shí)間來我校參加六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。
我們小學(xué)部共有70個(gè)教學(xué)班，3900多名學(xué)生，125名教師，六年級(jí)有8個(gè)教學(xué)班450名學(xué)生。六年級(jí)已基本完成小學(xué)階段的學(xué)業(yè)，進(jìn)入后期的復(fù)習(xí)備考階段，小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。開學(xué)不久，我們就召開了畢業(yè)班任課教師會(huì)議，對(duì)老師們的教育教學(xué)提出了要求，對(duì)做好學(xué)生管理，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作做了全面的部署安排。我們希望孩子們都能過好六年級(jí)這道坎，都能在思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識(shí)積累等方面有一個(gè)新的突破，為自己美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校的工作離不開家長(zhǎng)的理解、配合與支持；學(xué)生的成長(zhǎng)更離不開家長(zhǎng)的關(guān)注與教育。教書育人癡心不改但求學(xué)子前程錦繡，嘔心瀝血兩眼望穿只為兒女化鳳成龍。學(xué)校與家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的。教書育人是老師的天職，望女成鳳、望子成龍乃家長(zhǎng)之所愿。今天約請(qǐng)大家來，和我們老師一起，主要目的就是分析前一段時(shí)間班級(jí)的一些情況，研究下一步面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們的`共同努力，使每位學(xué)生在小學(xué)階段都能取得或多或少的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康，活潑的成長(zhǎng)而共同努力。
今天的會(huì)議主要安排了這么幾個(gè)內(nèi)容：
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目前，中小學(xué)正在全面推行素質(zhì)教育，而孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng)首先要在家庭中引起重視，因?yàn)椋杭议L(zhǎng)是孩子的第一任教師，家庭是孩子與社會(huì)接觸的第一站，是孩子綜合能力培養(yǎng)的基地，孩子的整體素質(zhì)應(yīng)從孩子一出生就有意培養(yǎng)。對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)，不僅僅表現(xiàn)在作業(yè)輔導(dǎo)上，更重要的是隨時(shí)隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá)，勇敢頑強(qiáng)，樂于助人，開拓進(jìn)取的個(gè)性，以及適應(yīng)環(huán)境，自我控制能力，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展，真正把孩子培養(yǎng)成社會(huì)需要的有用人才。首先應(yīng)教會(huì)孩子怎樣做人，從做人的根本學(xué)起，而不是從更高的境界學(xué)起，成就一個(gè)偉大的總統(tǒng)，和一個(gè)偉大的人。倒不是說遠(yuǎn)大理想崇高志向有什么不好，而是，當(dāng)我們的教育想把孩子引導(dǎo)到高處時(shí)，往往淡忘了這高遠(yuǎn)之處由于太過高遠(yuǎn)，而脫離了孩子的生活范圍和他們所能理解的實(shí)際，這讓教育變的收效甚微，因?yàn)樘珡?qiáng)調(diào)高遠(yuǎn)，更有意無意的忽略了孩子身邊的一點(diǎn)一滴的小事所提供的教育機(jī)會(huì)。本來是想撿一個(gè)大西瓜的，結(jié)果卻是西瓜沒撿著，可以教給孩子做人根本的一些身邊小事，也被我們當(dāng)作芝麻給丟了。人可以不那么成功，不那么偉大，但不能是一個(gè)不健全的人。
孩子是我們國(guó)家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個(gè)不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會(huì)欠賬，欠帳越多就會(huì)還債，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們?cè)谏鐣?huì)上無法維持生存時(shí)，需要你的不斷接濟(jì)和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識(shí)有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。這是處在我們這個(gè)年齡段的家長(zhǎng)考慮的最直接的一個(gè)話題。
很多父母很重視對(duì)孩子的教育，但他們?nèi)狈茖W(xué)的教育孩子的方法，這是當(dāng)前家庭教育中存在的主要問題。家庭教育有它自己的特點(diǎn)，最重要的是家長(zhǎng)的身教，是無形的。實(shí)踐證明，父母喜歡讀書的，往往其子女的學(xué)習(xí)成績(jī)就好，家長(zhǎng)以自己的學(xué)習(xí)行為去影響孩子，以自己的事業(yè)的成功去教育孩子，這種潛移默化的熏陶對(duì)孩子非常有益。從做人方面對(duì)孩子進(jìn)行滲透也是值得家長(zhǎng)重視的，家長(zhǎng)不要以為孩子不懂事，實(shí)際上他們?cè)谟^察和學(xué)習(xí)你怎么對(duì)待周圍的人和事情，很多家長(zhǎng)對(duì)此并未重視。有些家長(zhǎng)習(xí)慣在家里議論人或一些事，甚至有的家長(zhǎng)教孩子不好的行為，這樣教育出來的孩子以后怎么學(xué)會(huì)對(duì)人寬容、友愛？所以家長(zhǎng)要注意以自己正派的為人去影響孩子。另外，家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子日常行為的培養(yǎng)。人們常說：不以規(guī)矩，難成方圓。對(duì)孩子一定要用行為規(guī)范去約束他，不能姑息遷就。當(dāng)孩子第一次在地上吐東西時(shí)，你一定要要求他自己擦掉；當(dāng)孩子睡前未涑口時(shí)，不管是否進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，都一定要把他叫起來糾正錯(cuò)誤。在家庭教育中，家長(zhǎng)容易忽視的一些看似細(xì)小卻很關(guān)鍵的問題。比如家庭風(fēng)氣是很重要的因素，看似無形，但比苦口婆心的說教還管用。家風(fēng)對(duì)孩子的影響很大，比如有些家長(zhǎng)樂于助人，其子女也會(huì)成為有愛心的人；有的邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)民，本身雖無文化，但很崇拜知識(shí)，家里的孩子受父母影響，就會(huì)好學(xué)上進(jìn)；而有些家庭中父母雖有文化，但不思進(jìn)取沉迷與享受，孩子自然前景甚憂。家庭教育是復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只要家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，科學(xué)的教育孩子，就能使孩子早日成材。
需要學(xué)校、家庭和社會(huì)密切配合。下面我就家長(zhǎng)如何配合學(xué)校老師教育好孩子談幾點(diǎn)建議，供家長(zhǎng)們參考：
一是要關(guān)注孩子青春期的變化。
孩子進(jìn)入六年級(jí)，生理、心理都會(huì)有一些變化。很大一部分學(xué)生身體發(fā)育進(jìn)入了青春期，對(duì)于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，思想也從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們的社會(huì)意識(shí)也在增強(qiáng)，他們交往的范圍在擴(kuò)大，關(guān)注的事情也在增多。在孩子們的青春發(fā)育期，家長(zhǎng)尤其要關(guān)注孩子生理、心理的變化，關(guān)愛他們，引導(dǎo)他們，不能再把他們當(dāng)孩子看了，不能一味地壓制，不能一味地溺愛哄騙，要多與他們溝通，聽取他們的意見，理解他們的幼稚和困惑，對(duì)孩子的不良情緒要及時(shí)化解，對(duì)于孩子錯(cuò)誤的言行要及時(shí)引導(dǎo)；要多關(guān)注孩子身邊交往的人，孩子的成長(zhǎng)交友十分重要，“近朱者赤近墨者黑”是十分有道理的，交友不慎將給孩子一生帶來噩運(yùn)。
二是要培養(yǎng)孩子健全的人格
現(xiàn)在家長(zhǎng)和學(xué)校都太過于關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，忽視了孩子健全人格的培養(yǎng)，造成了很多青少年高分低能、無法適應(yīng)社會(huì)，甚至心理出現(xiàn)問題，走入歧途。實(shí)際上，教育的價(jià)值就在于培養(yǎng)健全的人格，無論是學(xué)校教育還是家庭教育都是如此。
人格指的是性格與氣質(zhì)。性格指?jìng)€(gè)人面對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度。氣質(zhì)指穩(wěn)定的心理活動(dòng)特征。人格包含自信心、友善愛心、社會(huì)責(zé)任感、自我管理能力以及抗挫折能力等。家長(zhǎng)要把關(guān)注點(diǎn)放在孩子這些方面的培養(yǎng)上，最好的做法是家庭、學(xué)校的潛移默化。近年來，學(xué)校開展豐富多彩的文體活動(dòng)，開展一系列諸如環(huán)保教育、學(xué)雷鋒活動(dòng)、文明禮儀伴我行等思想教育活動(dòng)，就是以活動(dòng)為載體，在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子們的自信心、愛心和社會(huì)責(zé)任感，以及自我教育、自我管理的能力。家長(zhǎng)是孩子一輩子永不退休的老師，家長(zhǎng)的言傳身教作用對(duì)孩子的教育影響巨大，你是否給過老人讓座，你是否孝順自己的父母，你是否有過不遵守交通規(guī)則的行為，你在孩子面前的一言一行都在給孩子樹立好的或者壞的榜樣。其實(shí)孩子的教育不需要講大道理，講大道理孩子也不一定聽得進(jìn)去，家長(zhǎng)要善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子生活中的點(diǎn)滴問題，及時(shí)教育引導(dǎo)。
現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，優(yōu)越的生活條件使得很多孩子衣來伸手飯來張口，缺乏吃苦耐勞的精神，缺乏強(qiáng)烈的進(jìn)取心，這樣的狀態(tài)不利于他們走入社會(huì)參與競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)從現(xiàn)在開始就要關(guān)注孩子堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的培養(yǎng)，有意識(shí)地樹立他們獨(dú)立、進(jìn)取的精神。在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，及時(shí)予以肯定放大。
三是要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣
一個(gè)人是否優(yōu)秀，就是看他的習(xí)慣如何。一個(gè)人是否成功，就是看他有沒有一些好習(xí)慣。說話做事包括寫字好不好都是由習(xí)慣決定的。好習(xí)慣可以讓我們插上翅膀，飛往天堂；壞習(xí)慣可以讓我們掛上鎖鏈，走向地獄。好習(xí)慣的養(yǎng)成，可以對(duì)原來的不良習(xí)慣發(fā)生制止和破壞的功效。我們要教育孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約、不挑食、早睡早起、注意鍛煉身體、做事不拖拉、講究衛(wèi)生的生活習(xí)慣，要養(yǎng)成遵章守紀(jì)、上課認(rèn)真聽講、喜愛讀書、獨(dú)立思考、按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、文明守紀(jì)、關(guān)愛他人、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛的做人習(xí)慣。
習(xí)慣的形成是一個(gè)積累的過程，養(yǎng)成良好的習(xí)慣需要我們付出極大的努力。我們要教育孩子從小事做起，從身邊的事做起，鍥而不舍，持之以恒。
四是要給予孩子學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)
