在快節(jié)奏的社會中，我們需要找到適合自己的放松方式。在總結過程中，我們可以回顧整個過程或階段的重要事件和關鍵環(huán)節(jié)，找出其中的規(guī)律和經驗。小編在整理這些總結范文時，參考了一些專家的意見和建議，希望能夠對大家的總結寫作有所幫助。
頂崗支教申請書篇一
頂崗支教總結
在饒陽中學實習的這段時間以來，在領導和同事的幫助和指導下，在自身的努力下，我不斷克服自身的缺點，擺正自己的位置，在教學上，在其他工作上，都有明顯的進步，尤其是本學期擔任兩個班的語文任課教師，圓滿充分地完成了教學任務，我由一個稚嫩的學子成為一名光榮的人民教師，我熱愛我的事業(yè)，深愛我的學生，從登上講臺的第一天起，我便在心中立下誓言：忠于黨的教育事業(yè)，奉獻自己的青春和熱血。
在饒陽中學實習，面對一雙雙渴求知識的眼睛。教學經驗貧乏的我，暗下決心一定不負眾望，挑起這個重擔，自己吃再多的苦受再多的累，也要教出好成績，使這批學生成為祖國的棟梁。沒有節(jié)假日，沒有休息日，每天工作到深夜，備課批改作業(yè)，每天除了備課查資料，還要抽出一節(jié)課去聽有經驗的老師的課，向老師們請教，與他們一同教研，使自己的業(yè)務水平不斷提高，竭盡全力當好語文教師這個角色。經過數月的辛勤栽培終于實現了既定的目標。無論是教學方案，還是教學成果，都是成功的。這段時間披肝瀝膽，嘔心瀝血的工作，獲得了師生的一致認可，自己在教學方面的努力也是有目共睹的。大致可分為以下幾個方面：
一，治學嚴謹。本學期，我擔任了高一兩個班的語文課。能按“教學大綱”的要求認真鉆研教材，研究兩個班學生的實際情況，確定較為適宜的教法，認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，比較順利的完成了教學任務。我自己對于貫穿新的“教學大綱”中的語文教學思想有了進一步的認識，更堅定了語文學科是一個既具有工具性又具有人文性的學科認識，對第一次使用的新教材也能有把握的處理了。
二，自從擔任任課教師以來，抽出大量的時間聽了本校幾位老教師多節(jié)課，吸取他人長處為己所用。從一開學，我就開始多方搜集材料，為學生準備了大量的學習材料。()自己翻看數種報刊并經常借閱書籍，開闊視野和擴寬知識面，對待教學過程中出現的問題決不放過，尤其是在學術方面，一絲不茍，精益求精，并且對待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教，并取得了一些成績。
三，在寫作方面，將課堂作文和課下周記結合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作任務，又在某種程度上彌補了本冊教材課文教學與寫作教學任務，又在某種程度上彌補了本冊教材課文教學與寫作訓練脫節(jié)的不足，學生的寫作水平較過去都有了一定的提高，寫出了不少有思想有情感有文采的好文章。
四，按照“教學大綱”有關課外閱讀的要求，較為有效地組織了學生的課外閱讀活動。我不斷地把大綱推薦的閱讀篇目介紹給學生，要求他們制定可行的讀書計劃，利用零碎時間讀名著，并通過考試的形式檢查他們的閱讀情況。
五，工作態(tài)度認真。我對學生極端負責，給后進生補課更是不遺余力。在教學過程中，力爭使學生學得更扎實，更牢固，我能夠敏銳地觀察學生的學習情況，并迅速找出解決問題的方式，因勢利導，因材施教，不循規(guī)蹈矩墨守成規(guī)。同時，注重學生整體素質的全面發(fā)展，并在平時的考試中嚴格要求學生，為了把后進生的成績提上去，絞盡腦汁，想盡了一切辦法，并為此付出了大量的精力。
六，對上級指定的任務，積極完成，速度快，質量好，不講條件不提要求，任勞任怨，體現了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，并虛心聽取他人的意見，對自己的不足加以改進。
七，最后一方面，就是我以與眾不同的'方式對待工作和周圍的人，我的獨特個性和處事原則以及溫和的脾氣性格，從某種角度來說，也為語文組帶來了一股新鮮空氣，在我的帶動下，語文組其他人不自覺的與彼此關系更加的親密起來，我無意中為語文組帶來了一股積極地陽光和空氣。
當然，衡量一個老師的標準是多方面的，就是要像學校對全體教師的要求的那樣：教師無小節(jié)，處處為楷模。在工作中我始終嚴格地要求自己。謙虛謹慎，戒驕戒躁，虛心學習同事的先進教學經驗，見賢思齊，從善如流，主動與同事和同學們搞好關系。言語謹慎，舉止得體，處處以一個人民教師的標準要求自己。在其他方面，有缺點就改，有不足就糾正，爭取把工作做的盡善盡美，無可挑剔。在教學上毫無保留地把自己掌握的知識灌輸給學生，鞠躬盡瘁，死而后已?？傊痪湓?，選擇了教師這個行業(yè)，我就將一如既往地為學校，為祖國的教育事業(yè)拋灑自己的青春和汗水，用自己的熱血來答謝我親愛的祖國?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
河北饒陽中學實習生
張靖
頂崗支教申請書篇二
尊敬的校領導：
這次申請，已在我心里翻騰了很長時間，久久沒有表露出來。當您剛剛宣布這項任務的時候，我已有決定――幫助需要幫助的。但由于我在學校的角色，讓我的想法一拖再拖，直至今天才肯告訴您！并不是我不主動，更不是我不關心學校，因為我一直在猶豫怎么和您說。
面對支教這項任務，本著提升xx省義務教育的整體質量和水平的原則，我主動請戰(zhàn)。在礪小的生活中，看著許許多多的老師為學校無私奉獻，盡職盡責。我也不甘落后，努力讓自己做的最好。我深深地感受到學校對我的期望，老師們對我的期望，但我總覺得，我說的再好，不如讓我踏踏實實，實實在在的為學校出份力，我也要像其他老師一樣，奉獻自己的一生，扎根教育一線，把自己最閃亮的一刻留在教育一線，如果通過我的努力將夢想實現，那我的人生將會無限精彩。
做出了這樣的選擇，我的.人生將會有一個嶄新的轉折點，我非常珍惜這一次的機會，我會全心全意的投入到工作中，作好每一件事情。我到祖國最需要我的地方，體會他們的生活，并全心為他們服務，這將是我人生中又一次寶貴的財富。
