心得體會(huì)是在實(shí)踐過程中對自己的經(jīng)歷、感受、思考和體驗(yàn)的總結(jié)與反思，它可以幫助我們更好地理解自己和他人。我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，通過總結(jié)和分享，可以使我們更加成熟和進(jìn)步。寫心得體會(huì)需要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，避免模糊和含糊不清的表述。- 小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇一
讀萬卷書，行萬里路;行萬里路，需名師指路;名師指路---名師之路。三天的“名師之路”全國語文“學(xué)段融通，打通兒童成長通道”教學(xué)研討是短暫的，而留給我們的思索卻很深很長。一堂堂精彩紛呈，別開生面的觀摩課，讓我們再次領(lǐng)悟、加深了對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀。專家們深入淺出的課堂讓我們看到了新課改的又一次華麗轉(zhuǎn)身，看到了語文“洗盡鉛華見本真”的自然美、生態(tài)美，使我受益匪淺，在此粗淺的談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)與大家共勉：
一、解讀文本理性回歸
本次教學(xué)研討“聚焦核心素養(yǎng)，關(guān)注課改內(nèi)涵”，圍繞各學(xué)段(小學(xué)、初中、高中)的不同教學(xué)側(cè)重點(diǎn)，緊扣“教什么”和“怎么教”展開研討觀摩。細(xì)細(xì)想來，“教什么”是內(nèi)容，“怎么教”是形式，內(nèi)容決定形式。我們的課堂之所以會(huì)把握不準(zhǔn)教學(xué)的重難點(diǎn)，是因?yàn)閷ξ谋镜慕庾x不到位，領(lǐng)會(huì)不了編者的意圖，對教材缺乏正確的理解，對課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀不深入。所以，今后我們要想上好一堂課，就應(yīng)該正確的理解教材，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的實(shí)質(zhì)，因?yàn)闀?huì)直接影響到我們“教什么”和“怎樣教”。正如專家所說“教材只是例子，教材只是引子”，我們要通過例子挖掘出經(jīng)典背后的內(nèi)涵所在!
二、語文課要簡單、平實(shí)、扎實(shí)
細(xì)細(xì)品味、回味專家的每一節(jié)課，真可謂“清水出芙蓉，天然出雕飾”。在輕松愉悅、自然和諧的教學(xué)環(huán)境中扎實(shí)有效地訓(xùn)練了學(xué)生的語言，同時(shí)又培養(yǎng)了學(xué)生的語文思維能力。在他們的課堂中語文教學(xué)已向“青草更青出漫溯”，已走向平實(shí)與質(zhì)樸、扎實(shí)和簡單。王文麗老師的《月之故鄉(xiāng)》將孩子們的詩歌大門輕輕扣開，彰顯了語文學(xué)習(xí)的精神本質(zhì)，注重學(xué)生通過文本獲得精神體驗(yàn)，進(jìn)而達(dá)到精神提升的目的，以一堂課為軸心向?qū)W生生活的各個(gè)領(lǐng)域開拓、延展，讓語文成為一種綜合性的學(xué)習(xí)。她的每一步教學(xué)設(shè)計(jì)、每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)都能讓學(xué)生的語文素養(yǎng)得以提升，學(xué)語文、用語文在課堂中體現(xiàn)的淋漓盡致，包括寫作背景介紹的插入，音樂的渲染輔助，都是那么的自然，水到渠成，恰到好處!
三、語文要關(guān)注言語本身
“你的言語所及即你的'世界所抵”，“無拘無束寫，有章有法練”，“以我手寫我心，寫真話訴真情”，“文章要有新鮮感”，各種寫作方法的引領(lǐng)，讓我們的作文教學(xué)有了方向性，為今后的語文教學(xué)和作文教學(xué)指名了方向，只有重視基礎(chǔ)，關(guān)注言語本身，才能讓孩子真正地學(xué)到語文、用到語文，真正做到語文工具性和人文性的統(tǒng)一。
總之，感受頗多，學(xué)習(xí)讓我的精神和思想得以洗滌?！半m不能至，心向往之”，很多東西要慢慢回味，在工作中慢慢體驗(yàn)、總結(jié)、應(yīng)用。要上好課，需要教師的真功夫。在今后的教學(xué)中向?qū)＜铱待R，以專家為引領(lǐng)、輻射，不斷的充實(shí)自己，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，聚焦核心素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展嚴(yán)格要求自己!
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇二
緊張的一周省級首期校本研修“引領(lǐng)者”培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，通過這次不同以往的培訓(xùn)，使自己的綜合素質(zhì)又一次得到了提高，更深層次的理解了校本研修的重要性和深刻內(nèi)涵，現(xiàn)將培訓(xùn)感悟小結(jié)如下：
一、心得與體會(huì)
1、校本研修是提高教師素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的根本途徑。在校本研修中，要認(rèn)真制定明確的研修目標(biāo)和完善的研修制度，開發(fā)研修資源，打造研修團(tuán)隊(duì)。配合學(xué)校組織的一系列研修活動(dòng)，集中力量解決學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展要解決的全局問題和共性問題，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
2、從問題出發(fā)，讓問題引導(dǎo)學(xué)習(xí)，帶動(dòng)研修。
在課堂里，學(xué)與教是整體不能割裂，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，按照“以學(xué)論教”的思路。學(xué)生該讀的讀了沒有?學(xué)生該聽的聽了沒有?該做的做了沒有?該想的想了沒有?該說的說了沒有?哪些是學(xué)生該讀、該聽、該做、該想、該說的內(nèi)容，教師應(yīng)是明白人。特別在教學(xué)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，進(jìn)而把問題當(dāng)課題進(jìn)行研修，這是課堂改進(jìn)的瓶頸和關(guān)鍵。
3、提高了對校本研修的三種基本要素的再認(rèn)識。
論的對話。實(shí)踐反思是同伴互助與專業(yè)引領(lǐng)的最終目的，又是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長的根本和基礎(chǔ)。同伴互助既是學(xué)校建設(shè)合作文化的手段和目標(biāo)，又是促進(jìn)實(shí)踐反思的動(dòng)力，它有利于突破教師個(gè)體實(shí)踐反思的自我局限，在同伴交流分享中提升實(shí)踐反思的質(zhì)量。專業(yè)引領(lǐng)則是提升實(shí)踐反思和同伴互助質(zhì)量的關(guān)鍵。
二、思考與做法
1、開展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
認(rèn)真開展有效備課，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和評價(jià)的研究，嚴(yán)格要求自己，在每次聽節(jié)課程之后，及時(shí)和大家共同討論分析，敢于發(fā)表自己的見解，取長補(bǔ)短，互相幫助，共同提高。
2、為教師提供最合適的培訓(xùn)管理模式，調(diào)動(dòng)教師的學(xué)習(xí)積極性。改革培訓(xùn)管理模式，提高培訓(xùn)的針對性。教師繼續(xù)教育要在每一個(gè)教師需要的時(shí)候、方便的地點(diǎn)，以最好的方式方法提供必要的知識和技能，以幫助教師不失時(shí)機(jī)地獲得所需要的東西，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。
3、強(qiáng)化自我反思，不斷自我提升。
反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自己備課時(shí)是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材;反思上課時(shí)是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣及時(shí)處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己及時(shí)掌握“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂教學(xué)，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。
4、參加多種研修模式，全面了解各地教改的動(dòng)態(tài)。
積極參與各種校本研修，多看看同行們對于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識和思考，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時(shí)與同行們溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界，及時(shí)捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。
5、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做教書育人的楷模。
教書育人，師德為本。“學(xué)校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處樹師德?！卑褞煹陆逃蛯W(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來，做到遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，做教書育人的楷模，是自己成為學(xué)生、家長、社會(huì)滿意的好教師。
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇三
樂東縣第一期教研員研修活動(dòng)結(jié)束了。研修時(shí)間雖然不長，但細(xì)細(xì)體會(huì)、靜心思考，收獲頗豐。聯(lián)系平時(shí)的教學(xué)，感到教研員還是要注重個(gè)人修煉，而教研員的個(gè)人修煉，還是要從認(rèn)識自我、超越自我開始。認(rèn)識自我，首先要弄清“是什么”的問題。即對自我要有一個(gè)準(zhǔn)確的定位：我的角色、我的職責(zé)是什么，我的過去、我的現(xiàn)在和我將來的發(fā)展等等。我們對我“是什么”的定位可以采用自我反思和他人評價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行。在弄清“是什么”的基礎(chǔ)上還要進(jìn)一步明確“為什么”。即現(xiàn)在的我為什么是這種狀態(tài)，這是正確認(rèn)識自我的重要一步?，F(xiàn)實(shí)中大多數(shù)人都會(huì)把自己的不理想狀態(tài)歸結(jié)于外在因素：單位人才多、自己機(jī)會(huì)少，領(lǐng)導(dǎo)不賞識，自己缺少背景，同事有嫉妒心……實(shí)際上，任何外因都是通過內(nèi)因起作用。只有正確歸因，從主、客觀兩方面尋找原因，才會(huì)找到正確答案。
作為教研員，正確認(rèn)識自我，不斷超越自我尤為重要。首先，從整體看，自己的工作職責(zé)是在研究教材、指導(dǎo)教師、開發(fā)校本等。其次，從具體看，要豐富和完善教材的培訓(xùn)。蔡主任的《課題研究和管理》，使我更加明確了自己研修范圍和目標(biāo)。在教研活動(dòng)中，要不斷的補(bǔ)充和改進(jìn)教研的內(nèi)容和形式。在校本教研的工作中，要及時(shí)深入和跟進(jìn)。
工作上的超越是自我超越的重要內(nèi)容，也是自我超越的主要表現(xiàn)之一。教研員應(yīng)該是使自己逐步成為有良方、有智囊、有影響力、有話語權(quán)的專業(yè)型人才!要在專業(yè)學(xué)習(xí)、專業(yè)指導(dǎo)和專業(yè)引領(lǐng)上不斷超越的!
在此借用斯賓塞的一句話“世界上有這樣兩種思想：
另一種也是隨時(shí)代的變化而產(chǎn)生，但卻對人類有著恒久的價(jià)值，就像寶石，經(jīng)過時(shí)光的打磨，反而更加光彩奪目”。愿我們教研員認(rèn)識自我、超越自我，充分體現(xiàn)自身的價(jià)值。
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇四
近年來，隨著黨的建設(shè)工作的不斷推進(jìn)和改革措施的逐步落地，支部培訓(xùn)成為黨組織提高基層黨建水平的重要途徑。作為一名黨員，我有幸參加了一次支部培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)與交流，我深感受益匪淺。下面，我將結(jié)合自身的經(jīng)歷和體會(huì)，總結(jié)出我在支部培訓(xùn)中所獲得的收獲和感悟。
第二段：加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)政治敏感性
在支部培訓(xùn)中，我明顯感受到黨性修養(yǎng)的重要性。培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了黨章黨規(guī)，還通過案例分析等方式加深了對習(xí)近平總書記系列重要講話的理解。通過這些學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到作為一名黨員，必須時(shí)刻保持政治敏感性，時(shí)刻關(guān)注黨和國家的重要決策和部署，堅(jiān)定政治立場，始終與黨中央保持高度一致。
第三段：擴(kuò)大思維視野，提高工作能力
支部培訓(xùn)的一個(gè)重要目的是為了各級黨員干部提供機(jī)會(huì)，通過交流和學(xué)習(xí)，不斷開拓思維視野，提高工作能力。在培訓(xùn)中，我們聽取了來自不同行業(yè)和領(lǐng)域的講師的專業(yè)講座，學(xué)習(xí)了專業(yè)的知識和技能。通過與來自不同單位的黨員干部的互動(dòng)交流，我開闊了自己的眼界，了解到了其他領(lǐng)域的工作現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)。這些學(xué)習(xí)和交流給了我更多的思考和啟發(fā)，提高了我在工作中的應(yīng)變能力。
第四段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，提高組織能力
支部培訓(xùn)還包括團(tuán)隊(duì)合作和組織能力的培養(yǎng)。通過分組討論、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等形式，我們學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用，如何與他人合作。在培訓(xùn)中，我結(jié)識了來自不同地方、不同單位的黨員干部，我們共同完成了一些團(tuán)隊(duì)任務(wù)。通過這些合作，我學(xué)會(huì)了如何領(lǐng)導(dǎo)和溝通，如何集中優(yōu)勢資源，最大程度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。
第五段：落實(shí)工作，踐行初心使命
支部培訓(xùn)提供了一個(gè)理想的平臺(tái)，讓我們思考自己的工作是否踐行了初心和使命。培訓(xùn)中，我深感到黨員干部要時(shí)刻保持對人民群眾的感情和責(zé)任，要扎根基層，關(guān)心群眾，傾聽他們的意見和呼聲。通過這次培訓(xùn)，我下決心要將學(xué)到的知識和技能用于實(shí)際工作中，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過這次支部培訓(xùn)，我不僅加深了對黨的理論和黨的工作的理解，也提高了自身的組織能力和工作能力。我發(fā)現(xiàn)黨的培訓(xùn)對于提高我們的整體素質(zhì)和能力是至關(guān)重要的。希望未來能繼續(xù)參加類似的活動(dòng)，不斷提升自己，在實(shí)際工作中踐行黨的初心和使命。同時(shí)，也希望更多的黨員干部能夠重視支部培訓(xùn)，發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，不斷提高自身水平，為黨和人民事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇五
第一段：介紹個(gè)人參加培訓(xùn)的背景和目的（200字）
我是一名銷售經(jīng)理，在企業(yè)中從事銷售崗位已經(jīng)有五年的時(shí)間。為了更好地提升自己的銷售能力和業(yè)績，我決定參加一次為期十天的個(gè)人培訓(xùn)課程。這次培訓(xùn)的目的是幫助我了解市場趨勢，提高銷售技巧，并且學(xué)習(xí)如何建立和維護(hù)良好的客戶關(guān)系。
第二段：培訓(xùn)課程內(nèi)容和收獲（250字）
在這次培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了許多銷售技巧和經(jīng)驗(yàn)。首先，培訓(xùn)師詳細(xì)介紹了市場的變化趨勢和競爭情況，讓我更加了解和適應(yīng)市場的發(fā)展。其次，我們還學(xué)習(xí)了如何通過有效的溝通技巧來吸引客戶，并建立起互信和合作的關(guān)系。另外，培訓(xùn)還注重培養(yǎng)銷售人員主動(dòng)學(xué)習(xí)和持續(xù)進(jìn)步的精神，提醒我們要時(shí)常更新自己的知識和技能。
第三段：對培訓(xùn)中遇到的困難和解決方法（250字）
在培訓(xùn)過程中，我也遇到了一些困難。首先，由于工作需要，我無法長時(shí)間離開崗位參加培訓(xùn)，因此我采取了錯(cuò)峰學(xué)習(xí)的方式，利用晚間和周末的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。其次，在培訓(xùn)的初期，我由于對新的銷售理念和技巧不夠熟悉，面臨了應(yīng)用落地的困難。為了解決這個(gè)問題，我主動(dòng)向培訓(xùn)師請教，并且在實(shí)踐中多次反思和總結(jié)，逐漸提高了自己的銷售技能。
第四段：將培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作的效果（300字）
經(jīng)過這次培訓(xùn)，我將所學(xué)的銷售技巧和知識應(yīng)用于實(shí)際工作中，取得了顯著的效果。首先，我改變了以往的銷售方式，采取更加主動(dòng)和靈活的方法與客戶進(jìn)行溝通和交流，從而提高了客戶的滿意度和忠誠度。其次，通過學(xué)習(xí)市場的變化趨勢，我更加敏銳地抓住了機(jī)會(huì)，開拓了新的銷售渠道，并且在競爭激烈的市場中獲得了更多的訂單。此外，我還通過不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高自己的銷售能力和專業(yè)知識，為企業(yè)做出了更多的貢獻(xiàn)。
第五段：對個(gè)人培訓(xùn)報(bào)告的總結(jié)和展望（200字）
通過這次個(gè)人培訓(xùn)報(bào)告，我深刻地認(rèn)識到了不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要性。只有不斷提高銷售技能和知識水平，才能適應(yīng)市場的變化和需求，取得更好的業(yè)績。同時(shí)，我也清楚地意識到學(xué)習(xí)不僅是在培訓(xùn)課堂上進(jìn)行，更要在實(shí)際工作中不斷總結(jié)和實(shí)踐。因此，我將繼續(xù)積極參加更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提高自己的素質(zhì)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇六
近日，我參加了單位組織的一次支部培訓(xùn)活動(dòng)，這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象。通過這次培訓(xùn)，我不僅增長了知識，還提升了自我認(rèn)知和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。以下是我對這次培訓(xùn)的個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)。
首先，這次培訓(xùn)活動(dòng)使我對黨的基本理論更加深入地了解。培訓(xùn)班上，老師生動(dòng)形象地講解了黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想和組織原則等方面的內(nèi)容，使我更加清晰地認(rèn)識到黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的重要性。我明白了作為一名共產(chǎn)黨員，要時(shí)刻牢記自己的初心使命，堅(jiān)定自己的信仰并以此為引領(lǐng)，不斷提升自身素質(zhì)，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，這次培訓(xùn)活動(dòng)讓我意識到了自己的不足之處。在小組討論的環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)自己在主動(dòng)性、溝通能力和表達(dá)能力等方面存在一些差距。意識到自身的不足是一件好事，我決心在接下來的工作中刻苦學(xué)習(xí)，提高自己的能力。特別是在團(tuán)隊(duì)合作中，我將注重發(fā)揮自己的優(yōu)勢，做到既能順利地完成個(gè)人任務(wù)，又能積極地與他人合作，為團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)貢獻(xiàn)更多的力量。
再次，這次培訓(xùn)活動(dòng)加深了我對團(tuán)隊(duì)協(xié)作的理解。培訓(xùn)期間，我們分成小組進(jìn)行了一系列的項(xiàng)目實(shí)踐，需要我們相互協(xié)作、相互支持，共同完成任務(wù)。通過這些實(shí)踐，我逐漸領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。只有團(tuán)隊(duì)互相合作、相互信任，才能最大限度地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值。在未來的工作中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，時(shí)刻保持良好的溝通與合作關(guān)系，為團(tuán)隊(duì)的成功做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，這次培訓(xùn)活動(dòng)讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一輩子的事業(yè)。培訓(xùn)過程中，老師們向我們介紹了許多學(xué)習(xí)的方法和途徑，以及如何建立持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)是個(gè)人成長的源泉，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，才能與時(shí)俱進(jìn)，不被淘汰。因此，我決心以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中，不只是在培訓(xùn)期間，而是在平時(shí)的工作、生活中也注重學(xué)習(xí)和思考，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
總之，這次支部培訓(xùn)活動(dòng)是一次讓我受益匪淺的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我對黨的基本理論有了更深入的了解，認(rèn)識到了自身的不足，并意識到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。同時(shí)，我還明白了學(xué)習(xí)的重要性，決心將持續(xù)學(xué)習(xí)的理念貫穿于自己的一生。通過今后的努力，我將努力提高自己的能力，不斷進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)黨的事業(yè)和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇七
自從參加遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修以來，我在教育教學(xué)理論知識方面，經(jīng)歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學(xué)觀念上有了較大的提升，可以說研修平臺(tái)像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學(xué)思路更加清晰。感謝遠(yuǎn)程研修平臺(tái)!
首先，遠(yuǎn)程研修開辟了一條普通教師與全國知名教育專家，緊密接觸的通道。我可以隨時(shí)聆聽專家的講座，領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，耳目一新，百聽不厭，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。在工作中，使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的問題時(shí)，學(xué)會(huì)理性的思考和冷靜地處理問題的方式。
其次，遠(yuǎn)程研修為學(xué)員搭建了廣闊的交流平臺(tái)。以前專家傳經(jīng)送寶，或教師學(xué)習(xí)交流要“走出去，請進(jìn)來”頗費(fèi)一番周折，也難于滿足到各地學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈需求。如今卻是“一橋飛架南北，天塹變通圖”!網(wǎng)上研修，一下子縮短了地域之間的距離，改變了時(shí)空之間的連線，我可以十分便捷地在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流，和眾多的學(xué)友雖不“面對面”卻已“心連心”，真可謂為是，妙不可言，樂在其中!
“欲窮千里目，更上一層樓”。遠(yuǎn)程研修平臺(tái)像一架云梯，讓我能不斷地向上攀登?？吹搅擞心敲炊嗟膶W(xué)員文筆流暢，才思敏捷，學(xué)識淵博像磁石一樣吸引了我，令我感慨萬千，羨慕不已，頓覺“山外青山樓外樓”，“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，充滿了孜孜以求的激情;仿佛打了一劑強(qiáng)心劑，開啟了自身向上不斷攀登的動(dòng)力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。作為一名教師要求學(xué)生勤奮好學(xué)，自己首先要做到學(xué)無止境，要求學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，自己也要邊學(xué)、邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇于探索，學(xué)有所獲!
感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者，實(shí)踐探索的腳步聲;感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，讓我看到了那么多心懷高遠(yuǎn)的執(zhí)著尋夢人;感謝付出智慧和辛苦的教育專家和同行們，讓我從你們精彩評論和提交的一份份的班級作業(yè)和班級交流中，體會(huì)到了作為一名教育工作者具有的無限人生，無限的風(fēng)景!
