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園林植物實習報告篇一
一
實習
目的
為了解園林
植物
在生產運用中的具體實踐以及花卉苗木企業(yè)與市場的規(guī)模與運作，我們在老師帶領下，于201*年6月28—29日對林灣花市、云凌花鄉(xiāng)、成都苗夫現(xiàn)代苗木科技有限公司、三圣鄉(xiāng)、成都市植物園進行了實地
學習
。在實習中我們了解了室內花木、苗木盆景、 切花等生產銷售以及在園林植物造景中的運用，更加深入地理解了園林植物整個鏈條在實際中的式如何運作的。
二 實習概況
1．實習時間：201*年6月28日上午
實習地點：成都金林灣花市
金林灣花市位于成都郫縣安婧鎮(zhèn)，于2015年8月建成，是以批發(fā)為主，零售為輔的大型花木綜合交易市常 經營范圍：本地草花類，盆景類，工藝類，仿真花，園藝資材類等。
我們去的當天正值各商家生意繁忙出貨的時候，人比較多，運輸?shù)能囕v也比較多，可以看出金林灣花市是客戶比較多的，通過咨詢個體商戶，我們了解到他們都有就較為固定的客戶群體和分銷渠道。通過了解我們發(fā)現(xiàn)金林灣花市所銷售的花木是比較豐富的，有草花類、盆景類、木本花卉、水生花卉、也有近年來比較受歡迎的多肉類盆栽植物。
2．實習時間：201*年6月28日下午
實習地點：成都云凌花鄉(xiāng)、成都苗夫現(xiàn)代苗木科技有限公司
云凌花鄉(xiāng)
成都苗夫現(xiàn)代苗木科技有限公司成立于2015年，是一家集觀賞植物研發(fā)與生產、園林設計、工程建設、花園中心等于一體的大型園林綠化產業(yè)化企業(yè)。公司總資產逾3億元，擁有近200名正式員工，業(yè)務范圍以成都、重慶及杭州為重點，輻射全國。苗夫是全國苗木十佳企業(yè)、2011年度中國十大創(chuàng)新型綠化觀賞苗木企業(yè)、2015年度“全國標準化示范苗圃”。經營范圍：園林苗木、造型植物、園林設計、園林工程等。
我們這次實習的地點是他們的精品區(qū)，主要了解其智能化和標準化管理與其創(chuàng)新性發(fā)展?？偨Y出一下幾點：
1． 標準化 容器育苗運用較廣，控根器很常見，每類苗木都有各種標準，每株苗木都有自己的標簽，可以按照標簽到苗夫數(shù)據庫查找，了解每株苗木的詳細數(shù)據，甚至包括移栽、修剪的時間。
2． 創(chuàng)新性 苗夫突破傳統(tǒng)，請全國技師進行苗木造型，集百家之長，獨成一派。苗木種類選材也不局限與傳統(tǒng)種類，比如小葉女貞樁景。
3． 智能化 苗夫智能化程度比較高，滴管、噴灌智能控制，
4． 生態(tài)化 苗夫因智能控制的原因，節(jié)約水肥，最大限度地保護環(huán)境，土地上都覆有覆層，既可以防止雜草叢生，有可以保持土地肥力，保護所在地的土壤資源。
3. 實習時間：201*年6月29日上午
實習地點：成都三圣花鄉(xiāng)
三圣鄉(xiāng)花卉種植歷史源遠流長，以花聞名，是成都市政府指定的鮮切花生產基地，被國家林業(yè)局、中國花卉協(xié)會評為"中國花木之鄉(xiāng)"。紅砂村"花鄉(xiāng)農居"也是四川省唯一一家以川西民居風情與花卉文化為特色的國家從級景區(qū)、首批全國農業(yè)
旅游
示范點?；ɑ懿┯[會主展館一一高店子花卉批發(fā)市場同時被國家林業(yè)局、中國花卉協(xié)會評為"全國重點花卉市場"，是西南地區(qū)吞吐量最大的鮮花集散地。經過實結出一下幾點：
1．知名度較高，人流量大，鮮花交易量大。
2. 以零售花卉苗木為主，客戶群不固定
3. 盆花種類較豐富，同種內個品種也較多。
4. 鮮切花交易量大，價格較低，比如百合1元1枝。鮮切花種類較少，以玫瑰、百合、康乃馨為主要品種，
其他
鮮切花比較少。
4. 實習時間：201*年6月29日下午
實習地點：成都植物園
成都植物園位于北郊天回鎮(zhèn)，距城區(qū)10公里，占地774畝，綠地率94%。前身系成都市林常園內綠樹成蔭，花繁葉茂，環(huán)境幽雅，景色怡人，是四川省第一所人工植物園,第一座綜合性園林。成都植物園是一個綜合性園林，我們實習的目的是了解常見的園林植物種類及其在園林中的運用。在成都植物園中我們了解了桫棰珙桐、水杉、銀杉、禿杉、金花茶等一級保護植物，以及其他各類植物，種類非常多。植物園從青城山、峨眉山、黑龍灘、雷波縣和重慶市的金佛山、縉云山等地及省外各地引進植物，現(xiàn)已有木本栽培植物1500多種，其中，銀杉等國家一、二、三級保護植物67種，主要為杉科、柏科、木蘭科、樟科、槭樹科等代表種屬植物。有以本省植物資源為主的天竺桂、峨眉含笑、杜仲、楨楠等種類。同時，還對200多種常見代表性園林樹木掛上標牌，標明其植物種名、拉丁學名、科屬、產地分布和形態(tài)特征等有關知識。我印象最深刻的是在珍稀植物園中，因地處山谷地形，數(shù)目比較高大，幾乎不能感受到外界強烈的陽光，而當噴灌設施開啟的時候，猶如置身
雨
林。在園林植物造景中要盡可能得滿足植物的生長
生活
需求，最大化地發(fā)展其觀賞價值。
三 實結
通過這次植物類綜合實習，我對園林植物有了更為深入的認識，園林植物從培育、銷售、施工到養(yǎng)護都是非常復雜的過程，各個階段都需要專業(yè)人士的努力。成都的花卉苗木行業(yè)在全國是比較成功的，但是在標準化、智能化、專業(yè)化方面還有許多需要改進的地方。就總體而言，花卉苗木的量雖然比較大，但是品種比較單一，惡性競爭經常出現(xiàn)，需要創(chuàng)新，開發(fā)新品種，加大科研力度。在運用方面，園林植物施工不夠標準化，養(yǎng)護做得好。
園林植物實習報告篇二
通過對新都區(qū)桂湖公園、寶光寺和街子古鎮(zhèn)進行實地參觀游覽及寫生測繪，通過理論結合實際的方法，充分理解和掌握園林的歷史文化、藝術特色、造園手法和植物配置，以及園林樹木的識別等一系列園林專業(yè)知識，拓寬視野，開闊眼界，進而轉化吸收，應用于今后的設計當中；通過在學校內的景觀規(guī)劃實習，將所學到的知識用運到實踐中去，提高自己的思維創(chuàng)新和動手能力。
桂湖森林廣場在四川省成都市的新都區(qū)城西南，桂湖森林廣場位于新都城區(qū)西郊，距成都18公里。出蓉城北門，沿新建成綿高速公路過天回鎮(zhèn)、三河場不遠，進入新都城區(qū)，就可見到樓臺掩映，花木扶疏，小巧別致，環(huán)境幽雅，具有典型的江南園林風貌的“川西第一湖”。它面積4萬平方米，水面約2萬平方米。是明代狀元、著名學者楊升庵的舊居，以環(huán)湖遍植桂樹而得名。園內有升庵祠，陳列楊升庵的著作100余種，4000多卷。
光寺位于成都北郊18公里處新都縣城。寶光寺占地面積120多畝，建筑面積2萬余平方米，殿宇深幽，古木蔥蘢，五殿十六院層層遞進。它規(guī)模宏大，藏經豐富，僧徒眾多，是清朝以來中國南方“四大佛教叢林”之一，四川著名禪寺。寶光寺相傳始建于東漢，但無信史可考。隋代名“大石寺”，寺中的塔叫“福感塔”。公元880年，唐代黃巢起義軍攻破了長安。次年，唐僖宗逃到四川，在寺內修建行宮，并命悟達國師重修廟宇，唐僖宗晚上看見寺中福感塔下發(fā)出寶光，便改寺名為“寶光寺”。
四川省成都市崇州的街子鎮(zhèn)，在崇州城西北25公里的鳳棲山下，與青城后山連接。它既得山靈水秀之惠，又有以唐代古剎光嚴禪院為中心的32座寺廟等古跡。街子是個歷史悠久的古鎮(zhèn)，五代時名“橫渠鎮(zhèn)”，因橫于味江河畔而得名。境內有晉代古剎光嚴禪院，鳳棲山旅游風景區(qū)，千畝原始森林，千年銀杏、千年古楠、清代古塔，清末民初古建一條街，宋代民族英雄王小波起義遺址，唐代一瓢詩人，唐求故居，有神奇?zhèn)髡f的古龍?zhí)?、五柜沱、云霧洞等，全鎮(zhèn)各種文物古跡二十余處。
“讀萬卷書，行萬里路”。為進一步強化理論聯(lián)系實際，鞏固和增強對專業(yè)
知識的理解和掌握，提高日后在景觀設計領域的就業(yè)競爭力，我院園林老師的帶領下開始了這次為期兩天的園林專業(yè)綜合實習，此次實習基本分為三個階段即新都區(qū)的參觀實習、街子古鎮(zhèn)的參觀實習以及在校園內的實習報告完成過程。桂湖森林廣場在建造中，根據原有地形地物，包括樹木竹林，都加以改造利用，它保留了長達一千米的飲馬河（即清源河）。河道及其自然景色，把大片低溫地改造成人工湖，將鑿湖之土壘成山丘，形成錯落有致的島嶼和優(yōu)美流暢的湖岸線，桂湖森林廣場占地208畝，其中水面82畝。湖上的建筑，吸取國內園林建筑藝術之精華，結構巧妙，工藝精美，樓、閣、亭、榭各式屋面全施以綠色琉璃瓦，平橋、拱橋、曲橋等各式橋梁多采用漢白玉或花崗石，顯示了昔日宮廷園苑的豪華氣派。新桂湖于1988年對外開放，1992年初具規(guī)模，是鑲嵌在四川歷史文化名城新都的又一顆的明珠，是展現(xiàn)在成都平原上的又一處山水俱佳、建筑典雅的園林勝境、旅游名區(qū)。桂湖小巧玲瓏，湖畔有楊柳樓、澄心閣、香世界、抗秋、綠漪亭和成林的桂花樹，每逢中秋時節(jié)，荷花滿塘，桂蕊飄香，一年一度的桂花會在這里舉辦。在飲馬河畔，距學士堰遺跡不遠的翠竹叢中，為新修的艾蕪墓。艾蕪（1904~1992），原名湯道耕，新都區(qū)清流鎮(zhèn)人，中國當代著名作家。艾蕪墓由紅砂巨石壘成，上端矗立著他的半身青銅塑像。身后的碑文記載著他的生平；胸前的碑面上“艾蕪之墓”四個字，由當代文壇泰斗巴金手書。墓前端有一塊正方形大理石，上部刻著艾蕪的一段座右銘：“人應像一條河一樣，流著，流著，不住地向前流著；像河一樣，歌著，唱著，歡樂著，勇敢地走在這條坎坷不平、充滿荊棘的路上?！毕虏壳吨皇~質山茶花。座右銘、大理石、山茶花，寄寓著這位南行作家、流浪文豪不平凡的一生。
此外，中山堂存有清代刻的唐宋以來大書法家墨跡石碑105件。明代狀元新都人楊升庵，曾在他的花園中，“沿堤遍種桂樹”，于是有了新都桂湖。
受其影響，新都人種桂蔚然成風，每年中秋前后，桂蕊飄香，到此游湖賞桂游人絡繹不絕，形成一年一度的桂花節(jié)。
桂湖公園中，云外樓臨水處，建有二水榭，東曰“迎暉”，西曰“步月”。樓之左右及后面，均有回廊環(huán)護，結構奇巧，木雕精美，樓西還有一座重檐攢尖頂八角涼亭，名叫南亭。南亭，唐代園林建筑名，在新都城南，唐代詩人張說有《新都南亭送郭元振、盧崇道》詩。當代一位有學者從詩句“竹徑女蘿蹊，蓮洲文石堤”考證，桂湖是在唐代南亭的基礎上建成的，故留南亭之名以懷勝跡。樓東不遠處有“浮光閣”，取宋代范仲淹《岳陽樓記》中“浮光耀金”之意，匾額為中國佛教協(xié)會會長趙樸初所書。此閣為三層，高約15米。樓、亭、閣并排而立，互為呼應，優(yōu)美和諧。
寶光寺的建筑為木石結構，施用石柱400多根其主要由一塔、五殿、十六院組成，四面經墻環(huán)護，綠樹縈繞。中軸線上，福字照壁、山門殿、天王殿、舍利塔、七佛殿、藏經樓、紫霞山依次而立；兩旁有鐘樓、鼓樓，客堂、云水堂、齋堂、戒堂、羅漢堂、禪堂，東方丈、西方丈相對稱，展現(xiàn)了中國佛教禪院的整體風貌寶光寺是中國唯一保存了早期佛寺“寺塔一體、塔踞中心”的典型布局的寺廟。寺中舍利塔建于唐代，迭經培修，是一座高30米的13級密檐式方形磚塔。
崇州街子鎮(zhèn)為青城山古鎮(zhèn)，它集中反映了四川西南壩結合部獨特的自然風光；具有深厚的優(yōu)秀文化積淀；其物產曾經影響過全國的政治、軍事；現(xiàn)存建筑樸素，小巧，是反映清代祖國西南小鎮(zhèn)風貌的典型實物。街子鎮(zhèn)所處的鳳棲山風景區(qū)擁有千畝原始森林，千年古楠、古柏、古杉、古銀杏、參天蔽日；山中深藏以光嚴禪院為中心的32座寺廟等古跡。唐朝“一瓢詩人”唐求故里，清代字庫古塔交相輝映。還有龍?zhí)?、梅花寨等等景觀為街子鎮(zhèn)添光加彩。自然風光和人文景觀齊備。古街區(qū)現(xiàn)存以江城街為中心的六條街，古建筑6。8萬平方米。街道兩旁房屋大體根據《清工部法則》營造，木結構穿逗梁架，單檐青瓦，民居布局，前店后院。以清代中、晚期建筑為主。其它尚有明代水井等。清末建筑中個別單體有極少歐式裝飾。一般體量不大，用材小巧、風格仆素。但也有現(xiàn)在罕見的、雕刻精美的個體或局部。場鎮(zhèn)上古建筑的體量、布局小巧、實用，大多不事雕琢彩繪，反映出居民不張揚、不奢華、求實用的習俗，寓含淡泊、質樸的思想性格。盡管歷史燦爛輝煌，走進鎮(zhèn)區(qū)，看到和感受到的卻是自然、親切，與山水融匯一起。
街子是川西旅游環(huán)線上現(xiàn)存古街區(qū)面積最大、布局最完整的旅游點，是現(xiàn)在已極少體現(xiàn)清代中國西南山邊小鎮(zhèn)原貌的實物。它既有文化的潛在吸引力，又有獨特的優(yōu)美環(huán)境，也有開心愜意的民俗民情，更有伸手可得的綠色食品。它既體現(xiàn)西南山邊小鎮(zhèn)的獨特風貌，又有悠久的歷史文化內涵，作為集中這些價值的唯一實物，被省內媒體一致認為“酷肖周莊”。
這兩天的實習經驗讓我更加了解到園林的魅力所在，也更加鞏固了我的專業(yè)技能，能更好的投入到園林工作中去。大學生活即將結束，但我的園林生涯不會結束，我會沿著這條路，堅持不懈的走下去！
園林植物實習報告篇三
不少人都有寫過園林專業(yè)植物實習報告了，讓我們也來寫寫吧。通過園林專業(yè)植物實習，讓我們實實在在的看到了課本上無法想象的東西，在工作實踐中形象生動的體現(xiàn)了出來。下面是小編為大家收集有關于園林專業(yè)植物實習報告1000字，希望你喜歡。
短短的九天實習很快就在火車的汽笛聲中結束了，滿載著大家的歡快和豐收的喜悅步入正軌——開始了新的學習。很顯然這次實習是輕松的快樂的，但我們沒有因為輕松和快樂而樂不思學，實習的結果還是碩果累累的，我們見識到了上有天堂下有蘇杭，我們見到了美麗的西湖，我們體會了麻雀雖小五味俱全的蘇州園林，更有現(xiàn)代化的大都市上海留給我們的震撼，并身臨其境的體驗了一番現(xiàn)代化大都市的生活。當然還有博物館帶給我們的深思。令我們耳目一新，意猶未盡。當然作為學習室內設計的一群人，實習的目的和實習后留給我們的任務才是至關重要，我們應該回味分析一下兩類幾乎完全不同性質的建筑環(huán)境特色，以及博物館展廳設計的技巧和方法，這也是以后學習和工作中的有效閱歷和實踐內容，從中去領略實習帶給我們知識和經驗。
從蘇州園林說起。蘇州古典園林的重要特色之一，在于它不僅是歷史文化的產物，同時也是中國傳統(tǒng)思想文化的載體。
在園林廳堂的命名、匾額、楹聯(lián)、書條石、雕刻、裝飾，以及花木寓意、疊石寄情等，不僅是點綴園林的精美藝術品，同時儲存了大量的歷史、文化、思想和科學信息，其物質內容和精神內容都極其深廣。其中有反映和傳播儒、釋、道等各家哲學觀念、思想流派的;有宣揚人生哲理，陶冶高尚情操的;還有借助古典詩詞文學，對園景進行點綴、生發(fā)、渲染，使人于棲息游賞中，化景物為情思，產生意境美，獲得精神滿足。而園中匯集保存完好的中國歷代書法名家手跡，又是珍貴的藝術品，具有極高的文物價值。另外，蘇州古典園林作為宅園合一的第宅園林，其建筑規(guī)制又反映了中國古代江南民間起居休親的生活方式和禮儀習俗，是了解和研究古代中國江南民俗的實物資料。
蘇州古典園林的歷史可上溯至公元前6世紀春秋時吳王的園囿，私家園林最早見于記載的是東晉的辟疆園，當時號稱“吳中第一”。以后歷代造園興盛，名園日多。據《蘇州府志》統(tǒng)計，蘇州在周代有園林6處，漢代4處，南北朝14處，唐代7處，宋代118處，元代48處，明代271處，清代130處?，F(xiàn)存的蘇州園林大部分是明清時期的建筑，包括大大小小幾百座古典園林。明清時期，蘇州成為中國最繁華的地區(qū)之一，私家園林遍布古城內外。在16～18世紀的全盛時期，蘇州有園林200余處，現(xiàn)在保存尚好的有數(shù)十處，并因此使蘇州素有“人間天堂”的美譽。作為蘇州古典園林典型例證的拙政園、留園、網師園和環(huán)秀山莊，產生于蘇州私家園林發(fā)展的鼎盛時期，它們以其意境深遠、構筑精致、藝術高雅、文化內涵豐富而成為蘇州眾多古典園林的典范和代表。
從宋代起經元、明、清的千余年來，蘇州作為中國著名的歷史文化名城，至今仍保存著這么多獨樹一幟的私家園林。所有這些古典園林，其建筑布局、結構、造型及風格，都巧妙地運用了對比、襯托、對景、借景遺跡尺度變換、層次配合和小中見大、以少勝多等種.種造園藝術技巧和手法，將亭、臺、樓、閣、泉、石、花、木組合在一起，在城市中創(chuàng)造出人與自然和諧的居住環(huán)境。構成了蘇州古典園林的總體特色。
蘇州古典園林宅園合一，可賞，可游，可居，可以體驗讓人舒暢的生活，這種建筑形態(tài)的形成，是在人口密集和缺乏自然風光的城市中，人類依戀自然，追求與自然和諧相處，美化和完善自身居住環(huán)境的一種創(chuàng)造。
蘇州地處水鄉(xiāng)，湖溝塘堰星羅棋布，極利因水就勢造園，附近又盛產太湖石，適合堆砌玲瓏精巧的假山，可謂得天獨厚;蘇州地區(qū)歷代百業(yè)興旺，官富民殷，完全有條件追求高質量的居住環(huán)境;加之蘇州民風歷來崇尚藝術，追求完美，千古傳承，長盛不衰，無論是鄉(xiāng)野民居，還是官衙賈第，其設計建造皆一絲不茍，獨運匠心。這些基本因素大大促進了蘇州園林的發(fā)展。據地方志記載，蘇州城內大小園林，在布局，結構，風格上都有自己的藝術特色，產生于蘇州園林的鼎盛時期的拙政園、留園、網師園、環(huán)秀山莊這四座古典園林，充分體現(xiàn)了中國造園藝術的民族特色和水平。它們建筑類型齊全，保存完整。這四座園林占地面積不廣，但巧妙地運用了種.種造園藝術技巧和手法，將亭臺樓閣、泉石花木組合在一起，模擬自然風光，創(chuàng)造了“城市山林”、“居鬧市而近自然”的理想空間。它們系統(tǒng)而全面地展示了蘇州古典園林建筑的布局、結構、造型、風格、色彩以及裝修、家具、陳設等各個方面內容，是明清時期(14～20世紀初)江南民間建筑的代表作品，反映了這一時期中國江南地區(qū)高度的居住文明，曾影響到整個江南城市的建筑格調，帶動民間建筑的設計、構思、布局、審美以及施工技術向其靠攏，體現(xiàn)了當時城市建設科學技術水平和藝術成就。在美化居住環(huán)境，融建筑美、自然美、人文美為一體等方面達到了歷史的高度，在中國乃至世界園林藝術發(fā)展史上具有不可替代的地位。
隨著現(xiàn)代中國的不斷崛起和發(fā)展，我們國家的經濟逐漸強大起來，我們人民生活水平得到很大的體高?？墒窃诮洕l(fā)展中我們國家同樣出現(xiàn)了很多的問題，其中最致命的就是我們的環(huán)境保護問題，這已經是嚴重影響我們國家繼續(xù)發(fā)展的重要原因。
學校為了全面完成教學的任務，使學生做到理論聯(lián)系，同時拓擴同學們的視野，豐富課外的社會知識。學校領導精心的為我們每一個學生做了長期的計劃---每年一次的社會實踐。這個暑假，我們進行了地一次社會實踐。
經過兩個星期的時間，我順利的完成了這次學校安排的社會實踐?，F(xiàn)在回顧這一次的社會實踐，確實有了很大的收獲，但也有寫遺憾。因為在學校里剛學的知識還不夠扎實，只能在實踐公司里看而不能動啊!要想能夠學到更多的知識，我只能在工作的時間向他們討問有關的專業(yè)知識!
由于我的真誠搏取了他們的喜愛，并熱情的給我講述了有關于我們園林專業(yè)的很的知識，如繪圖、草坪的重要作用、色彩在園林上的表現(xiàn)等。如此將使我對園林專業(yè)深一步了解，也讓我懂得了做人的基本。
為了能讓我這位剛讀完大一的學生打開眼界，對園林專業(yè)知識的擴展，在公司里面工作的叔叔阿姨們都熱心的輪流的帶我去逛公園、觀察園林的造園手法，并給我講述園林建筑小品：廳與堂相似，常設在園林中心或視錢交匯之處，坐北朝南;軒與館相似，單體或組成建筑群比廳、堂輕巧秀麗，園林中長設在明顯的位置作為對景作用;樓與閣相似，一般為兩重以上的建筑，設在廳堂之后或園林四周。依山旁水之處效高聳，作為對景使用;臺常建于水邊、湖邊、橋上、山腰之處;榭是臨水的建筑物，往往建于水邊平臺上，花叢樹旁;廊園林中的長形建筑;亭是富有民族特色的園林建筑物之一，常設在山上、水邊、湖心、路旁、橋頭、橋上等，常與廊相接。等等。此期間讓我陶醉在他們的解說之中。他們告訴了我要學好園林專業(yè)必須多出去看看別人創(chuàng)義一些好的公園、名勝古跡、具有特色的建筑物等，從中吸取其中的精華，用來設計出原無既有的園林特色。此時讓我更加懂得了園林。園林是一個能夠為人們的生活環(huán)境創(chuàng)造出更美好的創(chuàng)造者。
更讓我體會到了，我們平時在園林學習中是多么的豐富多采啊!我們經常背著畫板到了各處去進行寫生，無論是在鄉(xiāng)村還是城市我們可以隨地而坐隨心的做畫，都可以旁若無人。在人們的羨慕和驚訝的目光中，我們盡情的去揮動自己手中的畫筆涂抹著美麗的色彩，畫出一張張生動是作品啊!不管我們是走到那里，只要有一張紙、一支筆都去買弄自己的手法，好看的我們就把它當做藝術，難看的我們就把它當作一糟糕的練習吧!這對于我們學習園林的來說多么的重要啊!
我們都知道我國有過世界“園林之母”的名譽啊!但那只是古人名譽罷了。在現(xiàn)在的現(xiàn)代園林設計中，我國只是在初級階段，也正是因為這樣，我們有了更多的機會去用現(xiàn)代人的眼光去美化我們的生活環(huán)境，美化整個世界?？上攵?，在我們生活中，哪個城市獲得什么的環(huán)境獎的，哪個地方要修一條公路，哪個地方新建一個公園，哪個地方要搞綠化的，哪個地方植樹布景。。。。。。都是需要用到園林的改造啊!而我國現(xiàn)在是一個正在快速發(fā)展的國家，需要對各地方的建筑和規(guī)劃!現(xiàn)在無論是在農村還是在城市，我們園林都有相當廣泛的空間去運用啊!
現(xiàn)在我國有了快速的發(fā)展，使我們的生活有了很好的改善，人們對生活的要求也就高了，不但享受美好的物質生活，還需要精神的享受!工作累了也要出去玩玩，什么名山大川啊，什么風水名地啊!最少也要經常到公園里去觀光。如果是我們的設計真能夠做好!不管是什么的名山大川啊，什么的風水名地，我們都會把每地方變?yōu)轱L景名地。在20__年29屆奧運會在北京舉行，20__年世博會在上海舉行和在廣州舉辦的亞運會，無疑是我們園林大顯身手的一個好機會啊!在這里面，我們園林是有著多么大的發(fā)展前景!
如上所知道，我們園林專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景了。便讓人深刻的知道園林的對社會的極大奉獻，可想而知園林專業(yè)是社會上不可缺少的專業(yè)啊!
這次實習雖然我學到的實際技術和知識并不是很多，但是我明白了很多道理，我終于明白了中國的環(huán)境是如何被破壞的了，人為的破壞和故(2016年大學生暑假實習總結)意的破壞都有，我很惋惜也很憤怒，可是我憤怒也不頂用，誰也不會聽我的。
我想我面臨著很別扭的境界，一方面知道環(huán)境保護很重要，需要重視，可是自己一個人的力量有什么用呢，環(huán)境保護需要大家集體的努力才能保持。所以喚起全社會保護環(huán)境的意識是很重要的，所以我們要加大宣傳。我以后會積極的參加環(huán)境保護的活動的!
時光荏苒，轉眼間我已經在公司工作了將近四個月，在公司領導、部門領導的精心培養(yǎng)和教導以及同事們的悉心關心和幫助下，我加深了對原有書本知識的理解，對沒有接觸過的知識有了進一步認識。我想這將會是我人生中彌足珍貴的經歷,也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。
在這里，我主要負責的是園林設計這塊的。涉及的工作內容有各類公園花壇的布局設計。不過我主要還是在學習階段，所以做的比較簡單，就是照本宣科了。
記得剛到公司時，我的第一分任務是整理和制作一個小區(qū)綠化工程的竣工資料。這樣的任務對我來說既新鮮又是困難重重的。在學校時雖然也學過這方面的內容，但畢竟比較膚淺，沒有太多實踐經驗。憑著自己的執(zhí)著和耐心，以及在同事的幫助下，我還是如期完成了這份任務。走上工作崗位，我認為最主要的任務就是學習，在工作中學習。也許這里的一切對我來說都是從零的開始，但我相信，不懂多問、多聽少發(fā)表議論，是一切進步取得的前提和基礎。平時，我一有時間就上網查閱各種與園林相關的資料和信息，只有不斷學習，不斷提高，不斷充實自己，才能在將來日益激烈的競爭中擁有立足之地。
在這一個月里，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，從不遲到早退，心中謹記為學校樹立良好形象、爭得榮譽的信念。工作中，時刻聽從上級領導的安排，團結同事，不斷提升自己的團隊合作精神，因為我深知我們園林的每一個工程是不可能靠一個人的力量完成的，而都是要通過大家共同的努力、默契的配合才能達到的。大家也說了，這份工作，不僅僅只要完成任務就可以的，主要還是要做良心活。因為你做的好做的壞，別人是看不怎么出，你有點小小的毛病，要是自己覺得算了，那也就算了。不過時間久了，就會出現(xiàn)問題。所以只有看自己對工作的要求的有多高了。每一個項目做好后，都會自己先檢查無數(shù)次，再交給上級檢查，最后再交到客戶的手里。要是發(fā)現(xiàn)有一點的小問題都要重新修改!所以一個項目的完美與否，就在做的人的一念之間了!這些話都是一次出差，在車上老總跟我談到的，很有感觸!所以一直都記著，事情就是這樣的!很有收獲的一句話吧!
后來還接觸了淺草綠閣小區(qū)綠化工程三期，已接近尾聲了，我覺得人真的很神奇，可以把不起眼的一塊空地，裝扮成一幅美麗的山水畫，在這幅畫里有山、有水、有樹、有河流。這個小區(qū)里我初步了解了我公司做塑石、塑木亭、廊的工藝。對于噴灌系統(tǒng)更是一無所知。接著就進入虎石臺工地，在這里我更近一步的了解了噴灌系統(tǒng)，而且是自己親身到現(xiàn)場指揮安裝的。這和關工的耐心指導和幫助是分不開的。怎樣去現(xiàn)場定點、怎樣畫噴灌走向圖、在哪個位置放噴頭最合、在哪放泄水點最恰當，對現(xiàn)在來說都不是什么難事了。什么是三通、管古、ppr管等一系列的問題都迎刃而解了，再加上博美化學公司噴灌的筑固，更是記憶深刻。在這半年多里我的設計水平有了很大的提高，對園林景觀設計、施工這方面的認識更加清晰明了。
認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。根據崗位職責的要求，我的主要任務是(1)責資料的整理、開竣工資料的制作等;(2)cad制圖操作;(3)工現(xiàn)場放樣、修剪;(4)領導交辦的其他工作。通過完成上述工作，使我認識到一個稱職的園林工應當具備有良好的協(xié)調能力、圓滑的交際能力、熟練的電腦操作能力以及扎實的專業(yè)基礎。我知道自己在很多方面還不完善，在今后的工作中還需要不斷努力，提高自身素質，克服不足。
一個月的實訓時間彈指一揮間就悄無聲息的流逝了，就在此需要回頭總結之際，才突然意識到日子的匆匆。我想這將會是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。
一個月前，我懷著對社會、對工作滿心憧憬和幾分迷惘，離開學校，走上社會，開始了實習的生活。在這段不算短的日子里，我學會了很多，懂得了很多，也明白了要更加珍惜現(xiàn)在擁有的生活。
有付出就有回報。一個月的實訓結束了，真的學到了很多在學校所沒有學到的東西。如何與人溝通，如何自我學習，如何適應陌生的環(huán)境，如何克服面對一個人在外的不易。懂得了如何調整自己的心態(tài)，學會品嘗工作中的艱辛和快樂。
最后，我非常感謝在這段日子里，那些幫助過我，指導過我的人，有了你們的幫助與關心，我才能順利走完這一段路。實訓結束了，但我真正的人生才剛剛開始，我會努力的，因為明天又是新的開始!
實習目的:通過對頤和園,北海,恭王府的實地參觀,加深對中國古典園林尤其是皇家園林的認識,并通過實地感受,體會皇家園林的體量感和設計手法,轉化吸收,應用于今后的設計當中.
