最熱法律規(guī)范自我管理心得體會(huì)大全(18篇)

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    心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中的收獲與反思,是對(duì)所經(jīng)歷的過(guò)程的總結(jié)和概括。要注重語(yǔ)言的表達(dá)和邏輯的連貫,讓讀者能夠容易理解和吸收。小編為大家搜集了一些寫(xiě)心得體會(huì)的經(jīng)典范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    法律規(guī)范自我管理心得體會(huì)篇一
    我經(jīng)常說(shuō)相比與人相處,我更擅長(zhǎng)獨(dú)處。這話對(duì)也不對(duì)。對(duì)的是說(shuō)我確實(shí)和很多人都相處不好。不對(duì)的有兩點(diǎn):一是這種相處不好,很大原因是我不想去相處,而不是不擅長(zhǎng)相處;二是我不是擅長(zhǎng)獨(dú)處,而是更喜歡獨(dú)處。
    擅長(zhǎng)和喜歡從來(lái)都是兩碼事。
    也有點(diǎn)與人相處的技巧,但不大愿意花精力在這上面;我更愿意獨(dú)處,但我并不擅長(zhǎng)獨(dú)處。我有過(guò)大把獨(dú)處的時(shí)光,論理,我應(yīng)該總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)了。其實(shí)不然,現(xiàn)在,獨(dú)處,依然是一個(gè)很大的問(wèn)題。
    我現(xiàn)在要求自己一個(gè)人的時(shí)候,要早起,洗漱,打掃衛(wèi)生,坐有個(gè)坐樣,站有個(gè)站樣。寫(xiě)字的時(shí)候好好寫(xiě)字,看書(shū)的時(shí)候好好看書(shū),朗讀的時(shí)候好好朗讀。我刻意讓手機(jī)離我遠(yuǎn)點(diǎn),刻意把學(xué)習(xí)的地方和休息的地方區(qū)分開(kāi)。
    為什么?因?yàn)槿颂菀资苡绊懥?,尤其是一個(gè)人的時(shí)候。人容易變得懶散,墮落,渾渾噩噩,心猿意馬??措娨?,刷段子,聊天,一晃一天就過(guò)去了。這是非??膳碌氖虑?。
    我要和自己的懶惰、浮躁、心緒不寧做斗爭(zhēng),讓自己安靜下來(lái),想點(diǎn)事情,做點(diǎn)事情。
    做得最多的事情,是抄書(shū)。抄經(jīng)書(shū)。一段一段抄,一段一段摳。很多文段還是只知道字面意思,不理解背后的邏輯。我們讀書(shū)讀得大意,好多經(jīng)典就在我們身邊,我們自以為搞懂了,其實(shí)一知半解。懂和不懂,天壤之別。譬如一本《大學(xué)》,以前我自以為讀懂了,現(xiàn)在再看,好像一點(diǎn)都不懂。字都認(rèn)識(shí),什么意思,拿不準(zhǔn)了。
    經(jīng)書(shū)讀得最多的,還是《圓覺(jué)經(jīng)》。每每讀來(lái),都給我莫大的震撼。
    有時(shí)候會(huì)一個(gè)人出門(mén)走路,不規(guī)劃路程,瞎走,走到哪算哪,走累了就騎摩拜單車(chē)回來(lái),沒(méi)累就再走走。走的時(shí)候會(huì)沉思,想很多事情。這也是我獨(dú)處的方式之一。
    人要管得住自己。一個(gè)人一旦學(xué)會(huì)了獨(dú)處,這世界就沒(méi)什么可怕的事情了。我們和這世界相處得累,病根不在相處上,在于不知道如何獨(dú)處上。
    我現(xiàn)在又給自己下了一道課題:在獨(dú)處的時(shí)候更好地管好自己。我對(duì)自己獨(dú)處的狀態(tài)并不滿意。有時(shí)候想,為什么一定要守規(guī)矩?我是在效仿古人還是在真實(shí)地面對(duì)自己。答案是古人當(dāng)然給了我一些啟示,但仔細(xì)深究,人本來(lái)就該管好自己。
    你一個(gè)人的時(shí)候,當(dāng)然不是為了做個(gè)樣子給誰(shuí)看的。你自己肯定也清楚,一個(gè)人的時(shí)候,管得好自己和管不好自己,精神狀態(tài)肯定是不一樣的。
    法律規(guī)范自我管理心得體會(huì)篇二
    歲月不羈,天道酬勤。作為遼東學(xué)院彰顯辦學(xué)特色的窗口,韓朝經(jīng)濟(jì)與文化學(xué)院以鮮明的辦學(xué)特色、優(yōu)良的育人環(huán)境成為遼東半島上一顆璀燦的明珠!我們秉承“明德篤學(xué),踐履惟新”的校訓(xùn)精神,使學(xué)院能夠培養(yǎng)出更多的復(fù)合應(yīng)用型人才,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
    從近幾年本??粕蜆I(yè)形勢(shì)的總體情況、畢業(yè)生一次性就業(yè)率和供求比例來(lái)看,韓國(guó)語(yǔ)的畢業(yè)生近幾年來(lái)一直有著相當(dāng)優(yōu)越的就業(yè)小環(huán)境和廣闊的前景。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,持續(xù)培養(yǎng)出具有良好素質(zhì)的涉外型韓國(guó)語(yǔ)人才,是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求的。在韓國(guó)語(yǔ)人才多年極度缺乏的情況下,無(wú)論是韓國(guó)語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生還是曾經(jīng)選(輔)修過(guò)韓國(guó)語(yǔ)的其他專業(yè)畢業(yè)生,都將受到歡迎。
    學(xué)生在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)過(guò)程中也存在著問(wèn)題:一是聽(tīng)說(shuō)方面實(shí)踐能力差,思維跟不上說(shuō)話人的速度。二是詞匯量小,學(xué)生第一次接觸韓國(guó)人時(shí),對(duì)自己掌握的知識(shí)量、準(zhǔn)確度沒(méi)有信心,就越無(wú)法集中精力。三是閱讀理解、速度方面到了一定程度以后,就很難提高水平。四是語(yǔ)法知識(shí)和寫(xiě)作方面,連貫性差。學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)法時(shí),能理解,也能運(yùn)用,但實(shí)際寫(xiě)作時(shí)用法不當(dāng),甚至有些語(yǔ)法根本不用。我院結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際采用小規(guī)模授課形式。語(yǔ)言類教育需要聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等多個(gè)方面結(jié)合。小規(guī)模的教學(xué)能更有效地利用課堂時(shí)間,加強(qiáng)教師與學(xué)生之間的交流。特別對(duì)于零基礎(chǔ)的韓國(guó)語(yǔ)教育,小規(guī)模的授課形式能使教師更容易掌握各個(gè)學(xué)生的對(duì)知識(shí)的掌握的境況,有助于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在某個(gè)方面存在的不足和缺陷,及時(shí)糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,在日常教學(xué)中很容易發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的弱點(diǎn),從發(fā)音到寫(xiě)作,逐個(gè)加以針對(duì)性輔導(dǎo),使得學(xué)生的成績(jī)整體進(jìn)步明顯。
    學(xué)院加大和國(guó)內(nèi)、外同類院校的合作。三年制大專、高職院校畢竟其教學(xué)資源與設(shè)備方面都很有限。因此各大專、高職院校應(yīng)積極加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)同類院校的交流,探索與韓國(guó)校際間的合作辦學(xué)項(xiàng)目,做到資源共享。建立一個(gè)對(duì)學(xué)生更加有利的學(xué)習(xí)環(huán)境。今后韓國(guó)語(yǔ)學(xué)生還將繼續(xù)增加,韓國(guó)語(yǔ)教育將更加活躍。面對(duì)新形勢(shì),我院韓國(guó)語(yǔ)學(xué)院將繼續(xù)開(kāi)發(fā)和完善多樣化的人才培養(yǎng)模式,滿足社會(huì)對(duì)復(fù)合型、應(yīng)用型韓國(guó)語(yǔ)高級(jí)人才的需求。另外,中韓兩國(guó)政府以及友好團(tuán)體的支持、中韓兩國(guó)有關(guān)大學(xué)之間的緊密合作,也是我國(guó)韓國(guó)語(yǔ)教育持續(xù)、健康發(fā)展的關(guān)鍵。
    隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,職場(chǎng)對(duì)人才的要求也日益發(fā)生著變化,從重學(xué)歷到重能力、重職業(yè)道德和價(jià)值觀,人才規(guī)格內(nèi)涵日益豐富,“職業(yè)忠誠(chéng)、責(zé)任感、專業(yè)進(jìn)取與創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和職業(yè)規(guī)范”等職業(yè)道德、態(tài)度及其作為其內(nèi)核的價(jià)值觀,成為現(xiàn)代企業(yè)、用人單位選人、用人的重要標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)職業(yè)人才來(lái)說(shuō),健康正確的價(jià)值觀是職業(yè)生涯中求職競(jìng)爭(zhēng)、入職發(fā)展和晉職成功的重要因素。
    現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的需求主要有幾個(gè)方面:
    1、良好的心態(tài)和心理素質(zhì)。一個(gè)具有良好心態(tài)和心理素質(zhì)的人,才有能力面對(duì)來(lái)自社會(huì)各方面的壓力不被壓垮。
    2、強(qiáng)烈的終身學(xué)習(xí)欲望和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。人類近五十年的發(fā)展成果,比此前一千年成果的總和還要多得多,這就要求每個(gè)現(xiàn)代人都要會(huì)學(xué)習(xí)、肯學(xué)習(xí),否則很快就會(huì)落伍。
    3、敏捷高效的思維和決策能力?,F(xiàn)代社會(huì)需要能夠敏捷高效思考,迅速有效做出決策的人,不會(huì)思考,沒(méi)有決策能力的人,在快節(jié)奏的社會(huì)中成功的可能將大大降低。
    4、豐富的想象力。有人說(shuō)過(guò),"沒(méi)有想象,就沒(méi)有我們?nèi)祟愂澜?。這句話說(shuō)得非常有道理。人類社會(huì)之所以能夠快速發(fā)展,和人類具有的豐富想象力是分不開(kāi)的。在未來(lái)社會(huì),一個(gè)沒(méi)有想象力的人,將永遠(yuǎn)是打工者。
    5、團(tuán)隊(duì)合作能力。個(gè)人英雄主義的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束,團(tuán)隊(duì)合作時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨??梢院敛豢鋸埖卣f(shuō),當(dāng)代社會(huì)僅憑一個(gè)人的力量將寸步難行。小到手表生產(chǎn),大到航空航天,沒(méi)有合作將沒(méi)有發(fā)展。
    作為一名大學(xué)生,不僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí)還要具備一定的專業(yè)技能,才能更好地在復(fù)雜的社會(huì)上立足,才能實(shí)現(xiàn)自己的自我價(jià)值和夢(mèng)想!
