心得體會(huì)是人們對(duì)自己在某一事物中的親身實(shí)踐、感悟和思考的總結(jié)和提煉，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和理解自己，對(duì)于今后的行動(dòng)和決策也有一定的指導(dǎo)作用。我覺(jué)得寫(xiě)下心得體會(huì)可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己在經(jīng)歷中的成長(zhǎng)和變化，同時(shí)也可以為他人提供一些啟示和借鑒。總的來(lái)說(shuō)，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有著積極意義的過(guò)程。提取關(guān)鍵信息是寫(xiě)好總結(jié)的關(guān)鍵步驟之一。以下是一些實(shí)用的心得體會(huì)案例，希望對(duì)大家有所幫助。
如何寫(xiě)好心得體會(huì)材料篇一
第一段：引言和背景介紹（200字）
作為一名軍人，心得體會(huì)材料是我們向上級(jí)匯報(bào)經(jīng)驗(yàn)和思考的重要方式。寫(xiě)好心得體會(huì)材料不僅可以展現(xiàn)個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，還有助于推廣和普及先進(jìn)的工作方法和經(jīng)驗(yàn)，提高全軍的戰(zhàn)斗力。然而，很多人在寫(xiě)心得體會(huì)材料時(shí)不知如何下手，導(dǎo)致內(nèi)容散亂，思路不清晰。本文將就部隊(duì)如何寫(xiě)好心得體會(huì)材料這一主題給出一些建議和操作方法。
第二段：明確主題和目標(biāo)（200字）
在寫(xiě)心得體會(huì)材料之前，我們首先要明確寫(xiě)作的主題和目標(biāo)。主題是指我們要總結(jié)和歸納的經(jīng)驗(yàn)和思考的內(nèi)容，目標(biāo)是我們寫(xiě)作的目的和取得的效果。明確主題和目標(biāo)有助于我們更好地組織和展開(kāi)文章，讓讀者能夠更清楚地理解和把握我們的觀(guān)點(diǎn)和思路。例如，我們可以以“如何提高訓(xùn)練質(zhì)量”為主題，目標(biāo)是為了向上級(jí)反饋我們對(duì)訓(xùn)練方法和策略的研究和總結(jié)。
第三段：整理思路和收集素材（200字）
在明確了主題和目標(biāo)之后，我們需要開(kāi)始整理思路和收集素材。首先，我們可以回顧自己的經(jīng)歷和思考，找出與主題相關(guān)的例子和事例。其次，我們可以與同事交流和討論，了解他們對(duì)該主題的看法和體會(huì)。此外，還可以查找相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和學(xué)術(shù)論文，拓寬自己的思路和知識(shí)面。整理思路和收集素材是寫(xiě)好心得體會(huì)材料的基礎(chǔ)，有助于我們深入挖掘主題的內(nèi)涵和展示個(gè)人的研究成果。
第四段：編寫(xiě)結(jié)構(gòu)清晰的材料（300字）
在編寫(xiě)心得體會(huì)材料時(shí)，我們應(yīng)該注意材料的結(jié)構(gòu)和邏輯性，使讀者能夠迅速理解我們的觀(guān)點(diǎn)和體會(huì)。一般來(lái)說(shuō)，心得體會(huì)材料可以分為引言、主體和結(jié)論三個(gè)部分。引言部分可以用一兩句話(huà)引出主題，并簡(jiǎn)要概述本文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。主體部分是整篇材料的核心，可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和思考按照邏輯順序進(jìn)行展開(kāi)，每段都有明確的主題句和支撐句。結(jié)論部分可以概括總結(jié)我們的觀(guān)點(diǎn)和體會(huì)，并對(duì)未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)提出建議和展望。在編寫(xiě)材料時(shí)，我們還要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和條理性，使用簡(jiǎn)單明了的表達(dá)方式，避免使用太多的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和長(zhǎng)句，使材料易于理解和閱讀。
第五段：審校和修改（200字）
寫(xiě)完心得體會(huì)材料后，我們應(yīng)該進(jìn)行審校和修改，確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。首先，我們可以對(duì)照主題和目標(biāo)來(lái)檢查材料的內(nèi)容是否全面和有條理。其次，要注意語(yǔ)句的表達(dá)是否準(zhǔn)確和流暢，是否有語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤。此外，還可以請(qǐng)同事或上級(jí)進(jìn)行審閱和給予意見(jiàn)，從不同的角度和視角檢驗(yàn)自己的觀(guān)點(diǎn)和體會(huì)。通過(guò)不斷的修改和完善，我們可以使心得體會(huì)材料更加準(zhǔn)確和有說(shuō)服力，為上級(jí)提供有用的參考和借鑒。
結(jié)尾段（100字）
寫(xiě)好心得體會(huì)材料需要清晰的思路和有條理的結(jié)構(gòu)，以及語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。通過(guò)明確主題和目標(biāo)、整理思路和收集素材、編寫(xiě)結(jié)構(gòu)清晰的材料以及審校和修改的過(guò)程，我們可以寫(xiě)出更好的心得體會(huì)材料，并對(duì)全軍的戰(zhàn)斗力提升起到積極的推動(dòng)作用。因此，我們應(yīng)該注重寫(xiě)作技巧的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的寫(xiě)作能力。
如何寫(xiě)好心得體會(huì)材料篇二
初中語(yǔ)文
作文
指導(dǎo)初中語(yǔ)文作文題記寫(xiě)作技巧。下面是小編為大家收集關(guān)于如何寫(xiě)好材料作文，歡迎借鑒參考。
材料作文，它既有命題作文的限制性，又有自擬題作文的自由性;既能考查考生按要求作文的能力，又給考生提供了充分展示其寫(xiě)作能力的自由空間。更由于“材料”所具有的靈活性、豐富性、與時(shí)俱進(jìn)性，以及極高的抗拒“猜題”的優(yōu)勢(shì)，因此材料作文一直受到一些地方命題老師的青睞。材料作文在考查考生文字表達(dá)能力的同時(shí)，還考查考生的閱讀理解、分析概括、歸納推理等多方面的綜合思維能力，所以它一直是中考作文中的難點(diǎn)。
值得我們注意的是，教材中有不少寫(xiě)作任務(wù)都是以材料作文的形式出現(xiàn)的，這給今后中考打破以往命題格局帶來(lái)了可能。而一些地方中考近三年來(lái)都是命題作文，今后說(shuō)不定會(huì)突然殺出個(gè)材料作文，其概率還是較高的。因此，建議同學(xué)們有意識(shí)地關(guān)注一些當(dāng)下的熱點(diǎn)話(huà)題，還有課文拓展閱讀里面的一些材料，以備將來(lái)考場(chǎng)上遇到材料作文時(shí)能夠胸有成竹。
難點(diǎn)攻堅(jiān)
現(xiàn)今的材料作文吸取了話(huà)題作文的優(yōu)點(diǎn)，它打破了審題的唯一性、立意的限制性、表達(dá)的單一性，給考生適度的寫(xiě)作自由，從材料中找出相應(yīng)的寫(xiě)作話(huà)題即可展開(kāi)行文。材料作文所提供的“材料”，或是名人逸事，或是警句箴言，或是幽默風(fēng)趣的漫畫(huà)(照片、圖片)，或是給人以啟迪的小故事、寓言、詩(shī)歌等等，其內(nèi)涵豐富，范圍廣闊。讀懂材料，把握材料的主旨，是寫(xiě)好材料作文的關(guān)鍵。我們可以從以下三個(gè)方面入手：
1、把握材料寓義。
審題立意是材料作文寫(xiě)作的首要問(wèn)題，而所給材料對(duì)主題的確立有著客觀(guān)的制約性。很多考生往往把握不了材料揭示的中心，脫離材料另起爐灶，造成“跑題”。請(qǐng)看20xx年河南省中考作文材料：
小姑娘把橘子皮剝?nèi)?，看?jiàn)里面有很多小瓣，就問(wèn)：“橘子，你為什么長(zhǎng)這么多小瓣呢?”“是為了讓你能和大家一起分享啊?！遍僮踊卮鹫f(shuō)。
小姑娘又問(wèn)蘋(píng)果：“蘋(píng)果，你為什么沒(méi)有長(zhǎng)成小瓣呢?是為了讓我一個(gè)人獨(dú)吃嗎?”“不!”蘋(píng)果回答，“是為了讓你能夠完整地把我奉獻(xiàn)出去?！睆男」媚锖烷僮印⑻O(píng)果的對(duì)話(huà)中，我們看到都與“奉獻(xiàn)”二字有關(guān)。命題者的意圖顯然不是讓我們拿這兩種對(duì)奉獻(xiàn)的看法作比較，去批判某一方，肯定另一方。我們可以從分享的角度，也可以從奉獻(xiàn)的角度，還可以把二者糅合在一起來(lái)立意構(gòu)思，像蘋(píng)果那樣完全地奉獻(xiàn)，像橘子那樣讓每一個(gè)人分享你的奉獻(xiàn)。也可以從為人處世的角度來(lái)立意構(gòu)思：當(dāng)東西多時(shí)與人分享，當(dāng)東西少時(shí)全讓給別人，這是一種可貴的美德。同學(xué)們要切記，準(zhǔn)確把握主題是材料作文寫(xiě)作的前提和基礎(chǔ)。
2、選擇恰當(dāng)角度。
對(duì)同一材料，不同的考生會(huì)有不同的選擇角度，我們要選取那些最能表現(xiàn)題旨的角度。如20xx年四川綿陽(yáng)中考作文題：
讀了這段文字，你有什么感受?請(qǐng)寫(xiě)一篇記敘文，題目自擬，600字以上。
這則材料要求我們寫(xiě)的是生活中體驗(yàn)到的“自己不喜歡甚至是反感的特殊的愛(ài)”。主題表達(dá)的是“愛(ài)”，但這種“愛(ài)”不是一般意義上的，而是在同學(xué)們眼里顯得難以理解和接受的愛(ài)，是一種存在心理反差的愛(ài)，但最終又是一種符合人類(lèi)普遍價(jià)值取向的愛(ài)。如果把親人的愛(ài)完全寫(xiě)成暴力式的，把自己的反感推向極致，這樣的立意必將會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重偏差。
3、發(fā)散思維，打開(kāi)思路。
1、寫(xiě)議論文：
(1)選擇某一角度，從材料中概括出寫(xiě)作的論題或論點(diǎn)。
(2)作文中最好出現(xiàn)材料。
(3)提供的材料可以作為寫(xiě)作中的論據(jù)。
(4)對(duì)材料要進(jìn)行概述;不能照抄材料。
2、寫(xiě)記敘文：
(1)從材料中概括出寫(xiě)作的中心。
(2)圍繞中心，擬定文章的標(biāo)題。
(3)緊扣中心或題目寫(xiě)作，防止跑題或偏離中心。
(4)文章文章的開(kāi)頭、中間、結(jié)尾要扣題目(中心)，點(diǎn)題目(中心)。
(5)文章中一般不需要出現(xiàn)材料。
寫(xiě)作時(shí)為了表達(dá)的需要，在正文前自擬凝練的句子或引用
名言警句
，作為對(duì)文章內(nèi)容的重要闡釋?zhuān)@樣的句子稱(chēng)為題記。
一條好的題記，可以使一篇文章錦上添花。有時(shí)它甚至可以使一篇作文驟然提高思想性和哲理性，從而提高文章的檔次。
有許多同學(xué)都會(huì)在作文中寫(xiě)題記，但是，相當(dāng)多的題記寫(xiě)得并不精彩，主要有下面這三方面的毛?。?BR> 牽強(qiáng)附會(huì)：題記與文章所寫(xiě)的內(nèi)容是緊密相關(guān)的，或者是主旨的提煉，或者是著意地渲染，或者是設(shè)置懸念，它是文章的有機(jī)組成部分。而有的同學(xué)卻不管三七二十一，只要它美，只要自己喜歡，生搬硬套地強(qiáng)按上去，有的甚至是風(fēng)馬牛不相及，讓人啼笑皆非。
簡(jiǎn)單冗長(zhǎng)：題記要簡(jiǎn)練，但要言簡(jiǎn)意豐，給讀者以想象的空間。有的題記卻寫(xiě)得冗長(zhǎng)乏味，讀來(lái)令人生厭。
濫用無(wú)度：并不是所有的文章都需要題記，運(yùn)用與否要看具體情況。一般來(lái)說(shuō)，它主要用在記敘文里，議論文、說(shuō)明文用得很少。
那么，如何寫(xiě)出精妙的題記來(lái)呢?我們不妨從中考的滿(mǎn)分作文里去找找門(mén)道。
1、揭示主題
用題記來(lái)點(diǎn)明主旨，讓讀者對(duì)文章的中心有明確的把握。對(duì)于比較含蓄的
散文
，尤其需要這種點(diǎn)題方式，它能夠讓閱卷老師對(duì)文章有一個(gè)準(zhǔn)確的判斷。
如《花開(kāi)花落》的題記是這樣的：
死并非生的對(duì)立面，而作為生的一部分同時(shí)存在。
文章寫(xiě)大多數(shù)的花兒選擇在春天綻放，可面對(duì)死亡卻無(wú)人為之高唱挽歌;而菊花選擇萬(wàn)物凋零的秋天悄然開(kāi)放，即使光澤已逝，風(fēng)采不在，秋風(fēng)也為之吟唱，小女孩也會(huì)為之默默祈禱。題記緊扣內(nèi)容，對(duì)文章的主旨給了我們明確的提示，因此讀者對(duì)這篇文章的主旨的理解就不會(huì)出現(xiàn)偏差了。
《亂世中的美景》是寫(xiě)著名女詩(shī)人李清照的，寫(xiě)李清照的坎坷命運(yùn)，寫(xiě)坎坷命運(yùn)成就了李清照的文學(xué)成就。作者在題記中這樣寫(xiě)道：
愁，造就了亂世中最美的風(fēng)景。
這個(gè)題記雖然運(yùn)用了比喻的修辭，但是比喻所揭示的題旨還是不難看出的。
2、闡述話(huà)題
在寫(xiě)作文時(shí)，需要在話(huà)題與文章之間架構(gòu)一道橋梁，打通自己文章與話(huà)題的聯(lián)系。在題記中對(duì)話(huà)題進(jìn)行一番自己的闡述，寫(xiě)出自己對(duì)話(huà)題的理解，這無(wú)疑是一種聰明的做法。
《“鼓勵(lì)”自傳》的題記中這樣闡述話(huà)題：
鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的漿;鼓勵(lì)，是人生中相互依持的拐杖;總在洶涌波濤中給予你無(wú)窮力量，總在低谷中增強(qiáng)你的自信!
作者借助比喻，闡述了自己對(duì)話(huà)題“鼓勵(lì)”的理解，同時(shí)又點(diǎn)明了題旨，可謂一箭雙雕。
3、渲染鋪墊
在許多題記中，或引用
格言
警句，或運(yùn)用
詩(shī)詞
名句，或借助比喻起興，描寫(xiě)鋪排，渲染氣氛。如《暗地的孩子》的題記中就采用了描寫(xiě)的方法進(jìn)行渲染：
我是暗地的孩子，擁有冷漠如獸的神情，眼神游離地走在落葉凋零的秋天，在傾斜的墻腳，肆意到孤獨(dú)的風(fēng)景;沒(méi)有一只鳥(niǎo)飛過(guò)觀(guān)望破碎的圖畫(huà)......
《鄉(xiāng)村讓我陶醉》的題記則采用了鋪排的手法進(jìn)行渲染：
4、交代陳述
以題記的形式對(duì)文題作簡(jiǎn)要的交代，或者說(shuō)明寫(xiě)作的意圖，或者陳述寄托的對(duì)象，或者交代寫(xiě)作的背景。
如《 神曲》的題記為：
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些致力于保護(hù)海洋環(huán)境的衛(wèi)士——
文章以但丁《神曲》的“地獄”、“煉獄”、“天堂”為文章的三個(gè)小標(biāo)題，寫(xiě)海洋從被污染到重新回歸純凈，贊頌了海洋的環(huán)保衛(wèi)士為此做出的努力。顯然，題記交代的就是文章的贊譽(yù)對(duì)象。
5、設(shè)置懸念
有時(shí)候，題記也可以在制造懸念方面展示它的功能。
如南通市一考生在《聽(tīng)，蝸牛不再哭泣》一文中寫(xiě)下這樣的題記：
蝸牛為什么要哭泣?蝸牛為什么要走那么遠(yuǎn)(題記還暗引了中國(guó)臺(tái)灣校園民謠《蝸牛與黃鸝》)?這樣的懸念深深地吸引著讀者。
《浸在“贊”海中的樹(shù)》一文的題記也有異曲同工之妙：
如何寫(xiě)好心得體會(huì)材料篇三
心得體會(huì)是非常正式的一種文體，請(qǐng)看小編為您帶來(lái)的這篇如何寫(xiě)好心得體會(huì)(萬(wàn)能版)的文章。
心得體會(huì)就是一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受文字。讀書(shū)心得同學(xué)習(xí)禮記相近;實(shí)踐體會(huì)同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類(lèi)。 學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都有，并且每個(gè)人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。心得體會(huì)這種學(xué)習(xí)方法對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)也許是優(yōu)秀的，但沒(méi)有被推廣普及的必要。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個(gè)人相適應(yīng)的結(jié)果。方法，也是個(gè)性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。下面就給大家提出幾點(diǎn)意見(jiàn)或建議，希望大家能學(xué)以致用，切忌從網(wǎng)上download：
(一)明白學(xué)習(xí)日期、指導(dǎo)思想、學(xué)習(xí)主旨?如指導(dǎo)思想一般是“三個(gè)代表”、“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”之類(lèi)的東西，或者學(xué)習(xí)“xx大、xx屆xx中全會(huì)”精神。
(三)應(yīng)用原文做導(dǎo)引，然后發(fā)表自己的意見(jiàn)。比如我們可以引用書(shū)中的一句話(huà)做為引導(dǎo)，然后發(fā)表見(jiàn)解。
(四)平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)對(duì)自己的觸動(dòng)，了解領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次寫(xiě)心得體會(huì)的要求?也就是“紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)”就談“紀(jì)律”、“群眾路線(xiàn)活動(dòng)”就談“四風(fēng)”。因活動(dòng)內(nèi)容不同而寫(xiě)出不同的感受。
(五)下一步做法?如何從“學(xué)習(xí)心得”里提煉出“工作心得”?要符合自身實(shí)際，切忌照搬他人，要有自己思想。
附文(簡(jiǎn)寫(xiě)版)：
紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月心得體會(huì)
xx月xx日，x院在xx召開(kāi)了紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，xx領(lǐng)導(dǎo)在上面做了動(dòng)員講話(huà)，使本人在思想、行動(dòng)上充分認(rèn)識(shí)到xx、xx、xx、的重要性。以下是我參加此次活動(dòng)后的心得體會(huì)：
一、通過(guò)此次活動(dòng)，使我充分認(rèn)識(shí)到xx...，作為xx(工作職務(wù))，深知...，在工作中要以xx、xx、xx為理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx大、xx屆xx中全會(huì)精神(或者是：以xx領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)精神)，從嚴(yán)要求自身上下班在崗時(shí)間、醫(yī)院穿著要求、佩戴工作牌上班等紀(jì)律要求...(根據(jù)自身情況展開(kāi)寫(xiě))
二、通過(guò)此次活動(dòng)，我認(rèn)為“上下班在崗時(shí)間里應(yīng)該做什么?穿著要求應(yīng)該是什么標(biāo)準(zhǔn)?佩戴工作牌的意義?”...
三、還記xx領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)對(duì)我們的教誨....(此處展開(kāi)寫(xiě)，從中領(lǐng)悟到什么?有多少能運(yùn)用到實(shí)際中去?)
四、下一步本人應(yīng)該從以下幾方面做起：一是....;二是...;三是....
如何寫(xiě)好心得體會(huì)材料篇四
在學(xué)習(xí)和工作中，我們經(jīng)常需要寫(xiě)材料。寫(xiě)好材料是一項(xiàng)基本的技能，無(wú)論是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域還是在職場(chǎng)中，都是必備的能力。我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐和總結(jié)，對(duì)于如何寫(xiě)好材料有了一些心得體會(huì)。在本文中，我將分享這些體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
第二段：明確目標(biāo)
寫(xiě)好材料首先需要明確自己的寫(xiě)作目標(biāo)。在開(kāi)始寫(xiě)作之前，應(yīng)該明確自己要傳達(dá)的信息和目的是什么。這樣才能有針對(duì)性地進(jìn)行寫(xiě)作。比如，如果是寫(xiě)一份報(bào)告，那么就要明確報(bào)告的主題、內(nèi)容和結(jié)論。如果是寫(xiě)一篇論文，就要明確自己的研究問(wèn)題和研究方法。明確目標(biāo)能夠幫助我們集中精力，避免跑題，使寫(xiě)作更加有效。
第三段：合理組織
在寫(xiě)材料的過(guò)程中，合理組織思路是非常重要的。我們應(yīng)該先構(gòu)思好整體結(jié)構(gòu)，然后再對(duì)每個(gè)部分進(jìn)行拆解。一個(gè)好的結(jié)構(gòu)能夠使文章邏輯清晰，內(nèi)容豐富。在進(jìn)行段落劃分時(shí)，要注意保持邏輯的連貫性，讓讀者能夠順利地理解和吸收。
第四段：語(yǔ)言表達(dá)
寫(xiě)好材料還需要注意語(yǔ)言的表達(dá)。我們要用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和論證。首先，要注意清晰地表達(dá)自己的意思，避免使用含糊不清或晦澀難懂的詞語(yǔ)。其次，要盡量使用簡(jiǎn)潔明了的句子和段落，避免冗長(zhǎng)的表達(dá)。最后，要注意運(yùn)用修辭手法，使語(yǔ)言更加生動(dòng)有趣，吸引讀者的注意力。
第五段：反復(fù)修改
寫(xiě)好材料是一個(gè)不斷完善的過(guò)程。在寫(xiě)作完成之后，我們應(yīng)該進(jìn)行反復(fù)修改，進(jìn)一步提升文章的質(zhì)量。首先，要仔細(xì)檢查文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，確保各部分的銜接和合理性。其次，要檢查語(yǔ)法、拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)等方面的錯(cuò)誤，保證文章的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。最后，要看文章是否能夠達(dá)到預(yù)期的效果，是否符合自己的寫(xiě)作目標(biāo)。通過(guò)不斷修改，我們能夠發(fā)現(xiàn)并改正文章中的不足之處，使文章更加完美。
總結(jié)：
寫(xiě)好材料需要明確目標(biāo)，合理組織思路，注意語(yǔ)言表達(dá)，以及進(jìn)行反復(fù)修改。這些都是寫(xiě)作的基本要素，掌握這些要領(lǐng)能夠幫助我們寫(xiě)出優(yōu)秀的材料。當(dāng)然，寫(xiě)作能力的提升也需要長(zhǎng)期的訓(xùn)練和實(shí)踐。只有不斷地寫(xiě)作，并結(jié)合他人的反饋意見(jiàn)，我們才能夠不斷改進(jìn)和進(jìn)步。希望大家能夠從中受益，寫(xiě)出更好的材料。
如何寫(xiě)好心得體會(huì)材料篇五
心得體會(huì)是一種總結(jié)和反思的表達(dá)方式，可以幫助人們更好地理解并應(yīng)對(duì)各種經(jīng)歷和情境。撰寫(xiě)心得體會(huì)需要一定的技巧和結(jié)構(gòu)，以確保文章準(zhǔn)確、連貫地傳達(dá)作者的思想和感受。本文將探討如何撰寫(xiě)心得體會(huì)，并提供五個(gè)關(guān)鍵段落來(lái)引導(dǎo)讀者在寫(xiě)作中保持連貫性。
首先，文章的開(kāi)頭是引入主題并吸引讀者的重要部分。在心得體會(huì)文章中，可以通過(guò)一個(gè)讓人印象深刻的引言或一個(gè)簡(jiǎn)短的故事來(lái)展示主題的重要性。例如，在討論如何撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以引用一位成功的作家關(guān)于經(jīng)歷筆記的重要性的話(huà)語(yǔ)。
第二段是論述主題的相關(guān)背景知識(shí)。在這一段中，可以介紹一些關(guān)于心得體會(huì)的定義、特點(diǎn)或重要性的信息，以便讀者可以更好地理解文章的主題。例如，在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該明確心得體會(huì)的定義并分析為什么它對(duì)個(gè)人和社會(huì)至關(guān)重要。
接下來(lái)是對(duì)心得體會(huì)的持有觀(guān)點(diǎn)或經(jīng)驗(yàn)的論述。這一段是文章的重點(diǎn)，需要展示作者的真實(shí)感受和思考。作者可以分享自己在參加某項(xiàng)活動(dòng)、讀一本書(shū)或完成一項(xiàng)任務(wù)后的感悟。例如，在沉浸式學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我意識(shí)到通過(guò)親身參與，我能更深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，這讓我受益匪淺。
在撰寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中，我們還需要提供一些具體的例子來(lái)支持自己的觀(guān)點(diǎn)。這些例子可以是個(gè)人經(jīng)歷、引用的資料或其他可信來(lái)源。例如，為了支持對(duì)心得體會(huì)的看法，作者可以引用一些成功人士在實(shí)踐中取得的成果，從而證明心得體會(huì)對(duì)個(gè)人和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要性。
最后一段是對(duì)心得體會(huì)的總結(jié)和結(jié)語(yǔ)。在這一段中，我們可以再次強(qiáng)調(diào)主題的重要性，并提供一些建議或展望未來(lái)的思考?？偨Y(jié)段落應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，以確保讀者能夠清晰地記住文章的主要信息。例如，撰寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以不斷提高自己的認(rèn)識(shí)水平和應(yīng)對(duì)能力。
總而言之，撰寫(xiě)心得體會(huì)需要有清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的思維。通過(guò)一個(gè)引人入勝的開(kāi)頭，相關(guān)背景知識(shí)的介紹，展示自己觀(guān)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)的論述，提供例證的支持，以及總結(jié)和結(jié)語(yǔ)的總結(jié)，我們可以寫(xiě)出一篇有邏輯、連貫、富有思考的心得體會(huì)文章。希望本文的指導(dǎo)能幫助讀者在寫(xiě)作中更加有條理地表達(dá)自己的心得體會(huì)。
如何寫(xiě)好心得體會(huì)材料篇六
寫(xiě)作是一種表達(dá)思想、觀(guān)點(diǎn)和感情的方式，而寫(xiě)好材料則要求我們深入思考和準(zhǔn)確傳達(dá)。在我的學(xué)習(xí)和工作生活中，我逐漸意識(shí)到寫(xiě)好材料是一項(xiàng)重要的技能，它不僅能夠讓我更好地表達(dá)自己，還能夠增強(qiáng)我的溝通能力和影響力。在這篇文章中，我想分享一些我在寫(xiě)好材料方面的心得和體會(huì)。
第二段：廣泛閱讀
廣泛的閱讀是寫(xiě)好材料的基礎(chǔ)。閱讀不僅可以提供我們對(duì)于各種主題的知識(shí)儲(chǔ)備，還能拓寬我們的視野和思維方式。通過(guò)閱讀不同類(lèi)型的材料，我能夠?qū)W習(xí)到不同的寫(xiě)作技巧和風(fēng)格，從而豐富我的寫(xiě)作表達(dá)方式。此外，廣泛的閱讀還能提高我的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力，使我能夠更準(zhǔn)確地把自己的觀(guān)點(diǎn)和想法傳達(dá)給讀者。
第三段：培養(yǎng)寫(xiě)作習(xí)慣
要寫(xiě)好材料，良好的寫(xiě)作習(xí)慣是必不可少的。建立寫(xiě)作習(xí)慣可以讓我們更有紀(jì)律地進(jìn)行寫(xiě)作，并且可以幫助我們提高寫(xiě)作的效率和質(zhì)量。對(duì)我而言，早上是最適合寫(xiě)作的時(shí)間段，我的頭腦清晰、思維敏捷，可以更好地集中精力進(jìn)行創(chuàng)作。此外，定期進(jìn)行寫(xiě)作也有助于我不斷提高寫(xiě)作技巧和掌握寫(xiě)作技巧。通過(guò)不斷地練習(xí)和積累，我能夠更快地找到寫(xiě)作的感覺(jué)和技巧，提高寫(xiě)作的水平。
第四段：清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯
寫(xiě)好材料需要有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)和合理的邏輯。在寫(xiě)作之前，我會(huì)先進(jìn)行大致的思維導(dǎo)圖，將自己的想法和觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行整理和分類(lèi)。然后，在實(shí)際寫(xiě)作的過(guò)程中，我會(huì)按照一個(gè)清晰的框架進(jìn)行組織，確保文章的邏輯性和連貫性。此外，我還會(huì)使用一些過(guò)渡詞和句子來(lái)連接不同的段落和思想，使整個(gè)文章更加流暢和易讀。通過(guò)建立清晰的結(jié)構(gòu)和合理的邏輯，讀者能夠更容易地理解和接受我的觀(guān)點(diǎn)和論述。
第五段：反思和修訂
最后，寫(xiě)好材料需要不斷的反思和修訂。在完成初稿之后，我會(huì)進(jìn)行反思和審查，檢查是否有遺漏的思想和邏輯錯(cuò)誤，是否有不夠準(zhǔn)確和恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。通過(guò)反思和修訂，我能夠不斷改進(jìn)我的寫(xiě)作技巧和提高我的文章質(zhì)量。此外，我還會(huì)請(qǐng)他人對(duì)我的文章進(jìn)行審查和評(píng)議，以獲取更多的建議和意見(jiàn)。這些過(guò)程不僅有助于我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)，還能夠加強(qiáng)我的批判性思維和學(xué)習(xí)能力。
結(jié)論：
寫(xiě)好材料是一項(xiàng)需要不斷提升的技能，它要求我們有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備，良好的寫(xiě)作習(xí)慣，清晰的結(jié)構(gòu)和合理的邏輯。通過(guò)廣泛的閱讀、培養(yǎng)寫(xiě)作習(xí)慣、建立清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，以及不斷反思和修訂，我們能夠不斷提高我們的寫(xiě)作能力，寫(xiě)出更好的材料。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)在寫(xiě)作方面取得更大的進(jìn)步，更好地表達(dá)自己。
如何寫(xiě)好心得體會(huì)材料篇七
心得體會(huì)材料是一種常見(jiàn)的寫(xiě)作形式，它可以幫助我們總結(jié)和表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)、感受和體驗(yàn)。撰寫(xiě)一篇有質(zhì)量的心得體會(huì)材料，需要一定的技巧和方法。在我多次寫(xiě)作心得體會(huì)材料的過(guò)程中，我逐漸掌握了一些要點(diǎn)，下面我將分享一下自己的心得體會(huì)材料如何撰寫(xiě)。
首先，寫(xiě)心得體會(huì)材料需要明確主題。在寫(xiě)作之前，我們需要回顧一下自己的經(jīng)歷，找出其中的主線(xiàn)思路和重點(diǎn)內(nèi)容。比如，如果我們寫(xiě)一篇關(guān)于讀書(shū)的心得體會(huì)材料，我們可以明確主題為“讀書(shū)對(duì)我的影響”。明確主題有助于我們更加有針對(duì)性地展開(kāi)寫(xiě)作，讓讀者對(duì)文章有清晰的期待。
