通過(guò)這次實(shí)踐，我明白了某個(gè)原則的重要性。寫一篇好的心得體會(huì)，首先需要對(duì)所學(xué)或所經(jīng)歷的事物進(jìn)行深入的思考和理解，而后將其融會(huì)貫通，提煉出有價(jià)值的收獲和感悟。以下是小編搜集整理的心得體會(huì)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍椭蛦l(fā)。
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇一
作為一名家長(zhǎng)委員會(huì)班組長(zhǎng)，我一直以來(lái)都秉持著“為孩子服務(wù)，促進(jìn)家校合作”的宗旨。在這個(gè)崗位上，我有幸結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的家長(zhǎng)和教育工作者，也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這里，我將分享我作為家長(zhǎng)委員會(huì)班組長(zhǎng)的心得體會(huì)。
首先，作為班組長(zhǎng)，我深感責(zé)任重大。作為家長(zhǎng)委員會(huì)的代表，我要積極參與學(xué)校的教育教學(xué)工作，幫助解決家長(zhǎng)們的問(wèn)題和困惑。我要關(guān)注每一個(gè)家庭，了解他們的需求和期望，積極傳達(dá)學(xué)校方面的信息和政策。我要通過(guò)與家長(zhǎng)和教師的溝通，促進(jìn)家校合作，共同關(guān)心和培養(yǎng)孩子們的成長(zhǎng)。這一重要職責(zé)讓我深感責(zé)任重大，也讓我充滿動(dòng)力和熱情。
其次，作為班組長(zhǎng)，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì)的有效運(yùn)作離不開(kāi)大家的共同努力。作為班組長(zhǎng)，我要做好團(tuán)隊(duì)的組織和管理工作，明確每個(gè)成員的職責(zé)和任務(wù)。我要促進(jìn)成員之間的交流與溝通，鼓勵(lì)大家提出建議和創(chuàng)新思維。同時(shí)，我還要協(xié)調(diào)班級(jí)各方面的資源，保障家長(zhǎng)委員會(huì)的順利運(yùn)行。通過(guò)這些努力，我們的團(tuán)隊(duì)才能更好地為家長(zhǎng)和孩子們服務(wù)，發(fā)揮更大的作用。
另外，作為班組長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)到了有效溝通的重要性。在家長(zhǎng)委員會(huì)的工作中，與家長(zhǎng)和教師進(jìn)行良好的溝通至關(guān)重要。我要及時(shí)反饋家長(zhǎng)們的關(guān)切和意見(jiàn)，積極回應(yīng)他們的需求和期望。同時(shí)，我還要與教師保持良好的溝通，了解學(xué)校的教學(xué)情況和孩子們的學(xué)習(xí)狀況。只有通過(guò)有效的溝通，才能更好地協(xié)調(diào)家校關(guān)系，促進(jìn)良好的家庭教育。
此外，作為班組長(zhǎng)，我認(rèn)為與家長(zhǎng)和教師建立良好的合作關(guān)系非常重要。在任何工作中，合作是取得成功的關(guān)鍵。我要與家長(zhǎng)和教師共同探討孩子們的問(wèn)題和困擾，共同制定解決方案，共同培養(yǎng)孩子們?nèi)姘l(fā)展的能力。同時(shí)，我還要做好家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)家庭和諧與團(tuán)結(jié)。只有通過(guò)合作，我們才能取得更好的效果，為孩子們營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
最后，作為班組長(zhǎng)，我深感自己也在不斷成長(zhǎng)。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)的工作，我不僅提升了自己的組織能力和溝通能力，也學(xué)到了很多教育和家庭管理方面的知識(shí)。我愿意把這些收獲與其他家長(zhǎng)和教師共享，共同進(jìn)步。同時(shí)，我還在家長(zhǎng)委員會(huì)的工作中不斷思考和反省，提高自己的能力和素質(zhì)。通過(guò)不斷成長(zhǎng)，我可以更好地為家長(zhǎng)和孩子們服務(wù)，發(fā)揮更大的作用。
作為家長(zhǎng)委員會(huì)班組長(zhǎng)，我只是一個(gè)小小的凝聚力。但是，我相信只要我們秉持著“為孩子服務(wù)，促進(jìn)家校合作”的宗旨，共同努力，家庭教育事業(yè)一定會(huì)取得更好的發(fā)展。我愿意與家長(zhǎng)和教師共同努力，為孩子們的成長(zhǎng)做出更多的貢獻(xiàn)。
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！
很榮幸站在這里代表我們?nèi)w的家長(zhǎng)在此發(fā)言，我也感到無(wú)比的榮幸，此時(shí)此刻，自己的內(nèi)心也是無(wú)比的激動(dòng)和緊張，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們__班全體同學(xué)的家長(zhǎng)向我們孩子的老師說(shuō)一句謝謝，感謝他們一直以來(lái)的辛勤工作，才會(huì)讓我們的孩子在這里接受如此優(yōu)質(zhì)的教育，擁有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這些都是離不開(kāi)學(xué)校的所有老師的辛苦工作的，還有就是感謝老師給我們家長(zhǎng)提供一個(gè)如此好的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓我們可以在這里相聚，更好的交流我們?cè)诮逃系囊恍﹩?wèn)題和心得，更好的為了我們的孩子的成長(zhǎng)而努力。
我也是在今天通過(guò)與各位家長(zhǎng)的交流和溝通，才更好的了解到自己的教育方式的問(wèn)題，以前，我一直都覺(jué)得盡自己最大的能力去給他們最好的物質(zhì)生活，跟他們提供最為優(yōu)質(zhì)的教育以及最好的生活環(huán)境，這些就是我們作為家長(zhǎng)最重要的責(zé)任和義務(wù)，但是直到今天，我才發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，我們的孩子現(xiàn)在已經(jīng)初中了，不再是一個(gè)小孩子了，他們都有了自己獨(dú)立的思想，所以在日常的生活當(dāng)中，我們也要去多多的了解他們的想法，在精神上給他們的鼓勵(lì)要比物質(zhì)上的更加的充實(shí)，相信我們?cè)谧乃械募议L(zhǎng)都會(huì)有這樣的錯(cuò)誤思想。
但是通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì)，也要及時(shí)的去反思自己在教育孩子的方面的問(wèn)題和不足，盡可能的彌補(bǔ)這些缺陷， 更好的去完善自己的教育方式，我們也要多多的孩子溝通，站在他們的角度思考問(wèn)題，多問(wèn)他們的意見(jiàn)，但他們?cè)趯W(xué)校或是生活當(dāng)中遇到困難或是傷心的時(shí)候，要像是一個(gè)朋友一樣去做一個(gè)安靜的傾聽(tīng)者，成為還在最忠實(shí)，最信任的傾聽(tīng)者，這樣才可以更好的去了解到自己的孩子，才能夠更好的幫助他們?nèi)コ砷L(zhǎng)，特別是對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，對(duì)于青春期的他們來(lái)說(shuō)，精神上的陪伴要比物質(zhì)上的給予更加的重要，現(xiàn)在也是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，需要我們?nèi)ジ玫闹敢麄兺_的道路上走，稍有不慎，可能就會(huì)導(dǎo)致他們?cè)阱e(cuò)誤的路上無(wú)法回頭。所以我們也要做好一個(gè)家長(zhǎng)所應(yīng)該要去努力完成的事情。
家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后，我相信所有的家長(zhǎng)都會(huì)找到屬于自己的教育方式，我們也要多和老師溝通，做到學(xué)校和家庭雙管齊下，共同努力的去為孩子們的未來(lái)提高一個(gè)良好的條件，積極的去和他們相處，在生活上給他們做好表率作用，相信我們所有的孩子都會(huì)有一個(gè)出色的未來(lái)。
我的講話就到此結(jié)束了，謝謝大家！
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇三
尊敬的家長(zhǎng)委員會(huì)的家長(zhǎng)們：
您們好!
在暑假結(jié)束，新學(xué)期即將來(lái)臨之際，老師代表升到二年級(jí)的全班同學(xué)對(duì)您們的關(guān)心、幫助表示衷心地感謝。
八月二十八日是個(gè)晴好的日子。家長(zhǎng)委員會(huì)的主任魏奶奶(劉珂君同學(xué)的奶奶)在知道班級(jí)需要打掃教室的消息后，不厭其煩地打了二十通電話聯(lián)系家長(zhǎng)們來(lái)幫助清潔教室。在魏奶奶的帶領(lǐng)下，趙奶奶(劉彥君同學(xué)的奶奶)在安排好家里老太太的中餐后顧不得休息又趕到學(xué)校來(lái)幫忙。雷媽帶著小雷，劉琤巖媽媽帶著小劉都積極投入到清掃活動(dòng)中。在路上碰到魏奶奶的鄭天昊媽媽也帶著孩子主動(dòng)參與其中。到學(xué)校為侄子報(bào)名的陳左琛媽媽看到教室里家長(zhǎng)們干得熱火朝天，也不甘落后加入進(jìn)來(lái)。張書暢同學(xué)在沒(méi)有家長(zhǎng)陪伴的情況下，跟著魏奶奶一道也在為班級(jí)出力。由于孩子們年級(jí)升高，教室搬到二樓。這間所謂的“新”教室經(jīng)歷一個(gè)假期的閑置臟得無(wú)法形容。家長(zhǎng)們到教室后擦的擦、掃的掃。劉珂君爺爺不僅把教室里四把五年沒(méi)清潔過(guò)的電扇全部拆開(kāi)清洗干凈了，還把損壞的地方小做修理。劉彥君的奶奶不僅把講桌和柜子搬開(kāi)來(lái)打掃和清潔地面，還爬上爬下打掃陽(yáng)塵。家長(zhǎng)們不怕臟、不怕累，把教室當(dāng)成家一樣來(lái)愛(ài)護(hù)的精神讓老師深受感動(dòng)。“人多力量大!”在大家共同的協(xié)作之下，只兩個(gè)小時(shí)的功夫，這間又臟又亂的教室就窗明幾凈、煥然一新了。
康媽和絢媽也是兩個(gè)熱心人。絢媽主動(dòng)又為班級(jí)手制了紅花評(píng)比欄，康媽發(fā)揚(yáng)專業(yè)精神默默地為班級(jí)印制精美花名冊(cè)一本、漂亮可愛(ài)的紅花評(píng)比欄一張、學(xué)生競(jìng)賽情況表等?？祴尩募t花評(píng)比欄一張貼出來(lái)，馬上贏得了同年級(jí)其他老師和其他年級(jí)老師的高度贊賞，紛紛要求如法炮制，給班級(jí)爭(zhēng)了光，更為特色班級(jí)的創(chuàng)建添了彩。
有什么樣的家長(zhǎng)就會(huì)有什么樣的學(xué)生，家長(zhǎng)委員會(huì)的爺爺奶奶、爸爸媽媽對(duì)本班的熱愛(ài)會(huì)潛移默化地影響到孩子。老師相信，在家長(zhǎng)委員會(huì)各位家長(zhǎng)的愛(ài)心、關(guān)心下，會(huì)有更多的家長(zhǎng)積極投入到身體力行地關(guān)愛(ài)孩子的行列，而孩子們也會(huì)從中學(xué)到如何關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)集體，學(xué)會(huì)用更多的方式表達(dá)他們的愛(ài)來(lái)回報(bào)家長(zhǎng)。
讓我們?cè)诟兄x家長(zhǎng)委員會(huì)的同時(shí)一起來(lái)期待吧!期待我們班級(jí)的每一個(gè)孩子都在快樂(lè)長(zhǎng)大的同時(shí)對(duì)家庭，對(duì)父母，對(duì)同學(xué)，對(duì)老師，對(duì)身邊的每一個(gè)人都如此給予愛(ài)的陽(yáng)光吧!
再次衷心感謝!
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，隨著家庭教育理念的發(fā)展和教育觀念的變化，一年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)逐漸成為學(xué)校家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的一種形式。作為家長(zhǎng)中的代表，我們懷揣著期望與熱情加入到了一年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
第二段：感受與認(rèn)知
從成為一年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的一員開(kāi)始，我們感受到了學(xué)校對(duì)于家長(zhǎng)參與的重視和鼓勵(lì)。我們可以參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的策劃與組織，與老師、其他家長(zhǎng)和校長(zhǎng)進(jìn)行密切的交流與合作。通過(guò)參與家長(zhǎng)委員會(huì)，我們認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)和學(xué)校是一個(gè)緊密聯(lián)系的整體，只有當(dāng)家長(zhǎng)和學(xué)校通力合作，才能夠更好地為孩子的教育提供支持和幫助。
第三段：合作與溝通
作為家長(zhǎng)委員會(huì)的一員，我們深刻體會(huì)到合作和溝通的重要性。在策劃和組織活動(dòng)的過(guò)程中，我們與其他家長(zhǎng)緊密合作，共同克服困難，解決問(wèn)題。我們相互支持、相互幫助，凝聚了強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力量。同時(shí)，我們還與學(xué)校的老師和管理人員進(jìn)行廣泛的溝通，了解到學(xué)校的發(fā)展動(dòng)態(tài)和家長(zhǎng)的關(guān)切，為學(xué)校提供了寶貴的意見(jiàn)和建議。
第四段：豐富的經(jīng)驗(yàn)和收獲
加入一年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，使我們得到了豐富的經(jīng)驗(yàn)和收獲。通過(guò)參與各項(xiàng)活動(dòng)的策劃與組織，我們提高了自己的溝通能力、協(xié)調(diào)能力和組織能力。我們學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何解決問(wèn)題，如何有效地管理時(shí)間和資源。在家長(zhǎng)委員會(huì)的活動(dòng)中，我們從其他家長(zhǎng)和學(xué)校老師等各方面汲取了許多寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流，我們了解到了不同家庭的教育觀念和教育方式，從而豐富了自己的教育理念。
第五段：對(duì)未來(lái)的期許
通過(guò)一年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的參與，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到教育是一項(xiàng)深遠(yuǎn)的事業(yè)。我們希望能夠繼續(xù)在家長(zhǎng)委員會(huì)中參與活動(dòng)，為孩子們的教育和成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。我們期望在未來(lái)的日子里，家長(zhǎng)委員會(huì)的影響力能夠更大，能夠?yàn)楦嗟募彝ズ蛯W(xué)校帶來(lái)幫助和支持。我們還希望通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)的工作，使更多的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到他們?cè)诤⒆咏逃械闹匾饔?，提高他們的教育參與度。
總結(jié)：
通過(guò)一年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的參與，我們深刻感受到了家長(zhǎng)與學(xué)校之間緊密聯(lián)系的力量。合作與溝通讓我們從中獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和收獲，同時(shí)也讓我們對(duì)未來(lái)充滿了期許。家長(zhǎng)委員會(huì)不僅是一個(gè)組織形式，更是一種教育理念的傳遞和踐行。我們相信，在家長(zhǎng)委員會(huì)的共同努力下，孩子們的教育將越來(lái)越好。
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇五
第一段：介紹家長(zhǎng)委員會(huì)班組長(zhǎng)的職責(zé)和重要性（200字）
家長(zhǎng)委員會(huì)班組長(zhǎng)是學(xué)校家委會(huì)的核心人物，負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)家長(zhǎng)之間的溝通和合作。他們扮演著學(xué)校和家庭之間的橋梁，起到促進(jìn)校家合作、加強(qiáng)教育育人的紐帶作用。作為家委會(huì)的班組長(zhǎng)，需要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，能夠熟悉學(xué)校教育教學(xué)工作，及時(shí)反饋家長(zhǎng)的意見(jiàn)和需求，為孩子們的成長(zhǎng)提供更好的支持和關(guān)懷。
第二段：分享作為家長(zhǎng)委員會(huì)班組長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和困惑（300字）
作為家委會(huì)班組長(zhǎng)，我要始終圍繞著服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)校的宗旨，積極組織各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)同感和參與度。我常常主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行對(duì)話和溝通，了解他們的想法和問(wèn)題，及時(shí)反饋給學(xué)校教師和管理層，以期幫助解決問(wèn)題。然而，由于家委會(huì)人員的多樣性和家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)不同，有時(shí)會(huì)遇到難以調(diào)和的情況，需要我耐心協(xié)商和溝通。同時(shí)，家庭和工作的雙重壓力也是我面臨的困惑，如何平衡好工作和家庭，成為我思考和努力的問(wèn)題。
第三段：總結(jié)家長(zhǎng)委員會(huì)班組長(zhǎng)的成就和挑戰(zhàn)（300字）
在開(kāi)展家委會(huì)活動(dòng)和工作中，我收獲了許多成就。通過(guò)組織家長(zhǎng)會(huì)議和座談會(huì)，我?guī)椭议L(zhǎng)們更好地了解學(xué)校教育教學(xué)工作，并促使他們更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我還組織了一些文體活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)和書法比賽，豐富了學(xué)生們的課余生活。這些努力和成績(jī)讓我感到非常滿足和有成就感。然而，家庭委員會(huì)工作也存在挑戰(zhàn)。比如，家委會(huì)成員之間的利益分歧、時(shí)間和精力不夠充足、與學(xué)校教師和管理層之間的溝通困難等。面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提高自己的組織和溝通能力。
第四段：家長(zhǎng)委員會(huì)班組長(zhǎng)的心得體會(huì)和啟示（200字）
通過(guò)擔(dān)任家長(zhǎng)委員會(huì)班組長(zhǎng)這一職務(wù)，我深刻地認(rèn)識(shí)到家校合作的重要性。只有學(xué)校和家長(zhǎng)真正攜手合作，共同關(guān)注和教育孩子，才能使孩子得到全面的關(guān)注和培養(yǎng)。在與家長(zhǎng)溝通和合作的過(guò)程中，我也學(xué)到了很多溝通和協(xié)調(diào)的技巧，這對(duì)我的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)發(fā)展都很有幫助。同時(shí)，我也體會(huì)到作為家庭委員會(huì)班組長(zhǎng)，要具備一定的情商和管理能力，要能夠協(xié)調(diào)各方的利益，做到公正和公平。這種經(jīng)歷讓我更加深刻地理解了領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任和重要性。
第五段：對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)班組長(zhǎng)的展望和期望（200字）
作為家委會(huì)班組長(zhǎng)，我希望能夠繼續(xù)提升自己的能力和素質(zhì)，為家庭和學(xué)校之間搭建更好的溝通平臺(tái)，提供更好的服務(wù)。我將傾聽(tīng)家長(zhǎng)的聲音和需求，積極反饋和解決問(wèn)題，不斷改進(jìn)家委會(huì)的工作方式和效果。我還希望家委會(huì)能夠得到學(xué)校和家長(zhǎng)的更多支持和關(guān)注，形成良好的合作氛圍，共同促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。
通過(guò)以上五段的文章，可以對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)班組長(zhǎng)的工作職責(zé)和心態(tài)體會(huì)進(jìn)行全面展示，同時(shí)分享了在工作中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及從中學(xué)到的心得和啟示。通過(guò)對(duì)過(guò)去的總結(jié)，可以幫助家長(zhǎng)委員會(huì)班組長(zhǎng)更好地規(guī)劃自己的工作和發(fā)展方向，給予一定的展望和期望。整篇文章通過(guò)邏輯清晰的組織結(jié)構(gòu)，使讀者對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)班組長(zhǎng)的角色和意義有了更深刻的了解。
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇六
近日，我校召開(kāi)了一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。作為家委會(huì)成員的我參加了會(huì)議，并從中受益匪淺。通過(guò)這次會(huì)議，我深刻認(rèn)識(shí)到，家長(zhǎng)委員會(huì)的召開(kāi)對(duì)于學(xué)校和家庭教育的發(fā)展具有重要的意義。
首先，家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校家庭教育工作的重要組成部分，也是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的紐帶。在會(huì)議中，校長(zhǎng)詳細(xì)通報(bào)了學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)，并介紹了學(xué)校對(duì)于家庭教育的重視。同時(shí)，家長(zhǎng)委員會(huì)成員就各自的建議和意見(jiàn)進(jìn)行了討論，形成了一個(gè)和諧、真實(shí)的交流平臺(tái)。通過(guò)會(huì)議的召開(kāi)，學(xué)校將與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，形成了家校合力，更好地為學(xué)生的教育提供支持。
其次，家長(zhǎng)委員會(huì)促進(jìn)了家校合作，提升了家庭教育質(zhì)量。家庭是孩子的第一課堂，家長(zhǎng)的教育方式和家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著重要影響。家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議是家長(zhǎng)與學(xué)校進(jìn)行有效溝通的平臺(tái)，家長(zhǎng)可以在會(huì)議上了解到學(xué)校的教育方針和育人理念，并通過(guò)與學(xué)校的互動(dòng)，使自己的教育方法與學(xué)校的教育目標(biāo)相協(xié)調(diào)。同時(shí)，家長(zhǎng)委員會(huì)也可以為學(xué)校提供家庭教育方面的建議，促進(jìn)學(xué)校和家庭的合作，共同提升家庭教育的質(zhì)量。
再次，家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議也是家長(zhǎng)之間交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在會(huì)議中，家長(zhǎng)委員會(huì)成員可以互相交流經(jīng)驗(yàn)，分享教育心得，互相學(xué)習(xí)和借鑒。每個(gè)家庭都有不同的教育經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)的交流和互動(dòng)，家長(zhǎng)們可以更好地解決教育中遇到的困惑和問(wèn)題。而且，家長(zhǎng)委員會(huì)也可以邀請(qǐng)一些專家學(xué)者來(lái)給家長(zhǎng)們進(jìn)行教育講座，使家長(zhǎng)們了解到更多科學(xué)的教育方法和理念，提升自己的教育水平。
最后，家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議還起到了激發(fā)家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)的作用。在會(huì)議中，校方向家長(zhǎng)委員會(huì)介紹了學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和計(jì)劃，并征求了家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)。家長(zhǎng)委員會(huì)成員可以通過(guò)會(huì)議了解到學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容和安排，將這些信息傳達(dá)給其他家長(zhǎng)，促使更多的家長(zhǎng)參與到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。家長(zhǎng)與學(xué)校的密切聯(lián)系不僅可以加強(qiáng)學(xué)校的育人工作，也能增進(jìn)學(xué)校與家庭之間的情感聯(lián)系。
綜上所述，家長(zhǎng)委員會(huì)的召開(kāi)對(duì)于學(xué)校和家庭教育具備重要意義。家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議不僅可以加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，也可以促進(jìn)家校合作，提升家庭教育的質(zhì)量。此外，家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議還提供了家長(zhǎng)之間交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，激發(fā)了家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)的熱情。通過(guò)這次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，我深刻認(rèn)識(shí)到，家長(zhǎng)與學(xué)校的緊密合作是培養(yǎng)出優(yōu)秀學(xué)生的重要保證。我將積極參與家委會(huì)的工作，為學(xué)校和家庭教育的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇七
學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)注，學(xué)校的管理和教育教學(xué)工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)心與支持，家長(zhǎng)委員會(huì)是溝通家長(zhǎng)和學(xué)校、家長(zhǎng)與班級(jí)的紐帶。家長(zhǎng)委員會(huì)作為學(xué)校教育向家庭教育的延伸，不僅可以幫助家長(zhǎng)有效行使對(duì)學(xué)校工作的知情權(quán)、評(píng)議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，而且有利于取得“家校攜手、聯(lián)合育人”的良好局面，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系。目前，家長(zhǎng)委員會(huì)在省內(nèi)大部分學(xué)校成立并開(kāi)展工作。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)委員會(huì)不僅對(duì)學(xué)校工作的順利開(kāi)展、教學(xué)質(zhì)量的提高起到了積極的作用，而且完善了學(xué)校的管理結(jié)構(gòu)，拓展了學(xué)?？茖W(xué)決策、依法治校的思路和實(shí)踐。
下面，簡(jiǎn)單介紹一下我校家長(zhǎng)委員會(huì)工作的粗淺做法。
一、抓住矛盾的關(guān)鍵，解決教師和家長(zhǎng)思想上的顧慮
成立家長(zhǎng)委員會(huì)，沒(méi)有一線教師的理解和支持，工作難以推動(dòng)；沒(méi)有家長(zhǎng)的參與和配合，這項(xiàng)工作只能是空中樓閣。因此，從思想上打消教師和家長(zhǎng)的種種顧慮，是家長(zhǎng)委員會(huì)成立之初所面對(duì)的突出矛盾。
1.我校家長(zhǎng)委員會(huì)工作開(kāi)展之初，很多老師是抵觸的，大家不愿意有“第三雙眼睛”的監(jiān)督。我們召開(kāi)了兩次全體教職工大會(huì)，多次分科室、分學(xué)科學(xué)習(xí)省有關(guān)文件和學(xué)校《家長(zhǎng)委員會(huì)章程》，討論家長(zhǎng)委員會(huì)成立的意義，從根本上扭轉(zhuǎn)了廣大教職工的錯(cuò)誤思想。通過(guò)學(xué)習(xí)和對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)這一新生事物的逐漸了解，教師們逐漸認(rèn)識(shí)到：家長(zhǎng)委員的參與是協(xié)助而不是妨礙，是督促而不是干涉，是獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策而不是指手畫腳，是智囊團(tuán)而不是看守員。態(tài)度決定一切，有了教師們積極響應(yīng)的態(tài)度和認(rèn)真配合的行動(dòng)，我校家長(zhǎng)委員會(huì)工作開(kāi)展的得心應(yīng)手，效果有目共睹。
2.家長(zhǎng)委員會(huì)成立之初，家長(zhǎng)們存在這樣那樣的顧慮，很多家長(zhǎng)認(rèn)為這不過(guò)是形式主義那一套，搞個(gè)噱頭，做給別人看看而已，打著“民主”的旗號(hào)，其實(shí)自己不過(guò)就是個(gè)“擺設(shè)”，學(xué)校的工作尤其是大事不可能讓自己做主……再說(shuō)了，自己萬(wàn)一提了意見(jiàn)讓老師知道了，學(xué)?；蚶蠋熆赡軙?huì)遷怒到孩子身上，自己的孩子也許就快被穿“小鞋”了。針對(duì)這種情況，我們耐心地做家長(zhǎng)的工作，幫助他們卸下思想的包袱，拿出了我們書面承諾家長(zhǎng)委員會(huì)的`權(quán)力，明確家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)的有效范圍。很快，家長(zhǎng)們思想有了根本的轉(zhuǎn)變：家長(zhǎng)和老師是合作伙伴而非敵人，是協(xié)作者而非雇傭者；面對(duì)問(wèn)題，大家責(zé)任共負(fù)而不是互相推諉。家長(zhǎng)委員不是“托兒”，是學(xué)校管理的監(jiān)督者、參與者；家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督建議是幫學(xué)校謀發(fā)展，更是在幫孩子鋪路。
二、抓住工作的關(guān)鍵，把工作做實(shí)、做深、做細(xì)
當(dāng)家長(zhǎng)委員會(huì)已經(jīng)在每一位老師和家長(zhǎng)的心里扎了根，工作也就順利、務(wù)實(shí)、高效地開(kāi)展起來(lái)。
（一）在“選”字上做文章，真正選出家長(zhǎng)的代言人，選出學(xué)校、教師的同盟軍
我在學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議和班主任會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，委員會(huì)代表的推選務(wù)必做到：代表要有博愛(ài)情懷，關(guān)心自己的孩子，也關(guān)心其他的孩子；代表要熱忱，有責(zé)任心，顧全大局，敢說(shuō)真話；代表推選務(wù)必科學(xué)客觀，杜絕用學(xué)生成績(jī)衡量家長(zhǎng)水平的“擇優(yōu)”誤區(qū)；委員會(huì)務(wù)必有不同層次的家長(zhǎng)代表參與，既要有城區(qū)代表也要有有農(nóng)郊代表，既要有普通生代表也要有藝體等特長(zhǎng)生代表等等。幾年來(lái)，家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校發(fā)展所起的作用超出了我的預(yù)期，和很多家長(zhǎng)代表的交流也使我深深地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)高水平的家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校發(fā)展的智囊團(tuán)，他們中的好多代表對(duì)一中的關(guān)心不亞于我們教師，對(duì)教育的理解不遜色于我們這些教育工作者。從他們身上，我們獲益匪淺。
（二）在“實(shí)”字上下功夫，真正發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的參與、監(jiān)督職能
一切不實(shí)皆成空，任何事情如果僅在頭腦中想，口頭上說(shuō)，紙面上有，而沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，那只能是一個(gè)愿景。事情成敗的關(guān)鍵在于是否有實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
1.行動(dòng)需要速度，家長(zhǎng)委員會(huì)意見(jiàn)反饋突出一個(gè)“快”字。我校歷來(lái)高度重視來(lái)自家長(zhǎng)代表的聲音。毋庸置疑，與學(xué)校利害攸關(guān)的學(xué)生家長(zhǎng)最希望自己的孩子在一個(gè)和諧健康、積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)，最關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，最在意學(xué)校的發(fā)展，所以，我說(shuō)家長(zhǎng)的聲音是最有善意、最真實(shí)、也是最真切的聲音。這些聲音和意見(jiàn)是我校辦學(xué)水平不斷提升和完善的寶貴財(cái)富，我們沒(méi)有理由不重視，不珍惜。我們學(xué)校三個(gè)年級(jí)，178名學(xué)生家長(zhǎng)代表，21名家長(zhǎng)委員會(huì)，9名常務(wù)委員?！爱?dāng)局者迷旁觀者清”，我們的分管校長(zhǎng)每個(gè)月都要通過(guò)不同的方式和家長(zhǎng)委員會(huì)的代表進(jìn)行交流溝通，及時(shí)了解委員代表收集的第一手材料，及時(shí)反饋給相關(guān)部門或教師，及時(shí)督查這些意見(jiàn)和建議的落實(shí)情況。正是因?yàn)榻⒘诉@種高效快速的反應(yīng)機(jī)制，我們贏得了家長(zhǎng)的信任和支持。
2.行動(dòng)需要方法，家長(zhǎng)委員會(huì)意見(jiàn)的采納借鑒“提案”制度。為了激勵(lì)委員會(huì)監(jiān)督、參與的積極性，我校實(shí)施了委員“提案”制度，每學(xué)期定期召開(kāi)一次委員會(huì)議，對(duì)這些提案進(jìn)行討論，做到“有提必復(fù)”“有問(wèn)必答”“有益必采”。迄今為止，在三年多的時(shí)間里我們共收集各方面家長(zhǎng)的提案118條，涉及課堂教學(xué)、學(xué)生管理、走班制、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、周末自主學(xué)習(xí)、餐廳飯菜質(zhì)量、男女生交往等十多個(gè)方面，委員會(huì)代表表現(xiàn)出了“與一中同呼吸，同發(fā)展”的高漲熱情。在此，舉一個(gè)例子：，家長(zhǎng)委員會(huì)上交了一份“規(guī)范教輔材料征訂”的提案，對(duì)我校某年級(jí)教輔材料征訂過(guò)多，使用效率不高的問(wèn)題提出意見(jiàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即召開(kāi)了校委會(huì)和年級(jí)管委會(huì)會(huì)議，僅用了一周的時(shí)間就制定出了相關(guān)制度，杜絕了教輔資料疏于管理的現(xiàn)象。
幾年來(lái)，家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校的工作進(jìn)行監(jiān)督和建議，事無(wú)巨細(xì)，表現(xiàn)了高度的責(zé)任感。對(duì)此我校本著“有則改之，無(wú)則加勉”的原則，對(duì)科學(xué)合理的建議采納落實(shí)，對(duì)偏頗的意見(jiàn)耐心說(shuō)明解釋，使家長(zhǎng)代表充分行使了應(yīng)有的權(quán)利。
