在寫心得體會時(shí)，要寫出自己的真實(shí)感受與經(jīng)驗(yàn)，不要拘泥于表面的描述。寫心得體會時(shí)，要注重用簡潔明了的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解，避免冗長和啰嗦。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀心得體會范文，歡迎大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)。
政治演講心得體會初中篇一
政治作為一門學(xué)科，在中學(xué)階段的教育中扮演著重要的角色。它不僅僅是一門文化課，更是培養(yǎng)學(xué)生政治意識和思想道德素質(zhì)的重要途徑。在初中三年的學(xué)習(xí)中，我漸漸體會到了政治的重要性，并從中獲得了許多心得體會。
首先，政治教育讓我明白了國家的意義和作用。初中政治課程中，我們學(xué)習(xí)了國家的概念、國家的組成和國家的職能等內(nèi)容。在紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)實(shí)中，政治教育讓我認(rèn)識到國家是一個(gè)整體，是由人民組成，是維護(hù)人民利益的主體。國家的作用是維護(hù)社會的穩(wěn)定和發(fā)展，保障公民的權(quán)利和福祉。這種認(rèn)識讓我明白了國家是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都應(yīng)該為國家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
其次，政治教育培養(yǎng)了我正確的價(jià)值觀和世界觀。政治課程中，我們學(xué)習(xí)了社會主義核心價(jià)值觀和中國特色社會主義理論體系等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，我明白了社會主義是我國的根本制度，是我國發(fā)展道路的必然選擇。社會主義核心價(jià)值觀指導(dǎo)我們的行為，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。同時(shí)，我也了解到，中國特色社會主義理論是當(dāng)代中國發(fā)展的指南，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本保證。
另外，政治教育加強(qiáng)了我對于權(quán)力的認(rèn)識和分析能力。在政治課堂上，我們學(xué)習(xí)了政治制度、政府職能和權(quán)力運(yùn)行等知識。通過學(xué)習(xí)，我理解了權(quán)力是一種社會關(guān)系，在一定范圍內(nèi)對社會生活和社會成員起著重要的影響力。同時(shí)，政治教育也教會我從權(quán)力的角度分析社會問題，深入研究權(quán)力的產(chǎn)生、發(fā)展和運(yùn)行規(guī)律。這種能力使我更加理性地面對社會問題，并能夠更好地參與社會生活。
最后，政治教育激發(fā)了我對公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)注和思考。政治課程中，我們學(xué)習(xí)了公民的權(quán)利和義務(wù)、公民參與政治的方式和途徑等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，我明白了作為一個(gè)公民，享有的權(quán)利和受到的保護(hù)，同時(shí)也應(yīng)該履行相應(yīng)的義務(wù)和責(zé)任。政治教育讓我認(rèn)識到，公民不僅僅是政府的被治理者，更應(yīng)該參與到政治決策中，為國家和社會做出貢獻(xiàn)。
總之，政治是一門重要的學(xué)科，也是培養(yǎng)學(xué)生良好政治品質(zhì)的重要途徑。初中三年的學(xué)習(xí)，讓我深刻體會到了政治的意義和作用。通過政治教育，我明白了國家的意義和作用，培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀和世界觀，加強(qiáng)了對權(quán)力的認(rèn)識和分析能力，并激發(fā)了對公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)注和思考。這些心得體會，將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響和作用。我相信，只有通過良好的政治教育，我們才能夠成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的公民，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
政治演講心得體會初中篇二
近年來，初中政治教育已經(jīng)逐漸深入人心，尤其是在歷史的洗禮下，政治學(xué)科的地位日益重要。在這個(gè)過程中，我深深感受到了學(xué)習(xí)政治理論的必要性和意義，從而對政治理論有了更深入的理解。因此，我想通過這篇文章，分享我的一些政治理論心得體會。
第一段：政治理論的重要性
在學(xué)習(xí)政治理論的過程中，我深刻意識到政治理論對我們的人生影響是深遠(yuǎn)的。政治理論不僅是對現(xiàn)實(shí)的深層次分析，更是為我們的未來提供一個(gè)清晰的方向。政治課堂上，我們學(xué)到了國家制度、行政管理等知識，這些內(nèi)容可以使我們更好地了解國家的立法、制度等方面，為做好自己的工作提供了思路。同時(shí)，在學(xué)習(xí)理論的過程中，我們還能夠感受到國家的安全、福利、發(fā)展等問題的重要性，從而為未來的發(fā)展做出更好的規(guī)劃。
第二段：民主與國家
學(xué)習(xí)政治理論還可以幫助我們更好地了解民主和國家的關(guān)系。民主是現(xiàn)代國家制度的重要組成部分，也是我國各級政府推進(jìn)治理現(xiàn)代化的重要內(nèi)容之一。在政治學(xué)習(xí)中，我們可以了解到民主制度不僅僅是一種政治制度，更是一種價(jià)值觀念、一種文化理念。民主制度不斷改革進(jìn)步，對于我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懖豢珊鲆?。如果我們想為國家、為社會、為自己的事業(yè)貢獻(xiàn)力量，就更需要了解民主制度及其內(nèi)在含義。
第三段：自由與權(quán)利
政治學(xué)習(xí)中，我們還可以學(xué)習(xí)到自由和權(quán)利。自由和權(quán)利是任何一個(gè)民主社會中都非常重要的議題。我們在學(xué)習(xí)政治理論的過程中，不僅可以了解不同權(quán)利的含義，還可以深入研究自由和權(quán)利與我國立法、行政和司法如何息息相關(guān)。如今，我們享有的各種權(quán)利如人權(quán)、公民權(quán)、產(chǎn)權(quán)都是通過政治綱領(lǐng)、憲法法律等，并在實(shí)踐中得到鞏固和發(fā)展的。我們需要更加注重知識的學(xué)習(xí)和理論的研究，以為自己權(quán)利的捍衛(wèi)充分準(zhǔn)備。
第四段：對未來的貢獻(xiàn)
學(xué)習(xí)政治理論并不僅僅在于學(xué)到一些理論知識，對自己未來的工作、生活也有著重要的意義。政治學(xué)科與我們的未來前途息息相關(guān)，一份清晰的未來規(guī)劃、一顆為國家、為民族貢獻(xiàn)的熱情，都需要更加深入的學(xué)習(xí)。
第五段：結(jié)語
綜上所述，學(xué)習(xí)政治理論對我們的思想、人生都有著極其重要的影響。同時(shí)，與國際整體環(huán)境中的競爭也密不可分。在這里，我最后想強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)習(xí)政治理論不是來“應(yīng)付”考試，而是通過所學(xué)知識與實(shí)際發(fā)生的事件、現(xiàn)象聯(lián)系起來，形成感性和理性，進(jìn)一步提高我們的思維水平、視野和品質(zhì)。只要在政治學(xué)科的學(xué)習(xí)中深入思考，將理論知識與實(shí)際問題相結(jié)合，我們就可以煥發(fā)出更加靈活、敏銳、積極、創(chuàng)新的思想，開闊自己的眼界，讓自己更好地進(jìn)入更高層面的領(lǐng)域，同時(shí)也為國家的未來發(fā)展做出更寶貴的貢獻(xiàn)。
政治演講心得體會初中篇三
初中政治是一門讓我頗感困惑和挑戰(zhàn)的學(xué)科。在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了很多困惑和難題，但也從中獲得了一些寶貴的體會。通過學(xué)習(xí)初中政治，我深刻認(rèn)識到政治對我們每個(gè)人的生活都有著重要的影響，同時(shí)也認(rèn)識到政治思維的重要性，以及做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民的重要性。
首先，初中政治讓我意識到政治對我們每個(gè)人的生活有著重要的影響。政治是一個(gè)國家的靈魂，它關(guān)系著國家的發(fā)展和穩(wěn)定。通過學(xué)習(xí)政治，我了解到政治決定著我們的日常生活，比如從政府的各項(xiàng)政策到社會的發(fā)展變革，都與政治密不可分。政治的每一次決策都會深刻影響到我們的工作、學(xué)習(xí)和生活，我們不能忽視政治的力量，而是應(yīng)積極關(guān)注并參與其中。
其次，初中政治讓我意識到了政治思維的重要性。政治思維是指從政治的角度來看待和解決問題的思維方式。通過學(xué)習(xí)政治，我明白了政治思維與常規(guī)思維的不同之處，政治思維更注重考慮整體利益和長遠(yuǎn)發(fā)展，它讓人具備分析、辯證和判斷的能力。政治思維培養(yǎng)了我全面了解問題的能力，拓寬了我的思維路徑，使我能夠用更加客觀、深入而細(xì)致的方式看待問題，這對我以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
再次，初中政治讓我認(rèn)識到了做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民的重要性。一個(gè)國家需要公民有良好的政治素養(yǎng)和政治參與能力，才能實(shí)現(xiàn)國家的繁榮昌盛。通過學(xué)習(xí)政治，我明白了作為一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。一個(gè)好的公民不僅要尊重法律、遵守規(guī)則，還應(yīng)有對國家和社會的責(zé)任感，積極參與社會公益事業(yè)，關(guān)心國家的發(fā)展。只有每個(gè)公民都能夠履行自己的責(zé)任，國家才能實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。
最后，初中政治讓我認(rèn)識到政治教育的價(jià)值和意義。政治教育不僅僅是灌輸知識，更是培養(yǎng)公民意識和素質(zhì)的過程。通過政治教育，我學(xué)會了如何正確行使我作為一個(gè)公民的權(quán)利，明白了如何通過參與和表達(dá)來為社會做出貢獻(xiàn)。政治教育培養(yǎng)了我們的社會責(zé)任感和集體主義精神，以及為國家和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的意識。
通過初中政治的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到政治對我們每個(gè)人的生活都有著重要的影響，體會到了政治思維的重要性，明白了做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民的重要性，也意識到了政治教育的價(jià)值和意義。這些體會將在我今后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要的作用，讓我更加積極、理性地參與社會事務(wù)，為國家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們每個(gè)人都要關(guān)注政治、了解政治、參與政治，以推動社會的進(jìn)步和和諧發(fā)展。
政治演講心得體會初中篇四
政治演講是指政治人物或公共人物在政治場合下的演講，它是政治活動的重要組成部分。政治演講可以讓政治人物表達(dá)自己的想法、理念和政策，同時(shí)也可以讓選民更好地了解政治人物，為其政治發(fā)展提供更多的支持。今天，我要分享一下我在政治演講方面的心得和體會。
第二段：學(xué)習(xí)與進(jìn)步
作為一個(gè)政治人物，政治演講是必備的技能之一。在此之前，我花了很多時(shí)間去學(xué)習(xí)和研究政治演講，并一直在嘗試不同的技巧來提高自己的表現(xiàn)。在不斷的學(xué)習(xí)和嘗試中，我漸漸明白了一個(gè)道理：政治演講需要的不僅是語言的表達(dá)，還需要講話人對政治場合的準(zhǔn)確把握，對聽眾的情感和需求的敏銳洞察，以及對演講內(nèi)容的深入理解和領(lǐng)悟。只有全面提高這些方面的素質(zhì)，才能真正做到政治演講的專業(yè)與優(yōu)秀。
第三段：溝通與聯(lián)系
政治演講不僅僅是政治人物對聽眾的宣講，更是政治人物和聽眾之間的互動和聯(lián)系。我認(rèn)為，良好的政治演講需要講話人和聽眾之間的溝通和聯(lián)系，可以通過一些互動環(huán)節(jié)來創(chuàng)造和促進(jìn)交流氛圍，讓聽眾在演講中真正感受到政治人物的真誠和親和力。同時(shí)，政治人物也可以通過演講后的互動和問答環(huán)節(jié)來了解選民的反饋和問題，對自己的政治活動進(jìn)行修正和調(diào)整，這也是政治演講所具有的價(jià)值和意義之一。
第四段：感性與理性
政治演講需要在感性和理性之間找到平衡點(diǎn)。一方面，政治演講需要充分調(diào)動聽眾的情感共鳴，引發(fā)他們的心靈共鳴，使得演講的內(nèi)容更加接近聽眾的心理需求，讓聽眾產(chǎn)生更深刻的印象。另一方面，政治演講也需要有理有據(jù)，讓聽眾能夠理解和接受演講人的觀點(diǎn)和政策。良好的政治演講將感性與理性結(jié)合起來，既能觸動人心，也能講清政策，讓聽眾能夠理性思考、理性判斷。
第五段：總結(jié)與展望
政治演講是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過程。我相信，在未來的實(shí)踐中，我還會遇到更多的困難和問題，但我會不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)，積極反思和調(diào)整，不斷提高自己在政治演講方面的綜合素質(zhì)和整體表現(xiàn)，作為一名政治人物，我將繼續(xù)發(fā)揮自己的作用，為社會、為選民服務(wù)，為民眾的幸福和利益而努力。
政治演講心得體會初中篇五
本組現(xiàn)有組員三人，中學(xué)高級教師二位，中學(xué)一級教師一位，分別在我校初中六至九年級的《思想品德課》授課，其中一位老師擔(dān)任九年級新教材《社會課》的授課任務(wù)。三位老師還分別擔(dān)任了我校分管德育的副校長、分管共青團(tuán)工作的德育處副主任、分管學(xué)校通訊上報(bào)的校務(wù)干事。
本組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、奮進(jìn)的團(tuán)體。多年來，不斷加強(qiáng)教研組建設(shè)，通過打造“對話、合作、反思、共享”的研修平臺，進(jìn)一步顯現(xiàn)教研組在學(xué)校教學(xué)和校本研修工作中的功能和地位，使之成為教師提升教師專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐智慧的主陣地。
現(xiàn)將我們的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行匯報(bào)如下：
一.制度先行，活動有序
為使教研組活動有序開展，本組重視制度先行，由教研組長牽頭，在學(xué)校教
導(dǎo)處的指導(dǎo)下，我們制定了三項(xiàng)制度，并在實(shí)踐中不斷完善和改進(jìn)，使教研組建設(shè)不斷取得成效。
在聽課制度方面：規(guī)定教師每學(xué)期必須聽課節(jié)數(shù)不少于12節(jié)，有詳細(xì)的聽
課記載，寫好聽后感，在集體教研活動進(jìn)行交流。
在學(xué)習(xí)制度方面：我們每月安排一次集體學(xué)習(xí)二期課改理念活動，活動后教
師撰寫一份學(xué)習(xí)筆記。
在教研組活動制度方面：我們每學(xué)期有教研計(jì)劃和總結(jié)，有每月的活動總結(jié)，
并得到學(xué)校分管中學(xué)的教導(dǎo)主任指導(dǎo)和監(jiān)督;除了積極參加學(xué)校教導(dǎo)處安排的教研活動外，我們每月自己安排一次教研活動，為保證活動的質(zhì)量，我們嚴(yán)格做到“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講”，并作好活動記錄。
二.專業(yè)關(guān)注，與時(shí)俱進(jìn)
本組在平時(shí)能為人師表，落實(shí)“以人為本”的教育理念，開展學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)方式，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，學(xué)生對思品課普遍反映良好。瞿紅斌、金中偉老師獲得20xx年度實(shí)驗(yàn)學(xué)?！笆褞煹聵?biāo)兵”稱號。組員之間平等、友愛，在各項(xiàng)教育教學(xué)活動中做到資源共享，互幫互助，共同前進(jìn)。
教研組長瞿紅斌老師認(rèn)真做好各項(xiàng)教研活動的策劃、組織工作，較好地完成對理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研修等工作的指導(dǎo)和引領(lǐng);自20xx年開始使用二期課改新教材以來，主持開展新教材的授課提綱，探索新教材的教學(xué)法，建立新教材資源庫;平時(shí)關(guān)心組員的教學(xué)動態(tài)，注意收集組員在教學(xué)工作中的閃光點(diǎn)和所取得的成績，及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并通過校園網(wǎng)、廣播等形式宣傳我組的活動動態(tài)。
本組非常重視培訓(xùn)工作，樹立與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展意識。在認(rèn)真完成學(xué)校層面的培訓(xùn)外，本組教師積極參加區(qū)級及以上的教育教學(xué)培訓(xùn)，金中偉老師參加了20xx年上海市新農(nóng)村教師專業(yè)培訓(xùn)、南匯區(qū)骨干教師培訓(xùn)、20xx年上海市名師培養(yǎng)工作，王欣老師參加了20xx年呂型偉教育思想高級研修班，瞿紅斌老師參加了20xx年“探索國際人道法師資培訓(xùn)班”，通過以上培訓(xùn)，提升了本組整體的教育教學(xué)素養(yǎng)。