接著，寫(xiě)心得體會(huì)材料需要有合理的結(jié)構(gòu)。一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)材料需要有引言、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。在引言中，我們可以用一個(gè)有趣的開(kāi)頭引起讀者的興趣，簡(jiǎn)單介紹一下我們的主題和背景。在主體部分，我們可以展開(kāi)自己的觀(guān)點(diǎn)和體會(huì)，通過(guò)具體的例子和論證來(lái)支持我們的觀(guān)點(diǎn)。在結(jié)尾部分，我們可以用一個(gè)總結(jié)來(lái)概括自己的思想，并展望一下未來(lái)的發(fā)展。有合理的結(jié)構(gòu)可以幫助讀者更好地理解我們的觀(guān)點(diǎn)，并使整篇文章更加連貫。
此外，寫(xiě)心得體會(huì)材料需要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了。心得體會(huì)材料通常是對(duì)自己的一種總結(jié)和反思，所以我們應(yīng)該用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。不需要過(guò)多的修辭或復(fù)雜的辭藻，要力求直接表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和感受。同時(shí)，避免使用太多的生僻詞匯和長(zhǎng)句，以免讓讀者讀起來(lái)困難或理解困難。簡(jiǎn)約明了的語(yǔ)言可以幫助讀者更好地理解和接受我們的觀(guān)點(diǎn)。
此外，寫(xiě)心得體會(huì)材料需要舉例說(shuō)明。心得體會(huì)材料是對(duì)自己的一種總結(jié)和思考，所以我們需要通過(guò)具體的例子來(lái)說(shuō)明我們的觀(guān)點(diǎn)和體會(huì)。舉例可以增加文章的可信度和說(shuō)服力，讓讀者更好地理解我們的觀(guān)點(diǎn)。例子可以是我們的親身經(jīng)歷、他人的事例或者是一些引用的材料，但無(wú)論是哪一種，都要與我們的主題和觀(guān)點(diǎn)相符合。
最后，寫(xiě)心得體會(huì)材料需要注意的一點(diǎn)是對(duì)讀者的思考提供一種啟發(fā)。心得體會(huì)材料是一種對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和思考，但也應(yīng)該給讀者一種啟發(fā)和思考的余地。我們可以通過(guò)引用一些名人名言、提出一些問(wèn)題或者是對(duì)未來(lái)的展望來(lái)激發(fā)讀者的思考。讀者通過(guò)閱讀我們的心得體會(huì)材料，可以得到一些啟示和有益的思考。
總而言之，心得體會(huì)材料的撰寫(xiě)需要明確主題，有合理的結(jié)構(gòu)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，舉例說(shuō)明，給讀者一種啟發(fā)。通過(guò)這些要點(diǎn)的運(yùn)用，我們可以撰寫(xiě)出一篇有質(zhì)量的心得體會(huì)材料。寫(xiě)心得體會(huì)材料不僅能幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更能提升我們的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)大家有所幫助。
如何寫(xiě)好心得體會(huì)材料篇八
1.有時(shí)候，莫名的心情不好，不想和任何人說(shuō)話(huà)，只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆。有時(shí)候，想一個(gè)人躲起來(lái)脆弱，不愿別人看到自己的傷口。有時(shí)候，走過(guò)熟悉的街角，看到熟悉的背影，突然想起一個(gè)人的臉。有時(shí)候，別人誤解了自己有口無(wú)心的話(huà)，心里郁悶的發(fā)慌。有時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己一夜之間就長(zhǎng)大了。
2.如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。（三毛）
3.身邊總有些人，你看見(jiàn)她整天都開(kāi)心，率真得像個(gè)小孩，人人都羨慕她；其實(shí)，你哪里知道：前一秒人后還傷心地流著淚的她，后一秒人前即刻洋溢燦爛笑容。他們其實(shí)沒(méi)有能力獨(dú)處，夜深人靜時(shí)，總坐在窗前對(duì)著夜空冥想失意的苦楚。他們就像向日葵，向著太陽(yáng)的正面永遠(yuǎn)明媚鮮亮，在照不到的背面卻將悲傷深藏。
4.一直以為幸福在遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來(lái)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那些擁抱過(guò)的人，握過(guò)的手、唱過(guò)的歌、流過(guò)的淚、愛(ài)過(guò)的人、所謂的曾經(jīng)，就是幸福。在無(wú)數(shù)的夜里，說(shuō)過(guò)的話(huà)、打過(guò)的電話(huà)，思念過(guò)的人、流過(guò)的眼淚……看見(jiàn)的或看不見(jiàn)的感動(dòng)，我們都曾經(jīng)過(guò)，然后在時(shí)間的穿梭中，一切成為了永恒！
5.不要抱怨你的女人丑，不要抱怨你沒(méi)有一個(gè)好爸爸，不要抱怨你的工作差，不要抱怨沒(méi)人賞識(shí)你?，F(xiàn)實(shí)有太多的不如意，就算生活給你的是垃圾，你同樣能把垃圾踩在腳底下登上世界之巔。這個(gè)世界只在乎你是否在到達(dá)了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，還是踩在垃圾上上去的。
6.一個(gè)人單身久了，就不想去戀愛(ài)，會(huì)感覺(jué)朋友越來(lái)越重要；一個(gè)人單身久了，就不想去逛街，會(huì)越來(lái)越喜歡在家聽(tīng)歌；一個(gè)人單身久了，就變得成熟起來(lái)，會(huì)比以前越來(lái)越愛(ài)父母；一個(gè)人單身久了，就買(mǎi)很多鞋子，會(huì)獨(dú)自去很多很遠(yuǎn)的地方旅游；一個(gè)人單身久了，就不經(jīng)意悄悄流淚，會(huì)在眾人面前什么都無(wú)所謂。
7.每一段記憶，都有一個(gè)密碼。只要時(shí)間，地點(diǎn)，人物組合正確，無(wú)論塵封多久，那人那景都將在遺忘中重新拾起。你也許會(huì)說(shuō)“不是都過(guò)去了嗎？”其實(shí)過(guò)去的只是時(shí)間，你依然逃不出，想起了就微笑或悲傷的宿命，那種宿命本叫“無(wú)能為力”。
8.看別人不順眼，是自己修養(yǎng)不夠。人憤怒的那一個(gè)瞬間，智商是零，過(guò)一分鐘后恢復(fù)正常。人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒。用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。
9.有個(gè)懂你的人，是最大的幸福。這個(gè)人，不一定十全十美，但他能讀懂你，能走進(jìn)你的心靈深處，能看懂你心里的一切。最懂你的人，總是會(huì)一直的在你身邊，默默守護(hù)你，不讓你受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈。真正愛(ài)你的人不會(huì)說(shuō)許多愛(ài)你的話(huà)，卻會(huì)做許多愛(ài)你的事。
11.快樂(lè)不過(guò)是給傷口找一個(gè)笑著流淚的借口；幸福只是想讓快樂(lè)有一個(gè)存在下去的理由。
12.愛(ài)上你，只用了一瞬間，忘記你卻用了一輩子，甚至還不夠。
13.幸福已經(jīng)和我隔了一整個(gè)世紀(jì)，是我永遠(yuǎn)都觸碰不到的遙遠(yuǎn)。
14.在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露。在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。
15.你以為放手可以成全我的幸福，可你不知道我最大的幸福就是和你手牽手。
16.一輩子的承諾不可以輕易說(shuō)出口，你，給不起我未來(lái)。
17.我的關(guān)心不過(guò)是你看來(lái)卑微的討好，憑什么無(wú)怨無(wú)悔為你把青春當(dāng)?shù)簦?BR> 18.小橋流水。亭臺(tái)樓閣，掩映其中。熙熙攘攘的人群。來(lái)來(lái)往往，過(guò)客匆匆，卻如空中找不到的一絲真實(shí)。
19.心總是在最痛時(shí)，復(fù)蘇；愛(ài)總是在最深時(shí)，落下帷幕。
20.思緒凌亂地結(jié)成一張網(wǎng)，越網(wǎng)越緊，直達(dá)心臟，一陣隱隱作痛之后，方才罷休。
21.快樂(lè)是裝給別人看的另一種痛楚，狂歡是留給自己的另一種寂寞。
26.曾經(jīng)以為屬于自己的那顆星不會(huì)隕落，但等到它真的掉下來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世上真的沒(méi)有永恒。
27.當(dāng)三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當(dāng)西楚霸王自刎時(shí)的鮮血染紅了整片夕陽(yáng)，當(dāng)普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當(dāng)拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子，歷史的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣悲鳴，但他們生命的結(jié)尾卻那么響亮有力，數(shù)千年來(lái)仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱！
28.水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來(lái)，始自涓涓細(xì)流，在永不停息的流動(dòng)中壯大和充實(shí)著自己。無(wú)論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質(zhì)樸允諾。
29.我們?cè)诟髯缘男÷飞洗掖倚凶撸恢蔽丛Ａ?，不?jīng)意間在某個(gè)路口相遇，于是輕輕問(wèn)候，淡淡寒暄，然后揮手說(shuō)再見(jiàn)。
30.什么時(shí)候，雨水把眼淚悄悄覆蓋，回憶在心里開(kāi)始?xì)埪洹?BR> 31.記憶是一張掛滿(mǎn)風(fēng)鈴的卷簾，藏匿不了回味里一絲繾綣的痕跡。
32.人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。
33.似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，從古到今……
34.記憶像是倒在掌中的水，無(wú)論你是攤開(kāi)還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴滴流淌干凈。
35.青春的寂寞是生命的點(diǎn)綴，沒(méi)有寂寞的青春是悲哀的，然而寂寞的青春不是沒(méi)有幸福，而是我們不懂幸福。
36.失去你，打不打傘，心都是濕的。
37.朝陽(yáng)與落日總是更能令人感動(dòng)，只因那一刻他正午的鋒芒熔成了圓潤(rùn)的輝光。
38.我們的成長(zhǎng)要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來(lái)滋養(yǎng)。有句話(huà)叫柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。是說(shuō)意志懈怠時(shí)讀史以明志：謀臣策士，家國(guó)三寸簧舌里；金戈鐵馬，江山萬(wàn)里血淚中。讀史書(shū)，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時(shí)讀經(jīng)以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無(wú)為是非空；菩提之心，靈臺(tái)空明塵埃無(wú)。讀經(jīng)書(shū)，能塑靜儉德性。我國(guó)浩瀚的書(shū)海之中，蘊(yùn)含著無(wú)盡的寶藏，它們是我們成長(zhǎng)真正的養(yǎng)分。
39.總有一天我們學(xué)會(huì)不再憂(yōu)傷，因?yàn)槲覀円呀?jīng)像蝴蝶一樣，完成了既定的相聚。
40.沒(méi)有一種生命的輪回是命中注定的，就像，隔夜的狂歡。
41.誰(shuí)曾從誰(shuí)的青春里走過(guò)，留下了笑靨，誰(shuí)曾在誰(shuí)的花季里停留，溫暖了想念，誰(shuí)又從誰(shuí)的雨季里消失，泛濫了眼淚。
42.它由“風(fēng)”編織而成，它汲汨羅江水養(yǎng)育成長(zhǎng)。它曾搖響在南山東籬下，它曾搖響在天姥山腳、岱宗絕頂、潯陽(yáng)江頭，它也曾搖響在古道、棧橋、楊柳岸，溪亭、孤舟、桃花林。
43.人們?cè)谕瑯拥臅r(shí)間里奔跑，錯(cuò)過(guò)了桃花送走雪花春風(fēng)喚醒田蛙的春，錯(cuò)過(guò)了浪花裂開(kāi)心花荷蓋展開(kāi)青霞的夏，錯(cuò)過(guò)了稻禾沾滿(mǎn)金露樹(shù)木寄走一封封枯葉的秋，錯(cuò)過(guò)了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。
44.也許我們都曾勇敢而堅(jiān)毅，只是，在與時(shí)間老人的對(duì)峙中，我們從來(lái)都不是贏家。
45.時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂(yōu)傷。
46.寬容潤(rùn)滑了彼此關(guān)系，消除了彼此隔閡，掃清了彼此顧忌，增進(jìn)了彼此的了解。
47.溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫(xiě)在臉上的笑影；溫暖是義無(wú)反顧的響應(yīng)；溫暖是一絲不茍的配合。
48.尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。
49.我不明白，天空的陰霾，是你的傷懷還是我的悲哀？
50.人生的跑道不會(huì)是鋪滿(mǎn)玫瑰的花徑，而是充滿(mǎn)艱難險(xiǎn)阻的沙土之道。
如何寫(xiě)好心得體會(huì)材料篇九
技巧一：突出矛盾，渲染氣氛
“你這書(shū)記趁早別當(dāng)了，半點(diǎn)用也沒(méi)有!”從學(xué)校風(fēng)塵仆仆趕來(lái)的我，離家門(mén)還有百來(lái)米遠(yuǎn)，就聞到了一股濃濃的火藥味，聽(tīng)到了媽媽對(duì)爸爸的呵斥聲，一種“黑云壓城”的感覺(jué)猛烈襲上我的心頭。媽媽也是多事，爸爸干什么她都要干預(yù)一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風(fēng)驟雨過(guò)后，才用幾句綿里藏針的話(huà)收拾殘局。今天不知又為了什么。(選自湖北仙桃中考滿(mǎn)分文《“民主墻”的**》)
技巧點(diǎn)撥：記敘文的寫(xiě)作要善于制造矛盾，在矛盾中展開(kāi)故事情節(jié)才能吸引人。這篇文章在一開(kāi)頭就抖出一個(gè)矛盾沖突。目的是要迅速抓住讀者的心，引發(fā)讀者的閱讀興趣。
“今年夏天太熱了，干脆明天去買(mǎi)空調(diào)!”媽媽邊吃飯邊說(shuō)道。
“買(mǎi)空調(diào)，買(mǎi)空調(diào)，你只知道享受!應(yīng)該節(jié)約點(diǎn)錢(qián)供孩子以后上大學(xué)，簡(jiǎn)直不會(huì)打算?！蹦棠虈Z叨著，臉上沒(méi)有了笑容。
“你這老人，應(yīng)該享受享受，今年70歲了，還能活多久嘛?”媽媽隨口答道。
我心里納悶著：他們有時(shí)說(shuō)話(huà)不投機(jī)，但很少鬧矛盾，今天的氣氛很緊張，人們常說(shuō)婆媳間沒(méi)的血緣關(guān)系，所以很難相處好。(選自重慶市中考滿(mǎn)分文《責(zé)任》)
技巧點(diǎn)撥：故事有矛盾才會(huì)有吸引力，在產(chǎn)生矛盾——解決矛盾的過(guò)程中，文章的曲折性、可讀性會(huì)大大加強(qiáng)。這篇文章一開(kāi)頭就將婆媳之間的矛盾展示出來(lái)，為故事的進(jìn)一步展開(kāi)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
技巧二：巧用修辭，展示文采
愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田;愛(ài)心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。(選自湖北荊州中考滿(mǎn)分文《把愛(ài)心帶給他人》)
假如我是小鳥(niǎo)，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴;假如我是樹(shù)苗，我無(wú)法忘記那滋養(yǎng)我的土地;假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印;假如……無(wú)論我是什么，無(wú)論我以什么方式存在，我可以忘記周?chē)囊磺?，甚至可以?huà)仐壸约?，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的——那就是回報(bào)。(選自貴陽(yáng)市中考滿(mǎn)分文《詮釋回報(bào)》)
盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼的紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳華，我摘一束最燦爛的;對(duì)人以和，待人用善，待人和善。(選自江西中考滿(mǎn)分文《待人和善》)
常聽(tīng)老人說(shuō)：“我走過(guò)的橋比你走過(guò)的路還多!”那時(shí)，我就在想，橋究竟是什么呢?難道只是村西頭的那兩塊老槐樹(shù)疊加起來(lái)的、我們上學(xué)必須經(jīng)過(guò)的“橋”嗎?(選自山西省中考滿(mǎn)分文《美麗的橋》)
技巧點(diǎn)撥：修辭是語(yǔ)言運(yùn)用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運(yùn)用常能使語(yǔ)言增添許多風(fēng)采。在考場(chǎng)作文中，考生若能熟練運(yùn)用修辭手法扮靚語(yǔ)言，定能得到良好的效果。上面幾例中，第一例運(yùn)用比喻、排比手法，第二例運(yùn)用似物、排比手法，第三例采用排比，疊詞手法生動(dòng)地闡述了自己的'觀(guān)點(diǎn)，抒發(fā)了自己內(nèi)心的真實(shí)情感，語(yǔ)言亮麗多彩，讀之令人耳目一新;第四例則采用設(shè)問(wèn)方式，先設(shè)下疑問(wèn)，再展開(kāi)故事，具有很強(qiáng)的吸引力，易引發(fā)讀者的閱讀興趣。開(kāi)頭如此不凡，自然會(huì)給閱卷老師一個(gè)良好的印象。
技巧三：設(shè)計(jì)懸念，吸引讀者
我快要死了——
我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽(tīng)得見(jiàn)我微弱的呼吸聲。護(hù)士只有到吃藥是、打針的時(shí)候才會(huì)進(jìn)來(lái)，而且很少和我說(shuō)話(huà)。我已經(jīng)習(xí)慣了，我不會(huì)有太多的報(bào)怨，因?yàn)槲抑牢铱焖懒恕Ｎ夷曋巴?，告訴自己要坦然面對(duì)死亡。(陜西省中考滿(mǎn)分作文《感受生活之美》)
技巧點(diǎn)撥：這篇文章的開(kāi)頭設(shè)計(jì)了一個(gè)懸念：“我”快要死了。于是讀者不由得被吸引住了，會(huì)想，他怎么會(huì)快要死了死了呢?他得了什么病?后來(lái)會(huì)怎樣?這一連串的問(wèn)題自然而然地把你的目光帶到了下文，使你迫不及待想知道下文。這種開(kāi)頭方法，抓住了人們閱讀時(shí)的好奇心理，精心設(shè)計(jì)吸引讀者閱讀，效果很好。
技巧四：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，亮明觀(guān)點(diǎn)
朋友，當(dāng)你看見(jiàn)一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時(shí)，你的感想如何?我那時(shí)卻是氣憤得想大聲呼叫：“請(qǐng)關(guān)注人類(lèi)的生存環(huán)境!”(選自廣東省中考滿(mǎn)分文《我關(guān)注人類(lèi)生存環(huán)境》)
技巧點(diǎn)撥：考場(chǎng)議論文的寫(xiě)作一定要鮮明地亮出自己的觀(guān)點(diǎn)。寫(xiě)作時(shí)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，擺明態(tài)度，不失為一種普通但又實(shí)用的方法。這篇文章的開(kāi)頭采用設(shè)問(wèn)的方式，一問(wèn)一答，簡(jiǎn)潔有力，鮮明地亮出自己的觀(guān)點(diǎn)，為下文展開(kāi)打下了基礎(chǔ)。
痛苦的時(shí)候，你會(huì)回家，用眼淚盡情發(fā)泄;心煩的時(shí)候，你會(huì)回家，讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云;家——融進(jìn)去的是悲傷，化解出來(lái)的是快樂(lè);家——接納的是難過(guò)，釋放的是開(kāi)心。家真好!(選自云南省中考作文《家，真好》)
技巧點(diǎn)撥：記敘文也能開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。你看，這篇文章運(yùn)用排比的形式將自己對(duì)“家”的感受毫無(wú)遮掩的表達(dá)出來(lái)。為全文定下了基調(diào)。
技巧五：聯(lián)想回憶，巧妙敘述
小小年紀(jì)，孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你，一切還好嗎?(選自河南中考滿(mǎn)分作文《當(dāng)我面對(duì)“溶溶月色”的時(shí)候》)
技巧點(diǎn)撥：中考中，常有追憶式文題出現(xiàn)，需要考生追憶過(guò)去發(fā)生的某一件事。此時(shí)不妨聯(lián)想回憶，引發(fā)思緒。這篇文章的開(kāi)頭就導(dǎo)用了這一方法。文中先寫(xiě)月色，由溶溶月色引發(fā)了“我”的聯(lián)想，使我回憶起同樣在這樣一個(gè)夜晚發(fā)生的故事。這種開(kāi)頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利于抒發(fā)情感。
“常回家看看，回家看看……”歌聲在房間的上空回旋著。東子拿著父親的信，淚水溢滿(mǎn)了臉頰。三年了，東子離開(kāi)家整整三年了，三年來(lái)父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。東子掩卷而思，思緒又回到了三年前。(選自甘肅省中考滿(mǎn)分文《?；丶铱纯础?
技巧點(diǎn)撥：這篇文章從一首流行歌曲入手，引發(fā)文中人物的思考，使思緒回到從前，巧妙地交待了故事發(fā)生的時(shí)間。
技巧六：描寫(xiě)環(huán)境，烘托背景
紫紅色的云霞充滿(mǎn)著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽(yáng)，如此暖意的畫(huà)面顯現(xiàn)出“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。(選自湖北荊州中考滿(mǎn)分文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》)
晚風(fēng)吹過(guò)河面上最后一波漣漪，夕陽(yáng)收起它最后一首余暉，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門(mén)上。當(dāng)許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對(duì)自己說(shuō)：“別傷心，我已體驗(yàn)過(guò)那種感覺(jué)，雖然只是曾經(jīng)擁有?！?選自安徽省中考滿(mǎn)分文《曾經(jīng)擁有》)
技巧點(diǎn)撥：一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，在記敘文、散文的寫(xiě)作中，環(huán)境描寫(xiě)是不可少的。環(huán)境描寫(xiě)可以渲染氣氛，可以襯托人物、可以推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。如果在文章的開(kāi)頭先進(jìn)行一段簡(jiǎn)潔的環(huán)境描寫(xiě)，既可以為文章提供一個(gè)特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。上面三段開(kāi)頭，第一段定寫(xiě)一場(chǎng)急雨的降臨，為的是為教室內(nèi)的考試烘托背景，并制造一種緊張的氣氛。第三段則寫(xiě)夕陽(yáng)西下的情景，主要是為下文寫(xiě)自己的人生感悟打基礎(chǔ)，是一個(gè)情思的觸發(fā)點(diǎn)。第三段通過(guò)“晚風(fēng)”“夕陽(yáng)”“秋霜”的描寫(xiě)襯托出此時(shí)人物的心情。三段文字寫(xiě)法簡(jiǎn)單但很實(shí)用，效果也好，能極大地引發(fā)讀者的閱讀興趣。
技巧七：廣泛引用，突出主題
“請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”每當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律，自己就遇見(jiàn)了多年不見(jiàn)的老朋友一樣，感覺(jué)格外親切。(選自甘肅省中考滿(mǎn)分文《歌聲與微笑》)
著名科學(xué)家愛(ài)迪生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣?！笔堑模瑩碛凶孕?，不斷努力，就能獲得成功。(選自河南省中考滿(mǎn)分文《擁有自信方能成功》)
“月朦朧，鳥(niǎo)朦朧，簾卷海棠紅?！?BR> 技巧點(diǎn)撥：引用法是一種很常見(jiàn)的文章開(kāi)頭法，的內(nèi)容是很豐富的，若是議論文則常名人名言以增強(qiáng)論證效果，突出主題，如上面第二例;若是記敘文、散文則可以引用歌詞、詩(shī)句、以引發(fā)下文，便于敘事抒情，如上面第一例、第三例。此外，還可引用古語(yǔ)、俗諺、對(duì)聯(lián)等等。
如何寫(xiě)好心得體會(huì)材料篇十
一直以為幸福在遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來(lái)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那些擁抱過(guò)的人，握過(guò)的手、唱過(guò)的歌、流過(guò)的淚、愛(ài)過(guò)的人、所謂的曾經(jīng)，就是幸福。在無(wú)數(shù)的夜里，說(shuō)過(guò)的話(huà)、打過(guò)的電話(huà)，思念過(guò)的人、流過(guò)的眼淚……看見(jiàn)的或看不見(jiàn)的感動(dòng)，我們都曾經(jīng)過(guò)，然后在時(shí)間的穿梭中，一切成為了永恒！
不要抱怨你的女人丑，不要抱怨你沒(méi)有一個(gè)好爸爸，不要抱怨你的工作差，不要抱怨沒(méi)人賞識(shí)你。現(xiàn)實(shí)有太多的不如意，就算生活給你的是垃圾，你同樣能把垃圾踩在腳底下登上世界之巔。這個(gè)世界只在乎你是否在到達(dá)了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，還是踩在垃圾上上去的。
如何寫(xiě)好心得體會(huì)材料篇十一
有時(shí)候，莫名的心情不好，不想和任何人說(shuō)話(huà)，只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆。有時(shí)候，想一個(gè)人躲起來(lái)脆弱，不愿別人看到自己的傷口。有時(shí)候，走過(guò)熟悉的街角，看到熟悉的背影，突然想起一個(gè)人的臉。有時(shí)候，別人誤解了自己有口無(wú)心的話(huà)，心里郁悶的發(fā)慌。有時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己一夜之間就長(zhǎng)大了。
如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。
[中考滿(mǎn)分作文好段200字]
如何寫(xiě)好心得體會(huì)材料篇十二
嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，事跡材料不算公文，于是乎這種評(píng)先選優(yōu)的文章范本不像方案、請(qǐng)示等那樣規(guī)范。事跡材料屬于記敘文，人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件等四要素缺一不可，與一般的記敘文所不同的是，事跡材料略有些總結(jié)性質(zhì)。
上個(gè)周末本來(lái)打算去跑步，一位非常要好的朋友請(qǐng)我給他改一下事跡材料，三小時(shí)之內(nèi)就要交稿，比高考作文寬松多了。如今大家寫(xiě)東西往往要求助度娘，因?yàn)樘自?huà)比較新穎、大話(huà)空話(huà)比較得體，但記敘文不行，否則必有雷同。
記敘文最忌雷同，比如小時(shí)候我們那些必修題：我第一次做飯，很多人都寫(xiě)番茄炒蛋，這時(shí)候你來(lái)個(gè)炒花生米或者炸醬面，老師可能就會(huì)多看兩眼，多給兩分。
記敘文說(shuō)難不難，說(shuō)易不易，原因是記敘文寫(xiě)的是生活，有事可寫(xiě)就不難，你非要生編硬造它就難有真情實(shí)感。當(dāng)然，事跡材料原則上都以第三人稱(chēng)為主，當(dāng)事人親自執(zhí)筆，自己夸自己，中國(guó)人總會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)兒不害臊。
閑言碎語(yǔ)不要講，咱們直奔主題，那么如何為別人寫(xiě)好一篇事跡材料呢?我認(rèn)為最重要的有三點(diǎn)：一是緊扣主題，事跡材料類(lèi)似于命題作文，都有個(gè)主題，比如孝老愛(ài)親啦、助人為樂(lè)啦、愛(ài)崗敬業(yè)啦......朋友的事跡屬于愛(ài)崗敬業(yè)的故事。
二是突出主旨，無(wú)論是哪個(gè)主題，如果泛泛而談就成了流水賬或者“散文”，不管寫(xiě)多少字，一定要緊緊圍繞1-2個(gè)中心內(nèi)容來(lái)展開(kāi)。寫(xiě)作選材至關(guān)重要，與主題相去甚遠(yuǎn)的內(nèi)容多好也不能要，地三鮮做成亂燉味道再好，顧客也不滿(mǎn)意。
三是把握人物性格，事跡材料的中心人，寫(xiě)事的根本目的都是為了表現(xiàn)人物身上的閃光點(diǎn)，這些閃光點(diǎn)必然與他的性格特點(diǎn)相得益彰，抓住了人物性格，文章才會(huì)充滿(mǎn)生活氣息，好在這位朋友相識(shí)多年，對(duì)于他我還是比較了解的。
說(shuō)了這么多，也許你還是會(huì)覺(jué)得太抽象了，為了讓大家有直觀(guān)印象，我將朋友給我的材料先給大家看看，先體會(huì)一下。
本人負(fù)責(zé)興隆臺(tái)區(qū)交通運(yùn)輸局業(yè)務(wù)室工作。在接到etc發(fā)行工作任務(wù)后，克服業(yè)務(wù)工作繁忙的困難，提高思想認(rèn)識(shí)。etc發(fā)行推廣是惠及民生的重大舉措，關(guān)系到人民群眾的切身利益，必須把它當(dāng)作一項(xiàng)政治任務(wù)來(lái)完成。
在此項(xiàng)工作中，主要做到以下幾點(diǎn)：第一，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為。我區(qū)etc發(fā)行工作任務(wù)較重，數(shù)量占全市一半。在整個(gè)過(guò)程中，發(fā)揚(yáng)勇于擔(dān)當(dāng)、積極主動(dòng)的精神，不拖、不等、不靠，努力按節(jié)點(diǎn)完成需求量統(tǒng)計(jì)，提高安裝率。第二，強(qiáng)化工作責(zé)任落實(shí)。按照工作方案的要求，明確分工，狠抓落實(shí)。利用各種方式，采取多渠道，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，為我區(qū)etc發(fā)行工作營(yíng)造濃厚的社會(huì)輿論氛圍。第三，強(qiáng)化聯(lián)動(dòng)機(jī)制。與區(qū)各職能部門(mén)、各大銀行積極溝通協(xié)調(diào)，為機(jī)關(guān)企事業(yè)單位集中辦理安裝業(yè)務(wù);配合街道與轄區(qū)的銀行網(wǎng)點(diǎn)對(duì)接，以社區(qū)為單位組成聯(lián)合工作組，采取上門(mén)服務(wù)的方式，挨家挨戶(hù)做動(dòng)員工作，切實(shí)做到無(wú)縫對(duì)接。第四，確保按時(shí)完成任務(wù)。及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)要求，采取“每日一調(diào)度、每周一通報(bào)”的方式，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行有效推進(jìn)。在工作中不斷調(diào)整思路、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用積極的態(tài)度面對(duì)困難，不斷攻堅(jiān)克難，出色地完成了etc宣傳推廣和統(tǒng)計(jì)發(fā)行的階段性工作任務(wù)。
