最優(yōu)公文學(xué)習(xí)方案(匯總13篇)

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    方案是為了解決特定問(wèn)題或達(dá)到特定目標(biāo)而設(shè)計(jì)的一種綜合性解決方案,我們需要有一個(gè)有效的方案來(lái)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。在制定方案之前,我們需要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全面的了解和分析,以便找到最合適的解決方案。以下是小編為大家收集的方案范例,供大家參考和借鑒,希望能給大家提供一些啟發(fā)和靈感。
    公文學(xué)習(xí)方案篇一
    我國(guó)中小學(xué)生冬季放寒假,已是幾十年不變的傳統(tǒng)。寒假,除了要度過(guò)每年最重要的新春佳節(jié)之外,也是給整個(gè)學(xué)期緊張學(xué)習(xí)的學(xué)生們一個(gè)放松的機(jī)會(huì)。特別對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō),寒假更是一個(gè)接觸社會(huì)、體驗(yàn)生活,開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的機(jī)會(huì)。
    然后,由于過(guò)于激烈的中、高考的選拔機(jī)制,使許多家長(zhǎng)把讓孩子進(jìn)入理想中的名校變成了他們?nèi)松钪匾哪繕?biāo),甚至是唯一目標(biāo)。寒假,于是就成了一個(gè)讓孩子趕超他人,讓孩子完成更多學(xué)習(xí)任務(wù)的.良機(jī)。
    在這樣的高壓之下,各科練習(xí)卷、輔導(dǎo)書(shū)、補(bǔ)習(xí)班、再加上學(xué)校的寒假作業(yè)接踵而來(lái),讓中學(xué)生無(wú)不感嘆“還不如不要放假”,不少學(xué)生甚至感到“寒假掉進(jìn)題海里”,除了過(guò)年那幾天,每天都要窩在書(shū)桌前奮斗七八個(gè)小時(shí)。
    源于減壓政策的實(shí)行,一般學(xué)校布置的寒假作業(yè)都是比較適量而合理的,“題?!蓖ǔ6际羌议L(zhǎng)求勝心切,于是就拔苗助長(zhǎng)而造成的。須知道,最了解自己學(xué)習(xí)情況的,還是孩子自己。
    也是社會(huì)大環(huán)境的影響,現(xiàn)在的中學(xué)生小小年紀(jì)已經(jīng)非常懂事,他們?cè)S多人都懂得要好好學(xué)習(xí)才有好出路的道理,他們知道自己的長(zhǎng)處短處,也會(huì)自己去制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。所以,家長(zhǎng)有時(shí)候不要主觀地認(rèn)為,孩子在書(shū)桌前的時(shí)間越長(zhǎng)越好,做的參考書(shū)越厚越好,報(bào)的補(bǔ)習(xí)班越多越好,而是要給他們民主的選擇權(quán),讓他們選擇自己最需要的。
    大部分學(xué)生在放假前都會(huì)制定一個(gè)學(xué)習(xí)作息表,有時(shí)候?qū)W校也有這樣的要求。這是非常正確的做法,而每天給比較薄弱的科目1~2個(gè)小時(shí)的時(shí)間則是比較合理的。如何充分利用這1~2個(gè)小時(shí),又是很有講究的。(網(wǎng))。
    由于是薄弱科目,孩子在這個(gè)科目上的自學(xué)能力就比較差,一味地看輔導(dǎo)書(shū)又很難理解,這時(shí)候給孩子報(bào)一個(gè)假期輔導(dǎo)班則是一個(gè)比較好的選擇。但要注意,一定要選適合孩子自身程度的,同時(shí)不能過(guò)量。
    提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事,需要長(zhǎng)期的探索和積累。例如養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合理利用時(shí)間、注意“專心、用心、恒心”等基本素質(zhì)的培養(yǎng),對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷更要有深刻的認(rèn)識(shí)等等。相信他們一定能成為您的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃中重要的一環(huán)。
    公文學(xué)習(xí)方案篇二
    轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,漫長(zhǎng)的寒假即將開(kāi)始。為了使本人能夠度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假,早日成為父母眼中的乘龍之才、社會(huì)的可造之才,特對(duì)自己的寒假生活作如下計(jì)劃:
    1、堅(jiān)持早睡早起。每晚10:30分準(zhǔn)時(shí)熄燈上床(周六延至11點(diǎn)),早上7:30前起床、疊被、洗漱,并且力爭(zhēng)全部耗時(shí)控制在5分鐘以內(nèi),決不因?yàn)榛氐郊依锒淖冊(cè)趯W(xué)校長(zhǎng)期養(yǎng)成的良好作息習(xí)慣。
    2、繼承中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。在家里,多陪爸爸看體育比賽聊天,多陪媽媽買菜逛街看電視劇。對(duì)待長(zhǎng)輩要保持謙虛尊敬的態(tài)度,對(duì)待小朋友要讓其感受到春天般的溫暖。過(guò)年的時(shí)候主動(dòng)給長(zhǎng)輩們打電話或登門(mén)拜年。做到老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
    3、以辛勤勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥。主動(dòng)幫父母做家務(wù),保持臥室、書(shū)房、客廳的清潔衛(wèi)生,飯后主動(dòng)洗碗刷筷,保證油垢餐具不過(guò)夜。自己的衣物自己洗,且本著節(jié)約電能資源及洗衣粉等物資的原則盡量手洗擰干。
    4、崇尚科學(xué),堅(jiān)持每天補(bǔ)充知識(shí)養(yǎng)料。每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)左右,假期初制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,保證學(xué)習(xí)的科學(xué)性、效率性。力爭(zhēng)利用這個(gè)假期學(xué)會(huì)一到兩門(mén)小技能(例如網(wǎng)頁(yè)制作等),以備將來(lái)工作之需。有句話說(shuō):活到老,學(xué)到老。在年輕的時(shí)候,趁學(xué)習(xí)能力強(qiáng),就更應(yīng)該抓緊一切時(shí)間,努力學(xué)習(xí),提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備量,為將來(lái)實(shí)現(xiàn)人生的厚積薄發(fā)而做好充分的準(zhǔn)備。
    5、娛樂(lè)休閑要適度,不可玩物喪志。每天上網(wǎng)看電視等時(shí)間累計(jì)不應(yīng)超過(guò)四小時(shí)。出去與朋友們聚會(huì)時(shí)要注意時(shí)間、場(chǎng)所,避免去一些盈利性較強(qiáng)的娛樂(lè)場(chǎng)所,要時(shí)刻以一名合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
    6、計(jì)劃在本次假期出行一次。讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路,多出去走走,才能多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。同時(shí)也要注意保證旅途安全,盡量避免春運(yùn)的高峰期。且旅行時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),以免影響下學(xué)期正常開(kāi)學(xué)。
    公文學(xué)習(xí)方案篇三
    3年了,我一直沒(méi)有再寫(xiě)過(guò)日志了,倍感有些陌生,但我還是想在這里說(shuō)說(shuō),我這3年來(lái)的經(jīng)歷,3年前,當(dāng)我還還在準(zhǔn)備高考,我一直憧憬著,大學(xué)里會(huì)有著那么一群人,像我一樣眺望人海中的女生,希望能找到一個(gè)活蹦亂跳愛(ài)鬧騰的女孩子,我很糟糕,在高中3年真的是個(gè)耐不住寂寞的人,沒(méi)有了初中吃喝拉撒都粘在一起的唯一的兄弟,每日徘徊在節(jié)奏飛速的校園里,每個(gè)人都很忙,每一個(gè)人愿意多看我一眼和我多說(shuō)一句話,因?yàn)槊恳环置恳幻攵己軐氋F,于是我一個(gè)走讀生每日每夜,每天觀察著身邊的人,漸漸地我喜歡上觀察身邊的每一個(gè)人,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的特點(diǎn)就像一本很難讀懂的書(shū)。
