總結(jié)不僅適用于學(xué)習(xí)和工作，也可以用于生活中的各個方面?？偨Y(jié)還可以結(jié)合具體的案例和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。通過閱讀這些范文，我們可以拓寬自己的視野，了解不同領(lǐng)域和行業(yè)的總結(jié)方法。
中班秋季個人工作總結(jié)篇一
我班的孩子進(jìn)入幼兒園已是第三個年頭了，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的哭鬧聲，兩年半的群眾生活，讓他們學(xué)會了很多，各方面也有了不少進(jìn)步，收拾一下思緒，回顧一下過去，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，以便能更好地開展班級工作。
1、結(jié)合主題教材，開展豐富多彩的區(qū)域活動
本學(xué)期，我們結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，真正好處上做到了“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且貼合幼兒年齡特點(diǎn)的活動環(huán)境，我們充分利用各片場地，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動手，在午睡間開辟了娃娃家、建筑工地；在活動室里設(shè)立了寶寶書屋、電話超市、自然角、益智區(qū)；還利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子們和家人一齊制作的手工作品陳列出來，結(jié)合季節(jié)特征，開展了“種子貼畫”、橘子皮作畫和蟹殼制作等手工活動，很受小朋友喜歡，同時也提高了他們的動手潛力。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下，對折紙活動十分感興趣，吃好了飯，你常常能夠看到三五一群的孩子圍在一齊在研究折紙，有的在比賽自己折的飛機(jī)。許多孩子的動手潛力得到了很大提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。
2、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)能夠使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的潛力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫忙、關(guān)心群眾，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了。
中班幼兒的獨(dú)立意識增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“值日生輪換制”，讓做值日生的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的潛力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個班風(fēng)班貌的提高。
3、做到保教并重，促進(jìn)家園互動
我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們，天氣好的時候，帶他們散散步，下雪的時候，帶他們?nèi)タ囱┗h……雖說中班幼兒的自理潛力提高了，但冬天的衣褲太多，檢查并幫忙幼兒塞衣褲則成了我們每一天必不可少的一項(xiàng)工作，為了力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家，我們兩個老師手上都磨出了肉刺。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生，我們在那個時期每一天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒，每周還進(jìn)行玩具的消毒工作，雖然工作量很大，但我們毫無怨言，班內(nèi)沒有一人生此病。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。每次的手工活動和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量持續(xù)教室的整潔，并及時清理干凈，孩子的環(huán)境保護(hù)意識比較強(qiáng)。
在注重保教工作的同時，我們多形式、多途徑地開展家園工作。透過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊狀況，及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了必須進(jìn)步，我們也立刻和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，很多家長表示了認(rèn)可。
為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章，我們還特地請侯遠(yuǎn)芊家長撰寫有關(guān)家教的文章，刊登在園報上，透過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作，我們還舉行了一些有好處的家園合作活動，如：“家園親子手工活動”、“家園同樂運(yùn)動會”等，我們的家長都能用心參加。在我們收到的家長意見反饋表中，肯定、贊美之詞溢于言表，當(dāng)然，也有中肯的推薦，我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納，使我們的工作開展地更和諧、成功。
4、總結(jié)與反思
回顧這一學(xué)期的工作，我們兩位老師都能盡心盡力去完成。在取得成績的同時，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導(dǎo)時，還有聽之任之的感覺。我們將在以后的工作中更加努力，相互配合，爭取更大進(jìn)步。
中班秋季個人工作總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任中七班的保育教師，負(fù)責(zé)管理本班孩子的日常生活，在這個學(xué)期工作過程中，為幼兒盡心盡責(zé)。本班情景較特殊，不但兩位教師是新的，連孩子都是從各個幼園轉(zhuǎn)來的。開始時，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團(tuán)。本人主動參與組織孩子，幫忙兩位教師與孩子們，共同把班級搞好，常規(guī)搞好。有空的時候，還會幫兩位教師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。
在這學(xué)期中，本人的主角雖然平凡，但對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，和兩位教師相處融洽，最終把中七班搞得有聲有色，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
對班級內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度要求執(zhí)行，從開學(xué)起我一向注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采用消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平時注意觀察孩子的情景，早上家長送來時，我都主動問候孩子的情景，異常是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，一個個摸小朋友的額頭，有發(fā)燒的幼兒及時送到醫(yī)務(wù)室處理，避免了發(fā)燒又不明白的情景。對食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的時候，也合理提議家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動時，我異常注意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對工作負(fù)責(zé)，本班的出勤率也比較高。
在配班工作中，我主動配合教師組織幼兒，家長開放日時，我參與到區(qū)域活動中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認(rèn)讀英語卡片，帶語言區(qū)的小朋友投入到簡便愉快的學(xué)習(xí)氣氛中。
對于工作，我一向都盡力做到最好，但仍存在很多不足之處，請園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)!疏漏的地方，請園領(lǐng)導(dǎo)諒解!
中班秋季個人工作總結(jié)篇三
不知不覺一學(xué)期又在忙勞碌碌中馬上過去，本學(xué)期我們中班年級組依據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)規(guī)劃，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的通力合作下，扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好每一天、每一項(xiàng)工作，仔細(xì)執(zhí)行園內(nèi)的一系列要求?，F(xiàn)將本學(xué)期我們年級組開展的活動總結(jié)如下：
班級治理是一項(xiàng)長期的工作，從一開頭就不能有絲毫的放松。在年級組活動中，教師針對中班自控力量差等年齡特點(diǎn)，要求幼兒每日生活習(xí)慣自我評定，依據(jù)幼兒表現(xiàn)狀況，讓幼兒自己推舉選出一日最棒的小朋友做值日生。通過這樣的活動，提高了幼兒的自律力量，教學(xué)生活常規(guī)大見好轉(zhuǎn)。課間和進(jìn)餐前后這段時間幼兒活動往往是最散漫的時候，我們針對這一狀況，請幼兒自帶圖書及涂色本、橡皮泥、飛行棋等，供應(yīng)給幼兒作為組織寧靜活動的自主嬉戲材料。這樣不但提高了幼兒的閱讀力量和繪畫水平，也在無形中提高了幼兒自身的有意留意水平，為日常教學(xué)活動奠定了良好的根底。我們中班提倡每班走廊留一塊涂鴉墻，這樣給幼兒繪畫成果的.”展現(xiàn)開拓了一片天空。
我們中班提倡年級組教師互幫互扶，青年教師在業(yè)務(wù)上不斷鉆研，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)活動，請老教師聽課評課，虛心向老教師請教等，年輕教師進(jìn)步是顯而易見的。平常，教研室預(yù)備各種學(xué)前教育雜志?？?，教師們可以在沒課時翻閱，閑暇時可以豐富專業(yè)理論學(xué)問，使得理論學(xué)問更為扎實(shí)，在理論層次上更上一個臺階。
本學(xué)期幼兒園工作比擬繁重，一邊進(jìn)展教學(xué)活動，一邊還要進(jìn)展區(qū)角材料展現(xiàn)的預(yù)備、省級幼兒園嬉戲環(huán)境評比，及六一節(jié)目匯演工作等，為了很好地進(jìn)展這些工作，我們中班年級組在年級組會議上進(jìn)展了安排。班級教師間相互協(xié)商，分工進(jìn)展。環(huán)境創(chuàng)設(shè)依據(jù)班級教室分布，二班和三班進(jìn)展一個主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，四班和五班進(jìn)展一個主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。區(qū)角活動孩子可以在年級組中組織自由選擇玩，充分利用每班區(qū)角材料。六一節(jié)目排練時班級教師全力協(xié)作，利用下午放學(xué)時間積極排練。各項(xiàng)工作在有條有序的進(jìn)展著。
培育幼兒不是一朝一夕的事，做好年級組的工作也不是一個人的事，可以說我們的工作是在相互理解、支持、合作中進(jìn)展的，年級組的每一項(xiàng)活動與工作都離不開每一位教師的協(xié)作與辛勤勞動。正由于有了大家劇烈的集體觀念、敬業(yè)愛業(yè)精神與通力合作，才有了今日的可喜成績與變化。今后我們還會一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng)，更投入地開展各項(xiàng)工作，特別是教學(xué)活動的組織形式上，區(qū)域活動的觀看與指導(dǎo)上還要不斷地研討、學(xué)習(xí)，制造出自己富有特色的新閱歷。
中班秋季個人工作總結(jié)篇四
幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展，關(guān)系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)。我園歷來重視保教質(zhì)量，我園在上學(xué)期的工作中得到了社會的認(rèn)可，家長的好評，社會聲譽(yù)越來越好?，F(xiàn)將學(xué)期保教工作進(jìn)行總結(jié)如下：
1.各項(xiàng)工作計(jì)劃的制定與實(shí)施：
本學(xué)期力求幼兒園工作細(xì)致化、規(guī)范化，我園教師通過積極學(xué)習(xí)《綱要》和《幼兒園工作要求》，制定了符合本班幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃、課程表、月重點(diǎn)、周安排和日計(jì)劃，使教育教學(xué)工作有章可循，同時規(guī)范了幼兒一日生活常規(guī)及流程。
2.各科教學(xué)的規(guī)范與實(shí)施
“突特色、見成效”是本學(xué)期我園保教工作的總目標(biāo)目標(biāo)。加大教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組長在教學(xué)活動中的組織、引領(lǐng)作用，做到周周有教研計(jì)劃、活動記錄等。
在教學(xué)活動中要求教師依據(jù)各班教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教育教學(xué)活動，教育教學(xué)活動應(yīng)具有靈活性、創(chuàng)新性、針對性，要因材施教，充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性。通過一學(xué)期的實(shí)施，幼兒各方面能力得到不同程度的提升，增強(qiáng)了幼兒的邏輯思維能力、拓寬了幼兒的知識面。
3.班級常規(guī)管理
幼兒園各項(xiàng)活動具體化、規(guī)范化、無等待是常規(guī)教育的終極目標(biāo)。每周一的常規(guī)課就是有針對性的對班級幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。通過訓(xùn)練引領(lǐng)并規(guī)范了幼兒園一日流程，易于教師的班級管理工作。
4.晨間活動、戶外體育活動的開展：
本學(xué)期晨間活動做到“日日有主題、有記錄”，使幼兒晨間無等待。
戶外體育活動：體育活動是幼兒園健康教育的重要組成部分，利用我園戶外場地，有目的、有計(jì)劃的制定體育活動方案，開展符合幼兒年齡特點(diǎn)的體育活動，發(fā)展幼兒的走、跑、跳躍、投擲等運(yùn)動技能在我園實(shí)施全員性的混齡戶外體育活動。
5.班級家園共育板報工作的實(shí)施情況：
為了更好的進(jìn)行家園合作與共享，我園定期更換家園共育板報、家長園地內(nèi)容，為科學(xué)化育兒提供依據(jù)。
6.教學(xué)效果階段性測評
由教研組長組織對各班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果階段性測評，業(yè)務(wù)園長、教研組長對各班提出改進(jìn)措施，促進(jìn)教師教育工作的改進(jìn)與提高，給各班教師提供分享與交流的平臺，使我園教學(xué)工作穩(wěn)中見優(yōu)，各班幼兒同步發(fā)展。
通過學(xué)習(xí)“幼兒園一日常規(guī)”要求，規(guī)范幼兒行為的同時又對教師工作加以指引。督促教師做到“手勤、口勤、眼勤、腿勤”，每天四看(來園看、睡前看、起床看、離園看)三摸(睡前摸體溫、起床摸體溫、褲子、離園前摸體溫、褲子)，規(guī)范晨檢、午檢。并積極配合防疫站做好幼兒預(yù)防接種工作。
各班規(guī)范室內(nèi)通風(fēng)、幼兒服藥、拖把專用，毛巾、被褥、餐具的晾曬、消毒制度，嚴(yán)格執(zhí)行一人一鋪、一餐兩巾，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
1.期初張貼教學(xué)計(jì)劃，周周公布學(xué)習(xí)內(nèi)容，更好的'讓家長了解幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)度。
2.定期更換“家長園地”、“家園共育板報”內(nèi)容，向家長傳授育兒知識、衛(wèi)生保健等。
3.結(jié)合幼兒園保教計(jì)劃組織開展了“家長會、冬運(yùn)會”活動，得到了家長們的好評。
4.加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)現(xiàn)不正常情況及時與家長聯(lián)系、帶幼兒到正規(guī)醫(yī)院就診，使家長開開心心的來，放心安心的走。
5.做好缺勤幼兒的電話回訪工作。
本學(xué)期為了規(guī)范保教工作，為教師工作提供依據(jù)和準(zhǔn)繩，我園教師進(jìn)行了以下業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)：
《幼兒園一日常規(guī)流程》
《閱讀活動的培訓(xùn)學(xué)習(xí)》
《科學(xué)活動的培訓(xùn)學(xué)習(xí)》
《戶外活動組織與開展的培訓(xùn)學(xué)習(xí)》
《預(yù)防傳染病的培訓(xùn)學(xué)習(xí)》
精美、逼真的教具、生動形象的語言，教師啟發(fā)式的提問、寓教于樂的教學(xué)方法使得本學(xué)期園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選活動異彩紛呈，體現(xiàn)出我園教師積極向上、勇于探索、樂于創(chuàng)新的工作熱情及我園幼兒健康活潑的精神面貌。
為豐富我園文化生活、增進(jìn)家園共育，我園舉辦“冬季運(yùn)動會”活動。結(jié)合國慶組織的“慶國慶”主題活動，對教職工、幼兒進(jìn)行了愛國主義教育?！?1.9”消防演練活動的開展加強(qiáng)了我園教師及幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握了自救、逃生、自我保護(hù)的方法。迎新年，幼兒了解我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷及風(fēng)俗，讓幼兒感受新年的快樂。
中班秋季個人工作總結(jié)篇五
作為幼兒園的一名保育員，我深知自己身上所承載的壓力和責(zé)任。我也知道自己現(xiàn)在的一舉一動都是需要去思考的，作為一名幼兒園的工作人員，我不僅要維護(hù)好自身形象，更要對每一名幼兒負(fù)責(zé)，不僅要保證孩子們在學(xué)校生活里的安全和成長，更要打造好自身的形象，為我們幼兒園樹立起一個好的形象，也給孩子們營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
這段日子，和學(xué)生們相處的還算比較開心。孩子們和我在一起的日子里，他們也常常是非常開心的。即使有好幾個孩子平時比較調(diào)皮，但是在我的帶領(lǐng)下，也逐漸的懂事明理起來了。比如那個班里的調(diào)皮大王_x，以前總是喜歡揪小女孩小辮子，好幾個女孩都被他欺負(fù)哭過，后來我發(fā)現(xiàn)了這個情況之后，對他進(jìn)行了思想開導(dǎo)工作，他也慢慢的開始改變了。想欺負(fù)別人的時候，他會反省自己，從而也慢慢的減少了這種調(diào)皮的行為。
作為一名保育教師，我知道自己需要學(xué)習(xí)的方面仍然有很多，在和很多教師的接觸之下，我發(fā)現(xiàn)自己也成長了很多。平時和大家的工作中，我也常常會去多學(xué)習(xí)一些可以學(xué)習(xí)的部分，看到其他教師身上的發(fā)光點(diǎn)時，我也會謙虛的去請教，一直保持一個非常低調(diào)的學(xué)習(xí)態(tài)度，盡可能的多去豐富自己一些，也提高一些自己的審美，為做好這份工作不斷的努力。
在這份工作當(dāng)中，愛是一件很重要的物品，它是我前行路上的一盞燈火，也是我在這份事業(yè)上最寶貴的一份財(cái)富。對孩子們的愛是我工作中發(fā)散光亮的地方，平時孩子們非常喜歡和我相處的原因有幾種，一是覺得我的外表非常的溫和，和我聊起天來并沒有疏遠(yuǎn)感。二是我對孩子們的照顧是無微不至的，所以孩子們更容易親近我一些。如果把幼師比做成爸爸，那么作為保育員的我一定就是媽媽了，所以孩子們對我的信任也是極高的。而能夠有這些成就，都是基于我自己對愛的理解，我相信的是，愛可以改變一切，不管孩子現(xiàn)在有怎樣的缺點(diǎn)，我相信通過愛，這些缺點(diǎn)都是可以改正過來的。
在幼兒園工作的這段時間里，我常常在想如果自己再做好一點(diǎn)，是不是就可以走向一個更好的階梯了。每個人都是有上進(jìn)心的，而我也想通過自己的努力走向更好的未來，也希望自己能夠朝著這個目標(biāo)出發(fā)，努力去實(shí)現(xiàn)自己所想的事物。我會堅(jiān)持初心，繼續(xù)前行的!
