心得體會是在人際交往中展現(xiàn)自己的重要途徑之一。寫心得體會時要注意語法和拼寫的準(zhǔn)確性，這樣才能讓讀者更容易理解和接受。以下是一些關(guān)于心得體會的精選范文，希望對大家有所啟發(fā)。
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會篇一
微風(fēng)輕輕拂過耳旁，帶著假期的懶散飛離而去，發(fā)梢的汗水匯聚成一顆顆碩大的水珠，沉重地砸落在操場的跑道上。晨光微啟，陽光不比中午的熱烈，反而顯得溫情。整齊的腳步聲響于此，帶著那份獨屬于少年人的朝氣，“一，二，三，四”，我們跟著跑操音樂，踩在每一個節(jié)拍上，旋即聽著教官的口令停下，接著開始反思與總結(jié)這次的不足，思考著如何把下一次跑操跑的'更好。
正午的太陽經(jīng)久而熱烈，總教官站在操場前方正中央，頂著烈陽高照教我們軍體拳。在正午驕陽的炙烤下，腦袋開始有些暈乎。被流火打了眼，汗水流入了眼里，但聲音并未減弱分毫。
休息時分，坐在陰涼處的臺階上，正望著四周人來人往發(fā)呆。忽而低頭發(fā)覺了臺階上一只緩慢移動的螞蟻正在艱難前進(jìn)。它背著沉重的食物，幾只細(xì)短的足用力往前蹬著，可能是對于渺小的它來說，肩上的食物太過沉重，每一小段距離走完都會在原地停留一會兒。但是它從未放棄，仍堅定地向前走。
許是受到了這只小螞蟻的鼓舞，休息時間結(jié)束，再次回到操場進(jìn)行訓(xùn)練，哪怕太陽刺眼熱辣，我也依舊努力堅持下去，就如那只堅定向前的小螞蟻，野蠻生長，永不彷徨。
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會篇二
生活本就枯燥乏味，但跑起來就能有風(fēng)。
現(xiàn)在軍訓(xùn)中的我們，無疑會很希望在訓(xùn)練時拂過陣陣清風(fēng)，吹去身上的炎熱與疲勞，帶來一絲清涼。但風(fēng)從何處來，又往何方去，始終是我們所無法預(yù)料到的。
太陽高掛頭頂，炙烤著這片大地，如此炫目，讓人睜不開眼。我們在教官的指令下一遍遍重復(fù)著所教軍體拳的動作，流出的`汗已在不覺間浸濕了身上的各個角落，有的甚至順著臉頰而下流入眼睛。這是我們目前所要克服的，而不是我們放棄的理由。史鐵生曾說過，“命定的局限不可永在，不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺。”以勇敢的姿態(tài)去面對困難，靜候風(fēng)的到來，聽從風(fēng)的呼喚。
服從命令是軍人的天職，而軍訓(xùn)中的我們也應(yīng)聽從教官下達(dá)的每個指令。讓自己做到更快、更準(zhǔn)、更好，從而鍛煉并提升自己。微風(fēng)徐來，似在耳邊呢喃，無時不激勵著我，讓我去做到更好。似乎只要有風(fēng)，就有了繼續(xù)堅持下去的希望。
當(dāng)我們熱愛腳下這片土地時，我們就已經(jīng)擁抱了一種情懷。既然進(jìn)入了廣益的校園，那我們就有了一個共同的名號——廣益人。我們需要去熱愛她，也要去守護(hù)她的所有。規(guī)章制度則是基本，我們還需要做到更好。
聽?wèi){風(fēng)引！
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會篇三
下面是整理的關(guān)于初二下鄉(xiāng)。
三篇，歡迎借鑒!
這已是下鄉(xiāng)的第四天了，在莊子鄉(xiāng)軍訓(xùn)基地的這幾天以來，我感慨頗多。
今天，也就是第四天了，我所想的，我所感受的，實在是太多太多了。
有人抱怨教官們心狠手辣，我卻覺得教官們對我們是嚴(yán)中有慈。
這里的生活緊張而不乏味，這里的生活有趣卻又嚴(yán)肅，這里的生活……。
這次活動將使我終身難忘，我將會從這次活動中學(xué)會生活，這對我的將來將終身有益。
農(nóng)村體驗，勞動鍛煉，挑戰(zhàn)自我，走向成功!
這已是下鄉(xiāng)的第四天了，在莊子鄉(xiāng)軍訓(xùn)基地的這幾天以來，我感慨頗多。一天與一天的感受也大有不同。就說的一天吧，剛來，感覺很陌生，對這里的一切都有一種戒備感，所以晚上也沒有睡好。到了第二天，給我的印象就是時間很緊張，大概是因為沒睡好，這天給我的印象也格外的疲憊。又過了一天，許多同學(xué)都和我說想家，而我不同，我開始很喜歡這里的生活，喜歡這里的一切……一切……今天，也就是第四天了，我所想的，我所感受的，實在是太多太多了。有人抱怨教官們心狠手辣，我卻覺得教官們對我們是嚴(yán)中有慈。這里的生活緊張而不乏味，這里的生活有趣卻又嚴(yán)肅，這里的生活……因為我有一點男孩子的性格，所以受苦受累我不怕，嚴(yán)格訓(xùn)練我喜歡，遇到蟲子我和它玩，打槍射把我最愛……對于這里的生活我一點都不膩煩，對于這里的訓(xùn)練我迎著向前，對于這里的節(jié)奏我打好節(jié)拍，對于這里的……這次活動將使我終身難忘，我將會從這次活動中學(xué)會生活，這對我的將來將終身有益。農(nóng)村體驗，勞動鍛煉，挑戰(zhàn)自我，走向成功!
這一次的軍訓(xùn)與去年我們新入學(xué)時的初一軍訓(xùn)相比，無論是時間地點，伙食住宿還是訓(xùn)練項目，都差不多還是熟悉的老樣子。不過，軍訓(xùn)之余的生活卻與去年大不相同了。
比去年多了一個意外，好在有驚無險。第一天，因為下雨了轉(zhuǎn)到走廊練習(xí)?？墒菦]練上多一會兒，駱霖同學(xué)就如同提線木偶被松了手一樣，直挺挺地砸在了前面同學(xué)的后背上!站在旁邊的我，眼睜睜地看著前一秒還好好站著的xx這一秒鐘突然就推金山倒玉柱一樣倒了下去，頓時驚訝地愣在了那里，甚至沒有意識到應(yīng)該去扶，茫然地看著駱霖。
等明白過來，不光嚇壞了我和全體老師同學(xué)，還換來了全體同學(xué)的休息!駱霖啊!你真是黨的好同志、國家的好公民、我們的好朋友!這時的駱霖仿佛成了英雄，大家紛紛委以“高尚”、“無私”等一樣的光環(huán)，感動得我們熱淚盈眶，紛紛去慰問他。
周四的晚上氣氛就陡然變了。月黑風(fēng)高，一道黑影趴在了208號房間的窗下，聽著里面的人興高采烈地聊天，偷聽的人露出了神秘的笑容……這個人是誰呢?第二天，陳老師就公布了全體昨晚不按時睡覺的名單，并進(jìn)行了酷刑懲罰：剝奪睡午覺的權(quán)利，罰跑步7圈!天哪，對于剛剛結(jié)束假期開始軍訓(xùn)早起的我們，這實在是太慘無人道了!跑步的時候，上眼皮在跟下眼皮打架，后面還跟著監(jiān)督的老師，等到跑完步，氣都沒喘一口就開始了軍訓(xùn)。草民冤枉啊!
當(dāng)晚，我們熄燈后連大氣都不敢出上一口，說話時彼此都貼在耳朵上竊竊私語，一有風(fēng)吹草動，馬上把頭縮回被窩，直挺挺地躺著一動不動，生怕弄出一點點響動。太驚悚了……每個人都一驚一乍，跟做賊似的!
相對于已經(jīng)經(jīng)歷過一次軍訓(xùn)的我們，初一的新生就稚嫩了許多。當(dāng)我們這些“老油條”們處心積慮地想要多玩會時，新初一的同學(xué)還在一絲不茍地按照老師的要求執(zhí)行每一個動作。也許我們動作做得比他們好，但是對于想方設(shè)法偷懶的我們來說，態(tài)度的反差實在是太大了。
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會篇四
下面是整理的關(guān)于送教下鄉(xiāng)。
范文，希望對你的寫作有幫助!
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，為了更好地把先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法送往偏遠(yuǎn)山區(qū)，以實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化，教師專業(yè)的均衡發(fā)展，送教下鄉(xiāng)活動心得體會?？h教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)部各學(xué)科教研員在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，積極、主動地、富有創(chuàng)造性地投入到工作中去：通過調(diào)查訪問——了解基層之需;通過看課評課——深入了解師資隊伍現(xiàn)狀;通過送教下鄉(xiāng)——送去先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法;通過互動研討與講座——促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展……經(jīng)過大家開動腦筋，精心籌劃，踏實工作，真誠服務(wù)，小學(xué)部的送教下鄉(xiāng)工作受到基層學(xué)校的好評和歡迎。
在送教下鄉(xiāng)活動中，我們充分利用教學(xué)資源，發(fā)揮典型教師的示范輻射作用;改變了過去的教研指導(dǎo)方式，將教研重心下移，面向比較偏遠(yuǎn)的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn);到課堂上、師生中，了解農(nóng)村學(xué)校在課改中存在的問題，解決教師課改中的困惑;……整個活動中，教研員創(chuàng)造性地開展工作，把調(diào)研、教研與教師培訓(xùn)相結(jié)合，發(fā)揮典型教師傳、幫、帶作用，極大地提高了教研工作的實效性，有效促進(jìn)送教和受教教師教學(xué)能力的不斷提高，推動新的課程改革，送教下鄉(xiāng)活動效果顯著。
本次送教兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)-------吉洞鄉(xiāng)和八會鎮(zhèn)，語文五節(jié)，數(shù)學(xué)五節(jié)。兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的名教師參加了觀摩。課上送課教師精彩示范引領(lǐng)，課后教研員精當(dāng)?shù)狞c評，同時改變“一言堂”的局面，看課者也積極參與研討，送課教師與教研員針對困惑的問題，做了具體的指導(dǎo)、熱情解答，多角度、全方位為教師充電。
通過送教活動同時還歷煉了一批年青教師，送課者深有感悟，此項活動創(chuàng)造了磨練自己的機會，積累了許多借班上課的教學(xué)經(jīng)驗，有利于自身專業(yè)化的成長。作為一名研究型教師，語文學(xué)科孫軼老師積極投身于語文課程改革，通過不斷的學(xué)習(xí)、探索和實踐，探索出預(yù)習(xí)——匯報課的教學(xué)模式，逐步形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，心得體會，送教下鄉(xiāng)活動心得體會。她曾經(jīng)多次送教，課后，她非常激動地說：“我想看看我的教學(xué)思路借班上課能不能行得通?！苯?jīng)實踐檢驗，她從調(diào)動學(xué)生的興趣入手，通過扎實有效的訓(xùn)練，體現(xiàn)了開放的語文教學(xué)意識，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，面對陌生的學(xué)生不但可行，而且效果不錯!這無疑堅定了她本人的研究信心。語文科的陳立賀老師是第一次送教下鄉(xiāng)。為了更好的把課上好，她多次和教研員溝通、研究，反復(fù)修改教學(xué)方案。在李鶴老師的指導(dǎo)下，終于上了一節(jié)原生態(tài)的、具有新理念的、基層教師能學(xué)得來的、有一定高度的閱讀課。受到了老師們的好評。
數(shù)學(xué)科金玲、唐麗媛和徐巖三位教師在翟金環(huán)和李春凌兩位教研員的精心指導(dǎo)下出色地完成了本次的任務(wù)。
送教下鄉(xiāng)活動為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校送去的是新的教學(xué)理念、教學(xué)模式、課改信息、科學(xué)的教學(xué)方法和高超的教學(xué)技巧，廣大教師在相互交流學(xué)習(xí)過程中共同提高著。
由于種種因素的影響，有不少教師對示范課表示懷疑，認(rèn)為示范課就是表演課。為此我們加強了對示范課的指導(dǎo)，使教學(xué)設(shè)計具有真實性、科學(xué)性、可操作性，所以送教教師不受條件的限制，不管面對什么樣的學(xué)生，不管有沒有多媒體同樣能上好課。參與看課的教師真切地意識到：不可一味埋怨客觀條件的差異，“提高教師專業(yè)化水平，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，充分挖掘?qū)W生自身具有的巨大潛能”是教學(xué)成功的重要因素。
