讀后感能夠幫助我們更好地吸收和消化書中的內容，并形成獨立的見解。寫讀后感時，可以結合外部資料和其他相關書籍，進行更深入的分析和比較。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和學習。
男孩故事讀后感篇一
《伴隨男孩成長的好故事》是我所有書當中最喜歡的一本，其中有篇古希臘人的“木馬計”，主要講述的是希臘人與特洛伊人之間的戰(zhàn)爭！由于希臘人圍攻特洛伊城，久久不能得手，最后，英雄們絞盡腦汁想出一個計謀來結束這場可怕的戰(zhàn)爭，那就是制造一個巨大的木馬，使馬腹里盡可能地隱藏足夠多的希臘人。在出發(fā)前把軍營徹底燒毀，讓特洛伊人在城墻上看見煙火，不存戒備，大膽地出城活動。同時讓一個特洛伊人不認識的士兵，冒充逃難的人混進城去，告訴他們說，希臘人為了安全撤退，準備把他殺死祭神，但他設法逃脫了。他還說，希臘人造了一個巨大的木馬，獻給特洛伊人的敵人帕拉斯?雅典娜，他自己就躲在馬腹的下面，等到敵人撤退后才偷偷地爬出來的。讓特洛伊人不致懷疑。特洛伊人同情這個可憐的外鄉(xiāng)人，將他帶進城去。在那里，他設法說動特洛伊人把木馬拖進城內。當敵人熟睡時，他給希臘人發(fā)出預定的暗號。這時，躲藏在木馬里的人爬出來，并點燃火把召喚隱蔽的戰(zhàn)士們。終于摧毀了特洛伊城。
它讓我學會了智慧與堅強，勇敢與自信，善良與友愛，誠實與禮貌，在這故事世界中一一展現(xiàn)，伴隨著我度過了炎熱的夏天，這是一本讓人受益的成長書。
男孩故事讀后感篇二
王風同學：
這段時間，我閱讀了一本書叫《小故事大道理?男孩版》當然，有男孩版也有女孩版。通過這本書，我學到了很多知識。本書分為“自信篇”、“寬容篇”、“愛心篇”、“責任篇”、“樂觀篇”等許多章節(jié)。
在“自信篇”中，我知道了“世上無難事，只怕有心人。”勇氣是我們成功的重要武器。踏著勇氣的階梯，每個人都可以達到成功的彼岸！在“自強篇”中，我學到了每個人都是獨特的自我，每個人都是獨一無二、無可替代的。自信讓我們更美麗，就算是一粒渺小的塵埃，也會在自信之泉的澆灌下開出艷麗的花！
“責任篇”給我印象最深，它使我懂得生活不可能一帆風順，烏云上頭有晴空，陽光總在風雨后。只有勇敢的接受暴風雨洗禮的人才能看到雨后的彩虹。在我今后的學習生活中一定也會遇到一些挫折，但是我會自信地、有勇氣地戰(zhàn)勝它。
這本書中的道理很多，通關讀它，我不僅學到了很多知識，還培養(yǎng)了自己的閱讀能力。今后我還會讀一些長知識的書。
祝
身體健康
20xx年6月25日
張小明
男孩故事讀后感篇三
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；鉆石未經雕琢，不能光彩照人；勁松未歷風雪，不能彰顯風采?！蹲屇泻⒁簧晒Φ念Ｖ枪适隆愤@本書會激勵你一路前行，讓你在人生的跑道更加出色。
這本書的作者是崔鐘雷，這本書是由許多勵志小故事組成，沒有具體到某個主人公。如“上帝給誰的都不會太多”這篇簡短的故事告訴我們，不是人人都能成名，關鍵還要靠自己努力。做事要認真，因為“標準答案”告訴我們一個不起眼的元素，就會使全盤改變?！坝肋h不說自己是做不到的”告訴我們要有信心、堅持不懈，有了這種精神，成功不再遙遠。當你遇到不順心的事時，記住“幸福在每一秒的呼吸里”?！斑@也會過去”對我們說得意的時候不要趾高氣揚，忘乎所以，失意的時候百折不撓，發(fā)奮圖強。總之，書中告訴我們，無論生活是好是壞，我們都要笑著去面對。
書，是人類進步的階梯；書，能帶著大家走向成功之路。紙頁間暈染著生活的哲理，墨跡里包裹著勵志的感言。我們在親情里體會到人間的感動，在轉瞬間找尋人生的智慧；在有限的閱讀里，體會出無限的深奧與感慨。
成功并非朝夕可得，它需要我們心懷夢想，不畏艱難，克服恐懼，勇往直前。這，就是《讓男孩一生成功的睿智故事》的真理！
男孩故事讀后感篇四
今天我又看了一本書，這本書叫《讓男孩子著迷的100個成長故事》。
這本書所有的故事都源于一只小老鼠――米奇，一個響當當?shù)拿?，一個迪士尼眾多卡通形象中無可代替的人物。這只長著大耳朵，機智勇敢的小老鼠，開啟了一個個精彩絕倫的世界，將快樂的種子播種在了孩子們的心田，發(fā)出幸福的枝芽。他和他們的朋友們――唐老鴨、史高治、高飛、米妮和布魯托等一系列家喻戶曉的迪士尼著名卡通形象，相繼出現(xiàn)在孩子們的視野中。走進他們的世界，永遠有令人捧腹的故事和飛揚的笑聲。
一百個精彩故事，塑造了男孩子聰明勇敢，善于動腦，機智果斷，獨立堅強，樂觀自信的性格特質。這本書一共有六大讓男孩子著迷的主題：一是尋寶行動篇，開啟未知寶藏；二是超級發(fā)明篇，挑戰(zhàn)聰明極限；三是神秘事件篇，探究來龍去脈；四是夢幻歷險篇，游歷非常時空；五是開心搞笑篇，傳播快樂；六是無敵勇氣篇，勇闖險途難關。
男孩故事讀后感篇五
《男孩擁有美好性格的88個故事》這本書是媽媽送給我的生日禮物，媽媽希望我通過看完這本書后，能夠塑造美好性格做一個優(yōu)秀男孩。冰心奶奶說過：“有了愛，就有了一切。愛是人類最偉大的情感?！彪m然這些文章中講述的故事都很平常，但是平凡中能見真情。每次讀這本書，我都會備受感動。
