總結(jié)是對(duì)我們的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行檢驗(yàn)和評(píng)估的一種方式，有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)。寫總結(jié)時(shí)，要注重語(yǔ)言的流暢和易讀性，避免使用過(guò)于晦澀或者冗長(zhǎng)的詞句。小編為大家搜集了一些總結(jié)范文，值得一看。
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇一
同學(xué)們、老師們，早上好!
今天，老師先給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《國(guó)王的花種和誠(chéng)實(shí)的孩子》，是說(shuō)中國(guó)古代一個(gè)皇帝要選一個(gè)繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一粒花種，并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花，就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。 評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后，他被選中了。因?yàn)?，孩子們得到的花種其實(shí)都已被蒸過(guò)，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。 這個(gè)故事告訴我們，誠(chéng)實(shí)是非常高尚的品質(zhì)，所以今天我國(guó)旗下講話的題目就是〈誠(chéng)信——珍貴的品質(zhì)〉。
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是人類的美德，無(wú)論哪個(gè)國(guó)家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠(chéng)信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。誠(chéng)信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤(rùn)干渴的心田。擁有誠(chéng)信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了美好的明天。
有一位名人這樣說(shuō)過(guò)“我在小學(xué)校園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)，學(xué)會(huì)了借東西一定要還，學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信?！笨梢?jiàn)，誠(chéng)信在我們的人生成長(zhǎng)過(guò)程中起到了多么大的作用。
其實(shí)，講誠(chéng)信并不難，從一點(diǎn)一滴做起就行。例如我們買東西時(shí)，別人多找了錢要主動(dòng)的還給賣主，自己撿到了錢物，要主動(dòng)交給失主或老師?？荚嚥缓脮r(shí)，要實(shí)事求是的告告訴家長(zhǎng)，不能弄虛作假，別人向你求教知識(shí)時(shí)，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就說(shuō)不會(huì)，答應(yīng)別人的事要辦到等。
同學(xué)們，你在日常學(xué)習(xí)生活中真的講誠(chéng)信了嗎?想一想當(dāng)你在離開(kāi)座位后，自覺(jué)地把椅子貼著課桌放回原處了嗎?當(dāng)老師在上課時(shí)能做到不插嘴嗎?當(dāng)看完書以后能歸還原處嗎?當(dāng)你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎?這些看起來(lái)是一件件小事，但誠(chéng)信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。養(yǎng)成誠(chéng)信好品質(zhì)需要從小事做起，更需要堅(jiān)持去做，只要同學(xué)們能以誠(chéng)為本，以信為根，堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處注意自己的言行，從小養(yǎng)成一種對(duì)任何事情認(rèn)真踏實(shí)，對(duì)任何人以誠(chéng)相待的態(tài)度。在日常的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)自己的良好品德，那你就會(huì)逐漸成為一個(gè)具備誠(chéng)信好品質(zhì)的人。同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧。只要人人都講誠(chéng)信，文明之花就會(huì)開(kāi)遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都能載著誠(chéng)信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠(chéng)信多了友誼，因誠(chéng)信添了風(fēng)采，因誠(chéng)信而走得踏踏實(shí)實(shí)，成為一個(gè)高尚的誠(chéng)信人。
老師、同學(xué)們，上午好！
光陰似箭，歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。今天可以說(shuō)是本學(xué)期國(guó)旗下的最后一次講話。因?yàn)楸局苄瞧谒?，我們將迎?lái)激動(dòng)人心的期末考試。星期四,三四五年級(jí)考試，考試時(shí)間為一天，上午考試語(yǔ)文綜合，下午考試數(shù)學(xué)英語(yǔ)。星期四一二年級(jí)在家復(fù)習(xí)。星期五一二年級(jí)考試，上午考完。所有學(xué)生考試完后在家休息到6月29日，也就是下周的星期一，到校進(jìn)行期末評(píng)比領(lǐng)取成績(jī)單，參加散學(xué)典禮。在這里，我要從三個(gè)方面給大家提個(gè)醒：
一、講究考試方法,
考試前一天晚上，要準(zhǔn)備好筆、尺等應(yīng)考工具，早點(diǎn)休息。
考試時(shí)，不要緊張，先按要求寫好考號(hào)、姓名、班級(jí)等，然后將試卷從頭到尾做下去，做題要仔細(xì)，遇到一時(shí)難以做出的題，可以暫時(shí)放一放，先做下一題。以免耽誤太多的時(shí)間。
等到會(huì)做的題全部做好后，再來(lái)做有難度的題，最后進(jìn)行全面檢查。
不必早交試卷，也不要在考試時(shí)浪費(fèi)時(shí)間，檢查時(shí)最好仔細(xì)點(diǎn)。
二、考試的意義：
考試是檢驗(yàn)同學(xué)們知識(shí)掌握情況和知識(shí)運(yùn)用能力的機(jī)會(huì)，通過(guò)考試，讓同學(xué)們明白自己學(xué)習(xí)的能力，明白自己的努力方向，正因?yàn)槭且粋€(gè)認(rèn)識(shí)自己，展現(xiàn)自己才學(xué)的機(jī)會(huì)，倘若不能正確地對(duì)待考試，甚至考試作弊，那就錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)，并且丟掉了作為一名學(xué)生寶貴的，起碼的品格——誠(chéng)信。
三、以誠(chéng)信為本，認(rèn)真對(duì)待考試
期末考試是對(duì)我們同學(xué)們一學(xué)年來(lái)學(xué)習(xí)情況的一次綜合檢閱，它不僅是對(duì)同學(xué)們基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和學(xué)習(xí)能力的一次評(píng)估，也是對(duì)同學(xué)們思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度的一次考驗(yàn)，我們應(yīng)以誠(chéng)信為本，考出自己的真實(shí)成績(jī)。
誠(chéng)實(shí)守信是新世紀(jì)人才最基本的'做人準(zhǔn)則，只有真誠(chéng)地面對(duì)自己，誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事才能獲得更多的信任與尊重。考試成績(jī)的不如意是暫時(shí)的，即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人，贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)锰固故幨?。老師期待你們，誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)信為本，實(shí)事求是，光明磊落，在學(xué)習(xí)考試上做到“知之為知之，不知為不知”，絕不弄虛作假。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整！請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出?！毕嘈糯蠹抑灰?jīng)過(guò)了努力就會(huì)取得一份收獲！
最后，讓我們抓緊時(shí)間，在最后的時(shí)間里沖刺，以最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)給我們的父母和老師，用最快樂(lè)的心情、最燦爛的笑容來(lái)迎接愉快的暑假。
親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是《誠(chéng)信考試??誠(chéng)實(shí)做人》
誠(chéng)信，是立人之本。誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種高尚品質(zhì)的體現(xiàn)。誠(chéng)信是高尚的人格力量，他是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的一項(xiàng)基本道德責(zé)任，是為人處事之本。
二、“文明考風(fēng)，誠(chéng)實(shí)考試”從我做起，從現(xiàn)在做起，弘揚(yáng)誠(chéng)信正義。我們每一名同學(xué)都要自覺(jué)抵制作弊行為，樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心、勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為，大膽地同一切違紀(jì)行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，立志成為一名文明誠(chéng)信的學(xué)生。
“一次考試不及格你還有許多機(jī)會(huì)，一次考試作弊將失去一切機(jī)會(huì)”！?
同學(xué)們，我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學(xué)校紀(jì)律、違反公平競(jìng)爭(zhēng)的行為。雖然一時(shí)的作弊有可能使你跨過(guò)及格線，有可能使你取得暫時(shí)的較好成績(jī)，但是一次不文明、不誠(chéng)信的行為葬送的卻是你的尊嚴(yán)、形象和榮譽(yù)！我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)奶固故幨帯?BR> 莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本，就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)的美麗風(fēng)景線。
今天講話到這，謝謝大家！
各位老師、親愛(ài)同學(xué)們：
大家早上好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是“誠(chéng)信”。首先給大家講兩個(gè)故事： 從前有一位國(guó)王要選一個(gè)王位繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一粒花種，并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花，就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后，他被選中了。因?yàn)?，孩子們得到的花種其實(shí)都已被蒸過(guò)，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。
還有四年級(jí)語(yǔ)文書中講到這樣一個(gè)故事：古代有個(gè)名叫范式的人，少年時(shí)在京城的太學(xué)讀書。范式和同學(xué)張劭是好朋友，志同道合。有一次，范式和張劭因?yàn)榧抑杏惺拢?qǐng)假各回家鄉(xiāng)。分別時(shí)，范式鄭重地和張劭約好：兩年以后的這一天，去他家，拜見(jiàn)他的父母。再一起回京城繼續(xù)求學(xué)。張劭高興地答應(yīng)了。到了約定相見(jiàn)的那天早晨，張劭把范式要來(lái)作客的事告訴母親，請(qǐng)她準(zhǔn)備酒菜招待客人。母親擔(dān)心范式不會(huì)來(lái)，因?yàn)閮赡陼r(shí)間太久了，恐怕他早忘了。 張劭卻十分肯定地說(shuō)：“范式是個(gè)很講信用的人，他一定不會(huì)失約的?！睆堐堪盐堇镂萃獯驋叩酶筛蓛魞簦戎暮糜?，果然范式風(fēng)塵仆仆的趕來(lái)了。張劭的父母感慨地說(shuō)：“范式這孩子，真是個(gè)守信的好少年啊！”
誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，言而有信，表里如一，說(shuō)到做到。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意；信是信用，遵守諾言。剛才講的那個(gè)孩子和范式做到了誠(chéng)實(shí)和守信。他們就是很講誠(chéng)信的人。誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。
大千世界，為人處世需要誠(chéng)信，我們的校園學(xué)習(xí)和生活更需要誠(chéng)信，與同學(xué)交往時(shí)，哪怕是多么瑣碎的承諾也應(yīng)遵守信用；與同學(xué)相處時(shí)，無(wú)論是多么繁雜的誤解，也應(yīng)坦誠(chéng)相待；在我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，無(wú)論誘-惑多大，也要抵制抄襲作業(yè)，考試作弊這樣一些可恥的有失誠(chéng)信的行為。一個(gè)人贏得誠(chéng)信，就會(huì)贏得尊重，贏得生命的價(jià)值，相反，一個(gè)人失去了誠(chéng)信，他便失去了別人對(duì)他的信任，失去了起碼的人格。
只有做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人才能立足于社會(huì)，一個(gè)守信用的國(guó)家，才能為國(guó)際所信賴。同學(xué)們，讓我們從身邊具體的事做起，誠(chéng)實(shí)守信，希望大家能將誠(chéng)信的美德溶于我們的校園中，用實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)待我們的作業(yè)和考試，用真心誠(chéng)意對(duì)待我們身邊的同學(xué)和朋友。
英語(yǔ)組：吳開(kāi)翠
老師們，同學(xué)們，大家好。今天我演講的題目是“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”。
首先我先給大家講個(gè)小故事。早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國(guó)人涉足。后來(lái)，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說(shuō)這是源于一位少年的誠(chéng)信。一天，幾位日本攝影師請(qǐng)當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這位少年為之跑了3個(gè)多小時(shí)。 第二天，那個(gè)少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個(gè)少年還沒(méi)回來(lái)。于是，攝影師們議論紛紛，都認(rèn)為那個(gè)少年把錢騙走了。第三天夜里，那個(gè)少年卻敲開(kāi)了攝影師的門。原來(lái)，他在一個(gè)地方只購(gòu)得4瓶啤酒，于是，他又翻了一座山，趟過(guò)一條河才購(gòu)得另外6瓶，返回時(shí)摔壞了3瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場(chǎng)的人無(wú)不動(dòng)容。這個(gè)故事使許多外國(guó)人深受感動(dòng)。后來(lái)，到這兒的游客也就越來(lái)越多。
這個(gè)故事也許很多人都聽(tīng)過(guò)，它很短小，卻有著很深刻的意義，少年就是憑著“誠(chéng)信”這個(gè)漸漸被一些人所忽略的品質(zhì)感動(dòng)著人們。而我今天所談的就是“誠(chéng)信”這一話題。
同學(xué)們往往會(huì)說(shuō)“我是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人”，但究竟怎樣才算是誠(chéng)實(shí)守信呢？就現(xiàn)在而論，我們馬上就要進(jìn)行期中考試，這正是檢驗(yàn)同學(xué)們是否誠(chéng)信的好機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該充分利用一切時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心地迎接考試，并且端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊手段?？荚嚲褪菫榱藱z驗(yàn)平時(shí)學(xué)習(xí)得是否扎實(shí)，有沒(méi)有漏洞。但這有個(gè)必要的前提，就是“公平”與“誠(chéng)信”，考試作弊就是在欺騙自己，最終吃苦的還是自己，竊取別人的勞動(dòng)成果，最后自己還是沒(méi)有得到知識(shí)，所以，我們應(yīng)該提高自身修養(yǎng)，做一名誠(chéng)信學(xué)生，誠(chéng)信考試。還記的以前聽(tīng)過(guò)別人改編的一句話：“分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)更高，若為誠(chéng)信故，兩者皆可拋”。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平。用誠(chéng)實(shí)和自信通過(guò)品德考試，用嚴(yán)謹(jǐn)和信心通過(guò)文化考試。
在此也祝愿同學(xué)們：
期中考試取得優(yōu)異的成績(jī) ！
老師們、同學(xué)們:
大家早上好！今天我演講的題目是“誠(chéng)信—— 心靈的契約”。
相信大家也聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：曾經(jīng)一個(gè)國(guó)王要選一個(gè)王位繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一?；ǚN，并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花，就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后，他被選中了。因?yàn)?，孩子們得到的花種其實(shí)都已被蒸過(guò)，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，言而有信，表里如一，說(shuō)到做到。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意；信是信用，遵守諾言?！罢恼\(chéng)意”、“人無(wú)信而不立”，這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
我國(guó)明代的大學(xué)問(wèn)家宋濂，自幼好學(xué)，卻因家境貧寒只得借書自習(xí)，為了能保留好書并如期歸還，哪怕是三九寒冬他也會(huì)連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì)奔走上路，只因?yàn)檎\(chéng)信是為人處世之本。
起步于80年代中期的海爾集團(tuán)，從集體小企業(yè)起家，從砸毀第一臺(tái)冰箱開(kāi)始，扛起“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)的大旗”，征服了一批又一批的消費(fèi)者。由弱到強(qiáng)，由強(qiáng)到大，為中國(guó)企業(yè)走向世界樹(shù)立了光輝的典范，它的成功，也正因?yàn)樗A得了人們的信任。
為人處世需要誠(chéng)信，企業(yè)發(fā)展需要誠(chéng)信，我們的校園學(xué)習(xí)和生活也同樣需要誠(chéng)信。而在我們的身邊有些同學(xué)往往把誠(chéng)信二字丟在腦后。我想問(wèn)一問(wèn)大家誠(chéng)實(shí)守信你做的怎么樣？你有沒(méi)有欺騙過(guò)老師、欺騙過(guò)家長(zhǎng)、欺騙過(guò)同學(xué)？老師不在的時(shí)候你的表現(xiàn)和老師在的時(shí)候一樣嗎？作業(yè)你都是獨(dú)立完成的嗎？考試你抄襲過(guò)別人答案嗎？你有沒(méi)有過(guò)違紀(jì)的現(xiàn)象？借別人的東西按時(shí)歸還了嗎？你是否隨便拿過(guò)別人的東西？上課鈴響后你是否還在講話、影響別人？對(duì)同學(xué)你做到以誠(chéng)相待了嗎？你有沒(méi)有以強(qiáng)欺弱，以大欺小的打架斗毆現(xiàn)象？如果存在上述現(xiàn)象，希望你能在老師和同學(xué)的幫助下認(rèn)真地反思，糾正自己的不良行為，逐漸完善自身的人格目標(biāo)。要知道失信喪失的不僅是今天，也喪失了明天。個(gè)人的誠(chéng)信記錄，將成為我們的第二張身份證，沒(méi)有它，我們將寸步難行。因此，我們必須要像珍惜自己的生命一樣，維護(hù)我們的誠(chéng)信記錄。信以立志，信以守身，信以處世，信以待人，請(qǐng)大家為誠(chéng)信投資！
同學(xué)們，誠(chéng)信決不是一種口號(hào)，也不僅是一種理解，更重要的是要有踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，一種責(zé)任。最后愿每一位同學(xué)都能以“文明誠(chéng)信”為自己的座右銘，簽署一份屬于自己的心靈的契約。
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇二
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天是3.15消費(fèi)者權(quán)益日，所以我國(guó)旗下演講的題目是《誠(chéng)信，從我做起》。
何謂誠(chéng)信?誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信。它是一種處世原則，一種道德規(guī)范。一言九鼎、言而有信是個(gè)人對(duì)他人的誠(chéng)信;童叟無(wú)欺、價(jià)廉質(zhì)優(yōu)是商人對(duì)顧客的誠(chéng)信;求同存異、和平共處是國(guó)與國(guó)之間的誠(chéng)信。
千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信：“人先信而后求能”，“言必信者，行必果”等這是古代先賢們從肺腑發(fā)出的吶喊。
古今中外，誠(chéng)信的典范不勝枚舉。立木取信、讓新法得以推行的商鞅;一諾千金、感動(dòng)劉備的季布;承認(rèn)自己砍了櫻桃樹(shù)的華盛頓;因?yàn)闆](méi)有司令的'命令而站崗到第二天的戴高樂(lè);奉行“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”、成就優(yōu)秀民族品牌的海爾集團(tuán)………他們，都是誠(chéng)信的典范。
現(xiàn)代繁華的都市，誠(chéng)信的彩綢始終牽系著我們。請(qǐng)相信誠(chéng)信的力量，擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;一片小小的葉子，可以傾倒一個(gè)季節(jié);一片小小的浪花，可以飛越起整個(gè)海洋。播種誠(chéng)信，你收獲的不僅是朋友的信任，還有——發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。
誠(chéng)信是一面鏡子，一旦打破，人格的裂痕將永遠(yuǎn)無(wú)法修復(fù);誠(chéng)信是溝通心靈的橋梁，善于欺騙的人，永遠(yuǎn)到不了橋的另一端;誠(chéng)信是一把鑰匙，不守信用的人永遠(yuǎn)打不開(kāi)他人的心門之鎖。
沒(méi)有誠(chéng)信的人，生活在世界上，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠(yuǎn)不會(huì)收獲公眾的贊美，還有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧?kù)o。跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，誰(shuí)不踏踏實(shí)實(shí)留下誠(chéng)信的足印，將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。學(xué)習(xí)，同樣來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。一個(gè)在學(xué)習(xí)上作弊的人，不僅僅是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格的問(wèn)題。得到的是帶著面具的分?jǐn)?shù)，丟失的卻是自己的心靈。
樹(shù)立誠(chéng)信的旗幟，從我們做起，從現(xiàn)在做起，坦誠(chéng)相待，摒棄所有虛偽的笑容、可惡的謊言，取而代之以真誠(chéng)的問(wèn)候，信任的眼神，還原那干凈寬松的氛圍。揚(yáng)起誠(chéng)信的風(fēng)帆，真誠(chéng)待人，表里如一，言而有信，讓流言從此煙消云散，讓勾心斗角從此無(wú)跡可尋。
“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，誠(chéng)信需要我們用時(shí)間去鑒定，用行動(dòng)去證明，用事實(shí)去認(rèn)可。誠(chéng)信，是黑暗里的一點(diǎn)光亮，是悲痛中的一個(gè)安慰，是掙扎中的一個(gè)奇跡。因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們的手緊緊相牽;因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們熱烈地?fù)肀г谒{(lán)天下;因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們的心一起飛揚(yáng)。
身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，給心靈一片凈土，給誠(chéng)信一片天地，帶著誠(chéng)信上路，踏出一路風(fēng)光!謝謝大家!