我認為，去支教對我而言，意義更大，機遇更好。在那里，雖然條件艱苦，環(huán)境封閉，但心是靜的，人是和的；在那里，沒有外界的影響，更容易讓我潛心學習，發(fā)奮努力，深刻鉆研教材，分析教學策略，研究教學方法，和大伙一同學習。當然，我更不會忽略我們學校老師對我的諄諄教誨，我會經常和他們聯(lián)系，共同遠程學習，學習新的方法，學習新的理念。為支教工作打下扎實的基礎，作好最充分的準備。很多老師為我的前途而擔憂，但我堅決的告訴他們，這次機遇對我來說是多么重要，的確如此。我是一個很實在的人，從不炫耀自己，我默默的工作著，勤勤懇懇，我希望通過我的努力，給大家?guī)淼氖欠奖闩c快樂。
再根據實際條件看，我一個年輕小伙，對外界環(huán)境適應很快，爸爸媽媽對我的工作非常支持，又沒有家庭帶來的負擔。為了我將來的前途，為了給自己學校作出貢獻分享學校更多的榮耀，我大膽的向學校請戰(zhàn)。把這個機會留給我，我一定會好好表現，因為我熱愛學校，熱愛教育，衷心希望中國的教育在大家的幫助下蒸蒸日上，更希望每一個孩子真正享受到愛的教育。用心的教育一定是最好的！
無論結果怎樣，我的態(tài)度是服從，學校是大集體，自己的利益是小事！
我時刻準備著，期待著學校的指示！
尊敬的學校領導：
我年7月畢業(yè)于大學系，畢業(yè)后一直在我校擔任教育教學工作，教育教學水平也不斷地得到提高，一直以來都能認真、負責地完成各項工作；但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
我雖然是一名普通的教師，但我意識到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點知識奉獻于鄉(xiāng)下學生，同時還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉，可以學到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻精神，可以促進自己教育教學水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
如果學校能批準我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級的要求認真負責、依法執(zhí)教，一定主動配合鄉(xiāng)下學校做好教育教學工作，一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年8月15日
頂崗支教申請書篇三
校領導：
我志愿參加到的支教活動，為當地的扶貧建設貢獻自己的一分力量，為促進學校間的進一步交流，為教育事業(yè)盡自己綿薄之力。
我想支教生活也許是清苦的，寂寞的.，單調的，可是，為人民做出一點貢獻不正是我們這些平凡的人的最大愿望嗎？如果能夠投身于支教的隊伍中，將會是我一生的榮幸。通過艱苦生活的磨礪，相信能豐富自己的閱歷，提高自己的能力，增加對祖國和人民的感情，也將為我今后的人生選擇提供正確的人生觀和世界觀，堅定自己為黨為人民服務的信念。
的經濟并不發(fā)達，甚至可以說非常落后，經濟的落后直接導致教育的落后。因此，我知道選擇到援教，就等于選擇了坎坷和困難，就等于選擇了吃苦和受累。
對此，我已經在心理上做好了準備，在那里工作，必須靠自己成熟的政治素質，過硬的業(yè)務水平和高尚的道德風范，才能贏得當地群眾的信任，工作才能做好。這就需要我不斷地努力學習，進一步提高自己的素質。
如果能夠讓我響應黨和人民的號召，去支教，我將會竭盡全力，盡我所能的工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業(yè)，在那里奉獻青春，揮灑熱血，無怨無悔，將自己有限的生命融入無限的工作當中去，用自己的一腔熱血譜寫的教育篇章！
申請人：
時間：
頂崗支教申請書篇四
來到二中已經四天了，真的很開心很幸運能來到這個學校，我慢慢適應了這個學校的生活，開始融入這里的生活，和我的學生們也越來越親密，我真的好幸運好幸運能和這么多天真可愛的孩子相處，成為他們可親可敬的生物老師，他們給我的敬愛是我努力踏實工作的最大動力。
在這四天里我聽了五節(jié)我指導老師的課程，聽完孟老師的課，我只有一個感受就是欽佩，孟老師的課上學生安靜有序，幾乎每一個孩子都在認真聽講，思維一直跟著孟老師在走，老師用她幽默風趣的語言又深厚的學識，讓學生信服，學生喜歡老師了，自然而然喜歡這門學科，成績能不提高上去嗎，回過頭來又想想自己的課程，只是一味地講解，沒有做到以學生為中心，課堂不是學生的課堂，而是老師一個人在活動，這樣怎么能有一個較高的教學效率呢，除此之外我最大的問題就是對學生太嚴格了，由于是新老師，我擔心他們認為我是年輕的實習老師，就不遵守紀律，所以平時對她們特別嚴格，不對他們笑，很少表揚他們，但是事實是孩子們沒有我想象中那么調皮，玩是孩子的天性，我作為一個老師應該張弛有度，而不是一味地批評，好孩子是夸出來的，現在已經不是棍棒教育的時代，怎么作為新時代的老師卻有如此落后的思想呢，因為在這方面，通過聽孟老師的課，我要在下周的課上努力提高還改進，做到一個既讓學生信服又讓學生喜歡的好老師。
在學校里面除了在教學方面的提高，自己很多方面初次接觸也收獲很多，比如說和辦公室老師的關系，和頂崗舍友的關系，這些我之前從來沒有接觸過的東西這半年我需要用心去經營和維持，我們現在的身份是雙重的，既是一個河北師大的學生，又是一個承德縣二中的老師，很多東西和學校都不一樣了，我們也算是初入社會，有很多東西需要慢慢去學習，慢慢變得成熟，長大，這真的很鍛煉人，我相信，經過這半年的生活，我一定會塑造一個全新的自我，讓自己變得更優(yōu)秀。
除了本校的教學讓我提高之外，我積極參加學校的活動也收獲了很多東西，比如說，每周四下午有一個社團活動，我負責科技創(chuàng)新社團，說實話很感謝我的指導老師給我這個機會，但是我又很緊張，我不知道該怎么管理好這個社團，怎樣培養(yǎng)他的創(chuàng)新思維，不過在孟老師的帶領下，我知道了到底怎樣管理好一個社團，在社團活動中，活動流程大概是老師先指導，提一些有關科技創(chuàng)新的想法和意見，或者看一些之前科技創(chuàng)新的視頻激發(fā)他們思維和想法，然后讓他們以四五個人為一個小組，自由討論，采用頭腦風暴式討論法，也就是說，一個組誰都可以自由發(fā)言，不做評論，不分好壞，大家想到什么就說什么這樣就可以把學生的想法激發(fā)出來。