結(jié)合初中思品課學(xué)科特點(diǎn)，本組在校電腦老師的幫助下，開展了制作多媒體課件的校本培訓(xùn)，通過自學(xué)和電腦老師點(diǎn)評的形式開展培訓(xùn)，取得了較好的效果，現(xiàn)在組員都能獨(dú)立制作課件，也能經(jīng)常使用多媒體上課，在20xx年南匯區(qū)中學(xué)政治教師課件比賽中金中偉老師、瞿紅斌老師獲一等獎(jiǎng)。
平時(shí)本組重視培訓(xùn)資料的積累和記載，規(guī)定組員每參加完培訓(xùn)要寫學(xué)習(xí)筆記，并在集體教研活動中經(jīng)驗(yàn)分享與交流。
本組專職教師100%，有一位區(qū)級學(xué)科骨干，一位校級骨干。
三.活動規(guī)范，行為跟進(jìn)
在新課程背景下，本組教研活動能做到整體部署、目標(biāo)指向清晰、活動有條不紊。教研活動的內(nèi)容分為兩大塊，一塊是結(jié)合學(xué)校的課題“享受教育”開展教研活動，另一塊是按照教學(xué)五環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià))進(jìn)行。
每次活動都力求主題性和計(jì)劃性，事先在教研活動的規(guī)范化、有效性方面動腦筋，下功夫。要求教師帶著問題參加教研活動，樹立和培養(yǎng)活動后自覺“行為跟進(jìn)”的意識和習(xí)慣，使每一次教研活動都能促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。在活動形式上體現(xiàn)多樣性，有聽課、說課、評課、集體備課、聽講座、專題討論等活動。組員活動出勤率高，基本上達(dá)到100%。教研組長能認(rèn)真記載好《教研組工作手冊》，積累相關(guān)資料，供下階段教研活動參考和分享。
四.重視細(xì)節(jié)，措施到位
本組在教學(xué)常規(guī)管理上重視細(xì)節(jié)，把常規(guī)工作提升到師德高度，措施到位。在備課方面，基本上做到有詳案，有課前設(shè)計(jì)分析和課后教學(xué)反思，鼓勵(lì)教師針對自己的情況個(gè)性化備課;在上課方面，能落實(shí)二期課改理念，方法多樣，課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動;對學(xué)生的練習(xí)冊批閱規(guī)范，有針對性的文字溝通;課前課后對行規(guī)較差學(xué)生進(jìn)行思想溝通和疏導(dǎo)，能開展耐心細(xì)致的做思想工作，每位教師都有一位幫輔對象，定期進(jìn)行幫輔活動，有“幫輔記錄”;對學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)力求多元化、科學(xué)化，注重學(xué)生平時(shí)言行考查，認(rèn)真實(shí)施《上海市學(xué)生成長記錄冊》，全面考查與評價(jià)學(xué)生的達(dá)成情況。
五.團(tuán)隊(duì)合作，成績顯著
本組團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)，團(tuán)結(jié)合作，整體教學(xué)成績在全區(qū)名列前茅，從20xx年以來歷年的中考和等級考試中我校政治學(xué)科大都名列前3名，其中在比較近的20xx年、20xx年、20xx年的南匯區(qū)九年級政治等級考試中我校平均分連續(xù)三年名列全區(qū)第1名。
在學(xué)生獲獎(jiǎng)方面也成績斐然，從20xx年到現(xiàn)在，有3人次學(xué)生獲得市級及以上獎(jiǎng)項(xiàng)，有23人次學(xué)生獲得區(qū)級獎(jiǎng)項(xiàng)。
六.科研引領(lǐng)，探究實(shí)踐
本組重視科研引領(lǐng)教學(xué)的作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研組，本組教師每學(xué)年認(rèn)真學(xué)習(xí)1-2本教育教學(xué)專著，能在組內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)體會的交流，并有記錄。
本組于20xx年立項(xiàng)校級課題《民族精神教育與初三思想政治課教學(xué)》，并于20xx年完成。本組現(xiàn)有區(qū)級研究課題《80后班主任班級管理的對策研究》，已經(jīng)開展有目標(biāo)、有序列、有成效的研究，并有階段性研究成果，計(jì)劃于20xx年3月完成。本組教師能積極組織并很好地開展校本《思品課中開展民族精神教育》的研究，活動有記錄、有反思。
每學(xué)年，教師有一定數(shù)量的教學(xué)論文在區(qū)級以上的刊物上發(fā)表或在論文競賽中獲獎(jiǎng)。從20xx年至今，本組發(fā)表和獲獎(jiǎng)?wù)撐氖屑売?篇，區(qū)級有4篇， 截止11月，為區(qū)政治教研網(wǎng)提供4篇優(yōu)質(zhì)資源。
本組有對外交流活動，能組織本組教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，聽報(bào)告、講座;校際間每學(xué)年能開展1-2次交流、研討活動。
七.加強(qiáng)交流，專業(yè)引領(lǐng)
10月，金中偉老師為全區(qū)社會課老師上示范課。本組三位教師都曾是全區(qū)中學(xué)政治中心組成員，金中偉老師現(xiàn)在是社會課中心組組長。
政治演講心得體會初中篇六
隨著我國社會的不斷發(fā)展，政治教育越來越被重視。政治課程從小學(xué)到初中都是必修課程，這讓我們初中生對政治有了更深入的了解。在這三年的學(xué)習(xí)中，我深深感受到了政治的影響力和重要性。以下是我個(gè)人關(guān)于政治學(xué)習(xí)的體會和心得。
首先，政治學(xué)習(xí)讓我明白了國家的運(yùn)轉(zhuǎn)和管理需要每個(gè)公民的參與。政治不僅僅是一些政府官員的事情，而是關(guān)系到每一個(gè)人的生活。在政治課上，老師常常提到“公民意識”和“公民責(zé)任”，讓我們認(rèn)識到我們是國家的一份子，應(yīng)該為國家的繁榮和穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。每次參加班級的民主生活會，我都能感受到自己的力量和責(zé)任，學(xué)會了如何正確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽他人的想法，在集體中協(xié)助解決問題。這些經(jīng)驗(yàn)和能力在未來的生活中都有很大的幫助。
其次，政治學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的社會責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。政治課教會了我如何關(guān)心他人、幫助他人和服務(wù)社會。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到了貧富差距、教育不公和環(huán)境污染等社會問題。我參加了學(xué)校的志愿者活動，幫助一些貧困學(xué)生和社區(qū)的老人。這些經(jīng)歷讓我更加深刻地認(rèn)識到社會的不公和需要改變及自己的責(zé)任。另外，我們經(jīng)常會分組進(jìn)行課堂討論和項(xiàng)目研究，這讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過討論、合作和共同努力，我學(xué)會了與他人相互信任、聽取他人的意見和共同完成任務(wù)。
再次，政治學(xué)習(xí)讓我更好地理解和尊重不同的意見和文化。在課堂上，老師經(jīng)常引導(dǎo)我們進(jìn)行思辨性討論和辯論。這些活動讓我們學(xué)會了從不同的角度思考問題，了解不同的觀點(diǎn)和利益。通過與同學(xué)們的辯論交流，我學(xué)會了尊重他人的意見，學(xué)會了從相對客觀的角度看待問題。在這個(gè)多元化的社會，理解和尊重不同的意見和文化是非常重要的。政治學(xué)習(xí)讓我培養(yǎng)了這種尊重和包容的思維方式。
最后，政治學(xué)習(xí)教會了我獨(dú)立思考和辨別信息的能力。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息的獲取變得容易，但信息的真?zhèn)魏蛢r(jià)值需要我們進(jìn)行判斷。政治課上，老師經(jīng)常給我們一些與政治相關(guān)的新聞和事件，要求我們分析和表達(dá)自己的看法。這讓我學(xué)會了從多個(gè)角度收集信息、辨別真假、判斷價(jià)值。這種能力不僅在政治學(xué)習(xí)中有用，而且在生活中也同樣重要。獨(dú)立思考和辨別信息的能力是我們成長過程中必不可少的品質(zhì)。
總之，初中政治學(xué)習(xí)讓我對政治有了更深入的了解，培養(yǎng)了我的公民意識和社會責(zé)任感。通過課堂上的討論和實(shí)踐，我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作、尊重他人和獨(dú)立思考。這些都是我在日后的人生和社會中都能夠受益的寶貴財(cái)富。我相信，在未來，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)政治，做一個(gè)有責(zé)任心和社會意識的公民。
政治演講心得體會初中篇七
作為一名初中物理老師，我深深意識到教育不僅僅是傳授知識，還肩負(fù)著培養(yǎng)優(yōu)秀公民的責(zé)任。而在初中物理中，我們更可以將政治教育融入到知識傳授中。以下是我在教學(xué)中的一些心得體會。
段落一：了解政治教育的重要性
政治教育是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、國家意識和社會責(zé)任感的重要手段。而初中物理作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，可以通過一些物理實(shí)驗(yàn)和理論知識向?qū)W生傳達(dá)這些思想。比如，讓學(xué)生了解重力和機(jī)械能，讓他們知道為什么要建造高樓大廈、為什么需要將物資從地面運(yùn)到高處。這樣的教學(xué)不僅能夠讓學(xué)生掌握物理知識，同時(shí)也能夠引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到國家和社會發(fā)展的必要性。
段落二：在物理實(shí)驗(yàn)中融入政治教育
物理實(shí)驗(yàn)是初中物理課程中的重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰吞骄烤竦暮猛緩?。但是，單純的?shí)驗(yàn)往往缺乏思考性和啟發(fā)性。因此，我們可以通過針對一些重大事件的物理實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行政治教育。比如，讓學(xué)生了解防震減災(zāi)相關(guān)的物理原理，并通過這些原理來分析一些震災(zāi)的原因和應(yīng)對方法。這樣的教學(xué)不僅能夠讓學(xué)生深入了解政治和社會的重要性，同時(shí)也能夠培養(yǎng)他們?yōu)暮︻A(yù)防和安全意識。
段落三：幫助學(xué)生理解科技和社會的關(guān)系
科技和社會的關(guān)系是初中物理課程中的重要內(nèi)容。在課堂中，我們可以通過介紹什么是科技、科技對社會的影響等等方面來讓學(xué)生了解這種關(guān)系。通過了解科技發(fā)展的歷史，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)科技是如何被社會和政治因素影響的。并且，學(xué)生還可以了解到科技是如何為人類解決問題，在一些政治、社會或環(huán)境事件中發(fā)揮作用的。
段落四：激發(fā)學(xué)生的參與熱情
除了將政治教育融入到課程中去，我們還可以通過一些課外活動來激發(fā)學(xué)生的參與熱情。比如，參加科技創(chuàng)新活動，或者組織學(xué)生參加一些社區(qū)服務(wù)活動等等。這些活動不僅可以讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握相關(guān)的物理知識，還能夠鍛煉他們的領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作能力和社會責(zé)任感。
段落五：應(yīng)重視政治教育的重要性
綜上所述，初中物理政治教育在學(xué)生的成長過程中起到至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該重視這種教育方式，將之融入到課堂、課外活動中去，讓學(xué)生對政治、社會問題有更深入的了解，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和公民素質(zhì)。通過這種方式，我們可以為建設(shè)和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量。
政治演講心得體會初中篇八
新課標(biāo)實(shí)施已經(jīng)幾年了，許多政治課教師變?yōu)榱怂计氛n教師，而新課標(biāo)的要求與我們的現(xiàn)實(shí)的考核存在矛盾，讓許多人難以適從。但矛盾不是普遍存在的嗎?好多事物不都是矛盾的嗎?特別是中考政治學(xué)科推行開卷考試，試題趨向開放性試題后，很多學(xué)生的認(rèn)識中還存在不少誤區(qū)，如：開卷考試不復(fù)習(xí);開卷考試不用記憶;翻翻書就可找到;試題容易;試題要求高、難度大;開放試題答案不唯一，多抄幾段就行了;等等。由此產(chǎn)生的問題不容忽視。在實(shí)施信的課程標(biāo)準(zhǔn)，在當(dāng)前課程改革和評價(jià)改革要求的新形勢下，師生都要轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，穩(wěn)中求新，從容應(yīng)對來自各方面的挑戰(zhàn)。
一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
學(xué)習(xí)興趣是構(gòu)成學(xué)習(xí)動機(jī)中最現(xiàn)實(shí)、最活躍的成分，對于促進(jìn)學(xué)習(xí)效果、智力發(fā)展、能力培養(yǎng)及教學(xué)質(zhì)量的全面提高有著重要作用。愛因斯坦說：“興趣是最好的老師，老師則是點(diǎn)燃學(xué)習(xí)興趣的火炬?！庇辛伺d趣，才會主動積極，執(zhí)著地去探索，使學(xué)習(xí)獲得明顯的成效。從實(shí)際情況看，學(xué)生對哪門課感興趣，便會對哪門課產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，并萌發(fā)積極的思維意識。而學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是在一定的情景中發(fā)生的，離開了一定的情景，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也就成了無源之水，無本之木。然而，并不是所有的情景都能對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣起激勵(lì)作用，只有那些帶有探索因素的問題性情景才具有強(qiáng)大的吸引力，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，在教學(xué)中，教師要結(jié)合教材的特點(diǎn)，運(yùn)用多種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，比如，設(shè)置學(xué)習(xí)障礙，能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中教師設(shè)置學(xué)習(xí)障礙干擾學(xué)生，即“布惑”，使學(xué)生處于真假難辨的情景之中，并以此激起學(xué)生探討問題的興趣，有了疑問，學(xué)生就會積極思考并去解決問題，并去享受解決問題的快樂。如我們在講到“全面建設(shè)小康社會的意義”時(shí)，提到了“體現(xiàn)社會主義制度的優(yōu)越性”。此時(shí)可向?qū)W生“布惑”：“目前我國經(jīng)濟(jì)還落后于許多資本主義國家，為什么還說社會主義制度優(yōu)越呢?”針對這個(gè)問題，引導(dǎo)學(xué)生取查閱資料，運(yùn)用縱橫比較的方法，即不但比現(xiàn)狀，還要比起點(diǎn)，比發(fā)展歷史，從而比出兩種經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度，以此證明社會主義制度優(yōu)越性。通過動手、動腦讓學(xué)生比較信服，也覺得豐富了只是，增長了見識，增強(qiáng)了興趣。又如，在課堂教學(xué)中，巧妙運(yùn)用那些內(nèi)容深刻、耐人尋味、詼諧幽默的趣味性語言，運(yùn)用錄像、表演、歌曲等創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)情感等，必然使教學(xué)過程更輕松、更有樂趣，更有效。
教師在教學(xué)中無論采取何種方法，都應(yīng)著眼于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)情感。只有這樣，才能讓學(xué)生積極主動地思考問題，掌握知識，培養(yǎng)能力，提高覺悟。
二、穩(wěn)扎穩(wěn)打，穩(wěn)中求新，落實(shí)三維目標(biāo)的統(tǒng)一
目前初中思想品德課的現(xiàn)狀是新課標(biāo)、新教材、老考法。我們在積極探索新教法、活動方式的同時(shí)，更要把重點(diǎn)放在三維目標(biāo)的統(tǒng)一上。特別是知識目標(biāo)一定要適時(shí)落實(shí)到位。因此我們必須處理好這個(gè)矛盾：新課標(biāo)把情感、態(tài)度價(jià)值觀放在第一位，能力其次，最后才是知識。而無論期末考試還是中考，都要考，而且是閉卷。情感怎么考?沒法考。目前，我們對教師教學(xué)成果的考核還是用學(xué)生的成績來衡量，所以從實(shí)際考試來看，還是落實(shí)到對課本知識的理解和運(yùn)用。只注重課堂改革，把課上的形式多樣，放手讓學(xué)生活動，聯(lián)系時(shí)事新聞、多媒體運(yùn)用等，這樣一來學(xué)生高興了，但往往容易忽視對課本知識的把握。或者可以說沒有足夠時(shí)間去把握。而只注重知識目標(biāo)，我們的課會失去吸引力，學(xué)生喪失興趣。我們就一定要把握好課堂思想性與實(shí)用性的統(tǒng)一。一方面要積極探索，適應(yīng)新課標(biāo)要求，一方面要落實(shí)知識目標(biāo)，應(yīng)對考試。