有一篇《親愛的鯊魚》感人至深。文章講了沃爾夫岡·利安德爾生在海邊，六歲那年潛水時遇見一條大鯊魚，他嚇傻了，鯊魚靜靜的`盯著他，他把手中叉子上叉著的一條小魚伸過去讓鯊魚吃，鯊魚看了看轉身游走了。后來他經常下水去找那條鯊魚，他再叉魚給它時，它竟然吃了。過了一段時間，他竟可以摸它的嘴和滑滑的背了，他們成了好朋友。11歲那年，他看見父親捕了一條鯊魚，他哭著瘋了似的推開父親，把鯊魚推回了海里。他告訴了父親真相，從那以后父親不再捕殺鯊魚了，那一帶后來成了鯊魚保護區(qū)。他生活最大的樂趣就是和鯊魚做朋友，這些兇猛的動物在他面前好似一群溫順的綿羊。
讀了這篇文章，讓我看到了人能和鯊魚這么親密無間，這世上還有什么生靈不可以成為人類的朋友？人只是這個美麗星球上眾多生物中的一種，人與其它生物是平等的，是相互依存的。只要我們真誠的去對待它們，我們都會和平友好的相處。
男孩故事讀后感篇六
每個家庭都想要一個好孩子，現(xiàn)在，我推薦給大家一本書，叫作《培養(yǎng)優(yōu)秀男孩的成功故事》，第一段是《有志好男兒》；第二段是《勤奮好男兒》；第三段是《誠實好男兒》；第四段是《智慧好男兒》；第五段是《勇敢好男兒》。
每個好男兒的志向都是非常堅定的，比如周恩來總理，他在青年時期，立志要為中華而崛起而讀書，他無私的奉獻了畢生的精力。
當然了，有了志向還不夠，還需要誠實，書中有這樣一個故事：有一個男孩，他的名字叫旦南，他的父母先后死去了，有一對夫婦收養(yǎng)了他，有一次他發(fā)現(xiàn)了自己的養(yǎng)父殺了一個人，養(yǎng)母讓他說謊，說他的養(yǎng)父是為了自衛(wèi)才殺了他的，可旦南寧死也不肯說謊，結果被那對夫婦打死了，很快這件事件暴露了，那對夫婦受到了應有的懲罰。人們?yōu)榱思o念這位誠實的孩子，就把5月2日，也就是他死的那天定為誠實日。
讀了這本書中的許多故事，讓我知道了要成為一名好男兒要有五大優(yōu)點：志向、勤奮、誠實、智慧和勇敢。希望每個男孩子讀了這本書以后努力地向書中的優(yōu)秀男孩學習，成為一個真正的男子漢！
男孩故事讀后感篇七
有時，我會想：如果有一天，我一個人去闖蕩森林，將會是什么情景，我還會回來嗎？當我看完《手斧男孩》后，明白了許多生存技巧。
故事的主人公叫布萊恩。
布萊恩13歲時帶著一把手斧去爸爸那兒過暑假。他爸爸在原始森林的油田工作。一天，一架飛機要去原始森林的油田辦事，布萊恩成了這架飛機上唯一的乘客。但愿他能很快到達爸爸那里，可一切不都像想象的那么美好，駕駛員突發(fā)心臟病猝死。飛機墜入一片荒無人煙的深林中。幸運的布萊恩免于一死，但從此身邊沒有了父母的陪伴……讀到這里，我思緒萬千。
現(xiàn)在的我衣食無憂，時時有父母的陪伴，可以在父母的呵護下像公主一樣長大，可布萊恩不能，他在這片原始森林里得不到父母的愛，還要時時防備野獸的突襲。一切只能靠自己來承擔，從前的他也和我一樣，年幼、無知，不能打理自己的生活，一切只能靠父母。就是布萊恩所處的環(huán)境磨練了他，造就了他鋼鐵般堅強的意志，他慢慢學會了自己尋找食物、自己燒火烤肉……學會了自己生活所需要的一切技能。
布萊恩教會了我很多，不言放棄，自己尋找出路。
男孩故事讀后感篇八
我有一個沒到兩周歲的兒子，作為一位新手媽媽，對養(yǎng)育男孩這件事還有幾分緊張。我覺得自己還能憑借回憶理解女孩的心思，而對于男孩的教育、男孩的特征等還較為陌生，需要多學習多思考。于是，當我在給寶寶選擇購買繪本時，《養(yǎng)育男孩》這本書便吸引了我的目光，拜讀之后，我發(fā)現(xiàn)無論作為一名母親，還是一名小學教師，都有一種恍然大悟的感覺，于是在此總結回想一番。
看完這本書的第6章“母親與兒子”，我意識到，0至6歲的孩子最需要母親的關愛，寶寶的依戀也讓母親感到幸福。我會多陪伴他，多鼓勵他，使他充滿信心，和他看一起畫書，陪他聽音樂玩玩具。培養(yǎng)孩子的語言能力，要多對男寶寶講話。培養(yǎng)他的運動能力，因為男孩需要鍛煉肌肉，這樣也會有利于書寫等精細動作的發(fā)育。在孩子還小的時候，鼓勵他學做飯，然后一起享受孩子的勞動成果。母子之間不僅需要感性的接觸，也需要理性的交流。只有優(yōu)秀的母親才有可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的兒子，我們總是望子成龍，望女成鳳，卻忘了讓自己變得優(yōu)秀，讓自己成為一個好的榜樣。還有一個社會現(xiàn)象就是，母親越來越全能了，孩子卻越來越缺失父親的陪伴了。父愛在男孩的成長過程中是應該占的比例越來越多的。我想父母之間如果能在這一點上做到很好的'溝通協(xié)調，那么這樣的家庭氛圍更利于男孩的成長。男孩需要有領袖，需要有規(guī)則，需要規(guī)則公正合理地執(zhí)行。我一直就有些擔心會寵壞了孩子，這一條建議很重要。