相信未來我會經歷更多東西，也會學到更多東西，期待新生活的開啟。
頂崗支教申請書篇五
尊敬的學校領導：
我20xx年7月畢業(yè)于淮陰師范學院數學系，畢業(yè)后在我校擔任數學教學工作，教育教學水平也不斷地得到提高，一直以來都能認真、負責地完成各項工作；根據教育局文件規(guī)定教師晉升中學一級職稱，必須有在農村學校兩年的支教經歷，也為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
如果學校能批準我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級的要求認真負責、依法執(zhí)教，一定主動配合對方學校做好教育教學工作，一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務。
申請人：xx
20xx年x月x日
頂崗支教申請書篇六
尊敬的領導：
本人xxx，九八年九月參加工作，曾在橋灣小學工作七年，現在山頭小學擔任教導主任一職，已在鄉(xiāng)下工作十年了。本人在電腦方面有一定特長，而且去年下學期到武夷山學習半年英語，取得不錯成績。為了能更好地服務于教育教學工作，本人于期末向中小申請下學期去儒州小學任教。下學期，受教育局及中小指派，本人將作為儒州小學教師前往司前舉安小學支教一年，期滿后回儒州小學任教。本人樂意接受這一任務，保證在支教期間，一定按照上級的要求認真負責、依法執(zhí)教，積極配合當地學校做好教育教學工作，一定對自己高標準、嚴要求。而且在做好教育教學工作的同時，積極向當地村兩委和家長宣傳聯(lián)村辦“高斜的意義和趨勢，并努力爭取在明年下學期帶一部分學生到儒州小學就讀。我相信自己一定能較好地完成這次支教任務。
申請人：
申請日期：
頂崗支教申請書篇七
尊敬的領導：
您們好!
xx年我進入xxx工作，時間總是在我們不經意間已流過指尖。我已經在xxx工作xx年了。
通過xx領導的培養(yǎng)，同事的.幫助，使我的工作能力和經驗有了不小的提高，能夠將平時學習的專業(yè)知識與實踐精密的聯(lián)系起來。在工作中我發(fā)現自己的專業(yè)知識有很多不足，但是經過同事的幫助，很多問題都引刃而解，在解決問題的同時我也體會到了那種獲得知識的快樂。
在今后的工作中，我會更加嚴格要求自己，激勵自己，提高自己，挖掘潛能，加倍努力，爭做貢獻，盡自己最大的努力，勤勤懇懇地把工作做到最好，團結同事，不斷爭取進步，將醫(yī)院和實業(yè)公司的利益放在首位。
我目前的工作崗位是xxx工作，特向xxx領導提出定崗申請，望已批準。
此致
敬禮
申請人：
20xx年x月x日
頂崗支教申請書篇八
我是xx部門的xx，于xx年xx月xx日成為公司的試用員工，到這天已經有三個月，試用期已滿。在這段時間里，我工作努力，表現突出，完全能夠勝任工作，根據公司的規(guī)章制度，現申請轉為正式員工。
在這段時間里，我主要的工作是xx，透過鍛煉，我熟悉了xx的整個操作流程。在工作中，我一向嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂。不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，期望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。
當然，初入xx部門，難免出現一些小差小錯需要領導指正，但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時思考得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝公司的領導和同事對我的入職指引和幫忙，感謝大家對我工作中出現的失誤給與提醒和指正。
公司寬松融洽的工作氛圍，團結向上的企業(yè)文化，使我在較短的時間內適應了那里的工作環(huán)境，同時讓我很快與同事們成為了很好的工作伙伴。經過這三個月，我此刻已經能夠獨立處理本職工作，當然我還有很多不足的地方，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協(xié)作潛力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己的潛力。
我很喜歡這份工作，這三個月來我學到了很多，感悟了很多?？吹焦镜难杆侔l(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的期望以一名正式員工的身份在那里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一齊成長。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
頂崗支教申請書篇九
尊敬的領導：
我是______班的學生，受聘于_________，目前已收到單位要求參加頂崗實習的來函。特向學院提出申請，請允許我離校去單位參加頂崗實習。
在頂崗實習期間，我保證做到以下幾點：
1、努力學習、踏實工作，遵守學院的有關學習和安全管理規(guī)定；
3、到頂崗實習的單位后，遵守單位的各項規(guī)章制度；
4、按照約定時間完成實習任務；
5、實習期間每周與輔導教師聯(lián)系一次。
在此期間，若因個人的原因造成的事故，后果自負。請領導批準！
此致
敬禮
申請人：
___年___月___日
頂崗支教申請書篇十
學校領導：
我是_______級專業(yè)__________班學生__________，本人申請參加學校組織的頂崗實習，保證服從學校、企業(yè)和廠方人員的.安排，并按時完成師傅布置的實習作業(yè)；在實習期間嚴格遵守校紀廠規(guī)，服從管理，注意安全，保證不出安全事故，否則責任自負。
