總結是對過去的一種回顧，幫助我們更好地規(guī)劃未來。如何實現(xiàn)人與自然和諧共存？這是全球生態(tài)環(huán)境保護的關鍵。想要了解更多關于總結的實例，以下是小編帶來的一些總結范文，供大家參考。
英語觀影心得篇一
在寒假里，我看了一部十分好看的'日本電影——《龍貓》，看完這部電影，我的心久久不能平靜。
這部電影主要講了：小月的母親生病住院了，父親帶著她與她的妹妹小梅到鄉(xiāng)間居住。她們對那里的環(huán)境都感到十分新奇，也發(fā)現(xiàn)了很多趣味的事情。她們遇到了很多小精靈，來到了屬于她們的環(huán)境中，看到了她們世界中很多的奇怪事物，更與一只大大胖胖的龍貓成為了朋友。龍貓與小精靈們利用他們的神奇力量，為小月與妹妹帶來了很多神奇的景觀，令她們大開眼界。妹妹小梅常常掛念生病中的母親，嚷著要姐姐帶著她去看母親，但小月拒絕了。小梅竟然自我前往，不料途中迷路了，小月只好尋找她的龍貓及小精靈朋友們幫忙，最終，小月和小梅搭乘著一輛大大的由貓精靈變成的車順利的回到了家。
小月的.年齡和我們大家都差不多，可是她卻盡自我的本事來幫忙這個家，又懂事又活潑，可是此刻的我們呢?個個都是“小公主”“小皇帝”，不但不幫忙父母，還說這說那，用我媽媽的話來說就是站著說話不腰疼，很少有人幫父母干活。
看完這部電影，我體會到了：我們必須永遠堅持一顆永不衰老的童心，看到這世界的五彩繽紛，看到世界里的奇思妙想!
英語觀影心得篇二
初中英語遠程培訓心得體會
時間過的真快，初中英語遠程培訓過了好些時間了，通過這次培訓，我對新英語教學有了新的認識。通過這次培訓我認識到真正的教學過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師)，包括環(huán)境交互作用的過程，這種教學是一種學生主動參與的、尊重學生個性的、參與教學環(huán)境中的教學。在教學過程中應該做到：
一、在教學中把時間還給學生
合作學習前給學生獨立思考的時間。沒有獨立思考就進行合作學習，合作學習將流于形式，質量不高。有準備的討論交流，才可能是高質量的交流。
提出一個探究性的問題，給學生思維空間。給學生自主學習的時間和空間。在課堂教學中，時間是最重要的學習資源。一個教師對時間如何分配，直接反映這個教師的教學觀。探究的問題性、實踐性、參與性和開放性決定了探究學習必須有充分的自主學習時間，否則就是一句空話。
二、精心設計教學環(huán)節(jié)，激發(fā)學生學習的主動性：學生學習的主動性主要在于老師的調動。需要老師精心設計教學的各個教學環(huán)節(jié)，設計模仿、會話、口、筆頭操練、提問，激發(fā)學生學習英語的興趣，激活學生的思維，激起學生的情感，使學生全身心地投入到英語學習中。雖然我們的教學條件有限，但我們可以根據(jù)實際運用實物、自制教具來使課堂形象生動。
三、既要看到學生的個體差異，又要利用他們的個體差異：在以往的課堂上，如果教師對學生的要求整齊劃一，就束縛了學生創(chuàng)新潛能的發(fā)揮。教師要重視尊重學生的個性，滿足學生的不同需求。學生的個性差異，不僅表現(xiàn)在學生的個體之間的差異，還表現(xiàn)在獨特的精神世界和興趣特長，這種獨特性是人的個性完善的內在資源。因此，我們不能用一個模式去塑造和評價學生。不能用一個水平衡量學生，那是不現(xiàn)實的，也是不可能的。要尊重學生的不同理解和認識，讓課堂成為學生發(fā)揮個性的天地，成為自我賞識的樂園。
通過這次培訓，自己學到了很多新的理論和知識，同時觀看了很多課堂教學實例，在線交流也吸取了很多好的教育教學方法和思想，我會以這次培訓為契機，將所學到的知識逐步轉化為自己的思想并應用到日常應用教學實踐中去，爭取取的更大的進步。
英語教師新課程培訓心得體會
訓我有了一下幾點認識。首先，新課程理念標準認為，課程不是教材，教學也不是簡單的知識灌輸或是知識移植的過程。真正的教學過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師)，包括環(huán)境交互作用的過程，這種教學是一種學生主動參與的、尊重學生個性的、參與教學環(huán)境中的教學。要想有效的實施英語課堂課程資源的開發(fā)，我認為可以從以下幾個方面來考慮。
一、明確目標我們以往的英語教學中把掌握語言基本知識和基本技能放在教學目的的首位。而新制定的課程標準要求把激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的習慣和形成有效的學習英語策略，發(fā)展自主學習的能力和合作精神放在首位。同時，提倡教學中要以口語交際為主，培養(yǎng)學生的口語能力，使每一個學生都能開口說英語，達到學以致用的目的和增強學生的實踐能力。
二、改變英語教學方法過去的在英語教學中總是老師講，學生記。教師是課堂的主角，學生是聽眾，學生自由練習很少，口語、聽力非常差?，F(xiàn)在我們要轉變這種模式，在課堂上以學生為主體，把主動權還給學生。那么怎樣才能使學生在課堂中處于主體地位，提高學習效率呢?可以從以下四方面入手:
1、在教學中應把時間和空間多留給學生
合作學習前給學生獨立思考的時間。沒有獨立思考就進行合作學習，合作學習將流于形式，質量不高。有準備的討論交流，才可能是高質量的交流。
提出一個探究性的問題，給學生思維空間。給學生自主學習的時間和空間。在課堂教學中，時間是最重要的學習資源。一個教師對時間如何分配，直接反映這個教師的教學觀。探究的問題性、實踐性、參與性和開放性決定了探究學習必須有充分的自主學習時間，否則就是一句空話。
2、精心設計教學環(huán)節(jié)，激發(fā)學生學習的主動性。學生學習的主動性主要在于老師的調動。在學生消除心理障礙后，就需要老師精心設計教學的各個教學環(huán)節(jié)，設計模仿、會話、口、筆頭操練、提問，激發(fā)學生學習英語的興趣，激活學生的思維，激起學生的情感，使學生全身心地投入到英語教學活動中。雖然我們的教學條件有限，但我們可以根據(jù)實際運用實物、自制教具來使課堂形象生動。
3、充分利用學生的差異
在以往的課堂上，教師對學生的要求是整齊劃一，束縛了學生創(chuàng)新潛能的發(fā)揮。教師要重視尊重學生的個性，滿足學生的不同需求。學生的個性差異，不僅表現(xiàn)在學生的個體之間的差異，還表現(xiàn)在獨特的精神世界和興趣特長，這種獨特性是人的個性完善的內在資源。因此，我們不能用一個模式去塑造和評價學生。不能用一個水平衡量學生，那是不現(xiàn)實的，也是不可能的。要尊重學生的不同理解和認識，讓課堂成為學生發(fā)揮個性的天地，成為自我賞識的樂園。
4、創(chuàng)造性運用教材
新課程倡導教師用教材教，而不是簡單地教教材。教材只是書面的東西，而且所載的信息是有限的。傳統(tǒng)的教學與新課程教學有很大的區(qū)別，以往的教學只是要求講解知識點，而現(xiàn)在的新課程強調要引導學生學會觀察，學會思考，學會如何學習的能力。教師與學生的位置也發(fā)生了變化，從教師中心轉向學生中心;學生的學習方式發(fā)生了變化，從獨立學習轉向了合作學習;學生的學習態(tài)度發(fā)生了變化，從接受學習轉向探究式學習。
5、要讓課堂活起來，學生動起來。怎樣能使學生動起來。
初中英語暑假培訓心得體會
這次培訓和以前的培訓有兩個明顯的不同，一是時間上的安排，本次培訓是在暑假培訓一個星期的基礎上然后再加上學期中間三次周末的時間。培訓老師一人負責到底，說實在的難能可貴。二是培訓形式的更換，以前都是聽聽講座，而這次側重于我們的教學實踐，都是圍繞我們教學展開，毫無疑問這更切合我們的實際，更有利于我們的提高。作為一個英語老師，上好課是最重要的，所以本次培訓讓我覺得要上好英語課必須注意以下幾點。
一、教師要有扎實的教學基本功
教師扎實的教學基本功是教師在三尺講臺立住腳、站穩(wěn)腳、站好腳的前提，尤其是英語教師，如果你的語音語調優(yōu)美清晰，你的知識講解精彩絕妙，那么毋庸質疑你會象磁石一樣牢牢吸引著下面聽課的學生和老師;教態(tài)親切、自然、端莊、板書工整、美觀，言簡意賅，層次分明，是成功的課堂教學的基礎。如果還能熟練運用現(xiàn)代化教學手段，那就是錦上添花了。
二、教師要透徹理解教材，教學設計從實際出發(fā)
老師要在正確和透徹理解教材，還要把握好教學對象的實際、認識教學環(huán)境的實際和教師自身條件的實際，制定明確的教學目標，然后圍繞這個教學目標展開各種教學活動，設計層次清晰的教學步驟，使教學過程有序而富有邏輯性，各環(huán)節(jié)之間的銜接能自然、流暢。所以，教師要創(chuàng)造性地使用教材，對教材進行適當?shù)恼{整和取舍，教學設計必須符合學生的實際。
三、教師要重視激活學生的思維
課堂教學的精彩之處在于把學生的學習積極性調動起來，激活學生的思維。教師是課堂教學的組織者和引導者，不僅要熟悉思維運動的規(guī)律，還要善于點撥、引導，激發(fā)學生對學習的興趣，從而推動學生進入積極思維的狀態(tài)，為課堂教學的精彩作充分的準備。設計一個良好的導語尤為重要，正如一篇文章要有引人入勝的開頭。一堂課剛開始，學生的注意力往往比較集中，我們教師如能設計一個優(yōu)秀的導語來吸引學生，撥動學生的心弦，激發(fā)學生的學習興趣，課堂教學活動就往往能順利進行，課堂氣氛也會變得生動活潑、和諧輕松，那么這堂課基本上已成功了一半。教師適時點撥、引導，才有學生思維活躍，主動探究的精彩。
四、教師要講究提問、啟發(fā)的藝術
課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動，我們在著重培養(yǎng)學生思維能力的前提下，注重課堂提問的藝術、質量和效果。
教學提問是教學的重要手段和教學活動的有機組成部分。課堂提問的有效性直接決定著教師教學的質量和教學水平。在公開課上經常會出現(xiàn)教師不斷的追問，比如教師不停地問學生:yesorno?doyouthinkso?等，非要學生按自己的設計回答yes。造成這種現(xiàn)象的主要原因是教師教學理念的滯后：只關注教學設計的有序實施，不注重教學過程的隨機生成;只考慮自己準備的內容是不是講完了，不考慮學生是不是接受了。當然，教師所提問題一定要適度,講究提問和啟發(fā)的藝術。
五、教師要營造亮點，讓課堂教學高潮迭起
課堂教學的亮點是指教師的教學給學生留下最深刻鮮明的印象并得到學生最富于感情反應的時刻，這時師生雙方的積極性達到最佳配合狀態(tài)。課堂教學要牢牢地抓住學生的注意力，不失時機地精心制造教學的亮點，把課堂教學推向高潮，以使學生達到情緒高漲、智力振奮的積極狀態(tài)。課堂亮點的出現(xiàn)使學生受到良性的強烈的刺激，使課堂教學的境界得到升華。亮點可以是事先設計的，最精彩的往往是課堂隨機生成的。教師在課堂教學中至少要設計一個高潮，最好高潮迭起。
六、教師要充滿激情
教師充滿激情也是很重要的一點，像我們學校的藍麗君老師、林校長都屬于有激情的類型。馬卡連柯曾經指出：做教師的決不能沒有表情，不善于表情的人就不能做教師。一個冷漠、毫無激情的教師，他的教學必定是枯燥無味的。公開課上教師飽滿的熱情、最佳的心境和高昂的教學激情必能感染學生，調動教學氣氛，使學生在心理上產生共振，進入最佳的學習狀態(tài)。做一個充滿激情的英語教師，就需要教師在課堂上全身心地投入，真誠地對待學生，充滿激情能讓學生喜歡你的英語課，讓學生喜歡英語學習。
七、教師要富有機智
教學機智在當今課改新課堂中扮演的角色越來越重要。教師要自如地駕馭課堂這個復雜多變的動態(tài)系統(tǒng)，順利地完成教學任務，就必須掌握教學機智。教學機智并非可望而不可及，只要我們掌握它的一般規(guī)律，利用科學的方法，沿著有效的途徑，就不難處理好課堂偶發(fā)情況，創(chuàng)造性地完成教學任務，從而不斷地提高自己的教學機智水準。對于公開課上課堂偶發(fā)情況，如果處理、應對得好、把握得好，就有利于正常教學。
總而言之，課堂活動是實際的、千變萬化的;課堂是質樸的、守成的、粉飾的、思辨的、分析的、批判的、創(chuàng)新的、激昂的;課堂是思想生命火花的碰撞與展現(xiàn)，是情不自禁地從靈魂深處流露出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉的發(fā)源地。理想的課堂總是以理服人、以志激人、以情動人的。英語課上教師把握了以上八個要素，這堂課一定會突現(xiàn)魅力，散發(fā)出更加奪目的光彩。
骨干教師英語培訓心得體會
本人有幸參加了我校組織的首屆骨干教師培訓班的一系列學習活動。本次培訓，學校有組織、有計劃、有目標，對培訓對象從聽課量、課件、教案、技能課、試卷、說課、評課、調查報告、論文、理論學習等方面進行了全方位的要求與培訓。最后，邀請縣教科所參與考核認定。我非常珍惜這次的學習，通過學習我有許多的感觸：
一、對自我的重新認識：
通過學習使我的思想有了一個新的轉變，作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質，特別是骨干教師，更應當掌握現(xiàn)代教育教學理論、掌握現(xiàn)代教育教學技術。在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和同學們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。因此，在英語課程中，傳統(tǒng)意義上的教師教和學生學，將讓位于師生互教互學，彼此形成一個真正的學習共同體。這種學習方式的改變，將導致師生關系的改變，使教師長期以來的高高在上的傳道、授業(yè)、解惑的地位發(fā)生變化，教師從知識的權威轉變到平等地參與學生的研究，從知識的傳遞者轉變成學生英語探究的促進者、組織者和指導者。
