一種特殊的情感體驗是指在某種特定的情境下所產(chǎn)生的特殊情感體驗。總結(jié)應(yīng)該突出重點，避免泛泛而談，保持簡潔明了。小編為大家搜集了一些總結(jié)的模板和范文，供大家參考和借鑒。
童年的消逝讀書心得篇一
《童年》是一本值得后人品味的文學巨著。它講述了高爾基童年時的悲慘生活。下面本站小編為大家?guī)硗甑淖x書心得400字，希望對你有所幫助!
書中，阿廖沙的童年是黑暗的，有些事甚至連他自己也不敢相信：四歲喪父，跟隨母親和外祖母到專橫的外公家，卻經(jīng)常遭到外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。樸實的伊凡每次都用胳膊擋祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，竟被十字架活活壓死了。
當我第一次讀這本書的時候，我為高爾基傷心、難過，甚至想替他熬過那火辣辣的鞭子;當我再次品讀時，我感受到了大人們的自私正好和老祖母的寬容、慈愛形成了鮮明的對比;當我再次翻開這本書的時候，我便深刻的體會到了正處在戰(zhàn)爭中的蘇聯(lián)人民的生活之艱辛和不易。人們在這種環(huán)境中，變得自私和貪婪。
這種現(xiàn)實生活中的善與惡、愛與恨，早已在高爾基的幼小的心靈上留下了印記。
高爾基能夠在這樣的環(huán)境中健康成長，并成為一代文豪，不僅歸功于在這種環(huán)境中依然保護他的外祖母，更歸功于高爾基自己頑強不屈的精神和樂觀向上的心態(tài)。
而我們生活在良好的環(huán)境中，更應(yīng)該擁有這樣良好的品質(zhì)，為自己的理想而努力奮斗!
和家人買東西的時候，你是否挑三揀四?我們不貧不富，和高爾基比，大家幸福多了!
高爾基出生在一個木工家庭。5歲時，父親病故了生活更加艱難了，他和他媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和散腿褲子。這樣一身五顏六色的不協(xié)調(diào)的裝扮引來同學們的嘲笑。有的同學還給他起外號。和高爾基相比，我們穿的都是自己的新衣服，有的還是高檔的衣服。想到這里，我不禁有些慚愧，因為盡管有那么好的條件，我們卻身在福中不知福。常常挑三揀四，有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿在穿。
撿破爛換來的錢成了高爾基的學費來源，但是學校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他，說他身上有“臭”味。我覺得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發(fā)奮努力，刻苦學習，終于取得了優(yōu)異的成績，受到了老師和同學的喜愛和尊重。
我合書沈思，不禁思緒千萬。
我看完了高爾基寫的《童年》三部曲中的《在人間》這一章后，非常深切的感到高爾基的童年是那么的不幸。
那是在高爾基十一歲的時候，他的母親不幸去世，而外祖父也在家道中落。他無法再繼續(xù)過寄人籬下的生活，便走入社會，獨立謀生。他先后在鞋店、圣像坊當過學徒，也在繪圖師家、輪船上做過雜工，飽嘗了人世間的痛苦。當高爾基在輪船上當洗碗工時，終于結(jié)識了正直的廚斯穆雷，并在他的幫助下開始讀書。此后，在善良的裁縫妻子，美麗的“瑪爾戈皇后”的幫助下，在書籍的幫助下，小高爾基在書籍的海洋里越游越暢。正是這些書籍，開拓了他的眼界，激發(fā)了他對正義和真理追求的決心。于是，在五年以后，高爾基懷著進大學的希望去了喀山。
高爾基小時候，連學習的機會都沒有。有一次，他好不容易得到了一次學習畫圖的機會，結(jié)果老主婦用可怕的暴力制止了他。于是，在高爾基的生活中，每天就只有干活，因為只有干活，才能吃飽飯。哪像我們現(xiàn)在，有時候坐在寬敞明亮的的教室里還要抱怨，抱怨老師拖堂、作業(yè)留多了等等，拿我們的生活和高爾基小時候相比，我們又有什么話好說呢?我們現(xiàn)在衣食無憂，娛樂產(chǎn)品一大堆，還時不時的抱怨，抱怨這個菜不好吃、那個菜不好吃，拿我們的生活和高爾基小時候相比，我們又有什么話好說呢?所以，好好珍惜現(xiàn)在美好的童年時光吧!
童年的消逝讀書心得篇二
它講述的是主人公阿廖沙悲慘的成長故事。阿廖沙三歲時，失去了父親，媽媽把他寄養(yǎng)在外祖父家。阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家業(yè)已經(jīng)開始衰落，變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個舅舅為了分家不斷地爭吵、斗毆。一天，他把一塊白桌布染成了藍色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺。他的媽媽由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。阿廖沙的生活從此失去了原本就不多的光彩。但在這種污濁的環(huán)境里，外祖母的善良公正，熱愛生活，給阿廖沙很深刻的影響，讓他在悲慘的環(huán)境中依舊保持著正直，善良的心。
這部作品取自于作家的真實生活經(jīng)歷，不但再現(xiàn)了作者幼時的悲慘生活，也是當時社會殘暴統(tǒng)治的縮影，反映了當時資本主義殘酷的剝削與壓迫與社會的腐敗。
《童年》的語言生動形象，栩栩如生，將人物的神態(tài)、動作、心理鮮明的表現(xiàn)出來，給人一種身臨其境的感覺，它讓我看到了憧憬美好生活、正直善良的阿廖沙;兇惡殘暴、冷酷無情的外祖父;勤勞善良、樂觀的外祖母;堅強美麗的媽媽;兇狠的繼父;自私殘暴的舅舅們…讓我在讀書的過程中體會到作者的喜怒哀樂，將一幅幅生動的畫面展現(xiàn)在我的眼前，使我的心靈受到強烈的震撼。
所以，請珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜眼前的幸福，珍惜擁有的一切!
童年的消逝讀書心得篇三
《童年》里充溢著孩子天真和單純。比如主人公阿廖沙始終記掛著在父親下葬時被活活埋入墓穴的小蛤蟆，后來問外婆它們能不能爬出來，在船上還把這件事告訴水手。
他沒有悲痛失去父親，安慰傷心的家人，反而擔心蛤蟆能不能逃出生天。
可見他對死亡知之甚少，體現(xiàn)了孩子的無憂無慮。作者用這個普通的家庭作為民不聊生的沙皇時代的縮影，揭示了當時統(tǒng)治階級的昏庸無能。
通過敘述這個家庭中的血腥暴力、爾虞我詐、粗魯野蠻將一個彌漫著硝煙的戰(zhàn)場描繪的淋漓盡致。
無論童年是苦是樂，我們都應(yīng)該好好享受它，因為無憂無慮的時光僅此一次。它就像那美味的佳肴，品嘗過后就只能回味了!
