計劃的制定需要考慮目標(biāo)的具體要求，以及資源的可行利用情況。計劃的執(zhí)行過程中，要保持積極的心態(tài)和高度的自我管理能力。計劃能夠幫助我們做出明智的抉擇，避免盲目決策和隨意行動。
藝術(shù)考察計劃書篇一
學(xué)生姓名：xxx
班級：xxxx級設(shè)計x班
學(xué)號：xxxxxxxxxx
考察主題：民族民間文化水族文化館、水族博物館。
考察內(nèi)容:（1）對水族民間藝術(shù)考察及水族的民間藝術(shù)現(xiàn)在的發(fā)展。
（2）水族水書的文字形成和歷史背景。
（3）水族馬尾繡圖案美感及其圖案設(shè)計風(fēng)格的考察。
（4）水族的歷史和文化。
考察地點：三都水族自治縣。
9月29日——30日：出發(fā)三都站，到塘州鄉(xiāng)對水族端節(jié)文化進(jìn)行考察；
10月1日——3日：出發(fā)塘州站，到中和、三洞對水族馬尾繡進(jìn)行考察；
10月4日——6日：出發(fā)塘州站，到九千鎮(zhèn)對水族卯節(jié)文化進(jìn)行考察；
10月7日：考察結(jié)束返校，撰寫出采風(fēng)報告、整理照片資料，傳統(tǒng)文化再設(shè)計，開辦展覽。
考察方式： 分散考察
指導(dǎo)教師意見
指導(dǎo)教師簽名：
年月日
藝術(shù)考察計劃書篇二
根據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》要求，面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，重在普及，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，體現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動學(xué)校藝術(shù)教育的'健康發(fā)展。
二、活動主題。
和諧·創(chuàng)新。
三、內(nèi)容要求。
本屆藝術(shù)節(jié)要以上海世博會為契機(jī)，著重展現(xiàn)中小學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的精神風(fēng)貌和努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風(fēng)采。內(nèi)容上要緊扣時代脈搏，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，形式上要突顯校園特色，符合學(xué)生特點。
四、活動項目。
共7個項目，分藝術(shù)表演節(jié)目(音樂)類和藝術(shù)作品(美術(shù))類兩類進(jìn)行。藝術(shù)表演節(jié)目類有獨唱、獨奏、獨舞3個項目;藝術(shù)作品類有美術(shù)、書法、攝影、剪紙4個項目。
五、參加對象：全體學(xué)生。
六、比賽形式。
以現(xiàn)場比賽形式進(jìn)行。
七、注意事項。
各班級要加強(qiáng)宣傳，廣泛發(fā)動，做到班班開展、人人參與。要強(qiáng)化育人宗旨，堅持面向全體和正確的審美導(dǎo)向，在班級評比的基礎(chǔ)上，推薦選拔優(yōu)秀選手參加校級比賽。為確保藝術(shù)節(jié)活動順利開展，請各班務(wù)必按文件要求，在規(guī)定時間內(nèi)報送有關(guān)表格。
未盡事宜，另行通知。
藝術(shù)考察計劃書篇三
考察范圍：美術(shù)教育、美術(shù)市場、美術(shù)館、博物館、民間藝術(shù)、傳統(tǒng)文化、公共藝術(shù)等。
作業(yè)：完成一篇不少于3000字的考察報告。
要求：1，考察報告中必須具體寫出考察目標(biāo)、考察路線、考察過程等；
2，考察可結(jié)伴合作，但考察報告每人必須獨立完成（或小組成員在同一選題下每人
獨立完成不少于3000字的章節(jié)）；
3，鼓勵獨立思考和原創(chuàng)寫作，對大量借用既有資料的論文不給予高分；
6，考察過程與寫作過程有問題可與老師及時溝通，*** 石磊。
藝術(shù)考察計劃書篇四
一、 活動目標(biāo)：
1、 體驗爸爸媽媽小時候的童年生活，了解爸爸媽媽小時候的游戲、美食及文化。
2、 歡度藝術(shù)節(jié)，感受節(jié)日的快樂。
二、 活動時間：10月30日~10月31日
三、 活動準(zhǔn)備：
1、 環(huán)境準(zhǔn)備：
1)折疊板進(jìn)行照片展示
2)門廳環(huán)境布置、多功能廳環(huán)境布置
3)禮物的購買
2、各班準(zhǔn)備：
1)我為寶貝秀，各班班級家長節(jié)目
2)照片收集
3)微博、論壇宣傳工作
四、 活動主題及口號：童年不同樣，精彩伴成長
五、 活動時間及場地安排
10月30日上午全體師生多功能廳、下午全體師生多功能廳
10月31日上午各班自己班級進(jìn)行、下午全體師生多功能廳
六、 活動內(nèi)容與要求
活動要求：
1、尋找最像的親子秀
找出家長小時候和寶寶小時候的照片，選形態(tài)最像的兩張進(jìn)行拼貼，秀秀最像的自己。
此活動有兩種參與方式：
1) 將照片進(jìn)行拼圖，發(fā)至微博上，
2) 將照片打印出來，拼貼在一張彩色紙上，并附上幼兒班級及名字(彩色紙大小為半張a4紙的大小)。
尋找最像親子秀建議家長兩種方式都參加，也可以選擇自己喜歡的方式參加。
2、 童言童語回憶錄
回憶自己寶寶小時候最讓你捧腹大笑或最讓你吃驚、感動的一件事或一句話，用文字編輯出來，發(fā)至微博上，微博前#童言童語回憶錄#并@寧波市第二幼兒園@班級老師。
3、 每班家長為幼兒準(zhǔn)備2個節(jié)目，要求服裝自備，音樂自備，在10月24日之前將節(jié)目名字報上來。
活動內(nèi)容：
10月30日上午：我為寶貝秀
全體幼兒在多功能廳觀看“我為寶貝秀”活動，活動節(jié)目由各班家長代表進(jìn)行表演。
10月30日下午：童年新影像
10月31日上午：童年不同樣
每班自己組織活動，內(nèi)容要求以爸爸媽媽小時候的物品、游戲、零食等入手進(jìn)行游戲、品嘗活動。(每班在活動中進(jìn)行照片記錄，每班10張優(yōu)秀照片)
10月31日下午：寶貝狂歡會
1、欣賞觀看微博上“尋找最像的親子秀”、“童言童語”，并進(jìn)行最積極班級評選、最像寶貝秀評選、最可愛寶貝語評選及頒獎。
2、各班老師為寶貝送祝福。
3、為全體幼兒進(jìn)行禮物分發(fā)。
藝術(shù)考察計劃書篇五
本次活動主要體現(xiàn)小學(xué)藝術(shù)教育的特點，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的生動活潑的校園文化特質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，讓每個學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者。
二、主題與內(nèi)容
美術(shù)活動的主題是“我們愛生活”。
本次美術(shù)展演活動要以“我們愛生活”為主題進(jìn)行提示語設(shè)計大賽，展現(xiàn)我校學(xué)生熱愛校園、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌，努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的風(fēng)采。要弘揚中華民族優(yōu)秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點的藝術(shù)活動。
三、參加對象和分組
參加對象為所有本校的在籍學(xué)生。
四、活動項目和形式
藝術(shù)作品類
繪畫作品
1.提示語卡通畫：單幅尺寸為16開。
2.提示語電腦繪畫：單幅尺寸為a4.
繪畫內(nèi)容：
1. 請講普通話； （陳老師負(fù)責(zé)）
2. 上下樓梯靠右行； （嚴(yán)老師負(fù)責(zé)）
3. 文明游戲不追逐； （許老師負(fù)責(zé)）
4. 請勿大聲喧嘩； （陳老師負(fù)責(zé)）
5. 垃圾回我家； （嚴(yán)老師負(fù)責(zé)）
6. 愛護(hù)花草人人有責(zé)； （許老師負(fù)責(zé)）
7. 雨小歡迎你。 （許老師負(fù)責(zé)）
繪畫要求：
主題明確、醒目。背景配畫卡通插圖（繪畫工具、畫種不限，）
五、活動階段和任務(wù)
本屆展演活動分為三個階段進(jìn)行：
第一階段：（10月20日——10月31日）
宣傳發(fā)動。組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)生美術(shù)活動，廣泛發(fā)動全體學(xué)生參與，要達(dá)到每個同學(xué)至少參加一項活動的要求。以班級為單位參加校內(nèi)比賽，并選擇好優(yōu)秀作品上報。（每副作品上交8份電子稿）
第二階段：（11月1日——11月7日）
參加學(xué)校小學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)作品（美術(shù)）評選活動。入選作品將請廣告公司制作并張貼在校園各角落。
第三階段：（11月8日——11月10日）
總結(jié)美術(shù)活動的情況。
雨小美術(shù)組
20xx年10月
藝術(shù)考察計劃書篇六
活動目的：樹立環(huán)保理念，豐富學(xué)生校園文化生活，以創(chuàng)造“書香校園”的氛圍，提升我校學(xué)生動手動腦的能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
活動對象：1—6年級學(xué)生
作品要求：
倡導(dǎo)“低碳、低消耗，高環(huán)保”，利用廢舊材料重新煥發(fā)了奪目的光彩，一起動手變廢為寶，“diy”的小制作。
具體安排：
一、繪畫類手工類:
低年級（一、二年級），以瓷磚畫為主要形式，“美麗的熱帶魚”為主題，采用丙烯顏料（學(xué)校提供）在學(xué)校走廊瓷磚上作畫，每個班級選派2人參加。另外，低年級每個班級再上交2個diy手工作品（如：創(chuàng)意小制作、在小盆栽上作畫等等，如圖1）
高年級（五、六年級），用丙烯顏料（學(xué)校提供）在垃圾桶的外殼上作畫，主題不限（主題畫、裝飾畫、抽象畫都可以），要求顏色豐富，畫面飽滿。每個班級選派4人完成一個垃圾桶的美化。另外，高年級每班再選5人，分別在木質(zhì)立方體模型的六個面上用丙烯顏料作畫。每班一個立方體，每人負(fù)責(zé)一個面，畫一張臉譜。
比賽時間：暫定第七周
比賽地點：學(xué)校小操場
提示：所有作品都是現(xiàn)場完成，除了低年級的diy手工制作。
本次活動每項都設(shè)有一、二、三等獎，請班主任老師盡早選好學(xué)生，提早做好準(zhǔn)備。
二、剪紙類:
2—6年級于3月14日前將剪紙作品上交美術(shù)組。(每班不超過2幅)
三、篆刻類：
2—6年級于3月14日前將篆刻作品上交美術(shù)組。（每班不超過1個）
四、書法類：
1—6年級于3月14日前將書法作品上交美術(shù)組。（每班不超過3個）
五、攝影類：
每班選出1名學(xué)生，自備數(shù)碼相機(jī)，在第一類繪畫比賽現(xiàn)場進(jìn)行拍攝。時間暫定第七周。
藝術(shù)考察計劃書篇七
江西生物科技職業(yè)學(xué)院團(tuán)委?社團(tuán)部第五屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)
二、組織機(jī)構(gòu)
主辦：江西生物科技職業(yè)學(xué)院團(tuán)委
策劃承辦：團(tuán)委·社團(tuán)部
三、活動主題
釋放青春活力、繁榮社團(tuán)文化
四、活動目的
攜手社團(tuán)風(fēng)采，共譜青春華章
五、活動時間
__年5月9日——__年5月16日
六、活動簡介
江西生物科技職業(yè)學(xué)院第五屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)在學(xué)院團(tuán)委的關(guān)心和指導(dǎo)下，由團(tuán)委?社團(tuán)部負(fù)責(zé)策劃、組織、監(jiān)督，并為各社團(tuán)提供幫助與支持。
我們以“釋放青春活力、繁榮社團(tuán)文化”為本屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)的主題，旨在讓大家見證我們蓬勃發(fā)展和不斷創(chuàng)新的社團(tuán)集體，用豐富多彩的社團(tuán)活動帶給全院師生全新的視覺盛宴和精神享受。
團(tuán)委?社團(tuán)部也將秉承“和諧、創(chuàng)新、相親相愛”的宗旨，“攜手社團(tuán)風(fēng)采，共譜青春華章”
七、活動計劃
3.社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)期間的社團(tuán)活動由多個社團(tuán)聯(lián)合舉行，活動地點則根據(jù)活動性質(zhì)分為四塊：
體育類|籃球場及附近空地
文學(xué)類|動科樓前樹林及空地
表演類|大禮堂旁廣場
綜合類|待定(在不與其他活動場地沖突的情況下，經(jīng)團(tuán)委?社團(tuán)部批準(zhǔn)同意后可根據(jù)需求自由選擇)
八、活動安排
1.活動前一周開始準(zhǔn)備宣傳工作
3.五月十日，各社團(tuán)活動正式開展
九、活動注意事項
1.各社團(tuán)在活動期間要嚴(yán)格遵守社團(tuán)秩序，要服從團(tuán)委?社團(tuán)部的安排或調(diào)度
十、活動經(jīng)費
1. 禮炮：6個__元 = 48元
2. 打氣筒:1個__元=5元
3. 氣球：2袋__元=18元
4. 彩帶: 2個__元=4元
5. 礦泉水:1箱__0元=20元
6. 橫幅：6元__米=42元
7. 宣傳海報：38元
8、節(jié)目單打印(包括選主持人費用)：10元
合計：185元
團(tuán)委·社團(tuán)部
二〇__年四月十七日
藝術(shù)考察計劃書篇八
三、晚會時間：(彩排)__年4月20日、22日。
__年4月24日19：30～21：30。
四、活動地點：舊足球場。
五、參與人員：全院在校學(xué)生。
六、主題名稱：音樂點亮青春歌聲唱響未來。
七、活動目的：為了繁榮校園文化，加強(qiáng)美育教育。促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，全面展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)和創(chuàng)新能力的。發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個性特長;培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣;豐富校園文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;推動素質(zhì)教育的實施。
八、具體安排：
1、工作人員及項目安排：
活動顧問：
指導(dǎo)老師：
總策劃：
晚會總指揮：
晚會總監(jiān)制：
工作組委員：化工系學(xué)生會各部門正副部長。
工作組成員：化工系學(xué)生會全體。
2、具體活動安排。
晚會籌備協(xié)調(diào)組：
組長：
組員：
任務(wù)：1.負(fù)責(zé)對活動的節(jié)目籌備，對節(jié)目的預(yù)選及安排彩排。
2.為晚會準(zhǔn)備一切所需題材內(nèi)容(節(jié)目單，邀請函，服裝道具等。)。
3.協(xié)助指導(dǎo)老師對主持人進(jìn)行嚴(yán)格挑選，培訓(xùn)，形象設(shè)計及臺詞準(zhǔn)備。
具體工作：
a.準(zhǔn)備主持人的形象設(shè)計，對參賽者的服裝道具準(zhǔn)備，主持人與晚會各個環(huán)節(jié)的。
熟悉及與參賽者的交流。
b.嘉賓的邀請。
c.安排晚會流程，制作晚會節(jié)目單。
d.禮儀的選定及培訓(xùn)。
e.對有關(guān)晚會的所有事宜進(jìn)行安排及確定，進(jìn)行音帶試音。
4月24日晚上7：30。
a.對演員的出場安排，后臺的人員控制(舞臺提供商)，音控室操作人員的到位。
b.演出過程中的補(bǔ)妝人員安排，嘉賓位的安排及入場，
c.主持人的安排，禮儀的管理。
d.演出后的場地清理(工作人員)，音帶歸還(。
4月26日晚會活動的總結(jié)會議。
3、活動管理組：
組長：李代黎、張勇、游濤(搬花)。
組員：組織部、治保部全部成員、朱守波(文娛部)。
任務(wù)：1.晚會開場前的入場【19：00開始】(組織部);。
3.配合文娛部進(jìn)行節(jié)目的調(diào)查，反饋意見(治保部)。
4、活動宣傳組：
組長：
副組長:。
組員：宣傳部、化新社全部成員。
任務(wù)：1.負(fù)責(zé)對本次晚會進(jìn)行宣傳【展板一套、海報三張】(宣傳部)。
2.晚會前、后的通訊及其宣傳工作【校園廣播及網(wǎng)絡(luò)宣傳】(化新社)。
5、機(jī)動組：
組長：
組員：生活部全體成員。
任務(wù)：1、專門負(fù)責(zé)晚會進(jìn)行期間臺上和臺下的聯(lián)系工作并應(yīng)對晚會當(dāng)天緊急狀況及晚會的后勤工作，晚會24小時內(nèi)安排相應(yīng)班級進(jìn)行青年志愿衛(wèi)生服務(wù)，確保晚會的順利開展和完成。