語文學(xué)科沙嶺中心小學(xué)陳立賀老師執(zhí)教的三年級閱讀課《陶罐和鐵罐》，由于教師在備課時考慮周到。所以，教師無論面對怎樣的學(xué)生，都會喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)的潛能。語文學(xué)科沙嶺中心小學(xué)孫軼老師執(zhí)教的四年級閱讀課《小獅子愛爾莎》一課。語文新課標(biāo)第二學(xué)段(3——4年級)關(guān)于的閱讀訓(xùn)練重點是“能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。”詞句訓(xùn)練是四年級年段訓(xùn)練的重點。“你是從哪個具體的詞句看出來的?”和“看你從哪些具體的詞句中體會到獅子的可愛?！钡奶釂?，緊扣年段訓(xùn)練重點。在接下來的學(xué)習(xí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動緊緊圍繞結(jié)合課文詞句，理解愛爾莎的特點展開。這兩問環(huán)環(huán)相扣，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生對全文主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)，引領(lǐng)學(xué)生展開整潔課堂的學(xué)習(xí)活動。在學(xué)生合作中，老師深入到小組了解學(xué)生是怎樣學(xué)習(xí)的。接著各小組進(jìn)行匯報，學(xué)生能抓住文中的重點詞、句來談，學(xué)生通過“滴溜溜直轉(zhuǎn)”“把我撲倒在地”“張開嘴讓我看”等詞體會到了文中的小獅子是一只可愛、乖巧、懂人性、淘氣、可憐……的特點。鼓勵學(xué)生多角度、有創(chuàng)意的閱讀，利用閱讀期待、閱讀反思和閱讀批評，擴展學(xué)生思維空間，使學(xué)生在自主閱讀中，加深理解和體驗，受到情感熏陶，獲得思想啟示，享受審美樂趣。再通過課前對獅子的印象與書中小獅子的對比，讓學(xué)生體會到“作者”對小獅子的關(guān)愛之情。最后讓學(xué)生把自己想說給小獅子的話寫下來，訓(xùn)練學(xué)生寫的能力。
今年暑假，x縣x中學(xué)的教師和領(lǐng)導(dǎo)來我市送教下鄉(xiāng)。通過兩天的聽課、聽講座學(xué)習(xí)，我感到很受教育和啟發(fā)。
1、感受到x中學(xué)真正落實學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人的思想，把課堂還給學(xué)生。
課堂上，教師講解少，學(xué)生活動多。預(yù)習(xí)、展示直至解題反饋，學(xué)生始終是主角。預(yù)習(xí)時學(xué)生自己提煉、歸納、總結(jié)甚至設(shè)計考題，展示時有個性的表述，以及解題反饋中學(xué)生輪流上講臺，講步驟、說答案、論原理、作補充等等，學(xué)生的表現(xiàn)不是被動的，而是主動的、積極、大方的。在這些過程中，學(xué)生始終處在思考、分析、探索、提高的狀態(tài)中，他們的內(nèi)心感受和認(rèn)識就很深刻。我想，放手讓學(xué)生表現(xiàn)，也就是x中學(xué)敢于放手改革，而成績還能名列前茅的原因之一吧。長此以往，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)將會成為習(xí)慣，將學(xué)習(xí)作為快樂的享受將成為他們終身享之不盡的財富。
2、小組合作不是擺設(shè)，真正體現(xiàn)自主、合作、探究的教學(xué)思想。
與我們平時的分組學(xué)習(xí)不同的是，x中學(xué)的分組學(xué)習(xí)始終貫穿于課堂教學(xué)中。六人一組，從預(yù)習(xí)到展示到反饋，小組學(xué)習(xí)討論一直是課堂的核心組織單元。雖然期間有分有合，有個人的小黑板展示，有在全班師生面前的解題分析，但小組學(xué)習(xí)依然是隱性、潛在的組織形式。
小組合作的意義遠(yuǎn)不至于此，它能培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、協(xié)作能力和共享能力。有一個細(xì)節(jié)給我印象很深。一個女孩是小組長，在組織預(yù)習(xí)時，儼然是一名教師，充滿了自信，安排井井有條。我想，這種合作學(xué)習(xí)方式長此以往，一定能培養(yǎng)出一大批具有領(lǐng)導(dǎo)才能的有用人才。
3、小黑板展示作業(yè)體現(xiàn)透明、開放的教學(xué)思想。
我們學(xué)習(xí)經(jīng)驗，不能簡單的停留在增加小黑板的模仿上，重要的是我們要透過小黑板看到其背后的意義所在。這是教學(xué)思想的最直接、鮮明的體現(xiàn)，它把學(xué)生的思想、思路、思維結(jié)果展示給大家，展示給老師和同學(xué)，構(gòu)建了一個開放式的作業(yè)形式。這樣與寫在作業(yè)本上不同的是，首先學(xué)生有自我批評意識。每個人都是要強、上進(jìn)的，不愿將錯誤呈現(xiàn)給大家，所以就有了檢查意識、規(guī)范意識，字要寫得工整，表達(dá)不要出錯;第二，學(xué)生能互相批評，互相學(xué)習(xí)，看出別人的錯誤也就警示自己不再犯類似的錯。這樣，印象深刻，學(xué)習(xí)效果好。
4、學(xué)生活動多，也增強了課堂的生成性，有利于教師發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。相對于教師備課的預(yù)設(shè)教學(xué)，這種課堂教學(xué)有利于教師突破預(yù)設(shè)，深挖教材，拓寬教材。達(dá)到教學(xué)相長，讓課堂成為師生享受學(xué)習(xí)的快樂，形成終身學(xué)習(xí)的理念的重要平臺。
x中學(xué)的課堂上，學(xué)生說、講、討論等等活動，是課堂的主角，教師真正的作用是組織、引導(dǎo)、點撥、拓寬、提升。有時需要糾偏歸正，有時需要拓展、延伸，這些需要教師的教學(xué)機智，能及時準(zhǔn)確的把握時機，準(zhǔn)確的提出疑點，科學(xué)的加以引導(dǎo)。這種鮮活的課堂經(jīng)常會打破課前的教學(xué)預(yù)設(shè)，對教師的知識面、對教材的掌握程度、處理教學(xué)中突發(fā)情況的教學(xué)技巧和教學(xué)藝術(shù)有了更高的要求。所以如何提高教師素質(zhì)、把握課堂的能力是值得我們研究的課題。
其次，必須轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)思想，決不能再在填鴨式教學(xué)和題海戰(zhàn)術(shù)中徘徊。我們許多教師并不是不想放手，而是不敢把課堂開放、活躍起來，生怕丟掉一個知識點。x中學(xué)的成功經(jīng)驗證明，讓學(xué)生成為課堂的主人并不會丟掉知識點，反而學(xué)生會理解得更深，掌握得更全，提高得更快。所以，我們是不是可以提出這樣一個。
口號。
作為學(xué)習(xí)經(jīng)驗的切入口，這就是———相信學(xué)生。相信學(xué)生，放權(quán)放手，讓學(xué)生成為課堂的主人，揚起他們理想的風(fēng)帆，自由的遨游在知識的大海!
最后，再次引用x中學(xué)的標(biāo)語“課堂因互動而精彩，學(xué)生因自主而發(fā)展”共勉吧。
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會篇五
西山紅云飛，士兵射靶歸營。胸前紅花映彩霞，歡歌滿天飛。每當(dāng)我聽到這首歌，我總是想起我們在一起的時光。那時候的我們充滿了活力，臉上寫滿了自信和自豪。最深的記憶是那些充滿活力和陽光的時刻。
站在巨大的操場上，我們練習(xí)隊形。這個時候陽光特別兇猛，就像一只饑餓的老虎，恨不得把你撕成碎片，然后吞進(jìn)肚子里。雖然烈日炎炎空，我們汗流浹背，但還是堅持練習(xí)。汗水是我們的見證，曬黑的皮膚是我們的成就。偶爾一縷清風(fēng)也帶不走我們一絲汗水和熱量。稍息！立正！整齊劃一的步伐撼山動土；一、二、三、四聲響亮的口號響徹天地間，久久盤旋在我們的頭頂，揮之不去。漸漸的'，我們的動作越來越規(guī)范，我們也越來越軍人了！
我們七天來每天都努力練習(xí)。終于到了檢驗結(jié)果的時候了。當(dāng)初我們響亮的口號壓制了對手。接下來，我們整齊的步伐，矯健的姿態(tài)，高昂的斗志，贏得了在場所有人的稱贊。雖然只是短短的十分鐘，但卻是我們七天的成果，是我們最好的表現(xiàn)。
一陣風(fēng)吹來，將我徘徊的思緒從回憶中拉回現(xiàn)實。耳邊似乎又響起了那熟悉的旋律:夕陽紅云飛西山，士兵打靶回營，胸前紅花映彩霞，歡歌滿天。
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會篇六
10月8日，我們期盼已久的軍訓(xùn)終于來到。
在一陣陣歡呼聲中，一位身材高大的教官走進(jìn)了我們的`教室。他是聶教官，一見面，他就細(xì)心地給我講了在軍訓(xùn)的過程中要注意的事情，連我們在坐公交車時的座位和坐姿都安排得清清楚楚。我覺得聶教官是名副其實的外表粗獷，內(nèi)心細(xì)膩。
軍訓(xùn)是有趣的。在聶教官的帶領(lǐng)下，我們到了開展拓展活動的地方。只見那里在雙杠上用鋼絲繩拴了一排車輪。我們心里疑惑不已，這是要做什么？教官說，接下來我們要進(jìn)行車輪競技：雙手握住鋼絲繩，從車輪上一次走過，腳不能踩空。第一個人上去了，第二個人上去了，第三個人上去了。輪到我了！我既緊張又興奮，緊張是怕我做不好讓人笑話，興奮是終于可以試一試了。我興奮地爬上了第一個輪子，雙手緊緊地抓住鋼絲繩，輪子搖搖晃晃的似乎要把我甩下去一樣。我深吸了一口氣，一步一步地向前走。下面的輪子一會遠(yuǎn)一會兒近，不過我不害怕，因為有聶教官在下面扶著。通過了第一個，第二個就不怎么難了，我終于安全地下來了！
軍訓(xùn)是艱苦的。在細(xì)細(xì)的雨絲下，我們一遍又一遍地訓(xùn)練著“立正！軍姿！蹲下！起步，走！”聶教官一次一次地喊著，我們一次一次地做著，有一點枯燥，但，我們還在堅持。
軍訓(xùn)雖然艱苦，但它讓我收獲了很多在課堂上不能學(xué)到的東西！
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會篇七
軍訓(xùn)是每一個大學(xué)生都要經(jīng)歷的一段歷程。這段時間，我們不僅學(xué)習(xí)了許多軍事知識，還磨練了自己的意志和毅力，鍛煉了自己的身體素質(zhì)。在這段時間里，我學(xué)到了很多東西，也思考了很多問題。今天，我來分享一下我的軍訓(xùn)心得體會。
第二段：信仰是成功的基礎(chǔ)
軍訓(xùn)中，最讓我深刻的一點就是：信仰是成功的基礎(chǔ)。在那個緊張的場景中，只有深信自己能夠完成任務(wù)，才能夠真正的完成任務(wù)。正如軍訓(xùn)中教官所說：“當(dāng)你感到疲憊，覺得自己無法繼續(xù)，你只需要告訴自己——我能夠堅持下去，我一定能夠完成，這個目標(biāo)就只有你自己?！边@句話讓我認(rèn)識到，無論是學(xué)習(xí)還是生活，只要有信仰，就能夠克服困難，走向成功。
第三段：廣泛交流有助于個人成長
在軍訓(xùn)過程中，同學(xué)之間相互支持，共同克服著困難。在日常訓(xùn)練中，我們也會跟不同的教官接觸，并從他們的講解中學(xué)習(xí)到更多的知識。尤其是每周的班會，我們不僅可以聽到班主任對我們的關(guān)愛和教導(dǎo)，還可以分享自己的心得體會，互相鼓勵，更好地實現(xiàn)自我成長。因此，學(xué)會廣泛的交流溝通是我在軍訓(xùn)中的另一個收獲。
第四段：身體與心理的雙重鍛煉
通過軍訓(xùn)，我不僅使身體得到鍛煉，更是鍛煉了自己的心理。在那個壓抑的環(huán)境中，我學(xué)會了調(diào)節(jié)自己的情緒，控制自己的思維。在隊列訓(xùn)練中緊盯前方，保持直立，我時刻保持著對前方的專注和自我要求。這樣的堅持和訓(xùn)練能讓我得到不斷的提高，并在心理上變得更加自信。
第五段：結(jié)語
總之，軍訓(xùn)不僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種鍛煉，是對人性的極大考驗。在未來的人生中，我將時刻保持當(dāng)兵時的那份軍人精神，不斷奮斗，追求自己的理想，不忘初心，在新的時代取得更大的成就。 Finally,軍訓(xùn)不但是學(xué)習(xí)，還是一段鍛煉，是一次磨礪人性的體驗和考驗。未來的日子里，帶著軍人的精神永不停歇，勇往直前，追求自己的理想，不忘初心，開創(chuàng)更加美好的明天。