孩子們已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)階段了，小學(xué)的基礎(chǔ)對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)非常重要。本期我們要求六年級(jí)各學(xué)科在四月底就要結(jié)束新課，安排兩個(gè)月左右的時(shí)間語數(shù)英語學(xué)科集中復(fù)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)越來越緊張。家長(zhǎng)要在這個(gè)階段抓住有利時(shí)機(jī)幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。有的家長(zhǎng)工作忙、生意忙顧不上孩子的學(xué)習(xí)，有的家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在讀書沒用不管孩子的學(xué)習(xí)，有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子成績(jī)就那樣了對(duì)提高孩子成績(jī)沒信心。孩子的求學(xué)之路才剛剛開始，家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)多一份關(guān)注。很多家長(zhǎng)都希望孩子的學(xué)習(xí)好，就是不知從何下手。我堅(jiān)信家庭教育最好的方法是與孩子一路同行。家長(zhǎng)要盡量多一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，跟孩子一起游戲運(yùn)動(dòng)，跟孩子一起讀書學(xué)習(xí)，跟孩子一起交流所見所聞，跟孩子一起暢想美好未來，適時(shí)地給孩子人生的引導(dǎo)、學(xué)業(yè)的指導(dǎo)。孩子的成長(zhǎng)猶如小樹苗，我們無法代替他們，但我們可以給他們陽光雨露，給他們修枝、澆水、施肥。兒童的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng)?，F(xiàn)在的孩子智力不差、體力不差，差別就在于學(xué)習(xí)的興趣、態(tài)度和方法，這些對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該配合學(xué)校激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法。有了學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，哪怕孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，總有一天他會(huì)跑到別人的前面。實(shí)踐中不乏很多孩子小學(xué)成績(jī)一般，初中高中學(xué)習(xí)成績(jī)后來居上的事例。因此，我們家長(zhǎng)對(duì)孩子永遠(yuǎn)要有信心，做到不拋棄、不放棄。
各位家長(zhǎng)，學(xué)校和家長(zhǎng)的心是相同的，都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，讓我們同心協(xié)力，密切配合，攜手為孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，為他們美好的人生奠基。
最后再一次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校工作的關(guān)心與支持，祝各位家長(zhǎng)朋友們工作順利，闔家幸福，健康快樂！
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇七
大家好！
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來參加我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)校的全體老師對(duì)你們的到來表示衷心的感謝。
為了培養(yǎng)孩子，我們走在一起。我們能夠在一起開這個(gè)會(huì)議就是一種緣分，今后我們將共同度過孩子六年的美好時(shí)光。請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接。從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。幼兒園與小學(xué)的區(qū)別，如何“幼小銜接”一、幼兒園與小學(xué)的區(qū)別，如何“幼小銜接”：在這里，我要真心地祝賀每一位家長(zhǎng)，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識(shí)的海洋，一天天成長(zhǎng)起來。俗話說“良好的開始是成功的一半”現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，作為家長(zhǎng)、老師都有義務(wù)幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。但是很多孩子們一下很難適應(yīng)小學(xué)生活，因?yàn)橛變簣@的學(xué)習(xí)生活相對(duì)比較自由，但是一到小學(xué)，學(xué)校的很多要求會(huì)和幼兒園的要求不一樣，所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校、老師的工作。
家長(zhǎng)可能會(huì)問，怎么配合呢？一要信任我們的老師。二要尊重教師的工作。三要密切和老師的聯(lián)系。配合我們做哪些工作呢？首先要告訴孩子你是一年級(jí)的小學(xué)生了，并經(jīng)常提醒孩子，學(xué)生就是有學(xué)習(xí)任務(wù)的孩子了。我必須天天背著書包去上學(xué)，回到家里要完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。要讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)校的生活，強(qiáng)化對(duì)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)要在家長(zhǎng)的提醒、督促、檢查下養(yǎng)成。防止包辦代替。希望做到四個(gè)“一”。那就是：“問一問”“看一看”“提一提”“練一練”?！皢栆粏枴薄⒆用刻旆艑W(xué)回家后都要問一問情況，例如：今天上了什么課？學(xué)習(xí)了什么今天班里發(fā)生了什么事？你們班今天誰受到了老師的表揚(yáng)？你今天為班集體，為同學(xué)們做好事了嗎？（關(guān)心集體和他人，注意觀察，訓(xùn)練孩子的記憶、表達(dá)的能力）“看一看”——看看孩子的情緒有沒有變化；看看孩子的書包有沒有不該裝的東西；看看孩子的作業(yè)完成情況?！疤嵋惶帷薄话k代替。培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自己的事情自己做的習(xí)慣。每天整理書包，準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品，把不用的東西放在家中?！熬氁痪殹薄獙W(xué)習(xí)了的知識(shí)只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力。因此強(qiáng)化訓(xùn)練是十分重要的。語文的拼音（拼讀是重點(diǎn)，為了識(shí)字和讀書）、培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣。（讀書就是積累，語文學(xué)習(xí)最重要的就是積累）為了讓學(xué)生多識(shí)字創(chuàng)造一些條件。調(diào)動(dòng)孩子識(shí)字的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字。
希望在以后的交往中，我們能夠經(jīng)常溝通和交流，也歡迎家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，參與班級(jí)的建設(shè)，為我們多提好的建議。我們今后還會(huì)經(jīng)常舉行家長(zhǎng)會(huì)，如果有什么合理化建議可以直接反映到班主任老師那里或者我這里，我們隨時(shí)歡迎家長(zhǎng)指導(dǎo)工作。我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。我們真心希望學(xué)校教育能與家庭教育緊密結(jié)合起來，形成合力，共同追求更好的教育效果。
下面談一談家庭教育。此時(shí)，我想送給家長(zhǎng)五句話：經(jīng)常用手摸摸孩子的頭！他會(huì)感受到你的關(guān)愛！經(jīng)常用眼看看孩子的眼睛！他會(huì)感受到你的尊重！經(jīng)常用腳和孩子同行！你會(huì)聽到孩子的心跳！經(jīng)常用嘴與孩子說說話！他會(huì)告訴你許多小秘密！經(jīng)常用心去理解孩子！你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自己！感謝各位家長(zhǎng)朋友的聆聽。
最后，祝在座的每一位同志合家歡樂，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂地成長(zhǎng)！謝謝大家！
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇八
各位家長(zhǎng):。
早上好！
首先對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠取得圓滿的成功！
榜樣，有事時(shí)采取適當(dāng)溝通方式，不要急躁。首先，我們學(xué)校是文明的地方，我們天天教育學(xué)生不說粗話臟話，所以請(qǐng)家長(zhǎng)有事情和我們的老師心平氣和的溝通，我們老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)都一樣，培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子。第二，這位家長(zhǎng)給孩子樹立了一個(gè)好的榜樣，一定要在孩子面前樹立正面的榜樣注意自己的言行，身教比言傳重要多了，他會(huì)學(xué)你的。第三，老師辛辛苦苦只為讓你的孩子多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，請(qǐng)你尊重我們的老師。只有你尊重我們的老師，老師的形象會(huì)在孩子心中更好，地位更高。從而，孩子們更愛學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)與做人的道理。
做人。家長(zhǎng)們大多都很關(guān)注孩子的吃穿，都在盡力做得很好。但僅僅這樣是很不夠的，更要注意孩子的心理健康，好的德行、健全的性格是孩子將來成家治業(yè)的立足資本，生怕孩子吃不好穿不好、不行！生怕孩子干一點(diǎn)活而傷筋動(dòng)骨不行！要教孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)勤勉節(jié)儉，先做好了人，才談得上成才。曾有人對(duì)20xx年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查，在調(diào)查時(shí)給他們提出的問題是相同的:“你的父母最關(guān)心你什么?！睆拿恳粋€(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案，但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別?！弊鋈私逃浅晒逃撵`魂。只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了。該他們做的事要讓他們做，在學(xué)校里值日掃地是對(duì)他們的鍛煉。個(gè)別家長(zhǎng)看到學(xué)生掃地就搶過來幫孩子掃，掃完地后還把掃把狠狠的扔在地上罵幾句粗話都是不對(duì)的，你給孩子樹立了一個(gè)什么榜樣?？赡苣銈円f你們忙，要掙錢，但是孩子也要顧啊。
辛辛苦苦不就為了孩子嗎？這里請(qǐng)家長(zhǎng)靜下心來和我想一想，你們現(xiàn)在教孩子，是在辦活期存折、長(zhǎng)期投資，是在打造聚寶盆。他們才是祖國(guó)的未來，教育好了孩子才是你們老年幸福的保障！否則，你們的金山銀山也會(huì)給敗掉。也不要說沒有知識(shí)，教做人跟文化知識(shí)沒有關(guān)系，多少大字不識(shí)的父母教會(huì)了孩子做人，教育出了許多北大清華的學(xué)生。所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定關(guān)注孩子，教會(huì)孩子怎樣做人，辦好活期存折、長(zhǎng)期投資，打造好聚寶盆，為老年幸福做好保障。
“一日之計(jì)在于晨”，早餐是一天中最重要的一頓飯。尤其對(duì)于正處于生長(zhǎng)發(fā)育期的學(xué)生來說，一頓搭配合理、營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐是上午高效率學(xué)習(xí)的重要保障。
我校所處的地理位置有它的特殊性，路況不好，車流量大，先天性地隱藏著許多安全隱患。望各位家長(zhǎng)多教育與督促學(xué)生注意交通安全。放學(xué)回家在路上不逗留，正確行走。過馬路時(shí)一定教育孩子左右看，沒有車再通過馬路。放學(xué)學(xué)生就回家，如果超過時(shí)間未回家的，請(qǐng)家長(zhǎng)趕快詢問。
1、今日事今日畢，不拖拉。讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)精致的小本子，把各科的老師布置的作業(yè)記在上面。每晚，家長(zhǎng)檢查簽字。
2、睡前要孩子收拾檢查書包，并把第二天穿戴東西放在床頭，不要丟三落四。
3、引導(dǎo)幫助學(xué)生多讀書，養(yǎng)成讀好書，寫好字的優(yōu)良習(xí)慣。
最后，次感謝您百忙之中抽出寶貴時(shí)間來學(xué)校參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，祝家長(zhǎng)家庭和睦、身體健康、萬事如意！
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的父母?jìng)儯?BR> 大家下午好！
很榮幸能站在這里代表家委發(fā)言，我是四班的家委。首先感謝學(xué)校的信任及在座各位家長(zhǎng)的支持成立家委會(huì)，希望家委會(huì)能建設(shè)成為一個(gè)運(yùn)作良好的平臺(tái)，成為學(xué)校、老師及家長(zhǎng)順暢溝通的橋梁，為孩子們提供一個(gè)輕松學(xué)習(xí)，快樂生活的大后方。在尊重、理解、實(shí)事求是的基礎(chǔ)上，家委會(huì)將多參與了解學(xué)校教育、生活管理的工作，同時(shí)及時(shí)收集家長(zhǎng)的普遍意見和看法，做到信息互通，及時(shí)反饋，在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)及孩子們之間營(yíng)造彼此信任、輕松愉悅的好氣氛。