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇八
近日，我參加了一次支部培訓(xùn)，這讓我對黨的支部工作有了更深刻的了解。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有關(guān)黨的支部工作的理論知識，也提高了自己的實(shí)踐能力。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到黨的支部是黨的基層組織，對于黨的事業(yè)具有重要意義。在此，我愿意將我的個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)分享給大家。
段2：理論知識的學(xué)習(xí)
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了黨的支部工作的基本理論知識和黨的相關(guān)政策。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到黨的支部是黨的基層組織，它負(fù)責(zé)聯(lián)系廣大黨員，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)他們共同實(shí)現(xiàn)黨的理想和目標(biāo)。黨的支部是黨員的家，是他們共同成長的地方，對于黨員的思想建設(shè)和事業(yè)發(fā)展具有重要作用。
段3：實(shí)踐能力的提升
通過培訓(xùn)，我還提高了自己的實(shí)踐能力。在實(shí)踐教學(xué)中，我們分組進(jìn)行了多種黨組織工作場景的模擬實(shí)踐，如組織黨員學(xué)習(xí)、組織黨員參與社會(huì)公益活動(dòng)等。通過實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到黨的支部要注重聯(lián)系黨員的實(shí)際需求，關(guān)注黨員的思想動(dòng)態(tài)，積極組織黨員參與各種形式的實(shí)踐活動(dòng)，提高黨員的觀察力、分析力和解決問題的能力。
段4：自我思考與改進(jìn)
在培訓(xùn)中，我還反思了自己在黨的支部工作中的問題和不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在組織黨員學(xué)習(xí)方面還存在著一些不足，有時(shí)候難以找到合適的學(xué)習(xí)資料和教學(xué)方法。因此，我決定改進(jìn)這一問題，加強(qiáng)學(xué)習(xí)資料的整理和積累，并積極研究各種教學(xué)方法，提高黨員學(xué)習(xí)的效果。
段5：對未來的展望
通過這次培訓(xùn)，我對黨的支部工作的未來發(fā)展有了更清晰的展望。我認(rèn)為，隨著社會(huì)的發(fā)展和黨員隊(duì)伍的壯大，黨的支部工作將面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。作為一名新時(shí)代的黨員，我應(yīng)積極響應(yīng)黨的號召，不斷提升自己的實(shí)踐能力和理論素養(yǎng)，努力為黨的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過這次支部培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了豐富的理論知識，也提高了自己的實(shí)踐能力，深刻認(rèn)識到黨的支部是黨的基層組織，對于黨的事業(yè)具有重要意義。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積極參與黨組織工作，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。相信通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠成為一名合格的黨員干部，為黨和人民的事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇九
教師對于我們來說就是一種簡簡單單的職業(yè)，但是在這個(gè)崗位上怎么發(fā)揮我們的光和熱，怎么將我們腦海中的知識，生活中歷練出的經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)給學(xué)生，這是需要技巧和時(shí)間的。作為一名新教師，我對于自己的職業(yè)有相當(dāng)多的了解，無論是學(xué)生時(shí)代，還是工作期間，教師永遠(yuǎn)會(huì)在我的人生路途中占據(jù)很大一部分，而現(xiàn)在我自己也要成為一名教師了，我十分感激學(xué)校的栽培，尤其是這次的培訓(xùn)，讓我明白作為教師我需要做到的，和未來能夠達(dá)到的，學(xué)習(xí)要永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去。
或許是每個(gè)學(xué)校的通病就是向我們這群新人好好夸贊自己的學(xué)校，自從建校以來，學(xué)校的歷史發(fā)展過程，出了什么樣的成就，現(xiàn)在學(xué)校比其他學(xué)校好在哪些地方，統(tǒng)統(tǒng)都介紹了一遍，就算我們對學(xué)校還不了解的菜鳥也會(huì)對學(xué)校肅然起敬。
老師培訓(xùn)可能就是很簡單的一件事情，因?yàn)橛薪?jīng)驗(yàn)，我們也肯學(xué)習(xí)，在這樣的過程中充分了解學(xué)校的規(guī)章制度，在我們教學(xué)的過程應(yīng)該怎么對待學(xué)生。我明白我在如何當(dāng)老師方面還是一個(gè)小白，擁有一腦袋的理論知識，但是沒有一丁點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，前輩在培訓(xùn)中所傳授的經(jīng)驗(yàn)對我都是能夠用得上的，而且還在不經(jīng)意間了解在學(xué)校中的一些不流于書面的規(guī)矩，讓我在之后的工作中更加順利。
也許在我們剛開始選擇職業(yè)的時(shí)候，我們對這份工作滿懷熱情，對未來充滿了期待，就像是現(xiàn)在的我一樣，只想著我一定會(huì)堅(jiān)持在講臺(tái)上面直到不能繼續(xù)上課，但是現(xiàn)實(shí)卻會(huì)打擊我們信心。前輩跟我們講述他們的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，總會(huì)講到在什么時(shí)候會(huì)感覺自己堅(jiān)持不下去，就算有再多的熱愛都會(huì)被現(xiàn)實(shí)所磨滅，而我們就要找準(zhǔn)自己的目標(biāo)，而不是憑借興趣做工作，當(dāng)興趣愛好成為工作時(shí)有兩種情況出現(xiàn)，一種是在半途放棄，還有一種就是一直路走到底。
初出學(xué)校的我只想著做老師，然后怎么怎么樣，就沒有想到之后會(huì)經(jīng)歷什么，因?yàn)榫蜁?huì)做足了準(zhǔn)備，但是現(xiàn)實(shí)和預(yù)想總會(huì)出現(xiàn)偏差，而沒有經(jīng)歷過就沒有發(fā)言權(quán)，沒有經(jīng)歷過就對情況總是往好的方面想。經(jīng)過這次的培訓(xùn)我好好思考接下來自己的路應(yīng)該怎么走，怎么定下合適的目標(biāo)，在理想道路上勇敢前行。
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇十
就個(gè)人而言，參加每次活動(dòng)或?qū)W習(xí)，我都抱滿腔地、積極地參與，并且每次有所收獲。這次國培研修，讓我記憶猶新的幾點(diǎn)感受是：首先，我們的國培研修越辦越成功，每次都有所改進(jìn);其次，國培研修的內(nèi)容在不斷更新，讓我們更能感受到與時(shí)俱進(jìn);再次，國培研修對學(xué)員學(xué)習(xí)監(jiān)測方式也越來越科學(xué)、越來越嚴(yán)謹(jǐn)，避免學(xué)員走形勢，在聽課過程中，隨時(shí)互動(dòng)，同時(shí)還隨時(shí)作聽課筆記。
這次國培研修從研修計(jì)劃、師德學(xué)習(xí)、資源獲取、素材加工、課例設(shè)計(jì)及制作、評價(jià)學(xué)生等方面來系統(tǒng)呈現(xiàn)階段性學(xué)習(xí)內(nèi)容。本次學(xué)習(xí)共有六個(gè)階段，每個(gè)階段的主要任務(wù)就是參加活動(dòng)、看課、完成作業(yè)等三部分，而最后第六階段的主要任務(wù)作業(yè)推優(yōu)一次、看課、提出八個(gè)以上問題。作業(yè)呈現(xiàn)形式非常規(guī)律主要從研修計(jì)劃、課例設(shè)計(jì)、課件制作、作業(yè)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思、教學(xué)測試等。
在參加這次培訓(xùn)時(shí)，我正在做《信息技術(shù)學(xué)科運(yùn)用學(xué)案與微課整合研究》的課題。因此，在這次培訓(xùn)過程中，我融入了自己的一些課題觀點(diǎn)和教學(xué)現(xiàn)狀，參與本次研修的互動(dòng)。在完成作業(yè)時(shí)，運(yùn)用的所有課例都是自己平時(shí)教學(xué)過程中已經(jīng)實(shí)踐過的課程或試卷。在參加一些活動(dòng)時(shí)，我喜歡以個(gè)人見解的方式來發(fā)表自己觀點(diǎn)，同時(shí)也看到有的老師的確用心，能夠從全局的方向提出問題或分析問題，并且觀點(diǎn)也十分清晰，我相信老師們在這次研修過程中都受益非淺。
網(wǎng)絡(luò)研修能夠有效地整合資源，學(xué)員不僅能夠相互學(xué)習(xí)省內(nèi)的教學(xué)資源，還能夠互動(dòng)更大范圍的教學(xué)資源。另一方面，對于學(xué)員來說，參加網(wǎng)絡(luò)研修既可以節(jié)省經(jīng)濟(jì)，又可以根據(jù)自己時(shí)間來合理地學(xué)習(xí)進(jìn)度。不過對這次國培過程中，我還有一點(diǎn)小小的建議就是如果作業(yè)互動(dòng)環(huán)節(jié)中，能夠明確提出參與學(xué)員作業(yè)評價(jià)或互動(dòng)進(jìn)行加分，也就是并非作業(yè)得分都一樣。每學(xué)員態(tài)度不一樣，完成作業(yè)質(zhì)量也不一樣。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過余統(tǒng)一，可能導(dǎo)致很多優(yōu)秀的作業(yè)或課例并沒有效地利用起來。
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇十一
黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，基層黨組織書記是黨在基層的帶頭人，是黨員群眾的主心骨。建設(shè)一支“守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行”的基層黨組織書記隊(duì)伍，對于團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員群眾貫徹落實(shí)黨的路線方針政策、推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)具有重大意義。本人作為一名基層黨組織支部書記，有幸參加了區(qū)委組織部、區(qū)委黨校開展的為期兩天培訓(xùn)，在培訓(xùn)中認(rèn)真學(xué)習(xí)了區(qū)委常委區(qū)委書記xx同志《做“一好雙強(qiáng)”的基層黨組織書記》；區(qū)委常委區(qū)組織部長xx同志《基層組織建設(shè)的主要任務(wù)及工作方法》；區(qū)委常委區(qū)紀(jì)委書記xx同志《怎樣打造奮發(fā)有為的廉政村官》和區(qū)委常委宣傳部長xx同志《解讀中央一號文件》等內(nèi)容，我覺得，只有讓自己不斷深入學(xué)習(xí)、埋頭苦干，夯實(shí)理論基礎(chǔ)、拓展世界眼光、培訓(xùn)戰(zhàn)略思維、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在工作實(shí)際行動(dòng)中，才能讓自己的素質(zhì)和能力得到快的提高。現(xiàn)將此次學(xué)習(xí)情況匯報(bào)一下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人思想認(rèn)識更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索。
作為一名黨支部書記，高舉科學(xué)發(fā)展觀偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，以今年喜迎十八大，爭創(chuàng)新業(yè)績?yōu)槠鯔C(jī)，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)理論知識，牢固樹立“責(zé)任重于泰山”的觀點(diǎn)，著力抓住“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“結(jié)對共建”、招商引稅、信訪穩(wěn)定、拆遷安置補(bǔ)償?shù)汝P(guān)鍵點(diǎn)不放松，做到帶頭學(xué)習(xí)理論、帶頭思考、帶頭寫心得體會(huì)、帶頭開展自我批評、帶頭聯(lián)系實(shí)際找差距，要做到真抓善管、切實(shí)履責(zé)、勇于創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效，著力增強(qiáng)我大隊(duì)黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
二、制定工作目標(biāo)，實(shí)行軟件硬件兩不丟。
記”工作機(jī)制，充分發(fā)揮基層組織在服務(wù)黨員群眾、創(chuàng)新社會(huì)管理中的作用。
三、查找各類問題，在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解決問題。
支部的核心支部工作和作用的發(fā)揮關(guān)鍵在支部書記，查找并解決問題是支部書記的重要職責(zé)，也是黨建學(xué)習(xí)、開展工作的目的。從個(gè)人來講，查找問題一是要查找自身思想存在的問題，不斷改進(jìn)完善自我。通過學(xué)習(xí)中央一號文件，使我對農(nóng)業(yè)的重要性有了更深刻的理解，原來思想上認(rèn)為“農(nóng)業(yè)說起來重要，干起來次要，忙起來不要”的輕農(nóng)思想有了徹底轉(zhuǎn)變，三農(nóng)工作是全國戰(zhàn)略思想目標(biāo)的重中之重，重視三農(nóng)，厚愛農(nóng)民，是每位領(lǐng)導(dǎo)干部的政治職責(zé)，區(qū)委提出的把漢南區(qū)打造成全國第一個(gè)“四最”農(nóng)業(yè)，充分體現(xiàn)了區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)業(yè)的高度重視，讓我們看到了漢南區(qū)農(nóng)業(yè)的未來，工作干勁更大了，同時(shí)也深感自己肩上的擔(dān)子更重了。二要查找自己在工作中發(fā)現(xiàn)的各類問題，查找問題堅(jiān)持與實(shí)際工作相結(jié)合，不能脫離實(shí)際工作，對基層黨組織建設(shè)以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的一些問題狀況我也在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并尋找解決的辦法。
四、做好定期檢查，確?；鶎狱h組織健康成長。
一面所動(dòng)搖；時(shí)刻把群眾的疾苦放在心間，真心實(shí)意的為民辦實(shí)事；時(shí)刻用一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以政治建設(shè)為引航舵手，以文化建設(shè)為精神動(dòng)力，以社會(huì)建設(shè)為環(huán)境保障，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身。在接下來的時(shí)間里，我將對我的學(xué)習(xí)實(shí)踐情況做定期的自查，確保個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)踐對工作有所促進(jìn)。也請所黨委、所領(lǐng)導(dǎo)對我進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，我將虛心學(xué)習(xí)，并改正不足，謝謝大家。
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇十二
通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到以前對黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)只是停留在表面的學(xué)習(xí)，知其然不知其所以然。通過不斷地學(xué)習(xí)，明確了黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊(duì)，是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益;指導(dǎo)思想是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想;最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，現(xiàn)階段的任務(wù)是建設(shè)中國特色社會(huì)主義。明白入黨，意味著要比群眾多吃苦，意味著比群眾多挑重?fù)?dān)、多做貢獻(xiàn)，意味著比群眾多作犧牲。
通過參加黨校培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我有了更明確的努力方向：
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想這些科學(xué)的理論體系，他們是無產(chǎn)階段解放運(yùn)動(dòng)的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。有了這個(gè)強(qiáng)大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，才可以防止和排除種種錯(cuò)誤思想、錯(cuò)誤傾向和干擾，少走彎路保持正確的發(fā)展方向。
另外一方面要學(xué)習(xí)黨的基本路線和黨的各項(xiàng)方針、政策，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致?，F(xiàn)階段，要認(rèn)真學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨總書記的“三個(gè)代表”重要思想，“三個(gè)代表”的講話有很多新思想、新觀點(diǎn)，是對黨員先進(jìn)性表現(xiàn)的一種概況，是一篇具有戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性的重要文獻(xiàn)，對加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想政治工作，對全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，對推進(jìn)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)都具有極度重要的指導(dǎo)意義。
二、加強(qiáng)科學(xué)知識和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。
新形勢，新發(fā)展，要求我們這一代人要有新的知識結(jié)構(gòu)。只有多掌握一些科學(xué)知識，才能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，才能不被時(shí)代所摒棄，做時(shí)代的主人，只有這樣才能為祖國的強(qiáng)大盡一份力量。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)能力。只有努力做到干一行，愛一行，精通一行，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
三、要向周圍的同志們學(xué)習(xí)。
在我周圍，有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。在工作中，他們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度一直是我學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向。
我有堅(jiān)定的理想和信心，只要通過自己堅(jiān)持不懈地努力，嚴(yán)格要求自己，在黨支部關(guān)懷和培養(yǎng)下，相信自己一定能夠成為一名真正的、光榮的中國共產(chǎn)黨黨員。
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好!
20__年來，我負(fù)責(zé)__電大直屬學(xué)院總務(wù)工作和圖書館工作，兼任直屬學(xué)院教工黨支部書記，任教三個(gè)班級的教學(xué)工作，擔(dān)任兩個(gè)班級的班主任工作，本著“坦誠做人、認(rèn)真做事”的原則，較好地適應(yīng)了新角色?，F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：
一、虛心好學(xué)，提升自我
面對工作上的新領(lǐng)域，我面臨著經(jīng)驗(yàn)不足等諸多我問題。對我來說首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在繁忙工作中學(xué)會(huì)擠時(shí)間讀書，上班來往車上時(shí)間要1個(gè)多小時(shí)，堅(jiān)持了“車讀”。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，我既認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神、科學(xué)發(fā)展觀等政治理論，又主動(dòng)學(xué)習(xí)后勤總務(wù)工作、圖書館工作、黨務(wù)工作、教育教學(xué)等相關(guān)業(yè)務(wù)知識，更是注重在實(shí)踐中虛心向領(lǐng)導(dǎo)同事求教，取得較好的學(xué)習(xí)效果，自覺政治素養(yǎng)和理論水平得到了提高。
二、敬業(yè)愛崗，履行職責(zé)
20__年2月，我調(diào)任到__電大直屬學(xué)院任總務(wù)科長兼負(fù)責(zé)圖書館工作，6月，被選舉為直屬學(xué)院教工黨支部書記，在各個(gè)工作崗位上，敬業(yè)愛崗，認(rèn)真完成自己的各項(xiàng)工作。
在后勤總務(wù)科工作上，堅(jiān)持主動(dòng)服務(wù)，高效優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)向，致力為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
1、加強(qiáng)后勤管理，打造服務(wù)型科室。建立后勤總務(wù)科學(xué)習(xí)制度，辦事制度。幫助員工一起樹立“我為學(xué)校做什么?我為學(xué)生做什么”的人本理念，提出主動(dòng)服務(wù)和高效服務(wù)相結(jié)合的原則。建立總務(wù)科日常報(bào)修登記本，做到隨報(bào)隨修，注重高效高質(zhì)，為廣大師生解除后顧之憂。
2、加強(qiáng)“四化”建設(shè)優(yōu)化育人環(huán)境。積極推進(jìn)綠化，美化，凈化、優(yōu)化校園環(huán)境“四花”建設(shè)。一是啟動(dòng)校園綠化工程，建設(shè)校門口休閑綠化廣場，學(xué)院的整體形象得到改觀。二是開展校園美化工作。假期期間，對學(xué)校男生公寓、女生寢室、教學(xué)樓，操場進(jìn)行全面的油漆粉刷，舊貌換新顏。三是致力凈化校園環(huán)境。對1200平方米的教學(xué)辦公區(qū)域的地面進(jìn)行了加層油漆，解決了師生反映強(qiáng)烈的地面灰塵滿地的相象，確保師生身心健康。四是優(yōu)化校園育人環(huán)境。以“做文明學(xué)生，樹電大新風(fēng)”為主題，學(xué)校食堂、圖書館的進(jìn)行了人文文化布置，更新學(xué)校的宣傳專欄，陶冶師生情操，達(dá)到了潛移默化的育人作用。
3、加強(qiáng)食堂監(jiān)管，維護(hù)校園平安。完善__電大食堂各項(xiàng)管理制度，明確__電大食堂管理崗位職責(zé)，啟動(dòng)5s管理，制定實(shí)施__廣播電視大學(xué)食堂員工5s管理百分量化評分制度表，加強(qiáng)食堂監(jiān)管。著力提升大學(xué)伙食質(zhì)量。開展以“關(guān)注健康，營養(yǎng)飲食”為主題的溫州廣播電視大學(xué)首屆食堂美食節(jié)，把好飯菜質(zhì)量關(guān)，讓學(xué)生吃上可口的米飯，喝上了免費(fèi)高質(zhì)量的菜湯，啟動(dòng)大學(xué)生文明素養(yǎng)提升工作，改變大學(xué)生在食堂用餐把盤碗放置在桌上的壞習(xí)慣，營造大學(xué)生文明就餐環(huán)境。重視食堂人性化的服務(wù)，為學(xué)生贈(zèng)送餐點(diǎn)等，致力辦好師生滿意食堂。四、強(qiáng)化內(nèi)控管理，建設(shè)節(jié)約型校園。重視內(nèi)控建設(shè)，開源節(jié)流，進(jìn)一步規(guī)范食堂財(cái)務(wù)管理，杜絕使用現(xiàn)金，避免財(cái)務(wù)混亂，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校浴室財(cái)務(wù)監(jiān)管，財(cái)務(wù)收支更趨透明規(guī)范。重視水電管理，積極做好節(jié)省水電的宣傳和監(jiān)管工作，做好學(xué)校漏水的維護(hù)檢修工作，6月份消防用水比3月份節(jié)省6119.40元。完善固定資產(chǎn)管理制度，實(shí)行了購物、領(lǐng)物、登記臺(tái)賬制度。
在圖書館工作上，創(chuàng)新圖書服務(wù)、打造書香校園。組織圖書館全體人員通力配合，組織好教材接收、清點(diǎn)、校對、發(fā)放工作，保證開學(xué)工作順利進(jìn)行。積極創(chuàng)新圖書館服務(wù)，創(chuàng)設(shè)“啟航講壇”，先后聘請韓素瑩副教授作《會(huì)計(jì)人員的專業(yè)發(fā)展》講座，國家一級作家戈悟覺教授作作《甌越文化與__模式》講座，墾談李作《大學(xué)生人際溝通》心理講座，開拓大學(xué)生發(fā)展視野。作好圖書館新書推薦，引導(dǎo)同學(xué)多讀書，讀好書，致力打造書香校園。
在黨支部工作上，認(rèn)真執(zhí)行“黨支部建設(shè)創(chuàng)新”活動(dòng)黨員“一員雙崗”實(shí)踐活動(dòng)，支部建設(shè)初見成效：組織教工黨員開展“一員雙崗”實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，切實(shí)推進(jìn)黨支部建設(shè)創(chuàng)新，教工黨支部聯(lián)合團(tuán)委、學(xué)生科，舉辦了5s溫馨之家宿舍文化建設(shè)月活動(dòng)，組織開展5s溫馨之家寢室評比，在70多個(gè)參賽寢室中評選出一等獎(jiǎng)二個(gè)、二等獎(jiǎng)四個(gè)，三等獎(jiǎng)六個(gè)，創(chuàng)意獎(jiǎng)四個(gè)，推進(jìn)了我校大學(xué)生宿舍文化建設(shè)，提升大學(xué)生5s素養(yǎng)。同時(shí)認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作，規(guī)范黨支部組織建設(shè)。經(jīng)支部研究，擬發(fā)展__、__兩位同志為中共預(yù)備黨員。
三、潛心教書，致力育人
潛心教書。20__年來，本人承擔(dān)《教育心理學(xué)》、《現(xiàn)代教育原理》、《管理學(xué)》三門功課的教學(xué)，并擔(dān)任財(cái)會(huì)2班、裝潢2班班主任，一直靜心教書，潛心育人。5月20日，在學(xué)校開了一節(jié)《激勵(lì)》的公開課，由于潛心設(shè)計(jì)，注重師生互動(dòng)，受到了10來位聽課老師的好評，教學(xué)中，注重教學(xué)實(shí)踐，突出師生互動(dòng)，多媒體教學(xué)，受到了同學(xué)好評。10月，參加了__廣播電視大學(xué)說課比賽獲一等獎(jiǎng)，參加省電大說課比賽獲二獎(jiǎng)學(xué)校，獲得中央電大開放教育“教育管理專業(yè)畢業(yè)論文評審及答辯主持人資格證書，致力科研。積極筆耕，《__電大20__屆畢業(yè)生舉行祈福和捐款活動(dòng)》一文被發(fā)表在__都市報(bào)，《合作學(xué)習(xí)的說課策略》發(fā)表在20__年《考試》雜志上，期間還曾為__市教師教育院、甌海教師培訓(xùn)中心邀請作《班主任工作成長訓(xùn)練》等專題講座。
雖然我只履行了自己的職責(zé)，做了自己應(yīng)該做的事，也得到了組織的充分肯定，甚感欣慰，20__年11月，我還被轉(zhuǎn)評為教育學(xué)副教授。但認(rèn)真反思，自身還存在許多不足，突出表現(xiàn)在，一是管理工作需要不斷提高;二是教學(xué)工作建設(shè)有待加強(qiáng)。新的20__年，我將投入新的工作崗位，任重道遠(yuǎn)，路漫漫，我將上下而求索，努力做得更好!
述職人：___
__年__月__日
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇十四
作為黨支部書記，需要認(rèn)真完成作為共性的基本職責(zé)，如抓好支委會(huì)建設(shè)，抓好黨員教育，嚴(yán)格支部生活，執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律，做好黨員發(fā)展工作等；作為學(xué)生黨支部書記，還不得不考慮“學(xué)生”這個(gè)實(shí)際，把基本職責(zé)的精神體現(xiàn)于實(shí)際工作中，處理好“特性”。具體而言，我覺得，至少應(yīng)該處理好三個(gè)關(guān)系。
一、與黨員的關(guān)系。
對于支部黨員，要嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行要求，在政治素養(yǎng)和理論修養(yǎng)方面不能含糊，不能松懈。這包括對國家時(shí)事的關(guān)注，對黨的方針政策的關(guān)注，對黨的理論知識的關(guān)注等。黨員這方面的知識豐富了，在宣傳黨的政策方面能起到積極的作用，知道如何將這些理論融入在與同學(xué)平時(shí)接觸的過程中；當(dāng)與群眾，與入黨申請人，與入黨積極分子交流時(shí)，才能知道從何入手，從何引導(dǎo)。這其實(shí)就對自身的政治素養(yǎng)和理念修養(yǎng)提出了更高的要求，作為支部書記，要以身作則，要有比普通黨員更先一步的意識。
要敢于開展批評與自我批評，相互促進(jìn)與提高；要引導(dǎo)大家關(guān)注同學(xué)日常學(xué)習(xí)生活中的問題，體現(xiàn)為學(xué)生服務(wù)的宗旨，并定期對實(shí)施效果和學(xué)生反映進(jìn)行總結(jié)，以找到有效的、同學(xué)認(rèn)可并樂于接受的辦法。
支部生活的形式可以多種多樣，開展主題鮮明的活動(dòng)，并以主題為導(dǎo)向，讓不同的成員參與到策劃、組織、實(shí)施、總結(jié)等不同階段的工作中去，調(diào)動(dòng)支部成員的積極性和創(chuàng)造性，提高支部凝聚力。
二、與同學(xué)的關(guān)系。
與同學(xué)的關(guān)系，就是要實(shí)現(xiàn)密切聯(lián)系同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，建立起支部的形象。
一般而言，黨員與群眾的關(guān)系還是很融洽的，這一點(diǎn)應(yīng)該繼續(xù)保持。而在與同學(xué)日常接觸中，要注意同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，要注意同學(xué)所反映的關(guān)于支部黨員的情況，并將情況反映給支部黨員，揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)其不足。
以班級成員的角色，積極的參與到班級活動(dòng)當(dāng)中去，并帶領(lǐng)支部成員為達(dá)到活動(dòng)效果，主動(dòng)提供支持。
善于觀察學(xué)生之所需，對于學(xué)生所關(guān)注的共性的，但憑個(gè)人之力又不能解決的問題，可以帶領(lǐng)支部成員尋求解決辦法，充分發(fā)揮支部優(yōu)勢，也即營造一種氣氛，使同學(xué)們相信支部能處理好他們所關(guān)注的問題。
認(rèn)真處理好學(xué)生的發(fā)展工作，對于同學(xué)的入黨問題，要一絲不茍地對待，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，指定相應(yīng)的聯(lián)系人，與通過與同學(xué)交流，談心，幫助其在政治覺悟方面的成長，并以支部的力量，為其各方面的進(jìn)步提供支持。
要讓支部工作公開和透明化，讓同學(xué)們能了解支部所進(jìn)行的工作，一方面有利于宣傳支部，一方面也降低同學(xué)與支部的距離。并且歡迎同學(xué)們加入支部生活，如果支部生活辦得好的話，群眾參與的方式一定能團(tuán)結(jié)更廣泛的學(xué)生加入到進(jìn)步的隊(duì)伍中來。
三、與班干的關(guān)系。
這視具體情況而定,對有的支部，支部黨員融合了班干中大部分群體，班干策劃與支部策劃合二為一，容易將黨的精神寓于各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中。
對于黨支部和班干分離的，還必須注意與班干的關(guān)系，要使班干組織的活動(dòng)與支部組織的活動(dòng)有所區(qū)別，畢竟，支部組織的活動(dòng)一般得體現(xiàn)一定的黨性；而班干組織的活動(dòng)，娛樂性可以更強(qiáng)些。
當(dāng)然，支部與班干之間，更多的是合作的關(guān)系。支部的活動(dòng)需要班干的協(xié)助以調(diào)動(dòng)班級1。
成員，班干的活動(dòng)也需要支部提供一定的工作支持以順利開展。
學(xué)生黨支部書記是創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的工作，并無固定的模式，只有掌握了基本精神，并且富有熱情，才能在變化的環(huán)境中找出適合不同班級，不同支部的實(shí)際工作方法，只有一點(diǎn)是可以肯定的：只要支部凝聚成一體，就能順利開展各項(xiàng)工作、實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好!