小編隱去了主人公的名字，涉及隱私不便外露，上面這篇東東嚴(yán)格意義上叫做總結(jié)，言簡(jiǎn)意賅。但即便是總結(jié)也缺少數(shù)字的支撐，就缺少說(shuō)服力。
經(jīng)過(guò)之前的分析，相信讀者一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，這篇文章沒(méi)有人物特征，四要素月朦朧鳥(niǎo)朦朧，于是讀者便很難從文章中體會(huì)到主人公的先進(jìn)事跡有感人之處，不能打動(dòng)人的文章，不是好事跡材料。
時(shí)間緊迫，根據(jù)這篇總結(jié)，我電話(huà)對(duì)朋友進(jìn)行了短暫采訪(fǎng)，盡管朋友非常謙虛，我還是發(fā)現(xiàn)了他這次工作的特點(diǎn)：就是一個(gè)詞——辛苦。如何表現(xiàn)他的辛苦呢?從總結(jié)和問(wèn)詢(xún)中提煉出：溝通協(xié)調(diào)的多，跑的路多，受的白眼多。
于是就有了下面小編的這篇小文，當(dāng)時(shí)沒(méi)有時(shí)間修改，事后我也想忠于當(dāng)時(shí)的靈感，質(zhì)量一般，但總體上符合事跡材料的特征，權(quán)且作為一篇范文僅供參考。
xx市在etc推廣工作能夠取得全省第二名的好成績(jī)離不開(kāi)眾多基層工作者辛勤的付出，這其中就包括xx市xx區(qū)交通運(yùn)輸局辦公室主任xx同志。
作為一名剛剛加入交通運(yùn)輸系統(tǒng)的新兵，第一項(xiàng)較為重要的工作就是推廣etc安裝，時(shí)間緊、任務(wù)重，xx區(qū)作為xx市的中心城區(qū)，工作量占到了全市的一半，能不能圓滿(mǎn)完成任務(wù)，直接xx市此項(xiàng)工作的全局，單位的領(lǐng)導(dǎo)和同志們都對(duì)xx拭目以待。
xx在同志們的眼中是個(gè)誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重、少言寡語(yǔ)的人，不愛(ài)出風(fēng)頭的他卻是位敢于擔(dān)當(dāng)、忠于使命的優(yōu)秀黨員。接到領(lǐng)導(dǎo)派給的任務(wù)后，他沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，xx區(qū)究竟能不能在xx市名列前茅，局領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)他眉頭深鎖，不知道將這項(xiàng)重任交給他是否是英明的決定。
xx深信“喊破嗓子不如干出樣子”，他的第一步是進(jìn)行調(diào)查研究。“擼起袖子加油干”的是在掌握工作具體情況，制定工作方案后的行動(dòng)力，要提升安裝數(shù)量，首先是摸清底數(shù)。根據(jù)市交通系統(tǒng)提供的數(shù)據(jù)，xx區(qū)的私家車(chē)數(shù)量為11余萬(wàn)臺(tái)，其中有3萬(wàn)多臺(tái)已經(jīng)安裝了etc，市局的目標(biāo)是現(xiàn)有的8萬(wàn)3千臺(tái)私家車(chē)。找到這8萬(wàn)3千臺(tái)車(chē)然后精準(zhǔn)宣傳和服務(wù)是本次工作的核心。xx最為關(guān)心數(shù)據(jù)，因?yàn)閤x區(qū)交通運(yùn)輸局業(yè)務(wù)量大，人員不夠用，單位就將etc推廣的全部工作都?jí)涸谒粋€(gè)身上。
沒(méi)有抱怨，也不講條件，怎么完成數(shù)據(jù)核實(shí)?他想到的辦法是到居民小區(qū)的門(mén)禁調(diào)查，到社區(qū)問(wèn)詢(xún)工作者掌握的第一手資料。不投機(jī)取巧、踏踏實(shí)實(shí)是xx為人的準(zhǔn)則。從7月初到9月底，他每天都開(kāi)自己的私家車(chē)去轄區(qū)的各家街道調(diào)查。說(shuō)了多少小話(huà)、遞了多少支香煙、跑了多少箱油，他自己也記不清。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的統(tǒng)計(jì)，他調(diào)查出xx區(qū)目前尚有9萬(wàn)9千臺(tái)車(chē)輛未安裝etc，因?yàn)槭欣锾峁┑臄?shù)據(jù)只有車(chē)主個(gè)人基本信息，部分家中超過(guò)1臺(tái)車(chē)的情況沒(méi)有體現(xiàn)。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)又多出了1萬(wàn)3千臺(tái)目標(biāo)車(chē)輛，xx心中樂(lè)開(kāi)了花，工作的辛苦也拋在了腦后。
安裝工作本是銀行系統(tǒng)的責(zé)任，但各大銀行的安裝點(diǎn)有限，停車(chē)更是費(fèi)勁，很多車(chē)主本身有安裝需求，卻因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間、安裝地點(diǎn)等各種原因不能在第一時(shí)間按上etc。為了方便群眾，提高工作效率，xx同志在調(diào)查的基礎(chǔ)上選擇了20處地點(diǎn)準(zhǔn)備設(shè)立便民服務(wù)安裝點(diǎn)，其中包括區(qū)交通運(yùn)輸局樓下以方便出租車(chē)主在辦理運(yùn)營(yíng)手續(xù)時(shí)順便安裝etc;在區(qū)政府附近以方便區(qū)直機(jī)關(guān)事業(yè)單位同志在辦公地點(diǎn)快捷安裝;還有在街道、社區(qū)門(mén)前方便廣大群眾就近辦理。
在協(xié)調(diào)銀行、對(duì)接單位的時(shí)候，xx不厭其煩，認(rèn)真聽(tīng)取對(duì)方的需要和工作條件，一趟不行就跑兩趟，溝通一次不夠，拿起電話(huà)就再打，自從便民服務(wù)安裝點(diǎn)設(shè)立之后，安裝效率明顯提升。3個(gè)月的時(shí)間里，工商銀行、中國(guó)銀行、建設(shè)銀行和農(nóng)業(yè)銀行以及中心街道他也不知道去了多少次，電話(huà)費(fèi)月月都嚴(yán)重透支，過(guò)程是辛苦的，結(jié)果是豐碩的，只要能夠保質(zhì)保量完成任務(wù)，讓etc推廣工作能夠惠及百姓，多苦他也不在乎。中國(guó)銀行負(fù)責(zé)etc的x科長(zhǎng)說(shuō)：看到xx的工作作風(fēng)，只好對(duì)他有求必應(yīng)。
盡管銀行系統(tǒng)和政府部門(mén)盡力方便群眾，還是有部分車(chē)主暫時(shí)沒(méi)有安裝etc的意愿，能不能最大限度地增加安裝數(shù)量?這是xx心中的主要目標(biāo)，為了能夠保證全區(qū)乃至全市的排名，xx在8月下旬開(kāi)始到各社區(qū)推動(dòng)網(wǎng)格員上門(mén)服務(wù)。有很多住戶(hù)聽(tīng)說(shuō)是推廣etc，立刻臉難看、門(mén)難進(jìn)，xx不是個(gè)能說(shuō)會(huì)道的人，這3個(gè)月，他說(shuō)的話(huà)超過(guò)了他參加工作以來(lái)的話(huà)語(yǔ)總量;他平時(shí)也不茍言笑，為了工作，他跟居民不斷介紹優(yōu)惠政策和未來(lái)的趨勢(shì)。
面對(duì)冷言冷語(yǔ)他依然面帶笑容，有一次在xx街道xx社區(qū)向某位住戶(hù)推廣etc時(shí)，對(duì)方言語(yǔ)十分不敬，如果換作平時(shí)，xx可能會(huì)跟對(duì)方大動(dòng)肝火，但因?yàn)楣ぷ鞔驍_了居民，雖然對(duì)方表現(xiàn)的素質(zhì)不高，他都理解，還要客氣地跟對(duì)方道一句“對(duì)不起”。經(jīng)過(guò)這次推廣工作，xx忍了多少氣他沒(méi)做過(guò)統(tǒng)計(jì)，不管受了多少委屈，只要能夠順利完成任務(wù)，他就能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，安心踏實(shí)地睡個(gè)好覺(jué)。
在這3個(gè)月中，xx沒(méi)有天在家休息，每天走的路都在1萬(wàn)5千步以上，皮鞋走壞了兩雙，9月下旬時(shí)，他每天都感到雙腿和雙腳的疲憊，不過(guò)他說(shuō)晚上睡覺(jué)更香了。3個(gè)月下來(lái)，xx走過(guò)的路接近3000里?！靶燎诟?，不問(wèn)收獲”是xx工作的座右銘，但凡走過(guò)的必留下足跡，凡播種了必有果實(shí)，3個(gè)月的時(shí)間，xx區(qū)安裝etc約8萬(wàn)臺(tái)，排名全市第一。他用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了一名黨員的初心和使命，用自己立足本職、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木礃I(yè)精神贏得了領(lǐng)導(dǎo)和群眾們的高度認(rèn)可。
千萬(wàn)別覺(jué)得小編的文章夸張，如果說(shuō)有些小小的藝術(shù)加工我是承認(rèn)的，記敘文寫(xiě)作雖然強(qiáng)調(diào)寫(xiě)實(shí)，但要表現(xiàn)出人物的真情實(shí)感還是需要一些修飾詞與渲染手法的，在忠于事實(shí)的基礎(chǔ)上提升表現(xiàn)力是每個(gè)作者的重要課題。
如何寫(xiě)好一篇事跡材料，從題目到內(nèi)容，既要客觀(guān)真實(shí)又要突出特點(diǎn)，必要的修辭手段和總結(jié)性語(yǔ)言都必不可少。其實(shí)，三年多來(lái)，小編一直在練筆，成果遠(yuǎn)未達(dá)到我的預(yù)期，但多少還是有所收獲的，為朋友盡力寫(xiě)的一點(diǎn)兒東西，能在短時(shí)間內(nèi)一氣呵成，我還是很有些欣慰的。
如何寫(xiě)好心得體會(huì)材料篇十三
1.有時(shí)候，莫名的心情不好，不想和任何人說(shuō)話(huà)，只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆。有時(shí)候，想一個(gè)人躲起來(lái)脆弱，不愿別人看到自己的傷口。有時(shí)候，走過(guò)熟悉的街角，看到熟悉的背影，突然想起一個(gè)人的臉。有時(shí)候，別人誤解了自己有口無(wú)心的話(huà)，心里郁悶的發(fā)慌。有時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己一夜之間就長(zhǎng)大了。
2.如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。(三毛)
3.身邊總有些人，你看見(jiàn)她整天都開(kāi)心，率真得像個(gè)小孩，人人都羨慕她;其實(shí)，你哪里知道：前一秒人后還傷心地流著淚的她，后一秒人前即刻洋溢燦爛笑容。他們其實(shí)沒(méi)有能力獨(dú)處，夜深人靜時(shí)，總坐在窗前對(duì)著夜空冥想失意的苦楚。他們就像向日葵，向著太陽(yáng)的正面永遠(yuǎn)明媚鮮亮，在照不到的背面卻將悲傷深藏。
4.一直以為幸福在遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來(lái)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那些擁抱過(guò)的人，握過(guò)的手、唱過(guò)的歌、流過(guò)的淚、愛(ài)過(guò)的人、所謂的曾經(jīng)，就是幸福。在無(wú)數(shù)的夜里，說(shuō)過(guò)的話(huà)、打過(guò)的電話(huà)，思念過(guò)的人、流過(guò)的眼淚……看見(jiàn)的或看不見(jiàn)的感動(dòng)，我們都曾經(jīng)過(guò)，然后在時(shí)間的穿梭中，一切成為了永恒!
5.不要抱怨你的女人丑，不要抱怨你沒(méi)有一個(gè)好爸爸，不要抱怨你的工作差，不要抱怨沒(méi)人賞識(shí)你。現(xiàn)實(shí)有太多的不如意，就算生活給你的是垃圾，你同樣能把垃圾踩在腳底下登上世界之巔。這個(gè)世界只在乎你是否在到達(dá)了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，還是踩在垃圾上上去的。
6.一個(gè)人單身久了，就不想去戀愛(ài)，會(huì)感覺(jué)朋友越來(lái)越重要;一個(gè)人單身久了，就不想去逛街，會(huì)越來(lái)越喜歡在家聽(tīng)歌;一個(gè)人單身久了，就變得成熟起來(lái)，會(huì)比以前越來(lái)越愛(ài)父母;一個(gè)人單身久了，就買(mǎi)很多鞋子，會(huì)獨(dú)自去很多很遠(yuǎn)的地方旅游;一個(gè)人單身久了，就不經(jīng)意悄悄流淚，會(huì)在眾人面前什么都無(wú)所謂。
7.每一段記憶，都有一個(gè)密碼。只要時(shí)間，地點(diǎn)，人物組合正確，無(wú)論塵封多久，那人那景都將在遺忘中重新拾起。你也許會(huì)說(shuō)“不是都過(guò)去了嗎?”其實(shí)過(guò)去的只是時(shí)間，你依然逃不出，想起了就微笑或悲傷的宿命，那種宿命本叫“無(wú)能為力”。
8.看別人不順眼，是自己修養(yǎng)不夠。人憤怒的那一個(gè)瞬間，智商是零，過(guò)一分鐘后恢復(fù)正常。人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒。用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。
9.有個(gè)懂你的人，是最大的幸福。這個(gè)人，不一定十全十美，但他能讀懂你，能走進(jìn)你的心靈深處，能看懂你心里的一切。最懂你的人，總是會(huì)一直的在你身邊，默默守護(hù)你，不讓你受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈。真正愛(ài)你的人不會(huì)說(shuō)許多愛(ài)你的話(huà)，卻會(huì)做許多愛(ài)你的事。
11.快樂(lè)不過(guò)是給傷口找一個(gè)笑著流淚的借口;幸福只是想讓快樂(lè)有一個(gè)存在下去的理由。
12.愛(ài)上你，只用了一瞬間，忘記你卻用了一輩子，甚至還不夠。
17.幸福已經(jīng)和我隔了一整個(gè)世紀(jì)，是我永遠(yuǎn)都觸碰不到的遙遠(yuǎn)。
17.在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露
在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。
17.你以為放手可以成全我的幸福，可你不知道我最大的幸福就是和你手牽手。
16.一輩子的承諾不可以輕易說(shuō)出口，你，給不起我未來(lái)。
17.我的關(guān)心不過(guò)是你看來(lái)卑微的討好，憑什么無(wú)怨無(wú)悔為你把青春當(dāng)?shù)?
18.小橋流水。
亭臺(tái)樓閣，掩映其中。
熙熙攘攘的人群。來(lái)來(lái)往往，過(guò)客匆匆，卻如空中找不到的一絲真實(shí)。
19.心總是在最痛時(shí)，復(fù)蘇;愛(ài)總是在最深時(shí)，落下帷幕。
20.思緒凌亂地結(jié)成一張網(wǎng)，越網(wǎng)越緊，直達(dá)心臟，一陣隱隱作痛之后，方才罷休。
21.快樂(lè)是裝給別人看的另一種痛楚，狂歡是留給自己的另一種寂寞。
22.辛棄疾是中國(guó)歷史上的唯一。沒(méi)有人能比得上辛棄疾。
靖康之變，北宋滅亡，宋室南遷，辛棄疾的出生地成為金朝的統(tǒng)治區(qū)，這影響了辛棄疾的一生。令人萬(wàn)分感動(dòng)的是，他恢復(fù)中原的愛(ài)國(guó)信念始終沒(méi)有動(dòng)搖。當(dāng)他失去手中曾握的殺敵的鋼刀和利劍時(shí)，他將唯一可握的羊毫軟筆當(dāng)作刀槍?zhuān)匝髂?，龍飛鳳舞，揮灑自如。
》：醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角邊營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。
金戈之聲，可與岳飛的《滿(mǎn)江紅》媲美。國(guó)與家，如何分得輕重?誰(shuí)人都有失意時(shí)，辛子失意人斷腸：更能消、幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。
噫!瀟瀟暮雨灑江天，無(wú)語(yǔ)東流長(zhǎng)江水。
23.循著一本紙色泛黃的《漱玉集》，推開(kāi)《聲聲慢》這扇輕愁的門(mén)扉，我到九百多年前的宋朝一個(gè)暮雨如煙的、疏雨敲秋桐的黃昏，尋覓那個(gè)才情橫溢、孤標(biāo)傲世的女詞人。在那一番風(fēng)一番雨一番涼的院落，我看到她醉臥在遍地堆積的黃花叢中，紅顏憔悴、濃香吹盡，無(wú)人問(wèn)無(wú)人憐。
這就是那個(gè)和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅的她嗎?一個(gè)襲盛雪白衣、露濃花瘦、薄汗輕衣透的嬌憨女子。這就是沉醉在藕花深處，不知?dú)w路的她嗎?一個(gè)撐一支長(zhǎng)的篙爭(zhēng)渡，乍然紅暈的臉龐，羞紅了一湖漣漪的嫵媚女子。這就是試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊，知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦的她嗎?一個(gè)寵柳嬌花，名動(dòng)京城的才女子。這就是輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟，云中錦書(shū)難托的她嗎?一個(gè)此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭的癡女子。這就是九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去，字字珠璣的她?一首毫無(wú)釵粉氣的《漁家傲》讓其成為閨閣中之蘇辛的奇女子。是她，就是她!
她的窗外曾種滿(mǎn)了梧桐，綻開(kāi)著芭蕉，她的腳邊曾有如蘭似麝的香爐，她的碧紗櫥上曾有清芬撩人的素箋。她曾在玉瘦香濃時(shí)將翠簾低卷，她曾在月滿(mǎn)西樓時(shí)臨水照花，她曾在南山下悠然采菊，她曾慵依欄桿看雁字成陣，她曾與他琴瑟相諧，形影不離，鳳凰臺(tái)上吹蕭。那時(shí)候她只看到花影壓重門(mén)，疏簾鋪淡月，那時(shí)候她綠窗紅袖，云鬢斜簪，理瑤琴，朝朝暮暮。
她感慨自憶坎坷的人生?；ㄗ燥h零水自流的顛沛感傷，酒情詩(shī)意無(wú)人共的凄惻悼亡，空夢(mèng)長(zhǎng)安，認(rèn)取長(zhǎng)安道的思鄉(xiāng)懷舊和至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東的傷時(shí)憂(yōu)國(guó)，讓她沉湎于樽中清酒，醉囈中只有聲聲的嘆息字字悲，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)這許多愁。用自己的身心吟出了婉約的絕唱。
我不忍打擾她最難將息夜晚里的孤夢(mèng)，輕輕地關(guān)上門(mén)扉，合上書(shū)頁(yè)，躲到九百年后的一個(gè)角落里悄悄淚流滿(mǎn)面。
24.一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽(tīng)一次花開(kāi)的聲音，看一次花落的寂然，然后散場(chǎng)。
25.像一陣風(fēng)，吹拂春天的記憶，待到滿(mǎn)園春色關(guān)不住的時(shí)候，它便沉入心底，泛濫成一個(gè)汪洋，流出來(lái)，只兩顆淚滴。
26.曾經(jīng)以為屬于自己的那顆星不會(huì)隕落，但等到它真的掉下來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世上真的沒(méi)有永恒。
27.當(dāng)三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當(dāng)西楚霸王自刎時(shí)的鮮血染紅了整片夕陽(yáng)，當(dāng)普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當(dāng)拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子，歷史的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣悲鳴，但他們生命的結(jié)尾卻那么響亮有力，數(shù)千年來(lái)仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱!
28.水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來(lái)，始自涓涓細(xì)流，在永不停息的流動(dòng)中壯大和充實(shí)著自己。無(wú)論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質(zhì)樸允諾。
29.我們?cè)诟髯缘男÷飞洗掖倚凶?，一直未曾停留，不?jīng)意間在某個(gè)路口相遇，于是輕輕問(wèn)候，淡淡寒暄，然后揮手說(shuō)再見(jiàn)。
30.什么時(shí)候，雨水把眼淚悄悄覆蓋，回憶在心里開(kāi)始?xì)埪洹?BR> 31.記憶是一張掛滿(mǎn)風(fēng)鈴的卷簾，藏匿不了回味里一絲繾綣的痕跡。
32.人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。
33.似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，從古到今……
34.記憶像是倒在掌中的水，無(wú)論你是攤開(kāi)還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴滴流淌干凈。
35.青春的寂寞是生命的點(diǎn)綴，沒(méi)有寂寞的青春是悲哀的，然而寂寞的青春不是沒(méi)有幸福，而是我們不懂幸福。
36.失去你，打不打傘，心都是濕的。
37.朝陽(yáng)與落日總是更能令人感動(dòng)，只因那一刻他正午的鋒芒熔成了圓潤(rùn)的輝光。
38.我們的成長(zhǎng)要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來(lái)滋養(yǎng)。有句話(huà)叫柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。是說(shuō)意志懈怠時(shí)讀史以明志：謀臣策士，家國(guó)三寸簧舌里;金戈鐵馬，江山萬(wàn)里血淚中。讀史書(shū)，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時(shí)讀經(jīng)以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無(wú)為是非空;菩提之心，靈臺(tái)空明塵埃無(wú)。讀經(jīng)書(shū)，能塑靜儉德性。我國(guó)浩瀚的書(shū)海之中，蘊(yùn)含著無(wú)盡的寶藏，它們是我們成長(zhǎng)真正的養(yǎng)分。
39.總有一天我們學(xué)會(huì)不再憂(yōu)傷，因?yàn)槲覀円呀?jīng)像蝴蝶一樣，完成了既定的相聚。
40.沒(méi)有一種生命的輪回是命中注定的，就像，隔夜的狂歡。
41.誰(shuí)曾從誰(shuí)的青春里走過(guò)，留下了笑靨，誰(shuí)曾在誰(shuí)的花季里停留，溫暖了想念，誰(shuí)又從誰(shuí)的雨季里消失，泛濫了眼淚。
42.它由“風(fēng)”編織而成，它汲汨羅江水養(yǎng)育成長(zhǎng)。它曾搖響在南山東籬下，它曾搖響在天姥山腳、岱宗絕頂、潯陽(yáng)江頭，它也曾搖響在古道、棧橋、楊柳岸，溪亭、孤舟、桃花林。
43.人們?cè)谕瑯拥臅r(shí)間里奔跑，錯(cuò)過(guò)了桃花送走雪花春風(fēng)喚醒田蛙的春，錯(cuò)過(guò)了浪花裂開(kāi)心花荷蓋展開(kāi)青霞的夏，錯(cuò)過(guò)了稻禾沾滿(mǎn)金露樹(shù)木寄走一封封枯葉的秋，錯(cuò)過(guò)了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。
44.也許我們都曾勇敢而堅(jiān)毅，只是，在與時(shí)間老人的對(duì)峙中，我們從來(lái)都不是贏家。
45.時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂(yōu)傷。
46.寬容潤(rùn)滑了彼此關(guān)系，消除了彼此隔閡，掃清了彼此顧忌，增進(jìn)了彼此的了解。
47.溫暖是飄飄灑灑的春雨;溫暖是寫(xiě)在臉上的笑影;溫暖是義無(wú)反顧的響應(yīng);溫暖是一絲不茍的配合。
48.尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。
49.我不明白，天空的陰霾，是你的傷懷還是我的悲哀?
50.人生的跑道不會(huì)是鋪滿(mǎn)玫瑰的花徑，而是充滿(mǎn)艱難險(xiǎn)阻的沙土之道。
[中考好句好段]
如何寫(xiě)好心得體會(huì)材料篇十四
1.有時(shí)候，莫名的心情不好，不想和任何人說(shuō)話(huà)，只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆。有時(shí)候，想一個(gè)人躲起來(lái)脆弱，不愿別人看到自己的傷口。有時(shí)候，走過(guò)熟悉的街角，看到熟悉的背影，突然想起一個(gè)人的臉。有時(shí)候，別人誤解了自己有口無(wú)心的話(huà)，心里郁悶的發(fā)慌。有時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己一夜之間就長(zhǎng)大了。
2.如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。(三毛)
3.身邊總有些人，你看見(jiàn)她整天都開(kāi)心，率真得像個(gè)小孩，人人都羨慕她;其實(shí)，你哪里知道：前一秒人后還傷心地流著淚的她，后一秒人前即刻洋溢燦爛笑容。他們其實(shí)沒(méi)有能力獨(dú)處，夜深人靜時(shí)，總坐在窗前對(duì)著夜空冥想失意的苦楚。他們就像向日葵，向著太陽(yáng)的正面永遠(yuǎn)明媚鮮亮，在照不到的背面卻將悲傷深藏。
4.一直以為幸福在遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來(lái)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那些擁抱過(guò)的人，握過(guò)的手、唱過(guò)的歌、流過(guò)的淚、愛(ài)過(guò)的人、所謂的曾經(jīng)，就是幸福。在無(wú)數(shù)的夜里，說(shuō)過(guò)的話(huà)、打過(guò)的電話(huà)，思念過(guò)的人、流過(guò)的眼淚……看見(jiàn)的或看不見(jiàn)的感動(dòng)，我們都曾經(jīng)過(guò)，然后在時(shí)間的穿梭中，一切成為了永恒!
5.不要抱怨你的女人丑，不要抱怨你沒(méi)有一個(gè)好爸爸，不要抱怨你的工作差，不要抱怨沒(méi)人賞識(shí)你?，F(xiàn)實(shí)有太多的不如意，就算生活給你的是垃圾，你同樣能把垃圾踩在腳底下登上世界之巔。這個(gè)世界只在乎你是否在到達(dá)了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，還是踩在垃圾上上去的。
6.一個(gè)人單身久了，就不想去戀愛(ài)，會(huì)感覺(jué)朋友越來(lái)越重要;一個(gè)人單身久了，就不想去逛街，會(huì)越來(lái)越喜歡在家聽(tīng)歌;一個(gè)人單身久了，就變得成熟起來(lái)，會(huì)比以前越來(lái)越愛(ài)父母;一個(gè)人單身久了，就買(mǎi)很多鞋子，會(huì)獨(dú)自去很多很遠(yuǎn)的地方旅游;一個(gè)人單身久了，就不經(jīng)意悄悄流淚，會(huì)在眾人面前什么都無(wú)所謂。
7.每一段記憶，都有一個(gè)密碼。只要時(shí)間，地點(diǎn)，人物組合正確，無(wú)論塵封多久，那人那景都將在遺忘中重新拾起。你也許會(huì)說(shuō)“不是都過(guò)去了嗎?”其實(shí)過(guò)去的只是時(shí)間，你依然逃不出，想起了就微笑或悲傷的宿命，那種宿命本叫“無(wú)能為力”。
8.看別人不順眼，是自己修養(yǎng)不夠。人憤怒的那一個(gè)瞬間，智商是零，過(guò)一分鐘后恢復(fù)正常。人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒。用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。
9.有個(gè)懂你的人，是最大的幸福。這個(gè)人，不一定十全十美，但他能讀懂你，能走進(jìn)你的心靈深處，能看懂你心里的一切。最懂你的人，總是會(huì)一直的在你身邊，默默守護(hù)你，不讓你受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈。真正愛(ài)你的人不會(huì)說(shuō)許多愛(ài)你的話(huà)，卻會(huì)做許多愛(ài)你的事。
11.快樂(lè)不過(guò)是給傷口找一個(gè)笑著流淚的借口;幸福只是想讓快樂(lè)有一個(gè)存在下去的理由。
12.愛(ài)上你，只用了一瞬間，忘記你卻用了一輩子，甚至還不夠。
17.幸福已經(jīng)和我隔了一整個(gè)世紀(jì)，是我永遠(yuǎn)都觸碰不到的遙遠(yuǎn)。
17.在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露
在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。
17.你以為放手可以成全我的幸福，可你不知道我最大的幸福就是和你手牽手。
16.一輩子的承諾不可以輕易說(shuō)出口，你，給不起我未來(lái)。
17.我的關(guān)心不過(guò)是你看來(lái)卑微的討好，憑什么無(wú)怨無(wú)悔為你把青春當(dāng)?shù)?
18.小橋流水。
亭臺(tái)樓閣，掩映其中。
熙熙攘攘的人群。來(lái)來(lái)往往，過(guò)客匆匆，卻如空中找不到的一絲真實(shí)。
19.心總是在最痛時(shí)，復(fù)蘇;愛(ài)總是在最深時(shí)，落下帷幕。
20.思緒凌亂地結(jié)成一張網(wǎng)，越網(wǎng)越緊，直達(dá)心臟，一陣隱隱作痛之后，方才罷休。
21.快樂(lè)是裝給別人看的另一種痛楚，狂歡是留給自己的另一種寂寞。
22.辛棄疾是中國(guó)歷史上的唯一。沒(méi)有人能比得上辛棄疾。
靖康之變，北宋滅亡，宋室南遷，辛棄疾的出生地成為金朝的統(tǒng)治區(qū)，這影響了辛棄疾的一生。令人萬(wàn)分感動(dòng)的是，他恢復(fù)中原的愛(ài)國(guó)信念始終沒(méi)有動(dòng)搖。當(dāng)他失去手中曾握的殺敵的鋼刀和利劍時(shí)，他將唯一可握的羊毫軟筆當(dāng)作刀槍?zhuān)匝髂?，龍飛鳳舞，揮灑自如。
》：醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角邊營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。
金戈之聲，可與岳飛的《滿(mǎn)江紅》媲美。國(guó)與家，如何分得輕重?誰(shuí)人都有失意時(shí)，辛子失意人斷腸：更能消、幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。
噫!瀟瀟暮雨灑江天，無(wú)語(yǔ)東流長(zhǎng)江水。
23.循著一本紙色泛黃的《漱玉集》，推開(kāi)《聲聲慢》這扇輕愁的門(mén)扉，我到九百多年前的宋朝一個(gè)暮雨如煙的、疏雨敲秋桐的黃昏，尋覓那個(gè)才情橫溢、孤標(biāo)傲世的女詞人。在那一番風(fēng)一番雨一番涼的院落，我看到她醉臥在遍地堆積的黃花叢中，紅顏憔悴、濃香吹盡，無(wú)人問(wèn)無(wú)人憐。
這就是那個(gè)和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅的她嗎?一個(gè)襲盛雪白衣、露濃花瘦、薄汗輕衣透的嬌憨女子。這就是沉醉在藕花深處，不知?dú)w路的她嗎?一個(gè)撐一支長(zhǎng)的篙爭(zhēng)渡，乍然紅暈的臉龐，羞紅了一湖漣漪的嫵媚女子。這就是試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊，知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦的她嗎?一個(gè)寵柳嬌花，名動(dòng)京城的才女子。這就是輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟，云中錦書(shū)難托的她嗎?一個(gè)此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭的癡女子。這就是九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去，字字珠璣的她?一首毫無(wú)釵粉氣的《漁家傲》讓其成為閨閣中之蘇辛的奇女子。是她，就是她!