作為一名教師，這本書的第8章“學校教育改革”提出了不少值得我們教育工作者深思的意見。其中有一個科茨沃爾德實驗是我印象深刻的，英國萊斯特郡科茨沃爾德中學做了一個實驗：上英語課的時，男女生分開授課，老師根據(jù)他們的興趣和特點也調整了教材和授課方式，男生班還設置了寫作強化和精讀課。這個實驗進行了兩年，取得了意想不到的成功，男孩、女孩們的成績都有提升，原來分性別教學給孩子們帶來的不僅僅是高分，而且他們的行為方式、注意力和閱讀水平都有了很大程度的提升。作者分析這種模式的成功在于注意到了男孩、女孩的區(qū)別，在這種環(huán)境里，男孩和女孩都能放松下來，男孩更加坦率，更能自由表達自己的想法，不需要擔心自己暴露不足而故作生氣；女孩也變得更加自信，不必擔心受到男孩的攻擊。雖然分性別開設班級在我們國家目前的教育體制下是不可能實施的，但是在我們的教學中，會進行不少學情分析或分層教學設計，我們基于學生的前概念進行設計，卻很少會從性別差異的角度考慮，這也是值得我們改進的。
注意到這本書中有一個觀點就是“男孩的入學年齡應該往后推遲一年”，書中論點：與女孩相比，在智力方面，男孩子的發(fā)育有些緩慢，大約比女孩晚6—12個月，在完成精細動作所需的協(xié)調能力方面發(fā)育得尤為遲緩。他們仍處在“粗放式發(fā)育”階段，更渴望到處炫耀自己的肌肉，因此他們無法老老實實的坐很長時間。許多國家對此得出一個代表性結論：男孩子的入學年齡應該往后推遲一年，但是，男孩子在幼兒園的時間應該更長一些。這樣，男孩的年齡總是比同班女孩的年齡大一歲，在智力方面，男孩已經和女孩站在同一起跑線上了。
這本書是根據(jù)西方國家的教育情況來做總結，并不適合我們國家的教育國情，但作為教師，我們在與男孩和女孩的相處，教育上也都必須是要有區(qū)別的。旺盛精力的男孩在目前學校環(huán)境中很難得到宣泄，如果沒有機會讓他們做一些有意義的富有創(chuàng)造性的事，他們肯定會惹是生非。老師和家長應該為孩子們營造一些活動，如野營、畢業(yè)典禮，這會讓他們銘記一生。我們可以利用男孩子愛玩、需要體驗式成長的特性，多與他進行一些角色游戲，在游戲中模擬生活，去了解紀律、交際、禮儀；針對男孩們的弱項——語言和表達能力，給予特別的幫助，比如轉為男孩們加設語言、閱讀、戲劇等課程。
書中還有一個觀點是學校需要更多合格的男教師。離婚率增高、單親家庭增多、男性工作壓力大等原因，使得很多男孩得不到爸爸們很好的照顧，而6~14歲的男生正是他們需要得到男性榜樣的階段，因此，小學應該引進大量的男教師。目前來看，我們學校和我國大多數(shù)學校男教師的數(shù)量卻屈指可數(shù)，這有待引起我們教育主管部門和師范院校的`重視。
男孩故事讀后感篇九
這個暑假，我又一次和表弟表妹一起出去旅游，在旅游的時候，我看到了表妹的新手機，這是她媽媽送給她的生日禮物，她認為這是最好的禮物，當時的我在羨慕之余，也頗有同感。甚至還氣勢洶洶的“責問”媽媽，為什么表妹成績那么差舅媽都給她買高檔手機，而我考得比她好，卻只有一個只能打電話的老式手機。直到看了這本《手斧男孩》，我心目中對于“最好的禮物”一詞的理解才有所改變。
最好的禮物總不可能是個擺設吧？所以，最好的禮物一定要實用，像男孩布萊恩，他的媽媽在送她手斧的時候說：“店里的人說了，你和爸爸待在森林里的時候會用到它的?！惫?，手斧成為了被困森林的布萊恩活下去的信念，他也曾在飛機來了又走后絕望過，他也想要自盡過，但是手斧幫助了他，為他制作弓箭來射魚，在他第一次用自己削出來的弓箭射中了魚兒時，別提有多高興了！在他第一次用手斧和巖石碰撞生起了火時，他覺得自己又有了活下去的希望！他馬上回到自己的“家”里，用火把魚烤熟，一口一口的品嘗自己的勞動成果，手斧對于在野外生存的布萊恩來說是必不可少的伙伴，而不像手機，手機上的游戲是可有可無的，只要可以打電話就可以啦，所以也不需要花費重金買什么蘋果、三星，完全不需要！
手斧帶給布萊恩的是一種挑戰(zhàn)，一種鍛煉，一種精神上的鼓勵、支持。手斧幫助他度過一次次難關，他和它早就成為密不可分的伙伴了。
媽媽其實也送了我一個最好的禮物——去龍脊梯田。在龍脊，我們走的全是山路，而這，就是媽媽送給我的禮物，鍛煉！因為我要防止肥胖引發(fā)的各種疾病，我爬上爬下，出了許多汗，有效的控制了體重，真棒！
在湖南大學里，我看到了一個比我小的小女孩在賣綠豆棒冰，我問她這是自己做的嗎？她說這是姐姐們做的，讓她來賣，我認為這也是最好的禮物，鍛煉了她的獨立生活能力。
其實，生活中最好的禮物有很多，只要你有一顆善于體會的心，就能找到屬于你的那一份。
男孩故事讀后感篇十
故事說的是在一個很冷的夜里，一位紳士拿出一先令，從馬路邊一個賣火柴的小男孩那兒買了一盒火柴。小男孩接過錢，立刻就跑開了，說是去換零錢。半個多小時過去了，他還沒回來，紳士以為自己上當了，就離開了，但是第二天，一個年齡很小的男孩找到了紳士，他說：“昨天賣您火柴的小男孩是我的哥哥，叫珊迪。他去給您換零錢的時候，被一輛馬車撞了，只剩下這幾個便士了，他讓我一定要還給您。”紳士跟小男孩去看望珊迪。在一個簡陋的小屋里，紳士看見珊迪虛弱地躺在床上，就快要死了，原來這是一對小孤兒，每天就靠哥哥賣火柴來維持生活。紳士答應珊迪，會好好照顧他的弟弟，珊迪聽了，安心地閉上了眼睛。
