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智能建筑概論心得篇一
管理學是一門比較年輕并且永遠年輕的跨學科邊緣科學和應用科學。你知道管理學概論心得是怎樣的嗎?今天本站小編為大家整理了關于管理學概論心得，歡迎大家閱讀!
，現在感受深刻的是覺得tcl的培訓做的很好，也很自豪參加了精鷹工程的培訓，且能幸運的能繼續(xù)參加。
對學習《管理學概論》的收獲主要有4點：
1. 管理的淵源和不同角度的定義的啟發(fā)。
2. 根據以往工作經驗，對行為科學管理的理解。
3. 根據以往工作經驗，對自我管理的重要性的理解
4. 發(fā)揮個體的優(yōu)勢，才能和諧高效的讓組織達到目標
首先，課程資料非常詳實和系統(tǒng)，把管理作為一門系統(tǒng)的學科來介紹它的起源和發(fā)展。對于管理不同的定義已讓我思路大開了：管理是設定目標和滿足需求，是一種活動，決策，也是過程。在管理學發(fā)展史上，管理不同發(fā)展階段都有里程碑式的人物對管理從不同角度來理解，主要有：
2。法約爾的一般行政管理：管理就是實行計劃、組織、協調，指揮和控制。
以上2個古典管理理論對管理的是基于“經濟人”的假設從不同角度來解析
當時代更進一步：以梅奧為代表的行為學派指出了人人性的復雜：管理就是以研究人的心理、生理和社會環(huán)境的相互影響為中心，激勵員工的動機，調動其積極性。
在不同角度的管理學定義中，我覺得對于中層管理者而言，我最認同的一種解釋是：通過優(yōu)化組織內的資源配置，使其效率最高達到既定目標的活動過程，這一過程包含計劃，組織，人員配備，指導和控制等。因為中層很少涉及決策方面的管理，也很少關系工廠工人日常管理，我們承擔著如何高效的執(zhí)行和實現高層管理者既定的目標，合理分解目標，按效率最高的方式分配任務給不同的小團隊，并能跟蹤進展直到目標實現。基于這樣的想法，行為科學的管理理論對于我們實際工作很有價值，比如x,y理論和馬斯洛的需求理論等都會影響到我們的日常管理實踐，霍桑實驗的“非正式團體”自我保護行為而導致組織效率的降低，這個和chris argyris《克服組織防衛(wèi)》一書結合起來對打破團隊內部和團隊之間的隔閡有指導實踐的功能，只有這樣的組織才會做到無邊界：縱向，橫向，內外，地理均不會成為效率的障礙。
王康平老師也著重講了自我管理，我也非常認同管理者先要從自我管理做起，當管理好自身后，才能以身作則的帶領團隊，管理自己也和管理組織一樣的定義：管理自身是一種實踐，其本質不在于知，而在于行;其驗證不在于邏輯，而在于成果;其唯一的衡量就是成長或成就。在我初期管理團隊的時候，簡單的認為我(作為一個管理者)的職責就是管好別人，幫助團隊解決問題;現在才慢慢的意識到管理不是解決問題而是實現目標，管理好別人前先要管理好自己，自身的效率往往就決定了團隊的效率，而且效率的高低都會被整個團隊成比例的放大。在職能部門業(yè)務溝通中，自己處理跨部門間的管理方式也會會引導團隊處理跨部門間的方式，作為一個部門的榜樣，示范作用非常明顯。所以在如何形成真正的無邊界組織前，管理者自身必須先做到具有無邊界的管理風格，回到自己動手的思維方式和習慣中去，起到積極示范作用。
說到發(fā)揮個體的優(yōu)勢，先覺條件是一定要識別出個體的優(yōu)勢，并在任務安排上能發(fā)揮各自的優(yōu)勢，才能真正提高團隊的效率。團隊建設也是一個復雜的話題，在營造共同文化的同時，又需要甄別個體的優(yōu)勢，調整任務分配來達到高效的管理和執(zhí)行，所以我會非常敬佩一些能帶好隊伍的領導者，他們不僅需要在專業(yè)領域要有遠見，還需要在領導和管理團隊方面有思路。這個話題結合fredmund malik《如何做一個有效的管理者》一書，比較好的闡述了發(fā)揮優(yōu)勢，我摘選一些原文的段落：
1. 人們必須發(fā)展現有的優(yōu)點，包括那些已經得到承認的優(yōu)點和那些已經顯露征兆和跡象的優(yōu)點。發(fā)展必須以發(fā)揚優(yōu)點為出發(fā)點。。。。。。
2. 一個缺乏球感的人，人們不僅不能勸他繼續(xù)選擇球類運動，而且要積極的勸他放棄，應該引導他選擇另一個不需要球感的運動項目。
3. 一個人絕對不會再他又弱點的領域取得成功，一般情況下，在他排除了弱點的領域也不可能--無論是什么意義的成功，絕大多數情況下，他只能在這些領域達到一般水平，一個人只能在他擅長的領域，在他有優(yōu)勢的領域，才會獲得成功，在這些領域，成功要來的快的多，容易的多而且明顯的多-- 這就是效率。
4. 從何得知一個人的優(yōu)點呢?要做出可靠的判斷就是當前的任務，已經取得的效率和成果。只需要觀察一個人完成3-5個任務，就可以對他做出評價，一定要是創(chuàng)造性的任務非模仿性的任務。
王老師課堂上豐富的心理，性格，風格測試題目能幫助我們很好的識別團隊成員優(yōu)勢或性格取向，齊全的團隊角色才能組成一個互補高效的團隊，組織將變的和諧和高效。
結論: 從實踐的感受到理論的提升是一件非常愉快事情。從反思中提升自我，再重新到工作中去實踐，去實現組織的高效。
進入大學后，自己真正開始涉足的第一門學科應該就是管理學吧，以前一直沒有過對這門學科的了解，經過半年的學習下來，我有了不少收獲，雖然對這么學科的學習和了解還是非常的少，但我仍對這么學科有了很好的認識，并且有興趣和想法在將來繼續(xù)在這門學科上學習下去。
管理學這門學科的歷史不算悠久，并且其在中國的傳播和發(fā)展是比較緩慢的。如同很多其他的社會人文科學學科一樣，中國人在管理學這門學科里的研究和發(fā)現相對于西方來說是少之又少。當西方18世紀工業(yè)革命以后，人們逐漸需要科學的管理方式，此時的中國卻因封閉錯過了生產力飛躍的機會，當然也不會有管理學的發(fā)展了。19世紀末到20世紀初，人們終于將對管理的傳統(tǒng)感性認識，上升為了理性認識，有了科學理性的管理理論。這些對于日益陷入深淵，半殖民地半封建社會的中國來說，是無法吸收和利用的。因此，管理學在中國的發(fā)展還是非常不完全的，即使是到了21世紀。當代中國企業(yè)家對管理學越來越重視，并且也越來越多地運用在企業(yè)管理之中，但畢竟這些才剛剛起步，面對的困難和挑戰(zhàn)非常之多，因此我們有必要更深刻地學習和實踐研究這門學科。
初入管理學，我便發(fā)現這門學科涉及面非常之廣泛。我認為對于有效的管理，沒有一種固定的模式，首先擺在第一位的必須是實際，對于不同的情況，不同的目的，都會有很多個管理的選擇，我們要從中間選擇一種最有效，最節(jié)約，又或是最易實現的辦法，都不是容易達到的事情。于是，我們必須要首先明確一個最核心最本質的目標，對于企業(yè)管理，那就是使最少的投入換回最多的回報。投入包含很多方面，金錢、時間、人力、物力、資源、土地等等，一切的客觀消耗和產生的主觀影響都應該計算在內。對于回報，主要便是企業(yè)的利潤，當然也有企業(yè)的知名度、信譽度、名望等無形資產以及社會價值，這些在一定程度上比經濟利潤更為重要，或者是能為企業(yè)帶來更多的經濟利潤。明確了這個中心目標，我把自己所學到的管理學概論中原理理論大概分了兩類，來概括成企業(yè)管理中要做到的兩方面，我認為這兩方面是管理的重要部分，同時也是人們需要想盡辦法來完成的管理難題。
第一部分是對于工作。所有的企業(yè)都是由無數人來擔任無數職位然后形成的，因此所有的企業(yè)都有一定的組織結構和工作方式。同時每一個職位的人，不論是管理者、技術人員、工人，他們需要完成的工作也是一定的計劃內的，這些都是需要在企業(yè)運作前設計規(guī)劃好的內容。因此管理的第一項也是最重要的任務便是把這些工作的結構和內容計劃安排好。這無疑是非常艱巨和復雜的工作，尤其是要使安排的結果趨向與最合理，工作效率達到最高。拋開其他因素不論，單從工作的角度看，如果一個企業(yè)的組織結構達到了最合理最科學，而企業(yè)中每個人的工作也是最恰當最精準，那么這個企業(yè)就能做到已最少的投入換回最多的回報?，F實中這是不可能的，因為永遠找不到一個最完美的工作方式，同時實際情況也是變化萬千，現實的要求在不斷改變，如果要“最完美”，那就必須不停的改變，這對于管理者來說也是極不現實的。因此管理學家只是致力于更大地提高工作效率，而非求一個“最完美”。在這方面，20世紀初出現的科學管理思想有著很大的成就。泰勒提出的科學管理思想，包括確定合理的工作標準、工作方法標準化、合理配備工人、實行有差別的計件工資制、實行職能工長制。這些理論本身對有效管理起了很大作用，同時也使人們更加重視對工作的科學設計和改造，從而提高效率。每一個管理者都應該從科學管理思想中收獲更本質的內容，那便是通過科學有效的管理，使人們的工作效率不斷提高。泰勒在這一方面只是為人們開了個頭，后來的管理者需要發(fā)揮創(chuàng)造力，面對各種情況，科學理性地設計組織結構、工作方式等，從而使效率達到最大。這便是對于工作的一部分，當然不只是科學管理思想對其有積極作用，但最終目標還是通過調整工作，來使效率達到最大。
第一部分無疑是管理中最重要的部分，然而如果沒有第二部分的話，第一部分無疑會大打折扣。這第二部分是對于人。如果說對于工作的設計和調整是屬于比較固定和硬性的話，那么對于人的工作是充滿彈性和不固定因素的。因為人和工作工具是不同的，人的心理和生理上的各種因素會影響人工作的效率。如果想提高工作效率，對人的關注是絕對不能忽視的。如果不這樣，光靠改善第一方面內容會使其效果大大降低。如果長久忽視對人的關注，則會產生更消極的影響。對于人，管理者要做到的是，使人的工作效率達到最大，這需要人對工作有很大的積極性，并且一切工作因素都是利于人發(fā)揮出他們的最大工作效率。工作環(huán)境、人際關系、人文氣氛等方面都是非常重要的。在這一方面，梅奧的人際關系學說開創(chuàng)了這一領域。他通過著名的霍桑實驗，提出了與科學管理不同的新概念，包括社會人的假設、士氣的概念、非正式組織。梅奧的理論使人們開始關注工作中的“人”。一個和諧愉快的工作環(huán)境、一群和睦競爭的工人、一股積極向上的工作風氣，能產生的工作效率將會很大地超過一般情況下的工作環(huán)境。這一方面顯然不同與工作方面，充滿著很大的彈性和變化，也對管理者有更高的要求。不同類型的管理者或許會營造截然不同的工作環(huán)境，即使是優(yōu)秀的管理者也是一樣。好的工作環(huán)境沒有特定的標準，只要能更好地促進人們工作就算是。管理者需要有很強的人際交往和溝通能力，才能把對人的工作做好，這一點也是相當的不容易?？偟膩碚f，對于人這一方面，雖然不及對于工作那一方面重要，但是它產生的效果可能更顯著，同時也會給一個企業(yè)帶來一些不能靠改善工作帶來的內容。
我認為企業(yè)中的管理，大致可分為這兩個方面的內容，對于工作和對于人。而管理所包括的計劃、組織、控制、激勵、領導五方面工作，都可以包含在這兩方面的具體任務之中。對于管理學，這些是我目前有的一些宏觀認識，而要論到細處，現在自己知道的還非常之少。管理是一種藝術，它需要管理者有各方面的能力，同時其具體操作方法又不局限和拘束，需要有很好的創(chuàng)造力。學習管理學，我想不光是要學習管理學本身的學科內容，也要從其他方面全面的提高自己，更要在實踐中去發(fā)現問題，研究問題。同時我也發(fā)現，如果要學好管理學，還需要學習很多其他學科，才能在管理學上有更好更深的認識。比如哲學、社會學、心理學等，我想都是會對管理學的學習有很大的幫助的。管理學也是一門很需要自己思考和研究、發(fā)現問題的學科，并且所有的知識都必須要經得住真正實踐的考驗。而對于在大學階段很難經歷管理實踐的我來說，廣泛的涉獵管理學以及與管理有關方面重要書籍，無疑是學習的最佳辦法。
最近，清華大學出版社出版了王慶海先生所著《管理學概論》一書。作者在書中提出了許多有價值的觀點，對21世紀管理學學科面臨的挑戰(zhàn)和發(fā)展趨勢進行了有益的探討。
總之，這本書內容豐富，通俗易懂，覆蓋面寬，實踐性強。掩卷思考，頗覺欣慰：對管理學感興趣的讀者、大學非管理學專業(yè)的本科生和研究生以及企事業(yè)單位和政府機關的管理工作者，有了一本適合自己閱讀、隨時使用的管理學書籍。
智能建筑概論心得篇二
智能建筑是指利用現代科技手段，將傳統(tǒng)建筑轉變?yōu)榫邆渥詣踊?、智能化功能的建筑形態(tài)。近日，我參加了一場關于智能建筑的講座，獲得了很多新知識和體會。在講座上，專家講解了智能建筑的意義和發(fā)展趨勢，讓我深刻感受到智能建筑為我們的生活帶來的巨大改變。
首先，專家向我們介紹了智能建筑的意義和現狀。智能建筑的目標是提供更加舒適、便捷、可持續(xù)的生活環(huán)境。通過引入創(chuàng)新的技術和系統(tǒng)，智能建筑能夠實現自動調節(jié)溫度、照明、通風等功能，大大提高了生活和工作的效率。而在現實中，智能建筑的應用已經得到了廣泛推廣，越來越多的建筑開始引入智能化設備和系統(tǒng)。這些設備和系統(tǒng)不僅能夠提高建筑的能源利用率，還能夠通過監(jiān)測和控制系統(tǒng)實現對建筑內部環(huán)境的精確調節(jié)。