童年的消逝讀書心得篇四
當我看到這個故事標題的時候，我想，饅頭有什么可寫的呢？但是，當我讀完這篇故事以后發(fā)現(xiàn)，里面表達的不是簡簡單單的幾個饅頭，而是深深的母愛。
六一兒童節(jié)的時候，學校發(fā)了三個饅頭，為了能讓妹妹和娘吃上饅頭，小作者經(jīng)歷了激烈的思想斗爭，但是最終還是在回家的路上吃掉了那三個饅頭。你們也許會說，饅頭有什么好吃的呢，我開始也和你們一樣想，在現(xiàn)在這個富裕的生活中，饅頭對我們來說確實沒有什么吸引力，可是爸爸媽媽跟我說，在他們的童年時代，饅頭只能在過年才能吃上?。○z頭和雞蛋對他們來說，是奢侈品，難怪作者抵抗不了饅頭的誘惑。最讓我感動的是最后一段，母親早就想到了作者會把饅頭吃掉，于是為了給孩子挽回尊嚴，她提前蒸了幾個白里透黃的大饅頭。我讀不懂為什么他們吃饅頭時作者哇一聲哭了，但是在我讀了四遍以后，我終于明白了作者內(nèi)心的感受。他的哭中蘊含著對母親的感激和對自己行為的慚愧，難怪作者說從那一天起，他的童年結(jié)束了。
從這篇故事中,我感受到了母愛的強大。另外，從這里，我懂得了我們要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，要愛惜糧食，孝敬父母，做一個有愛心的好孩子。
童年的消逝讀書心得篇五
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的貪婪,殘忍,愚昧;父子,兄弟,夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵,斗毆但是在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞,堅強,善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情，但是好在有外祖母全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客，隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些奇怪的舉動中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，咱們的童年是燦爛的，是彩色的，是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的，有那么多的孩子甚至不懂什么叫打，因為咱們從沒有經(jīng)歷過被人打，被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，咱們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪，兇狠的事情，更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖時間。
天哪，如此比較，咱們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。咱們每天生活在蜜罐里，被甜水泡著，被鮮花簇擁著咱們是多么幸福啊!
但是擁有著這些，咱們并不知足，咱們總是奢求更多。因為在咱們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。咱們多天真啊。的確，咱們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到人間獨自闖蕩。但是讀過《童年》之后，咱們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，咱們應(yīng)該不再浪費，咱們應(yīng)該學會珍惜。那么，就從現(xiàn)在開始吧。咱們不再奢侈，不再浪費;咱們開始為長輩著想，體諒他們;咱們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了咱們到人間的那一天。
在我認為，讀書是人生中最好的娛樂。消遣的方式，它不但能給予人無窮無盡的知識，而且可以給予人無限樂趣并能培養(yǎng)人與人出世的能力。在人們孤獨的時候，讀書變成了最大的樂趣。這時它既是人們豐富知識的工具，也是消遣的娛樂品，當人們在這時看它時，會感到快樂,輕松;而在人們處理事務(wù)的時候，最能發(fā)揮由讀書而獲得的能力。從讀書中獲得的對自己有利的東西是無窮盡的，能力便是其中之一，多讀一些好書，對自己是有利無害的，如果能夠在實踐的時候不是單純的運用書本中的知識，而是在書中的知識的基礎(chǔ)上不斷的創(chuàng)新，結(jié)合自己的實際，靈活運用，才是讀好書的最高境界。
書是人類進步的階梯，這是高爾基的一句名言，也同樣是對書籍贊美中的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要，它的價值有多么珍貴。正如高爾基所說的，一本一本的書，就像一個一個的階梯，能爬上高峰的路是陡的，是險的，是要努力才能爬上去的，讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對自己也是很有幫助的，但是也要會選擇書籍。一本好書就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價之寶，其中所蘊涵著的知識與智慧是那樣的珍貴，書籍真可謂是人類的良師益友，精神的糧食啊。
在一本書中，有時它會讓你傷心，同情的落淚;有時它會讓你開懷大笑;有時它會讓你覺得身臨其境;有時它會讓你覺得它根本就在兩個世界。
我想，書籍是良師益友，精神的食糧，咱們又有什么理由不好好讀書呢?
童年的消逝讀書心得篇六
在陽光下，讀完這本厚厚的《童年》，我突然感到莫名的羞愧和遺憾，以為自己和高爾基的生活有很大的差距。
四歲時失去了父親，和善良的祖母一起來到了祖父的家里。在這里，他知道很多事情，也看到了很多事情，他看到了自私、貪婪、粗魯?shù)膬蓚€叔叔；簡單的朋友“小茨岡”；吝嗇、吝嗇、貪婪、專橫、殘忍的祖父；每天生活在殘忍、無知、親戚之間的陰謀和爭吵中，從善惡之間，阿廖沙無知地理解了一些真相。
與他相比，我們的`童年是燦爛而快樂的；沒有痛苦和斗爭，我們一直無憂無慮地生活著。從這個角度來看，我們和阿廖沙有很大的不同，我們有很多，但我們?nèi)匀徊粷M意，只是想期待世界上更好，更想要的東西。
是的，我們經(jīng)常伸出父母的衣服，張開嘴吃飯。我們只需要讓父母為自己遮風擋雨，從不獨自在“世界”中徘徊。現(xiàn)在，我們應(yīng)該后悔我們的奢望，不再浪費任何東西。學會珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切就足夠了。
從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該獨立。當我們遇到困難時，不要只想著退縮、逃避或走捷徑。我們應(yīng)該對自己有信心。生活中總有一些事情或人會讓你痛苦甚至絕望，但我們應(yīng)該像作者一樣堅持下去。這樣，你就可以在痛苦中尋找幸福，在絕望中尋找希望。是的，在黑暗的過去，黎明總會到來。只要你對一切都保持不朽的信心，懂得珍惜你擁有的一切，你的光明就會到來，因為你懂得珍惜。
童年的消逝讀書心得篇七
《童年》在藝術(shù)上運用兒童視角和成人視角交替使用的方法去描寫。下面是本站為大家準備的童年的讀書心得，希望大家喜歡!
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年多么美好每個人都有童年，每個人的童年是不同的，每個人都曾經(jīng)歷過，有快樂，有幸福，童年是美妙的，童年是充滿陽光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了!
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著我們品嘗;想要什么，就有什么，我們還有什么理由不好好學習呢。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我?guī)兔Γ叵氲絼偵踔袝r的
軍訓
,衣服也洗不干凈,一切都搞得亂糟糟的，與阿廖沙比起來，我情何以堪啊!
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心，外祖母對阿廖沙的愛，給予了阿廖沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關(guān)心別人，幫助別人，那還會出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
漫長歲月的煎熬，已化為烏有。因為，歲月帶來的，煎熬過后，已是火災(zāi)，燒得到處都是。
一無所有的面龐，傷痕也成了點綴。
——題記
本書作者高爾基出生在俄國的一個木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲便走向了社會，嘗盡了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他的童年生活而寫成的，可以說是自傳體小說，正反映了當時生活與社會的慘狀。
小說主人公也是早日喪父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心靈里，已經(jīng)讓黑暗與恐懼占據(jù)了。
在他的生活里，有粗暴自私的外祖父經(jīng)常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果生了一場大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。
從阿廖沙外祖父的種種劣行中，我讀出了吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，也著實的體會得到了阿廖沙當時的心情。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕。
我們中國有個
成語
：禍不單行。同樣，在阿廖沙的生活里，還有兩個讓他充滿恐懼的人——他的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫，這兄弟倆很像，自私殘暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父親馬里哈姆在世時，也遭過他們兩個的陷害，而且他們還害死了富有同情心的茨岡。
生活在這樣的環(huán)境里，阿廖沙的內(nèi)心充滿了壓抑和恐懼，同時也渴望人間的愛與溫情。
讀這本書時，心中不免產(chǎn)生不快和同情，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚，為那些無辜逝去的生命而憂傷。
不過，在上帝為你關(guān)上一扇門時，一定會為你開啟一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖的外祖母;教他做一個正直人的老長工;還有純樸樂觀、富有同情心的茨岡。
是他們，為阿廖沙黑暗的童年點了一盞明燈，讓阿廖沙的內(nèi)心變得強大，使阿廖沙充滿信心和力量，讓阿廖沙不再孤獨與寂寞。
讀完這本書，我看到，也知道，在黑暗長河的盡頭，一定有一個叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮，只要跨過這條令人驚悚的大河，光明就一定在閃爍，希望就一定觸手可及。
童年每個人都經(jīng)歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來高爾基又結(jié)識了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結(jié)下了深厚的友誼?？墒?，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點也不團結(jié)，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認識了木匠“好事情”，成了好友。結(jié)果被外祖父趕走，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋，她也并沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個善良的人，又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢?面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。
高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶!在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。
我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄;一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易啊!