2、協(xié)助工人對舞臺進(jìn)行擺放(5人)。
6、外聯(lián)組：
組長：
任務(wù)：1、與廣告公司聯(lián)系舞臺、音響、燈光以及所需物品，晚會邀請函的制作。
2、友情節(jié)目的邀請與安排。
7.考勤：
組長：
任務(wù)：1.對晚會各組負(fù)責(zé)人進(jìn)行考勤。
2.嘉賓席的物資準(zhǔn)備及擺放。
8.桌椅借還組：(實訓(xùn)樓b區(qū)50套桌椅)。
總負(fù)責(zé)：
組長：
組員：學(xué)習(xí)部、藍(lán)鳥青年志愿者全體成員。
任務(wù)：1、申請桌椅。
2、搬出、擺放桌椅。
九、備注。
1.各個部門部長在會場布置期間應(yīng)到場，積極配合其他部門進(jìn)行工作組織安排。
2.為保證大賽順利進(jìn)行，臺上總負(fù)責(zé)：;臺下總負(fù)責(zé)：
3.各個部門在晚會結(jié)束后當(dāng)晚必須派由本部成員及部長本人留下來進(jìn)行會場清理。
4.會后各部交工作總結(jié)。
5.對于本次活動，每個部門負(fù)責(zé)人有權(quán)了解其情況并提出寶貴意見。
十、注意事項：
關(guān)于4月24日晚上的正式演出。
1.所有歌手必須于6：30前化好妝，穿好衣服，到達(dá)位于舊足球場的舞臺準(zhǔn)備。
2.歌手禁止佩戴項鏈、耳環(huán)、戒指等首飾。
3.晚會開始之前，各系觀眾按指定位置就座，相關(guān)事宜由各系學(xué)生會主席團(tuán)商誼自行調(diào)整。
十一.應(yīng)急措施：
1.由于本次活動是在戶外舉行，若有陰雨天，則由指導(dǎo)老師，臺上、臺下總負(fù)責(zé)人協(xié)同晚會現(xiàn)場負(fù)責(zé)人商議決定晚會是否正常進(jìn)行。
2.若晚會期間發(fā)生停電狀況，當(dāng)停電小于半小時則由主持人和全場工作人員一同控制會場并將不須用電設(shè)備的節(jié)目提前安排上場;當(dāng)停電超過半小時，則由主持人宣布晚會延遲舉行，全場工作人員應(yīng)按部就班的繼續(xù)工作，并加入到調(diào)整會場紀(jì)律的任務(wù)中。
3.若演出當(dāng)晚有音碟出現(xiàn)問題，則盡量不伴奏演出;若歌手臨時出狀況，則將其節(jié)目后調(diào)，若歌手不能堅持則立即取消其節(jié)目，其它節(jié)目照常進(jìn)行。
4.活動中若有其它情況發(fā)生，由機(jī)動組負(fù)責(zé)處理。
藝術(shù)考察計劃書篇九
為深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，深入開展中國特色社會主義宣傳教育，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生為實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈努力，按照教育部《關(guān)于在全國各級各類學(xué)校深入開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》要求，結(jié)合紀(jì)念五四運動94周年、新中國成立64周年，著力謳歌偉大的祖國、偉大的人民、偉大的民族，集中展現(xiàn)廣大師生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神面貌。經(jīng)校委會研究決定我校特舉行“同鑄復(fù)興路，共圓中國夢”校園文藝展演。為了能使本次活動順利開展特制定本活動方案。
二、活動主題：同鑄復(fù)興路 共圓中國夢
三、活動步驟
1、籌備階段(5月20日——6月3日)。各班接到通知后，各班班主任、音樂老師根據(jù)活動方案開展報名及選拔活動，推薦優(yōu)秀代表參加學(xué)校統(tǒng)一組織的文藝展演。
2、選拔階段(6月4日——6月10日)學(xué)校團(tuán)委、音體美組組織開展選拔優(yōu)秀節(jié)目。(各班班主任、音樂老師首先在本班選拔優(yōu)秀節(jié)目)
3、展示階段(6月中、下旬)。學(xué)校團(tuán)委、音體美組組織開展學(xué)生才藝展演活動(具體展演時間九年級畢業(yè)座談會上)
四、展演對象：七年級、八年級學(xué)生(各位老師如有意參加者可與賀治新老師聯(lián)系)
五、活動方式
1.以班級為單位選送，各班班主任請將節(jié)目名單報送至本班音樂老師處(6月5日前)
2.才藝展示大賽形式多樣，可以是：
1)聲樂：合唱、獨唱
2)器樂：小合奏、獨奏
3)舞蹈：獨舞、群舞、歌伴舞等
4)語言類：相聲、小品、脫口秀
5)古詩文朗誦或課本劇等
3.所展演的節(jié)目必須活動要緊扣主題，結(jié)合特點開展，活動有創(chuàng)意。能夠反映出積極向上的精神風(fēng)貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。比賽服裝與道具，請參賽選手自備。(自帶伴奏帶或伴奏光碟。)
六、活動要求
1、各班要高度重視本次活動，采取切實可行的措施，加強(qiáng)對該活動的組織，充分調(diào)動廣大同學(xué)參與的積極性，使學(xué)生在活動中得到鍛煉與展示，確保整個藝術(shù)活動的質(zhì)量和效果。
2、做好本次活動的輿論宣傳工作，及時搞好宣傳，加大宣傳力度，擴(kuò)大活動影響，促進(jìn)活動順利開展。
3、各班要認(rèn)真負(fù)責(zé)，善始善終?；顒忧靶麄鞯轿?，活動中嚴(yán)密組織，有條不紊，活動后認(rèn)真總結(jié)。
4、活動結(jié)束后學(xué)校根據(jù)各班開展情況對組織好的班級進(jìn)行量化加分。
靖邊四中團(tuán)委
__年5月17日
藝術(shù)考察計劃書篇十
蒲海龍
作為一名學(xué)藝術(shù)學(xué)畫的同學(xué)來說，藝術(shù)考察不光是一門課程我覺得這更是一個必不可少的經(jīng)歷，多看多聽多走讓我們心靈思想得以提升，我們此次考察大體分為五站北京----泰安----沂蒙山------曲阜------青島.。
北京市是中國的首都，是中國四個直轄市之一，全國政治、文化和國際交往中心。北京已經(jīng)成功舉辦了2008年北京奧運會。北京有著3000余年的建城史和850余年的建都史，是全球上擁有世界文化遺產(chǎn)最多的城市，同時也是“歷史文化名城”和“中國四大古都”之一。這次考察選擇北京，是比較理想的地方之一，在發(fā)展中的北京，歷史于現(xiàn)代的沖突在時時上演著。這次考察，老師主要讓我們對專業(yè)知識進(jìn)行整理，增加對在校所學(xué)知識的印象。798藝術(shù)區(qū)使我們對當(dāng)代藝術(shù)有了進(jìn)一步的理解。
作為藝術(shù)考察中央美術(shù)學(xué)院|、中國美術(shù)館都那么令我們向往。中央美院作為中國學(xué)習(xí)美術(shù)來說他同其他美院一起引領(lǐng)中國美術(shù)走在藝術(shù)的最以前沿，為國家培養(yǎng)大批藝術(shù)后備力量。中國美術(shù)館則收藏積累了中國上下五千年美術(shù)作品的精華和精品。中國美術(shù)館收藏各類美術(shù)作品10萬余件，以新中國成立前后時期的作品為主，兼有明末、清代、民國初期藝術(shù)家的杰作。藏品主要為近現(xiàn)代美術(shù)精品，中國當(dāng)代著名美術(shù)家的代表作品和重大美術(shù)展覽獲獎作品，以及豐富多彩的民間美術(shù)作品。藏品中有任伯年、吳昌碩、黃賓虹、齊白石、徐悲鴻、蔣兆和、司徒喬、李可染、吳作人、葉淺予、羅工柳、吳冠中等藝術(shù)家的作品。此外還有外國美術(shù)作品千余件。1999年，德國收藏家路德維希夫婦捐贈外國美術(shù)作品117件，包括4幅畢加索的油畫。作為學(xué)國畫的我真是大飽眼福只可惜時間有點短沒能讓我細(xì)細(xì)評味。
故宮博物院
通過天安門就進(jìn)入了故宮，故宮博物館是我早已向往的地方，氣勢雄偉的建筑群，層層高墻，嚴(yán)明的建筑等級標(biāo)志，分明讓我們看到了那個時代帝王集權(quán)的權(quán)威，高高的站立在中國之上。
故宮又稱“紫禁城”，是明清兩代的皇宮，也是世界上最大的宮殿，占地72萬平方米（長960米，寬750米），建筑面積15萬平方米，始建于公元1406，1420年建成，是明朝皇帝朱棣始建，設(shè)計者蒯祥（1397—1481年，字廷瑞，蘇州人），占地面積78萬平方米，用30萬民工，共建了14年，有房屋9999間半，主要建筑是太和殿、中和殿和保和殿，保和殿也是科舉考試舉行殿試的地方，科舉考試的一至三名分別稱狀元、榜眼、探花。
故宮很大，很嚴(yán)肅。
故宮給我的印象最深是：宏偉的建筑，紅墻、黃瓦、漢白玉、青磚、浮雕，可謂是能工巧匠。根深蒂固的等級文化。等級森嚴(yán)，宮中勾心斗角，隨處可見。人與人之間不平等。體現(xiàn)中華文化積淀的深厚，故宮是一座文化遺產(chǎn)的寶藏。有青銅器、名書名畫等等很多稀世之寶。愛國志士，捐獻(xiàn)文物，可敬可佩。
頤和園
北京的頤和園，頤和園始建于公元1750年，1860年在戰(zhàn)火中嚴(yán)重?fù)p毀，1886年在原址上重新進(jìn)行了修繕。其亭臺、長廊、殿堂、廟宇和小橋等人工景觀與自然山巒和開闊的湖面相互和諧、藝術(shù)地融為一體，堪稱中國風(fēng)景園林設(shè)計中的杰作。頤和園是世界著名的皇家園林，主要由萬壽山和昆明湖兩部分組成。各種形式的宮殿園林建筑3000余間，大致可分為行政、生活、游覽三個部分。
升國旗、登長城
每當(dāng)太陽升起的時候五星紅旗伴隨著太陽一起冉冉升起，作為多少年風(fēng)雨無阻的儀式
我們值得四點起床等待他生氣那那一刻，去感受他帶給我們威武雄壯的震駭。俗話說不到長
城非好漢。長城是中華文明的瑰寶，是世界文化遺產(chǎn)之一，也是與我國的“國山”泰山、埃
及金字塔齊名的建筑，還是人類的奇跡。在遙遠(yuǎn)的兩千多年前，是勞動人民以血肉之軀修筑
了萬里長城。長城是中國古代人民智慧的結(jié)晶，更是中華民族的象征。
798藝術(shù)區(qū)
早在還沒有去的時候就聽說了好多關(guān)于798藝術(shù)區(qū)的種種傳說，今天終于可以親自去感
房并且進(jìn)行改造，逐漸形成了集畫廊、藝術(shù)工作室、文化公司、時尚店鋪、于一體的多元文
住逐漸形成藝術(shù)區(qū)，一時間798成了最時尚最前衛(wèi)最具代表性的中國藝術(shù)區(qū)，這里構(gòu)成復(fù)雜，機(jī)構(gòu)豐富，不僅有工作室，畫廊，酒吧，餐廳，超市等一應(yīng)俱全。
充盈，隨處一站就是風(fēng)景：到處都有藝術(shù)所在的涂鴉，民風(fēng)古俗味十足。
入住798藝術(shù)區(qū)的人中，有曾經(jīng)放蕩不羈，憤世嫉俗的藝術(shù)青年，也有恪守傳統(tǒng)，因循
術(shù)空間、店鋪或餐館，并將自己的作品拿來銷售，且以此為生。相異的藝術(shù)觀點和生活理念，沒有影響到他們之間的交流和尊重。廠房前那些相鄰?fù)Ｖ呐苘嚭妥孕熊嚕路鹚麄冴P(guān)系的寫照。
在798里看到的大多數(shù)都是表現(xiàn)性的作品，這里的作品仿佛和社會和社會現(xiàn)實和現(xiàn)實
主義題材形成了一個鮮明的界限，在這里你感受不到現(xiàn)實的氣氛，感受到的都是藝術(shù)家用一
我感到震撼也讓我感到好奇，798的考察讓我在今后的創(chuàng)作中有了更多的思想理念。
沂蒙山沂蒙山是北京之后的下一站，沂蒙山在我們的影響中就是一個當(dāng)年瓜果飄香熱熱鬧鬧
搞生產(chǎn)的革命根據(jù)地，一路顛簸之后車緩緩?fù)Ｔ谝粋€房屋錯落有致四周懷山的村子，經(jīng)過城
市的喧囂在這里使我們完全心靈得以沉淀，不時地可以聽到雞羊狗鴨的叫聲，拿一
本速寫本坐在小溪邊是我與身邊的山山水水融為一體，為以后的創(chuàng)作在腦海里積累了寶貴的映像。
泰山
泰山是我國的“五岳”之首，有“天下第一山”之美譽(yù)，又稱東岳，中國最美的、令
人震撼的十大名山之一。泰山位于山東省中部，自然景觀雄偉高大，有數(shù)千年精神文化的滲
透和渲染以及人文景觀的烘托，著名風(fēng)景名勝有天燭峰、日觀峰、百丈崖、仙人橋、五大夫
松、望人松、龍?zhí)讹w瀑、云橋飛瀑、三潭飛瀑等。泰山于1987年被列入世界自然文化遺產(chǎn)名錄。數(shù)千年來，先后有十二位 皇帝來泰山封禪?？鬃恿粝铝恕暗翘┥蕉√煜隆钡馁潎@，杜甫則留下了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的千古絕唱。登凌泰山一路造型各異的松柏、煙云繚繞的樓閣、威武秀美的臨崖石刻，此刻我才明白為什么會有杜甫那樣絕美的千古絕句了。
孔府孔廟孔陵
孔府，舊稱衍圣公府，在曲阜市內(nèi)孔廟東鄰。為歷代衍圣公的官署和私邸。始 建于宋仁宗寶元年(公元1038年)。為我國僅次于北京故宮的貴族府第，號稱“天下第一家”?？赘嫉?00多畝，有樓軒廳堂463間，院落九進(jìn)，布局分東、西、中三路：東路為家祠所在地，有報本堂、桃廟等；西路為舊時衍圣公讀書、學(xué)詩學(xué)禮、燕居吟詠和會客之所，有忠恕堂、安懷堂，南北花廳為招待一般來賓的客室；中路是孔府的主體部分，前為官衙，設(shè)三堂六廳，外轄和勾、百戶、孔庭族長及曲阜縣衙四個衙門。往后住宅，最后是孔府花園。孔府是我國封建社會中典型的官衙與內(nèi)宅合一的貴族莊園?？赘嫉?40多畝，有廳、堂、樓、軒等各式建筑463間，分為中、東、西三路。東路為家廟，西路學(xué)院，中路為主體建筑。西路為客廳院，東路為家廟，中路又分為前后兩部，前為官衙，后為住宅，是一個集官衙、家廟、住室三位一體的古典建筑。其中，官衙內(nèi)設(shè)三堂、六廳、轄四衙門。內(nèi)宅則包括前上房、前堂樓、后堂樓等，是衍圣公全家活動的地方，至今仍可看到七十六代衍圣公和目前在臺灣的孔子第七十七代孫--孔德成當(dāng)年的豪華擺設(shè)以及生活用品。
青島
依山傍水的青島，依的是嶗山，傍的是大海。三面環(huán)海，一面靠山是青島的地理特色。獨特的地理位置，冬暖夏涼的氣候，賦予了青島非凡的魅力。
青島無疑是一座讓神仙也來浪漫的城市。大海，雕塑，青山，歐式建筑??種種元素構(gòu)筑了一個浪漫的城市。
太平路一帶便多是這樣的歐式建筑、歌特式教堂，海濱別墅。背對大海，向山上望去，綠樹掩映中便是紅瓦的房子，碧空萬里。
“紅瓦綠樹，碧海藍(lán)天”是老市區(qū)的概貌。百年前的德占時期，給青島打上了深深的烙印。事過境遷，遺留下來的各式各樣的外國建筑，給青島增添了一份異域情調(diào)，古典中流露明快，與這個城市融為了一體。
青島既有高樓大廈現(xiàn)代化都市的繁華又有藍(lán)天碧海的愜意吃著鮮美的海鮮喝著清涼可口的啤酒消除了我們考察路途的所有疲勞.。
面對當(dāng)今的當(dāng)代藝術(shù)現(xiàn)狀，面對眾多的藝術(shù)家和作品，面對博物館對中國文化的積淀我們可以什么層次都全面了解，但同時也必須有自己對于當(dāng)今藝術(shù)現(xiàn)狀、藝術(shù)作品和藝術(shù)家的評價標(biāo)準(zhǔn)。開闊自己的眼界、提高自己的標(biāo)準(zhǔn)，知道自己正出于什么位置、找出自己現(xiàn)在欠缺什么這些就是我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)重點，同時豐富自己的的創(chuàng)作形式。也是這次北京山東考察的收獲。
藝術(shù)考察計劃書篇十一
本課程是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實際的有效途徑。通過專業(yè)實踐，使學(xué)生初步了解社會，拓寬視野，增強(qiáng)實地實物的感性認(rèn)識，深化專業(yè)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化實踐技能培養(yǎng)，提高人文素質(zhì)，培養(yǎng)審美意識和科學(xué)精神。在專業(yè)實踐活動中，學(xué)生要嚴(yán)格按照藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)方案的相關(guān)要求，踴躍參加專業(yè)考察，自覺遵守各項紀(jì)律要求，深入實際考察、調(diào)研、挖掘素材、創(chuàng)作作品，認(rèn)真撰寫調(diào)查報告，為畢業(yè)設(shè)計論文積累第一手材料。
一、藝術(shù)考察目的:
1.通過藝術(shù)設(shè)計專業(yè)出外考察教學(xué)，使學(xué)生熟悉了解我國前沿藝術(shù)設(shè)計專業(yè)動態(tài)，設(shè)計風(fēng)格和設(shè)計模式，能運用正確的立場、觀點、方法分析和解決學(xué)習(xí)和設(shè)計中的實際問題，以便將來更好的適應(yīng)工作環(huán)境。
2.通過考察，鍛煉學(xué)生的觀察能力、分析能力、感悟能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，從而創(chuàng)造出符合社會的美感設(shè)計作品。
3.檢驗學(xué)生掌握基本知識和基本理論的水平，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，將所學(xué)的理論知識以及設(shè)計技巧運用到實際專業(yè)領(lǐng)域中去，發(fā)現(xiàn)不足，找出差距，有針對性的加以提高，使學(xué)生將來更好的適應(yīng)社會。
