心得體會可以激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力，幫助我們更好地解決問題。心得體會的寫作應(yīng)該注重語言的生動形象，使讀者產(chǎn)生共鳴，能夠有所啟發(fā)和反思。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⒌稀?BR> 護理師資培訓后心得體會篇一
在過去的一周里，我有幸參加了為期5天的護理師資培訓。這次培訓在一家大型醫(yī)療機構(gòu)的人事部門舉辦，針對的對象是所有從事護理工作的員工，旨在提升我們的教學和培訓技能。
這次培訓的主題是"護理師資培訓"，目的是提升我們作為護理師資的教學技巧，以便更好地指導學生。培訓的內(nèi)容涵蓋了教學技巧、課程設(shè)計、評估方法等多個方面。教學方法主要通過講座、小組討論和案例分析等形式進行。
在這次培訓中，我收獲頗豐。我學習了如何有效地設(shè)計課程，如何用生動的語言引導學生，如何處理學生的各種問題，以及如何對學生的學習成果進行公正的評價。通過培訓，我也認識到了我在教學過程中所忽略的一些細節(jié)問題，如關(guān)注學生的情感需求，尊重他們的個體差異等。
在這次培訓中，我遇到的挑戰(zhàn)主要來自于自身的局限性。例如，我在引導學生進行討論時，經(jīng)常會遇到僵局，這讓我感到有些挫敗。然而，通過參加培訓，我學會了如何更好地處理這種情況，通過鼓勵和引導學生，最終達到了教學目的。
總的來說，這次培訓給我留下了深刻的印象。我感到自己在教學技巧和教學理念上都有了明顯的提升。同時，我也認識到自己還有許多需要改進的地方。我堅信，通過不斷的培訓和學習，我會成為一名更優(yōu)秀的護理師資。
護理師資培訓后心得體會篇二
根據(jù)河南煤礦安全監(jiān)察局安全培訓中心豫煤安培〔20xx〕12號文件要求及永煤《關(guān)于開展永煤集團20xx年度煤礦安全培訓教師知識更新培訓工作的通知》（永煤培訓信函〔20xx〕62號），為提高教師素質(zhì)，根據(jù)工作需要，領(lǐng)導安排我?guī)ьI(lǐng)x共三名教師于9月11日至17日赴鄭煤技師學院進行為期7天的第三期煤礦安全培訓教師知識更新培訓班。培訓結(jié)束，參加了閉卷考試，均以優(yōu)異成績通過了考核，圓滿完成了培訓任務(wù)?，F(xiàn)將學習心得報告如下：
本期培訓班由河南煤礦安全培訓中心主辦、鄭煤技師學院承辦。鄭煤技師學院位于黃帝故里——新鄭市，文化底蘊深厚、地理位置優(yōu)越、師資力量雄厚。本期培訓主要課程由河南煤礦安培中心羅傳龍博士、張清來講師、張振菊講師及鄭煤安監(jiān)局領(lǐng)導等進行授課，班主任是鄭煤技師學院培訓中心唐利娜。
本期學習的主要內(nèi)容有：煤礦安全形勢，相關(guān)法律法規(guī)、標準、技術(shù)規(guī)范，河南省委省政府及河南煤監(jiān)局有關(guān)煤礦安全新要求新政策，煤礦安全生產(chǎn)新技術(shù)、新工藝、新材料、新裝備，安全培訓的教學規(guī)律及現(xiàn)代培訓理念，煤礦安全新管理理念，培訓課程設(shè)計與開發(fā)，培訓教學技巧及方法，輔助教學及應(yīng)用，現(xiàn)場參觀等內(nèi)容。
1、新增說課環(huán)節(jié)培訓效果較好。本期師資培訓與以往不同的是增加了說課環(huán)節(jié)，即每位參訓學員不用課件、教案脫稿上臺講課5分鐘，由評委及其他學員聽課，并打分、評課，記入學員考核成績，使每位學員增加了脫稿講課經(jīng)驗，得到了鍛練。這些上臺的老師無論是講課方法、講課內(nèi)容、儀容儀表、語言表達、做手勢都做得很到位，使我大開眼界，收獲多多，收到較好培訓效果。
2、教師在培訓中起到了主導作用，同時與學員互動，教學效果好。在本期課堂教學中，教師的主導作用得以充分發(fā)揮。教師的主導作用體現(xiàn)在精心的準備上，體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將復雜問題簡單化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導上，體現(xiàn)在及時解決問題的方法上。同時引用了互動教學法，與學員互動，提高了課堂教學的質(zhì)量，讓學員能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題，一直處于主動狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學員學習的主動性、積極性，真正體驗學習的樂趣。
3、開展培訓需求調(diào)研是搞好培訓教學的前提。要做到因材施教，就需要培訓前多下礦調(diào)研。首先是要了解各個工種工人的工作情況，有哪些問題需要解決，真正做到“干什么學什么，缺什么補什么”。其次要了解工人的知識水平、理解能力、興趣愛好等，在這個基礎(chǔ)上進行綜合分析，做出正確的教學安排。預(yù)見工人在接受新知識時會有哪些困難，應(yīng)該采取什么樣的辦法引導他們思考。
4、編寫一份好的教案（或課件）是搞好培訓教學的重要手段。教案是每個教師都必須掌握的應(yīng)用之本，是教師授課的計劃方案，是教師多方面努力準備的結(jié)晶，是課堂的依據(jù)。編寫教案要依據(jù)教學大綱和教材，從學員的實際情況出發(fā)，精心設(shè)計。同時注意培養(yǎng)優(yōu)秀員工，提高知識水平偏低工人的基本技能，使全體工人都得到發(fā)展。
5、案例教學在培訓中的運用，便于學員接受新知識。羅博士、張講師在講課中，多次引用煤礦發(fā)生的事故案例，使學員如身臨其境，易于學習，增強了學員安全潛意識。
七天的學習結(jié)束了，我學到了很多新知識。在今后的工作中，要和技校老師在教學研究方面進行切磋和交流，學習他們的優(yōu)點，改進我們的教學，把學到的好的教學方法和經(jīng)驗運用到公司今后的培訓中去，為實現(xiàn)公司年初制定的各項培訓任務(wù)和目標而奮斗。
護理師資培訓后心得體會篇三
尊敬的讀者們，您們好。我是張華，一名致力于護理教育的教師。在過去的五天里，我有幸參加了由本市護理協(xié)會舉辦，我市某大學承辦的護理師資培訓班。此刻，我愿意分享一些關(guān)于這次培訓的感悟和收獲。
這次培訓的目標是提升我們的教學技巧，以便我們能更好地教導未來的護理人員。培訓涵蓋了從護理理論到實踐操作的全過程，讓我有了更深入的理解。
在培訓開始之前，我對護理教學有著初步的理解和認識。通過這次培訓，我不僅對護理教學有了更深入的理解，同時也提升了我的教學技巧。我學會了如何使用不同的教學方法和策略，以吸引學生的注意力，并幫助他們更好地理解和應(yīng)用護理知識。
此外，我也學到了如何評估學生的學習效果，并給出了如何提高教學效果的反饋機制。這不僅讓我能更好地指導學生，也讓我明白了持續(xù)改進教學的重要性。
同時，我也深深感受到了教師間的團隊協(xié)作的重要性。只有教師間的協(xié)作，才能最大限度地提高教學效果。我們共享經(jīng)驗和知識，使我們的團隊更加完善和強大。
回顧這次培訓，我深深感到，我不僅是一名教師，更是一名護理的傳播者。我的責任不僅是傳授知識，更是引導學生如何理解和應(yīng)用這些知識，從而讓他們在未來的護理工作中更加得心應(yīng)手。
最后，我期待著將這些學到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到我的日常護理教學中去，我相信這將對我提高教學效果產(chǎn)生積極影響。這次的培訓不僅使我受益，我相信也會對我學生和未來護理人員的學習產(chǎn)生深遠影響。
總結(jié)，這次的護理師資培訓對我來說是一次寶貴的學習和成長經(jīng)歷。我深感學習的過程是快樂的，同時也是挑戰(zhàn)。我相信，只有不斷學習，才能不斷進步。我期待著未來更多的學習和成長機會。
謝謝大家！
護理師資培訓后心得體會篇四
隨著社會發(fā)展和人口老齡化趨勢的加劇，護理行業(yè)面臨著越來越大的挑戰(zhàn)和機遇。為了提高護理人員的素質(zhì)和技能，保證他們能夠勝任工作，護理師資培訓成為了必要的手段。經(jīng)過一段時間的學習和實踐，我深深感受到了護理師資培訓的重要性，并從中受益匪淺。以下是我個人的心得體會。
首先，護理師資培訓提高了護理人員的專業(yè)素養(yǎng)。在培訓課程中，我學習了豐富的醫(yī)學知識和護理技能，提升了自己的專業(yè)水平。以前，我對于護理的理解只停留在基本的床邊護理和日常護理上，但通過培訓，我學習到了更多的護理知識，包括心肺復蘇、急救技能等，使我能夠更好地應(yīng)對各種醫(yī)療急救情況。同時，培訓還加強了我對患者的關(guān)愛和人文精神，使我能夠更加體貼和關(guān)注他們的需求和感受。這不僅提高了我在工作中的效率和能力，也增強了我與患者之間的溝通和信任，更好地滿足他們的需求。
其次，護理師資培訓拓寬了護理人員的視野和思維方式。在培訓課程中，我們不僅學習了護理技能，還深入了解了醫(yī)療健康的相關(guān)知識，如醫(yī)學倫理、公共衛(wèi)生等。這些知識的學習不僅提高了我們的綜合素質(zhì)，還拓寬了我們的思維方式。以前，我只關(guān)注具體的疾病治療和患者護理，而現(xiàn)在，我開始思考如何從系統(tǒng)和全面的角度去了解和解決醫(yī)療難題，如疾病預(yù)防、健康管理等。這種思維的轉(zhuǎn)變使我能夠更好地理解和應(yīng)對護理工作中的復雜情況和挑戰(zhàn)，提高了工作的靈活性和適應(yīng)性。
再次，護理師資培訓加強了護理人員的團隊意識和合作能力。在培訓中，我們以團隊為單位進行學習和實踐，通過合作完成各種任務(wù)和項目。這種合作方式不僅培養(yǎng)了我們的團隊意識，還鍛煉了我們的合作能力。在實踐過程中，我們要互相協(xié)助、相互配合，共同解決問題和完成任務(wù)。這樣的經(jīng)歷使我體會到了團隊的力量和重要性，在工作中，我可以更好地與同事合作，配合默契，提高工作效率和質(zhì)量。
最后，護理師資培訓激發(fā)了護理人員的自我學習和進步的潛能。通過培訓，我們不僅學習到了一定的護理知識和技能，更重要的是學會了如何學習和獲取新知識。這種學習能力的培養(yǎng)使我對自己的成長充滿信心，并激發(fā)了我不斷追求進步的動力。我開始善于利用各種資源和機會進行學習，不僅關(guān)注新的研究成果和醫(yī)學進展，也積極參加各種培訓和學術(shù)交流活動，與同行們分享自己的經(jīng)驗和心得。通過這樣的自我學習和進步，我相信我能夠不斷提高自己的工作能力和質(zhì)量，為患者提供更好的護理服務(wù)。
總之，護理師資培訓對于提高護理人員的素質(zhì)和能力起到了至關(guān)重要的作用。通過培訓，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，還拓寬了視野和思維方式，加強了團隊意識和合作能力，并激發(fā)了自我學習和進步的潛能。我相信，在不斷學習和進步的道路上，我將成為一名更好的護理人員，為患者健康和幸福貢獻自己的力量。
護理師資培訓后心得體會篇五
做為一個小提琴教師究竟應(yīng)該怎樣規(guī)范的教授小提琴？怎樣解決學生不愛練琴的問題？持琴運弓怎樣才能放松？學生到底該不該用肩墊？帶著這些多年長期困擾老師及家長的諸多此類等等問題，我們參加了中央音樂學院繼續(xù)教育學院舉辦的第三期小提琴師資培訓班。
第一堂課是周海宏教授講述音樂教育心理學—《動機與音樂學習》我們豎起耳朵急于想從周教授這里得到一個怎樣解決學生不愛練琴的問題的答案，這是我們最想知道的。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，周教授耐心細致全面系統(tǒng)的講述了有關(guān)兒童音樂學習中的動機問題；學習積極性的培養(yǎng)與保持；學琴在兒童生活的中的`地位；才能與努力的關(guān)系；業(yè)余學琴要不要太專業(yè)；什么是好的兒童樂器老師；家長在兒童學琴中的地位；器樂教學為什么沒有統(tǒng)一規(guī)范；學琴的孩子要不要參加考級；什么孩子能學琴；孩子為誰練琴；兒童學琴的根本目的是什么；等等有關(guān)問題。他提出了樂器不是萬能教育機。概括了學琴在兒童生活的中心理上的五種需求：審美的需求；提高的需求；交往的需求；駕馭的需求；生存的需求。十七項學習目的：1 培養(yǎng)自尊心 2 開發(fā)智力 3 培養(yǎng)獨立能力4 培養(yǎng)自覺性5 提高記憶力6 培養(yǎng)毅力7 鍛煉協(xié)調(diào)與反應(yīng)能力8 陶冶情操9 培養(yǎng)良好的性格10僅僅作為業(yè)余愛好11從事專業(yè)12 為從事其他專業(yè)打基礎(chǔ)13 擁有調(diào)節(jié)自身情緒的手段14 掌握一技之長以利于升學等社會競爭，等等看來這是周教授通過大量的調(diào)查，收.大量的資料，.中總結(jié)后得出的研究成果。教學繼續(xù)進行著，半個小時過去了，一個小時過去了，直到最后結(jié)束，卻沒有直接告訴我們急于想知道的那個問題答案。然而，我們似乎明白了，似乎在自己的腦海里已經(jīng)找到了對待我的那些學生們不同問題的具體解決方案，原來這就是啟發(fā)式教育。不禁暗自感嘆：科學呀！教育學也是一門科學呀！周教授這不就是在言傳身教嗎，頓時，我們有了一種茅塞頓開的感覺，也太讓我們大開眼界了，這時內(nèi)心在想，來時交的那兩千多的學費也許值了，一定要好好聽下去。
只有在vcd或網(wǎng)上才能聽到看到的著名大師、教授，這次終于看到 “活人” 了，而且是面對面接觸，面對面授課，甚至合了影，這在我們的心理上滿足了好幾種“需求”。童為東教授肯定也受過教育心理學方面的教育，他的教學都是互動啟發(fā)式的，隨時都會提問，隨時都是以動作、形體、姿勢輔助教學。走進他的課堂看到象是在與學生“講故事”“玩耍”，有時甚至象在“練跆拳道”，有時卻象醫(yī)學院講《解剖學》那樣細心講解左右手臂、小臂、大臂的力學結(jié)構(gòu)與小提琴發(fā)音的關(guān)系。怎樣訓練手指、換把、揉弦，科學的持弓、運弓，等等，使我們對教學理念有了新的認識，新的觀念。
傳說中的；具有“鬼才”之稱的；林朝陽教授也“現(xiàn)身”了，乍聽他講課，似乎有點聽不懂，不知道是在講數(shù)學？幾何？，還是在講美術(shù)？難道是走錯了教室？投影屏幕上有正反三角形，一棵樹，還有一些枝枝杈杈，旁邊還有一個蹺蹺板，搞不清他想干什么，過了一會樹逐漸變成了人形，三角形變成了我們拉的小提琴，蹺蹺板變成了琴弓，這才恍然大悟，也是讓我們一邊玩一邊就搞清并掌握小提琴演奏時的受力支撐物.結(jié)構(gòu)，林朝陽教授有他自己的一套理論而且是經(jīng)過科學論證的以.服人的理論，我們戲稱它為：“林朝陽87654321小提琴力學體系”。這堂課使我們認識到，時代在飛速發(fā)展，墨守舊的觀念肯定會被淘汰，作為今天的小提琴音樂教師不能不開動腦筋搞一些研究，在創(chuàng)新的基礎(chǔ)之上逐步建立一個規(guī)范的教學體系把小提琴教育看做是一個金字塔的化，塔座的基層教育與塔尖的高層教育達成統(tǒng)一，這樣，教育有了規(guī)范，學生也少走彎路，塔座會向塔尖輸送更多的合格人才，使.個金字塔豎的更高，我想，這可能也是此次學習班的真正目的。
弦樂藝術(shù)史，音樂美學課，兩位老師做了充分的準備，..了大量資料，圖片，充分利用現(xiàn)代科技教學手段，帶來的大量知識信息使我們應(yīng)接不暇。劉小龍老師的弦樂藝術(shù)史是從小提琴的起源演變講起，直到后來的制琴業(yè)各派代表人物，斯特拉蒂瓦里，瓜奈里，阿拉蒂，等。各個時期的演奏家及他們對小提琴事業(yè)所做的貢獻，各個演奏學派與風格的發(fā)展。介紹了近現(xiàn)代時期中國小提琴的發(fā)展及改革開放后的中央音樂學院。項筱剛老師的音樂美學課使我們拓寬了音樂美學視角，提高了對音樂的鑒賞能力，在短短的課時里盡可能詳細的講解了音樂的各種表現(xiàn)形式，節(jié)奏、旋律、和聲、音色、織體結(jié)構(gòu)。這也提醒了我們應(yīng)該怎樣對待我們的學生。每天只是單純枯燥的拉練習曲必然導致無法挽回的后果。
.個學習過程是一個大開眼界，重新審視自己的過程。這個地方有如此之多的大師、教授、學者，有那么值得驕傲的歷史，成就了那么多人才，為中國贏得了那么多的榮譽。我最深的體會是：今生沒能做一個音樂學院的學生,是我一生中最大的遺憾，能在這里學習的大學生實在是太幸福了。多虧了繼續(xù)教育學院給了我們機會，起碼還能讓我們領(lǐng)悟到這些。原本只是抱著拿一個證回去的目的，參加了這次學習班。沒想到短短的幾天里學到了這么多的知識；打開了這么多的思路，真可謂是滿載而歸?？茁斣洪L用反面的的鮮活實例講述的“庸師殺人不用刀”的教誨，我們已經(jīng)銘刻在心。一定要讓我未實現(xiàn)的夢想在我的學生中得以實現(xiàn)。一定要科學認真的搞好小提琴基礎(chǔ)教育，為世界矚目的中央音樂學院提供更多更好的人才。
感謝中央音樂學院繼續(xù)教育學院，感謝教過我們的各位大師，祝愿培訓班越辦越好。
護理師資培訓后心得體會篇六
我在護士長崗位5年時間，今天十分有幸向大家匯報我5年來的工作體會。
一、以病人為中心