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會篇八
8月25日，我跨進(jìn)了地質(zhì)中學(xué)的校門，我是0712班的，在這里，迎來了軍訓(xùn)生活的第一天。一開始，我還懷著輕松的態(tài)度去看待它，沒想到，它不好惹。
“稍息，立正，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)……”這些簡單的口令就像遙控器一樣，全方位地操控著我們，弄得我像個芭蕾舞演員，轉(zhuǎn)得找不著北。天氣炎熱得像個烤爐，汗水像斷了線的珠子，一刻也不休息，我不斷地做著這些乏味的動作，相信我漸漸要從亞洲人轉(zhuǎn)化為非洲人了。再看看別的同學(xué)，也是各個“汗”無止盡。但，說實在的，只有教官最熱，還戴著帽子，穿著長褲、皮鞋，衣服不濕透才怪。軍訓(xùn)的第一天，讓我激動，讓我緊張，更讓我快樂，突然感覺自己學(xué)到了好多，好多……不僅僅只是一些乏味的動作……辛苦過后竟感覺有種莫名的喜悅，也許是先苦后甜，又也許是應(yīng)證了了那句話：痛并快樂著。
接下來的幾天，我們學(xué)了敬禮、正步走、齊步走，汗水都可以裝一桶了，每一次流汗，都是一個難熬的過程；每一次流汗就像許多條小蟲子，從頭爬到腳，癢癢的；每一次流汗，都在向的成功邁了一小步……讓汗水流吧！下吧！撒吧！只要能在汗水中看到成功的影子，我們?nèi)文銛[布。
團結(jié)是成功不可缺少的佐料。無論何時，一句鼓勵，一份安慰都會讓他（她）欣然微笑，記得老師在比賽之前說過：“現(xiàn)在不是展現(xiàn)個人英雄主義的時候！”我學(xué)習(xí)齊步走，動作做的總是前不著村，后不著店的，哪一只腳走歪了，身子就整個不協(xié)調(diào)，就會因為我一個人，而影響了整個班，正可謂；牽一發(fā)，動全身哪！
多少付出等于多少成功。會操過后，宣布成績，我們0712班獲得了2等獎。之后，教官們給我們展現(xiàn)了精彩的表演，每一個動作都讓我心潮澎湃。
原來當(dāng)一名合格的軍人是多么不容易呀！
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會篇九
軍訓(xùn)的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有，新生軍訓(xùn)心得體會1000字范文。然而軍訓(xùn)對我們這些嬌生慣養(yǎng)的小孩也是有好處的。有人說："為什么要軍訓(xùn)?軍訓(xùn)有什么好處呢?"軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神;使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時間培養(yǎng)一技之長，創(chuàng)造新的財富，只有這樣，我們將來才能在社會上找到立足之地，成為一名合格的人;也只有這樣才能是中國的未來不致落空。軍訓(xùn)還能培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神呢。其實軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且還能磨練人的堅強意志。它讓我明白了很多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲，特別的面對艱苦的環(huán)境時，我們應(yīng)該堅強，勇敢面對，而不是逃避。
軍訓(xùn)過后我有以下感受：
一、"團結(jié)就是力量"。水滴石穿，繩鋸木斷微小的力量一旦積攢起來，產(chǎn)生的威力可是無比的呀!當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰是最終的勝利者;誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰(zhàn)勝了自我的強者。這種團隊精神的打造，友情的培養(yǎng)，完全是由汗水凝成，是無法用金錢來衡量的。而團結(jié)要靠共同的信念來凝聚，所謂"兄弟同心，其利斷金"。(總之，團結(jié)是大道理，不團結(jié)就沒道理。
二、苦中作樂：真正的快樂是苦中作樂，軍訓(xùn)雖然使得我們的身體疲憊不堪，但卻使得我們的精神無比愉悅。我想，它凈化的是我們的精神世界。聽教官說起自己的經(jīng)歷，感嘆其所受之苦遠(yuǎn)于我們之上，更感嘆于他們以苦為樂，苦中作樂的精神。 我也更加懂得了，真正的快樂并不是一種物質(zhì)滿足，也不是一種簡單的樂觀主義，而是在經(jīng)歷了痛苦磨難后的心靈凈化與人格升華。我們的教官也許書讀得沒我們多，但他們的人生體驗卻比我們更加豐富，他們比我們更懂得做人的道理。古諺有云，讀萬卷書，行萬里路。
三、面對挫折：軍訓(xùn)時，我們的雙肩雖然很酸痛，我們的雙腿雖然很麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴(yán)，一種力量，一種不向任何權(quán)勢卑躬的品質(zhì)。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什么。俗語說："不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹;沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。"它教會了我們怎樣去面對今后的挫折。
四、一分耕耘，一分收獲。的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。軍訓(xùn)，對每個同學(xué)來說是多么的艱辛，在訓(xùn)練中付出的少怎能有更大的收獲呢?但愿世間每個人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。
五、勇敢我想：一個人面對的是重重困難與艱難險阻，在你面前只有一條路勇往直前，不應(yīng)該有退縮的想法，也不能退縮。無論這時的你是痛苦還是千千萬萬個不愿意，也不該有任何怨言。你應(yīng)該有別人沒有的頑強的意志與堅強;因為你是軍人，你就不應(yīng)該有所謂的累與苦，而擁有的是更多的勇敢。
六、不做溫室的花朵溫室的花朵，永遠(yuǎn)都經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗。平靜的湖面，永遠(yuǎn)都訓(xùn)練不出精悍的水手。我們要懂得吃苦，更要經(jīng)得起磨練，這樣我們才經(jīng)得起大風(fēng)大浪，才不會被社會淘汰。
天空愈晴，星辰愈燦爛，一天軍訓(xùn)后，我們的靈魂將得到升華.我相信軍訓(xùn)后回?fù)碛幸粋€絢爛的星空，會有一個美好的明天，讓我們大聲說：軍訓(xùn)，感謝你，感謝你，軍訓(xùn).我們愛你!
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會篇十
我們的軍訓(xùn)從不死氣沉沉，因為那洪亮而節(jié)奏明快的軍歌不時地響徹在一中的校園里。學(xué)唱軍歌成為了軍訓(xùn)中最輕松愉快的時光。教官們鏗鏘有力的領(lǐng)唱聲中流露出了他們對當(dāng)軍人的自豪。這情懷感染著每一位同學(xué)，大家都盡了最大的努力唱出了最響亮的軍歌?！皥F結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”也許是教官期望我們能團結(jié)一致克服困難吧，無論如何，這嘹亮的軍歌將激勵著我們努力圓滿地完成軍訓(xùn)。
精彩還在繼續(xù)，明天在這軍訓(xùn)“詞典”里又會增添哪些詞呢？
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會篇十一
軍訓(xùn)是每個大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段時光，它既是一項必要的課程，也是一次錘煉意志、培養(yǎng)紀(jì)律性的機會。通過軍訓(xùn)，我們不僅體驗到了軍人的艱苦生活，還學(xué)到了堅持不懈的精神和團結(jié)協(xié)作的能力。下面，我將分享我的軍訓(xùn)心得體會。
第二段：對軍訓(xùn)的感受與體會
在軍訓(xùn)中，我們集體作戰(zhàn)、打擂臺、進(jìn)行軍事訓(xùn)練，每天早晨，我們六點半起床，全體集合。當(dāng)吹響晨號，我們就要整裝待發(fā)，出發(fā)前不久班長喊出一聲 “全體注意”，然后就是沖鋒陷陣的前行；剛剛到達(dá)目的地，就要在烈日下進(jìn)行拉練、裝備展示、衣食住行等基本技能訓(xùn)練，有時幾個小時不停地訓(xùn)練。在這樣的訓(xùn)練過程中，我們學(xué)習(xí)到的不僅是如何行軍打仗，更重要的是如何團結(jié)協(xié)作，如何服從命令，這樣的經(jīng)歷讓我收益匪淺，受益至今。
第三段：關(guān)于對品格的磨煉
在軍訓(xùn)中，我們不僅要學(xué)會對軍訓(xùn)保持專注，更要從中學(xué)會如何磨煉自己的品格，并嚴(yán)格遵守紀(jì)律。當(dāng)然，此時紀(jì)律的嚴(yán)明，也使得我更加發(fā)現(xiàn)團隊配合的重要性。當(dāng)我們一起背起行囊，通過掉隊排隊、吃草莓走回軍訓(xùn)營地，這一切讓我們不斷反省自己的行為，更多地體會到了集體的力量。
第四段：對堅守理念和價值觀的影響
期間我們整日處于嚴(yán)苛的訓(xùn)練中，意志被鍛煉得越加堅強。在這個過程中，我們聽著一遍又一遍的軍歌，與當(dāng)?shù)氐碾x退休老兵探討著對祖國的熱愛以及家鄉(xiāng)的歷史傳承，一遍又一遍的體會各種理念和價值觀，也被這些影響深刻地牽絆著?；氐浆F(xiàn)實生活中，我們會發(fā)現(xiàn)自己被更多的知識與行動指引所指引著，并非單純地被動接受社會的賦值。
第五段：對未來的影響
在軍訓(xùn)中，我們堅守著自己的理念和信仰，它很可能會使我們自覺地繼續(xù)堅持、奮斗。是堅守信仰的力量，讓我們邁步走向未來。因為軍訓(xùn)，我理解了“珍惜時間”“讓目標(biāo)成為動力”，這些理念又將伴隨我今后的日子。這一次軍訓(xùn)不止是一次鍛煉身體的機會，更是成長的風(fēng)景線。
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會篇十二
清晨的陽光不是那么強烈，但陽光下我們一張張略顯成熟的臉龐上布滿了汗珠。我咬緊牙關(guān)，汗珠從額上緩緩滑下，身體卻強忍著不能動彈。知道教官發(fā)出原地休息的指令，我們這才長長地舒了一口氣，活動早已酸疼的肢體。
嘹亮的進(jìn)行曲響徹在偌大的體育場內(nèi)，一對對方陣邁著整齊的步伐，喊著統(tǒng)一的口號緩緩走過。作為二連一排的一員，我驕傲地昂起頭，挺起胸，踢著正步，喊著口號，與集體一起走過。
時間來到下午，小班與輔導(dǎo)員帶著相機過來給我們拍照，同學(xué)們?nèi)冈讲灰?，笑著，瘋著興奮地完全將辛苦拋在了腦后。我也融于集體中，與大家一起樂著。這一刻，大家的關(guān)系變得如此融洽。
是的，我度過了軍訓(xùn)中最充實的一天，最開心的一天，隨著軍訓(xùn)所剩時間越來越短，我想大家一定會更加珍惜這一段時光。
光陰似箭，不知不覺中，我們已經(jīng)在這個不太熱又不太涼的季節(jié)中軍訓(xùn)了9天，在這9天里，我們抱怨過軍訓(xùn)太苦，埋怨過天氣太熱，拜過雨神，但我們都知道，這只是我們發(fā)泄我們負(fù)面情緒的一種形式，發(fā)泄過后，我們依然會昂首挺胸，加入到軍訓(xùn)的大方陣中，聽從教官的安排。
想對于前幾日嚴(yán)格刻苦的訓(xùn)練，今天上午的集訓(xùn)更偏向于我們這幾日軍訓(xùn)成果的展示，雖然訓(xùn)練時的我們偶爾會偷偷小懶，但一說要與一連一排作對比，便各個斗志昂揚起來。由此可見，軍訓(xùn)不僅磨練了我們的意志，更增強了同學(xué)之間的友誼，將十幾天前還互不相識的我們凝聚在一起，化作一股堅不可摧的力量。距離軍訓(xùn)結(jié)束只有4天時間了，對于我們教官來說，這或許是他帶的最后一個連隊，因此他對我們傾注了更多的心血。今后的4天，我定會加倍努力地訓(xùn)練，為二連一排獻(xiàn)上一份綿薄之力，也讓教官留下一份美好的回憶。