其次，專家還詳細講解了智能建筑的發(fā)展趨勢。隨著科技的不斷進步，智能建筑將在未來發(fā)展出更多的創(chuàng)新功能。例如，專家提到了智能建筑與人工智能的結合，通過人工智能算法的應用，建筑系統(tǒng)可以自動學習和適應用戶的習慣和喜好，從而實現更加智能化的個性化服務。此外，隨著物聯網技術的不斷發(fā)展，智能建筑還將與其他設備和系統(tǒng)進行更加廣泛的連接，實現物聯互聯的網絡，進一步提高整體智能化水平。
在講座的互動環(huán)節(jié)中，我也提出了一些問題，并得到了專家詳細的解答。例如，我詢問了智能建筑對環(huán)境保護的作用。專家解釋說，智能建筑通過減少能源消耗和資源浪費，可以有效降低對環(huán)境的影響。例如，智能照明系統(tǒng)能夠根據實際照明需求調整光線亮度，減少能源浪費。而智能控制系統(tǒng)則可以通過合理調節(jié)溫度和通風，減少能源消耗，提高建筑的能源利用效率。此外，智能建筑還可以通過廢棄物的回收和再利用，實現資源的循環(huán)利用，更好地保護環(huán)境。
通過參加這場智能建筑講座，我深刻認識到了智能建筑對我們生活的巨大影響。智能建筑不僅能夠提高生活和工作的舒適度和便捷度，還能夠保護環(huán)境，實現可持續(xù)發(fā)展。作為一名年輕人，我要不斷學習和了解智能建筑的最新技術和發(fā)展動態(tài)，為推動智能建筑的發(fā)展做出自己的貢獻。
綜上所述，智能建筑講座給我?guī)砹撕芏嗟膯l(fā)和思考。智能建筑的意義和發(fā)展趨勢使我對其前景充滿了信心。我相信，在科技的推動下，智能建筑一定能夠為我們的生活帶來更多的便利和可持續(xù)發(fā)展的希望。我將繼續(xù)關注智能建筑的發(fā)展，不斷學習和探索，努力為智能建筑的發(fā)展做出自己的貢獻。
智能建筑概論心得篇三
智能建筑講座是我參加的一場關于未來建筑趨勢的盛會，對我影響深刻。在這場講座中，我不僅了解了智能建筑的概念和定義，還對智能建筑的發(fā)展歷程、應用場景以及未來前景有了更加深入的了解。以下是我對智能建筑講座的心得體會總結。
第一段： 智能建筑概述
智能建筑旨在運用現代高科技手段，實現建筑自我感知、自我判斷、自我控制的智能化、自動化和人性化。智能建筑所采用的技術手段主要包括傳感器、控制器、通訊網絡、軟件程序等。智能建筑可以優(yōu)化能源利用、減少建筑對環(huán)境的影響、提高居住的舒適度和安全性。因此，智能建筑得到了越來越廣泛的應用和發(fā)展。
第二段： 智能建筑的歷程與現狀
智能建筑的歷程可以追溯到20世紀初期。隨著智能化技術的不斷發(fā)展，智能建筑開始呈現出更加明顯的經濟效益和社會效益。目前，我國的智能建筑已經蓬勃發(fā)展，主要體現在高層建筑、大型商業(yè)場所和智慧城市等領域。同時，智能建筑技術也在不斷地創(chuàng)新和進步，新的技術手段不斷涌現，使得智能建筑的應用場景越來越廣闊。
第三段： 智能建筑的應用場景
智能建筑的應用場景非常廣泛，包括住宅、商業(yè)、教育、醫(yī)療等領域。智能建筑在住宅領域可以通過智能家居系統(tǒng)實現安防、照明、溫度、通風、音樂等自動化控制，提高生活品質和舒適度。在商業(yè)領域，智能建筑可以通過智能樓宇管理系統(tǒng)實現能耗監(jiān)測、樓宇環(huán)境控制、人流統(tǒng)計等功能，提高商業(yè)場所的管理效率和經濟效益。在其他領域，智能建筑也有著諸多應用，可以極大地提高生產效率和節(jié)能減排。
第四段： 智能建筑的未來前景
智能建筑的未來前景非常廣闊。隨著科技的不斷創(chuàng)新，智能建筑的技術手段也在不斷發(fā)展，未來的智能建筑將更加安全、健康和環(huán)保。同時，智能建筑也將成為智慧城市建設的重要組成部分，實現城市信息化和智能化的目標。未來的智能建筑還將涉及到更多的領域，不斷推動各個行業(yè)的發(fā)展和進步。
第五段： 總結
智能建筑作為未來建筑發(fā)展的趨勢，其應用場景和發(fā)展前景都非常廣闊。我們應該積極關注智能建筑的發(fā)展和應用，在其中尋找到更多的機會和價值。同時，我們也應該不斷地拓展自己的技術視野，保持對智能化技術的敏感度和好奇心，才能更好地適應未來建筑的發(fā)展和變化。
智能建筑概論心得篇四
智能建筑在當今科技發(fā)展昌盛的時代得到了廣泛的應用和推廣。為了更深入了解并掌握智能建筑的相關知識，我參加了一場由專業(yè)人士主講的智能建筑講座。在這場講座中，我學到了許多有關智能建筑的概念與技術，并對其前景和應用進行了思考。通過這次講座，我深切感受到智能建筑的巨大潛力和對社會發(fā)展的廣泛影響。
第一段：引言智能建筑的定義與特點（200字）
在講座開始之前，主講人對智能建筑進行了簡要的介紹。智能建筑是將先進的信息技術與建筑工業(yè)相結合，以滿足當代生活的需求和提高建筑的舒適性、安全性和綠色環(huán)保性能。與傳統(tǒng)建筑相比，智能建筑具有多種智能系統(tǒng)，如自動化控制系統(tǒng)、智能照明系統(tǒng)和集成化的智能家居系統(tǒng)等。這些系統(tǒng)能夠通過自主學習和自動調整來提高建筑的能效，提供更舒適的居住和工作環(huán)境，并為人們的生活帶來便利。
第二段：智能建筑的前景和應用（200字）
在講座中，主講人詳細介紹了智能建筑的前景和應用。隨著人們對舒適和環(huán)保性能的要求不斷提高，智能建筑將逐漸主導未來的建筑發(fā)展趨勢。智能建筑可以通過智能感知技術來對建筑進行實時監(jiān)測和管理，實現多個系統(tǒng)的協同工作，從而提高建筑的運營效率并減少能源浪費。此外，智能建筑還可以通過信息交互和共享平臺來實現智慧物業(yè)管理、智慧交通和智慧能源等方面的應用，進一步提升城市的智能化水平。
第三段：智能建筑的設計與技術（200字）
在講座中，主講人講解了智能建筑的設計原則和相關技術。智能建筑的設計需要考慮建筑的結構、功能以及居住者的需求，同時還需要充分利用現有的信息技術和工程技術。例如，人工智能、物聯網和云計算等先進技術可以用于智能建筑的自動化控制、能源管理和安全監(jiān)控等方面。在智能建筑的設計過程中，還需要注意數據的安全性和隱私保護，確保智能建筑的運行和使用是可靠且可持續(xù)的。
第四段：智能建筑的挑戰(zhàn)與解決方案（200字）
雖然智能建筑帶來了許多優(yōu)勢和便利，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。智能建筑的技術復雜性和成本是其中之一。智能建筑需要大量的傳感器、控制設備和網絡設備來實現智能化功能，這增加了建筑成本和維護成本。此外，智能建筑涉及到大量的數據處理和網絡傳輸，對數據隱私和安全性提出了更高的要求。為解決這些問題，主講人提出了一些解決方案，如使用更便宜和更智能的傳感器設備、優(yōu)化布置和設計，增加數據加密和身份驗證措施等。
第五段：結語智能建筑的未來發(fā)展（200字）
通過這次講座，我對智能建筑有了更全面和深入的了解。智能建筑作為現代化城市發(fā)展的重要組成部分，將以其高效、便捷和綠色的特性逐漸取代傳統(tǒng)建筑。未來，智能建筑有望在人工智能、大數據和區(qū)塊鏈等領域持續(xù)創(chuàng)新和發(fā)展，以滿足人們對舒適、安全和可持續(xù)發(fā)展的需求。作為一名學習者和從業(yè)者，我將繼續(xù)關注智能建筑的發(fā)展和創(chuàng)新，不斷學習相關知識和技術，為智能建筑的應用和推廣做出自己的貢獻。
智能建筑概論心得篇五
買了一段時間的《中國民間美術概論》，一直被擱置，那天在教研活動時又提及此書，才想到了被我擱置在書架的這本書，回去后隨手一翻，看到了第三章民間美術的藝術體系中的3.2色彩體系，講到了民間工藝品大師喜愛采用純度高的色彩來表現自己的作品。如木版年畫中色彩愈鮮明愈好，多用鮮亮的顏色，如大紅、桃紅、綠、黃、紫等單色和間色，充分發(fā)揮色彩并置的效果，響亮、明艷、熱烈。貼在墻上，四壁頓時亮堂起來，房間里充滿著如火如萘，喜氣洋洋的氣氛，民間藝人還能巧妙運用補色關系把各種色彩有規(guī)律的組合在一起，黑白相間，紅綠相映，單純中顯豐富，對比中求和諧，具有鮮明的民族特色和強烈的裝飾效果。
色彩，在人們的生活中起著重要的作用。而在兒童的視野中，色彩幾乎是全部世界。他們用色彩和世界對話，用色彩和世界交流?？傮w來講，“紅紅綠綠，圖個吉利”可謂是民間美術設色的整體觀念?！皥D個吉利”是傳統(tǒng)的民間文化觀念導致的審美觀念使然，吉利是合目的的，是善的，從而也是美的，也導致了色彩的主觀性；“紅紅綠綠”是色彩的視覺觀感，是一種積極的、熱烈的視覺心理反應，同時也是吉祥、喜慶的象征性語言。民間美術色彩鮮艷、絢麗，大都體現平面的視覺效果，而這些色彩對比的特點，恰恰吻合兒童對色彩訴求的目的，結合學生的內心世界天真爛漫，及對未來充滿美好的憧憬，是一片陽光照耀的圣地，所以讓我想到了我們課本中的幾節(jié)民間藝術的課，如四年級的《戲曲人物》和六年級的《有趣的臉譜》。讓我感受到，我的色彩教學計劃可以側重于將中國民間美術的用色原理融入美術色彩的教學之中，在平面視覺效果中力求達到鮮艷、和諧。如凈、旦、丑、末的造型及色彩，京劇臉譜在用色上的各具妙用，是對戲中人物性格的夸張等以及作為民族特色的臉譜在周圍生活中的廣泛應用，如在有些大型建筑物、商品的包裝，各種瓷器上以及人們穿的衣服上都能看到風格迥異的臉譜形象等。讓他們感受民間藝術魅力的同時也對民間藝術的色彩有所學習并運用，潛移默化地也培養(yǎng)了學生的審美觀。
再往下看，看到了民間美術的吉祥圖案，例如人們出于對“獸中之王”老虎的崇拜，認為虎可以驅除一切惡獸，于是設計出各種姿態(tài)的虎的`形象來做成好看又實用的民間工藝品，如“虎頭鞋”、“虎頭帽”、“布老虎”……其中更有“虎頭虎腦”、“虎虎生威”之意，是人們對孩子健康的比喻和期盼。這種民間美術作品廣泛用于生活中，如：蓮（連）年有魚（余），棗（早）生桂（貴）子……還有采用比喻方式來表達的，如松鶴代表延年益壽，石榴代表多子多孫，荷花代表百年好合……這樣的學習讓我可以更加豐富自己的知識，去引導學生發(fā)掘作品的深刻寓意，使他們在體會作品巧妙構思的同時，讓學生可以進一步地體會到：勞動人民以自己靈巧的雙手，就地取材，制作出精美的藝術品。表現了中華民族數千年來存在于勞動人民身上的那種質樸、善良、勤勞、樂觀的品格以及聰穎的智慧。由此可以使孩子們產生對勞動人民的崇敬和熱愛，對中華民族文化的熱愛，使他們的歷史責任感油然而生，濃烈的情感出自于心底而表達于形象。
由此可見，對小學生進行民間美術的教育，意義深遠。尤其是在物質文明和科技技術不斷發(fā)展的今天，更應該注重對兒童進行民間美術的熏陶，使他們從小建立民族意識，樹立民族自信心，增強民族自豪感，繼承并發(fā)展優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)藝術?？戳诉@本書之后也讓我自己在民間藝術方面有了更深的認識，積淀了自我的美術修養(yǎng)，并且可以對今后的教學工作有進一步的幫助，使我受益匪淺。
智能建筑概論心得篇六
最近，我有幸參加了一次智能建筑的講座，深有感觸。智能建筑是指利用先進技術集成各種設備和系統(tǒng)， 實現可持續(xù)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保、智能化管理的建筑系統(tǒng)。這次講座是在我們學校的會議廳召開的，由多位知名建筑師和專家分享了他們在智能建筑領域的經驗和見解。在聽完講座，我深深認識到，智能建筑不僅是為了提高生活的品質，更是為了可持續(xù)發(fā)展和資源利用的最大化。在這篇文章中，我想分享我的心得和體會。
第二段：智能建筑的意義
智能建筑具有眾多的優(yōu)點，可以實現更加高效的能耗管理和資源利用。智能建筑通過互聯網和傳感器技術，實現自動化的智能控制，最大限度地提高建筑能源的使用效率。同時，智能建筑可以實現建筑的可持續(xù)發(fā)展，這也是目前各大國家倡導的發(fā)展理念。智能建筑可以通過減少建筑的能源消耗和廢物排放來提高環(huán)境保護，并且可以發(fā)揮出建筑的效能。
第三段：智能建筑的應用
智能建筑可以應用于許多領域，包括住宅、商業(yè)和工業(yè)。在住宅領域，智能家居系統(tǒng)可以實現自動化控制，幫助居民實現更加舒適和高效的生活。在商業(yè)領域，智能建筑可以通過自動化、數據分析和智能監(jiān)控等技術，協助企業(yè)提高業(yè)務效率、降低人員和物資成本。在工業(yè)領域，智能建筑可以幫助企業(yè)提高生產效率，降低環(huán)境和安全風險等。