教師的這種角色的特征是：
(1)學生在自主觀察、實驗或討論時，教師要積極地看，認真地聽，設身處地地感受到學生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導學生學習。
(2)給學生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學習氛圍，采用適當?shù)姆绞剑o學生精神上的安慰與鼓舞，使學生的思維更加活躍，探索的熱情更加高漲。
(3)注意培養(yǎng)學生的自律能力，注意教育學生遵守紀律，與同學友好相處，培養(yǎng)合作精神。
(4)教師應全程參與學生的任務活動，鼓勵學生動手動腦，而非代替學生活動，代替學生思考，教師應陪伴學生共同成長，做培養(yǎng)學生英語素養(yǎng)的啟蒙者。
二、對英語課堂教學也有了一個新的認識：
1、課堂教學強調從問題入手
英語觀影心得篇三
近年來，隨著全球化的加速，英語成為全球共同使用的語言之一，越來越多的人通過學習英語與世界交流溝通。同時，英文電影也成為學習英語的一種有效途徑。本文就來分享本人在觀影過程中所體會到的感受、收獲與思考。
第二段：《肖申克的救贖》觀影心得
《肖申克的救贖》這部影片講述了一個沙堡監(jiān)獄里，本來是鐵窗鐵門的牢獄生活，卻在主人公安迪的努力下化為語言與信念的世界。影片首先讓我感受到的是語言的力量，安迪用自己的智慧和聰明才智直接沖破了語言和文化的壁壘，獲得了同囚犯們的信任和尊重；其次是信念的作用，安迪從不放棄對自由的追求和對自己的信任，最終換來了自由和平靜的生活。對于我自己而言，這部影片激勵著我在學習英語的過程中不斷追求提高自己的實力，并且堅信奮斗會帶來更好的自己。
第三段：《海蒂和爺爺》觀影心得
《海蒂和爺爺》這部影片講述了一個小女孩與爺爺在阿爾卑斯山中生活的故事。影片隱含的思想是自然的美好和人類的和諧相處，人與自然的互動是和平和永恒的基礎。作為一個熱愛環(huán)保、珍愛自然的人，這部影片更加深化了我的思想，并激勵我為保護環(huán)境和自然而努力學習和呼吁。
第四段：英語學習與英文電影
學習英語并不容易，尤其是在中國這樣一個非英語國家，學習英語的機會相對較少，觀影成為了學習英語的便捷有效途徑。看電影不僅能夠幫助我們擴展英語詞匯和語感，而且可以增加語言的運用和聽力的能力，更能夠幫助我們了解世界文化和思想。在觀影學習的過程中，我們應該注重多方面的方法，例如不斷重復、背誦、記錄生詞、沉浸式的學習等等。
第五段：結語
通過觀影，我們可以到達目的地，但是如何到達目的地則是考驗我們實力的真正挑戰(zhàn)。這也就需要我們付出更大的努力和精力，例如：聽力訓練、口語練習、語法總結、正式考試和學術研究。其實學習語言并不只是為了說英語，而是更多的是一個與世界溝通的工具，幫助我們了解到更多更廣的知識和信息，成為更具有歸屬感的全球公民。
英語觀影心得篇四
英語，作為一門國際語言，對于我們來說至關重要。在我學習英語的過程中，我積累了許多經驗和體會。下面，我將結合個人學習經歷，分享一下我的英語心得體會。
第一段：學習動機的重要性
學習任何一門語言都需要有明確的學習動機。對于英語學習者來說，無論是提高自己的學術成績，還是為了開拓自己的職業(yè)發(fā)展，都需要有一個明確的目標。通過給自己樹立明確的學習動機，我們可以更加專注地學習英語，因為我們知道為什么需要學習，對我們來說具有意義。所以，有堅定的學習動機是英語學習的基礎。
第二段：積極的學習方法
在英語學習中，選擇適合自己的學習方法非常重要。不同的人可能有不同的學習方法。有些人喜歡通過閱讀來提高英語水平，有些人喜歡通過聽力和口語來練習。我發(fā)現(xiàn)最有效的學習方法是多種方法結合，比如，分配一定時間閱讀英語文章，同時也進行聽力訓練和口語練習。另外，積極參與英語學習的活動也是一個好方法，比如加入英語角，參加英語角賽等。通過積極地參與學習方法，我們可以更好地提高自己的英語水平。
第三段：課堂外的英語學習
課堂外的學習也是非常重要的。我們可以通過多種方式來提高自己的英語水平。首先，多聽英語音頻和看英文電影是一個很好的方法。這樣可以幫助我們熟悉英語的語音和流利性。其次，多讀英語文章是提高英語閱讀能力的好方法。我們可以選擇自己感興趣的主題進行閱讀，并提高自己的閱讀理解能力。同時，我們還可以通過和外國友人交流，參加英語角等活動來提高自己的口語表達能力。通過課堂外的學習，我們可以鞏固課堂上學到的知識，提高自己的英語水平。
第四段：克服困難的動力
學習英語過程中，我們難免會遇到各種各樣的困難。比如，某個語法點我們始終不能掌握，或者單詞記不住。遇到困難時，我們不能灰心喪氣，而是要保持積極的動力。我們可以通過多與他人交流，詢問老師和同學的幫助，或者向一些語言學習的專家請教。當我們成功地解決一些困難時，我們會獲得成就感，進而增加學習的動力。所以，克服困難是英語學習過程中必不可少的一部分。
第五段：不斷提高的態(tài)度
學習英語是一個長期的過程，需要我們不斷提高和進步。我們不能滿足于眼前的成績，而應該不斷地尋求進步的方法。我們可以經常對自己進行反思，找出自己不足之處，并制定計劃來改進。同時，我們應該有耐心和恒心，堅持不懈地學習。只有如此，我們才能不斷提高自己的英語水平。
總結：
通過多年的英語學習經歷，我深刻體會到學習動機的重要性，積極的學習方法，課堂外的學習，克服困難的動力以及不斷提高的態(tài)度。這些都是我在英語學習過程中的心得體會。希望能夠對其他英語學習者有所啟發(fā)和幫助，并一起在英語學習的道路上不斷進步。
英語觀影心得篇五
——電影《焦裕祿》觀后感
漫天沙丘上，黃昏剪影里，一個佝僂的身影深沉地凝望著眼前枝葉尚稀疏的泡桐樹，他的手使勁頂著肝部，那兒已經疼痛難忍。身后蜿蜒著一排深刻的腳印，蒼涼卻又莊重，彷若他在蘭考一路走來的樣子，一步一個印子，不懼孤獨，不畏困苦，腳踏實地，在風沙、內澇、鹽堿嚴重的黃沙里踏出一個萬頃澄碧的未來。他，就是焦裕祿。在生命垂危之際，他心心念念的仍是蘭考百姓，仍是治沙，他最后的遺言是：“活著我沒有治好沙丘，死了也要看著蘭考人民把沙丘治好?！卑揍υ诘仄骄€上緩緩升起，蘭考百姓肝腸寸斷呼喚他們的好書記，哭聲響徹整個沙坡頭，英魂已逝胡不哭？但是，看到了嘛，白幡上寫的是“永垂不朽”，對，永垂不朽。有的人死了，他卻活著，焦裕祿精神將永垂不朽。
仰，使靈魂得到升華。
水能載舟，亦能覆舟。這是眾人皆知的道理，但是能真正時時將這個掛在心中腦中的人并不多，能時時居安思危，對群眾懷敬畏之心的人更少。焦裕祿卻是其中之一。
當他走在蘭考縣大街上打聽縣委大院的時候，一群穿著破爛的熊孩子圍住了他，他樂呵地分糖果給這群可愛的淘氣包。孩子們領著他來到縣委大院，才剛到門口，就有人出來訓斥：“討飯也不看看地方。”看到這一幕時我感觸良多。在長期的執(zhí)政中，極少數(shù)同志已經本末倒置，思想麻痹，將自己看成了主人，將群眾放到了對立面。這樣的思想是極其危險的，共產黨從來都是人民的公仆，是人民將權利讓渡給了黨，委托黨來管理社會，共產黨的宗旨從來都是為人民服務。群眾的支持才是穩(wěn)固共產黨執(zhí)政地位的基石。
含深情的說：我是您的兒子，毛主席派我來看您了。
是啊，共產黨是一個老吾老以及人之老的政黨，每個黨員都是群眾的兒子。
經驗告訴我們，群眾路線是黨的傳家寶。土地承包制度、土地流轉制度等一系列制度都是源于群眾實踐。群眾實踐是政策靈感之源，這在電影里也得到了充分體現(xiàn)。焦裕祿深入群眾，與群眾交心，才從養(yǎng)殖場了解到種植泡桐花是防風沙的好辦法。并通過挽留人才，科學種植泡桐花，堵住了風沙口，保住了糧食。
焦裕祿同志在職期間以身作則，掀起了挖河排澇、封閉沙丘、根治鹽堿的除“三害”全民斗爭，現(xiàn)在的蘭考一改黃沙舊貌，成為一片綠土?？耧L仍想肆掠，卻在泡桐花的溫柔撫觸下化為陣陣柔風，百姓終于可以種糧得糧，不再忍饑挨餓。聽焦桐花在唱歌，她在吟頌一個永不會凋謝的靈魂。
英語觀影心得篇六
《熔爐》是一部由韓國導演黃東赫執(zhí)導的電影，講述了一群在一家化工廠工作的工人，在工作的過程中遭遇了意外事故，導致工廠被迫關閉。他們因此失去了工作，同時也失去了生活的方向和意義。在面對困境和苦難時，他們開始反思社會的不公和制度的腐敗，并試圖通過自己的努力改變現(xiàn)狀。
這部電影給我留下了深刻的印象。首先，它揭示了韓國社會中存在的問題，即勞動環(huán)境的惡劣和工人的待遇不公。這些問題不僅僅存在于韓國，也存在于其他國家。因此，我們需要關注這些問題，并采取行動來改善工人的待遇和工作環(huán)境。
其次，電影中的角色塑造非常成功。他們都有自己的性格特點和內心矛盾，這些矛盾在電影中得到了充分的展現(xiàn)。例如，主人公金先生是一個有才華的人，但他卻因為社會的壓力和制度的腐敗而感到無助和失落。這些角色塑造使得電影更加真實和感人。
總之，《熔爐》是一部非常值得觀看的電影。它不僅僅是一部關于勞動和生活的電影，更是一部關于人性、社會和制度的電影。它讓我們深刻地反思了社會的不公和制度的腐敗，也讓我們更加珍惜生命和美好。
英語觀影心得篇七
隨著全球化的到來，學好一門外語顯得越來越重要。而英語作為全世界的通行語言，學好英語不僅有利于我們的交際和職業(yè)生涯，同時也能帶來更多的文化交流和心靈愉悅。今天，我將分享我的兩篇英語日記，記錄了我在觀影中學習到的點滴心得和體會。
第一篇：《綠皮書》觀后感
這部影片講述了1962年一個黑人鋼琴家和一個白人司機共同旅行，遇到的一系列困難和有趣的故事。我通過這部電影了解了60年代種族歧視的現(xiàn)實和黑人在社會中的地位。上世紀60年代的美國是一個種族隔離嚴重的時代，黑人在社會中的地位很低，不能享有同等待遇，這種局面一直持續(xù)到了20世紀70年代。所以，在這個背景下，《綠皮書》成為一種反映種族問題和呼吁平等的電影。這部電影更重要的是一種友情，一種超越種族界限的友誼，不同于通常的愛情故事。這樣的友情不論是在任何年代都應該推崇和尊重。
第二篇：《可愛女人》觀后感
這部電影講述了一個少年出身于售樓員家庭的想成為導演的夢想。但他的母親并不理解，而父親卻是另一個售樓員，因此不支持他的夢想。這使得少年倍感無助，直到他遇到了一個可愛女人?？蓯叟耸撬牡谝徊侩娪白髌返呐鹘?，她在不斷地鼓勵和支持他，讓他不再迷茫，堅定地走向了自己的夢想。
這部電影讓我非常感動?？蓯叟嗽跓善辽险宫F(xiàn)了一種美麗的情感，她代表了堅韌與勇氣。她鼓舞著他，幫助他不斷前行。隨著電影的劇情深入，我加深了對職業(yè)夢想的理解。我們不應該被老師、父母或社會的說法所束縛，而應該去追逐自己的夢想，堅定自己的信念并朝著自己想要的方向不斷努力。
總結：
通過觀影，我們可以學習到很多有關文化、情感和職業(yè)生涯的方面。針對兩部電影，《綠皮書》展示了種族歧視的歷史和重要的友誼；而《可愛女人》則鼓勵我們要相信自己的職業(yè)夢想，不管遇到多大的困難也要勇往直前?？傊?，這兩篇英語日記記錄了我在觀影中所得到的點滴收獲，讓我更深入地理解了文化和職業(yè)生涯的價值和意義。
英語觀影心得篇八
高中英語學習方法，最實用的高中英語學習方法，快速提高高中英語學習成績，英語學習的革命性工具，右腦王英語學習機-含右腦記憶法,快速記憶法,聲光學超右腦開發(fā)等技術，是國際著名右腦開發(fā)專家，教育學博士，40多年來致力于倡導和實踐右腦教育的研究、開發(fā)成果的結晶。
多年來致力于等初高中的濟南學樂坊教育介紹，一年一度的高考即將來臨，考生們正處于緊張的復習階段，做最后的沖刺。為此濟南學樂坊教師指出，對于平時英語底子較差的同學，以及廣大藝考生，要想在剩余幾個月的時間內提高學習成績，主要有以下幾個方法：
首先，要調整好心態(tài)，不要隨意否定自己，英語跟物理數(shù)學等科目不同，可以在短期內得到一定的提高，因此底子差的學生一定要有自信，不要慌，也不要放棄，主要把精力放在基礎知識的復習和掌握上。
其次，反復背單詞。單詞是考試的基礎，任何學生都要經歷背單詞這一關，這是成績提高的基礎，因為閱讀速度的提高靠單詞，寫作水平的提高要靠單詞，高考這種定時考試想要提高做題速度必須要對單詞相當熟悉。
再次，回歸課本。高考考試又是基于考綱、教學大綱編寫，課本內容的掌握是迅速提高成績的好方法，因此濟南學樂坊老師建議，英語底子不好的學生要認真研究掌握課本的每一個模塊內容，尤其是該模塊突出的學習重點。
此外，定時成套做題。濟南學樂坊專家介紹，像正規(guī)考試一樣按時間做題可以培養(yǎng)良好的做題節(jié)奏感，有利于克服高考時的緊張。
英語觀影心得篇九
《葉問》劇，主要反映了詠春宗師葉問的作為習武之人的武德，作為人夫，人父的居家之德，更重要的是中國人的愛國之德!所謂家事國事天下事。
劇中“北方拳”的代表來佛山武館街踢館，最終自然是葉問來收拾殘局。這次的'動作設計秉承了成龍大哥的風格，風趣幽默。小屁孩兒騎著自行車哐當出此刻兩個人之中，說了句：“爸爸，媽媽說你要是再不出手的話，家里的東西都要被打爛了?！庇^眾頓時樂了，在這之前，猛人已經打破了兩個花瓶，甄子丹那無奈的眼神加上金山找咬牙說出那句“我賠!”已經讓觀眾樂不可支，這次小孩的出現(xiàn)更是錦上添花的設計。
武術方面，詠春拳主要在拳，而甄子丹則體現(xiàn)了詠春之柔，和金山找的大砍刀構成強烈的比較。武德方面，葉問的無私，謙和，與以金山找，廖拳師為代表的些武林人的自私，無情構成比較，所以金山找輸給葉問時說了這么句：“北方拳輸給了南方拳?！~問回答：“這是你自我的問題?！皭蹏矫妫瑯涌膳c金山找，廖拳師做比較，廖拳師為人不壞，算是個極其普通的國人，但身為武師，卻為袋米而充當日本人的練拳工具，最終被殺。而金山找借武術，于亂世，不圖救國，反而危害百姓，最終甚至于做了日本人的走狗。
葉問與日本軍官的最終場比武，實則比出了中國博大的武術，更比出了國人的氣節(jié)!