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
，是一張不容背叛的人生契約；小朋友們說(shuō)誠(chéng)信就是那兩根小指拉鉤后的百年不變，千年不悔。
是個(gè)有五千年悠久歷史的文明古國(guó)，誠(chéng)信一向是
中國(guó)
人引以為豪的美德，“人無(wú)信而不立”，曾子殺豬、郭汲守信、尾生抱柱都已成千古美談。
在我看來(lái)，一個(gè)人只有誠(chéng)信做人，誠(chéng)信地對(duì)待工作，家人，和社會(huì)公眾，才可能建立和完善職業(yè)道德，家庭美德和社會(huì)公德，才可能得到社會(huì)的認(rèn)可，才可能提升自我，從而達(dá)到更高的人生境界。
身為學(xué)生的我們，正跨越著青春的門檻，我們已很久沒(méi)有留心，驀然回首，倏的發(fā)現(xiàn)記憶中許多美好的東西已被歲月帶走，只留下淺淺的履痕，而心靈深處那份執(zhí)著的真諦卻依然真切，而且將永遠(yuǎn)真切。在我們與朋友交際時(shí)，哪怕是多么瑣碎的承諾也應(yīng)遵守信用。在我們與家人相處時(shí)，無(wú)論是多么繁雜的誤解，也應(yīng)坦誠(chéng)相待，正如陶行知先生所說(shuō)：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人！”
是的，我們要作生活中的真人，我們要把真誠(chéng)放大為永恒，以我們的知識(shí)和力量在誠(chéng)信中完善自身的人格，從具體事情入手，從他律引向自律，摘掉虛偽的面具，換上真誠(chéng)的面孔，用心靈呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信變成窗前一縷溫暖的陽(yáng)光，讓誠(chéng)信成為耳畔一聲曼妙的吟唱，讓誠(chéng)信成為冬季一盆滾燙的爐火。呼喚誠(chéng)信，擁抱真誠(chéng)，我們的世界就會(huì)變得更加和諧，我們的明天將會(huì)更加美好！
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇四
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天，我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人》。
誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)，就是忠誠(chéng)正直，言行一致，表里如一。信，守信，就是遵守諾言、不虛偽欺詐。“言必信，行必果”、“一言既出，駟馬難追”這些流傳了千百年的古話，都形象地表達(dá)了中華民族誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。在中國(guó)幾千年的文明史中，人們不但為誠(chéng)實(shí)守信的美德大唱頌歌，而且努力地身體力行。
每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》的故事。故事中的那個(gè)孩子就是因?yàn)轵_人，失去了別人對(duì)他的信任，結(jié)果被狼吃掉了。8歲的列寧打碎了姑媽家的花瓶，當(dāng)時(shí)因?yàn)楹ε聸](méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤。事后他用書信的方式向姑媽道歉，揭穿自己的謊言，贏得了姑媽的原諒和信任。也正因?yàn)樗邆淞诉@種品質(zhì)而受到了人民的信任。同樣是兩個(gè)孩子，前者因?yàn)橐粫r(shí)貪玩，用謊話出賣了自己，讓自己成了惡狼的美餐。后者卻因?yàn)樽约旱男∵^(guò)失而坐立不安，設(shè)法去彌補(bǔ)，最后贏得了別人的信任。
同學(xué)們，你在日常學(xué)習(xí)生活中真的講誠(chéng)信了嗎?想一想當(dāng)你在地板上撿到東西，你會(huì)自覺(jué)歸還失主或交給老師嗎?當(dāng)你從圖書角里借書以后能歸還原處嗎?當(dāng)你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎?這些看起來(lái)是一件件小事，但誠(chéng)信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
其實(shí)，講誠(chéng)信并不難，從一點(diǎn)一滴做起就行。例如我們買東西時(shí)，別人多找了錢要主動(dòng)的還給賣主，自己撿到了錢物，要主動(dòng)交給失主或老師?？荚嚥缓脮r(shí)，要實(shí)事求是的告訴家長(zhǎng)，不能弄虛作假，別人向你求教知識(shí)時(shí)，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就說(shuō)不會(huì)，答應(yīng)別人的事要辦到等。
同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧。只要人人都講誠(chéng)信，文明之花就會(huì)開(kāi)遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都能載著誠(chéng)信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠(chéng)信多了友誼，因誠(chéng)信添了風(fēng)采，因誠(chéng)信而走得踏踏實(shí)實(shí)，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的華園人。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇五
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好，我是高二（8）班的xx，本周我們將迎來(lái)期中考試。今天我國(guó)旗下的演講是‘誠(chéng)信考試“。
”誠(chéng)信為本“一直以來(lái)就是中華民族世代傳承的優(yōu)秀品質(zhì)。而當(dāng)誠(chéng)信考生，做文明公民，既是時(shí)代需要，也是做人的基本準(zhǔn)則。誠(chéng)信考試更是對(duì)自身品德修養(yǎng)真切的實(shí)際檢驗(yàn)，所以作為一名三高人，我們?cè)谛袨樯蠎?yīng)以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，誠(chéng)實(shí)地回答每一道題，為心靈交一份誠(chéng)實(shí)答卷。我們應(yīng)該成為一個(gè)能夠經(jīng)受考驗(yàn)的人；每一次重大的階段測(cè)試都是對(duì)我們所掌握的知識(shí)情況的考驗(yàn)，更是對(duì)我們信用與人格的考驗(yàn)；明確考試的根本目的——并非是為了成績(jī)單上漂亮的排名，而是為了讓我們每個(gè)人在錯(cuò)誤中看清自己的弱點(diǎn)，有針對(duì)性的練習(xí)和糾正，把自己打造的更強(qiáng)；同時(shí)也是為了從失敗的教訓(xùn)中尋找問(wèn)題的根源，以便為自己量身定做學(xué)習(xí)策略和方法；只有這樣考才能起到它應(yīng)有的作用，成為我們前進(jìn)的助力而非壓力。所以，樹(shù)立正確的應(yīng)考理念是我們應(yīng)當(dāng)重視的一個(gè)問(wèn)題。有的同學(xué)正是缺乏自信或者迫于來(lái)自家庭的壓力，忽視了對(duì)自己能力的考查，鋌而走險(xiǎn)，使自己原本純潔美好的信譽(yù)沾染污點(diǎn)，本應(yīng)平和的心境也蒙受陰影。誠(chéng)信是一個(gè)人的立世之本，只有清清白白做人，堂堂正正做事，靈魂才能夠坦然無(wú)愧。我們?cè)趯W(xué)校中苦讀，在書山題海中掙扎，不過(guò)是為了”煉心“，使自己的靈魂更加強(qiáng)大，何必為了一次平凡的檢測(cè)而忘記自己最初的夢(mèng)想，舍本逐末，去追求虛無(wú)的名次？因此，我們要做回自我，誠(chéng)信考試：
我們是朝氣蓬勃的中華兒女，
我們是奮發(fā)向上的莘莘學(xué)子，
我們是勇往直前的三高人。
今天，我們?cè)趪?guó)旗下莊嚴(yán)宣誓：
我宣誓，我是三高學(xué)子，我以青春的名義莊嚴(yán)宣誓，
我要帶著強(qiáng)烈的使命感來(lái)到學(xué)校，
我要帶著巨大的責(zé)任感進(jìn)入教室，
我要帶著深深的感恩聆聽(tīng)老師的教誨，
我非常聰明，我很有潛力，我自律自強(qiáng)，我熱情大方，
在考場(chǎng)上我要遵守考場(chǎng)秩序，
在三高我要用優(yōu)異的成績(jī)證明自己，
我行！我能行！我一定行！
最后，祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)。
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇六
早上好!
誠(chéng)信是人類共同追求的一種美德，世界各國(guó)都非常重視對(duì)全體國(guó)民特別是青年一代進(jìn)行誠(chéng)信教育。我們中國(guó)歷來(lái)有勤勞、誠(chéng)實(shí)、樸素的傳統(tǒng)美德。
大家都知道“狼來(lái)了”的故事，小男孩因?yàn)橐辉僬f(shuō)謊，而導(dǎo)致說(shuō)話無(wú)人聽(tīng)，最后被狼吃了。其實(shí)，吃他的并非是狼，嚴(yán)格地說(shuō)是他那不誠(chéng)信的品質(zhì)。
美國(guó)也有一篇課文講述了這樣一則故事：一位國(guó)王要選擇繼承人，于是發(fā)給全國(guó)每個(gè)孩子一?；ǚN，約好誰(shuí)能種出最美麗的花就將誰(shuí)選為未來(lái)的國(guó)王。當(dāng)評(píng)選時(shí)間到來(lái)時(shí)，絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)孩子端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后，這個(gè)孩子卻被選中了。因?yàn)楹⒆觽兊玫降幕ǚN都已經(jīng)被蒸過(guò)，根本不會(huì)發(fā)芽。這次測(cè)試，不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，從我做起，從小事做起。希望全體同學(xué)能行動(dòng)起來(lái)，“人人知誠(chéng)信、人人講誠(chéng)信”，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
第一，注重文明禮貌，使用好文明禮貌用語(yǔ)及各種場(chǎng)合的文明禮儀、文明舉止行為，培養(yǎng)誠(chéng)信的內(nèi)在品質(zhì)。
第三，學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人和樂(lè)于助人。真誠(chéng)地理解、對(duì)待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛(ài)心和同情心，力所能及、主動(dòng)地去幫助他人。
第四，嚴(yán)格要求自己，言行一致，做到說(shuō)話做事實(shí)實(shí)在在、表里如一，老師在與不在一個(gè)樣。不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。
我相信只要我們多一份誠(chéng)信，就會(huì)多一份美好，多一份和諧，多一份陽(yáng)光。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇七
誠(chéng)信是什么誠(chéng)信是荒原上流淌的一汪清泉;誠(chéng)信是寒冬臘月交替及傲放的一枝臘梅;誠(chéng)信是夜晚行路時(shí)前方如豆的不滅之燈;誠(chéng)信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導(dǎo)航的一座燈塔。
在我的生活中，也以往發(fā)生過(guò)有關(guān)誠(chéng)信的事情。
那是一個(gè)晴朗的午時(shí)，我像往常一樣去日知書坊買東西，選好商品結(jié)賬后，我高高興興地回家了，回到家里，我忽然發(fā)現(xiàn)手腕上套著一個(gè)透明膠，呀，居然沒(méi)算錢!我立刻抓起透明膠，想回去付錢，可就在那一刻，我猶豫了：“就這兩三塊嘛，沒(méi)什么大不了，算了算了!”
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。我拿出一本最愛(ài)看的書，讓它來(lái)消除自我的不安，可是，我根本看不下去，心里總是胡思亂想。忽然，我看到書上的一個(gè)個(gè)字都站起來(lái)了，指著我破口大罵：“你這種人，我們看不起你!”我趕緊捂住耳朵，扔下書，跑到了客廳里，我打開(kāi)電視機(jī)，天啊!里面的人好像都在議論我，連我最喜歡的卡通主角“卡修斯”和“布萊克”也不例外，它們有的用異樣的眼光看著我，好像在責(zé)備我;有的露出詭異的笑容，仿佛在嘲笑我，我趕緊關(guān)掉電視機(jī)，我的心跳得厲害，不行!我不能因?yàn)閮扇龎K錢丟了誠(chéng)信，還是去付錢吧，不要貪這點(diǎn)小便宜。我下定決心，去日知書坊付錢。
到了日知書坊，我把透明膠遞了上去，拿出錢誠(chéng)懇地說(shuō)：“阿姨，我剛剛買了東西時(shí)忘了把透明膠的錢付了，此刻付給您?！卑⒁桃贿吔舆^(guò)錢，一邊對(duì)我說(shuō)：“好樣的，小朋友!”聽(tīng)到這句話，我如釋重負(fù)，心里好像放下了一塊大石頭，倍感簡(jiǎn)便。
誠(chéng)信像土，為無(wú)數(shù)幼苗供給了營(yíng)養(yǎng);誠(chéng)信像水，滋潤(rùn)著小樹(shù)舒枝展葉，天天向上;誠(chéng)信像根，將魄力與智慧供給給生長(zhǎng)中的樹(shù)干，使小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。
同學(xué)們，拾起我們誠(chéng)信的“背囊”吧!用我們的誠(chéng)信戰(zhàn)勝風(fēng)浪，以我們的誠(chéng)信創(chuàng)造完美的人生!
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇八
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的題目是：《誠(chéng)信應(yīng)考》。
同學(xué)們，你們是否在考試以后拿到“帶著面具的分?jǐn)?shù)”還沾沾自喜，甚至在別人面前耀武揚(yáng)威呢？今天，在期末考試來(lái)臨之際，我要告訴大家：誠(chéng)信做人，誠(chéng)信應(yīng)考。
自古以來(lái)，考場(chǎng)上少不了的便是誠(chéng)信。有人曾經(jīng)作過(guò)一個(gè)形象的譬喻：“誠(chéng)信仿佛是美麗堅(jiān)貞的女子，不得用任何欺騙和偽善的手段將其染指”?！罢\(chéng)信做人，誠(chéng)實(shí)考試”說(shuō)起來(lái)便是天經(jīng)地義般的平常。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，在實(shí)踐的過(guò)程中，一些同學(xué)往往不能恪守道德底線想越過(guò)雷池。“靜觀塵世求一是，誠(chéng)待學(xué)問(wèn)無(wú)二心”，世上弄虛作假者不少，沽名釣譽(yù)之徒也大有人在。唯獨(dú)做學(xué)問(wèn)，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假。讀書人應(yīng)以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。身為學(xué)海中的一員，我們更應(yīng)傳承民族美德，樹(shù)立道德新風(fēng)。
記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“這世上只有兩種東西能引起人心深深地感動(dòng)，一是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德?！倍瘢覀冄鐾n穹，天空仍然晴朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有時(shí)卻需要我們?cè)俅魏魡?，誠(chéng)信便是其一。李白說(shuō)：“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”形容誠(chéng)信的力量比大山還重。孔子云：“人而無(wú)信，不知其可也”。意在沒(méi)有誠(chéng)信的人，幾乎是不能想象的。盧朝玲說(shuō)：“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。更是將誠(chéng)信提升至一個(gè)立身于世無(wú)它不可的境界。
考試的成績(jī)也許在眼前不盡如人意，但即使成績(jī)不理想，也不應(yīng)在考試時(shí)采取非正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段?！熬犹故幨?，小人長(zhǎng)戚戚?！币鼍妥鲆粋€(gè)仰不愧于天，俯不忤于地的人！做個(gè)贏得起也同樣輸?shù)闷鸬娜?！尊重考試，尊重學(xué)問(wèn)，尊重對(duì)手，同時(shí)也是尊重自己！
也許在場(chǎng)的同學(xué)對(duì)我剛才所說(shuō)的大道理是早已聽(tīng)之，早已懂之，但卻也早已避之！如果你還沒(méi)有醒悟，想靠作弊與投機(jī)達(dá)成目的，那么，自以為是的你只是在“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”的氛圍里扮演上躥下跳的小丑！當(dāng)失敗的淚水從你臉頰上滑落的那一刻，當(dāng)親友用嘆息般的目光望著你的那一刻，當(dāng)那久違的誠(chéng)信早已不知被你拋卻何方的那一刻，你便應(yīng)了魯迅先生的一句話：“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)！”
山無(wú)脊梁，要塌方；虎無(wú)脊梁，莫稱王；人無(wú)脊梁莫于世。試問(wèn)：“你甘愿自欺欺人，自食惡果嗎？你甘認(rèn)自己遜于他人嗎？你難道甘心看到高考后的慘敗，丟失誠(chéng)信，丟失人格的自我嗎？我相信我們都會(huì)說(shuō)：不”
己最真實(shí)的水平。
最后讓我們一同高呼：“誠(chéng)信考試，從我做起！”
我的演講完畢，謝謝大家！
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇九
各位老師，同學(xué)們?cè)缟虾茫?BR> 今天，我在國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)誠(chéng)信的人》。
誠(chéng)信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。現(xiàn)在，人們也經(jīng)常講誠(chéng)信，在學(xué)校里老師要求同學(xué)講誠(chéng)信，但什么是誠(chéng)信?誠(chéng)信的內(nèi)涵是什么?這并不是每一個(gè)人都知道的。我認(rèn)為誠(chéng)信是由“誠(chéng)”與“信”相互聯(lián)系的?！罢\(chéng)‘是指一個(gè)人內(nèi)在的一種品質(zhì)信念。正所謂內(nèi)誠(chéng)于心?！罢\(chéng)”是代表真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇?！靶拧笔侵敢粋€(gè)人在與他人交往中表現(xiàn)出來(lái)的。它主要包括了講信用，守信用，言行一至?！罢\(chéng)”，“信”合起來(lái)使用就是誠(chéng)實(shí)守信，表里如一。
在今天，人們通常講的誠(chéng)信，一般指真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意，不撒謊，講信用，守承諾，不違約。通常地表達(dá)，誠(chéng)信就是要說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。
首先，誠(chéng)信應(yīng)該是一種自我約束。人都難免有功利之心，在利益面前恪守誠(chéng)信，需要有一種自我約束的精神。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)，我們可以看到這些缺乏自我約束，背棄誠(chéng)信的人，就象不遵守游戲規(guī)則的人，一個(gè)個(gè)被驅(qū)逐出場(chǎng)。背棄誠(chéng)信的人即使一時(shí)得利，也終將被人所唾棄。學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)比較薄弱。為了個(gè)人利益他們寧可說(shuō)謊欺騙家長(zhǎng)，老師。
因此我們說(shuō)如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部不講誠(chéng)信，他就無(wú)法帶領(lǐng)群眾開(kāi)展工作，在群眾中就沒(méi)有威信。如果一個(gè)商人不講誠(chéng)信，他在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中就難以取勝。如果一個(gè)學(xué)生不講守誠(chéng)信，他將會(huì)養(yǎng)成不誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣，將來(lái)無(wú)法在社會(huì)上立足!