3.行動(dòng)需要效率，落實(shí)家長(zhǎng)委員會(huì)的權(quán)力，突出一個(gè)“實(shí)”字。我校明文規(guī)定，將家長(zhǎng)委員會(huì)的評(píng)議直接納入《教師考評(píng)方案》：“有家長(zhǎng)投訴，扣5分”、“家長(zhǎng)委員會(huì)評(píng)議分?jǐn)?shù)占該老師得分的百分之十”，“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的評(píng)選必須通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)的認(rèn)可”等。家長(zhǎng)的評(píng)定直接和老師的評(píng)優(yōu)選好和獎(jiǎng)懲等級(jí)掛鉤。我校還嚴(yán)格規(guī)定，如果家長(zhǎng)對(duì)某位教師的教學(xué)或管理有強(qiáng)烈的意見(jiàn)，或者反映教師出現(xiàn)了嚴(yán)重的教學(xué)事故，那么家長(zhǎng)委員會(huì)調(diào)查核實(shí)后，可以提請(qǐng)學(xué)校予以調(diào)離或調(diào)整。從這些方面，我想在座的各位不難看出，家長(zhǎng)委員會(huì)在我校有名，更有實(shí)。
（三）在“活”字上尋突破，使家長(zhǎng)委員會(huì)工作形式百花齊放。
1.充分利用現(xiàn)代化的信息手段，拓展家校交流平臺(tái)。我校很多班級(jí)設(shè)立qq家長(zhǎng)群，由班級(jí)家委會(huì)和班主任共同管理，要求班級(jí)有條件的家長(zhǎng)全部參與。各級(jí)部和學(xué)校家委會(huì)也分別設(shè)立自己的qq群，利用家校通等教育平臺(tái)，將學(xué)校、級(jí)部、班級(jí)、各家委會(huì)成員的電話、郵箱和qq公開(kāi)告知，讓每個(gè)家長(zhǎng)都能夠找到自己的“組織”――家長(zhǎng)委員會(huì)。在這個(gè)信息平臺(tái)上，家長(zhǎng)一方面可以依靠家長(zhǎng)委員會(huì)，對(duì)孩子的思想問(wèn)題、習(xí)慣問(wèn)題，幫著出謀劃策，甚至幫忙做思想工作。另一方面，家長(zhǎng)之間有教育的好方法、好舉措，有對(duì)孩子身心健康發(fā)展的新點(diǎn)子、新措施，可以通過(guò)這些平臺(tái)得到交流和落實(shí)。
2.開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，共享教子心得。我校家長(zhǎng)委員會(huì)大力挖掘身邊的典型，邀請(qǐng)教子經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)代表、具有成功家教案例的教師代表和能夠反映孩子們心聲的學(xué)生代表，一起做客“家長(zhǎng)學(xué)校”，從如何和青春期的孩子溝通，如何培養(yǎng)孩子良好的讀書、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，如何端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)熱情“保鮮”，到如何解決孩子的上網(wǎng)問(wèn)題、早戀問(wèn)題，如何引導(dǎo)孩子正確交友等任何一個(gè)方面談自己的經(jīng)驗(yàn)或看法，切實(shí)解決了很多家長(zhǎng)在孩子教育上遇到的困惑，使家長(zhǎng)成為孩子的良師益友。
我校還在一中網(wǎng)站和?？兑恢袝r(shí)空》上開(kāi)辟《家長(zhǎng)論壇》，定期刊登家長(zhǎng)委員會(huì)撰寫或摘錄的教育文章，介紹他們的成功經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特見(jiàn)解，在學(xué)生和老師中引起很大反響。
3.舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放日”，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，走近老師，走到孩子中間。我們利用家長(zhǎng)委員會(huì)創(chuàng)建的平臺(tái)，成功舉辦了4次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，家長(zhǎng)代表們通過(guò)聽(tīng)“推門課”，和老師交流，自己的實(shí)地考察等活動(dòng)，全面真實(shí)地了解自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，了解了與孩子朝夕相處的老師，了解了孩子生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，了解了學(xué)校教育教學(xué)管理的措施、效果。有了這些客觀真實(shí)的了解和理智科學(xué)的思考，家長(zhǎng)對(duì)下一步如何配合老師完成自己家庭教育的使命有了更清楚的思路。從更長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義來(lái)看，家長(zhǎng)開(kāi)放日，充分發(fā)揮了學(xué)校教育的輻射作用，獲得了社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，為學(xué)校發(fā)展開(kāi)拓了一條光明大道。
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇八
第一段：介紹家長(zhǎng)委員會(huì)的背景和目的（字?jǐn)?shù)：200）
近年來(lái)，隨著教育理念的不斷更新和家長(zhǎng)參與教育的重要性的日益凸顯，越來(lái)越多的學(xué)校設(shè)立了家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)委員會(huì)的成立旨在促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的良好溝通，增進(jìn)家校合作，共同關(guān)注學(xué)生身心健康和學(xué)業(yè)發(fā)展。作為一名家長(zhǎng)，我很榮幸能夠參與學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)委員會(huì)，并在會(huì)議中獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：家長(zhǎng)委員會(huì)的重要性和角色（字?jǐn)?shù)：250）
家長(zhǎng)委員會(huì)作為學(xué)校與家庭之間的橋梁，承擔(dān)著重要的角色。首先，它能夠提供一個(gè)讓家長(zhǎng)表達(dá)建言獻(xiàn)策的平臺(tái)，讓他們能夠參與決策，為孩子和整個(gè)學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。其次，家長(zhǎng)委員會(huì)的成員來(lái)自不同的家庭背景和社會(huì)領(lǐng)域，他們能夠提供各種專業(yè)和實(shí)用的建議，為學(xué)校提供多元化的思考和資源。最后，家長(zhǎng)委員會(huì)還能夠協(xié)助學(xué)校解決一些難題和矛盾，促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的和諧關(guān)系。
第三段：家長(zhǎng)委員會(huì)在學(xué)校發(fā)展中的作用和價(jià)值（字?jǐn)?shù)：300）
在家長(zhǎng)委員會(huì)的會(huì)議中，我深刻體會(huì)到了家長(zhǎng)委員會(huì)在學(xué)校發(fā)展中的作用和價(jià)值。在討論學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和課程設(shè)置時(shí)，家長(zhǎng)委員們能夠就自己的實(shí)際情況提出建議和意見(jiàn)，使學(xué)校能夠更貼近家庭和社區(qū)需求，讓學(xué)生獲得更全面、有效的教育。此外，在組織活動(dòng)和家訪等方面，家長(zhǎng)委員會(huì)也能夠發(fā)揮重要的作用，增進(jìn)學(xué)校與家庭的互動(dòng)，提升家庭教育的質(zhì)量。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)的介入，學(xué)校更能夠積極解決一些矛盾和問(wèn)題，改進(jìn)教育方式和方法。
第四段：家長(zhǎng)委員會(huì)在我個(gè)人中的收獲和成長(zhǎng)（字?jǐn)?shù)：250）
通過(guò)參與家長(zhǎng)委員會(huì)的工作，我個(gè)人也收獲了很多。首先，我意識(shí)到教育不僅僅是學(xué)校的事情，每個(gè)家庭都應(yīng)該積極參與其中，盡自己的力量為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)。其次，通過(guò)和其他家長(zhǎng)的交流和合作，我不僅擴(kuò)展了自己的人脈圈，也學(xué)到了很多在家庭教育中非常有用的經(jīng)驗(yàn)和方法。最重要的是，通過(guò)參與家長(zhǎng)委員會(huì)的工作，我提高了自己的組織和溝通能力，鍛煉了解決問(wèn)題的能力，對(duì)于家庭教育的理念和實(shí)踐也有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第五段：總結(jié)家長(zhǎng)委員會(huì)的重要性和對(duì)學(xué)校發(fā)展的影響（字?jǐn)?shù)：200）
通過(guò)參與家長(zhǎng)委員會(huì)的活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)委員會(huì)在學(xué)校發(fā)展中的重要性和影響。只有通過(guò)家校合作，才能夠構(gòu)建一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生、和諧發(fā)展的教育環(huán)境。家長(zhǎng)委員會(huì)的成立，為促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的溝通搭建了橋梁，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了更多的資源和機(jī)會(huì)。因此，我們應(yīng)該積極參與家長(zhǎng)委員會(huì)的工作，與學(xué)校共同推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)步。相信通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)的努力，我們能夠?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造更好的教育環(huán)境，共同培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇九
作為家長(zhǎng)委員會(huì)班組長(zhǎng)，我有幸能夠親身參與學(xué)校的家校合作，與其他家長(zhǎng)一起為班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在這個(gè)崗位上，我收獲了很多，不僅幫助了孩子們更好地成長(zhǎng)，也提高了自己的組織和溝通能力。
第二段：責(zé)任與困境
作為班組長(zhǎng)，我深切感受到了自己所承擔(dān)的責(zé)任。首先，我需要與其他家長(zhǎng)保持良好的溝通，了解他們的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)反饋給學(xué)校和班主任。但是，由于家庭和工作的壓力，家長(zhǎng)們參與家校合作的熱情并不高，與他們的溝通往往需要一番努力。此外，我還需要與班主任密切合作，協(xié)調(diào)好家校之間的關(guān)系，以保證班級(jí)的工作順利進(jìn)行。然而，在面對(duì)學(xué)校安排的各種活動(dòng)和任務(wù)時(shí)，我經(jīng)常面臨時(shí)間不足的困擾。
第三段：成就與感悟
盡管作為班組長(zhǎng)存在著責(zé)任與困境，但我依然從中獲得了許多成就和感悟。首先，通過(guò)與其他家長(zhǎng)的合作，我不僅加深了對(duì)孩子的了解，也明白了每個(gè)孩子的差異性，并能夠針對(duì)不同的問(wèn)題制定不同的解決方案。此外，我還學(xué)會(huì)了如何與學(xué)校和班級(jí)其他成員合作，以達(dá)到共同的目標(biāo)。通過(guò)組織家長(zhǎng)會(huì)和座談會(huì)，我促進(jìn)了家校之間的交流，為家庭教育提供了平臺(tái)。同時(shí)，在與班主任的密切合作過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)和諒解，在解決問(wèn)題時(shí)能夠更好地聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。
第四段：成長(zhǎng)與收獲
在擔(dān)任班組長(zhǎng)的這段時(shí)間里，我不僅鍛煉了自己的組織和溝通能力，也提高了自己的解決問(wèn)題的能力。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通和學(xué)校的協(xié)調(diào)，我能夠更好地理解家庭的需求，并在解決問(wèn)題時(shí)尋求多方面的幫助和支持。此外，通過(guò)組織各種活動(dòng)和講座，我拓展了自己的知識(shí)和視野，也提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的能力不斷提升，更加自信和勇敢地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
第五段：展望未來(lái)
作為家長(zhǎng)委員會(huì)班組長(zhǎng)，我希望能夠繼續(xù)保持與家長(zhǎng)、學(xué)校和班級(jí)的緊密聯(lián)系，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和資源。我將繼續(xù)努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為班級(jí)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與到家校合作中，共同促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)與發(fā)展。
總結(jié)：作為家長(zhǎng)委員會(huì)班組長(zhǎng)，我深刻體會(huì)到了責(zé)任與困境，但也從中獲得了成就與收獲。通過(guò)與其他家長(zhǎng)和學(xué)校的合作，我不僅提高了自己的能力，也為班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和資源，促進(jìn)家庭教育的發(fā)展。
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇十
寶寶班的蘇老師、孫老師、沈老師以及艾奶奶：
你們好!
知不覺(jué)中，小托寶寶班的小朋友入園已經(jīng)半年了!感謝老師們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)道路上陪我們家長(zhǎng)一起走，讓孩子們看到更寬廣的世界，讓家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子的潛力!
寶寶班的家長(zhǎng)們經(jīng)常在一起交流，大家對(duì)孩子幾個(gè)月來(lái)的飛速成長(zhǎng)也好生驚喜!初入園時(shí)懵懂的孩子們，如今懂禮貌，守紀(jì)律，開(kāi)朗活潑，回家對(duì)園內(nèi)生活如數(shù)家珍，大聲的唱著歌謠，聲情并茂講著故事，看到孩子們的這些進(jìn)步，家長(zhǎng)們衷心感謝老師的用心教導(dǎo)和適時(shí)鼓勵(lì)。
家長(zhǎng)們經(jīng)常說(shuō)到，非常佩服老師“妙計(jì)百出”，設(shè)計(jì)的課程和自制的玩具都是生動(dòng)靈活，極具啟發(fā)性。可以想見(jiàn)，這些益智課程背后有多少教育的理想和深思，及課程背后花費(fèi)的時(shí)間精力!
家長(zhǎng)們也經(jīng)常說(shuō)到，在幼兒園，老師就是孩子們的媽媽，她們?cè)谏钌系年P(guān)心和愛(ài)護(hù)，使孩子們得到無(wú)微不至的照顧，也使孩子們感受到不同于父母的另一種溫暖和親情，孩子們不知不覺(jué)得愛(ài)上了自己的老師!
老師們經(jīng)常跟我們家長(zhǎng)說(shuō)：“不要一再地感謝我們，這些都是我們的本職工作!”可是由于如意幼兒園“潔凈”的園風(fēng)，我們家長(zhǎng)，唯有由衷地說(shuō)聲：“謝謝”才能表達(dá)我們的感激之情!同時(shí)，我們家長(zhǎng)也要充分理解老師，協(xié)助老師，和老師多溝通，多交流!蘇老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，幽默直爽;孫老師聰穎靈動(dòng)，善于交流;沈老師勤學(xué)好問(wèn)，和藹可親;艾奶奶充滿愛(ài)心，對(duì)娃呵護(hù)備至!寶寶班的孩子們遇到你們真是幸運(yùn)!!
話不贅言，最后祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锶医】悼鞓?lè)平安幸福!
寶寶
班家長(zhǎng)委員會(huì)
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇十一
第一段：
最近，我校召開(kāi)了一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，我有幸參與其中。這次會(huì)議是為了促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通和合作，共同關(guān)注和解決學(xué)生的教育問(wèn)題。會(huì)議上，與會(huì)的家長(zhǎng)們積極發(fā)言，提出了許多建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，使我深受啟發(fā)。
第二段：
在會(huì)議上，家長(zhǎng)根據(jù)自己的實(shí)際情況和對(duì)學(xué)校教育的關(guān)注，提出了不少問(wèn)題。家長(zhǎng)們普遍關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資配備。他們希望通過(guò)家校合作，能夠更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。他們還關(guān)心學(xué)校的教育教學(xué)改革，希望學(xué)校能夠提供更多的教育資源和活動(dòng)，使孩子能夠全面發(fā)展。
第三段：
在聽(tīng)取了家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師代表也積極回應(yīng)了家長(zhǎng)們的關(guān)切。他們?cè)敿?xì)解答了家長(zhǎng)們的提問(wèn)，并表示會(huì)認(rèn)真考慮家長(zhǎng)們的建議，并采取相應(yīng)的措施來(lái)改善學(xué)校的教育教學(xué)工作。同時(shí)，學(xué)校還向家長(zhǎng)們匯報(bào)了學(xué)校的發(fā)展情況和師資培訓(xùn)等工作，讓家長(zhǎng)們更加了解學(xué)校的實(shí)際情況。
第四段：
家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議還特別設(shè)置了分組討論的環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)們根據(jù)自己的興趣和專長(zhǎng)，分成不同的小組，針對(duì)學(xué)校的不同方面進(jìn)行深入討論。這種分組討論不僅有助于更好地發(fā)掘問(wèn)題和解決問(wèn)題，還為家長(zhǎng)提供了與其他家長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，增進(jìn)了與其他家長(zhǎng)的友誼和合作。
第五段：
通過(guò)參與家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，我深感家庭和學(xué)校之間的緊密聯(lián)系對(duì)于孩子的教育至關(guān)重要。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，與學(xué)校建立良好的溝通和合作關(guān)系。只有通過(guò)家校合作，學(xué)校和家庭才能共同肩負(fù)起孩子的教育責(zé)任，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。我相信，在大家的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)在良好的家庭和學(xué)校環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇十二
第一段：起因和目的（150字）
作為新一年級(jí)的家長(zhǎng)，我懷著一種喜悅的心情加入了家長(zhǎng)委員會(huì)。作為委員會(huì)的成員，我們的目的是為了更好地服務(wù)孩子們，促進(jìn)學(xué)校與家庭的互動(dòng)，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。加入家長(zhǎng)委員會(huì)不僅僅是為了參與學(xué)校的事務(wù)，更是為了參與孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中的一份責(zé)任與樂(lè)趣。
第二段：組織活動(dòng)的過(guò)程和體會(huì)（250字）
在家長(zhǎng)委員會(huì)的一年里，我充分感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我們通過(guò)定期的會(huì)議，商定了一系列的活動(dòng)計(jì)劃，并分配了各個(gè)成員的職責(zé)。例如，我們組織了一次家長(zhǎng)親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子們一起參觀博物館，增加了家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)的機(jī)會(huì)，豐富了孩子們的知識(shí)。同時(shí)，我們還舉辦了一次戶外運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻捝眢w，增進(jìn)友誼。通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和在共同目標(biāo)下的合作能力。
第三段：與家長(zhǎng)和老師的交流與合作（300字）
作為家長(zhǎng)委員會(huì)的一員，我們還積極參與了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通和合作。我們與家長(zhǎng)代表、班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間進(jìn)行了頻繁而深入的交流，了解并解決家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議，對(duì)于孩子們?cè)谛５纳钣懈逦牧私夂椭笇?dǎo)。例如，在與家長(zhǎng)代表的會(huì)議上，我們提出了關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全措施的建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也充分傾聽(tīng)并采納了我們的意見(jiàn)。通過(guò)與老師和家長(zhǎng)的密切合作，孩子們的教育質(zhì)量也得到了提升。
第四段：家庭教育和家長(zhǎng)委員會(huì)的融合（250字）
家長(zhǎng)委員會(huì)的存在和活動(dòng)，使得家庭教育和學(xué)校教育更加緊密地結(jié)合在一起。在家長(zhǎng)委員會(huì)的工作中，我們經(jīng)常討論家庭教育的話題，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和方法。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的互動(dòng)，我不僅學(xué)到了更多關(guān)于如何教育孩子的知識(shí)，更明白了教育的重要性。同時(shí)，家長(zhǎng)委員會(huì)也成為了一個(gè)互相支持和鼓勵(lì)的平臺(tái)，提供了解決問(wèn)題的思路和辦法。這種融合讓我更加深入地了解到每個(gè)家庭都有不同的教育理念和方式，同時(shí)也學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)。
第五段：收獲和展望（250字）
從家長(zhǎng)委員會(huì)中，我收獲了很多。首先，我發(fā)現(xiàn)孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家校間的合作和支持。家長(zhǎng)、老師和學(xué)校之間的良好互動(dòng)和溝通可以更好地促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。其次，我更加深入地了解了學(xué)校的內(nèi)部運(yùn)作和家庭教育的重要性。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。展望未來(lái)，我希望家長(zhǎng)委員會(huì)能夠?yàn)楦嗟募彝ヌ峁┲С趾蛶椭?，共同努力為孩子們?chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)空間。
總結(jié)（200字）
通過(guò)參與一年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的工作，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，感受到了家校合作的意義，學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)和教育方式。家長(zhǎng)委員會(huì)不僅僅是為了更好地服務(wù)孩子們，更為我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流、合作和成長(zhǎng)的平臺(tái)。我相信，在家長(zhǎng)委員會(huì)的努力下，孩子們的成長(zhǎng)一定會(huì)更加健康快樂(lè)。
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇十三
尊敬的校長(zhǎng)、尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，深感榮幸，我想先表達(dá)我深深的謝意，感謝__七中老師們所做的良心教育，謝謝您們！
人都有惰性，都想散漫，想自在，想隨心所欲，但是，放任不受約束的結(jié)果就是你人生中最寶貴的青春年華，從你的指縫中，從你的嬉戲中，從你的哈欠中，從你的恍惚中，從你今天推明天，明天推后天的拖延中無(wú)聲無(wú)息、不知不覺(jué)溜走了，一去不回頭，三年花落花開(kāi)，三年彈指一揮，這三年對(duì)你一生影響有多大，你想清楚沒(méi)有？今天七中敞開(kāi)懷抱，從你父母手中接過(guò)一個(gè)又一個(gè)美少女、帥小伙兒。明天，七中揮手作別，要還給翹首期盼的父母一個(gè)品學(xué)和顏值一樣高的孩子，學(xué)校責(zé)任如山，這三年于你們就是鳳凰涅？，浴火重生；于你們就是化繭成蝶，華麗轉(zhuǎn)身。所以，咱學(xué)校給同學(xué)們提供好綻放青春的舞臺(tái)。嚴(yán)謹(jǐn)是幫你約束行為，約束的過(guò)程，肯定會(huì)陣痛，你們會(huì)皺眉跺腳不理解；嚴(yán)格是幫你形成習(xí)慣，形成的過(guò)程，肯定會(huì)有麻煩，你們會(huì)苦悶不快發(fā)牢騷，不過(guò)諸位，天下沒(méi)有白吃的苦，沒(méi)有白受的累，當(dāng)行為養(yǎng)成了規(guī)范，當(dāng)自覺(jué)成為了習(xí)慣，當(dāng)你主動(dòng)配合學(xué)校的嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格后，起床鈴聲可能也不那么討厭了，政教老師可能也不那么恐怖了，刷題過(guò)程也不那么枯燥了，再說(shuō)近點(diǎn)，現(xiàn)在你聽(tīng)我？嗦也不那么排斥了。
孩子們，學(xué)校和老師們無(wú)意對(duì)你們刻薄，他們?cè)敢獯藭r(shí)幫你們擦去額頭奮斗的汗，惟恐日后你一個(gè)人抹去眼角悔恨的淚；他們?cè)敢庠谟芯壍娜杖找挂估锱隳愎残性谇斑M(jìn)的路上，惟恐遇到困難受到打擊的你自我放棄、自甘沉淪，孩子們啊，外面的世界很精彩，現(xiàn)實(shí)的殘酷很無(wú)奈，不可能有誰(shuí)睡著懶覺(jué)，打著游戲，敞開(kāi)的大門，那只是夢(mèng)，夢(mèng)會(huì)醒，醒來(lái)萬(wàn)事皆空。
孩子們啊，家長(zhǎng)無(wú)意對(duì)你們苛刻，我們并不要求你們“頭懸梁、錐刺股”，但我們要求你們?nèi)σ愿埃晃覀儾皇且竽銈円酝钢Ы】禐榇鷥r(jià)，而是要求你們專心致志，世界上所有的愛(ài)都只為了團(tuán)聚，唯有父母的愛(ài)是為了分離，一張大學(xué)錄取通知書，于你們是新的開(kāi)始，于我們是孤獨(dú)的開(kāi)始，當(dāng)你漸行漸遠(yuǎn)，留給我們的終是背影；孩子們，用你的邊角廢料的時(shí)間想一想父母，我們祝福你們能飛多高就飛多高，無(wú)論飛到哪里，你的方向永遠(yuǎn)都是父母凝望的方向。
我想感謝一位農(nóng)民工，一位渴望學(xué)習(xí)卻沒(méi)有了機(jī)會(huì)的農(nóng)民工，一位想讓孩子們明白只有學(xué)好文化課才有前途的農(nóng)民工，一個(gè)把他的人生感悟?qū)懺谑?shí)驗(yàn)黑板上的農(nóng)民工，讓我們用他的一段話來(lái)共勉。
不奮斗，你的才華如何配上你的任性；不奮斗，你的腳步如何趕上父母老去的速度；不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看；一個(gè)人老去的時(shí)候，最痛苦的事情不是失敗，而是我本可以；每個(gè)人心里都有一片海，自己不揚(yáng)帆，沒(méi)人幫你起航，只有拼出來(lái)的成功，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌！
讓我們一起感謝這位平凡樸實(shí)的農(nóng)民工——?jiǎng)⒋髣偂?BR> 最后，我把一件特殊的禮物送給我們的老師―一把戒尺，心有戒尺，行有所止，把教育孩子的權(quán)利交給老師，請(qǐng)老師放心大膽管理。作為家長(zhǎng)，絕不護(hù)短，絕對(duì)配合。
感謝老師們！祝福孩子們！
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇十四
創(chuàng)建一個(gè)“幼兒歡心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)熱心、教師安心”的和諧幼兒園。
1、是家園和諧溝通的橋梁，攜手支持幼兒園和諧的發(fā)展，建立“彼此支持，相互信任，相互理解，互利互助”的共贏家園合作平臺(tái)。
2、幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的工作計(jì)劃和要求，協(xié)助幼兒園工作，及時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)傳遞關(guān)于幼兒園良好發(fā)展和育兒經(jīng)驗(yàn)的信息。
3、協(xié)助家長(zhǎng)創(chuàng)造重要條件，提高全體家長(zhǎng)的家教水平，動(dòng)員家長(zhǎng)們積極學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒知識(shí)，并與老師配合，共同提高對(duì)幼兒的保教質(zhì)量。
5、積極組織好家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
6、對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出意見(jiàn)和建議。
7、廣泛收集良好的教育資源提供給幼兒園選用。
8．積極參與幼兒園各類節(jié)慶、傳統(tǒng)活動(dòng)和外出參觀更活動(dòng)的策劃、組織工作。9．為改善幼兒園辦園條件出謀劃策，提供條件。
10．積極協(xié)助幼兒園辦理幼兒園自身難以解決，而家長(zhǎng)又有優(yōu)勢(shì)可以發(fā)揮特殊作用的有關(guān)問(wèn)題。
家委會(huì)成員由家長(zhǎng)自薦、老師和家長(zhǎng)推薦的方法選舉產(chǎn)生，家委會(huì)成員應(yīng)具備以下幾個(gè)條件：
（1）具有一定的文化修養(yǎng)和素質(zhì)；
（2）熱愛(ài)幼教事業(yè)
（3）熱心為大家服務(wù)；
（4）。應(yīng)有一定的組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和善于溝通的能力。
（5）應(yīng)具有正面積極向上的心態(tài)，具有愛(ài)心、責(zé)任心和為孩子、為家長(zhǎng)、為幼兒園熱心服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
家長(zhǎng)委員會(huì)是家長(zhǎng)與幼兒園間的橋梁和紐帶，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的職能作用，促進(jìn)幼兒園與家庭、社會(huì)的密切聯(lián)系，使幼兒園的保教工作取得良好的整體效應(yīng)。
讀書破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)?lái)的7篇《家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)怎么寫家長(zhǎng)委員會(huì)的主要職責(zé)》，希望對(duì)您有一些參考價(jià)值，更多范文樣本、模板格式盡在。
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇十五
1、家長(zhǎng)委員會(huì)是由學(xué)校推薦、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)產(chǎn)生的，是廣大家長(zhǎng)和師生信任的、光榮的、為廣大人民群眾和師生辦實(shí)事的優(yōu)秀家長(zhǎng)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極宣傳黨中央關(guān)于教育方面的有關(guān)方針、路線、政策、法規(guī)。
3、做好上傳下達(dá)，互通情報(bào)，共同交流廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作意見(jiàn)、建議以及學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)教育子女的工作要求。
4、齊心合力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同描繪建設(shè)好學(xué)校的宏偉藍(lán)圖。
5、齊抓共管，做好社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合教育，培養(yǎng)學(xué)生具有愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的一代“四有”新人。
6、向廣大家長(zhǎng)積極宣傳家長(zhǎng)委員會(huì)的`工作任務(wù)，要求做到家喻戶曉、人人皆知。
7、協(xié)助學(xué)校，組織開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)議。
8、家長(zhǎng)委員會(huì)舉行不定期的全體會(huì)議，到時(shí)將認(rèn)真總結(jié)任務(wù)完成情況，評(píng)選表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)委員會(huì)委員。
9、群策群力，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的高度作用。
10、家長(zhǎng)委員會(huì)在全體委員中產(chǎn)生常務(wù)委員會(huì)。
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇十六
各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
今天，××小學(xué)隆重召開(kāi)第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)籌備大會(huì)，這是我們學(xué)校一年來(lái)教育工作的一件大事、一件喜事！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈歡迎！對(duì)大家百忙之中冒著嚴(yán)寒來(lái)到學(xué)校共商教育大計(jì)表示衷心感謝！到會(huì)的家長(zhǎng)是全校近700名學(xué)生家長(zhǎng)中的杰出代表，是經(jīng)過(guò)班主任老師認(rèn)真考察推薦的。你們將成為聯(lián)系協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁和紐帶。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)作以工作匯報(bào)。
幾年來(lái)的工作成績(jī)
我們?cè)谥苓吰渌值軐W(xué)校出現(xiàn)學(xué)生逐年遞減的情況下，學(xué)校的學(xué)生人數(shù)卻是逐年遞增，現(xiàn)今已有近700名學(xué)生；我校在今年的建華區(qū)群眾評(píng)議最滿意的學(xué)校評(píng)比中位居全區(qū)第二，這說(shuō)明學(xué)校在家長(zhǎng)心中的認(rèn)可度在提升。