童年的消逝讀書心得篇八
童年，是每個人一生中最純真、最無憂無慮的時光。如同一陣微風拂過，轉(zhuǎn)眼間，童年的時光已經(jīng)消逝。回首往事，童年過去的痕跡已經(jīng)變得模糊，但留給我許多深刻的體會和心得。
童年的消逝如同在夢里一樣，轉(zhuǎn)瞬即逝。小時候，我總是幸福地仰望著天空，想象著無窮無盡的可能性。那時的我堅信自己能夠做任何事情，沒有什么是不可能的。然而，隨著時間的推移，過去了那些天真的憧憬，代之而來的是現(xiàn)實的困擾和壓力。我慢慢明白，童年的美好是那么脆弱，轉(zhuǎn)瞬即逝。我深深感受到，童年的消逝是多么可貴，需要我們用心去珍惜。
童年的消逝提醒著我，時間是如此寶貴，也是無情的。童年時光里，伴隨著父母的呵護和朋友的陪伴，無論是快樂還是悲傷，都會立即得到安慰和療愈。然而，隨著歲月的流逝，我逐漸學會獨立，開始承擔起自己的責任和義務(wù)。曾經(jīng)整日嬉戲玩耍的時間，如今被繁重的功課和社交活動所填滿。在擠滿書本和考試的歲月里，我明白到時間的流逝是無法逆轉(zhuǎn)的。因此，我開始學會善于安排時間，充實自己的生活，盡量不浪費每一刻珍貴的時光。
童年的消逝也告訴我，人生的旅程是一個不斷追求成長的過程。小時候，我從未擔心過明天的困擾和未來的不安，唯一需要關(guān)心的是如何安排好玩伴們的聚會和玩耍時間。如今，我逐漸長大，逐漸認識到生活中的挑戰(zhàn)和困難。我開始學會承擔責任，解決問題，學習面對逆境中的堅強和勇敢。在這個過程中，我明白到，成長需要努力和付出，需要勇敢面對挑戰(zhàn)和困難。童年的消逝讓我明白了成長的重要性，同時也教會了我珍惜每一次成長的機會。
童年的消逝也給了我機會反思自己的幸福與夢想。小時候，我總是追逐著自己的夢想，幻想著美好未來。然而，隨著時間的推移，我逐漸意識到幸福和夢想并不是外界條件所能給予的，而是源于內(nèi)心的感悟和意志的追求。童年的消逝使我明白，幸福是一種態(tài)度，是對生活的積極面對和樂觀心態(tài)。夢想是一種動力，是對未來的向往和努力。童年的消逝讓我更加堅定地相信，只要心懷夢想，努力奮斗，幸福一定會在不經(jīng)意間降臨。
童年的消逝，讓我明白了生命的寶貴和無常。從幼稚到成熟，我們逐漸長大，經(jīng)歷了無數(shù)的變化與人生的考驗。隨著時間的流逝，我們在成長中失去了許多東西，也得到了更多。童年的消逝讓我懂得了成長是痛苦的，但同時也是一種美好。每個人都會慢慢長大，經(jīng)歷自己的童年消逝，然而在千萬個晝夜里，我們依然可以尋找到童心，保持一顆年輕的心，感受生活的美好。
以上便是我對于童年的消逝的心得體會。童年的美好已經(jīng)消逝，但在心中留下了難以抹滅的回憶。童年的消逝，讓我明白珍惜時光，努力成長，堅守夢想的重要性。生命的每一段旅程都有它的意義，在生活的經(jīng)歷中，我們將不斷蛻變，成為更好的自己。童年的消逝告訴我，不要對未來過于焦慮，而要珍惜當下，用心去擁抱每一個瞬間。因為，當我們再次回首時，會發(fā)現(xiàn)，這些經(jīng)歷正是構(gòu)成我們一生的精彩。所以，讓我們懷揣著童心，去迎接成長的挑戰(zhàn)吧！
童年的消逝讀書心得篇九
昨天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書的其中一小部分。這本書的作者名叫海倫·凱勒。她于1880年6月27日出生在美國的南部——亞拉巴馬州塔斯甘比亞鎮(zhèn)，是一位了不起的盲聾啞作家，在他很小的時候因為一場病而變的盲聾啞，但她卻用超于常人的能力學會了說話。并用一生一共寫了十四部著作。而這本《假如給我三天光明》就是她的自傳，書中總結(jié)拉海倫·凱勒的《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》和《假如給我三天光明》這四部著作。我看的那一小部分就是海倫·凱勒的`童年記憶，大致的故事是這樣的：
我(海倫·凱勒)漸漸的可以去用手去探索東西和表達自己想說的話了。我也有了一個朝夕相處的好朋友——瑪莎。華盛頓。我們之間經(jīng)常在一起嬉戲、玩耍。有一次還差點弄出意外來。我還經(jīng)常把我的家庭教師——莎莉文老師鎖在了屋里。那時候，我得意極了。
我讀了這一小部分后，感覺到像海倫·凱勒的這平凡而又不平凡的童年有幾人能體會到海倫·凱勒心中的那股難受?這一部分使我深受感動，海倫·凱勒是一個不健全的人，她的童年卻是這樣的陽光、精彩、美麗。那我們這些健全的人有什么理由不活得精彩、美麗呢?想想我們實在不該浪費大好的時光，珍惜時間吧!好好努力學習，向海倫·凱勒學習吧!