實習內容:15日——頤和園，紫竹院公園。
頤和園：東門進入，依次游覽：仁壽殿，樂壽堂，邀月門，得和園大戲樓，長廊，云輝玉宇牌樓，排云門，魚藻軒，石舫，豳風橋，玉帶橋，佛香閣，智慧海，智慧海，知春亭，廓如亭，十七孔橋，龍王廟，東門返回。
紫竹院公園：逆時針游覽。
16日——北海，恭王府。
北海：南門進入：團城，積翠堆云牌樓(橋)，瓊華島，永安寺，悅心殿，白塔，瓊島春蔭碑，依晴樓，濠濮澗，天蠶宮，靜心齋，華藏界，西天梵境，九龍壁，五龍亭，出北門至恭王府。
恭王府:前宮后寢依次游覽。
17日——北京植物園。
實習心得：一、頤和園。
頤和園除了在氣勢和尺度上壓倒我之外，重要的是在一些細節(jié)上征服了我。如視線，踏步等?，F(xiàn)面來詳細說一下。
氣勢：夢回清朝，皇帝在這里會見群臣，兩旁的禁衛(wèi)軍在背后幽深的宮殿的襯托下，給大臣們無限的敬畏感。高密度的高大建筑群給他們的不僅是皇權的威嚴，更是統(tǒng)治者的神圣。天下是他的，別人必須俯首。正所謂，宮苑深深深幾許，皇權浩大大幾分。夢醒了，眼前人山人海，熱鬧非凡。凌亂中透著秩序，嘈雜中透著寧靜。當年面圣時的敬畏現(xiàn)在已被嬉笑所取代，好奇心驅使著所有的游人焦急的想進去探個究竟。兩種截然不同的環(huán)境，也象征著交替輪回的悲愴。
入園，迷惑，辨向。麒麟依舊矗立在那，只是失去了昔日的風光。環(huán)抱的建筑，讓我感覺又來到了故宮。舉目四望，高大的宮殿充斥眼球，敬畏感油然而生，壓抑感漸漸浮上心頭。園林在哪里?風景在哪里?游人帶著這樣夾雜著壓抑的好奇心向內探尋，可高墻聳立，紅柱林立，那種特殊的感覺不減反增，壓抑凝在心頭，漸漸沉重。一路游覽，奇松怪柏雖將視線引上天空，但建筑的威嚴，絲毫不能讓我們放松心情。偶遇漏窗，瞥見墻外幽靜小景，心中一陣激動過后又被壓抑淹沒。即便到了樂壽堂，開敞的空間卻又被“青之秞”壓在心頭。仙鶴，銅鹿，吉祥缸靜靜的護衛(wèi)著皇家最后的記憶，將一絲悲傷又加在游人的心頭。邀月門的出現(xiàn)讓我們心頭一震，門后是什么?邀我們去哪里?疑惑與壓抑促使我們想盡快看個究竟。
豁然開朗!一切的包袱都隨著開闊的湖面，飄忽的柳條而煙消云散。不能不佩服皇帝的用心，一路與臣子們盡顯皇威，再壓抑到極致后又徹底的解脫，彰顯皇權的大氣。不知這728米蝙蝠形的長廊給當年的老佛爺帶去了多少福氣，廊頂彩畫，幅幅精彩，濃縮史詩在廊間并不夸張，美景與文化氛圍確實令人沉醉。遠望涵虛堂，在陽光照耀下的朦朧讓人向往。走下長廊，現(xiàn)代化的“大地呼吸”讓沿岸古樹繼續(xù)散發(fā)著光彩(鐵箅子)。駐足于云輝玉宇牌樓，恢宏氣勢讓人贊嘆，在排云門的遮掩下，佛香閣若隱若現(xiàn)，透過黑洞洞的門廳，輝煌的琉璃瓦映入眼簾，吸引你的眼球，接近的欲望無限擴大，sorry，門票優(yōu)先，無奈只好繼續(xù)行進。接下來，借景經典印入眼簾，玉泉山玉泉塔讓我們置身于一個無限大的空間之中。濃郁的柳堤襯托著高聳的白塔，頗有層巒疊嶂之感。駐足回望，知春亭，十七孔橋，南湖島初入眼界;碧波蕩漾，大船小舟泛于湖上成星星點點，波光粼粼，柳浪成蔭翻于岸上郁郁蔥蔥。走盡長廊，穿過一條小巷，石舫赫然在目!這位古園中的外賓，風光雖不及當年，但依舊散發(fā)獨特的魅力。岸邊柳枝舞動，像面紗一樣為石舫增添幾分婀娜。微風拂過，柳枝好似被玉手拂開，石舫美景盡現(xiàn)。細細看去，石舫具有當時效仿法國郵輪的一切特質，并結合了中國的元素?？吹津寗虞?，心中升起了一絲悲痛，我們只將西方的先進科技以景觀的模式引入了園林，余下的都緊緊的閉在國門外，悲呼，1860，無數(shù)美景付之一炬，引后人嘆惜。
游覽到這，似乎高潮已去，過了宿云檐城關，一株包裹嚴實的白皮松突然出現(xiàn)，是什么讓它如此特別?一旁的導游道破疑惑，紅色標牌是700以上古樹，綠色為100-300年。他們是真正的見證者，朝代更替，喪權辱國，蓬勃發(fā)展，它們都歷歷在目。此時敬佩感頓生，凝視許久，它是一位老者，理應被我們尊敬。
閑庭信步，不知不覺間西堤已在眼前。兩邊密實的大樹將這里包得嚴嚴實實。西堤古柳沿湖而站，臨水起舞。走到岸邊，第一次看見佛香閣的全貌的我頓時激動。端起相機，按下快門，凝固瞬間的激動。繼續(xù)前行，來到西堤六橋第一橋——豳風橋，橋與亭的結合，縱有風雨壓境，我自亭中看景，好不愜意。這里是后湖景區(qū)，有人鮮至，少數(shù)的游人在逃離了前山前湖區(qū)的喧鬧與壓抑之后，都在這里或漫步，或休憩聊天，節(jié)奏明顯慢了下來。在周圍大樹的環(huán)抱下，私密性大大提高，偶有情侶相依坐于湖邊耳語，輕松與舒暢遨游其間。這里如此幽靜，想必皇帝也留戀此處，真龍?zhí)熳右彩欠踩?，也需要一個人靜靜地空間，這里遠離朝政，辟于宗教，正是短暫逃離的理想世界。腳步不停歇，玉帶橋出現(xiàn)在面前。漢白玉的橋身，恰似一條玉帶飄過湖面。作為園中唯一一座能過船的橋梁，高高的拱為景色添了幾分生動。走到這里，我已十分疲憊，可橋的踏步卻不配合我的體力，反而階階升高。但是神奇的事情發(fā)生了，當我踏上那已有些光滑的橋頂，一切的疲憊被壯麗的景觀沖刷得一干二凈。寬廣的湖面，飄舞的柳枝桑葉，多么生動的畫面!在這里漫步怎會疲憊?下橋小憩，佛香閣建筑群的雄偉迎面而來，在這里，你看不到人頭攢動的長廊，看不到壓抑的宮廷，進入眼簾的只有金碧輝煌的佛香閣。此時我感受到了那條隱含的軸線，以佛香閣為中心的軸線，此時凸顯得淋漓盡致。作為全園的中心建筑，讓所有人在任何角度都能看到它的威嚴，就可能顯出它的高大與氣勢。佛香閣做到了。
此時我已不能再猶豫，以最快的速度趕到佛香閣。進門之后，高聳的佛閣頓時讓我覺得渺小，拾階而上，視線漸漸開敞。登頂，遠眺，全園盡收眼底，似有君臨天下的感覺。左摟知春亭，南湖島，轉輪藏，右抱玉泉塔，石舫，寶云閣，雖為身至，宛如親臨。走出寶塔，智慧海的輝煌讓人眼前一亮，在光與影的作用下，那里仿若仙境。除了贊嘆，我找不出什么詞匯來形容了。
下山，奔向十七孔橋(2006年暑期第一次來北京，第一次來頤和園)，去尋找當年的記憶，一切依舊。回望佛香閣，那條軸線又浮現(xiàn)腦中，玉泉塔再次進入視線。這些當年忽視的東西，現(xiàn)在一股腦的來了，讓我興奮不已。興奮之余，在按快門的瞬間，心中不由贊嘆古人造園的技藝。欲揚先抑，欲看先掩，借景，漏景，對比，看與被看等等，各種手法在這里均有體現(xiàn)。皇家園林的大氣，被表現(xiàn)的淋漓盡致，也是皇帝想容納天下的縮影。前山前湖的喧鬧壓抑與后湖的靜謐形成鮮明的對比。后山的精致與前山的恢宏讓人難忘。大湖面與后湖的小湖等等。視線的處理也別具匠心，牌樓的的設置使重要建筑欲放還藏，至深園中，竟看不見外部現(xiàn)代化的都市。這除了北京市政府的大力保護外，還與園內的視線引導有很大關系，真可謂處處細致，處處精彩。
小憩，回想剛才的經過，仿佛重回歷史。1860的災禍，1886的重建，兵敗甲午，一系列的歷史，中國的命運，都與這里有得密切的聯(lián)系。它的存在不僅僅是保護一座園子工人研究觀賞，更在于保護這段歷史，讓后人不要忘記這段屈辱。
出園，看到唯一遺憾的事。園外的大樹并沒有得到同樣的禮遇，土地被踩實，卻毫無保護設施。題外話了，不扯了。
二、紫竹院公園。
作為一個現(xiàn)代公園，它的優(yōu)秀在于將古典與現(xiàn)代進行了有機結合，值得稱贊。一池三山的設計在這里得到傳承。印象比較深刻的地方不多但都很精彩。一處為路邊小景，通過綠籬，視線通透但又被喬木樹干有所阻隔，很自然的向上仰望天空，十分愜意。另外這里的竹徑不得不提，江南的細致仿佛被復制，疊石，障景，跌水，飛瀑應有盡有。人性化路標被設計成竹葉，與全園主題統(tǒng)一?；ň车脑O計也是一大亮點，植物配置豐富，再配以奇石點綴，令游人駐足。
今年4月，本人參與帶領了09級?？瓢嗟膬纱问袃葘嵙?，去過的景點有江灘、東湖聽濤景區(qū)和武漢植物園，時間安排緊湊，學生組織有序，從講解、任務布置與完成來看，實習整體效果良好，主要有以下幾點心得：
一、時間安排得當。
往年的實習在5月份，正直春夏交替之際，溫度高，不便于組織，更重要的是很多春季開放的花卉已全部凋謝，不便于學生實習領悟其園林造景應用，包括江灘的櫻花、紫荊、木繡球、紅檵木等，以及植物園的郁金香展、牡丹展，都因錯過花期，對學生的視覺沖擊和學習效果造成一定影響，加之溫度偏高，布置寫生、平面圖、效果圖作業(yè)，就地勘察造成一定困難，影響效果，故認為四月是實習的最佳時期。
二、目標明確，組織得力。
每一輛車安排1至2名專業(yè)老師負責安全保障、聯(lián)絡及專業(yè)講解，與學生的互動良好，目標十分明確，能保證實習的質量和安全性，其中也存在一些小問題，負責園林樹木學和花卉學教學的張鳳嬌和楊琳老師因為課程安排沖突，未能安排參與帶隊實習，在今后實習安排中，需要考慮優(yōu)先將所有骨干帶課老師參加。
三、總結及時，有指導性意義。
今年不僅要求學生按照要求完成實習作業(yè)，有專業(yè)老師批改，及時反饋。同時，要求教師進行總結，通過與學生現(xiàn)場交流，掌握學生的學習情況和不足的第一手資料，為今后教學提供有用信息，對課程建設和改革有推動作用。
整體上，實習中，教師認真組織、準備，學生積極參與，達到了活學活用的目的，開闊了視野，提高了專業(yè)實踐能力。同時，也暴露教學中存在的一些不足：如，學生沒有養(yǎng)成“愛植物，認植物，用植物”的良好習慣，特別對拉丁名的認識十分生疏，今后在這方面需要加強，比如園林系可以通過在校園內主要園林植物和花卉上設立永久中文和拉丁名牌，以便提高本專業(yè)人員學習，同時也提高其他學生的植物識別素養(yǎng);其次，少數(shù)同學對自己要求不高，對實習重視度不高，完成作業(yè)質量偏低，一方面可能與時間緊迫有關，另一方面，可能與實習考核評價方案未能調動大家積極性有關，還需認真總結，修改，以便今后進一步提高實習作品質量，使學生專業(yè)水平通過園林實習得到切實增長。
園林植物實習報告篇四
實踐單位：gm市建設局。
時間：2012年8月____號至2012年8月____號共____天。
(一)、實踐目的：
了解gm市園林建設和規(guī)劃現(xiàn)狀。今年以來，gm市積極開展節(jié)約型園林綠化建設，大力倡導“三節(jié)一環(huán)?！钡某鞘芯G化模式，探索了一條生態(tài)節(jié)約的園林綠化之路。截至目前新增綠化面積140萬平方米，每平方米約節(jié)約10元，共節(jié)約資金1400萬元。
(二)、實踐內容：
就我市園林綠化有關工作,采訪了市園林局局長蔣桂欣。我市積極增綠擴綠,建成區(qū)綠地率達32.4%,綠化覆蓋率達36%,人均公共綠地面積16.2平方米。我市園林綠化工作有了長足發(fā)展,僅園林局管理的綠地就有300萬平方米。
(三)、實踐結果：
為不斷滿足群眾文化生活需求,完善公園基礎設施,今年有步驟地對公園進行建設和改造。改造自2007年10月開工,2008年4月底完工,投資1.2億元。這次改造,以增加公園綠量、突出景觀建設和完善基礎設施為重點,在功能上更加體現(xiàn)人文關懷。改擴建主園路2300多米,鋪裝卵石路、嵌草路等支路4000多米;拆除老舊設施、臨時建筑13處,新建了寓言長廊、五環(huán)廣場、木棧道、槐香苑等15處別具風格的新景點;修繕油飾了鳳凰閣、牌坊、園亭等10個仿古建筑;增添了造型各異的路燈、景觀燈、庭院燈等500盞,并對鳳凰閣、小西湖、牌坊等主要景點實施了亮化;改造更新綠地近10萬平方米,栽植雪松、櫻花、百日紅等觀賞樹2.8萬多株;新建門球場、籃球場、羽毛球場等健身場地9處;同時修建了林蔭停車場,增設了路椅、果皮箱、公廁等,服務設施得到進一步完善。
一是堅持節(jié)約用水。結合自然條件狀況和經濟發(fā)展水平，因地制宜搞綠化，大力培育和種植耐旱、節(jié)水、涵養(yǎng)水源的節(jié)水型植物，積極開展節(jié)水型綠化。強化對園林綠化養(yǎng)護人員的節(jié)水知識培訓，提高其園林綠化節(jié)水意識和節(jié)水技能。進一步普及推廣了滴噴、滴灌等先進灌溉技術，充分利用中水管網敷設進行綠化澆灌，大大節(jié)約了綠化管護用水。
二是堅持節(jié)約資金。堅持“少花錢、辦大事”的原則，從規(guī)劃、建設、管護等各個環(huán)節(jié)入手，對園林綠化進行認真審查，層層把關，充分利用成本低、適應性強的本地鄉(xiāng)土樹種、草種、花種用于綠化，堅決杜絕高價設計、高價買綠、高價建綠等鋪張浪費現(xiàn)象，提高了園林綠化的經濟性和實用性。
三是堅持節(jié)約用地。強化集約化綠化的觀念，積極實施喬灌木復層種植，綜合發(fā)揮綠地的景觀效益、經濟效益和生態(tài)效益。向空中要空間,積極推廣建筑物、屋頂、墻面、立交橋等立體綠化，進一步提高城市綠化的覆蓋率，推進城市綠化由單一的地面綠化向多形式、多層面的立體綠化發(fā)展。
四是突出園林綠化的生態(tài)環(huán)保功能。在綠化工作中，注重物種的多樣化，堅持禾、灌、草、花結合，溫、寒帶物種結合，突出高樹葉量，多種植大樹，同時加強對自然水面的保護與拓展，切實增強了綠化對城市生態(tài)環(huán)境的調節(jié)與保護。
(四)、實踐體會。
________年以來,我市城市園林綠化工作與創(chuàng)建園林城市、環(huán)保模范城市、文明城市緊密結合,確立了創(chuàng)建省級園林城市的目標,提出了“全民動手、見縫插綠、苦干三年、綠化城區(qū)”和“大樹點點、楊樹鑲邊、灌木擴面”的總體要求,進一步調動全市各級各部門和廣大人民群眾的生態(tài)意識和綠化積極性,大力開展了城市道路、公園綠地、單位庭院、居住小區(qū)等綠化活動,分別啟動和建設了文體公園、南湖植物園、小康河綜合整治、鳳凰公園綜合改造、四環(huán)路綠化帶、夷安大道綠化帶、康成大街綠化帶、鳳鳴園、翠嶺園等一大批重點綠化工程,并在市區(qū)大力實施鮮花大道、增蔭增綠、拆墻透綠等工作,城市綠化實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,城市面貌和精神風貌煥然一新,生態(tài)環(huán)境和居民生活質量有了巨大提高。
園林植物實習報告篇五
合肥植物園目前共收集植物20xx余種，其中國家一、二、三級珍稀保護樹種29種，擁有梅園、桂花園、竹園、木蘭園、石榴園、水景園、園林植物示范區(qū)、秋景園、盆景園等9個植物專類園和三疊泉、天下第一磬、湖濱綠色走廊、藝梅館等景區(qū)。其中，石榴品種園薈萃了目前世界上已存最多的石榴品種資源。
合肥植物園每年都舉辦梅花節(jié)、桂花展、荷花展，每年一度的中國合肥桂花展已成為國內花事節(jié)慶的著名品牌。
植物園還提供游船、野外燒烤、青青樂園等休閑娛樂服務。年接待人次49萬人次。
合肥植物園，合肥市環(huán)湖東路123號，地處安徽省合肥市蜀山湖風景區(qū)，即合肥清溪路口以西，西郊董鋪水庫東南岸一環(huán)形半島上。
合肥植物園地處合肥市蜀山風景區(qū)，東接環(huán)湖東路，南望合肥高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)，西北環(huán)繞蜀山湖，是一座三 面臨水的半島，占地1058畝，是合肥市的天然氧吧和綠色之肺。 合肥植物園按照既有園林外貌、又具科學內涵的規(guī)劃宗旨，計劃建成科普資源型、生態(tài)環(huán)保型、旅游效益型于一體的綜合性植物園。
水景園位于園區(qū)主入口處，種植了沼生、濕生、水生植物，配置了假山瀑布、亭榭等水體景觀，是安徽省最大的荷花品種收集基地，它的南面是園林植物示范區(qū)，在大面積的坡地草坪上飾以植物造型、圖案配置及栽植標本植物，讓人們領略自然空間的博大和植物的形體美；它的西面是竹園，生長著斑竹、金鑲玉竹、慈孝竹等竹類植物50余種，內有湘妃亭和熊貓石；它的北面是梅園，收集有梅花、臘梅品種100余種5000余株，是安徽省最大的梅花栽培及觀賞基地。
合肥植物園分為梅園西面為桂花園和秋景園，栽植有1萬多棵桂花及多種秋景色葉樹，每逢金秋時節(jié)，滿園清香四 溢，五彩絢爛。以上各園既獨立成趣，又相得益彰，并以水景園為中心，以園林植物示范區(qū)為背景，在園區(qū)北部形成了一個景觀 豐富、環(huán)境秀麗的開闊景區(qū)，構筑出了一幅人與自然和諧共處的美麗畫卷，游人倘佯其中，既能切身感受藍天、碧水、綠地、紅花的愜意空間，又可探索植物王國的秘密和學習科普知識。
植物園還提供有游船、野外燒烤、露營等旅游休閑服務，是廣大市民觀光休閑的好去處。
步入植物園，道路筆直寬闊，兩旁排列著合肥市市樹---廣玉蘭，再往兩邊皆為水面，這就是植物園的重要專類園地之一的水景園。它被主干道隔成南、北兩部分，但主干道上的平臺使兩部分隨斷猶連。站在橋上往南看，水域曲折西轉，東岸是一排較大的龍爪柳，細枝自然彎曲至水面，清風徐徐時，好似裊娜的輕煙。
沿著岸邊游步道行至水景園東南角，有一座黃石假山，由巨石堆疊而成，無砌筑之痕，山空路仄，盤曲可上，臨近山頂，泉水涌出，向東北倒瀉而下，致使園中波光粼粼，蓮花攢動，形成活水東流，穿過一個弧形木棧道，途徑一個滾水壩，涓涓細流，晶瑩剔透，吻著亂石沿著縫隙宛轉下瀉至卵石灘，再匯入深水處。在水景園南岸，但見荷葉田田，蓮花輕舞，既可花間信步，又可亭中小憩。這里的荷花諸如冰心、粉黛、妖容三變、雨露粉珠、碧露留紅、佛蓮座、太真出浴、仙女散花等，品種繁多，形色各異。再往南是園林植物示范園，大面積的坡地草坪上飾以植物造型、圖案配置及栽植標本植物，讓人領略到自然空間的博大和植物的形體美，藍天綠地間，白色鴿群時起時落，使人全然忘記了城市的喧囂。西南邊的花卉盆景園，既是一個游玩的景點，又是植物園花卉盆景的生產基地。西面是竹園，內有湘妃亭和熊貓石，走在通幽的曲徑上，看修竹引清風，不由生發(fā)出橫琴一曲的渴望。水景園北半部有一小島，島上有一亭，叫“冷香亭”，與北岸的遠香榭倒映在水中，不時有錦鱗啄波水面，使倒影蕩漾于中波紋里。
園林植物實習報告篇六
20xx年3月，我來到東勝園林花卉公司實習，這里是一家培育溫室花卉的公司，占地面積500o，有經理一人，副經理三人，組長10人，園藝花卉培育員50多人。我們每天都要檢測溫室溫度和適度，適時為花澆水、育肥，對有病理現(xiàn)象的花卉進行營養(yǎng)液治理。這里的實習讓我切實感受到園林花卉工作的艱辛和快樂，對花卉產生了濃厚的興趣。
（1）通過花卉實習觀察植物園露地花卉和觀賞溫室花卉識別與應用，實習華東花卉實習使學生在掌握東北地區(qū)露地花卉及溫室花卉的基礎上進一步擴充華東地區(qū)及華北地區(qū)花卉，同時擴充溫室花卉的種類（擴充華南、西南地區(qū)植物）。使我們能達到社會需求，滿足畢業(yè)生服務去向。
（2）結合花卉識別聯(lián)系花卉應用形式及特點，進一步熟悉花卉生長發(fā)育與環(huán)境的關系；花卉的產地、氣候型與植物習性的關系；不同地域花卉選擇應用的特點。
（3）培養(yǎng)獨立考察、記載的實踐能力；
（4）通過實習，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛專業(yè)的目的。
（5）通過對花卉的實際應用形式的實習，培養(yǎng)獨立分析問題、解決問題及其創(chuàng)新能力。
物種類的識別、花卉設施類型參觀、花卉種子的識別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過程，在實踐中對花卉學的相關內容有了更深刻的認識和補充?！痘ɑ軐W》與我們生態(tài)學專業(yè)有著密切的聯(lián)系，通過本學期花卉學的學習，對花卉學有一些個人的收獲和心得體會，現(xiàn)將其分類敘述如下：
1、花卉學的理解和花卉產業(yè)的意義花卉學是以花卉植物為研究對象，主要研究花卉的分類，植物學性，生態(tài)學特征，生長發(fā)育規(guī)律，生長發(fā)育與環(huán)境條件的關系，繁殖方法，栽培管理技術，栽培設施及病蟲害防治，花卉的裝飾與應用，市場營銷等方面的基礎理論及操作的一門學科?；ɑ墚a業(yè)發(fā)展到今天，使花卉的栽培意義更加重大，不僅美化了生活環(huán)境，改善了生態(tài)環(huán)境，豐富了了社會社會文明和精神文明的生活，還促進了社會主義經濟建設。
2、花卉的分類花卉的.分類有利于鑒別和培育管理，但是花卉的分類需要我們對花卉學相關的學科有一定的了解，如園林美學，土壤學，植物學等。目前花卉的分類依據大體上有四種：
（1）按生活類型
（2）按觀賞應用特點
（3）按花卉的生態(tài)習性
（4）按花卉的原產地氣候特征
3、環(huán)境條件對花卉生長發(fā)育的影響花卉栽培成功與否主要起決于花卉對環(huán)境條件的要求和適應性以及人們對環(huán)境條件的控制，影響花卉生長發(fā)育的環(huán)境條件主要有：溫度，光照，水分，土壤，營養(yǎng)元素，空氣。
4、花卉設施為了滿足花卉的生長發(fā)育要求，花卉設施必須能提供給花卉適宜的環(huán)境條件，現(xiàn)在的花卉設施主要有：
（1）溫室
（2）塑料大棚
（3）蔭棚
（4）其他設施，如加溫、降溫、通風、灌水等設施。
（1）準備花卉用土，采用混合用土；
（3）用木條將土面壓平實；
（4）用浸盆法將土壤浸濕，多余水分滲出厚，即可播種；
（5）細小種子用撒播法，中大粒種子用點播法或條播法，播后覆土；
（6）蓋上玻璃或報紙等，減少水分蒸發(fā)，并置于室內陰處；
（7）注意維持盆土濕潤，幼苗出土后逐漸移。
為期8個月的實習結束了，我在8個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，收益非淺?，F(xiàn)在我對這8個月的實習做一個工作小結。
3.1在學習方面
通過此次實習，讓我學到了很多課堂上根本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，對實際的技術工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經驗。
3.2在工作方面
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉變沒有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導和教誨，我從中受益匪淺。
我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
3.3實習總結
實習期間，我從未出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學。謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責，責任心強，能保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
最后，感謝這一段曲折的時光，感謝我所在的企業(yè)，感謝企業(yè)領導以及上司對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С郑屛以谇斑M的路上充滿著激情和勇氣！感謝甘肅林業(yè)職業(yè)技術學院，讓我在四年時間里認識到許多良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，感謝院領導們的英明政策，讓我有機會將自己所學的知識充分的運用到實踐中并在實踐中檢驗所學的真理，感謝各位輔導老師的辛勤付出與教導，給我無微不至的呵護，讓我在工作中振作起來并且找到迷失的出口。
園林植物實習報告篇七
園林美源于自然，是自然美的再現(xiàn)，與藝術美和生活美高度統(tǒng)一在一起，園林藝術是一種把功能與科學相結合的藝術，是有生命的、融多種藝術于一體的綜合藝術。
園林植物是屬于靜中有動的景觀：一是植物從萌芽到成株、成景，處于不斷變化的動態(tài)過程；二是春天開花、夏天成蔭、秋天落葉、冬天露骨，構成景觀四季動態(tài)變化的過程。
園林植物的美感可分為自然美和社會美兩大方面。自然美是園林植物的色、香、形、聲、光等自然屬性，可直接感受，使人們馬上進入審美狀態(tài)；社會美是通過使人們聯(lián)想到剛直、高潔、雅逸、瀟灑等美好品格而激發(fā)的審美效應。園林植物的自然美擬人化，深化為社會美，使人的情操得以升華。
園林植物實習報告篇八
園林植物學是以園林建設為宗旨，對園林植物的分類習性、繁殖、栽培管理和應用等方面進行系統(tǒng)研究的一門學科。園林植物學的主要研究內容有觀賞園藝、園林科學有關的技術與設計、經營與管理、推廣與開發(fā)、教學與科研等，本次植物學綜合實習的重點在于園林苗木的播種繁殖、栽培養(yǎng)育以及銷售經營等方面。通過在苗圃場見習一個月，跟隨苗圃場工作人員學習一些常見園林苗木的繁殖養(yǎng)育以及銷售等多方面的專業(yè)知識，在一定程度上，可培養(yǎng)園林專業(yè)學生對園林苗圃的興趣，培養(yǎng)具有一定實踐操作能力的園林畢業(yè)生。
2月25日——3月8日
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1、墨蘭的上肥、分株、裝袋、上盆等
（1）栽培基質
礫石按照2：1的比例進行配置的，淋水腐化之后，是比較優(yōu)良的培養(yǎng)基質。
（2）分株與消毒
分盆時首先用左手五指抓住蘭苗基部盆倒置過來并輕輕叩擊盆周圍使盆與盆土分離再細心土坨輕輕拍打抖落泥土小心清理蘭根剪去腐爛根、斷根、枯葉及干枯假鱗莖用清水沖洗干凈蘭根放入托布津1000倍液或高錳酸鉀800倍液進行消毒殺滅傷口附近病菌，最后就可以進行分株了，分好后妥善保管。
（3）上盆
盆選用10#的聚乙烯塑料育苗袋，種植前先盆底排水孔上面蓋大片碎瓦片并鋪窗紗接著鋪上山泥粗粒即放入蘭株（蘭株根系分布要均勻、舒展勿碰盆壁）往盆內填加腐殖土埋至假鱗莖葉基處并泥表面再蓋上層白石子或翠云草既美觀又保持表土濕潤接著用盆底滲水法使土透濕取出用噴壺沖凈葉面泥土放置蔽蔭處緩苗周轉入正常管理。
（4）上肥
墨蘭施肥宜淡忌濃般春末開始秋末停止施肥時氣溫18攝氏度—25攝氏度宜陰雨天均宜施肥肥料種類有機肥或無機肥均生長季節(jié)每周施肥次秋冬季墨蘭生長緩慢應少施肥每20天施次施肥噴少量清水防止肥液沾污葉片施肥必須晴天傍晚進行陰天施肥有爛根危險。
2、黃楊的育苗裝袋、扦插
黃楊，黃楊科黃楊屬。高可達7米。喜光，亦耐半陰；喜溫暖濕潤氣候，并有一定的耐寒性；喜肥沃濕潤的中性至微酸性土壤，耐干旱和貧瘠；生長緩慢，耐修剪。主要以扦插方式為主。
塊或者土塊，裝好袋之后將其均勻放置在整平好的蔭棚底下，等待插苗。
（2）插穗選擇
黃楊用扦插繁殖可隨時進行，但以夏季采用當年生長的嫩枝條作插穗成活率高。插條選取當年生木質化或半木質化的優(yōu)良枝條。插條采集后，剪截插穗宜在陰涼背風處進行，用的刀剪要鋒利。在截剪時，對節(jié)間已長出小枝的枝條，沿節(jié)上下各0。5厘米處截斷，再按小枝的著生位置把莖節(jié)剖成兩半，分兩枝扦插，對未長出小枝的枝條必須留2節(jié)，上端在芽的上方1厘米處截成平切面，下端在離芽0。5厘米處截成馬耳形或平切。
3、扦插
扦插宜淺不宜深，小枝分株扦插平截面向下，深度以母株入土1厘米為宜；大枝扦插的深度為下一莖節(jié)插入上中1厘米，插穗與地而成45度左右傾斜，淺插斜插有利于插條提前生根成活。扦插后要把插穗周圍的土壤壓實并隨即澆一次透水，使插穗下部與土壤貼實。扦插的行距一般為16——15厘米，株距6——8厘米。扦插時，插穗上的葉片不宜留得過多，也不宜全部剪除，下部叫葉片可全部連葉柄剪去，上部留2片葉，再根據葉片的大小，每個葉片冉剪上1/2至2/3，減小水分與養(yǎng)分的過多消耗。
黃楊扦插后，要求搭棚遮蔭，以減少蒸騰量和陽光直射苗床。早春或晚秋扦插時，還應加蓋薄膜，以防冬害。扦插后還應經常澆水，保持苗床土壤濕潤，以苗床表面土壤不顯白為宜。扦插苗追肥可結合澆水進行，也可用磷酸二氫鉀加尿素進行葉面噴施。除草工作要十分細致，不要碰撞插穗。
4、八月桂的移栽
（1）整地移栽的八月桂苗的植株比較大，但不論是大小，整地方式都是先全墾、放基肥。八月桂高在10米以上，所以整地是挖坎種植，坎的大小直徑在2米，并且開好排灌溝。
（2）起苗八月桂是在陰天早上起苗，留根長度（主根）約75厘米；帶有大土球，土球大小為徑級的6至10倍。因為要長途運輸，所以起苗后及時用了黃泥漿蘸裸根苗，并用濕潤的稻草或薄膜等進行包，并扎緊成捆。起好后八月桂放在了背陽、背風的地方，并用陰網覆蓋根部。
蓋上篷布或陰網，并且及時運到了目的地。
（4）種植前苗木的處理八月桂苗運到目的地后，立即卸了車并將苗木堅立放在背風、背陽或用遮陽的地方。種植前再一次修剪八月桂的枝葉及根系，所留的枝葉占總枝葉的1/3至1/2，因為土球過大，所以多留了些。
種植：因為是挖坎種的八月桂苗，所以先在坎底回放少量的松土，把苗立在坎中央，坎面高出苗的根頸部3至5厘米，扶直回填土至坎的1/2左右，稍微提一提苗，然后至坎面2至3厘米處，四周均勻壓實并回填土到坎滿。如種植時天氣干燥，可用黃泥漿加1%的過鈣來漿根后種植，還可在坎內拌泥漿種植。種植后應及時澆透水。
（5）植后管理種好后的八月桂關鍵在于水分的管理，在第一次澆透水后用稻草覆蓋，并保持土壤的濕潤，避免過干過濕。培植池壘好后進行后期管理大苗還應用竹材把苗撐牢，以防風吹搖動使苗倒伏或歪斜，影響根與土的粘合。如是秋季種的最好還用稻草包樹干，以防裂皮。同時在新種時的天氣如果干燥，應進行葉面噴水或樹干噴水，苗成活后轉為正常生產管理。
一個月的實習歷程結束了，在這個過程中，得到了單位領導和師傅阿姨們的熱心指導，使我受益良多。在各項工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在苗場不能學到我想要的園林施工技能，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，通過幾天工作和領導師傅及阿姨的交流加深，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、一線工人請教使自己對苗圃的情況有了一個比較全面、系統(tǒng)的認識和了解。
剛步入工作崗位我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助領導做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。在苗圃中，很多工作都是孤燥的，或許千遍一律，比如套苗，把土球8公分的苗套種到25公分的袋子中，然后填土，雖然這也是一個簡單的活，只要誰有力氣都可以，其實不然，還需要一個人的耐心和細心。剛開始的時候，我也犯了錯誤，沒有把苗種到袋子的居中位置，太過偏移與袋沿，那是不正確的，在師傅的講解下，終于明白那會影響苗木造型。
苗場作業(yè)也是挺辛苦的，不過，通過一線的實踐，我學到了很多課堂是接觸不到的作業(yè)操作技巧，對課堂上學習到的理論有了更深刻的認識。在實習工作中，苗圃負責人劉總對我們實習生也諸多照顧，指導我們加強實踐技能的同時，還教導我們要尊重一線工作的工人。他說，有時候，在某些方面，資深的工人比自己還懂得多，你們有不懂的就虛心請教，只要態(tài)度好，師傅們都不會藏私的。同時，他也告訴我們，他們公司對剛招聘入職的實習生也是先安排到苗圃工作學習的，為的是讓員工對苗木的生長習性也更深一步的認識，在以后實際施工作業(yè)中，提高苗木的成活率。
一個月的實訓結束了，真的學到了很多在學校所沒有學到的東西。如何與人溝通，如何自我學習，如何適應陌生的環(huán)境，如何克服面對一個人在外的不易。懂得了如何調整自己的心態(tài)，學會品嘗工作中的艱辛和快樂。我認識了自己存在的不足和問題，在以后的學習工作中我打算做好以下幾點來彌補自己的不足：
一、做好學習工作計劃，繼續(xù)加強對園林公司各種制度和業(yè)務的學習，做到全面深入的了解公司的各種制度和業(yè)務。
二、以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
三、在以后的工作和學習中，端正學習態(tài)度，以更加積極的學習態(tài)度更加熱情的作風努力學習。
園林植物實習報告篇九
（1）聽老師講解，并完成老師布置的任務
（2）在校園內采集標本
（3）在學校周圍的山上采集標本
（4）去本溪市的公園采集標本
（5）制作標本，寫實習報告
20xx年7月5日星期一天氣晴
今天是我們實習得第一天，早上我們在班級集合，老師布置任務，安排及計劃和安全教育后，我們懷著興奮地心情，帶著采集標本所用的工具，在老師的帶領下，我們來到了學校后面的山。本溪的山比比皆是，就好像在一片連綿起伏的上沒有平地，所以我們學校周圍不知名的山很多。我們徒步了十分鐘到了山腳下，我們順著山間小道，一面采集標本，一面向山頂攀登。山不高，山間生長的植物也一般，所以我們很快的就爬到了山頂，又很快順著原路返回了學校。
20xx年7月6日星期二天氣陰
今天是我們實習得第二天，也是實習真正開始的一天。我們驅車來到了本溪。本溪以旅游資源豐富著稱于世，本溪水洞、關門山、五女山等名勝早已享譽海內外。而本溪南郊的景觀也堪稱一絕，她深藏在“燕東勝境”之中，以其鐘靈毓秀的綺麗風光深情迎候著游人的到來。望溪公園建在市區(qū)中心一座形如馬鞍的孤山上，山高海拔二百四十公尺，占地四十二公頃。登山環(huán)視，山城景色歷歷在目，故稱“望溪公園”。園內各種樹木郁郁蔥蔥，亭臺樓閣高低錯落，珍禽異獸嬉戲爭嗚，奇花異卉姹紫嫣紅。公園最高處，屹立著人民英雄紀念碑。在日俄戰(zhàn)爭中，日軍司令部為日軍中將閑院宮載仁親王，在望溪公園樹碑一座，以炫耀其戰(zhàn)功。解放初期被炸掉。在其址基礎上建立雄偉的革命烈士紀念碑。碑座四周鑲嵌著大理石浮雕碑下是三百四十多級的臺階，直抵園門。園中設有“寄芳園”、“風華園”等園中園、園中自繁的君子蘭，花朵艷麗，十分名貴。我們從山上下來已是下午了，我們帶著采集的枝葉滿載而歸。
20xx年7月7日星期三天氣晴
今天是我們實習得第三天，也是實習最精彩的一天。早上我們集合，將驅車去平頂山和滴水洞。
首先我們到達的是平頂山，平頂山位于本溪市區(qū)南，海拔六百五十七公尺。山勢巍峨，頂部平坦，面積有二百五下畝，故名“平頂山”。平頂山是山城的標志和城徽，山頂四周有絕壁圍繞，似刀削斧劈，崢嶸峻秀。置身北端崖上，偌大山城，一覽無余。山南有公路直通山頂。平頂山是本溪市的衛(wèi)士，自古以來就是兵家必爭之地，至今尚有戰(zhàn)爭遺跡。
平頂山擁有三千都年厚重的歷史。登山的三條道，我曾兩次來過平頂山，分別走的不同的路，這次，是我第三次來到平頂山，我們從車道上山，沿途除了觀花賞葉外，我們還路過了點將臺和“碉堡群”。
下山后，我們乘車，從這個山頭，來到了另一個頭——青云山。青云山有此名氣和作為，為滴水洞也帶來了生機，青云山為仙道名山，滴水寺為本溪地區(qū)佛家之祖寺，相傳唐太宗李世民親封，香火一直鼎盛，擁有近1420xx年的佛教歷史。
時值初夏，陽光明媚，正是出游踏青的黃金時節(jié)。前往本溪郊外采風，掩隱深山的滴水洞景區(qū)的俊美令我們心曠神怡，至今仍有意猶未盡之感。我們一行人興致勃勃地準備前往早有耳聞、但從未親臨過的滴水洞景區(qū)探訪一番。
車子沿曲折但平坦的山間小路在深山中穿行。春日的暖陽映照著兩邊坡上的新綠，松、杉、槐、楓等各種樹木，嬌滴滴的舒展著好似精心妝扮的姿容，養(yǎng)眼極了。搖下車窗，任山風肆意闖入，閉上眼睛，深吸一口富含氧分子的清新空氣，好不愜意！
說話間我們不知不覺已來到滴水洞景區(qū)，景區(qū)入口在山頂，山巖上靜臥著一個清澈的水潭，原來這里就是景區(qū)內那條著名瀑布的源頭。我們迫不及待地順崖邊小徑盤旋而下，仿佛進入了一處絕妙的桃源勝境，群峰簇擁著絕壁上飛流直下的瀑布，聽老師說，雨少時，這里溪流潺潺，玉珠點點，形成水簾；雨季水量充沛時，落瀑咆哮，聲震翠谷；進入冬季，則滴水成冰，從崖口直到谷底，恰似一條倒懸玉龍。
我們拖著沉重的身體，懷著不舍得心情，帶著滿滿一袋子的采集的枝葉，回到了學校。
20xx年7月8日星期四天氣小雨轉多云
今天是我們實習得第四天，只是天宮不做美，早上下起了小雨，雨晴后，我們來到學校附近的山。行程約20分鐘，我們來到了這座不知名的山腳下，由于剛下完雨，鄉(xiāng)土氣息十分清香，登上山頂極目眺望，群山逶迤連綿，蜿蜒向不知名的遠方。視野所及之內，一片青蔥，起伏的峰巒、錯落的溝壑、繁茂的植被、仿似書畫大家隨意勾勒的一幅風光畫卷。
通過這些天的實習，我對園林有了更好的認識。我們一定要好好的學習園林知識，更要用心的去觀察實踐真實的園林風景，做到學以致用。通過園林，把美麗的大自然規(guī)劃建造得更美麗。
園林植物實習報告篇十
實踐是檢驗真理的唯一標準。時間真的像即逝的流星,容不得我們有半拍的停留。人生像張單程車票;又像手橋牌,不管牌的好壞我們只有把它打得淋漓盡致?，F(xiàn)在的自己面臨的不只是讀書本上的知識,更多的是為了以后能更好更快的適應社會,總的來說也就是能在社會上有自己的落腳處。為了提高我們的實踐能力;對專業(yè)有更加具體,科學,完整的認識;讓自己有學習的方向,明白更多的要學哪些,根據自己的實際情況,為以后自己想做的工作打下基礎,做好充分的準備;更加有目的,有重點的學習.根據教學計劃,學院為我們安排了一周的專業(yè)認知時間,我們了解了相關行業(yè),以后我們會從事的一些工作單位實習,了解了一些用人單位的必備技能,園林專業(yè)的發(fā)展史,現(xiàn)在,未來的前景.進行一些親身實踐的專業(yè)技能的培訓,使我們理論與實踐相結合,更能適應社會的發(fā)展需求.