第四段：實踐案例
智能建筑目前已經有很多成功的實踐案例，這些案例證明了智能建筑的實際效果。例如，上海智慧園區(qū)，通過智能管理平臺，可以實現信號的統(tǒng)一傳輸，使得園區(qū)的中央控制更加容易和穩(wěn)定。另外，在商業(yè)建筑領域，Bosch Dallmeier系統(tǒng)，通過網絡攝像機的使用，實現了商場的實時監(jiān)控和高效運營。同時，智能建筑還可以運用于醫(yī)療領域、學校、公共交通、城市管理等多個場景，發(fā)揮著巨大的作用。
第五段：結論
綜上所述，智能建筑是未來發(fā)展的趨勢，它能夠提高生態(tài)環(huán)境的質量、節(jié)約資源的利用和提高社會效益。當然，智能建筑也面臨著許多難題，例如需要更高的資金投入、更好的技術支持和更廣泛的應用等。但是，我們相信在各方面的努力下，智能建筑將逐步變成現實，為人類創(chuàng)造出更加美好的未來。
智能建筑概論心得篇七
智能建筑作為當今社會發(fā)展的熱點領域，為人們的生活帶來了許多便利和創(chuàng)新。近日我參加了一場關于智能建筑的講座，其中涵蓋了從智能辦公樓到智能住宅的多個方面。本次講座使我對智能建筑有了更深入的了解和體會，使我從不同角度思考了智能建筑對我們未來生活的影響。
首先，講座中介紹的智能辦公樓給我留下了深刻的印象?，F代辦公樓已經不再是簡單的一棟建筑，而是通過智能化系統(tǒng)實現了節(jié)能、安全和高效的功能。通過智能照明系統(tǒng)，辦公樓可以根據光線強弱和人員密集度進行自動調節(jié)，從而實現了節(jié)能。而智能安防系統(tǒng)則能通過監(jiān)控攝像頭和人臉識別技術確保辦公樓的安全。此外，智能建筑還能通過人流監(jiān)測系統(tǒng)和智能座椅提高員工的工作效率和舒適度。這些先進的智能技術為我們提供了一個更加宜居和高效的工作環(huán)境。
其次，講座中對智能住宅的介紹讓我驚嘆不已。智能住宅不僅能夠實現智能化的節(jié)能系統(tǒng)和安防系統(tǒng)，還能通過智能家居控制系統(tǒng)實現家居設備的智能管理。舉例來說，我們可以通過手機遠程控制家中的燈光、空調和窗簾等設備，實現遠程智能管理。此外，智能住宅還能通過智能儲能系統(tǒng)和光伏發(fā)電系統(tǒng)實現自給自足的清潔能源供應。這些智能住宅系統(tǒng)的運用，不僅提升了生活的舒適度和安全性，還對環(huán)境保護做出了積極貢獻。
在講座的最后，講師談到了智能建筑對我們未來生活的影響。智能建筑的推廣應用，將有助于優(yōu)化城市空間布局，提升城市的整體品質，并為居民提供更多的便利和幸福感。智能建筑還將推動智能交通系統(tǒng)的發(fā)展，實現車輛和道路的互聯互通，減少交通堵塞和事故發(fā)生。在生態(tài)環(huán)保方面，智能建筑的智能化節(jié)能系統(tǒng)和清潔能源系統(tǒng)將減少對傳統(tǒng)能源的依賴，有助于減少二氧化碳排放，保護生態(tài)環(huán)境?？梢哉f，智能建筑正成為未來城市發(fā)展的重要趨勢，對推動城市可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。
通過這次講座，我深刻認識到了智能建筑對我們日常生活的影響和貢獻。智能建筑的普及將提高我們的生活品質，使我們的生活更加便利、舒適和環(huán)保。面對智能建筑的未來，我們作為個體也要緊跟時代的步伐，學習和適應這種智能化的發(fā)展趨勢。通過學習和參與智能建筑的推廣和應用，我們可以為建設更加智能化的城市貢獻自己的智慧和力量。
智能建筑概論心得篇八
通過本學期對土木工程概論的學習，了解到土木工程專業(yè)是具有很強的實踐性的學科，與人類的生活，生產活動息息相關。當今世界，經濟和現代科學技術迅速發(fā)展，雄偉的建筑已成為各國經濟騰飛的象征，這對一個國家的經濟起到了決定性的作用，隨著我國國民生活水平的提高，必然需要越來越舒適越來越寬敞的生活空間，這在一定程度上極大地促進了土木工程的發(fā)展。在當今世界，每一個優(yōu)秀的作品種能給人一種美的享受，虎門大橋，廣州塔，東方明珠電視臺，埃菲爾鐵塔，迪拜塔等等。這些著名的建筑物都給以我們深深的震撼。然而時代叫我們不能止步，生活的水平的不斷提高，人們對自己所處的建筑空間已經不僅僅單純從數量上提出更高的要求，而且從質量上也提車了更高的要求，要求環(huán)境的美觀，有一定的舒適度。這就需要對建筑進行必要的裝修。如果說建筑主體工程構成了建筑的'骨架，那么裝飾后的建筑則成了有血有肉的有機體，最終以豐富的，完善的面貌出現在人們的面前，最佳的建筑應該充分體現各種裝飾材料的有關特性，結合現有的施工技術，最有效的手法，來達到構思所要表達的效果。建筑裝修要考慮建筑空間的使用要求，保護主體機構免受損害，給人以美的享受，滿足消防疏散的要求，裝飾材料和方案的合理性，施工技術和經濟的可行性等。
同時隨著地球環(huán)境的日益惡化，人口的不斷增加，人們?yōu)榱藸幦∩妫瑸榱藸幦「孢m的生存環(huán)境，必將更加重視土木工程。在不久的將來，一些重大項目將會陸續(xù)興建，插入云霄的摩天大樓，橫跨大洋的橋梁，更加方便的交通將不是夢想?？萍嫉陌l(fā)展，以及地球不斷惡化的環(huán)境必將促使土木工程向太空和海洋發(fā)展，為人類提供更廣闊的生存空間。近年來，工程材料主要是鋼筋，混凝土，木材和磚材，在未來，傳統(tǒng)材料將得到改觀，一些全新的更加適合建筑的材料將問世，尤其是化學合成材料將推動建筑走向更高點。同時，設計方法的精確化，設計工作的自動化，信息和智能化技術的全面引入，將會是人們有一個更加舒適的居住環(huán)境。一句話，理論的發(fā)展，新材料的出現，計算機的應用，高新技術的引入等都將使土木工程有一個新的飛躍。
土木工程既是一門科學，同時也是一門應用技術，是為人服務的的職業(yè)，它建設了整個文明的物質基礎。土木工程的根本工作目的是不斷的提高生活的質量。所以我們不僅僅是一個工程技術人員，也是社會的建設者，積極的投身社會建設是我們應盡的責任。
智能建筑概論心得篇九
概論是大學的第一門通識課程，它為學生打下了全面的學科基礎。在學習概論課程的過程中，我深入思考了知識的本質和全球化時代對我們的要求，從而對概論的意義和價值有了更深刻的理解。通過這門課程，我意識到自己對于各學科的興趣和選擇，也認識到了跨學科學習的重要性。以下就是我對概論課程的心得體會。
首先，概論的學習培養(yǎng)了我廣泛的學科興趣。概論課程涵蓋了眾多學科領域的基礎知識，如人文科學、社會科學、自然科學等。通過接觸這些學科，我對每個領域都有了初步的了解和興趣。概論課程提供了一個機會，讓我能夠嘗試和探索不同學科，從而為我未來的學習和職業(yè)生涯選擇提供了更多的可能性。同時，我也發(fā)現了我潛在的興趣和優(yōu)勢所在，有助于我更好地選擇自己感興趣的學科和專業(yè)方向。
其次，概論課程讓我深刻認識到知識的本質和意義。概論并不是一門詳細而專業(yè)的課程，它更注重知識的廣度和多樣性。通過學習概論，我懂得了知識不是一成不變的，而是在不斷發(fā)展和演變的過程中產生的。概論讓我明白了知識的復雜性，以及從不同學科的視角來看待問題的重要性。這種跨學科的思維方式培養(yǎng)了我解決問題的能力和思考的深度，使我能夠更好地應對不斷變化的社會和職場需求。
再次，概論課程幫助我認識到全球化時代對知識和個人發(fā)展的要求。在全球化時代，知識和信息的交流發(fā)生在全球范圍內，知識的界限變得越來越模糊。通過學習概論，我了解到越來越多的問題需要我們具備全球視野，要能夠在跨文化交流中展現自己的價值。概論課程教會了我關注全球問題、保持開放的心態(tài)，并激發(fā)了我積極參與國際交流和合作的愿望。概論課程提醒了我，要不斷學習和提升自己，以適應全球化時代的挑戰(zhàn)和機遇。
最后，概論課程使我認識到學習的重要性和持續(xù)學習的必要性。概論只是我們學習生涯的開始，它為我們奠定了全面的學科基礎。在概論課程中，我意識到學習并不是一個獨立的過程，而是貫穿一生的重要任務。我們需要時刻保持學習的狀態(tài)，不斷探索和更新知識，以應對社會和職場的變化。概論課程培養(yǎng)了我持續(xù)學習的意識和習慣，讓我明白了學習是一種能力的積累，是實現個人發(fā)展和成長的關鍵。
綜上所述，概論課程是大學學習中不可或缺的一部分。它培養(yǎng)了廣泛的學科興趣，讓我了解到知識的本質和意義，認識到全球化時代對知識和個人發(fā)展的要求，并讓我深刻認識到學習的重要性和持續(xù)學習的必要性。通過概論課程的學習，我為未來的學習和職業(yè)發(fā)展鋪好了基礎，也為我個人的成長和成就提供了啟示和動力。概論課程的學習經歷將會一直伴隨我，并對我的學習和生活產生持久的影響。
智能建筑概論心得篇十
在學生的大學生活中，概論作為開學必修的一門課程，是最基本的入門教材。在學習這門課程時，我們要認真思考、全面了解并掌握的知識很多，這個過程是非常重要的，因為它有助于我們建立良好的學習習慣，培養(yǎng)系統(tǒng)性的思維方式，以及開拓我們的眼界。在學習概論這門課程的過程中，我受益匪淺，本文將會就概論課程的學習心得進行闡述。
第一段：初識《概論》
概論是一個既全面又通用的概念，它涉及到整個個學科的基本知識、方法和流程。不難看出，學習概論并不是只學某一門學科的基本原理，而是通過對各種知識領域的系統(tǒng)介紹，從而幫助我們建立更加全面的學科思維方式。在學習這門課程時，我最初被它的廣泛性和多樣性所吸引，從而感受到了概論課程的獨特魅力。
第二段：概論課程的知識結構
在學習這門課程的過程中，我逐漸意識到概論課程的知識結構。它可以分為總論和各個部分。總論是基本概念的概述，包括科學方法、基本知識、學術流派等。而各個部分是指各種學科的基本知識與特定內容，如數學、物理、化學、心理學等。在這些不同的知識領域中，每一個部分都可以作為一個獨立的子課程來探討。
第三段：概論課程的知識方法
概論課程不僅對于學科知識結構的探討很重要，而且還重視對于科學方法的介紹與體驗。在學習概論這門課程的過程中，我們可以學習到不同的科學方法，包括實驗、觀察、歸納、演繹等等。而這些方法的學習不僅是能夠幫助我們更好地理解學科知識，還能加強我們對科學的面向問題、方法論和思維方式的了解。
第四段：概論課程的思維模式
在學習概論的課程中，還有一個非常重要的方面是總結概論思考的基本思維模式。在這個過程中，我們將學習如何從不同的角度進行思考，例如從概念的角度、方法的角度和實踐的角度等。通過這些思維模式的訓練，我們可以培養(yǎng)系統(tǒng)性的思維方式，從而在學術和生活中更加自如地解決各種問題。
第五段：總結
總結起來，學習概論課程是學術道路上很重要的一步，它為我們提供了了解不同學科的基礎知識和方法。概論課程還幫助我們培養(yǎng)了自學的能力，讓我們更加善于通過各種渠道獲取知識，全面開拓我們的眼界，同時也讓我們有更好的思維方式和方法論的掌握。這些東西都會對我們的未來學術道路有著重要的影響。
智能建筑概論心得篇十一
近年來，隨著全球經濟的日益全球化和國際貿易的不斷擴大，世界貿易組織（WTO）的作用越來越受到關注。作為一個經濟學專業(yè)的學生，學習WTO概論課程是我深入了解國際貿易和全球經濟的一個重要機會。通過這門課程，我深刻領悟到WTO對全球貿易和經濟發(fā)展所起到的重要作用，并且認識到WTO對發(fā)展中國家的支持也尤為重要。
首先，通過學習WTO概論，我意識到WTO是一個有助于推動國際貿易自由化的機構。WTO通過減少貿易壁壘和促進貿易自由化，使得國際貿易更加順暢。我了解到，WTO的核心原則包括非歧視和最惠國待遇，這意味著成員國必須對所有成員國給予平等的待遇。這種原則的存在，有效地減少了保護主義的傾向，并促進了世界經濟的發(fā)展。
其次，WTO概論課程還使我認識到WTO對發(fā)展中國家的支持至關重要。經濟發(fā)展水平相對較低的發(fā)展中國家常常面臨著貿易壁壘和技術壁壘，阻礙他們參與全球貿易。然而，WTO通過一系列的援助和技術轉讓項目，幫助發(fā)展中國家克服他們在國際貿易中遇到的困難。這些援助措施可以幫助他們提高貿易能力，并融入全球價值鏈，促進他們的經濟發(fā)展。
此外，WTO概論課程還讓我了解到WTO在爭端解決方面的重要性。在國際貿易中，爭端不可避免地會發(fā)生。WTO通過設立爭端解決機制來處理這些爭端，確保貿易糾紛得到公正地解決。爭端解決機制為各成員提供了一個公平的仲裁系統(tǒng)，有助于維護國際經濟秩序和維護貿易的穩(wěn)定性。
盡管WTO的作用日益重要，但是仍然存在一些爭議。一些人認為WTO過于強調市場自由化，忽視了一些國家的社會和環(huán)境問題。他們認為WTO應該更加關注可持續(xù)發(fā)展和公平貿易，以確保貿易自由化的同時，不會對環(huán)境和社會產生負面影響。此外，WTO還面臨著一些改革的挑戰(zhàn)，例如加強知識產權保護、減少農業(yè)補貼等等。這些問題需要WTO及其成員國共同努力來解決。