童年的消逝讀書心得篇十
今天，我和媽媽一起讀了《童年》，這和以前一個人讀的時候不一樣。我們有更多的感受和經(jīng)驗，閱讀效率大大提高。
《童年》這本書主要講述了高爾基童年的故事。書中黑暗的社會生活深深地震驚了我。在書中，不僅有孩子們爭奪家庭財產(chǎn)自殺的場景，還有人喜歡折磨殘疾人，毆打和體罰的次數(shù)無數(shù)。
如果我不和媽媽一起讀書，我相信我會很害怕，但因為我媽媽在我身邊，我心里有一個依賴，所以我可以讀完這本書。我以前讀書，從不考慮細節(jié)。這次和媽媽在一起，我必須等媽媽讀完才能翻頁，媽媽讀得很慢，這給了我時間仔細品嘗，我讀得很仔細。
我一直對自己不感興趣的東西沒有印象，所以看書的時候經(jīng)常忘記這個角色什么時候出現(xiàn)，尤其是人多的時候，導致整本書看起來很迷?！，F(xiàn)在可以問媽媽“這個人什么時候出現(xiàn)”“這個人是誰”之類的`。如有必要，我會根據(jù)媽媽的記憶翻到前面再看一遍。
這是我第一次和媽媽一起讀書，受益匪淺。如果將來有機會，我會和媽媽一起讀，這樣閱讀才能有效率。否則，如果我自己讀，我只能記住標題、作者和一般內(nèi)容，有些細節(jié)根本沒有印象。
學校開展的這項活動不僅可以縮短孩子和家長之間的距離，還可以提高閱讀效率。
童年的消逝讀書心得篇十一
我們的童年，非?？鞓?，高質(zhì)量的學習教育，父母親密的照顧，學生之間深厚的友誼，有自己的自由，像一只鳥在藍天上自由飛翔，高爾基的童年恰恰相反，阿廖沙被祖父虐待，沒有快樂和自由，不能像其他孩子一樣享受父母的善良，但可憐的阿廖沙從未抱怨過，我真的很佩服。
阿廖沙7歲時父親去世，與母親住在祖父家中。在此期間，阿廖沙得到了外祖母的關(guān)心和呵護，外祖母講述的美麗童話也陶冶了阿廖沙。在這里，他還目睹了兩個叔叔爭奪遺產(chǎn)的全過程。在阿廖沙的世界里，他看到了生活中的.貪婪和自私。他明白了現(xiàn)實和祖母講的美麗童話的區(qū)別?，F(xiàn)實總是更加殘酷。這種善惡仇恨在阿廖沙年輕的心中刻下了許多令人印象深刻的痕跡?？蓱z的阿廖沙在這個封閉而令人窒息的狹窄世界里度過了悲慘的童年。
童年的消逝讀書心得篇十二
童年，本應(yīng)是快樂的，幸福的，無拘無束，自由自在，不必管人世間的險惡糾紛，也不必管社會的黑暗腐敗……而高爾基的童年卻是個完全相反的例子，沒有孩子的天真，活潑，只有數(shù)不盡的爭紛，受盡外祖父的虐待，卻從未抱怨過，令我感概萬千。
《童年》里的主人公列克謝在五歲父親去世后，隨母親來到外祖父家過著寄人籬下的歲月。親眼目睹兩個舅舅不惜一切代價爭奪財產(chǎn)，爭吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私，貪婪。而瀕臨破產(chǎn)的外祖父常常把火氣撒在孫子身上，一頓毒打，簡直就是家常用便飯。列克謝的`生活是黑暗的，父子，兄弟，夫妻之間勾心斗角，為小事而爭吵，斗歐……周圍的人貪婪，殘忍，愚昧。殘酷的事情太多了，有時甚至連自己都不敢相信發(fā)生這種的事情。母親的改嫁，外公的暴戾，舅舅的貪得無厭……使列克謝過早地進入了社會。但還好有外婆一一全家人的精神支柱，它擁有善良的人一切美好品質(zhì)，也潛移默化地教他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
列克謝五歲喪父，與母親來到外祖父家開始了殘酷的日子。他目睹舅舅的不顧一切奪財產(chǎn)的一切，親身體驗過專橫的外祖父的乖戾，經(jīng)歷了兩個自私的舅舅為分家闖出的禍事，使堅定的外祖父被逼迫答應(yīng)分家了，列克謝與外公外婆住在一起，受著外公的教育，享受著外婆的故事熏陶，本以為日子可以安祥地度過，可那貪婪的舅舅又怎會甘心，竟三番五次地想謀害外公，迫于無奈，三人又轉(zhuǎn)到了另一個家。
在那，列克謝由于外婆的聚會認識結(jié)識了許多房客，并發(fā)生故事。但好景不長，母親回來了，這原本是件好事，卻使大家都悶悶不樂，當外公好不容易釋懷，一件噩耗傳來，提親的人來了，母親又改嫁了。那段時間，平常樂觀的外婆也借酒消愁，與列克謝講述他的父親，就在這時，外祖父突然破產(chǎn)了，三人身無分文，外公卻突然提出分家，列克謝與母親生活，這樣茍活的日子一直到母親去世，外祖父又逐列克謝去“人間”討飯......
比起高樂基的童年，我們要幸福得太多，我們的童年是燦爛的，多彩的，每天坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師講課，回到家有大魚大肉伺候，想要什么，有什么，被人欺負，家人會毫不猶豫地狠狠教訓那人一番……但擁有著這些，我們似乎并不知足，我們總是奢侈更多。我們不用像列克謝那樣十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過童年后，我們應(yīng)該不再浪費，我們應(yīng)該學會珍惜。
我們要抓住童年的尾巴，怒力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年的最后時光，留下我們對童年最美好的印象。
童年的消逝讀書心得篇十三
今天，我讀了一本名叫《童年》的書，讀后受益匪淺。
這本書講的是：一個名叫阿遼沙的男孩，他的`家里很貧苦；后來，阿遼沙到了他外祖父家，外祖母對他很好，但外祖父對他不好，經(jīng)常打人。后來他的母親改嫁，而他的繼父卻是一個惡棍。小阿遼沙就自己掙錢來養(yǎng)活自己和外祖母。
其實，書中的主人公的原型就是作者高爾基。他雖然家里很貧窮，但他并沒有氣餒，而是自己想辦法并努力，最終竟然成為了一名有名的作家！作者當時家里的情況多么糟糕，而他卻勇敢的面對現(xiàn)實，去不懈的努力，這種精神多么值得我們學習??！我們現(xiàn)在不愁吃不愁穿，而我們卻沒有像高爾基那樣的精神，如果我們有高爾基那樣的精神，并加倍努力，我們該能創(chuàng)造多大的成就呀！
童年的消逝讀書心得篇十四
每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的`美好時光。這段時間，我讀了一本書。它的書名叫《童年》。
這本書是黑龍江省趙斌寫的。主要寫了他的童年，趙斌的家境非常貧窮，他有三個哥哥，他的大哥是小學老師，二哥三哥都在學校讀書。一個不滿一歲的弟弟，在他八歲那年，媽媽的死更給他們的家庭造成了很大的壓力。于是家里所有的家務(wù)活，都輪到了他的身上。同時也宣告了他苦難的童年真正的來臨。洗衣、做飯、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、喂豬、照看弟弟、下地干農(nóng)活。這些就是他一整天要完成的事情。如果做不好，還會面臨爸爸的打。有一次，他和兩個哥哥去森林里砍柴，竟然差點被狼給吃掉，但是趙斌以他堅強的精神不怕苦、不怕累。還自學了小學所有的課程。
讀完這本書后，媽媽問我：“你和趙斌比起來誰幸福?”我毫不猶豫的回答：“當然是我幸福了!”是的，與趙斌比起來，我簡直就是生活在天堂里，我吃的用的應(yīng)有盡有，而他卻是連溫飽都解決不了。可是在這么艱苦的環(huán)境里，趙斌最后讀了兩所大學，分配到中央直屬機關(guān)工作。我應(yīng)該向趙斌學習，爭取也考上理想中的大學。
這個故事，激勵著我，它讓我知道：人生是彎彎曲曲的，有快樂也有痛苦。同時也讓我明白;苦難，也是一所學校。
童年的消逝讀書心得篇十五
在最近幾天的時間里，我讀了《童年》一書，這本書實在是難得呀！
這本書通過講述主人公阿廖沙從3歲到10歲這一段時間的生活經(jīng)歷，真實地描述了自己的苦難的童年，反映了十九世紀以來至二十世紀初俄國民眾的生活，也體現(xiàn)了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊，揭露了沙俄專制制度的黑暗與罪惡。
讀完了這本書后，我心中感慨萬分。因為書中的阿廖沙生活在那么黑暗的社會，童年無色無味，整天生活在大人們的爭分與自私之中。然而也有一些人是樂觀堅強的，善良又聰明的。例如：外婆是善良樂觀的，小茨岡是聰明樂觀的……阿廖沙并不害怕生活中的苦難，他總是堅強的活下去，始終相信黑暗即將過去，未來將會走向光明！
而我們呢，只是一群遇到時就怕得縮頭烏龜，遇到一個小困難就措手不及了。尤其是在學習上，碰到難題趕快躲，自己不好好思考，反去問老師，或向父母求助。我真希望自己也可以向阿廖沙一樣堅強，永不放棄！
凡事都要從現(xiàn)在做起哦，鍛煉意志也是同樣的。在做小事的時候，自己好好思考，實在不會，再去問老師，父母同學。生活中的失敗也要堅強，有信心。失敗乃是成功之母嘛！
讓我們一起攜起手來，同學習阿廖沙的勇敢正直的性格！
童年的消逝讀書心得篇一
《童年》是一本值得后人品味的文學巨著。它講述了高爾基童年時的悲慘生活。下面本站小編為大家?guī)硗甑淖x書心得400字，希望對你有所幫助!