接下來，我想說三個(gè)不容易：
第一，我們父母的不容易，在座的各位父母，覺得自己容易嗎（引導(dǎo)大家鼓掌）？世界上有很多種愛，有一種愛最偉大，因?yàn)樗淖罱K目的是分離，那就是父母對(duì)子女的愛。從孩子進(jìn)到育實(shí)這個(gè)溫暖的大家庭的第一天開始，可以說，我們舍得也好，不舍得也好，都要學(xué)會(huì)割舍！經(jīng)常在qq群里看見父母說孩子沒帶夠被子、忘了拿作業(yè)，孩子睡覺是否關(guān)窗開空調(diào)等等，作為一個(gè)母親，我非常能理解，說實(shí)話，我自己的心里也有類似的擔(dān)心。然而今天我想說的是：一只雄鷹在它展翅翱翔之前，必將經(jīng)歷肉體與意志的煎熬與磨煉！孩子如果學(xué)不會(huì)照顧自己，他如何才能學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任！我們放手的過程，就是孩子學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程。
第三，孩子們的不容易。我想在座的各位，不管您的工作有多繁忙，應(yīng)該沒有誰從周一到周五，從早上6點(diǎn)到晚上10點(diǎn)，每天不斷的學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，完成大量的作業(yè)，背誦大量的知識(shí)點(diǎn)，大部分的時(shí)間都必須在硬板凳上坐著不動(dòng)，而我們即使再忙，也可以在晚上躺在舒適的沙發(fā)上，悠閑地看看電視，聊聊微信，然而我們的孩子卻很難有這種輕松的機(jī)會(huì)，即使周末回家，也被大多數(shù)的家長(zhǎng)盯著完成作業(yè)，甚至參加各種補(bǔ)習(xí)！
上周末，海印橋有個(gè)男士爬上橋頂不愿下來，導(dǎo)致海印橋從南往北的交通嚴(yán)重堵塞！那天我開車經(jīng)過那里三次，每次我都以為危機(jī)解除，交通通暢，所以在最后一次堵了半個(gè)小時(shí)的時(shí)候我特別窩火，我提前告訴兒子讓他請(qǐng)阿姨早點(diǎn)煮飯，因?yàn)橥砩弦蚯?，等到我好不容易回到家，開門一看，阿姨還沒煮飯，兒子玩ipad正玩得不亦樂乎！我的火氣“噌”的就上來了，我不知道在座的各位有沒有類似的經(jīng)歷！
我雖然沒有大聲地責(zé)備兒子，但是他還是感覺到了我的怒火，很生氣，很委屈。后來我跟兒子誠(chéng)懇地道了歉，我說“媽媽不分青紅皂白，把堵車產(chǎn)生的怒氣與煩躁發(fā)泄到你身上，真的不應(yīng)該，很抱歉！”兒子接受了。
我舉這個(gè)例子想跟大家分享的是，很多時(shí)候，我們?cè)诓恢挥X中，就把工作、生活、社會(huì)中感受到的負(fù)面情緒帶回到家里，以愛的各種名義發(fā)泄到自己的孩子身上來了！為什么？因?yàn)樵谝粋€(gè)家庭里，孩子絕對(duì)是弱勢(shì)群體，孩子也不會(huì)反抗，我們呢！則認(rèn)為他們不懂事?。『⒆邮菬o辜的，心靈是非常純潔的、敏感的，因?yàn)樘珢鄹改福麄兺鶗?huì)把這些來自父母的負(fù)面情緒歸因到自己身上！我們釋放了，然而孩子們不知道也沒有途徑去釋放！只能照單全收，把這些負(fù)面情緒存儲(chǔ)到自己的心里或是身體的某個(gè)角落。
剛剛經(jīng)過的期中考試，有人歡喜有人憂！在孩子的分?jǐn)?shù)這個(gè)關(guān)鍵問題上，有很多父母失望、焦慮、擔(dān)心、著急、憤怒，然而大家是否意識(shí)到，孩子感受到的這些負(fù)面情緒正是塑造孩子明天性格的重要因素，這些負(fù)面情緒對(duì)孩子造成的影響將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于分?jǐn)?shù)本身！有一句話大家都很熟悉：性格決定命運(yùn)！
所以，今天，我想邀請(qǐng)?jiān)谧母魑桓改福_心的工作，積極的生活，以輕松愉悅的心情迎接孩子周末的回歸！您的幸福、樂觀、積極的生活狀態(tài)一定會(huì)給孩子帶來有力的正能量！讓他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活甚至是工作中更能輕松自如地面對(duì)他們無法回避的各種挑戰(zhàn)！因?yàn)椋荷斫逃肋h(yuǎn)重于言教！
感謝各位！
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十
尊敬的家長(zhǎng)同志們：
今天召開的是九年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，在此，我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。
今天約家長(zhǎng)朋友來召開這次全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，主要目的就是研究一下九年級(jí)同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施，特別是我們畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題，給大家一些建議和要求。我相信對(duì)各位家長(zhǎng)一定幫助很大，通過我們學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方的共同努力，希望使每位學(xué)生在本學(xué)年都能取得進(jìn)步，希望使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長(zhǎng)并能考上理想的高中。
從整個(gè)九年級(jí)來看，開學(xué)以來，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步。開學(xué)之初，我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律要求、和召開了畢業(yè)年級(jí)全體學(xué)生第一次學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，使學(xué)生們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過嚴(yán)格的管理，目前有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給孩子們的學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境。所以我代表九年級(jí)全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，九年級(jí)的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使我們孩子的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。下面，對(duì)家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)要求和希望：
1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他(她)學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說不過去。切不可簡(jiǎn)單粗暴。在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流，要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。我們九年級(jí)的每一位老師真誠(chéng)的歡迎每一位家長(zhǎng)隨時(shí)來和老師進(jìn)行溝通，不管您的孩子成績(jī)好與壞，我們都一視同仁。九年級(jí)了，不管您有多忙，一定要抽出時(shí)間多陪陪孩子和經(jīng)常和老師進(jìn)行一下溝通，了解一下您孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。比如有的家長(zhǎng)甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量完沒完成。有的家長(zhǎng)總是說，工作太忙，我說，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個(gè)，攢哪個(gè)，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來吃飯的好飯碗。
家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。)。
2、家長(zhǎng)要了解學(xué)校及老師對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校和老師做好工作。
(2)學(xué)校里不許佩帶首飾，如：戒指、手鏈、項(xiàng)鏈、耳環(huán)等；
(3)學(xué)校要求學(xué)生不準(zhǔn)佩帶手機(jī)，有手機(jī)的同學(xué)，有的同學(xué)用于上課發(fā)短信，下課聊天等。
(4)早晚自習(xí)不許遲到，有事請(qǐng)假等等。家長(zhǎng)要配合學(xué)校做好各方面的工作，也是為了您的孩子的健康成長(zhǎng)。
3、思想上鼓勁，明確目標(biāo)，相信孩子的能力，不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校，家長(zhǎng)要心中有數(shù)。
4、生活上貼心照顧，這一時(shí)期一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，掌握好學(xué)習(xí)方法，保證較充足的睡眠，調(diào)整好生物鐘。實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，不提倡晚上開夜車，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，不可取。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的起居飲食，要吃好，特別是午飯，一定要吃好，吃不好，上晚自習(xí)的時(shí)候容易餓，可給孩子帶點(diǎn)奶或水果，補(bǔ)充孩子營(yíng)養(yǎng)。
5、切忌期望過高。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛把“至少要考500分”、“一定要上‘實(shí)驗(yàn)’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。因此，對(duì)家長(zhǎng)來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”。
6、切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長(zhǎng)刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的狀態(tài)，如請(qǐng)假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。其實(shí)，這樣做反而會(huì)讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長(zhǎng)該干嘛就干嘛，盡量多陪陪孩子就可以了，同時(shí)，盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。
7、切忌打擊孩子的自信心。九年級(jí)月考、期中考試等考試比較多，在這個(gè)階段，家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定，不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測(cè)驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長(zhǎng)最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
8、切忌嘮叨。在孩子九年級(jí)這個(gè)期間，一些家長(zhǎng)總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁??！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。到了九年孩子本身壓力已經(jīng)很大了。
關(guān)于學(xué)生早戀問題。
孩子如果真的早戀了，那么家長(zhǎng)一定要好好對(duì)待，切不可掉以輕心，以下幾點(diǎn)很重要：
1、努力把家庭營(yíng)造成一個(gè)溫馨、和睦的樂園，讓孩子有安全感。發(fā)現(xiàn)孩子早戀，要分析原因，對(duì)癥解決。是同學(xué)們起哄造成的所謂“事實(shí)”？還是一時(shí)感情沖動(dòng)？是青春期的困惑還是學(xué)習(xí)過于緊張？總之，需要做細(xì)致的調(diào)查和耐心的思想轉(zhuǎn)化工作。
2、積極與孩子進(jìn)行情感交流。不要一開口就問學(xué)習(xí)如何？成績(jī)?nèi)绾?？名次如何？可以從生活的其它方面，從孩子感興趣的話題人手。交流要講藝術(shù)，靜下心來好好思考，找到解決方法，獲得理想的教育效果。
3、孩子在成長(zhǎng)過程中難免遇到困惑。譬如，家長(zhǎng)期盼孩子成績(jī)優(yōu)秀，孩子卻不理想；學(xué)校反對(duì)早戀，孩子偏陷入戀情；孩子違反紀(jì)律，遭到嚴(yán)厲批評(píng)……這些矛盾沖突會(huì)使孩子受到壓抑，要及時(shí)幫他們從思想上提高認(rèn)識(shí)。
4、與學(xué)校保持最密切的聯(lián)系，孩子發(fā)生早戀，家長(zhǎng)既不放松，也別大驚小怪，更不要難為情。要及時(shí)與學(xué)校保持密切配合，放下面子，積極溝通，配合老師，問題一定能夠得到解決。