看了這個故事，讓我明白了紳士答應幫助珊迪照顧他的弟弟，不僅僅是因為他們兄弟倆很可憐，也不只是因為紳士善良的同情心，最重要的'原因是珊迪的誠實!只有這樣誠實的人，才會得到他人的同情和幫助。
男孩故事讀后感篇十一
《雕刻男孩》里面有馬戲團這一篇文章，寫的是農村人看電影就像過年一樣，很熱鬧，最近學校要舉行一場馬戲團，學校里的人都幫著做事，尤其是謝百三，竭盡全力地幫著做事，在做事時認識了一位漂亮的'姑娘，叫秋，秋很喜歡謝百三，這引起了別人的嫉妒，但謝百三不介意――他還是照樣做事，但還是被別人罵人了，別人還是嫉妒他，但他還是幫著別人做事。在馬戲團開始的時候，人很多，初一二班的男生自作主張的把教室里的桌搬了出來，又連夜把桌搬了回去。
曹文軒寫的一系列的書，都適合我們現(xiàn)在看，他寫的都是關于我們的事，在故事中，曹文軒會告訴我們更多關于人生的道理。
男孩故事讀后感篇十二
每個人都有心愿，加拿大某地的一個小學生——12歲的魯本卻有一個不平常的心愿：在母親節(jié)送給媽媽一枚心形胸針。這枚胸針標價五加元，放在一個藍天鵝絨首飾盒里，上面鑲著兩個燦爛炫目的鍍金大字“媽媽”。
讀了這篇文章后，小男孩的舉動深深地感動我。在這以前，我覺得現(xiàn)在只有好好學習，才能報答媽媽。其實報答母親的方法有很多種，只要我們用心去表達，媽媽就會很開心。
從這篇文章中我也知道了：在天地之間，屬母愛最深厚，屬孩子的愛最純真。在媽媽眼里孩子不管長多大，都是孩子，都需要照顧關心。而在孩子的心里，媽媽是最親近的`人，向最親近的人表達孝心和感激是孩子最愿意做的事情，也是最令母親感到欣慰的事情。
男孩故事讀后感篇十三
最近，我讀了一本叫《手斧男孩》的書，讀完之后，深有感觸。
這本書主要講了：13歲的男孩布萊恩乘坐一架小型飛機去爸爸年那里過暑假，爸爸在加拿大的原始森林里從事油田開采工作。當時飛機上只有他和駕駛員兩個人，然而中途飛行員心臟病突發(fā)，無人駕駛飛機。后來，憑著飛行員路上教給他的駕駛飛機常識布萊恩勉強將飛機控制住，最后飛機摔落在杳無人煙的森林深處。
布萊恩雖然幸免遇難，但密林深處危機重重，孤獨、恐懼、饑餓、絕望，他的生存陷入困境，當時只有一把手斧和一把小刀，但是聰明的他用手斧砍斷樹木，制造了房子。后來他不經意間用小刀和一塊石頭摩擦弄出了火。最后，他又用樹木制造出了魚叉、弓箭等捕獵工具，這使他吃上了美味的肉，在森林里獨自生存了兩個多月后，有一天，他點著一堆火，冒出的煙被一架飛機的駕駛員發(fā)現(xiàn)，他得救了并回到了家。
讀完這本書，我感到有些羞愧，因為我在遇到困難時曾經退縮。記得有一次我去學輪滑，剛開始練習時總是摔跤，只學了幾天我就放棄了，直到現(xiàn)在媽媽給我買的那雙輪滑鞋還在家里，嶄新的已經小了。后來我又學起了滑板，這一次，我沒有退縮，而是跌倒了再爬起來繼續(xù)練習，經過一段時間的勤學苦練，我終于能熟練操控輪滑了，還時不時能滑出花樣呢！
讀了這本書我明白了：一個人在面對困難時應該勇敢面對，絕不退縮，并依靠自己積極想辦法才能走出困境。
男孩故事讀后感篇十四
這個暑假，我看了《 羽毛男孩 》這本書，我被書中的主人公羅伯特勇敢 、善良 、守信的美好品質所深深吸引。
《 羽毛男孩》作者是英國作家尼奇·馨娜，這本書主要講述了一個叫羅伯特的學生。他長得瘦弱不堪，總是受同學尼克的欺負，還給他起了諾敗兒、諾笨蛋等綽號。后來羅伯特到養(yǎng)老院去參加了“老人計劃”，認識了老太太艾迪絲，隨后他便受艾迪絲所托到機會之屋去過夜，并且到機會之屋和海邊去撿了羽毛，做成了羽毛衣，令病危的艾迪絲再次張口唱歌，微笑著離開人世的故事 。
《羽毛男孩》這本書中有許多形形色色的人物。讀到了尼克花樣整羅伯特的這一段，我氣憤極了，尼克怎么能如此對待自己的同學呢？我真替羅伯特打抱不平。讀到尼克在機會之屋過夜時的恐慌不安，我又感覺到了尼克的懦弱膽小……其中令我印象最深刻的就是羅伯特在機會之屋過夜的場景，尼克在機會之屋里瑟瑟發(fā)抖、不敢獨睡的樣子與羅伯特的勇敢形成了鮮明的對比。讀到這兒，我不禁疑惑 ：羅伯特難道不害怕嗎？是啊，這里這么黑，怎么會不害怕？只不過是羅伯特的勇敢使他戰(zhàn)勝了恐懼，令他不再害怕黑暗，使他敢于直面恐懼 。
在機會之屋過夜，體現(xiàn)了羅伯特的勇敢；在艾迪絲無助的眼神下去幫助艾迪絲做羽毛衣，體現(xiàn)了他的富有同情心；費盡千辛萬苦完成了羽毛衣，體現(xiàn)了他的誠實守信…… 羅伯特的優(yōu)良品質，個個都值得我們去學 。
以我為例，在我小時候，有次我和媽媽在一個小花園里玩。當時我個子比較矮，還沒有旁邊的灌木叢高， 結果我就和媽媽走散了。當時我用盡辦法也走不出去，心里害怕極了，心臟怦怦跳不停，不知所措， 就像機會之屋中的尼克一般，那樣的惶恐不安，至今都令我難忘。但我并沒有沮喪，很快我便鼓足了勇氣，去大膽嘗試公園的路線，哪怕這條路并不能達到出口，但是我并不氣餒，堅持不懈的找到正確的路。最后我成功地走了出來并且找到了媽媽。這件事我至今難忘，它告訴了我:只要有敢于嘗試的勇氣，就可以成功！
