每個(gè)項(xiàng)目都需要一個(gè)行之有效的方案來(lái)指導(dǎo)工作。方案的有效性需要通過(guò)實(shí)踐和評(píng)估來(lái)驗(yàn)證和改進(jìn)。方案的成功實(shí)施離不開全體成員的共同努力和支持。
校園科技節(jié)方案篇一
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和提高學(xué)生的科技素養(yǎng)為核心，通過(guò)開展科技活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解科學(xué)，熱愛科學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的`興趣，培養(yǎng)學(xué)生研究精神，創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的科技教育，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺(tái)。
二、活動(dòng)主題
科技筑夢(mèng)創(chuàng)新成長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月1日至12月30日
四、科技節(jié)組委會(huì)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
組委會(huì)辦公室：政教處負(fù)責(zé)方案設(shè)計(jì)，項(xiàng)目規(guī)劃、組織、實(shí)施、材料歸檔
攝影：
后勤保障：
五、活動(dòng)內(nèi)容
(一)科普宣傳
1.充分利用國(guó)旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2.校電子顯示屏更改宣傳標(biāo)語(yǔ)，組織進(jìn)行以“科技筑夢(mèng)創(chuàng)新成長(zhǎng)”為主題的屏幕設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)濃郁的科技節(jié)氛圍。
(二)活動(dòng)安排
1、科學(xué)幻想畫比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：羅宏澤(具體見科學(xué)幻想畫比賽方案)
2、“紙船承重”比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：陳荷葉、徐少玲(具體見“紙船承重”比賽方案)
3、“雞蛋撞地球”比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：徐少玲、曹光聰(具體見“雞蛋撞地球”比賽方案)
4、魔方比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：徐云跑、徐少玲(具體見魔方比賽方案)
5、七巧科技，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：美術(shù)組(具體見溫州市科技節(jié)活動(dòng)方案)
校園科技節(jié)方案篇二
根據(jù)我縣20xx年第三屆中小學(xué)生科技節(jié)的統(tǒng)一布署，為進(jìn)一步落實(shí)黨中央“科技興國(guó)”的戰(zhàn)略方針，普及科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)青少年國(guó)防意識(shí)，培養(yǎng)青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)和積極探索、勇于創(chuàng)新的精神，增強(qiáng)他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。同時(shí)也為了提高我?？萍冀逃?，以促進(jìn)我校的科普教育工作，弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，決定舉辦xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園科技節(jié)活動(dòng)。
二、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
三、活動(dòng)宗旨及主題
活動(dòng)宗旨：實(shí)踐、創(chuàng)新、合作、競(jìng)賽。
活動(dòng)主題：快樂(lè)生活、放飛夢(mèng)想
四、活動(dòng)時(shí)間、對(duì)象
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、學(xué)校將在科技節(jié)各項(xiàng)比賽中評(píng)選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)各若干名，并擇優(yōu)參加xx縣科技節(jié)比賽。
2、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、葉貼畫、葉脈標(biāo)本、蝴蝶書簽（1―6年級(jí)）
1）、競(jìng)賽要求：每班葉貼畫、葉脈標(biāo)本、蝴蝶書簽各選送3幅作品參賽。葉貼畫的作品規(guī)格為a4紙張大小，最后完成要進(jìn)行塑封；葉脈標(biāo)本和蝴蝶書簽大小不限，作品都要求進(jìn)行塑封。每幅作品都須注明題目、班級(jí)、學(xué)生姓名和指導(dǎo)老師姓名，作品要求是由作者本人獨(dú)立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過(guò)作品。
2)、作品上交時(shí)間：11月20日交政教處
3）、評(píng)獎(jiǎng)方法：美術(shù)組老師做評(píng)委并布展。
2、紙飛機(jī)比賽（1―6年級(jí)）
1）、競(jìng)賽要求：每班各派2名選手參賽。大會(huì)統(tǒng)一提供70g/m2的a4打印紙三張，參賽選手必須在10分鐘內(nèi)，現(xiàn)場(chǎng)制作二架紙飛機(jī)，并在自己的紙飛機(jī)上寫上自己的名字和參賽號(hào)。紙飛機(jī)只能通過(guò)折疊而成，不能撕裂、粘貼、切割、裝訂或填裝其他物品。制成的紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。擲紙飛機(jī)直線距離競(jìng)賽場(chǎng)地為長(zhǎng)50米×寬40米（或指定室內(nèi)場(chǎng)地），投擲區(qū)為長(zhǎng)2米×寬1.5米。選手必須在投擲區(qū)內(nèi)投擲，投擲時(shí)，雙腳在任何時(shí)候不能越線或踩線；且至少要有一只腳沒有離地。參賽運(yùn)動(dòng)員在投擲放飛紙飛機(jī)時(shí)，踩線和跨線無(wú)效，并計(jì)作一次飛行。手?jǐn)S飛機(jī)放飛后以投擲線的中點(diǎn)至第一次著陸點(diǎn)的直線距離為該輪成績(jī)。單位為米，保留2位小數(shù)。
2）、競(jìng)賽時(shí)間：11月18日下午課外活動(dòng)
地點(diǎn)：操場(chǎng)
評(píng)委：
評(píng)獎(jiǎng)方法：每名參賽選手可單向飛行2次，紙飛機(jī)出手即為正式飛行。飛出去的紙飛機(jī)測(cè)量后本人撿取。手?jǐn)S直線距離成績(jī)?nèi)∽罴岩惠啚樽詈贸煽?jī)。如成績(jī)相同可參看其他輪次成績(jī)好壞決定名次若仍然相同可加賽決定。
3、高空墜蛋比賽（三、四、五、六年級(jí)）
1）、材料：自備雞蛋，其它不限。本賽的重點(diǎn)是設(shè)計(jì)制作一個(gè)有創(chuàng)意的能夠起到保護(hù)雞蛋不受損失的包裝裝置。
2）、比賽要求：每班選撥2名選手參加現(xiàn)場(chǎng)比賽。
（1）墜蛋從二層樓墜到一樓硬質(zhì)地面上
3）、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：雞蛋不碎，記錄下落時(shí)間（時(shí)間少者為優(yōu)），時(shí)間相同裝置重量越輕越好。
4）比賽時(shí)間：11月19日下午課外活動(dòng)
地點(diǎn)：綜合樓二樓走廊
評(píng)委：
4、創(chuàng)意動(dòng)力船（三、五年級(jí)）
材料：身邊廢棄的飲料瓶、罐、塑料、廢紙、木料、布料等廢舊材料，動(dòng)力材料為橡皮筋，制作工具自備。
比賽要求：每班選派3名選手參加現(xiàn)場(chǎng)比賽
（1）必須是利用廢舊材料來(lái)制作；若用現(xiàn)成的買來(lái)的船，不能參加比賽。
（2）通過(guò)自己的創(chuàng)意，學(xué)生事先制作好創(chuàng)意動(dòng)力船，船體長(zhǎng)度不超過(guò)50cm，寬度不超過(guò)30cm；寫好班級(jí)、姓名，并給自己制作船命名。
（3）創(chuàng)意動(dòng)力船在寬約為1米、長(zhǎng)約為15米、水深約為30厘米的航道行駛。
（4）根據(jù)創(chuàng)意動(dòng)力船行駛距離評(píng)獎(jiǎng)，在創(chuàng)意動(dòng)力船行駛不碰壁的情況下，行駛距離越遠(yuǎn)成績(jī)?cè)胶?；若行駛過(guò)程中發(fā)生碰壁（或觸壁），則被視為停止，其行駛距離為觸壁點(diǎn)到始發(fā)處的垂直距離。
（5）每組均由兩次比賽機(jī)會(huì)，取好的一次為最終成績(jī)。
比賽時(shí)間：11月20日下午15：00
地點(diǎn)：操場(chǎng)
評(píng)委：
5、水火箭比賽（四、六年級(jí)）
材料：1.25l的塑料飲料瓶（若干）、自行車氣門芯一個(gè)（可從修車鋪的廢舊車胎上剪下，去掉里面的螺絲和襯墊），附帶膠管和螺帽，打氣筒（或電動(dòng)氣泵）一個(gè)，自制發(fā)射架、及其他輔助材料。
比賽要求：每班選派2個(gè)小隊(duì)參加比賽
（1）每個(gè)小隊(duì)用自帶制作好的完整的“水火箭”，參加比賽。
（2）“水火箭”射程越遠(yuǎn)成績(jī)?cè)胶谩?BR> 比賽時(shí)間：11月22日下午15：10
地點(diǎn)：操場(chǎng)
評(píng)委：
6、自制七巧板比賽（一至六年級(jí)）
1、個(gè)人賽以試卷形式比賽，試卷由組委會(huì)統(tǒng)一命題，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（30分鐘）完成答卷，滿分100分。
2、選手準(zhǔn)備好自制的七巧板、答題筆、美畫板、格尺等工具；
3.試卷分為三大題：
（1）拼出指定圖案若干個(gè)，劃上清晰的分割線；
（2）拼出指定圖案若干個(gè)，劃上分割線，并根據(jù)其輪廓特征命名；
（3）用幾種不同的拼法，拼出同一種圖案，劃上分割線；
4、競(jìng)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)：個(gè)人賽根據(jù)選手答題正確率分別統(tǒng)計(jì)計(jì)分，計(jì)算總成績(jī)
比賽時(shí)間：11月21日下午課外活動(dòng)
地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室1（低段）實(shí)驗(yàn)室2（中段）實(shí)驗(yàn)室3（高段）
評(píng)委：
5、選手人數(shù)：每班2人
七、活動(dòng)要求:
1、要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生參加。
2、要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu)，落實(shí)好參加校級(jí)比賽的人選。
3、各類比賽公平、公正、公開，評(píng)委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。
4、有關(guān)比賽的具體安排，屆時(shí)請(qǐng)關(guān)注通知。
xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)
20xx年11月
校園科技節(jié)方案篇三
二十世紀(jì)六七十十年代，隨著各國(guó)環(huán)境保護(hù)的深入，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為重大社會(huì)問(wèn)題。而氣候變化造成的環(huán)境危機(jī)是人類長(zhǎng)期面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國(guó)都面臨著極為嚴(yán)峻的氣候和環(huán)境問(wèn)題。20xx年世界環(huán)境日的主題為“改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳環(huán)保”。20xx年3月5日召開的兩會(huì)，低碳也成為會(huì)議的熱門問(wèn)題。這些都提醒著全世界注意環(huán)境狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實(shí)生活中，人們的低碳環(huán)保意識(shí)還很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見，生活垃圾未經(jīng)分類就到處亂扔的現(xiàn)象也無(wú)處不在，沙漠化加劇的危機(jī)常在報(bào)道……由此觀之，推行低碳環(huán)保在我們的生活中是多么的重要。
二、 活動(dòng)目的
1、 增進(jìn)同學(xué)們對(duì)當(dāng)今環(huán)境問(wèn)題的了解，從而提高同學(xué)們的環(huán)保使命感和義務(wù)感。
2、 向全校師生宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保的理念和知識(shí)。引導(dǎo)人們從小事做起，從自身做起，增強(qiáng)同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)生態(tài)的自覺性。讓更的人參與到我們低碳環(huán)保的活動(dòng)中。
3、 走出校園，走進(jìn)周邊小學(xué)和居民區(qū)，通過(guò)深入群眾的宣傳低碳生活的知識(shí)，有利于幫助群眾增強(qiáng)低碳環(huán)保意識(shí)，提高生活質(zhì)量。
4、 使大家可以自發(fā)的行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛自然，號(hào)召同學(xué)們從不同的方面關(guān)愛自己的家園。從周邊的小事做起，為校園的和諧奉獻(xiàn)自己的力量。
三、 活動(dòng)主題
低碳環(huán)保生活，綠色和諧校園
四、 活動(dòng)方式
1、 通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們?cè)谏钪惺欠裼凶龅健暗吞辑h(huán)?！?。
2、 班級(jí)以低碳環(huán)保為主題出一期板報(bào)。
3、 在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場(chǎng)所張貼文明環(huán)保的標(biāo)語(yǔ)。