總而言之，通過學習WTO概論課程，我對WTO的作用有了更深刻的認識。WTO不僅促進了全球貿易的自由化，還在促進發(fā)展中國家的經濟發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用。爭端解決機制也確保了貿易糾紛的公正解決。然而，WTO仍然面臨一些挑戰(zhàn)和爭議，需要繼續(xù)改革和完善。作為將來從事國際貿易的專業(yè)人士，我將繼續(xù)關注WTO的發(fā)展，為推動全球貿易和經濟發(fā)展做出自己的貢獻。
智能建筑概論心得篇十二
學習“概論”的一門課程，是一項極具挑戰(zhàn)性的任務。這門課程涵蓋了許多不同領域的知識，如歷史、哲學、社會學、心理學、文化學等等。在學習和探究這些領域的知識時，我深深感受到了學習的意義和價值。這一篇文章將分享我在學習“概論”中得到的一些心得體會。
第二段：廣度與深度的平衡
在“概論”這門課程中，基礎知識的廣度和深度都十分重要。我們需要了解一個領域的總體概貌，同時也需要探究其中更深層的原理和細節(jié)。這一點給了我深刻的啟示，在學習其他課程或者進行其他的學術研究時，廣度和深度的平衡是必要的。
第三段：跨學科的思維
學習“概論”不僅需要廣度，而且需要跨學科的思維。我們需要將不同學科領域的知識進行比較、分析和綜合。這種能力對于解決現實生活中的問題非常重要，例如環(huán)境問題、社會不公等等。正因如此，我認為在未來的日子里，跨學科研究的重要性將越來越凸顯。
第四段：批判性思維與價值觀
批判性思維也是學習“概論”中非常重要的一部分。我們需要對各種觀點和理論進行分析和評價，發(fā)現其中的問題和不足之處。在這個過程中，我們還能夠反思自己的一些價值觀和信念。學會批判性思維，不僅可以幫助我們變得更加理性和客觀，還可以更好地理解和尊重不同的文化和觀念。
第五段：個人成長與未來展望
學習“概論”對我個人的成長起到了積極的推動作用。在學習這門課程的過程中，我深刻認識到學術研究和跨學科思維的重要性；同時，我還提高了自己的批判性思維和探究能力。在未來，我將繼續(xù)努力提高自己的學術能力，并且運用這些能力去貢獻于社會和用于解決實際問題。
結論
在學習“概論”這門課程中，我從中獲得了豐富的知識和各種啟示。我發(fā)現在學術研究中，廣度和深度的平衡、跨學科思維以及批判性思維非常重要。這些思維方式和學習方法對于我的個人成長和未來的發(fā)展都起到了積極的促進作用。
智能建筑概論心得篇十三
近代中國歷史上，毛澤東是一個極具爭議性的人物。他是新中國的奠基人，也是黨和國家的領袖，他有著豐富而復雜的思想體系。其中，他提出的毛澤東思想被舉國上下奉為指導思想，并成為了中國共產黨的核心理論。在大學學習中，我們也要學習并思考毛澤東思想的核心內容，即《毛澤東選集》中的《實踐論》《矛盾論》和《獨立自主》等。通過學習，我對毛澤東思想有了更加深入的理解和體會。
第二段：學習毛澤東思想的重要性
學習毛澤東思想對于我們深入了解中國共產黨的歷史和中國革命的復雜性至關重要。毛澤東思想是馬列主義基本原理同中國革命和建設的實際結合，是中國革命和建設的科學指南。通過學習毛澤東思想，我們能夠更加清晰地認識中國共產黨的先輩們所做出的偉大犧牲和貢獻，更加準確地理解中國革命道路的曲折和復雜性。同時，毛澤東思想也為我們提供了一種思考和解決問題的方法和思路，是我們在新時代面臨復雜問題時的重要參考。
第三段：《實踐論》與我國實踐的關系
《實踐論》是毛澤東思想的重要組成部分。通過學習《實踐論》，我深刻認識到實踐的重要性。馬克思主義認為，實踐是檢驗真理的唯一標準。毛澤東進一步強調了實踐對于認識和改造世界的重要性。他指出，“誰能打垮一個創(chuàng)造者的創(chuàng)造和改造實踐，誰就能打垮一個實踐論者的理論。實踐是人們認識和改造世界的基礎”。這讓我深刻認識到，只有通過實踐，我們才能真正理解和掌握事物的本質，只有通過實踐，我們才能推動社會的進步和發(fā)展。
第四段：《矛盾論》和改革開放的關系
《矛盾論》是毛澤東思想的又一個重要組成部分。通過學習《矛盾論》，我更加深入地理解了矛盾的普遍性和發(fā)展規(guī)律。矛盾貫穿于世界萬物，矛盾的對立面相互斗爭推動事物的發(fā)展。在中國改革開放的偉大進程中，我們正是根據矛盾的普遍性和發(fā)展規(guī)律，不斷推動改革的深入和發(fā)展。學習《矛盾論》讓我更加明確，只有根據矛盾的運動和發(fā)展規(guī)律，我們才能夠找到解決問題的方法和路徑。
第五段：《獨立自主》與國家發(fā)展的重要性
《獨立自主》是毛澤東思想的重要組成部分。在中國共產黨領導下，我們始終堅持獨立自主的原則，這是我們國家發(fā)展的基本條件和前提。獨立自主意味著我們不能被任何外力所左右和控制，我們要堅守自己的原則和立場，自主地進行發(fā)展和進步。正是因為我們堅守獨立自主的原則，我們國家能夠在世界上走出一條屬于自己的發(fā)展道路，實現了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。
總結：
通過學習毛澤東思想，《實踐論》、《矛盾論》和《獨立自主》等重要著作，我更加深入地了解了毛澤東思想的核心內容，也更加深刻地認識到毛澤東思想對于我們的重要性。毛澤東思想是中國革命和建設的重要理論基礎，是我們堅持獨立自主、實踐創(chuàng)新的重要指導思想。通過學習毛澤東思想，我認識到只有堅持馬克思主義理論的指導，不斷開展實踐，才能不斷推動中國發(fā)展進步的偉大事業(yè)。只有深入學習并貫徹毛澤東思想，我們才能更好地為中國特色社會主義事業(yè)做出貢獻。
智能建筑概論心得篇十四
一切從是實際出發(fā)，就是要把客觀存在的事物作為觀察和處理問題的根本出發(fā)點，這是馬克思主義認識論的根本要求和具體體現。從實際出發(fā)，就是要從發(fā)展變化著的客觀實際出發(fā)，從特定的社會歷史條件出發(fā)，按照客觀世界的本來面目認識而不附加任何外部的主觀成分。從根本上說，就是要從客觀事物存在和發(fā)展的規(guī)律出發(fā)，在時間中按照客觀規(guī)律辦事。
一切從實際出發(fā)，說到底，就是要做到實事求是。重視事實，抓住“堅定不移”和“始終一貫”。實事求是是辨證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理的集中體現和高度概括，是馬克思主義的精髓。
“一切從實際出發(fā)”，這么一句初聽生疏，深究卻陌生的話，在本學期的學習中曾一度深深的影響了我。大家都在說“大學生眼高手低”或“大學生能力不行”等的話，大一剛入學時聽到這些話，我是很不服氣。但經過一個學期的大學生活，我覺得，如果再按現在這種方式生活下去，我們比“眼高手低”和“能力不行”是有過之而無不及。因此，我根據實際情況，一方面現在努力學習。一方面也試圖通過前輩的經驗為自己制定以后的一些計劃。雖然現在的計劃實施遭到挫折，但是只要我“堅定不移”和“始終一貫”，一切的艱難困阻也不過是我化之為動力的有利因素罷了。
存在事物的矛盾就存在解決矛盾的方法。目前在我們學生的大學生活中，最為突出的矛盾人際關系和就業(yè)問題。大學是一個小社會，同宿舍的同學可能來自五湖四海，大家有著不同的文化和習慣(其實我覺得，當我們走上社會后，這個問題的體現將更為突出)，因此人際關系的融洽就存在一定的阻礙。但是，當我們認識到人際關系的重要性和產生這種阻礙的原因，我們就應當很好的解決這個問題。另外的這個就業(yè)問題，也是同學，學校，家長乃至企業(yè)所關心的問題，我覺得其解決所需的時間因人而異，因時而異。思想活躍，人脈好，時機對，很可能造就一個成功人士。這一問題是社會的問題，是國家發(fā)展的關鍵，社會在關注，并將持續(xù)。
實踐是檢驗真理的標準。從實踐的特點上看，實踐是人們改造世界的客觀物質性活動，具有直接顯示性的特點。就是說，人們遵循著一定的認識去實踐，就可以引出現實的結果，把主觀的東西表為客觀的事實。
而人們的實踐活動總是受著真理尺度和價值尺度的制約。實踐的真理尺度是人們在實踐中所必須遵循的，反映了實踐對象的客觀規(guī)律和本質的真理。實踐的價值尺度是人們在實踐中所必須遵循的，以滿足人們的需要為內容。
從兒時接受愛國主義教育，小學時接受思想品德教育，到后來中學時的政治課初步接觸馬克思主義，再到現在——大學時期——將系統(tǒng)學習馬克思主義哲學。隨著年齡的增長，閱歷的豐富，知識的積累，尤其是在向黨組織靠攏的`過程中，我對馬克思主義的理解和認識也逐步地深入，也越來越明白其對于中國未來發(fā)展的重要指導意義。
曾經我一度以為馬克思主義是一種距離我很遙遠的東西，后來我發(fā)現我“太年輕”了。馬克思主義涉及到的東西太多，而我從中感觸最深的是它給我們引導的人生觀，價值觀以及世界觀。用馬克思主義原理中的方法理論去思考和解決問題，往往能使我們將問題看的更加深刻、全面。
馬克思主義基本原理同中國革命的實際相結合，先后產生了毛澤東思想和包括鄧小平理論，“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內的中國特色社會主義理論體系，極大地豐富和發(fā)展了馬克思主義。中國共產黨自成立以來，把馬克思主義基本原理同中國的具體實際相結合，帶領全國人民取得了革命，建設和改革的卓越成就。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，是全國各族人民團結奮斗的共同理論基礎。此外，馬克思主義中國化的理論成果為凝聚全黨全國人民提供了強大的精神支柱，開拓了馬克思主義在中國發(fā)展的新境界。
了解了關于馬克思一些東西，我似乎發(fā)現在現實生活中的各個角落我們總是可以找到馬哲的一些投影。比如說近幾年來我國物價的持續(xù)上漲，出現了諸如“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你軍”的情況，嚴重超出普通民眾的承受能力。房價就是一個最明顯的例子：現代社會中越來越多的人找不到自己的安身之所，沒有一個屬于自己的家，而就算勉強有了，大部分人也注定要做大半輩子的房奴，這不禁使我們這些身在校園里面的大學生感覺到現實的苦惱與未來的迷茫。
利潤，掩蓋了實際成本，宣傳虛擬成本，讓民眾以為物價漲價合理，無泡沫，從而接受物價虛高的價格，商人們則從中漁利，而那些掌握著大量社會財富的人也利用了市場的炒作性進一步哄抬了物價。購房團就是一個例子。可能有人會說消費者的收入增加了，但目前市場中的情況是工資永遠沒有物價漲得快。而有些不法商販更是逾越道德與法律的底線，這就像馬克思所說的為了利潤那些商人什么都敢做、什么都會做。雖然近年來政府已經采取了一系列的措施試圖穩(wěn)定物價，但很多地方的物價仍然居高不下，究其原因有很多，其中之一便是在降價中出現的眾多矛盾，商人追求利益與民眾渴求物價下降的矛盾;地方政府稅收需求、某些官員官本位需求與市場經濟規(guī)律的矛盾;地方政府利益與民眾利益的矛盾等等。
另外，在學習實踐的過程中，發(fā)揮主觀能動性并不是要求我們好高騖遠，不切實際，而是要實事求是，遵循客觀規(guī)律。學習講求的是循序漸進，不能急于求成，要把旺盛的求知欲同科學的學習方法結合起來，根據自身的實際制定適合合理的目標和計劃?？傊?，遵循客觀規(guī)律，實事求是和發(fā)揮主觀能動性這兩者是辯證統(tǒng)一的。
智能建筑概論心得篇十五
通過“導論”課程我了解了我所學習的這門學科包括電子電力與電力傳動、電力系統(tǒng)及其自動化、電機與電氣、高電壓與絕緣和電工理論與新技術五個研究方向、專業(yè)特色在于強電與弱電相結合，電工技術與電子技術相結合，軟件與硬件相結合，元件與系統(tǒng)相結合、同時也了解了這五個研究方向的具體研究方向、這個專業(yè)旨在培養(yǎng)具有工程技術基礎知識和相應的電氣工程專業(yè)知識，受過電工電子，系統(tǒng)控制及計算機技術方面的基本訓練，具有解決電氣工程技術分析與控制問題基本能力的高級工程技術人才、從這個專業(yè)畢業(yè)的我們能夠從事于電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、實驗技術、研制開發(fā)、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的、但是為了我們到時候能夠更好地就業(yè)我們必須在畢業(yè)時具備以下幾個方面的知識和能力：
1、具有較扎實的自然科學基礎，較好的`人文社會科學基礎和較強的外語能力；
3、獲得較好的工程實踐訓練，具有較熟練的計算機應用能力；
智能建筑概論心得篇一
管理學是一門比較年輕并且永遠年輕的跨學科邊緣科學和應用科學。你知道管理學概論心得是怎樣的嗎?今天本站小編為大家整理了關于管理學概論心得，歡迎大家閱讀!