她的窗外曾種滿(mǎn)了梧桐，綻開(kāi)著芭蕉，她的腳邊曾有如蘭似麝的香爐，她的碧紗櫥上曾有清芬撩人的素箋。她曾在玉瘦香濃時(shí)將翠簾低卷，她曾在月滿(mǎn)西樓時(shí)臨水照花，她曾在南山下悠然采菊，她曾慵依欄桿看雁字成陣，她曾與他琴瑟相諧，形影不離，鳳凰臺(tái)上吹蕭。那時(shí)候她只看到花影壓重門(mén)，疏簾鋪淡月，那時(shí)候她綠窗紅袖，云鬢斜簪，理瑤琴，朝朝暮暮。
她感慨自憶坎坷的人生?；ㄗ燥h零水自流的顛沛感傷，酒情詩(shī)意無(wú)人共的凄惻悼亡，空夢(mèng)長(zhǎng)安，認(rèn)取長(zhǎng)安道的思鄉(xiāng)懷舊和至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東的傷時(shí)憂(yōu)國(guó)，讓她沉湎于樽中清酒，醉囈中只有聲聲的嘆息字字悲，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)這許多愁。用自己的身心吟出了婉約的絕唱。
我不忍打擾她最難將息夜晚里的孤夢(mèng)，輕輕地關(guān)上門(mén)扉，合上書(shū)頁(yè)，躲到九百年后的一個(gè)角落里悄悄淚流滿(mǎn)面。
24.一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽(tīng)一次花開(kāi)的聲音，看一次花落的寂然，然后散場(chǎng)。
25.像一陣風(fēng)，吹拂春天的記憶，待到滿(mǎn)園春色關(guān)不住的時(shí)候，它便沉入心底，泛濫成一個(gè)汪洋，流出來(lái)，只兩顆淚滴。
26.曾經(jīng)以為屬于自己的那顆星不會(huì)隕落，但等到它真的掉下來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世上真的沒(méi)有永恒。
27.當(dāng)三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當(dāng)西楚霸王自刎時(shí)的鮮血染紅了整片夕陽(yáng)，當(dāng)普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當(dāng)拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子，歷史的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣悲鳴，但他們生命的結(jié)尾卻那么響亮有力，數(shù)千年來(lái)仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱!
28.水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來(lái)，始自涓涓細(xì)流，在永不停息的流動(dòng)中壯大和充實(shí)著自己。無(wú)論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質(zhì)樸允諾。
29.我們?cè)诟髯缘男÷飞洗掖倚凶?，一直未曾停留，不?jīng)意間在某個(gè)路口相遇，于是輕輕問(wèn)候，淡淡寒暄，然后揮手說(shuō)再見(jiàn)。
30.什么時(shí)候，雨水把眼淚悄悄覆蓋，回憶在心里開(kāi)始?xì)埪洹?BR> 31.記憶是一張掛滿(mǎn)風(fēng)鈴的卷簾，藏匿不了回味里一絲繾綣的痕跡。
32.人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。
33.似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，從古到今……
34.記憶像是倒在掌中的水，無(wú)論你是攤開(kāi)還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴滴流淌干凈。
35.青春的寂寞是生命的點(diǎn)綴，沒(méi)有寂寞的青春是悲哀的，然而寂寞的青春不是沒(méi)有幸福，而是我們不懂幸福。
36.失去你，打不打傘，心都是濕的。
37.朝陽(yáng)與落日總是更能令人感動(dòng)，只因那一刻他正午的鋒芒熔成了圓潤(rùn)的輝光。
38.我們的成長(zhǎng)要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來(lái)滋養(yǎng)。有句話(huà)叫柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。是說(shuō)意志懈怠時(shí)讀史以明志：謀臣策士，家國(guó)三寸簧舌里;金戈鐵馬，江山萬(wàn)里血淚中。讀史書(shū)，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時(shí)讀經(jīng)以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無(wú)為是非空;菩提之心，靈臺(tái)空明塵埃無(wú)。讀經(jīng)書(shū)，能塑靜儉德性。我國(guó)浩瀚的書(shū)海之中，蘊(yùn)含著無(wú)盡的寶藏，它們是我們成長(zhǎng)真正的養(yǎng)分。
39.總有一天我們學(xué)會(huì)不再憂(yōu)傷，因?yàn)槲覀円呀?jīng)像蝴蝶一樣，完成了既定的相聚。
40.沒(méi)有一種生命的輪回是命中注定的，就像，隔夜的狂歡。
41.誰(shuí)曾從誰(shuí)的青春里走過(guò)，留下了笑靨，誰(shuí)曾在誰(shuí)的花季里停留，溫暖了想念，誰(shuí)又從誰(shuí)的雨季里消失，泛濫了眼淚。
42.它由“風(fēng)”編織而成，它汲汨羅江水養(yǎng)育成長(zhǎng)。它曾搖響在南山東籬下，它曾搖響在天姥山腳、岱宗絕頂、潯陽(yáng)江頭，它也曾搖響在古道、棧橋、楊柳岸，溪亭、孤舟、桃花林。
43.人們?cè)谕瑯拥臅r(shí)間里奔跑，錯(cuò)過(guò)了桃花送走雪花春風(fēng)喚醒田蛙的春，錯(cuò)過(guò)了浪花裂開(kāi)心花荷蓋展開(kāi)青霞的夏，錯(cuò)過(guò)了稻禾沾滿(mǎn)金露樹(shù)木寄走一封封枯葉的秋，錯(cuò)過(guò)了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。
44.也許我們都曾勇敢而堅(jiān)毅，只是，在與時(shí)間老人的對(duì)峙中，我們從來(lái)都不是贏家。
45.時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂(yōu)傷。
46.寬容潤(rùn)滑了彼此關(guān)系，消除了彼此隔閡，掃清了彼此顧忌，增進(jìn)了彼此的了解。
47.溫暖是飄飄灑灑的春雨;溫暖是寫(xiě)在臉上的笑影;溫暖是義無(wú)反顧的響應(yīng);溫暖是一絲不茍的配合。
48.尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。
49.我不明白，天空的陰霾，是你的傷懷還是我的悲哀?
50.人生的跑道不會(huì)是鋪滿(mǎn)玫瑰的花徑，而是充滿(mǎn)艱難險(xiǎn)阻的沙土之道。
[中考作文好句好段]
如何寫(xiě)好心得體會(huì)材料篇十五
【作文原題】：
28.從下面兩個(gè)題目中，任選一題作文。字?jǐn)?shù)不少于600字，文中不出現(xiàn)可能泄漏考生自己信息的真實(shí)地名、校名和人名。
（1）半命題作文
請(qǐng)以“星光燦爛好______”為題寫(xiě)一篇文章。
提示：先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。
【優(yōu)秀范文】
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【范文一】：星光燦爛好醉人
一聲聲犬吠給天空拉上了厚重陰暗的帷幕，夜幕四合，星星點(diǎn)綴其間，若隱若現(xiàn)。晚風(fēng)徐徐吹來(lái)，陣陣瓜果飄香，微閉雙眼，盡情地享受著星光，享受著清風(fēng)，享受著芳香，多么令人陶醉?。?BR> 傍晚，農(nóng)家小院開(kāi)始熱鬧起來(lái)，大家不約而同地走出家門(mén)，在院子里卸下一天的勞累，有興高采烈地談?wù)撝f稼的長(zhǎng)勢(shì)。孩子們也聚在一起，去捕捉那一閃一閃的螢火蟲(chóng)。稍大的孩子正手舞足蹈地講述著自己的經(jīng)驗(yàn)，略小的孩子一臉崇拜地望著，眼睛一眨一眨的。青年人燃起了一堆篝火，紅紅的焰火興奮地跳躍著，把人們的臉映得通紅。不知是誰(shuí)的一聲吆喝，大家手牽手開(kāi)始跳起舞來(lái)。老人們則坐在一旁，一邊品茶，一邊觀(guān)賞著免費(fèi)的舞蹈，他們咧開(kāi)嘴角微笑著，一副被陶醉的樣子，似乎在回憶他們的青春時(shí)光！
好醉人的`星光之夜！
不知過(guò)了多久，我們都被大人叫了回去。
半夜里，我忽然肚痛，星星們好像都在關(guān)切地望著我。我踉踉蹌蹌地走向衛(wèi)生間，胃里一陣翻江倒?！赣H被我驚醒，快步來(lái)到我身邊，問(wèn)我怎么回事，然后給我倒一杯水，遞給我說(shuō)：“快漱漱口吧。”我忽然感覺(jué)好多了。
母親拉起我的手，我將頭靠在她肩上，貪戀著這份溫馨。為了轉(zhuǎn)移我的注意力，母親開(kāi)始給我講她小時(shí)候的故事。我開(kāi)始沉醉于她兒時(shí)為偷吃油鍋里的臘肉，嘴唇被燙起泡的趣事，還有她和她姐姐用賣(mài)牙膏皮攢下的零花錢(qián)，去買(mǎi)一袋零食，因?yàn)樯岵坏贸裕瑓s被老鼠偷吃了……我不覺(jué)笑出了聲。我任憑母親輕輕捋著我額前的頭發(fā)，任憑星星嫉妒地望著我。
媽媽輕聲地問(wèn)我：“好些了吧？”
我說(shuō)：“好多了?！?BR> “那就睡覺(jué)吧，明天還要上學(xué)呢?！眿寢尳又f(shuō)。
我躺在床上，好像一點(diǎn)睡意也沒(méi)有，眼前總浮現(xiàn)篝火邊舞蹈的場(chǎng)面，我們捕捉螢火蟲(chóng)的樂(lè)趣，還有媽媽陪伴我的幸福。
星星和我一樣，也沒(méi)有睡意，它們正睜著明亮的眼睛，或許也和我一樣，正在幸福地回憶。
今夜星光燦爛，那是一個(gè)讓人陶醉的夜晚。
得分點(diǎn)：
文章起筆就寫(xiě)星光燦爛的自然美景，為人物活動(dòng)提供了一個(gè)特殊的背景。農(nóng)家小院的故事很美好，很動(dòng)人，顯出一派和諧、幸福的生活場(chǎng)景：大人們談莊稼的長(zhǎng)勢(shì)，為自己的勞動(dòng)而快樂(lè)；青年人篝火邊盡情舞蹈，為自己的青春而快樂(lè)；小孩捕捉螢火蟲(chóng)，為自己的童趣而快樂(lè)；深夜里，母親對(duì)“我”無(wú)微不至地關(guān)懷，“我”為享受母愛(ài)而快樂(lè)。星光燦爛的夜晚，“我”感受到了無(wú)限的快樂(lè)，當(dāng)然是“好醉人”啊。
【范文二】：星光燦爛好繁華
沉迷于五彩霓虹，看一段曲世繁華，醉生夢(mèng)死。
仰望于璀璨星空，賞一片繁星銀河，詩(shī)意棲居。
一一題記
我們步履匆匆，急不可耐追求生活的高端與質(zhì)量；我們滿(mǎn)足于現(xiàn)代通信的方便在交流下出口成臟；我們?cè)跓艏t酒綠的城市下醉生夢(mèng)死。
科技發(fā)展地突飛猛進(jìn)，點(diǎn)亮了黑夜，趕走了人們對(duì)黑夜的恐懼，繁華的城市，發(fā)達(dá)的科技充斥著整個(gè)世界。星光燦爛，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代，在青春的美好年華下的陪襯下，只為追求那所謂的放蕩不羈。年少輕狂，我們的手指被鍵盤(pán)鎖套牢，雙眸被屏幕鎖束縛。霧霾籠罩著整個(gè)大地，龍卷風(fēng)席卷著城市，泥石流吞噬高山，地球那風(fēng)華正茂的年齡，似乎已是垂垂老矣之時(shí)。人類(lèi)似乎只是個(gè)被科學(xué)所利用的軀殼，失去了靈魂，人類(lèi)被禁錮在科技的牢籠中，失去了自由。
霓虹燈下，人們?cè)僖部床灰?jiàn)荷塘月影；汽車(chē)?guó)Q笛，人們?cè)僖猜?tīng)不見(jiàn)犬吠雞鳴；石油燃料，人們?cè)僖猜劜坏叫迈r空氣。夜色已晚，繁星藏匿在霓虹之下，皎潔的月光下還有一絲薄霧，站在最高的樓頂，俯視整個(gè)城市，卻不見(jiàn)一絲新綠，熙熙攘攘的人群，如同一群黑壓壓的螞蟻。
可是，當(dāng)我們處在這曲世繁華中，燈紅酒綠，光怪陸離。我們迷戀著科技帶來(lái)的便捷，正如白居易所說(shuō)“亂花漸欲迷人眼”我們何不像王維般，獨(dú)坐幽篁，撫琴長(zhǎng)嘯。世界上的俗事紛紛擾擾，唯有那真正的美景不可辜負(fù)。
你是否曾想過(guò)，當(dāng)月光透過(guò)樹(shù)隙灑下點(diǎn)點(diǎn)銀光，像鋪在地上的碎銀，照到湖面上，像幾只頑皮的銀魚(yú)在跳動(dòng)？因?yàn)槟鞘亲匀毁x予我們的畫(huà)卷，可是我們卻丟棄那自然給予的東西，去追求那虛幻的科幻世界。
不要在這科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，以及自己最初的心境成了一葵逝去的舊夢(mèng)，如果可以，請(qǐng)撥開(kāi)黑夜中，天空上那一層被紛繁霓虹所籠罩的星空，如曲世繁華般，有人醉生夢(mèng)死；有人哀嘆惋惜；有人隔離這紛擾的世界，去追求內(nèi)心的平靜。
高山流水
如何寫(xiě)好心得體會(huì)材料篇十六
1、愛(ài)情賜予萬(wàn)事萬(wàn)物的魅力，其實(shí)決不應(yīng)該是人生中短暫現(xiàn)象，這一道絢爛的生命的光芒，不應(yīng)該僅僅照耀著探求和渴慕時(shí)期，這個(gè)時(shí)期其實(shí)只應(yīng)該相當(dāng)于一天的黎明，黎明雖然可愛(ài)，美麗，但在接踵而至的白天，那光和熱卻比黎明時(shí)分更大得多。
3、生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀(guān)賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開(kāi)朗的大道。然而在前進(jìn)的程途中，卻逐漸樹(shù)影凄涼，花蝶匿跡，果實(shí)無(wú)存，最后終于發(fā)覺(jué)到達(dá)一個(gè)荒漠。
4、納百川的海將它們?nèi)嗪停瑹o(wú)論在陸上曾經(jīng)多么澎湃的江河，海都以拼合的心接受，接受江河激情的力量，擁起海浪。但海部允許一絲浮躁和不羈。海就是這樣——人們給予的，不全要，它留下該留的，成就了偉大的孤獨(dú)。
5、如果說(shuō)他的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁花似錦光艷奪人;如果說(shuō)他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光;如果說(shuō)他的'命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得郁郁蔥蔥，油油翠綠。
6.每天清晨，當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿(mǎn)校園，我和學(xué)們就背著書(shū)包，我和同學(xué)們就背著書(shū)包，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去?；▋合蛭覀兾⑿?，鳥(niǎo)兒為我們歌唱，我們開(kāi)始了新的一天。
7.升旗儀式開(kāi)始了。同學(xué)們列隊(duì)操場(chǎng)上。隨著雄偉的國(guó)歌聲。五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，心潮起伏，因?yàn)槲逍羌t旗是無(wú)數(shù)革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活和條件，加倍努力學(xué)習(xí)，做建設(shè)祖國(guó)的接班人。
8.晨讀過(guò)后便是德育課，德育課是同學(xué)們自主表演的時(shí)間。同學(xué)們可以在臺(tái)上充分地展示自已，可以講述新聞時(shí)事，可以解說(shuō)考古發(fā)現(xiàn)，還可以描述美麗景色……。每次德育課雖然只有短短的十五分鐘，但你總能聽(tīng)見(jiàn)教室里不時(shí)傳出朗朗的笑聲。
9.“鈴、鈴、鈴”下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)鐩Q堤的洪水一般奔出教室。我們有時(shí)會(huì)聊聊天，有時(shí)會(huì)站在風(fēng)口吹吹風(fēng)，或眺望遠(yuǎn)處，有時(shí)會(huì)高談闊論，總之是做些放松身心，舒展身體的事情。
10.吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來(lái)到教室，開(kāi)始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書(shū)最好。”原因是晨讀的內(nèi)容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時(shí)，每個(gè)學(xué)生都非常的認(rèn)真，教室里形成一股濃厚的讀書(shū)氣氛。
11.這聲音像百靈鳥(niǎo)的啼叫美妙動(dòng)聽(tīng)，又好似在風(fēng)中搖曳的風(fēng)鈴互相碰撞發(fā)出的清脆聲音。同學(xué)們無(wú)不為她傾倒。張瀟然神態(tài)自若，絲毫不慌張。她用甜甜的嗓音深情地為我們吟唱，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。教室里立即飄起了她那芳香的音韻。同學(xué)們都陶醉在其中。當(dāng)悅耳的聲音戛然而止時(shí)，教室里響起了熱烈持久的掌聲。
12.校園的生活是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。
13.校園的生活是有情感的，朋友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們，患難見(jiàn)真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉叄磺欣щy都如螞蟻一般的渺小。
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如何寫(xiě)好心得體會(huì)材料篇十七
結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息，中考作文好開(kāi)頭結(jié)尾。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。
寬容
開(kāi)頭：寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺?，因?yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟?lèi)情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。
結(jié)尾：生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹?，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
諒解
開(kāi)頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者；我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話(huà)沒(méi)一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。
把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步；
把握諒解，人類(lèi)便擁有財(cái)富。
理解
開(kāi)頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。
結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦?lái)澆灌！
分享
開(kāi)頭：孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，彈一曲;高山流水;，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
結(jié)尾：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。
快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。
集體利益
開(kāi)頭：集體，是什么概念？集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所謂的團(tuán)結(jié)，就是關(guān)心集體，熱愛(ài)集體、回報(bào)集體。
結(jié)尾：正因?yàn)檫@樣，我們一定要團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體。
回報(bào)
開(kāi)頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報(bào)春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報(bào)陽(yáng)光；白雪千里，那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng)。生活，因回報(bào)而美麗。
（2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒(méi)有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開(kāi)笑顏。梅，迎著風(fēng)雪，一枝獨(dú)放，雖然不能改變周?chē)h(huán)境的寂冷，但它堅(jiān)信，第一個(gè)報(bào)春的消息，迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿(mǎn)園春色就是它最好的回報(bào)。
（3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽(tīng)到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢(mèng)，付出總有回報(bào)。
結(jié)尾：世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào)，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無(wú)形的大秤對(duì)每個(gè)人都是公平的，只有付出才會(huì)有回報(bào)，中學(xué)生作文《中考作文好開(kāi)頭結(jié)尾》。誠(chéng)如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報(bào)；說(shuō)到不如做到，要做就做最好;我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會(huì)更加美好。
感恩
結(jié)尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
集體溫暖
開(kāi)頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
結(jié)尾：一棵小樹(shù)，難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)。讓我們主動(dòng)關(guān)心集體，熱心為集體做事，誠(chéng)心為集體服務(wù)吧！
師生情
開(kāi)頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛(ài)播撒著希望。
奉獻(xiàn)
開(kāi)頭：奉獻(xiàn)是秋天的白云川點(diǎn)綴了藍(lán)天，也詩(shī)化了自己；奉獻(xiàn)是大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我。
結(jié)尾：;落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花;告訴我什么是奉獻(xiàn);沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春;告訴我什么是豁達(dá);走近詩(shī)人，與詩(shī)人同行，讓詩(shī)句提升我的思想，慰藉我的感情，凈化我的心靈。
貢獻(xiàn)
結(jié)尾：奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺(jué)自愿的。我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹(shù)，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。
給予
開(kāi)頭：花葉搖擺，當(dāng)給別人送一片綠：花朵盛開(kāi)，當(dāng)給別人捧一陣香，因?yàn)?，?dāng)你把生命放進(jìn)了別人心里，關(guān)懷他們一些，幫助他們一些，你的生命之花便會(huì)在別人心中常開(kāi)不敗，溢滿(mǎn)心香。
結(jié)尾：贈(zèng)人玫瑰，手有余香！
關(guān)愛(ài)
開(kāi)頭：關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)！
誠(chéng)實(shí)
開(kāi)頭：誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為炎黃子孫，我們都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
結(jié)尾：真誠(chéng)是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠(chéng)是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠(chéng)是鮮花，送之于人手有余香。
責(zé)任
開(kāi)頭：責(zé)任感是諸葛孔明“鞠躬盡瘁，死而后已”寫(xiě)就的《出師表》，責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑高原樹(shù)立的公仆豐碑，責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫(xiě)的《命運(yùn)交響曲》。
結(jié)尾：愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長(zhǎng)。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
鼓勵(lì)
開(kāi)頭：每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)鼓勵(lì)，因此在我的生活中也受到過(guò)長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)，那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
結(jié)尾：鼓勵(lì)自己，我們充滿(mǎn)斗志，迎接新的挑戰(zhàn)；鼓勵(lì)自己，我們會(huì)看到陽(yáng)光，收獲希望；鼓勵(lì)自己，將為自己締造新的輝煌。
信任
開(kāi)頭：信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過(guò)程中，快樂(lè)而全面地，認(rèn)知這個(gè)看似復(fù)雜的世界。
結(jié)尾：信任是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力！
自信
開(kāi)頭：無(wú)
結(jié)尾：自信是一種美，具有極強(qiáng)的魅力，你要擁有它，就能使青春永葆。
欣賞
開(kāi)頭：欣賞是人與人之間的一種理解和溝通，也包含了信任和肯定，欣賞是一種激勵(lì)和引導(dǎo)，可以使人揚(yáng)長(zhǎng)避短，更健康的成長(zhǎng)和進(jìn)步.
結(jié)尾：每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人，學(xué)會(huì)欣賞是一種愛(ài)，人與人之間在互相欣賞之中，世界才能充滿(mǎn)愛(ài)!