中班秋季個人工作總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任中七班的保育老師，負(fù)責(zé)管理本班孩子的日常生活，在這個學(xué)期工作過程中，為幼兒盡心盡責(zé)。本班狀況較特殊，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個幼園轉(zhuǎn)來的。開始時，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團(tuán)。本人主動參與組織孩子，幫忙兩位老師與孩子們，共同把班級搞好，常規(guī)搞好。有空的時候，還會幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。
在這學(xué)期中，本人的主角雖然平凡，但對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，和兩位老師相處融洽，最后把中七班搞得有聲有色，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
對班級內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度要求執(zhí)行，從開學(xué)起我一向注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采用消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平時注意觀察孩子的狀況，早上家長送來時，我都主動問候孩子的狀況，個性是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，一個個摸小朋友的額頭，有發(fā)燒的幼兒及時送到醫(yī)務(wù)室處理，避免了發(fā)燒又不明白的狀況。對食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的時候，也合理推薦家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動時，我個性注意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對工作負(fù)責(zé)，本班的出勤率也比較高。
在配班工作中，我主動配合老師組織幼兒，家長開放日時，我參與到區(qū)域活動中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認(rèn)讀英語卡片，帶語言區(qū)的小朋友投入到簡單愉快的學(xué)習(xí)氣氛中。
對于工作，我一向都盡力做到，但仍存在很多不足之處，請園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)!疏漏的地方，請園領(lǐng)導(dǎo)諒解!
中班秋季個人工作總結(jié)篇七
回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。
一、思想品德
這學(xué)期我對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、本學(xué)期取得的成績
（一）教育工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用具。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神。
4、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
（二）保育工作
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、強(qiáng)化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
3、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
（三）安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥
品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
（四）家長工作
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好！
中班秋季個人工作總結(jié)篇八
一年的時間轉(zhuǎn)瞬即過，孩子們也在不知不覺中各方面都有了很大的提高，整理一下思緒，回憶一下過去，總結(jié)一下閱歷，以便能更好的開展班級工作。
做為國際班，我們班半天的時間都是外教上課，所以我們的中文教學(xué)活動時間就相應(yīng)7684有所削減。但我們班仍舊將教學(xué)活動盡量安排的井然有序，穩(wěn)步前行，同時還要保證幼兒的戶外活動時間。而我也在盡己之所能的協(xié)作外教上課，努力發(fā)揮出自己的專業(yè)特長，令人欣慰的是，我們班參與英語考級的五個孩子中，四個優(yōu)秀一個良好，這也給了我更大的鼓勵，讓我有信念有勁頭連續(xù)前行!
前半年的時間，由于自己的工作閱歷缺乏，低估了“沒有法規(guī)，不成方圓”的古訓(xùn)，疏忽了對孩子們常規(guī)的.培育，中班后，由于閱歷豐富的教師的參加，使我意識到了常規(guī)培育的重要性，經(jīng)過半年的時間，班內(nèi)教師的全力協(xié)作，孩子們的常規(guī)有了明顯的提高。我也更加熟悉到了教學(xué)閱歷的重要性。
我一向都堅(jiān)信，優(yōu)秀的孩子需要的不僅僅是優(yōu)秀的教師，更離不開家長的通力協(xié)作。所以，我通常會充分的利用早晚間的簡短談話，準(zhǔn)時的與家長溝通，詢問孩子近期在家的表現(xiàn)，并將孩子取得的提高準(zhǔn)時的告知家長;也會用便簽的方式跟家長溝通，讓家長協(xié)作我們的工作;貼在室外的每日教學(xué)資料也很受家長的關(guān)注。
雖然，我們班在工作上仍存在必需的缺乏，如;個別幼兒仍有搖椅子、跪坐地板等不好的現(xiàn)象;個別幼兒的傾聽習(xí)慣差，特別好動，難以遵守活動、嬉戲規(guī)章;幼兒的禮貌教育仍需不斷改善等等。
總之，在今后的工作生活中，我會努力做到多討論、多思索，虛心的向閱歷豐富的教師學(xué)習(xí)，努力的做好自己的本職工作，爭取取得更大的提高!
中班秋季個人工作總結(jié)篇九
幼兒園是孩子的樂園，孩子們在園內(nèi)學(xué)習(xí)活動，我們身為保育員，就要保護(hù)好每一個孩子在幼兒園內(nèi)快樂學(xué)習(xí)生活。
很多時候我們都要能夠了解孩子心中所想，與孩子好好溝通，在幼兒園內(nèi)，我們不但要教導(dǎo)孩子們?nèi)绾紊蠋?，更要教?dǎo)他們洗手愛衛(wèi)生，一點(diǎn)點(diǎn)的引導(dǎo)和指點(diǎn)，讓每一個孩子都學(xué)會日常生活護(hù)理，到幼兒園學(xué)會一些生活的基本技能，這樣才能夠讓孩子能學(xué)的更多。
每天早上，必須要提前為每一個孩子做好早餐，給他們準(zhǔn)備還，在上課前半小時是用餐時間，我們必須要把所有的飯菜發(fā)送給每一個小朋友手中，讓小朋友自己到每個窗口領(lǐng)，在孩子們用餐時，需要提高警惕，因?yàn)橛行┖⒆涌赡芏疾粫每曜?，所以最好都統(tǒng)一用調(diào)羹，這樣避免浪費(fèi)，也能夠避免孩子不小心被筷子傷到。在用餐時要教導(dǎo)他們，對于不會自己吃飯的小孩子，就要教導(dǎo)，有些小孩子在家中不需要自己吃飯但是在幼兒園內(nèi)我們保育員必須要教會孩子如何吃飯，培養(yǎng)他們的生活能力。
中午的用餐和早餐一樣，當(dāng)每個班級的老師把孩子帶到食堂坐好，我們直接推著餐車給每個小孩子發(fā)送食物，每個人都保證一樣的分量，猶豫是夏天，溫度高食物保質(zhì)時間短，所以很多食物都需要現(xiàn)做現(xiàn)用，避免一些孩子食用不健康的食物拉肚子。在采購食物的時候注意兩點(diǎn)，一個是失誤保質(zhì)期限，比如肉蛋奶。蔬菜我們必須要保證采購的蔬菜是新鮮的，而且可以食用的蔬菜必須要保證無污染，沒有農(nóng)藥和添加劑。
在中午午休期間，帶領(lǐng)小孩子到宿舍休息，宿舍內(nèi)的床鋪是分上下層，這時候必須要照顧在上鋪的小孩子，有些小孩子可能自己無法爬上上鋪休息，需要我們抱著小孩子到上去。在小孩子休息時，我們留意小孩子蓋被子情況，還要防止在上鋪的小孩子掉下來，時刻需要監(jiān)督。這時候需要兩個人相互照看。
對于小孩子發(fā)脾氣，我們必須要能夠及時安撫，畢竟小孩子變臉很快，他們一遇到不開心的事情，就會哭泣，比如床鋪不喜歡，想要換，可以安撫盡量讓小孩子安心休息。不能因?yàn)樗麄€人影響整個宿舍的休息。在照顧小孩子時一定要注意，不能打罵，只能耐心的與他們講道理，讓他們明白如何做好自己的事情，因?yàn)榧议L最反感的就是孩子們在園內(nèi)受到欺負(fù)。
中班秋季個人工作總結(jié)篇十
我班原有30人?，F(xiàn)有幼兒29人，男孩16人，女孩13人。有幾個孩子六一過后由于各種原因請了假。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自我原有基礎(chǔ)上都有了不一樣程度的提高。我們在這學(xué)期異常注重每個幼兒生活本事的培養(yǎng)，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉練、穿衣服等。他們生活自理本事也在不段提高，愛勞動異常進(jìn)取，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
(1)優(yōu)勢表現(xiàn)：
1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自我的情感。
2、好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。喜歡幫忙教師做事情，敢于當(dāng)小教師。
3、異常喜歡游戲活動，對游戲的好奇心異常強(qiáng)，喜歡探索，愛動腦筋。
4、進(jìn)入中班下學(xué)期，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒都能意識到自我長大了，明白幫忙別人，明白錯對分明。
5，對人異常有禮貌，見到認(rèn)識的人都會打招呼，并且很樂于幫忙他人。
(2)弱勢表現(xiàn)
1、班上有部分幼兒，他們在陌生人面前還有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn)。
同時，這學(xué)期圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。
(3)、教學(xué)目標(biāo)及具體措施
這學(xué)期我擔(dān)任中(1)班的班主任，從事語言及數(shù)學(xué)活動美術(shù)的教學(xué)?；旧隙嫉玫搅四繕?biāo)。
(一)科學(xué)領(lǐng)域
1、對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2，能運(yùn)用各種感官，動手動腦探究問題。
3，能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)
4，愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜字熱按資源，有了初步的環(huán)保意識
5，認(rèn)識動植物5——8種，能了解他們的生活習(xí)性。
(二)健康領(lǐng)域
1，身體健康，在團(tuán)體生活中情緒安定愉快。
2，生活衛(wèi)生有很大的改善，生活自理本事增強(qiáng)了許多。
3，明白必要的安全保健常識，在戶外活動中保護(hù)自我，喜歡參加體育活動。
4，有了良好的的作息時間，睡眠習(xí)慣，飲食習(xí)慣。其本上養(yǎng)成不挑食的，愛惜糧食的好習(xí)慣。
(三)語言領(lǐng)域
1，喜歡語言活動，能有禮貌地用語言與人交往。
3，能感受語言美，資料美理解故事資料。
4，能認(rèn)漢字50個，會寫20個，書上兒歌基本能背誦。喜歡看圖講故事。
(四)數(shù)學(xué)領(lǐng)域
1，喜歡數(shù)學(xué)，了解數(shù)的意義，基本能感知認(rèn)識10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系。數(shù)的大小相對關(guān)系。異常是雙數(shù)和單數(shù)掌握的異常好。有十分大的興趣。
2，感知數(shù)學(xué)與自我生活的關(guān)系，體會數(shù)學(xué)的重要和趣味。
3，都能認(rèn)識生活中常見的圖形。
4，能數(shù)數(shù)1——-50，會寫1——20、
(五)社會領(lǐng)域
1，能感受自我長大了，體驗(yàn)成長的歡樂。
2，相信自我能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事。還喜歡幫忙別人。
3，很樂意參加勞動，會收拾整理玩具和自我的生活物品。能關(guān)心幫忙同伴和弟妹。
4，能明白一些簡單的安全意識和標(biāo)志。
(六)藝術(shù)領(lǐng)域
1，初步的感受并喜歡環(huán)境，生活中的藝術(shù)美，喜歡參加藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自我的情感。
2，能用多種感官欣賞歌曲，舞蹈，繪畫，手工等藝術(shù)作品的主要特征。
3，會唱教師教的所有歌曲。并加有舞蹈動作，異常喜歡美術(shù)。本學(xué)期我們二位教師各項(xiàng)工作都配合的十分好，通教育經(jīng)驗(yàn)豐富教師的指點(diǎn)，自我也學(xué)會了很多東西，在教學(xué)方面也得到了很大的改善。時常反思自我的不足之處，期望能做到，期望下學(xué)期能再接再厲。同時也期望我班有什么需要改善的地方，請園長們即時提出意見。
二、家長工作
家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并進(jìn)取支持、幫忙家長提高教育本事。”本著這樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃，幼兒在園情景;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通，家園聯(lián)系冊等方式與家長進(jìn)行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù)，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項(xiàng)活動得以順利有效的開展。
三、存在不足與努力方向
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：
1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。
3、加強(qiáng)對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。
下學(xué)期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
四、在總結(jié)的同時我也為自我確立了努力的方向：
1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注重對孩子本事的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的本事。
2、提高自身理論科研水平。
3、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高。
社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)。作為有職責(zé)感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我熱愛幼兒教育事業(yè)，我也深深體會到幼教工作的崇高，職責(zé)的偉大，體會到實(shí)踐工作中的意義與歡樂!總之，這學(xué)期來，我努力做好本職工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改善，揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓!我會將自我最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。
中班秋季個人工作總結(jié)篇十一
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧這四個多月的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)。每每想起孩子們的笑臉,與孩子們形影不離的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合?，F(xiàn)在我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：
一、班級現(xiàn)狀分析:
我班共有幼兒37人，其中男孩24人，女孩13人，其中由托入中孩子有4人。經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，尤其是養(yǎng)成了非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,求知的欲望也有了相對增強(qiáng)，對唱歌、跳舞,特別是繪畫有濃厚的興趣，并能用較為完整的簡單語句表達(dá)自己的愿望。
二、師德方面：
我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動，能夠認(rèn)真參加園里組織的每一次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，仔細(xì)記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。不遲到不早退，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細(xì)心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。
三、教育教學(xué)方面：
愛，是我們進(jìn)行教育教學(xué)的基礎(chǔ)。但愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進(jìn)行個別教育。在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天的活動時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動作，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園里的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展；開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，例如”看誰做得好”,”我是老師的小幫手”等活動,讓幼兒學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識；并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；指導(dǎo)幼兒掌握正確的書寫姿勢和要領(lǐng),為更深入的學(xué)習(xí)做好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實(shí)、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項(xiàng)體育活動；注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。
四、家長工作：
驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長共享,通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達(dá)到家園共贏。
五、安全工作：
幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。但盡管在我的高度警惕和細(xì)心照顧下，還是發(fā)生了一起幼兒摔傷事故，使我感到非常內(nèi)疚。雖然我借此事,給幼兒上了一堂印象深刻的安全教育課,卻更使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
六、衛(wèi)生保健方面
以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。這里特別要感謝我的配班彭老師，每天都能認(rèn)真地配合我做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減少細(xì)菌滋生。
七、存在不足與努力方向：
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣有了很大進(jìn)步,但也存在著不足：
1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，說話貪玩,速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
我曾經(jīng)看到過這樣一個說法:說老師分智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型，這四種類型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。通過這一學(xué)期的工作，使我意識到今后的工作，還要在加強(qiáng)對幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時，在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。
有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！
中班秋季個人工作總結(jié)篇十二
幾個月的教師工作讓我對這一行業(yè)有了一個新的認(rèn)識：做一個幼兒教師也許不難，但要做一個好教師就很難了。我個人覺得在工作中，我主要做到了兩個字——“關(guān)心”，是的，關(guān)心每一個幼兒，無論他是調(diào)皮還是搗蛋，在我心中，每一個孩子都是需要關(guān)心幫助的個體，這使我得到了每一個孩子的真心的愛的回報。在工作中，我也得出了以下幾點(diǎn)對教師工作的新的看法：
1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。
