心得體會是對自己在學習、工作、生活等方面的一種總結和概括。寫心得體會時，可以結合具體的案例和實踐經驗，以增加論述的可信度和說服力。感謝以下范文的撰寫者，他們的心得體會或許會給你帶來新的思考和靈感。
普法宣講心得體會篇一
校園普法宣講是一項以推廣法律知識為主要目的的活動，為廣大青少年提供了一種了解法律、受法治教育的機會。作為一位大學生，我有幸參加了此次校園普法宣講活動，深有感觸。下面我將結合自身感受，分享一下校園普法宣講心得體會。
第一段：感悟宣講活動的作用
校園普法宣講是一個非常重要的宣傳教育活動，能夠讓我們更好地了解國家法律法規(guī)，有助于提高我們的法律觀念和法治素養(yǎng)。我在聽講的過程中，獲得了許多新的法律知識和相關案例，讓我深刻認識到法律對我們生活的影響，同時也增強了我自身的法律意識和素質。
第二段：感受法律知識的魅力
聽完一次次的講座，我深感法律知識的廣泛和深奧。法律知識涉及到許多領域，從各個方面規(guī)范了我們的行為和生活方式。聽講過程中，我感覺隨著一件件實際案例的講解，法律知識不再是枯燥的理論，而是宛若一種智慧的語言，讓我不斷地探索和思考，真正體會到了法律的魅力。
第三段：關于普法工作的必要性
作為一名大學生，我們應該具備一定的社會責任感和公民意識，法律意識和法治思維就是這種責任和意識的體現。參加校園普法宣講活動，可以讓我們更好地認識到自己的權利和義務，同時也能夠了解法律的權威性和現實性，促進我們的成長和發(fā)展。
第四段：探討普法工作的不足之處
雖然校園普法宣講活動的開展給我們帶來很多收獲，但也存在不足之處，如宣傳不夠廣泛、效果不夠明顯等問題。這也需要我們在今后的工作中加以改進和完善，才能更好地推進普法工作，促進普法意識的普及和深入。
第五段：總結與展望
此次校園普法宣講活動使我受益匪淺，深入體驗了法律的力量、智慧和意義。作為一個大學生，我們要積極參與到普法活動中來，將普法知識融入我們的日常生活，并結合實際，將法律知識轉化為行動，為建設法治社會做出自己的貢獻。我們期望在今后的工作中，校園普法宣傳活動能夠更加廣泛地開展，讓越來越多的人了解法律的作用和意義，共同推進中華民族的法治建設。
普法宣講心得體會篇二
作為一名在校大學生，盡管我已經接受過多次普法教育，但是，這次校園普法宣講活動讓我受益匪淺，引發(fā)了我更深層次的思考。在這次活動中，我深刻認識到，普法教育是一項長期而復雜的過程，我們應該從現在開始，從身邊小事做起，積極融入到普法教育中去。
首先，校園普法宣講是一項非常有意義的活動。在現今法治社會中，知曉法律、遵守法律是每個公民的義務和責任。特別是在校園中，作為未成年人，我們更應該認真對待普法教育。通過這次校園普法宣講活動，我了解到了更多與自己有關的法律知識，使我深刻地認識到了自己在日常生活中所需要注意的問題，并且也能夠更好地遵守法律。
其次，校園普法宣講活動對于加強法制意識和推進法治建設具有積極意義。隨著社會的發(fā)展，法治建設已成為社會的基礎，而普法宣講活動可以很好地引導青少年樹立正確的法治觀念，提高法律意識和法律素質。在活動中，我深刻感受到普法宣講活動能夠啟迪我們的法律意識，讓我們對法律有更深入的了解，能夠在日常生活中避免一些不必要的糾紛，讓我們的生活更加和諧幸福。
再次，校園普法宣講活動可以促進大學生的全面發(fā)展。在校期間，大學生們往往會在專業(yè)學習上花費大量的時間和精力，而普法活動可以讓我們在課余時間也有更加豐富的學習與體驗。通過這次活動，我認識到，法律知識是我們必須學習的一門課程，它和我們實際生活息息相關。更重要的是，學習和了解法律知識，有助于我們形成獨立思考的能力和優(yōu)秀的價值觀，有助于我們成為一個更有責任感和使命感的社會人才。
最后，校園普法宣講活動是一個重要的機會，可以讓我們積極參與社會公益事業(yè)，實現自我價值的提升。在活動中，我們有機會和其他志同道合的人一起為社會做出自己的貢獻。我體會到，每個人都應該有為社會作出貢獻的責任和義務，通過積極參與普法活動，為自己的社會地位和人格提升打下堅實的基礎。
總之，校園普法宣講活動具有非常重要的意義和價值，它不僅是推動法治社會建設和加強法制意識的重要途徑，也是促進大學生全面發(fā)展和實現自我價值的重要機會。相信在今后的生活中，我們會更加認真地對待法律學習，做一個遵紀守法的好公民，同時也愿意積極參與普法宣講活動，為社會貢獻自己的力量。
普法宣講心得體會篇三
作為一名普法志愿者，我參與了由憲法普法宣講團舉辦的憲法普法宣講活動。這次活動讓我深刻感受到普法工作的重要性和憲法的崇高地位，也將我對憲法和法治的理解提高到了新的高度。在宣講過程中，我結合自己的理解，向廣大群眾傳遞有關憲法和法律層面的知識，成為了一名有意義的普法志愿者。
第二段：憲法教育的重要性
現在，在日益復雜的社會中，憲法教育不僅是一種法律教育，也是一種學習公民責任和義務的教育。憲法是社會的基礎和善治的基礎，也是國家體系的基礎和治理機制的支持。通過宣講，我們不只是想讓人們了解有關憲法和法律的知識，更希望引導人們認識到國家治理的基本原理、社會的公平公正和公民的權利和義務。憲法教育的核心在于培養(yǎng)人們樹立良好的法律意識和公民意識，維護法律的權威和社會的穩(wěn)定。
第三段：憲法普法的方法與實踐
憲法普法工作是一項長期的、有計劃的宣傳活動，它包括不同形式的宣傳和教育，如憲法宣講、政策宣講、法律咨詢、研討會、專家講座等。在宣講中，我們必須站在參與者的角度，通過富有感染力的講解，使人們對憲法有深入的理解。同時，我們也需要結合實際情況，讓人們知道如何用法律武器維護自己的正當權益，保護我們這個美好的環(huán)境和社會。
同時，憲法普法的重點更應該在基層，在農村和城市中及其鄉(xiāng)鎮(zhèn)村落等地區(qū)，以便更好地推廣文件級別與籠統的綱領性講話。在這方面，我們可以通過各種方式，如有組織的活動、有天知道的活動、地暗示、電子郵件、宣傳資料等，將憲法知識宣傳到每個群眾中，讓人們擁有更客觀清晰的法律意識和促進法治的意識。
第四段：作為普法志愿者的體驗
作為一名普法志愿者，我認為積極參與憲法普法工作對人的成長和影響不可忽視。通過宣講，我不僅提高了自己的組織和表達能力，更重要的是，我學會了溝通和交流，并且獲得了極大的滿足感和自豪感。在這個活動中，我看到了許多普法志愿者的獻身和努力，他們始終堅持平和的口吻，用簡單易懂的方法講述傳統課程和形式，讓法律走進千家萬戶成為可能。
第五段：總結與展望
憲法普法活動是一項需要長期努力的工作，但始終保持新鮮感和前瞻性十分重要。我們需要積極推進法治進程，發(fā)揮法律的作用，推進憲法宣傳教育工作的深入實施，提高人民群眾的法制意識，推動國家治理體系和治理能力現代化。我們將繼續(xù)堅持憲法普法工作，利用更多渠道，更好地普及法律常識，推動法治文化在我們的生活和社會中生根發(fā)芽，為社會和和諧穩(wěn)定做出自己的貢獻。
普法宣講心得體會篇四
近年來，普法宣講活動在我國廣泛開展。作為普法宣講的參與者之一，我深刻體會到這一活動的重要性和意義。通過參加普法宣講，我感受到了法律的權威與人性的關懷，了解到了法律與生活的緊密聯系，同時也對法律的普及工作提出了一些體會。
首先，普法宣講活動的重要性十分顯而易見。法律是社會生活的調節(jié)器，也是社會秩序的維護者。法律的宣講不僅有助于提高大眾的法律意識，增強法律的權威性，更重要的是能夠維護正義，促進公平。參與普法宣講的過程中，我親身感受到了法律的權威，也深刻認識到法律對于人們生活的引導作用。只有大家都遵守法律的規(guī)定，才能夠形成和諧的社會氛圍，減少矛盾沖突，推動社會文明進步。
其次，在普法宣講活動中，我深深感受到了法律與人性的關懷。法律不僅僅是一系列的規(guī)章制度，更是體現人性關懷和公正正義的準則。在宣講中，演講者通過舉例講解，用通俗易懂的語言向大眾解釋法律條文，使法律不再遙不可及、晦澀難懂。法律的實施過程中，還注重對特殊群體的保護，倡導平等與公平。這種人性關懷的體現，使人們對法律更加有信心，也使大眾更愿意主動遵守法規(guī)。
再次，普法宣講活動讓我深刻體會到法律與生活的緊密聯系。法律不是遙遠的存在，而是經常與我們的生活息息相關。宣講活動通過講解法律的實際運用案例，向大眾普及法律知識，使得我們能夠更好地遵守法律，規(guī)避風險。參與普法宣講的過程中，我發(fā)現受到法律保護的不僅僅是大眾的權益，更有一些常見的生活案例。比如，在家庭財產繼承問題上，宣講者告訴我們，只有通過合法的遺囑規(guī)定才能保障財產的合法傳承。這讓我深刻認識到，合法合規(guī)的行為舉止，才能夠維護自身權益，同時也避免給他人帶來不必要的麻煩。
最后，參與普法宣講讓我對法律的普及工作提出了一些體會。普法宣講活動應該突出針對性、實用性以及趣味性。這樣才能更好地引起大家的興趣和關注，達到普及法律知識的目的。此外，宣講者應該加強互動性，與聽眾進行交流互動，使宣講過程更加生動有趣。同時，普法宣講活動的廣泛開展需要社會各界的共同參與與支持。政府、學校、社區(qū)等各個單位和組織都應該加強合作，形成合力，共同推動普法宣傳工作的深入開展。
總之，通過參與普法宣講活動，我深刻體會到了法律的權威與人性關懷，認識到了法律與生活的緊密聯系，也對普及法律知識的工作提出了一些體會。希望在今后的工作中，能夠利用自己所學的法律知識，發(fā)揮積極的作用，為普法宣講工作貢獻自己的力量。
普法宣講心得體會篇五
普法宣講是一項具有重要意義的活動，旨在普及法律知識，提高公眾法律素質。近期，我有幸參加了一場普法宣講活動，深感其中的收獲。通過這次經歷，我認識到了普法宣講的重要性，也領悟到了法律對社會和個人的影響。
第二段：了解法律
通過普法宣講活動，我了解到法律的廣泛性和普適性。宣講者從刑法、民法、商法等多個方面對法律進行了全面介紹，涵蓋了我們日常生活中的各個方面。我發(fā)現法律并不是遙不可及的東西，而是緊密與我們生活相連的。不僅如此，宣講者還運用了生動活潑的語言、案例介紹和情境模擬等方式，使得枯燥的法律知識變得生動有趣，容易理解。通過普法宣講，我了解到法律的基本原則，明白了法律對我們生活的重要性。
第三段：增強法律意識
參加普法宣講活動，讓我更加意識到自己對法律的無知。面對宣講者的深入淺出的講解，我才發(fā)現原來自己在日常生活中犯了許多法律錯誤。例如，我曾不注意自己在公共場所吸煙，無意中損害了他人的健康權益。宣講者通過具體案例告訴我們，違法行為不僅會受到法律制裁，還會給別人帶來損失。普法宣講活動讓我意識到了自己的行為是如何影響他人的，讓我更加重視和尊重法律。通過普法宣講，我樹立了正確的法律觀念，增強了法律意識。
第四段：弘揚法治精神
參加普法宣講活動，我深刻感受到了法治精神的力量。宣講者通過生動的案例向我們展示了法律在維護社會秩序、保護人民權益方面的重要作用。法治精神強調依法治國、法律面前人人平等，正是法治為我們提供了公平正義的保障。普法宣講活動讓我明白，只有遵守法律，才能構建和諧穩(wěn)定的社會。作為一名公民，我應當積極踐行法治精神，自覺遵守法律并教育身邊的人一同遵守法律。
第五段：積極參與法律實踐
通過普法宣講活動，我被啟發(fā)并鼓勵積極參與法律實踐。法律是為人民服務的，而不是高高在上的存在。參加普法宣講活動，讓我認識到自己在法律事務中的主體地位，鼓勵我學習法律知識，積極參與法律實踐，為維護社會秩序和公正發(fā)揮自己的作用。我將繼續(xù)加強法律學習，提高自身的法律素養(yǎng)，爭取成為公正嚴明的法治參與者。
結尾段：總結和感想
