心得體會是指通過親身經(jīng)歷和思考，對某種事物、經(jīng)歷或者感悟進行總結(jié)和歸納的一種文字表達方式。它可以幫助我們更好地理解和把握自己的思考和感受，也可以為他人提供參考和啟示?？偨Y(jié)是一個很好的方式，讓我們反思自己的行為和體驗，并從中獲得更深入的認(rèn)識和啟發(fā)。所以，寫一份心得體會是非常有必要的。總結(jié)要注意語言的簡練明了，使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式，不出現(xiàn)語法和拼寫錯誤。10.心得體會是我們?nèi)松缆飞系膶氋F財富，通過分享和交流，我們可以共同進步。
行動管理心得體會篇一
近日，聊城市地稅局利用一周左右的時間，組織對全市地稅系統(tǒng)“紀(jì)律行動”開展情況進行了督導(dǎo)檢查。本次督導(dǎo)檢查采取“兩查一考”的方式進行，共組成兩個檢查組，分別由市局班子成員帶隊進行。
據(jù)了解，“兩查”就是“明查相關(guān)資料，暗查作風(fēng)紀(jì)律”。督導(dǎo)檢查組通過不打招呼的方式首先對每個縣(市、區(qū))局及2個基層中心所的上下班紀(jì)律、工作秩序以及公車使用情況進行了暗訪。暗訪結(jié)束后檢查組通過實地查看資料的方式，又重點對各單位落實“紀(jì)律行動”開展情況、學(xué)習(xí)筆記、黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”情況以及貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定精神糾正“四風(fēng)”情況等進行了全面細(xì)致的檢查。
據(jù)介紹，“一考”就是“組織紀(jì)律行動專題考試”。檢查組分別在縣局機關(guān)和基層中心所隨機抽取了20名工作人員進行紀(jì)律行動知識測試，考試題目隨機抽取，考試人員涵蓋縣局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、機關(guān)科室負(fù)責(zé)人、中心所負(fù)責(zé)任人以及一般工作人員等各個層面。從督導(dǎo)檢查情況來看，各縣(市、區(qū))局能夠按照上級統(tǒng)一部署，采取有力措施，認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”，扎實推動“紀(jì)律行動”開展。但是也有個別單位“紀(jì)律行動”規(guī)定動作落實不到位，單位之間工作不平衡等問題。對此，聊城市局將召開專題會議，對督導(dǎo)檢查情況進行總結(jié)，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題研究提出整改意見，及時反饋各責(zé)任單位，督促抓好整改落實。同時，將督導(dǎo)檢查情況納入年度績效考核，以嚴(yán)格的紀(jì)律追責(zé)確?！凹o(jì)律行動”扎實推進。
行動管理心得體會篇二
人事管理是企業(yè)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，它直接關(guān)系到企業(yè)的運營效率和員工的工作積極性。而在人事管理中，對標(biāo)行動是一種值得借鑒的方法，它可以讓企業(yè)在人才培養(yǎng)和激勵上不斷進步。在參與對標(biāo)行動人事管理的過程中，我深刻體會到了其重要性并獲得了一些心得體會。
首先，對標(biāo)行動可以幫助企業(yè)了解內(nèi)外環(huán)境，從而提供正確的指導(dǎo)思想。在參與對標(biāo)行動人事管理中，我們常常會對相關(guān)著名企業(yè)進行調(diào)研和學(xué)習(xí)。通過了解這些企業(yè)的運作方式以及人事管理的具體措施，我們可以更好地認(rèn)識到市場競爭的嚴(yán)峻性和員工對于企業(yè)的重要性。同時，也可以借鑒這些企業(yè)在人才培養(yǎng)和激勵方面的最佳實踐，轉(zhuǎn)化為適合本企業(yè)發(fā)展的策略和方法。這種對外界環(huán)境的了解和積極借鑒，能夠幫助企業(yè)建立正確的人事管理思路和目標(biāo)，并更好地組織和安排員工的工作。
其次，對標(biāo)行動能夠有效促進企業(yè)內(nèi)部的學(xué)習(xí)和進步。在對標(biāo)行動人事管理中，我們經(jīng)常會組織員工進行內(nèi)部交流和溝通，讓各個層級的員工分享彼此的經(jīng)驗和心得。這種內(nèi)部學(xué)習(xí)和交流可以促使不同部門的員工更好地了解企業(yè)整體發(fā)展的需求，同時也可以激發(fā)員工的團隊合作意識和積極性。在不斷交流和學(xué)習(xí)的過程中，員工們可以互相促進，共同努力，從而提高整體的工作效率和績效水平。此外，還可以通過對內(nèi)部學(xué)習(xí)和交流的總結(jié)和整理，不斷完善和優(yōu)化現(xiàn)有的人事管理機制，使之符合企業(yè)的需要。
再次，對標(biāo)行動可以激發(fā)員工的積極性和工作動力。在對標(biāo)行動人事管理中，我們常常會通過評比和激勵機制來促使員工更好地完成工作任務(wù)。這種評比和激勵機制可以讓員工感受到自己的重要性和被認(rèn)可的價值，從而激發(fā)他們的工作動力和積極性。同時，通過對標(biāo)行動中的績效評估和激勵機制，我們可以及時發(fā)現(xiàn)并重用那些工作出色的員工，為他們提供更好的晉升和發(fā)展機會，進而形成一種良好的工作氛圍和競爭環(huán)境。這種激勵機制既能夠體現(xiàn)員工的個人價值，又能夠提高整體績效，是一種行之有效的人事管理方式。
最后，對標(biāo)行動可以促進企業(yè)的持續(xù)創(chuàng)新和發(fā)展。在對標(biāo)行動人事管理中，不斷學(xué)習(xí)和借鑒外部先進企業(yè)的經(jīng)驗和做法，可以幫助企業(yè)保持與時俱進的創(chuàng)新能力。同時，通過對內(nèi)部學(xué)習(xí)和交流的機制，能夠提高員工的創(chuàng)新意識和能力，為企業(yè)帶來新的發(fā)展機遇和競爭優(yōu)勢。在不斷創(chuàng)新和發(fā)展的過程中，企業(yè)可以更好地適應(yīng)市場變化和客戶需求，提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量，從而增強企業(yè)的競爭力和盈利能力。
綜上所述，對標(biāo)行動作為一種有效的人事管理方式，在提高企業(yè)核心競爭力和員工素質(zhì)方面具有重要的作用。在參與對標(biāo)行動人事管理的過程中，我們可以通過了解內(nèi)外環(huán)境、促進內(nèi)部學(xué)習(xí)、激發(fā)員工積極性和促進企業(yè)創(chuàng)新等方式，不斷提高人事管理水平和企業(yè)整體發(fā)展能力。只有不斷創(chuàng)新和進步，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地，取得更好的經(jīng)濟效益和社會效益。
行動管理心得體會篇三
近期，我參加了一次名為“行動管理培訓(xùn)”的培訓(xùn)活動，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。通過這次培訓(xùn)，我對行動管理的概念有了更加清晰的認(rèn)識，學(xué)會了如何將計劃轉(zhuǎn)化為具體的行動，并掌握了一些行動管理的技巧。以下將從培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)感悟、實踐應(yīng)用、團隊協(xié)作及持續(xù)改進等五個方面展開敘述。
首先，通過培訓(xùn)了解了行動管理的核心概念。行動管理強調(diào)將優(yōu)秀的想法轉(zhuǎn)化為具體的行動計劃，并通過卓越執(zhí)行實現(xiàn)目標(biāo)。在培訓(xùn)中，我們了解了如何將目標(biāo)分解為可操作的行動計劃，如何設(shè)定衡量指標(biāo)，如何建立時間表，并通過反饋機制來不斷調(diào)整和改進。這些概念的確實存在一定的理論性，但同時也能夠更好地指導(dǎo)我們在實際工作中應(yīng)該如何進行行動管理。
其次，培訓(xùn)中的實踐演練給我留下了深刻的印象。在培訓(xùn)中，我們被分為小組，每個小組都需要從虛擬的項目中選擇一個任務(wù)，并進行行動計劃的制定和實施。在這個過程中，我充分感受到了行動管理的實用性和有效性。通過將目標(biāo)分解為具體的行動，我們能夠更加清晰地知道每一步應(yīng)該做什么，怎么做。同時，通過建立時間表和衡量指標(biāo)，我們能夠?qū)ψ约旱倪M度和質(zhì)量進行及時的監(jiān)控和評估。這個過程對于我的提升非常巨大，讓我深刻認(rèn)識到行動管理是實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。
第三，我在實踐中學(xué)到了許多實用的行動管理技巧。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些重要的技巧，如優(yōu)先級管理、時間管理、團隊協(xié)作等。其中，我覺得優(yōu)先級管理對于提高工作效率非常重要。通過合理地設(shè)定優(yōu)先級，我們可以更加高效地安排工作，并集中精力在關(guān)鍵任務(wù)上。時間管理也是行動管理不可或缺的一環(huán)，只有明確時間限制并合理分配時間，我們才能更好地執(zhí)行計劃。而團隊協(xié)作則是實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。在團隊中，我們需要充分調(diào)動每個人的積極性，合理分工，充分利用團隊的智慧和力量。
第四，培訓(xùn)中的團隊協(xié)作對我產(chǎn)生了重要的影響。在培訓(xùn)中，我們需要分組完成任務(wù)，這讓我感受到了團隊協(xié)作的重要性。在一個高效的團隊中，每個人都有自己的職責(zé)和任務(wù)，并且能夠默契地合作。通過不斷的溝通和協(xié)商，我們能夠更好地解決問題和完成任務(wù)。在培訓(xùn)中，我學(xué)會了如何更好地與團隊成員溝通，如何傾聽他人的建議，并給予合理的反饋。這讓我深刻認(rèn)識到，團隊協(xié)作是實現(xiàn)個人和團隊目標(biāo)的基礎(chǔ)。
最后，我意識到行動管理是一個持續(xù)改進的過程。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了PDCA（計劃、實施、檢查、行動）循環(huán)模型，這個模型告訴我行動管理是一個不斷反饋和調(diào)整的過程。在實際工作中，我們需要不斷評估和改進自己的行動，根據(jù)反饋結(jié)果不斷調(diào)整和改進計劃，以達到更好的效果。只有不斷地改進和創(chuàng)新，我們才能夠適應(yīng)日新月異的工作環(huán)境，并取得更好的成果。
通過這次行動管理培訓(xùn)，我對行動管理的概念有了更加深入的了解，學(xué)到了一些實用的管理技巧，并通過實踐應(yīng)用，體會到了行動管理的重要性和實效性。團隊協(xié)作和持續(xù)改進也成為了我今后在工作中不可忽視的一環(huán)。這次培訓(xùn)給了我很多新的思考和啟示，我將把學(xué)到的知識應(yīng)用到我的實際工作中，并不斷提高自己的行動管理能力。
行動管理心得體會篇四
猴子實驗科學(xué)家將四只猴子關(guān)在一人密閉房間里，每天喂很少食物，讓猴子餓得吱吱叫。幾天后，實驗者在房間上面的小洞放下一串香蕉，一只餓得頭昏眼花的大猴子一個箭步?jīng)_向前，可是當(dāng)它還沒有拿到香蕉時，就被預(yù)設(shè)機關(guān)所潑出的滾燙熱水燙得全是傷，當(dāng)后面三只猴子依次爬上去拿香蕉時，一樣被熱水燙傷。于是眾猴子只好望“蕉”興嘆。
幾天后，實驗者換了一只新猴子進入房內(nèi)，當(dāng)新猴子肚子餓得也想去吃香蕉時，立刻被其他三只老猴子制止，并告知有危險，千萬不可嘗試。實驗者再換一只猴子進入房間內(nèi)，當(dāng)這只猴子想吃香蕉時，有趣的事情發(fā)生了，這次不僅剩下的三只猴子制止它，連沒被燙過的半新猴子也極力阻止它。
實驗繼續(xù)著，當(dāng)所有猴子都已換過之后，沒有一只猴子曾經(jīng)被燙過，上頭的熱水機關(guān)也取消了，香蕉唾手可得，卻沒有一只猴子敢前去享用。
企業(yè)禁忌經(jīng)常故老相傳，雖然事過境遷、環(huán)境改變，大多數(shù)的組織仍然恪守前人的失敗經(jīng)驗，平白錯失大好機會。
行動管理心得體會篇五
行動學(xué)習(xí)法是一種有效的學(xué)習(xí)方法，強調(diào)通過行動來學(xué)習(xí)，從而獲取能夠指導(dǎo)實際工作的知識與能力，學(xué)以致用，并在運用中繼續(xù)通過新一輪的行動來開展新一輪的學(xué)習(xí)，形成良性循環(huán)。
傳統(tǒng)的教學(xué)以機械的、單向灌輸式的知識傳遞為特征，學(xué)生被作為教學(xué)塑造的對象，以接受性學(xué)習(xí)為主要的學(xué)習(xí)方式。傳統(tǒng)教學(xué)最為典型的莫過于中國教育體系中以應(yīng)對中考、高考為最終目的的初中教育和高中教育，人們形象地稱這種教學(xué)模式為“填鴨式教學(xué)”。盡管傳統(tǒng)教學(xué)有一定的弊端，但我們不可否認(rèn)，傳統(tǒng)教學(xué)在某種程度上依舊有著不可替代的作用，它能夠讓人在短時間之內(nèi)迅速獲取大量的知識，這種學(xué)習(xí)方式從某種角度上來說也與中國當(dāng)前的教育現(xiàn)狀相適應(yīng)。我們不能否認(rèn)傳統(tǒng)的教學(xué)方法的作用，但是，在企業(yè)與機關(guān)內(nèi)，傳統(tǒng)的教學(xué)方法的作用就顯得有限，而行動學(xué)習(xí)法在企業(yè)與機關(guān)內(nèi)就顯現(xiàn)出了良好的效果。
傳統(tǒng)教學(xué)向?qū)W生所傳授的知識很難被學(xué)生所完全理解并用于指導(dǎo)實踐工作，而即便一些學(xué)生能夠做到學(xué)以致用，卻因為現(xiàn)實環(huán)境的一些制約因素，使得這些先進的知識理念無法作用于工作中，也就失去了學(xué)習(xí)的意義。究其根本原因，是因為傳統(tǒng)教學(xué)的學(xué)習(xí)與實踐兩個環(huán)節(jié)產(chǎn)生脫節(jié)，單向灌輸式的教學(xué)可以改變一個人的思想，卻難以改變一個人的能力;而即使改變了一個人的能力，一個人以一己之力也無法改變所在企業(yè)或機關(guān)的文化，無法革除所在企業(yè)或機關(guān)內(nèi)部所存在的弊端。如何提升將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為個人績效與團隊績效、組織績效的速度，并讓人們從關(guān)注問題到關(guān)注“共同愿景”，從而產(chǎn)生積極的態(tài)度，自動自發(fā)的承諾與執(zhí)行?眾行認(rèn)為：行動學(xué)習(xí)是提升組織績效與競爭力的核心技術(shù)!行動學(xué)習(xí)是對傳統(tǒng)管理模式和傳統(tǒng)培訓(xùn)理念的顛覆，在企業(yè)的實踐中獲得了巨大的成功，世界500強中300多家是行動學(xué)習(xí)企業(yè)會員。行動學(xué)習(xí)從企業(yè)的真實問題入手，幫助人們從關(guān)注問題到關(guān)注解決方案，提升業(yè)績是行動學(xué)習(xí)最直接的成果。行動學(xué)習(xí)是團隊學(xué)習(xí)模式，學(xué)習(xí)不僅發(fā)生在個體身上，更發(fā)生在小組整體上，組織能力由此得到提升。
行動學(xué)習(xí)(actionlearning)又稱“干中學(xué)”，就是通過行動來學(xué)習(xí)，即通過讓參訓(xùn)者參與一些實際的工作項目或解決一些實際問題，如領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)扭虧為盈、參加業(yè)務(wù)拓展團隊、參與項目攻關(guān)小組，來發(fā)展他們的領(lǐng)導(dǎo)能力，從而協(xié)助組織對變化做出更有效的反應(yīng)。
行動學(xué)習(xí)就是一個“寓教于行”的過程。區(qū)別于傳統(tǒng)培訓(xùn)的以知識學(xué)習(xí)為中心，行動學(xué)習(xí)以組織學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，以學(xué)員學(xué)習(xí)績效結(jié)合為中心(知識轉(zhuǎn)化與整合為主)。