    今年我大二了,逃過(guò)課,派過(guò)傳單,掛過(guò)科,參加過(guò)比賽,加過(guò)社團(tuán),拍過(guò)拖,失戀過(guò),失敗過(guò),傷心過(guò),振作過(guò),墮落過(guò),被拒絕過(guò),堅(jiān)持過(guò),一切一切都是我以前很想做的,盡管我知道那不好,我只是想體驗(yàn),那些從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的生活,想過(guò)叛逆,可是我沒(méi)有辦法忍住面對(duì)父母的那句“不孝”條件反射地掉下眼淚,不管我的人生再怎么失敗,不管我做了什么錯(cuò)事,父母永遠(yuǎn)無(wú)法否認(rèn)的是這孩子唯一還好的是孝順聽(tīng)話。
    關(guān)于我的大一我就只記得這么幾件事了,第一件,我的高數(shù)很差,不知道為什么我越來(lái)越怕動(dòng)腦經(jīng)了,久別多年的60再次浮現(xiàn)在我的眼前,而我卻沒(méi)有當(dāng)年那樣在乎了,這是我最討厭的自己,可我好像很難改變了,就是在這些過(guò)后,我才意識(shí)到,人是有擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng)的,一個(gè)人不會(huì)什么都很優(yōu)秀,要了解自己,才能走的更好。
    第二件,我加入了學(xué)校的羽毛球院隊(duì),在這里我結(jié)識(shí)了有一批可愛(ài)的小伙伴們,在這些打球的日子里,有了機(jī)會(huì)比賽展示自己,明確地認(rèn)識(shí)自己,經(jīng)過(guò)傷痛折磨的我不再像以前一樣好勝了,反而我更希望別人進(jìn)步的比我快,我是真的跑不動(dòng)了,我想看見(jiàn)的是大家都在迅速的進(jìn)步,變得更加團(tuán)結(jié),這個(gè)團(tuán)隊(duì)越來(lái)越溫馨是我的目標(biāo),畢竟我們才剛起步不久,未來(lái)的路還很精彩,等著你們?nèi)プ?。。。第三件事,我?jīng)歷了來(lái)真正意義上的初戀,11月8日,我結(jié)識(shí)了她,發(fā)展的很快,因?yàn)楸舜硕紝?duì)對(duì)方有感覺(jué),多說(shuō)無(wú)意義,一個(gè)人的外表固然重要,但是不能被外表所迷惑,如果是因?yàn)橐粋€(gè)人的外表而走近她的身旁,那么請(qǐng)不要隨便打擾別人,我的初戀成功在于我知道要爭(zhēng)取才有在一起的可能性,而我卻失敗在太認(rèn)真,以至于感情越深,到最后剩下的是赤裸裸的討厭,當(dāng)我在感嘆一段感情多么美麗的時(shí)候我沒(méi)看見(jiàn)它的脆弱性,她的好,在于心胸寬廣,不會(huì)記仇,愿意為別人做事,純真無(wú)邪,會(huì)很容易被欺騙收到傷害,可是依舊那樣不設(shè)防,什么都依我,雖然顯得與周圍的人格格不入,但她還是努力去融入,而我呢,像我媽教的一樣,看人說(shuō)話,隨機(jī)應(yīng)變,害人之心不可有,防人之心不可無(wú),簡(jiǎn)直就是個(gè)心機(jī)很重的人。
    一個(gè)是愛(ài)說(shuō)話的,一個(gè)是幾乎不會(huì)說(shuō)話的,一個(gè)冷一個(gè)熱,雖然我知道那時(shí)候怎么過(guò)來(lái)的,但終究是過(guò)去了,因?yàn)榭陀^原因,我被迫要和她分手,我20年來(lái)第一次為了她和我的母親對(duì)峙,眼含淚水向我的母親訴說(shuō)我的心愿,我只想完整的去愛(ài)一次,為什么總是在最開(kāi)始老天卻對(duì)我開(kāi)這種玩笑,我向所有我相信能給我答案的人傾訴了,理性派的無(wú)情冷酷地說(shuō)應(yīng)該分,要多為了家人和自己考慮,感性的說(shuō)在一段感情里沒(méi)有對(duì)錯(cuò),只是不適合罷了,然而遺忘對(duì)一個(gè)人沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,思念會(huì)讓一個(gè)人消瘦,低沉,為了對(duì)她好,我決定做一次壞人,說(shuō)盡一切她的壞話,她會(huì)恨我,我也會(huì)更容易說(shuō)服自己忘記她,所有的錯(cuò)都讓我一個(gè)人背就好了,讓我做一次壞到骨子里的男人,如果她很恨我,那么我該感到欣慰,她沒(méi)有令我失望,她經(jīng)過(guò)這第三段相信是該真正明白愛(ài)一個(gè)人應(yīng)該是怎樣,我沒(méi)有資格去評(píng)論她的未來(lái),因?yàn)槲覜](méi)有給她需要的東西,沒(méi)有教會(huì)她怎么去和世界打交道。
    那一晚,聽(tīng)了她的成長(zhǎng)環(huán)境,我覺(jué)得好想好好去珍惜她,給她應(yīng)該得到的愛(ài),她身上的心上的傷很多,但她選擇去捍衛(wèi),多么堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)女孩啊,所以那時(shí)我決定,不管她是否會(huì)接受,我都會(huì)對(duì)她好,絕不再做一個(gè)傀儡,嘗試過(guò),像一個(gè)成熟的男人去和她相處,可發(fā)現(xiàn)她并不是一個(gè)講理的人,我不得不給組了她面子,所以我一直處在劣勢(shì),她處優(yōu)勢(shì),不然?楚河漢界,我再也不用見(jiàn)她了,由于見(jiàn)識(shí)過(guò)一次,差點(diǎn)就失去她了,我就只能屈服,和她的相處很簡(jiǎn)單,只需要一個(gè)調(diào)侃她的理由,她就愿意和你鬧,如果她不在意了,說(shuō)明她心情不好了,而我能做i的只有等,因?yàn)樗辉敢鈩e人擔(dān)心她,其實(shí)這一點(diǎn)才是她真正的好,你對(duì)她好,她都是看在心里的,只是她意識(shí)不到,直到她意識(shí)到了才騙自己,強(qiáng)迫自己去做與她的直覺(jué)相反的決定,她的可愛(ài)也在這里,自相矛盾。
    月20日,一個(gè)月之后,因?yàn)樗×?,要打好久的點(diǎn)滴,我什么都沒(méi)想,只知道我該去看熊孩子,在她需要的時(shí)候陪在她的身旁,甚至不知道陪她時(shí)該和她說(shuō)些什么,但是和她相處的是出人意料的自然,連我都懷疑,我們的確還不是男女朋友的關(guān)系,熊孩子病了的第三天,我猜應(yīng)該沒(méi)有人去陪她了,所以我偷偷地跑了過(guò)去,第一次看到她熟睡的側(cè)臉,差點(diǎn)就想拍下來(lái),不過(guò)我想以她的脾氣估計(jì)會(huì)拔針追我?guī)讞l街,然而想著這些畫(huà)面,心中涌出莫名的幸福感,可她見(jiàn)到我的時(shí)候卻責(zé)怪我為什么來(lái),害她打賭輸了土豪湯,如果一次痛打換一點(diǎn)好感的話,我希望就這樣一直下去,也許她沒(méi)有那么的漂亮,也許她還有那么點(diǎn)驕傲,有著惡魔的雙手,卻藏著天使的溫柔,不完美的完美女孩,是那么特別的,我不會(huì)再和以前那個(gè)初戀的男孩一樣輕易說(shuō)出那三個(gè)字,我想用時(shí)間來(lái)證明,如果我能順利挺過(guò)你說(shuō)的三個(gè)月,其實(shí)我知道你為什么會(huì)在這上面加個(gè)期限,你我深知一切都是有保質(zhì)期,我的確是一個(gè)花的人,前提是我在沒(méi)有遇見(jiàn)一個(gè)能深深吸引我的人,熊孩子,可以去問(wèn)問(wèn)那些和我交朋友的女生,她們都會(huì)這么說(shuō)我的,因?yàn)槲仪宄约菏莻€(gè)什么人,如果我把感情當(dāng)兒戲,熊孩子可能不會(huì)再敢靠近我一步,有人說(shuō)我太容易放棄,那么這一次我不要放棄,關(guān)于昨天和前天的故事我就保密了。
    我知道自己其實(shí)并沒(méi)有把握,可我的意識(shí)驅(qū)使一直堅(jiān)持,我只是想,對(duì)熊孩子一個(gè)人無(wú)所顧忌的好,好好珍惜她,朋友都來(lái)祝賀我,可我其實(shí)滿心的憂慮,因?yàn)樵谒媲拔覜](méi)有勝算,我能做的就是,對(duì)她好到骨子里。。。肉麻死她,愧疚死她,幸福死她,讓別人嫉妒死!!!我的大學(xué)仍在繼續(xù),很精彩呢,告誡師弟們,廣工的女生們可是很好的,沒(méi)那么好追,知足了把。
    公文學(xué)習(xí)方案篇四
    經(jīng)過(guò)高考第一輪復(fù)習(xí)以及市質(zhì)檢以后,同學(xué)們可以利用寒假時(shí)間,對(duì)市質(zhì)檢成績(jī)做些自我分析,進(jìn)行自我的補(bǔ)缺補(bǔ)漏,同時(shí)做好下學(xué)期的學(xué)習(xí)安排。
    首先,制定一個(gè)合理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。高三寒假時(shí)間大約為10天,合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃大約包含三個(gè)方面的內(nèi)容:
    第一,安排明確的任務(wù)表。任務(wù)表應(yīng)包含:1)學(xué)校老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù),比如每天大約有一到一個(gè)半小時(shí)的作業(yè)量;2)學(xué)生自主安排的學(xué)習(xí)任務(wù),這塊主要是學(xué)生針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)突破的內(nèi)容;3)課外拓展、課外閱讀內(nèi)容等。
    第二,安排可以實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃表,分時(shí)段定內(nèi)容。可以以天為單位,每一天每學(xué)科的大致安排都要在計(jì)劃表上體現(xiàn),比如早晨讀語(yǔ)文的背誦內(nèi)容和英語(yǔ),上午思維比較活躍,可以復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)、物理或者地理等學(xué)科,中午可以看報(bào)看電視午休放松一下,下午復(fù)習(xí)化學(xué)、生物或政治等,晚上可以留出機(jī)動(dòng)的時(shí)間,安排老師布置的任務(wù)或是進(jìn)行課外閱讀等。
    第三,跟家長(zhǎng)約法三章。一約睡眠時(shí)間。睡眠時(shí)間最好定在晚上11點(diǎn)到早上7點(diǎn),睡足8個(gè)小時(shí),中午可以適當(dāng)午休;二約娛樂(lè)時(shí)間,中午、傍晚以及大年初一的白天可以適當(dāng)進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng);三約學(xué)習(xí)時(shí)間。讓家長(zhǎng)幫忙監(jiān)督,不允許隨意打亂學(xué)習(xí)時(shí)間安排。
    學(xué)習(xí)計(jì)劃是否合理十分重要,很多學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃落空主要是因?yàn)槎ǖ哪繕?biāo)過(guò)多、任務(wù)過(guò)多、計(jì)劃過(guò)密、內(nèi)容過(guò)空。比如,安排10天的時(shí)間里讀很多東西,每天每一個(gè)時(shí)段都滿滿的,沒(méi)有回旋余地;或者是計(jì)劃過(guò)空,計(jì)劃只到數(shù)學(xué)、物理科目大項(xiàng),而沒(méi)有具體到科目的具體內(nèi)容。
    此外,一些不良習(xí)慣也會(huì)導(dǎo)致復(fù)習(xí)計(jì)劃落空,比如說(shuō)貪玩、愛(ài)看電視、做事不專注缺乏毅力、過(guò)度鍛煉以及過(guò)度睡眠等。同時(shí),由于寒假正值春節(jié),外界的干擾比較多,如春節(jié)走親訪友吃喝無(wú)度等,這些都需要警惕。
    根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績(jī),如年段的排名以及期末考成績(jī)等情況,給自己一個(gè)定位,如優(yōu)等生、中等生或是后進(jìn)生。然后再根據(jù)定位,安排適合自己的學(xué)習(xí)策略。
    對(duì)于優(yōu)等生來(lái)說(shuō),他們?cè)谕瓿衫蠋煵贾玫淖鳂I(yè)以后,可以適當(dāng)進(jìn)行拓展延伸,比如說(shuō)可以看一些參考書(shū)做些習(xí)題,或者是補(bǔ)足自己的課外閱讀書(shū)目,如教學(xué)大綱規(guī)定的文學(xué)名著。有時(shí)間的話,還可以多看《新華文摘》《南方周末》等報(bào)刊,拓展自己的知識(shí)面。在英語(yǔ)學(xué)科上,還可以強(qiáng)化自己的詞匯量,讀一些《21世紀(jì)英文報(bào)》等英文報(bào)刊。
    對(duì)于中等生來(lái)說(shuō),完成作業(yè)之外,可以根據(jù)自己的興趣,針對(duì)某個(gè)學(xué)科進(jìn)行加強(qiáng),發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。此外,也可以適量看一些課外書(shū),除名著外,可以看《讀者》《青年文摘》等雜志里的一些短小精悍的小品文。
    對(duì)于后進(jìn)生來(lái)說(shuō),高三寒假是個(gè)補(bǔ)缺補(bǔ)漏的好時(shí)機(jī)。除了完成作業(yè)之外,建議重點(diǎn)補(bǔ)一兩個(gè)薄弱學(xué)科,或是某學(xué)科的一些薄弱的章節(jié),不要貪多求全。在補(bǔ)缺補(bǔ)漏上,建議這些學(xué)生應(yīng)該回歸課本,多閱讀教材,對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理,抓住重點(diǎn)薄弱的科目和章節(jié),通過(guò)自己看書(shū),以及做做教材后面的習(xí)題再認(rèn)真地鞏固一遍,如有不懂的可以請(qǐng)教老師。此外,可以補(bǔ)充看一些文摘類的書(shū)籍。
    一、適當(dāng)上網(wǎng)、看電視和聽(tīng)音樂(lè)。建議每天上網(wǎng)的時(shí)間最好不要超過(guò)1小時(shí)。上網(wǎng)可以瀏覽一些比較好的網(wǎng)站,看看新聞,了解國(guó)內(nèi)外的一些時(shí)政大事。
    二、增加戶外運(yùn)動(dòng)。在學(xué)校里,很多學(xué)生很少運(yùn)動(dòng),在假期里,可以出去散散步爬爬山打打球,但注意不要過(guò)度運(yùn)動(dòng)。
    三、合理飲食,合理休息。寒假期間不要暴飲暴食,不要吃太油膩的食品。特別提醒的是,不要過(guò)度睡眠。由于學(xué)生在上學(xué)期間普遍睡得少,寒假打算拿來(lái)惡補(bǔ)睡眠,但過(guò)度睡眠實(shí)際上會(huì)影響精力,因此睡眠時(shí)間最好控制在8小時(shí)左右。
    許x(理科,現(xiàn)為北京大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院大一學(xué)生)。
    一直以來(lái),我的理綜成績(jī)上不去,通過(guò)第一輪復(fù)習(xí)以及市質(zhì)檢的測(cè)試之后,我在寒假這段時(shí)間主要是找“缺漏”補(bǔ)“缺漏”。在找“缺漏”上,你可以通過(guò)看平時(shí)的作業(yè)和考卷,看看自己都是在哪些地方失分,為什么失分,哪些地方的知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)掌握好,然后再找相關(guān)的習(xí)題和知識(shí)點(diǎn)來(lái)做來(lái)看。
    這里要提醒注意的是,做題不是搞題海戰(zhàn)術(shù),而是要有針對(duì)性。比如說(shuō)數(shù)學(xué),如果你是在圓錐曲線或是立體幾何這塊比較薄弱,就可以找專門(mén)的“專題卷”來(lái)做。
    再比如說(shuō)英語(yǔ)復(fù)習(xí)。平時(shí)做題時(shí),我完型填空總是錯(cuò)很多,當(dāng)時(shí)我就找了一本“完型填空”的專題輔導(dǎo)書(shū),通過(guò)做題找出自己的一些缺漏,然后分析錯(cuò)誤,逐漸做出感覺(jué)來(lái)。
    此外,做題不是單為做題而做題,而是通過(guò)做題進(jìn)行再學(xué)習(xí)。做完題,看看這個(gè)題都用到什么知識(shí)點(diǎn),是什么思路,自己進(jìn)行總結(jié)歸納,以后碰到相似的題目就不會(huì)心慌。
    作為過(guò)來(lái)人,我認(rèn)為,在備戰(zhàn)高考時(shí),心態(tài)有時(shí)比知識(shí)更重要,建議學(xué)弟學(xué)妹們一定要把心態(tài)擺平,因?yàn)橐坏┬膽B(tài)失衡,往往意味著失敗。就目前來(lái)說(shuō),不要給自己施加太大的壓力。在寒假這段時(shí)間,除了復(fù)習(xí)之外,你也可以適當(dāng)娛樂(lè)一下,讀書(shū)累了,可以去學(xué)校踢踢球,發(fā)泄一下壓力,春節(jié)時(shí)去親朋好友家拜拜年。由于備戰(zhàn)高考?jí)毫艽?,因此發(fā)泄壓力和適當(dāng)放松是必不可少的。
    在時(shí)間安排上,建議不要一天專攻某學(xué)科,盡量各學(xué)科交叉安排在一天,比如早上語(yǔ)文數(shù)學(xué),下午理綜英語(yǔ),這樣效率比較高。此外,晚上不要熬夜,早點(diǎn)睡覺(jué)補(bǔ)充睡眠。
    唐x棟(理科,現(xiàn)為清華大學(xué)機(jī)械學(xué)院大一學(xué)生)。
    去年寒假這段時(shí)間,我大多的時(shí)間都用來(lái)“整理筆記”。怎么整理筆記呢?比如說(shuō)數(shù)學(xué)這一學(xué)科,你做完一道題后,一定要弄懂這種題屬于哪種類型的題,有什么特點(diǎn),這種類型題目的解題方法和思路是什么,經(jīng)過(guò)自己的思考后,把這類題型的解題思路和方法寫(xiě)下來(lái),整理成筆記。
    這里要注意的是,你整理的是一種類型的題,比如三角函數(shù),通過(guò)做題整理筆記時(shí),你可以好好想想這道題和以前做過(guò)的.題目有何聯(lián)系,自己以前都錯(cuò)在哪里,摸索出解題的規(guī)律來(lái)。高考的很多習(xí)題往往都是有規(guī)律可循的,只要你把幾個(gè)類型的解題方法都掌握了,基本上做題就比較有思路了。