實習時間：
20___年__月__日至20___年__月__日學校統(tǒng)一組織實習。
申請人（簽字）：
___年___月___日
頂崗支教申請書篇十一
我叫xx，是x系x專業(yè)x班學生，我應聘于x公司實習。實習期從x年x月x日到x年x月x日，經家長同意，特向學校申請從x年x月x日離校前往該工司實習，在實習期間并保證做到以下幾點：
1、保證實習期間遵守單位規(guī)章制度，信守合同；
2、保證實習期間遵紀守法，維護學校形象；
3、保證實習期間注意人身安全，如出現安全事故，后果自負；
4、如果畢業(yè)前中止實習保證及時返校就讀，完成學業(yè)。請學校審核批準
附：1、《工作單位證明》或《學校畢業(yè)生聘用就業(yè)勞動合同書》。
2、離校通知單（有系部、財務處、教務處、圖書館、學生處蓋章即可，審核后此單仍由本人保管，已備領取畢業(yè)證用）。
3、學生頂崗實習安全協(xié)議。
司實習，在實習期間并保證做到以下幾點：
申請人簽字：___________
班主任簽字：___________
年月日
頂崗支教申請書篇十二
向學校申請從______年____月___日離校前往該公
司實習，在實習期間并保證做到以下幾點：
附：1、《工作單位證明》或《山東省大中專學校畢業(yè)生聘用就業(yè)勞動合同書》。
2、離校通知單（有系部、財務處、教務處、圖書館、學生處蓋章即可，審核后此單仍由本人保管，已備領取畢業(yè)證用）。
3、學生頂崗實習安全協(xié)議。
申請人簽字：___________班主任簽字：___________
年月日
附件2：
學生頂崗實習登記表
系部（章）
附件3：
山東電力高等專科學校學生頂崗實習考核成績匯總表
系部
注：“頂崗實習綜合成績評定”包括“企業(yè)考核成績”和“學生實習報告成績”兩個方面，按四個等級評定：優(yōu)秀（90分以上）、良好（80-90分）、合格（60-80分）、不合格（60分以下）。附件4：
山東電力高等專科學校就業(yè)學生頂崗實習聯(lián)系函
單位：
茲介紹我校專業(yè)20xx屆畢業(yè)生前往貴單位聯(lián)系頂崗實習事宜，實習時間為周，望給予大力支持。
隨著就業(yè)制度的改革和高職高專教學要求,學生到企業(yè)進行就業(yè)前的頂崗實習已成為高職院校校企合作育人的一種重要形式。本次頂崗實習的安排由學生與貴單位聯(lián)系并經學校同意。在實習中要求學生嚴格遵守單位的規(guī)章制度，服從安排，完成與專業(yè)相關的生產實踐學習任務。
若同意接受該學生到貴單位頂崗實習，希望能與其簽訂《學生頂崗實習協(xié)議》。
本學生的學校指導教師是，聯(lián)系方式。對于貴單位給予我校的工作支持我們再次表示感謝！
山東電力高等專科學校
年月日
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頂崗支教申請書篇十三
我叫 *** ，是 ************* ，************ 專業(yè) ************* 班學生，我應聘于****************** 實習，實習期從****年*月*日****年*月*日 ，經單位、家長同意，特向學校申請從****年* 月 ** 日離校前往該公司實習，并保證做到以下幾點：
1、保證實習期間遵守單位的規(guī)章制度，信守合同;
2、保證實習期間遵紀守法，維護學院形象；
3、保證實習期間注意人身安全，如出現安全事故，后果自負；
4、保證中止實習后，若未畢業(yè)則及時返校，完成學業(yè)。
5、保證每月至少同班主任聯(lián)系一次，及時反饋頂崗實習過程中的問題，自覺接受部門的領導和管理。
請學院審核批準
附：工作單位證明。
申請人簽字：
家長 簽字：
班主任簽字：
年 月 日
頂崗支教申請書篇十四
向學校申請從______年____月___日離校前往該公
司實習，在實習期間并保證做到以下幾點：
附： 1、《工作單位證明》或《山東省大中專學校畢業(yè)生聘用就業(yè)勞動合同書》。
2、離校通知單（有系部、財務處、教務處、圖書館、學生處蓋章即可，審核后此單仍由本人保管，已備領取畢業(yè)證用）。
3、學生頂崗實習安全協(xié)議。
申請人簽字：___________ 班主任簽字：___________
年 月 日
附件2：
學生頂崗實習登記表
系部（章）
附件3：
山東電力高等?？茖W校 學生頂崗實習考核成績匯總表
系部
注：“頂崗實習綜合成績評定”包括“企業(yè)考核成績”和“學生實習報告成績”兩個方面，按四個等級評定：優(yōu)秀（90分以上）、良好（80-90分）、合格（60-80分）、不合格（60分以下）。 附件4：
山東電力高等?？茖W校就業(yè)學生頂崗實習聯(lián)系函
單位：
茲介紹我校 專業(yè)20xx屆畢業(yè)生 前往貴單位聯(lián)系頂崗實習事宜，實習時間為 周，望給予大力支持。
隨著就業(yè)制度的改革和高職高專教學要求,學生到企業(yè)進行就業(yè)前的頂崗實習已成為高職院校校企合作育人的一種重要形式。本次頂崗實習的安排由學生與貴單位聯(lián)系并經學校同意。在實習中要求學生嚴格遵守單位的規(guī)章制度，服從安排，完成與專業(yè)相關的生產實踐學習任務。
若同意接受該學生到貴單位頂崗實習，希望能與其簽訂《學生頂崗實習協(xié)議》。
本學生的學校指導教師是 ，聯(lián)系方式 。 對于貴單位給予我校的工作支持我們再次表示感謝！
山東電力高等專科學校
年 月 日
頂崗支教申請書篇十五
尊敬的學院領導：
本人系xx專業(yè)xx班xx（學號：）學生，我應聘于，現因該單位需要，要求我在年月提前實習。經家長同意，特向學院申請于年月日離校前往實習，并保證做到以下幾點：
1、實習期間遵守單位的規(guī)章制度，信守合同，給用人單位留下好印象；