書中，阿廖沙的童年是黑暗的，有些事甚至連他自己也不敢相信：四歲喪父，跟隨母親和外祖母到專橫的外公家，卻經(jīng)常遭到外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。樸實的伊凡每次都用胳膊擋祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，竟被十字架活活壓死了。
當我第一次讀這本書的時候，我為高爾基傷心、難過，甚至想替他熬過那火辣辣的鞭子;當我再次品讀時，我感受到了大人們的自私正好和老祖母的寬容、慈愛形成了鮮明的對比;當我再次翻開這本書的時候，我便深刻的體會到了正處在戰(zhàn)爭中的蘇聯(lián)人民的生活之艱辛和不易。人們在這種環(huán)境中，變得自私和貪婪。
這種現(xiàn)實生活中的善與惡、愛與恨，早已在高爾基的幼小的心靈上留下了印記。
高爾基能夠在這樣的環(huán)境中健康成長，并成為一代文豪，不僅歸功于在這種環(huán)境中依然保護他的外祖母，更歸功于高爾基自己頑強不屈的精神和樂觀向上的心態(tài)。
而我們生活在良好的環(huán)境中，更應(yīng)該擁有這樣良好的品質(zhì)，為自己的理想而努力奮斗!
和家人買東西的時候，你是否挑三揀四?我們不貧不富，和高爾基比，大家幸福多了!
高爾基出生在一個木工家庭。5歲時，父親病故了生活更加艱難了，他和他媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和散腿褲子。這樣一身五顏六色的不協(xié)調(diào)的裝扮引來同學們的嘲笑。有的同學還給他起外號。和高爾基相比，我們穿的都是自己的新衣服，有的還是高檔的衣服。想到這里，我不禁有些慚愧，因為盡管有那么好的條件，我們卻身在福中不知福。常常挑三揀四，有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿在穿。
撿破爛換來的錢成了高爾基的學費來源，但是學校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他，說他身上有“臭”味。我覺得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發(fā)奮努力，刻苦學習，終于取得了優(yōu)異的成績，受到了老師和同學的喜愛和尊重。
我合書沈思，不禁思緒千萬。
我看完了高爾基寫的《童年》三部曲中的《在人間》這一章后，非常深切的感到高爾基的童年是那么的不幸。
那是在高爾基十一歲的時候，他的母親不幸去世，而外祖父也在家道中落。他無法再繼續(xù)過寄人籬下的生活，便走入社會，獨立謀生。他先后在鞋店、圣像坊當過學徒，也在繪圖師家、輪船上做過雜工，飽嘗了人世間的痛苦。當高爾基在輪船上當洗碗工時，終于結(jié)識了正直的廚斯穆雷，并在他的幫助下開始讀書。此后，在善良的裁縫妻子，美麗的“瑪爾戈皇后”的幫助下，在書籍的幫助下，小高爾基在書籍的海洋里越游越暢。正是這些書籍，開拓了他的眼界，激發(fā)了他對正義和真理追求的決心。于是，在五年以后，高爾基懷著進大學的希望去了喀山。
高爾基小時候，連學習的機會都沒有。有一次，他好不容易得到了一次學習畫圖的機會，結(jié)果老主婦用可怕的暴力制止了他。于是，在高爾基的生活中，每天就只有干活，因為只有干活，才能吃飽飯。哪像我們現(xiàn)在，有時候坐在寬敞明亮的的教室里還要抱怨，抱怨老師拖堂、作業(yè)留多了等等，拿我們的生活和高爾基小時候相比，我們又有什么話好說呢?我們現(xiàn)在衣食無憂，娛樂產(chǎn)品一大堆，還時不時的抱怨，抱怨這個菜不好吃、那個菜不好吃，拿我們的生活和高爾基小時候相比，我們又有什么話好說呢?所以，好好珍惜現(xiàn)在美好的童年時光吧!
童年的消逝讀書心得篇二
它講述的是主人公阿廖沙悲慘的成長故事。阿廖沙三歲時，失去了父親，媽媽把他寄養(yǎng)在外祖父家。阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家業(yè)已經(jīng)開始衰落，變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個舅舅為了分家不斷地爭吵、斗毆。一天，他把一塊白桌布染成了藍色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺。他的媽媽由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。阿廖沙的生活從此失去了原本就不多的光彩。但在這種污濁的環(huán)境里，外祖母的善良公正，熱愛生活，給阿廖沙很深刻的影響，讓他在悲慘的環(huán)境中依舊保持著正直，善良的心。
這部作品取自于作家的真實生活經(jīng)歷，不但再現(xiàn)了作者幼時的悲慘生活，也是當時社會殘暴統(tǒng)治的縮影，反映了當時資本主義殘酷的剝削與壓迫與社會的腐敗。
《童年》的語言生動形象，栩栩如生，將人物的神態(tài)、動作、心理鮮明的表現(xiàn)出來，給人一種身臨其境的感覺，它讓我看到了憧憬美好生活、正直善良的阿廖沙;兇惡殘暴、冷酷無情的外祖父;勤勞善良、樂觀的外祖母;堅強美麗的媽媽;兇狠的繼父;自私殘暴的舅舅們…讓我在讀書的過程中體會到作者的喜怒哀樂，將一幅幅生動的畫面展現(xiàn)在我的眼前，使我的心靈受到強烈的震撼。
所以，請珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜眼前的幸福，珍惜擁有的一切!
童年的消逝讀書心得篇三
《童年》里充溢著孩子天真和單純。比如主人公阿廖沙始終記掛著在父親下葬時被活活埋入墓穴的小蛤蟆，后來問外婆它們能不能爬出來，在船上還把這件事告訴水手。
他沒有悲痛失去父親，安慰傷心的家人，反而擔心蛤蟆能不能逃出生天。
可見他對死亡知之甚少，體現(xiàn)了孩子的無憂無慮。作者用這個普通的家庭作為民不聊生的沙皇時代的縮影，揭示了當時統(tǒng)治階級的昏庸無能。
通過敘述這個家庭中的血腥暴力、爾虞我詐、粗魯野蠻將一個彌漫著硝煙的戰(zhàn)場描繪的淋漓盡致。
無論童年是苦是樂，我們都應(yīng)該好好享受它，因為無憂無慮的時光僅此一次。它就像那美味的佳肴，品嘗過后就只能回味了!