提倡人性化服務(wù)山因木而秀，地因水而活，山，地，水因人而有靈氣。我們護理工作始終堅持以人為本，不僅注重護理質(zhì)量，更注重對患者人性化服務(wù)，堅持以病人為中心，在尊重，理解，關(guān)懷病人的基礎(chǔ)上，為病人提供溫馨，周到的服務(wù)。尊重病人的人格，重視病人的人格，重視病人的心理需求，從患者的特點和個性出發(fā)，以順應(yīng)時代發(fā)展和衛(wèi)生需求為切入點，不斷改善服務(wù)措施。首先，責任護士熱情接待病人，并把病人送至床邊，主動向病人或家屬介紹病區(qū)環(huán)境，作息時間，規(guī)章制度及主治醫(yī)生等，了解病人入院后的心理狀態(tài)與需求。其次，交待特殊用藥，飲食的種類以及各種檢查注意事項，安慰鼓勵病人，盡最大的努力解決病人的后顧之憂，通過方便，快捷，熱情，周到的服務(wù)方式，從根本上體現(xiàn)以病人為中心的服務(wù)宗旨。
二、提高護士整體素質(zhì)優(yōu)化護理隊伍
天有三寶：日，月，星辰;國有三寶：將，帥，良臣;我說醫(yī)院也有三寶：那就是醫(yī)技，護士，醫(yī)生。護理隊伍整體素質(zhì)的高低，直接影響醫(yī)院的醫(yī)院的聲譽。因此，我們著重從以下幾個方面入手：
對護理人員進行一次理論與護理操作考核。南丁格爾在《護理的藝術(shù)》一書中寫到：“除非你自己有病，才會更了解病人，護士不是護理疾病，而是護理病人，因此主要是在病房中，在病人床邊，才能培養(yǎng)出護士”。為加強護理人才培養(yǎng)。作為護士長，要善于發(fā)掘人才，同時學會有效地授權(quán)，對急救藥品管理，手術(shù)室管理等分工到人，讓她們積極參與到各項工作的實施過程中去，對于具有才干的，某些方面甚至超越自己的護士，不應(yīng)有妒忌之心態(tài)，壓制之行為，相反地應(yīng)積極選派她們外出進修學習，進行短期培訓，以她們的進步帶動和促進整個護理隊伍的進步。
2、落實制度保證護理質(zhì)量質(zhì)量管理是醫(yī)院永恒不變的主題，不定期進行檢查考核，是提高護理質(zhì)量的保證。對護理核心制度及操作規(guī)程，不是單純要求護士把它記住，通過背誦來考核，重要的是看制度是否真真正正地落實到工作中去。在檢查無菌操作制度過程中，發(fā)現(xiàn)輸液瓶里有橡皮塞帶入的現(xiàn)象，在巡視病房時，也有因橡皮塞的帶入給患者帶來緊張和不安，針對此現(xiàn)象，我們組織開展了“我配藥無橡皮塞”活動，倡導護士加藥時針尖與塞面呈45度角進入，這一活動的開展，有效杜絕了橡皮塞帶入的現(xiàn)象，也消除了患者的緊張情緒。
三、關(guān)注護士思想動態(tài)加強護士長凝聚力護理工作繁瑣，對護士也隨之帶來很大的心理壓力，作為護士長，要加強自身素質(zhì)和凝聚力，在工作生活中要主動關(guān)心她們，發(fā)現(xiàn)護士因某種原因而不能安心上班時，要主動替班，并幫助解決困難。
時常關(guān)注她們的心理變化，思想情緒，及時地幫助她們解除困擾，樹立正確的價值觀，時刻擁有陽光心態(tài)。像現(xiàn)在護理人員很普遍的一個困擾就是工作強度大，而工資卻比醫(yī)生少得多，這就要教育大家不要單純用收入來衡量自己的價值，要正確看待與醫(yī)生的收入差距。
四、團結(jié)協(xié)作開拓進取
我們這支護理隊伍最亮的閃光點就在于每一位護理人員都為自己選擇了“護士”這個平凡而崇高的事業(yè)感到幸福，她們都具有很強的團隊協(xié)作精神，而且不畏挑戰(zhàn)。
20__0月30日從武漢同濟醫(yī)院轉(zhuǎn)回一名55歲患者，患者肝左葉切除加肝膽管切除術(shù)后1天，醫(yī)院的條件和設(shè)備簡陋使隨車護送的老師們要把她送到市區(qū)有icu病房的醫(yī)院，我院的接診醫(yī)生也將患者可能發(fā)生的病情變化及我院的醫(yī)療條件都向患者及家屬做了告知，但患者及家屬仍然堅持在我院治療?；颊呱砩蠋еi內(nèi)靜脈置管，t形引流管，胃腸減壓管等5個管道。為了這個特殊的病人，我專門到中心醫(yī)院普外一科，請教了老師后，針對患者的實際情況和身體狀況，我們制定了具體的護理方案，從基礎(chǔ)護理三短九潔到專科護理，頸內(nèi)靜脈置管護理，t管護理等，沒有心電監(jiān)護儀，我們每半小時甚而15分鐘為她測量生命體征。護士們自發(fā)地加班成了家常便飯。在全體護理姐妹的精心護理下，患者康復出院了。病人的康復是我們最大的欣慰，但最重要的是我們這支護理團隊在護理實踐中得到了不斷提高，彼此的心靠得更近了。
種瓜得瓜，種豆得豆，在全體護理姐妹的共同努力及院領(lǐng)導的大力支持下，我們的護理工作穩(wěn)步發(fā)展。我相信，在未來的日子里，我們的護理工作會更上新的臺階。
護理師資培訓心得體會2
護理師資培訓后心得體會篇七
有句話這樣說，“學高為師，身正為范”，護士這個職業(yè)雖然并不是直接面對學生，但是我們的一舉一動、一言一行，都直接關(guān)系到學生的成長。
今天我們這次培訓的內(nèi)容主要包括四個方面，一是護理臨床知識，二是護理的臨床技能，三是護理的服務(wù)態(tài)度，四是臨床經(jīng)驗。前三方面內(nèi)容是我們護理人員必備的知識，也是我們?nèi)粘９ぷ髦凶钚枰莆盏模詈笠徊糠謨?nèi)容，是一個合格的護士必須具備的。
一、護理臨床知識
在臨床常見疾病中，內(nèi)科、外科、兒科、婦產(chǎn)科、五官科等專業(yè)知識是我們在學習中重點掌握的內(nèi)容。通過學習，我們對常見病、多發(fā)病的癥狀、體征、診斷、鑒別診斷、護理常規(guī)、護理診斷、護理措施等都有了更加深入的了解，對我們?nèi)蘸蟮墓ぷ饕财鸬搅撕艽蟮闹笇ё饔谩?BR> 護理人員要根據(jù)護理常規(guī)及工作制度對病人進行護理，要正確執(zhí)行醫(yī)生的診療醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行護理技術(shù)操作常規(guī)，正確執(zhí)行各項護理表單，尤其要注意護理操作的規(guī)程，確保病人安全，防治護理并發(fā)癥的發(fā)生。
護理工作具有一定的科學性、技術(shù)性和社會性。護理工作是一種特殊的服務(wù)行業(yè)，護士是白衣天使，救死扶傷是我們護士的職責。
護理學經(jīng)過近百年的發(fā)展，已成為醫(yī)學界中一門學科，護理學也成為一門獨立的學科體系，形成了一整套的理論和技術(shù)，護理學也成為一門專門的教育學科，培養(yǎng)的是從事護理專業(yè)的人才。
二、護理的臨床技能
臨床技能是護理專業(yè)的重要組成部分，是護生必備的基本能力。護士臨床技能的培養(yǎng)，必須從臨床教學開始。
臨床教學是護理臨床教學的重要內(nèi)容，是護生理論聯(lián)系實際的重要過程，是培養(yǎng)護生綜合運用護理專業(yè)知識和技能為病人提供整體護理的有效途徑。臨床教學，也是護生臨床技能培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是護生向護士角色轉(zhuǎn)變的重要過程。
臨床教學是一項非常復雜而又必須認真對待的護理工作，是醫(yī)院工作的重要組成部分，是培養(yǎng)護生臨床護理技能、護理管理技能、臨床護理能力的重要環(huán)節(jié)，是保證醫(yī)療質(zhì)量和病人安全的重要措施。
護生臨床教學，是在護理部領(lǐng)導和護理教學的組織下，由護士長和護理教學專員、帶教老師對護生進行臨床教學。臨床教學應(yīng)根據(jù)護生的特點，結(jié)合臨床科室實際情況，有計劃、有目的地組織進行。
護生進入臨床科室教學，應(yīng)進行三查七對，熟悉各班工作職責、護理常規(guī)和操作規(guī)程，然后由護士長分配護理工作，指定帶教老師，下達教學任務(wù)，提出具體教學計劃，并進行教學查房和教學效果評價，最后寫出護理病歷。
三、護理的服務(wù)態(tài)度
護理服務(wù)態(tài)度是指護理服務(wù)對象在接受護理全過程中所感受到的被重視、尊重、理解和關(guān)愛的程度。
護理服務(wù)態(tài)度是護理工作的核心，護士作為病人求醫(yī)問藥的橋梁，其言行舉止對病人心理、情緒及身體狀況有著非同一般的影響，護士作為職業(yè)人的言行舉止，在一定的空間范圍內(nèi)對周邊人群起著重要的影響作用，因此，護士需要做到端莊大方、文雅莊重、準確簡明、鎮(zhèn)定自若，從心理上取得病人的信任。
護士作為護理活動的具體實施者，其護理行為不僅僅為滿足病人的基本生活需要，還包含著滿足病人心理、社會、文化等多方面的護理需要。在護患關(guān)系中，護士作為職業(yè)人，其行為舉止可以起到強化和調(diào)節(jié)護患關(guān)系的作用，護士的職業(yè)形象和行為不僅會影響病人對護士的印象和評價，而且會影響病人對護士的期望和要求。
因此，護士應(yīng)該注重自己的職業(yè)形象和行為，做到端莊大方、文雅莊重、準確簡明、鎮(zhèn)定自若，取得病人的信任，使病人對護士產(chǎn)生信任感、安全感、親切感。
四、臨床經(jīng)驗
從事護理工作6年，一直都是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，來到新衛(wèi)所工作，接觸的新病種、新手術(shù)、新儀器，對我而言都是全新的，尤其最近兩周的學習，使我了解了手術(shù)室護理的重要性，豐富了我的護理知識和臨床經(jīng)驗。
在手術(shù)室工作期間，我學習了很多手術(shù)室方面的知識。術(shù)前做好充分準備，器械準備要齊全，嚴格執(zhí)行查對制度，術(shù)前核對手術(shù)器械，保證無誤，對有手術(shù)備皮的病人，督促手術(shù)醫(yī)師在術(shù)前做好備皮工作，若醫(yī)師不理睬，我將會以書面的形式向院長反映情況，以保護病人隱私。
術(shù)后器械清洗也是一項重要的環(huán)節(jié)，手術(shù)器械要清洗干凈，術(shù)后器械浸泡消毒時間需12小時，然后清洗干凈，高壓蒸汽滅菌，保證無菌切口不感染。
總之，對待每一個病人都要有耐心、有愛心、有同情心，尤其是對于重病人，只有真誠
護理師資培訓后心得體會篇八
我參加了xx區(qū)黨校培訓“兩新組織”的座談會，這次座談會讓我感觸頗深。“兩新”組織，是指就經(jīng)濟組織和新社會組織的簡稱。近年來，“兩新”組織黨建工作蓬勃發(fā)展，取得了許多寶貴的經(jīng)驗。在“三拓展”的要求下，“兩新”組織黨建要進一步推進須實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”。
兩新組織的健康發(fā)展需要進一步加強黨的建設(shè)，從當前的情況來看，“兩新”組織黨建工作剛起步，兩新組織中還存在著一些與構(gòu)建和諧社會的目標要求不適應(yīng)、不協(xié)調(diào)的地方，迫切需要加強黨的領(lǐng)導，引導其走上健康發(fā)展的道路。兩新組織的健康發(fā)展需要黨組織進一步發(fā)揮領(lǐng)導監(jiān)督作用。在堅持公有制為主體的社會主義制度下，引導新經(jīng)濟組織克服利益驅(qū)動的狹隘性，使其成為構(gòu)建社會主義和諧社會的有利力量，必須進一步加強黨的領(lǐng)導。而從新社會團體來說，業(yè)務(wù)主管部門與登記管理部門交叉管理，部分社團與政府似脫未脫，管理關(guān)系還有待進一步理順等問題的存在，也迫切需要黨組織進一步加強領(lǐng)導與監(jiān)督。
兩新組織的健康發(fā)展需要黨組織進一步發(fā)揮思想凝聚作用。當前，新經(jīng)濟組織中從業(yè)人員“打工賺錢”的思想比較突出，部分公有事業(yè)單位轉(zhuǎn)軌成立的`社會團體員工中“分流養(yǎng)老”的認識比較普遍，大都缺乏主人翁、創(chuàng)造者的意識，員工歸屬感沒有形成，個人價值得不到體現(xiàn)，影響了兩新組織中積極性和創(chuàng)造力的進一步發(fā)揮。在此情況下，迫切需要黨組織發(fā)揮思想凝聚作用，引導廣大從業(yè)人員正確認識兩新組織的地位和作用，使他們把自己的工作崗位與投身社會主義建設(shè)、實現(xiàn)個人價值追求有機的結(jié)合起來，更好的發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，推動兩新組織的健康發(fā)展。
兩新組織的健康發(fā)展需要黨組織進一步發(fā)揮服務(wù)協(xié)調(diào)作用。目前私營企業(yè)主最迫切的希望是在提高管理水平上得到幫助和服務(wù)，這就需要黨組織積極扮演好企業(yè)與政府部門、行業(yè)組織、中介機構(gòu)之間協(xié)調(diào)者的角色，幫助企業(yè)爭取各方支持，提高管理水平。從新社會團體組織來說，需要黨組織進一步提供有力的政策支持和人才力量支持，并把黨組織的工作融入社會團體管理，擴大社會團體的群眾基礎(chǔ)和影響力，推動社會團體的健康發(fā)展。
以構(gòu)建和諧社會為目標推進兩新組織黨建工作，構(gòu)建和諧社會的總體目標是構(gòu)建“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的社會，發(fā)揮兩新組織在構(gòu)建和諧社會中的重要作用，應(yīng)深刻把握“活力、公平、有序、安定”等和諧社會的基本特征，不斷加強和改進黨的工作。
要著眼于創(chuàng)建活力組織加強兩新組織黨建工作。一是要努力改善外部環(huán)境，增強發(fā)展活力。要廣泛建立“聯(lián)席會議”制度，兩新組織黨組織要定期與上級黨組織、駐地黨組織以及相關(guān)職能部門召開“聯(lián)席會議”，在爭取當?shù)攸h委、政府支持，落實優(yōu)惠政策、協(xié)調(diào)周邊關(guān)系，維護兩新組織合法權(quán)益上下功夫，為兩新組織的發(fā)展創(chuàng)造良好的政策和社會環(huán)境。二是要努力開展思想文化教育，增強文化活力。要以創(chuàng)建“組織文化工程”活動為載體，大力開展思想文化和就業(yè)技能教育培訓，努力形成健康向上的組織文化，努力提高從業(yè)人員的工作能力和技能水平，為兩新組織發(fā)展奠定堅實的思想文化基礎(chǔ)，注入文化活力。三是要努力調(diào)動從業(yè)人員積極性，增強創(chuàng)造活力。要以創(chuàng)建“共產(chǎn)黨員先鋒模范崗位”活動為載體，通過發(fā)揮黨員先鋒模范作用，大力組織從業(yè)人員開展崗位競賽、技能比武、科技攻關(guān)等活動，在兩新組織強化管理、提高效率、科技創(chuàng)新等方面進一步調(diào)動和發(fā)揮廣大從業(yè)人員的積極性，進一步增強兩新組織的創(chuàng)造活力。
要著眼于創(chuàng)建安定組織加強兩新組織黨建工作。一是要積極維護內(nèi)部安定。要大力開展創(chuàng)“安全文明組織”活動，組織員工積極開展群防群治工作，及時發(fā)現(xiàn)和化解各種矛盾，為兩新組織和周邊地區(qū)創(chuàng)造安定團結(jié)的良好環(huán)境。二是要積極維護社會穩(wěn)定。在社會團體組織中大力開展創(chuàng)“維穩(wěn)先鋒”活動，把協(xié)調(diào)社會矛盾、維護社會穩(wěn)定作為新時期社會團體的一項重要功能來建設(shè)。要充分發(fā)揮社會團體的輻射帶動作用，廣泛宣傳黨的政策路線，及時了解和反饋民情民意。對出現(xiàn)的矛盾苗頭，要主動在群眾、社團和黨委政府之間搞好協(xié)調(diào)服務(wù)，及時化解矛盾，促進社會大局的安全穩(wěn)定。
通過這次學習，讓我對黨的性質(zhì)。指導思想。宗旨。目標任務(wù)。黨員的權(quán)利義務(wù)和黨員先進性等方面有了進一步的認識，以后我會在生活和工作中以共產(chǎn)黨員精神嚴格要求自己。
護理師資培訓后心得體會篇九
VR（Virtual Reality）是虛擬現(xiàn)實技術(shù)的簡稱，近年來在教育領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。為了提高教師使用VR技術(shù)的能力和水平，我參加了一次VR師資培訓。通過這次培訓，我深刻體會到了VR在教育中的重要性，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。以下是我對這次VR師資培訓的一些體會和感悟。
第一段：破解VR技術(shù)的難題
這次的VR師資培訓讓我了解到VR技術(shù)不僅僅是一種新穎的教學工具，更是一個需要我們?nèi)ド钊雽W習和理解的技術(shù)體系。在剛開始接觸VR時，我對如何操作設(shè)備、選擇合適的應(yīng)用軟件等方面存在很多的困惑和問題。但是通過培訓，我逐漸熟悉并掌握了使用VR設(shè)備的操作，學會了選擇、下載和管理VR應(yīng)用軟件。同時，培訓也向我們介紹了VR技術(shù)的發(fā)展歷程、原理以及VR在教育中的應(yīng)用場景，讓我對VR技術(shù)有了更清晰的認識和理解。
第二段：開拓教學思路，提升學習效果
VR技術(shù)的應(yīng)用為教學提供了全新的思路和方式。在培訓期間，我們通過實際操作和體驗，學習了VR在不同學科中的具體應(yīng)用方法。我在培訓中親身體驗了VR在地理、生物等學科中的應(yīng)用，通過沉浸式體驗，我仿佛置身于實際的現(xiàn)場，深刻感受到了地理、生物知識的真實性和立體性。我意識到，VR可以打破傳統(tǒng)教學的時空限制，讓學生身臨其境，提高學習效果和參與度。因此，我決定將VR技術(shù)應(yīng)用到我的教學中，開拓學生的視野，激發(fā)他們的學習興趣。
第三段：增強學生的情感體驗，培養(yǎng)創(chuàng)新思維