想明白宗師葉問是什么人么?葉問說：我是個中國人!
英語觀影心得篇十
觀影是人們日常生活中常見的一種活動，更是豐富自己閱歷和開闊思維的重要途徑之一。在這些電影中，感性訴求和理性思考的融合，一度深刻地震撼了我的內心世界，讓我明白了更多關于情感與思考的真諦。
第二段：《頭號玩家》觀影心得。
影片《頭號玩家》講述了一個以虛擬大賽為主線的故事，富有未來感的虛擬世界中，眾多玩家為了贏得500億美元的大獎金而展開了激烈的角逐。在這個故事中，我感受到了人類由自我保護到超越自身，以集體也就是“人類命運共同體”的形式面對全球性問題的力量。通過電影我理解到虛擬世界與現(xiàn)實世界正逐漸融為一體，我們應該擁有對現(xiàn)實世界的執(zhí)著，但是也要融入虛擬世界，體驗其中的情感與思維。
第三段：《摔跤吧！爸爸》觀影心得。
影片《摔跤吧！爸爸》以摔跤為主線，講述的是一個自尊自強的父親如何鼓勵自己的女兒頂著家族批判的壓力堅持摔跤，并最終成為一名上乘摔跤手的故事。影片中呈現(xiàn)了女孩子實力的一面，更深刻地表達了女孩子應該有自信，堅持自己的目標，不受身份地位的束縛，這些都是人類共性的價值觀念，并非單一種族、地域或文化中的專屬屬性，不論你來自哪里，都可以在影片中感受到生命的力量。
第四段：體會與收獲。
這兩部電影都塑造了獨特的人物形象，不同的角色有著不同的歷程和追求。比如，在《頭號玩家》中，主角帕森斯透過虛擬舞臺實現(xiàn)了自我的成長，最終體現(xiàn)出擁有勇氣和智慧的新人類形象。這些人物形象都給我?guī)砹藢θ诵院腿诵园l(fā)展的思考，人類應當拓展自己的感性和理性，不斷學習、成長、超越自己，實現(xiàn)自我價值。
第五段：結語。
在觀影過程中，我感受到生命的感動，感受到作品中包含著一種對人類的繼承和拓展，更充分地發(fā)揮著現(xiàn)代人對于人文精神演化的深刻反思和呈現(xiàn)的功能。同時，這些作品也在我心中埋下了種子，讓我思考人類文化和社會問題，成為對世界有所認知和關注的人之一，更加關注人類共生共贏的發(fā)展理念，希望在未來的成長中，能夠大有所成。
英語觀影心得篇十一
一、活動主題：
萬科花城——金秋業(yè)主觀影日
二、參加人員：
萬科花城一、二期業(yè)主（已簽約客戶）
三、活動內容：
萬科花城一期、二期簽約業(yè)主，憑萬科花城贈送的“電影票”，能享受順義電影院免費看大片一次。
四、活動時間（暫定時間）
五、活動地點：
xx電影院
六、客戶需知：
1.業(yè)主憑身份在規(guī)定的時間內到xx售樓處領票，過期不候；
2.每戶限領2張電影票（一套房源對應2張電影票）；
七、參與人數(shù)及場次安排
總戶數(shù)為1046戶，按每戶領取2張計算，則電影票總量預計在2092張左右。
電影院采用包場形式使用，分別設置2次電影專場。
對本次活動的電影票進行編號，同時根據(jù)編號對客戶進行分場，確保每場客戶的數(shù)量均衡，防止冷場。
八、影片選擇建議
建議選擇近期新上映的大片，內容最好為老少皆宜，例如《憨豆的黃金周》等備注：具體需要根據(jù)近期電影上映情況確定。
九、活動配合
1.信息發(fā)布渠道
短信：通過內部短信平臺告知客戶活動信息（1—2條短信內）；
網站：項目網站設“浮動條”，鏈接活動詳情；
電話：客戶聯(lián)系方式為固定電話或小靈通客戶，由銷售人員電話告知。
2.現(xiàn)場包裝
電影放映當天對電影院進行包裝，如活動條幅、入口易拉保等
十、物料安排
1.電影票準備2092張，由電影院提供或制作公司印刷；
2.現(xiàn)場橫幅，懸掛于電影院門口；
3.易拉寶/展板一套，內容由策劃部提供，廣告公司負責設計；
4.宣傳海報，內容由策劃部提供，廣告公司負責設計。
xxx項目組
20xx.8.6
英語觀影心得篇十二
近幾年上映的功夫片逐漸多了，但讓我印象最深刻的還是非《葉問》莫屬，五期間在電影院看過葉問2后，又回去把葉問1看了兩遍，不免有些想法，于是決定把這些感受記錄下來。
葉問1和2故事其實都不復雜，分別講述了葉問在佛山、香港的生活，電影總體脈絡很清晰，節(jié)奏簡潔明快，人物個性鮮明，音樂渲染到位，主題突出，最主要的點，這是部老百姓看得懂的電影，并且看起來很過癮，讓人印象深刻。
因為定位為功夫片，要突出葉問大師的功夫和拳腳，導演葉偉信和相關班底人員著意突出了電影武打場面，相關武打動作設計相當精典，不管是單打獨斗，還是人挑戰(zhàn)多人，都讓人過目難忘，閉門切蹉、上門踢館、擂臺比武、棉花廠大戰(zhàn)、天臺授徒、魚檔群斗、華洋拳賽……隨便哪段都設計得相當精彩，但要說到經典的打斗場面，恐怕還是葉問1中的對十和葉問2中的桌上比武。葉問1中葉問人挑戰(zhàn)十人的動作看起來讓人眼花繚亂，動作干凈利索，后面多部香港電影(如花田喜事20xx、72家租客等)中都有對這橋段的模彷，而葉問2中葉問與洪震南的桌上比武也是讓人把心提到喉嚨口，欲罷不能，把拳打斗牛之地的概念詮釋得十分明了，相信這個橋段應當也會被其它導演模彷吧!
雖說是功夫片，但葉問1、2都有與外國人打斗的場面，導演也試圖經過這種場面的描述來突出種民族精神，展現(xiàn)電影主題。葉問1主要是針對日本侵略者的反抗，經過葉問之口闡述武術與暴力的區(qū)別，強調武德與修養(yǎng)。葉問2與英國拳王龍卷風的比試則更多的是要突出人的`平等與尊重，“人的地位雖說有高低上下之分，但在人格上應當是平等的”，這句話與簡愛的那句名言有異曲同工之妙!
葉問中的配角表演其實也是相當精彩的，每個人的鏡頭其實并不多，但卻讓人印象深刻，而也是這些重要的配角，串連起了整個電影的節(jié)奏，如葉問1中的金山找、武癡林、李釗，葉問2中的黃梁、洪震南，這些人個個性格鮮明，或可恨、或可氣、或可愛、或可嘆、或可敬!相對于眾多男性配角，熊黛林飾演的葉問夫人尤其值得提，性格剛柔并濟，但又默默的支持著丈夫，從開始的不理解到后面的相互依持，對丈夫和家庭的熱愛演繹得恰到好處!
就個人而言，我對電影的配樂十分欣賞，節(jié)奏低沉，但又不失高昂，對整部電影的氣氛烘托和渲染相當?shù)轿?，尤其是葉問2中當葉問把英國拳王龍卷風擊倒在地時，激昂的配樂陡然響起，將全片的氣氛下子推到了最高潮，那刻，觀眾好像下子融入了當時的比武擂臺中，讓人忍不住想大聲吶喊、大聲叫好!對此，我不得不對給葉問配樂的日本音樂人表示敬意!
就總體而言，我個人更偏愛葉問1，可能個人更偏好看葉問打日本人吧，也可能是因為葉問1更突出和強調武德的修養(yǎng)吧，也可能是因為葉問1的色彩沖擊更鮮明些吧!這幾年看電影我以看盜版為主，但葉問1我是買的正版碟，葉問2我是去電影院看的，因為我覺得這是部值得老百姓掏錢去電影院看的好電影!
英語觀影心得篇十三
為豐富轄區(qū)企業(yè)工會會員文化生活，服務工會會員，感謝地區(qū)會員職工長期以來對東華門街道總工會的支持和幫助，提高京卡·互助服務卡的知曉率和使用率，20xx年東華門街道總工會全年推出“您觀影，工會買單”活動！
一、活動名稱：您觀影，工會買單
三、服務對象：東華門街道轄區(qū)已辦理“會員互助服務卡”的工會會員。
四、服務內容及參與方式：凡東華門街道轄區(qū)企業(yè)工會會員憑“會員互助服務卡”到東華門街道工會服務站刷卡，可免費領取電影兌換券，持兌換券可任意時間到東四工人文化宮換取電影票。每卡限一張兌換券（可一比一兌換電影票）。
五、活動規(guī)模：3000人
聯(lián)系人：葛婧
聯(lián)系電話：652xxx
活動地點：東華門街道工會服務站
地址：北京市東城區(qū)燈市口西街34號
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
英語觀影心得篇十四
在學校，我們看過的電影不計其數(shù)，不過留給我印象最深刻的還是電影《后天》。
這部電影主要講述了由于人類肆意破壞環(huán)境，導致全球變暖，造成冰河世紀來臨，不過電影主角——一位氣象學家的兒子帶領朋友們成功地躲過風暴，千里之外的父親也順利找到了危機之中艱難求生的兒子和朋友們，風暴也過去了，皆大歡喜。
電影中由于氣溫下降，有的人在短短的幾秒中內就成為一座冰雕。雖然這種情況目前還未曾出現(xiàn)，但如果人類仍舊毫無顧忌、肆無忌憚地排放二氧化碳、二氧化硫等破壞環(huán)境、污染大氣的有害氣體，我們就也有可能成為那由于毫無防備而被瞬間凍住的像史前野象一樣的凍尸，成為千年之后的生命展覽品供后人參觀來警醒后人!我們多么希望不要用自己的雙手，扼殺了地球上的靈魂和生命。
往事已經過去，后悔以前的錯誤行為早已無用，未來也許變成末日，我們惟有從現(xiàn)在開始，將保護環(huán)境這一目標提到每個人的日事議程上，不能光喊口號而不付諸行動，要從身邊小事做起，不浪費一粒米、一滴水、一張紙、一度電，全人類都應節(jié)約既有的資源，不再因為自己的私欲而去做揮霍浪費、亂排亂放、污染地球的那些令人鄙視的蠢事。如果我以后進入社會工作，我一定會帶領親人、朋友、同事們一起遵循保護環(huán)境、節(jié)約資源這一準則，盡自己所能保護自然，絕不做有損自然的蠢事，與自然共生共存、和諧相處，建立一個生態(tài)環(huán)境日趨良好的世界。否則可能就在后天，迎接我們的就是一切生命的毀滅!