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一
大家好！
伴隨著20x春天的腳步，在這萬物復(fù)蘇，春意萌動(dòng)的季節(jié)，感受著和煦的春風(fēng)，我們?nèi)涌谛W(xué)全體家長(zhǎng)喜氣洋洋，齊聚一堂，來參加我們學(xué)校一屆二次家委會(huì)暨家長(zhǎng)學(xué)校20x開班儀式，首先，我代表三河口全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來，表示熱烈的歡迎！也真誠(chéng)地感謝您，一直以來對(duì)我校的關(guān)心、理解、支持與信任！今天還是個(gè)特殊的節(jié)日——三八婦女節(jié)，在此，我祝三河口所有的女同胞們節(jié)日快樂，全家幸福！
我是今天的會(huì)議主持：請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到主席臺(tái)就坐的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓：
現(xiàn)在我們開始開會(huì)。為了給大家營(yíng)造更加舒適和諧的會(huì)議氛圍，請(qǐng)各位家長(zhǎng)拿出您的手機(jī)，現(xiàn)在將手機(jī)調(diào)為靜音或振動(dòng)模式；請(qǐng)您在會(huì)議期間不要隨意走動(dòng)，不要交流討論；為了您和他人的安全，會(huì)議期間請(qǐng)勿吸煙，也真誠(chéng)的感謝您為我們營(yíng)造舒適、和諧的會(huì)議環(huán)境。
下面，會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：由徐主任宣讀臨沂一小三河口校區(qū)一屆二次家委會(huì)成員名單，并有工作人員遞交聘書：
今天我們家委會(huì)又多了幾張新的面孔，讓我們一起歡迎家委會(huì)新成員的加入，相信有了他們的參與，家委會(huì)的工作一定會(huì)更加舒心，更加愉快，也更加有效！
如果說，學(xué)校是一艘載著學(xué)生們度過理想彼岸的大船，那么家長(zhǎng)和老師就是這艘船上最得力的雙槳。假期前，在家委會(huì)和學(xué)校老師的共同組織下，我們?nèi)涌谌w老師和家長(zhǎng)朋友一起走訪了近百戶書香家庭。家有藏書是富貴，我們欣喜的看到，是書香浸潤(rùn)著孩子的心靈，啟迪著孩子的智慧，高高的書架伴隨著孩子的成長(zhǎng)，飄逸的書香熏染著孩子的志趣和理想，親子共讀更為我們描繪了一幅幅和諧與愛的畫面。
下面有請(qǐng)家委會(huì)張主任宣讀書香家庭名單，并請(qǐng)書香家庭的家長(zhǎng)到臺(tái)前領(lǐng)獎(jiǎng)。
請(qǐng)家委會(huì)主任，副主任、秘書長(zhǎng)為書香家庭頒獎(jiǎng)
讓我們用熱烈的掌聲向書香家庭表示祝賀
三河口就像一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，看到每一位家長(zhǎng)真誠(chéng)的目光，我仿佛又看到了家長(zhǎng)們一次次走進(jìn)校園，與老師們一起共同美化校園，共同創(chuàng)設(shè)校園美好環(huán)境的忙碌的身影，仿佛聽到了家長(zhǎng)們與老師們一起共議孩子成長(zhǎng)，共商學(xué)校發(fā)展的聲音。
孩子的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)、老師與社會(huì)的共同參與，下面歡迎家委會(huì)主任張---給大家?guī)砭实陌l(fā)言。
家委會(huì)張主任的發(fā)言雖然不長(zhǎng)，但卻讓我們感受到了來自家長(zhǎng)的'真誠(chéng)，也正是因?yàn)橛辛藦堉魅嗡淼睦斫馀c信任，也才有了三河口教育蒸蒸日上的發(fā)展與提升。
做有思想的老師，辦有思想的教育；以人為本，共享成長(zhǎng)。是付校長(zhǎng)給我們提出的辦學(xué)理念，請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單介紹以下以下我們學(xué)校的付校長(zhǎng)（略）
讓教育回歸課堂，讓教育回歸社會(huì)，讓教育回歸家庭，付校長(zhǎng)的系列報(bào)道都受到大家的普遍歡迎，下面讓我們用熱烈掌聲歡迎付校長(zhǎng)講話。
付校長(zhǎng)非常關(guān)心三河口的發(fā)展，臨沂一小一校三部，除一小總部和三河口校區(qū)外，新建的玉龍灣校區(qū)已初具規(guī)模，今年暑假也將全面招生，付校長(zhǎng)不管多么忙碌，每周總要抽出時(shí)間到三河口來看望老師和同學(xué)們，剛才付校長(zhǎng)的報(bào)告中指出：和家長(zhǎng)做最好的朋友，這一直是三河口老師們努力的方向，家校合力，助推孩子健康成長(zhǎng)！
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二
各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
今天，××小學(xué)隆重召開第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)籌備大會(huì)，這是我們學(xué)校一年來教育工作的一件大事、一件喜事！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈歡迎！對(duì)大家百忙之中冒著嚴(yán)寒來到學(xué)校共商教育大計(jì)表示衷心感謝！到會(huì)的家長(zhǎng)是全校近700名學(xué)生家長(zhǎng)中的杰出代表，是經(jīng)過班主任老師認(rèn)真考察推薦的。你們將成為聯(lián)系協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁和紐帶。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)作以工作匯報(bào)。
幾年來的工作成績(jī)
我們?cè)谥苓吰渌值軐W(xué)校出現(xiàn)學(xué)生逐年遞減的情況下，學(xué)校的學(xué)生人數(shù)卻是逐年遞增，現(xiàn)今已有近700名學(xué)生；我校在今年的建華區(qū)群眾評(píng)議最滿意的學(xué)校評(píng)比中位居全區(qū)第二，這說明學(xué)校在家長(zhǎng)心中的認(rèn)可度在提升。
我們連續(xù)四年在全區(qū)統(tǒng)一抽測(cè)中名列全區(qū)前三名，共獲得教學(xué)獎(jiǎng)金近五萬元；記得教育局長(zhǎng)到校為我們頒獎(jiǎng)時(shí)說：育紅小學(xué)的教學(xué)成績(jī)能在這么短的時(shí)間里突飛猛進(jìn)，這是我們的老師用血和汗拼出來的，真得辛苦你們了，育紅的老師真得了不起！這短短的幾句話真的道出了我們的工作寫照，我們敢說沒有哪一所學(xué)校能做到教學(xué)校長(zhǎng)、教學(xué)主任親自掛帥每天堅(jiān)持為學(xué)生上輔導(dǎo)課，而且一堅(jiān)持就是四年的時(shí)間，有這樣的領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，老師們更是忘我工作，在××小學(xué)老師們總是忙個(gè)不停，學(xué)校的教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，老師們是全區(qū)上班最早的，也是全區(qū)下班最晚的，這期間沒有閑聊的、不務(wù)正事的，老師們利用課間、利用午休時(shí)間、利用放學(xué)后時(shí)間給學(xué)生們無償補(bǔ)課，主要是為那些不能給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)的家長(zhǎng)們排憂解難，無論家長(zhǎng)是否理解，我們的老師就這樣默默地、一如既往的奉獻(xiàn)著，大家可知，當(dāng)您可能已經(jīng)下班回到家中坐在餐桌前時(shí)，學(xué)校辦公室里仍有很多教師頭埋在辦公桌前的作業(yè)本中，或是留在教室輔導(dǎo)學(xué)生；當(dāng)您已經(jīng)可能已經(jīng)酣然入睡時(shí)，我們的教師此刻才能靜心下來或備課或批改作文或整理家務(wù)。您可知，有很多教師忍著常年的病痛從不缺班，帶病堅(jiān)持站在講臺(tái)上已經(jīng)不足為奇，等等，因?yàn)樗麄兎挪幌掳嗉?jí)的學(xué)生?？梢院敛豢鋸埖卣f，我常常被他們忘我的敬業(yè)精神深深打動(dòng)。也正是因?yàn)椤痢列W(xué)有了他們才如此精彩。試想一下，有這樣的一群肯于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的教師，教學(xué)成績(jī)能不突飛猛進(jìn)嗎？當(dāng)然，這其中，我們的家長(zhǎng)也是全力配合老師，給了我們莫大的支持，所以，××小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升不是偶然是必然?！痢列W(xué)也由此被建華區(qū)教育局評(píng)為“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位”，成績(jī)的提高，榮譽(yù)的獲得，更刺激了所有教師工作的干勁與激情，現(xiàn)在××小學(xué)的多名教師已經(jīng)成為建華區(qū)的師德楷模、在教育口人人皆知，育紅的團(tuán)隊(duì)精神得到區(qū)委區(qū)政府的首肯，為此，我代表學(xué)校在全區(qū)四大領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議上作了經(jīng)驗(yàn)介紹，區(qū)委書記、區(qū)長(zhǎng)親自到我們學(xué)校探望我們的老師，為我們解決實(shí)際困難，這是莫大的榮耀。
學(xué)校還是那座學(xué)校，教室還是那個(gè)教室，可教室美了，學(xué)校更美了。幾年來我們努力改善學(xué)校環(huán)境，先是為學(xué)校修建了室內(nèi)水洗廁所，將教學(xué)樓做了防水，又將6000米的操場(chǎng)全部硬化，拆除危房、修建通透的圍欄，文化墻、重塑學(xué)校大門，教學(xué)樓保溫等等，幾年來，我們共爭(zhēng)取資金500萬，讓××小學(xué)舊貌換新顏，面對(duì)著煥然一新的學(xué)校，家長(zhǎng)放心了、學(xué)生幸福了，我們也圓了多年的夢(mèng)想，為了這一夢(mèng)想我們××小學(xué)人付出了太多太多，有些場(chǎng)景作為校長(zhǎng)我永遠(yuǎn)都忘不掉，記得在拆除室外旱廁時(shí)，為了節(jié)省買方磚的錢，我們育紅老師硬是在拆除室外的旱廁時(shí)，跟著推土機(jī)的后面撿拾完整的方磚，聞著刺鼻的氣味、大家赤著手撿出了上千塊磚，又一塊一塊把磚上的水泥搶掉，就連老師元旦晚上值班時(shí)，都自覺排上號(hào)撿磚、搶磚，就這樣我們自己沒花一分錢把學(xué)校西側(cè)的甬道鋪成磚地，從此結(jié)束了雨天師生一腳泥的歷史，區(qū)委區(qū)政府得知我們?nèi)绱俗鳛?，不惜重金為我們重新鋪設(shè)了這6000多平方米的操場(chǎng)，這就是育紅老師們真心付出的回報(bào)，而這種精神不是因?yàn)樾闹杏袗酆拓?zé)任是難以做到的。誰能想到為了鋪設(shè)校外門前的甬道，我們的老師從建北市場(chǎng)那么遠(yuǎn)的地方撿回步道磚上萬塊頂著烈日集體鋪地，有些體質(zhì)弱的老師竟然中暑暈倒，又有誰知道我們?yōu)榱俗尯⒆觽兏惺艿絿?guó)學(xué)文化的熏陶，全體老師放棄了一個(gè)暑假的時(shí)間，精心設(shè)計(jì)校園文化，在教學(xué)樓內(nèi)親手繪制了一面面圖文并茂的墻壁，名人故事、勵(lì)志標(biāo)語、經(jīng)典詩詞遍布于校園內(nèi)外，每班教室由班主任根據(jù)本班實(shí)際，自主設(shè)計(jì)室內(nèi)文化，讀書之星評(píng)比臺(tái)、圖書角、作品欄比比皆是，自出心裁，獨(dú)具匠心，各具特色，漫步于走廊之中詩詞成墻，書香校園氛圍濃厚，讓孩子們隨時(shí)受到經(jīng)典文化的熏陶，雖然老師們失去了假期的休息時(shí)間，但大家看到孩子們那驚奇的目光、那如獲至寶的眼神，我們覺得值得，我們累并快樂著。辦學(xué)條件的提高，校園環(huán)境的改善，先后吸引了齊市各區(qū)縣的學(xué)校來校參觀學(xué)習(xí)。如此感動(dòng)的一幕幕都是一個(gè)個(gè)震撼心靈的故事，而這些故事將成為××小學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大支撐。
由于學(xué)校近幾年的發(fā)展受到了社會(huì)各界的關(guān)注與認(rèn)可，各界人士紛紛伸出援助之手關(guān)心育××小學(xué)、支持××教育，黑龍江省音樂協(xié)會(huì)理事馬占軍老師常年義務(wù)為學(xué)校培養(yǎng)音樂人才，香港紫竹心理咨詢室國(guó)家一級(jí)心理咨詢師姜彩霞女士、齊市著名心理咨詢師龐穎女士為××小學(xué)師生家長(zhǎng)無償進(jìn)行心理輔導(dǎo)、齊市浩豐糧食有限公司董事長(zhǎng)范英女士幾年來出資8萬余元，先后為育紅小學(xué)更換黑板、購(gòu)買辦公桌椅、每年的六一兒童節(jié)都會(huì)為每一個(gè)孩子送來節(jié)日禮物；團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)常年幫扶我校的貧困學(xué)生；市農(nóng)行為學(xué)生捐獻(xiàn)圖書上千冊(cè)，全國(guó)青少年讀物發(fā)行中心駐齊市辦事處、齊齊哈爾工程學(xué)院、齊齊哈爾市救助站、建華區(qū)地稅局、黑河市農(nóng)業(yè)銀行、第二十八中學(xué)等社會(huì)各界人士都為育紅的孩子們捐資助學(xué)，就連我們二年一班劉思辰同學(xué)的家長(zhǎng)也為學(xué)校購(gòu)買了室外乒乓球臺(tái)，現(xiàn)今我校有近百名特困學(xué)生都有了幫扶對(duì)象，就連我校的每一位老師都自愿幫扶一到兩名特困學(xué)生，有了愛心人士的善舉，育紅的孩子們有了自信、學(xué)會(huì)了感恩，這是綠葉對(duì)花的呵護(hù)啊。因?yàn)橛辛松鐣?huì)各界的.愛心資助，才加快了育紅小學(xué)的跨越式發(fā)展。