三、加強(qiáng)師生交往，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法
目前，從考試分值的角度說，該門課程在無形之中定位了“小課”的地位，每周就2節(jié)課，按傳統(tǒng)方式精打細(xì)算安排時(shí)間，學(xué)新課的問題能解決，往往考試、考核的效果不是很理想。因此，我們就必須豐富師生交往形式，重過程，以過程為主線，巧妙將研究性學(xué)習(xí)引入課堂，整合多媒體資源，從分發(fā)揮多向交往的功效。如：可以充分挖掘?qū)W生課前準(zhǔn)備的作用，讓他們課前預(yù)習(xí)，學(xué)會收集資料等，創(chuàng)設(shè)情景，適當(dāng)?shù)淖寣W(xué)生執(zhí)教。在這一過程中教師盡力為他們提供方便，也可以加強(qiáng)交往，共同討論。此時(shí)，他們覺得自己將可能會象老師那樣為同學(xué)們上課就會更認(rèn)真的做好預(yù)習(xí)、分析教材的工作。這些工作做細(xì)做好了，相應(yīng)的思想觀念也會留在腦海中，在潛移默化之中就可以影響他們的思想、行為，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)該門功課的目標(biāo)。在教學(xué)過程中，我們也可以適當(dāng)?shù)囊胄〗M學(xué)習(xí)，大組討論，增加些活動課，也可把一些教學(xué)的任務(wù)安排到班會活動中。這樣，學(xué)生的興趣、愛好、態(tài)度和思維能力、判斷力、表現(xiàn)力、組織能力等都會得到一定的增強(qiáng)，從而提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，也能擴(kuò)大學(xué)生的自主活動空間，增強(qiáng)師生交往的多維性。
政治演講心得體會初中篇九
初中政治是我中學(xué)生涯中最重要且不可忽視的一門學(xué)科。通過三年的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，不僅對政治有了深入的了解，還培養(yǎng)了良好的思維能力和判斷力。政治教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)公民意識和法治觀念，在幫助我理解國家運(yùn)行機(jī)制的同時(shí)，也提高了我在社會中的參與能力。下面將從政治知識的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)思辨能力、樹立法治觀念和提高公民意識四個(gè)方面來給大家分享我的心得體會。
首先，政治知識的學(xué)習(xí)是初中政治課程的核心。通過學(xué)習(xí)政治，我明白了國家的運(yùn)行機(jī)制和政治制度。了解政治制度的重要性，為我今后成為一名有良好政治素質(zhì)的公民奠定了基礎(chǔ)。在我看來，了解政治制度有助于我們更好地理解國家的發(fā)展方向和決策理念。我還學(xué)到了一些重要的政治概念，例如民主、法治、專政等，這些概念不僅僅是學(xué)科知識，更是我們在日常生活中參與社會事務(wù)和維護(hù)自身權(quán)益時(shí)必須理解的基礎(chǔ)。
其次，通過學(xué)習(xí)政治，我發(fā)展了自己的思辨能力。政治問題并不是非黑即白的，而是有各種各樣的角度和觀點(diǎn)。在課堂上，我們常常被老師鼓勵(lì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并對問題進(jìn)行反思和分析。這樣的討論不僅培養(yǎng)了我的思考能力，還鍛煉了我的辯證思維能力。政治教育強(qiáng)調(diào)多元性和包容性，這也促使我在處理問題時(shí)更加客觀和公正。通過與同學(xué)們的辯論和討論，我深刻體會到了“三人行，必有我?guī)熝伞钡牡览恚瑥闹蝎@得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
再次，政治教育幫助我樹立了正確的法治觀念。法治是現(xiàn)代社會的基礎(chǔ)，也是國家治理的重要手段。在政治課上，我們學(xué)習(xí)了憲法和法律以及它們在國家治理中的作用。這讓我們認(rèn)識到法律的重要性，以及在任何時(shí)候都要遵守法律的原則。通過學(xué)習(xí)，我懂得了一個(gè)國家的強(qiáng)大不僅僅取決于它的經(jīng)濟(jì)和軍力，更取決于國家法制的健全與實(shí)施。法治觀念的培養(yǎng)對我們每個(gè)人來說都至關(guān)重要，只有守法和敬法，我們才能夠生活在一個(gè)公平和有秩序的社會中。
最后，政治教育的一個(gè)重要目標(biāo)是提高公民意識。公民意識是公民對國家事務(wù)的關(guān)注和參與程度的體現(xiàn)。政治課程鼓勵(lì)我們了解國家的大事和熱點(diǎn)問題，并培養(yǎng)我們對國家發(fā)展的責(zé)任感。我明白了一個(gè)公民要熱愛自己的國家，關(guān)心國家的發(fā)展，主動參與國家事務(wù)，從自己做起，在生活的方方面面都要時(shí)刻以國家的利益為重。政治教育還教會了我如何行使自己的權(quán)利，接受自己的責(zé)任。通過學(xué)習(xí)政治，我認(rèn)識到作為公民的責(zé)任不僅僅是要求國家給予我們權(quán)益，更是要我們承擔(dān)起自己對國家的責(zé)任。
綜上所述，初中政治課程既開啟了我們對國家政治的大門，也幫助我們理解了國家運(yùn)行機(jī)制和政治制度。通過政治的學(xué)習(xí)，我們培養(yǎng)了良好的思辨能力和判斷力，在處理問題時(shí)更加客觀和公正。政治教育還教會了我們正確的法治觀念，以及如何成為一個(gè)具有高度公民意識的公民。初中政治課程的學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)對考試，更是為了我們的人生發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來的日子里，政治將繼續(xù)扮演著重要的角色，并帶給我們無窮的智慧和啟示。
政治演講心得體會初中篇十
常言說，良好的開端是成功的一半。一節(jié)課的開頭，直接影響學(xué)生的情緒，以及思維的活躍程度，結(jié)合學(xué)生身邊的實(shí)例導(dǎo)入新課，不但可以使學(xué)生所學(xué)的問題具體化、形象化，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了求知的內(nèi)驅(qū)力。因此，成功的導(dǎo)入在課堂教學(xué)中起著非常重要的作用。本學(xué)期學(xué)校本著提高高中教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教學(xué)模式的目標(biāo)實(shí)施了為期八周準(zhǔn)備工作以迎接優(yōu)質(zhì)教學(xué)模式大賽，在此期間我有幸學(xué)習(xí)了很多位優(yōu)秀教師的課。總結(jié)所聽的課，感覺堂堂有精彩,課課有新意，每節(jié)都有其精彩與獨(dú)到之處。特別是政治課堂案例導(dǎo)入這一領(lǐng)域給我的印象是比較深刻的，我想就此談?wù)勎业母邢搿?BR> 運(yùn)用案例導(dǎo)入新課時(shí)，要特別注意案例的針對性和新穎性。這種針對性體現(xiàn)在既要針對教學(xué)內(nèi)容來選擇，又要針對學(xué)生實(shí)際，要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理狀態(tài)、知識基礎(chǔ)、思想水平等來設(shè)計(jì)，而這種新穎性則可體現(xiàn)在分析案例的角度新，即對學(xué)生熟悉的材料，通過從新的角度進(jìn)行分析，使學(xué)生產(chǎn)生新奇感，進(jìn)而導(dǎo)入新課。例如在聽高二李坤華老師講文化生活《弘揚(yáng)中華民族精神》這一框內(nèi)容時(shí)，在進(jìn)行新課前他讓學(xué)生回憶眾人皆知的寓言故事《愚公移山》，接著提出了幾個(gè)問題：你們認(rèn)為愚公精神屬于中華民族精神基本內(nèi)涵的哪些方面?這種精神對我們今天來講過時(shí)了嗎?愚公挖山的過程還值得效仿嗎?在現(xiàn)代社會中，我們還需要發(fā)揚(yáng)愚公精神嗎?在提出這些問題的后，讓學(xué)習(xí)積極思考討論。他的這種導(dǎo)入方法非常精辟，起到溫故引新的作用。還有他在講《傳統(tǒng)文化的繼承》介紹傳統(tǒng)建筑時(shí)，用我們客家人所熟悉的圍龍屋為例。通過簡介圍龍屋，讓學(xué)生感悟我國傳統(tǒng)建筑的獨(dú)特魅力，讓學(xué)生思考：圍龍屋的歷史和風(fēng)格體現(xiàn)了哪些傳統(tǒng)文化內(nèi)涵?最后他做了總結(jié)：隱含的文化精神首先反映了客家人團(tuán)結(jié)互助、敬老尊賢、禮貌文明、知書達(dá)理的傳統(tǒng)美德。然后針對現(xiàn)在農(nóng)村很多圍龍屋都已年久失修，且越來越多的人開始搬出圍龍屋另建新居，這種現(xiàn)象讓學(xué)生分析“今天土地資源越來越緊缺，是否應(yīng)該把這些老屋拆掉改建其它”?因?yàn)檫@種現(xiàn)象在學(xué)生身邊普遍存在，而且有了開頭對圍龍屋的介紹作鋪墊，所以學(xué)生們都非常感興趣，并提出了各自的看法。有人說：“圍龍屋是祖屋，不能拆”，也有人說：“圍龍屋建筑風(fēng)格奇異，拆了就不能再建出這樣的圍龍屋了”等等。在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加以總結(jié)：“作為客家文化的代表，圍龍屋不僅是客家人千百年來在居住文化上的智慧結(jié)晶，同時(shí)也體現(xiàn)了客家人的生活細(xì)節(jié)，包含著豐富的文化內(nèi)涵,應(yīng)給予適度的保留”，這樣在輕松的討論氛圍中逐漸讓學(xué)生掌握了教學(xué)內(nèi)容。
通過這次的聽課學(xué)習(xí)深深感受到教師在任何備課活動中，都不妨仔細(xì)地去思考一下學(xué)生在有關(guān)本節(jié)課的知識點(diǎn)方面已經(jīng)積累了哪些生活案例，現(xiàn)實(shí)生活中哪些案例可以作為本次教學(xué)的鋪墊，讓學(xué)生從事哪些實(shí)踐活動中可以強(qiáng)化對這些知識的掌握等等。作為政治教師更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)變革教學(xué)內(nèi)容，開發(fā)新課程資源，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在活動中感受社會、體會生活。
總之，通過聽課學(xué)習(xí)，再次體會到：
1、導(dǎo)入的題材必須具有較強(qiáng)的針對性。
教師設(shè)計(jì)導(dǎo)入一定要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容而不能脫離教學(xué)內(nèi)容。導(dǎo)入方法要簡明扼要。盡可能用少量的語言說明課題要學(xué)習(xí)的內(nèi)容、意義和要求。一開始就要把學(xué)生的思路帶入一個(gè)新的知識環(huán)境中，讓學(xué)生對要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容產(chǎn)生認(rèn)識上的需要。如果導(dǎo)入與內(nèi)容脫節(jié)，不管導(dǎo)入多么別致、精彩、吸引入勝都不可能產(chǎn)生好的教學(xué)效果。
2、要對教學(xué)內(nèi)容有一定的啟發(fā)性。
導(dǎo)入對學(xué)生接受新內(nèi)容具有啟發(fā)性，能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)學(xué)生解決問題的強(qiáng)烈愿望，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)他們更好地理解新教材。因此設(shè)計(jì)導(dǎo)入進(jìn)，應(yīng)從學(xué)生的知識、能力、思想實(shí)際出發(fā)，運(yùn)用教材內(nèi)容的重要之處，采用揭示矛盾、設(shè)置懸念、提出問題等方法，從生疑、質(zhì)疑入手，讓學(xué)生能由此想到彼、由因想到果、由表想到里，收到“一石激起千層浪的教學(xué)效果”。
3、導(dǎo)語設(shè)計(jì)要具有科學(xué)性。
政治演講心得體會初中篇十一
21世紀(jì)是信息的時(shí)代，是科技競爭的時(shí)代。新的時(shí)代，呼喚教育的革新，新課程的改革勢在必行!在這種新形勢下，新一輪的課程改革開始啟動。為此，初中政治課教學(xué)也必須與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)行不斷的改革和探索，下面簡單談?wù)剬φ握n教改的一些想法。
一、政治課教學(xué)必須轉(zhuǎn)變思想觀念。
我們現(xiàn)在大力提倡教育現(xiàn)代化，而教育現(xiàn)代化具有多方面內(nèi)涵，其中既包括教學(xué)設(shè)備，管理設(shè)備等物質(zhì)條件的現(xiàn)代化，也包括教學(xué)思想和管理方法的現(xiàn)代化。對于政治課教學(xué)來講，最迫切的，最具根本性意義的還在于實(shí)現(xiàn)教育思想觀念的現(xiàn)代化。
二、讀、想、議、講相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生思維
前蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為：“教會學(xué)生思考，這對學(xué)生來說是一種最有價(jià)值的本錢。”政治課和其它學(xué)科都要把培養(yǎng)學(xué)生的思維能力放在教學(xué)的突出地位。教改中，我一反過去慣用的教學(xué)模式，采取“讀、想、議、講”四字法，在課堂上先練后講，讓學(xué)生在嘗試中、在自學(xué)中思考，以激發(fā)學(xué)生的興趣和思維。每講一課，我總是提出問題，先讓學(xué)生自己讀課文，在自己思考和理解的基礎(chǔ)上，互相展開討論，然后讓學(xué)生講解，教師加以點(diǎn)撥。初中學(xué)生有一個(gè)特點(diǎn)，就是好動，好表現(xiàn)自己，大多數(shù)學(xué)生都有“自我表現(xiàn)欲”。我針對這一心理特點(diǎn)，課堂上處處為學(xué)生的“動”和“表現(xiàn)”提供場所和機(jī)會。
三、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣
在教學(xué)中，不應(yīng)該把知識傳授給學(xué)生就算了事，而是把學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，作為政治教學(xué)的最終目的。平時(shí)應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生注意自己的一言一行，并按照社會主義道德標(biāo)準(zhǔn)，隨時(shí)注意自我約束和自我矯正。進(jìn)一步我還要求學(xué)生運(yùn)用學(xué)過的基本理論去分析各種社會現(xiàn)象，并學(xué)會用這個(gè)武器去糾正不良社會風(fēng)氣。
在今后的教學(xué)中，在與學(xué)生教與學(xué)的互動中，不斷尋找適合彼此的教學(xué)方式，我想這才是課改對我們的要求——在發(fā)展中求得生存!
當(dāng)然，政治思想課，教學(xué)改革是一個(gè)很大的課題，需要我們用勇敢的探索精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度去反復(fù)實(shí)踐總結(jié)和提高。我們相信，隨著越來越多的同行加入改革者的行列，中學(xué)政治課教學(xué)一定會迎來一個(gè)燦爛的季節(jié)。
政治演講心得體會初中篇十二
政治作為一門學(xué)科，是初中階段學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一。通過學(xué)習(xí)政治，我深刻認(rèn)識到政治對一個(gè)國家的發(fā)展和人民的生活起著重要作用。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了政治知識，還培養(yǎng)了自己的思辨能力和社會責(zé)任感。以下是我在初中學(xué)習(xí)政治過程中的體會和心得。
首先，學(xué)習(xí)政治讓我認(rèn)識了權(quán)力與制約的關(guān)系。在政治學(xué)習(xí)中，我們了解到權(quán)力的來源和運(yùn)行方式。政府和政黨作為權(quán)力的代表，擁有管理國家事務(wù)的職責(zé)。然而，權(quán)力的行使需要受到一定的制約，以避免濫用權(quán)力導(dǎo)致社會不公平和不穩(wěn)定。學(xué)習(xí)政治讓我懂得了民主制度和法治的重要性，明白了權(quán)力應(yīng)當(dāng)在公正的制度下進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)，而不是由個(gè)人決定。
其次，學(xué)習(xí)政治讓我關(guān)注了公共事務(wù)，培養(yǎng)了社會責(zé)任感。政治的核心是為民眾謀福祉，為社會提供公共服務(wù)。在學(xué)習(xí)政治的過程中，我了解到政府的工作和職責(zé)，認(rèn)識到政府應(yīng)當(dāng)關(guān)注民生，解決社會問題。我也在班級和社團(tuán)中積極參與公共事務(wù)，幫助同學(xué)們解決問題，提出建議，努力為集體的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這樣的參與讓我感受到了對社會的責(zé)任，培養(yǎng)了自己的社會意識。
再次，學(xué)習(xí)政治促使我思考現(xiàn)實(shí)問題并表達(dá)自己的見解。政治學(xué)習(xí)過程中，我不僅了解到了政治的概念和理論，還學(xué)習(xí)到運(yùn)用政治知識分析和解決實(shí)際問題的方法。我們學(xué)會了觀察社會現(xiàn)象，了解背后的政治原因，并深入思考其中的道理。同時(shí)，學(xué)習(xí)政治也培養(yǎng)了我們表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力。如果我們對一個(gè)問題有不同的見解，我們可以通過辯論和討論的方式來表達(dá)自己的意見，并尊重他人的觀點(diǎn)。
此外，學(xué)習(xí)政治還拓寬了我的眼界，豐富了我的知識和見識。政治課程涵蓋了國內(nèi)外重要事件、重要人物和各種政治制度的介紹。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我對世界有了更全面的了解，也對歷史和文化有了更深入的認(rèn)識。政治課堂是我了解社會和國際事務(wù)的窗口，它讓我知道了世界的多樣性和復(fù)雜性，進(jìn)一步激發(fā)了我對知識的渴求。