3、嚴格按照我院安排的時間回校參加考試及其它有關畢業(yè)工作，并做到每半個月主動以書面或電話方式向系輔導員匯報一次學習、生活和工作情況。本人聯(lián)系電話：（家庭）（手機）
申請人：
年月日
頂崗支教申請書篇一
頂崗支教總結
在饒陽中學實習的這段時間以來，在領導和同事的幫助和指導下，在自身的努力下，我不斷克服自身的缺點，擺正自己的位置，在教學上，在其他工作上，都有明顯的進步，尤其是本學期擔任兩個班的語文任課教師，圓滿充分地完成了教學任務，我由一個稚嫩的學子成為一名光榮的人民教師，我熱愛我的事業(yè)，深愛我的學生，從登上講臺的第一天起，我便在心中立下誓言：忠于黨的教育事業(yè)，奉獻自己的青春和熱血。
在饒陽中學實習，面對一雙雙渴求知識的眼睛。教學經驗貧乏的我，暗下決心一定不負眾望，挑起這個重擔，自己吃再多的苦受再多的累，也要教出好成績，使這批學生成為祖國的棟梁。沒有節(jié)假日，沒有休息日，每天工作到深夜，備課批改作業(yè)，每天除了備課查資料，還要抽出一節(jié)課去聽有經驗的老師的課，向老師們請教，與他們一同教研，使自己的業(yè)務水平不斷提高，竭盡全力當好語文教師這個角色。經過數月的辛勤栽培終于實現了既定的目標。無論是教學方案，還是教學成果，都是成功的。這段時間披肝瀝膽，嘔心瀝血的工作，獲得了師生的一致認可，自己在教學方面的努力也是有目共睹的。大致可分為以下幾個方面：
一，治學嚴謹。本學期，我擔任了高一兩個班的語文課。能按“教學大綱”的要求認真鉆研教材，研究兩個班學生的實際情況，確定較為適宜的教法，認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，比較順利的完成了教學任務。我自己對于貫穿新的“教學大綱”中的語文教學思想有了進一步的認識，更堅定了語文學科是一個既具有工具性又具有人文性的學科認識，對第一次使用的新教材也能有把握的處理了。
二，自從擔任任課教師以來，抽出大量的時間聽了本校幾位老教師多節(jié)課，吸取他人長處為己所用。從一開學，我就開始多方搜集材料，為學生準備了大量的學習材料。()自己翻看數種報刊并經常借閱書籍，開闊視野和擴寬知識面，對待教學過程中出現的問題決不放過，尤其是在學術方面，一絲不茍，精益求精，并且對待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教，并取得了一些成績。
三，在寫作方面，將課堂作文和課下周記結合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作任務，又在某種程度上彌補了本冊教材課文教學與寫作教學任務，又在某種程度上彌補了本冊教材課文教學與寫作訓練脫節(jié)的不足，學生的寫作水平較過去都有了一定的提高，寫出了不少有思想有情感有文采的好文章。
四，按照“教學大綱”有關課外閱讀的要求，較為有效地組織了學生的課外閱讀活動。我不斷地把大綱推薦的閱讀篇目介紹給學生，要求他們制定可行的讀書計劃，利用零碎時間讀名著，并通過考試的形式檢查他們的閱讀情況。
五，工作態(tài)度認真。我對學生極端負責，給后進生補課更是不遺余力。在教學過程中，力爭使學生學得更扎實，更牢固，我能夠敏銳地觀察學生的學習情況，并迅速找出解決問題的方式，因勢利導，因材施教，不循規(guī)蹈矩墨守成規(guī)。同時，注重學生整體素質的全面發(fā)展，并在平時的考試中嚴格要求學生，為了把后進生的成績提上去，絞盡腦汁，想盡了一切辦法，并為此付出了大量的精力。
六，對上級指定的任務，積極完成，速度快，質量好，不講條件不提要求，任勞任怨，體現了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，并虛心聽取他人的意見，對自己的不足加以改進。
七，最后一方面，就是我以與眾不同的'方式對待工作和周圍的人，我的獨特個性和處事原則以及溫和的脾氣性格，從某種角度來說，也為語文組帶來了一股新鮮空氣，在我的帶動下，語文組其他人不自覺的與彼此關系更加的親密起來，我無意中為語文組帶來了一股積極地陽光和空氣。
當然，衡量一個老師的標準是多方面的，就是要像學校對全體教師的要求的那樣：教師無小節(jié)，處處為楷模。在工作中我始終嚴格地要求自己。謙虛謹慎，戒驕戒躁，虛心學習同事的先進教學經驗，見賢思齊，從善如流，主動與同事和同學們搞好關系。言語謹慎，舉止得體，處處以一個人民教師的標準要求自己。在其他方面，有缺點就改，有不足就糾正，爭取把工作做的盡善盡美，無可挑剔。在教學上毫無保留地把自己掌握的知識灌輸給學生，鞠躬盡瘁，死而后已?？傊痪湓?，選擇了教師這個行業(yè)，我就將一如既往地為學校，為祖國的教育事業(yè)拋灑自己的青春和汗水，用自己的熱血來答謝我親愛的祖國?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
河北饒陽中學實習生
張靖
頂崗支教申請書篇二
尊敬的校領導：
這次申請，已在我心里翻騰了很長時間，久久沒有表露出來。當您剛剛宣布這項任務的時候，我已有決定――幫助需要幫助的。但由于我在學校的角色，讓我的想法一拖再拖，直至今天才肯告訴您！并不是我不主動，更不是我不關心學校，因為我一直在猶豫怎么和您說。
面對支教這項任務，本著提升xx省義務教育的整體質量和水平的原則，我主動請戰(zhàn)。在礪小的生活中，看著許許多多的老師為學校無私奉獻，盡職盡責。我也不甘落后，努力讓自己做的最好。我深深地感受到學校對我的期望，老師們對我的期望，但我總覺得，我說的再好，不如讓我踏踏實實，實實在在的為學校出份力，我也要像其他老師一樣，奉獻自己的一生，扎根教育一線，把自己最閃亮的一刻留在教育一線，如果通過我的努力將夢想實現，那我的人生將會無限精彩。
做出了這樣的選擇，我的.人生將會有一個嶄新的轉折點，我非常珍惜這一次的機會，我會全心全意的投入到工作中，作好每一件事情。我到祖國最需要我的地方，體會他們的生活，并全心為他們服務，這將是我人生中又一次寶貴的財富。