童年的消逝讀書心得篇四
當我看到這個故事標題的時候，我想，饅頭有什么可寫的呢？但是，當我讀完這篇故事以后發(fā)現(xiàn)，里面表達的不是簡簡單單的幾個饅頭，而是深深的母愛。
六一兒童節(jié)的時候，學校發(fā)了三個饅頭，為了能讓妹妹和娘吃上饅頭，小作者經(jīng)歷了激烈的思想斗爭，但是最終還是在回家的路上吃掉了那三個饅頭。你們也許會說，饅頭有什么好吃的呢，我開始也和你們一樣想，在現(xiàn)在這個富裕的生活中，饅頭對我們來說確實沒有什么吸引力，可是爸爸媽媽跟我說，在他們的童年時代，饅頭只能在過年才能吃上?。○z頭和雞蛋對他們來說，是奢侈品，難怪作者抵抗不了饅頭的誘惑。最讓我感動的是最后一段，母親早就想到了作者會把饅頭吃掉，于是為了給孩子挽回尊嚴，她提前蒸了幾個白里透黃的大饅頭。我讀不懂為什么他們吃饅頭時作者哇一聲哭了，但是在我讀了四遍以后，我終于明白了作者內(nèi)心的感受。他的哭中蘊含著對母親的感激和對自己行為的慚愧，難怪作者說從那一天起，他的童年結(jié)束了。
從這篇故事中,我感受到了母愛的強大。另外，從這里，我懂得了我們要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，要愛惜糧食，孝敬父母，做一個有愛心的好孩子。
童年的消逝讀書心得篇五
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的貪婪,殘忍,愚昧;父子,兄弟,夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵,斗毆但是在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞,堅強,善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情，但是好在有外祖母全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客，隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些奇怪的舉動中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，咱們的童年是燦爛的，是彩色的，是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的，有那么多的孩子甚至不懂什么叫打，因為咱們從沒有經(jīng)歷過被人打，被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，咱們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪，兇狠的事情，更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖時間。
天哪，如此比較，咱們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。咱們每天生活在蜜罐里，被甜水泡著，被鮮花簇擁著咱們是多么幸福啊!
但是擁有著這些，咱們并不知足，咱們總是奢求更多。因為在咱們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。咱們多天真啊。的確，咱們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到人間獨自闖蕩。但是讀過《童年》之后，咱們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，咱們應(yīng)該不再浪費，咱們應(yīng)該學會珍惜。那么，就從現(xiàn)在開始吧。咱們不再奢侈，不再浪費;咱們開始為長輩著想，體諒他們;咱們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了咱們到人間的那一天。
在我認為，讀書是人生中最好的娛樂。消遣的方式，它不但能給予人無窮無盡的知識，而且可以給予人無限樂趣并能培養(yǎng)人與人出世的能力。在人們孤獨的時候，讀書變成了最大的樂趣。這時它既是人們豐富知識的工具，也是消遣的娛樂品，當人們在這時看它時，會感到快樂,輕松;而在人們處理事務(wù)的時候，最能發(fā)揮由讀書而獲得的能力。從讀書中獲得的對自己有利的東西是無窮盡的，能力便是其中之一，多讀一些好書，對自己是有利無害的，如果能夠在實踐的時候不是單純的運用書本中的知識，而是在書中的知識的基礎(chǔ)上不斷的創(chuàng)新，結(jié)合自己的實際，靈活運用，才是讀好書的最高境界。
書是人類進步的階梯，這是高爾基的一句名言，也同樣是對書籍贊美中的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要，它的價值有多么珍貴。正如高爾基所說的，一本一本的書，就像一個一個的階梯，能爬上高峰的路是陡的，是險的，是要努力才能爬上去的，讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對自己也是很有幫助的，但是也要會選擇書籍。一本好書就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價之寶，其中所蘊涵著的知識與智慧是那樣的珍貴，書籍真可謂是人類的良師益友，精神的糧食啊。
在一本書中，有時它會讓你傷心，同情的落淚;有時它會讓你開懷大笑;有時它會讓你覺得身臨其境;有時它會讓你覺得它根本就在兩個世界。
我想，書籍是良師益友，精神的食糧，咱們又有什么理由不好好讀書呢?
童年的消逝讀書心得篇六
在陽光下，讀完這本厚厚的《童年》，我突然感到莫名的羞愧和遺憾，以為自己和高爾基的生活有很大的差距。
四歲時失去了父親，和善良的祖母一起來到了祖父的家里。在這里，他知道很多事情，也看到了很多事情，他看到了自私、貪婪、粗魯?shù)膬蓚€叔叔；簡單的朋友“小茨岡”；吝嗇、吝嗇、貪婪、專橫、殘忍的祖父；每天生活在殘忍、無知、親戚之間的陰謀和爭吵中，從善惡之間，阿廖沙無知地理解了一些真相。
與他相比，我們的`童年是燦爛而快樂的；沒有痛苦和斗爭，我們一直無憂無慮地生活著。從這個角度來看，我們和阿廖沙有很大的不同，我們有很多，但我們?nèi)匀徊粷M意，只是想期待世界上更好，更想要的東西。
是的，我們經(jīng)常伸出父母的衣服，張開嘴吃飯。我們只需要讓父母為自己遮風擋雨，從不獨自在“世界”中徘徊。現(xiàn)在，我們應(yīng)該后悔我們的奢望，不再浪費任何東西。學會珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切就足夠了。
從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該獨立。當我們遇到困難時，不要只想著退縮、逃避或走捷徑。我們應(yīng)該對自己有信心。生活中總有一些事情或人會讓你痛苦甚至絕望，但我們應(yīng)該像作者一樣堅持下去。這樣，你就可以在痛苦中尋找幸福，在絕望中尋找希望。是的，在黑暗的過去，黎明總會到來。只要你對一切都保持不朽的信心，懂得珍惜你擁有的一切，你的光明就會到來，因為你懂得珍惜。
童年的消逝讀書心得篇七
《童年》在藝術(shù)上運用兒童視角和成人視角交替使用的方法去描寫。下面是本站為大家準備的童年的讀書心得，希望大家喜歡!
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年多么美好每個人都有童年，每個人的童年是不同的，每個人都曾經(jīng)歷過，有快樂，有幸福，童年是美妙的，童年是充滿陽光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了!
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著我們品嘗;想要什么，就有什么，我們還有什么理由不好好學習呢。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我?guī)兔Γ叵氲絼偵踔袝r的
軍訓
,衣服也洗不干凈,一切都搞得亂糟糟的，與阿廖沙比起來，我情何以堪啊!
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心，外祖母對阿廖沙的愛，給予了阿廖沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關(guān)心別人，幫助別人，那還會出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
漫長歲月的煎熬，已化為烏有。因為，歲月帶來的，煎熬過后，已是火災(zāi)，燒得到處都是。
一無所有的面龐，傷痕也成了點綴。
——題記
本書作者高爾基出生在俄國的一個木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲便走向了社會，嘗盡了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他的童年生活而寫成的，可以說是自傳體小說，正反映了當時生活與社會的慘狀。
小說主人公也是早日喪父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心靈里，已經(jīng)讓黑暗與恐懼占據(jù)了。
在他的生活里，有粗暴自私的外祖父經(jīng)常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果生了一場大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。
從阿廖沙外祖父的種種劣行中，我讀出了吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，也著實的體會得到了阿廖沙當時的心情。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕。
我們中國有個
成語
：禍不單行。同樣，在阿廖沙的生活里，還有兩個讓他充滿恐懼的人——他的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫，這兄弟倆很像，自私殘暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父親馬里哈姆在世時，也遭過他們兩個的陷害，而且他們還害死了富有同情心的茨岡。
生活在這樣的環(huán)境里，阿廖沙的內(nèi)心充滿了壓抑和恐懼，同時也渴望人間的愛與溫情。
讀這本書時，心中不免產(chǎn)生不快和同情，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚，為那些無辜逝去的生命而憂傷。
不過，在上帝為你關(guān)上一扇門時，一定會為你開啟一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖的外祖母;教他做一個正直人的老長工;還有純樸樂觀、富有同情心的茨岡。
是他們，為阿廖沙黑暗的童年點了一盞明燈，讓阿廖沙的內(nèi)心變得強大，使阿廖沙充滿信心和力量，讓阿廖沙不再孤獨與寂寞。
讀完這本書，我看到，也知道，在黑暗長河的盡頭，一定有一個叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮，只要跨過這條令人驚悚的大河，光明就一定在閃爍，希望就一定觸手可及。
童年每個人都經(jīng)歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來高爾基又結(jié)識了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結(jié)下了深厚的友誼?？墒?，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點也不團結(jié)，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認識了木匠“好事情”，成了好友。結(jié)果被外祖父趕走，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋，她也并沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個善良的人，又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢?面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。
高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶!在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。
我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄;一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易啊!