4、 開展“低碳金點(diǎn)子”征集及評(píng)比，并對(duì)好的方法進(jìn)行推廣。
5、 做一期“低碳環(huán)?！钡牡湫蛨D片展示。
6、 到周邊小學(xué)和居民區(qū)對(duì)低碳環(huán)保知識(shí)進(jìn)行宣傳。
7、 舉行一個(gè)“我要減碳”的簽名會(huì)。
8、 綠色校園低碳征文活動(dòng)。
9、 號(hào)召全系同學(xué)為校園減碳，在教室、校園內(nèi)進(jìn)行減碳大清掃活動(dòng)。
10、 對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，并對(duì)參加征文比賽和金點(diǎn)子比賽獲獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。
五、 活動(dòng)流程
前期準(zhǔn)備：
1、 搜集生活中的低碳小常識(shí)，低碳好方法
2、 從各班中征集低碳的好方法，通過(guò)評(píng)比對(duì)好的方法進(jìn)行推廣，
3、 低碳征文比賽的前期，對(duì)參賽作品進(jìn)行初選。
4、 準(zhǔn)備文明低碳的標(biāo)語(yǔ)。
5、 準(zhǔn)備我要減碳簽名會(huì)的橫幅、筆等。
6、 制作問(wèn)卷調(diào)查的樣板。
7、 做好人員分配
活動(dòng)開展：
1、 做好問(wèn)卷調(diào)查的發(fā)、收和統(tǒng)計(jì)總結(jié)，總結(jié)大會(huì)的獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書。(青年志愿者部、辦公室)
2、 “碳碳環(huán)?！敝黝}板報(bào)的檢查評(píng)比。(宣傳部)
3、 文明、環(huán)保標(biāo)語(yǔ)的篩選及“低碳金點(diǎn)子”的征集活動(dòng)。(學(xué)習(xí)部) 標(biāo)語(yǔ)張貼。(生活部)校園低碳環(huán)?；顒?dòng)方案。
4、簽名會(huì)的組織。(體育部、紀(jì)檢部)
5、總結(jié)大會(huì)出一到兩個(gè)文藝節(jié)目。(文藝部)
6、活動(dòng)宣傳橫。(外聯(lián)部)
校園科技節(jié)方案篇四
：21世紀(jì)是科學(xué)時(shí)代，科學(xué)的發(fā)展引領(lǐng)新世紀(jì)的發(fā)展方向。我院在爭(zhēng)當(dāng)四好人才的校訓(xùn)指導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)高?？茖W(xué)技術(shù)發(fā)展，為響應(yīng)提高大學(xué)生素質(zhì)的號(hào)召，我們借路橋工程學(xué)院第六屆科技節(jié)這個(gè)機(jī)會(huì)。發(fā)起一系列科技活動(dòng)。推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，融入創(chuàng)新型城市的建設(shè)，同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái)，豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生雙手的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心的習(xí)慣。從而提高學(xué)?？萍冀逃馁|(zhì)量，拓寬科技教育渠道，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
為提高學(xué)生的科技意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，并使學(xué)生在實(shí)踐中能以科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科技的興趣、愛好、個(gè)性特長(zhǎng)及身心的全面發(fā)展。
待定。
待定。
xx學(xué)院路橋工程學(xué)院1級(jí)全體同學(xué)。
1、擬定策劃與通知。
2、準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)材料。
3、召開組織委員例會(huì)并下發(fā)通知。
4、部門人員安排及分配任務(wù)。
1、制作紙質(zhì)小型門板(現(xiàn)場(chǎng)制作，支撐形式不限)。
2、準(zhǔn)備彈珠一枚，從一定的高度沿斜坡滑落，使其撞擊到小型門板;。
3、小型門板受力最大而不倒則獲勝，取前五名進(jìn)入決賽。
1、將各參賽隊(duì)伍帶到指定地點(diǎn)。
2、在規(guī)定時(shí)間范圍之內(nèi)，各參賽隊(duì)伍采用規(guī)定的材料做出活動(dòng)所需道具。
3、聽從各組組長(zhǎng)的安排，按次序的進(jìn)行比賽。
4、當(dāng)本班活動(dòng)結(jié)束時(shí)，請(qǐng)收拾好參賽物品及剩余物品并有次序的退場(chǎng)。
5、當(dāng)所有班級(jí)初賽完成后，由各組負(fù)責(zé)人上報(bào)比賽數(shù)據(jù)。評(píng)選出每組最優(yōu)支部進(jìn)入決賽。
6、在參加決賽的支部中評(píng)選出前五名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
1、每個(gè)支部必須派出3個(gè)或3個(gè)以上的人員按時(shí)參加比賽。
2、各支部必須使用主辦方所提供的材料(一次性木筷、橡皮泥、硬紙板、玻璃彈珠)進(jìn)行道具制作(道具為類似門的紙板)。
3、各支部必須遵守參賽規(guī)則及各組負(fù)責(zé)人的相應(yīng)安排。
4、按照彈珠的擺放高度(增加高度范圍和方式由主辦方規(guī)定)，彈珠擺放高度越高，成績(jī)?cè)胶谩?BR> 5、彈珠必須撞擊在規(guī)定范圍內(nèi)(紙板內(nèi)的所有區(qū)域)。
6、取紙板撞倒的前一次的成績(jī)(彈珠下落高度)為最終成績(jī)。
一次性木筷、橡皮泥、硬紙板、玻璃彈珠、膠水。
校園科技節(jié)方案篇五
為在全校范圍內(nèi)普及科技，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手、動(dòng)腦等創(chuàng)造能力，將科學(xué)課堂真正延伸到課外，為學(xué)生搭建開拓視野、發(fā)散思維、鍛煉能力的大舞臺(tái)，形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的'良好校園風(fēng)尚，經(jīng)研究決定，于20xx年10月舉辦以“實(shí)踐·創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長(zhǎng)”為主題的校園科技節(jié)活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)工作機(jī)構(gòu)、活動(dòng)項(xiàng)目及活動(dòng)細(xì)則等具體通知如下：
實(shí)踐·創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長(zhǎng)。
(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
組員：xx。
(二)活動(dòng)仲裁小組。
組長(zhǎng)：xx。
組員：xx。
20xx年10月11日-10月21日(第7-8周)。
初一初二段全體學(xué)生。
(一)比賽項(xiàng)目：
1、第三屆om頭腦奧林匹克系列賽--紙橋、平衡桿。
2、科學(xué)達(dá)人賽--科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽(初一年級(jí)參加)。
科學(xué)創(chuàng)意秀--創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)(初二年級(jí)參加)。
3、愛動(dòng)腦--小發(fā)明、小課題研究(兩項(xiàng)任選其中一項(xiàng))。
4、愛想象--“奇思妙想”科學(xué)幻想畫比賽。
5、愛制作--第三屆校園航海模型比賽。
(二)展示與體驗(yàn)項(xiàng)目：
3d打印機(jī)、3d打印筆、智能機(jī)器人、環(huán)保謎語(yǔ)競(jìng)猜。
(三)科普知識(shí)講座：沈永銘老師(題目待定)。
1、各項(xiàng)比賽均設(shè)置個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)若干，學(xué)校授予榮譽(yù)證書并進(jìn)行作品展示，獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品有機(jī)會(huì)被推薦參加州溫市科技創(chuàng)新大賽、州溫市初中學(xué)生小課題研究成果評(píng)比、州溫市初中生研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比、浙江省少年兒童發(fā)明大賽、全國(guó)科學(xué)dv大賽等。
2、根據(jù)各項(xiàng)比賽表現(xiàn)，累計(jì)總分排名評(píng)選出團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)。單項(xiàng)賽加分具體如下：一等獎(jiǎng)加6分，二等獎(jiǎng)加4分，三等獎(jiǎng)加2分，積極參與但未獲獎(jiǎng)加1分;其中初一年級(jí)科學(xué)達(dá)人賽、初二年級(jí)創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽一等獎(jiǎng)加8分，二等獎(jiǎng)加5分，三等獎(jiǎng)加2分。
1、多人參與的個(gè)人項(xiàng)目取前兩名成績(jī)計(jì)入班級(jí)團(tuán)體總分;。
2、個(gè)人項(xiàng)目中第1/2/5項(xiàng)因同時(shí)比賽，不得兼報(bào);。
3、比賽期間的有關(guān)分歧由活動(dòng)仲裁小組裁決。
校園科技節(jié)方案篇六
科技節(jié)原名為科技文化藝術(shù)節(jié)?？茖W(xué)技術(shù)是人類智慧的結(jié)晶，也是人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界的有力武器。翻開科學(xué)技術(shù)的發(fā)展史，我們看到的，也是一部人類社會(huì)的文明史：從猿人的餐風(fēng)露宿，到現(xiàn)代人的星際旅行;從古代的烽火傳訊，到現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò);從遠(yuǎn)古的鉆木取火，到今天新型能源的充分利用……人類所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，無(wú)不得益于對(duì)未知世界的探索，無(wú)不得益于對(duì)科學(xué)技術(shù)的掌握。如今科技已融入了我們的生活，也豐富了我們的生活。
校園科技節(jié)方案篇七
班班參加，人人參與。讓校園充滿歡樂(lè)，讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展。挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的欲望，為學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展提供機(jī)會(huì)，讓學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)。
1、熱烈祝賀xx年度小古道巷小學(xué)校園科技節(jié)隆重舉行。
2、科技發(fā)展進(jìn)步是全社會(huì)共同的事業(yè)。
3、科學(xué)技術(shù)日新月異、小古學(xué)子與時(shí)俱進(jìn)。
4、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，推動(dòng)科技進(jìn)步。
5、讓科技的光輝照耀校園。
6、科技創(chuàng)新，明天因你而精彩。
7、今日奇思妙想，明日碩果累累。
8、科技----飛翔的翅膀。
組長(zhǎng)：周國(guó)良校長(zhǎng)、李紅、彭文嬌。
副組長(zhǎng)：陳潔、魯利沙、朱瑩（負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織）。
組織者：科技輔導(dǎo)員朱瑩、陳艷以及全體班主任（負(fù)責(zé)活動(dòng)方案和活動(dòng)總結(jié)的草擬，負(fù)責(zé)學(xué)生的賽前組織與指導(dǎo)）。
評(píng)委及裁判：校領(lǐng)導(dǎo)、科技輔導(dǎo)員以及綜合組教師。
1、競(jìng)賽以班為單位組織參賽，分單項(xiàng)個(gè)人和團(tuán)體賽，團(tuán)體成績(jī)以各班單項(xiàng)成績(jī)之和計(jì)算。
2、每組單項(xiàng)分高年級(jí)組、中年級(jí)組、低年級(jí)組分別設(shè)獎(jiǎng)（1～2年級(jí)為低年級(jí)組，3～4年級(jí)為中年級(jí)組，5～6年級(jí)為高年級(jí)組）。
3、每組單項(xiàng)取前4名，分別是一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、參與獎(jiǎng)，按5分、3分、2分、1分別計(jì)入班級(jí)團(tuán)體總分。
4、班級(jí)團(tuán)體總分前三名頒發(fā)“優(yōu)秀科技班級(jí)”獎(jiǎng),其余頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”
1、各班要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍。
2、各班要精心組織、積極參與、講究實(shí)效。
3、各班要在普及科技教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，參加競(jìng)賽。
凡上交作品學(xué)校將組織評(píng)比，作為班級(jí)考核內(nèi)容之一，并選優(yōu)秀作品參加省、市、區(qū)創(chuàng)新科技比賽。
校園科技節(jié)方案篇八
星期五是我盼望已久的日子，校園科技節(jié)之前，有很多的同學(xué)在爭(zhēng)分奪秒的制作自己的作品，準(zhǔn)備在科技節(jié)那一天完成自己的作品去參加自己比賽的項(xiàng)目。
今天終于到了。一大早，我來(lái)到學(xué)校，看到學(xué)校五顏六色的，真漂亮。我們到了做早操的時(shí)間，看見操場(chǎng)和以前有些不一樣，再仔細(xì)地看看周圍。哦，原來(lái)今天是科技節(jié)呀！怪不得今天和往常不一樣，熱鬧極了。