英語觀影心得篇十五
一.活動背景：
五四青年節(jié)是為紀念195月4日中國學生愛國運動而設立的節(jié)日?！拔逅摹边\動表現(xiàn)了中國人民保衛(wèi)民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。1949年政務院正式宣布5月4日為中國青年節(jié)。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。
二.活動主旨：
弘揚年輕人積極向上的精神。彰顯新一代青年的朝氣與活力。倡導健康的生活理念與思想作風。以“愛國、進步、民主、科學”為中心，服務他人社會，為創(chuàng)造更好的環(huán)境獻出自己的力量。
三.活動意義：
五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的'，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統(tǒng)一體。通過活動把積極的風尚散播開來，將這樣的精神更加深入到每個年輕人心中。
四.活動簡介：
(1)活動名稱：縈懷五四，影片共享。
(2)活動時間：5月4日~5月8日
(3)活動地點：多媒體教室404。
(4)面向對象：全班同學
五.活動內容：
1.各班委細則
(1)副班長：活動記錄
(2)書記，班長：收集相關素材，擬定活動流程，協(xié)調各部門工作
(3)宣傳小組:制作海報展版。
(4)書記、班長:預約場地，協(xié)調相關人員。
2.活動安排
活動前期：
(1)召開干部會議，統(tǒng)一思想，協(xié)調工作。
(2)5月4日七點半放映電影：《我的1919》。聯(lián)絡放映教室。
(3)活動討論，片后感言
活動具體安排：
20xx年5月4日七點半放映。安排一到兩名成員負責電影的播放工作。
活動結束清理現(xiàn)場;媒體文字、圖片、錄像資料的整理，向相關的人員遞交總結報告。
活動后期：
討論影片，思想交流，整理資料，總結經驗。
六.資金預算：
材料費15元
更多五四青年節(jié)方案請繼續(xù)關注方案網。
英語觀影心得篇十六
xx電影放映室
二、活動主題
心隨影動xx蕩滌心靈
三、活動背景
正處于青春期的我們在考研、就業(yè)的重重壓力下，感而嘆之，為了解壓，大多數(shù)同學選擇了娛樂自己，但緩解壓力不是一定要選擇玩游戲不可，電影作為第八藝術，用簡短的時間和精美的畫面，闡述著一個個道理，演繹著不同的故事，也許在某部電影里就找到了自己的影子，電影不只是單純的娛樂，好多時候看電影就像是在看自己的過去，收獲頗豐。與此同時，“微電影”的迅速發(fā)展壯大，無疑是這個時代最顯著的特征之一，幾分鐘可以干什么?幾分鐘的視頻可以讓旭日陽剛從地下通道走上星光大道，幾分鐘的微電影也可以讓你從現(xiàn)實走向夢想。在電影這個藝術形象蓬勃的今天，在信息技術高速發(fā)展的時代，每個人只需一臺攝像機，一個夢想，一點創(chuàng)意，就可用攝像來展示這個大千世界，通過鏡頭和影音創(chuàng)意來表現(xiàn)最真實的萬象。
四、可行性分析
作為審美欣賞對象，電影藝術運用聲音、色彩、畫面、蒙太奇等表現(xiàn)手段，通過視覺造型將藝術還原為真實，直接作用于人的感官，具有極強的視聽性和逼真性。這樣的藝術形式對青年學生獨具魅力，能使他們在愉快的情境中受到教育，而不會產生逆反心理和排斥感，因此電影藝術為大學生教育提供了一種好形式。“微電影”的時間不長，主題鮮明，內容充實，深受當代青年學生的歡迎。
五、活動目的
1、緩解大家近段時間的緊張情緒，來一次身心上的放松，養(yǎng)精蓄銳，以飽滿的情緒迎接下一階段的學習和活動。
2、通過經典英語原聲電影的播放，營造英語學習的氛圍，提高大家的學習興趣，豐富同學們的課余生活，普及歐美文化習俗。
3、通過微電影匯集大家的創(chuàng)意，引導大家積極創(chuàng)新，開發(fā)思維，形成頭腦風暴，也以此形式多方面展現(xiàn)支部成員思想動態(tài)。
4、豐富同學們的課余生活，增進班內同學的交流，增強支部凝聚力，引導班級文娛氛圍朝著積極健康的方向發(fā)展。
5、引導支部成員關注時事，關注歷史，提高成員自身綜合素質。
六、活動意義
電影欣賞作為人們生活中的一種文化享受，帶有較強的娛樂性和情感色彩，通過此次活動能使同學們在輕松愉快的審美氛圍中達到心靈的共鳴與震撼，情感的宣泄與交流。通過電影形象反射出自己的形象，同時也反射出這個社會的形象。利用電影游刃有余的鏡頭捕捉出時代之魂和人性之美，使我們在影像背后發(fā)現(xiàn)平凡生活中的審美情趣和思想光芒，也使我們看到人們心中的真善美情懷。
七、活動時間
20xx-5-12
八、活動地點
多媒體教室
九、活動對象
xx級xx團支部全體成員
十、活動形式
經典原聲電影觀看，電影評論，電影演繹，及微電影展示。
十一、活動具體流程
(一)、宣傳工作及前期策劃準備
1、班委面向全班征集影片選材，確定播放影片并拷貝。
2、班長、組織委員申請多媒體教室。
3、宣傳委員通知支部成員積極準備各自的微電影作品。
4、班委提前半個小時連接好設備，準備好影片。
5、工作安排及人員組織配備：
總策劃：團支書
總負責：班長xx網絡委員
活動組：團支書
設備組：網絡委員xx組織委員
后勤組：宣傳委員xx生活委員
(二)、活動開展
“愛看電影”環(huán)節(jié)，秉承藝術至上的原則，選擇經受住歷史和時間考驗的經典影片大家一起共同觀看，時間控制在一個半小時內。
【觀影活動校園策劃書范文】
英語觀影心得篇十七
20xx年10月1日，在這個非常特殊的節(jié)日，工業(yè)系學生會組織部分學生，于晚八點半至十點半，在行知樓624會議室，舉行了“工業(yè)系國慶觀影活動”。同學們齊聚一堂，通過多媒體，集體觀看了電影《建國大業(yè)》。
活動開始由馮銘慧負責電影放映工作，自律部董俊杰、胡德雨負責簽到工作和維持會場秩序工作。觀影結束后，宣傳部組織同學們談觀后感，同學們表示在新中國成立71周年這個特殊的日子里，組織這樣的'活動，在觀看愛國電影中度過雙節(jié)，感觸頗深，在今后的日子里，一定會主動培養(yǎng)家國情懷，好好學習，勇于實踐，做德智體美勞全面發(fā)展的新時代大學生。
英語觀影心得篇十八
一、活動背景
5月3日是毛主席為雷鋒同志題詞“向雷鋒同志學習”53周年日，也是我國第17個青年志愿者服務日。為弘揚好人意識與雷鋒精神，推動學雷鋒活動的開展，培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷加強和改進新形勢下大學生思想政治工作,切實加強大學生的.思想道德建設和助人教育,豐富大學校園文化生活，同時引導我校學生積極參與志愿服務活動，結合我校實際，決定主辦本次活動。
二、活動目的和意義
加強學生對雷鋒精神的了解，進一步貫徹我院學雷鋒活動月安排，弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)好人意識，倡導文明新風，加強學生的思想道德修養(yǎng)，傳承中華文明，增強同學們的服務社會奉獻社會的意識。
三、活動主題：寓精神于生命，存短暫于永恒
五、活動地點：3218教室
六、組織機構
主辦單位：吉首大學外國語學院
承辦單位：吉首大學外國語學院團總支學生會儒學會
八、活動對象
外國語學院—級部分學生以及所有對本次活動感興趣的同學。
九、活動流程
（一）活動開始前，組織參與人員入場。
（二）主持人介紹；
（三）觀看電影《離開雷鋒的日子》；
（四）老師總結；
（五）學生在學雷鋒條幅上簽名；
（六）學生有序退場；
（七）打掃會場；
（七）征集心得，予以評獎。
十、宣傳方案
（一）海報2張，分別于3月18號左右貼于院辦，銀行旁宣傳欄；
（二）儒學會內部用飛信、電話、短信等方式通知會員；
（三）院里通過學生會下發(fā)通知到各班。
十一、活動人員安排
1、嘉賓邀請：談宗凡老師、劉煉老師、馮蕾老師、鄭惠杰老師、外國語學院主席團；邀請函及嘉賓邀請（于佳宙、方津、鄭小紅）
2、ppt制作（技術部）
3、宣傳海報：儒學會宣傳部
4、嘉賓席茶水：儒學會人力資源部
5、會場布置、會場衛(wèi)生：儒學會全體理事
6、各班人數(shù)清點、班級座位領隊、會場秩序維護：儒學會理事
7、燈光及電腦控制：信通部
8、現(xiàn)場拍照：信通部主要負責
9、主持人：方津
10、會員領隊：儒學會興趣小組
11、現(xiàn)場嘉賓接待：理事會
12、感想收集：學習部
13、活動總結：儒學會人力資源部
14、心得選擇發(fā)表：學習部
注：人員安排根據(jù)實際情況調整
十二、注意事項
（一）座位不夠時，請全體儒學會的理事成員們準備好凳子，放于過道上；
（二）布置會場成員和秩序監(jiān)督組提前1小時到場；帶好相關工具；
（三）引導組注意引導學生到指定位置坐好；
（四）有序入場，有序退場，維護好會場秩序和安全。
十三、應急方案
（一）嘉賓或者老師遲到，活動推遲十分鐘，主持人解釋情況。
（二）關于停電
若活動前停電，活動取消，延期舉行；若中期停電，扮演節(jié)目，同時聯(lián)系后勤解決或改期舉行；若后期停電，感謝大家參與，并道歉。
外國語學院團總支學生會儒學會
20xx年3月15日
英語觀影心得篇十九
主題：”釋放青春正能量”
一、活動背景
為紀念五四青年節(jié)**周年，在新時期繼承發(fā)揚“愛國、進步、科學、民主”的愛國精神，網易房產特約**項目在天洋廣場組織一場以“釋放青春正能量”為主題的觀看愛國電影活動。
二、活動時間：
20**.5.4星期*晚7:00
三、活動地點：
天洋廣場
四、參與人員：
項目新老業(yè)主
五、觀看影片：
《1**2》、《建黨偉業(yè)》（可選）
1、《一九四二》是由著名導演馮小剛執(zhí)導的一部戰(zhàn)爭與劇情篇電影。導演：馮小剛
主演：劉燁，馮遠征，張嘉譯，李晨，李沁，周潤發(fā)，潘粵明，劉德華，陳坤，聶遠
六、前期宣傳
1、4.28日網易房產秦皇島站首頁發(fā)布軟文、焦點圖進行宣傳
2、網易房產秦皇島站項目業(yè)主論壇、合作媒體、微博、微信等多渠道發(fā)布活動信息
七、前期準備
1、聯(lián)系活動公司準備拱門、投影儀等、溝通天洋廣場場地問題。
2、活動期給新老業(yè)主打電話進行邀約
3、準備一些飲料、爆米花等小食品
4、小禮品
5、易拉寶、宣傳片等宣傳物料創(chuàng)意
八、活動當天
1、18:30來賓簽到，由網易房產秦皇島站工作人員和項目工作人員配合。
2、18:45項目領導向各位來賓致歡迎詞
3、18:50投影儀播項目和網易房產秦皇島站宣傳片
4、19:00影片開始放映
5、21:30影片結束
布展：大屏幕在電影開始前循環(huán)播放項目相關宣傳資料
九、預算
影片放映設備：元
場地費用：1500元
其他：500元
合計：4000元
英語觀影心得篇二十
為豐富公司員工的業(yè)余文化生活，增強企業(yè)凝聚力，公司擬于20xx年10月29日晚上組織員工觀看電影活動。方案如下：
一、活動時間
20xx年10月29日19：30—22：20（周六）
二、活動地點：
沙井華夏星光影城
三、參加人員
歐博全體員工
四、影片內容（待定）
五、小提示
自己開車的`同事從“歐博工業(yè)園”出發(fā)，開車導航“沙井華夏星光影城”即可。公司員工坐車將會包車接送。
六、注意事項
1、請各部門提前安排好各項工作，積極組織員工參加觀影活動，并注意行車安全。
2、自覺遵守影院各項規(guī)章制度，文明觀影，維護公司形象。
七、報名方法
請各部門負責人統(tǒng)一好名單在下周二（10月25日）前上交到總經辦文員或行政文員
英語觀影心得篇二十一
為廣大學生能夠對自己人生意義有所探究，提升自身的幸福感，更進一步的感受“人”的意義。學會調節(jié)自身的情緒變化，更好的去理性面對生活中的各種情況。9月29日由我院分團委主辦、院學習部承辦的軟件學院主題觀影活動在教學樓舉行。
本次活動主要是大一學生參與，由主辦方精心挑選的關愛心靈成長的影片《雨人》，主人公查理出于對財富的追逐而疏遠了生活中的至親——戀人、兄長、父親，而最終他的患孤獨癥的哥哥雷蒙卻完成了對查理的.情感救贖，使查理的情感得以回歸。影片播放期間，同學們聚精會神，必定深刻體會了細膩而震撼人心的親情魅力，活動現(xiàn)場氣氛融洽，秩序井然。
本次活動主要是建立學生對自身及他人心理健康的關心意識，建立良好的自身生活成長環(huán)境。樹立正確的人生觀、價值觀，世界觀，進而形成團結、向上的班風。
英語觀影心得篇一
在寒假里，我看了一部十分好看的'日本電影——《龍貓》，看完這部電影，我的心久久不能平靜。
這部電影主要講了：小月的母親生病住院了，父親帶著她與她的妹妹小梅到鄉(xiāng)間居住。她們對那里的環(huán)境都感到十分新奇，也發(fā)現(xiàn)了很多趣味的事情。她們遇到了很多小精靈，來到了屬于她們的環(huán)境中，看到了她們世界中很多的奇怪事物，更與一只大大胖胖的龍貓成為了朋友。龍貓與小精靈們利用他們的神奇力量，為小月與妹妹帶來了很多神奇的景觀，令她們大開眼界。妹妹小梅常常掛念生病中的母親，嚷著要姐姐帶著她去看母親，但小月拒絕了。小梅竟然自我前往，不料途中迷路了，小月只好尋找她的龍貓及小精靈朋友們幫忙，最終，小月和小梅搭乘著一輛大大的由貓精靈變成的車順利的回到了家。
小月的.年齡和我們大家都差不多，可是她卻盡自我的本事來幫忙這個家，又懂事又活潑，可是此刻的我們呢?個個都是“小公主”“小皇帝”，不但不幫忙父母，還說這說那，用我媽媽的話來說就是站著說話不腰疼，很少有人幫父母干活。
看完這部電影，我體會到了：我們必須永遠堅持一顆永不衰老的童心，看到這世界的五彩繽紛，看到世界里的奇思妙想!