4.加強(qiáng)學(xué)生和社會的聯(lián)系，了解藝術(shù)設(shè)計專業(yè)發(fā)展的趨勢以及社會對此專業(yè)的新需要，并對教學(xué)中存在的問題進(jìn)行調(diào)查研究，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、專業(yè)考察內(nèi)容
1.考察歷史文化、民居、和民族民間文化；
2.參觀美術(shù)館、博物館；
3.廣泛進(jìn)行社會和市場調(diào)查；
4.撰寫專業(yè)考察報告。
三、考察重點
中山陵：視覺導(dǎo)視系統(tǒng)、建筑設(shè)計風(fēng)格、裝飾藝術(shù)
南京大屠殺紀(jì)念館：展示設(shè)計、建筑規(guī)劃
夫子廟：歷史文化、民間文化
西湖：視覺導(dǎo)視系統(tǒng)、民間傳統(tǒng)文化
金茂大廈：建筑規(guī)劃、商業(yè)氛圍、廣告設(shè)計
外灘：新古典主義建筑風(fēng)格
東方明珠：商業(yè)氛圍、廣告設(shè)計
四、實踐方式
由學(xué)院統(tǒng)一組織，根據(jù)安排的時間進(jìn)行。專業(yè)實踐結(jié)束后學(xué)生必須寫出調(diào)查報告。帶隊教師的職責(zé)是負(fù)責(zé)學(xué)生專業(yè)實踐活動的實施，包括統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)實踐活動、加強(qiáng)安全管理等。
五、具體安排及要求
專業(yè)考察是教學(xué)活動中的一項重要環(huán)節(jié)。
（一）教師基本要求
帶隊教師是考察活動學(xué)生安全的第一責(zé)任人，須做好學(xué)生的組織、管理工作。課程結(jié)束后，教師須提交一份詳細(xì)考察總結(jié)及學(xué)生考核成績。
（二）學(xué)生基本要求
1．嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律和專業(yè)實踐要求，服從安排，統(tǒng)一行動。
2．注重個人品德修養(yǎng)和文明行為。
3．具有團(tuán)隊精神，具備誠信意識、努力提高自己創(chuàng)新精神和實踐能力。
4．按規(guī)定完成專業(yè)考察報告，字?jǐn)?shù)不少于3000字。含考察目的、考察日志、考察內(nèi)容、考察總結(jié)等。
藝術(shù)考察計劃書篇十二
考察時間：2011年9月4日-6日
考察目的：通過參觀包裝印刷城了解包裝材料、包裝印刷機(jī)械的應(yīng)用；參觀上海博物館了解國內(nèi)外古代裝飾特點，了解一些反映古代藝術(shù)設(shè)計思想的設(shè)計成分的具體運用；參觀新天地新天地、8號橋、宜家、外灘了解現(xiàn)代建筑、家具、包裝產(chǎn)品的特色和現(xiàn)代設(shè)計的創(chuàng)意步驟、策劃原理、及作品的時尚風(fēng)格，通過這些認(rèn)識使我們把已經(jīng)掌握的基本理論知識鞏固與加深，同進(jìn)補(bǔ)充新的知識點，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。
2011年9月4日，我們的第一站---上海國際包裝印刷城。聽說以前上海國際包裝·印刷城，是我國目前理念最新、規(guī)模最大、定位最高、功能最齊、服務(wù)最優(yōu)的包裝印刷中央商務(wù)區(qū)。是由國家經(jīng)貿(mào)委直屬事業(yè)單位，中國包裝最高行業(yè)組織機(jī)構(gòu)--中國包裝技術(shù)協(xié)會擔(dān)任項目總指導(dǎo)、上海市包裝技術(shù)協(xié)會擔(dān)任專業(yè)指導(dǎo)的大型產(chǎn)銷一體化綜合產(chǎn)業(yè)基地。項目位于享有“上海西大門”之美譽(yù)的上海市普陀區(qū)，總占地600畝，統(tǒng)一規(guī)劃，分三期滾動開發(fā)。一期占地83畝，建筑面積85000平方米，建有大面積框架式現(xiàn)代展示區(qū)，與高檔、寬敞、明亮的現(xiàn)代商務(wù)辦公區(qū)，是全城的中央商務(wù)區(qū)，也是中國第一個行業(yè)cbd；二期為花園式現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)廠房；三期為高檔住宅配置。被列為上海市普陀區(qū)人民政府重點建設(shè)項目，同時也是上海市人民政府“一區(qū)一業(yè)”產(chǎn)業(yè)規(guī)劃工程標(biāo)志性項目。
雖然目前上海國際包裝印刷城已經(jīng)蕭條，但是里面的包裝材料、包裝機(jī)械和各種產(chǎn)品包裝還是一應(yīng)俱全。包裝印刷城給我的印象就是我們新時代的產(chǎn)品包裝離不開先進(jìn)的包裝材料和包裝機(jī)械。
2011年9月5日，我們來到了上海博物館。上海博物館新館外圓內(nèi)方和天圓地方的圓頂方體基座夠成了新館不同凡響的視覺效果，整個建筑把傳統(tǒng)文化和時代精神巧妙地融為一體，在世界博物館之林獨樹一幟。作為一所一流的綜合性藝術(shù)博物館，多年來,上海博物館以其收藏的大量精美的藝術(shù)文物而享譽(yù)國內(nèi)外。其中，又尤以青銅器、陶瓷器和歷代書畫為特色。上博的青銅器主要是晚清以來江南幾位收藏大家的一批流傳有緒的名品，如著名的大克鼎等。三十年代以后發(fā)現(xiàn)的精粹之品也不在少數(shù)，如渾源彝器中的精華犧尊等。建國前出土的保卣、召卣，也都是著稱于史學(xué)界和金文學(xué)界的重器。上博陶瓷器的收藏集中了江南的大部分精品，史前時代的良渚文化細(xì)刻陶器，為稀見之品。原始青瓷的收藏，也是館藏的特點。唐宋各代表性窯口的產(chǎn)品也都有收藏體系。至于景德鎮(zhèn)的彩瓷的收藏，更有獨到之處。上博歷代書畫的地收藏，素有江南半壁江山之說。書法中，王獻(xiàn)之的《鴨頭丸貼》、唐高閑的《千字文卷》、懷素的《苦筍貼》等，皆為一代的杰作。繪畫中，唐孫位的《高逸圖》、五代董源的《夏山圖卷》、宋梁楷的《八高僧故事圖卷》等都是稀世之珍。至于明清兩代畫家作品的收藏，更為當(dāng)代之冠。其它各文物門類的收藏，也成蔚為大觀。如錢幣、古玉、璽印、雕刻等，都有一定的規(guī)模，且名品眾多，自成體系。家具的收藏更是集王世襄、陳夢家兩大家之精華于一身。少數(shù)民族文物的蒐集在綜合性藝術(shù)館中頗為少見，體現(xiàn)了上博海納百川的開闊胸懷和極富前瞻性的眼界和追求。
當(dāng)日下午我們來到了上海著名的商業(yè)街---新天地。上海新天地是一個具有上海歷史文化風(fēng)貌的都市旅游景點，它以上海獨特的石庫門建筑舊區(qū)為基礎(chǔ)改造成的集餐飲、商業(yè)、娛樂、文化的休閑步行街。中西融合、新舊結(jié)合，將上海傳統(tǒng)的石庫門里弄與充滿現(xiàn)代感的新建筑融為一體。晚上我們來到了外灘。外灘，位于上海市中心區(qū)黃浦江畔，它是上海的風(fēng)景線，是到上海觀光的游客必到之地。外灘又名山東一路全長約1.5公里。東臨黃浦江，西面為哥特式、羅馬式、巴洛克式、中西合壁式等52幢風(fēng)格各異的大樓，被稱為“萬國建筑博覽群”。
令我最難以忘懷的還是上海宜家家居城。
宜家家居于1943年創(chuàng)建于瑞典,“為大多數(shù)人創(chuàng)造更美好的日常生活”是宜家公司自創(chuàng)立以后一直努力的方向。
上海宜家家居廣場不僅家居產(chǎn)品種類繁多、美觀實用，而且有很多國內(nèi)外著名室內(nèi)設(shè)計師的作品。此次來宜家家居參觀的主要目的是觀看國內(nèi)外著名室內(nèi)設(shè)計師的作品，多多收集素材，了解家居風(fēng)格和設(shè)計理念，能把所學(xué)專業(yè)與生活更好的聯(lián)系起來，真正“學(xué)以致用”。
上?？疾炀驮诿缹W(xué)的享受中結(jié)束了，給我的影響很大。我學(xué)到了很多書本上沒有的知識，直觀的觀察了這些世界上享有盛譽(yù)的建筑和城市文化內(nèi)涵。結(jié)合我們學(xué)習(xí)的理論知識我覺得有一種非常特別的效果，讓我明白了理論和實踐之間的巧妙結(jié)合。讓我深刻地認(rèn)識到理論和實踐之間的重要關(guān)系。這次考察實習(xí)也給了我很多的創(chuàng)作靈感，上海的國際都市味道，給我留下了深刻的印象，我要好好把握這份美好的精神財富。
藝術(shù)考察計劃書篇十三
在上學(xué)期，通過組織多種形式的教研活動，教師參與教研活動的積極性都很高，教研意識和研究意識都有了很大的進(jìn)步。在研究課和自薦課活動中，由于教師的研究意識增強(qiáng)了，所以，教師們在活動中都能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)問題、研討時能夠做到開誠不公地提出問題，同時給予一些好的建議。與此同時，各個教研組也能夠結(jié)合本年齡段的小子課題，采用多種形式來進(jìn)行課題的研究，在研究的過程中，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但也還存在一些不足。
成績：
1、小班科學(xué)研究專題是“在集體科學(xué)教育活動中，教師指導(dǎo)語的有效運用”，在實踐中教師以有效教學(xué)為中心，注重常態(tài)教學(xué)為研究重點。從實踐中摸索，發(fā)現(xiàn)了教師用語存在的問題及對策。
中班課題是“科學(xué)活動中教師提問策略的研究”。通過研究有以下收獲。第一、提問的設(shè)計要能激發(fā)幼兒積極性。第二、提問的設(shè)計要富有層次。第三、提問設(shè)計要有啟發(fā)性。第四、提問設(shè)計要有靈活性。
大班研究專題是“科學(xué)活動中教師如何運用有效的指導(dǎo)語促進(jìn)幼兒的探究”。從實踐中摸索，總結(jié)出適合大班幼兒的年齡特點的策略。第一、教師的提問清晰、簡潔。第二、一次只問一個問題。第三、提問的類型要針對幼兒思考的水平。
2、教師的收獲
在反復(fù)的觀摩—反思、研討——改進(jìn)——再觀摩——再反思、研討——再改進(jìn)的活動中，教師們的研究意識更強(qiáng)了。
科學(xué)活動中的提問能夠越來越精確，越來越能夠調(diào)動幼兒參與活動的積極性以及探究的欲望。
活動中教師與幼兒的互動更加生動和有效。
3、幼兒的收獲
教師的不斷進(jìn)步也促進(jìn)了幼兒不斷的發(fā)展，孩子們從等著老師牽著鼻子走，到積極的進(jìn)行探究，變“要我學(xué)，要我做，”為“我要學(xué)，我要做?！被顒又懈幼灾鳎饾u成為活動的小主人。同時，大班幼兒通過一學(xué)期系列的科學(xué)教育活動，了解幼兒對科學(xué)概念、自然現(xiàn)象、日常生活技能等方面的內(nèi)容，使我們看到了每個班級幼兒養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幼兒動手操作能力和分析問題的能力在不斷提高，教師們讓幼兒學(xué)會做科學(xué)試驗來總結(jié)科學(xué)概念、自然現(xiàn)象等方面的信息記錄表的形式表現(xiàn)出來，通過記錄表的教育形式提升幼兒的科學(xué)概念，增強(qiáng)幼兒的探究能力。
不足：
1、教研形式多樣，但是有的形式需要改進(jìn)和調(diào)整。
2、教師在日常生活中的隨機(jī)駕馭能力較欠缺，
4、教師反思的能力還不夠到位。年青教師的研究意識欠缺。
5、教師的理論素養(yǎng)有待提高。教育理念尚未有效地轉(zhuǎn)化到實際的教育行為。
二、研究專題
在以__課題“培養(yǎng)幼兒科學(xué)素質(zhì)有效策略的研究”為背景下，針對上學(xué)期存在的問題，本學(xué)期我園教師結(jié)合幼兒的年齡特點以及自身存在的問題，同時結(jié)合課題自上而下、自下而上地研討和交流，共同制定了本年齡段的研究專題。
小班研究專題“在科學(xué)教育活動中，培養(yǎng)幼兒探究興趣有效策略的研究”。通過研究，使教師在科學(xué)活動中，探索一些適合小班幼兒自主探究的有效策略。
中班研究專題“在科學(xué)活動中，培養(yǎng)幼兒觀察能力有效策略的研究”。通過研究，使教師在科學(xué)活動中，通過有效策略的研究，來培養(yǎng)幼兒的觀察能力。
大班研究課題為：“在科學(xué)活動中，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力有效策略的研究”，在研究中總結(jié)出一些好的策略。
三、研究的目標(biāo)
以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，
加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)。同時結(jié)合課題研究，潛心研討，以科學(xué)活動中教師的指導(dǎo)策略為研究重點，通過多樣式的教研組活動進(jìn)行實踐研究、案例研究，解決老師在教育教學(xué)方面存在的一些實際問題，切實提高教師的教育教學(xué)行為，從而提高課堂質(zhì)量，促進(jìn)幼兒主動發(fā)展，使幼兒園整體辦園水平上一個新臺階。
四、教研工作重點
結(jié)合本園的實際情況，以課題為抓手、以問題為切入口，加強(qiáng)教研工作，落實園本課題研究舉措，保障課題研究層層推進(jìn)，人人參與，使課題研究常態(tài)化、有效化。在研究中為促進(jìn)師幼的共同成長和發(fā)展，提高我園的保教質(zhì)量，特制訂本學(xué)期的教研工作重點：
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實施。
(二)認(rèn)真開展科學(xué)主題活動。創(chuàng)設(shè)科學(xué)特色環(huán)境，包括樓道、班內(nèi)的自然角、科學(xué)區(qū)、實驗角、益智區(qū)等環(huán)境及材料的投放等。
(三)以課題為切入口，認(rèn)真做好兩手抓工作。
一抓有效的教研活動形式。
二抓研究的實效性
(四)注重自薦課與課題研究相結(jié)合原則。
(五)發(fā)揮骨干教師的帶頭表率作用，注重青年教師的培養(yǎng)。
(六)開展好自薦月活動。
(七)進(jìn)一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設(shè)。
(八)開展好陽光教育工作。
五、具體工作措施和要求
(一)加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自身理論水平。
1、繼續(xù)貫徹落實《綱要》、《細(xì)則》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，不斷深化、內(nèi)化，促進(jìn)教師自主提高。在實踐工作中，要求教師以集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式為主，并定期上交學(xué)習(xí)筆記和體會。
2、開展讀書活動，每個人至少讀一本教育理論書籍。
3、利用請進(jìn)來、走出去的方式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高理念。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)北京市幼兒教師半日評優(yōu)錄像課活動。并進(jìn)行討論和交流。
(二)開展好每月的科學(xué)主題活動。
1、定期開展主題進(jìn)展交流活動。(以教研組為主)
2、注重創(chuàng)設(shè)科學(xué)特色環(huán)境，包括樓道、班內(nèi)的自然角、科學(xué)區(qū)、實驗角、益智區(qū)等環(huán)境及材料的投放等。(繼承工作)
(三)以課題為切入口，認(rèn)真做好兩手抓工作。
1、一抓——開展形式有效的教研活動。
認(rèn)真、腳踏實地的開展本年齡組的子課題。
每次教研活動要結(jié)合所制定的內(nèi)容落到實處，要有一定的成效。
2、二抓——注重研究的實效性
在本學(xué)期要求每位教師都要結(jié)合自己所認(rèn)領(lǐng)的子課題進(jìn)行研究，學(xué)期末結(jié)合自己的研究寫出論文。本學(xué)期提出兩個注重：
一是注重人人參與，增強(qiáng)研究意識。
本學(xué)期要求每位教師要有自己的小子課題，在檢查和聽課中要能夠體現(xiàn)自己的研究。
二是注重研究成果的收集。
論文收集：
在20__年末的課題研究成果年會上，區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)提出：年年辦研究成果會。針對教委的提出，本學(xué)期每位教師要注重課題的研究整理和收集工作，學(xué)期末要結(jié)合自己的研究上交論文(最好是本學(xué)期獲獎的)，最后制定成冊。
科學(xué)案例的收集和交流：
每月上交科學(xué)案例一篇。要求是生活中和科學(xué)教育活動中的一些問題、現(xiàn)象、情景、偶發(fā)科學(xué)事件等現(xiàn)象能夠給予啟發(fā)和幫助的案例。每月底最后一周的周五上交。同時，每月教研組長要組織組員進(jìn)行案例的交流和分享工作。