帶著一顆“愛心”去工作，可以讓孩子覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。記得剛開學(xué)的時候，我批評過一個叫張俊溢的調(diào)皮小男孩，從此以后我發(fā)覺他很排斥我觸碰他，對此，我并沒有從此以后對他不聞不問，反而更靠近他，每天都和他聊他最喜歡的動畫片，漸漸的我發(fā)現(xiàn)他也開始喜歡我了，這讓我覺得，老師有一顆愛心真的很重要。
2、細(xì)心、耐心這是做好工作的基礎(chǔ)。
教育孩子不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長期的工作，這就需要足夠的耐心，在平時的工作中要細(xì)心觀察，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子不同的需要。以前我總覺得做幼兒園老師是很輕松的工作，不就是孩子王嗎？真正踏上工作崗位，我才感覺到并不輕松，反而還壓力重重。你要對三十幾個孩子負(fù)責(zé)啊，于是我從一個馬大哈，慢慢變成了會細(xì)心觀察的人，觀察什么呢？當(dāng)孩子出汗了為他墊上小毛巾；在他感冒時提醒他多喝水等等。學(xué)生時代的我還是一個事事都要媽媽操心的孩子，一進(jìn)入社會就要變成一個照顧三十幾個孩子的老師，這當(dāng)中轉(zhuǎn)變的辛苦只有我自己知道，但我一點(diǎn)也不覺得苦，相反，看到自己的成長我很高興，我今后還會繼續(xù)努力的。
3、存在的問題和今后努力方向：
回顧檢查自身存在的問題，自己還有很多需要學(xué)習(xí)改進(jìn)的地方。我是一名新教師，在工作的各個地方都有或大或小的不足之處，在備課方面還有很多不足的地方，有可能是寫的不清楚，也有可能是思路不夠詳細(xì)，在上課方面也有很多的不足之處，但是我都會努力進(jìn)步的，希望我班的小朋友能夠?qū)W得更多，更好。所以，今后我要進(jìn)一步學(xué)習(xí)備課，上課，以及積極參加各種理論學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力，努力成為一名優(yōu)秀的.幼教工作者。
只有不斷地通過各種渠道學(xué)習(xí)，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)、競賽，認(rèn)真參加活動，在師傅和各位前輩的指導(dǎo)下堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
根據(jù)本班情況，積極開展主題活動和區(qū)域活動使其相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。這樣幼兒在活動中獲得的知識面就更廣，活動的積極性就更強(qiáng)，使每個幼兒都能有進(jìn)步。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
根據(jù)這些，我根據(jù)孩子的生長發(fā)育規(guī)律，從生活的每件小事抓起。比如，在這學(xué)期中，我們開設(shè)了區(qū)域活動，幼兒在這活動中可以自主選擇分區(qū)活動。在活動中，我們有針對性地對幼兒進(jìn)行教育，做到玩具哪里拿哪里放，并輕拿輕放。通過半年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效。在下學(xué)期，我將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大的進(jìn)步。
一個人的品德培養(yǎng)應(yīng)從小做起，從身邊的小事做起，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。比如在“寶寶生病了”這一活動中讓幼兒進(jìn)行探望娃娃、說安慰話，整個過程讓幼兒學(xué)會關(guān)心他人，并提高自身語言能力。
其實(shí)，再多的收獲也莫過于看到孩子們的進(jìn)步，在我們的努力下，我班幼兒在自主性和交往能力上有了很大提高，他們也逐漸成為一群活潑、禮貌、懂事、富于想象、樂于助人的好兒童，，每當(dāng)想到這些，我的心中就充滿了喜悅與感動，看來，自己的付出與收獲是成正比的。
成績固然可喜，但是工作中仍有遺憾之時和不足之處。對于剛工作半年多的我來說，要學(xué)習(xí)和提高的地方還有很多，如何使自己的教學(xué)工作更有成效，如何讓自己類似于組織教學(xué)方面的能力大大提高，如何去做一名富有創(chuàng)新精神的新時代的幼兒教師，這些都是我有待于思考和急于解決的問題。以后的路還有很長，我想，只要我一步一個腳印踏實(shí)走下去，我一定可以越做越好。讓孩子快樂、讓家長滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心也將是我不變的追求。
中班秋季個人工作總結(jié)篇十三
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的秋季中班家訪工作總結(jié)，歡迎大家分享。
家訪是我們幼兒園每學(xué)期末每位老師必做的工作。作為教師的我們，在思想上都充分意識到了解幼兒，了解幼兒的家庭情況對于今后的保教工作，幼兒的管理工作都有著重要意義。因此，我們在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，懷著極大的熱情積極地參加家訪活動，而這次家訪活動也給我留下了深刻的印象，令我感觸頗多?，F(xiàn)將本人的家訪心得體會總結(jié)如下：
雖然與學(xué)生接觸有一年的時間，但對孩子的家庭還不夠熟悉，為了更好地了解他們，家訪就顯得尤為重要。通過家訪，較為深入地了解到學(xué)生的家庭環(huán)境，家庭教育情況，以及家長對孩子，對老師及對學(xué)校的期望等等。實(shí)踐中，更讓我進(jìn)一步深深體會到了家訪的重要意義：家訪讓我們讀懂了每個孩子期待的目光、看到了每位家長坦誠的愿望，家訪搭建了彼此心靈溝通的橋梁，家訪增進(jìn)了教師和孩子間的真情實(shí)意。
第一，家訪給予我們雙方充裕的時間來交流，我們可以反映孩子在校內(nèi)的各種表現(xiàn)和進(jìn)步，家長也可以提出各種建議和看法，我們可以有針對性的`對個別學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的教育，通過和家長的共同討論而達(dá)成共鳴，找到最適合個體的教育方法。
第二，對學(xué)生的了解更加全面。每個孩子在學(xué)校里和在家里的表現(xiàn)判若兩人，有的在校內(nèi)很活潑大方，在家里看到老師就會很害羞，不敢說話，有的則反之，看到老師家訪，過于興奮，想盡情的表現(xiàn)自己，我們可以通過家訪更全面的去認(rèn)識孩子，了解孩子不同的行為習(xí)慣和興趣愛好。
第一，學(xué)期末進(jìn)行家訪活動，所以時間不是很充足。
第二，家訪過程中老師的交通工具不方便，特別是路遠(yuǎn)的孩子沒辦法進(jìn)行家訪。
通過家訪，我們不僅了解了幼兒在家的表現(xiàn)，還與家長進(jìn)行了情感溝通，達(dá)成共識，取得社會對我們教師工作的尊重與認(rèn)可，也讓我們再次感受到教師工作的神圣與責(zé)任，激發(fā)我們的工作熱情。相信我們今后的家長工作會做得更好！
中班秋季個人工作總結(jié)篇十四
提示式開頭，這是專題性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的一種常用開頭方法。在開頭處對工作的主要內(nèi)容做提示性的介紹，其目的就是引出對于所取得的經(jīng)驗(yàn)的敘述。你會寫秋季匯報總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)砬锛緟R報總結(jié)，希望大家喜歡!
籌備了近一個月的幼兒園第__屆秋季親子運(yùn)動會終于成功拉下帷幕，雖然活動已經(jīng)結(jié)束，但運(yùn)動會上那一幕幕精彩的畫面、熱鬧的氣氛仍然記憶猶新。
本次運(yùn)動會以“親子同樂、運(yùn)動快樂、強(qiáng)身健體、立志成才”為主題，在運(yùn)動會中，幼兒收獲了快樂與成功，家長們收獲了童貞，老師們也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次運(yùn)動會總結(jié)如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，策劃成功。
我園領(lǐng)導(dǎo)十會重視本次運(yùn)動會，為了保證運(yùn)動會的順利進(jìn)行，我們特別成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由張園長和曹園長擔(dān)任總指揮，由總務(wù)部負(fù)責(zé)策劃，安保部則負(fù)責(zé)道具及安全保障。其他成員也分工明確，各負(fù)其責(zé)。
活動時間及場地安排合理，運(yùn)動會分兩天四場進(jìn)行，活動環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，四場活動都開展的十分順利，得到了家長們的一致好評。
2、讓幼兒真正體會到了運(yùn)動的快樂。
本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現(xiàn)“親子同樂、運(yùn)動快樂”這個主題，所以我們各班在體育游戲設(shè)計(jì)上，都符合各班年齡層幼兒生理和心理特點(diǎn)，非常有趣味性?；顒赢?dāng)天，幼兒與家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運(yùn)動是如此的快樂。
3、增強(qiáng)了家園聯(lián)系。
本次活動面向全體家長開放，家長們既觀看了孩子們的器械操和早操表演，了解了自已孩子在活動中的表現(xiàn)，又親自參與了親子游戲。每場運(yùn)動會的家長拔河比賽都是一個高點(diǎn)，家長們都積極參與，孩子們在一旁為爸爸媽媽加油，氣氛十分熱烈。從活動中和活動后的反響來看，家長們對本次活動的組織和安排都是十分滿意的。
在這個秋高氣爽的日子里，我們學(xué)校舉行了第2__屆校運(yùn)會，開幕式莊嚴(yán)隆重。五顏六色的旗幟在風(fēng)中飄揚(yáng)，我們在優(yōu)美的音樂中興高采烈地走進(jìn)操場，高呼“團(tuán)結(jié)拼搏，風(fēng)格匹配”的口號，真的很刺激!開幕式后，有一場精彩的比賽。
我們班所有的學(xué)生都容光煥發(fā)。參加比賽的同學(xué)馬上準(zhǔn)備好自己的項(xiàng)目，沒有參加比賽的同學(xué)在跑道旁當(dāng)啦啦隊(duì)長歡呼。這次校運(yùn)動會最精彩的比賽是4x100男子接力賽。
在紅色塑膠跑道上，我看到裁判舉起右手的槍：“各就各位，做好準(zhǔn)備?！迸茉谧钋懊娴泥嚱鹣橄耠x弦的箭一樣飛了出去。這時，跑道兩邊的學(xué)生排成厚厚的人墻，每個人都不停地喊著“加油!加油!”在楊狄蘭和何的棍子上，他們吸取了預(yù)賽的教訓(xùn)，把接力棒牢牢地遞到了楊狄蘭的手里，最后沒有落下。當(dāng)楊狄蘭把接力棒交給梁洪時，梁洪像一匹脫韁的野馬一樣沖上前去，不負(fù)眾望。我們班在4x100男子接力賽中獲得第三名。我們歡呼雀躍，高呼他們?yōu)榘嗉壼A得了榮耀。
在這次運(yùn)動會上，我們班獲得了兩枚金牌，這真是令人鼓舞!所以要加強(qiáng)平時的體育鍛煉，期待下次校運(yùn)動會有更好的表現(xiàn)。同學(xué)們加油!
經(jīng)過兩天緊張激烈的比賽，我校第__屆秋季運(yùn)動會在田徑場隆重閉幕。在經(jīng)管系各位老師和同學(xué)們的共同努力下，整個運(yùn)動會氣氛熱烈，次序井然。本次運(yùn)動會中，經(jīng)管系取得了“團(tuán)體總分第一”“女子總分第一”“障礙接力第一”的好成績。作為紀(jì)檢部的成員，我就這次運(yùn)動會的總結(jié)，有以下幾點(diǎn)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。
在運(yùn)動會的籌備階段，系領(lǐng)導(dǎo)就給予了高度重視。由學(xué)生會指導(dǎo)老師__老師的安排下，成立了宣傳組，后勤組以及由各個班級派出的啦啦隊(duì)等，使各項(xiàng)工作有人負(fù)責(zé)，有人落實(shí)，從而成為本屆運(yùn)動會，經(jīng)濟(jì)管理系取得好成績的首要條件。
二、準(zhǔn)備充分。
分工落實(shí)運(yùn)動會的前提工作是一項(xiàng)重要且艱巨的任務(wù)。在運(yùn)動會前期，由文藝部和體育部安排人員對運(yùn)動會的所有參賽運(yùn)動員進(jìn)行一對一的賽前運(yùn)動帶訓(xùn)工作，使所有運(yùn)動員能在運(yùn)動會撒謊能夠發(fā)揮優(yōu)秀水平，并保證所有運(yùn)動員們能以的狀態(tài)投入到比賽中去。
三、工作全面。
在運(yùn)動會期間，宣傳部負(fù)責(zé)運(yùn)動會中為本系所有參賽運(yùn)動員準(zhǔn)備廣播稿;辦公室負(fù)責(zé)清點(diǎn)每個班級派出的拉拉隊(duì)員的到位情況，紀(jì)檢部負(fù)責(zé)保持場地的衛(wèi)生和運(yùn)動會的后勤工作;啦啦隊(duì)負(fù)責(zé)為本系運(yùn)動員加油打氣;體育部安排人員在賽后的終點(diǎn)為運(yùn)動員準(zhǔn)備水并扶運(yùn)動員休息;各部門在本系有參賽運(yùn)動員比賽時，組織一部分人員去賽道旁為運(yùn)動員吶喊助威，使運(yùn)動員能全心投入到比賽中。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
無論是賽前，賽中還是賽后，各個部門成員相互配合，互相幫助，形成了一股強(qiáng)有力的團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍，團(tuán)學(xué)干部與參賽運(yùn)動員的團(tuán)結(jié)精神，是本次運(yùn)動會取得好成績的關(guān)鍵，也使其他系看到了經(jīng)濟(jì)管理系強(qiáng)大的凝聚力。
這次運(yùn)動會是第一次新學(xué)校搬遷運(yùn)動會，參加人數(shù)最多。在緊張、緊張、精彩、公平的氣氛中圓滿結(jié)束。這次學(xué)生積極參與、師生共同參與的運(yùn)動會，集中展示了我們學(xué)生進(jìn)取、奮進(jìn)、勇攀高峰的精神和綜合素質(zhì)。20__年學(xué)校秋季田徑運(yùn)動會總結(jié)如下：
一、是領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織指揮得力。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視運(yùn)動會的成功。奧運(yùn)會的組織是一項(xiàng)巨大而復(fù)雜的任務(wù)，成功的關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)的重視、精心規(guī)劃、有序組織、工作的實(shí)施和各方的支持。為了使運(yùn)動會圓滿成功，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各年級要統(tǒng)一思想，明確職責(zé)，對運(yùn)動會的組織、宣傳和日程安排進(jìn)行逐一指導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
二、賽前準(zhǔn)備。
從籌辦到運(yùn)動會召開，是第二次學(xué)生擔(dān)任裁判，體育老師指導(dǎo)比賽。經(jīng)過訓(xùn)練，在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)和掌握比賽規(guī)則和裁判法律。在工作中，“認(rèn)真、嚴(yán)肅、公正、準(zhǔn)確”得到充分實(shí)現(xiàn)。學(xué)生裁判員緊張有序，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，保證了運(yùn)動會的激烈競爭，運(yùn)動員成績的正確記錄使運(yùn)動會能夠按計(jì)劃順利完成。
1、體育教師全力以赴，盡職盡責(zé)。
這次運(yùn)動會的成功離不開所有體育教師的共同努力。為了在運(yùn)動會上加班加點(diǎn)，所有體育教師可以從制定規(guī)則、發(fā)布規(guī)則和登記、編寫訂單、預(yù)習(xí)開幕式和培訓(xùn)學(xué)生裁判員等方面，本著團(tuán)結(jié)、合作、努力的精神做好自己的工作。
2、各年級領(lǐng)導(dǎo)與班主任的合作。
學(xué)校運(yùn)動會的成功離不開各級領(lǐng)導(dǎo)和班主任的配合。他們一絲不茍地為運(yùn)動會做準(zhǔn)備。訓(xùn)練學(xué)生裁判，彩旗隊(duì)，武術(shù)隊(duì)，健美操隊(duì)，保證學(xué)生到位。
社會在進(jìn)步，教育在發(fā)展，需要我們大力推進(jìn)素質(zhì)教育。為了豐富校園文化生活，展示學(xué)校教育成果，促進(jìn)學(xué)校德智體美勞全面發(fā)展，我校認(rèn)真組織學(xué)生開展__校園秋季運(yùn)動會。
一、高度重視，廣泛參與。
把運(yùn)動會學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉，培養(yǎng)健全心智。
本著面向全體學(xué)生的原則，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展豐富多彩的體育競賽項(xiàng)目。面向全體學(xué)生，讓每一個孩子都有機(jī)會享受成功的快樂。不僅有個體項(xiàng)目，也有集體項(xiàng)目;不僅有學(xué)生的比賽項(xiàng)目，也有老師、家長、孩子共同參加的親子活動。
二、鍛煉中提高，反思中提高。
1、自力更生，分工協(xié)作，精彩開幕。
運(yùn)動會上，精彩的開幕式贏來了家長及家長的好評。我校積極組織學(xué)生參加運(yùn)動會，老師們自力更生，為這次運(yùn)動會付出了心血。特別是開幕式的節(jié)目，在時間緊任務(wù)重的情況下，老師們自己創(chuàng)作、編排、指導(dǎo)，充分展現(xiàn)了我們老師的智慧。也有很多老師犧牲了自己的休息時間，和學(xué)生一起排練，在指導(dǎo)的過程中，老師們鍛煉了組織能力，工作中學(xué)會在緊張的壓力下統(tǒng)籌安排時間，對于老師來說是一個學(xué)習(xí)的過程，更是一個成長的過程。
2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，集思廣益，智慧的結(jié)晶。
每一個比賽節(jié)目的編排都是眾人智慧的結(jié)晶，臺前幕后的工作靠大家互相支持、互相理解。沒有大家的團(tuán)結(jié)合作，是沒有辦法完成的。通過這個活動的開展，學(xué)校教師之間的團(tuán)隊(duì)意識增強(qiáng)了。
為了本次比賽，體育老師也付出辛勤的勞動，不僅策劃比賽項(xiàng)目，而且抽空編寫出比賽秩序冊，讓老師們做到心中有數(shù)，使比賽想的正規(guī)。從評分表的設(shè)計(jì)到獎狀的書寫、方塊隊(duì)的排練、標(biāo)語的書寫懸掛、積分算分、為開幕式準(zhǔn)備煙花、來賓的接待攝影、協(xié)議的的準(zhǔn)備、會場的布置、場地的劃分、器具的準(zhǔn)備協(xié)調(diào)……太多的細(xì)節(jié)，看起來很小，可是這一個個細(xì)節(jié)讓我們真正體會到細(xì)節(jié)決定成敗，有時候一個環(huán)節(jié)沒有考慮好，都有可能讓我們在瞬間手忙腳亂。
中班秋季個人工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期我擔(dān)任高二（1）、（3）兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)，不僅上完高二上冊的內(nèi)容還完成了高二下冊一半的課程，為下學(xué)期爭取了更多的復(fù)習(xí)時間?；厥走^去，才能展望未來，把這學(xué)期工作總結(jié)如下。
能嚴(yán)格要求自己，盡心竭力為學(xué)生為學(xué)校多辦實(shí)事，少說廢話，遵紀(jì)守法，成為數(shù)學(xué)組的表率，在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，真誠幫助指導(dǎo)青年教師，讓他們盡快成長，為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量！正確處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系，勤儉節(jié)約、任勞任怨、熱情待人、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，積極參考各種新課改培訓(xùn)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，提高自己的綜合素質(zhì)和能力，絕不做一個后知后覺的人！
我的教學(xué)原則是適合學(xué)生的方法才是好的方法，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我認(rèn)識到，只有深入了解學(xué)生，知道他們的困惑與需要，努力使教學(xué)方法與他們的思想接近，只有他們樂于接受你的方法了，你的教學(xué)效果才能更上一層樓！學(xué)校這兩個學(xué)期以來一直在推廣導(dǎo)學(xué)教學(xué)，起初我們對這樣的方式并不是很樂意，因?yàn)闆]有一個好的模式，就不知識如何操作，或者操作起來問題很多，后來我們慢慢的發(fā)現(xiàn)這個方法也有它的價值，比如里面的合作交流與探究能讓學(xué)生參與到課堂中，并帶動他們學(xué)習(xí)的積極性，不足之處是，課前預(yù)習(xí)部分無法完成，為此我把它放到課堂中完成，每一節(jié)課都用五到十分鐘的時間給學(xué)生預(yù)習(xí)，然后給他們提出問題與困惑，接下來的事情就是解決問題，可以是老師，也可以是學(xué)生自己交流解決，當(dāng)然難的問題還是我們自己來完成，然后點(diǎn)出重點(diǎn)與注意的細(xì)節(jié)問題，最后再讓學(xué)生通過練習(xí)還考查學(xué)習(xí)的情況，鞏固與提高對知識的認(rèn)識程度！課堂上有意識的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，自學(xué)能力，合作能力，科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力，自我展現(xiàn)的能力！只要有機(jī)會就讓他們到講臺上展示他們智慧的成果，用熱烈的掌聲給他們自信與活力，讓他們看到每一天都是精彩，努力奮斗總有好的回報！這樣的課堂學(xué)生是歡迎的，所以我堅(jiān)持這樣的授課方式，而且這樣的課堂能最大的激活他們的興趣與欲望。