20__年來在校黨委、院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位教職工的大力支持下，努力工作，廉潔自律，服裝設(shè)計(jì)教研室黨支部一班人，知難而進(jìn)，完成了上級交給的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將個(gè)人抓黨支部黨建工作的情況匯報(bào)如下，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們予以批評指正。
一、快速、高效、精準(zhǔn)落實(shí)黨建工作的部署
服裝設(shè)計(jì)教研室黨支部根據(jù)服裝學(xué)院黨委工作安排方案，以黨委引領(lǐng)、支部落實(shí)、書記負(fù)責(zé)、全員參與的形式開展黨建工作部署的落實(shí)。4月服裝學(xué)院黨委召開《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》黨支部書記會(huì)議，隨即本支部馬上組織三會(huì)一課，開展20__年理論學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，傳達(dá)學(xué)院黨委關(guān)于加強(qiáng)支部建設(shè)意見的會(huì)議精神，支部黨員展開學(xué)習(xí)討論，表示將會(huì)嚴(yán)格落實(shí)支部書記述職評議、主題黨日活動(dòng)、“三會(huì)一課”，把支部工作抓深、抓細(xì)、抓實(shí)。
總之，黨支部對于校黨委、院黨委的工作安排，快速做出反應(yīng)，高效傳達(dá)，精準(zhǔn)安排與實(shí)施，力求持續(xù)發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷提升黨員的政治綜合素質(zhì)和先鋒模范作用。
二、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化推進(jìn)落實(shí)情況;
(1)開展豐富多彩黨日活動(dòng)
在院黨委的組織下，支部黨員們參觀了愛國主義教育基地——紅旗渠紀(jì)念館，了解建設(shè)紅旗渠的歷史背景、修建過程和紅旗渠精神的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。在青年洞前，面向鮮艷的中國共產(chǎn)黨黨旗，教工黨員重溫入黨誓詞。支部黨員表示，紅旗渠精神深深震撼了我們，打動(dòng)了我們，鼓舞了我們，將會(huì)用信念和實(shí)干精神投入到以后的教育教學(xué)活動(dòng)中去。服裝學(xué)院教工黨員志愿服務(wù)隊(duì)在暑假時(shí)期走進(jìn)進(jìn)達(dá)花園無主庭院開展黨員志愿服務(wù)，雖然天氣炎熱，志愿者們個(gè)個(gè)汗流浹背，但他們依然認(rèn)真細(xì)致地開展著志愿服務(wù)工作，幫助該小區(qū)提高文明創(chuàng)建水平和居民幸福指數(shù)。
(2)支部按三大主題召開學(xué)習(xí)討論會(huì)
6月黨支部以“如何做到政治合格”為主題，召開了支部學(xué)習(xí)討論會(huì)，支部對照工作和思想實(shí)際，以問題反思的形式為做政治合格黨員明確方向，支部黨員對政治意識的理解更加深刻，對黨的事業(yè)絕對忠誠，一心一意地跟黨走。9月黨支部以“如何做到執(zhí)行紀(jì)律合格”為主題召開了支部專題學(xué)習(xí)研討會(huì)。支部黨員針對嚴(yán)守紀(jì)律的體會(huì)進(jìn)行交流發(fā)言，思想認(rèn)識得到了提高，達(dá)到了堅(jiān)定信念和立場，嚴(yán)守黨的紀(jì)律規(guī)矩，努力為教為民的目的。10月黨支部以“如何做到品德合格”為主題召開了支部專題學(xué)習(xí)研討會(huì)，支部成員談到作為一名人民教師，不僅要政治意志堅(jiān)定，專業(yè)素養(yǎng)過硬，也要從道德標(biāo)準(zhǔn)上嚴(yán)格要求自己，要講品德有品行做品德合格的教師。
通過學(xué)習(xí)討論會(huì)進(jìn)一步明確合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，也就是正確把握政治方向，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，支部成員在隨后的工作生活中自覺對照、時(shí)時(shí)檢視、主動(dòng)踐行，不斷提升政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)。
(3)開展系列特色活動(dòng)
支部黨員__參加了由服裝學(xué)院黨委主辦，服裝史論教研室黨支部承辦的“好黨員好故事”微黨課比賽，用切身經(jīng)歷講述了在平凡的輔導(dǎo)員崗位上創(chuàng)造了不平凡的董華明老師、梁瑞老師，他們恪盡職守、孜孜不倦，他們指路引航，助力成長，故事豐滿而且真實(shí)感人，最后__榮獲一等獎(jiǎng)。6月黨支部開展了支部書記講黨課活動(dòng)。我以《黨員干部如何加強(qiáng)反腐倡廉——觀新中國第一大案有感》為題，分享廉政修身方面感悟，給支部黨員上了一節(jié)生動(dòng)的廉政課。9月支部黨員參加由服裝學(xué)院黨委主辦，服裝工藝教研室黨支部承辦的“精解入黨誓詞”微黨課活動(dòng)。服裝工藝教研室黨支部書記通過講述入黨誓詞在各個(gè)時(shí)期的演變及歷史內(nèi)涵，重溫了入黨誓詞，不忘初心，砥礪前行。支部黨員進(jìn)一步明確了新時(shí)代背景下黨組織所起到的不可替代的領(lǐng)導(dǎo)作用，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。11月支部參加了服裝工程教研室黨支部承辦的“踐行兩學(xué)一做展現(xiàn)支部風(fēng)采”的紅色微作品特色活動(dòng)，制作了一個(gè)內(nèi)容豐富，特色突出的微作品，充分展現(xiàn)黨支部的凝聚力和黨員教職工在積極認(rèn)真、恪盡職守又健康向上的精神。
三、黨支部“三會(huì)一課”等組織生活的開展情況;
根據(jù)校黨委、院黨委的要求與部署，制定了三會(huì)一課計(jì)劃，圍繞學(xué)院的6項(xiàng)任務(wù)15項(xiàng)活動(dòng)安排，進(jìn)行了6次黨支部會(huì)，7次支部委員會(huì)，1次__生活會(huì)，精心安排內(nèi)容開展了2次黨章黨規(guī)黨紀(jì)及習(xí)近平總書記系列重要講話的黨課學(xué)習(xí)，規(guī)范和提升“三會(huì)一課”組織生活質(zhì)量。
謝謝大家!
述職人：___
20__年__月__日
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
回顧過去，我的各項(xiàng)工作始終圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)和上級黨組織的工作安排進(jìn)行，在努力抓好黨支部工作，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的誠信教育、感恩和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育等，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)等方面為學(xué)校黨建工作、教師道德建設(shè)和學(xué)生德育工作做了些應(yīng)做的工作，現(xiàn)述職如下：
第一部份：個(gè)人工作述職：
一、努力抓好黨建工作，處處以身作則
1.我校黨支部在狠抓“五個(gè)基本”建設(shè)的基礎(chǔ)，進(jìn)一步地圍繞學(xué)?？傮w工作目標(biāo)，開展了“三八”標(biāo)兵評選，優(yōu)秀黨員干部評選工作。在“三八”、婦女來臨之際，我們評選出了以___，__為代表的“三八”標(biāo)兵，并號召全體女職工尤其是女黨員向她們學(xué)習(xí)，在20__年10月份開展的優(yōu)秀黨員干部評選中，___，___等六位黨員干部獲得殊榮。
2.我校積極開展黨的知識宣傳工作，認(rèn)真做好新黨員培養(yǎng)和納新工作，把好入黨質(zhì)量關(guān)，20__年有二名黨員轉(zhuǎn)正，二名入黨積極分子向黨支部遞交了入黨申請書，20__年兩名教師納新。我堅(jiān)持按組織原則和程序辦理入黨手續(xù)，我親自為他們整材料，上黨課。
3.我?guī)ь^撰寫黨建論文。我撰寫的《學(xué)校廉政文化建設(shè)的調(diào)查與思考》一文，獲得市級一等獎(jiǎng)。為了慶祝建黨__周年，我撰寫了《從為人民服務(wù)的延安精神說起》一文，獲得__縣委宣傳部，教育局等五家部委聯(lián)合頒發(fā)的優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，并出版發(fā)行。
4.充分發(fā)揮工會(huì)作用，20__年我牽頭組織籌備第七屆第二屆職代會(huì)，在全體班子成員的努力下，20__年6月25日職代會(huì)如期召開。我們還發(fā)揮工會(huì)在學(xué)校財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、校務(wù)公開上的民主監(jiān)督作用，每期對學(xué)校財(cái)務(wù)，財(cái)產(chǎn)進(jìn)行清理通報(bào)并告示。
為體現(xiàn)工會(huì)和學(xué)校對教師的人性關(guān)懷，在我的倡儀下，外住教師每月可得到20元的水電車旅費(fèi);每位教師生日當(dāng)天，會(huì)收到工會(huì)送到的生日蛋糕;生病就醫(yī)的在崗教師，我都要親自去探訪。
5.教師的思想道德和職業(yè)素質(zhì)教育是個(gè)長期且艱巨的工作，20__年我們以“四風(fēng)”建設(shè)為抓手，在廣大教師中開展了不搞有償補(bǔ)課，不索要家長禮物，不推銷個(gè)人資料的承諾和誠信活動(dòng)。廣大教師思相覺悟有很大提高，部分教師聞風(fēng)而止，杜絕了“三亂”現(xiàn)象。
6.充分發(fā)揮黨支部和黨員干部在“兩課”中的引領(lǐng)作用，為了組織好訪萬家活動(dòng)，我親自起草學(xué)校實(shí)施方案，親自安排走訪工作，并指導(dǎo)各防段工作，親自入戶走訪幾個(gè)學(xué)生家庭。
二、規(guī)范管理，提升德育水平
20__---20__上學(xué)期學(xué)校以思想道德建設(shè)為主線，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī)，完善評估考核方案，扎扎實(shí)實(shí)地投入到爭做“文明學(xué)生”、爭創(chuàng)“星級班集體”的教育活動(dòng)中來。在教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍。
1.加強(qiáng)文明禮儀教育
以學(xué)校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對全校學(xué)生的文明禮儀教育。一年來，我們對班級衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對檢查結(jié)果及時(shí)公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時(shí)，加強(qiáng)了教師、學(xué)生值日的檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，利用廣播、班主任例會(huì)等形式進(jìn)行檢查評估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。
2.養(yǎng)成教育常抓不懈
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。政教處通過值周教師、校值日生等對全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)專刊、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項(xiàng)性評比檢查，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動(dòng)。其次，我們在工作中進(jìn)行改革，把登記結(jié)果納入學(xué)?？己酥腥ァＳ芍抵苌刻斐椴橛浄植⑼▓?bào)，每月宣布評比結(jié)果。如今，學(xué)生的保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約等文明禮儀狀況較前有一定改觀。
3、注重誠信教育
政教處以“四風(fēng)”建設(shè)為契機(jī)，將誠信教育列為德育主要內(nèi)容，在全校掀起了一股誠信風(fēng)。通過紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校宣傳窗、學(xué)校網(wǎng)站、班隊(duì)會(huì)、黑板板等多種形式對全校師生進(jìn)行誠信教育。并根據(jù)學(xué)校實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整、更新教育內(nèi)容，使誠信教育工作貫穿學(xué)期始終。最后，還在全校開展了誠信征文及“校十佳誠信之星”的評選活動(dòng)，將誠信教育的影響深入到每一個(gè)學(xué)生的心中。
三、夯實(shí)基礎(chǔ)，注重隊(duì)伍建設(shè)
1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
在當(dāng)前形勢下，建立一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此，我們繼續(xù)推行班主任崗位責(zé)任制，通過班主任會(huì)議等形式要求班主任研究新形勢下適應(yīng)學(xué)生的德育方法，開展德育新途徑。每個(gè)學(xué)期由政教處部署德育工作計(jì)劃，政教處負(fù)責(zé)具體工作，實(shí)施過程由各中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，真正做到德育工作貫穿于各項(xiàng)工作中，使德育工作制度化、科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。同時(shí)，我們強(qiáng)化班主任考核制度，本學(xué)期，___等幾位老師在平凡的班主任工作崗位上勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，獲得了“優(yōu)秀班主任”稱號。
2.強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)生干部的培養(yǎng)通過四個(gè)途徑來進(jìn)行：1、競選：開學(xué)初，政教處開展學(xué)生干部初選，對當(dāng)選學(xué)生進(jìn)行試用后再集體評選，正式錄用。2、輪值：實(shí)行值周干部制，為不同層次的學(xué)生提供鍛煉成才的機(jī)會(huì)。3、培訓(xùn)：大隊(duì)部對大隊(duì)干部和各班級中隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，開展各類體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束前組織學(xué)生座談，總結(jié)自己的工作心得體會(huì)，不斷提高工作水平。4、實(shí)踐：把德育過程還給學(xué)生，把管理權(quán)交給學(xué)生，從各項(xiàng)活動(dòng)或工作的設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施到評價(jià)，盡可能由學(xué)生自己操作，讓學(xué)生在操作中體驗(yàn)、探索、培養(yǎng)能力，形成實(shí)踐能力和主題意識。
3.積極做好教師的思想政治工作
在平時(shí)的工作中我十分注重和了解廣大教師的工作狀況和思想動(dòng)態(tài)。真心地與他們交朋友，不擺架子，不打官腔。我積極主動(dòng)到為鬧矛盾的教師充當(dāng)調(diào)停人，為工作和生活有困難的教師充當(dāng)說情人，為思想上和心理上有疑慮的教師充當(dāng)鼓勁人。
四、強(qiáng)實(shí)效，開展德育系列活動(dòng)
1.大力開展“課外訪萬家”活動(dòng)
我們結(jié)合省教育廳精神及縣教育局工作部署積極開展“課外訪萬家”活動(dòng)，要求全體教師走出課堂訪問千家萬戶，并成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，將此項(xiàng)工作層層細(xì)化，負(fù)責(zé)到人。迄今為止，我校領(lǐng)導(dǎo)教師共走訪了1786戶家庭，書寫了67篇家訪故事、心得或論文，其中有3篇獲獎(jiǎng)。
2、注重文化藝術(shù)活動(dòng)和體育活動(dòng)
政教處以“大家唱、大家跳”活動(dòng)為契機(jī)開展各項(xiàng)藝術(shù)、體育活動(dòng)，要求各班主任在校級活動(dòng)的基礎(chǔ)上開展符合本班學(xué)生實(shí)際的、參與面廣的班級文藝活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)盡量符合時(shí)代特色和學(xué)校學(xué)生實(shí)際，盡量擴(kuò)大參與面與影響力，體現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生積極向上、文明健康的精神風(fēng)貌，支教老師曾老師功不可沒，為文體工作的順利開展作出了很大的貢獻(xiàn)。
20__年6月前夕，我和班子部分成員一起認(rèn)真籌劃六一慶典活動(dòng)。從舞臺(tái)設(shè)計(jì)，場景布置，總體規(guī)劃，到場地安排，舞美編排，活動(dòng)流程的居多方面我都親力親為。功夫不負(fù)有心人，一臺(tái)盛況空前的六一慶典活動(dòng)終于以全新的面貌展現(xiàn)在師生和家長面前。
第二部分：工作中存在的問題
我的工作也存在不少問題，主要表現(xiàn)在：
1、常規(guī)管理還有松懈的時(shí)候，不能始終如一。
2、受時(shí)間、空間、以及經(jīng)濟(jì)條件等因素限制，一些活動(dòng)不能真正開展起來。
3、對黨支部的工作在學(xué)校工作中的積極作用認(rèn)識不夠，工作力度不夠。
第三部分：今后工作的打算和學(xué)校工作建議：
我的打算：
1、加強(qiáng)個(gè)人思想道德和領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)習(xí)和教育。不斷適應(yīng)新形式新教育的工作需要。
2、更加努力用心地為黨工作，為學(xué)校的全面發(fā)展作貢獻(xiàn)。
3、積極主動(dòng)地作好行政領(lǐng)導(dǎo)的參謀，不搶權(quán)，不爭利。
述職人：___
__年__月__日
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇十七
__年來在校黨委、院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位教職工的大力支持下，努力工作，廉潔自律，服裝設(shè)計(jì)教研室黨支部一班人，知難而進(jìn)，完成了上級交給的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將個(gè)人抓黨支部黨建工作的情況匯報(bào)如下，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們予以批評指正。
一、快速、高效、精準(zhǔn)落實(shí)黨建工作的部署
服裝設(shè)計(jì)教研室黨支部根據(jù)服裝學(xué)院黨委工作安排方案，以黨委引領(lǐng)、支部落實(shí)、書記負(fù)責(zé)、全員參與的形式開展黨建工作部署的落實(shí)。4月服裝學(xué)院黨委召開《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》黨支部書記會(huì)議，隨即本支部馬上組織三會(huì)一課，開展__年理論學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，傳達(dá)學(xué)院黨委關(guān)于加強(qiáng)支部建設(shè)意見的會(huì)議精神，支部黨員展開學(xué)習(xí)討論，表示將會(huì)嚴(yán)格落實(shí)支部書記述職評議、主題黨日活動(dòng)、“三會(huì)一課”，把支部工作抓深、抓細(xì)、抓實(shí)。10月學(xué)院黨委熱切關(guān)注黨的十九大，組織黨員收聽收看了習(xí)近平總書記所作的十九大報(bào)告。會(huì)后，支部組織開展三會(huì)一課，黨員表示因?yàn)槭?萬多字大氣磅礴的報(bào)告而備受鼓舞，同時(shí)大家也感覺責(zé)任倍增將繼續(xù)立足教育工作，為決勝全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。隨后為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，我院邀請校黨校副校長、組織部副部長趙長春作了《把新時(shí)代中國特色社會(huì)主義推向前進(jìn)——黨的十九大精神解讀》專題報(bào)告，支部成員參加了學(xué)習(xí)會(huì)，強(qiáng)化了政治素質(zhì)，并紛紛表示響應(yīng)黨委書記號召，以“四個(gè)自信”開啟新征程。另外根據(jù)學(xué)院黨委書記關(guān)于兩會(huì)的領(lǐng)學(xué)內(nèi)容，黨支部全體黨員開展三會(huì)一課集中學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，堅(jiān)定了理想信念，增強(qiáng)了責(zé)任感和紀(jì)律觀念。
總之，黨支部對于校黨委、院黨委的工作安排，快速做出反應(yīng)，高效傳達(dá)，精準(zhǔn)安排與實(shí)施，力求持續(xù)發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷提升黨員的政治綜合素質(zhì)和先鋒模范作用。
二、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化推進(jìn)落實(shí)情況;
(1)開展豐富多彩黨日活動(dòng)
在院黨委的組織下，支部黨員們參觀了愛國主義教育基地——紅旗渠紀(jì)念館，了解建設(shè)紅旗渠的歷史背景、修建過程和紅旗渠精神的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。在青年洞前，面向鮮艷的中國共產(chǎn)黨黨旗，教工黨員重溫入黨誓詞。支部黨員表示，紅旗渠精神深深震撼了我們，打動(dòng)了我們，鼓舞了我們，將會(huì)用信念和實(shí)干精神投入到以后的教育教學(xué)活動(dòng)中去。服裝學(xué)院教工黨員志愿服務(wù)隊(duì)在暑假時(shí)期走進(jìn)進(jìn)達(dá)花園無主庭院開展黨員志愿服務(wù)，雖然天氣炎熱，志愿者們個(gè)個(gè)汗流浹背，但他們依然認(rèn)真細(xì)致地開展著志愿服務(wù)工作，幫助該小區(qū)提高文明創(chuàng)建水平和居民幸福指數(shù)。
(2)支部按三大主題召開學(xué)習(xí)討論會(huì)
6月黨支部以“如何做到政治合格”為主題，召開了支部學(xué)習(xí)討論會(huì)，支部對照工作和思想實(shí)際，以問題反思的形式為做政治合格黨員明確方向，支部黨員對政治意識的理解更加深刻，對黨的事業(yè)絕對忠誠，一心一意地跟黨走。9月黨支部以“如何做到執(zhí)行紀(jì)律合格”為主題召開了支部專題學(xué)習(xí)研討會(huì)。支部黨員針對嚴(yán)守紀(jì)律的體會(huì)進(jìn)行交流發(fā)言，思想認(rèn)識得到了提高，達(dá)到了堅(jiān)定信念和立場，嚴(yán)守黨的紀(jì)律規(guī)矩，努力為教為民的目的。10月黨支部以“如何做到品德合格”為主題召開了支部專題學(xué)習(xí)研討會(huì)，支部成員談到作為一名人民教師，不僅要政治意志堅(jiān)定，專業(yè)素養(yǎng)過硬，也要從道德標(biāo)準(zhǔn)上嚴(yán)格要求自己，要講品德有品行做品德合格的教師。
通過學(xué)習(xí)討論會(huì)進(jìn)一步明確合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，也就是正確把握政治方向，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，支部成員在隨后的工作生活中自覺對照、時(shí)時(shí)檢視、主動(dòng)踐行，不斷提升政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)。
(3)開展系列特色活動(dòng)
支部黨員__參加了由服裝學(xué)院黨委主辦，服裝史論教研室黨支部承辦的“好黨員好故事”微黨課比賽，用切身經(jīng)歷講述了在平凡的輔導(dǎo)員崗位上創(chuàng)造了不平凡的董華明老師、梁瑞老師，他們恪盡職守、孜孜不倦，他們指路引航，助力成長，故事豐滿而且真實(shí)感人，最后__榮獲一等獎(jiǎng)。6月黨支部開展了支部書記講黨課活動(dòng)。我以《黨員干部如何加強(qiáng)反腐倡廉——觀新中國第一大案有感》為題，分享廉政修身方面感悟，給支部黨員上了一節(jié)生動(dòng)的廉政課。9月支部黨員參加由服裝學(xué)院黨委主辦，服裝工藝教研室黨支部承辦的“精解入黨誓詞”微黨課活動(dòng)。服裝工藝教研室黨支部書記通過講述入黨誓詞在各個(gè)時(shí)期的演變及歷史內(nèi)涵，重溫了入黨誓詞，不忘初心，砥礪前行。支部黨員進(jìn)一步明確了新時(shí)代背景下黨組織所起到的不可替代的領(lǐng)導(dǎo)作用，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。11月支部參加了服裝工程教研室黨支部承辦的“踐行兩學(xué)一做展現(xiàn)支部風(fēng)采”的紅色微作品特色活動(dòng)，制作了一個(gè)內(nèi)容豐富，特色突出的微作品，充分展現(xiàn)黨支部的凝聚力和黨員教職工在積極認(rèn)真、恪盡職守又健康向上的精神。
三、黨支部“三會(huì)一課”等組織生活的開展情況;
根據(jù)校黨委、院黨委的要求與部署，制定了三會(huì)一課計(jì)劃，圍繞學(xué)院的6項(xiàng)任務(wù)15項(xiàng)活動(dòng)安排，進(jìn)行了6次黨支部會(huì)，7次支部委員會(huì)，1次__生活會(huì)，精心安排內(nèi)容開展了2次黨章黨規(guī)黨紀(jì)及習(xí)近平總書記系列重要講話的黨課學(xué)習(xí)，規(guī)范和提升“三會(huì)一課”組織生活質(zhì)量。
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇十八
今年暑假有幸參加了哈爾濱市20xx年暑期農(nóng)村貧困地區(qū)中小學(xué)教師免費(fèi)培訓(xùn)班在哈爾濱科技職業(yè)學(xué)院的學(xué)習(xí)。培訓(xùn)內(nèi)容突出了教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)實(shí)效性。在本次培訓(xùn)的內(nèi)容安排上，市教研院總結(jié)以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，做了大量的具體調(diào)研和計(jì)劃，不論通識培訓(xùn)，還是學(xué)科培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容都緊緊圍繞《哈爾濱市中小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》的要求。通識培訓(xùn)內(nèi)容安排了《師德教育與專業(yè)發(fā)展》、《杜郎口的高效課堂策略》和《從勞動(dòng)密集到智慧密集的有效教學(xué)》等專題講座，分科培訓(xùn)內(nèi)容圍繞教師的課堂教學(xué)專業(yè)能力，進(jìn)行課標(biāo)解讀、教材解析、課堂教學(xué)模式探究、有效教學(xué)設(shè)計(jì)、課例研討與問題剖析以及學(xué)科知識拓展等六個(gè)模塊的相關(guān)內(nèi)容。
八天的培訓(xùn)匆匆而逝，培訓(xùn)活動(dòng)雖然是短暫的，但給我們留下的記憶卻是深刻的。無論從思想上還是專業(yè)知識技能上，對我們而言都是一生難得的收獲。通過這次培訓(xùn)，我感受頗多，雖然只有短短的八天學(xué)習(xí)時(shí)間，但經(jīng)過老師們的精心設(shè)計(jì)，使我們在各方面受益良多：通識培訓(xùn)中，省教育學(xué)院廣德明主任的《師德教育與專業(yè)發(fā)展》的講座，幫我們明曉如何為人、如何為師，為今后的工作提供了有力的理論依據(jù)，指引了明確的方向;杜郎口中學(xué)的孫海軍副校長的《高效課堂策略》的介紹，更是給大家上了生動(dòng)的一課，原來教育可以這樣的創(chuàng)新，原來教育會(huì)有如此的魅力;省教育學(xué)院副院長張曉明的《從勞動(dòng)密集到智慧密集的有效教學(xué)》的講座，讓我們有了更深刻的思索。
分科培訓(xùn)中，省市區(qū)的教研員老師們還在師德修養(yǎng)、專業(yè)引領(lǐng)、上課、備課、聽講評課等方面為我們做了詳盡的講解，一節(jié)節(jié)的觀摩課，使我們的思路更加開闊，從中學(xué)到了新的教學(xué)方法，每次的專題培訓(xùn)都給我們更多的思考空間。幾百人的大教室中，時(shí)常飄出激昂的講課聲，時(shí)常激蕩著師生互動(dòng)的交流聲，更時(shí)常回蕩熱烈的掌聲。專家們精彩的講座，陪我們度過了炎炎夏日，為我們送來了縷縷清風(fēng)。