通過這次普法宣講活動，我深刻體會到了法律對于個人和社會的重要性。普法宣講活動讓我認識到了自己對法律的無知，并增強了自己的法律意識。同時，普法宣講活動也激發(fā)了我積極參與法律實踐的激情和動力。我相信，在日后的生活中，我會進一步弘揚法治精神，自覺遵守法律，積極參與法律實踐，為建設法治社會而努力奮斗。
普法宣講心得體會篇六
憲法普法宣講是一項非常重要的工作，其目的是讓公民對國家的憲法有更多的了解和認識，從而加強對法治的支持和信心。最近，我參與了一次憲法普法宣講活動，并深受啟發(fā)和感動。在這篇文章中，我將分享我的體驗和感受。
第二段：宣講過程
在宣講活動中，我們分別對憲法和普法進行了詳細的講解，并結合具體的案例進行了解釋。我們和聽眾進行了互動，聽取了他們的觀點和疑問，并給予了回答。
在宣講中，我發(fā)現一些人對法律和憲法有基本的了解，但是還有很多人不了解相關知識，這就需要宣傳普法工作深入到社區(qū)，向更多的人普及法律知識。
第三段：深受啟發(fā)
在宣講中，我深深地感受到我們的憲法是多么不可或缺。憲法是基礎，法律是履行憲法的方式，如果沒有憲法的約束，就沒有良好的社會秩序。而只有手握法律知識和技能，才能在生活與工作中更好地維護自己的合法權益。
此外，我也領悟到，一個穩(wěn)定有序、公正平等的社會，需要每個公民都盡自己應盡的職責。在這個過程中，我們要勇于承擔法定的責任，積極參與法律援助工作，增強社會責任感，促進公平正義。
第四段：更多的推廣
我也認識到，我們需要更多的推廣憲法和普法知識，讓更多的人深入了解法律，增強法制觀念。這樣可以有效預防和減少違法行為的發(fā)生，維護社會的穩(wěn)定與和諧。
此外，政府部門應該加大對社區(qū)、學校、企業(yè)等公共場所的憲法、法律知識宣傳和推廣，貫徹落實法制宣傳教育工作，使更多的人了解法律的支配和服務功能。
第五段：總結
通過這次憲法普法宣講，我發(fā)現，法制好國家就是一個更加美好的國家。我們應該充分認識到法律和法律工作的重要性，并積極參與到法律工作中去。從個體到社會，從社會到國家，法律是連通每個層面的紐帶，維護著我們有序的生活秩序和公平正義。同時，也呼吁廣大群眾，認真學習法律和憲法知識，自覺維護自身合法權益，共同營造一個更加和諧的社會。
普法宣講心得體會篇七
第一段：引言（100字）
教師普法宣講團是普法教育的重要一環(huán)，通過宣傳法律知識，弘揚法治精神，提高人民群眾的法律意識和法律素養(yǎng)。近日，我有幸參加教師普法宣講團的一次活動，獲益匪淺。在這次經歷中，我深刻地體會到了普法宣講團的重要作用，也對我個人的教學工作產生了深遠的影響。
第二段：宣講團的使命（200字）
教師普法宣講團承擔著普及法律知識，宣傳法治精神的使命。我參與的宣講團活動在社區(qū)舉辦，那里有各個年齡段、各行各業(yè)的人們。通過給他們普法知識的普及，可以提高他們的法律意識和法律素養(yǎng)，增強他們的法律自覺。宣講團活動以講座形式進行，講解員生動地講述了法律知識，并結合實例進行分析和解讀。這樣的方式讓聽眾能更好地理解和接受法律知識。
第三段：宣講團的影響（300字）
教師普法宣講團的活動不僅僅是為了傳播法律知識，更重要的是影響到聽眾的思想和行為。我深刻感受到許多聽眾在宣講結束后對法律有了更加深刻的理解和認識。有的聽眾表示，通過這次宣講會，他們清楚了解了法律對于社會和個人的重要性，并且會更加關注自己的合法權益。這正是我們宣講團活動的初衷，通過講解法律知識讓人們理解法律的意義和價值，使他們能夠積極維護自己的合法權益。
第四段：個人收獲（300字）
參與教師普法宣講團的工作，不僅對聽眾有著積極的影響，對我個人的收獲也是巨大的。首先，在準備宣講內容的過程中，我不斷地學習和熟悉法律知識，提高了自己的法律素養(yǎng)。其次，在講解過程中，我不僅需要準確傳遞法律知識，還需要與聽眾進行互動，了解他們的法律需求。這讓我更加深入地理解了法律對于人們生活的重要性。最后，在宣講團活動中，我結識了許多志同道合的教師朋友，我們互相學習、交流，共同提高了自己的教學能力。
第五段：總結（200字）
教師普法宣講團的心得體會讓我對教育工作有了新的認識。通過普法宣講，我們不僅向人們普及了法律知識，更重要的是喚起了他們的法律意識，讓他們能夠依法行事，更好地維護自己的合法權益。我將繼續(xù)努力學習，提高自己的法律素養(yǎng)和教學能力，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也期待著未來更多的教師能夠加入到普法宣講團，共同宣傳法治精神，推動法治建設的進程。
（共計1200字）
普法宣講心得體會篇八
近年來，我國普法工作取得了長足的進展。法治意識逐漸加強，公民法制觀念不斷提高，在法律法規(guī)的引導下，人們的行為更加規(guī)范，社會秩序更加和諧。而作為普通公民，參與普法活動，我深感身心得益，也體會到了普法的重要性。在我參與普法活動的過程中，我有些心得體會。
首先，普法可以增強法治意識。在普法活動中，我們了解了一系列的法律知識，如刑法、民法、婚姻法等等。這些法律知識讓我更加清楚自己的權益和義務，有助于培養(yǎng)我對法律的敬畏之心。曾經有一次，我因為一些家庭糾紛向法院申請了訴訟，正是因為掌握了相關的法律知識，我能夠更好地維護自己的權益，獲得了勝訴。這讓我深信，只有通過普法，才能讓我們更好地認識并維護自己的權益。
其次，普法能夠提高法治素養(yǎng)。通過學習法律知識，我們能夠更好地理解法律的精神和價值觀，也更加明白法律對于社會的重要性。我常常參加一些普法宣講和講座，傾聽一些法官、檢察官、律師等專業(yè)人士的講解和經驗分享。通過他們的引導和講解，我逐漸將法治觀念融入到自己的思想中，從而提高了自己的法治素養(yǎng)。同時，普法還教會了我如何正確地行使自己的權益，遵守法律規(guī)定，與他人和平相處。
此外，普法可以增強社會責任感。在普法活動中，我們了解了很多司法機關和執(zhí)法部門的工作情況，看到了許多令人敬佩的執(zhí)法者，他們?yōu)榱司S護社會秩序和公平正義，不畏艱辛，執(zhí)法公正。這些事例讓我深感自己的社會責任，也讓我明白自己應該如何去為社會做出貢獻。因此，我積極參與社區(qū)的普法活動，與他人分享自己的普法經驗，以期能夠將法律知識傳播給更多的人，讓更多的人了解法律，遵守法律。
最后，普法可以促進社會和諧。法律是維持社會運行秩序的重要工具。通過普法活動，我們了解到法律的權威性和公平正義，進而改變了我們的行為方式和價值觀，提升了我們的社會道德水平。只有讓每個人都了解法律、遵守法律，社會才能更加和諧、穩(wěn)定。關注普法，推動法治社會建設，是我們每個公民的責任和義務。
總的來說，普法活動不僅可以增強法治意識、提高法治素養(yǎng)，更能增強我們的社會責任感和推動社會和諧。我們每個人都應該積極參與普法活動，提高自己的法律意識，同時也要將普法的觀念傳遞給更多的人，共同建設一個更加法治、公平、和諧的社會。
普法宣講心得體會篇九
普法是指在社會中普及法律法規(guī)知識，提高公民意識和法治意識，加強法律意識，創(chuàng)造安全和諧的社會生活環(huán)境。普法不僅僅是簡單地學習和掌握法律法規(guī)，更是要將其內化于心，形成良好的法治思想。在我國司法體系不斷完善的今天，普法已經成為一個非常重要的話題。本文將分享我在參加普法活動中的心得體會。
第二段：普法的重要性
普法意識的提高不僅可以加強法制觀念，利于社會道德規(guī)范，還可以避免和減少社會矛盾的發(fā)生和擴大。在我國，由于法律知識的普及度不夠，不少人并不了解自己的合法權益，這往往會引起一些糾紛。如果我們能夠提高普法意識，合理維護自己的權益，就可以有效地避免和解決此類問題。
第三段：參加普法活動的體會
我曾經參加過一次普法活動，在活動中，我學習了很多的法律知識。通過此次活動我深刻了解到每個人都應該了解自己的權利和義務。通過學習法律知識，我認識到了什么是違法行為，同時也了解到了一些自己可能存在的潛在法律風險。學習了這些知識，我可以更好地維護自己的權益，避免和減少社會紛爭的發(fā)生和擴大。同時，我發(fā)現身邊的很多人，尤其是老年人，對法律卻知之甚少，這就更加需要普法宣傳的重要性了。
第四段：珍惜法律法規(guī)
對于每一個人而言，珍惜法律法規(guī)是非常重要的。法律法規(guī)是正義的體現，是社會秩序的保障，是人們僥幸心、權力心的克制。而個人的法律制度，就是全體社會成員自我保護法制權益的重要手段。在這方面，除了采用多種途徑宣傳法律法規(guī)外，還需要在日常生活的方方面面注重普法宣傳，提升全民普法意識。
第五段：結尾
總之，普法意識的提高已成為時代的潮流。只有每個人都具備法律意識，才能夠建立起一個公平公正的社會秩序。而要做到這一點，我們需要不斷學習法律知識，認識和比較自己的權益和義務，珍惜法律法規(guī)，在自己的生活中不斷提升法治觀念，從自身做起，積極參加各種普法活動，推動社會普法水平的不斷提升。只有這樣，我們才能夠共同打造一個和諧安全的社會。
普法宣講心得體會篇十
我通過教師法制教育學習，堅定了學法和用法相結合，努力提高自己的法律素質依法管理學生的信念。在教師法制學習的過程中，我有以下幾點體會：
通過這一次的學習。牢固樹立科學發(fā)展觀、正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風、制度、紀律等方面存在的突出問題，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對違法行為不為之所動，嚴格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為教育服務，為學生服務。
生活作風上，能夠牢記“學法、用法”的教導，用工作紀律嚴格約束自己，在思想上筑起抵抗違法的堅固防線。反對違法行為，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。
目前，通過學習我法律意識明顯增強，依法經營明顯改善，工作作風明顯改進，工作質量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過教師法制教育的學習，可以時刻讓我進行自我約束，增強防范意識，擺正自己的位置，明確自己的職責，能夠做到嚴以律己，盡職盡責，恪守職業(yè)道德。
教師法制學習的目的不但是要求我進行自我約束，同時還能增強我的警惕意識，增強了處理突發(fā)事件的能力，遇到險情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機警的去應對所面臨的險境，能夠采取恰當的方法去解決遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機，當小學生生命受到威脅時能夠義無返顧的去保護小學生，與不遵守法律的人和事做斗爭，保護小學生的生命和利益。
教師法制教育學習后，我不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加了解了當前的社會形式及發(fā)展趨勢，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗，只有在不斷的學習中才會進步，學習的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學習我們應該繼續(xù)的堅持下去，在學習中不斷的進步我們的工作也才會取得更好的成績! 我們的人生軌跡也才會留下更好的印記!