《羽毛男孩》是一部難得的佳作，他告訴了我們要向這本書的主人公羅伯特學，做一個勇敢 、善良 、守信、 富有同情心的人 。這些高尚品質，會令我們的生活更精彩 、更美好 ！
男孩故事讀后感篇一
《伴隨男孩成長的好故事》是我所有書當中最喜歡的一本，其中有篇古希臘人的“木馬計”，主要講述的是希臘人與特洛伊人之間的戰(zhàn)爭！由于希臘人圍攻特洛伊城，久久不能得手，最后，英雄們絞盡腦汁想出一個計謀來結束這場可怕的戰(zhàn)爭，那就是制造一個巨大的木馬，使馬腹里盡可能地隱藏足夠多的希臘人。在出發(fā)前把軍營徹底燒毀，讓特洛伊人在城墻上看見煙火，不存戒備，大膽地出城活動。同時讓一個特洛伊人不認識的士兵，冒充逃難的人混進城去，告訴他們說，希臘人為了安全撤退，準備把他殺死祭神，但他設法逃脫了。他還說，希臘人造了一個巨大的木馬，獻給特洛伊人的敵人帕拉斯?雅典娜，他自己就躲在馬腹的下面，等到敵人撤退后才偷偷地爬出來的。讓特洛伊人不致懷疑。特洛伊人同情這個可憐的外鄉(xiāng)人，將他帶進城去。在那里，他設法說動特洛伊人把木馬拖進城內。當敵人熟睡時，他給希臘人發(fā)出預定的暗號。這時，躲藏在木馬里的人爬出來，并點燃火把召喚隱蔽的戰(zhàn)士們。終于摧毀了特洛伊城。
它讓我學會了智慧與堅強，勇敢與自信，善良與友愛，誠實與禮貌，在這故事世界中一一展現(xiàn)，伴隨著我度過了炎熱的夏天，這是一本讓人受益的成長書。
男孩故事讀后感篇二
王風同學：
這段時間，我閱讀了一本書叫《小故事大道理?男孩版》當然，有男孩版也有女孩版。通過這本書，我學到了很多知識。本書分為“自信篇”、“寬容篇”、“愛心篇”、“責任篇”、“樂觀篇”等許多章節(jié)。
在“自信篇”中，我知道了“世上無難事，只怕有心人。”勇氣是我們成功的重要武器。踏著勇氣的階梯，每個人都可以達到成功的彼岸！在“自強篇”中，我學到了每個人都是獨特的自我，每個人都是獨一無二、無可替代的。自信讓我們更美麗，就算是一粒渺小的塵埃，也會在自信之泉的澆灌下開出艷麗的花！
“責任篇”給我印象最深，它使我懂得生活不可能一帆風順，烏云上頭有晴空，陽光總在風雨后。只有勇敢的接受暴風雨洗禮的人才能看到雨后的彩虹。在我今后的學習生活中一定也會遇到一些挫折，但是我會自信地、有勇氣地戰(zhàn)勝它。
這本書中的道理很多，通關讀它，我不僅學到了很多知識，還培養(yǎng)了自己的閱讀能力。今后我還會讀一些長知識的書。
祝
身體健康
20xx年6月25日
張小明
男孩故事讀后感篇三
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；鉆石未經雕琢，不能光彩照人；勁松未歷風雪，不能彰顯風采?！蹲屇泻⒁簧晒Φ念Ｖ枪适隆愤@本書會激勵你一路前行，讓你在人生的跑道更加出色。
這本書的作者是崔鐘雷，這本書是由許多勵志小故事組成，沒有具體到某個主人公。如“上帝給誰的都不會太多”這篇簡短的故事告訴我們，不是人人都能成名，關鍵還要靠自己努力。做事要認真，因為“標準答案”告訴我們一個不起眼的元素，就會使全盤改變?！坝肋h不說自己是做不到的”告訴我們要有信心、堅持不懈，有了這種精神，成功不再遙遠。當你遇到不順心的事時，記住“幸福在每一秒的呼吸里”?！斑@也會過去”對我們說得意的時候不要趾高氣揚，忘乎所以，失意的時候百折不撓，發(fā)奮圖強。總之，書中告訴我們，無論生活是好是壞，我們都要笑著去面對。
書，是人類進步的階梯；書，能帶著大家走向成功之路。紙頁間暈染著生活的哲理，墨跡里包裹著勵志的感言。我們在親情里體會到人間的感動，在轉瞬間找尋人生的智慧；在有限的閱讀里，體會出無限的深奧與感慨。
成功并非朝夕可得，它需要我們心懷夢想，不畏艱難，克服恐懼，勇往直前。這，就是《讓男孩一生成功的睿智故事》的真理！
男孩故事讀后感篇四
今天我又看了一本書，這本書叫《讓男孩子著迷的100個成長故事》。
這本書所有的故事都源于一只小老鼠――米奇，一個響當當?shù)拿?，一個迪士尼眾多卡通形象中無可代替的人物。這只長著大耳朵，機智勇敢的小老鼠，開啟了一個個精彩絕倫的世界，將快樂的種子播種在了孩子們的心田，發(fā)出幸福的枝芽。他和他們的朋友們――唐老鴨、史高治、高飛、米妮和布魯托等一系列家喻戶曉的迪士尼著名卡通形象，相繼出現(xiàn)在孩子們的視野中。走進他們的世界，永遠有令人捧腹的故事和飛揚的笑聲。
一百個精彩故事，塑造了男孩子聰明勇敢，善于動腦，機智果斷，獨立堅強，樂觀自信的性格特質。這本書一共有六大讓男孩子著迷的主題：一是尋寶行動篇，開啟未知寶藏；二是超級發(fā)明篇，挑戰(zhàn)聰明極限；三是神秘事件篇，探究來龍去脈；四是夢幻歷險篇，游歷非常時空；五是開心搞笑篇，傳播快樂；六是無敵勇氣篇，勇闖險途難關。
男孩故事讀后感篇五
《男孩擁有美好性格的88個故事》這本書是媽媽送給我的生日禮物，媽媽希望我通過看完這本書后，能夠塑造美好性格做一個優(yōu)秀男孩。冰心奶奶說過：“有了愛，就有了一切。愛是人類最偉大的情感?！彪m然這些文章中講述的故事都很平常，但是平凡中能見真情。每次讀這本書，我都會備受感動。