VR技術(shù)的應(yīng)用不僅可以提升學習效果，還有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和情感體驗。在培訓中，我們學習了如何利用VR技術(shù)進行創(chuàng)作和設(shè)計。通過自己動手制作VR內(nèi)容，我體會到了VR技術(shù)的創(chuàng)造性和無限潛力。這種創(chuàng)作過程不僅鍛煉了我的動手能力和創(chuàng)新思維，還讓我充分感受到了制作內(nèi)容的樂趣和成就感。我深信，將VR技術(shù)的創(chuàng)作過程引入到課堂中，不僅可以激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能，還可以增強學生的情感體驗和學習動力。
第四段：加強與學生的互動，提高教學質(zhì)量
VR技術(shù)的應(yīng)用可以加強教師與學生之間的互動，提高教學質(zhì)量。在培訓中，我們學習了如何利用VR技術(shù)進行虛擬實驗和互動游戲。通過這種互動的方式，學生可以更加深入地理解和運用所學知識，培養(yǎng)實際操作的能力和應(yīng)變能力。我在培訓中體會到了教學中的互動性的重要性，決定將VR技術(shù)應(yīng)用到我的課堂教學中，通過VR的互動環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的合作精神和團隊意識。
第五段：不斷學習，不斷提升自己的教育技能
通過這次VR師資培訓，我深刻認識到了VR技術(shù)的重要性和潛力。我決心不僅要將VR技術(shù)應(yīng)用到我的教學實踐中，還要不斷學習和探索更多的教育科技。我相信，只有不斷提升自己的教育技能，才能更好地適應(yīng)時代的發(fā)展需求，為學生提供更好的教育服務(wù)。
總結(jié)：
通過參加這次的VR師資培訓，我深刻認識到了VR技術(shù)在教育中的重要性和巨大潛力。我不僅學到了使用VR設(shè)備和軟件的技能，還學會了如何將VR技術(shù)應(yīng)用到教學中，提高學生的學習效果和參與度。我還認識到了VR技術(shù)的創(chuàng)造性和培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的作用。我將繼續(xù)學習和探索更多的教育科技，不斷提升自己的教育技能，為學生提供更好的教育服務(wù)。
護理師資培訓后心得體會篇十
第一段：引言（100字）
近年來，數(shù)字技術(shù)在教育領(lǐng)域快速發(fā)展，對于教師而言，掌握和應(yīng)用這些新技術(shù)成為提升教育質(zhì)量的重要舉措。siyb師資培訓作為一種系統(tǒng)化的數(shù)字技術(shù)培訓模式，為廣大教師提供了學習和交流的平臺。我有幸參加了一次siyb師資培訓，并從中獲得了很多收獲和體會。
第二段：培訓內(nèi)容及學習體會（300字）
在培訓中，我們學習了如何使用siyb軟件進行課堂教學和教學設(shè)計。通過實踐操作，我深刻體會到siyb軟件的便捷和實用性。通過使用siyb軟件，我可以將教學內(nèi)容以多媒體的形式呈現(xiàn)給學生，激發(fā)學生的學習興趣和參與度。同時，siyb軟件還提供了各種教學輔助工具，如屏幕錄制、互動式課堂等，能夠有效提升教學效果。
另外，培訓中還涉及到如何設(shè)計和規(guī)劃優(yōu)質(zhì)的課程。我學習到了如何將數(shù)字技術(shù)有機融入到教學中，使學生能夠更好地理解和應(yīng)用知識。在實踐中，我嘗試了設(shè)計一堂既有趣又有深度的數(shù)學課程，并在課堂上運用siyb軟件進行互動教學，取得了良好的效果。這讓我更加深信，數(shù)字技術(shù)在教學中發(fā)揮著巨大的潛力。
第三段：交流與分享（300字）
siyb師資培訓不僅僅是一種學習的機會，更是一種交流與分享的平臺。在培訓中，我們與其他教師進行了研討和討論，交流了各自的教學經(jīng)驗和siyb使用心得。這種互動不僅拓寬了我們的思維，還幫助我們發(fā)現(xiàn)到了一些新的教學方法和技巧。更重要的是，通過與其他教師的交流，我們建立了一個相互支持和成長的學習社區(qū)，為今后的教學實踐提供了寶貴的資源和支持。
第四段：專家指導與個人成長（300字）
在siyb師資培訓中，我們還有幸得到了數(shù)字技術(shù)教育領(lǐng)域的專家的指導和支持。專家?guī)ьI(lǐng)我們深入探討了數(shù)字技術(shù)在教育中的價值和應(yīng)用，幫助我們更好地理解并把握數(shù)字技術(shù)教育的核心要義。通過專家的指導，我從技術(shù)使用者轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)應(yīng)用者，更加注重教學設(shè)計和課程創(chuàng)新，不斷探索如何將數(shù)字技術(shù)與學科知識相結(jié)合，提升教學質(zhì)量和學生的綜合素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
總而言之，siyb師資培訓給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和收獲。我不僅學習到了如何使用siyb軟件，更重要的是學會了如何將數(shù)字技術(shù)融入到教學中，提升教學質(zhì)量和學生的學習效果。與其他教師的交流和專家的指導讓我個人成長和教學發(fā)展受益匪淺。展望未來，我將繼續(xù)努力學習和應(yīng)用數(shù)字技術(shù)，不斷提升自己的教學能力，為學生提供更好的教育。
護理師資培訓后心得體會篇十一
英國一個著名的作家——拉奇，他是一個很快樂的人，于是安特去拜訪他，笑呵呵的提問。安特問：“假如你連一個朋友也沒有，你還會高興嗎？”拉奇說，當然，我會很高興的，幸虧我還有自己，安特又問，如果你被人莫名其妙的打一頓，你還會開心嗎？拉奇說，當然，我會慶幸他們沒有傷害我。
生活中沒有什么會讓我們痛苦，生活永遠是一串快樂的音符。就比如說，我們每天下午的體育活動。如果，我們每時每刻都抱怨天太熱了，鍛煉太累了，那么我們的，這一活動，在你心中就不會快樂，如果，我們換一種心態(tài)想，這種活動是我們童年時，沒有玩過，這些活動，讓我們回到童年的快樂時光，讓我們，用心的去體驗了，當學生的快樂，這樣我們的心中會充滿幸福，伏羲家人們，只要我們愿意，你就會在生活中發(fā)現(xiàn)和找到快樂。他痛苦，不請自來，而快樂卻需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，讓我們都保持良好的.心態(tài)，快樂的心情面對我們將要面對的一切吧，相信自己是最棒的。
護理師資培訓后心得體會篇十二
作為一個剛接觸讀經(jīng)的新人而言，這些天的培訓可謂受益頗豐。無論是從讀經(jīng)教育的方式方法，讀經(jīng)的理論與吟誦，抑或是個人心靈上的體悟，其中種種，猶如當頭棒喝，敲醒了已茫茫然無所知二十余載的我。而稍回首，赫然發(fā)現(xiàn)，培訓的時間僅僅為五日。如此短時間內(nèi)卻盡收獲的先賢圣意之道雖還甚微，卻也已是我今生所得最多矣！
最為感到錯愕的，乃是體制內(nèi)教育的諸多錯失之處。遠想兒時讀書，雖不甚用心之至，但那些錯誤的理論釋義之處，記之深刻。試想，若世人大多如此，豈非誤害了諸多國人。
最為欣喜之處，是得知已經(jīng)有諸多地方開始或已進行一些時年的讀經(jīng)教育，并在其中有諸多收益，可見日漸興起之勢。再由在班內(nèi)聽課學習之中，欣喜于學子們熟練的吟誦《論語》《聲律啟蒙》等，其聲抑揚頓挫，其情亦真亦實，其法精湛，令我敬之佩之，并深感慚愧，更覺讀經(jīng)之路漫而遠也。
為能與讀經(jīng)教育更近些，在今后的吟誦、書法、武術(shù)等的學習，定當竭力下足苦功。近兩日朱立俠博士的講座中，更是提出了多種方法可供學習，愈覺吟誦像極了戲曲與歌唱，故興趣更濃矣。相信順著培訓的思路漸進深入到讀經(jīng)教育之中，定有更多受益。
另為能獲得此次寶貴的學習機會，深表謝意！
護理師資培訓后心得體會篇十三
近年來，虛擬現(xiàn)實（Virtual Reality，簡稱VR）技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛。為了提高教師的VR技能和應(yīng)用能力，我參加了一次針對VR師資的培訓課程。通過這次培訓，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。在這篇文章中，我將分享一下我的心得體會。
首先，培訓中我領(lǐng)悟到了VR技術(shù)對于教學的巨大潛力。通過VR技術(shù)，學生可以身臨其境地體驗各種場景，從而增強對知識的理解和記憶。例如，在生物學課上，我們利用VR設(shè)備模擬了人體內(nèi)部的細胞結(jié)構(gòu)，學生們通過自己操控設(shè)備，親身設(shè)身處地地觀察到了細胞的構(gòu)成，這使他們對細胞的功能和結(jié)構(gòu)形成了深刻的認識。因此，我相信VR技術(shù)將會成為教育方法的一次革命，給學生帶來更多更好的學習體驗。
其次，我學到了如何有效地使用VR技術(shù)來教授知識。在培訓過程中，我們了解并學會了一些虛擬現(xiàn)實軟件和工具的使用技巧。比如，我們學會了如何利用虛擬現(xiàn)實設(shè)備創(chuàng)建一個逼真的三維場景，如何調(diào)整光線和聲音效果以實現(xiàn)更好的學習效果。此外，我們還學會了如何將虛擬現(xiàn)實與其他教學資源結(jié)合，例如使用虛擬實驗室進行科學實驗，使用虛擬交互教材進行課堂互動等。這些技能的掌握，使我成為了一位可以更好地運用VR技術(shù)來教授知識的老師。
在這次培訓中，我還參觀了一些虛擬現(xiàn)實教學案例。通過實踐活動，我看到了VR技術(shù)在不同學科中的應(yīng)用。例如，在歷史課上，學生們通過VR設(shè)備可以親眼目睹一戰(zhàn)中的戰(zhàn)場，感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和人類的悲劇。在地理課上，學生們可以利用VR技術(shù)在世界各地不同的城市和地標之間進行游覽。這些案例讓我更加深刻地感受到了VR技術(shù)的教育價值，同時也激發(fā)了我在課堂中運用VR技術(shù)創(chuàng)新教育的熱情。
最后，通過這次培訓，我也認識到了VR技術(shù)在教育領(lǐng)域面臨的一些挑戰(zhàn)。首先，虛擬現(xiàn)實設(shè)備的價格還相對較高，這限制了學校和教師在使用VR技術(shù)上的投入。其次，一些教師還缺乏VR技術(shù)的基本知識和應(yīng)用能力，需要得到更多的培訓和支持。為了克服這些挑戰(zhàn)，我們需要加強與VR設(shè)備制造商的合作，尋找更多的資金支持，同時也需要提供更多的培訓機會給教師。
通過這次VR師資培訓，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，對VR技術(shù)在教育中的應(yīng)用有了更全面和深入的理解。我相信，隨著VR技術(shù)的不斷發(fā)展和普及，它將會為教學帶來更多的創(chuàng)新和改變。作為一名教師，我將會繼續(xù)學習和探索VR技術(shù)的應(yīng)用，努力為學生提供更好的教育體驗。
護理師資培訓后心得體會篇十四
能參加此次培訓，首先，要感謝我的孩子，是孩子的教育問題，讓我有幸接觸到傳統(tǒng)文化的學習，并深深愛上傳統(tǒng)文化，結(jié)緣于經(jīng)典，有了第二次成長學習的機會！
在和孩子一起學習經(jīng)典成長中，孩子各種令人欣慰的變化，帶給了我太多太多的感動、驚喜。讓我深深體會到：每個孩子都是天才，沒有教不好的孩子，只有不會教的家長。孩子越小越好改變，我們作為孩子的第一任老師，同時，又是孩子終生指導師的父母，太需要學習了！尤其是具有巨大能量的經(jīng)典圣賢教育，真正可以改變我們及孩子的一生！
由于自己各種不良習氣太重，加上在孩子讀經(jīng)過程中，受先入為主的大量讀經(jīng)和急功近利、過多、過快的思想，在教育孩子及讀經(jīng)路上，時常遇到困惑。為了做一個稱職的媽媽，同時為了給孩子創(chuàng)建一個良好的讀經(jīng)氛圍，把讀經(jīng)班辦好。希望更多的家庭和孩子也能接受圣賢經(jīng)典教育，進行系統(tǒng)讀經(jīng)。也希望心中產(chǎn)生已久的開辦全日制讀經(jīng)班的理想與愿望早日實現(xiàn)！
另外，一個促使我急切想學習經(jīng)典教學經(jīng)驗的原因是：由于自身成長不足，再者自己不善言語、交流溝通，各方面能力欠缺，也沒有相關(guān)教育及推廣經(jīng)驗，光憑著一股滿腔的熱情，所以，在推廣經(jīng)典的路上，不斷走彎路！尤其是，在地面推廣中，尤其是讀經(jīng)班的開展工作中，耗時耗力，但收效卻甚微！未能真正帶動家長們和孩子們喜歡上讀經(jīng)，同時，在參加學習本地多處每周如期舉辦、連續(xù)開辦5年之久的公益性親子學習傳統(tǒng)文化活動中，基本上只限于弟子規(guī)的力行落實學習，而且學習人數(shù)與熱情，也寥寥無幾，也說明了看似簡單，首要學習的力行落實的做人處事的規(guī)則方面。
缺凡實質(zhì)的東西，這些空洞、形式化的理念，沒有具體的讓人能根本性的改變提升的學習方向、方法、讓人知道卻難以做到，難以從中真正受益！而育心的理念、方法，才能真正幫到大家，找到正確的路！得到真正的改變與提升，而作為一名大易弟子的我，非常慚愧，經(jīng)常感到心有余，而力不足，當我向舉辦方及相關(guān)人士介紹育心，借閱大易教育書本、光盤宣傳資料，推薦大家上網(wǎng)學習時，大家在先入為主的思想下，投來的都是不屑一顧，認為育心理念提倡的系統(tǒng)讀經(jīng)，學習的太多太雜，不切實際，只要學好文化之根“弟子規(guī)”，就行了等等！由此，努力加強自身成長的渴望，一天天強烈！
為了辦好讀經(jīng)班，加強自身的成長，能早日成為一名合格的兒童經(jīng)典教學老師，更好的教育好孩子，給孩子創(chuàng)造一個好的學習經(jīng)典的氛圍，同時，為了為了能更好的擔負起的傳播經(jīng)典的使命，我再一次在經(jīng)濟狀況較為緊張的情況下，又一次借錢，義無反顧的報名參加了此次的第六屆德學書苑兒童國學師資培訓學習！
培訓課程是在毛老師百忙中花了幾個月的時間，為我們精心準備設(shè)計的三天的寶貴經(jīng)驗無私的分享，在這個過程中，讓我們一次次為之感動至落淚！感恩老師們的奉獻與辛勤付出！
培訓課程，首先安排的是：大家非常期盼的、擁有二十多年豐富教學經(jīng)驗、美麗智慧的知性女性毛老師，給我們講課。關(guān)于國學經(jīng)典教育的理念、意義及重要性，中國傳統(tǒng)文化中的教育思想精髓、國學經(jīng)典的內(nèi)容和學習方法———累積法，如何開辦兒童經(jīng)典國學學習班、讀經(jīng)班的經(jīng)營管理、讀經(jīng)班招生宣傳方法，推廣經(jīng)典的幾種有效方式、經(jīng)典教育事業(yè)立體發(fā)展模式，易經(jīng)游戲的各種玩法等等，毛老師不愧為大易國學院的高級講師，大易首席大弟子，博學多才，對經(jīng)典信手拈來、運用自知，在其生動、活潑和嫻熟的教學活動中，毛老師的愛心、用心、細心，嚴而不厲、鼓勵與尊重每一個學員，設(shè)法讓大家融入到課堂中，體會學習的快樂，以及言傳身教中，表現(xiàn)出來的積極、樂觀、自信、智慧、幽默的行為態(tài)度與正能量，無不感染著每個人！毛老師為我們演澤了一名充滿愛心與智慧的優(yōu)秀教師的楷模形象！值得我們一生銘記的學習榜樣！，同時，讓我們深深體會到：老師們的神圣與偉大，一名好的老師，可以影響人的一生！
其次安排的是，由美麗、熱情、年輕有為的張園老師，為我們講述與生活息息相關(guān)的人生健康，簡單、易行、實用的養(yǎng)生知識，即：生活中的養(yǎng)生—時辰養(yǎng)生！張園老師基本上是與我們學員互動式的一問一答式的講課，她用非常易俗易懂的語言，生動、形象的實例，引導我們?nèi)绾谓】瞪?，同時，也解答了如何防患及治療我們生活中遇到的很多影響健康的疾病，張老師快速、樂觀的解答學員們提出的各種疑難雜癥問題，應(yīng)對自如，還現(xiàn)場幫學員們看手癥中快速看出每位學員身體素質(zhì)狀況，細心、耐心的指導我們各自注意調(diào)養(yǎng)重點，大家無不被張老師深厚的中醫(yī)養(yǎng)生知識底蘊所深深折服，大家在受益匪淺的同時，紛紛抄下張老師的聯(lián)系方式，下課時間到了，大家還不斷向張老師請教，追至張老師下樓，直到張老師坐車離開！感恩德學書苑老師們?yōu)槲覀兙陌才诺倪@樣一堂生活健康課程！請到這么好的健康養(yǎng)生老師為大家講課！
第三位講課老師，是一位擁有非常豐富實地經(jīng)驗的幼兒園老師，樊老師，專門從廈門請來為我們講解，關(guān)于如何根據(jù)孩子的年齡特點設(shè)計學習計劃，讀經(jīng)班組織與管理等，樊老師的講課，讓我們知道了孩子每個年齡階段身心發(fā)展的特點及每個孩子的獨特性，選擇適應(yīng)孩子年齡階段的讀經(jīng)內(nèi)容學習及活動，同時，通過互動式的提問解答方式，讓我們不再糾結(jié)于孩子不聽話，注意力不集中，多動的問題！讓我們懂得了變通，不再急功近利，懂得了尊重、多引導、多鼓勵表揚孩子的每一點進步！ 多多反省反思自身，蹲下來，換位思考，把自己當孩子，用心聆聽感受孩子的心聲，給孩子充分，反復的實踐機會，給孩子做最好的榜樣示范！