行動學(xué)習(xí)法則是在關(guān)鍵人物獲高層領(lǐng)導(dǎo)的支持下，行動學(xué)習(xí)小組的成員之間圍繞一個研究課題而進行在職學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、實踐鍛煉，并定期組織集中學(xué)習(xí)研討活動，做到交流互動和智慧共享。因為行動學(xué)習(xí)是以學(xué)習(xí)者為主體，以現(xiàn)實問題或項目為主題，在促進師的引導(dǎo)下將結(jié)構(gòu)化的深度對話滲透在“問題-反思-總結(jié)-計劃-行動-發(fā)現(xiàn)新問題-再反思”的循環(huán)過程，一方面，行動學(xué)習(xí)小組的成員在行動學(xué)習(xí)中通過從工作中總結(jié)得到的知識能夠極大限度地運用于工作中并直接產(chǎn)生效果;另一方面，行動學(xué)習(xí)小組的成員通過在行動中學(xué)習(xí)也能夠?qū)⒁恍┫冗M的工作理念與思想融入到日常工作中，使之能夠指導(dǎo)工作，從而在行動學(xué)習(xí)中培養(yǎng)成員的工作能力。更重要的是，通過行動學(xué)習(xí)法計劃、總結(jié)、反思進而制定下一步行動計劃的循環(huán)學(xué)習(xí)過程，能夠讓行動學(xué)習(xí)小組的成員在這個循環(huán)學(xué)習(xí)過程中所學(xué)到的理念和方法以及總結(jié)出來的經(jīng)驗教訓(xùn)傳播、影響到整個企業(yè)，從而引發(fā)企業(yè)內(nèi)部的變革，讓企業(yè)與時俱進，不斷創(chuàng)新，解決企業(yè)自身的戰(zhàn)略或運營問題。
行動學(xué)習(xí)法有兩個著眼點：一是發(fā)展或重塑領(lǐng)導(dǎo)人;二是解決企業(yè)自身的戰(zhàn)略或運營問題。兩個目標(biāo)相互支撐，正是行動學(xué)習(xí)的立意獨特之處。這樣的著眼點讓行動學(xué)習(xí)法在企業(yè)之中有了很強的實用性，它將重塑領(lǐng)導(dǎo)人和企業(yè)合二為一，讓領(lǐng)導(dǎo)人與企業(yè)共同成長，既能提高企業(yè)的創(chuàng)新能力，也能讓企業(yè)員工在行動學(xué)習(xí)的.過程中增加對企業(yè)的歸屬感與企業(yè)內(nèi)部的凝聚力。
行動管理心得體會篇六
人事管理對于一個企業(yè)的發(fā)展和運營至關(guān)重要，它直接關(guān)系到企業(yè)的組織效益和員工的工作積極性。而對標(biāo)行動作為一項關(guān)鍵性的管理工具，更是在人事管理中發(fā)揮著重要的作用。接下來，我將從四個方面來闡述我在對標(biāo)行動人事管理中的心得體會。
首先，對標(biāo)行動能夠提高員工和團隊的工作動力和積極性。作為人事管理的一種手段，對標(biāo)行動通過與行業(yè)和企業(yè)內(nèi)部的表現(xiàn)優(yōu)秀的員工或團隊進行比較與對標(biāo)，從而明確了崗位角色、工作目標(biāo)和績效標(biāo)準(zhǔn)。這種明確可以幫助員工更好地理解自己工作的意義和重要性，激發(fā)他們的工作熱情和動力。同時，對標(biāo)行動也能夠幫助團隊成員形成合理的工作競爭機制，激發(fā)他們之間的競爭意識和互動，從而促進團隊的整體工作積極性。
其次，對標(biāo)行動有利于優(yōu)化人才梯隊建設(shè)和人才選拔。在對標(biāo)行動中，我們不僅會與企業(yè)內(nèi)部和行業(yè)優(yōu)秀的團隊進行比較，還會同樣關(guān)注行業(yè)內(nèi)部和企業(yè)外部的優(yōu)秀人才。通過對比，我們可以更好地了解和學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗和管理方法，進而優(yōu)化我們自己的人才梯隊建設(shè)和人才選拔。同時，對標(biāo)行動也能幫助我們找到合適的人才，從而滿足企業(yè)新崗位的需求，提升整體人力資源能力。
第三，對標(biāo)行動能夠加強企業(yè)內(nèi)部的溝通和協(xié)作。對標(biāo)行動的過程中，需要不斷與其他團隊進行交流和學(xué)習(xí)，從而找到合適的對標(biāo)對象和方法。這就要求我們在對標(biāo)行動中加強內(nèi)部的溝通和協(xié)作。通過多方位的溝通和交流，我們能夠更好地了解其他團隊的工作方式和管理模式，從而尋找到適合自己團隊的改進方法。同時，對標(biāo)行動也能夠促進不同團隊之間的合作和協(xié)作，實現(xiàn)資源的共享和互補，提升整個企業(yè)的綜合實力。
最后，對標(biāo)行動還能夠促進個人和團隊的成長和發(fā)展。通過對標(biāo)行動，個人和團隊有機會接觸到更多的優(yōu)秀經(jīng)驗和管理智慧，從而促進個人和團隊的自我提升。同時，對標(biāo)行動也能夠幫助個人和團隊發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，通過改進和學(xué)習(xí)來實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。這種成長和發(fā)展不僅有利于個人的職業(yè)發(fā)展，也對團隊和企業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動作用。
綜上所述，對標(biāo)行動對于人事管理至關(guān)重要。通過對標(biāo)行動，能夠提高員工和團隊的工作動力和積極性，優(yōu)化人才梯隊建設(shè)和人才選拔，加強企業(yè)內(nèi)部的溝通和協(xié)作，以及促進個人和團隊的成長與發(fā)展。因此，在今后的人事管理中，我們應(yīng)該進一步加強對標(biāo)行動的意識和實踐，充分發(fā)揮其作為管理工具的優(yōu)勢和作用，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和壯大做出更大的貢獻。
行動管理心得體會篇七
“節(jié)約光榮，浪費可恥”這句話，幾乎沒人都知道，可是，真正能做到節(jié)約的人寥寥無幾。正好，我們學(xué)校開展了“光盤行動”，想讓更多同學(xué)和老師拒絕浪費糧食。
記得有一次，我來到一家比較有名的飯店吃飯，發(fā)現(xiàn)我旁邊的一家七口人點了許多菜。離開的時候，桌子上剩了許多飯菜，也沒有打包帶走。那些飯菜我們只能眼睜睜地看著被倒掉。我心想，如果把這些菜給一個很久沒有吃上飽飯的孩子，也許夠他吃一天的了。
自從學(xué)校開展了“光盤行動”，我沒一頓飯都把盤中所有的飯菜吃光。如果在飯店，實在吃不完，就打包帶走。假如我們每人都這樣做，世界上就會減少一些因饑餓而失去生命的人。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，每6秒鐘就有一名兒童因饑餓而死亡，平均每年奪去1000萬人的生命。如果我們每天浪費的糧食回收5%，就可以多救活400萬饑民。由此可見節(jié)約糧食的重要性。
節(jié)約糧食吧，當(dāng)你每浪費一粒米，農(nóng)民伯伯就白灑一滴汗，當(dāng)你每浪費一棵菜，農(nóng)民伯伯就白費了心思。讓我們永遠(yuǎn)記住“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
行動管理心得體會篇八
通過這幾天時間對的學(xué)習(xí)，對成功人士有了進一步的了解，成功的人士是善于分配時間，善于享受生活，善于學(xué)習(xí)。要怎樣才能成為一個高效的成功人士呢?高效即是指在有限的時間里獲得更高的價值，享受更高的生活，要想成為一個高效的成功人士必須做到以下五個自我管理：
一、心態(tài)管理：用積極態(tài)度面對人生。
二、目標(biāo)管理：在人生中規(guī)化好自己的人生目標(biāo)即遠(yuǎn)期，中期，近期目標(biāo)。
三、時間管理：在有效的時間里產(chǎn)生最大的價值。
四、學(xué)習(xí)管理：善于學(xué)習(xí)，愛于學(xué)習(xí)。
五、行動管理：成功始于心動，成于行動。
只要我們能夠做到以上五項自我管理，那么我們一定會成功。首先，心態(tài)管理是成功人士的基礎(chǔ)，態(tài)度決定一個人的成敗，它可以一瞬間改變?nèi)松拿\，一個人的能力再強，若態(tài)度不好，則也不能成為一個成功人士。決定態(tài)度成功的主要關(guān)鍵在于"三大作風(fēng)"即"認(rèn)真，快，堅守承諾"和"三大準(zhǔn)則"即"保證完成任務(wù)，決不找借口，樂觀自信愛于奉獻"。
人們常說，“失敗是成功之母”;“失敗不可怕，可怕的是不從失敗中總結(jié)出原因，同樣的錯誤一直反復(fù)地犯”。總結(jié)也是學(xué)習(xí)的一種方式。只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能得到提高，才能進步，才能達到理想的彼岸。五項管理最后一項是行動管理。我覺得行動管理是五項管理的'中心，其他一切管理都是為了更好的行動管理。在日常管理工作中，行動管理我理解為“執(zhí)行力之管理”。成功始于心動，成于行動。做事情要敢于想就要敢于做，不要只說不干。有些人在做事情的時候，總是考慮這不行，那不可能，總是拖拖拉拉。馬克思主義指出，“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。很多經(jīng)驗及科學(xué)發(fā)現(xiàn)，都是在認(rèn)為不可能的實驗中總結(jié)出來的。遇到困難要敢于思考，敢于做，敢于嘗試。對于公司領(lǐng)導(dǎo)的指示，要第一時間毫不猶豫地去執(zhí)行。不服從命令的士兵不是好士兵。
缺乏執(zhí)行力的員工不是好員工，這樣員工只能妨礙企業(yè)的發(fā)展。這樣的人也不可能成為成功人士。我們每做一件事，成功的關(guān)鍵在于自己是否認(rèn)真，認(rèn)真就是品質(zhì)，除了認(rèn)真之外，我們不能一味地為了效率，為了目的而不擇手段，我們更需要誠信，堅守承諾，保證做到，決不虛假，縱觀整個歷史，成功唯一的條件就是誠信，也是必備條件。
從學(xué)習(xí)中成長，從學(xué)習(xí)中進步，逐步實現(xiàn)我的人生理想。
行動管理心得體會篇九
這次公司組織管理干部素質(zhì)管理提升培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到做好企業(yè)，管理知識的重要地位，管理的好壞直接影響到企業(yè)的生死存亡。林總在課上生動的概括了企業(yè)以后的發(fā)展遠(yuǎn)景和企業(yè)怎樣一步一步發(fā)展到現(xiàn)在這個規(guī)模。
隨著企業(yè)的壯大，人力資源怎么跟上去，是擺在目前企業(yè)發(fā)展的重大問題之一，企業(yè)要發(fā)展，人力資源必須跟上，這樣就要求大家怎么建立好培訓(xùn)機制，管理干部結(jié)合實際情況合理搭配時間，利用目前有效的人力資源培訓(xùn)好每一個人，要讓每一位員工都要有責(zé)任感和使命感，不管做任何事都要學(xué)會分析、總結(jié)，只有在總結(jié)中才能吸取不敗的成果，只有在總結(jié)中才能建立起來應(yīng)急機制，迅速把握問題的實質(zhì)、提出解決方案，避免同樣的事情再次發(fā)生，保證生產(chǎn)的正常運轉(zhuǎn)。企業(yè)的發(fā)展離不開人性化的管理，我們要以朋友的身份去了解關(guān)心下屬，時常與員工交流溝通，解決員工反應(yīng)較為突出的問題，在不違背公司規(guī)章制度的情況下盡量為員工所想;“想員工之所想”解決人員流失的重要問題，你才能做好有效的管理。
劉總授課給我們解決了很多思維及工作方式的辦法，怎樣才能達到目的，在某一種事情上遇到困難時，換個思維來解決問題，最終達到目的，凡發(fā)現(xiàn)問題要思考問題全面、有序，把問題進行細(xì)化量化，一直量化到最小點，然后從細(xì)節(jié)上一步步抓起，最后達到解決問題的目的;時間對每個人來說都是公平的，一個成功與不成功的人怎樣利用這8.64萬秒決定這一生的命運，因此，在有限的時間里，我們要做最能出效益的事!所以，我們做任何事情的標(biāo)準(zhǔn)，不是“某件事有沒有意義”，而是“某件事是不是最有意義”。
怎樣減少時間的浪費，充分把握時間的人就能決定他一生的命運;統(tǒng)籌安排提高時間的利用率，多余時間的充分利用決定人生的軌跡;要想做到不浪費每一分每一秒，就是確保每天都在做正確的事情，在規(guī)定的時間內(nèi)盡可能完成上級下達的任務(wù);每一個有能力的領(lǐng)導(dǎo)精力都是有限的，要學(xué)會統(tǒng)籌安排、學(xué)會授權(quán)，怎樣把自己手頭的事情授權(quán)給下面的員工，控制授權(quán)不代表放棄權(quán)利，要做到把工作的目標(biāo)成為每一個人的目標(biāo)，合理安排每個人的工作，讓每個人都有責(zé)任感，授權(quán)的每一項工作都能圓滿完成任務(wù)。組織這樣的學(xué)習(xí)是很有必要的，更是必須的。
我們必須要不斷的去學(xué)習(xí)和了解，產(chǎn)生較強的效力，推動企業(yè)的全面發(fā)展，才能立足于不敗。
行動管理心得體會篇十
作為一名管理崗位的新晉人員，我意識到提升自己的管理技能對于工作的發(fā)展是至關(guān)重要的。因此，我報名參加了一期行動管理培訓(xùn)課程。通過這個課程，我希望能夠?qū)W到更多關(guān)于管理的知識和技巧，提升自己的管理能力，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
第二段：課程內(nèi)容及體驗
在行動管理培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了許多管理的理論知識，如領(lǐng)導(dǎo)力的要素、團隊建設(shè)、目標(biāo)管理等等。但是，僅僅學(xué)習(xí)理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們也需要通過實踐來鞏固所學(xué)。因此，在課程期間，我們進行了許多團隊合作的實際案例分析和解決方案設(shè)計。通過與其他同學(xué)的合作，我深刻體會到團隊的力量和重要性。
第三段：對行動管理的理解和認(rèn)識
通過行動管理培訓(xùn)，我對行動管理有了更深入的理解和認(rèn)識。行動管理不僅僅是做計劃和制定目標(biāo)，更重要的是執(zhí)行和落實。一個好的管理者應(yīng)該具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，能夠帶領(lǐng)團隊成員一起努力，共同實現(xiàn)目標(biāo)。行動管理鼓勵員工積極參與決策和執(zhí)行過程，注重團隊的協(xié)作和意見的多樣性，最終實現(xiàn)共同進步和成功。
第四段：行動管理心得體會
在行動管理培訓(xùn)中，我收獲了許多心得體會。首先，明確目標(biāo)并制定可行的計劃非常重要。一個明確的目標(biāo)能夠給予團隊明確的方向和動力，而可行的計劃則能夠幫助團隊按照既定目標(biāo)順利執(zhí)行。其次，良好的溝通和協(xié)作能力是一個管理者成功的關(guān)鍵。只有通過與團隊成員的有效溝通和協(xié)作，才能實現(xiàn)目標(biāo)的順利達成。最后，管理者應(yīng)該具備自我激勵和自我管理的能力。只有管理者自己能夠有效地管理好自身，才能影響和帶動團隊的發(fā)展。
第五段：對未來的規(guī)劃和展望
通過這次行動管理培訓(xùn)，我意識到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。未來，我將繼續(xù)加強自身的學(xué)習(xí)和能力提升，不斷追求個人的進步和成長。同時，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)所得應(yīng)用于實際工作中，為公司的發(fā)展做出更多貢獻。并且，我將積極與團隊成員合作，共同實現(xiàn)團隊的目標(biāo)，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)：
通過行動管理培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到管理的重要性和團隊合作的力量。行動管理不僅僅是理論知識，更多的是實踐和執(zhí)行。只有通過實際行動，我們才能帶領(lǐng)團隊取得成功。通過這次培訓(xùn)，我不僅收獲了管理知識和技巧，更重要的是培養(yǎng)了正確的管理思維和行為習(xí)慣。希望在未來的工作中，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識有效地運用到實踐中，不斷提高自己的管理能力，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
行動管理心得體會篇十一
以“爭做陽光警察、爭創(chuàng)陽光警隊、打造陽光警務(wù)”為內(nèi)容的“陽光行動”11月24日在xx省各級公安機關(guān)啟動。xx省公安廳廳長楊司表示，這是公安機關(guān)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重大舉措，也是公安廳黨委為加強隊伍建設(shè)，解決執(zhí)法突出問題，構(gòu)建和諧警民關(guān)系作出的“慎重之舉”。下面談?wù)勎覍Υ隧椈顒拥男牡?