有一篇《親愛的鯊魚》感人至深。文章講了沃爾夫岡·利安德爾生在海邊，六歲那年潛水時遇見一條大鯊魚，他嚇傻了，鯊魚靜靜的`盯著他，他把手中叉子上叉著的一條小魚伸過去讓鯊魚吃，鯊魚看了看轉身游走了。后來他經常下水去找那條鯊魚，他再叉魚給它時，它竟然吃了。過了一段時間，他竟可以摸它的嘴和滑滑的背了，他們成了好朋友。11歲那年，他看見父親捕了一條鯊魚，他哭著瘋了似的推開父親，把鯊魚推回了海里。他告訴了父親真相，從那以后父親不再捕殺鯊魚了，那一帶后來成了鯊魚保護區(qū)。他生活最大的樂趣就是和鯊魚做朋友，這些兇猛的動物在他面前好似一群溫順的綿羊。
讀了這篇文章，讓我看到了人能和鯊魚這么親密無間，這世上還有什么生靈不可以成為人類的朋友？人只是這個美麗星球上眾多生物中的一種，人與其它生物是平等的，是相互依存的。只要我們真誠的去對待它們，我們都會和平友好的相處。
男孩故事讀后感篇六
每個家庭都想要一個好孩子，現(xiàn)在，我推薦給大家一本書，叫作《培養(yǎng)優(yōu)秀男孩的成功故事》，第一段是《有志好男兒》；第二段是《勤奮好男兒》；第三段是《誠實好男兒》；第四段是《智慧好男兒》；第五段是《勇敢好男兒》。
每個好男兒的志向都是非常堅定的，比如周恩來總理，他在青年時期，立志要為中華而崛起而讀書，他無私的奉獻了畢生的精力。
當然了，有了志向還不夠，還需要誠實，書中有這樣一個故事：有一個男孩，他的名字叫旦南，他的父母先后死去了，有一對夫婦收養(yǎng)了他，有一次他發(fā)現(xiàn)了自己的養(yǎng)父殺了一個人，養(yǎng)母讓他說謊，說他的養(yǎng)父是為了自衛(wèi)才殺了他的，可旦南寧死也不肯說謊，結果被那對夫婦打死了，很快這件事件暴露了，那對夫婦受到了應有的懲罰。人們?yōu)榱思o念這位誠實的孩子，就把5月2日，也就是他死的那天定為誠實日。
讀了這本書中的許多故事，讓我知道了要成為一名好男兒要有五大優(yōu)點：志向、勤奮、誠實、智慧和勇敢。希望每個男孩子讀了這本書以后努力地向書中的優(yōu)秀男孩學習，成為一個真正的男子漢！
男孩故事讀后感篇七
有時，我會想：如果有一天，我一個人去闖蕩森林，將會是什么情景，我還會回來嗎？當我看完《手斧男孩》后，明白了許多生存技巧。
故事的主人公叫布萊恩。
布萊恩13歲時帶著一把手斧去爸爸那兒過暑假。他爸爸在原始森林的油田工作。一天，一架飛機要去原始森林的油田辦事，布萊恩成了這架飛機上唯一的乘客。但愿他能很快到達爸爸那里，可一切不都像想象的那么美好，駕駛員突發(fā)心臟病猝死。飛機墜入一片荒無人煙的深林中。幸運的布萊恩免于一死，但從此身邊沒有了父母的陪伴……讀到這里，我思緒萬千。
現(xiàn)在的我衣食無憂，時時有父母的陪伴，可以在父母的呵護下像公主一樣長大，可布萊恩不能，他在這片原始森林里得不到父母的愛，還要時時防備野獸的突襲。一切只能靠自己來承擔，從前的他也和我一樣，年幼、無知，不能打理自己的生活，一切只能靠父母。就是布萊恩所處的環(huán)境磨練了他，造就了他鋼鐵般堅強的意志，他慢慢學會了自己尋找食物、自己燒火烤肉……學會了自己生活所需要的一切技能。
布萊恩教會了我很多，不言放棄，自己尋找出路。
男孩故事讀后感篇八
我有一個沒到兩周歲的兒子，作為一位新手媽媽，對養(yǎng)育男孩這件事還有幾分緊張。我覺得自己還能憑借回憶理解女孩的心思，而對于男孩的教育、男孩的特征等還較為陌生，需要多學習多思考。于是，當我在給寶寶選擇購買繪本時，《養(yǎng)育男孩》這本書便吸引了我的目光，拜讀之后，我發(fā)現(xiàn)無論作為一名母親，還是一名小學教師，都有一種恍然大悟的感覺，于是在此總結回想一番。
看完這本書的第6章“母親與兒子”，我意識到，0至6歲的孩子最需要母親的關愛，寶寶的依戀也讓母親感到幸福。我會多陪伴他，多鼓勵他，使他充滿信心，和他看一起畫書，陪他聽音樂玩玩具。培養(yǎng)孩子的語言能力，要多對男寶寶講話。培養(yǎng)他的運動能力，因為男孩需要鍛煉肌肉，這樣也會有利于書寫等精細動作的發(fā)育。在孩子還小的時候，鼓勵他學做飯，然后一起享受孩子的勞動成果。母子之間不僅需要感性的接觸，也需要理性的交流。只有優(yōu)秀的母親才有可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的兒子，我們總是望子成龍，望女成鳳，卻忘了讓自己變得優(yōu)秀，讓自己成為一個好的榜樣。還有一個社會現(xiàn)象就是，母親越來越全能了，孩子卻越來越缺失父親的陪伴了。父愛在男孩的成長過程中是應該占的比例越來越多的。我想父母之間如果能在這一點上做到很好的'溝通協(xié)調，那么這樣的家庭氛圍更利于男孩的成長。男孩需要有領袖，需要有規(guī)則，需要規(guī)則公正合理地執(zhí)行。我一直就有些擔心會寵壞了孩子，這一條建議很重要。