正文
置身于云興花卉園（4月19上午）
實習對象：園林苗木的應用以及園林苗木市場調查
專業(yè)認知的第一天我們好期待，同學們都根據老師的安排等待著出發(fā)的命令。人齊車到，老師強調了一切行動聽指揮之后就坐著車來到的目的地。外面的風景有它的幽靜，避開這小小的城市，還真是享受?；ɑ軋@，我看到了許多許多沒見過的植物，我想搞這么多肯定要許多的資本吧！
我們分開跟著里面的技術人員了解了有關這些植物的相關情況。這里種的大多為水生植物，這也是我們今天主要學習的。像植物的生長習性，生長周期，花期，園林用途，甚至還問一些所謂問題，像價格，從哪引進，它的市場情景，了解有關商業(yè)啊。當然，更多的就是植物對園林的作用，是觀賞，配景，綠籬，綠化，可以整樣繁殖。不過說真的要記住這么多植物的情況那我想不是一兩天就可以的，要想發(fā)展這么個產業(yè)也不是想想就行的。
所謂因地致宜，植物也有它的個性，像我們就從里面帶了幾株植物來自己盆栽，可因為隨便栽在那，哎！
其實我們以后是不一定就要當設計師，每個人都有不同的志向，我們可以從事不同的行業(yè)，當然能是自己喜歡的那就更好。但不管做什么都要盡力，不是應該全力以付。
普洱曉泉園林綠化公司（4月19下午）
實習對象：園林行業(yè)發(fā)展狀況以及園林企業(yè)管理
我們來到了普洱曉泉園林綠化公司，很熱，但也減不了同學門對專業(yè)認知的熱情。當進到里面高大的而有品味榕樹，看起來就是美。我們跟著認識了里面的植物的生長習性，用途，里面的經理給我介紹了他們公司的有關管理和經營，發(fā)展的相關情況。無規(guī)矩不成方圓，不管是在哪都要有一定的套路和制度。
園林綠化公司，這是跟我們專業(yè)很相投的了，可能很多同學就想進里面。當然就更有激情了，園林行業(yè)發(fā)展是好的，前途那就更不用說了，面對現(xiàn)在，是供不應求的，未來就更是重要。
普洱城建局（4月20上午）
實習對象：普洱城區(qū)規(guī)劃以及園林規(guī)劃設計
全竣工但它的設計方案已經讓我們驚嘆不已了，特別是學校與道路用疊水化分開。而職教則是依山建校把自然和現(xiàn)代建筑融為一體。通過對城建局圖紙觀看和到師專，職教中心的參觀對我們以后要學的園林規(guī)劃有了大體的把握！我說過我要搞設計，我想要從這方面發(fā)展就要更多的學習，僅僅書本上的那點，老師要教的那點是遠遠不夠的，我應該從更多方面了解，學習有關圖紙的制作。
不管多難多要堅持，不管多苦都要挺住，要變得更加執(zhí)著，從現(xiàn)在就認真對待自己的未來。從小事更加認真更加有責任感使自己變得更加堅強，更加從容。
校外苗圃（4月20下午）
實習對象：苗木規(guī)劃設計和苗木生產以及養(yǎng)護管理
下午，我們參觀了劉俊華老師的苗圃地。老師的講了一些關于苗木的生長，管理，記得老師說過學我們這的想賺錢太容易了，或許吧。許多同學多感嘆這棵能買多少，看著是個個都有想當老板的沖動了。
學院實驗地
實習對象：綠化施工（4月21下午）
上午我們休息。
經過了幾天的參觀認知，雖然同學們都感覺疲勞了，但是我們對知識的了解和熱情度反而高漲起來。我們扛起鋤頭，帶上了鏟子來到學校的實驗基地，移栽茶苗，整理苗床。在這之前我們總以為栽棵樹太簡單了。挖個坑，把樹放在坑里埋上土澆點水就行了。通過今天的學習不禁感到羞愧，其實移栽苗木也有很大的學問需要我們認真學習。
是啊我們以后是可以做許多工作，本來不想做苦力，但人生是沒有預告片的。我們只有學會更多的技能才能坦然的走出學校，走入那看起來似乎很平靜的社會卻充滿更多知識的大學堂。
校內（4月22上午）
實習對象：綠化養(yǎng)護(修剪)
快。而常綠樹雖冬季為其休眠期，但剪去枝葉有凍害的危險。由于常綠樹木的根與枝葉終年活動，新陳代謝不止，故葉內養(yǎng)分不完全用于貯藏，剪去枝葉時，其中養(yǎng)分損失，影響樹木生長。常綠樹修剪時期一般在冬季已過的晚春。 4．在修剪中工具應保持鋒利，上樹機械和折梯，使用前應檢查各個部件是否靈活，有無松動，防止事故的發(fā)生。上樹操作系好安全繩。在高壓線附近作業(yè)時，要特別注意安全，避免觸電，必要時請供電部門配合。行道樹修剪時，有專人維護現(xiàn)場，以防鋸落大枝砸傷過往行人和車輛。
校內（4月23）
實習對象：綠化養(yǎng)護以及園林專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及前景
成果。晚上學校給我們安排了一個關于我們專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀以及前景的講座！給我們講了一些園林設計者的要求，要具備的專業(yè)技能。讓我們更好的也更主動的能把握自己的學習方向。
普洱市內
實習對象：普洱市園林風景區(qū)以及綠化設計參觀
身臨其境，我們看了一些當?shù)氐慕ㄖ?，園林小品等，觀察園林的造園手法，廳與堂相似，常設在園林中心或視錢交匯之處，坐北朝南；軒與館相似，單體或組成建筑群比廳、堂輕巧秀麗，園林中長設在明顯的位置作為對景作用；樓與閣相似，一般為兩重以上的建筑，設在廳堂之后或園林四周。依山旁水之處較高聳，作為對景使用；臺常建于水邊、湖邊、橋上、山腰之處；廊園林中的長形建筑；亭是富有民族特色的園林建筑物之一，常設在山上、水邊、湖心、路旁、橋頭、橋上等相。老師告訴了我們要學好園林專業(yè)必須多出去看看有創(chuàng)意，有意境，特色的建筑物。我們可以取其精華去其糟粕的設計。
總結
時間或許就是愛開玩笑，轉眼就過去了一周的時間，而對我來說收獲那是我可能改變的幾天，通過這幾天的學習，實踐，心突然的痛了，來了快一年了，是啊我們也只有兩年??！老師交的學得不好不壞，可能也只是個概念上的知道吧。面對那天那個部門工程的經理說的幾句話深深刺痛了我，我的目標本來就是想搞設計，狂點講也就是想當設計師，面對他們公司的員工（設計的）要求至少要會哪些技能，想想自己學到了多少，能做個員工了嗎？我的夢想也就是做員工嗎？頓時心里一怔，也感到有點害怕，一年了，也只有一年的時間可以在學校好的學習了。其實說實話，通過這次認知，以后可以做許多?。∥矣形业膱猿只蛟S有時就不需要那么堅持，或許換個路口路就會更寬。
通過專業(yè)認知，同學們之間的關系更加密切，更懂得一種合作精神，實踐使我們親自勞動，在以后的日子里就要有吃苦耐勞的精神，使自己更多學會思考，動腦又動手，也學會了一些專業(yè)技能。
告訴我自己有想法就要去做，有夢想就要去拼搏。使我面對以后的學習有了方向，也知道注重要學哪些，不在向以前好像就是很模糊，很盲目?，F(xiàn)在有了方向有了目標我會努力，加油，使自己變得越來越堅強越來越從容。
園林植物實習報告篇十一
20xx年7月13日，結束了泉州、廈門站的動物野外實習后，我們來到了南靖和溪，由孔祥海老師帶隊，開始了這次的植物野外實習。
1、了解采集地植被分布狀況和華南地區(qū)森林的基本結構，熟悉部分北回歸線植物及其生境，充分理解植物的分布與環(huán)境的相關性。
2、通過野外實習鞏固理論學問，在實踐中加深對理論學問的理解和記憶。
3、激發(fā)學習生物科學、探究大自然的熱忱，通過形式多樣的學習和老師同學之間的溝通，提高對植物學的愛好。
7月13日下午，從實習宿舍（和溪鎮(zhèn)熱帶雨林實習基地）動身，在孔老師的帶領下，我們在和溪鎮(zhèn)沿著大路熟悉沿路植物并采集標本20余種。
7月14日下午，我們來到了樂土雨林、在孔老師等的帶領下，沿路熟悉了很多植物、并以小組為單位（五人一組）采集標本70余種。同時壓制了所采集的標本。
7月14日下午，校車再次把我們送到樂土雨林后便返回了。我們在孔老師等的帶領下沿路認種并采集標本50余種。同時壓制了所采集的標本。
7月15日上午，我們來到了仙嶺，在孔老師等的帶領下，沿山路認種并采集了30余種植物標本。
7月15日下午，我們在宿舍壓制所采集的標本。（并在晚飯后返回了學校）
7月16日，回到了學校，我們在試驗室忙著壓制標本，掛標簽，復習鞏固。
7月17日上午，針對這次植物野外實習，以小組為單位孔祥海老師對我們進行了考核。
以前還沒有仔細地去觀看學習的時候，一棵樹就是一棵樹，全部的葉子長得都差不多，全部的樹皮都是一個樣。而在這次的觀看中，我發(fā)覺每一株植物的葉子都長得那么有性格，有些氣味特別，有些葉脈奇怪，有些外形奇怪，有些毛茸茸有些光溜溜……就連貌不驚人的樹皮也分長條形剝落還是片狀剝落等等。南靖之行教會我用一個全新的視角去觀看這個世界，發(fā)覺生命的奇異。我每每驚異于植物的獨特形態(tài)和精致構造而遺忘了旅途的辛苦。之前老師跟我說過，這次實習更重要的是激發(fā)大家對學習生物科學的熱忱。我想，兩年過后我會遺忘那些植物的名字，但是永久不會遺忘的，是對于生命和自然的那種著迷。
在認種學習的過程中，我自己也總結了一些閱歷教訓。
1、要把理論聯(lián)系實際：在復習的時候有時候由于標本殘缺等緣由，我試圖依據參考書上的一些描述來記住這種植物，覺得這些特征描述更精確更權威，最終卻發(fā)覺那些描述不僅枯燥，在野外認種中還一點都不管用。而老師教給我們的識別方法又簡潔又有用，只要把握了，認種就會變得輕松許多。后來老師告知我，書上介紹的特征適用于在試驗室里更為精確的分類鑒定工作，而野外認種的許多識別方法是分類工長期實踐總結而來的，在野外是最有用有效的.。
2、要比較學習、集體學習、反復學習：雖然每種植物都有自己獨特的一面，但是對于我這種初學者來說還是會很簡單就把兩種植物弄混。在這個時候，比較學習往往讓我事半功倍。認真觀看植物，列出易混植物的異同點，通過比較和反復記憶就可以精確地區(qū)分它們了。而讓我收獲最多的莫過于集體學習了——一群人圍在一桌標本邊上，競賽著、相互關心著、相互提示著、笑著鬧著，硬是把一袋袋的標本消化了。獨學無友則孤陋寡聞，集體學習在同學之間普遍缺少多人面對面溝通的高校有著重要意義。當然了，對于認種來說無論什么學習方式都離不開反復學習，只有反復地去看、去摸、去聞，不斷地消化記憶，才有可能讓數(shù)量如此浩大的種類爛熟于心。
3、觀看植物的挨次與要點：在認種初期，我對于觀看和記憶植物的形態(tài)特征總是不得要領。在請教過老師和同學之后我才知道，在觀看的時候我們首先要留意的是這株植物的整體形態(tài)：木本還是草本？直立還是攀緣？然后我們再從葉形、葉緣、葉脈、氣味、花和果實等細節(jié)特征去觀看鑒別。
在南靖實習期間，每天的生活勞碌而充實，與老師同學們面對面的溝通取代了每天呆在電腦面前的空虛無聊，規(guī)律的作息讓我們擁有了久違的身心舒服。最難得的是這次實習增進了我們班的感情，比任何一次班級聚會都更為有效。總之，這次野外實習真的很有意義，使我得到了許多收獲。
園林植物實習報告篇十二
簡介：園林植物是園林景觀中最靈活、最生動、最豐富的題材。由于園林植物形態(tài)各異、顏色多種多樣、生態(tài)習性各不相同,展葉、開花季節(jié)不同,且具有一定生態(tài)保健功能,通過植物造景,合理配置,不僅能構成絢麗多彩的立體畫面,而且能形成良好的人居環(huán)境。由于地區(qū)、氣候、風土人情不同,不同的山水特征會有各種不同的適生植物和建園材料,它直接影響著園林綠化的外貌,形成不同的地方特色。
園林植物是園林景觀中最靈活、最生動、最豐富的題材。由于園林植物形態(tài)各異、顏色多種多樣、生態(tài)習性各不相同,展葉、開花季節(jié)不同,且具有一定生態(tài)保健功能,通過植物造景,合理配置,不僅能構成絢麗多彩的立體畫面,而且能形成良好的人居環(huán)境。由于地區(qū)、氣候、風土人情不同,不同的山水特征會有各種不同的適生植物和建園材料,它直接影響著園林綠化的外貌,形成不同的地方特色。
1自然條件概況。
2湖南園林植物現(xiàn)狀。
2.1園林植物應用現(xiàn)狀。
近幾年來,湖南城市綠化事業(yè)蓬勃發(fā)展,城市和近郊的生態(tài)環(huán)境逐漸得到改善。園林植物在湖南城鎮(zhèn)綠化中堅持“因地制宜,適地適樹”和“以鄉(xiāng)土樹種為主,引進植物為輔”的原則,城鎮(zhèn)綠化的基調樹種應為樟樹、廣玉蘭、紅(紫)葉李、紅木、懸鈴木、銀杏、楓香和山茶花。在湖南大多數(shù)城市的行道樹都采用了鄉(xiāng)土樹種,很多道路更是以植物來命名,如香樟路、水杉路、玉蘭路、楓香路等?；ü麡鋭t在園林中起著點綴色彩的作用,為園林增添了幾分生氣,如火棘、南天竹、十大功勞、衛(wèi)矛、桃、杏、柿樹、石榴、楊梅、李、垂絲海棠等。鄉(xiāng)土藤本樹種還可作為墻面、橋梁、廊架、棚、圍墻、假山等的垂直綠化,像紫藤、云實、金銀花、五色地錦、爬行衛(wèi)矛、木香、崖豆藤等。鄉(xiāng)土樹種還具有在園林中分隔空間、屏障視線、襯托景物和起到防范的功能。湖南目前應用得較多的有珊瑚樹、小蠟、金葉女貞、枸骨、枸橘、薔薇、紅木、龜甲冬青、火棘等。但在現(xiàn)代農業(yè)生態(tài)園中,如一些具有觀賞價值的果樹、經濟樹種,也被廣泛使用。如銀杏、桃、李、楊梅、柿樹等,在具有花、果、葉美化功能的同時,還具有生產果實、藥材等功能。
2.2存在的問題。
3湖南園林植物造景特色。
3.1鄉(xiāng)土樹種的選用。
在造園過程中,鄉(xiāng)土樹種的應用極其重要。如在園林中可作為園景樹,構成園林局部的中心景物形成特殊景觀,表現(xiàn)其形體美或色彩美,如臭椿、香樟、桂花、楓香、雞爪槭等。冠大、蔭濃、姿態(tài)秀美的鄉(xiāng)土樹種也是庭蔭樹的首選,如桂花、臭椿、楓楊、香樟、七葉樹、鵝掌楸等。為此,順應自然,適地適樹,因地制宜是進行園林設計的靈魂。
3.2利用葉色造景。
一般說常綠針葉樹的葉色為暗綠色,常綠闊葉樹的葉色也為暗綠,但具有光澤;而落葉闊葉樹的葉色差異較大,具體到每一個種的綠葉色彩均不相同,石楠、冬青、香樟、飛蛾槭、黃楊、梧桐、側柏、柳樹等有嫩綠、黃綠、綠色、銀灰綠、粉綠等各種顏色。近幾年湖南綠地中運用灌木作大色塊布置就用了龍柏(深綠)、龜甲冬青(墨綠色)、金葉女貞(黃綠色)、大葉黃楊(綠色)、灑金千頭柏(金黃色),用各種綠色配置出各種生動的圖案,而不同的季節(jié),顏色也會有淺濃的變化。春夏、秋冬時,葉的顏色也在發(fā)生變化。早春,香樟、石楠、山麻桿的紅葉、垂柳、冬青、女貞、水杉的嫩葉都非常漂亮。深秋落葉前,紅黃色的烏桕、橙色或紅色的楓樹或槭樹、火紅的衛(wèi)矛、褐色的水杉、紅色的鹽膚木、黃色的銀杏、無患子等更是令人陶醉。還有常年異色葉樹種,如紫葉李、榆葉梅、紅楓、胡頹子以及湖南特有的紅花木等大大地豐富了園林色彩。
3.3利用樹形造景。
園林樹木姿態(tài)多樣,不同的樹形可以給人以不同的風韻美和聯(lián)想美。挺拔的楊樹、水杉給人積極向上的感覺;而垂柳的萬千柳條,隨風拂動,卻給人纏綿、惜別、柔婉的美感;棕櫚形的蘇鐵、棕櫚、蒲葵則帶給人一派熱帶風情;龍爪槐的曲枝形、迎春的拱枝形、鋪地柏的匍匐形等都給人以不同的視覺聯(lián)想。充分把握植物的姿態(tài)美,根據不同綠地的性質和要求就能創(chuàng)造出韻味無窮的效果來。利用樹形造景在湖南、長沙、湘潭城市群園林綠化中廣泛應用使用。
3.4利用落葉樹造景。
在園林中起主導作用的是常綠植物,它們營造出一種永恒的氛圍。與其對比,落葉樹則能為園林帶來更多時令性的歡悅。對于落葉樹種的選擇,除了看其葉和花是否獨具特色外,還需考慮植株在冬季樹葉脫落時枝條構成的圖案是否優(yōu)美,因為落葉樹木不僅可在這一最需要陽光的時節(jié)充分吸納陽光,還可與白雪共同構成精美絕倫的庭園雪景?？嚅?、臭椿的冬態(tài)就十分俏麗,又不失飄逸。水杉落葉后的姿態(tài)也十分瀟灑。還有一些花果樹,冬季紅紅的果子掛在枝頭,十分逗人喜愛,如火棘、南天竹、衛(wèi)矛。
3.5利用觀花樹種造景。
能夠開花,且花大而美的園林樹種一直是植物造景中的寵兒,而有些香花植物更能給人愉悅之感。春天開花的有白玉蘭、紫玉蘭、紫荊、紫藤、紅木、泡桐、合歡、海桐、鵝掌楸、櫻花、桃花、迎春、杏花、金縷梅、連翹、流蘇樹、楸樹等,夏天開花的有木槿、廣玉蘭、紫薇、夾竹桃、石榴、梔子花、棣棠、槐樹、溲疏,秋天有桂花、木芙蓉、夾竹桃、小葉女貞、胡頹子、油茶、金絲桃,冬天開花則有梅花、枇杷、臘梅、山茶。根據不同的花相、花形、花色、花期,便能創(chuàng)造出四季花開不斷、色彩繽紛、美麗芬芳的景觀效果,可謂“一路春光四時來”。
4對湖南園林植物造景建議。
4.1反映文化內涵。
湖南是湘楚文化的發(fā)源地,進行現(xiàn)代式的景觀設計和園林植物的選擇應注重原有的文化內涵和千百年來人們沉淀下來的審美情趣。在園林植物造型上選擇如龍柏、龍瓜槐等龍形枝條的園林植物,在模紋花帶種植設計上考慮選擇羅漢松、五針松等“龍”形圖案,暗示龍城、龍舟文化。其次在人們審美情趣上,選擇符合大眾人性化要求的植物。如“寧可食無肉,不可居無竹”的禾本科竹類植物,斑竹、佛肚竹、羅漢竹、鳳尾竹,反映城市居民的生活品味,形成竹景婆娑,搖曳多姿的人居環(huán)境。此外還有“歲不寒無以知松柏,事不難無以知君子”的松科植物;“桅子為禪客”的桅子花;“惟有暗香來”的梅花;“雪后無顏色,凌寒見此花”的茶花;“一葉落而知天下秋”的梧桐等勾動居民情趣與詩興的植物材料,詩興析出一點文化的品味,造就一種儒雅氛圍。
4.2形成季相特色。
湖南氣候四季分明,植物景觀的季相也很突出。借用各種花木的時令及四季景觀的變化,講究春花、夏葉、秋實、冬干,通過合理配植,達到四季有景。如桃李報春、夏榴如火、秋桂飄香、冬梅斗寒突出季相特色。特別是利用秋葉樹種的葉色變化,創(chuàng)造出秋天的爛漫,絢麗多彩,使人耳目一新。作為園林景觀中的一道亮麗風景線,同時它又非常巧妙地解決亞熱帶地區(qū)夏季陽光直射、酷熱難當,居民樂于在樹林下遮蔭避暑;而冬季嚴寒、居民渴望陽光,體驗大自然的恩賜,不啻為一種人性化的景觀植物設計。秋葉植物可選擇:楓香、銀杏、馬褂木、紅楓、三角楓(acer2buergerianum)五角楓(acermono)、紅翅槭(acerfabri)等。
4.3注重生態(tài)保健功能。
我國傳統(tǒng)醫(yī)學有“芳香開竅”之論,曾有“香佩療法”,近代國外也出現(xiàn)“香花診室”,其機理源于芳香性植物“通經走路,開竅透骨”之功效,近代不少學者也研究得出不少芳香性植物的揮發(fā)物質具有較高的藥用價值,可以醒腦提神、平和心緒。如松柏能散發(fā)芳香,其葉多為針狀,又肯有“尖端放電”功能,有利于改善空氣中的負離子含量。灑金柏、欒樹對金色葡萄球菌、銅綠假單孢桿菌具有很強的殺菌能力。樟葉提取物有一定抗菌作用,其揮化油及水煎液對細菌有較廣的抗菌作用,能抑制金黃色葡萄球菌、乙型鏈球菌、痢疾桿菌等常見致病菌。因此,在居住小區(qū)附近應選擇具有生態(tài)保健的園林植物,選用桂花、木蘭、樟樹、松科等喬木樹種,下植體量較小芳香灌木如桅子花、含笑、月桂,以形成一定芳香氛圍,為居民創(chuàng)造更多的綠療機會。同時,生態(tài)保健功能與文化氛圍和季相變化可以得到有機地結合。
4.4增加花灌木種類,并使用豐富的蕨類植物。
植物景觀中喬、灌、草的比例及大量色塊地應用甚為重要。在園林植物的選擇方面,我們可以更多地選擇花期長、觀賞性強的木本或宿根植物,耐蔭的林下植被,達到“三季有花,四季有景”的延續(xù)性景觀效果。立體種植,提高綠量,豐富景觀層次,使之最大限度地發(fā)揮生態(tài)效益。如矮化的超音紫薇、滿天星、五色梅、宿根福祿考、中華金菊、吉祥草等。目前需求量大的品種有:黃色、白色、深紅色的豐花月季,繡線菊類、糯米條、木本繡球、天目瓊花、丁香屬、金縷梅、臘梅、迎春等種類。湖南氣候溫和,土壤偏酸性,蕨類植物豐富,如石韋、抱石蓮、江南星蕨、腎蕨、鐵線蕨、翠云草、紫萁、海金沙、狗脊等,但只少量應用或仍呈野生狀態(tài),因此篩選野生蕨類,用于園林植物造景,豐富園林景觀是今后應該注意的。
4.5合理使用珍稀瀕危植物。
一些珍稀瀕危植物具有較高的觀賞特性,在園林中應用的可能性和意義較大。建立植物專類園是一種可行的途徑,植物專類園是以一種或幾種植物在公園、植物園、樹木園、森林公園中作集中配置的一種形式,既具有觀賞性、實用性,又能保存種質資源,還能很好地起到保護珍稀瀕危植物的宣傳和教育作用,因而倍受園林、林業(yè)部門的重視.如銀杏、金錢松、銀杉、珙桐、金花茶、綠萼梅、重瓣榆葉梅、變葉榆葉梅、紅花木、紅花含笑、白、紅、黃型杜鵑、紅花石榴、白、紅、黃、紫色花的玫瑰、各種葉型的變葉木等。
4.6進一步擴大垂直綠化面積及增加群落設計。
從生態(tài)園林的觀點,提高單位綠地面積的生態(tài)環(huán)境效益,最有效的辦法是充分利用墻面乃至屋頂,結合周圍環(huán)境,在可能的條件下設計人工栽培群落。近年來湖南已注意了垂直綠化,可用于垂直綠化的藤本及藤灌植物很多有:茉莉、迎春、爬山虎、常春藤、金銀花、美國凌霄、三葉木通、葡萄、蛇葡萄、短尾鐵線菊、扶芳藤、獼猴桃、紫藤、葛藤、木香、十姐妹、南蛇藤、五味子等。
綜上所述,湖南園林植物特色是以樟樹、廣玉蘭、紅(紫)葉李、紅木、懸鈴木、銀杏、楓香和山茶花、桂花為主要景觀骨干樹種,以杜英、桂花、樟樹、銀杏、懸鈴木等植物為主要功能遮蔭樹,與其他骨干樹種相輔相助,構成城市綠地的林冠層,以豐富多彩的灌木與草花,組成城市綠地的色調,以美麗的觀葉植物點綴居所或綠地。
園林植物實習報告篇十三
“上有天堂，下有蘇杭”舉世聞名，20xx年12月1日至5日，由縣委常委、縣委宣傳部部長曹玉春、縣政協(xié)副主席許乙姣帶領縣“三創(chuàng)”辦、縣總工會、縣殘聯(lián)、縣市政公司等單位負責人組成的城市園林綠化學習考察團慕名前往杭蘇滬學習考察城市園林綠化管理工作。在為期五天的學習考察中，參觀了杭州的西湖文化廣場，自然博物館、朝輝社區(qū)、運河博物館、宋城，蘇州的寒山寺、虎丘、拙政園、上海的周莊、世博中國館、南京路商業(yè)街等久負盛名的園林綠化現(xiàn)場。2日晚，考察團一行與杭州市政協(xié)郭處長就蘇、杭兩市在城市綠化、公園建設與管理等方面進行了交流。
（一）古城區(qū)的園林綠化
蘇杭園林綠化人均綠地面積達12平方米以上，每個城市建成100個以上的市級公園（3萬m 2 以上）區(qū)級公園（3000m 2 —3萬m 2 ）和小游園（3000 m 2 以下），使市民出門350 米以內就能步入綠色空間，均衡綠地布局，精心建設小、多、勻、精的公園綠地，每年新增綠地均在500萬m 2 以上，形成了“全城皆園”的景觀，發(fā)揮了良好的生態(tài)效益。特別是蘇州，古城區(qū)綠化著眠于保護，實施環(huán)古城—護城河綠化，面積總計20平方公里，河道綠化帶寬為50-100米，象一條綠色的項鏈，使蘇州古城熠熠生輝。把蘇州園林向道路、市政設施、河道、小游園等綠地延伸，提出“蘇州園林—園林蘇州”的綠化建設目標，將亭、廓、景石、特色植物（如南天行，造型羅漢松、五針長）等運用到街頭綠地，將養(yǎng)護工提升為盆景工。
（二）新城區(qū)的園林綠化
新城區(qū)的城市綠化景觀建設利用自然山水展開，工業(yè)園區(qū)和高新區(qū)的園林綠化建設起點高、手筆大、理念新、積極營造優(yōu)越的人居環(huán)境和創(chuàng)業(yè)投資環(huán)境。其中蘇州的金雞湖是工業(yè)園區(qū)寶貴的風景資源，金雞湖湖濱大道、中央公園、香樟園、文化水廊等相繼建成，面積7平方公里，投資11億元，其國際先進的設計理念和人文、自然的結合博得了人們的好評，成為融現(xiàn)代理念與自然風貌于一體的城市新景觀。良好的生態(tài)環(huán)境和綠化面貌直接帶動了園區(qū)的經濟發(fā)展，吸引了全國各地游客來此觀光學習游玩，成為“綠色、生態(tài)、花園”式的新城區(qū)。
（三）城區(qū)綠化建設和養(yǎng)護管理
綠化建設市場化。操作規(guī)范成熟，首先嚴把設計關，由園林部門和綠化管理部門的規(guī)劃審圖組、施工審圖組分別審核；其次，不得隨意變更設計，工程變更必須由園林部門和綠化管理部門審批。
養(yǎng)護項目分多個標段采取公開招投標的方式進行養(yǎng)護。養(yǎng)護經費充足：一類綠地（主干道）10—12元m 2 ，二類綠地（次干道）7—8元/ m 2 ；風景林地：2—3元/ m 2 ，嚴把養(yǎng)護考核關，每標段配備一名綠化協(xié)管員，每天進行巡回檢查，每個季度由領導帶隊進行全市綠地的檢查考評，獎罰制度完善。
此次學習考察活動對我們來說是一次很好的學習機會，蘇、杭的園林專家們的許多做法值得我們學習和借鑒，有以下幾方面的感受和體會。
（一）綠化建設突出塑造城市個性化。 蘇杭的園林綠化景觀管護到位，古園、古城、古樹、古木相映的特色凸顯文化景觀，注重與周圍景觀的協(xié)調和生態(tài)效果的結合，形成了城區(qū)綠化與新區(qū)生態(tài)園區(qū)一體的多層次多元化綠色格局。
（二）大力推進景觀帶和游園綠地建設。 充分利用“山、水、城、林”自然資源，科學有序地“規(guī)劃建綠”，將景區(qū)串成帶，連成片，呈現(xiàn)透河，顯山，露景效果，城市綠化建設貼近市民生活，方便百姓健身、休閑、娛樂。
（三）大膽創(chuàng)新城市園林綠化管理機制。 “三分造，七分管”，綠化的管理養(yǎng)護是城市園林綠化的工作重心，轉變觀念，轉變機制，采取建設與管理分開，凡是綠化建設項目一律招投標，并實行“管養(yǎng)剝離”機制，綠化管理單位強化考核制度，實行精細化管理，不斷提高綠化管理水平。
（四）堅持以人為本完善社區(qū)服務功能。 杭州市社區(qū)基礎設施完善，都具備“四個一”，即擁有一所學校、一個醫(yī)療點、一個菜市場、一個小游園，為百姓生活，提供了良好的生活、健身、休閑的環(huán)境。
（一）立足“山水旅游城市”，科學規(guī)劃園林布局。 湖南城市學院正在編制縣城綠地系統(tǒng)規(guī)劃，在編制綠化總規(guī)和詳規(guī)中，始終突出我縣“山水旅游城市”的特色，使永興縣城成為旅游之城、風景之城。
（二）立足縣城提升擴容，科學謀劃綠化建設。 所有建設項目應將園林綠化建設列入項目建設成本，推進“綠化不達標，項目不驗收”的審批制度，加快城中村改造步伐，將縣福利院周邊城中村、城關鎮(zhèn)原企業(yè)辦、東正街縣管公房納入先期開發(fā)項目，進行整體綠化市場建設和房產開發(fā)，以項目養(yǎng)項目的辦法推進項目綠化，采取單位、系統(tǒng)籌資的辦法，啟動人民公園、烈士陵園的綠化建設，以及街道的游園的開發(fā)建設，提高城市綠化品質。
（三）立足省級園林縣城創(chuàng)建，廣泛開展“百萬花木綠城”活動。 今冬明春，全縣各級各部門要按照四季常綠、季季有花的工作目標，加大工作力度，切實抓好山頭綠化、庭院綠化、街道綠化、廣場綠化、公園綠化等工作，強力推進“百萬花木綠城”活動。
（四）立足城市園林綠化管護，加大損綠毀綠案件的打擊力度。 針對縣城及周邊毀綠案件的現(xiàn)象，在縣園林所組建一支園林綠化執(zhí)法隊伍，加強日常巡查，加大打擊處理力度，將縣園林所的日常作業(yè)交由縣城投公司與市政、路燈等市政設施維護統(tǒng)一進行養(yǎng)護?？h城-管辦要加大部門協(xié)調力度，加強城市綜合執(zhí)法，組建縣城鎮(zhèn)管理行政執(zhí)法局。
園林植物實習報告篇十四
“上有天堂，下有蘇杭”舉世聞名，2015年12月1日至5日，由縣委常委、縣委宣傳部部長曹玉春、縣政協(xié)副主席許乙姣帶領縣“三創(chuàng)”辦、縣總工會、縣殘聯(lián)、縣市政公司等單位負責人組成的城市園林綠化學習考察團慕名前往杭蘇滬學習考察城市園林綠化管理工作。在為期五天的學習考察中，參觀了杭州的西湖文化廣場，自然博物館、朝輝社區(qū)、運河博物館、宋城，蘇州的寒山寺、虎丘、拙政園、上海的周莊、世博中國館、南京路商業(yè)街等久負盛名的園林綠化現(xiàn)場。2日晚，考察團一行與杭州市政協(xié)郭處長就蘇、杭兩市在城市綠化、公園建設與管理等方面進行了交流。
（一）古城區(qū)的園林綠化。
蘇杭園林綠化人均綠地面積達12平方米以上，每個城市建成100個以上的市級公園（3萬m2以上）區(qū)級公園（3000m2—3萬m2）和小游園（3000m2以下），使市民出門350米以內就能步入綠色空間，均衡綠地布局，精心建設小、多、勻、精的公園綠地，每年新增綠地均在500萬m2以上，形成了“全城皆園”的景觀，發(fā)揮了良好的生態(tài)效益。特別是蘇州，古城區(qū)綠化著眠于保護，實施環(huán)古城—護城河綠化，面積總計20平方公里，河道綠化帶寬為50-100米，象一條綠色的項鏈，使蘇州古城熠熠生輝。把蘇州園林向道路、市政設施、河道、小游園等綠地延伸，提出“蘇州園林—園林蘇州”的綠化建設目標，將亭、廓、景石、特色植物（如南天行，造型羅漢松、五針長）等運用到街頭綠地，將養(yǎng)護工提升為盆景工。
（二）新城區(qū)的園林綠化。
新城區(qū)的城市綠化景觀建設利用自然山水展開，工業(yè)園區(qū)和高新區(qū)的園林綠化建設起點高、手筆大、理念新、積極營造優(yōu)越的人居環(huán)境和創(chuàng)業(yè)投資環(huán)境。其中蘇州的金雞湖是工業(yè)園區(qū)寶貴的風景資源，金雞湖湖濱大道、中央公園、香樟園、文化水廊等相繼建成，面積7平方公里，投資11億元，其國際先進的設計理念和人文、自然的結合博得了人們的好評，成為融現(xiàn)代理念與自然風貌于一體的城市新景觀。良好的生態(tài)環(huán)境和綠化面貌直接帶動了園區(qū)的經濟發(fā)展，吸引了全國各地游客來此觀光學習游玩，成為“綠色、生態(tài)、花園”式的新城區(qū)。
（三）城區(qū)綠化建設和養(yǎng)護管理。
綠化建設市場化。操作規(guī)范成熟，首先嚴把設計關，由園林部門和綠化管理部門的規(guī)劃審圖組、施工審圖組分別審核；其次，不得隨意變更設計，工程變更必須由園林部門和綠化管理部門審批。
養(yǎng)護項目分多個標段采取公開招投標的方式進行養(yǎng)護。養(yǎng)護經費充足：一類綠地（主干道）10—12元m2，二類綠地（次干道）7—8元/m2；風景林地：2—3元/m2，嚴把養(yǎng)護考核關，每標段配備一名綠化協(xié)管員，每天進行巡回檢查，每個季度由領導帶隊進行全市綠地的檢查考評，獎罰制度完善。
此次學習考察活動對我們來說是一次很好的學習機會，蘇、杭的園林專家們的許多做法值得我們學習和借鑒，有以下幾方面的感受和體會。
（一）綠化建設突出塑造城市個性化。蘇杭的園林綠化景觀管護到位，古園、古城、古樹、古木相映的特色凸顯文化景觀，注重與周圍景觀的協(xié)調和生態(tài)效果的結合，形成了城區(qū)綠化與新區(qū)生態(tài)園區(qū)一體的多層次多元化綠色格局。
（二）大力推進景觀帶和游園綠地建設。充分利用“山、水、城、林”自然資源，科學有序地“規(guī)劃建綠”，將景區(qū)串成帶，連成片，呈現(xiàn)透河，顯山，露景效果，城市綠化建設貼近市民生活，方便百姓健身、休閑、娛樂。
（三）大膽創(chuàng)新城市園林綠化管理機制?！叭衷?，七分管”，綠化的管理養(yǎng)護是城市園林綠化的工作重心，轉變觀念，轉變機制，采取建設與管理分開，凡是綠化建設項目一律招投標，并實行“管養(yǎng)剝離”機制，綠化管理單位強化考核制度，實行精細化管理，不斷提高綠化管理水平。
（四）堅持以人為本完善社區(qū)服務功能。杭州市社區(qū)基礎設施完善，都具備“四個一”，即擁有一所學校、一個醫(yī)療點、一個菜市場、一個小游園，為百姓生活，提供了良好的生活、健身、休閑的環(huán)境。
（一）立足“山水旅游城市”，科學規(guī)劃園林布局。湖南城市學院正在編制縣城綠地系統(tǒng)規(guī)劃，在編制綠化總規(guī)和詳規(guī)中，始終突出我縣“山水旅游城市”的特色，使永興縣城成為旅游之城、風景之城。
（二）立足縣城提升擴容，科學謀劃綠化建設。所有建設項目應將園林綠化建設列入項目建設成本，推進“綠化不達標，項目不驗收”的審批制度，加快城中村改造步伐，將縣福利院周邊城中村、城關鎮(zhèn)原企業(yè)辦、東正街縣管公房納入先期開發(fā)項目，進行整體綠化市場建設和房產開發(fā)，以項目養(yǎng)項目的辦法推進項目綠化，采取單位、系統(tǒng)籌資的辦法，啟動人民公園、烈士陵園的綠化建設，以及街道的游園的開發(fā)建設，提高城市綠化品質。
（三）立足省級園林縣城創(chuàng)建，廣泛開展“百萬花木綠城”活動。今冬明春，全縣各級各部門要按照四季常綠、季季有花的工作目標，加大工作力度，切實抓好山頭綠化、庭院綠化、街道綠化、廣場綠化、公園綠化等工作，強力推進“百萬花木綠城”活動。