(四)注重自薦課與課題研究相結(jié)合原則。
自薦課的內(nèi)容與主題結(jié)合——每月的科學(xué)主題活動;
自薦課的內(nèi)容與研究的子課題相結(jié)合。
(五)發(fā)揮教研組長的引領(lǐng)作用和青年教師的自促工作。
加強(qiáng)年級組管理，充分發(fā)揮教研組長的作用，利用組內(nèi)活動觀摩、小組研討、經(jīng)驗交流、互相學(xué)習(xí)等方式，促進(jìn)年級組教師共同成長。本學(xué)期，教研組長要思考怎樣更好地發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，從教學(xué)現(xiàn)場研討上、教育理論上帶動組員一起更好地互動，一起成長，為培養(yǎng)新的骨干教師打下基礎(chǔ)。
1、發(fā)揮骨干教師的表率作用。
骨干教師每學(xué)期做1—2節(jié)高質(zhì)量的公開課，教研組長每月做一次研究課，其目的是通過研究課讓骨干教師在學(xué)、做、思中快速成長，以便于以后更好地指導(dǎo)教師，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。
骨干教師要做好“傳”“幫、帶”工作，即：傳遞先進(jìn)教育理念，幫助身邊的教師，帶動年青的教師共同成長。同時，骨干教師要定期地聽年青教師的課，每月聽課不少于6次，要求有記錄有反饋，有記錄，并能夠進(jìn)行指導(dǎo)。
2、注重青年教師的培養(yǎng)。
青年教師每學(xué)期都要進(jìn)行自薦課。并且在每次的自薦活動后都要進(jìn)行深刻反思，為了幫助年青教師快速成長，在自薦活動中進(jìn)行錄像，活動后讓他們在看—思—做中來不斷的提高自身的業(yè)務(wù)水平。督促完成六個一活動。
(六)開展好自薦月活動。
認(rèn)真開展好自薦月活動，要求教師積極參與，注重課題的研究，在自薦課活動中能夠結(jié)合主題和課題認(rèn)真研究，并進(jìn)行總結(jié)和歸納。
(七)進(jìn)一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設(shè)。
1、開展好每月的回琴工作。
2、注重教師分層次培養(yǎng)工作
注重年青教師的培養(yǎng)——加強(qiáng)檢查力度。
注重骨干教師的培養(yǎng)——發(fā)揮表率示范作用。
加強(qiáng)教研組長的培養(yǎng)——強(qiáng)化課題研究意識。
3、開展好每學(xué)期的園內(nèi)培訓(xùn)工作。
(八)開展好陽光教育工作。
1、深化陽光教育理念，開展好課題研究
在懷柔區(qū)教委提出的陽光教育要成為我區(qū)實施素質(zhì)教育的重要標(biāo)志。要以陽光教育塑造陽光新人，天天向上，天天向善，讓每個孩子都能夠享受成功快樂的教育理念追求下。我園確定了區(qū)級陽光教育科研課題“陽光教育理念下開展幼兒科學(xué)活動的研究”，通過課題的研究塑造一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良的陽光教師，培養(yǎng)出具有陽光品德、陽光智慧、陽光心態(tài)的陽光幼兒。這將對提高我園教師的業(yè)務(wù)水平和園所的保教質(zhì)量具有重要意義。
2、深化陽光教育理念，以賽代促，進(jìn)行多種評比活動。
(1)為培養(yǎng)陽光幼兒，進(jìn)行活動常規(guī)評比活動。
(2)創(chuàng)設(shè)陽光科學(xué)環(huán)境評比活動。
(3)區(qū)域活動評比活動。
(4)進(jìn)行“陽光教研組”、“陽光教師”“陽光幼兒”“陽光家長”“陽光班級”“陽光青年”等評比活動。
3、繼續(xù)以陽光體育活動為載體、以體育項目為題材，在全園繼續(xù)掀起體育鍛煉熱潮，切實增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，平時注重幼兒的體能測試，在戶外活動中寓游戲與體育活動之中，讓幼兒在體育活動中獲得發(fā)展。
藝術(shù)考察計劃書篇十四
一、指導(dǎo)思想：
教師發(fā)展學(xué)校立足于教師發(fā)展是教育發(fā)展的根本。本學(xué)期得榮縣教師發(fā)展學(xué)校在上學(xué)年三個研修班的工作基礎(chǔ)上，根據(jù)上學(xué)期深入各學(xué)校的調(diào)研和教師的學(xué)習(xí)需求，繼續(xù)以新課程理念的學(xué)習(xí)實踐為核心，以教師自主學(xué)習(xí)、實踐、反思、提升為主體，以城關(guān)小學(xué)省教師培訓(xùn)基地為依托，以得榮縣教育局教育股、教研室和成都青羊區(qū)支教教師為組織促進(jìn)者，以素質(zhì)教育和新課程的思想引領(lǐng)校長、教師自覺學(xué)習(xí)新課標(biāo)，實踐新課程，聚焦新課堂，在新課程中成長、發(fā)展。
二、培訓(xùn)各階段安排：
1、學(xué)員自主學(xué)習(xí)階段(時間：20xx年3月)
主題：我讀新課標(biāo)
學(xué)習(xí)要求：校長研修班、骨干教師研修班、青年教師研修班的各位學(xué)員以《走進(jìn)新課程——與課程實施者對話》一書為研修教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程思想理念，重點學(xué)習(xí)第三章《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、第四章《新課程與教學(xué)改革》、第五章《新課程評價》、第七章《課程資源》。邊讀書，邊結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐思考，做好學(xué)習(xí)筆記。每一位學(xué)員要選交兩篇新課程學(xué)習(xí)隨筆。
2、實踐反思學(xué)習(xí)階段(時間：20xx年4月)
主題：實踐新課程
學(xué)習(xí)要求：各位研修班學(xué)員在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)之上，帶著思考，帶著問題，努力研究改進(jìn)自己的教學(xué)，改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)管理。教師們可以《給教師的101條建議》、《聚焦課堂、有效研究、在實踐中提升——青羊區(qū)新課程改革課堂教學(xué)案例》為學(xué)習(xí)參考，潛心研究課堂教學(xué)和課堂管理，邊實踐，邊反思，邊改進(jìn)提升自己的教學(xué)，同時在學(xué)校教學(xué)研究中發(fā)揮帶頭作用。要求骨干教師研修班學(xué)員和青年教師研修班學(xué)員完成一個教學(xué)故事(實踐新課程的教學(xué)故事)和一篇課堂教學(xué)案例(新課程理念指導(dǎo)的課堂教學(xué)設(shè)計、實踐案例)的寫作。校長研修班學(xué)員思考新課程理念下學(xué)校文化和制度建設(shè)，將學(xué)校的辦學(xué)思考撰寫成文。
學(xué)習(xí)要求：各班次各位學(xué)員在認(rèn)真完成前兩個階段學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)之上，由教育局組織各班次集中培訓(xùn)活動。培訓(xùn)活動不僅有專題講座，更以學(xué)員的親身實踐、問題研討、經(jīng)驗分享、課堂觀摩、教學(xué)技能展示、思想碰撞、參觀交流等形式，發(fā)揮學(xué)員在培訓(xùn)中的主體作用，幫助學(xué)員實現(xiàn)自我成長。(各班次集中培訓(xùn)時間、內(nèi)容、要求另行安排)
4、成果展示，深化實踐階段(時間：20xx年7月)
主題：教師發(fā)展無止境
學(xué)習(xí)要求：教育局教研室將教師發(fā)展學(xué)校學(xué)員的學(xué)習(xí)過程、培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)，將學(xué)員新課程學(xué)習(xí)隨筆、教學(xué)故事、課堂教學(xué)案例或教學(xué)管理案例、校長辦學(xué)思考等匯編成冊，積累成果。發(fā)揮各研修班學(xué)員的輻射作用，擴(kuò)大交流，資源共享、引領(lǐng)得榮教育的新課程改革深入進(jìn)行。
三、培訓(xùn)工作的過程管理：
1、核實各班次學(xué)員，規(guī)范學(xué)員管理。
2、各學(xué)校也是教師發(fā)展的學(xué)校，全縣各中小學(xué)要為各研修班學(xué)員的學(xué)習(xí)實踐營造氛圍，提供學(xué)習(xí)實踐機(jī)會和展示平臺，關(guān)心、支持教師發(fā)展。
3、縣教育局教育股、教研室將組成培訓(xùn)調(diào)研指導(dǎo)組，深入各學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)研修班學(xué)員學(xué)習(xí)實踐研修情況，作用發(fā)揮情況，和學(xué)員共同研究學(xué)習(xí)實踐中的問題，幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)工作中的困難。發(fā)現(xiàn)典型，及時推廣。
4、各班次班主任及時了解學(xué)員學(xué)習(xí)工作動態(tài)，關(guān)心學(xué)員成長發(fā)展。收集學(xué)員學(xué)習(xí)成果。要求各班次學(xué)員完成的文章，與20xx年5月8日前收齊。
5、縣城關(guān)小學(xué)發(fā)揮省教師培訓(xùn)基地作用，提供優(yōu)秀師資和優(yōu)質(zhì)資源。為培訓(xùn)活動提供智力支持和場地、器材支持。
6、對認(rèn)真參加培訓(xùn)活動，完成各項培訓(xùn)任務(wù)的學(xué)員，縣教育局按縣級教師培訓(xùn)要求給學(xué)員頒發(fā)繼續(xù)教育學(xué)時證明書。
藝術(shù)考察計劃書篇十五
河源市源城區(qū)東埔中學(xué)李杏芳。
我從小就很向往大上海，省德育研究與指導(dǎo)中心這次組織到上海考察讓我實現(xiàn)了平生一大愿望，真的非常感謝“中心”的領(lǐng)導(dǎo)和專家們?yōu)槲覀兲峁┑目疾彀才?！你們想得真周到！上?？疾熘凶屛覀兂粤艘活D文化大餐，百聞不如一見，大上海名不虛傳，上海的教育是真正的“大教育”！
記得剛下飛機(jī)坐上大巴時，上海的導(dǎo)游就給我們介紹了上海的情況，年輕的導(dǎo)游能說會道，他的話語猶如噴泉噴涌而出，但給我印象最深的是那句“姚明和劉翔分別代表了上海發(fā)展的高度和速度”。這句話概括得非常準(zhǔn)確，我認(rèn)為上海的教育亦如此。
一、育人環(huán)境大氣。
一踏進(jìn)上海大同中學(xué)的校門，就感覺到它的大氣。在校門的背面，有一道很具特色的院士墻，這道墻上有大同中學(xué)培養(yǎng)出來的39位兩院院士的簡介。這樣的一道墻讓人由然而生一種自豪感，創(chuàng)造如此輝煌的中學(xué)在中國能有幾間？再放眼望去，整個學(xué)校的建筑美輪美奐，古色古香，氣派非凡。進(jìn)教學(xué)樓仔細(xì)看看，每層樓教室走廊墻壁都有古詩詞或?qū)β?lián)的點綴。校園內(nèi)“大同文化十景”的創(chuàng)設(shè)意蘊(yùn)豐富，如根據(jù)《論語雍也》篇提出的“立人達(dá)人”校訓(xùn)，根據(jù)國父孫中山“天下為公”精神內(nèi)涵擬寫的“大同”校名，根據(jù)改革開放總設(shè)計師鄧小平提出的“三個面向”的辦學(xué)方向，根據(jù)德、智、體、美、勞全面發(fā)展原則而設(shè)計的標(biāo)志性雕像等等，無不顯示辦學(xué)者的匠心獨運，大同文化在此亦可窺見一斑。置身其中，讓人有一種暢游文化殿堂的快感。
再邁進(jìn)上海德育基地——東方綠洲，猶如劉姥姥進(jìn)了大觀園，分不清東西南北，看得你眼花繚亂。瓦特、愛迪生等科學(xué)巨匠，貝多芬、達(dá)芬奇等藝術(shù)大師，還有很多教育巨擘的塑像個個栩栩如生，置身其中，讓你仿佛回到遠(yuǎn)古時代。最令人嘆為觀止的是東方綠洲里面的仿真航空母艦，愛國主義教育的素材應(yīng)有盡有，而國家安全教育的素材最具特色。我們一進(jìn)航母一樓，工作人員就打開安裝在墻壁上的多媒體，把革命戰(zhàn)爭年代到和平年代涉及國家安全的歷史片段展現(xiàn)在我們面前，接著又把我們帶進(jìn)全國最大最先進(jìn)的立體電影場，觀看國家防空防海的電影?？赐觌娪霸倏凑褂[館里陳列的國家安全戰(zhàn)線上的諸多無名英雄，李克農(nóng)、錢壯飛、陳賡等中華英豪的故事仿佛又將我們帶回那戰(zhàn)火紛飛、白色恐怖籠罩全國的戰(zhàn)爭年代。置身其中，讓人自然生起一種國家民族的責(zé)任感和自豪感！
二、育人理念大度。
“兩綱”精神而進(jìn)行的?！皟删V”即《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》的簡稱?！皟删V”包含了很多先進(jìn)的德育理念和豐富的德育內(nèi)容，如《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中所提的“民族精神”包含“國家意識”（國家自強(qiáng)、國家安全、國情意識、國家觀念）、“文化認(rèn)同”（人文傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)、民族歷史、民族語言）、“公民人格”（勤奮自強(qiáng)、平等合作、誠信守法、社會責(zé)任）；《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》所提的“生命認(rèn)知與態(tài)度”和“生活技能”等從國家民族和生命的高度對學(xué)生施行德育，可謂是高屋建瓴。一個具有豐富民族精神、珍愛生命又有才能的公民才是真正的國家棟梁。大氣度的育人理念才能培養(yǎng)出大氣度的國家人才。這種國家意識、公民意識和生命意識正是我們平時德育工作中容易忽視的。更為難能可貴的是他們那種“培養(yǎng)與世界接軌人才”的教育理念，并把它落實到日常德育工作中。如開展“和世博同行，與上海共翔”主題教育，與外國學(xué)校交流合作，從1996年到2008年，僅大同中學(xué)在對外教育交流活動中出訪批數(shù)就達(dá)138，出訪人次達(dá)849，來訪批次達(dá)303，來訪人次達(dá)6749。這些前瞻性的教育理念和內(nèi)容均體現(xiàn)了上海教育的大氣度。
三、育人隊伍大器。
從接待我們的上海市各級領(lǐng)導(dǎo)和班主任就可看出，上海市育人隊伍的大器。接待工作由上海市班主任專業(yè)委員會主任黃靜華主持，上海市中小學(xué)德育研究協(xié)會會長陳步君致歡迎詞，許多領(lǐng)導(dǎo)、專家、班主任都作了精彩的發(fā)言。他們的發(fā)言，無論是致詞、總結(jié)、匯報，還是點評，都熱情洋溢、內(nèi)容豐富，印證了“腹有詩書氣自華”這句話。從他們那里流淌出來的都是經(jīng)過千錘萬練，無數(shù)次德育實踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗之談。他們的教育理念清晰，教育目標(biāo)明確，教育過程充滿智慧，教育效果明顯。只要看看大同中學(xué)的“德育管理工作示意圖”，就可知他們的德育網(wǎng)絡(luò)多么的龐大和完善。再聽聽上海市優(yōu)秀班主任的匯報，不論是哪個發(fā)言，都離不開“家庭—學(xué)校—社會”網(wǎng)絡(luò)，特別是社會力量利用得很充分，如大同中學(xué)的平蓉旎老師，她為了搞好志愿者服務(wù)活動，充分利用家庭、福利院、社區(qū)、居委會、博物館等社會力量，把這項活動搞得如火如荼；還有浦江三中的瞿新忠老師，青云中學(xué)的董瑩瑩老師，都把家長、名人校友等作用發(fā)揮到極致。總而言之，從上而下，從校內(nèi)到校外，領(lǐng)導(dǎo)重視，家長配合，班主任落實，形成強(qiáng)大的教育合力，上海市的德育隊伍更顯大器。
四、育人效果大為。
有良好的育人環(huán)境，先進(jìn)的育人理念，高素質(zhì)的育人隊伍，當(dāng)然，還有切合實際的育人綱領(lǐng)等，教育出成果那是水到渠成的事情。從大同中學(xué)就可窺見一斑：39名院士，這可能是全中國最牛的學(xué)校了。高考狀元、學(xué)科競賽能手等就更不在話下了。
考察歸來，感受頗多，本文只是大而言之，小而言之呢，且聽下回分解。
藝術(shù)考察計劃書篇十六
1、充分落實創(chuàng)業(yè)社的宗旨，本著為同學(xué)們服務(wù)的原則，利用在校大學(xué)生的課余時間，實現(xiàn)能力和報酬的雙豐收。
2、該活動由青春創(chuàng)業(yè)社舉辦，可以很好的鍛煉我們創(chuàng)業(yè)社人員的組織能力與應(yīng)變能力，提高人員的綜合素質(zhì)。
在舉辦活動的同時會很大程度上提高青春創(chuàng)業(yè)社的公眾認(rèn)可度和知名度，從而為創(chuàng)業(yè)社爭得較高的榮信譽(yù)。