過(guò)了一會(huì)兒，我們的科學(xué)老師徐老師和其他的老師手上拿著火箭，倒數(shù)著：“九、八、七、六、五、四、三、二、一?！敝灰娀鸺懤m(xù)飛向了天空，然后有撐著降落傘降了下來(lái)。宣布，科技節(jié)開幕式現(xiàn)在開始！
“咦？老師手上拿著是什么東西？”我好奇的想，徐老師說(shuō)：“現(xiàn)在老師手上拿著是一個(gè)加汽油的直升飛機(jī)”我每天都想著加汽油的直升飛機(jī)是怎樣飛的，飛的高不高。真是太神奇了！那老師拿著遙控器，首先他在原地起飛，好多的蒸汽呀！然后在慢慢的升起，在天空盤旋著，最后在操場(chǎng)飛了幾圈，漸漸升高，同學(xué)們驚奇的望著天空出神，它一會(huì)兒下降，一會(huì)兒有升起。老師接著說(shuō)：“現(xiàn)在直升飛機(jī)正在慢慢地降落。好，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們觀看加汽油的飛機(jī)?！?BR> 哇！它飛的好高呀！飛得高過(guò)了我們的綜合樓，它漸漸的升高，直到看不見為止，不知怎么了，飛機(jī)直線的下降，最后它安全的降落。
接下來(lái)，我看的是雞蛋砸地球的比賽，有和多的同學(xué)都和有創(chuàng)意，令我印象最深刻的是用吸管插上，這樣雞蛋就不會(huì)破了。
我覺得這次的科技節(jié)很有創(chuàng)意，希望下一次我能參加到科技節(jié)當(dāng)中去。
校園科技節(jié)方案篇九
今天是科技節(jié)，同學(xué)們個(gè)個(gè)穿著校服，排著整齊的隊(duì)伍，興高采烈地來(lái)到了操場(chǎng)上。
只見教師點(diǎn)燃了禮炮，嘭！的一聲，禮炮圓圓的嘴里吐出了許多五彩繽紛的絲帶，在空中舞蹈，同學(xué)們都看呆了。接著老師拿出火箭點(diǎn)燃，火箭猛烈的沖上天空，一轉(zhuǎn)眼工夫，就飛得連一點(diǎn)影子也沒有了，很長(zhǎng)時(shí)間它才慢慢地打開降落傘，落在草地上。飛機(jī)模型開始閃亮登場(chǎng)了，同學(xué)們一放開螺旋槳，飛機(jī)就從手中飛了出去。有的掛在樹枝上，下不來(lái)了，好像要在那做鳥窩；有的忽上忽下，好像是一只小燕子在捉蟲子；有的撞在了墻壁上掉了下來(lái)；有的飛出了校園……。同學(xué)們看得癡如醉。
表演結(jié)束后，我戀戀不舍地回到了教室，心想明年的科技節(jié)一定會(huì)表演得更精彩！
校園科技節(jié)方案篇十
本屆科技節(jié)活動(dòng)主題為“創(chuàng)新·合作·成長(zhǎng)”，主要內(nèi)容包括：“七巧科技”系列活動(dòng)、科技創(chuàng)新大賽等二大系列活動(dòng)。
1.“七巧科技”比賽專用器材征訂時(shí)間：
統(tǒng)一于9月22日當(dāng)天交學(xué)生服務(wù)中心。
各班要充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)推動(dòng)我?？萍计占敖逃吞岣邔W(xué)生素質(zhì)的積極意義，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力作為一項(xiàng)重要工作,切實(shí)抓好。幫助學(xué)生了解活動(dòng)的`內(nèi)容和要求，采取措施做好本班學(xué)生的宣傳、輔導(dǎo)、比賽工作，明確“重在參與、重在學(xué)習(xí)、重在自主”的指導(dǎo)思想，本著“自愿、興趣、愛好”的原則，提供給每位學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，確?；顒?dòng)的順利開展。
2.報(bào)名、比賽時(shí)間：報(bào)名表10月15日交打印室周麗。第八周周二(10月21日)上午：9:00--11:00為“智力美術(shù)模板畫”比賽;下午1:30--3:30為“智力七巧板組合與分解”比賽，地點(diǎn)：多媒體教室。
3.名額：“智力七巧板組合與分解”、“智力美術(shù)模板畫”簡(jiǎn)筆創(chuàng)作畫競(jìng)賽：每班保底1名，分別另加低、中、高年級(jí)征訂數(shù)的10%、20%、50%比例。分低、中、高三組進(jìn)行。
4.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評(píng)比征集賽要求：
主題：“我是小小故事王”50副以內(nèi)。
“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評(píng)比征集賽作品每班不超過(guò)3幅。
要求詳見附件1.申報(bào)日期第八周周二。
5.“智力七巧板多幅主題創(chuàng)作”5人組團(tuán)體賽：
根據(jù)校“智力七巧板組合與分解”比賽成績(jī)，擇優(yōu)推薦參加區(qū)級(jí)比賽。
(一)項(xiàng)目與要求：
1.現(xiàn)場(chǎng)賽：報(bào)名表10月22日交打印室周麗。
科幻畫現(xiàn)場(chǎng)賽：第九周周二(10月28日)下午12:30--15:30，地點(diǎn)：多媒體教室。每班在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦1--3人，學(xué)校提供一、二年級(jí)八開鉛畫紙，三到六年級(jí)四開鉛畫紙，自備畫板或畫夾，及其它工具。作品背面注明題目、作者姓名、班級(jí)、指導(dǎo)師。
2.征集賽：
(1)小發(fā)明申報(bào)：名額不限。實(shí)物作品一份，貼好標(biāo)簽(注明作品名稱，作者，學(xué)校班級(jí)，指導(dǎo)師，聯(lián)系號(hào)碼)，附500字以內(nèi)詳細(xì)介紹、查新報(bào)告各一份。
(3)科技實(shí)踐活動(dòng)：三到六年級(jí)每班2篇。a.每個(gè)集體項(xiàng)目的申報(bào)者不得超過(guò)3人，b.每個(gè)集體項(xiàng)目應(yīng)確定一名第一作者，其他為署名作者。c.項(xiàng)目報(bào)告、附件各一份。
上報(bào)要求：
以上三項(xiàng)于10月27日交打字室周麗老師，地點(diǎn)：綜合樓三樓。
xxxx小學(xué)學(xué)生服務(wù)中心。
****年9月18日。
校園科技節(jié)方案篇十一
校園科技節(jié)班級(jí)口號(hào)（精選70句）
1、讓科技的光輝照耀校園。
2、攀登科技巔峰，探尋文化內(nèi)涵，展示藝術(shù)才華，放飛青春夢(mèng)想。
3、堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和人的和諧發(fā)展！
4、尊重知識(shí)，尊重人才，尊重勞動(dòng)。
5、科技創(chuàng)新，永無(wú)止境。
6、科技創(chuàng)造美好世界！
7、科學(xué)在我身邊！
8、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高市民c的科學(xué)素質(zhì)和綜合能力！
9、繪制新世紀(jì)科技藍(lán)圖，展現(xiàn)新時(shí)代學(xué)生風(fēng)采。
10、用科技創(chuàng)造經(jīng)典，用品質(zhì)再續(xù)傳奇。
11、把科學(xué)的種子播撒在孩子的.心田。
12、人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主！
13、多聽多看多動(dòng)手，科學(xué)世界任我游。
14、科學(xué)理想浩瀚，創(chuàng)新之星璀璨。
15、珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。
16、發(fā)展科學(xué)技術(shù)，迎接美好未來(lái)
17、科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧
18、科技帶來(lái)快樂(lè)，科技帶來(lái)夢(mèng)想！
19、以先進(jìn)技術(shù)成就領(lǐng)先科技，以卓越品質(zhì)鑄就專業(yè)品牌。
20、加強(qiáng)青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才！
21、深入實(shí)施科教興區(qū)戰(zhàn)略，加快推進(jìn)科技進(jìn)步！
22、珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)！
23、科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧。
24、積極投入科技文化藝術(shù)節(jié)，創(chuàng)建健康多彩的校園環(huán)境。
25、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。
26、以精制求發(fā)展，以品質(zhì)求生存。
27、15今日奇思妙想，明日碩果累累。
28、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想。
29、崇尚科學(xué)，學(xué)習(xí)創(chuàng)新。
30、保護(hù)資源環(huán)境，造福子孫后代。
31、全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
32、大千世界瞬息萬(wàn)變科技創(chuàng)新精彩粉呈。
33、科技讓我們插上夢(mèng)鄉(xiāng)的翅膀，讓我們遨游在知識(shí)的海洋！
34、科技創(chuàng)造夢(mèng)想
35、強(qiáng)化自主創(chuàng)新、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)！
36、以先進(jìn)技術(shù)保證高精質(zhì)量，用專業(yè)人才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，打造國(guó)內(nèi)最大龍門光機(jī)生產(chǎn)基地。
37、天文地理奧妙多，奇思妙想樂(lè)趣多！
38、科學(xué)探索樂(lè)趣多，和諧發(fā)展你我他！
39、科技進(jìn)步是全社會(huì)共同的事業(yè)。
40、乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天里飛翔。
41、創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂。
42、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)新能力！
43、尋找科學(xué)金鑰匙，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新小能手。
44、走進(jìn)科技，走近夢(mèng)想。
45、科技創(chuàng)新，未來(lái)因你而精彩。
46、傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)。
47、科技創(chuàng)新與科學(xué)普及是全社會(huì)共同的事業(yè)！
48、科學(xué)有一份創(chuàng)新祖國(guó)多一份精彩。
49、加快科技創(chuàng)新，努力提高區(qū)域綜合競(jìng)爭(zhēng)力！
50、科技創(chuàng)造夢(mèng)想。
51、尊重知識(shí)，尊重人才，尊重勞動(dòng)，尊重創(chuàng)造。
52、節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)可持續(xù)反展。
53、展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢(mèng)鄉(xiāng)！
54、暢想科技，倡響科技。
55、大力開展科技文化藝術(shù)活動(dòng)，全面提高師生綜合素質(zhì)。
56、展開科學(xué)的翅膀放飛科學(xué)的夢(mèng)想。
57、科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中。
58、我觀察，我快樂(lè)；我試驗(yàn)，我收獲。
59、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固文化藝術(shù)教育成果。
60、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高全民的科學(xué)素質(zhì)和綜合能力！
61、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想。
62、珍惜生命之水，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。
63、用今天的才智創(chuàng)造明天的輝煌
64、科技暢想未來(lái)，文化豐富心靈，藝術(shù)點(diǎn)綴生活，激情點(diǎn)燃希望。
65、科技讓我飛翔，飛向科技的世界！
66、科技創(chuàng)新，源于浩瀚的夢(mèng)想。
67、翱翔科學(xué)的天空，暢游知識(shí)的海洋！
68、科學(xué)進(jìn)步，人類幸福；科學(xué)發(fā)達(dá)，國(guó)家輝煌。
69、科技科技，快樂(lè)無(wú)比，動(dòng)手動(dòng)腦，我們愛你！
70、弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法！
校園科技節(jié)方案篇十二
1、展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢(mèng)想。
2、攀登科技巔峰，探尋文化內(nèi)涵，展示藝術(shù)才華，放飛青春夢(mèng)想。
3、堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和人的和諧發(fā)展！
4、尊重知識(shí)，尊重人才，尊重勞動(dòng)。
5、科技創(chuàng)新，永無(wú)止境。
6、科技創(chuàng)造美好世界！
7、科學(xué)在我身邊！
8、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高市民的科學(xué)素質(zhì)和綜合能力！
9、繪制新世紀(jì)科技藍(lán)圖，展現(xiàn)新時(shí)代學(xué)生風(fēng)采。
10、用科技創(chuàng)造經(jīng)典，用品質(zhì)再續(xù)傳奇。
11、把科學(xué)的.種子播撒在孩子的心田
12、人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主！
13、多聽多看多動(dòng)手，科學(xué)世界任我游。
14、科學(xué)理想浩瀚，創(chuàng)新之星璀璨。
15、掌握科技，開創(chuàng)未來(lái)。
16、發(fā)展科學(xué)技術(shù)，迎接美好未來(lái)
17、科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧
18、科技帶來(lái)快樂(lè)，科技帶來(lái)夢(mèng)想！
19、以先進(jìn)技術(shù)成就領(lǐng)先科技，以卓越品質(zhì)鑄就專業(yè)品牌。