童年的消逝讀書心得篇八
童年，是每個人一生中最純真、最無憂無慮的時光。如同一陣微風拂過，轉(zhuǎn)眼間，童年的時光已經(jīng)消逝。回首往事，童年過去的痕跡已經(jīng)變得模糊，但留給我許多深刻的體會和心得。
童年的消逝如同在夢里一樣，轉(zhuǎn)瞬即逝。小時候，我總是幸福地仰望著天空，想象著無窮無盡的可能性。那時的我堅信自己能夠做任何事情，沒有什么是不可能的。然而，隨著時間的推移，過去了那些天真的憧憬，代之而來的是現(xiàn)實的困擾和壓力。我慢慢明白，童年的美好是那么脆弱，轉(zhuǎn)瞬即逝。我深深感受到，童年的消逝是多么可貴，需要我們用心去珍惜。
童年的消逝提醒著我，時間是如此寶貴，也是無情的。童年時光里，伴隨著父母的呵護和朋友的陪伴，無論是快樂還是悲傷，都會立即得到安慰和療愈。然而，隨著歲月的流逝，我逐漸學會獨立，開始承擔起自己的責任和義務(wù)。曾經(jīng)整日嬉戲玩耍的時間，如今被繁重的功課和社交活動所填滿。在擠滿書本和考試的歲月里，我明白到時間的流逝是無法逆轉(zhuǎn)的。因此，我開始學會善于安排時間，充實自己的生活，盡量不浪費每一刻珍貴的時光。
童年的消逝也告訴我，人生的旅程是一個不斷追求成長的過程。小時候，我從未擔心過明天的困擾和未來的不安，唯一需要關(guān)心的是如何安排好玩伴們的聚會和玩耍時間。如今，我逐漸長大，逐漸認識到生活中的挑戰(zhàn)和困難。我開始學會承擔責任，解決問題，學習面對逆境中的堅強和勇敢。在這個過程中，我明白到，成長需要努力和付出，需要勇敢面對挑戰(zhàn)和困難。童年的消逝讓我明白了成長的重要性，同時也教會了我珍惜每一次成長的機會。
童年的消逝也給了我機會反思自己的幸福與夢想。小時候，我總是追逐著自己的夢想，幻想著美好未來。然而，隨著時間的推移，我逐漸意識到幸福和夢想并不是外界條件所能給予的，而是源于內(nèi)心的感悟和意志的追求。童年的消逝使我明白，幸福是一種態(tài)度，是對生活的積極面對和樂觀心態(tài)。夢想是一種動力，是對未來的向往和努力。童年的消逝讓我更加堅定地相信，只要心懷夢想，努力奮斗，幸福一定會在不經(jīng)意間降臨。
童年的消逝，讓我明白了生命的寶貴和無常。從幼稚到成熟，我們逐漸長大，經(jīng)歷了無數(shù)的變化與人生的考驗。隨著時間的流逝，我們在成長中失去了許多東西，也得到了更多。童年的消逝讓我懂得了成長是痛苦的，但同時也是一種美好。每個人都會慢慢長大，經(jīng)歷自己的童年消逝，然而在千萬個晝夜里，我們依然可以尋找到童心，保持一顆年輕的心，感受生活的美好。
以上便是我對于童年的消逝的心得體會。童年的美好已經(jīng)消逝，但在心中留下了難以抹滅的回憶。童年的消逝，讓我明白珍惜時光，努力成長，堅守夢想的重要性。生命的每一段旅程都有它的意義，在生活的經(jīng)歷中，我們將不斷蛻變，成為更好的自己。童年的消逝告訴我，不要對未來過于焦慮，而要珍惜當下，用心去擁抱每一個瞬間。因為，當我們再次回首時，會發(fā)現(xiàn)，這些經(jīng)歷正是構(gòu)成我們一生的精彩。所以，讓我們懷揣著童心，去迎接成長的挑戰(zhàn)吧！
童年的消逝讀書心得篇九
昨天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書的其中一小部分。這本書的作者名叫海倫·凱勒。她于1880年6月27日出生在美國的南部——亞拉巴馬州塔斯甘比亞鎮(zhèn)，是一位了不起的盲聾啞作家，在他很小的時候因為一場病而變的盲聾啞，但她卻用超于常人的能力學會了說話。并用一生一共寫了十四部著作。而這本《假如給我三天光明》就是她的自傳，書中總結(jié)拉海倫·凱勒的《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》和《假如給我三天光明》這四部著作。我看的那一小部分就是海倫·凱勒的`童年記憶，大致的故事是這樣的：
我(海倫·凱勒)漸漸的可以去用手去探索東西和表達自己想說的話了。我也有了一個朝夕相處的好朋友——瑪莎。華盛頓。我們之間經(jīng)常在一起嬉戲、玩耍。有一次還差點弄出意外來。我還經(jīng)常把我的家庭教師——莎莉文老師鎖在了屋里。那時候，我得意極了。
我讀了這一小部分后，感覺到像海倫·凱勒的這平凡而又不平凡的童年有幾人能體會到海倫·凱勒心中的那股難受?這一部分使我深受感動，海倫·凱勒是一個不健全的人，她的童年卻是這樣的陽光、精彩、美麗。那我們這些健全的人有什么理由不活得精彩、美麗呢?想想我們實在不該浪費大好的時光，珍惜時間吧!好好努力學習，向海倫·凱勒學習吧!