3、作為創(chuàng)業(yè)社一次新的項目的嘗試，通過舉辦培訓(xùn)班，為以后創(chuàng)業(yè)社項目的開展奠定一個良好的基礎(chǔ)，同時活動發(fā)現(xiàn)自身的不足。
藝術(shù)考察計劃書篇一
學(xué)生姓名：xxx
班級：xxxx級設(shè)計x班
學(xué)號：xxxxxxxxxx
考察主題：民族民間文化水族文化館、水族博物館。
考察內(nèi)容:（1）對水族民間藝術(shù)考察及水族的民間藝術(shù)現(xiàn)在的發(fā)展。
（2）水族水書的文字形成和歷史背景。
（3）水族馬尾繡圖案美感及其圖案設(shè)計風(fēng)格的考察。
（4）水族的歷史和文化。
考察地點：三都水族自治縣。
9月29日——30日：出發(fā)三都站，到塘州鄉(xiāng)對水族端節(jié)文化進(jìn)行考察；
10月1日——3日：出發(fā)塘州站，到中和、三洞對水族馬尾繡進(jìn)行考察；
10月4日——6日：出發(fā)塘州站，到九千鎮(zhèn)對水族卯節(jié)文化進(jìn)行考察；
10月7日：考察結(jié)束返校，撰寫出采風(fēng)報告、整理照片資料，傳統(tǒng)文化再設(shè)計，開辦展覽。
考察方式： 分散考察
指導(dǎo)教師意見
指導(dǎo)教師簽名：
年月日
藝術(shù)考察計劃書篇二
根據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》要求，面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，重在普及，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，體現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動學(xué)校藝術(shù)教育的'健康發(fā)展。
二、活動主題。
和諧·創(chuàng)新。
三、內(nèi)容要求。
本屆藝術(shù)節(jié)要以上海世博會為契機(jī)，著重展現(xiàn)中小學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的精神風(fēng)貌和努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風(fēng)采。內(nèi)容上要緊扣時代脈搏，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，形式上要突顯校園特色，符合學(xué)生特點。
四、活動項目。
共7個項目，分藝術(shù)表演節(jié)目(音樂)類和藝術(shù)作品(美術(shù))類兩類進(jìn)行。藝術(shù)表演節(jié)目類有獨唱、獨奏、獨舞3個項目;藝術(shù)作品類有美術(shù)、書法、攝影、剪紙4個項目。
五、參加對象：全體學(xué)生。
六、比賽形式。
以現(xiàn)場比賽形式進(jìn)行。
七、注意事項。
各班級要加強(qiáng)宣傳，廣泛發(fā)動，做到班班開展、人人參與。要強(qiáng)化育人宗旨，堅持面向全體和正確的審美導(dǎo)向，在班級評比的基礎(chǔ)上，推薦選拔優(yōu)秀選手參加校級比賽。為確保藝術(shù)節(jié)活動順利開展，請各班務(wù)必按文件要求，在規(guī)定時間內(nèi)報送有關(guān)表格。
未盡事宜，另行通知。
藝術(shù)考察計劃書篇三
考察范圍：美術(shù)教育、美術(shù)市場、美術(shù)館、博物館、民間藝術(shù)、傳統(tǒng)文化、公共藝術(shù)等。
作業(yè)：完成一篇不少于3000字的考察報告。
要求：1，考察報告中必須具體寫出考察目標(biāo)、考察路線、考察過程等；
2，考察可結(jié)伴合作，但考察報告每人必須獨立完成（或小組成員在同一選題下每人
獨立完成不少于3000字的章節(jié)）；
3，鼓勵獨立思考和原創(chuàng)寫作，對大量借用既有資料的論文不給予高分；
6，考察過程與寫作過程有問題可與老師及時溝通，*** 石磊。
藝術(shù)考察計劃書篇四
一、 活動目標(biāo)：
1、 體驗爸爸媽媽小時候的童年生活，了解爸爸媽媽小時候的游戲、美食及文化。
2、 歡度藝術(shù)節(jié)，感受節(jié)日的快樂。
二、 活動時間：10月30日~10月31日
三、 活動準(zhǔn)備：
1、 環(huán)境準(zhǔn)備：
1)折疊板進(jìn)行照片展示
2)門廳環(huán)境布置、多功能廳環(huán)境布置
3)禮物的購買
2、各班準(zhǔn)備：
1)我為寶貝秀，各班班級家長節(jié)目
2)照片收集
3)微博、論壇宣傳工作
四、 活動主題及口號：童年不同樣，精彩伴成長
五、 活動時間及場地安排
10月30日上午全體師生多功能廳、下午全體師生多功能廳
10月31日上午各班自己班級進(jìn)行、下午全體師生多功能廳
六、 活動內(nèi)容與要求
活動要求：
1、尋找最像的親子秀
找出家長小時候和寶寶小時候的照片，選形態(tài)最像的兩張進(jìn)行拼貼，秀秀最像的自己。
此活動有兩種參與方式：
1) 將照片進(jìn)行拼圖，發(fā)至微博上，
2) 將照片打印出來，拼貼在一張彩色紙上，并附上幼兒班級及名字(彩色紙大小為半張a4紙的大小)。
尋找最像親子秀建議家長兩種方式都參加，也可以選擇自己喜歡的方式參加。
2、 童言童語回憶錄
回憶自己寶寶小時候最讓你捧腹大笑或最讓你吃驚、感動的一件事或一句話，用文字編輯出來，發(fā)至微博上，微博前#童言童語回憶錄#并@寧波市第二幼兒園@班級老師。
3、 每班家長為幼兒準(zhǔn)備2個節(jié)目，要求服裝自備，音樂自備，在10月24日之前將節(jié)目名字報上來。
活動內(nèi)容：
10月30日上午：我為寶貝秀
全體幼兒在多功能廳觀看“我為寶貝秀”活動，活動節(jié)目由各班家長代表進(jìn)行表演。
10月30日下午：童年新影像
10月31日上午：童年不同樣
每班自己組織活動，內(nèi)容要求以爸爸媽媽小時候的物品、游戲、零食等入手進(jìn)行游戲、品嘗活動。(每班在活動中進(jìn)行照片記錄，每班10張優(yōu)秀照片)
10月31日下午：寶貝狂歡會
1、欣賞觀看微博上“尋找最像的親子秀”、“童言童語”，并進(jìn)行最積極班級評選、最像寶貝秀評選、最可愛寶貝語評選及頒獎。
2、各班老師為寶貝送祝福。
3、為全體幼兒進(jìn)行禮物分發(fā)。
藝術(shù)考察計劃書篇五
本次活動主要體現(xiàn)小學(xué)藝術(shù)教育的特點，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的生動活潑的校園文化特質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，讓每個學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者。
二、主題與內(nèi)容
美術(shù)活動的主題是“我們愛生活”。
本次美術(shù)展演活動要以“我們愛生活”為主題進(jìn)行提示語設(shè)計大賽，展現(xiàn)我校學(xué)生熱愛校園、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌，努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的風(fēng)采。要弘揚中華民族優(yōu)秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點的藝術(shù)活動。
三、參加對象和分組
參加對象為所有本校的在籍學(xué)生。
四、活動項目和形式
藝術(shù)作品類
繪畫作品
1.提示語卡通畫：單幅尺寸為16開。
2.提示語電腦繪畫：單幅尺寸為a4.
繪畫內(nèi)容：
1. 請講普通話； （陳老師負(fù)責(zé)）
2. 上下樓梯靠右行； （嚴(yán)老師負(fù)責(zé)）
3. 文明游戲不追逐； （許老師負(fù)責(zé)）
4. 請勿大聲喧嘩； （陳老師負(fù)責(zé)）
5. 垃圾回我家； （嚴(yán)老師負(fù)責(zé)）
6. 愛護(hù)花草人人有責(zé)； （許老師負(fù)責(zé)）
7. 雨小歡迎你。 （許老師負(fù)責(zé)）
繪畫要求：
主題明確、醒目。背景配畫卡通插圖（繪畫工具、畫種不限，）
五、活動階段和任務(wù)
本屆展演活動分為三個階段進(jìn)行：
第一階段：（10月20日——10月31日）
宣傳發(fā)動。組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)生美術(shù)活動，廣泛發(fā)動全體學(xué)生參與，要達(dá)到每個同學(xué)至少參加一項活動的要求。以班級為單位參加校內(nèi)比賽，并選擇好優(yōu)秀作品上報。（每副作品上交8份電子稿）
第二階段：（11月1日——11月7日）
參加學(xué)校小學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)作品（美術(shù)）評選活動。入選作品將請廣告公司制作并張貼在校園各角落。
第三階段：（11月8日——11月10日）
總結(jié)美術(shù)活動的情況。
雨小美術(shù)組
20xx年10月
藝術(shù)考察計劃書篇六
活動目的：樹立環(huán)保理念，豐富學(xué)生校園文化生活，以創(chuàng)造“書香校園”的氛圍，提升我校學(xué)生動手動腦的能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
活動對象：1—6年級學(xué)生
作品要求：
倡導(dǎo)“低碳、低消耗，高環(huán)保”，利用廢舊材料重新煥發(fā)了奪目的光彩，一起動手變廢為寶，“diy”的小制作。
具體安排：
一、繪畫類手工類:
低年級（一、二年級），以瓷磚畫為主要形式，“美麗的熱帶魚”為主題，采用丙烯顏料（學(xué)校提供）在學(xué)校走廊瓷磚上作畫，每個班級選派2人參加。另外，低年級每個班級再上交2個diy手工作品（如：創(chuàng)意小制作、在小盆栽上作畫等等，如圖1）
高年級（五、六年級），用丙烯顏料（學(xué)校提供）在垃圾桶的外殼上作畫，主題不限（主題畫、裝飾畫、抽象畫都可以），要求顏色豐富，畫面飽滿。每個班級選派4人完成一個垃圾桶的美化。另外，高年級每班再選5人，分別在木質(zhì)立方體模型的六個面上用丙烯顏料作畫。每班一個立方體，每人負(fù)責(zé)一個面，畫一張臉譜。
比賽時間：暫定第七周
比賽地點：學(xué)校小操場
提示：所有作品都是現(xiàn)場完成，除了低年級的diy手工制作。
本次活動每項都設(shè)有一、二、三等獎，請班主任老師盡早選好學(xué)生，提早做好準(zhǔn)備。
二、剪紙類:
2—6年級于3月14日前將剪紙作品上交美術(shù)組。(每班不超過2幅)
三、篆刻類：
2—6年級于3月14日前將篆刻作品上交美術(shù)組。（每班不超過1個）
四、書法類：
1—6年級于3月14日前將書法作品上交美術(shù)組。（每班不超過3個）
五、攝影類：
每班選出1名學(xué)生，自備數(shù)碼相機(jī)，在第一類繪畫比賽現(xiàn)場進(jìn)行拍攝。時間暫定第七周。
藝術(shù)考察計劃書篇七
江西生物科技職業(yè)學(xué)院團(tuán)委?社團(tuán)部第五屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)
二、組織機(jī)構(gòu)
主辦：江西生物科技職業(yè)學(xué)院團(tuán)委
策劃承辦：團(tuán)委·社團(tuán)部
三、活動主題
釋放青春活力、繁榮社團(tuán)文化
四、活動目的
攜手社團(tuán)風(fēng)采，共譜青春華章
五、活動時間
__年5月9日——__年5月16日
六、活動簡介
江西生物科技職業(yè)學(xué)院第五屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)在學(xué)院團(tuán)委的關(guān)心和指導(dǎo)下，由團(tuán)委?社團(tuán)部負(fù)責(zé)策劃、組織、監(jiān)督，并為各社團(tuán)提供幫助與支持。
我們以“釋放青春活力、繁榮社團(tuán)文化”為本屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)的主題，旨在讓大家見證我們蓬勃發(fā)展和不斷創(chuàng)新的社團(tuán)集體，用豐富多彩的社團(tuán)活動帶給全院師生全新的視覺盛宴和精神享受。
團(tuán)委?社團(tuán)部也將秉承“和諧、創(chuàng)新、相親相愛”的宗旨，“攜手社團(tuán)風(fēng)采，共譜青春華章”
七、活動計劃
3.社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)期間的社團(tuán)活動由多個社團(tuán)聯(lián)合舉行，活動地點則根據(jù)活動性質(zhì)分為四塊：
體育類|籃球場及附近空地
文學(xué)類|動科樓前樹林及空地
表演類|大禮堂旁廣場
綜合類|待定(在不與其他活動場地沖突的情況下，經(jīng)團(tuán)委?社團(tuán)部批準(zhǔn)同意后可根據(jù)需求自由選擇)
八、活動安排
1.活動前一周開始準(zhǔn)備宣傳工作
3.五月十日，各社團(tuán)活動正式開展
九、活動注意事項
1.各社團(tuán)在活動期間要嚴(yán)格遵守社團(tuán)秩序，要服從團(tuán)委?社團(tuán)部的安排或調(diào)度
十、活動經(jīng)費
1. 禮炮：6個__元 = 48元
2. 打氣筒:1個__元=5元
3. 氣球：2袋__元=18元
4. 彩帶: 2個__元=4元
5. 礦泉水:1箱__0元=20元
6. 橫幅：6元__米=42元
7. 宣傳海報：38元
8、節(jié)目單打印(包括選主持人費用)：10元
合計：185元
團(tuán)委·社團(tuán)部
二〇__年四月十七日
藝術(shù)考察計劃書篇八
三、晚會時間：(彩排)__年4月20日、22日。
__年4月24日19：30～21：30。
四、活動地點：舊足球場。
五、參與人員：全院在校學(xué)生。
六、主題名稱：音樂點亮青春歌聲唱響未來。
七、活動目的：為了繁榮校園文化，加強(qiáng)美育教育。促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，全面展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)和創(chuàng)新能力的。發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個性特長;培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣;豐富校園文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;推動素質(zhì)教育的實施。
八、具體安排：
1、工作人員及項目安排：
活動顧問：
指導(dǎo)老師：
總策劃：
晚會總指揮：
晚會總監(jiān)制：
工作組委員：化工系學(xué)生會各部門正副部長。
工作組成員：化工系學(xué)生會全體。
2、具體活動安排。
晚會籌備協(xié)調(diào)組：
組長：
組員：
任務(wù)：1.負(fù)責(zé)對活動的節(jié)目籌備，對節(jié)目的預(yù)選及安排彩排。
2.為晚會準(zhǔn)備一切所需題材內(nèi)容(節(jié)目單，邀請函，服裝道具等。)。
3.協(xié)助指導(dǎo)老師對主持人進(jìn)行嚴(yán)格挑選，培訓(xùn)，形象設(shè)計及臺詞準(zhǔn)備。
具體工作：
a.準(zhǔn)備主持人的形象設(shè)計，對參賽者的服裝道具準(zhǔn)備，主持人與晚會各個環(huán)節(jié)的。
熟悉及與參賽者的交流。
b.嘉賓的邀請。
c.安排晚會流程，制作晚會節(jié)目單。
d.禮儀的選定及培訓(xùn)。
e.對有關(guān)晚會的所有事宜進(jìn)行安排及確定，進(jìn)行音帶試音。
4月24日晚上7：30。
a.對演員的出場安排，后臺的人員控制(舞臺提供商)，音控室操作人員的到位。
b.演出過程中的補(bǔ)妝人員安排，嘉賓位的安排及入場，
c.主持人的安排，禮儀的管理。
d.演出后的場地清理(工作人員)，音帶歸還(。
4月26日晚會活動的總結(jié)會議。
3、活動管理組：
組長：李代黎、張勇、游濤(搬花)。
組員：組織部、治保部全部成員、朱守波(文娛部)。
任務(wù)：1.晚會開場前的入場【19：00開始】(組織部);。
3.配合文娛部進(jìn)行節(jié)目的調(diào)查，反饋意見(治保部)。
4、活動宣傳組：
組長：
副組長:。
組員：宣傳部、化新社全部成員。
任務(wù)：1.負(fù)責(zé)對本次晚會進(jìn)行宣傳【展板一套、海報三張】(宣傳部)。
2.晚會前、后的通訊及其宣傳工作【校園廣播及網(wǎng)絡(luò)宣傳】(化新社)。
5、機(jī)動組：
組長：
組員：生活部全體成員。
任務(wù)：1、專門負(fù)責(zé)晚會進(jìn)行期間臺上和臺下的聯(lián)系工作并應(yīng)對晚會當(dāng)天緊急狀況及晚會的后勤工作，晚會24小時內(nèi)安排相應(yīng)班級進(jìn)行青年志愿衛(wèi)生服務(wù)，確保晚會的順利開展和完成。