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    法律規(guī)范自我管理心得體會(huì)篇三
    在聽(tīng)完講座后,我深深的體會(huì)到了,眾所周知,企業(yè)管理的核心是人,主要是人的管理,人管好了,其它都可以理順,人是一切的根源,然而人最好的管理者就是自己。簡(jiǎn)單的解釋就是自我管理、主動(dòng)管理。成功管理者的秘決就是今天做明天的工作。只有你有所準(zhǔn)備,才能應(yīng)付自如。根據(jù)自身工作總結(jié)幾點(diǎn)體會(huì):
    充分的準(zhǔn)備是任何事情都需要的,包括從心理狀態(tài)到具體資料準(zhǔn)備,從你對(duì)自己的工作態(tài)度到你與他人的關(guān)系。這樣,當(dāng)你需要時(shí),他們就會(huì)積極地給予你幫助。
    我是從事資料管理的,當(dāng)各專業(yè)所有資料及圖紙收到一起時(shí)擺放得井井有條,領(lǐng)導(dǎo)或同事要查閱時(shí),就可以在最短的時(shí)間內(nèi)迅速查找到所需資料。以避免不能輕易地找到所需資料而放慢,甚至中斷工作。造成影響到下步工作的進(jìn)行。最好把總的文件柜及圖紙目錄按專業(yè)及類型固定地放在文件夾內(nèi)(也可用顏色分類),或把它們收集在標(biāo)有日期的日記簿里,以便能迅速地找到。
    電子版的目錄也要做好保存,以便隨著變更做更正。也就說(shuō)把你自己工作上輔助工具準(zhǔn)備齊全。
    工作上要有適應(yīng)能力及創(chuàng)新思維。因?yàn)槲覀兪橇鲃?dòng)性工作性質(zhì)的單位,而且對(duì)于科技類檔案移交的要求,要隨業(yè)主統(tǒng)一規(guī)范來(lái)定,那么就需要我們有隨時(shí)適應(yīng)能力,有些老方法不可行時(shí),還需重新因地制宜的制定新的方式方本文公務(wù)員在線法了。
    俗話說(shuō),身體是革命的本錢(qián),我們?cè)谧龊米晕夜芾淼耐瑫r(shí),還要有足夠的睡眠和合理而健康的日常飲食,這是保持良好身體狀況的必要準(zhǔn)備,也是為公司服務(wù)好的前提。
    自我管理實(shí)質(zhì)上就是時(shí)間管理,時(shí)間的稀缺性體現(xiàn)了生命的有限性。卓有成效的管理者要最終表現(xiàn)在時(shí)間管理上,表現(xiàn)在能否科學(xué)的分析時(shí)間、利用時(shí)間、管理時(shí)間、節(jié)約時(shí)間,進(jìn)而在有限的時(shí)間里,創(chuàng)造自身職業(yè)價(jià)值的最大化。把自己的日程工作安排記在腦里或?qū)懺趥渫浝?,從日常工作、生活中找時(shí)間規(guī)律(找業(yè)主相應(yīng)部門(mén)簽單)是有規(guī)律可尋的,把握時(shí)間靈活度,這樣會(huì)使你按時(shí)趕到工作地點(diǎn),實(shí)施工作計(jì)劃;合理調(diào)整工作任務(wù)。從而快速完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)事情。
    有專家研究表明,70以上的管理工作是在溝通中完成的,70以上的管理問(wèn)題是因?yàn)闇贤ú粫吃斐傻?,可?jiàn)溝通對(duì)于管理者的重要意義。所以,我們應(yīng)該了解溝通的含義,掌握信息發(fā)送、信息接受的技巧,善于傾聽(tīng)并積極反饋,才能在與業(yè)主、領(lǐng)導(dǎo)、同事等人際交往中爭(zhēng)取主動(dòng),提高工作效率和效果。這一點(diǎn)由其對(duì)資料管理的我來(lái)說(shuō)特別重要,我深有體會(huì),如果沒(méi)有和同事,及業(yè)主相關(guān)部門(mén)溝通好,處理不好相互間的關(guān)系,有些事情特別的難辦,甚至不好辦。一些簽證要我們?nèi)ソo業(yè)主方相關(guān)部門(mén)簽辦,如沒(méi)有建立良好的溝通關(guān)系,一些事情就會(huì)停辦,影響工作的進(jìn)行。反之,當(dāng)你需要幫助時(shí),他們?cè)敢饪紤]為你提供幫助。而且,對(duì)上級(jí)主管和業(yè)主來(lái)說(shuō),你完成任務(wù)的情況必須一向很好,這樣,偶然一次當(dāng)你迫不得已說(shuō)不的時(shí)候,他們也能給予充分的理解。真正的體現(xiàn)了事在人為??!
    也就是知己知彼百戰(zhàn)百勝。有些人簡(jiǎn)單地將情商等同于人際關(guān)系,這其實(shí)是一種誤解。管理者只有在認(rèn)識(shí)自己、控制情緒、自我激勵(lì)的同時(shí),了解別人、接受別人并掌握建立良好人際關(guān)系的技巧,才能達(dá)到自身的和諧與人際關(guān)系的共贏。其實(shí)這種關(guān)系我們要是利用好了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)給自己的工作及生活帶來(lái)了相關(guān)的變化。
    拖拉的毛病,這樣能有限的時(shí)間內(nèi),最大化的創(chuàng)造出無(wú)限的工作成績(jī)。
    喜歡并善于解決問(wèn)題,冷靜的處理突發(fā)事件。當(dāng)在工作中出了問(wèn)題時(shí),不會(huì)恐慌得坐立不安,也沒(méi)有為最壞的情形嚇倒。我們要敢于面對(duì),要考慮處理事情的方式方法,為什么會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題,現(xiàn)在要做什么,以及今后怎樣才能避免這個(gè)問(wèn)題,良好的準(zhǔn)備對(duì)你保持冷靜極有幫助。
    相信,要是我們具備以上幾點(diǎn)了,一定能管理好自己,也就能成為一名真正的管理者。常發(fā)現(xiàn)不足,是完善自我的萬(wàn)金油,要在不斷的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)中完善自己。使自己成為一名金牌員工,與企業(yè)共同成長(zhǎng)。為創(chuàng)造金牌企業(yè)打造良好的基礎(chǔ)。
    法律規(guī)范自我管理心得體會(huì)篇四
    最近,我開(kāi)始關(guān)注法律規(guī)范自我管理的重要性,并開(kāi)始積極行動(dòng)起來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中,我領(lǐng)悟到了以下幾個(gè)方面的心得體會(huì)。
    第一段:理解法律規(guī)范自我管理的重要性
    法律規(guī)范自我管理是指?jìng)€(gè)人依照法律法規(guī)和社會(huì)道德規(guī)范自己的行為,加強(qiáng)個(gè)人行為的規(guī)范性和自律性。法律規(guī)范自我管理的重要性在于,它對(duì)于個(gè)人發(fā)展、社會(huì)和諧、國(guó)家穩(wěn)定和法治建設(shè)都有著重要的意義。如果每個(gè)人都能遵守法律法規(guī),積極自我管理,就能夠形成一個(gè)文明守法、安定有序的社會(huì)。
    第二段:保持正確的法律意識(shí)
    保持正確的法律意識(shí)是法律規(guī)范自我管理的核心。正確的法律意識(shí),意味著我們要充分了解國(guó)家的法律法規(guī),并且認(rèn)識(shí)到依法辦事是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。我們要注重法律體系的學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)我們的法律意識(shí),更加深入地認(rèn)識(shí)到法律規(guī)范自我管理的重要性。
    第三段:自我審視和自我標(biāo)準(zhǔn)
    對(duì)自己的行為進(jìn)行審視和標(biāo)準(zhǔn)化,是法律規(guī)范自我管理的關(guān)鍵。我們需要對(duì)自己的行為進(jìn)行評(píng)估,看看是否符合這個(gè)社會(huì)的規(guī)范要求。例如,在家庭、學(xué)?;蛏鐣?huì)中,如果我們發(fā)現(xiàn)自己在道德、法律方面出現(xiàn)了問(wèn)題,我們就要積極找出原因,為自己設(shè)定可行的行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn),制定符合自己價(jià)值觀的自我管理計(jì)劃。
    第四段:積極參與社會(huì)
    積極參與社會(huì)活動(dòng)是法律規(guī)范自我管理的重要體現(xiàn)之一。通過(guò)參與志愿服務(wù)、社區(qū)建設(shè)和文化活動(dòng),我們可以更好地理解和遵守法律法規(guī),鍛煉自己的自我管理能力。此外,積極參與社會(huì)活動(dòng)還能使我們更好地融入社會(huì),拓寬人際關(guān)系,為未來(lái)的個(gè)人和社會(huì)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
    第五段:創(chuàng)造自己的目標(biāo)和路線
    最后,法律規(guī)范自我管理必須要有一個(gè)明確的目標(biāo)和路線。我們需要根據(jù)自身的興趣愛(ài)好和職業(yè)規(guī)劃來(lái)制定自己的生涯規(guī)劃。在這個(gè)過(guò)程中,我們需要具備長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的能力和堅(jiān)定的信念。我們需要緊密結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)需求和自身特點(diǎn),創(chuàng)造并且實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與理想,讓自己在法律規(guī)范的道路上越走越遠(yuǎn)。
    結(jié)束語(yǔ)
    法律規(guī)范自我管理是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù),同時(shí)也是每個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展的重要方面。在今后的實(shí)踐中,我將繼續(xù)加強(qiáng)自我管理,認(rèn)真履行公民的權(quán)利和義務(wù),切實(shí)發(fā)揮自己的作用,為社會(huì)的發(fā)展和繁榮做出貢獻(xiàn)。
    法律規(guī)范自我管理心得體會(huì)篇五
    法律規(guī)范是社會(huì)生活中最基本的約束力量,而自我管理則是每個(gè)人應(yīng)該具備的重要能力。法律規(guī)范自我管理,則是將兩者有效地結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)自己合規(guī)遵法的習(xí)慣,同時(shí)促進(jìn)自身素質(zhì)的全面提升。通過(guò)一個(gè)人的個(gè)人經(jīng)驗(yàn),我們可以更深入地了解法律規(guī)范自我管理的注意事項(xiàng)和心得體會(huì)。
    第二段:了解法律規(guī)范的重要性
    法律規(guī)范是一切社會(huì)行為的基石,它不僅能規(guī)范個(gè)人行為,也能規(guī)范商業(yè)交往、政府行政等各領(lǐng)域。法律遵守是人民的基本義務(wù),違法行為則會(huì)受到法律懲罰。因此,對(duì)于普通人來(lái)說(shuō),能夠了解和遵守法律規(guī)范,符合法律的規(guī)范是非常重要的。
    第三段:了解自我管理的必要性
    自我管理能力是一種基本的個(gè)人素質(zhì),其核心是自我意識(shí)和自律。在日常生活中,每個(gè)人都需要自我控制,了解自己的長(zhǎng)處和短處,并根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行有效的調(diào)整。自我管理能力的好壞直接關(guān)系到一個(gè)人的成敗成功。
    第四段:法律規(guī)范自我管理的養(yǎng)成
    要想正確地進(jìn)行法律規(guī)范自我管理,首先必須具備良好的意識(shí)。一個(gè)人在行事前應(yīng)當(dāng)先考慮到其合法性和社會(huì)效益性。接下來(lái),可以尋找一些常規(guī)的法律案例,通過(guò)了解案例來(lái)了解法律規(guī)范。此外,也可以學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí),了解不同領(lǐng)域中常見(jiàn)的法律規(guī)范。同時(shí),也需要加強(qiáng)自我管理,進(jìn)行有效的自我調(diào)整,以更好的滿足日常生活的需求。
    第五段:總結(jié)
    法律規(guī)范自我管理是每個(gè)人必須具備的基本素質(zhì),只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能更好的掌握合規(guī)遵法的技能,并從中獲得自我提升和成長(zhǎng)。我們應(yīng)該把法律規(guī)范自我管理貫穿在生活的方方面面,并不斷地進(jìn)行自我反思和調(diào)整,以達(dá)到更好地法律合規(guī)遵法和自我成長(zhǎng)和提升。
    法律規(guī)范自我管理心得體會(huì)篇六
    自我組織是班級(jí)管理過(guò)程中最重要的環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學(xué)生的自主活動(dòng)的自我管理能力的重要步驟。1.民主組建班委班干部競(jìng)聘上崗,輪流執(zhí)政,規(guī)定任期,盡量充分調(diào)動(dòng)全班同學(xué)參與班級(jí)管理的積極性和主動(dòng)性。2.自我組織活動(dòng)讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)和組織班隊(duì)活動(dòng)能產(chǎn)生多方面的積極作用。它為每個(gè)學(xué)生提供參與的機(jī)會(huì),它能展現(xiàn)出班級(jí)生活的斑斕色彩和獨(dú)特性。因此,每次的班隊(duì)活動(dòng),我都會(huì)提前將活動(dòng)時(shí)間、主題范圍告訴學(xué)生,讓他們思考設(shè)計(jì),他們可以自由組合,推舉組長(zhǎng)。準(zhǔn)備一段時(shí)間后,開(kāi)展活動(dòng)方案的評(píng)選活動(dòng),由自由組合組的組長(zhǎng)向全班同學(xué)簡(jiǎn)紹自己的活動(dòng)方案。我組織學(xué)生評(píng)議,選出最佳方案、最佳小組,然后,這個(gè)組在組長(zhǎng)的組織領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步細(xì)化和完善方案,分工負(fù)責(zé),組織同學(xué)準(zhǔn)備。準(zhǔn)備成熟后在組長(zhǎng)的主持下開(kāi)展活動(dòng)?;顒?dòng)結(jié)束后,讓學(xué)生對(duì)活動(dòng)的主題、內(nèi)容形式、主持人等進(jìn)行評(píng)議,促進(jìn)下次活動(dòng)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