第四位講課老師，也是一位具有豐富教學經(jīng)驗的初中老師，吳琳宏老師，為我們講述了如何上好一節(jié)課和讀經(jīng)教學中的游戲！讓我們知道了老師上課前需要做的各項準備，上課的流程安排，課后的作業(yè)，及老師需要注意的各項事項，打電話回訪鼓勵學生與學生溝通等！讓我們懂得及學會了很多生動、有趣的玩中學及促進親子感情的親子游戲！在無為而為的游戲中獲取知識及享受學習的快樂！ 感恩吳老師傳授的寶貴、無私的教學經(jīng)驗及奉獻出其開發(fā)的各種玩中學的游戲！
老師們傳授的寶貴教學經(jīng)驗，讓我們在現(xiàn)場觀摩由陳秀紅老師組織的種子讀經(jīng)班的整個教學過程的中得以體現(xiàn)，讓我們感觸深切！面對一班大小不一、3—10歲的現(xiàn)代都市讀經(jīng)寶貝們，讓孩子們自己主動配合老師，遵循課堂紀律，認真、大聲、快樂地完成易經(jīng)、黃帝內(nèi)經(jīng)、詩經(jīng)這三樣飽含最高能量的寶典的正音跟讀，其中，每讀完一樣，中間穿插易經(jīng)身體動作等玩中學的游戲?qū)W習，還有讓孩子和老師共同表演日常行為規(guī)范的教學，以一種無為而為，潤物細無聲的方式，讓孩子在參與快樂的游戲表演活動中，輕松養(yǎng)成良好的生活行為規(guī)范及禮儀的學習，同時，讓孩子們收獲一顆感恩、知恩的心！讓人深切感受到：孩子們的每一點進步，都凝聚了老師們課前、課中、課后的辛勤付出和老師們的智慧與用心！
還有讓我們心靈成長的課程，在美麗年輕、自信的方秀蘭老師，安排的在其語言指引和美妙的音樂中，引導我們走入未來人生美好的憧憬、幸福的理想的夢境之中的心靈冥想，給我們帶來了非常愉悅的心靈之途，同時，為我們講述了一位皇后每天對自己進行心靈洗禮，讓自己身心合一，心靈回歸，而常保美麗的容顏，青春永駐的故事！引導我們大家都要學習之，常常反思自己，問問自己內(nèi)心，我們到底要過什么樣的生活，同時，我們時刻要記住自己工作學習的目標，讓生活更美好更幸福！讓家人更幸福，讓孩子生活的更能得到良好的教育，我們不要為工作而工作，為學習而學習！不要迷失自己，迷失生活的方向，而忘記了我們生活真正的目標！讓我們學會，在生活中，我們需要時刻反省自己，珍惜身邊每一刻的幸福時光！
在培訓期間，擁有xx多學生的卓越英語學校董事長陳虹老師，在她飽含激情的主持風格的帶動下，讓大家以飽滿的精神、愉悅的心情投入到整個培訓過程的學習和活動中，美麗智慧的陳虹老師的好學、謙卑、熱情、樂觀積極的性格是我們終生學習的榜樣！
在老師們的`言傳身教的教學過程中，一言一行，每一個細節(jié)，都在演譯著：教育是用生命感動生命，用靈魂喚醒靈魂，奉獻愛的過程，同時，這些，從德學書苑的老師們面臨種種壓力與突破各種障礙，投身于經(jīng)典傳播事業(yè)中，肩負起傳播經(jīng)典事業(yè)的使命，每天不辭辛苦、不余其力的工作到半夜，從網(wǎng)上到網(wǎng)下，到各學校、幼兒園進行經(jīng)典教育演講，培訓經(jīng)典老師，創(chuàng)辦種子班，培訓家長等等，無不詮釋著擔任人類靈魂工程師的教育工作者的神圣職責與偉大！德學書苑老師們給我們做出了最好的榜樣！向老師們致敬，向老師們學習！
另外，緣于對國學經(jīng)典的熱愛，相聚在，為了成長自己，更好的教育孩子，更好的辦好讀經(jīng)班，從事經(jīng)典教育推廣等，來自全國各地、結(jié)緣于育心大家庭里一起學習的學員們，大家相聚一起，一見如故，在三天的培訓與學習交流、心得分享中，上演了一幕幕令人感動的畫面，尤其是來自廣西陸川的陳瑜老師，分享其教育孩子的經(jīng)驗及其故事給人留下深刻的印象，她的坎坷人生及其對孩子的付出，孩子在其偉大母愛的呵護下，個個非常優(yōu)秀，同時，她為了轉(zhuǎn)變社會風氣而突破種種壓力阻力，在身欠百萬貸款的情況下，放棄固定工作，而毅然從事于經(jīng)典教育的推廣中，這種精神令人敬佩不已！向自強不息，化壓力為動力、勤勞智慧的陳瑜老師的大愛精神學習！大家各種榜樣作用帶給我無窮的動力，也留給我的最美好的回憶！向大家學習，大家永遠是我學習的榜樣！感謝大家三天來的陪伴與支持！愿在以后的人生路上，再接再勵、堅持學習，共同進步，一同走向美滿幸福的人生！
通過培訓，讓我對自己有了重新定位，要成為合格的經(jīng)典教育老師，一定要慎于始，光有滿腔熱情，很可能好事做成壞事，誤人子弟，害人害己，這也讓我聯(lián)想到開辦大量讀經(jīng)私塾的老師們的發(fā)心與付出，想到自己孩子及親眼所見到的身邊受大量讀經(jīng)孩子回歸家庭后通，帶來的得不償失，事與愿違，出現(xiàn)的種種令人擔憂的問題，私塾老師們付出了無數(shù)辛勤的汗水和努力，家庭、孩子們付出沉重的代價后，結(jié)果孩子還不如普通沒讀經(jīng)的孩子等可悲的事實，我們不能再重蹈覆轍！
同時，讓我再一次深深反省自己，強化自己，淡化別人，行有不得，反求諸己！不積洼步，何以至千里？凡事都需要一步一個腳印的去行動實踐、積累，不能好高騖遠，需要持之以恒地堅持練好基本功，好好讀經(jīng)，努力加強自身的成長，成功屬于有準備的人！先做好自己，教好自己的孩子，和諧自己的家庭，用事實與行動說話，才能影響身邊更多的人！
之前，為了地面的推廣，花了太多的精力，到處學習，外求，忽視了自身成長，忽視了自己孩子的教育，也忽視了家庭，本末倒置，最后，欲速則不達，做了太多徒勞無功的事情，累人累己！現(xiàn)，重新定位，做好自己，回歸自己本身，先從提升成長自己，教育好自己孩子開始，君子求諸己！努力實現(xiàn)自強！同時，讀經(jīng)班不再擴大，爭取從辦好每周能固定來參加的幾個認同經(jīng)典教育的幾個家庭開始，讓大家真正受益，感受到讀經(jīng)快樂，快樂讀經(jīng)的讀經(jīng)氛圍！ 謹記，少則得，多則惑的教訓！
雖然，此次培訓，沒有能讓我快速如愿的實現(xiàn)自己的目標和理想，但，讓我知道了路在腳下，該如何才能走的更好，更穩(wěn)，萬丈高樓平地起！只要堅定自己的信心、信念，相信有志者，事竟成！一定會有理想和愿望實現(xiàn)的一天！
護理師資培訓后心得體會篇十五
自7月20日至8月3日以來，我有幸參加了由國家勞動和社會保障部舉辦、山東技師學院的第三期職業(yè)學校教師數(shù)控機床加工新技術(shù)培訓班。在山東技師學院 16天120學時的緊張學習生活使我收獲巨大，受益匪淺。
在培訓中，所有學員都勤奮好學、互相幫助，從而共同提高和進步；參加本次培訓的指導老師，都耐心仔細、認真負責；培訓班的老師待人熱情，能及時幫助學員解決出現(xiàn)的問題，耐心解釋各項工藝流程，具有很高的敬業(yè)、勤業(yè)精神，是我們學習的榜樣。
一、個人的收獲與體會：
1、開拓視野，提高了對新知識的認識。
通過培訓，我對數(shù)控加工新技術(shù)的內(nèi)涵有了新的認識：隨著當今科技的飛速發(fā)展，數(shù)控加工新技術(shù)是目前在國內(nèi)外非常熱門的高新領(lǐng)域技術(shù)，是數(shù)控專業(yè)實訓教師必需了解和掌握的技術(shù)技能。
2、拓展了個人的專業(yè)知識面，提高了操作技能。
這次培訓為我們提供了充分的親手實踐的機會，我們動手實踐的能力逐漸得到提高，由先前的不敢動，到在教師指導下能夠完成各種實驗項目，最后可以獨立完成機床調(diào)試工作。在學校的周密安排下，我們逐漸敢于獨立進行機床故障的排除和調(diào)試工作。應(yīng)該說，在短短的16天時間里，我的專業(yè)技術(shù)和實際操作能力都發(fā)生了質(zhì)的飛躍。
這次培訓對數(shù)控機床的控制原理、機床結(jié)構(gòu)、機床檢驗、伺服驅(qū)動、產(chǎn)品質(zhì)量控制等方方面面都進行了系統(tǒng)的講解、實驗和觀摩。感觸最深的就是突出實戰(zhàn)，精心安排，學校策劃了各式各樣的實驗項目，給予我們參觀實習的機會，讓我們在實驗和參觀中去體會和升華理論知識，讓我們從生產(chǎn)一線獲取最直接的經(jīng)驗。這對我們來是說是非常珍貴、難得的學習機會。這次培訓讓我感觸最深的是，整個培訓內(nèi)容是通過實驗把數(shù)控機床中相對獨立的各部分內(nèi)容有機的整合到了一起，讓理論變得實實在在、變得系統(tǒng)、變得可以摸得到、感受得到、變得實用。
通過對系統(tǒng)參數(shù)的修改，可以看到對機床運動特性的影響；通過對變頻器、伺服驅(qū)動、步進驅(qū)動的調(diào)整和輸入、輸出點位的修改，可以看到系統(tǒng)狀態(tài)的改變以及機床運動的變化。這些實踐經(jīng)驗的積累，反過來又讓我們進一步認識和升華了所學內(nèi)容。培訓過程中感到越是學習越是心虛，越是學習越發(fā)現(xiàn)自己需要補課的地方太多太多，也越發(fā)的體會到數(shù)控機床維護、維修的重要意義以及對維修人員知識和技能要求的全面性。以前因為對這個領(lǐng)域不了解，所以即便是自己想學習數(shù)控機床維修方面的知識也不知道該學習什么，該從那里開始。通過培訓，讓我對數(shù)控機床維修有了清晰的認識，也找到了自己的不足，知道該從哪里開始學起了。培訓已經(jīng)結(jié)束，但對于我來說真正的學習才剛剛開始?；氐絾挝缓笪乙ぬ崒嵉撵o下心來認真鉆研數(shù)控機床的維護維修，力爭在這次培訓的基礎(chǔ)上使自己對數(shù)控機床維修有更深入的認識和把握，把我校的數(shù)控機床維護、維修專業(yè)辦得更好，為職業(yè)教育的發(fā)展做一點實實在在的工作。
經(jīng)過培訓后我掌握了一定的數(shù)控機床維修的操作技能，提高了我的專業(yè)知識面和操作技能，為今后的后續(xù)學習奠定了非常好的基礎(chǔ)。
3、本次培訓為我今后專業(yè)發(fā)展提供了有益的指導，同時結(jié)識了多位同行，對今后的教學研討起到了很大的幫助。
二、幾點思考：
1、要注重基礎(chǔ)學科的學習。
2、注重理論與實踐的結(jié)合，只有通過實踐才能將抽象、單調(diào)的邏輯知識轉(zhuǎn)化為直觀感性的知識，加深學生對知識的理解,提高其學習興趣。
3、多了解目前數(shù)控機床維修發(fā)展的動向,用有限的學習時間去學習最有效的技術(shù)。
最后，衷心感謝山東技師學院的領(lǐng)導和老師在學習和生活上給予我們無微不至的關(guān)心和精心指導，同時也要感謝吉林省勞動和社會保障廳、長春市勞動和社會保障局和長春市技師學院給我提供了這次難得的外出學習和交流的機會，使我在專業(yè)發(fā)展上更上一個臺階，我會在以后的工作和學習中，繼續(xù)努力和鉆研，將自己所學所得奉獻給職業(yè)教育事業(yè)。
護理師資培訓后心得體會篇十六
通過精品課程建設(shè)的培訓,使我對精品課程有了更進一步的了解,受益非淺.職業(yè)教育精品課程的標準是“六個一流”：一流的教師隊伍、一流的教學內(nèi)容、一流的教學方法、一流的教學條件、一流的教學管理、一流的教學質(zhì)量;職業(yè)教育精品課程建設(shè)的主要內(nèi)容有：課程理念的建設(shè)、課程資源的建設(shè)、教學團隊的建設(shè)、課程實施條件的建設(shè)、教學方法和手段的建設(shè)、管理制度和評價手段的建設(shè)等。當前學校教育的具體任務(wù)就是人才培養(yǎng)，而且這個目標才是教育教學的關(guān)鍵點。在教學過程中，在教材、實驗、教師以及其他教育教學條件中，課程是最重要的教學活動。因此，必須要加強課程建設(shè)，課程同時也是學校教育的主戰(zhàn)場，精品課對于帶動教學和教師的人才培養(yǎng)水平意義巨大，而具備良好示范推廣效應(yīng)的課程才能成為國家級的精品課程。
遵照xxxx市教委“滬教委職〔xxxx〕30號”文件《xxxx市中等職業(yè)教育全面提高教學質(zhì)量行動計劃(xxxx-xxxx年)》的要求“研究制定精品(特色)專業(yè)評價標準和評選辦法，創(chuàng)建100門精品課程、80個左右特色鮮明并具有示范引領(lǐng)作用的精品(特色)專業(yè)(點)”，xxxx年教育內(nèi)涵項目“浦東新區(qū)職業(yè)學校精品課程開發(fā)師資培訓”組，開展了浦東新區(qū)職校精品課程開發(fā)師資培訓活動。
所謂精品課程就是"具有特色和一流教學水平的優(yōu)秀課程。"那么，怎樣體現(xiàn)特色，怎么建設(shè)特色課程，那就要吃透指標，加強教學研究與實踐，也就是提倡理論指導下的實踐，即理性實踐，突出建設(shè)特色。同時，在課程申報也好，還是實際的教學過程中也好，一定要重視教學設(shè)計，教學設(shè)計對教學的作用，對課程的評價意義都是十分明顯的。在精品課評審時，專家和評委更看重參評課程是否能體現(xiàn)教育教學改革方向，引導教師創(chuàng)新教育教學方法，確保學生受益和教學質(zhì)量提高。所以應(yīng)重視以下問題：
一是教學條件上，要重視優(yōu)質(zhì)教學資源的建設(shè)和完善，加強課程網(wǎng)站的課程教學輔助作用。二是方法手段上，靈活運用多種教學方法，調(diào)動學生的積極性促進學生學習能力的發(fā)展，協(xié)調(diào)傳統(tǒng)教學手段和現(xiàn)代教學手段的應(yīng)用，并做好與課程的整合。三是教學隊伍，課程負責人在實際教學工作中確實起到了示范和引領(lǐng)的作用，促進教學團隊結(jié)構(gòu)的完善和水平的提高。
精品課程建設(shè)是一個長期的不斷積累的過程，在這個過程中重視課程建設(shè)與實踐，同時課程建設(shè)瞄準培養(yǎng)目標，認真進行教學設(shè)計，充分體現(xiàn)出能力導向的教育。中等職校教育改革主體是專業(yè)建設(shè)，專業(yè)建設(shè)的核心是課程建設(shè)，課程建設(shè)中很重要的一個部分就是教師培養(yǎng)。在這過程中，課程是主要的單元體，需要有一批高水平的核心課程才能帶動專業(yè)建設(shè)、提高專業(yè)水平，課程需要我們的專業(yè)教師來實現(xiàn)。首先，精品課程建設(shè)很好的起到了資源統(tǒng)籌作用，緩解教育資源的區(qū)域不均衡問題，很好的帶動了整個教師隊伍的提高，使得職業(yè)教育水平在短時間內(nèi)得到顯著提升。其次，精品課程建設(shè)使得優(yōu)質(zhì)資源在更大范圍內(nèi)共享。再次，精品課程建設(shè)對我們教師隊伍建設(shè)起到極大的促進作用。最后，精品課程培養(yǎng)學生自學能力、創(chuàng)新精神。學生通過網(wǎng)絡(luò)學習吸收更多的養(yǎng)分，有的是本專業(yè)、相關(guān)專業(yè)，有的甚至是個人興趣。精品課程對于拓寬學生視野、專業(yè)面、培養(yǎng)創(chuàng)新能力都很有必要，發(fā)揮了高水平的示范作用。
護理師資培訓后心得體會篇十七
第一段：引言
VR（虛擬現(xiàn)實）技術(shù)的迅猛發(fā)展已經(jīng)引起了廣泛關(guān)注，與此同時，對于VR師資培訓的需求也日益增長。作為一名參加了VR師資培訓的人員，我深刻體會到了這種培訓對于個人和教育界的重要性。在這篇文章中，我將分享我參加VR師資培訓的心得體會。
第二段：認識VR技術(shù)的重要性
在我參加VR師資培訓之前，虛擬現(xiàn)實技術(shù)對我來說還比較陌生。但是通過培訓，我意識到VR技術(shù)的重要性。VR技術(shù)為學生提供了一種全新的學習方式，可以讓他們身臨其境地參與到學習中。通過VR技術(shù)，學生可以親身體驗歷史事件、地理景觀等等，這讓學習變得更具趣味性和實用性。因此，作為教育工作者，掌握VR技術(shù)并運用于教學中，是非常重要的。
第三段：VR師資培訓的內(nèi)容安排
VR師資培訓的內(nèi)容安排非常豐富多樣。我們首先學習了VR技術(shù)的基本原理和工作原理。這讓我們能夠深入了解VR技術(shù)的背后。接著，我們學習了如何使用VR設(shè)備和軟件來創(chuàng)建虛擬現(xiàn)實場景。這一部分的學習內(nèi)容非常實用，讓我們能夠掌握VR技術(shù)的具體操作技巧。最后，我們還學習了如何將VR技術(shù)應(yīng)用到學校教育中，以及如何設(shè)計與VR相關(guān)的教學活動。這些內(nèi)容的安排非常合理，使我們能夠全面掌握VR技術(shù)及其在教學中的應(yīng)用。
第四段：參加VR師資培訓的收獲
參加VR師資培訓給我?guī)砹嗽S多收獲。首先，我對VR技術(shù)有了更深刻的理解。在培訓中，我不僅了解到VR技術(shù)的基本原理，還學會了如何操作VR設(shè)備和軟件。其次，我學會了如何將VR技術(shù)應(yīng)用于教學中。通過培訓，我學會了如何設(shè)計與VR相關(guān)的教學活動，以及如何針對不同科目和年級的學生進行VR教學的設(shè)計。最重要的是，我還通過與其他教育工作者的交流與合作，擴展了自己的教育視野和思維方式。
第五段：未來的展望
在VR師資培訓之后，我對于教育中VR技術(shù)的應(yīng)用充滿期待。我相信，VR技術(shù)的發(fā)展將為教育帶來更多的可能性和機會。例如，通過VR技術(shù)，可以讓學生參觀世界各地的名勝古跡，甚至參與到歷史事件中。這將大大豐富學生的學習體驗，并激發(fā)學生的學習興趣。因此，我希望自己能夠?qū)⑺鶎W到的VR技術(shù)應(yīng)用到自己的教學實踐中，為學生帶來更好的學習體驗和成果。
總結(jié)：
參加VR師資培訓是我教育生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過培訓，我深入了解了VR技術(shù)的重要性，學會了在教學中使用VR技術(shù)的具體方法，也結(jié)識了一批志同道合的教育工作者。我相信VR技術(shù)將為教育領(lǐng)域帶來革命性的變化，而我將努力將VR技術(shù)應(yīng)用到自己的教學實踐中，為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和體驗。