20、加強(qiáng)青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才！
21、深入實(shí)施科教興區(qū)戰(zhàn)略，加快推進(jìn)科技進(jìn)步！
22、致力文明興古國(guó)，普及科技屺東方。
23、科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧。
24、積極投入科技文化藝術(shù)節(jié)，創(chuàng)建健康多彩的校園環(huán)境。
25、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。
26、以精制求發(fā)展，以品質(zhì)求生存。
27、以人為本，科學(xué)發(fā)展，共建和諧。
28、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想
29、崇尚科學(xué)，學(xué)習(xí)創(chuàng)新
30、保護(hù)資源環(huán)境，造福子孫后代。
31、全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
32、大千世界瞬息萬(wàn)變科技創(chuàng)新精彩粉呈。
33、科技讓我們插上夢(mèng)鄉(xiāng)的翅膀，讓我們遨游在知識(shí)的海洋！
34、科技創(chuàng)造夢(mèng)想
35、強(qiáng)化自主創(chuàng)新、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)！
36、乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天你飛翔。
37、天文地理奧妙多，奇思妙想樂(lè)趣多！
38、科學(xué)探索樂(lè)趣多，和諧發(fā)展你我他！
39、科技進(jìn)步是全社會(huì)共同的事業(yè)
40、乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天里飛翔。
41、創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂
42、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)新能力！
43、尋找科學(xué)金鑰匙，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新小能手
44、走進(jìn)科技，走近夢(mèng)想。
45、科技創(chuàng)新，未來(lái)因你而精彩。
46、傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)
47、科技創(chuàng)新與科學(xué)普及是全社會(huì)共同的事業(yè)！
48、科學(xué)有一份創(chuàng)新祖國(guó)多一份精彩。
49、加快科技創(chuàng)新，努力提高區(qū)域綜合競(jìng)爭(zhēng)力！
50、科技創(chuàng)造夢(mèng)想。
51、置身科學(xué)天地間，邀游文明長(zhǎng)河中。
52、提高全民科普意識(shí)，共建和諧美好社會(huì)。
53、展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢(mèng)鄉(xiāng)！
54、暢想科技，倡響科技。
55、大力開展科技文化藝術(shù)活動(dòng)，全面提高師生綜合素質(zhì)。
56、走進(jìn)科技，走近夢(mèng)想。
57、科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中。
58、我觀察，我快樂(lè)；我試驗(yàn)，我收獲。
59、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固文化藝術(shù)教育成果。
60、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高全民的科學(xué)素質(zhì)和綜合能力！
61、科學(xué)進(jìn)步，人類幸福；科學(xué)發(fā)達(dá)，國(guó)家輝煌。
62、弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法！
63、用今天的才智創(chuàng)造明天的輝煌
64、科技暢想未來(lái)，文化豐富心靈，藝術(shù)點(diǎn)綴生活，激情點(diǎn)燃希望。
65、科技讓我飛翔，飛向科技的世界！
66、科技創(chuàng)新，源于浩瀚的夢(mèng)想。
67、翱翔科學(xué)的天空，暢游知識(shí)的海洋！
68、尊重知識(shí)，尊重人才，尊重勞動(dòng)，尊重創(chuàng)造。
69、科技科技，快樂(lè)無(wú)比，動(dòng)手動(dòng)腦，我們愛你！
校園科技節(jié)方案篇十三
4月9日，我們學(xué)校舉辦了第一屆校園科技節(jié)。
我很榮幸擔(dān)任了尚美樓大廳科技作品展覽區(qū)的解說(shuō)員，雖然早早的做好了充分的準(zhǔn)備，但心里還是抑制不住地興奮和緊張。
開幕式結(jié)束后，我快速回到自己的工作崗位，作好了準(zhǔn)備。不久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一位陌生的老師帶著一批穿著橙色校服的學(xué)生向大廳走來(lái)，我知道這是兄弟學(xué)校的參觀者。我的心怦怦直跳，似乎要跳出嗓子眼。我趕緊深呼吸，默默地命令自己平靜下來(lái)。旁邊的王老師也不斷地鼓勵(lì)我，說(shuō)：“你是最棒的，一點(diǎn)問(wèn)題都沒有。加油！”客人們來(lái)到了展區(qū)，我鼓起勇氣，自信、大方地向他們介紹起同學(xué)們科技作品。我清晰、流暢的解說(shuō)獲得了他們的交口稱贊。
接待完了一批又一批的校外參觀者后，我的解說(shuō)任務(wù)完成了。王老師說(shuō)，我可以去各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地參加體驗(yàn)活動(dòng)了，我便一溜煙似的跑向了操場(chǎng)?？萍俭w驗(yàn)活動(dòng)真多呀！火箭噴發(fā)器、木棍搭橋、蘿卜牙簽搭高塔……都很有趣。
我最喜歡的是尚美樓五樓的創(chuàng)客室，這里有許多各式各樣的高科技作品。進(jìn)入創(chuàng)客室，首先映入眼簾的是一棟小而精致的小房子：紅色的屋頂，白色的墻壁，原來(lái)是智能家居。里面有許多小巧玲瓏的家具：沙發(fā)，床，窗簾，空調(diào)，燈，甚至還有電視機(jī)呢！最有趣的是展示臺(tái)上還有一個(gè)平板電腦，上面有許多按鈕，我好奇的按下“一樓燈開”，房子一樓的燈就亮了；按下“車庫(kù)開”，車庫(kù)門竟然慢慢上升了；按下“窗簾開”，房子二樓陽(yáng)臺(tái)上的窗簾也拉開了；按下“電視開”，客廳里的電視也開了，正在播放護(hù)膚品的廣告呢。真是太不可思議了！有了它，就可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)操控家中的各種設(shè)施，真是太方便了！
創(chuàng)客室里的魔箱也很有趣，在箱子上方的小孔里放入一枚硬幣，從正面看，硬幣不會(huì)掉下去，而是從箱子后面的小門里出來(lái)哦！這是因?yàn)槟淅锩嬗幸幻骁R子，和箱子里面形成了45o夾角，會(huì)讓人做出錯(cuò)誤的視覺判斷。
從創(chuàng)客室出來(lái)，我的目光被運(yùn)動(dòng)場(chǎng)西邊的體驗(yàn)活動(dòng)吸引了——木棍搭橋。幾個(gè)同學(xué)正在用木棍交錯(cuò)著，試圖搭成一座橋，在經(jīng)過(guò)一番努力之后，橋終于完成了。一位同學(xué)走上木橋，站在上面停留了好一會(huì)兒，橋竟然沒有塌。另一位同學(xué)看見了，一臉疑惑。他跟旁邊的兩個(gè)小伙伴輕聲嘀咕了幾句，就快步走上去，坐在木橋上，他的倆伙伴趕緊也走上前，彎腰把橋抬了起來(lái)，木橋竟然還是沒有散架。旁觀的同學(xué)都驚訝不已，情不自禁地一邊拍手一邊高聲叫好。
科技是多么神奇呀！首屆校園科技節(jié)早已結(jié)束了，但其間開展的各種活動(dòng)深深地印在我的腦海里，將激勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí)、生活中，勇于猜想，勇于探索，勇于實(shí)踐，用智慧的大腦去創(chuàng)造、去發(fā)明、去攀登科學(xué)的高峰！
校園科技節(jié)方案篇十四
1、大力開展科技文化藝術(shù)活動(dòng)，全面提高師生綜合素質(zhì)。
2、節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)可持續(xù)反展。
3、翱翔科學(xué)的天空，暢游知識(shí)的海洋！
4、科技創(chuàng)造完美世界!
5、弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法!
6、科技讓我飛翔，飛向科技的世界!
7、科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧
8、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固文化藝術(shù)教育成果。
9、科技讓咱們插上夢(mèng)鄉(xiāng)的翅膀，讓咱們遨游在知識(shí)的`海洋！
10、保護(hù)資源環(huán)境，造福子孫后代。
11、天文地理奧妙多，奇思妙想樂(lè)趣多！
12、展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢(mèng)鄉(xiāng)!
13、弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法！
14、今日奇思妙想，明日碩果累累。
15、我觀察，我快樂(lè)；我試驗(yàn)，我收獲。
16、科技創(chuàng)新與科學(xué)普及是全社會(huì)共同的事業(yè)!
17、堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的和諧發(fā)展!
18、科技帶來(lái)快樂(lè)，科技帶來(lái)夢(mèng)想!
19、科技創(chuàng)造夢(mèng)想
20、科技創(chuàng)造完美世界！
21、科學(xué)探索樂(lè)趣多，和諧發(fā)展你我他！
22、攀登科技巔峰，探尋文化內(nèi)涵，展示藝術(shù)才華，放飛青春夢(mèng)想。
23、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想
24、人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主!
25、全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
26、暢想科技，倡響科技
27、強(qiáng)化自主創(chuàng)新保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)!
28、放飛科技翅膀，遨游宇宙世界。擁有科技，創(chuàng)造未來(lái)！
29、科技讓咱們插上夢(mèng)鄉(xiāng)的翅膀，讓咱們遨游在知識(shí)的海洋!
30、科技科技，快樂(lè)無(wú)比，動(dòng)手動(dòng)腦，咱們愛你！
31、科技科技，快樂(lè)無(wú)比，動(dòng)手動(dòng)腦，咱們愛你!
32、翱翔科學(xué)的天空，暢游知識(shí)的海洋!
33、人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主！
34、科學(xué)探索樂(lè)趣多，和諧發(fā)展你我他!
35、迎奧運(yùn)激發(fā)愛國(guó)熱情促發(fā)展弘揚(yáng)鄭職精神。
36、今日奇思妙想，明日碩果累累
37、用心投入科技文化藝術(shù)節(jié)，建立健康多彩的校園環(huán)境。
38、加強(qiáng)青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才！
39、珍惜性命之水，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。
40、天文地理奧妙多，奇思妙想樂(lè)趣多!
41、乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天里飛翔。
42、深入實(shí)施科教興區(qū)方法，加快推進(jìn)科技進(jìn)步!
43、珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。
44、展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢(mèng)鄉(xiāng)！
45、加強(qiáng)青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才!
46、尊重知識(shí)，尊重人才，尊重勞動(dòng)。
47、多聽多看多動(dòng)手，科學(xué)世界任我游。
48、暢想科技，倡響科技。
49、走進(jìn)科技，走近夢(mèng)想。
50、今日奇思妙想，明日碩果累累。
51、多聽多看多動(dòng)手，科學(xué)世界任我游。
52、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想。
53、尊重知識(shí)，尊重人才，尊重勞動(dòng)，尊重創(chuàng)造。
54、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高全民的科學(xué)素質(zhì)和綜合潛質(zhì)！
55、科技讓我飛翔，飛向科技的世界！
56、走進(jìn)科技，走近夢(mèng)想。
57、加快科技創(chuàng)新，發(fā)奮提高區(qū)域綜合競(jìng)爭(zhēng)力!
58、豐富校園科技文化生活，促進(jìn)校園和諧健康發(fā)展。
59、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高市民的科學(xué)素質(zhì)和綜合潛質(zhì)！
60、科技帶來(lái)快樂(lè)，科技帶來(lái)夢(mèng)想！
61、科技暢想未來(lái)，文化豐富心靈，藝術(shù)點(diǎn)綴生活，激情點(diǎn)燃期望。
62、乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天里飛翔。
63、強(qiáng)化自主創(chuàng)新保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)！
64、珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)!
65、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。
66、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高市民的科學(xué)素質(zhì)和綜合潛質(zhì)!