    班級(jí)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái),才能形成合力,共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。而且讓每一個(gè)學(xué)生在多種班級(jí)管理崗位得到鍛煉,提高管理能力,已經(jīng)成為新型班級(jí)管理的追求的目標(biāo)。為學(xué)生設(shè)置多種崗位,讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”,有服務(wù)同學(xué)鍛煉自己、提高自己的機(jī)會(huì)。我特別做了以下幾個(gè)方面的工作:(1)增設(shè)管理崗位,除了通常的班干管理崗位外,我根據(jù)學(xué)生的意見(jiàn)設(shè)立了更多的管理崗位,如個(gè)人衛(wèi)生檢查、各科作業(yè)收發(fā)等等。(2)減少兼職,一人一崗。盡量避免一人多職。(3)一崗多人。有些難管理的崗位可讓多人負(fù)責(zé)。通過(guò)以上措施,讓班級(jí)的每一個(gè)成員都有管理的崗位,讓每個(gè)人都明確自己負(fù)責(zé)的崗位職責(zé)。單一的社會(huì)角色不利于學(xué)生的全面發(fā)展。因此,我實(shí)行角色變換制度,每一個(gè)崗位都要定期輪換,使學(xué)生在不同的管理崗位得到多方面的鍛煉,從而獲得多方面的管理體驗(yàn)和管理能力。
    自我監(jiān)控是班級(jí)管理過(guò)程中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié),通過(guò)這一環(huán)節(jié),讓師生了解、掌握計(jì)劃執(zhí)行的情況,目標(biāo)達(dá)成的程度,并以此調(diào)整、改進(jìn)以后的工作。我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照學(xué)校制訂的規(guī)章制度、教師提出的要求、制訂的公約等,反省自己的言行,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,找出差距。我把這種自我監(jiān)控貫穿到日常學(xué)習(xí)、工作的過(guò)程中,而且還根據(jù)同學(xué)們的意見(jiàn)制訂了一個(gè)自查表,每周星期五下午讓學(xué)生對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自我檢查。
    沒(méi)有總結(jié)就沒(méi)有提高。為此,每個(gè)人結(jié)束原崗位工作時(shí),都要在班會(huì)中作出工作總結(jié),談?wù)劰ぷ黧w會(huì)。別的同學(xué)可以發(fā)表評(píng)議,我也會(huì)進(jìn)行表態(tài),肯定成績(jī),指出不足,為下任同學(xué)提供借鑒。除此以外,在學(xué)期結(jié)束時(shí),我還讓每個(gè)小組對(duì)任期內(nèi)的所有工作進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié),寫(xiě)成書(shū)面材料。全體同學(xué)參加考評(píng),考評(píng)時(shí)要對(duì)照各組的工作計(jì)劃,評(píng)選“最優(yōu)秀的小組”和“最能干的領(lǐng)導(dǎo)人”。凡被評(píng)為“最優(yōu)秀的小組”和“最能干的領(lǐng)導(dǎo)人”的同學(xué),可增加德育分10分,并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),“最能干領(lǐng)導(dǎo)人”還有機(jī)會(huì)競(jìng)選優(yōu)秀學(xué)生干部呢??傊诎嗉?jí)管理中放飛學(xué)生主體作用的翅膀,充分挖掘每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,促使學(xué)生間進(jìn)行“心理位置互換”,從而減少了學(xué)生之間的矛盾,增進(jìn)了同學(xué)間的理解,形成了和諧的同學(xué)關(guān)系;增強(qiáng)了班集體的凝聚力和學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)等方面的自覺(jué)性;培養(yǎng)了學(xué)生與現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展的相適應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、參與意識(shí)和協(xié)作創(chuàng)新精神;提高了學(xué)生自我教育、自我約束、自我服務(wù)和自我管理的能力,也就提高了班級(jí)管理的效益!
    法律規(guī)范自我管理心得體會(huì)篇七
    第一段:引言(150字)
    管理自我是每個(gè)人在日常生活中都需要進(jìn)行的一種重要能力。它不僅可以幫助我們更好地管理時(shí)間和任務(wù),還可以提高我們的自律性和自我調(diào)節(jié)能力。通過(guò)對(duì)自己的有效管理,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),并取得更多的成就。在過(guò)去的一段時(shí)間里,我深刻體會(huì)到管理自我的重要性,并從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
    第二段:設(shè)立目標(biāo)(250字)
    管理自我的第一步是設(shè)立目標(biāo)。目標(biāo)可以是長(zhǎng)期的,也可以是短期的。無(wú)論目標(biāo)的時(shí)間范圍如何,都需要確切明確,并有一定的可行性。在設(shè)立目標(biāo)時(shí),我會(huì)考慮自己的興趣和個(gè)人能力,以及目前的狀況和環(huán)境。設(shè)立目標(biāo)的過(guò)程需要不斷地反思和調(diào)整,以確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)性和有效性。
    第三段:制定計(jì)劃(250字)
    設(shè)立目標(biāo)之后,接下來(lái)需要制定合理的計(jì)劃。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的框架和步驟。我會(huì)將目標(biāo)分解為具體的任務(wù)和行動(dòng),設(shè)定時(shí)間表和優(yōu)先級(jí),以確保每個(gè)步驟都有明確的安排和清晰的時(shí)間期限。制定計(jì)劃的過(guò)程需要考慮個(gè)人的時(shí)間管理能力和外部因素的干擾,以及合理分配時(shí)間和資源的能力。
    第四段:養(yǎng)成良好習(xí)慣(250字)
    管理自我不僅僅是設(shè)立目標(biāo)和制定計(jì)劃,更重要的是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣可以幫助我們更好地控制自己的行為和思維,提高工作和學(xué)習(xí)的效率。在過(guò)去的一段時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)通過(guò)每天堅(jiān)持做一些小事情,比如早起鍛煉、讀書(shū)和寫(xiě)日記,可以培養(yǎng)自律性和自我管理的能力。此外,合理安排休息和娛樂(lè)的時(shí)間也是養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要一環(huán)。
    第五段:總結(jié)(300字)
    管理自我是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),但也是受益匪淺的一項(xiàng)能力。通過(guò)設(shè)立目標(biāo)、制定計(jì)劃和養(yǎng)成良好習(xí)慣,我深刻體會(huì)到管理自我能夠幫助我更好地掌控自己的生活,并取得更好的成就。在實(shí)踐中,我遇到了許多困難和挑戰(zhàn),但通過(guò)不斷地反思和調(diào)整,我逐漸克服了這些困難,并學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我相信,通過(guò)不斷地管理自我,我能夠日益增強(qiáng)自己的能力和自信心,并在未來(lái)的生活和工作中取得更大的成功。
    總結(jié):在管理自我方面,設(shè)立目標(biāo)是第一步,其次是制定計(jì)劃。然而,這些只是基礎(chǔ)步驟,要想真正取得成功,還需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。通過(guò)不斷的反思和調(diào)整,我們可以不斷提高自己的管理自我能力。通過(guò)有效地管理自己,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),提高工作和學(xué)習(xí)的效率,并在生活中取得更多的成功。
    法律規(guī)范自我管理心得體會(huì)篇八
    自我管理是指?jìng)€(gè)人在工作、生活和學(xué)習(xí)等方面主動(dòng)地對(duì)自己的行為、情緒和思維進(jìn)行管理和調(diào)整的能力。在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,良好的自我管理能力對(duì)個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)多年的實(shí)踐和總結(jié),我認(rèn)為自我管理需要做好五個(gè)方面的工作,包括目標(biāo)設(shè)定、時(shí)間管理、情緒調(diào)控、知識(shí)更新以及自我反思。下面我將以這五個(gè)方面來(lái)分享我對(duì)管理自我的心得體會(huì)。
    首先,目標(biāo)設(shè)定是自我管理的重要一環(huán)。設(shè)定明確的目標(biāo)有助于指引個(gè)人的行為和決策,讓自己的努力變得有方向、有意義。在制定目標(biāo)時(shí),我常常使用“SMART”原則,即目標(biāo)應(yīng)該具備具體(Specific)、可衡量(Measurable)、可實(shí)現(xiàn)(Achievable)、與現(xiàn)實(shí)相關(guān)(Relevant)和有時(shí)限(Time-bound)的特點(diǎn)。例如,我在工作中設(shè)定的一個(gè)目標(biāo)是提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,我會(huì)具體明確要達(dá)到的效果、制定衡量標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)估可行性并設(shè)定完成時(shí)間。這樣的目標(biāo)設(shè)定幫助我在工作中更加明確自己的方向和重點(diǎn),提高工作效率。
    其次,時(shí)間管理是管理自我的關(guān)鍵技能之一。時(shí)間是有限的資源,合理安排時(shí)間能夠提高效率和生產(chǎn)力,幫助個(gè)人更好地完成任務(wù)和提升自我。我個(gè)人常用的一個(gè)時(shí)間管理工具是番茄鐘法。該方法將時(shí)間劃分為25分鐘的一個(gè)番茄時(shí)間,每個(gè)番茄時(shí)間結(jié)束后休息5分鐘。通過(guò)合理安排番茄鐘,我能夠保持高度的專注度和工作效率,有效地完成任務(wù)。另外,我還會(huì)列出每天的事項(xiàng)清單,將重要的和緊急的任務(wù)優(yōu)先安排,以確保工作按時(shí)完成。
    情緒調(diào)控是自我管理中不可忽視的一環(huán)。情緒是人的內(nèi)在體驗(yàn)和表達(dá),良好的情緒調(diào)控能夠幫助我們保持積極向上的心態(tài),克服困難和挫折,并更好地與他人相處。對(duì)我而言,調(diào)整情緒的方法有很多,其中一個(gè)是積極心態(tài)的養(yǎng)成。無(wú)論面對(duì)什么困難,我都會(huì)積極尋找解決辦法和改善的方向,用積極的態(tài)度面對(duì)生活。此外,我還喜歡參加一些體育運(yùn)動(dòng)和放松的活動(dòng),如跑步和聽(tīng)音樂(lè),以幫助我釋放壓力和平衡情緒。
    知識(shí)更新是管理自我的重要方法之一。在不斷變化的社會(huì)中,只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí),才能跟上時(shí)代的步伐并更好地適應(yīng)環(huán)境的變化。我喜歡閱讀和參加培訓(xùn)課程,通過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能來(lái)提升自己。此外,我也會(huì)積極參與行業(yè)交流和討論,通過(guò)與他人的交流和互動(dòng)來(lái)拓寬視野和加深共識(shí)。與此同時(shí),我也會(huì)關(guān)注時(shí)事新聞和社會(huì)動(dòng)態(tài),不斷增加對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的了解。
    最后,自我反思是管理自我的重要環(huán)節(jié)之一。通過(guò)經(jīng)常性地反思自己的行為和思維,我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題,并主動(dòng)地改正錯(cuò)誤和提升個(gè)人能力。我通常會(huì)在每天的結(jié)束時(shí)段回顧這一天的工作、學(xué)習(xí)和生活,并思考自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),以及改進(jìn)的方向。同時(shí),我也會(huì)主動(dòng)向他人請(qǐng)教和聽(tīng)取建議,以獲得更全面的反饋和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。自我反思幫助我不斷調(diào)整和改進(jìn)自己,成為一個(gè)更好的自己。
    綜上所述,管理自我是個(gè)人發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)目標(biāo)設(shè)定、時(shí)間管理、情緒調(diào)控、知識(shí)更新和自我反思這五個(gè)方面的努力,我能更好地管理自我,提高工作效率和個(gè)人能力。未來(lái),我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷完善自我管理能力,以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)。
    法律規(guī)范自我管理心得體會(huì)篇九
    我們應(yīng)重在踐行,貴在踐行。在自我教育過(guò)程中,每一件細(xì)微的事情都盡力做好,在踐行的過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)自我教育,養(yǎng)成影響自己一生的習(xí)慣。接下來(lái)就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于自我管理
    心得體會(huì)
    吧!