，現在感受深刻的是覺得tcl的培訓做的很好，也很自豪參加了精鷹工程的培訓，且能幸運的能繼續(xù)參加。
對學習《管理學概論》的收獲主要有4點：
1. 管理的淵源和不同角度的定義的啟發(fā)。
2. 根據以往工作經驗，對行為科學管理的理解。
3. 根據以往工作經驗，對自我管理的重要性的理解
4. 發(fā)揮個體的優(yōu)勢，才能和諧高效的讓組織達到目標
首先，課程資料非常詳實和系統(tǒng)，把管理作為一門系統(tǒng)的學科來介紹它的起源和發(fā)展。對于管理不同的定義已讓我思路大開了：管理是設定目標和滿足需求，是一種活動，決策，也是過程。在管理學發(fā)展史上，管理不同發(fā)展階段都有里程碑式的人物對管理從不同角度來理解，主要有：
2。法約爾的一般行政管理：管理就是實行計劃、組織、協調，指揮和控制。
以上2個古典管理理論對管理的是基于“經濟人”的假設從不同角度來解析
當時代更進一步：以梅奧為代表的行為學派指出了人人性的復雜：管理就是以研究人的心理、生理和社會環(huán)境的相互影響為中心，激勵員工的動機，調動其積極性。
在不同角度的管理學定義中，我覺得對于中層管理者而言，我最認同的一種解釋是：通過優(yōu)化組織內的資源配置，使其效率最高達到既定目標的活動過程，這一過程包含計劃，組織，人員配備，指導和控制等。因為中層很少涉及決策方面的管理，也很少關系工廠工人日常管理，我們承擔著如何高效的執(zhí)行和實現高層管理者既定的目標，合理分解目標，按效率最高的方式分配任務給不同的小團隊，并能跟蹤進展直到目標實現。基于這樣的想法，行為科學的管理理論對于我們實際工作很有價值，比如x,y理論和馬斯洛的需求理論等都會影響到我們的日常管理實踐，霍桑實驗的“非正式團體”自我保護行為而導致組織效率的降低，這個和chris argyris《克服組織防衛(wèi)》一書結合起來對打破團隊內部和團隊之間的隔閡有指導實踐的功能，只有這樣的組織才會做到無邊界：縱向，橫向，內外，地理均不會成為效率的障礙。
王康平老師也著重講了自我管理，我也非常認同管理者先要從自我管理做起，當管理好自身后，才能以身作則的帶領團隊，管理自己也和管理組織一樣的定義：管理自身是一種實踐，其本質不在于知，而在于行;其驗證不在于邏輯，而在于成果;其唯一的衡量就是成長或成就。在我初期管理團隊的時候，簡單的認為我(作為一個管理者)的職責就是管好別人，幫助團隊解決問題;現在才慢慢的意識到管理不是解決問題而是實現目標，管理好別人前先要管理好自己，自身的效率往往就決定了團隊的效率，而且效率的高低都會被整個團隊成比例的放大。在職能部門業(yè)務溝通中，自己處理跨部門間的管理方式也會會引導團隊處理跨部門間的方式，作為一個部門的榜樣，示范作用非常明顯。所以在如何形成真正的無邊界組織前，管理者自身必須先做到具有無邊界的管理風格，回到自己動手的思維方式和習慣中去，起到積極示范作用。
說到發(fā)揮個體的優(yōu)勢，先覺條件是一定要識別出個體的優(yōu)勢，并在任務安排上能發(fā)揮各自的優(yōu)勢，才能真正提高團隊的效率。團隊建設也是一個復雜的話題，在營造共同文化的同時，又需要甄別個體的優(yōu)勢，調整任務分配來達到高效的管理和執(zhí)行，所以我會非常敬佩一些能帶好隊伍的領導者，他們不僅需要在專業(yè)領域要有遠見，還需要在領導和管理團隊方面有思路。這個話題結合fredmund malik《如何做一個有效的管理者》一書，比較好的闡述了發(fā)揮優(yōu)勢，我摘選一些原文的段落：
1. 人們必須發(fā)展現有的優(yōu)點，包括那些已經得到承認的優(yōu)點和那些已經顯露征兆和跡象的優(yōu)點。發(fā)展必須以發(fā)揚優(yōu)點為出發(fā)點。。。。。。
2. 一個缺乏球感的人，人們不僅不能勸他繼續(xù)選擇球類運動，而且要積極的勸他放棄，應該引導他選擇另一個不需要球感的運動項目。
3. 一個人絕對不會再他又弱點的領域取得成功，一般情況下，在他排除了弱點的領域也不可能--無論是什么意義的成功，絕大多數情況下，他只能在這些領域達到一般水平，一個人只能在他擅長的領域，在他有優(yōu)勢的領域，才會獲得成功，在這些領域，成功要來的快的多，容易的多而且明顯的多-- 這就是效率。
4. 從何得知一個人的優(yōu)點呢?要做出可靠的判斷就是當前的任務，已經取得的效率和成果。只需要觀察一個人完成3-5個任務，就可以對他做出評價，一定要是創(chuàng)造性的任務非模仿性的任務。
王老師課堂上豐富的心理，性格，風格測試題目能幫助我們很好的識別團隊成員優(yōu)勢或性格取向，齊全的團隊角色才能組成一個互補高效的團隊，組織將變的和諧和高效。
結論: 從實踐的感受到理論的提升是一件非常愉快事情。從反思中提升自我，再重新到工作中去實踐，去實現組織的高效。
進入大學后，自己真正開始涉足的第一門學科應該就是管理學吧，以前一直沒有過對這門學科的了解，經過半年的學習下來，我有了不少收獲，雖然對這么學科的學習和了解還是非常的少，但我仍對這么學科有了很好的認識，并且有興趣和想法在將來繼續(xù)在這門學科上學習下去。
管理學這門學科的歷史不算悠久，并且其在中國的傳播和發(fā)展是比較緩慢的。如同很多其他的社會人文科學學科一樣，中國人在管理學這門學科里的研究和發(fā)現相對于西方來說是少之又少。當西方18世紀工業(yè)革命以后，人們逐漸需要科學的管理方式，此時的中國卻因封閉錯過了生產力飛躍的機會，當然也不會有管理學的發(fā)展了。19世紀末到20世紀初，人們終于將對管理的傳統(tǒng)感性認識，上升為了理性認識，有了科學理性的管理理論。這些對于日益陷入深淵，半殖民地半封建社會的中國來說，是無法吸收和利用的。因此，管理學在中國的發(fā)展還是非常不完全的，即使是到了21世紀。當代中國企業(yè)家對管理學越來越重視，并且也越來越多地運用在企業(yè)管理之中，但畢竟這些才剛剛起步，面對的困難和挑戰(zhàn)非常之多，因此我們有必要更深刻地學習和實踐研究這門學科。
初入管理學，我便發(fā)現這門學科涉及面非常之廣泛。我認為對于有效的管理，沒有一種固定的模式，首先擺在第一位的必須是實際，對于不同的情況，不同的目的，都會有很多個管理的選擇，我們要從中間選擇一種最有效，最節(jié)約，又或是最易實現的辦法，都不是容易達到的事情。于是，我們必須要首先明確一個最核心最本質的目標，對于企業(yè)管理，那就是使最少的投入換回最多的回報。投入包含很多方面，金錢、時間、人力、物力、資源、土地等等，一切的客觀消耗和產生的主觀影響都應該計算在內。對于回報，主要便是企業(yè)的利潤，當然也有企業(yè)的知名度、信譽度、名望等無形資產以及社會價值，這些在一定程度上比經濟利潤更為重要，或者是能為企業(yè)帶來更多的經濟利潤。明確了這個中心目標，我把自己所學到的管理學概論中原理理論大概分了兩類，來概括成企業(yè)管理中要做到的兩方面，我認為這兩方面是管理的重要部分，同時也是人們需要想盡辦法來完成的管理難題。
第一部分是對于工作。所有的企業(yè)都是由無數人來擔任無數職位然后形成的，因此所有的企業(yè)都有一定的組織結構和工作方式。同時每一個職位的人，不論是管理者、技術人員、工人，他們需要完成的工作也是一定的計劃內的，這些都是需要在企業(yè)運作前設計規(guī)劃好的內容。因此管理的第一項也是最重要的任務便是把這些工作的結構和內容計劃安排好。這無疑是非常艱巨和復雜的工作，尤其是要使安排的結果趨向與最合理，工作效率達到最高。拋開其他因素不論，單從工作的角度看，如果一個企業(yè)的組織結構達到了最合理最科學，而企業(yè)中每個人的工作也是最恰當最精準，那么這個企業(yè)就能做到已最少的投入換回最多的回報?，F實中這是不可能的，因為永遠找不到一個最完美的工作方式，同時實際情況也是變化萬千，現實的要求在不斷改變，如果要“最完美”，那就必須不停的改變，這對于管理者來說也是極不現實的。因此管理學家只是致力于更大地提高工作效率，而非求一個“最完美”。在這方面，20世紀初出現的科學管理思想有著很大的成就。泰勒提出的科學管理思想，包括確定合理的工作標準、工作方法標準化、合理配備工人、實行有差別的計件工資制、實行職能工長制。這些理論本身對有效管理起了很大作用，同時也使人們更加重視對工作的科學設計和改造，從而提高效率。每一個管理者都應該從科學管理思想中收獲更本質的內容，那便是通過科學有效的管理，使人們的工作效率不斷提高。泰勒在這一方面只是為人們開了個頭，后來的管理者需要發(fā)揮創(chuàng)造力，面對各種情況，科學理性地設計組織結構、工作方式等，從而使效率達到最大。這便是對于工作的一部分，當然不只是科學管理思想對其有積極作用，但最終目標還是通過調整工作，來使效率達到最大。
第一部分無疑是管理中最重要的部分，然而如果沒有第二部分的話，第一部分無疑會大打折扣。這第二部分是對于人。如果說對于工作的設計和調整是屬于比較固定和硬性的話，那么對于人的工作是充滿彈性和不固定因素的。因為人和工作工具是不同的，人的心理和生理上的各種因素會影響人工作的效率。如果想提高工作效率，對人的關注是絕對不能忽視的。如果不這樣，光靠改善第一方面內容會使其效果大大降低。如果長久忽視對人的關注，則會產生更消極的影響。對于人，管理者要做到的是，使人的工作效率達到最大，這需要人對工作有很大的積極性，并且一切工作因素都是利于人發(fā)揮出他們的最大工作效率。工作環(huán)境、人際關系、人文氣氛等方面都是非常重要的。在這一方面，梅奧的人際關系學說開創(chuàng)了這一領域。他通過著名的霍桑實驗，提出了與科學管理不同的新概念，包括社會人的假設、士氣的概念、非正式組織。梅奧的理論使人們開始關注工作中的“人”。一個和諧愉快的工作環(huán)境、一群和睦競爭的工人、一股積極向上的工作風氣，能產生的工作效率將會很大地超過一般情況下的工作環(huán)境。這一方面顯然不同與工作方面，充滿著很大的彈性和變化，也對管理者有更高的要求。不同類型的管理者或許會營造截然不同的工作環(huán)境，即使是優(yōu)秀的管理者也是一樣。好的工作環(huán)境沒有特定的標準，只要能更好地促進人們工作就算是。管理者需要有很強的人際交往和溝通能力，才能把對人的工作做好，這一點也是相當的不容易?？偟膩碚f，對于人這一方面，雖然不及對于工作那一方面重要，但是它產生的效果可能更顯著，同時也會給一個企業(yè)帶來一些不能靠改善工作帶來的內容。
我認為企業(yè)中的管理，大致可分為這兩個方面的內容，對于工作和對于人。而管理所包括的計劃、組織、控制、激勵、領導五方面工作，都可以包含在這兩方面的具體任務之中。對于管理學，這些是我目前有的一些宏觀認識，而要論到細處，現在自己知道的還非常之少。管理是一種藝術，它需要管理者有各方面的能力，同時其具體操作方法又不局限和拘束，需要有很好的創(chuàng)造力。學習管理學，我想不光是要學習管理學本身的學科內容，也要從其他方面全面的提高自己，更要在實踐中去發(fā)現問題，研究問題。同時我也發(fā)現，如果要學好管理學，還需要學習很多其他學科，才能在管理學上有更好更深的認識。比如哲學、社會學、心理學等，我想都是會對管理學的學習有很大的幫助的。管理學也是一門很需要自己思考和研究、發(fā)現問題的學科，并且所有的知識都必須要經得住真正實踐的考驗。而對于在大學階段很難經歷管理實踐的我來說，廣泛的涉獵管理學以及與管理有關方面重要書籍，無疑是學習的最佳辦法。
最近，清華大學出版社出版了王慶海先生所著《管理學概論》一書。作者在書中提出了許多有價值的觀點，對21世紀管理學學科面臨的挑戰(zhàn)和發(fā)展趨勢進行了有益的探討。
總之，這本書內容豐富，通俗易懂，覆蓋面寬，實踐性強。掩卷思考，頗覺欣慰：對管理學感興趣的讀者、大學非管理學專業(yè)的本科生和研究生以及企事業(yè)單位和政府機關的管理工作者，有了一本適合自己閱讀、隨時使用的管理學書籍。
智能建筑概論心得篇二
智能建筑是指利用現代科技手段，將傳統(tǒng)建筑轉變?yōu)榫邆渥詣踊?、智能化功能的建筑形態(tài)。近日，我參加了一場關于智能建筑的講座，獲得了很多新知識和體會。在講座上，專家講解了智能建筑的意義和發(fā)展趨勢，讓我深刻感受到智能建筑為我們的生活帶來的巨大改變。
首先，專家向我們介紹了智能建筑的意義和現狀。智能建筑的目標是提供更加舒適、便捷、可持續(xù)的生活環(huán)境。通過引入創(chuàng)新的技術和系統(tǒng)，智能建筑能夠實現自動調節(jié)溫度、照明、通風等功能，大大提高了生活和工作的效率。而在現實中，智能建筑的應用已經得到了廣泛推廣，越來越多的建筑開始引入智能化設備和系統(tǒng)。這些設備和系統(tǒng)不僅能夠提高建筑的能源利用率，還能夠通過監(jiān)測和控制系統(tǒng)實現對建筑內部環(huán)境的精確調節(jié)。