今后的努力方向：一是始終堅持教師法制教育學習，不斷提醒自己作為一名從事教育的老師所要履行的職責，重點加強教師法制教育學習，在思想上筑起法律的堅固防線，警惕各種校園的違法的現象出現。二是要加強對小學教育教學中出現各種各樣的問題及時采取應對措施等深入分析，汲取經驗教訓，時刻為自己敲響警鐘，進一步提高小學生預防犯罪的意識和小學生自我法律的防范能力。
普法宣講心得體會篇十一
作為一名教師，我們是最基層普法工作者，應以與時俱進的精神，深入宣傳；我們要以科學發(fā)展觀為指導，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進行必要的審視與思考，以適應時代的發(fā)展需要。現在就“六五”普法學習內容，體會如下：
在學習過程中，我認識到此次普法活動的開展，是培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法辦事、全面落實科學發(fā)展觀，推進社會主義法治建設，構建和諧社會、全面建設小康社會的必然要求。
在學習了《教師法》、《交通安全法》《未成年保護法》《義務教育法》后，我更加明白，作為一名教師，我應該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。在工作中，要嚴格規(guī)范自己的思想行為，全心全意做好自己分內工作；要不斷加強理論知識學習，提高政治思想認識，用理論指導自己的工作實際，做到學以致用，學有所成；要努力提高自己的業(yè)務水平，在實踐中不斷磨練自己的本領，加強和同事間的協調溝通，做到勝不驕、敗不餒，始終保持積極向上的工作態(tài)度；要認真學習相關法律法規(guī)，熟知學校的各項規(guī)章制度，按章辦事、規(guī)矩做人，不斷提高法律素質，增強法律意識。
普法工作是一項功在千秋，利在當代的偉大事業(yè)，其長期性、艱巨性和漸進性是不言面喻的，尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家，更是如此。作為教師我們要牢固樹立長期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、默默無聞、堅忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒，把功夫下在對廣大學生的潛移默化和潤物細無聲上。
對學生的普法知識我們應從側重普及法律知識，轉到培養(yǎng)小學生的法律意識；應從側重履行法律義務方面教育，轉到增強小學生積極的法律意識上來；應從側重法制教育的普及率，轉到強化小學生自覺自愿參加法治實踐活動上來。
教師是學校宣傳法律知識的主要力量，教師學法非常關鍵，承前啟后，影響深遠。學校通過組織教師集中學習以及讓教師自學的形式完成普法學習，使教師們及時了解國家的立法動態(tài)，增強對依法治國的信心，并運用到依法執(zhí)教的實踐中，收到明顯成效。
總之，這次普法學習不僅使我學到了法律的相關知識，還讓我有了行為上的準則。因此，只有學好法律，才能更加明確履行自己應盡的義務，保證我們享有的權利。
普法宣講心得體會篇十二
今天下午風和日麗，學校舉行了一次法制教育活
動考試，讓我從中學會了許多法律上的知識。讓我明白，毒品對一些自制力不強的人有很大的誘惑，只要一吸上就很難戒掉了，我們怎么才能不去接近他呢？法律告訴我們，只要我們不去網吧，不吃陌生人的東西就不會染上著可怕的毒品，過一個健康人的生活了。
現在我們來說說安全出行的事吧!上帝對每一個
人都是平等的，一個人只有一次生命所以我們要珍惜自己的生命，就拿新聞里的那件事來說吧！一個孩子和媽媽正走去賣菜的路上，一輛卡車撞上了那位6歲的孩子，孩子倒在了血泊中，媽媽看到的孩子死在自己的眼前，不禁驚叫起來。事后，那位驚叫司機起來抓到了公安局，經警方調監(jiān)控，那位司機酒后駕車，闖了紅燈才使那位6歲的小生命消失，如果司機沒有酒后駕車沒有闖紅燈的話孩子就不會死，如果…….再多的“如果”也救不了這完全調謝的蓓蕾重新開放了。
這次的法制教育 會讓我懂的了“要珍惜生命”安全駕駛”’"不要被毒品誘惑”過一個快樂、健康的人生。
普法宣講心得體會篇十三
高新區(qū)大馬坊鄉(xiāng)大馬坊小學
湯磊
6月11日下午，我校全體班主任到高新區(qū)參加了 “五五普法”課程學習中，除了學習教師應具備的職業(yè)道德外，還學習了與教師這個職業(yè)息息相關的法律法規(guī)，即《教師法》、《未成年人保護法》的有關內容。
作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。以前，許多教師不懂教師法，所以即使有自己的權益受到侵犯，也不懂利用法律武器來維護自己，故有法等于無法。教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情。尤其是教師法更是一門必修的科目。通過認真學習《教師法》、《教育法》，我認識到：國家在充分考慮教師的利益不受損害的同時，也對教師提出了更高的要求，鑒于近幾年來隨著經濟大潮的沖擊，有些教師不安于現狀，不能正確對待自己的教育對象，把教師的職業(yè)道德置于腦后，做出了有違教師形象的事情。
甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上百性格各異的、情緒不寧的學生時所承擔的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產生的心理反應。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻的青松般的性格，但教師畢竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要棄那些功利的、腐朽的思想、簡單的粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接班人的責任勇敢地承擔起來，在教育教學工作中充分考慮到學生的個性差異，用多樣化的、積極的方法調動學生學習的積極性，避免與學生發(fā)生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚，不諷刺、挖苦學生，不體罰或變相體罰學生，使學生感受到家庭的關愛，從而迸發(fā)出學習的熱情。同時根據《未成年人保護法》的規(guī)定，加大對未成年人的保護力度。對一些侵害未成年人合法權益的行為要及時、有力的打擊、懲處。要在以人為本的理念下，根據未成年人的特殊心理、生理特點，因材施教，因人而導，有的放矢；教育工作方式、方法要適應時代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注意改進方式，不斷創(chuàng)造一些新的工作方法；把學校教育、家庭教育、社會教育結合起來，把社會上各方面的力量整合起來；將一些原來形成的工作機制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設來提高維護未成年人合法權益工作的整體水平。
自己的勞動和智慧共同開發(fā)了祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文明，涌現出許多偉大的思想家、政治家、軍事家、科學家、文學家和藝術家。中華文明不僅對東方產生了深遠的影響，而且為整個人類文明做出了不可磨滅的貢獻。今天，我們繼承和發(fā)揚這一傳統，必須認識到改革開放和現代化建設是一項宏偉而艱巨的事業(yè)，需要把整個民族的精神振奮起來，把全國各方面的積極因素調動起來。現階段我們要把個人的理想和事業(yè)融入到為祖國培養(yǎng)人才這個偉大事業(yè)中去，以自己的聰明才智投身于社會主義的教育事業(yè)，為祖國的未來貢獻一生。
普法宣講心得體會篇十四
依法治國、建設社會主義法治國家是一項長期的奮斗目標，一個漸進的過程，不可能一蹴而就。而普法教育作為依法治國的一項基礎性工程，必然是一項艱巨和長期的任務，需要堅持不懈地抓下去，所以，我們不應有要不要普法的想法，而需要有怎么樣才能把普法搞得更好一些的謀劃和措施。針對目前普法工作現狀，我認為，新時期新形勢下必須堅持以人為本，按照科學發(fā)展觀的要求，以思維創(chuàng)新為前提，以實踐創(chuàng)新為基點，以機制創(chuàng)新為保障，在把握切入點、增強針對性、立足多元化上進行探索，尋求突破，切實把普法這項依法治國的基礎性工作抓深抓實。
播理念，即普法不僅僅是普法工作者的事情，每一個公民既是受教者，又是施教者，普法不單純是灌輸，由一群人灌輸給另一群人，而應是一種互動，一種雙向交流和感染。公眾在學法的過程中，了解法律，理解法治精神，接受法治思想的熏陶，逐漸有了法治理念，并用之去指導行為方式，其用法的過程本身就是對法律知識和法治觀念的極好傳播。 要樹立"以人為本"的理念，體現人文與民本精神。需要才是根本，普法對象眾多，內容廣泛，普法教育要承認和重視不同對象人群的個性特征，以滿足人的需要為立足點，滿足和服務于不同時期不同階層的需要，一切以適于公眾掌握、滿足公眾需求為標準。普法只有成為人們的內在需要時，才能持之以恒和深化發(fā)展。從人的心理角度來說，當普法內容形式符合普法對象個人需要時，他就會對其產生親和力、認同性，從而引發(fā)積極的態(tài)度。所以，我們在工作中要堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，用豐富多彩、生動活潑、喜聞樂見、寓教于樂的形式，培養(yǎng)公眾對法律的興趣，對法律知識、法律文化、法律思維的探索愿望，從而贏得廣大民眾的主動參與，使普法有機地融入公眾的物質生活和精神生活中，成為社會生活不可或缺的一部分，而不再是為了普法而普法。
法工作更應著眼于解決實際問題，以求真務實的精神，認真遵循和善于運用其規(guī)律創(chuàng)造性地開展工作，切實增強普法教育的效果，確保其影響力和長期效應。一方面，要總結繼承近20年來的經驗積累，把一些較成熟的做法固定下來，形成制度，使之升華和發(fā)揚光大；另一方面，要以發(fā)展的眼光來看待和推進普法工作，在對形式主義、過時落后、效果不佳的方式方法堅決摒棄的同時，創(chuàng)新手段，使普法工作在廣度、深度和力度上不斷有新的突破。
普法宣講心得體會篇十五
一是要抓好學習，六五。不斷加強學習是提高我們工作能力的重要途徑。把學習作為普法人一項十分重要的任務，努力用人類社會創(chuàng)造的豐富知識來充實自己，使自己的理論水平和科學文化水平不斷有新的提高。法制宣傳教育工作不僅具有很強的實踐性，也有很強的理論性。只有做到理論的清醒，才會做到行動的自覺。因此大家要從繁重的具體事務性工作中解脫出來，抽出一定的時間，多學一些政治理論，多看一些法律書籍，同時，每個人還要根據工作需要和自身特點，學習一些經濟、政治、新聞、網絡等知識，不斷提高自身的政治素質和業(yè)務能力。
二是要扎實工作。當前，實現依法治國面臨的一個首要問題就是公民法治觀念仍然不強，還沒有形成依法辦事的習慣，法治的觀念還很淡薄，一些社會問題和矛盾的發(fā)生，說到底還是公民法治觀念不強引起的。雖然我們已經實施了五個五年普法規(guī)劃，公民法律素質有了顯著提高，但是，與依法治國的要求還有相當大的差距。所以，作為法治建設重要基礎環(huán)節(jié)的法制宣傳教育工作，任重而道遠，既不能松懈，也不能急燥，必須長期堅持下去。同時，法制宣傳教育工作也要定好位，不能產生包打天下的`思想。大家表示要按照上級的要求，扎扎實實做好我們目前能做的事情，扎扎實實地提高公民法律素質，扎扎實實地推進社會的法治化。