    我們一行八人在縣法院報(bào)告廳參加了濮陽(yáng)縣《中小學(xué)生自我教育自我管理》研討會(huì),聆聽(tīng)了賀樂(lè)凡、周韞玉、黃泰山、周士淵等六位專家教授的講話,使我收獲很多,感受頗深?,F(xiàn)將我的體會(huì)和感悟介紹如下:
    一、現(xiàn)在的教育需要改革,只有改革才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,幫助個(gè)體獲得幸福的人生,可是改革的最根本還是轉(zhuǎn)變學(xué)生的教育管理,轉(zhuǎn)變教師的心態(tài),讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我的教育和管理,教師不追求名利,做對(duì)社會(huì)有益,創(chuàng)新性的人才,做到教師愿意教學(xué)生,學(xué)生愿意學(xué)習(xí)的激情。說(shuō)到這些,最根本的就是自我教育自我管理的提高?,F(xiàn)在社會(huì)自我教育自我管理是當(dāng)今教育的新的課題,未來(lái)的學(xué)校必須把教育的對(duì)象變成自己教育自己的主體,受教育的人必須成為教育他自己的人,別人的教育必須成為這個(gè)人自己的教育。
    要想在教育中師生都能主動(dòng)起來(lái),內(nèi)因是根本的依據(jù),外因是變化的條件,外因通過(guò)內(nèi)因起作用,要讓學(xué)生從單純的接受教育的定位中走出來(lái),走向既接受教育,又進(jìn)行自我教育,把他教與自教相結(jié)合起來(lái),把教育變成從受教育到自我教育的主動(dòng)自覺(jué)創(chuàng)造人生的過(guò)程。
    二、教育的最高境界就是自我教育,當(dāng)今社會(huì)教育學(xué)生是家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)校教育,這些是不行的,所以更重要的教育就是自我教育,家庭教育容易把孩子誤入歧途,現(xiàn)在社會(huì)單親、溺愛(ài)、暴力、留守兒童等等,這些對(duì)孩子的教育很是不利,影響很大;由于受社會(huì)的影響,如三聚氰胺、瘦肉精等的影響,這些都是社會(huì)教育對(duì)孩子的影響;現(xiàn)在的學(xué)校,嚴(yán)重存在著教師隊(duì)伍的渙散,教師思想的松懈,這些都是影響孩子的健康的所在。為此只有自我教育,自我管理才是教育的根本所在。
    功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)的努力,同學(xué)們的配合,現(xiàn)在我們班的成績(jī)一步一個(gè)臺(tái)階,春節(jié)考試中我班在年級(jí)排行有倒數(shù)進(jìn)不到前三名,這些都是學(xué)生好的教育管理的結(jié)果,所以說(shuō)習(xí)慣仿佛像一個(gè)纜繩,我們每一天給他纏上一股,要不了多久它就變得牢不可破。
    總之,學(xué)生的教育不是單方面的,盡管有家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)校教育,更重要的是現(xiàn)在號(hào)召的自我教育,他是學(xué)生們思想轉(zhuǎn)變的根本,自身素質(zhì)提高的關(guān)鍵,只有自我教育,自我管理提上去了,這個(gè)社會(huì)上學(xué)生的自身素質(zhì)才會(huì)得到根本的轉(zhuǎn)變,為此我們更應(yīng)該把自我教育、自我管理當(dāng)成現(xiàn)如今社會(huì)教育的重中之重來(lái)抓。
    歲月不羈,天道酬勤。作為遼東學(xué)院彰顯辦學(xué)特色的窗口,韓朝經(jīng)濟(jì)與文化學(xué)院以鮮明的辦學(xué)特色、優(yōu)良的育人環(huán)境成為遼東半島上一顆璀燦的明珠!我們秉承“明德篤學(xué),踐履惟新”的校訓(xùn)精神,使學(xué)院能夠培養(yǎng)出更多的復(fù)合應(yīng)用型人才,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
    從近幾年本??粕蜆I(yè)形勢(shì)的總體情況、畢業(yè)生一次性就業(yè)率和供求比例來(lái)看,韓國(guó)語(yǔ)的畢業(yè)生近幾年來(lái)一直有著相當(dāng)優(yōu)越的就業(yè)小環(huán)境和廣闊的前景。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,持續(xù)培養(yǎng)出具有良好素質(zhì)的涉外型韓國(guó)語(yǔ)人才,是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求的。在韓國(guó)語(yǔ)人才多年極度缺乏的情況下,無(wú)論是韓國(guó)語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生還是曾經(jīng)選(輔)修過(guò)韓國(guó)語(yǔ)的其他專業(yè)畢業(yè)生,都將受到歡迎。
    學(xué)生在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)過(guò)程中也存在著問(wèn)題:一是聽(tīng)說(shuō)方面實(shí)踐能力差,思維跟不上說(shuō)話人的速度。二是詞匯量小,學(xué)生第一次接觸韓國(guó)人時(shí),對(duì)自己掌握的知識(shí)量、準(zhǔn)確度沒(méi)有信心,就越無(wú)法集中精力。三是閱讀理解、速度方面到了一定程度以后,就很難提高水平。四是語(yǔ)法知識(shí)和寫(xiě)作方面,連貫性差。學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)法時(shí),能理解,也能運(yùn)用,但實(shí)際寫(xiě)作時(shí)用法不當(dāng),甚至有些語(yǔ)法根本不用。我院結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際采用小規(guī)模授課形式。語(yǔ)言類教育需要聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等多個(gè)方面結(jié)合。小規(guī)模的教學(xué)能更有效地利用課堂時(shí)間,加強(qiáng)教師與學(xué)生之間的交流。特別對(duì)于零基礎(chǔ)的韓國(guó)語(yǔ)教育,小規(guī)模的授課形式能使教師更容易掌握各個(gè)學(xué)生的對(duì)知識(shí)的掌握的境況,有助于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在某個(gè)方面存在的不足和缺陷,及時(shí)糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,在日常教學(xué)中很容易發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的弱點(diǎn),從發(fā)音到寫(xiě)作,逐個(gè)加以針對(duì)性輔導(dǎo),使得學(xué)生的成績(jī)整體進(jìn)步明顯。
    學(xué)院加大和國(guó)內(nèi)、外同類院校的合作。三年制大專、高職院校畢竟其教學(xué)資源與設(shè)備方面都很有限。因此各大專、高職院校應(yīng)積極加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)同類院校的交流,探索與韓國(guó)校際間的合作辦學(xué)項(xiàng)目,做到資源共享。建立一個(gè)對(duì)學(xué)生更加有利的學(xué)習(xí)環(huán)境。今后韓國(guó)語(yǔ)學(xué)生還將繼續(xù)增加,韓國(guó)語(yǔ)教育將更加活躍。面對(duì)新形勢(shì),我院韓國(guó)語(yǔ)學(xué)院將繼續(xù)開(kāi)發(fā)和完善多樣化的人才培養(yǎng)模式,滿足社會(huì)對(duì)復(fù)合型、應(yīng)用型韓國(guó)語(yǔ)高級(jí)人才的需求。另外,中韓兩國(guó)政府以及友好團(tuán)體的支持、中韓兩國(guó)有關(guān)大學(xué)之間的緊密合作,也是我國(guó)韓國(guó)語(yǔ)教育持續(xù)、健康發(fā)展的關(guān)鍵。
    隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,職場(chǎng)對(duì)人才的要求也日益發(fā)生著變化,從重學(xué)歷到重能力、重職業(yè)道德和價(jià)值觀,人才規(guī)格內(nèi)涵日益豐富,“職業(yè)忠誠(chéng)、責(zé)任感、專業(yè)進(jìn)取與創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和職業(yè)規(guī)范”等職業(yè)道德、態(tài)度及其作為其內(nèi)核的價(jià)值觀,成為現(xiàn)代企業(yè)、用人單位選人、用人的重要標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)職業(yè)人才來(lái)說(shuō),健康正確的價(jià)值觀是職業(yè)生涯中求職競(jìng)爭(zhēng)、入職發(fā)展和晉職成功的重要因素。
    現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的需求主要有幾個(gè)方面:
    1、良好的心態(tài)和心理素質(zhì)。一個(gè)具有良好心態(tài)和心理素質(zhì)的人,才有能力面對(duì)來(lái)自社會(huì)各方面的壓力不被壓垮。
    2、強(qiáng)烈的終身學(xué)習(xí)欲望和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。人類近五十年的發(fā)展成果,比此前一千年成果的總和還要多得多,這就要求每個(gè)現(xiàn)代人都要會(huì)學(xué)習(xí)、肯學(xué)習(xí),否則很快就會(huì)落伍。
    3、敏捷高效的思維和決策能力?,F(xiàn)代社會(huì)需要能夠敏捷高效思考,迅速有效做出決策的人,不會(huì)思考,沒(méi)有決策能力的人,在快節(jié)奏的社會(huì)中成功的可能將大大降低。
    4、豐富的想象力。有人說(shuō)過(guò),"沒(méi)有想象,就沒(méi)有我們?nèi)祟愂澜?。這句話說(shuō)得非常有道理。人類社會(huì)之所以能夠快速發(fā)展,和人類具有的豐富想象力是分不開(kāi)的。在未來(lái)社會(huì),一個(gè)沒(méi)有想象力的人,將永遠(yuǎn)是打工者。
    5、團(tuán)隊(duì)合作能力。個(gè)人英雄主義的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束,團(tuán)隊(duì)合作時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。可以毫不夸張地說(shuō),當(dāng)代社會(huì)僅憑一個(gè)人的力量將寸步難行。小到手表生產(chǎn),大到航空航天,沒(méi)有合作將沒(méi)有發(fā)展。
    作為一名大學(xué)生,不僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí)還要具備一定的專業(yè)技能,才能更好地在復(fù)雜的社會(huì)上立足,才能實(shí)現(xiàn)自己的自我價(jià)值和夢(mèng)想!