其次，專家還詳細講解了智能建筑的發(fā)展趨勢。隨著科技的不斷進步，智能建筑將在未來發(fā)展出更多的創(chuàng)新功能。例如，專家提到了智能建筑與人工智能的結合，通過人工智能算法的應用，建筑系統(tǒng)可以自動學習和適應用戶的習慣和喜好，從而實現更加智能化的個性化服務。此外，隨著物聯網技術的不斷發(fā)展，智能建筑還將與其他設備和系統(tǒng)進行更加廣泛的連接，實現物聯互聯的網絡，進一步提高整體智能化水平。
在講座的互動環(huán)節(jié)中，我也提出了一些問題，并得到了專家詳細的解答。例如，我詢問了智能建筑對環(huán)境保護的作用。專家解釋說，智能建筑通過減少能源消耗和資源浪費，可以有效降低對環(huán)境的影響。例如，智能照明系統(tǒng)能夠根據實際照明需求調整光線亮度，減少能源浪費。而智能控制系統(tǒng)則可以通過合理調節(jié)溫度和通風，減少能源消耗，提高建筑的能源利用效率。此外，智能建筑還可以通過廢棄物的回收和再利用，實現資源的循環(huán)利用，更好地保護環(huán)境。
通過參加這場智能建筑講座，我深刻認識到了智能建筑對我們生活的巨大影響。智能建筑不僅能夠提高生活和工作的舒適度和便捷度，還能夠保護環(huán)境，實現可持續(xù)發(fā)展。作為一名年輕人，我要不斷學習和了解智能建筑的最新技術和發(fā)展動態(tài)，為推動智能建筑的發(fā)展做出自己的貢獻。
綜上所述，智能建筑講座給我?guī)砹撕芏嗟膯l(fā)和思考。智能建筑的意義和發(fā)展趨勢使我對其前景充滿了信心。我相信，在科技的推動下，智能建筑一定能夠為我們的生活帶來更多的便利和可持續(xù)發(fā)展的希望。我將繼續(xù)關注智能建筑的發(fā)展，不斷學習和探索，努力為智能建筑的發(fā)展做出自己的貢獻。
智能建筑概論心得篇三
智能建筑講座是我參加的一場關于未來建筑趨勢的盛會，對我影響深刻。在這場講座中，我不僅了解了智能建筑的概念和定義，還對智能建筑的發(fā)展歷程、應用場景以及未來前景有了更加深入的了解。以下是我對智能建筑講座的心得體會總結。
第一段： 智能建筑概述
智能建筑旨在運用現代高科技手段，實現建筑自我感知、自我判斷、自我控制的智能化、自動化和人性化。智能建筑所采用的技術手段主要包括傳感器、控制器、通訊網絡、軟件程序等。智能建筑可以優(yōu)化能源利用、減少建筑對環(huán)境的影響、提高居住的舒適度和安全性。因此，智能建筑得到了越來越廣泛的應用和發(fā)展。
第二段： 智能建筑的歷程與現狀
智能建筑的歷程可以追溯到20世紀初期。隨著智能化技術的不斷發(fā)展，智能建筑開始呈現出更加明顯的經濟效益和社會效益。目前，我國的智能建筑已經蓬勃發(fā)展，主要體現在高層建筑、大型商業(yè)場所和智慧城市等領域。同時，智能建筑技術也在不斷地創(chuàng)新和進步，新的技術手段不斷涌現，使得智能建筑的應用場景越來越廣闊。
第三段： 智能建筑的應用場景
智能建筑的應用場景非常廣泛，包括住宅、商業(yè)、教育、醫(yī)療等領域。智能建筑在住宅領域可以通過智能家居系統(tǒng)實現安防、照明、溫度、通風、音樂等自動化控制，提高生活品質和舒適度。在商業(yè)領域，智能建筑可以通過智能樓宇管理系統(tǒng)實現能耗監(jiān)測、樓宇環(huán)境控制、人流統(tǒng)計等功能，提高商業(yè)場所的管理效率和經濟效益。在其他領域，智能建筑也有著諸多應用，可以極大地提高生產效率和節(jié)能減排。
第四段： 智能建筑的未來前景
智能建筑的未來前景非常廣闊。隨著科技的不斷創(chuàng)新，智能建筑的技術手段也在不斷發(fā)展，未來的智能建筑將更加安全、健康和環(huán)保。同時，智能建筑也將成為智慧城市建設的重要組成部分，實現城市信息化和智能化的目標。未來的智能建筑還將涉及到更多的領域，不斷推動各個行業(yè)的發(fā)展和進步。
第五段： 總結
智能建筑作為未來建筑發(fā)展的趨勢，其應用場景和發(fā)展前景都非常廣闊。我們應該積極關注智能建筑的發(fā)展和應用，在其中尋找到更多的機會和價值。同時，我們也應該不斷地拓展自己的技術視野，保持對智能化技術的敏感度和好奇心，才能更好地適應未來建筑的發(fā)展和變化。
智能建筑概論心得篇四
智能建筑在當今科技發(fā)展昌盛的時代得到了廣泛的應用和推廣。為了更深入了解并掌握智能建筑的相關知識，我參加了一場由專業(yè)人士主講的智能建筑講座。在這場講座中，我學到了許多有關智能建筑的概念與技術，并對其前景和應用進行了思考。通過這次講座，我深切感受到智能建筑的巨大潛力和對社會發(fā)展的廣泛影響。
第一段：引言智能建筑的定義與特點（200字）
在講座開始之前，主講人對智能建筑進行了簡要的介紹。智能建筑是將先進的信息技術與建筑工業(yè)相結合，以滿足當代生活的需求和提高建筑的舒適性、安全性和綠色環(huán)保性能。與傳統(tǒng)建筑相比，智能建筑具有多種智能系統(tǒng)，如自動化控制系統(tǒng)、智能照明系統(tǒng)和集成化的智能家居系統(tǒng)等。這些系統(tǒng)能夠通過自主學習和自動調整來提高建筑的能效，提供更舒適的居住和工作環(huán)境，并為人們的生活帶來便利。
第二段：智能建筑的前景和應用（200字）
在講座中，主講人詳細介紹了智能建筑的前景和應用。隨著人們對舒適和環(huán)保性能的要求不斷提高，智能建筑將逐漸主導未來的建筑發(fā)展趨勢。智能建筑可以通過智能感知技術來對建筑進行實時監(jiān)測和管理，實現多個系統(tǒng)的協同工作，從而提高建筑的運營效率并減少能源浪費。此外，智能建筑還可以通過信息交互和共享平臺來實現智慧物業(yè)管理、智慧交通和智慧能源等方面的應用，進一步提升城市的智能化水平。
第三段：智能建筑的設計與技術（200字）
在講座中，主講人講解了智能建筑的設計原則和相關技術。智能建筑的設計需要考慮建筑的結構、功能以及居住者的需求，同時還需要充分利用現有的信息技術和工程技術。例如，人工智能、物聯網和云計算等先進技術可以用于智能建筑的自動化控制、能源管理和安全監(jiān)控等方面。在智能建筑的設計過程中，還需要注意數據的安全性和隱私保護，確保智能建筑的運行和使用是可靠且可持續(xù)的。
第四段：智能建筑的挑戰(zhàn)與解決方案（200字）
雖然智能建筑帶來了許多優(yōu)勢和便利，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。智能建筑的技術復雜性和成本是其中之一。智能建筑需要大量的傳感器、控制設備和網絡設備來實現智能化功能，這增加了建筑成本和維護成本。此外，智能建筑涉及到大量的數據處理和網絡傳輸，對數據隱私和安全性提出了更高的要求。為解決這些問題，主講人提出了一些解決方案，如使用更便宜和更智能的傳感器設備、優(yōu)化布置和設計，增加數據加密和身份驗證措施等。
第五段：結語智能建筑的未來發(fā)展（200字）
通過這次講座，我對智能建筑有了更全面和深入的了解。智能建筑作為現代化城市發(fā)展的重要組成部分，將以其高效、便捷和綠色的特性逐漸取代傳統(tǒng)建筑。未來，智能建筑有望在人工智能、大數據和區(qū)塊鏈等領域持續(xù)創(chuàng)新和發(fā)展，以滿足人們對舒適、安全和可持續(xù)發(fā)展的需求。作為一名學習者和從業(yè)者，我將繼續(xù)關注智能建筑的發(fā)展和創(chuàng)新，不斷學習相關知識和技術，為智能建筑的應用和推廣做出自己的貢獻。
智能建筑概論心得篇五
買了一段時間的《中國民間美術概論》，一直被擱置，那天在教研活動時又提及此書，才想到了被我擱置在書架的這本書，回去后隨手一翻，看到了第三章民間美術的藝術體系中的3.2色彩體系，講到了民間工藝品大師喜愛采用純度高的色彩來表現自己的作品。如木版年畫中色彩愈鮮明愈好，多用鮮亮的顏色，如大紅、桃紅、綠、黃、紫等單色和間色，充分發(fā)揮色彩并置的效果，響亮、明艷、熱烈。貼在墻上，四壁頓時亮堂起來，房間里充滿著如火如萘，喜氣洋洋的氣氛，民間藝人還能巧妙運用補色關系把各種色彩有規(guī)律的組合在一起，黑白相間，紅綠相映，單純中顯豐富，對比中求和諧，具有鮮明的民族特色和強烈的裝飾效果。
色彩，在人們的生活中起著重要的作用。而在兒童的視野中，色彩幾乎是全部世界。他們用色彩和世界對話，用色彩和世界交流?？傮w來講，“紅紅綠綠，圖個吉利”可謂是民間美術設色的整體觀念?！皥D個吉利”是傳統(tǒng)的民間文化觀念導致的審美觀念使然，吉利是合目的的，是善的，從而也是美的，也導致了色彩的主觀性；“紅紅綠綠”是色彩的視覺觀感，是一種積極的、熱烈的視覺心理反應，同時也是吉祥、喜慶的象征性語言。民間美術色彩鮮艷、絢麗，大都體現平面的視覺效果，而這些色彩對比的特點，恰恰吻合兒童對色彩訴求的目的，結合學生的內心世界天真爛漫，及對未來充滿美好的憧憬，是一片陽光照耀的圣地，所以讓我想到了我們課本中的幾節(jié)民間藝術的課，如四年級的《戲曲人物》和六年級的《有趣的臉譜》。讓我感受到，我的色彩教學計劃可以側重于將中國民間美術的用色原理融入美術色彩的教學之中，在平面視覺效果中力求達到鮮艷、和諧。如凈、旦、丑、末的造型及色彩，京劇臉譜在用色上的各具妙用，是對戲中人物性格的夸張等以及作為民族特色的臉譜在周圍生活中的廣泛應用，如在有些大型建筑物、商品的包裝，各種瓷器上以及人們穿的衣服上都能看到風格迥異的臉譜形象等。讓他們感受民間藝術魅力的同時也對民間藝術的色彩有所學習并運用，潛移默化地也培養(yǎng)了學生的審美觀。
再往下看，看到了民間美術的吉祥圖案，例如人們出于對“獸中之王”老虎的崇拜，認為虎可以驅除一切惡獸，于是設計出各種姿態(tài)的虎的`形象來做成好看又實用的民間工藝品，如“虎頭鞋”、“虎頭帽”、“布老虎”……其中更有“虎頭虎腦”、“虎虎生威”之意，是人們對孩子健康的比喻和期盼。這種民間美術作品廣泛用于生活中，如：蓮（連）年有魚（余），棗（早）生桂（貴）子……還有采用比喻方式來表達的，如松鶴代表延年益壽，石榴代表多子多孫，荷花代表百年好合……這樣的學習讓我可以更加豐富自己的知識，去引導學生發(fā)掘作品的深刻寓意，使他們在體會作品巧妙構思的同時，讓學生可以進一步地體會到：勞動人民以自己靈巧的雙手，就地取材，制作出精美的藝術品。表現了中華民族數千年來存在于勞動人民身上的那種質樸、善良、勤勞、樂觀的品格以及聰穎的智慧。由此可以使孩子們產生對勞動人民的崇敬和熱愛，對中華民族文化的熱愛，使他們的歷史責任感油然而生，濃烈的情感出自于心底而表達于形象。
由此可見，對小學生進行民間美術的教育，意義深遠。尤其是在物質文明和科技技術不斷發(fā)展的今天，更應該注重對兒童進行民間美術的熏陶，使他們從小建立民族意識，樹立民族自信心，增強民族自豪感，繼承并發(fā)展優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)藝術?？戳诉@本書之后也讓我自己在民間藝術方面有了更深的認識，積淀了自我的美術修養(yǎng)，并且可以對今后的教學工作有進一步的幫助，使我受益匪淺。
智能建筑概論心得篇六
最近，我有幸參加了一次智能建筑的講座，深有感觸。智能建筑是指利用先進技術集成各種設備和系統(tǒng)， 實現可持續(xù)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保、智能化管理的建筑系統(tǒng)。這次講座是在我們學校的會議廳召開的，由多位知名建筑師和專家分享了他們在智能建筑領域的經驗和見解。在聽完講座，我深深認識到，智能建筑不僅是為了提高生活的品質，更是為了可持續(xù)發(fā)展和資源利用的最大化。在這篇文章中，我想分享我的心得和體會。
第二段：智能建筑的意義
智能建筑具有眾多的優(yōu)點，可以實現更加高效的能耗管理和資源利用。智能建筑通過互聯網和傳感器技術，實現自動化的智能控制，最大限度地提高建筑能源的使用效率。同時，智能建筑可以實現建筑的可持續(xù)發(fā)展，這也是目前各大國家倡導的發(fā)展理念。智能建筑可以通過減少建筑的能源消耗和廢物排放來提高環(huán)境保護，并且可以發(fā)揮出建筑的效能。
第三段：智能建筑的應用
智能建筑可以應用于許多領域，包括住宅、商業(yè)和工業(yè)。在住宅領域，智能家居系統(tǒng)可以實現自動化控制，幫助居民實現更加舒適和高效的生活。在商業(yè)領域，智能建筑可以通過自動化、數據分析和智能監(jiān)控等技術，協助企業(yè)提高業(yè)務效率、降低人員和物資成本。在工業(yè)領域，智能建筑可以幫助企業(yè)提高生產效率，降低環(huán)境和安全風險等。
第四段：實踐案例