（四）立足城市園林綠化管護，加大損綠毀綠案件的打擊力度。針對縣城及周邊毀綠案件的現(xiàn)象，在縣園林所組建一支園林綠化執(zhí)法隊伍，加強日常巡查，加大打擊處理力度，將縣園林所的日常作業(yè)交由縣城投公司與市政、路燈等市政設施維護統(tǒng)一進行養(yǎng)護。縣城-管辦要加大部門協(xié)調力度，加強城市綜合執(zhí)法，組建縣城鎮(zhèn)管理行政執(zhí)法局。
園林植物實習報告篇十五
20xx年x月，我來到東勝園林花卉企業(yè)實習，這里是一家培育溫室花卉的企業(yè)，占地面積500㎡，有經理一人，副經理三人，組長10人，園藝花卉培育員50多人。我們每天都要檢測溫室溫度和適度，適時為花澆水、育肥，對有病理現(xiàn)象的花卉進行營養(yǎng)液治理。這里的實習讓我切實感受到園林花卉工作的艱辛和快樂，對花卉產生了濃厚的興趣。
1、實習目的
(1)通過花卉實習觀察植物園露地花卉和觀賞溫室花卉辨別與應用，實習華東花卉實習使學生在掌握東北地區(qū)露地花卉及溫室花卉的基礎上進一步擴充華東地區(qū)及華北地區(qū)花卉，同時擴充溫室花卉的種類(擴充華南、西南地區(qū)植物)。使我們能達到社會需求，滿足畢業(yè)生服務去向。
(2)結合花卉辨別聯(lián)系花卉應用形式及特點，進一步熟悉花卉生長發(fā)育與環(huán)境的關系;花卉的產地、氣候型與植物習性的關系;不同地域花卉選擇應用的特點。
(3)培養(yǎng)獨立考察、記載的實踐能力;
(4)通過實習，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛專業(yè)的目的。
(5)通過對花卉的實際應用形式的實習，培養(yǎng)獨立分析問題、解決問題及其創(chuàng)新能力。
2、實習基本內容
通過對《花卉學》課程科目的學習，讓我們初步了解和掌握了有關于花卉植物的分類、生長繁殖過程、管理等相關知識，并初步了解到一些關于花卉產業(yè)的形成、進步與發(fā)展方向等市場信息。在幾次花卉學實驗和實習過程中，我們又親自體驗了有關花卉植物種類的辨別、花卉設施類型參觀、花卉種子的辨別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過程，在實踐中對花卉學的相關內容有了更深刻的認識和補充?！痘ɑ軐W》與我們生態(tài)學專業(yè)有著密切的聯(lián)系，通過本學期花卉學的學習，對花卉學有一些個人的收獲和心得體會，現(xiàn)將其分類敘述如下：1、花卉學的理解和花卉產業(yè)的意義花卉學是以花卉植物為研究對象，主要研究花卉的分類，植物學性，生態(tài)學特征，生長發(fā)育規(guī)律，生長發(fā)育與環(huán)境條件的關系，繁殖方法，栽培管理技術，栽培設施及病蟲害防治，花卉的裝飾與應用，市場營銷等方面的基礎理論及操作的一門學科。花卉產業(yè)發(fā)展到今天，使花卉的栽培意義更加重大，不僅美化了生活環(huán)境，改善了生態(tài)環(huán)境，豐富了了社會社會文明和精神文明的生活，還促進了社會主義經濟建設。2、花卉的分類花卉的分類有利于鑒別和培育管理，但是花卉的分類需要我們對花卉學相關的學科有一定的了解，如園林美學，土壤學，植物學等。目前花卉的分類依據大體上有四種：(1)按生活類型 (2)按觀賞應用特點 (3)按花卉的生態(tài)習性 (4)按花卉的原產地氣候特征 3、環(huán)境條件對花卉生長發(fā)育的影響花卉栽培成功與否主要起決于花卉對環(huán)境條件的要求和適應性以及人們對環(huán)境條件的控制，影響花卉生長發(fā)育的環(huán)境條件主要有：溫度，光照，水分，土壤，營養(yǎng)元素，空氣。4、花卉設施為了滿足花卉的生長發(fā)育要求，花卉設施必須能提供給花卉適宜的環(huán)境條件，現(xiàn)在的花卉設施主要有：(1)溫室 (2)塑料大棚 (3)蔭棚(4)其他設施，如加溫、降溫、通風、灌水等設施。 5、花卉的繁殖 花卉的繁殖分為有性繁殖，無性繁殖和組織營養(yǎng)三種，花卉種子繁殖，采用盆栽方法具體操作步驟(1)準備花卉用土，采用混合用土 ;(2)用碎盆片把盆底排水孔蓋上，填入1/3碎盆或粗砂礫，其上填入篩出的粗?；旌贤?，厚約1/3,最上層為播種用(土，厚約1/3; (3) 用木條將土面壓平實;(4) 用浸盆法將土壤浸濕，多余水分滲出厚，即可播種; (5) 細小種子用撒播法，中大粒種子用點播法或條播法，播后覆土; (6)蓋上玻璃或報紙等，減少水分蒸發(fā)，并置于室內陰處; (7) 注意維持盆土濕潤，幼苗出土后逐漸移。
3、實習體會：
為期8個月的實習結束了，我在8個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，收益非淺。現(xiàn)在我對這8個月的實習做一個工作小結。
3.1在學習方面
承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，對實際的技術工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經驗。
3.2在工作方面
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導和教誨，我從中受益非淺。
我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
3.3實習總結
實習期間，我從未出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學。謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責，責任心強，能保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
最后，感謝這一段曲折的時光，感謝我所在的企業(yè)，感謝企業(yè)領導以及上司對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С?，讓我在前進的路上充滿著激情和勇氣!感謝甘肅林業(yè)職業(yè)技術學院，讓我在四年時間里認識到許多良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，感謝院領導們的英明政策，讓我有機會將自己所學的知識充分的運用到實踐中并在實踐中檢驗所學的真理，感謝各位輔導老師的辛勤付出與教導，給我無微不至的呵護，讓我在工作中振作起來并且找到迷失的出口。
園林植物實習報告篇十六
在學習了一定的課本知識之后，老師通過帶我們到實地觀看、認識、了解各種植物，以加強我們對于各類植物的了解和認識，鞏固和印證書本知識，是使植物地理學更加形象，直觀。
xx年4月27日與xx年5月16日。
湖北大學;武漢植物園。
指導老師汪老師、李老師及12地理科學全體人員。
(1)4月27日，李老師帶著我們從院門口出發(fā)，一路上認識各種植物，向我們介紹他們的科屬和特征。
(2)5月16日，由李老師和汪老師一起帶領我們前往武漢植物園。
1、繡球樹：對生葉，萼片花狀。花的顏色一般主要為藍色和紅色。
2、對白臘：有刺分布，為湖北省特有，分布于鐘祥，為龍西科屬。
3、火煉金月：芍艿科。
4、、構骨：冬青科，為亞熱帶特有，葉邊緣有刺。
5、、槭樹：根據果實劃分種類。
6、樟樹：亞熱帶區(qū)域優(yōu)勢種，屬于樟科，為國家二級保護植物。
7、鳳尾鐵：蘇鐵科，主要分布于中國南部，日本，琉球群島。
8、垂笑君子蘭：屬石蒜科，主要分布于非洲南部。
9、黃皮：蕓香科，主要分布于中國南方地區(qū)。
10、斐濟櫚：棕櫚科，主要分布于斐濟群島。
11、米蘭：梀科，主要分布于中國福建，廣東，廣西，云南。
12、美洲卡特蘭：顏色鮮艷，花朵較大，有香味，為花中之王，主布于巴西、阿根廷。
13、鶴望蘭：芭蕉科，常綠高根草本，主要分布于非洲南部。
14、荷葉椒草：胡椒科植物，主要分布于熱帶，亞熱帶地區(qū)。
15:、粉菠蘿：鳳梨科，主要分布于巴西東南部。
16、鴛鴦茉莉：茄科，分布于美洲熱帶地區(qū)。
17、美麗異木棉：木棉科，五個葉長在一個平面上，通身有刺，分布于南美洲。
18、卡特蘭：蘭科，喜溫暖、濕潤和陽光，主要分布于巴西。
19、中國蝴蝶蘭：松蘿鳳梨科。
20、三叉耳蕨：鱗毛蕨科，可藥用，治內熱腹痛。
21、白掌：天南星科，生長于熱帶雨林。
22、錦屏藤：葡萄科，耐旱，懸掛于空中的氣生根，噴水就能生長，生長于熱帶美洲。
23、龍神木：仙人掌科，果實可食用，分布于墨西哥中部。
24、雷神：龍舌蘭科，分布于墨西哥中部。
25、蘆薈：百合科，主要生長于中國。
26、紅背桂花：大戟科，生長于廣西廣東。
27、金苞花：爵床科，主要分布于秘魯和墨西哥。
28、蛾型文心：文心蘭，主要分布于哥倫比亞。
29、光山：仙人掌科，主要分布于墨西哥中北部。
30、冬青：冬青科植物。
31、紫薇：千屈菜科。
32、紫背萬年青：鴨足石草科，多年生常綠草木，主要分布于墨西哥和西印度群島。
34、大腳怪：典型的板根植物。35、珊瑚樹：法國冬青科。
36、海棠：薔薇科、蘋果屬，性喜陽光，也能耐半陰，耐寒，對環(huán)境要求不嚴。
37、玉簪：百合科植物。
38、水塔花：鳳梨科，主要分布于巴西。
39、荔枝：主要分布于中國南方地區(qū)，果實可入藥。
40、油茶：山茶科，葉子能反光。
41、紫荊：豆科植物，有豆莢。
42、蚊母：金縷梅科。
43、銅錘草：醬草科植物。
44、翻白葉樹：梧桐科，中國華南地區(qū)和臺灣地區(qū)分布。
45、白蘭花：木蘭科，分布于印度尼西亞及爪哇。
46、三類杉：三長衫科。
47、女貞：木犀科。
48、馬纓丹：豆鞭草科。
49、鳶尾：鳶尾科，分布在我國中南部。其花型大而美麗，可作中藥，具有消炎作用。
50、蜀葵：錦葵科，原產中國，在中國分布很廣，華東、華中、華北、華南地區(qū)均有。
通過兩次的實習。我學到了很多課本上沒有的知識，開闊了自己的眼界，也使得我對植物地理學更加加深了興趣，也更多了一分了解。
園林植物實習報告篇十七
實習目的：
選擇學校周邊地區(qū)的主要大田農作物及果樹為對象，聯(lián)系課堂上所學理論，采用實地考察采樣制作標本以及老師現(xiàn)場講解的方法，對目前主要蔬菜及其他作物上的病蟲害的發(fā)生及發(fā)展狀況進行初步了解。培養(yǎng)實際調研能力，嘗試檢驗所學知識，并從實際中進一步鞏固課堂所學知識、學習了解植物病蟲害防治的新方式新方法。
實習方式：
采用實地調研的方式，具體采用了實地采樣與標本制作、老師現(xiàn)場講解和參觀學習考察的方式。出動全組成員合理分工，每人負責不同側面的內容，協(xié)同合作，調查后集體討論分析，并總結出實習報告。
實習時間：20xx年5月24日-20xx年5月27日
實習地點：菏澤市牡丹區(qū)小留鎮(zhèn)李丁莊、菏澤學院西校區(qū)試驗田及菏澤市東明縣幾個典型西瓜栽培基地。
實習步驟：
一、前期準備工作
1、5月24日上午8：00：聽老師介紹本次實習的基本情況與安排。
2、5月24日上午10：00：在實驗室制作和分發(fā)實習所需工具及材料。
二、開展實習活動
1、5月24日下午至5月25日上午：以之前所分的小組為單位，到學校試驗田及周圍采集植物病蟲害標本。
2、5月25日下午：各小組成員分工協(xié)作將采集的昆蟲與病害樣品制作成標本。
3、5月26日，走訪調查李丁莊蔬菜的病蟲害發(fā)生情況。
4、5月27日，參觀、調查東明縣西瓜種植基地的病蟲害發(fā)生與發(fā)展狀況。
三、后期總結工作
5月28日至5月29日收集并整理資料，分析總結本次實習并寫出實習報告書。
實習內容：
（一）實習準備工作
5月24日上午我組在明確了這次實習的目的、方法及注意事項后。從攝影、記錄、安全保障、撰稿方面進行了詳細周密的部署，確定了實習方式、調查對象，并擬定了實習計劃。
（二）實地調查
5月24日下午我組開始尋找調查對象，按照預定的方案兩人一小組分別采集昆蟲成蟲、幼蟲及病害樣本。經過一個下午和一個上午的努力工作，我組不僅順利采集了老師要求采集的幾種病蟲害樣本，還抓到了一些不曾了解過的地下害蟲。5月25日下午經過我組成員的精誠合作，在規(guī)定時間內將采集到的病蟲害樣品制作成標本。
5月26日我們來到小留鎮(zhèn)李丁莊實地參觀考察當?shù)厥卟说牟∠x害發(fā)生與發(fā)展情況，在那老師為我們現(xiàn)場講解了十多種典型蔬菜病蟲害的判斷癥狀及防治方法，如大蔥紫斑病、蔥薊馬、黃瓜霜霉病、黃瓜白粉病等等。我們還與當?shù)夭宿r親切交談，互相學習交流蔬菜病蟲害防治措施。
5月27日我們乘車到了東明縣，并有幸請到了東明縣農業(yè)局科教科的王科長，王科長首先為我們介紹了一下東明縣西瓜栽培的歷史、現(xiàn)狀及趨勢，其語言深入淺出，通俗易懂，給我們留下了深刻的印象。接著，王科長帶我們實地參觀了三個具有代表性的各種西瓜栽培模式種植基地，在基地，與瓜農交流非常愉快。
（三）實習調查感想
園林植物實習報告篇十八
1、通過實習，理論與實踐相結合，鞏固和提高課堂所學的知識。培養(yǎng)實踐和動手的能力。
2、學習懂得用科學方法觀察和研究植物，準確、熟練掌握植物形態(tài)。
3、初步掌握植物的采集、標本制作、種類鑒定等工作的基本操作方法，為以后的工作和學習打下基礎。
4、通過實習可以培養(yǎng)學習科學的態(tài)度、嚴格的組織紀律性和團結合作精神。
5、實習開闊我們的視野，增加我們對知識的探索及追求。
xx年7月1日——xx年7月5日
北京植物園
北京香山公園
北京植物研究所
1、動員大會
6月30日我們召開了野外實習動員大會。實習地點是北京，在大會上老師給我們說明了實習的重要性、實習的目的和意義，并對我們提出了具體要求和時間安排。同時老師告訴大家野外實習的注意事項。
2、具體行程
（1）7月1日是植物野外實習啟程的日子，早晨5點半出發(fā)，下午2點半左右抵達目的地-—北京。第一天剛到老師就安排去了植物園。
（2）7月2日是我們開始實習的第二天，實習地帶是研究所植物園。我們7點準時出發(fā)，到那兒聽老師講解研究所里的植物，隨后又進去挺老師講植物標本制作以及儲存研究的方式。于下午3點回到了宿舍。這天雖然很累，但是在大家的相互鼓勵之下我們終于完成了第一天的任務。
（3）7月3日我們去香山公園。早上吃了早餐，備好干糧，7點半出發(fā)，到香山公園大門買票。因為景區(qū)不許采摘植物，于是老師一路走著教我們認識周邊的植物。當天我們有意愿去爬山的同學，班級里還組織了學生爬山，大家都冒著炎熱、拖著極度疲憊的身體互相鼓勵著到了山頂。同學們都很有志氣，放棄坐纜車下山，寧愿感受一下集體的溫暖，誰知道下山比上山還難，但是大家還是團結互助。這次爬山真有意義。回來后復習了今天所學的，吃了晚飯就回房休息了。
（4）7月4日是我們觀察溫室的的日子，由于昨天太累了，大早上就沒有活動了，我們10點起來吃了中午飯，大家休息了會兒，從我們住的地方出發(fā)，走了二十分鐘左右就到了北京植物園，老師買了去溫室的門票，并叮囑我們要認真觀察這兒的植物，說門票還30，挺貴的吧。所以大家都懷著好奇的心來這兒學習。大家相互交流著所見到的植物，有說有笑的采著標本回來，因為我們體會到學習的愉快。于下午2點我們班上幾個同學要組織去清華北大逛，我就隨著去了。路上感觸很多，在七點多才回到學校，洗漱完畢，吃了飯，大家由于勞累都安靜的睡著了。
（5）7月5日我們結束了植物實習，學校組織我們轉了轉北京的旅游景點。我們中午轉了故宮，下午游了體育館、水立方。大家玩得都很開心。早上早早的起來去看升國旗，最后還是沒擠到跟前，不過大家都很興奮拿著照相機照相。也許這些景點是初到北京的人都要去觀光的。我們下午3點左右到了學校。因為大家都累了，就沒有安排行程了。
報告。
實習所需工具：采集記錄本，筆記本，筆，植物參考資料等。
實習的組織與紀律：實習時必須嚴格遵守紀律，不遲到早退或脫離小組單獨行動，按照老師的要求統(tǒng)一行動。
（1）初步修整。如去掉部分枝、葉，留下分枝及葉柄一部分。
（2）掛上標簽，填上編號等（一律用鉛筆）。標準的采集簽應包括采集號、采集時間、年月日、采集者、采集地點。
葉、花、果、習性、生態(tài)環(huán)境、用途、俗名、正名、學名、科名、備考。當然實際操作也未必要填這么多的，可以根據情況酌情填寫。
（4）暫放塑料采集袋中，待到一定量時，集中壓于標本夾中。
（5）采集中應注意同株至少采兩份，用相同的采集號標記。如有的植物需要開花結果后再采，應記下所選單株座標方位，留以標記。同種不同地點的植物應另行編號。散落物（葉、種子、苞片等）裝另備小紙袋中，并與所屬枝條同號記載，影像記錄與枝條所屬單株同號記載。有些不便壓在標本夾中的肉質葉、大型果、樹皮等可另放，但注意均應掛簽，編號與枝相同。
扁柏
柏木圓柏側柏
側柏屬
形態(tài)特征：屬常綠喬木，樹高一般達20米，干皮淡灰褐色，條片狀縱裂。小枝排成平面。全部鱗葉，葉二型，中央葉倒卵狀菱形，背面有腺槽，兩側葉船形，中央葉與兩側葉交互對生，雌雄同株異花。雌雄花均單生于枝頂，球果闊卵形，近熟時藍綠色被白粉，種鱗木質，紅褐色，種鱗4對，熟時張開，背部有一反曲尖頭，種子脫出，種子卵形，灰褐色，無翅，有棱脊。幼樹樹冠卵狀尖塔形，老時廣圓形，葉、枝扁平，排成一平面，兩面同型。花期3-4月，種熟期9-10月。
學名：juniperusformosanahayata科屬：柏科刺柏屬。
形態(tài)特征：常綠小喬木，高達12米，胸徑2.5米；樹皮灰褐色，縱裂，呈長條薄片脫落；樹冠塔形，大枝斜展或直伸，小枝下垂，三棱形。葉全部刺形，堅硬且尖銳，2、松科：它是裸子植物門、松柏綱、松柏木、松科。木本；葉針形或線形，螺旋狀排列，單生或簇生；球果種鱗與苞鱗離生。
代表植物：白皮松
云杉
云南松
油杉
冷杉白皮松
學名：pinusbungeanaendl.科屬：松科、松屬。
形態(tài)特征：常綠針葉喬木，高達30米，幼樹干皮灰綠色，光滑，大樹干皮呈不規(guī)則片狀脫落，形成白褐相間的斑鱗狀，極其美觀。冬芽紅褐色，小枝灰綠色，無毛，葉三針一束，葉鞘早落，針葉短而粗硬，長5-10厘米，針葉橫切面呈三角形，葉背有氣孔線，雌雄同株異花。球果圓卵形，種鱗邊緣肥厚，鱗盾近菱形，橫脊顯著，鱗臍平，臍上具三角形刺狀短尖，種子卵圓形，有膜質短翅，花期4-5月，果2年成熟。分布于山西、河北等廣大地區(qū)。喜光、喜濕潤山坡。木材紋理直，輕軟，加工后有光澤和花紋，供細木工用。其樹姿優(yōu)美，樹皮奇特，可供觀賞。
生態(tài)習性：喜光、耐旱、耐干燥瘠薄、抗寒力強，是松類樹種中能適應鈣質黃土及輕度鹽堿土壤的主要針葉樹種。在深厚肥沃、向陽溫暖、排水良好之地生長最為茂盛。對二氧化碳有較強的抗性。
云杉
學名：piceaasperatamast；spruce科屬：松科，云杉屬。
形態(tài)特征：常綠喬木，株高可達30米，樹冠廣圓錐形。多分布青海東部，甘肅南部和陜西西部海拔3200米以下。
3、木蘭科：它是雙子葉植物綱、木蘭目、木蘭科的植物。木本，單葉互生，托葉包被芽、早落、并在節(jié)上留有環(huán)痕；雄蕊和雌蕊多數(shù)、離生、螺旋狀排列；蓇葖果或稀帶翅堅果。喬木或灌木，常綠或落葉，植物體具油細胞。單葉互生、全緣，稀分裂，托葉盔帽狀包圍頂芽，小枝具環(huán)狀托葉痕。花兩性，稀單性，單獨頂生或腋生，萼片與花瓣6～21，通常無明顯區(qū)分，雄蕊及雌蕊均多數(shù)，各部離生；每心皮胚珠2～14顆，昆蟲傳粉。聚合果的成熟心皮為蓇葖。
代表植物：玉蘭
厚樸玉蘭
學名：magnoliadenudate科屬:木蘭科木蘭屬
形態(tài)特征:落葉喬木。冬芽密被淡灰綠色長毛。葉互生。花先葉開放，直立，鐘狀，芳香，碧白色，有時基部帶紅暈。聚合果，種子心臟形，黑色?；ù?，白色，花被3輪9片，先花后葉；各地栽培觀賞，花蕾供藥用。
生活習性：玉蘭性喜光，較耐寒，可露地越冬。愛高燥，忌低濕，栽植地漬水易爛根。喜肥沃、排水良好而帶微酸性的砂質土壤，在弱堿性的土壤上亦可生長。在氣溫較高的南方，12月至翌年1月即可開花。玉蘭花對有害氣體的抗性較強。
學名：helianthusannuus科屬：菊科向日葵屬
形態(tài)特征：1年生草本，高1～3米，對于雜交品種也有半米高的。莖直立，粗壯，圓形多
棱角，被白色粗硬毛。葉通?；ド?，心狀卵形或卵圓形，先端銳突或漸尖，有基出3脈，邊緣具粗鋸齒，兩面粗糙，被毛，有長柄。頭狀花序，單生于莖頂或枝端，常下傾。總苞片多層，葉質，覆瓦狀排列，被長硬毛，夏季開花，花序邊緣生黃色的舌狀花，不結實?；ㄐ蛑胁繛閮尚缘墓軤罨?，棕色或紫色，結實。瘦果，倒卵形或卵狀長圓形，稍扁壓，果皮木質化，灰色或黑色，俗稱葵花籽。
學名:artemisiaargyi科屬：菊科蒿屬
生態(tài)特征：多年生草本或略成半灌木狀，植株有濃烈香氣。主根明顯，略粗長，直徑達1.5厘米，側根多，常有橫臥地下根狀莖及營養(yǎng)枝。莖單生或少數(shù)，高80一250厘米，有明顯縱棱，褐色或灰黃褐色，基部稍木質化，上部萆質，并有少數(shù)短的分枝，枝長3—5厘米；莖、枝均被灰色蛛絲狀柔毛。葉厚紙質，上面被灰白色短柔毛，并有白色腺點與小凹點，背面密被灰白色蛛絲狀密絨毛；基生葉具長柄，花期萎謝；莖下部葉近圓形或寬卵形，羽狀深裂，每側具裂片2—3枚，裂片橢圓形或倒卵狀長橢圓形，每裂片有2—3枚小裂齒，干后背面主、側脈多為深褐色或銹色，葉柄長0.5-0.8厘米。
5．毛茛科：它是被子植物門、雙子葉植物綱目、毛茛科的植物。多年生草本，稀一年生草本。葉為單葉分裂或羽狀復葉，基生或莖生?；ㄝ椛鋵ΨQ或兩側對稱；兩性，少單性；萼片5枚或多數(shù)，有時花瓣狀?；ò?，基部有時有距。雄蕊多數(shù)分離，心皮多數(shù)離生。1室，胚株1至多個。瘦果，少為漿果或蒴果。本科與木蘭科相似，是具有原始性狀的科。代表植物：牡丹芍藥牡丹：
學名：paeoniasuffruticosa科屬:毛茛科
芍藥屬
形態(tài)特征：牡丹為多年生落葉小灌木，生長緩慢，株型小，株高多在0.5～2米之間；根肉質，粗而長，中心木質化，長度一般在0.5～0.8米，極少數(shù)根長度可達2米。牡丹是我國特有的木本名貴花卉，花大色艷、雍容華貴、富麗端莊、芳香濃郁，而且品種繁多，素有“國色天香”的美稱，長期以來被人們當做富貴吉祥、繁榮興旺的象征。牡丹以洛陽、菏澤牡丹最富盛名。
生活習性：喜涼惡熱，可耐-30℃的低溫，在年平均相對濕度45%左右的地區(qū)可正常生長。喜陰，亦少不耐陽。要求疏松、肥沃、排水良好的中性土壤或砂土壤，忌粘重土壤或低溫處栽植。花期4-5月。
芍藥：多年生宿根草本?；ㄉ^多，著名花卉。亦供藥用。原產我國及東亞。
毛茛：多年生草本，全株被柔毛?；~和莖下部葉有長柄，葉片掌狀，常作3深裂，中央裂片寬菱形?；▎我换驍?shù)朵生于莖頂；萼片5，淡綠色；花瓣5，黃色；聚合果近球形。全草入藥。
6．景天科：它是被子植物門、雙子葉植物綱、薔薇目、景天科的一科。草本；葉肉質；花整齊，兩性，5基數(shù)，各部離生，雄蕊為花瓣的2倍，蓇葖果。多年生、肉質植物，喜生于干地或石上；葉互生、對生或輪生，常無柄，單葉，稀為羽狀復葉；花通常兩性，稀單性，輻射對稱，單生或排成聚傘花序；萼片與花瓣同數(shù)，通常4－5；合生；雄蕊與萼片同數(shù)或2倍之；雌蕊通常4－5，每一個基部有小鱗片1枚；子房1室，有胚珠數(shù)至多顆；果為一蓇葖果，腹縫開裂。
代表植物:八寶景天石蓮花八寶景天
學名:sedumspectabileboreau科屬:景天科
景天屬
形態(tài)特征:株高30～50cm。地下莖肥厚，地上莖簇生，粗壯而直立，全株略被白粉，呈灰綠色。葉輪生或對生，倒卵形，肉質，具波狀齒。傘房花序密集如平頭狀，花序徑10～13cm，花淡粉紅色，常見栽培的尚有白色、紫紅色、玫紅色品種?；ㄆ?，7~10月。
學名：matthiolaincana（linn.）r.br.科屬：十字花科
紫羅蘭屬形態(tài)特征：多年生草本植物，葉子長圓形或倒披針形，花紫紅色，也有淡紅、淡黃或白色的，有香氣，果實細長。2年生或多年生草本花卉，一般在頭年秋季播種，翌年春季開花，株高30—60厘米，全株被灰色星狀柔毛覆蓋，莖直立，基部稍木質化。葉面寬大，長橢圓形或倒披針形，先端圓鈍?？偁罨ㄐ蝽斏鸵干?，花梗粗壯，花有紫紅、淡紅、淡黃、白等顏色，單瓣花能結籽，重瓣花不結籽，果實為長角果圓柱形，種子有翅?；ㄆ?2—4月，果熟期6—7月。
生活習性：紫羅蘭喜冷涼的氣候，忌燥熱。喜通風良好的環(huán)境，冬季喜溫和氣候，但也能耐短暫的-5℃的低溫?；ㄑ糠只倪m宜溫度為15℃，對土壤要求不嚴，但在排水良好、中性偏堿的土壤中生長較好，忌酸性土壤。紫羅蘭耐寒不耐陰，怕漬水，適生于位置較高，接觸陽光，通風、排水良好的環(huán)境中。切忌悶熱，在霉雨天氣炎熱而通風不良時則易受病蟲危害。要求肥沃濕潤及深厚之壤土。
獨行菜：一或二年生草木，生在路旁、溝邊和雜草地上。歐、亞兩洲也有分布。全草及種子供藥用，主治水腫、咳喘，有利尿、祛痰的作用；全草清熱利尿。
薺:一或二年生草本，分布于溫帶地區(qū)，中國普遍分布。嫩株作蔬菜食用；帶花全草及根供藥用，清熱涼血、止血、降壓、利尿、消炎；根治結膜炎。
形態(tài)特征：多年生草本，具根狀莖，叢生，暖季型。株高1.5~1.8米。開展度與株高相同。葉片呈拱形向地面彎曲，最后呈噴泉狀，葉片長60~90厘米。葉片淺綠色，有奶白色條紋，條紋與葉片等長。圓錐花序，花序深粉色，花序高于植株20~60厘米?；ㄆ?~10月。生活習性：喜光，耐半陰，耐寒，耐旱，也耐澇，全日照至輕度蔭蔽條件下生長良好，適應性強，不擇土壤。
9、旋花科：它是被子植物門、雙子葉植物綱、茄目、旋花科的一科。草本、亞灌木或灌木，偶為喬木，被各式單毛或分叉的毛；常有乳汁；具雙韌維管束；有些種類地下具肉質的塊根。莖纏繞或攀援，有時平臥或匍匐，偶有直立。葉互生，螺旋排列，寄生種類無葉，通常為單葉，全緣，或不同深度的掌狀或羽狀分裂至全裂；無托葉，有時有假托葉（為縮短的腋枝的葉）；有葉柄?；ㄍǔｏ@著，美麗，單生于葉腋，花整齊，兩性，5數(shù)；花萼分離，覆瓦狀排列，外萼片常比內萼片大，宿存，有時在果期增大?；ü诤习辏ü谕獬Ｓ?條明顯的'被毛或無毛的瓣中帶。
代表植物：番薯紅薯牽牛牽牛
學名：pharbitisnil（linn.）choisy科屬：旋花科牽牛屬
形態(tài)特征：一年生纏繞草本，植物體被毛。葉互生，寬卵形或近圓形，常為3裂，先端裂片長圓形或卵圓形，側裂片較短，三角形，被柔毛。秋季開花，花序腋生，有1～3朵花，也有單生于葉腋的，萼片5，花冠漏斗狀，花冠管色淡，雄蕊5，不等長，花絲基部被柔毛。子房3室，柱頭頭狀。蒴果，近球形，種子卵狀三棱形，黑褐色或米黃色，被褐色短絨毛。生活習性：1、2年纏繞草本、高可3米。品種多，藍、緋紅、桃紅、紫，花瓣邊緣的變化很多。生性強健，喜氣候溫和、光照充足、通風適度，對土壤適應性強，較耐干旱鹽堿、不怕高溫酷暑、屬深根性植物，好生肥沃、排水良好的土壤。
10、木犀科：它是雙子葉植物綱、菊亞綱、木犀科的一科。犀科落葉大喬木，高達30米，胸徑可達1米以上；樹皮灰色，花萼鐘狀，果期脫落，無花冠；雄花具2雄蕊；雌花子房1室，柱頭二裂，具2枚不發(fā)育雄蕊單葉或復葉，對生，稀互生，無托葉。花輻射對稱，兩性，萼4裂，花冠4裂，有時離瓣或無花瓣；雄蕊2，稀3～5，離生花冠上，與花冠裂片互生；子房上位，2室，每室2胚珠，花柱1或無花柱僅具2裂柱頭。核果、漿果或蒴果、翅果。
代表植物：丁香雪柳桂花連翹丁香
學名：syzygiumaromaticum科屬：木犀科丁香屬
形態(tài)特征：丁香，常綠喬木，高達10米。葉對生；葉柄明顯；葉片長方卵形或長方倒卵形，長5-10cm，寬2.5-5cm，先端漸尖或急尖，基部狹窄常下展成柄，全緣。花芳香，成頂生聚傘圓錐花序，花徑約6mm；花萼肥厚，綠色后轉紫色，長管狀，先端4裂，裂片三角形；花冠白色，稍帶淡紫，短管伏，4裂；雄蕊多數(shù)，花藥縱裂；子房下位，與萼管合生，花柱粗厚，柱頭不明顯。漿果紅棕色，長方橢圓形，長1-1.5cm，直徑5-8mm，先端宿存萼片。種子長方形。
生活習性：丁香花喜充足陽光，也耐半蔭。適應性較強，耐寒、耐旱、耐瘠薄，病蟲害較少。以排水良好、疏松的中性土壤為宜，忌酸性土。忌積澇、濕熱。丁香花喜歡陽光，較耐陰，喜歡濕潤，但忌積水，耐寒耐旱，一般不需要多澆水。丁香要求土壤肥沃、排水好的沙土。
丁香花不喜歡大肥，不要施肥過多，否則影響開花。
學名：liliumbrowniivar.viridulum科屬：百合科百合屬
形態(tài)特征：多年生球根草本花卉，株高40—60厘米，還有高達1米以上的。莖直立，不分枝，草綠色，莖稈基部帶紅色或紫褐色斑點。地下具鱗莖，鱗莖由闊卵形或披針形，白色或淡黃色，外有膜質層。多數(shù)須根生于球基部。單葉，互生，狹線形，無葉柄，直接包生于莖稈上，葉脈平行。有的品種在葉腋間生出紫色或綠色顆粒狀珠芽，其珠芽可繁殖成小植株?；ㄖ谇o稈頂端，呈總狀花序，簇生或單生，花冠較大，花筒較長，呈漏斗形喇叭狀，六裂無萼片，因莖稈纖細，花朵大，開放時常下垂或平伸；花色，因品種不同而色彩多樣，多為黃色、白色、粉紅、橙紅，有的具紫色或黑色斑點，也有一朵花具多種顏色的，極美麗。生活習性:性喜濕潤、光照，要求肥沃、富含腐殖質、土層深厚、排水性極為良好的砂質土壤，多數(shù)品種宜在微酸性至中性土壤中生長。
12、薔薇科：它是被子植物門、雙子葉植物綱、薔薇目的一科。草本、灌木或小喬木，有刺或無刺，有時攀援狀；葉互生，常有托葉；花兩性，輻射對稱，顏色各種；花托多少中空，花被即著生于其周緣；萼片4－5，有時具副萼；花瓣4－5，雄蕊多數(shù)，周位，子房由1至多個、分離或合生的心皮所成，上位或下位；花柱分離或合生，頂生、側生或基生；胚珠每室1至多顆；果為核果或聚合果，或為多數(shù)的瘦果藏于肉質或干燥的花托內，稀蒴果。
代表植物：玫瑰山楂海棠榆葉梅月季玫瑰
學名：euonymuskiautshovicus科屬：衛(wèi)矛科衛(wèi)矛屬
形態(tài)特征：直立或蔓性半常綠灌木，高3—8米；小枝圓形。葉片近革質，長圓形、寬倒卵
形或橢圓形，長5—8厘米，寬2—4厘米，頂端漸尖，基部楔形，邊緣有粗鋸齒；葉柄長達1厘米。聚傘花序2歧分枝，成疏松的小聚傘；花淡綠色，4數(shù)，雄蕊有細長分枝，成疏松的小聚傘；花談綠色，4數(shù)，雄蕊有細長花絲。蒴果扁球形，粉紅色，直徑約1厘米，4縱裂，有淺溝；種子包有黃紅色的假種皮?；ㄆ?—9月，果期9—10月。
生活習性：陽性樹種，喜溫寒性，海洋氣候，對土壤要求不嚴，適應性強，耐寒、抗旱，極耐修剪整形。
學名：juglansmandshuricamaxim科屬:胡桃科胡桃屬
形態(tài)特征：落葉喬木，高達25米。枝條伸展，樹冠扁圓形；樹皮灰色具淺縱裂；幼枝被短絨毛。奇數(shù)羽狀復葉生于萌發(fā)條上者可達80厘米，葉柄長9-14厘米，小葉15-23枚，長6-17厘米，寬2-7厘米；生于孕性枝上者集生于枝端，長40-50厘米，葉柄長5-9厘米，基部膨大，葉柄及葉軸被有短絨毛或星芒狀毛；小葉9-17枚，橢圓形至長橢圓形或卵狀橢圓形至長橢圓狀披針形，邊緣具細鋸齒，上面處被有稀疏短絨毛，后來除中脈外其余無毛，深綠色，下面色淡，被帖服的短柔毛及星芒狀毛；側生小葉對生，無柄，先端漸尖，基部歪斜。雄性柔荑花序長9-27厘米，花軸被短柔毛，雄花具短柄；雌花序穗狀，具4-10朵花。核果卵狀，果核具8條縱棱，堅硬。
學名：laminariajaponicaaresch科屬：海帶科海帶屬
生態(tài)特征：藻體褐色，長帶狀，革質，一般長
2-6米，寬20-30厘米。藻體明顯地區(qū)分為固著器、柄部和葉片。固著器假根狀，柄部粗短圓柱形，柄上部為寬大長帶狀的葉片。在葉片的中央有兩條平行的淺溝，中間為中帶部，厚2-5毫米，中帶部兩緣較薄有波狀皺褶。生活習性：野生海帶在低潮線下2-3米深度巖石上均有。
8~10月，種子極小。
生活習性：較耐寒、較耐干旱、耐痞薄土壤。喜陽且耐蔭，適宜在濕潤而排水良好的土壤上生長。
科屬：豆科槐屬
生態(tài)特征：屬于多年生喬木，小枝柔軟下垂，樹冠如傘，狀態(tài)優(yōu)美，枝條構成盤狀，上部蟠曲如龍，老樹奇特蒼古。樹勢較弱，主側枝差異性不明顯，大枝彎曲扭轉，小枝下垂，層內小枝易干枯。枝條柔軟下垂，其萌發(fā)力強，生長速度快，用國槐作砧木，嫁接繁殖，定干后嫁接，二年成苗。
生活習性：喜光，稍耐陰。能適應干冷氣候。喜生于土層深厚，濕潤肥沃、排水良好的沙質壤土。深根性，根系發(fā)達，抗風力強，萌芽力亦強，壽命長。
學名：cotinuscoggygria科屬：漆樹科黃櫨屬
生態(tài)特征：灌木，高3-5米。葉倒卵形或卵圓形，長3-8厘米，寬2.5-6厘米，先端圓形或微凹，基部圓形或闊楔形，全緣，兩面或尤其葉背顯著被灰色柔毛，側脈6-11對，先端常叉開；葉柄短。圓錐花序被柔毛；花雜性，徑約3毫米；花梗長7-10毫米，花萼無毛，裂片卵狀三角形；花瓣卵形或卵狀披針形，無毛；雄蕊5，花藥卵形，與花絲等長，花盤5裂，紫褐色；子房近球形，花柱3，分離；不等長果序長5-20厘米，有多數(shù)不育花的紫綠色羽毛狀細長花梗宿存，核果腎形，徑3-4毫米。