作為一名教師，這本書的第8章“學校教育改革”提出了不少值得我們教育工作者深思的意見。其中有一個科茨沃爾德實驗是我印象深刻的，英國萊斯特郡科茨沃爾德中學做了一個實驗：上英語課的時，男女生分開授課，老師根據(jù)他們的興趣和特點也調整了教材和授課方式，男生班還設置了寫作強化和精讀課。這個實驗進行了兩年，取得了意想不到的成功，男孩、女孩們的成績都有提升，原來分性別教學給孩子們帶來的不僅僅是高分，而且他們的行為方式、注意力和閱讀水平都有了很大程度的提升。作者分析這種模式的成功在于注意到了男孩、女孩的區(qū)別，在這種環(huán)境里，男孩和女孩都能放松下來，男孩更加坦率，更能自由表達自己的想法，不需要擔心自己暴露不足而故作生氣；女孩也變得更加自信，不必擔心受到男孩的攻擊。雖然分性別開設班級在我們國家目前的教育體制下是不可能實施的，但是在我們的教學中，會進行不少學情分析或分層教學設計，我們基于學生的前概念進行設計，卻很少會從性別差異的角度考慮，這也是值得我們改進的。
注意到這本書中有一個觀點就是“男孩的入學年齡應該往后推遲一年”，書中論點：與女孩相比，在智力方面，男孩子的發(fā)育有些緩慢，大約比女孩晚6—12個月，在完成精細動作所需的協(xié)調能力方面發(fā)育得尤為遲緩。他們仍處在“粗放式發(fā)育”階段，更渴望到處炫耀自己的肌肉，因此他們無法老老實實的坐很長時間。許多國家對此得出一個代表性結論：男孩子的入學年齡應該往后推遲一年，但是，男孩子在幼兒園的時間應該更長一些。這樣，男孩的年齡總是比同班女孩的年齡大一歲，在智力方面，男孩已經和女孩站在同一起跑線上了。
這本書是根據(jù)西方國家的教育情況來做總結，并不適合我們國家的教育國情，但作為教師，我們在與男孩和女孩的相處，教育上也都必須是要有區(qū)別的。旺盛精力的男孩在目前學校環(huán)境中很難得到宣泄，如果沒有機會讓他們做一些有意義的富有創(chuàng)造性的事，他們肯定會惹是生非。老師和家長應該為孩子們營造一些活動，如野營、畢業(yè)典禮，這會讓他們銘記一生。我們可以利用男孩子愛玩、需要體驗式成長的特性，多與他進行一些角色游戲，在游戲中模擬生活，去了解紀律、交際、禮儀；針對男孩們的弱項——語言和表達能力，給予特別的幫助，比如轉為男孩們加設語言、閱讀、戲劇等課程。
書中還有一個觀點是學校需要更多合格的男教師。離婚率增高、單親家庭增多、男性工作壓力大等原因，使得很多男孩得不到爸爸們很好的照顧，而6~14歲的男生正是他們需要得到男性榜樣的階段，因此，小學應該引進大量的男教師。目前來看，我們學校和我國大多數(shù)學校男教師的數(shù)量卻屈指可數(shù)，這有待引起我們教育主管部門和師范院校的`重視。
男孩故事讀后感篇九
這個暑假，我又一次和表弟表妹一起出去旅游，在旅游的時候，我看到了表妹的新手機，這是她媽媽送給她的生日禮物，她認為這是最好的禮物，當時的我在羨慕之余，也頗有同感。甚至還氣勢洶洶的“責問”媽媽，為什么表妹成績那么差舅媽都給她買高檔手機，而我考得比她好，卻只有一個只能打電話的老式手機。直到看了這本《手斧男孩》，我心目中對于“最好的禮物”一詞的理解才有所改變。
最好的禮物總不可能是個擺設吧？所以，最好的禮物一定要實用，像男孩布萊恩，他的媽媽在送她手斧的時候說：“店里的人說了，你和爸爸待在森林里的時候會用到它的?！惫?，手斧成為了被困森林的布萊恩活下去的信念，他也曾在飛機來了又走后絕望過，他也想要自盡過，但是手斧幫助了他，為他制作弓箭來射魚，在他第一次用自己削出來的弓箭射中了魚兒時，別提有多高興了！在他第一次用手斧和巖石碰撞生起了火時，他覺得自己又有了活下去的希望！他馬上回到自己的“家”里，用火把魚烤熟，一口一口的品嘗自己的勞動成果，手斧對于在野外生存的布萊恩來說是必不可少的伙伴，而不像手機，手機上的游戲是可有可無的，只要可以打電話就可以啦，所以也不需要花費重金買什么蘋果、三星，完全不需要！
手斧帶給布萊恩的是一種挑戰(zhàn)，一種鍛煉，一種精神上的鼓勵、支持。手斧幫助他度過一次次難關，他和它早就成為密不可分的伙伴了。
媽媽其實也送了我一個最好的禮物——去龍脊梯田。在龍脊，我們走的全是山路，而這，就是媽媽送給我的禮物，鍛煉！因為我要防止肥胖引發(fā)的各種疾病，我爬上爬下，出了許多汗，有效的控制了體重，真棒！
在湖南大學里，我看到了一個比我小的小女孩在賣綠豆棒冰，我問她這是自己做的嗎？她說這是姐姐們做的，讓她來賣，我認為這也是最好的禮物，鍛煉了她的獨立生活能力。
其實，生活中最好的禮物有很多，只要你有一顆善于體會的心，就能找到屬于你的那一份。
男孩故事讀后感篇十
故事說的是在一個很冷的夜里，一位紳士拿出一先令，從馬路邊一個賣火柴的小男孩那兒買了一盒火柴。小男孩接過錢，立刻就跑開了，說是去換零錢。半個多小時過去了，他還沒回來，紳士以為自己上當了，就離開了，但是第二天，一個年齡很小的男孩找到了紳士，他說：“昨天賣您火柴的小男孩是我的哥哥，叫珊迪。他去給您換零錢的時候，被一輛馬車撞了，只剩下這幾個便士了，他讓我一定要還給您。”紳士跟小男孩去看望珊迪。在一個簡陋的小屋里，紳士看見珊迪虛弱地躺在床上，就快要死了，原來這是一對小孤兒，每天就靠哥哥賣火柴來維持生活。紳士答應珊迪，會好好照顧他的弟弟，珊迪聽了，安心地閉上了眼睛。
看了這個故事，讓我明白了紳士答應幫助珊迪照顧他的弟弟，不僅僅是因為他們兄弟倆很可憐，也不只是因為紳士善良的同情心，最重要的'原因是珊迪的誠實!只有這樣誠實的人，才會得到他人的同情和幫助。