建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，提升教師專業(yè)素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，是我校一直以來追求的目標(biāo)。功夫不負(fù)有心人，在我校積極為教師搭建信息化平臺(tái)基礎(chǔ)上，并通過自己的潛心學(xué)習(xí)、深入研究，部分青年教師已經(jīng)開始展露頭角，紛份代表省市區(qū)參加各種比賽，并取得了優(yōu)異成績(jī)。其中，李××老師在全國(guó)英語教師教學(xué)技能評(píng)比中獲得第一名、被齊齊哈爾市教育局授予優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)。袁××、趙××、郭××三位教師成為建華區(qū)名師，我校的其他班主任均是市區(qū)級(jí)骨干、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人，同時(shí)更值得一提的是我校的三葉草教師研修團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建的××小學(xué)網(wǎng)站在全區(qū)率先受到嘉獎(jiǎng)，獲得獎(jiǎng)金5000元，的××小學(xué)的網(wǎng)站現(xiàn)已成為建華區(qū)所有學(xué)校的標(biāo)桿，得到了首肯。而今育紅的網(wǎng)站又重新更新完善，近期就會(huì)面向家長(zhǎng)、社會(huì)開放，學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校的日常管理都會(huì)通過網(wǎng)站將信息傳遞給家長(zhǎng)朋友們，也希望在座的各位能參與其中。
1、狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育。為學(xué)生的終身幸福奠基，學(xué)校始終把學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成做為重中之中一項(xiàng)內(nèi)容來抓，細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，我校學(xué)生走廊行走都是有規(guī)有矩的，大課間上的是有模有樣的、見到老師和客人是彬彬有禮的，是什么讓孩子們變化如此之大，就是我校幾年來一直開展的雅行教育的成果，我校對(duì)于學(xué)生的日常行為教育實(shí)行周目標(biāo)、月計(jì)劃，學(xué)期達(dá)標(biāo)的育人模式，定期評(píng)選雅行少年，文明禮儀標(biāo)兵。同時(shí)，學(xué)校利用每天早上的晨會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，實(shí)行晨報(bào)制度，讓孩子們每天都有榜樣可學(xué)，在正能量的影響下規(guī)范自己的言行舉止，收到了事半功倍的效果。由此我校被評(píng)為市級(jí)文明禮儀示范校。
2、狠抓了學(xué)生放學(xué)“路隊(duì)”。
為培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和紀(jì)律性，同時(shí)減少因上下學(xué)無秩序擁擠而造成的意外事故的發(fā)生，狠抓了上、下學(xué)的路隊(duì)制，并在這方面也取得了明顯效果?，F(xiàn)在學(xué)校上下學(xué)時(shí)學(xué)生不再是亂七八糟你爭(zhēng)我搶的混亂樣子，而是分班分線成隊(duì)出入，秩序井然，形成一道亮麗的風(fēng)景線。
為培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)、語言文字運(yùn)用的能力、具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)與勤于思考的科學(xué)態(tài)度，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)．為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們從本學(xué)期開始正在對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了嘗試性改革，現(xiàn)已在部分班內(nèi)著手實(shí)施。要求在課堂上把盡量多的時(shí)間留給學(xué)生去展示,提出先學(xué)后教、合作學(xué)習(xí)的新模式，同時(shí)開設(shè)多種校本課、社團(tuán)課，學(xué)校從本學(xué)期開始將15個(gè)社團(tuán)課引向深入，立足于傳承中華傳統(tǒng)文化技能，將更新、擴(kuò)大各社團(tuán)，更好的發(fā)揮多元教育，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。同時(shí)，學(xué)校的德育活動(dòng)豐富多彩，學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉行一次大規(guī)模的德育成果匯報(bào)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參加，為學(xué)生搭建展示的舞臺(tái)，不斷提升學(xué)生的綜合能力。
以上從七方面總結(jié)回顧了的××小學(xué)幾年來所取得的成績(jī)，當(dāng)然，的××小學(xué)的發(fā)展更得益于全體家長(zhǎng)的支持和幫助，正因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的理解和支持，才讓我們大刀闊斧，大膽創(chuàng)新的開展工作，才有了的××小學(xué)今天的進(jìn)步提升。
跟大家說了這么多，其實(shí)就是想告訴大家，我們的××小學(xué)人是一群肯干事、能干事、敢干事、能干成事的人。目前，我們學(xué)校正處在快速發(fā)展，并呈現(xiàn)繼續(xù)更快發(fā)展的良好勢(shì)頭中。為進(jìn)一步把我校辦成建華區(qū)一流乃至全市一流的學(xué)校，讓我們的孩子享受到更好的教育，我校從本學(xué)期開始構(gòu)建學(xué)校——家庭——社會(huì)——學(xué)生”多方溝通的平臺(tái)，確保學(xué)生教育多元化，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成和發(fā)展。今天把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來就是要依托家長(zhǎng)群體，建立的××小學(xué)學(xué)校、班級(jí)兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作，協(xié)助學(xué)校做好共育學(xué)生的工作。今天參加會(huì)議的家長(zhǎng)都是各班推選出來的優(yōu)秀家長(zhǎng)代表，是班主任的得力助手，也將成為我校新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)成員，真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)能一如既往的關(guān)心支持學(xué)校的發(fā)展，家校共建，助推孩子健康成長(zhǎng)。
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好!
首先，我代表學(xué)校歡迎各位家長(zhǎng)今天來參加青島路中學(xué)第一屆家長(zhǎng)委員成立會(huì)議。非常感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校工作的關(guān)心和支持!
我校是山海天黨工委、管委會(huì)確定的20**年重點(diǎn)工程項(xiàng)目。學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目自今年3月份確定以來，在社會(huì)各界的大力支持下，在各位家長(zhǎng)和老師的共同努力下，校建工程進(jìn)展非常順利。學(xué)校當(dāng)年建校，當(dāng)年招生。建校之初，師生暫時(shí)借讀于山海天旅游度假區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué);11月4日，全體師生正式遷入學(xué)校本址。按照市委市政府、市教育局與山海天旅游渡假區(qū)管委統(tǒng)一部署，青島路中學(xué)與新營(yíng)中學(xué)實(shí)施合作辦學(xué)。今年新營(yíng)中學(xué)共派來8名優(yōu)秀教干教師(其中日照名校長(zhǎng)1人，日照名師2人，市級(jí)骨干教師4人，市級(jí)學(xué)科帶頭人2人)到青島路中學(xué)執(zhí)教。青島路中學(xué)也派出8名教師到新營(yíng)中學(xué)執(zhí)教鍛煉。實(shí)現(xiàn)了“兩校一體”實(shí)質(zhì)性合作。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們放心，我們教師都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，一定會(huì)交給大家一份滿意的答卷。
著名教育家蘇霍姆斯基說過，“只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而沒有學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這個(gè)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。”讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，讓家長(zhǎng)認(rèn)可學(xué)校，讓家長(zhǎng)協(xié)同學(xué)校搞好學(xué)校的各項(xiàng)工作，幫助孩子更好更快的健康成長(zhǎng)，這是我們共同的目標(biāo)。今天是我們家委會(huì)工作的一個(gè)序幕，希望在坐的各位，能夠成為我們聯(lián)系廣大家長(zhǎng)的橋梁、紐帶。在此，我也想對(duì)家委會(huì)成員提一些建議：
家長(zhǎng)委員會(huì)是一座橋梁，將成為學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織，我希望家委會(huì)的同志們能夠和學(xué)校在相互理解、相互尊重的基礎(chǔ)上聯(lián)手教育學(xué)生、建設(shè)學(xué)校，建立起真誠(chéng)溝通信息渠道。并與其他家長(zhǎng)之間多多聯(lián)系，將學(xué)校的教育近況反映到大多數(shù)家庭，同時(shí)將家長(zhǎng)們的普遍意見和看法及時(shí)反饋給學(xué)校，真正起到橋梁和紐帶的作用。家委會(huì)要善于協(xié)調(diào)，在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、孩子之間營(yíng)造和諧、信任的氣氛，讓家長(zhǎng)們?cè)诩曳判?，讓孩子們?cè)谛ｉ_心。
建校初期，我校也存在著很多困難，沒有食堂、操場(chǎng)等問題。希望各位家委會(huì)成員能夠代表家長(zhǎng)們關(guān)心學(xué)校，為學(xué)校開展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策，多組織調(diào)動(dòng)其他家長(zhǎng)參與到學(xué)校教育中，讓廣大家長(zhǎng)明白教育不僅僅是學(xué)校的事情，孩子的成長(zhǎng)也不能僅限對(duì)知識(shí)的.學(xué)習(xí)，而在于德智體全面的發(fā)展，讓每一個(gè)孩子在老師和家長(zhǎng)的共同努力、關(guān)心和幫助下，身心健康茁壯成長(zhǎng)。
家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，我們家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，希望家長(zhǎng)成為子女的榜樣。以言傳身教潛移默化地影響、引導(dǎo)孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)孩子樂觀自信的人生態(tài)度。
我們成立家長(zhǎng)委員會(huì)可以使得家校聯(lián)系更加緊密，在與家長(zhǎng)交流、溝通中尋找更好的教育契機(jī)，家長(zhǎng)委員會(huì)的成立既是教育思想的交流好時(shí)機(jī)，是信息交流、感情融通的好機(jī)會(huì)。最大的受益者是孩子們，孩子們得到家長(zhǎng)與學(xué)校的雙重關(guān)愛，更有利于達(dá)到最佳的教育效果。
我們的孩子是青島路中學(xué)第一屆學(xué)生，我們的家長(zhǎng)是青島路中學(xué)第一屆學(xué)生家長(zhǎng)。各位家長(zhǎng)，您的孩子需要我們的教育和呵護(hù)，我們的教育也需要您的參與和支持。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出適應(yīng)社會(huì)的人才，為了我們的學(xué)生，為了您的孩子，讓我們同心同德、共同努力!各位家長(zhǎng)委員們我堅(jiān)信，有了大家的配合，有了我們?nèi)w教師的共同努力，您的孩子一定會(huì)在學(xué)校健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展，我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有一個(gè)明顯的進(jìn)步。最后，祝我們家校合作愉快、順利!祝愿家長(zhǎng)們工作順利、身體健康!