一、充分認(rèn)識“陽光行動”的重要意義
“陽光行動”是公安機關(guān)敢創(chuàng)一流的勇氣,是永不懈怠的精神,也是公安民警勇往直前、發(fā)展壯大的具體表現(xiàn)。具體到一個地區(qū)、一個部門、一個崗位,就是要以“陽光行動”的精神,勇創(chuàng)一流業(yè)績。
二、以積極向上的姿態(tài),大力發(fā)揚“陽光行動”精神
(一)要有新的觀念。觀念是行動的先導(dǎo)。陳舊的觀念落后于時代,會束縛我們腳步;先進的觀念與時代合拍,會引導(dǎo)我們向前。
(二)要有良好的.精神狀態(tài)。精神決定風(fēng)貌。健康的精神充滿斗志,能讓人勇氣倍增;病態(tài)的精神缺乏神采,會使人消極墮落。精神狀態(tài)的優(yōu)劣,直接表現(xiàn)在工作作風(fēng)上。是無所事事、得過且過,還是克難攻艱、勇爭一流;是夸夸其談、浮漂應(yīng)付,還是腳踏實地、求真務(wù)實;是貪圖享受、拈輕怕重,還是無私奉獻、一往無前,都會見出精神狀態(tài)的高下。
(三)要有開拓創(chuàng)新的膽略。勇于創(chuàng)新,事業(yè)就會前進;怯于創(chuàng)新,發(fā)展就會停滯。
(四)要有艱苦奮斗的作風(fēng)。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn)。憂勞xx,逸xx亡身。
三、完善機制,聯(lián)系實際,加強領(lǐng)導(dǎo),確保“陽光行動”取得實效
(一)完善工作機制。
(二)堅持注重實效。
(三)切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
作為警務(wù)督察大隊的一員，我努力從各方面提高自身素質(zhì)。積極響應(yīng)省廳二0一0年十一月二十四日開展的為期三年的以“爭做陽光警察，爭創(chuàng)陽光警隊，打造陽光警務(wù)”為主要內(nèi)容的“陽光行動”的號召，我決定從以下幾方面做起，爭做陽光警察：
一、牢記使命，成效顯著；
二、執(zhí)法規(guī)范，廉潔公正；
三、愛民奉獻，樂觀向上；
四、愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新。
時刻以陽光警察的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，“陽光行動”，切實履行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨?？傊?，“陽光行動”活動要不搞形式,不走過場。
行動管理心得體會篇十二
第一段：引言和背景介紹（200字）
對標(biāo)行動是一種管理方法，它通過與相類似的企業(yè)或組織進行比較和學(xué)習(xí)，以提高自身的績效和競爭力。人事管理作為企業(yè)管理的重要組成部分，也可以運用對標(biāo)行動的方法來提升自身的人力資源管理水平。本文將從對標(biāo)行動的意義、實施方法以及我在實施對標(biāo)行動人事管理中的體會和感悟等方面進行探討，旨在分享個人的心得體會，為人事管理者提供一定的借鑒和思路。
第二段：對標(biāo)行動人事管理的意義（200字）
對標(biāo)行動在人事管理中的意義一方面在于尋找優(yōu)勢，另一方面在于發(fā)現(xiàn)不足。通過與行業(yè)或同類型企業(yè)進行比較，我們可以從中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，并借鑒其它企業(yè)的優(yōu)秀經(jīng)驗和做法。比如，在人才招聘方面，我們可以借鑒優(yōu)秀企業(yè)的招聘渠道和方法，以提高我們的招聘效果。在員工培養(yǎng)和發(fā)展方面，我們也可以借鑒優(yōu)秀企業(yè)的培訓(xùn)計劃和晉升機制，以提高員工的個人能力和整體素質(zhì)。通過對標(biāo)行動，我們可以及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，并及時進行調(diào)整和改進，提升人力資源管理的水平。
第三段：對標(biāo)行動人事管理的實施方法（200字）
對標(biāo)行動人事管理的實施包括對標(biāo)選擇、對比分析和借鑒學(xué)習(xí)三個階段。首先，在對標(biāo)選擇階段，我們需要明確對標(biāo)對象，并進行充分的調(diào)研和了解。其次，在對比分析階段，我們需要將對標(biāo)對象與自身進行比較和分析，發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，并確定改進的方向和目標(biāo)。最后，在借鑒學(xué)習(xí)階段，我們需要根據(jù)對比分析的結(jié)果，學(xué)習(xí)對標(biāo)對象的成功經(jīng)驗和管理方法，并加以借鑒和應(yīng)用到自身的人事管理中。這三個階段相互關(guān)聯(lián)，需要進行持續(xù)的反思和改進，以不斷提升人力資源管理的水平。
第四段：實踐中的體會和感悟（400字）
在實施對標(biāo)行動人事管理的過程中，我深刻體會到了其重要性和可行性。通過對標(biāo)，我們可以發(fā)現(xiàn)自身在人才引進、考核激勵、績效管理等方面存在的問題，并學(xué)習(xí)借鑒先進企業(yè)的優(yōu)秀經(jīng)驗。比如，在人才招聘方面，我們通過對標(biāo)一些知名企業(yè)的招聘方法和渠道，結(jié)合自身實際情況，重新調(diào)整了我們的招聘計劃和流程，提高了招聘效果，吸引了高素質(zhì)的人才加入。在員工培養(yǎng)和發(fā)展方面，我們通過對標(biāo)優(yōu)秀企業(yè)的培訓(xùn)計劃和晉升機制，制定了更加科學(xué)、合理的培養(yǎng)計劃，提高了員工的個人能力和整體素質(zhì)。此外，對標(biāo)行動還激發(fā)了組織內(nèi)對人事管理的重視和積極性，形成了更加有活力和創(chuàng)新的工作氛圍。
第五段：總結(jié)和建議（200字）
對標(biāo)行動人事管理是一種高效的管理方法，它通過與相似企業(yè)的比較和學(xué)習(xí)，提升了人力資源管理的水平。在實踐中，我們需要明確對標(biāo)對象，并進行充分的調(diào)研和了解。同時，要將對比分析的結(jié)果與實際情況相結(jié)合，有針對性地進行改進和創(chuàng)新。此外，對標(biāo)行動需要長期堅持和總結(jié)經(jīng)驗，形成一套適合自身企業(yè)的管理方法和經(jīng)驗。對標(biāo)行動不僅可以在人事管理中發(fā)揮作用，也可以在其它管理領(lǐng)域得到應(yīng)用。我希望通過對標(biāo)行動人事管理的實踐和分享，為更多的企業(yè)提供一定的借鑒和思路，提升整體管理水平，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
行動管理心得體會篇十三
作為一個喜歡拖延的人，我經(jīng)歷了許多被時間所壓迫的困局。我意識到，拖延只能導(dǎo)致任務(wù)積壓，使事情變得更加復(fù)雜。因此，我決定采取行動管理的方法來解決這個問題。在實踐中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，下面就和大家分享一下我的行動管理心得。
首先，我意識到“行動”兩個字的重要性。行動是實現(xiàn)目標(biāo)的基石，只有付諸實際行動，目標(biāo)才能變成現(xiàn)實。拖延只會使目標(biāo)變得遙不可及，因此我學(xué)會了立即行動。無論任務(wù)多么繁重，我都會下定決心盡快開始。通過付諸實際行動，我能夠以積極的態(tài)度和動力來解決問題，這是我取得成功的關(guān)鍵。
其次，我學(xué)會了制定合理的計劃。計劃是行動的指南，幫助我確定任務(wù)的優(yōu)先級和時間安排。在規(guī)劃過程中，我會列出所有待完成的任務(wù)，并根據(jù)重要性和緊急性確定優(yōu)先級。然后，我將任務(wù)分解成具體的步驟，并為每個步驟設(shè)定時間限制。這樣，我不僅可以清楚地知道要做什么，還可以提高我的效率和準(zhǔn)確性。
第三，我學(xué)會了管理時間。時間是有限的資源，我們必須合理利用它。為了更好地管理時間，我制定了時間表，并按計劃進行。我遵循80/20原則，即80%的成果來自20%的投入。我把精力集中在最重要的事情上，以提高效率。此外，我還學(xué)會了減少時間浪費，比如減少社交媒體的使用時間和短暫但頻繁的休息，以保持專注和生產(chǎn)力。
此外，我也經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。有時，事情并不總是按計劃進行。在這種情況下，我學(xué)會了靈活應(yīng)對。我會調(diào)整計劃，根據(jù)具體情況來處理。我還學(xué)會了接受失敗和錯誤，并從中吸取教訓(xùn)。畢竟，行動管理并不是一種一勞永逸的解決方案，它需要不斷的修正和提高。
最后，我發(fā)現(xiàn)行動管理的最大收獲是帶來了更多的自律和成就感。通過堅持行動管理的方法，我能夠完成更多的任務(wù)，并在時間內(nèi)達到預(yù)期結(jié)果。這不僅提高了我的工作效率，還增強了我的自信心。我開始相信自己能夠解決任何困難，實現(xiàn)任何目標(biāo)。
總之，行動管理是一種強有力的工具，能夠幫助我們更好地管理時間和任務(wù)。通過付諸實際行動、制定合理計劃、管理時間、靈活應(yīng)對和持續(xù)提高，我不斷積累經(jīng)驗和提高能力。行動管理讓我從一個拖延癥患者變成一個自律、高效和成就感滿滿的人。我相信，只要堅持行動管理，我們都能夠取得更大的成功。
行動管理心得體會篇十四
你想利用自己的時間做什么事情？你要把獲取的信息運用到哪件事情上？你要把有限的精力花費在哪件事情上？這些是人們分配有限資源的時候必須作出的選擇，這些問題的本質(zhì)是，在某個時間，你應(yīng)該做什么。也就是，我們要如何管理行動。
這似乎是顯而易見的。然而，你所要關(guān)心的項目、事務(wù)、未盡事宜的具體行動的數(shù)量之大常常會令你震驚，更別說那些沒有識別的和沒有決定方案的事務(wù)了。實際上大部分人都有很多自己沒有意識到的事務(wù)在等待自己完成。常常能聽到有人抱怨“我沒有時間去……”，這完全是可以理解的，因為許多任務(wù)似乎勢不可當(dāng)?shù)叵蚰阌縼怼Ｖ杂羞@種感覺，是因為沒人能執(zhí)行任務(wù)！你所能做到的僅僅是執(zhí)行這個任務(wù)中的某一個具體行動步驟。在多數(shù)情況下，那些具體的行動步驟可能僅僅需要一兩分鐘的時間就可以完成，而正是這些不起眼的行動在推動整個任務(wù)的完成。
經(jīng)過多年的觀察，我發(fā)現(xiàn)自下而上的工作方法對提高個人工作效率最具實用價值，即從當(dāng)前活動和任務(wù)的最底層入手來處理事務(wù)。一般觀點認(rèn)為，最恰當(dāng)?shù)淖鍪路椒☉?yīng)該是自上而下地進行處理：首先確定個人的人生目標(biāo)或公司的長期目標(biāo)，然后定義工作的主要目標(biāo)，最后把焦點集中到實施計劃的細(xì)節(jié)問題上。然而實際情況是，大多數(shù)人總是陷于日常繁雜的事務(wù)中難以脫身，進而嚴(yán)重阻礙了他們?nèi)ゼ芯倲埓缶?，所以自下而上的方法反而更加行之有效?BR> 當(dāng)處理底層具體行動的做法，已經(jīng)成為你日常事務(wù)處理模式一部分的時候，你也就為進行更高一級的思維活動做好了充分的準(zhǔn)備。事實上，在你的日常工作以外，有更多有價值的事情在等待你思考。但如果你在底層具體行動上的控制管理能力不夠的話，就很可能無暇顧及了。這就好似穿著寬大的泳衣游泳―你不得不手提著泳褲防止它掉下去，根本無心抬頭看方向是否正確。
你需要從“橫向”和“縱向”兩個角度，來控制各種事務(wù)、項目和行動?！皺M向”控制是把你所涉及的所有行動都管理起來，保證毫無遺漏地加以執(zhí)行。這就好像是一部不停地進行全方位掃描的雷達，它的對象是一天里任何一件能夠吸引你注意力的事務(wù)：藥店、管家、瑪薩姑媽、戰(zhàn)略計劃、午餐、辦公室里枯萎的植物、一位抱怨不停的顧客、需要擦的皮鞋、買郵票、存一張支票、預(yù)訂旅館、取消一次員工會議、今晚去看一場電影等等。你也許會對自己在僅僅一天的時間里需要考慮和處理如此之多的事情感到驚訝不已，因此，你需要配備一個完善的系統(tǒng)來輔助你記錄這些事務(wù)，并在需要時及時地提供必要的提示，從而確保你能夠輕松、快速地將注意力從一件事情轉(zhuǎn)移到另一件上。
相比之下，“縱向”控制則是指針對每個具體的主題或項目所進行的思考。比如，吃晚飯時，你和你的配偶談?wù)撈鹆讼乱淮味燃伲@時，你內(nèi)心深處的“監(jiān)控雷達”開始鎖定這一信息―你們將去哪里，什么時候去，將做些什么，要做什么準(zhǔn)備等；或者你的公司即將進行部門重組，你和老板需要商討一些決策；或者你僅僅需要挑選一個日期，在那天給一位顧客打一個電話。從廣義上講，這就是“項目規(guī)劃”，它的焦點聚集在某一事務(wù)、狀況或某一個人身上，勾勒出執(zhí)行過程中一切（至少對目前來說）必要的想法、細(xì)節(jié)、重要環(huán)節(jié)和事情的先后次序。
橫向控制和縱向控制的目標(biāo)是一致的：解除你精神上的負(fù)擔(dān)，并把事情做好。恰到好處的行動管理能夠令你輕松自如地游歷于工作和生活的廣闊領(lǐng)域之中，同時，對項目的適度聚焦能讓你徹底了解和掌控項目所需的具體環(huán)節(jié)。
行動管理心得體會篇十五
通過學(xué)校管理實踐，使我在學(xué)校管理方面受益匪淺，我深刻領(lǐng)會到，作為一名合格的學(xué)校管理者，應(yīng)該如何駕馭整個學(xué)校。所謂學(xué)校管理，是指學(xué)校校長采用管理學(xué)的知識與技術(shù)，結(jié)合學(xué)校人力，通過運用各種資源與策略，達成學(xué)校目標(biāo)，增進學(xué)校組織效能，促成學(xué)校組織的變革和發(fā)展。學(xué)校管理是一項長期艱巨的任務(wù)，需要有一定的策略與指導(dǎo)。一所學(xué)校的崛起，核心在于學(xué)校校長先進的辦學(xué)思想和理念。
辦學(xué)理念是學(xué)校的靈魂，是指引學(xué)校前進的長明燈。
管理學(xué)校首先要實現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變，一切從人出發(fā)，以人為根本，實現(xiàn)學(xué)生和教師的共同發(fā)展。學(xué)生利益至上，教師利益至上，學(xué)校利益至上，對于有效的管理，沒有一定固定的管理模式，首先擺在第一位的必須是務(wù)實、創(chuàng)新，我們要從中間選擇一種最有效、最易實現(xiàn)的理念來學(xué)習(xí)；其次是校長要經(jīng)常反思自己的言行和管理舉措，不斷警醒、完善自己，同時要主動接受和吸取師生的意見和建議。
管理學(xué)校打造屬于自己的特色品牌，迎接市場的挑選與挑戰(zhàn)，學(xué)校品牌定位要突出品牌的個性，要貼近教育消費者的感受，以真正的優(yōu)勢為基礎(chǔ)，突出“人無我有，人有我優(yōu)”的特色，突現(xiàn)競爭優(yōu)勢。要不斷向社會提供高質(zhì)量的教育產(chǎn)品，提供何種屬性的產(chǎn)品，但都必須適應(yīng)社會對教育產(chǎn)品需求的不同特點，向社會提供質(zhì)量優(yōu)異、價格合理的教育產(chǎn)品來占領(lǐng)教育市場。
經(jīng)營學(xué)校雖然學(xué)校的資產(chǎn)經(jīng)營是學(xué)校產(chǎn)品經(jīng)營的物質(zhì)保障。發(fā)展教育，離不開必須的資金投入，但這僅僅是營造有利于學(xué)生成長的環(huán)境，有利于教師自由探索的學(xué)術(shù)氛圍。
學(xué)校經(jīng)營管理是一門很深的學(xué)問，需要在理論的指導(dǎo)下逐步完善，需要在實踐中不斷地探索，從而達到實踐和理論的有機整合?？傊ｉL能否找到和使用好人才，即識人用人能力的大小決定了一個學(xué)校管理者的發(fā)展遠(yuǎn)景；也決定了一所學(xué)校的身價。
我將在今后的工作中將所學(xué)內(nèi)容用于學(xué)校的管理，并在實踐中總結(jié)自己的不足。
行動管理心得體會篇十六
19世紀(jì)末，美國康乃爾大學(xué)做過一次有名的青蛙實驗。他們把一只青蛙冷不防丟進煮沸的油鍋里，在那千鈞一發(fā)的生死關(guān)頭里，青蛙用盡全力，一下就躍出了那勢必使它葬身的滾燙的油鍋，跳到鍋外的地面上，安全逃生!
半小時后，他們使用同樣的鍋，在鍋里放滿冷水，然后把那只死里逃生的青蛙放到鍋里，接著用炭火慢慢烘烤鍋底。青蛙悠然地在水中享受“溫暖”，等到它感受覺到熱度已經(jīng)熬不住，必須奮力逃命時，卻發(fā)現(xiàn)為時已晚，欲躍乏力。青蛙全身癱瘓，終于葬身在熱鍋里。
一個企業(yè)，必須能夠應(yīng)對不斷變化的社會環(huán)境，管理者更要有深遠(yuǎn)而犀利的洞察力，讓企業(yè)始終保持高度的競爭力，切不可在渾渾噩噩中度日，更不可躲避在暫時的安逸中。如果管理者與企業(yè)對環(huán)境變化沒有高度警覺，企業(yè)最終會面臨這只青蛙一樣的下場。
行動管理心得體會篇十七
6月xx年級，記得當(dāng)時看的書是山東大學(xué)出版社出版，展?jié)骶幍摹豆芾韺W(xué)》，這也算是本人管理學(xué)的啟蒙教材吧。
由于本科就讀的是行政專業(yè)，后來就陸陸續(xù)續(xù)學(xué)習(xí)了多門相關(guān)課程，也閱讀了不少的管理學(xué)專著和教材。下面就管理學(xué)的教學(xué)和教材兩個方面談?wù)勎业囊稽c點不成熟的想法吧。
一、 關(guān)于教學(xué)
(一)教學(xué)方式
可以說本學(xué)期的課程中，管理學(xué)是最能夠吸引我并給我留下深刻印象的課程，其他一些課程的教學(xué)方式和本科時并無顯著差別，舊調(diào)重彈的痕跡相當(dāng)嚴(yán)重。我想研究生的教學(xué)首先是要找準(zhǔn)定位，要分析教學(xué)受眾——即學(xué)生的心理，采取生動活潑、寓教于樂的方式，這樣才能產(chǎn)生良好的課堂氣氛和教學(xué)效果。照本宣科不行，海闊天空也不行，要理論聯(lián)系實際，原理結(jié)合案例。當(dāng)然，這最終考驗的是任課老師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平。
(二)教學(xué)內(nèi)容
研究生群體的心理是比較特殊的，特別是像我們這些剛剛跨入研究生階段的新生。我們這個群體，絕大部分年齡在22——25歲之間，絕大部分經(jīng)歷的是從學(xué)校到學(xué)校的人生軌跡，這是特別渴望自我實現(xiàn)的一群人，也是特別需要有效引導(dǎo)的一群人。因而在管理學(xué)的教學(xué)內(nèi)容上，有兩塊領(lǐng)域特別重要：一是對自我心態(tài)的管理，一是對職業(yè)生涯的管理。這是研究生最為關(guān)注也最感興趣的內(nèi)容。俗話說：心態(tài)決定一切。研一的學(xué)生剛剛進行完角色的轉(zhuǎn)換，不可能很快很容易就調(diào)整好自己的心態(tài)，對學(xué)習(xí)、生活、感情、社團活動、社會實踐等彼此之間的關(guān)系和地位還不能通盤考慮、合理取舍。另外，大部分人對自己兩年半后的發(fā)展取向認(rèn)識不完全明晰，存在明顯的搖擺、猶豫、觀望心態(tài)。因而進行有針對性的心態(tài)調(diào)適和職業(yè)規(guī)劃教育是很有必要的。管理學(xué)學(xué)科在這些方面有著得天獨厚的優(yōu)勢，當(dāng)然也有著義不容辭的責(zé)任。
二、關(guān)于教材