最后，學(xué)習(xí)政治使我認(rèn)識到自己作為一個(gè)公民的重要性。作為公民，應(yīng)當(dāng)遵守國家法律和道德規(guī)范，參與社會事務(wù)，關(guān)心公共利益。學(xué)習(xí)政治讓我明白了這些公民的責(zé)任，激發(fā)了我為社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)的熱情。我努力學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)和能力，以便在未來能更好地為社會、國家和人民服務(wù)。
總之，學(xué)習(xí)政治不僅讓我掌握了相關(guān)知識，更重要的是在培養(yǎng)了我對社會和國家發(fā)展的興趣和責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)政治，我懂得了權(quán)力與制約的關(guān)系，關(guān)注公共事務(wù)，培養(yǎng)了社會責(zé)任感。我也學(xué)會了思考問題和表達(dá)觀點(diǎn)，拓寬了自己的眼界。學(xué)習(xí)政治讓我成為一個(gè)有思辨能力和社會責(zé)任感的公民，并為自己的未來和社會的進(jìn)步做出了努力。
政治演講心得體會初中篇十三
作為家長，在孩子的成長過程中，我們始終關(guān)注著他們的學(xué)習(xí)和生活，但是近年來，家長們也逐漸認(rèn)識到了自身在孩子的政治教育中的重要性，因此，如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行正確的政治思想教育成為了我們家長需要思考和解決的問題之一。在這個(gè)過程中，我有了一些自己的體會和想法。
第一段：強(qiáng)化自身政治意識，開展家庭政治教育
要想引導(dǎo)孩子進(jìn)行正確的政治思想教育，首先自身就得有足夠的政治意識和敏感性。作為一個(gè)合格的家長，在日常生活中充分表達(dá)政治意識，關(guān)注時(shí)事新聞，了解政治形勢，成為自身的責(zé)任。另外，在家庭政治教育方面，我們家長也應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況，合理設(shè)置教育環(huán)節(jié)和材料，強(qiáng)化家庭政治教育，加深孩子的政治意識。
第二段：關(guān)注孩子的課堂政治教育
在課堂政治教育方面，我們家長需要多關(guān)注和了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。平?？蛇m當(dāng)了解孩子的作業(yè)，看看孩子的政治筆記，或是和孩子談?wù)務(wù)n堂上的一些講解。此外，父母還可以通過給孩子買一些具有政治意義的書籍、依靠電視媒體和網(wǎng)絡(luò)多方位獲取與政治有關(guān)的信息等，來為孩子提供更廣泛的政治教育資源，更好地引導(dǎo)孩子進(jìn)行正確的政治思想教育。
第三段：加強(qiáng)家庭教育，協(xié)助學(xué)校開展政治教育
在政治教育方面，家長不僅要關(guān)注孩子的學(xué)校教育，還可以發(fā)揮自身在家庭中的教育功能，加強(qiáng)家庭教育。在與孩子的溝通中，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對政治事務(wù)的了解，為孩子提供更多的信息和知識，同時(shí)鼓勵(lì)孩子參與社會政治活動。此外，我們還可以積極參與和支持學(xué)校開展有關(guān)政治教育的活動，發(fā)揮自身的積極性和力量，為孩子的成長和未來做出積極的貢獻(xiàn)。
第四段：建立孩子正確的價(jià)值觀
在進(jìn)行政治思想教育時(shí)，家長不僅要讓孩子了解政治知識，同時(shí)更要在價(jià)值上引導(dǎo)他們，讓孩子形成合理的政治觀和人生價(jià)值觀。比如在與孩子的溝通過程中，我們可以引導(dǎo)他們正確對待政治相關(guān)的話題，提高思考能力和分辨真?zhèn)蔚哪芰Α６?dāng)孩子遭遇政治困境時(shí)，我們也要開導(dǎo)和鼓勵(lì)他們保持堅(jiān)定和勇氣，讓他們學(xué)會在磨難中成長。
第五段：深入了解和思考政治教育的重要性
最后，在進(jìn)行家庭政治教育和引導(dǎo)孩子進(jìn)行正確的政治思想教育中，我們家長也應(yīng)該始終保持教育觀念的創(chuàng)新和開放性。要不斷學(xué)習(xí)和更新政治知識，深入了解和思考政治教育的重要性和意義，成為積極的參與者和推動者。如此，才能真正幫助孩子了解社會政治狀況，增加對世界的認(rèn)識，塑造自己的個(gè)性。
政治演講心得體會初中篇十四
第二段： 演講心理上的素質(zhì)對演講的影響
我認(rèn)為演講心理上的素質(zhì)對演講的影響有很大，首要的是心態(tài)，緊跟著表達(dá)能力和抗壓力，以我的經(jīng)驗(yàn)，如果心態(tài)不好，就算是平時(shí)表達(dá)再出色，演講時(shí)速度慢、語言遲疑，容易受干擾，被聽眾批判更是會崩潰。當(dāng)演講者一改這些心理困擾，表達(dá)相當(dāng)自然、談吐流暢，一下子變得非常有說服力，而且也更放松、更精神飽滿。當(dāng)然，表達(dá)能力和抗壓力水平的提高是演講心理上的順應(yīng)，必須化時(shí)間去訓(xùn)練和去積累。
第三段： 演講技巧與心理實(shí)質(zhì)的結(jié)合
擁有好的演講技巧當(dāng)然對演講者有很好的幫助，掌握演講技巧的演講者可能可以做到語言駕馭，在各方面的表達(dá)都非常出色。但是，光靠技巧是不足的，即使是技巧造詣高的演講者，當(dāng)演講內(nèi)容不夠豐富，演講者自身也無法真正“連接”聽眾時(shí)，演講也是無法打動人心的。因此，關(guān)注演講心理實(shí)質(zhì)同樣重要，演講者必須讓自己成為一位“溫暖、平易近人、富有同情心”的人，這樣不僅可以與聽眾更好的建立聯(lián)系，也讓聽眾更愿意接受自己的講話。
第四段： 統(tǒng)籌演講的籌劃與實(shí)操方法
當(dāng)認(rèn)識到演講心理實(shí)質(zhì)的含義且都有了一定的了解時(shí)，下一步就要考慮具體的演講策略了。首先，在演講前，自問幾個(gè)問題，例如：“我企圖把重點(diǎn)放在哪里？”;“我要讓聽眾知道什么？”等等，針對這些問題，自己先要整合思路，找出關(guān)鍵點(diǎn)，然后在演講里面更加突出。接下來，在演講過程中，盡量放慢語速，給自己留一些喘息和停頓的時(shí)間，在重點(diǎn)部分適當(dāng)?shù)耐Ｒ幌拢屄牨娬嬲靼啄愕乃悸?，這樣聽眾也能對演講更好的理解和接受。最后，在演講的末尾，留下一個(gè)容易被人記住的語錄，或者一個(gè)能使聽眾跟著思考的啟示。
第五段： 總結(jié)
通過這些演講的心得體會，我發(fā)現(xiàn)，演講者的心理素質(zhì)、發(fā)言技巧、演講內(nèi)容以及相應(yīng)的靈活應(yīng)變能力統(tǒng)籌起來才是一場高質(zhì)量演講的基礎(chǔ)。雖然說有人天生有較明顯的優(yōu)勢，但并不代表我們無法在這方面上進(jìn)行訓(xùn)練與提高。希望自己在做演講方面，能夠在技巧和心理實(shí)質(zhì)的結(jié)合上有所領(lǐng)悟，在這方面達(dá)到一個(gè)并非完美但可以算是較為優(yōu)秀的演講效果。
政治演講心得體會初中篇十五
初中英語新課改進(jìn)行幾年了，作為一線的課改教師，我發(fā)現(xiàn)新課改確實(shí)給教師和學(xué)生帶來了巨大的變化，自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式在課堂上越來越普及。但是新課改也給我們帶來了一些困惑，如：有的學(xué)生在聽、說、讀、寫等各方面的水平都較以前同級的學(xué)生高出許多，但差生所占的比例也比以往高，學(xué)生的兩極分化從初一就開始凸顯。這樣學(xué)生水平高低差距大，使教師在授課中難以兼顧，無疑增大了授課的難度。盡管新課改在某些方面取得了一定的成果，但新課改仍困難重重，面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。其表現(xiàn)有以下幾個(gè)方面：
一、新教材部分內(nèi)容與實(shí)際生活有些脫節(jié)
新課標(biāo)英語的目的之一是想讓新教材更加貼近生活、貼近學(xué)生，使之與學(xué)生的實(shí)際生活密切聯(lián)系，從而使學(xué)生對所學(xué)知識產(chǎn)生興趣，激發(fā)其學(xué)習(xí)英語的動力。而教材中有些內(nèi)容對農(nóng)村學(xué)生來說好似是紙上談兵，例如pizza等等，學(xué)生對他們毫不熟悉，失去了興趣，因而也得不到鞏固，面向全體也就成了一句空話。
二、新教材的操作難度大，加大了教師的備課與授課難度
新課標(biāo)英語每個(gè)單元都圍繞一個(gè)具體的話題展開，教師在備課時(shí)需要自己精心編排方能授課，可是教師手頭又沒有現(xiàn)成的資料或教學(xué)輔導(dǎo)材料可以利用，而且很多話題較新，教師處理起來確實(shí)有一定的難度，這就增加了教師的備課難度。而且每個(gè)單元相對獨(dú)立，不象以往那樣知識成體系，許多教師一時(shí)還不能完全適應(yīng)。更何況，我們現(xiàn)在每人教兩個(gè)班，最多的有六十多人，除正式課節(jié)外還要上早午自習(xí)，每周有近二十節(jié)課。除了上課，其余的時(shí)間要備課、批改作業(yè)，要應(yīng)付上面的各種檢查、聽課等等。
三、小學(xué)與初中的英語教學(xué)嚴(yán)重脫節(jié)，是英語新課改的又一障礙
在小學(xué)，只有語文和數(shù)學(xué)是主科，而英語只是副科。小學(xué)從三年級開設(shè)英語課程，在教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法等方面，雙方已經(jīng)脫節(jié)。加上許多人認(rèn)為，小學(xué)英語學(xué)好與否沒有關(guān)系，反正上初中以后仍要從頭開始學(xué)。因此，英語教學(xué)的所有壓力都留給了初中英語教師，使小學(xué)英語教育形同虛設(shè)。新課標(biāo)英語詞匯量大而難，話題范圍廣，且初中開設(shè)的科目多，各科的壓力大，時(shí)間緊，因此許多學(xué)生一接觸英語就有畏難情緒;面對大班額，教師精力又有限，如果配合不好，有些學(xué)生往往會落伍，以后再想彌補(bǔ)真是難于上青天。給很多學(xué)生帶來了很大損失，造成了許多遺憾。
四、新教材的詞匯量太大，不少單詞拼寫難，嚴(yán)重影響了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，也影響了教師的授課質(zhì)量。
新課標(biāo)英語的詞匯量超出以往教材的好幾倍，因而對學(xué)生僅是英語詞匯量方面，就成為他們學(xué)習(xí)英語的一大障礙，使他們對英語學(xué)習(xí)抱有畏難情緒。再加上不少單詞的拼寫太難，記憶起來實(shí)在太費(fèi)勁，有將近一半的學(xué)生難以記憶，面對這么多令人望而生畏的單詞，即使孩子的求知欲再強(qiáng)，也不會對自己絲毫不感興趣的東西牢固記憶吧，畢竟他們還只是孩子。如果教師逼著學(xué)生記，勢必使學(xué)生對英語學(xué)習(xí)失去興趣乃至產(chǎn)生厭惡，稍有不慎就會使學(xué)生徹底放棄英語學(xué)習(xí)，甚至影響其一生的發(fā)展前途，這無形之中給教師的教學(xué)增加了新的壓力。
五、評價(jià)體系陳舊落后，使教師在新課改中缺乏積極性、創(chuàng)造性與主動性
新課程標(biāo)準(zhǔn)所提倡的評價(jià)理念主要的是要“注重過程評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”。而事實(shí)上，幾乎所有的學(xué)校對教師教學(xué)水平的評價(jià)，都以其所教班級的考試成績作為最主要的甚至是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。由于評價(jià)教師只看學(xué)生筆頭考試的成績，只重考試結(jié)果，甚至把這作為教師評先選優(yōu)的最重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。因而，教師在教學(xué)過程中，也不敢完全放開手腳采用新課標(biāo)，而是想盡一切辦法來提高學(xué)生的筆頭考試成績。上面評價(jià)教師的尺度又直接影響著教師對學(xué)生的評價(jià)。
由于存在上述的原因，新課改的實(shí)施還存在諸多的問題與矛盾，要保障英語新課改的順利實(shí)施，還應(yīng)多站在教師與學(xué)生的實(shí)際情況這一角度看問題。
總之，要想真正獲得全體英語教師積極參與英語新課改，的確還有一段路要走。同時(shí)也需要我們?nèi)w英語教師做出很多努力。
我認(rèn)為作為初中英語教學(xué)工作者應(yīng)做到：新教法以學(xué)生為主體，就必須把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的主動性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;重視語音訓(xùn)練，打好語音基礎(chǔ);重視單元檢測，保證新教材的`教學(xué)質(zhì)量。
聽、說、讀、寫是英語重要的教學(xué)手段，也是這套新教材要求達(dá)到四會的目標(biāo)――培養(yǎng)出具有初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際能力的一批新人。這是本套教材的突出特點(diǎn)，也是我國英語教學(xué)歷程中的一個(gè)顯著轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如何適應(yīng)并且能教好這套新教材，是擺在我們初中英語老師面前的一大課題。對如何教好這套教材筆者認(rèn)為應(yīng)注意以下幾方面。
(一)培養(yǎng)學(xué)生的主動性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、明確學(xué)習(xí)目的，在運(yùn)用中增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。中學(xué)生年齡小，閱歷少，對學(xué)習(xí)英語的目的往往不十分清楚。他們把英語只看作升學(xué)考試中要通過的一個(gè)考試科目，對于難記的單詞、語法和發(fā)音感到枯燥乏味，要使學(xué)生對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，除了從道理上宣傳英語學(xué)習(xí)的重要性外，還要積極創(chuàng)造條件和環(huán)境使學(xué)生盡可能多地使用英語，讓他們在運(yùn)用中嘗到樂趣。如開展一些情景對話，值日生每天用英語匯報(bào)情況，在學(xué)習(xí)中組織一些英語游戲等。還要盡量組織好第二課堂活動，如英語朗誦會，各種英語競賽，學(xué)唱英文歌曲，閱讀簡易英文書報(bào)。辨認(rèn)日常生活用品上持有的英語說明等。
2、輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛和環(huán)境有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。心理學(xué)研究表明，輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛能使學(xué)生以愉快的心境學(xué)習(xí)、思考并獲得知識，它有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。創(chuàng)造輕松愉快氛圍的關(guān)鍵是使學(xué)生對教師有親切感。教學(xué)不僅是教與學(xué)的關(guān)系，同時(shí)也是師生雙方的感情和思想的交流。師生關(guān)系直接制約學(xué)生的情感和意志，影響學(xué)生的認(rèn)知活動。
3、不斷變換教學(xué)形式，改進(jìn)教學(xué)方式有利于保持學(xué)習(xí)興趣。傳統(tǒng)的教學(xué)模式基本是教師講、學(xué)生聽，整節(jié)課學(xué)生大多當(dāng)錄音機(jī)，而教師講的內(nèi)容多，都是語法，很少讓學(xué)生自己動口(除了提問)，恨不得一下子全倒給學(xué)生，這樣學(xué)生一節(jié)課都在忙著記筆記，教師又講得很累，課堂上學(xué)生收獲就是一本本筆記，課內(nèi)消化不了，課后怎能吸收?一種好的教學(xué)形式連續(xù)不斷地使用也會使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。從生理上講，單一的形式容易導(dǎo)至大腦刺激的單調(diào)，使興奮轉(zhuǎn)化為抑制，降低學(xué)習(xí)效率。而從心理上講，中學(xué)生正處干活潑好動、喜歡變換的時(shí)期，再好的教學(xué)形式和練習(xí)形式，如簡單重復(fù)太多，學(xué)生也會興趣銳減。因此，中學(xué)英語教學(xué)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的好奇、好動、好玩、好勝等特點(diǎn)和思維發(fā)展規(guī)律，采用多種形式，如做游戲、講故事、觀看幻燈、錄相、聽錄音、進(jìn)行有趣的比賽和角色扮演、唱歌曲等。
(二)重視語音，打好語音基礎(chǔ)。如果能夠打下堅(jiān)實(shí)的語音基礎(chǔ)，也就拿到了英語入門的鑰匙，也是練好聽、說、讀、寫的基本功的基礎(chǔ)。
教科書一開始就十分重視語音教學(xué)，緊密結(jié)合字母單詞和句子的教學(xué)，系統(tǒng)地安排了語音練習(xí)。因此，我們教師要正確把握要求，把語音教學(xué)貫穿于始終。把語音教學(xué)作為初一英語教學(xué)的主要任務(wù)之一。做到長期訓(xùn)練階段側(cè)重，綜合提高。在語音教學(xué)中教師應(yīng)特別注意自身語音，充分發(fā)揮課本錄音的作用。聽音是語音教學(xué)的根本方法，要堅(jiān)持先聽音后開口，做到聽清發(fā)準(zhǔn)。讓學(xué)生在學(xué)語音的過程中盡可能地受到正確的語言熏陶。
(三)注意培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。交際能力是通過交際活動培養(yǎng)起來的。交際活動指用所學(xué)語言真實(shí)地、自由地交流思想，共同完成某項(xiàng)任務(wù)。交際能力的培養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，而且要精心組織和精心設(shè)計(jì)，否則學(xué)生就動不起來，或動而無效。交際能力的培養(yǎng)可按照下列幾方面進(jìn)行由淺入深的訓(xùn)練。
(1)一般打招呼和簡單的客套話。如：goodmorning!howareyou?