謝謝!
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng)，大家下午好。
首先讓我代表學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師對(duì)于你們的到來表示真誠(chéng)地歡迎，并對(duì)半年來你們對(duì)我校教育教學(xué)工作的理解、關(guān)心和支持表示衷心的感謝！利用今天的這個(gè)時(shí)間，一是簡(jiǎn)要回顧一下學(xué)校本學(xué)期的主要工作；二是對(duì)學(xué)生的假期生活提幾點(diǎn)要求；三是希望各位家長(zhǎng)能夠在今后一如既往的支持學(xué)校，參與到學(xué)校教育管理中來，和我們一起攜手辦好學(xué)校、搞好教育。
本學(xué)期我校能夠繼續(xù)堅(jiān)守“給每個(gè)孩子一個(gè)陽光快樂的童年”的辦學(xué)理念，以強(qiáng)師資、上質(zhì)量，構(gòu)建和諧學(xué)校為工作重點(diǎn)，鑄造學(xué)校文化，打造以科技特色為主要特色的學(xué)校特色，努力把學(xué)校辦成讓社會(huì)、家長(zhǎng)滿意，學(xué)生熱愛，教師留戀，同行尊重，領(lǐng)導(dǎo)信任做為我們的辦學(xué)目標(biāo)。
我校在努力創(chuàng)造一流的育人環(huán)境的同時(shí)，也給我們的孩子以一流的教育，使我們的孩子能夠在教師的關(guān)懷培養(yǎng)下，健康、快樂的發(fā)展，本學(xué)期我校開展了豐富多彩的校園活動(dòng)，像“生命教育”“逃生演練”“安全教育”“讀書活動(dòng)”“十要十不要”“書法繪畫比賽”“大合唱”“科技活動(dòng)”“第二課堂”“升旗儀式”“中隊(duì)會(huì)”等，這些活動(dòng)給我們的孩子提供了展示自己的舞臺(tái)，每一次的活動(dòng)對(duì)孩子來說都是一次的鍛煉，孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了各種能力，提高了綜合素質(zhì)。
在學(xué)校開展這些活動(dòng)時(shí)，令我們高興的不僅是得到家長(zhǎng)們的支持，更感欣慰的是很多家長(zhǎng)也積極的參與到我們的活動(dòng)中來，4月16日我校邀請(qǐng)了著名教育專家陳忠聯(lián)教授的助手左燕講師，為我校家長(zhǎng)做了《把成功傳給下一代》的專題報(bào)告，有200多位家長(zhǎng)參加了此項(xiàng)活動(dòng)，報(bào)告通過生動(dòng)鮮活的事例，使教育方法形象化，教育理論淺顯化，受到廣大家長(zhǎng)的歡迎，正是有了家長(zhǎng)們的理解、參與、支持和鼓勵(lì)，給了學(xué)校穩(wěn)步向前發(fā)展的原動(dòng)力，也才有了學(xué)校今天跨越式的發(fā)展。
我校不僅得到家長(zhǎng)的關(guān)注和幫助，更得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到我校來指導(dǎo)。
6月22日上午，市教育局政策法規(guī)處劉處長(zhǎng)在區(qū)教育局副局長(zhǎng)吳局長(zhǎng)及初教科閆科長(zhǎng)的陪同下，來到我校進(jìn)行綜合改革工作調(diào)研。
領(lǐng)導(dǎo)參觀了學(xué)校的硬件設(shè)施，在聽取了張校長(zhǎng)的匯報(bào)后，并就學(xué)校現(xiàn)狀如經(jīng)費(fèi)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行了交流，劉處長(zhǎng)對(duì)我校的綜合改革工作給予充分肯定和高度評(píng)價(jià)。
有人說，學(xué)校只有辦出特色，才有競(jìng)爭(zhēng)力，才能不斷發(fā)展壯大。此話不假。我校一直堅(jiān)定的走特色興校之路，面向全體學(xué)生，全面育人，整體推進(jìn)學(xué)校向前發(fā)展。
今年六一前夕我校開展了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，5月27日成功舉辦了“五月放歌”合唱比賽，鐵西團(tuán)委副書記張書記、區(qū)關(guān)工委委員參加了活動(dòng)。本次合唱從宣傳到籌備，到最后演出引起了廣大教師學(xué)生的高度重視，本次活動(dòng)深受學(xué)生的喜歡，他們唱出了音樂興趣，唱出了少年風(fēng)采，唱響了偉大的革命精神，唱活了紅色的革命情懷。
在藝術(shù)節(jié)期間我校還開展了硬筆書法、軟筆書法、繪畫比賽，5月21日學(xué)校進(jìn)行了書法、繪畫展覽，孩子們用稚嫩的小手畫出了一幅幅美麗的圖畫，表達(dá)了同一個(gè)心聲——祖國(guó)我們愛你！以次為祖國(guó)六十周歲華誕獻(xiàn)禮。
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！
首先對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎。下面我把學(xué)校的教學(xué)工作情況向各位家長(zhǎng)作以簡(jiǎn)要匯報(bào)：
本學(xué)期我校有教學(xué)班25個(gè)，學(xué)生人數(shù)1613人。現(xiàn)在學(xué)校實(shí)有教師50人，按照上級(jí)部門1：19的師生比，我校至少應(yīng)該有教師85人，缺編35人。也就是說我們教師現(xiàn)在是50人分擔(dān)著85人的工作量，現(xiàn)有教師在大班額的情況下，面對(duì)緊張的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還要完成好學(xué)校布置的各種活動(dòng)，但是他們都能夠兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)。
建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的保證，為此，我們積極組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握教改信息，轉(zhuǎn)變觀念，同時(shí)采用請(qǐng)進(jìn)來走出去的方法，聘請(qǐng)教育專家到我校進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，積極參加上級(jí)組織的教研活動(dòng)，以擴(kuò)大教師視野，掌握先進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)理念，提高教師的業(yè)務(wù)水平，為教師成長(zhǎng)提供廣闊的空間。
每學(xué)期，我校都開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，骨干教師上觀摩示范課，年輕教師上過關(guān)課，舉行教學(xué)大賽等，通過一系列措施，教師教科研能力充分調(diào)動(dòng)起來了，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升，教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證。
為了提高學(xué)生成績(jī)，我校實(shí)行教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)制度。剛剛結(jié)束的期中考試，語文、數(shù)學(xué)、英語三科是由我、馮連芬主任、馬靈主任、徐科主任四位教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)親自出題，在考試的組織、評(píng)卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)等方面都是按照期末考試標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，并且嚴(yán)格落實(shí)保密制度，每位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己所出試題的保密工作負(fù)責(zé)，從出題到印刷，沒有第二個(gè)人介入，哪個(gè)年級(jí)、哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題追查到個(gè)人，落實(shí)責(zé)任。期末考試也是同樣的要求。
我校多年來一直開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)，上學(xué)期我校舉行了“千人誦讀弟子規(guī)，學(xué)子傳承國(guó)學(xué)魂”活動(dòng)，教育局劉建超副局長(zhǎng)帶領(lǐng)基礎(chǔ)教育股成員參加了這次活動(dòng)，并且給予了高度的肯定，他說：“八小國(guó)學(xué)教育走在了開原教育的前列?！遍_原電視臺(tái)太陽花欄目對(duì)這次活動(dòng)做了專題報(bào)道。
本學(xué)期我校將國(guó)學(xué)經(jīng)典與教學(xué)改革結(jié)合到一起，正在組織編寫校本教材，校本教材的內(nèi)容包括國(guó)學(xué)經(jīng)典、文學(xué)經(jīng)典、古詩、現(xiàn)代詩、成語、名言。國(guó)學(xué)經(jīng)典包括《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》《孟子》《韓非子》《孫子兵法》《道德經(jīng)》《莊子》《列子》，文學(xué)經(jīng)典包括《傷仲永》《出師表》等耳熟能詳?shù)慕?jīng)典篇目30篇，古詩240首，現(xiàn)代詩120首、成語1380個(gè)、名言230句。剛才說的是校本教材的總量，這些內(nèi)容分解到六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)分解到上下兩個(gè)學(xué)期，然后由班主任分解到每周，以周目標(biāo)的形式落實(shí)給學(xué)生。我們這樣安排的目的是：小學(xué)階段是人一生中記憶的黃金時(shí)期，充分的利用這個(gè)時(shí)期，多記憶多積累，為學(xué)生的中學(xué)學(xué)習(xí)、高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為孩子一生注入深厚的文化底蘊(yùn)。
上學(xué)期我們選取了9個(gè)班作為教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)班，本學(xué)期我校全面推進(jìn)課程改革，我想跟各位家長(zhǎng)通過七個(gè)話題的交流來匯報(bào)一下我校課改情況：
話題一：孩子現(xiàn)狀是小學(xué)補(bǔ)、中學(xué)補(bǔ)、高中補(bǔ)，家長(zhǎng)以為盡了義務(wù)，不留遺憾，孩子成績(jī)并不見得理想。根源是什么？我們一直靠時(shí)間來磨，學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí)，靠的是題海戰(zhàn)術(shù)，對(duì)補(bǔ)課形成了依賴性。
話題二：多數(shù)家長(zhǎng)在生活上注重給孩子物質(zhì)上滿足，忽略了精神上培養(yǎng)；學(xué)習(xí)上往往只關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽略了學(xué)生興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
話題三：我們應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的孩子：愛學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)表達(dá)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的有用的人。
以上三個(gè)話題的結(jié)論，各位家長(zhǎng)一定都是認(rèn)同的，我校正是基于這三點(diǎn)，以對(duì)各位家長(zhǎng)、對(duì)全體學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度為出發(fā)點(diǎn)對(duì)我校的課堂教學(xué)進(jìn)行了改革。
話題四：我們理想中的學(xué)習(xí)過程是什么樣子的。我在這里說的是理想的學(xué)習(xí)過程，因?yàn)槲覀兏母锏氖菍W(xué)生學(xué)習(xí)的整個(gè)過程，而不僅僅是課堂。
各位家長(zhǎng)回憶一下，我們念書的時(shí)候主要依靠課堂，首先是進(jìn)行簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí)，然后老師在講臺(tái)上講，學(xué)生在下面聽，這種傳統(tǒng)的課堂是老師將自己擁有的知識(shí)傳授給學(xué)生，學(xué)生只是一個(gè)接收知識(shí)的容器，孩子的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，缺少能力的培養(yǎng)，這樣的課堂有一部分學(xué)生是高分低能，有一部分學(xué)生是低分低能。
我校進(jìn)行的“自主學(xué)習(xí)，活力展示”教學(xué)改革，力爭(zhēng)使學(xué)生能積極主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)過程中，使學(xué)生形成樂觀、自信、善于表達(dá)交流的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)過程中形成自主學(xué)習(xí)的能力。