我認為，去支教對我而言，意義更大，機遇更好。在那里，雖然條件艱苦，環(huán)境封閉，但心是靜的，人是和的；在那里，沒有外界的影響，更容易讓我潛心學習，發(fā)奮努力，深刻鉆研教材，分析教學策略，研究教學方法，和大伙一同學習。當然，我更不會忽略我們學校老師對我的諄諄教誨，我會經常和他們聯(lián)系，共同遠程學習，學習新的方法，學習新的理念。為支教工作打下扎實的基礎，作好最充分的準備。很多老師為我的前途而擔憂，但我堅決的告訴他們，這次機遇對我來說是多么重要，的確如此。我是一個很實在的人，從不炫耀自己，我默默的工作著，勤勤懇懇，我希望通過我的努力，給大家?guī)淼氖欠奖闩c快樂。
再根據實際條件看，我一個年輕小伙，對外界環(huán)境適應很快，爸爸媽媽對我的工作非常支持，又沒有家庭帶來的負擔。為了我將來的前途，為了給自己學校作出貢獻分享學校更多的榮耀，我大膽的向學校請戰(zhàn)。把這個機會留給我，我一定會好好表現，因為我熱愛學校，熱愛教育，衷心希望中國的教育在大家的幫助下蒸蒸日上，更希望每一個孩子真正享受到愛的教育。用心的教育一定是最好的！
無論結果怎樣，我的態(tài)度是服從，學校是大集體，自己的利益是小事！
我時刻準備著，期待著學校的指示！
尊敬的學校領導：
我年7月畢業(yè)于大學系，畢業(yè)后一直在我校擔任教育教學工作，教育教學水平也不斷地得到提高，一直以來都能認真、負責地完成各項工作；但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
我雖然是一名普通的教師，但我意識到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點知識奉獻于鄉(xiāng)下學生，同時還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉，可以學到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻精神，可以促進自己教育教學水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
如果學校能批準我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級的要求認真負責、依法執(zhí)教，一定主動配合鄉(xiāng)下學校做好教育教學工作，一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年8月15日
頂崗支教申請書篇三
校領導：
我志愿參加到的支教活動，為當地的扶貧建設貢獻自己的一分力量，為促進學校間的進一步交流，為教育事業(yè)盡自己綿薄之力。
我想支教生活也許是清苦的，寂寞的.，單調的，可是，為人民做出一點貢獻不正是我們這些平凡的人的最大愿望嗎？如果能夠投身于支教的隊伍中，將會是我一生的榮幸。通過艱苦生活的磨礪，相信能豐富自己的閱歷，提高自己的能力，增加對祖國和人民的感情，也將為我今后的人生選擇提供正確的人生觀和世界觀，堅定自己為黨為人民服務的信念。
的經濟并不發(fā)達，甚至可以說非常落后，經濟的落后直接導致教育的落后。因此，我知道選擇到援教，就等于選擇了坎坷和困難，就等于選擇了吃苦和受累。
對此，我已經在心理上做好了準備，在那里工作，必須靠自己成熟的政治素質，過硬的業(yè)務水平和高尚的道德風范，才能贏得當地群眾的信任，工作才能做好。這就需要我不斷地努力學習，進一步提高自己的素質。
如果能夠讓我響應黨和人民的號召，去支教，我將會竭盡全力，盡我所能的工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業(yè)，在那里奉獻青春，揮灑熱血，無怨無悔，將自己有限的生命融入無限的工作當中去，用自己的一腔熱血譜寫的教育篇章！
申請人：
時間：
頂崗支教申請書篇四
來到二中已經四天了，真的很開心很幸運能來到這個學校，我慢慢適應了這個學校的生活，開始融入這里的生活，和我的學生們也越來越親密，我真的好幸運好幸運能和這么多天真可愛的孩子相處，成為他們可親可敬的生物老師，他們給我的敬愛是我努力踏實工作的最大動力。
在這四天里我聽了五節(jié)我指導老師的課程，聽完孟老師的課，我只有一個感受就是欽佩，孟老師的課上學生安靜有序，幾乎每一個孩子都在認真聽講，思維一直跟著孟老師在走，老師用她幽默風趣的語言又深厚的學識，讓學生信服，學生喜歡老師了，自然而然喜歡這門學科，成績能不提高上去嗎，回過頭來又想想自己的課程，只是一味地講解，沒有做到以學生為中心，課堂不是學生的課堂，而是老師一個人在活動，這樣怎么能有一個較高的教學效率呢，除此之外我最大的問題就是對學生太嚴格了，由于是新老師，我擔心他們認為我是年輕的實習老師，就不遵守紀律，所以平時對她們特別嚴格，不對他們笑，很少表揚他們，但是事實是孩子們沒有我想象中那么調皮，玩是孩子的天性，我作為一個老師應該張弛有度，而不是一味地批評，好孩子是夸出來的，現在已經不是棍棒教育的時代，怎么作為新時代的老師卻有如此落后的思想呢，因為在這方面，通過聽孟老師的課，我要在下周的課上努力提高還改進，做到一個既讓學生信服又讓學生喜歡的好老師。
在學校里面除了在教學方面的提高，自己很多方面初次接觸也收獲很多，比如說和辦公室老師的關系，和頂崗舍友的關系，這些我之前從來沒有接觸過的東西這半年我需要用心去經營和維持，我們現在的身份是雙重的，既是一個河北師大的學生，又是一個承德縣二中的老師，很多東西和學校都不一樣了，我們也算是初入社會，有很多東西需要慢慢去學習，慢慢變得成熟，長大，這真的很鍛煉人，我相信，經過這半年的生活，我一定會塑造一個全新的自我，讓自己變得更優(yōu)秀。
除了本校的教學讓我提高之外，我積極參加學校的活動也收獲了很多東西，比如說，每周四下午有一個社團活動，我負責科技創(chuàng)新社團，說實話很感謝我的指導老師給我這個機會，但是我又很緊張，我不知道該怎么管理好這個社團，怎樣培養(yǎng)他的創(chuàng)新思維，不過在孟老師的帶領下，我知道了到底怎樣管理好一個社團，在社團活動中，活動流程大概是老師先指導，提一些有關科技創(chuàng)新的想法和意見，或者看一些之前科技創(chuàng)新的視頻激發(fā)他們思維和想法，然后讓他們以四五個人為一個小組，自由討論，采用頭腦風暴式討論法，也就是說，一個組誰都可以自由發(fā)言，不做評論，不分好壞，大家想到什么就說什么這樣就可以把學生的想法激發(fā)出來。