目前市面上管理學(xué)的教材汗牛充棟，當(dāng)然也是良莠不齊，并且雷同現(xiàn)象比較嚴(yán)重。從我們學(xué)生的角度而言，希望能夠看到一本“更加寫實、更加親切”的教材。在我看來，現(xiàn)在管理學(xué)的教材往往太注重學(xué)術(shù)性、理論性、權(quán)威性，顯得嚴(yán)肅有余、活潑不足，很像是一幅老者的面孔，而不是朝氣蓬勃、睿智風(fēng)趣的青年形象，然而學(xué)生總是更喜歡后者的。莘莘學(xué)子是教材的最終評價者，這個市場的份量無疑也是無窮的。
具體而言，教材的編寫可考慮在宏觀布局上遵循計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制四大板塊，在微觀結(jié)構(gòu)上，可設(shè)置基本原理、典型案例、個人體驗、學(xué)生感懷等幾個欄目?；驹硪菣?quán)威、經(jīng)久不衰的;典型案例要是新鮮、眾所周知的;個人體驗主要結(jié)合作者學(xué)習(xí)、生活、工作經(jīng)歷，闡述與原理和案例相關(guān)的想法和故事等，要有一定的啟發(fā)性;學(xué)生感懷主要收集管理學(xué)學(xué)生的真實語錄、作業(yè)等，要有可信性，如可讓學(xué)生做一些關(guān)于職業(yè)規(guī)劃或生活習(xí)慣的swot分析，然后收錄其中，這樣很容易引起學(xué)生共鳴。
人每天都生活在管理之中：分配時間、調(diào)整心態(tài)、作出決定、與人交往，大事小事，概莫能外，然能做到卓有成效之管理者，實乃罕見。
行動管理心得體會篇十八
20__年在李總和各位副總的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，在財務(wù)室石會計、劉會計的幫助協(xié)作下，在各位業(yè)務(wù)人員的支持配合下，通過自己的刻苦學(xué)習(xí)和努力工作，較好地完成了自己的崗位職責(zé)，會計工作取得了一定的成績，具體總結(jié)匯報如下：
1、努力學(xué)習(xí)，掌握技能。
雖然自己從事商業(yè)會計工作__年不間斷，但作為公司的一名新人，我還是感到十分需要加強學(xué)習(xí)。一是向公司領(lǐng)導(dǎo)和老同志學(xué)習(xí)公司主營業(yè)務(wù)，盡快掌握公司與主要客戶的經(jīng)營往來情況，盡快熟悉公司與銀行、稅務(wù)、工商等相關(guān)部門的工作聯(lián)系，使自己盡快融入公司大家庭之中;二是利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)國家財務(wù)會計法規(guī)和行業(yè)會計規(guī)定，為公司合法經(jīng)營和合理避稅提供參考建議;三是刻苦學(xué)習(xí)電腦軟件知識，為提高公司會計電算化水平做好相應(yīng)的基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作。
2、盡職盡責(zé)，做好本職。
一是在公司李總的大力支持下，購買使用財務(wù)軟件，改變了過去使用手工報賬的局面，使公司財務(wù)統(tǒng)計工作、報表工作更加方便、快捷、準(zhǔn)確、合規(guī)。
二是做好帳務(wù)和結(jié)算工作，正確進行會計核算，對款項的收付，財物的收發(fā)、增減和使用，資產(chǎn)基金增減和經(jīng)費收支進行正確核算，從會計的角度幫助公司盡可能避免不必要的財產(chǎn)損失。
三是做好公司的各類財務(wù)報表工作，每個月的月報、每個季度的季報、以及稅務(wù)管理部門臨時要求的有關(guān)報表，都能在規(guī)定的時間內(nèi)按要求報送，未發(fā)生遲報、漏報、錯報現(xiàn)象。四是做好會計監(jiān)督工作，能夠堅持原則，根據(jù)公司規(guī)定的費用開支范圍和標(biāo)準(zhǔn)，審核原始憑證的合法性、合理性和真實性，審核費用發(fā)生的審批手續(xù)是否符合公司規(guī)定。
3、做好后勤，搞好服務(wù)。
財務(wù)人員作為公司的后勤員工，也應(yīng)該像經(jīng)理們一樣關(guān)心公司的經(jīng)營，也應(yīng)該像業(yè)務(wù)員一樣考慮做好生意，更重要的是為他們提供幫助。雖然在公司工作不久，有時也能主動進行財會信息分析和評價，向領(lǐng)導(dǎo)提供及時、可靠的財務(wù)信息和有關(guān)工作建議;對待業(yè)務(wù)員提出的財務(wù)方面的需求，在不違反原則的情況下，能夠以最快的速度幫助解決，因不符合規(guī)定或客觀原因一時解決不了的，能夠和氣地向他們做出解釋說明;做好公司稅金的計算、申報和解繳工作，協(xié)助有關(guān)部門開展財務(wù)審計和年檢;按時核對帳目;正確計算收入、費用、成本，正確計算和處理財務(wù)成果，具體負(fù)責(zé)編制公司月度、年度會計報表、年度會計決算及附注說明和利潤分配核算工作。
行動管理心得體會篇十九
a：樹立誠信，形成領(lǐng)導(dǎo)力。
1， 身先士卒，寬容別人的缺點，認(rèn)識自己的不足。
2， 主動關(guān)心下屬，提供力所能及的幫助。
3， 堅持原則，否則給予了好處后，下屬仍然會說你無能。
4， 處事公正，嚴(yán)明，尤其是對自己關(guān)系好的員工，應(yīng)更加嚴(yán)格要求。
5， 處理問題時，應(yīng)以大局出發(fā)，心底無私天地亮，否則處處受制與人。
b：溝通，引導(dǎo)，培養(yǎng)感情細(xì)節(jié)。
1， 用正確的觀念把每次溝通作為引導(dǎo)的機會。
2， 從別人的切身利益很感受出發(fā)，尋找企業(yè)與員工的利益平衡點。
3， 尊重每個人從語言和行為表情上，這是贏得尊重的基礎(chǔ)。平等互助，職務(wù)是用來完成工作，幫助團隊進步的。
4， 用正確的態(tài)度對待反對意見，并與之溝通共同尋找解決之道。
5， 不要在別人面前說下屬的缺點，缺點要直接對下屬說，多表揚你的下屬，因為說下屬的缺點同時也在說你自己的缺點。我們應(yīng)先看別人優(yōu)點，在看別人缺點。在公眾場合應(yīng)該多說別人優(yōu)點，同時激勵別人改正缺點！
c：工作管理
1， 正確利用錯誤事例處理員工情緒，引導(dǎo)員工行為。責(zé)任不妨有的時候自己擔(dān)當(dāng)，有下屬在場合時候，自己的錯誤應(yīng)當(dāng)下屬面向上級承認(rèn)錯誤。
2， 協(xié)助下屬完成任務(wù)取得突破，把功勞和贊揚一起給他。
3， 啟發(fā)下屬自己做出正確的決定，正確的思考。發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點，激發(fā)員工的潛能。
4， 保持適當(dāng)?shù)木嚯x感，不要讓下屬覺得你不會處罰他們的感覺。
5， 把下層最典型的人想激發(fā)出工作熱情，使他得到大家的認(rèn)可和支持。
6， 不收小便宜，多施小恩惠。
7， 保持最佳精神狀態(tài)，從實際出發(fā)，端正心態(tài)，尤其在員工面前，自己的情緒要保持好，想哭的時候找個地方。一個好的領(lǐng)導(dǎo)人給你的下屬應(yīng)該有很多好的影響。狀態(tài)好才能影響他人。
行動管理心得體會篇二十
眾所周知，一只木桶盛水的多少，并不取決于桶壁上最高的那塊木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊木板。人們把這一規(guī)律總結(jié)成為“木桶定律”或“木桶理論”。根據(jù)這一核心內(nèi)容，“木桶定律”還有三個推論：其一，只有當(dāng)木桶壁上的所有木板都足夠高時，木桶才能盛滿水;只要這個木桶里有一塊不夠高度，木桶里的水就是不可能是滿的;其二，比最低木板高的所有木板的高出部分是沒有意義的，高得越多，浪費就越大;其三，要想提高木桶的容量，應(yīng)該設(shè)法加高最低木板的高度，這是最有效也是惟一的途徑。與木桶定律相似的還有一個鏈條定律：一根鏈條最薄弱的環(huán)節(jié)和其他環(huán)節(jié)一樣承受著相同的強度，那么鏈條越長，就越薄弱。
對一個組織來說，構(gòu)成組織的各個部分往往是參差齊的，而劣質(zhì)的部分往往以決定了整個組織的水平?！白疃痰哪景濉迸c“最最弱的環(huán)節(jié)”都是組織中有用的一部分，只不過比其它部分稍差一些，你不能把它們當(dāng)做爛蘋果扔掉。因此，管理的真正意義就是去修補最短的那塊木板。
行動管理心得體會篇二十一
第一段：引言（100字）
行動管理是指通過制定目標(biāo)、規(guī)劃、執(zhí)行、反饋和調(diào)整等環(huán)節(jié)，將想法轉(zhuǎn)化為實際行動的管理方法。在現(xiàn)代快節(jié)奏的社會中，行動管理變得尤為重要。在我個人的工作和生活中，我深刻體會到了行動管理的重要性和應(yīng)用的效果，逐漸形成了自己的一些心得體會。
第二段：確立目標(biāo)和計劃（250字）
行動管理的第一步就是確立目標(biāo)和計劃。我意識到，明確的目標(biāo)能夠幫助我更加清晰地認(rèn)識自己的需求和期望，制定合理的計劃。在確定目標(biāo)時，我會將其分為長期目標(biāo)和短期目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)的不同，制定相應(yīng)的計劃。而且，我還學(xué)會了將目標(biāo)與個人價值觀相結(jié)合，確保自己的行動是有意義的，并能夠推動自己不斷成長。通過這一步驟，我成功完成了許多原本看起來艱巨的任務(wù)，實現(xiàn)了自己的夢想。
第三段：執(zhí)行與反饋（350字）
制定完目標(biāo)和計劃后，下一步就是付諸實踐并進行反饋。在執(zhí)行過程中，我主動進行資源的整合和優(yōu)化，盡量減少不必要的干擾因素，以保證任務(wù)的流暢進行。同時，我也盡量將目標(biāo)和計劃分解為更小的子任務(wù)，以便于更好地管理和執(zhí)行。 在實際行動中，我不斷查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題并及時進行調(diào)整。有時候，我也會邀請他人提供反饋或者自我反思，以便更好地改進，確保最終達到預(yù)期目標(biāo)。這種執(zhí)行與反饋的循環(huán)使我能夠不斷提高自己的執(zhí)行能力和管理效能。
第四段：時間管理與優(yōu)先級（300字）
行動管理需要合理安排時間和確定優(yōu)先級。我學(xué)會了根據(jù)任務(wù)的重要性和緊急性，制定優(yōu)先級，并將時間分配給不同的任務(wù)。我會制定每日、每周和每月的清單，將任務(wù)按照優(yōu)先級和時間要求排列。這樣一來，能夠避免因為緊急任務(wù)的干擾而忽略了重要任務(wù)，同時也能保證任務(wù)的及時完成。通過時間管理與優(yōu)先級的合理安排，我能夠更好地掌握時間，提高工作效率，實現(xiàn)了自己的個人和職業(yè)目標(biāo)。
第五段：持之以恒與總結(jié)（200字）
最后，持之以恒是行動管理的關(guān)鍵。即便在遇到挫折和困難時，我也不會放棄自己的目標(biāo)和計劃。常常一次次的嘗試和總結(jié)，讓我不斷地進步并找到更好的方法。同時，我會不斷地總結(jié)自己的行動管理經(jīng)驗，記錄成功和失敗的原因，以便在以后的行動中避免犯相同的錯誤。只有持之以恒，才能確保自己的行動管理方法不斷完善，取得更大的成果。
總結(jié)：行動管理是一項重要的管理方法，通過確立目標(biāo)和計劃、執(zhí)行與反饋、時間管理與優(yōu)先級以及持之以恒等幾個方面，可以提高個人的執(zhí)行能力和管理效能。在實踐中，我從中獲得了很多經(jīng)驗和教訓(xùn)，并在工作和生活中取得了很好的效果。希望這些心得體會能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭⒛苷嬲w會到行動管理的力量和效果。
行動管理心得體會篇二十二
忙忙碌碌的一年很快過去了，新的一年又到來了，近期學(xué)習(xí)了20xx年工作會議上王俊局長的工作報告、宋志宏書記總結(jié)講話，靜下心來回想了近幾年的工作，感想頗多，淺談一下我個人對水文局基建建設(shè)與管理工作的一些感想。
建設(shè)與管理工作不輕松。本人20xx年下半年從業(yè)務(wù)部門到管理部門工作至今已4年多，從規(guī)計處基建計劃科、建設(shè)管理科到如今的建設(shè)與管理處，剛開始原本以為管理部門工作會比業(yè)務(wù)部門輕松點，其實不然，規(guī)劃編制、項目投資落實、項目建設(shè)管理、政府采購、項目驗收以及日常的相關(guān)工作，事情多而雜，又要對上對下，每一項任務(wù)都很重，要求嚴(yán)格，壓力比業(yè)務(wù)部門大得多，說實話一點都不輕松。建設(shè)與管理處現(xiàn)已成立運行1年多，雖說是新部門，但工作任務(wù)一點沒少，相反隨著國家投資的增加，項目建設(shè)管理等工作量成倍數(shù)的加大。
“事業(yè)發(fā)展是根本，經(jīng)濟發(fā)展是基礎(chǔ)”，而基建項目建設(shè)則是水文局事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，為經(jīng)濟發(fā)展提供有力的支撐。經(jīng)過“十五”以來的項目建設(shè)，長江水文基層測站基礎(chǔ)設(shè)施陳舊落后的面貌得到根本性改變；水文測報中心、上游基地、下游基地等水文巡測基地的建設(shè)顯著改善了職工的工作生活條件，進一步激發(fā)了職工謀事干事的工作激情，部分如漢江基地、常德基地等還有效解決了職工子女上學(xué)、就醫(yī)等后顧之憂；監(jiān)測能力建設(shè)則使測報手段和技術(shù)水平大幅改善提升，有力促進了水文測驗方式的改革。
項目建設(shè)管理更規(guī)范化、制度化。為適應(yīng)水利部提出的建管分離的要求，專門成立了建設(shè)與管理處歸口管理基本建設(shè)工作。而經(jīng)過“十五”以來的項目建設(shè)，加上近年來新形勢下基建建設(shè)管理方面的更高要求，在項目建設(shè)管理方面，認(rèn)真落實了“四制”，積極完善了管理制度，加強執(zhí)行力，規(guī)范了基建建設(shè)管理程序，不斷提升建設(shè)管理水平，項目建設(shè)管理更規(guī)范化、制度化。
在落實項目法人制方面，從原來的計劃規(guī)模管理轉(zhuǎn)向項目管理，每個基建項目，都成立了項目建設(shè)管理辦公室，履行項目法人職責(zé)，各相關(guān)勘測局也成立了現(xiàn)場項目部。
在落實招標(biāo)投標(biāo)制方面，從原來的自主邀請招標(biāo)、議價等方式逐步轉(zhuǎn)向公開招標(biāo)、政府批量集中采購、協(xié)議供貨、競爭性談判等多種方式完成生產(chǎn)業(yè)務(wù)用房、水文專業(yè)設(shè)施建設(shè)和儀器設(shè)備采購等工作。
在落實合同管理制方面，從原來的分散管理轉(zhuǎn)向程序化管理，建設(shè)中的各環(huán)節(jié)嚴(yán)格以合同為依據(jù)，切實把好“審查、簽訂、履約”三關(guān)，實現(xiàn)合同全過程管理，對合同條款執(zhí)行情況實施控制，采取監(jiān)督、跟蹤的方法，有效保障項目的工程質(zhì)量、建設(shè)進度。
在監(jiān)督檢查方面，通過實地查看，查閱項目建設(shè)過程有關(guān)資料，與有關(guān)建管人員交流座談等多種方式，圍繞前期與設(shè)計、建設(shè)管理、計劃下達與執(zhí)行、資金使用與管理等方面不定期對外業(yè)局基建項目建設(shè)情況進行檢查，確保項目進度、質(zhì)量和安全，推進和保障項目順利實施。
在檔案管理方面，從原來的散、亂、缺逐步轉(zhuǎn)向規(guī)范化，在項目實施、竣工驗收等各建設(shè)階段過程中產(chǎn)生的紅頭文件、招投標(biāo)文件、合同、會議紀(jì)要、施工日志、監(jiān)理日志、聲像資料等任何材料都作為項目建設(shè)檔案依照基建項目檔案管理相關(guān)辦法的要求由專人負(fù)責(zé)收集、整理和歸檔，并順利通過上級部門的檔案專項驗收。
在項目驗收方面，結(jié)合《水文設(shè)施工程驗收管理辦法》等新辦法的頒布，按照驗收要求對“十五”、“十一五”期間40余項項目進行了清理，協(xié)調(diào)上級有關(guān)部門，順利完成了項目的竣工驗收，積累了大量的驗收工作經(jīng)驗，為以后的項目規(guī)范建設(shè)和驗收打下了良好的基礎(chǔ)。
服務(wù)工作更精細(xì)。通過精細(xì)化的管理，將政府采購和儀器設(shè)備培訓(xùn)等服務(wù)工作落實到實處。建管處負(fù)責(zé)局機關(guān)的相關(guān)政府采購工作，通過政府采購計劃的上報，批量采購、網(wǎng)上競價、協(xié)議供貨等方式的實施，配合到貨安裝和協(xié)調(diào)，每年都圓滿完成了局機關(guān)的政府采購工作，滿足了各部門工作需求以及信息化建設(shè)的需求。建管處還負(fù)責(zé)組織開展相關(guān)購置儀器設(shè)備的培訓(xùn)工作，制定了完善的培訓(xùn)計劃，編寫了詳實的培訓(xùn)總結(jié)報告，通過系統(tǒng)的理論教學(xué)、扎實的實際操作和嚴(yán)格的結(jié)業(yè)考核，保證了培訓(xùn)質(zhì)量。
以上是本人對基建建設(shè)與管理工作的一些感想和體會。在新的一年里，我們要按照今年局工作會議的部署和要求，繼續(xù)做好水文基本設(shè)施建設(shè)與管理工作，為“十三五”發(fā)展做出積極貢獻。
行動管理心得體會篇二十三
十月初以來，公司進行了關(guān)于6s管理模式的活動，公司的各個方面都有了較大的提高。自己也參加了關(guān)于6s管理活動的培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多關(guān)于6s管理的知識，自己也深刻理解到做好6s對于一個公司的發(fā)展和壯大是很重要的。從中我學(xué)到了：6s的定義，精髓，意義和如何開展6s等，這些問題都是我們值得借鑒和思考的。
6s的內(nèi)容包括：整理，整頓，清掃，清潔，素養(yǎng)，安全。正像培訓(xùn)中老師所講的做好6s首先要理解他的精髓和意義。以前對6s只是字面上的理解，但通過培訓(xùn)讓我理解了它的真正含義和精髓。它的具體含義如下：整理：區(qū)分要與不要，現(xiàn)場只適量留要的，不要的清理掉，節(jié)約空間；整頓：對要的東西進行依規(guī)定定位，盡量擺放整齊，并準(zhǔn)確標(biāo)識，節(jié)約時間；清掃：對工作場所臟污清除，并防止臟污的發(fā)生，保持工作場所干凈，對設(shè)備點檢，保養(yǎng)保證品質(zhì)、效率的技術(shù)；清潔：將3s的工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，并保持成果，持之以恒；素養(yǎng)：人人養(yǎng)成依規(guī)定行事的好習(xí)慣，追求的境界。安全：嚴(yán)禁違章，尊重生命。這是我們第一個課所學(xué)到的6s的內(nèi)容，從中我們理解到6s的目的不是打掃衛(wèi)生和大掃除，如果要是那樣的話，我想很多公司也不會再去學(xué)習(xí)6s了，它的每個內(nèi)容都有自己的含義。另外，這六個方面都是密切相連的，有著相輔相成的作用，前3個s是具體內(nèi)容，清潔是制度化，規(guī)范化，素養(yǎng)是養(yǎng)成習(xí)慣，安全是基礎(chǔ)。