英語觀影心得篇二
初中英語遠程培訓心得體會
時間過的真快，初中英語遠程培訓過了好些時間了，通過這次培訓，我對新英語教學有了新的認識。通過這次培訓我認識到真正的教學過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師)，包括環(huán)境交互作用的過程，這種教學是一種學生主動參與的、尊重學生個性的、參與教學環(huán)境中的教學。在教學過程中應該做到：
一、在教學中把時間還給學生
合作學習前給學生獨立思考的時間。沒有獨立思考就進行合作學習，合作學習將流于形式，質量不高。有準備的討論交流，才可能是高質量的交流。
提出一個探究性的問題，給學生思維空間。給學生自主學習的時間和空間。在課堂教學中，時間是最重要的學習資源。一個教師對時間如何分配，直接反映這個教師的教學觀。探究的問題性、實踐性、參與性和開放性決定了探究學習必須有充分的自主學習時間，否則就是一句空話。
二、精心設計教學環(huán)節(jié)，激發(fā)學生學習的主動性：學生學習的主動性主要在于老師的調動。需要老師精心設計教學的各個教學環(huán)節(jié)，設計模仿、會話、口、筆頭操練、提問，激發(fā)學生學習英語的興趣，激活學生的思維，激起學生的情感，使學生全身心地投入到英語學習中。雖然我們的教學條件有限，但我們可以根據(jù)實際運用實物、自制教具來使課堂形象生動。
三、既要看到學生的個體差異，又要利用他們的個體差異：在以往的課堂上，如果教師對學生的要求整齊劃一，就束縛了學生創(chuàng)新潛能的發(fā)揮。教師要重視尊重學生的個性，滿足學生的不同需求。學生的個性差異，不僅表現(xiàn)在學生的個體之間的差異，還表現(xiàn)在獨特的精神世界和興趣特長，這種獨特性是人的個性完善的內在資源。因此，我們不能用一個模式去塑造和評價學生。不能用一個水平衡量學生，那是不現(xiàn)實的，也是不可能的。要尊重學生的不同理解和認識，讓課堂成為學生發(fā)揮個性的天地，成為自我賞識的樂園。
通過這次培訓，自己學到了很多新的理論和知識，同時觀看了很多課堂教學實例，在線交流也吸取了很多好的教育教學方法和思想，我會以這次培訓為契機，將所學到的知識逐步轉化為自己的思想并應用到日常應用教學實踐中去，爭取取的更大的進步。
英語教師新課程培訓心得體會
訓我有了一下幾點認識。首先，新課程理念標準認為，課程不是教材，教學也不是簡單的知識灌輸或是知識移植的過程。真正的教學過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師)，包括環(huán)境交互作用的過程，這種教學是一種學生主動參與的、尊重學生個性的、參與教學環(huán)境中的教學。要想有效的實施英語課堂課程資源的開發(fā)，我認為可以從以下幾個方面來考慮。
一、明確目標我們以往的英語教學中把掌握語言基本知識和基本技能放在教學目的的首位。而新制定的課程標準要求把激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的習慣和形成有效的學習英語策略，發(fā)展自主學習的能力和合作精神放在首位。同時，提倡教學中要以口語交際為主，培養(yǎng)學生的口語能力，使每一個學生都能開口說英語，達到學以致用的目的和增強學生的實踐能力。
二、改變英語教學方法過去的在英語教學中總是老師講，學生記。教師是課堂的主角，學生是聽眾，學生自由練習很少，口語、聽力非常差?，F(xiàn)在我們要轉變這種模式，在課堂上以學生為主體，把主動權還給學生。那么怎樣才能使學生在課堂中處于主體地位，提高學習效率呢?可以從以下四方面入手:
1、在教學中應把時間和空間多留給學生
合作學習前給學生獨立思考的時間。沒有獨立思考就進行合作學習，合作學習將流于形式，質量不高。有準備的討論交流，才可能是高質量的交流。
提出一個探究性的問題，給學生思維空間。給學生自主學習的時間和空間。在課堂教學中，時間是最重要的學習資源。一個教師對時間如何分配，直接反映這個教師的教學觀。探究的問題性、實踐性、參與性和開放性決定了探究學習必須有充分的自主學習時間，否則就是一句空話。
2、精心設計教學環(huán)節(jié)，激發(fā)學生學習的主動性。學生學習的主動性主要在于老師的調動。在學生消除心理障礙后，就需要老師精心設計教學的各個教學環(huán)節(jié)，設計模仿、會話、口、筆頭操練、提問，激發(fā)學生學習英語的興趣，激活學生的思維，激起學生的情感，使學生全身心地投入到英語教學活動中。雖然我們的教學條件有限，但我們可以根據(jù)實際運用實物、自制教具來使課堂形象生動。
3、充分利用學生的差異
在以往的課堂上，教師對學生的要求是整齊劃一，束縛了學生創(chuàng)新潛能的發(fā)揮。教師要重視尊重學生的個性，滿足學生的不同需求。學生的個性差異，不僅表現(xiàn)在學生的個體之間的差異，還表現(xiàn)在獨特的精神世界和興趣特長，這種獨特性是人的個性完善的內在資源。因此，我們不能用一個模式去塑造和評價學生。不能用一個水平衡量學生，那是不現(xiàn)實的，也是不可能的。要尊重學生的不同理解和認識，讓課堂成為學生發(fā)揮個性的天地，成為自我賞識的樂園。
4、創(chuàng)造性運用教材
新課程倡導教師用教材教，而不是簡單地教教材。教材只是書面的東西，而且所載的信息是有限的。傳統(tǒng)的教學與新課程教學有很大的區(qū)別，以往的教學只是要求講解知識點，而現(xiàn)在的新課程強調要引導學生學會觀察，學會思考，學會如何學習的能力。教師與學生的位置也發(fā)生了變化，從教師中心轉向學生中心;學生的學習方式發(fā)生了變化，從獨立學習轉向了合作學習;學生的學習態(tài)度發(fā)生了變化，從接受學習轉向探究式學習。
5、要讓課堂活起來，學生動起來。怎樣能使學生動起來。
初中英語暑假培訓心得體會
這次培訓和以前的培訓有兩個明顯的不同，一是時間上的安排，本次培訓是在暑假培訓一個星期的基礎上然后再加上學期中間三次周末的時間。培訓老師一人負責到底，說實在的難能可貴。二是培訓形式的更換，以前都是聽聽講座，而這次側重于我們的教學實踐，都是圍繞我們教學展開，毫無疑問這更切合我們的實際，更有利于我們的提高。作為一個英語老師，上好課是最重要的，所以本次培訓讓我覺得要上好英語課必須注意以下幾點。
一、教師要有扎實的教學基本功
教師扎實的教學基本功是教師在三尺講臺立住腳、站穩(wěn)腳、站好腳的前提，尤其是英語教師，如果你的語音語調優(yōu)美清晰，你的知識講解精彩絕妙，那么毋庸質疑你會象磁石一樣牢牢吸引著下面聽課的學生和老師;教態(tài)親切、自然、端莊、板書工整、美觀，言簡意賅，層次分明，是成功的課堂教學的基礎。如果還能熟練運用現(xiàn)代化教學手段，那就是錦上添花了。
二、教師要透徹理解教材，教學設計從實際出發(fā)
老師要在正確和透徹理解教材，還要把握好教學對象的實際、認識教學環(huán)境的實際和教師自身條件的實際，制定明確的教學目標，然后圍繞這個教學目標展開各種教學活動，設計層次清晰的教學步驟，使教學過程有序而富有邏輯性，各環(huán)節(jié)之間的銜接能自然、流暢。所以，教師要創(chuàng)造性地使用教材，對教材進行適當?shù)恼{整和取舍，教學設計必須符合學生的實際。
三、教師要重視激活學生的思維
課堂教學的精彩之處在于把學生的學習積極性調動起來，激活學生的思維。教師是課堂教學的組織者和引導者，不僅要熟悉思維運動的規(guī)律，還要善于點撥、引導，激發(fā)學生對學習的興趣，從而推動學生進入積極思維的狀態(tài)，為課堂教學的精彩作充分的準備。設計一個良好的導語尤為重要，正如一篇文章要有引人入勝的開頭。一堂課剛開始，學生的注意力往往比較集中，我們教師如能設計一個優(yōu)秀的導語來吸引學生，撥動學生的心弦，激發(fā)學生的學習興趣，課堂教學活動就往往能順利進行，課堂氣氛也會變得生動活潑、和諧輕松，那么這堂課基本上已成功了一半。教師適時點撥、引導，才有學生思維活躍，主動探究的精彩。
四、教師要講究提問、啟發(fā)的藝術
課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動，我們在著重培養(yǎng)學生思維能力的前提下，注重課堂提問的藝術、質量和效果。
教學提問是教學的重要手段和教學活動的有機組成部分。課堂提問的有效性直接決定著教師教學的質量和教學水平。在公開課上經常會出現(xiàn)教師不斷的追問，比如教師不停地問學生:yesorno?doyouthinkso?等，非要學生按自己的設計回答yes。造成這種現(xiàn)象的主要原因是教師教學理念的滯后：只關注教學設計的有序實施，不注重教學過程的隨機生成;只考慮自己準備的內容是不是講完了，不考慮學生是不是接受了。當然，教師所提問題一定要適度,講究提問和啟發(fā)的藝術。
五、教師要營造亮點，讓課堂教學高潮迭起
課堂教學的亮點是指教師的教學給學生留下最深刻鮮明的印象并得到學生最富于感情反應的時刻，這時師生雙方的積極性達到最佳配合狀態(tài)。課堂教學要牢牢地抓住學生的注意力，不失時機地精心制造教學的亮點，把課堂教學推向高潮，以使學生達到情緒高漲、智力振奮的積極狀態(tài)。課堂亮點的出現(xiàn)使學生受到良性的強烈的刺激，使課堂教學的境界得到升華。亮點可以是事先設計的，最精彩的往往是課堂隨機生成的。教師在課堂教學中至少要設計一個高潮，最好高潮迭起。
六、教師要充滿激情
教師充滿激情也是很重要的一點，像我們學校的藍麗君老師、林校長都屬于有激情的類型。馬卡連柯曾經指出：做教師的決不能沒有表情，不善于表情的人就不能做教師。一個冷漠、毫無激情的教師，他的教學必定是枯燥無味的。公開課上教師飽滿的熱情、最佳的心境和高昂的教學激情必能感染學生，調動教學氣氛，使學生在心理上產生共振，進入最佳的學習狀態(tài)。做一個充滿激情的英語教師，就需要教師在課堂上全身心地投入，真誠地對待學生，充滿激情能讓學生喜歡你的英語課，讓學生喜歡英語學習。
七、教師要富有機智
教學機智在當今課改新課堂中扮演的角色越來越重要。教師要自如地駕馭課堂這個復雜多變的動態(tài)系統(tǒng)，順利地完成教學任務，就必須掌握教學機智。教學機智并非可望而不可及，只要我們掌握它的一般規(guī)律，利用科學的方法，沿著有效的途徑，就不難處理好課堂偶發(fā)情況，創(chuàng)造性地完成教學任務，從而不斷地提高自己的教學機智水準。對于公開課上課堂偶發(fā)情況，如果處理、應對得好、把握得好，就有利于正常教學。
總而言之，課堂活動是實際的、千變萬化的;課堂是質樸的、守成的、粉飾的、思辨的、分析的、批判的、創(chuàng)新的、激昂的;課堂是思想生命火花的碰撞與展現(xiàn)，是情不自禁地從靈魂深處流露出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉的發(fā)源地。理想的課堂總是以理服人、以志激人、以情動人的。英語課上教師把握了以上八個要素，這堂課一定會突現(xiàn)魅力，散發(fā)出更加奪目的光彩。
骨干教師英語培訓心得體會
本人有幸參加了我校組織的首屆骨干教師培訓班的一系列學習活動。本次培訓，學校有組織、有計劃、有目標，對培訓對象從聽課量、課件、教案、技能課、試卷、說課、評課、調查報告、論文、理論學習等方面進行了全方位的要求與培訓。最后，邀請縣教科所參與考核認定。我非常珍惜這次的學習，通過學習我有許多的感觸：
一、對自我的重新認識：
通過學習使我的思想有了一個新的轉變，作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質，特別是骨干教師，更應當掌握現(xiàn)代教育教學理論、掌握現(xiàn)代教育教學技術。在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和同學們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。因此，在英語課程中，傳統(tǒng)意義上的教師教和學生學，將讓位于師生互教互學，彼此形成一個真正的學習共同體。這種學習方式的改變，將導致師生關系的改變，使教師長期以來的高高在上的傳道、授業(yè)、解惑的地位發(fā)生變化，教師從知識的權威轉變到平等地參與學生的研究，從知識的傳遞者轉變成學生英語探究的促進者、組織者和指導者。
教師的這種角色的特征是：
(1)學生在自主觀察、實驗或討論時，教師要積極地看，認真地聽，設身處地地感受到學生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導學生學習。
(2)給學生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學習氛圍，采用適當?shù)姆绞剑o學生精神上的安慰與鼓舞，使學生的思維更加活躍，探索的熱情更加高漲。
(3)注意培養(yǎng)學生的自律能力，注意教育學生遵守紀律，與同學友好相處，培養(yǎng)合作精神。