通過培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了從學(xué)生的角度出發(fā)考慮問題，深刻體會(huì)到教師的綜合素質(zhì)的提高是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的重要因素，更學(xué)到了如何從各個(gè)環(huán)節(jié)去設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，從而使我們今后的教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果。我更深深地知道，只有不斷改革，才能不斷進(jìn)步，因此新一輪的課改不僅是教育發(fā)展的需要，更是社會(huì)進(jìn)步的需求。
這個(gè)不同尋常的夏日，這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，將為我教師職業(yè)生涯積淀最為厚重的一筆財(cái)富。培訓(xùn)是一次專業(yè)的引領(lǐng)，是一次經(jīng)驗(yàn)的分享;培訓(xùn)是一份榮譽(yù)，也是一份責(zé)任，更是一份激勵(lì)!作為一線教師，培訓(xùn)只是一個(gè)新的開始，在以后的教書育人工作中，我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中成長。
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇十九
轉(zhuǎn)眼間，20xx年已悄然走來，xx年，綜合辦培訓(xùn)圍繞公司經(jīng)營目標(biāo)，在公司的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫忙下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓(xùn)任務(wù)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)向如下：
一、培訓(xùn)工作狀況：
xx年綜合辦培訓(xùn)與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓(xùn)二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上，基本到達(dá)了目標(biāo)要求；（其中包括全公司員工消防知識，消防實(shí)戰(zhàn)）。
二、培訓(xùn)工作分析：
1、xx年的培訓(xùn)工作比起xx年相比有了較大的進(jìn)步，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了必須的增長幅度。一是：對一線操作人員開展技能培訓(xùn)，做到持證上崗；對管理人員進(jìn)行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓(xùn)；二是：全員培訓(xùn)，對所有員工進(jìn)行安全教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構(gòu)建與團(tuán)隊(duì)協(xié)作教育與培訓(xùn)；三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓(xùn)，學(xué)校將參培人員送到其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或規(guī)模企業(yè)，理解創(chuàng)新思想和技術(shù)提高培訓(xùn)。
2、完整了培訓(xùn)計(jì)劃：建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，員工培訓(xùn)意識差，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。綜合辦建立了職工學(xué)校，利用職工學(xué)校平臺(tái)，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)資料全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。
3、不斷改善培訓(xùn)方式，用心探索新的培訓(xùn)模式：xx年的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片、理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作。
三、培訓(xùn)工作存在的問題與不足：
1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好與學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)性。
2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導(dǎo)致員工注意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果。
3、培訓(xùn)過于形式化：培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)的不長是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn)，短短的1個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。
4、實(shí)施培訓(xùn)的針對性不好，后續(xù)效果評價(jià)不到位目前培訓(xùn)整體還是停留在推的階段，培訓(xùn)計(jì)劃更多地靠主管部門去督促和實(shí)施，相對缺乏對業(yè)務(wù)的支持，針對性不強(qiáng)。
5、內(nèi)部授課老師技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程潛力有所欠缺，所以，以上需要改善，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認(rèn)證，真正打造一支合格稱職的講師隊(duì)伍。以上是我對培訓(xùn)工作的總結(jié)，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過程，只有在實(shí)際工作的過程中不斷總結(jié)，透過總結(jié)尋找工作中的規(guī)律，從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作潛力。
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇二十
2019年5月19－20日我做為一名中國共產(chǎn)黨員黨支部書記，很光榮地參加了我市黨校舉辦的市教育部門黨組織支部培訓(xùn)班。感謝黨組織給我此次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),能夠參加這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),我深感榮幸,也十分珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。老師對黨的精辟解析,獨(dú)到的見解和大量的旁征博引,讓我在無比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育。對黨組織有了更深刻的了解, 使我更加深愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨。為期二天，卻收獲很大。各位黨校老師和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)了習(xí)近平主席的新思想，黨務(wù)管理各項(xiàng)細(xì)則，還有建設(shè)文明的新太原的指導(dǎo)思想，以及習(xí)近平主席視察山西指出的工作上的方向和政策，學(xué)習(xí)后感覺收獲很大。
對于一名共產(chǎn)黨員的黨支部書記來說，肩上的重?fù)?dān)感覺更大了，《中國共產(chǎn)黨黨章》就如同一架導(dǎo)航儀，指引著共產(chǎn)黨前行，又如同一面鏡子，規(guī)范著共產(chǎn)黨員的言行。新的黨章，將習(xí)主席的中國新時(shí)期社會(huì)主義思想寫入其中，在十八大之后的五年，中國發(fā)生了巨大的變化和歷史變革，過去的五年是不平凡的五年，成就是全方位的開創(chuàng)性的，變革是深層次的，根本性的。習(xí)總書記的每一次重要講話都值得我們?nèi)ド羁填I(lǐng)悟深入學(xué)習(xí)，并且用來指導(dǎo)我們的工作。
認(rèn)真地學(xué)習(xí)新黨章，貴在認(rèn)真，首先要有真學(xué)真用的思想狀態(tài)。凈下心來學(xué)習(xí)，全面把握黨章的各項(xiàng)內(nèi)容，增強(qiáng)黨性意識，把我們的思想和行動(dòng)都統(tǒng)一到黨章上來。要反復(fù)閱讀黨章，反復(fù)學(xué)，讀通讀懂牢記其中深刻含義，而不是走馬觀花。聯(lián)系我們的工作和實(shí)際，認(rèn)真思考，用心理解，真正掌握黨章的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，從而為黨的事業(yè)做出微薄貢獻(xiàn)。
自覺遵守黨章，無論我們的職位多高，年齡多大，都應(yīng)該從自省，自警自勵(lì)的角度出發(fā)，自覺遵守黨章。用十九大提出的新目標(biāo)，新任務(wù)，新要求經(jīng)常激勵(lì)自己，鞭策自己，不斷激發(fā)履行黨章的使命感責(zé)任感，積極向上，不斷進(jìn)取。
認(rèn)真貫徹黨章，必須注意以下幾點(diǎn)，我總結(jié)了一下。第一要一致性。黨章所規(guī)定的的黨的最終目標(biāo)和十九大所提的歷史性階段目標(biāo)是一致的。第二是要長期性，實(shí)現(xiàn)黨的最終目標(biāo)和階段性目標(biāo)都是一個(gè)長期奮斗的過程。第三要針對性，不同崗位的黨員，著眼點(diǎn)應(yīng)有所側(cè)重。從思想上和行動(dòng)上展示共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，堅(jiān)決維護(hù)黨章。態(tài)度必須堅(jiān)決，認(rèn)識不能模糊?，F(xiàn)實(shí)的行動(dòng)就是要履行好黨章所規(guī)定的黨員義務(wù)。同時(shí)使用好黨員權(quán)利。通過這二天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們要堅(jiān)定理想信念，不斷提升黨性修養(yǎng)，自覺加強(qiáng)黨性覺悟，切實(shí)提高思想境界，抵制歪風(fēng)邪氣，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，用黨的科學(xué)理論武裝自己的頭腦，加強(qiáng)對中國特色社會(huì)主義理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)深刻領(lǐng)悟習(xí)近平重要講話精神，確保學(xué)有所思，學(xué)有所悟，并且開展基層黨支部集中學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識 黨性修養(yǎng)的重要性不斷地學(xué)習(xí)黨的新的精神，來指導(dǎo)我們的工作。
太原龍城文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校黨支部書記
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇二十一
為了提高教師的素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革，縣教育局為我們中小學(xué)組織了為期2天半的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)的內(nèi)容緊緊圍繞課堂，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，內(nèi)容豐富，形式多樣。對我來說，培訓(xùn)來得及時(shí)、實(shí)在，我覺得受益匪淺，深受啟迪。在培訓(xùn)中，我聆聽了10位教師的講授，感覺是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊鎸Σ煌L(fēng)格的名師，聽到不同類型的授課方式，也感受到了思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。但要“采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困”卻需要一個(gè)消化吸收的過程，這個(gè)過程也許很漫長，也許會(huì)走得很累，但作為剛?cè)肼毥處熜袠I(yè)的我來說，我會(huì)走下去，我相信自己也能走下去。前邊的路很長，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)去努力。下面，我將談?wù)勛陨韺Ρ敬闻嘤?xùn)的體會(huì)：
一、物理課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的重識
對于剛剛邁入教師職業(yè)的我來說，印象中課堂教學(xué)模式為：導(dǎo)入，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流，小組展示，當(dāng)堂檢測?，F(xiàn)在我認(rèn)為這是符合現(xiàn)代“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”理念的通用教學(xué)模式。而每個(gè)學(xué)科都有它自身的教學(xué)特色，物理也不例外。
就“導(dǎo)入”來說，我在教學(xué)過程中經(jīng)常用到的是知識回顧(自身對這種方式印象最深刻)，而近兩天半的教學(xué)觀摩，其中在這一環(huán)節(jié)印象深刻的有：城關(guān)中學(xué)孫曉麗老師在做《串、并聯(lián)電路的連接及應(yīng)用》一課中使用的是“問題情境”導(dǎo)入(她自制了一個(gè)只能看見兩小燈泡發(fā)光的盒子，問學(xué)生“你想知道這兩燈泡是如何連接的嗎?”從而激發(fā)了學(xué)生好奇心—我自身很欣賞孫老師的制作)，太原教研室陳紅梅老師在做《探究歐姆定律》一課時(shí)，利用的是生活現(xiàn)象(舉電飯鍋，電風(fēng)扇，冰箱等)，提出問題(這些用電器都有2—3檔，那么人性化設(shè)計(jì)的背后是什么在變?電阻，通過用電器的電流)。而其余大多數(shù)老師都使用的是知識或?qū)嶒?yàn)的簡單回顧。物理的教學(xué)思路是：生活—物理—生活。在此，曹主任的簡短點(diǎn)評讓我深受啟發(fā)：物理課堂如果沒有情境就沒有意義，就像湯中不加鹽就夠不成美味。竟然由生活走向物理，那么在此應(yīng)先給學(xué)生創(chuàng)設(shè)生活情境(如陳老師的導(dǎo)入)，賦予物理知識生活的意義，從而有利于學(xué)生建構(gòu)知識，讓學(xué)生體會(huì)物理就在身邊觸手可及。而其他的導(dǎo)入就略顯遜色。細(xì)細(xì)品味專家的點(diǎn)評，結(jié)合自己的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)談及生活時(shí)，學(xué)生有話可說，而用知識回顧來導(dǎo)入，學(xué)生會(huì)顯得對教學(xué)的疲倦，不宜激起學(xué)生的興趣。
在10為老師的展示課中，大家都做到了“當(dāng)堂檢測”，但對我印象深刻的是太岳中學(xué)王慧峰老師，她的分層練習(xí)得到了專家的認(rèn)可。首先她選擇較簡單的知識點(diǎn)為基礎(chǔ)，檢測學(xué)生沒問題后又選了另一個(gè)習(xí)題?！胺謱泳毩?xí)”或“分層教學(xué)”是新課程提出的先進(jìn)理念，但反思自身感覺自己在課堂教學(xué)過程中把握的不夠好。不能及時(shí)的靈活的進(jìn)行訓(xùn)練，這是我需要提高的地方。還有陳紅梅老師的一句話“負(fù)責(zé)任的老師必定會(huì)監(jiān)控課堂生成性(落實(shí)到筆頭上)”。反思自己課堂：有時(shí)因?yàn)橼s進(jìn)度這點(diǎn)做得不夠好。現(xiàn)在想想，如果只有自身的教學(xué)進(jìn)度，沒有學(xué)生的知識的生成，這是沒有實(shí)效的，嚴(yán)格的說，是對學(xué)生的不負(fù)責(zé)任。
二、物理教學(xué)的方式，方法
1、如何才能做到有效備課
11月x日上午，在聽完太岳中學(xué)張效周老師的課后，教師們開始對此問題進(jìn)行探討。張效周老師在進(jìn)行說課的過程中談及到自己備學(xué)生，備學(xué)情(基礎(chǔ)較弱的學(xué)生課時(shí)安排的內(nèi)容相對較少)—張老師做到了尊重學(xué)生的認(rèn)知，體現(xiàn)了學(xué)生主體的思想，備課反思(應(yīng)備知識的物理意義，生活意義)。那么，這給我的啟發(fā)即為：要將新課程中提及到的“以學(xué)生認(rèn)知規(guī)律為核心設(shè)置課堂”理論與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，必須分析學(xué)生自身，對于我來說沒有太多經(jīng)驗(yàn)，那么可以向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師請教，提建議，讓自己的課更符合學(xué)生自身。
備課除了備學(xué)生，備學(xué)情外，另一重要因素—備知識。展示課中城關(guān)中學(xué)的教師都使用了“目標(biāo)引領(lǐng)，問題導(dǎo)學(xué)”導(dǎo)學(xué)案，但這上面并沒有很好的體現(xiàn)問題導(dǎo)學(xué)。孫曉麗教師的導(dǎo)學(xué)案上明確指明了目標(biāo)，如“目標(biāo)一，如何使小燈泡同時(shí)發(fā)光;目標(biāo)二，連接串聯(lián)電路……”這讓學(xué)生清楚的認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)的方向。而對于教師來說，引導(dǎo)問題的設(shè)置是重點(diǎn)，同時(shí)也為難點(diǎn)。在此，專家給了這幾點(diǎn)的建議：問題的設(shè)置應(yīng)具有啟發(fā)性，針對性，適時(shí)性，層次性，邏輯性。如：在講到《探究凸透鏡成像的規(guī)律》這節(jié)實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以設(shè)置如下問題(1)成放大、縮小的像的“焦點(diǎn)”在哪里?提示：凸透鏡的焦距為10cm。
(2)當(dāng)蠟燭在焦點(diǎn)處，成像如何?實(shí)驗(yàn)并觀察……。問題明確且層層遞進(jìn)，具層次性。
2、探究課及規(guī)律課應(yīng)如何引導(dǎo)
實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)的基礎(chǔ)，也是教學(xué)過程中最重要的部分。初中的物理教學(xué)中，每一小節(jié)都會(huì)有相對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，只有學(xué)生經(jīng)歷了實(shí)驗(yàn)的過程，才會(huì)對知識有深刻的認(rèn)識。太岳中學(xué)郭慧明老師做《探究凸透鏡成像規(guī)律》這節(jié)課時(shí)按科學(xué)探究的過程進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)過程中出現(xiàn)了這樣的問題，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)這一環(huán)節(jié)時(shí)，學(xué)生玩實(shí)驗(yàn)儀器，不聽老師的提問，造成引導(dǎo)失敗，致后面的環(huán)節(jié)不能順利的進(jìn)行，教學(xué)任務(wù)不能順利的完成。這種現(xiàn)象在我的教學(xué)過程中也出現(xiàn)過，讓學(xué)生做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生由于好奇心驅(qū)使便收不住了，影響接下來的教學(xué)。那么，面對這種課堂教師應(yīng)該做些什么?專家指出：可以課前把儀器發(fā)給學(xué)生，以致消磨學(xué)生的新鮮感或在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)再將儀器發(fā)給學(xué)生，同時(shí)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)教師應(yīng)設(shè)置好具體問題，環(huán)環(huán)相扣，讓學(xué)生做有序的實(shí)驗(yàn)。
學(xué)生做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，體驗(yàn)的便是規(guī)律的形成過程，在這之前，應(yīng)讓學(xué)生對規(guī)律的意義有個(gè)初步的認(rèn)識，以便激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。體驗(yàn)完規(guī)律的形成接著便是對規(guī)律的內(nèi)涵與本質(zhì)的理解，這就需要教師進(jìn)行進(jìn)一步的闡述。最后上升到對規(guī)律的應(yīng)用，這就要聯(lián)系生活實(shí)際舉例說明。
3、教學(xué)的關(guān)鍵在于教方法，開發(fā)學(xué)生的思維
物理是一門嚴(yán)密的理論科學(xué)，且是帶有方法論性質(zhì)的科學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的理解能力，推理能力，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?yīng)用能力，探究能力。新課程強(qiáng)調(diào)“學(xué)生的發(fā)展為中心”，那么提升學(xué)生的思維能力便是重中之重。物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中尤其重要的是實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，這是大多數(shù)教學(xué)老師的難點(diǎn)，而在這次培訓(xùn)過程中，太原市迎澤區(qū)教研員陳紅梅老師就實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)做示范。在《探究歐姆定律》中經(jīng)生活情境引出電流后，學(xué)生自己設(shè)計(jì)研究電流與電壓，電阻的關(guān)系的電路圖，進(jìn)行展示，在此，陳老師從三方面進(jìn)行點(diǎn)評(1)安全(2)便捷(3)實(shí)驗(yàn)方案能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?BR> 在城關(guān)中學(xué)《串、并聯(lián)電路的連接及應(yīng)用》一課講授中，陳老師指出在電路中關(guān)于電路的連接，關(guān)鍵在于教授學(xué)生電路的連接方法：用電器應(yīng)首尾相連;電流表、電壓表“+”接線柱進(jìn)，“—”接線柱出;開關(guān)的位置不同，作用不同。
以上便是我這次的體會(huì)總結(jié)。通過培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待物理教學(xué)工作，讓我學(xué)到了更多提升自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。在今后的課堂實(shí)踐中，我將把這次培訓(xùn)領(lǐng)悟的教學(xué)方式方法貫穿于課堂中，不斷改善自己的教學(xué)，從而培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇二十二
通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我受益匪淺。聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。雖然物業(yè)管理人和酒店管理人一樣都要求具備：管理、執(zhí)行和協(xié)調(diào)這三種能力，但是它也對我們有了不一樣的要求，這就是：熟悉相應(yīng)的法律法規(guī)、對房屋的了解和親和力。通過學(xué)習(xí)，慢慢理出一點(diǎn)頭緒，下面談?wù)勎易约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：
一、精益生產(chǎn)管理體系的產(chǎn)生
事件平息后，麗園街道會(huì)盡快做好善后處理工作，查清受損情況(人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失)，督促和組織開展修復(fù)工作，盡快恢復(fù)正常生產(chǎn)秩序，并進(jìn)入實(shí)地察看、核實(shí)災(zāi)情，安置受災(zāi)群眾。積極采取相應(yīng)補(bǔ)救措施，協(xié)助有關(guān)部門解決搶救、醫(yī)治、轉(zhuǎn)移傷病員及死者善后處理及家屬撫恤工作，盡量把損失降到最低限度。
豐田始終堅(jiān)信，企業(yè)的基本經(jīng)營理念有三：
第一，維持企業(yè)生存，為股東創(chuàng)造利潤;
第二，占領(lǐng)市場空間，向社會(huì)提供好的產(chǎn)品;
第三，企業(yè)和員工共同發(fā)展。
此三項(xiàng)經(jīng)營理念中，第一項(xiàng)最為重要，如果一個(gè)企業(yè)沒有利潤，或是持續(xù)出現(xiàn)虧損，則企業(yè)生存都維持不了，則第二項(xiàng)、第三項(xiàng)理念將無從談起，是一句空話。因此，豐田的經(jīng)營理念是以創(chuàng)造利潤為根本理念的。
二、精益生產(chǎn)管理體系的內(nèi)容
豐田(抑或是日本)的管理思想源自中國古文化，其最為重要的一個(gè)方法論是目標(biāo)導(dǎo)向理論：先設(shè)定理想狀態(tài)(目標(biāo))，再充分研究要達(dá)成此理想狀態(tài)所存在的問題(發(fā)現(xiàn)問題)，再逐一研究解決問題的辦法(解決問題)，然后再按解決掉問題后的方式去做，就必然達(dá)成目標(biāo)。
注：這種管理思路，與以邏輯關(guān)系為前提的歐美管理思路是背道而馳的，因?yàn)楹笳呤窍瓤紤]你有多少的資源，你的系統(tǒng)是什么樣子(俗話說：看菜吃飯)，再根據(jù)你的資源和你的系統(tǒng)狀況來設(shè)定系統(tǒng)的目標(biāo)，豐田認(rèn)為按邏輯思維方式設(shè)定的企業(yè)目標(biāo)決不是企業(yè)的最優(yōu)目標(biāo)，這種目標(biāo)是問題最少的目標(biāo)，是企業(yè)管理者認(rèn)為最容易達(dá)到的目標(biāo)而已，是能達(dá)到的目標(biāo)，而不是應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)。
在生存獲利的前提下，豐田創(chuàng)造了一套制造利潤的方法，一個(gè)制造利潤的系統(tǒng)：
即豐田精益生產(chǎn)管理。豐田的精益生產(chǎn)管理體系究竟是一個(gè)什么樣的管理體系?按謝克儉先生的講解，豐田的管理體系有兩大支柱：
一是精益生產(chǎn)運(yùn)營體系(tps)，二是為適應(yīng)精益生產(chǎn)運(yùn)營體系的人力資源管理體系。
現(xiàn)在，各國對豐田的tps體系研究很多，對豐田的人力資源管理體系研究較少。
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇一
讀萬卷書，行萬里路;行萬里路，需名師指路;名師指路---名師之路。三天的“名師之路”全國語文“學(xué)段融通，打通兒童成長通道”教學(xué)研討是短暫的，而留給我們的思索卻很深很長。一堂堂精彩紛呈，別開生面的觀摩課，讓我們再次領(lǐng)悟、加深了對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀。專家們深入淺出的課堂讓我們看到了新課改的又一次華麗轉(zhuǎn)身，看到了語文“洗盡鉛華見本真”的自然美、生態(tài)美，使我受益匪淺，在此粗淺的談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)與大家共勉：
一、解讀文本理性回歸
本次教學(xué)研討“聚焦核心素養(yǎng)，關(guān)注課改內(nèi)涵”，圍繞各學(xué)段(小學(xué)、初中、高中)的不同教學(xué)側(cè)重點(diǎn)，緊扣“教什么”和“怎么教”展開研討觀摩。細(xì)細(xì)想來，“教什么”是內(nèi)容，“怎么教”是形式，內(nèi)容決定形式。我們的課堂之所以會(huì)把握不準(zhǔn)教學(xué)的重難點(diǎn)，是因?yàn)閷ξ谋镜慕庾x不到位，領(lǐng)會(huì)不了編者的意圖，對教材缺乏正確的理解，對課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀不深入。所以，今后我們要想上好一堂課，就應(yīng)該正確的理解教材，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的實(shí)質(zhì)，因?yàn)闀?huì)直接影響到我們“教什么”和“怎樣教”。正如專家所說“教材只是例子，教材只是引子”，我們要通過例子挖掘出經(jīng)典背后的內(nèi)涵所在!