67、我觀察，我快樂(lè);我試驗(yàn)，我收獲。
68、科技創(chuàng)造夢(mèng)想。
校園科技節(jié)方案篇十五
本次學(xué)?？萍脊?jié)的主題是“奇思妙想，靈指飛動(dòng)”，旨在鍛煉小朋友創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。
上午的品社課上，張老師對(duì)我們進(jìn)行了活動(dòng)前動(dòng)員：“同學(xué)們，我們學(xué)校一年一度的科技節(jié)即將舉行，這次我們五年級(jí)的主題活動(dòng)是“變廢為寶”。大家要用乒乓球，吸管，彩泥，牙簽，回形針等做一個(gè)小玩意兒。大家回家好好想一想做什么？我們要在你們的作品中評(píng)出一，二，三等獎(jiǎng)。希望大家踴躍參與。”
回家的路上，我邊走邊琢磨張老師的話，無(wú)意間瞄到停在旁邊的自行車，看著它那錚亮的車架，一個(gè)創(chuàng)新構(gòu)思涌上我心頭。
科技節(jié)當(dāng)天，同學(xué)們拿到規(guī)定材料，都熱情高漲，躍躍欲試。只見我旁邊的王辰琦將一根根吸管整齊地排在一起，再將它們黏起來(lái)做船身，隨后又用牙簽，吸管和鉛畫紙?jiān)谏厦孀隽艘凰异`巧的小帆船。我前面的沈繼源用三個(gè)乒乓球，吸管和彩泥做了一個(gè)造型別致的東方明珠。李文嘉則用吸管做成花盆，里面插了一朵精美的小花。
與此同時(shí)，我的奇思妙想也正在我靈巧的手中逐漸成形。我先將吸管折成三角架，用膠帶固定在一個(gè)頂點(diǎn)上，然后將一根吸管插入兩根吸管中央。這可是數(shù)學(xué)侍老師說(shuō)過(guò)的，三角形是最穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)。隨后我選擇兩個(gè)乒乓球作輪子，再將彎吸管做成龍頭，彩泥做坐墊。最后將多余的橡皮泥做成展示底座，我的自行車模型勝利完工！
最終，我的自行車和仇天麟的小雪人榮獲一等獎(jiǎng)，我們都笑開了花。
我非常喜本次科技節(jié)！它不僅讓我們小朋友大膽開拓了思維，而且通過(guò)實(shí)踐鍛煉了我們的`動(dòng)手能力，真可謂是一舉兩得！
校園科技節(jié)方案篇一
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和提高學(xué)生的科技素養(yǎng)為核心，通過(guò)開展科技活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解科學(xué)，熱愛科學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的`興趣，培養(yǎng)學(xué)生研究精神，創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的科技教育，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺(tái)。
二、活動(dòng)主題
科技筑夢(mèng)創(chuàng)新成長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月1日至12月30日
四、科技節(jié)組委會(huì)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
組委會(huì)辦公室：政教處負(fù)責(zé)方案設(shè)計(jì)，項(xiàng)目規(guī)劃、組織、實(shí)施、材料歸檔
攝影：
后勤保障：
五、活動(dòng)內(nèi)容
(一)科普宣傳
1.充分利用國(guó)旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2.校電子顯示屏更改宣傳標(biāo)語(yǔ)，組織進(jìn)行以“科技筑夢(mèng)創(chuàng)新成長(zhǎng)”為主題的屏幕設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)濃郁的科技節(jié)氛圍。
(二)活動(dòng)安排
1、科學(xué)幻想畫比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：羅宏澤(具體見科學(xué)幻想畫比賽方案)
2、“紙船承重”比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：陳荷葉、徐少玲(具體見“紙船承重”比賽方案)
3、“雞蛋撞地球”比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：徐少玲、曹光聰(具體見“雞蛋撞地球”比賽方案)
4、魔方比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：徐云跑、徐少玲(具體見魔方比賽方案)
5、七巧科技，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：美術(shù)組(具體見溫州市科技節(jié)活動(dòng)方案)
校園科技節(jié)方案篇二
根據(jù)我縣20xx年第三屆中小學(xué)生科技節(jié)的統(tǒng)一布署，為進(jìn)一步落實(shí)黨中央“科技興國(guó)”的戰(zhàn)略方針，普及科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)青少年國(guó)防意識(shí)，培養(yǎng)青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)和積極探索、勇于創(chuàng)新的精神，增強(qiáng)他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。同時(shí)也為了提高我?？萍冀逃?，以促進(jìn)我校的科普教育工作，弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，決定舉辦xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園科技節(jié)活動(dòng)。
二、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
三、活動(dòng)宗旨及主題
活動(dòng)宗旨：實(shí)踐、創(chuàng)新、合作、競(jìng)賽。
活動(dòng)主題：快樂(lè)生活、放飛夢(mèng)想
四、活動(dòng)時(shí)間、對(duì)象
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、學(xué)校將在科技節(jié)各項(xiàng)比賽中評(píng)選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)各若干名，并擇優(yōu)參加xx縣科技節(jié)比賽。
2、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、葉貼畫、葉脈標(biāo)本、蝴蝶書簽（1―6年級(jí)）
1）、競(jìng)賽要求：每班葉貼畫、葉脈標(biāo)本、蝴蝶書簽各選送3幅作品參賽。葉貼畫的作品規(guī)格為a4紙張大小，最后完成要進(jìn)行塑封；葉脈標(biāo)本和蝴蝶書簽大小不限，作品都要求進(jìn)行塑封。每幅作品都須注明題目、班級(jí)、學(xué)生姓名和指導(dǎo)老師姓名，作品要求是由作者本人獨(dú)立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過(guò)作品。
2)、作品上交時(shí)間：11月20日交政教處
3）、評(píng)獎(jiǎng)方法：美術(shù)組老師做評(píng)委并布展。
2、紙飛機(jī)比賽（1―6年級(jí)）
1）、競(jìng)賽要求：每班各派2名選手參賽。大會(huì)統(tǒng)一提供70g/m2的a4打印紙三張，參賽選手必須在10分鐘內(nèi)，現(xiàn)場(chǎng)制作二架紙飛機(jī)，并在自己的紙飛機(jī)上寫上自己的名字和參賽號(hào)。紙飛機(jī)只能通過(guò)折疊而成，不能撕裂、粘貼、切割、裝訂或填裝其他物品。制成的紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。擲紙飛機(jī)直線距離競(jìng)賽場(chǎng)地為長(zhǎng)50米×寬40米（或指定室內(nèi)場(chǎng)地），投擲區(qū)為長(zhǎng)2米×寬1.5米。選手必須在投擲區(qū)內(nèi)投擲，投擲時(shí)，雙腳在任何時(shí)候不能越線或踩線；且至少要有一只腳沒有離地。參賽運(yùn)動(dòng)員在投擲放飛紙飛機(jī)時(shí)，踩線和跨線無(wú)效，并計(jì)作一次飛行。手?jǐn)S飛機(jī)放飛后以投擲線的中點(diǎn)至第一次著陸點(diǎn)的直線距離為該輪成績(jī)。單位為米，保留2位小數(shù)。
2）、競(jìng)賽時(shí)間：11月18日下午課外活動(dòng)
地點(diǎn)：操場(chǎng)
評(píng)委：
評(píng)獎(jiǎng)方法：每名參賽選手可單向飛行2次，紙飛機(jī)出手即為正式飛行。飛出去的紙飛機(jī)測(cè)量后本人撿取。手?jǐn)S直線距離成績(jī)?nèi)∽罴岩惠啚樽詈贸煽?jī)。如成績(jī)相同可參看其他輪次成績(jī)好壞決定名次若仍然相同可加賽決定。
3、高空墜蛋比賽（三、四、五、六年級(jí)）
1）、材料：自備雞蛋，其它不限。本賽的重點(diǎn)是設(shè)計(jì)制作一個(gè)有創(chuàng)意的能夠起到保護(hù)雞蛋不受損失的包裝裝置。
2）、比賽要求：每班選撥2名選手參加現(xiàn)場(chǎng)比賽。
（1）墜蛋從二層樓墜到一樓硬質(zhì)地面上
3）、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：雞蛋不碎，記錄下落時(shí)間（時(shí)間少者為優(yōu)），時(shí)間相同裝置重量越輕越好。
4）比賽時(shí)間：11月19日下午課外活動(dòng)
地點(diǎn)：綜合樓二樓走廊
評(píng)委：
4、創(chuàng)意動(dòng)力船（三、五年級(jí)）
材料：身邊廢棄的飲料瓶、罐、塑料、廢紙、木料、布料等廢舊材料，動(dòng)力材料為橡皮筋，制作工具自備。
比賽要求：每班選派3名選手參加現(xiàn)場(chǎng)比賽
（1）必須是利用廢舊材料來(lái)制作；若用現(xiàn)成的買來(lái)的船，不能參加比賽。
（2）通過(guò)自己的創(chuàng)意，學(xué)生事先制作好創(chuàng)意動(dòng)力船，船體長(zhǎng)度不超過(guò)50cm，寬度不超過(guò)30cm；寫好班級(jí)、姓名，并給自己制作船命名。
（3）創(chuàng)意動(dòng)力船在寬約為1米、長(zhǎng)約為15米、水深約為30厘米的航道行駛。
（4）根據(jù)創(chuàng)意動(dòng)力船行駛距離評(píng)獎(jiǎng)，在創(chuàng)意動(dòng)力船行駛不碰壁的情況下，行駛距離越遠(yuǎn)成績(jī)?cè)胶?；若行駛過(guò)程中發(fā)生碰壁（或觸壁），則被視為停止，其行駛距離為觸壁點(diǎn)到始發(fā)處的垂直距離。
（5）每組均由兩次比賽機(jī)會(huì)，取好的一次為最終成績(jī)。
比賽時(shí)間：11月20日下午15：00
地點(diǎn)：操場(chǎng)
評(píng)委：
5、水火箭比賽（四、六年級(jí)）
材料：1.25l的塑料飲料瓶（若干）、自行車氣門芯一個(gè)（可從修車鋪的廢舊車胎上剪下，去掉里面的螺絲和襯墊），附帶膠管和螺帽，打氣筒（或電動(dòng)氣泵）一個(gè)，自制發(fā)射架、及其他輔助材料。
比賽要求：每班選派2個(gè)小隊(duì)參加比賽
（1）每個(gè)小隊(duì)用自帶制作好的完整的“水火箭”，參加比賽。
（2）“水火箭”射程越遠(yuǎn)成績(jī)?cè)胶谩?BR> 比賽時(shí)間：11月22日下午15：10
地點(diǎn)：操場(chǎng)
評(píng)委：
6、自制七巧板比賽（一至六年級(jí)）
1、個(gè)人賽以試卷形式比賽，試卷由組委會(huì)統(tǒng)一命題，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（30分鐘）完成答卷，滿分100分。
2、選手準(zhǔn)備好自制的七巧板、答題筆、美畫板、格尺等工具；
3.試卷分為三大題：
（1）拼出指定圖案若干個(gè)，劃上清晰的分割線；
（2）拼出指定圖案若干個(gè)，劃上分割線，并根據(jù)其輪廓特征命名；
（3）用幾種不同的拼法，拼出同一種圖案，劃上分割線；
4、競(jìng)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)：個(gè)人賽根據(jù)選手答題正確率分別統(tǒng)計(jì)計(jì)分，計(jì)算總成績(jī)
比賽時(shí)間：11月21日下午課外活動(dòng)
地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室1（低段）實(shí)驗(yàn)室2（中段）實(shí)驗(yàn)室3（高段）
評(píng)委：
5、選手人數(shù)：每班2人
七、活動(dòng)要求:
1、要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生參加。
2、要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu)，落實(shí)好參加校級(jí)比賽的人選。
3、各類比賽公平、公正、公開，評(píng)委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。
4、有關(guān)比賽的具體安排，屆時(shí)請(qǐng)關(guān)注通知。
xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)
20xx年11月
校園科技節(jié)方案篇三
二十世紀(jì)六七十十年代，隨著各國(guó)環(huán)境保護(hù)的深入，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為重大社會(huì)問(wèn)題。而氣候變化造成的環(huán)境危機(jī)是人類長(zhǎng)期面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國(guó)都面臨著極為嚴(yán)峻的氣候和環(huán)境問(wèn)題。20xx年世界環(huán)境日的主題為“改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳環(huán)保”。20xx年3月5日召開的兩會(huì)，低碳也成為會(huì)議的熱門問(wèn)題。這些都提醒著全世界注意環(huán)境狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實(shí)生活中，人們的低碳環(huán)保意識(shí)還很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見，生活垃圾未經(jīng)分類就到處亂扔的現(xiàn)象也無(wú)處不在，沙漠化加劇的危機(jī)常在報(bào)道……由此觀之，推行低碳環(huán)保在我們的生活中是多么的重要。
二、 活動(dòng)目的
1、 增進(jìn)同學(xué)們對(duì)當(dāng)今環(huán)境問(wèn)題的了解，從而提高同學(xué)們的環(huán)保使命感和義務(wù)感。
2、 向全校師生宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保的理念和知識(shí)。引導(dǎo)人們從小事做起，從自身做起，增強(qiáng)同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)生態(tài)的自覺性。讓更的人參與到我們低碳環(huán)保的活動(dòng)中。
3、 走出校園，走進(jìn)周邊小學(xué)和居民區(qū)，通過(guò)深入群眾的宣傳低碳生活的知識(shí)，有利于幫助群眾增強(qiáng)低碳環(huán)保意識(shí)，提高生活質(zhì)量。