生活習性：喜光，也耐半蔭；耐寒，耐干旱瘠薄和踐行土壤，但不耐水濕。以深厚、肥沃而排水量好的沙壤土生長最好。生長快；根系發(fā)達。萌蘗性強。對二氧化硫有較強抗性。
新疆忍冬
海仙花金銀木
學名：loniceramaackii（rupr.）maxim科屬：忍冬科，忍冬屬
形態(tài)特征：金銀木為落葉性小喬木，常叢生成灌木狀，株形圓滿，高可達6米。小枝中空，單葉對生；葉呈卵狀橢圓形至披針形；先端漸尖，葉兩面疏生柔毛。花成對腋生，二唇形花冠。漿果球形亮紅色?；ㄆ?月至6月，果熟期8月至10月?；▋尚?，花冠合瓣，管狀或輪生，有時2唇形，萼筒貼生于子房，花冠及萼筒5或4裂齒；常具苞片；子房下位，雄蕊五枚；花序變化大，多為聚傘、輪傘或2花并生。
生活習性：金銀木，性強健，喜光，耐半陰，耐旱，耐寒。喜濕潤肥沃及深厚之土壤。管理粗放，病蟲害少。
科屬：綠藻門衣藻科衣藻屬
形態(tài)特征：藻體為單細胞，球形或卵形，前端有兩條等長的鞭毛，能游動。鞭毛基部有伸縮泡兩個；另在細胞的近前端，有紅色眼點一個。載色體大型杯狀，具淀粉核一枚。無性繁殖產生游動孢子；有性生殖為同配、異配和卵式生殖。在不利的生活條件下，細胞停止游動，并進行多次分裂，外圍厚膠質鞘，形成臨時群體稱“不定群體”。環(huán)境好轉時，群體中的細胞產生鞭毛，破鞘逸出。
生活習性：分布于水溝、洼地和含微量有機質的小型水體中，早春晚秋最為繁盛。
在這五天的植物學野外實習中，我積極運用課堂知識去觀察、識別各種植物、仔細辨別類似植物之間的不同之處。這樣以便于我更好的運用課本上學的知識，能夠分清日常所見的植物。同時在此過程中，也培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，我學會了用實踐檢驗真理的科學探索方法。
在實習過程中，我們去了故宮、鳥巢、水立方等著名風景名勝點，我看到了現(xiàn)實的一面，親眼目睹了中國的偉大與昌盛。這些觀光景點擴大了我的視野，增長了我的見識，讓我感受到了大自然的新奇與壯美。由此我產生了自己更要努力奮斗，以便于以后更好的游覽各地的自然景區(qū)。
園林植物實習報告篇十九
一、 實習目的：
2、 聽取老師現(xiàn)場講授，增強自己對景觀設計和建筑設計感性認知。加強對園林設計、園林建筑、園林技術、植物造景、城市綠地規(guī)劃等課程理論知識的理解，提高分析、鑒別事物的能力。
二、 實習時間：
20xx年10月10日——20xx年10月16日
三、 實習地點：
四、 實習內容：
“荷風四面亭”成三足鼎立之勢，都可隨勢賞荷。倚玉軒之西有一曲水灣深入南部居
宅，這里有三間水閣“小滄浪”，它以北面的廊橋“小飛虹”分隔空間，構成一個幽靜的
水院。在這些景物中，可以看出拙政園中園的建筑物名，大都與荷花有關。除了中部景色美
不可收外，其它各部分也相當不錯。
經過一上午的學習，我認為拙政園總的布局為：其建筑布局、結構、造型及風格，都巧妙地運用了對比、襯托、對景、借景遺跡尺度變換、層次配合和小中見大、以少勝多等種種造園藝術技巧和手法，將亭、臺、樓、閣、泉、石、花、木組合在一起，在城市中創(chuàng)造出人與自然和諧的居住環(huán)境。構成了蘇州古典園林的總體特色。
多年的歷史，為元代園林的代表。獅子林平面成東西稍寬的長方形，
使得全園布局緊湊，富有“咫足山林”意
境。獅子林既有蘇州古典園林亭、臺、樓、閣、廳、堂、軒、廊之人文景觀，更以湖山奇石，洞壑深邃而盛名于世，素有“假山王國”之美譽。獅子林的湖石假山既多且精美，湖石玲瓏，洞壑宛轉，曲折盤旋，如入迷陣，有“桃源十八景”之稱。洞頂奇峰怪石林立，均似獅子起舞之狀。有含暉、吐月、玄玉、昂霞等名峰，而以獅子峰為諸峰之首。
11日上午，我們來到留園。看到了留園三絕：冠云峰、楠木殿、魚化石。冠云峰乃太湖石中絕品，齊集太湖石“瘦、皺、漏、透”
四奇于一身；楠木殿的仙館東西墻上分別設了一
列開合非常大，但是裝飾卻簡潔精雅的窗戶。這樣的做法
是要把窗戶外的兩個小庭院的風景借鑒進來，拓展廳堂的視覺空間，保證建筑中有充分的光線。還有，留園在空間處理上和建筑藝術獨創(chuàng)一格、收放自然。層層相屬的建筑群組，變化無窮的建筑空間，藏露互引，疏密有致，虛實相間。全園分成主題不同景觀各異的東、西、中、、北四個景，景區(qū)之間以墻相隔，以廊貫通，又以空窗、漏窗、洞門使兩邊景色相互滲透，隔而不絕。一進大門，留園的建筑藝術處理就不同凡響：狹窄的入口內，兩道高墻之間是長達50余米的曲折走道，造園家充分運用了空間大小、方向、明暗的變化，將這條單調的通道處理得意趣無窮。
過道盡頭是迷離掩映的漏窗、洞門，中部景區(qū)
11日中午，我們還來到怡園。全園面積約9畝，東西狹長。園景因地制宜分為東西兩部，中以復廊相隔，廊壁花窗，溝通東西景色，得以增加景深。
園林植物實習報告篇一
一
實習
目的
為了解園林
植物
在生產運用中的具體實踐以及花卉苗木企業(yè)與市場的規(guī)模與運作，我們在老師帶領下，于201*年6月28—29日對林灣花市、云凌花鄉(xiāng)、成都苗夫現(xiàn)代苗木科技有限公司、三圣鄉(xiāng)、成都市植物園進行了實地
學習
。在實習中我們了解了室內花木、苗木盆景、 切花等生產銷售以及在園林植物造景中的運用，更加深入地理解了園林植物整個鏈條在實際中的式如何運作的。
二 實習概況
1．實習時間：201*年6月28日上午
實習地點：成都金林灣花市
金林灣花市位于成都郫縣安婧鎮(zhèn)，于2015年8月建成，是以批發(fā)為主，零售為輔的大型花木綜合交易市常 經營范圍：本地草花類，盆景類，工藝類，仿真花，園藝資材類等。
我們去的當天正值各商家生意繁忙出貨的時候，人比較多，運輸?shù)能囕v也比較多，可以看出金林灣花市是客戶比較多的，通過咨詢個體商戶，我們了解到他們都有就較為固定的客戶群體和分銷渠道。通過了解我們發(fā)現(xiàn)金林灣花市所銷售的花木是比較豐富的，有草花類、盆景類、木本花卉、水生花卉、也有近年來比較受歡迎的多肉類盆栽植物。
2．實習時間：201*年6月28日下午
實習地點：成都云凌花鄉(xiāng)、成都苗夫現(xiàn)代苗木科技有限公司
云凌花鄉(xiāng)
成都苗夫現(xiàn)代苗木科技有限公司成立于2015年，是一家集觀賞植物研發(fā)與生產、園林設計、工程建設、花園中心等于一體的大型園林綠化產業(yè)化企業(yè)。公司總資產逾3億元，擁有近200名正式員工，業(yè)務范圍以成都、重慶及杭州為重點，輻射全國。苗夫是全國苗木十佳企業(yè)、2011年度中國十大創(chuàng)新型綠化觀賞苗木企業(yè)、2015年度“全國標準化示范苗圃”。經營范圍：園林苗木、造型植物、園林設計、園林工程等。
我們這次實習的地點是他們的精品區(qū)，主要了解其智能化和標準化管理與其創(chuàng)新性發(fā)展?？偨Y出一下幾點：
1． 標準化 容器育苗運用較廣，控根器很常見，每類苗木都有各種標準，每株苗木都有自己的標簽，可以按照標簽到苗夫數(shù)據庫查找，了解每株苗木的詳細數(shù)據，甚至包括移栽、修剪的時間。
2． 創(chuàng)新性 苗夫突破傳統(tǒng)，請全國技師進行苗木造型，集百家之長，獨成一派。苗木種類選材也不局限與傳統(tǒng)種類，比如小葉女貞樁景。
3． 智能化 苗夫智能化程度比較高，滴管、噴灌智能控制，
4． 生態(tài)化 苗夫因智能控制的原因，節(jié)約水肥，最大限度地保護環(huán)境，土地上都覆有覆層，既可以防止雜草叢生，有可以保持土地肥力，保護所在地的土壤資源。
3. 實習時間：201*年6月29日上午
實習地點：成都三圣花鄉(xiāng)
三圣鄉(xiāng)花卉種植歷史源遠流長，以花聞名，是成都市政府指定的鮮切花生產基地，被國家林業(yè)局、中國花卉協(xié)會評為"中國花木之鄉(xiāng)"。紅砂村"花鄉(xiāng)農居"也是四川省唯一一家以川西民居風情與花卉文化為特色的國家從級景區(qū)、首批全國農業(yè)
旅游
示范點?；ɑ懿┯[會主展館一一高店子花卉批發(fā)市場同時被國家林業(yè)局、中國花卉協(xié)會評為"全國重點花卉市場"，是西南地區(qū)吞吐量最大的鮮花集散地。經過實結出一下幾點：
1．知名度較高，人流量大，鮮花交易量大。
2. 以零售花卉苗木為主，客戶群不固定
3. 盆花種類較豐富，同種內個品種也較多。
4. 鮮切花交易量大，價格較低，比如百合1元1枝。鮮切花種類較少，以玫瑰、百合、康乃馨為主要品種，
其他
鮮切花比較少。
4. 實習時間：201*年6月29日下午
實習地點：成都植物園
成都植物園位于北郊天回鎮(zhèn)，距城區(qū)10公里，占地774畝，綠地率94%。前身系成都市林常園內綠樹成蔭，花繁葉茂，環(huán)境幽雅，景色怡人，是四川省第一所人工植物園,第一座綜合性園林。成都植物園是一個綜合性園林，我們實習的目的是了解常見的園林植物種類及其在園林中的運用。在成都植物園中我們了解了桫棰珙桐、水杉、銀杉、禿杉、金花茶等一級保護植物，以及其他各類植物，種類非常多。植物園從青城山、峨眉山、黑龍灘、雷波縣和重慶市的金佛山、縉云山等地及省外各地引進植物，現(xiàn)已有木本栽培植物1500多種，其中，銀杉等國家一、二、三級保護植物67種，主要為杉科、柏科、木蘭科、樟科、槭樹科等代表種屬植物。有以本省植物資源為主的天竺桂、峨眉含笑、杜仲、楨楠等種類。同時，還對200多種常見代表性園林樹木掛上標牌，標明其植物種名、拉丁學名、科屬、產地分布和形態(tài)特征等有關知識。我印象最深刻的是在珍稀植物園中，因地處山谷地形，數(shù)目比較高大，幾乎不能感受到外界強烈的陽光，而當噴灌設施開啟的時候，猶如置身
雨
林。在園林植物造景中要盡可能得滿足植物的生長
生活
需求，最大化地發(fā)展其觀賞價值。
三 實結
通過這次植物類綜合實習，我對園林植物有了更為深入的認識，園林植物從培育、銷售、施工到養(yǎng)護都是非常復雜的過程，各個階段都需要專業(yè)人士的努力。成都的花卉苗木行業(yè)在全國是比較成功的，但是在標準化、智能化、專業(yè)化方面還有許多需要改進的地方。就總體而言，花卉苗木的量雖然比較大，但是品種比較單一，惡性競爭經常出現(xiàn)，需要創(chuàng)新，開發(fā)新品種，加大科研力度。在運用方面，園林植物施工不夠標準化，養(yǎng)護做得好。
園林植物實習報告篇二
通過對新都區(qū)桂湖公園、寶光寺和街子古鎮(zhèn)進行實地參觀游覽及寫生測繪，通過理論結合實際的方法，充分理解和掌握園林的歷史文化、藝術特色、造園手法和植物配置，以及園林樹木的識別等一系列園林專業(yè)知識，拓寬視野，開闊眼界，進而轉化吸收，應用于今后的設計當中；通過在學校內的景觀規(guī)劃實習，將所學到的知識用運到實踐中去，提高自己的思維創(chuàng)新和動手能力。
桂湖森林廣場在四川省成都市的新都區(qū)城西南，桂湖森林廣場位于新都城區(qū)西郊，距成都18公里。出蓉城北門，沿新建成綿高速公路過天回鎮(zhèn)、三河場不遠，進入新都城區(qū)，就可見到樓臺掩映，花木扶疏，小巧別致，環(huán)境幽雅，具有典型的江南園林風貌的“川西第一湖”。它面積4萬平方米，水面約2萬平方米。是明代狀元、著名學者楊升庵的舊居，以環(huán)湖遍植桂樹而得名。園內有升庵祠，陳列楊升庵的著作100余種，4000多卷。
光寺位于成都北郊18公里處新都縣城。寶光寺占地面積120多畝，建筑面積2萬余平方米，殿宇深幽，古木蔥蘢，五殿十六院層層遞進。它規(guī)模宏大，藏經豐富，僧徒眾多，是清朝以來中國南方“四大佛教叢林”之一，四川著名禪寺。寶光寺相傳始建于東漢，但無信史可考。隋代名“大石寺”，寺中的塔叫“福感塔”。公元880年，唐代黃巢起義軍攻破了長安。次年，唐僖宗逃到四川，在寺內修建行宮，并命悟達國師重修廟宇，唐僖宗晚上看見寺中福感塔下發(fā)出寶光，便改寺名為“寶光寺”。
四川省成都市崇州的街子鎮(zhèn)，在崇州城西北25公里的鳳棲山下，與青城后山連接。它既得山靈水秀之惠，又有以唐代古剎光嚴禪院為中心的32座寺廟等古跡。街子是個歷史悠久的古鎮(zhèn)，五代時名“橫渠鎮(zhèn)”，因橫于味江河畔而得名。境內有晉代古剎光嚴禪院，鳳棲山旅游風景區(qū)，千畝原始森林，千年銀杏、千年古楠、清代古塔，清末民初古建一條街，宋代民族英雄王小波起義遺址，唐代一瓢詩人，唐求故居，有神奇?zhèn)髡f的古龍?zhí)?、五柜沱、云霧洞等，全鎮(zhèn)各種文物古跡二十余處。
“讀萬卷書，行萬里路”。為進一步強化理論聯(lián)系實際，鞏固和增強對專業(yè)
知識的理解和掌握，提高日后在景觀設計領域的就業(yè)競爭力，我院園林老師的帶領下開始了這次為期兩天的園林專業(yè)綜合實習，此次實習基本分為三個階段即新都區(qū)的參觀實習、街子古鎮(zhèn)的參觀實習以及在校園內的實習報告完成過程。桂湖森林廣場在建造中，根據原有地形地物，包括樹木竹林，都加以改造利用，它保留了長達一千米的飲馬河（即清源河）。河道及其自然景色，把大片低溫地改造成人工湖，將鑿湖之土壘成山丘，形成錯落有致的島嶼和優(yōu)美流暢的湖岸線，桂湖森林廣場占地208畝，其中水面82畝。湖上的建筑，吸取國內園林建筑藝術之精華，結構巧妙，工藝精美，樓、閣、亭、榭各式屋面全施以綠色琉璃瓦，平橋、拱橋、曲橋等各式橋梁多采用漢白玉或花崗石，顯示了昔日宮廷園苑的豪華氣派。新桂湖于1988年對外開放，1992年初具規(guī)模，是鑲嵌在四川歷史文化名城新都的又一顆的明珠，是展現(xiàn)在成都平原上的又一處山水俱佳、建筑典雅的園林勝境、旅游名區(qū)。桂湖小巧玲瓏，湖畔有楊柳樓、澄心閣、香世界、抗秋、綠漪亭和成林的桂花樹，每逢中秋時節(jié)，荷花滿塘，桂蕊飄香，一年一度的桂花會在這里舉辦。在飲馬河畔，距學士堰遺跡不遠的翠竹叢中，為新修的艾蕪墓。艾蕪（1904~1992），原名湯道耕，新都區(qū)清流鎮(zhèn)人，中國當代著名作家。艾蕪墓由紅砂巨石壘成，上端矗立著他的半身青銅塑像。身后的碑文記載著他的生平；胸前的碑面上“艾蕪之墓”四個字，由當代文壇泰斗巴金手書。墓前端有一塊正方形大理石，上部刻著艾蕪的一段座右銘：“人應像一條河一樣，流著，流著，不住地向前流著；像河一樣，歌著，唱著，歡樂著，勇敢地走在這條坎坷不平、充滿荊棘的路上?！毕虏壳吨皇~質山茶花。座右銘、大理石、山茶花，寄寓著這位南行作家、流浪文豪不平凡的一生。
此外，中山堂存有清代刻的唐宋以來大書法家墨跡石碑105件。明代狀元新都人楊升庵，曾在他的花園中，“沿堤遍種桂樹”，于是有了新都桂湖。
受其影響，新都人種桂蔚然成風，每年中秋前后，桂蕊飄香，到此游湖賞桂游人絡繹不絕，形成一年一度的桂花節(jié)。
桂湖公園中，云外樓臨水處，建有二水榭，東曰“迎暉”，西曰“步月”。樓之左右及后面，均有回廊環(huán)護，結構奇巧，木雕精美，樓西還有一座重檐攢尖頂八角涼亭，名叫南亭。南亭，唐代園林建筑名，在新都城南，唐代詩人張說有《新都南亭送郭元振、盧崇道》詩。當代一位有學者從詩句“竹徑女蘿蹊，蓮洲文石堤”考證，桂湖是在唐代南亭的基礎上建成的，故留南亭之名以懷勝跡。樓東不遠處有“浮光閣”，取宋代范仲淹《岳陽樓記》中“浮光耀金”之意，匾額為中國佛教協(xié)會會長趙樸初所書。此閣為三層，高約15米。樓、亭、閣并排而立，互為呼應，優(yōu)美和諧。
寶光寺的建筑為木石結構，施用石柱400多根其主要由一塔、五殿、十六院組成，四面經墻環(huán)護，綠樹縈繞。中軸線上，福字照壁、山門殿、天王殿、舍利塔、七佛殿、藏經樓、紫霞山依次而立；兩旁有鐘樓、鼓樓，客堂、云水堂、齋堂、戒堂、羅漢堂、禪堂，東方丈、西方丈相對稱，展現(xiàn)了中國佛教禪院的整體風貌寶光寺是中國唯一保存了早期佛寺“寺塔一體、塔踞中心”的典型布局的寺廟。寺中舍利塔建于唐代，迭經培修，是一座高30米的13級密檐式方形磚塔。
崇州街子鎮(zhèn)為青城山古鎮(zhèn)，它集中反映了四川西南壩結合部獨特的自然風光；具有深厚的優(yōu)秀文化積淀；其物產曾經影響過全國的政治、軍事；現(xiàn)存建筑樸素，小巧，是反映清代祖國西南小鎮(zhèn)風貌的典型實物。街子鎮(zhèn)所處的鳳棲山風景區(qū)擁有千畝原始森林，千年古楠、古柏、古杉、古銀杏、參天蔽日；山中深藏以光嚴禪院為中心的32座寺廟等古跡。唐朝“一瓢詩人”唐求故里，清代字庫古塔交相輝映。還有龍?zhí)?、梅花寨等等景觀為街子鎮(zhèn)添光加彩。自然風光和人文景觀齊備。古街區(qū)現(xiàn)存以江城街為中心的六條街，古建筑6。8萬平方米。街道兩旁房屋大體根據《清工部法則》營造，木結構穿逗梁架，單檐青瓦，民居布局，前店后院。以清代中、晚期建筑為主。其它尚有明代水井等。清末建筑中個別單體有極少歐式裝飾。一般體量不大，用材小巧、風格仆素。但也有現(xiàn)在罕見的、雕刻精美的個體或局部。場鎮(zhèn)上古建筑的體量、布局小巧、實用，大多不事雕琢彩繪，反映出居民不張揚、不奢華、求實用的習俗，寓含淡泊、質樸的思想性格。盡管歷史燦爛輝煌，走進鎮(zhèn)區(qū)，看到和感受到的卻是自然、親切，與山水融匯一起。
街子是川西旅游環(huán)線上現(xiàn)存古街區(qū)面積最大、布局最完整的旅游點，是現(xiàn)在已極少體現(xiàn)清代中國西南山邊小鎮(zhèn)原貌的實物。它既有文化的潛在吸引力，又有獨特的優(yōu)美環(huán)境，也有開心愜意的民俗民情，更有伸手可得的綠色食品。它既體現(xiàn)西南山邊小鎮(zhèn)的獨特風貌，又有悠久的歷史文化內涵，作為集中這些價值的唯一實物，被省內媒體一致認為“酷肖周莊”。
這兩天的實習經驗讓我更加了解到園林的魅力所在，也更加鞏固了我的專業(yè)技能，能更好的投入到園林工作中去。大學生活即將結束，但我的園林生涯不會結束，我會沿著這條路，堅持不懈的走下去！
園林植物實習報告篇三
不少人都有寫過園林專業(yè)植物實習報告了，讓我們也來寫寫吧。通過園林專業(yè)植物實習，讓我們實實在在的看到了課本上無法想象的東西，在工作實踐中形象生動的體現(xiàn)了出來。下面是小編為大家收集有關于園林專業(yè)植物實習報告1000字，希望你喜歡。
短短的九天實習很快就在火車的汽笛聲中結束了，滿載著大家的歡快和豐收的喜悅步入正軌——開始了新的學習。很顯然這次實習是輕松的快樂的，但我們沒有因為輕松和快樂而樂不思學，實習的結果還是碩果累累的，我們見識到了上有天堂下有蘇杭，我們見到了美麗的西湖，我們體會了麻雀雖小五味俱全的蘇州園林，更有現(xiàn)代化的大都市上海留給我們的震撼，并身臨其境的體驗了一番現(xiàn)代化大都市的生活。當然還有博物館帶給我們的深思。令我們耳目一新，意猶未盡。當然作為學習室內設計的一群人，實習的目的和實習后留給我們的任務才是至關重要，我們應該回味分析一下兩類幾乎完全不同性質的建筑環(huán)境特色，以及博物館展廳設計的技巧和方法，這也是以后學習和工作中的有效閱歷和實踐內容，從中去領略實習帶給我們知識和經驗。
從蘇州園林說起。蘇州古典園林的重要特色之一，在于它不僅是歷史文化的產物，同時也是中國傳統(tǒng)思想文化的載體。
在園林廳堂的命名、匾額、楹聯(lián)、書條石、雕刻、裝飾，以及花木寓意、疊石寄情等，不僅是點綴園林的精美藝術品，同時儲存了大量的歷史、文化、思想和科學信息，其物質內容和精神內容都極其深廣。其中有反映和傳播儒、釋、道等各家哲學觀念、思想流派的;有宣揚人生哲理，陶冶高尚情操的;還有借助古典詩詞文學，對園景進行點綴、生發(fā)、渲染，使人于棲息游賞中，化景物為情思，產生意境美，獲得精神滿足。而園中匯集保存完好的中國歷代書法名家手跡，又是珍貴的藝術品，具有極高的文物價值。另外，蘇州古典園林作為宅園合一的第宅園林，其建筑規(guī)制又反映了中國古代江南民間起居休親的生活方式和禮儀習俗，是了解和研究古代中國江南民俗的實物資料。
蘇州古典園林的歷史可上溯至公元前6世紀春秋時吳王的園囿，私家園林最早見于記載的是東晉的辟疆園，當時號稱“吳中第一”。以后歷代造園興盛，名園日多。據《蘇州府志》統(tǒng)計，蘇州在周代有園林6處，漢代4處，南北朝14處，唐代7處，宋代118處，元代48處，明代271處，清代130處?，F(xiàn)存的蘇州園林大部分是明清時期的建筑，包括大大小小幾百座古典園林。明清時期，蘇州成為中國最繁華的地區(qū)之一，私家園林遍布古城內外。在16～18世紀的全盛時期，蘇州有園林200余處，現(xiàn)在保存尚好的有數(shù)十處，并因此使蘇州素有“人間天堂”的美譽。作為蘇州古典園林典型例證的拙政園、留園、網師園和環(huán)秀山莊，產生于蘇州私家園林發(fā)展的鼎盛時期，它們以其意境深遠、構筑精致、藝術高雅、文化內涵豐富而成為蘇州眾多古典園林的典范和代表。
從宋代起經元、明、清的千余年來，蘇州作為中國著名的歷史文化名城，至今仍保存著這么多獨樹一幟的私家園林。所有這些古典園林，其建筑布局、結構、造型及風格，都巧妙地運用了對比、襯托、對景、借景遺跡尺度變換、層次配合和小中見大、以少勝多等種.種造園藝術技巧和手法，將亭、臺、樓、閣、泉、石、花、木組合在一起，在城市中創(chuàng)造出人與自然和諧的居住環(huán)境。構成了蘇州古典園林的總體特色。
蘇州古典園林宅園合一，可賞，可游，可居，可以體驗讓人舒暢的生活，這種建筑形態(tài)的形成，是在人口密集和缺乏自然風光的城市中，人類依戀自然，追求與自然和諧相處，美化和完善自身居住環(huán)境的一種創(chuàng)造。
蘇州地處水鄉(xiāng)，湖溝塘堰星羅棋布，極利因水就勢造園，附近又盛產太湖石，適合堆砌玲瓏精巧的假山，可謂得天獨厚;蘇州地區(qū)歷代百業(yè)興旺，官富民殷，完全有條件追求高質量的居住環(huán)境;加之蘇州民風歷來崇尚藝術，追求完美，千古傳承，長盛不衰，無論是鄉(xiāng)野民居，還是官衙賈第，其設計建造皆一絲不茍，獨運匠心。這些基本因素大大促進了蘇州園林的發(fā)展。據地方志記載，蘇州城內大小園林，在布局，結構，風格上都有自己的藝術特色，產生于蘇州園林的鼎盛時期的拙政園、留園、網師園、環(huán)秀山莊這四座古典園林，充分體現(xiàn)了中國造園藝術的民族特色和水平。它們建筑類型齊全，保存完整。這四座園林占地面積不廣，但巧妙地運用了種.種造園藝術技巧和手法，將亭臺樓閣、泉石花木組合在一起，模擬自然風光，創(chuàng)造了“城市山林”、“居鬧市而近自然”的理想空間。它們系統(tǒng)而全面地展示了蘇州古典園林建筑的布局、結構、造型、風格、色彩以及裝修、家具、陳設等各個方面內容，是明清時期(14～20世紀初)江南民間建筑的代表作品，反映了這一時期中國江南地區(qū)高度的居住文明，曾影響到整個江南城市的建筑格調，帶動民間建筑的設計、構思、布局、審美以及施工技術向其靠攏，體現(xiàn)了當時城市建設科學技術水平和藝術成就。在美化居住環(huán)境，融建筑美、自然美、人文美為一體等方面達到了歷史的高度，在中國乃至世界園林藝術發(fā)展史上具有不可替代的地位。
隨著現(xiàn)代中國的不斷崛起和發(fā)展，我們國家的經濟逐漸強大起來，我們人民生活水平得到很大的體高?？墒窃诮洕l(fā)展中我們國家同樣出現(xiàn)了很多的問題，其中最致命的就是我們的環(huán)境保護問題，這已經是嚴重影響我們國家繼續(xù)發(fā)展的重要原因。
學校為了全面完成教學的任務，使學生做到理論聯(lián)系，同時拓擴同學們的視野，豐富課外的社會知識。學校領導精心的為我們每一個學生做了長期的計劃---每年一次的社會實踐。這個暑假，我們進行了地一次社會實踐。
經過兩個星期的時間，我順利的完成了這次學校安排的社會實踐?，F(xiàn)在回顧這一次的社會實踐，確實有了很大的收獲，但也有寫遺憾。因為在學校里剛學的知識還不夠扎實，只能在實踐公司里看而不能動啊!要想能夠學到更多的知識，我只能在工作的時間向他們討問有關的專業(yè)知識!
由于我的真誠搏取了他們的喜愛，并熱情的給我講述了有關于我們園林專業(yè)的很的知識，如繪圖、草坪的重要作用、色彩在園林上的表現(xiàn)等。如此將使我對園林專業(yè)深一步了解，也讓我懂得了做人的基本。
為了能讓我這位剛讀完大一的學生打開眼界，對園林專業(yè)知識的擴展，在公司里面工作的叔叔阿姨們都熱心的輪流的帶我去逛公園、觀察園林的造園手法，并給我講述園林建筑小品：廳與堂相似，常設在園林中心或視錢交匯之處，坐北朝南;軒與館相似，單體或組成建筑群比廳、堂輕巧秀麗，園林中長設在明顯的位置作為對景作用;樓與閣相似，一般為兩重以上的建筑，設在廳堂之后或園林四周。依山旁水之處效高聳，作為對景使用;臺常建于水邊、湖邊、橋上、山腰之處;榭是臨水的建筑物，往往建于水邊平臺上，花叢樹旁;廊園林中的長形建筑;亭是富有民族特色的園林建筑物之一，常設在山上、水邊、湖心、路旁、橋頭、橋上等，常與廊相接。等等。此期間讓我陶醉在他們的解說之中。他們告訴了我要學好園林專業(yè)必須多出去看看別人創(chuàng)義一些好的公園、名勝古跡、具有特色的建筑物等，從中吸取其中的精華，用來設計出原無既有的園林特色。此時讓我更加懂得了園林。園林是一個能夠為人們的生活環(huán)境創(chuàng)造出更美好的創(chuàng)造者。
更讓我體會到了，我們平時在園林學習中是多么的豐富多采啊!我們經常背著畫板到了各處去進行寫生，無論是在鄉(xiāng)村還是城市我們可以隨地而坐隨心的做畫，都可以旁若無人。在人們的羨慕和驚訝的目光中，我們盡情的去揮動自己手中的畫筆涂抹著美麗的色彩，畫出一張張生動是作品啊!不管我們是走到那里，只要有一張紙、一支筆都去買弄自己的手法，好看的我們就把它當做藝術，難看的我們就把它當作一糟糕的練習吧!這對于我們學習園林的來說多么的重要啊!
我們都知道我國有過世界“園林之母”的名譽啊!但那只是古人名譽罷了。在現(xiàn)在的現(xiàn)代園林設計中，我國只是在初級階段，也正是因為這樣，我們有了更多的機會去用現(xiàn)代人的眼光去美化我們的生活環(huán)境，美化整個世界?？上攵?，在我們生活中，哪個城市獲得什么的環(huán)境獎的，哪個地方要修一條公路，哪個地方新建一個公園，哪個地方要搞綠化的，哪個地方植樹布景。。。。。。都是需要用到園林的改造啊!而我國現(xiàn)在是一個正在快速發(fā)展的國家，需要對各地方的建筑和規(guī)劃!現(xiàn)在無論是在農村還是在城市，我們園林都有相當廣泛的空間去運用啊!
現(xiàn)在我國有了快速的發(fā)展，使我們的生活有了很好的改善，人們對生活的要求也就高了，不但享受美好的物質生活，還需要精神的享受!工作累了也要出去玩玩，什么名山大川啊，什么風水名地啊!最少也要經常到公園里去觀光。如果是我們的設計真能夠做好!不管是什么的名山大川啊，什么的風水名地，我們都會把每地方變?yōu)轱L景名地。在20__年29屆奧運會在北京舉行，20__年世博會在上海舉行和在廣州舉辦的亞運會，無疑是我們園林大顯身手的一個好機會啊!在這里面，我們園林是有著多么大的發(fā)展前景!
如上所知道，我們園林專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景了。便讓人深刻的知道園林的對社會的極大奉獻，可想而知園林專業(yè)是社會上不可缺少的專業(yè)啊!
這次實習雖然我學到的實際技術和知識并不是很多，但是我明白了很多道理，我終于明白了中國的環(huán)境是如何被破壞的了，人為的破壞和故(2016年大學生暑假實習總結)意的破壞都有，我很惋惜也很憤怒，可是我憤怒也不頂用，誰也不會聽我的。
我想我面臨著很別扭的境界，一方面知道環(huán)境保護很重要，需要重視，可是自己一個人的力量有什么用呢，環(huán)境保護需要大家集體的努力才能保持。所以喚起全社會保護環(huán)境的意識是很重要的，所以我們要加大宣傳。我以后會積極的參加環(huán)境保護的活動的!
時光荏苒，轉眼間我已經在公司工作了將近四個月，在公司領導、部門領導的精心培養(yǎng)和教導以及同事們的悉心關心和幫助下，我加深了對原有書本知識的理解，對沒有接觸過的知識有了進一步認識。我想這將會是我人生中彌足珍貴的經歷,也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。
在這里，我主要負責的是園林設計這塊的。涉及的工作內容有各類公園花壇的布局設計。不過我主要還是在學習階段，所以做的比較簡單，就是照本宣科了。
記得剛到公司時，我的第一分任務是整理和制作一個小區(qū)綠化工程的竣工資料。這樣的任務對我來說既新鮮又是困難重重的。在學校時雖然也學過這方面的內容，但畢竟比較膚淺，沒有太多實踐經驗。憑著自己的執(zhí)著和耐心，以及在同事的幫助下，我還是如期完成了這份任務。走上工作崗位，我認為最主要的任務就是學習，在工作中學習。也許這里的一切對我來說都是從零的開始，但我相信，不懂多問、多聽少發(fā)表議論，是一切進步取得的前提和基礎。平時，我一有時間就上網查閱各種與園林相關的資料和信息，只有不斷學習，不斷提高，不斷充實自己，才能在將來日益激烈的競爭中擁有立足之地。
在這一個月里，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，從不遲到早退，心中謹記為學校樹立良好形象、爭得榮譽的信念。工作中，時刻聽從上級領導的安排，團結同事，不斷提升自己的團隊合作精神，因為我深知我們園林的每一個工程是不可能靠一個人的力量完成的，而都是要通過大家共同的努力、默契的配合才能達到的。大家也說了，這份工作，不僅僅只要完成任務就可以的，主要還是要做良心活。因為你做的好做的壞，別人是看不怎么出，你有點小小的毛病，要是自己覺得算了，那也就算了。不過時間久了，就會出現(xiàn)問題。所以只有看自己對工作的要求的有多高了。每一個項目做好后，都會自己先檢查無數(shù)次，再交給上級檢查，最后再交到客戶的手里。要是發(fā)現(xiàn)有一點的小問題都要重新修改!所以一個項目的完美與否，就在做的人的一念之間了!這些話都是一次出差，在車上老總跟我談到的，很有感觸!所以一直都記著，事情就是這樣的!很有收獲的一句話吧!
后來還接觸了淺草綠閣小區(qū)綠化工程三期，已接近尾聲了，我覺得人真的很神奇，可以把不起眼的一塊空地，裝扮成一幅美麗的山水畫，在這幅畫里有山、有水、有樹、有河流。這個小區(qū)里我初步了解了我公司做塑石、塑木亭、廊的工藝。對于噴灌系統(tǒng)更是一無所知。接著就進入虎石臺工地，在這里我更近一步的了解了噴灌系統(tǒng)，而且是自己親身到現(xiàn)場指揮安裝的。這和關工的耐心指導和幫助是分不開的。怎樣去現(xiàn)場定點、怎樣畫噴灌走向圖、在哪個位置放噴頭最合、在哪放泄水點最恰當，對現(xiàn)在來說都不是什么難事了。什么是三通、管古、ppr管等一系列的問題都迎刃而解了，再加上博美化學公司噴灌的筑固，更是記憶深刻。在這半年多里我的設計水平有了很大的提高，對園林景觀設計、施工這方面的認識更加清晰明了。
認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。根據崗位職責的要求，我的主要任務是(1)責資料的整理、開竣工資料的制作等;(2)cad制圖操作;(3)工現(xiàn)場放樣、修剪;(4)領導交辦的其他工作。通過完成上述工作，使我認識到一個稱職的園林工應當具備有良好的協(xié)調能力、圓滑的交際能力、熟練的電腦操作能力以及扎實的專業(yè)基礎。我知道自己在很多方面還不完善，在今后的工作中還需要不斷努力，提高自身素質，克服不足。
一個月的實訓時間彈指一揮間就悄無聲息的流逝了，就在此需要回頭總結之際，才突然意識到日子的匆匆。我想這將會是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。
一個月前，我懷著對社會、對工作滿心憧憬和幾分迷惘，離開學校，走上社會，開始了實習的生活。在這段不算短的日子里，我學會了很多，懂得了很多，也明白了要更加珍惜現(xiàn)在擁有的生活。
有付出就有回報。一個月的實訓結束了，真的學到了很多在學校所沒有學到的東西。如何與人溝通，如何自我學習，如何適應陌生的環(huán)境，如何克服面對一個人在外的不易。懂得了如何調整自己的心態(tài)，學會品嘗工作中的艱辛和快樂。
最后，我非常感謝在這段日子里，那些幫助過我，指導過我的人，有了你們的幫助與關心，我才能順利走完這一段路。實訓結束了，但我真正的人生才剛剛開始，我會努力的，因為明天又是新的開始!
實習目的:通過對頤和園,北海,恭王府的實地參觀,加深對中國古典園林尤其是皇家園林的認識,并通過實地感受,體會皇家園林的體量感和設計手法,轉化吸收,應用于今后的設計當中.