我們連續(xù)四年在全區(qū)統(tǒng)一抽測(cè)中名列全區(qū)前三名，共獲得教學(xué)獎(jiǎng)金近五萬(wàn)元；記得教育局長(zhǎng)到校為我們頒獎(jiǎng)時(shí)說(shuō)：育紅小學(xué)的教學(xué)成績(jī)能在這么短的時(shí)間里突飛猛進(jìn)，這是我們的老師用血和汗拼出來(lái)的，真得辛苦你們了，育紅的老師真得了不起！這短短的幾句話真的道出了我們的工作寫照，我們敢說(shuō)沒(méi)有哪一所學(xué)校能做到教學(xué)校長(zhǎng)、教學(xué)主任親自掛帥每天堅(jiān)持為學(xué)生上輔導(dǎo)課，而且一堅(jiān)持就是四年的時(shí)間，有這樣的領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，老師們更是忘我工作，在××小學(xué)老師們總是忙個(gè)不停，學(xué)校的教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，老師們是全區(qū)上班最早的，也是全區(qū)下班最晚的，這期間沒(méi)有閑聊的、不務(wù)正事的，老師們利用課間、利用午休時(shí)間、利用放學(xué)后時(shí)間給學(xué)生們無(wú)償補(bǔ)課，主要是為那些不能給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)的家長(zhǎng)們排憂解難，無(wú)論家長(zhǎng)是否理解，我們的老師就這樣默默地、一如既往的奉獻(xiàn)著，大家可知，當(dāng)您可能已經(jīng)下班回到家中坐在餐桌前時(shí)，學(xué)校辦公室里仍有很多教師頭埋在辦公桌前的作業(yè)本中，或是留在教室輔導(dǎo)學(xué)生；當(dāng)您已經(jīng)可能已經(jīng)酣然入睡時(shí)，我們的教師此刻才能靜心下來(lái)或備課或批改作文或整理家務(wù)。您可知，有很多教師忍著常年的病痛從不缺班，帶病堅(jiān)持站在講臺(tái)上已經(jīng)不足為奇，等等，因?yàn)樗麄兎挪幌掳嗉?jí)的學(xué)生?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，我常常被他們忘我的敬業(yè)精神深深打動(dòng)。也正是因?yàn)椤痢列W(xué)有了他們才如此精彩。試想一下，有這樣的一群肯于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的教師，教學(xué)成績(jī)能不突飛猛進(jìn)嗎？當(dāng)然，這其中，我們的家長(zhǎng)也是全力配合老師，給了我們莫大的支持，所以，××小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升不是偶然是必然。××小學(xué)也由此被建華區(qū)教育局評(píng)為“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位”，成績(jī)的提高，榮譽(yù)的獲得，更刺激了所有教師工作的干勁與激情，現(xiàn)在××小學(xué)的多名教師已經(jīng)成為建華區(qū)的師德楷模、在教育口人人皆知，育紅的團(tuán)隊(duì)精神得到區(qū)委區(qū)政府的首肯，為此，我代表學(xué)校在全區(qū)四大領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議上作了經(jīng)驗(yàn)介紹，區(qū)委書記、區(qū)長(zhǎng)親自到我們學(xué)校探望我們的老師，為我們解決實(shí)際困難，這是莫大的榮耀。
學(xué)校還是那座學(xué)校，教室還是那個(gè)教室，可教室美了，學(xué)校更美了。幾年來(lái)我們努力改善學(xué)校環(huán)境，先是為學(xué)校修建了室內(nèi)水洗廁所，將教學(xué)樓做了防水，又將6000米的操場(chǎng)全部硬化，拆除危房、修建通透的圍欄，文化墻、重塑學(xué)校大門，教學(xué)樓保溫等等，幾年來(lái)，我們共爭(zhēng)取資金500萬(wàn)，讓××小學(xué)舊貌換新顏，面對(duì)著煥然一新的學(xué)校，家長(zhǎng)放心了、學(xué)生幸福了，我們也圓了多年的夢(mèng)想，為了這一夢(mèng)想我們××小學(xué)人付出了太多太多，有些場(chǎng)景作為校長(zhǎng)我永遠(yuǎn)都忘不掉，記得在拆除室外旱廁時(shí)，為了節(jié)省買方磚的錢，我們育紅老師硬是在拆除室外的旱廁時(shí)，跟著推土機(jī)的后面撿拾完整的方磚，聞著刺鼻的氣味、大家赤著手撿出了上千塊磚，又一塊一塊把磚上的水泥搶掉，就連老師元旦晚上值班時(shí)，都自覺(jué)排上號(hào)撿磚、搶磚，就這樣我們自己沒(méi)花一分錢把學(xué)校西側(cè)的甬道鋪成磚地，從此結(jié)束了雨天師生一腳泥的歷史，區(qū)委區(qū)政府得知我們?nèi)绱俗鳛椋幌е亟馂槲覀冎匦落佋O(shè)了這6000多平方米的操場(chǎng)，這就是育紅老師們真心付出的回報(bào)，而這種精神不是因?yàn)樾闹杏袗?ài)和責(zé)任是難以做到的。誰(shuí)能想到為了鋪設(shè)校外門前的甬道，我們的老師從建北市場(chǎng)那么遠(yuǎn)的地方撿回步道磚上萬(wàn)塊頂著烈日集體鋪地，有些體質(zhì)弱的老師竟然中暑暈倒，又有誰(shuí)知道我們?yōu)榱俗尯⒆觽兏惺艿絿?guó)學(xué)文化的熏陶，全體老師放棄了一個(gè)暑假的時(shí)間，精心設(shè)計(jì)校園文化，在教學(xué)樓內(nèi)親手繪制了一面面圖文并茂的墻壁，名人故事、勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)、經(jīng)典詩(shī)詞遍布于校園內(nèi)外，每班教室由班主任根據(jù)本班實(shí)際，自主設(shè)計(jì)室內(nèi)文化，讀書之星評(píng)比臺(tái)、圖書角、作品欄比比皆是，自出心裁，獨(dú)具匠心，各具特色，漫步于走廊之中詩(shī)詞成墻，書香校園氛圍濃厚，讓孩子們隨時(shí)受到經(jīng)典文化的熏陶，雖然老師們失去了假期的休息時(shí)間，但大家看到孩子們那驚奇的目光、那如獲至寶的眼神，我們覺(jué)得值得，我們累并快樂(lè)著。辦學(xué)條件的提高，校園環(huán)境的改善，先后吸引了齊市各區(qū)縣的學(xué)校來(lái)校參觀學(xué)習(xí)。如此感動(dòng)的一幕幕都是一個(gè)個(gè)震撼心靈的故事，而這些故事將成為××小學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大支撐。
由于學(xué)校近幾年的發(fā)展受到了社會(huì)各界的關(guān)注與認(rèn)可，各界人士紛紛伸出援助之手關(guān)心育××小學(xué)、支持××教育，黑龍江省音樂(lè)協(xié)會(huì)理事馬占軍老師常年義務(wù)為學(xué)校培養(yǎng)音樂(lè)人才，香港紫竹心理咨詢室國(guó)家一級(jí)心理咨詢師姜彩霞女士、齊市著名心理咨詢師龐穎女士為××小學(xué)師生家長(zhǎng)無(wú)償進(jìn)行心理輔導(dǎo)、齊市浩豐糧食有限公司董事長(zhǎng)范英女士幾年來(lái)出資8萬(wàn)余元，先后為育紅小學(xué)更換黑板、購(gòu)買辦公桌椅、每年的六一兒童節(jié)都會(huì)為每一個(gè)孩子送來(lái)節(jié)日禮物；團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)常年幫扶我校的貧困學(xué)生；市農(nóng)行為學(xué)生捐獻(xiàn)圖書上千冊(cè)，全國(guó)青少年讀物發(fā)行中心駐齊市辦事處、齊齊哈爾工程學(xué)院、齊齊哈爾市救助站、建華區(qū)地稅局、黑河市農(nóng)業(yè)銀行、第二十八中學(xué)等社會(huì)各界人士都為育紅的孩子們捐資助學(xué)，就連我們二年一班劉思辰同學(xué)的家長(zhǎng)也為學(xué)校購(gòu)買了室外乒乓球臺(tái)，現(xiàn)今我校有近百名特困學(xué)生都有了幫扶對(duì)象，就連我校的每一位老師都自愿幫扶一到兩名特困學(xué)生，有了愛(ài)心人士的善舉，育紅的孩子們有了自信、學(xué)會(huì)了感恩，這是綠葉對(duì)花的呵護(hù)啊。因?yàn)橛辛松鐣?huì)各界的.愛(ài)心資助，才加快了育紅小學(xué)的跨越式發(fā)展。
建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，提升教師專業(yè)素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，是我校一直以來(lái)追求的目標(biāo)。功夫不負(fù)有心人，在我校積極為教師搭建信息化平臺(tái)基礎(chǔ)上，并通過(guò)自己的潛心學(xué)習(xí)、深入研究，部分青年教師已經(jīng)開(kāi)始展露頭角，紛份代表省市區(qū)參加各種比賽，并取得了優(yōu)異成績(jī)。其中，李××老師在全國(guó)英語(yǔ)教師教學(xué)技能評(píng)比中獲得第一名、被齊齊哈爾市教育局授予優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)。袁××、趙××、郭××三位教師成為建華區(qū)名師，我校的其他班主任均是市區(qū)級(jí)骨干、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人，同時(shí)更值得一提的是我校的三葉草教師研修團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建的××小學(xué)網(wǎng)站在全區(qū)率先受到嘉獎(jiǎng)，獲得獎(jiǎng)金5000元，的××小學(xué)的網(wǎng)站現(xiàn)已成為建華區(qū)所有學(xué)校的標(biāo)桿，得到了首肯。而今育紅的網(wǎng)站又重新更新完善，近期就會(huì)面向家長(zhǎng)、社會(huì)開(kāi)放，學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校的日常管理都會(huì)通過(guò)網(wǎng)站將信息傳遞給家長(zhǎng)朋友們，也希望在座的各位能參與其中。
1、狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育。為學(xué)生的終身幸福奠基，學(xué)校始終把學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成做為重中之中一項(xiàng)內(nèi)容來(lái)抓，細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，我校學(xué)生走廊行走都是有規(guī)有矩的，大課間上的是有模有樣的、見(jiàn)到老師和客人是彬彬有禮的，是什么讓孩子們變化如此之大，就是我校幾年來(lái)一直開(kāi)展的雅行教育的成果，我校對(duì)于學(xué)生的日常行為教育實(shí)行周目標(biāo)、月計(jì)劃，學(xué)期達(dá)標(biāo)的育人模式，定期評(píng)選雅行少年，文明禮儀標(biāo)兵。同時(shí)，學(xué)校利用每天早上的晨會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，實(shí)行晨報(bào)制度，讓孩子們每天都有榜樣可學(xué)，在正能量的影響下規(guī)范自己的言行舉止，收到了事半功倍的效果。由此我校被評(píng)為市級(jí)文明禮儀示范校。
2、狠抓了學(xué)生放學(xué)“路隊(duì)”。
為培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和紀(jì)律性，同時(shí)減少因上下學(xué)無(wú)秩序擁擠而造成的意外事故的發(fā)生，狠抓了上、下學(xué)的路隊(duì)制，并在這方面也取得了明顯效果?，F(xiàn)在學(xué)校上下學(xué)時(shí)學(xué)生不再是亂七八糟你爭(zhēng)我搶的混亂樣子，而是分班分線成隊(duì)出入，秩序井然，形成一道亮麗的風(fēng)景線。
為培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)、語(yǔ)言文字運(yùn)用的能力、具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)與勤于思考的科學(xué)態(tài)度，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)．為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們從本學(xué)期開(kāi)始正在對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了嘗試性改革，現(xiàn)已在部分班內(nèi)著手實(shí)施。要求在課堂上把盡量多的時(shí)間留給學(xué)生去展示,提出先學(xué)后教、合作學(xué)習(xí)的新模式，同時(shí)開(kāi)設(shè)多種校本課、社團(tuán)課，學(xué)校從本學(xué)期開(kāi)始將15個(gè)社團(tuán)課引向深入，立足于傳承中華傳統(tǒng)文化技能，將更新、擴(kuò)大各社團(tuán)，更好的發(fā)揮多元教育，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。同時(shí)，學(xué)校的德育活動(dòng)豐富多彩，學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉行一次大規(guī)模的德育成果匯報(bào)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參加，為學(xué)生搭建展示的舞臺(tái)，不斷提升學(xué)生的綜合能力。
以上從七方面總結(jié)回顧了的××小學(xué)幾年來(lái)所取得的成績(jī)，當(dāng)然，的××小學(xué)的發(fā)展更得益于全體家長(zhǎng)的支持和幫助，正因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的理解和支持，才讓我們大刀闊斧，大膽創(chuàng)新的開(kāi)展工作，才有了的××小學(xué)今天的進(jìn)步提升。
跟大家說(shuō)了這么多，其實(shí)就是想告訴大家，我們的××小學(xué)人是一群肯干事、能干事、敢干事、能干成事的人。目前，我們學(xué)校正處在快速發(fā)展，并呈現(xiàn)繼續(xù)更快發(fā)展的良好勢(shì)頭中。為進(jìn)一步把我校辦成建華區(qū)一流乃至全市一流的學(xué)校，讓我們的孩子享受到更好的教育，我校從本學(xué)期開(kāi)始構(gòu)建學(xué)?！彝ァ鐣?huì)——學(xué)生”多方溝通的平臺(tái)，確保學(xué)生教育多元化，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成和發(fā)展。今天把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)就是要依托家長(zhǎng)群體，建立的××小學(xué)學(xué)校、班級(jí)兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作，協(xié)助學(xué)校做好共育學(xué)生的工作。今天參加會(huì)議的家長(zhǎng)都是各班推選出來(lái)的優(yōu)秀家長(zhǎng)代表，是班主任的得力助手，也將成為我校新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)成員，真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)能一如既往的關(guān)心支持學(xué)校的發(fā)展，家校共建，助推孩子健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇十七
創(chuàng)建一個(gè)“幼兒歡心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)熱心、教師安心”的和諧幼兒園。
1、是家園和諧溝通的橋梁，攜手支持幼兒園和諧的發(fā)展，建立“彼此支持，相互信任，相互理解，互利互助”的共贏家園合作平臺(tái)。
2、幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的工作計(jì)劃和要求，協(xié)助幼兒園工作，及時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)傳遞關(guān)于幼兒園良好發(fā)展和育兒經(jīng)驗(yàn)的信息。
3、協(xié)助家長(zhǎng)創(chuàng)造重要條件，提高全體家長(zhǎng)的家教水平，動(dòng)員家長(zhǎng)們積極學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒知識(shí)，并與老師配合，共同提高對(duì)幼兒的保教質(zhì)量。
5、積極組織好家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
6、對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出意見(jiàn)和建議。
7、廣泛收集良好的教育資源提供給幼兒園選用。
8．積極參與幼兒園各類節(jié)慶、傳統(tǒng)活動(dòng)和外出參觀更活動(dòng)的策劃、組織工作。9．為改善幼兒園辦園條件出謀劃策，提供條件。
10．積極協(xié)助幼兒園辦理幼兒園自身難以解決，而家長(zhǎng)又有優(yōu)勢(shì)可以發(fā)揮特殊作用的有關(guān)問(wèn)題。
家委會(huì)成員由家長(zhǎng)自薦、老師和家長(zhǎng)推薦的方法選舉產(chǎn)生，家委會(huì)成員應(yīng)具備以下幾個(gè)條件：
（1）具有一定的文化修養(yǎng)和素質(zhì)；
（2）熱愛(ài)幼教事業(yè)
（3）熱心為大家服務(wù)；
（4）。應(yīng)有一定的組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和善于溝通的能力。
（5）應(yīng)具有正面積極向上的心態(tài)，具有愛(ài)心、責(zé)任心和為孩子、為家長(zhǎng)、為幼兒園熱心服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
家長(zhǎng)委員會(huì)是家長(zhǎng)與幼兒園間的橋梁和紐帶，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的職能作用，促進(jìn)幼兒園與家庭、社會(huì)的密切聯(lián)系，使幼兒園的保教工作取得良好的整體效應(yīng)。
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇十八
各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
首先，我代表一小全體老師向今天在百忙之中前來(lái)參加這次家長(zhǎng)座談會(huì)的家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎，對(duì)大家長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的支持、理解和配合表示衷心的感謝！
今天的這次家委會(huì)會(huì)議是以座談會(huì)的形式和大家面對(duì)面的進(jìn)行交流，我們可以暢所欲言，家長(zhǎng)之間可以相互交流育子經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)也可以直接和我交流，給學(xué)校提出寶貴意見(jiàn)和建議。今天我主要從四個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)家庭教育的看法：一是如何做一個(gè)合格的家長(zhǎng)；二是走進(jìn)孩子，了解孩子；三是家長(zhǎng)如何走出育子誤區(qū)；四是需要各位家長(zhǎng)引起關(guān)注和配合的地方。
第一，家長(zhǎng)重視家庭教育。有些家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子上學(xué)了，教育任務(wù)就交給學(xué)校了，家長(zhǎng)只是給孩子提供經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和物質(zhì)支持就夠了。家長(zhǎng)的這種想法其實(shí)是錯(cuò)誤的。心理學(xué)告訴我們?nèi)伺c人之間感情越親密，父母的言傳身教對(duì)孩子的感化作用就越大。家庭教育與家庭生活密不可分，家長(zhǎng)要相機(jī)而教，時(shí)時(shí)處處對(duì)孩子進(jìn)行潛移默化的教育。家庭教育不像教育工作者，有變動(dòng)性，家庭教育具有較強(qiáng)的連續(xù)性。所以家長(zhǎng)一定要重視家庭教育。特別是對(duì)于那些可塑性極強(qiáng)的孩子，家長(zhǎng)必須堅(jiān)持可教育的原則，允許孩子犯錯(cuò)誤，允許孩子同一錯(cuò)誤的反復(fù)性，對(duì)他們的不足要有充分的耐心，并能加以正確引導(dǎo)。家長(zhǎng)要多看書，學(xué)會(huì)科學(xué)的教育孩子；要了解孩子和尊重孩子，不給孩子造成精神壓力；要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，激發(fā)孩子的熱情和積極性。
第二，正確把握期望值。孩子是家長(zhǎng)的100%，他們的成長(zhǎng)不僅關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)，更關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福。絕大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過(guò)高，望子成龍。望女成鳳，由于不切實(shí)際，孩子往往會(huì)屢戰(zhàn)屢敗，成功的感覺(jué)沒(méi)有找到，失敗的體驗(yàn)越來(lái)越多，慢慢產(chǎn)生自卑心理。強(qiáng)大的心理壓力，造成孩子過(guò)度的焦慮。反之，個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值又過(guò)低，只要孩子感到快樂(lè)，想學(xué)什么就學(xué)什么，想干什么就干什么，品行如何不過(guò)問(wèn)，成績(jī)?cè)鯓記](méi)關(guān)系，導(dǎo)致孩子沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，天天混日子。我們認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值過(guò)高、過(guò)低都不可取，雖然每個(gè)孩子的天資不同，家庭環(huán)境不同，但他們都需要好的發(fā)展，好的教育，所以家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的能力、性格、志趣等具體情況，根據(jù)家庭的具體情況，制定適合孩子發(fā)展的具體培養(yǎng)目標(biāo)，這樣才有利于孩子健康成長(zhǎng)，使孩子成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
第三，不要溺愛(ài)孩子。愛(ài)孩子是家長(zhǎng)的天性，但對(duì)孩子過(guò)分的愛(ài)就成為溺愛(ài)，就是失職。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子一味地遷就，只有鼓勵(lì)，沒(méi)有批評(píng)，孩子做錯(cuò)事了，成績(jī)不好了，不敢說(shuō)；有些家長(zhǎng)無(wú)限地滿足物質(zhì)上的需求，使得孩子欲望過(guò)大，習(xí)慣攀比，不懂節(jié)約，不知感恩；有些家長(zhǎng)過(guò)渡地保護(hù)孩子，不讓干這個(gè)，不讓干那個(gè)，唯恐孩子受到絲毫傷害，結(jié)果是孩子受挫能力極差，不能經(jīng)受任何風(fēng)雨。我們認(rèn)為，孩子是天真爛漫的，既需要陽(yáng)光雨露的愛(ài)撫，也需要狂風(fēng)暴雨的洗刷，家長(zhǎng)要無(wú)限地關(guān)愛(ài)和精心的保護(hù)孩子，但要明白孩子需要的真正的關(guān)愛(ài)和保護(hù)是什么，要讓孩子在我們的關(guān)愛(ài)和保護(hù)下學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)自護(hù)。
第四，給孩子樹(shù)立榜樣。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，二年級(jí)的孩子處于特別善于模仿的時(shí)期，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的影響很大。有的言行會(huì)給孩子留下美好的印象，如對(duì)學(xué)校、老師很尊重，說(shuō)話舉止文明、不隨便扔?xùn)|西等等，孩子也會(huì)自覺(jué)去做，但有的言行會(huì)給孩子帶來(lái)不良影響，如當(dāng)著孩子的面說(shuō)老師水平差，不遵守交通規(guī)則，罵人，等等，這些言行會(huì)直接影響孩子判斷是非，甚至去效仿。因此，家長(zhǎng)一定要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，作為孩子的第一任老師，要特別注意自己的舉止言行，讓自己美的行為、美的語(yǔ)言感染孩子，給孩子上好人生中的重要一課。
第五，家校及時(shí)溝通。學(xué)校教育雖起著主導(dǎo)的作用，但它也有局限性。雖然說(shuō)學(xué)校為滿足廣大學(xué)生的愛(ài)好，開(kāi)設(shè)了多項(xiàng)活動(dòng)課程，但是由于師資的短缺，在在內(nèi)容上還不能滿足學(xué)生多方面成長(zhǎng)的需要。今天，家庭教育已經(jīng)成為教育的重要組成部分，占有舉足輕重的地位，家庭教育的成敗影響到孩子的一生。只有家、校聯(lián)手，加強(qiáng)溝通，形成強(qiáng)大的教育合力，才能在教育上達(dá)到目標(biāo)一致、方法互動(dòng)、內(nèi)容互補(bǔ)，把孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的合格人才。所以作為家長(zhǎng)，在有時(shí)間、有條件的情況下，可以通過(guò)打電話、發(fā)電子郵件、或直接找老師了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，確定自己應(yīng)該在哪些方面配合學(xué)校教育，這樣才會(huì)有的放矢。此外，活潑好動(dòng)是小學(xué)生的特點(diǎn)，同學(xué)間偶爾發(fā)生身體上的沖突，當(dāng)孩子回家委屈哭訴，或帶傷回家時(shí)，多數(shù)家長(zhǎng)都能都理智的解決問(wèn)題。但也有的家長(zhǎng)會(huì)情緒激動(dòng)，不問(wèn)原因就讓孩子給個(gè)說(shuō)法或者直接找到相關(guān)學(xué)生責(zé)問(wèn)、謾罵，造成學(xué)生間、家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與老師間矛盾激化，影響問(wèn)題的解決。在這里值得提醒的是，遇到這樣的問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要理智，首先了解自己的孩子是否有做的不對(duì)的地方，如果覺(jué)得委屈須由學(xué)校解決，就要找老師了解事情的經(jīng)過(guò)，讓老師出面解決問(wèn)題，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要自己去找與孩子無(wú)意間發(fā)生沖突的孩子，更不能沖動(dòng)，沖動(dòng)是解決不了問(wèn)題的，一定要選擇正確的方法、途徑解決問(wèn)題。
對(duì)孩子的教育就像是“現(xiàn)場(chǎng)直播”，錯(cuò)過(guò)了教育的最佳契機(jī)，就永遠(yuǎn)地錯(cuò)過(guò)了。教育孩子，要走進(jìn)孩子；教育孩子，要了解孩子。要做一個(gè)合格的家長(zhǎng)，培養(yǎng)出色的孩子，就要從走近孩子、了解孩子開(kāi)始。
1、正確把握孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)。小學(xué)低年級(jí)階段是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，中高年級(jí)時(shí)是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。對(duì)于低年級(jí)的孩子，家長(zhǎng)更應(yīng)該注重對(duì)孩子的養(yǎng)成教育；處于高年級(jí)的孩子，這個(gè)時(shí)期的他們開(kāi)始有自己的想法，但是非觀念還很淡薄、言行還不一致，社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏，經(jīng)常會(huì)遇到很多難以解決的困惑，是成長(zhǎng)的不安時(shí)期。此時(shí)的孩子，強(qiáng)烈要求父母的尊重，需要父母把他們當(dāng)做大孩子。但是遺憾的`是，許多家長(zhǎng)并不了解孩子心理的這一變化，仍然把高年級(jí)的孩子當(dāng)做小孩子來(lái)看待，所以這一時(shí)期的孩子，常常會(huì)因得不到父母尊重而故意與父母作對(duì)。父母不要認(rèn)為孩子故意與你作對(duì)，只是單純的不聽(tīng)話行為，其實(shí)在這背后隱藏著孩子渴望你理解、渴望你尊重的深層原因。處在中高年級(jí)正是孩子情緒、情感的突變期——如果父母一個(gè)不小心，孩子便很可能由此走向叛逆之路；這個(gè)時(shí)期也是孩子厭學(xué)情緒的高發(fā)期——如果孩子沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的，他就會(huì)將學(xué)習(xí)視為一種不得不為之“勞役”；這個(gè)時(shí)期還是孩子習(xí)慣的定型期——這一時(shí)期是孩子強(qiáng)化好習(xí)慣和改正壞習(xí)慣的關(guān)鍵期；同時(shí)，中高年級(jí)是孩子道德情感發(fā)展及小學(xué)教育的重要轉(zhuǎn)折期——孩子在這一時(shí)期養(yǎng)成的優(yōu)良品德和社會(huì)評(píng)價(jià)能力，將會(huì)令其受益一生，孩子學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成，將為其日后的學(xué)業(yè)鋪平道路。除此之外，這個(gè)時(shí)期的孩子還有一個(gè)特點(diǎn)就是在學(xué)習(xí)上玩的天性開(kāi)始消退，開(kāi)始從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，可以說(shuō)是孩子由他律向自律的黃金時(shí)期。
2、小學(xué)階段的家長(zhǎng)存在的家庭教育困惑。
為了不讓孩子輸在起跑線上，很多家長(zhǎng)在孩子還沒(méi)有出生的時(shí)候，就進(jìn)行胎教，出生之后早教也隨之開(kāi)始；孩子上幼兒園，奔波于各種興趣班、英語(yǔ)班、奧數(shù)班；孩子上一年級(jí)了，家長(zhǎng)更加關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，陪讀占據(jù)了家長(zhǎng)們的生活。家長(zhǎng)的生活一切以孩子為中心，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)成了全家人心情的晴雨表。
沒(méi)有哪個(gè)家長(zhǎng)不愛(ài)自己的孩子，只是有的家長(zhǎng)不會(huì)愛(ài)孩子。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，但是，是不是家長(zhǎng)有滿腔的愛(ài)就能教育好自己的孩子呢？不是的。家長(zhǎng)都想自己孩子往前沖，成為那個(gè)令人艷羨的“第一”。當(dāng)孩子沒(méi)有達(dá)到自己的期望的時(shí)候，焦慮、煩躁充盈著家長(zhǎng)的心。于是，在教育孩子過(guò)程中反復(fù)嘮叨的家長(zhǎng)很多，訓(xùn)斥打罵孩子的也不少，包辦陪讀現(xiàn)象也存在，溺愛(ài)嬌寵者也大有人在。所以說(shuō)，家庭教育是一門高深的學(xué)問(wèn)，很多家長(zhǎng)具備高深的家庭教育理論知識(shí)，但是缺乏科學(xué)的實(shí)踐方法，導(dǎo)致家庭教育低效或無(wú)效。
第一、關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常和教師取得聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)孩子的要求。只有保持家庭和學(xué)校教育的一致性，才能收到好的教育效果。
第二、孩子在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，做家長(zhǎng)的應(yīng)該經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行督促檢查，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三、尊重教師的勞動(dòng)，支持教師的工作。尊重教師的勞動(dòng)，實(shí)際上是尊重教師對(duì)孩子的教育。教師在工作中，有時(shí)難免出現(xiàn)些問(wèn)題，還請(qǐng)家長(zhǎng)多換位思考，多多諒解，要善意地直接向教師提出，也可以通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向教師轉(zhuǎn)達(dá)。切勿通過(guò)不正當(dāng)?shù)那澜鉀Q問(wèn)題，影響正常的教學(xué)工作。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子直接向教師建議或提出意見(jiàn)，幫助教師改進(jìn)工作。
各位家長(zhǎng)代表，我們的目標(biāo)是一致的，今天來(lái)參加會(huì)議的家長(zhǎng)也是班里最優(yōu)秀的。所以，今天的會(huì)議精神希望各位家長(zhǎng)代表也能傳達(dá)給班里的每一位家長(zhǎng)，讓他們也能及時(shí)的學(xué)習(xí)育子經(jīng)驗(yàn)，了解學(xué)校情況。只要我們?nèi)翰呷毫Γ嗷贤?，?yán)格督促，凝成合力，相信你們的孩子我們的學(xué)生會(huì)更好健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。希望今天來(lái)參加座談會(huì)的各位家長(zhǎng)能把你對(duì)學(xué)校的寶貴意見(jiàn)和建議留下，幫助我們更好的改進(jìn)我們的教育教學(xué)工作。
謝謝大家！
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇十九
各位家長(zhǎng)：
首先祝賀您光榮地成為我園2xxx學(xué)年的家長(zhǎng)委員會(huì)成員，您的加盟，會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)我園的管理實(shí)力，并使各方面工作得到優(yōu)化，為此，對(duì)新學(xué)年中孩子的發(fā)展以及各項(xiàng)工作的開(kāi)展，我們滿懷信心。
今天是我們本學(xué)期的第一次會(huì)議，所以，先讓我們相互介紹一下吧！
下面讓我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們幼兒園在最近一段時(shí)間中教師和幼兒的活動(dòng)和收獲。
加入到幼兒園的這個(gè)組織中，將會(huì)享受到哪些權(quán)利？又要做些什么呢？讓我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下：
1、定期到幼兒園各部門了解管理情況，及時(shí)向幼兒園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映問(wèn)題。
2、隨時(shí)查看幼兒園教學(xué)設(shè)施、到教室聽(tīng)課和檢查老師備課情況。
3、收集匯總廣大家長(zhǎng)意見(jiàn)，向幼兒園提出建議。
1、關(guān)心幼兒園教育、教學(xué)工作，根據(jù)所長(zhǎng)承擔(dān)業(yè)余教育活動(dòng)。
2、承擔(dān)幼兒園與家長(zhǎng)的部分溝通工作。
3、宣傳幼兒園良好的辦學(xué)條件和教育理念以及辦學(xué)成果。
4、關(guān)注幼兒校外活動(dòng)情況，協(xié)助幼兒園做好校外安全等其他工作。
5、幫助解決幼兒園在辦學(xué)過(guò)程中的其他困難。
為此，我真城地希望在座的各位家長(zhǎng)都能積極、主動(dòng)地關(guān)心幼兒園的發(fā)展，站在全局的高度，做新倉(cāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的主人。
家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)全會(huì)，會(huì)上向幼兒家長(zhǎng)介紹家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)幼兒園監(jiān)督的結(jié)果，并如實(shí)反映情況。收集家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋給幼兒園的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)議旨在溝通信息，增進(jìn)感情，推動(dòng)幼兒園的發(fā)展。
每月安排1名家長(zhǎng)參與幼兒園的膳管會(huì)會(huì)議，提出合理化建議，確保孩子吃好、吃飽、吃得健康。
9月份、10月份、11月份，我們的小班、中班、大班將分別召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)家委會(huì)成員積極參與并發(fā)言。
11月份：我們將邀請(qǐng)平湖電視臺(tái)的周佳音為大家做育兒專題講座。
最后，我們真誠(chéng)地歡迎各位隨時(shí)與我們聯(lián)系，相信：有您的一個(gè)點(diǎn)子，他的一個(gè)主意，會(huì)幫助我們把幼兒園辦得更好！
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇二十