軍訓(xùn)即將進(jìn)入尾聲，漸漸的我們從當(dāng)初的參差不齊到整齊劃一，從口號的稀稀落落到響徹云霄，從對教官的憤憤怨怨到依依不舍。我們已不再是當(dāng)初的.懵懂少年，一絲自豪油然而生，與此同時教官和新生們也更加緊張，因為最終的檢驗已經(jīng)臨近，在結(jié)果沒出來前，誰都不可以輕易懈怠。
汗水流淌、口令飛揚、動作揮舞之間，教官和學(xué)生們已經(jīng)建立了一種無言的默契，更是一種難以割舍的情感。那一滴滴汗水，一句句口令，一聲聲踏步，都是我們在青春天空里最莊嚴(yán)的宣誓，是對自己肩負(fù)責(zé)任的一種承擔(dān)。
尤其是今天團長說我們的軍訓(xùn)要提前結(jié)束時，回答他的只有一片寂靜，我們當(dāng)初恨死了的軍訓(xùn)，讓我們苦不堪言的軍訓(xùn)，現(xiàn)在已經(jīng)成了難以割舍的牽掛，這份牽掛以后只能埋藏在心底。
我們才開始懂得，軍訓(xùn)絕不只是一個流程，一個形式，而是在培養(yǎng)我們遵紀(jì)守法，團結(jié)一致，堅毅剛強，自信自立的性格，這些都是值得我們擁有的。教官們辛苦了，我們一定會珍視軍訓(xùn)這段時間學(xué)到的一切，在大學(xué)四年里拒絕做庸才，拒絕高分低能，拒絕碌碌無為，常大行，看我們的！
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會篇十三
軍訓(xùn)是每個大學(xué)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它不僅是鍛煉身體的好機會，更是一種對精神和意志的磨練。通過參與軍訓(xùn)，可以增強愛國主義意識和集體榮譽感，培養(yǎng)優(yōu)良的品格和思想道德，同時也能夠教育自己嚴(yán)守紀(jì)律、順從指令、團結(jié)協(xié)作。
第二段：體驗軍訓(xùn)的過程和感受
在軍訓(xùn)的過程中，我們每天早晨起床散步、晨跑等鍛煉項目，中午和晚上進(jìn)行集訓(xùn)，進(jìn)行各類軍訓(xùn)課目的訓(xùn)練。這些訓(xùn)練任務(wù)看似簡單，卻需要我們投入巨大的精力和耐心。除了體力上的挑戰(zhàn)，還有心理方面的考驗。在夏季進(jìn)行軍訓(xùn)時，炎熱的天氣讓我們非常的辛苦。但是每個人都在默默承受和磨練，嘗試去適應(yīng)軍訓(xùn)生活。
第三段：軍訓(xùn)給我?guī)淼母淖?BR> 在軍訓(xùn)的過程中，我逐漸明白到了團隊合作的意義。每個人都有自己的優(yōu)點和不足，而在團隊中，時刻保持溝通和互動，才能更好地互相配合，形成一個強大的整體。同時，軍訓(xùn)課程的嚴(yán)謹(jǐn)性和組織性也讓我從內(nèi)心深處感受到了我們軍人的使命和責(zé)任。作為一個學(xué)生，我們要時刻銘記自己的角色，肩負(fù)起自己的責(zé)任和義務(wù)。
第四段：軍訓(xùn)對我未來的影響
在參加軍訓(xùn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的身體素質(zhì)得到了很大的提升。同時，面對集體訓(xùn)練的挑戰(zhàn)和壓力，我的意志也變得更加堅定。軍訓(xùn)過程中的成功和挫折，都是對我未來職業(yè)生涯的很好的幫助和經(jīng)驗。我相信這些經(jīng)歷會在我未來的人生道路上，起到積極的支持作用。
第五段：總結(jié)軍訓(xùn)體驗的收獲和感受
通過今次軍訓(xùn)的體驗，我不僅感受到了嚴(yán)格訓(xùn)練的苦澀，更理解了要如何培養(yǎng)自己的自律和自我約束能力。除此之外，我還從軍訓(xùn)中領(lǐng)略到了訓(xùn)練的樂趣和成就感。我相信這些體驗不僅可以讓我迅速適應(yīng)大學(xué)生活，還可以幫助我更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。我會在以后的學(xué)習(xí)和工作中時刻銘記軍訓(xùn)生活的點滴，成為一個更好的人。
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會篇十四
還記得……
五天前，我們滿懷憧憬與希望，滿載目標(biāo)與方向來到軍訓(xùn)場地，陌生的環(huán)境，陌生的教官，一切都是那樣的陌生，穿上軍衣，戴上軍帽，一種慕名的驚喜與感動不禁涌上心頭，烈日下的我們已不再是往日的初中生了，現(xiàn)在覺得自己是一個嚴(yán)肅的軍人，神采奕奕的我們有一種很強的自豪感，這也許就是軍人的魅力吧！
五天中，我們訓(xùn)練有速，我終于體會到了軍人的格言——流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊的含義了。每天，我們嚴(yán)格訓(xùn)練，訓(xùn)練十分緊張，但在這緊張的同時，教官還不忘給我們“露”一手，向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)搞得我們眼冒金星，暈頭轉(zhuǎn)向；擺臂搞得我們的手又酸又麻；站軍姿搞得我們“呆若木雞”，一動也不敢動……但我們堅持一個原則“聽從指揮，服從命令”只有壓迫才回有動力，只有動力才會有精神，只有精神才能體現(xiàn)一個軍人的風(fēng)貌！在這期間，我們吃苦耐勞，遵規(guī)守紀(jì)，團結(jié)友愛，互相幫助，共同努力……憑借著一種團體精神，一種愛國情懷，一種人民軍隊的光榮傳統(tǒng)。室外訓(xùn)練是小事，內(nèi)務(wù)整理是大事，每天面對“豆腐干”，我只得唉聲嘆氣，教官要求我們被子要疊得四四方方，有棱有角，而我們卻都成了他的俘虜，沒辦法，只好整天請教請教再請教，練習(xí)練習(xí)再練習(xí)，終于它被我們管得服服帖貼，雖不能說是十全十美，但對我們而言，已是完美無缺了。
五天后，我們又乘上了返校車，然而想家的感覺卻置之度外，相反一種依依不舍的留戀之情卻油然而生。別了，陪伴了我五天的熱土；別了，陪伴了我五天的教官；別了……但是軍人的精神會永遠(yuǎn)留在我心中“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”，我耳邊又響起了一首經(jīng)典老歌“我是一個兵，來自老百姓，打敗了日本侵略者消滅了將匪軍……”
品味軍訓(xùn)是一種樂趣，我將把這樂趣深深埋藏……
軍訓(xùn)給我了更多的感悟，感謝學(xué)校和老師給了我初中學(xué)習(xí)的第一課！
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會篇十五
軍訓(xùn)是每個大學(xué)新生必經(jīng)的一項訓(xùn)練，雖然只有短短的一個月，但是對于我們的意義卻是非同小可。通過參加軍訓(xùn)，我們不僅鍛煉了身體，更重要的是培養(yǎng)了軍人的素質(zhì)，如團結(jié)協(xié)作、服從命令、擔(dān)當(dāng)責(zé)任等，同時也使我們了解更多有關(guān)軍隊的知識和文化。在這次軍訓(xùn)中，我特別體驗到了軍訓(xùn)拳的魅力，下面將為大家分享一下我的軍訓(xùn)心得體會。
第一段：認(rèn)識軍訓(xùn)
此次我參加的軍訓(xùn)拳是基于體能訓(xùn)練和軍事訓(xùn)練的基礎(chǔ)課程，旨在提高我們的體能能力和意志品質(zhì)。在開始的時候，我們需要排隊按照身高站成一排，在教官的指示下跑步、跳躍、擲球、俯臥撐等課程中逐漸熟悉了這個團隊。同時，教官們用他們的實際行動啟發(fā)我們要做一個自律嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，平時也注重自我鍛煉，不斷增強自己的體質(zhì)。
第二段：體驗軍訓(xùn)拳
在接下來的課程中，教官為我們傳授了一些簡單的軍訓(xùn)拳動作，例如直拳、勾拳、上勾拳等。這些動作即動作簡單又實用，在提高身體素質(zhì)的同時，也能充分培養(yǎng)我們的意志品質(zhì)。于是我開始認(rèn)真練習(xí)軍訓(xùn)拳，每天都會抽出一定的時間進(jìn)行練習(xí)。慢慢地，我不僅感受到身體的變化，更重要的是我的意志方面也得到了提升。
第三段：軍訓(xùn)拳的意義
在軍訓(xùn)拳的訓(xùn)練中，我逐漸明白了軍訓(xùn)拳的意義。首先，軍訓(xùn)拳能提高我們的體能能力，使我們更加強壯健康；其次，軍訓(xùn)拳能培養(yǎng)我們的意志品質(zhì)，讓我們有更高的自律能力；最后，軍訓(xùn)拳也能讓我們掌握一些實用的防身技巧，這些技巧在危險時可以幫助我們保護(hù)自己。
第四段：軍訓(xùn)拳的收獲
在整個軍訓(xùn)過程中，我不僅學(xué)到了軍訓(xùn)拳的動作，還學(xué)到了如何與他人合作、如何保持一個良好的心態(tài)。在每次練習(xí)中，我和我的隊友們都很認(rèn)真地進(jìn)行著訓(xùn)練。我們互相鼓勵著、幫助著對方，從而更好地完成課程。在這個過程中，我真切地感受到了團隊的力量，也獲得了非常珍貴的收獲。
第五段：軍訓(xùn)拳的啟示
在軍訓(xùn)拳的訓(xùn)練中，我學(xué)會了如何通過決心與毅力來克服困難。同時，軍訓(xùn)拳也告誡我，無論何時何地，保持一個好的身體素質(zhì)都是非常重要的。我相信，在未來的學(xué)習(xí)、工作生活中，這些啟示會幫助我取得更好的成就。
總之，整個軍訓(xùn)過程給我的收獲是豐厚而深刻的。在接下來的學(xué)習(xí)與生活中，我將繼續(xù)堅持鍛煉，時刻保持一個優(yōu)秀的身體素質(zhì)。同時，我相信我也會繼續(xù)用到下一年度的軍訓(xùn)拳，將其化為我身體素質(zhì)和意志品質(zhì)不斷提高的動力，讓我成為更好的自己！
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會篇一
微風(fēng)輕輕拂過耳旁，帶著假期的懶散飛離而去，發(fā)梢的汗水匯聚成一顆顆碩大的水珠，沉重地砸落在操場的跑道上。晨光微啟，陽光不比中午的熱烈，反而顯得溫情。整齊的腳步聲響于此，帶著那份獨屬于少年人的朝氣，“一，二，三，四”，我們跟著跑操音樂，踩在每一個節(jié)拍上，旋即聽著教官的口令停下，接著開始反思與總結(jié)這次的不足，思考著如何把下一次跑操跑的'更好。
正午的太陽經(jīng)久而熱烈，總教官站在操場前方正中央，頂著烈陽高照教我們軍體拳。在正午驕陽的炙烤下，腦袋開始有些暈乎。被流火打了眼，汗水流入了眼里，但聲音并未減弱分毫。
休息時分，坐在陰涼處的臺階上，正望著四周人來人往發(fā)呆。忽而低頭發(fā)覺了臺階上一只緩慢移動的螞蟻正在艱難前進(jìn)。它背著沉重的食物，幾只細(xì)短的足用力往前蹬著，可能是對于渺小的它來說，肩上的食物太過沉重，每一小段距離走完都會在原地停留一會兒。但是它從未放棄，仍堅定地向前走。
許是受到了這只小螞蟻的鼓舞，休息時間結(jié)束，再次回到操場進(jìn)行訓(xùn)練，哪怕太陽刺眼熱辣，我也依舊努力堅持下去，就如那只堅定向前的小螞蟻，野蠻生長，永不彷徨。
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會篇二
生活本就枯燥乏味，但跑起來就能有風(fēng)。
現(xiàn)在軍訓(xùn)中的我們，無疑會很希望在訓(xùn)練時拂過陣陣清風(fēng)，吹去身上的炎熱與疲勞，帶來一絲清涼。但風(fēng)從何處來，又往何方去，始終是我們所無法預(yù)料到的。
太陽高掛頭頂，炙烤著這片大地，如此炫目，讓人睜不開眼。我們在教官的指令下一遍遍重復(fù)著所教軍體拳的動作，流出的`汗已在不覺間浸濕了身上的各個角落，有的甚至順著臉頰而下流入眼睛。這是我們目前所要克服的，而不是我們放棄的理由。史鐵生曾說過，“命定的局限不可永在，不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺。”以勇敢的姿態(tài)去面對困難，靜候風(fēng)的到來，聽從風(fēng)的呼喚。
服從命令是軍人的天職，而軍訓(xùn)中的我們也應(yīng)聽從教官下達(dá)的每個指令。讓自己做到更快、更準(zhǔn)、更好，從而鍛煉并提升自己。微風(fēng)徐來，似在耳邊呢喃，無時不激勵著我，讓我去做到更好。似乎只要有風(fēng)，就有了繼續(xù)堅持下去的希望。
當(dāng)我們熱愛腳下這片土地時，我們就已經(jīng)擁抱了一種情懷。既然進(jìn)入了廣益的校園，那我們就有了一個共同的名號——廣益人。我們需要去熱愛她，也要去守護(hù)她的所有。規(guī)章制度則是基本，我們還需要做到更好。
聽?wèi){風(fēng)引！
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會篇三
下面是整理的關(guān)于初二下鄉(xiāng)。
三篇，歡迎借鑒!