關(guān)于6s的精髓，培訓(xùn)教材所講主要包括三個方面。（1）全員參與：總經(jīng)理一線員工，所有部門（2）全過程：全產(chǎn)品研發(fā)廢止的生命周期人人保持改善保持管理活動（3）全效率：綜合效率，挑戰(zhàn)工作極限。只有起點沒有終點。理解三全，可以發(fā)現(xiàn)：要做好6s就是要動員公司所有的力量，圍繞著這個核心不動搖，一步一個腳印，踏實的去改善每一個環(huán)節(jié)。就像培訓(xùn)課程所講的那樣，我們不要單單是為了學(xué)習(xí)那個6s的形，更重要的還是要學(xué)習(xí)它的神，不要老是說：我們的6s已經(jīng)搞過了，或者說我們今天下午搞搞6s，這些明顯的都是應(yīng)付！說到這些我要說說平時工作中所遇到的問題：既然是全員參與，就不單單指的是我們xx科了，它包括所有部門，就拿我們xx那一塊來說，工作中有很多其他部門的同事去分析和借用東西，但每次結(jié)束之后，桌面一團糟，即使自己做的已經(jīng)很好了，但其部門還是原來的樣子，致使整個公司還只是原來的樣子。據(jù)我從住在同宿舍員工了解，他們根本就不知道現(xiàn)在公司在搞什么6s，那又怎么去深入人心和全員參與呢？當(dāng)然，我只要把我自己的本質(zhì)工作做好，然后再配合其他人的工作，我想我會在這樣的活動中受益匪淺，我們xx科一定會做的。最終，能夠?qū)崿F(xiàn)各個部門一樣好！因為：大家好，才是真的好，才是真正使公司不戰(zhàn)而屈人之兵得到體現(xiàn)！
通過培訓(xùn)我還學(xué)習(xí)關(guān)于6s的其他方面知識，像如何開展6s，開展6s管理的對象，6s活動常犯的誤區(qū)等等。總之：6s本身就是一個大課堂，它不是簡單的一道數(shù)學(xué)題，而是一首詩，要靠我們認(rèn)真的去品讀和體會，才能深刻理解它的精髓和內(nèi)涵。
下面總結(jié)一下自己所參加的對xx的6s改善項目，當(dāng)然這些不單單是具體的哪個人所提出來的，是我們大家共同參與得來的。
現(xiàn)在xx已經(jīng)基本做到了地物明確化，有物必區(qū)，有區(qū)必有類，有類必標(biāo)識。xx的每個區(qū)域的標(biāo)識一目了然，整齊有序。這都體現(xiàn)了整理，整頓所帶來的效果。我們每個xx也深刻體會到工作效率的提升和有序。另外，在xx的區(qū)域在許多細(xì)節(jié)上也做了一些修改。比如：把xxxx的各種儀器成新重新進行了排序，按照xx—x的順序把儀器順序排開，這樣可以縮短xx的時間，從而提高了工作效率。我們感覺我們和以前比較我們進了一步，這是值得肯定的，但6s要靠著我們的持續(xù)改進和完善，不是我們現(xiàn)在進步了，就是我們已經(jīng)做好6s了，如果那樣我們搞6s管理將是沒有任何意義的。鑒于此，對目前還存在的沒有解決的漏洞進行點檢，也就6s中的清掃，對于存在的隱形問題徹底的解決（也就是清潔），這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣（素養(yǎng)），嚴(yán)守紀(jì)律的進行工作。當(dāng)然，安全是一切基礎(chǔ)，這是最基本，也是最重要的！
總之：通過這次培訓(xùn)和實踐，讓我受益匪淺，不單單對6s有了一個系統(tǒng)的了解和認(rèn)識，更重要的是讓我學(xué)會了怎么樣去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法，這是最珍貴的。當(dāng)然，在實際工作中，要把理論轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用，結(jié)合自身情況靈活運用。按6s要求去做，我們的工作會更有秩序，更得心應(yīng)手，更有經(jīng)濟效率。我們的公司的明天將會更好！
行動管理心得體會篇一
近日，聊城市地稅局利用一周左右的時間，組織對全市地稅系統(tǒng)“紀(jì)律行動”開展情況進行了督導(dǎo)檢查。本次督導(dǎo)檢查采取“兩查一考”的方式進行，共組成兩個檢查組，分別由市局班子成員帶隊進行。
據(jù)了解，“兩查”就是“明查相關(guān)資料，暗查作風(fēng)紀(jì)律”。督導(dǎo)檢查組通過不打招呼的方式首先對每個縣(市、區(qū))局及2個基層中心所的上下班紀(jì)律、工作秩序以及公車使用情況進行了暗訪。暗訪結(jié)束后檢查組通過實地查看資料的方式，又重點對各單位落實“紀(jì)律行動”開展情況、學(xué)習(xí)筆記、黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”情況以及貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定精神糾正“四風(fēng)”情況等進行了全面細(xì)致的檢查。
據(jù)介紹，“一考”就是“組織紀(jì)律行動專題考試”。檢查組分別在縣局機關(guān)和基層中心所隨機抽取了20名工作人員進行紀(jì)律行動知識測試，考試題目隨機抽取，考試人員涵蓋縣局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、機關(guān)科室負(fù)責(zé)人、中心所負(fù)責(zé)任人以及一般工作人員等各個層面。從督導(dǎo)檢查情況來看，各縣(市、區(qū))局能夠按照上級統(tǒng)一部署，采取有力措施，認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”，扎實推動“紀(jì)律行動”開展。但是也有個別單位“紀(jì)律行動”規(guī)定動作落實不到位，單位之間工作不平衡等問題。對此，聊城市局將召開專題會議，對督導(dǎo)檢查情況進行總結(jié)，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題研究提出整改意見，及時反饋各責(zé)任單位，督促抓好整改落實。同時，將督導(dǎo)檢查情況納入年度績效考核，以嚴(yán)格的紀(jì)律追責(zé)確?！凹o(jì)律行動”扎實推進。
行動管理心得體會篇二
人事管理是企業(yè)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，它直接關(guān)系到企業(yè)的運營效率和員工的工作積極性。而在人事管理中，對標(biāo)行動是一種值得借鑒的方法，它可以讓企業(yè)在人才培養(yǎng)和激勵上不斷進步。在參與對標(biāo)行動人事管理的過程中，我深刻體會到了其重要性并獲得了一些心得體會。
首先，對標(biāo)行動可以幫助企業(yè)了解內(nèi)外環(huán)境，從而提供正確的指導(dǎo)思想。在參與對標(biāo)行動人事管理中，我們常常會對相關(guān)著名企業(yè)進行調(diào)研和學(xué)習(xí)。通過了解這些企業(yè)的運作方式以及人事管理的具體措施，我們可以更好地認(rèn)識到市場競爭的嚴(yán)峻性和員工對于企業(yè)的重要性。同時，也可以借鑒這些企業(yè)在人才培養(yǎng)和激勵方面的最佳實踐，轉(zhuǎn)化為適合本企業(yè)發(fā)展的策略和方法。這種對外界環(huán)境的了解和積極借鑒，能夠幫助企業(yè)建立正確的人事管理思路和目標(biāo)，并更好地組織和安排員工的工作。
其次，對標(biāo)行動能夠有效促進企業(yè)內(nèi)部的學(xué)習(xí)和進步。在對標(biāo)行動人事管理中，我們經(jīng)常會組織員工進行內(nèi)部交流和溝通，讓各個層級的員工分享彼此的經(jīng)驗和心得。這種內(nèi)部學(xué)習(xí)和交流可以促使不同部門的員工更好地了解企業(yè)整體發(fā)展的需求，同時也可以激發(fā)員工的團隊合作意識和積極性。在不斷交流和學(xué)習(xí)的過程中，員工們可以互相促進，共同努力，從而提高整體的工作效率和績效水平。此外，還可以通過對內(nèi)部學(xué)習(xí)和交流的總結(jié)和整理，不斷完善和優(yōu)化現(xiàn)有的人事管理機制，使之符合企業(yè)的需要。
再次，對標(biāo)行動可以激發(fā)員工的積極性和工作動力。在對標(biāo)行動人事管理中，我們常常會通過評比和激勵機制來促使員工更好地完成工作任務(wù)。這種評比和激勵機制可以讓員工感受到自己的重要性和被認(rèn)可的價值，從而激發(fā)他們的工作動力和積極性。同時，通過對標(biāo)行動中的績效評估和激勵機制，我們可以及時發(fā)現(xiàn)并重用那些工作出色的員工，為他們提供更好的晉升和發(fā)展機會，進而形成一種良好的工作氛圍和競爭環(huán)境。這種激勵機制既能夠體現(xiàn)員工的個人價值，又能夠提高整體績效，是一種行之有效的人事管理方式。
最后，對標(biāo)行動可以促進企業(yè)的持續(xù)創(chuàng)新和發(fā)展。在對標(biāo)行動人事管理中，不斷學(xué)習(xí)和借鑒外部先進企業(yè)的經(jīng)驗和做法，可以幫助企業(yè)保持與時俱進的創(chuàng)新能力。同時，通過對內(nèi)部學(xué)習(xí)和交流的機制，能夠提高員工的創(chuàng)新意識和能力，為企業(yè)帶來新的發(fā)展機遇和競爭優(yōu)勢。在不斷創(chuàng)新和發(fā)展的過程中，企業(yè)可以更好地適應(yīng)市場變化和客戶需求，提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量，從而增強企業(yè)的競爭力和盈利能力。
綜上所述，對標(biāo)行動作為一種有效的人事管理方式，在提高企業(yè)核心競爭力和員工素質(zhì)方面具有重要的作用。在參與對標(biāo)行動人事管理的過程中，我們可以通過了解內(nèi)外環(huán)境、促進內(nèi)部學(xué)習(xí)、激發(fā)員工積極性和促進企業(yè)創(chuàng)新等方式，不斷提高人事管理水平和企業(yè)整體發(fā)展能力。只有不斷創(chuàng)新和進步，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地，取得更好的經(jīng)濟效益和社會效益。
行動管理心得體會篇三
近期，我參加了一次名為“行動管理培訓(xùn)”的培訓(xùn)活動，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。通過這次培訓(xùn)，我對行動管理的概念有了更加清晰的認(rèn)識，學(xué)會了如何將計劃轉(zhuǎn)化為具體的行動，并掌握了一些行動管理的技巧。以下將從培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)感悟、實踐應(yīng)用、團隊協(xié)作及持續(xù)改進等五個方面展開敘述。
首先，通過培訓(xùn)了解了行動管理的核心概念。行動管理強調(diào)將優(yōu)秀的想法轉(zhuǎn)化為具體的行動計劃，并通過卓越執(zhí)行實現(xiàn)目標(biāo)。在培訓(xùn)中，我們了解了如何將目標(biāo)分解為可操作的行動計劃，如何設(shè)定衡量指標(biāo)，如何建立時間表，并通過反饋機制來不斷調(diào)整和改進。這些概念的確實存在一定的理論性，但同時也能夠更好地指導(dǎo)我們在實際工作中應(yīng)該如何進行行動管理。
其次，培訓(xùn)中的實踐演練給我留下了深刻的印象。在培訓(xùn)中，我們被分為小組，每個小組都需要從虛擬的項目中選擇一個任務(wù)，并進行行動計劃的制定和實施。在這個過程中，我充分感受到了行動管理的實用性和有效性。通過將目標(biāo)分解為具體的行動，我們能夠更加清晰地知道每一步應(yīng)該做什么，怎么做。同時，通過建立時間表和衡量指標(biāo)，我們能夠?qū)ψ约旱倪M度和質(zhì)量進行及時的監(jiān)控和評估。這個過程對于我的提升非常巨大，讓我深刻認(rèn)識到行動管理是實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。
第三，我在實踐中學(xué)到了許多實用的行動管理技巧。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些重要的技巧，如優(yōu)先級管理、時間管理、團隊協(xié)作等。其中，我覺得優(yōu)先級管理對于提高工作效率非常重要。通過合理地設(shè)定優(yōu)先級，我們可以更加高效地安排工作，并集中精力在關(guān)鍵任務(wù)上。時間管理也是行動管理不可或缺的一環(huán)，只有明確時間限制并合理分配時間，我們才能更好地執(zhí)行計劃。而團隊協(xié)作則是實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。在團隊中，我們需要充分調(diào)動每個人的積極性，合理分工，充分利用團隊的智慧和力量。
第四，培訓(xùn)中的團隊協(xié)作對我產(chǎn)生了重要的影響。在培訓(xùn)中，我們需要分組完成任務(wù)，這讓我感受到了團隊協(xié)作的重要性。在一個高效的團隊中，每個人都有自己的職責(zé)和任務(wù)，并且能夠默契地合作。通過不斷的溝通和協(xié)商，我們能夠更好地解決問題和完成任務(wù)。在培訓(xùn)中，我學(xué)會了如何更好地與團隊成員溝通，如何傾聽他人的建議，并給予合理的反饋。這讓我深刻認(rèn)識到，團隊協(xié)作是實現(xiàn)個人和團隊目標(biāo)的基礎(chǔ)。
最后，我意識到行動管理是一個持續(xù)改進的過程。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了PDCA（計劃、實施、檢查、行動）循環(huán)模型，這個模型告訴我行動管理是一個不斷反饋和調(diào)整的過程。在實際工作中，我們需要不斷評估和改進自己的行動，根據(jù)反饋結(jié)果不斷調(diào)整和改進計劃，以達到更好的效果。只有不斷地改進和創(chuàng)新，我們才能夠適應(yīng)日新月異的工作環(huán)境，并取得更好的成果。
通過這次行動管理培訓(xùn)，我對行動管理的概念有了更加深入的了解，學(xué)到了一些實用的管理技巧，并通過實踐應(yīng)用，體會到了行動管理的重要性和實效性。團隊協(xié)作和持續(xù)改進也成為了我今后在工作中不可忽視的一環(huán)。這次培訓(xùn)給了我很多新的思考和啟示，我將把學(xué)到的知識應(yīng)用到我的實際工作中，并不斷提高自己的行動管理能力。
行動管理心得體會篇四
猴子實驗科學(xué)家將四只猴子關(guān)在一人密閉房間里，每天喂很少食物，讓猴子餓得吱吱叫。幾天后，實驗者在房間上面的小洞放下一串香蕉，一只餓得頭昏眼花的大猴子一個箭步?jīng)_向前，可是當(dāng)它還沒有拿到香蕉時，就被預(yù)設(shè)機關(guān)所潑出的滾燙熱水燙得全是傷，當(dāng)后面三只猴子依次爬上去拿香蕉時，一樣被熱水燙傷。于是眾猴子只好望“蕉”興嘆。
幾天后，實驗者換了一只新猴子進入房內(nèi)，當(dāng)新猴子肚子餓得也想去吃香蕉時，立刻被其他三只老猴子制止，并告知有危險，千萬不可嘗試。實驗者再換一只猴子進入房間內(nèi)，當(dāng)這只猴子想吃香蕉時，有趣的事情發(fā)生了，這次不僅剩下的三只猴子制止它，連沒被燙過的半新猴子也極力阻止它。
實驗繼續(xù)著，當(dāng)所有猴子都已換過之后，沒有一只猴子曾經(jīng)被燙過，上頭的熱水機關(guān)也取消了，香蕉唾手可得，卻沒有一只猴子敢前去享用。
企業(yè)禁忌經(jīng)常故老相傳，雖然事過境遷、環(huán)境改變，大多數(shù)的組織仍然恪守前人的失敗經(jīng)驗，平白錯失大好機會。
行動管理心得體會篇五
行動學(xué)習(xí)法是一種有效的學(xué)習(xí)方法，強調(diào)通過行動來學(xué)習(xí)，從而獲取能夠指導(dǎo)實際工作的知識與能力，學(xué)以致用，并在運用中繼續(xù)通過新一輪的行動來開展新一輪的學(xué)習(xí)，形成良性循環(huán)。
傳統(tǒng)的教學(xué)以機械的、單向灌輸式的知識傳遞為特征，學(xué)生被作為教學(xué)塑造的對象，以接受性學(xué)習(xí)為主要的學(xué)習(xí)方式。傳統(tǒng)教學(xué)最為典型的莫過于中國教育體系中以應(yīng)對中考、高考為最終目的的初中教育和高中教育，人們形象地稱這種教學(xué)模式為“填鴨式教學(xué)”。盡管傳統(tǒng)教學(xué)有一定的弊端，但我們不可否認(rèn)，傳統(tǒng)教學(xué)在某種程度上依舊有著不可替代的作用，它能夠讓人在短時間之內(nèi)迅速獲取大量的知識，這種學(xué)習(xí)方式從某種角度上來說也與中國當(dāng)前的教育現(xiàn)狀相適應(yīng)。我們不能否認(rèn)傳統(tǒng)的教學(xué)方法的作用，但是，在企業(yè)與機關(guān)內(nèi)，傳統(tǒng)的教學(xué)方法的作用就顯得有限，而行動學(xué)習(xí)法在企業(yè)與機關(guān)內(nèi)就顯現(xiàn)出了良好的效果。
傳統(tǒng)教學(xué)向?qū)W生所傳授的知識很難被學(xué)生所完全理解并用于指導(dǎo)實踐工作，而即便一些學(xué)生能夠做到學(xué)以致用，卻因為現(xiàn)實環(huán)境的一些制約因素，使得這些先進的知識理念無法作用于工作中，也就失去了學(xué)習(xí)的意義。究其根本原因，是因為傳統(tǒng)教學(xué)的學(xué)習(xí)與實踐兩個環(huán)節(jié)產(chǎn)生脫節(jié)，單向灌輸式的教學(xué)可以改變一個人的思想，卻難以改變一個人的能力;而即使改變了一個人的能力，一個人以一己之力也無法改變所在企業(yè)或機關(guān)的文化，無法革除所在企業(yè)或機關(guān)內(nèi)部所存在的弊端。如何提升將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為個人績效與團隊績效、組織績效的速度，并讓人們從關(guān)注問題到關(guān)注“共同愿景”，從而產(chǎn)生積極的態(tài)度，自動自發(fā)的承諾與執(zhí)行?眾行認(rèn)為：行動學(xué)習(xí)是提升組織績效與競爭力的核心技術(shù)!行動學(xué)習(xí)是對傳統(tǒng)管理模式和傳統(tǒng)培訓(xùn)理念的顛覆，在企業(yè)的實踐中獲得了巨大的成功，世界500強中300多家是行動學(xué)習(xí)企業(yè)會員。行動學(xué)習(xí)從企業(yè)的真實問題入手，幫助人們從關(guān)注問題到關(guān)注解決方案，提升業(yè)績是行動學(xué)習(xí)最直接的成果。行動學(xué)習(xí)是團隊學(xué)習(xí)模式，學(xué)習(xí)不僅發(fā)生在個體身上，更發(fā)生在小組整體上，組織能力由此得到提升。
行動學(xué)習(xí)(actionlearning)又稱“干中學(xué)”，就是通過行動來學(xué)習(xí)，即通過讓參訓(xùn)者參與一些實際的工作項目或解決一些實際問題，如領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)扭虧為盈、參加業(yè)務(wù)拓展團隊、參與項目攻關(guān)小組，來發(fā)展他們的領(lǐng)導(dǎo)能力，從而協(xié)助組織對變化做出更有效的反應(yīng)。
行動學(xué)習(xí)就是一個“寓教于行”的過程。區(qū)別于傳統(tǒng)培訓(xùn)的以知識學(xué)習(xí)為中心，行動學(xué)習(xí)以組織學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，以學(xué)員學(xué)習(xí)績效結(jié)合為中心(知識轉(zhuǎn)化與整合為主)。