(4)教師應全程參與學生的任務活動，鼓勵學生動手動腦，而非代替學生活動，代替學生思考，教師應陪伴學生共同成長，做培養(yǎng)學生英語素養(yǎng)的啟蒙者。
二、對英語課堂教學也有了一個新的認識：
1、課堂教學強調從問題入手
英語觀影心得篇三
近年來，隨著全球化的加速，英語成為全球共同使用的語言之一，越來越多的人通過學習英語與世界交流溝通。同時，英文電影也成為學習英語的一種有效途徑。本文就來分享本人在觀影過程中所體會到的感受、收獲與思考。
第二段：《肖申克的救贖》觀影心得
《肖申克的救贖》這部影片講述了一個沙堡監(jiān)獄里，本來是鐵窗鐵門的牢獄生活，卻在主人公安迪的努力下化為語言與信念的世界。影片首先讓我感受到的是語言的力量，安迪用自己的智慧和聰明才智直接沖破了語言和文化的壁壘，獲得了同囚犯們的信任和尊重；其次是信念的作用，安迪從不放棄對自由的追求和對自己的信任，最終換來了自由和平靜的生活。對于我自己而言，這部影片激勵著我在學習英語的過程中不斷追求提高自己的實力，并且堅信奮斗會帶來更好的自己。
第三段：《海蒂和爺爺》觀影心得
《海蒂和爺爺》這部影片講述了一個小女孩與爺爺在阿爾卑斯山中生活的故事。影片隱含的思想是自然的美好和人類的和諧相處，人與自然的互動是和平和永恒的基礎。作為一個熱愛環(huán)保、珍愛自然的人，這部影片更加深化了我的思想，并激勵我為保護環(huán)境和自然而努力學習和呼吁。
第四段：英語學習與英文電影
學習英語并不容易，尤其是在中國這樣一個非英語國家，學習英語的機會相對較少，觀影成為了學習英語的便捷有效途徑。看電影不僅能夠幫助我們擴展英語詞匯和語感，而且可以增加語言的運用和聽力的能力，更能夠幫助我們了解世界文化和思想。在觀影學習的過程中，我們應該注重多方面的方法，例如不斷重復、背誦、記錄生詞、沉浸式的學習等等。
第五段：結語
通過觀影，我們可以到達目的地，但是如何到達目的地則是考驗我們實力的真正挑戰(zhàn)。這也就需要我們付出更大的努力和精力，例如：聽力訓練、口語練習、語法總結、正式考試和學術研究。其實學習語言并不只是為了說英語，而是更多的是一個與世界溝通的工具，幫助我們了解到更多更廣的知識和信息，成為更具有歸屬感的全球公民。
英語觀影心得篇四
英語，作為一門國際語言，對于我們來說至關重要。在我學習英語的過程中，我積累了許多經驗和體會。下面，我將結合個人學習經歷，分享一下我的英語心得體會。
第一段：學習動機的重要性
學習任何一門語言都需要有明確的學習動機。對于英語學習者來說，無論是提高自己的學術成績，還是為了開拓自己的職業(yè)發(fā)展，都需要有一個明確的目標。通過給自己樹立明確的學習動機，我們可以更加專注地學習英語，因為我們知道為什么需要學習，對我們來說具有意義。所以，有堅定的學習動機是英語學習的基礎。
第二段：積極的學習方法
在英語學習中，選擇適合自己的學習方法非常重要。不同的人可能有不同的學習方法。有些人喜歡通過閱讀來提高英語水平，有些人喜歡通過聽力和口語來練習。我發(fā)現(xiàn)最有效的學習方法是多種方法結合，比如，分配一定時間閱讀英語文章，同時也進行聽力訓練和口語練習。另外，積極參與英語學習的活動也是一個好方法，比如加入英語角，參加英語角賽等。通過積極地參與學習方法，我們可以更好地提高自己的英語水平。
第三段：課堂外的英語學習
課堂外的學習也是非常重要的。我們可以通過多種方式來提高自己的英語水平。首先，多聽英語音頻和看英文電影是一個很好的方法。這樣可以幫助我們熟悉英語的語音和流利性。其次，多讀英語文章是提高英語閱讀能力的好方法。我們可以選擇自己感興趣的主題進行閱讀，并提高自己的閱讀理解能力。同時，我們還可以通過和外國友人交流，參加英語角等活動來提高自己的口語表達能力。通過課堂外的學習，我們可以鞏固課堂上學到的知識，提高自己的英語水平。
第四段：克服困難的動力
學習英語過程中，我們難免會遇到各種各樣的困難。比如，某個語法點我們始終不能掌握，或者單詞記不住。遇到困難時，我們不能灰心喪氣，而是要保持積極的動力。我們可以通過多與他人交流，詢問老師和同學的幫助，或者向一些語言學習的專家請教。當我們成功地解決一些困難時，我們會獲得成就感，進而增加學習的動力。所以，克服困難是英語學習過程中必不可少的一部分。
第五段：不斷提高的態(tài)度
學習英語是一個長期的過程，需要我們不斷提高和進步。我們不能滿足于眼前的成績，而應該不斷地尋求進步的方法。我們可以經常對自己進行反思，找出自己不足之處，并制定計劃來改進。同時，我們應該有耐心和恒心，堅持不懈地學習。只有如此，我們才能不斷提高自己的英語水平。
總結：
通過多年的英語學習經歷，我深刻體會到學習動機的重要性，積極的學習方法，課堂外的學習，克服困難的動力以及不斷提高的態(tài)度。這些都是我在英語學習過程中的心得體會。希望能夠對其他英語學習者有所啟發(fā)和幫助，并一起在英語學習的道路上不斷進步。
英語觀影心得篇五
——電影《焦裕祿》觀后感
漫天沙丘上，黃昏剪影里，一個佝僂的身影深沉地凝望著眼前枝葉尚稀疏的泡桐樹，他的手使勁頂著肝部，那兒已經疼痛難忍。身后蜿蜒著一排深刻的腳印，蒼涼卻又莊重，彷若他在蘭考一路走來的樣子，一步一個印子，不懼孤獨，不畏困苦，腳踏實地，在風沙、內澇、鹽堿嚴重的黃沙里踏出一個萬頃澄碧的未來。他，就是焦裕祿。在生命垂危之際，他心心念念的仍是蘭考百姓，仍是治沙，他最后的遺言是：“活著我沒有治好沙丘，死了也要看著蘭考人民把沙丘治好?！卑揍υ诘仄骄€上緩緩升起，蘭考百姓肝腸寸斷呼喚他們的好書記，哭聲響徹整個沙坡頭，英魂已逝胡不哭？但是，看到了嘛，白幡上寫的是“永垂不朽”，對，永垂不朽。有的人死了，他卻活著，焦裕祿精神將永垂不朽。
仰，使靈魂得到升華。
水能載舟，亦能覆舟。這是眾人皆知的道理，但是能真正時時將這個掛在心中腦中的人并不多，能時時居安思危，對群眾懷敬畏之心的人更少。焦裕祿卻是其中之一。
當他走在蘭考縣大街上打聽縣委大院的時候，一群穿著破爛的熊孩子圍住了他，他樂呵地分糖果給這群可愛的淘氣包。孩子們領著他來到縣委大院，才剛到門口，就有人出來訓斥：“討飯也不看看地方。”看到這一幕時我感觸良多。在長期的執(zhí)政中，極少數(shù)同志已經本末倒置，思想麻痹，將自己看成了主人，將群眾放到了對立面。這樣的思想是極其危險的，共產黨從來都是人民的公仆，是人民將權利讓渡給了黨，委托黨來管理社會，共產黨的宗旨從來都是為人民服務。群眾的支持才是穩(wěn)固共產黨執(zhí)政地位的基石。
含深情的說：我是您的兒子，毛主席派我來看您了。
是啊，共產黨是一個老吾老以及人之老的政黨，每個黨員都是群眾的兒子。
經驗告訴我們，群眾路線是黨的傳家寶。土地承包制度、土地流轉制度等一系列制度都是源于群眾實踐。群眾實踐是政策靈感之源，這在電影里也得到了充分體現(xiàn)。焦裕祿深入群眾，與群眾交心，才從養(yǎng)殖場了解到種植泡桐花是防風沙的好辦法。并通過挽留人才，科學種植泡桐花，堵住了風沙口，保住了糧食。
焦裕祿同志在職期間以身作則，掀起了挖河排澇、封閉沙丘、根治鹽堿的除“三害”全民斗爭，現(xiàn)在的蘭考一改黃沙舊貌，成為一片綠土?？耧L仍想肆掠，卻在泡桐花的溫柔撫觸下化為陣陣柔風，百姓終于可以種糧得糧，不再忍饑挨餓。聽焦桐花在唱歌，她在吟頌一個永不會凋謝的靈魂。
英語觀影心得篇六
《熔爐》是一部由韓國導演黃東赫執(zhí)導的電影，講述了一群在一家化工廠工作的工人，在工作的過程中遭遇了意外事故，導致工廠被迫關閉。他們因此失去了工作，同時也失去了生活的方向和意義。在面對困境和苦難時，他們開始反思社會的不公和制度的腐敗，并試圖通過自己的努力改變現(xiàn)狀。
這部電影給我留下了深刻的印象。首先，它揭示了韓國社會中存在的問題，即勞動環(huán)境的惡劣和工人的待遇不公。這些問題不僅僅存在于韓國，也存在于其他國家。因此，我們需要關注這些問題，并采取行動來改善工人的待遇和工作環(huán)境。
其次，電影中的角色塑造非常成功。他們都有自己的性格特點和內心矛盾，這些矛盾在電影中得到了充分的展現(xiàn)。例如，主人公金先生是一個有才華的人，但他卻因為社會的壓力和制度的腐敗而感到無助和失落。這些角色塑造使得電影更加真實和感人。
總之，《熔爐》是一部非常值得觀看的電影。它不僅僅是一部關于勞動和生活的電影，更是一部關于人性、社會和制度的電影。它讓我們深刻地反思了社會的不公和制度的腐敗，也讓我們更加珍惜生命和美好。
英語觀影心得篇七
隨著全球化的到來，學好一門外語顯得越來越重要。而英語作為全世界的通行語言，學好英語不僅有利于我們的交際和職業(yè)生涯，同時也能帶來更多的文化交流和心靈愉悅。今天，我將分享我的兩篇英語日記，記錄了我在觀影中學習到的點滴心得和體會。
第一篇：《綠皮書》觀后感
這部影片講述了1962年一個黑人鋼琴家和一個白人司機共同旅行，遇到的一系列困難和有趣的故事。我通過這部電影了解了60年代種族歧視的現(xiàn)實和黑人在社會中的地位。上世紀60年代的美國是一個種族隔離嚴重的時代，黑人在社會中的地位很低，不能享有同等待遇，這種局面一直持續(xù)到了20世紀70年代。所以，在這個背景下，《綠皮書》成為一種反映種族問題和呼吁平等的電影。這部電影更重要的是一種友情，一種超越種族界限的友誼，不同于通常的愛情故事。這樣的友情不論是在任何年代都應該推崇和尊重。
第二篇：《可愛女人》觀后感
這部電影講述了一個少年出身于售樓員家庭的想成為導演的夢想。但他的母親并不理解，而父親卻是另一個售樓員，因此不支持他的夢想。這使得少年倍感無助，直到他遇到了一個可愛女人?？蓯叟耸撬牡谝徊侩娪白髌返呐鹘?，她在不斷地鼓勵和支持他，讓他不再迷茫，堅定地走向了自己的夢想。
這部電影讓我非常感動?？蓯叟嗽跓善辽险宫F(xiàn)了一種美麗的情感，她代表了堅韌與勇氣。她鼓舞著他，幫助他不斷前行。隨著電影的劇情深入，我加深了對職業(yè)夢想的理解。我們不應該被老師、父母或社會的說法所束縛，而應該去追逐自己的夢想，堅定自己的信念并朝著自己想要的方向不斷努力。
總結：
通過觀影，我們可以學習到很多有關文化、情感和職業(yè)生涯的方面。針對兩部電影，《綠皮書》展示了種族歧視的歷史和重要的友誼；而《可愛女人》則鼓勵我們要相信自己的職業(yè)夢想，不管遇到多大的困難也要勇往直前?？傊?，這兩篇英語日記記錄了我在觀影中所得到的點滴收獲，讓我更深入地理解了文化和職業(yè)生涯的價值和意義。
英語觀影心得篇八
高中英語學習方法，最實用的高中英語學習方法，快速提高高中英語學習成績，英語學習的革命性工具，右腦王英語學習機-含右腦記憶法,快速記憶法,聲光學超右腦開發(fā)等技術，是國際著名右腦開發(fā)專家，教育學博士，40多年來致力于倡導和實踐右腦教育的研究、開發(fā)成果的結晶。
多年來致力于等初高中的濟南學樂坊教育介紹，一年一度的高考即將來臨，考生們正處于緊張的復習階段，做最后的沖刺。為此濟南學樂坊教師指出，對于平時英語底子較差的同學，以及廣大藝考生，要想在剩余幾個月的時間內提高學習成績，主要有以下幾個方法：
首先，要調整好心態(tài)，不要隨意否定自己，英語跟物理數(shù)學等科目不同，可以在短期內得到一定的提高，因此底子差的學生一定要有自信，不要慌，也不要放棄，主要把精力放在基礎知識的復習和掌握上。
其次，反復背單詞。單詞是考試的基礎，任何學生都要經歷背單詞這一關，這是成績提高的基礎，因為閱讀速度的提高靠單詞，寫作水平的提高要靠單詞，高考這種定時考試想要提高做題速度必須要對單詞相當熟悉。
再次，回歸課本。高考考試又是基于考綱、教學大綱編寫，課本內容的掌握是迅速提高成績的好方法，因此濟南學樂坊老師建議，英語底子不好的學生要認真研究掌握課本的每一個模塊內容，尤其是該模塊突出的學習重點。
此外，定時成套做題。濟南學樂坊專家介紹，像正規(guī)考試一樣按時間做題可以培養(yǎng)良好的做題節(jié)奏感，有利于克服高考時的緊張。
英語觀影心得篇九
《葉問》劇，主要反映了詠春宗師葉問的作為習武之人的武德，作為人夫，人父的居家之德，更重要的是中國人的愛國之德!所謂家事國事天下事。
劇中“北方拳”的代表來佛山武館街踢館，最終自然是葉問來收拾殘局。這次的'動作設計秉承了成龍大哥的風格，風趣幽默。小屁孩兒騎著自行車哐當出此刻兩個人之中，說了句：“爸爸，媽媽說你要是再不出手的話，家里的東西都要被打爛了?！庇^眾頓時樂了，在這之前，猛人已經打破了兩個花瓶，甄子丹那無奈的眼神加上金山找咬牙說出那句“我賠!”已經讓觀眾樂不可支，這次小孩的出現(xiàn)更是錦上添花的設計。
武術方面，詠春拳主要在拳，而甄子丹則體現(xiàn)了詠春之柔，和金山找的大砍刀構成強烈的比較。武德方面，葉問的無私，謙和，與以金山找，廖拳師為代表的些武林人的自私，無情構成比較，所以金山找輸給葉問時說了這么句：“北方拳輸給了南方拳?！~問回答：“這是你自我的問題?！皭蹏矫妫瑯涌膳c金山找，廖拳師做比較，廖拳師為人不壞，算是個極其普通的國人，但身為武師，卻為袋米而充當日本人的練拳工具，最終被殺。而金山找借武術，于亂世，不圖救國，反而危害百姓，最終甚至于做了日本人的走狗。
葉問與日本軍官的最終場比武，實則比出了中國博大的武術，更比出了國人的氣節(jié)!