還有一年半就可以把本校第一批學(xué)生送出校門了，既開心又擔(dān)心，因?yàn)樗麄兊娜雽W(xué)成績在崇左市a類生中是最差的，基礎(chǔ)的不牢固，能力的低下，反應(yīng)的遲鈍，競爭能力薄弱都是存在現(xiàn)實(shí)中，所以今后任務(wù)更重更艱難，但我相信只要堅(jiān)持自己的原則----合適學(xué)生的才是最好的----一定能再造輝煌！
中班秋季個人工作總結(jié)篇十六
郭廟中心校20xx年秋季開學(xué)各項(xiàng)工作以務(wù)實(shí)的態(tài)度做到“四早”，“四嚴(yán)”，“一督查”，各項(xiàng)工作井然有序?！八脑纭保丛绨才挪贾?。中心校為切實(shí)做好開學(xué)工作，根據(jù)以往開學(xué)工作中出現(xiàn)的問題認(rèn)真分析，并以務(wù)實(shí)的態(tài)度制定方案。在20xx年7月26日召開各校負(fù)責(zé)人會議，針對開學(xué)工作進(jìn)行了周密的安排和布置。二是早發(fā)行。為確保開學(xué)工作不受影響，中心校于8月27日于新華書店及勤管站結(jié)合，將其教科書、薄本文具的等辦公用品全部發(fā)行到位。三是早進(jìn)行安全排查。為確保師生安全，全鄉(xiāng)各級各類學(xué)校（園）對學(xué)校的校舍、教學(xué)設(shè)施、電路等務(wù)必進(jìn)行認(rèn)真排查，確保萬無一失。針對排查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行整改，在整改中自己無法解決的中心校協(xié)同解決，確保8月28日前全部完成。四是早清理。為確保新學(xué)期開學(xué)師生們能在整潔的校園，優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)、生活，全鄉(xiāng)各級各類學(xué)校（園）務(wù)必把雜草、垃圾全部清理干凈；校園、班級、廁所全部消毒，對以上兩項(xiàng)工作要求不留任何死角。其次還對花草的修剪，桌凳的擺放，門窗的擦洗，有條件的學(xué)校對墻壁的粉刷等工作都進(jìn)行了翔實(shí)的布置。檢查中不管到了哪所學(xué)校都給人一種安全，溫馨，賞心悅目之感。
“四嚴(yán)”。一是全鄉(xiāng)各學(xué)校（園）務(wù)必嚴(yán)格按照縣教育局太教辦[20xx]132號文件的規(guī)定時間及要求做好本期開學(xué)的各項(xiàng)工作；二是對師生到校嚴(yán)格考勤，杜絕了以往開學(xué)后“三天松”的陋習(xí)，同時在組織報名時將其教材、薄本等全部及時發(fā)放到位；三是嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)管理開學(xué)工作厲行職責(zé)制。全鄉(xiāng)各級各類學(xué)校（園）在20xx年8月31日前，務(wù)必建立健全各種組織，各種規(guī)章制度；擬定好各類翔實(shí)的結(jié)合實(shí)際的工作計(jì)劃和行事歷，每位教師認(rèn)真編寫好超前一周的教案；四是各校（園）嚴(yán)格執(zhí)行“九.一”安全教育日制，各位老師認(rèn)真上好本期安全教育第一課。
“一督查”。中心校針對以上工作在20xx年8月31日，對全鄉(xiāng)各級各類學(xué)校進(jìn)行了全面認(rèn)真的督查，對督查中發(fā)現(xiàn)問題，坐陣督辦及時處理，確保各項(xiàng)工作達(dá)到預(yù)期的目的。
郭廟中心校本期在義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制實(shí)施過程中，嚴(yán)格按照要求編制預(yù)算，并按預(yù)算和規(guī)定的支出范圍進(jìn)行支出。中心校還嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定及時把義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)分解到所轄的各中小學(xué)。
由于郭廟中心校對此項(xiàng)工作的高度重視，抓的早，抓的及時，做的扎實(shí)，對個別學(xué)校的d類危房全部拆除，c類危房全部加固修復(fù)。各種安全組織、制度建立健全，安全責(zé)任制，安全教育，學(xué)校周邊環(huán)境的治理全面落實(shí)到位，全鄉(xiāng)各校內(nèi)及校外100米內(nèi)未有發(fā)現(xiàn)擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象。在危改項(xiàng)目落實(shí)中，所立項(xiàng)學(xué)校做好了一切準(zhǔn)備工作，確保順利施工，并在施工后做好安全工作總結(jié)。
本期開學(xué)前，中心校對收費(fèi)工作做了認(rèn)真嚴(yán)肅的布置。各級各類學(xué)校一定做到四個務(wù)必：一是務(wù)必按上級文件標(biāo)準(zhǔn)對收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公示(小學(xué)作業(yè)薄費(fèi)十元，初中二十元)；二是務(wù)必做到不多收，不少收，不搭車收取任何費(fèi)用；三是務(wù)必使用省財(cái)政廳統(tǒng)一印制的事業(yè)性收費(fèi)收據(jù)；四是務(wù)必做到一生一據(jù)到其手中。在檢查中各校確實(shí)做到了規(guī)范公示，規(guī)范收費(fèi)，規(guī)范開票，無一例違規(guī)現(xiàn)象，更無一例代辦保險和強(qiáng)制入保險現(xiàn)象。
中班秋季個人工作總結(jié)篇十七
1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進(jìn)行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長進(jìn)行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與家長進(jìn)行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。
家長也有對我們工作的反饋，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。
2、積極爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將開展，我們通過家園信息欄及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。
3、“六一”期間我園開展了慶“六一”文藝演出，另外，我們班級還組織孩子開展了“講故事”比賽和“主題繪畫”比賽。許多家長參與了這些活動，通過比賽，我們發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步了，能干了。每個孩子的臉上綻放著歡樂，家長的臉上蕩漾著快樂，許多家長都這么說，時間實(shí)在是過的太快了，孩子真的長大了。
中班秋季個人工作總結(jié)篇十八
時間是一為永不知疲倦的老人,轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過去了,回顧這上半學(xué)期里,忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。看著孩子們的笑臉,看著孩子們各個方面的能力在提高,我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進(jìn)步,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將上半學(xué)期里的工作從以下幾個方面做一個小結(jié):。
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動，并認(rèn)真做記錄。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛崗敬業(yè),對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己，樹立為人師表的形象。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是作為老師們的職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。我們堅(jiān)持做到了關(guān)注幼兒來園情況，每天堅(jiān)持檢查，防止幼兒帶危險物品入園。
1、每星期兩節(jié)安全教育課教給幼兒一些安全知識，強(qiáng)化幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。如不吞食異物，不玩火，不亂爬高處，不推搡同伴，遇到危險時會大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了幼兒都在視野范圍內(nèi)，細(xì)心細(xì)致，人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、組織幼兒安靜進(jìn)餐，安靜入睡，提醒幼兒不蒙頭，不俯臥，不吮手指頭，不帶玩具進(jìn)睡室等。
5、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，提醒家長憑卡接人，卡丟失做好記錄并及時補(bǔ)辦。常規(guī)方面：
1、禮貌。
先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動紀(jì)律。
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣。
為了讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中，我長期堅(jiān)持每天小掃，每周大掃，保持室內(nèi)空氣流通，廁所要消毒通風(fēng)，及時清掃，每周教室桌椅、玩教具的消毒。堅(jiān)持抓戶外活動和體育鍛煉：老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，每天堅(jiān)持戶外活動兩小時以上，開展各種游戲活動，讓幼兒能充分接收陽光的照射，進(jìn)餐后都要帶著孩子在戶外活動一段時間，再上床睡覺。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好班級園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗戶明凈，被褥整潔舒適。3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。
4、強(qiáng)化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。7、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作，尤其對于大大班來說。家長是非常重視的。這半個學(xué)期中，我認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)課，并在每一節(jié)課的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)。在拼音與英語的教學(xué)上，我多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識的正確性。我還仔細(xì)了解每個孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況，針對他們不會的、掌握不好的，加以輔導(dǎo)與練習(xí)。從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng),對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,我有針對性的對個別幼兒進(jìn)行教育。精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的'教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。
1、全身心地關(guān)愛每一個幼兒，熟悉每位孩子的發(fā)展?fàn)顩r，對班內(nèi)孩子一視同仁，不偏愛、不歧視，了解、關(guān)心每個幼兒的成長。
2、樹立“一切為了孩子，以幼兒發(fā)展為本”的理念，對待幼兒耐心、細(xì)心。尊重孩子人格，不諷刺、挖苦幼兒，不大聲訓(xùn)斥、謾罵幼兒，嚴(yán)禁對幼兒實(shí)施體罰和變相體罰。建立民主平等的師生關(guān)系，使孩子身心健康、活潑快樂地成長。
3、對家長真誠熱情，加強(qiáng)與家長的交流溝通，虛心傾聽家長意見，不挫傷家長的感情，不訓(xùn)斥家長，與家長互相尊重。
4、幫助家長確立正確的育兒觀念，使家長懂得用正確的方法教育孩子。
5、潛心鉆研教材教法，認(rèn)真?zhèn)湔n、制作教具，掌握教育教學(xué)規(guī)律，確保課堂優(yōu)質(zhì)高效。注重教學(xué)反思，不斷提升教學(xué)水平。
6、語言文明、舉止端莊，態(tài)度和藹，說話低聲、語氣柔和。
7、注重儀表：長發(fā)扎起，不披頭散發(fā)；不化濃妝；不涂艷色指甲油；不穿過于暴露的衣服，著裝大方得體。
8、上班前做好一切準(zhǔn)備工作（包括教學(xué)、工作、生活上的準(zhǔn)備），工作時盡心盡職。工作期間不做私事、不串崗、不閑談，不擅離職守，不玩忽職守。
9、不背后議論是非，不發(fā)表不利于團(tuán)結(jié)的言論。
10、尊重同事，虛心傾聽同事的想法，不傷害同事的感情，不訓(xùn)斥他人，以寬容、仁愛之心對待同事。
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、做好幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
4、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。
八、反思存在問題及明確努力方向1、個別幼兒挑食，進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
針對以上情況，我們會及時與家長溝通聯(lián)系，共同教育好我們的孩子。在剩下的1個多月里我會嚴(yán)格的要求自己，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！以后若有機(jī)會希望還能繼續(xù)為楊村中心幼兒園效勞。
中班秋季個人工作總結(jié)篇一
我班的孩子進(jìn)入幼兒園已是第三個年頭了，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的哭鬧聲，兩年半的群眾生活，讓他們學(xué)會了很多，各方面也有了不少進(jìn)步，收拾一下思緒，回顧一下過去，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，以便能更好地開展班級工作。
1、結(jié)合主題教材，開展豐富多彩的區(qū)域活動
本學(xué)期，我們結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，真正好處上做到了“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且貼合幼兒年齡特點(diǎn)的活動環(huán)境，我們充分利用各片場地，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動手，在午睡間開辟了娃娃家、建筑工地；在活動室里設(shè)立了寶寶書屋、電話超市、自然角、益智區(qū)；還利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子們和家人一齊制作的手工作品陳列出來，結(jié)合季節(jié)特征，開展了“種子貼畫”、橘子皮作畫和蟹殼制作等手工活動，很受小朋友喜歡，同時也提高了他們的動手潛力。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下，對折紙活動十分感興趣，吃好了飯，你常常能夠看到三五一群的孩子圍在一齊在研究折紙，有的在比賽自己折的飛機(jī)。許多孩子的動手潛力得到了很大提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。
2、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)能夠使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的潛力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫忙、關(guān)心群眾，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了。
中班幼兒的獨(dú)立意識增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“值日生輪換制”，讓做值日生的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的潛力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個班風(fēng)班貌的提高。
3、做到保教并重，促進(jìn)家園互動
我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們，天氣好的時候，帶他們散散步，下雪的時候，帶他們?nèi)タ囱┗h……雖說中班幼兒的自理潛力提高了，但冬天的衣褲太多，檢查并幫忙幼兒塞衣褲則成了我們每一天必不可少的一項(xiàng)工作，為了力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家，我們兩個老師手上都磨出了肉刺。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生，我們在那個時期每一天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒，每周還進(jìn)行玩具的消毒工作，雖然工作量很大，但我們毫無怨言，班內(nèi)沒有一人生此病。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。每次的手工活動和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量持續(xù)教室的整潔，并及時清理干凈，孩子的環(huán)境保護(hù)意識比較強(qiáng)。
在注重保教工作的同時，我們多形式、多途徑地開展家園工作。透過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊狀況，及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了必須進(jìn)步，我們也立刻和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，很多家長表示了認(rèn)可。
為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章，我們還特地請侯遠(yuǎn)芊家長撰寫有關(guān)家教的文章，刊登在園報上，透過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作，我們還舉行了一些有好處的家園合作活動，如：“家園親子手工活動”、“家園同樂運(yùn)動會”等，我們的家長都能用心參加。在我們收到的家長意見反饋表中，肯定、贊美之詞溢于言表，當(dāng)然，也有中肯的推薦，我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納，使我們的工作開展地更和諧、成功。
4、總結(jié)與反思
回顧這一學(xué)期的工作，我們兩位老師都能盡心盡力去完成。在取得成績的同時，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導(dǎo)時，還有聽之任之的感覺。我們將在以后的工作中更加努力，相互配合，爭取更大進(jìn)步。
中班秋季個人工作總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任中七班的保育教師，負(fù)責(zé)管理本班孩子的日常生活，在這個學(xué)期工作過程中，為幼兒盡心盡責(zé)。本班情景較特殊，不但兩位教師是新的，連孩子都是從各個幼園轉(zhuǎn)來的。開始時，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團(tuán)。本人主動參與組織孩子，幫忙兩位教師與孩子們，共同把班級搞好，常規(guī)搞好。有空的時候，還會幫兩位教師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。
在這學(xué)期中，本人的主角雖然平凡，但對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，和兩位教師相處融洽，最終把中七班搞得有聲有色，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
對班級內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度要求執(zhí)行，從開學(xué)起我一向注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采用消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平時注意觀察孩子的情景，早上家長送來時，我都主動問候孩子的情景，異常是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，一個個摸小朋友的額頭，有發(fā)燒的幼兒及時送到醫(yī)務(wù)室處理，避免了發(fā)燒又不明白的情景。對食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的時候，也合理提議家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動時，我異常注意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對工作負(fù)責(zé)，本班的出勤率也比較高。
在配班工作中，我主動配合教師組織幼兒，家長開放日時，我參與到區(qū)域活動中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認(rèn)讀英語卡片，帶語言區(qū)的小朋友投入到簡便愉快的學(xué)習(xí)氣氛中。
對于工作，我一向都盡力做到最好，但仍存在很多不足之處，請園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)!疏漏的地方，請園領(lǐng)導(dǎo)諒解!