(2)交流信息，介紹自己的好朋友，classtwo;介紹自己的住處，weliveinzhongshanroad;介紹過去的經(jīng)歷，iwentshoppinglastsunday;介紹個(gè)人的一個(gè)打算，i'mgoingtovisituncleli。
(3)討論共識。
(4)解決問題。
1、培養(yǎng)學(xué)生自覺預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。
教師可以對新課的主要內(nèi)容擬幾個(gè)問題，讓學(xué)生帶著問題去看課文，邊看邊思考，不懂的作個(gè)記號，上課各個(gè)學(xué)生都有自己的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，這樣久而久之學(xué)生自己會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，讓學(xué)生自己通過知識來學(xué)習(xí)新知識，就懂得了新舊知識的聯(lián)系。在教師來教新課之前，學(xué)生對教材就有了不同程度的理解和掌握。
2、培養(yǎng)學(xué)生用自己語言復(fù)述課文，可以給學(xué)生keywords或自編與課文相關(guān)的對話，或是對于課文提出問題來討論。
3、鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)時(shí)，試做還沒教的例題練習(xí)，先做一遍，不怕錯(cuò)，讓學(xué)生自己摸索和掌握解題方法和規(guī)律，也許不會做的，就是課文新的語法點(diǎn)，這樣學(xué)習(xí)新語法點(diǎn)時(shí)，就更專心、認(rèn)真，更得心應(yīng)手。
(五)要重視單元檢測，保證新教材的教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)過程中，教師應(yīng)對每一教學(xué)單元進(jìn)行教學(xué)檢測，通過這種手段測試學(xué)生對所學(xué)知識、技能、技巧和能力的真實(shí)和綜合應(yīng)用程度。為了達(dá)到這個(gè)目的、教師應(yīng)對測試提出具體的知識、技能、技巧和能力各方面的要求。
知識方面，要求學(xué)生全面地、系統(tǒng)地掌握該單元的基礎(chǔ)知識，尤其是課本中的“四會”內(nèi)容。
要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言、詞匯、語法知識在聽、說、讀、寫方面體現(xiàn)出來。技巧方面，要求學(xué)生在技能基礎(chǔ)上，循環(huán)往復(fù)，達(dá)到對技能的熟練掌握，使技能的運(yùn)用自動化。能力方面，要求學(xué)生在知識、技能和技巧的基礎(chǔ)上，要有綜合能力，即能把三者結(jié)合起來，為交際初步運(yùn)用英語。
要做好單元檢測，就要求教師必須努力、鉆研教材，吃透教材，依據(jù)《大綱》，明確知識、語言范圍。注意傳授知識的深度和廣度。要讓學(xué)生知道每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)，并準(zhǔn)確地講解和反復(fù)地操練。教師要精心設(shè)計(jì)或選用檢測試題。試題要力求符合《大綱》和教材的要求。既要全面，又要突出重點(diǎn)，難易要適中，能夠較全面地檢測學(xué)生聽、說、讀、寫能力和初步運(yùn)用英語的交際能力。要做好檢測后的講評工作。
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政治演講心得體會初中篇十六
初中家長是指有中學(xué)兒子或女兒的家庭，家長們對于自己的子女的成長和發(fā)展都非常關(guān)注。但是在這個(gè)教育重壓下，家長們常常在學(xué)業(yè)和德育上發(fā)生矛盾，而這些矛盾又往往牽扯到家長政治觀念的問題。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎宜私獾降某踔屑议L政治心得體會。
第二段：了解政治政策
首先，作為一個(gè)初中家長，首先必須了解一些基本的政治政策，比如班級管理制度、道德教育、以及政治安全等方面的知識。在了解這些方面的知識的同時(shí)，家長們也必須了解自己的孩子所處的環(huán)境和班級特點(diǎn)，這樣自己才能正確的給自己的孩子提出建議和方向。
第三段：教育與思想意識
其次，在初中階段，家長們要重視自己孩子的教育和思想意識建設(shè)。比如，孩子應(yīng)該學(xué)會如何尊重他人、如何體諒他人，同時(shí)也應(yīng)該學(xué)會正確的人生觀和社會觀。此外，家長們還要重視家庭教育，要讓自己的孩子養(yǎng)成正確的價(jià)值觀和道德觀念，在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為。
第四段：溝通和互信
再次，作為一個(gè)初中家長，我們需要注重與老師、孩子的溝通和互信。溝通可以為我們提供了一個(gè)更加全面的信息，讓我們更好的幫助孩子。同時(shí)，它還為我們提供了協(xié)調(diào)不同意見的機(jī)會。在此基礎(chǔ)上，建立互信就更加容易了。當(dāng)我們了解了老師的工作重點(diǎn)和孩子的特點(diǎn)時(shí)，我們就能更好的幫助孩子，保證其健康成長。
第五段：正確引導(dǎo)
最后，我們應(yīng)該引導(dǎo)我們的孩子正確的看待政治現(xiàn)象。在媒體的包裝下，孩子不可避免地會接觸到各種各樣的信息，作為家長的我們需要耐心的解釋和分析，引導(dǎo)我們的孩子理性思考，正確看待現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，還需要培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感，不斷提高其意識和素質(zhì)，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 結(jié)語：
總之，作為一個(gè)初中家長，我們對于孩子的成長和發(fā)展都必須倍加關(guān)注。在學(xué)業(yè)和德育上，我們會面臨很多矛盾和問題，但只要我們掌握了正確的方法和技巧，我們就能夠克服困難，幫助孩子在成長中茁壯成長。
政治演講心得體會初中篇一
政治作為一門學(xué)科，在中學(xué)階段的教育中扮演著重要的角色。它不僅僅是一門文化課，更是培養(yǎng)學(xué)生政治意識和思想道德素質(zhì)的重要途徑。在初中三年的學(xué)習(xí)中，我漸漸體會到了政治的重要性，并從中獲得了許多心得體會。
首先，政治教育讓我明白了國家的意義和作用。初中政治課程中，我們學(xué)習(xí)了國家的概念、國家的組成和國家的職能等內(nèi)容。在紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)實(shí)中，政治教育讓我認(rèn)識到國家是一個(gè)整體，是由人民組成，是維護(hù)人民利益的主體。國家的作用是維護(hù)社會的穩(wěn)定和發(fā)展，保障公民的權(quán)利和福祉。這種認(rèn)識讓我明白了國家是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都應(yīng)該為國家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
其次，政治教育培養(yǎng)了我正確的價(jià)值觀和世界觀。政治課程中，我們學(xué)習(xí)了社會主義核心價(jià)值觀和中國特色社會主義理論體系等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，我明白了社會主義是我國的根本制度，是我國發(fā)展道路的必然選擇。社會主義核心價(jià)值觀指導(dǎo)我們的行為，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。同時(shí)，我也了解到，中國特色社會主義理論是當(dāng)代中國發(fā)展的指南，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本保證。
另外，政治教育加強(qiáng)了我對于權(quán)力的認(rèn)識和分析能力。在政治課堂上，我們學(xué)習(xí)了政治制度、政府職能和權(quán)力運(yùn)行等知識。通過學(xué)習(xí)，我理解了權(quán)力是一種社會關(guān)系，在一定范圍內(nèi)對社會生活和社會成員起著重要的影響力。同時(shí)，政治教育也教會我從權(quán)力的角度分析社會問題，深入研究權(quán)力的產(chǎn)生、發(fā)展和運(yùn)行規(guī)律。這種能力使我更加理性地面對社會問題，并能夠更好地參與社會生活。
最后，政治教育激發(fā)了我對公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)注和思考。政治課程中，我們學(xué)習(xí)了公民的權(quán)利和義務(wù)、公民參與政治的方式和途徑等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，我明白了作為一個(gè)公民，享有的權(quán)利和受到的保護(hù)，同時(shí)也應(yīng)該履行相應(yīng)的義務(wù)和責(zé)任。政治教育讓我認(rèn)識到，公民不僅僅是政府的被治理者，更應(yīng)該參與到政治決策中，為國家和社會做出貢獻(xiàn)。
總之，政治是一門重要的學(xué)科，也是培養(yǎng)學(xué)生良好政治品質(zhì)的重要途徑。初中三年的學(xué)習(xí)，讓我深刻體會到了政治的意義和作用。通過政治教育，我明白了國家的意義和作用，培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀和世界觀，加強(qiáng)了對權(quán)力的認(rèn)識和分析能力，并激發(fā)了對公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)注和思考。這些心得體會，將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響和作用。我相信，只有通過良好的政治教育，我們才能夠成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的公民，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
政治演講心得體會初中篇二
近年來，初中政治教育已經(jīng)逐漸深入人心，尤其是在歷史的洗禮下，政治學(xué)科的地位日益重要。在這個(gè)過程中，我深深感受到了學(xué)習(xí)政治理論的必要性和意義，從而對政治理論有了更深入的理解。因此，我想通過這篇文章，分享我的一些政治理論心得體會。
第一段：政治理論的重要性
在學(xué)習(xí)政治理論的過程中，我深刻意識到政治理論對我們的人生影響是深遠(yuǎn)的。政治理論不僅是對現(xiàn)實(shí)的深層次分析，更是為我們的未來提供一個(gè)清晰的方向。政治課堂上，我們學(xué)到了國家制度、行政管理等知識，這些內(nèi)容可以使我們更好地了解國家的立法、制度等方面，為做好自己的工作提供了思路。同時(shí)，在學(xué)習(xí)理論的過程中，我們還能夠感受到國家的安全、福利、發(fā)展等問題的重要性，從而為未來的發(fā)展做出更好的規(guī)劃。
第二段：民主與國家
學(xué)習(xí)政治理論還可以幫助我們更好地了解民主和國家的關(guān)系。民主是現(xiàn)代國家制度的重要組成部分，也是我國各級政府推進(jìn)治理現(xiàn)代化的重要內(nèi)容之一。在政治學(xué)習(xí)中，我們可以了解到民主制度不僅僅是一種政治制度，更是一種價(jià)值觀念、一種文化理念。民主制度不斷改革進(jìn)步，對于我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懖豢珊鲆?。如果我們想為國家、為社會、為自己的事業(yè)貢獻(xiàn)力量，就更需要了解民主制度及其內(nèi)在含義。
第三段：自由與權(quán)利
政治學(xué)習(xí)中，我們還可以學(xué)習(xí)到自由和權(quán)利。自由和權(quán)利是任何一個(gè)民主社會中都非常重要的議題。我們在學(xué)習(xí)政治理論的過程中，不僅可以了解不同權(quán)利的含義，還可以深入研究自由和權(quán)利與我國立法、行政和司法如何息息相關(guān)。如今，我們享有的各種權(quán)利如人權(quán)、公民權(quán)、產(chǎn)權(quán)都是通過政治綱領(lǐng)、憲法法律等，并在實(shí)踐中得到鞏固和發(fā)展的。我們需要更加注重知識的學(xué)習(xí)和理論的研究，以為自己權(quán)利的捍衛(wèi)充分準(zhǔn)備。
第四段：對未來的貢獻(xiàn)
學(xué)習(xí)政治理論并不僅僅在于學(xué)到一些理論知識，對自己未來的工作、生活也有著重要的意義。政治學(xué)科與我們的未來前途息息相關(guān)，一份清晰的未來規(guī)劃、一顆為國家、為民族貢獻(xiàn)的熱情，都需要更加深入的學(xué)習(xí)。
第五段：結(jié)語
綜上所述，學(xué)習(xí)政治理論對我們的思想、人生都有著極其重要的影響。同時(shí)，與國際整體環(huán)境中的競爭也密不可分。在這里，我最后想強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)習(xí)政治理論不是來“應(yīng)付”考試，而是通過所學(xué)知識與實(shí)際發(fā)生的事件、現(xiàn)象聯(lián)系起來，形成感性和理性，進(jìn)一步提高我們的思維水平、視野和品質(zhì)。只要在政治學(xué)科的學(xué)習(xí)中深入思考，將理論知識與實(shí)際問題相結(jié)合，我們就可以煥發(fā)出更加靈活、敏銳、積極、創(chuàng)新的思想，開闊自己的眼界，讓自己更好地進(jìn)入更高層面的領(lǐng)域，同時(shí)也為國家的未來發(fā)展做出更寶貴的貢獻(xiàn)。
政治演講心得體會初中篇三
初中政治是一門讓我頗感困惑和挑戰(zhàn)的學(xué)科。在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了很多困惑和難題，但也從中獲得了一些寶貴的體會。通過學(xué)習(xí)初中政治，我深刻認(rèn)識到政治對我們每個(gè)人的生活都有著重要的影響，同時(shí)也認(rèn)識到政治思維的重要性，以及做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民的重要性。
首先，初中政治讓我意識到政治對我們每個(gè)人的生活有著重要的影響。政治是一個(gè)國家的靈魂，它關(guān)系著國家的發(fā)展和穩(wěn)定。通過學(xué)習(xí)政治，我了解到政治決定著我們的日常生活，比如從政府的各項(xiàng)政策到社會的發(fā)展變革，都與政治密不可分。政治的每一次決策都會深刻影響到我們的工作、學(xué)習(xí)和生活，我們不能忽視政治的力量，而是應(yīng)積極關(guān)注并參與其中。
其次，初中政治讓我意識到了政治思維的重要性。政治思維是指從政治的角度來看待和解決問題的思維方式。通過學(xué)習(xí)政治，我明白了政治思維與常規(guī)思維的不同之處，政治思維更注重考慮整體利益和長遠(yuǎn)發(fā)展，它讓人具備分析、辯證和判斷的能力。政治思維培養(yǎng)了我全面了解問題的能力，拓寬了我的思維路徑，使我能夠用更加客觀、深入而細(xì)致的方式看待問題，這對我以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
再次，初中政治讓我認(rèn)識到了做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民的重要性。一個(gè)國家需要公民有良好的政治素養(yǎng)和政治參與能力，才能實(shí)現(xiàn)國家的繁榮昌盛。通過學(xué)習(xí)政治，我明白了作為一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。一個(gè)好的公民不僅要尊重法律、遵守規(guī)則，還應(yīng)有對國家和社會的責(zé)任感，積極參與社會公益事業(yè)，關(guān)心國家的發(fā)展。只有每個(gè)公民都能夠履行自己的責(zé)任，國家才能實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。
最后，初中政治讓我認(rèn)識到政治教育的價(jià)值和意義。政治教育不僅僅是灌輸知識，更是培養(yǎng)公民意識和素質(zhì)的過程。通過政治教育，我學(xué)會了如何正確行使我作為一個(gè)公民的權(quán)利，明白了如何通過參與和表達(dá)來為社會做出貢獻(xiàn)。政治教育培養(yǎng)了我們的社會責(zé)任感和集體主義精神，以及為國家和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的意識。
通過初中政治的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到政治對我們每個(gè)人的生活都有著重要的影響，體會到了政治思維的重要性，明白了做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民的重要性，也意識到了政治教育的價(jià)值和意義。這些體會將在我今后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要的作用，讓我更加積極、理性地參與社會事務(wù)，為國家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們每個(gè)人都要關(guān)注政治、了解政治、參與政治，以推動社會的進(jìn)步和和諧發(fā)展。
政治演講心得體會初中篇四
政治演講是指政治人物或公共人物在政治場合下的演講，它是政治活動的重要組成部分。政治演講可以讓政治人物表達(dá)自己的想法、理念和政策，同時(shí)也可以讓選民更好地了解政治人物，為其政治發(fā)展提供更多的支持。今天，我要分享一下我在政治演講方面的心得和體會。
第二段：學(xué)習(xí)與進(jìn)步
作為一個(gè)政治人物，政治演講是必備的技能之一。在此之前，我花了很多時(shí)間去學(xué)習(xí)和研究政治演講，并一直在嘗試不同的技巧來提高自己的表現(xiàn)。在不斷的學(xué)習(xí)和嘗試中，我漸漸明白了一個(gè)道理：政治演講需要的不僅是語言的表達(dá)，還需要講話人對政治場合的準(zhǔn)確把握，對聽眾的情感和需求的敏銳洞察，以及對演講內(nèi)容的深入理解和領(lǐng)悟。只有全面提高這些方面的素質(zhì)，才能真正做到政治演講的專業(yè)與優(yōu)秀。
第三段：溝通與聯(lián)系
政治演講不僅僅是政治人物對聽眾的宣講，更是政治人物和聽眾之間的互動和聯(lián)系。我認(rèn)為，良好的政治演講需要講話人和聽眾之間的溝通和聯(lián)系，可以通過一些互動環(huán)節(jié)來創(chuàng)造和促進(jìn)交流氛圍，讓聽眾在演講中真正感受到政治人物的真誠和親和力。同時(shí)，政治人物也可以通過演講后的互動和問答環(huán)節(jié)來了解選民的反饋和問題，對自己的政治活動進(jìn)行修正和調(diào)整，這也是政治演講所具有的價(jià)值和意義之一。
第四段：感性與理性
政治演講需要在感性和理性之間找到平衡點(diǎn)。一方面，政治演講需要充分調(diào)動聽眾的情感共鳴，引發(fā)他們的心靈共鳴，使得演講的內(nèi)容更加接近聽眾的心理需求，讓聽眾產(chǎn)生更深刻的印象。另一方面，政治演講也需要有理有據(jù)，讓聽眾能夠理解和接受演講人的觀點(diǎn)和政策。良好的政治演講將感性與理性結(jié)合起來，既能觸動人心，也能講清政策，讓聽眾能夠理性思考、理性判斷。
第五段：總結(jié)與展望
政治演講是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過程。我相信，在未來的實(shí)踐中，我還會遇到更多的困難和問題，但我會不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)，積極反思和調(diào)整，不斷提高自己在政治演講方面的綜合素質(zhì)和整體表現(xiàn)，作為一名政治人物，我將繼續(xù)發(fā)揮自己的作用，為社會、為選民服務(wù)，為民眾的幸福和利益而努力。
政治演講心得體會初中篇五
本組現(xiàn)有組員三人，中學(xué)高級教師二位，中學(xué)一級教師一位，分別在我校初中六至九年級的《思想品德課》授課，其中一位老師擔(dān)任九年級新教材《社會課》的授課任務(wù)。三位老師還分別擔(dān)任了我校分管德育的副校長、分管共青團(tuán)工作的德育處副主任、分管學(xué)校通訊上報(bào)的校務(wù)干事。
本組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、奮進(jìn)的團(tuán)體。多年來，不斷加強(qiáng)教研組建設(shè)，通過打造“對話、合作、反思、共享”的研修平臺，進(jìn)一步顯現(xiàn)教研組在學(xué)校教學(xué)和校本研修工作中的功能和地位，使之成為教師提升教師專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐智慧的主陣地。
現(xiàn)將我們的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行匯報(bào)如下：
一.制度先行，活動有序
為使教研組活動有序開展，本組重視制度先行，由教研組長牽頭，在學(xué)校教
導(dǎo)處的指導(dǎo)下，我們制定了三項(xiàng)制度，并在實(shí)踐中不斷完善和改進(jìn)，使教研組建設(shè)不斷取得成效。
在聽課制度方面：規(guī)定教師每學(xué)期必須聽課節(jié)數(shù)不少于12節(jié)，有詳細(xì)的聽