[中考作文好開(kāi)頭結(jié)尾]
如何寫(xiě)好心得體會(huì)材料篇十八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
如何提高材料寫(xiě)作能力？其實(shí)說(shuō)復(fù)雜就復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。
有人說(shuō)俏皮話(huà)，寫(xiě)公文材料，無(wú)非是三點(diǎn)式：文件資料抄一點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)思路記一點(diǎn)，按照事實(shí)寫(xiě)一點(diǎn)。好材料的標(biāo)準(zhǔn)也是三點(diǎn)式：內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)，標(biāo)題亮一點(diǎn)，表述準(zhǔn)一點(diǎn)。好寫(xiě)手也不過(guò)是三點(diǎn)式：收集資料多一點(diǎn)，動(dòng)手練筆勤一點(diǎn)，理論學(xué)習(xí)深一點(diǎn)。
俏皮話(huà)歸俏皮話(huà)，關(guān)鍵還是得多寫(xiě)多練，這可真是一件苦差事哩。下面，我就從“術(shù)”和“道”兩個(gè)層面來(lái)說(shuō)說(shuō)。希望您有朝一日成為莊子筆下“庖丁解?！蹦菢拥母呤郑歼M(jìn)乎道，游刃有余！
就先說(shuō)說(shuō)“道”，簡(jiǎn)單說(shuō)兩點(diǎn)。“道可道，非常道”，這方面講多了就顯得“大而無(wú)當(dāng)”了。
1.要博覽群書(shū)。最好能天文地理無(wú)所不知，畢竟到哪個(gè)山頭就要唱哪首歌嘛。若不能，至少也要熟知中央大政方針，熟知時(shí)政熱詞，熟知你所工作的領(lǐng)域的各種新信息新情況新趨勢(shì)。
2.要善于清零，善于減壓。不論領(lǐng)導(dǎo)交給你多少份材料，你永遠(yuǎn)只去思考要得最急的那一份；
不論寫(xiě)多長(zhǎng)的材料，先把把架子（提綱）搭好，然后就分段分句地寫(xiě)。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)“術(shù)”。從術(shù)的層面，大致有以下三方面：
1弄清范式
其實(shí)，你要是跟他一樣有心，掌握這些都不算難的。一般來(lái)說(shuō)，地市一級(jí)的“兩辦”（市委辦、市政府辦）都有所謂的信息刊物，可以找來(lái)看看，琢磨別人怎樣寫(xiě)信息的。桐城派宗師姚鼐就說(shuō):“有所法而后能，有所變而后大。”你不妨先效法再變化，練到一定程度，就大膽向國(guó)務(wù)院辦公廳、省政府辦公廳主辦的相關(guān)刊物投投稿吧，自古成功在嘗試嘛！
2認(rèn)清大勢(shì)
有人說(shuō)：在機(jī)關(guān)工作，說(shuō)白了就是伺候領(lǐng)導(dǎo)。伺候領(lǐng)導(dǎo)而不知領(lǐng)導(dǎo)的胃口，那哪能行？比如說(shuō)有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡對(duì)仗排比，有的喜歡平實(shí)淺易；
有的喜歡引經(jīng)據(jù)典，有的喜歡有一說(shuō)一……這沒(méi)有任何辦法，適應(yīng)他的口味就是了，誰(shuí)叫他是領(lǐng)導(dǎo)呢？哈，這么說(shuō)直白了一點(diǎn)，但也不無(wú)道理。不過(guò)，不要說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)，就是聰明的秘書(shū)，一般也會(huì)認(rèn)清大勢(shì)、因時(shí)而變的。比如現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)都愛(ài)引經(jīng)據(jù)典呀。隨便檢索一下，你就可以查到：孫春蘭（時(shí)任福建省委書(shū)記）引古詩(shī)表心愿，希冀閩港“來(lái)年春色倍還人”；
劉延?xùn)|引用孟加拉國(guó)父穆吉布·拉赫曼“友及天下，不樹(shù)一敵”的名言來(lái)闡釋中孟兩國(guó)人文交流為中孟友誼奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；
在布魯塞爾，李克強(qiáng)引用萊布尼茨的話(huà)“用一盞燈點(diǎn)燃另一盞燈”。中歐對(duì)接，各方可以“互相取長(zhǎng)補(bǔ)短”；
河北省委書(shū)記趙克志，在任貴州省省長(zhǎng)時(shí)曾用劉伯溫詩(shī)“五百年后看，云貴勝江南”表決心；
國(guó)土資源部部長(zhǎng)姜大明，曾任山東省省長(zhǎng)，引用艾青詩(shī)句“為什么我的眼里常含淚水”告別山東；
江西省委書(shū)記強(qiáng)衛(wèi)引4句古詩(shī)寄語(yǔ)民主生活會(huì)：“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”；
廣東省常務(wù)副省長(zhǎng)徐少華引用湯顯祖詩(shī)句“天地孰為貴，乾坤只此生”妙喻“城鎮(zhèn)化”，人文情懷打動(dòng)政協(xié)委員；
所以，有心的文秘人員，案頭除了必備一本《習(xí)近平用典》，同時(shí)也還是要瀏覽古今中外的基本典籍。你沒(méi)時(shí)間通讀原著，就忙里偷閑去百度一下內(nèi)容梗概吧。
3接通“天線(xiàn)”和“地線(xiàn)”
“天線(xiàn)”，就是上級(jí)的政策精神，其重要性你懂的；
“地線(xiàn)”，就是基層的情況，也要有所了解，否則就會(huì)無(wú)的放矢，甚至?xí)[出笑話(huà)。如果把“天線(xiàn)”和“地線(xiàn)”真正接通了，材料也就不難寫(xiě)了。
在這里，就不講“地線(xiàn)”了，您剛從基層上來(lái)，對(duì)基層的情況應(yīng)該比咱更熟悉(不過(guò)，俺也是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣市、地市走上來(lái)的)。關(guān)于“天線(xiàn)”，就我所知，多說(shuō)幾句吧。
打個(gè)比方，縣紀(jì)委的朋友，有必要留意跟蹤中紀(jì)委、省紀(jì)委、市紀(jì)委的相關(guān)動(dòng)態(tài)，留意領(lǐng)導(dǎo)（比如王岐山）講話(huà)有何新詞；
基層政法委的朋友，要跟蹤中央政法委、省委政法委的動(dòng)態(tài)，留意孟建柱同志的最新指示。您現(xiàn)在市政府工作，寫(xiě)材料之前，自然要理一理國(guó)務(wù)院辦公廳、省政府辦公廳、市府辦的相關(guān)文件。
假如您調(diào)至市委辦工作，而市委常委會(huì)剛好要組織學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于新聞?shì)浾摴ぷ髦v話(huà)精神的活動(dòng)。那么，您有必要熟讀習(xí)近平講話(huà)，人民日?qǐng)?bào)的相關(guān)文章；
省委領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)指示，省委機(jī)關(guān)報(bào)的相關(guān)文章。您要是河南省下屬地市的，那您就得搞清楚，河南省委書(shū)記郭庚茂連夜作的近兩千字批示是什么內(nèi)容，河南省委宣傳部長(zhǎng)趙素萍又講了些啥。
要是您有一天成為某位市委常委（市長(zhǎng)、市委副書(shū)記）的秘書(shū)，那么您也要搞清楚，省委常委（省長(zhǎng)、省委副書(shū)記）各自如何表態(tài)發(fā)言的?，F(xiàn)在假定您是山東省的下屬市長(zhǎng)的秘書(shū)，那么有必要檢索省長(zhǎng)郭樹(shù)清之前對(duì)新聞工作的講話(huà)。
比如他在做證監(jiān)會(huì)主席時(shí)對(duì)新聞工作的觀(guān)點(diǎn)，參加兩會(huì)時(shí)是如何對(duì)待記者的，記者又是如何評(píng)價(jià)他的（據(jù)報(bào)道，郭樹(shù)清對(duì)待媒體記者非常溫和，從不拒絕采訪(fǎng)甚至“圍堵”）。您是市委副書(shū)記的秘書(shū)，提供給領(lǐng)導(dǎo)的參考資料，剛好就有山東省委副書(shū)記龔正擔(dān)任杭州市委書(shū)記時(shí)，提議創(chuàng)辦一檔輿論監(jiān)督欄目《今日關(guān)注》，那也是會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)感受到您的用心的。
如何寫(xiě)好心得體會(huì)材料篇一
第一段：引言和背景介紹（200字）
作為一名軍人，心得體會(huì)材料是我們向上級(jí)匯報(bào)經(jīng)驗(yàn)和思考的重要方式。寫(xiě)好心得體會(huì)材料不僅可以展現(xiàn)個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，還有助于推廣和普及先進(jìn)的工作方法和經(jīng)驗(yàn)，提高全軍的戰(zhàn)斗力。然而，很多人在寫(xiě)心得體會(huì)材料時(shí)不知如何下手，導(dǎo)致內(nèi)容散亂，思路不清晰。本文將就部隊(duì)如何寫(xiě)好心得體會(huì)材料這一主題給出一些建議和操作方法。
第二段：明確主題和目標(biāo)（200字）
在寫(xiě)心得體會(huì)材料之前，我們首先要明確寫(xiě)作的主題和目標(biāo)。主題是指我們要總結(jié)和歸納的經(jīng)驗(yàn)和思考的內(nèi)容，目標(biāo)是我們寫(xiě)作的目的和取得的效果。明確主題和目標(biāo)有助于我們更好地組織和展開(kāi)文章，讓讀者能夠更清楚地理解和把握我們的觀(guān)點(diǎn)和思路。例如，我們可以以“如何提高訓(xùn)練質(zhì)量”為主題，目標(biāo)是為了向上級(jí)反饋我們對(duì)訓(xùn)練方法和策略的研究和總結(jié)。
第三段：整理思路和收集素材（200字）
在明確了主題和目標(biāo)之后，我們需要開(kāi)始整理思路和收集素材。首先，我們可以回顧自己的經(jīng)歷和思考，找出與主題相關(guān)的例子和事例。其次，我們可以與同事交流和討論，了解他們對(duì)該主題的看法和體會(huì)。此外，還可以查找相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和學(xué)術(shù)論文，拓寬自己的思路和知識(shí)面。整理思路和收集素材是寫(xiě)好心得體會(huì)材料的基礎(chǔ)，有助于我們深入挖掘主題的內(nèi)涵和展示個(gè)人的研究成果。
第四段：編寫(xiě)結(jié)構(gòu)清晰的材料（300字）
在編寫(xiě)心得體會(huì)材料時(shí)，我們應(yīng)該注意材料的結(jié)構(gòu)和邏輯性，使讀者能夠迅速理解我們的觀(guān)點(diǎn)和體會(huì)。一般來(lái)說(shuō)，心得體會(huì)材料可以分為引言、主體和結(jié)論三個(gè)部分。引言部分可以用一兩句話(huà)引出主題，并簡(jiǎn)要概述本文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。主體部分是整篇材料的核心，可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和思考按照邏輯順序進(jìn)行展開(kāi)，每段都有明確的主題句和支撐句。結(jié)論部分可以概括總結(jié)我們的觀(guān)點(diǎn)和體會(huì)，并對(duì)未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)提出建議和展望。在編寫(xiě)材料時(shí)，我們還要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和條理性，使用簡(jiǎn)單明了的表達(dá)方式，避免使用太多的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和長(zhǎng)句，使材料易于理解和閱讀。
第五段：審校和修改（200字）
寫(xiě)完心得體會(huì)材料后，我們應(yīng)該進(jìn)行審校和修改，確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。首先，我們可以對(duì)照主題和目標(biāo)來(lái)檢查材料的內(nèi)容是否全面和有條理。其次，要注意語(yǔ)句的表達(dá)是否準(zhǔn)確和流暢，是否有語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤。此外，還可以請(qǐng)同事或上級(jí)進(jìn)行審閱和給予意見(jiàn)，從不同的角度和視角檢驗(yàn)自己的觀(guān)點(diǎn)和體會(huì)。通過(guò)不斷的修改和完善，我們可以使心得體會(huì)材料更加準(zhǔn)確和有說(shuō)服力，為上級(jí)提供有用的參考和借鑒。
結(jié)尾段（100字）
寫(xiě)好心得體會(huì)材料需要清晰的思路和有條理的結(jié)構(gòu)，以及語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。通過(guò)明確主題和目標(biāo)、整理思路和收集素材、編寫(xiě)結(jié)構(gòu)清晰的材料以及審校和修改的過(guò)程，我們可以寫(xiě)出更好的心得體會(huì)材料，并對(duì)全軍的戰(zhàn)斗力提升起到積極的推動(dòng)作用。因此，我們應(yīng)該注重寫(xiě)作技巧的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的寫(xiě)作能力。
如何寫(xiě)好心得體會(huì)材料篇二
初中語(yǔ)文
作文
指導(dǎo)初中語(yǔ)文作文題記寫(xiě)作技巧。下面是小編為大家收集關(guān)于如何寫(xiě)好材料作文，歡迎借鑒參考。
材料作文，它既有命題作文的限制性，又有自擬題作文的自由性;既能考查考生按要求作文的能力，又給考生提供了充分展示其寫(xiě)作能力的自由空間。更由于“材料”所具有的靈活性、豐富性、與時(shí)俱進(jìn)性，以及極高的抗拒“猜題”的優(yōu)勢(shì)，因此材料作文一直受到一些地方命題老師的青睞。材料作文在考查考生文字表達(dá)能力的同時(shí)，還考查考生的閱讀理解、分析概括、歸納推理等多方面的綜合思維能力，所以它一直是中考作文中的難點(diǎn)。
值得我們注意的是，教材中有不少寫(xiě)作任務(wù)都是以材料作文的形式出現(xiàn)的，這給今后中考打破以往命題格局帶來(lái)了可能。而一些地方中考近三年來(lái)都是命題作文，今后說(shuō)不定會(huì)突然殺出個(gè)材料作文，其概率還是較高的。因此，建議同學(xué)們有意識(shí)地關(guān)注一些當(dāng)下的熱點(diǎn)話(huà)題，還有課文拓展閱讀里面的一些材料，以備將來(lái)考場(chǎng)上遇到材料作文時(shí)能夠胸有成竹。
難點(diǎn)攻堅(jiān)
現(xiàn)今的材料作文吸取了話(huà)題作文的優(yōu)點(diǎn)，它打破了審題的唯一性、立意的限制性、表達(dá)的單一性，給考生適度的寫(xiě)作自由，從材料中找出相應(yīng)的寫(xiě)作話(huà)題即可展開(kāi)行文。材料作文所提供的“材料”，或是名人逸事，或是警句箴言，或是幽默風(fēng)趣的漫畫(huà)(照片、圖片)，或是給人以啟迪的小故事、寓言、詩(shī)歌等等，其內(nèi)涵豐富，范圍廣闊。讀懂材料，把握材料的主旨，是寫(xiě)好材料作文的關(guān)鍵。我們可以從以下三個(gè)方面入手：
1、把握材料寓義。
審題立意是材料作文寫(xiě)作的首要問(wèn)題，而所給材料對(duì)主題的確立有著客觀(guān)的制約性。很多考生往往把握不了材料揭示的中心，脫離材料另起爐灶，造成“跑題”。請(qǐng)看20xx年河南省中考作文材料：
小姑娘把橘子皮剝?nèi)?，看?jiàn)里面有很多小瓣，就問(wèn)：“橘子，你為什么長(zhǎng)這么多小瓣呢?”“是為了讓你能和大家一起分享啊?！遍僮踊卮鹫f(shuō)。
小姑娘又問(wèn)蘋(píng)果：“蘋(píng)果，你為什么沒(méi)有長(zhǎng)成小瓣呢?是為了讓我一個(gè)人獨(dú)吃嗎?”“不!”蘋(píng)果回答，“是為了讓你能夠完整地把我奉獻(xiàn)出去?！睆男」媚锖烷僮印⑻O(píng)果的對(duì)話(huà)中，我們看到都與“奉獻(xiàn)”二字有關(guān)。命題者的意圖顯然不是讓我們拿這兩種對(duì)奉獻(xiàn)的看法作比較，去批判某一方，肯定另一方。我們可以從分享的角度，也可以從奉獻(xiàn)的角度，還可以把二者糅合在一起來(lái)立意構(gòu)思，像蘋(píng)果那樣完全地奉獻(xiàn)，像橘子那樣讓每一個(gè)人分享你的奉獻(xiàn)。也可以從為人處世的角度來(lái)立意構(gòu)思：當(dāng)東西多時(shí)與人分享，當(dāng)東西少時(shí)全讓給別人，這是一種可貴的美德。同學(xué)們要切記，準(zhǔn)確把握主題是材料作文寫(xiě)作的前提和基礎(chǔ)。
2、選擇恰當(dāng)角度。
對(duì)同一材料，不同的考生會(huì)有不同的選擇角度，我們要選取那些最能表現(xiàn)題旨的角度。如20xx年四川綿陽(yáng)中考作文題：
讀了這段文字，你有什么感受?請(qǐng)寫(xiě)一篇記敘文，題目自擬，600字以上。
這則材料要求我們寫(xiě)的是生活中體驗(yàn)到的“自己不喜歡甚至是反感的特殊的愛(ài)”。主題表達(dá)的是“愛(ài)”，但這種“愛(ài)”不是一般意義上的，而是在同學(xué)們眼里顯得難以理解和接受的愛(ài)，是一種存在心理反差的愛(ài)，但最終又是一種符合人類(lèi)普遍價(jià)值取向的愛(ài)。如果把親人的愛(ài)完全寫(xiě)成暴力式的，把自己的反感推向極致，這樣的立意必將會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重偏差。
3、發(fā)散思維，打開(kāi)思路。
1、寫(xiě)議論文：
(1)選擇某一角度，從材料中概括出寫(xiě)作的論題或論點(diǎn)。
(2)作文中最好出現(xiàn)材料。
(3)提供的材料可以作為寫(xiě)作中的論據(jù)。
(4)對(duì)材料要進(jìn)行概述;不能照抄材料。
2、寫(xiě)記敘文：
(1)從材料中概括出寫(xiě)作的中心。
(2)圍繞中心，擬定文章的標(biāo)題。
(3)緊扣中心或題目寫(xiě)作，防止跑題或偏離中心。
(4)文章文章的開(kāi)頭、中間、結(jié)尾要扣題目(中心)，點(diǎn)題目(中心)。
(5)文章中一般不需要出現(xiàn)材料。
寫(xiě)作時(shí)為了表達(dá)的需要，在正文前自擬凝練的句子或引用
名言警句
，作為對(duì)文章內(nèi)容的重要闡釋?zhuān)@樣的句子稱(chēng)為題記。
一條好的題記，可以使一篇文章錦上添花。有時(shí)它甚至可以使一篇作文驟然提高思想性和哲理性，從而提高文章的檔次。
有許多同學(xué)都會(huì)在作文中寫(xiě)題記，但是，相當(dāng)多的題記寫(xiě)得并不精彩，主要有下面這三方面的毛?。?BR> 牽強(qiáng)附會(huì)：題記與文章所寫(xiě)的內(nèi)容是緊密相關(guān)的，或者是主旨的提煉，或者是著意地渲染，或者是設(shè)置懸念，它是文章的有機(jī)組成部分。而有的同學(xué)卻不管三七二十一，只要它美，只要自己喜歡，生搬硬套地強(qiáng)按上去，有的甚至是風(fēng)馬牛不相及，讓人啼笑皆非。
簡(jiǎn)單冗長(zhǎng)：題記要簡(jiǎn)練，但要言簡(jiǎn)意豐，給讀者以想象的空間。有的題記卻寫(xiě)得冗長(zhǎng)乏味，讀來(lái)令人生厭。
濫用無(wú)度：并不是所有的文章都需要題記，運(yùn)用與否要看具體情況。一般來(lái)說(shuō)，它主要用在記敘文里，議論文、說(shuō)明文用得很少。
那么，如何寫(xiě)出精妙的題記來(lái)呢?我們不妨從中考的滿(mǎn)分作文里去找找門(mén)道。
1、揭示主題
用題記來(lái)點(diǎn)明主旨，讓讀者對(duì)文章的中心有明確的把握。對(duì)于比較含蓄的
散文
，尤其需要這種點(diǎn)題方式，它能夠讓閱卷老師對(duì)文章有一個(gè)準(zhǔn)確的判斷。
如《花開(kāi)花落》的題記是這樣的：
死并非生的對(duì)立面，而作為生的一部分同時(shí)存在。
文章寫(xiě)大多數(shù)的花兒選擇在春天綻放，可面對(duì)死亡卻無(wú)人為之高唱挽歌;而菊花選擇萬(wàn)物凋零的秋天悄然開(kāi)放，即使光澤已逝，風(fēng)采不在，秋風(fēng)也為之吟唱，小女孩也會(huì)為之默默祈禱。題記緊扣內(nèi)容，對(duì)文章的主旨給了我們明確的提示，因此讀者對(duì)這篇文章的主旨的理解就不會(huì)出現(xiàn)偏差了。
《亂世中的美景》是寫(xiě)著名女詩(shī)人李清照的，寫(xiě)李清照的坎坷命運(yùn)，寫(xiě)坎坷命運(yùn)成就了李清照的文學(xué)成就。作者在題記中這樣寫(xiě)道：
愁，造就了亂世中最美的風(fēng)景。
這個(gè)題記雖然運(yùn)用了比喻的修辭，但是比喻所揭示的題旨還是不難看出的。
2、闡述話(huà)題
在寫(xiě)作文時(shí)，需要在話(huà)題與文章之間架構(gòu)一道橋梁，打通自己文章與話(huà)題的聯(lián)系。在題記中對(duì)話(huà)題進(jìn)行一番自己的闡述，寫(xiě)出自己對(duì)話(huà)題的理解，這無(wú)疑是一種聰明的做法。
《“鼓勵(lì)”自傳》的題記中這樣闡述話(huà)題：
鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的漿;鼓勵(lì)，是人生中相互依持的拐杖;總在洶涌波濤中給予你無(wú)窮力量，總在低谷中增強(qiáng)你的自信!
作者借助比喻，闡述了自己對(duì)話(huà)題“鼓勵(lì)”的理解，同時(shí)又點(diǎn)明了題旨，可謂一箭雙雕。
3、渲染鋪墊
在許多題記中，或引用
格言
警句，或運(yùn)用
詩(shī)詞
名句，或借助比喻起興，描寫(xiě)鋪排，渲染氣氛。如《暗地的孩子》的題記中就采用了描寫(xiě)的方法進(jìn)行渲染：
我是暗地的孩子，擁有冷漠如獸的神情，眼神游離地走在落葉凋零的秋天，在傾斜的墻腳，肆意到孤獨(dú)的風(fēng)景;沒(méi)有一只鳥(niǎo)飛過(guò)觀(guān)望破碎的圖畫(huà)......
《鄉(xiāng)村讓我陶醉》的題記則采用了鋪排的手法進(jìn)行渲染：
4、交代陳述
以題記的形式對(duì)文題作簡(jiǎn)要的交代，或者說(shuō)明寫(xiě)作的意圖，或者陳述寄托的對(duì)象，或者交代寫(xiě)作的背景。
如《 神曲》的題記為：
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些致力于保護(hù)海洋環(huán)境的衛(wèi)士——
文章以但丁《神曲》的“地獄”、“煉獄”、“天堂”為文章的三個(gè)小標(biāo)題，寫(xiě)海洋從被污染到重新回歸純凈，贊頌了海洋的環(huán)保衛(wèi)士為此做出的努力。顯然，題記交代的就是文章的贊譽(yù)對(duì)象。
5、設(shè)置懸念
有時(shí)候，題記也可以在制造懸念方面展示它的功能。
如南通市一考生在《聽(tīng)，蝸牛不再哭泣》一文中寫(xiě)下這樣的題記：
蝸牛為什么要哭泣?蝸牛為什么要走那么遠(yuǎn)(題記還暗引了中國(guó)臺(tái)灣校園民謠《蝸牛與黃鸝》)?這樣的懸念深深地吸引著讀者。
《浸在“贊”海中的樹(shù)》一文的題記也有異曲同工之妙：
如何寫(xiě)好心得體會(huì)材料篇三
心得體會(huì)是非常正式的一種文體，請(qǐng)看小編為您帶來(lái)的這篇如何寫(xiě)好心得體會(huì)(萬(wàn)能版)的文章。
心得體會(huì)就是一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受文字。讀書(shū)心得同學(xué)習(xí)禮記相近;實(shí)踐體會(huì)同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類(lèi)。 學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都有，并且每個(gè)人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。心得體會(huì)這種學(xué)習(xí)方法對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)也許是優(yōu)秀的，但沒(méi)有被推廣普及的必要。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個(gè)人相適應(yīng)的結(jié)果。方法，也是個(gè)性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。下面就給大家提出幾點(diǎn)意見(jiàn)或建議，希望大家能學(xué)以致用，切忌從網(wǎng)上download：
(一)明白學(xué)習(xí)日期、指導(dǎo)思想、學(xué)習(xí)主旨?如指導(dǎo)思想一般是“三個(gè)代表”、“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”之類(lèi)的東西，或者學(xué)習(xí)“xx大、xx屆xx中全會(huì)”精神。
(三)應(yīng)用原文做導(dǎo)引，然后發(fā)表自己的意見(jiàn)。比如我們可以引用書(shū)中的一句話(huà)做為引導(dǎo)，然后發(fā)表見(jiàn)解。
(四)平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)對(duì)自己的觸動(dòng)，了解領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次寫(xiě)心得體會(huì)的要求?也就是“紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)”就談“紀(jì)律”、“群眾路線(xiàn)活動(dòng)”就談“四風(fēng)”。因活動(dòng)內(nèi)容不同而寫(xiě)出不同的感受。
(五)下一步做法?如何從“學(xué)習(xí)心得”里提煉出“工作心得”?要符合自身實(shí)際，切忌照搬他人，要有自己思想。
附文(簡(jiǎn)寫(xiě)版)：
紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月心得體會(huì)
xx月xx日，x院在xx召開(kāi)了紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，xx領(lǐng)導(dǎo)在上面做了動(dòng)員講話(huà)，使本人在思想、行動(dòng)上充分認(rèn)識(shí)到xx、xx、xx、的重要性。以下是我參加此次活動(dòng)后的心得體會(huì)：
一、通過(guò)此次活動(dòng)，使我充分認(rèn)識(shí)到xx...，作為xx(工作職務(wù))，深知...，在工作中要以xx、xx、xx為理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx大、xx屆xx中全會(huì)精神(或者是：以xx領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)精神)，從嚴(yán)要求自身上下班在崗時(shí)間、醫(yī)院穿著要求、佩戴工作牌上班等紀(jì)律要求...(根據(jù)自身情況展開(kāi)寫(xiě))
二、通過(guò)此次活動(dòng)，我認(rèn)為“上下班在崗時(shí)間里應(yīng)該做什么?穿著要求應(yīng)該是什么標(biāo)準(zhǔn)?佩戴工作牌的意義?”...
三、還記xx領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)對(duì)我們的教誨....(此處展開(kāi)寫(xiě)，從中領(lǐng)悟到什么?有多少能運(yùn)用到實(shí)際中去?)
四、下一步本人應(yīng)該從以下幾方面做起：一是....;二是...;三是....
如何寫(xiě)好心得體會(huì)材料篇四
在學(xué)習(xí)和工作中，我們經(jīng)常需要寫(xiě)材料。寫(xiě)好材料是一項(xiàng)基本的技能，無(wú)論是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域還是在職場(chǎng)中，都是必備的能力。我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐和總結(jié)，對(duì)于如何寫(xiě)好材料有了一些心得體會(huì)。在本文中，我將分享這些體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
第二段：明確目標(biāo)
寫(xiě)好材料首先需要明確自己的寫(xiě)作目標(biāo)。在開(kāi)始寫(xiě)作之前，應(yīng)該明確自己要傳達(dá)的信息和目的是什么。這樣才能有針對(duì)性地進(jìn)行寫(xiě)作。比如，如果是寫(xiě)一份報(bào)告，那么就要明確報(bào)告的主題、內(nèi)容和結(jié)論。如果是寫(xiě)一篇論文，就要明確自己的研究問(wèn)題和研究方法。明確目標(biāo)能夠幫助我們集中精力，避免跑題，使寫(xiě)作更加有效。
第三段：合理組織
在寫(xiě)材料的過(guò)程中，合理組織思路是非常重要的。我們應(yīng)該先構(gòu)思好整體結(jié)構(gòu)，然后再對(duì)每個(gè)部分進(jìn)行拆解。一個(gè)好的結(jié)構(gòu)能夠使文章邏輯清晰，內(nèi)容豐富。在進(jìn)行段落劃分時(shí)，要注意保持邏輯的連貫性，讓讀者能夠順利地理解和吸收。
第四段：語(yǔ)言表達(dá)
寫(xiě)好材料還需要注意語(yǔ)言的表達(dá)。我們要用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和論證。首先，要注意清晰地表達(dá)自己的意思，避免使用含糊不清或晦澀難懂的詞語(yǔ)。其次，要盡量使用簡(jiǎn)潔明了的句子和段落，避免冗長(zhǎng)的表達(dá)。最后，要注意運(yùn)用修辭手法，使語(yǔ)言更加生動(dòng)有趣，吸引讀者的注意力。
第五段：反復(fù)修改
寫(xiě)好材料是一個(gè)不斷完善的過(guò)程。在寫(xiě)作完成之后，我們應(yīng)該進(jìn)行反復(fù)修改，進(jìn)一步提升文章的質(zhì)量。首先，要仔細(xì)檢查文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，確保各部分的銜接和合理性。其次，要檢查語(yǔ)法、拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)等方面的錯(cuò)誤，保證文章的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。最后，要看文章是否能夠達(dá)到預(yù)期的效果，是否符合自己的寫(xiě)作目標(biāo)。通過(guò)不斷修改，我們能夠發(fā)現(xiàn)并改正文章中的不足之處，使文章更加完美。
總結(jié)：
寫(xiě)好材料需要明確目標(biāo)，合理組織思路，注意語(yǔ)言表達(dá)，以及進(jìn)行反復(fù)修改。這些都是寫(xiě)作的基本要素，掌握這些要領(lǐng)能夠幫助我們寫(xiě)出優(yōu)秀的材料。當(dāng)然，寫(xiě)作能力的提升也需要長(zhǎng)期的訓(xùn)練和實(shí)踐。只有不斷地寫(xiě)作，并結(jié)合他人的反饋意見(jiàn)，我們才能夠不斷改進(jìn)和進(jìn)步。希望大家能夠從中受益，寫(xiě)出更好的材料。
如何寫(xiě)好心得體會(huì)材料篇五
心得體會(huì)是一種總結(jié)和反思的表達(dá)方式，可以幫助人們更好地理解并應(yīng)對(duì)各種經(jīng)歷和情境。撰寫(xiě)心得體會(huì)需要一定的技巧和結(jié)構(gòu)，以確保文章準(zhǔn)確、連貫地傳達(dá)作者的思想和感受。本文將探討如何撰寫(xiě)心得體會(huì)，并提供五個(gè)關(guān)鍵段落來(lái)引導(dǎo)讀者在寫(xiě)作中保持連貫性。
首先，文章的開(kāi)頭是引入主題并吸引讀者的重要部分。在心得體會(huì)文章中，可以通過(guò)一個(gè)讓人印象深刻的引言或一個(gè)簡(jiǎn)短的故事來(lái)展示主題的重要性。例如，在討論如何撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以引用一位成功的作家關(guān)于經(jīng)歷筆記的重要性的話(huà)語(yǔ)。
第二段是論述主題的相關(guān)背景知識(shí)。在這一段中，可以介紹一些關(guān)于心得體會(huì)的定義、特點(diǎn)或重要性的信息，以便讀者可以更好地理解文章的主題。例如，在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該明確心得體會(huì)的定義并分析為什么它對(duì)個(gè)人和社會(huì)至關(guān)重要。
接下來(lái)是對(duì)心得體會(huì)的持有觀(guān)點(diǎn)或經(jīng)驗(yàn)的論述。這一段是文章的重點(diǎn)，需要展示作者的真實(shí)感受和思考。作者可以分享自己在參加某項(xiàng)活動(dòng)、讀一本書(shū)或完成一項(xiàng)任務(wù)后的感悟。例如，在沉浸式學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我意識(shí)到通過(guò)親身參與，我能更深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，這讓我受益匪淺。
在撰寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中，我們還需要提供一些具體的例子來(lái)支持自己的觀(guān)點(diǎn)。這些例子可以是個(gè)人經(jīng)歷、引用的資料或其他可信來(lái)源。例如，為了支持對(duì)心得體會(huì)的看法，作者可以引用一些成功人士在實(shí)踐中取得的成果，從而證明心得體會(huì)對(duì)個(gè)人和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要性。
最后一段是對(duì)心得體會(huì)的總結(jié)和結(jié)語(yǔ)。在這一段中，我們可以再次強(qiáng)調(diào)主題的重要性，并提供一些建議或展望未來(lái)的思考?？偨Y(jié)段落應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，以確保讀者能夠清晰地記住文章的主要信息。例如，撰寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以不斷提高自己的認(rèn)識(shí)水平和應(yīng)對(duì)能力。
總而言之，撰寫(xiě)心得體會(huì)需要有清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的思維。通過(guò)一個(gè)引人入勝的開(kāi)頭，相關(guān)背景知識(shí)的介紹，展示自己觀(guān)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)的論述，提供例證的支持，以及總結(jié)和結(jié)語(yǔ)的總結(jié)，我們可以寫(xiě)出一篇有邏輯、連貫、富有思考的心得體會(huì)文章。希望本文的指導(dǎo)能幫助讀者在寫(xiě)作中更加有條理地表達(dá)自己的心得體會(huì)。
如何寫(xiě)好心得體會(huì)材料篇六
寫(xiě)作是一種表達(dá)思想、觀(guān)點(diǎn)和感情的方式，而寫(xiě)好材料則要求我們深入思考和準(zhǔn)確傳達(dá)。在我的學(xué)習(xí)和工作生活中，我逐漸意識(shí)到寫(xiě)好材料是一項(xiàng)重要的技能，它不僅能夠讓我更好地表達(dá)自己，還能夠增強(qiáng)我的溝通能力和影響力。在這篇文章中，我想分享一些我在寫(xiě)好材料方面的心得和體會(huì)。