    理綜的內(nèi)容比較繁雜,因此復(fù)習(xí)時(shí)要花比較大的功夫,其中一大項(xiàng)就是熟悉課本,特別是生物和化學(xué)課本要多看幾遍。如果時(shí)間充裕,可以看個(gè)五六遍,因?yàn)椤犊荚嚧缶V》列出的所有知識(shí)點(diǎn)都在課本上。
    看書(shū)時(shí),你還可以對(duì)照《考試大綱》,把一些重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)掌握好。
    我個(gè)人覺(jué)得物理這一學(xué)科有一套比較特別的思維方式,要靠做題來(lái)領(lǐng)悟。去年寒假,我就買了一套高考真題,現(xiàn)在的教輔書(shū)很多,我個(gè)人覺(jué)得真題的指導(dǎo)性比較強(qiáng),因?yàn)槎际菤v年高考考過(guò)的。通過(guò)做真題,自己再慢慢整理筆記,逐漸鞏固知識(shí)。
    此外,英語(yǔ)也是需要整理筆記的,例如單選題,把過(guò)去自己的一些錯(cuò)題一點(diǎn)一點(diǎn)地梳理出來(lái),整理備案。
    陳x詩(shī)(文科,現(xiàn)為北京大學(xué)歷史系大一學(xué)生)。
    首先,文科生寒假的學(xué)習(xí)主要是“回歸課本”。不僅對(duì)知識(shí)點(diǎn)要有整體的把握,還要注重細(xì)節(jié),并重點(diǎn)針對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的考點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)、記憶,也就是要讀透課本。文科生有很多書(shū)要看,但是抓住教材是最重要、最根本的。
    由于寒假時(shí)間較短、作業(yè)繁多,很多同學(xué)沒(méi)有太多時(shí)間去看書(shū),我建議大家可以有針對(duì)性地去看看文辭優(yōu)美、思想深刻或者觀點(diǎn)新、篇幅不太長(zhǎng)的文章作品,記錄下好詞好句,到考前可以拿出來(lái)看看。此外,閱讀時(shí)要注意理解和思考,拿到一篇文章,不僅要抓住結(jié)構(gòu)和脈絡(luò),更要領(lǐng)略其精神。我以前就是沒(méi)有多看多想,所以走了不少?gòu)澛贰?BR>    其次,利用寒假時(shí)間加強(qiáng)自己的薄弱環(huán)節(jié)。如果數(shù)學(xué)比較差,那么你可以花較多的時(shí)間把概念和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致整理,再找一些往屆的高考題來(lái)練習(xí)。老師說(shuō)過(guò)“最好的題目是高考題”,從中可以找到很多解題的技巧和規(guī)律。此外,對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),錯(cuò)題訂正和老師上課的筆記也很重要,要留心收集并常?;仡^看看。
    對(duì)于文綜,除了不厭其煩地閱讀教材以外,還需要每天保障一定的練習(xí)量,培養(yǎng)“手感”。這一招對(duì)英語(yǔ)同樣適用,多做多練閱讀理解和完型填空,自然有感覺(jué)。如果時(shí)間充裕的話,多背英語(yǔ)單詞也會(huì)使自己獲益。
    另外,在寒假期間應(yīng)做好下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,對(duì)自己的作息時(shí)間進(jìn)行調(diào)整,以良好的面貌進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段。
    公文學(xué)習(xí)方案篇五
    各位老師、各位同學(xué)、大家早上好!
    我叫侯旭斌,84年生人,來(lái)自河南省濟(jì)源市,予6月份畢業(yè)予太原大學(xué)外語(yǔ)師范學(xué)院,現(xiàn)在單身。今天那之所以能站在這里,我感到非常榮幸,同時(shí)那能和大家在這里相識(shí),我感到非常高興。這些那都是我們的老師給我們提供的機(jī)會(huì)。我們那用熱烈的掌聲對(duì)我們的老師表示忠心的感謝。
    今天那我相信能在這短短的幾十分鐘內(nèi),來(lái)給大家一起探討一下我的學(xué)習(xí)方案好不好?這套方案那是我在上大學(xué)時(shí),認(rèn)識(shí)的一位教授,是通過(guò)他的教育和傳授,我受益匪淺。通過(guò)實(shí)踐那,在我的身上出了效果,他是可行的。后來(lái)那我就在濟(jì)源一中、四中、三中和實(shí)驗(yàn)中學(xué)各找了幾名學(xué)生,去實(shí)踐。后來(lái)那他們出了驚人的成績(jī),這時(shí),我更有信心的去相信他的學(xué)習(xí)方案。曾經(jīng)濟(jì)源四中有一名學(xué)生,他的自控能力非常強(qiáng),他用兩個(gè)月的時(shí)間,從班里第23名沖到了第一名,并且比第二名多28分,由全市的1409名沖進(jìn)了前500名,成績(jī)一下來(lái)那,他給我打電話說(shuō);老師我沒(méi)有完成你給我設(shè)定的目標(biāo),當(dāng)時(shí)我給他設(shè)定的目標(biāo)是1:必須考到班里第一名,2:比第二名多30分,他的第一個(gè)目標(biāo)完成了,第二個(gè)目標(biāo)還差哪么一點(diǎn)點(diǎn)。他的成績(jī)超出我的`想象。一般學(xué)習(xí)這套方案后見(jiàn)效期為3-6個(gè)月,而他只用了兩個(gè)月的時(shí)間,這說(shuō)明學(xué)習(xí)成績(jī)是規(guī)劃出來(lái)的,后來(lái)到3月份又聯(lián)系我的教授一起去北大培訓(xùn)一周,進(jìn)一步完善了這套學(xué)習(xí)方案。下面呢,我教大家怎樣去規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)成績(jī),想知道呢?還是想知道呢?》掌聲!
    首先:我們必須有明確的目標(biāo):目標(biāo)分為:
    1:近期目標(biāo)(3-6個(gè)月)
    2:中期目標(biāo)(6個(gè)月-1年)
    3:長(zhǎng)期目標(biāo):(1年-3年)
    注:目標(biāo)有兩個(gè)核心和三個(gè)基本點(diǎn)(2和3是核心)
    1:目標(biāo)要具體的,明確的,清晰的
    2,可以量化的,
    3:有時(shí)間限制的
    4:注意結(jié)果的目標(biāo)
    5:能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo),適合自己的實(shí)際情況,
    目標(biāo)分析法(因人而已)
    講打獵的故事(幾個(gè)動(dòng)物每天奔跑)?
    決心:1:處我評(píng)估,自我定位,標(biāo)準(zhǔn)
    2:循序漸進(jìn)(1、3、7、11、21、3個(gè)月)
    3:獨(dú)立思考:“不懷疑不能見(jiàn)真理”。大膽的去懷疑,問(wèn)題在懷疑中提出,才有可能在深入研究學(xué)習(xí)中解決。所以,只有獨(dú)立思考,敢于探索和追求。才能最得好的成果。既然是層次最高、難度最大的,我們就必須提出疑問(wèn),否定一切,再去肯定。
    4:勤于動(dòng)筆:“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”這是徐特立老先生告誡青年要勤于動(dòng)筆的一句名言。你只有多動(dòng)筆,才能知自己哪里不足、哪里不夠熟練。存而好發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
    5:舉一反三:動(dòng)再多的筆,習(xí)題做得幾本,也有的考生不及格,這是為什么,這是因?yàn)樗欢e一反三。我上面已說(shuō)過(guò),世間沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人,那么題目也沒(méi)有兩個(gè)完全相同的題目,因?yàn)閏pa考試不可能出現(xiàn)兩個(gè)完全相同的題目,例如:一個(gè)判斷題,上次可能考了是它正確性,這次可能它的不正確性,或是它把題型改了,同樣一個(gè)考點(diǎn),如果你不懂舉一反三,那么你終究不會(huì)通過(guò)cpa考試。只有做到了舉一反三,才能妙筆生花。
    公文學(xué)習(xí)方案篇六
    1、懂得怎樣才能使自己生活的更有意義。
    2、明確目標(biāo)的重要性,并為自己樹(shù)立合適的人生目標(biāo)。
    3、理解有意義的人生不僅體現(xiàn)在轟轟烈烈的大事中,也可以在平凡生活中實(shí)現(xiàn)。
    1、保爾短暫的一生是有意義的,因?yàn)樗?,也不,而是把自己的都獻(xiàn)給了。
    2、殷雪梅老師的一生也是有意義的,因?yàn)椤?BR>    3、怎樣才能使自己生活的更有意義?