中班秋季個人工作總結(jié)篇三
不知不覺一學(xué)期又在忙勞碌碌中馬上過去，本學(xué)期我們中班年級組依據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)規(guī)劃，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的通力合作下，扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好每一天、每一項(xiàng)工作，仔細(xì)執(zhí)行園內(nèi)的一系列要求?，F(xiàn)將本學(xué)期我們年級組開展的活動總結(jié)如下：
班級治理是一項(xiàng)長期的工作，從一開頭就不能有絲毫的放松。在年級組活動中，教師針對中班自控力量差等年齡特點(diǎn)，要求幼兒每日生活習(xí)慣自我評定，依據(jù)幼兒表現(xiàn)狀況，讓幼兒自己推舉選出一日最棒的小朋友做值日生。通過這樣的活動，提高了幼兒的自律力量，教學(xué)生活常規(guī)大見好轉(zhuǎn)。課間和進(jìn)餐前后這段時間幼兒活動往往是最散漫的時候，我們針對這一狀況，請幼兒自帶圖書及涂色本、橡皮泥、飛行棋等，供應(yīng)給幼兒作為組織寧靜活動的自主嬉戲材料。這樣不但提高了幼兒的閱讀力量和繪畫水平，也在無形中提高了幼兒自身的有意留意水平，為日常教學(xué)活動奠定了良好的根底。我們中班提倡每班走廊留一塊涂鴉墻，這樣給幼兒繪畫成果的.”展現(xiàn)開拓了一片天空。
我們中班提倡年級組教師互幫互扶，青年教師在業(yè)務(wù)上不斷鉆研，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)活動，請老教師聽課評課，虛心向老教師請教等，年輕教師進(jìn)步是顯而易見的。平常，教研室預(yù)備各種學(xué)前教育雜志?？?，教師們可以在沒課時翻閱，閑暇時可以豐富專業(yè)理論學(xué)問，使得理論學(xué)問更為扎實(shí)，在理論層次上更上一個臺階。
本學(xué)期幼兒園工作比擬繁重，一邊進(jìn)展教學(xué)活動，一邊還要進(jìn)展區(qū)角材料展現(xiàn)的預(yù)備、省級幼兒園嬉戲環(huán)境評比，及六一節(jié)目匯演工作等，為了很好地進(jìn)展這些工作，我們中班年級組在年級組會議上進(jìn)展了安排。班級教師間相互協(xié)商，分工進(jìn)展。環(huán)境創(chuàng)設(shè)依據(jù)班級教室分布，二班和三班進(jìn)展一個主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，四班和五班進(jìn)展一個主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。區(qū)角活動孩子可以在年級組中組織自由選擇玩，充分利用每班區(qū)角材料。六一節(jié)目排練時班級教師全力協(xié)作，利用下午放學(xué)時間積極排練。各項(xiàng)工作在有條有序的進(jìn)展著。
培育幼兒不是一朝一夕的事，做好年級組的工作也不是一個人的事，可以說我們的工作是在相互理解、支持、合作中進(jìn)展的，年級組的每一項(xiàng)活動與工作都離不開每一位教師的協(xié)作與辛勤勞動。正由于有了大家劇烈的集體觀念、敬業(yè)愛業(yè)精神與通力合作，才有了今日的可喜成績與變化。今后我們還會一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng)，更投入地開展各項(xiàng)工作，特別是教學(xué)活動的組織形式上，區(qū)域活動的觀看與指導(dǎo)上還要不斷地研討、學(xué)習(xí)，制造出自己富有特色的新閱歷。
中班秋季個人工作總結(jié)篇四
幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展，關(guān)系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)。我園歷來重視保教質(zhì)量，我園在上學(xué)期的工作中得到了社會的認(rèn)可，家長的好評，社會聲譽(yù)越來越好?，F(xiàn)將學(xué)期保教工作進(jìn)行總結(jié)如下：
1.各項(xiàng)工作計(jì)劃的制定與實(shí)施：
本學(xué)期力求幼兒園工作細(xì)致化、規(guī)范化，我園教師通過積極學(xué)習(xí)《綱要》和《幼兒園工作要求》，制定了符合本班幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃、課程表、月重點(diǎn)、周安排和日計(jì)劃，使教育教學(xué)工作有章可循，同時規(guī)范了幼兒一日生活常規(guī)及流程。
2.各科教學(xué)的規(guī)范與實(shí)施
“突特色、見成效”是本學(xué)期我園保教工作的總目標(biāo)目標(biāo)。加大教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組長在教學(xué)活動中的組織、引領(lǐng)作用，做到周周有教研計(jì)劃、活動記錄等。
在教學(xué)活動中要求教師依據(jù)各班教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教育教學(xué)活動，教育教學(xué)活動應(yīng)具有靈活性、創(chuàng)新性、針對性，要因材施教，充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性。通過一學(xué)期的實(shí)施，幼兒各方面能力得到不同程度的提升，增強(qiáng)了幼兒的邏輯思維能力、拓寬了幼兒的知識面。
3.班級常規(guī)管理
幼兒園各項(xiàng)活動具體化、規(guī)范化、無等待是常規(guī)教育的終極目標(biāo)。每周一的常規(guī)課就是有針對性的對班級幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。通過訓(xùn)練引領(lǐng)并規(guī)范了幼兒園一日流程，易于教師的班級管理工作。
4.晨間活動、戶外體育活動的開展：
本學(xué)期晨間活動做到“日日有主題、有記錄”，使幼兒晨間無等待。
戶外體育活動：體育活動是幼兒園健康教育的重要組成部分，利用我園戶外場地，有目的、有計(jì)劃的制定體育活動方案，開展符合幼兒年齡特點(diǎn)的體育活動，發(fā)展幼兒的走、跑、跳躍、投擲等運(yùn)動技能在我園實(shí)施全員性的混齡戶外體育活動。
5.班級家園共育板報工作的實(shí)施情況：
為了更好的進(jìn)行家園合作與共享，我園定期更換家園共育板報、家長園地內(nèi)容，為科學(xué)化育兒提供依據(jù)。
6.教學(xué)效果階段性測評
由教研組長組織對各班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果階段性測評，業(yè)務(wù)園長、教研組長對各班提出改進(jìn)措施，促進(jìn)教師教育工作的改進(jìn)與提高，給各班教師提供分享與交流的平臺，使我園教學(xué)工作穩(wěn)中見優(yōu)，各班幼兒同步發(fā)展。
通過學(xué)習(xí)“幼兒園一日常規(guī)”要求，規(guī)范幼兒行為的同時又對教師工作加以指引。督促教師做到“手勤、口勤、眼勤、腿勤”，每天四看(來園看、睡前看、起床看、離園看)三摸(睡前摸體溫、起床摸體溫、褲子、離園前摸體溫、褲子)，規(guī)范晨檢、午檢。并積極配合防疫站做好幼兒預(yù)防接種工作。
各班規(guī)范室內(nèi)通風(fēng)、幼兒服藥、拖把專用，毛巾、被褥、餐具的晾曬、消毒制度，嚴(yán)格執(zhí)行一人一鋪、一餐兩巾，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
1.期初張貼教學(xué)計(jì)劃，周周公布學(xué)習(xí)內(nèi)容，更好的'讓家長了解幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)度。
2.定期更換“家長園地”、“家園共育板報”內(nèi)容，向家長傳授育兒知識、衛(wèi)生保健等。
3.結(jié)合幼兒園保教計(jì)劃組織開展了“家長會、冬運(yùn)會”活動，得到了家長們的好評。
4.加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)現(xiàn)不正常情況及時與家長聯(lián)系、帶幼兒到正規(guī)醫(yī)院就診，使家長開開心心的來，放心安心的走。
5.做好缺勤幼兒的電話回訪工作。
本學(xué)期為了規(guī)范保教工作，為教師工作提供依據(jù)和準(zhǔn)繩，我園教師進(jìn)行了以下業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)：
《幼兒園一日常規(guī)流程》
《閱讀活動的培訓(xùn)學(xué)習(xí)》
《科學(xué)活動的培訓(xùn)學(xué)習(xí)》
《戶外活動組織與開展的培訓(xùn)學(xué)習(xí)》
《預(yù)防傳染病的培訓(xùn)學(xué)習(xí)》
精美、逼真的教具、生動形象的語言，教師啟發(fā)式的提問、寓教于樂的教學(xué)方法使得本學(xué)期園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選活動異彩紛呈，體現(xiàn)出我園教師積極向上、勇于探索、樂于創(chuàng)新的工作熱情及我園幼兒健康活潑的精神面貌。
為豐富我園文化生活、增進(jìn)家園共育，我園舉辦“冬季運(yùn)動會”活動。結(jié)合國慶組織的“慶國慶”主題活動，對教職工、幼兒進(jìn)行了愛國主義教育?！?1.9”消防演練活動的開展加強(qiáng)了我園教師及幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握了自救、逃生、自我保護(hù)的方法。迎新年，幼兒了解我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷及風(fēng)俗，讓幼兒感受新年的快樂。
中班秋季個人工作總結(jié)篇五
作為幼兒園的一名保育員，我深知自己身上所承載的壓力和責(zé)任。我也知道自己現(xiàn)在的一舉一動都是需要去思考的，作為一名幼兒園的工作人員，我不僅要維護(hù)好自身形象，更要對每一名幼兒負(fù)責(zé)，不僅要保證孩子們在學(xué)校生活里的安全和成長，更要打造好自身的形象，為我們幼兒園樹立起一個好的形象，也給孩子們營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
這段日子，和學(xué)生們相處的還算比較開心。孩子們和我在一起的日子里，他們也常常是非常開心的。即使有好幾個孩子平時比較調(diào)皮，但是在我的帶領(lǐng)下，也逐漸的懂事明理起來了。比如那個班里的調(diào)皮大王_x，以前總是喜歡揪小女孩小辮子，好幾個女孩都被他欺負(fù)哭過，后來我發(fā)現(xiàn)了這個情況之后，對他進(jìn)行了思想開導(dǎo)工作，他也慢慢的開始改變了。想欺負(fù)別人的時候，他會反省自己，從而也慢慢的減少了這種調(diào)皮的行為。
作為一名保育教師，我知道自己需要學(xué)習(xí)的方面仍然有很多，在和很多教師的接觸之下，我發(fā)現(xiàn)自己也成長了很多。平時和大家的工作中，我也常常會去多學(xué)習(xí)一些可以學(xué)習(xí)的部分，看到其他教師身上的發(fā)光點(diǎn)時，我也會謙虛的去請教，一直保持一個非常低調(diào)的學(xué)習(xí)態(tài)度，盡可能的多去豐富自己一些，也提高一些自己的審美，為做好這份工作不斷的努力。
在這份工作當(dāng)中，愛是一件很重要的物品，它是我前行路上的一盞燈火，也是我在這份事業(yè)上最寶貴的一份財(cái)富。對孩子們的愛是我工作中發(fā)散光亮的地方，平時孩子們非常喜歡和我相處的原因有幾種，一是覺得我的外表非常的溫和，和我聊起天來并沒有疏遠(yuǎn)感。二是我對孩子們的照顧是無微不至的，所以孩子們更容易親近我一些。如果把幼師比做成爸爸，那么作為保育員的我一定就是媽媽了，所以孩子們對我的信任也是極高的。而能夠有這些成就，都是基于我自己對愛的理解，我相信的是，愛可以改變一切，不管孩子現(xiàn)在有怎樣的缺點(diǎn)，我相信通過愛，這些缺點(diǎn)都是可以改正過來的。
在幼兒園工作的這段時間里，我常常在想如果自己再做好一點(diǎn)，是不是就可以走向一個更好的階梯了。每個人都是有上進(jìn)心的，而我也想通過自己的努力走向更好的未來，也希望自己能夠朝著這個目標(biāo)出發(fā)，努力去實(shí)現(xiàn)自己所想的事物。我會堅(jiān)持初心，繼續(xù)前行的!