2、協(xié)助工人對舞臺進(jìn)行擺放(5人)。
6、外聯(lián)組：
組長：
任務(wù)：1、與廣告公司聯(lián)系舞臺、音響、燈光以及所需物品，晚會邀請函的制作。
2、友情節(jié)目的邀請與安排。
7.考勤：
組長：
任務(wù)：1.對晚會各組負(fù)責(zé)人進(jìn)行考勤。
2.嘉賓席的物資準(zhǔn)備及擺放。
8.桌椅借還組：(實訓(xùn)樓b區(qū)50套桌椅)。
總負(fù)責(zé)：
組長：
組員：學(xué)習(xí)部、藍(lán)鳥青年志愿者全體成員。
任務(wù)：1、申請桌椅。
2、搬出、擺放桌椅。
九、備注。
1.各個部門部長在會場布置期間應(yīng)到場，積極配合其他部門進(jìn)行工作組織安排。
2.為保證大賽順利進(jìn)行，臺上總負(fù)責(zé)：;臺下總負(fù)責(zé)：
3.各個部門在晚會結(jié)束后當(dāng)晚必須派由本部成員及部長本人留下來進(jìn)行會場清理。
4.會后各部交工作總結(jié)。
5.對于本次活動，每個部門負(fù)責(zé)人有權(quán)了解其情況并提出寶貴意見。
十、注意事項：
關(guān)于4月24日晚上的正式演出。
1.所有歌手必須于6：30前化好妝，穿好衣服，到達(dá)位于舊足球場的舞臺準(zhǔn)備。
2.歌手禁止佩戴項鏈、耳環(huán)、戒指等首飾。
3.晚會開始之前，各系觀眾按指定位置就座，相關(guān)事宜由各系學(xué)生會主席團(tuán)商誼自行調(diào)整。
十一.應(yīng)急措施：
1.由于本次活動是在戶外舉行，若有陰雨天，則由指導(dǎo)老師，臺上、臺下總負(fù)責(zé)人協(xié)同晚會現(xiàn)場負(fù)責(zé)人商議決定晚會是否正常進(jìn)行。
2.若晚會期間發(fā)生停電狀況，當(dāng)停電小于半小時則由主持人和全場工作人員一同控制會場并將不須用電設(shè)備的節(jié)目提前安排上場;當(dāng)停電超過半小時，則由主持人宣布晚會延遲舉行，全場工作人員應(yīng)按部就班的繼續(xù)工作，并加入到調(diào)整會場紀(jì)律的任務(wù)中。
3.若演出當(dāng)晚有音碟出現(xiàn)問題，則盡量不伴奏演出;若歌手臨時出狀況，則將其節(jié)目后調(diào)，若歌手不能堅持則立即取消其節(jié)目，其它節(jié)目照常進(jìn)行。
4.活動中若有其它情況發(fā)生，由機(jī)動組負(fù)責(zé)處理。
藝術(shù)考察計劃書篇九
為深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，深入開展中國特色社會主義宣傳教育，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生為實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈努力，按照教育部《關(guān)于在全國各級各類學(xué)校深入開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》要求，結(jié)合紀(jì)念五四運動94周年、新中國成立64周年，著力謳歌偉大的祖國、偉大的人民、偉大的民族，集中展現(xiàn)廣大師生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神面貌。經(jīng)校委會研究決定我校特舉行“同鑄復(fù)興路，共圓中國夢”校園文藝展演。為了能使本次活動順利開展特制定本活動方案。
二、活動主題：同鑄復(fù)興路 共圓中國夢
三、活動步驟
1、籌備階段(5月20日——6月3日)。各班接到通知后，各班班主任、音樂老師根據(jù)活動方案開展報名及選拔活動，推薦優(yōu)秀代表參加學(xué)校統(tǒng)一組織的文藝展演。
2、選拔階段(6月4日——6月10日)學(xué)校團(tuán)委、音體美組組織開展選拔優(yōu)秀節(jié)目。(各班班主任、音樂老師首先在本班選拔優(yōu)秀節(jié)目)
3、展示階段(6月中、下旬)。學(xué)校團(tuán)委、音體美組組織開展學(xué)生才藝展演活動(具體展演時間九年級畢業(yè)座談會上)
四、展演對象：七年級、八年級學(xué)生(各位老師如有意參加者可與賀治新老師聯(lián)系)
五、活動方式
1.以班級為單位選送，各班班主任請將節(jié)目名單報送至本班音樂老師處(6月5日前)
2.才藝展示大賽形式多樣，可以是：
1)聲樂：合唱、獨唱
2)器樂：小合奏、獨奏
3)舞蹈：獨舞、群舞、歌伴舞等
4)語言類：相聲、小品、脫口秀
5)古詩文朗誦或課本劇等
3.所展演的節(jié)目必須活動要緊扣主題，結(jié)合特點開展，活動有創(chuàng)意。能夠反映出積極向上的精神風(fēng)貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。比賽服裝與道具，請參賽選手自備。(自帶伴奏帶或伴奏光碟。)
六、活動要求
1、各班要高度重視本次活動，采取切實可行的措施，加強(qiáng)對該活動的組織，充分調(diào)動廣大同學(xué)參與的積極性，使學(xué)生在活動中得到鍛煉與展示，確保整個藝術(shù)活動的質(zhì)量和效果。
2、做好本次活動的輿論宣傳工作，及時搞好宣傳，加大宣傳力度，擴(kuò)大活動影響，促進(jìn)活動順利開展。
3、各班要認(rèn)真負(fù)責(zé)，善始善終?；顒忧靶麄鞯轿?，活動中嚴(yán)密組織，有條不紊，活動后認(rèn)真總結(jié)。
4、活動結(jié)束后學(xué)校根據(jù)各班開展情況對組織好的班級進(jìn)行量化加分。
靖邊四中團(tuán)委
__年5月17日
藝術(shù)考察計劃書篇十
蒲海龍
作為一名學(xué)藝術(shù)學(xué)畫的同學(xué)來說，藝術(shù)考察不光是一門課程我覺得這更是一個必不可少的經(jīng)歷，多看多聽多走讓我們心靈思想得以提升，我們此次考察大體分為五站北京----泰安----沂蒙山------曲阜------青島.。
北京市是中國的首都，是中國四個直轄市之一，全國政治、文化和國際交往中心。北京已經(jīng)成功舉辦了2008年北京奧運會。北京有著3000余年的建城史和850余年的建都史，是全球上擁有世界文化遺產(chǎn)最多的城市，同時也是“歷史文化名城”和“中國四大古都”之一。這次考察選擇北京，是比較理想的地方之一，在發(fā)展中的北京，歷史于現(xiàn)代的沖突在時時上演著。這次考察，老師主要讓我們對專業(yè)知識進(jìn)行整理，增加對在校所學(xué)知識的印象。798藝術(shù)區(qū)使我們對當(dāng)代藝術(shù)有了進(jìn)一步的理解。
作為藝術(shù)考察中央美術(shù)學(xué)院|、中國美術(shù)館都那么令我們向往。中央美院作為中國學(xué)習(xí)美術(shù)來說他同其他美院一起引領(lǐng)中國美術(shù)走在藝術(shù)的最以前沿，為國家培養(yǎng)大批藝術(shù)后備力量。中國美術(shù)館則收藏積累了中國上下五千年美術(shù)作品的精華和精品。中國美術(shù)館收藏各類美術(shù)作品10萬余件，以新中國成立前后時期的作品為主，兼有明末、清代、民國初期藝術(shù)家的杰作。藏品主要為近現(xiàn)代美術(shù)精品，中國當(dāng)代著名美術(shù)家的代表作品和重大美術(shù)展覽獲獎作品，以及豐富多彩的民間美術(shù)作品。藏品中有任伯年、吳昌碩、黃賓虹、齊白石、徐悲鴻、蔣兆和、司徒喬、李可染、吳作人、葉淺予、羅工柳、吳冠中等藝術(shù)家的作品。此外還有外國美術(shù)作品千余件。1999年，德國收藏家路德維希夫婦捐贈外國美術(shù)作品117件，包括4幅畢加索的油畫。作為學(xué)國畫的我真是大飽眼福只可惜時間有點短沒能讓我細(xì)細(xì)評味。
故宮博物院
通過天安門就進(jìn)入了故宮，故宮博物館是我早已向往的地方，氣勢雄偉的建筑群，層層高墻，嚴(yán)明的建筑等級標(biāo)志，分明讓我們看到了那個時代帝王集權(quán)的權(quán)威，高高的站立在中國之上。
故宮又稱“紫禁城”，是明清兩代的皇宮，也是世界上最大的宮殿，占地72萬平方米（長960米，寬750米），建筑面積15萬平方米，始建于公元1406，1420年建成，是明朝皇帝朱棣始建，設(shè)計者蒯祥（1397—1481年，字廷瑞，蘇州人），占地面積78萬平方米，用30萬民工，共建了14年，有房屋9999間半，主要建筑是太和殿、中和殿和保和殿，保和殿也是科舉考試舉行殿試的地方，科舉考試的一至三名分別稱狀元、榜眼、探花。
故宮很大，很嚴(yán)肅。
故宮給我的印象最深是：宏偉的建筑，紅墻、黃瓦、漢白玉、青磚、浮雕，可謂是能工巧匠。根深蒂固的等級文化。等級森嚴(yán)，宮中勾心斗角，隨處可見。人與人之間不平等。體現(xiàn)中華文化積淀的深厚，故宮是一座文化遺產(chǎn)的寶藏。有青銅器、名書名畫等等很多稀世之寶。愛國志士，捐獻(xiàn)文物，可敬可佩。
頤和園
北京的頤和園，頤和園始建于公元1750年，1860年在戰(zhàn)火中嚴(yán)重?fù)p毀，1886年在原址上重新進(jìn)行了修繕。其亭臺、長廊、殿堂、廟宇和小橋等人工景觀與自然山巒和開闊的湖面相互和諧、藝術(shù)地融為一體，堪稱中國風(fēng)景園林設(shè)計中的杰作。頤和園是世界著名的皇家園林，主要由萬壽山和昆明湖兩部分組成。各種形式的宮殿園林建筑3000余間，大致可分為行政、生活、游覽三個部分。
升國旗、登長城
每當(dāng)太陽升起的時候五星紅旗伴隨著太陽一起冉冉升起，作為多少年風(fēng)雨無阻的儀式
我們值得四點起床等待他生氣那那一刻，去感受他帶給我們威武雄壯的震駭。俗話說不到長
城非好漢。長城是中華文明的瑰寶，是世界文化遺產(chǎn)之一，也是與我國的“國山”泰山、埃
及金字塔齊名的建筑，還是人類的奇跡。在遙遠(yuǎn)的兩千多年前，是勞動人民以血肉之軀修筑
了萬里長城。長城是中國古代人民智慧的結(jié)晶，更是中華民族的象征。
798藝術(shù)區(qū)
早在還沒有去的時候就聽說了好多關(guān)于798藝術(shù)區(qū)的種種傳說，今天終于可以親自去感
房并且進(jìn)行改造，逐漸形成了集畫廊、藝術(shù)工作室、文化公司、時尚店鋪、于一體的多元文
住逐漸形成藝術(shù)區(qū)，一時間798成了最時尚最前衛(wèi)最具代表性的中國藝術(shù)區(qū)，這里構(gòu)成復(fù)雜，機(jī)構(gòu)豐富，不僅有工作室，畫廊，酒吧，餐廳，超市等一應(yīng)俱全。
充盈，隨處一站就是風(fēng)景：到處都有藝術(shù)所在的涂鴉，民風(fēng)古俗味十足。
入住798藝術(shù)區(qū)的人中，有曾經(jīng)放蕩不羈，憤世嫉俗的藝術(shù)青年，也有恪守傳統(tǒng)，因循
術(shù)空間、店鋪或餐館，并將自己的作品拿來銷售，且以此為生。相異的藝術(shù)觀點和生活理念，沒有影響到他們之間的交流和尊重。廠房前那些相鄰?fù)Ｖ呐苘嚭妥孕熊嚕路鹚麄冴P(guān)系的寫照。
在798里看到的大多數(shù)都是表現(xiàn)性的作品，這里的作品仿佛和社會和社會現(xiàn)實和現(xiàn)實
主義題材形成了一個鮮明的界限，在這里你感受不到現(xiàn)實的氣氛，感受到的都是藝術(shù)家用一
我感到震撼也讓我感到好奇，798的考察讓我在今后的創(chuàng)作中有了更多的思想理念。
沂蒙山沂蒙山是北京之后的下一站，沂蒙山在我們的影響中就是一個當(dāng)年瓜果飄香熱熱鬧鬧
搞生產(chǎn)的革命根據(jù)地，一路顛簸之后車緩緩?fù)Ｔ谝粋€房屋錯落有致四周懷山的村子，經(jīng)過城
市的喧囂在這里使我們完全心靈得以沉淀，不時地可以聽到雞羊狗鴨的叫聲，拿一
本速寫本坐在小溪邊是我與身邊的山山水水融為一體，為以后的創(chuàng)作在腦海里積累了寶貴的映像。
泰山
泰山是我國的“五岳”之首，有“天下第一山”之美譽(yù)，又稱東岳，中國最美的、令
人震撼的十大名山之一。泰山位于山東省中部，自然景觀雄偉高大，有數(shù)千年精神文化的滲
透和渲染以及人文景觀的烘托，著名風(fēng)景名勝有天燭峰、日觀峰、百丈崖、仙人橋、五大夫
松、望人松、龍?zhí)讹w瀑、云橋飛瀑、三潭飛瀑等。泰山于1987年被列入世界自然文化遺產(chǎn)名錄。數(shù)千年來，先后有十二位 皇帝來泰山封禪?？鬃恿粝铝恕暗翘┥蕉√煜隆钡馁潎@，杜甫則留下了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的千古絕唱。登凌泰山一路造型各異的松柏、煙云繚繞的樓閣、威武秀美的臨崖石刻，此刻我才明白為什么會有杜甫那樣絕美的千古絕句了。
孔府孔廟孔陵
孔府，舊稱衍圣公府，在曲阜市內(nèi)孔廟東鄰。為歷代衍圣公的官署和私邸。始 建于宋仁宗寶元年(公元1038年)。為我國僅次于北京故宮的貴族府第，號稱“天下第一家”?？赘嫉?00多畝，有樓軒廳堂463間，院落九進(jìn)，布局分東、西、中三路：東路為家祠所在地，有報本堂、桃廟等；西路為舊時衍圣公讀書、學(xué)詩學(xué)禮、燕居吟詠和會客之所，有忠恕堂、安懷堂，南北花廳為招待一般來賓的客室；中路是孔府的主體部分，前為官衙，設(shè)三堂六廳，外轄和勾、百戶、孔庭族長及曲阜縣衙四個衙門。往后住宅，最后是孔府花園。孔府是我國封建社會中典型的官衙與內(nèi)宅合一的貴族莊園?？赘嫉?40多畝，有廳、堂、樓、軒等各式建筑463間，分為中、東、西三路。東路為家廟，西路學(xué)院，中路為主體建筑。西路為客廳院，東路為家廟，中路又分為前后兩部，前為官衙，后為住宅，是一個集官衙、家廟、住室三位一體的古典建筑。其中，官衙內(nèi)設(shè)三堂、六廳、轄四衙門。內(nèi)宅則包括前上房、前堂樓、后堂樓等，是衍圣公全家活動的地方，至今仍可看到七十六代衍圣公和目前在臺灣的孔子第七十七代孫--孔德成當(dāng)年的豪華擺設(shè)以及生活用品。
青島
依山傍水的青島，依的是嶗山，傍的是大海。三面環(huán)海，一面靠山是青島的地理特色。獨特的地理位置，冬暖夏涼的氣候，賦予了青島非凡的魅力。
青島無疑是一座讓神仙也來浪漫的城市。大海，雕塑，青山，歐式建筑??種種元素構(gòu)筑了一個浪漫的城市。
太平路一帶便多是這樣的歐式建筑、歌特式教堂，海濱別墅。背對大海，向山上望去，綠樹掩映中便是紅瓦的房子，碧空萬里。
“紅瓦綠樹，碧海藍(lán)天”是老市區(qū)的概貌。百年前的德占時期，給青島打上了深深的烙印。事過境遷，遺留下來的各式各樣的外國建筑，給青島增添了一份異域情調(diào)，古典中流露明快，與這個城市融為了一體。
青島既有高樓大廈現(xiàn)代化都市的繁華又有藍(lán)天碧海的愜意吃著鮮美的海鮮喝著清涼可口的啤酒消除了我們考察路途的所有疲勞.。
面對當(dāng)今的當(dāng)代藝術(shù)現(xiàn)狀，面對眾多的藝術(shù)家和作品，面對博物館對中國文化的積淀我們可以什么層次都全面了解，但同時也必須有自己對于當(dāng)今藝術(shù)現(xiàn)狀、藝術(shù)作品和藝術(shù)家的評價標(biāo)準(zhǔn)。開闊自己的眼界、提高自己的標(biāo)準(zhǔn)，知道自己正出于什么位置、找出自己現(xiàn)在欠缺什么這些就是我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)重點，同時豐富自己的的創(chuàng)作形式。也是這次北京山東考察的收獲。
藝術(shù)考察計劃書篇十一
本課程是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實際的有效途徑。通過專業(yè)實踐，使學(xué)生初步了解社會，拓寬視野，增強(qiáng)實地實物的感性認(rèn)識，深化專業(yè)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化實踐技能培養(yǎng)，提高人文素質(zhì)，培養(yǎng)審美意識和科學(xué)精神。在專業(yè)實踐活動中，學(xué)生要嚴(yán)格按照藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)方案的相關(guān)要求，踴躍參加專業(yè)考察，自覺遵守各項紀(jì)律要求，深入實際考察、調(diào)研、挖掘素材、創(chuàng)作作品，認(rèn)真撰寫調(diào)查報告，為畢業(yè)設(shè)計論文積累第一手材料。
一、藝術(shù)考察目的:
1.通過藝術(shù)設(shè)計專業(yè)出外考察教學(xué)，使學(xué)生熟悉了解我國前沿藝術(shù)設(shè)計專業(yè)動態(tài)，設(shè)計風(fēng)格和設(shè)計模式，能運用正確的立場、觀點、方法分析和解決學(xué)習(xí)和設(shè)計中的實際問題，以便將來更好的適應(yīng)工作環(huán)境。
2.通過考察，鍛煉學(xué)生的觀察能力、分析能力、感悟能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，從而創(chuàng)造出符合社會的美感設(shè)計作品。
3.檢驗學(xué)生掌握基本知識和基本理論的水平，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，將所學(xué)的理論知識以及設(shè)計技巧運用到實際專業(yè)領(lǐng)域中去，發(fā)現(xiàn)不足，找出差距，有針對性的加以提高，使學(xué)生將來更好的適應(yīng)社會。