第二段：廣泛閱讀
廣泛的閱讀是寫(xiě)好材料的基礎(chǔ)。閱讀不僅可以提供我們對(duì)于各種主題的知識(shí)儲(chǔ)備，還能拓寬我們的視野和思維方式。通過(guò)閱讀不同類(lèi)型的材料，我能夠?qū)W習(xí)到不同的寫(xiě)作技巧和風(fēng)格，從而豐富我的寫(xiě)作表達(dá)方式。此外，廣泛的閱讀還能提高我的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力，使我能夠更準(zhǔn)確地把自己的觀(guān)點(diǎn)和想法傳達(dá)給讀者。
第三段：培養(yǎng)寫(xiě)作習(xí)慣
要寫(xiě)好材料，良好的寫(xiě)作習(xí)慣是必不可少的。建立寫(xiě)作習(xí)慣可以讓我們更有紀(jì)律地進(jìn)行寫(xiě)作，并且可以幫助我們提高寫(xiě)作的效率和質(zhì)量。對(duì)我而言，早上是最適合寫(xiě)作的時(shí)間段，我的頭腦清晰、思維敏捷，可以更好地集中精力進(jìn)行創(chuàng)作。此外，定期進(jìn)行寫(xiě)作也有助于我不斷提高寫(xiě)作技巧和掌握寫(xiě)作技巧。通過(guò)不斷地練習(xí)和積累，我能夠更快地找到寫(xiě)作的感覺(jué)和技巧，提高寫(xiě)作的水平。
第四段：清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯
寫(xiě)好材料需要有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)和合理的邏輯。在寫(xiě)作之前，我會(huì)先進(jìn)行大致的思維導(dǎo)圖，將自己的想法和觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行整理和分類(lèi)。然后，在實(shí)際寫(xiě)作的過(guò)程中，我會(huì)按照一個(gè)清晰的框架進(jìn)行組織，確保文章的邏輯性和連貫性。此外，我還會(huì)使用一些過(guò)渡詞和句子來(lái)連接不同的段落和思想，使整個(gè)文章更加流暢和易讀。通過(guò)建立清晰的結(jié)構(gòu)和合理的邏輯，讀者能夠更容易地理解和接受我的觀(guān)點(diǎn)和論述。
第五段：反思和修訂
最后，寫(xiě)好材料需要不斷的反思和修訂。在完成初稿之后，我會(huì)進(jìn)行反思和審查，檢查是否有遺漏的思想和邏輯錯(cuò)誤，是否有不夠準(zhǔn)確和恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。通過(guò)反思和修訂，我能夠不斷改進(jìn)我的寫(xiě)作技巧和提高我的文章質(zhì)量。此外，我還會(huì)請(qǐng)他人對(duì)我的文章進(jìn)行審查和評(píng)議，以獲取更多的建議和意見(jiàn)。這些過(guò)程不僅有助于我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)，還能夠加強(qiáng)我的批判性思維和學(xué)習(xí)能力。
結(jié)論：
寫(xiě)好材料是一項(xiàng)需要不斷提升的技能，它要求我們有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備，良好的寫(xiě)作習(xí)慣，清晰的結(jié)構(gòu)和合理的邏輯。通過(guò)廣泛的閱讀、培養(yǎng)寫(xiě)作習(xí)慣、建立清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，以及不斷反思和修訂，我們能夠不斷提高我們的寫(xiě)作能力，寫(xiě)出更好的材料。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)在寫(xiě)作方面取得更大的進(jìn)步，更好地表達(dá)自己。
如何寫(xiě)好心得體會(huì)材料篇七
心得體會(huì)材料是一種常見(jiàn)的寫(xiě)作形式，它可以幫助我們總結(jié)和表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)、感受和體驗(yàn)。撰寫(xiě)一篇有質(zhì)量的心得體會(huì)材料，需要一定的技巧和方法。在我多次寫(xiě)作心得體會(huì)材料的過(guò)程中，我逐漸掌握了一些要點(diǎn)，下面我將分享一下自己的心得體會(huì)材料如何撰寫(xiě)。
首先，寫(xiě)心得體會(huì)材料需要明確主題。在寫(xiě)作之前，我們需要回顧一下自己的經(jīng)歷，找出其中的主線(xiàn)思路和重點(diǎn)內(nèi)容。比如，如果我們寫(xiě)一篇關(guān)于讀書(shū)的心得體會(huì)材料，我們可以明確主題為“讀書(shū)對(duì)我的影響”。明確主題有助于我們更加有針對(duì)性地展開(kāi)寫(xiě)作，讓讀者對(duì)文章有清晰的期待。
接著，寫(xiě)心得體會(huì)材料需要有合理的結(jié)構(gòu)。一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)材料需要有引言、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。在引言中，我們可以用一個(gè)有趣的開(kāi)頭引起讀者的興趣，簡(jiǎn)單介紹一下我們的主題和背景。在主體部分，我們可以展開(kāi)自己的觀(guān)點(diǎn)和體會(huì)，通過(guò)具體的例子和論證來(lái)支持我們的觀(guān)點(diǎn)。在結(jié)尾部分，我們可以用一個(gè)總結(jié)來(lái)概括自己的思想，并展望一下未來(lái)的發(fā)展。有合理的結(jié)構(gòu)可以幫助讀者更好地理解我們的觀(guān)點(diǎn)，并使整篇文章更加連貫。
此外，寫(xiě)心得體會(huì)材料需要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了。心得體會(huì)材料通常是對(duì)自己的一種總結(jié)和反思，所以我們應(yīng)該用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。不需要過(guò)多的修辭或復(fù)雜的辭藻，要力求直接表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和感受。同時(shí)，避免使用太多的生僻詞匯和長(zhǎng)句，以免讓讀者讀起來(lái)困難或理解困難。簡(jiǎn)約明了的語(yǔ)言可以幫助讀者更好地理解和接受我們的觀(guān)點(diǎn)。
此外，寫(xiě)心得體會(huì)材料需要舉例說(shuō)明。心得體會(huì)材料是對(duì)自己的一種總結(jié)和思考，所以我們需要通過(guò)具體的例子來(lái)說(shuō)明我們的觀(guān)點(diǎn)和體會(huì)。舉例可以增加文章的可信度和說(shuō)服力，讓讀者更好地理解我們的觀(guān)點(diǎn)。例子可以是我們的親身經(jīng)歷、他人的事例或者是一些引用的材料，但無(wú)論是哪一種，都要與我們的主題和觀(guān)點(diǎn)相符合。
最后，寫(xiě)心得體會(huì)材料需要注意的一點(diǎn)是對(duì)讀者的思考提供一種啟發(fā)。心得體會(huì)材料是一種對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和思考，但也應(yīng)該給讀者一種啟發(fā)和思考的余地。我們可以通過(guò)引用一些名人名言、提出一些問(wèn)題或者是對(duì)未來(lái)的展望來(lái)激發(fā)讀者的思考。讀者通過(guò)閱讀我們的心得體會(huì)材料，可以得到一些啟示和有益的思考。
總而言之，心得體會(huì)材料的撰寫(xiě)需要明確主題，有合理的結(jié)構(gòu)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，舉例說(shuō)明，給讀者一種啟發(fā)。通過(guò)這些要點(diǎn)的運(yùn)用，我們可以撰寫(xiě)出一篇有質(zhì)量的心得體會(huì)材料。寫(xiě)心得體會(huì)材料不僅能幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更能提升我們的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)大家有所幫助。
如何寫(xiě)好心得體會(huì)材料篇八
1.有時(shí)候，莫名的心情不好，不想和任何人說(shuō)話(huà)，只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆。有時(shí)候，想一個(gè)人躲起來(lái)脆弱，不愿別人看到自己的傷口。有時(shí)候，走過(guò)熟悉的街角，看到熟悉的背影，突然想起一個(gè)人的臉。有時(shí)候，別人誤解了自己有口無(wú)心的話(huà)，心里郁悶的發(fā)慌。有時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己一夜之間就長(zhǎng)大了。
2.如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。（三毛）
3.身邊總有些人，你看見(jiàn)她整天都開(kāi)心，率真得像個(gè)小孩，人人都羨慕她；其實(shí)，你哪里知道：前一秒人后還傷心地流著淚的她，后一秒人前即刻洋溢燦爛笑容。他們其實(shí)沒(méi)有能力獨(dú)處，夜深人靜時(shí)，總坐在窗前對(duì)著夜空冥想失意的苦楚。他們就像向日葵，向著太陽(yáng)的正面永遠(yuǎn)明媚鮮亮，在照不到的背面卻將悲傷深藏。
4.一直以為幸福在遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來(lái)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那些擁抱過(guò)的人，握過(guò)的手、唱過(guò)的歌、流過(guò)的淚、愛(ài)過(guò)的人、所謂的曾經(jīng)，就是幸福。在無(wú)數(shù)的夜里，說(shuō)過(guò)的話(huà)、打過(guò)的電話(huà)，思念過(guò)的人、流過(guò)的眼淚……看見(jiàn)的或看不見(jiàn)的感動(dòng)，我們都曾經(jīng)過(guò)，然后在時(shí)間的穿梭中，一切成為了永恒！
5.不要抱怨你的女人丑，不要抱怨你沒(méi)有一個(gè)好爸爸，不要抱怨你的工作差，不要抱怨沒(méi)人賞識(shí)你?，F(xiàn)實(shí)有太多的不如意，就算生活給你的是垃圾，你同樣能把垃圾踩在腳底下登上世界之巔。這個(gè)世界只在乎你是否在到達(dá)了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，還是踩在垃圾上上去的。
6.一個(gè)人單身久了，就不想去戀愛(ài)，會(huì)感覺(jué)朋友越來(lái)越重要；一個(gè)人單身久了，就不想去逛街，會(huì)越來(lái)越喜歡在家聽(tīng)歌；一個(gè)人單身久了，就變得成熟起來(lái)，會(huì)比以前越來(lái)越愛(ài)父母；一個(gè)人單身久了，就買(mǎi)很多鞋子，會(huì)獨(dú)自去很多很遠(yuǎn)的地方旅游；一個(gè)人單身久了，就不經(jīng)意悄悄流淚，會(huì)在眾人面前什么都無(wú)所謂。
7.每一段記憶，都有一個(gè)密碼。只要時(shí)間，地點(diǎn)，人物組合正確，無(wú)論塵封多久，那人那景都將在遺忘中重新拾起。你也許會(huì)說(shuō)“不是都過(guò)去了嗎？”其實(shí)過(guò)去的只是時(shí)間，你依然逃不出，想起了就微笑或悲傷的宿命，那種宿命本叫“無(wú)能為力”。
8.看別人不順眼，是自己修養(yǎng)不夠。人憤怒的那一個(gè)瞬間，智商是零，過(guò)一分鐘后恢復(fù)正常。人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒。用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。
9.有個(gè)懂你的人，是最大的幸福。這個(gè)人，不一定十全十美，但他能讀懂你，能走進(jìn)你的心靈深處，能看懂你心里的一切。最懂你的人，總是會(huì)一直的在你身邊，默默守護(hù)你，不讓你受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈。真正愛(ài)你的人不會(huì)說(shuō)許多愛(ài)你的話(huà)，卻會(huì)做許多愛(ài)你的事。
11.快樂(lè)不過(guò)是給傷口找一個(gè)笑著流淚的借口；幸福只是想讓快樂(lè)有一個(gè)存在下去的理由。
12.愛(ài)上你，只用了一瞬間，忘記你卻用了一輩子，甚至還不夠。
13.幸福已經(jīng)和我隔了一整個(gè)世紀(jì)，是我永遠(yuǎn)都觸碰不到的遙遠(yuǎn)。
14.在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露。在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。
15.你以為放手可以成全我的幸福，可你不知道我最大的幸福就是和你手牽手。
16.一輩子的承諾不可以輕易說(shuō)出口，你，給不起我未來(lái)。
17.我的關(guān)心不過(guò)是你看來(lái)卑微的討好，憑什么無(wú)怨無(wú)悔為你把青春當(dāng)?shù)簦?BR> 18.小橋流水。亭臺(tái)樓閣，掩映其中。熙熙攘攘的人群。來(lái)來(lái)往往，過(guò)客匆匆，卻如空中找不到的一絲真實(shí)。
19.心總是在最痛時(shí)，復(fù)蘇；愛(ài)總是在最深時(shí)，落下帷幕。
20.思緒凌亂地結(jié)成一張網(wǎng)，越網(wǎng)越緊，直達(dá)心臟，一陣隱隱作痛之后，方才罷休。
21.快樂(lè)是裝給別人看的另一種痛楚，狂歡是留給自己的另一種寂寞。
26.曾經(jīng)以為屬于自己的那顆星不會(huì)隕落，但等到它真的掉下來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世上真的沒(méi)有永恒。
27.當(dāng)三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當(dāng)西楚霸王自刎時(shí)的鮮血染紅了整片夕陽(yáng)，當(dāng)普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當(dāng)拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子，歷史的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣悲鳴，但他們生命的結(jié)尾卻那么響亮有力，數(shù)千年來(lái)仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱！
28.水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來(lái)，始自涓涓細(xì)流，在永不停息的流動(dòng)中壯大和充實(shí)著自己。無(wú)論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質(zhì)樸允諾。
29.我們?cè)诟髯缘男÷飞洗掖倚凶撸恢蔽丛Ａ?，不?jīng)意間在某個(gè)路口相遇，于是輕輕問(wèn)候，淡淡寒暄，然后揮手說(shuō)再見(jiàn)。
30.什么時(shí)候，雨水把眼淚悄悄覆蓋，回憶在心里開(kāi)始?xì)埪洹?BR> 31.記憶是一張掛滿(mǎn)風(fēng)鈴的卷簾，藏匿不了回味里一絲繾綣的痕跡。
32.人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。
33.似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，從古到今……
34.記憶像是倒在掌中的水，無(wú)論你是攤開(kāi)還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴滴流淌干凈。
35.青春的寂寞是生命的點(diǎn)綴，沒(méi)有寂寞的青春是悲哀的，然而寂寞的青春不是沒(méi)有幸福，而是我們不懂幸福。
36.失去你，打不打傘，心都是濕的。
37.朝陽(yáng)與落日總是更能令人感動(dòng)，只因那一刻他正午的鋒芒熔成了圓潤(rùn)的輝光。
38.我們的成長(zhǎng)要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來(lái)滋養(yǎng)。有句話(huà)叫柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。是說(shuō)意志懈怠時(shí)讀史以明志：謀臣策士，家國(guó)三寸簧舌里；金戈鐵馬，江山萬(wàn)里血淚中。讀史書(shū)，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時(shí)讀經(jīng)以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無(wú)為是非空；菩提之心，靈臺(tái)空明塵埃無(wú)。讀經(jīng)書(shū)，能塑靜儉德性。我國(guó)浩瀚的書(shū)海之中，蘊(yùn)含著無(wú)盡的寶藏，它們是我們成長(zhǎng)真正的養(yǎng)分。
39.總有一天我們學(xué)會(huì)不再憂(yōu)傷，因?yàn)槲覀円呀?jīng)像蝴蝶一樣，完成了既定的相聚。
40.沒(méi)有一種生命的輪回是命中注定的，就像，隔夜的狂歡。
41.誰(shuí)曾從誰(shuí)的青春里走過(guò)，留下了笑靨，誰(shuí)曾在誰(shuí)的花季里停留，溫暖了想念，誰(shuí)又從誰(shuí)的雨季里消失，泛濫了眼淚。
42.它由“風(fēng)”編織而成，它汲汨羅江水養(yǎng)育成長(zhǎng)。它曾搖響在南山東籬下，它曾搖響在天姥山腳、岱宗絕頂、潯陽(yáng)江頭，它也曾搖響在古道、棧橋、楊柳岸，溪亭、孤舟、桃花林。
43.人們?cè)谕瑯拥臅r(shí)間里奔跑，錯(cuò)過(guò)了桃花送走雪花春風(fēng)喚醒田蛙的春，錯(cuò)過(guò)了浪花裂開(kāi)心花荷蓋展開(kāi)青霞的夏，錯(cuò)過(guò)了稻禾沾滿(mǎn)金露樹(shù)木寄走一封封枯葉的秋，錯(cuò)過(guò)了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。
44.也許我們都曾勇敢而堅(jiān)毅，只是，在與時(shí)間老人的對(duì)峙中，我們從來(lái)都不是贏家。
45.時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂(yōu)傷。
46.寬容潤(rùn)滑了彼此關(guān)系，消除了彼此隔閡，掃清了彼此顧忌，增進(jìn)了彼此的了解。
47.溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫(xiě)在臉上的笑影；溫暖是義無(wú)反顧的響應(yīng)；溫暖是一絲不茍的配合。
48.尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。
49.我不明白，天空的陰霾，是你的傷懷還是我的悲哀？
50.人生的跑道不會(huì)是鋪滿(mǎn)玫瑰的花徑，而是充滿(mǎn)艱難險(xiǎn)阻的沙土之道。
如何寫(xiě)好心得體會(huì)材料篇九
技巧一：突出矛盾，渲染氣氛
“你這書(shū)記趁早別當(dāng)了，半點(diǎn)用也沒(méi)有!”從學(xué)校風(fēng)塵仆仆趕來(lái)的我，離家門(mén)還有百來(lái)米遠(yuǎn)，就聞到了一股濃濃的火藥味，聽(tīng)到了媽媽對(duì)爸爸的呵斥聲，一種“黑云壓城”的感覺(jué)猛烈襲上我的心頭。媽媽也是多事，爸爸干什么她都要干預(yù)一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風(fēng)驟雨過(guò)后，才用幾句綿里藏針的話(huà)收拾殘局。今天不知又為了什么。(選自湖北仙桃中考滿(mǎn)分文《“民主墻”的**》)
技巧點(diǎn)撥：記敘文的寫(xiě)作要善于制造矛盾，在矛盾中展開(kāi)故事情節(jié)才能吸引人。這篇文章在一開(kāi)頭就抖出一個(gè)矛盾沖突。目的是要迅速抓住讀者的心，引發(fā)讀者的閱讀興趣。
“今年夏天太熱了，干脆明天去買(mǎi)空調(diào)!”媽媽邊吃飯邊說(shuō)道。
“買(mǎi)空調(diào)，買(mǎi)空調(diào)，你只知道享受!應(yīng)該節(jié)約點(diǎn)錢(qián)供孩子以后上大學(xué)，簡(jiǎn)直不會(huì)打算?！蹦棠虈Z叨著，臉上沒(méi)有了笑容。
“你這老人，應(yīng)該享受享受，今年70歲了，還能活多久嘛?”媽媽隨口答道。
我心里納悶著：他們有時(shí)說(shuō)話(huà)不投機(jī)，但很少鬧矛盾，今天的氣氛很緊張，人們常說(shuō)婆媳間沒(méi)的血緣關(guān)系，所以很難相處好。(選自重慶市中考滿(mǎn)分文《責(zé)任》)
技巧點(diǎn)撥：故事有矛盾才會(huì)有吸引力，在產(chǎn)生矛盾——解決矛盾的過(guò)程中，文章的曲折性、可讀性會(huì)大大加強(qiáng)。這篇文章一開(kāi)頭就將婆媳之間的矛盾展示出來(lái)，為故事的進(jìn)一步展開(kāi)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
技巧二：巧用修辭，展示文采
愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田;愛(ài)心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。(選自湖北荊州中考滿(mǎn)分文《把愛(ài)心帶給他人》)
假如我是小鳥(niǎo)，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴;假如我是樹(shù)苗，我無(wú)法忘記那滋養(yǎng)我的土地;假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印;假如……無(wú)論我是什么，無(wú)論我以什么方式存在，我可以忘記周?chē)囊磺?，甚至可以?huà)仐壸约?，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的——那就是回報(bào)。(選自貴陽(yáng)市中考滿(mǎn)分文《詮釋回報(bào)》)
盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼的紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳華，我摘一束最燦爛的;對(duì)人以和，待人用善，待人和善。(選自江西中考滿(mǎn)分文《待人和善》)
常聽(tīng)老人說(shuō)：“我走過(guò)的橋比你走過(guò)的路還多!”那時(shí)，我就在想，橋究竟是什么呢?難道只是村西頭的那兩塊老槐樹(shù)疊加起來(lái)的、我們上學(xué)必須經(jīng)過(guò)的“橋”嗎?(選自山西省中考滿(mǎn)分文《美麗的橋》)
技巧點(diǎn)撥：修辭是語(yǔ)言運(yùn)用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運(yùn)用常能使語(yǔ)言增添許多風(fēng)采。在考場(chǎng)作文中，考生若能熟練運(yùn)用修辭手法扮靚語(yǔ)言，定能得到良好的效果。上面幾例中，第一例運(yùn)用比喻、排比手法，第二例運(yùn)用似物、排比手法，第三例采用排比，疊詞手法生動(dòng)地闡述了自己的'觀(guān)點(diǎn)，抒發(fā)了自己內(nèi)心的真實(shí)情感，語(yǔ)言亮麗多彩，讀之令人耳目一新;第四例則采用設(shè)問(wèn)方式，先設(shè)下疑問(wèn)，再展開(kāi)故事，具有很強(qiáng)的吸引力，易引發(fā)讀者的閱讀興趣。開(kāi)頭如此不凡，自然會(huì)給閱卷老師一個(gè)良好的印象。
技巧三：設(shè)計(jì)懸念，吸引讀者
我快要死了——
我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽(tīng)得見(jiàn)我微弱的呼吸聲。護(hù)士只有到吃藥是、打針的時(shí)候才會(huì)進(jìn)來(lái)，而且很少和我說(shuō)話(huà)。我已經(jīng)習(xí)慣了，我不會(huì)有太多的報(bào)怨，因?yàn)槲抑牢铱焖懒恕Ｎ夷曋巴?，告訴自己要坦然面對(duì)死亡。(陜西省中考滿(mǎn)分作文《感受生活之美》)
技巧點(diǎn)撥：這篇文章的開(kāi)頭設(shè)計(jì)了一個(gè)懸念：“我”快要死了。于是讀者不由得被吸引住了，會(huì)想，他怎么會(huì)快要死了死了呢?他得了什么病?后來(lái)會(huì)怎樣?這一連串的問(wèn)題自然而然地把你的目光帶到了下文，使你迫不及待想知道下文。這種開(kāi)頭方法，抓住了人們閱讀時(shí)的好奇心理，精心設(shè)計(jì)吸引讀者閱讀，效果很好。
技巧四：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，亮明觀(guān)點(diǎn)
朋友，當(dāng)你看見(jiàn)一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時(shí)，你的感想如何?我那時(shí)卻是氣憤得想大聲呼叫：“請(qǐng)關(guān)注人類(lèi)的生存環(huán)境!”(選自廣東省中考滿(mǎn)分文《我關(guān)注人類(lèi)生存環(huán)境》)
技巧點(diǎn)撥：考場(chǎng)議論文的寫(xiě)作一定要鮮明地亮出自己的觀(guān)點(diǎn)。寫(xiě)作時(shí)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，擺明態(tài)度，不失為一種普通但又實(shí)用的方法。這篇文章的開(kāi)頭采用設(shè)問(wèn)的方式，一問(wèn)一答，簡(jiǎn)潔有力，鮮明地亮出自己的觀(guān)點(diǎn)，為下文展開(kāi)打下了基礎(chǔ)。
痛苦的時(shí)候，你會(huì)回家，用眼淚盡情發(fā)泄;心煩的時(shí)候，你會(huì)回家，讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云;家——融進(jìn)去的是悲傷，化解出來(lái)的是快樂(lè);家——接納的是難過(guò)，釋放的是開(kāi)心。家真好!(選自云南省中考作文《家，真好》)
技巧點(diǎn)撥：記敘文也能開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。你看，這篇文章運(yùn)用排比的形式將自己對(duì)“家”的感受毫無(wú)遮掩的表達(dá)出來(lái)。為全文定下了基調(diào)。
技巧五：聯(lián)想回憶，巧妙敘述
小小年紀(jì)，孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你，一切還好嗎?(選自河南中考滿(mǎn)分作文《當(dāng)我面對(duì)“溶溶月色”的時(shí)候》)
技巧點(diǎn)撥：中考中，常有追憶式文題出現(xiàn)，需要考生追憶過(guò)去發(fā)生的某一件事。此時(shí)不妨聯(lián)想回憶，引發(fā)思緒。這篇文章的開(kāi)頭就導(dǎo)用了這一方法。文中先寫(xiě)月色，由溶溶月色引發(fā)了“我”的聯(lián)想，使我回憶起同樣在這樣一個(gè)夜晚發(fā)生的故事。這種開(kāi)頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利于抒發(fā)情感。
“常回家看看，回家看看……”歌聲在房間的上空回旋著。東子拿著父親的信，淚水溢滿(mǎn)了臉頰。三年了，東子離開(kāi)家整整三年了，三年來(lái)父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。東子掩卷而思，思緒又回到了三年前。(選自甘肅省中考滿(mǎn)分文《?；丶铱纯础?
技巧點(diǎn)撥：這篇文章從一首流行歌曲入手，引發(fā)文中人物的思考，使思緒回到從前，巧妙地交待了故事發(fā)生的時(shí)間。
技巧六：描寫(xiě)環(huán)境，烘托背景
紫紅色的云霞充滿(mǎn)著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽(yáng)，如此暖意的畫(huà)面顯現(xiàn)出“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。(選自湖北荊州中考滿(mǎn)分文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》)
晚風(fēng)吹過(guò)河面上最后一波漣漪，夕陽(yáng)收起它最后一首余暉，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門(mén)上。當(dāng)許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對(duì)自己說(shuō)：“別傷心，我已體驗(yàn)過(guò)那種感覺(jué)，雖然只是曾經(jīng)擁有?！?選自安徽省中考滿(mǎn)分文《曾經(jīng)擁有》)
技巧點(diǎn)撥：一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，在記敘文、散文的寫(xiě)作中，環(huán)境描寫(xiě)是不可少的。環(huán)境描寫(xiě)可以渲染氣氛，可以襯托人物、可以推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。如果在文章的開(kāi)頭先進(jìn)行一段簡(jiǎn)潔的環(huán)境描寫(xiě)，既可以為文章提供一個(gè)特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。上面三段開(kāi)頭，第一段定寫(xiě)一場(chǎng)急雨的降臨，為的是為教室內(nèi)的考試烘托背景，并制造一種緊張的氣氛。第三段則寫(xiě)夕陽(yáng)西下的情景，主要是為下文寫(xiě)自己的人生感悟打基礎(chǔ)，是一個(gè)情思的觸發(fā)點(diǎn)。第三段通過(guò)“晚風(fēng)”“夕陽(yáng)”“秋霜”的描寫(xiě)襯托出此時(shí)人物的心情。三段文字寫(xiě)法簡(jiǎn)單但很實(shí)用，效果也好，能極大地引發(fā)讀者的閱讀興趣。
技巧七：廣泛引用，突出主題
“請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”每當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律，自己就遇見(jiàn)了多年不見(jiàn)的老朋友一樣，感覺(jué)格外親切。(選自甘肅省中考滿(mǎn)分文《歌聲與微笑》)
著名科學(xué)家愛(ài)迪生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣?！笔堑模瑩碛凶孕?，不斷努力，就能獲得成功。(選自河南省中考滿(mǎn)分文《擁有自信方能成功》)
“月朦朧，鳥(niǎo)朦朧，簾卷海棠紅?！?BR> 技巧點(diǎn)撥：引用法是一種很常見(jiàn)的文章開(kāi)頭法，的內(nèi)容是很豐富的，若是議論文則常名人名言以增強(qiáng)論證效果，突出主題，如上面第二例;若是記敘文、散文則可以引用歌詞、詩(shī)句、以引發(fā)下文，便于敘事抒情，如上面第一例、第三例。此外，還可引用古語(yǔ)、俗諺、對(duì)聯(lián)等等。
如何寫(xiě)好心得體會(huì)材料篇十
一直以為幸福在遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來(lái)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那些擁抱過(guò)的人，握過(guò)的手、唱過(guò)的歌、流過(guò)的淚、愛(ài)過(guò)的人、所謂的曾經(jīng)，就是幸福。在無(wú)數(shù)的夜里，說(shuō)過(guò)的話(huà)、打過(guò)的電話(huà)，思念過(guò)的人、流過(guò)的眼淚……看見(jiàn)的或看不見(jiàn)的感動(dòng)，我們都曾經(jīng)過(guò)，然后在時(shí)間的穿梭中，一切成為了永恒！
不要抱怨你的女人丑，不要抱怨你沒(méi)有一個(gè)好爸爸，不要抱怨你的工作差，不要抱怨沒(méi)人賞識(shí)你。現(xiàn)實(shí)有太多的不如意，就算生活給你的是垃圾，你同樣能把垃圾踩在腳底下登上世界之巔。這個(gè)世界只在乎你是否在到達(dá)了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，還是踩在垃圾上上去的。
如何寫(xiě)好心得體會(huì)材料篇十一
有時(shí)候，莫名的心情不好，不想和任何人說(shuō)話(huà)，只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆。有時(shí)候，想一個(gè)人躲起來(lái)脆弱，不愿別人看到自己的傷口。有時(shí)候，走過(guò)熟悉的街角，看到熟悉的背影，突然想起一個(gè)人的臉。有時(shí)候，別人誤解了自己有口無(wú)心的話(huà)，心里郁悶的發(fā)慌。有時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己一夜之間就長(zhǎng)大了。
如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。
[中考滿(mǎn)分作文好段200字]
如何寫(xiě)好心得體會(huì)材料篇十二
嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，事跡材料不算公文，于是乎這種評(píng)先選優(yōu)的文章范本不像方案、請(qǐng)示等那樣規(guī)范。事跡材料屬于記敘文，人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件等四要素缺一不可，與一般的記敘文所不同的是，事跡材料略有些總結(jié)性質(zhì)。
上個(gè)周末本來(lái)打算去跑步，一位非常要好的朋友請(qǐng)我給他改一下事跡材料，三小時(shí)之內(nèi)就要交稿，比高考作文寬松多了。如今大家寫(xiě)東西往往要求助度娘，因?yàn)樘自?huà)比較新穎、大話(huà)空話(huà)比較得體，但記敘文不行，否則必有雷同。
記敘文最忌雷同，比如小時(shí)候我們那些必修題：我第一次做飯，很多人都寫(xiě)番茄炒蛋，這時(shí)候你來(lái)個(gè)炒花生米或者炸醬面，老師可能就會(huì)多看兩眼，多給兩分。
記敘文說(shuō)難不難，說(shuō)易不易，原因是記敘文寫(xiě)的是生活，有事可寫(xiě)就不難，你非要生編硬造它就難有真情實(shí)感。當(dāng)然，事跡材料原則上都以第三人稱(chēng)為主，當(dāng)事人親自執(zhí)筆，自己夸自己，中國(guó)人總會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)兒不害臊。
閑言碎語(yǔ)不要講，咱們直奔主題，那么如何為別人寫(xiě)好一篇事跡材料呢?我認(rèn)為最重要的有三點(diǎn)：一是緊扣主題，事跡材料類(lèi)似于命題作文，都有個(gè)主題，比如孝老愛(ài)親啦、助人為樂(lè)啦、愛(ài)崗敬業(yè)啦......朋友的事跡屬于愛(ài)崗敬業(yè)的故事。
二是突出主旨，無(wú)論是哪個(gè)主題，如果泛泛而談就成了流水賬或者“散文”，不管寫(xiě)多少字，一定要緊緊圍繞1-2個(gè)中心內(nèi)容來(lái)展開(kāi)。寫(xiě)作選材至關(guān)重要，與主題相去甚遠(yuǎn)的內(nèi)容多好也不能要，地三鮮做成亂燉味道再好，顧客也不滿(mǎn)意。