實習內容:15日——頤和園，紫竹院公園。
頤和園：東門進入，依次游覽：仁壽殿，樂壽堂，邀月門，得和園大戲樓，長廊，云輝玉宇牌樓，排云門，魚藻軒，石舫，豳風橋，玉帶橋，佛香閣，智慧海，智慧海，知春亭，廓如亭，十七孔橋，龍王廟，東門返回。
紫竹院公園：逆時針游覽。
16日——北海，恭王府。
北海：南門進入：團城，積翠堆云牌樓(橋)，瓊華島，永安寺，悅心殿，白塔，瓊島春蔭碑，依晴樓，濠濮澗，天蠶宮，靜心齋，華藏界，西天梵境，九龍壁，五龍亭，出北門至恭王府。
恭王府:前宮后寢依次游覽。
17日——北京植物園。
實習心得：一、頤和園。
頤和園除了在氣勢和尺度上壓倒我之外，重要的是在一些細節(jié)上征服了我。如視線，踏步等?，F(xiàn)面來詳細說一下。
氣勢：夢回清朝，皇帝在這里會見群臣，兩旁的禁衛(wèi)軍在背后幽深的宮殿的襯托下，給大臣們無限的敬畏感。高密度的高大建筑群給他們的不僅是皇權的威嚴，更是統(tǒng)治者的神圣。天下是他的，別人必須俯首。正所謂，宮苑深深深幾許，皇權浩大大幾分。夢醒了，眼前人山人海，熱鬧非凡。凌亂中透著秩序，嘈雜中透著寧靜。當年面圣時的敬畏現(xiàn)在已被嬉笑所取代，好奇心驅使著所有的游人焦急的想進去探個究竟。兩種截然不同的環(huán)境，也象征著交替輪回的悲愴。
入園，迷惑，辨向。麒麟依舊矗立在那，只是失去了昔日的風光。環(huán)抱的建筑，讓我感覺又來到了故宮。舉目四望，高大的宮殿充斥眼球，敬畏感油然而生，壓抑感漸漸浮上心頭。園林在哪里?風景在哪里?游人帶著這樣夾雜著壓抑的好奇心向內探尋，可高墻聳立，紅柱林立，那種特殊的感覺不減反增，壓抑凝在心頭，漸漸沉重。一路游覽，奇松怪柏雖將視線引上天空，但建筑的威嚴，絲毫不能讓我們放松心情。偶遇漏窗，瞥見墻外幽靜小景，心中一陣激動過后又被壓抑淹沒。即便到了樂壽堂，開敞的空間卻又被“青之秞”壓在心頭。仙鶴，銅鹿，吉祥缸靜靜的護衛(wèi)著皇家最后的記憶，將一絲悲傷又加在游人的心頭。邀月門的出現(xiàn)讓我們心頭一震，門后是什么?邀我們去哪里?疑惑與壓抑促使我們想盡快看個究竟。
豁然開朗!一切的包袱都隨著開闊的湖面，飄忽的柳條而煙消云散。不能不佩服皇帝的用心，一路與臣子們盡顯皇威，再壓抑到極致后又徹底的解脫，彰顯皇權的大氣。不知這728米蝙蝠形的長廊給當年的老佛爺帶去了多少福氣，廊頂彩畫，幅幅精彩，濃縮史詩在廊間并不夸張，美景與文化氛圍確實令人沉醉。遠望涵虛堂，在陽光照耀下的朦朧讓人向往。走下長廊，現(xiàn)代化的“大地呼吸”讓沿岸古樹繼續(xù)散發(fā)著光彩(鐵箅子)。駐足于云輝玉宇牌樓，恢宏氣勢讓人贊嘆，在排云門的遮掩下，佛香閣若隱若現(xiàn)，透過黑洞洞的門廳，輝煌的琉璃瓦映入眼簾，吸引你的眼球，接近的欲望無限擴大，sorry，門票優(yōu)先，無奈只好繼續(xù)行進。接下來，借景經典印入眼簾，玉泉山玉泉塔讓我們置身于一個無限大的空間之中。濃郁的柳堤襯托著高聳的白塔，頗有層巒疊嶂之感。駐足回望，知春亭，十七孔橋，南湖島初入眼界;碧波蕩漾，大船小舟泛于湖上成星星點點，波光粼粼，柳浪成蔭翻于岸上郁郁蔥蔥。走盡長廊，穿過一條小巷，石舫赫然在目!這位古園中的外賓，風光雖不及當年，但依舊散發(fā)獨特的魅力。岸邊柳枝舞動，像面紗一樣為石舫增添幾分婀娜。微風拂過，柳枝好似被玉手拂開，石舫美景盡現(xiàn)。細細看去，石舫具有當時效仿法國郵輪的一切特質，并結合了中國的元素?？吹津寗虞?，心中升起了一絲悲痛，我們只將西方的先進科技以景觀的模式引入了園林，余下的都緊緊的閉在國門外，悲呼，1860，無數(shù)美景付之一炬，引后人嘆惜。
游覽到這，似乎高潮已去，過了宿云檐城關，一株包裹嚴實的白皮松突然出現(xiàn)，是什么讓它如此特別?一旁的導游道破疑惑，紅色標牌是700以上古樹，綠色為100-300年。他們是真正的見證者，朝代更替，喪權辱國，蓬勃發(fā)展，它們都歷歷在目。此時敬佩感頓生，凝視許久，它是一位老者，理應被我們尊敬。
閑庭信步，不知不覺間西堤已在眼前。兩邊密實的大樹將這里包得嚴嚴實實。西堤古柳沿湖而站，臨水起舞。走到岸邊，第一次看見佛香閣的全貌的我頓時激動。端起相機，按下快門，凝固瞬間的激動。繼續(xù)前行，來到西堤六橋第一橋——豳風橋，橋與亭的結合，縱有風雨壓境，我自亭中看景，好不愜意。這里是后湖景區(qū)，有人鮮至，少數(shù)的游人在逃離了前山前湖區(qū)的喧鬧與壓抑之后，都在這里或漫步，或休憩聊天，節(jié)奏明顯慢了下來。在周圍大樹的環(huán)抱下，私密性大大提高，偶有情侶相依坐于湖邊耳語，輕松與舒暢遨游其間。這里如此幽靜，想必皇帝也留戀此處，真龍?zhí)熳右彩欠踩?，也需要一個人靜靜地空間，這里遠離朝政，辟于宗教，正是短暫逃離的理想世界。腳步不停歇，玉帶橋出現(xiàn)在面前。漢白玉的橋身，恰似一條玉帶飄過湖面。作為園中唯一一座能過船的橋梁，高高的拱為景色添了幾分生動。走到這里，我已十分疲憊，可橋的踏步卻不配合我的體力，反而階階升高。但是神奇的事情發(fā)生了，當我踏上那已有些光滑的橋頂，一切的疲憊被壯麗的景觀沖刷得一干二凈。寬廣的湖面，飄舞的柳枝桑葉，多么生動的畫面!在這里漫步怎會疲憊?下橋小憩，佛香閣建筑群的雄偉迎面而來，在這里，你看不到人頭攢動的長廊，看不到壓抑的宮廷，進入眼簾的只有金碧輝煌的佛香閣。此時我感受到了那條隱含的軸線，以佛香閣為中心的軸線，此時凸顯得淋漓盡致。作為全園的中心建筑，讓所有人在任何角度都能看到它的威嚴，就可能顯出它的高大與氣勢。佛香閣做到了。
此時我已不能再猶豫，以最快的速度趕到佛香閣。進門之后，高聳的佛閣頓時讓我覺得渺小，拾階而上，視線漸漸開敞。登頂，遠眺，全園盡收眼底，似有君臨天下的感覺。左摟知春亭，南湖島，轉輪藏，右抱玉泉塔，石舫，寶云閣，雖為身至，宛如親臨。走出寶塔，智慧海的輝煌讓人眼前一亮，在光與影的作用下，那里仿若仙境。除了贊嘆，我找不出什么詞匯來形容了。
下山，奔向十七孔橋(2006年暑期第一次來北京，第一次來頤和園)，去尋找當年的記憶，一切依舊。回望佛香閣，那條軸線又浮現(xiàn)腦中，玉泉塔再次進入視線。這些當年忽視的東西，現(xiàn)在一股腦的來了，讓我興奮不已。興奮之余，在按快門的瞬間，心中不由贊嘆古人造園的技藝。欲揚先抑，欲看先掩，借景，漏景，對比，看與被看等等，各種手法在這里均有體現(xiàn)。皇家園林的大氣，被表現(xiàn)的淋漓盡致，也是皇帝想容納天下的縮影。前山前湖的喧鬧壓抑與后湖的靜謐形成鮮明的對比。后山的精致與前山的恢宏讓人難忘。大湖面與后湖的小湖等等。視線的處理也別具匠心，牌樓的的設置使重要建筑欲放還藏，至深園中，竟看不見外部現(xiàn)代化的都市。這除了北京市政府的大力保護外，還與園內的視線引導有很大關系，真可謂處處細致，處處精彩。
小憩，回想剛才的經過，仿佛重回歷史。1860的災禍，1886的重建，兵敗甲午，一系列的歷史，中國的命運，都與這里有得密切的聯(lián)系。它的存在不僅僅是保護一座園子工人研究觀賞，更在于保護這段歷史，讓后人不要忘記這段屈辱。
出園，看到唯一遺憾的事。園外的大樹并沒有得到同樣的禮遇，土地被踩實，卻毫無保護設施。題外話了，不扯了。
二、紫竹院公園。
作為一個現(xiàn)代公園，它的優(yōu)秀在于將古典與現(xiàn)代進行了有機結合，值得稱贊。一池三山的設計在這里得到傳承。印象比較深刻的地方不多但都很精彩。一處為路邊小景，通過綠籬，視線通透但又被喬木樹干有所阻隔，很自然的向上仰望天空，十分愜意。另外這里的竹徑不得不提，江南的細致仿佛被復制，疊石，障景，跌水，飛瀑應有盡有。人性化路標被設計成竹葉，與全園主題統(tǒng)一?；ň车脑O計也是一大亮點，植物配置豐富，再配以奇石點綴，令游人駐足。
今年4月，本人參與帶領了09級?？瓢嗟膬纱问袃葘嵙?，去過的景點有江灘、東湖聽濤景區(qū)和武漢植物園，時間安排緊湊，學生組織有序，從講解、任務布置與完成來看，實習整體效果良好，主要有以下幾點心得：
一、時間安排得當。
往年的實習在5月份，正直春夏交替之際，溫度高，不便于組織，更重要的是很多春季開放的花卉已全部凋謝，不便于學生實習領悟其園林造景應用，包括江灘的櫻花、紫荊、木繡球、紅檵木等，以及植物園的郁金香展、牡丹展，都因錯過花期，對學生的視覺沖擊和學習效果造成一定影響，加之溫度偏高，布置寫生、平面圖、效果圖作業(yè)，就地勘察造成一定困難，影響效果，故認為四月是實習的最佳時期。
二、目標明確，組織得力。
每一輛車安排1至2名專業(yè)老師負責安全保障、聯(lián)絡及專業(yè)講解，與學生的互動良好，目標十分明確，能保證實習的質量和安全性，其中也存在一些小問題，負責園林樹木學和花卉學教學的張鳳嬌和楊琳老師因為課程安排沖突，未能安排參與帶隊實習，在今后實習安排中，需要考慮優(yōu)先將所有骨干帶課老師參加。
三、總結及時，有指導性意義。
今年不僅要求學生按照要求完成實習作業(yè)，有專業(yè)老師批改，及時反饋。同時，要求教師進行總結，通過與學生現(xiàn)場交流，掌握學生的學習情況和不足的第一手資料，為今后教學提供有用信息，對課程建設和改革有推動作用。
整體上，實習中，教師認真組織、準備，學生積極參與，達到了活學活用的目的，開闊了視野，提高了專業(yè)實踐能力。同時，也暴露教學中存在的一些不足：如，學生沒有養(yǎng)成“愛植物，認植物，用植物”的良好習慣，特別對拉丁名的認識十分生疏，今后在這方面需要加強，比如園林系可以通過在校園內主要園林植物和花卉上設立永久中文和拉丁名牌，以便提高本專業(yè)人員學習，同時也提高其他學生的植物識別素養(yǎng);其次，少數(shù)同學對自己要求不高，對實習重視度不高，完成作業(yè)質量偏低，一方面可能與時間緊迫有關，另一方面，可能與實習考核評價方案未能調動大家積極性有關，還需認真總結，修改，以便今后進一步提高實習作品質量，使學生專業(yè)水平通過園林實習得到切實增長。
園林植物實習報告篇四
實踐單位：gm市建設局。
時間：2012年8月____號至2012年8月____號共____天。
(一)、實踐目的：
了解gm市園林建設和規(guī)劃現(xiàn)狀。今年以來，gm市積極開展節(jié)約型園林綠化建設，大力倡導“三節(jié)一環(huán)?！钡某鞘芯G化模式，探索了一條生態(tài)節(jié)約的園林綠化之路。截至目前新增綠化面積140萬平方米，每平方米約節(jié)約10元，共節(jié)約資金1400萬元。
(二)、實踐內容：
就我市園林綠化有關工作,采訪了市園林局局長蔣桂欣。我市積極增綠擴綠,建成區(qū)綠地率達32.4%,綠化覆蓋率達36%,人均公共綠地面積16.2平方米。我市園林綠化工作有了長足發(fā)展,僅園林局管理的綠地就有300萬平方米。
(三)、實踐結果：
為不斷滿足群眾文化生活需求,完善公園基礎設施,今年有步驟地對公園進行建設和改造。改造自2007年10月開工,2008年4月底完工,投資1.2億元。這次改造,以增加公園綠量、突出景觀建設和完善基礎設施為重點,在功能上更加體現(xiàn)人文關懷。改擴建主園路2300多米,鋪裝卵石路、嵌草路等支路4000多米;拆除老舊設施、臨時建筑13處,新建了寓言長廊、五環(huán)廣場、木棧道、槐香苑等15處別具風格的新景點;修繕油飾了鳳凰閣、牌坊、園亭等10個仿古建筑;增添了造型各異的路燈、景觀燈、庭院燈等500盞,并對鳳凰閣、小西湖、牌坊等主要景點實施了亮化;改造更新綠地近10萬平方米,栽植雪松、櫻花、百日紅等觀賞樹2.8萬多株;新建門球場、籃球場、羽毛球場等健身場地9處;同時修建了林蔭停車場,增設了路椅、果皮箱、公廁等,服務設施得到進一步完善。
一是堅持節(jié)約用水。結合自然條件狀況和經濟發(fā)展水平，因地制宜搞綠化，大力培育和種植耐旱、節(jié)水、涵養(yǎng)水源的節(jié)水型植物，積極開展節(jié)水型綠化。強化對園林綠化養(yǎng)護人員的節(jié)水知識培訓，提高其園林綠化節(jié)水意識和節(jié)水技能。進一步普及推廣了滴噴、滴灌等先進灌溉技術，充分利用中水管網敷設進行綠化澆灌，大大節(jié)約了綠化管護用水。
二是堅持節(jié)約資金。堅持“少花錢、辦大事”的原則，從規(guī)劃、建設、管護等各個環(huán)節(jié)入手，對園林綠化進行認真審查，層層把關，充分利用成本低、適應性強的本地鄉(xiāng)土樹種、草種、花種用于綠化，堅決杜絕高價設計、高價買綠、高價建綠等鋪張浪費現(xiàn)象，提高了園林綠化的經濟性和實用性。
三是堅持節(jié)約用地。強化集約化綠化的觀念，積極實施喬灌木復層種植，綜合發(fā)揮綠地的景觀效益、經濟效益和生態(tài)效益。向空中要空間,積極推廣建筑物、屋頂、墻面、立交橋等立體綠化，進一步提高城市綠化的覆蓋率，推進城市綠化由單一的地面綠化向多形式、多層面的立體綠化發(fā)展。
四是突出園林綠化的生態(tài)環(huán)保功能。在綠化工作中，注重物種的多樣化，堅持禾、灌、草、花結合，溫、寒帶物種結合，突出高樹葉量，多種植大樹，同時加強對自然水面的保護與拓展，切實增強了綠化對城市生態(tài)環(huán)境的調節(jié)與保護。
(四)、實踐體會。
________年以來,我市城市園林綠化工作與創(chuàng)建園林城市、環(huán)保模范城市、文明城市緊密結合,確立了創(chuàng)建省級園林城市的目標,提出了“全民動手、見縫插綠、苦干三年、綠化城區(qū)”和“大樹點點、楊樹鑲邊、灌木擴面”的總體要求,進一步調動全市各級各部門和廣大人民群眾的生態(tài)意識和綠化積極性,大力開展了城市道路、公園綠地、單位庭院、居住小區(qū)等綠化活動,分別啟動和建設了文體公園、南湖植物園、小康河綜合整治、鳳凰公園綜合改造、四環(huán)路綠化帶、夷安大道綠化帶、康成大街綠化帶、鳳鳴園、翠嶺園等一大批重點綠化工程,并在市區(qū)大力實施鮮花大道、增蔭增綠、拆墻透綠等工作,城市綠化實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,城市面貌和精神風貌煥然一新,生態(tài)環(huán)境和居民生活質量有了巨大提高。
園林植物實習報告篇五
合肥植物園目前共收集植物20xx余種，其中國家一、二、三級珍稀保護樹種29種，擁有梅園、桂花園、竹園、木蘭園、石榴園、水景園、園林植物示范區(qū)、秋景園、盆景園等9個植物專類園和三疊泉、天下第一磬、湖濱綠色走廊、藝梅館等景區(qū)。其中，石榴品種園薈萃了目前世界上已存最多的石榴品種資源。
合肥植物園每年都舉辦梅花節(jié)、桂花展、荷花展，每年一度的中國合肥桂花展已成為國內花事節(jié)慶的著名品牌。
植物園還提供游船、野外燒烤、青青樂園等休閑娛樂服務。年接待人次49萬人次。
合肥植物園，合肥市環(huán)湖東路123號，地處安徽省合肥市蜀山湖風景區(qū)，即合肥清溪路口以西，西郊董鋪水庫東南岸一環(huán)形半島上。
合肥植物園地處合肥市蜀山風景區(qū)，東接環(huán)湖東路，南望合肥高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)，西北環(huán)繞蜀山湖，是一座三 面臨水的半島，占地1058畝，是合肥市的天然氧吧和綠色之肺。 合肥植物園按照既有園林外貌、又具科學內涵的規(guī)劃宗旨，計劃建成科普資源型、生態(tài)環(huán)保型、旅游效益型于一體的綜合性植物園。
水景園位于園區(qū)主入口處，種植了沼生、濕生、水生植物，配置了假山瀑布、亭榭等水體景觀，是安徽省最大的荷花品種收集基地，它的南面是園林植物示范區(qū)，在大面積的坡地草坪上飾以植物造型、圖案配置及栽植標本植物，讓人們領略自然空間的博大和植物的形體美；它的西面是竹園，生長著斑竹、金鑲玉竹、慈孝竹等竹類植物50余種，內有湘妃亭和熊貓石；它的北面是梅園，收集有梅花、臘梅品種100余種5000余株，是安徽省最大的梅花栽培及觀賞基地。
合肥植物園分為梅園西面為桂花園和秋景園，栽植有1萬多棵桂花及多種秋景色葉樹，每逢金秋時節(jié)，滿園清香四 溢，五彩絢爛。以上各園既獨立成趣，又相得益彰，并以水景園為中心，以園林植物示范區(qū)為背景，在園區(qū)北部形成了一個景觀 豐富、環(huán)境秀麗的開闊景區(qū)，構筑出了一幅人與自然和諧共處的美麗畫卷，游人倘佯其中，既能切身感受藍天、碧水、綠地、紅花的愜意空間，又可探索植物王國的秘密和學習科普知識。
植物園還提供有游船、野外燒烤、露營等旅游休閑服務，是廣大市民觀光休閑的好去處。
步入植物園，道路筆直寬闊，兩旁排列著合肥市市樹---廣玉蘭，再往兩邊皆為水面，這就是植物園的重要專類園地之一的水景園。它被主干道隔成南、北兩部分，但主干道上的平臺使兩部分隨斷猶連。站在橋上往南看，水域曲折西轉，東岸是一排較大的龍爪柳，細枝自然彎曲至水面，清風徐徐時，好似裊娜的輕煙。
沿著岸邊游步道行至水景園東南角，有一座黃石假山，由巨石堆疊而成，無砌筑之痕，山空路仄，盤曲可上，臨近山頂，泉水涌出，向東北倒瀉而下，致使園中波光粼粼，蓮花攢動，形成活水東流，穿過一個弧形木棧道，途徑一個滾水壩，涓涓細流，晶瑩剔透，吻著亂石沿著縫隙宛轉下瀉至卵石灘，再匯入深水處。在水景園南岸，但見荷葉田田，蓮花輕舞，既可花間信步，又可亭中小憩。這里的荷花諸如冰心、粉黛、妖容三變、雨露粉珠、碧露留紅、佛蓮座、太真出浴、仙女散花等，品種繁多，形色各異。再往南是園林植物示范園，大面積的坡地草坪上飾以植物造型、圖案配置及栽植標本植物，讓人領略到自然空間的博大和植物的形體美，藍天綠地間，白色鴿群時起時落，使人全然忘記了城市的喧囂。西南邊的花卉盆景園，既是一個游玩的景點，又是植物園花卉盆景的生產基地。西面是竹園，內有湘妃亭和熊貓石，走在通幽的曲徑上，看修竹引清風，不由生發(fā)出橫琴一曲的渴望。水景園北半部有一小島，島上有一亭，叫“冷香亭”，與北岸的遠香榭倒映在水中，不時有錦鱗啄波水面，使倒影蕩漾于中波紋里。
園林植物實習報告篇六
20xx年3月，我來到東勝園林花卉公司實習，這里是一家培育溫室花卉的公司，占地面積500o，有經理一人，副經理三人，組長10人，園藝花卉培育員50多人。我們每天都要檢測溫室溫度和適度，適時為花澆水、育肥，對有病理現(xiàn)象的花卉進行營養(yǎng)液治理。這里的實習讓我切實感受到園林花卉工作的艱辛和快樂，對花卉產生了濃厚的興趣。
（1）通過花卉實習觀察植物園露地花卉和觀賞溫室花卉識別與應用，實習華東花卉實習使學生在掌握東北地區(qū)露地花卉及溫室花卉的基礎上進一步擴充華東地區(qū)及華北地區(qū)花卉，同時擴充溫室花卉的種類（擴充華南、西南地區(qū)植物）。使我們能達到社會需求，滿足畢業(yè)生服務去向。
（2）結合花卉識別聯(lián)系花卉應用形式及特點，進一步熟悉花卉生長發(fā)育與環(huán)境的關系；花卉的產地、氣候型與植物習性的關系；不同地域花卉選擇應用的特點。
（3）培養(yǎng)獨立考察、記載的實踐能力；
（4）通過實習，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛專業(yè)的目的。
（5）通過對花卉的實際應用形式的實習，培養(yǎng)獨立分析問題、解決問題及其創(chuàng)新能力。
物種類的識別、花卉設施類型參觀、花卉種子的識別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過程，在實踐中對花卉學的相關內容有了更深刻的認識和補充?！痘ɑ軐W》與我們生態(tài)學專業(yè)有著密切的聯(lián)系，通過本學期花卉學的學習，對花卉學有一些個人的收獲和心得體會，現(xiàn)將其分類敘述如下：
1、花卉學的理解和花卉產業(yè)的意義花卉學是以花卉植物為研究對象，主要研究花卉的分類，植物學性，生態(tài)學特征，生長發(fā)育規(guī)律，生長發(fā)育與環(huán)境條件的關系，繁殖方法，栽培管理技術，栽培設施及病蟲害防治，花卉的裝飾與應用，市場營銷等方面的基礎理論及操作的一門學科?；ɑ墚a業(yè)發(fā)展到今天，使花卉的栽培意義更加重大，不僅美化了生活環(huán)境，改善了生態(tài)環(huán)境，豐富了了社會社會文明和精神文明的生活，還促進了社會主義經濟建設。
2、花卉的分類花卉的.分類有利于鑒別和培育管理，但是花卉的分類需要我們對花卉學相關的學科有一定的了解，如園林美學，土壤學，植物學等。目前花卉的分類依據大體上有四種：
（1）按生活類型
（2）按觀賞應用特點
（3）按花卉的生態(tài)習性
（4）按花卉的原產地氣候特征
3、環(huán)境條件對花卉生長發(fā)育的影響花卉栽培成功與否主要起決于花卉對環(huán)境條件的要求和適應性以及人們對環(huán)境條件的控制，影響花卉生長發(fā)育的環(huán)境條件主要有：溫度，光照，水分，土壤，營養(yǎng)元素，空氣。
4、花卉設施為了滿足花卉的生長發(fā)育要求，花卉設施必須能提供給花卉適宜的環(huán)境條件，現(xiàn)在的花卉設施主要有：
（1）溫室
（2）塑料大棚
（3）蔭棚
（4）其他設施，如加溫、降溫、通風、灌水等設施。
（1）準備花卉用土，采用混合用土；
（3）用木條將土面壓平實；
（4）用浸盆法將土壤浸濕，多余水分滲出厚，即可播種；
（5）細小種子用撒播法，中大粒種子用點播法或條播法，播后覆土；
（6）蓋上玻璃或報紙等，減少水分蒸發(fā)，并置于室內陰處；
（7）注意維持盆土濕潤，幼苗出土后逐漸移。
為期8個月的實習結束了，我在8個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，收益非淺?，F(xiàn)在我對這8個月的實習做一個工作小結。
3.1在學習方面
通過此次實習，讓我學到了很多課堂上根本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，對實際的技術工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經驗。
3.2在工作方面
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉變沒有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導和教誨，我從中受益匪淺。
我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
3.3實習總結
實習期間，我從未出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學。謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責，責任心強，能保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
最后，感謝這一段曲折的時光，感謝我所在的企業(yè)，感謝企業(yè)領導以及上司對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С郑屛以谇斑M的路上充滿著激情和勇氣！感謝甘肅林業(yè)職業(yè)技術學院，讓我在四年時間里認識到許多良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，感謝院領導們的英明政策，讓我有機會將自己所學的知識充分的運用到實踐中并在實踐中檢驗所學的真理，感謝各位輔導老師的辛勤付出與教導，給我無微不至的呵護，讓我在工作中振作起來并且找到迷失的出口。
園林植物實習報告篇七
園林美源于自然，是自然美的再現(xiàn)，與藝術美和生活美高度統(tǒng)一在一起，園林藝術是一種把功能與科學相結合的藝術，是有生命的、融多種藝術于一體的綜合藝術。
園林植物是屬于靜中有動的景觀：一是植物從萌芽到成株、成景，處于不斷變化的動態(tài)過程；二是春天開花、夏天成蔭、秋天落葉、冬天露骨，構成景觀四季動態(tài)變化的過程。
園林植物的美感可分為自然美和社會美兩大方面。自然美是園林植物的色、香、形、聲、光等自然屬性，可直接感受，使人們馬上進入審美狀態(tài)；社會美是通過使人們聯(lián)想到剛直、高潔、雅逸、瀟灑等美好品格而激發(fā)的審美效應。園林植物的自然美擬人化，深化為社會美，使人的情操得以升華。
園林植物實習報告篇八
園林植物學是以園林建設為宗旨，對園林植物的分類習性、繁殖、栽培管理和應用等方面進行系統(tǒng)研究的一門學科。園林植物學的主要研究內容有觀賞園藝、園林科學有關的技術與設計、經營與管理、推廣與開發(fā)、教學與科研等，本次植物學綜合實習的重點在于園林苗木的播種繁殖、栽培養(yǎng)育以及銷售經營等方面。通過在苗圃場見習一個月，跟隨苗圃場工作人員學習一些常見園林苗木的繁殖養(yǎng)育以及銷售等多方面的專業(yè)知識，在一定程度上，可培養(yǎng)園林專業(yè)學生對園林苗圃的興趣，培養(yǎng)具有一定實踐操作能力的園林畢業(yè)生。
2月25日——3月8日
xxx
1、墨蘭的上肥、分株、裝袋、上盆等
（1）栽培基質
礫石按照2：1的比例進行配置的，淋水腐化之后，是比較優(yōu)良的培養(yǎng)基質。
（2）分株與消毒
分盆時首先用左手五指抓住蘭苗基部盆倒置過來并輕輕叩擊盆周圍使盆與盆土分離再細心土坨輕輕拍打抖落泥土小心清理蘭根剪去腐爛根、斷根、枯葉及干枯假鱗莖用清水沖洗干凈蘭根放入托布津1000倍液或高錳酸鉀800倍液進行消毒殺滅傷口附近病菌，最后就可以進行分株了，分好后妥善保管。
（3）上盆
盆選用10#的聚乙烯塑料育苗袋，種植前先盆底排水孔上面蓋大片碎瓦片并鋪窗紗接著鋪上山泥粗粒即放入蘭株（蘭株根系分布要均勻、舒展勿碰盆壁）往盆內填加腐殖土埋至假鱗莖葉基處并泥表面再蓋上層白石子或翠云草既美觀又保持表土濕潤接著用盆底滲水法使土透濕取出用噴壺沖凈葉面泥土放置蔽蔭處緩苗周轉入正常管理。
（4）上肥
墨蘭施肥宜淡忌濃般春末開始秋末停止施肥時氣溫18攝氏度—25攝氏度宜陰雨天均宜施肥肥料種類有機肥或無機肥均生長季節(jié)每周施肥次秋冬季墨蘭生長緩慢應少施肥每20天施次施肥噴少量清水防止肥液沾污葉片施肥必須晴天傍晚進行陰天施肥有爛根危險。
2、黃楊的育苗裝袋、扦插
黃楊，黃楊科黃楊屬。高可達7米。喜光，亦耐半陰；喜溫暖濕潤氣候，并有一定的耐寒性；喜肥沃濕潤的中性至微酸性土壤，耐干旱和貧瘠；生長緩慢，耐修剪。主要以扦插方式為主。
塊或者土塊，裝好袋之后將其均勻放置在整平好的蔭棚底下，等待插苗。
（2）插穗選擇
黃楊用扦插繁殖可隨時進行，但以夏季采用當年生長的嫩枝條作插穗成活率高。插條選取當年生木質化或半木質化的優(yōu)良枝條。插條采集后，剪截插穗宜在陰涼背風處進行，用的刀剪要鋒利。在截剪時，對節(jié)間已長出小枝的枝條，沿節(jié)上下各0。5厘米處截斷，再按小枝的著生位置把莖節(jié)剖成兩半，分兩枝扦插，對未長出小枝的枝條必須留2節(jié)，上端在芽的上方1厘米處截成平切面，下端在離芽0。5厘米處截成馬耳形或平切。
3、扦插
扦插宜淺不宜深，小枝分株扦插平截面向下，深度以母株入土1厘米為宜；大枝扦插的深度為下一莖節(jié)插入上中1厘米，插穗與地而成45度左右傾斜，淺插斜插有利于插條提前生根成活。扦插后要把插穗周圍的土壤壓實并隨即澆一次透水，使插穗下部與土壤貼實。扦插的行距一般為16——15厘米，株距6——8厘米。扦插時，插穗上的葉片不宜留得過多，也不宜全部剪除，下部叫葉片可全部連葉柄剪去，上部留2片葉，再根據葉片的大小，每個葉片冉剪上1/2至2/3，減小水分與養(yǎng)分的過多消耗。
黃楊扦插后，要求搭棚遮蔭，以減少蒸騰量和陽光直射苗床。早春或晚秋扦插時，還應加蓋薄膜，以防冬害。扦插后還應經常澆水，保持苗床土壤濕潤，以苗床表面土壤不顯白為宜。扦插苗追肥可結合澆水進行，也可用磷酸二氫鉀加尿素進行葉面噴施。除草工作要十分細致，不要碰撞插穗。
4、八月桂的移栽
（1）整地移栽的八月桂苗的植株比較大，但不論是大小，整地方式都是先全墾、放基肥。八月桂高在10米以上，所以整地是挖坎種植，坎的大小直徑在2米，并且開好排灌溝。
（2）起苗八月桂是在陰天早上起苗，留根長度（主根）約75厘米；帶有大土球，土球大小為徑級的6至10倍。因為要長途運輸，所以起苗后及時用了黃泥漿蘸裸根苗，并用濕潤的稻草或薄膜等進行包，并扎緊成捆。起好后八月桂放在了背陽、背風的地方，并用陰網覆蓋根部。
蓋上篷布或陰網，并且及時運到了目的地。
（4）種植前苗木的處理八月桂苗運到目的地后，立即卸了車并將苗木堅立放在背風、背陽或用遮陽的地方。種植前再一次修剪八月桂的枝葉及根系，所留的枝葉占總枝葉的1/3至1/2，因為土球過大，所以多留了些。
種植：因為是挖坎種的八月桂苗，所以先在坎底回放少量的松土，把苗立在坎中央，坎面高出苗的根頸部3至5厘米，扶直回填土至坎的1/2左右，稍微提一提苗，然后至坎面2至3厘米處，四周均勻壓實并回填土到坎滿。如種植時天氣干燥，可用黃泥漿加1%的過鈣來漿根后種植，還可在坎內拌泥漿種植。種植后應及時澆透水。
（5）植后管理種好后的八月桂關鍵在于水分的管理，在第一次澆透水后用稻草覆蓋，并保持土壤的濕潤，避免過干過濕。培植池壘好后進行后期管理大苗還應用竹材把苗撐牢，以防風吹搖動使苗倒伏或歪斜，影響根與土的粘合。如是秋季種的最好還用稻草包樹干，以防裂皮。同時在新種時的天氣如果干燥，應進行葉面噴水或樹干噴水，苗成活后轉為正常生產管理。
一個月的實習歷程結束了，在這個過程中，得到了單位領導和師傅阿姨們的熱心指導，使我受益良多。在各項工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在苗場不能學到我想要的園林施工技能，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，通過幾天工作和領導師傅及阿姨的交流加深，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、一線工人請教使自己對苗圃的情況有了一個比較全面、系統(tǒng)的認識和了解。
剛步入工作崗位我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助領導做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。在苗圃中，很多工作都是孤燥的，或許千遍一律，比如套苗，把土球8公分的苗套種到25公分的袋子中，然后填土，雖然這也是一個簡單的活，只要誰有力氣都可以，其實不然，還需要一個人的耐心和細心。剛開始的時候，我也犯了錯誤，沒有把苗種到袋子的居中位置，太過偏移與袋沿，那是不正確的，在師傅的講解下，終于明白那會影響苗木造型。
苗場作業(yè)也是挺辛苦的，不過，通過一線的實踐，我學到了很多課堂是接觸不到的作業(yè)操作技巧，對課堂上學習到的理論有了更深刻的認識。在實習工作中，苗圃負責人劉總對我們實習生也諸多照顧，指導我們加強實踐技能的同時，還教導我們要尊重一線工作的工人。他說，有時候，在某些方面，資深的工人比自己還懂得多，你們有不懂的就虛心請教，只要態(tài)度好，師傅們都不會藏私的。同時，他也告訴我們，他們公司對剛招聘入職的實習生也是先安排到苗圃工作學習的，為的是讓員工對苗木的生長習性也更深一步的認識，在以后實際施工作業(yè)中，提高苗木的成活率。
一個月的實訓結束了，真的學到了很多在學校所沒有學到的東西。如何與人溝通，如何自我學習，如何適應陌生的環(huán)境，如何克服面對一個人在外的不易。懂得了如何調整自己的心態(tài)，學會品嘗工作中的艱辛和快樂。我認識了自己存在的不足和問題，在以后的學習工作中我打算做好以下幾點來彌補自己的不足：
一、做好學習工作計劃，繼續(xù)加強對園林公司各種制度和業(yè)務的學習，做到全面深入的了解公司的各種制度和業(yè)務。
二、以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
三、在以后的工作和學習中，端正學習態(tài)度，以更加積極的學習態(tài)度更加熱情的作風努力學習。
園林植物實習報告篇九
（1）聽老師講解，并完成老師布置的任務
（2）在校園內采集標本
（3）在學校周圍的山上采集標本
（4）去本溪市的公園采集標本
（5）制作標本，寫實習報告
20xx年7月5日星期一天氣晴
今天是我們實習得第一天，早上我們在班級集合，老師布置任務，安排及計劃和安全教育后，我們懷著興奮地心情，帶著采集標本所用的工具，在老師的帶領下，我們來到了學校后面的山。本溪的山比比皆是，就好像在一片連綿起伏的上沒有平地，所以我們學校周圍不知名的山很多。我們徒步了十分鐘到了山腳下，我們順著山間小道，一面采集標本，一面向山頂攀登。山不高，山間生長的植物也一般，所以我們很快的就爬到了山頂，又很快順著原路返回了學校。
20xx年7月6日星期二天氣陰
今天是我們實習得第二天，也是實習真正開始的一天。我們驅車來到了本溪。本溪以旅游資源豐富著稱于世，本溪水洞、關門山、五女山等名勝早已享譽海內外。而本溪南郊的景觀也堪稱一絕，她深藏在“燕東勝境”之中，以其鐘靈毓秀的綺麗風光深情迎候著游人的到來。望溪公園建在市區(qū)中心一座形如馬鞍的孤山上，山高海拔二百四十公尺，占地四十二公頃。登山環(huán)視，山城景色歷歷在目，故稱“望溪公園”。園內各種樹木郁郁蔥蔥，亭臺樓閣高低錯落，珍禽異獸嬉戲爭嗚，奇花異卉姹紫嫣紅。公園最高處，屹立著人民英雄紀念碑。在日俄戰(zhàn)爭中，日軍司令部為日軍中將閑院宮載仁親王，在望溪公園樹碑一座，以炫耀其戰(zhàn)功。解放初期被炸掉。在其址基礎上建立雄偉的革命烈士紀念碑。碑座四周鑲嵌著大理石浮雕碑下是三百四十多級的臺階，直抵園門。園中設有“寄芳園”、“風華園”等園中園、園中自繁的君子蘭，花朵艷麗，十分名貴。我們從山上下來已是下午了，我們帶著采集的枝葉滿載而歸。
20xx年7月7日星期三天氣晴
今天是我們實習得第三天，也是實習最精彩的一天。早上我們集合，將驅車去平頂山和滴水洞。
首先我們到達的是平頂山，平頂山位于本溪市區(qū)南，海拔六百五十七公尺。山勢巍峨，頂部平坦，面積有二百五下畝，故名“平頂山”。平頂山是山城的標志和城徽，山頂四周有絕壁圍繞，似刀削斧劈，崢嶸峻秀。置身北端崖上，偌大山城，一覽無余。山南有公路直通山頂。平頂山是本溪市的衛(wèi)士，自古以來就是兵家必爭之地，至今尚有戰(zhàn)爭遺跡。
平頂山擁有三千都年厚重的歷史。登山的三條道，我曾兩次來過平頂山，分別走的不同的路，這次，是我第三次來到平頂山，我們從車道上山，沿途除了觀花賞葉外，我們還路過了點將臺和“碉堡群”。
下山后，我們乘車，從這個山頭，來到了另一個頭——青云山。青云山有此名氣和作為，為滴水洞也帶來了生機，青云山為仙道名山，滴水寺為本溪地區(qū)佛家之祖寺，相傳唐太宗李世民親封，香火一直鼎盛，擁有近1420xx年的佛教歷史。
時值初夏，陽光明媚，正是出游踏青的黃金時節(jié)。前往本溪郊外采風，掩隱深山的滴水洞景區(qū)的俊美令我們心曠神怡，至今仍有意猶未盡之感。我們一行人興致勃勃地準備前往早有耳聞、但從未親臨過的滴水洞景區(qū)探訪一番。
車子沿曲折但平坦的山間小路在深山中穿行。春日的暖陽映照著兩邊坡上的新綠，松、杉、槐、楓等各種樹木，嬌滴滴的舒展著好似精心妝扮的姿容，養(yǎng)眼極了。搖下車窗，任山風肆意闖入，閉上眼睛，深吸一口富含氧分子的清新空氣，好不愜意！
說話間我們不知不覺已來到滴水洞景區(qū)，景區(qū)入口在山頂，山巖上靜臥著一個清澈的水潭，原來這里就是景區(qū)內那條著名瀑布的源頭。我們迫不及待地順崖邊小徑盤旋而下，仿佛進入了一處絕妙的桃源勝境，群峰簇擁著絕壁上飛流直下的瀑布，聽老師說，雨少時，這里溪流潺潺，玉珠點點，形成水簾；雨季水量充沛時，落瀑咆哮，聲震翠谷；進入冬季，則滴水成冰，從崖口直到谷底，恰似一條倒懸玉龍。
我們拖著沉重的身體，懷著不舍得心情，帶著滿滿一袋子的采集的枝葉，回到了學校。
20xx年7月8日星期四天氣小雨轉多云
今天是我們實習得第四天，只是天宮不做美，早上下起了小雨，雨晴后，我們來到學校附近的山。行程約20分鐘，我們來到了這座不知名的山腳下，由于剛下完雨，鄉(xiāng)土氣息十分清香，登上山頂極目眺望，群山逶迤連綿，蜿蜒向不知名的遠方。視野所及之內，一片青蔥，起伏的峰巒、錯落的溝壑、繁茂的植被、仿似書畫大家隨意勾勒的一幅風光畫卷。
通過這些天的實習，我對園林有了更好的認識。我們一定要好好的學習園林知識，更要用心的去觀察實踐真實的園林風景，做到學以致用。通過園林，把美麗的大自然規(guī)劃建造得更美麗。
園林植物實習報告篇十
實踐是檢驗真理的唯一標準。時間真的像即逝的流星,容不得我們有半拍的停留。人生像張單程車票;又像手橋牌,不管牌的好壞我們只有把它打得淋漓盡致?，F(xiàn)在的自己面臨的不只是讀書本上的知識,更多的是為了以后能更好更快的適應社會,總的來說也就是能在社會上有自己的落腳處。為了提高我們的實踐能力;對專業(yè)有更加具體,科學,完整的認識;讓自己有學習的方向,明白更多的要學哪些,根據自己的實際情況,為以后自己想做的工作打下基礎,做好充分的準備;更加有目的,有重點的學習.根據教學計劃,學院為我們安排了一周的專業(yè)認知時間,我們了解了相關行業(yè),以后我們會從事的一些工作單位實習,了解了一些用人單位的必備技能,園林專業(yè)的發(fā)展史,現(xiàn)在,未來的前景.進行一些親身實踐的專業(yè)技能的培訓,使我們理論與實踐相結合,更能適應社會的發(fā)展需求.