這已是下鄉(xiāng)的第四天了，在莊子鄉(xiāng)軍訓(xùn)基地的這幾天以來，我感慨頗多。
今天，也就是第四天了，我所想的，我所感受的，實在是太多太多了。
有人抱怨教官們心狠手辣，我卻覺得教官們對我們是嚴(yán)中有慈。
這里的生活緊張而不乏味，這里的生活有趣卻又嚴(yán)肅，這里的生活……。
這次活動將使我終身難忘，我將會從這次活動中學(xué)會生活，這對我的將來將終身有益。
農(nóng)村體驗，勞動鍛煉，挑戰(zhàn)自我，走向成功!
這已是下鄉(xiāng)的第四天了，在莊子鄉(xiāng)軍訓(xùn)基地的這幾天以來，我感慨頗多。一天與一天的感受也大有不同。就說的一天吧，剛來，感覺很陌生，對這里的一切都有一種戒備感，所以晚上也沒有睡好。到了第二天，給我的印象就是時間很緊張，大概是因為沒睡好，這天給我的印象也格外的疲憊。又過了一天，許多同學(xué)都和我說想家，而我不同，我開始很喜歡這里的生活，喜歡這里的一切……一切……今天，也就是第四天了，我所想的，我所感受的，實在是太多太多了。有人抱怨教官們心狠手辣，我卻覺得教官們對我們是嚴(yán)中有慈。這里的生活緊張而不乏味，這里的生活有趣卻又嚴(yán)肅，這里的生活……因為我有一點男孩子的性格，所以受苦受累我不怕，嚴(yán)格訓(xùn)練我喜歡，遇到蟲子我和它玩，打槍射把我最愛……對于這里的生活我一點都不膩煩，對于這里的訓(xùn)練我迎著向前，對于這里的節(jié)奏我打好節(jié)拍，對于這里的……這次活動將使我終身難忘，我將會從這次活動中學(xué)會生活，這對我的將來將終身有益。農(nóng)村體驗，勞動鍛煉，挑戰(zhàn)自我，走向成功!
這一次的軍訓(xùn)與去年我們新入學(xué)時的初一軍訓(xùn)相比，無論是時間地點，伙食住宿還是訓(xùn)練項目，都差不多還是熟悉的老樣子。不過，軍訓(xùn)之余的生活卻與去年大不相同了。
比去年多了一個意外，好在有驚無險。第一天，因為下雨了轉(zhuǎn)到走廊練習(xí)?？墒菦]練上多一會兒，駱霖同學(xué)就如同提線木偶被松了手一樣，直挺挺地砸在了前面同學(xué)的后背上!站在旁邊的我，眼睜睜地看著前一秒還好好站著的xx這一秒鐘突然就推金山倒玉柱一樣倒了下去，頓時驚訝地愣在了那里，甚至沒有意識到應(yīng)該去扶，茫然地看著駱霖。
等明白過來，不光嚇壞了我和全體老師同學(xué)，還換來了全體同學(xué)的休息!駱霖啊!你真是黨的好同志、國家的好公民、我們的好朋友!這時的駱霖仿佛成了英雄，大家紛紛委以“高尚”、“無私”等一樣的光環(huán)，感動得我們熱淚盈眶，紛紛去慰問他。
周四的晚上氣氛就陡然變了。月黑風(fēng)高，一道黑影趴在了208號房間的窗下，聽著里面的人興高采烈地聊天，偷聽的人露出了神秘的笑容……這個人是誰呢?第二天，陳老師就公布了全體昨晚不按時睡覺的名單，并進(jìn)行了酷刑懲罰：剝奪睡午覺的權(quán)利，罰跑步7圈!天哪，對于剛剛結(jié)束假期開始軍訓(xùn)早起的我們，這實在是太慘無人道了!跑步的時候，上眼皮在跟下眼皮打架，后面還跟著監(jiān)督的老師，等到跑完步，氣都沒喘一口就開始了軍訓(xùn)。草民冤枉啊!
當(dāng)晚，我們熄燈后連大氣都不敢出上一口，說話時彼此都貼在耳朵上竊竊私語，一有風(fēng)吹草動，馬上把頭縮回被窩，直挺挺地躺著一動不動，生怕弄出一點點響動。太驚悚了……每個人都一驚一乍，跟做賊似的!
相對于已經(jīng)經(jīng)歷過一次軍訓(xùn)的我們，初一的新生就稚嫩了許多。當(dāng)我們這些“老油條”們處心積慮地想要多玩會時，新初一的同學(xué)還在一絲不茍地按照老師的要求執(zhí)行每一個動作。也許我們動作做得比他們好，但是對于想方設(shè)法偷懶的我們來說，態(tài)度的反差實在是太大了。
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會篇四
下面是整理的關(guān)于送教下鄉(xiāng)。
范文，希望對你的寫作有幫助!
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，為了更好地把先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法送往偏遠(yuǎn)山區(qū)，以實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化，教師專業(yè)的均衡發(fā)展，送教下鄉(xiāng)活動心得體會?？h教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)部各學(xué)科教研員在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，積極、主動地、富有創(chuàng)造性地投入到工作中去：通過調(diào)查訪問——了解基層之需;通過看課評課——深入了解師資隊伍現(xiàn)狀;通過送教下鄉(xiāng)——送去先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法;通過互動研討與講座——促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展……經(jīng)過大家開動腦筋，精心籌劃，踏實工作，真誠服務(wù)，小學(xué)部的送教下鄉(xiāng)工作受到基層學(xué)校的好評和歡迎。
在送教下鄉(xiāng)活動中，我們充分利用教學(xué)資源，發(fā)揮典型教師的示范輻射作用;改變了過去的教研指導(dǎo)方式，將教研重心下移，面向比較偏遠(yuǎn)的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn);到課堂上、師生中，了解農(nóng)村學(xué)校在課改中存在的問題，解決教師課改中的困惑;……整個活動中，教研員創(chuàng)造性地開展工作，把調(diào)研、教研與教師培訓(xùn)相結(jié)合，發(fā)揮典型教師傳、幫、帶作用，極大地提高了教研工作的實效性，有效促進(jìn)送教和受教教師教學(xué)能力的不斷提高，推動新的課程改革，送教下鄉(xiāng)活動效果顯著。
本次送教兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)-------吉洞鄉(xiāng)和八會鎮(zhèn)，語文五節(jié)，數(shù)學(xué)五節(jié)。兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的名教師參加了觀摩。課上送課教師精彩示范引領(lǐng)，課后教研員精當(dāng)?shù)狞c評，同時改變“一言堂”的局面，看課者也積極參與研討，送課教師與教研員針對困惑的問題，做了具體的指導(dǎo)、熱情解答，多角度、全方位為教師充電。
通過送教活動同時還歷煉了一批年青教師，送課者深有感悟，此項活動創(chuàng)造了磨練自己的機會，積累了許多借班上課的教學(xué)經(jīng)驗，有利于自身專業(yè)化的成長。作為一名研究型教師，語文學(xué)科孫軼老師積極投身于語文課程改革，通過不斷的學(xué)習(xí)、探索和實踐，探索出預(yù)習(xí)——匯報課的教學(xué)模式，逐步形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，心得體會，送教下鄉(xiāng)活動心得體會。她曾經(jīng)多次送教，課后，她非常激動地說：“我想看看我的教學(xué)思路借班上課能不能行得通?！苯?jīng)實踐檢驗，她從調(diào)動學(xué)生的興趣入手，通過扎實有效的訓(xùn)練，體現(xiàn)了開放的語文教學(xué)意識，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，面對陌生的學(xué)生不但可行，而且效果不錯!這無疑堅定了她本人的研究信心。語文科的陳立賀老師是第一次送教下鄉(xiāng)。為了更好的把課上好，她多次和教研員溝通、研究，反復(fù)修改教學(xué)方案。在李鶴老師的指導(dǎo)下，終于上了一節(jié)原生態(tài)的、具有新理念的、基層教師能學(xué)得來的、有一定高度的閱讀課。受到了老師們的好評。
數(shù)學(xué)科金玲、唐麗媛和徐巖三位教師在翟金環(huán)和李春凌兩位教研員的精心指導(dǎo)下出色地完成了本次的任務(wù)。
送教下鄉(xiāng)活動為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校送去的是新的教學(xué)理念、教學(xué)模式、課改信息、科學(xué)的教學(xué)方法和高超的教學(xué)技巧，廣大教師在相互交流學(xué)習(xí)過程中共同提高著。
由于種種因素的影響，有不少教師對示范課表示懷疑，認(rèn)為示范課就是表演課。為此我們加強了對示范課的指導(dǎo)，使教學(xué)設(shè)計具有真實性、科學(xué)性、可操作性，所以送教教師不受條件的限制，不管面對什么樣的學(xué)生，不管有沒有多媒體同樣能上好課。參與看課的教師真切地意識到：不可一味埋怨客觀條件的差異，“提高教師專業(yè)化水平，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，充分挖掘?qū)W生自身具有的巨大潛能”是教學(xué)成功的重要因素。
語文學(xué)科沙嶺中心小學(xué)陳立賀老師執(zhí)教的三年級閱讀課《陶罐和鐵罐》，由于教師在備課時考慮周到。所以，教師無論面對怎樣的學(xué)生，都會喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)的潛能。語文學(xué)科沙嶺中心小學(xué)孫軼老師執(zhí)教的四年級閱讀課《小獅子愛爾莎》一課。語文新課標(biāo)第二學(xué)段(3——4年級)關(guān)于的閱讀訓(xùn)練重點是“能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。”詞句訓(xùn)練是四年級年段訓(xùn)練的重點。“你是從哪個具體的詞句看出來的?”和“看你從哪些具體的詞句中體會到獅子的可愛?！钡奶釂?，緊扣年段訓(xùn)練重點。在接下來的學(xué)習(xí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動緊緊圍繞結(jié)合課文詞句，理解愛爾莎的特點展開。這兩問環(huán)環(huán)相扣，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生對全文主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)，引領(lǐng)學(xué)生展開整潔課堂的學(xué)習(xí)活動。在學(xué)生合作中，老師深入到小組了解學(xué)生是怎樣學(xué)習(xí)的。接著各小組進(jìn)行匯報，學(xué)生能抓住文中的重點詞、句來談，學(xué)生通過“滴溜溜直轉(zhuǎn)”“把我撲倒在地”“張開嘴讓我看”等詞體會到了文中的小獅子是一只可愛、乖巧、懂人性、淘氣、可憐……的特點。鼓勵學(xué)生多角度、有創(chuàng)意的閱讀，利用閱讀期待、閱讀反思和閱讀批評，擴展學(xué)生思維空間，使學(xué)生在自主閱讀中，加深理解和體驗，受到情感熏陶，獲得思想啟示，享受審美樂趣。再通過課前對獅子的印象與書中小獅子的對比，讓學(xué)生體會到“作者”對小獅子的關(guān)愛之情。最后讓學(xué)生把自己想說給小獅子的話寫下來，訓(xùn)練學(xué)生寫的能力。