“自主學(xué)習(xí)”的過程主要是在課前完成的。教師將學(xué)習(xí)內(nèi)容提前一周布置給學(xué)生，然后經(jīng)過個(gè)人自學(xué)、小組互查互學(xué)、家長(zhǎng)過關(guān)、教師過關(guān)的學(xué)習(xí)過程。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
經(jīng)過周目標(biāo)導(dǎo)航、自主學(xué)習(xí)、小組互查互學(xué)、家長(zhǎng)及教師過關(guān)的自主學(xué)習(xí)過程，學(xué)生具備了在課堂上自主展示的條件，在展示的過程中，我們要求不僅要展示前置性學(xué)習(xí)的成果，還要展示學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采，在展示的過程中學(xué)生獲得了成就感，這種成就感能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，這樣又促進(jìn)了學(xué)生更加積極主動(dòng)的投入到課前的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中，形成了良性循環(huán)。
我們課改進(jìn)行的時(shí)間很短，但是課改班級(jí)學(xué)生的變化非常顯著，相信越來越多的家長(zhǎng)能感受到孩子學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的變化。
話題五：教師講得少了是壞事嗎？
現(xiàn)在的家長(zhǎng)越來越關(guān)心教育了，越來越懂教育了，各位家長(zhǎng)都知道教師永遠(yuǎn)代替不了學(xué)生，一些家長(zhǎng)對(duì)高分低能的應(yīng)試教育弊端深惡痛絕，經(jīng)常聽到一些家長(zhǎng)在談?wù)搰?guó)外如何教育孩子，相信有很多家長(zhǎng)也了解我們國(guó)內(nèi)一些前沿的教育改革情況，比如杜郎口中學(xué)、洋思中學(xué)、衡水中學(xué)、樂陵小學(xué)，我們比較熟悉的教育家魏書生，一年中有大半年出差，班級(jí)沒有老師帶班，完全依靠學(xué)生自主學(xué)習(xí)，這些成功的教改先進(jìn)學(xué)校和個(gè)人，有一個(gè)共同點(diǎn)就是把課堂還給學(xué)生。我們要培養(yǎng)孩子，就一定要給孩子時(shí)間和空間。懂教育的家長(zhǎng)一定知道，教師講得少了是好事，因?yàn)榻處熤v得少了，學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)才會(huì)多起來，才能使學(xué)生得到鍛煉。
老師在做什么？
首先說課前：我們學(xué)期初老師就要制定每課時(shí)的目標(biāo)，并且形成周目標(biāo)提前一周下發(fā)給學(xué)生。在學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們老師同樣需要認(rèn)真的進(jìn)行備課、資料收集，并且對(duì)展示組的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，每天的最后一節(jié)課是我們展示課的準(zhǔn)備課，教師要了解學(xué)生自學(xué)情況。
就是說，在正式的展示課前，我們老師通過布置任務(wù)、督促、檢查、評(píng)比、指導(dǎo)展示這一系列的過程，使學(xué)生能有效的進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，為課堂展示做鋪墊，做好前期的準(zhǔn)備工作。
課上我們老師并不是完全放手，要有效的把控課堂的狀態(tài)，做課堂的組織者、引導(dǎo)者，起著“穿針引線”、“點(diǎn)撥提升”的作用，并且對(duì)整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)控。這些都需要較大的課前和課后工夫。
話題六：課改中存在的問題。
因?yàn)槲倚５恼n改剛剛起步，存在的問題還很多，比如：有個(gè)別教師不相信學(xué)生，不敢把課堂還給學(xué)生；個(gè)別教師對(duì)課改的駕馭不熟練等情況，請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行的課改有信心、有耐心，我們是本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任心來做這個(gè)事，我們課改剛剛開始，老師有一個(gè)轉(zhuǎn)變的過程，學(xué)生的各種能力也需要一個(gè)培養(yǎng)過程，要給我們老師一點(diǎn)時(shí)間，給我們孩子一點(diǎn)時(shí)間。
尊敬的各位家長(zhǎng)，剛才我將學(xué)校的教學(xué)工作跟各位家長(zhǎng)做了一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)和交流，誠(chéng)懇地希望各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作提出建議和意見，我們將不遺余力地改進(jìn)工作。最后，衷心的祝各位家長(zhǎng)：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！謝謝！
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長(zhǎng)委員們，大家上午好！
為了學(xué)校與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與社會(huì)各界間的橫向聯(lián)系，營(yíng)造一個(gè)良好的由學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的學(xué)生整體教育氛圍，永臨中學(xué)新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)今天成立了。而且我很榮幸出任本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任。在此我表示熱烈的祝賀并衷心地感謝！
剛才我們聽了學(xué)校張校長(zhǎng)的報(bào)告，張校長(zhǎng)在報(bào)告中向各位家長(zhǎng)委員介紹了永臨中學(xué)近年來的發(fā)展情況，尤其是xx年高考一炮打響；同時(shí)還向我們家長(zhǎng)委員們?cè)敿?xì)介紹了學(xué)校的教育教學(xué)科研成果以及學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。張校長(zhǎng)用最具體的數(shù)據(jù)和實(shí)例具體介紹了永臨中學(xué)的辦學(xué)思路、方法、措施以及取得的成績(jī)。永臨中學(xué)堅(jiān)持精品發(fā)展戰(zhàn)略，重質(zhì)量，樹品牌，無論是老師還是學(xué)生都取得了令人欣喜的好成績(jī)。永臨中學(xué)的驕人成績(jī)使我們家長(zhǎng)委員們倍感自豪和興奮。
為了我們的孩子，學(xué)校是這樣盡心盡力，我們也不能袖手旁觀！我們有責(zé)任，而且責(zé)任重大！
下面就我看到了一些不良好現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來的一定影響，向我們家長(zhǎng)委員們談?wù)劊纯次覀兗议L(zhǎng)到底有什么責(zé)任。
現(xiàn)象之一：不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活、表現(xiàn)。有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù)，而對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活不聞不問，甚至有的家長(zhǎng)以為繳了學(xué)費(fèi)，就把全部責(zé)任推給了學(xué)校，連孩子在哪個(gè)班級(jí)、班主任是誰都不知道，對(duì)學(xué)校的教育要求以及對(duì)學(xué)生的要求不了解，不過問。
現(xiàn)象之二：默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長(zhǎng)頭發(fā)、染發(fā)、佩帶金銀首飾、帶手機(jī)等。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo)，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買什么，把孩子打扮得不像個(gè)孩子的樣。
現(xiàn)象之三：不太關(guān)注孩子的書包、口袋裝的是什么。我們希望家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常檢查一下孩子的書包、口袋里裝些什么，凡是與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品是不應(yīng)該帶的。對(duì)孩子上網(wǎng)打游戲聽之任之，結(jié)果越陷越深。
家長(zhǎng)委員們，對(duì)以上存在的問題，我的話可能有點(diǎn)重了，但我不是為學(xué)校推卸責(zé)任，也不是為其掩蓋問題，請(qǐng)理解我的良苦用心，我衷心希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育，有效地指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)?，孩子正在發(fā)育，正在成長(zhǎng)，孩子是我們的，也是他們的，學(xué)校是他們的，也是我們的，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。
為此我想向各位家長(zhǎng)委員們說幾句心里話：
近年來，學(xué)校為了改善辦學(xué)條件，為了我們的孩子有個(gè)舒服的環(huán)境，想盡一切辦法，所以，我們家長(zhǎng)也要全力支持學(xué)校的工作。如果對(duì)學(xué)校的工作有不理解的地方，我們一定要心平氣和地和學(xué)校進(jìn)行溝通。
教師責(zé)任大，心理負(fù)擔(dān)重，學(xué)校的社會(huì)壓力更大。為此，我作為本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任，借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)和社會(huì)呼吁，老師工作很辛苦！學(xué)校工作很無奈，老師需要更多的理解，學(xué)校需要更多的支持！
但我也希望永臨中學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持改革創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平，不斷深化教育改革，把茅永臨中學(xué)建設(shè)成為永嘉縣乃至溫州市的名校。
希望各位家長(zhǎng)委員們進(jìn)一步重視教育、關(guān)心學(xué)校、支持老師，為是永臨中學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。
家長(zhǎng)委員們：我們一定要發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，與永臨中學(xué)風(fēng)雨同舟，共同培養(yǎng)我們的孩子。為永臨中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
謝謝大家！
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十七
親愛的老師、同學(xué)們，大家上午好。
在新的一年、新學(xué)期的第一次升旗儀式上，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表校長(zhǎng)室向全體老師和剛剛返校的同學(xué)們表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的祝福！
時(shí)間真的過得很快，似乎在不經(jīng)意間，據(jù)稱史上最長(zhǎng)的寒假就在新年的忙碌、絢爛的煙花和搶紅包的咻咻咻聲中匆匆滑過了。我們老師和同學(xué)們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)20xx年的美好憧憬，又回到了美麗的菁園。
經(jīng)過寒假的休息和調(diào)整，老師們和同學(xué)們的精力更加充沛，斗志更加高昂。新學(xué)期的到來，對(duì)每位老師和同學(xué)都意味著新的夢(mèng)想，新的征程。我也希望老師和同學(xué)們身體更健康，信念更堅(jiān)定，學(xué)習(xí)更進(jìn)步，在20xx年創(chuàng)造新的輝煌。
如何創(chuàng)造新輝煌？如何讓美麗的菁園更有魅力？我想，只要我們每一個(gè)南菁人都追求做有人格魅力的人，我們的菁園就會(huì)魅力四射，我們南菁實(shí)驗(yàn)學(xué)校就會(huì)在20xx年創(chuàng)造新的輝煌。
怎樣的人是有人格魅力的人？我覺得，有人格魅力的人首先應(yīng)該是一個(gè)善良的人。我們的祖先老子說：“上善若水，水利萬物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡”，孔子云“人之初，性本善”，在中華民族幾千年的燦爛文明中，善良作為民族的圖騰，已被深深烙印在了歷史的書頁上。