    在聽(tīng)完講座后,我深深的體會(huì)到了,眾所周知,企業(yè)管理的核心是人,主要是人的管理,人管好了,其它都可以理順,人是一切的根源,然而人最好的管理者就是自己。簡(jiǎn)單的解釋就是自我管理、主動(dòng)管理。成功管理者的秘決就是今天做明天的工作。只有你有所準(zhǔn)備,才能應(yīng)付自如。根據(jù)自身
    工作總結(jié)
    幾點(diǎn)體會(huì):
    充分的準(zhǔn)備是任何事情都需要的,包
    括從心理狀態(tài)到具體資料準(zhǔn)備,從你對(duì)自己的工作態(tài)度到你與他人的關(guān)系。這樣,當(dāng)你需要時(shí),他們就會(huì)積極地給予你幫助。
    1、物質(zhì)自我管理
    我是從事資料管理的,當(dāng)各專業(yè)所有資料及圖紙收到一起時(shí)擺放得井井有條,領(lǐng)導(dǎo)或同事要查閱時(shí),就可以在最短的時(shí)間內(nèi)迅速查找到所需資料。以避免不能輕易地找到所需資料而放慢,甚至中斷工作。造成影響到下步工作的進(jìn)行。最好把總的文件柜及圖紙目錄按專業(yè)及類型固定地放在文件夾內(nèi)(也可用顏色分類),或把它們收集在標(biāo)有日期的
    日記
    簿里,以便能迅速地找到。
    電子版的目錄也要做好保存,以便隨著變更做更正。也就說(shuō)把你自己工作上輔助工具準(zhǔn)備齊全。
    2、工作自我管理。工作上要有適應(yīng)能力及創(chuàng)新思維。因?yàn)槲覀兪橇鲃?dòng)性工作性質(zhì)的單位,而且對(duì)于科技類檔案移交的要求,要隨業(yè)主統(tǒng)一規(guī)范來(lái)定,那么就需要我們有隨時(shí)適應(yīng)能力,有些老方法不可行時(shí),還需重新因地制宜的制定新的方式方本文來(lái)源:本站法了。
    3、健康自我管理:俗話說(shuō),身體是革命的本錢(qián),我們?cè)谧龊米晕夜芾淼耐瑫r(shí),還要有足夠的睡眠和合理而健康的日常飲食,這是保持良好身體狀況的必要準(zhǔn)備,也是為公司服務(wù)好的前提。
    4、時(shí)間自我管理。自我管理實(shí)質(zhì)上就是時(shí)間管理,時(shí)間的稀缺性體現(xiàn)了生命的有限性。卓有成效的管理者要最終表現(xiàn)在時(shí)間管理上,表現(xiàn)在能否科學(xué)的分析時(shí)間、利用時(shí)間、管理時(shí)間、節(jié)約時(shí)間,進(jìn)而在有限的時(shí)間里,創(chuàng)造自身職業(yè)價(jià)值的最大化。把自己的日程工作安排記在腦里或?qū)懺趥渫浝铮瑥娜粘9ぷ鳌⑸钪姓視r(shí)間規(guī)律(找業(yè)主相應(yīng)部門(mén)簽單)是有規(guī)律可尋的,把握時(shí)間靈活度,這樣會(huì)使你按時(shí)趕到工作地點(diǎn),實(shí)施
    工作計(jì)劃
    ;合理調(diào)整工作任務(wù)。從而快速完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)事情。
    5、溝通自我管理。有專家研究表明,70以上的管理工作是在溝通中完成的,70以上的管理問(wèn)題是因?yàn)闇贤ú粫吃斐傻模梢?jiàn)溝通對(duì)于管理者的重要意義。所以,我們應(yīng)該了解溝通的含義,掌握信息發(fā)送、信息接受的技巧,善于傾聽(tīng)并積極反饋,才能在與業(yè)主、領(lǐng)導(dǎo)、同事等人際交往中爭(zhēng)取主動(dòng),提高工作效率和效果。這一點(diǎn)由其對(duì)資料管理的我來(lái)說(shuō)特別重要,我深有體會(huì),如果沒(méi)有和同事,及業(yè)主相關(guān)部門(mén)溝通好,處理不好相互間的關(guān)系,有些事情特別的難辦,甚至不好辦。一些簽證要我們?nèi)ソo業(yè)主方相關(guān)部門(mén)簽辦,如沒(méi)有建立良好的溝通關(guān)系,一些事情就會(huì)停辦,影響工作的進(jìn)行。反之,當(dāng)你需要幫助時(shí),他們?cè)敢饪紤]為你提供幫助。而且,對(duì)上級(jí)主管和業(yè)主來(lái)說(shuō),你完成任務(wù)的情況必須一向很好,這樣,偶然一次當(dāng)你迫不得已說(shuō)“不”的時(shí)候,他們也能給予充分的理解。真正的體現(xiàn)了事在人為啊!
    6、情商自我管理。也就是知己知彼百戰(zhàn)百勝。有些人簡(jiǎn)單地將情商等同于人際關(guān)系,這其實(shí)是一種誤解。管理者只有在認(rèn)識(shí)自己、控制情緒、自我激勵(lì)的同時(shí),了解別人、接受別人并掌握建立良好人際關(guān)系的技巧,才能達(dá)到自身的和諧與人際關(guān)系的共贏。其實(shí)這種關(guān)系我們要是利用好了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)給自己的工作及生活帶來(lái)了相關(guān)的變化。
    7、目標(biāo)自我管理。有目標(biāo)的制定一天工作計(jì)劃,了解每項(xiàng)工作可能會(huì)發(fā)生的問(wèn)題,并能采取預(yù)防措施,防微杜漸。只要可能,或許你昨天就能完成今天必須完成的任務(wù)。不要養(yǎng)成拖拉的毛病,這樣能有限的時(shí)間內(nèi),最大化的創(chuàng)造出無(wú)限的工作成績(jī)。
    8、情緒自我管理。喜歡并善于解決問(wèn)題,冷靜的處理突發(fā)事件。當(dāng)在工作中出了問(wèn)題時(shí),不會(huì)恐慌得坐立不安,也沒(méi)有為最壞的情形嚇倒。我們要敢于面對(duì),要考慮處理事情的方式方法,為什么會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題,現(xiàn)在要做什么,以及今后怎樣才能避免這個(gè)問(wèn)題,良好的準(zhǔn)備對(duì)你保持冷靜極有幫助。
    相信,要是我們具備以上幾點(diǎn)了,一定能管理好自己,也就能成為一名真正的管理者。常發(fā)現(xiàn)不足,是完善自我的“萬(wàn)金油”,要在不斷的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)中完善自己。使自己成為一名金牌員工,與企業(yè)共同成長(zhǎng)。為創(chuàng)造金牌企業(yè)打造良好的基礎(chǔ)。
    法律規(guī)范自我管理心得體會(huì)篇十
    以上提到(還有沒(méi)有提到的)都是德魯克在這篇文章所想向大家傳達(dá)如何管理自己的一些方法。而我讀了這篇文章,有一些觀點(diǎn)還是值得我去思考的。例如,我如何才能取得成果—是作為決策者還是顧問(wèn)?還有就是應(yīng)該接受別人是和你一樣的個(gè)體這個(gè)事實(shí)。以及如何管理自己的后半生。以下幾段我就簡(jiǎn)單的陳述一下我的一些想法。
    首先,對(duì)于,我如何才能取得成果—是作為決策者還是顧問(wèn)?這個(gè)問(wèn)題引起我很多的思考。過(guò)去我的目標(biāo)就是做一名決策者,做一個(gè)組織的一號(hào)職位。但是閱讀了這篇文章我才知道有的人適合做決策者,有的人適合做顧問(wèn)。許多人做顧問(wèn)是的表現(xiàn)會(huì)很出色,但是不能夠承擔(dān)決策的負(fù)擔(dān)和壓力,與此相反,也有許多人需要顧問(wèn)來(lái)迫使他們思考,隨后他們才能作出決定,接著迅速,自信和大膽地執(zhí)行決定。所以我要重新認(rèn)識(shí)自己,了解自己是適合做決策者,還是顧問(wèn)??紤]自己在作為一名決策者是能否承擔(dān)這種壓力與負(fù)擔(dān)。所以這篇文章,對(duì)于我自己在職場(chǎng)的定位有很大的啟示作用。
    還有就是德魯克提出的接受別人是和你一樣的個(gè)體這個(gè)事實(shí)。我認(rèn)為這太正確了,我以后在職場(chǎng)上的生存和發(fā)展有很大的幫助。要想卓有成就,你就必須知道共事者的長(zhǎng)處、工作方式和價(jià)值觀。特別在與上司的過(guò)程中這一點(diǎn)可以給你帶來(lái)不少的好處,你如果投其所好,去適應(yīng)你老板最有效的工作方式,你會(huì)獲得更快的晉升機(jī)會(huì)。因?yàn)槔习寮炔皇墙M織結(jié)構(gòu)圖上的一個(gè)頭銜,也不是一個(gè)職能。他們是有個(gè)性的人,他們有權(quán)以自己最得心應(yīng)手的方式來(lái)工作。所以,與他們共事的人有責(zé)任去觀察他們,了解他們的工作方式,并做出相應(yīng)的調(diào)整。事實(shí)上,這就是“管理”上司的秘訣。
    最后一個(gè)就是如何管理后半生。一般的知識(shí)工作者,在做了20xx年完全相同的工作之后,他們已經(jīng)得心應(yīng)手。但是他們他們學(xué)習(xí)不到新東西,也沒(méi)什么新貢獻(xiàn),從工作中得不到挑戰(zhàn),因而也談不上滿足感,然而在他們面前,還有20到20xx年的職業(yè)道路要走,這就是為什么經(jīng)理人在進(jìn)行自我管理后越來(lái)越多的開(kāi)始發(fā)展第二職業(yè)。而德魯克也給大家提供了三種方式,第一種就是完全投身于新工作。第二種就是發(fā)展一個(gè)平行的職業(yè),他們?yōu)樽约赫业搅艘环菖c本職工作不矛盾的工作,通常是在非贏利性組織中工作,每周常常另外需要工作10個(gè)小時(shí)。例如,他們負(fù)責(zé)管理他們的教會(huì),或在當(dāng)?shù)氐呐榆娢瘑T會(huì)擔(dān)任會(huì)長(zhǎng),管理受迫害婦女避難所,在當(dāng)?shù)氐墓矆D書(shū)館擔(dān)任兒童圖書(shū)管理員,在學(xué)校教育委員會(huì)擔(dān)任委員……第三種就是社會(huì)創(chuàng)業(yè),他們熱愛(ài)自己的工作,但他們覺(jué)得目前的工作不再具有挑戰(zhàn)性。
    在許多情況下,他們繼續(xù)做原來(lái)的工作,但在這些工作上花費(fèi)的時(shí)間越來(lái)越少;同時(shí),他們開(kāi)始參與另一項(xiàng)活動(dòng),通常是非贏利性活動(dòng)。我相信我自己也不可能始終保持著對(duì)某種職業(yè)的熱愛(ài),所以發(fā)展一門(mén)第二職業(yè)也是一項(xiàng)不錯(cuò)的決定,而管理好后半生的先決條件是:你必須在我們的下半生到來(lái)之前,提早做好下半生的打算。自我管理將越來(lái)越意味著知識(shí)工作者需要培養(yǎng)和趁早培養(yǎng)出第二個(gè)主要興趣,所以趁現(xiàn)在趕緊發(fā)展一門(mén)其他的興趣。為自己的后半生提供更多的樂(lè)趣,讓自己的后半生更加精彩。
    通過(guò)閱讀這篇《管理自己》的文章,讓我明白如何去管理好自己,如何更好的去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。了解應(yīng)該把自己放在什么樣的位置上才能做出最大的貢獻(xiàn),而且必須在未來(lái)的50年的`職業(yè)生涯中保持著高度的警覺(jué)和投入—也就是說(shuō),我們得知道自己該何時(shí)換工作,以及該怎么換。
    法律規(guī)范自我管理心得體會(huì)篇十一
    法律規(guī)范是指對(duì)人們行為的范圍、方式、方式的宣示和要求。在社會(huì)生活中,法律規(guī)范起到了非常重要的作用,不僅可以維護(hù)社會(huì)秩序和公平,而且可以促進(jìn)人們的合作與發(fā)展。而法律規(guī)范自我管理則是指依據(jù)法律規(guī)范規(guī)范自己的行為,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)自己的管理,用法律的武器做好自我約束。在過(guò)去的一段時(shí)間,我開(kāi)始運(yùn)用法律規(guī)范自我管理的方法,在此分享我的體會(huì)。
    【第二段:法律規(guī)范自我管理的意義】
    法律規(guī)范自我管理是自我約束的一種重要方法,它可以使我們更加嚴(yán)格地約束自己的行為。在日常生活中,我們遵守法律規(guī)范,可以讓自己更紀(jì)律嚴(yán)明、遵守文明行為習(xí)慣,使相互合作更加順暢、彼此信任。此外,法律規(guī)范自我管理還是一種培養(yǎng)敬畏法律的好途徑,讓我們?cè)诜擅媲安桓译S意越雷池一步。總之,法律規(guī)范自我管理是為了遵守法律、維護(hù)自身尊嚴(yán)的必然需求。