中班秋季個人工作總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任中七班的保育老師，負(fù)責(zé)管理本班孩子的日常生活，在這個學(xué)期工作過程中，為幼兒盡心盡責(zé)。本班狀況較特殊，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個幼園轉(zhuǎn)來的。開始時，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團(tuán)。本人主動參與組織孩子，幫忙兩位老師與孩子們，共同把班級搞好，常規(guī)搞好。有空的時候，還會幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。
在這學(xué)期中，本人的主角雖然平凡，但對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，和兩位老師相處融洽，最后把中七班搞得有聲有色，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
對班級內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度要求執(zhí)行，從開學(xué)起我一向注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采用消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平時注意觀察孩子的狀況，早上家長送來時，我都主動問候孩子的狀況，個性是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，一個個摸小朋友的額頭，有發(fā)燒的幼兒及時送到醫(yī)務(wù)室處理，避免了發(fā)燒又不明白的狀況。對食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的時候，也合理推薦家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動時，我個性注意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對工作負(fù)責(zé)，本班的出勤率也比較高。
在配班工作中，我主動配合老師組織幼兒，家長開放日時，我參與到區(qū)域活動中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認(rèn)讀英語卡片，帶語言區(qū)的小朋友投入到簡單愉快的學(xué)習(xí)氣氛中。
對于工作，我一向都盡力做到，但仍存在很多不足之處，請園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)!疏漏的地方，請園領(lǐng)導(dǎo)諒解!
中班秋季個人工作總結(jié)篇七
回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。
一、思想品德
這學(xué)期我對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、本學(xué)期取得的成績
（一）教育工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用具。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神。
4、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
（二）保育工作
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、強(qiáng)化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
3、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
（三）安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥
品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
（四）家長工作
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好！
中班秋季個人工作總結(jié)篇八
一年的時間轉(zhuǎn)瞬即過，孩子們也在不知不覺中各方面都有了很大的提高，整理一下思緒，回憶一下過去，總結(jié)一下閱歷，以便能更好的開展班級工作。
做為國際班，我們班半天的時間都是外教上課，所以我們的中文教學(xué)活動時間就相應(yīng)7684有所削減。但我們班仍舊將教學(xué)活動盡量安排的井然有序，穩(wěn)步前行，同時還要保證幼兒的戶外活動時間。而我也在盡己之所能的協(xié)作外教上課，努力發(fā)揮出自己的專業(yè)特長，令人欣慰的是，我們班參與英語考級的五個孩子中，四個優(yōu)秀一個良好，這也給了我更大的鼓勵，讓我有信念有勁頭連續(xù)前行!
前半年的時間，由于自己的工作閱歷缺乏，低估了“沒有法規(guī)，不成方圓”的古訓(xùn)，疏忽了對孩子們常規(guī)的.培育，中班后，由于閱歷豐富的教師的參加，使我意識到了常規(guī)培育的重要性，經(jīng)過半年的時間，班內(nèi)教師的全力協(xié)作，孩子們的常規(guī)有了明顯的提高。我也更加熟悉到了教學(xué)閱歷的重要性。
我一向都堅(jiān)信，優(yōu)秀的孩子需要的不僅僅是優(yōu)秀的教師，更離不開家長的通力協(xié)作。所以，我通常會充分的利用早晚間的簡短談話，準(zhǔn)時的與家長溝通，詢問孩子近期在家的表現(xiàn)，并將孩子取得的提高準(zhǔn)時的告知家長;也會用便簽的方式跟家長溝通，讓家長協(xié)作我們的工作;貼在室外的每日教學(xué)資料也很受家長的關(guān)注。
雖然，我們班在工作上仍存在必需的缺乏，如;個別幼兒仍有搖椅子、跪坐地板等不好的現(xiàn)象;個別幼兒的傾聽習(xí)慣差，特別好動，難以遵守活動、嬉戲規(guī)章;幼兒的禮貌教育仍需不斷改善等等。
總之，在今后的工作生活中，我會努力做到多討論、多思索，虛心的向閱歷豐富的教師學(xué)習(xí)，努力的做好自己的本職工作，爭取取得更大的提高!
中班秋季個人工作總結(jié)篇九
幼兒園是孩子的樂園，孩子們在園內(nèi)學(xué)習(xí)活動，我們身為保育員，就要保護(hù)好每一個孩子在幼兒園內(nèi)快樂學(xué)習(xí)生活。
很多時候我們都要能夠了解孩子心中所想，與孩子好好溝通，在幼兒園內(nèi)，我們不但要教導(dǎo)孩子們?nèi)绾紊蠋?，更要教?dǎo)他們洗手愛衛(wèi)生，一點(diǎn)點(diǎn)的引導(dǎo)和指點(diǎn)，讓每一個孩子都學(xué)會日常生活護(hù)理，到幼兒園學(xué)會一些生活的基本技能，這樣才能夠讓孩子能學(xué)的更多。
每天早上，必須要提前為每一個孩子做好早餐，給他們準(zhǔn)備還，在上課前半小時是用餐時間，我們必須要把所有的飯菜發(fā)送給每一個小朋友手中，讓小朋友自己到每個窗口領(lǐng)，在孩子們用餐時，需要提高警惕，因?yàn)橛行┖⒆涌赡芏疾粫每曜?，所以最好都統(tǒng)一用調(diào)羹，這樣避免浪費(fèi)，也能夠避免孩子不小心被筷子傷到。在用餐時要教導(dǎo)他們，對于不會自己吃飯的小孩子，就要教導(dǎo)，有些小孩子在家中不需要自己吃飯但是在幼兒園內(nèi)我們保育員必須要教會孩子如何吃飯，培養(yǎng)他們的生活能力。
中午的用餐和早餐一樣，當(dāng)每個班級的老師把孩子帶到食堂坐好，我們直接推著餐車給每個小孩子發(fā)送食物，每個人都保證一樣的分量，猶豫是夏天，溫度高食物保質(zhì)時間短，所以很多食物都需要現(xiàn)做現(xiàn)用，避免一些孩子食用不健康的食物拉肚子。在采購食物的時候注意兩點(diǎn)，一個是失誤保質(zhì)期限，比如肉蛋奶。蔬菜我們必須要保證采購的蔬菜是新鮮的，而且可以食用的蔬菜必須要保證無污染，沒有農(nóng)藥和添加劑。
在中午午休期間，帶領(lǐng)小孩子到宿舍休息，宿舍內(nèi)的床鋪是分上下層，這時候必須要照顧在上鋪的小孩子，有些小孩子可能自己無法爬上上鋪休息，需要我們抱著小孩子到上去。在小孩子休息時，我們留意小孩子蓋被子情況，還要防止在上鋪的小孩子掉下來，時刻需要監(jiān)督。這時候需要兩個人相互照看。
對于小孩子發(fā)脾氣，我們必須要能夠及時安撫，畢竟小孩子變臉很快，他們一遇到不開心的事情，就會哭泣，比如床鋪不喜歡，想要換，可以安撫盡量讓小孩子安心休息。不能因?yàn)樗麄€人影響整個宿舍的休息。在照顧小孩子時一定要注意，不能打罵，只能耐心的與他們講道理，讓他們明白如何做好自己的事情，因?yàn)榧议L最反感的就是孩子們在園內(nèi)受到欺負(fù)。
中班秋季個人工作總結(jié)篇十
我班原有30人?，F(xiàn)有幼兒29人，男孩16人，女孩13人。有幾個孩子六一過后由于各種原因請了假。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自我原有基礎(chǔ)上都有了不一樣程度的提高。我們在這學(xué)期異常注重每個幼兒生活本事的培養(yǎng)，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉練、穿衣服等。他們生活自理本事也在不段提高，愛勞動異常進(jìn)取，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
(1)優(yōu)勢表現(xiàn)：
1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自我的情感。
2、好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。喜歡幫忙教師做事情，敢于當(dāng)小教師。
3、異常喜歡游戲活動，對游戲的好奇心異常強(qiáng)，喜歡探索，愛動腦筋。
4、進(jìn)入中班下學(xué)期，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒都能意識到自我長大了，明白幫忙別人，明白錯對分明。
5，對人異常有禮貌，見到認(rèn)識的人都會打招呼，并且很樂于幫忙他人。
(2)弱勢表現(xiàn)
1、班上有部分幼兒，他們在陌生人面前還有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn)。
同時，這學(xué)期圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。
(3)、教學(xué)目標(biāo)及具體措施
這學(xué)期我擔(dān)任中(1)班的班主任，從事語言及數(shù)學(xué)活動美術(shù)的教學(xué)?；旧隙嫉玫搅四繕?biāo)。
(一)科學(xué)領(lǐng)域
1、對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2，能運(yùn)用各種感官，動手動腦探究問題。
3，能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)
4，愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜字熱按資源，有了初步的環(huán)保意識
5，認(rèn)識動植物5——8種，能了解他們的生活習(xí)性。
(二)健康領(lǐng)域
1，身體健康，在團(tuán)體生活中情緒安定愉快。
2，生活衛(wèi)生有很大的改善，生活自理本事增強(qiáng)了許多。
3，明白必要的安全保健常識，在戶外活動中保護(hù)自我，喜歡參加體育活動。
4，有了良好的的作息時間，睡眠習(xí)慣，飲食習(xí)慣。其本上養(yǎng)成不挑食的，愛惜糧食的好習(xí)慣。
(三)語言領(lǐng)域
1，喜歡語言活動，能有禮貌地用語言與人交往。
3，能感受語言美，資料美理解故事資料。
4，能認(rèn)漢字50個，會寫20個，書上兒歌基本能背誦。喜歡看圖講故事。
(四)數(shù)學(xué)領(lǐng)域
1，喜歡數(shù)學(xué)，了解數(shù)的意義，基本能感知認(rèn)識10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系。數(shù)的大小相對關(guān)系。異常是雙數(shù)和單數(shù)掌握的異常好。有十分大的興趣。
2，感知數(shù)學(xué)與自我生活的關(guān)系，體會數(shù)學(xué)的重要和趣味。
3，都能認(rèn)識生活中常見的圖形。
4，能數(shù)數(shù)1——-50，會寫1——20、
(五)社會領(lǐng)域
1，能感受自我長大了，體驗(yàn)成長的歡樂。
2，相信自我能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事。還喜歡幫忙別人。
3，很樂意參加勞動，會收拾整理玩具和自我的生活物品。能關(guān)心幫忙同伴和弟妹。
4，能明白一些簡單的安全意識和標(biāo)志。
(六)藝術(shù)領(lǐng)域
1，初步的感受并喜歡環(huán)境，生活中的藝術(shù)美，喜歡參加藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自我的情感。
2，能用多種感官欣賞歌曲，舞蹈，繪畫，手工等藝術(shù)作品的主要特征。
3，會唱教師教的所有歌曲。并加有舞蹈動作，異常喜歡美術(shù)。本學(xué)期我們二位教師各項(xiàng)工作都配合的十分好，通教育經(jīng)驗(yàn)豐富教師的指點(diǎn)，自我也學(xué)會了很多東西，在教學(xué)方面也得到了很大的改善。時常反思自我的不足之處，期望能做到，期望下學(xué)期能再接再厲。同時也期望我班有什么需要改善的地方，請園長們即時提出意見。
二、家長工作
家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并進(jìn)取支持、幫忙家長提高教育本事。”本著這樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃，幼兒在園情景;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通，家園聯(lián)系冊等方式與家長進(jìn)行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù)，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項(xiàng)活動得以順利有效的開展。
三、存在不足與努力方向
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：
1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。
3、加強(qiáng)對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。
下學(xué)期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
四、在總結(jié)的同時我也為自我確立了努力的方向：
1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注重對孩子本事的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的本事。
2、提高自身理論科研水平。
3、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高。
社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)。作為有職責(zé)感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我熱愛幼兒教育事業(yè)，我也深深體會到幼教工作的崇高，職責(zé)的偉大，體會到實(shí)踐工作中的意義與歡樂!總之，這學(xué)期來，我努力做好本職工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改善，揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓!我會將自我最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。
中班秋季個人工作總結(jié)篇十一
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧這四個多月的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)。每每想起孩子們的笑臉,與孩子們形影不離的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合?，F(xiàn)在我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：
一、班級現(xiàn)狀分析:
我班共有幼兒37人，其中男孩24人，女孩13人，其中由托入中孩子有4人。經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，尤其是養(yǎng)成了非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,求知的欲望也有了相對增強(qiáng)，對唱歌、跳舞,特別是繪畫有濃厚的興趣，并能用較為完整的簡單語句表達(dá)自己的愿望。
二、師德方面：
我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動，能夠認(rèn)真參加園里組織的每一次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，仔細(xì)記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。不遲到不早退，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細(xì)心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。
三、教育教學(xué)方面：
愛，是我們進(jìn)行教育教學(xué)的基礎(chǔ)。但愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進(jìn)行個別教育。在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天的活動時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動作，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園里的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展；開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，例如”看誰做得好”,”我是老師的小幫手”等活動,讓幼兒學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識；并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；指導(dǎo)幼兒掌握正確的書寫姿勢和要領(lǐng),為更深入的學(xué)習(xí)做好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實(shí)、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項(xiàng)體育活動；注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。
四、家長工作：
驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長共享,通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達(dá)到家園共贏。