三是要開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新是法制宣傳教育工作永遠保持活力的強勁動力。在社會高度信息化的時代，法制宣傳教育如何發(fā)揮應有的作用，迫切需要大力創(chuàng)新。一方面是在形式上不斷創(chuàng)新，增加法制宣傳教育工作的傳播效率，提高覆蓋面；另一方面是在內容創(chuàng)新，不斷提高法制宣傳的文化內涵，增加法制宣傳的滲透力，這樣，法制宣傳教育才能迸發(fā)出勃勃生機。在“五五”普法就要結束、“六五”普法即將開始之際，大家表示要用創(chuàng)新的思維來思考、來謀劃、來部署、來落實法制宣傳教育工作，力爭在“六五”普法期間，在理念、機制、內容、手段、方式等各個方面，都有大的創(chuàng)新和突破，努力開創(chuàng)法制宣傳教育工作新局面，為全面落實依法治國基本方略，建設社會主義法治國家，做出應有的貢獻。
普法宣講心得體會篇十六
12月4日，是法制宣傳日。我們是二十一世紀的少年，是祖國未來的希望。學校為了讓我們平安健康地成長，特意開展了一次學習法律知識的活動。讓我們知道：作為一名少先隊員，應該知法、學法、守法，懂法、用法，學會用法律來保護自己的合法權益。遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。
怎樣才能做做個知法、守法、用法的好少年呢?首先，我們要知法、學法、守法憲法晨讀心得體會20憲法晨讀心得體會。法律是任何一個公民都應當遵守的。我們小學生更要從小知法，學法。學習法律的途徑有很多：上網、讀書、看報、看電視??我們只有做到知法，學法，才能知道什么樣的事我們應該去做，什么樣的事是法律禁止做的，才能真正做到懂法、守法。
其次，我們要懂法、用法。我們只知法、守法，是不行的。我們還要學會用法律武器保護自己，增強自我保護的意識和能力，增強社會責任感。
普法宣講心得體會篇十七
普法，即普及法律知識，提高全民法治素養(yǎng)，是構建和諧社會的重要一環(huán)。通過普法活動，人們不僅可以了解法律的基本知識，還能夠增強法律意識，提高自我保護能力。下面將從個人經歷出發(fā)，總結普法心得體會。
第一段：初識普法的重要性
在我還是學生時，我對法律并沒有過多的認識，只是知道一些常識性的法律規(guī)定。直到我的一次成人儀式上，我參加了普法知識考試，才體會到了普法的重要性?？荚囍?，我第一次接觸到了一些法律知識，我才發(fā)現，原來法律在我們生活中無處不在，無論是工作、學習還是生活，都需要法律的保障。從這次普法考試開始，我的法治意識逐漸覺醒，我開始關注國家法律法規(guī)的修訂和出臺，開始關心身邊的法律事件。通過普法活動，我逐漸認識到，普法對于保障社會公正、維護良好秩序至關重要。
第二段：實踐普法的努力
在參加過一次普法考試后，我意識到通過讀書和靜態(tài)學習，很難完全理解和掌握法律知識。我開始主動參加各種普法活動，如法治宣傳講座、法律知識競賽等。通過這些活動，我不僅可以與法律專家面對面地交流，還能夠通過實際案例的分析和討論，更加深入地了解法律運用的具體問題。此外，我還通過參與社會實踐活動，結合現實場景，將法律知識運用于實踐當中。通過這種實踐，我發(fā)現將理論知識與實踐結合起來，才能夠更好地掌握法律知識，并在實際生活中運用自如。
第三段：普法讓我受益匪淺
通過參與普法活動，我不僅對法律有了更深入的認識，同時也增強了自己的法律意識和自我保護能力。在日常生活中，我懂得了如何通過法律手段維護自己的權益，而不是采取過激的行動或者選擇放棄。當我在購物時遇到問題，我能夠運用消費者權益保護法來維權；當我遭受人身侵害時，我知道如何通過刑法來維護自己的合法權益。普法讓我明白，法律不僅僅是一種約束，更是一種保護。只有通過了解法律和運用法律，我們才能夠在社會中更好地保護自己的利益和權益。
第四段：普法弘揚社會文明
普法不僅僅是為了提高個人法治意識，更是為了弘揚社會文明。普法活動的開展，可以幫助廣大人民群眾樹立法律意識，增強社會公德心、職業(yè)道德和家庭道德，從而構建文明和諧的社會風尚。只有讓每個公民都知法、懂法、守法，才能建設一個公正、法治的社會。同時，普法也能夠幫助社會調整行為規(guī)范，減少違法犯罪事件的發(fā)生，形成良好的社會秩序。
第五段：普法未來的展望
普法是一個長期而持續(xù)的過程，需要全社會的參與。我希望未來普法活動能夠更加精彩，吸引更多的人參與其中，通過廣泛宣傳、全面開展，讓每一個人都能夠了解法律、遵守法律，形成人人爭做文明守法好公民的社會風尚。同時，我也希望普法可以更加貼近生活，面向群眾，采用更多形式的普法活動，讓法律知識更加深入人心，更好地為廣大人民群眾服務。
總之，通過個人參與普法活動的體驗，我深刻認識到普法的重要性和作用。通過不斷學習和實踐，我不僅懂得了如何運用法律保護自己的權益，還培養(yǎng)了良好的社會責任感和法治理念。我相信，只要每個人都能夠積極參與普法活動，提高法治素養(yǎng)，我們必將邁向一個更加文明、和諧的社會。
普法宣講心得體會篇十八
高新區(qū)大馬坊鄉(xiāng)大馬坊小學
湯磊
6月11日下午，我校全體班主任到高新區(qū)參加了 “五五普法”課程學習中，除了學習教師應具備的職業(yè)道德外，還學習了與教師這個職業(yè)息息相關的法律法規(guī)，即《教師法》、《未成年人保護法》的有關內容。
作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。以前，許多教師不懂教師法，所以即使有自己的權益受到侵犯，也不懂利用法律武器來維護自己，故有法等于無法。教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情。尤其是教師法更是一門必修的科目。通過認真學習《教師法》、《教育法》，我認識到：國家在充分考慮教師的利益不受損害的同時，也對教師提出了更高的要求，鑒于近幾年來隨著經濟大潮的沖擊，有些教師不安于現狀，不能正確對待自己的教育對象，把教師的職業(yè)道德置于腦后，做出了有違教師形象的事情。
甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上百性格各異的、情緒不寧的學生時所承擔的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產生的心理反應。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻的青松般的性格，但教師畢竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要棄那些功利的、腐朽的思想、簡單的粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接班人的責任勇敢地承擔起來，在教育教學工作中充分考慮到學生的個性差異，用多樣化的、積極的方法調動學生學習的積極性，避免與學生發(fā)生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚，不諷刺、挖苦學生，不體罰或變相體罰學生，使學生感受到家庭的關愛，從而迸發(fā)出學習的熱情。同時根據《未成年人保護法》的規(guī)定，加大對未成年人的保護力度。對一些侵害未成年人合法權益的行為要及時、有力的打擊、懲處。要在以人為本的理念下，根據未成年人的特殊心理、生理特點，因材施教，因人而導，有的放矢；教育工作方式、方法要適應時代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注意改進方式，不斷創(chuàng)造一些新的工作方法；把學校教育、家庭教育、社會教育結合起來，把社會上各方面的力量整合起來；將一些原來形成的工作機制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設來提高維護未成年人合法權益工作的整體水平。
自己的勞動和智慧共同開發(fā)了祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文明，涌現出許多偉大的思想家、政治家、軍事家、科學家、文學家和藝術家。中華文明不僅對東方產生了深遠的影響，而且為整個人類文明做出了不可磨滅的貢獻。今天，我們繼承和發(fā)揚這一傳統，必須認識到改革開放和現代化建設是一項宏偉而艱巨的事業(yè)，需要把整個民族的精神振奮起來，把全國各方面的積極因素調動起來。現階段我們要把個人的理想和事業(yè)融入到為祖國培養(yǎng)人才這個偉大事業(yè)中去，以自己的聰明才智投身于社會主義的教育事業(yè)，為祖國的未來貢獻一生。
普法宣講心得體會篇十九
“五五”普法已接近尾聲,“六五”普法即將開始。在新形式下,能否能繼續(xù)深化普法依法治理工作,進一步提高全民法律意識和法律素質,提高全社會法治化進程,實現依法治國方略。很大程度上取決于是否有一部適應社會形勢需要的普法規(guī)劃,下面我就對談談學習“六五”普法的心得體會。
定,以規(guī)范和約束依法治理工作。
三是要強化考核評估保障機制。“六五”普法規(guī)劃要在量化考核上下功夫,建立一種權威性的長效評估機制,明確創(chuàng)建目標,制定工作標準,定期檢查驗收,公開評比結果,普法主管部門每年應根據工作安排,制定相應的考核辦法,對各部門,各單位實行百分制考核評議。對連續(xù)兩年取得考核優(yōu)秀等級的單位及負責人實行“一票否決”,取消其評先評優(yōu)資格,單位掛牌整改,主要負責人引咎辭職或由普法主管部門建議同級黨委,政府予以免職。要建立領導干部法律知識水平和依法辦事能力考試考核,領導干部法律素質考察,領導干部法律知識任職資格考核等制度。規(guī)定領導干部普法考試不合格,其法律知識水平和依法辦事能力考核不得評為合格以上等級。法律知識水平和依法辦事能力考試考核兩年未達到合格以上等次的,不得提拔重用。在提升職務或跨區(qū)、跨行業(yè)轉任新職務時,還必須在任前接受法律知識任職資格考試考核。凡考試考核不合格的,暫緩任命并進行補考。兩次考試不合格的不予以任命或不再提請任命,以督促各單位及其主要領導認真履行職責。重視抓好普法依法治理工作。使普法依法治理工作始終充滿生機和活力。
其工作人員要依法行使國家權力,保障人民當家作主的權利得以實現。要通過建立執(zhí)法責任制,全面推進依法治理工作。要將普法依法治理工作納入“三個文明”建設的各種獎項之中,廣泛表彰學法、守法、依法辦事,公正司法等方面的先進集體(個人)。尤其注重對從事普法教育工作的先進典型的表彰獎勵,逐步改變五年表彰一次的慣例。同時對習法和行政執(zhí)法人員的違法行為勇于揭發(fā)者也要予以表彰獎勵,以弘揚正氣。
五是要加強隊伍建設保障機制。普法隊伍建設是普法依法治理工作能否順利進行的根本保障。但是,就目前隊伍建設壯況來看,仍是一個薄弱環(huán)節(jié)。拿我縣來說專職普法人員2人(編制在司法局),基層單位多數是兼職人員,這根本不能滿足日常普法工作需要?！傲濉逼辗ㄆ陂g,一方面可以通過單獨列編的形式,徹底解決普法人員不足,不專的問題。另一方面要加強法制新聞隊伍,法制文藝宣傳隊伍,法制宣傳隊伍“五支隊伍”建設力度,充分發(fā)揮他們在法制宣傳教育中的中堅作用。同時加強執(zhí)法建設,提升隊伍的整體素質,堅決清除那些違法建紀人員,促進執(zhí)法狀況的全面改善,以引導廣大人民群眾更好地學法,守法和依法辦事。
六是要強化經費投入保障機制。目前,大部分地區(qū)都存在普法經費數額不足,不能到位,不能?？顚Ｓ玫默F象,這在一定程度上限制和影響了普法工作的順利開展?！傲濉逼辗ㄆ陂g,可借鑒科普法和一些地方黨委政府關于加大普法經費投入的做法,由習法行政、財政部門研究出臺具體的保障辦法,明確提出建立依法治理最低經費保障機制。