    【第三段:法律規(guī)范自我管理的具體做法】
    在具體操作上,運(yùn)用法律規(guī)范自我管理的方式有很多種,例如多關(guān)注法律宣傳、增加法律知識(shí)、遵守規(guī)范行為,嚴(yán)格遵守法律規(guī)定的行為等等。比如,在工作中遵守社會(huì)保障法,保障員工權(quán)益;在生活中規(guī)范自己行為,不在公共場(chǎng)合吸煙,遵守法律規(guī)定,增加透明度等??傊獣r(shí)刻遵守法律,提高自我管理能力,穩(wěn)步前進(jìn)。
    【第四段:法律規(guī)范自我管理的效果評(píng)價(jià)】
    法律規(guī)范自我管理的效果是很明顯的,首先我們可以更加有效地約束自己的行為,保持自我合法和合規(guī)的行為習(xí)慣,增強(qiáng)自我管理的能力。其次,我們更加周密公正地評(píng)理事件,更加了解法律規(guī)范、遵從常規(guī)、規(guī)范自己的行為;并且對(duì)于不知道法律規(guī)范的問(wèn)題,也會(huì)多嘗試去了解多學(xué)習(xí)。因此,使用法律規(guī)范自我管理是有明顯效果的。
    【第五段:結(jié)論】
    總之,在法律的指導(dǎo)下,我們應(yīng)該注重自我管理,并用法律的武器來(lái)約束我們自己。在具體應(yīng)用中,我們應(yīng)該多關(guān)注法律的宣傳,提高自己的法律水平、規(guī)范自己的行為,增加法律的透明度、深化自我的約束和管轄。通過(guò)不斷地提高自我約束力,更好地遵施法規(guī),使社會(huì)更加穩(wěn)定、公平、公正發(fā)展。我個(gè)人覺(jué)得法律規(guī)范自我管理的確是非常重要的,它讓我們保持頭腦清醒,有效篇?jiǎng)澚苏滟F的資源,使初心長(zhǎng)存,人的素質(zhì)更上一層樓。
    法律規(guī)范自我管理心得體會(huì)篇十二
    自我管理是現(xiàn)代社會(huì)所迫切需要的一種能力,而在實(shí)踐的過(guò)程中我逐漸領(lǐng)悟到了一些管理自我的心得體會(huì)。首先,明確目標(biāo)與計(jì)劃。其次,合理安排時(shí)間與資源。然后,學(xué)會(huì)制定優(yōu)先級(jí)與分配任務(wù)。另外,保持專注與避免分心。最后,實(shí)踐與持續(xù)改進(jìn)。這些心得不僅適用于工作與學(xué)習(xí),也可應(yīng)用于生活的方方面面,幫助我更好地管理、規(guī)劃自己的時(shí)間與資源,提高工作效率與生活質(zhì)量。
    首先,明確目標(biāo)與計(jì)劃是管理自我的基礎(chǔ)。在面臨琳瑯滿目的任務(wù)和誘惑時(shí),明確自己的目標(biāo)能夠使我心無(wú)旁騖,不輕易動(dòng)搖。同時(shí),制定合理的計(jì)劃,有序進(jìn)行工作,既能提高效率,也能確保任務(wù)的完成質(zhì)量。這需要我學(xué)會(huì)對(duì)復(fù)雜任務(wù)進(jìn)行拆解,把大目標(biāo)分解為若干個(gè)可行的小目標(biāo),制定詳細(xì)具體的計(jì)劃,并時(shí)刻對(duì)照目標(biāo)與計(jì)劃來(lái)評(píng)估自己的工作進(jìn)展。
    其次,合理安排時(shí)間與資源是管理自我的重要一環(huán)。時(shí)間和資源對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有限的,如何充分利用并合理安排這些資源成為管理自我的關(guān)鍵。我常常通過(guò)制定時(shí)間表來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和工作任務(wù),每天首先列出自己一天的具體安排,然后按照時(shí)間表來(lái)執(zhí)行,做到有規(guī)劃地利用每一分鐘。此外,還需要合理分配自己的精力和注意力,避免將太多的資源浪費(fèi)在瑣碎的事情上,而忽略了重要的任務(wù)。
    然后,學(xué)會(huì)制定優(yōu)先級(jí)與分配任務(wù)也是管理自我的關(guān)鍵一環(huán)。在面對(duì)山窮水盡的需求和任務(wù)時(shí),我需要有條理地進(jìn)行篩選和區(qū)分,并確定優(yōu)先級(jí)。優(yōu)先級(jí)的判定是根據(jù)任務(wù)的重要性、緊急程度和自身的能力來(lái)進(jìn)行的,這樣就可以讓自己明確工作的目標(biāo)和分解任務(wù)的方式。同時(shí),將任務(wù)分配給適合的人,合理分配自己與他人的工作負(fù)荷,不僅可以高效地完成任務(wù),也能夠體現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。
    另外,保持專注與避免分心也是管理自我不可或缺的一部分。在當(dāng)今信息爆炸的社會(huì)中,注意力很容易被外界的各種干擾所吸引,影響自己的工作和學(xué)習(xí)效率。為了提高注意力集中的能力,我常常通過(guò)關(guān)閉手機(jī)靜音等方式來(lái)減少外界的干擾,同時(shí)設(shè)定明確的工作時(shí)間和休息時(shí)間,避免把工作時(shí)間用于應(yīng)酬和娛樂(lè)活動(dòng)。另外,還要堅(jiān)持單項(xiàng)工作原則,避免同時(shí)處理多個(gè)任務(wù),以免分心導(dǎo)致任務(wù)效果不佳。
    最后,實(shí)踐與持續(xù)改進(jìn)是管理自我的基本原則。管理自我不僅是一個(gè)理論問(wèn)題,更需要融化在日常的工作和生活中去實(shí)踐,通過(guò)實(shí)踐的過(guò)程不斷總結(jié)和改進(jìn)自己的管理方法。我習(xí)慣將每天的工作總結(jié)記錄下來(lái),分析自己的不足和進(jìn)步之處,以便下一次做得更好。同時(shí),還要不斷提升自己的管理技能,通過(guò)閱讀、學(xué)習(xí)和交流,掌握更多、更好的管理方法,以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。
    總之,管理自我是一項(xiàng)需要不斷努力和實(shí)踐的技能。通過(guò)明確目標(biāo)與計(jì)劃,合理安排時(shí)間與資源,學(xué)會(huì)制定優(yōu)先級(jí)與分配任務(wù),保持專注與避免分心,以及實(shí)踐與持續(xù)改進(jìn),我能夠更好地管理、規(guī)劃自己的時(shí)間與資源,提高工作效率與生活質(zhì)量。這五個(gè)方面的心得體會(huì)不僅可應(yīng)用于工作與學(xué)習(xí),也適用于生活的方方面面,幫助我更加成熟地管理自己。
    法律規(guī)范自我管理心得體會(huì)篇十三
    搞好學(xué)生管理工作心得體會(huì)---學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀常保健為確保學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成果,就必須把突出實(shí)踐特色貫徹到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程,堅(jiān)持學(xué)以致用。我是商丘科技職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程系07電信三班、07電子二班的輔導(dǎo)員,從事的是學(xué)生管理工作,如何把科學(xué)發(fā)展觀同實(shí)際工作結(jié)合起來(lái),以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),更好地做好學(xué)生管理工作呢?學(xué)生管理工作作為實(shí)現(xiàn)學(xué)校根本任務(wù)的重要組成部分,在學(xué)校整體工作中顯得尤為重要。做好學(xué)校學(xué)生管理工作,促使學(xué)生早日成才,既是黨和國(guó)家交給學(xué)校的艱苦任務(wù),也是學(xué)校學(xué)生管理工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。結(jié)合自己的工作實(shí)際,就如何以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),進(jìn)一步做好學(xué)生管理工作,談以下幾點(diǎn)心得體會(huì):一、科學(xué)發(fā)展觀是學(xué)生管理工作的基本指導(dǎo)思想學(xué)校學(xué)生管理工作的根本目標(biāo)是培育合格人才。具體講,學(xué)生管理工作的目的就是關(guān)心學(xué)生的政治進(jìn)步,使他們具有堅(jiān)定的政治方向,具有全心全意為人民服務(wù)的思想和高尚的道德情操,培養(yǎng)他們具有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想、能夠用馬克思主義的世界觀、方法論去分析、研究、面對(duì)和解決現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),我深深地認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)提高,把理論與實(shí)踐相結(jié)合,把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到學(xué)生管理工作的每一個(gè)環(huán)節(jié),才能正確地把握學(xué)生管理工作內(nèi)在的規(guī)律與根本要求,按規(guī)律辦事,逐步建立引導(dǎo)型、服務(wù)型、動(dòng)態(tài)的學(xué)生管理體系。以共同的'目標(biāo)團(tuán)結(jié)人,師生心往一處想,營(yíng)造出一個(gè)相互理解、相互信任、良好溝通的師生關(guān)系。二、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),探索行之有效的管理辦法思想決定行動(dòng)。無(wú)論是院系管理、班主任管理還是學(xué)生自己管理,首先要從做好人的思想工作入手。也就是做人的思想引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化、教育工作,其出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是“人”,其工作的主體和客體也是“人”。顯然,它必須遵循人本理念。尊重人、關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人,充分信任人,最大限度地發(fā)揮和調(diào)動(dòng)人的主觀能動(dòng)性,并化消極因素為積極因素。管理是一門(mén)科學(xué),管理必須規(guī)范可行。人管人累死人,人管人氣死人,只有用制度管人,才是最科學(xué)的。所以要努力建立剛性的管理制度,實(shí)行人性化的管理,剛?cè)嵯酀?jì)。在院系管理中,主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和班主任必須清正廉潔,客觀公正,勇于承擔(dān)責(zé)任,敢于承擔(dān)責(zé)任。以德立身,既要干事,又要干凈;既要認(rèn)真做事,又要大度做人??傊瑘?jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)生管理工作,就是要在日常工作中始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想,堅(jiān)持一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作觀念和作風(fēng),牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高管理人員隊(duì)伍整體素質(zhì),提升管理和服務(wù)水平,創(chuàng)新性地開(kāi)展工作。(作者系商丘科技職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程系輔導(dǎo)員常保健)
    法律規(guī)范自我管理心得體會(huì)篇十四
    摘要:文章先介紹本班學(xué)生的手機(jī)使用情況和班級(jí)的手機(jī)管理思路,再談自己管理的心得體會(huì):首先是讓學(xué)生理解并接受本班的手機(jī)管理制度,并且班主任要彈性管理;其次是要爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持;最后是各位科任老師要尺度一致、齊抓共管、形成合力。這樣三方面共同努力,盡量把手機(jī)對(duì)高中生的負(fù)面影響降到最低。