在過去的一周里，我有幸參加了為期5天的護理師資培訓。這次培訓在一家大型醫(yī)療機構(gòu)的人事部門舉辦，針對的對象是所有從事護理工作的員工，旨在提升我們的教學和培訓技能。
這次培訓的主題是"護理師資培訓"，目的是提升我們作為護理師資的教學技巧，以便更好地指導學生。培訓的內(nèi)容涵蓋了教學技巧、課程設(shè)計、評估方法等多個方面。教學方法主要通過講座、小組討論和案例分析等形式進行。
在這次培訓中，我收獲頗豐。我學習了如何有效地設(shè)計課程，如何用生動的語言引導學生，如何處理學生的各種問題，以及如何對學生的學習成果進行公正的評價。通過培訓，我也認識到了我在教學過程中所忽略的一些細節(jié)問題，如關(guān)注學生的情感需求，尊重他們的個體差異等。
在這次培訓中，我遇到的挑戰(zhàn)主要來自于自身的局限性。例如，我在引導學生進行討論時，經(jīng)常會遇到僵局，這讓我感到有些挫敗。然而，通過參加培訓，我學會了如何更好地處理這種情況，通過鼓勵和引導學生，最終達到了教學目的。
總的來說，這次培訓給我留下了深刻的印象。我感到自己在教學技巧和教學理念上都有了明顯的提升。同時，我也認識到自己還有許多需要改進的地方。我堅信，通過不斷的培訓和學習，我會成為一名更優(yōu)秀的護理師資。
護理師資培訓后心得體會篇二
根據(jù)河南煤礦安全監(jiān)察局安全培訓中心豫煤安培〔20xx〕12號文件要求及永煤《關(guān)于開展永煤集團20xx年度煤礦安全培訓教師知識更新培訓工作的通知》（永煤培訓信函〔20xx〕62號），為提高教師素質(zhì)，根據(jù)工作需要，領(lǐng)導安排我?guī)ьI(lǐng)x共三名教師于9月11日至17日赴鄭煤技師學院進行為期7天的第三期煤礦安全培訓教師知識更新培訓班。培訓結(jié)束，參加了閉卷考試，均以優(yōu)異成績通過了考核，圓滿完成了培訓任務(wù)?，F(xiàn)將學習心得報告如下：
本期培訓班由河南煤礦安全培訓中心主辦、鄭煤技師學院承辦。鄭煤技師學院位于黃帝故里——新鄭市，文化底蘊深厚、地理位置優(yōu)越、師資力量雄厚。本期培訓主要課程由河南煤礦安培中心羅傳龍博士、張清來講師、張振菊講師及鄭煤安監(jiān)局領(lǐng)導等進行授課，班主任是鄭煤技師學院培訓中心唐利娜。
本期學習的主要內(nèi)容有：煤礦安全形勢，相關(guān)法律法規(guī)、標準、技術(shù)規(guī)范，河南省委省政府及河南煤監(jiān)局有關(guān)煤礦安全新要求新政策，煤礦安全生產(chǎn)新技術(shù)、新工藝、新材料、新裝備，安全培訓的教學規(guī)律及現(xiàn)代培訓理念，煤礦安全新管理理念，培訓課程設(shè)計與開發(fā)，培訓教學技巧及方法，輔助教學及應(yīng)用，現(xiàn)場參觀等內(nèi)容。
1、新增說課環(huán)節(jié)培訓效果較好。本期師資培訓與以往不同的是增加了說課環(huán)節(jié)，即每位參訓學員不用課件、教案脫稿上臺講課5分鐘，由評委及其他學員聽課，并打分、評課，記入學員考核成績，使每位學員增加了脫稿講課經(jīng)驗，得到了鍛練。這些上臺的老師無論是講課方法、講課內(nèi)容、儀容儀表、語言表達、做手勢都做得很到位，使我大開眼界，收獲多多，收到較好培訓效果。
2、教師在培訓中起到了主導作用，同時與學員互動，教學效果好。在本期課堂教學中，教師的主導作用得以充分發(fā)揮。教師的主導作用體現(xiàn)在精心的準備上，體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將復雜問題簡單化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導上，體現(xiàn)在及時解決問題的方法上。同時引用了互動教學法，與學員互動，提高了課堂教學的質(zhì)量，讓學員能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題，一直處于主動狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學員學習的主動性、積極性，真正體驗學習的樂趣。
3、開展培訓需求調(diào)研是搞好培訓教學的前提。要做到因材施教，就需要培訓前多下礦調(diào)研。首先是要了解各個工種工人的工作情況，有哪些問題需要解決，真正做到“干什么學什么，缺什么補什么”。其次要了解工人的知識水平、理解能力、興趣愛好等，在這個基礎(chǔ)上進行綜合分析，做出正確的教學安排。預(yù)見工人在接受新知識時會有哪些困難，應(yīng)該采取什么樣的辦法引導他們思考。
4、編寫一份好的教案（或課件）是搞好培訓教學的重要手段。教案是每個教師都必須掌握的應(yīng)用之本，是教師授課的計劃方案，是教師多方面努力準備的結(jié)晶，是課堂的依據(jù)。編寫教案要依據(jù)教學大綱和教材，從學員的實際情況出發(fā)，精心設(shè)計。同時注意培養(yǎng)優(yōu)秀員工，提高知識水平偏低工人的基本技能，使全體工人都得到發(fā)展。
5、案例教學在培訓中的運用，便于學員接受新知識。羅博士、張講師在講課中，多次引用煤礦發(fā)生的事故案例，使學員如身臨其境，易于學習，增強了學員安全潛意識。
七天的學習結(jié)束了，我學到了很多新知識。在今后的工作中，要和技校老師在教學研究方面進行切磋和交流，學習他們的優(yōu)點，改進我們的教學，把學到的好的教學方法和經(jīng)驗運用到公司今后的培訓中去，為實現(xiàn)公司年初制定的各項培訓任務(wù)和目標而奮斗。
護理師資培訓后心得體會篇三
尊敬的讀者們，您們好。我是張華，一名致力于護理教育的教師。在過去的五天里，我有幸參加了由本市護理協(xié)會舉辦，我市某大學承辦的護理師資培訓班。此刻，我愿意分享一些關(guān)于這次培訓的感悟和收獲。
這次培訓的目標是提升我們的教學技巧，以便我們能更好地教導未來的護理人員。培訓涵蓋了從護理理論到實踐操作的全過程，讓我有了更深入的理解。
在培訓開始之前，我對護理教學有著初步的理解和認識。通過這次培訓，我不僅對護理教學有了更深入的理解，同時也提升了我的教學技巧。我學會了如何使用不同的教學方法和策略，以吸引學生的注意力，并幫助他們更好地理解和應(yīng)用護理知識。
此外，我也學到了如何評估學生的學習效果，并給出了如何提高教學效果的反饋機制。這不僅讓我能更好地指導學生，也讓我明白了持續(xù)改進教學的重要性。
同時，我也深深感受到了教師間的團隊協(xié)作的重要性。只有教師間的協(xié)作，才能最大限度地提高教學效果。我們共享經(jīng)驗和知識，使我們的團隊更加完善和強大。
回顧這次培訓，我深深感到，我不僅是一名教師，更是一名護理的傳播者。我的責任不僅是傳授知識，更是引導學生如何理解和應(yīng)用這些知識，從而讓他們在未來的護理工作中更加得心應(yīng)手。
最后，我期待著將這些學到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到我的日常護理教學中去，我相信這將對我提高教學效果產(chǎn)生積極影響。這次的培訓不僅使我受益，我相信也會對我學生和未來護理人員的學習產(chǎn)生深遠影響。
總結(jié)，這次的護理師資培訓對我來說是一次寶貴的學習和成長經(jīng)歷。我深感學習的過程是快樂的，同時也是挑戰(zhàn)。我相信，只有不斷學習，才能不斷進步。我期待著未來更多的學習和成長機會。
謝謝大家！
護理師資培訓后心得體會篇四
隨著社會發(fā)展和人口老齡化趨勢的加劇，護理行業(yè)面臨著越來越大的挑戰(zhàn)和機遇。為了提高護理人員的素質(zhì)和技能，保證他們能夠勝任工作，護理師資培訓成為了必要的手段。經(jīng)過一段時間的學習和實踐，我深深感受到了護理師資培訓的重要性，并從中受益匪淺。以下是我個人的心得體會。
首先，護理師資培訓提高了護理人員的專業(yè)素養(yǎng)。在培訓課程中，我學習了豐富的醫(yī)學知識和護理技能，提升了自己的專業(yè)水平。以前，我對于護理的理解只停留在基本的床邊護理和日常護理上，但通過培訓，我學習到了更多的護理知識，包括心肺復蘇、急救技能等，使我能夠更好地應(yīng)對各種醫(yī)療急救情況。同時，培訓還加強了我對患者的關(guān)愛和人文精神，使我能夠更加體貼和關(guān)注他們的需求和感受。這不僅提高了我在工作中的效率和能力，也增強了我與患者之間的溝通和信任，更好地滿足他們的需求。
其次，護理師資培訓拓寬了護理人員的視野和思維方式。在培訓課程中，我們不僅學習了護理技能，還深入了解了醫(yī)療健康的相關(guān)知識，如醫(yī)學倫理、公共衛(wèi)生等。這些知識的學習不僅提高了我們的綜合素質(zhì)，還拓寬了我們的思維方式。以前，我只關(guān)注具體的疾病治療和患者護理，而現(xiàn)在，我開始思考如何從系統(tǒng)和全面的角度去了解和解決醫(yī)療難題，如疾病預(yù)防、健康管理等。這種思維的轉(zhuǎn)變使我能夠更好地理解和應(yīng)對護理工作中的復雜情況和挑戰(zhàn)，提高了工作的靈活性和適應(yīng)性。
再次，護理師資培訓加強了護理人員的團隊意識和合作能力。在培訓中，我們以團隊為單位進行學習和實踐，通過合作完成各種任務(wù)和項目。這種合作方式不僅培養(yǎng)了我們的團隊意識，還鍛煉了我們的合作能力。在實踐過程中，我們要互相協(xié)助、相互配合，共同解決問題和完成任務(wù)。這樣的經(jīng)歷使我體會到了團隊的力量和重要性，在工作中，我可以更好地與同事合作，配合默契，提高工作效率和質(zhì)量。
最后，護理師資培訓激發(fā)了護理人員的自我學習和進步的潛能。通過培訓，我們不僅學習到了一定的護理知識和技能，更重要的是學會了如何學習和獲取新知識。這種學習能力的培養(yǎng)使我對自己的成長充滿信心，并激發(fā)了我不斷追求進步的動力。我開始善于利用各種資源和機會進行學習，不僅關(guān)注新的研究成果和醫(yī)學進展，也積極參加各種培訓和學術(shù)交流活動，與同行們分享自己的經(jīng)驗和心得。通過這樣的自我學習和進步，我相信我能夠不斷提高自己的工作能力和質(zhì)量，為患者提供更好的護理服務(wù)。
總之，護理師資培訓對于提高護理人員的素質(zhì)和能力起到了至關(guān)重要的作用。通過培訓，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，還拓寬了視野和思維方式，加強了團隊意識和合作能力，并激發(fā)了自我學習和進步的潛能。我相信，在不斷學習和進步的道路上，我將成為一名更好的護理人員，為患者健康和幸福貢獻自己的力量。
護理師資培訓后心得體會篇五
做為一個小提琴教師究竟應(yīng)該怎樣規(guī)范的教授小提琴？怎樣解決學生不愛練琴的問題？持琴運弓怎樣才能放松？學生到底該不該用肩墊？帶著這些多年長期困擾老師及家長的諸多此類等等問題，我們參加了中央音樂學院繼續(xù)教育學院舉辦的第三期小提琴師資培訓班。
第一堂課是周海宏教授講述音樂教育心理學—《動機與音樂學習》我們豎起耳朵急于想從周教授這里得到一個怎樣解決學生不愛練琴的問題的答案，這是我們最想知道的。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，周教授耐心細致全面系統(tǒng)的講述了有關(guān)兒童音樂學習中的動機問題；學習積極性的培養(yǎng)與保持；學琴在兒童生活的中的`地位；才能與努力的關(guān)系；業(yè)余學琴要不要太專業(yè)；什么是好的兒童樂器老師；家長在兒童學琴中的地位；器樂教學為什么沒有統(tǒng)一規(guī)范；學琴的孩子要不要參加考級；什么孩子能學琴；孩子為誰練琴；兒童學琴的根本目的是什么；等等有關(guān)問題。他提出了樂器不是萬能教育機。概括了學琴在兒童生活的中心理上的五種需求：審美的需求；提高的需求；交往的需求；駕馭的需求；生存的需求。十七項學習目的：1 培養(yǎng)自尊心 2 開發(fā)智力 3 培養(yǎng)獨立能力4 培養(yǎng)自覺性5 提高記憶力6 培養(yǎng)毅力7 鍛煉協(xié)調(diào)與反應(yīng)能力8 陶冶情操9 培養(yǎng)良好的性格10僅僅作為業(yè)余愛好11從事專業(yè)12 為從事其他專業(yè)打基礎(chǔ)13 擁有調(diào)節(jié)自身情緒的手段14 掌握一技之長以利于升學等社會競爭，等等看來這是周教授通過大量的調(diào)查，收.大量的資料，.中總結(jié)后得出的研究成果。教學繼續(xù)進行著，半個小時過去了，一個小時過去了，直到最后結(jié)束，卻沒有直接告訴我們急于想知道的那個問題答案。然而，我們似乎明白了，似乎在自己的腦海里已經(jīng)找到了對待我的那些學生們不同問題的具體解決方案，原來這就是啟發(fā)式教育。不禁暗自感嘆：科學呀！教育學也是一門科學呀！周教授這不就是在言傳身教嗎，頓時，我們有了一種茅塞頓開的感覺，也太讓我們大開眼界了，這時內(nèi)心在想，來時交的那兩千多的學費也許值了，一定要好好聽下去。
只有在vcd或網(wǎng)上才能聽到看到的著名大師、教授，這次終于看到 “活人” 了，而且是面對面接觸，面對面授課，甚至合了影，這在我們的心理上滿足了好幾種“需求”。童為東教授肯定也受過教育心理學方面的教育，他的教學都是互動啟發(fā)式的，隨時都會提問，隨時都是以動作、形體、姿勢輔助教學。走進他的課堂看到象是在與學生“講故事”“玩耍”，有時甚至象在“練跆拳道”，有時卻象醫(yī)學院講《解剖學》那樣細心講解左右手臂、小臂、大臂的力學結(jié)構(gòu)與小提琴發(fā)音的關(guān)系。怎樣訓練手指、換把、揉弦，科學的持弓、運弓，等等，使我們對教學理念有了新的認識，新的觀念。
傳說中的；具有“鬼才”之稱的；林朝陽教授也“現(xiàn)身”了，乍聽他講課，似乎有點聽不懂，不知道是在講數(shù)學？幾何？，還是在講美術(shù)？難道是走錯了教室？投影屏幕上有正反三角形，一棵樹，還有一些枝枝杈杈，旁邊還有一個蹺蹺板，搞不清他想干什么，過了一會樹逐漸變成了人形，三角形變成了我們拉的小提琴，蹺蹺板變成了琴弓，這才恍然大悟，也是讓我們一邊玩一邊就搞清并掌握小提琴演奏時的受力支撐物.結(jié)構(gòu)，林朝陽教授有他自己的一套理論而且是經(jīng)過科學論證的以.服人的理論，我們戲稱它為：“林朝陽87654321小提琴力學體系”。這堂課使我們認識到，時代在飛速發(fā)展，墨守舊的觀念肯定會被淘汰，作為今天的小提琴音樂教師不能不開動腦筋搞一些研究，在創(chuàng)新的基礎(chǔ)之上逐步建立一個規(guī)范的教學體系把小提琴教育看做是一個金字塔的化，塔座的基層教育與塔尖的高層教育達成統(tǒng)一，這樣，教育有了規(guī)范，學生也少走彎路，塔座會向塔尖輸送更多的合格人才，使.個金字塔豎的更高，我想，這可能也是此次學習班的真正目的。
弦樂藝術(shù)史，音樂美學課，兩位老師做了充分的準備，..了大量資料，圖片，充分利用現(xiàn)代科技教學手段，帶來的大量知識信息使我們應(yīng)接不暇。劉小龍老師的弦樂藝術(shù)史是從小提琴的起源演變講起，直到后來的制琴業(yè)各派代表人物，斯特拉蒂瓦里，瓜奈里，阿拉蒂，等。各個時期的演奏家及他們對小提琴事業(yè)所做的貢獻，各個演奏學派與風格的發(fā)展。介紹了近現(xiàn)代時期中國小提琴的發(fā)展及改革開放后的中央音樂學院。項筱剛老師的音樂美學課使我們拓寬了音樂美學視角，提高了對音樂的鑒賞能力，在短短的課時里盡可能詳細的講解了音樂的各種表現(xiàn)形式，節(jié)奏、旋律、和聲、音色、織體結(jié)構(gòu)。這也提醒了我們應(yīng)該怎樣對待我們的學生。每天只是單純枯燥的拉練習曲必然導致無法挽回的后果。
.個學習過程是一個大開眼界，重新審視自己的過程。這個地方有如此之多的大師、教授、學者，有那么值得驕傲的歷史，成就了那么多人才，為中國贏得了那么多的榮譽。我最深的體會是：今生沒能做一個音樂學院的學生,是我一生中最大的遺憾，能在這里學習的大學生實在是太幸福了。多虧了繼續(xù)教育學院給了我們機會，起碼還能讓我們領(lǐng)悟到這些。原本只是抱著拿一個證回去的目的，參加了這次學習班。沒想到短短的幾天里學到了這么多的知識；打開了這么多的思路，真可謂是滿載而歸?？茁斣洪L用反面的的鮮活實例講述的“庸師殺人不用刀”的教誨，我們已經(jīng)銘刻在心。一定要讓我未實現(xiàn)的夢想在我的學生中得以實現(xiàn)。一定要科學認真的搞好小提琴基礎(chǔ)教育，為世界矚目的中央音樂學院提供更多更好的人才。
感謝中央音樂學院繼續(xù)教育學院，感謝教過我們的各位大師，祝愿培訓班越辦越好。
護理師資培訓后心得體會篇六
我在護士長崗位5年時間，今天十分有幸向大家匯報我5年來的工作體會。
一、以病人為中心
提倡人性化服務(wù)山因木而秀，地因水而活，山，地，水因人而有靈氣。我們護理工作始終堅持以人為本，不僅注重護理質(zhì)量，更注重對患者人性化服務(wù)，堅持以病人為中心，在尊重，理解，關(guān)懷病人的基礎(chǔ)上，為病人提供溫馨，周到的服務(wù)。尊重病人的人格，重視病人的人格，重視病人的心理需求，從患者的特點和個性出發(fā)，以順應(yīng)時代發(fā)展和衛(wèi)生需求為切入點，不斷改善服務(wù)措施。首先，責任護士熱情接待病人，并把病人送至床邊，主動向病人或家屬介紹病區(qū)環(huán)境，作息時間，規(guī)章制度及主治醫(yī)生等，了解病人入院后的心理狀態(tài)與需求。其次，交待特殊用藥，飲食的種類以及各種檢查注意事項，安慰鼓勵病人，盡最大的努力解決病人的后顧之憂，通過方便，快捷，熱情，周到的服務(wù)方式，從根本上體現(xiàn)以病人為中心的服務(wù)宗旨。