相信未來我會經歷更多東西，也會學到更多東西，期待新生活的開啟。
頂崗支教申請書篇五
尊敬的學校領導：
我20xx年7月畢業(yè)于淮陰師范學院數學系，畢業(yè)后在我校擔任數學教學工作，教育教學水平也不斷地得到提高，一直以來都能認真、負責地完成各項工作；根據教育局文件規(guī)定教師晉升中學一級職稱，必須有在農村學校兩年的支教經歷，也為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
如果學校能批準我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級的要求認真負責、依法執(zhí)教，一定主動配合對方學校做好教育教學工作，一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務。
申請人：xx
20xx年x月x日
頂崗支教申請書篇六
尊敬的領導：
本人xxx，九八年九月參加工作，曾在橋灣小學工作七年，現在山頭小學擔任教導主任一職，已在鄉(xiāng)下工作十年了。本人在電腦方面有一定特長，而且去年下學期到武夷山學習半年英語，取得不錯成績。為了能更好地服務于教育教學工作，本人于期末向中小申請下學期去儒州小學任教。下學期，受教育局及中小指派，本人將作為儒州小學教師前往司前舉安小學支教一年，期滿后回儒州小學任教。本人樂意接受這一任務，保證在支教期間，一定按照上級的要求認真負責、依法執(zhí)教，積極配合當地學校做好教育教學工作，一定對自己高標準、嚴要求。而且在做好教育教學工作的同時，積極向當地村兩委和家長宣傳聯(lián)村辦“高斜的意義和趨勢，并努力爭取在明年下學期帶一部分學生到儒州小學就讀。我相信自己一定能較好地完成這次支教任務。
申請人：
申請日期：
頂崗支教申請書篇七
尊敬的領導：
您們好!
xx年我進入xxx工作，時間總是在我們不經意間已流過指尖。我已經在xxx工作xx年了。
通過xx領導的培養(yǎng)，同事的.幫助，使我的工作能力和經驗有了不小的提高，能夠將平時學習的專業(yè)知識與實踐精密的聯(lián)系起來。在工作中我發(fā)現自己的專業(yè)知識有很多不足，但是經過同事的幫助，很多問題都引刃而解，在解決問題的同時我也體會到了那種獲得知識的快樂。
在今后的工作中，我會更加嚴格要求自己，激勵自己，提高自己，挖掘潛能，加倍努力，爭做貢獻，盡自己最大的努力，勤勤懇懇地把工作做到最好，團結同事，不斷爭取進步，將醫(yī)院和實業(yè)公司的利益放在首位。
我目前的工作崗位是xxx工作，特向xxx領導提出定崗申請，望已批準。
此致
敬禮
申請人：
20xx年x月x日
頂崗支教申請書篇八
我是xx部門的xx，于xx年xx月xx日成為公司的試用員工，到這天已經有三個月，試用期已滿。在這段時間里，我工作努力，表現突出，完全能夠勝任工作，根據公司的規(guī)章制度，現申請轉為正式員工。
在這段時間里，我主要的工作是xx，透過鍛煉，我熟悉了xx的整個操作流程。在工作中，我一向嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂。不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，期望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。
當然，初入xx部門，難免出現一些小差小錯需要領導指正，但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時思考得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝公司的領導和同事對我的入職指引和幫忙，感謝大家對我工作中出現的失誤給與提醒和指正。
公司寬松融洽的工作氛圍，團結向上的企業(yè)文化，使我在較短的時間內適應了那里的工作環(huán)境，同時讓我很快與同事們成為了很好的工作伙伴。經過這三個月，我此刻已經能夠獨立處理本職工作，當然我還有很多不足的地方，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協(xié)作潛力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己的潛力。
我很喜歡這份工作，這三個月來我學到了很多，感悟了很多?？吹焦镜难杆侔l(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的期望以一名正式員工的身份在那里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一齊成長。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
頂崗支教申請書篇九
尊敬的領導：
我是______班的學生，受聘于_________，目前已收到單位要求參加頂崗實習的來函。特向學院提出申請，請允許我離校去單位參加頂崗實習。
在頂崗實習期間，我保證做到以下幾點：
1、努力學習、踏實工作，遵守學院的有關學習和安全管理規(guī)定；
3、到頂崗實習的單位后，遵守單位的各項規(guī)章制度；
4、按照約定時間完成實習任務；
5、實習期間每周與輔導教師聯(lián)系一次。
在此期間，若因個人的原因造成的事故，后果自負。請領導批準！
此致
敬禮
申請人：
___年___月___日
頂崗支教申請書篇十
學校領導：
我是_______級專業(yè)__________班學生__________，本人申請參加學校組織的頂崗實習，保證服從學校、企業(yè)和廠方人員的.安排，并按時完成師傅布置的實習作業(yè)；在實習期間嚴格遵守校紀廠規(guī)，服從管理，注意安全，保證不出安全事故，否則責任自負。