智能建筑目前已經有很多成功的實踐案例，這些案例證明了智能建筑的實際效果。例如，上海智慧園區(qū)，通過智能管理平臺，可以實現信號的統(tǒng)一傳輸，使得園區(qū)的中央控制更加容易和穩(wěn)定。另外，在商業(yè)建筑領域，Bosch Dallmeier系統(tǒng)，通過網絡攝像機的使用，實現了商場的實時監(jiān)控和高效運營。同時，智能建筑還可以運用于醫(yī)療領域、學校、公共交通、城市管理等多個場景，發(fā)揮著巨大的作用。
第五段：結論
綜上所述，智能建筑是未來發(fā)展的趨勢，它能夠提高生態(tài)環(huán)境的質量、節(jié)約資源的利用和提高社會效益。當然，智能建筑也面臨著許多難題，例如需要更高的資金投入、更好的技術支持和更廣泛的應用等。但是，我們相信在各方面的努力下，智能建筑將逐步變成現實，為人類創(chuàng)造出更加美好的未來。
智能建筑概論心得篇七
智能建筑作為當今社會發(fā)展的熱點領域，為人們的生活帶來了許多便利和創(chuàng)新。近日我參加了一場關于智能建筑的講座，其中涵蓋了從智能辦公樓到智能住宅的多個方面。本次講座使我對智能建筑有了更深入的了解和體會，使我從不同角度思考了智能建筑對我們未來生活的影響。
首先，講座中介紹的智能辦公樓給我留下了深刻的印象?，F代辦公樓已經不再是簡單的一棟建筑，而是通過智能化系統(tǒng)實現了節(jié)能、安全和高效的功能。通過智能照明系統(tǒng)，辦公樓可以根據光線強弱和人員密集度進行自動調節(jié)，從而實現了節(jié)能。而智能安防系統(tǒng)則能通過監(jiān)控攝像頭和人臉識別技術確保辦公樓的安全。此外，智能建筑還能通過人流監(jiān)測系統(tǒng)和智能座椅提高員工的工作效率和舒適度。這些先進的智能技術為我們提供了一個更加宜居和高效的工作環(huán)境。
其次，講座中對智能住宅的介紹讓我驚嘆不已。智能住宅不僅能夠實現智能化的節(jié)能系統(tǒng)和安防系統(tǒng)，還能通過智能家居控制系統(tǒng)實現家居設備的智能管理。舉例來說，我們可以通過手機遠程控制家中的燈光、空調和窗簾等設備，實現遠程智能管理。此外，智能住宅還能通過智能儲能系統(tǒng)和光伏發(fā)電系統(tǒng)實現自給自足的清潔能源供應。這些智能住宅系統(tǒng)的運用，不僅提升了生活的舒適度和安全性，還對環(huán)境保護做出了積極貢獻。
在講座的最后，講師談到了智能建筑對我們未來生活的影響。智能建筑的推廣應用，將有助于優(yōu)化城市空間布局，提升城市的整體品質，并為居民提供更多的便利和幸福感。智能建筑還將推動智能交通系統(tǒng)的發(fā)展，實現車輛和道路的互聯互通，減少交通堵塞和事故發(fā)生。在生態(tài)環(huán)保方面，智能建筑的智能化節(jié)能系統(tǒng)和清潔能源系統(tǒng)將減少對傳統(tǒng)能源的依賴，有助于減少二氧化碳排放，保護生態(tài)環(huán)境?？梢哉f，智能建筑正成為未來城市發(fā)展的重要趨勢，對推動城市可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。
通過這次講座，我深刻認識到了智能建筑對我們日常生活的影響和貢獻。智能建筑的普及將提高我們的生活品質，使我們的生活更加便利、舒適和環(huán)保。面對智能建筑的未來，我們作為個體也要緊跟時代的步伐，學習和適應這種智能化的發(fā)展趨勢。通過學習和參與智能建筑的推廣和應用，我們可以為建設更加智能化的城市貢獻自己的智慧和力量。
智能建筑概論心得篇八
通過本學期對土木工程概論的學習，了解到土木工程專業(yè)是具有很強的實踐性的學科，與人類的生活，生產活動息息相關。當今世界，經濟和現代科學技術迅速發(fā)展，雄偉的建筑已成為各國經濟騰飛的象征，這對一個國家的經濟起到了決定性的作用，隨著我國國民生活水平的提高，必然需要越來越舒適越來越寬敞的生活空間，這在一定程度上極大地促進了土木工程的發(fā)展。在當今世界，每一個優(yōu)秀的作品種能給人一種美的享受，虎門大橋，廣州塔，東方明珠電視臺，埃菲爾鐵塔，迪拜塔等等。這些著名的建筑物都給以我們深深的震撼。然而時代叫我們不能止步，生活的水平的不斷提高，人們對自己所處的建筑空間已經不僅僅單純從數量上提出更高的要求，而且從質量上也提車了更高的要求，要求環(huán)境的美觀，有一定的舒適度。這就需要對建筑進行必要的裝修。如果說建筑主體工程構成了建筑的'骨架，那么裝飾后的建筑則成了有血有肉的有機體，最終以豐富的，完善的面貌出現在人們的面前，最佳的建筑應該充分體現各種裝飾材料的有關特性，結合現有的施工技術，最有效的手法，來達到構思所要表達的效果。建筑裝修要考慮建筑空間的使用要求，保護主體機構免受損害，給人以美的享受，滿足消防疏散的要求，裝飾材料和方案的合理性，施工技術和經濟的可行性等。
同時隨著地球環(huán)境的日益惡化，人口的不斷增加，人們?yōu)榱藸幦∩妫瑸榱藸幦「孢m的生存環(huán)境，必將更加重視土木工程。在不久的將來，一些重大項目將會陸續(xù)興建，插入云霄的摩天大樓，橫跨大洋的橋梁，更加方便的交通將不是夢想?？萍嫉陌l(fā)展，以及地球不斷惡化的環(huán)境必將促使土木工程向太空和海洋發(fā)展，為人類提供更廣闊的生存空間。近年來，工程材料主要是鋼筋，混凝土，木材和磚材，在未來，傳統(tǒng)材料將得到改觀，一些全新的更加適合建筑的材料將問世，尤其是化學合成材料將推動建筑走向更高點。同時，設計方法的精確化，設計工作的自動化，信息和智能化技術的全面引入，將會是人們有一個更加舒適的居住環(huán)境。一句話，理論的發(fā)展，新材料的出現，計算機的應用，高新技術的引入等都將使土木工程有一個新的飛躍。
土木工程既是一門科學，同時也是一門應用技術，是為人服務的的職業(yè)，它建設了整個文明的物質基礎。土木工程的根本工作目的是不斷的提高生活的質量。所以我們不僅僅是一個工程技術人員，也是社會的建設者，積極的投身社會建設是我們應盡的責任。
智能建筑概論心得篇九
概論是大學的第一門通識課程，它為學生打下了全面的學科基礎。在學習概論課程的過程中，我深入思考了知識的本質和全球化時代對我們的要求，從而對概論的意義和價值有了更深刻的理解。通過這門課程，我意識到自己對于各學科的興趣和選擇，也認識到了跨學科學習的重要性。以下就是我對概論課程的心得體會。
首先，概論的學習培養(yǎng)了我廣泛的學科興趣。概論課程涵蓋了眾多學科領域的基礎知識，如人文科學、社會科學、自然科學等。通過接觸這些學科，我對每個領域都有了初步的了解和興趣。概論課程提供了一個機會，讓我能夠嘗試和探索不同學科，從而為我未來的學習和職業(yè)生涯選擇提供了更多的可能性。同時，我也發(fā)現了我潛在的興趣和優(yōu)勢所在，有助于我更好地選擇自己感興趣的學科和專業(yè)方向。
其次，概論課程讓我深刻認識到知識的本質和意義。概論并不是一門詳細而專業(yè)的課程，它更注重知識的廣度和多樣性。通過學習概論，我懂得了知識不是一成不變的，而是在不斷發(fā)展和演變的過程中產生的。概論讓我明白了知識的復雜性，以及從不同學科的視角來看待問題的重要性。這種跨學科的思維方式培養(yǎng)了我解決問題的能力和思考的深度，使我能夠更好地應對不斷變化的社會和職場需求。
再次，概論課程幫助我認識到全球化時代對知識和個人發(fā)展的要求。在全球化時代，知識和信息的交流發(fā)生在全球范圍內，知識的界限變得越來越模糊。通過學習概論，我了解到越來越多的問題需要我們具備全球視野，要能夠在跨文化交流中展現自己的價值。概論課程教會了我關注全球問題、保持開放的心態(tài)，并激發(fā)了我積極參與國際交流和合作的愿望。概論課程提醒了我，要不斷學習和提升自己，以適應全球化時代的挑戰(zhàn)和機遇。
最后，概論課程使我認識到學習的重要性和持續(xù)學習的必要性。概論只是我們學習生涯的開始，它為我們奠定了全面的學科基礎。在概論課程中，我意識到學習并不是一個獨立的過程，而是貫穿一生的重要任務。我們需要時刻保持學習的狀態(tài)，不斷探索和更新知識，以應對社會和職場的變化。概論課程培養(yǎng)了我持續(xù)學習的意識和習慣，讓我明白了學習是一種能力的積累，是實現個人發(fā)展和成長的關鍵。
綜上所述，概論課程是大學學習中不可或缺的一部分。它培養(yǎng)了廣泛的學科興趣，讓我了解到知識的本質和意義，認識到全球化時代對知識和個人發(fā)展的要求，并讓我深刻認識到學習的重要性和持續(xù)學習的必要性。通過概論課程的學習，我為未來的學習和職業(yè)發(fā)展鋪好了基礎，也為我個人的成長和成就提供了啟示和動力。概論課程的學習經歷將會一直伴隨我，并對我的學習和生活產生持久的影響。
智能建筑概論心得篇十
在學生的大學生活中，概論作為開學必修的一門課程，是最基本的入門教材。在學習這門課程時，我們要認真思考、全面了解并掌握的知識很多，這個過程是非常重要的，因為它有助于我們建立良好的學習習慣，培養(yǎng)系統(tǒng)性的思維方式，以及開拓我們的眼界。在學習概論這門課程的過程中，我受益匪淺，本文將會就概論課程的學習心得進行闡述。
第一段：初識《概論》
概論是一個既全面又通用的概念，它涉及到整個個學科的基本知識、方法和流程。不難看出，學習概論并不是只學某一門學科的基本原理，而是通過對各種知識領域的系統(tǒng)介紹，從而幫助我們建立更加全面的學科思維方式。在學習這門課程時，我最初被它的廣泛性和多樣性所吸引，從而感受到了概論課程的獨特魅力。
第二段：概論課程的知識結構
在學習這門課程的過程中，我逐漸意識到概論課程的知識結構。它可以分為總論和各個部分。總論是基本概念的概述，包括科學方法、基本知識、學術流派等。而各個部分是指各種學科的基本知識與特定內容，如數學、物理、化學、心理學等。在這些不同的知識領域中，每一個部分都可以作為一個獨立的子課程來探討。
第三段：概論課程的知識方法
概論課程不僅對于學科知識結構的探討很重要，而且還重視對于科學方法的介紹與體驗。在學習概論這門課程的過程中，我們可以學習到不同的科學方法，包括實驗、觀察、歸納、演繹等等。而這些方法的學習不僅是能夠幫助我們更好地理解學科知識，還能加強我們對科學的面向問題、方法論和思維方式的了解。
第四段：概論課程的思維模式
在學習概論的課程中，還有一個非常重要的方面是總結概論思考的基本思維模式。在這個過程中，我們將學習如何從不同的角度進行思考，例如從概念的角度、方法的角度和實踐的角度等。通過這些思維模式的訓練，我們可以培養(yǎng)系統(tǒng)性的思維方式，從而在學術和生活中更加自如地解決各種問題。
第五段：總結
總結起來，學習概論課程是學術道路上很重要的一步，它為我們提供了了解不同學科的基礎知識和方法。概論課程還幫助我們培養(yǎng)了自學的能力，讓我們更加善于通過各種渠道獲取知識，全面開拓我們的眼界，同時也讓我們有更好的思維方式和方法論的掌握。這些東西都會對我們的未來學術道路有著重要的影響。
智能建筑概論心得篇十一
近年來，隨著全球經濟的日益全球化和國際貿易的不斷擴大，世界貿易組織（WTO）的作用越來越受到關注。作為一個經濟學專業(yè)的學生，學習WTO概論課程是我深入了解國際貿易和全球經濟的一個重要機會。通過這門課程，我深刻領悟到WTO對全球貿易和經濟發(fā)展所起到的重要作用，并且認識到WTO對發(fā)展中國家的支持也尤為重要。
首先，通過學習WTO概論，我意識到WTO是一個有助于推動國際貿易自由化的機構。WTO通過減少貿易壁壘和促進貿易自由化，使得國際貿易更加順暢。我了解到，WTO的核心原則包括非歧視和最惠國待遇，這意味著成員國必須對所有成員國給予平等的待遇。這種原則的存在，有效地減少了保護主義的傾向，并促進了世界經濟的發(fā)展。
其次，WTO概論課程還使我認識到WTO對發(fā)展中國家的支持至關重要。經濟發(fā)展水平相對較低的發(fā)展中國家常常面臨著貿易壁壘和技術壁壘，阻礙他們參與全球貿易。然而，WTO通過一系列的援助和技術轉讓項目，幫助發(fā)展中國家克服他們在國際貿易中遇到的困難。這些援助措施可以幫助他們提高貿易能力，并融入全球價值鏈，促進他們的經濟發(fā)展。
此外，WTO概論課程還讓我了解到WTO在爭端解決方面的重要性。在國際貿易中，爭端不可避免地會發(fā)生。WTO通過設立爭端解決機制來處理這些爭端，確保貿易糾紛得到公正地解決。爭端解決機制為各成員提供了一個公平的仲裁系統(tǒng)，有助于維護國際經濟秩序和維護貿易的穩(wěn)定性。
盡管WTO的作用日益重要，但是仍然存在一些爭議。一些人認為WTO過于強調市場自由化，忽視了一些國家的社會和環(huán)境問題。他們認為WTO應該更加關注可持續(xù)發(fā)展和公平貿易，以確保貿易自由化的同時，不會對環(huán)境和社會產生負面影響。此外，WTO還面臨著一些改革的挑戰(zhàn)，例如加強知識產權保護、減少農業(yè)補貼等等。這些問題需要WTO及其成員國共同努力來解決。