    關(guān)鍵詞:農(nóng)村高中生手機(jī)管理學(xué)生家長(zhǎng)科任老師
    我校雖然地處農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn),但隨著社會(huì)的進(jìn)步,科技的發(fā)展,手機(jī)作為一種方便快捷的通訊工具已經(jīng)遍布了我校的各個(gè)角落,走在校園中,隨處可見(jiàn)同學(xué)們一邊走路一邊玩著手機(jī)。這是一種新的潮流,新的時(shí)尚,也給班主任工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。學(xué)生使用手機(jī)確實(shí)給他們的生活帶來(lái)了極大便利,但毋庸置疑的是大部分學(xué)生的手機(jī)也嚴(yán)重的影響了他們的身體和學(xué)習(xí)。調(diào)查顯示我班的50個(gè)學(xué)生全部都有手機(jī),并且大概有一半的學(xué)生晚上都要玩手機(jī)到深夜,第二天上課時(shí)又萎靡不振甚至打瞌睡;還有我在班級(jí)空間里發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生在上課期間他們的空間也有更新,這就說(shuō)明上課時(shí)他們也在玩手機(jī);有個(gè)學(xué)生在自己的空間里說(shuō)買(mǎi)手機(jī)之后睡眠質(zhì)量嚴(yán)重下降;還有個(gè)學(xué)生在自己的答題卡上寫(xiě)了“該死的手機(jī)”的字樣,說(shuō)明該生已經(jīng)意識(shí)到手機(jī)影響了他的學(xué)習(xí)??這一系列的事實(shí)警醒了我:學(xué)生的手機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重的影響了他們的身體和學(xué)習(xí),一定要進(jìn)行科學(xué)合理的引導(dǎo)與管理。
    我根據(jù)學(xué)校的手機(jī)管理制度也結(jié)合自己班級(jí)的情況,對(duì)學(xué)生的手機(jī)按以下思路進(jìn)行引導(dǎo)管理:首先盡量勸說(shuō)學(xué)生不要帶手機(jī)到校,如果要打電話可以用我的手機(jī);如果要帶手機(jī)到校,上課期間一律把手機(jī)放到手機(jī)柜里(我校每間教室里都配備了一個(gè)手機(jī)柜,方便學(xué)生給手機(jī)充電,同時(shí)也要求學(xué)生在上課期間把手機(jī)放到手機(jī)柜里,方便老師管理),不能玩手機(jī);如果控制不了自己在課堂上玩手機(jī)要服從科任老師的教育與管理(包括責(zé)令把手機(jī)放到手機(jī)柜里、批評(píng)教育、暫收手機(jī)帶為保管等等),如果不服從管理就按照學(xué)校的規(guī)章制度給予相應(yīng)處分;考試時(shí)候絕對(duì)不允許帶手機(jī)進(jìn)考場(chǎng)作弊,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就要給予記過(guò)以上的處分;午休晚睡時(shí)不允許在宿舍里大聲打電話或者放電影影響其他舍友的正常休息;并且睡覺(jué)鈴聲響過(guò)半小時(shí)之內(nèi)一定要關(guān)機(jī)睡覺(jué)。
    在近一年的手機(jī)管理中,我有以下心得體會(huì):
    第一、盡量讓學(xué)生理解接受班級(jí)手機(jī)管理制度,并且班主任要彈性管理。
    機(jī)帶到了學(xué)校,我也覺(jué)得他當(dāng)時(shí)真的需要手機(jī)也贊同他帶手機(jī)來(lái)。而大部分學(xué)生是沒(méi)聽(tīng)班主任勸導(dǎo),還是帶手機(jī)到校,班主任要樂(lè)于接受這一事實(shí)并且尊重學(xué)生的選擇,我們學(xué)校也給學(xué)生在教室里配了手機(jī)充電柜,作為班主任只能要求學(xué)生在上課期間把手機(jī)放到手機(jī)柜里,方便科任老師檢查督促。
    當(dāng)然有了制度也要彈性管理,學(xué)校舉行考試前是要求班主任把學(xué)生的手機(jī)暫時(shí)收起來(lái)統(tǒng)一替學(xué)生管理的,這樣可以防止學(xué)生用手機(jī)作弊。但是有一次考試前我班的一個(gè)女生告訴我,她不想交手機(jī)了因?yàn)樗募胰擞惺乱獊?lái)找她,我當(dāng)時(shí)很猶豫,但是站在學(xué)生角度想想覺(jué)得如果她沒(méi)帶手機(jī)家人就不方便找她,于是我就同意她不交手機(jī),但是囑咐她絕對(duì)不要把手機(jī)帶入考場(chǎng)作弊,她也承諾決不作弊,事后證明她很誠(chéng)信,并且此后她很關(guān)心班級(jí),讀書(shū)也比以前更努力。
    第二、要爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和大力支持。
    家長(zhǎng)是學(xué)生最親近的人,家長(zhǎng)的態(tài)度會(huì)直接影響到學(xué)生的態(tài)度,并且大部分家長(zhǎng)是希望學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校的,因?yàn)檫@樣方便他們之間聯(lián)系,所以手機(jī)問(wèn)題要爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的大力支持,由家長(zhǎng)做思想工作、由家長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)方面控制才容易引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的.使用手機(jī)。學(xué)校對(duì)于那些在課堂上玩手機(jī)影響到教學(xué)的學(xué)生是要暫收手機(jī)然后請(qǐng)家長(zhǎng)到校來(lái)領(lǐng)取的。我班一個(gè)女生就出現(xiàn)了這樣的問(wèn)題,父母來(lái)到學(xué)校開(kāi)始態(tài)度不是很好,覺(jué)得手機(jī)是她家的私有物品,老師沒(méi)權(quán)干涉更沒(méi)權(quán)沒(méi)收,要求老師歸還手機(jī),還說(shuō)自己家里很忙。當(dāng)時(shí)我內(nèi)心真的是比較生氣的,也不知道該如何處理。后來(lái)忍住了怒氣,把電腦抬出來(lái),打開(kāi)我們的班級(jí)qq空間,讓他們自己看,他們自己看到女兒深夜一點(diǎn)多還在空間發(fā)圖片,還看到上課期間她空間有更新。然后我再說(shuō)叫他們到校的目的就是配合老師一起教育他們的孩子合理的使用手機(jī),而不僅僅是把手機(jī)領(lǐng)回去。家長(zhǎng)老師要共同努力,反復(fù)告誡孩子不要因?yàn)橥媸謾C(jī)影響了自己的休息和學(xué)習(xí),更不應(yīng)該上課玩手機(jī)影響本班的教學(xué)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的交流溝通,家長(zhǎng)也對(duì)手機(jī)問(wèn)題有了更深刻的了解,清楚手機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重影響了他們孩子的休息和學(xué)習(xí),并且增加了他們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),說(shuō)以后會(huì)在手機(jī)話費(fèi)方面適當(dāng)控制,也希望老師嚴(yán)格督促學(xué)生,如果她還在課堂上玩手機(jī),家長(zhǎng)就不會(huì)再讓她帶手機(jī)到學(xué)校了。
    最后、各位科任老師要尺度一致、齊抓共管、形成合力。手機(jī)管理最忌諱的是有老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上玩手機(jī)也置之不理,如果班上有個(gè)這樣的老師,那么其他老師想要嚴(yán)格管理學(xué)生、讓學(xué)生不在課堂上玩手機(jī)就有很大的難度。所以班主任還得和各個(gè)科任老師多交流,說(shuō)明本班的手機(jī)管理制度,這樣各個(gè)科任老師才能按同樣的尺度去嚴(yán)格管理,不會(huì)形成無(wú)意間相互拆臺(tái)的局面。
    總之我覺(jué)得對(duì)于農(nóng)村高中生來(lái)說(shuō)手機(jī)管理首先就是要學(xué)生理解并接受本班的手機(jī)管理制度,然后爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持,再結(jié)合各位科任老師的力量。從而形成學(xué)生自己不想多玩手機(jī)、家長(zhǎng)不愿多給學(xué)生付話費(fèi)、各位科任老師嚴(yán)格管理的良好局面,才能盡量把手機(jī)對(duì)學(xué)生的負(fù)面影響減到最低。
    法律規(guī)范自我管理心得體會(huì)篇十五
    在這春光明媚、播種希望的四月,許校和幾位班主任為全體老師做了有關(guān)《自己管理與班級(jí)管理》的講座.謝謝她們給我提供寶貴的班主任工作經(jīng)驗(yàn).在這次活動(dòng)中,我有幸聆聽(tīng)和珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),用心聽(tīng)講,認(rèn)真記錄,許校的精彩話語(yǔ)深深地吸引了我,使我在教育思想上受到了一次深刻的洗禮.因?yàn)橹v座中既有超前的理論,又有貼近教育生活的實(shí)際范例,令我耳目一新.另外,通過(guò)這次學(xué)習(xí)交流,使我能夠有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn).這次學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō),不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),也是一次思想認(rèn)識(shí)的提升,更是一次心靈的蕩滌.使我再一次深刻地認(rèn)識(shí)到班主任工作走專業(yè)化道路的必要性,明白班主任工作更需要藝術(shù)性和實(shí)效性.其中許校的講座令我收獲頗豐,感觸良多,深深感到教育工作的不易和責(zé)任重大.給我印象最深刻的是在班級(jí)管理方面的"三閑"即:閑話、閑事、閑思.
    閑話,指沒(méi)有用的話和有害的話.沒(méi)有用的話是指人家在那上自習(xí),看書(shū)、他在那說(shuō)笑話,說(shuō)懸話,說(shuō)大話.有害的話,是指人家學(xué)習(xí),你故意干擾別人,分散人家的注意力,人家進(jìn)步,你編瞎話,造謠傷害人家,別人團(tuán)結(jié),他在背地里傳閑話,搬弄是非,背后說(shuō)人家短處,即使無(wú)意,也有害.控制閑話,減少閑話,以至于消滅閑話,真應(yīng)該從小學(xué)生抓起,愿我們的下一代人不要生活在我們這么多的閑話中.閑事是指無(wú)用的事或有害的事.閑思包括兩類:一類無(wú)用,耽誤做實(shí)事;一類則有害.
    引導(dǎo)學(xué)生控制"三閑",從自身做起,使學(xué)生較明確地將無(wú)用有害的言行思和有利的言行思區(qū)別開(kāi)來(lái).
    最有效的方法,便是盡可能多地做實(shí)事.明確做什么事,做幾件,用多長(zhǎng)時(shí)間做一件事情.心情不好時(shí),做喜歡的,難度小的事.實(shí)事做多的,形成較牢固持久的興奮中心了,"三閑"便不容易侵?jǐn)_了.
    自己救治、自己控制、自愿組合,在班級(jí)日常的管理和平時(shí)自己行為中充分體現(xiàn),如:尊重學(xué)生,并相信他們每個(gè)人心靈深處的最最原始而美麗的東西,讓學(xué)生在每經(jīng)歷一次班級(jí)活動(dòng)的同時(shí)就受到一次潛移默化的教育,潤(rùn)物無(wú)聲的洗禮.而這種影響卻使一生一世的.平時(shí)用發(fā)現(xiàn)的眼睛觀察身邊周?chē)娜?,努力地用感恩的心發(fā)現(xiàn)生活中真善美的東西,而不是因一時(shí)的沖動(dòng),因意氣而辦錯(cuò)事,干傻事.并努力在觀察學(xué)習(xí)中,使自己成為真善美的化身.當(dāng)一個(gè)人擁有一種愉悅的心情、寬廣的胸懷、自己批評(píng)的精神,他又怎能不成功!