認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教育研究，規(guī)范教育管理，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加大宣傳力度，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
二、工作要點(diǎn)
1、努力營(yíng)造家園合力的優(yōu)質(zhì)育兒環(huán)境：以老師為聚點(diǎn)，以幼兒為紐帶，向各個(gè)方向，各個(gè)層面的家長(zhǎng)輻射我園的辦園方針、保教目標(biāo)和活動(dòng)要求。提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融合度。師生互動(dòng)、親子互動(dòng)、家園互動(dòng)。教師保教工作用心，家長(zhǎng)家庭教育配合上心。
2、增加對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識(shí)、擴(kuò)大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平、追求服務(wù)效率。加強(qiáng)自身監(jiān)督，事事處處多為家長(zhǎng)考慮，為家長(zhǎng)解決后顧之憂。
3、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，家園相互反饋評(píng)價(jià)，相互監(jiān)督，為幼兒健康成長(zhǎng)服務(wù)。
4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍。
三、工作措施
1、執(zhí)行并規(guī)范家長(zhǎng)工作制度，擴(kuò)大溝通渠道。
(1)家訪工作：家訪前有計(jì)劃有目的，家訪中有主題有內(nèi)容，家訪后有總結(jié)有體會(huì)。不臨時(shí)為了應(yīng)付檢查隨便找一個(gè)小朋友的家庭，用老師真誠(chéng)的態(tài)度與家長(zhǎng)共同分析孩子的興趣、個(gè)性和發(fā)展現(xiàn)狀，及時(shí)地把新《綱要》的理念面對(duì)面的傳給家長(zhǎng)，避免家園教育出現(xiàn)分歧現(xiàn)象。
(2)家委會(huì)工作：以班級(jí)為單位組建家長(zhǎng)委員會(huì)，家委會(huì)的成員由熱情關(guān)心幼兒園的家長(zhǎng)代表組成，有一定的文化素質(zhì)，有明確的分工和職責(zé)，定期開(kāi)會(huì)開(kāi)展活動(dòng)，監(jiān)督協(xié)助配合老師開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)工作，園部于期末組織各班家委會(huì)代表開(kāi)會(huì)了解各班家長(zhǎng)工作情況并和征求家長(zhǎng)對(duì)我園工作的意見(jiàn)。
(3)家長(zhǎng)園地：不但版面設(shè)計(jì)美觀而且還要注重實(shí)際效果，使其不成為我們環(huán)境布置的一種擺設(shè)，動(dòng)腦筋增加家長(zhǎng)的參與度，增加意見(jiàn)欄、留言欄等方便家長(zhǎng)說(shuō)話的欄目。
(4)家長(zhǎng)會(huì)：定期召開(kāi)班級(jí)主題會(huì)議，在每一個(gè)主題開(kāi)展之前，要求教師對(duì)主題教育目標(biāo)及需要家長(zhǎng)合作的事項(xiàng)作比較溫馨而詳細(xì)的說(shuō)明，并與家長(zhǎng)共同參與主題的討論，分析、交流意見(jiàn)及收集資料、分享經(jīng)驗(yàn)等。
(5)家長(zhǎng)半日活動(dòng)：開(kāi)展豐富多彩的家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)。向家長(zhǎng)開(kāi)放半日觀摩，觀摩前教師要使家長(zhǎng)明確目的，讓家長(zhǎng)了解看什么？怎樣看？觀摩后組織家長(zhǎng)針對(duì)自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)勢(shì)和不足，與老師交流，有針對(duì)性地采取一致方法，實(shí)現(xiàn)家園教育的統(tǒng)一。
(6)幼兒成長(zhǎng)檔案：定期與家長(zhǎng)進(jìn)行書面交流，所寫內(nèi)容要具體，圍繞幼兒園教育目標(biāo)和近期的教育任務(wù)，側(cè)重反映幼兒的變化與新的情況，與家長(zhǎng)不斷交流信息。
2、舉行形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng)
(1)家長(zhǎng)來(lái)園上課、聽(tīng)課：家長(zhǎng)來(lái)自各行各業(yè)，多才多藝，是我們孩子依戀崇拜的偶像，是不可多得的教育資源，各班必須充分利用，把社會(huì)多層面人物展現(xiàn)給幼兒，把社會(huì)多層次的信息傳遞給幼兒，老師和家長(zhǎng)委員會(huì)成員可以一起推選來(lái)園上課的家長(zhǎng)代表，一起備課，一起制作教學(xué)具，給孩子們留下學(xué)習(xí)的新視眼，生活中到處都有學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
(2)開(kāi)展多樣化親子活動(dòng)：利用節(jié)日開(kāi)展“親親好媽媽”“親子植樹(shù)活動(dòng)”“親子踏青”“親子獻(xiàn)愛(ài)心”等活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子感情。
(3)家長(zhǎng)學(xué)校：分年齡段、分班級(jí)開(kāi)設(shè)小型多樣多層次的家長(zhǎng)，采取自學(xué)和老師組織相結(jié)合，針對(duì)本班的實(shí)際情況豐富授課內(nèi)容(包括家教理論、家教經(jīng)驗(yàn)，理論知識(shí)可由老師有計(jì)劃講述，經(jīng)驗(yàn)方法由有經(jīng)驗(yàn)好的家長(zhǎng)講述，家園結(jié)合使家長(zhǎng)學(xué)校更貼近家庭教育實(shí)際。
(4)考核評(píng)估：家長(zhǎng)工作是我們幼兒園工作的一部分，是我們考核教師和班級(jí)管理的一個(gè)重要方面，不管是以上哪一個(gè)家長(zhǎng)工作的內(nèi)容認(rèn)真制定考核細(xì)則，采取行政考核和聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)想結(jié)合、數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法。全面衡量教師家長(zhǎng)工作的內(nèi)涵，使我園的家園合作上一個(gè)新的臺(tái)階。
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇二十一
我們對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次會(huì)議表示感謝。今天把各位請(qǐng)到幼兒園主要有三層意思：一是對(duì)你們支持我班的工作表示感謝；二是把班級(jí)這學(xué)期的主要工作向你們作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)，讓你們進(jìn)一步了解情況，并想通過(guò)你們讓更多的家長(zhǎng)了解情況，關(guān)心支持我們的工作；三是想聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)們的心聲，了解您們的需要和孩子們的需要并探討一下我們所關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你們對(duì)我班工作多提寶貴意見(jiàn)或建議，以便我們中三班今后更完善、更好的服務(wù)家長(zhǎng)、幼兒。
1、教師及家長(zhǎng)自我介紹，下面先來(lái)互相認(rèn)識(shí)一下我們的家長(zhǎng)（家長(zhǎng)互相介紹姓名、工作單位、愛(ài)好、特長(zhǎng)等等）。
2、班委會(huì)分工。（家長(zhǎng)相互交流決定）主任2名，宣傳3名，聯(lián)絡(luò)2名。
1、成立家委會(huì)的目的和作用。
家委會(huì)是在全體家長(zhǎng)中推薦出來(lái)的，主要是協(xié)助參與班級(jí)的管理工作，是學(xué)校、老師、家長(zhǎng)之間的紐帶。班級(jí)成立家長(zhǎng)委員會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家庭在幼兒教育工作中的溝通與配合，營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，一句話就是為了更好地培養(yǎng)和教育咱們的孩子。家長(zhǎng)把孩子交給我們，希望孩子能有出息，老師也希望家長(zhǎng)配合，使學(xué)生成才，大家的目標(biāo)是一致的。我想我們家委會(huì)所有成員的愿望都會(huì)是通過(guò)自己的工作，使學(xué)校的工作上一個(gè)臺(tái)階，為了我們的孩子，老師家長(zhǎng)共同發(fā)揮各自的教育優(yōu)勢(shì)，共同塑造好下一代。成立了家委會(huì)，我們可以參與班級(jí)管理，使家長(zhǎng)由客體變?yōu)橹黧w，由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。家委會(huì)成員可以充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，從不同側(cè)面為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，從而也能看到自己價(jià)值的存在。同時(shí)還能起到協(xié)調(diào)、策劃、反饋等作用。
2、家長(zhǎng)委員會(huì)主要工作職責(zé)。
組織各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助班級(jí)做好班級(jí)日常工作，也作為教師和其他家長(zhǎng)之間的橋梁等。這其中肯定會(huì)牽扯很大的精力，考慮的問(wèn)題多而細(xì)。我想只要我們大家共同付出、一起努力，肯定沒(méi)有問(wèn)題的。
家委會(huì)是由家長(zhǎng)組成的，家長(zhǎng)是委員會(huì)的主人，作為老師，我們可以相互溝通，商量，但我只是參與者。
今年我們中三班成立了班級(jí)家委會(huì)，對(duì)于家長(zhǎng)們長(zhǎng)期以來(lái)的配合我們表示衷心的感謝！每次我們?cè)诮虒W(xué)上或活動(dòng)時(shí)有什么需要您們都能認(rèn)真的對(duì)待及配合，我們表示衷心的感謝！再次謝謝你們。
我班共有幼兒41名，其中男生22名，女生19名，其中有8名是新生。老生經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步。大部分幼兒有禮貌、會(huì)交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師主動(dòng)交流。有的幼兒喜歡上了繪畫、樂(lè)意參加手工制作活動(dòng)，看上了看書。有的幼兒愛(ài)上了表演。但幼兒在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高，關(guān)心他人不夠，在行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)方面存在不足。如：進(jìn)餐習(xí)慣不好，有待細(xì)致培養(yǎng)；不能保管好自己的物品等等。
同時(shí)也存在著規(guī)則意識(shí)不足，存在爭(zhēng)搶玩具、說(shuō)不文明話現(xiàn)象。有些常規(guī)不太好，本學(xué)期我們將加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)教育。新的學(xué)期開(kāi)始了，我們會(huì)同家長(zhǎng)們及時(shí)做好溝通與交流，共同努力，把班級(jí)搞好。
下面我先向大家介紹一下這學(xué)期我班每月開(kāi)展的各項(xiàng)工作。
九月份：
1、對(duì)新生及個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪，召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)。
2、培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。（重點(diǎn)進(jìn)餐、入廁、飲水、午睡）。
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇二十二
它是學(xué)校的參謀，咨詢機(jī)構(gòu)，又是促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的一種組織形式。家長(zhǎng)委員會(huì)，是家長(zhǎng)和學(xué)校溝通的橋梁，是家長(zhǎng)和老師交流的紐帶。它使學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育相結(jié)合，形成網(wǎng)絡(luò)化教育體系。
1.參與功能：積極參與學(xué)校教育教學(xué)管理，關(guān)心學(xué)校事業(yè)發(fā)展。
2.配合功能：主動(dòng)配合學(xué)校深化教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)教育。
3.督促功能：督促學(xué)校全面貫徹教育方針，保證學(xué)生全面發(fā)展。
4.溝通功能：溝通學(xué)校與家庭，學(xué)生、老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。
學(xué)校教育教學(xué)工作離不開(kāi)社會(huì)和家長(zhǎng)的各方面支持、關(guān)心和理解，學(xué)生道德品質(zhì)的優(yōu)劣，學(xué)習(xí)成績(jī)的高低，身體素質(zhì)的強(qiáng)弱，關(guān)系到千家萬(wàn)戶，牽動(dòng)著每個(gè)家庭。本著對(duì)下一代負(fù)責(zé)的態(tài)度，為把學(xué)生培養(yǎng)成為家庭的希望、學(xué)校的驕傲、國(guó)家的棟梁，我們決定成立家長(zhǎng)委員會(huì)。具體工作職責(zé)如下：
1.聽(tīng)取學(xué)校工作匯報(bào)，提出咨詢、意見(jiàn)和建議。積極參與學(xué)校管理，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。
2.有計(jì)劃地參與學(xué)校的重要活動(dòng)，積極提供教育基地、社會(huì)實(shí)踐基地等課外活動(dòng)基地，積極提出教育、教學(xué)等建議，并幫助落實(shí)。
3.關(guān)注學(xué)校事業(yè)發(fā)展，為改善辦學(xué)條件提出合理化建議，組織家長(zhǎng)提供力所能及的支持和幫助。
4.通過(guò)各種渠道了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的要求，社會(huì)對(duì)學(xué)校和老師的反映。收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理及教師教育教學(xué)等方面的意見(jiàn)或建議，并及時(shí)予以反饋。負(fù)責(zé)向社會(huì)傳遞信息，促進(jìn)社會(huì)逐步形成尊師重教的良好風(fēng)氣。
5.協(xié)助學(xué)校辦好家長(zhǎng)學(xué)校，讓廣大家長(zhǎng)學(xué)習(xí)必要的撫育、培養(yǎng)、教育子女的科學(xué)知識(shí)。收集家教方面的成功經(jīng)驗(yàn)和案例，進(jìn)行交流，共同關(guān)心未成年人的思想道德建設(shè)。
6.家長(zhǎng)委員會(huì)委員由各班級(jí)推薦，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議和校務(wù)會(huì)審定聘任，任期一年。家長(zhǎng)委員會(huì)成員實(shí)行流動(dòng)制，學(xué)生畢業(yè)，家長(zhǎng)退出。新生入學(xué)，成員增補(bǔ)。
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇二十三
大家好！
伴隨著20x春天的腳步，在這萬(wàn)物復(fù)蘇，春意萌動(dòng)的季節(jié)，感受著和煦的春風(fēng)，我們?nèi)涌谛W(xué)全體家長(zhǎng)喜氣洋洋，齊聚一堂，來(lái)參加我們學(xué)校一屆二次家委會(huì)暨家長(zhǎng)學(xué)校20x開(kāi)班儀式，首先，我代表三河口全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)，表示熱烈的歡迎！也真誠(chéng)地感謝您，一直以來(lái)對(duì)我校的關(guān)心、理解、支持與信任！今天還是個(gè)特殊的節(jié)日——三八婦女節(jié)，在此，我祝三河口所有的女同胞們節(jié)日快樂(lè)，全家幸福！
我是今天的會(huì)議主持：請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到主席臺(tái)就坐的各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓：
現(xiàn)在我們開(kāi)始開(kāi)會(huì)。為了給大家營(yíng)造更加舒適和諧的會(huì)議氛圍，請(qǐng)各位家長(zhǎng)拿出您的手機(jī)，現(xiàn)在將手機(jī)調(diào)為靜音或振動(dòng)模式；請(qǐng)您在會(huì)議期間不要隨意走動(dòng)，不要交流討論；為了您和他人的安全，會(huì)議期間請(qǐng)勿吸煙，也真誠(chéng)的感謝您為我們營(yíng)造舒適、和諧的會(huì)議環(huán)境。
下面，會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：由徐主任宣讀臨沂一小三河口校區(qū)一屆二次家委會(huì)成員名單，并有工作人員遞交聘書：
今天我們家委會(huì)又多了幾張新的面孔，讓我們一起歡迎家委會(huì)新成員的加入，相信有了他們的參與，家委會(huì)的工作一定會(huì)更加舒心，更加愉快，也更加有效！
如果說(shuō)，學(xué)校是一艘載著學(xué)生們度過(guò)理想彼岸的大船，那么家長(zhǎng)和老師就是這艘船上最得力的雙槳。假期前，在家委會(huì)和學(xué)校老師的共同組織下，我們?nèi)涌谌w老師和家長(zhǎng)朋友一起走訪了近百戶書香家庭。家有藏書是富貴，我們欣喜的看到，是書香浸潤(rùn)著孩子的心靈，啟迪著孩子的智慧，高高的書架伴隨著孩子的成長(zhǎng)，飄逸的書香熏染著孩子的志趣和理想，親子共讀更為我們描繪了一幅幅和諧與愛(ài)的畫面。
下面有請(qǐng)家委會(huì)張主任宣讀書香家庭名單，并請(qǐng)書香家庭的家長(zhǎng)到臺(tái)前領(lǐng)獎(jiǎng)。
請(qǐng)家委會(huì)主任，副主任、秘書長(zhǎng)為書香家庭頒獎(jiǎng)
讓我們用熱烈的掌聲向書香家庭表示祝賀
三河口就像一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，看到每一位家長(zhǎng)真誠(chéng)的目光，我仿佛又看到了家長(zhǎng)們一次次走進(jìn)校園，與老師們一起共同美化校園，共同創(chuàng)設(shè)校園美好環(huán)境的忙碌的身影，仿佛聽(tīng)到了家長(zhǎng)們與老師們一起共議孩子成長(zhǎng)，共商學(xué)校發(fā)展的聲音。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)、老師與社會(huì)的共同參與，下面歡迎家委會(huì)主任張---給大家?guī)?lái)精彩的發(fā)言。
家委會(huì)張主任的發(fā)言雖然不長(zhǎng)，但卻讓我們感受到了來(lái)自家長(zhǎng)的'真誠(chéng)，也正是因?yàn)橛辛藦堉魅嗡淼睦斫馀c信任，也才有了三河口教育蒸蒸日上的發(fā)展與提升。
做有思想的老師，辦有思想的教育；以人為本，共享成長(zhǎng)。是付校長(zhǎng)給我們提出的辦學(xué)理念，請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單介紹以下以下我們學(xué)校的付校長(zhǎng)（略）
讓教育回歸課堂，讓教育回歸社會(huì)，讓教育回歸家庭，付校長(zhǎng)的系列報(bào)道都受到大家的普遍歡迎，下面讓我們用熱烈掌聲歡迎付校長(zhǎng)講話。
付校長(zhǎng)非常關(guān)心三河口的發(fā)展，臨沂一小一校三部，除一小總部和三河口校區(qū)外，新建的玉龍灣校區(qū)已初具規(guī)模，今年暑假也將全面招生，付校長(zhǎng)不管多么忙碌，每周總要抽出時(shí)間到三河口來(lái)看望老師和同學(xué)們，剛才付校長(zhǎng)的報(bào)告中指出：和家長(zhǎng)做最好的朋友，這一直是三河口老師們努力的方向，家校合力，助推孩子健康成長(zhǎng)！
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇二十四
一、成立家長(zhǎng)委員會(huì)組織。
班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員的人選，先由任課老師和班主任提名推薦候選人，再通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)明確任命，合理分工，獲得參于同年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員評(píng)選的資格。
年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員的人選，先由班主任提名推薦候選人，再由候選人集體選舉產(chǎn)生，獲得參于學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)成員評(píng)選的資格。
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)成員的人選，先由學(xué)校和班主任提名推薦候選人，再由候選人集體選舉產(chǎn)生。
家長(zhǎng)委員會(huì)成員具備的條件：具有較高的政治覺(jué)悟和文化素養(yǎng)，關(guān)心熱愛(ài)教育事業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，具有一定的組織能力和號(hào)召力，在家庭教育方面有較豐富的經(jīng)驗(yàn)，擁有能夠保證參與家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)的時(shí)間。學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)成員每學(xué)年隨學(xué)生畢業(yè)和新生入學(xué)進(jìn)行一次補(bǔ)充調(diào)整。家長(zhǎng)委員會(huì)在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下開(kāi)展工作，學(xué)校委員會(huì)成員將自己的聯(lián)系方式和工作分工情況向全體家長(zhǎng)公布，以便于溝通情況、反映問(wèn)題。
二、家長(zhǎng)委員會(huì)的工作原則。
一是方向性原則。家長(zhǎng)委員會(huì)的工作要遵循黨和國(guó)家的教育方針，符合素質(zhì)教育的要求。二是雙向互動(dòng)原則。相互尊重，齊心協(xié)力，共商育人計(jì)劃。三是服務(wù)性原則。家長(zhǎng)委員會(huì)的工作要為全體家長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。四是規(guī)范性原則。學(xué)高為師，身正為范，時(shí)刻做學(xué)生的表率。
三、家長(zhǎng)委員會(huì)的工作機(jī)制。
學(xué)校定期不定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)成員會(huì)議。會(huì)議聽(tīng)取學(xué)校關(guān)于發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)工作安排等方面的情況介紹，研究和制定家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃，對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)工作提出合理化建議，督促學(xué)校對(duì)工作中的有關(guān)問(wèn)題加以改進(jìn)。協(xié)調(diào)并促進(jìn)學(xué)校家庭間的相互理解和溝通。家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)積極向家長(zhǎng)社會(huì)宣傳解釋學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作措施。在了解學(xué)校的工作狀態(tài)、關(guān)注學(xué)生的在校表現(xiàn)和發(fā)展?fàn)顩r的基礎(chǔ)上，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的反映和要求，并與學(xué)校一起研究解決辦法。幫助做好家庭教育工作。家長(zhǎng)委員會(huì)成員幫助宣傳黨和國(guó)家的教育方針政策、教育動(dòng)態(tài)改革，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立先進(jìn)的教育觀念，掌握正確的教育方法，幫助他們解決家庭教育中遇到的困難和疑惑，提高家庭教育的針對(duì)性和實(shí)效性。另外，要積極動(dòng)員家長(zhǎng)參與學(xué)校的一些教育活動(dòng)，如家長(zhǎng)開(kāi)放日、開(kāi)放式課堂、開(kāi)學(xué)典禮、家長(zhǎng)會(huì)等。家長(zhǎng)委員會(huì)成員要利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，搜集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的建議、意見(jiàn)，開(kāi)會(huì)時(shí)在家長(zhǎng)委員會(huì)上提出，學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)做進(jìn)一步研究改進(jìn)。
每學(xué)期不定期地開(kāi)辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，邀請(qǐng)有家教經(jīng)驗(yàn)的老師和家長(zhǎng)作輔導(dǎo)講座，提高家長(zhǎng)的家教水平。爭(zhēng)取每學(xué)期每個(gè)班級(jí)召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室聽(tīng)一聽(tīng)，看一看，坐一坐。與老師進(jìn)行面對(duì)面的溝通與交流。
建立義工制度。遵循“以人為本”、“自愿量力”的原則，發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)積極參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，并發(fā)揮家長(zhǎng)的一技之長(zhǎng)，拓寬家校教育的渠道。
每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)。對(duì)積極參加我們的活動(dòng)，在家教工作中取得一定成績(jī)的家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。
四、工作安排
一月份：
1、各班推薦家長(zhǎng)委員會(huì)人員，成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。
2、各年級(jí)推薦家長(zhǎng)委員會(huì)人員，成立年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。
3、成立學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組織召開(kāi)第一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。
三月份：
1、舉行家庭教育專家講座
2、召開(kāi)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
3、三、四年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校聽(tīng)課。
四月份：
1、舉行家庭教育專家講座。
2、舉行學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參觀。
3、五、六年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校聽(tīng)課。
4、召開(kāi)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
五月份：
1、家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2、召開(kāi)三、四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
3、一、二年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校聽(tīng)課。
六月份：
1、舉行“慶六一”節(jié)目匯演，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校觀看。
2、召開(kāi)一、二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
3、第二次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議、評(píng)出優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行表彰
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇一
作為一名家長(zhǎng)委員會(huì)班組長(zhǎng)，我一直以來(lái)都秉持著“為孩子服務(wù)，促進(jìn)家校合作”的宗旨。在這個(gè)崗位上，我有幸結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的家長(zhǎng)和教育工作者，也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這里，我將分享我作為家長(zhǎng)委員會(huì)班組長(zhǎng)的心得體會(huì)。
首先，作為班組長(zhǎng)，我深感責(zé)任重大。作為家長(zhǎng)委員會(huì)的代表，我要積極參與學(xué)校的教育教學(xué)工作，幫助解決家長(zhǎng)們的問(wèn)題和困惑。我要關(guān)注每一個(gè)家庭，了解他們的需求和期望，積極傳達(dá)學(xué)校方面的信息和政策。我要通過(guò)與家長(zhǎng)和教師的溝通，促進(jìn)家校合作，共同關(guān)心和培養(yǎng)孩子們的成長(zhǎng)。這一重要職責(zé)讓我深感責(zé)任重大，也讓我充滿動(dòng)力和熱情。
其次，作為班組長(zhǎng)，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì)的有效運(yùn)作離不開(kāi)大家的共同努力。作為班組長(zhǎng)，我要做好團(tuán)隊(duì)的組織和管理工作，明確每個(gè)成員的職責(zé)和任務(wù)。我要促進(jìn)成員之間的交流與溝通，鼓勵(lì)大家提出建議和創(chuàng)新思維。同時(shí)，我還要協(xié)調(diào)班級(jí)各方面的資源，保障家長(zhǎng)委員會(huì)的順利運(yùn)行。通過(guò)這些努力，我們的團(tuán)隊(duì)才能更好地為家長(zhǎng)和孩子們服務(wù)，發(fā)揮更大的作用。
另外，作為班組長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)到了有效溝通的重要性。在家長(zhǎng)委員會(huì)的工作中，與家長(zhǎng)和教師進(jìn)行良好的溝通至關(guān)重要。我要及時(shí)反饋家長(zhǎng)們的關(guān)切和意見(jiàn)，積極回應(yīng)他們的需求和期望。同時(shí)，我還要與教師保持良好的溝通，了解學(xué)校的教學(xué)情況和孩子們的學(xué)習(xí)狀況。只有通過(guò)有效的溝通，才能更好地協(xié)調(diào)家校關(guān)系，促進(jìn)良好的家庭教育。
此外，作為班組長(zhǎng)，我認(rèn)為與家長(zhǎng)和教師建立良好的合作關(guān)系非常重要。在任何工作中，合作是取得成功的關(guān)鍵。我要與家長(zhǎng)和教師共同探討孩子們的問(wèn)題和困擾，共同制定解決方案，共同培養(yǎng)孩子們?nèi)姘l(fā)展的能力。同時(shí)，我還要做好家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)家庭和諧與團(tuán)結(jié)。只有通過(guò)合作，我們才能取得更好的效果，為孩子們營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
最后，作為班組長(zhǎng)，我深感自己也在不斷成長(zhǎng)。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)的工作，我不僅提升了自己的組織能力和溝通能力，也學(xué)到了很多教育和家庭管理方面的知識(shí)。我愿意把這些收獲與其他家長(zhǎng)和教師共享，共同進(jìn)步。同時(shí)，我還在家長(zhǎng)委員會(huì)的工作中不斷思考和反省，提高自己的能力和素質(zhì)。通過(guò)不斷成長(zhǎng)，我可以更好地為家長(zhǎng)和孩子們服務(wù)，發(fā)揮更大的作用。
作為家長(zhǎng)委員會(huì)班組長(zhǎng)，我只是一個(gè)小小的凝聚力。但是，我相信只要我們秉持著“為孩子服務(wù)，促進(jìn)家校合作”的宗旨，共同努力，家庭教育事業(yè)一定會(huì)取得更好的發(fā)展。我愿意與家長(zhǎng)和教師共同努力，為孩子們的成長(zhǎng)做出更多的貢獻(xiàn)。
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！
很榮幸站在這里代表我們?nèi)w的家長(zhǎng)在此發(fā)言，我也感到無(wú)比的榮幸，此時(shí)此刻，自己的內(nèi)心也是無(wú)比的激動(dòng)和緊張，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們__班全體同學(xué)的家長(zhǎng)向我們孩子的老師說(shuō)一句謝謝，感謝他們一直以來(lái)的辛勤工作，才會(huì)讓我們的孩子在這里接受如此優(yōu)質(zhì)的教育，擁有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這些都是離不開(kāi)學(xué)校的所有老師的辛苦工作的，還有就是感謝老師給我們家長(zhǎng)提供一個(gè)如此好的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓我們可以在這里相聚，更好的交流我們?cè)诮逃系囊恍﹩?wèn)題和心得，更好的為了我們的孩子的成長(zhǎng)而努力。
我也是在今天通過(guò)與各位家長(zhǎng)的交流和溝通，才更好的了解到自己的教育方式的問(wèn)題，以前，我一直都覺(jué)得盡自己最大的能力去給他們最好的物質(zhì)生活，跟他們提供最為優(yōu)質(zhì)的教育以及最好的生活環(huán)境，這些就是我們作為家長(zhǎng)最重要的責(zé)任和義務(wù)，但是直到今天，我才發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，我們的孩子現(xiàn)在已經(jīng)初中了，不再是一個(gè)小孩子了，他們都有了自己獨(dú)立的思想，所以在日常的生活當(dāng)中，我們也要去多多的了解他們的想法，在精神上給他們的鼓勵(lì)要比物質(zhì)上的更加的充實(shí)，相信我們?cè)谧乃械募议L(zhǎng)都會(huì)有這樣的錯(cuò)誤思想。
但是通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì)，也要及時(shí)的去反思自己在教育孩子的方面的問(wèn)題和不足，盡可能的彌補(bǔ)這些缺陷， 更好的去完善自己的教育方式，我們也要多多的孩子溝通，站在他們的角度思考問(wèn)題，多問(wèn)他們的意見(jiàn)，但他們?cè)趯W(xué)校或是生活當(dāng)中遇到困難或是傷心的時(shí)候，要像是一個(gè)朋友一樣去做一個(gè)安靜的傾聽(tīng)者，成為還在最忠實(shí)，最信任的傾聽(tīng)者，這樣才可以更好的去了解到自己的孩子，才能夠更好的幫助他們?nèi)コ砷L(zhǎng)，特別是對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，對(duì)于青春期的他們來(lái)說(shuō)，精神上的陪伴要比物質(zhì)上的給予更加的重要，現(xiàn)在也是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，需要我們?nèi)ジ玫闹敢麄兺_的道路上走，稍有不慎，可能就會(huì)導(dǎo)致他們?cè)阱e(cuò)誤的路上無(wú)法回頭。所以我們也要做好一個(gè)家長(zhǎng)所應(yīng)該要去努力完成的事情。
家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后，我相信所有的家長(zhǎng)都會(huì)找到屬于自己的教育方式，我們也要多和老師溝通，做到學(xué)校和家庭雙管齊下，共同努力的去為孩子們的未來(lái)提高一個(gè)良好的條件，積極的去和他們相處，在生活上給他們做好表率作用，相信我們所有的孩子都會(huì)有一個(gè)出色的未來(lái)。
我的講話就到此結(jié)束了，謝謝大家！
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇三
尊敬的家長(zhǎng)委員會(huì)的家長(zhǎng)們：
您們好!