將普法經費列入財政預算,并隨著經濟的發(fā)展適用增加。同時,要加強硬件建設。對普法必用的東西,微機、攝像機等基本設施。
七是要強化理論研究保障機制。加強普法依法治理論研究,可以為加快普法依法治理立法和指導普法依法治理工作全面深入開展提供理論支撐。隨著市場經濟的深入發(fā)展,普法依法治理的環(huán)境條件等發(fā)生了很大變化,如果理論研究跟不上形勢需要,無異于自斷前程。因此,在“六五”普法期間,要動員一切有志于普法工作的人士特別是基層普法工作者,以與時俱進的精神,深入基層,調查研究,形成一套科學指導普法依法治理偉大實踐的理論體系,使普法依法治理工作逐步走上科學化,規(guī)范化的軌道。
這是本人通過學習普法總結的粗淺認識，這還很膚淺，在今后的工作學習生活中還將繼續(xù)學習普法的精髓。爭做普法志愿者！
茫崖石棉礦中學：鄭春梅
普法宣講心得體會篇一
校園普法宣講是一項以推廣法律知識為主要目的的活動，為廣大青少年提供了一種了解法律、受法治教育的機會。作為一位大學生，我有幸參加了此次校園普法宣講活動，深有感觸。下面我將結合自身感受，分享一下校園普法宣講心得體會。
第一段：感悟宣講活動的作用
校園普法宣講是一個非常重要的宣傳教育活動，能夠讓我們更好地了解國家法律法規(guī)，有助于提高我們的法律觀念和法治素養(yǎng)。我在聽講的過程中，獲得了許多新的法律知識和相關案例，讓我深刻認識到法律對我們生活的影響，同時也增強了我自身的法律意識和素質。
第二段：感受法律知識的魅力
聽完一次次的講座，我深感法律知識的廣泛和深奧。法律知識涉及到許多領域，從各個方面規(guī)范了我們的行為和生活方式。聽講過程中，我感覺隨著一件件實際案例的講解，法律知識不再是枯燥的理論，而是宛若一種智慧的語言，讓我不斷地探索和思考，真正體會到了法律的魅力。
第三段：關于普法工作的必要性
作為一名大學生，我們應該具備一定的社會責任感和公民意識，法律意識和法治思維就是這種責任和意識的體現。參加校園普法宣講活動，可以讓我們更好地認識到自己的權利和義務，同時也能夠了解法律的權威性和現實性，促進我們的成長和發(fā)展。
第四段：探討普法工作的不足之處
雖然校園普法宣講活動的開展給我們帶來很多收獲，但也存在不足之處，如宣傳不夠廣泛、效果不夠明顯等問題。這也需要我們在今后的工作中加以改進和完善，才能更好地推進普法工作，促進普法意識的普及和深入。
第五段：總結與展望
此次校園普法宣講活動使我受益匪淺，深入體驗了法律的力量、智慧和意義。作為一個大學生，我們要積極參與到普法活動中來，將普法知識融入我們的日常生活，并結合實際，將法律知識轉化為行動，為建設法治社會做出自己的貢獻。我們期望在今后的工作中，校園普法宣傳活動能夠更加廣泛地開展，讓越來越多的人了解法律的作用和意義，共同推進中華民族的法治建設。
普法宣講心得體會篇二
作為一名在校大學生，盡管我已經接受過多次普法教育，但是，這次校園普法宣講活動讓我受益匪淺，引發(fā)了我更深層次的思考。在這次活動中，我深刻認識到，普法教育是一項長期而復雜的過程，我們應該從現在開始，從身邊小事做起，積極融入到普法教育中去。
首先，校園普法宣講是一項非常有意義的活動。在現今法治社會中，知曉法律、遵守法律是每個公民的義務和責任。特別是在校園中，作為未成年人，我們更應該認真對待普法教育。通過這次校園普法宣講活動，我了解到了更多與自己有關的法律知識，使我深刻地認識到了自己在日常生活中所需要注意的問題，并且也能夠更好地遵守法律。
其次，校園普法宣講活動對于加強法制意識和推進法治建設具有積極意義。隨著社會的發(fā)展，法治建設已成為社會的基礎，而普法宣講活動可以很好地引導青少年樹立正確的法治觀念，提高法律意識和法律素質。在活動中，我深刻感受到普法宣講活動能夠啟迪我們的法律意識，讓我們對法律有更深入的了解，能夠在日常生活中避免一些不必要的糾紛，讓我們的生活更加和諧幸福。
再次，校園普法宣講活動可以促進大學生的全面發(fā)展。在校期間，大學生們往往會在專業(yè)學習上花費大量的時間和精力，而普法活動可以讓我們在課余時間也有更加豐富的學習與體驗。通過這次活動，我認識到，法律知識是我們必須學習的一門課程，它和我們實際生活息息相關。更重要的是，學習和了解法律知識，有助于我們形成獨立思考的能力和優(yōu)秀的價值觀，有助于我們成為一個更有責任感和使命感的社會人才。
最后，校園普法宣講活動是一個重要的機會，可以讓我們積極參與社會公益事業(yè)，實現自我價值的提升。在活動中，我們有機會和其他志同道合的人一起為社會做出自己的貢獻。我體會到，每個人都應該有為社會作出貢獻的責任和義務，通過積極參與普法活動，為自己的社會地位和人格提升打下堅實的基礎。
總之，校園普法宣講活動具有非常重要的意義和價值，它不僅是推動法治社會建設和加強法制意識的重要途徑，也是促進大學生全面發(fā)展和實現自我價值的重要機會。相信在今后的生活中，我們會更加認真地對待法律學習，做一個遵紀守法的好公民，同時也愿意積極參與普法宣講活動，為社會貢獻自己的力量。
普法宣講心得體會篇三
作為一名普法志愿者，我參與了由憲法普法宣講團舉辦的憲法普法宣講活動。這次活動讓我深刻感受到普法工作的重要性和憲法的崇高地位，也將我對憲法和法治的理解提高到了新的高度。在宣講過程中，我結合自己的理解，向廣大群眾傳遞有關憲法和法律層面的知識，成為了一名有意義的普法志愿者。
第二段：憲法教育的重要性
現在，在日益復雜的社會中，憲法教育不僅是一種法律教育，也是一種學習公民責任和義務的教育。憲法是社會的基礎和善治的基礎，也是國家體系的基礎和治理機制的支持。通過宣講，我們不只是想讓人們了解有關憲法和法律的知識，更希望引導人們認識到國家治理的基本原理、社會的公平公正和公民的權利和義務。憲法教育的核心在于培養(yǎng)人們樹立良好的法律意識和公民意識，維護法律的權威和社會的穩(wěn)定。
第三段：憲法普法的方法與實踐
憲法普法工作是一項長期的、有計劃的宣傳活動，它包括不同形式的宣傳和教育，如憲法宣講、政策宣講、法律咨詢、研討會、專家講座等。在宣講中，我們必須站在參與者的角度，通過富有感染力的講解，使人們對憲法有深入的理解。同時，我們也需要結合實際情況，讓人們知道如何用法律武器維護自己的正當權益，保護我們這個美好的環(huán)境和社會。
同時，憲法普法的重點更應該在基層，在農村和城市中及其鄉(xiāng)鎮(zhèn)村落等地區(qū)，以便更好地推廣文件級別與籠統的綱領性講話。在這方面，我們可以通過各種方式，如有組織的活動、有天知道的活動、地暗示、電子郵件、宣傳資料等，將憲法知識宣傳到每個群眾中，讓人們擁有更客觀清晰的法律意識和促進法治的意識。
第四段：作為普法志愿者的體驗
作為一名普法志愿者，我認為積極參與憲法普法工作對人的成長和影響不可忽視。通過宣講，我不僅提高了自己的組織和表達能力，更重要的是，我學會了溝通和交流，并且獲得了極大的滿足感和自豪感。在這個活動中，我看到了許多普法志愿者的獻身和努力，他們始終堅持平和的口吻，用簡單易懂的方法講述傳統課程和形式，讓法律走進千家萬戶成為可能。
第五段：總結與展望
憲法普法活動是一項需要長期努力的工作，但始終保持新鮮感和前瞻性十分重要。我們需要積極推進法治進程，發(fā)揮法律的作用，推進憲法宣傳教育工作的深入實施，提高人民群眾的法制意識，推動國家治理體系和治理能力現代化。我們將繼續(xù)堅持憲法普法工作，利用更多渠道，更好地普及法律常識，推動法治文化在我們的生活和社會中生根發(fā)芽，為社會和和諧穩(wěn)定做出自己的貢獻。
普法宣講心得體會篇四
近年來，普法宣講活動在我國廣泛開展。作為普法宣講的參與者之一，我深刻體會到這一活動的重要性和意義。通過參加普法宣講，我感受到了法律的權威與人性的關懷，了解到了法律與生活的緊密聯系，同時也對法律的普及工作提出了一些體會。
首先，普法宣講活動的重要性十分顯而易見。法律是社會生活的調節(jié)器，也是社會秩序的維護者。法律的宣講不僅有助于提高大眾的法律意識，增強法律的權威性，更重要的是能夠維護正義，促進公平。參與普法宣講的過程中，我親身感受到了法律的權威，也深刻認識到法律對于人們生活的引導作用。只有大家都遵守法律的規(guī)定，才能夠形成和諧的社會氛圍，減少矛盾沖突，推動社會文明進步。
其次，在普法宣講活動中，我深深感受到了法律與人性的關懷。法律不僅僅是一系列的規(guī)章制度，更是體現人性關懷和公正正義的準則。在宣講中，演講者通過舉例講解，用通俗易懂的語言向大眾解釋法律條文，使法律不再遙不可及、晦澀難懂。法律的實施過程中，還注重對特殊群體的保護，倡導平等與公平。這種人性關懷的體現，使人們對法律更加有信心，也使大眾更愿意主動遵守法規(guī)。
再次，普法宣講活動讓我深刻體會到法律與生活的緊密聯系。法律不是遙遠的存在，而是經常與我們的生活息息相關。宣講活動通過講解法律的實際運用案例，向大眾普及法律知識，使得我們能夠更好地遵守法律，規(guī)避風險。參與普法宣講的過程中，我發(fā)現受到法律保護的不僅僅是大眾的權益，更有一些常見的生活案例。比如，在家庭財產繼承問題上，宣講者告訴我們，只有通過合法的遺囑規(guī)定才能保障財產的合法傳承。這讓我深刻認識到，合法合規(guī)的行為舉止，才能夠維護自身權益，同時也避免給他人帶來不必要的麻煩。
最后，參與普法宣講讓我對法律的普及工作提出了一些體會。普法宣講活動應該突出針對性、實用性以及趣味性。這樣才能更好地引起大家的興趣和關注，達到普及法律知識的目的。此外，宣講者應該加強互動性，與聽眾進行交流互動，使宣講過程更加生動有趣。同時，普法宣講活動的廣泛開展需要社會各界的共同參與與支持。政府、學校、社區(qū)等各個單位和組織都應該加強合作，形成合力，共同推動普法宣傳工作的深入開展。
總之，通過參與普法宣講活動，我深刻體會到了法律的權威與人性關懷，認識到了法律與生活的緊密聯系，也對普及法律知識的工作提出了一些體會。希望在今后的工作中，能夠利用自己所學的法律知識，發(fā)揮積極的作用，為普法宣講工作貢獻自己的力量。
普法宣講心得體會篇五
普法宣講是一項具有重要意義的活動，旨在普及法律知識，提高公眾法律素質。近期，我有幸參加了一場普法宣講活動，深感其中的收獲。通過這次經歷，我認識到了普法宣講的重要性，也領悟到了法律對社會和個人的影響。
第二段：了解法律
通過普法宣講活動，我了解到法律的廣泛性和普適性。宣講者從刑法、民法、商法等多個方面對法律進行了全面介紹，涵蓋了我們日常生活中的各個方面。我發(fā)現法律并不是遙不可及的東西，而是緊密與我們生活相連的。不僅如此，宣講者還運用了生動活潑的語言、案例介紹和情境模擬等方式，使得枯燥的法律知識變得生動有趣，容易理解。通過普法宣講，我了解到法律的基本原則，明白了法律對我們生活的重要性。
第三段：增強法律意識
參加普法宣講活動，讓我更加意識到自己對法律的無知。面對宣講者的深入淺出的講解，我才發(fā)現原來自己在日常生活中犯了許多法律錯誤。例如，我曾不注意自己在公共場所吸煙，無意中損害了他人的健康權益。宣講者通過具體案例告訴我們，違法行為不僅會受到法律制裁，還會給別人帶來損失。普法宣講活動讓我意識到了自己的行為是如何影響他人的，讓我更加重視和尊重法律。通過普法宣講，我樹立了正確的法律觀念，增強了法律意識。
第四段：弘揚法治精神
參加普法宣講活動，我深刻感受到了法治精神的力量。宣講者通過生動的案例向我們展示了法律在維護社會秩序、保護人民權益方面的重要作用。法治精神強調依法治國、法律面前人人平等，正是法治為我們提供了公平正義的保障。普法宣講活動讓我明白，只有遵守法律，才能構建和諧穩(wěn)定的社會。作為一名公民，我應當積極踐行法治精神，自覺遵守法律并教育身邊的人一同遵守法律。
第五段：積極參與法律實踐