今年暑假，x縣x中學(xué)的教師和領(lǐng)導(dǎo)來我市送教下鄉(xiāng)。通過兩天的聽課、聽講座學(xué)習(xí)，我感到很受教育和啟發(fā)。
1、感受到x中學(xué)真正落實學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人的思想，把課堂還給學(xué)生。
課堂上，教師講解少，學(xué)生活動多。預(yù)習(xí)、展示直至解題反饋，學(xué)生始終是主角。預(yù)習(xí)時學(xué)生自己提煉、歸納、總結(jié)甚至設(shè)計考題，展示時有個性的表述，以及解題反饋中學(xué)生輪流上講臺，講步驟、說答案、論原理、作補充等等，學(xué)生的表現(xiàn)不是被動的，而是主動的、積極、大方的。在這些過程中，學(xué)生始終處在思考、分析、探索、提高的狀態(tài)中，他們的內(nèi)心感受和認(rèn)識就很深刻。我想，放手讓學(xué)生表現(xiàn)，也就是x中學(xué)敢于放手改革，而成績還能名列前茅的原因之一吧。長此以往，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)將會成為習(xí)慣，將學(xué)習(xí)作為快樂的享受將成為他們終身享之不盡的財富。
2、小組合作不是擺設(shè)，真正體現(xiàn)自主、合作、探究的教學(xué)思想。
與我們平時的分組學(xué)習(xí)不同的是，x中學(xué)的分組學(xué)習(xí)始終貫穿于課堂教學(xué)中。六人一組，從預(yù)習(xí)到展示到反饋，小組學(xué)習(xí)討論一直是課堂的核心組織單元。雖然期間有分有合，有個人的小黑板展示，有在全班師生面前的解題分析，但小組學(xué)習(xí)依然是隱性、潛在的組織形式。
小組合作的意義遠(yuǎn)不至于此，它能培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、協(xié)作能力和共享能力。有一個細(xì)節(jié)給我印象很深。一個女孩是小組長，在組織預(yù)習(xí)時，儼然是一名教師，充滿了自信，安排井井有條。我想，這種合作學(xué)習(xí)方式長此以往，一定能培養(yǎng)出一大批具有領(lǐng)導(dǎo)才能的有用人才。
3、小黑板展示作業(yè)體現(xiàn)透明、開放的教學(xué)思想。
我們學(xué)習(xí)經(jīng)驗，不能簡單的停留在增加小黑板的模仿上，重要的是我們要透過小黑板看到其背后的意義所在。這是教學(xué)思想的最直接、鮮明的體現(xiàn)，它把學(xué)生的思想、思路、思維結(jié)果展示給大家，展示給老師和同學(xué)，構(gòu)建了一個開放式的作業(yè)形式。這樣與寫在作業(yè)本上不同的是，首先學(xué)生有自我批評意識。每個人都是要強、上進(jìn)的，不愿將錯誤呈現(xiàn)給大家，所以就有了檢查意識、規(guī)范意識，字要寫得工整，表達(dá)不要出錯;第二，學(xué)生能互相批評，互相學(xué)習(xí)，看出別人的錯誤也就警示自己不再犯類似的錯。這樣，印象深刻，學(xué)習(xí)效果好。
4、學(xué)生活動多，也增強了課堂的生成性，有利于教師發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。相對于教師備課的預(yù)設(shè)教學(xué)，這種課堂教學(xué)有利于教師突破預(yù)設(shè)，深挖教材，拓寬教材。達(dá)到教學(xué)相長，讓課堂成為師生享受學(xué)習(xí)的快樂，形成終身學(xué)習(xí)的理念的重要平臺。
x中學(xué)的課堂上，學(xué)生說、講、討論等等活動，是課堂的主角，教師真正的作用是組織、引導(dǎo)、點撥、拓寬、提升。有時需要糾偏歸正，有時需要拓展、延伸，這些需要教師的教學(xué)機智，能及時準(zhǔn)確的把握時機，準(zhǔn)確的提出疑點，科學(xué)的加以引導(dǎo)。這種鮮活的課堂經(jīng)常會打破課前的教學(xué)預(yù)設(shè)，對教師的知識面、對教材的掌握程度、處理教學(xué)中突發(fā)情況的教學(xué)技巧和教學(xué)藝術(shù)有了更高的要求。所以如何提高教師素質(zhì)、把握課堂的能力是值得我們研究的課題。
其次，必須轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)思想，決不能再在填鴨式教學(xué)和題海戰(zhàn)術(shù)中徘徊。我們許多教師并不是不想放手，而是不敢把課堂開放、活躍起來，生怕丟掉一個知識點。x中學(xué)的成功經(jīng)驗證明，讓學(xué)生成為課堂的主人并不會丟掉知識點，反而學(xué)生會理解得更深，掌握得更全，提高得更快。所以，我們是不是可以提出這樣一個。
口號。
作為學(xué)習(xí)經(jīng)驗的切入口，這就是———相信學(xué)生。相信學(xué)生，放權(quán)放手，讓學(xué)生成為課堂的主人，揚起他們理想的風(fēng)帆，自由的遨游在知識的大海!
最后，再次引用x中學(xué)的標(biāo)語“課堂因互動而精彩，學(xué)生因自主而發(fā)展”共勉吧。
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會篇五
西山紅云飛，士兵射靶歸營。胸前紅花映彩霞，歡歌滿天飛。每當(dāng)我聽到這首歌，我總是想起我們在一起的時光。那時候的我們充滿了活力，臉上寫滿了自信和自豪。最深的記憶是那些充滿活力和陽光的時刻。
站在巨大的操場上，我們練習(xí)隊形。這個時候陽光特別兇猛，就像一只饑餓的老虎，恨不得把你撕成碎片，然后吞進(jìn)肚子里。雖然烈日炎炎空，我們汗流浹背，但還是堅持練習(xí)。汗水是我們的見證，曬黑的皮膚是我們的成就。偶爾一縷清風(fēng)也帶不走我們一絲汗水和熱量。稍息！立正！整齊劃一的步伐撼山動土；一、二、三、四聲響亮的口號響徹天地間，久久盤旋在我們的頭頂，揮之不去。漸漸的'，我們的動作越來越規(guī)范，我們也越來越軍人了！
我們七天來每天都努力練習(xí)。終于到了檢驗結(jié)果的時候了。當(dāng)初我們響亮的口號壓制了對手。接下來，我們整齊的步伐，矯健的姿態(tài)，高昂的斗志，贏得了在場所有人的稱贊。雖然只是短短的十分鐘，但卻是我們七天的成果，是我們最好的表現(xiàn)。
一陣風(fēng)吹來，將我徘徊的思緒從回憶中拉回現(xiàn)實。耳邊似乎又響起了那熟悉的旋律:夕陽紅云飛西山，士兵打靶回營，胸前紅花映彩霞，歡歌滿天。
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會篇六
10月8日，我們期盼已久的軍訓(xùn)終于來到。
在一陣陣歡呼聲中，一位身材高大的教官走進(jìn)了我們的`教室。他是聶教官，一見面，他就細(xì)心地給我講了在軍訓(xùn)的過程中要注意的事情，連我們在坐公交車時的座位和坐姿都安排得清清楚楚。我覺得聶教官是名副其實的外表粗獷，內(nèi)心細(xì)膩。
軍訓(xùn)是有趣的。在聶教官的帶領(lǐng)下，我們到了開展拓展活動的地方。只見那里在雙杠上用鋼絲繩拴了一排車輪。我們心里疑惑不已，這是要做什么？教官說，接下來我們要進(jìn)行車輪競技：雙手握住鋼絲繩，從車輪上一次走過，腳不能踩空。第一個人上去了，第二個人上去了，第三個人上去了。輪到我了！我既緊張又興奮，緊張是怕我做不好讓人笑話，興奮是終于可以試一試了。我興奮地爬上了第一個輪子，雙手緊緊地抓住鋼絲繩，輪子搖搖晃晃的似乎要把我甩下去一樣。我深吸了一口氣，一步一步地向前走。下面的輪子一會遠(yuǎn)一會兒近，不過我不害怕，因為有聶教官在下面扶著。通過了第一個，第二個就不怎么難了，我終于安全地下來了！
軍訓(xùn)是艱苦的。在細(xì)細(xì)的雨絲下，我們一遍又一遍地訓(xùn)練著“立正！軍姿！蹲下！起步，走！”聶教官一次一次地喊著，我們一次一次地做著，有一點枯燥，但，我們還在堅持。
軍訓(xùn)雖然艱苦，但它讓我收獲了很多在課堂上不能學(xué)到的東西！
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會篇七
軍訓(xùn)是每一個大學(xué)生都要經(jīng)歷的一段歷程。這段時間，我們不僅學(xué)習(xí)了許多軍事知識，還磨練了自己的意志和毅力，鍛煉了自己的身體素質(zhì)。在這段時間里，我學(xué)到了很多東西，也思考了很多問題。今天，我來分享一下我的軍訓(xùn)心得體會。
第二段：信仰是成功的基礎(chǔ)
軍訓(xùn)中，最讓我深刻的一點就是：信仰是成功的基礎(chǔ)。在那個緊張的場景中，只有深信自己能夠完成任務(wù)，才能夠真正的完成任務(wù)。正如軍訓(xùn)中教官所說：“當(dāng)你感到疲憊，覺得自己無法繼續(xù)，你只需要告訴自己——我能夠堅持下去，我一定能夠完成，這個目標(biāo)就只有你自己?！边@句話讓我認(rèn)識到，無論是學(xué)習(xí)還是生活，只要有信仰，就能夠克服困難，走向成功。
第三段：廣泛交流有助于個人成長
在軍訓(xùn)過程中，同學(xué)之間相互支持，共同克服著困難。在日常訓(xùn)練中，我們也會跟不同的教官接觸，并從他們的講解中學(xué)習(xí)到更多的知識。尤其是每周的班會，我們不僅可以聽到班主任對我們的關(guān)愛和教導(dǎo)，還可以分享自己的心得體會，互相鼓勵，更好地實現(xiàn)自我成長。因此，學(xué)會廣泛的交流溝通是我在軍訓(xùn)中的另一個收獲。
第四段：身體與心理的雙重鍛煉
通過軍訓(xùn)，我不僅使身體得到鍛煉，更是鍛煉了自己的心理。在那個壓抑的環(huán)境中，我學(xué)會了調(diào)節(jié)自己的情緒，控制自己的思維。在隊列訓(xùn)練中緊盯前方，保持直立，我時刻保持著對前方的專注和自我要求。這樣的堅持和訓(xùn)練能讓我得到不斷的提高，并在心理上變得更加自信。
第五段：結(jié)語
總之，軍訓(xùn)不僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種鍛煉，是對人性的極大考驗。在未來的人生中，我將時刻保持當(dāng)兵時的那份軍人精神，不斷奮斗，追求自己的理想，不忘初心，在新的時代取得更大的成就。 Finally,軍訓(xùn)不但是學(xué)習(xí)，還是一段鍛煉，是一次磨礪人性的體驗和考驗。未來的日子里，帶著軍人的精神永不停歇，勇往直前，追求自己的理想，不忘初心，開創(chuàng)更加美好的明天。