行動學(xué)習(xí)法則是在關(guān)鍵人物獲高層領(lǐng)導(dǎo)的支持下，行動學(xué)習(xí)小組的成員之間圍繞一個研究課題而進行在職學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、實踐鍛煉，并定期組織集中學(xué)習(xí)研討活動，做到交流互動和智慧共享。因為行動學(xué)習(xí)是以學(xué)習(xí)者為主體，以現(xiàn)實問題或項目為主題，在促進師的引導(dǎo)下將結(jié)構(gòu)化的深度對話滲透在“問題-反思-總結(jié)-計劃-行動-發(fā)現(xiàn)新問題-再反思”的循環(huán)過程，一方面，行動學(xué)習(xí)小組的成員在行動學(xué)習(xí)中通過從工作中總結(jié)得到的知識能夠極大限度地運用于工作中并直接產(chǎn)生效果;另一方面，行動學(xué)習(xí)小組的成員通過在行動中學(xué)習(xí)也能夠?qū)⒁恍┫冗M的工作理念與思想融入到日常工作中，使之能夠指導(dǎo)工作，從而在行動學(xué)習(xí)中培養(yǎng)成員的工作能力。更重要的是，通過行動學(xué)習(xí)法計劃、總結(jié)、反思進而制定下一步行動計劃的循環(huán)學(xué)習(xí)過程，能夠讓行動學(xué)習(xí)小組的成員在這個循環(huán)學(xué)習(xí)過程中所學(xué)到的理念和方法以及總結(jié)出來的經(jīng)驗教訓(xùn)傳播、影響到整個企業(yè)，從而引發(fā)企業(yè)內(nèi)部的變革，讓企業(yè)與時俱進，不斷創(chuàng)新，解決企業(yè)自身的戰(zhàn)略或運營問題。
行動學(xué)習(xí)法有兩個著眼點：一是發(fā)展或重塑領(lǐng)導(dǎo)人;二是解決企業(yè)自身的戰(zhàn)略或運營問題。兩個目標(biāo)相互支撐，正是行動學(xué)習(xí)的立意獨特之處。這樣的著眼點讓行動學(xué)習(xí)法在企業(yè)之中有了很強的實用性，它將重塑領(lǐng)導(dǎo)人和企業(yè)合二為一，讓領(lǐng)導(dǎo)人與企業(yè)共同成長，既能提高企業(yè)的創(chuàng)新能力，也能讓企業(yè)員工在行動學(xué)習(xí)的.過程中增加對企業(yè)的歸屬感與企業(yè)內(nèi)部的凝聚力。
行動管理心得體會篇六
人事管理對于一個企業(yè)的發(fā)展和運營至關(guān)重要，它直接關(guān)系到企業(yè)的組織效益和員工的工作積極性。而對標(biāo)行動作為一項關(guān)鍵性的管理工具，更是在人事管理中發(fā)揮著重要的作用。接下來，我將從四個方面來闡述我在對標(biāo)行動人事管理中的心得體會。
首先，對標(biāo)行動能夠提高員工和團隊的工作動力和積極性。作為人事管理的一種手段，對標(biāo)行動通過與行業(yè)和企業(yè)內(nèi)部的表現(xiàn)優(yōu)秀的員工或團隊進行比較與對標(biāo)，從而明確了崗位角色、工作目標(biāo)和績效標(biāo)準(zhǔn)。這種明確可以幫助員工更好地理解自己工作的意義和重要性，激發(fā)他們的工作熱情和動力。同時，對標(biāo)行動也能夠幫助團隊成員形成合理的工作競爭機制，激發(fā)他們之間的競爭意識和互動，從而促進團隊的整體工作積極性。
其次，對標(biāo)行動有利于優(yōu)化人才梯隊建設(shè)和人才選拔。在對標(biāo)行動中，我們不僅會與企業(yè)內(nèi)部和行業(yè)優(yōu)秀的團隊進行比較，還會同樣關(guān)注行業(yè)內(nèi)部和企業(yè)外部的優(yōu)秀人才。通過對比，我們可以更好地了解和學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗和管理方法，進而優(yōu)化我們自己的人才梯隊建設(shè)和人才選拔。同時，對標(biāo)行動也能幫助我們找到合適的人才，從而滿足企業(yè)新崗位的需求，提升整體人力資源能力。
第三，對標(biāo)行動能夠加強企業(yè)內(nèi)部的溝通和協(xié)作。對標(biāo)行動的過程中，需要不斷與其他團隊進行交流和學(xué)習(xí)，從而找到合適的對標(biāo)對象和方法。這就要求我們在對標(biāo)行動中加強內(nèi)部的溝通和協(xié)作。通過多方位的溝通和交流，我們能夠更好地了解其他團隊的工作方式和管理模式，從而尋找到適合自己團隊的改進方法。同時，對標(biāo)行動也能夠促進不同團隊之間的合作和協(xié)作，實現(xiàn)資源的共享和互補，提升整個企業(yè)的綜合實力。
最后，對標(biāo)行動還能夠促進個人和團隊的成長和發(fā)展。通過對標(biāo)行動，個人和團隊有機會接觸到更多的優(yōu)秀經(jīng)驗和管理智慧，從而促進個人和團隊的自我提升。同時，對標(biāo)行動也能夠幫助個人和團隊發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，通過改進和學(xué)習(xí)來實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。這種成長和發(fā)展不僅有利于個人的職業(yè)發(fā)展，也對團隊和企業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動作用。
綜上所述，對標(biāo)行動對于人事管理至關(guān)重要。通過對標(biāo)行動，能夠提高員工和團隊的工作動力和積極性，優(yōu)化人才梯隊建設(shè)和人才選拔，加強企業(yè)內(nèi)部的溝通和協(xié)作，以及促進個人和團隊的成長與發(fā)展。因此，在今后的人事管理中，我們應(yīng)該進一步加強對標(biāo)行動的意識和實踐，充分發(fā)揮其作為管理工具的優(yōu)勢和作用，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和壯大做出更大的貢獻。
行動管理心得體會篇七
“節(jié)約光榮，浪費可恥”這句話，幾乎沒人都知道，可是，真正能做到節(jié)約的人寥寥無幾。正好，我們學(xué)校開展了“光盤行動”，想讓更多同學(xué)和老師拒絕浪費糧食。
記得有一次，我來到一家比較有名的飯店吃飯，發(fā)現(xiàn)我旁邊的一家七口人點了許多菜。離開的時候，桌子上剩了許多飯菜，也沒有打包帶走。那些飯菜我們只能眼睜睜地看著被倒掉。我心想，如果把這些菜給一個很久沒有吃上飽飯的孩子，也許夠他吃一天的了。
自從學(xué)校開展了“光盤行動”，我沒一頓飯都把盤中所有的飯菜吃光。如果在飯店，實在吃不完，就打包帶走。假如我們每人都這樣做，世界上就會減少一些因饑餓而失去生命的人。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，每6秒鐘就有一名兒童因饑餓而死亡，平均每年奪去1000萬人的生命。如果我們每天浪費的糧食回收5%，就可以多救活400萬饑民。由此可見節(jié)約糧食的重要性。
節(jié)約糧食吧，當(dāng)你每浪費一粒米，農(nóng)民伯伯就白灑一滴汗，當(dāng)你每浪費一棵菜，農(nóng)民伯伯就白費了心思。讓我們永遠(yuǎn)記住“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
行動管理心得體會篇八
通過這幾天時間對的學(xué)習(xí)，對成功人士有了進一步的了解，成功的人士是善于分配時間，善于享受生活，善于學(xué)習(xí)。要怎樣才能成為一個高效的成功人士呢?高效即是指在有限的時間里獲得更高的價值，享受更高的生活，要想成為一個高效的成功人士必須做到以下五個自我管理：
一、心態(tài)管理：用積極態(tài)度面對人生。
二、目標(biāo)管理：在人生中規(guī)化好自己的人生目標(biāo)即遠(yuǎn)期，中期，近期目標(biāo)。
三、時間管理：在有效的時間里產(chǎn)生最大的價值。
四、學(xué)習(xí)管理：善于學(xué)習(xí)，愛于學(xué)習(xí)。
五、行動管理：成功始于心動，成于行動。
只要我們能夠做到以上五項自我管理，那么我們一定會成功。首先，心態(tài)管理是成功人士的基礎(chǔ)，態(tài)度決定一個人的成敗，它可以一瞬間改變?nèi)松拿\，一個人的能力再強，若態(tài)度不好，則也不能成為一個成功人士。決定態(tài)度成功的主要關(guān)鍵在于"三大作風(fēng)"即"認(rèn)真，快，堅守承諾"和"三大準(zhǔn)則"即"保證完成任務(wù)，決不找借口，樂觀自信愛于奉獻"。
人們常說，“失敗是成功之母”;“失敗不可怕，可怕的是不從失敗中總結(jié)出原因，同樣的錯誤一直反復(fù)地犯”。總結(jié)也是學(xué)習(xí)的一種方式。只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能得到提高，才能進步，才能達到理想的彼岸。五項管理最后一項是行動管理。我覺得行動管理是五項管理的'中心，其他一切管理都是為了更好的行動管理。在日常管理工作中，行動管理我理解為“執(zhí)行力之管理”。成功始于心動，成于行動。做事情要敢于想就要敢于做，不要只說不干。有些人在做事情的時候，總是考慮這不行，那不可能，總是拖拖拉拉。馬克思主義指出，“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。很多經(jīng)驗及科學(xué)發(fā)現(xiàn)，都是在認(rèn)為不可能的實驗中總結(jié)出來的。遇到困難要敢于思考，敢于做，敢于嘗試。對于公司領(lǐng)導(dǎo)的指示，要第一時間毫不猶豫地去執(zhí)行。不服從命令的士兵不是好士兵。
缺乏執(zhí)行力的員工不是好員工，這樣員工只能妨礙企業(yè)的發(fā)展。這樣的人也不可能成為成功人士。我們每做一件事，成功的關(guān)鍵在于自己是否認(rèn)真，認(rèn)真就是品質(zhì)，除了認(rèn)真之外，我們不能一味地為了效率，為了目的而不擇手段，我們更需要誠信，堅守承諾，保證做到，決不虛假，縱觀整個歷史，成功唯一的條件就是誠信，也是必備條件。
從學(xué)習(xí)中成長，從學(xué)習(xí)中進步，逐步實現(xiàn)我的人生理想。
行動管理心得體會篇九
這次公司組織管理干部素質(zhì)管理提升培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到做好企業(yè)，管理知識的重要地位，管理的好壞直接影響到企業(yè)的生死存亡。林總在課上生動的概括了企業(yè)以后的發(fā)展遠(yuǎn)景和企業(yè)怎樣一步一步發(fā)展到現(xiàn)在這個規(guī)模。
隨著企業(yè)的壯大，人力資源怎么跟上去，是擺在目前企業(yè)發(fā)展的重大問題之一，企業(yè)要發(fā)展，人力資源必須跟上，這樣就要求大家怎么建立好培訓(xùn)機制，管理干部結(jié)合實際情況合理搭配時間，利用目前有效的人力資源培訓(xùn)好每一個人，要讓每一位員工都要有責(zé)任感和使命感，不管做任何事都要學(xué)會分析、總結(jié)，只有在總結(jié)中才能吸取不敗的成果，只有在總結(jié)中才能建立起來應(yīng)急機制，迅速把握問題的實質(zhì)、提出解決方案，避免同樣的事情再次發(fā)生，保證生產(chǎn)的正常運轉(zhuǎn)。企業(yè)的發(fā)展離不開人性化的管理，我們要以朋友的身份去了解關(guān)心下屬，時常與員工交流溝通，解決員工反應(yīng)較為突出的問題，在不違背公司規(guī)章制度的情況下盡量為員工所想;“想員工之所想”解決人員流失的重要問題，你才能做好有效的管理。
劉總授課給我們解決了很多思維及工作方式的辦法，怎樣才能達到目的，在某一種事情上遇到困難時，換個思維來解決問題，最終達到目的，凡發(fā)現(xiàn)問題要思考問題全面、有序，把問題進行細(xì)化量化，一直量化到最小點，然后從細(xì)節(jié)上一步步抓起，最后達到解決問題的目的;時間對每個人來說都是公平的，一個成功與不成功的人怎樣利用這8.64萬秒決定這一生的命運，因此，在有限的時間里，我們要做最能出效益的事!所以，我們做任何事情的標(biāo)準(zhǔn)，不是“某件事有沒有意義”，而是“某件事是不是最有意義”。
怎樣減少時間的浪費，充分把握時間的人就能決定他一生的命運;統(tǒng)籌安排提高時間的利用率，多余時間的充分利用決定人生的軌跡;要想做到不浪費每一分每一秒，就是確保每天都在做正確的事情，在規(guī)定的時間內(nèi)盡可能完成上級下達的任務(wù);每一個有能力的領(lǐng)導(dǎo)精力都是有限的，要學(xué)會統(tǒng)籌安排、學(xué)會授權(quán)，怎樣把自己手頭的事情授權(quán)給下面的員工，控制授權(quán)不代表放棄權(quán)利，要做到把工作的目標(biāo)成為每一個人的目標(biāo)，合理安排每個人的工作，讓每個人都有責(zé)任感，授權(quán)的每一項工作都能圓滿完成任務(wù)。組織這樣的學(xué)習(xí)是很有必要的，更是必須的。
我們必須要不斷的去學(xué)習(xí)和了解，產(chǎn)生較強的效力，推動企業(yè)的全面發(fā)展，才能立足于不敗。
行動管理心得體會篇十
作為一名管理崗位的新晉人員，我意識到提升自己的管理技能對于工作的發(fā)展是至關(guān)重要的。因此，我報名參加了一期行動管理培訓(xùn)課程。通過這個課程，我希望能夠?qū)W到更多關(guān)于管理的知識和技巧，提升自己的管理能力，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
第二段：課程內(nèi)容及體驗
在行動管理培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了許多管理的理論知識，如領(lǐng)導(dǎo)力的要素、團隊建設(shè)、目標(biāo)管理等等。但是，僅僅學(xué)習(xí)理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們也需要通過實踐來鞏固所學(xué)。因此，在課程期間，我們進行了許多團隊合作的實際案例分析和解決方案設(shè)計。通過與其他同學(xué)的合作，我深刻體會到團隊的力量和重要性。
第三段：對行動管理的理解和認(rèn)識
通過行動管理培訓(xùn)，我對行動管理有了更深入的理解和認(rèn)識。行動管理不僅僅是做計劃和制定目標(biāo)，更重要的是執(zhí)行和落實。一個好的管理者應(yīng)該具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，能夠帶領(lǐng)團隊成員一起努力，共同實現(xiàn)目標(biāo)。行動管理鼓勵員工積極參與決策和執(zhí)行過程，注重團隊的協(xié)作和意見的多樣性，最終實現(xiàn)共同進步和成功。
第四段：行動管理心得體會
在行動管理培訓(xùn)中，我收獲了許多心得體會。首先，明確目標(biāo)并制定可行的計劃非常重要。一個明確的目標(biāo)能夠給予團隊明確的方向和動力，而可行的計劃則能夠幫助團隊按照既定目標(biāo)順利執(zhí)行。其次，良好的溝通和協(xié)作能力是一個管理者成功的關(guān)鍵。只有通過與團隊成員的有效溝通和協(xié)作，才能實現(xiàn)目標(biāo)的順利達成。最后，管理者應(yīng)該具備自我激勵和自我管理的能力。只有管理者自己能夠有效地管理好自身，才能影響和帶動團隊的發(fā)展。
第五段：對未來的規(guī)劃和展望
通過這次行動管理培訓(xùn)，我意識到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。未來，我將繼續(xù)加強自身的學(xué)習(xí)和能力提升，不斷追求個人的進步和成長。同時，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)所得應(yīng)用于實際工作中，為公司的發(fā)展做出更多貢獻。并且，我將積極與團隊成員合作，共同實現(xiàn)團隊的目標(biāo)，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)：
通過行動管理培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到管理的重要性和團隊合作的力量。行動管理不僅僅是理論知識，更多的是實踐和執(zhí)行。只有通過實際行動，我們才能帶領(lǐng)團隊取得成功。通過這次培訓(xùn)，我不僅收獲了管理知識和技巧，更重要的是培養(yǎng)了正確的管理思維和行為習(xí)慣。希望在未來的工作中，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識有效地運用到實踐中，不斷提高自己的管理能力，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
行動管理心得體會篇十一
以“爭做陽光警察、爭創(chuàng)陽光警隊、打造陽光警務(wù)”為內(nèi)容的“陽光行動”11月24日在xx省各級公安機關(guān)啟動。xx省公安廳廳長楊司表示，這是公安機關(guān)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重大舉措，也是公安廳黨委為加強隊伍建設(shè)，解決執(zhí)法突出問題，構(gòu)建和諧警民關(guān)系作出的“慎重之舉”。下面談?wù)勎覍Υ隧椈顒拥男牡?
一、充分認(rèn)識“陽光行動”的重要意義
“陽光行動”是公安機關(guān)敢創(chuàng)一流的勇氣,是永不懈怠的精神,也是公安民警勇往直前、發(fā)展壯大的具體表現(xiàn)。具體到一個地區(qū)、一個部門、一個崗位,就是要以“陽光行動”的精神,勇創(chuàng)一流業(yè)績。
二、以積極向上的姿態(tài),大力發(fā)揚“陽光行動”精神
(一)要有新的觀念。觀念是行動的先導(dǎo)。陳舊的觀念落后于時代,會束縛我們腳步;先進的觀念與時代合拍,會引導(dǎo)我們向前。
(二)要有良好的.精神狀態(tài)。精神決定風(fēng)貌。健康的精神充滿斗志,能讓人勇氣倍增;病態(tài)的精神缺乏神采,會使人消極墮落。精神狀態(tài)的優(yōu)劣,直接表現(xiàn)在工作作風(fēng)上。是無所事事、得過且過,還是克難攻艱、勇爭一流;是夸夸其談、浮漂應(yīng)付,還是腳踏實地、求真務(wù)實;是貪圖享受、拈輕怕重,還是無私奉獻、一往無前,都會見出精神狀態(tài)的高下。
(三)要有開拓創(chuàng)新的膽略。勇于創(chuàng)新,事業(yè)就會前進;怯于創(chuàng)新,發(fā)展就會停滯。
(四)要有艱苦奮斗的作風(fēng)。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn)。憂勞xx,逸xx亡身。
三、完善機制,聯(lián)系實際,加強領(lǐng)導(dǎo),確保“陽光行動”取得實效
(一)完善工作機制。
(二)堅持注重實效。
(三)切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
作為警務(wù)督察大隊的一員，我努力從各方面提高自身素質(zhì)。積極響應(yīng)省廳二0一0年十一月二十四日開展的為期三年的以“爭做陽光警察，爭創(chuàng)陽光警隊，打造陽光警務(wù)”為主要內(nèi)容的“陽光行動”的號召，我決定從以下幾方面做起，爭做陽光警察：
一、牢記使命，成效顯著；
二、執(zhí)法規(guī)范，廉潔公正；
三、愛民奉獻，樂觀向上；
四、愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新。
時刻以陽光警察的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，“陽光行動”，切實履行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨?？傊?，“陽光行動”活動要不搞形式,不走過場。
行動管理心得體會篇十二
第一段：引言和背景介紹（200字）
對標(biāo)行動是一種管理方法，它通過與相類似的企業(yè)或組織進行比較和學(xué)習(xí)，以提高自身的績效和競爭力。人事管理作為企業(yè)管理的重要組成部分，也可以運用對標(biāo)行動的方法來提升自身的人力資源管理水平。本文將從對標(biāo)行動的意義、實施方法以及我在實施對標(biāo)行動人事管理中的體會和感悟等方面進行探討，旨在分享個人的心得體會，為人事管理者提供一定的借鑒和思路。
第二段：對標(biāo)行動人事管理的意義（200字）