    1、認(rèn)真閱讀p15圣西門(mén)的事例,回答以下問(wèn)題
    (1)圣西門(mén)從小確立了以下目標(biāo),最終成為。
    (2)周恩來(lái)讀小學(xué)時(shí),在一次回答老師提問(wèn)“為什么讀書(shū)”時(shí),他響亮地回答,“”最終成為眾人敬仰的革命家,新中國(guó)奠基人。
    (3)你還知道哪些名人一生的目標(biāo)或追求嗎?說(shuō)出來(lái)與同學(xué)們一起交流交流。
    (4)由此思考:一個(gè)人為什么要重視目標(biāo)的確立?寫(xiě)出你自己的進(jìn)取目標(biāo)。
    2、辯析:有一位同學(xué)在談到怎樣對(duì)他人、社會(huì)有所貢獻(xiàn)時(shí)說(shuō),人生的意義只有在轟轟烈烈的大事中才能實(shí)現(xiàn),如劉胡蘭寧死不屈,董存瑞舍身炸碉堡。
    (1)請(qǐng)你分析說(shuō)明他的看法對(duì)不對(duì),為什么?
    (2)作為一名中學(xué)生可以為社會(huì)、為他人做哪些有意義的事?
    (一)構(gòu)建知識(shí)體系
    1、人生的意義在于
    2、如何使人生更有意義
    (二)課堂練習(xí)
    公文學(xué)習(xí)方案篇七
    新的學(xué)期開(kāi)始了,初三課程已基本結(jié)束,初三的教學(xué)工作即將轉(zhuǎn)入中考復(fù)習(xí)階段。做好本階段工作是事關(guān)中考成敗的關(guān)鍵,是事關(guān)落實(shí)教育局培優(yōu)工程計(jì)劃的關(guān)鍵,更是事關(guān)我校生死存亡的關(guān)鍵。為此我們有必在對(duì)初三復(fù)習(xí)工作做出合理的安排和部署,做好復(fù)習(xí)過(guò)程的監(jiān)管和督促工作,力爭(zhēng)在中考中取得滿意的成績(jī),達(dá)線人數(shù)能達(dá)60人,優(yōu)生有所突顯。
    1、學(xué)科教研組以新課標(biāo)為依據(jù),做好復(fù)習(xí)內(nèi)容,復(fù)習(xí)時(shí)段,復(fù)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)的安排。
    2、每個(gè)代課教師根據(jù)自己學(xué)生的特點(diǎn),自己所代學(xué)科的優(yōu)劣情況做好復(fù)習(xí)措施,計(jì)劃等安排。
    本學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重,到中考只有100來(lái)天的時(shí)間,如何把三年的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容在短短的時(shí)間之內(nèi)完成,抓好階段復(fù)習(xí),安排很有必要,我們計(jì)劃分三個(gè)階段來(lái)復(fù)習(xí)。
    第一階段:3月15日——4月30日系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
    1、理清脈絡(luò),系統(tǒng)掌握必要的知識(shí)要點(diǎn)。
    2、以初三知識(shí)掌握為重點(diǎn),輔以初一、二知識(shí)和內(nèi)容,去枝葉留主桿,做到凝煉,領(lǐng)悟升發(fā)。
    3、以教材為依據(jù),以新課標(biāo)為基準(zhǔn),確定重難點(diǎn),梳理知識(shí)點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn),精選母題,改造母題,精講精練,分類復(fù)習(xí),提高效能。
    4、歸類指導(dǎo),嚴(yán)把檢查關(guān),做到節(jié)節(jié)清,單元練,及時(shí)批改、及時(shí)評(píng)。
    第二階段:5月1日——5月30日。
    查漏補(bǔ)缺,綜合訓(xùn)練,集中精力打殲滅戰(zhàn)。
    1、以20xx年各省市中考試題為模板,研究試題考查方式,考查知識(shí)點(diǎn),考查能力點(diǎn),自編自選,自印試卷進(jìn)行綜合訓(xùn)練,每周不少于1次,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
    2、分層優(yōu)化,力爭(zhēng)優(yōu)生吃得飽,中等生吃得好。教師要深入題海、學(xué)生要走出題海,同層次的學(xué)生布置不同層次的作業(yè)。
    3、注重知識(shí)遷移技能的訓(xùn)練和培養(yǎng),做好基本題,改造基本題,抓住易錯(cuò)點(diǎn)和生活實(shí)際的聯(lián)系點(diǎn),做到以課本為中心向各個(gè)方向輻射擴(kuò)展,也能從發(fā)一、散點(diǎn)聚焦中心。
    第三階段:6月1日——中考強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技能。
    1、加強(qiáng)應(yīng)考實(shí)戰(zhàn)演習(xí),按中考時(shí)間科目、內(nèi)容、自編、收集有質(zhì)量的考題進(jìn)行4次模擬訓(xùn)練。
    2、訓(xùn)練學(xué)生的答題速度、答題技巧,答題心理和書(shū)寫(xiě),特別是答題機(jī)讀卡的填涂技能。
    3、強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的.寫(xiě)作技能。
    我?,F(xiàn)有初三學(xué)生人數(shù)116人,學(xué)校中考達(dá)線人數(shù)計(jì)劃在到60人,要想完成這一任務(wù),無(wú)論師生,還是領(lǐng)導(dǎo)都要出大力流大汗,特別要從分析學(xué)情入手,抓好學(xué)生七科成績(jī)的配套工作,我們計(jì)劃補(bǔ)習(xí)班27人全部抓,應(yīng)屆班各班抓前20人,各班拉出名單分發(fā)給代課教師,對(duì)學(xué)生各科成績(jī)優(yōu)劣情況逐一分析,然后采取相應(yīng)的措施給予幫扶。
    1、針對(duì)學(xué)生實(shí)際分別談心,幫學(xué)生樹(shù)立成績(jī)奮斗目標(biāo),讓學(xué)生立《學(xué)習(xí)紀(jì)律軍令狀》。
    2、好、中學(xué)生結(jié)對(duì)學(xué)生幫扶。
    3、教師抽課余時(shí)間面對(duì)面輔導(dǎo)。
    4、強(qiáng)科讓弱科,給學(xué)生寬松的時(shí)間補(bǔ)缺。
    5、自習(xí)課還給學(xué)生,讓學(xué)生自主民展。
    6、檢查落實(shí)學(xué)生作業(yè)要到位,及時(shí)批改、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)反饋。
    7、信心比黃金更貴重。千方百計(jì)鼓足學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和戰(zhàn)勝困難的決心。
    1、隨時(shí)檢查教師的備課本,考查教師課堂教學(xué)的準(zhǔn)備情況,了解教學(xué)程序,教學(xué)內(nèi)容,訓(xùn)練容量和訓(xùn)練題選擇是否典型、有代表性。
    2、深入課堂教學(xué),聽(tīng)課評(píng)課,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正。
    3、開(kāi)展初三年級(jí)復(fù)習(xí)課互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)資源共享。
    1、提前公布考試時(shí)間、考查范圍。
    2、每次考試成績(jī)進(jìn)行全校排名,出榜公布前40名成績(jī)與名次。
    3、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)生和學(xué)生成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)步大的學(xué)生。
    4、做好試卷分析和學(xué)情分析,撥正復(fù)習(xí)方向。
    5、認(rèn)真組織學(xué)生做好答題卡填涂訓(xùn)練,力爭(zhēng)做到熟練、細(xì)心、不出差錯(cuò)。
    1、初三復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一由學(xué)校與初三教師經(jīng)篩選后確定,發(fā)放教師手中后,由教師選擇合適題型,有針對(duì)性地組織復(fù)習(xí)。
    2、復(fù)習(xí)資料征訂由學(xué)科教研組集體研究決定,不得任何領(lǐng)導(dǎo)隨意征訂。
    3、學(xué)校計(jì)劃征訂一套高質(zhì)量,對(duì)中考有指導(dǎo)作用的試題,教研室三套練兵題外,再征訂五套左右的模擬題。
    4、鼓勵(lì)教師以教研組自編訓(xùn)練題5套,要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,有針對(duì)性、典型性、創(chuàng)新性。
    5、開(kāi)展征集優(yōu)秀試題競(jìng)賽活動(dòng),要求每個(gè)教師至少收集編寫(xiě)三十道題,平均每月十道。教導(dǎo)處整理登記,然后下發(fā)給各學(xué)科使用。試題要求新穎、典型,有創(chuàng)新性,聯(lián)系生活實(shí)際,形式多樣,符合近年中考要求。
    1、要求理化生教師進(jìn)行初中階段實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練,對(duì)所有實(shí)驗(yàn)要求再做一次學(xué)生親手操作。
    2、要求每一個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)生都能熟練地寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。
    3、學(xué)校要配合實(shí)驗(yàn)教師的工作,配置必備的藥品和實(shí)驗(yàn)器材,全力支持教師的工作。
    4、上好體育課,抓好課間操和活動(dòng)課,組織學(xué)生進(jìn)行體測(cè)項(xiàng)目訓(xùn)練,班主任與體育教師相互配合,認(rèn)真組織訓(xùn)練。
    1、3月17日下午召開(kāi)第一次迎中考大戰(zhàn)苦干90天誓師會(huì)。
    (1)分析全縣中考形勢(shì)和我校目前存在的問(wèn)題。
    (2)提出90天的工作學(xué)習(xí)規(guī)劃和要求。
    (3)學(xué)生代表誓詞。
    2、第二次練兵考試結(jié)束召開(kāi)表彰會(huì)和沖刺動(dòng)員會(huì)。