課記載，寫好聽后感，在集體教研活動進(jìn)行交流。
在學(xué)習(xí)制度方面：我們每月安排一次集體學(xué)習(xí)二期課改理念活動，活動后教
師撰寫一份學(xué)習(xí)筆記。
在教研組活動制度方面：我們每學(xué)期有教研計(jì)劃和總結(jié)，有每月的活動總結(jié)，
并得到學(xué)校分管中學(xué)的教導(dǎo)主任指導(dǎo)和監(jiān)督;除了積極參加學(xué)校教導(dǎo)處安排的教研活動外，我們每月自己安排一次教研活動，為保證活動的質(zhì)量，我們嚴(yán)格做到“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講”，并作好活動記錄。
二.專業(yè)關(guān)注，與時(shí)俱進(jìn)
本組在平時(shí)能為人師表，落實(shí)“以人為本”的教育理念，開展學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)方式，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，學(xué)生對思品課普遍反映良好。瞿紅斌、金中偉老師獲得20xx年度實(shí)驗(yàn)學(xué)?！笆褞煹聵?biāo)兵”稱號。組員之間平等、友愛，在各項(xiàng)教育教學(xué)活動中做到資源共享，互幫互助，共同前進(jìn)。
教研組長瞿紅斌老師認(rèn)真做好各項(xiàng)教研活動的策劃、組織工作，較好地完成對理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研修等工作的指導(dǎo)和引領(lǐng);自20xx年開始使用二期課改新教材以來，主持開展新教材的授課提綱，探索新教材的教學(xué)法，建立新教材資源庫;平時(shí)關(guān)心組員的教學(xué)動態(tài)，注意收集組員在教學(xué)工作中的閃光點(diǎn)和所取得的成績，及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并通過校園網(wǎng)、廣播等形式宣傳我組的活動動態(tài)。
本組非常重視培訓(xùn)工作，樹立與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展意識。在認(rèn)真完成學(xué)校層面的培訓(xùn)外，本組教師積極參加區(qū)級及以上的教育教學(xué)培訓(xùn)，金中偉老師參加了20xx年上海市新農(nóng)村教師專業(yè)培訓(xùn)、南匯區(qū)骨干教師培訓(xùn)、20xx年上海市名師培養(yǎng)工作，王欣老師參加了20xx年呂型偉教育思想高級研修班，瞿紅斌老師參加了20xx年“探索國際人道法師資培訓(xùn)班”，通過以上培訓(xùn)，提升了本組整體的教育教學(xué)素養(yǎng)。
結(jié)合初中思品課學(xué)科特點(diǎn)，本組在校電腦老師的幫助下，開展了制作多媒體課件的校本培訓(xùn)，通過自學(xué)和電腦老師點(diǎn)評的形式開展培訓(xùn)，取得了較好的效果，現(xiàn)在組員都能獨(dú)立制作課件，也能經(jīng)常使用多媒體上課，在20xx年南匯區(qū)中學(xué)政治教師課件比賽中金中偉老師、瞿紅斌老師獲一等獎(jiǎng)。
平時(shí)本組重視培訓(xùn)資料的積累和記載，規(guī)定組員每參加完培訓(xùn)要寫學(xué)習(xí)筆記，并在集體教研活動中經(jīng)驗(yàn)分享與交流。
本組專職教師100%，有一位區(qū)級學(xué)科骨干，一位校級骨干。
三.活動規(guī)范，行為跟進(jìn)
在新課程背景下，本組教研活動能做到整體部署、目標(biāo)指向清晰、活動有條不紊。教研活動的內(nèi)容分為兩大塊，一塊是結(jié)合學(xué)校的課題“享受教育”開展教研活動，另一塊是按照教學(xué)五環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià))進(jìn)行。
每次活動都力求主題性和計(jì)劃性，事先在教研活動的規(guī)范化、有效性方面動腦筋，下功夫。要求教師帶著問題參加教研活動，樹立和培養(yǎng)活動后自覺“行為跟進(jìn)”的意識和習(xí)慣，使每一次教研活動都能促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。在活動形式上體現(xiàn)多樣性，有聽課、說課、評課、集體備課、聽講座、專題討論等活動。組員活動出勤率高，基本上達(dá)到100%。教研組長能認(rèn)真記載好《教研組工作手冊》，積累相關(guān)資料，供下階段教研活動參考和分享。
四.重視細(xì)節(jié)，措施到位
本組在教學(xué)常規(guī)管理上重視細(xì)節(jié)，把常規(guī)工作提升到師德高度，措施到位。在備課方面，基本上做到有詳案，有課前設(shè)計(jì)分析和課后教學(xué)反思，鼓勵(lì)教師針對自己的情況個(gè)性化備課;在上課方面，能落實(shí)二期課改理念，方法多樣，課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動;對學(xué)生的練習(xí)冊批閱規(guī)范，有針對性的文字溝通;課前課后對行規(guī)較差學(xué)生進(jìn)行思想溝通和疏導(dǎo)，能開展耐心細(xì)致的做思想工作，每位教師都有一位幫輔對象，定期進(jìn)行幫輔活動，有“幫輔記錄”;對學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)力求多元化、科學(xué)化，注重學(xué)生平時(shí)言行考查，認(rèn)真實(shí)施《上海市學(xué)生成長記錄冊》，全面考查與評價(jià)學(xué)生的達(dá)成情況。
五.團(tuán)隊(duì)合作，成績顯著
本組團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)，團(tuán)結(jié)合作，整體教學(xué)成績在全區(qū)名列前茅，從20xx年以來歷年的中考和等級考試中我校政治學(xué)科大都名列前3名，其中在比較近的20xx年、20xx年、20xx年的南匯區(qū)九年級政治等級考試中我校平均分連續(xù)三年名列全區(qū)第1名。
在學(xué)生獲獎(jiǎng)方面也成績斐然，從20xx年到現(xiàn)在，有3人次學(xué)生獲得市級及以上獎(jiǎng)項(xiàng)，有23人次學(xué)生獲得區(qū)級獎(jiǎng)項(xiàng)。
六.科研引領(lǐng)，探究實(shí)踐
本組重視科研引領(lǐng)教學(xué)的作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研組，本組教師每學(xué)年認(rèn)真學(xué)習(xí)1-2本教育教學(xué)專著，能在組內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)體會的交流，并有記錄。
本組于20xx年立項(xiàng)校級課題《民族精神教育與初三思想政治課教學(xué)》，并于20xx年完成。本組現(xiàn)有區(qū)級研究課題《80后班主任班級管理的對策研究》，已經(jīng)開展有目標(biāo)、有序列、有成效的研究，并有階段性研究成果，計(jì)劃于20xx年3月完成。本組教師能積極組織并很好地開展校本《思品課中開展民族精神教育》的研究，活動有記錄、有反思。
每學(xué)年，教師有一定數(shù)量的教學(xué)論文在區(qū)級以上的刊物上發(fā)表或在論文競賽中獲獎(jiǎng)。從20xx年至今，本組發(fā)表和獲獎(jiǎng)?wù)撐氖屑売?篇，區(qū)級有4篇， 截止11月，為區(qū)政治教研網(wǎng)提供4篇優(yōu)質(zhì)資源。
本組有對外交流活動，能組織本組教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，聽報(bào)告、講座;校際間每學(xué)年能開展1-2次交流、研討活動。
七.加強(qiáng)交流，專業(yè)引領(lǐng)
10月，金中偉老師為全區(qū)社會課老師上示范課。本組三位教師都曾是全區(qū)中學(xué)政治中心組成員，金中偉老師現(xiàn)在是社會課中心組組長。
政治演講心得體會初中篇六
隨著我國社會的不斷發(fā)展，政治教育越來越被重視。政治課程從小學(xué)到初中都是必修課程，這讓我們初中生對政治有了更深入的了解。在這三年的學(xué)習(xí)中，我深深感受到了政治的影響力和重要性。以下是我個(gè)人關(guān)于政治學(xué)習(xí)的體會和心得。
首先，政治學(xué)習(xí)讓我明白了國家的運(yùn)轉(zhuǎn)和管理需要每個(gè)公民的參與。政治不僅僅是一些政府官員的事情，而是關(guān)系到每一個(gè)人的生活。在政治課上，老師常常提到“公民意識”和“公民責(zé)任”，讓我們認(rèn)識到我們是國家的一份子，應(yīng)該為國家的繁榮和穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。每次參加班級的民主生活會，我都能感受到自己的力量和責(zé)任，學(xué)會了如何正確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽他人的想法，在集體中協(xié)助解決問題。這些經(jīng)驗(yàn)和能力在未來的生活中都有很大的幫助。
其次，政治學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的社會責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。政治課教會了我如何關(guān)心他人、幫助他人和服務(wù)社會。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到了貧富差距、教育不公和環(huán)境污染等社會問題。我參加了學(xué)校的志愿者活動，幫助一些貧困學(xué)生和社區(qū)的老人。這些經(jīng)歷讓我更加深刻地認(rèn)識到社會的不公和需要改變及自己的責(zé)任。另外，我們經(jīng)常會分組進(jìn)行課堂討論和項(xiàng)目研究，這讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過討論、合作和共同努力，我學(xué)會了與他人相互信任、聽取他人的意見和共同完成任務(wù)。
再次，政治學(xué)習(xí)讓我更好地理解和尊重不同的意見和文化。在課堂上，老師經(jīng)常引導(dǎo)我們進(jìn)行思辨性討論和辯論。這些活動讓我們學(xué)會了從不同的角度思考問題，了解不同的觀點(diǎn)和利益。通過與同學(xué)們的辯論交流，我學(xué)會了尊重他人的意見，學(xué)會了從相對客觀的角度看待問題。在這個(gè)多元化的社會，理解和尊重不同的意見和文化是非常重要的。政治學(xué)習(xí)讓我培養(yǎng)了這種尊重和包容的思維方式。
最后，政治學(xué)習(xí)教會了我獨(dú)立思考和辨別信息的能力。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息的獲取變得容易，但信息的真?zhèn)魏蛢r(jià)值需要我們進(jìn)行判斷。政治課上，老師經(jīng)常給我們一些與政治相關(guān)的新聞和事件，要求我們分析和表達(dá)自己的看法。這讓我學(xué)會了從多個(gè)角度收集信息、辨別真假、判斷價(jià)值。這種能力不僅在政治學(xué)習(xí)中有用，而且在生活中也同樣重要。獨(dú)立思考和辨別信息的能力是我們成長過程中必不可少的品質(zhì)。
總之，初中政治學(xué)習(xí)讓我對政治有了更深入的了解，培養(yǎng)了我的公民意識和社會責(zé)任感。通過課堂上的討論和實(shí)踐，我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作、尊重他人和獨(dú)立思考。這些都是我在日后的人生和社會中都能夠受益的寶貴財(cái)富。我相信，在未來，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)政治，做一個(gè)有責(zé)任心和社會意識的公民。
政治演講心得體會初中篇七
作為一名初中物理老師，我深深意識到教育不僅僅是傳授知識，還肩負(fù)著培養(yǎng)優(yōu)秀公民的責(zé)任。而在初中物理中，我們更可以將政治教育融入到知識傳授中。以下是我在教學(xué)中的一些心得體會。
段落一：了解政治教育的重要性
政治教育是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、國家意識和社會責(zé)任感的重要手段。而初中物理作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，可以通過一些物理實(shí)驗(yàn)和理論知識向?qū)W生傳達(dá)這些思想。比如，讓學(xué)生了解重力和機(jī)械能，讓他們知道為什么要建造高樓大廈、為什么需要將物資從地面運(yùn)到高處。這樣的教學(xué)不僅能夠讓學(xué)生掌握物理知識，同時(shí)也能夠引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到國家和社會發(fā)展的必要性。
段落二：在物理實(shí)驗(yàn)中融入政治教育
物理實(shí)驗(yàn)是初中物理課程中的重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰吞骄烤竦暮猛緩?。但是，單純的?shí)驗(yàn)往往缺乏思考性和啟發(fā)性。因此，我們可以通過針對一些重大事件的物理實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行政治教育。比如，讓學(xué)生了解防震減災(zāi)相關(guān)的物理原理，并通過這些原理來分析一些震災(zāi)的原因和應(yīng)對方法。這樣的教學(xué)不僅能夠讓學(xué)生深入了解政治和社會的重要性，同時(shí)也能夠培養(yǎng)他們?yōu)暮︻A(yù)防和安全意識。
段落三：幫助學(xué)生理解科技和社會的關(guān)系
科技和社會的關(guān)系是初中物理課程中的重要內(nèi)容。在課堂中，我們可以通過介紹什么是科技、科技對社會的影響等等方面來讓學(xué)生了解這種關(guān)系。通過了解科技發(fā)展的歷史，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)科技是如何被社會和政治因素影響的。并且，學(xué)生還可以了解到科技是如何為人類解決問題，在一些政治、社會或環(huán)境事件中發(fā)揮作用的。
段落四：激發(fā)學(xué)生的參與熱情
除了將政治教育融入到課程中去，我們還可以通過一些課外活動來激發(fā)學(xué)生的參與熱情。比如，參加科技創(chuàng)新活動，或者組織學(xué)生參加一些社區(qū)服務(wù)活動等等。這些活動不僅可以讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握相關(guān)的物理知識，還能夠鍛煉他們的領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作能力和社會責(zé)任感。
段落五：應(yīng)重視政治教育的重要性
綜上所述，初中物理政治教育在學(xué)生的成長過程中起到至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該重視這種教育方式，將之融入到課堂、課外活動中去，讓學(xué)生對政治、社會問題有更深入的了解，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和公民素質(zhì)。通過這種方式，我們可以為建設(shè)和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量。
政治演講心得體會初中篇八
新課標(biāo)實(shí)施已經(jīng)幾年了，許多政治課教師變?yōu)榱怂计氛n教師，而新課標(biāo)的要求與我們的現(xiàn)實(shí)的考核存在矛盾，讓許多人難以適從。但矛盾不是普遍存在的嗎?好多事物不都是矛盾的嗎?特別是中考政治學(xué)科推行開卷考試，試題趨向開放性試題后，很多學(xué)生的認(rèn)識中還存在不少誤區(qū)，如：開卷考試不復(fù)習(xí);開卷考試不用記憶;翻翻書就可找到;試題容易;試題要求高、難度大;開放試題答案不唯一，多抄幾段就行了;等等。由此產(chǎn)生的問題不容忽視。在實(shí)施信的課程標(biāo)準(zhǔn)，在當(dāng)前課程改革和評價(jià)改革要求的新形勢下，師生都要轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，穩(wěn)中求新，從容應(yīng)對來自各方面的挑戰(zhàn)。
一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
學(xué)習(xí)興趣是構(gòu)成學(xué)習(xí)動機(jī)中最現(xiàn)實(shí)、最活躍的成分，對于促進(jìn)學(xué)習(xí)效果、智力發(fā)展、能力培養(yǎng)及教學(xué)質(zhì)量的全面提高有著重要作用。愛因斯坦說：“興趣是最好的老師，老師則是點(diǎn)燃學(xué)習(xí)興趣的火炬?！庇辛伺d趣，才會主動積極，執(zhí)著地去探索，使學(xué)習(xí)獲得明顯的成效。從實(shí)際情況看，學(xué)生對哪門課感興趣，便會對哪門課產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，并萌發(fā)積極的思維意識。而學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是在一定的情景中發(fā)生的，離開了一定的情景，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也就成了無源之水，無本之木。然而，并不是所有的情景都能對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣起激勵(lì)作用，只有那些帶有探索因素的問題性情景才具有強(qiáng)大的吸引力，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，在教學(xué)中，教師要結(jié)合教材的特點(diǎn)，運(yùn)用多種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，比如，設(shè)置學(xué)習(xí)障礙，能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中教師設(shè)置學(xué)習(xí)障礙干擾學(xué)生，即“布惑”，使學(xué)生處于真假難辨的情景之中，并以此激起學(xué)生探討問題的興趣，有了疑問，學(xué)生就會積極思考并去解決問題，并去享受解決問題的快樂。如我們在講到“全面建設(shè)小康社會的意義”時(shí)，提到了“體現(xiàn)社會主義制度的優(yōu)越性”。此時(shí)可向?qū)W生“布惑”：“目前我國經(jīng)濟(jì)還落后于許多資本主義國家，為什么還說社會主義制度優(yōu)越呢?”針對這個(gè)問題，引導(dǎo)學(xué)生取查閱資料，運(yùn)用縱橫比較的方法，即不但比現(xiàn)狀，還要比起點(diǎn)，比發(fā)展歷史，從而比出兩種經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度，以此證明社會主義制度優(yōu)越性。通過動手、動腦讓學(xué)生比較信服，也覺得豐富了只是，增長了見識，增強(qiáng)了興趣。又如，在課堂教學(xué)中，巧妙運(yùn)用那些內(nèi)容深刻、耐人尋味、詼諧幽默的趣味性語言，運(yùn)用錄像、表演、歌曲等創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)情感等，必然使教學(xué)過程更輕松、更有樂趣，更有效。
教師在教學(xué)中無論采取何種方法，都應(yīng)著眼于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)情感。只有這樣，才能讓學(xué)生積極主動地思考問題，掌握知識，培養(yǎng)能力，提高覺悟。
二、穩(wěn)扎穩(wěn)打，穩(wěn)中求新，落實(shí)三維目標(biāo)的統(tǒng)一
目前初中思想品德課的現(xiàn)狀是新課標(biāo)、新教材、老考法。我們在積極探索新教法、活動方式的同時(shí)，更要把重點(diǎn)放在三維目標(biāo)的統(tǒng)一上。特別是知識目標(biāo)一定要適時(shí)落實(shí)到位。因此我們必須處理好這個(gè)矛盾：新課標(biāo)把情感、態(tài)度價(jià)值觀放在第一位，能力其次，最后才是知識。而無論期末考試還是中考，都要考，而且是閉卷。情感怎么考?沒法考。目前，我們對教師教學(xué)成果的考核還是用學(xué)生的成績來衡量，所以從實(shí)際考試來看，還是落實(shí)到對課本知識的理解和運(yùn)用。只注重課堂改革，把課上的形式多樣，放手讓學(xué)生活動，聯(lián)系時(shí)事新聞、多媒體運(yùn)用等，這樣一來學(xué)生高興了，但往往容易忽視對課本知識的把握。或者可以說沒有足夠時(shí)間去把握。而只注重知識目標(biāo)，我們的課會失去吸引力，學(xué)生喪失興趣。我們就一定要把握好課堂思想性與實(shí)用性的統(tǒng)一。一方面要積極探索，適應(yīng)新課標(biāo)要求，一方面要落實(shí)知識目標(biāo)，應(yīng)對考試。
三、加強(qiáng)師生交往，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法