所以我希望大家能夠從我做起，從小事做起，做一個(gè)誠(chéng)信的人吧!我們有可能管不了社會(huì)上的事，但我們應(yīng)該能管好自己。在這里向大家提三點(diǎn)要求：
(一)誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。
(二)做到守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。
(三)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。
試想，如果我們自己，我們身邊的每個(gè)人都能做到誠(chéng)信，那么明天該會(huì)多么明凈，多么美好!
我的講話完畢，謝謝大家!
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇十
大家下午好!
我是初二(八)班的向文博。今天我想和同學(xué)們探討的題目是:誠(chéng)信是班級(jí)的基石。
我們初二有10個(gè)班,各有特色,各具優(yōu)勢(shì)。全年級(jí)四百多個(gè)同學(xué)，暗地里都在評(píng)點(diǎn)別的班,都在為自己班比拼。而被稱為優(yōu)秀集體的班級(jí)，最讓大家欣賞。
那么,一個(gè)優(yōu)秀集體，哪些品質(zhì)是必備的?毫無(wú)疑問(wèn),誠(chéng)信就是一個(gè)必備的重要品質(zhì)。
我認(rèn)為一個(gè)班集體之所以可以成立，是因?yàn)橥瑢W(xué)之間信守承諾,嚴(yán)守班規(guī)，友善團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步。如果一個(gè)班級(jí)失去了誠(chéng)信，就像不穩(wěn)定化合物，隨時(shí)就會(huì)“嘭”的一聲，炸得灰飛煙滅。如果一個(gè)班級(jí)中同學(xué)遵守班規(guī)，互相信賴，班集體就會(huì)堅(jiān)如磐石，牢不可破。
初一的時(shí)候，我擔(dān)任了我們班的勞動(dòng)委員。剛開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)下午做保潔值日的時(shí)候，有人會(huì)不做值日就溜號(hào)，留下來(lái)的同學(xué)有的就抱怨不已。這讓我很糾結(jié)，集體也很受傷——有幾次就是因?yàn)楸嵖鄯?，?yán)重影響了常規(guī)奪紅旗。
然而，一個(gè)同學(xué)去而復(fù)返的行為，讓我和同學(xué)們記住了——誠(chéng)信集體，堅(jiān)如磐石!
那是一個(gè)星期五，放學(xué)時(shí)下起了雨。正當(dāng)我組織同學(xué)搞衛(wèi)生時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)從未缺席的同學(xué)居然走掉了。我當(dāng)即打了電話。那位同學(xué)接到電話吃了一驚，說(shuō)下午一心想著大雨天怎么回家，把值日的事忘了。他連聲道歉，并說(shuō)馬上回來(lái)。我看著窗外的瓢潑大雨，斷定這同學(xué)肯定是開(kāi)玩笑的，無(wú)奈之下只好麻煩其他同學(xué)多干一些，爭(zhēng)取把值日搞定。
我們這個(gè)年齡，生長(zhǎng)著身體，也增長(zhǎng)著才干。但如果缺乏友善，不在真誠(chéng)的基礎(chǔ)上講究誠(chéng)信，天天針?shù)h相對(duì)，就難免產(chǎn)生矛盾和摩擦。這樣的尷尬的局面，相信大家都不愿意看到，但我們班就出現(xiàn)過(guò)。一段時(shí)間里，我們心頭曾經(jīng)烏云密布，我們眼前曾經(jīng)黯淡無(wú)光。
但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任徐老師的教導(dǎo)下，我們更多地發(fā)現(xiàn)、欣賞同學(xué)的友善真誠(chéng)，反省、克制自己的放縱不羈。我們共同付出，在軍訓(xùn)中獲得過(guò)紅旗連榮譽(yù);我們真誠(chéng)合作，使曾經(jīng)墊底的學(xué)科超越了好幾個(gè)班級(jí);即使失敗，我們也為每一次真誠(chéng)的努力熱淚盈眶!班集體正像吸鐵石一樣，把八班每一同學(xué)緊緊吸附在一起。
放心吧，老師們!和諧美好已經(jīng)是我們八班的寫照!小心了，兄弟班的同學(xué)們，八班一定會(huì)是全年級(jí)最好的班級(jí)!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇十一
尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是“誠(chéng)信伴我同行”。
翻開(kāi)我們中華民族五千年的文明史，會(huì)發(fā)現(xiàn)，以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來(lái)：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡；楚懷王失信，不但亡了國(guó)，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江；吳三桂失信，留下千古罵名……所以，以史為鑒，誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。
誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要，對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀。因此，我們中學(xué)生更應(yīng)身體力行，從我做起，這樣才能在不久的將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
作為未來(lái)祖國(guó)的主人，我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，就必須誠(chéng)實(shí)守信。你可以沒(méi)有金錢，可以沒(méi)有榮譽(yù)，也可以沒(méi)有健康，但你不可以沒(méi)有誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本、民族的存亡之根。
同學(xué)們誠(chéng)信做作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人，這是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，是勢(shì)在必行的。朋友們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。同學(xué)們，只要我們大家都行動(dòng)起來(lái)，我們的祖國(guó)建設(shè)將如日中天，欣欣向榮。同學(xué)們讓我們同聲呼喊“誠(chéng)信伴我同行！”
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇十二
早上好!
一次次的考試，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的不足，改正自己的錯(cuò)謬，促使我們更加努力，成績(jī)更加優(yōu)異，給予我們更多挑戰(zhàn)高考的自信。但是如果這一次次的考試成績(jī)都是虛假的，不真實(shí)的，那么我們又怎么可能真正找到自信與坦然呢?考試考砸了，下次再努力;但品行上沾上了污點(diǎn)，又豈能輕輕地拭去。想通過(guò)投機(jī)取巧的方式獲得暫時(shí)的小利，不僅是對(duì)自身能力品格的否定和蔑視，對(duì)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的褻瀆與敗壞，更是對(duì)誠(chéng)信道德的踐踏與毀滅。
誠(chéng)信是什么，誠(chéng)信是痛苦中的一劑良藥，是沙漠中的一汪清泉，是陰云中的一片晴空。它以高尚為基礎(chǔ)，以責(zé)任為前提。不誠(chéng)信也許可以欺騙一時(shí)，但絕不可以得逞一世。我們的生活處處需要誠(chéng)信，學(xué)習(xí)之道，同樣也來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。一個(gè)考試作弊的人，不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問(wèn)題，更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格問(wèn)題;當(dāng)他拿到的是帶著面具的分?jǐn)?shù)時(shí)，丟失的卻是自己心靈的純潔，道德的崇高。
同學(xué)們也許聽(tīng)過(guò)這樣一句話：真誠(chéng)不是智慧，但它常常放射出比智慧更誘人的光澤。”但很多同學(xué)卻為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時(shí)的難堪，在自己的記憶里留下了不光彩的一筆。每每回首，痛心疾首，悔之晚矣。誠(chéng)信乃為人之根本。事實(shí)上，人的成長(zhǎng)中不可能沒(méi)有弱點(diǎn)，也不可能不犯錯(cuò)誤，然而這并不可怕，可怕的是逃避錯(cuò)誤弄虛作假。我們惟有誠(chéng)實(shí)、坦然的看待自己的弱點(diǎn)，才能對(duì)癥下藥，循序漸進(jìn)精益求精。程門立雪、三顧茅廬，是待人以誠(chéng);尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信;岳母刺字、蘇武牧羊，是對(duì)國(guó)家的忠……回顧中華五千年文明史，屢經(jīng)曲折磨難，都一次次轉(zhuǎn)危為安，巍然屹立，依仗的不就是這種誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)貞不屈的精神嗎?透過(guò)歷史的煙塵，我們清楚地看到那些歷史人物絕不是一時(shí)性起才執(zhí)起這些美好品質(zhì)，而是始終把握一條健康與高尚的道德纖繩，它將一個(gè)人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。這就是誠(chéng)信的力量。
親愛(ài)的同學(xué)們，沒(méi)有誠(chéng)信的人，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠(yuǎn)不會(huì)有厚重的品行與修養(yǎng)，永遠(yuǎn)不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧?kù)o。跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，誰(shuí)不踏踏實(shí)實(shí)留下誠(chéng)信的足印，誰(shuí)將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷。讓我們的學(xué)風(fēng)更踏實(shí)，讓我們的考風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，讓我們的校風(fēng)更文明，讓我們的頭上擁有一片燦爛的誠(chéng)信的星空!
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
誠(chéng)信，是潔白的。代表誠(chéng)實(shí)與守信，而擁有了著鐘品質(zhì)的人，心底會(huì)散發(fā)一種荷花的清香，會(huì)閃耀著一種獨(dú)有的神圣光芒。只要見(jiàn)到了這種光芒的人，會(huì)把心中的“欺騙”，“出賣”收起。
“哇，聽(tīng)說(shuō)你語(yǔ)文考了全班第一!”一位路過(guò)的同班同學(xué)說(shuō)。我當(dāng)然掩飾不住內(nèi)心的喜悅，于是說(shuō)“真的嗎?”他說(shuō)“真的?！蔽业淖旖俏⑽⑸蠐P(yáng)，眼神中也多了幾分光彩。我立刻像一個(gè)中了彩票似的沖進(jìn)了教室。我們班的上課鈴漸漸響了起來(lái)。不一會(huì)兒，我們的語(yǔ)文老師便捧著一大摞試卷到了教室……我們已經(jīng)發(fā)完了試卷，老師便用她那銀鈴般的噪音評(píng)起了卷。我的同桌拿著我的試卷跟她的試卷對(duì)起來(lái)。突然，她發(fā)現(xiàn)了我有一道題老師沒(méi)改出來(lái)。
于是對(duì)我說(shuō)：“你有一道題錯(cuò)了?！蔽业男囊幌伦泳镜搅松らT眼上，生怕同學(xué)會(huì)告訴老師。但是同學(xué)沒(méi)有告訴老師，只是對(duì)班里一小部分的人說(shuō)。我的朋友對(duì)我說(shuō)：“你好不容易考了第一，就別告訴老師了?！蔽覜](méi)有作聲，因?yàn)槲业拇_心動(dòng)了……晚上，我躺在床上想來(lái)想去。我想按我朋友說(shuō)的去做。但是，媽媽從小就對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大一定要誠(chéng)實(shí)，如果你不誠(chéng)實(shí)，將來(lái)一定會(huì)誤入歧途的。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，但卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)的哲理，也讓我的心堅(jiān)定了下來(lái)。
于是，第二天早上，我就跑到了老師的辦公室，對(duì)老師說(shuō)：“老師，您把我的試卷改錯(cuò)了，我有一道應(yīng)該扣分的您沒(méi)有扣。”老師的情緒并沒(méi)有多大改變，只是微微一笑，說(shuō)：“這幾份是你應(yīng)得的，因?yàn)槟愕男袆?dòng)證明了你的誠(chéng)信，這是你的誠(chéng)信分?！崩蠋煹脑挘淘谖业男睦?，久久不能忘卻。
誠(chéng)信，能使你純潔的內(nèi)心得到他人的認(rèn)可。只有先得到誠(chéng)信，才能學(xué)會(huì)做人!
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇十四
老師們、同學(xué)們，大家早上好，今天我演講的題目是《誠(chéng)信、知法、維權(quán)》。
我們國(guó)家對(duì)這些問(wèn)題高度重視，每年三月十五日，政府都會(huì)舉辦相關(guān)活動(dòng)，在提高消費(fèi)者自我保護(hù)的意識(shí)的同時(shí)，不斷加大對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的監(jiān)管力度，并出臺(tái)了《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等多部法律保護(hù)我們的合法權(quán)益。
今年315的主題就是“讓消費(fèi)更有尊嚴(yán)”。呼吁商家要有尊嚴(yán)地賺錢，不義之財(cái)不取，不仁之事不做，當(dāng)一名誠(chéng)信、守法的經(jīng)營(yíng)者;而對(duì)于市場(chǎng)監(jiān)管者，更要努力完善法律、法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)法，堅(jiān)定維護(hù)市場(chǎng)的尊嚴(yán)。
作為消費(fèi)者的我們?cè)趯?duì)不法經(jīng)營(yíng)者欺騙消費(fèi)者行為感到憤怒的同時(shí)，更應(yīng)該提高自己的辨別能力，選擇質(zhì)量有保障的商品，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，遇到權(quán)益受損時(shí)，勇敢地拿起法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，拒絕“忍氣吞聲。
例如，20xx年xx市的劉明先生雖然在狀告移動(dòng)手機(jī)“上網(wǎng)流量月底清零”案中敗訴，但劉明的維權(quán)行動(dòng)引起了xx市消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)委員會(huì)的關(guān)注，今年一月起電信、移動(dòng)、聯(lián)通三家電信運(yùn)營(yíng)商分別制定以季度為計(jì)費(fèi)周期的流量套餐。
在我們身邊還有許許多多像劉明這樣普通的消費(fèi)者，打破行業(yè)的霸王條款，堅(jiān)決與侵犯消費(fèi)者權(quán)益的行為斗爭(zhēng)到底。他們運(yùn)用法律途徑維護(hù)自身合法權(quán)益的行為，值得我們學(xué)習(xí)。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，希望我們的商家能誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，也希望我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)懂法、守法、具有維權(quán)意識(shí)的消費(fèi)者，并積極參與保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的活動(dòng)，做一個(gè)理性的監(jiān)督者。 謝謝大家!
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇十五
老師們、同學(xué)們:
大家早上好！今天我演講的題目是“誠(chéng)信—— 心靈的契約”。
相信大家也聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：曾經(jīng)一個(gè)國(guó)王要選一個(gè)王位繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一?；ǚN，并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花，就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后，他被選中了。因?yàn)椋⒆觽兊玫降幕ǚN其實(shí)都已被蒸過(guò)，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，言而有信，表里如一，說(shuō)到做到。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意；信是信用，遵守諾言?！罢恼\(chéng)意”、“人無(wú)信而不立”，這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
我國(guó)明代的大學(xué)問(wèn)家宋濂，自幼好學(xué)，卻因家境貧寒只得借書自習(xí)，為了能保留好書并如期歸還，哪怕是三九寒冬他也會(huì)連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì)奔走上路，只因?yàn)檎\(chéng)信是為人處世之本。
起步于80年代中期的海爾集團(tuán)，從集體小企業(yè)起家，從砸毀第一臺(tái)冰箱開(kāi)始，扛起“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)的大旗”，征服了一批又一批的消費(fèi)者。由弱到強(qiáng)，由強(qiáng)到大，為中國(guó)企業(yè)走向世界樹(shù)立了光輝的典范，它的成功，也正因?yàn)樗A得了人們的信任。
為人處世需要誠(chéng)信，企業(yè)發(fā)展需要誠(chéng)信，我們的校園學(xué)習(xí)和生活也同樣需要誠(chéng)信。而在我們的身邊有些同學(xué)往往把誠(chéng)信二字丟在腦后。我想問(wèn)一問(wèn)大家誠(chéng)實(shí)守信你做的怎么樣？你有沒(méi)有欺騙過(guò)老師、欺騙過(guò)家長(zhǎng)、欺騙過(guò)同學(xué)？老師不在的時(shí)候你的表現(xiàn)和老師在的時(shí)候一樣嗎？作業(yè)你都是獨(dú)立完成的嗎？考試你抄襲過(guò)別人答案嗎？你有沒(méi)有過(guò)違紀(jì)的現(xiàn)象？借別人的東西按時(shí)歸還了嗎？你是否隨便拿過(guò)別人的東西？上課鈴響后你是否還在講話、影響別人？對(duì)同學(xué)你做到以誠(chéng)相待了嗎？你有沒(méi)有以強(qiáng)欺弱，以大欺小的打架斗毆現(xiàn)象？如果存在上述現(xiàn)象，希望你能在老師和同學(xué)的幫助下認(rèn)真地反思，糾正自己的不良行為，逐漸完善自身的人格目標(biāo)。要知道失信喪失的不僅是今天，也喪失了明天。個(gè)人的誠(chéng)信記錄，將成為我們的第二張身份證，沒(méi)有它，我們將寸步難行。因此，我們必須要像珍惜自己的生命一樣，維護(hù)我們的誠(chéng)信記錄。信以立志，信以守身，信以處世，信以待人，請(qǐng)大家為誠(chéng)信投資！
同學(xué)們，誠(chéng)信決不是一種口號(hào)，也不僅是一種理解，更重要的是要有踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，一種責(zé)任。最后愿每一位同學(xué)都能以“文明誠(chéng)信”為自己的座右銘，簽署一份屬于自己的心靈的契約。
親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是《誠(chéng)信考試??誠(chéng)實(shí)做人》
誠(chéng)信，是立人之本。誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種高尚品質(zhì)的體現(xiàn)。誠(chéng)信是高尚的人格力量，他是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的一項(xiàng)基本道德責(zé)任，是為人處事之本。
二、“文明考風(fēng)，誠(chéng)實(shí)考試”從我做起，從現(xiàn)在做起，弘揚(yáng)誠(chéng)信正義。我們每一名同學(xué)都要自覺(jué)抵制作弊行為，樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心、勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為，大膽地同一切違紀(jì)行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，立志成為一名文明誠(chéng)信的學(xué)生。
“一次考試不及格你還有許多機(jī)會(huì)，一次考試作弊將失去一切機(jī)會(huì)”！?