童年的消逝讀書心得篇十
今天，我和媽媽一起讀了《童年》，這和以前一個人讀的時候不一樣。我們有更多的感受和經(jīng)驗，閱讀效率大大提高。
《童年》這本書主要講述了高爾基童年的故事。書中黑暗的社會生活深深地震驚了我。在書中，不僅有孩子們爭奪家庭財產(chǎn)自殺的場景，還有人喜歡折磨殘疾人，毆打和體罰的次數(shù)無數(shù)。
如果我不和媽媽一起讀書，我相信我會很害怕，但因為我媽媽在我身邊，我心里有一個依賴，所以我可以讀完這本書。我以前讀書，從不考慮細節(jié)。這次和媽媽在一起，我必須等媽媽讀完才能翻頁，媽媽讀得很慢，這給了我時間仔細品嘗，我讀得很仔細。
我一直對自己不感興趣的東西沒有印象，所以看書的時候經(jīng)常忘記這個角色什么時候出現(xiàn)，尤其是人多的時候，導致整本書看起來很迷?！，F(xiàn)在可以問媽媽“這個人什么時候出現(xiàn)”“這個人是誰”之類的`。如有必要，我會根據(jù)媽媽的記憶翻到前面再看一遍。
這是我第一次和媽媽一起讀書，受益匪淺。如果將來有機會，我會和媽媽一起讀，這樣閱讀才能有效率。否則，如果我自己讀，我只能記住標題、作者和一般內(nèi)容，有些細節(jié)根本沒有印象。
學校開展的這項活動不僅可以縮短孩子和家長之間的距離，還可以提高閱讀效率。
童年的消逝讀書心得篇十一
我們的童年，非?？鞓?，高質(zhì)量的學習教育，父母親密的照顧，學生之間深厚的友誼，有自己的自由，像一只鳥在藍天上自由飛翔，高爾基的童年恰恰相反，阿廖沙被祖父虐待，沒有快樂和自由，不能像其他孩子一樣享受父母的善良，但可憐的阿廖沙從未抱怨過，我真的很佩服。
阿廖沙7歲時父親去世，與母親住在祖父家中。在此期間，阿廖沙得到了外祖母的關(guān)心和呵護，外祖母講述的美麗童話也陶冶了阿廖沙。在這里，他還目睹了兩個叔叔爭奪遺產(chǎn)的全過程。在阿廖沙的世界里，他看到了生活中的.貪婪和自私。他明白了現(xiàn)實和祖母講的美麗童話的區(qū)別?，F(xiàn)實總是更加殘酷。這種善惡仇恨在阿廖沙年輕的心中刻下了許多令人印象深刻的痕跡?？蓱z的阿廖沙在這個封閉而令人窒息的狹窄世界里度過了悲慘的童年。
童年的消逝讀書心得篇十二
童年，本應(yīng)是快樂的，幸福的，無拘無束，自由自在，不必管人世間的險惡糾紛，也不必管社會的黑暗腐敗……而高爾基的童年卻是個完全相反的例子，沒有孩子的天真，活潑，只有數(shù)不盡的爭紛，受盡外祖父的虐待，卻從未抱怨過，令我感概萬千。
《童年》里的主人公列克謝在五歲父親去世后，隨母親來到外祖父家過著寄人籬下的歲月。親眼目睹兩個舅舅不惜一切代價爭奪財產(chǎn)，爭吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私，貪婪。而瀕臨破產(chǎn)的外祖父常常把火氣撒在孫子身上，一頓毒打，簡直就是家常用便飯。列克謝的`生活是黑暗的，父子，兄弟，夫妻之間勾心斗角，為小事而爭吵，斗歐……周圍的人貪婪，殘忍，愚昧。殘酷的事情太多了，有時甚至連自己都不敢相信發(fā)生這種的事情。母親的改嫁，外公的暴戾，舅舅的貪得無厭……使列克謝過早地進入了社會。但還好有外婆一一全家人的精神支柱，它擁有善良的人一切美好品質(zhì)，也潛移默化地教他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
列克謝五歲喪父，與母親來到外祖父家開始了殘酷的日子。他目睹舅舅的不顧一切奪財產(chǎn)的一切，親身體驗過專橫的外祖父的乖戾，經(jīng)歷了兩個自私的舅舅為分家闖出的禍事，使堅定的外祖父被逼迫答應(yīng)分家了，列克謝與外公外婆住在一起，受著外公的教育，享受著外婆的故事熏陶，本以為日子可以安祥地度過，可那貪婪的舅舅又怎會甘心，竟三番五次地想謀害外公，迫于無奈，三人又轉(zhuǎn)到了另一個家。
在那，列克謝由于外婆的聚會認識結(jié)識了許多房客，并發(fā)生故事。但好景不長，母親回來了，這原本是件好事，卻使大家都悶悶不樂，當外公好不容易釋懷，一件噩耗傳來，提親的人來了，母親又改嫁了。那段時間，平常樂觀的外婆也借酒消愁，與列克謝講述他的父親，就在這時，外祖父突然破產(chǎn)了，三人身無分文，外公卻突然提出分家，列克謝與母親生活，這樣茍活的日子一直到母親去世，外祖父又逐列克謝去“人間”討飯......
比起高樂基的童年，我們要幸福得太多，我們的童年是燦爛的，多彩的，每天坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師講課，回到家有大魚大肉伺候，想要什么，有什么，被人欺負，家人會毫不猶豫地狠狠教訓那人一番……但擁有著這些，我們似乎并不知足，我們總是奢侈更多。我們不用像列克謝那樣十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過童年后，我們應(yīng)該不再浪費，我們應(yīng)該學會珍惜。
我們要抓住童年的尾巴，怒力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年的最后時光，留下我們對童年最美好的印象。
童年的消逝讀書心得篇十三
今天，我讀了一本名叫《童年》的書，讀后受益匪淺。
這本書講的是：一個名叫阿遼沙的男孩，他的`家里很貧苦；后來，阿遼沙到了他外祖父家，外祖母對他很好，但外祖父對他不好，經(jīng)常打人。后來他的母親改嫁，而他的繼父卻是一個惡棍。小阿遼沙就自己掙錢來養(yǎng)活自己和外祖母。
其實，書中的主人公的原型就是作者高爾基。他雖然家里很貧窮，但他并沒有氣餒，而是自己想辦法并努力，最終竟然成為了一名有名的作家！作者當時家里的情況多么糟糕，而他卻勇敢的面對現(xiàn)實，去不懈的努力，這種精神多么值得我們學習??！我們現(xiàn)在不愁吃不愁穿，而我們卻沒有像高爾基那樣的精神，如果我們有高爾基那樣的精神，并加倍努力，我們該能創(chuàng)造多大的成就呀！
童年的消逝讀書心得篇十四
每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的`美好時光。這段時間，我讀了一本書。它的書名叫《童年》。
這本書是黑龍江省趙斌寫的。主要寫了他的童年，趙斌的家境非常貧窮，他有三個哥哥，他的大哥是小學老師，二哥三哥都在學校讀書。一個不滿一歲的弟弟，在他八歲那年，媽媽的死更給他們的家庭造成了很大的壓力。于是家里所有的家務(wù)活，都輪到了他的身上。同時也宣告了他苦難的童年真正的來臨。洗衣、做飯、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、喂豬、照看弟弟、下地干農(nóng)活。這些就是他一整天要完成的事情。如果做不好，還會面臨爸爸的打。有一次，他和兩個哥哥去森林里砍柴，竟然差點被狼給吃掉，但是趙斌以他堅強的精神不怕苦、不怕累。還自學了小學所有的課程。
讀完這本書后，媽媽問我：“你和趙斌比起來誰幸福?”我毫不猶豫的回答：“當然是我幸福了!”是的，與趙斌比起來，我簡直就是生活在天堂里，我吃的用的應(yīng)有盡有，而他卻是連溫飽都解決不了。可是在這么艱苦的環(huán)境里，趙斌最后讀了兩所大學，分配到中央直屬機關(guān)工作。我應(yīng)該向趙斌學習，爭取也考上理想中的大學。
這個故事，激勵著我，它讓我知道：人生是彎彎曲曲的，有快樂也有痛苦。同時也讓我明白;苦難，也是一所學校。
童年的消逝讀書心得篇十五
在最近幾天的時間里，我讀了《童年》一書，這本書實在是難得呀！
這本書通過講述主人公阿廖沙從3歲到10歲這一段時間的生活經(jīng)歷，真實地描述了自己的苦難的童年，反映了十九世紀以來至二十世紀初俄國民眾的生活，也體現(xiàn)了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊，揭露了沙俄專制制度的黑暗與罪惡。
讀完了這本書后，我心中感慨萬分。因為書中的阿廖沙生活在那么黑暗的社會，童年無色無味，整天生活在大人們的爭分與自私之中。然而也有一些人是樂觀堅強的，善良又聰明的。例如：外婆是善良樂觀的，小茨岡是聰明樂觀的……阿廖沙并不害怕生活中的苦難，他總是堅強的活下去，始終相信黑暗即將過去，未來將會走向光明！
而我們呢，只是一群遇到時就怕得縮頭烏龜，遇到一個小困難就措手不及了。尤其是在學習上，碰到難題趕快躲，自己不好好思考，反去問老師，或向父母求助。我真希望自己也可以向阿廖沙一樣堅強，永不放棄！
凡事都要從現(xiàn)在做起哦，鍛煉意志也是同樣的。在做小事的時候，自己好好思考，實在不會，再去問老師，父母同學。生活中的失敗也要堅強，有信心。失敗乃是成功之母嘛！
讓我們一起攜起手來，同學習阿廖沙的勇敢正直的性格！