目前，從考試分值的角度說，該門課程在無形之中定位了“小課”的地位，每周就2節(jié)課，按傳統(tǒng)方式精打細(xì)算安排時(shí)間，學(xué)新課的問題能解決，往往考試、考核的效果不是很理想。因此，我們就必須豐富師生交往形式，重過程，以過程為主線，巧妙將研究性學(xué)習(xí)引入課堂，整合多媒體資源，從分發(fā)揮多向交往的功效。如：可以充分挖掘?qū)W生課前準(zhǔn)備的作用，讓他們課前預(yù)習(xí)，學(xué)會收集資料等，創(chuàng)設(shè)情景，適當(dāng)?shù)淖寣W(xué)生執(zhí)教。在這一過程中教師盡力為他們提供方便，也可以加強(qiáng)交往，共同討論。此時(shí)，他們覺得自己將可能會象老師那樣為同學(xué)們上課就會更認(rèn)真的做好預(yù)習(xí)、分析教材的工作。這些工作做細(xì)做好了，相應(yīng)的思想觀念也會留在腦海中，在潛移默化之中就可以影響他們的思想、行為，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)該門功課的目標(biāo)。在教學(xué)過程中，我們也可以適當(dāng)?shù)囊胄〗M學(xué)習(xí)，大組討論，增加些活動課，也可把一些教學(xué)的任務(wù)安排到班會活動中。這樣，學(xué)生的興趣、愛好、態(tài)度和思維能力、判斷力、表現(xiàn)力、組織能力等都會得到一定的增強(qiáng)，從而提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，也能擴(kuò)大學(xué)生的自主活動空間，增強(qiáng)師生交往的多維性。
政治演講心得體會初中篇九
初中政治是我中學(xué)生涯中最重要且不可忽視的一門學(xué)科。通過三年的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，不僅對政治有了深入的了解，還培養(yǎng)了良好的思維能力和判斷力。政治教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)公民意識和法治觀念，在幫助我理解國家運(yùn)行機(jī)制的同時(shí)，也提高了我在社會中的參與能力。下面將從政治知識的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)思辨能力、樹立法治觀念和提高公民意識四個(gè)方面來給大家分享我的心得體會。
首先，政治知識的學(xué)習(xí)是初中政治課程的核心。通過學(xué)習(xí)政治，我明白了國家的運(yùn)行機(jī)制和政治制度。了解政治制度的重要性，為我今后成為一名有良好政治素質(zhì)的公民奠定了基礎(chǔ)。在我看來，了解政治制度有助于我們更好地理解國家的發(fā)展方向和決策理念。我還學(xué)到了一些重要的政治概念，例如民主、法治、專政等，這些概念不僅僅是學(xué)科知識，更是我們在日常生活中參與社會事務(wù)和維護(hù)自身權(quán)益時(shí)必須理解的基礎(chǔ)。
其次，通過學(xué)習(xí)政治，我發(fā)展了自己的思辨能力。政治問題并不是非黑即白的，而是有各種各樣的角度和觀點(diǎn)。在課堂上，我們常常被老師鼓勵(lì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并對問題進(jìn)行反思和分析。這樣的討論不僅培養(yǎng)了我的思考能力，還鍛煉了我的辯證思維能力。政治教育強(qiáng)調(diào)多元性和包容性，這也促使我在處理問題時(shí)更加客觀和公正。通過與同學(xué)們的辯論和討論，我深刻體會到了“三人行，必有我?guī)熝伞钡牡览恚瑥闹蝎@得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
再次，政治教育幫助我樹立了正確的法治觀念。法治是現(xiàn)代社會的基礎(chǔ)，也是國家治理的重要手段。在政治課上，我們學(xué)習(xí)了憲法和法律以及它們在國家治理中的作用。這讓我們認(rèn)識到法律的重要性，以及在任何時(shí)候都要遵守法律的原則。通過學(xué)習(xí)，我懂得了一個(gè)國家的強(qiáng)大不僅僅取決于它的經(jīng)濟(jì)和軍力，更取決于國家法制的健全與實(shí)施。法治觀念的培養(yǎng)對我們每個(gè)人來說都至關(guān)重要，只有守法和敬法，我們才能夠生活在一個(gè)公平和有秩序的社會中。
最后，政治教育的一個(gè)重要目標(biāo)是提高公民意識。公民意識是公民對國家事務(wù)的關(guān)注和參與程度的體現(xiàn)。政治課程鼓勵(lì)我們了解國家的大事和熱點(diǎn)問題，并培養(yǎng)我們對國家發(fā)展的責(zé)任感。我明白了一個(gè)公民要熱愛自己的國家，關(guān)心國家的發(fā)展，主動參與國家事務(wù)，從自己做起，在生活的方方面面都要時(shí)刻以國家的利益為重。政治教育還教會了我如何行使自己的權(quán)利，接受自己的責(zé)任。通過學(xué)習(xí)政治，我認(rèn)識到作為公民的責(zé)任不僅僅是要求國家給予我們權(quán)益，更是要我們承擔(dān)起自己對國家的責(zé)任。
綜上所述，初中政治課程既開啟了我們對國家政治的大門，也幫助我們理解了國家運(yùn)行機(jī)制和政治制度。通過政治的學(xué)習(xí)，我們培養(yǎng)了良好的思辨能力和判斷力，在處理問題時(shí)更加客觀和公正。政治教育還教會了我們正確的法治觀念，以及如何成為一個(gè)具有高度公民意識的公民。初中政治課程的學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)對考試，更是為了我們的人生發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來的日子里，政治將繼續(xù)扮演著重要的角色，并帶給我們無窮的智慧和啟示。
政治演講心得體會初中篇十
常言說，良好的開端是成功的一半。一節(jié)課的開頭，直接影響學(xué)生的情緒，以及思維的活躍程度，結(jié)合學(xué)生身邊的實(shí)例導(dǎo)入新課，不但可以使學(xué)生所學(xué)的問題具體化、形象化，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了求知的內(nèi)驅(qū)力。因此，成功的導(dǎo)入在課堂教學(xué)中起著非常重要的作用。本學(xué)期學(xué)校本著提高高中教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教學(xué)模式的目標(biāo)實(shí)施了為期八周準(zhǔn)備工作以迎接優(yōu)質(zhì)教學(xué)模式大賽，在此期間我有幸學(xué)習(xí)了很多位優(yōu)秀教師的課。總結(jié)所聽的課，感覺堂堂有精彩,課課有新意，每節(jié)都有其精彩與獨(dú)到之處。特別是政治課堂案例導(dǎo)入這一領(lǐng)域給我的印象是比較深刻的，我想就此談?wù)勎业母邢搿?BR> 運(yùn)用案例導(dǎo)入新課時(shí)，要特別注意案例的針對性和新穎性。這種針對性體現(xiàn)在既要針對教學(xué)內(nèi)容來選擇，又要針對學(xué)生實(shí)際，要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理狀態(tài)、知識基礎(chǔ)、思想水平等來設(shè)計(jì)，而這種新穎性則可體現(xiàn)在分析案例的角度新，即對學(xué)生熟悉的材料，通過從新的角度進(jìn)行分析，使學(xué)生產(chǎn)生新奇感，進(jìn)而導(dǎo)入新課。例如在聽高二李坤華老師講文化生活《弘揚(yáng)中華民族精神》這一框內(nèi)容時(shí)，在進(jìn)行新課前他讓學(xué)生回憶眾人皆知的寓言故事《愚公移山》，接著提出了幾個(gè)問題：你們認(rèn)為愚公精神屬于中華民族精神基本內(nèi)涵的哪些方面?這種精神對我們今天來講過時(shí)了嗎?愚公挖山的過程還值得效仿嗎?在現(xiàn)代社會中，我們還需要發(fā)揚(yáng)愚公精神嗎?在提出這些問題的后，讓學(xué)習(xí)積極思考討論。他的這種導(dǎo)入方法非常精辟，起到溫故引新的作用。還有他在講《傳統(tǒng)文化的繼承》介紹傳統(tǒng)建筑時(shí)，用我們客家人所熟悉的圍龍屋為例。通過簡介圍龍屋，讓學(xué)生感悟我國傳統(tǒng)建筑的獨(dú)特魅力，讓學(xué)生思考：圍龍屋的歷史和風(fēng)格體現(xiàn)了哪些傳統(tǒng)文化內(nèi)涵?最后他做了總結(jié)：隱含的文化精神首先反映了客家人團(tuán)結(jié)互助、敬老尊賢、禮貌文明、知書達(dá)理的傳統(tǒng)美德。然后針對現(xiàn)在農(nóng)村很多圍龍屋都已年久失修，且越來越多的人開始搬出圍龍屋另建新居，這種現(xiàn)象讓學(xué)生分析“今天土地資源越來越緊缺，是否應(yīng)該把這些老屋拆掉改建其它”?因?yàn)檫@種現(xiàn)象在學(xué)生身邊普遍存在，而且有了開頭對圍龍屋的介紹作鋪墊，所以學(xué)生們都非常感興趣，并提出了各自的看法。有人說：“圍龍屋是祖屋，不能拆”，也有人說：“圍龍屋建筑風(fēng)格奇異，拆了就不能再建出這樣的圍龍屋了”等等。在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加以總結(jié)：“作為客家文化的代表，圍龍屋不僅是客家人千百年來在居住文化上的智慧結(jié)晶，同時(shí)也體現(xiàn)了客家人的生活細(xì)節(jié)，包含著豐富的文化內(nèi)涵,應(yīng)給予適度的保留”，這樣在輕松的討論氛圍中逐漸讓學(xué)生掌握了教學(xué)內(nèi)容。
通過這次的聽課學(xué)習(xí)深深感受到教師在任何備課活動中，都不妨仔細(xì)地去思考一下學(xué)生在有關(guān)本節(jié)課的知識點(diǎn)方面已經(jīng)積累了哪些生活案例，現(xiàn)實(shí)生活中哪些案例可以作為本次教學(xué)的鋪墊，讓學(xué)生從事哪些實(shí)踐活動中可以強(qiáng)化對這些知識的掌握等等。作為政治教師更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)變革教學(xué)內(nèi)容，開發(fā)新課程資源，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在活動中感受社會、體會生活。
總之，通過聽課學(xué)習(xí)，再次體會到：
1、導(dǎo)入的題材必須具有較強(qiáng)的針對性。
教師設(shè)計(jì)導(dǎo)入一定要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容而不能脫離教學(xué)內(nèi)容。導(dǎo)入方法要簡明扼要。盡可能用少量的語言說明課題要學(xué)習(xí)的內(nèi)容、意義和要求。一開始就要把學(xué)生的思路帶入一個(gè)新的知識環(huán)境中，讓學(xué)生對要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容產(chǎn)生認(rèn)識上的需要。如果導(dǎo)入與內(nèi)容脫節(jié)，不管導(dǎo)入多么別致、精彩、吸引入勝都不可能產(chǎn)生好的教學(xué)效果。
2、要對教學(xué)內(nèi)容有一定的啟發(fā)性。
導(dǎo)入對學(xué)生接受新內(nèi)容具有啟發(fā)性，能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)學(xué)生解決問題的強(qiáng)烈愿望，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)他們更好地理解新教材。因此設(shè)計(jì)導(dǎo)入進(jìn)，應(yīng)從學(xué)生的知識、能力、思想實(shí)際出發(fā)，運(yùn)用教材內(nèi)容的重要之處，采用揭示矛盾、設(shè)置懸念、提出問題等方法，從生疑、質(zhì)疑入手，讓學(xué)生能由此想到彼、由因想到果、由表想到里，收到“一石激起千層浪的教學(xué)效果”。
3、導(dǎo)語設(shè)計(jì)要具有科學(xué)性。
政治演講心得體會初中篇十一
21世紀(jì)是信息的時(shí)代，是科技競爭的時(shí)代。新的時(shí)代，呼喚教育的革新，新課程的改革勢在必行!在這種新形勢下，新一輪的課程改革開始啟動。為此，初中政治課教學(xué)也必須與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)行不斷的改革和探索，下面簡單談?wù)剬φ握n教改的一些想法。
一、政治課教學(xué)必須轉(zhuǎn)變思想觀念。
我們現(xiàn)在大力提倡教育現(xiàn)代化，而教育現(xiàn)代化具有多方面內(nèi)涵，其中既包括教學(xué)設(shè)備，管理設(shè)備等物質(zhì)條件的現(xiàn)代化，也包括教學(xué)思想和管理方法的現(xiàn)代化。對于政治課教學(xué)來講，最迫切的，最具根本性意義的還在于實(shí)現(xiàn)教育思想觀念的現(xiàn)代化。
二、讀、想、議、講相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生思維
前蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為：“教會學(xué)生思考，這對學(xué)生來說是一種最有價(jià)值的本錢。”政治課和其它學(xué)科都要把培養(yǎng)學(xué)生的思維能力放在教學(xué)的突出地位。教改中，我一反過去慣用的教學(xué)模式，采取“讀、想、議、講”四字法，在課堂上先練后講，讓學(xué)生在嘗試中、在自學(xué)中思考，以激發(fā)學(xué)生的興趣和思維。每講一課，我總是提出問題，先讓學(xué)生自己讀課文，在自己思考和理解的基礎(chǔ)上，互相展開討論，然后讓學(xué)生講解，教師加以點(diǎn)撥。初中學(xué)生有一個(gè)特點(diǎn)，就是好動，好表現(xiàn)自己，大多數(shù)學(xué)生都有“自我表現(xiàn)欲”。我針對這一心理特點(diǎn)，課堂上處處為學(xué)生的“動”和“表現(xiàn)”提供場所和機(jī)會。
三、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣
在教學(xué)中，不應(yīng)該把知識傳授給學(xué)生就算了事，而是把學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，作為政治教學(xué)的最終目的。平時(shí)應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生注意自己的一言一行，并按照社會主義道德標(biāo)準(zhǔn)，隨時(shí)注意自我約束和自我矯正。進(jìn)一步我還要求學(xué)生運(yùn)用學(xué)過的基本理論去分析各種社會現(xiàn)象，并學(xué)會用這個(gè)武器去糾正不良社會風(fēng)氣。
在今后的教學(xué)中，在與學(xué)生教與學(xué)的互動中，不斷尋找適合彼此的教學(xué)方式，我想這才是課改對我們的要求——在發(fā)展中求得生存!
當(dāng)然，政治思想課，教學(xué)改革是一個(gè)很大的課題，需要我們用勇敢的探索精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度去反復(fù)實(shí)踐總結(jié)和提高。我們相信，隨著越來越多的同行加入改革者的行列，中學(xué)政治課教學(xué)一定會迎來一個(gè)燦爛的季節(jié)。
政治演講心得體會初中篇十二
政治作為一門學(xué)科，是初中階段學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一。通過學(xué)習(xí)政治，我深刻認(rèn)識到政治對一個(gè)國家的發(fā)展和人民的生活起著重要作用。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了政治知識，還培養(yǎng)了自己的思辨能力和社會責(zé)任感。以下是我在初中學(xué)習(xí)政治過程中的體會和心得。
首先，學(xué)習(xí)政治讓我認(rèn)識了權(quán)力與制約的關(guān)系。在政治學(xué)習(xí)中，我們了解到權(quán)力的來源和運(yùn)行方式。政府和政黨作為權(quán)力的代表，擁有管理國家事務(wù)的職責(zé)。然而，權(quán)力的行使需要受到一定的制約，以避免濫用權(quán)力導(dǎo)致社會不公平和不穩(wěn)定。學(xué)習(xí)政治讓我懂得了民主制度和法治的重要性，明白了權(quán)力應(yīng)當(dāng)在公正的制度下進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)，而不是由個(gè)人決定。
其次，學(xué)習(xí)政治讓我關(guān)注了公共事務(wù)，培養(yǎng)了社會責(zé)任感。政治的核心是為民眾謀福祉，為社會提供公共服務(wù)。在學(xué)習(xí)政治的過程中，我了解到政府的工作和職責(zé)，認(rèn)識到政府應(yīng)當(dāng)關(guān)注民生，解決社會問題。我也在班級和社團(tuán)中積極參與公共事務(wù)，幫助同學(xué)們解決問題，提出建議，努力為集體的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這樣的參與讓我感受到了對社會的責(zé)任，培養(yǎng)了自己的社會意識。
再次，學(xué)習(xí)政治促使我思考現(xiàn)實(shí)問題并表達(dá)自己的見解。政治學(xué)習(xí)過程中，我不僅了解到了政治的概念和理論，還學(xué)習(xí)到運(yùn)用政治知識分析和解決實(shí)際問題的方法。我們學(xué)會了觀察社會現(xiàn)象，了解背后的政治原因，并深入思考其中的道理。同時(shí)，學(xué)習(xí)政治也培養(yǎng)了我們表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力。如果我們對一個(gè)問題有不同的見解，我們可以通過辯論和討論的方式來表達(dá)自己的意見，并尊重他人的觀點(diǎn)。
此外，學(xué)習(xí)政治還拓寬了我的眼界，豐富了我的知識和見識。政治課程涵蓋了國內(nèi)外重要事件、重要人物和各種政治制度的介紹。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我對世界有了更全面的了解，也對歷史和文化有了更深入的認(rèn)識。政治課堂是我了解社會和國際事務(wù)的窗口，它讓我知道了世界的多樣性和復(fù)雜性，進(jìn)一步激發(fā)了我對知識的渴求。
最后，學(xué)習(xí)政治使我認(rèn)識到自己作為一個(gè)公民的重要性。作為公民，應(yīng)當(dāng)遵守國家法律和道德規(guī)范，參與社會事務(wù)，關(guān)心公共利益。學(xué)習(xí)政治讓我明白了這些公民的責(zé)任，激發(fā)了我為社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)的熱情。我努力學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)和能力，以便在未來能更好地為社會、國家和人民服務(wù)。
總之，學(xué)習(xí)政治不僅讓我掌握了相關(guān)知識，更重要的是在培養(yǎng)了我對社會和國家發(fā)展的興趣和責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)政治，我懂得了權(quán)力與制約的關(guān)系，關(guān)注公共事務(wù)，培養(yǎng)了社會責(zé)任感。我也學(xué)會了思考問題和表達(dá)觀點(diǎn)，拓寬了自己的眼界。學(xué)習(xí)政治讓我成為一個(gè)有思辨能力和社會責(zé)任感的公民，并為自己的未來和社會的進(jìn)步做出了努力。
政治演講心得體會初中篇十三
作為家長，在孩子的成長過程中，我們始終關(guān)注著他們的學(xué)習(xí)和生活，但是近年來，家長們也逐漸認(rèn)識到了自身在孩子的政治教育中的重要性，因此，如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行正確的政治思想教育成為了我們家長需要思考和解決的問題之一。在這個(gè)過程中，我有了一些自己的體會和想法。
第一段：強(qiáng)化自身政治意識，開展家庭政治教育
要想引導(dǎo)孩子進(jìn)行正確的政治思想教育，首先自身就得有足夠的政治意識和敏感性。作為一個(gè)合格的家長，在日常生活中充分表達(dá)政治意識，關(guān)注時(shí)事新聞，了解政治形勢，成為自身的責(zé)任。另外，在家庭政治教育方面，我們家長也應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況，合理設(shè)置教育環(huán)節(jié)和材料，強(qiáng)化家庭政治教育，加深孩子的政治意識。
第二段：關(guān)注孩子的課堂政治教育
在課堂政治教育方面，我們家長需要多關(guān)注和了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。平?？蛇m當(dāng)了解孩子的作業(yè)，看看孩子的政治筆記，或是和孩子談?wù)務(wù)n堂上的一些講解。此外，父母還可以通過給孩子買一些具有政治意義的書籍、依靠電視媒體和網(wǎng)絡(luò)多方位獲取與政治有關(guān)的信息等，來為孩子提供更廣泛的政治教育資源，更好地引導(dǎo)孩子進(jìn)行正確的政治思想教育。
第三段：加強(qiáng)家庭教育，協(xié)助學(xué)校開展政治教育