三是把握人物性格，事跡材料的中心人，寫(xiě)事的根本目的都是為了表現(xiàn)人物身上的閃光點(diǎn)，這些閃光點(diǎn)必然與他的性格特點(diǎn)相得益彰，抓住了人物性格，文章才會(huì)充滿(mǎn)生活氣息，好在這位朋友相識(shí)多年，對(duì)于他我還是比較了解的。
說(shuō)了這么多，也許你還是會(huì)覺(jué)得太抽象了，為了讓大家有直觀(guān)印象，我將朋友給我的材料先給大家看看，先體會(huì)一下。
本人負(fù)責(zé)興隆臺(tái)區(qū)交通運(yùn)輸局業(yè)務(wù)室工作。在接到etc發(fā)行工作任務(wù)后，克服業(yè)務(wù)工作繁忙的困難，提高思想認(rèn)識(shí)。etc發(fā)行推廣是惠及民生的重大舉措，關(guān)系到人民群眾的切身利益，必須把它當(dāng)作一項(xiàng)政治任務(wù)來(lái)完成。
在此項(xiàng)工作中，主要做到以下幾點(diǎn)：第一，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為。我區(qū)etc發(fā)行工作任務(wù)較重，數(shù)量占全市一半。在整個(gè)過(guò)程中，發(fā)揚(yáng)勇于擔(dān)當(dāng)、積極主動(dòng)的精神，不拖、不等、不靠，努力按節(jié)點(diǎn)完成需求量統(tǒng)計(jì)，提高安裝率。第二，強(qiáng)化工作責(zé)任落實(shí)。按照工作方案的要求，明確分工，狠抓落實(shí)。利用各種方式，采取多渠道，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，為我區(qū)etc發(fā)行工作營(yíng)造濃厚的社會(huì)輿論氛圍。第三，強(qiáng)化聯(lián)動(dòng)機(jī)制。與區(qū)各職能部門(mén)、各大銀行積極溝通協(xié)調(diào)，為機(jī)關(guān)企事業(yè)單位集中辦理安裝業(yè)務(wù);配合街道與轄區(qū)的銀行網(wǎng)點(diǎn)對(duì)接，以社區(qū)為單位組成聯(lián)合工作組，采取上門(mén)服務(wù)的方式，挨家挨戶(hù)做動(dòng)員工作，切實(shí)做到無(wú)縫對(duì)接。第四，確保按時(shí)完成任務(wù)。及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)要求，采取“每日一調(diào)度、每周一通報(bào)”的方式，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行有效推進(jìn)。在工作中不斷調(diào)整思路、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用積極的態(tài)度面對(duì)困難，不斷攻堅(jiān)克難，出色地完成了etc宣傳推廣和統(tǒng)計(jì)發(fā)行的階段性工作任務(wù)。
小編隱去了主人公的名字，涉及隱私不便外露，上面這篇東東嚴(yán)格意義上叫做總結(jié)，言簡(jiǎn)意賅。但即便是總結(jié)也缺少數(shù)字的支撐，就缺少說(shuō)服力。
經(jīng)過(guò)之前的分析，相信讀者一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，這篇文章沒(méi)有人物特征，四要素月朦朧鳥(niǎo)朦朧，于是讀者便很難從文章中體會(huì)到主人公的先進(jìn)事跡有感人之處，不能打動(dòng)人的文章，不是好事跡材料。
時(shí)間緊迫，根據(jù)這篇總結(jié)，我電話(huà)對(duì)朋友進(jìn)行了短暫采訪(fǎng)，盡管朋友非常謙虛，我還是發(fā)現(xiàn)了他這次工作的特點(diǎn)：就是一個(gè)詞——辛苦。如何表現(xiàn)他的辛苦呢?從總結(jié)和問(wèn)詢(xún)中提煉出：溝通協(xié)調(diào)的多，跑的路多，受的白眼多。
于是就有了下面小編的這篇小文，當(dāng)時(shí)沒(méi)有時(shí)間修改，事后我也想忠于當(dāng)時(shí)的靈感，質(zhì)量一般，但總體上符合事跡材料的特征，權(quán)且作為一篇范文僅供參考。
xx市在etc推廣工作能夠取得全省第二名的好成績(jī)離不開(kāi)眾多基層工作者辛勤的付出，這其中就包括xx市xx區(qū)交通運(yùn)輸局辦公室主任xx同志。
作為一名剛剛加入交通運(yùn)輸系統(tǒng)的新兵，第一項(xiàng)較為重要的工作就是推廣etc安裝，時(shí)間緊、任務(wù)重，xx區(qū)作為xx市的中心城區(qū)，工作量占到了全市的一半，能不能圓滿(mǎn)完成任務(wù)，直接xx市此項(xiàng)工作的全局，單位的領(lǐng)導(dǎo)和同志們都對(duì)xx拭目以待。
xx在同志們的眼中是個(gè)誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重、少言寡語(yǔ)的人，不愛(ài)出風(fēng)頭的他卻是位敢于擔(dān)當(dāng)、忠于使命的優(yōu)秀黨員。接到領(lǐng)導(dǎo)派給的任務(wù)后，他沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，xx區(qū)究竟能不能在xx市名列前茅，局領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)他眉頭深鎖，不知道將這項(xiàng)重任交給他是否是英明的決定。
xx深信“喊破嗓子不如干出樣子”，他的第一步是進(jìn)行調(diào)查研究。“擼起袖子加油干”的是在掌握工作具體情況，制定工作方案后的行動(dòng)力，要提升安裝數(shù)量，首先是摸清底數(shù)。根據(jù)市交通系統(tǒng)提供的數(shù)據(jù)，xx區(qū)的私家車(chē)數(shù)量為11余萬(wàn)臺(tái)，其中有3萬(wàn)多臺(tái)已經(jīng)安裝了etc，市局的目標(biāo)是現(xiàn)有的8萬(wàn)3千臺(tái)私家車(chē)。找到這8萬(wàn)3千臺(tái)車(chē)然后精準(zhǔn)宣傳和服務(wù)是本次工作的核心。xx最為關(guān)心數(shù)據(jù)，因?yàn)閤x區(qū)交通運(yùn)輸局業(yè)務(wù)量大，人員不夠用，單位就將etc推廣的全部工作都?jí)涸谒粋€(gè)身上。
沒(méi)有抱怨，也不講條件，怎么完成數(shù)據(jù)核實(shí)?他想到的辦法是到居民小區(qū)的門(mén)禁調(diào)查，到社區(qū)問(wèn)詢(xún)工作者掌握的第一手資料。不投機(jī)取巧、踏踏實(shí)實(shí)是xx為人的準(zhǔn)則。從7月初到9月底，他每天都開(kāi)自己的私家車(chē)去轄區(qū)的各家街道調(diào)查。說(shuō)了多少小話(huà)、遞了多少支香煙、跑了多少箱油，他自己也記不清。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的統(tǒng)計(jì)，他調(diào)查出xx區(qū)目前尚有9萬(wàn)9千臺(tái)車(chē)輛未安裝etc，因?yàn)槭欣锾峁┑臄?shù)據(jù)只有車(chē)主個(gè)人基本信息，部分家中超過(guò)1臺(tái)車(chē)的情況沒(méi)有體現(xiàn)。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)又多出了1萬(wàn)3千臺(tái)目標(biāo)車(chē)輛，xx心中樂(lè)開(kāi)了花，工作的辛苦也拋在了腦后。
安裝工作本是銀行系統(tǒng)的責(zé)任，但各大銀行的安裝點(diǎn)有限，停車(chē)更是費(fèi)勁，很多車(chē)主本身有安裝需求，卻因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間、安裝地點(diǎn)等各種原因不能在第一時(shí)間按上etc。為了方便群眾，提高工作效率，xx同志在調(diào)查的基礎(chǔ)上選擇了20處地點(diǎn)準(zhǔn)備設(shè)立便民服務(wù)安裝點(diǎn)，其中包括區(qū)交通運(yùn)輸局樓下以方便出租車(chē)主在辦理運(yùn)營(yíng)手續(xù)時(shí)順便安裝etc;在區(qū)政府附近以方便區(qū)直機(jī)關(guān)事業(yè)單位同志在辦公地點(diǎn)快捷安裝;還有在街道、社區(qū)門(mén)前方便廣大群眾就近辦理。
在協(xié)調(diào)銀行、對(duì)接單位的時(shí)候，xx不厭其煩，認(rèn)真聽(tīng)取對(duì)方的需要和工作條件，一趟不行就跑兩趟，溝通一次不夠，拿起電話(huà)就再打，自從便民服務(wù)安裝點(diǎn)設(shè)立之后，安裝效率明顯提升。3個(gè)月的時(shí)間里，工商銀行、中國(guó)銀行、建設(shè)銀行和農(nóng)業(yè)銀行以及中心街道他也不知道去了多少次，電話(huà)費(fèi)月月都嚴(yán)重透支，過(guò)程是辛苦的，結(jié)果是豐碩的，只要能夠保質(zhì)保量完成任務(wù)，讓etc推廣工作能夠惠及百姓，多苦他也不在乎。中國(guó)銀行負(fù)責(zé)etc的x科長(zhǎng)說(shuō)：看到xx的工作作風(fēng)，只好對(duì)他有求必應(yīng)。
盡管銀行系統(tǒng)和政府部門(mén)盡力方便群眾，還是有部分車(chē)主暫時(shí)沒(méi)有安裝etc的意愿，能不能最大限度地增加安裝數(shù)量?這是xx心中的主要目標(biāo)，為了能夠保證全區(qū)乃至全市的排名，xx在8月下旬開(kāi)始到各社區(qū)推動(dòng)網(wǎng)格員上門(mén)服務(wù)。有很多住戶(hù)聽(tīng)說(shuō)是推廣etc，立刻臉難看、門(mén)難進(jìn)，xx不是個(gè)能說(shuō)會(huì)道的人，這3個(gè)月，他說(shuō)的話(huà)超過(guò)了他參加工作以來(lái)的話(huà)語(yǔ)總量;他平時(shí)也不茍言笑，為了工作，他跟居民不斷介紹優(yōu)惠政策和未來(lái)的趨勢(shì)。
面對(duì)冷言冷語(yǔ)他依然面帶笑容，有一次在xx街道xx社區(qū)向某位住戶(hù)推廣etc時(shí)，對(duì)方言語(yǔ)十分不敬，如果換作平時(shí)，xx可能會(huì)跟對(duì)方大動(dòng)肝火，但因?yàn)楣ぷ鞔驍_了居民，雖然對(duì)方表現(xiàn)的素質(zhì)不高，他都理解，還要客氣地跟對(duì)方道一句“對(duì)不起”。經(jīng)過(guò)這次推廣工作，xx忍了多少氣他沒(méi)做過(guò)統(tǒng)計(jì)，不管受了多少委屈，只要能夠順利完成任務(wù)，他就能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，安心踏實(shí)地睡個(gè)好覺(jué)。
在這3個(gè)月中，xx沒(méi)有天在家休息，每天走的路都在1萬(wàn)5千步以上，皮鞋走壞了兩雙，9月下旬時(shí)，他每天都感到雙腿和雙腳的疲憊，不過(guò)他說(shuō)晚上睡覺(jué)更香了。3個(gè)月下來(lái)，xx走過(guò)的路接近3000里?！靶燎诟?，不問(wèn)收獲”是xx工作的座右銘，但凡走過(guò)的必留下足跡，凡播種了必有果實(shí)，3個(gè)月的時(shí)間，xx區(qū)安裝etc約8萬(wàn)臺(tái)，排名全市第一。他用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了一名黨員的初心和使命，用自己立足本職、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木礃I(yè)精神贏得了領(lǐng)導(dǎo)和群眾們的高度認(rèn)可。
千萬(wàn)別覺(jué)得小編的文章夸張，如果說(shuō)有些小小的藝術(shù)加工我是承認(rèn)的，記敘文寫(xiě)作雖然強(qiáng)調(diào)寫(xiě)實(shí)，但要表現(xiàn)出人物的真情實(shí)感還是需要一些修飾詞與渲染手法的，在忠于事實(shí)的基礎(chǔ)上提升表現(xiàn)力是每個(gè)作者的重要課題。
如何寫(xiě)好一篇事跡材料，從題目到內(nèi)容，既要客觀(guān)真實(shí)又要突出特點(diǎn)，必要的修辭手段和總結(jié)性語(yǔ)言都必不可少。其實(shí)，三年多來(lái)，小編一直在練筆，成果遠(yuǎn)未達(dá)到我的預(yù)期，但多少還是有所收獲的，為朋友盡力寫(xiě)的一點(diǎn)兒東西，能在短時(shí)間內(nèi)一氣呵成，我還是很有些欣慰的。
如何寫(xiě)好心得體會(huì)材料篇十三
1.有時(shí)候，莫名的心情不好，不想和任何人說(shuō)話(huà)，只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆。有時(shí)候，想一個(gè)人躲起來(lái)脆弱，不愿別人看到自己的傷口。有時(shí)候，走過(guò)熟悉的街角，看到熟悉的背影，突然想起一個(gè)人的臉。有時(shí)候，別人誤解了自己有口無(wú)心的話(huà)，心里郁悶的發(fā)慌。有時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己一夜之間就長(zhǎng)大了。
2.如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。(三毛)
3.身邊總有些人，你看見(jiàn)她整天都開(kāi)心，率真得像個(gè)小孩，人人都羨慕她;其實(shí)，你哪里知道：前一秒人后還傷心地流著淚的她，后一秒人前即刻洋溢燦爛笑容。他們其實(shí)沒(méi)有能力獨(dú)處，夜深人靜時(shí)，總坐在窗前對(duì)著夜空冥想失意的苦楚。他們就像向日葵，向著太陽(yáng)的正面永遠(yuǎn)明媚鮮亮，在照不到的背面卻將悲傷深藏。
4.一直以為幸福在遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來(lái)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那些擁抱過(guò)的人，握過(guò)的手、唱過(guò)的歌、流過(guò)的淚、愛(ài)過(guò)的人、所謂的曾經(jīng)，就是幸福。在無(wú)數(shù)的夜里，說(shuō)過(guò)的話(huà)、打過(guò)的電話(huà)，思念過(guò)的人、流過(guò)的眼淚……看見(jiàn)的或看不見(jiàn)的感動(dòng)，我們都曾經(jīng)過(guò)，然后在時(shí)間的穿梭中，一切成為了永恒!
5.不要抱怨你的女人丑，不要抱怨你沒(méi)有一個(gè)好爸爸，不要抱怨你的工作差，不要抱怨沒(méi)人賞識(shí)你。現(xiàn)實(shí)有太多的不如意，就算生活給你的是垃圾，你同樣能把垃圾踩在腳底下登上世界之巔。這個(gè)世界只在乎你是否在到達(dá)了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，還是踩在垃圾上上去的。
6.一個(gè)人單身久了，就不想去戀愛(ài)，會(huì)感覺(jué)朋友越來(lái)越重要;一個(gè)人單身久了，就不想去逛街，會(huì)越來(lái)越喜歡在家聽(tīng)歌;一個(gè)人單身久了，就變得成熟起來(lái)，會(huì)比以前越來(lái)越愛(ài)父母;一個(gè)人單身久了，就買(mǎi)很多鞋子，會(huì)獨(dú)自去很多很遠(yuǎn)的地方旅游;一個(gè)人單身久了，就不經(jīng)意悄悄流淚，會(huì)在眾人面前什么都無(wú)所謂。
7.每一段記憶，都有一個(gè)密碼。只要時(shí)間，地點(diǎn)，人物組合正確，無(wú)論塵封多久，那人那景都將在遺忘中重新拾起。你也許會(huì)說(shuō)“不是都過(guò)去了嗎?”其實(shí)過(guò)去的只是時(shí)間，你依然逃不出，想起了就微笑或悲傷的宿命，那種宿命本叫“無(wú)能為力”。
8.看別人不順眼，是自己修養(yǎng)不夠。人憤怒的那一個(gè)瞬間，智商是零，過(guò)一分鐘后恢復(fù)正常。人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒。用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。
9.有個(gè)懂你的人，是最大的幸福。這個(gè)人，不一定十全十美，但他能讀懂你，能走進(jìn)你的心靈深處，能看懂你心里的一切。最懂你的人，總是會(huì)一直的在你身邊，默默守護(hù)你，不讓你受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈。真正愛(ài)你的人不會(huì)說(shuō)許多愛(ài)你的話(huà)，卻會(huì)做許多愛(ài)你的事。
11.快樂(lè)不過(guò)是給傷口找一個(gè)笑著流淚的借口;幸福只是想讓快樂(lè)有一個(gè)存在下去的理由。
12.愛(ài)上你，只用了一瞬間，忘記你卻用了一輩子，甚至還不夠。
17.幸福已經(jīng)和我隔了一整個(gè)世紀(jì)，是我永遠(yuǎn)都觸碰不到的遙遠(yuǎn)。
17.在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露
在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。
17.你以為放手可以成全我的幸福，可你不知道我最大的幸福就是和你手牽手。
16.一輩子的承諾不可以輕易說(shuō)出口，你，給不起我未來(lái)。
17.我的關(guān)心不過(guò)是你看來(lái)卑微的討好，憑什么無(wú)怨無(wú)悔為你把青春當(dāng)?shù)?
18.小橋流水。
亭臺(tái)樓閣，掩映其中。
熙熙攘攘的人群。來(lái)來(lái)往往，過(guò)客匆匆，卻如空中找不到的一絲真實(shí)。
19.心總是在最痛時(shí)，復(fù)蘇;愛(ài)總是在最深時(shí)，落下帷幕。
20.思緒凌亂地結(jié)成一張網(wǎng)，越網(wǎng)越緊，直達(dá)心臟，一陣隱隱作痛之后，方才罷休。
21.快樂(lè)是裝給別人看的另一種痛楚，狂歡是留給自己的另一種寂寞。
22.辛棄疾是中國(guó)歷史上的唯一。沒(méi)有人能比得上辛棄疾。
靖康之變，北宋滅亡，宋室南遷，辛棄疾的出生地成為金朝的統(tǒng)治區(qū)，這影響了辛棄疾的一生。令人萬(wàn)分感動(dòng)的是，他恢復(fù)中原的愛(ài)國(guó)信念始終沒(méi)有動(dòng)搖。當(dāng)他失去手中曾握的殺敵的鋼刀和利劍時(shí)，他將唯一可握的羊毫軟筆當(dāng)作刀槍?zhuān)匝髂?，龍飛鳳舞，揮灑自如。
》：醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角邊營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。
金戈之聲，可與岳飛的《滿(mǎn)江紅》媲美。國(guó)與家，如何分得輕重?誰(shuí)人都有失意時(shí)，辛子失意人斷腸：更能消、幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。
噫!瀟瀟暮雨灑江天，無(wú)語(yǔ)東流長(zhǎng)江水。
23.循著一本紙色泛黃的《漱玉集》，推開(kāi)《聲聲慢》這扇輕愁的門(mén)扉，我到九百多年前的宋朝一個(gè)暮雨如煙的、疏雨敲秋桐的黃昏，尋覓那個(gè)才情橫溢、孤標(biāo)傲世的女詞人。在那一番風(fēng)一番雨一番涼的院落，我看到她醉臥在遍地堆積的黃花叢中，紅顏憔悴、濃香吹盡，無(wú)人問(wèn)無(wú)人憐。
這就是那個(gè)和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅的她嗎?一個(gè)襲盛雪白衣、露濃花瘦、薄汗輕衣透的嬌憨女子。這就是沉醉在藕花深處，不知?dú)w路的她嗎?一個(gè)撐一支長(zhǎng)的篙爭(zhēng)渡，乍然紅暈的臉龐，羞紅了一湖漣漪的嫵媚女子。這就是試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊，知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦的她嗎?一個(gè)寵柳嬌花，名動(dòng)京城的才女子。這就是輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟，云中錦書(shū)難托的她嗎?一個(gè)此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭的癡女子。這就是九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去，字字珠璣的她?一首毫無(wú)釵粉氣的《漁家傲》讓其成為閨閣中之蘇辛的奇女子。是她，就是她!
她的窗外曾種滿(mǎn)了梧桐，綻開(kāi)著芭蕉，她的腳邊曾有如蘭似麝的香爐，她的碧紗櫥上曾有清芬撩人的素箋。她曾在玉瘦香濃時(shí)將翠簾低卷，她曾在月滿(mǎn)西樓時(shí)臨水照花，她曾在南山下悠然采菊，她曾慵依欄桿看雁字成陣，她曾與他琴瑟相諧，形影不離，鳳凰臺(tái)上吹蕭。那時(shí)候她只看到花影壓重門(mén)，疏簾鋪淡月，那時(shí)候她綠窗紅袖，云鬢斜簪，理瑤琴，朝朝暮暮。
她感慨自憶坎坷的人生?；ㄗ燥h零水自流的顛沛感傷，酒情詩(shī)意無(wú)人共的凄惻悼亡，空夢(mèng)長(zhǎng)安，認(rèn)取長(zhǎng)安道的思鄉(xiāng)懷舊和至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東的傷時(shí)憂(yōu)國(guó)，讓她沉湎于樽中清酒，醉囈中只有聲聲的嘆息字字悲，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)這許多愁。用自己的身心吟出了婉約的絕唱。
我不忍打擾她最難將息夜晚里的孤夢(mèng)，輕輕地關(guān)上門(mén)扉，合上書(shū)頁(yè)，躲到九百年后的一個(gè)角落里悄悄淚流滿(mǎn)面。
24.一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽(tīng)一次花開(kāi)的聲音，看一次花落的寂然，然后散場(chǎng)。
25.像一陣風(fēng)，吹拂春天的記憶，待到滿(mǎn)園春色關(guān)不住的時(shí)候，它便沉入心底，泛濫成一個(gè)汪洋，流出來(lái)，只兩顆淚滴。
26.曾經(jīng)以為屬于自己的那顆星不會(huì)隕落，但等到它真的掉下來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世上真的沒(méi)有永恒。
27.當(dāng)三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當(dāng)西楚霸王自刎時(shí)的鮮血染紅了整片夕陽(yáng)，當(dāng)普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當(dāng)拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子，歷史的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣悲鳴，但他們生命的結(jié)尾卻那么響亮有力，數(shù)千年來(lái)仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱!
28.水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來(lái)，始自涓涓細(xì)流，在永不停息的流動(dòng)中壯大和充實(shí)著自己。無(wú)論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質(zhì)樸允諾。
29.我們?cè)诟髯缘男÷飞洗掖倚凶?，一直未曾停留，不?jīng)意間在某個(gè)路口相遇，于是輕輕問(wèn)候，淡淡寒暄，然后揮手說(shuō)再見(jiàn)。
30.什么時(shí)候，雨水把眼淚悄悄覆蓋，回憶在心里開(kāi)始?xì)埪洹?BR> 31.記憶是一張掛滿(mǎn)風(fēng)鈴的卷簾，藏匿不了回味里一絲繾綣的痕跡。
32.人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。
33.似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，從古到今……
34.記憶像是倒在掌中的水，無(wú)論你是攤開(kāi)還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴滴流淌干凈。
35.青春的寂寞是生命的點(diǎn)綴，沒(méi)有寂寞的青春是悲哀的，然而寂寞的青春不是沒(méi)有幸福，而是我們不懂幸福。
36.失去你，打不打傘，心都是濕的。
37.朝陽(yáng)與落日總是更能令人感動(dòng)，只因那一刻他正午的鋒芒熔成了圓潤(rùn)的輝光。
38.我們的成長(zhǎng)要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來(lái)滋養(yǎng)。有句話(huà)叫柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。是說(shuō)意志懈怠時(shí)讀史以明志：謀臣策士，家國(guó)三寸簧舌里;金戈鐵馬，江山萬(wàn)里血淚中。讀史書(shū)，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時(shí)讀經(jīng)以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無(wú)為是非空;菩提之心，靈臺(tái)空明塵埃無(wú)。讀經(jīng)書(shū)，能塑靜儉德性。我國(guó)浩瀚的書(shū)海之中，蘊(yùn)含著無(wú)盡的寶藏，它們是我們成長(zhǎng)真正的養(yǎng)分。
39.總有一天我們學(xué)會(huì)不再憂(yōu)傷，因?yàn)槲覀円呀?jīng)像蝴蝶一樣，完成了既定的相聚。
40.沒(méi)有一種生命的輪回是命中注定的，就像，隔夜的狂歡。
41.誰(shuí)曾從誰(shuí)的青春里走過(guò)，留下了笑靨，誰(shuí)曾在誰(shuí)的花季里停留，溫暖了想念，誰(shuí)又從誰(shuí)的雨季里消失，泛濫了眼淚。
42.它由“風(fēng)”編織而成，它汲汨羅江水養(yǎng)育成長(zhǎng)。它曾搖響在南山東籬下，它曾搖響在天姥山腳、岱宗絕頂、潯陽(yáng)江頭，它也曾搖響在古道、棧橋、楊柳岸，溪亭、孤舟、桃花林。
43.人們?cè)谕瑯拥臅r(shí)間里奔跑，錯(cuò)過(guò)了桃花送走雪花春風(fēng)喚醒田蛙的春，錯(cuò)過(guò)了浪花裂開(kāi)心花荷蓋展開(kāi)青霞的夏，錯(cuò)過(guò)了稻禾沾滿(mǎn)金露樹(shù)木寄走一封封枯葉的秋，錯(cuò)過(guò)了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。
44.也許我們都曾勇敢而堅(jiān)毅，只是，在與時(shí)間老人的對(duì)峙中，我們從來(lái)都不是贏家。
45.時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂(yōu)傷。
46.寬容潤(rùn)滑了彼此關(guān)系，消除了彼此隔閡，掃清了彼此顧忌，增進(jìn)了彼此的了解。
47.溫暖是飄飄灑灑的春雨;溫暖是寫(xiě)在臉上的笑影;溫暖是義無(wú)反顧的響應(yīng);溫暖是一絲不茍的配合。
48.尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。
49.我不明白，天空的陰霾，是你的傷懷還是我的悲哀?
50.人生的跑道不會(huì)是鋪滿(mǎn)玫瑰的花徑，而是充滿(mǎn)艱難險(xiǎn)阻的沙土之道。
[中考好句好段]
如何寫(xiě)好心得體會(huì)材料篇十四
1.有時(shí)候，莫名的心情不好，不想和任何人說(shuō)話(huà)，只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆。有時(shí)候，想一個(gè)人躲起來(lái)脆弱，不愿別人看到自己的傷口。有時(shí)候，走過(guò)熟悉的街角，看到熟悉的背影，突然想起一個(gè)人的臉。有時(shí)候，別人誤解了自己有口無(wú)心的話(huà)，心里郁悶的發(fā)慌。有時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己一夜之間就長(zhǎng)大了。
2.如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。(三毛)
3.身邊總有些人，你看見(jiàn)她整天都開(kāi)心，率真得像個(gè)小孩，人人都羨慕她;其實(shí)，你哪里知道：前一秒人后還傷心地流著淚的她，后一秒人前即刻洋溢燦爛笑容。他們其實(shí)沒(méi)有能力獨(dú)處，夜深人靜時(shí)，總坐在窗前對(duì)著夜空冥想失意的苦楚。他們就像向日葵，向著太陽(yáng)的正面永遠(yuǎn)明媚鮮亮，在照不到的背面卻將悲傷深藏。
4.一直以為幸福在遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來(lái)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那些擁抱過(guò)的人，握過(guò)的手、唱過(guò)的歌、流過(guò)的淚、愛(ài)過(guò)的人、所謂的曾經(jīng)，就是幸福。在無(wú)數(shù)的夜里，說(shuō)過(guò)的話(huà)、打過(guò)的電話(huà)，思念過(guò)的人、流過(guò)的眼淚……看見(jiàn)的或看不見(jiàn)的感動(dòng)，我們都曾經(jīng)過(guò)，然后在時(shí)間的穿梭中，一切成為了永恒!
5.不要抱怨你的女人丑，不要抱怨你沒(méi)有一個(gè)好爸爸，不要抱怨你的工作差，不要抱怨沒(méi)人賞識(shí)你?，F(xiàn)實(shí)有太多的不如意，就算生活給你的是垃圾，你同樣能把垃圾踩在腳底下登上世界之巔。這個(gè)世界只在乎你是否在到達(dá)了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，還是踩在垃圾上上去的。
6.一個(gè)人單身久了，就不想去戀愛(ài)，會(huì)感覺(jué)朋友越來(lái)越重要;一個(gè)人單身久了，就不想去逛街，會(huì)越來(lái)越喜歡在家聽(tīng)歌;一個(gè)人單身久了，就變得成熟起來(lái)，會(huì)比以前越來(lái)越愛(ài)父母;一個(gè)人單身久了，就買(mǎi)很多鞋子，會(huì)獨(dú)自去很多很遠(yuǎn)的地方旅游;一個(gè)人單身久了，就不經(jīng)意悄悄流淚，會(huì)在眾人面前什么都無(wú)所謂。
7.每一段記憶，都有一個(gè)密碼。只要時(shí)間，地點(diǎn)，人物組合正確，無(wú)論塵封多久，那人那景都將在遺忘中重新拾起。你也許會(huì)說(shuō)“不是都過(guò)去了嗎?”其實(shí)過(guò)去的只是時(shí)間，你依然逃不出，想起了就微笑或悲傷的宿命，那種宿命本叫“無(wú)能為力”。
8.看別人不順眼，是自己修養(yǎng)不夠。人憤怒的那一個(gè)瞬間，智商是零，過(guò)一分鐘后恢復(fù)正常。人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒。用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。
9.有個(gè)懂你的人，是最大的幸福。這個(gè)人，不一定十全十美，但他能讀懂你，能走進(jìn)你的心靈深處，能看懂你心里的一切。最懂你的人，總是會(huì)一直的在你身邊，默默守護(hù)你，不讓你受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈。真正愛(ài)你的人不會(huì)說(shuō)許多愛(ài)你的話(huà)，卻會(huì)做許多愛(ài)你的事。
11.快樂(lè)不過(guò)是給傷口找一個(gè)笑著流淚的借口;幸福只是想讓快樂(lè)有一個(gè)存在下去的理由。
12.愛(ài)上你，只用了一瞬間，忘記你卻用了一輩子，甚至還不夠。
17.幸福已經(jīng)和我隔了一整個(gè)世紀(jì)，是我永遠(yuǎn)都觸碰不到的遙遠(yuǎn)。
17.在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露
在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。
17.你以為放手可以成全我的幸福，可你不知道我最大的幸福就是和你手牽手。
16.一輩子的承諾不可以輕易說(shuō)出口，你，給不起我未來(lái)。
17.我的關(guān)心不過(guò)是你看來(lái)卑微的討好，憑什么無(wú)怨無(wú)悔為你把青春當(dāng)?shù)?
18.小橋流水。
亭臺(tái)樓閣，掩映其中。
熙熙攘攘的人群。來(lái)來(lái)往往，過(guò)客匆匆，卻如空中找不到的一絲真實(shí)。
19.心總是在最痛時(shí)，復(fù)蘇;愛(ài)總是在最深時(shí)，落下帷幕。
20.思緒凌亂地結(jié)成一張網(wǎng)，越網(wǎng)越緊，直達(dá)心臟，一陣隱隱作痛之后，方才罷休。
21.快樂(lè)是裝給別人看的另一種痛楚，狂歡是留給自己的另一種寂寞。
22.辛棄疾是中國(guó)歷史上的唯一。沒(méi)有人能比得上辛棄疾。
靖康之變，北宋滅亡，宋室南遷，辛棄疾的出生地成為金朝的統(tǒng)治區(qū)，這影響了辛棄疾的一生。令人萬(wàn)分感動(dòng)的是，他恢復(fù)中原的愛(ài)國(guó)信念始終沒(méi)有動(dòng)搖。當(dāng)他失去手中曾握的殺敵的鋼刀和利劍時(shí)，他將唯一可握的羊毫軟筆當(dāng)作刀槍?zhuān)匝髂?，龍飛鳳舞，揮灑自如。
》：醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角邊營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。
金戈之聲，可與岳飛的《滿(mǎn)江紅》媲美。國(guó)與家，如何分得輕重?誰(shuí)人都有失意時(shí)，辛子失意人斷腸：更能消、幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。
噫!瀟瀟暮雨灑江天，無(wú)語(yǔ)東流長(zhǎng)江水。
23.循著一本紙色泛黃的《漱玉集》，推開(kāi)《聲聲慢》這扇輕愁的門(mén)扉，我到九百多年前的宋朝一個(gè)暮雨如煙的、疏雨敲秋桐的黃昏，尋覓那個(gè)才情橫溢、孤標(biāo)傲世的女詞人。在那一番風(fēng)一番雨一番涼的院落，我看到她醉臥在遍地堆積的黃花叢中，紅顏憔悴、濃香吹盡，無(wú)人問(wèn)無(wú)人憐。
這就是那個(gè)和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅的她嗎?一個(gè)襲盛雪白衣、露濃花瘦、薄汗輕衣透的嬌憨女子。這就是沉醉在藕花深處，不知?dú)w路的她嗎?一個(gè)撐一支長(zhǎng)的篙爭(zhēng)渡，乍然紅暈的臉龐，羞紅了一湖漣漪的嫵媚女子。這就是試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊，知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦的她嗎?一個(gè)寵柳嬌花，名動(dòng)京城的才女子。這就是輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟，云中錦書(shū)難托的她嗎?一個(gè)此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭的癡女子。這就是九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去，字字珠璣的她?一首毫無(wú)釵粉氣的《漁家傲》讓其成為閨閣中之蘇辛的奇女子。是她，就是她!