二、語文課要簡單、平實(shí)、扎實(shí)
細(xì)細(xì)品味、回味專家的每一節(jié)課，真可謂“清水出芙蓉，天然出雕飾”。在輕松愉悅、自然和諧的教學(xué)環(huán)境中扎實(shí)有效地訓(xùn)練了學(xué)生的語言，同時(shí)又培養(yǎng)了學(xué)生的語文思維能力。在他們的課堂中語文教學(xué)已向“青草更青出漫溯”，已走向平實(shí)與質(zhì)樸、扎實(shí)和簡單。王文麗老師的《月之故鄉(xiāng)》將孩子們的詩歌大門輕輕扣開，彰顯了語文學(xué)習(xí)的精神本質(zhì)，注重學(xué)生通過文本獲得精神體驗(yàn)，進(jìn)而達(dá)到精神提升的目的，以一堂課為軸心向?qū)W生生活的各個(gè)領(lǐng)域開拓、延展，讓語文成為一種綜合性的學(xué)習(xí)。她的每一步教學(xué)設(shè)計(jì)、每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)都能讓學(xué)生的語文素養(yǎng)得以提升，學(xué)語文、用語文在課堂中體現(xiàn)的淋漓盡致，包括寫作背景介紹的插入，音樂的渲染輔助，都是那么的自然，水到渠成，恰到好處!
三、語文要關(guān)注言語本身
“你的言語所及即你的'世界所抵”，“無拘無束寫，有章有法練”，“以我手寫我心，寫真話訴真情”，“文章要有新鮮感”，各種寫作方法的引領(lǐng)，讓我們的作文教學(xué)有了方向性，為今后的語文教學(xué)和作文教學(xué)指名了方向，只有重視基礎(chǔ)，關(guān)注言語本身，才能讓孩子真正地學(xué)到語文、用到語文，真正做到語文工具性和人文性的統(tǒng)一。
總之，感受頗多，學(xué)習(xí)讓我的精神和思想得以洗滌?！半m不能至，心向往之”，很多東西要慢慢回味，在工作中慢慢體驗(yàn)、總結(jié)、應(yīng)用。要上好課，需要教師的真功夫。在今后的教學(xué)中向?qū)＜铱待R，以專家為引領(lǐng)、輻射，不斷的充實(shí)自己，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，聚焦核心素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展嚴(yán)格要求自己!
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇二
緊張的一周省級首期校本研修“引領(lǐng)者”培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，通過這次不同以往的培訓(xùn)，使自己的綜合素質(zhì)又一次得到了提高，更深層次的理解了校本研修的重要性和深刻內(nèi)涵，現(xiàn)將培訓(xùn)感悟小結(jié)如下：
一、心得與體會(huì)
1、校本研修是提高教師素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的根本途徑。在校本研修中，要認(rèn)真制定明確的研修目標(biāo)和完善的研修制度，開發(fā)研修資源，打造研修團(tuán)隊(duì)。配合學(xué)校組織的一系列研修活動(dòng)，集中力量解決學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展要解決的全局問題和共性問題，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
2、從問題出發(fā)，讓問題引導(dǎo)學(xué)習(xí)，帶動(dòng)研修。
在課堂里，學(xué)與教是整體不能割裂，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，按照“以學(xué)論教”的思路。學(xué)生該讀的讀了沒有?學(xué)生該聽的聽了沒有?該做的做了沒有?該想的想了沒有?該說的說了沒有?哪些是學(xué)生該讀、該聽、該做、該想、該說的內(nèi)容，教師應(yīng)是明白人。特別在教學(xué)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，進(jìn)而把問題當(dāng)課題進(jìn)行研修，這是課堂改進(jìn)的瓶頸和關(guān)鍵。
3、提高了對校本研修的三種基本要素的再認(rèn)識。
論的對話。實(shí)踐反思是同伴互助與專業(yè)引領(lǐng)的最終目的，又是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長的根本和基礎(chǔ)。同伴互助既是學(xué)校建設(shè)合作文化的手段和目標(biāo)，又是促進(jìn)實(shí)踐反思的動(dòng)力，它有利于突破教師個(gè)體實(shí)踐反思的自我局限，在同伴交流分享中提升實(shí)踐反思的質(zhì)量。專業(yè)引領(lǐng)則是提升實(shí)踐反思和同伴互助質(zhì)量的關(guān)鍵。
二、思考與做法
1、開展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
認(rèn)真開展有效備課，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和評價(jià)的研究，嚴(yán)格要求自己，在每次聽節(jié)課程之后，及時(shí)和大家共同討論分析，敢于發(fā)表自己的見解，取長補(bǔ)短，互相幫助，共同提高。
2、為教師提供最合適的培訓(xùn)管理模式，調(diào)動(dòng)教師的學(xué)習(xí)積極性。改革培訓(xùn)管理模式，提高培訓(xùn)的針對性。教師繼續(xù)教育要在每一個(gè)教師需要的時(shí)候、方便的地點(diǎn)，以最好的方式方法提供必要的知識和技能，以幫助教師不失時(shí)機(jī)地獲得所需要的東西，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。
3、強(qiáng)化自我反思，不斷自我提升。
反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自己備課時(shí)是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材;反思上課時(shí)是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣及時(shí)處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己及時(shí)掌握“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂教學(xué)，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。
4、參加多種研修模式，全面了解各地教改的動(dòng)態(tài)。
積極參與各種校本研修，多看看同行們對于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識和思考，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時(shí)與同行們溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界，及時(shí)捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。
5、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做教書育人的楷模。
教書育人，師德為本。“學(xué)校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處樹師德?！卑褞煹陆逃蛯W(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來，做到遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，做教書育人的楷模，是自己成為學(xué)生、家長、社會(huì)滿意的好教師。
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇三
樂東縣第一期教研員研修活動(dòng)結(jié)束了。研修時(shí)間雖然不長，但細(xì)細(xì)體會(huì)、靜心思考，收獲頗豐。聯(lián)系平時(shí)的教學(xué)，感到教研員還是要注重個(gè)人修煉，而教研員的個(gè)人修煉，還是要從認(rèn)識自我、超越自我開始。認(rèn)識自我，首先要弄清“是什么”的問題。即對自我要有一個(gè)準(zhǔn)確的定位：我的角色、我的職責(zé)是什么，我的過去、我的現(xiàn)在和我將來的發(fā)展等等。我們對我“是什么”的定位可以采用自我反思和他人評價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行。在弄清“是什么”的基礎(chǔ)上還要進(jìn)一步明確“為什么”。即現(xiàn)在的我為什么是這種狀態(tài)，這是正確認(rèn)識自我的重要一步?，F(xiàn)實(shí)中大多數(shù)人都會(huì)把自己的不理想狀態(tài)歸結(jié)于外在因素：單位人才多、自己機(jī)會(huì)少，領(lǐng)導(dǎo)不賞識，自己缺少背景，同事有嫉妒心……實(shí)際上，任何外因都是通過內(nèi)因起作用。只有正確歸因，從主、客觀兩方面尋找原因，才會(huì)找到正確答案。
作為教研員，正確認(rèn)識自我，不斷超越自我尤為重要。首先，從整體看，自己的工作職責(zé)是在研究教材、指導(dǎo)教師、開發(fā)校本等。其次，從具體看，要豐富和完善教材的培訓(xùn)。蔡主任的《課題研究和管理》，使我更加明確了自己研修范圍和目標(biāo)。在教研活動(dòng)中，要不斷的補(bǔ)充和改進(jìn)教研的內(nèi)容和形式。在校本教研的工作中，要及時(shí)深入和跟進(jìn)。
工作上的超越是自我超越的重要內(nèi)容，也是自我超越的主要表現(xiàn)之一。教研員應(yīng)該是使自己逐步成為有良方、有智囊、有影響力、有話語權(quán)的專業(yè)型人才!要在專業(yè)學(xué)習(xí)、專業(yè)指導(dǎo)和專業(yè)引領(lǐng)上不斷超越的!
在此借用斯賓塞的一句話“世界上有這樣兩種思想：
另一種也是隨時(shí)代的變化而產(chǎn)生，但卻對人類有著恒久的價(jià)值，就像寶石，經(jīng)過時(shí)光的打磨，反而更加光彩奪目”。愿我們教研員認(rèn)識自我、超越自我，充分體現(xiàn)自身的價(jià)值。
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇四
近年來，隨著黨的建設(shè)工作的不斷推進(jìn)和改革措施的逐步落地，支部培訓(xùn)成為黨組織提高基層黨建水平的重要途徑。作為一名黨員，我有幸參加了一次支部培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)與交流，我深感受益匪淺。下面，我將結(jié)合自身的經(jīng)歷和體會(huì)，總結(jié)出我在支部培訓(xùn)中所獲得的收獲和感悟。
第二段：加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)政治敏感性
在支部培訓(xùn)中，我明顯感受到黨性修養(yǎng)的重要性。培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了黨章黨規(guī)，還通過案例分析等方式加深了對習(xí)近平總書記系列重要講話的理解。通過這些學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到作為一名黨員，必須時(shí)刻保持政治敏感性，時(shí)刻關(guān)注黨和國家的重要決策和部署，堅(jiān)定政治立場，始終與黨中央保持高度一致。
第三段：擴(kuò)大思維視野，提高工作能力
支部培訓(xùn)的一個(gè)重要目的是為了各級黨員干部提供機(jī)會(huì)，通過交流和學(xué)習(xí)，不斷開拓思維視野，提高工作能力。在培訓(xùn)中，我們聽取了來自不同行業(yè)和領(lǐng)域的講師的專業(yè)講座，學(xué)習(xí)了專業(yè)的知識和技能。通過與來自不同單位的黨員干部的互動(dòng)交流，我開闊了自己的眼界，了解到了其他領(lǐng)域的工作現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)。這些學(xué)習(xí)和交流給了我更多的思考和啟發(fā)，提高了我在工作中的應(yīng)變能力。
第四段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，提高組織能力
支部培訓(xùn)還包括團(tuán)隊(duì)合作和組織能力的培養(yǎng)。通過分組討論、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等形式，我們學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用，如何與他人合作。在培訓(xùn)中，我結(jié)識了來自不同地方、不同單位的黨員干部，我們共同完成了一些團(tuán)隊(duì)任務(wù)。通過這些合作，我學(xué)會(huì)了如何領(lǐng)導(dǎo)和溝通，如何集中優(yōu)勢資源，最大程度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。
第五段：落實(shí)工作，踐行初心使命
支部培訓(xùn)提供了一個(gè)理想的平臺(tái)，讓我們思考自己的工作是否踐行了初心和使命。培訓(xùn)中，我深感到黨員干部要時(shí)刻保持對人民群眾的感情和責(zé)任，要扎根基層，關(guān)心群眾，傾聽他們的意見和呼聲。通過這次培訓(xùn)，我下決心要將學(xué)到的知識和技能用于實(shí)際工作中，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過這次支部培訓(xùn)，我不僅加深了對黨的理論和黨的工作的理解，也提高了自身的組織能力和工作能力。我發(fā)現(xiàn)黨的培訓(xùn)對于提高我們的整體素質(zhì)和能力是至關(guān)重要的。希望未來能繼續(xù)參加類似的活動(dòng)，不斷提升自己，在實(shí)際工作中踐行黨的初心和使命。同時(shí)，也希望更多的黨員干部能夠重視支部培訓(xùn)，發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，不斷提高自身水平，為黨和人民事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇五
第一段：介紹個(gè)人參加培訓(xùn)的背景和目的（200字）
我是一名銷售經(jīng)理，在企業(yè)中從事銷售崗位已經(jīng)有五年的時(shí)間。為了更好地提升自己的銷售能力和業(yè)績，我決定參加一次為期十天的個(gè)人培訓(xùn)課程。這次培訓(xùn)的目的是幫助我了解市場趨勢，提高銷售技巧，并且學(xué)習(xí)如何建立和維護(hù)良好的客戶關(guān)系。
第二段：培訓(xùn)課程內(nèi)容和收獲（250字）
在這次培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了許多銷售技巧和經(jīng)驗(yàn)。首先，培訓(xùn)師詳細(xì)介紹了市場的變化趨勢和競爭情況，讓我更加了解和適應(yīng)市場的發(fā)展。其次，我們還學(xué)習(xí)了如何通過有效的溝通技巧來吸引客戶，并建立起互信和合作的關(guān)系。另外，培訓(xùn)還注重培養(yǎng)銷售人員主動(dòng)學(xué)習(xí)和持續(xù)進(jìn)步的精神，提醒我們要時(shí)常更新自己的知識和技能。
第三段：對培訓(xùn)中遇到的困難和解決方法（250字）
在培訓(xùn)過程中，我也遇到了一些困難。首先，由于工作需要，我無法長時(shí)間離開崗位參加培訓(xùn)，因此我采取了錯(cuò)峰學(xué)習(xí)的方式，利用晚間和周末的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。其次，在培訓(xùn)的初期，我由于對新的銷售理念和技巧不夠熟悉，面臨了應(yīng)用落地的困難。為了解決這個(gè)問題，我主動(dòng)向培訓(xùn)師請教，并且在實(shí)踐中多次反思和總結(jié)，逐漸提高了自己的銷售技能。
第四段：將培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作的效果（300字）
經(jīng)過這次培訓(xùn)，我將所學(xué)的銷售技巧和知識應(yīng)用于實(shí)際工作中，取得了顯著的效果。首先，我改變了以往的銷售方式，采取更加主動(dòng)和靈活的方法與客戶進(jìn)行溝通和交流，從而提高了客戶的滿意度和忠誠度。其次，通過學(xué)習(xí)市場的變化趨勢，我更加敏銳地抓住了機(jī)會(huì)，開拓了新的銷售渠道，并且在競爭激烈的市場中獲得了更多的訂單。此外，我還通過不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高自己的銷售能力和專業(yè)知識，為企業(yè)做出了更多的貢獻(xiàn)。
第五段：對個(gè)人培訓(xùn)報(bào)告的總結(jié)和展望（200字）
通過這次個(gè)人培訓(xùn)報(bào)告，我深刻地認(rèn)識到了不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要性。只有不斷提高銷售技能和知識水平，才能適應(yīng)市場的變化和需求，取得更好的業(yè)績。同時(shí)，我也清楚地意識到學(xué)習(xí)不僅是在培訓(xùn)課堂上進(jìn)行，更要在實(shí)際工作中不斷總結(jié)和實(shí)踐。因此，我將繼續(xù)積極參加更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提高自己的素質(zhì)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇六
近日，我參加了單位組織的一次支部培訓(xùn)活動(dòng)，這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象。通過這次培訓(xùn)，我不僅增長了知識，還提升了自我認(rèn)知和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。以下是我對這次培訓(xùn)的個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)。
首先，這次培訓(xùn)活動(dòng)使我對黨的基本理論更加深入地了解。培訓(xùn)班上，老師生動(dòng)形象地講解了黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想和組織原則等方面的內(nèi)容，使我更加清晰地認(rèn)識到黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的重要性。我明白了作為一名共產(chǎn)黨員，要時(shí)刻牢記自己的初心使命，堅(jiān)定自己的信仰并以此為引領(lǐng)，不斷提升自身素質(zhì)，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，這次培訓(xùn)活動(dòng)讓我意識到了自己的不足之處。在小組討論的環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)自己在主動(dòng)性、溝通能力和表達(dá)能力等方面存在一些差距。意識到自身的不足是一件好事，我決心在接下來的工作中刻苦學(xué)習(xí)，提高自己的能力。特別是在團(tuán)隊(duì)合作中，我將注重發(fā)揮自己的優(yōu)勢，做到既能順利地完成個(gè)人任務(wù)，又能積極地與他人合作，為團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)貢獻(xiàn)更多的力量。
再次，這次培訓(xùn)活動(dòng)加深了我對團(tuán)隊(duì)協(xié)作的理解。培訓(xùn)期間，我們分成小組進(jìn)行了一系列的項(xiàng)目實(shí)踐，需要我們相互協(xié)作、相互支持，共同完成任務(wù)。通過這些實(shí)踐，我逐漸領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。只有團(tuán)隊(duì)互相合作、相互信任，才能最大限度地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值。在未來的工作中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，時(shí)刻保持良好的溝通與合作關(guān)系，為團(tuán)隊(duì)的成功做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，這次培訓(xùn)活動(dòng)讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一輩子的事業(yè)。培訓(xùn)過程中，老師們向我們介紹了許多學(xué)習(xí)的方法和途徑，以及如何建立持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)是個(gè)人成長的源泉，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，才能與時(shí)俱進(jìn)，不被淘汰。因此，我決心以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中，不只是在培訓(xùn)期間，而是在平時(shí)的工作、生活中也注重學(xué)習(xí)和思考，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
總之，這次支部培訓(xùn)活動(dòng)是一次讓我受益匪淺的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我對黨的基本理論有了更深入的了解，認(rèn)識到了自身的不足，并意識到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。同時(shí)，我還明白了學(xué)習(xí)的重要性，決心將持續(xù)學(xué)習(xí)的理念貫穿于自己的一生。通過今后的努力，我將努力提高自己的能力，不斷進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)黨的事業(yè)和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇七
自從參加遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修以來，我在教育教學(xué)理論知識方面，經(jīng)歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學(xué)觀念上有了較大的提升，可以說研修平臺(tái)像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學(xué)思路更加清晰。感謝遠(yuǎn)程研修平臺(tái)!
首先，遠(yuǎn)程研修開辟了一條普通教師與全國知名教育專家，緊密接觸的通道。我可以隨時(shí)聆聽專家的講座，領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，耳目一新，百聽不厭，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。在工作中，使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的問題時(shí)，學(xué)會(huì)理性的思考和冷靜地處理問題的方式。
其次，遠(yuǎn)程研修為學(xué)員搭建了廣闊的交流平臺(tái)。以前專家傳經(jīng)送寶，或教師學(xué)習(xí)交流要“走出去，請進(jìn)來”頗費(fèi)一番周折，也難于滿足到各地學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈需求。如今卻是“一橋飛架南北，天塹變通圖”!網(wǎng)上研修，一下子縮短了地域之間的距離，改變了時(shí)空之間的連線，我可以十分便捷地在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流，和眾多的學(xué)友雖不“面對面”卻已“心連心”，真可謂為是，妙不可言，樂在其中!
“欲窮千里目，更上一層樓”。遠(yuǎn)程研修平臺(tái)像一架云梯，讓我能不斷地向上攀登?？吹搅擞心敲炊嗟膶W(xué)員文筆流暢，才思敏捷，學(xué)識淵博像磁石一樣吸引了我，令我感慨萬千，羨慕不已，頓覺“山外青山樓外樓”，“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，充滿了孜孜以求的激情;仿佛打了一劑強(qiáng)心劑，開啟了自身向上不斷攀登的動(dòng)力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。作為一名教師要求學(xué)生勤奮好學(xué)，自己首先要做到學(xué)無止境，要求學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，自己也要邊學(xué)、邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇于探索，學(xué)有所獲!
感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者，實(shí)踐探索的腳步聲;感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，讓我看到了那么多心懷高遠(yuǎn)的執(zhí)著尋夢人;感謝付出智慧和辛苦的教育專家和同行們，讓我從你們精彩評論和提交的一份份的班級作業(yè)和班級交流中，體會(huì)到了作為一名教育工作者具有的無限人生，無限的風(fēng)景!