在政治教育方面，家長不僅要關(guān)注孩子的學(xué)校教育，還可以發(fā)揮自身在家庭中的教育功能，加強(qiáng)家庭教育。在與孩子的溝通中，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對政治事務(wù)的了解，為孩子提供更多的信息和知識，同時(shí)鼓勵(lì)孩子參與社會政治活動。此外，我們還可以積極參與和支持學(xué)校開展有關(guān)政治教育的活動，發(fā)揮自身的積極性和力量，為孩子的成長和未來做出積極的貢獻(xiàn)。
第四段：建立孩子正確的價(jià)值觀
在進(jìn)行政治思想教育時(shí)，家長不僅要讓孩子了解政治知識，同時(shí)更要在價(jià)值上引導(dǎo)他們，讓孩子形成合理的政治觀和人生價(jià)值觀。比如在與孩子的溝通過程中，我們可以引導(dǎo)他們正確對待政治相關(guān)的話題，提高思考能力和分辨真?zhèn)蔚哪芰Α６?dāng)孩子遭遇政治困境時(shí)，我們也要開導(dǎo)和鼓勵(lì)他們保持堅(jiān)定和勇氣，讓他們學(xué)會在磨難中成長。
第五段：深入了解和思考政治教育的重要性
最后，在進(jìn)行家庭政治教育和引導(dǎo)孩子進(jìn)行正確的政治思想教育中，我們家長也應(yīng)該始終保持教育觀念的創(chuàng)新和開放性。要不斷學(xué)習(xí)和更新政治知識，深入了解和思考政治教育的重要性和意義，成為積極的參與者和推動者。如此，才能真正幫助孩子了解社會政治狀況，增加對世界的認(rèn)識，塑造自己的個(gè)性。
政治演講心得體會初中篇十四
第二段： 演講心理上的素質(zhì)對演講的影響
我認(rèn)為演講心理上的素質(zhì)對演講的影響有很大，首要的是心態(tài)，緊跟著表達(dá)能力和抗壓力，以我的經(jīng)驗(yàn)，如果心態(tài)不好，就算是平時(shí)表達(dá)再出色，演講時(shí)速度慢、語言遲疑，容易受干擾，被聽眾批判更是會崩潰。當(dāng)演講者一改這些心理困擾，表達(dá)相當(dāng)自然、談吐流暢，一下子變得非常有說服力，而且也更放松、更精神飽滿。當(dāng)然，表達(dá)能力和抗壓力水平的提高是演講心理上的順應(yīng)，必須化時(shí)間去訓(xùn)練和去積累。
第三段： 演講技巧與心理實(shí)質(zhì)的結(jié)合
擁有好的演講技巧當(dāng)然對演講者有很好的幫助，掌握演講技巧的演講者可能可以做到語言駕馭，在各方面的表達(dá)都非常出色。但是，光靠技巧是不足的，即使是技巧造詣高的演講者，當(dāng)演講內(nèi)容不夠豐富，演講者自身也無法真正“連接”聽眾時(shí)，演講也是無法打動人心的。因此，關(guān)注演講心理實(shí)質(zhì)同樣重要，演講者必須讓自己成為一位“溫暖、平易近人、富有同情心”的人，這樣不僅可以與聽眾更好的建立聯(lián)系，也讓聽眾更愿意接受自己的講話。
第四段： 統(tǒng)籌演講的籌劃與實(shí)操方法
當(dāng)認(rèn)識到演講心理實(shí)質(zhì)的含義且都有了一定的了解時(shí)，下一步就要考慮具體的演講策略了。首先，在演講前，自問幾個(gè)問題，例如：“我企圖把重點(diǎn)放在哪里？”;“我要讓聽眾知道什么？”等等，針對這些問題，自己先要整合思路，找出關(guān)鍵點(diǎn)，然后在演講里面更加突出。接下來，在演講過程中，盡量放慢語速，給自己留一些喘息和停頓的時(shí)間，在重點(diǎn)部分適當(dāng)?shù)耐Ｒ幌拢屄牨娬嬲靼啄愕乃悸?，這樣聽眾也能對演講更好的理解和接受。最后，在演講的末尾，留下一個(gè)容易被人記住的語錄，或者一個(gè)能使聽眾跟著思考的啟示。
第五段： 總結(jié)
通過這些演講的心得體會，我發(fā)現(xiàn)，演講者的心理素質(zhì)、發(fā)言技巧、演講內(nèi)容以及相應(yīng)的靈活應(yīng)變能力統(tǒng)籌起來才是一場高質(zhì)量演講的基礎(chǔ)。雖然說有人天生有較明顯的優(yōu)勢，但并不代表我們無法在這方面上進(jìn)行訓(xùn)練與提高。希望自己在做演講方面，能夠在技巧和心理實(shí)質(zhì)的結(jié)合上有所領(lǐng)悟，在這方面達(dá)到一個(gè)并非完美但可以算是較為優(yōu)秀的演講效果。
政治演講心得體會初中篇十五
初中英語新課改進(jìn)行幾年了，作為一線的課改教師，我發(fā)現(xiàn)新課改確實(shí)給教師和學(xué)生帶來了巨大的變化，自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式在課堂上越來越普及。但是新課改也給我們帶來了一些困惑，如：有的學(xué)生在聽、說、讀、寫等各方面的水平都較以前同級的學(xué)生高出許多，但差生所占的比例也比以往高，學(xué)生的兩極分化從初一就開始凸顯。這樣學(xué)生水平高低差距大，使教師在授課中難以兼顧，無疑增大了授課的難度。盡管新課改在某些方面取得了一定的成果，但新課改仍困難重重，面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。其表現(xiàn)有以下幾個(gè)方面：
一、新教材部分內(nèi)容與實(shí)際生活有些脫節(jié)
新課標(biāo)英語的目的之一是想讓新教材更加貼近生活、貼近學(xué)生，使之與學(xué)生的實(shí)際生活密切聯(lián)系，從而使學(xué)生對所學(xué)知識產(chǎn)生興趣，激發(fā)其學(xué)習(xí)英語的動力。而教材中有些內(nèi)容對農(nóng)村學(xué)生來說好似是紙上談兵，例如pizza等等，學(xué)生對他們毫不熟悉，失去了興趣，因而也得不到鞏固，面向全體也就成了一句空話。
二、新教材的操作難度大，加大了教師的備課與授課難度
新課標(biāo)英語每個(gè)單元都圍繞一個(gè)具體的話題展開，教師在備課時(shí)需要自己精心編排方能授課，可是教師手頭又沒有現(xiàn)成的資料或教學(xué)輔導(dǎo)材料可以利用，而且很多話題較新，教師處理起來確實(shí)有一定的難度，這就增加了教師的備課難度。而且每個(gè)單元相對獨(dú)立，不象以往那樣知識成體系，許多教師一時(shí)還不能完全適應(yīng)。更何況，我們現(xiàn)在每人教兩個(gè)班，最多的有六十多人，除正式課節(jié)外還要上早午自習(xí)，每周有近二十節(jié)課。除了上課，其余的時(shí)間要備課、批改作業(yè)，要應(yīng)付上面的各種檢查、聽課等等。
三、小學(xué)與初中的英語教學(xué)嚴(yán)重脫節(jié)，是英語新課改的又一障礙
在小學(xué)，只有語文和數(shù)學(xué)是主科，而英語只是副科。小學(xué)從三年級開設(shè)英語課程，在教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法等方面，雙方已經(jīng)脫節(jié)。加上許多人認(rèn)為，小學(xué)英語學(xué)好與否沒有關(guān)系，反正上初中以后仍要從頭開始學(xué)。因此，英語教學(xué)的所有壓力都留給了初中英語教師，使小學(xué)英語教育形同虛設(shè)。新課標(biāo)英語詞匯量大而難，話題范圍廣，且初中開設(shè)的科目多，各科的壓力大，時(shí)間緊，因此許多學(xué)生一接觸英語就有畏難情緒;面對大班額，教師精力又有限，如果配合不好，有些學(xué)生往往會落伍，以后再想彌補(bǔ)真是難于上青天。給很多學(xué)生帶來了很大損失，造成了許多遺憾。
四、新教材的詞匯量太大，不少單詞拼寫難，嚴(yán)重影響了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，也影響了教師的授課質(zhì)量。
新課標(biāo)英語的詞匯量超出以往教材的好幾倍，因而對學(xué)生僅是英語詞匯量方面，就成為他們學(xué)習(xí)英語的一大障礙，使他們對英語學(xué)習(xí)抱有畏難情緒。再加上不少單詞的拼寫太難，記憶起來實(shí)在太費(fèi)勁，有將近一半的學(xué)生難以記憶，面對這么多令人望而生畏的單詞，即使孩子的求知欲再強(qiáng)，也不會對自己絲毫不感興趣的東西牢固記憶吧，畢竟他們還只是孩子。如果教師逼著學(xué)生記，勢必使學(xué)生對英語學(xué)習(xí)失去興趣乃至產(chǎn)生厭惡，稍有不慎就會使學(xué)生徹底放棄英語學(xué)習(xí)，甚至影響其一生的發(fā)展前途，這無形之中給教師的教學(xué)增加了新的壓力。
五、評價(jià)體系陳舊落后，使教師在新課改中缺乏積極性、創(chuàng)造性與主動性
新課程標(biāo)準(zhǔn)所提倡的評價(jià)理念主要的是要“注重過程評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”。而事實(shí)上，幾乎所有的學(xué)校對教師教學(xué)水平的評價(jià)，都以其所教班級的考試成績作為最主要的甚至是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。由于評價(jià)教師只看學(xué)生筆頭考試的成績，只重考試結(jié)果，甚至把這作為教師評先選優(yōu)的最重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。因而，教師在教學(xué)過程中，也不敢完全放開手腳采用新課標(biāo)，而是想盡一切辦法來提高學(xué)生的筆頭考試成績。上面評價(jià)教師的尺度又直接影響著教師對學(xué)生的評價(jià)。
由于存在上述的原因，新課改的實(shí)施還存在諸多的問題與矛盾，要保障英語新課改的順利實(shí)施，還應(yīng)多站在教師與學(xué)生的實(shí)際情況這一角度看問題。
總之，要想真正獲得全體英語教師積極參與英語新課改，的確還有一段路要走。同時(shí)也需要我們?nèi)w英語教師做出很多努力。
我認(rèn)為作為初中英語教學(xué)工作者應(yīng)做到：新教法以學(xué)生為主體，就必須把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的主動性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;重視語音訓(xùn)練，打好語音基礎(chǔ);重視單元檢測，保證新教材的`教學(xué)質(zhì)量。
聽、說、讀、寫是英語重要的教學(xué)手段，也是這套新教材要求達(dá)到四會的目標(biāo)――培養(yǎng)出具有初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際能力的一批新人。這是本套教材的突出特點(diǎn)，也是我國英語教學(xué)歷程中的一個(gè)顯著轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如何適應(yīng)并且能教好這套新教材，是擺在我們初中英語老師面前的一大課題。對如何教好這套教材筆者認(rèn)為應(yīng)注意以下幾方面。
(一)培養(yǎng)學(xué)生的主動性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、明確學(xué)習(xí)目的，在運(yùn)用中增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。中學(xué)生年齡小，閱歷少，對學(xué)習(xí)英語的目的往往不十分清楚。他們把英語只看作升學(xué)考試中要通過的一個(gè)考試科目，對于難記的單詞、語法和發(fā)音感到枯燥乏味，要使學(xué)生對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，除了從道理上宣傳英語學(xué)習(xí)的重要性外，還要積極創(chuàng)造條件和環(huán)境使學(xué)生盡可能多地使用英語，讓他們在運(yùn)用中嘗到樂趣。如開展一些情景對話，值日生每天用英語匯報(bào)情況，在學(xué)習(xí)中組織一些英語游戲等。還要盡量組織好第二課堂活動，如英語朗誦會，各種英語競賽，學(xué)唱英文歌曲，閱讀簡易英文書報(bào)。辨認(rèn)日常生活用品上持有的英語說明等。
2、輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛和環(huán)境有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。心理學(xué)研究表明，輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛能使學(xué)生以愉快的心境學(xué)習(xí)、思考并獲得知識，它有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。創(chuàng)造輕松愉快氛圍的關(guān)鍵是使學(xué)生對教師有親切感。教學(xué)不僅是教與學(xué)的關(guān)系，同時(shí)也是師生雙方的感情和思想的交流。師生關(guān)系直接制約學(xué)生的情感和意志，影響學(xué)生的認(rèn)知活動。
3、不斷變換教學(xué)形式，改進(jìn)教學(xué)方式有利于保持學(xué)習(xí)興趣。傳統(tǒng)的教學(xué)模式基本是教師講、學(xué)生聽，整節(jié)課學(xué)生大多當(dāng)錄音機(jī)，而教師講的內(nèi)容多，都是語法，很少讓學(xué)生自己動口(除了提問)，恨不得一下子全倒給學(xué)生，這樣學(xué)生一節(jié)課都在忙著記筆記，教師又講得很累，課堂上學(xué)生收獲就是一本本筆記，課內(nèi)消化不了，課后怎能吸收?一種好的教學(xué)形式連續(xù)不斷地使用也會使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。從生理上講，單一的形式容易導(dǎo)至大腦刺激的單調(diào)，使興奮轉(zhuǎn)化為抑制，降低學(xué)習(xí)效率。而從心理上講，中學(xué)生正處干活潑好動、喜歡變換的時(shí)期，再好的教學(xué)形式和練習(xí)形式，如簡單重復(fù)太多，學(xué)生也會興趣銳減。因此，中學(xué)英語教學(xué)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的好奇、好動、好玩、好勝等特點(diǎn)和思維發(fā)展規(guī)律，采用多種形式，如做游戲、講故事、觀看幻燈、錄相、聽錄音、進(jìn)行有趣的比賽和角色扮演、唱歌曲等。
(二)重視語音，打好語音基礎(chǔ)。如果能夠打下堅(jiān)實(shí)的語音基礎(chǔ)，也就拿到了英語入門的鑰匙，也是練好聽、說、讀、寫的基本功的基礎(chǔ)。
教科書一開始就十分重視語音教學(xué)，緊密結(jié)合字母單詞和句子的教學(xué)，系統(tǒng)地安排了語音練習(xí)。因此，我們教師要正確把握要求，把語音教學(xué)貫穿于始終。把語音教學(xué)作為初一英語教學(xué)的主要任務(wù)之一。做到長期訓(xùn)練階段側(cè)重，綜合提高。在語音教學(xué)中教師應(yīng)特別注意自身語音，充分發(fā)揮課本錄音的作用。聽音是語音教學(xué)的根本方法，要堅(jiān)持先聽音后開口，做到聽清發(fā)準(zhǔn)。讓學(xué)生在學(xué)語音的過程中盡可能地受到正確的語言熏陶。
(三)注意培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。交際能力是通過交際活動培養(yǎng)起來的。交際活動指用所學(xué)語言真實(shí)地、自由地交流思想，共同完成某項(xiàng)任務(wù)。交際能力的培養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，而且要精心組織和精心設(shè)計(jì)，否則學(xué)生就動不起來，或動而無效。交際能力的培養(yǎng)可按照下列幾方面進(jìn)行由淺入深的訓(xùn)練。
(1)一般打招呼和簡單的客套話。如：goodmorning!howareyou?
(2)交流信息，介紹自己的好朋友，classtwo;介紹自己的住處，weliveinzhongshanroad;介紹過去的經(jīng)歷，iwentshoppinglastsunday;介紹個(gè)人的一個(gè)打算，i'mgoingtovisituncleli。
(3)討論共識。
(4)解決問題。
1、培養(yǎng)學(xué)生自覺預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。
教師可以對新課的主要內(nèi)容擬幾個(gè)問題，讓學(xué)生帶著問題去看課文，邊看邊思考，不懂的作個(gè)記號，上課各個(gè)學(xué)生都有自己的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，這樣久而久之學(xué)生自己會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，讓學(xué)生自己通過知識來學(xué)習(xí)新知識，就懂得了新舊知識的聯(lián)系。在教師來教新課之前，學(xué)生對教材就有了不同程度的理解和掌握。
2、培養(yǎng)學(xué)生用自己語言復(fù)述課文，可以給學(xué)生keywords或自編與課文相關(guān)的對話，或是對于課文提出問題來討論。
3、鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)時(shí)，試做還沒教的例題練習(xí)，先做一遍，不怕錯(cuò)，讓學(xué)生自己摸索和掌握解題方法和規(guī)律，也許不會做的，就是課文新的語法點(diǎn)，這樣學(xué)習(xí)新語法點(diǎn)時(shí)，就更專心、認(rèn)真，更得心應(yīng)手。
(五)要重視單元檢測，保證新教材的教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)過程中，教師應(yīng)對每一教學(xué)單元進(jìn)行教學(xué)檢測，通過這種手段測試學(xué)生對所學(xué)知識、技能、技巧和能力的真實(shí)和綜合應(yīng)用程度。為了達(dá)到這個(gè)目的、教師應(yīng)對測試提出具體的知識、技能、技巧和能力各方面的要求。
知識方面，要求學(xué)生全面地、系統(tǒng)地掌握該單元的基礎(chǔ)知識，尤其是課本中的“四會”內(nèi)容。
要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言、詞匯、語法知識在聽、說、讀、寫方面體現(xiàn)出來。技巧方面，要求學(xué)生在技能基礎(chǔ)上，循環(huán)往復(fù)，達(dá)到對技能的熟練掌握，使技能的運(yùn)用自動化。能力方面，要求學(xué)生在知識、技能和技巧的基礎(chǔ)上，要有綜合能力，即能把三者結(jié)合起來，為交際初步運(yùn)用英語。
要做好單元檢測，就要求教師必須努力、鉆研教材，吃透教材，依據(jù)《大綱》，明確知識、語言范圍。注意傳授知識的深度和廣度。要讓學(xué)生知道每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)，并準(zhǔn)確地講解和反復(fù)地操練。教師要精心設(shè)計(jì)或選用檢測試題。試題要力求符合《大綱》和教材的要求。既要全面，又要突出重點(diǎn)，難易要適中，能夠較全面地檢測學(xué)生聽、說、讀、寫能力和初步運(yùn)用英語的交際能力。要做好檢測后的講評工作。
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政治演講心得體會初中篇十六
初中家長是指有中學(xué)兒子或女兒的家庭，家長們對于自己的子女的成長和發(fā)展都非常關(guān)注。但是在這個(gè)教育重壓下，家長們常常在學(xué)業(yè)和德育上發(fā)生矛盾，而這些矛盾又往往牽扯到家長政治觀念的問題。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎宜私獾降某踔屑议L政治心得體會。
第二段：了解政治政策
首先，作為一個(gè)初中家長，首先必須了解一些基本的政治政策，比如班級管理制度、道德教育、以及政治安全等方面的知識。在了解這些方面的知識的同時(shí)，家長們也必須了解自己的孩子所處的環(huán)境和班級特點(diǎn)，這樣自己才能正確的給自己的孩子提出建議和方向。
第三段：教育與思想意識
其次，在初中階段，家長們要重視自己孩子的教育和思想意識建設(shè)。比如，孩子應(yīng)該學(xué)會如何尊重他人、如何體諒他人，同時(shí)也應(yīng)該學(xué)會正確的人生觀和社會觀。此外，家長們還要重視家庭教育，要讓自己的孩子養(yǎng)成正確的價(jià)值觀和道德觀念，在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為。
第四段：溝通和互信
再次，作為一個(gè)初中家長，我們需要注重與老師、孩子的溝通和互信。溝通可以為我們提供了一個(gè)更加全面的信息，讓我們更好的幫助孩子。同時(shí)，它還為我們提供了協(xié)調(diào)不同意見的機(jī)會。在此基礎(chǔ)上，建立互信就更加容易了。當(dāng)我們了解了老師的工作重點(diǎn)和孩子的特點(diǎn)時(shí)，我們就能更好的幫助孩子，保證其健康成長。
第五段：正確引導(dǎo)
最后，我們應(yīng)該引導(dǎo)我們的孩子正確的看待政治現(xiàn)象。在媒體的包裝下，孩子不可避免地會接觸到各種各樣的信息，作為家長的我們需要耐心的解釋和分析，引導(dǎo)我們的孩子理性思考，正確看待現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，還需要培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感，不斷提高其意識和素質(zhì)，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 結(jié)語：
總之，作為一個(gè)初中家長，我們對于孩子的成長和發(fā)展都必須倍加關(guān)注。在學(xué)業(yè)和德育上，我們會面臨很多矛盾和問題，但只要我們掌握了正確的方法和技巧，我們就能夠克服困難，幫助孩子在成長中茁壯成長。