4.加強(qiáng)學(xué)生和社會的聯(lián)系，了解藝術(shù)設(shè)計專業(yè)發(fā)展的趨勢以及社會對此專業(yè)的新需要，并對教學(xué)中存在的問題進(jìn)行調(diào)查研究，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、專業(yè)考察內(nèi)容
1.考察歷史文化、民居、和民族民間文化；
2.參觀美術(shù)館、博物館；
3.廣泛進(jìn)行社會和市場調(diào)查；
4.撰寫專業(yè)考察報告。
三、考察重點
中山陵：視覺導(dǎo)視系統(tǒng)、建筑設(shè)計風(fēng)格、裝飾藝術(shù)
南京大屠殺紀(jì)念館：展示設(shè)計、建筑規(guī)劃
夫子廟：歷史文化、民間文化
西湖：視覺導(dǎo)視系統(tǒng)、民間傳統(tǒng)文化
金茂大廈：建筑規(guī)劃、商業(yè)氛圍、廣告設(shè)計
外灘：新古典主義建筑風(fēng)格
東方明珠：商業(yè)氛圍、廣告設(shè)計
四、實踐方式
由學(xué)院統(tǒng)一組織，根據(jù)安排的時間進(jìn)行。專業(yè)實踐結(jié)束后學(xué)生必須寫出調(diào)查報告。帶隊教師的職責(zé)是負(fù)責(zé)學(xué)生專業(yè)實踐活動的實施，包括統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)實踐活動、加強(qiáng)安全管理等。
五、具體安排及要求
專業(yè)考察是教學(xué)活動中的一項重要環(huán)節(jié)。
（一）教師基本要求
帶隊教師是考察活動學(xué)生安全的第一責(zé)任人，須做好學(xué)生的組織、管理工作。課程結(jié)束后，教師須提交一份詳細(xì)考察總結(jié)及學(xué)生考核成績。
（二）學(xué)生基本要求
1．嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律和專業(yè)實踐要求，服從安排，統(tǒng)一行動。
2．注重個人品德修養(yǎng)和文明行為。
3．具有團(tuán)隊精神，具備誠信意識、努力提高自己創(chuàng)新精神和實踐能力。
4．按規(guī)定完成專業(yè)考察報告，字?jǐn)?shù)不少于3000字。含考察目的、考察日志、考察內(nèi)容、考察總結(jié)等。
藝術(shù)考察計劃書篇十二
考察時間：2011年9月4日-6日
考察目的：通過參觀包裝印刷城了解包裝材料、包裝印刷機(jī)械的應(yīng)用；參觀上海博物館了解國內(nèi)外古代裝飾特點，了解一些反映古代藝術(shù)設(shè)計思想的設(shè)計成分的具體運用；參觀新天地新天地、8號橋、宜家、外灘了解現(xiàn)代建筑、家具、包裝產(chǎn)品的特色和現(xiàn)代設(shè)計的創(chuàng)意步驟、策劃原理、及作品的時尚風(fēng)格，通過這些認(rèn)識使我們把已經(jīng)掌握的基本理論知識鞏固與加深，同進(jìn)補(bǔ)充新的知識點，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。
2011年9月4日，我們的第一站---上海國際包裝印刷城。聽說以前上海國際包裝·印刷城，是我國目前理念最新、規(guī)模最大、定位最高、功能最齊、服務(wù)最優(yōu)的包裝印刷中央商務(wù)區(qū)。是由國家經(jīng)貿(mào)委直屬事業(yè)單位，中國包裝最高行業(yè)組織機(jī)構(gòu)--中國包裝技術(shù)協(xié)會擔(dān)任項目總指導(dǎo)、上海市包裝技術(shù)協(xié)會擔(dān)任專業(yè)指導(dǎo)的大型產(chǎn)銷一體化綜合產(chǎn)業(yè)基地。項目位于享有“上海西大門”之美譽(yù)的上海市普陀區(qū)，總占地600畝，統(tǒng)一規(guī)劃，分三期滾動開發(fā)。一期占地83畝，建筑面積85000平方米，建有大面積框架式現(xiàn)代展示區(qū)，與高檔、寬敞、明亮的現(xiàn)代商務(wù)辦公區(qū)，是全城的中央商務(wù)區(qū)，也是中國第一個行業(yè)cbd；二期為花園式現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)廠房；三期為高檔住宅配置。被列為上海市普陀區(qū)人民政府重點建設(shè)項目，同時也是上海市人民政府“一區(qū)一業(yè)”產(chǎn)業(yè)規(guī)劃工程標(biāo)志性項目。
雖然目前上海國際包裝印刷城已經(jīng)蕭條，但是里面的包裝材料、包裝機(jī)械和各種產(chǎn)品包裝還是一應(yīng)俱全。包裝印刷城給我的印象就是我們新時代的產(chǎn)品包裝離不開先進(jìn)的包裝材料和包裝機(jī)械。
2011年9月5日，我們來到了上海博物館。上海博物館新館外圓內(nèi)方和天圓地方的圓頂方體基座夠成了新館不同凡響的視覺效果，整個建筑把傳統(tǒng)文化和時代精神巧妙地融為一體，在世界博物館之林獨樹一幟。作為一所一流的綜合性藝術(shù)博物館，多年來,上海博物館以其收藏的大量精美的藝術(shù)文物而享譽(yù)國內(nèi)外。其中，又尤以青銅器、陶瓷器和歷代書畫為特色。上博的青銅器主要是晚清以來江南幾位收藏大家的一批流傳有緒的名品，如著名的大克鼎等。三十年代以后發(fā)現(xiàn)的精粹之品也不在少數(shù)，如渾源彝器中的精華犧尊等。建國前出土的保卣、召卣，也都是著稱于史學(xué)界和金文學(xué)界的重器。上博陶瓷器的收藏集中了江南的大部分精品，史前時代的良渚文化細(xì)刻陶器，為稀見之品。原始青瓷的收藏，也是館藏的特點。唐宋各代表性窯口的產(chǎn)品也都有收藏體系。至于景德鎮(zhèn)的彩瓷的收藏，更有獨到之處。上博歷代書畫的地收藏，素有江南半壁江山之說。書法中，王獻(xiàn)之的《鴨頭丸貼》、唐高閑的《千字文卷》、懷素的《苦筍貼》等，皆為一代的杰作。繪畫中，唐孫位的《高逸圖》、五代董源的《夏山圖卷》、宋梁楷的《八高僧故事圖卷》等都是稀世之珍。至于明清兩代畫家作品的收藏，更為當(dāng)代之冠。其它各文物門類的收藏，也成蔚為大觀。如錢幣、古玉、璽印、雕刻等，都有一定的規(guī)模，且名品眾多，自成體系。家具的收藏更是集王世襄、陳夢家兩大家之精華于一身。少數(shù)民族文物的蒐集在綜合性藝術(shù)館中頗為少見，體現(xiàn)了上博海納百川的開闊胸懷和極富前瞻性的眼界和追求。
當(dāng)日下午我們來到了上海著名的商業(yè)街---新天地。上海新天地是一個具有上海歷史文化風(fēng)貌的都市旅游景點，它以上海獨特的石庫門建筑舊區(qū)為基礎(chǔ)改造成的集餐飲、商業(yè)、娛樂、文化的休閑步行街。中西融合、新舊結(jié)合，將上海傳統(tǒng)的石庫門里弄與充滿現(xiàn)代感的新建筑融為一體。晚上我們來到了外灘。外灘，位于上海市中心區(qū)黃浦江畔，它是上海的風(fēng)景線，是到上海觀光的游客必到之地。外灘又名山東一路全長約1.5公里。東臨黃浦江，西面為哥特式、羅馬式、巴洛克式、中西合壁式等52幢風(fēng)格各異的大樓，被稱為“萬國建筑博覽群”。
令我最難以忘懷的還是上海宜家家居城。
宜家家居于1943年創(chuàng)建于瑞典,“為大多數(shù)人創(chuàng)造更美好的日常生活”是宜家公司自創(chuàng)立以后一直努力的方向。
上海宜家家居廣場不僅家居產(chǎn)品種類繁多、美觀實用，而且有很多國內(nèi)外著名室內(nèi)設(shè)計師的作品。此次來宜家家居參觀的主要目的是觀看國內(nèi)外著名室內(nèi)設(shè)計師的作品，多多收集素材，了解家居風(fēng)格和設(shè)計理念，能把所學(xué)專業(yè)與生活更好的聯(lián)系起來，真正“學(xué)以致用”。
上?？疾炀驮诿缹W(xué)的享受中結(jié)束了，給我的影響很大。我學(xué)到了很多書本上沒有的知識，直觀的觀察了這些世界上享有盛譽(yù)的建筑和城市文化內(nèi)涵。結(jié)合我們學(xué)習(xí)的理論知識我覺得有一種非常特別的效果，讓我明白了理論和實踐之間的巧妙結(jié)合。讓我深刻地認(rèn)識到理論和實踐之間的重要關(guān)系。這次考察實習(xí)也給了我很多的創(chuàng)作靈感，上海的國際都市味道，給我留下了深刻的印象，我要好好把握這份美好的精神財富。
藝術(shù)考察計劃書篇十三
在上學(xué)期，通過組織多種形式的教研活動，教師參與教研活動的積極性都很高，教研意識和研究意識都有了很大的進(jìn)步。在研究課和自薦課活動中，由于教師的研究意識增強(qiáng)了，所以，教師們在活動中都能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)問題、研討時能夠做到開誠不公地提出問題，同時給予一些好的建議。與此同時，各個教研組也能夠結(jié)合本年齡段的小子課題，采用多種形式來進(jìn)行課題的研究，在研究的過程中，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但也還存在一些不足。
成績：
1、小班科學(xué)研究專題是“在集體科學(xué)教育活動中，教師指導(dǎo)語的有效運用”，在實踐中教師以有效教學(xué)為中心，注重常態(tài)教學(xué)為研究重點。從實踐中摸索，發(fā)現(xiàn)了教師用語存在的問題及對策。
中班課題是“科學(xué)活動中教師提問策略的研究”。通過研究有以下收獲。第一、提問的設(shè)計要能激發(fā)幼兒積極性。第二、提問的設(shè)計要富有層次。第三、提問設(shè)計要有啟發(fā)性。第四、提問設(shè)計要有靈活性。
大班研究專題是“科學(xué)活動中教師如何運用有效的指導(dǎo)語促進(jìn)幼兒的探究”。從實踐中摸索，總結(jié)出適合大班幼兒的年齡特點的策略。第一、教師的提問清晰、簡潔。第二、一次只問一個問題。第三、提問的類型要針對幼兒思考的水平。
2、教師的收獲
在反復(fù)的觀摩—反思、研討——改進(jìn)——再觀摩——再反思、研討——再改進(jìn)的活動中，教師們的研究意識更強(qiáng)了。
科學(xué)活動中的提問能夠越來越精確，越來越能夠調(diào)動幼兒參與活動的積極性以及探究的欲望。
活動中教師與幼兒的互動更加生動和有效。
3、幼兒的收獲
教師的不斷進(jìn)步也促進(jìn)了幼兒不斷的發(fā)展，孩子們從等著老師牽著鼻子走，到積極的進(jìn)行探究，變“要我學(xué)，要我做，”為“我要學(xué)，我要做?！被顒又懈幼灾鳎饾u成為活動的小主人。同時，大班幼兒通過一學(xué)期系列的科學(xué)教育活動，了解幼兒對科學(xué)概念、自然現(xiàn)象、日常生活技能等方面的內(nèi)容，使我們看到了每個班級幼兒養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幼兒動手操作能力和分析問題的能力在不斷提高，教師們讓幼兒學(xué)會做科學(xué)試驗來總結(jié)科學(xué)概念、自然現(xiàn)象等方面的信息記錄表的形式表現(xiàn)出來，通過記錄表的教育形式提升幼兒的科學(xué)概念，增強(qiáng)幼兒的探究能力。
不足：
1、教研形式多樣，但是有的形式需要改進(jìn)和調(diào)整。
2、教師在日常生活中的隨機(jī)駕馭能力較欠缺，
4、教師反思的能力還不夠到位。年青教師的研究意識欠缺。
5、教師的理論素養(yǎng)有待提高。教育理念尚未有效地轉(zhuǎn)化到實際的教育行為。
二、研究專題
在以__課題“培養(yǎng)幼兒科學(xué)素質(zhì)有效策略的研究”為背景下，針對上學(xué)期存在的問題，本學(xué)期我園教師結(jié)合幼兒的年齡特點以及自身存在的問題，同時結(jié)合課題自上而下、自下而上地研討和交流，共同制定了本年齡段的研究專題。
小班研究專題“在科學(xué)教育活動中，培養(yǎng)幼兒探究興趣有效策略的研究”。通過研究，使教師在科學(xué)活動中，探索一些適合小班幼兒自主探究的有效策略。
中班研究專題“在科學(xué)活動中，培養(yǎng)幼兒觀察能力有效策略的研究”。通過研究，使教師在科學(xué)活動中，通過有效策略的研究，來培養(yǎng)幼兒的觀察能力。
大班研究課題為：“在科學(xué)活動中，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力有效策略的研究”，在研究中總結(jié)出一些好的策略。
三、研究的目標(biāo)
以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，
加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)。同時結(jié)合課題研究，潛心研討，以科學(xué)活動中教師的指導(dǎo)策略為研究重點，通過多樣式的教研組活動進(jìn)行實踐研究、案例研究，解決老師在教育教學(xué)方面存在的一些實際問題，切實提高教師的教育教學(xué)行為，從而提高課堂質(zhì)量，促進(jìn)幼兒主動發(fā)展，使幼兒園整體辦園水平上一個新臺階。
四、教研工作重點
結(jié)合本園的實際情況，以課題為抓手、以問題為切入口，加強(qiáng)教研工作，落實園本課題研究舉措，保障課題研究層層推進(jìn)，人人參與，使課題研究常態(tài)化、有效化。在研究中為促進(jìn)師幼的共同成長和發(fā)展，提高我園的保教質(zhì)量，特制訂本學(xué)期的教研工作重點：
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實施。
(二)認(rèn)真開展科學(xué)主題活動。創(chuàng)設(shè)科學(xué)特色環(huán)境，包括樓道、班內(nèi)的自然角、科學(xué)區(qū)、實驗角、益智區(qū)等環(huán)境及材料的投放等。
(三)以課題為切入口，認(rèn)真做好兩手抓工作。
一抓有效的教研活動形式。
二抓研究的實效性
(四)注重自薦課與課題研究相結(jié)合原則。
(五)發(fā)揮骨干教師的帶頭表率作用，注重青年教師的培養(yǎng)。
(六)開展好自薦月活動。
(七)進(jìn)一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設(shè)。
(八)開展好陽光教育工作。
五、具體工作措施和要求
(一)加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自身理論水平。
1、繼續(xù)貫徹落實《綱要》、《細(xì)則》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，不斷深化、內(nèi)化，促進(jìn)教師自主提高。在實踐工作中，要求教師以集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式為主，并定期上交學(xué)習(xí)筆記和體會。
2、開展讀書活動，每個人至少讀一本教育理論書籍。
3、利用請進(jìn)來、走出去的方式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高理念。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)北京市幼兒教師半日評優(yōu)錄像課活動。并進(jìn)行討論和交流。
(二)開展好每月的科學(xué)主題活動。
1、定期開展主題進(jìn)展交流活動。(以教研組為主)
2、注重創(chuàng)設(shè)科學(xué)特色環(huán)境，包括樓道、班內(nèi)的自然角、科學(xué)區(qū)、實驗角、益智區(qū)等環(huán)境及材料的投放等。(繼承工作)
(三)以課題為切入口，認(rèn)真做好兩手抓工作。
1、一抓——開展形式有效的教研活動。
認(rèn)真、腳踏實地的開展本年齡組的子課題。
每次教研活動要結(jié)合所制定的內(nèi)容落到實處，要有一定的成效。
2、二抓——注重研究的實效性
在本學(xué)期要求每位教師都要結(jié)合自己所認(rèn)領(lǐng)的子課題進(jìn)行研究，學(xué)期末結(jié)合自己的研究寫出論文。本學(xué)期提出兩個注重：
一是注重人人參與，增強(qiáng)研究意識。
本學(xué)期要求每位教師要有自己的小子課題，在檢查和聽課中要能夠體現(xiàn)自己的研究。
二是注重研究成果的收集。
論文收集：
在20__年末的課題研究成果年會上，區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)提出：年年辦研究成果會。針對教委的提出，本學(xué)期每位教師要注重課題的研究整理和收集工作，學(xué)期末要結(jié)合自己的研究上交論文(最好是本學(xué)期獲獎的)，最后制定成冊。
科學(xué)案例的收集和交流：
每月上交科學(xué)案例一篇。要求是生活中和科學(xué)教育活動中的一些問題、現(xiàn)象、情景、偶發(fā)科學(xué)事件等現(xiàn)象能夠給予啟發(fā)和幫助的案例。每月底最后一周的周五上交。同時，每月教研組長要組織組員進(jìn)行案例的交流和分享工作。
(四)注重自薦課與課題研究相結(jié)合原則。