在暑假結(jié)束，新學(xué)期即將來(lái)臨之際，老師代表升到二年級(jí)的全班同學(xué)對(duì)您們的關(guān)心、幫助表示衷心地感謝。
八月二十八日是個(gè)晴好的日子。家長(zhǎng)委員會(huì)的主任魏奶奶(劉珂君同學(xué)的奶奶)在知道班級(jí)需要打掃教室的消息后，不厭其煩地打了二十通電話聯(lián)系家長(zhǎng)們來(lái)幫助清潔教室。在魏奶奶的帶領(lǐng)下，趙奶奶(劉彥君同學(xué)的奶奶)在安排好家里老太太的中餐后顧不得休息又趕到學(xué)校來(lái)幫忙。雷媽帶著小雷，劉琤巖媽媽帶著小劉都積極投入到清掃活動(dòng)中。在路上碰到魏奶奶的鄭天昊媽媽也帶著孩子主動(dòng)參與其中。到學(xué)校為侄子報(bào)名的陳左琛媽媽看到教室里家長(zhǎng)們干得熱火朝天，也不甘落后加入進(jìn)來(lái)。張書暢同學(xué)在沒(méi)有家長(zhǎng)陪伴的情況下，跟著魏奶奶一道也在為班級(jí)出力。由于孩子們年級(jí)升高，教室搬到二樓。這間所謂的“新”教室經(jīng)歷一個(gè)假期的閑置臟得無(wú)法形容。家長(zhǎng)們到教室后擦的擦、掃的掃。劉珂君爺爺不僅把教室里四把五年沒(méi)清潔過(guò)的電扇全部拆開(kāi)清洗干凈了，還把損壞的地方小做修理。劉彥君的奶奶不僅把講桌和柜子搬開(kāi)來(lái)打掃和清潔地面，還爬上爬下打掃陽(yáng)塵。家長(zhǎng)們不怕臟、不怕累，把教室當(dāng)成家一樣來(lái)愛(ài)護(hù)的精神讓老師深受感動(dòng)。“人多力量大!”在大家共同的協(xié)作之下，只兩個(gè)小時(shí)的功夫，這間又臟又亂的教室就窗明幾凈、煥然一新了。
康媽和絢媽也是兩個(gè)熱心人。絢媽主動(dòng)又為班級(jí)手制了紅花評(píng)比欄，康媽發(fā)揚(yáng)專業(yè)精神默默地為班級(jí)印制精美花名冊(cè)一本、漂亮可愛(ài)的紅花評(píng)比欄一張、學(xué)生競(jìng)賽情況表等?？祴尩募t花評(píng)比欄一張貼出來(lái)，馬上贏得了同年級(jí)其他老師和其他年級(jí)老師的高度贊賞，紛紛要求如法炮制，給班級(jí)爭(zhēng)了光，更為特色班級(jí)的創(chuàng)建添了彩。
有什么樣的家長(zhǎng)就會(huì)有什么樣的學(xué)生，家長(zhǎng)委員會(huì)的爺爺奶奶、爸爸媽媽對(duì)本班的熱愛(ài)會(huì)潛移默化地影響到孩子。老師相信，在家長(zhǎng)委員會(huì)各位家長(zhǎng)的愛(ài)心、關(guān)心下，會(huì)有更多的家長(zhǎng)積極投入到身體力行地關(guān)愛(ài)孩子的行列，而孩子們也會(huì)從中學(xué)到如何關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)集體，學(xué)會(huì)用更多的方式表達(dá)他們的愛(ài)來(lái)回報(bào)家長(zhǎng)。
讓我們?cè)诟兄x家長(zhǎng)委員會(huì)的同時(shí)一起來(lái)期待吧!期待我們班級(jí)的每一個(gè)孩子都在快樂(lè)長(zhǎng)大的同時(shí)對(duì)家庭，對(duì)父母，對(duì)同學(xué)，對(duì)老師，對(duì)身邊的每一個(gè)人都如此給予愛(ài)的陽(yáng)光吧!
再次衷心感謝!
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，隨著家庭教育理念的發(fā)展和教育觀念的變化，一年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)逐漸成為學(xué)校家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的一種形式。作為家長(zhǎng)中的代表，我們懷揣著期望與熱情加入到了一年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
第二段：感受與認(rèn)知
從成為一年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的一員開(kāi)始，我們感受到了學(xué)校對(duì)于家長(zhǎng)參與的重視和鼓勵(lì)。我們可以參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的策劃與組織，與老師、其他家長(zhǎng)和校長(zhǎng)進(jìn)行密切的交流與合作。通過(guò)參與家長(zhǎng)委員會(huì)，我們認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)和學(xué)校是一個(gè)緊密聯(lián)系的整體，只有當(dāng)家長(zhǎng)和學(xué)校通力合作，才能夠更好地為孩子的教育提供支持和幫助。
第三段：合作與溝通
作為家長(zhǎng)委員會(huì)的一員，我們深刻體會(huì)到合作和溝通的重要性。在策劃和組織活動(dòng)的過(guò)程中，我們與其他家長(zhǎng)緊密合作，共同克服困難，解決問(wèn)題。我們相互支持、相互幫助，凝聚了強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力量。同時(shí)，我們還與學(xué)校的老師和管理人員進(jìn)行廣泛的溝通，了解到學(xué)校的發(fā)展動(dòng)態(tài)和家長(zhǎng)的關(guān)切，為學(xué)校提供了寶貴的意見(jiàn)和建議。
第四段：豐富的經(jīng)驗(yàn)和收獲
加入一年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，使我們得到了豐富的經(jīng)驗(yàn)和收獲。通過(guò)參與各項(xiàng)活動(dòng)的策劃與組織，我們提高了自己的溝通能力、協(xié)調(diào)能力和組織能力。我們學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何解決問(wèn)題，如何有效地管理時(shí)間和資源。在家長(zhǎng)委員會(huì)的活動(dòng)中，我們從其他家長(zhǎng)和學(xué)校老師等各方面汲取了許多寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流，我們了解到了不同家庭的教育觀念和教育方式，從而豐富了自己的教育理念。
第五段：對(duì)未來(lái)的期許
通過(guò)一年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的參與，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到教育是一項(xiàng)深遠(yuǎn)的事業(yè)。我們希望能夠繼續(xù)在家長(zhǎng)委員會(huì)中參與活動(dòng)，為孩子們的教育和成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。我們期望在未來(lái)的日子里，家長(zhǎng)委員會(huì)的影響力能夠更大，能夠?yàn)楦嗟募彝ズ蛯W(xué)校帶來(lái)幫助和支持。我們還希望通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)的工作，使更多的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到他們?cè)诤⒆咏逃械闹匾饔?，提高他們的教育參與度。
總結(jié)：
通過(guò)一年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的參與，我們深刻感受到了家長(zhǎng)與學(xué)校之間緊密聯(lián)系的力量。合作與溝通讓我們從中獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和收獲，同時(shí)也讓我們對(duì)未來(lái)充滿了期許。家長(zhǎng)委員會(huì)不僅是一個(gè)組織形式，更是一種教育理念的傳遞和踐行。我們相信，在家長(zhǎng)委員會(huì)的共同努力下，孩子們的教育將越來(lái)越好。
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇五
第一段：介紹家長(zhǎng)委員會(huì)班組長(zhǎng)的職責(zé)和重要性（200字）
家長(zhǎng)委員會(huì)班組長(zhǎng)是學(xué)校家委會(huì)的核心人物，負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)家長(zhǎng)之間的溝通和合作。他們扮演著學(xué)校和家庭之間的橋梁，起到促進(jìn)校家合作、加強(qiáng)教育育人的紐帶作用。作為家委會(huì)的班組長(zhǎng)，需要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，能夠熟悉學(xué)校教育教學(xué)工作，及時(shí)反饋家長(zhǎng)的意見(jiàn)和需求，為孩子們的成長(zhǎng)提供更好的支持和關(guān)懷。
第二段：分享作為家長(zhǎng)委員會(huì)班組長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和困惑（300字）
作為家委會(huì)班組長(zhǎng)，我要始終圍繞著服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)校的宗旨，積極組織各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)同感和參與度。我常常主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行對(duì)話和溝通，了解他們的想法和問(wèn)題，及時(shí)反饋給學(xué)校教師和管理層，以期幫助解決問(wèn)題。然而，由于家委會(huì)人員的多樣性和家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)不同，有時(shí)會(huì)遇到難以調(diào)和的情況，需要我耐心協(xié)商和溝通。同時(shí)，家庭和工作的雙重壓力也是我面臨的困惑，如何平衡好工作和家庭，成為我思考和努力的問(wèn)題。
第三段：總結(jié)家長(zhǎng)委員會(huì)班組長(zhǎng)的成就和挑戰(zhàn)（300字）
在開(kāi)展家委會(huì)活動(dòng)和工作中，我收獲了許多成就。通過(guò)組織家長(zhǎng)會(huì)議和座談會(huì)，我?guī)椭议L(zhǎng)們更好地了解學(xué)校教育教學(xué)工作，并促使他們更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我還組織了一些文體活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)和書法比賽，豐富了學(xué)生們的課余生活。這些努力和成績(jī)讓我感到非常滿足和有成就感。然而，家庭委員會(huì)工作也存在挑戰(zhàn)。比如，家委會(huì)成員之間的利益分歧、時(shí)間和精力不夠充足、與學(xué)校教師和管理層之間的溝通困難等。面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提高自己的組織和溝通能力。
第四段：家長(zhǎng)委員會(huì)班組長(zhǎng)的心得體會(huì)和啟示（200字）
通過(guò)擔(dān)任家長(zhǎng)委員會(huì)班組長(zhǎng)這一職務(wù)，我深刻地認(rèn)識(shí)到家校合作的重要性。只有學(xué)校和家長(zhǎng)真正攜手合作，共同關(guān)注和教育孩子，才能使孩子得到全面的關(guān)注和培養(yǎng)。在與家長(zhǎng)溝通和合作的過(guò)程中，我也學(xué)到了很多溝通和協(xié)調(diào)的技巧，這對(duì)我的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)發(fā)展都很有幫助。同時(shí)，我也體會(huì)到作為家庭委員會(huì)班組長(zhǎng)，要具備一定的情商和管理能力，要能夠協(xié)調(diào)各方的利益，做到公正和公平。這種經(jīng)歷讓我更加深刻地理解了領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任和重要性。
第五段：對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)班組長(zhǎng)的展望和期望（200字）
作為家委會(huì)班組長(zhǎng)，我希望能夠繼續(xù)提升自己的能力和素質(zhì)，為家庭和學(xué)校之間搭建更好的溝通平臺(tái)，提供更好的服務(wù)。我將傾聽(tīng)家長(zhǎng)的聲音和需求，積極反饋和解決問(wèn)題，不斷改進(jìn)家委會(huì)的工作方式和效果。我還希望家委會(huì)能夠得到學(xué)校和家長(zhǎng)的更多支持和關(guān)注，形成良好的合作氛圍，共同促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。
通過(guò)以上五段的文章，可以對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)班組長(zhǎng)的工作職責(zé)和心態(tài)體會(huì)進(jìn)行全面展示，同時(shí)分享了在工作中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及從中學(xué)到的心得和啟示。通過(guò)對(duì)過(guò)去的總結(jié)，可以幫助家長(zhǎng)委員會(huì)班組長(zhǎng)更好地規(guī)劃自己的工作和發(fā)展方向，給予一定的展望和期望。整篇文章通過(guò)邏輯清晰的組織結(jié)構(gòu)，使讀者對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)班組長(zhǎng)的角色和意義有了更深刻的了解。
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇六
近日，我校召開(kāi)了一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。作為家委會(huì)成員的我參加了會(huì)議，并從中受益匪淺。通過(guò)這次會(huì)議，我深刻認(rèn)識(shí)到，家長(zhǎng)委員會(huì)的召開(kāi)對(duì)于學(xué)校和家庭教育的發(fā)展具有重要的意義。
首先，家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校家庭教育工作的重要組成部分，也是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的紐帶。在會(huì)議中，校長(zhǎng)詳細(xì)通報(bào)了學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)，并介紹了學(xué)校對(duì)于家庭教育的重視。同時(shí)，家長(zhǎng)委員會(huì)成員就各自的建議和意見(jiàn)進(jìn)行了討論，形成了一個(gè)和諧、真實(shí)的交流平臺(tái)。通過(guò)會(huì)議的召開(kāi)，學(xué)校將與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，形成了家校合力，更好地為學(xué)生的教育提供支持。
其次，家長(zhǎng)委員會(huì)促進(jìn)了家校合作，提升了家庭教育質(zhì)量。家庭是孩子的第一課堂，家長(zhǎng)的教育方式和家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著重要影響。家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議是家長(zhǎng)與學(xué)校進(jìn)行有效溝通的平臺(tái)，家長(zhǎng)可以在會(huì)議上了解到學(xué)校的教育方針和育人理念，并通過(guò)與學(xué)校的互動(dòng)，使自己的教育方法與學(xué)校的教育目標(biāo)相協(xié)調(diào)。同時(shí)，家長(zhǎng)委員會(huì)也可以為學(xué)校提供家庭教育方面的建議，促進(jìn)學(xué)校和家庭的合作，共同提升家庭教育的質(zhì)量。
再次，家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議也是家長(zhǎng)之間交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在會(huì)議中，家長(zhǎng)委員會(huì)成員可以互相交流經(jīng)驗(yàn)，分享教育心得，互相學(xué)習(xí)和借鑒。每個(gè)家庭都有不同的教育經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)的交流和互動(dòng)，家長(zhǎng)們可以更好地解決教育中遇到的困惑和問(wèn)題。而且，家長(zhǎng)委員會(huì)也可以邀請(qǐng)一些專家學(xué)者來(lái)給家長(zhǎng)們進(jìn)行教育講座，使家長(zhǎng)們了解到更多科學(xué)的教育方法和理念，提升自己的教育水平。
最后，家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議還起到了激發(fā)家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)的作用。在會(huì)議中，校方向家長(zhǎng)委員會(huì)介紹了學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和計(jì)劃，并征求了家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)。家長(zhǎng)委員會(huì)成員可以通過(guò)會(huì)議了解到學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容和安排，將這些信息傳達(dá)給其他家長(zhǎng)，促使更多的家長(zhǎng)參與到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。家長(zhǎng)與學(xué)校的密切聯(lián)系不僅可以加強(qiáng)學(xué)校的育人工作，也能增進(jìn)學(xué)校與家庭之間的情感聯(lián)系。
綜上所述，家長(zhǎng)委員會(huì)的召開(kāi)對(duì)于學(xué)校和家庭教育具備重要意義。家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議不僅可以加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，也可以促進(jìn)家校合作，提升家庭教育的質(zhì)量。此外，家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議還提供了家長(zhǎng)之間交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，激發(fā)了家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)的熱情。通過(guò)這次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，我深刻認(rèn)識(shí)到，家長(zhǎng)與學(xué)校的緊密合作是培養(yǎng)出優(yōu)秀學(xué)生的重要保證。我將積極參與家委會(huì)的工作，為學(xué)校和家庭教育的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇七
學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)注，學(xué)校的管理和教育教學(xué)工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)心與支持，家長(zhǎng)委員會(huì)是溝通家長(zhǎng)和學(xué)校、家長(zhǎng)與班級(jí)的紐帶。家長(zhǎng)委員會(huì)作為學(xué)校教育向家庭教育的延伸，不僅可以幫助家長(zhǎng)有效行使對(duì)學(xué)校工作的知情權(quán)、評(píng)議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，而且有利于取得“家校攜手、聯(lián)合育人”的良好局面，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系。目前，家長(zhǎng)委員會(huì)在省內(nèi)大部分學(xué)校成立并開(kāi)展工作。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)委員會(huì)不僅對(duì)學(xué)校工作的順利開(kāi)展、教學(xué)質(zhì)量的提高起到了積極的作用，而且完善了學(xué)校的管理結(jié)構(gòu)，拓展了學(xué)?？茖W(xué)決策、依法治校的思路和實(shí)踐。
下面，簡(jiǎn)單介紹一下我校家長(zhǎng)委員會(huì)工作的粗淺做法。
一、抓住矛盾的關(guān)鍵，解決教師和家長(zhǎng)思想上的顧慮
成立家長(zhǎng)委員會(huì)，沒(méi)有一線教師的理解和支持，工作難以推動(dòng)；沒(méi)有家長(zhǎng)的參與和配合，這項(xiàng)工作只能是空中樓閣。因此，從思想上打消教師和家長(zhǎng)的種種顧慮，是家長(zhǎng)委員會(huì)成立之初所面對(duì)的突出矛盾。
1.我校家長(zhǎng)委員會(huì)工作開(kāi)展之初，很多老師是抵觸的，大家不愿意有“第三雙眼睛”的監(jiān)督。我們召開(kāi)了兩次全體教職工大會(huì)，多次分科室、分學(xué)科學(xué)習(xí)省有關(guān)文件和學(xué)校《家長(zhǎng)委員會(huì)章程》，討論家長(zhǎng)委員會(huì)成立的意義，從根本上扭轉(zhuǎn)了廣大教職工的錯(cuò)誤思想。通過(guò)學(xué)習(xí)和對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)這一新生事物的逐漸了解，教師們逐漸認(rèn)識(shí)到：家長(zhǎng)委員的參與是協(xié)助而不是妨礙，是督促而不是干涉，是獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策而不是指手畫腳，是智囊團(tuán)而不是看守員。態(tài)度決定一切，有了教師們積極響應(yīng)的態(tài)度和認(rèn)真配合的行動(dòng)，我校家長(zhǎng)委員會(huì)工作開(kāi)展的得心應(yīng)手，效果有目共睹。
2.家長(zhǎng)委員會(huì)成立之初，家長(zhǎng)們存在這樣那樣的顧慮，很多家長(zhǎng)認(rèn)為這不過(guò)是形式主義那一套，搞個(gè)噱頭，做給別人看看而已，打著“民主”的旗號(hào)，其實(shí)自己不過(guò)就是個(gè)“擺設(shè)”，學(xué)校的工作尤其是大事不可能讓自己做主……再說(shuō)了，自己萬(wàn)一提了意見(jiàn)讓老師知道了，學(xué)?；蚶蠋熆赡軙?huì)遷怒到孩子身上，自己的孩子也許就快被穿“小鞋”了。針對(duì)這種情況，我們耐心地做家長(zhǎng)的工作，幫助他們卸下思想的包袱，拿出了我們書面承諾家長(zhǎng)委員會(huì)的`權(quán)力，明確家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)的有效范圍。很快，家長(zhǎng)們思想有了根本的轉(zhuǎn)變：家長(zhǎng)和老師是合作伙伴而非敵人，是協(xié)作者而非雇傭者；面對(duì)問(wèn)題，大家責(zé)任共負(fù)而不是互相推諉。家長(zhǎng)委員不是“托兒”，是學(xué)校管理的監(jiān)督者、參與者；家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督建議是幫學(xué)校謀發(fā)展，更是在幫孩子鋪路。
二、抓住工作的關(guān)鍵，把工作做實(shí)、做深、做細(xì)
當(dāng)家長(zhǎng)委員會(huì)已經(jīng)在每一位老師和家長(zhǎng)的心里扎了根，工作也就順利、務(wù)實(shí)、高效地開(kāi)展起來(lái)。
（一）在“選”字上做文章，真正選出家長(zhǎng)的代言人，選出學(xué)校、教師的同盟軍
我在學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議和班主任會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，委員會(huì)代表的推選務(wù)必做到：代表要有博愛(ài)情懷，關(guān)心自己的孩子，也關(guān)心其他的孩子；代表要熱忱，有責(zé)任心，顧全大局，敢說(shuō)真話；代表推選務(wù)必科學(xué)客觀，杜絕用學(xué)生成績(jī)衡量家長(zhǎng)水平的“擇優(yōu)”誤區(qū)；委員會(huì)務(wù)必有不同層次的家長(zhǎng)代表參與，既要有城區(qū)代表也要有有農(nóng)郊代表，既要有普通生代表也要有藝體等特長(zhǎng)生代表等等。幾年來(lái)，家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校發(fā)展所起的作用超出了我的預(yù)期，和很多家長(zhǎng)代表的交流也使我深深地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)高水平的家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校發(fā)展的智囊團(tuán)，他們中的好多代表對(duì)一中的關(guān)心不亞于我們教師，對(duì)教育的理解不遜色于我們這些教育工作者。從他們身上，我們獲益匪淺。
（二）在“實(shí)”字上下功夫，真正發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的參與、監(jiān)督職能
一切不實(shí)皆成空，任何事情如果僅在頭腦中想，口頭上說(shuō)，紙面上有，而沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，那只能是一個(gè)愿景。事情成敗的關(guān)鍵在于是否有實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
1.行動(dòng)需要速度，家長(zhǎng)委員會(huì)意見(jiàn)反饋突出一個(gè)“快”字。我校歷來(lái)高度重視來(lái)自家長(zhǎng)代表的聲音。毋庸置疑，與學(xué)校利害攸關(guān)的學(xué)生家長(zhǎng)最希望自己的孩子在一個(gè)和諧健康、積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)，最關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，最在意學(xué)校的發(fā)展，所以，我說(shuō)家長(zhǎng)的聲音是最有善意、最真實(shí)、也是最真切的聲音。這些聲音和意見(jiàn)是我校辦學(xué)水平不斷提升和完善的寶貴財(cái)富，我們沒(méi)有理由不重視，不珍惜。我們學(xué)校三個(gè)年級(jí)，178名學(xué)生家長(zhǎng)代表，21名家長(zhǎng)委員會(huì)，9名常務(wù)委員?！爱?dāng)局者迷旁觀者清”，我們的分管校長(zhǎng)每個(gè)月都要通過(guò)不同的方式和家長(zhǎng)委員會(huì)的代表進(jìn)行交流溝通，及時(shí)了解委員代表收集的第一手材料，及時(shí)反饋給相關(guān)部門或教師，及時(shí)督查這些意見(jiàn)和建議的落實(shí)情況。正是因?yàn)榻⒘诉@種高效快速的反應(yīng)機(jī)制，我們贏得了家長(zhǎng)的信任和支持。
2.行動(dòng)需要方法，家長(zhǎng)委員會(huì)意見(jiàn)的采納借鑒“提案”制度。為了激勵(lì)委員會(huì)監(jiān)督、參與的積極性，我校實(shí)施了委員“提案”制度，每學(xué)期定期召開(kāi)一次委員會(huì)議，對(duì)這些提案進(jìn)行討論，做到“有提必復(fù)”“有問(wèn)必答”“有益必采”。迄今為止，在三年多的時(shí)間里我們共收集各方面家長(zhǎng)的提案118條，涉及課堂教學(xué)、學(xué)生管理、走班制、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、周末自主學(xué)習(xí)、餐廳飯菜質(zhì)量、男女生交往等十多個(gè)方面，委員會(huì)代表表現(xiàn)出了“與一中同呼吸，同發(fā)展”的高漲熱情。在此，舉一個(gè)例子：，家長(zhǎng)委員會(huì)上交了一份“規(guī)范教輔材料征訂”的提案，對(duì)我校某年級(jí)教輔材料征訂過(guò)多，使用效率不高的問(wèn)題提出意見(jiàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即召開(kāi)了校委會(huì)和年級(jí)管委會(huì)會(huì)議，僅用了一周的時(shí)間就制定出了相關(guān)制度，杜絕了教輔資料疏于管理的現(xiàn)象。
幾年來(lái)，家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校的工作進(jìn)行監(jiān)督和建議，事無(wú)巨細(xì)，表現(xiàn)了高度的責(zé)任感。對(duì)此我校本著“有則改之，無(wú)則加勉”的原則，對(duì)科學(xué)合理的建議采納落實(shí)，對(duì)偏頗的意見(jiàn)耐心說(shuō)明解釋，使家長(zhǎng)代表充分行使了應(yīng)有的權(quán)利。
3.行動(dòng)需要效率，落實(shí)家長(zhǎng)委員會(huì)的權(quán)力，突出一個(gè)“實(shí)”字。我校明文規(guī)定，將家長(zhǎng)委員會(huì)的評(píng)議直接納入《教師考評(píng)方案》：“有家長(zhǎng)投訴，扣5分”、“家長(zhǎng)委員會(huì)評(píng)議分?jǐn)?shù)占該老師得分的百分之十”，“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的評(píng)選必須通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)的認(rèn)可”等。家長(zhǎng)的評(píng)定直接和老師的評(píng)優(yōu)選好和獎(jiǎng)懲等級(jí)掛鉤。我校還嚴(yán)格規(guī)定，如果家長(zhǎng)對(duì)某位教師的教學(xué)或管理有強(qiáng)烈的意見(jiàn)，或者反映教師出現(xiàn)了嚴(yán)重的教學(xué)事故，那么家長(zhǎng)委員會(huì)調(diào)查核實(shí)后，可以提請(qǐng)學(xué)校予以調(diào)離或調(diào)整。從這些方面，我想在座的各位不難看出，家長(zhǎng)委員會(huì)在我校有名，更有實(shí)。
（三）在“活”字上尋突破，使家長(zhǎng)委員會(huì)工作形式百花齊放。
1.充分利用現(xiàn)代化的信息手段，拓展家校交流平臺(tái)。我校很多班級(jí)設(shè)立qq家長(zhǎng)群，由班級(jí)家委會(huì)和班主任共同管理，要求班級(jí)有條件的家長(zhǎng)全部參與。各級(jí)部和學(xué)校家委會(huì)也分別設(shè)立自己的qq群，利用家校通等教育平臺(tái)，將學(xué)校、級(jí)部、班級(jí)、各家委會(huì)成員的電話、郵箱和qq公開(kāi)告知，讓每個(gè)家長(zhǎng)都能夠找到自己的“組織”――家長(zhǎng)委員會(huì)。在這個(gè)信息平臺(tái)上，家長(zhǎng)一方面可以依靠家長(zhǎng)委員會(huì)，對(duì)孩子的思想問(wèn)題、習(xí)慣問(wèn)題，幫著出謀劃策，甚至幫忙做思想工作。另一方面，家長(zhǎng)之間有教育的好方法、好舉措，有對(duì)孩子身心健康發(fā)展的新點(diǎn)子、新措施，可以通過(guò)這些平臺(tái)得到交流和落實(shí)。
2.開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，共享教子心得。我校家長(zhǎng)委員會(huì)大力挖掘身邊的典型，邀請(qǐng)教子經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)代表、具有成功家教案例的教師代表和能夠反映孩子們心聲的學(xué)生代表，一起做客“家長(zhǎng)學(xué)校”，從如何和青春期的孩子溝通，如何培養(yǎng)孩子良好的讀書、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，如何端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)熱情“保鮮”，到如何解決孩子的上網(wǎng)問(wèn)題、早戀問(wèn)題，如何引導(dǎo)孩子正確交友等任何一個(gè)方面談自己的經(jīng)驗(yàn)或看法，切實(shí)解決了很多家長(zhǎng)在孩子教育上遇到的困惑，使家長(zhǎng)成為孩子的良師益友。
我校還在一中網(wǎng)站和?？兑恢袝r(shí)空》上開(kāi)辟《家長(zhǎng)論壇》，定期刊登家長(zhǎng)委員會(huì)撰寫或摘錄的教育文章，介紹他們的成功經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特見(jiàn)解，在學(xué)生和老師中引起很大反響。