    3、注意對(duì)三次練兵考試的試題分析與教情、學(xué)情分析,及時(shí)民現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)解決。
    4、建立學(xué)生糾錯(cuò)臺(tái)帳,通過(guò)作業(yè)訓(xùn)練,試卷考查,把學(xué)生共性或個(gè)性問(wèn)題作好記錄,作為教師輔導(dǎo)的重點(diǎn)。
    研究近三年以來(lái)我省中考試題的出題思路、知識(shí)考查要點(diǎn)考查形式,把準(zhǔn)考脈,切中要害,提高復(fù)習(xí)效率。
    1、要求每位代課教師再次學(xué)習(xí)新課標(biāo),理解新課標(biāo),掌握新課標(biāo),依課標(biāo)要求安排復(fù)習(xí)內(nèi)容。
    2、領(lǐng)導(dǎo)深入繁體第一線,檢查新課標(biāo)落實(shí)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題逐一解決。
    總之,今年中考要取得好成績(jī)不是容易的事,特別是優(yōu)生優(yōu)生培養(yǎng)須付出艱辛的勞動(dòng)。
    但是我們有決心、有信心,決不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老百姓對(duì)我們殷切期望,堅(jiān)持不懈地、盡職盡責(zé),組織好初三復(fù)習(xí)工作,爭(zhēng)取中考取得好成績(jī)。
    公文學(xué)習(xí)方案篇八
    為進(jìn)一步提升安新分公司路政管理水平、服務(wù)質(zhì)量和行業(yè)形象,全面推進(jìn)高速公路系統(tǒng)化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化管理,按照省公司“規(guī)范管理年”活動(dòng)的部署和《全省交通運(yùn)輸系統(tǒng)基層基礎(chǔ)基本功建設(shè)實(shí)施方案》的要求,結(jié)合工作實(shí)際,精心整理的100道學(xué)習(xí)題,以問(wèn)答的形式歸納了我省高速公路路政大隊(duì)、收費(fèi)站和服務(wù)區(qū)“三基”建設(shè)的要點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn),為使安新分公司路政人員認(rèn)真學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中感悟,在感悟中實(shí)踐,不斷增強(qiáng)素質(zhì),提高自身水平,現(xiàn)制定本培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    提高基層路政大隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè),提升路政執(zhí)法人員的基本功,增強(qiáng)隊(duì)伍綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,夯實(shí)基礎(chǔ),激發(fā)活力,打造人民群眾滿意的基層路政大隊(duì),使全體路政人員的道德修養(yǎng)與職業(yè)道德水平有明顯提高,實(shí)現(xiàn)依法行政、依法治路。
    學(xué)習(xí)《全省高速公路“三基”建設(shè)一百問(wèn)》綜合篇、路政篇。學(xué)習(xí)采取統(tǒng)一講課和自學(xué)方式進(jìn)行,學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)格落實(shí)簽到制度。六月下旬印發(fā)試卷綜合篇,七月中旬印發(fā)試卷路政篇組織路政人員進(jìn)行閉卷考試。
    各大隊(duì)要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī),全面推進(jìn)路政“三基”工作落實(shí),加強(qiáng)路政人員職業(yè)化培訓(xùn),完善路政基層管理制度,提升路政信息化服務(wù)水平,充分展示文明執(zhí)法的良好形象,持續(xù)推進(jìn)安新路政工作取得新發(fā)展。
    公文學(xué)習(xí)方案篇九
    為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《 省實(shí)施中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法辦法》(以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施辦法》),全面實(shí)施素質(zhì)教育,現(xiàn)根據(jù)上級(jí)要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本學(xué)習(xí)宣傳計(jì)劃。
    《實(shí)施辦法》的頒布施行,是我省教育改革發(fā)展進(jìn)程中重要的里程碑。新修訂的《實(shí)施辦法》以現(xiàn)行的《義務(wù)教育法》為依據(jù),根據(jù)國(guó)家和安徽省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,結(jié)合我省義務(wù)教育工作實(shí)踐,對(duì)原實(shí)施辦法作了重大修訂。學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)好這部法規(guī),對(duì)于全面落實(shí)依法行政和依法治教,保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,促進(jìn)教育公平,實(shí)施素質(zhì)教育,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
    1.全面了解《實(shí)施辦法》出臺(tái)的背景和過(guò)程。
    2.把握《實(shí)施辦法》的亮點(diǎn)和重點(diǎn)。
    3.準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)《實(shí)施辦法》的重大意義和深刻內(nèi)涵。
    1.將學(xué)習(xí)宣傳貫徹我省第九次黨代會(huì)精神結(jié)合起來(lái)。
    2.將貫徹落實(shí)國(guó)家和我省、我市教育規(guī)劃綱要結(jié)合起來(lái)。
    3.將學(xué)習(xí)活動(dòng)納入“六五”普法學(xué)習(xí)規(guī)劃內(nèi)容之一。
    4.將學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)和提高學(xué)校依法治校,教師依法執(zhí)教水平結(jié)合起來(lái)。
    5.將學(xué)習(xí)活動(dòng)與加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、改進(jìn)“三風(fēng)”,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升結(jié)合起來(lái)。
    1.成立《實(shí)施辦法》學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組 長(zhǎng):
    副組長(zhǎng):
    成 員:
    2.下設(shè)辦公室:
    主 任:
    成 員:
    《實(shí)施辦法》學(xué)習(xí)宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組在統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)將有效地組織和領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)全過(guò)程,確保此次活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展并取得顯著成效。
    1.抓好宣傳動(dòng)員。
    撰寫(xiě)學(xué)習(xí)宣傳計(jì)劃,召開(kāi)《實(shí)施辦法》宣傳動(dòng)員大會(huì),以宣傳《實(shí)施辦法》為主要內(nèi)容,開(kāi)辟櫥窗、出專欄、設(shè)網(wǎng)頁(yè)、掛條幅、印《實(shí)施辦法》等,營(yíng)造人人學(xué)《實(shí)施辦法》的濃厚學(xué)習(xí)宣傳氛圍。
    2.抓實(shí)學(xué)習(xí)。
    此次學(xué)習(xí)活動(dòng)采取集中與分散學(xué)習(xí),報(bào)告與自學(xué)相結(jié)合的方式,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。全體教師在加深理解的基礎(chǔ)上,在融會(huì)貫通上下功夫,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的教育教學(xué)行為。
    3.抓嚴(yán)學(xué)習(xí)驗(yàn)收。
    (1)教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)文章。
    (2)更換櫥窗組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)體會(huì)。
    (3)組織全體教師進(jìn)行《實(shí)施辦法》學(xué)習(xí)測(cè)試。
    (4)通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳系列活動(dòng),牢固樹(shù)立“辦人民滿意的學(xué)校,做人民滿意的教師”的思想,樹(shù)形象教師言行檢點(diǎn),展風(fēng)采遵守職業(yè)操守,做表率嚴(yán)守規(guī)章制度,講團(tuán)結(jié)不內(nèi)訌不折騰。
    公文學(xué)習(xí)方案篇十
    1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生用正確的態(tài)度去對(duì)待“金錢(qián)”、“生活”等問(wèn)題,樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,形成樂(lè)觀、寬容、合作、無(wú)私等良好品質(zhì)。
    2、學(xué)會(huì)寫(xiě)作比較規(guī)范的演講詞(議論性),中心明確,材料有力,結(jié)構(gòu)完整,表達(dá)流暢,語(yǔ)言富有感情。
    3、在實(shí)踐中提高口語(yǔ)交際能力。能通過(guò)活動(dòng)初步掌握演講技巧,學(xué)會(huì)通過(guò)演講形式表述觀點(diǎn),鍛煉自己在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)言的膽量和能力,以及學(xué)回用演講形式鼓舞人、號(hào)召人。