同學(xué)們，我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學(xué)校紀(jì)律、違反公平競(jìng)爭(zhēng)的行為。雖然一時(shí)的作弊有可能使你跨過(guò)及格線，有可能使你取得暫時(shí)的較好成績(jī)，但是一次不文明、不誠(chéng)信的行為葬送的卻是你的尊嚴(yán)、形象和榮譽(yù)！我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)奶固故幨帯?BR> 莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本，就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)的美麗風(fēng)景線。
今天講話到這，謝謝大家！
各位老師、親愛(ài)同學(xué)們：
大家早上好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是“誠(chéng)信”。首先給大家講兩個(gè)故事： 從前有一位國(guó)王要選一個(gè)王位繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一?；ǚN，并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花，就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)男孩端著空無(wú)一物的.花盆前來(lái)。最后，他被選中了。因?yàn)?，孩子們得到的花種其實(shí)都已被蒸過(guò)，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。
還有四年級(jí)語(yǔ)文書中講到這樣一個(gè)故事：古代有個(gè)名叫范式的人，少年時(shí)在京城的太學(xué)讀書。范式和同學(xué)張劭是好朋友，志同道合。有一次，范式和張劭因?yàn)榧抑杏惺?，?qǐng)假各回家鄉(xiāng)。分別時(shí)，范式鄭重地和張劭約好：兩年以后的這一天，去他家，拜見(jiàn)他的父母。再一起回京城繼續(xù)求學(xué)。張劭高興地答應(yīng)了。到了約定相見(jiàn)的那天早晨，張劭把范式要來(lái)作客的事告訴母親，請(qǐng)她準(zhǔn)備酒菜招待客人。母親擔(dān)心范式不會(huì)來(lái)，因?yàn)閮赡陼r(shí)間太久了，恐怕他早忘了。 張劭卻十分肯定地說(shuō)：“范式是個(gè)很講信用的人，他一定不會(huì)失約的?！睆堐堪盐堇镂萃獯驋叩酶筛蓛魞簦戎暮糜?，果然范式風(fēng)塵仆仆的趕來(lái)了。張劭的父母感慨地說(shuō)：“范式這孩子，真是個(gè)守信的好少年啊！”
誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，言而有信，表里如一，說(shuō)到做到。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意；信是信用，遵守諾言。剛才講的那個(gè)孩子和范式做到了誠(chéng)實(shí)和守信。他們就是很講誠(chéng)信的人。誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。
大千世界，為人處世需要誠(chéng)信，我們的校園學(xué)習(xí)和生活更需要誠(chéng)信，與同學(xué)交往時(shí)，哪怕是多么瑣碎的承諾也應(yīng)遵守信用；與同學(xué)相處時(shí)，無(wú)論是多么繁雜的誤解，也應(yīng)坦誠(chéng)相待；在我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，無(wú)論誘-惑多大，也要抵制抄襲作業(yè)，考試作弊這樣一些可恥的有失誠(chéng)信的行為。一個(gè)人贏得誠(chéng)信，就會(huì)贏得尊重，贏得生命的價(jià)值，相反，一個(gè)人失去了誠(chéng)信，他便失去了別人對(duì)他的信任，失去了起碼的人格。
只有做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人才能立足于社會(huì)，一個(gè)守信用的國(guó)家，才能為國(guó)際所信賴。同學(xué)們，讓我們從身邊具體的事做起，誠(chéng)實(shí)守信，希望大家能將誠(chéng)信的美德溶于我們的校園中，用實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)待我們的作業(yè)和考試，用真心誠(chéng)意對(duì)待我們身邊的同學(xué)和朋友。
英語(yǔ)組：吳開(kāi)翠
老師們，同學(xué)們，大家好。今天我演講的題目是“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”。
首先我先給大家講個(gè)小故事。早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國(guó)人涉足。后來(lái)，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說(shuō)這是源于一位少年的誠(chéng)信。一天，幾位日本攝影師請(qǐng)當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這位少年為之跑了3個(gè)多小時(shí)。 第二天，那個(gè)少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個(gè)少年還沒(méi)回來(lái)。于是，攝影師們議論紛紛，都認(rèn)為那個(gè)少年把錢騙走了。第三天夜里，那個(gè)少年卻敲開(kāi)了攝影師的門。原來(lái)，他在一個(gè)地方只購(gòu)得4瓶啤酒，于是，他又翻了一座山，趟過(guò)一條河才購(gòu)得另外6瓶，返回時(shí)摔壞了3瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場(chǎng)的人無(wú)不動(dòng)容。這個(gè)故事使許多外國(guó)人深受感動(dòng)。后來(lái)，到這兒的游客也就越來(lái)越多。
這個(gè)故事也許很多人都聽(tīng)過(guò)，它很短小，卻有著很深刻的意義，少年就是憑著“誠(chéng)信”這個(gè)漸漸被一些人所忽略的品質(zhì)感動(dòng)著人們。而我今天所談的就是“誠(chéng)信”這一話題。
同學(xué)們往往會(huì)說(shuō)“我是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人”，但究竟怎樣才算是誠(chéng)實(shí)守信呢？就現(xiàn)在而論，我們馬上就要進(jìn)行期中考試，這正是檢驗(yàn)同學(xué)們是否誠(chéng)信的好機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該充分利用一切時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心地迎接考試，并且端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊手段?？荚嚲褪菫榱藱z驗(yàn)平時(shí)學(xué)習(xí)得是否扎實(shí)，有沒(méi)有漏洞。但這有個(gè)必要的前提，就是“公平”與“誠(chéng)信”，考試作弊就是在欺騙自己，最終吃苦的還是自己，竊取別人的勞動(dòng)成果，最后自己還是沒(méi)有得到知識(shí)，所以，我們應(yīng)該提高自身修養(yǎng)，做一名誠(chéng)信學(xué)生，誠(chéng)信考試。還記的以前聽(tīng)過(guò)別人改編的一句話：“分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)更高，若為誠(chéng)信故，兩者皆可拋”。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平。用誠(chéng)實(shí)和自信通過(guò)品德考試，用嚴(yán)謹(jǐn)和信心通過(guò)文化考試。
在此也祝愿同學(xué)們：
期中考試取得優(yōu)異的成績(jī) ！
各位老師、同學(xué)們：大家早上好！
今天，我講的主題是《誠(chéng)實(shí)守信，從我做起》。
誠(chéng)信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。現(xiàn)在，人們也經(jīng)常講誠(chéng)信，在學(xué)校里老師要求同學(xué)講誠(chéng)信，但什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信的內(nèi)涵是什么呢？這并不是每一個(gè)人都知道的。我認(rèn)為誠(chéng)信是由“誠(chéng)”與“信”相互聯(lián)系的?！罢\(chéng)‘是指一個(gè)人內(nèi)在的一種品質(zhì)信念。正所謂內(nèi)誠(chéng)于心?！罢\(chéng)”是代表真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇?！靶拧笔侵敢粋€(gè)人在與他人交往中表現(xiàn)出來(lái)的。它主要包括了講信用，守信用，言行一至?！罢\(chéng)”，“信”合起來(lái)使用就是誠(chéng)實(shí)守信，表里如一。
在今天，人們通常講的誠(chéng)信，一般指真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意，不撒謊，講信用，守承諾，不違約。通常地表達(dá)，誠(chéng)信就是要說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。
首先，誠(chéng)信應(yīng)該是一種自我約束。人都難免有功利之心，在利益面前恪守誠(chéng)信，需要有一種自我約束的精神。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)，我們可以看到這些缺乏自我約束，背棄誠(chéng)信的人，就象不遵守游戲規(guī)則的人，一個(gè)個(gè)被驅(qū)逐出場(chǎng)。背棄誠(chéng)信的人即使一時(shí)得利，也終將被人所唾棄。學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)比較薄弱。為了個(gè)人利益你們竟然會(huì)說(shuō)謊欺騙家長(zhǎng)，老師。
比如：有的同學(xué)為了能多有幾塊零花錢買玩具或買零食吃，竟然欺騙家長(zhǎng)說(shuō)老師要求交什么什么費(fèi)用。你的一己之私不僅傷害了家長(zhǎng)，更傷害了老師，你是否受到過(guò)良心的譴責(zé)呢？你是否想過(guò)最終是你自己害自己呀！
其次，誠(chéng)信是做人的基本品德。是公民道德教育的基本內(nèi)容，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求和原則?，F(xiàn)在我校有些學(xué)生已經(jīng)存在誠(chéng)信危機(jī)了。如考試作弊，抄襲作業(yè)，破壞校園公物等等。嚴(yán)重影響到一個(gè)人的道德品質(zhì)。
如果一個(gè)學(xué)生不守誠(chéng)信，他將會(huì)養(yǎng)成不誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣，將來(lái)無(wú)法在社會(huì)上立足！
所以我希望大家能夠從我做起，從小事做起，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧！我們管不了社會(huì)上的事，但我們應(yīng)該能管好自己。在這里我向大家提三點(diǎn)要求：
（一）誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。
（二）做到守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。
（三）遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。
試想，如果我們自己，我們身邊的每個(gè)人都能做到誠(chéng)信，那么明天該會(huì)多么明凈，多么美好！
2015年9月9日
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇十六
國(guó)旗下講話——誠(chéng)信
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家早上好!
今天我們的主題是——誠(chéng)信。先給大家介紹一則小故事。有一天，電視上突然閃現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面：一個(gè)家伙正面帶微笑的親吻一頭驢的屁股!觀眾們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，電視上就說(shuō)了，那個(gè)親吻驢屁股的家伙正是nba的老牌球星巴克利，起因是：他曾誓言，說(shuō)新加盟nba的中國(guó)籍球員姚明，如在今后的比賽中，能單場(chǎng)得分超過(guò)二十分，他就去親吻姚明的屁股。在巴克利的球迷看來(lái)，這不過(guò)是一句戲言。但當(dāng)姚明真的為休斯敦火箭隊(duì)拿下三十分后，巴克利即告知媒體，說(shuō)他決定去親吻姚明的屁股，是以兌現(xiàn)諾言。且不說(shuō)姚明是nba的小字輩，就是他所接受的儒家文明，也不允許他去開(kāi)那樣的國(guó)際玩笑。在姚明不愿“奉獻(xiàn)”屁股的`情況下，巴克利變通的跑到鄉(xiāng)下，花五百美元買回一頭驢，在媒體的監(jiān)視下，親吻了那頭驢的屁股。
同學(xué)們，我要說(shuō)的是巴克利的這種行為正是誠(chéng)信的行為!何謂誠(chéng)信呢?忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致為誠(chéng);遵守諾言，說(shuō)到做到為信。古今中外，有關(guān)誠(chéng)信的故事不勝枚舉。尾生之約讓我們感動(dòng)至今;曾子殺豬告訴今天的父母教育孩子要講誠(chéng)信;季布一諾千金和《狼來(lái)了》更是我們耳熟能詳?shù)恼\(chéng)信故事。有了“誠(chéng)信”，商鞅的變法得以功成名就，劉邦的約法三章得以千年傳為美談;沒(méi)有“誠(chéng)信”，尼克松在“水門事件”中被-迫引咎辭職，克林頓也因在緋聞案中撒謊而險(xiǎn)遭彈-劾。
樹(shù)立道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根基是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任。考試不僅是檢查教師教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)手段，還是一種讓我們也于正確評(píng)價(jià)自己、勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上失誤和不足、嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。為使全校同學(xué)共同培養(yǎng)自立自律、刻苦學(xué)習(xí)的作風(fēng)，塑造高尚品格、堅(jiān)決掏考試作弊歪風(fēng)，“一次考試不及格你還有許多機(jī)會(huì)，一次考試作弊將推動(dòng)一切機(jī)會(huì)”!
同學(xué)們，我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學(xué)校紀(jì)律、違反公平競(jìng)爭(zhēng)的行為。雖然一時(shí)的作弊有可能使你跨過(guò)及格線，有可能使你取得暫時(shí)的較好成績(jī)，但是一次不文明、不誠(chéng)信的行為葬送的卻是你的尊嚴(yán)、形象和榮譽(yù)!
同學(xué)們，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，互相提醒，互相督促，營(yíng)造一個(gè)健康、清潔的考場(chǎng)考風(fēng)，為促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)盡自己的一份力量!
莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本，就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為來(lái)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上的美麗風(fēng)景線，營(yíng)造“勤奮進(jìn)娶持之以恒的學(xué)風(fēng)”。
預(yù)祝：
同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)!
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇十七
老師們、同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《誠(chéng)實(shí)守信伴隨我們成長(zhǎng)》。
有這樣一個(gè)故事：國(guó)王為公主選駙馬，選了20名風(fēng)度翩翩、才貌雙全的`青年男子，并各發(fā)一?；ǚN，告訴他們，一年后誰(shuí)種出的最美麗的花，就選誰(shuí)做駙馬。期限到了，20個(gè)人都來(lái)到皇宮。19人捧著盛開(kāi)著美麗鮮花的花盆，只有一個(gè)青年捧著一個(gè)空空的花盆。國(guó)王見(jiàn)此情形后，馬上宣布：捧空花盆的少年當(dāng)選駙馬。原來(lái)國(guó)王是把20?；ǚN煮熟后，再分給他們?nèi)シN，煮熟的種子當(dāng)然是不開(kāi)花的。捧空花盆的.少年最誠(chéng)實(shí)，他不為當(dāng)附馬而作假，理應(yīng)被選為駙馬。這故事發(fā)人深思！
誠(chéng)信是什么？它是人生最基本的素質(zhì)與道德要求。誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，是一個(gè)人不可缺的道德品質(zhì)。兩千多年前，的思想家孔子反復(fù)地告誡他的弟子，要"謹(jǐn)而信"、"與朋友交，言而有信"。在孔子看來(lái)，為人處世，不要夸夸其談，說(shuō)話要算數(shù)；與朋友交往，要言而有信；作為一個(gè)人，卻不講信譽(yù)，怎么可能辦成事呢？如果一個(gè)人說(shuō)話守信用，態(tài)度誠(chéng)懇，就會(huì)受到別人的尊重，概括孔老先生的意思，就是"誠(chéng)信是為人處世的根本，誠(chéng)信是成就事業(yè)的根基。"
我們只有誠(chéng)實(shí)守信，才能奉獻(xiàn)社會(huì)。奉獻(xiàn)社會(huì)要求全心全意地為人民服務(wù)，不圖名、不圖利，以為人民謀福利、為社會(huì)作貢獻(xiàn)為快樂(lè)，而做到這些的關(guān)鍵，就是要有誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)。
老師們、同學(xué)們，我的演講完畢，謝謝大家！
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇十八
各位老師、同學(xué)們，大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的主題是——誠(chéng)信。
什么是誠(chéng)信呢？顧名思義，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，不虛偽欺詐為誠(chéng)；遵守諾言，說(shuō)到做到，“言必信，行必果”為信。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來(lái)，有關(guān)誠(chéng)信的故事不勝枚舉。它教育著一代又一代的中國(guó)人。孔子“知之為知之，不知為不知，是知也”告訴我們?nèi)绾味苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度，“曾子殺豬”的故事告訴今天的父母如何教育孩子。故事《狼來(lái)了》中牧童兩次撒謊最終導(dǎo)致羊入狼口。
那就是——誠(chéng)信！堅(jiān)守誠(chéng)信，就是堅(jiān)守氣節(jié)和操守；堅(jiān)守誠(chéng)信，就是堅(jiān)守做人的根本。重誠(chéng)守信，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，理應(yīng)代代傳承。那在我們的身邊存在著誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象嗎？考試作弊，傳抄作業(yè)等行為也是我們同學(xué)當(dāng)中存在的不誠(chéng)不信的具體表現(xiàn)。當(dāng)然，也有更多的同學(xué)在堅(jiān)守誠(chéng)信方面為我們做出了好榜樣。翻開(kāi)我們中華民族五千年的文明史，會(huì)發(fā)現(xiàn)，以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來(lái)：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡；楚懷王失信，不但亡了國(guó)，還使一代賢臣——屈原飲恨汨羅江；吳三桂失信，留下千古罵名……所以，以史為鑒，誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。
誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要，對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀。因此，我們中學(xué)生更應(yīng)身體力行，從我做起，這樣才能在不久的將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
作為未來(lái)祖國(guó)的主人，我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，就必須誠(chéng)實(shí)守信。
同學(xué)們，誠(chéng)信做作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人，讓我們從身邊的小事做起，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。讓我們共同與誠(chéng)信相伴，與誠(chéng)信同行！
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇十九
各位老師、同學(xué)們：大家早上好！
今天，我講的主題是《誠(chéng)實(shí)守信，從我做起》。
誠(chéng)信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?，F(xiàn)在，人們也經(jīng)常講誠(chéng)信，在學(xué)校里老師要求同學(xué)講誠(chéng)信，但什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信的內(nèi)涵是什么呢？這并不是每一個(gè)人都知道的。我認(rèn)為誠(chéng)信是由“誠(chéng)”與“信”相互聯(lián)系的。“誠(chéng)‘是指一個(gè)人內(nèi)在的一種品質(zhì)信念。正所謂內(nèi)誠(chéng)于心?！罢\(chéng)”是代表真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇?！靶拧笔侵敢粋€(gè)人在與他人交往中表現(xiàn)出來(lái)的。它主要包括了講信用，守信用，言行一至?！罢\(chéng)”，“信”合起來(lái)使用就是誠(chéng)實(shí)守信，表里如一。
在今天，人們通常講的誠(chéng)信，一般指真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意，不撒謊，講信用，守承諾，不違約。通常地表達(dá)，誠(chéng)信就是要說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。
首先，誠(chéng)信應(yīng)該是一種自我約束。人都難免有功利之心，在利益面前恪守誠(chéng)信，需要有一種自我約束的精神。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)，我們可以看到這些缺乏自我約束，背棄誠(chéng)信的人，就象不遵守游戲規(guī)則的人，一個(gè)個(gè)被驅(qū)逐出場(chǎng)。背棄誠(chéng)信的人即使一時(shí)得利，也終將被人所唾棄。學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)比較薄弱。為了個(gè)人利益你們竟然會(huì)說(shuō)謊欺騙家長(zhǎng)，老師。
比如：有的同學(xué)為了能多有幾塊零花錢買玩具或買零食吃，竟然欺騙家長(zhǎng)說(shuō)老師要求交什么什么費(fèi)用。你的一己之私不僅傷害了家長(zhǎng)，更傷害了老師，你是否受到過(guò)良心的譴責(zé)呢？你是否想過(guò)最終是你自己害自己呀！
其次，誠(chéng)信是做人的基本品德。是公民道德教育的基本內(nèi)容，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求和原則?，F(xiàn)在我校有些學(xué)生已經(jīng)存在誠(chéng)信危機(jī)了。如考試作弊，抄襲作業(yè)，破壞校園公物等等。嚴(yán)重影響到一個(gè)人的道德品質(zhì)。
如果一個(gè)學(xué)生不守誠(chéng)信，他將會(huì)養(yǎng)成不誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣，將來(lái)無(wú)法在社會(huì)上立足！
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇二十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是初二(八)班的向文博。今天我想和同學(xué)們探討的題目是: 誠(chéng)信是班級(jí)的基石。
我們初二有10個(gè)班,各有特色,各具優(yōu)勢(shì)。全年級(jí)四百多個(gè)同學(xué)，暗地里都在評(píng)點(diǎn)別的班,都在為自己班比拼。而被稱為優(yōu)秀集體的班級(jí)，最讓大家欣賞。
那么,一個(gè)優(yōu)秀集體，哪些品質(zhì)是必備的?毫無(wú)疑問(wèn),誠(chéng)信就是一個(gè)必備的重要品質(zhì)。
我認(rèn)為一個(gè)班集體之所以可以成立，是因?yàn)橥瑢W(xué)之間信守承諾,嚴(yán)守班規(guī)，友善團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步。如果一個(gè)班級(jí)失去了誠(chéng)信，就像不穩(wěn)定化合物，隨時(shí)就會(huì)“嘭”的一聲，炸得灰飛煙滅。如果一個(gè)班級(jí)中同學(xué)遵守班規(guī)，互相信賴，班集體就會(huì)堅(jiān)如磐石，牢不可破。
初一的時(shí)候，我擔(dān)任了我們班的勞動(dòng)委員。剛開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)下午做保潔值日的時(shí)候，有人會(huì)不做值日就溜號(hào)，留下來(lái)的同學(xué)有的就抱怨不已。這讓我很糾結(jié)，集體也很受傷——有幾次就是因?yàn)楸嵖鄯郑瑖?yán)重影響了常規(guī)奪紅旗。
然而，一個(gè)同學(xué)去而復(fù)返的行為，讓我和同學(xué)們記住了——誠(chéng)信集體，堅(jiān)如磐石!