男孩故事讀后感篇十一
《雕刻男孩》里面有馬戲團這一篇文章，寫的是農村人看電影就像過年一樣，很熱鬧，最近學校要舉行一場馬戲團，學校里的人都幫著做事，尤其是謝百三，竭盡全力地幫著做事，在做事時認識了一位漂亮的'姑娘，叫秋，秋很喜歡謝百三，這引起了別人的嫉妒，但謝百三不介意――他還是照樣做事，但還是被別人罵人了，別人還是嫉妒他，但他還是幫著別人做事。在馬戲團開始的時候，人很多，初一二班的男生自作主張的把教室里的桌搬了出來，又連夜把桌搬了回去。
曹文軒寫的一系列的書，都適合我們現(xiàn)在看，他寫的都是關于我們的事，在故事中，曹文軒會告訴我們更多關于人生的道理。
男孩故事讀后感篇十二
每個人都有心愿，加拿大某地的一個小學生——12歲的魯本卻有一個不平常的心愿：在母親節(jié)送給媽媽一枚心形胸針。這枚胸針標價五加元，放在一個藍天鵝絨首飾盒里，上面鑲著兩個燦爛炫目的鍍金大字“媽媽”。
讀了這篇文章后，小男孩的舉動深深地感動我。在這以前，我覺得現(xiàn)在只有好好學習，才能報答媽媽。其實報答母親的方法有很多種，只要我們用心去表達，媽媽就會很開心。
從這篇文章中我也知道了：在天地之間，屬母愛最深厚，屬孩子的愛最純真。在媽媽眼里孩子不管長多大，都是孩子，都需要照顧關心。而在孩子的心里，媽媽是最親近的`人，向最親近的人表達孝心和感激是孩子最愿意做的事情，也是最令母親感到欣慰的事情。
男孩故事讀后感篇十三
最近，我讀了一本叫《手斧男孩》的書，讀完之后，深有感觸。
這本書主要講了：13歲的男孩布萊恩乘坐一架小型飛機去爸爸年那里過暑假，爸爸在加拿大的原始森林里從事油田開采工作。當時飛機上只有他和駕駛員兩個人，然而中途飛行員心臟病突發(fā)，無人駕駛飛機。后來，憑著飛行員路上教給他的駕駛飛機常識布萊恩勉強將飛機控制住，最后飛機摔落在杳無人煙的森林深處。
布萊恩雖然幸免遇難，但密林深處危機重重，孤獨、恐懼、饑餓、絕望，他的生存陷入困境，當時只有一把手斧和一把小刀，但是聰明的他用手斧砍斷樹木，制造了房子。后來他不經意間用小刀和一塊石頭摩擦弄出了火。最后，他又用樹木制造出了魚叉、弓箭等捕獵工具，這使他吃上了美味的肉，在森林里獨自生存了兩個多月后，有一天，他點著一堆火，冒出的煙被一架飛機的駕駛員發(fā)現(xiàn)，他得救了并回到了家。
讀完這本書，我感到有些羞愧，因為我在遇到困難時曾經退縮。記得有一次我去學輪滑，剛開始練習時總是摔跤，只學了幾天我就放棄了，直到現(xiàn)在媽媽給我買的那雙輪滑鞋還在家里，嶄新的已經小了。后來我又學起了滑板，這一次，我沒有退縮，而是跌倒了再爬起來繼續(xù)練習，經過一段時間的勤學苦練，我終于能熟練操控輪滑了，還時不時能滑出花樣呢！
讀了這本書我明白了：一個人在面對困難時應該勇敢面對，絕不退縮，并依靠自己積極想辦法才能走出困境。
男孩故事讀后感篇十四
這個暑假，我看了《 羽毛男孩 》這本書，我被書中的主人公羅伯特勇敢 、善良 、守信的美好品質所深深吸引。
《 羽毛男孩》作者是英國作家尼奇·馨娜，這本書主要講述了一個叫羅伯特的學生。他長得瘦弱不堪，總是受同學尼克的欺負，還給他起了諾敗兒、諾笨蛋等綽號。后來羅伯特到養(yǎng)老院去參加了“老人計劃”，認識了老太太艾迪絲，隨后他便受艾迪絲所托到機會之屋去過夜，并且到機會之屋和海邊去撿了羽毛，做成了羽毛衣，令病危的艾迪絲再次張口唱歌，微笑著離開人世的故事 。
《羽毛男孩》這本書中有許多形形色色的人物。讀到了尼克花樣整羅伯特的這一段，我氣憤極了，尼克怎么能如此對待自己的同學呢？我真替羅伯特打抱不平。讀到尼克在機會之屋過夜時的恐慌不安，我又感覺到了尼克的懦弱膽小……其中令我印象最深刻的就是羅伯特在機會之屋過夜的場景，尼克在機會之屋里瑟瑟發(fā)抖、不敢獨睡的樣子與羅伯特的勇敢形成了鮮明的對比。讀到這兒，我不禁疑惑 ：羅伯特難道不害怕嗎？是啊，這里這么黑，怎么會不害怕？只不過是羅伯特的勇敢使他戰(zhàn)勝了恐懼，令他不再害怕黑暗，使他敢于直面恐懼 。
在機會之屋過夜，體現(xiàn)了羅伯特的勇敢；在艾迪絲無助的眼神下去幫助艾迪絲做羽毛衣，體現(xiàn)了他的富有同情心；費盡千辛萬苦完成了羽毛衣，體現(xiàn)了他的誠實守信…… 羅伯特的優(yōu)良品質，個個都值得我們去學 。
以我為例，在我小時候，有次我和媽媽在一個小花園里玩。當時我個子比較矮，還沒有旁邊的灌木叢高， 結果我就和媽媽走散了。當時我用盡辦法也走不出去，心里害怕極了，心臟怦怦跳不停，不知所措， 就像機會之屋中的尼克一般，那樣的惶恐不安，至今都令我難忘。但我并沒有沮喪，很快我便鼓足了勇氣，去大膽嘗試公園的路線，哪怕這條路并不能達到出口，但是我并不氣餒，堅持不懈的找到正確的路。最后我成功地走了出來并且找到了媽媽。這件事我至今難忘，它告訴了我:只要有敢于嘗試的勇氣，就可以成功！
《羽毛男孩》是一部難得的佳作，他告訴了我們要向這本書的主人公羅伯特學，做一個勇敢 、善良 、守信、 富有同情心的人 。這些高尚品質，會令我們的生活更精彩 、更美好 ！