    一、在教學(xué)《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)》一課時(shí),先布置寫(xiě)一篇演講詞,話題。
    在“微笑著面對(duì)生活”和“金錢(qián),共同面對(duì)的話題”中選擇其一。
    二、結(jié)合習(xí)作,準(zhǔn)備好范文,安排一次寫(xiě)作輔導(dǎo)課,輔導(dǎo)作文的修改。
    每個(gè)合作小組推選一位選手、一位評(píng)委,在班里組織一次演講比賽。
    公文學(xué)習(xí)方案篇十一
    根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示和班主任的要求,在班委會(huì)和學(xué)習(xí)委員的指導(dǎo)下,為了提高本人20xx年的學(xué)習(xí)進(jìn)度,結(jié)合自己的實(shí)際,特定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃:
    1、積極參加學(xué)習(xí),在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)取通過(guò)所有專業(yè)必修課、限選課及自選課的學(xué)習(xí)及考核。
    2、 提前對(duì)一些個(gè)人認(rèn)為較有難度的課程下手學(xué)習(xí)。
    3、 做好相關(guān)作業(yè),并且要做到按時(shí)完成,不能拖拉堆積課后作業(yè)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時(shí)間,像考試一樣“進(jìn)入狀態(tài)”,同樣遵循先易后難的原則,遇到難題要認(rèn)真思考,但一時(shí)做不出要學(xué)會(huì)“放棄”。
    4、 做好課前預(yù)習(xí),認(rèn)真對(duì)待每次上課,盡可能每次開(kāi)課都到。在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí),做好相關(guān)筆記。如發(fā)生因工作原因不能參加學(xué)習(xí)的情況,主動(dòng)向同學(xué)借錄筆記,主動(dòng)向老師、同學(xué)詢問(wèn)相關(guān)問(wèn)題及老師提出要求,此類事件要在發(fā)生后三天內(nèi)完成。
    5、合理分配時(shí)間,保證每周自學(xué)學(xué)時(shí)不少于8個(gè)小時(shí),每天保證一小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間,在學(xué)習(xí)時(shí)做好相關(guān)筆記,將不會(huì)的、存有疑問(wèn)的章節(jié)做好記錄、標(biāo)記。
    6、 做好課后復(fù)習(xí),明確復(fù)習(xí)目的,一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒(méi)理解和認(rèn)識(shí)。
    7、積極參加分組學(xué)習(xí),多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,互相幫助、相互提高。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中要主動(dòng)積極與大家交流,提高學(xué)習(xí)效率。
    以上為個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃,相信制定了這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,可以有計(jì)劃、有條理的去學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過(guò)。
    隨著信息化社會(huì),學(xué)習(xí)化社會(huì)的形成和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來(lái)以后,教育正在成功深刻的變革。在長(zhǎng)期的實(shí)際工作中,使我深深感到知識(shí)匱乏,真有種“書(shū)到用時(shí)方恨少”之嘆。這樣直接影響到工作的質(zhì)量、效果。因而,我尋求各種方式學(xué)習(xí),以此不斷提高專業(yè)水平,以適應(yīng)不斷變革的教育教學(xué)工作。我有幸成為中央電大的一名學(xué)員,是開(kāi)放教育給了我再學(xué)習(xí)、再教育,再提高的機(jī)會(huì),受益非淺。開(kāi)放教育最大的特點(diǎn)是:學(xué)生以自主學(xué)習(xí)為主,如:收聽(tīng)、收看廣播、電視錄音、錄像課,利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí),同時(shí)接受必要的面授指導(dǎo)。因此如何處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾是在職人員面臨問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí),就此談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)心得體會(huì)。
    在職人員各自的具體情況不同,只有合理的計(jì)劃好時(shí)間,保證旺盛的精力,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境運(yùn)用學(xué)習(xí)技巧。因此,制定計(jì)劃主要依據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求,這些才是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)是否合格的具體的標(biāo)準(zhǔn)。制定計(jì)劃要體現(xiàn)個(gè)人特色,根據(jù)自己的實(shí)際水平,查缺補(bǔ)漏,在學(xué)好各門(mén)必修課的基礎(chǔ)上,確定自己主攻方向。還要根據(jù)自己工作的特點(diǎn)及生理上的特點(diǎn)安排好自己時(shí)間,使學(xué)習(xí)時(shí)間的分配科學(xué)性,提高學(xué)習(xí)效率。做到:合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、任務(wù),及時(shí)復(fù)習(xí)。
    1、要學(xué)思結(jié)合,自己提問(wèn)題。
    讀書(shū)要一邊讀一邊想,不時(shí)地向自己自問(wèn)“是什么”“為什么”尋求問(wèn)題,在深思中解決質(zhì)疑。
    2、 向他人提問(wèn),相互切磋。
    在自主學(xué)習(xí)中碰到疑難問(wèn)題解決不了要及時(shí)向教師和同學(xué)請(qǐng)教,要善于在周圍的同學(xué)中友學(xué)友、拜老師。
    3、要讀寫(xiě)結(jié)合,養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣。
    在閱讀時(shí)要隨時(shí)在書(shū)上圈、點(diǎn)、劃,要把要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵處標(biāo)出來(lái),把自己的收獲、體會(huì)、感想和疑問(wèn)記下來(lái),反復(fù)琢磨,加以理解。
    做筆記還可以幫助自己集中精力思考和總結(jié)、歸納問(wèn)題,加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。
    休息和運(yùn)動(dòng)可以讓人保持良好的狀態(tài),也可以消除壓力,是一舉兩得的好辦法。
    中央電大為我們學(xué)員提供了學(xué)習(xí)資源和相關(guān)的支持服務(wù),作為電大遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的一名學(xué)生,我熱愛(ài)、渴望學(xué)習(xí),這種動(dòng)力促使我堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),通過(guò)一段時(shí)間的自學(xué),我認(rèn)為只要樹(shù)立自學(xué)的堅(jiān)持性、頑強(qiáng)性,有信心、有毅力,堅(jiān)持不懈,就可以學(xué)業(yè)有成。一定能夠?qū)W有所成,學(xué)有所用。
    以上是在學(xué)習(xí)工作實(shí)踐中的一些體會(huì)感受,自跨入電大學(xué)習(xí),對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育有了一定的認(rèn)識(shí),深感教育教學(xué)手段的先進(jìn)。我要在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己各方面的素質(zhì),以適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)的形勢(shì)。
    總之,中央電大遠(yuǎn)程開(kāi)放教育培養(yǎng)了我自信自強(qiáng)的精神,以及自主學(xué)習(xí)的能力,也為更多的就學(xué)者提供了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我愿電大遠(yuǎn)程開(kāi)放教育越辦越好,前途美好。
    公文學(xué)習(xí)方案篇十二
    要夯實(shí)基礎(chǔ),注重積累,提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力。積累包括字詞、名篇名著的閱讀、文化常識(shí)的積累。需要記憶的古詩(shī)文,尤其是古詩(shī)文中的名句,文言文中常見(jiàn)的實(shí)詞虛詞、通假字、一詞多義的積累,必須回歸課本,抓緊抓實(shí)。積累是前提,運(yùn)用是核心,只有會(huì)運(yùn)用才真正具備了語(yǔ)文能力。老師指出,許多同學(xué)背誦默寫(xiě)還存在會(huì)背不會(huì)寫(xiě)以及形似字和同音字混淆的現(xiàn)象,此類同學(xué)可以準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,將常錯(cuò)的字收集在本子上,有空多翻閱。
    要提高閱讀答題的準(zhǔn)確率,最有效的方法是盡量在原文中找答案。同時(shí)應(yīng)有意識(shí)地對(duì)文本知識(shí)進(jìn)行歸類并注重理解,答題時(shí)要結(jié)合對(duì)文本內(nèi)容的理解,使表述更合理。
    作文要多渠道積累寫(xiě)作素材。多關(guān)注生活細(xì)節(jié),積累自己熟悉的典型素材。另外多關(guān)注熱點(diǎn)文體和地方特色,如文化名人、旅游景點(diǎn)、健康民風(fēng)民俗,避免出現(xiàn)知識(shí)缺失。