    法律規(guī)范自我管理心得體會(huì)篇十六
    第一次接觸到了德魯克,也第一次接觸了他的管理理論,他被稱為大師中的大師。在參加培訓(xùn)以前我總覺(jué)得管理離我很遙遠(yuǎn),我只要恪盡職守,做好自己的工作就可以了。近期利用業(yè)余時(shí)間,我開(kāi)始閱讀德魯克的《德魯克論管理》,雖然還沒(méi)有全面學(xué)習(xí),但對(duì)自我管理有了一定的了解,也有了一點(diǎn)心得。
    首先我了解了什么是管理者。
    德魯克認(rèn)為的管理者不是我們理解的領(lǐng)導(dǎo),比如行長(zhǎng)、處長(zhǎng),只要是知識(shí)型的工作者都是管理者。這在很大程度上擴(kuò)大了管理者的范圍。我們農(nóng)行的絕大多數(shù)員工都是知識(shí)性的管理者。
    其次了解了管理首先不是管理他人而是管理自己,即自我管理。
    其實(shí)“認(rèn)識(shí)你自己”是一個(gè)古老的哲學(xué)命題,在希臘古城的阿波羅神殿上就刻有“人呀,認(rèn)識(shí)你自己”。大家都知道認(rèn)識(shí)別人容易,認(rèn)識(shí)自己比較難,正確的認(rèn)識(shí)自己就更難。現(xiàn)在科技日新月異,信息充斥世界的情況下,我們?cè)絹?lái)越崇拜技術(shù),追逐利益,對(duì)自己認(rèn)識(shí)的時(shí)間越來(lái)越少。德魯克認(rèn)為管理他人的前提是管好自己,管好自己的前提是正確的認(rèn)識(shí)自己。德魯克用淺顯的方式提出一系列問(wèn)題來(lái)使我們不斷思考,比如我的優(yōu)勢(shì)是什么?怎樣才能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)?我該做什么貢獻(xiàn)?我能做什么貢獻(xiàn)等。
    第三、是不能忽略了解自己的優(yōu)勢(shì)。
    我們總覺(jué)得認(rèn)識(shí)自己的時(shí)候最容易的是了解自己的優(yōu)勢(shì),不能正確的評(píng)價(jià)自己的劣勢(shì)。通常的觀點(diǎn)是我們?yōu)榱双@得更大的成功或是謀求更大的發(fā)展需要花更多的精力來(lái)改善自己的不足。德魯克卻認(rèn)為人們經(jīng)常把自己的劣勢(shì)搞錯(cuò)。也就是說(shuō)我們平時(shí)經(jīng)常會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤,就是不斷學(xué)習(xí)自己并不擅長(zhǎng)的東西,而忽略了我們的優(yōu)勢(shì)。我們應(yīng)該更過(guò)的關(guān)注自己有什么優(yōu)勢(shì),因?yàn)槲覀儫o(wú)法通過(guò)自己無(wú)法勝任的事情來(lái)取得績(jī)效。他的觀點(diǎn)極其深刻的解釋了人們?nèi)粘I畹募?xì)節(jié)問(wèn)題?;仡^想想,可能很少的人會(huì)真正意識(shí)到發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)更為重要,任何一個(gè)行業(yè)都需要發(fā)揮人的優(yōu)勢(shì),如果你不能依靠你的優(yōu)勢(shì)取得成功,又如何能寄希望于你的缺點(diǎn)呢?發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢(shì)的方法最有效的方法是反饋分析法。就是我們?cè)诿鎸?duì)關(guān)系到自身命運(yùn)的關(guān)鍵決策或行動(dòng)時(shí),都首先記錄自己預(yù)期的結(jié)果,然后在9—12個(gè)月后進(jìn)對(duì)結(jié)果進(jìn)行反饋分析。
    第四、是了解了優(yōu)勢(shì)后還要積極完善自己的優(yōu)勢(shì)。
    不是說(shuō)知道自己的優(yōu)勢(shì)就萬(wàn)事大吉了,為了充分凸顯你的優(yōu)勢(shì),你也必須不斷學(xué)習(xí)必要的知識(shí)和技能,鞏固優(yōu)勢(shì)。除此以外我們還要加強(qiáng)比如溝通方式、個(gè)人性格、生活習(xí)慣等方面的自我修煉。
    法律規(guī)范自我管理心得體會(huì)篇十七
    我們的人格里存在內(nèi)在父母和內(nèi)在小孩子,內(nèi)在父母是小時(shí)候父母師長(zhǎng)形象、道德紀(jì)律觀念的內(nèi)化,內(nèi)在小孩子則遵循本性,當(dāng)這兩者差距甚遠(yuǎn)的時(shí)候,就常會(huì)出現(xiàn)斗爭(zhēng)。一個(gè)人越不成熟,內(nèi)在父母和內(nèi)在小孩的距離就越遠(yuǎn),兩者就越容易對(duì)抗,內(nèi)耗便嚴(yán)重;一個(gè)人生理年齡和心理年齡越統(tǒng)一,人格越完善,內(nèi)在斗爭(zhēng)便越少。
    假使每個(gè)人的精力、能量就那么多,內(nèi)耗的人自己已經(jīng)折騰得自己疲憊不堪了,用于社會(huì)發(fā)展的能量就不多了(所以我常說(shuō)那些搞婚外情或?yàn)榍樗嗟娜耍堰@能量用來(lái)創(chuàng)造自己人生,該獲得怎樣的成就)。
    你內(nèi)耗,所以你雖然沒(méi)做很多事,每天也感覺(jué)很疲憊;我極少內(nèi)耗,我的精力就可以用來(lái)做事,雖然會(huì)累,但睡一覺(jué)明天就好,內(nèi)耗帶來(lái)的累卻很難恢復(fù),因?yàn)槟銐?mèng)里也不安寧,心靈的斗爭(zhēng)從不停息。
    我做日程表超過(guò)十年了,早已形成自我管理的習(xí)慣,現(xiàn)在基本已經(jīng)不做詳細(xì)只設(shè)大范圍提醒了。也就是說(shuō),每天我知道我該在哪個(gè)點(diǎn)醒來(lái),醒來(lái)后在哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)做些什么事,而在安排這些事的時(shí)候我會(huì)有交叉性,不讓自己的大腦過(guò)度疲憊。
    比如處理兩個(gè)個(gè)案,我就去晾晾衣服或整理一下房間,看起來(lái)像仍然在工作,其實(shí)大腦已經(jīng)得到了休息,因?yàn)橛玫牟皇峭粋€(gè)區(qū)域。有條不紊的生活,能使時(shí)光體現(xiàn)出它的價(jià)值,重復(fù),有時(shí)能創(chuàng)造奇跡。
    我在做一件事情的時(shí)候,都會(huì)力求自己專注,比如我上團(tuán)體課,兩部手機(jī)扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,有電話也不會(huì)接,全力以赴講授知識(shí);比如今天晚上上網(wǎng)絡(luò)課,最后一節(jié)課了,10點(diǎn)還有年制,學(xué)生過(guò)了10點(diǎn)提問(wèn)題,我不答了,我要專注個(gè)案中,這是對(duì)工作負(fù)責(zé),也是對(duì)學(xué)生的尊重。專注做一件事,高效、無(wú)愧,完成了,可以徹底放下了。
    很多人是在做一件事情的時(shí)候三心兩意,事情過(guò)了之后又放不下,懊惱著沒(méi)做好,又影響著當(dāng)下在做的事~~如此循環(huán),永遠(yuǎn)沒(méi)有一件事情能真正投入地做好,永遠(yuǎn)活在懊惱中。
    今天看書(shū)看到一句話,我很喜歡,大意是:沒(méi)有過(guò)去,把門(mén)關(guān)上,只有現(xiàn)在。
    我也是這么一個(gè)人,其實(shí)也挺矛盾的,一個(gè)學(xué)生只要聽(tīng)過(guò)我的團(tuán)體課,或真正與我接觸過(guò),我就會(huì)記住她,包括她的故事,但對(duì)生活很多往事我意識(shí)層次(潛意識(shí)從不曾遺忘,只是需要喚醒)常常不裝載,比如我老公有時(shí)會(huì)跟我說(shuō)我們?nèi)ツ哪哪某燥垥r(shí)吃了什么、飯店怎樣,我腦袋里一片漿糊,常常想不起來(lái)。
    慢慢的我發(fā)現(xiàn)我只記住重要的、有益他人的事,比如記住個(gè)案和學(xué)生的背景有利于分析和提供幫助、記住別人的生日及時(shí)給予祝福…但對(duì)傷害或生活瑣碎的章節(jié),我并不拾取,雖說(shuō)我們大腦有待開(kāi)發(fā)的部分比例非常大,但目前內(nèi)存看起來(lái)有限,惜取美好,是我認(rèn)為該做的事。
    法律規(guī)范自我管理心得體會(huì)篇十八
    在聽(tīng)完講座后,我深深的體會(huì)到了,眾所周知,企業(yè)管理的核心是人,主要是人的管理,人管好了,其它都可以理順,人是一切的根源,然而人最好的`管理者就是自己。簡(jiǎn)單的解釋就是自我管理、主動(dòng)管理。成功管理者的秘決就是今天做明天的工作。只有你有所準(zhǔn)備,才能應(yīng)付自如。根據(jù)自身工作總結(jié)幾點(diǎn)體會(huì):
    充分的準(zhǔn)備是任何事情都需要的,包括從心理狀態(tài)到具體資料準(zhǔn)備,從你對(duì)自己的工作態(tài)度到你與他人的關(guān)系。這樣,當(dāng)你需要時(shí),他們就會(huì)積極地給予你幫助。
    1、物質(zhì)自我管理
    我是從事資料管理的,當(dāng)各專業(yè)所有資料及圖紙收到一起時(shí)擺放得井井有條,領(lǐng)導(dǎo)或同事要查閱時(shí),就可以在最短的時(shí)間內(nèi)迅速查找到所需資料。以避免不能輕易地找到所需資料而放慢,甚至中斷工作。造成影響到下步工作的進(jìn)行。最好把總的文件柜及圖紙目錄按專業(yè)及類型固定地放在文件夾內(nèi)(也可用顏色分類),或把它們收集在標(biāo)有日期的日記簿里,以便能迅速地找到。
    電子版的目錄也要做好保存,以便隨著變更做更正。也就說(shuō)把你自己工作上輔助工具準(zhǔn)備齊全。
    3、健康自我管理:俗話說(shuō),身體是革命的本錢(qián),我們?cè)谧龊米晕夜芾淼耐瑫r(shí),還要有足夠的睡眠和合理而健康的日常飲食,這是保持良好身體狀況的必要準(zhǔn)備,也是為公司服務(wù)好的前提。
    4、時(shí)間自我管理。自我管理實(shí)質(zhì)上就是時(shí)間管理,時(shí)間的稀缺性體現(xiàn)了生命的有限性。卓有成效的管理者要最終表現(xiàn)在時(shí)間管理上,表現(xiàn)在能否科學(xué)的分析時(shí)間、利用時(shí)間、管理時(shí)間、節(jié)約時(shí)間,進(jìn)而在有限的時(shí)間里,創(chuàng)造自身職業(yè)價(jià)值的最大化。把自己的日程工作安排記在腦里或?qū)懺趥渫浝?,從日常工作、生活中找時(shí)間規(guī)律(找業(yè)主相應(yīng)部門(mén)簽單)是有規(guī)律可尋的,把握時(shí)間靈活度,這樣會(huì)使你按時(shí)趕到工作地點(diǎn),實(shí)施工作計(jì)劃;合理調(diào)整工作任務(wù)。從而快速完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)事情。
    5、溝通自我管理。有專家研究表明,70以上的管理工作是在溝通中完成的,70以上的管理問(wèn)題是因?yàn)闇贤ú粫吃斐傻?,可?jiàn)溝通對(duì)于管理者的重要意義。所以,我們應(yīng)該了解溝通的含義,掌握信息發(fā)送、信息接受的技巧,善于傾聽(tīng)并積極反饋,才能在與業(yè)主、領(lǐng)導(dǎo)、同事等人際交往中爭(zhēng)取主動(dòng),提高工作效率和效果。這一點(diǎn)由其對(duì)資料管理的我來(lái)說(shuō)特別重要,我深有體會(huì),如果沒(méi)有和同事,及業(yè)主相關(guān)部門(mén)溝通好,處理不好相互間的關(guān)系,有些事情特別的難辦,甚至不好辦。一些簽證要我們?nèi)ソo業(yè)主方相關(guān)部門(mén)簽辦,如沒(méi)有建立良好的溝通關(guān)系,一些事情就會(huì)停辦,影響工作的進(jìn)行。反之,當(dāng)你需要幫助時(shí),他們?cè)敢饪紤]為你提供幫助。而且,對(duì)上級(jí)主管和業(yè)主來(lái)說(shuō),你完成任務(wù)的情況必須一向很好,這樣,偶然一次當(dāng)你迫不得已說(shuō)“不”的時(shí)候,他們也能給予充分的理解。真正的體現(xiàn)了事在人為??!
    6、情商自我管理。也就是知己知彼百戰(zhàn)百勝。有些人簡(jiǎn)單地將情商等同于人際關(guān)系,這其實(shí)是一種誤解。管理者只有在認(rèn)識(shí)自己、控制情緒、自我激勵(lì)的同時(shí),了解別人、接受別人并掌握建立良好人際關(guān)系的技巧,才能達(dá)到自身的和諧與人際關(guān)系的共贏。其實(shí)這種關(guān)系我們要是利用好了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)給自己的工作及生活帶來(lái)了相關(guān)的變化。
    7、目標(biāo)自我管理。有目標(biāo)的制定一天工作計(jì)劃,了解每項(xiàng)工作可能會(huì)發(fā)生的問(wèn)題,并能采取預(yù)防措施,防微杜漸。只要可能,或許你昨天就能完成今天必須完成的任務(wù)。不要養(yǎng)成拖拉的毛病,這樣能有限的時(shí)間內(nèi),最大化的創(chuàng)造出無(wú)限的工作成績(jī)。
    8、情緒自我管理。喜歡并善于解決問(wèn)題,冷靜的處理突發(fā)事件。當(dāng)在工作中出了問(wèn)題時(shí),不會(huì)恐慌得坐立不安,也沒(méi)有為最壞的情形嚇倒。我們要敢于面對(duì),要考慮處理事情的方式方法,為什么會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題,現(xiàn)在要做什么,以及今后怎樣才能避免這個(gè)問(wèn)題,良好的準(zhǔn)備對(duì)你保持冷靜極有幫助。
    相信,要是我們具備以上幾點(diǎn)了,一定能管理好自己,也就能成為一名真正的管理者。常發(fā)現(xiàn)不足,是完善自我的“萬(wàn)金油”,要在不斷的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)中完善自己。使自己成為一名金牌員工,與企業(yè)共同成長(zhǎng)。為創(chuàng)造金牌企業(yè)打造良好的基礎(chǔ)。