想明白宗師葉問是什么人么?葉問說：我是個中國人!
英語觀影心得篇十
觀影是人們日常生活中常見的一種活動，更是豐富自己閱歷和開闊思維的重要途徑之一。在這些電影中，感性訴求和理性思考的融合，一度深刻地震撼了我的內心世界，讓我明白了更多關于情感與思考的真諦。
第二段：《頭號玩家》觀影心得。
影片《頭號玩家》講述了一個以虛擬大賽為主線的故事，富有未來感的虛擬世界中，眾多玩家為了贏得500億美元的大獎金而展開了激烈的角逐。在這個故事中，我感受到了人類由自我保護到超越自身，以集體也就是“人類命運共同體”的形式面對全球性問題的力量。通過電影我理解到虛擬世界與現(xiàn)實世界正逐漸融為一體，我們應該擁有對現(xiàn)實世界的執(zhí)著，但是也要融入虛擬世界，體驗其中的情感與思維。
第三段：《摔跤吧！爸爸》觀影心得。
影片《摔跤吧！爸爸》以摔跤為主線，講述的是一個自尊自強的父親如何鼓勵自己的女兒頂著家族批判的壓力堅持摔跤，并最終成為一名上乘摔跤手的故事。影片中呈現(xiàn)了女孩子實力的一面，更深刻地表達了女孩子應該有自信，堅持自己的目標，不受身份地位的束縛，這些都是人類共性的價值觀念，并非單一種族、地域或文化中的專屬屬性，不論你來自哪里，都可以在影片中感受到生命的力量。
第四段：體會與收獲。
這兩部電影都塑造了獨特的人物形象，不同的角色有著不同的歷程和追求。比如，在《頭號玩家》中，主角帕森斯透過虛擬舞臺實現(xiàn)了自我的成長，最終體現(xiàn)出擁有勇氣和智慧的新人類形象。這些人物形象都給我?guī)砹藢θ诵院腿诵园l(fā)展的思考，人類應當拓展自己的感性和理性，不斷學習、成長、超越自己，實現(xiàn)自我價值。
第五段：結語。
在觀影過程中，我感受到生命的感動，感受到作品中包含著一種對人類的繼承和拓展，更充分地發(fā)揮著現(xiàn)代人對于人文精神演化的深刻反思和呈現(xiàn)的功能。同時，這些作品也在我心中埋下了種子，讓我思考人類文化和社會問題，成為對世界有所認知和關注的人之一，更加關注人類共生共贏的發(fā)展理念，希望在未來的成長中，能夠大有所成。
英語觀影心得篇十一
一、活動主題：
萬科花城——金秋業(yè)主觀影日
二、參加人員：
萬科花城一、二期業(yè)主（已簽約客戶）
三、活動內容：
萬科花城一期、二期簽約業(yè)主，憑萬科花城贈送的“電影票”，能享受順義電影院免費看大片一次。
四、活動時間（暫定時間）
五、活動地點：
xx電影院
六、客戶需知：
1.業(yè)主憑身份在規(guī)定的時間內到xx售樓處領票，過期不候；
2.每戶限領2張電影票（一套房源對應2張電影票）；
七、參與人數(shù)及場次安排
總戶數(shù)為1046戶，按每戶領取2張計算，則電影票總量預計在2092張左右。
電影院采用包場形式使用，分別設置2次電影專場。
對本次活動的電影票進行編號，同時根據(jù)編號對客戶進行分場，確保每場客戶的數(shù)量均衡，防止冷場。
八、影片選擇建議
建議選擇近期新上映的大片，內容最好為老少皆宜，例如《憨豆的黃金周》等備注：具體需要根據(jù)近期電影上映情況確定。
九、活動配合
1.信息發(fā)布渠道
短信：通過內部短信平臺告知客戶活動信息（1—2條短信內）；
網站：項目網站設“浮動條”，鏈接活動詳情；
電話：客戶聯(lián)系方式為固定電話或小靈通客戶，由銷售人員電話告知。
2.現(xiàn)場包裝
電影放映當天對電影院進行包裝，如活動條幅、入口易拉保等
十、物料安排
1.電影票準備2092張，由電影院提供或制作公司印刷；
2.現(xiàn)場橫幅，懸掛于電影院門口；
3.易拉寶/展板一套，內容由策劃部提供，廣告公司負責設計；
4.宣傳海報，內容由策劃部提供，廣告公司負責設計。
xxx項目組
20xx.8.6
英語觀影心得篇十二
近幾年上映的功夫片逐漸多了，但讓我印象最深刻的還是非《葉問》莫屬，五期間在電影院看過葉問2后，又回去把葉問1看了兩遍，不免有些想法，于是決定把這些感受記錄下來。
葉問1和2故事其實都不復雜，分別講述了葉問在佛山、香港的生活，電影總體脈絡很清晰，節(jié)奏簡潔明快，人物個性鮮明，音樂渲染到位，主題突出，最主要的點，這是部老百姓看得懂的電影，并且看起來很過癮，讓人印象深刻。
因為定位為功夫片，要突出葉問大師的功夫和拳腳，導演葉偉信和相關班底人員著意突出了電影武打場面，相關武打動作設計相當精典，不管是單打獨斗，還是人挑戰(zhàn)多人，都讓人過目難忘，閉門切蹉、上門踢館、擂臺比武、棉花廠大戰(zhàn)、天臺授徒、魚檔群斗、華洋拳賽……隨便哪段都設計得相當精彩，但要說到經典的打斗場面，恐怕還是葉問1中的對十和葉問2中的桌上比武。葉問1中葉問人挑戰(zhàn)十人的動作看起來讓人眼花繚亂，動作干凈利索，后面多部香港電影(如花田喜事20xx、72家租客等)中都有對這橋段的模彷，而葉問2中葉問與洪震南的桌上比武也是讓人把心提到喉嚨口，欲罷不能，把拳打斗牛之地的概念詮釋得十分明了，相信這個橋段應當也會被其它導演模彷吧!
雖說是功夫片，但葉問1、2都有與外國人打斗的場面，導演也試圖經過這種場面的描述來突出種民族精神，展現(xiàn)電影主題。葉問1主要是針對日本侵略者的反抗，經過葉問之口闡述武術與暴力的區(qū)別，強調武德與修養(yǎng)。葉問2與英國拳王龍卷風的比試則更多的是要突出人的`平等與尊重，“人的地位雖說有高低上下之分，但在人格上應當是平等的”，這句話與簡愛的那句名言有異曲同工之妙!
葉問中的配角表演其實也是相當精彩的，每個人的鏡頭其實并不多，但卻讓人印象深刻，而也是這些重要的配角，串連起了整個電影的節(jié)奏，如葉問1中的金山找、武癡林、李釗，葉問2中的黃梁、洪震南，這些人個個性格鮮明，或可恨、或可氣、或可愛、或可嘆、或可敬!相對于眾多男性配角，熊黛林飾演的葉問夫人尤其值得提，性格剛柔并濟，但又默默的支持著丈夫，從開始的不理解到后面的相互依持，對丈夫和家庭的熱愛演繹得恰到好處!
就個人而言，我對電影的配樂十分欣賞，節(jié)奏低沉，但又不失高昂，對整部電影的氣氛烘托和渲染相當?shù)轿?，尤其是葉問2中當葉問把英國拳王龍卷風擊倒在地時，激昂的配樂陡然響起，將全片的氣氛下子推到了最高潮，那刻，觀眾好像下子融入了當時的比武擂臺中，讓人忍不住想大聲吶喊、大聲叫好!對此，我不得不對給葉問配樂的日本音樂人表示敬意!
就總體而言，我個人更偏愛葉問1，可能個人更偏好看葉問打日本人吧，也可能是因為葉問1更突出和強調武德的修養(yǎng)吧，也可能是因為葉問1的色彩沖擊更鮮明些吧!這幾年看電影我以看盜版為主，但葉問1我是買的正版碟，葉問2我是去電影院看的，因為我覺得這是部值得老百姓掏錢去電影院看的好電影!
英語觀影心得篇十三
為豐富轄區(qū)企業(yè)工會會員文化生活，服務工會會員，感謝地區(qū)會員職工長期以來對東華門街道總工會的支持和幫助，提高京卡·互助服務卡的知曉率和使用率，20xx年東華門街道總工會全年推出“您觀影，工會買單”活動！
一、活動名稱：您觀影，工會買單
三、服務對象：東華門街道轄區(qū)已辦理“會員互助服務卡”的工會會員。
四、服務內容及參與方式：凡東華門街道轄區(qū)企業(yè)工會會員憑“會員互助服務卡”到東華門街道工會服務站刷卡，可免費領取電影兌換券，持兌換券可任意時間到東四工人文化宮換取電影票。每卡限一張兌換券（可一比一兌換電影票）。
五、活動規(guī)模：3000人
聯(lián)系人：葛婧
聯(lián)系電話：652xxx
活動地點：東華門街道工會服務站
地址：北京市東城區(qū)燈市口西街34號
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
英語觀影心得篇十四
在學校，我們看過的電影不計其數(shù)，不過留給我印象最深刻的還是電影《后天》。
這部電影主要講述了由于人類肆意破壞環(huán)境，導致全球變暖，造成冰河世紀來臨，不過電影主角——一位氣象學家的兒子帶領朋友們成功地躲過風暴，千里之外的父親也順利找到了危機之中艱難求生的兒子和朋友們，風暴也過去了，皆大歡喜。
電影中由于氣溫下降，有的人在短短的幾秒中內就成為一座冰雕。雖然這種情況目前還未曾出現(xiàn)，但如果人類仍舊毫無顧忌、肆無忌憚地排放二氧化碳、二氧化硫等破壞環(huán)境、污染大氣的有害氣體，我們就也有可能成為那由于毫無防備而被瞬間凍住的像史前野象一樣的凍尸，成為千年之后的生命展覽品供后人參觀來警醒后人!我們多么希望不要用自己的雙手，扼殺了地球上的靈魂和生命。
往事已經過去，后悔以前的錯誤行為早已無用，未來也許變成末日，我們惟有從現(xiàn)在開始，將保護環(huán)境這一目標提到每個人的日事議程上，不能光喊口號而不付諸行動，要從身邊小事做起，不浪費一粒米、一滴水、一張紙、一度電，全人類都應節(jié)約既有的資源，不再因為自己的私欲而去做揮霍浪費、亂排亂放、污染地球的那些令人鄙視的蠢事。如果我以后進入社會工作，我一定會帶領親人、朋友、同事們一起遵循保護環(huán)境、節(jié)約資源這一準則，盡自己所能保護自然，絕不做有損自然的蠢事，與自然共生共存、和諧相處，建立一個生態(tài)環(huán)境日趨良好的世界。否則可能就在后天，迎接我們的就是一切生命的毀滅!