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會篇八
8月25日，我跨進(jìn)了地質(zhì)中學(xué)的校門，我是0712班的，在這里，迎來了軍訓(xùn)生活的第一天。一開始，我還懷著輕松的態(tài)度去看待它，沒想到，它不好惹。
“稍息，立正，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)……”這些簡單的口令就像遙控器一樣，全方位地操控著我們，弄得我像個芭蕾舞演員，轉(zhuǎn)得找不著北。天氣炎熱得像個烤爐，汗水像斷了線的珠子，一刻也不休息，我不斷地做著這些乏味的動作，相信我漸漸要從亞洲人轉(zhuǎn)化為非洲人了。再看看別的同學(xué)，也是各個“汗”無止盡。但，說實在的，只有教官最熱，還戴著帽子，穿著長褲、皮鞋，衣服不濕透才怪。軍訓(xùn)的第一天，讓我激動，讓我緊張，更讓我快樂，突然感覺自己學(xué)到了好多，好多……不僅僅只是一些乏味的動作……辛苦過后竟感覺有種莫名的喜悅，也許是先苦后甜，又也許是應(yīng)證了了那句話：痛并快樂著。
接下來的幾天，我們學(xué)了敬禮、正步走、齊步走，汗水都可以裝一桶了，每一次流汗，都是一個難熬的過程；每一次流汗就像許多條小蟲子，從頭爬到腳，癢癢的；每一次流汗，都在向的成功邁了一小步……讓汗水流吧！下吧！撒吧！只要能在汗水中看到成功的影子，我們?nèi)文銛[布。
團結(jié)是成功不可缺少的佐料。無論何時，一句鼓勵，一份安慰都會讓他（她）欣然微笑，記得老師在比賽之前說過：“現(xiàn)在不是展現(xiàn)個人英雄主義的時候！”我學(xué)習(xí)齊步走，動作做的總是前不著村，后不著店的，哪一只腳走歪了，身子就整個不協(xié)調(diào)，就會因為我一個人，而影響了整個班，正可謂；牽一發(fā)，動全身哪！
多少付出等于多少成功。會操過后，宣布成績，我們0712班獲得了2等獎。之后，教官們給我們展現(xiàn)了精彩的表演，每一個動作都讓我心潮澎湃。
原來當(dāng)一名合格的軍人是多么不容易呀！
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會篇九
軍訓(xùn)的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有，新生軍訓(xùn)心得體會1000字范文。然而軍訓(xùn)對我們這些嬌生慣養(yǎng)的小孩也是有好處的。有人說："為什么要軍訓(xùn)?軍訓(xùn)有什么好處呢?"軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神;使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時間培養(yǎng)一技之長，創(chuàng)造新的財富，只有這樣，我們將來才能在社會上找到立足之地，成為一名合格的人;也只有這樣才能是中國的未來不致落空。軍訓(xùn)還能培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神呢。其實軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且還能磨練人的堅強意志。它讓我明白了很多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲，特別的面對艱苦的環(huán)境時，我們應(yīng)該堅強，勇敢面對，而不是逃避。
軍訓(xùn)過后我有以下感受：
一、"團結(jié)就是力量"。水滴石穿，繩鋸木斷微小的力量一旦積攢起來，產(chǎn)生的威力可是無比的呀!當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰是最終的勝利者;誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰(zhàn)勝了自我的強者。這種團隊精神的打造，友情的培養(yǎng)，完全是由汗水凝成，是無法用金錢來衡量的。而團結(jié)要靠共同的信念來凝聚，所謂"兄弟同心，其利斷金"。(總之，團結(jié)是大道理，不團結(jié)就沒道理。
二、苦中作樂：真正的快樂是苦中作樂，軍訓(xùn)雖然使得我們的身體疲憊不堪，但卻使得我們的精神無比愉悅。我想，它凈化的是我們的精神世界。聽教官說起自己的經(jīng)歷，感嘆其所受之苦遠(yuǎn)于我們之上，更感嘆于他們以苦為樂，苦中作樂的精神。 我也更加懂得了，真正的快樂并不是一種物質(zhì)滿足，也不是一種簡單的樂觀主義，而是在經(jīng)歷了痛苦磨難后的心靈凈化與人格升華。我們的教官也許書讀得沒我們多，但他們的人生體驗卻比我們更加豐富，他們比我們更懂得做人的道理。古諺有云，讀萬卷書，行萬里路。
三、面對挫折：軍訓(xùn)時，我們的雙肩雖然很酸痛，我們的雙腿雖然很麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴(yán)，一種力量，一種不向任何權(quán)勢卑躬的品質(zhì)。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什么。俗語說："不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹;沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。"它教會了我們怎樣去面對今后的挫折。
四、一分耕耘，一分收獲。的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。軍訓(xùn)，對每個同學(xué)來說是多么的艱辛，在訓(xùn)練中付出的少怎能有更大的收獲呢?但愿世間每個人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。
五、勇敢我想：一個人面對的是重重困難與艱難險阻，在你面前只有一條路勇往直前，不應(yīng)該有退縮的想法，也不能退縮。無論這時的你是痛苦還是千千萬萬個不愿意，也不該有任何怨言。你應(yīng)該有別人沒有的頑強的意志與堅強;因為你是軍人，你就不應(yīng)該有所謂的累與苦，而擁有的是更多的勇敢。
六、不做溫室的花朵溫室的花朵，永遠(yuǎn)都經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗。平靜的湖面，永遠(yuǎn)都訓(xùn)練不出精悍的水手。我們要懂得吃苦，更要經(jīng)得起磨練，這樣我們才經(jīng)得起大風(fēng)大浪，才不會被社會淘汰。
天空愈晴，星辰愈燦爛，一天軍訓(xùn)后，我們的靈魂將得到升華.我相信軍訓(xùn)后回?fù)碛幸粋€絢爛的星空，會有一個美好的明天，讓我們大聲說：軍訓(xùn)，感謝你，感謝你，軍訓(xùn).我們愛你!
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會篇十
我們的軍訓(xùn)從不死氣沉沉，因為那洪亮而節(jié)奏明快的軍歌不時地響徹在一中的校園里。學(xué)唱軍歌成為了軍訓(xùn)中最輕松愉快的時光。教官們鏗鏘有力的領(lǐng)唱聲中流露出了他們對當(dāng)軍人的自豪。這情懷感染著每一位同學(xué)，大家都盡了最大的努力唱出了最響亮的軍歌?！皥F結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”也許是教官期望我們能團結(jié)一致克服困難吧，無論如何，這嘹亮的軍歌將激勵著我們努力圓滿地完成軍訓(xùn)。
精彩還在繼續(xù)，明天在這軍訓(xùn)“詞典”里又會增添哪些詞呢？
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會篇十一
軍訓(xùn)是每個大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段時光，它既是一項必要的課程，也是一次錘煉意志、培養(yǎng)紀(jì)律性的機會。通過軍訓(xùn)，我們不僅體驗到了軍人的艱苦生活，還學(xué)到了堅持不懈的精神和團結(jié)協(xié)作的能力。下面，我將分享我的軍訓(xùn)心得體會。
第二段：對軍訓(xùn)的感受與體會
在軍訓(xùn)中，我們集體作戰(zhàn)、打擂臺、進(jìn)行軍事訓(xùn)練，每天早晨，我們六點半起床，全體集合。當(dāng)吹響晨號，我們就要整裝待發(fā)，出發(fā)前不久班長喊出一聲 “全體注意”，然后就是沖鋒陷陣的前行；剛剛到達(dá)目的地，就要在烈日下進(jìn)行拉練、裝備展示、衣食住行等基本技能訓(xùn)練，有時幾個小時不停地訓(xùn)練。在這樣的訓(xùn)練過程中，我們學(xué)習(xí)到的不僅是如何行軍打仗，更重要的是如何團結(jié)協(xié)作，如何服從命令，這樣的經(jīng)歷讓我收益匪淺，受益至今。
第三段：關(guān)于對品格的磨煉
在軍訓(xùn)中，我們不僅要學(xué)會對軍訓(xùn)保持專注，更要從中學(xué)會如何磨煉自己的品格，并嚴(yán)格遵守紀(jì)律。當(dāng)然，此時紀(jì)律的嚴(yán)明，也使得我更加發(fā)現(xiàn)團隊配合的重要性。當(dāng)我們一起背起行囊，通過掉隊排隊、吃草莓走回軍訓(xùn)營地，這一切讓我們不斷反省自己的行為，更多地體會到了集體的力量。
第四段：對堅守理念和價值觀的影響
期間我們整日處于嚴(yán)苛的訓(xùn)練中，意志被鍛煉得越加堅強。在這個過程中，我們聽著一遍又一遍的軍歌，與當(dāng)?shù)氐碾x退休老兵探討著對祖國的熱愛以及家鄉(xiāng)的歷史傳承，一遍又一遍的體會各種理念和價值觀，也被這些影響深刻地牽絆著?；氐浆F(xiàn)實生活中，我們會發(fā)現(xiàn)自己被更多的知識與行動指引所指引著，并非單純地被動接受社會的賦值。
第五段：對未來的影響
在軍訓(xùn)中，我們堅守著自己的理念和信仰，它很可能會使我們自覺地繼續(xù)堅持、奮斗。是堅守信仰的力量，讓我們邁步走向未來。因為軍訓(xùn)，我理解了“珍惜時間”“讓目標(biāo)成為動力”，這些理念又將伴隨我今后的日子。這一次軍訓(xùn)不止是一次鍛煉身體的機會，更是成長的風(fēng)景線。
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會篇十二
清晨的陽光不是那么強烈，但陽光下我們一張張略顯成熟的臉龐上布滿了汗珠。我咬緊牙關(guān)，汗珠從額上緩緩滑下，身體卻強忍著不能動彈。知道教官發(fā)出原地休息的指令，我們這才長長地舒了一口氣，活動早已酸疼的肢體。
嘹亮的進(jìn)行曲響徹在偌大的體育場內(nèi)，一對對方陣邁著整齊的步伐，喊著統(tǒng)一的口號緩緩走過。作為二連一排的一員，我驕傲地昂起頭，挺起胸，踢著正步，喊著口號，與集體一起走過。