3.舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放日”，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，走近老師，走到孩子中間。我們利用家長(zhǎng)委員會(huì)創(chuàng)建的平臺(tái)，成功舉辦了4次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，家長(zhǎng)代表們通過(guò)聽(tīng)“推門課”，和老師交流，自己的實(shí)地考察等活動(dòng)，全面真實(shí)地了解自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，了解了與孩子朝夕相處的老師，了解了孩子生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，了解了學(xué)校教育教學(xué)管理的措施、效果。有了這些客觀真實(shí)的了解和理智科學(xué)的思考，家長(zhǎng)對(duì)下一步如何配合老師完成自己家庭教育的使命有了更清楚的思路。從更長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義來(lái)看，家長(zhǎng)開(kāi)放日，充分發(fā)揮了學(xué)校教育的輻射作用，獲得了社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，為學(xué)校發(fā)展開(kāi)拓了一條光明大道。
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇八
第一段：介紹家長(zhǎng)委員會(huì)的背景和目的（字?jǐn)?shù)：200）
近年來(lái)，隨著教育理念的不斷更新和家長(zhǎng)參與教育的重要性的日益凸顯，越來(lái)越多的學(xué)校設(shè)立了家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)委員會(huì)的成立旨在促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的良好溝通，增進(jìn)家校合作，共同關(guān)注學(xué)生身心健康和學(xué)業(yè)發(fā)展。作為一名家長(zhǎng)，我很榮幸能夠參與學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)委員會(huì)，并在會(huì)議中獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：家長(zhǎng)委員會(huì)的重要性和角色（字?jǐn)?shù)：250）
家長(zhǎng)委員會(huì)作為學(xué)校與家庭之間的橋梁，承擔(dān)著重要的角色。首先，它能夠提供一個(gè)讓家長(zhǎng)表達(dá)建言獻(xiàn)策的平臺(tái)，讓他們能夠參與決策，為孩子和整個(gè)學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。其次，家長(zhǎng)委員會(huì)的成員來(lái)自不同的家庭背景和社會(huì)領(lǐng)域，他們能夠提供各種專業(yè)和實(shí)用的建議，為學(xué)校提供多元化的思考和資源。最后，家長(zhǎng)委員會(huì)還能夠協(xié)助學(xué)校解決一些難題和矛盾，促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的和諧關(guān)系。
第三段：家長(zhǎng)委員會(huì)在學(xué)校發(fā)展中的作用和價(jià)值（字?jǐn)?shù)：300）
在家長(zhǎng)委員會(huì)的會(huì)議中，我深刻體會(huì)到了家長(zhǎng)委員會(huì)在學(xué)校發(fā)展中的作用和價(jià)值。在討論學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和課程設(shè)置時(shí)，家長(zhǎng)委員們能夠就自己的實(shí)際情況提出建議和意見(jiàn)，使學(xué)校能夠更貼近家庭和社區(qū)需求，讓學(xué)生獲得更全面、有效的教育。此外，在組織活動(dòng)和家訪等方面，家長(zhǎng)委員會(huì)也能夠發(fā)揮重要的作用，增進(jìn)學(xué)校與家庭的互動(dòng)，提升家庭教育的質(zhì)量。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)的介入，學(xué)校更能夠積極解決一些矛盾和問(wèn)題，改進(jìn)教育方式和方法。
第四段：家長(zhǎng)委員會(huì)在我個(gè)人中的收獲和成長(zhǎng)（字?jǐn)?shù)：250）
通過(guò)參與家長(zhǎng)委員會(huì)的工作，我個(gè)人也收獲了很多。首先，我意識(shí)到教育不僅僅是學(xué)校的事情，每個(gè)家庭都應(yīng)該積極參與其中，盡自己的力量為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)。其次，通過(guò)和其他家長(zhǎng)的交流和合作，我不僅擴(kuò)展了自己的人脈圈，也學(xué)到了很多在家庭教育中非常有用的經(jīng)驗(yàn)和方法。最重要的是，通過(guò)參與家長(zhǎng)委員會(huì)的工作，我提高了自己的組織和溝通能力，鍛煉了解決問(wèn)題的能力，對(duì)于家庭教育的理念和實(shí)踐也有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第五段：總結(jié)家長(zhǎng)委員會(huì)的重要性和對(duì)學(xué)校發(fā)展的影響（字?jǐn)?shù)：200）
通過(guò)參與家長(zhǎng)委員會(huì)的活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)委員會(huì)在學(xué)校發(fā)展中的重要性和影響。只有通過(guò)家校合作，才能夠構(gòu)建一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生、和諧發(fā)展的教育環(huán)境。家長(zhǎng)委員會(huì)的成立，為促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的溝通搭建了橋梁，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了更多的資源和機(jī)會(huì)。因此，我們應(yīng)該積極參與家長(zhǎng)委員會(huì)的工作，與學(xué)校共同推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)步。相信通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)的努力，我們能夠?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造更好的教育環(huán)境，共同培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇九
作為家長(zhǎng)委員會(huì)班組長(zhǎng)，我有幸能夠親身參與學(xué)校的家校合作，與其他家長(zhǎng)一起為班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在這個(gè)崗位上，我收獲了很多，不僅幫助了孩子們更好地成長(zhǎng)，也提高了自己的組織和溝通能力。
第二段：責(zé)任與困境
作為班組長(zhǎng)，我深切感受到了自己所承擔(dān)的責(zé)任。首先，我需要與其他家長(zhǎng)保持良好的溝通，了解他們的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)反饋給學(xué)校和班主任。但是，由于家庭和工作的壓力，家長(zhǎng)們參與家校合作的熱情并不高，與他們的溝通往往需要一番努力。此外，我還需要與班主任密切合作，協(xié)調(diào)好家校之間的關(guān)系，以保證班級(jí)的工作順利進(jìn)行。然而，在面對(duì)學(xué)校安排的各種活動(dòng)和任務(wù)時(shí)，我經(jīng)常面臨時(shí)間不足的困擾。
第三段：成就與感悟
盡管作為班組長(zhǎng)存在著責(zé)任與困境，但我依然從中獲得了許多成就和感悟。首先，通過(guò)與其他家長(zhǎng)的合作，我不僅加深了對(duì)孩子的了解，也明白了每個(gè)孩子的差異性，并能夠針對(duì)不同的問(wèn)題制定不同的解決方案。此外，我還學(xué)會(huì)了如何與學(xué)校和班級(jí)其他成員合作，以達(dá)到共同的目標(biāo)。通過(guò)組織家長(zhǎng)會(huì)和座談會(huì)，我促進(jìn)了家校之間的交流，為家庭教育提供了平臺(tái)。同時(shí)，在與班主任的密切合作過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)和諒解，在解決問(wèn)題時(shí)能夠更好地聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。
第四段：成長(zhǎng)與收獲
在擔(dān)任班組長(zhǎng)的這段時(shí)間里，我不僅鍛煉了自己的組織和溝通能力，也提高了自己的解決問(wèn)題的能力。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通和學(xué)校的協(xié)調(diào)，我能夠更好地理解家庭的需求，并在解決問(wèn)題時(shí)尋求多方面的幫助和支持。此外，通過(guò)組織各種活動(dòng)和講座，我拓展了自己的知識(shí)和視野，也提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的能力不斷提升，更加自信和勇敢地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
第五段：展望未來(lái)
作為家長(zhǎng)委員會(huì)班組長(zhǎng)，我希望能夠繼續(xù)保持與家長(zhǎng)、學(xué)校和班級(jí)的緊密聯(lián)系，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和資源。我將繼續(xù)努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為班級(jí)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與到家校合作中，共同促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)與發(fā)展。
總結(jié)：作為家長(zhǎng)委員會(huì)班組長(zhǎng)，我深刻體會(huì)到了責(zé)任與困境，但也從中獲得了成就與收獲。通過(guò)與其他家長(zhǎng)和學(xué)校的合作，我不僅提高了自己的能力，也為班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和資源，促進(jìn)家庭教育的發(fā)展。
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇十
寶寶班的蘇老師、孫老師、沈老師以及艾奶奶：
你們好!
知不覺(jué)中，小托寶寶班的小朋友入園已經(jīng)半年了!感謝老師們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)道路上陪我們家長(zhǎng)一起走，讓孩子們看到更寬廣的世界，讓家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子的潛力!
寶寶班的家長(zhǎng)們經(jīng)常在一起交流，大家對(duì)孩子幾個(gè)月來(lái)的飛速成長(zhǎng)也好生驚喜!初入園時(shí)懵懂的孩子們，如今懂禮貌，守紀(jì)律，開(kāi)朗活潑，回家對(duì)園內(nèi)生活如數(shù)家珍，大聲的唱著歌謠，聲情并茂講著故事，看到孩子們的這些進(jìn)步，家長(zhǎng)們衷心感謝老師的用心教導(dǎo)和適時(shí)鼓勵(lì)。
家長(zhǎng)們經(jīng)常說(shuō)到，非常佩服老師“妙計(jì)百出”，設(shè)計(jì)的課程和自制的玩具都是生動(dòng)靈活，極具啟發(fā)性。可以想見(jiàn)，這些益智課程背后有多少教育的理想和深思，及課程背后花費(fèi)的時(shí)間精力!
家長(zhǎng)們也經(jīng)常說(shuō)到，在幼兒園，老師就是孩子們的媽媽，她們?cè)谏钌系年P(guān)心和愛(ài)護(hù)，使孩子們得到無(wú)微不至的照顧，也使孩子們感受到不同于父母的另一種溫暖和親情，孩子們不知不覺(jué)得愛(ài)上了自己的老師!
老師們經(jīng)常跟我們家長(zhǎng)說(shuō)：“不要一再地感謝我們，這些都是我們的本職工作!”可是由于如意幼兒園“潔凈”的園風(fēng)，我們家長(zhǎng)，唯有由衷地說(shuō)聲：“謝謝”才能表達(dá)我們的感激之情!同時(shí)，我們家長(zhǎng)也要充分理解老師，協(xié)助老師，和老師多溝通，多交流!蘇老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，幽默直爽;孫老師聰穎靈動(dòng)，善于交流;沈老師勤學(xué)好問(wèn)，和藹可親;艾奶奶充滿愛(ài)心，對(duì)娃呵護(hù)備至!寶寶班的孩子們遇到你們真是幸運(yùn)!!
話不贅言，最后祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锶医】悼鞓?lè)平安幸福!
寶寶
班家長(zhǎng)委員會(huì)
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇十一
第一段：
最近，我校召開(kāi)了一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，我有幸參與其中。這次會(huì)議是為了促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通和合作，共同關(guān)注和解決學(xué)生的教育問(wèn)題。會(huì)議上，與會(huì)的家長(zhǎng)們積極發(fā)言，提出了許多建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，使我深受啟發(fā)。
第二段：
在會(huì)議上，家長(zhǎng)根據(jù)自己的實(shí)際情況和對(duì)學(xué)校教育的關(guān)注，提出了不少問(wèn)題。家長(zhǎng)們普遍關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資配備。他們希望通過(guò)家校合作，能夠更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。他們還關(guān)心學(xué)校的教育教學(xué)改革，希望學(xué)校能夠提供更多的教育資源和活動(dòng)，使孩子能夠全面發(fā)展。
第三段：
在聽(tīng)取了家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師代表也積極回應(yīng)了家長(zhǎng)們的關(guān)切。他們?cè)敿?xì)解答了家長(zhǎng)們的提問(wèn)，并表示會(huì)認(rèn)真考慮家長(zhǎng)們的建議，并采取相應(yīng)的措施來(lái)改善學(xué)校的教育教學(xué)工作。同時(shí)，學(xué)校還向家長(zhǎng)們匯報(bào)了學(xué)校的發(fā)展情況和師資培訓(xùn)等工作，讓家長(zhǎng)們更加了解學(xué)校的實(shí)際情況。
第四段：
家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議還特別設(shè)置了分組討論的環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)們根據(jù)自己的興趣和專長(zhǎng)，分成不同的小組，針對(duì)學(xué)校的不同方面進(jìn)行深入討論。這種分組討論不僅有助于更好地發(fā)掘問(wèn)題和解決問(wèn)題，還為家長(zhǎng)提供了與其他家長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，增進(jìn)了與其他家長(zhǎng)的友誼和合作。
第五段：
通過(guò)參與家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，我深感家庭和學(xué)校之間的緊密聯(lián)系對(duì)于孩子的教育至關(guān)重要。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，與學(xué)校建立良好的溝通和合作關(guān)系。只有通過(guò)家校合作，學(xué)校和家庭才能共同肩負(fù)起孩子的教育責(zé)任，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。我相信，在大家的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)在良好的家庭和學(xué)校環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇十二
第一段：起因和目的（150字）
作為新一年級(jí)的家長(zhǎng)，我懷著一種喜悅的心情加入了家長(zhǎng)委員會(huì)。作為委員會(huì)的成員，我們的目的是為了更好地服務(wù)孩子們，促進(jìn)學(xué)校與家庭的互動(dòng)，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。加入家長(zhǎng)委員會(huì)不僅僅是為了參與學(xué)校的事務(wù)，更是為了參與孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中的一份責(zé)任與樂(lè)趣。
第二段：組織活動(dòng)的過(guò)程和體會(huì)（250字）
在家長(zhǎng)委員會(huì)的一年里，我充分感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我們通過(guò)定期的會(huì)議，商定了一系列的活動(dòng)計(jì)劃，并分配了各個(gè)成員的職責(zé)。例如，我們組織了一次家長(zhǎng)親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子們一起參觀博物館，增加了家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)的機(jī)會(huì)，豐富了孩子們的知識(shí)。同時(shí)，我們還舉辦了一次戶外運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻捝眢w，增進(jìn)友誼。通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和在共同目標(biāo)下的合作能力。
第三段：與家長(zhǎng)和老師的交流與合作（300字）
作為家長(zhǎng)委員會(huì)的一員，我們還積極參與了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通和合作。我們與家長(zhǎng)代表、班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間進(jìn)行了頻繁而深入的交流，了解并解決家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議，對(duì)于孩子們?cè)谛５纳钣懈逦牧私夂椭笇?dǎo)。例如，在與家長(zhǎng)代表的會(huì)議上，我們提出了關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全措施的建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也充分傾聽(tīng)并采納了我們的意見(jiàn)。通過(guò)與老師和家長(zhǎng)的密切合作，孩子們的教育質(zhì)量也得到了提升。
第四段：家庭教育和家長(zhǎng)委員會(huì)的融合（250字）
家長(zhǎng)委員會(huì)的存在和活動(dòng)，使得家庭教育和學(xué)校教育更加緊密地結(jié)合在一起。在家長(zhǎng)委員會(huì)的工作中，我們經(jīng)常討論家庭教育的話題，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和方法。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的互動(dòng)，我不僅學(xué)到了更多關(guān)于如何教育孩子的知識(shí)，更明白了教育的重要性。同時(shí)，家長(zhǎng)委員會(huì)也成為了一個(gè)互相支持和鼓勵(lì)的平臺(tái)，提供了解決問(wèn)題的思路和辦法。這種融合讓我更加深入地了解到每個(gè)家庭都有不同的教育理念和方式，同時(shí)也學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)。
第五段：收獲和展望（250字）
從家長(zhǎng)委員會(huì)中，我收獲了很多。首先，我發(fā)現(xiàn)孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家校間的合作和支持。家長(zhǎng)、老師和學(xué)校之間的良好互動(dòng)和溝通可以更好地促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。其次，我更加深入地了解了學(xué)校的內(nèi)部運(yùn)作和家庭教育的重要性。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。展望未來(lái)，我希望家長(zhǎng)委員會(huì)能夠?yàn)楦嗟募彝ヌ峁┲С趾蛶椭?，共同努力為孩子們?chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)空間。
總結(jié)（200字）
通過(guò)參與一年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的工作，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，感受到了家校合作的意義，學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)和教育方式。家長(zhǎng)委員會(huì)不僅僅是為了更好地服務(wù)孩子們，更為我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流、合作和成長(zhǎng)的平臺(tái)。我相信，在家長(zhǎng)委員會(huì)的努力下，孩子們的成長(zhǎng)一定會(huì)更加健康快樂(lè)。
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇十三
尊敬的校長(zhǎng)、尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，深感榮幸，我想先表達(dá)我深深的謝意，感謝__七中老師們所做的良心教育，謝謝您們！
人都有惰性，都想散漫，想自在，想隨心所欲，但是，放任不受約束的結(jié)果就是你人生中最寶貴的青春年華，從你的指縫中，從你的嬉戲中，從你的哈欠中，從你的恍惚中，從你今天推明天，明天推后天的拖延中無(wú)聲無(wú)息、不知不覺(jué)溜走了，一去不回頭，三年花落花開(kāi)，三年彈指一揮，這三年對(duì)你一生影響有多大，你想清楚沒(méi)有？今天七中敞開(kāi)懷抱，從你父母手中接過(guò)一個(gè)又一個(gè)美少女、帥小伙兒。明天，七中揮手作別，要還給翹首期盼的父母一個(gè)品學(xué)和顏值一樣高的孩子，學(xué)校責(zé)任如山，這三年于你們就是鳳凰涅？，浴火重生；于你們就是化繭成蝶，華麗轉(zhuǎn)身。所以，咱學(xué)校給同學(xué)們提供好綻放青春的舞臺(tái)。嚴(yán)謹(jǐn)是幫你約束行為，約束的過(guò)程，肯定會(huì)陣痛，你們會(huì)皺眉跺腳不理解；嚴(yán)格是幫你形成習(xí)慣，形成的過(guò)程，肯定會(huì)有麻煩，你們會(huì)苦悶不快發(fā)牢騷，不過(guò)諸位，天下沒(méi)有白吃的苦，沒(méi)有白受的累，當(dāng)行為養(yǎng)成了規(guī)范，當(dāng)自覺(jué)成為了習(xí)慣，當(dāng)你主動(dòng)配合學(xué)校的嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格后，起床鈴聲可能也不那么討厭了，政教老師可能也不那么恐怖了，刷題過(guò)程也不那么枯燥了，再說(shuō)近點(diǎn)，現(xiàn)在你聽(tīng)我？嗦也不那么排斥了。
孩子們，學(xué)校和老師們無(wú)意對(duì)你們刻薄，他們?cè)敢獯藭r(shí)幫你們擦去額頭奮斗的汗，惟恐日后你一個(gè)人抹去眼角悔恨的淚；他們?cè)敢庠谟芯壍娜杖找挂估锱隳愎残性谇斑M(jìn)的路上，惟恐遇到困難受到打擊的你自我放棄、自甘沉淪，孩子們啊，外面的世界很精彩，現(xiàn)實(shí)的殘酷很無(wú)奈，不可能有誰(shuí)睡著懶覺(jué)，打著游戲，敞開(kāi)的大門，那只是夢(mèng)，夢(mèng)會(huì)醒，醒來(lái)萬(wàn)事皆空。
孩子們啊，家長(zhǎng)無(wú)意對(duì)你們苛刻，我們并不要求你們“頭懸梁、錐刺股”，但我們要求你們?nèi)σ愿埃晃覀儾皇且竽銈円酝钢Ы】禐榇鷥r(jià)，而是要求你們專心致志，世界上所有的愛(ài)都只為了團(tuán)聚，唯有父母的愛(ài)是為了分離，一張大學(xué)錄取通知書，于你們是新的開(kāi)始，于我們是孤獨(dú)的開(kāi)始，當(dāng)你漸行漸遠(yuǎn)，留給我們的終是背影；孩子們，用你的邊角廢料的時(shí)間想一想父母，我們祝福你們能飛多高就飛多高，無(wú)論飛到哪里，你的方向永遠(yuǎn)都是父母凝望的方向。
我想感謝一位農(nóng)民工，一位渴望學(xué)習(xí)卻沒(méi)有了機(jī)會(huì)的農(nóng)民工，一位想讓孩子們明白只有學(xué)好文化課才有前途的農(nóng)民工，一個(gè)把他的人生感悟?qū)懺谑?shí)驗(yàn)黑板上的農(nóng)民工，讓我們用他的一段話來(lái)共勉。
不奮斗，你的才華如何配上你的任性；不奮斗，你的腳步如何趕上父母老去的速度；不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看；一個(gè)人老去的時(shí)候，最痛苦的事情不是失敗，而是我本可以；每個(gè)人心里都有一片海，自己不揚(yáng)帆，沒(méi)人幫你起航，只有拼出來(lái)的成功，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌！
讓我們一起感謝這位平凡樸實(shí)的農(nóng)民工——?jiǎng)⒋髣偂?BR> 最后，我把一件特殊的禮物送給我們的老師―一把戒尺，心有戒尺，行有所止，把教育孩子的權(quán)利交給老師，請(qǐng)老師放心大膽管理。作為家長(zhǎng)，絕不護(hù)短，絕對(duì)配合。
感謝老師們！祝福孩子們！
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇十四
創(chuàng)建一個(gè)“幼兒歡心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)熱心、教師安心”的和諧幼兒園。
1、是家園和諧溝通的橋梁，攜手支持幼兒園和諧的發(fā)展，建立“彼此支持，相互信任，相互理解，互利互助”的共贏家園合作平臺(tái)。
2、幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的工作計(jì)劃和要求，協(xié)助幼兒園工作，及時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)傳遞關(guān)于幼兒園良好發(fā)展和育兒經(jīng)驗(yàn)的信息。
3、協(xié)助家長(zhǎng)創(chuàng)造重要條件，提高全體家長(zhǎng)的家教水平，動(dòng)員家長(zhǎng)們積極學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒知識(shí)，并與老師配合，共同提高對(duì)幼兒的保教質(zhì)量。
5、積極組織好家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
6、對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出意見(jiàn)和建議。
7、廣泛收集良好的教育資源提供給幼兒園選用。
8．積極參與幼兒園各類節(jié)慶、傳統(tǒng)活動(dòng)和外出參觀更活動(dòng)的策劃、組織工作。9．為改善幼兒園辦園條件出謀劃策，提供條件。
10．積極協(xié)助幼兒園辦理幼兒園自身難以解決，而家長(zhǎng)又有優(yōu)勢(shì)可以發(fā)揮特殊作用的有關(guān)問(wèn)題。
家委會(huì)成員由家長(zhǎng)自薦、老師和家長(zhǎng)推薦的方法選舉產(chǎn)生，家委會(huì)成員應(yīng)具備以下幾個(gè)條件：
（1）具有一定的文化修養(yǎng)和素質(zhì)；
（2）熱愛(ài)幼教事業(yè)
（3）熱心為大家服務(wù)；
（4）。應(yīng)有一定的組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和善于溝通的能力。
（5）應(yīng)具有正面積極向上的心態(tài)，具有愛(ài)心、責(zé)任心和為孩子、為家長(zhǎng)、為幼兒園熱心服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
家長(zhǎng)委員會(huì)是家長(zhǎng)與幼兒園間的橋梁和紐帶，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的職能作用，促進(jìn)幼兒園與家庭、社會(huì)的密切聯(lián)系，使幼兒園的保教工作取得良好的整體效應(yīng)。
讀書破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)?lái)的7篇《家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)怎么寫家長(zhǎng)委員會(huì)的主要職責(zé)》，希望對(duì)您有一些參考價(jià)值，更多范文樣本、模板格式盡在。
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇十五
1、家長(zhǎng)委員會(huì)是由學(xué)校推薦、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)產(chǎn)生的，是廣大家長(zhǎng)和師生信任的、光榮的、為廣大人民群眾和師生辦實(shí)事的優(yōu)秀家長(zhǎng)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極宣傳黨中央關(guān)于教育方面的有關(guān)方針、路線、政策、法規(guī)。
3、做好上傳下達(dá)，互通情報(bào)，共同交流廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作意見(jiàn)、建議以及學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)教育子女的工作要求。
4、齊心合力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同描繪建設(shè)好學(xué)校的宏偉藍(lán)圖。
5、齊抓共管，做好社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合教育，培養(yǎng)學(xué)生具有愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的一代“四有”新人。
6、向廣大家長(zhǎng)積極宣傳家長(zhǎng)委員會(huì)的`工作任務(wù)，要求做到家喻戶曉、人人皆知。
7、協(xié)助學(xué)校，組織開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)議。
8、家長(zhǎng)委員會(huì)舉行不定期的全體會(huì)議，到時(shí)將認(rèn)真總結(jié)任務(wù)完成情況，評(píng)選表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)委員會(huì)委員。
9、群策群力，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的高度作用。
10、家長(zhǎng)委員會(huì)在全體委員中產(chǎn)生常務(wù)委員會(huì)。
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇十六
各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
今天，××小學(xué)隆重召開(kāi)第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)籌備大會(huì)，這是我們學(xué)校一年來(lái)教育工作的一件大事、一件喜事！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈歡迎！對(duì)大家百忙之中冒著嚴(yán)寒來(lái)到學(xué)校共商教育大計(jì)表示衷心感謝！到會(huì)的家長(zhǎng)是全校近700名學(xué)生家長(zhǎng)中的杰出代表，是經(jīng)過(guò)班主任老師認(rèn)真考察推薦的。你們將成為聯(lián)系協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁和紐帶。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)作以工作匯報(bào)。
幾年來(lái)的工作成績(jī)
我們?cè)谥苓吰渌值軐W(xué)校出現(xiàn)學(xué)生逐年遞減的情況下，學(xué)校的學(xué)生人數(shù)卻是逐年遞增，現(xiàn)今已有近700名學(xué)生；我校在今年的建華區(qū)群眾評(píng)議最滿意的學(xué)校評(píng)比中位居全區(qū)第二，這說(shuō)明學(xué)校在家長(zhǎng)心中的認(rèn)可度在提升。