通過普法宣講活動，我被啟發(fā)并鼓勵積極參與法律實踐。法律是為人民服務的，而不是高高在上的存在。參加普法宣講活動，讓我認識到自己在法律事務中的主體地位，鼓勵我學習法律知識，積極參與法律實踐，為維護社會秩序和公正發(fā)揮自己的作用。我將繼續(xù)加強法律學習，提高自身的法律素養(yǎng)，爭取成為公正嚴明的法治參與者。
結尾段：總結和感想
通過這次普法宣講活動，我深刻體會到了法律對于個人和社會的重要性。普法宣講活動讓我認識到了自己對法律的無知，并增強了自己的法律意識。同時，普法宣講活動也激發(fā)了我積極參與法律實踐的激情和動力。我相信，在日后的生活中，我會進一步弘揚法治精神，自覺遵守法律，積極參與法律實踐，為建設法治社會而努力奮斗。
普法宣講心得體會篇六
憲法普法宣講是一項非常重要的工作，其目的是讓公民對國家的憲法有更多的了解和認識，從而加強對法治的支持和信心。最近，我參與了一次憲法普法宣講活動，并深受啟發(fā)和感動。在這篇文章中，我將分享我的體驗和感受。
第二段：宣講過程
在宣講活動中，我們分別對憲法和普法進行了詳細的講解，并結合具體的案例進行了解釋。我們和聽眾進行了互動，聽取了他們的觀點和疑問，并給予了回答。
在宣講中，我發(fā)現一些人對法律和憲法有基本的了解，但是還有很多人不了解相關知識，這就需要宣傳普法工作深入到社區(qū)，向更多的人普及法律知識。
第三段：深受啟發(fā)
在宣講中，我深深地感受到我們的憲法是多么不可或缺。憲法是基礎，法律是履行憲法的方式，如果沒有憲法的約束，就沒有良好的社會秩序。而只有手握法律知識和技能，才能在生活與工作中更好地維護自己的合法權益。
此外，我也領悟到，一個穩(wěn)定有序、公正平等的社會，需要每個公民都盡自己應盡的職責。在這個過程中，我們要勇于承擔法定的責任，積極參與法律援助工作，增強社會責任感，促進公平正義。
第四段：更多的推廣
我也認識到，我們需要更多的推廣憲法和普法知識，讓更多的人深入了解法律，增強法制觀念。這樣可以有效預防和減少違法行為的發(fā)生，維護社會的穩(wěn)定與和諧。
此外，政府部門應該加大對社區(qū)、學校、企業(yè)等公共場所的憲法、法律知識宣傳和推廣，貫徹落實法制宣傳教育工作，使更多的人了解法律的支配和服務功能。
第五段：總結
通過這次憲法普法宣講，我發(fā)現，法制好國家就是一個更加美好的國家。我們應該充分認識到法律和法律工作的重要性，并積極參與到法律工作中去。從個體到社會，從社會到國家，法律是連通每個層面的紐帶，維護著我們有序的生活秩序和公平正義。同時，也呼吁廣大群眾，認真學習法律和憲法知識，自覺維護自身合法權益，共同營造一個更加和諧的社會。
普法宣講心得體會篇七
第一段：引言（100字）
教師普法宣講團是普法教育的重要一環(huán)，通過宣傳法律知識，弘揚法治精神，提高人民群眾的法律意識和法律素養(yǎng)。近日，我有幸參加教師普法宣講團的一次活動，獲益匪淺。在這次經歷中，我深刻地體會到了普法宣講團的重要作用，也對我個人的教學工作產生了深遠的影響。
第二段：宣講團的使命（200字）
教師普法宣講團承擔著普及法律知識，宣傳法治精神的使命。我參與的宣講團活動在社區(qū)舉辦，那里有各個年齡段、各行各業(yè)的人們。通過給他們普法知識的普及，可以提高他們的法律意識和法律素養(yǎng)，增強他們的法律自覺。宣講團活動以講座形式進行，講解員生動地講述了法律知識，并結合實例進行分析和解讀。這樣的方式讓聽眾能更好地理解和接受法律知識。
第三段：宣講團的影響（300字）
教師普法宣講團的活動不僅僅是為了傳播法律知識，更重要的是影響到聽眾的思想和行為。我深刻感受到許多聽眾在宣講結束后對法律有了更加深刻的理解和認識。有的聽眾表示，通過這次宣講會，他們清楚了解了法律對于社會和個人的重要性，并且會更加關注自己的合法權益。這正是我們宣講團活動的初衷，通過講解法律知識讓人們理解法律的意義和價值，使他們能夠積極維護自己的合法權益。
第四段：個人收獲（300字）
參與教師普法宣講團的工作，不僅對聽眾有著積極的影響，對我個人的收獲也是巨大的。首先，在準備宣講內容的過程中，我不斷地學習和熟悉法律知識，提高了自己的法律素養(yǎng)。其次，在講解過程中，我不僅需要準確傳遞法律知識，還需要與聽眾進行互動，了解他們的法律需求。這讓我更加深入地理解了法律對于人們生活的重要性。最后，在宣講團活動中，我結識了許多志同道合的教師朋友，我們互相學習、交流，共同提高了自己的教學能力。
第五段：總結（200字）
教師普法宣講團的心得體會讓我對教育工作有了新的認識。通過普法宣講，我們不僅向人們普及了法律知識，更重要的是喚起了他們的法律意識，讓他們能夠依法行事，更好地維護自己的合法權益。我將繼續(xù)努力學習，提高自己的法律素養(yǎng)和教學能力，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也期待著未來更多的教師能夠加入到普法宣講團，共同宣傳法治精神，推動法治建設的進程。
（共計1200字）
普法宣講心得體會篇八
近年來，我國普法工作取得了長足的進展。法治意識逐漸加強，公民法制觀念不斷提高，在法律法規(guī)的引導下，人們的行為更加規(guī)范，社會秩序更加和諧。而作為普通公民，參與普法活動，我深感身心得益，也體會到了普法的重要性。在我參與普法活動的過程中，我有些心得體會。
首先，普法可以增強法治意識。在普法活動中，我們了解了一系列的法律知識，如刑法、民法、婚姻法等等。這些法律知識讓我更加清楚自己的權益和義務，有助于培養(yǎng)我對法律的敬畏之心。曾經有一次，我因為一些家庭糾紛向法院申請了訴訟，正是因為掌握了相關的法律知識，我能夠更好地維護自己的權益，獲得了勝訴。這讓我深信，只有通過普法，才能讓我們更好地認識并維護自己的權益。
其次，普法能夠提高法治素養(yǎng)。通過學習法律知識，我們能夠更好地理解法律的精神和價值觀，也更加明白法律對于社會的重要性。我常常參加一些普法宣講和講座，傾聽一些法官、檢察官、律師等專業(yè)人士的講解和經驗分享。通過他們的引導和講解，我逐漸將法治觀念融入到自己的思想中，從而提高了自己的法治素養(yǎng)。同時，普法還教會了我如何正確地行使自己的權益，遵守法律規(guī)定，與他人和平相處。
此外，普法可以增強社會責任感。在普法活動中，我們了解了很多司法機關和執(zhí)法部門的工作情況，看到了許多令人敬佩的執(zhí)法者，他們?yōu)榱司S護社會秩序和公平正義，不畏艱辛，執(zhí)法公正。這些事例讓我深感自己的社會責任，也讓我明白自己應該如何去為社會做出貢獻。因此，我積極參與社區(qū)的普法活動，與他人分享自己的普法經驗，以期能夠將法律知識傳播給更多的人，讓更多的人了解法律，遵守法律。
最后，普法可以促進社會和諧。法律是維持社會運行秩序的重要工具。通過普法活動，我們了解到法律的權威性和公平正義，進而改變了我們的行為方式和價值觀，提升了我們的社會道德水平。只有讓每個人都了解法律、遵守法律，社會才能更加和諧、穩(wěn)定。關注普法，推動法治社會建設，是我們每個公民的責任和義務。
總的來說，普法活動不僅可以增強法治意識、提高法治素養(yǎng)，更能增強我們的社會責任感和推動社會和諧。我們每個人都應該積極參與普法活動，提高自己的法律意識，同時也要將普法的觀念傳遞給更多的人，共同建設一個更加法治、公平、和諧的社會。
普法宣講心得體會篇九
普法是指在社會中普及法律法規(guī)知識，提高公民意識和法治意識，加強法律意識，創(chuàng)造安全和諧的社會生活環(huán)境。普法不僅僅是簡單地學習和掌握法律法規(guī)，更是要將其內化于心，形成良好的法治思想。在我國司法體系不斷完善的今天，普法已經成為一個非常重要的話題。本文將分享我在參加普法活動中的心得體會。
第二段：普法的重要性
普法意識的提高不僅可以加強法制觀念，利于社會道德規(guī)范，還可以避免和減少社會矛盾的發(fā)生和擴大。在我國，由于法律知識的普及度不夠，不少人并不了解自己的合法權益，這往往會引起一些糾紛。如果我們能夠提高普法意識，合理維護自己的權益，就可以有效地避免和解決此類問題。
第三段：參加普法活動的體會
我曾經參加過一次普法活動，在活動中，我學習了很多的法律知識。通過此次活動我深刻了解到每個人都應該了解自己的權利和義務。通過學習法律知識，我認識到了什么是違法行為，同時也了解到了一些自己可能存在的潛在法律風險。學習了這些知識，我可以更好地維護自己的權益，避免和減少社會紛爭的發(fā)生和擴大。同時，我發(fā)現身邊的很多人，尤其是老年人，對法律卻知之甚少，這就更加需要普法宣傳的重要性了。
第四段：珍惜法律法規(guī)
對于每一個人而言，珍惜法律法規(guī)是非常重要的。法律法規(guī)是正義的體現，是社會秩序的保障，是人們僥幸心、權力心的克制。而個人的法律制度，就是全體社會成員自我保護法制權益的重要手段。在這方面，除了采用多種途徑宣傳法律法規(guī)外，還需要在日常生活的方方面面注重普法宣傳，提升全民普法意識。
第五段：結尾
總之，普法意識的提高已成為時代的潮流。只有每個人都具備法律意識，才能夠建立起一個公平公正的社會秩序。而要做到這一點，我們需要不斷學習法律知識，認識和比較自己的權益和義務，珍惜法律法規(guī)，在自己的生活中不斷提升法治觀念，從自身做起，積極參加各種普法活動，推動社會普法水平的不斷提升。只有這樣，我們才能夠共同打造一個和諧安全的社會。
普法宣講心得體會篇十
我通過教師法制教育學習，堅定了學法和用法相結合，努力提高自己的法律素質依法管理學生的信念。在教師法制學習的過程中，我有以下幾點體會：
通過這一次的學習。牢固樹立科學發(fā)展觀、正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風、制度、紀律等方面存在的突出問題，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對違法行為不為之所動，嚴格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為教育服務，為學生服務。
生活作風上，能夠牢記“學法、用法”的教導，用工作紀律嚴格約束自己，在思想上筑起抵抗違法的堅固防線。反對違法行為，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。
目前，通過學習我法律意識明顯增強，依法經營明顯改善，工作作風明顯改進，工作質量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過教師法制教育的學習，可以時刻讓我進行自我約束，增強防范意識，擺正自己的位置，明確自己的職責，能夠做到嚴以律己，盡職盡責，恪守職業(yè)道德。
教師法制學習的目的不但是要求我進行自我約束，同時還能增強我的警惕意識，增強了處理突發(fā)事件的能力，遇到險情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機警的去應對所面臨的險境，能夠采取恰當的方法去解決遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機，當小學生生命受到威脅時能夠義無返顧的去保護小學生，與不遵守法律的人和事做斗爭，保護小學生的生命和利益。
教師法制教育學習后，我不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加了解了當前的社會形式及發(fā)展趨勢，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗，只有在不斷的學習中才會進步，學習的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學習我們應該繼續(xù)的堅持下去，在學習中不斷的進步我們的工作也才會取得更好的成績! 我們的人生軌跡也才會留下更好的印記!