二、提高護士整體素質(zhì)優(yōu)化護理隊伍
天有三寶：日，月，星辰;國有三寶：將，帥，良臣;我說醫(yī)院也有三寶：那就是醫(yī)技，護士，醫(yī)生。護理隊伍整體素質(zhì)的高低，直接影響醫(yī)院的醫(yī)院的聲譽。因此，我們著重從以下幾個方面入手：
對護理人員進行一次理論與護理操作考核。南丁格爾在《護理的藝術(shù)》一書中寫到：“除非你自己有病，才會更了解病人，護士不是護理疾病，而是護理病人，因此主要是在病房中，在病人床邊，才能培養(yǎng)出護士”。為加強護理人才培養(yǎng)。作為護士長，要善于發(fā)掘人才，同時學會有效地授權(quán)，對急救藥品管理，手術(shù)室管理等分工到人，讓她們積極參與到各項工作的實施過程中去，對于具有才干的，某些方面甚至超越自己的護士，不應(yīng)有妒忌之心態(tài)，壓制之行為，相反地應(yīng)積極選派她們外出進修學習，進行短期培訓，以她們的進步帶動和促進整個護理隊伍的進步。
2、落實制度保證護理質(zhì)量質(zhì)量管理是醫(yī)院永恒不變的主題，不定期進行檢查考核，是提高護理質(zhì)量的保證。對護理核心制度及操作規(guī)程，不是單純要求護士把它記住，通過背誦來考核，重要的是看制度是否真真正正地落實到工作中去。在檢查無菌操作制度過程中，發(fā)現(xiàn)輸液瓶里有橡皮塞帶入的現(xiàn)象，在巡視病房時，也有因橡皮塞的帶入給患者帶來緊張和不安，針對此現(xiàn)象，我們組織開展了“我配藥無橡皮塞”活動，倡導護士加藥時針尖與塞面呈45度角進入，這一活動的開展，有效杜絕了橡皮塞帶入的現(xiàn)象，也消除了患者的緊張情緒。
三、關(guān)注護士思想動態(tài)加強護士長凝聚力護理工作繁瑣，對護士也隨之帶來很大的心理壓力，作為護士長，要加強自身素質(zhì)和凝聚力，在工作生活中要主動關(guān)心她們，發(fā)現(xiàn)護士因某種原因而不能安心上班時，要主動替班，并幫助解決困難。
時常關(guān)注她們的心理變化，思想情緒，及時地幫助她們解除困擾，樹立正確的價值觀，時刻擁有陽光心態(tài)。像現(xiàn)在護理人員很普遍的一個困擾就是工作強度大，而工資卻比醫(yī)生少得多，這就要教育大家不要單純用收入來衡量自己的價值，要正確看待與醫(yī)生的收入差距。
四、團結(jié)協(xié)作開拓進取
我們這支護理隊伍最亮的閃光點就在于每一位護理人員都為自己選擇了“護士”這個平凡而崇高的事業(yè)感到幸福，她們都具有很強的團隊協(xié)作精神，而且不畏挑戰(zhàn)。
20__0月30日從武漢同濟醫(yī)院轉(zhuǎn)回一名55歲患者，患者肝左葉切除加肝膽管切除術(shù)后1天，醫(yī)院的條件和設(shè)備簡陋使隨車護送的老師們要把她送到市區(qū)有icu病房的醫(yī)院，我院的接診醫(yī)生也將患者可能發(fā)生的病情變化及我院的醫(yī)療條件都向患者及家屬做了告知，但患者及家屬仍然堅持在我院治療?；颊呱砩蠋еi內(nèi)靜脈置管，t形引流管，胃腸減壓管等5個管道。為了這個特殊的病人，我專門到中心醫(yī)院普外一科，請教了老師后，針對患者的實際情況和身體狀況，我們制定了具體的護理方案，從基礎(chǔ)護理三短九潔到專科護理，頸內(nèi)靜脈置管護理，t管護理等，沒有心電監(jiān)護儀，我們每半小時甚而15分鐘為她測量生命體征。護士們自發(fā)地加班成了家常便飯。在全體護理姐妹的精心護理下，患者康復出院了。病人的康復是我們最大的欣慰，但最重要的是我們這支護理團隊在護理實踐中得到了不斷提高，彼此的心靠得更近了。
種瓜得瓜，種豆得豆，在全體護理姐妹的共同努力及院領(lǐng)導的大力支持下，我們的護理工作穩(wěn)步發(fā)展。我相信，在未來的日子里，我們的護理工作會更上新的臺階。
護理師資培訓心得體會2
護理師資培訓后心得體會篇七
有句話這樣說，“學高為師，身正為范”，護士這個職業(yè)雖然并不是直接面對學生，但是我們的一舉一動、一言一行，都直接關(guān)系到學生的成長。
今天我們這次培訓的內(nèi)容主要包括四個方面，一是護理臨床知識，二是護理的臨床技能，三是護理的服務(wù)態(tài)度，四是臨床經(jīng)驗。前三方面內(nèi)容是我們護理人員必備的知識，也是我們?nèi)粘９ぷ髦凶钚枰莆盏模詈笠徊糠謨?nèi)容，是一個合格的護士必須具備的。
一、護理臨床知識
在臨床常見疾病中，內(nèi)科、外科、兒科、婦產(chǎn)科、五官科等專業(yè)知識是我們在學習中重點掌握的內(nèi)容。通過學習，我們對常見病、多發(fā)病的癥狀、體征、診斷、鑒別診斷、護理常規(guī)、護理診斷、護理措施等都有了更加深入的了解，對我們?nèi)蘸蟮墓ぷ饕财鸬搅撕艽蟮闹笇ё饔谩?BR> 護理人員要根據(jù)護理常規(guī)及工作制度對病人進行護理，要正確執(zhí)行醫(yī)生的診療醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行護理技術(shù)操作常規(guī)，正確執(zhí)行各項護理表單，尤其要注意護理操作的規(guī)程，確保病人安全，防治護理并發(fā)癥的發(fā)生。
護理工作具有一定的科學性、技術(shù)性和社會性。護理工作是一種特殊的服務(wù)行業(yè)，護士是白衣天使，救死扶傷是我們護士的職責。
護理學經(jīng)過近百年的發(fā)展，已成為醫(yī)學界中一門學科，護理學也成為一門獨立的學科體系，形成了一整套的理論和技術(shù)，護理學也成為一門專門的教育學科，培養(yǎng)的是從事護理專業(yè)的人才。
二、護理的臨床技能
臨床技能是護理專業(yè)的重要組成部分，是護生必備的基本能力。護士臨床技能的培養(yǎng)，必須從臨床教學開始。
臨床教學是護理臨床教學的重要內(nèi)容，是護生理論聯(lián)系實際的重要過程，是培養(yǎng)護生綜合運用護理專業(yè)知識和技能為病人提供整體護理的有效途徑。臨床教學，也是護生臨床技能培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是護生向護士角色轉(zhuǎn)變的重要過程。
臨床教學是一項非常復雜而又必須認真對待的護理工作，是醫(yī)院工作的重要組成部分，是培養(yǎng)護生臨床護理技能、護理管理技能、臨床護理能力的重要環(huán)節(jié)，是保證醫(yī)療質(zhì)量和病人安全的重要措施。
護生臨床教學，是在護理部領(lǐng)導和護理教學的組織下，由護士長和護理教學專員、帶教老師對護生進行臨床教學。臨床教學應(yīng)根據(jù)護生的特點，結(jié)合臨床科室實際情況，有計劃、有目的地組織進行。
護生進入臨床科室教學，應(yīng)進行三查七對，熟悉各班工作職責、護理常規(guī)和操作規(guī)程，然后由護士長分配護理工作，指定帶教老師，下達教學任務(wù)，提出具體教學計劃，并進行教學查房和教學效果評價，最后寫出護理病歷。
三、護理的服務(wù)態(tài)度
護理服務(wù)態(tài)度是指護理服務(wù)對象在接受護理全過程中所感受到的被重視、尊重、理解和關(guān)愛的程度。
護理服務(wù)態(tài)度是護理工作的核心，護士作為病人求醫(yī)問藥的橋梁，其言行舉止對病人心理、情緒及身體狀況有著非同一般的影響，護士作為職業(yè)人的言行舉止，在一定的空間范圍內(nèi)對周邊人群起著重要的影響作用，因此，護士需要做到端莊大方、文雅莊重、準確簡明、鎮(zhèn)定自若，從心理上取得病人的信任。
護士作為護理活動的具體實施者，其護理行為不僅僅為滿足病人的基本生活需要，還包含著滿足病人心理、社會、文化等多方面的護理需要。在護患關(guān)系中，護士作為職業(yè)人，其行為舉止可以起到強化和調(diào)節(jié)護患關(guān)系的作用，護士的職業(yè)形象和行為不僅會影響病人對護士的印象和評價，而且會影響病人對護士的期望和要求。
因此，護士應(yīng)該注重自己的職業(yè)形象和行為，做到端莊大方、文雅莊重、準確簡明、鎮(zhèn)定自若，取得病人的信任，使病人對護士產(chǎn)生信任感、安全感、親切感。
四、臨床經(jīng)驗
從事護理工作6年，一直都是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，來到新衛(wèi)所工作，接觸的新病種、新手術(shù)、新儀器，對我而言都是全新的，尤其最近兩周的學習，使我了解了手術(shù)室護理的重要性，豐富了我的護理知識和臨床經(jīng)驗。
在手術(shù)室工作期間，我學習了很多手術(shù)室方面的知識。術(shù)前做好充分準備，器械準備要齊全，嚴格執(zhí)行查對制度，術(shù)前核對手術(shù)器械，保證無誤，對有手術(shù)備皮的病人，督促手術(shù)醫(yī)師在術(shù)前做好備皮工作，若醫(yī)師不理睬，我將會以書面的形式向院長反映情況，以保護病人隱私。
術(shù)后器械清洗也是一項重要的環(huán)節(jié)，手術(shù)器械要清洗干凈，術(shù)后器械浸泡消毒時間需12小時，然后清洗干凈，高壓蒸汽滅菌，保證無菌切口不感染。
總之，對待每一個病人都要有耐心、有愛心、有同情心，尤其是對于重病人，只有真誠
護理師資培訓后心得體會篇八
我參加了xx區(qū)黨校培訓“兩新組織”的座談會，這次座談會讓我感觸頗深。“兩新”組織，是指就經(jīng)濟組織和新社會組織的簡稱。近年來，“兩新”組織黨建工作蓬勃發(fā)展，取得了許多寶貴的經(jīng)驗。在“三拓展”的要求下，“兩新”組織黨建要進一步推進須實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”。
兩新組織的健康發(fā)展需要進一步加強黨的建設(shè)，從當前的情況來看，“兩新”組織黨建工作剛起步，兩新組織中還存在著一些與構(gòu)建和諧社會的目標要求不適應(yīng)、不協(xié)調(diào)的地方，迫切需要加強黨的領(lǐng)導，引導其走上健康發(fā)展的道路。兩新組織的健康發(fā)展需要黨組織進一步發(fā)揮領(lǐng)導監(jiān)督作用。在堅持公有制為主體的社會主義制度下，引導新經(jīng)濟組織克服利益驅(qū)動的狹隘性，使其成為構(gòu)建社會主義和諧社會的有利力量，必須進一步加強黨的領(lǐng)導。而從新社會團體來說，業(yè)務(wù)主管部門與登記管理部門交叉管理，部分社團與政府似脫未脫，管理關(guān)系還有待進一步理順等問題的存在，也迫切需要黨組織進一步加強領(lǐng)導與監(jiān)督。
兩新組織的健康發(fā)展需要黨組織進一步發(fā)揮思想凝聚作用。當前，新經(jīng)濟組織中從業(yè)人員“打工賺錢”的思想比較突出，部分公有事業(yè)單位轉(zhuǎn)軌成立的`社會團體員工中“分流養(yǎng)老”的認識比較普遍，大都缺乏主人翁、創(chuàng)造者的意識，員工歸屬感沒有形成，個人價值得不到體現(xiàn)，影響了兩新組織中積極性和創(chuàng)造力的進一步發(fā)揮。在此情況下，迫切需要黨組織發(fā)揮思想凝聚作用，引導廣大從業(yè)人員正確認識兩新組織的地位和作用，使他們把自己的工作崗位與投身社會主義建設(shè)、實現(xiàn)個人價值追求有機的結(jié)合起來，更好的發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，推動兩新組織的健康發(fā)展。
兩新組織的健康發(fā)展需要黨組織進一步發(fā)揮服務(wù)協(xié)調(diào)作用。目前私營企業(yè)主最迫切的希望是在提高管理水平上得到幫助和服務(wù)，這就需要黨組織積極扮演好企業(yè)與政府部門、行業(yè)組織、中介機構(gòu)之間協(xié)調(diào)者的角色，幫助企業(yè)爭取各方支持，提高管理水平。從新社會團體組織來說，需要黨組織進一步提供有力的政策支持和人才力量支持，并把黨組織的工作融入社會團體管理，擴大社會團體的群眾基礎(chǔ)和影響力，推動社會團體的健康發(fā)展。
以構(gòu)建和諧社會為目標推進兩新組織黨建工作，構(gòu)建和諧社會的總體目標是構(gòu)建“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的社會，發(fā)揮兩新組織在構(gòu)建和諧社會中的重要作用，應(yīng)深刻把握“活力、公平、有序、安定”等和諧社會的基本特征，不斷加強和改進黨的工作。
要著眼于創(chuàng)建活力組織加強兩新組織黨建工作。一是要努力改善外部環(huán)境，增強發(fā)展活力。要廣泛建立“聯(lián)席會議”制度，兩新組織黨組織要定期與上級黨組織、駐地黨組織以及相關(guān)職能部門召開“聯(lián)席會議”，在爭取當?shù)攸h委、政府支持，落實優(yōu)惠政策、協(xié)調(diào)周邊關(guān)系，維護兩新組織合法權(quán)益上下功夫，為兩新組織的發(fā)展創(chuàng)造良好的政策和社會環(huán)境。二是要努力開展思想文化教育，增強文化活力。要以創(chuàng)建“組織文化工程”活動為載體，大力開展思想文化和就業(yè)技能教育培訓，努力形成健康向上的組織文化，努力提高從業(yè)人員的工作能力和技能水平，為兩新組織發(fā)展奠定堅實的思想文化基礎(chǔ)，注入文化活力。三是要努力調(diào)動從業(yè)人員積極性，增強創(chuàng)造活力。要以創(chuàng)建“共產(chǎn)黨員先鋒模范崗位”活動為載體，通過發(fā)揮黨員先鋒模范作用，大力組織從業(yè)人員開展崗位競賽、技能比武、科技攻關(guān)等活動，在兩新組織強化管理、提高效率、科技創(chuàng)新等方面進一步調(diào)動和發(fā)揮廣大從業(yè)人員的積極性，進一步增強兩新組織的創(chuàng)造活力。
要著眼于創(chuàng)建安定組織加強兩新組織黨建工作。一是要積極維護內(nèi)部安定。要大力開展創(chuàng)“安全文明組織”活動，組織員工積極開展群防群治工作，及時發(fā)現(xiàn)和化解各種矛盾，為兩新組織和周邊地區(qū)創(chuàng)造安定團結(jié)的良好環(huán)境。二是要積極維護社會穩(wěn)定。在社會團體組織中大力開展創(chuàng)“維穩(wěn)先鋒”活動，把協(xié)調(diào)社會矛盾、維護社會穩(wěn)定作為新時期社會團體的一項重要功能來建設(shè)。要充分發(fā)揮社會團體的輻射帶動作用，廣泛宣傳黨的政策路線，及時了解和反饋民情民意。對出現(xiàn)的矛盾苗頭，要主動在群眾、社團和黨委政府之間搞好協(xié)調(diào)服務(wù)，及時化解矛盾，促進社會大局的安全穩(wěn)定。
通過這次學習，讓我對黨的性質(zhì)。指導思想。宗旨。目標任務(wù)。黨員的權(quán)利義務(wù)和黨員先進性等方面有了進一步的認識，以后我會在生活和工作中以共產(chǎn)黨員精神嚴格要求自己。
護理師資培訓后心得體會篇九
VR（Virtual Reality）是虛擬現(xiàn)實技術(shù)的簡稱，近年來在教育領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。為了提高教師使用VR技術(shù)的能力和水平，我參加了一次VR師資培訓。通過這次培訓，我深刻體會到了VR在教育中的重要性，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。以下是我對這次VR師資培訓的一些體會和感悟。
第一段：破解VR技術(shù)的難題
這次的VR師資培訓讓我了解到VR技術(shù)不僅僅是一種新穎的教學工具，更是一個需要我們?nèi)ド钊雽W習和理解的技術(shù)體系。在剛開始接觸VR時，我對如何操作設(shè)備、選擇合適的應(yīng)用軟件等方面存在很多的困惑和問題。但是通過培訓，我逐漸熟悉并掌握了使用VR設(shè)備的操作，學會了選擇、下載和管理VR應(yīng)用軟件。同時，培訓也向我們介紹了VR技術(shù)的發(fā)展歷程、原理以及VR在教育中的應(yīng)用場景，讓我對VR技術(shù)有了更清晰的認識和理解。
第二段：開拓教學思路，提升學習效果
VR技術(shù)的應(yīng)用為教學提供了全新的思路和方式。在培訓期間，我們通過實際操作和體驗，學習了VR在不同學科中的具體應(yīng)用方法。我在培訓中親身體驗了VR在地理、生物等學科中的應(yīng)用，通過沉浸式體驗，我仿佛置身于實際的現(xiàn)場，深刻感受到了地理、生物知識的真實性和立體性。我意識到，VR可以打破傳統(tǒng)教學的時空限制，讓學生身臨其境，提高學習效果和參與度。因此，我決定將VR技術(shù)應(yīng)用到我的教學中，開拓學生的視野，激發(fā)他們的學習興趣。
第三段：增強學生的情感體驗，培養(yǎng)創(chuàng)新思維