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇八
近日，我參加了一次支部培訓(xùn)，這讓我對黨的支部工作有了更深刻的了解。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有關(guān)黨的支部工作的理論知識，也提高了自己的實(shí)踐能力。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到黨的支部是黨的基層組織，對于黨的事業(yè)具有重要意義。在此，我愿意將我的個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)分享給大家。
段2：理論知識的學(xué)習(xí)
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了黨的支部工作的基本理論知識和黨的相關(guān)政策。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到黨的支部是黨的基層組織，它負(fù)責(zé)聯(lián)系廣大黨員，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)他們共同實(shí)現(xiàn)黨的理想和目標(biāo)。黨的支部是黨員的家，是他們共同成長的地方，對于黨員的思想建設(shè)和事業(yè)發(fā)展具有重要作用。
段3：實(shí)踐能力的提升
通過培訓(xùn)，我還提高了自己的實(shí)踐能力。在實(shí)踐教學(xué)中，我們分組進(jìn)行了多種黨組織工作場景的模擬實(shí)踐，如組織黨員學(xué)習(xí)、組織黨員參與社會(huì)公益活動(dòng)等。通過實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到黨的支部要注重聯(lián)系黨員的實(shí)際需求，關(guān)注黨員的思想動(dòng)態(tài)，積極組織黨員參與各種形式的實(shí)踐活動(dòng)，提高黨員的觀察力、分析力和解決問題的能力。
段4：自我思考與改進(jìn)
在培訓(xùn)中，我還反思了自己在黨的支部工作中的問題和不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在組織黨員學(xué)習(xí)方面還存在著一些不足，有時(shí)候難以找到合適的學(xué)習(xí)資料和教學(xué)方法。因此，我決定改進(jìn)這一問題，加強(qiáng)學(xué)習(xí)資料的整理和積累，并積極研究各種教學(xué)方法，提高黨員學(xué)習(xí)的效果。
段5：對未來的展望
通過這次培訓(xùn)，我對黨的支部工作的未來發(fā)展有了更清晰的展望。我認(rèn)為，隨著社會(huì)的發(fā)展和黨員隊(duì)伍的壯大，黨的支部工作將面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。作為一名新時(shí)代的黨員，我應(yīng)積極響應(yīng)黨的號召，不斷提升自己的實(shí)踐能力和理論素養(yǎng)，努力為黨的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過這次支部培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了豐富的理論知識，也提高了自己的實(shí)踐能力，深刻認(rèn)識到黨的支部是黨的基層組織，對于黨的事業(yè)具有重要意義。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積極參與黨組織工作，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。相信通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠成為一名合格的黨員干部，為黨和人民的事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇九
教師對于我們來說就是一種簡簡單單的職業(yè)，但是在這個(gè)崗位上怎么發(fā)揮我們的光和熱，怎么將我們腦海中的知識，生活中歷練出的經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)給學(xué)生，這是需要技巧和時(shí)間的。作為一名新教師，我對于自己的職業(yè)有相當(dāng)多的了解，無論是學(xué)生時(shí)代，還是工作期間，教師永遠(yuǎn)會(huì)在我的人生路途中占據(jù)很大一部分，而現(xiàn)在我自己也要成為一名教師了，我十分感激學(xué)校的栽培，尤其是這次的培訓(xùn)，讓我明白作為教師我需要做到的，和未來能夠達(dá)到的，學(xué)習(xí)要永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去。
或許是每個(gè)學(xué)校的通病就是向我們這群新人好好夸贊自己的學(xué)校，自從建校以來，學(xué)校的歷史發(fā)展過程，出了什么樣的成就，現(xiàn)在學(xué)校比其他學(xué)校好在哪些地方，統(tǒng)統(tǒng)都介紹了一遍，就算我們對學(xué)校還不了解的菜鳥也會(huì)對學(xué)校肅然起敬。
老師培訓(xùn)可能就是很簡單的一件事情，因?yàn)橛薪?jīng)驗(yàn)，我們也肯學(xué)習(xí)，在這樣的過程中充分了解學(xué)校的規(guī)章制度，在我們教學(xué)的過程應(yīng)該怎么對待學(xué)生。我明白我在如何當(dāng)老師方面還是一個(gè)小白，擁有一腦袋的理論知識，但是沒有一丁點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，前輩在培訓(xùn)中所傳授的經(jīng)驗(yàn)對我都是能夠用得上的，而且還在不經(jīng)意間了解在學(xué)校中的一些不流于書面的規(guī)矩，讓我在之后的工作中更加順利。
也許在我們剛開始選擇職業(yè)的時(shí)候，我們對這份工作滿懷熱情，對未來充滿了期待，就像是現(xiàn)在的我一樣，只想著我一定會(huì)堅(jiān)持在講臺(tái)上面直到不能繼續(xù)上課，但是現(xiàn)實(shí)卻會(huì)打擊我們信心。前輩跟我們講述他們的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，總會(huì)講到在什么時(shí)候會(huì)感覺自己堅(jiān)持不下去，就算有再多的熱愛都會(huì)被現(xiàn)實(shí)所磨滅，而我們就要找準(zhǔn)自己的目標(biāo)，而不是憑借興趣做工作，當(dāng)興趣愛好成為工作時(shí)有兩種情況出現(xiàn)，一種是在半途放棄，還有一種就是一直路走到底。
初出學(xué)校的我只想著做老師，然后怎么怎么樣，就沒有想到之后會(huì)經(jīng)歷什么，因?yàn)榫蜁?huì)做足了準(zhǔn)備，但是現(xiàn)實(shí)和預(yù)想總會(huì)出現(xiàn)偏差，而沒有經(jīng)歷過就沒有發(fā)言權(quán)，沒有經(jīng)歷過就對情況總是往好的方面想。經(jīng)過這次的培訓(xùn)我好好思考接下來自己的路應(yīng)該怎么走，怎么定下合適的目標(biāo)，在理想道路上勇敢前行。
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇十
就個(gè)人而言，參加每次活動(dòng)或?qū)W習(xí)，我都抱滿腔地、積極地參與，并且每次有所收獲。這次國培研修，讓我記憶猶新的幾點(diǎn)感受是：首先，我們的國培研修越辦越成功，每次都有所改進(jìn);其次，國培研修的內(nèi)容在不斷更新，讓我們更能感受到與時(shí)俱進(jìn);再次，國培研修對學(xué)員學(xué)習(xí)監(jiān)測方式也越來越科學(xué)、越來越嚴(yán)謹(jǐn)，避免學(xué)員走形勢，在聽課過程中，隨時(shí)互動(dòng)，同時(shí)還隨時(shí)作聽課筆記。
這次國培研修從研修計(jì)劃、師德學(xué)習(xí)、資源獲取、素材加工、課例設(shè)計(jì)及制作、評價(jià)學(xué)生等方面來系統(tǒng)呈現(xiàn)階段性學(xué)習(xí)內(nèi)容。本次學(xué)習(xí)共有六個(gè)階段，每個(gè)階段的主要任務(wù)就是參加活動(dòng)、看課、完成作業(yè)等三部分，而最后第六階段的主要任務(wù)作業(yè)推優(yōu)一次、看課、提出八個(gè)以上問題。作業(yè)呈現(xiàn)形式非常規(guī)律主要從研修計(jì)劃、課例設(shè)計(jì)、課件制作、作業(yè)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思、教學(xué)測試等。
在參加這次培訓(xùn)時(shí)，我正在做《信息技術(shù)學(xué)科運(yùn)用學(xué)案與微課整合研究》的課題。因此，在這次培訓(xùn)過程中，我融入了自己的一些課題觀點(diǎn)和教學(xué)現(xiàn)狀，參與本次研修的互動(dòng)。在完成作業(yè)時(shí)，運(yùn)用的所有課例都是自己平時(shí)教學(xué)過程中已經(jīng)實(shí)踐過的課程或試卷。在參加一些活動(dòng)時(shí)，我喜歡以個(gè)人見解的方式來發(fā)表自己觀點(diǎn)，同時(shí)也看到有的老師的確用心，能夠從全局的方向提出問題或分析問題，并且觀點(diǎn)也十分清晰，我相信老師們在這次研修過程中都受益非淺。
網(wǎng)絡(luò)研修能夠有效地整合資源，學(xué)員不僅能夠相互學(xué)習(xí)省內(nèi)的教學(xué)資源，還能夠互動(dòng)更大范圍的教學(xué)資源。另一方面，對于學(xué)員來說，參加網(wǎng)絡(luò)研修既可以節(jié)省經(jīng)濟(jì)，又可以根據(jù)自己時(shí)間來合理地學(xué)習(xí)進(jìn)度。不過對這次國培過程中，我還有一點(diǎn)小小的建議就是如果作業(yè)互動(dòng)環(huán)節(jié)中，能夠明確提出參與學(xué)員作業(yè)評價(jià)或互動(dòng)進(jìn)行加分，也就是并非作業(yè)得分都一樣。每學(xué)員態(tài)度不一樣，完成作業(yè)質(zhì)量也不一樣。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過余統(tǒng)一，可能導(dǎo)致很多優(yōu)秀的作業(yè)或課例并沒有效地利用起來。
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇十一
黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，基層黨組織書記是黨在基層的帶頭人，是黨員群眾的主心骨。建設(shè)一支“守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行”的基層黨組織書記隊(duì)伍，對于團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員群眾貫徹落實(shí)黨的路線方針政策、推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)具有重大意義。本人作為一名基層黨組織支部書記，有幸參加了區(qū)委組織部、區(qū)委黨校開展的為期兩天培訓(xùn)，在培訓(xùn)中認(rèn)真學(xué)習(xí)了區(qū)委常委區(qū)委書記xx同志《做“一好雙強(qiáng)”的基層黨組織書記》；區(qū)委常委區(qū)組織部長xx同志《基層組織建設(shè)的主要任務(wù)及工作方法》；區(qū)委常委區(qū)紀(jì)委書記xx同志《怎樣打造奮發(fā)有為的廉政村官》和區(qū)委常委宣傳部長xx同志《解讀中央一號文件》等內(nèi)容，我覺得，只有讓自己不斷深入學(xué)習(xí)、埋頭苦干，夯實(shí)理論基礎(chǔ)、拓展世界眼光、培訓(xùn)戰(zhàn)略思維、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在工作實(shí)際行動(dòng)中，才能讓自己的素質(zhì)和能力得到快的提高。現(xiàn)將此次學(xué)習(xí)情況匯報(bào)一下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人思想認(rèn)識更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索。
作為一名黨支部書記，高舉科學(xué)發(fā)展觀偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，以今年喜迎十八大，爭創(chuàng)新業(yè)績?yōu)槠鯔C(jī)，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)理論知識，牢固樹立“責(zé)任重于泰山”的觀點(diǎn)，著力抓住“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“結(jié)對共建”、招商引稅、信訪穩(wěn)定、拆遷安置補(bǔ)償?shù)汝P(guān)鍵點(diǎn)不放松，做到帶頭學(xué)習(xí)理論、帶頭思考、帶頭寫心得體會(huì)、帶頭開展自我批評、帶頭聯(lián)系實(shí)際找差距，要做到真抓善管、切實(shí)履責(zé)、勇于創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效，著力增強(qiáng)我大隊(duì)黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
二、制定工作目標(biāo)，實(shí)行軟件硬件兩不丟。
記”工作機(jī)制，充分發(fā)揮基層組織在服務(wù)黨員群眾、創(chuàng)新社會(huì)管理中的作用。
三、查找各類問題，在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解決問題。
支部的核心支部工作和作用的發(fā)揮關(guān)鍵在支部書記，查找并解決問題是支部書記的重要職責(zé)，也是黨建學(xué)習(xí)、開展工作的目的。從個(gè)人來講，查找問題一是要查找自身思想存在的問題，不斷改進(jìn)完善自我。通過學(xué)習(xí)中央一號文件，使我對農(nóng)業(yè)的重要性有了更深刻的理解，原來思想上認(rèn)為“農(nóng)業(yè)說起來重要，干起來次要，忙起來不要”的輕農(nóng)思想有了徹底轉(zhuǎn)變，三農(nóng)工作是全國戰(zhàn)略思想目標(biāo)的重中之重，重視三農(nóng)，厚愛農(nóng)民，是每位領(lǐng)導(dǎo)干部的政治職責(zé)，區(qū)委提出的把漢南區(qū)打造成全國第一個(gè)“四最”農(nóng)業(yè)，充分體現(xiàn)了區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)業(yè)的高度重視，讓我們看到了漢南區(qū)農(nóng)業(yè)的未來，工作干勁更大了，同時(shí)也深感自己肩上的擔(dān)子更重了。二要查找自己在工作中發(fā)現(xiàn)的各類問題，查找問題堅(jiān)持與實(shí)際工作相結(jié)合，不能脫離實(shí)際工作，對基層黨組織建設(shè)以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的一些問題狀況我也在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并尋找解決的辦法。
四、做好定期檢查，確?；鶎狱h組織健康成長。
一面所動(dòng)搖；時(shí)刻把群眾的疾苦放在心間，真心實(shí)意的為民辦實(shí)事；時(shí)刻用一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以政治建設(shè)為引航舵手，以文化建設(shè)為精神動(dòng)力，以社會(huì)建設(shè)為環(huán)境保障，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身。在接下來的時(shí)間里，我將對我的學(xué)習(xí)實(shí)踐情況做定期的自查，確保個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)踐對工作有所促進(jìn)。也請所黨委、所領(lǐng)導(dǎo)對我進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，我將虛心學(xué)習(xí)，并改正不足，謝謝大家。
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇十二
通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到以前對黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)只是停留在表面的學(xué)習(xí)，知其然不知其所以然。通過不斷地學(xué)習(xí)，明確了黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊(duì)，是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益;指導(dǎo)思想是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想;最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，現(xiàn)階段的任務(wù)是建設(shè)中國特色社會(huì)主義。明白入黨，意味著要比群眾多吃苦，意味著比群眾多挑重?fù)?dān)、多做貢獻(xiàn)，意味著比群眾多作犧牲。
通過參加黨校培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我有了更明確的努力方向：
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想這些科學(xué)的理論體系，他們是無產(chǎn)階段解放運(yùn)動(dòng)的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。有了這個(gè)強(qiáng)大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，才可以防止和排除種種錯(cuò)誤思想、錯(cuò)誤傾向和干擾，少走彎路保持正確的發(fā)展方向。
另外一方面要學(xué)習(xí)黨的基本路線和黨的各項(xiàng)方針、政策，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致?，F(xiàn)階段，要認(rèn)真學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨總書記的“三個(gè)代表”重要思想，“三個(gè)代表”的講話有很多新思想、新觀點(diǎn)，是對黨員先進(jìn)性表現(xiàn)的一種概況，是一篇具有戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性的重要文獻(xiàn)，對加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想政治工作，對全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，對推進(jìn)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)都具有極度重要的指導(dǎo)意義。
二、加強(qiáng)科學(xué)知識和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。
新形勢，新發(fā)展，要求我們這一代人要有新的知識結(jié)構(gòu)。只有多掌握一些科學(xué)知識，才能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，才能不被時(shí)代所摒棄，做時(shí)代的主人，只有這樣才能為祖國的強(qiáng)大盡一份力量。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)能力。只有努力做到干一行，愛一行，精通一行，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
三、要向周圍的同志們學(xué)習(xí)。
在我周圍，有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。在工作中，他們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度一直是我學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向。
我有堅(jiān)定的理想和信心，只要通過自己堅(jiān)持不懈地努力，嚴(yán)格要求自己，在黨支部關(guān)懷和培養(yǎng)下，相信自己一定能夠成為一名真正的、光榮的中國共產(chǎn)黨黨員。
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好!
20__年來，我負(fù)責(zé)__電大直屬學(xué)院總務(wù)工作和圖書館工作，兼任直屬學(xué)院教工黨支部書記，任教三個(gè)班級的教學(xué)工作，擔(dān)任兩個(gè)班級的班主任工作，本著“坦誠做人、認(rèn)真做事”的原則，較好地適應(yīng)了新角色?，F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：
一、虛心好學(xué)，提升自我
面對工作上的新領(lǐng)域，我面臨著經(jīng)驗(yàn)不足等諸多我問題。對我來說首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在繁忙工作中學(xué)會(huì)擠時(shí)間讀書，上班來往車上時(shí)間要1個(gè)多小時(shí)，堅(jiān)持了“車讀”。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，我既認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神、科學(xué)發(fā)展觀等政治理論，又主動(dòng)學(xué)習(xí)后勤總務(wù)工作、圖書館工作、黨務(wù)工作、教育教學(xué)等相關(guān)業(yè)務(wù)知識，更是注重在實(shí)踐中虛心向領(lǐng)導(dǎo)同事求教，取得較好的學(xué)習(xí)效果，自覺政治素養(yǎng)和理論水平得到了提高。
二、敬業(yè)愛崗，履行職責(zé)
20__年2月，我調(diào)任到__電大直屬學(xué)院任總務(wù)科長兼負(fù)責(zé)圖書館工作，6月，被選舉為直屬學(xué)院教工黨支部書記，在各個(gè)工作崗位上，敬業(yè)愛崗，認(rèn)真完成自己的各項(xiàng)工作。
在后勤總務(wù)科工作上，堅(jiān)持主動(dòng)服務(wù)，高效優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)向，致力為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
1、加強(qiáng)后勤管理，打造服務(wù)型科室。建立后勤總務(wù)科學(xué)習(xí)制度，辦事制度。幫助員工一起樹立“我為學(xué)校做什么?我為學(xué)生做什么”的人本理念，提出主動(dòng)服務(wù)和高效服務(wù)相結(jié)合的原則。建立總務(wù)科日常報(bào)修登記本，做到隨報(bào)隨修，注重高效高質(zhì)，為廣大師生解除后顧之憂。
2、加強(qiáng)“四化”建設(shè)優(yōu)化育人環(huán)境。積極推進(jìn)綠化，美化，凈化、優(yōu)化校園環(huán)境“四花”建設(shè)。一是啟動(dòng)校園綠化工程，建設(shè)校門口休閑綠化廣場，學(xué)院的整體形象得到改觀。二是開展校園美化工作。假期期間，對學(xué)校男生公寓、女生寢室、教學(xué)樓，操場進(jìn)行全面的油漆粉刷，舊貌換新顏。三是致力凈化校園環(huán)境。對1200平方米的教學(xué)辦公區(qū)域的地面進(jìn)行了加層油漆，解決了師生反映強(qiáng)烈的地面灰塵滿地的相象，確保師生身心健康。四是優(yōu)化校園育人環(huán)境。以“做文明學(xué)生，樹電大新風(fēng)”為主題，學(xué)校食堂、圖書館的進(jìn)行了人文文化布置，更新學(xué)校的宣傳專欄，陶冶師生情操，達(dá)到了潛移默化的育人作用。
3、加強(qiáng)食堂監(jiān)管，維護(hù)校園平安。完善__電大食堂各項(xiàng)管理制度，明確__電大食堂管理崗位職責(zé)，啟動(dòng)5s管理，制定實(shí)施__廣播電視大學(xué)食堂員工5s管理百分量化評分制度表，加強(qiáng)食堂監(jiān)管。著力提升大學(xué)伙食質(zhì)量。開展以“關(guān)注健康，營養(yǎng)飲食”為主題的溫州廣播電視大學(xué)首屆食堂美食節(jié)，把好飯菜質(zhì)量關(guān)，讓學(xué)生吃上可口的米飯，喝上了免費(fèi)高質(zhì)量的菜湯，啟動(dòng)大學(xué)生文明素養(yǎng)提升工作，改變大學(xué)生在食堂用餐把盤碗放置在桌上的壞習(xí)慣，營造大學(xué)生文明就餐環(huán)境。重視食堂人性化的服務(wù)，為學(xué)生贈(zèng)送餐點(diǎn)等，致力辦好師生滿意食堂。四、強(qiáng)化內(nèi)控管理，建設(shè)節(jié)約型校園。重視內(nèi)控建設(shè)，開源節(jié)流，進(jìn)一步規(guī)范食堂財(cái)務(wù)管理，杜絕使用現(xiàn)金，避免財(cái)務(wù)混亂，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校浴室財(cái)務(wù)監(jiān)管，財(cái)務(wù)收支更趨透明規(guī)范。重視水電管理，積極做好節(jié)省水電的宣傳和監(jiān)管工作，做好學(xué)校漏水的維護(hù)檢修工作，6月份消防用水比3月份節(jié)省6119.40元。完善固定資產(chǎn)管理制度，實(shí)行了購物、領(lǐng)物、登記臺(tái)賬制度。
在圖書館工作上，創(chuàng)新圖書服務(wù)、打造書香校園。組織圖書館全體人員通力配合，組織好教材接收、清點(diǎn)、校對、發(fā)放工作，保證開學(xué)工作順利進(jìn)行。積極創(chuàng)新圖書館服務(wù)，創(chuàng)設(shè)“啟航講壇”，先后聘請韓素瑩副教授作《會(huì)計(jì)人員的專業(yè)發(fā)展》講座，國家一級作家戈悟覺教授作作《甌越文化與__模式》講座，墾談李作《大學(xué)生人際溝通》心理講座，開拓大學(xué)生發(fā)展視野。作好圖書館新書推薦，引導(dǎo)同學(xué)多讀書，讀好書，致力打造書香校園。
在黨支部工作上，認(rèn)真執(zhí)行“黨支部建設(shè)創(chuàng)新”活動(dòng)黨員“一員雙崗”實(shí)踐活動(dòng)，支部建設(shè)初見成效：組織教工黨員開展“一員雙崗”實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，切實(shí)推進(jìn)黨支部建設(shè)創(chuàng)新，教工黨支部聯(lián)合團(tuán)委、學(xué)生科，舉辦了5s溫馨之家宿舍文化建設(shè)月活動(dòng)，組織開展5s溫馨之家寢室評比，在70多個(gè)參賽寢室中評選出一等獎(jiǎng)二個(gè)、二等獎(jiǎng)四個(gè)，三等獎(jiǎng)六個(gè)，創(chuàng)意獎(jiǎng)四個(gè)，推進(jìn)了我校大學(xué)生宿舍文化建設(shè)，提升大學(xué)生5s素養(yǎng)。同時(shí)認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作，規(guī)范黨支部組織建設(shè)。經(jīng)支部研究，擬發(fā)展__、__兩位同志為中共預(yù)備黨員。
三、潛心教書，致力育人
潛心教書。20__年來，本人承擔(dān)《教育心理學(xué)》、《現(xiàn)代教育原理》、《管理學(xué)》三門功課的教學(xué)，并擔(dān)任財(cái)會(huì)2班、裝潢2班班主任，一直靜心教書，潛心育人。5月20日，在學(xué)校開了一節(jié)《激勵(lì)》的公開課，由于潛心設(shè)計(jì)，注重師生互動(dòng)，受到了10來位聽課老師的好評，教學(xué)中，注重教學(xué)實(shí)踐，突出師生互動(dòng)，多媒體教學(xué)，受到了同學(xué)好評。10月，參加了__廣播電視大學(xué)說課比賽獲一等獎(jiǎng)，參加省電大說課比賽獲二獎(jiǎng)學(xué)校，獲得中央電大開放教育“教育管理專業(yè)畢業(yè)論文評審及答辯主持人資格證書，致力科研。積極筆耕，《__電大20__屆畢業(yè)生舉行祈福和捐款活動(dòng)》一文被發(fā)表在__都市報(bào)，《合作學(xué)習(xí)的說課策略》發(fā)表在20__年《考試》雜志上，期間還曾為__市教師教育院、甌海教師培訓(xùn)中心邀請作《班主任工作成長訓(xùn)練》等專題講座。
雖然我只履行了自己的職責(zé)，做了自己應(yīng)該做的事，也得到了組織的充分肯定，甚感欣慰，20__年11月，我還被轉(zhuǎn)評為教育學(xué)副教授。但認(rèn)真反思，自身還存在許多不足，突出表現(xiàn)在，一是管理工作需要不斷提高;二是教學(xué)工作建設(shè)有待加強(qiáng)。新的20__年，我將投入新的工作崗位，任重道遠(yuǎn)，路漫漫，我將上下而求索，努力做得更好!
述職人：___
__年__月__日
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇十四
作為黨支部書記，需要認(rèn)真完成作為共性的基本職責(zé)，如抓好支委會(huì)建設(shè)，抓好黨員教育，嚴(yán)格支部生活，執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律，做好黨員發(fā)展工作等；作為學(xué)生黨支部書記，還不得不考慮“學(xué)生”這個(gè)實(shí)際，把基本職責(zé)的精神體現(xiàn)于實(shí)際工作中，處理好“特性”。具體而言，我覺得，至少應(yīng)該處理好三個(gè)關(guān)系。
一、與黨員的關(guān)系。
對于支部黨員，要嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行要求，在政治素養(yǎng)和理論修養(yǎng)方面不能含糊，不能松懈。這包括對國家時(shí)事的關(guān)注，對黨的方針政策的關(guān)注，對黨的理論知識的關(guān)注等。黨員這方面的知識豐富了，在宣傳黨的政策方面能起到積極的作用，知道如何將這些理論融入在與同學(xué)平時(shí)接觸的過程中；當(dāng)與群眾，與入黨申請人，與入黨積極分子交流時(shí)，才能知道從何入手，從何引導(dǎo)。這其實(shí)就對自身的政治素養(yǎng)和理念修養(yǎng)提出了更高的要求，作為支部書記，要以身作則，要有比普通黨員更先一步的意識。
要敢于開展批評與自我批評，相互促進(jìn)與提高；要引導(dǎo)大家關(guān)注同學(xué)日常學(xué)習(xí)生活中的問題，體現(xiàn)為學(xué)生服務(wù)的宗旨，并定期對實(shí)施效果和學(xué)生反映進(jìn)行總結(jié)，以找到有效的、同學(xué)認(rèn)可并樂于接受的辦法。
支部生活的形式可以多種多樣，開展主題鮮明的活動(dòng)，并以主題為導(dǎo)向，讓不同的成員參與到策劃、組織、實(shí)施、總結(jié)等不同階段的工作中去，調(diào)動(dòng)支部成員的積極性和創(chuàng)造性，提高支部凝聚力。
二、與同學(xué)的關(guān)系。
與同學(xué)的關(guān)系，就是要實(shí)現(xiàn)密切聯(lián)系同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，建立起支部的形象。
一般而言，黨員與群眾的關(guān)系還是很融洽的，這一點(diǎn)應(yīng)該繼續(xù)保持。而在與同學(xué)日常接觸中，要注意同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，要注意同學(xué)所反映的關(guān)于支部黨員的情況，并將情況反映給支部黨員，揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)其不足。
以班級成員的角色，積極的參與到班級活動(dòng)當(dāng)中去，并帶領(lǐng)支部成員為達(dá)到活動(dòng)效果，主動(dòng)提供支持。
善于觀察學(xué)生之所需，對于學(xué)生所關(guān)注的共性的，但憑個(gè)人之力又不能解決的問題，可以帶領(lǐng)支部成員尋求解決辦法，充分發(fā)揮支部優(yōu)勢，也即營造一種氣氛，使同學(xué)們相信支部能處理好他們所關(guān)注的問題。
認(rèn)真處理好學(xué)生的發(fā)展工作，對于同學(xué)的入黨問題，要一絲不茍地對待，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，指定相應(yīng)的聯(lián)系人，與通過與同學(xué)交流，談心，幫助其在政治覺悟方面的成長，并以支部的力量，為其各方面的進(jìn)步提供支持。
要讓支部工作公開和透明化，讓同學(xué)們能了解支部所進(jìn)行的工作，一方面有利于宣傳支部，一方面也降低同學(xué)與支部的距離。并且歡迎同學(xué)們加入支部生活，如果支部生活辦得好的話，群眾參與的方式一定能團(tuán)結(jié)更廣泛的學(xué)生加入到進(jìn)步的隊(duì)伍中來。
三、與班干的關(guān)系。
這視具體情況而定,對有的支部，支部黨員融合了班干中大部分群體，班干策劃與支部策劃合二為一，容易將黨的精神寓于各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中。
對于黨支部和班干分離的，還必須注意與班干的關(guān)系，要使班干組織的活動(dòng)與支部組織的活動(dòng)有所區(qū)別，畢竟，支部組織的活動(dòng)一般得體現(xiàn)一定的黨性；而班干組織的活動(dòng)，娛樂性可以更強(qiáng)些。
當(dāng)然，支部與班干之間，更多的是合作的關(guān)系。支部的活動(dòng)需要班干的協(xié)助以調(diào)動(dòng)班級1。
成員，班干的活動(dòng)也需要支部提供一定的工作支持以順利開展。
學(xué)生黨支部書記是創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的工作，并無固定的模式，只有掌握了基本精神，并且富有熱情，才能在變化的環(huán)境中找出適合不同班級，不同支部的實(shí)際工作方法，只有一點(diǎn)是可以肯定的：只要支部凝聚成一體，就能順利開展各項(xiàng)工作、實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好!