4、 使大家可以自發(fā)的行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛自然，號(hào)召同學(xué)們從不同的方面關(guān)愛自己的家園。從周邊的小事做起，為校園的和諧奉獻(xiàn)自己的力量。
三、 活動(dòng)主題
低碳環(huán)保生活，綠色和諧校園
四、 活動(dòng)方式
1、 通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們?cè)谏钪惺欠裼凶龅健暗吞辑h(huán)?！?。
2、 班級(jí)以低碳環(huán)保為主題出一期板報(bào)。
3、 在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場(chǎng)所張貼文明環(huán)保的標(biāo)語(yǔ)。
4、 開展“低碳金點(diǎn)子”征集及評(píng)比，并對(duì)好的方法進(jìn)行推廣。
5、 做一期“低碳環(huán)?！钡牡湫蛨D片展示。
6、 到周邊小學(xué)和居民區(qū)對(duì)低碳環(huán)保知識(shí)進(jìn)行宣傳。
7、 舉行一個(gè)“我要減碳”的簽名會(huì)。
8、 綠色校園低碳征文活動(dòng)。
9、 號(hào)召全系同學(xué)為校園減碳，在教室、校園內(nèi)進(jìn)行減碳大清掃活動(dòng)。
10、 對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，并對(duì)參加征文比賽和金點(diǎn)子比賽獲獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。
五、 活動(dòng)流程
前期準(zhǔn)備：
1、 搜集生活中的低碳小常識(shí)，低碳好方法
2、 從各班中征集低碳的好方法，通過(guò)評(píng)比對(duì)好的方法進(jìn)行推廣，
3、 低碳征文比賽的前期，對(duì)參賽作品進(jìn)行初選。
4、 準(zhǔn)備文明低碳的標(biāo)語(yǔ)。
5、 準(zhǔn)備我要減碳簽名會(huì)的橫幅、筆等。
6、 制作問(wèn)卷調(diào)查的樣板。
7、 做好人員分配
活動(dòng)開展：
1、 做好問(wèn)卷調(diào)查的發(fā)、收和統(tǒng)計(jì)總結(jié)，總結(jié)大會(huì)的獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書。(青年志愿者部、辦公室)
2、 “碳碳環(huán)?！敝黝}板報(bào)的檢查評(píng)比。(宣傳部)
3、 文明、環(huán)保標(biāo)語(yǔ)的篩選及“低碳金點(diǎn)子”的征集活動(dòng)。(學(xué)習(xí)部) 標(biāo)語(yǔ)張貼。(生活部)校園低碳環(huán)?；顒?dòng)方案。
4、簽名會(huì)的組織。(體育部、紀(jì)檢部)
5、總結(jié)大會(huì)出一到兩個(gè)文藝節(jié)目。(文藝部)
6、活動(dòng)宣傳橫。(外聯(lián)部)
校園科技節(jié)方案篇四
：21世紀(jì)是科學(xué)時(shí)代，科學(xué)的發(fā)展引領(lǐng)新世紀(jì)的發(fā)展方向。我院在爭(zhēng)當(dāng)四好人才的校訓(xùn)指導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)高?？茖W(xué)技術(shù)發(fā)展，為響應(yīng)提高大學(xué)生素質(zhì)的號(hào)召，我們借路橋工程學(xué)院第六屆科技節(jié)這個(gè)機(jī)會(huì)。發(fā)起一系列科技活動(dòng)。推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，融入創(chuàng)新型城市的建設(shè)，同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái)，豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生雙手的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心的習(xí)慣。從而提高學(xué)?？萍冀逃馁|(zhì)量，拓寬科技教育渠道，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
為提高學(xué)生的科技意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，并使學(xué)生在實(shí)踐中能以科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科技的興趣、愛好、個(gè)性特長(zhǎng)及身心的全面發(fā)展。
待定。
待定。
xx學(xué)院路橋工程學(xué)院1級(jí)全體同學(xué)。
1、擬定策劃與通知。
2、準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)材料。
3、召開組織委員例會(huì)并下發(fā)通知。
4、部門人員安排及分配任務(wù)。
1、制作紙質(zhì)小型門板(現(xiàn)場(chǎng)制作，支撐形式不限)。
2、準(zhǔn)備彈珠一枚，從一定的高度沿斜坡滑落，使其撞擊到小型門板;。
3、小型門板受力最大而不倒則獲勝，取前五名進(jìn)入決賽。
1、將各參賽隊(duì)伍帶到指定地點(diǎn)。
2、在規(guī)定時(shí)間范圍之內(nèi)，各參賽隊(duì)伍采用規(guī)定的材料做出活動(dòng)所需道具。
3、聽從各組組長(zhǎng)的安排，按次序的進(jìn)行比賽。
4、當(dāng)本班活動(dòng)結(jié)束時(shí)，請(qǐng)收拾好參賽物品及剩余物品并有次序的退場(chǎng)。
5、當(dāng)所有班級(jí)初賽完成后，由各組負(fù)責(zé)人上報(bào)比賽數(shù)據(jù)。評(píng)選出每組最優(yōu)支部進(jìn)入決賽。
6、在參加決賽的支部中評(píng)選出前五名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
1、每個(gè)支部必須派出3個(gè)或3個(gè)以上的人員按時(shí)參加比賽。
2、各支部必須使用主辦方所提供的材料(一次性木筷、橡皮泥、硬紙板、玻璃彈珠)進(jìn)行道具制作(道具為類似門的紙板)。
3、各支部必須遵守參賽規(guī)則及各組負(fù)責(zé)人的相應(yīng)安排。
4、按照彈珠的擺放高度(增加高度范圍和方式由主辦方規(guī)定)，彈珠擺放高度越高，成績(jī)?cè)胶谩?BR> 5、彈珠必須撞擊在規(guī)定范圍內(nèi)(紙板內(nèi)的所有區(qū)域)。
6、取紙板撞倒的前一次的成績(jī)(彈珠下落高度)為最終成績(jī)。
一次性木筷、橡皮泥、硬紙板、玻璃彈珠、膠水。
校園科技節(jié)方案篇五
為在全校范圍內(nèi)普及科技，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手、動(dòng)腦等創(chuàng)造能力，將科學(xué)課堂真正延伸到課外，為學(xué)生搭建開拓視野、發(fā)散思維、鍛煉能力的大舞臺(tái)，形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的'良好校園風(fēng)尚，經(jīng)研究決定，于20xx年10月舉辦以“實(shí)踐·創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長(zhǎng)”為主題的校園科技節(jié)活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)工作機(jī)構(gòu)、活動(dòng)項(xiàng)目及活動(dòng)細(xì)則等具體通知如下：
實(shí)踐·創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長(zhǎng)。
(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
組員：xx。
(二)活動(dòng)仲裁小組。
組長(zhǎng)：xx。
組員：xx。
20xx年10月11日-10月21日(第7-8周)。
初一初二段全體學(xué)生。
(一)比賽項(xiàng)目：
1、第三屆om頭腦奧林匹克系列賽--紙橋、平衡桿。
2、科學(xué)達(dá)人賽--科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽(初一年級(jí)參加)。
科學(xué)創(chuàng)意秀--創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)(初二年級(jí)參加)。
3、愛動(dòng)腦--小發(fā)明、小課題研究(兩項(xiàng)任選其中一項(xiàng))。
4、愛想象--“奇思妙想”科學(xué)幻想畫比賽。
5、愛制作--第三屆校園航海模型比賽。
(二)展示與體驗(yàn)項(xiàng)目：
3d打印機(jī)、3d打印筆、智能機(jī)器人、環(huán)保謎語(yǔ)競(jìng)猜。
(三)科普知識(shí)講座：沈永銘老師(題目待定)。
1、各項(xiàng)比賽均設(shè)置個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)若干，學(xué)校授予榮譽(yù)證書并進(jìn)行作品展示，獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品有機(jī)會(huì)被推薦參加州溫市科技創(chuàng)新大賽、州溫市初中學(xué)生小課題研究成果評(píng)比、州溫市初中生研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比、浙江省少年兒童發(fā)明大賽、全國(guó)科學(xué)dv大賽等。
2、根據(jù)各項(xiàng)比賽表現(xiàn)，累計(jì)總分排名評(píng)選出團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)。單項(xiàng)賽加分具體如下：一等獎(jiǎng)加6分，二等獎(jiǎng)加4分，三等獎(jiǎng)加2分，積極參與但未獲獎(jiǎng)加1分;其中初一年級(jí)科學(xué)達(dá)人賽、初二年級(jí)創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽一等獎(jiǎng)加8分，二等獎(jiǎng)加5分，三等獎(jiǎng)加2分。
1、多人參與的個(gè)人項(xiàng)目取前兩名成績(jī)計(jì)入班級(jí)團(tuán)體總分;。
2、個(gè)人項(xiàng)目中第1/2/5項(xiàng)因同時(shí)比賽，不得兼報(bào);。
3、比賽期間的有關(guān)分歧由活動(dòng)仲裁小組裁決。
校園科技節(jié)方案篇六
科技節(jié)原名為科技文化藝術(shù)節(jié)?？茖W(xué)技術(shù)是人類智慧的結(jié)晶，也是人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界的有力武器。翻開科學(xué)技術(shù)的發(fā)展史，我們看到的，也是一部人類社會(huì)的文明史：從猿人的餐風(fēng)露宿，到現(xiàn)代人的星際旅行;從古代的烽火傳訊，到現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò);從遠(yuǎn)古的鉆木取火，到今天新型能源的充分利用……人類所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，無(wú)不得益于對(duì)未知世界的探索，無(wú)不得益于對(duì)科學(xué)技術(shù)的掌握。如今科技已融入了我們的生活，也豐富了我們的生活。
校園科技節(jié)方案篇七
班班參加，人人參與。讓校園充滿歡樂(lè)，讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展。挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的欲望，為學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展提供機(jī)會(huì)，讓學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)。
1、熱烈祝賀xx年度小古道巷小學(xué)校園科技節(jié)隆重舉行。
2、科技發(fā)展進(jìn)步是全社會(huì)共同的事業(yè)。
3、科學(xué)技術(shù)日新月異、小古學(xué)子與時(shí)俱進(jìn)。
4、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，推動(dòng)科技進(jìn)步。
5、讓科技的光輝照耀校園。
6、科技創(chuàng)新，明天因你而精彩。
7、今日奇思妙想，明日碩果累累。
8、科技----飛翔的翅膀。
組長(zhǎng)：周國(guó)良校長(zhǎng)、李紅、彭文嬌。
副組長(zhǎng)：陳潔、魯利沙、朱瑩（負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織）。
組織者：科技輔導(dǎo)員朱瑩、陳艷以及全體班主任（負(fù)責(zé)活動(dòng)方案和活動(dòng)總結(jié)的草擬，負(fù)責(zé)學(xué)生的賽前組織與指導(dǎo)）。
評(píng)委及裁判：校領(lǐng)導(dǎo)、科技輔導(dǎo)員以及綜合組教師。
1、競(jìng)賽以班為單位組織參賽，分單項(xiàng)個(gè)人和團(tuán)體賽，團(tuán)體成績(jī)以各班單項(xiàng)成績(jī)之和計(jì)算。
2、每組單項(xiàng)分高年級(jí)組、中年級(jí)組、低年級(jí)組分別設(shè)獎(jiǎng)（1～2年級(jí)為低年級(jí)組，3～4年級(jí)為中年級(jí)組，5～6年級(jí)為高年級(jí)組）。
3、每組單項(xiàng)取前4名，分別是一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、參與獎(jiǎng)，按5分、3分、2分、1分別計(jì)入班級(jí)團(tuán)體總分。
4、班級(jí)團(tuán)體總分前三名頒發(fā)“優(yōu)秀科技班級(jí)”獎(jiǎng),其余頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”
1、各班要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍。
2、各班要精心組織、積極參與、講究實(shí)效。
3、各班要在普及科技教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，參加競(jìng)賽。
凡上交作品學(xué)校將組織評(píng)比，作為班級(jí)考核內(nèi)容之一，并選優(yōu)秀作品參加省、市、區(qū)創(chuàng)新科技比賽。
校園科技節(jié)方案篇八
星期五是我盼望已久的日子，校園科技節(jié)之前，有很多的同學(xué)在爭(zhēng)分奪秒的制作自己的作品，準(zhǔn)備在科技節(jié)那一天完成自己的作品去參加自己比賽的項(xiàng)目。
今天終于到了。一大早，我來(lái)到學(xué)校，看到學(xué)校五顏六色的，真漂亮。我們到了做早操的時(shí)間，看見操場(chǎng)和以前有些不一樣，再仔細(xì)地看看周圍。哦，原來(lái)今天是科技節(jié)呀！怪不得今天和往常不一樣，熱鬧極了。
過(guò)了一會(huì)兒，我們的科學(xué)老師徐老師和其他的老師手上拿著火箭，倒數(shù)著：“九、八、七、六、五、四、三、二、一?！敝灰娀鸺懤m(xù)飛向了天空，然后有撐著降落傘降了下來(lái)。宣布，科技節(jié)開幕式現(xiàn)在開始！