她的窗外曾種滿(mǎn)了梧桐，綻開(kāi)著芭蕉，她的腳邊曾有如蘭似麝的香爐，她的碧紗櫥上曾有清芬撩人的素箋。她曾在玉瘦香濃時(shí)將翠簾低卷，她曾在月滿(mǎn)西樓時(shí)臨水照花，她曾在南山下悠然采菊，她曾慵依欄桿看雁字成陣，她曾與他琴瑟相諧，形影不離，鳳凰臺(tái)上吹蕭。那時(shí)候她只看到花影壓重門(mén)，疏簾鋪淡月，那時(shí)候她綠窗紅袖，云鬢斜簪，理瑤琴，朝朝暮暮。
她感慨自憶坎坷的人生?；ㄗ燥h零水自流的顛沛感傷，酒情詩(shī)意無(wú)人共的凄惻悼亡，空夢(mèng)長(zhǎng)安，認(rèn)取長(zhǎng)安道的思鄉(xiāng)懷舊和至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東的傷時(shí)憂(yōu)國(guó)，讓她沉湎于樽中清酒，醉囈中只有聲聲的嘆息字字悲，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)這許多愁。用自己的身心吟出了婉約的絕唱。
我不忍打擾她最難將息夜晚里的孤夢(mèng)，輕輕地關(guān)上門(mén)扉，合上書(shū)頁(yè)，躲到九百年后的一個(gè)角落里悄悄淚流滿(mǎn)面。
24.一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽(tīng)一次花開(kāi)的聲音，看一次花落的寂然，然后散場(chǎng)。
25.像一陣風(fēng)，吹拂春天的記憶，待到滿(mǎn)園春色關(guān)不住的時(shí)候，它便沉入心底，泛濫成一個(gè)汪洋，流出來(lái)，只兩顆淚滴。
26.曾經(jīng)以為屬于自己的那顆星不會(huì)隕落，但等到它真的掉下來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世上真的沒(méi)有永恒。
27.當(dāng)三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當(dāng)西楚霸王自刎時(shí)的鮮血染紅了整片夕陽(yáng)，當(dāng)普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當(dāng)拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子，歷史的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣悲鳴，但他們生命的結(jié)尾卻那么響亮有力，數(shù)千年來(lái)仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱!
28.水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來(lái)，始自涓涓細(xì)流，在永不停息的流動(dòng)中壯大和充實(shí)著自己。無(wú)論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質(zhì)樸允諾。
29.我們?cè)诟髯缘男÷飞洗掖倚凶?，一直未曾停留，不?jīng)意間在某個(gè)路口相遇，于是輕輕問(wèn)候，淡淡寒暄，然后揮手說(shuō)再見(jiàn)。
30.什么時(shí)候，雨水把眼淚悄悄覆蓋，回憶在心里開(kāi)始?xì)埪洹?BR> 31.記憶是一張掛滿(mǎn)風(fēng)鈴的卷簾，藏匿不了回味里一絲繾綣的痕跡。
32.人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。
33.似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，從古到今……
34.記憶像是倒在掌中的水，無(wú)論你是攤開(kāi)還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴滴流淌干凈。
35.青春的寂寞是生命的點(diǎn)綴，沒(méi)有寂寞的青春是悲哀的，然而寂寞的青春不是沒(méi)有幸福，而是我們不懂幸福。
36.失去你，打不打傘，心都是濕的。
37.朝陽(yáng)與落日總是更能令人感動(dòng)，只因那一刻他正午的鋒芒熔成了圓潤(rùn)的輝光。
38.我們的成長(zhǎng)要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來(lái)滋養(yǎng)。有句話(huà)叫柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。是說(shuō)意志懈怠時(shí)讀史以明志：謀臣策士，家國(guó)三寸簧舌里;金戈鐵馬，江山萬(wàn)里血淚中。讀史書(shū)，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時(shí)讀經(jīng)以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無(wú)為是非空;菩提之心，靈臺(tái)空明塵埃無(wú)。讀經(jīng)書(shū)，能塑靜儉德性。我國(guó)浩瀚的書(shū)海之中，蘊(yùn)含著無(wú)盡的寶藏，它們是我們成長(zhǎng)真正的養(yǎng)分。
39.總有一天我們學(xué)會(huì)不再憂(yōu)傷，因?yàn)槲覀円呀?jīng)像蝴蝶一樣，完成了既定的相聚。
40.沒(méi)有一種生命的輪回是命中注定的，就像，隔夜的狂歡。
41.誰(shuí)曾從誰(shuí)的青春里走過(guò)，留下了笑靨，誰(shuí)曾在誰(shuí)的花季里停留，溫暖了想念，誰(shuí)又從誰(shuí)的雨季里消失，泛濫了眼淚。
42.它由“風(fēng)”編織而成，它汲汨羅江水養(yǎng)育成長(zhǎng)。它曾搖響在南山東籬下，它曾搖響在天姥山腳、岱宗絕頂、潯陽(yáng)江頭，它也曾搖響在古道、棧橋、楊柳岸，溪亭、孤舟、桃花林。
43.人們?cè)谕瑯拥臅r(shí)間里奔跑，錯(cuò)過(guò)了桃花送走雪花春風(fēng)喚醒田蛙的春，錯(cuò)過(guò)了浪花裂開(kāi)心花荷蓋展開(kāi)青霞的夏，錯(cuò)過(guò)了稻禾沾滿(mǎn)金露樹(shù)木寄走一封封枯葉的秋，錯(cuò)過(guò)了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。
44.也許我們都曾勇敢而堅(jiān)毅，只是，在與時(shí)間老人的對(duì)峙中，我們從來(lái)都不是贏家。
45.時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂(yōu)傷。
46.寬容潤(rùn)滑了彼此關(guān)系，消除了彼此隔閡，掃清了彼此顧忌，增進(jìn)了彼此的了解。
47.溫暖是飄飄灑灑的春雨;溫暖是寫(xiě)在臉上的笑影;溫暖是義無(wú)反顧的響應(yīng);溫暖是一絲不茍的配合。
48.尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。
49.我不明白，天空的陰霾，是你的傷懷還是我的悲哀?
50.人生的跑道不會(huì)是鋪滿(mǎn)玫瑰的花徑，而是充滿(mǎn)艱難險(xiǎn)阻的沙土之道。
[中考作文好句好段]
如何寫(xiě)好心得體會(huì)材料篇十五
【作文原題】：
28.從下面兩個(gè)題目中，任選一題作文。字?jǐn)?shù)不少于600字，文中不出現(xiàn)可能泄漏考生自己信息的真實(shí)地名、校名和人名。
（1）半命題作文
請(qǐng)以“星光燦爛好______”為題寫(xiě)一篇文章。
提示：先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。
【優(yōu)秀范文】
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【范文一】：星光燦爛好醉人
一聲聲犬吠給天空拉上了厚重陰暗的帷幕，夜幕四合，星星點(diǎn)綴其間，若隱若現(xiàn)。晚風(fēng)徐徐吹來(lái)，陣陣瓜果飄香，微閉雙眼，盡情地享受著星光，享受著清風(fēng)，享受著芳香，多么令人陶醉?。?BR> 傍晚，農(nóng)家小院開(kāi)始熱鬧起來(lái)，大家不約而同地走出家門(mén)，在院子里卸下一天的勞累，有興高采烈地談?wù)撝f稼的長(zhǎng)勢(shì)。孩子們也聚在一起，去捕捉那一閃一閃的螢火蟲(chóng)。稍大的孩子正手舞足蹈地講述著自己的經(jīng)驗(yàn)，略小的孩子一臉崇拜地望著，眼睛一眨一眨的。青年人燃起了一堆篝火，紅紅的焰火興奮地跳躍著，把人們的臉映得通紅。不知是誰(shuí)的一聲吆喝，大家手牽手開(kāi)始跳起舞來(lái)。老人們則坐在一旁，一邊品茶，一邊觀(guān)賞著免費(fèi)的舞蹈，他們咧開(kāi)嘴角微笑著，一副被陶醉的樣子，似乎在回憶他們的青春時(shí)光！
好醉人的`星光之夜！
不知過(guò)了多久，我們都被大人叫了回去。
半夜里，我忽然肚痛，星星們好像都在關(guān)切地望著我。我踉踉蹌蹌地走向衛(wèi)生間，胃里一陣翻江倒?！赣H被我驚醒，快步來(lái)到我身邊，問(wèn)我怎么回事，然后給我倒一杯水，遞給我說(shuō)：“快漱漱口吧。”我忽然感覺(jué)好多了。
母親拉起我的手，我將頭靠在她肩上，貪戀著這份溫馨。為了轉(zhuǎn)移我的注意力，母親開(kāi)始給我講她小時(shí)候的故事。我開(kāi)始沉醉于她兒時(shí)為偷吃油鍋里的臘肉，嘴唇被燙起泡的趣事，還有她和她姐姐用賣(mài)牙膏皮攢下的零花錢(qián)，去買(mǎi)一袋零食，因?yàn)樯岵坏贸裕瑓s被老鼠偷吃了……我不覺(jué)笑出了聲。我任憑母親輕輕捋著我額前的頭發(fā)，任憑星星嫉妒地望著我。
媽媽輕聲地問(wèn)我：“好些了吧？”
我說(shuō)：“好多了?！?BR> “那就睡覺(jué)吧，明天還要上學(xué)呢?！眿寢尳又f(shuō)。
我躺在床上，好像一點(diǎn)睡意也沒(méi)有，眼前總浮現(xiàn)篝火邊舞蹈的場(chǎng)面，我們捕捉螢火蟲(chóng)的樂(lè)趣，還有媽媽陪伴我的幸福。
星星和我一樣，也沒(méi)有睡意，它們正睜著明亮的眼睛，或許也和我一樣，正在幸福地回憶。
今夜星光燦爛，那是一個(gè)讓人陶醉的夜晚。
得分點(diǎn)：
文章起筆就寫(xiě)星光燦爛的自然美景，為人物活動(dòng)提供了一個(gè)特殊的背景。農(nóng)家小院的故事很美好，很動(dòng)人，顯出一派和諧、幸福的生活場(chǎng)景：大人們談莊稼的長(zhǎng)勢(shì)，為自己的勞動(dòng)而快樂(lè)；青年人篝火邊盡情舞蹈，為自己的青春而快樂(lè)；小孩捕捉螢火蟲(chóng)，為自己的童趣而快樂(lè)；深夜里，母親對(duì)“我”無(wú)微不至地關(guān)懷，“我”為享受母愛(ài)而快樂(lè)。星光燦爛的夜晚，“我”感受到了無(wú)限的快樂(lè)，當(dāng)然是“好醉人”啊。
【范文二】：星光燦爛好繁華
沉迷于五彩霓虹，看一段曲世繁華，醉生夢(mèng)死。
仰望于璀璨星空，賞一片繁星銀河，詩(shī)意棲居。
一一題記
我們步履匆匆，急不可耐追求生活的高端與質(zhì)量；我們滿(mǎn)足于現(xiàn)代通信的方便在交流下出口成臟；我們?cè)跓艏t酒綠的城市下醉生夢(mèng)死。
科技發(fā)展地突飛猛進(jìn)，點(diǎn)亮了黑夜，趕走了人們對(duì)黑夜的恐懼，繁華的城市，發(fā)達(dá)的科技充斥著整個(gè)世界。星光燦爛，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代，在青春的美好年華下的陪襯下，只為追求那所謂的放蕩不羈。年少輕狂，我們的手指被鍵盤(pán)鎖套牢，雙眸被屏幕鎖束縛。霧霾籠罩著整個(gè)大地，龍卷風(fēng)席卷著城市，泥石流吞噬高山，地球那風(fēng)華正茂的年齡，似乎已是垂垂老矣之時(shí)。人類(lèi)似乎只是個(gè)被科學(xué)所利用的軀殼，失去了靈魂，人類(lèi)被禁錮在科技的牢籠中，失去了自由。
霓虹燈下，人們?cè)僖部床灰?jiàn)荷塘月影；汽車(chē)?guó)Q笛，人們?cè)僖猜?tīng)不見(jiàn)犬吠雞鳴；石油燃料，人們?cè)僖猜劜坏叫迈r空氣。夜色已晚，繁星藏匿在霓虹之下，皎潔的月光下還有一絲薄霧，站在最高的樓頂，俯視整個(gè)城市，卻不見(jiàn)一絲新綠，熙熙攘攘的人群，如同一群黑壓壓的螞蟻。
可是，當(dāng)我們處在這曲世繁華中，燈紅酒綠，光怪陸離。我們迷戀著科技帶來(lái)的便捷，正如白居易所說(shuō)“亂花漸欲迷人眼”我們何不像王維般，獨(dú)坐幽篁，撫琴長(zhǎng)嘯。世界上的俗事紛紛擾擾，唯有那真正的美景不可辜負(fù)。
你是否曾想過(guò)，當(dāng)月光透過(guò)樹(shù)隙灑下點(diǎn)點(diǎn)銀光，像鋪在地上的碎銀，照到湖面上，像幾只頑皮的銀魚(yú)在跳動(dòng)？因?yàn)槟鞘亲匀毁x予我們的畫(huà)卷，可是我們卻丟棄那自然給予的東西，去追求那虛幻的科幻世界。
不要在這科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，以及自己最初的心境成了一葵逝去的舊夢(mèng)，如果可以，請(qǐng)撥開(kāi)黑夜中，天空上那一層被紛繁霓虹所籠罩的星空，如曲世繁華般，有人醉生夢(mèng)死；有人哀嘆惋惜；有人隔離這紛擾的世界，去追求內(nèi)心的平靜。
高山流水
如何寫(xiě)好心得體會(huì)材料篇十六
1、愛(ài)情賜予萬(wàn)事萬(wàn)物的魅力，其實(shí)決不應(yīng)該是人生中短暫現(xiàn)象，這一道絢爛的生命的光芒，不應(yīng)該僅僅照耀著探求和渴慕時(shí)期，這個(gè)時(shí)期其實(shí)只應(yīng)該相當(dāng)于一天的黎明，黎明雖然可愛(ài)，美麗，但在接踵而至的白天，那光和熱卻比黎明時(shí)分更大得多。
3、生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀(guān)賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開(kāi)朗的大道。然而在前進(jìn)的程途中，卻逐漸樹(shù)影凄涼，花蝶匿跡，果實(shí)無(wú)存，最后終于發(fā)覺(jué)到達(dá)一個(gè)荒漠。
4、納百川的海將它們?nèi)嗪停瑹o(wú)論在陸上曾經(jīng)多么澎湃的江河，海都以拼合的心接受，接受江河激情的力量，擁起海浪。但海部允許一絲浮躁和不羈。海就是這樣——人們給予的，不全要，它留下該留的，成就了偉大的孤獨(dú)。
5、如果說(shuō)他的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁花似錦光艷奪人;如果說(shuō)他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光;如果說(shuō)他的'命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得郁郁蔥蔥，油油翠綠。
6.每天清晨，當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿(mǎn)校園，我和學(xué)們就背著書(shū)包，我和同學(xué)們就背著書(shū)包，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去?；▋合蛭覀兾⑿?，鳥(niǎo)兒為我們歌唱，我們開(kāi)始了新的一天。
7.升旗儀式開(kāi)始了。同學(xué)們列隊(duì)操場(chǎng)上。隨著雄偉的國(guó)歌聲。五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，心潮起伏，因?yàn)槲逍羌t旗是無(wú)數(shù)革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活和條件，加倍努力學(xué)習(xí)，做建設(shè)祖國(guó)的接班人。
8.晨讀過(guò)后便是德育課，德育課是同學(xué)們自主表演的時(shí)間。同學(xué)們可以在臺(tái)上充分地展示自已，可以講述新聞時(shí)事，可以解說(shuō)考古發(fā)現(xiàn)，還可以描述美麗景色……。每次德育課雖然只有短短的十五分鐘，但你總能聽(tīng)見(jiàn)教室里不時(shí)傳出朗朗的笑聲。
9.“鈴、鈴、鈴”下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)鐩Q堤的洪水一般奔出教室。我們有時(shí)會(huì)聊聊天，有時(shí)會(huì)站在風(fēng)口吹吹風(fēng)，或眺望遠(yuǎn)處，有時(shí)會(huì)高談闊論，總之是做些放松身心，舒展身體的事情。
10.吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來(lái)到教室，開(kāi)始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書(shū)最好。”原因是晨讀的內(nèi)容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時(shí)，每個(gè)學(xué)生都非常的認(rèn)真，教室里形成一股濃厚的讀書(shū)氣氛。
11.這聲音像百靈鳥(niǎo)的啼叫美妙動(dòng)聽(tīng)，又好似在風(fēng)中搖曳的風(fēng)鈴互相碰撞發(fā)出的清脆聲音。同學(xué)們無(wú)不為她傾倒。張瀟然神態(tài)自若，絲毫不慌張。她用甜甜的嗓音深情地為我們吟唱，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。教室里立即飄起了她那芳香的音韻。同學(xué)們都陶醉在其中。當(dāng)悅耳的聲音戛然而止時(shí)，教室里響起了熱烈持久的掌聲。
12.校園的生活是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。
13.校園的生活是有情感的，朋友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們，患難見(jiàn)真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉叄磺欣щy都如螞蟻一般的渺小。
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如何寫(xiě)好心得體會(huì)材料篇十七
結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息，中考作文好開(kāi)頭結(jié)尾。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。
寬容
開(kāi)頭：寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺?，因?yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟?lèi)情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。
結(jié)尾：生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹?，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
諒解
開(kāi)頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者；我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話(huà)沒(méi)一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。
把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步；
把握諒解，人類(lèi)便擁有財(cái)富。
理解
開(kāi)頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。
結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦?lái)澆灌！
分享
開(kāi)頭：孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，彈一曲;高山流水;，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
結(jié)尾：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。
快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。
集體利益
開(kāi)頭：集體，是什么概念？集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所謂的團(tuán)結(jié)，就是關(guān)心集體，熱愛(ài)集體、回報(bào)集體。
結(jié)尾：正因?yàn)檫@樣，我們一定要團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體。
回報(bào)
開(kāi)頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報(bào)春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報(bào)陽(yáng)光；白雪千里，那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng)。生活，因回報(bào)而美麗。
（2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒(méi)有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開(kāi)笑顏。梅，迎著風(fēng)雪，一枝獨(dú)放，雖然不能改變周?chē)h(huán)境的寂冷，但它堅(jiān)信，第一個(gè)報(bào)春的消息，迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿(mǎn)園春色就是它最好的回報(bào)。
（3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽(tīng)到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢(mèng)，付出總有回報(bào)。
結(jié)尾：世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào)，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無(wú)形的大秤對(duì)每個(gè)人都是公平的，只有付出才會(huì)有回報(bào)，中學(xué)生作文《中考作文好開(kāi)頭結(jié)尾》。誠(chéng)如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報(bào)；說(shuō)到不如做到，要做就做最好;我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會(huì)更加美好。
感恩
結(jié)尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
集體溫暖
開(kāi)頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
結(jié)尾：一棵小樹(shù)，難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)。讓我們主動(dòng)關(guān)心集體，熱心為集體做事，誠(chéng)心為集體服務(wù)吧！
師生情
開(kāi)頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛(ài)播撒著希望。
奉獻(xiàn)
開(kāi)頭：奉獻(xiàn)是秋天的白云川點(diǎn)綴了藍(lán)天，也詩(shī)化了自己；奉獻(xiàn)是大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我。
結(jié)尾：;落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花;告訴我什么是奉獻(xiàn);沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春;告訴我什么是豁達(dá);走近詩(shī)人，與詩(shī)人同行，讓詩(shī)句提升我的思想，慰藉我的感情，凈化我的心靈。
貢獻(xiàn)
結(jié)尾：奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺(jué)自愿的。我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹(shù)，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。
給予
開(kāi)頭：花葉搖擺，當(dāng)給別人送一片綠：花朵盛開(kāi)，當(dāng)給別人捧一陣香，因?yàn)?，?dāng)你把生命放進(jìn)了別人心里，關(guān)懷他們一些，幫助他們一些，你的生命之花便會(huì)在別人心中常開(kāi)不敗，溢滿(mǎn)心香。
結(jié)尾：贈(zèng)人玫瑰，手有余香！
關(guān)愛(ài)
開(kāi)頭：關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)！
誠(chéng)實(shí)
開(kāi)頭：誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為炎黃子孫，我們都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
結(jié)尾：真誠(chéng)是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠(chéng)是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠(chéng)是鮮花，送之于人手有余香。
責(zé)任
開(kāi)頭：責(zé)任感是諸葛孔明“鞠躬盡瘁，死而后已”寫(xiě)就的《出師表》，責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑高原樹(shù)立的公仆豐碑，責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫(xiě)的《命運(yùn)交響曲》。
結(jié)尾：愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長(zhǎng)。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
鼓勵(lì)
開(kāi)頭：每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)鼓勵(lì)，因此在我的生活中也受到過(guò)長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)，那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
結(jié)尾：鼓勵(lì)自己，我們充滿(mǎn)斗志，迎接新的挑戰(zhàn)；鼓勵(lì)自己，我們會(huì)看到陽(yáng)光，收獲希望；鼓勵(lì)自己，將為自己締造新的輝煌。
信任
開(kāi)頭：信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過(guò)程中，快樂(lè)而全面地，認(rèn)知這個(gè)看似復(fù)雜的世界。
結(jié)尾：信任是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力！
自信
開(kāi)頭：無(wú)
結(jié)尾：自信是一種美，具有極強(qiáng)的魅力，你要擁有它，就能使青春永葆。
欣賞
開(kāi)頭：欣賞是人與人之間的一種理解和溝通，也包含了信任和肯定，欣賞是一種激勵(lì)和引導(dǎo)，可以使人揚(yáng)長(zhǎng)避短，更健康的成長(zhǎng)和進(jìn)步.
結(jié)尾：每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人，學(xué)會(huì)欣賞是一種愛(ài)，人與人之間在互相欣賞之中，世界才能充滿(mǎn)愛(ài)!
[中考作文好開(kāi)頭結(jié)尾]
如何寫(xiě)好心得體會(huì)材料篇十八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
如何提高材料寫(xiě)作能力？其實(shí)說(shuō)復(fù)雜就復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。
有人說(shuō)俏皮話(huà)，寫(xiě)公文材料，無(wú)非是三點(diǎn)式：文件資料抄一點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)思路記一點(diǎn)，按照事實(shí)寫(xiě)一點(diǎn)。好材料的標(biāo)準(zhǔn)也是三點(diǎn)式：內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)，標(biāo)題亮一點(diǎn)，表述準(zhǔn)一點(diǎn)。好寫(xiě)手也不過(guò)是三點(diǎn)式：收集資料多一點(diǎn)，動(dòng)手練筆勤一點(diǎn)，理論學(xué)習(xí)深一點(diǎn)。
俏皮話(huà)歸俏皮話(huà)，關(guān)鍵還是得多寫(xiě)多練，這可真是一件苦差事哩。下面，我就從“術(shù)”和“道”兩個(gè)層面來(lái)說(shuō)說(shuō)。希望您有朝一日成為莊子筆下“庖丁解?！蹦菢拥母呤郑歼M(jìn)乎道，游刃有余！
就先說(shuō)說(shuō)“道”，簡(jiǎn)單說(shuō)兩點(diǎn)。“道可道，非常道”，這方面講多了就顯得“大而無(wú)當(dāng)”了。
1.要博覽群書(shū)。最好能天文地理無(wú)所不知，畢竟到哪個(gè)山頭就要唱哪首歌嘛。若不能，至少也要熟知中央大政方針，熟知時(shí)政熱詞，熟知你所工作的領(lǐng)域的各種新信息新情況新趨勢(shì)。
2.要善于清零，善于減壓。不論領(lǐng)導(dǎo)交給你多少份材料，你永遠(yuǎn)只去思考要得最急的那一份；
不論寫(xiě)多長(zhǎng)的材料，先把把架子（提綱）搭好，然后就分段分句地寫(xiě)。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)“術(shù)”。從術(shù)的層面，大致有以下三方面：
1弄清范式
其實(shí)，你要是跟他一樣有心，掌握這些都不算難的。一般來(lái)說(shuō)，地市一級(jí)的“兩辦”（市委辦、市政府辦）都有所謂的信息刊物，可以找來(lái)看看，琢磨別人怎樣寫(xiě)信息的。桐城派宗師姚鼐就說(shuō):“有所法而后能，有所變而后大。”你不妨先效法再變化，練到一定程度，就大膽向國(guó)務(wù)院辦公廳、省政府辦公廳主辦的相關(guān)刊物投投稿吧，自古成功在嘗試嘛！
2認(rèn)清大勢(shì)
有人說(shuō)：在機(jī)關(guān)工作，說(shuō)白了就是伺候領(lǐng)導(dǎo)。伺候領(lǐng)導(dǎo)而不知領(lǐng)導(dǎo)的胃口，那哪能行？比如說(shuō)有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡對(duì)仗排比，有的喜歡平實(shí)淺易；
有的喜歡引經(jīng)據(jù)典，有的喜歡有一說(shuō)一……這沒(méi)有任何辦法，適應(yīng)他的口味就是了，誰(shuí)叫他是領(lǐng)導(dǎo)呢？哈，這么說(shuō)直白了一點(diǎn)，但也不無(wú)道理。不過(guò)，不要說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)，就是聰明的秘書(shū)，一般也會(huì)認(rèn)清大勢(shì)、因時(shí)而變的。比如現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)都愛(ài)引經(jīng)據(jù)典呀。隨便檢索一下，你就可以查到：孫春蘭（時(shí)任福建省委書(shū)記）引古詩(shī)表心愿，希冀閩港“來(lái)年春色倍還人”；
劉延?xùn)|引用孟加拉國(guó)父穆吉布·拉赫曼“友及天下，不樹(shù)一敵”的名言來(lái)闡釋中孟兩國(guó)人文交流為中孟友誼奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；
在布魯塞爾，李克強(qiáng)引用萊布尼茨的話(huà)“用一盞燈點(diǎn)燃另一盞燈”。中歐對(duì)接，各方可以“互相取長(zhǎng)補(bǔ)短”；
河北省委書(shū)記趙克志，在任貴州省省長(zhǎng)時(shí)曾用劉伯溫詩(shī)“五百年后看，云貴勝江南”表決心；
國(guó)土資源部部長(zhǎng)姜大明，曾任山東省省長(zhǎng)，引用艾青詩(shī)句“為什么我的眼里常含淚水”告別山東；
江西省委書(shū)記強(qiáng)衛(wèi)引4句古詩(shī)寄語(yǔ)民主生活會(huì)：“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”；
廣東省常務(wù)副省長(zhǎng)徐少華引用湯顯祖詩(shī)句“天地孰為貴，乾坤只此生”妙喻“城鎮(zhèn)化”，人文情懷打動(dòng)政協(xié)委員；
所以，有心的文秘人員，案頭除了必備一本《習(xí)近平用典》，同時(shí)也還是要瀏覽古今中外的基本典籍。你沒(méi)時(shí)間通讀原著，就忙里偷閑去百度一下內(nèi)容梗概吧。
3接通“天線(xiàn)”和“地線(xiàn)”
“天線(xiàn)”，就是上級(jí)的政策精神，其重要性你懂的；
“地線(xiàn)”，就是基層的情況，也要有所了解，否則就會(huì)無(wú)的放矢，甚至?xí)[出笑話(huà)。如果把“天線(xiàn)”和“地線(xiàn)”真正接通了，材料也就不難寫(xiě)了。
在這里，就不講“地線(xiàn)”了，您剛從基層上來(lái)，對(duì)基層的情況應(yīng)該比咱更熟悉(不過(guò)，俺也是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣市、地市走上來(lái)的)。關(guān)于“天線(xiàn)”，就我所知，多說(shuō)幾句吧。
打個(gè)比方，縣紀(jì)委的朋友，有必要留意跟蹤中紀(jì)委、省紀(jì)委、市紀(jì)委的相關(guān)動(dòng)態(tài)，留意領(lǐng)導(dǎo)（比如王岐山）講話(huà)有何新詞；
基層政法委的朋友，要跟蹤中央政法委、省委政法委的動(dòng)態(tài)，留意孟建柱同志的最新指示。您現(xiàn)在市政府工作，寫(xiě)材料之前，自然要理一理國(guó)務(wù)院辦公廳、省政府辦公廳、市府辦的相關(guān)文件。
假如您調(diào)至市委辦工作，而市委常委會(huì)剛好要組織學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于新聞?shì)浾摴ぷ髦v話(huà)精神的活動(dòng)。那么，您有必要熟讀習(xí)近平講話(huà)，人民日?qǐng)?bào)的相關(guān)文章；
省委領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)指示，省委機(jī)關(guān)報(bào)的相關(guān)文章。您要是河南省下屬地市的，那您就得搞清楚，河南省委書(shū)記郭庚茂連夜作的近兩千字批示是什么內(nèi)容，河南省委宣傳部長(zhǎng)趙素萍又講了些啥。
要是您有一天成為某位市委常委（市長(zhǎng)、市委副書(shū)記）的秘書(shū)，那么您也要搞清楚，省委常委（省長(zhǎng)、省委副書(shū)記）各自如何表態(tài)發(fā)言的?，F(xiàn)在假定您是山東省的下屬市長(zhǎng)的秘書(shū)，那么有必要檢索省長(zhǎng)郭樹(shù)清之前對(duì)新聞工作的講話(huà)。
比如他在做證監(jiān)會(huì)主席時(shí)對(duì)新聞工作的觀(guān)點(diǎn)，參加兩會(huì)時(shí)是如何對(duì)待記者的，記者又是如何評(píng)價(jià)他的（據(jù)報(bào)道，郭樹(shù)清對(duì)待媒體記者非常溫和，從不拒絕采訪(fǎng)甚至“圍堵”）。您是市委副書(shū)記的秘書(shū)，提供給領(lǐng)導(dǎo)的參考資料，剛好就有山東省委副書(shū)記龔正擔(dān)任杭州市委書(shū)記時(shí)，提議創(chuàng)辦一檔輿論監(jiān)督欄目《今日關(guān)注》，那也是會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)感受到您的用心的。