英語觀影心得篇十五
一.活動背景：
五四青年節(jié)是為紀念195月4日中國學生愛國運動而設立的節(jié)日?！拔逅摹边\動表現(xiàn)了中國人民保衛(wèi)民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。1949年政務院正式宣布5月4日為中國青年節(jié)。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。
二.活動主旨：
弘揚年輕人積極向上的精神。彰顯新一代青年的朝氣與活力。倡導健康的生活理念與思想作風。以“愛國、進步、民主、科學”為中心，服務他人社會，為創(chuàng)造更好的環(huán)境獻出自己的力量。
三.活動意義：
五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的'，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統(tǒng)一體。通過活動把積極的風尚散播開來，將這樣的精神更加深入到每個年輕人心中。
四.活動簡介：
(1)活動名稱：縈懷五四，影片共享。
(2)活動時間：5月4日~5月8日
(3)活動地點：多媒體教室404。
(4)面向對象：全班同學
五.活動內容：
1.各班委細則
(1)副班長：活動記錄
(2)書記，班長：收集相關素材，擬定活動流程，協(xié)調各部門工作
(3)宣傳小組:制作海報展版。
(4)書記、班長:預約場地，協(xié)調相關人員。
2.活動安排
活動前期：
(1)召開干部會議，統(tǒng)一思想，協(xié)調工作。
(2)5月4日七點半放映電影：《我的1919》。聯(lián)絡放映教室。
(3)活動討論，片后感言
活動具體安排：
20xx年5月4日七點半放映。安排一到兩名成員負責電影的播放工作。
活動結束清理現(xiàn)場;媒體文字、圖片、錄像資料的整理，向相關的人員遞交總結報告。
活動后期：
討論影片，思想交流，整理資料，總結經驗。
六.資金預算：
材料費15元
更多五四青年節(jié)方案請繼續(xù)關注方案網。
英語觀影心得篇十六
xx電影放映室
二、活動主題
心隨影動xx蕩滌心靈
三、活動背景
正處于青春期的我們在考研、就業(yè)的重重壓力下，感而嘆之，為了解壓，大多數(shù)同學選擇了娛樂自己，但緩解壓力不是一定要選擇玩游戲不可，電影作為第八藝術，用簡短的時間和精美的畫面，闡述著一個個道理，演繹著不同的故事，也許在某部電影里就找到了自己的影子，電影不只是單純的娛樂，好多時候看電影就像是在看自己的過去，收獲頗豐。與此同時，“微電影”的迅速發(fā)展壯大，無疑是這個時代最顯著的特征之一，幾分鐘可以干什么?幾分鐘的視頻可以讓旭日陽剛從地下通道走上星光大道，幾分鐘的微電影也可以讓你從現(xiàn)實走向夢想。在電影這個藝術形象蓬勃的今天，在信息技術高速發(fā)展的時代，每個人只需一臺攝像機，一個夢想，一點創(chuàng)意，就可用攝像來展示這個大千世界，通過鏡頭和影音創(chuàng)意來表現(xiàn)最真實的萬象。
四、可行性分析
作為審美欣賞對象，電影藝術運用聲音、色彩、畫面、蒙太奇等表現(xiàn)手段，通過視覺造型將藝術還原為真實，直接作用于人的感官，具有極強的視聽性和逼真性。這樣的藝術形式對青年學生獨具魅力，能使他們在愉快的情境中受到教育，而不會產生逆反心理和排斥感，因此電影藝術為大學生教育提供了一種好形式。“微電影”的時間不長，主題鮮明，內容充實，深受當代青年學生的歡迎。
五、活動目的
1、緩解大家近段時間的緊張情緒，來一次身心上的放松，養(yǎng)精蓄銳，以飽滿的情緒迎接下一階段的學習和活動。
2、通過經典英語原聲電影的播放，營造英語學習的氛圍，提高大家的學習興趣，豐富同學們的課余生活，普及歐美文化習俗。
3、通過微電影匯集大家的創(chuàng)意，引導大家積極創(chuàng)新，開發(fā)思維，形成頭腦風暴，也以此形式多方面展現(xiàn)支部成員思想動態(tài)。
4、豐富同學們的課余生活，增進班內同學的交流，增強支部凝聚力，引導班級文娛氛圍朝著積極健康的方向發(fā)展。
5、引導支部成員關注時事，關注歷史，提高成員自身綜合素質。
六、活動意義
電影欣賞作為人們生活中的一種文化享受，帶有較強的娛樂性和情感色彩，通過此次活動能使同學們在輕松愉快的審美氛圍中達到心靈的共鳴與震撼，情感的宣泄與交流。通過電影形象反射出自己的形象，同時也反射出這個社會的形象。利用電影游刃有余的鏡頭捕捉出時代之魂和人性之美，使我們在影像背后發(fā)現(xiàn)平凡生活中的審美情趣和思想光芒，也使我們看到人們心中的真善美情懷。
七、活動時間
20xx-5-12
八、活動地點
多媒體教室
九、活動對象
xx級xx團支部全體成員
十、活動形式
經典原聲電影觀看，電影評論，電影演繹，及微電影展示。
十一、活動具體流程
(一)、宣傳工作及前期策劃準備
1、班委面向全班征集影片選材，確定播放影片并拷貝。
2、班長、組織委員申請多媒體教室。
3、宣傳委員通知支部成員積極準備各自的微電影作品。
4、班委提前半個小時連接好設備，準備好影片。
5、工作安排及人員組織配備：
總策劃：團支書
總負責：班長xx網絡委員
活動組：團支書
設備組：網絡委員xx組織委員
后勤組：宣傳委員xx生活委員
(二)、活動開展
“愛看電影”環(huán)節(jié)，秉承藝術至上的原則，選擇經受住歷史和時間考驗的經典影片大家一起共同觀看，時間控制在一個半小時內。
【觀影活動校園策劃書范文】
英語觀影心得篇十七
20xx年10月1日，在這個非常特殊的節(jié)日，工業(yè)系學生會組織部分學生，于晚八點半至十點半，在行知樓624會議室，舉行了“工業(yè)系國慶觀影活動”。同學們齊聚一堂，通過多媒體，集體觀看了電影《建國大業(yè)》。
活動開始由馮銘慧負責電影放映工作，自律部董俊杰、胡德雨負責簽到工作和維持會場秩序工作。觀影結束后，宣傳部組織同學們談觀后感，同學們表示在新中國成立71周年這個特殊的日子里，組織這樣的'活動，在觀看愛國電影中度過雙節(jié)，感觸頗深，在今后的日子里，一定會主動培養(yǎng)家國情懷，好好學習，勇于實踐，做德智體美勞全面發(fā)展的新時代大學生。
英語觀影心得篇十八
一、活動背景
5月3日是毛主席為雷鋒同志題詞“向雷鋒同志學習”53周年日，也是我國第17個青年志愿者服務日。為弘揚好人意識與雷鋒精神，推動學雷鋒活動的開展，培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷加強和改進新形勢下大學生思想政治工作,切實加強大學生的.思想道德建設和助人教育,豐富大學校園文化生活，同時引導我校學生積極參與志愿服務活動，結合我校實際，決定主辦本次活動。
二、活動目的和意義
加強學生對雷鋒精神的了解，進一步貫徹我院學雷鋒活動月安排，弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)好人意識，倡導文明新風，加強學生的思想道德修養(yǎng)，傳承中華文明，增強同學們的服務社會奉獻社會的意識。
三、活動主題：寓精神于生命，存短暫于永恒
五、活動地點：3218教室
六、組織機構
主辦單位：吉首大學外國語學院
承辦單位：吉首大學外國語學院團總支學生會儒學會
八、活動對象
外國語學院—級部分學生以及所有對本次活動感興趣的同學。
九、活動流程
（一）活動開始前，組織參與人員入場。
（二）主持人介紹；
（三）觀看電影《離開雷鋒的日子》；
（四）老師總結；
（五）學生在學雷鋒條幅上簽名；
（六）學生有序退場；
（七）打掃會場；
（七）征集心得，予以評獎。
十、宣傳方案
（一）海報2張，分別于3月18號左右貼于院辦，銀行旁宣傳欄；
（二）儒學會內部用飛信、電話、短信等方式通知會員；
（三）院里通過學生會下發(fā)通知到各班。
十一、活動人員安排
1、嘉賓邀請：談宗凡老師、劉煉老師、馮蕾老師、鄭惠杰老師、外國語學院主席團；邀請函及嘉賓邀請（于佳宙、方津、鄭小紅）
2、ppt制作（技術部）
3、宣傳海報：儒學會宣傳部
4、嘉賓席茶水：儒學會人力資源部
5、會場布置、會場衛(wèi)生：儒學會全體理事
6、各班人數(shù)清點、班級座位領隊、會場秩序維護：儒學會理事
7、燈光及電腦控制：信通部
8、現(xiàn)場拍照：信通部主要負責
9、主持人：方津
10、會員領隊：儒學會興趣小組
11、現(xiàn)場嘉賓接待：理事會
12、感想收集：學習部
13、活動總結：儒學會人力資源部
14、心得選擇發(fā)表：學習部
注：人員安排根據(jù)實際情況調整
十二、注意事項
（一）座位不夠時，請全體儒學會的理事成員們準備好凳子，放于過道上；
（二）布置會場成員和秩序監(jiān)督組提前1小時到場；帶好相關工具；
（三）引導組注意引導學生到指定位置坐好；
（四）有序入場，有序退場，維護好會場秩序和安全。
十三、應急方案
（一）嘉賓或者老師遲到，活動推遲十分鐘，主持人解釋情況。
（二）關于停電
若活動前停電，活動取消，延期舉行；若中期停電，扮演節(jié)目，同時聯(lián)系后勤解決或改期舉行；若后期停電，感謝大家參與，并道歉。
外國語學院團總支學生會儒學會
20xx年3月15日
英語觀影心得篇十九
主題：”釋放青春正能量”
一、活動背景
為紀念五四青年節(jié)**周年，在新時期繼承發(fā)揚“愛國、進步、科學、民主”的愛國精神，網易房產特約**項目在天洋廣場組織一場以“釋放青春正能量”為主題的觀看愛國電影活動。
二、活動時間：
20**.5.4星期*晚7:00
三、活動地點：
天洋廣場
四、參與人員：
項目新老業(yè)主
五、觀看影片：
《1**2》、《建黨偉業(yè)》（可選）
1、《一九四二》是由著名導演馮小剛執(zhí)導的一部戰(zhàn)爭與劇情篇電影。導演：馮小剛
主演：劉燁，馮遠征，張嘉譯，李晨，李沁，周潤發(fā)，潘粵明，劉德華，陳坤，聶遠
六、前期宣傳
1、4.28日網易房產秦皇島站首頁發(fā)布軟文、焦點圖進行宣傳
2、網易房產秦皇島站項目業(yè)主論壇、合作媒體、微博、微信等多渠道發(fā)布活動信息
七、前期準備
1、聯(lián)系活動公司準備拱門、投影儀等、溝通天洋廣場場地問題。
2、活動期給新老業(yè)主打電話進行邀約
3、準備一些飲料、爆米花等小食品
4、小禮品
5、易拉寶、宣傳片等宣傳物料創(chuàng)意
八、活動當天
1、18:30來賓簽到，由網易房產秦皇島站工作人員和項目工作人員配合。
2、18:45項目領導向各位來賓致歡迎詞
3、18:50投影儀播項目和網易房產秦皇島站宣傳片
4、19:00影片開始放映
5、21:30影片結束
布展：大屏幕在電影開始前循環(huán)播放項目相關宣傳資料
九、預算
影片放映設備：元
場地費用：1500元
其他：500元
合計：4000元
英語觀影心得篇二十
為豐富公司員工的業(yè)余文化生活，增強企業(yè)凝聚力，公司擬于20xx年10月29日晚上組織員工觀看電影活動。方案如下：
一、活動時間
20xx年10月29日19：30—22：20（周六）
二、活動地點：
沙井華夏星光影城
三、參加人員
歐博全體員工
四、影片內容（待定）
五、小提示
自己開車的`同事從“歐博工業(yè)園”出發(fā)，開車導航“沙井華夏星光影城”即可。公司員工坐車將會包車接送。
六、注意事項
1、請各部門提前安排好各項工作，積極組織員工參加觀影活動，并注意行車安全。
2、自覺遵守影院各項規(guī)章制度，文明觀影，維護公司形象。
七、報名方法
請各部門負責人統(tǒng)一好名單在下周二（10月25日）前上交到總經辦文員或行政文員
英語觀影心得篇二十一
為廣大學生能夠對自己人生意義有所探究，提升自身的幸福感，更進一步的感受“人”的意義。學會調節(jié)自身的情緒變化，更好的去理性面對生活中的各種情況。9月29日由我院分團委主辦、院學習部承辦的軟件學院主題觀影活動在教學樓舉行。
本次活動主要是大一學生參與，由主辦方精心挑選的關愛心靈成長的影片《雨人》，主人公查理出于對財富的追逐而疏遠了生活中的至親——戀人、兄長、父親，而最終他的患孤獨癥的哥哥雷蒙卻完成了對查理的.情感救贖，使查理的情感得以回歸。影片播放期間，同學們聚精會神，必定深刻體會了細膩而震撼人心的親情魅力，活動現(xiàn)場氣氛融洽，秩序井然。
本次活動主要是建立學生對自身及他人心理健康的關心意識，建立良好的自身生活成長環(huán)境。樹立正確的人生觀、價值觀，世界觀，進而形成團結、向上的班風。