    中考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)模式可概括為:—知識(shí)結(jié)構(gòu)——知識(shí)點(diǎn)回顧——基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)聯(lián)系——能力提高訓(xùn)練。老師提醒廣大初三考生,對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)一定要做到落實(shí)、講練結(jié)合。中考復(fù)習(xí)應(yīng)將其中的難題剖析成基本題求解,學(xué)會(huì)把未知問(wèn)題化為已知問(wèn)題,復(fù)雜問(wèn)題化解為簡(jiǎn)單問(wèn)題,非常規(guī)問(wèn)題化為常規(guī)問(wèn)題,總可以獲得解題途徑。
    中考數(shù)學(xué)計(jì)算量很大,所以同學(xué)們一定要細(xì)心計(jì)算。每個(gè)學(xué)生都希望中考試卷能夠“正確迅速、整潔完成”,那平時(shí)就不要忘記基本功的訓(xùn)練,過(guò)好審題關(guān)、表達(dá)關(guān)和書(shū)寫(xiě)關(guān)。
    另外,教師指出,知識(shí)點(diǎn)的全面梳理很重要,包括歸納重要的數(shù)學(xué)思想方法和歸納重要題型的解題方法,如配方法、換元法、待定系數(shù)法、因式分解法等。還要重視對(duì)數(shù)學(xué)思想的理解及運(yùn)用,如函數(shù)思想、方程思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想、化歸思想等等。
    制定一個(gè)適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃使自己成為復(fù)習(xí)的主體。每天要按計(jì)劃堅(jiān)持復(fù)習(xí)課本知識(shí),熟記并能運(yùn)用課標(biāo)要求的單詞、習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配,以及各種句法、語(yǔ)法、話題等知識(shí)。每天聽(tīng)一套15至20分鐘的聽(tīng)力練習(xí),讀15分鐘左右的短文,并讀出聲以增強(qiáng)語(yǔ)感,對(duì)提高寫(xiě)作能力也一定有所幫助。把復(fù)習(xí)中所有練習(xí)整理好,把重點(diǎn)放在以前出錯(cuò)的題目上,這樣就能查漏補(bǔ)缺,鞏固以前沒(méi)有掌握好的知識(shí)點(diǎn)。
    教師建議同學(xué)們利用各次試卷,分析錯(cuò)題原因以“對(duì)癥下藥”,提高復(fù)習(xí)效率。充分利用好手中的復(fù)習(xí)材料,挖掘其中的一些探究題,體會(huì)物理與生活的聯(lián)系。
    每天上課應(yīng)將自己沒(méi)有掌握的內(nèi)容記在書(shū)本上或中考指導(dǎo)綱要上,或在重要的內(nèi)容上做記號(hào),然后在每次考試前不斷觀察這些內(nèi)容,仍未掌握的做上新的記號(hào),不斷縮小范圍,一直到中考前將未掌握的內(nèi)容全部掌握,即時(shí)進(jìn)行自我反饋,在看書(shū)中回憶每個(gè)概念所對(duì)應(yīng)的事例,不斷反復(fù),才能真正“懂”知識(shí),在中考中得心應(yīng)手。
    老師提醒大家在化學(xué)復(fù)習(xí)過(guò)程中要做到幾點(diǎn):第一,抓住重點(diǎn),就是對(duì)考綱要求的要點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、核心知識(shí)點(diǎn)加大復(fù)習(xí)力度,力求深刻理解和掌握,能熟練應(yīng)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。突破難點(diǎn),就是將教材中的難點(diǎn)知識(shí)各個(gè)擊破,揭示其知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。第二,重視熱點(diǎn),就是連續(xù)幾年在中考題中出現(xiàn)的考點(diǎn)內(nèi)容,也是考綱中要求理解和掌握的知識(shí)內(nèi)容。第三,關(guān)注亮點(diǎn),就是指近幾年考題中,曾出現(xiàn)過(guò)的設(shè)計(jì)巧妙、構(gòu)思獨(dú)特、引入情景新、考查方法新,要求利用所學(xué)知識(shí)來(lái)完成未接觸過(guò)的新問(wèn)題。第四,彌補(bǔ)弱點(diǎn),即在中考復(fù)習(xí)中對(duì)學(xué)生知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)或知識(shí)誤區(qū)進(jìn)行有針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺,以提高復(fù)習(xí)效率。
    老師表示,一個(gè)合適的復(fù)習(xí)計(jì)劃對(duì)于考生而言是非常有促進(jìn)作用的,因?yàn)槲覀兌既菀自趯W(xué)習(xí)中很盲目的不知所措,一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃一定會(huì)讓我們?cè)趶?fù)習(xí)的階段之中,更加的得心應(yīng)手。
    公文學(xué)習(xí)方案篇十三
    回顧以往中考?xì)v史的復(fù)習(xí)工作,有得有失,在強(qiáng)調(diào)新課程理念,注重考察學(xué)生能力的今天,如何引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),提高他們的綜合能力,取得理想的成績(jī)呢,無(wú)非就是要注意這幾點(diǎn)吧。
    基礎(chǔ)知識(shí)絕對(duì)是最重要的。根據(jù)考試內(nèi)容和時(shí)間,擬訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,內(nèi)容包括復(fù)習(xí)進(jìn)度、教學(xué)案的編寫(xiě)、周練的安排,整個(gè)復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段:第一階段是“梳理教材”,即按照教材的編寫(xiě)體系,以《中考說(shuō)明》規(guī)定的考試內(nèi)容為重點(diǎn),提綱挈領(lǐng)地復(fù)習(xí),此階段約占了整個(gè)復(fù)習(xí)階段的一大半時(shí)間,目的是使學(xué)生掌握教材中最基本的知識(shí),同時(shí)對(duì)歷史事件之間的聯(lián)系,教材的整體線索有一定的了解。第二階段是綜合訓(xùn)練,將六本書(shū)的知識(shí)有機(jī)融合,根據(jù)中考的具體要求,選擇若干題目進(jìn)行一系列綜合訓(xùn)練,目的是將第一階段古今中外的歷史知識(shí)進(jìn)綜合、形成能力。第三階段是查漏補(bǔ)缺、模擬測(cè)試,根據(jù)列次訓(xùn)練的情況,找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),再進(jìn)行講解、訓(xùn)練,進(jìn)一步鞏固知識(shí)、提高能力。
    歷史復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,一共考六本書(shū),但課時(shí)少,雖然《中考說(shuō)明》規(guī)定了考試內(nèi)容,但歷史知識(shí)是相互聯(lián)系的,因此我們必須合理地利用時(shí)間,全面地有重點(diǎn)地復(fù)習(xí),這樣才能為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。才能以不變應(yīng)萬(wàn)變,從容面對(duì)中考。為了更好地提高復(fù)習(xí)效果,我們?cè)谝哉n本為主的前提下,為學(xué)生設(shè)計(jì)科學(xué)、合理的教學(xué)案,包括知識(shí)結(jié)構(gòu)和習(xí)題兩部分,知識(shí)結(jié)構(gòu)使學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容有提綱挈領(lǐng)的認(rèn)識(shí),習(xí)題涉及所有題型,突出重點(diǎn)知識(shí)。使所復(fù)習(xí)的知識(shí)得到鞏固,以提高學(xué)生的能力。
    六本書(shū)的內(nèi)容很多,在復(fù)習(xí)時(shí)教師首先要全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),同時(shí)又要有側(cè)重點(diǎn),重點(diǎn)是什么呢?就是《歷史考試說(shuō)明》里的考查內(nèi)容及要求,復(fù)習(xí)時(shí)這部分內(nèi)容要強(qiáng)化。此外,我們認(rèn)為八年級(jí)上冊(cè)第一、二、三、四單元,下冊(cè)第一、二、三單元,九年級(jí)上冊(cè)第四、六、七單元,下冊(cè)第一、二、三、四、七單元是整個(gè)初中階段歷史復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)于上述內(nèi)容,教學(xué)時(shí)要強(qiáng)調(diào),平時(shí)的訓(xùn)練要強(qiáng)化,我們每?jī)芍苓M(jìn)行一次周練,每月進(jìn)行一次考試,每次周練、月考的內(nèi)容都是滾動(dòng)式的,帶著學(xué)過(guò)的內(nèi)容一起考察,對(duì)學(xué)生常犯的錯(cuò)誤進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的能力。
    基礎(chǔ)知識(shí)掌握了,能力提高了,還要提高考試、答題的能力。特別是應(yīng)試的技巧,通過(guò)近幾年的教學(xué),我們認(rèn)為學(xué)生應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:
    (1)審題,在平日練習(xí)和考試過(guò)程中一定要仔細(xì)審題,題目問(wèn)的是什么要弄明白,然后根據(jù)題目要求回答,千萬(wàn)不能草草看一眼就解答。
    (2)對(duì)課本內(nèi)容一定要熟悉,我們對(duì)學(xué)生的要求是,做選擇題盡量不看書(shū),材料題和問(wèn)答題一定要看書(shū)。
    (3)注意合理地安排考試時(shí)間。
    其實(shí)這也是很多學(xué)校一直在努力完成的復(fù)習(xí)步驟,不過(guò)計(jì)劃的容易,實(shí)施起來(lái)真是難,總是時(shí)間不夠,不知道還有沒(méi)有更好的方法!