時間來到下午，小班與輔導(dǎo)員帶著相機過來給我們拍照，同學(xué)們?nèi)冈讲灰?，笑著，瘋著興奮地完全將辛苦拋在了腦后。我也融于集體中，與大家一起樂著。這一刻，大家的關(guān)系變得如此融洽。
是的，我度過了軍訓(xùn)中最充實的一天，最開心的一天，隨著軍訓(xùn)所剩時間越來越短，我想大家一定會更加珍惜這一段時光。
光陰似箭，不知不覺中，我們已經(jīng)在這個不太熱又不太涼的季節(jié)中軍訓(xùn)了9天，在這9天里，我們抱怨過軍訓(xùn)太苦，埋怨過天氣太熱，拜過雨神，但我們都知道，這只是我們發(fā)泄我們負(fù)面情緒的一種形式，發(fā)泄過后，我們依然會昂首挺胸，加入到軍訓(xùn)的大方陣中，聽從教官的安排。
想對于前幾日嚴(yán)格刻苦的訓(xùn)練，今天上午的集訓(xùn)更偏向于我們這幾日軍訓(xùn)成果的展示，雖然訓(xùn)練時的我們偶爾會偷偷小懶，但一說要與一連一排作對比，便各個斗志昂揚起來。由此可見，軍訓(xùn)不僅磨練了我們的意志，更增強了同學(xué)之間的友誼，將十幾天前還互不相識的我們凝聚在一起，化作一股堅不可摧的力量。距離軍訓(xùn)結(jié)束只有4天時間了，對于我們教官來說，這或許是他帶的最后一個連隊，因此他對我們傾注了更多的心血。今后的4天，我定會加倍努力地訓(xùn)練，為二連一排獻(xiàn)上一份綿薄之力，也讓教官留下一份美好的回憶。
軍訓(xùn)即將進(jìn)入尾聲，漸漸的我們從當(dāng)初的參差不齊到整齊劃一，從口號的稀稀落落到響徹云霄，從對教官的憤憤怨怨到依依不舍。我們已不再是當(dāng)初的.懵懂少年，一絲自豪油然而生，與此同時教官和新生們也更加緊張，因為最終的檢驗已經(jīng)臨近，在結(jié)果沒出來前，誰都不可以輕易懈怠。
汗水流淌、口令飛揚、動作揮舞之間，教官和學(xué)生們已經(jīng)建立了一種無言的默契，更是一種難以割舍的情感。那一滴滴汗水，一句句口令，一聲聲踏步，都是我們在青春天空里最莊嚴(yán)的宣誓，是對自己肩負(fù)責(zé)任的一種承擔(dān)。
尤其是今天團長說我們的軍訓(xùn)要提前結(jié)束時，回答他的只有一片寂靜，我們當(dāng)初恨死了的軍訓(xùn)，讓我們苦不堪言的軍訓(xùn)，現(xiàn)在已經(jīng)成了難以割舍的牽掛，這份牽掛以后只能埋藏在心底。
我們才開始懂得，軍訓(xùn)絕不只是一個流程，一個形式，而是在培養(yǎng)我們遵紀(jì)守法，團結(jié)一致，堅毅剛強，自信自立的性格，這些都是值得我們擁有的。教官們辛苦了，我們一定會珍視軍訓(xùn)這段時間學(xué)到的一切，在大學(xué)四年里拒絕做庸才，拒絕高分低能，拒絕碌碌無為，常大行，看我們的！
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會篇十三
軍訓(xùn)是每個大學(xué)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它不僅是鍛煉身體的好機會，更是一種對精神和意志的磨練。通過參與軍訓(xùn)，可以增強愛國主義意識和集體榮譽感，培養(yǎng)優(yōu)良的品格和思想道德，同時也能夠教育自己嚴(yán)守紀(jì)律、順從指令、團結(jié)協(xié)作。
第二段：體驗軍訓(xùn)的過程和感受
在軍訓(xùn)的過程中，我們每天早晨起床散步、晨跑等鍛煉項目，中午和晚上進(jìn)行集訓(xùn)，進(jìn)行各類軍訓(xùn)課目的訓(xùn)練。這些訓(xùn)練任務(wù)看似簡單，卻需要我們投入巨大的精力和耐心。除了體力上的挑戰(zhàn)，還有心理方面的考驗。在夏季進(jìn)行軍訓(xùn)時，炎熱的天氣讓我們非常的辛苦。但是每個人都在默默承受和磨練，嘗試去適應(yīng)軍訓(xùn)生活。
第三段：軍訓(xùn)給我?guī)淼母淖?BR> 在軍訓(xùn)的過程中，我逐漸明白到了團隊合作的意義。每個人都有自己的優(yōu)點和不足，而在團隊中，時刻保持溝通和互動，才能更好地互相配合，形成一個強大的整體。同時，軍訓(xùn)課程的嚴(yán)謹(jǐn)性和組織性也讓我從內(nèi)心深處感受到了我們軍人的使命和責(zé)任。作為一個學(xué)生，我們要時刻銘記自己的角色，肩負(fù)起自己的責(zé)任和義務(wù)。
第四段：軍訓(xùn)對我未來的影響
在參加軍訓(xùn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的身體素質(zhì)得到了很大的提升。同時，面對集體訓(xùn)練的挑戰(zhàn)和壓力，我的意志也變得更加堅定。軍訓(xùn)過程中的成功和挫折，都是對我未來職業(yè)生涯的很好的幫助和經(jīng)驗。我相信這些經(jīng)歷會在我未來的人生道路上，起到積極的支持作用。
第五段：總結(jié)軍訓(xùn)體驗的收獲和感受
通過今次軍訓(xùn)的體驗，我不僅感受到了嚴(yán)格訓(xùn)練的苦澀，更理解了要如何培養(yǎng)自己的自律和自我約束能力。除此之外，我還從軍訓(xùn)中領(lǐng)略到了訓(xùn)練的樂趣和成就感。我相信這些體驗不僅可以讓我迅速適應(yīng)大學(xué)生活，還可以幫助我更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。我會在以后的學(xué)習(xí)和工作中時刻銘記軍訓(xùn)生活的點滴，成為一個更好的人。
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會篇十四
還記得……
五天前，我們滿懷憧憬與希望，滿載目標(biāo)與方向來到軍訓(xùn)場地，陌生的環(huán)境，陌生的教官，一切都是那樣的陌生，穿上軍衣，戴上軍帽，一種慕名的驚喜與感動不禁涌上心頭，烈日下的我們已不再是往日的初中生了，現(xiàn)在覺得自己是一個嚴(yán)肅的軍人，神采奕奕的我們有一種很強的自豪感，這也許就是軍人的魅力吧！
五天中，我們訓(xùn)練有速，我終于體會到了軍人的格言——流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊的含義了。每天，我們嚴(yán)格訓(xùn)練，訓(xùn)練十分緊張，但在這緊張的同時，教官還不忘給我們“露”一手，向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)搞得我們眼冒金星，暈頭轉(zhuǎn)向；擺臂搞得我們的手又酸又麻；站軍姿搞得我們“呆若木雞”，一動也不敢動……但我們堅持一個原則“聽從指揮，服從命令”只有壓迫才回有動力，只有動力才會有精神，只有精神才能體現(xiàn)一個軍人的風(fēng)貌！在這期間，我們吃苦耐勞，遵規(guī)守紀(jì)，團結(jié)友愛，互相幫助，共同努力……憑借著一種團體精神，一種愛國情懷，一種人民軍隊的光榮傳統(tǒng)。室外訓(xùn)練是小事，內(nèi)務(wù)整理是大事，每天面對“豆腐干”，我只得唉聲嘆氣，教官要求我們被子要疊得四四方方，有棱有角，而我們卻都成了他的俘虜，沒辦法，只好整天請教請教再請教，練習(xí)練習(xí)再練習(xí)，終于它被我們管得服服帖貼，雖不能說是十全十美，但對我們而言，已是完美無缺了。
五天后，我們又乘上了返校車，然而想家的感覺卻置之度外，相反一種依依不舍的留戀之情卻油然而生。別了，陪伴了我五天的熱土；別了，陪伴了我五天的教官；別了……但是軍人的精神會永遠(yuǎn)留在我心中“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”，我耳邊又響起了一首經(jīng)典老歌“我是一個兵，來自老百姓，打敗了日本侵略者消滅了將匪軍……”
品味軍訓(xùn)是一種樂趣，我將把這樂趣深深埋藏……
軍訓(xùn)給我了更多的感悟，感謝學(xué)校和老師給了我初中學(xué)習(xí)的第一課！
下鄉(xiāng)軍訓(xùn)心得體會篇十五
軍訓(xùn)是每個大學(xué)新生必經(jīng)的一項訓(xùn)練，雖然只有短短的一個月，但是對于我們的意義卻是非同小可。通過參加軍訓(xùn)，我們不僅鍛煉了身體，更重要的是培養(yǎng)了軍人的素質(zhì)，如團結(jié)協(xié)作、服從命令、擔(dān)當(dāng)責(zé)任等，同時也使我們了解更多有關(guān)軍隊的知識和文化。在這次軍訓(xùn)中，我特別體驗到了軍訓(xùn)拳的魅力，下面將為大家分享一下我的軍訓(xùn)心得體會。
第一段：認(rèn)識軍訓(xùn)
此次我參加的軍訓(xùn)拳是基于體能訓(xùn)練和軍事訓(xùn)練的基礎(chǔ)課程，旨在提高我們的體能能力和意志品質(zhì)。在開始的時候，我們需要排隊按照身高站成一排，在教官的指示下跑步、跳躍、擲球、俯臥撐等課程中逐漸熟悉了這個團隊。同時，教官們用他們的實際行動啟發(fā)我們要做一個自律嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，平時也注重自我鍛煉，不斷增強自己的體質(zhì)。
第二段：體驗軍訓(xùn)拳
在接下來的課程中，教官為我們傳授了一些簡單的軍訓(xùn)拳動作，例如直拳、勾拳、上勾拳等。這些動作即動作簡單又實用，在提高身體素質(zhì)的同時，也能充分培養(yǎng)我們的意志品質(zhì)。于是我開始認(rèn)真練習(xí)軍訓(xùn)拳，每天都會抽出一定的時間進(jìn)行練習(xí)。慢慢地，我不僅感受到身體的變化，更重要的是我的意志方面也得到了提升。
第三段：軍訓(xùn)拳的意義
在軍訓(xùn)拳的訓(xùn)練中，我逐漸明白了軍訓(xùn)拳的意義。首先，軍訓(xùn)拳能提高我們的體能能力，使我們更加強壯健康；其次，軍訓(xùn)拳能培養(yǎng)我們的意志品質(zhì)，讓我們有更高的自律能力；最后，軍訓(xùn)拳也能讓我們掌握一些實用的防身技巧，這些技巧在危險時可以幫助我們保護(hù)自己。
第四段：軍訓(xùn)拳的收獲
在整個軍訓(xùn)過程中，我不僅學(xué)到了軍訓(xùn)拳的動作，還學(xué)到了如何與他人合作、如何保持一個良好的心態(tài)。在每次練習(xí)中，我和我的隊友們都很認(rèn)真地進(jìn)行著訓(xùn)練。我們互相鼓勵著、幫助著對方，從而更好地完成課程。在這個過程中，我真切地感受到了團隊的力量，也獲得了非常珍貴的收獲。
第五段：軍訓(xùn)拳的啟示
在軍訓(xùn)拳的訓(xùn)練中，我學(xué)會了如何通過決心與毅力來克服困難。同時，軍訓(xùn)拳也告誡我，無論何時何地，保持一個好的身體素質(zhì)都是非常重要的。我相信，在未來的學(xué)習(xí)、工作生活中，這些啟示會幫助我取得更好的成就。
總之，整個軍訓(xùn)過程給我的收獲是豐厚而深刻的。在接下來的學(xué)習(xí)與生活中，我將繼續(xù)堅持鍛煉，時刻保持一個優(yōu)秀的身體素質(zhì)。同時，我相信我也會繼續(xù)用到下一年度的軍訓(xùn)拳，將其化為我身體素質(zhì)和意志品質(zhì)不斷提高的動力，讓我成為更好的自己！