今后的努力方向：一是始終堅持教師法制教育學習，不斷提醒自己作為一名從事教育的老師所要履行的職責，重點加強教師法制教育學習，在思想上筑起法律的堅固防線，警惕各種校園的違法的現象出現。二是要加強對小學教育教學中出現各種各樣的問題及時采取應對措施等深入分析，汲取經驗教訓，時刻為自己敲響警鐘，進一步提高小學生預防犯罪的意識和小學生自我法律的防范能力。
普法宣講心得體會篇十一
作為一名教師，我們是最基層普法工作者，應以與時俱進的精神，深入宣傳；我們要以科學發(fā)展觀為指導，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進行必要的審視與思考，以適應時代的發(fā)展需要。現在就“六五”普法學習內容，體會如下：
在學習過程中，我認識到此次普法活動的開展，是培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法辦事、全面落實科學發(fā)展觀，推進社會主義法治建設，構建和諧社會、全面建設小康社會的必然要求。
在學習了《教師法》、《交通安全法》《未成年保護法》《義務教育法》后，我更加明白，作為一名教師，我應該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。在工作中，要嚴格規(guī)范自己的思想行為，全心全意做好自己分內工作；要不斷加強理論知識學習，提高政治思想認識，用理論指導自己的工作實際，做到學以致用，學有所成；要努力提高自己的業(yè)務水平，在實踐中不斷磨練自己的本領，加強和同事間的協調溝通，做到勝不驕、敗不餒，始終保持積極向上的工作態(tài)度；要認真學習相關法律法規(guī)，熟知學校的各項規(guī)章制度，按章辦事、規(guī)矩做人，不斷提高法律素質，增強法律意識。
普法工作是一項功在千秋，利在當代的偉大事業(yè)，其長期性、艱巨性和漸進性是不言面喻的，尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家，更是如此。作為教師我們要牢固樹立長期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、默默無聞、堅忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒，把功夫下在對廣大學生的潛移默化和潤物細無聲上。
對學生的普法知識我們應從側重普及法律知識，轉到培養(yǎng)小學生的法律意識；應從側重履行法律義務方面教育，轉到增強小學生積極的法律意識上來；應從側重法制教育的普及率，轉到強化小學生自覺自愿參加法治實踐活動上來。
教師是學校宣傳法律知識的主要力量，教師學法非常關鍵，承前啟后，影響深遠。學校通過組織教師集中學習以及讓教師自學的形式完成普法學習，使教師們及時了解國家的立法動態(tài)，增強對依法治國的信心，并運用到依法執(zhí)教的實踐中，收到明顯成效。
總之，這次普法學習不僅使我學到了法律的相關知識，還讓我有了行為上的準則。因此，只有學好法律，才能更加明確履行自己應盡的義務，保證我們享有的權利。
普法宣講心得體會篇十二
今天下午風和日麗，學校舉行了一次法制教育活
動考試，讓我從中學會了許多法律上的知識。讓我明白，毒品對一些自制力不強的人有很大的誘惑，只要一吸上就很難戒掉了，我們怎么才能不去接近他呢？法律告訴我們，只要我們不去網吧，不吃陌生人的東西就不會染上著可怕的毒品，過一個健康人的生活了。
現在我們來說說安全出行的事吧!上帝對每一個
人都是平等的，一個人只有一次生命所以我們要珍惜自己的生命，就拿新聞里的那件事來說吧！一個孩子和媽媽正走去賣菜的路上，一輛卡車撞上了那位6歲的孩子，孩子倒在了血泊中，媽媽看到的孩子死在自己的眼前，不禁驚叫起來。事后，那位驚叫司機起來抓到了公安局，經警方調監(jiān)控，那位司機酒后駕車，闖了紅燈才使那位6歲的小生命消失，如果司機沒有酒后駕車沒有闖紅燈的話孩子就不會死，如果…….再多的“如果”也救不了這完全調謝的蓓蕾重新開放了。
這次的法制教育 會讓我懂的了“要珍惜生命”安全駕駛”’"不要被毒品誘惑”過一個快樂、健康的人生。
普法宣講心得體會篇十三
高新區(qū)大馬坊鄉(xiāng)大馬坊小學
湯磊
6月11日下午，我校全體班主任到高新區(qū)參加了 “五五普法”課程學習中，除了學習教師應具備的職業(yè)道德外，還學習了與教師這個職業(yè)息息相關的法律法規(guī)，即《教師法》、《未成年人保護法》的有關內容。
作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。以前，許多教師不懂教師法，所以即使有自己的權益受到侵犯，也不懂利用法律武器來維護自己，故有法等于無法。教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情。尤其是教師法更是一門必修的科目。通過認真學習《教師法》、《教育法》，我認識到：國家在充分考慮教師的利益不受損害的同時，也對教師提出了更高的要求，鑒于近幾年來隨著經濟大潮的沖擊，有些教師不安于現狀，不能正確對待自己的教育對象，把教師的職業(yè)道德置于腦后，做出了有違教師形象的事情。
甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上百性格各異的、情緒不寧的學生時所承擔的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產生的心理反應。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻的青松般的性格，但教師畢竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要棄那些功利的、腐朽的思想、簡單的粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接班人的責任勇敢地承擔起來，在教育教學工作中充分考慮到學生的個性差異，用多樣化的、積極的方法調動學生學習的積極性，避免與學生發(fā)生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚，不諷刺、挖苦學生，不體罰或變相體罰學生，使學生感受到家庭的關愛，從而迸發(fā)出學習的熱情。同時根據《未成年人保護法》的規(guī)定，加大對未成年人的保護力度。對一些侵害未成年人合法權益的行為要及時、有力的打擊、懲處。要在以人為本的理念下，根據未成年人的特殊心理、生理特點，因材施教，因人而導，有的放矢；教育工作方式、方法要適應時代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注意改進方式，不斷創(chuàng)造一些新的工作方法；把學校教育、家庭教育、社會教育結合起來，把社會上各方面的力量整合起來；將一些原來形成的工作機制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設來提高維護未成年人合法權益工作的整體水平。
自己的勞動和智慧共同開發(fā)了祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文明，涌現出許多偉大的思想家、政治家、軍事家、科學家、文學家和藝術家。中華文明不僅對東方產生了深遠的影響，而且為整個人類文明做出了不可磨滅的貢獻。今天，我們繼承和發(fā)揚這一傳統，必須認識到改革開放和現代化建設是一項宏偉而艱巨的事業(yè)，需要把整個民族的精神振奮起來，把全國各方面的積極因素調動起來。現階段我們要把個人的理想和事業(yè)融入到為祖國培養(yǎng)人才這個偉大事業(yè)中去，以自己的聰明才智投身于社會主義的教育事業(yè)，為祖國的未來貢獻一生。
普法宣講心得體會篇十四
依法治國、建設社會主義法治國家是一項長期的奮斗目標，一個漸進的過程，不可能一蹴而就。而普法教育作為依法治國的一項基礎性工程，必然是一項艱巨和長期的任務，需要堅持不懈地抓下去，所以，我們不應有要不要普法的想法，而需要有怎么樣才能把普法搞得更好一些的謀劃和措施。針對目前普法工作現狀，我認為，新時期新形勢下必須堅持以人為本，按照科學發(fā)展觀的要求，以思維創(chuàng)新為前提，以實踐創(chuàng)新為基點，以機制創(chuàng)新為保障，在把握切入點、增強針對性、立足多元化上進行探索，尋求突破，切實把普法這項依法治國的基礎性工作抓深抓實。
播理念，即普法不僅僅是普法工作者的事情，每一個公民既是受教者，又是施教者，普法不單純是灌輸，由一群人灌輸給另一群人，而應是一種互動，一種雙向交流和感染。公眾在學法的過程中，了解法律，理解法治精神，接受法治思想的熏陶，逐漸有了法治理念，并用之去指導行為方式，其用法的過程本身就是對法律知識和法治觀念的極好傳播。 要樹立"以人為本"的理念，體現人文與民本精神。需要才是根本，普法對象眾多，內容廣泛，普法教育要承認和重視不同對象人群的個性特征，以滿足人的需要為立足點，滿足和服務于不同時期不同階層的需要，一切以適于公眾掌握、滿足公眾需求為標準。普法只有成為人們的內在需要時，才能持之以恒和深化發(fā)展。從人的心理角度來說，當普法內容形式符合普法對象個人需要時，他就會對其產生親和力、認同性，從而引發(fā)積極的態(tài)度。所以，我們在工作中要堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，用豐富多彩、生動活潑、喜聞樂見、寓教于樂的形式，培養(yǎng)公眾對法律的興趣，對法律知識、法律文化、法律思維的探索愿望，從而贏得廣大民眾的主動參與，使普法有機地融入公眾的物質生活和精神生活中，成為社會生活不可或缺的一部分，而不再是為了普法而普法。
法工作更應著眼于解決實際問題，以求真務實的精神，認真遵循和善于運用其規(guī)律創(chuàng)造性地開展工作，切實增強普法教育的效果，確保其影響力和長期效應。一方面，要總結繼承近20年來的經驗積累，把一些較成熟的做法固定下來，形成制度，使之升華和發(fā)揚光大；另一方面，要以發(fā)展的眼光來看待和推進普法工作，在對形式主義、過時落后、效果不佳的方式方法堅決摒棄的同時，創(chuàng)新手段，使普法工作在廣度、深度和力度上不斷有新的突破。
普法宣講心得體會篇十五
一是要抓好學習，六五。不斷加強學習是提高我們工作能力的重要途徑。把學習作為普法人一項十分重要的任務，努力用人類社會創(chuàng)造的豐富知識來充實自己，使自己的理論水平和科學文化水平不斷有新的提高。法制宣傳教育工作不僅具有很強的實踐性，也有很強的理論性。只有做到理論的清醒，才會做到行動的自覺。因此大家要從繁重的具體事務性工作中解脫出來，抽出一定的時間，多學一些政治理論，多看一些法律書籍，同時，每個人還要根據工作需要和自身特點，學習一些經濟、政治、新聞、網絡等知識，不斷提高自身的政治素質和業(yè)務能力。
二是要扎實工作。當前，實現依法治國面臨的一個首要問題就是公民法治觀念仍然不強，還沒有形成依法辦事的習慣，法治的觀念還很淡薄，一些社會問題和矛盾的發(fā)生，說到底還是公民法治觀念不強引起的。雖然我們已經實施了五個五年普法規(guī)劃，公民法律素質有了顯著提高，但是，與依法治國的要求還有相當大的差距。所以，作為法治建設重要基礎環(huán)節(jié)的法制宣傳教育工作，任重而道遠，既不能松懈，也不能急燥，必須長期堅持下去。同時，法制宣傳教育工作也要定好位，不能產生包打天下的`思想。大家表示要按照上級的要求，扎扎實實做好我們目前能做的事情，扎扎實實地提高公民法律素質，扎扎實實地推進社會的法治化。
三是要開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新是法制宣傳教育工作永遠保持活力的強勁動力。在社會高度信息化的時代，法制宣傳教育如何發(fā)揮應有的作用，迫切需要大力創(chuàng)新。一方面是在形式上不斷創(chuàng)新，增加法制宣傳教育工作的傳播效率，提高覆蓋面；另一方面是在內容創(chuàng)新，不斷提高法制宣傳的文化內涵，增加法制宣傳的滲透力，這樣，法制宣傳教育才能迸發(fā)出勃勃生機。在“五五”普法就要結束、“六五”普法即將開始之際，大家表示要用創(chuàng)新的思維來思考、來謀劃、來部署、來落實法制宣傳教育工作，力爭在“六五”普法期間，在理念、機制、內容、手段、方式等各個方面，都有大的創(chuàng)新和突破，努力開創(chuàng)法制宣傳教育工作新局面，為全面落實依法治國基本方略，建設社會主義法治國家，做出應有的貢獻。