“咦？老師手上拿著是什么東西？”我好奇的想，徐老師說(shuō)：“現(xiàn)在老師手上拿著是一個(gè)加汽油的直升飛機(jī)”我每天都想著加汽油的直升飛機(jī)是怎樣飛的，飛的高不高。真是太神奇了！那老師拿著遙控器，首先他在原地起飛，好多的蒸汽呀！然后在慢慢的升起，在天空盤旋著，最后在操場(chǎng)飛了幾圈，漸漸升高，同學(xué)們驚奇的望著天空出神，它一會(huì)兒下降，一會(huì)兒有升起。老師接著說(shuō)：“現(xiàn)在直升飛機(jī)正在慢慢地降落。好，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們觀看加汽油的飛機(jī)?！?BR> 哇！它飛的好高呀！飛得高過(guò)了我們的綜合樓，它漸漸的升高，直到看不見為止，不知怎么了，飛機(jī)直線的下降，最后它安全的降落。
接下來(lái)，我看的是雞蛋砸地球的比賽，有和多的同學(xué)都和有創(chuàng)意，令我印象最深刻的是用吸管插上，這樣雞蛋就不會(huì)破了。
我覺得這次的科技節(jié)很有創(chuàng)意，希望下一次我能參加到科技節(jié)當(dāng)中去。
校園科技節(jié)方案篇九
今天是科技節(jié)，同學(xué)們個(gè)個(gè)穿著校服，排著整齊的隊(duì)伍，興高采烈地來(lái)到了操場(chǎng)上。
只見教師點(diǎn)燃了禮炮，嘭！的一聲，禮炮圓圓的嘴里吐出了許多五彩繽紛的絲帶，在空中舞蹈，同學(xué)們都看呆了。接著老師拿出火箭點(diǎn)燃，火箭猛烈的沖上天空，一轉(zhuǎn)眼工夫，就飛得連一點(diǎn)影子也沒有了，很長(zhǎng)時(shí)間它才慢慢地打開降落傘，落在草地上。飛機(jī)模型開始閃亮登場(chǎng)了，同學(xué)們一放開螺旋槳，飛機(jī)就從手中飛了出去。有的掛在樹枝上，下不來(lái)了，好像要在那做鳥窩；有的忽上忽下，好像是一只小燕子在捉蟲子；有的撞在了墻壁上掉了下來(lái)；有的飛出了校園……。同學(xué)們看得癡如醉。
表演結(jié)束后，我戀戀不舍地回到了教室，心想明年的科技節(jié)一定會(huì)表演得更精彩！
校園科技節(jié)方案篇十
本屆科技節(jié)活動(dòng)主題為“創(chuàng)新·合作·成長(zhǎng)”，主要內(nèi)容包括：“七巧科技”系列活動(dòng)、科技創(chuàng)新大賽等二大系列活動(dòng)。
1.“七巧科技”比賽專用器材征訂時(shí)間：
統(tǒng)一于9月22日當(dāng)天交學(xué)生服務(wù)中心。
各班要充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)推動(dòng)我?？萍计占敖逃吞岣邔W(xué)生素質(zhì)的積極意義，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力作為一項(xiàng)重要工作,切實(shí)抓好。幫助學(xué)生了解活動(dòng)的`內(nèi)容和要求，采取措施做好本班學(xué)生的宣傳、輔導(dǎo)、比賽工作，明確“重在參與、重在學(xué)習(xí)、重在自主”的指導(dǎo)思想，本著“自愿、興趣、愛好”的原則，提供給每位學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，確?；顒?dòng)的順利開展。
2.報(bào)名、比賽時(shí)間：報(bào)名表10月15日交打印室周麗。第八周周二(10月21日)上午：9:00--11:00為“智力美術(shù)模板畫”比賽;下午1:30--3:30為“智力七巧板組合與分解”比賽，地點(diǎn)：多媒體教室。
3.名額：“智力七巧板組合與分解”、“智力美術(shù)模板畫”簡(jiǎn)筆創(chuàng)作畫競(jìng)賽：每班保底1名，分別另加低、中、高年級(jí)征訂數(shù)的10%、20%、50%比例。分低、中、高三組進(jìn)行。
4.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評(píng)比征集賽要求：
主題：“我是小小故事王”50副以內(nèi)。
“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評(píng)比征集賽作品每班不超過(guò)3幅。
要求詳見附件1.申報(bào)日期第八周周二。
5.“智力七巧板多幅主題創(chuàng)作”5人組團(tuán)體賽：
根據(jù)校“智力七巧板組合與分解”比賽成績(jī)，擇優(yōu)推薦參加區(qū)級(jí)比賽。
(一)項(xiàng)目與要求：
1.現(xiàn)場(chǎng)賽：報(bào)名表10月22日交打印室周麗。
科幻畫現(xiàn)場(chǎng)賽：第九周周二(10月28日)下午12:30--15:30，地點(diǎn)：多媒體教室。每班在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦1--3人，學(xué)校提供一、二年級(jí)八開鉛畫紙，三到六年級(jí)四開鉛畫紙，自備畫板或畫夾，及其它工具。作品背面注明題目、作者姓名、班級(jí)、指導(dǎo)師。
2.征集賽：
(1)小發(fā)明申報(bào)：名額不限。實(shí)物作品一份，貼好標(biāo)簽(注明作品名稱，作者，學(xué)校班級(jí)，指導(dǎo)師，聯(lián)系號(hào)碼)，附500字以內(nèi)詳細(xì)介紹、查新報(bào)告各一份。
(3)科技實(shí)踐活動(dòng)：三到六年級(jí)每班2篇。a.每個(gè)集體項(xiàng)目的申報(bào)者不得超過(guò)3人，b.每個(gè)集體項(xiàng)目應(yīng)確定一名第一作者，其他為署名作者。c.項(xiàng)目報(bào)告、附件各一份。
上報(bào)要求：
以上三項(xiàng)于10月27日交打字室周麗老師，地點(diǎn)：綜合樓三樓。
xxxx小學(xué)學(xué)生服務(wù)中心。
****年9月18日。
校園科技節(jié)方案篇十一
校園科技節(jié)班級(jí)口號(hào)（精選70句）
1、讓科技的光輝照耀校園。
2、攀登科技巔峰，探尋文化內(nèi)涵，展示藝術(shù)才華，放飛青春夢(mèng)想。
3、堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和人的和諧發(fā)展！
4、尊重知識(shí)，尊重人才，尊重勞動(dòng)。
5、科技創(chuàng)新，永無(wú)止境。
6、科技創(chuàng)造美好世界！
7、科學(xué)在我身邊！
8、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高市民c的科學(xué)素質(zhì)和綜合能力！
9、繪制新世紀(jì)科技藍(lán)圖，展現(xiàn)新時(shí)代學(xué)生風(fēng)采。
10、用科技創(chuàng)造經(jīng)典，用品質(zhì)再續(xù)傳奇。
11、把科學(xué)的種子播撒在孩子的.心田。
12、人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主！
13、多聽多看多動(dòng)手，科學(xué)世界任我游。
14、科學(xué)理想浩瀚，創(chuàng)新之星璀璨。
15、珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。
16、發(fā)展科學(xué)技術(shù)，迎接美好未來(lái)
17、科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧
18、科技帶來(lái)快樂(lè)，科技帶來(lái)夢(mèng)想！
19、以先進(jìn)技術(shù)成就領(lǐng)先科技，以卓越品質(zhì)鑄就專業(yè)品牌。
20、加強(qiáng)青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才！
21、深入實(shí)施科教興區(qū)戰(zhàn)略，加快推進(jìn)科技進(jìn)步！
22、珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)！
23、科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧。
24、積極投入科技文化藝術(shù)節(jié)，創(chuàng)建健康多彩的校園環(huán)境。
25、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。
26、以精制求發(fā)展，以品質(zhì)求生存。
27、15今日奇思妙想，明日碩果累累。
28、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想。
29、崇尚科學(xué)，學(xué)習(xí)創(chuàng)新。
30、保護(hù)資源環(huán)境，造福子孫后代。
31、全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
32、大千世界瞬息萬(wàn)變科技創(chuàng)新精彩粉呈。
33、科技讓我們插上夢(mèng)鄉(xiāng)的翅膀，讓我們遨游在知識(shí)的海洋！
34、科技創(chuàng)造夢(mèng)想
35、強(qiáng)化自主創(chuàng)新、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)！
36、以先進(jìn)技術(shù)保證高精質(zhì)量，用專業(yè)人才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，打造國(guó)內(nèi)最大龍門光機(jī)生產(chǎn)基地。
37、天文地理奧妙多，奇思妙想樂(lè)趣多！
38、科學(xué)探索樂(lè)趣多，和諧發(fā)展你我他！
39、科技進(jìn)步是全社會(huì)共同的事業(yè)。
40、乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天里飛翔。
41、創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂。
42、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)新能力！
43、尋找科學(xué)金鑰匙，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新小能手。
44、走進(jìn)科技，走近夢(mèng)想。
45、科技創(chuàng)新，未來(lái)因你而精彩。
46、傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)。
47、科技創(chuàng)新與科學(xué)普及是全社會(huì)共同的事業(yè)！
48、科學(xué)有一份創(chuàng)新祖國(guó)多一份精彩。
49、加快科技創(chuàng)新，努力提高區(qū)域綜合競(jìng)爭(zhēng)力！
50、科技創(chuàng)造夢(mèng)想。
51、尊重知識(shí)，尊重人才，尊重勞動(dòng)，尊重創(chuàng)造。
52、節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)可持續(xù)反展。
53、展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢(mèng)鄉(xiāng)！
54、暢想科技，倡響科技。
55、大力開展科技文化藝術(shù)活動(dòng)，全面提高師生綜合素質(zhì)。
56、展開科學(xué)的翅膀放飛科學(xué)的夢(mèng)想。
57、科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中。
58、我觀察，我快樂(lè)；我試驗(yàn)，我收獲。
59、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固文化藝術(shù)教育成果。
60、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高全民的科學(xué)素質(zhì)和綜合能力！
61、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想。
62、珍惜生命之水，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。
63、用今天的才智創(chuàng)造明天的輝煌
64、科技暢想未來(lái)，文化豐富心靈，藝術(shù)點(diǎn)綴生活，激情點(diǎn)燃希望。
65、科技讓我飛翔，飛向科技的世界！
66、科技創(chuàng)新，源于浩瀚的夢(mèng)想。
67、翱翔科學(xué)的天空，暢游知識(shí)的海洋！
68、科學(xué)進(jìn)步，人類幸福；科學(xué)發(fā)達(dá)，國(guó)家輝煌。
69、科技科技，快樂(lè)無(wú)比，動(dòng)手動(dòng)腦，我們愛你！
70、弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法！
校園科技節(jié)方案篇十二
1、展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢(mèng)想。
2、攀登科技巔峰，探尋文化內(nèi)涵，展示藝術(shù)才華，放飛青春夢(mèng)想。
3、堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和人的和諧發(fā)展！
4、尊重知識(shí)，尊重人才，尊重勞動(dòng)。
5、科技創(chuàng)新，永無(wú)止境。
6、科技創(chuàng)造美好世界！
7、科學(xué)在我身邊！
8、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高市民的科學(xué)素質(zhì)和綜合能力！
9、繪制新世紀(jì)科技藍(lán)圖，展現(xiàn)新時(shí)代學(xué)生風(fēng)采。
10、用科技創(chuàng)造經(jīng)典，用品質(zhì)再續(xù)傳奇。
11、把科學(xué)的.種子播撒在孩子的心田
12、人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主！
13、多聽多看多動(dòng)手，科學(xué)世界任我游。
14、科學(xué)理想浩瀚，創(chuàng)新之星璀璨。
15、掌握科技，開創(chuàng)未來(lái)。
16、發(fā)展科學(xué)技術(shù)，迎接美好未來(lái)
17、科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧
18、科技帶來(lái)快樂(lè)，科技帶來(lái)夢(mèng)想！
19、以先進(jìn)技術(shù)成就領(lǐng)先科技，以卓越品質(zhì)鑄就專業(yè)品牌。
20、加強(qiáng)青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才！
21、深入實(shí)施科教興區(qū)戰(zhàn)略，加快推進(jìn)科技進(jìn)步！
22、致力文明興古國(guó)，普及科技屺東方。
23、科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧。
24、積極投入科技文化藝術(shù)節(jié)，創(chuàng)建健康多彩的校園環(huán)境。
25、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。
26、以精制求發(fā)展，以品質(zhì)求生存。
27、以人為本，科學(xué)發(fā)展，共建和諧。
28、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想
29、崇尚科學(xué)，學(xué)習(xí)創(chuàng)新
30、保護(hù)資源環(huán)境，造福子孫后代。
31、全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