正文
置身于云興花卉園（4月19上午）
實習對象：園林苗木的應用以及園林苗木市場調查
專業(yè)認知的第一天我們好期待，同學們都根據老師的安排等待著出發(fā)的命令。人齊車到，老師強調了一切行動聽指揮之后就坐著車來到的目的地。外面的風景有它的幽靜，避開這小小的城市，還真是享受?；ɑ軋@，我看到了許多許多沒見過的植物，我想搞這么多肯定要許多的資本吧！
我們分開跟著里面的技術人員了解了有關這些植物的相關情況。這里種的大多為水生植物，這也是我們今天主要學習的。像植物的生長習性，生長周期，花期，園林用途，甚至還問一些所謂問題，像價格，從哪引進，它的市場情景，了解有關商業(yè)啊。當然，更多的就是植物對園林的作用，是觀賞，配景，綠籬，綠化，可以整樣繁殖。不過說真的要記住這么多植物的情況那我想不是一兩天就可以的，要想發(fā)展這么個產業(yè)也不是想想就行的。
所謂因地致宜，植物也有它的個性，像我們就從里面帶了幾株植物來自己盆栽，可因為隨便栽在那，哎！
其實我們以后是不一定就要當設計師，每個人都有不同的志向，我們可以從事不同的行業(yè)，當然能是自己喜歡的那就更好。但不管做什么都要盡力，不是應該全力以付。
普洱曉泉園林綠化公司（4月19下午）
實習對象：園林行業(yè)發(fā)展狀況以及園林企業(yè)管理
我們來到了普洱曉泉園林綠化公司，很熱，但也減不了同學門對專業(yè)認知的熱情。當進到里面高大的而有品味榕樹，看起來就是美。我們跟著認識了里面的植物的生長習性，用途，里面的經理給我介紹了他們公司的有關管理和經營，發(fā)展的相關情況。無規(guī)矩不成方圓，不管是在哪都要有一定的套路和制度。
園林綠化公司，這是跟我們專業(yè)很相投的了，可能很多同學就想進里面。當然就更有激情了，園林行業(yè)發(fā)展是好的，前途那就更不用說了，面對現(xiàn)在，是供不應求的，未來就更是重要。
普洱城建局（4月20上午）
實習對象：普洱城區(qū)規(guī)劃以及園林規(guī)劃設計
全竣工但它的設計方案已經讓我們驚嘆不已了，特別是學校與道路用疊水化分開。而職教則是依山建校把自然和現(xiàn)代建筑融為一體。通過對城建局圖紙觀看和到師專，職教中心的參觀對我們以后要學的園林規(guī)劃有了大體的把握！我說過我要搞設計，我想要從這方面發(fā)展就要更多的學習，僅僅書本上的那點，老師要教的那點是遠遠不夠的，我應該從更多方面了解，學習有關圖紙的制作。
不管多難多要堅持，不管多苦都要挺住，要變得更加執(zhí)著，從現(xiàn)在就認真對待自己的未來。從小事更加認真更加有責任感使自己變得更加堅強，更加從容。
校外苗圃（4月20下午）
實習對象：苗木規(guī)劃設計和苗木生產以及養(yǎng)護管理
下午，我們參觀了劉俊華老師的苗圃地。老師的講了一些關于苗木的生長，管理，記得老師說過學我們這的想賺錢太容易了，或許吧。許多同學多感嘆這棵能買多少，看著是個個都有想當老板的沖動了。
學院實驗地
實習對象：綠化施工（4月21下午）
上午我們休息。
經過了幾天的參觀認知，雖然同學們都感覺疲勞了，但是我們對知識的了解和熱情度反而高漲起來。我們扛起鋤頭，帶上了鏟子來到學校的實驗基地，移栽茶苗，整理苗床。在這之前我們總以為栽棵樹太簡單了。挖個坑，把樹放在坑里埋上土澆點水就行了。通過今天的學習不禁感到羞愧，其實移栽苗木也有很大的學問需要我們認真學習。
是啊我們以后是可以做許多工作，本來不想做苦力，但人生是沒有預告片的。我們只有學會更多的技能才能坦然的走出學校，走入那看起來似乎很平靜的社會卻充滿更多知識的大學堂。
校內（4月22上午）
實習對象：綠化養(yǎng)護(修剪)
快。而常綠樹雖冬季為其休眠期，但剪去枝葉有凍害的危險。由于常綠樹木的根與枝葉終年活動，新陳代謝不止，故葉內養(yǎng)分不完全用于貯藏，剪去枝葉時，其中養(yǎng)分損失，影響樹木生長。常綠樹修剪時期一般在冬季已過的晚春。 4．在修剪中工具應保持鋒利，上樹機械和折梯，使用前應檢查各個部件是否靈活，有無松動，防止事故的發(fā)生。上樹操作系好安全繩。在高壓線附近作業(yè)時，要特別注意安全，避免觸電，必要時請供電部門配合。行道樹修剪時，有專人維護現(xiàn)場，以防鋸落大枝砸傷過往行人和車輛。
校內（4月23）
實習對象：綠化養(yǎng)護以及園林專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及前景
成果。晚上學校給我們安排了一個關于我們專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀以及前景的講座！給我們講了一些園林設計者的要求，要具備的專業(yè)技能。讓我們更好的也更主動的能把握自己的學習方向。
普洱市內
實習對象：普洱市園林風景區(qū)以及綠化設計參觀
身臨其境，我們看了一些當?shù)氐慕ㄖ?，園林小品等，觀察園林的造園手法，廳與堂相似，常設在園林中心或視錢交匯之處，坐北朝南；軒與館相似，單體或組成建筑群比廳、堂輕巧秀麗，園林中長設在明顯的位置作為對景作用；樓與閣相似，一般為兩重以上的建筑，設在廳堂之后或園林四周。依山旁水之處較高聳，作為對景使用；臺常建于水邊、湖邊、橋上、山腰之處；廊園林中的長形建筑；亭是富有民族特色的園林建筑物之一，常設在山上、水邊、湖心、路旁、橋頭、橋上等相。老師告訴了我們要學好園林專業(yè)必須多出去看看有創(chuàng)意，有意境，特色的建筑物。我們可以取其精華去其糟粕的設計。
總結
時間或許就是愛開玩笑，轉眼就過去了一周的時間，而對我來說收獲那是我可能改變的幾天，通過這幾天的學習，實踐，心突然的痛了，來了快一年了，是啊我們也只有兩年??！老師交的學得不好不壞，可能也只是個概念上的知道吧。面對那天那個部門工程的經理說的幾句話深深刺痛了我，我的目標本來就是想搞設計，狂點講也就是想當設計師，面對他們公司的員工（設計的）要求至少要會哪些技能，想想自己學到了多少，能做個員工了嗎？我的夢想也就是做員工嗎？頓時心里一怔，也感到有點害怕，一年了，也只有一年的時間可以在學校好的學習了。其實說實話，通過這次認知，以后可以做許多?。∥矣形业膱猿只蛟S有時就不需要那么堅持，或許換個路口路就會更寬。
通過專業(yè)認知，同學們之間的關系更加密切，更懂得一種合作精神，實踐使我們親自勞動，在以后的日子里就要有吃苦耐勞的精神，使自己更多學會思考，動腦又動手，也學會了一些專業(yè)技能。
告訴我自己有想法就要去做，有夢想就要去拼搏。使我面對以后的學習有了方向，也知道注重要學哪些，不在向以前好像就是很模糊，很盲目?，F(xiàn)在有了方向有了目標我會努力，加油，使自己變得越來越堅強越來越從容。
園林植物實習報告篇十一
20xx年7月13日，結束了泉州、廈門站的動物野外實習后，我們來到了南靖和溪，由孔祥海老師帶隊，開始了這次的植物野外實習。
1、了解采集地植被分布狀況和華南地區(qū)森林的基本結構，熟悉部分北回歸線植物及其生境，充分理解植物的分布與環(huán)境的相關性。
2、通過野外實習鞏固理論學問，在實踐中加深對理論學問的理解和記憶。
3、激發(fā)學習生物科學、探究大自然的熱忱，通過形式多樣的學習和老師同學之間的溝通，提高對植物學的愛好。
7月13日下午，從實習宿舍（和溪鎮(zhèn)熱帶雨林實習基地）動身，在孔老師的帶領下，我們在和溪鎮(zhèn)沿著大路熟悉沿路植物并采集標本20余種。
7月14日下午，我們來到了樂土雨林、在孔老師等的帶領下，沿路熟悉了很多植物、并以小組為單位（五人一組）采集標本70余種。同時壓制了所采集的標本。
7月14日下午，校車再次把我們送到樂土雨林后便返回了。我們在孔老師等的帶領下沿路認種并采集標本50余種。同時壓制了所采集的標本。
7月15日上午，我們來到了仙嶺，在孔老師等的帶領下，沿山路認種并采集了30余種植物標本。
7月15日下午，我們在宿舍壓制所采集的標本。（并在晚飯后返回了學校）
7月16日，回到了學校，我們在試驗室忙著壓制標本，掛標簽，復習鞏固。
7月17日上午，針對這次植物野外實習，以小組為單位孔祥海老師對我們進行了考核。
以前還沒有仔細地去觀看學習的時候，一棵樹就是一棵樹，全部的葉子長得都差不多，全部的樹皮都是一個樣。而在這次的觀看中，我發(fā)覺每一株植物的葉子都長得那么有性格，有些氣味特別，有些葉脈奇怪，有些外形奇怪，有些毛茸茸有些光溜溜……就連貌不驚人的樹皮也分長條形剝落還是片狀剝落等等。南靖之行教會我用一個全新的視角去觀看這個世界，發(fā)覺生命的奇異。我每每驚異于植物的獨特形態(tài)和精致構造而遺忘了旅途的辛苦。之前老師跟我說過，這次實習更重要的是激發(fā)大家對學習生物科學的熱忱。我想，兩年過后我會遺忘那些植物的名字，但是永久不會遺忘的，是對于生命和自然的那種著迷。
在認種學習的過程中，我自己也總結了一些閱歷教訓。
1、要把理論聯(lián)系實際：在復習的時候有時候由于標本殘缺等緣由，我試圖依據參考書上的一些描述來記住這種植物，覺得這些特征描述更精確更權威，最終卻發(fā)覺那些描述不僅枯燥，在野外認種中還一點都不管用。而老師教給我們的識別方法又簡潔又有用，只要把握了，認種就會變得輕松許多。后來老師告知我，書上介紹的特征適用于在試驗室里更為精確的分類鑒定工作，而野外認種的許多識別方法是分類工長期實踐總結而來的，在野外是最有用有效的.。
2、要比較學習、集體學習、反復學習：雖然每種植物都有自己獨特的一面，但是對于我這種初學者來說還是會很簡單就把兩種植物弄混。在這個時候，比較學習往往讓我事半功倍。認真觀看植物，列出易混植物的異同點，通過比較和反復記憶就可以精確地區(qū)分它們了。而讓我收獲最多的莫過于集體學習了——一群人圍在一桌標本邊上，競賽著、相互關心著、相互提示著、笑著鬧著，硬是把一袋袋的標本消化了。獨學無友則孤陋寡聞，集體學習在同學之間普遍缺少多人面對面溝通的高校有著重要意義。當然了，對于認種來說無論什么學習方式都離不開反復學習，只有反復地去看、去摸、去聞，不斷地消化記憶，才有可能讓數(shù)量如此浩大的種類爛熟于心。
3、觀看植物的挨次與要點：在認種初期，我對于觀看和記憶植物的形態(tài)特征總是不得要領。在請教過老師和同學之后我才知道，在觀看的時候我們首先要留意的是這株植物的整體形態(tài)：木本還是草本？直立還是攀緣？然后我們再從葉形、葉緣、葉脈、氣味、花和果實等細節(jié)特征去觀看鑒別。
在南靖實習期間，每天的生活勞碌而充實，與老師同學們面對面的溝通取代了每天呆在電腦面前的空虛無聊，規(guī)律的作息讓我們擁有了久違的身心舒服。最難得的是這次實習增進了我們班的感情，比任何一次班級聚會都更為有效。總之，這次野外實習真的很有意義，使我得到了許多收獲。
園林植物實習報告篇十二
簡介：園林植物是園林景觀中最靈活、最生動、最豐富的題材。由于園林植物形態(tài)各異、顏色多種多樣、生態(tài)習性各不相同,展葉、開花季節(jié)不同,且具有一定生態(tài)保健功能,通過植物造景,合理配置,不僅能構成絢麗多彩的立體畫面,而且能形成良好的人居環(huán)境。由于地區(qū)、氣候、風土人情不同,不同的山水特征會有各種不同的適生植物和建園材料,它直接影響著園林綠化的外貌,形成不同的地方特色。
園林植物是園林景觀中最靈活、最生動、最豐富的題材。由于園林植物形態(tài)各異、顏色多種多樣、生態(tài)習性各不相同,展葉、開花季節(jié)不同,且具有一定生態(tài)保健功能,通過植物造景,合理配置,不僅能構成絢麗多彩的立體畫面,而且能形成良好的人居環(huán)境。由于地區(qū)、氣候、風土人情不同,不同的山水特征會有各種不同的適生植物和建園材料,它直接影響著園林綠化的外貌,形成不同的地方特色。
1自然條件概況。
2湖南園林植物現(xiàn)狀。
2.1園林植物應用現(xiàn)狀。
近幾年來,湖南城市綠化事業(yè)蓬勃發(fā)展,城市和近郊的生態(tài)環(huán)境逐漸得到改善。園林植物在湖南城鎮(zhèn)綠化中堅持“因地制宜,適地適樹”和“以鄉(xiāng)土樹種為主,引進植物為輔”的原則,城鎮(zhèn)綠化的基調樹種應為樟樹、廣玉蘭、紅(紫)葉李、紅木、懸鈴木、銀杏、楓香和山茶花。在湖南大多數(shù)城市的行道樹都采用了鄉(xiāng)土樹種,很多道路更是以植物來命名,如香樟路、水杉路、玉蘭路、楓香路等?；ü麡鋭t在園林中起著點綴色彩的作用,為園林增添了幾分生氣,如火棘、南天竹、十大功勞、衛(wèi)矛、桃、杏、柿樹、石榴、楊梅、李、垂絲海棠等。鄉(xiāng)土藤本樹種還可作為墻面、橋梁、廊架、棚、圍墻、假山等的垂直綠化,像紫藤、云實、金銀花、五色地錦、爬行衛(wèi)矛、木香、崖豆藤等。鄉(xiāng)土樹種還具有在園林中分隔空間、屏障視線、襯托景物和起到防范的功能。湖南目前應用得較多的有珊瑚樹、小蠟、金葉女貞、枸骨、枸橘、薔薇、紅木、龜甲冬青、火棘等。但在現(xiàn)代農業(yè)生態(tài)園中,如一些具有觀賞價值的果樹、經濟樹種,也被廣泛使用。如銀杏、桃、李、楊梅、柿樹等,在具有花、果、葉美化功能的同時,還具有生產果實、藥材等功能。
2.2存在的問題。
3湖南園林植物造景特色。
3.1鄉(xiāng)土樹種的選用。
在造園過程中,鄉(xiāng)土樹種的應用極其重要。如在園林中可作為園景樹,構成園林局部的中心景物形成特殊景觀,表現(xiàn)其形體美或色彩美,如臭椿、香樟、桂花、楓香、雞爪槭等。冠大、蔭濃、姿態(tài)秀美的鄉(xiāng)土樹種也是庭蔭樹的首選,如桂花、臭椿、楓楊、香樟、七葉樹、鵝掌楸等。為此,順應自然,適地適樹,因地制宜是進行園林設計的靈魂。
3.2利用葉色造景。
一般說常綠針葉樹的葉色為暗綠色,常綠闊葉樹的葉色也為暗綠,但具有光澤;而落葉闊葉樹的葉色差異較大,具體到每一個種的綠葉色彩均不相同,石楠、冬青、香樟、飛蛾槭、黃楊、梧桐、側柏、柳樹等有嫩綠、黃綠、綠色、銀灰綠、粉綠等各種顏色。近幾年湖南綠地中運用灌木作大色塊布置就用了龍柏(深綠)、龜甲冬青(墨綠色)、金葉女貞(黃綠色)、大葉黃楊(綠色)、灑金千頭柏(金黃色),用各種綠色配置出各種生動的圖案,而不同的季節(jié),顏色也會有淺濃的變化。春夏、秋冬時,葉的顏色也在發(fā)生變化。早春,香樟、石楠、山麻桿的紅葉、垂柳、冬青、女貞、水杉的嫩葉都非常漂亮。深秋落葉前,紅黃色的烏桕、橙色或紅色的楓樹或槭樹、火紅的衛(wèi)矛、褐色的水杉、紅色的鹽膚木、黃色的銀杏、無患子等更是令人陶醉。還有常年異色葉樹種,如紫葉李、榆葉梅、紅楓、胡頹子以及湖南特有的紅花木等大大地豐富了園林色彩。
3.3利用樹形造景。
園林樹木姿態(tài)多樣,不同的樹形可以給人以不同的風韻美和聯(lián)想美。挺拔的楊樹、水杉給人積極向上的感覺;而垂柳的萬千柳條,隨風拂動,卻給人纏綿、惜別、柔婉的美感;棕櫚形的蘇鐵、棕櫚、蒲葵則帶給人一派熱帶風情;龍爪槐的曲枝形、迎春的拱枝形、鋪地柏的匍匐形等都給人以不同的視覺聯(lián)想。充分把握植物的姿態(tài)美,根據不同綠地的性質和要求就能創(chuàng)造出韻味無窮的效果來。利用樹形造景在湖南、長沙、湘潭城市群園林綠化中廣泛應用使用。
3.4利用落葉樹造景。
在園林中起主導作用的是常綠植物,它們營造出一種永恒的氛圍。與其對比,落葉樹則能為園林帶來更多時令性的歡悅。對于落葉樹種的選擇,除了看其葉和花是否獨具特色外,還需考慮植株在冬季樹葉脫落時枝條構成的圖案是否優(yōu)美,因為落葉樹木不僅可在這一最需要陽光的時節(jié)充分吸納陽光,還可與白雪共同構成精美絕倫的庭園雪景?？嚅?、臭椿的冬態(tài)就十分俏麗,又不失飄逸。水杉落葉后的姿態(tài)也十分瀟灑。還有一些花果樹,冬季紅紅的果子掛在枝頭,十分逗人喜愛,如火棘、南天竹、衛(wèi)矛。
3.5利用觀花樹種造景。
能夠開花,且花大而美的園林樹種一直是植物造景中的寵兒,而有些香花植物更能給人愉悅之感。春天開花的有白玉蘭、紫玉蘭、紫荊、紫藤、紅木、泡桐、合歡、海桐、鵝掌楸、櫻花、桃花、迎春、杏花、金縷梅、連翹、流蘇樹、楸樹等,夏天開花的有木槿、廣玉蘭、紫薇、夾竹桃、石榴、梔子花、棣棠、槐樹、溲疏,秋天有桂花、木芙蓉、夾竹桃、小葉女貞、胡頹子、油茶、金絲桃,冬天開花則有梅花、枇杷、臘梅、山茶。根據不同的花相、花形、花色、花期,便能創(chuàng)造出四季花開不斷、色彩繽紛、美麗芬芳的景觀效果,可謂“一路春光四時來”。
4對湖南園林植物造景建議。
4.1反映文化內涵。
湖南是湘楚文化的發(fā)源地,進行現(xiàn)代式的景觀設計和園林植物的選擇應注重原有的文化內涵和千百年來人們沉淀下來的審美情趣。在園林植物造型上選擇如龍柏、龍瓜槐等龍形枝條的園林植物,在模紋花帶種植設計上考慮選擇羅漢松、五針松等“龍”形圖案,暗示龍城、龍舟文化。其次在人們審美情趣上,選擇符合大眾人性化要求的植物。如“寧可食無肉,不可居無竹”的禾本科竹類植物,斑竹、佛肚竹、羅漢竹、鳳尾竹,反映城市居民的生活品味,形成竹景婆娑,搖曳多姿的人居環(huán)境。此外還有“歲不寒無以知松柏,事不難無以知君子”的松科植物;“桅子為禪客”的桅子花;“惟有暗香來”的梅花;“雪后無顏色,凌寒見此花”的茶花;“一葉落而知天下秋”的梧桐等勾動居民情趣與詩興的植物材料,詩興析出一點文化的品味,造就一種儒雅氛圍。
4.2形成季相特色。
湖南氣候四季分明,植物景觀的季相也很突出。借用各種花木的時令及四季景觀的變化,講究春花、夏葉、秋實、冬干,通過合理配植,達到四季有景。如桃李報春、夏榴如火、秋桂飄香、冬梅斗寒突出季相特色。特別是利用秋葉樹種的葉色變化,創(chuàng)造出秋天的爛漫,絢麗多彩,使人耳目一新。作為園林景觀中的一道亮麗風景線,同時它又非常巧妙地解決亞熱帶地區(qū)夏季陽光直射、酷熱難當,居民樂于在樹林下遮蔭避暑;而冬季嚴寒、居民渴望陽光,體驗大自然的恩賜,不啻為一種人性化的景觀植物設計。秋葉植物可選擇:楓香、銀杏、馬褂木、紅楓、三角楓(acer2buergerianum)五角楓(acermono)、紅翅槭(acerfabri)等。
4.3注重生態(tài)保健功能。
我國傳統(tǒng)醫(yī)學有“芳香開竅”之論,曾有“香佩療法”,近代國外也出現(xiàn)“香花診室”,其機理源于芳香性植物“通經走路,開竅透骨”之功效,近代不少學者也研究得出不少芳香性植物的揮發(fā)物質具有較高的藥用價值,可以醒腦提神、平和心緒。如松柏能散發(fā)芳香,其葉多為針狀,又肯有“尖端放電”功能,有利于改善空氣中的負離子含量。灑金柏、欒樹對金色葡萄球菌、銅綠假單孢桿菌具有很強的殺菌能力。樟葉提取物有一定抗菌作用,其揮化油及水煎液對細菌有較廣的抗菌作用,能抑制金黃色葡萄球菌、乙型鏈球菌、痢疾桿菌等常見致病菌。因此,在居住小區(qū)附近應選擇具有生態(tài)保健的園林植物,選用桂花、木蘭、樟樹、松科等喬木樹種,下植體量較小芳香灌木如桅子花、含笑、月桂,以形成一定芳香氛圍,為居民創(chuàng)造更多的綠療機會。同時,生態(tài)保健功能與文化氛圍和季相變化可以得到有機地結合。
4.4增加花灌木種類,并使用豐富的蕨類植物。
植物景觀中喬、灌、草的比例及大量色塊地應用甚為重要。在園林植物的選擇方面,我們可以更多地選擇花期長、觀賞性強的木本或宿根植物,耐蔭的林下植被,達到“三季有花,四季有景”的延續(xù)性景觀效果。立體種植,提高綠量,豐富景觀層次,使之最大限度地發(fā)揮生態(tài)效益。如矮化的超音紫薇、滿天星、五色梅、宿根福祿考、中華金菊、吉祥草等。目前需求量大的品種有:黃色、白色、深紅色的豐花月季,繡線菊類、糯米條、木本繡球、天目瓊花、丁香屬、金縷梅、臘梅、迎春等種類。湖南氣候溫和,土壤偏酸性,蕨類植物豐富,如石韋、抱石蓮、江南星蕨、腎蕨、鐵線蕨、翠云草、紫萁、海金沙、狗脊等,但只少量應用或仍呈野生狀態(tài),因此篩選野生蕨類,用于園林植物造景,豐富園林景觀是今后應該注意的。
4.5合理使用珍稀瀕危植物。
一些珍稀瀕危植物具有較高的觀賞特性,在園林中應用的可能性和意義較大。建立植物專類園是一種可行的途徑,植物專類園是以一種或幾種植物在公園、植物園、樹木園、森林公園中作集中配置的一種形式,既具有觀賞性、實用性,又能保存種質資源,還能很好地起到保護珍稀瀕危植物的宣傳和教育作用,因而倍受園林、林業(yè)部門的重視.如銀杏、金錢松、銀杉、珙桐、金花茶、綠萼梅、重瓣榆葉梅、變葉榆葉梅、紅花木、紅花含笑、白、紅、黃型杜鵑、紅花石榴、白、紅、黃、紫色花的玫瑰、各種葉型的變葉木等。
4.6進一步擴大垂直綠化面積及增加群落設計。
從生態(tài)園林的觀點,提高單位綠地面積的生態(tài)環(huán)境效益,最有效的辦法是充分利用墻面乃至屋頂,結合周圍環(huán)境,在可能的條件下設計人工栽培群落。近年來湖南已注意了垂直綠化,可用于垂直綠化的藤本及藤灌植物很多有:茉莉、迎春、爬山虎、常春藤、金銀花、美國凌霄、三葉木通、葡萄、蛇葡萄、短尾鐵線菊、扶芳藤、獼猴桃、紫藤、葛藤、木香、十姐妹、南蛇藤、五味子等。
綜上所述,湖南園林植物特色是以樟樹、廣玉蘭、紅(紫)葉李、紅木、懸鈴木、銀杏、楓香和山茶花、桂花為主要景觀骨干樹種,以杜英、桂花、樟樹、銀杏、懸鈴木等植物為主要功能遮蔭樹,與其他骨干樹種相輔相助,構成城市綠地的林冠層,以豐富多彩的灌木與草花,組成城市綠地的色調,以美麗的觀葉植物點綴居所或綠地。
園林植物實習報告篇十三
“上有天堂，下有蘇杭”舉世聞名，20xx年12月1日至5日，由縣委常委、縣委宣傳部部長曹玉春、縣政協(xié)副主席許乙姣帶領縣“三創(chuàng)”辦、縣總工會、縣殘聯(lián)、縣市政公司等單位負責人組成的城市園林綠化學習考察團慕名前往杭蘇滬學習考察城市園林綠化管理工作。在為期五天的學習考察中，參觀了杭州的西湖文化廣場，自然博物館、朝輝社區(qū)、運河博物館、宋城，蘇州的寒山寺、虎丘、拙政園、上海的周莊、世博中國館、南京路商業(yè)街等久負盛名的園林綠化現(xiàn)場。2日晚，考察團一行與杭州市政協(xié)郭處長就蘇、杭兩市在城市綠化、公園建設與管理等方面進行了交流。
（一）古城區(qū)的園林綠化
蘇杭園林綠化人均綠地面積達12平方米以上，每個城市建成100個以上的市級公園（3萬m 2 以上）區(qū)級公園（3000m 2 —3萬m 2 ）和小游園（3000 m 2 以下），使市民出門350 米以內就能步入綠色空間，均衡綠地布局，精心建設小、多、勻、精的公園綠地，每年新增綠地均在500萬m 2 以上，形成了“全城皆園”的景觀，發(fā)揮了良好的生態(tài)效益。特別是蘇州，古城區(qū)綠化著眠于保護，實施環(huán)古城—護城河綠化，面積總計20平方公里，河道綠化帶寬為50-100米，象一條綠色的項鏈，使蘇州古城熠熠生輝。把蘇州園林向道路、市政設施、河道、小游園等綠地延伸，提出“蘇州園林—園林蘇州”的綠化建設目標，將亭、廓、景石、特色植物（如南天行，造型羅漢松、五針長）等運用到街頭綠地，將養(yǎng)護工提升為盆景工。
（二）新城區(qū)的園林綠化
新城區(qū)的城市綠化景觀建設利用自然山水展開，工業(yè)園區(qū)和高新區(qū)的園林綠化建設起點高、手筆大、理念新、積極營造優(yōu)越的人居環(huán)境和創(chuàng)業(yè)投資環(huán)境。其中蘇州的金雞湖是工業(yè)園區(qū)寶貴的風景資源，金雞湖湖濱大道、中央公園、香樟園、文化水廊等相繼建成，面積7平方公里，投資11億元，其國際先進的設計理念和人文、自然的結合博得了人們的好評，成為融現(xiàn)代理念與自然風貌于一體的城市新景觀。良好的生態(tài)環(huán)境和綠化面貌直接帶動了園區(qū)的經濟發(fā)展，吸引了全國各地游客來此觀光學習游玩，成為“綠色、生態(tài)、花園”式的新城區(qū)。
（三）城區(qū)綠化建設和養(yǎng)護管理
綠化建設市場化。操作規(guī)范成熟，首先嚴把設計關，由園林部門和綠化管理部門的規(guī)劃審圖組、施工審圖組分別審核；其次，不得隨意變更設計，工程變更必須由園林部門和綠化管理部門審批。
養(yǎng)護項目分多個標段采取公開招投標的方式進行養(yǎng)護。養(yǎng)護經費充足：一類綠地（主干道）10—12元m 2 ，二類綠地（次干道）7—8元/ m 2 ；風景林地：2—3元/ m 2 ，嚴把養(yǎng)護考核關，每標段配備一名綠化協(xié)管員，每天進行巡回檢查，每個季度由領導帶隊進行全市綠地的檢查考評，獎罰制度完善。
此次學習考察活動對我們來說是一次很好的學習機會，蘇、杭的園林專家們的許多做法值得我們學習和借鑒，有以下幾方面的感受和體會。
（一）綠化建設突出塑造城市個性化。 蘇杭的園林綠化景觀管護到位，古園、古城、古樹、古木相映的特色凸顯文化景觀，注重與周圍景觀的協(xié)調和生態(tài)效果的結合，形成了城區(qū)綠化與新區(qū)生態(tài)園區(qū)一體的多層次多元化綠色格局。
（二）大力推進景觀帶和游園綠地建設。 充分利用“山、水、城、林”自然資源，科學有序地“規(guī)劃建綠”，將景區(qū)串成帶，連成片，呈現(xiàn)透河，顯山，露景效果，城市綠化建設貼近市民生活，方便百姓健身、休閑、娛樂。
（三）大膽創(chuàng)新城市園林綠化管理機制。 “三分造，七分管”，綠化的管理養(yǎng)護是城市園林綠化的工作重心，轉變觀念，轉變機制，采取建設與管理分開，凡是綠化建設項目一律招投標，并實行“管養(yǎng)剝離”機制，綠化管理單位強化考核制度，實行精細化管理，不斷提高綠化管理水平。
（四）堅持以人為本完善社區(qū)服務功能。 杭州市社區(qū)基礎設施完善，都具備“四個一”，即擁有一所學校、一個醫(yī)療點、一個菜市場、一個小游園，為百姓生活，提供了良好的生活、健身、休閑的環(huán)境。
（一）立足“山水旅游城市”，科學規(guī)劃園林布局。 湖南城市學院正在編制縣城綠地系統(tǒng)規(guī)劃，在編制綠化總規(guī)和詳規(guī)中，始終突出我縣“山水旅游城市”的特色，使永興縣城成為旅游之城、風景之城。
（二）立足縣城提升擴容，科學謀劃綠化建設。 所有建設項目應將園林綠化建設列入項目建設成本，推進“綠化不達標，項目不驗收”的審批制度，加快城中村改造步伐，將縣福利院周邊城中村、城關鎮(zhèn)原企業(yè)辦、東正街縣管公房納入先期開發(fā)項目，進行整體綠化市場建設和房產開發(fā)，以項目養(yǎng)項目的辦法推進項目綠化，采取單位、系統(tǒng)籌資的辦法，啟動人民公園、烈士陵園的綠化建設，以及街道的游園的開發(fā)建設，提高城市綠化品質。
（三）立足省級園林縣城創(chuàng)建，廣泛開展“百萬花木綠城”活動。 今冬明春，全縣各級各部門要按照四季常綠、季季有花的工作目標，加大工作力度，切實抓好山頭綠化、庭院綠化、街道綠化、廣場綠化、公園綠化等工作，強力推進“百萬花木綠城”活動。
（四）立足城市園林綠化管護，加大損綠毀綠案件的打擊力度。 針對縣城及周邊毀綠案件的現(xiàn)象，在縣園林所組建一支園林綠化執(zhí)法隊伍，加強日常巡查，加大打擊處理力度，將縣園林所的日常作業(yè)交由縣城投公司與市政、路燈等市政設施維護統(tǒng)一進行養(yǎng)護?？h城-管辦要加大部門協(xié)調力度，加強城市綜合執(zhí)法，組建縣城鎮(zhèn)管理行政執(zhí)法局。
園林植物實習報告篇十四
“上有天堂，下有蘇杭”舉世聞名，2015年12月1日至5日，由縣委常委、縣委宣傳部部長曹玉春、縣政協(xié)副主席許乙姣帶領縣“三創(chuàng)”辦、縣總工會、縣殘聯(lián)、縣市政公司等單位負責人組成的城市園林綠化學習考察團慕名前往杭蘇滬學習考察城市園林綠化管理工作。在為期五天的學習考察中，參觀了杭州的西湖文化廣場，自然博物館、朝輝社區(qū)、運河博物館、宋城，蘇州的寒山寺、虎丘、拙政園、上海的周莊、世博中國館、南京路商業(yè)街等久負盛名的園林綠化現(xiàn)場。2日晚，考察團一行與杭州市政協(xié)郭處長就蘇、杭兩市在城市綠化、公園建設與管理等方面進行了交流。
（一）古城區(qū)的園林綠化。
蘇杭園林綠化人均綠地面積達12平方米以上，每個城市建成100個以上的市級公園（3萬m2以上）區(qū)級公園（3000m2—3萬m2）和小游園（3000m2以下），使市民出門350米以內就能步入綠色空間，均衡綠地布局，精心建設小、多、勻、精的公園綠地，每年新增綠地均在500萬m2以上，形成了“全城皆園”的景觀，發(fā)揮了良好的生態(tài)效益。特別是蘇州，古城區(qū)綠化著眠于保護，實施環(huán)古城—護城河綠化，面積總計20平方公里，河道綠化帶寬為50-100米，象一條綠色的項鏈，使蘇州古城熠熠生輝。把蘇州園林向道路、市政設施、河道、小游園等綠地延伸，提出“蘇州園林—園林蘇州”的綠化建設目標，將亭、廓、景石、特色植物（如南天行，造型羅漢松、五針長）等運用到街頭綠地，將養(yǎng)護工提升為盆景工。
（二）新城區(qū)的園林綠化。
新城區(qū)的城市綠化景觀建設利用自然山水展開，工業(yè)園區(qū)和高新區(qū)的園林綠化建設起點高、手筆大、理念新、積極營造優(yōu)越的人居環(huán)境和創(chuàng)業(yè)投資環(huán)境。其中蘇州的金雞湖是工業(yè)園區(qū)寶貴的風景資源，金雞湖湖濱大道、中央公園、香樟園、文化水廊等相繼建成，面積7平方公里，投資11億元，其國際先進的設計理念和人文、自然的結合博得了人們的好評，成為融現(xiàn)代理念與自然風貌于一體的城市新景觀。良好的生態(tài)環(huán)境和綠化面貌直接帶動了園區(qū)的經濟發(fā)展，吸引了全國各地游客來此觀光學習游玩，成為“綠色、生態(tài)、花園”式的新城區(qū)。
（三）城區(qū)綠化建設和養(yǎng)護管理。
綠化建設市場化。操作規(guī)范成熟，首先嚴把設計關，由園林部門和綠化管理部門的規(guī)劃審圖組、施工審圖組分別審核；其次，不得隨意變更設計，工程變更必須由園林部門和綠化管理部門審批。
養(yǎng)護項目分多個標段采取公開招投標的方式進行養(yǎng)護。養(yǎng)護經費充足：一類綠地（主干道）10—12元m2，二類綠地（次干道）7—8元/m2；風景林地：2—3元/m2，嚴把養(yǎng)護考核關，每標段配備一名綠化協(xié)管員，每天進行巡回檢查，每個季度由領導帶隊進行全市綠地的檢查考評，獎罰制度完善。
此次學習考察活動對我們來說是一次很好的學習機會，蘇、杭的園林專家們的許多做法值得我們學習和借鑒，有以下幾方面的感受和體會。
（一）綠化建設突出塑造城市個性化。蘇杭的園林綠化景觀管護到位，古園、古城、古樹、古木相映的特色凸顯文化景觀，注重與周圍景觀的協(xié)調和生態(tài)效果的結合，形成了城區(qū)綠化與新區(qū)生態(tài)園區(qū)一體的多層次多元化綠色格局。
（二）大力推進景觀帶和游園綠地建設。充分利用“山、水、城、林”自然資源，科學有序地“規(guī)劃建綠”，將景區(qū)串成帶，連成片，呈現(xiàn)透河，顯山，露景效果，城市綠化建設貼近市民生活，方便百姓健身、休閑、娛樂。
（三）大膽創(chuàng)新城市園林綠化管理機制?！叭衷?，七分管”，綠化的管理養(yǎng)護是城市園林綠化的工作重心，轉變觀念，轉變機制，采取建設與管理分開，凡是綠化建設項目一律招投標，并實行“管養(yǎng)剝離”機制，綠化管理單位強化考核制度，實行精細化管理，不斷提高綠化管理水平。
（四）堅持以人為本完善社區(qū)服務功能。杭州市社區(qū)基礎設施完善，都具備“四個一”，即擁有一所學校、一個醫(yī)療點、一個菜市場、一個小游園，為百姓生活，提供了良好的生活、健身、休閑的環(huán)境。
（一）立足“山水旅游城市”，科學規(guī)劃園林布局。湖南城市學院正在編制縣城綠地系統(tǒng)規(guī)劃，在編制綠化總規(guī)和詳規(guī)中，始終突出我縣“山水旅游城市”的特色，使永興縣城成為旅游之城、風景之城。
（二）立足縣城提升擴容，科學謀劃綠化建設。所有建設項目應將園林綠化建設列入項目建設成本，推進“綠化不達標，項目不驗收”的審批制度，加快城中村改造步伐，將縣福利院周邊城中村、城關鎮(zhèn)原企業(yè)辦、東正街縣管公房納入先期開發(fā)項目，進行整體綠化市場建設和房產開發(fā)，以項目養(yǎng)項目的辦法推進項目綠化，采取單位、系統(tǒng)籌資的辦法，啟動人民公園、烈士陵園的綠化建設，以及街道的游園的開發(fā)建設，提高城市綠化品質。
（三）立足省級園林縣城創(chuàng)建，廣泛開展“百萬花木綠城”活動。今冬明春，全縣各級各部門要按照四季常綠、季季有花的工作目標，加大工作力度，切實抓好山頭綠化、庭院綠化、街道綠化、廣場綠化、公園綠化等工作，強力推進“百萬花木綠城”活動。
（四）立足城市園林綠化管護，加大損綠毀綠案件的打擊力度。針對縣城及周邊毀綠案件的現(xiàn)象，在縣園林所組建一支園林綠化執(zhí)法隊伍，加強日常巡查，加大打擊處理力度，將縣園林所的日常作業(yè)交由縣城投公司與市政、路燈等市政設施維護統(tǒng)一進行養(yǎng)護。縣城-管辦要加大部門協(xié)調力度，加強城市綜合執(zhí)法，組建縣城鎮(zhèn)管理行政執(zhí)法局。
園林植物實習報告篇十五
20xx年x月，我來到東勝園林花卉企業(yè)實習，這里是一家培育溫室花卉的企業(yè)，占地面積500㎡，有經理一人，副經理三人，組長10人，園藝花卉培育員50多人。我們每天都要檢測溫室溫度和適度，適時為花澆水、育肥，對有病理現(xiàn)象的花卉進行營養(yǎng)液治理。這里的實習讓我切實感受到園林花卉工作的艱辛和快樂，對花卉產生了濃厚的興趣。
1、實習目的
(1)通過花卉實習觀察植物園露地花卉和觀賞溫室花卉辨別與應用，實習華東花卉實習使學生在掌握東北地區(qū)露地花卉及溫室花卉的基礎上進一步擴充華東地區(qū)及華北地區(qū)花卉，同時擴充溫室花卉的種類(擴充華南、西南地區(qū)植物)。使我們能達到社會需求，滿足畢業(yè)生服務去向。
(2)結合花卉辨別聯(lián)系花卉應用形式及特點，進一步熟悉花卉生長發(fā)育與環(huán)境的關系;花卉的產地、氣候型與植物習性的關系;不同地域花卉選擇應用的特點。
(3)培養(yǎng)獨立考察、記載的實踐能力;
(4)通過實習，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛專業(yè)的目的。
(5)通過對花卉的實際應用形式的實習，培養(yǎng)獨立分析問題、解決問題及其創(chuàng)新能力。
2、實習基本內容