20__年來在校黨委、院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位教職工的大力支持下，努力工作，廉潔自律，服裝設(shè)計(jì)教研室黨支部一班人，知難而進(jìn)，完成了上級交給的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將個(gè)人抓黨支部黨建工作的情況匯報(bào)如下，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們予以批評指正。
一、快速、高效、精準(zhǔn)落實(shí)黨建工作的部署
服裝設(shè)計(jì)教研室黨支部根據(jù)服裝學(xué)院黨委工作安排方案，以黨委引領(lǐng)、支部落實(shí)、書記負(fù)責(zé)、全員參與的形式開展黨建工作部署的落實(shí)。4月服裝學(xué)院黨委召開《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》黨支部書記會(huì)議，隨即本支部馬上組織三會(huì)一課，開展20__年理論學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，傳達(dá)學(xué)院黨委關(guān)于加強(qiáng)支部建設(shè)意見的會(huì)議精神，支部黨員展開學(xué)習(xí)討論，表示將會(huì)嚴(yán)格落實(shí)支部書記述職評議、主題黨日活動(dòng)、“三會(huì)一課”，把支部工作抓深、抓細(xì)、抓實(shí)。
總之，黨支部對于校黨委、院黨委的工作安排，快速做出反應(yīng)，高效傳達(dá)，精準(zhǔn)安排與實(shí)施，力求持續(xù)發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷提升黨員的政治綜合素質(zhì)和先鋒模范作用。
二、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化推進(jìn)落實(shí)情況;
(1)開展豐富多彩黨日活動(dòng)
在院黨委的組織下，支部黨員們參觀了愛國主義教育基地——紅旗渠紀(jì)念館，了解建設(shè)紅旗渠的歷史背景、修建過程和紅旗渠精神的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。在青年洞前，面向鮮艷的中國共產(chǎn)黨黨旗，教工黨員重溫入黨誓詞。支部黨員表示，紅旗渠精神深深震撼了我們，打動(dòng)了我們，鼓舞了我們，將會(huì)用信念和實(shí)干精神投入到以后的教育教學(xué)活動(dòng)中去。服裝學(xué)院教工黨員志愿服務(wù)隊(duì)在暑假時(shí)期走進(jìn)進(jìn)達(dá)花園無主庭院開展黨員志愿服務(wù)，雖然天氣炎熱，志愿者們個(gè)個(gè)汗流浹背，但他們依然認(rèn)真細(xì)致地開展著志愿服務(wù)工作，幫助該小區(qū)提高文明創(chuàng)建水平和居民幸福指數(shù)。
(2)支部按三大主題召開學(xué)習(xí)討論會(huì)
6月黨支部以“如何做到政治合格”為主題，召開了支部學(xué)習(xí)討論會(huì)，支部對照工作和思想實(shí)際，以問題反思的形式為做政治合格黨員明確方向，支部黨員對政治意識的理解更加深刻，對黨的事業(yè)絕對忠誠，一心一意地跟黨走。9月黨支部以“如何做到執(zhí)行紀(jì)律合格”為主題召開了支部專題學(xué)習(xí)研討會(huì)。支部黨員針對嚴(yán)守紀(jì)律的體會(huì)進(jìn)行交流發(fā)言，思想認(rèn)識得到了提高，達(dá)到了堅(jiān)定信念和立場，嚴(yán)守黨的紀(jì)律規(guī)矩，努力為教為民的目的。10月黨支部以“如何做到品德合格”為主題召開了支部專題學(xué)習(xí)研討會(huì)，支部成員談到作為一名人民教師，不僅要政治意志堅(jiān)定，專業(yè)素養(yǎng)過硬，也要從道德標(biāo)準(zhǔn)上嚴(yán)格要求自己，要講品德有品行做品德合格的教師。
通過學(xué)習(xí)討論會(huì)進(jìn)一步明確合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，也就是正確把握政治方向，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，支部成員在隨后的工作生活中自覺對照、時(shí)時(shí)檢視、主動(dòng)踐行，不斷提升政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)。
(3)開展系列特色活動(dòng)
支部黨員__參加了由服裝學(xué)院黨委主辦，服裝史論教研室黨支部承辦的“好黨員好故事”微黨課比賽，用切身經(jīng)歷講述了在平凡的輔導(dǎo)員崗位上創(chuàng)造了不平凡的董華明老師、梁瑞老師，他們恪盡職守、孜孜不倦，他們指路引航，助力成長，故事豐滿而且真實(shí)感人，最后__榮獲一等獎(jiǎng)。6月黨支部開展了支部書記講黨課活動(dòng)。我以《黨員干部如何加強(qiáng)反腐倡廉——觀新中國第一大案有感》為題，分享廉政修身方面感悟，給支部黨員上了一節(jié)生動(dòng)的廉政課。9月支部黨員參加由服裝學(xué)院黨委主辦，服裝工藝教研室黨支部承辦的“精解入黨誓詞”微黨課活動(dòng)。服裝工藝教研室黨支部書記通過講述入黨誓詞在各個(gè)時(shí)期的演變及歷史內(nèi)涵，重溫了入黨誓詞，不忘初心，砥礪前行。支部黨員進(jìn)一步明確了新時(shí)代背景下黨組織所起到的不可替代的領(lǐng)導(dǎo)作用，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。11月支部參加了服裝工程教研室黨支部承辦的“踐行兩學(xué)一做展現(xiàn)支部風(fēng)采”的紅色微作品特色活動(dòng)，制作了一個(gè)內(nèi)容豐富，特色突出的微作品，充分展現(xiàn)黨支部的凝聚力和黨員教職工在積極認(rèn)真、恪盡職守又健康向上的精神。
三、黨支部“三會(huì)一課”等組織生活的開展情況;
根據(jù)校黨委、院黨委的要求與部署，制定了三會(huì)一課計(jì)劃，圍繞學(xué)院的6項(xiàng)任務(wù)15項(xiàng)活動(dòng)安排，進(jìn)行了6次黨支部會(huì)，7次支部委員會(huì)，1次__生活會(huì)，精心安排內(nèi)容開展了2次黨章黨規(guī)黨紀(jì)及習(xí)近平總書記系列重要講話的黨課學(xué)習(xí)，規(guī)范和提升“三會(huì)一課”組織生活質(zhì)量。
謝謝大家!
述職人：___
20__年__月__日
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
回顧過去，我的各項(xiàng)工作始終圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)和上級黨組織的工作安排進(jìn)行，在努力抓好黨支部工作，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的誠信教育、感恩和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育等，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)等方面為學(xué)校黨建工作、教師道德建設(shè)和學(xué)生德育工作做了些應(yīng)做的工作，現(xiàn)述職如下：
第一部份：個(gè)人工作述職：
一、努力抓好黨建工作，處處以身作則
1.我校黨支部在狠抓“五個(gè)基本”建設(shè)的基礎(chǔ)，進(jìn)一步地圍繞學(xué)?？傮w工作目標(biāo)，開展了“三八”標(biāo)兵評選，優(yōu)秀黨員干部評選工作。在“三八”、婦女來臨之際，我們評選出了以___，__為代表的“三八”標(biāo)兵，并號召全體女職工尤其是女黨員向她們學(xué)習(xí)，在20__年10月份開展的優(yōu)秀黨員干部評選中，___，___等六位黨員干部獲得殊榮。
2.我校積極開展黨的知識宣傳工作，認(rèn)真做好新黨員培養(yǎng)和納新工作，把好入黨質(zhì)量關(guān)，20__年有二名黨員轉(zhuǎn)正，二名入黨積極分子向黨支部遞交了入黨申請書，20__年兩名教師納新。我堅(jiān)持按組織原則和程序辦理入黨手續(xù)，我親自為他們整材料，上黨課。
3.我?guī)ь^撰寫黨建論文。我撰寫的《學(xué)校廉政文化建設(shè)的調(diào)查與思考》一文，獲得市級一等獎(jiǎng)。為了慶祝建黨__周年，我撰寫了《從為人民服務(wù)的延安精神說起》一文，獲得__縣委宣傳部，教育局等五家部委聯(lián)合頒發(fā)的優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，并出版發(fā)行。
4.充分發(fā)揮工會(huì)作用，20__年我牽頭組織籌備第七屆第二屆職代會(huì)，在全體班子成員的努力下，20__年6月25日職代會(huì)如期召開。我們還發(fā)揮工會(huì)在學(xué)校財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、校務(wù)公開上的民主監(jiān)督作用，每期對學(xué)校財(cái)務(wù)，財(cái)產(chǎn)進(jìn)行清理通報(bào)并告示。
為體現(xiàn)工會(huì)和學(xué)校對教師的人性關(guān)懷，在我的倡儀下，外住教師每月可得到20元的水電車旅費(fèi);每位教師生日當(dāng)天，會(huì)收到工會(huì)送到的生日蛋糕;生病就醫(yī)的在崗教師，我都要親自去探訪。
5.教師的思想道德和職業(yè)素質(zhì)教育是個(gè)長期且艱巨的工作，20__年我們以“四風(fēng)”建設(shè)為抓手，在廣大教師中開展了不搞有償補(bǔ)課，不索要家長禮物，不推銷個(gè)人資料的承諾和誠信活動(dòng)。廣大教師思相覺悟有很大提高，部分教師聞風(fēng)而止，杜絕了“三亂”現(xiàn)象。
6.充分發(fā)揮黨支部和黨員干部在“兩課”中的引領(lǐng)作用，為了組織好訪萬家活動(dòng)，我親自起草學(xué)校實(shí)施方案，親自安排走訪工作，并指導(dǎo)各防段工作，親自入戶走訪幾個(gè)學(xué)生家庭。
二、規(guī)范管理，提升德育水平
20__---20__上學(xué)期學(xué)校以思想道德建設(shè)為主線，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī)，完善評估考核方案，扎扎實(shí)實(shí)地投入到爭做“文明學(xué)生”、爭創(chuàng)“星級班集體”的教育活動(dòng)中來。在教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍。
1.加強(qiáng)文明禮儀教育
以學(xué)校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對全校學(xué)生的文明禮儀教育。一年來，我們對班級衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對檢查結(jié)果及時(shí)公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時(shí)，加強(qiáng)了教師、學(xué)生值日的檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，利用廣播、班主任例會(huì)等形式進(jìn)行檢查評估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。
2.養(yǎng)成教育常抓不懈
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。政教處通過值周教師、校值日生等對全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)專刊、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項(xiàng)性評比檢查，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動(dòng)。其次，我們在工作中進(jìn)行改革，把登記結(jié)果納入學(xué)?？己酥腥ァＳ芍抵苌刻斐椴橛浄植⑼▓?bào)，每月宣布評比結(jié)果。如今，學(xué)生的保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約等文明禮儀狀況較前有一定改觀。
3、注重誠信教育
政教處以“四風(fēng)”建設(shè)為契機(jī)，將誠信教育列為德育主要內(nèi)容，在全校掀起了一股誠信風(fēng)。通過紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校宣傳窗、學(xué)校網(wǎng)站、班隊(duì)會(huì)、黑板板等多種形式對全校師生進(jìn)行誠信教育。并根據(jù)學(xué)校實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整、更新教育內(nèi)容，使誠信教育工作貫穿學(xué)期始終。最后，還在全校開展了誠信征文及“校十佳誠信之星”的評選活動(dòng)，將誠信教育的影響深入到每一個(gè)學(xué)生的心中。
三、夯實(shí)基礎(chǔ)，注重隊(duì)伍建設(shè)
1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
在當(dāng)前形勢下，建立一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此，我們繼續(xù)推行班主任崗位責(zé)任制，通過班主任會(huì)議等形式要求班主任研究新形勢下適應(yīng)學(xué)生的德育方法，開展德育新途徑。每個(gè)學(xué)期由政教處部署德育工作計(jì)劃，政教處負(fù)責(zé)具體工作，實(shí)施過程由各中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，真正做到德育工作貫穿于各項(xiàng)工作中，使德育工作制度化、科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。同時(shí)，我們強(qiáng)化班主任考核制度，本學(xué)期，___等幾位老師在平凡的班主任工作崗位上勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，獲得了“優(yōu)秀班主任”稱號。
2.強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)生干部的培養(yǎng)通過四個(gè)途徑來進(jìn)行：1、競選：開學(xué)初，政教處開展學(xué)生干部初選，對當(dāng)選學(xué)生進(jìn)行試用后再集體評選，正式錄用。2、輪值：實(shí)行值周干部制，為不同層次的學(xué)生提供鍛煉成才的機(jī)會(huì)。3、培訓(xùn)：大隊(duì)部對大隊(duì)干部和各班級中隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，開展各類體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束前組織學(xué)生座談，總結(jié)自己的工作心得體會(huì)，不斷提高工作水平。4、實(shí)踐：把德育過程還給學(xué)生，把管理權(quán)交給學(xué)生，從各項(xiàng)活動(dòng)或工作的設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施到評價(jià)，盡可能由學(xué)生自己操作，讓學(xué)生在操作中體驗(yàn)、探索、培養(yǎng)能力，形成實(shí)踐能力和主題意識。
3.積極做好教師的思想政治工作
在平時(shí)的工作中我十分注重和了解廣大教師的工作狀況和思想動(dòng)態(tài)。真心地與他們交朋友，不擺架子，不打官腔。我積極主動(dòng)到為鬧矛盾的教師充當(dāng)調(diào)停人，為工作和生活有困難的教師充當(dāng)說情人，為思想上和心理上有疑慮的教師充當(dāng)鼓勁人。
四、強(qiáng)實(shí)效，開展德育系列活動(dòng)
1.大力開展“課外訪萬家”活動(dòng)
我們結(jié)合省教育廳精神及縣教育局工作部署積極開展“課外訪萬家”活動(dòng)，要求全體教師走出課堂訪問千家萬戶，并成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，將此項(xiàng)工作層層細(xì)化，負(fù)責(zé)到人。迄今為止，我校領(lǐng)導(dǎo)教師共走訪了1786戶家庭，書寫了67篇家訪故事、心得或論文，其中有3篇獲獎(jiǎng)。
2、注重文化藝術(shù)活動(dòng)和體育活動(dòng)
政教處以“大家唱、大家跳”活動(dòng)為契機(jī)開展各項(xiàng)藝術(shù)、體育活動(dòng)，要求各班主任在校級活動(dòng)的基礎(chǔ)上開展符合本班學(xué)生實(shí)際的、參與面廣的班級文藝活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)盡量符合時(shí)代特色和學(xué)校學(xué)生實(shí)際，盡量擴(kuò)大參與面與影響力，體現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生積極向上、文明健康的精神風(fēng)貌，支教老師曾老師功不可沒，為文體工作的順利開展作出了很大的貢獻(xiàn)。
20__年6月前夕，我和班子部分成員一起認(rèn)真籌劃六一慶典活動(dòng)。從舞臺(tái)設(shè)計(jì)，場景布置，總體規(guī)劃，到場地安排，舞美編排，活動(dòng)流程的居多方面我都親力親為。功夫不負(fù)有心人，一臺(tái)盛況空前的六一慶典活動(dòng)終于以全新的面貌展現(xiàn)在師生和家長面前。
第二部分：工作中存在的問題
我的工作也存在不少問題，主要表現(xiàn)在：
1、常規(guī)管理還有松懈的時(shí)候，不能始終如一。
2、受時(shí)間、空間、以及經(jīng)濟(jì)條件等因素限制，一些活動(dòng)不能真正開展起來。
3、對黨支部的工作在學(xué)校工作中的積極作用認(rèn)識不夠，工作力度不夠。
第三部分：今后工作的打算和學(xué)校工作建議：
我的打算：
1、加強(qiáng)個(gè)人思想道德和領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)習(xí)和教育。不斷適應(yīng)新形式新教育的工作需要。
2、更加努力用心地為黨工作，為學(xué)校的全面發(fā)展作貢獻(xiàn)。
3、積極主動(dòng)地作好行政領(lǐng)導(dǎo)的參謀，不搶權(quán)，不爭利。
述職人：___
__年__月__日
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇十七
__年來在校黨委、院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位教職工的大力支持下，努力工作，廉潔自律，服裝設(shè)計(jì)教研室黨支部一班人，知難而進(jìn)，完成了上級交給的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將個(gè)人抓黨支部黨建工作的情況匯報(bào)如下，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們予以批評指正。
一、快速、高效、精準(zhǔn)落實(shí)黨建工作的部署
服裝設(shè)計(jì)教研室黨支部根據(jù)服裝學(xué)院黨委工作安排方案，以黨委引領(lǐng)、支部落實(shí)、書記負(fù)責(zé)、全員參與的形式開展黨建工作部署的落實(shí)。4月服裝學(xué)院黨委召開《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》黨支部書記會(huì)議，隨即本支部馬上組織三會(huì)一課，開展__年理論學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，傳達(dá)學(xué)院黨委關(guān)于加強(qiáng)支部建設(shè)意見的會(huì)議精神，支部黨員展開學(xué)習(xí)討論，表示將會(huì)嚴(yán)格落實(shí)支部書記述職評議、主題黨日活動(dòng)、“三會(huì)一課”，把支部工作抓深、抓細(xì)、抓實(shí)。10月學(xué)院黨委熱切關(guān)注黨的十九大，組織黨員收聽收看了習(xí)近平總書記所作的十九大報(bào)告。會(huì)后，支部組織開展三會(huì)一課，黨員表示因?yàn)槭?萬多字大氣磅礴的報(bào)告而備受鼓舞，同時(shí)大家也感覺責(zé)任倍增將繼續(xù)立足教育工作，為決勝全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。隨后為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，我院邀請校黨校副校長、組織部副部長趙長春作了《把新時(shí)代中國特色社會(huì)主義推向前進(jìn)——黨的十九大精神解讀》專題報(bào)告，支部成員參加了學(xué)習(xí)會(huì)，強(qiáng)化了政治素質(zhì)，并紛紛表示響應(yīng)黨委書記號召，以“四個(gè)自信”開啟新征程。另外根據(jù)學(xué)院黨委書記關(guān)于兩會(huì)的領(lǐng)學(xué)內(nèi)容，黨支部全體黨員開展三會(huì)一課集中學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，堅(jiān)定了理想信念，增強(qiáng)了責(zé)任感和紀(jì)律觀念。
總之，黨支部對于校黨委、院黨委的工作安排，快速做出反應(yīng)，高效傳達(dá)，精準(zhǔn)安排與實(shí)施，力求持續(xù)發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷提升黨員的政治綜合素質(zhì)和先鋒模范作用。
二、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化推進(jìn)落實(shí)情況;
(1)開展豐富多彩黨日活動(dòng)
在院黨委的組織下，支部黨員們參觀了愛國主義教育基地——紅旗渠紀(jì)念館，了解建設(shè)紅旗渠的歷史背景、修建過程和紅旗渠精神的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。在青年洞前，面向鮮艷的中國共產(chǎn)黨黨旗，教工黨員重溫入黨誓詞。支部黨員表示，紅旗渠精神深深震撼了我們，打動(dòng)了我們，鼓舞了我們，將會(huì)用信念和實(shí)干精神投入到以后的教育教學(xué)活動(dòng)中去。服裝學(xué)院教工黨員志愿服務(wù)隊(duì)在暑假時(shí)期走進(jìn)進(jìn)達(dá)花園無主庭院開展黨員志愿服務(wù)，雖然天氣炎熱，志愿者們個(gè)個(gè)汗流浹背，但他們依然認(rèn)真細(xì)致地開展著志愿服務(wù)工作，幫助該小區(qū)提高文明創(chuàng)建水平和居民幸福指數(shù)。
(2)支部按三大主題召開學(xué)習(xí)討論會(huì)
6月黨支部以“如何做到政治合格”為主題，召開了支部學(xué)習(xí)討論會(huì)，支部對照工作和思想實(shí)際，以問題反思的形式為做政治合格黨員明確方向，支部黨員對政治意識的理解更加深刻，對黨的事業(yè)絕對忠誠，一心一意地跟黨走。9月黨支部以“如何做到執(zhí)行紀(jì)律合格”為主題召開了支部專題學(xué)習(xí)研討會(huì)。支部黨員針對嚴(yán)守紀(jì)律的體會(huì)進(jìn)行交流發(fā)言，思想認(rèn)識得到了提高，達(dá)到了堅(jiān)定信念和立場，嚴(yán)守黨的紀(jì)律規(guī)矩，努力為教為民的目的。10月黨支部以“如何做到品德合格”為主題召開了支部專題學(xué)習(xí)研討會(huì)，支部成員談到作為一名人民教師，不僅要政治意志堅(jiān)定，專業(yè)素養(yǎng)過硬，也要從道德標(biāo)準(zhǔn)上嚴(yán)格要求自己，要講品德有品行做品德合格的教師。
通過學(xué)習(xí)討論會(huì)進(jìn)一步明確合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，也就是正確把握政治方向，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，支部成員在隨后的工作生活中自覺對照、時(shí)時(shí)檢視、主動(dòng)踐行，不斷提升政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)。
(3)開展系列特色活動(dòng)
支部黨員__參加了由服裝學(xué)院黨委主辦，服裝史論教研室黨支部承辦的“好黨員好故事”微黨課比賽，用切身經(jīng)歷講述了在平凡的輔導(dǎo)員崗位上創(chuàng)造了不平凡的董華明老師、梁瑞老師，他們恪盡職守、孜孜不倦，他們指路引航，助力成長，故事豐滿而且真實(shí)感人，最后__榮獲一等獎(jiǎng)。6月黨支部開展了支部書記講黨課活動(dòng)。我以《黨員干部如何加強(qiáng)反腐倡廉——觀新中國第一大案有感》為題，分享廉政修身方面感悟，給支部黨員上了一節(jié)生動(dòng)的廉政課。9月支部黨員參加由服裝學(xué)院黨委主辦，服裝工藝教研室黨支部承辦的“精解入黨誓詞”微黨課活動(dòng)。服裝工藝教研室黨支部書記通過講述入黨誓詞在各個(gè)時(shí)期的演變及歷史內(nèi)涵，重溫了入黨誓詞，不忘初心，砥礪前行。支部黨員進(jìn)一步明確了新時(shí)代背景下黨組織所起到的不可替代的領(lǐng)導(dǎo)作用，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。11月支部參加了服裝工程教研室黨支部承辦的“踐行兩學(xué)一做展現(xiàn)支部風(fēng)采”的紅色微作品特色活動(dòng)，制作了一個(gè)內(nèi)容豐富，特色突出的微作品，充分展現(xiàn)黨支部的凝聚力和黨員教職工在積極認(rèn)真、恪盡職守又健康向上的精神。
三、黨支部“三會(huì)一課”等組織生活的開展情況;
根據(jù)校黨委、院黨委的要求與部署，制定了三會(huì)一課計(jì)劃，圍繞學(xué)院的6項(xiàng)任務(wù)15項(xiàng)活動(dòng)安排，進(jìn)行了6次黨支部會(huì)，7次支部委員會(huì)，1次__生活會(huì)，精心安排內(nèi)容開展了2次黨章黨規(guī)黨紀(jì)及習(xí)近平總書記系列重要講話的黨課學(xué)習(xí)，規(guī)范和提升“三會(huì)一課”組織生活質(zhì)量。
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇十八
今年暑假有幸參加了哈爾濱市20xx年暑期農(nóng)村貧困地區(qū)中小學(xué)教師免費(fèi)培訓(xùn)班在哈爾濱科技職業(yè)學(xué)院的學(xué)習(xí)。培訓(xùn)內(nèi)容突出了教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)實(shí)效性。在本次培訓(xùn)的內(nèi)容安排上，市教研院總結(jié)以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，做了大量的具體調(diào)研和計(jì)劃，不論通識培訓(xùn)，還是學(xué)科培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容都緊緊圍繞《哈爾濱市中小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》的要求。通識培訓(xùn)內(nèi)容安排了《師德教育與專業(yè)發(fā)展》、《杜郎口的高效課堂策略》和《從勞動(dòng)密集到智慧密集的有效教學(xué)》等專題講座，分科培訓(xùn)內(nèi)容圍繞教師的課堂教學(xué)專業(yè)能力，進(jìn)行課標(biāo)解讀、教材解析、課堂教學(xué)模式探究、有效教學(xué)設(shè)計(jì)、課例研討與問題剖析以及學(xué)科知識拓展等六個(gè)模塊的相關(guān)內(nèi)容。
八天的培訓(xùn)匆匆而逝，培訓(xùn)活動(dòng)雖然是短暫的，但給我們留下的記憶卻是深刻的。無論從思想上還是專業(yè)知識技能上，對我們而言都是一生難得的收獲。通過這次培訓(xùn)，我感受頗多，雖然只有短短的八天學(xué)習(xí)時(shí)間，但經(jīng)過老師們的精心設(shè)計(jì)，使我們在各方面受益良多：通識培訓(xùn)中，省教育學(xué)院廣德明主任的《師德教育與專業(yè)發(fā)展》的講座，幫我們明曉如何為人、如何為師，為今后的工作提供了有力的理論依據(jù)，指引了明確的方向;杜郎口中學(xué)的孫海軍副校長的《高效課堂策略》的介紹，更是給大家上了生動(dòng)的一課，原來教育可以這樣的創(chuàng)新，原來教育會(huì)有如此的魅力;省教育學(xué)院副院長張曉明的《從勞動(dòng)密集到智慧密集的有效教學(xué)》的講座，讓我們有了更深刻的思索。