對標(biāo)行動在人事管理中的意義一方面在于尋找優(yōu)勢，另一方面在于發(fā)現(xiàn)不足。通過與行業(yè)或同類型企業(yè)進行比較，我們可以從中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，并借鑒其它企業(yè)的優(yōu)秀經(jīng)驗和做法。比如，在人才招聘方面，我們可以借鑒優(yōu)秀企業(yè)的招聘渠道和方法，以提高我們的招聘效果。在員工培養(yǎng)和發(fā)展方面，我們也可以借鑒優(yōu)秀企業(yè)的培訓(xùn)計劃和晉升機制，以提高員工的個人能力和整體素質(zhì)。通過對標(biāo)行動，我們可以及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，并及時進行調(diào)整和改進，提升人力資源管理的水平。
第三段：對標(biāo)行動人事管理的實施方法（200字）
對標(biāo)行動人事管理的實施包括對標(biāo)選擇、對比分析和借鑒學(xué)習(xí)三個階段。首先，在對標(biāo)選擇階段，我們需要明確對標(biāo)對象，并進行充分的調(diào)研和了解。其次，在對比分析階段，我們需要將對標(biāo)對象與自身進行比較和分析，發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，并確定改進的方向和目標(biāo)。最后，在借鑒學(xué)習(xí)階段，我們需要根據(jù)對比分析的結(jié)果，學(xué)習(xí)對標(biāo)對象的成功經(jīng)驗和管理方法，并加以借鑒和應(yīng)用到自身的人事管理中。這三個階段相互關(guān)聯(lián)，需要進行持續(xù)的反思和改進，以不斷提升人力資源管理的水平。
第四段：實踐中的體會和感悟（400字）
在實施對標(biāo)行動人事管理的過程中，我深刻體會到了其重要性和可行性。通過對標(biāo)，我們可以發(fā)現(xiàn)自身在人才引進、考核激勵、績效管理等方面存在的問題，并學(xué)習(xí)借鑒先進企業(yè)的優(yōu)秀經(jīng)驗。比如，在人才招聘方面，我們通過對標(biāo)一些知名企業(yè)的招聘方法和渠道，結(jié)合自身實際情況，重新調(diào)整了我們的招聘計劃和流程，提高了招聘效果，吸引了高素質(zhì)的人才加入。在員工培養(yǎng)和發(fā)展方面，我們通過對標(biāo)優(yōu)秀企業(yè)的培訓(xùn)計劃和晉升機制，制定了更加科學(xué)、合理的培養(yǎng)計劃，提高了員工的個人能力和整體素質(zhì)。此外，對標(biāo)行動還激發(fā)了組織內(nèi)對人事管理的重視和積極性，形成了更加有活力和創(chuàng)新的工作氛圍。
第五段：總結(jié)和建議（200字）
對標(biāo)行動人事管理是一種高效的管理方法，它通過與相似企業(yè)的比較和學(xué)習(xí)，提升了人力資源管理的水平。在實踐中，我們需要明確對標(biāo)對象，并進行充分的調(diào)研和了解。同時，要將對比分析的結(jié)果與實際情況相結(jié)合，有針對性地進行改進和創(chuàng)新。此外，對標(biāo)行動需要長期堅持和總結(jié)經(jīng)驗，形成一套適合自身企業(yè)的管理方法和經(jīng)驗。對標(biāo)行動不僅可以在人事管理中發(fā)揮作用，也可以在其它管理領(lǐng)域得到應(yīng)用。我希望通過對標(biāo)行動人事管理的實踐和分享，為更多的企業(yè)提供一定的借鑒和思路，提升整體管理水平，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
行動管理心得體會篇十三
作為一個喜歡拖延的人，我經(jīng)歷了許多被時間所壓迫的困局。我意識到，拖延只能導(dǎo)致任務(wù)積壓，使事情變得更加復(fù)雜。因此，我決定采取行動管理的方法來解決這個問題。在實踐中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，下面就和大家分享一下我的行動管理心得。
首先，我意識到“行動”兩個字的重要性。行動是實現(xiàn)目標(biāo)的基石，只有付諸實際行動，目標(biāo)才能變成現(xiàn)實。拖延只會使目標(biāo)變得遙不可及，因此我學(xué)會了立即行動。無論任務(wù)多么繁重，我都會下定決心盡快開始。通過付諸實際行動，我能夠以積極的態(tài)度和動力來解決問題，這是我取得成功的關(guān)鍵。
其次，我學(xué)會了制定合理的計劃。計劃是行動的指南，幫助我確定任務(wù)的優(yōu)先級和時間安排。在規(guī)劃過程中，我會列出所有待完成的任務(wù)，并根據(jù)重要性和緊急性確定優(yōu)先級。然后，我將任務(wù)分解成具體的步驟，并為每個步驟設(shè)定時間限制。這樣，我不僅可以清楚地知道要做什么，還可以提高我的效率和準(zhǔn)確性。
第三，我學(xué)會了管理時間。時間是有限的資源，我們必須合理利用它。為了更好地管理時間，我制定了時間表，并按計劃進行。我遵循80/20原則，即80%的成果來自20%的投入。我把精力集中在最重要的事情上，以提高效率。此外，我還學(xué)會了減少時間浪費，比如減少社交媒體的使用時間和短暫但頻繁的休息，以保持專注和生產(chǎn)力。
此外，我也經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。有時，事情并不總是按計劃進行。在這種情況下，我學(xué)會了靈活應(yīng)對。我會調(diào)整計劃，根據(jù)具體情況來處理。我還學(xué)會了接受失敗和錯誤，并從中吸取教訓(xùn)。畢竟，行動管理并不是一種一勞永逸的解決方案，它需要不斷的修正和提高。
最后，我發(fā)現(xiàn)行動管理的最大收獲是帶來了更多的自律和成就感。通過堅持行動管理的方法，我能夠完成更多的任務(wù)，并在時間內(nèi)達到預(yù)期結(jié)果。這不僅提高了我的工作效率，還增強了我的自信心。我開始相信自己能夠解決任何困難，實現(xiàn)任何目標(biāo)。
總之，行動管理是一種強有力的工具，能夠幫助我們更好地管理時間和任務(wù)。通過付諸實際行動、制定合理計劃、管理時間、靈活應(yīng)對和持續(xù)提高，我不斷積累經(jīng)驗和提高能力。行動管理讓我從一個拖延癥患者變成一個自律、高效和成就感滿滿的人。我相信，只要堅持行動管理，我們都能夠取得更大的成功。
行動管理心得體會篇十四
你想利用自己的時間做什么事情？你要把獲取的信息運用到哪件事情上？你要把有限的精力花費在哪件事情上？這些是人們分配有限資源的時候必須作出的選擇，這些問題的本質(zhì)是，在某個時間，你應(yīng)該做什么。也就是，我們要如何管理行動。
這似乎是顯而易見的。然而，你所要關(guān)心的項目、事務(wù)、未盡事宜的具體行動的數(shù)量之大常常會令你震驚，更別說那些沒有識別的和沒有決定方案的事務(wù)了。實際上大部分人都有很多自己沒有意識到的事務(wù)在等待自己完成。常常能聽到有人抱怨“我沒有時間去……”，這完全是可以理解的，因為許多任務(wù)似乎勢不可當(dāng)?shù)叵蚰阌縼怼Ｖ杂羞@種感覺，是因為沒人能執(zhí)行任務(wù)！你所能做到的僅僅是執(zhí)行這個任務(wù)中的某一個具體行動步驟。在多數(shù)情況下，那些具體的行動步驟可能僅僅需要一兩分鐘的時間就可以完成，而正是這些不起眼的行動在推動整個任務(wù)的完成。
經(jīng)過多年的觀察，我發(fā)現(xiàn)自下而上的工作方法對提高個人工作效率最具實用價值，即從當(dāng)前活動和任務(wù)的最底層入手來處理事務(wù)。一般觀點認(rèn)為，最恰當(dāng)?shù)淖鍪路椒☉?yīng)該是自上而下地進行處理：首先確定個人的人生目標(biāo)或公司的長期目標(biāo)，然后定義工作的主要目標(biāo)，最后把焦點集中到實施計劃的細(xì)節(jié)問題上。然而實際情況是，大多數(shù)人總是陷于日常繁雜的事務(wù)中難以脫身，進而嚴(yán)重阻礙了他們?nèi)ゼ芯倲埓缶?，所以自下而上的方法反而更加行之有效?BR> 當(dāng)處理底層具體行動的做法，已經(jīng)成為你日常事務(wù)處理模式一部分的時候，你也就為進行更高一級的思維活動做好了充分的準(zhǔn)備。事實上，在你的日常工作以外，有更多有價值的事情在等待你思考。但如果你在底層具體行動上的控制管理能力不夠的話，就很可能無暇顧及了。這就好似穿著寬大的泳衣游泳―你不得不手提著泳褲防止它掉下去，根本無心抬頭看方向是否正確。
你需要從“橫向”和“縱向”兩個角度，來控制各種事務(wù)、項目和行動?！皺M向”控制是把你所涉及的所有行動都管理起來，保證毫無遺漏地加以執(zhí)行。這就好像是一部不停地進行全方位掃描的雷達，它的對象是一天里任何一件能夠吸引你注意力的事務(wù)：藥店、管家、瑪薩姑媽、戰(zhàn)略計劃、午餐、辦公室里枯萎的植物、一位抱怨不停的顧客、需要擦的皮鞋、買郵票、存一張支票、預(yù)訂旅館、取消一次員工會議、今晚去看一場電影等等。你也許會對自己在僅僅一天的時間里需要考慮和處理如此之多的事情感到驚訝不已，因此，你需要配備一個完善的系統(tǒng)來輔助你記錄這些事務(wù)，并在需要時及時地提供必要的提示，從而確保你能夠輕松、快速地將注意力從一件事情轉(zhuǎn)移到另一件上。
相比之下，“縱向”控制則是指針對每個具體的主題或項目所進行的思考。比如，吃晚飯時，你和你的配偶談?wù)撈鹆讼乱淮味燃伲@時，你內(nèi)心深處的“監(jiān)控雷達”開始鎖定這一信息―你們將去哪里，什么時候去，將做些什么，要做什么準(zhǔn)備等；或者你的公司即將進行部門重組，你和老板需要商討一些決策；或者你僅僅需要挑選一個日期，在那天給一位顧客打一個電話。從廣義上講，這就是“項目規(guī)劃”，它的焦點聚集在某一事務(wù)、狀況或某一個人身上，勾勒出執(zhí)行過程中一切（至少對目前來說）必要的想法、細(xì)節(jié)、重要環(huán)節(jié)和事情的先后次序。
橫向控制和縱向控制的目標(biāo)是一致的：解除你精神上的負(fù)擔(dān)，并把事情做好。恰到好處的行動管理能夠令你輕松自如地游歷于工作和生活的廣闊領(lǐng)域之中，同時，對項目的適度聚焦能讓你徹底了解和掌控項目所需的具體環(huán)節(jié)。
行動管理心得體會篇十五
通過學(xué)校管理實踐，使我在學(xué)校管理方面受益匪淺，我深刻領(lǐng)會到，作為一名合格的學(xué)校管理者，應(yīng)該如何駕馭整個學(xué)校。所謂學(xué)校管理，是指學(xué)校校長采用管理學(xué)的知識與技術(shù)，結(jié)合學(xué)校人力，通過運用各種資源與策略，達成學(xué)校目標(biāo)，增進學(xué)校組織效能，促成學(xué)校組織的變革和發(fā)展。學(xué)校管理是一項長期艱巨的任務(wù)，需要有一定的策略與指導(dǎo)。一所學(xué)校的崛起，核心在于學(xué)校校長先進的辦學(xué)思想和理念。
辦學(xué)理念是學(xué)校的靈魂，是指引學(xué)校前進的長明燈。
管理學(xué)校首先要實現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變，一切從人出發(fā)，以人為根本，實現(xiàn)學(xué)生和教師的共同發(fā)展。學(xué)生利益至上，教師利益至上，學(xué)校利益至上，對于有效的管理，沒有一定固定的管理模式，首先擺在第一位的必須是務(wù)實、創(chuàng)新，我們要從中間選擇一種最有效、最易實現(xiàn)的理念來學(xué)習(xí)；其次是校長要經(jīng)常反思自己的言行和管理舉措，不斷警醒、完善自己，同時要主動接受和吸取師生的意見和建議。
管理學(xué)校打造屬于自己的特色品牌，迎接市場的挑選與挑戰(zhàn)，學(xué)校品牌定位要突出品牌的個性，要貼近教育消費者的感受，以真正的優(yōu)勢為基礎(chǔ)，突出“人無我有，人有我優(yōu)”的特色，突現(xiàn)競爭優(yōu)勢。要不斷向社會提供高質(zhì)量的教育產(chǎn)品，提供何種屬性的產(chǎn)品，但都必須適應(yīng)社會對教育產(chǎn)品需求的不同特點，向社會提供質(zhì)量優(yōu)異、價格合理的教育產(chǎn)品來占領(lǐng)教育市場。
經(jīng)營學(xué)校雖然學(xué)校的資產(chǎn)經(jīng)營是學(xué)校產(chǎn)品經(jīng)營的物質(zhì)保障。發(fā)展教育，離不開必須的資金投入，但這僅僅是營造有利于學(xué)生成長的環(huán)境，有利于教師自由探索的學(xué)術(shù)氛圍。
學(xué)校經(jīng)營管理是一門很深的學(xué)問，需要在理論的指導(dǎo)下逐步完善，需要在實踐中不斷地探索，從而達到實踐和理論的有機整合?？傊ｉL能否找到和使用好人才，即識人用人能力的大小決定了一個學(xué)校管理者的發(fā)展遠(yuǎn)景；也決定了一所學(xué)校的身價。
我將在今后的工作中將所學(xué)內(nèi)容用于學(xué)校的管理，并在實踐中總結(jié)自己的不足。
行動管理心得體會篇十六
19世紀(jì)末，美國康乃爾大學(xué)做過一次有名的青蛙實驗。他們把一只青蛙冷不防丟進煮沸的油鍋里，在那千鈞一發(fā)的生死關(guān)頭里，青蛙用盡全力，一下就躍出了那勢必使它葬身的滾燙的油鍋，跳到鍋外的地面上，安全逃生!
半小時后，他們使用同樣的鍋，在鍋里放滿冷水，然后把那只死里逃生的青蛙放到鍋里，接著用炭火慢慢烘烤鍋底。青蛙悠然地在水中享受“溫暖”，等到它感受覺到熱度已經(jīng)熬不住，必須奮力逃命時，卻發(fā)現(xiàn)為時已晚，欲躍乏力。青蛙全身癱瘓，終于葬身在熱鍋里。
一個企業(yè)，必須能夠應(yīng)對不斷變化的社會環(huán)境，管理者更要有深遠(yuǎn)而犀利的洞察力，讓企業(yè)始終保持高度的競爭力，切不可在渾渾噩噩中度日，更不可躲避在暫時的安逸中。如果管理者與企業(yè)對環(huán)境變化沒有高度警覺，企業(yè)最終會面臨這只青蛙一樣的下場。
行動管理心得體會篇十七
6月xx年級，記得當(dāng)時看的書是山東大學(xué)出版社出版，展?jié)骶幍摹豆芾韺W(xué)》，這也算是本人管理學(xué)的啟蒙教材吧。
由于本科就讀的是行政專業(yè)，后來就陸陸續(xù)續(xù)學(xué)習(xí)了多門相關(guān)課程，也閱讀了不少的管理學(xué)專著和教材。下面就管理學(xué)的教學(xué)和教材兩個方面談?wù)勎业囊稽c點不成熟的想法吧。
一、 關(guān)于教學(xué)
(一)教學(xué)方式
可以說本學(xué)期的課程中，管理學(xué)是最能夠吸引我并給我留下深刻印象的課程，其他一些課程的教學(xué)方式和本科時并無顯著差別，舊調(diào)重彈的痕跡相當(dāng)嚴(yán)重。我想研究生的教學(xué)首先是要找準(zhǔn)定位，要分析教學(xué)受眾——即學(xué)生的心理，采取生動活潑、寓教于樂的方式，這樣才能產(chǎn)生良好的課堂氣氛和教學(xué)效果。照本宣科不行，海闊天空也不行，要理論聯(lián)系實際，原理結(jié)合案例。當(dāng)然，這最終考驗的是任課老師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平。
(二)教學(xué)內(nèi)容
研究生群體的心理是比較特殊的，特別是像我們這些剛剛跨入研究生階段的新生。我們這個群體，絕大部分年齡在22——25歲之間，絕大部分經(jīng)歷的是從學(xué)校到學(xué)校的人生軌跡，這是特別渴望自我實現(xiàn)的一群人，也是特別需要有效引導(dǎo)的一群人。因而在管理學(xué)的教學(xué)內(nèi)容上，有兩塊領(lǐng)域特別重要：一是對自我心態(tài)的管理，一是對職業(yè)生涯的管理。這是研究生最為關(guān)注也最感興趣的內(nèi)容。俗話說：心態(tài)決定一切。研一的學(xué)生剛剛進行完角色的轉(zhuǎn)換，不可能很快很容易就調(diào)整好自己的心態(tài)，對學(xué)習(xí)、生活、感情、社團活動、社會實踐等彼此之間的關(guān)系和地位還不能通盤考慮、合理取舍。另外，大部分人對自己兩年半后的發(fā)展取向認(rèn)識不完全明晰，存在明顯的搖擺、猶豫、觀望心態(tài)。因而進行有針對性的心態(tài)調(diào)適和職業(yè)規(guī)劃教育是很有必要的。管理學(xué)學(xué)科在這些方面有著得天獨厚的優(yōu)勢，當(dāng)然也有著義不容辭的責(zé)任。
二、關(guān)于教材
目前市面上管理學(xué)的教材汗牛充棟，當(dāng)然也是良莠不齊，并且雷同現(xiàn)象比較嚴(yán)重。從我們學(xué)生的角度而言，希望能夠看到一本“更加寫實、更加親切”的教材。在我看來，現(xiàn)在管理學(xué)的教材往往太注重學(xué)術(shù)性、理論性、權(quán)威性，顯得嚴(yán)肅有余、活潑不足，很像是一幅老者的面孔，而不是朝氣蓬勃、睿智風(fēng)趣的青年形象，然而學(xué)生總是更喜歡后者的。莘莘學(xué)子是教材的最終評價者，這個市場的份量無疑也是無窮的。
具體而言，教材的編寫可考慮在宏觀布局上遵循計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制四大板塊，在微觀結(jié)構(gòu)上，可設(shè)置基本原理、典型案例、個人體驗、學(xué)生感懷等幾個欄目?；驹硪菣?quán)威、經(jīng)久不衰的;典型案例要是新鮮、眾所周知的;個人體驗主要結(jié)合作者學(xué)習(xí)、生活、工作經(jīng)歷，闡述與原理和案例相關(guān)的想法和故事等，要有一定的啟發(fā)性;學(xué)生感懷主要收集管理學(xué)學(xué)生的真實語錄、作業(yè)等，要有可信性，如可讓學(xué)生做一些關(guān)于職業(yè)規(guī)劃或生活習(xí)慣的swot分析，然后收錄其中，這樣很容易引起學(xué)生共鳴。
人每天都生活在管理之中：分配時間、調(diào)整心態(tài)、作出決定、與人交往，大事小事，概莫能外，然能做到卓有成效之管理者，實乃罕見。
行動管理心得體會篇十八
20__年在李總和各位副總的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，在財務(wù)室石會計、劉會計的幫助協(xié)作下，在各位業(yè)務(wù)人員的支持配合下，通過自己的刻苦學(xué)習(xí)和努力工作，較好地完成了自己的崗位職責(zé)，會計工作取得了一定的成績，具體總結(jié)匯報如下：
1、努力學(xué)習(xí)，掌握技能。
雖然自己從事商業(yè)會計工作__年不間斷，但作為公司的一名新人，我還是感到十分需要加強學(xué)習(xí)。一是向公司領(lǐng)導(dǎo)和老同志學(xué)習(xí)公司主營業(yè)務(wù)，盡快掌握公司與主要客戶的經(jīng)營往來情況，盡快熟悉公司與銀行、稅務(wù)、工商等相關(guān)部門的工作聯(lián)系，使自己盡快融入公司大家庭之中;二是利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)國家財務(wù)會計法規(guī)和行業(yè)會計規(guī)定，為公司合法經(jīng)營和合理避稅提供參考建議;三是刻苦學(xué)習(xí)電腦軟件知識，為提高公司會計電算化水平做好相應(yīng)的基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作。
2、盡職盡責(zé)，做好本職。
一是在公司李總的大力支持下，購買使用財務(wù)軟件，改變了過去使用手工報賬的局面，使公司財務(wù)統(tǒng)計工作、報表工作更加方便、快捷、準(zhǔn)確、合規(guī)。
二是做好帳務(wù)和結(jié)算工作，正確進行會計核算，對款項的收付，財物的收發(fā)、增減和使用，資產(chǎn)基金增減和經(jīng)費收支進行正確核算，從會計的角度幫助公司盡可能避免不必要的財產(chǎn)損失。