五、安全工作：
幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。但盡管在我的高度警惕和細(xì)心照顧下，還是發(fā)生了一起幼兒摔傷事故，使我感到非常內(nèi)疚。雖然我借此事,給幼兒上了一堂印象深刻的安全教育課,卻更使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
六、衛(wèi)生保健方面
以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。這里特別要感謝我的配班彭老師，每天都能認(rèn)真地配合我做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減少細(xì)菌滋生。
七、存在不足與努力方向：
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣有了很大進(jìn)步,但也存在著不足：
1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，說話貪玩,速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
我曾經(jīng)看到過這樣一個說法:說老師分智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型，這四種類型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。通過這一學(xué)期的工作，使我意識到今后的工作，還要在加強(qiáng)對幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時，在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。
有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！
中班秋季個人工作總結(jié)篇十二
幾個月的教師工作讓我對這一行業(yè)有了一個新的認(rèn)識：做一個幼兒教師也許不難，但要做一個好教師就很難了。我個人覺得在工作中，我主要做到了兩個字——“關(guān)心”，是的，關(guān)心每一個幼兒，無論他是調(diào)皮還是搗蛋，在我心中，每一個孩子都是需要關(guān)心幫助的個體，這使我得到了每一個孩子的真心的愛的回報。在工作中，我也得出了以下幾點(diǎn)對教師工作的新的看法：
1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。
帶著一顆“愛心”去工作，可以讓孩子覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。記得剛開學(xué)的時候，我批評過一個叫張俊溢的調(diào)皮小男孩，從此以后我發(fā)覺他很排斥我觸碰他，對此，我并沒有從此以后對他不聞不問，反而更靠近他，每天都和他聊他最喜歡的動畫片，漸漸的我發(fā)現(xiàn)他也開始喜歡我了，這讓我覺得，老師有一顆愛心真的很重要。
2、細(xì)心、耐心這是做好工作的基礎(chǔ)。
教育孩子不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長期的工作，這就需要足夠的耐心，在平時的工作中要細(xì)心觀察，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子不同的需要。以前我總覺得做幼兒園老師是很輕松的工作，不就是孩子王嗎？真正踏上工作崗位，我才感覺到并不輕松，反而還壓力重重。你要對三十幾個孩子負(fù)責(zé)啊，于是我從一個馬大哈，慢慢變成了會細(xì)心觀察的人，觀察什么呢？當(dāng)孩子出汗了為他墊上小毛巾；在他感冒時提醒他多喝水等等。學(xué)生時代的我還是一個事事都要媽媽操心的孩子，一進(jìn)入社會就要變成一個照顧三十幾個孩子的老師，這當(dāng)中轉(zhuǎn)變的辛苦只有我自己知道，但我一點(diǎn)也不覺得苦，相反，看到自己的成長我很高興，我今后還會繼續(xù)努力的。
3、存在的問題和今后努力方向：
回顧檢查自身存在的問題，自己還有很多需要學(xué)習(xí)改進(jìn)的地方。我是一名新教師，在工作的各個地方都有或大或小的不足之處，在備課方面還有很多不足的地方，有可能是寫的不清楚，也有可能是思路不夠詳細(xì)，在上課方面也有很多的不足之處，但是我都會努力進(jìn)步的，希望我班的小朋友能夠?qū)W得更多，更好。所以，今后我要進(jìn)一步學(xué)習(xí)備課，上課，以及積極參加各種理論學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力，努力成為一名優(yōu)秀的.幼教工作者。
只有不斷地通過各種渠道學(xué)習(xí)，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)、競賽，認(rèn)真參加活動，在師傅和各位前輩的指導(dǎo)下堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
根據(jù)本班情況，積極開展主題活動和區(qū)域活動使其相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。這樣幼兒在活動中獲得的知識面就更廣，活動的積極性就更強(qiáng)，使每個幼兒都能有進(jìn)步。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
根據(jù)這些，我根據(jù)孩子的生長發(fā)育規(guī)律，從生活的每件小事抓起。比如，在這學(xué)期中，我們開設(shè)了區(qū)域活動，幼兒在這活動中可以自主選擇分區(qū)活動。在活動中，我們有針對性地對幼兒進(jìn)行教育，做到玩具哪里拿哪里放，并輕拿輕放。通過半年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效。在下學(xué)期，我將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大的進(jìn)步。
一個人的品德培養(yǎng)應(yīng)從小做起，從身邊的小事做起，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。比如在“寶寶生病了”這一活動中讓幼兒進(jìn)行探望娃娃、說安慰話，整個過程讓幼兒學(xué)會關(guān)心他人，并提高自身語言能力。
其實(shí)，再多的收獲也莫過于看到孩子們的進(jìn)步，在我們的努力下，我班幼兒在自主性和交往能力上有了很大提高，他們也逐漸成為一群活潑、禮貌、懂事、富于想象、樂于助人的好兒童，，每當(dāng)想到這些，我的心中就充滿了喜悅與感動，看來，自己的付出與收獲是成正比的。
成績固然可喜，但是工作中仍有遺憾之時和不足之處。對于剛工作半年多的我來說，要學(xué)習(xí)和提高的地方還有很多，如何使自己的教學(xué)工作更有成效，如何讓自己類似于組織教學(xué)方面的能力大大提高，如何去做一名富有創(chuàng)新精神的新時代的幼兒教師，這些都是我有待于思考和急于解決的問題。以后的路還有很長，我想，只要我一步一個腳印踏實(shí)走下去，我一定可以越做越好。讓孩子快樂、讓家長滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心也將是我不變的追求。
中班秋季個人工作總結(jié)篇十三
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的秋季中班家訪工作總結(jié)，歡迎大家分享。
家訪是我們幼兒園每學(xué)期末每位老師必做的工作。作為教師的我們，在思想上都充分意識到了解幼兒，了解幼兒的家庭情況對于今后的保教工作，幼兒的管理工作都有著重要意義。因此，我們在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，懷著極大的熱情積極地參加家訪活動，而這次家訪活動也給我留下了深刻的印象，令我感觸頗多?，F(xiàn)將本人的家訪心得體會總結(jié)如下：
雖然與學(xué)生接觸有一年的時間，但對孩子的家庭還不夠熟悉，為了更好地了解他們，家訪就顯得尤為重要。通過家訪，較為深入地了解到學(xué)生的家庭環(huán)境，家庭教育情況，以及家長對孩子，對老師及對學(xué)校的期望等等。實(shí)踐中，更讓我進(jìn)一步深深體會到了家訪的重要意義：家訪讓我們讀懂了每個孩子期待的目光、看到了每位家長坦誠的愿望，家訪搭建了彼此心靈溝通的橋梁，家訪增進(jìn)了教師和孩子間的真情實(shí)意。
第一，家訪給予我們雙方充裕的時間來交流，我們可以反映孩子在校內(nèi)的各種表現(xiàn)和進(jìn)步，家長也可以提出各種建議和看法，我們可以有針對性的`對個別學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的教育，通過和家長的共同討論而達(dá)成共鳴，找到最適合個體的教育方法。
第二，對學(xué)生的了解更加全面。每個孩子在學(xué)校里和在家里的表現(xiàn)判若兩人，有的在校內(nèi)很活潑大方，在家里看到老師就會很害羞，不敢說話，有的則反之，看到老師家訪，過于興奮，想盡情的表現(xiàn)自己，我們可以通過家訪更全面的去認(rèn)識孩子，了解孩子不同的行為習(xí)慣和興趣愛好。
第一，學(xué)期末進(jìn)行家訪活動，所以時間不是很充足。
第二，家訪過程中老師的交通工具不方便，特別是路遠(yuǎn)的孩子沒辦法進(jìn)行家訪。
通過家訪，我們不僅了解了幼兒在家的表現(xiàn)，還與家長進(jìn)行了情感溝通，達(dá)成共識，取得社會對我們教師工作的尊重與認(rèn)可，也讓我們再次感受到教師工作的神圣與責(zé)任，激發(fā)我們的工作熱情。相信我們今后的家長工作會做得更好！
中班秋季個人工作總結(jié)篇十四
提示式開頭，這是專題性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的一種常用開頭方法。在開頭處對工作的主要內(nèi)容做提示性的介紹，其目的就是引出對于所取得的經(jīng)驗(yàn)的敘述。你會寫秋季匯報總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)砬锛緟R報總結(jié)，希望大家喜歡!
籌備了近一個月的幼兒園第__屆秋季親子運(yùn)動會終于成功拉下帷幕，雖然活動已經(jīng)結(jié)束，但運(yùn)動會上那一幕幕精彩的畫面、熱鬧的氣氛仍然記憶猶新。
本次運(yùn)動會以“親子同樂、運(yùn)動快樂、強(qiáng)身健體、立志成才”為主題，在運(yùn)動會中，幼兒收獲了快樂與成功，家長們收獲了童貞，老師們也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次運(yùn)動會總結(jié)如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，策劃成功。
我園領(lǐng)導(dǎo)十會重視本次運(yùn)動會，為了保證運(yùn)動會的順利進(jìn)行，我們特別成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由張園長和曹園長擔(dān)任總指揮，由總務(wù)部負(fù)責(zé)策劃，安保部則負(fù)責(zé)道具及安全保障。其他成員也分工明確，各負(fù)其責(zé)。
活動時間及場地安排合理，運(yùn)動會分兩天四場進(jìn)行，活動環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，四場活動都開展的十分順利，得到了家長們的一致好評。
2、讓幼兒真正體會到了運(yùn)動的快樂。
本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現(xiàn)“親子同樂、運(yùn)動快樂”這個主題，所以我們各班在體育游戲設(shè)計(jì)上，都符合各班年齡層幼兒生理和心理特點(diǎn)，非常有趣味性?；顒赢?dāng)天，幼兒與家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運(yùn)動是如此的快樂。
3、增強(qiáng)了家園聯(lián)系。
本次活動面向全體家長開放，家長們既觀看了孩子們的器械操和早操表演，了解了自已孩子在活動中的表現(xiàn)，又親自參與了親子游戲。每場運(yùn)動會的家長拔河比賽都是一個高點(diǎn)，家長們都積極參與，孩子們在一旁為爸爸媽媽加油，氣氛十分熱烈。從活動中和活動后的反響來看，家長們對本次活動的組織和安排都是十分滿意的。
在這個秋高氣爽的日子里，我們學(xué)校舉行了第2__屆校運(yùn)會，開幕式莊嚴(yán)隆重。五顏六色的旗幟在風(fēng)中飄揚(yáng)，我們在優(yōu)美的音樂中興高采烈地走進(jìn)操場，高呼“團(tuán)結(jié)拼搏，風(fēng)格匹配”的口號，真的很刺激!開幕式后，有一場精彩的比賽。
我們班所有的學(xué)生都容光煥發(fā)。參加比賽的同學(xué)馬上準(zhǔn)備好自己的項(xiàng)目，沒有參加比賽的同學(xué)在跑道旁當(dāng)啦啦隊(duì)長歡呼。這次校運(yùn)動會最精彩的比賽是4x100男子接力賽。
在紅色塑膠跑道上，我看到裁判舉起右手的槍：“各就各位，做好準(zhǔn)備?！迸茉谧钋懊娴泥嚱鹣橄耠x弦的箭一樣飛了出去。這時，跑道兩邊的學(xué)生排成厚厚的人墻，每個人都不停地喊著“加油!加油!”在楊狄蘭和何的棍子上，他們吸取了預(yù)賽的教訓(xùn)，把接力棒牢牢地遞到了楊狄蘭的手里，最后沒有落下。當(dāng)楊狄蘭把接力棒交給梁洪時，梁洪像一匹脫韁的野馬一樣沖上前去，不負(fù)眾望。我們班在4x100男子接力賽中獲得第三名。我們歡呼雀躍，高呼他們?yōu)榘嗉壼A得了榮耀。
在這次運(yùn)動會上，我們班獲得了兩枚金牌，這真是令人鼓舞!所以要加強(qiáng)平時的體育鍛煉，期待下次校運(yùn)動會有更好的表現(xiàn)。同學(xué)們加油!
經(jīng)過兩天緊張激烈的比賽，我校第__屆秋季運(yùn)動會在田徑場隆重閉幕。在經(jīng)管系各位老師和同學(xué)們的共同努力下，整個運(yùn)動會氣氛熱烈，次序井然。本次運(yùn)動會中，經(jīng)管系取得了“團(tuán)體總分第一”“女子總分第一”“障礙接力第一”的好成績。作為紀(jì)檢部的成員，我就這次運(yùn)動會的總結(jié)，有以下幾點(diǎn)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。
在運(yùn)動會的籌備階段，系領(lǐng)導(dǎo)就給予了高度重視。由學(xué)生會指導(dǎo)老師__老師的安排下，成立了宣傳組，后勤組以及由各個班級派出的啦啦隊(duì)等，使各項(xiàng)工作有人負(fù)責(zé)，有人落實(shí)，從而成為本屆運(yùn)動會，經(jīng)濟(jì)管理系取得好成績的首要條件。
二、準(zhǔn)備充分。
分工落實(shí)運(yùn)動會的前提工作是一項(xiàng)重要且艱巨的任務(wù)。在運(yùn)動會前期，由文藝部和體育部安排人員對運(yùn)動會的所有參賽運(yùn)動員進(jìn)行一對一的賽前運(yùn)動帶訓(xùn)工作，使所有運(yùn)動員能在運(yùn)動會撒謊能夠發(fā)揮優(yōu)秀水平，并保證所有運(yùn)動員們能以的狀態(tài)投入到比賽中去。
三、工作全面。
在運(yùn)動會期間，宣傳部負(fù)責(zé)運(yùn)動會中為本系所有參賽運(yùn)動員準(zhǔn)備廣播稿;辦公室負(fù)責(zé)清點(diǎn)每個班級派出的拉拉隊(duì)員的到位情況，紀(jì)檢部負(fù)責(zé)保持場地的衛(wèi)生和運(yùn)動會的后勤工作;啦啦隊(duì)負(fù)責(zé)為本系運(yùn)動員加油打氣;體育部安排人員在賽后的終點(diǎn)為運(yùn)動員準(zhǔn)備水并扶運(yùn)動員休息;各部門在本系有參賽運(yùn)動員比賽時，組織一部分人員去賽道旁為運(yùn)動員吶喊助威，使運(yùn)動員能全心投入到比賽中。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
無論是賽前，賽中還是賽后，各個部門成員相互配合，互相幫助，形成了一股強(qiáng)有力的團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍，團(tuán)學(xué)干部與參賽運(yùn)動員的團(tuán)結(jié)精神，是本次運(yùn)動會取得好成績的關(guān)鍵，也使其他系看到了經(jīng)濟(jì)管理系強(qiáng)大的凝聚力。
這次運(yùn)動會是第一次新學(xué)校搬遷運(yùn)動會，參加人數(shù)最多。在緊張、緊張、精彩、公平的氣氛中圓滿結(jié)束。這次學(xué)生積極參與、師生共同參與的運(yùn)動會，集中展示了我們學(xué)生進(jìn)取、奮進(jìn)、勇攀高峰的精神和綜合素質(zhì)。20__年學(xué)校秋季田徑運(yùn)動會總結(jié)如下：
一、是領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織指揮得力。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視運(yùn)動會的成功。奧運(yùn)會的組織是一項(xiàng)巨大而復(fù)雜的任務(wù)，成功的關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)的重視、精心規(guī)劃、有序組織、工作的實(shí)施和各方的支持。為了使運(yùn)動會圓滿成功，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各年級要統(tǒng)一思想，明確職責(zé)，對運(yùn)動會的組織、宣傳和日程安排進(jìn)行逐一指導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
二、賽前準(zhǔn)備。
從籌辦到運(yùn)動會召開，是第二次學(xué)生擔(dān)任裁判，體育老師指導(dǎo)比賽。經(jīng)過訓(xùn)練，在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)和掌握比賽規(guī)則和裁判法律。在工作中，“認(rèn)真、嚴(yán)肅、公正、準(zhǔn)確”得到充分實(shí)現(xiàn)。學(xué)生裁判員緊張有序，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，保證了運(yùn)動會的激烈競爭，運(yùn)動員成績的正確記錄使運(yùn)動會能夠按計(jì)劃順利完成。
1、體育教師全力以赴，盡職盡責(zé)。
這次運(yùn)動會的成功離不開所有體育教師的共同努力。為了在運(yùn)動會上加班加點(diǎn)，所有體育教師可以從制定規(guī)則、發(fā)布規(guī)則和登記、編寫訂單、預(yù)習(xí)開幕式和培訓(xùn)學(xué)生裁判員等方面，本著團(tuán)結(jié)、合作、努力的精神做好自己的工作。
2、各年級領(lǐng)導(dǎo)與班主任的合作。
學(xué)校運(yùn)動會的成功離不開各級領(lǐng)導(dǎo)和班主任的配合。他們一絲不茍地為運(yùn)動會做準(zhǔn)備。訓(xùn)練學(xué)生裁判，彩旗隊(duì)，武術(shù)隊(duì)，健美操隊(duì)，保證學(xué)生到位。
社會在進(jìn)步，教育在發(fā)展，需要我們大力推進(jìn)素質(zhì)教育。為了豐富校園文化生活，展示學(xué)校教育成果，促進(jìn)學(xué)校德智體美勞全面發(fā)展，我校認(rèn)真組織學(xué)生開展__校園秋季運(yùn)動會。
一、高度重視，廣泛參與。
把運(yùn)動會學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉，培養(yǎng)健全心智。