我們連續(xù)四年在全區(qū)統(tǒng)一抽測(cè)中名列全區(qū)前三名，共獲得教學(xué)獎(jiǎng)金近五萬(wàn)元；記得教育局長(zhǎng)到校為我們頒獎(jiǎng)時(shí)說(shuō)：育紅小學(xué)的教學(xué)成績(jī)能在這么短的時(shí)間里突飛猛進(jìn)，這是我們的老師用血和汗拼出來(lái)的，真得辛苦你們了，育紅的老師真得了不起！這短短的幾句話真的道出了我們的工作寫照，我們敢說(shuō)沒(méi)有哪一所學(xué)校能做到教學(xué)校長(zhǎng)、教學(xué)主任親自掛帥每天堅(jiān)持為學(xué)生上輔導(dǎo)課，而且一堅(jiān)持就是四年的時(shí)間，有這樣的領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，老師們更是忘我工作，在××小學(xué)老師們總是忙個(gè)不停，學(xué)校的教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，老師們是全區(qū)上班最早的，也是全區(qū)下班最晚的，這期間沒(méi)有閑聊的、不務(wù)正事的，老師們利用課間、利用午休時(shí)間、利用放學(xué)后時(shí)間給學(xué)生們無(wú)償補(bǔ)課，主要是為那些不能給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)的家長(zhǎng)們排憂解難，無(wú)論家長(zhǎng)是否理解，我們的老師就這樣默默地、一如既往的奉獻(xiàn)著，大家可知，當(dāng)您可能已經(jīng)下班回到家中坐在餐桌前時(shí)，學(xué)校辦公室里仍有很多教師頭埋在辦公桌前的作業(yè)本中，或是留在教室輔導(dǎo)學(xué)生；當(dāng)您已經(jīng)可能已經(jīng)酣然入睡時(shí)，我們的教師此刻才能靜心下來(lái)或備課或批改作文或整理家務(wù)。您可知，有很多教師忍著常年的病痛從不缺班，帶病堅(jiān)持站在講臺(tái)上已經(jīng)不足為奇，等等，因?yàn)樗麄兎挪幌掳嗉?jí)的學(xué)生?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，我常常被他們忘我的敬業(yè)精神深深打動(dòng)。也正是因?yàn)椤痢列W(xué)有了他們才如此精彩。試想一下，有這樣的一群肯于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的教師，教學(xué)成績(jī)能不突飛猛進(jìn)嗎？當(dāng)然，這其中，我們的家長(zhǎng)也是全力配合老師，給了我們莫大的支持，所以，××小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升不是偶然是必然。××小學(xué)也由此被建華區(qū)教育局評(píng)為“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位”，成績(jī)的提高，榮譽(yù)的獲得，更刺激了所有教師工作的干勁與激情，現(xiàn)在××小學(xué)的多名教師已經(jīng)成為建華區(qū)的師德楷模、在教育口人人皆知，育紅的團(tuán)隊(duì)精神得到區(qū)委區(qū)政府的首肯，為此，我代表學(xué)校在全區(qū)四大領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議上作了經(jīng)驗(yàn)介紹，區(qū)委書記、區(qū)長(zhǎng)親自到我們學(xué)校探望我們的老師，為我們解決實(shí)際困難，這是莫大的榮耀。
學(xué)校還是那座學(xué)校，教室還是那個(gè)教室，可教室美了，學(xué)校更美了。幾年來(lái)我們努力改善學(xué)校環(huán)境，先是為學(xué)校修建了室內(nèi)水洗廁所，將教學(xué)樓做了防水，又將6000米的操場(chǎng)全部硬化，拆除危房、修建通透的圍欄，文化墻、重塑學(xué)校大門，教學(xué)樓保溫等等，幾年來(lái)，我們共爭(zhēng)取資金500萬(wàn)，讓××小學(xué)舊貌換新顏，面對(duì)著煥然一新的學(xué)校，家長(zhǎng)放心了、學(xué)生幸福了，我們也圓了多年的夢(mèng)想，為了這一夢(mèng)想我們××小學(xué)人付出了太多太多，有些場(chǎng)景作為校長(zhǎng)我永遠(yuǎn)都忘不掉，記得在拆除室外旱廁時(shí)，為了節(jié)省買方磚的錢，我們育紅老師硬是在拆除室外的旱廁時(shí)，跟著推土機(jī)的后面撿拾完整的方磚，聞著刺鼻的氣味、大家赤著手撿出了上千塊磚，又一塊一塊把磚上的水泥搶掉，就連老師元旦晚上值班時(shí)，都自覺(jué)排上號(hào)撿磚、搶磚，就這樣我們自己沒(méi)花一分錢把學(xué)校西側(cè)的甬道鋪成磚地，從此結(jié)束了雨天師生一腳泥的歷史，區(qū)委區(qū)政府得知我們?nèi)绱俗鳛椋幌е亟馂槲覀冎匦落佋O(shè)了這6000多平方米的操場(chǎng)，這就是育紅老師們真心付出的回報(bào)，而這種精神不是因?yàn)樾闹杏袗?ài)和責(zé)任是難以做到的。誰(shuí)能想到為了鋪設(shè)校外門前的甬道，我們的老師從建北市場(chǎng)那么遠(yuǎn)的地方撿回步道磚上萬(wàn)塊頂著烈日集體鋪地，有些體質(zhì)弱的老師竟然中暑暈倒，又有誰(shuí)知道我們?yōu)榱俗尯⒆觽兏惺艿絿?guó)學(xué)文化的熏陶，全體老師放棄了一個(gè)暑假的時(shí)間，精心設(shè)計(jì)校園文化，在教學(xué)樓內(nèi)親手繪制了一面面圖文并茂的墻壁，名人故事、勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)、經(jīng)典詩(shī)詞遍布于校園內(nèi)外，每班教室由班主任根據(jù)本班實(shí)際，自主設(shè)計(jì)室內(nèi)文化，讀書之星評(píng)比臺(tái)、圖書角、作品欄比比皆是，自出心裁，獨(dú)具匠心，各具特色，漫步于走廊之中詩(shī)詞成墻，書香校園氛圍濃厚，讓孩子們隨時(shí)受到經(jīng)典文化的熏陶，雖然老師們失去了假期的休息時(shí)間，但大家看到孩子們那驚奇的目光、那如獲至寶的眼神，我們覺(jué)得值得，我們累并快樂(lè)著。辦學(xué)條件的提高，校園環(huán)境的改善，先后吸引了齊市各區(qū)縣的學(xué)校來(lái)校參觀學(xué)習(xí)。如此感動(dòng)的一幕幕都是一個(gè)個(gè)震撼心靈的故事，而這些故事將成為××小學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大支撐。
由于學(xué)校近幾年的發(fā)展受到了社會(huì)各界的關(guān)注與認(rèn)可，各界人士紛紛伸出援助之手關(guān)心育××小學(xué)、支持××教育，黑龍江省音樂(lè)協(xié)會(huì)理事馬占軍老師常年義務(wù)為學(xué)校培養(yǎng)音樂(lè)人才，香港紫竹心理咨詢室國(guó)家一級(jí)心理咨詢師姜彩霞女士、齊市著名心理咨詢師龐穎女士為××小學(xué)師生家長(zhǎng)無(wú)償進(jìn)行心理輔導(dǎo)、齊市浩豐糧食有限公司董事長(zhǎng)范英女士幾年來(lái)出資8萬(wàn)余元，先后為育紅小學(xué)更換黑板、購(gòu)買辦公桌椅、每年的六一兒童節(jié)都會(huì)為每一個(gè)孩子送來(lái)節(jié)日禮物；團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)常年幫扶我校的貧困學(xué)生；市農(nóng)行為學(xué)生捐獻(xiàn)圖書上千冊(cè)，全國(guó)青少年讀物發(fā)行中心駐齊市辦事處、齊齊哈爾工程學(xué)院、齊齊哈爾市救助站、建華區(qū)地稅局、黑河市農(nóng)業(yè)銀行、第二十八中學(xué)等社會(huì)各界人士都為育紅的孩子們捐資助學(xué)，就連我們二年一班劉思辰同學(xué)的家長(zhǎng)也為學(xué)校購(gòu)買了室外乒乓球臺(tái)，現(xiàn)今我校有近百名特困學(xué)生都有了幫扶對(duì)象，就連我校的每一位老師都自愿幫扶一到兩名特困學(xué)生，有了愛(ài)心人士的善舉，育紅的孩子們有了自信、學(xué)會(huì)了感恩，這是綠葉對(duì)花的呵護(hù)啊。因?yàn)橛辛松鐣?huì)各界的.愛(ài)心資助，才加快了育紅小學(xué)的跨越式發(fā)展。
建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，提升教師專業(yè)素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，是我校一直以來(lái)追求的目標(biāo)。功夫不負(fù)有心人，在我校積極為教師搭建信息化平臺(tái)基礎(chǔ)上，并通過(guò)自己的潛心學(xué)習(xí)、深入研究，部分青年教師已經(jīng)開(kāi)始展露頭角，紛份代表省市區(qū)參加各種比賽，并取得了優(yōu)異成績(jī)。其中，李××老師在全國(guó)英語(yǔ)教師教學(xué)技能評(píng)比中獲得第一名、被齊齊哈爾市教育局授予優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)。袁××、趙××、郭××三位教師成為建華區(qū)名師，我校的其他班主任均是市區(qū)級(jí)骨干、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人，同時(shí)更值得一提的是我校的三葉草教師研修團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建的××小學(xué)網(wǎng)站在全區(qū)率先受到嘉獎(jiǎng)，獲得獎(jiǎng)金5000元，的××小學(xué)的網(wǎng)站現(xiàn)已成為建華區(qū)所有學(xué)校的標(biāo)桿，得到了首肯。而今育紅的網(wǎng)站又重新更新完善，近期就會(huì)面向家長(zhǎng)、社會(huì)開(kāi)放，學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校的日常管理都會(huì)通過(guò)網(wǎng)站將信息傳遞給家長(zhǎng)朋友們，也希望在座的各位能參與其中。
1、狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育。為學(xué)生的終身幸福奠基，學(xué)校始終把學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成做為重中之中一項(xiàng)內(nèi)容來(lái)抓，細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，我校學(xué)生走廊行走都是有規(guī)有矩的，大課間上的是有模有樣的、見(jiàn)到老師和客人是彬彬有禮的，是什么讓孩子們變化如此之大，就是我校幾年來(lái)一直開(kāi)展的雅行教育的成果，我校對(duì)于學(xué)生的日常行為教育實(shí)行周目標(biāo)、月計(jì)劃，學(xué)期達(dá)標(biāo)的育人模式，定期評(píng)選雅行少年，文明禮儀標(biāo)兵。同時(shí)，學(xué)校利用每天早上的晨會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，實(shí)行晨報(bào)制度，讓孩子們每天都有榜樣可學(xué)，在正能量的影響下規(guī)范自己的言行舉止，收到了事半功倍的效果。由此我校被評(píng)為市級(jí)文明禮儀示范校。
2、狠抓了學(xué)生放學(xué)“路隊(duì)”。
為培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和紀(jì)律性，同時(shí)減少因上下學(xué)無(wú)秩序擁擠而造成的意外事故的發(fā)生，狠抓了上、下學(xué)的路隊(duì)制，并在這方面也取得了明顯效果?，F(xiàn)在學(xué)校上下學(xué)時(shí)學(xué)生不再是亂七八糟你爭(zhēng)我搶的混亂樣子，而是分班分線成隊(duì)出入，秩序井然，形成一道亮麗的風(fēng)景線。
為培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)、語(yǔ)言文字運(yùn)用的能力、具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)與勤于思考的科學(xué)態(tài)度，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)．為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們從本學(xué)期開(kāi)始正在對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了嘗試性改革，現(xiàn)已在部分班內(nèi)著手實(shí)施。要求在課堂上把盡量多的時(shí)間留給學(xué)生去展示,提出先學(xué)后教、合作學(xué)習(xí)的新模式，同時(shí)開(kāi)設(shè)多種校本課、社團(tuán)課，學(xué)校從本學(xué)期開(kāi)始將15個(gè)社團(tuán)課引向深入，立足于傳承中華傳統(tǒng)文化技能，將更新、擴(kuò)大各社團(tuán)，更好的發(fā)揮多元教育，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。同時(shí)，學(xué)校的德育活動(dòng)豐富多彩，學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉行一次大規(guī)模的德育成果匯報(bào)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參加，為學(xué)生搭建展示的舞臺(tái)，不斷提升學(xué)生的綜合能力。
以上從七方面總結(jié)回顧了的××小學(xué)幾年來(lái)所取得的成績(jī)，當(dāng)然，的××小學(xué)的發(fā)展更得益于全體家長(zhǎng)的支持和幫助，正因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的理解和支持，才讓我們大刀闊斧，大膽創(chuàng)新的開(kāi)展工作，才有了的××小學(xué)今天的進(jìn)步提升。
跟大家說(shuō)了這么多，其實(shí)就是想告訴大家，我們的××小學(xué)人是一群肯干事、能干事、敢干事、能干成事的人。目前，我們學(xué)校正處在快速發(fā)展，并呈現(xiàn)繼續(xù)更快發(fā)展的良好勢(shì)頭中。為進(jìn)一步把我校辦成建華區(qū)一流乃至全市一流的學(xué)校，讓我們的孩子享受到更好的教育，我校從本學(xué)期開(kāi)始構(gòu)建學(xué)?！彝ァ鐣?huì)——學(xué)生”多方溝通的平臺(tái)，確保學(xué)生教育多元化，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成和發(fā)展。今天把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)就是要依托家長(zhǎng)群體，建立的××小學(xué)學(xué)校、班級(jí)兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作，協(xié)助學(xué)校做好共育學(xué)生的工作。今天參加會(huì)議的家長(zhǎng)都是各班推選出來(lái)的優(yōu)秀家長(zhǎng)代表，是班主任的得力助手，也將成為我校新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)成員，真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)能一如既往的關(guān)心支持學(xué)校的發(fā)展，家校共建，助推孩子健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇十七
創(chuàng)建一個(gè)“幼兒歡心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)熱心、教師安心”的和諧幼兒園。
1、是家園和諧溝通的橋梁，攜手支持幼兒園和諧的發(fā)展，建立“彼此支持，相互信任，相互理解，互利互助”的共贏家園合作平臺(tái)。
2、幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的工作計(jì)劃和要求，協(xié)助幼兒園工作，及時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)傳遞關(guān)于幼兒園良好發(fā)展和育兒經(jīng)驗(yàn)的信息。
3、協(xié)助家長(zhǎng)創(chuàng)造重要條件，提高全體家長(zhǎng)的家教水平，動(dòng)員家長(zhǎng)們積極學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒知識(shí)，并與老師配合，共同提高對(duì)幼兒的保教質(zhì)量。
5、積極組織好家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
6、對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出意見(jiàn)和建議。
7、廣泛收集良好的教育資源提供給幼兒園選用。
8．積極參與幼兒園各類節(jié)慶、傳統(tǒng)活動(dòng)和外出參觀更活動(dòng)的策劃、組織工作。9．為改善幼兒園辦園條件出謀劃策，提供條件。
10．積極協(xié)助幼兒園辦理幼兒園自身難以解決，而家長(zhǎng)又有優(yōu)勢(shì)可以發(fā)揮特殊作用的有關(guān)問(wèn)題。
家委會(huì)成員由家長(zhǎng)自薦、老師和家長(zhǎng)推薦的方法選舉產(chǎn)生，家委會(huì)成員應(yīng)具備以下幾個(gè)條件：
（1）具有一定的文化修養(yǎng)和素質(zhì)；
（2）熱愛(ài)幼教事業(yè)
（3）熱心為大家服務(wù)；
（4）。應(yīng)有一定的組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和善于溝通的能力。
（5）應(yīng)具有正面積極向上的心態(tài)，具有愛(ài)心、責(zé)任心和為孩子、為家長(zhǎng)、為幼兒園熱心服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
家長(zhǎng)委員會(huì)是家長(zhǎng)與幼兒園間的橋梁和紐帶，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的職能作用，促進(jìn)幼兒園與家庭、社會(huì)的密切聯(lián)系，使幼兒園的保教工作取得良好的整體效應(yīng)。
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇十八
各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
首先，我代表一小全體老師向今天在百忙之中前來(lái)參加這次家長(zhǎng)座談會(huì)的家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎，對(duì)大家長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的支持、理解和配合表示衷心的感謝！
今天的這次家委會(huì)會(huì)議是以座談會(huì)的形式和大家面對(duì)面的進(jìn)行交流，我們可以暢所欲言，家長(zhǎng)之間可以相互交流育子經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)也可以直接和我交流，給學(xué)校提出寶貴意見(jiàn)和建議。今天我主要從四個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)家庭教育的看法：一是如何做一個(gè)合格的家長(zhǎng)；二是走進(jìn)孩子，了解孩子；三是家長(zhǎng)如何走出育子誤區(qū)；四是需要各位家長(zhǎng)引起關(guān)注和配合的地方。
第一，家長(zhǎng)重視家庭教育。有些家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子上學(xué)了，教育任務(wù)就交給學(xué)校了，家長(zhǎng)只是給孩子提供經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和物質(zhì)支持就夠了。家長(zhǎng)的這種想法其實(shí)是錯(cuò)誤的。心理學(xué)告訴我們?nèi)伺c人之間感情越親密，父母的言傳身教對(duì)孩子的感化作用就越大。家庭教育與家庭生活密不可分，家長(zhǎng)要相機(jī)而教，時(shí)時(shí)處處對(duì)孩子進(jìn)行潛移默化的教育。家庭教育不像教育工作者，有變動(dòng)性，家庭教育具有較強(qiáng)的連續(xù)性。所以家長(zhǎng)一定要重視家庭教育。特別是對(duì)于那些可塑性極強(qiáng)的孩子，家長(zhǎng)必須堅(jiān)持可教育的原則，允許孩子犯錯(cuò)誤，允許孩子同一錯(cuò)誤的反復(fù)性，對(duì)他們的不足要有充分的耐心，并能加以正確引導(dǎo)。家長(zhǎng)要多看書，學(xué)會(huì)科學(xué)的教育孩子；要了解孩子和尊重孩子，不給孩子造成精神壓力；要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，激發(fā)孩子的熱情和積極性。
第二，正確把握期望值。孩子是家長(zhǎng)的100%，他們的成長(zhǎng)不僅關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)，更關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福。絕大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過(guò)高，望子成龍。望女成鳳，由于不切實(shí)際，孩子往往會(huì)屢戰(zhàn)屢敗，成功的感覺(jué)沒(méi)有找到，失敗的體驗(yàn)越來(lái)越多，慢慢產(chǎn)生自卑心理。強(qiáng)大的心理壓力，造成孩子過(guò)度的焦慮。反之，個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值又過(guò)低，只要孩子感到快樂(lè)，想學(xué)什么就學(xué)什么，想干什么就干什么，品行如何不過(guò)問(wèn)，成績(jī)?cè)鯓記](méi)關(guān)系，導(dǎo)致孩子沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，天天混日子。我們認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值過(guò)高、過(guò)低都不可取，雖然每個(gè)孩子的天資不同，家庭環(huán)境不同，但他們都需要好的發(fā)展，好的教育，所以家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的能力、性格、志趣等具體情況，根據(jù)家庭的具體情況，制定適合孩子發(fā)展的具體培養(yǎng)目標(biāo)，這樣才有利于孩子健康成長(zhǎng)，使孩子成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
第三，不要溺愛(ài)孩子。愛(ài)孩子是家長(zhǎng)的天性，但對(duì)孩子過(guò)分的愛(ài)就成為溺愛(ài)，就是失職。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子一味地遷就，只有鼓勵(lì)，沒(méi)有批評(píng)，孩子做錯(cuò)事了，成績(jī)不好了，不敢說(shuō)；有些家長(zhǎng)無(wú)限地滿足物質(zhì)上的需求，使得孩子欲望過(guò)大，習(xí)慣攀比，不懂節(jié)約，不知感恩；有些家長(zhǎng)過(guò)渡地保護(hù)孩子，不讓干這個(gè)，不讓干那個(gè)，唯恐孩子受到絲毫傷害，結(jié)果是孩子受挫能力極差，不能經(jīng)受任何風(fēng)雨。我們認(rèn)為，孩子是天真爛漫的，既需要陽(yáng)光雨露的愛(ài)撫，也需要狂風(fēng)暴雨的洗刷，家長(zhǎng)要無(wú)限地關(guān)愛(ài)和精心的保護(hù)孩子，但要明白孩子需要的真正的關(guān)愛(ài)和保護(hù)是什么，要讓孩子在我們的關(guān)愛(ài)和保護(hù)下學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)自護(hù)。
第四，給孩子樹(shù)立榜樣。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，二年級(jí)的孩子處于特別善于模仿的時(shí)期，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的影響很大。有的言行會(huì)給孩子留下美好的印象，如對(duì)學(xué)校、老師很尊重，說(shuō)話舉止文明、不隨便扔?xùn)|西等等，孩子也會(huì)自覺(jué)去做，但有的言行會(huì)給孩子帶來(lái)不良影響，如當(dāng)著孩子的面說(shuō)老師水平差，不遵守交通規(guī)則，罵人，等等，這些言行會(huì)直接影響孩子判斷是非，甚至去效仿。因此，家長(zhǎng)一定要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，作為孩子的第一任老師，要特別注意自己的舉止言行，讓自己美的行為、美的語(yǔ)言感染孩子，給孩子上好人生中的重要一課。
第五，家校及時(shí)溝通。學(xué)校教育雖起著主導(dǎo)的作用，但它也有局限性。雖然說(shuō)學(xué)校為滿足廣大學(xué)生的愛(ài)好，開(kāi)設(shè)了多項(xiàng)活動(dòng)課程，但是由于師資的短缺，在在內(nèi)容上還不能滿足學(xué)生多方面成長(zhǎng)的需要。今天，家庭教育已經(jīng)成為教育的重要組成部分，占有舉足輕重的地位，家庭教育的成敗影響到孩子的一生。只有家、校聯(lián)手，加強(qiáng)溝通，形成強(qiáng)大的教育合力，才能在教育上達(dá)到目標(biāo)一致、方法互動(dòng)、內(nèi)容互補(bǔ)，把孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的合格人才。所以作為家長(zhǎng)，在有時(shí)間、有條件的情況下，可以通過(guò)打電話、發(fā)電子郵件、或直接找老師了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，確定自己應(yīng)該在哪些方面配合學(xué)校教育，這樣才會(huì)有的放矢。此外，活潑好動(dòng)是小學(xué)生的特點(diǎn)，同學(xué)間偶爾發(fā)生身體上的沖突，當(dāng)孩子回家委屈哭訴，或帶傷回家時(shí)，多數(shù)家長(zhǎng)都能都理智的解決問(wèn)題。但也有的家長(zhǎng)會(huì)情緒激動(dòng)，不問(wèn)原因就讓孩子給個(gè)說(shuō)法或者直接找到相關(guān)學(xué)生責(zé)問(wèn)、謾罵，造成學(xué)生間、家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與老師間矛盾激化，影響問(wèn)題的解決。在這里值得提醒的是，遇到這樣的問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要理智，首先了解自己的孩子是否有做的不對(duì)的地方，如果覺(jué)得委屈須由學(xué)校解決，就要找老師了解事情的經(jīng)過(guò)，讓老師出面解決問(wèn)題，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要自己去找與孩子無(wú)意間發(fā)生沖突的孩子，更不能沖動(dòng)，沖動(dòng)是解決不了問(wèn)題的，一定要選擇正確的方法、途徑解決問(wèn)題。
對(duì)孩子的教育就像是“現(xiàn)場(chǎng)直播”，錯(cuò)過(guò)了教育的最佳契機(jī)，就永遠(yuǎn)地錯(cuò)過(guò)了。教育孩子，要走進(jìn)孩子；教育孩子，要了解孩子。要做一個(gè)合格的家長(zhǎng)，培養(yǎng)出色的孩子，就要從走近孩子、了解孩子開(kāi)始。
1、正確把握孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)。小學(xué)低年級(jí)階段是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，中高年級(jí)時(shí)是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。對(duì)于低年級(jí)的孩子，家長(zhǎng)更應(yīng)該注重對(duì)孩子的養(yǎng)成教育；處于高年級(jí)的孩子，這個(gè)時(shí)期的他們開(kāi)始有自己的想法，但是非觀念還很淡薄、言行還不一致，社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏，經(jīng)常會(huì)遇到很多難以解決的困惑，是成長(zhǎng)的不安時(shí)期。此時(shí)的孩子，強(qiáng)烈要求父母的尊重，需要父母把他們當(dāng)做大孩子。但是遺憾的`是，許多家長(zhǎng)并不了解孩子心理的這一變化，仍然把高年級(jí)的孩子當(dāng)做小孩子來(lái)看待，所以這一時(shí)期的孩子，常常會(huì)因得不到父母尊重而故意與父母作對(duì)。父母不要認(rèn)為孩子故意與你作對(duì)，只是單純的不聽(tīng)話行為，其實(shí)在這背后隱藏著孩子渴望你理解、渴望你尊重的深層原因。處在中高年級(jí)正是孩子情緒、情感的突變期——如果父母一個(gè)不小心，孩子便很可能由此走向叛逆之路；這個(gè)時(shí)期也是孩子厭學(xué)情緒的高發(fā)期——如果孩子沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的，他就會(huì)將學(xué)習(xí)視為一種不得不為之“勞役”；這個(gè)時(shí)期還是孩子習(xí)慣的定型期——這一時(shí)期是孩子強(qiáng)化好習(xí)慣和改正壞習(xí)慣的關(guān)鍵期；同時(shí)，中高年級(jí)是孩子道德情感發(fā)展及小學(xué)教育的重要轉(zhuǎn)折期——孩子在這一時(shí)期養(yǎng)成的優(yōu)良品德和社會(huì)評(píng)價(jià)能力，將會(huì)令其受益一生，孩子學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成，將為其日后的學(xué)業(yè)鋪平道路。除此之外，這個(gè)時(shí)期的孩子還有一個(gè)特點(diǎn)就是在學(xué)習(xí)上玩的天性開(kāi)始消退，開(kāi)始從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，可以說(shuō)是孩子由他律向自律的黃金時(shí)期。
2、小學(xué)階段的家長(zhǎng)存在的家庭教育困惑。
為了不讓孩子輸在起跑線上，很多家長(zhǎng)在孩子還沒(méi)有出生的時(shí)候，就進(jìn)行胎教，出生之后早教也隨之開(kāi)始；孩子上幼兒園，奔波于各種興趣班、英語(yǔ)班、奧數(shù)班；孩子上一年級(jí)了，家長(zhǎng)更加關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，陪讀占據(jù)了家長(zhǎng)們的生活。家長(zhǎng)的生活一切以孩子為中心，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)成了全家人心情的晴雨表。
沒(méi)有哪個(gè)家長(zhǎng)不愛(ài)自己的孩子，只是有的家長(zhǎng)不會(huì)愛(ài)孩子。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，但是，是不是家長(zhǎng)有滿腔的愛(ài)就能教育好自己的孩子呢？不是的。家長(zhǎng)都想自己孩子往前沖，成為那個(gè)令人艷羨的“第一”。當(dāng)孩子沒(méi)有達(dá)到自己的期望的時(shí)候，焦慮、煩躁充盈著家長(zhǎng)的心。于是，在教育孩子過(guò)程中反復(fù)嘮叨的家長(zhǎng)很多，訓(xùn)斥打罵孩子的也不少，包辦陪讀現(xiàn)象也存在，溺愛(ài)嬌寵者也大有人在。所以說(shuō)，家庭教育是一門高深的學(xué)問(wèn)，很多家長(zhǎng)具備高深的家庭教育理論知識(shí)，但是缺乏科學(xué)的實(shí)踐方法，導(dǎo)致家庭教育低效或無(wú)效。
第一、關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常和教師取得聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)孩子的要求。只有保持家庭和學(xué)校教育的一致性，才能收到好的教育效果。
第二、孩子在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，做家長(zhǎng)的應(yīng)該經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行督促檢查，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三、尊重教師的勞動(dòng)，支持教師的工作。尊重教師的勞動(dòng)，實(shí)際上是尊重教師對(duì)孩子的教育。教師在工作中，有時(shí)難免出現(xiàn)些問(wèn)題，還請(qǐng)家長(zhǎng)多換位思考，多多諒解，要善意地直接向教師提出，也可以通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向教師轉(zhuǎn)達(dá)。切勿通過(guò)不正當(dāng)?shù)那澜鉀Q問(wèn)題，影響正常的教學(xué)工作。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子直接向教師建議或提出意見(jiàn)，幫助教師改進(jìn)工作。
各位家長(zhǎng)代表，我們的目標(biāo)是一致的，今天來(lái)參加會(huì)議的家長(zhǎng)也是班里最優(yōu)秀的。所以，今天的會(huì)議精神希望各位家長(zhǎng)代表也能傳達(dá)給班里的每一位家長(zhǎng)，讓他們也能及時(shí)的學(xué)習(xí)育子經(jīng)驗(yàn)，了解學(xué)校情況。只要我們?nèi)翰呷毫Γ嗷贤?，?yán)格督促，凝成合力，相信你們的孩子我們的學(xué)生會(huì)更好健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。希望今天來(lái)參加座談會(huì)的各位家長(zhǎng)能把你對(duì)學(xué)校的寶貴意見(jiàn)和建議留下，幫助我們更好的改進(jìn)我們的教育教學(xué)工作。