三是做好公司的各類財務(wù)報表工作，每個月的月報、每個季度的季報、以及稅務(wù)管理部門臨時要求的有關(guān)報表，都能在規(guī)定的時間內(nèi)按要求報送，未發(fā)生遲報、漏報、錯報現(xiàn)象。四是做好會計監(jiān)督工作，能夠堅持原則，根據(jù)公司規(guī)定的費用開支范圍和標(biāo)準(zhǔn)，審核原始憑證的合法性、合理性和真實性，審核費用發(fā)生的審批手續(xù)是否符合公司規(guī)定。
3、做好后勤，搞好服務(wù)。
財務(wù)人員作為公司的后勤員工，也應(yīng)該像經(jīng)理們一樣關(guān)心公司的經(jīng)營，也應(yīng)該像業(yè)務(wù)員一樣考慮做好生意，更重要的是為他們提供幫助。雖然在公司工作不久，有時也能主動進行財會信息分析和評價，向領(lǐng)導(dǎo)提供及時、可靠的財務(wù)信息和有關(guān)工作建議;對待業(yè)務(wù)員提出的財務(wù)方面的需求，在不違反原則的情況下，能夠以最快的速度幫助解決，因不符合規(guī)定或客觀原因一時解決不了的，能夠和氣地向他們做出解釋說明;做好公司稅金的計算、申報和解繳工作，協(xié)助有關(guān)部門開展財務(wù)審計和年檢;按時核對帳目;正確計算收入、費用、成本，正確計算和處理財務(wù)成果，具體負(fù)責(zé)編制公司月度、年度會計報表、年度會計決算及附注說明和利潤分配核算工作。
行動管理心得體會篇十九
a：樹立誠信，形成領(lǐng)導(dǎo)力。
1， 身先士卒，寬容別人的缺點，認(rèn)識自己的不足。
2， 主動關(guān)心下屬，提供力所能及的幫助。
3， 堅持原則，否則給予了好處后，下屬仍然會說你無能。
4， 處事公正，嚴(yán)明，尤其是對自己關(guān)系好的員工，應(yīng)更加嚴(yán)格要求。
5， 處理問題時，應(yīng)以大局出發(fā)，心底無私天地亮，否則處處受制與人。
b：溝通，引導(dǎo)，培養(yǎng)感情細(xì)節(jié)。
1， 用正確的觀念把每次溝通作為引導(dǎo)的機會。
2， 從別人的切身利益很感受出發(fā)，尋找企業(yè)與員工的利益平衡點。
3， 尊重每個人從語言和行為表情上，這是贏得尊重的基礎(chǔ)。平等互助，職務(wù)是用來完成工作，幫助團隊進步的。
4， 用正確的態(tài)度對待反對意見，并與之溝通共同尋找解決之道。
5， 不要在別人面前說下屬的缺點，缺點要直接對下屬說，多表揚你的下屬，因為說下屬的缺點同時也在說你自己的缺點。我們應(yīng)先看別人優(yōu)點，在看別人缺點。在公眾場合應(yīng)該多說別人優(yōu)點，同時激勵別人改正缺點！
c：工作管理
1， 正確利用錯誤事例處理員工情緒，引導(dǎo)員工行為。責(zé)任不妨有的時候自己擔(dān)當(dāng)，有下屬在場合時候，自己的錯誤應(yīng)當(dāng)下屬面向上級承認(rèn)錯誤。
2， 協(xié)助下屬完成任務(wù)取得突破，把功勞和贊揚一起給他。
3， 啟發(fā)下屬自己做出正確的決定，正確的思考。發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點，激發(fā)員工的潛能。
4， 保持適當(dāng)?shù)木嚯x感，不要讓下屬覺得你不會處罰他們的感覺。
5， 把下層最典型的人想激發(fā)出工作熱情，使他得到大家的認(rèn)可和支持。
6， 不收小便宜，多施小恩惠。
7， 保持最佳精神狀態(tài)，從實際出發(fā)，端正心態(tài)，尤其在員工面前，自己的情緒要保持好，想哭的時候找個地方。一個好的領(lǐng)導(dǎo)人給你的下屬應(yīng)該有很多好的影響。狀態(tài)好才能影響他人。
行動管理心得體會篇二十
眾所周知，一只木桶盛水的多少，并不取決于桶壁上最高的那塊木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊木板。人們把這一規(guī)律總結(jié)成為“木桶定律”或“木桶理論”。根據(jù)這一核心內(nèi)容，“木桶定律”還有三個推論：其一，只有當(dāng)木桶壁上的所有木板都足夠高時，木桶才能盛滿水;只要這個木桶里有一塊不夠高度，木桶里的水就是不可能是滿的;其二，比最低木板高的所有木板的高出部分是沒有意義的，高得越多，浪費就越大;其三，要想提高木桶的容量，應(yīng)該設(shè)法加高最低木板的高度，這是最有效也是惟一的途徑。與木桶定律相似的還有一個鏈條定律：一根鏈條最薄弱的環(huán)節(jié)和其他環(huán)節(jié)一樣承受著相同的強度，那么鏈條越長，就越薄弱。
對一個組織來說，構(gòu)成組織的各個部分往往是參差齊的，而劣質(zhì)的部分往往以決定了整個組織的水平?！白疃痰哪景濉迸c“最最弱的環(huán)節(jié)”都是組織中有用的一部分，只不過比其它部分稍差一些，你不能把它們當(dāng)做爛蘋果扔掉。因此，管理的真正意義就是去修補最短的那塊木板。
行動管理心得體會篇二十一
第一段：引言（100字）
行動管理是指通過制定目標(biāo)、規(guī)劃、執(zhí)行、反饋和調(diào)整等環(huán)節(jié)，將想法轉(zhuǎn)化為實際行動的管理方法。在現(xiàn)代快節(jié)奏的社會中，行動管理變得尤為重要。在我個人的工作和生活中，我深刻體會到了行動管理的重要性和應(yīng)用的效果，逐漸形成了自己的一些心得體會。
第二段：確立目標(biāo)和計劃（250字）
行動管理的第一步就是確立目標(biāo)和計劃。我意識到，明確的目標(biāo)能夠幫助我更加清晰地認(rèn)識自己的需求和期望，制定合理的計劃。在確定目標(biāo)時，我會將其分為長期目標(biāo)和短期目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)的不同，制定相應(yīng)的計劃。而且，我還學(xué)會了將目標(biāo)與個人價值觀相結(jié)合，確保自己的行動是有意義的，并能夠推動自己不斷成長。通過這一步驟，我成功完成了許多原本看起來艱巨的任務(wù)，實現(xiàn)了自己的夢想。
第三段：執(zhí)行與反饋（350字）
制定完目標(biāo)和計劃后，下一步就是付諸實踐并進行反饋。在執(zhí)行過程中，我主動進行資源的整合和優(yōu)化，盡量減少不必要的干擾因素，以保證任務(wù)的流暢進行。同時，我也盡量將目標(biāo)和計劃分解為更小的子任務(wù)，以便于更好地管理和執(zhí)行。 在實際行動中，我不斷查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題并及時進行調(diào)整。有時候，我也會邀請他人提供反饋或者自我反思，以便更好地改進，確保最終達到預(yù)期目標(biāo)。這種執(zhí)行與反饋的循環(huán)使我能夠不斷提高自己的執(zhí)行能力和管理效能。
第四段：時間管理與優(yōu)先級（300字）
行動管理需要合理安排時間和確定優(yōu)先級。我學(xué)會了根據(jù)任務(wù)的重要性和緊急性，制定優(yōu)先級，并將時間分配給不同的任務(wù)。我會制定每日、每周和每月的清單，將任務(wù)按照優(yōu)先級和時間要求排列。這樣一來，能夠避免因為緊急任務(wù)的干擾而忽略了重要任務(wù)，同時也能保證任務(wù)的及時完成。通過時間管理與優(yōu)先級的合理安排，我能夠更好地掌握時間，提高工作效率，實現(xiàn)了自己的個人和職業(yè)目標(biāo)。
第五段：持之以恒與總結(jié)（200字）
最后，持之以恒是行動管理的關(guān)鍵。即便在遇到挫折和困難時，我也不會放棄自己的目標(biāo)和計劃。常常一次次的嘗試和總結(jié)，讓我不斷地進步并找到更好的方法。同時，我會不斷地總結(jié)自己的行動管理經(jīng)驗，記錄成功和失敗的原因，以便在以后的行動中避免犯相同的錯誤。只有持之以恒，才能確保自己的行動管理方法不斷完善，取得更大的成果。
總結(jié)：行動管理是一項重要的管理方法，通過確立目標(biāo)和計劃、執(zhí)行與反饋、時間管理與優(yōu)先級以及持之以恒等幾個方面，可以提高個人的執(zhí)行能力和管理效能。在實踐中，我從中獲得了很多經(jīng)驗和教訓(xùn)，并在工作和生活中取得了很好的效果。希望這些心得體會能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭⒛苷嬲w會到行動管理的力量和效果。
行動管理心得體會篇二十二
忙忙碌碌的一年很快過去了，新的一年又到來了，近期學(xué)習(xí)了20xx年工作會議上王俊局長的工作報告、宋志宏書記總結(jié)講話，靜下心來回想了近幾年的工作，感想頗多，淺談一下我個人對水文局基建建設(shè)與管理工作的一些感想。
建設(shè)與管理工作不輕松。本人20xx年下半年從業(yè)務(wù)部門到管理部門工作至今已4年多，從規(guī)計處基建計劃科、建設(shè)管理科到如今的建設(shè)與管理處，剛開始原本以為管理部門工作會比業(yè)務(wù)部門輕松點，其實不然，規(guī)劃編制、項目投資落實、項目建設(shè)管理、政府采購、項目驗收以及日常的相關(guān)工作，事情多而雜，又要對上對下，每一項任務(wù)都很重，要求嚴(yán)格，壓力比業(yè)務(wù)部門大得多，說實話一點都不輕松。建設(shè)與管理處現(xiàn)已成立運行1年多，雖說是新部門，但工作任務(wù)一點沒少，相反隨著國家投資的增加，項目建設(shè)管理等工作量成倍數(shù)的加大。
“事業(yè)發(fā)展是根本，經(jīng)濟發(fā)展是基礎(chǔ)”，而基建項目建設(shè)則是水文局事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，為經(jīng)濟發(fā)展提供有力的支撐。經(jīng)過“十五”以來的項目建設(shè)，長江水文基層測站基礎(chǔ)設(shè)施陳舊落后的面貌得到根本性改變；水文測報中心、上游基地、下游基地等水文巡測基地的建設(shè)顯著改善了職工的工作生活條件，進一步激發(fā)了職工謀事干事的工作激情，部分如漢江基地、常德基地等還有效解決了職工子女上學(xué)、就醫(yī)等后顧之憂；監(jiān)測能力建設(shè)則使測報手段和技術(shù)水平大幅改善提升，有力促進了水文測驗方式的改革。
項目建設(shè)管理更規(guī)范化、制度化。為適應(yīng)水利部提出的建管分離的要求，專門成立了建設(shè)與管理處歸口管理基本建設(shè)工作。而經(jīng)過“十五”以來的項目建設(shè)，加上近年來新形勢下基建建設(shè)管理方面的更高要求，在項目建設(shè)管理方面，認(rèn)真落實了“四制”，積極完善了管理制度，加強執(zhí)行力，規(guī)范了基建建設(shè)管理程序，不斷提升建設(shè)管理水平，項目建設(shè)管理更規(guī)范化、制度化。
在落實項目法人制方面，從原來的計劃規(guī)模管理轉(zhuǎn)向項目管理，每個基建項目，都成立了項目建設(shè)管理辦公室，履行項目法人職責(zé)，各相關(guān)勘測局也成立了現(xiàn)場項目部。
在落實招標(biāo)投標(biāo)制方面，從原來的自主邀請招標(biāo)、議價等方式逐步轉(zhuǎn)向公開招標(biāo)、政府批量集中采購、協(xié)議供貨、競爭性談判等多種方式完成生產(chǎn)業(yè)務(wù)用房、水文專業(yè)設(shè)施建設(shè)和儀器設(shè)備采購等工作。
在落實合同管理制方面，從原來的分散管理轉(zhuǎn)向程序化管理，建設(shè)中的各環(huán)節(jié)嚴(yán)格以合同為依據(jù)，切實把好“審查、簽訂、履約”三關(guān)，實現(xiàn)合同全過程管理，對合同條款執(zhí)行情況實施控制，采取監(jiān)督、跟蹤的方法，有效保障項目的工程質(zhì)量、建設(shè)進度。
在監(jiān)督檢查方面，通過實地查看，查閱項目建設(shè)過程有關(guān)資料，與有關(guān)建管人員交流座談等多種方式，圍繞前期與設(shè)計、建設(shè)管理、計劃下達與執(zhí)行、資金使用與管理等方面不定期對外業(yè)局基建項目建設(shè)情況進行檢查，確保項目進度、質(zhì)量和安全，推進和保障項目順利實施。
在檔案管理方面，從原來的散、亂、缺逐步轉(zhuǎn)向規(guī)范化，在項目實施、竣工驗收等各建設(shè)階段過程中產(chǎn)生的紅頭文件、招投標(biāo)文件、合同、會議紀(jì)要、施工日志、監(jiān)理日志、聲像資料等任何材料都作為項目建設(shè)檔案依照基建項目檔案管理相關(guān)辦法的要求由專人負(fù)責(zé)收集、整理和歸檔，并順利通過上級部門的檔案專項驗收。
在項目驗收方面，結(jié)合《水文設(shè)施工程驗收管理辦法》等新辦法的頒布，按照驗收要求對“十五”、“十一五”期間40余項項目進行了清理，協(xié)調(diào)上級有關(guān)部門，順利完成了項目的竣工驗收，積累了大量的驗收工作經(jīng)驗，為以后的項目規(guī)范建設(shè)和驗收打下了良好的基礎(chǔ)。
服務(wù)工作更精細(xì)。通過精細(xì)化的管理，將政府采購和儀器設(shè)備培訓(xùn)等服務(wù)工作落實到實處。建管處負(fù)責(zé)局機關(guān)的相關(guān)政府采購工作，通過政府采購計劃的上報，批量采購、網(wǎng)上競價、協(xié)議供貨等方式的實施，配合到貨安裝和協(xié)調(diào)，每年都圓滿完成了局機關(guān)的政府采購工作，滿足了各部門工作需求以及信息化建設(shè)的需求。建管處還負(fù)責(zé)組織開展相關(guān)購置儀器設(shè)備的培訓(xùn)工作，制定了完善的培訓(xùn)計劃，編寫了詳實的培訓(xùn)總結(jié)報告，通過系統(tǒng)的理論教學(xué)、扎實的實際操作和嚴(yán)格的結(jié)業(yè)考核，保證了培訓(xùn)質(zhì)量。
以上是本人對基建建設(shè)與管理工作的一些感想和體會。在新的一年里，我們要按照今年局工作會議的部署和要求，繼續(xù)做好水文基本設(shè)施建設(shè)與管理工作，為“十三五”發(fā)展做出積極貢獻。
行動管理心得體會篇二十三
十月初以來，公司進行了關(guān)于6s管理模式的活動，公司的各個方面都有了較大的提高。自己也參加了關(guān)于6s管理活動的培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多關(guān)于6s管理的知識，自己也深刻理解到做好6s對于一個公司的發(fā)展和壯大是很重要的。從中我學(xué)到了：6s的定義，精髓，意義和如何開展6s等，這些問題都是我們值得借鑒和思考的。
6s的內(nèi)容包括：整理，整頓，清掃，清潔，素養(yǎng)，安全。正像培訓(xùn)中老師所講的做好6s首先要理解他的精髓和意義。以前對6s只是字面上的理解，但通過培訓(xùn)讓我理解了它的真正含義和精髓。它的具體含義如下：整理：區(qū)分要與不要，現(xiàn)場只適量留要的，不要的清理掉，節(jié)約空間；整頓：對要的東西進行依規(guī)定定位，盡量擺放整齊，并準(zhǔn)確標(biāo)識，節(jié)約時間；清掃：對工作場所臟污清除，并防止臟污的發(fā)生，保持工作場所干凈，對設(shè)備點檢，保養(yǎng)保證品質(zhì)、效率的技術(shù)；清潔：將3s的工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，并保持成果，持之以恒；素養(yǎng)：人人養(yǎng)成依規(guī)定行事的好習(xí)慣，追求的境界。安全：嚴(yán)禁違章，尊重生命。這是我們第一個課所學(xué)到的6s的內(nèi)容，從中我們理解到6s的目的不是打掃衛(wèi)生和大掃除，如果要是那樣的話，我想很多公司也不會再去學(xué)習(xí)6s了，它的每個內(nèi)容都有自己的含義。另外，這六個方面都是密切相連的，有著相輔相成的作用，前3個s是具體內(nèi)容，清潔是制度化，規(guī)范化，素養(yǎng)是養(yǎng)成習(xí)慣，安全是基礎(chǔ)。
關(guān)于6s的精髓，培訓(xùn)教材所講主要包括三個方面。（1）全員參與：總經(jīng)理一線員工，所有部門（2）全過程：全產(chǎn)品研發(fā)廢止的生命周期人人保持改善保持管理活動（3）全效率：綜合效率，挑戰(zhàn)工作極限。只有起點沒有終點。理解三全，可以發(fā)現(xiàn)：要做好6s就是要動員公司所有的力量，圍繞著這個核心不動搖，一步一個腳印，踏實的去改善每一個環(huán)節(jié)。就像培訓(xùn)課程所講的那樣，我們不要單單是為了學(xué)習(xí)那個6s的形，更重要的還是要學(xué)習(xí)它的神，不要老是說：我們的6s已經(jīng)搞過了，或者說我們今天下午搞搞6s，這些明顯的都是應(yīng)付！說到這些我要說說平時工作中所遇到的問題：既然是全員參與，就不單單指的是我們xx科了，它包括所有部門，就拿我們xx那一塊來說，工作中有很多其他部門的同事去分析和借用東西，但每次結(jié)束之后，桌面一團糟，即使自己做的已經(jīng)很好了，但其部門還是原來的樣子，致使整個公司還只是原來的樣子。據(jù)我從住在同宿舍員工了解，他們根本就不知道現(xiàn)在公司在搞什么6s，那又怎么去深入人心和全員參與呢？當(dāng)然，我只要把我自己的本質(zhì)工作做好，然后再配合其他人的工作，我想我會在這樣的活動中受益匪淺，我們xx科一定會做的。最終，能夠?qū)崿F(xiàn)各個部門一樣好！因為：大家好，才是真的好，才是真正使公司不戰(zhàn)而屈人之兵得到體現(xiàn)！
通過培訓(xùn)我還學(xué)習(xí)關(guān)于6s的其他方面知識，像如何開展6s，開展6s管理的對象，6s活動常犯的誤區(qū)等等。總之：6s本身就是一個大課堂，它不是簡單的一道數(shù)學(xué)題，而是一首詩，要靠我們認(rèn)真的去品讀和體會，才能深刻理解它的精髓和內(nèi)涵。
下面總結(jié)一下自己所參加的對xx的6s改善項目，當(dāng)然這些不單單是具體的哪個人所提出來的，是我們大家共同參與得來的。
現(xiàn)在xx已經(jīng)基本做到了地物明確化，有物必區(qū)，有區(qū)必有類，有類必標(biāo)識。xx的每個區(qū)域的標(biāo)識一目了然，整齊有序。這都體現(xiàn)了整理，整頓所帶來的效果。我們每個xx也深刻體會到工作效率的提升和有序。另外，在xx的區(qū)域在許多細(xì)節(jié)上也做了一些修改。比如：把xxxx的各種儀器成新重新進行了排序，按照xx—x的順序把儀器順序排開，這樣可以縮短xx的時間，從而提高了工作效率。我們感覺我們和以前比較我們進了一步，這是值得肯定的，但6s要靠著我們的持續(xù)改進和完善，不是我們現(xiàn)在進步了，就是我們已經(jīng)做好6s了，如果那樣我們搞6s管理將是沒有任何意義的。鑒于此，對目前還存在的沒有解決的漏洞進行點檢，也就6s中的清掃，對于存在的隱形問題徹底的解決（也就是清潔），這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣（素養(yǎng)），嚴(yán)守紀(jì)律的進行工作。當(dāng)然，安全是一切基礎(chǔ)，這是最基本，也是最重要的！
總之：通過這次培訓(xùn)和實踐，讓我受益匪淺，不單單對6s有了一個系統(tǒng)的了解和認(rèn)識，更重要的是讓我學(xué)會了怎么樣去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法，這是最珍貴的。當(dāng)然，在實際工作中，要把理論轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用，結(jié)合自身情況靈活運用。按6s要求去做，我們的工作會更有秩序，更得心應(yīng)手，更有經(jīng)濟效率。我們的公司的明天將會更好！