實習時間：
20___年__月__日至20___年__月__日學校統(tǒng)一組織實習。
申請人（簽字）：
___年___月___日
頂崗支教申請書篇十一
我叫xx，是x系x專業(yè)x班學生，我應聘于x公司實習。實習期從x年x月x日到x年x月x日，經家長同意，特向學校申請從x年x月x日離校前往該工司實習，在實習期間并保證做到以下幾點：
1、保證實習期間遵守單位規(guī)章制度，信守合同；
2、保證實習期間遵紀守法，維護學校形象；
3、保證實習期間注意人身安全，如出現安全事故，后果自負；
4、如果畢業(yè)前中止實習保證及時返校就讀，完成學業(yè)。請學校審核批準
附：1、《工作單位證明》或《學校畢業(yè)生聘用就業(yè)勞動合同書》。
2、離校通知單（有系部、財務處、教務處、圖書館、學生處蓋章即可，審核后此單仍由本人保管，已備領取畢業(yè)證用）。
3、學生頂崗實習安全協(xié)議。
司實習，在實習期間并保證做到以下幾點：
申請人簽字：___________
班主任簽字：___________
年月日
頂崗支教申請書篇十二
向學校申請從______年____月___日離校前往該公
司實習，在實習期間并保證做到以下幾點：
附：1、《工作單位證明》或《山東省大中專學校畢業(yè)生聘用就業(yè)勞動合同書》。
2、離校通知單（有系部、財務處、教務處、圖書館、學生處蓋章即可，審核后此單仍由本人保管，已備領取畢業(yè)證用）。
3、學生頂崗實習安全協(xié)議。
申請人簽字：___________班主任簽字：___________
年月日
附件2：
學生頂崗實習登記表
系部（章）
附件3：
山東電力高等專科學校學生頂崗實習考核成績匯總表
系部
注：“頂崗實習綜合成績評定”包括“企業(yè)考核成績”和“學生實習報告成績”兩個方面，按四個等級評定：優(yōu)秀（90分以上）、良好（80-90分）、合格（60-80分）、不合格（60分以下）。附件4：
山東電力高等專科學校就業(yè)學生頂崗實習聯(lián)系函
單位：
茲介紹我校專業(yè)20xx屆畢業(yè)生前往貴單位聯(lián)系頂崗實習事宜，實習時間為周，望給予大力支持。
隨著就業(yè)制度的改革和高職高專教學要求,學生到企業(yè)進行就業(yè)前的頂崗實習已成為高職院校校企合作育人的一種重要形式。本次頂崗實習的安排由學生與貴單位聯(lián)系并經學校同意。在實習中要求學生嚴格遵守單位的規(guī)章制度，服從安排，完成與專業(yè)相關的生產實踐學習任務。
若同意接受該學生到貴單位頂崗實習，希望能與其簽訂《學生頂崗實習協(xié)議》。
本學生的學校指導教師是，聯(lián)系方式。對于貴單位給予我校的工作支持我們再次表示感謝！
山東電力高等專科學校
年月日
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頂崗支教申請書篇十三
我叫 *** ，是 ************* ，************ 專業(yè) ************* 班學生，我應聘于****************** 實習，實習期從****年*月*日****年*月*日 ，經單位、家長同意，特向學校申請從****年* 月 ** 日離校前往該公司實習，并保證做到以下幾點：
1、保證實習期間遵守單位的規(guī)章制度，信守合同;
2、保證實習期間遵紀守法，維護學院形象；
3、保證實習期間注意人身安全，如出現安全事故，后果自負；
4、保證中止實習后，若未畢業(yè)則及時返校，完成學業(yè)。
5、保證每月至少同班主任聯(lián)系一次，及時反饋頂崗實習過程中的問題，自覺接受部門的領導和管理。
請學院審核批準
附：工作單位證明。
申請人簽字：
家長 簽字：
班主任簽字：
年 月 日
頂崗支教申請書篇十四
向學校申請從______年____月___日離校前往該公
司實習，在實習期間并保證做到以下幾點：
附： 1、《工作單位證明》或《山東省大中專學校畢業(yè)生聘用就業(yè)勞動合同書》。
2、離校通知單（有系部、財務處、教務處、圖書館、學生處蓋章即可，審核后此單仍由本人保管，已備領取畢業(yè)證用）。
3、學生頂崗實習安全協(xié)議。
申請人簽字：___________ 班主任簽字：___________
年 月 日
附件2：
學生頂崗實習登記表
系部（章）
附件3：
山東電力高等?？茖W校 學生頂崗實習考核成績匯總表
系部
注：“頂崗實習綜合成績評定”包括“企業(yè)考核成績”和“學生實習報告成績”兩個方面，按四個等級評定：優(yōu)秀（90分以上）、良好（80-90分）、合格（60-80分）、不合格（60分以下）。 附件4：
山東電力高等?？茖W校就業(yè)學生頂崗實習聯(lián)系函
單位：
茲介紹我校 專業(yè)20xx屆畢業(yè)生 前往貴單位聯(lián)系頂崗實習事宜，實習時間為 周，望給予大力支持。
隨著就業(yè)制度的改革和高職高專教學要求,學生到企業(yè)進行就業(yè)前的頂崗實習已成為高職院校校企合作育人的一種重要形式。本次頂崗實習的安排由學生與貴單位聯(lián)系并經學校同意。在實習中要求學生嚴格遵守單位的規(guī)章制度，服從安排，完成與專業(yè)相關的生產實踐學習任務。
若同意接受該學生到貴單位頂崗實習，希望能與其簽訂《學生頂崗實習協(xié)議》。
本學生的學校指導教師是 ，聯(lián)系方式 。 對于貴單位給予我校的工作支持我們再次表示感謝！
山東電力高等專科學校
年 月 日
頂崗支教申請書篇十五
尊敬的學院領導：
本人系xx專業(yè)xx班xx（學號：）學生，我應聘于，現因該單位需要，要求我在年月提前實習。經家長同意，特向學院申請于年月日離校前往實習，并保證做到以下幾點：
1、實習期間遵守單位的規(guī)章制度，信守合同，給用人單位留下好印象；
3、嚴格按照我院安排的時間回校參加考試及其它有關畢業(yè)工作，并做到每半個月主動以書面或電話方式向系輔導員匯報一次學習、生活和工作情況。本人聯(lián)系電話：（家庭）（手機）
申請人：
年月日