通過對《花卉學》課程科目的學習，讓我們初步了解和掌握了有關于花卉植物的分類、生長繁殖過程、管理等相關知識，并初步了解到一些關于花卉產業(yè)的形成、進步與發(fā)展方向等市場信息。在幾次花卉學實驗和實習過程中，我們又親自體驗了有關花卉植物種類的辨別、花卉設施類型參觀、花卉種子的辨別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過程，在實踐中對花卉學的相關內容有了更深刻的認識和補充?！痘ɑ軐W》與我們生態(tài)學專業(yè)有著密切的聯(lián)系，通過本學期花卉學的學習，對花卉學有一些個人的收獲和心得體會，現(xiàn)將其分類敘述如下：1、花卉學的理解和花卉產業(yè)的意義花卉學是以花卉植物為研究對象，主要研究花卉的分類，植物學性，生態(tài)學特征，生長發(fā)育規(guī)律，生長發(fā)育與環(huán)境條件的關系，繁殖方法，栽培管理技術，栽培設施及病蟲害防治，花卉的裝飾與應用，市場營銷等方面的基礎理論及操作的一門學科。花卉產業(yè)發(fā)展到今天，使花卉的栽培意義更加重大，不僅美化了生活環(huán)境，改善了生態(tài)環(huán)境，豐富了了社會社會文明和精神文明的生活，還促進了社會主義經濟建設。2、花卉的分類花卉的分類有利于鑒別和培育管理，但是花卉的分類需要我們對花卉學相關的學科有一定的了解，如園林美學，土壤學，植物學等。目前花卉的分類依據大體上有四種：(1)按生活類型 (2)按觀賞應用特點 (3)按花卉的生態(tài)習性 (4)按花卉的原產地氣候特征 3、環(huán)境條件對花卉生長發(fā)育的影響花卉栽培成功與否主要起決于花卉對環(huán)境條件的要求和適應性以及人們對環(huán)境條件的控制，影響花卉生長發(fā)育的環(huán)境條件主要有：溫度，光照，水分，土壤，營養(yǎng)元素，空氣。4、花卉設施為了滿足花卉的生長發(fā)育要求，花卉設施必須能提供給花卉適宜的環(huán)境條件，現(xiàn)在的花卉設施主要有：(1)溫室 (2)塑料大棚 (3)蔭棚(4)其他設施，如加溫、降溫、通風、灌水等設施。 5、花卉的繁殖 花卉的繁殖分為有性繁殖，無性繁殖和組織營養(yǎng)三種，花卉種子繁殖，采用盆栽方法具體操作步驟(1)準備花卉用土，采用混合用土 ;(2)用碎盆片把盆底排水孔蓋上，填入1/3碎盆或粗砂礫，其上填入篩出的粗?；旌贤?，厚約1/3,最上層為播種用(土，厚約1/3; (3) 用木條將土面壓平實;(4) 用浸盆法將土壤浸濕，多余水分滲出厚，即可播種; (5) 細小種子用撒播法，中大粒種子用點播法或條播法，播后覆土; (6)蓋上玻璃或報紙等，減少水分蒸發(fā)，并置于室內陰處; (7) 注意維持盆土濕潤，幼苗出土后逐漸移。
3、實習體會：
為期8個月的實習結束了，我在8個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，收益非淺。現(xiàn)在我對這8個月的實習做一個工作小結。
3.1在學習方面
承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，對實際的技術工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經驗。
3.2在工作方面
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導和教誨，我從中受益非淺。
我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
3.3實習總結
實習期間，我從未出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學。謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責，責任心強，能保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
最后，感謝這一段曲折的時光，感謝我所在的企業(yè)，感謝企業(yè)領導以及上司對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С?，讓我在前進的路上充滿著激情和勇氣!感謝甘肅林業(yè)職業(yè)技術學院，讓我在四年時間里認識到許多良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，感謝院領導們的英明政策，讓我有機會將自己所學的知識充分的運用到實踐中并在實踐中檢驗所學的真理，感謝各位輔導老師的辛勤付出與教導，給我無微不至的呵護，讓我在工作中振作起來并且找到迷失的出口。
園林植物實習報告篇十六
在學習了一定的課本知識之后，老師通過帶我們到實地觀看、認識、了解各種植物，以加強我們對于各類植物的了解和認識，鞏固和印證書本知識，是使植物地理學更加形象，直觀。
xx年4月27日與xx年5月16日。
湖北大學;武漢植物園。
指導老師汪老師、李老師及12地理科學全體人員。
(1)4月27日，李老師帶著我們從院門口出發(fā)，一路上認識各種植物，向我們介紹他們的科屬和特征。
(2)5月16日，由李老師和汪老師一起帶領我們前往武漢植物園。
1、繡球樹：對生葉，萼片花狀。花的顏色一般主要為藍色和紅色。
2、對白臘：有刺分布，為湖北省特有，分布于鐘祥，為龍西科屬。
3、火煉金月：芍艿科。
4、、構骨：冬青科，為亞熱帶特有，葉邊緣有刺。
5、、槭樹：根據果實劃分種類。
6、樟樹：亞熱帶區(qū)域優(yōu)勢種，屬于樟科，為國家二級保護植物。
7、鳳尾鐵：蘇鐵科，主要分布于中國南部，日本，琉球群島。
8、垂笑君子蘭：屬石蒜科，主要分布于非洲南部。
9、黃皮：蕓香科，主要分布于中國南方地區(qū)。
10、斐濟櫚：棕櫚科，主要分布于斐濟群島。
11、米蘭：梀科，主要分布于中國福建，廣東，廣西，云南。
12、美洲卡特蘭：顏色鮮艷，花朵較大，有香味，為花中之王，主布于巴西、阿根廷。
13、鶴望蘭：芭蕉科，常綠高根草本，主要分布于非洲南部。
14、荷葉椒草：胡椒科植物，主要分布于熱帶，亞熱帶地區(qū)。
15:、粉菠蘿：鳳梨科，主要分布于巴西東南部。
16、鴛鴦茉莉：茄科，分布于美洲熱帶地區(qū)。
17、美麗異木棉：木棉科，五個葉長在一個平面上，通身有刺，分布于南美洲。
18、卡特蘭：蘭科，喜溫暖、濕潤和陽光，主要分布于巴西。
19、中國蝴蝶蘭：松蘿鳳梨科。
20、三叉耳蕨：鱗毛蕨科，可藥用，治內熱腹痛。
21、白掌：天南星科，生長于熱帶雨林。
22、錦屏藤：葡萄科，耐旱，懸掛于空中的氣生根，噴水就能生長，生長于熱帶美洲。
23、龍神木：仙人掌科，果實可食用，分布于墨西哥中部。
24、雷神：龍舌蘭科，分布于墨西哥中部。
25、蘆薈：百合科，主要生長于中國。
26、紅背桂花：大戟科，生長于廣西廣東。
27、金苞花：爵床科，主要分布于秘魯和墨西哥。
28、蛾型文心：文心蘭，主要分布于哥倫比亞。
29、光山：仙人掌科，主要分布于墨西哥中北部。
30、冬青：冬青科植物。
31、紫薇：千屈菜科。
32、紫背萬年青：鴨足石草科，多年生常綠草木，主要分布于墨西哥和西印度群島。
34、大腳怪：典型的板根植物。35、珊瑚樹：法國冬青科。
36、海棠：薔薇科、蘋果屬，性喜陽光，也能耐半陰，耐寒，對環(huán)境要求不嚴。
37、玉簪：百合科植物。
38、水塔花：鳳梨科，主要分布于巴西。
39、荔枝：主要分布于中國南方地區(qū)，果實可入藥。
40、油茶：山茶科，葉子能反光。
41、紫荊：豆科植物，有豆莢。
42、蚊母：金縷梅科。
43、銅錘草：醬草科植物。
44、翻白葉樹：梧桐科，中國華南地區(qū)和臺灣地區(qū)分布。
45、白蘭花：木蘭科，分布于印度尼西亞及爪哇。
46、三類杉：三長衫科。
47、女貞：木犀科。
48、馬纓丹：豆鞭草科。
49、鳶尾：鳶尾科，分布在我國中南部。其花型大而美麗，可作中藥，具有消炎作用。
50、蜀葵：錦葵科，原產中國，在中國分布很廣，華東、華中、華北、華南地區(qū)均有。
通過兩次的實習。我學到了很多課本上沒有的知識，開闊了自己的眼界，也使得我對植物地理學更加加深了興趣，也更多了一分了解。
園林植物實習報告篇十七
實習目的：
選擇學校周邊地區(qū)的主要大田農作物及果樹為對象，聯(lián)系課堂上所學理論，采用實地考察采樣制作標本以及老師現(xiàn)場講解的方法，對目前主要蔬菜及其他作物上的病蟲害的發(fā)生及發(fā)展狀況進行初步了解。培養(yǎng)實際調研能力，嘗試檢驗所學知識，并從實際中進一步鞏固課堂所學知識、學習了解植物病蟲害防治的新方式新方法。
實習方式：
采用實地調研的方式，具體采用了實地采樣與標本制作、老師現(xiàn)場講解和參觀學習考察的方式。出動全組成員合理分工，每人負責不同側面的內容，協(xié)同合作，調查后集體討論分析，并總結出實習報告。
實習時間：20xx年5月24日-20xx年5月27日
實習地點：菏澤市牡丹區(qū)小留鎮(zhèn)李丁莊、菏澤學院西校區(qū)試驗田及菏澤市東明縣幾個典型西瓜栽培基地。
實習步驟：
一、前期準備工作
1、5月24日上午8：00：聽老師介紹本次實習的基本情況與安排。
2、5月24日上午10：00：在實驗室制作和分發(fā)實習所需工具及材料。
二、開展實習活動
1、5月24日下午至5月25日上午：以之前所分的小組為單位，到學校試驗田及周圍采集植物病蟲害標本。
2、5月25日下午：各小組成員分工協(xié)作將采集的昆蟲與病害樣品制作成標本。
3、5月26日，走訪調查李丁莊蔬菜的病蟲害發(fā)生情況。
4、5月27日，參觀、調查東明縣西瓜種植基地的病蟲害發(fā)生與發(fā)展狀況。
三、后期總結工作
5月28日至5月29日收集并整理資料，分析總結本次實習并寫出實習報告書。
實習內容：
（一）實習準備工作
5月24日上午我組在明確了這次實習的目的、方法及注意事項后。從攝影、記錄、安全保障、撰稿方面進行了詳細周密的部署，確定了實習方式、調查對象，并擬定了實習計劃。
（二）實地調查
5月24日下午我組開始尋找調查對象，按照預定的方案兩人一小組分別采集昆蟲成蟲、幼蟲及病害樣本。經過一個下午和一個上午的努力工作，我組不僅順利采集了老師要求采集的幾種病蟲害樣本，還抓到了一些不曾了解過的地下害蟲。5月25日下午經過我組成員的精誠合作，在規(guī)定時間內將采集到的病蟲害樣品制作成標本。
5月26日我們來到小留鎮(zhèn)李丁莊實地參觀考察當?shù)厥卟说牟∠x害發(fā)生與發(fā)展情況，在那老師為我們現(xiàn)場講解了十多種典型蔬菜病蟲害的判斷癥狀及防治方法，如大蔥紫斑病、蔥薊馬、黃瓜霜霉病、黃瓜白粉病等等。我們還與當?shù)夭宿r親切交談，互相學習交流蔬菜病蟲害防治措施。
5月27日我們乘車到了東明縣，并有幸請到了東明縣農業(yè)局科教科的王科長，王科長首先為我們介紹了一下東明縣西瓜栽培的歷史、現(xiàn)狀及趨勢，其語言深入淺出，通俗易懂，給我們留下了深刻的印象。接著，王科長帶我們實地參觀了三個具有代表性的各種西瓜栽培模式種植基地，在基地，與瓜農交流非常愉快。
（三）實習調查感想
園林植物實習報告篇十八
1、通過實習，理論與實踐相結合，鞏固和提高課堂所學的知識。培養(yǎng)實踐和動手的能力。
2、學習懂得用科學方法觀察和研究植物，準確、熟練掌握植物形態(tài)。
3、初步掌握植物的采集、標本制作、種類鑒定等工作的基本操作方法，為以后的工作和學習打下基礎。
4、通過實習可以培養(yǎng)學習科學的態(tài)度、嚴格的組織紀律性和團結合作精神。
5、實習開闊我們的視野，增加我們對知識的探索及追求。
xx年7月1日——xx年7月5日
北京植物園
北京香山公園
北京植物研究所
1、動員大會
6月30日我們召開了野外實習動員大會。實習地點是北京，在大會上老師給我們說明了實習的重要性、實習的目的和意義，并對我們提出了具體要求和時間安排。同時老師告訴大家野外實習的注意事項。
2、具體行程
（1）7月1日是植物野外實習啟程的日子，早晨5點半出發(fā)，下午2點半左右抵達目的地-—北京。第一天剛到老師就安排去了植物園。
（2）7月2日是我們開始實習的第二天，實習地帶是研究所植物園。我們7點準時出發(fā)，到那兒聽老師講解研究所里的植物，隨后又進去挺老師講植物標本制作以及儲存研究的方式。于下午3點回到了宿舍。這天雖然很累，但是在大家的相互鼓勵之下我們終于完成了第一天的任務。
（3）7月3日我們去香山公園。早上吃了早餐，備好干糧，7點半出發(fā)，到香山公園大門買票。因為景區(qū)不許采摘植物，于是老師一路走著教我們認識周邊的植物。當天我們有意愿去爬山的同學，班級里還組織了學生爬山，大家都冒著炎熱、拖著極度疲憊的身體互相鼓勵著到了山頂。同學們都很有志氣，放棄坐纜車下山，寧愿感受一下集體的溫暖，誰知道下山比上山還難，但是大家還是團結互助。這次爬山真有意義。回來后復習了今天所學的，吃了晚飯就回房休息了。
（4）7月4日是我們觀察溫室的的日子，由于昨天太累了，大早上就沒有活動了，我們10點起來吃了中午飯，大家休息了會兒，從我們住的地方出發(fā)，走了二十分鐘左右就到了北京植物園，老師買了去溫室的門票，并叮囑我們要認真觀察這兒的植物，說門票還30，挺貴的吧。所以大家都懷著好奇的心來這兒學習。大家相互交流著所見到的植物，有說有笑的采著標本回來，因為我們體會到學習的愉快。于下午2點我們班上幾個同學要組織去清華北大逛，我就隨著去了。路上感觸很多，在七點多才回到學校，洗漱完畢，吃了飯，大家由于勞累都安靜的睡著了。
（5）7月5日我們結束了植物實習，學校組織我們轉了轉北京的旅游景點。我們中午轉了故宮，下午游了體育館、水立方。大家玩得都很開心。早上早早的起來去看升國旗，最后還是沒擠到跟前，不過大家都很興奮拿著照相機照相。也許這些景點是初到北京的人都要去觀光的。我們下午3點左右到了學校。因為大家都累了，就沒有安排行程了。
報告。
實習所需工具：采集記錄本，筆記本，筆，植物參考資料等。
實習的組織與紀律：實習時必須嚴格遵守紀律，不遲到早退或脫離小組單獨行動，按照老師的要求統(tǒng)一行動。
（1）初步修整。如去掉部分枝、葉，留下分枝及葉柄一部分。
（2）掛上標簽，填上編號等（一律用鉛筆）。標準的采集簽應包括采集號、采集時間、年月日、采集者、采集地點。
葉、花、果、習性、生態(tài)環(huán)境、用途、俗名、正名、學名、科名、備考。當然實際操作也未必要填這么多的，可以根據情況酌情填寫。
（4）暫放塑料采集袋中，待到一定量時，集中壓于標本夾中。
（5）采集中應注意同株至少采兩份，用相同的采集號標記。如有的植物需要開花結果后再采，應記下所選單株座標方位，留以標記。同種不同地點的植物應另行編號。散落物（葉、種子、苞片等）裝另備小紙袋中，并與所屬枝條同號記載，影像記錄與枝條所屬單株同號記載。有些不便壓在標本夾中的肉質葉、大型果、樹皮等可另放，但注意均應掛簽，編號與枝相同。
扁柏
柏木圓柏側柏
側柏屬
形態(tài)特征：屬常綠喬木，樹高一般達20米，干皮淡灰褐色，條片狀縱裂。小枝排成平面。全部鱗葉，葉二型，中央葉倒卵狀菱形，背面有腺槽，兩側葉船形，中央葉與兩側葉交互對生，雌雄同株異花。雌雄花均單生于枝頂，球果闊卵形，近熟時藍綠色被白粉，種鱗木質，紅褐色，種鱗4對，熟時張開，背部有一反曲尖頭，種子脫出，種子卵形，灰褐色，無翅，有棱脊。幼樹樹冠卵狀尖塔形，老時廣圓形，葉、枝扁平，排成一平面，兩面同型。花期3-4月，種熟期9-10月。
學名：juniperusformosanahayata科屬：柏科刺柏屬。
形態(tài)特征：常綠小喬木，高達12米，胸徑2.5米；樹皮灰褐色，縱裂，呈長條薄片脫落；樹冠塔形，大枝斜展或直伸，小枝下垂，三棱形。葉全部刺形，堅硬且尖銳，2、松科：它是裸子植物門、松柏綱、松柏木、松科。木本；葉針形或線形，螺旋狀排列，單生或簇生；球果種鱗與苞鱗離生。
代表植物：白皮松
云杉
云南松
油杉
冷杉白皮松
學名：pinusbungeanaendl.科屬：松科、松屬。
形態(tài)特征：常綠針葉喬木，高達30米，幼樹干皮灰綠色，光滑，大樹干皮呈不規(guī)則片狀脫落，形成白褐相間的斑鱗狀，極其美觀。冬芽紅褐色，小枝灰綠色，無毛，葉三針一束，葉鞘早落，針葉短而粗硬，長5-10厘米，針葉橫切面呈三角形，葉背有氣孔線，雌雄同株異花。球果圓卵形，種鱗邊緣肥厚，鱗盾近菱形，橫脊顯著，鱗臍平，臍上具三角形刺狀短尖，種子卵圓形，有膜質短翅，花期4-5月，果2年成熟。分布于山西、河北等廣大地區(qū)。喜光、喜濕潤山坡。木材紋理直，輕軟，加工后有光澤和花紋，供細木工用。其樹姿優(yōu)美，樹皮奇特，可供觀賞。
生態(tài)習性：喜光、耐旱、耐干燥瘠薄、抗寒力強，是松類樹種中能適應鈣質黃土及輕度鹽堿土壤的主要針葉樹種。在深厚肥沃、向陽溫暖、排水良好之地生長最為茂盛。對二氧化碳有較強的抗性。
云杉
學名：piceaasperatamast；spruce科屬：松科，云杉屬。
形態(tài)特征：常綠喬木，株高可達30米，樹冠廣圓錐形。多分布青海東部，甘肅南部和陜西西部海拔3200米以下。
3、木蘭科：它是雙子葉植物綱、木蘭目、木蘭科的植物。木本，單葉互生，托葉包被芽、早落、并在節(jié)上留有環(huán)痕；雄蕊和雌蕊多數(shù)、離生、螺旋狀排列；蓇葖果或稀帶翅堅果。喬木或灌木，常綠或落葉，植物體具油細胞。單葉互生、全緣，稀分裂，托葉盔帽狀包圍頂芽，小枝具環(huán)狀托葉痕。花兩性，稀單性，單獨頂生或腋生，萼片與花瓣6～21，通常無明顯區(qū)分，雄蕊及雌蕊均多數(shù)，各部離生；每心皮胚珠2～14顆，昆蟲傳粉。聚合果的成熟心皮為蓇葖。
代表植物：玉蘭
厚樸玉蘭
學名：magnoliadenudate科屬:木蘭科木蘭屬
形態(tài)特征:落葉喬木。冬芽密被淡灰綠色長毛。葉互生。花先葉開放，直立，鐘狀，芳香，碧白色，有時基部帶紅暈。聚合果，種子心臟形，黑色?；ù?，白色，花被3輪9片，先花后葉；各地栽培觀賞，花蕾供藥用。
生活習性：玉蘭性喜光，較耐寒，可露地越冬。愛高燥，忌低濕，栽植地漬水易爛根。喜肥沃、排水良好而帶微酸性的砂質土壤，在弱堿性的土壤上亦可生長。在氣溫較高的南方，12月至翌年1月即可開花。玉蘭花對有害氣體的抗性較強。
學名：helianthusannuus科屬：菊科向日葵屬
形態(tài)特征：1年生草本，高1～3米，對于雜交品種也有半米高的。莖直立，粗壯，圓形多
棱角，被白色粗硬毛。葉通?；ド?，心狀卵形或卵圓形，先端銳突或漸尖，有基出3脈，邊緣具粗鋸齒，兩面粗糙，被毛，有長柄。頭狀花序，單生于莖頂或枝端，常下傾。總苞片多層，葉質，覆瓦狀排列，被長硬毛，夏季開花，花序邊緣生黃色的舌狀花，不結實?；ㄐ蛑胁繛閮尚缘墓軤罨?，棕色或紫色，結實。瘦果，倒卵形或卵狀長圓形，稍扁壓，果皮木質化，灰色或黑色，俗稱葵花籽。
學名:artemisiaargyi科屬：菊科蒿屬
生態(tài)特征：多年生草本或略成半灌木狀，植株有濃烈香氣。主根明顯，略粗長，直徑達1.5厘米，側根多，常有橫臥地下根狀莖及營養(yǎng)枝。莖單生或少數(shù)，高80一250厘米，有明顯縱棱，褐色或灰黃褐色，基部稍木質化，上部萆質，并有少數(shù)短的分枝，枝長3—5厘米；莖、枝均被灰色蛛絲狀柔毛。葉厚紙質，上面被灰白色短柔毛，并有白色腺點與小凹點，背面密被灰白色蛛絲狀密絨毛；基生葉具長柄，花期萎謝；莖下部葉近圓形或寬卵形，羽狀深裂，每側具裂片2—3枚，裂片橢圓形或倒卵狀長橢圓形，每裂片有2—3枚小裂齒，干后背面主、側脈多為深褐色或銹色，葉柄長0.5-0.8厘米。
5．毛茛科：它是被子植物門、雙子葉植物綱目、毛茛科的植物。多年生草本，稀一年生草本。葉為單葉分裂或羽狀復葉，基生或莖生?；ㄝ椛鋵ΨQ或兩側對稱；兩性，少單性；萼片5枚或多數(shù)，有時花瓣狀?；ò?，基部有時有距。雄蕊多數(shù)分離，心皮多數(shù)離生。1室，胚株1至多個。瘦果，少為漿果或蒴果。本科與木蘭科相似，是具有原始性狀的科。代表植物：牡丹芍藥牡丹：
學名：paeoniasuffruticosa科屬:毛茛科
芍藥屬
形態(tài)特征：牡丹為多年生落葉小灌木，生長緩慢，株型小，株高多在0.5～2米之間；根肉質，粗而長，中心木質化，長度一般在0.5～0.8米，極少數(shù)根長度可達2米。牡丹是我國特有的木本名貴花卉，花大色艷、雍容華貴、富麗端莊、芳香濃郁，而且品種繁多，素有“國色天香”的美稱，長期以來被人們當做富貴吉祥、繁榮興旺的象征。牡丹以洛陽、菏澤牡丹最富盛名。
生活習性：喜涼惡熱，可耐-30℃的低溫，在年平均相對濕度45%左右的地區(qū)可正常生長。喜陰，亦少不耐陽。要求疏松、肥沃、排水良好的中性土壤或砂土壤，忌粘重土壤或低溫處栽植。花期4-5月。
芍藥：多年生宿根草本?；ㄉ^多，著名花卉。亦供藥用。原產我國及東亞。
毛茛：多年生草本，全株被柔毛?；~和莖下部葉有長柄，葉片掌狀，常作3深裂，中央裂片寬菱形?；▎我换驍?shù)朵生于莖頂；萼片5，淡綠色；花瓣5，黃色；聚合果近球形。全草入藥。
6．景天科：它是被子植物門、雙子葉植物綱、薔薇目、景天科的一科。草本；葉肉質；花整齊，兩性，5基數(shù)，各部離生，雄蕊為花瓣的2倍，蓇葖果。多年生、肉質植物，喜生于干地或石上；葉互生、對生或輪生，常無柄，單葉，稀為羽狀復葉；花通常兩性，稀單性，輻射對稱，單生或排成聚傘花序；萼片與花瓣同數(shù)，通常4－5；合生；雄蕊與萼片同數(shù)或2倍之；雌蕊通常4－5，每一個基部有小鱗片1枚；子房1室，有胚珠數(shù)至多顆；果為一蓇葖果，腹縫開裂。
代表植物:八寶景天石蓮花八寶景天
學名:sedumspectabileboreau科屬:景天科
景天屬
形態(tài)特征:株高30～50cm。地下莖肥厚，地上莖簇生，粗壯而直立，全株略被白粉，呈灰綠色。葉輪生或對生，倒卵形，肉質，具波狀齒。傘房花序密集如平頭狀，花序徑10～13cm，花淡粉紅色，常見栽培的尚有白色、紫紅色、玫紅色品種?；ㄆ?，7~10月。
學名：matthiolaincana（linn.）r.br.科屬：十字花科
紫羅蘭屬形態(tài)特征：多年生草本植物，葉子長圓形或倒披針形，花紫紅色，也有淡紅、淡黃或白色的，有香氣，果實細長。2年生或多年生草本花卉，一般在頭年秋季播種，翌年春季開花，株高30—60厘米，全株被灰色星狀柔毛覆蓋，莖直立，基部稍木質化。葉面寬大，長橢圓形或倒披針形，先端圓鈍?？偁罨ㄐ蝽斏鸵干?，花梗粗壯，花有紫紅、淡紅、淡黃、白等顏色，單瓣花能結籽，重瓣花不結籽，果實為長角果圓柱形，種子有翅?；ㄆ?2—4月，果熟期6—7月。
生活習性：紫羅蘭喜冷涼的氣候，忌燥熱。喜通風良好的環(huán)境，冬季喜溫和氣候，但也能耐短暫的-5℃的低溫?；ㄑ糠只倪m宜溫度為15℃，對土壤要求不嚴，但在排水良好、中性偏堿的土壤中生長較好，忌酸性土壤。紫羅蘭耐寒不耐陰，怕漬水，適生于位置較高，接觸陽光，通風、排水良好的環(huán)境中。切忌悶熱，在霉雨天氣炎熱而通風不良時則易受病蟲危害。要求肥沃濕潤及深厚之壤土。
獨行菜：一或二年生草木，生在路旁、溝邊和雜草地上。歐、亞兩洲也有分布。全草及種子供藥用，主治水腫、咳喘，有利尿、祛痰的作用；全草清熱利尿。
薺:一或二年生草本，分布于溫帶地區(qū)，中國普遍分布。嫩株作蔬菜食用；帶花全草及根供藥用，清熱涼血、止血、降壓、利尿、消炎；根治結膜炎。
形態(tài)特征：多年生草本，具根狀莖，叢生，暖季型。株高1.5~1.8米。開展度與株高相同。葉片呈拱形向地面彎曲，最后呈噴泉狀，葉片長60~90厘米。葉片淺綠色，有奶白色條紋，條紋與葉片等長。圓錐花序，花序深粉色，花序高于植株20~60厘米?；ㄆ?~10月。生活習性：喜光，耐半陰，耐寒，耐旱，也耐澇，全日照至輕度蔭蔽條件下生長良好，適應性強，不擇土壤。
9、旋花科：它是被子植物門、雙子葉植物綱、茄目、旋花科的一科。草本、亞灌木或灌木，偶為喬木，被各式單毛或分叉的毛；常有乳汁；具雙韌維管束；有些種類地下具肉質的塊根。莖纏繞或攀援，有時平臥或匍匐，偶有直立。葉互生，螺旋排列，寄生種類無葉，通常為單葉，全緣，或不同深度的掌狀或羽狀分裂至全裂；無托葉，有時有假托葉（為縮短的腋枝的葉）；有葉柄?；ㄍǔｏ@著，美麗，單生于葉腋，花整齊，兩性，5數(shù)；花萼分離，覆瓦狀排列，外萼片常比內萼片大，宿存，有時在果期增大?；ü诤习辏ü谕獬Ｓ?條明顯的'被毛或無毛的瓣中帶。
代表植物：番薯紅薯牽牛牽牛
學名：pharbitisnil（linn.）choisy科屬：旋花科牽牛屬
形態(tài)特征：一年生纏繞草本，植物體被毛。葉互生，寬卵形或近圓形，常為3裂，先端裂片長圓形或卵圓形，側裂片較短，三角形，被柔毛。秋季開花，花序腋生，有1～3朵花，也有單生于葉腋的，萼片5，花冠漏斗狀，花冠管色淡，雄蕊5，不等長，花絲基部被柔毛。子房3室，柱頭頭狀。蒴果，近球形，種子卵狀三棱形，黑褐色或米黃色，被褐色短絨毛。生活習性：1、2年纏繞草本、高可3米。品種多，藍、緋紅、桃紅、紫，花瓣邊緣的變化很多。生性強健，喜氣候溫和、光照充足、通風適度，對土壤適應性強，較耐干旱鹽堿、不怕高溫酷暑、屬深根性植物，好生肥沃、排水良好的土壤。
10、木犀科：它是雙子葉植物綱、菊亞綱、木犀科的一科。犀科落葉大喬木，高達30米，胸徑可達1米以上；樹皮灰色，花萼鐘狀，果期脫落，無花冠；雄花具2雄蕊；雌花子房1室，柱頭二裂，具2枚不發(fā)育雄蕊單葉或復葉，對生，稀互生，無托葉。花輻射對稱，兩性，萼4裂，花冠4裂，有時離瓣或無花瓣；雄蕊2，稀3～5，離生花冠上，與花冠裂片互生；子房上位，2室，每室2胚珠，花柱1或無花柱僅具2裂柱頭。核果、漿果或蒴果、翅果。
代表植物：丁香雪柳桂花連翹丁香
學名：syzygiumaromaticum科屬：木犀科丁香屬
形態(tài)特征：丁香，常綠喬木，高達10米。葉對生；葉柄明顯；葉片長方卵形或長方倒卵形，長5-10cm，寬2.5-5cm，先端漸尖或急尖，基部狹窄常下展成柄，全緣。花芳香，成頂生聚傘圓錐花序，花徑約6mm；花萼肥厚，綠色后轉紫色，長管狀，先端4裂，裂片三角形；花冠白色，稍帶淡紫，短管伏，4裂；雄蕊多數(shù)，花藥縱裂；子房下位，與萼管合生，花柱粗厚，柱頭不明顯。漿果紅棕色，長方橢圓形，長1-1.5cm，直徑5-8mm，先端宿存萼片。種子長方形。
生活習性：丁香花喜充足陽光，也耐半蔭。適應性較強，耐寒、耐旱、耐瘠薄，病蟲害較少。以排水良好、疏松的中性土壤為宜，忌酸性土。忌積澇、濕熱。丁香花喜歡陽光，較耐陰，喜歡濕潤，但忌積水，耐寒耐旱，一般不需要多澆水。丁香要求土壤肥沃、排水好的沙土。
丁香花不喜歡大肥，不要施肥過多，否則影響開花。
學名：liliumbrowniivar.viridulum科屬：百合科百合屬
形態(tài)特征：多年生球根草本花卉，株高40—60厘米，還有高達1米以上的。莖直立，不分枝，草綠色，莖稈基部帶紅色或紫褐色斑點。地下具鱗莖，鱗莖由闊卵形或披針形，白色或淡黃色，外有膜質層。多數(shù)須根生于球基部。單葉，互生，狹線形，無葉柄，直接包生于莖稈上，葉脈平行。有的品種在葉腋間生出紫色或綠色顆粒狀珠芽，其珠芽可繁殖成小植株?；ㄖ谇o稈頂端，呈總狀花序，簇生或單生，花冠較大，花筒較長，呈漏斗形喇叭狀，六裂無萼片，因莖稈纖細，花朵大，開放時常下垂或平伸；花色，因品種不同而色彩多樣，多為黃色、白色、粉紅、橙紅，有的具紫色或黑色斑點，也有一朵花具多種顏色的，極美麗。生活習性:性喜濕潤、光照，要求肥沃、富含腐殖質、土層深厚、排水性極為良好的砂質土壤，多數(shù)品種宜在微酸性至中性土壤中生長。
12、薔薇科：它是被子植物門、雙子葉植物綱、薔薇目的一科。草本、灌木或小喬木，有刺或無刺，有時攀援狀；葉互生，常有托葉；花兩性，輻射對稱，顏色各種；花托多少中空，花被即著生于其周緣；萼片4－5，有時具副萼；花瓣4－5，雄蕊多數(shù)，周位，子房由1至多個、分離或合生的心皮所成，上位或下位；花柱分離或合生，頂生、側生或基生；胚珠每室1至多顆；果為核果或聚合果，或為多數(shù)的瘦果藏于肉質或干燥的花托內，稀蒴果。
代表植物：玫瑰山楂海棠榆葉梅月季玫瑰
學名：euonymuskiautshovicus科屬：衛(wèi)矛科衛(wèi)矛屬
形態(tài)特征：直立或蔓性半常綠灌木，高3—8米；小枝圓形。葉片近革質，長圓形、寬倒卵
形或橢圓形，長5—8厘米，寬2—4厘米，頂端漸尖，基部楔形，邊緣有粗鋸齒；葉柄長達1厘米。聚傘花序2歧分枝，成疏松的小聚傘；花淡綠色，4數(shù)，雄蕊有細長分枝，成疏松的小聚傘；花談綠色，4數(shù)，雄蕊有細長花絲。蒴果扁球形，粉紅色，直徑約1厘米，4縱裂，有淺溝；種子包有黃紅色的假種皮?；ㄆ?—9月，果期9—10月。
生活習性：陽性樹種，喜溫寒性，海洋氣候，對土壤要求不嚴，適應性強，耐寒、抗旱，極耐修剪整形。
學名：juglansmandshuricamaxim科屬:胡桃科胡桃屬
形態(tài)特征：落葉喬木，高達25米。枝條伸展，樹冠扁圓形；樹皮灰色具淺縱裂；幼枝被短絨毛。奇數(shù)羽狀復葉生于萌發(fā)條上者可達80厘米，葉柄長9-14厘米，小葉15-23枚，長6-17厘米，寬2-7厘米；生于孕性枝上者集生于枝端，長40-50厘米，葉柄長5-9厘米，基部膨大，葉柄及葉軸被有短絨毛或星芒狀毛；小葉9-17枚，橢圓形至長橢圓形或卵狀橢圓形至長橢圓狀披針形，邊緣具細鋸齒，上面處被有稀疏短絨毛，后來除中脈外其余無毛，深綠色，下面色淡，被帖服的短柔毛及星芒狀毛；側生小葉對生，無柄，先端漸尖，基部歪斜。雄性柔荑花序長9-27厘米，花軸被短柔毛，雄花具短柄；雌花序穗狀，具4-10朵花。核果卵狀，果核具8條縱棱，堅硬。
學名：laminariajaponicaaresch科屬：海帶科海帶屬
生態(tài)特征：藻體褐色，長帶狀，革質，一般長
2-6米，寬20-30厘米。藻體明顯地區(qū)分為固著器、柄部和葉片。固著器假根狀，柄部粗短圓柱形，柄上部為寬大長帶狀的葉片。在葉片的中央有兩條平行的淺溝，中間為中帶部，厚2-5毫米，中帶部兩緣較薄有波狀皺褶。生活習性：野生海帶在低潮線下2-3米深度巖石上均有。
8~10月，種子極小。
生活習性：較耐寒、較耐干旱、耐痞薄土壤。喜陽且耐蔭，適宜在濕潤而排水良好的土壤上生長。
科屬：豆科槐屬
生態(tài)特征：屬于多年生喬木，小枝柔軟下垂，樹冠如傘，狀態(tài)優(yōu)美，枝條構成盤狀，上部蟠曲如龍，老樹奇特蒼古。樹勢較弱，主側枝差異性不明顯，大枝彎曲扭轉，小枝下垂，層內小枝易干枯。枝條柔軟下垂，其萌發(fā)力強，生長速度快，用國槐作砧木，嫁接繁殖，定干后嫁接，二年成苗。
生活習性：喜光，稍耐陰。能適應干冷氣候。喜生于土層深厚，濕潤肥沃、排水良好的沙質壤土。深根性，根系發(fā)達，抗風力強，萌芽力亦強，壽命長。
學名：cotinuscoggygria科屬：漆樹科黃櫨屬
生態(tài)特征：灌木，高3-5米。葉倒卵形或卵圓形，長3-8厘米，寬2.5-6厘米，先端圓形或微凹，基部圓形或闊楔形，全緣，兩面或尤其葉背顯著被灰色柔毛，側脈6-11對，先端常叉開；葉柄短。圓錐花序被柔毛；花雜性，徑約3毫米；花梗長7-10毫米，花萼無毛，裂片卵狀三角形；花瓣卵形或卵狀披針形，無毛；雄蕊5，花藥卵形，與花絲等長，花盤5裂，紫褐色；子房近球形，花柱3，分離；不等長果序長5-20厘米，有多數(shù)不育花的紫綠色羽毛狀細長花梗宿存，核果腎形，徑3-4毫米。
生活習性：喜光，也耐半蔭；耐寒，耐干旱瘠薄和踐行土壤，但不耐水濕。以深厚、肥沃而排水量好的沙壤土生長最好。生長快；根系發(fā)達。萌蘗性強。對二氧化硫有較強抗性。
新疆忍冬
海仙花金銀木
學名：loniceramaackii（rupr.）maxim科屬：忍冬科，忍冬屬
形態(tài)特征：金銀木為落葉性小喬木，常叢生成灌木狀，株形圓滿，高可達6米。小枝中空，單葉對生；葉呈卵狀橢圓形至披針形；先端漸尖，葉兩面疏生柔毛。花成對腋生，二唇形花冠。漿果球形亮紅色?；ㄆ?月至6月，果熟期8月至10月?；▋尚?，花冠合瓣，管狀或輪生，有時2唇形，萼筒貼生于子房，花冠及萼筒5或4裂齒；常具苞片；子房下位，雄蕊五枚；花序變化大，多為聚傘、輪傘或2花并生。
生活習性：金銀木，性強健，喜光，耐半陰，耐旱，耐寒。喜濕潤肥沃及深厚之土壤。管理粗放，病蟲害少。
科屬：綠藻門衣藻科衣藻屬
形態(tài)特征：藻體為單細胞，球形或卵形，前端有兩條等長的鞭毛，能游動。鞭毛基部有伸縮泡兩個；另在細胞的近前端，有紅色眼點一個。載色體大型杯狀，具淀粉核一枚。無性繁殖產生游動孢子；有性生殖為同配、異配和卵式生殖。在不利的生活條件下，細胞停止游動，并進行多次分裂，外圍厚膠質鞘，形成臨時群體稱“不定群體”。環(huán)境好轉時，群體中的細胞產生鞭毛，破鞘逸出。
生活習性：分布于水溝、洼地和含微量有機質的小型水體中，早春晚秋最為繁盛。
在這五天的植物學野外實習中，我積極運用課堂知識去觀察、識別各種植物、仔細辨別類似植物之間的不同之處。這樣以便于我更好的運用課本上學的知識，能夠分清日常所見的植物。同時在此過程中，也培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，我學會了用實踐檢驗真理的科學探索方法。
在實習過程中，我們去了故宮、鳥巢、水立方等著名風景名勝點，我看到了現(xiàn)實的一面，親眼目睹了中國的偉大與昌盛。這些觀光景點擴大了我的視野，增長了我的見識，讓我感受到了大自然的新奇與壯美。由此我產生了自己更要努力奮斗，以便于以后更好的游覽各地的自然景區(qū)。
園林植物實習報告篇十九
一、 實習目的：
2、 聽取老師現(xiàn)場講授，增強自己對景觀設計和建筑設計感性認知。加強對園林設計、園林建筑、園林技術、植物造景、城市綠地規(guī)劃等課程理論知識的理解，提高分析、鑒別事物的能力。
二、 實習時間：
20xx年10月10日——20xx年10月16日
三、 實習地點：
四、 實習內容：
“荷風四面亭”成三足鼎立之勢，都可隨勢賞荷。倚玉軒之西有一曲水灣深入南部居
宅，這里有三間水閣“小滄浪”，它以北面的廊橋“小飛虹”分隔空間，構成一個幽靜的
水院。在這些景物中，可以看出拙政園中園的建筑物名，大都與荷花有關。除了中部景色美
不可收外，其它各部分也相當不錯。
經過一上午的學習，我認為拙政園總的布局為：其建筑布局、結構、造型及風格，都巧妙地運用了對比、襯托、對景、借景遺跡尺度變換、層次配合和小中見大、以少勝多等種種造園藝術技巧和手法，將亭、臺、樓、閣、泉、石、花、木組合在一起，在城市中創(chuàng)造出人與自然和諧的居住環(huán)境。構成了蘇州古典園林的總體特色。
多年的歷史，為元代園林的代表。獅子林平面成東西稍寬的長方形，
使得全園布局緊湊，富有“咫足山林”意
境。獅子林既有蘇州古典園林亭、臺、樓、閣、廳、堂、軒、廊之人文景觀，更以湖山奇石，洞壑深邃而盛名于世，素有“假山王國”之美譽。獅子林的湖石假山既多且精美，湖石玲瓏，洞壑宛轉，曲折盤旋，如入迷陣，有“桃源十八景”之稱。洞頂奇峰怪石林立，均似獅子起舞之狀。有含暉、吐月、玄玉、昂霞等名峰，而以獅子峰為諸峰之首。
11日上午，我們來到留園。看到了留園三絕：冠云峰、楠木殿、魚化石。冠云峰乃太湖石中絕品，齊集太湖石“瘦、皺、漏、透”
四奇于一身；楠木殿的仙館東西墻上分別設了一
列開合非常大，但是裝飾卻簡潔精雅的窗戶。這樣的做法
是要把窗戶外的兩個小庭院的風景借鑒進來，拓展廳堂的視覺空間，保證建筑中有充分的光線。還有，留園在空間處理上和建筑藝術獨創(chuàng)一格、收放自然。層層相屬的建筑群組，變化無窮的建筑空間，藏露互引，疏密有致，虛實相間。全園分成主題不同景觀各異的東、西、中、、北四個景，景區(qū)之間以墻相隔，以廊貫通，又以空窗、漏窗、洞門使兩邊景色相互滲透，隔而不絕。一進大門，留園的建筑藝術處理就不同凡響：狹窄的入口內，兩道高墻之間是長達50余米的曲折走道，造園家充分運用了空間大小、方向、明暗的變化，將這條單調的通道處理得意趣無窮。
過道盡頭是迷離掩映的漏窗、洞門，中部景區(qū)
11日中午，我們還來到怡園。全園面積約9畝，東西狹長。園景因地制宜分為東西兩部，中以復廊相隔，廊壁花窗，溝通東西景色，得以增加景深。