分科培訓(xùn)中，省市區(qū)的教研員老師們還在師德修養(yǎng)、專業(yè)引領(lǐng)、上課、備課、聽講評課等方面為我們做了詳盡的講解，一節(jié)節(jié)的觀摩課，使我們的思路更加開闊，從中學(xué)到了新的教學(xué)方法，每次的專題培訓(xùn)都給我們更多的思考空間。幾百人的大教室中，時(shí)常飄出激昂的講課聲，時(shí)常激蕩著師生互動(dòng)的交流聲，更時(shí)常回蕩熱烈的掌聲。專家們精彩的講座，陪我們度過了炎炎夏日，為我們送來了縷縷清風(fēng)。
通過培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了從學(xué)生的角度出發(fā)考慮問題，深刻體會(huì)到教師的綜合素質(zhì)的提高是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的重要因素，更學(xué)到了如何從各個(gè)環(huán)節(jié)去設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，從而使我們今后的教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果。我更深深地知道，只有不斷改革，才能不斷進(jìn)步，因此新一輪的課改不僅是教育發(fā)展的需要，更是社會(huì)進(jìn)步的需求。
這個(gè)不同尋常的夏日，這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，將為我教師職業(yè)生涯積淀最為厚重的一筆財(cái)富。培訓(xùn)是一次專業(yè)的引領(lǐng)，是一次經(jīng)驗(yàn)的分享;培訓(xùn)是一份榮譽(yù)，也是一份責(zé)任，更是一份激勵(lì)!作為一線教師，培訓(xùn)只是一個(gè)新的開始，在以后的教書育人工作中，我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中成長。
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇十九
轉(zhuǎn)眼間，20xx年已悄然走來，xx年，綜合辦培訓(xùn)圍繞公司經(jīng)營目標(biāo)，在公司的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫忙下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓(xùn)任務(wù)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)向如下：
一、培訓(xùn)工作狀況：
xx年綜合辦培訓(xùn)與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓(xùn)二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上，基本到達(dá)了目標(biāo)要求；（其中包括全公司員工消防知識，消防實(shí)戰(zhàn)）。
二、培訓(xùn)工作分析：
1、xx年的培訓(xùn)工作比起xx年相比有了較大的進(jìn)步，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了必須的增長幅度。一是：對一線操作人員開展技能培訓(xùn)，做到持證上崗；對管理人員進(jìn)行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓(xùn)；二是：全員培訓(xùn)，對所有員工進(jìn)行安全教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構(gòu)建與團(tuán)隊(duì)協(xié)作教育與培訓(xùn)；三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓(xùn)，學(xué)校將參培人員送到其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或規(guī)模企業(yè)，理解創(chuàng)新思想和技術(shù)提高培訓(xùn)。
2、完整了培訓(xùn)計(jì)劃：建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，員工培訓(xùn)意識差，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。綜合辦建立了職工學(xué)校，利用職工學(xué)校平臺(tái)，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)資料全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。
3、不斷改善培訓(xùn)方式，用心探索新的培訓(xùn)模式：xx年的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片、理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作。
三、培訓(xùn)工作存在的問題與不足：
1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好與學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)性。
2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導(dǎo)致員工注意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果。
3、培訓(xùn)過于形式化：培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)的不長是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn)，短短的1個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。
4、實(shí)施培訓(xùn)的針對性不好，后續(xù)效果評價(jià)不到位目前培訓(xùn)整體還是停留在推的階段，培訓(xùn)計(jì)劃更多地靠主管部門去督促和實(shí)施，相對缺乏對業(yè)務(wù)的支持，針對性不強(qiáng)。
5、內(nèi)部授課老師技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程潛力有所欠缺，所以，以上需要改善，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認(rèn)證，真正打造一支合格稱職的講師隊(duì)伍。以上是我對培訓(xùn)工作的總結(jié)，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過程，只有在實(shí)際工作的過程中不斷總結(jié)，透過總結(jié)尋找工作中的規(guī)律，從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作潛力。
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇二十
2019年5月19－20日我做為一名中國共產(chǎn)黨員黨支部書記，很光榮地參加了我市黨校舉辦的市教育部門黨組織支部培訓(xùn)班。感謝黨組織給我此次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),能夠參加這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),我深感榮幸,也十分珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。老師對黨的精辟解析,獨(dú)到的見解和大量的旁征博引,讓我在無比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育。對黨組織有了更深刻的了解, 使我更加深愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨。為期二天，卻收獲很大。各位黨校老師和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)了習(xí)近平主席的新思想，黨務(wù)管理各項(xiàng)細(xì)則，還有建設(shè)文明的新太原的指導(dǎo)思想，以及習(xí)近平主席視察山西指出的工作上的方向和政策，學(xué)習(xí)后感覺收獲很大。
對于一名共產(chǎn)黨員的黨支部書記來說，肩上的重?fù)?dān)感覺更大了，《中國共產(chǎn)黨黨章》就如同一架導(dǎo)航儀，指引著共產(chǎn)黨前行，又如同一面鏡子，規(guī)范著共產(chǎn)黨員的言行。新的黨章，將習(xí)主席的中國新時(shí)期社會(huì)主義思想寫入其中，在十八大之后的五年，中國發(fā)生了巨大的變化和歷史變革，過去的五年是不平凡的五年，成就是全方位的開創(chuàng)性的，變革是深層次的，根本性的。習(xí)總書記的每一次重要講話都值得我們?nèi)ド羁填I(lǐng)悟深入學(xué)習(xí)，并且用來指導(dǎo)我們的工作。
認(rèn)真地學(xué)習(xí)新黨章，貴在認(rèn)真，首先要有真學(xué)真用的思想狀態(tài)。凈下心來學(xué)習(xí)，全面把握黨章的各項(xiàng)內(nèi)容，增強(qiáng)黨性意識，把我們的思想和行動(dòng)都統(tǒng)一到黨章上來。要反復(fù)閱讀黨章，反復(fù)學(xué)，讀通讀懂牢記其中深刻含義，而不是走馬觀花。聯(lián)系我們的工作和實(shí)際，認(rèn)真思考，用心理解，真正掌握黨章的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，從而為黨的事業(yè)做出微薄貢獻(xiàn)。
自覺遵守黨章，無論我們的職位多高，年齡多大，都應(yīng)該從自省，自警自勵(lì)的角度出發(fā)，自覺遵守黨章。用十九大提出的新目標(biāo)，新任務(wù)，新要求經(jīng)常激勵(lì)自己，鞭策自己，不斷激發(fā)履行黨章的使命感責(zé)任感，積極向上，不斷進(jìn)取。
認(rèn)真貫徹黨章，必須注意以下幾點(diǎn)，我總結(jié)了一下。第一要一致性。黨章所規(guī)定的的黨的最終目標(biāo)和十九大所提的歷史性階段目標(biāo)是一致的。第二是要長期性，實(shí)現(xiàn)黨的最終目標(biāo)和階段性目標(biāo)都是一個(gè)長期奮斗的過程。第三要針對性，不同崗位的黨員，著眼點(diǎn)應(yīng)有所側(cè)重。從思想上和行動(dòng)上展示共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，堅(jiān)決維護(hù)黨章。態(tài)度必須堅(jiān)決，認(rèn)識不能模糊?，F(xiàn)實(shí)的行動(dòng)就是要履行好黨章所規(guī)定的黨員義務(wù)。同時(shí)使用好黨員權(quán)利。通過這二天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們要堅(jiān)定理想信念，不斷提升黨性修養(yǎng)，自覺加強(qiáng)黨性覺悟，切實(shí)提高思想境界，抵制歪風(fēng)邪氣，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，用黨的科學(xué)理論武裝自己的頭腦，加強(qiáng)對中國特色社會(huì)主義理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)深刻領(lǐng)悟習(xí)近平重要講話精神，確保學(xué)有所思，學(xué)有所悟，并且開展基層黨支部集中學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識 黨性修養(yǎng)的重要性不斷地學(xué)習(xí)黨的新的精神，來指導(dǎo)我們的工作。
太原龍城文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校黨支部書記
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇二十一
為了提高教師的素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革，縣教育局為我們中小學(xué)組織了為期2天半的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)的內(nèi)容緊緊圍繞課堂，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，內(nèi)容豐富，形式多樣。對我來說，培訓(xùn)來得及時(shí)、實(shí)在，我覺得受益匪淺，深受啟迪。在培訓(xùn)中，我聆聽了10位教師的講授，感覺是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊鎸Σ煌L(fēng)格的名師，聽到不同類型的授課方式，也感受到了思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。但要“采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困”卻需要一個(gè)消化吸收的過程，這個(gè)過程也許很漫長，也許會(huì)走得很累，但作為剛?cè)肼毥處熜袠I(yè)的我來說，我會(huì)走下去，我相信自己也能走下去。前邊的路很長，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)去努力。下面，我將談?wù)勛陨韺Ρ敬闻嘤?xùn)的體會(huì)：
一、物理課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的重識
對于剛剛邁入教師職業(yè)的我來說，印象中課堂教學(xué)模式為：導(dǎo)入，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流，小組展示，當(dāng)堂檢測?，F(xiàn)在我認(rèn)為這是符合現(xiàn)代“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”理念的通用教學(xué)模式。而每個(gè)學(xué)科都有它自身的教學(xué)特色，物理也不例外。
就“導(dǎo)入”來說，我在教學(xué)過程中經(jīng)常用到的是知識回顧(自身對這種方式印象最深刻)，而近兩天半的教學(xué)觀摩，其中在這一環(huán)節(jié)印象深刻的有：城關(guān)中學(xué)孫曉麗老師在做《串、并聯(lián)電路的連接及應(yīng)用》一課中使用的是“問題情境”導(dǎo)入(她自制了一個(gè)只能看見兩小燈泡發(fā)光的盒子，問學(xué)生“你想知道這兩燈泡是如何連接的嗎?”從而激發(fā)了學(xué)生好奇心—我自身很欣賞孫老師的制作)，太原教研室陳紅梅老師在做《探究歐姆定律》一課時(shí)，利用的是生活現(xiàn)象(舉電飯鍋，電風(fēng)扇，冰箱等)，提出問題(這些用電器都有2—3檔，那么人性化設(shè)計(jì)的背后是什么在變?電阻，通過用電器的電流)。而其余大多數(shù)老師都使用的是知識或?qū)嶒?yàn)的簡單回顧。物理的教學(xué)思路是：生活—物理—生活。在此，曹主任的簡短點(diǎn)評讓我深受啟發(fā)：物理課堂如果沒有情境就沒有意義，就像湯中不加鹽就夠不成美味。竟然由生活走向物理，那么在此應(yīng)先給學(xué)生創(chuàng)設(shè)生活情境(如陳老師的導(dǎo)入)，賦予物理知識生活的意義，從而有利于學(xué)生建構(gòu)知識，讓學(xué)生體會(huì)物理就在身邊觸手可及。而其他的導(dǎo)入就略顯遜色。細(xì)細(xì)品味專家的點(diǎn)評，結(jié)合自己的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)談及生活時(shí)，學(xué)生有話可說，而用知識回顧來導(dǎo)入，學(xué)生會(huì)顯得對教學(xué)的疲倦，不宜激起學(xué)生的興趣。
在10為老師的展示課中，大家都做到了“當(dāng)堂檢測”，但對我印象深刻的是太岳中學(xué)王慧峰老師，她的分層練習(xí)得到了專家的認(rèn)可。首先她選擇較簡單的知識點(diǎn)為基礎(chǔ)，檢測學(xué)生沒問題后又選了另一個(gè)習(xí)題?！胺謱泳毩?xí)”或“分層教學(xué)”是新課程提出的先進(jìn)理念，但反思自身感覺自己在課堂教學(xué)過程中把握的不夠好。不能及時(shí)的靈活的進(jìn)行訓(xùn)練，這是我需要提高的地方。還有陳紅梅老師的一句話“負(fù)責(zé)任的老師必定會(huì)監(jiān)控課堂生成性(落實(shí)到筆頭上)”。反思自己課堂：有時(shí)因?yàn)橼s進(jìn)度這點(diǎn)做得不夠好。現(xiàn)在想想，如果只有自身的教學(xué)進(jìn)度，沒有學(xué)生的知識的生成，這是沒有實(shí)效的，嚴(yán)格的說，是對學(xué)生的不負(fù)責(zé)任。
二、物理教學(xué)的方式，方法
1、如何才能做到有效備課
11月x日上午，在聽完太岳中學(xué)張效周老師的課后，教師們開始對此問題進(jìn)行探討。張效周老師在進(jìn)行說課的過程中談及到自己備學(xué)生，備學(xué)情(基礎(chǔ)較弱的學(xué)生課時(shí)安排的內(nèi)容相對較少)—張老師做到了尊重學(xué)生的認(rèn)知，體現(xiàn)了學(xué)生主體的思想，備課反思(應(yīng)備知識的物理意義，生活意義)。那么，這給我的啟發(fā)即為：要將新課程中提及到的“以學(xué)生認(rèn)知規(guī)律為核心設(shè)置課堂”理論與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，必須分析學(xué)生自身，對于我來說沒有太多經(jīng)驗(yàn)，那么可以向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師請教，提建議，讓自己的課更符合學(xué)生自身。
備課除了備學(xué)生，備學(xué)情外，另一重要因素—備知識。展示課中城關(guān)中學(xué)的教師都使用了“目標(biāo)引領(lǐng)，問題導(dǎo)學(xué)”導(dǎo)學(xué)案，但這上面并沒有很好的體現(xiàn)問題導(dǎo)學(xué)。孫曉麗教師的導(dǎo)學(xué)案上明確指明了目標(biāo)，如“目標(biāo)一，如何使小燈泡同時(shí)發(fā)光;目標(biāo)二，連接串聯(lián)電路……”這讓學(xué)生清楚的認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)的方向。而對于教師來說，引導(dǎo)問題的設(shè)置是重點(diǎn)，同時(shí)也為難點(diǎn)。在此，專家給了這幾點(diǎn)的建議：問題的設(shè)置應(yīng)具有啟發(fā)性，針對性，適時(shí)性，層次性，邏輯性。如：在講到《探究凸透鏡成像的規(guī)律》這節(jié)實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以設(shè)置如下問題(1)成放大、縮小的像的“焦點(diǎn)”在哪里?提示：凸透鏡的焦距為10cm。
(2)當(dāng)蠟燭在焦點(diǎn)處，成像如何?實(shí)驗(yàn)并觀察……。問題明確且層層遞進(jìn)，具層次性。
2、探究課及規(guī)律課應(yīng)如何引導(dǎo)
實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)的基礎(chǔ)，也是教學(xué)過程中最重要的部分。初中的物理教學(xué)中，每一小節(jié)都會(huì)有相對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，只有學(xué)生經(jīng)歷了實(shí)驗(yàn)的過程，才會(huì)對知識有深刻的認(rèn)識。太岳中學(xué)郭慧明老師做《探究凸透鏡成像規(guī)律》這節(jié)課時(shí)按科學(xué)探究的過程進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)過程中出現(xiàn)了這樣的問題，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)這一環(huán)節(jié)時(shí)，學(xué)生玩實(shí)驗(yàn)儀器，不聽老師的提問，造成引導(dǎo)失敗，致后面的環(huán)節(jié)不能順利的進(jìn)行，教學(xué)任務(wù)不能順利的完成。這種現(xiàn)象在我的教學(xué)過程中也出現(xiàn)過，讓學(xué)生做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生由于好奇心驅(qū)使便收不住了，影響接下來的教學(xué)。那么，面對這種課堂教師應(yīng)該做些什么?專家指出：可以課前把儀器發(fā)給學(xué)生，以致消磨學(xué)生的新鮮感或在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)再將儀器發(fā)給學(xué)生，同時(shí)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)教師應(yīng)設(shè)置好具體問題，環(huán)環(huán)相扣，讓學(xué)生做有序的實(shí)驗(yàn)。
學(xué)生做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，體驗(yàn)的便是規(guī)律的形成過程，在這之前，應(yīng)讓學(xué)生對規(guī)律的意義有個(gè)初步的認(rèn)識，以便激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。體驗(yàn)完規(guī)律的形成接著便是對規(guī)律的內(nèi)涵與本質(zhì)的理解，這就需要教師進(jìn)行進(jìn)一步的闡述。最后上升到對規(guī)律的應(yīng)用，這就要聯(lián)系生活實(shí)際舉例說明。
3、教學(xué)的關(guān)鍵在于教方法，開發(fā)學(xué)生的思維
物理是一門嚴(yán)密的理論科學(xué)，且是帶有方法論性質(zhì)的科學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的理解能力，推理能力，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?yīng)用能力，探究能力。新課程強(qiáng)調(diào)“學(xué)生的發(fā)展為中心”，那么提升學(xué)生的思維能力便是重中之重。物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中尤其重要的是實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，這是大多數(shù)教學(xué)老師的難點(diǎn)，而在這次培訓(xùn)過程中，太原市迎澤區(qū)教研員陳紅梅老師就實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)做示范。在《探究歐姆定律》中經(jīng)生活情境引出電流后，學(xué)生自己設(shè)計(jì)研究電流與電壓，電阻的關(guān)系的電路圖，進(jìn)行展示，在此，陳老師從三方面進(jìn)行點(diǎn)評(1)安全(2)便捷(3)實(shí)驗(yàn)方案能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?BR> 在城關(guān)中學(xué)《串、并聯(lián)電路的連接及應(yīng)用》一課講授中，陳老師指出在電路中關(guān)于電路的連接，關(guān)鍵在于教授學(xué)生電路的連接方法：用電器應(yīng)首尾相連;電流表、電壓表“+”接線柱進(jìn)，“—”接線柱出;開關(guān)的位置不同，作用不同。
以上便是我這次的體會(huì)總結(jié)。通過培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待物理教學(xué)工作，讓我學(xué)到了更多提升自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。在今后的課堂實(shí)踐中，我將把這次培訓(xùn)領(lǐng)悟的教學(xué)方式方法貫穿于課堂中，不斷改善自己的教學(xué)，從而培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。
支部培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)報(bào)告篇二十二
通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我受益匪淺。聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。雖然物業(yè)管理人和酒店管理人一樣都要求具備：管理、執(zhí)行和協(xié)調(diào)這三種能力，但是它也對我們有了不一樣的要求，這就是：熟悉相應(yīng)的法律法規(guī)、對房屋的了解和親和力。通過學(xué)習(xí)，慢慢理出一點(diǎn)頭緒，下面談?wù)勎易约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：
一、精益生產(chǎn)管理體系的產(chǎn)生
事件平息后，麗園街道會(huì)盡快做好善后處理工作，查清受損情況(人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失)，督促和組織開展修復(fù)工作，盡快恢復(fù)正常生產(chǎn)秩序，并進(jìn)入實(shí)地察看、核實(shí)災(zāi)情，安置受災(zāi)群眾。積極采取相應(yīng)補(bǔ)救措施，協(xié)助有關(guān)部門解決搶救、醫(yī)治、轉(zhuǎn)移傷病員及死者善后處理及家屬撫恤工作，盡量把損失降到最低限度。
豐田始終堅(jiān)信，企業(yè)的基本經(jīng)營理念有三：
第一，維持企業(yè)生存，為股東創(chuàng)造利潤;
第二，占領(lǐng)市場空間，向社會(huì)提供好的產(chǎn)品;
第三，企業(yè)和員工共同發(fā)展。
此三項(xiàng)經(jīng)營理念中，第一項(xiàng)最為重要，如果一個(gè)企業(yè)沒有利潤，或是持續(xù)出現(xiàn)虧損，則企業(yè)生存都維持不了，則第二項(xiàng)、第三項(xiàng)理念將無從談起，是一句空話。因此，豐田的經(jīng)營理念是以創(chuàng)造利潤為根本理念的。
二、精益生產(chǎn)管理體系的內(nèi)容
豐田(抑或是日本)的管理思想源自中國古文化，其最為重要的一個(gè)方法論是目標(biāo)導(dǎo)向理論：先設(shè)定理想狀態(tài)(目標(biāo))，再充分研究要達(dá)成此理想狀態(tài)所存在的問題(發(fā)現(xiàn)問題)，再逐一研究解決問題的辦法(解決問題)，然后再按解決掉問題后的方式去做，就必然達(dá)成目標(biāo)。
注：這種管理思路，與以邏輯關(guān)系為前提的歐美管理思路是背道而馳的，因?yàn)楹笳呤窍瓤紤]你有多少的資源，你的系統(tǒng)是什么樣子(俗話說：看菜吃飯)，再根據(jù)你的資源和你的系統(tǒng)狀況來設(shè)定系統(tǒng)的目標(biāo)，豐田認(rèn)為按邏輯思維方式設(shè)定的企業(yè)目標(biāo)決不是企業(yè)的最優(yōu)目標(biāo)，這種目標(biāo)是問題最少的目標(biāo)，是企業(yè)管理者認(rèn)為最容易達(dá)到的目標(biāo)而已，是能達(dá)到的目標(biāo)，而不是應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)。
在生存獲利的前提下，豐田創(chuàng)造了一套制造利潤的方法，一個(gè)制造利潤的系統(tǒng)：
即豐田精益生產(chǎn)管理。豐田的精益生產(chǎn)管理體系究竟是一個(gè)什么樣的管理體系?按謝克儉先生的講解，豐田的管理體系有兩大支柱：
一是精益生產(chǎn)運(yùn)營體系(tps)，二是為適應(yīng)精益生產(chǎn)運(yùn)營體系的人力資源管理體系。
現(xiàn)在，各國對豐田的tps體系研究很多，對豐田的人力資源管理體系研究較少。
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