VR技術(shù)的應(yīng)用不僅可以提升學習效果，還有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和情感體驗。在培訓中，我們學習了如何利用VR技術(shù)進行創(chuàng)作和設(shè)計。通過自己動手制作VR內(nèi)容，我體會到了VR技術(shù)的創(chuàng)造性和無限潛力。這種創(chuàng)作過程不僅鍛煉了我的動手能力和創(chuàng)新思維，還讓我充分感受到了制作內(nèi)容的樂趣和成就感。我深信，將VR技術(shù)的創(chuàng)作過程引入到課堂中，不僅可以激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能，還可以增強學生的情感體驗和學習動力。
第四段：加強與學生的互動，提高教學質(zhì)量
VR技術(shù)的應(yīng)用可以加強教師與學生之間的互動，提高教學質(zhì)量。在培訓中，我們學習了如何利用VR技術(shù)進行虛擬實驗和互動游戲。通過這種互動的方式，學生可以更加深入地理解和運用所學知識，培養(yǎng)實際操作的能力和應(yīng)變能力。我在培訓中體會到了教學中的互動性的重要性，決定將VR技術(shù)應(yīng)用到我的課堂教學中，通過VR的互動環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的合作精神和團隊意識。
第五段：不斷學習，不斷提升自己的教育技能
通過這次VR師資培訓，我深刻認識到了VR技術(shù)的重要性和潛力。我決心不僅要將VR技術(shù)應(yīng)用到我的教學實踐中，還要不斷學習和探索更多的教育科技。我相信，只有不斷提升自己的教育技能，才能更好地適應(yīng)時代的發(fā)展需求，為學生提供更好的教育服務(wù)。
總結(jié)：
通過參加這次的VR師資培訓，我深刻認識到了VR技術(shù)在教育中的重要性和巨大潛力。我不僅學到了使用VR設(shè)備和軟件的技能，還學會了如何將VR技術(shù)應(yīng)用到教學中，提高學生的學習效果和參與度。我還認識到了VR技術(shù)的創(chuàng)造性和培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的作用。我將繼續(xù)學習和探索更多的教育科技，不斷提升自己的教育技能，為學生提供更好的教育服務(wù)。
護理師資培訓后心得體會篇十
第一段：引言（100字）
近年來，數(shù)字技術(shù)在教育領(lǐng)域快速發(fā)展，對于教師而言，掌握和應(yīng)用這些新技術(shù)成為提升教育質(zhì)量的重要舉措。siyb師資培訓作為一種系統(tǒng)化的數(shù)字技術(shù)培訓模式，為廣大教師提供了學習和交流的平臺。我有幸參加了一次siyb師資培訓，并從中獲得了很多收獲和體會。
第二段：培訓內(nèi)容及學習體會（300字）
在培訓中，我們學習了如何使用siyb軟件進行課堂教學和教學設(shè)計。通過實踐操作，我深刻體會到siyb軟件的便捷和實用性。通過使用siyb軟件，我可以將教學內(nèi)容以多媒體的形式呈現(xiàn)給學生，激發(fā)學生的學習興趣和參與度。同時，siyb軟件還提供了各種教學輔助工具，如屏幕錄制、互動式課堂等，能夠有效提升教學效果。
另外，培訓中還涉及到如何設(shè)計和規(guī)劃優(yōu)質(zhì)的課程。我學習到了如何將數(shù)字技術(shù)有機融入到教學中，使學生能夠更好地理解和應(yīng)用知識。在實踐中，我嘗試了設(shè)計一堂既有趣又有深度的數(shù)學課程，并在課堂上運用siyb軟件進行互動教學，取得了良好的效果。這讓我更加深信，數(shù)字技術(shù)在教學中發(fā)揮著巨大的潛力。
第三段：交流與分享（300字）
siyb師資培訓不僅僅是一種學習的機會，更是一種交流與分享的平臺。在培訓中，我們與其他教師進行了研討和討論，交流了各自的教學經(jīng)驗和siyb使用心得。這種互動不僅拓寬了我們的思維，還幫助我們發(fā)現(xiàn)到了一些新的教學方法和技巧。更重要的是，通過與其他教師的交流，我們建立了一個相互支持和成長的學習社區(qū)，為今后的教學實踐提供了寶貴的資源和支持。
第四段：專家指導與個人成長（300字）
在siyb師資培訓中，我們還有幸得到了數(shù)字技術(shù)教育領(lǐng)域的專家的指導和支持。專家?guī)ьI(lǐng)我們深入探討了數(shù)字技術(shù)在教育中的價值和應(yīng)用，幫助我們更好地理解并把握數(shù)字技術(shù)教育的核心要義。通過專家的指導，我從技術(shù)使用者轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)應(yīng)用者，更加注重教學設(shè)計和課程創(chuàng)新，不斷探索如何將數(shù)字技術(shù)與學科知識相結(jié)合，提升教學質(zhì)量和學生的綜合素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
總而言之，siyb師資培訓給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和收獲。我不僅學習到了如何使用siyb軟件，更重要的是學會了如何將數(shù)字技術(shù)融入到教學中，提升教學質(zhì)量和學生的學習效果。與其他教師的交流和專家的指導讓我個人成長和教學發(fā)展受益匪淺。展望未來，我將繼續(xù)努力學習和應(yīng)用數(shù)字技術(shù)，不斷提升自己的教學能力，為學生提供更好的教育。
護理師資培訓后心得體會篇十一
英國一個著名的作家——拉奇，他是一個很快樂的人，于是安特去拜訪他，笑呵呵的提問。安特問：“假如你連一個朋友也沒有，你還會高興嗎？”拉奇說，當然，我會很高興的，幸虧我還有自己，安特又問，如果你被人莫名其妙的打一頓，你還會開心嗎？拉奇說，當然，我會慶幸他們沒有傷害我。
生活中沒有什么會讓我們痛苦，生活永遠是一串快樂的音符。就比如說，我們每天下午的體育活動。如果，我們每時每刻都抱怨天太熱了，鍛煉太累了，那么我們的，這一活動，在你心中就不會快樂，如果，我們換一種心態(tài)想，這種活動是我們童年時，沒有玩過，這些活動，讓我們回到童年的快樂時光，讓我們，用心的去體驗了，當學生的快樂，這樣我們的心中會充滿幸福，伏羲家人們，只要我們愿意，你就會在生活中發(fā)現(xiàn)和找到快樂。他痛苦，不請自來，而快樂卻需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，讓我們都保持良好的.心態(tài)，快樂的心情面對我們將要面對的一切吧，相信自己是最棒的。
護理師資培訓后心得體會篇十二
作為一個剛接觸讀經(jīng)的新人而言，這些天的培訓可謂受益頗豐。無論是從讀經(jīng)教育的方式方法，讀經(jīng)的理論與吟誦，抑或是個人心靈上的體悟，其中種種，猶如當頭棒喝，敲醒了已茫茫然無所知二十余載的我。而稍回首，赫然發(fā)現(xiàn)，培訓的時間僅僅為五日。如此短時間內(nèi)卻盡收獲的先賢圣意之道雖還甚微，卻也已是我今生所得最多矣！
最為感到錯愕的，乃是體制內(nèi)教育的諸多錯失之處。遠想兒時讀書，雖不甚用心之至，但那些錯誤的理論釋義之處，記之深刻。試想，若世人大多如此，豈非誤害了諸多國人。
最為欣喜之處，是得知已經(jīng)有諸多地方開始或已進行一些時年的讀經(jīng)教育，并在其中有諸多收益，可見日漸興起之勢。再由在班內(nèi)聽課學習之中，欣喜于學子們熟練的吟誦《論語》《聲律啟蒙》等，其聲抑揚頓挫，其情亦真亦實，其法精湛，令我敬之佩之，并深感慚愧，更覺讀經(jīng)之路漫而遠也。
為能與讀經(jīng)教育更近些，在今后的吟誦、書法、武術(shù)等的學習，定當竭力下足苦功。近兩日朱立俠博士的講座中，更是提出了多種方法可供學習，愈覺吟誦像極了戲曲與歌唱，故興趣更濃矣。相信順著培訓的思路漸進深入到讀經(jīng)教育之中，定有更多受益。
另為能獲得此次寶貴的學習機會，深表謝意！
護理師資培訓后心得體會篇十三
近年來，虛擬現(xiàn)實（Virtual Reality，簡稱VR）技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛。為了提高教師的VR技能和應(yīng)用能力，我參加了一次針對VR師資的培訓課程。通過這次培訓，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。在這篇文章中，我將分享一下我的心得體會。
首先，培訓中我領(lǐng)悟到了VR技術(shù)對于教學的巨大潛力。通過VR技術(shù)，學生可以身臨其境地體驗各種場景，從而增強對知識的理解和記憶。例如，在生物學課上，我們利用VR設(shè)備模擬了人體內(nèi)部的細胞結(jié)構(gòu)，學生們通過自己操控設(shè)備，親身設(shè)身處地地觀察到了細胞的構(gòu)成，這使他們對細胞的功能和結(jié)構(gòu)形成了深刻的認識。因此，我相信VR技術(shù)將會成為教育方法的一次革命，給學生帶來更多更好的學習體驗。
其次，我學到了如何有效地使用VR技術(shù)來教授知識。在培訓過程中，我們了解并學會了一些虛擬現(xiàn)實軟件和工具的使用技巧。比如，我們學會了如何利用虛擬現(xiàn)實設(shè)備創(chuàng)建一個逼真的三維場景，如何調(diào)整光線和聲音效果以實現(xiàn)更好的學習效果。此外，我們還學會了如何將虛擬現(xiàn)實與其他教學資源結(jié)合，例如使用虛擬實驗室進行科學實驗，使用虛擬交互教材進行課堂互動等。這些技能的掌握，使我成為了一位可以更好地運用VR技術(shù)來教授知識的老師。
在這次培訓中，我還參觀了一些虛擬現(xiàn)實教學案例。通過實踐活動，我看到了VR技術(shù)在不同學科中的應(yīng)用。例如，在歷史課上，學生們通過VR設(shè)備可以親眼目睹一戰(zhàn)中的戰(zhàn)場，感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和人類的悲劇。在地理課上，學生們可以利用VR技術(shù)在世界各地不同的城市和地標之間進行游覽。這些案例讓我更加深刻地感受到了VR技術(shù)的教育價值，同時也激發(fā)了我在課堂中運用VR技術(shù)創(chuàng)新教育的熱情。
最后，通過這次培訓，我也認識到了VR技術(shù)在教育領(lǐng)域面臨的一些挑戰(zhàn)。首先，虛擬現(xiàn)實設(shè)備的價格還相對較高，這限制了學校和教師在使用VR技術(shù)上的投入。其次，一些教師還缺乏VR技術(shù)的基本知識和應(yīng)用能力，需要得到更多的培訓和支持。為了克服這些挑戰(zhàn)，我們需要加強與VR設(shè)備制造商的合作，尋找更多的資金支持，同時也需要提供更多的培訓機會給教師。
通過這次VR師資培訓，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，對VR技術(shù)在教育中的應(yīng)用有了更全面和深入的理解。我相信，隨著VR技術(shù)的不斷發(fā)展和普及，它將會為教學帶來更多的創(chuàng)新和改變。作為一名教師，我將會繼續(xù)學習和探索VR技術(shù)的應(yīng)用，努力為學生提供更好的教育體驗。
護理師資培訓后心得體會篇十四
能參加此次培訓，首先，要感謝我的孩子，是孩子的教育問題，讓我有幸接觸到傳統(tǒng)文化的學習，并深深愛上傳統(tǒng)文化，結(jié)緣于經(jīng)典，有了第二次成長學習的機會！
在和孩子一起學習經(jīng)典成長中，孩子各種令人欣慰的變化，帶給了我太多太多的感動、驚喜。讓我深深體會到：每個孩子都是天才，沒有教不好的孩子，只有不會教的家長。孩子越小越好改變，我們作為孩子的第一任老師，同時，又是孩子終生指導師的父母，太需要學習了！尤其是具有巨大能量的經(jīng)典圣賢教育，真正可以改變我們及孩子的一生！
由于自己各種不良習氣太重，加上在孩子讀經(jīng)過程中，受先入為主的大量讀經(jīng)和急功近利、過多、過快的思想，在教育孩子及讀經(jīng)路上，時常遇到困惑。為了做一個稱職的媽媽，同時為了給孩子創(chuàng)建一個良好的讀經(jīng)氛圍，把讀經(jīng)班辦好。希望更多的家庭和孩子也能接受圣賢經(jīng)典教育，進行系統(tǒng)讀經(jīng)。也希望心中產(chǎn)生已久的開辦全日制讀經(jīng)班的理想與愿望早日實現(xiàn)！
另外，一個促使我急切想學習經(jīng)典教學經(jīng)驗的原因是：由于自身成長不足，再者自己不善言語、交流溝通，各方面能力欠缺，也沒有相關(guān)教育及推廣經(jīng)驗，光憑著一股滿腔的熱情，所以，在推廣經(jīng)典的路上，不斷走彎路！尤其是，在地面推廣中，尤其是讀經(jīng)班的開展工作中，耗時耗力，但收效卻甚微！未能真正帶動家長們和孩子們喜歡上讀經(jīng)，同時，在參加學習本地多處每周如期舉辦、連續(xù)開辦5年之久的公益性親子學習傳統(tǒng)文化活動中，基本上只限于弟子規(guī)的力行落實學習，而且學習人數(shù)與熱情，也寥寥無幾，也說明了看似簡單，首要學習的力行落實的做人處事的規(guī)則方面。
缺凡實質(zhì)的東西，這些空洞、形式化的理念，沒有具體的讓人能根本性的改變提升的學習方向、方法、讓人知道卻難以做到，難以從中真正受益！而育心的理念、方法，才能真正幫到大家，找到正確的路！得到真正的改變與提升，而作為一名大易弟子的我，非常慚愧，經(jīng)常感到心有余，而力不足，當我向舉辦方及相關(guān)人士介紹育心，借閱大易教育書本、光盤宣傳資料，推薦大家上網(wǎng)學習時，大家在先入為主的思想下，投來的都是不屑一顧，認為育心理念提倡的系統(tǒng)讀經(jīng)，學習的太多太雜，不切實際，只要學好文化之根“弟子規(guī)”，就行了等等！由此，努力加強自身成長的渴望，一天天強烈！
為了辦好讀經(jīng)班，加強自身的成長，能早日成為一名合格的兒童經(jīng)典教學老師，更好的教育好孩子，給孩子創(chuàng)造一個好的學習經(jīng)典的氛圍，同時，為了為了能更好的擔負起的傳播經(jīng)典的使命，我再一次在經(jīng)濟狀況較為緊張的情況下，又一次借錢，義無反顧的報名參加了此次的第六屆德學書苑兒童國學師資培訓學習！
培訓課程是在毛老師百忙中花了幾個月的時間，為我們精心準備設(shè)計的三天的寶貴經(jīng)驗無私的分享，在這個過程中，讓我們一次次為之感動至落淚！感恩老師們的奉獻與辛勤付出！
培訓課程，首先安排的是：大家非常期盼的、擁有二十多年豐富教學經(jīng)驗、美麗智慧的知性女性毛老師，給我們講課。關(guān)于國學經(jīng)典教育的理念、意義及重要性，中國傳統(tǒng)文化中的教育思想精髓、國學經(jīng)典的內(nèi)容和學習方法———累積法，如何開辦兒童經(jīng)典國學學習班、讀經(jīng)班的經(jīng)營管理、讀經(jīng)班招生宣傳方法，推廣經(jīng)典的幾種有效方式、經(jīng)典教育事業(yè)立體發(fā)展模式，易經(jīng)游戲的各種玩法等等，毛老師不愧為大易國學院的高級講師，大易首席大弟子，博學多才，對經(jīng)典信手拈來、運用自知，在其生動、活潑和嫻熟的教學活動中，毛老師的愛心、用心、細心，嚴而不厲、鼓勵與尊重每一個學員，設(shè)法讓大家融入到課堂中，體會學習的快樂，以及言傳身教中，表現(xiàn)出來的積極、樂觀、自信、智慧、幽默的行為態(tài)度與正能量，無不感染著每個人！毛老師為我們演澤了一名充滿愛心與智慧的優(yōu)秀教師的楷模形象！值得我們一生銘記的學習榜樣！，同時，讓我們深深體會到：老師們的神圣與偉大，一名好的老師，可以影響人的一生！
其次安排的是，由美麗、熱情、年輕有為的張園老師，為我們講述與生活息息相關(guān)的人生健康，簡單、易行、實用的養(yǎng)生知識，即：生活中的養(yǎng)生—時辰養(yǎng)生！張園老師基本上是與我們學員互動式的一問一答式的講課，她用非常易俗易懂的語言，生動、形象的實例，引導我們?nèi)绾谓】瞪?，同時，也解答了如何防患及治療我們生活中遇到的很多影響健康的疾病，張老師快速、樂觀的解答學員們提出的各種疑難雜癥問題，應(yīng)對自如，還現(xiàn)場幫學員們看手癥中快速看出每位學員身體素質(zhì)狀況，細心、耐心的指導我們各自注意調(diào)養(yǎng)重點，大家無不被張老師深厚的中醫(yī)養(yǎng)生知識底蘊所深深折服，大家在受益匪淺的同時，紛紛抄下張老師的聯(lián)系方式，下課時間到了，大家還不斷向張老師請教，追至張老師下樓，直到張老師坐車離開！感恩德學書苑老師們?yōu)槲覀兙陌才诺倪@樣一堂生活健康課程！請到這么好的健康養(yǎng)生老師為大家講課！
第三位講課老師，是一位擁有非常豐富實地經(jīng)驗的幼兒園老師，樊老師，專門從廈門請來為我們講解，關(guān)于如何根據(jù)孩子的年齡特點設(shè)計學習計劃，讀經(jīng)班組織與管理等，樊老師的講課，讓我們知道了孩子每個年齡階段身心發(fā)展的特點及每個孩子的獨特性，選擇適應(yīng)孩子年齡階段的讀經(jīng)內(nèi)容學習及活動，同時，通過互動式的提問解答方式，讓我們不再糾結(jié)于孩子不聽話，注意力不集中，多動的問題！讓我們懂得了變通，不再急功近利，懂得了尊重、多引導、多鼓勵表揚孩子的每一點進步！ 多多反省反思自身，蹲下來，換位思考，把自己當孩子，用心聆聽感受孩子的心聲，給孩子充分，反復的實踐機會，給孩子做最好的榜樣示范！
第四位講課老師，也是一位具有豐富教學經(jīng)驗的初中老師，吳琳宏老師，為我們講述了如何上好一節(jié)課和讀經(jīng)教學中的游戲！讓我們知道了老師上課前需要做的各項準備，上課的流程安排，課后的作業(yè)，及老師需要注意的各項事項，打電話回訪鼓勵學生與學生溝通等！讓我們懂得及學會了很多生動、有趣的玩中學及促進親子感情的親子游戲！在無為而為的游戲中獲取知識及享受學習的快樂！ 感恩吳老師傳授的寶貴、無私的教學經(jīng)驗及奉獻出其開發(fā)的各種玩中學的游戲！