那是一個(gè)星期五，放學(xué)時(shí)下起了雨。正當(dāng)我組織同學(xué)搞衛(wèi)生時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)從未缺席的同學(xué)居然走掉了。我當(dāng)即打了電話。那位同學(xué)接到電話吃了一驚，說(shuō)下午一心想著大雨天怎么回家，把值日的事忘了。他連聲道歉，并說(shuō)馬上回來(lái)。我看著窗外的瓢潑大雨，斷定這同學(xué)肯定是開(kāi)玩笑的，無(wú)奈之下只好麻煩其他同學(xué)多干一些，爭(zhēng)取把值日搞定。
我們這個(gè)年齡，生長(zhǎng)著身體，也增長(zhǎng)著才干。但如果缺乏友善，不在真誠(chéng)的基礎(chǔ)上講究誠(chéng)信，天天針?shù)h相對(duì)，就難免產(chǎn)生矛盾和摩擦。這樣的尷尬的局面，相信大家都不愿意看到，但我們班就出現(xiàn)過(guò)。一段時(shí)間里，我們心頭曾經(jīng)烏云密布，我們眼前曾經(jīng)黯淡無(wú)光。
但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任徐老師的教導(dǎo)下，我們更多地發(fā)現(xiàn)、欣賞同學(xué)的友善真誠(chéng)， 反省、克制自己的放縱不羈。我們共同付出，在軍訓(xùn)中獲得過(guò)紅旗連榮譽(yù);我們真誠(chéng)合作，使曾經(jīng)墊底的學(xué)科超越了好幾個(gè)班級(jí);即使失敗，我們也為每一次真誠(chéng)的努力熱淚盈眶!班集體正像吸鐵石一樣，把八班每一同學(xué)緊緊吸附在一起。
放心吧，老師們!和諧美好已經(jīng)是我們八班的寫照!小心了，兄弟班的同學(xué)們，八班一定會(huì)是全年級(jí)最好的班級(jí)!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇一
同學(xué)們、老師們，早上好!
今天，老師先給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《國(guó)王的花種和誠(chéng)實(shí)的孩子》，是說(shuō)中國(guó)古代一個(gè)皇帝要選一個(gè)繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一粒花種，并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花，就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。 評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后，他被選中了。因?yàn)?，孩子們得到的花種其實(shí)都已被蒸過(guò)，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。 這個(gè)故事告訴我們，誠(chéng)實(shí)是非常高尚的品質(zhì)，所以今天我國(guó)旗下講話的題目就是〈誠(chéng)信——珍貴的品質(zhì)〉。
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是人類的美德，無(wú)論哪個(gè)國(guó)家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠(chéng)信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。誠(chéng)信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤(rùn)干渴的心田。擁有誠(chéng)信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了美好的明天。
有一位名人這樣說(shuō)過(guò)“我在小學(xué)校園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)，學(xué)會(huì)了借東西一定要還，學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信?！笨梢?jiàn)，誠(chéng)信在我們的人生成長(zhǎng)過(guò)程中起到了多么大的作用。
其實(shí)，講誠(chéng)信并不難，從一點(diǎn)一滴做起就行。例如我們買東西時(shí)，別人多找了錢要主動(dòng)的還給賣主，自己撿到了錢物，要主動(dòng)交給失主或老師?？荚嚥缓脮r(shí)，要實(shí)事求是的告告訴家長(zhǎng)，不能弄虛作假，別人向你求教知識(shí)時(shí)，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就說(shuō)不會(huì)，答應(yīng)別人的事要辦到等。
同學(xué)們，你在日常學(xué)習(xí)生活中真的講誠(chéng)信了嗎?想一想當(dāng)你在離開(kāi)座位后，自覺(jué)地把椅子貼著課桌放回原處了嗎?當(dāng)老師在上課時(shí)能做到不插嘴嗎?當(dāng)看完書以后能歸還原處嗎?當(dāng)你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎?這些看起來(lái)是一件件小事，但誠(chéng)信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。養(yǎng)成誠(chéng)信好品質(zhì)需要從小事做起，更需要堅(jiān)持去做，只要同學(xué)們能以誠(chéng)為本，以信為根，堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處注意自己的言行，從小養(yǎng)成一種對(duì)任何事情認(rèn)真踏實(shí)，對(duì)任何人以誠(chéng)相待的態(tài)度。在日常的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)自己的良好品德，那你就會(huì)逐漸成為一個(gè)具備誠(chéng)信好品質(zhì)的人。同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧。只要人人都講誠(chéng)信，文明之花就會(huì)開(kāi)遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都能載著誠(chéng)信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠(chéng)信多了友誼，因誠(chéng)信添了風(fēng)采，因誠(chéng)信而走得踏踏實(shí)實(shí)，成為一個(gè)高尚的誠(chéng)信人。
老師、同學(xué)們，上午好！
光陰似箭，歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。今天可以說(shuō)是本學(xué)期國(guó)旗下的最后一次講話。因?yàn)楸局苄瞧谒?，我們將迎?lái)激動(dòng)人心的期末考試。星期四,三四五年級(jí)考試，考試時(shí)間為一天，上午考試語(yǔ)文綜合，下午考試數(shù)學(xué)英語(yǔ)。星期四一二年級(jí)在家復(fù)習(xí)。星期五一二年級(jí)考試，上午考完。所有學(xué)生考試完后在家休息到6月29日，也就是下周的星期一，到校進(jìn)行期末評(píng)比領(lǐng)取成績(jī)單，參加散學(xué)典禮。在這里，我要從三個(gè)方面給大家提個(gè)醒：
一、講究考試方法,
考試前一天晚上，要準(zhǔn)備好筆、尺等應(yīng)考工具，早點(diǎn)休息。
考試時(shí)，不要緊張，先按要求寫好考號(hào)、姓名、班級(jí)等，然后將試卷從頭到尾做下去，做題要仔細(xì)，遇到一時(shí)難以做出的題，可以暫時(shí)放一放，先做下一題。以免耽誤太多的時(shí)間。
等到會(huì)做的題全部做好后，再來(lái)做有難度的題，最后進(jìn)行全面檢查。
不必早交試卷，也不要在考試時(shí)浪費(fèi)時(shí)間，檢查時(shí)最好仔細(xì)點(diǎn)。
二、考試的意義：
考試是檢驗(yàn)同學(xué)們知識(shí)掌握情況和知識(shí)運(yùn)用能力的機(jī)會(huì)，通過(guò)考試，讓同學(xué)們明白自己學(xué)習(xí)的能力，明白自己的努力方向，正因?yàn)槭且粋€(gè)認(rèn)識(shí)自己，展現(xiàn)自己才學(xué)的機(jī)會(huì)，倘若不能正確地對(duì)待考試，甚至考試作弊，那就錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)，并且丟掉了作為一名學(xué)生寶貴的，起碼的品格——誠(chéng)信。
三、以誠(chéng)信為本，認(rèn)真對(duì)待考試
期末考試是對(duì)我們同學(xué)們一學(xué)年來(lái)學(xué)習(xí)情況的一次綜合檢閱，它不僅是對(duì)同學(xué)們基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和學(xué)習(xí)能力的一次評(píng)估，也是對(duì)同學(xué)們思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度的一次考驗(yàn)，我們應(yīng)以誠(chéng)信為本，考出自己的真實(shí)成績(jī)。
誠(chéng)實(shí)守信是新世紀(jì)人才最基本的'做人準(zhǔn)則，只有真誠(chéng)地面對(duì)自己，誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事才能獲得更多的信任與尊重。考試成績(jī)的不如意是暫時(shí)的，即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人，贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)锰固故幨?。老師期待你們，誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)信為本，實(shí)事求是，光明磊落，在學(xué)習(xí)考試上做到“知之為知之，不知為不知”，絕不弄虛作假。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整！請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出?！毕嘈糯蠹抑灰?jīng)過(guò)了努力就會(huì)取得一份收獲！
最后，讓我們抓緊時(shí)間，在最后的時(shí)間里沖刺，以最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)給我們的父母和老師，用最快樂(lè)的心情、最燦爛的笑容來(lái)迎接愉快的暑假。
親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是《誠(chéng)信考試??誠(chéng)實(shí)做人》
誠(chéng)信，是立人之本。誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種高尚品質(zhì)的體現(xiàn)。誠(chéng)信是高尚的人格力量，他是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的一項(xiàng)基本道德責(zé)任，是為人處事之本。
二、“文明考風(fēng)，誠(chéng)實(shí)考試”從我做起，從現(xiàn)在做起，弘揚(yáng)誠(chéng)信正義。我們每一名同學(xué)都要自覺(jué)抵制作弊行為，樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心、勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為，大膽地同一切違紀(jì)行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，立志成為一名文明誠(chéng)信的學(xué)生。
“一次考試不及格你還有許多機(jī)會(huì)，一次考試作弊將失去一切機(jī)會(huì)”！?
同學(xué)們，我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學(xué)校紀(jì)律、違反公平競(jìng)爭(zhēng)的行為。雖然一時(shí)的作弊有可能使你跨過(guò)及格線，有可能使你取得暫時(shí)的較好成績(jī)，但是一次不文明、不誠(chéng)信的行為葬送的卻是你的尊嚴(yán)、形象和榮譽(yù)！我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)奶固故幨帯?BR> 莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本，就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)的美麗風(fēng)景線。
今天講話到這，謝謝大家！
各位老師、親愛(ài)同學(xué)們：
大家早上好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是“誠(chéng)信”。首先給大家講兩個(gè)故事： 從前有一位國(guó)王要選一個(gè)王位繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一粒花種，并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花，就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后，他被選中了。因?yàn)?，孩子們得到的花種其實(shí)都已被蒸過(guò)，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。
還有四年級(jí)語(yǔ)文書中講到這樣一個(gè)故事：古代有個(gè)名叫范式的人，少年時(shí)在京城的太學(xué)讀書。范式和同學(xué)張劭是好朋友，志同道合。有一次，范式和張劭因?yàn)榧抑杏惺拢?qǐng)假各回家鄉(xiāng)。分別時(shí)，范式鄭重地和張劭約好：兩年以后的這一天，去他家，拜見(jiàn)他的父母。再一起回京城繼續(xù)求學(xué)。張劭高興地答應(yīng)了。到了約定相見(jiàn)的那天早晨，張劭把范式要來(lái)作客的事告訴母親，請(qǐng)她準(zhǔn)備酒菜招待客人。母親擔(dān)心范式不會(huì)來(lái)，因?yàn)閮赡陼r(shí)間太久了，恐怕他早忘了。 張劭卻十分肯定地說(shuō)：“范式是個(gè)很講信用的人，他一定不會(huì)失約的?！睆堐堪盐堇镂萃獯驋叩酶筛蓛魞簦戎暮糜?，果然范式風(fēng)塵仆仆的趕來(lái)了。張劭的父母感慨地說(shuō)：“范式這孩子，真是個(gè)守信的好少年啊！”
誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，言而有信，表里如一，說(shuō)到做到。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意；信是信用，遵守諾言。剛才講的那個(gè)孩子和范式做到了誠(chéng)實(shí)和守信。他們就是很講誠(chéng)信的人。誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。
大千世界，為人處世需要誠(chéng)信，我們的校園學(xué)習(xí)和生活更需要誠(chéng)信，與同學(xué)交往時(shí)，哪怕是多么瑣碎的承諾也應(yīng)遵守信用；與同學(xué)相處時(shí)，無(wú)論是多么繁雜的誤解，也應(yīng)坦誠(chéng)相待；在我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，無(wú)論誘-惑多大，也要抵制抄襲作業(yè)，考試作弊這樣一些可恥的有失誠(chéng)信的行為。一個(gè)人贏得誠(chéng)信，就會(huì)贏得尊重，贏得生命的價(jià)值，相反，一個(gè)人失去了誠(chéng)信，他便失去了別人對(duì)他的信任，失去了起碼的人格。
只有做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人才能立足于社會(huì)，一個(gè)守信用的國(guó)家，才能為國(guó)際所信賴。同學(xué)們，讓我們從身邊具體的事做起，誠(chéng)實(shí)守信，希望大家能將誠(chéng)信的美德溶于我們的校園中，用實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)待我們的作業(yè)和考試，用真心誠(chéng)意對(duì)待我們身邊的同學(xué)和朋友。
英語(yǔ)組：吳開(kāi)翠
老師們，同學(xué)們，大家好。今天我演講的題目是“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”。
首先我先給大家講個(gè)小故事。早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國(guó)人涉足。后來(lái)，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說(shuō)這是源于一位少年的誠(chéng)信。一天，幾位日本攝影師請(qǐng)當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這位少年為之跑了3個(gè)多小時(shí)。 第二天，那個(gè)少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個(gè)少年還沒(méi)回來(lái)。于是，攝影師們議論紛紛，都認(rèn)為那個(gè)少年把錢騙走了。第三天夜里，那個(gè)少年卻敲開(kāi)了攝影師的門。原來(lái)，他在一個(gè)地方只購(gòu)得4瓶啤酒，于是，他又翻了一座山，趟過(guò)一條河才購(gòu)得另外6瓶，返回時(shí)摔壞了3瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場(chǎng)的人無(wú)不動(dòng)容。這個(gè)故事使許多外國(guó)人深受感動(dòng)。后來(lái)，到這兒的游客也就越來(lái)越多。
這個(gè)故事也許很多人都聽(tīng)過(guò)，它很短小，卻有著很深刻的意義，少年就是憑著“誠(chéng)信”這個(gè)漸漸被一些人所忽略的品質(zhì)感動(dòng)著人們。而我今天所談的就是“誠(chéng)信”這一話題。
同學(xué)們往往會(huì)說(shuō)“我是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人”，但究竟怎樣才算是誠(chéng)實(shí)守信呢？就現(xiàn)在而論，我們馬上就要進(jìn)行期中考試，這正是檢驗(yàn)同學(xué)們是否誠(chéng)信的好機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該充分利用一切時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心地迎接考試，并且端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊手段?？荚嚲褪菫榱藱z驗(yàn)平時(shí)學(xué)習(xí)得是否扎實(shí)，有沒(méi)有漏洞。但這有個(gè)必要的前提，就是“公平”與“誠(chéng)信”，考試作弊就是在欺騙自己，最終吃苦的還是自己，竊取別人的勞動(dòng)成果，最后自己還是沒(méi)有得到知識(shí)，所以，我們應(yīng)該提高自身修養(yǎng)，做一名誠(chéng)信學(xué)生，誠(chéng)信考試。還記的以前聽(tīng)過(guò)別人改編的一句話：“分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)更高，若為誠(chéng)信故，兩者皆可拋”。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平。用誠(chéng)實(shí)和自信通過(guò)品德考試，用嚴(yán)謹(jǐn)和信心通過(guò)文化考試。
在此也祝愿同學(xué)們：
期中考試取得優(yōu)異的成績(jī) ！
老師們、同學(xué)們:
大家早上好！今天我演講的題目是“誠(chéng)信—— 心靈的契約”。