謝謝大家！
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇十九
各位家長(zhǎng)：
首先祝賀您光榮地成為我園2xxx學(xué)年的家長(zhǎng)委員會(huì)成員，您的加盟，會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)我園的管理實(shí)力，并使各方面工作得到優(yōu)化，為此，對(duì)新學(xué)年中孩子的發(fā)展以及各項(xiàng)工作的開(kāi)展，我們滿懷信心。
今天是我們本學(xué)期的第一次會(huì)議，所以，先讓我們相互介紹一下吧！
下面讓我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們幼兒園在最近一段時(shí)間中教師和幼兒的活動(dòng)和收獲。
加入到幼兒園的這個(gè)組織中，將會(huì)享受到哪些權(quán)利？又要做些什么呢？讓我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下：
1、定期到幼兒園各部門了解管理情況，及時(shí)向幼兒園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映問(wèn)題。
2、隨時(shí)查看幼兒園教學(xué)設(shè)施、到教室聽(tīng)課和檢查老師備課情況。
3、收集匯總廣大家長(zhǎng)意見(jiàn)，向幼兒園提出建議。
1、關(guān)心幼兒園教育、教學(xué)工作，根據(jù)所長(zhǎng)承擔(dān)業(yè)余教育活動(dòng)。
2、承擔(dān)幼兒園與家長(zhǎng)的部分溝通工作。
3、宣傳幼兒園良好的辦學(xué)條件和教育理念以及辦學(xué)成果。
4、關(guān)注幼兒校外活動(dòng)情況，協(xié)助幼兒園做好校外安全等其他工作。
5、幫助解決幼兒園在辦學(xué)過(guò)程中的其他困難。
為此，我真城地希望在座的各位家長(zhǎng)都能積極、主動(dòng)地關(guān)心幼兒園的發(fā)展，站在全局的高度，做新倉(cāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的主人。
家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)全會(huì)，會(huì)上向幼兒家長(zhǎng)介紹家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)幼兒園監(jiān)督的結(jié)果，并如實(shí)反映情況。收集家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋給幼兒園的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)議旨在溝通信息，增進(jìn)感情，推動(dòng)幼兒園的發(fā)展。
每月安排1名家長(zhǎng)參與幼兒園的膳管會(huì)會(huì)議，提出合理化建議，確保孩子吃好、吃飽、吃得健康。
9月份、10月份、11月份，我們的小班、中班、大班將分別召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)家委會(huì)成員積極參與并發(fā)言。
11月份：我們將邀請(qǐng)平湖電視臺(tái)的周佳音為大家做育兒專題講座。
最后，我們真誠(chéng)地歡迎各位隨時(shí)與我們聯(lián)系，相信：有您的一個(gè)點(diǎn)子，他的一個(gè)主意，會(huì)幫助我們把幼兒園辦得更好！
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇二十
認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教育研究，規(guī)范教育管理，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加大宣傳力度，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
二、工作要點(diǎn)
1、努力營(yíng)造家園合力的優(yōu)質(zhì)育兒環(huán)境：以老師為聚點(diǎn)，以幼兒為紐帶，向各個(gè)方向，各個(gè)層面的家長(zhǎng)輻射我園的辦園方針、保教目標(biāo)和活動(dòng)要求。提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融合度。師生互動(dòng)、親子互動(dòng)、家園互動(dòng)。教師保教工作用心，家長(zhǎng)家庭教育配合上心。
2、增加對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識(shí)、擴(kuò)大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平、追求服務(wù)效率。加強(qiáng)自身監(jiān)督，事事處處多為家長(zhǎng)考慮，為家長(zhǎng)解決后顧之憂。
3、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，家園相互反饋評(píng)價(jià)，相互監(jiān)督，為幼兒健康成長(zhǎng)服務(wù)。
4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍。
三、工作措施
1、執(zhí)行并規(guī)范家長(zhǎng)工作制度，擴(kuò)大溝通渠道。
(1)家訪工作：家訪前有計(jì)劃有目的，家訪中有主題有內(nèi)容，家訪后有總結(jié)有體會(huì)。不臨時(shí)為了應(yīng)付檢查隨便找一個(gè)小朋友的家庭，用老師真誠(chéng)的態(tài)度與家長(zhǎng)共同分析孩子的興趣、個(gè)性和發(fā)展現(xiàn)狀，及時(shí)地把新《綱要》的理念面對(duì)面的傳給家長(zhǎng)，避免家園教育出現(xiàn)分歧現(xiàn)象。
(2)家委會(huì)工作：以班級(jí)為單位組建家長(zhǎng)委員會(huì)，家委會(huì)的成員由熱情關(guān)心幼兒園的家長(zhǎng)代表組成，有一定的文化素質(zhì)，有明確的分工和職責(zé)，定期開(kāi)會(huì)開(kāi)展活動(dòng)，監(jiān)督協(xié)助配合老師開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)工作，園部于期末組織各班家委會(huì)代表開(kāi)會(huì)了解各班家長(zhǎng)工作情況并和征求家長(zhǎng)對(duì)我園工作的意見(jiàn)。
(3)家長(zhǎng)園地：不但版面設(shè)計(jì)美觀而且還要注重實(shí)際效果，使其不成為我們環(huán)境布置的一種擺設(shè)，動(dòng)腦筋增加家長(zhǎng)的參與度，增加意見(jiàn)欄、留言欄等方便家長(zhǎng)說(shuō)話的欄目。
(4)家長(zhǎng)會(huì)：定期召開(kāi)班級(jí)主題會(huì)議，在每一個(gè)主題開(kāi)展之前，要求教師對(duì)主題教育目標(biāo)及需要家長(zhǎng)合作的事項(xiàng)作比較溫馨而詳細(xì)的說(shuō)明，并與家長(zhǎng)共同參與主題的討論，分析、交流意見(jiàn)及收集資料、分享經(jīng)驗(yàn)等。
(5)家長(zhǎng)半日活動(dòng)：開(kāi)展豐富多彩的家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)。向家長(zhǎng)開(kāi)放半日觀摩，觀摩前教師要使家長(zhǎng)明確目的，讓家長(zhǎng)了解看什么？怎樣看？觀摩后組織家長(zhǎng)針對(duì)自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)勢(shì)和不足，與老師交流，有針對(duì)性地采取一致方法，實(shí)現(xiàn)家園教育的統(tǒng)一。
(6)幼兒成長(zhǎng)檔案：定期與家長(zhǎng)進(jìn)行書面交流，所寫內(nèi)容要具體，圍繞幼兒園教育目標(biāo)和近期的教育任務(wù)，側(cè)重反映幼兒的變化與新的情況，與家長(zhǎng)不斷交流信息。
2、舉行形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng)
(1)家長(zhǎng)來(lái)園上課、聽(tīng)課：家長(zhǎng)來(lái)自各行各業(yè)，多才多藝，是我們孩子依戀崇拜的偶像，是不可多得的教育資源，各班必須充分利用，把社會(huì)多層面人物展現(xiàn)給幼兒，把社會(huì)多層次的信息傳遞給幼兒，老師和家長(zhǎng)委員會(huì)成員可以一起推選來(lái)園上課的家長(zhǎng)代表，一起備課，一起制作教學(xué)具，給孩子們留下學(xué)習(xí)的新視眼，生活中到處都有學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
(2)開(kāi)展多樣化親子活動(dòng)：利用節(jié)日開(kāi)展“親親好媽媽”“親子植樹(shù)活動(dòng)”“親子踏青”“親子獻(xiàn)愛(ài)心”等活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子感情。
(3)家長(zhǎng)學(xué)校：分年齡段、分班級(jí)開(kāi)設(shè)小型多樣多層次的家長(zhǎng)，采取自學(xué)和老師組織相結(jié)合，針對(duì)本班的實(shí)際情況豐富授課內(nèi)容(包括家教理論、家教經(jīng)驗(yàn)，理論知識(shí)可由老師有計(jì)劃講述，經(jīng)驗(yàn)方法由有經(jīng)驗(yàn)好的家長(zhǎng)講述，家園結(jié)合使家長(zhǎng)學(xué)校更貼近家庭教育實(shí)際。
(4)考核評(píng)估：家長(zhǎng)工作是我們幼兒園工作的一部分，是我們考核教師和班級(jí)管理的一個(gè)重要方面，不管是以上哪一個(gè)家長(zhǎng)工作的內(nèi)容認(rèn)真制定考核細(xì)則，采取行政考核和聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)想結(jié)合、數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法。全面衡量教師家長(zhǎng)工作的內(nèi)涵，使我園的家園合作上一個(gè)新的臺(tái)階。
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇二十一
我們對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次會(huì)議表示感謝。今天把各位請(qǐng)到幼兒園主要有三層意思：一是對(duì)你們支持我班的工作表示感謝；二是把班級(jí)這學(xué)期的主要工作向你們作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)，讓你們進(jìn)一步了解情況，并想通過(guò)你們讓更多的家長(zhǎng)了解情況，關(guān)心支持我們的工作；三是想聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)們的心聲，了解您們的需要和孩子們的需要并探討一下我們所關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你們對(duì)我班工作多提寶貴意見(jiàn)或建議，以便我們中三班今后更完善、更好的服務(wù)家長(zhǎng)、幼兒。
1、教師及家長(zhǎng)自我介紹，下面先來(lái)互相認(rèn)識(shí)一下我們的家長(zhǎng)（家長(zhǎng)互相介紹姓名、工作單位、愛(ài)好、特長(zhǎng)等等）。
2、班委會(huì)分工。（家長(zhǎng)相互交流決定）主任2名，宣傳3名，聯(lián)絡(luò)2名。
1、成立家委會(huì)的目的和作用。
家委會(huì)是在全體家長(zhǎng)中推薦出來(lái)的，主要是協(xié)助參與班級(jí)的管理工作，是學(xué)校、老師、家長(zhǎng)之間的紐帶。班級(jí)成立家長(zhǎng)委員會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家庭在幼兒教育工作中的溝通與配合，營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，一句話就是為了更好地培養(yǎng)和教育咱們的孩子。家長(zhǎng)把孩子交給我們，希望孩子能有出息，老師也希望家長(zhǎng)配合，使學(xué)生成才，大家的目標(biāo)是一致的。我想我們家委會(huì)所有成員的愿望都會(huì)是通過(guò)自己的工作，使學(xué)校的工作上一個(gè)臺(tái)階，為了我們的孩子，老師家長(zhǎng)共同發(fā)揮各自的教育優(yōu)勢(shì)，共同塑造好下一代。成立了家委會(huì)，我們可以參與班級(jí)管理，使家長(zhǎng)由客體變?yōu)橹黧w，由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。家委會(huì)成員可以充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，從不同側(cè)面為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，從而也能看到自己價(jià)值的存在。同時(shí)還能起到協(xié)調(diào)、策劃、反饋等作用。
2、家長(zhǎng)委員會(huì)主要工作職責(zé)。
組織各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助班級(jí)做好班級(jí)日常工作，也作為教師和其他家長(zhǎng)之間的橋梁等。這其中肯定會(huì)牽扯很大的精力，考慮的問(wèn)題多而細(xì)。我想只要我們大家共同付出、一起努力，肯定沒(méi)有問(wèn)題的。
家委會(huì)是由家長(zhǎng)組成的，家長(zhǎng)是委員會(huì)的主人，作為老師，我們可以相互溝通，商量，但我只是參與者。
今年我們中三班成立了班級(jí)家委會(huì)，對(duì)于家長(zhǎng)們長(zhǎng)期以來(lái)的配合我們表示衷心的感謝！每次我們?cè)诮虒W(xué)上或活動(dòng)時(shí)有什么需要您們都能認(rèn)真的對(duì)待及配合，我們表示衷心的感謝！再次謝謝你們。
我班共有幼兒41名，其中男生22名，女生19名，其中有8名是新生。老生經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步。大部分幼兒有禮貌、會(huì)交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師主動(dòng)交流。有的幼兒喜歡上了繪畫、樂(lè)意參加手工制作活動(dòng)，看上了看書。有的幼兒愛(ài)上了表演。但幼兒在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高，關(guān)心他人不夠，在行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)方面存在不足。如：進(jìn)餐習(xí)慣不好，有待細(xì)致培養(yǎng)；不能保管好自己的物品等等。
同時(shí)也存在著規(guī)則意識(shí)不足，存在爭(zhēng)搶玩具、說(shuō)不文明話現(xiàn)象。有些常規(guī)不太好，本學(xué)期我們將加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)教育。新的學(xué)期開(kāi)始了，我們會(huì)同家長(zhǎng)們及時(shí)做好溝通與交流，共同努力，把班級(jí)搞好。
下面我先向大家介紹一下這學(xué)期我班每月開(kāi)展的各項(xiàng)工作。
九月份：
1、對(duì)新生及個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪，召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)。
2、培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。（重點(diǎn)進(jìn)餐、入廁、飲水、午睡）。
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇二十二
它是學(xué)校的參謀，咨詢機(jī)構(gòu)，又是促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的一種組織形式。家長(zhǎng)委員會(huì)，是家長(zhǎng)和學(xué)校溝通的橋梁，是家長(zhǎng)和老師交流的紐帶。它使學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育相結(jié)合，形成網(wǎng)絡(luò)化教育體系。
1.參與功能：積極參與學(xué)校教育教學(xué)管理，關(guān)心學(xué)校事業(yè)發(fā)展。
2.配合功能：主動(dòng)配合學(xué)校深化教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)教育。
3.督促功能：督促學(xué)校全面貫徹教育方針，保證學(xué)生全面發(fā)展。
4.溝通功能：溝通學(xué)校與家庭，學(xué)生、老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。
學(xué)校教育教學(xué)工作離不開(kāi)社會(huì)和家長(zhǎng)的各方面支持、關(guān)心和理解，學(xué)生道德品質(zhì)的優(yōu)劣，學(xué)習(xí)成績(jī)的高低，身體素質(zhì)的強(qiáng)弱，關(guān)系到千家萬(wàn)戶，牽動(dòng)著每個(gè)家庭。本著對(duì)下一代負(fù)責(zé)的態(tài)度，為把學(xué)生培養(yǎng)成為家庭的希望、學(xué)校的驕傲、國(guó)家的棟梁，我們決定成立家長(zhǎng)委員會(huì)。具體工作職責(zé)如下：
1.聽(tīng)取學(xué)校工作匯報(bào)，提出咨詢、意見(jiàn)和建議。積極參與學(xué)校管理，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。
2.有計(jì)劃地參與學(xué)校的重要活動(dòng)，積極提供教育基地、社會(huì)實(shí)踐基地等課外活動(dòng)基地，積極提出教育、教學(xué)等建議，并幫助落實(shí)。
3.關(guān)注學(xué)校事業(yè)發(fā)展，為改善辦學(xué)條件提出合理化建議，組織家長(zhǎng)提供力所能及的支持和幫助。
4.通過(guò)各種渠道了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的要求，社會(huì)對(duì)學(xué)校和老師的反映。收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理及教師教育教學(xué)等方面的意見(jiàn)或建議，并及時(shí)予以反饋。負(fù)責(zé)向社會(huì)傳遞信息，促進(jìn)社會(huì)逐步形成尊師重教的良好風(fēng)氣。
5.協(xié)助學(xué)校辦好家長(zhǎng)學(xué)校，讓廣大家長(zhǎng)學(xué)習(xí)必要的撫育、培養(yǎng)、教育子女的科學(xué)知識(shí)。收集家教方面的成功經(jīng)驗(yàn)和案例，進(jìn)行交流，共同關(guān)心未成年人的思想道德建設(shè)。
6.家長(zhǎng)委員會(huì)委員由各班級(jí)推薦，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議和校務(wù)會(huì)審定聘任，任期一年。家長(zhǎng)委員會(huì)成員實(shí)行流動(dòng)制，學(xué)生畢業(yè)，家長(zhǎng)退出。新生入學(xué)，成員增補(bǔ)。
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇二十三
大家好！
伴隨著20x春天的腳步，在這萬(wàn)物復(fù)蘇，春意萌動(dòng)的季節(jié)，感受著和煦的春風(fēng)，我們?nèi)涌谛W(xué)全體家長(zhǎng)喜氣洋洋，齊聚一堂，來(lái)參加我們學(xué)校一屆二次家委會(huì)暨家長(zhǎng)學(xué)校20x開(kāi)班儀式，首先，我代表三河口全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)，表示熱烈的歡迎！也真誠(chéng)地感謝您，一直以來(lái)對(duì)我校的關(guān)心、理解、支持與信任！今天還是個(gè)特殊的節(jié)日——三八婦女節(jié)，在此，我祝三河口所有的女同胞們節(jié)日快樂(lè)，全家幸福！
我是今天的會(huì)議主持：請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到主席臺(tái)就坐的各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓：
現(xiàn)在我們開(kāi)始開(kāi)會(huì)。為了給大家營(yíng)造更加舒適和諧的會(huì)議氛圍，請(qǐng)各位家長(zhǎng)拿出您的手機(jī)，現(xiàn)在將手機(jī)調(diào)為靜音或振動(dòng)模式；請(qǐng)您在會(huì)議期間不要隨意走動(dòng)，不要交流討論；為了您和他人的安全，會(huì)議期間請(qǐng)勿吸煙，也真誠(chéng)的感謝您為我們營(yíng)造舒適、和諧的會(huì)議環(huán)境。
下面，會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：由徐主任宣讀臨沂一小三河口校區(qū)一屆二次家委會(huì)成員名單，并有工作人員遞交聘書：
今天我們家委會(huì)又多了幾張新的面孔，讓我們一起歡迎家委會(huì)新成員的加入，相信有了他們的參與，家委會(huì)的工作一定會(huì)更加舒心，更加愉快，也更加有效！
如果說(shuō)，學(xué)校是一艘載著學(xué)生們度過(guò)理想彼岸的大船，那么家長(zhǎng)和老師就是這艘船上最得力的雙槳。假期前，在家委會(huì)和學(xué)校老師的共同組織下，我們?nèi)涌谌w老師和家長(zhǎng)朋友一起走訪了近百戶書香家庭。家有藏書是富貴，我們欣喜的看到，是書香浸潤(rùn)著孩子的心靈，啟迪著孩子的智慧，高高的書架伴隨著孩子的成長(zhǎng)，飄逸的書香熏染著孩子的志趣和理想，親子共讀更為我們描繪了一幅幅和諧與愛(ài)的畫面。
下面有請(qǐng)家委會(huì)張主任宣讀書香家庭名單，并請(qǐng)書香家庭的家長(zhǎng)到臺(tái)前領(lǐng)獎(jiǎng)。
請(qǐng)家委會(huì)主任，副主任、秘書長(zhǎng)為書香家庭頒獎(jiǎng)
讓我們用熱烈的掌聲向書香家庭表示祝賀
三河口就像一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，看到每一位家長(zhǎng)真誠(chéng)的目光，我仿佛又看到了家長(zhǎng)們一次次走進(jìn)校園，與老師們一起共同美化校園，共同創(chuàng)設(shè)校園美好環(huán)境的忙碌的身影，仿佛聽(tīng)到了家長(zhǎng)們與老師們一起共議孩子成長(zhǎng)，共商學(xué)校發(fā)展的聲音。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)、老師與社會(huì)的共同參與，下面歡迎家委會(huì)主任張---給大家?guī)?lái)精彩的發(fā)言。
家委會(huì)張主任的發(fā)言雖然不長(zhǎng)，但卻讓我們感受到了來(lái)自家長(zhǎng)的'真誠(chéng)，也正是因?yàn)橛辛藦堉魅嗡淼睦斫馀c信任，也才有了三河口教育蒸蒸日上的發(fā)展與提升。
做有思想的老師，辦有思想的教育；以人為本，共享成長(zhǎng)。是付校長(zhǎng)給我們提出的辦學(xué)理念，請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單介紹以下以下我們學(xué)校的付校長(zhǎng)（略）
讓教育回歸課堂，讓教育回歸社會(huì)，讓教育回歸家庭，付校長(zhǎng)的系列報(bào)道都受到大家的普遍歡迎，下面讓我們用熱烈掌聲歡迎付校長(zhǎng)講話。
付校長(zhǎng)非常關(guān)心三河口的發(fā)展，臨沂一小一校三部，除一小總部和三河口校區(qū)外，新建的玉龍灣校區(qū)已初具規(guī)模，今年暑假也將全面招生，付校長(zhǎng)不管多么忙碌，每周總要抽出時(shí)間到三河口來(lái)看望老師和同學(xué)們，剛才付校長(zhǎng)的報(bào)告中指出：和家長(zhǎng)做最好的朋友，這一直是三河口老師們努力的方向，家校合力，助推孩子健康成長(zhǎng)！
家長(zhǎng)委員會(huì)的心得體會(huì)篇二十四
一、成立家長(zhǎng)委員會(huì)組織。
班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員的人選，先由任課老師和班主任提名推薦候選人，再通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)明確任命，合理分工，獲得參于同年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員評(píng)選的資格。
年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員的人選，先由班主任提名推薦候選人，再由候選人集體選舉產(chǎn)生，獲得參于學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)成員評(píng)選的資格。
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)成員的人選，先由學(xué)校和班主任提名推薦候選人，再由候選人集體選舉產(chǎn)生。
家長(zhǎng)委員會(huì)成員具備的條件：具有較高的政治覺(jué)悟和文化素養(yǎng)，關(guān)心熱愛(ài)教育事業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，具有一定的組織能力和號(hào)召力，在家庭教育方面有較豐富的經(jīng)驗(yàn)，擁有能夠保證參與家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)的時(shí)間。學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)成員每學(xué)年隨學(xué)生畢業(yè)和新生入學(xué)進(jìn)行一次補(bǔ)充調(diào)整。家長(zhǎng)委員會(huì)在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下開(kāi)展工作，學(xué)校委員會(huì)成員將自己的聯(lián)系方式和工作分工情況向全體家長(zhǎng)公布，以便于溝通情況、反映問(wèn)題。
二、家長(zhǎng)委員會(huì)的工作原則。
一是方向性原則。家長(zhǎng)委員會(huì)的工作要遵循黨和國(guó)家的教育方針，符合素質(zhì)教育的要求。二是雙向互動(dòng)原則。相互尊重，齊心協(xié)力，共商育人計(jì)劃。三是服務(wù)性原則。家長(zhǎng)委員會(huì)的工作要為全體家長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。四是規(guī)范性原則。學(xué)高為師，身正為范，時(shí)刻做學(xué)生的表率。
三、家長(zhǎng)委員會(huì)的工作機(jī)制。
學(xué)校定期不定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)成員會(huì)議。會(huì)議聽(tīng)取學(xué)校關(guān)于發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)工作安排等方面的情況介紹，研究和制定家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃，對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)工作提出合理化建議，督促學(xué)校對(duì)工作中的有關(guān)問(wèn)題加以改進(jìn)。協(xié)調(diào)并促進(jìn)學(xué)校家庭間的相互理解和溝通。家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)積極向家長(zhǎng)社會(huì)宣傳解釋學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作措施。在了解學(xué)校的工作狀態(tài)、關(guān)注學(xué)生的在校表現(xiàn)和發(fā)展?fàn)顩r的基礎(chǔ)上，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的反映和要求，并與學(xué)校一起研究解決辦法。幫助做好家庭教育工作。家長(zhǎng)委員會(huì)成員幫助宣傳黨和國(guó)家的教育方針政策、教育動(dòng)態(tài)改革，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立先進(jìn)的教育觀念，掌握正確的教育方法，幫助他們解決家庭教育中遇到的困難和疑惑，提高家庭教育的針對(duì)性和實(shí)效性。另外，要積極動(dòng)員家長(zhǎng)參與學(xué)校的一些教育活動(dòng)，如家長(zhǎng)開(kāi)放日、開(kāi)放式課堂、開(kāi)學(xué)典禮、家長(zhǎng)會(huì)等。家長(zhǎng)委員會(huì)成員要利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，搜集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的建議、意見(jiàn)，開(kāi)會(huì)時(shí)在家長(zhǎng)委員會(huì)上提出，學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)做進(jìn)一步研究改進(jìn)。
每學(xué)期不定期地開(kāi)辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，邀請(qǐng)有家教經(jīng)驗(yàn)的老師和家長(zhǎng)作輔導(dǎo)講座，提高家長(zhǎng)的家教水平。爭(zhēng)取每學(xué)期每個(gè)班級(jí)召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室聽(tīng)一聽(tīng)，看一看，坐一坐。與老師進(jìn)行面對(duì)面的溝通與交流。
建立義工制度。遵循“以人為本”、“自愿量力”的原則，發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)積極參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，并發(fā)揮家長(zhǎng)的一技之長(zhǎng)，拓寬家校教育的渠道。
每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)。對(duì)積極參加我們的活動(dòng)，在家教工作中取得一定成績(jī)的家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。
四、工作安排
一月份：
1、各班推薦家長(zhǎng)委員會(huì)人員，成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。
2、各年級(jí)推薦家長(zhǎng)委員會(huì)人員，成立年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。
3、成立學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組織召開(kāi)第一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。
三月份：
1、舉行家庭教育專家講座
2、召開(kāi)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
3、三、四年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校聽(tīng)課。
四月份：
1、舉行家庭教育專家講座。
2、舉行學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參觀。
3、五、六年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校聽(tīng)課。
4、召開(kāi)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
五月份：
1、家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2、召開(kāi)三、四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
3、一、二年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校聽(tīng)課。
六月份：
1、舉行“慶六一”節(jié)目匯演，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校觀看。
2、召開(kāi)一、二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
3、第二次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議、評(píng)出優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行表彰