32、大千世界瞬息萬(wàn)變科技創(chuàng)新精彩粉呈。
33、科技讓我們插上夢(mèng)鄉(xiāng)的翅膀，讓我們遨游在知識(shí)的海洋！
34、科技創(chuàng)造夢(mèng)想
35、強(qiáng)化自主創(chuàng)新、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)！
36、乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天你飛翔。
37、天文地理奧妙多，奇思妙想樂(lè)趣多！
38、科學(xué)探索樂(lè)趣多，和諧發(fā)展你我他！
39、科技進(jìn)步是全社會(huì)共同的事業(yè)
40、乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天里飛翔。
41、創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂
42、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)新能力！
43、尋找科學(xué)金鑰匙，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新小能手
44、走進(jìn)科技，走近夢(mèng)想。
45、科技創(chuàng)新，未來(lái)因你而精彩。
46、傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)
47、科技創(chuàng)新與科學(xué)普及是全社會(huì)共同的事業(yè)！
48、科學(xué)有一份創(chuàng)新祖國(guó)多一份精彩。
49、加快科技創(chuàng)新，努力提高區(qū)域綜合競(jìng)爭(zhēng)力！
50、科技創(chuàng)造夢(mèng)想。
51、置身科學(xué)天地間，邀游文明長(zhǎng)河中。
52、提高全民科普意識(shí)，共建和諧美好社會(huì)。
53、展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢(mèng)鄉(xiāng)！
54、暢想科技，倡響科技。
55、大力開展科技文化藝術(shù)活動(dòng)，全面提高師生綜合素質(zhì)。
56、走進(jìn)科技，走近夢(mèng)想。
57、科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中。
58、我觀察，我快樂(lè)；我試驗(yàn)，我收獲。
59、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固文化藝術(shù)教育成果。
60、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高全民的科學(xué)素質(zhì)和綜合能力！
61、科學(xué)進(jìn)步，人類幸福；科學(xué)發(fā)達(dá)，國(guó)家輝煌。
62、弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法！
63、用今天的才智創(chuàng)造明天的輝煌
64、科技暢想未來(lái)，文化豐富心靈，藝術(shù)點(diǎn)綴生活，激情點(diǎn)燃希望。
65、科技讓我飛翔，飛向科技的世界！
66、科技創(chuàng)新，源于浩瀚的夢(mèng)想。
67、翱翔科學(xué)的天空，暢游知識(shí)的海洋！
68、尊重知識(shí)，尊重人才，尊重勞動(dòng)，尊重創(chuàng)造。
69、科技科技，快樂(lè)無(wú)比，動(dòng)手動(dòng)腦，我們愛你！
校園科技節(jié)方案篇十三
4月9日，我們學(xué)校舉辦了第一屆校園科技節(jié)。
我很榮幸擔(dān)任了尚美樓大廳科技作品展覽區(qū)的解說(shuō)員，雖然早早的做好了充分的準(zhǔn)備，但心里還是抑制不住地興奮和緊張。
開幕式結(jié)束后，我快速回到自己的工作崗位，作好了準(zhǔn)備。不久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一位陌生的老師帶著一批穿著橙色校服的學(xué)生向大廳走來(lái)，我知道這是兄弟學(xué)校的參觀者。我的心怦怦直跳，似乎要跳出嗓子眼。我趕緊深呼吸，默默地命令自己平靜下來(lái)。旁邊的王老師也不斷地鼓勵(lì)我，說(shuō)：“你是最棒的，一點(diǎn)問(wèn)題都沒有。加油！”客人們來(lái)到了展區(qū)，我鼓起勇氣，自信、大方地向他們介紹起同學(xué)們科技作品。我清晰、流暢的解說(shuō)獲得了他們的交口稱贊。
接待完了一批又一批的校外參觀者后，我的解說(shuō)任務(wù)完成了。王老師說(shuō)，我可以去各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地參加體驗(yàn)活動(dòng)了，我便一溜煙似的跑向了操場(chǎng)?？萍俭w驗(yàn)活動(dòng)真多呀！火箭噴發(fā)器、木棍搭橋、蘿卜牙簽搭高塔……都很有趣。
我最喜歡的是尚美樓五樓的創(chuàng)客室，這里有許多各式各樣的高科技作品。進(jìn)入創(chuàng)客室，首先映入眼簾的是一棟小而精致的小房子：紅色的屋頂，白色的墻壁，原來(lái)是智能家居。里面有許多小巧玲瓏的家具：沙發(fā)，床，窗簾，空調(diào)，燈，甚至還有電視機(jī)呢！最有趣的是展示臺(tái)上還有一個(gè)平板電腦，上面有許多按鈕，我好奇的按下“一樓燈開”，房子一樓的燈就亮了；按下“車庫(kù)開”，車庫(kù)門竟然慢慢上升了；按下“窗簾開”，房子二樓陽(yáng)臺(tái)上的窗簾也拉開了；按下“電視開”，客廳里的電視也開了，正在播放護(hù)膚品的廣告呢。真是太不可思議了！有了它，就可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)操控家中的各種設(shè)施，真是太方便了！
創(chuàng)客室里的魔箱也很有趣，在箱子上方的小孔里放入一枚硬幣，從正面看，硬幣不會(huì)掉下去，而是從箱子后面的小門里出來(lái)哦！這是因?yàn)槟淅锩嬗幸幻骁R子，和箱子里面形成了45o夾角，會(huì)讓人做出錯(cuò)誤的視覺判斷。
從創(chuàng)客室出來(lái)，我的目光被運(yùn)動(dòng)場(chǎng)西邊的體驗(yàn)活動(dòng)吸引了——木棍搭橋。幾個(gè)同學(xué)正在用木棍交錯(cuò)著，試圖搭成一座橋，在經(jīng)過(guò)一番努力之后，橋終于完成了。一位同學(xué)走上木橋，站在上面停留了好一會(huì)兒，橋竟然沒有塌。另一位同學(xué)看見了，一臉疑惑。他跟旁邊的兩個(gè)小伙伴輕聲嘀咕了幾句，就快步走上去，坐在木橋上，他的倆伙伴趕緊也走上前，彎腰把橋抬了起來(lái)，木橋竟然還是沒有散架。旁觀的同學(xué)都驚訝不已，情不自禁地一邊拍手一邊高聲叫好。
科技是多么神奇呀！首屆校園科技節(jié)早已結(jié)束了，但其間開展的各種活動(dòng)深深地印在我的腦海里，將激勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí)、生活中，勇于猜想，勇于探索，勇于實(shí)踐，用智慧的大腦去創(chuàng)造、去發(fā)明、去攀登科學(xué)的高峰！
校園科技節(jié)方案篇十四
1、大力開展科技文化藝術(shù)活動(dòng)，全面提高師生綜合素質(zhì)。
2、節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)可持續(xù)反展。
3、翱翔科學(xué)的天空，暢游知識(shí)的海洋！
4、科技創(chuàng)造完美世界!
5、弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法!
6、科技讓我飛翔，飛向科技的世界!
7、科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧
8、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固文化藝術(shù)教育成果。
9、科技讓咱們插上夢(mèng)鄉(xiāng)的翅膀，讓咱們遨游在知識(shí)的`海洋！
10、保護(hù)資源環(huán)境，造福子孫后代。
11、天文地理奧妙多，奇思妙想樂(lè)趣多！
12、展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢(mèng)鄉(xiāng)!
13、弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法！
14、今日奇思妙想，明日碩果累累。
15、我觀察，我快樂(lè)；我試驗(yàn)，我收獲。
16、科技創(chuàng)新與科學(xué)普及是全社會(huì)共同的事業(yè)!
17、堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的和諧發(fā)展!
18、科技帶來(lái)快樂(lè)，科技帶來(lái)夢(mèng)想!
19、科技創(chuàng)造夢(mèng)想
20、科技創(chuàng)造完美世界！
21、科學(xué)探索樂(lè)趣多，和諧發(fā)展你我他！
22、攀登科技巔峰，探尋文化內(nèi)涵，展示藝術(shù)才華，放飛青春夢(mèng)想。
23、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想
24、人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主!
25、全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
26、暢想科技，倡響科技
27、強(qiáng)化自主創(chuàng)新保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)!
28、放飛科技翅膀，遨游宇宙世界。擁有科技，創(chuàng)造未來(lái)！
29、科技讓咱們插上夢(mèng)鄉(xiāng)的翅膀，讓咱們遨游在知識(shí)的海洋!
30、科技科技，快樂(lè)無(wú)比，動(dòng)手動(dòng)腦，咱們愛你！
31、科技科技，快樂(lè)無(wú)比，動(dòng)手動(dòng)腦，咱們愛你!
32、翱翔科學(xué)的天空，暢游知識(shí)的海洋!
33、人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主！
34、科學(xué)探索樂(lè)趣多，和諧發(fā)展你我他!
35、迎奧運(yùn)激發(fā)愛國(guó)熱情促發(fā)展弘揚(yáng)鄭職精神。
36、今日奇思妙想，明日碩果累累
37、用心投入科技文化藝術(shù)節(jié)，建立健康多彩的校園環(huán)境。
38、加強(qiáng)青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才！
39、珍惜性命之水，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。
40、天文地理奧妙多，奇思妙想樂(lè)趣多!
41、乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天里飛翔。
42、深入實(shí)施科教興區(qū)方法，加快推進(jìn)科技進(jìn)步!
43、珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。
44、展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢(mèng)鄉(xiāng)！
45、加強(qiáng)青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才!
46、尊重知識(shí)，尊重人才，尊重勞動(dòng)。
47、多聽多看多動(dòng)手，科學(xué)世界任我游。
48、暢想科技，倡響科技。
49、走進(jìn)科技，走近夢(mèng)想。
50、今日奇思妙想，明日碩果累累。
51、多聽多看多動(dòng)手，科學(xué)世界任我游。
52、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想。
53、尊重知識(shí)，尊重人才，尊重勞動(dòng)，尊重創(chuàng)造。
54、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高全民的科學(xué)素質(zhì)和綜合潛質(zhì)！
55、科技讓我飛翔，飛向科技的世界！
56、走進(jìn)科技，走近夢(mèng)想。
57、加快科技創(chuàng)新，發(fā)奮提高區(qū)域綜合競(jìng)爭(zhēng)力!
58、豐富校園科技文化生活，促進(jìn)校園和諧健康發(fā)展。
59、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高市民的科學(xué)素質(zhì)和綜合潛質(zhì)！
60、科技帶來(lái)快樂(lè)，科技帶來(lái)夢(mèng)想！
61、科技暢想未來(lái)，文化豐富心靈，藝術(shù)點(diǎn)綴生活，激情點(diǎn)燃期望。
62、乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天里飛翔。
63、強(qiáng)化自主創(chuàng)新保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)！
64、珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)!
65、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。
66、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高市民的科學(xué)素質(zhì)和綜合潛質(zhì)!
67、我觀察，我快樂(lè);我試驗(yàn)，我收獲。
68、科技創(chuàng)造夢(mèng)想。
校園科技節(jié)方案篇十五
本次學(xué)?？萍脊?jié)的主題是“奇思妙想，靈指飛動(dòng)”，旨在鍛煉小朋友創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。
上午的品社課上，張老師對(duì)我們進(jìn)行了活動(dòng)前動(dòng)員：“同學(xué)們，我們學(xué)校一年一度的科技節(jié)即將舉行，這次我們五年級(jí)的主題活動(dòng)是“變廢為寶”。大家要用乒乓球，吸管，彩泥，牙簽，回形針等做一個(gè)小玩意兒。大家回家好好想一想做什么？我們要在你們的作品中評(píng)出一，二，三等獎(jiǎng)。希望大家踴躍參與。”
回家的路上，我邊走邊琢磨張老師的話，無(wú)意間瞄到停在旁邊的自行車，看著它那錚亮的車架，一個(gè)創(chuàng)新構(gòu)思涌上我心頭。
科技節(jié)當(dāng)天，同學(xué)們拿到規(guī)定材料，都熱情高漲，躍躍欲試。只見我旁邊的王辰琦將一根根吸管整齊地排在一起，再將它們黏起來(lái)做船身，隨后又用牙簽，吸管和鉛畫紙?jiān)谏厦孀隽艘凰异`巧的小帆船。我前面的沈繼源用三個(gè)乒乓球，吸管和彩泥做了一個(gè)造型別致的東方明珠。李文嘉則用吸管做成花盆，里面插了一朵精美的小花。
與此同時(shí)，我的奇思妙想也正在我靈巧的手中逐漸成形。我先將吸管折成三角架，用膠帶固定在一個(gè)頂點(diǎn)上，然后將一根吸管插入兩根吸管中央。這可是數(shù)學(xué)侍老師說(shuō)過(guò)的，三角形是最穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)。隨后我選擇兩個(gè)乒乓球作輪子，再將彎吸管做成龍頭，彩泥做坐墊。最后將多余的橡皮泥做成展示底座，我的自行車模型勝利完工！
最終，我的自行車和仇天麟的小雪人榮獲一等獎(jiǎng)，我們都笑開了花。
我非常喜本次科技節(jié)！它不僅讓我們小朋友大膽開拓了思維，而且通過(guò)實(shí)踐鍛煉了我們的`動(dòng)手能力，真可謂是一舉兩得！