相信大家也聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：曾經(jīng)一個(gè)國(guó)王要選一個(gè)王位繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一?；ǚN，并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花，就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后，他被選中了。因?yàn)?，孩子們得到的花種其實(shí)都已被蒸過(guò)，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，言而有信，表里如一，說(shuō)到做到。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意；信是信用，遵守諾言?！罢恼\(chéng)意”、“人無(wú)信而不立”，這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
我國(guó)明代的大學(xué)問(wèn)家宋濂，自幼好學(xué)，卻因家境貧寒只得借書自習(xí)，為了能保留好書并如期歸還，哪怕是三九寒冬他也會(huì)連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì)奔走上路，只因?yàn)檎\(chéng)信是為人處世之本。
起步于80年代中期的海爾集團(tuán)，從集體小企業(yè)起家，從砸毀第一臺(tái)冰箱開(kāi)始，扛起“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)的大旗”，征服了一批又一批的消費(fèi)者。由弱到強(qiáng)，由強(qiáng)到大，為中國(guó)企業(yè)走向世界樹(shù)立了光輝的典范，它的成功，也正因?yàn)樗A得了人們的信任。
為人處世需要誠(chéng)信，企業(yè)發(fā)展需要誠(chéng)信，我們的校園學(xué)習(xí)和生活也同樣需要誠(chéng)信。而在我們的身邊有些同學(xué)往往把誠(chéng)信二字丟在腦后。我想問(wèn)一問(wèn)大家誠(chéng)實(shí)守信你做的怎么樣？你有沒(méi)有欺騙過(guò)老師、欺騙過(guò)家長(zhǎng)、欺騙過(guò)同學(xué)？老師不在的時(shí)候你的表現(xiàn)和老師在的時(shí)候一樣嗎？作業(yè)你都是獨(dú)立完成的嗎？考試你抄襲過(guò)別人答案嗎？你有沒(méi)有過(guò)違紀(jì)的現(xiàn)象？借別人的東西按時(shí)歸還了嗎？你是否隨便拿過(guò)別人的東西？上課鈴響后你是否還在講話、影響別人？對(duì)同學(xué)你做到以誠(chéng)相待了嗎？你有沒(méi)有以強(qiáng)欺弱，以大欺小的打架斗毆現(xiàn)象？如果存在上述現(xiàn)象，希望你能在老師和同學(xué)的幫助下認(rèn)真地反思，糾正自己的不良行為，逐漸完善自身的人格目標(biāo)。要知道失信喪失的不僅是今天，也喪失了明天。個(gè)人的誠(chéng)信記錄，將成為我們的第二張身份證，沒(méi)有它，我們將寸步難行。因此，我們必須要像珍惜自己的生命一樣，維護(hù)我們的誠(chéng)信記錄。信以立志，信以守身，信以處世，信以待人，請(qǐng)大家為誠(chéng)信投資！
同學(xué)們，誠(chéng)信決不是一種口號(hào)，也不僅是一種理解，更重要的是要有踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，一種責(zé)任。最后愿每一位同學(xué)都能以“文明誠(chéng)信”為自己的座右銘，簽署一份屬于自己的心靈的契約。
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇二
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天是3.15消費(fèi)者權(quán)益日，所以我國(guó)旗下演講的題目是《誠(chéng)信，從我做起》。
何謂誠(chéng)信?誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信。它是一種處世原則，一種道德規(guī)范。一言九鼎、言而有信是個(gè)人對(duì)他人的誠(chéng)信;童叟無(wú)欺、價(jià)廉質(zhì)優(yōu)是商人對(duì)顧客的誠(chéng)信;求同存異、和平共處是國(guó)與國(guó)之間的誠(chéng)信。
千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信：“人先信而后求能”，“言必信者，行必果”等這是古代先賢們從肺腑發(fā)出的吶喊。
古今中外，誠(chéng)信的典范不勝枚舉。立木取信、讓新法得以推行的商鞅;一諾千金、感動(dòng)劉備的季布;承認(rèn)自己砍了櫻桃樹(shù)的華盛頓;因?yàn)闆](méi)有司令的'命令而站崗到第二天的戴高樂(lè);奉行“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”、成就優(yōu)秀民族品牌的海爾集團(tuán)………他們，都是誠(chéng)信的典范。
現(xiàn)代繁華的都市，誠(chéng)信的彩綢始終牽系著我們。請(qǐng)相信誠(chéng)信的力量，擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;一片小小的葉子，可以傾倒一個(gè)季節(jié);一片小小的浪花，可以飛越起整個(gè)海洋。播種誠(chéng)信，你收獲的不僅是朋友的信任，還有——發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。
誠(chéng)信是一面鏡子，一旦打破，人格的裂痕將永遠(yuǎn)無(wú)法修復(fù);誠(chéng)信是溝通心靈的橋梁，善于欺騙的人，永遠(yuǎn)到不了橋的另一端;誠(chéng)信是一把鑰匙，不守信用的人永遠(yuǎn)打不開(kāi)他人的心門之鎖。
沒(méi)有誠(chéng)信的人，生活在世界上，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠(yuǎn)不會(huì)收獲公眾的贊美，還有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧?kù)o。跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，誰(shuí)不踏踏實(shí)實(shí)留下誠(chéng)信的足印，將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。學(xué)習(xí)，同樣來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。一個(gè)在學(xué)習(xí)上作弊的人，不僅僅是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格的問(wèn)題。得到的是帶著面具的分?jǐn)?shù)，丟失的卻是自己的心靈。
樹(shù)立誠(chéng)信的旗幟，從我們做起，從現(xiàn)在做起，坦誠(chéng)相待，摒棄所有虛偽的笑容、可惡的謊言，取而代之以真誠(chéng)的問(wèn)候，信任的眼神，還原那干凈寬松的氛圍。揚(yáng)起誠(chéng)信的風(fēng)帆，真誠(chéng)待人，表里如一，言而有信，讓流言從此煙消云散，讓勾心斗角從此無(wú)跡可尋。
“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，誠(chéng)信需要我們用時(shí)間去鑒定，用行動(dòng)去證明，用事實(shí)去認(rèn)可。誠(chéng)信，是黑暗里的一點(diǎn)光亮，是悲痛中的一個(gè)安慰，是掙扎中的一個(gè)奇跡。因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們的手緊緊相牽;因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們熱烈地?fù)肀г谒{(lán)天下;因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們的心一起飛揚(yáng)。
身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，給心靈一片凈土，給誠(chéng)信一片天地，帶著誠(chéng)信上路，踏出一路風(fēng)光!謝謝大家!
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
，是一張不容背叛的人生契約；小朋友們說(shuō)誠(chéng)信就是那兩根小指拉鉤后的百年不變，千年不悔。
是個(gè)有五千年悠久歷史的文明古國(guó)，誠(chéng)信一向是
中國(guó)
人引以為豪的美德，“人無(wú)信而不立”，曾子殺豬、郭汲守信、尾生抱柱都已成千古美談。
在我看來(lái)，一個(gè)人只有誠(chéng)信做人，誠(chéng)信地對(duì)待工作，家人，和社會(huì)公眾，才可能建立和完善職業(yè)道德，家庭美德和社會(huì)公德，才可能得到社會(huì)的認(rèn)可，才可能提升自我，從而達(dá)到更高的人生境界。
身為學(xué)生的我們，正跨越著青春的門檻，我們已很久沒(méi)有留心，驀然回首，倏的發(fā)現(xiàn)記憶中許多美好的東西已被歲月帶走，只留下淺淺的履痕，而心靈深處那份執(zhí)著的真諦卻依然真切，而且將永遠(yuǎn)真切。在我們與朋友交際時(shí)，哪怕是多么瑣碎的承諾也應(yīng)遵守信用。在我們與家人相處時(shí)，無(wú)論是多么繁雜的誤解，也應(yīng)坦誠(chéng)相待，正如陶行知先生所說(shuō)：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人！”
是的，我們要作生活中的真人，我們要把真誠(chéng)放大為永恒，以我們的知識(shí)和力量在誠(chéng)信中完善自身的人格，從具體事情入手，從他律引向自律，摘掉虛偽的面具，換上真誠(chéng)的面孔，用心靈呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信變成窗前一縷溫暖的陽(yáng)光，讓誠(chéng)信成為耳畔一聲曼妙的吟唱，讓誠(chéng)信成為冬季一盆滾燙的爐火。呼喚誠(chéng)信，擁抱真誠(chéng)，我們的世界就會(huì)變得更加和諧，我們的明天將會(huì)更加美好！
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇四
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天，我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人》。
誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)，就是忠誠(chéng)正直，言行一致，表里如一。信，守信，就是遵守諾言、不虛偽欺詐。“言必信，行必果”、“一言既出，駟馬難追”這些流傳了千百年的古話，都形象地表達(dá)了中華民族誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。在中國(guó)幾千年的文明史中，人們不但為誠(chéng)實(shí)守信的美德大唱頌歌，而且努力地身體力行。
每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》的故事。故事中的那個(gè)孩子就是因?yàn)轵_人，失去了別人對(duì)他的信任，結(jié)果被狼吃掉了。8歲的列寧打碎了姑媽家的花瓶，當(dāng)時(shí)因?yàn)楹ε聸](méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤。事后他用書信的方式向姑媽道歉，揭穿自己的謊言，贏得了姑媽的原諒和信任。也正因?yàn)樗邆淞诉@種品質(zhì)而受到了人民的信任。同樣是兩個(gè)孩子，前者因?yàn)橐粫r(shí)貪玩，用謊話出賣了自己，讓自己成了惡狼的美餐。后者卻因?yàn)樽约旱男∵^(guò)失而坐立不安，設(shè)法去彌補(bǔ)，最后贏得了別人的信任。
同學(xué)們，你在日常學(xué)習(xí)生活中真的講誠(chéng)信了嗎?想一想當(dāng)你在地板上撿到東西，你會(huì)自覺(jué)歸還失主或交給老師嗎?當(dāng)你從圖書角里借書以后能歸還原處嗎?當(dāng)你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎?這些看起來(lái)是一件件小事，但誠(chéng)信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
其實(shí)，講誠(chéng)信并不難，從一點(diǎn)一滴做起就行。例如我們買東西時(shí)，別人多找了錢要主動(dòng)的還給賣主，自己撿到了錢物，要主動(dòng)交給失主或老師?？荚嚥缓脮r(shí)，要實(shí)事求是的告訴家長(zhǎng)，不能弄虛作假，別人向你求教知識(shí)時(shí)，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就說(shuō)不會(huì)，答應(yīng)別人的事要辦到等。
同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧。只要人人都講誠(chéng)信，文明之花就會(huì)開(kāi)遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都能載著誠(chéng)信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠(chéng)信多了友誼，因誠(chéng)信添了風(fēng)采，因誠(chéng)信而走得踏踏實(shí)實(shí)，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的華園人。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇五
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好，我是高二（8）班的xx，本周我們將迎來(lái)期中考試。今天我國(guó)旗下的演講是‘誠(chéng)信考試“。
”誠(chéng)信為本“一直以來(lái)就是中華民族世代傳承的優(yōu)秀品質(zhì)。而當(dāng)誠(chéng)信考生，做文明公民，既是時(shí)代需要，也是做人的基本準(zhǔn)則。誠(chéng)信考試更是對(duì)自身品德修養(yǎng)真切的實(shí)際檢驗(yàn)，所以作為一名三高人，我們?cè)谛袨樯蠎?yīng)以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，誠(chéng)實(shí)地回答每一道題，為心靈交一份誠(chéng)實(shí)答卷。我們應(yīng)該成為一個(gè)能夠經(jīng)受考驗(yàn)的人；每一次重大的階段測(cè)試都是對(duì)我們所掌握的知識(shí)情況的考驗(yàn)，更是對(duì)我們信用與人格的考驗(yàn)；明確考試的根本目的——并非是為了成績(jī)單上漂亮的排名，而是為了讓我們每個(gè)人在錯(cuò)誤中看清自己的弱點(diǎn)，有針對(duì)性的練習(xí)和糾正，把自己打造的更強(qiáng)；同時(shí)也是為了從失敗的教訓(xùn)中尋找問(wèn)題的根源，以便為自己量身定做學(xué)習(xí)策略和方法；只有這樣考才能起到它應(yīng)有的作用，成為我們前進(jìn)的助力而非壓力。所以，樹(shù)立正確的應(yīng)考理念是我們應(yīng)當(dāng)重視的一個(gè)問(wèn)題。有的同學(xué)正是缺乏自信或者迫于來(lái)自家庭的壓力，忽視了對(duì)自己能力的考查，鋌而走險(xiǎn)，使自己原本純潔美好的信譽(yù)沾染污點(diǎn)，本應(yīng)平和的心境也蒙受陰影。誠(chéng)信是一個(gè)人的立世之本，只有清清白白做人，堂堂正正做事，靈魂才能夠坦然無(wú)愧。我們?cè)趯W(xué)校中苦讀，在書山題海中掙扎，不過(guò)是為了”煉心“，使自己的靈魂更加強(qiáng)大，何必為了一次平凡的檢測(cè)而忘記自己最初的夢(mèng)想，舍本逐末，去追求虛無(wú)的名次？因此，我們要做回自我，誠(chéng)信考試：
我們是朝氣蓬勃的中華兒女，
我們是奮發(fā)向上的莘莘學(xué)子，
我們是勇往直前的三高人。
今天，我們?cè)趪?guó)旗下莊嚴(yán)宣誓：
我宣誓，我是三高學(xué)子，我以青春的名義莊嚴(yán)宣誓，
我要帶著強(qiáng)烈的使命感來(lái)到學(xué)校，
我要帶著巨大的責(zé)任感進(jìn)入教室，
我要帶著深深的感恩聆聽(tīng)老師的教誨，
我非常聰明，我很有潛力，我自律自強(qiáng)，我熱情大方，
在考場(chǎng)上我要遵守考場(chǎng)秩序，
在三高我要用優(yōu)異的成績(jī)證明自己，
我行！我能行！我一定行！
最后，祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)。
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇六
早上好!
誠(chéng)信是人類共同追求的一種美德，世界各國(guó)都非常重視對(duì)全體國(guó)民特別是青年一代進(jìn)行誠(chéng)信教育。我們中國(guó)歷來(lái)有勤勞、誠(chéng)實(shí)、樸素的傳統(tǒng)美德。
大家都知道“狼來(lái)了”的故事，小男孩因?yàn)橐辉僬f(shuō)謊，而導(dǎo)致說(shuō)話無(wú)人聽(tīng)，最后被狼吃了。其實(shí)，吃他的并非是狼，嚴(yán)格地說(shuō)是他那不誠(chéng)信的品質(zhì)。
美國(guó)也有一篇課文講述了這樣一則故事：一位國(guó)王要選擇繼承人，于是發(fā)給全國(guó)每個(gè)孩子一?；ǚN，約好誰(shuí)能種出最美麗的花就將誰(shuí)選為未來(lái)的國(guó)王。當(dāng)評(píng)選時(shí)間到來(lái)時(shí)，絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)孩子端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后，這個(gè)孩子卻被選中了。因?yàn)楹⒆觽兊玫降幕ǚN都已經(jīng)被蒸過(guò)，根本不會(huì)發(fā)芽。這次測(cè)試，不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，從我做起，從小事做起。希望全體同學(xué)能行動(dòng)起來(lái)，“人人知誠(chéng)信、人人講誠(chéng)信”，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
第一，注重文明禮貌，使用好文明禮貌用語(yǔ)及各種場(chǎng)合的文明禮儀、文明舉止行為，培養(yǎng)誠(chéng)信的內(nèi)在品質(zhì)。
第三，學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人和樂(lè)于助人。真誠(chéng)地理解、對(duì)待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛(ài)心和同情心，力所能及、主動(dòng)地去幫助他人。
第四，嚴(yán)格要求自己，言行一致，做到說(shuō)話做事實(shí)實(shí)在在、表里如一，老師在與不在一個(gè)樣。不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。
我相信只要我們多一份誠(chéng)信，就會(huì)多一份美好，多一份和諧，多一份陽(yáng)光。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇七
誠(chéng)信是什么誠(chéng)信是荒原上流淌的一汪清泉;誠(chéng)信是寒冬臘月交替及傲放的一枝臘梅;誠(chéng)信是夜晚行路時(shí)前方如豆的不滅之燈;誠(chéng)信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導(dǎo)航的一座燈塔。
在我的生活中，也以往發(fā)生過(guò)有關(guān)誠(chéng)信的事情。
那是一個(gè)晴朗的午時(shí)，我像往常一樣去日知書坊買東西，選好商品結(jié)賬后，我高高興興地回家了，回到家里，我忽然發(fā)現(xiàn)手腕上套著一個(gè)透明膠，呀，居然沒(méi)算錢!我立刻抓起透明膠，想回去付錢，可就在那一刻，我猶豫了：“就這兩三塊嘛，沒(méi)什么大不了，算了算了!”