總而言之，通過學習WTO概論課程，我對WTO的作用有了更深刻的認識。WTO不僅促進了全球貿易的自由化，還在促進發(fā)展中國家的經濟發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用。爭端解決機制也確保了貿易糾紛的公正解決。然而，WTO仍然面臨一些挑戰(zhàn)和爭議，需要繼續(xù)改革和完善。作為將來從事國際貿易的專業(yè)人士，我將繼續(xù)關注WTO的發(fā)展，為推動全球貿易和經濟發(fā)展做出自己的貢獻。
智能建筑概論心得篇十二
學習“概論”的一門課程，是一項極具挑戰(zhàn)性的任務。這門課程涵蓋了許多不同領域的知識，如歷史、哲學、社會學、心理學、文化學等等。在學習和探究這些領域的知識時，我深深感受到了學習的意義和價值。這一篇文章將分享我在學習“概論”中得到的一些心得體會。
第二段：廣度與深度的平衡
在“概論”這門課程中，基礎知識的廣度和深度都十分重要。我們需要了解一個領域的總體概貌，同時也需要探究其中更深層的原理和細節(jié)。這一點給了我深刻的啟示，在學習其他課程或者進行其他的學術研究時，廣度和深度的平衡是必要的。
第三段：跨學科的思維
學習“概論”不僅需要廣度，而且需要跨學科的思維。我們需要將不同學科領域的知識進行比較、分析和綜合。這種能力對于解決現實生活中的問題非常重要，例如環(huán)境問題、社會不公等等。正因如此，我認為在未來的日子里，跨學科研究的重要性將越來越凸顯。
第四段：批判性思維與價值觀
批判性思維也是學習“概論”中非常重要的一部分。我們需要對各種觀點和理論進行分析和評價，發(fā)現其中的問題和不足之處。在這個過程中，我們還能夠反思自己的一些價值觀和信念。學會批判性思維，不僅可以幫助我們變得更加理性和客觀，還可以更好地理解和尊重不同的文化和觀念。
第五段：個人成長與未來展望
學習“概論”對我個人的成長起到了積極的推動作用。在學習這門課程的過程中，我深刻認識到學術研究和跨學科思維的重要性；同時，我還提高了自己的批判性思維和探究能力。在未來，我將繼續(xù)努力提高自己的學術能力，并且運用這些能力去貢獻于社會和用于解決實際問題。
結論
在學習“概論”這門課程中，我從中獲得了豐富的知識和各種啟示。我發(fā)現在學術研究中，廣度和深度的平衡、跨學科思維以及批判性思維非常重要。這些思維方式和學習方法對于我的個人成長和未來的發(fā)展都起到了積極的促進作用。
智能建筑概論心得篇十三
近代中國歷史上，毛澤東是一個極具爭議性的人物。他是新中國的奠基人，也是黨和國家的領袖，他有著豐富而復雜的思想體系。其中，他提出的毛澤東思想被舉國上下奉為指導思想，并成為了中國共產黨的核心理論。在大學學習中，我們也要學習并思考毛澤東思想的核心內容，即《毛澤東選集》中的《實踐論》《矛盾論》和《獨立自主》等。通過學習，我對毛澤東思想有了更加深入的理解和體會。
第二段：學習毛澤東思想的重要性
學習毛澤東思想對于我們深入了解中國共產黨的歷史和中國革命的復雜性至關重要。毛澤東思想是馬列主義基本原理同中國革命和建設的實際結合，是中國革命和建設的科學指南。通過學習毛澤東思想，我們能夠更加清晰地認識中國共產黨的先輩們所做出的偉大犧牲和貢獻，更加準確地理解中國革命道路的曲折和復雜性。同時，毛澤東思想也為我們提供了一種思考和解決問題的方法和思路，是我們在新時代面臨復雜問題時的重要參考。
第三段：《實踐論》與我國實踐的關系
《實踐論》是毛澤東思想的重要組成部分。通過學習《實踐論》，我深刻認識到實踐的重要性。馬克思主義認為，實踐是檢驗真理的唯一標準。毛澤東進一步強調了實踐對于認識和改造世界的重要性。他指出，“誰能打垮一個創(chuàng)造者的創(chuàng)造和改造實踐，誰就能打垮一個實踐論者的理論。實踐是人們認識和改造世界的基礎”。這讓我深刻認識到，只有通過實踐，我們才能真正理解和掌握事物的本質，只有通過實踐，我們才能推動社會的進步和發(fā)展。
第四段：《矛盾論》和改革開放的關系
《矛盾論》是毛澤東思想的又一個重要組成部分。通過學習《矛盾論》，我更加深入地理解了矛盾的普遍性和發(fā)展規(guī)律。矛盾貫穿于世界萬物，矛盾的對立面相互斗爭推動事物的發(fā)展。在中國改革開放的偉大進程中，我們正是根據矛盾的普遍性和發(fā)展規(guī)律，不斷推動改革的深入和發(fā)展。學習《矛盾論》讓我更加明確，只有根據矛盾的運動和發(fā)展規(guī)律，我們才能夠找到解決問題的方法和路徑。
第五段：《獨立自主》與國家發(fā)展的重要性
《獨立自主》是毛澤東思想的重要組成部分。在中國共產黨領導下，我們始終堅持獨立自主的原則，這是我們國家發(fā)展的基本條件和前提。獨立自主意味著我們不能被任何外力所左右和控制，我們要堅守自己的原則和立場，自主地進行發(fā)展和進步。正是因為我們堅守獨立自主的原則，我們國家能夠在世界上走出一條屬于自己的發(fā)展道路，實現了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。
總結：
通過學習毛澤東思想，《實踐論》、《矛盾論》和《獨立自主》等重要著作，我更加深入地了解了毛澤東思想的核心內容，也更加深刻地認識到毛澤東思想對于我們的重要性。毛澤東思想是中國革命和建設的重要理論基礎，是我們堅持獨立自主、實踐創(chuàng)新的重要指導思想。通過學習毛澤東思想，我認識到只有堅持馬克思主義理論的指導，不斷開展實踐，才能不斷推動中國發(fā)展進步的偉大事業(yè)。只有深入學習并貫徹毛澤東思想，我們才能更好地為中國特色社會主義事業(yè)做出貢獻。
智能建筑概論心得篇十四
一切從是實際出發(fā)，就是要把客觀存在的事物作為觀察和處理問題的根本出發(fā)點，這是馬克思主義認識論的根本要求和具體體現。從實際出發(fā)，就是要從發(fā)展變化著的客觀實際出發(fā)，從特定的社會歷史條件出發(fā)，按照客觀世界的本來面目認識而不附加任何外部的主觀成分。從根本上說，就是要從客觀事物存在和發(fā)展的規(guī)律出發(fā)，在時間中按照客觀規(guī)律辦事。
一切從實際出發(fā)，說到底，就是要做到實事求是。重視事實，抓住“堅定不移”和“始終一貫”。實事求是是辨證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理的集中體現和高度概括，是馬克思主義的精髓。
“一切從實際出發(fā)”，這么一句初聽生疏，深究卻陌生的話，在本學期的學習中曾一度深深的影響了我。大家都在說“大學生眼高手低”或“大學生能力不行”等的話，大一剛入學時聽到這些話，我是很不服氣。但經過一個學期的大學生活，我覺得，如果再按現在這種方式生活下去，我們比“眼高手低”和“能力不行”是有過之而無不及。因此，我根據實際情況，一方面現在努力學習。一方面也試圖通過前輩的經驗為自己制定以后的一些計劃。雖然現在的計劃實施遭到挫折，但是只要我“堅定不移”和“始終一貫”，一切的艱難困阻也不過是我化之為動力的有利因素罷了。
存在事物的矛盾就存在解決矛盾的方法。目前在我們學生的大學生活中，最為突出的矛盾人際關系和就業(yè)問題。大學是一個小社會，同宿舍的同學可能來自五湖四海，大家有著不同的文化和習慣(其實我覺得，當我們走上社會后，這個問題的體現將更為突出)，因此人際關系的融洽就存在一定的阻礙。但是，當我們認識到人際關系的重要性和產生這種阻礙的原因，我們就應當很好的解決這個問題。另外的這個就業(yè)問題，也是同學，學校，家長乃至企業(yè)所關心的問題，我覺得其解決所需的時間因人而異，因時而異。思想活躍，人脈好，時機對，很可能造就一個成功人士。這一問題是社會的問題，是國家發(fā)展的關鍵，社會在關注，并將持續(xù)。
實踐是檢驗真理的標準。從實踐的特點上看，實踐是人們改造世界的客觀物質性活動，具有直接顯示性的特點。就是說，人們遵循著一定的認識去實踐，就可以引出現實的結果，把主觀的東西表為客觀的事實。
而人們的實踐活動總是受著真理尺度和價值尺度的制約。實踐的真理尺度是人們在實踐中所必須遵循的，反映了實踐對象的客觀規(guī)律和本質的真理。實踐的價值尺度是人們在實踐中所必須遵循的，以滿足人們的需要為內容。
從兒時接受愛國主義教育，小學時接受思想品德教育，到后來中學時的政治課初步接觸馬克思主義，再到現在——大學時期——將系統(tǒng)學習馬克思主義哲學。隨著年齡的增長，閱歷的豐富，知識的積累，尤其是在向黨組織靠攏的`過程中，我對馬克思主義的理解和認識也逐步地深入，也越來越明白其對于中國未來發(fā)展的重要指導意義。
曾經我一度以為馬克思主義是一種距離我很遙遠的東西，后來我發(fā)現我“太年輕”了。馬克思主義涉及到的東西太多，而我從中感觸最深的是它給我們引導的人生觀，價值觀以及世界觀。用馬克思主義原理中的方法理論去思考和解決問題，往往能使我們將問題看的更加深刻、全面。
馬克思主義基本原理同中國革命的實際相結合，先后產生了毛澤東思想和包括鄧小平理論，“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內的中國特色社會主義理論體系，極大地豐富和發(fā)展了馬克思主義。中國共產黨自成立以來，把馬克思主義基本原理同中國的具體實際相結合，帶領全國人民取得了革命，建設和改革的卓越成就。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，是全國各族人民團結奮斗的共同理論基礎。此外，馬克思主義中國化的理論成果為凝聚全黨全國人民提供了強大的精神支柱，開拓了馬克思主義在中國發(fā)展的新境界。
了解了關于馬克思一些東西，我似乎發(fā)現在現實生活中的各個角落我們總是可以找到馬哲的一些投影。比如說近幾年來我國物價的持續(xù)上漲，出現了諸如“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你軍”的情況，嚴重超出普通民眾的承受能力。房價就是一個最明顯的例子：現代社會中越來越多的人找不到自己的安身之所，沒有一個屬于自己的家，而就算勉強有了，大部分人也注定要做大半輩子的房奴，這不禁使我們這些身在校園里面的大學生感覺到現實的苦惱與未來的迷茫。
利潤，掩蓋了實際成本，宣傳虛擬成本，讓民眾以為物價漲價合理，無泡沫，從而接受物價虛高的價格，商人們則從中漁利，而那些掌握著大量社會財富的人也利用了市場的炒作性進一步哄抬了物價。購房團就是一個例子。可能有人會說消費者的收入增加了，但目前市場中的情況是工資永遠沒有物價漲得快。而有些不法商販更是逾越道德與法律的底線，這就像馬克思所說的為了利潤那些商人什么都敢做、什么都會做。雖然近年來政府已經采取了一系列的措施試圖穩(wěn)定物價，但很多地方的物價仍然居高不下，究其原因有很多，其中之一便是在降價中出現的眾多矛盾，商人追求利益與民眾渴求物價下降的矛盾;地方政府稅收需求、某些官員官本位需求與市場經濟規(guī)律的矛盾;地方政府利益與民眾利益的矛盾等等。
另外，在學習實踐的過程中，發(fā)揮主觀能動性并不是要求我們好高騖遠，不切實際，而是要實事求是，遵循客觀規(guī)律。學習講求的是循序漸進，不能急于求成，要把旺盛的求知欲同科學的學習方法結合起來，根據自身的實際制定適合合理的目標和計劃?？傊?，遵循客觀規(guī)律，實事求是和發(fā)揮主觀能動性這兩者是辯證統(tǒng)一的。
智能建筑概論心得篇十五
通過“導論”課程我了解了我所學習的這門學科包括電子電力與電力傳動、電力系統(tǒng)及其自動化、電機與電氣、高電壓與絕緣和電工理論與新技術五個研究方向、專業(yè)特色在于強電與弱電相結合，電工技術與電子技術相結合，軟件與硬件相結合，元件與系統(tǒng)相結合、同時也了解了這五個研究方向的具體研究方向、這個專業(yè)旨在培養(yǎng)具有工程技術基礎知識和相應的電氣工程專業(yè)知識，受過電工電子，系統(tǒng)控制及計算機技術方面的基本訓練，具有解決電氣工程技術分析與控制問題基本能力的高級工程技術人才、從這個專業(yè)畢業(yè)的我們能夠從事于電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、實驗技術、研制開發(fā)、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的、但是為了我們到時候能夠更好地就業(yè)我們必須在畢業(yè)時具備以下幾個方面的知識和能力：
1、具有較扎實的自然科學基礎，較好的`人文社會科學基礎和較強的外語能力；
3、獲得較好的工程實踐訓練，具有較熟練的計算機應用能力；