善良是和諧、美好之道，心中滿懷善良，方能感動(dòng)、溫暖他人。善良，就是擁有一顆大愛心、同情心，不害人、不騙人。有了善良的品性，就有了真心愛父母、愛他人、愛自然、愛工作的基礎(chǔ)和可能。
在我們生活中，善良是江陰炎黃老人的大愛之舉，74歲的江陰老人張紀(jì)清，化名為“炎黃”，捐助社會(huì)長(zhǎng)達(dá)27年，直到自己在銀行匯款時(shí)暈倒，他“隱身好人”的身份才被公眾發(fā)現(xiàn)；善良是前兩天走紅網(wǎng)絡(luò)的那張任性的請(qǐng)假條：“元宵節(jié)，我想帶爺爺回到25歲，陪爺爺再年輕一次。”善良是我們菁園學(xué)子捐給貧困山區(qū)孩子的一筆筆善款和溫暖的衣服、鞋子，是同學(xué)們走進(jìn)社會(huì)福利院和孤寡老人家庭的微笑的臉龐，是同學(xué)們親手書寫送給他人的一幅幅“?！弊?。一個(gè)善良的人，就象一盞明燈，既溫暖了自己，也照亮了身邊的人。
因此，我們老師不能僅僅把教書當(dāng)作一個(gè)職業(yè)，而是應(yīng)該追求教育的真諦——“教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。”我們的同學(xué)也不僅僅是為考試而學(xué)習(xí)知識(shí)，而是在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，豐富自己的內(nèi)心世界，培養(yǎng)自己的風(fēng)度和氣質(zhì)，舒展自己的胸懷，提升自己的素養(yǎng)，錘煉自己的意志。我想，一個(gè)有著豐富內(nèi)心世界的人定然會(huì)非常自信，會(huì)擁有健康陽光的心態(tài)，會(huì)懂得寬容與尊重，會(huì)形成積極的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。一個(gè)有著豐富內(nèi)心世界的人，也才敢于向世界大聲宣言:顏值不重要，主要看氣質(zhì)。
有人格魅力的人還應(yīng)該是一個(gè)有追求、有夢(mèng)想的人。
20xx年五四青年節(jié)，在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)說：“生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者，而是將更多機(jī)遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們?！?BR> 我們江陰有一個(gè)名人，叫俞敏洪。毫無疑問，他是一個(gè)非常有人格魅力的人。他的人格魅力不僅僅來自于他現(xiàn)在的成功的光環(huán)——中國(guó)最大的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新東方的創(chuàng)始人和總裁；他的人格魅力更體現(xiàn)在他堅(jiān)持不懈地追求自己人生夢(mèng)想的奮斗歷程。俞敏洪先生經(jīng)常給全國(guó)各地的學(xué)生作勵(lì)志講座，他也經(jīng)常會(huì)在演講中講述他的追夢(mèng)的故事：他參加高考，連續(xù)兩年名落孫山，但他依舊堅(jiān)持不懈，懇求家人讓他再考一次，第三年他不僅考上大學(xué)，而且考上的是北京大學(xué)外語系；在北大開學(xué)第一天的班會(huì)課上，他剛站起來講了一句話，同學(xué)們就跟他說你能不能不要講日語，因?yàn)樗粫?huì)說普通話，說的是江陰方言；一個(gè)月后，他又因?yàn)槁犝f水平差，被學(xué)校從最好的a班轉(zhuǎn)入c班，c班主要是針對(duì)那些語音語調(diào)及聽力有障礙的同學(xué)。大學(xué)畢業(yè)，他以班級(jí)倒數(shù)第5名的成績(jī)順利畢業(yè)。在大學(xué)最后一次班會(huì)上，他對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們大家都很厲害，我追了大家5年沒追上，但是請(qǐng)大家記住了，我絕不會(huì)放棄自己，你們5年干成的事情我干10年，你們10年干成的事情我干20年，你們20年干成的事情我干40年，實(shí)在不行，我會(huì)保持心情愉快身體健康，到了80歲后把你們一個(gè)個(gè)送走了我再走?！边@就是俞敏洪先生的人生態(tài)度，而這種積極追求的人生態(tài)度也讓他最后成功逆襲，他創(chuàng)建了新東方；也因?yàn)樗麍?zhí)著追求以及他善良的人格魅力，他昔日的北大同學(xué)在他的召集下紛紛加盟他的團(tuán)隊(duì)。
最近兩年，關(guān)心時(shí)事政治的同學(xué)會(huì)重點(diǎn)關(guān)注到我們南菁的一個(gè)校友，他的名字叫金立群。20xx年1月16日，亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行開業(yè)儀式隆重舉行，南菁68屆校友金立群當(dāng)選亞投行首任行長(zhǎng)。的確，我們會(huì)為我們南菁校友的成功感到無比的自豪，但我今天更想和大家講的是他執(zhí)著追求夢(mèng)想的精神。金立群先生是蘇州常熟人，在常熟讀完初中后，他決定離開家鄉(xiāng)報(bào)考南菁高中，因?yàn)樗X得南菁高中是江蘇省18所重點(diǎn)中學(xué)之一，是全省招生的學(xué)校，集中著更多的優(yōu)秀教師和拔尖的學(xué)生，設(shè)置著更高的標(biāo)桿，將會(huì)考驗(yàn)他能否跨越。順利考進(jìn)南菁高中，讀完高一，他卻因?yàn)椤啊钡木壒什坏靡演z學(xué)回家，在老家農(nóng)村，一住就是10年。6年當(dāng)農(nóng)民，4年當(dāng)民辦教師。但是這10年間，他自學(xué)英語從沒間斷過。夏天，他不乘涼，獨(dú)居茅屋，朗朗夜讀；冬天，他不出門，棉絮裹腳，孜孜以求。10年，他讀了150部英文原著，還用收音機(jī)，收聽北京臺(tái)的對(duì)外英語廣播，借了一套英語唱片，不斷練習(xí)英語口語?！啊苯Y(jié)束后，1978年北京外語學(xué)院招考研究生，有12個(gè)名額。初試是筆試，從300多名應(yīng)考生中選20名，得“狀元”者正是金立群。復(fù)試是口試，要從20名中淘汰8人，競(jìng)爭(zhēng)是激烈的。但金立群的口語流利、明快，最終被北京外語學(xué)院錄取。這就是金立群先生追求夢(mèng)想的人生之路。
無論是俞敏洪還是金立群，他們?cè)诨貞涀约喝松?jīng)歷的時(shí)候，都會(huì)無比自豪地講述他們辛酸、辛苦的追夢(mèng)路，而這一段坎坷歷程恰恰也是最能閃現(xiàn)他們?nèi)烁聍攘Φ墓廨x之處。
老師們，同學(xué)們，也許我們每個(gè)人并不完美，但我們可以通過不斷提升自己的人格魅力來美化自己的人生。當(dāng)我們?yōu)槿颂幨伦龅健爸t謙君子，與人為善”時(shí)，我們就已經(jīng)用人格魅力感染了他人；當(dāng)我們帶著“面向大海、春暖花開”的心靈擁抱生活時(shí)，我們就已經(jīng)用人格魅力點(diǎn)染了平凡甚至辛苦的生活；當(dāng)我們用汗水浸透夢(mèng)想、用奮斗澆灌希望時(shí)，我們的人生也就綻放了七彩魅力之光。
最后，希望我們每一個(gè)南菁人都能成為一個(gè)有魅力的人，希望我們美麗的菁園也更加地魅力四射！謝謝大家！
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)：
上午好！
今天，大家能在百忙之中前來參加這次家長(zhǎng)委員會(huì)，這是對(duì)我校教育工作的最大支持和厚愛。在此，我代表全體師生員工對(duì)大家的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我校建校至今已xx個(gè)年頭，在學(xué)校成長(zhǎng)過程中，我校始終遵循“培養(yǎng)學(xué)、思、做合一，德、能、體并重的合格人才?！钡霓k學(xué)宗旨，秉持“用愛和智慧辦教育?！钡霓k學(xué)理念，以“情感凝聚人心，以目標(biāo)激勵(lì)人氣，以制度規(guī)范人行”的管理思想，以學(xué)生的自主發(fā)展為抓手，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力打造一個(gè)生態(tài)、和諧的校園。
下面就我們工作中的一些做法，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)，以求指導(dǎo)。
一、構(gòu)建德育體系，形成育人新格局
我校一直把“愛”作為一切教育的基礎(chǔ)，樹立“愛、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、導(dǎo)”的育人工作原則。踐行“養(yǎng)成教育、道德教育、安全教育、責(zé)任教育、特長(zhǎng)培養(yǎng)”的素質(zhì)教育體系，旨在培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活”的終生發(fā)展能力。努力打造“文明校園”、“和諧校園”，構(gòu)建實(shí)中精神特區(qū)和教育樂園。
二、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)自主能力。
最好的教學(xué)是教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，我校始終堅(jiān)持“教是為了不教”的教學(xué)觀。為把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，組建了“自主學(xué)習(xí)小組”，提出“強(qiáng)化小組管理、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)”的班級(jí)核心管理思想，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
組建學(xué)生社團(tuán)，豐富學(xué)生課余生活
實(shí)驗(yàn)中學(xué)作為aaaa級(jí)特色學(xué)校，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，積極探索多樣化、特色化辦學(xué)模式，大力扶植學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)以“自我組織、自我管理、自我學(xué)習(xí)、自我提高”為宗旨，大大增強(qiáng)了學(xué)生的自主意識(shí)，同學(xué)們的才華和個(gè)性得到了提升。辛勤的付出結(jié)出了豐碩的果實(shí)，棗花文學(xué)社、晶苑書畫社，云豹足球俱樂部、“小雨點(diǎn)”音樂社團(tuán)，先后被評(píng)為市縣中小學(xué)優(yōu)秀社團(tuán)。
四、教育喜結(jié)碩果，勤奮鑄就輝煌。
多年來，學(xué)校一直嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，確立了“基礎(chǔ)學(xué)科課程、綜合實(shí)踐課程、個(gè)性特長(zhǎng)課程”三位一體的課程體系。在水晶文化研究等方面形成了自己的特色。建校以來，學(xué)校先后榮獲“xx省最具影響力初中校”、“xx省實(shí)施現(xiàn)代化教育示范初中”、“xx省文明單位”等80余項(xiàng)市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。
教育是一個(gè)立體化的工程，良好的家庭教育是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師，家庭教育具有其特殊性，是學(xué)校教育和社會(huì)教育所不能代替的。學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，旨在建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位—體的全方位教育體制，保證家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的密切配合和有效監(jiān)督。增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，以提高教育教學(xué)效果。
因此，下面談?wù)勑枰魑患议L(zhǎng)引起關(guān)注和配合的地方。
第一、關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常和教師取得聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)孩子的要求。只有保持家庭和學(xué)校教育的一致性，才能收到好的效果。
第二、尊重教師的勞動(dòng)，支持教師的工作。尊重教師的勞動(dòng)，實(shí)際上是尊重教師對(duì)孩子的教育。教師在工作中，有時(shí)難免出現(xiàn)些問題，還請(qǐng)家長(zhǎng)多多諒解，要善意地直接向教師提出，也可以通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向教師轉(zhuǎn)達(dá)。
各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是一致的，只要我們?nèi)翰呷毫Γ嗷贤?，?yán)格督促，凝成合力，相信孩子們會(huì)更好地成長(zhǎng)。
最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。
謝謝大家！