自薦課的內(nèi)容與主題結(jié)合——每月的科學(xué)主題活動;
自薦課的內(nèi)容與研究的子課題相結(jié)合。
(五)發(fā)揮教研組長的引領(lǐng)作用和青年教師的自促工作。
加強(qiáng)年級組管理，充分發(fā)揮教研組長的作用，利用組內(nèi)活動觀摩、小組研討、經(jīng)驗交流、互相學(xué)習(xí)等方式，促進(jìn)年級組教師共同成長。本學(xué)期，教研組長要思考怎樣更好地發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，從教學(xué)現(xiàn)場研討上、教育理論上帶動組員一起更好地互動，一起成長，為培養(yǎng)新的骨干教師打下基礎(chǔ)。
1、發(fā)揮骨干教師的表率作用。
骨干教師每學(xué)期做1—2節(jié)高質(zhì)量的公開課，教研組長每月做一次研究課，其目的是通過研究課讓骨干教師在學(xué)、做、思中快速成長，以便于以后更好地指導(dǎo)教師，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。
骨干教師要做好“傳”“幫、帶”工作，即：傳遞先進(jìn)教育理念，幫助身邊的教師，帶動年青的教師共同成長。同時，骨干教師要定期地聽年青教師的課，每月聽課不少于6次，要求有記錄有反饋，有記錄，并能夠進(jìn)行指導(dǎo)。
2、注重青年教師的培養(yǎng)。
青年教師每學(xué)期都要進(jìn)行自薦課。并且在每次的自薦活動后都要進(jìn)行深刻反思，為了幫助年青教師快速成長，在自薦活動中進(jìn)行錄像，活動后讓他們在看—思—做中來不斷的提高自身的業(yè)務(wù)水平。督促完成六個一活動。
(六)開展好自薦月活動。
認(rèn)真開展好自薦月活動，要求教師積極參與，注重課題的研究，在自薦課活動中能夠結(jié)合主題和課題認(rèn)真研究，并進(jìn)行總結(jié)和歸納。
(七)進(jìn)一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設(shè)。
1、開展好每月的回琴工作。
2、注重教師分層次培養(yǎng)工作
注重年青教師的培養(yǎng)——加強(qiáng)檢查力度。
注重骨干教師的培養(yǎng)——發(fā)揮表率示范作用。
加強(qiáng)教研組長的培養(yǎng)——強(qiáng)化課題研究意識。
3、開展好每學(xué)期的園內(nèi)培訓(xùn)工作。
(八)開展好陽光教育工作。
1、深化陽光教育理念，開展好課題研究
在懷柔區(qū)教委提出的陽光教育要成為我區(qū)實施素質(zhì)教育的重要標(biāo)志。要以陽光教育塑造陽光新人，天天向上，天天向善，讓每個孩子都能夠享受成功快樂的教育理念追求下。我園確定了區(qū)級陽光教育科研課題“陽光教育理念下開展幼兒科學(xué)活動的研究”，通過課題的研究塑造一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良的陽光教師，培養(yǎng)出具有陽光品德、陽光智慧、陽光心態(tài)的陽光幼兒。這將對提高我園教師的業(yè)務(wù)水平和園所的保教質(zhì)量具有重要意義。
2、深化陽光教育理念，以賽代促，進(jìn)行多種評比活動。
(1)為培養(yǎng)陽光幼兒，進(jìn)行活動常規(guī)評比活動。
(2)創(chuàng)設(shè)陽光科學(xué)環(huán)境評比活動。
(3)區(qū)域活動評比活動。
(4)進(jìn)行“陽光教研組”、“陽光教師”“陽光幼兒”“陽光家長”“陽光班級”“陽光青年”等評比活動。
3、繼續(xù)以陽光體育活動為載體、以體育項目為題材，在全園繼續(xù)掀起體育鍛煉熱潮，切實增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，平時注重幼兒的體能測試，在戶外活動中寓游戲與體育活動之中，讓幼兒在體育活動中獲得發(fā)展。
藝術(shù)考察計劃書篇十四
一、指導(dǎo)思想：
教師發(fā)展學(xué)校立足于教師發(fā)展是教育發(fā)展的根本。本學(xué)期得榮縣教師發(fā)展學(xué)校在上學(xué)年三個研修班的工作基礎(chǔ)上，根據(jù)上學(xué)期深入各學(xué)校的調(diào)研和教師的學(xué)習(xí)需求，繼續(xù)以新課程理念的學(xué)習(xí)實踐為核心，以教師自主學(xué)習(xí)、實踐、反思、提升為主體，以城關(guān)小學(xué)省教師培訓(xùn)基地為依托，以得榮縣教育局教育股、教研室和成都青羊區(qū)支教教師為組織促進(jìn)者，以素質(zhì)教育和新課程的思想引領(lǐng)校長、教師自覺學(xué)習(xí)新課標(biāo)，實踐新課程，聚焦新課堂，在新課程中成長、發(fā)展。
二、培訓(xùn)各階段安排：
1、學(xué)員自主學(xué)習(xí)階段(時間：20xx年3月)
主題：我讀新課標(biāo)
學(xué)習(xí)要求：校長研修班、骨干教師研修班、青年教師研修班的各位學(xué)員以《走進(jìn)新課程——與課程實施者對話》一書為研修教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程思想理念，重點學(xué)習(xí)第三章《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、第四章《新課程與教學(xué)改革》、第五章《新課程評價》、第七章《課程資源》。邊讀書，邊結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐思考，做好學(xué)習(xí)筆記。每一位學(xué)員要選交兩篇新課程學(xué)習(xí)隨筆。
2、實踐反思學(xué)習(xí)階段(時間：20xx年4月)
主題：實踐新課程
學(xué)習(xí)要求：各位研修班學(xué)員在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)之上，帶著思考，帶著問題，努力研究改進(jìn)自己的教學(xué)，改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)管理。教師們可以《給教師的101條建議》、《聚焦課堂、有效研究、在實踐中提升——青羊區(qū)新課程改革課堂教學(xué)案例》為學(xué)習(xí)參考，潛心研究課堂教學(xué)和課堂管理，邊實踐，邊反思，邊改進(jìn)提升自己的教學(xué)，同時在學(xué)校教學(xué)研究中發(fā)揮帶頭作用。要求骨干教師研修班學(xué)員和青年教師研修班學(xué)員完成一個教學(xué)故事(實踐新課程的教學(xué)故事)和一篇課堂教學(xué)案例(新課程理念指導(dǎo)的課堂教學(xué)設(shè)計、實踐案例)的寫作。校長研修班學(xué)員思考新課程理念下學(xué)校文化和制度建設(shè)，將學(xué)校的辦學(xué)思考撰寫成文。
學(xué)習(xí)要求：各班次各位學(xué)員在認(rèn)真完成前兩個階段學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)之上，由教育局組織各班次集中培訓(xùn)活動。培訓(xùn)活動不僅有專題講座，更以學(xué)員的親身實踐、問題研討、經(jīng)驗分享、課堂觀摩、教學(xué)技能展示、思想碰撞、參觀交流等形式，發(fā)揮學(xué)員在培訓(xùn)中的主體作用，幫助學(xué)員實現(xiàn)自我成長。(各班次集中培訓(xùn)時間、內(nèi)容、要求另行安排)
4、成果展示，深化實踐階段(時間：20xx年7月)
主題：教師發(fā)展無止境
學(xué)習(xí)要求：教育局教研室將教師發(fā)展學(xué)校學(xué)員的學(xué)習(xí)過程、培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)，將學(xué)員新課程學(xué)習(xí)隨筆、教學(xué)故事、課堂教學(xué)案例或教學(xué)管理案例、校長辦學(xué)思考等匯編成冊，積累成果。發(fā)揮各研修班學(xué)員的輻射作用，擴(kuò)大交流，資源共享、引領(lǐng)得榮教育的新課程改革深入進(jìn)行。
三、培訓(xùn)工作的過程管理：
1、核實各班次學(xué)員，規(guī)范學(xué)員管理。
2、各學(xué)校也是教師發(fā)展的學(xué)校，全縣各中小學(xué)要為各研修班學(xué)員的學(xué)習(xí)實踐營造氛圍，提供學(xué)習(xí)實踐機(jī)會和展示平臺，關(guān)心、支持教師發(fā)展。
3、縣教育局教育股、教研室將組成培訓(xùn)調(diào)研指導(dǎo)組，深入各學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)研修班學(xué)員學(xué)習(xí)實踐研修情況，作用發(fā)揮情況，和學(xué)員共同研究學(xué)習(xí)實踐中的問題，幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)工作中的困難。發(fā)現(xiàn)典型，及時推廣。
4、各班次班主任及時了解學(xué)員學(xué)習(xí)工作動態(tài)，關(guān)心學(xué)員成長發(fā)展。收集學(xué)員學(xué)習(xí)成果。要求各班次學(xué)員完成的文章，與20xx年5月8日前收齊。
5、縣城關(guān)小學(xué)發(fā)揮省教師培訓(xùn)基地作用，提供優(yōu)秀師資和優(yōu)質(zhì)資源。為培訓(xùn)活動提供智力支持和場地、器材支持。
6、對認(rèn)真參加培訓(xùn)活動，完成各項培訓(xùn)任務(wù)的學(xué)員，縣教育局按縣級教師培訓(xùn)要求給學(xué)員頒發(fā)繼續(xù)教育學(xué)時證明書。
藝術(shù)考察計劃書篇十五
河源市源城區(qū)東埔中學(xué)李杏芳。
我從小就很向往大上海，省德育研究與指導(dǎo)中心這次組織到上海考察讓我實現(xiàn)了平生一大愿望，真的非常感謝“中心”的領(lǐng)導(dǎo)和專家們?yōu)槲覀兲峁┑目疾彀才?！你們想得真周到！上?？疾熘凶屛覀兂粤艘活D文化大餐，百聞不如一見，大上海名不虛傳，上海的教育是真正的“大教育”！
記得剛下飛機(jī)坐上大巴時，上海的導(dǎo)游就給我們介紹了上海的情況，年輕的導(dǎo)游能說會道，他的話語猶如噴泉噴涌而出，但給我印象最深的是那句“姚明和劉翔分別代表了上海發(fā)展的高度和速度”。這句話概括得非常準(zhǔn)確，我認(rèn)為上海的教育亦如此。
一、育人環(huán)境大氣。
一踏進(jìn)上海大同中學(xué)的校門，就感覺到它的大氣。在校門的背面，有一道很具特色的院士墻，這道墻上有大同中學(xué)培養(yǎng)出來的39位兩院院士的簡介。這樣的一道墻讓人由然而生一種自豪感，創(chuàng)造如此輝煌的中學(xué)在中國能有幾間？再放眼望去，整個學(xué)校的建筑美輪美奐，古色古香，氣派非凡。進(jìn)教學(xué)樓仔細(xì)看看，每層樓教室走廊墻壁都有古詩詞或?qū)β?lián)的點綴。校園內(nèi)“大同文化十景”的創(chuàng)設(shè)意蘊(yùn)豐富，如根據(jù)《論語雍也》篇提出的“立人達(dá)人”校訓(xùn)，根據(jù)國父孫中山“天下為公”精神內(nèi)涵擬寫的“大同”校名，根據(jù)改革開放總設(shè)計師鄧小平提出的“三個面向”的辦學(xué)方向，根據(jù)德、智、體、美、勞全面發(fā)展原則而設(shè)計的標(biāo)志性雕像等等，無不顯示辦學(xué)者的匠心獨運，大同文化在此亦可窺見一斑。置身其中，讓人有一種暢游文化殿堂的快感。
再邁進(jìn)上海德育基地——東方綠洲，猶如劉姥姥進(jìn)了大觀園，分不清東西南北，看得你眼花繚亂。瓦特、愛迪生等科學(xué)巨匠，貝多芬、達(dá)芬奇等藝術(shù)大師，還有很多教育巨擘的塑像個個栩栩如生，置身其中，讓你仿佛回到遠(yuǎn)古時代。最令人嘆為觀止的是東方綠洲里面的仿真航空母艦，愛國主義教育的素材應(yīng)有盡有，而國家安全教育的素材最具特色。我們一進(jìn)航母一樓，工作人員就打開安裝在墻壁上的多媒體，把革命戰(zhàn)爭年代到和平年代涉及國家安全的歷史片段展現(xiàn)在我們面前，接著又把我們帶進(jìn)全國最大最先進(jìn)的立體電影場，觀看國家防空防海的電影?？赐觌娪霸倏凑褂[館里陳列的國家安全戰(zhàn)線上的諸多無名英雄，李克農(nóng)、錢壯飛、陳賡等中華英豪的故事仿佛又將我們帶回那戰(zhàn)火紛飛、白色恐怖籠罩全國的戰(zhàn)爭年代。置身其中，讓人自然生起一種國家民族的責(zé)任感和自豪感！
二、育人理念大度。
“兩綱”精神而進(jìn)行的?！皟删V”即《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》的簡稱?！皟删V”包含了很多先進(jìn)的德育理念和豐富的德育內(nèi)容，如《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中所提的“民族精神”包含“國家意識”（國家自強(qiáng)、國家安全、國情意識、國家觀念）、“文化認(rèn)同”（人文傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)、民族歷史、民族語言）、“公民人格”（勤奮自強(qiáng)、平等合作、誠信守法、社會責(zé)任）；《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》所提的“生命認(rèn)知與態(tài)度”和“生活技能”等從國家民族和生命的高度對學(xué)生施行德育，可謂是高屋建瓴。一個具有豐富民族精神、珍愛生命又有才能的公民才是真正的國家棟梁。大氣度的育人理念才能培養(yǎng)出大氣度的國家人才。這種國家意識、公民意識和生命意識正是我們平時德育工作中容易忽視的。更為難能可貴的是他們那種“培養(yǎng)與世界接軌人才”的教育理念，并把它落實到日常德育工作中。如開展“和世博同行，與上海共翔”主題教育，與外國學(xué)校交流合作，從1996年到2008年，僅大同中學(xué)在對外教育交流活動中出訪批數(shù)就達(dá)138，出訪人次達(dá)849，來訪批次達(dá)303，來訪人次達(dá)6749。這些前瞻性的教育理念和內(nèi)容均體現(xiàn)了上海教育的大氣度。
三、育人隊伍大器。
從接待我們的上海市各級領(lǐng)導(dǎo)和班主任就可看出，上海市育人隊伍的大器。接待工作由上海市班主任專業(yè)委員會主任黃靜華主持，上海市中小學(xué)德育研究協(xié)會會長陳步君致歡迎詞，許多領(lǐng)導(dǎo)、專家、班主任都作了精彩的發(fā)言。他們的發(fā)言，無論是致詞、總結(jié)、匯報，還是點評，都熱情洋溢、內(nèi)容豐富，印證了“腹有詩書氣自華”這句話。從他們那里流淌出來的都是經(jīng)過千錘萬練，無數(shù)次德育實踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗之談。他們的教育理念清晰，教育目標(biāo)明確，教育過程充滿智慧，教育效果明顯。只要看看大同中學(xué)的“德育管理工作示意圖”，就可知他們的德育網(wǎng)絡(luò)多么的龐大和完善。再聽聽上海市優(yōu)秀班主任的匯報，不論是哪個發(fā)言，都離不開“家庭—學(xué)校—社會”網(wǎng)絡(luò)，特別是社會力量利用得很充分，如大同中學(xué)的平蓉旎老師，她為了搞好志愿者服務(wù)活動，充分利用家庭、福利院、社區(qū)、居委會、博物館等社會力量，把這項活動搞得如火如荼；還有浦江三中的瞿新忠老師，青云中學(xué)的董瑩瑩老師，都把家長、名人校友等作用發(fā)揮到極致。總而言之，從上而下，從校內(nèi)到校外，領(lǐng)導(dǎo)重視，家長配合，班主任落實，形成強(qiáng)大的教育合力，上海市的德育隊伍更顯大器。
四、育人效果大為。
有良好的育人環(huán)境，先進(jìn)的育人理念，高素質(zhì)的育人隊伍，當(dāng)然，還有切合實際的育人綱領(lǐng)等，教育出成果那是水到渠成的事情。從大同中學(xué)就可窺見一斑：39名院士，這可能是全中國最牛的學(xué)校了。高考狀元、學(xué)科競賽能手等就更不在話下了。
考察歸來，感受頗多，本文只是大而言之，小而言之呢，且聽下回分解。
藝術(shù)考察計劃書篇十六
1、充分落實創(chuàng)業(yè)社的宗旨，本著為同學(xué)們服務(wù)的原則，利用在校大學(xué)生的課余時間，實現(xiàn)能力和報酬的雙豐收。
2、該活動由青春創(chuàng)業(yè)社舉辦，可以很好的鍛煉我們創(chuàng)業(yè)社人員的組織能力與應(yīng)變能力，提高人員的綜合素質(zhì)。
在舉辦活動的同時會很大程度上提高青春創(chuàng)業(yè)社的公眾認(rèn)可度和知名度，從而為創(chuàng)業(yè)社爭得較高的榮信譽(yù)。
3、作為創(chuàng)業(yè)社一次新的項目的嘗試，通過舉辦培訓(xùn)班，為以后創(chuàng)業(yè)社項目的開展奠定一個良好的基礎(chǔ)，同時活動發(fā)現(xiàn)自身的不足。