普法宣講心得體會篇十六
12月4日，是法制宣傳日。我們是二十一世紀的少年，是祖國未來的希望。學校為了讓我們平安健康地成長，特意開展了一次學習法律知識的活動。讓我們知道：作為一名少先隊員，應該知法、學法、守法，懂法、用法，學會用法律來保護自己的合法權益。遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。
怎樣才能做做個知法、守法、用法的好少年呢?首先，我們要知法、學法、守法憲法晨讀心得體會20憲法晨讀心得體會。法律是任何一個公民都應當遵守的。我們小學生更要從小知法，學法。學習法律的途徑有很多：上網、讀書、看報、看電視??我們只有做到知法，學法，才能知道什么樣的事我們應該去做，什么樣的事是法律禁止做的，才能真正做到懂法、守法。
其次，我們要懂法、用法。我們只知法、守法，是不行的。我們還要學會用法律武器保護自己，增強自我保護的意識和能力，增強社會責任感。
普法宣講心得體會篇十七
普法，即普及法律知識，提高全民法治素養(yǎng)，是構建和諧社會的重要一環(huán)。通過普法活動，人們不僅可以了解法律的基本知識，還能夠增強法律意識，提高自我保護能力。下面將從個人經歷出發(fā)，總結普法心得體會。
第一段：初識普法的重要性
在我還是學生時，我對法律并沒有過多的認識，只是知道一些常識性的法律規(guī)定。直到我的一次成人儀式上，我參加了普法知識考試，才體會到了普法的重要性?？荚囍?，我第一次接觸到了一些法律知識，我才發(fā)現，原來法律在我們生活中無處不在，無論是工作、學習還是生活，都需要法律的保障。從這次普法考試開始，我的法治意識逐漸覺醒，我開始關注國家法律法規(guī)的修訂和出臺，開始關心身邊的法律事件。通過普法活動，我逐漸認識到，普法對于保障社會公正、維護良好秩序至關重要。
第二段：實踐普法的努力
在參加過一次普法考試后，我意識到通過讀書和靜態(tài)學習，很難完全理解和掌握法律知識。我開始主動參加各種普法活動，如法治宣傳講座、法律知識競賽等。通過這些活動，我不僅可以與法律專家面對面地交流，還能夠通過實際案例的分析和討論，更加深入地了解法律運用的具體問題。此外，我還通過參與社會實踐活動，結合現實場景，將法律知識運用于實踐當中。通過這種實踐，我發(fā)現將理論知識與實踐結合起來，才能夠更好地掌握法律知識，并在實際生活中運用自如。
第三段：普法讓我受益匪淺
通過參與普法活動，我不僅對法律有了更深入的認識，同時也增強了自己的法律意識和自我保護能力。在日常生活中，我懂得了如何通過法律手段維護自己的權益，而不是采取過激的行動或者選擇放棄。當我在購物時遇到問題，我能夠運用消費者權益保護法來維權；當我遭受人身侵害時，我知道如何通過刑法來維護自己的合法權益。普法讓我明白，法律不僅僅是一種約束，更是一種保護。只有通過了解法律和運用法律，我們才能夠在社會中更好地保護自己的利益和權益。
第四段：普法弘揚社會文明
普法不僅僅是為了提高個人法治意識，更是為了弘揚社會文明。普法活動的開展，可以幫助廣大人民群眾樹立法律意識，增強社會公德心、職業(yè)道德和家庭道德，從而構建文明和諧的社會風尚。只有讓每個公民都知法、懂法、守法，才能建設一個公正、法治的社會。同時，普法也能夠幫助社會調整行為規(guī)范，減少違法犯罪事件的發(fā)生，形成良好的社會秩序。
第五段：普法未來的展望
普法是一個長期而持續(xù)的過程，需要全社會的參與。我希望未來普法活動能夠更加精彩，吸引更多的人參與其中，通過廣泛宣傳、全面開展，讓每一個人都能夠了解法律、遵守法律，形成人人爭做文明守法好公民的社會風尚。同時，我也希望普法可以更加貼近生活，面向群眾，采用更多形式的普法活動，讓法律知識更加深入人心，更好地為廣大人民群眾服務。
總之，通過個人參與普法活動的體驗，我深刻認識到普法的重要性和作用。通過不斷學習和實踐，我不僅懂得了如何運用法律保護自己的權益，還培養(yǎng)了良好的社會責任感和法治理念。我相信，只要每個人都能夠積極參與普法活動，提高法治素養(yǎng)，我們必將邁向一個更加文明、和諧的社會。
普法宣講心得體會篇十八
高新區(qū)大馬坊鄉(xiāng)大馬坊小學
湯磊
6月11日下午，我校全體班主任到高新區(qū)參加了 “五五普法”課程學習中，除了學習教師應具備的職業(yè)道德外，還學習了與教師這個職業(yè)息息相關的法律法規(guī)，即《教師法》、《未成年人保護法》的有關內容。
作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。以前，許多教師不懂教師法，所以即使有自己的權益受到侵犯，也不懂利用法律武器來維護自己，故有法等于無法。教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情。尤其是教師法更是一門必修的科目。通過認真學習《教師法》、《教育法》，我認識到：國家在充分考慮教師的利益不受損害的同時，也對教師提出了更高的要求，鑒于近幾年來隨著經濟大潮的沖擊，有些教師不安于現狀，不能正確對待自己的教育對象，把教師的職業(yè)道德置于腦后，做出了有違教師形象的事情。
甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上百性格各異的、情緒不寧的學生時所承擔的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產生的心理反應。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻的青松般的性格，但教師畢竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要棄那些功利的、腐朽的思想、簡單的粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接班人的責任勇敢地承擔起來，在教育教學工作中充分考慮到學生的個性差異，用多樣化的、積極的方法調動學生學習的積極性，避免與學生發(fā)生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚，不諷刺、挖苦學生，不體罰或變相體罰學生，使學生感受到家庭的關愛，從而迸發(fā)出學習的熱情。同時根據《未成年人保護法》的規(guī)定，加大對未成年人的保護力度。對一些侵害未成年人合法權益的行為要及時、有力的打擊、懲處。要在以人為本的理念下，根據未成年人的特殊心理、生理特點，因材施教，因人而導，有的放矢；教育工作方式、方法要適應時代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注意改進方式，不斷創(chuàng)造一些新的工作方法；把學校教育、家庭教育、社會教育結合起來，把社會上各方面的力量整合起來；將一些原來形成的工作機制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設來提高維護未成年人合法權益工作的整體水平。
自己的勞動和智慧共同開發(fā)了祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文明，涌現出許多偉大的思想家、政治家、軍事家、科學家、文學家和藝術家。中華文明不僅對東方產生了深遠的影響，而且為整個人類文明做出了不可磨滅的貢獻。今天，我們繼承和發(fā)揚這一傳統，必須認識到改革開放和現代化建設是一項宏偉而艱巨的事業(yè)，需要把整個民族的精神振奮起來，把全國各方面的積極因素調動起來。現階段我們要把個人的理想和事業(yè)融入到為祖國培養(yǎng)人才這個偉大事業(yè)中去，以自己的聰明才智投身于社會主義的教育事業(yè)，為祖國的未來貢獻一生。
普法宣講心得體會篇十九
“五五”普法已接近尾聲,“六五”普法即將開始。在新形式下,能否能繼續(xù)深化普法依法治理工作,進一步提高全民法律意識和法律素質,提高全社會法治化進程,實現依法治國方略。很大程度上取決于是否有一部適應社會形勢需要的普法規(guī)劃,下面我就對談談學習“六五”普法的心得體會。
定,以規(guī)范和約束依法治理工作。
三是要強化考核評估保障機制。“六五”普法規(guī)劃要在量化考核上下功夫,建立一種權威性的長效評估機制,明確創(chuàng)建目標,制定工作標準,定期檢查驗收,公開評比結果,普法主管部門每年應根據工作安排,制定相應的考核辦法,對各部門,各單位實行百分制考核評議。對連續(xù)兩年取得考核優(yōu)秀等級的單位及負責人實行“一票否決”,取消其評先評優(yōu)資格,單位掛牌整改,主要負責人引咎辭職或由普法主管部門建議同級黨委,政府予以免職。要建立領導干部法律知識水平和依法辦事能力考試考核,領導干部法律素質考察,領導干部法律知識任職資格考核等制度。規(guī)定領導干部普法考試不合格,其法律知識水平和依法辦事能力考核不得評為合格以上等級。法律知識水平和依法辦事能力考試考核兩年未達到合格以上等次的,不得提拔重用。在提升職務或跨區(qū)、跨行業(yè)轉任新職務時,還必須在任前接受法律知識任職資格考試考核。凡考試考核不合格的,暫緩任命并進行補考。兩次考試不合格的不予以任命或不再提請任命,以督促各單位及其主要領導認真履行職責。重視抓好普法依法治理工作。使普法依法治理工作始終充滿生機和活力。
其工作人員要依法行使國家權力,保障人民當家作主的權利得以實現。要通過建立執(zhí)法責任制,全面推進依法治理工作。要將普法依法治理工作納入“三個文明”建設的各種獎項之中,廣泛表彰學法、守法、依法辦事,公正司法等方面的先進集體(個人)。尤其注重對從事普法教育工作的先進典型的表彰獎勵,逐步改變五年表彰一次的慣例。同時對習法和行政執(zhí)法人員的違法行為勇于揭發(fā)者也要予以表彰獎勵,以弘揚正氣。
五是要加強隊伍建設保障機制。普法隊伍建設是普法依法治理工作能否順利進行的根本保障。但是,就目前隊伍建設壯況來看,仍是一個薄弱環(huán)節(jié)。拿我縣來說專職普法人員2人(編制在司法局),基層單位多數是兼職人員,這根本不能滿足日常普法工作需要?！傲濉逼辗ㄆ陂g,一方面可以通過單獨列編的形式,徹底解決普法人員不足,不專的問題。另一方面要加強法制新聞隊伍,法制文藝宣傳隊伍,法制宣傳隊伍“五支隊伍”建設力度,充分發(fā)揮他們在法制宣傳教育中的中堅作用。同時加強執(zhí)法建設,提升隊伍的整體素質,堅決清除那些違法建紀人員,促進執(zhí)法狀況的全面改善,以引導廣大人民群眾更好地學法,守法和依法辦事。
六是要強化經費投入保障機制。目前,大部分地區(qū)都存在普法經費數額不足,不能到位,不能?？顚Ｓ玫默F象,這在一定程度上限制和影響了普法工作的順利開展?！傲濉逼辗ㄆ陂g,可借鑒科普法和一些地方黨委政府關于加大普法經費投入的做法,由習法行政、財政部門研究出臺具體的保障辦法,明確提出建立依法治理最低經費保障機制。
將普法經費列入財政預算,并隨著經濟的發(fā)展適用增加。同時,要加強硬件建設。對普法必用的東西,微機、攝像機等基本設施。
七是要強化理論研究保障機制。加強普法依法治理論研究,可以為加快普法依法治理立法和指導普法依法治理工作全面深入開展提供理論支撐。隨著市場經濟的深入發(fā)展,普法依法治理的環(huán)境條件等發(fā)生了很大變化,如果理論研究跟不上形勢需要,無異于自斷前程。因此,在“六五”普法期間,要動員一切有志于普法工作的人士特別是基層普法工作者,以與時俱進的精神,深入基層,調查研究,形成一套科學指導普法依法治理偉大實踐的理論體系,使普法依法治理工作逐步走上科學化,規(guī)范化的軌道。
這是本人通過學習普法總結的粗淺認識，這還很膚淺，在今后的工作學習生活中還將繼續(xù)學習普法的精髓。爭做普法志愿者！
茫崖石棉礦中學：鄭春梅