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。我拿出一本最愛(ài)看的書，讓它來(lái)消除自我的不安，可是，我根本看不下去，心里總是胡思亂想。忽然，我看到書上的一個(gè)個(gè)字都站起來(lái)了，指著我破口大罵：“你這種人，我們看不起你!”我趕緊捂住耳朵，扔下書，跑到了客廳里，我打開(kāi)電視機(jī)，天啊!里面的人好像都在議論我，連我最喜歡的卡通主角“卡修斯”和“布萊克”也不例外，它們有的用異樣的眼光看著我，好像在責(zé)備我;有的露出詭異的笑容，仿佛在嘲笑我，我趕緊關(guān)掉電視機(jī)，我的心跳得厲害，不行!我不能因?yàn)閮扇龎K錢丟了誠(chéng)信，還是去付錢吧，不要貪這點(diǎn)小便宜。我下定決心，去日知書坊付錢。
到了日知書坊，我把透明膠遞了上去，拿出錢誠(chéng)懇地說(shuō)：“阿姨，我剛剛買了東西時(shí)忘了把透明膠的錢付了，此刻付給您?！卑⒁桃贿吔舆^(guò)錢，一邊對(duì)我說(shuō)：“好樣的，小朋友!”聽(tīng)到這句話，我如釋重負(fù)，心里好像放下了一塊大石頭，倍感簡(jiǎn)便。
誠(chéng)信像土，為無(wú)數(shù)幼苗供給了營(yíng)養(yǎng);誠(chéng)信像水，滋潤(rùn)著小樹(shù)舒枝展葉，天天向上;誠(chéng)信像根，將魄力與智慧供給給生長(zhǎng)中的樹(shù)干，使小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。
同學(xué)們，拾起我們誠(chéng)信的“背囊”吧!用我們的誠(chéng)信戰(zhàn)勝風(fēng)浪，以我們的誠(chéng)信創(chuàng)造完美的人生!
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇八
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的題目是：《誠(chéng)信應(yīng)考》。
同學(xué)們，你們是否在考試以后拿到“帶著面具的分?jǐn)?shù)”還沾沾自喜，甚至在別人面前耀武揚(yáng)威呢？今天，在期末考試來(lái)臨之際，我要告訴大家：誠(chéng)信做人，誠(chéng)信應(yīng)考。
自古以來(lái)，考場(chǎng)上少不了的便是誠(chéng)信。有人曾經(jīng)作過(guò)一個(gè)形象的譬喻：“誠(chéng)信仿佛是美麗堅(jiān)貞的女子，不得用任何欺騙和偽善的手段將其染指”?！罢\(chéng)信做人，誠(chéng)實(shí)考試”說(shuō)起來(lái)便是天經(jīng)地義般的平常。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，在實(shí)踐的過(guò)程中，一些同學(xué)往往不能恪守道德底線想越過(guò)雷池。“靜觀塵世求一是，誠(chéng)待學(xué)問(wèn)無(wú)二心”，世上弄虛作假者不少，沽名釣譽(yù)之徒也大有人在。唯獨(dú)做學(xué)問(wèn)，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假。讀書人應(yīng)以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。身為學(xué)海中的一員，我們更應(yīng)傳承民族美德，樹(shù)立道德新風(fēng)。
記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“這世上只有兩種東西能引起人心深深地感動(dòng)，一是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德?！倍瘢覀冄鐾n穹，天空仍然晴朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有時(shí)卻需要我們?cè)俅魏魡?，誠(chéng)信便是其一。李白說(shuō)：“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”形容誠(chéng)信的力量比大山還重。孔子云：“人而無(wú)信，不知其可也”。意在沒(méi)有誠(chéng)信的人，幾乎是不能想象的。盧朝玲說(shuō)：“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。更是將誠(chéng)信提升至一個(gè)立身于世無(wú)它不可的境界。
考試的成績(jī)也許在眼前不盡如人意，但即使成績(jī)不理想，也不應(yīng)在考試時(shí)采取非正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段?！熬犹故幨?，小人長(zhǎng)戚戚?！币鼍妥鲆粋€(gè)仰不愧于天，俯不忤于地的人！做個(gè)贏得起也同樣輸?shù)闷鸬娜?！尊重考試，尊重學(xué)問(wèn)，尊重對(duì)手，同時(shí)也是尊重自己！
也許在場(chǎng)的同學(xué)對(duì)我剛才所說(shuō)的大道理是早已聽(tīng)之，早已懂之，但卻也早已避之！如果你還沒(méi)有醒悟，想靠作弊與投機(jī)達(dá)成目的，那么，自以為是的你只是在“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”的氛圍里扮演上躥下跳的小丑！當(dāng)失敗的淚水從你臉頰上滑落的那一刻，當(dāng)親友用嘆息般的目光望著你的那一刻，當(dāng)那久違的誠(chéng)信早已不知被你拋卻何方的那一刻，你便應(yīng)了魯迅先生的一句話：“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)！”
山無(wú)脊梁，要塌方；虎無(wú)脊梁，莫稱王；人無(wú)脊梁莫于世。試問(wèn)：“你甘愿自欺欺人，自食惡果嗎？你甘認(rèn)自己遜于他人嗎？你難道甘心看到高考后的慘敗，丟失誠(chéng)信，丟失人格的自我嗎？我相信我們都會(huì)說(shuō)：不”
己最真實(shí)的水平。
最后讓我們一同高呼：“誠(chéng)信考試，從我做起！”
我的演講完畢，謝謝大家！
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇九
各位老師，同學(xué)們?cè)缟虾茫?BR> 今天，我在國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)誠(chéng)信的人》。
誠(chéng)信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。現(xiàn)在，人們也經(jīng)常講誠(chéng)信，在學(xué)校里老師要求同學(xué)講誠(chéng)信，但什么是誠(chéng)信?誠(chéng)信的內(nèi)涵是什么?這并不是每一個(gè)人都知道的。我認(rèn)為誠(chéng)信是由“誠(chéng)”與“信”相互聯(lián)系的?！罢\(chéng)‘是指一個(gè)人內(nèi)在的一種品質(zhì)信念。正所謂內(nèi)誠(chéng)于心?！罢\(chéng)”是代表真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇?！靶拧笔侵敢粋€(gè)人在與他人交往中表現(xiàn)出來(lái)的。它主要包括了講信用，守信用，言行一至?！罢\(chéng)”，“信”合起來(lái)使用就是誠(chéng)實(shí)守信，表里如一。
在今天，人們通常講的誠(chéng)信，一般指真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意，不撒謊，講信用，守承諾，不違約。通常地表達(dá)，誠(chéng)信就是要說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。
首先，誠(chéng)信應(yīng)該是一種自我約束。人都難免有功利之心，在利益面前恪守誠(chéng)信，需要有一種自我約束的精神。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)，我們可以看到這些缺乏自我約束，背棄誠(chéng)信的人，就象不遵守游戲規(guī)則的人，一個(gè)個(gè)被驅(qū)逐出場(chǎng)。背棄誠(chéng)信的人即使一時(shí)得利，也終將被人所唾棄。學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)比較薄弱。為了個(gè)人利益他們寧可說(shuō)謊欺騙家長(zhǎng)，老師。
因此我們說(shuō)如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部不講誠(chéng)信，他就無(wú)法帶領(lǐng)群眾開(kāi)展工作，在群眾中就沒(méi)有威信。如果一個(gè)商人不講誠(chéng)信，他在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中就難以取勝。如果一個(gè)學(xué)生不講守誠(chéng)信，他將會(huì)養(yǎng)成不誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣，將來(lái)無(wú)法在社會(huì)上立足!
所以我希望大家能夠從我做起，從小事做起，做一個(gè)誠(chéng)信的人吧!我們有可能管不了社會(huì)上的事，但我們應(yīng)該能管好自己。在這里向大家提三點(diǎn)要求：
(一)誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。
(二)做到守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。
(三)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。
試想，如果我們自己，我們身邊的每個(gè)人都能做到誠(chéng)信，那么明天該會(huì)多么明凈，多么美好!
我的講話完畢，謝謝大家!
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇十
大家下午好!
我是初二(八)班的向文博。今天我想和同學(xué)們探討的題目是:誠(chéng)信是班級(jí)的基石。
我們初二有10個(gè)班,各有特色,各具優(yōu)勢(shì)。全年級(jí)四百多個(gè)同學(xué)，暗地里都在評(píng)點(diǎn)別的班,都在為自己班比拼。而被稱為優(yōu)秀集體的班級(jí)，最讓大家欣賞。
那么,一個(gè)優(yōu)秀集體，哪些品質(zhì)是必備的?毫無(wú)疑問(wèn),誠(chéng)信就是一個(gè)必備的重要品質(zhì)。
我認(rèn)為一個(gè)班集體之所以可以成立，是因?yàn)橥瑢W(xué)之間信守承諾,嚴(yán)守班規(guī)，友善團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步。如果一個(gè)班級(jí)失去了誠(chéng)信，就像不穩(wěn)定化合物，隨時(shí)就會(huì)“嘭”的一聲，炸得灰飛煙滅。如果一個(gè)班級(jí)中同學(xué)遵守班規(guī)，互相信賴，班集體就會(huì)堅(jiān)如磐石，牢不可破。
初一的時(shí)候，我擔(dān)任了我們班的勞動(dòng)委員。剛開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)下午做保潔值日的時(shí)候，有人會(huì)不做值日就溜號(hào)，留下來(lái)的同學(xué)有的就抱怨不已。這讓我很糾結(jié)，集體也很受傷——有幾次就是因?yàn)楸嵖鄯?，?yán)重影響了常規(guī)奪紅旗。
然而，一個(gè)同學(xué)去而復(fù)返的行為，讓我和同學(xué)們記住了——誠(chéng)信集體，堅(jiān)如磐石!
那是一個(gè)星期五，放學(xué)時(shí)下起了雨。正當(dāng)我組織同學(xué)搞衛(wèi)生時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)從未缺席的同學(xué)居然走掉了。我當(dāng)即打了電話。那位同學(xué)接到電話吃了一驚，說(shuō)下午一心想著大雨天怎么回家，把值日的事忘了。他連聲道歉，并說(shuō)馬上回來(lái)。我看著窗外的瓢潑大雨，斷定這同學(xué)肯定是開(kāi)玩笑的，無(wú)奈之下只好麻煩其他同學(xué)多干一些，爭(zhēng)取把值日搞定。
我們這個(gè)年齡，生長(zhǎng)著身體，也增長(zhǎng)著才干。但如果缺乏友善，不在真誠(chéng)的基礎(chǔ)上講究誠(chéng)信，天天針?shù)h相對(duì)，就難免產(chǎn)生矛盾和摩擦。這樣的尷尬的局面，相信大家都不愿意看到，但我們班就出現(xiàn)過(guò)。一段時(shí)間里，我們心頭曾經(jīng)烏云密布，我們眼前曾經(jīng)黯淡無(wú)光。
但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任徐老師的教導(dǎo)下，我們更多地發(fā)現(xiàn)、欣賞同學(xué)的友善真誠(chéng)，反省、克制自己的放縱不羈。我們共同付出，在軍訓(xùn)中獲得過(guò)紅旗連榮譽(yù);我們真誠(chéng)合作，使曾經(jīng)墊底的學(xué)科超越了好幾個(gè)班級(jí);即使失敗，我們也為每一次真誠(chéng)的努力熱淚盈眶!班集體正像吸鐵石一樣，把八班每一同學(xué)緊緊吸附在一起。
放心吧，老師們!和諧美好已經(jīng)是我們八班的寫照!小心了，兄弟班的同學(xué)們，八班一定會(huì)是全年級(jí)最好的班級(jí)!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇十一
尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是“誠(chéng)信伴我同行”。
翻開(kāi)我們中華民族五千年的文明史，會(huì)發(fā)現(xiàn)，以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來(lái)：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡；楚懷王失信，不但亡了國(guó)，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江；吳三桂失信，留下千古罵名……所以，以史為鑒，誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。
誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要，對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀。因此，我們中學(xué)生更應(yīng)身體力行，從我做起，這樣才能在不久的將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
作為未來(lái)祖國(guó)的主人，我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，就必須誠(chéng)實(shí)守信。你可以沒(méi)有金錢，可以沒(méi)有榮譽(yù)，也可以沒(méi)有健康，但你不可以沒(méi)有誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本、民族的存亡之根。
同學(xué)們誠(chéng)信做作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人，這是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，是勢(shì)在必行的。朋友們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。同學(xué)們，只要我們大家都行動(dòng)起來(lái)，我們的祖國(guó)建設(shè)將如日中天，欣欣向榮。同學(xué)們讓我們同聲呼喊“誠(chéng)信伴我同行！”
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇十二
早上好!
一次次的考試，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的不足，改正自己的錯(cuò)謬，促使我們更加努力，成績(jī)更加優(yōu)異，給予我們更多挑戰(zhàn)高考的自信。但是如果這一次次的考試成績(jī)都是虛假的，不真實(shí)的，那么我們又怎么可能真正找到自信與坦然呢?考試考砸了，下次再努力;但品行上沾上了污點(diǎn)，又豈能輕輕地拭去。想通過(guò)投機(jī)取巧的方式獲得暫時(shí)的小利，不僅是對(duì)自身能力品格的否定和蔑視，對(duì)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的褻瀆與敗壞，更是對(duì)誠(chéng)信道德的踐踏與毀滅。
誠(chéng)信是什么，誠(chéng)信是痛苦中的一劑良藥，是沙漠中的一汪清泉，是陰云中的一片晴空。它以高尚為基礎(chǔ)，以責(zé)任為前提。不誠(chéng)信也許可以欺騙一時(shí)，但絕不可以得逞一世。我們的生活處處需要誠(chéng)信，學(xué)習(xí)之道，同樣也來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。一個(gè)考試作弊的人，不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問(wèn)題，更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格問(wèn)題;當(dāng)他拿到的是帶著面具的分?jǐn)?shù)時(shí)，丟失的卻是自己心靈的純潔，道德的崇高。
同學(xué)們也許聽(tīng)過(guò)這樣一句話：真誠(chéng)不是智慧，但它常常放射出比智慧更誘人的光澤。”但很多同學(xué)卻為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時(shí)的難堪，在自己的記憶里留下了不光彩的一筆。每每回首，痛心疾首，悔之晚矣。誠(chéng)信乃為人之根本。事實(shí)上，人的成長(zhǎng)中不可能沒(méi)有弱點(diǎn)，也不可能不犯錯(cuò)誤，然而這并不可怕，可怕的是逃避錯(cuò)誤弄虛作假。我們惟有誠(chéng)實(shí)、坦然的看待自己的弱點(diǎn)，才能對(duì)癥下藥，循序漸進(jìn)精益求精。程門立雪、三顧茅廬，是待人以誠(chéng);尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信;岳母刺字、蘇武牧羊，是對(duì)國(guó)家的忠……回顧中華五千年文明史，屢經(jīng)曲折磨難，都一次次轉(zhuǎn)危為安，巍然屹立，依仗的不就是這種誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)貞不屈的精神嗎?透過(guò)歷史的煙塵，我們清楚地看到那些歷史人物絕不是一時(shí)性起才執(zhí)起這些美好品質(zhì)，而是始終把握一條健康與高尚的道德纖繩，它將一個(gè)人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。這就是誠(chéng)信的力量。
親愛(ài)的同學(xué)們，沒(méi)有誠(chéng)信的人，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠(yuǎn)不會(huì)有厚重的品行與修養(yǎng)，永遠(yuǎn)不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧?kù)o。跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，誰(shuí)不踏踏實(shí)實(shí)留下誠(chéng)信的足印，誰(shuí)將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷。讓我們的學(xué)風(fēng)更踏實(shí)，讓我們的考風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，讓我們的校風(fēng)更文明，讓我們的頭上擁有一片燦爛的誠(chéng)信的星空!
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
誠(chéng)信，是潔白的。代表誠(chéng)實(shí)與守信，而擁有了著鐘品質(zhì)的人，心底會(huì)散發(fā)一種荷花的清香，會(huì)閃耀著一種獨(dú)有的神圣光芒。只要見(jiàn)到了這種光芒的人，會(huì)把心中的“欺騙”，“出賣”收起。
“哇，聽(tīng)說(shuō)你語(yǔ)文考了全班第一!”一位路過(guò)的同班同學(xué)說(shuō)。我當(dāng)然掩飾不住內(nèi)心的喜悅，于是說(shuō)“真的嗎?”他說(shuō)“真的?！蔽业淖旖俏⑽⑸蠐P(yáng)，眼神中也多了幾分光彩。我立刻像一個(gè)中了彩票似的沖進(jìn)了教室。我們班的上課鈴漸漸響了起來(lái)。不一會(huì)兒，我們的語(yǔ)文老師便捧著一大摞試卷到了教室……我們已經(jīng)發(fā)完了試卷，老師便用她那銀鈴般的噪音評(píng)起了卷。我的同桌拿著我的試卷跟她的試卷對(duì)起來(lái)。突然，她發(fā)現(xiàn)了我有一道題老師沒(méi)改出來(lái)。
于是對(duì)我說(shuō)：“你有一道題錯(cuò)了?！蔽业男囊幌伦泳镜搅松らT眼上，生怕同學(xué)會(huì)告訴老師。但是同學(xué)沒(méi)有告訴老師，只是對(duì)班里一小部分的人說(shuō)。我的朋友對(duì)我說(shuō)：“你好不容易考了第一，就別告訴老師了?！蔽覜](méi)有作聲，因?yàn)槲业拇_心動(dòng)了……晚上，我躺在床上想來(lái)想去。我想按我朋友說(shuō)的去做。但是，媽媽從小就對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大一定要誠(chéng)實(shí)，如果你不誠(chéng)實(shí)，將來(lái)一定會(huì)誤入歧途的。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，但卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)的哲理，也讓我的心堅(jiān)定了下來(lái)。
于是，第二天早上，我就跑到了老師的辦公室，對(duì)老師說(shuō)：“老師，您把我的試卷改錯(cuò)了，我有一道應(yīng)該扣分的您沒(méi)有扣。”老師的情緒并沒(méi)有多大改變，只是微微一笑，說(shuō)：“這幾份是你應(yīng)得的，因?yàn)槟愕男袆?dòng)證明了你的誠(chéng)信，這是你的誠(chéng)信分?！崩蠋煹脑挘淘谖业男睦?，久久不能忘卻。
誠(chéng)信，能使你純潔的內(nèi)心得到他人的認(rèn)可。只有先得到誠(chéng)信，才能學(xué)會(huì)做人!