本著面向全體學(xué)生的原則，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展豐富多彩的體育競賽項(xiàng)目。面向全體學(xué)生，讓每一個孩子都有機(jī)會享受成功的快樂。不僅有個體項(xiàng)目，也有集體項(xiàng)目;不僅有學(xué)生的比賽項(xiàng)目，也有老師、家長、孩子共同參加的親子活動。
二、鍛煉中提高，反思中提高。
1、自力更生，分工協(xié)作，精彩開幕。
運(yùn)動會上，精彩的開幕式贏來了家長及家長的好評。我校積極組織學(xué)生參加運(yùn)動會，老師們自力更生，為這次運(yùn)動會付出了心血。特別是開幕式的節(jié)目，在時間緊任務(wù)重的情況下，老師們自己創(chuàng)作、編排、指導(dǎo)，充分展現(xiàn)了我們老師的智慧。也有很多老師犧牲了自己的休息時間，和學(xué)生一起排練，在指導(dǎo)的過程中，老師們鍛煉了組織能力，工作中學(xué)會在緊張的壓力下統(tǒng)籌安排時間，對于老師來說是一個學(xué)習(xí)的過程，更是一個成長的過程。
2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，集思廣益，智慧的結(jié)晶。
每一個比賽節(jié)目的編排都是眾人智慧的結(jié)晶，臺前幕后的工作靠大家互相支持、互相理解。沒有大家的團(tuán)結(jié)合作，是沒有辦法完成的。通過這個活動的開展，學(xué)校教師之間的團(tuán)隊(duì)意識增強(qiáng)了。
為了本次比賽，體育老師也付出辛勤的勞動，不僅策劃比賽項(xiàng)目，而且抽空編寫出比賽秩序冊，讓老師們做到心中有數(shù)，使比賽想的正規(guī)。從評分表的設(shè)計(jì)到獎狀的書寫、方塊隊(duì)的排練、標(biāo)語的書寫懸掛、積分算分、為開幕式準(zhǔn)備煙花、來賓的接待攝影、協(xié)議的的準(zhǔn)備、會場的布置、場地的劃分、器具的準(zhǔn)備協(xié)調(diào)……太多的細(xì)節(jié)，看起來很小，可是這一個個細(xì)節(jié)讓我們真正體會到細(xì)節(jié)決定成敗，有時候一個環(huán)節(jié)沒有考慮好，都有可能讓我們在瞬間手忙腳亂。
中班秋季個人工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期我擔(dān)任高二（1）、（3）兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)，不僅上完高二上冊的內(nèi)容還完成了高二下冊一半的課程，為下學(xué)期爭取了更多的復(fù)習(xí)時間?；厥走^去，才能展望未來，把這學(xué)期工作總結(jié)如下。
能嚴(yán)格要求自己，盡心竭力為學(xué)生為學(xué)校多辦實(shí)事，少說廢話，遵紀(jì)守法，成為數(shù)學(xué)組的表率，在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，真誠幫助指導(dǎo)青年教師，讓他們盡快成長，為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量！正確處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系，勤儉節(jié)約、任勞任怨、熱情待人、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，積極參考各種新課改培訓(xùn)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，提高自己的綜合素質(zhì)和能力，絕不做一個后知后覺的人！
我的教學(xué)原則是適合學(xué)生的方法才是好的方法，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我認(rèn)識到，只有深入了解學(xué)生，知道他們的困惑與需要，努力使教學(xué)方法與他們的思想接近，只有他們樂于接受你的方法了，你的教學(xué)效果才能更上一層樓！學(xué)校這兩個學(xué)期以來一直在推廣導(dǎo)學(xué)教學(xué)，起初我們對這樣的方式并不是很樂意，因?yàn)闆]有一個好的模式，就不知識如何操作，或者操作起來問題很多，后來我們慢慢的發(fā)現(xiàn)這個方法也有它的價值，比如里面的合作交流與探究能讓學(xué)生參與到課堂中，并帶動他們學(xué)習(xí)的積極性，不足之處是，課前預(yù)習(xí)部分無法完成，為此我把它放到課堂中完成，每一節(jié)課都用五到十分鐘的時間給學(xué)生預(yù)習(xí)，然后給他們提出問題與困惑，接下來的事情就是解決問題，可以是老師，也可以是學(xué)生自己交流解決，當(dāng)然難的問題還是我們自己來完成，然后點(diǎn)出重點(diǎn)與注意的細(xì)節(jié)問題，最后再讓學(xué)生通過練習(xí)還考查學(xué)習(xí)的情況，鞏固與提高對知識的認(rèn)識程度！課堂上有意識的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，自學(xué)能力，合作能力，科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力，自我展現(xiàn)的能力！只要有機(jī)會就讓他們到講臺上展示他們智慧的成果，用熱烈的掌聲給他們自信與活力，讓他們看到每一天都是精彩，努力奮斗總有好的回報！這樣的課堂學(xué)生是歡迎的，所以我堅(jiān)持這樣的授課方式，而且這樣的課堂能最大的激活他們的興趣與欲望。
還有一年半就可以把本校第一批學(xué)生送出校門了，既開心又擔(dān)心，因?yàn)樗麄兊娜雽W(xué)成績在崇左市a類生中是最差的，基礎(chǔ)的不牢固，能力的低下，反應(yīng)的遲鈍，競爭能力薄弱都是存在現(xiàn)實(shí)中，所以今后任務(wù)更重更艱難，但我相信只要堅(jiān)持自己的原則----合適學(xué)生的才是最好的----一定能再造輝煌！
中班秋季個人工作總結(jié)篇十六
郭廟中心校20xx年秋季開學(xué)各項(xiàng)工作以務(wù)實(shí)的態(tài)度做到“四早”，“四嚴(yán)”，“一督查”，各項(xiàng)工作井然有序?！八脑纭保丛绨才挪贾?。中心校為切實(shí)做好開學(xué)工作，根據(jù)以往開學(xué)工作中出現(xiàn)的問題認(rèn)真分析，并以務(wù)實(shí)的態(tài)度制定方案。在20xx年7月26日召開各校負(fù)責(zé)人會議，針對開學(xué)工作進(jìn)行了周密的安排和布置。二是早發(fā)行。為確保開學(xué)工作不受影響，中心校于8月27日于新華書店及勤管站結(jié)合，將其教科書、薄本文具的等辦公用品全部發(fā)行到位。三是早進(jìn)行安全排查。為確保師生安全，全鄉(xiāng)各級各類學(xué)校（園）對學(xué)校的校舍、教學(xué)設(shè)施、電路等務(wù)必進(jìn)行認(rèn)真排查，確保萬無一失。針對排查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行整改，在整改中自己無法解決的中心校協(xié)同解決，確保8月28日前全部完成。四是早清理。為確保新學(xué)期開學(xué)師生們能在整潔的校園，優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)、生活，全鄉(xiāng)各級各類學(xué)校（園）務(wù)必把雜草、垃圾全部清理干凈；校園、班級、廁所全部消毒，對以上兩項(xiàng)工作要求不留任何死角。其次還對花草的修剪，桌凳的擺放，門窗的擦洗，有條件的學(xué)校對墻壁的粉刷等工作都進(jìn)行了翔實(shí)的布置。檢查中不管到了哪所學(xué)校都給人一種安全，溫馨，賞心悅目之感。
“四嚴(yán)”。一是全鄉(xiāng)各學(xué)校（園）務(wù)必嚴(yán)格按照縣教育局太教辦[20xx]132號文件的規(guī)定時間及要求做好本期開學(xué)的各項(xiàng)工作；二是對師生到校嚴(yán)格考勤，杜絕了以往開學(xué)后“三天松”的陋習(xí)，同時在組織報名時將其教材、薄本等全部及時發(fā)放到位；三是嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)管理開學(xué)工作厲行職責(zé)制。全鄉(xiāng)各級各類學(xué)校（園）在20xx年8月31日前，務(wù)必建立健全各種組織，各種規(guī)章制度；擬定好各類翔實(shí)的結(jié)合實(shí)際的工作計(jì)劃和行事歷，每位教師認(rèn)真編寫好超前一周的教案；四是各校（園）嚴(yán)格執(zhí)行“九.一”安全教育日制，各位老師認(rèn)真上好本期安全教育第一課。
“一督查”。中心校針對以上工作在20xx年8月31日，對全鄉(xiāng)各級各類學(xué)校進(jìn)行了全面認(rèn)真的督查，對督查中發(fā)現(xiàn)問題，坐陣督辦及時處理，確保各項(xiàng)工作達(dá)到預(yù)期的目的。
郭廟中心校本期在義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制實(shí)施過程中，嚴(yán)格按照要求編制預(yù)算，并按預(yù)算和規(guī)定的支出范圍進(jìn)行支出。中心校還嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定及時把義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)分解到所轄的各中小學(xué)。
由于郭廟中心校對此項(xiàng)工作的高度重視，抓的早，抓的及時，做的扎實(shí)，對個別學(xué)校的d類危房全部拆除，c類危房全部加固修復(fù)。各種安全組織、制度建立健全，安全責(zé)任制，安全教育，學(xué)校周邊環(huán)境的治理全面落實(shí)到位，全鄉(xiāng)各校內(nèi)及校外100米內(nèi)未有發(fā)現(xiàn)擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象。在危改項(xiàng)目落實(shí)中，所立項(xiàng)學(xué)校做好了一切準(zhǔn)備工作，確保順利施工，并在施工后做好安全工作總結(jié)。
本期開學(xué)前，中心校對收費(fèi)工作做了認(rèn)真嚴(yán)肅的布置。各級各類學(xué)校一定做到四個務(wù)必：一是務(wù)必按上級文件標(biāo)準(zhǔn)對收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公示(小學(xué)作業(yè)薄費(fèi)十元，初中二十元)；二是務(wù)必做到不多收，不少收，不搭車收取任何費(fèi)用；三是務(wù)必使用省財(cái)政廳統(tǒng)一印制的事業(yè)性收費(fèi)收據(jù)；四是務(wù)必做到一生一據(jù)到其手中。在檢查中各校確實(shí)做到了規(guī)范公示，規(guī)范收費(fèi)，規(guī)范開票，無一例違規(guī)現(xiàn)象，更無一例代辦保險和強(qiáng)制入保險現(xiàn)象。
中班秋季個人工作總結(jié)篇十七
1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進(jìn)行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長進(jìn)行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與家長進(jìn)行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。
家長也有對我們工作的反饋，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。
2、積極爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將開展，我們通過家園信息欄及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。
3、“六一”期間我園開展了慶“六一”文藝演出，另外，我們班級還組織孩子開展了“講故事”比賽和“主題繪畫”比賽。許多家長參與了這些活動，通過比賽，我們發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步了，能干了。每個孩子的臉上綻放著歡樂，家長的臉上蕩漾著快樂，許多家長都這么說，時間實(shí)在是過的太快了，孩子真的長大了。
中班秋季個人工作總結(jié)篇十八
時間是一為永不知疲倦的老人,轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過去了,回顧這上半學(xué)期里,忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。看著孩子們的笑臉,看著孩子們各個方面的能力在提高,我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進(jìn)步,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將上半學(xué)期里的工作從以下幾個方面做一個小結(jié):。
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動，并認(rèn)真做記錄。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛崗敬業(yè),對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己，樹立為人師表的形象。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是作為老師們的職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。我們堅(jiān)持做到了關(guān)注幼兒來園情況，每天堅(jiān)持檢查，防止幼兒帶危險物品入園。
1、每星期兩節(jié)安全教育課教給幼兒一些安全知識，強(qiáng)化幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。如不吞食異物，不玩火，不亂爬高處，不推搡同伴，遇到危險時會大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了幼兒都在視野范圍內(nèi)，細(xì)心細(xì)致，人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、組織幼兒安靜進(jìn)餐，安靜入睡，提醒幼兒不蒙頭，不俯臥，不吮手指頭，不帶玩具進(jìn)睡室等。
5、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，提醒家長憑卡接人，卡丟失做好記錄并及時補(bǔ)辦。常規(guī)方面：
1、禮貌。
先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動紀(jì)律。
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣。
為了讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中，我長期堅(jiān)持每天小掃，每周大掃，保持室內(nèi)空氣流通，廁所要消毒通風(fēng)，及時清掃，每周教室桌椅、玩教具的消毒。堅(jiān)持抓戶外活動和體育鍛煉：老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，每天堅(jiān)持戶外活動兩小時以上，開展各種游戲活動，讓幼兒能充分接收陽光的照射，進(jìn)餐后都要帶著孩子在戶外活動一段時間，再上床睡覺。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好班級園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗戶明凈，被褥整潔舒適。3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。
4、強(qiáng)化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。7、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作，尤其對于大大班來說。家長是非常重視的。這半個學(xué)期中，我認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)課，并在每一節(jié)課的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)。在拼音與英語的教學(xué)上，我多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識的正確性。我還仔細(xì)了解每個孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況，針對他們不會的、掌握不好的，加以輔導(dǎo)與練習(xí)。從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng),對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,我有針對性的對個別幼兒進(jìn)行教育。精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的'教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。
1、全身心地關(guān)愛每一個幼兒，熟悉每位孩子的發(fā)展?fàn)顩r，對班內(nèi)孩子一視同仁，不偏愛、不歧視，了解、關(guān)心每個幼兒的成長。
2、樹立“一切為了孩子，以幼兒發(fā)展為本”的理念，對待幼兒耐心、細(xì)心。尊重孩子人格，不諷刺、挖苦幼兒，不大聲訓(xùn)斥、謾罵幼兒，嚴(yán)禁對幼兒實(shí)施體罰和變相體罰。建立民主平等的師生關(guān)系，使孩子身心健康、活潑快樂地成長。
3、對家長真誠熱情，加強(qiáng)與家長的交流溝通，虛心傾聽家長意見，不挫傷家長的感情，不訓(xùn)斥家長，與家長互相尊重。
4、幫助家長確立正確的育兒觀念，使家長懂得用正確的方法教育孩子。
5、潛心鉆研教材教法，認(rèn)真?zhèn)湔n、制作教具，掌握教育教學(xué)規(guī)律，確保課堂優(yōu)質(zhì)高效。注重教學(xué)反思，不斷提升教學(xué)水平。
6、語言文明、舉止端莊，態(tài)度和藹，說話低聲、語氣柔和。
7、注重儀表：長發(fā)扎起，不披頭散發(fā)；不化濃妝；不涂艷色指甲油；不穿過于暴露的衣服，著裝大方得體。
8、上班前做好一切準(zhǔn)備工作（包括教學(xué)、工作、生活上的準(zhǔn)備），工作時盡心盡職。工作期間不做私事、不串崗、不閑談，不擅離職守，不玩忽職守。
9、不背后議論是非，不發(fā)表不利于團(tuán)結(jié)的言論。
10、尊重同事，虛心傾聽同事的想法，不傷害同事的感情，不訓(xùn)斥他人，以寬容、仁愛之心對待同事。
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、做好幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
4、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。
八、反思存在問題及明確努力方向1、個別幼兒挑食，進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
針對以上情況，我們會及時與家長溝通聯(lián)系，共同教育好我們的孩子。在剩下的1個多月里我會嚴(yán)格的要求自己，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！以后若有機(jī)會希望還能繼續(xù)為楊村中心幼兒園效勞。