老師們傳授的寶貴教學經(jīng)驗，讓我們在現(xiàn)場觀摩由陳秀紅老師組織的種子讀經(jīng)班的整個教學過程的中得以體現(xiàn)，讓我們感觸深切！面對一班大小不一、3—10歲的現(xiàn)代都市讀經(jīng)寶貝們，讓孩子們自己主動配合老師，遵循課堂紀律，認真、大聲、快樂地完成易經(jīng)、黃帝內(nèi)經(jīng)、詩經(jīng)這三樣飽含最高能量的寶典的正音跟讀，其中，每讀完一樣，中間穿插易經(jīng)身體動作等玩中學的游戲?qū)W習，還有讓孩子和老師共同表演日常行為規(guī)范的教學，以一種無為而為，潤物細無聲的方式，讓孩子在參與快樂的游戲表演活動中，輕松養(yǎng)成良好的生活行為規(guī)范及禮儀的學習，同時，讓孩子們收獲一顆感恩、知恩的心！讓人深切感受到：孩子們的每一點進步，都凝聚了老師們課前、課中、課后的辛勤付出和老師們的智慧與用心！
還有讓我們心靈成長的課程，在美麗年輕、自信的方秀蘭老師，安排的在其語言指引和美妙的音樂中，引導我們走入未來人生美好的憧憬、幸福的理想的夢境之中的心靈冥想，給我們帶來了非常愉悅的心靈之途，同時，為我們講述了一位皇后每天對自己進行心靈洗禮，讓自己身心合一，心靈回歸，而常保美麗的容顏，青春永駐的故事！引導我們大家都要學習之，常常反思自己，問問自己內(nèi)心，我們到底要過什么樣的生活，同時，我們時刻要記住自己工作學習的目標，讓生活更美好更幸福！讓家人更幸福，讓孩子生活的更能得到良好的教育，我們不要為工作而工作，為學習而學習！不要迷失自己，迷失生活的方向，而忘記了我們生活真正的目標！讓我們學會，在生活中，我們需要時刻反省自己，珍惜身邊每一刻的幸福時光！
在培訓期間，擁有xx多學生的卓越英語學校董事長陳虹老師，在她飽含激情的主持風格的帶動下，讓大家以飽滿的精神、愉悅的心情投入到整個培訓過程的學習和活動中，美麗智慧的陳虹老師的好學、謙卑、熱情、樂觀積極的性格是我們終生學習的榜樣！
在老師們的`言傳身教的教學過程中，一言一行，每一個細節(jié)，都在演譯著：教育是用生命感動生命，用靈魂喚醒靈魂，奉獻愛的過程，同時，這些，從德學書苑的老師們面臨種種壓力與突破各種障礙，投身于經(jīng)典傳播事業(yè)中，肩負起傳播經(jīng)典事業(yè)的使命，每天不辭辛苦、不余其力的工作到半夜，從網(wǎng)上到網(wǎng)下，到各學校、幼兒園進行經(jīng)典教育演講，培訓經(jīng)典老師，創(chuàng)辦種子班，培訓家長等等，無不詮釋著擔任人類靈魂工程師的教育工作者的神圣職責與偉大！德學書苑老師們給我們做出了最好的榜樣！向老師們致敬，向老師們學習！
另外，緣于對國學經(jīng)典的熱愛，相聚在，為了成長自己，更好的教育孩子，更好的辦好讀經(jīng)班，從事經(jīng)典教育推廣等，來自全國各地、結(jié)緣于育心大家庭里一起學習的學員們，大家相聚一起，一見如故，在三天的培訓與學習交流、心得分享中，上演了一幕幕令人感動的畫面，尤其是來自廣西陸川的陳瑜老師，分享其教育孩子的經(jīng)驗及其故事給人留下深刻的印象，她的坎坷人生及其對孩子的付出，孩子在其偉大母愛的呵護下，個個非常優(yōu)秀，同時，她為了轉(zhuǎn)變社會風氣而突破種種壓力阻力，在身欠百萬貸款的情況下，放棄固定工作，而毅然從事于經(jīng)典教育的推廣中，這種精神令人敬佩不已！向自強不息，化壓力為動力、勤勞智慧的陳瑜老師的大愛精神學習！大家各種榜樣作用帶給我無窮的動力，也留給我的最美好的回憶！向大家學習，大家永遠是我學習的榜樣！感謝大家三天來的陪伴與支持！愿在以后的人生路上，再接再勵、堅持學習，共同進步，一同走向美滿幸福的人生！
通過培訓，讓我對自己有了重新定位，要成為合格的經(jīng)典教育老師，一定要慎于始，光有滿腔熱情，很可能好事做成壞事，誤人子弟，害人害己，這也讓我聯(lián)想到開辦大量讀經(jīng)私塾的老師們的發(fā)心與付出，想到自己孩子及親眼所見到的身邊受大量讀經(jīng)孩子回歸家庭后通，帶來的得不償失，事與愿違，出現(xiàn)的種種令人擔憂的問題，私塾老師們付出了無數(shù)辛勤的汗水和努力，家庭、孩子們付出沉重的代價后，結(jié)果孩子還不如普通沒讀經(jīng)的孩子等可悲的事實，我們不能再重蹈覆轍！
同時，讓我再一次深深反省自己，強化自己，淡化別人，行有不得，反求諸己！不積洼步，何以至千里？凡事都需要一步一個腳印的去行動實踐、積累，不能好高騖遠，需要持之以恒地堅持練好基本功，好好讀經(jīng)，努力加強自身的成長，成功屬于有準備的人！先做好自己，教好自己的孩子，和諧自己的家庭，用事實與行動說話，才能影響身邊更多的人！
之前，為了地面的推廣，花了太多的精力，到處學習，外求，忽視了自身成長，忽視了自己孩子的教育，也忽視了家庭，本末倒置，最后，欲速則不達，做了太多徒勞無功的事情，累人累己！現(xiàn)，重新定位，做好自己，回歸自己本身，先從提升成長自己，教育好自己孩子開始，君子求諸己！努力實現(xiàn)自強！同時，讀經(jīng)班不再擴大，爭取從辦好每周能固定來參加的幾個認同經(jīng)典教育的幾個家庭開始，讓大家真正受益，感受到讀經(jīng)快樂，快樂讀經(jīng)的讀經(jīng)氛圍！ 謹記，少則得，多則惑的教訓！
雖然，此次培訓，沒有能讓我快速如愿的實現(xiàn)自己的目標和理想，但，讓我知道了路在腳下，該如何才能走的更好，更穩(wěn)，萬丈高樓平地起！只要堅定自己的信心、信念，相信有志者，事竟成！一定會有理想和愿望實現(xiàn)的一天！
護理師資培訓后心得體會篇十五
自7月20日至8月3日以來，我有幸參加了由國家勞動和社會保障部舉辦、山東技師學院的第三期職業(yè)學校教師數(shù)控機床加工新技術(shù)培訓班。在山東技師學院 16天120學時的緊張學習生活使我收獲巨大，受益匪淺。
在培訓中，所有學員都勤奮好學、互相幫助，從而共同提高和進步；參加本次培訓的指導老師，都耐心仔細、認真負責；培訓班的老師待人熱情，能及時幫助學員解決出現(xiàn)的問題，耐心解釋各項工藝流程，具有很高的敬業(yè)、勤業(yè)精神，是我們學習的榜樣。
一、個人的收獲與體會：
1、開拓視野，提高了對新知識的認識。
通過培訓，我對數(shù)控加工新技術(shù)的內(nèi)涵有了新的認識：隨著當今科技的飛速發(fā)展，數(shù)控加工新技術(shù)是目前在國內(nèi)外非常熱門的高新領(lǐng)域技術(shù)，是數(shù)控專業(yè)實訓教師必需了解和掌握的技術(shù)技能。
2、拓展了個人的專業(yè)知識面，提高了操作技能。
這次培訓為我們提供了充分的親手實踐的機會，我們動手實踐的能力逐漸得到提高，由先前的不敢動，到在教師指導下能夠完成各種實驗項目，最后可以獨立完成機床調(diào)試工作。在學校的周密安排下，我們逐漸敢于獨立進行機床故障的排除和調(diào)試工作。應(yīng)該說，在短短的16天時間里，我的專業(yè)技術(shù)和實際操作能力都發(fā)生了質(zhì)的飛躍。
這次培訓對數(shù)控機床的控制原理、機床結(jié)構(gòu)、機床檢驗、伺服驅(qū)動、產(chǎn)品質(zhì)量控制等方方面面都進行了系統(tǒng)的講解、實驗和觀摩。感觸最深的就是突出實戰(zhàn)，精心安排，學校策劃了各式各樣的實驗項目，給予我們參觀實習的機會，讓我們在實驗和參觀中去體會和升華理論知識，讓我們從生產(chǎn)一線獲取最直接的經(jīng)驗。這對我們來是說是非常珍貴、難得的學習機會。這次培訓讓我感觸最深的是，整個培訓內(nèi)容是通過實驗把數(shù)控機床中相對獨立的各部分內(nèi)容有機的整合到了一起，讓理論變得實實在在、變得系統(tǒng)、變得可以摸得到、感受得到、變得實用。
通過對系統(tǒng)參數(shù)的修改，可以看到對機床運動特性的影響；通過對變頻器、伺服驅(qū)動、步進驅(qū)動的調(diào)整和輸入、輸出點位的修改，可以看到系統(tǒng)狀態(tài)的改變以及機床運動的變化。這些實踐經(jīng)驗的積累，反過來又讓我們進一步認識和升華了所學內(nèi)容。培訓過程中感到越是學習越是心虛，越是學習越發(fā)現(xiàn)自己需要補課的地方太多太多，也越發(fā)的體會到數(shù)控機床維護、維修的重要意義以及對維修人員知識和技能要求的全面性。以前因為對這個領(lǐng)域不了解，所以即便是自己想學習數(shù)控機床維修方面的知識也不知道該學習什么，該從那里開始。通過培訓，讓我對數(shù)控機床維修有了清晰的認識，也找到了自己的不足，知道該從哪里開始學起了。培訓已經(jīng)結(jié)束，但對于我來說真正的學習才剛剛開始?；氐絾挝缓笪乙ぬ崒嵉撵o下心來認真鉆研數(shù)控機床的維護維修，力爭在這次培訓的基礎(chǔ)上使自己對數(shù)控機床維修有更深入的認識和把握，把我校的數(shù)控機床維護、維修專業(yè)辦得更好，為職業(yè)教育的發(fā)展做一點實實在在的工作。
經(jīng)過培訓后我掌握了一定的數(shù)控機床維修的操作技能，提高了我的專業(yè)知識面和操作技能，為今后的后續(xù)學習奠定了非常好的基礎(chǔ)。
3、本次培訓為我今后專業(yè)發(fā)展提供了有益的指導，同時結(jié)識了多位同行，對今后的教學研討起到了很大的幫助。
二、幾點思考：
1、要注重基礎(chǔ)學科的學習。
2、注重理論與實踐的結(jié)合，只有通過實踐才能將抽象、單調(diào)的邏輯知識轉(zhuǎn)化為直觀感性的知識，加深學生對知識的理解,提高其學習興趣。
3、多了解目前數(shù)控機床維修發(fā)展的動向,用有限的學習時間去學習最有效的技術(shù)。
最后，衷心感謝山東技師學院的領(lǐng)導和老師在學習和生活上給予我們無微不至的關(guān)心和精心指導，同時也要感謝吉林省勞動和社會保障廳、長春市勞動和社會保障局和長春市技師學院給我提供了這次難得的外出學習和交流的機會，使我在專業(yè)發(fā)展上更上一個臺階，我會在以后的工作和學習中，繼續(xù)努力和鉆研，將自己所學所得奉獻給職業(yè)教育事業(yè)。
護理師資培訓后心得體會篇十六
通過精品課程建設(shè)的培訓,使我對精品課程有了更進一步的了解,受益非淺.職業(yè)教育精品課程的標準是“六個一流”：一流的教師隊伍、一流的教學內(nèi)容、一流的教學方法、一流的教學條件、一流的教學管理、一流的教學質(zhì)量;職業(yè)教育精品課程建設(shè)的主要內(nèi)容有：課程理念的建設(shè)、課程資源的建設(shè)、教學團隊的建設(shè)、課程實施條件的建設(shè)、教學方法和手段的建設(shè)、管理制度和評價手段的建設(shè)等。當前學校教育的具體任務(wù)就是人才培養(yǎng)，而且這個目標才是教育教學的關(guān)鍵點。在教學過程中，在教材、實驗、教師以及其他教育教學條件中，課程是最重要的教學活動。因此，必須要加強課程建設(shè)，課程同時也是學校教育的主戰(zhàn)場，精品課對于帶動教學和教師的人才培養(yǎng)水平意義巨大，而具備良好示范推廣效應(yīng)的課程才能成為國家級的精品課程。
遵照xxxx市教委“滬教委職〔xxxx〕30號”文件《xxxx市中等職業(yè)教育全面提高教學質(zhì)量行動計劃(xxxx-xxxx年)》的要求“研究制定精品(特色)專業(yè)評價標準和評選辦法，創(chuàng)建100門精品課程、80個左右特色鮮明并具有示范引領(lǐng)作用的精品(特色)專業(yè)(點)”，xxxx年教育內(nèi)涵項目“浦東新區(qū)職業(yè)學校精品課程開發(fā)師資培訓”組，開展了浦東新區(qū)職校精品課程開發(fā)師資培訓活動。
所謂精品課程就是"具有特色和一流教學水平的優(yōu)秀課程。"那么，怎樣體現(xiàn)特色，怎么建設(shè)特色課程，那就要吃透指標，加強教學研究與實踐，也就是提倡理論指導下的實踐，即理性實踐，突出建設(shè)特色。同時，在課程申報也好，還是實際的教學過程中也好，一定要重視教學設(shè)計，教學設(shè)計對教學的作用，對課程的評價意義都是十分明顯的。在精品課評審時，專家和評委更看重參評課程是否能體現(xiàn)教育教學改革方向，引導教師創(chuàng)新教育教學方法，確保學生受益和教學質(zhì)量提高。所以應(yīng)重視以下問題：
一是教學條件上，要重視優(yōu)質(zhì)教學資源的建設(shè)和完善，加強課程網(wǎng)站的課程教學輔助作用。二是方法手段上，靈活運用多種教學方法，調(diào)動學生的積極性促進學生學習能力的發(fā)展，協(xié)調(diào)傳統(tǒng)教學手段和現(xiàn)代教學手段的應(yīng)用，并做好與課程的整合。三是教學隊伍，課程負責人在實際教學工作中確實起到了示范和引領(lǐng)的作用，促進教學團隊結(jié)構(gòu)的完善和水平的提高。
精品課程建設(shè)是一個長期的不斷積累的過程，在這個過程中重視課程建設(shè)與實踐，同時課程建設(shè)瞄準培養(yǎng)目標，認真進行教學設(shè)計，充分體現(xiàn)出能力導向的教育。中等職校教育改革主體是專業(yè)建設(shè)，專業(yè)建設(shè)的核心是課程建設(shè)，課程建設(shè)中很重要的一個部分就是教師培養(yǎng)。在這過程中，課程是主要的單元體，需要有一批高水平的核心課程才能帶動專業(yè)建設(shè)、提高專業(yè)水平，課程需要我們的專業(yè)教師來實現(xiàn)。首先，精品課程建設(shè)很好的起到了資源統(tǒng)籌作用，緩解教育資源的區(qū)域不均衡問題，很好的帶動了整個教師隊伍的提高，使得職業(yè)教育水平在短時間內(nèi)得到顯著提升。其次，精品課程建設(shè)使得優(yōu)質(zhì)資源在更大范圍內(nèi)共享。再次，精品課程建設(shè)對我們教師隊伍建設(shè)起到極大的促進作用。最后，精品課程培養(yǎng)學生自學能力、創(chuàng)新精神。學生通過網(wǎng)絡(luò)學習吸收更多的養(yǎng)分，有的是本專業(yè)、相關(guān)專業(yè)，有的甚至是個人興趣。精品課程對于拓寬學生視野、專業(yè)面、培養(yǎng)創(chuàng)新能力都很有必要，發(fā)揮了高水平的示范作用。
護理師資培訓后心得體會篇十七
第一段：引言
VR（虛擬現(xiàn)實）技術(shù)的迅猛發(fā)展已經(jīng)引起了廣泛關(guān)注，與此同時，對于VR師資培訓的需求也日益增長。作為一名參加了VR師資培訓的人員，我深刻體會到了這種培訓對于個人和教育界的重要性。在這篇文章中，我將分享我參加VR師資培訓的心得體會。
第二段：認識VR技術(shù)的重要性
在我參加VR師資培訓之前，虛擬現(xiàn)實技術(shù)對我來說還比較陌生。但是通過培訓，我意識到VR技術(shù)的重要性。VR技術(shù)為學生提供了一種全新的學習方式，可以讓他們身臨其境地參與到學習中。通過VR技術(shù)，學生可以親身體驗歷史事件、地理景觀等等，這讓學習變得更具趣味性和實用性。因此，作為教育工作者，掌握VR技術(shù)并運用于教學中，是非常重要的。
第三段：VR師資培訓的內(nèi)容安排
VR師資培訓的內(nèi)容安排非常豐富多樣。我們首先學習了VR技術(shù)的基本原理和工作原理。這讓我們能夠深入了解VR技術(shù)的背后。接著，我們學習了如何使用VR設(shè)備和軟件來創(chuàng)建虛擬現(xiàn)實場景。這一部分的學習內(nèi)容非常實用，讓我們能夠掌握VR技術(shù)的具體操作技巧。最后，我們還學習了如何將VR技術(shù)應(yīng)用到學校教育中，以及如何設(shè)計與VR相關(guān)的教學活動。這些內(nèi)容的安排非常合理，使我們能夠全面掌握VR技術(shù)及其在教學中的應(yīng)用。
第四段：參加VR師資培訓的收獲
參加VR師資培訓給我?guī)砹嗽S多收獲。首先，我對VR技術(shù)有了更深刻的理解。在培訓中，我不僅了解到VR技術(shù)的基本原理，還學會了如何操作VR設(shè)備和軟件。其次，我學會了如何將VR技術(shù)應(yīng)用于教學中。通過培訓，我學會了如何設(shè)計與VR相關(guān)的教學活動，以及如何針對不同科目和年級的學生進行VR教學的設(shè)計。最重要的是，我還通過與其他教育工作者的交流與合作，擴展了自己的教育視野和思維方式。
第五段：未來的展望
在VR師資培訓之后，我對于教育中VR技術(shù)的應(yīng)用充滿期待。我相信，VR技術(shù)的發(fā)展將為教育帶來更多的可能性和機會。例如，通過VR技術(shù)，可以讓學生參觀世界各地的名勝古跡，甚至參與到歷史事件中。這將大大豐富學生的學習體驗，并激發(fā)學生的學習興趣。因此，我希望自己能夠?qū)⑺鶎W到的VR技術(shù)應(yīng)用到自己的教學實踐中，為學生帶來更好的學習體驗和成果。
總結(jié)：
參加VR師資培訓是我教育生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過培訓，我深入了解了VR技術(shù)的重要性，學會了在教學中使用VR技術(shù)的具體方法，也結(jié)識了一批志同道合的教育工作者。我相信VR技術(shù)將為教育領(lǐng)域帶來革命性的變化，而我將努力將VR技術(shù)應(yīng)用到自己的教學實踐中，為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和體驗。