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇十四
老師們、同學(xué)們，大家早上好，今天我演講的題目是《誠(chéng)信、知法、維權(quán)》。
我們國(guó)家對(duì)這些問(wèn)題高度重視，每年三月十五日，政府都會(huì)舉辦相關(guān)活動(dòng)，在提高消費(fèi)者自我保護(hù)的意識(shí)的同時(shí)，不斷加大對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的監(jiān)管力度，并出臺(tái)了《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等多部法律保護(hù)我們的合法權(quán)益。
今年315的主題就是“讓消費(fèi)更有尊嚴(yán)”。呼吁商家要有尊嚴(yán)地賺錢，不義之財(cái)不取，不仁之事不做，當(dāng)一名誠(chéng)信、守法的經(jīng)營(yíng)者;而對(duì)于市場(chǎng)監(jiān)管者，更要努力完善法律、法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)法，堅(jiān)定維護(hù)市場(chǎng)的尊嚴(yán)。
作為消費(fèi)者的我們?cè)趯?duì)不法經(jīng)營(yíng)者欺騙消費(fèi)者行為感到憤怒的同時(shí)，更應(yīng)該提高自己的辨別能力，選擇質(zhì)量有保障的商品，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，遇到權(quán)益受損時(shí)，勇敢地拿起法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，拒絕“忍氣吞聲。
例如，20xx年xx市的劉明先生雖然在狀告移動(dòng)手機(jī)“上網(wǎng)流量月底清零”案中敗訴，但劉明的維權(quán)行動(dòng)引起了xx市消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)委員會(huì)的關(guān)注，今年一月起電信、移動(dòng)、聯(lián)通三家電信運(yùn)營(yíng)商分別制定以季度為計(jì)費(fèi)周期的流量套餐。
在我們身邊還有許許多多像劉明這樣普通的消費(fèi)者，打破行業(yè)的霸王條款，堅(jiān)決與侵犯消費(fèi)者權(quán)益的行為斗爭(zhēng)到底。他們運(yùn)用法律途徑維護(hù)自身合法權(quán)益的行為，值得我們學(xué)習(xí)。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，希望我們的商家能誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，也希望我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)懂法、守法、具有維權(quán)意識(shí)的消費(fèi)者，并積極參與保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的活動(dòng)，做一個(gè)理性的監(jiān)督者。 謝謝大家!
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇十五
老師們、同學(xué)們:
大家早上好！今天我演講的題目是“誠(chéng)信—— 心靈的契約”。
相信大家也聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：曾經(jīng)一個(gè)國(guó)王要選一個(gè)王位繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一?；ǚN，并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花，就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后，他被選中了。因?yàn)椋⒆觽兊玫降幕ǚN其實(shí)都已被蒸過(guò)，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，言而有信，表里如一，說(shuō)到做到。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意；信是信用，遵守諾言?！罢恼\(chéng)意”、“人無(wú)信而不立”，這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
我國(guó)明代的大學(xué)問(wèn)家宋濂，自幼好學(xué)，卻因家境貧寒只得借書自習(xí)，為了能保留好書并如期歸還，哪怕是三九寒冬他也會(huì)連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì)奔走上路，只因?yàn)檎\(chéng)信是為人處世之本。
起步于80年代中期的海爾集團(tuán)，從集體小企業(yè)起家，從砸毀第一臺(tái)冰箱開(kāi)始，扛起“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)的大旗”，征服了一批又一批的消費(fèi)者。由弱到強(qiáng)，由強(qiáng)到大，為中國(guó)企業(yè)走向世界樹(shù)立了光輝的典范，它的成功，也正因?yàn)樗A得了人們的信任。
為人處世需要誠(chéng)信，企業(yè)發(fā)展需要誠(chéng)信，我們的校園學(xué)習(xí)和生活也同樣需要誠(chéng)信。而在我們的身邊有些同學(xué)往往把誠(chéng)信二字丟在腦后。我想問(wèn)一問(wèn)大家誠(chéng)實(shí)守信你做的怎么樣？你有沒(méi)有欺騙過(guò)老師、欺騙過(guò)家長(zhǎng)、欺騙過(guò)同學(xué)？老師不在的時(shí)候你的表現(xiàn)和老師在的時(shí)候一樣嗎？作業(yè)你都是獨(dú)立完成的嗎？考試你抄襲過(guò)別人答案嗎？你有沒(méi)有過(guò)違紀(jì)的現(xiàn)象？借別人的東西按時(shí)歸還了嗎？你是否隨便拿過(guò)別人的東西？上課鈴響后你是否還在講話、影響別人？對(duì)同學(xué)你做到以誠(chéng)相待了嗎？你有沒(méi)有以強(qiáng)欺弱，以大欺小的打架斗毆現(xiàn)象？如果存在上述現(xiàn)象，希望你能在老師和同學(xué)的幫助下認(rèn)真地反思，糾正自己的不良行為，逐漸完善自身的人格目標(biāo)。要知道失信喪失的不僅是今天，也喪失了明天。個(gè)人的誠(chéng)信記錄，將成為我們的第二張身份證，沒(méi)有它，我們將寸步難行。因此，我們必須要像珍惜自己的生命一樣，維護(hù)我們的誠(chéng)信記錄。信以立志，信以守身，信以處世，信以待人，請(qǐng)大家為誠(chéng)信投資！
同學(xué)們，誠(chéng)信決不是一種口號(hào)，也不僅是一種理解，更重要的是要有踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，一種責(zé)任。最后愿每一位同學(xué)都能以“文明誠(chéng)信”為自己的座右銘，簽署一份屬于自己的心靈的契約。
親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是《誠(chéng)信考試??誠(chéng)實(shí)做人》
誠(chéng)信，是立人之本。誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種高尚品質(zhì)的體現(xiàn)。誠(chéng)信是高尚的人格力量，他是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的一項(xiàng)基本道德責(zé)任，是為人處事之本。
二、“文明考風(fēng)，誠(chéng)實(shí)考試”從我做起，從現(xiàn)在做起，弘揚(yáng)誠(chéng)信正義。我們每一名同學(xué)都要自覺(jué)抵制作弊行為，樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心、勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為，大膽地同一切違紀(jì)行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，立志成為一名文明誠(chéng)信的學(xué)生。
“一次考試不及格你還有許多機(jī)會(huì)，一次考試作弊將失去一切機(jī)會(huì)”！?
同學(xué)們，我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學(xué)校紀(jì)律、違反公平競(jìng)爭(zhēng)的行為。雖然一時(shí)的作弊有可能使你跨過(guò)及格線，有可能使你取得暫時(shí)的較好成績(jī)，但是一次不文明、不誠(chéng)信的行為葬送的卻是你的尊嚴(yán)、形象和榮譽(yù)！我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)奶固故幨帯?BR> 莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本，就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)的美麗風(fēng)景線。
今天講話到這，謝謝大家！
各位老師、親愛(ài)同學(xué)們：
大家早上好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是“誠(chéng)信”。首先給大家講兩個(gè)故事： 從前有一位國(guó)王要選一個(gè)王位繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一?；ǚN，并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花，就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)男孩端著空無(wú)一物的.花盆前來(lái)。最后，他被選中了。因?yàn)?，孩子們得到的花種其實(shí)都已被蒸過(guò)，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。
還有四年級(jí)語(yǔ)文書中講到這樣一個(gè)故事：古代有個(gè)名叫范式的人，少年時(shí)在京城的太學(xué)讀書。范式和同學(xué)張劭是好朋友，志同道合。有一次，范式和張劭因?yàn)榧抑杏惺?，?qǐng)假各回家鄉(xiāng)。分別時(shí)，范式鄭重地和張劭約好：兩年以后的這一天，去他家，拜見(jiàn)他的父母。再一起回京城繼續(xù)求學(xué)。張劭高興地答應(yīng)了。到了約定相見(jiàn)的那天早晨，張劭把范式要來(lái)作客的事告訴母親，請(qǐng)她準(zhǔn)備酒菜招待客人。母親擔(dān)心范式不會(huì)來(lái)，因?yàn)閮赡陼r(shí)間太久了，恐怕他早忘了。 張劭卻十分肯定地說(shuō)：“范式是個(gè)很講信用的人，他一定不會(huì)失約的?！睆堐堪盐堇镂萃獯驋叩酶筛蓛魞簦戎暮糜?，果然范式風(fēng)塵仆仆的趕來(lái)了。張劭的父母感慨地說(shuō)：“范式這孩子，真是個(gè)守信的好少年啊！”
誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，言而有信，表里如一，說(shuō)到做到。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意；信是信用，遵守諾言。剛才講的那個(gè)孩子和范式做到了誠(chéng)實(shí)和守信。他們就是很講誠(chéng)信的人。誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。
大千世界，為人處世需要誠(chéng)信，我們的校園學(xué)習(xí)和生活更需要誠(chéng)信，與同學(xué)交往時(shí)，哪怕是多么瑣碎的承諾也應(yīng)遵守信用；與同學(xué)相處時(shí)，無(wú)論是多么繁雜的誤解，也應(yīng)坦誠(chéng)相待；在我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，無(wú)論誘-惑多大，也要抵制抄襲作業(yè)，考試作弊這樣一些可恥的有失誠(chéng)信的行為。一個(gè)人贏得誠(chéng)信，就會(huì)贏得尊重，贏得生命的價(jià)值，相反，一個(gè)人失去了誠(chéng)信，他便失去了別人對(duì)他的信任，失去了起碼的人格。
只有做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人才能立足于社會(huì)，一個(gè)守信用的國(guó)家，才能為國(guó)際所信賴。同學(xué)們，讓我們從身邊具體的事做起，誠(chéng)實(shí)守信，希望大家能將誠(chéng)信的美德溶于我們的校園中，用實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)待我們的作業(yè)和考試，用真心誠(chéng)意對(duì)待我們身邊的同學(xué)和朋友。
英語(yǔ)組：吳開(kāi)翠
老師們，同學(xué)們，大家好。今天我演講的題目是“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”。
首先我先給大家講個(gè)小故事。早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國(guó)人涉足。后來(lái)，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說(shuō)這是源于一位少年的誠(chéng)信。一天，幾位日本攝影師請(qǐng)當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這位少年為之跑了3個(gè)多小時(shí)。 第二天，那個(gè)少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個(gè)少年還沒(méi)回來(lái)。于是，攝影師們議論紛紛，都認(rèn)為那個(gè)少年把錢騙走了。第三天夜里，那個(gè)少年卻敲開(kāi)了攝影師的門。原來(lái)，他在一個(gè)地方只購(gòu)得4瓶啤酒，于是，他又翻了一座山，趟過(guò)一條河才購(gòu)得另外6瓶，返回時(shí)摔壞了3瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場(chǎng)的人無(wú)不動(dòng)容。這個(gè)故事使許多外國(guó)人深受感動(dòng)。后來(lái)，到這兒的游客也就越來(lái)越多。
這個(gè)故事也許很多人都聽(tīng)過(guò)，它很短小，卻有著很深刻的意義，少年就是憑著“誠(chéng)信”這個(gè)漸漸被一些人所忽略的品質(zhì)感動(dòng)著人們。而我今天所談的就是“誠(chéng)信”這一話題。
同學(xué)們往往會(huì)說(shuō)“我是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人”，但究竟怎樣才算是誠(chéng)實(shí)守信呢？就現(xiàn)在而論，我們馬上就要進(jìn)行期中考試，這正是檢驗(yàn)同學(xué)們是否誠(chéng)信的好機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該充分利用一切時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心地迎接考試，并且端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊手段?？荚嚲褪菫榱藱z驗(yàn)平時(shí)學(xué)習(xí)得是否扎實(shí)，有沒(méi)有漏洞。但這有個(gè)必要的前提，就是“公平”與“誠(chéng)信”，考試作弊就是在欺騙自己，最終吃苦的還是自己，竊取別人的勞動(dòng)成果，最后自己還是沒(méi)有得到知識(shí)，所以，我們應(yīng)該提高自身修養(yǎng)，做一名誠(chéng)信學(xué)生，誠(chéng)信考試。還記的以前聽(tīng)過(guò)別人改編的一句話：“分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)更高，若為誠(chéng)信故，兩者皆可拋”。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平。用誠(chéng)實(shí)和自信通過(guò)品德考試，用嚴(yán)謹(jǐn)和信心通過(guò)文化考試。
在此也祝愿同學(xué)們：
期中考試取得優(yōu)異的成績(jī) ！
各位老師、同學(xué)們：大家早上好！
今天，我講的主題是《誠(chéng)實(shí)守信，從我做起》。
誠(chéng)信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。現(xiàn)在，人們也經(jīng)常講誠(chéng)信，在學(xué)校里老師要求同學(xué)講誠(chéng)信，但什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信的內(nèi)涵是什么呢？這并不是每一個(gè)人都知道的。我認(rèn)為誠(chéng)信是由“誠(chéng)”與“信”相互聯(lián)系的?！罢\(chéng)‘是指一個(gè)人內(nèi)在的一種品質(zhì)信念。正所謂內(nèi)誠(chéng)于心?！罢\(chéng)”是代表真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇?！靶拧笔侵敢粋€(gè)人在與他人交往中表現(xiàn)出來(lái)的。它主要包括了講信用，守信用，言行一至?！罢\(chéng)”，“信”合起來(lái)使用就是誠(chéng)實(shí)守信，表里如一。
在今天，人們通常講的誠(chéng)信，一般指真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意，不撒謊，講信用，守承諾，不違約。通常地表達(dá)，誠(chéng)信就是要說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。
首先，誠(chéng)信應(yīng)該是一種自我約束。人都難免有功利之心，在利益面前恪守誠(chéng)信，需要有一種自我約束的精神。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)，我們可以看到這些缺乏自我約束，背棄誠(chéng)信的人，就象不遵守游戲規(guī)則的人，一個(gè)個(gè)被驅(qū)逐出場(chǎng)。背棄誠(chéng)信的人即使一時(shí)得利，也終將被人所唾棄。學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)比較薄弱。為了個(gè)人利益你們竟然會(huì)說(shuō)謊欺騙家長(zhǎng)，老師。
比如：有的同學(xué)為了能多有幾塊零花錢買玩具或買零食吃，竟然欺騙家長(zhǎng)說(shuō)老師要求交什么什么費(fèi)用。你的一己之私不僅傷害了家長(zhǎng)，更傷害了老師，你是否受到過(guò)良心的譴責(zé)呢？你是否想過(guò)最終是你自己害自己呀！
其次，誠(chéng)信是做人的基本品德。是公民道德教育的基本內(nèi)容，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求和原則?，F(xiàn)在我校有些學(xué)生已經(jīng)存在誠(chéng)信危機(jī)了。如考試作弊，抄襲作業(yè)，破壞校園公物等等。嚴(yán)重影響到一個(gè)人的道德品質(zhì)。
如果一個(gè)學(xué)生不守誠(chéng)信，他將會(huì)養(yǎng)成不誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣，將來(lái)無(wú)法在社會(huì)上立足！
所以我希望大家能夠從我做起，從小事做起，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧！我們管不了社會(huì)上的事，但我們應(yīng)該能管好自己。在這里我向大家提三點(diǎn)要求：
（一）誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。
（二）做到守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。
（三）遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。
試想，如果我們自己，我們身邊的每個(gè)人都能做到誠(chéng)信，那么明天該會(huì)多么明凈，多么美好！
2015年9月9日
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇十六
國(guó)旗下講話——誠(chéng)信
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家早上好!
今天我們的主題是——誠(chéng)信。先給大家介紹一則小故事。有一天，電視上突然閃現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面：一個(gè)家伙正面帶微笑的親吻一頭驢的屁股!觀眾們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，電視上就說(shuō)了，那個(gè)親吻驢屁股的家伙正是nba的老牌球星巴克利，起因是：他曾誓言，說(shuō)新加盟nba的中國(guó)籍球員姚明，如在今后的比賽中，能單場(chǎng)得分超過(guò)二十分，他就去親吻姚明的屁股。在巴克利的球迷看來(lái)，這不過(guò)是一句戲言。但當(dāng)姚明真的為休斯敦火箭隊(duì)拿下三十分后，巴克利即告知媒體，說(shuō)他決定去親吻姚明的屁股，是以兌現(xiàn)諾言。且不說(shuō)姚明是nba的小字輩，就是他所接受的儒家文明，也不允許他去開(kāi)那樣的國(guó)際玩笑。在姚明不愿“奉獻(xiàn)”屁股的`情況下，巴克利變通的跑到鄉(xiāng)下，花五百美元買回一頭驢，在媒體的監(jiān)視下，親吻了那頭驢的屁股。
同學(xué)們，我要說(shuō)的是巴克利的這種行為正是誠(chéng)信的行為!何謂誠(chéng)信呢?忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致為誠(chéng);遵守諾言，說(shuō)到做到為信。古今中外，有關(guān)誠(chéng)信的故事不勝枚舉。尾生之約讓我們感動(dòng)至今;曾子殺豬告訴今天的父母教育孩子要講誠(chéng)信;季布一諾千金和《狼來(lái)了》更是我們耳熟能詳?shù)恼\(chéng)信故事。有了“誠(chéng)信”，商鞅的變法得以功成名就，劉邦的約法三章得以千年傳為美談;沒(méi)有“誠(chéng)信”，尼克松在“水門事件”中被-迫引咎辭職，克林頓也因在緋聞案中撒謊而險(xiǎn)遭彈-劾。
樹(shù)立道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根基是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任。考試不僅是檢查教師教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)手段，還是一種讓我們也于正確評(píng)價(jià)自己、勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上失誤和不足、嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。為使全校同學(xué)共同培養(yǎng)自立自律、刻苦學(xué)習(xí)的作風(fēng)，塑造高尚品格、堅(jiān)決掏考試作弊歪風(fēng)，“一次考試不及格你還有許多機(jī)會(huì)，一次考試作弊將推動(dòng)一切機(jī)會(huì)”!
同學(xué)們，我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學(xué)校紀(jì)律、違反公平競(jìng)爭(zhēng)的行為。雖然一時(shí)的作弊有可能使你跨過(guò)及格線，有可能使你取得暫時(shí)的較好成績(jī)，但是一次不文明、不誠(chéng)信的行為葬送的卻是你的尊嚴(yán)、形象和榮譽(yù)!
同學(xué)們，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，互相提醒，互相督促，營(yíng)造一個(gè)健康、清潔的考場(chǎng)考風(fēng)，為促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)盡自己的一份力量!
莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本，就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為來(lái)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上的美麗風(fēng)景線，營(yíng)造“勤奮進(jìn)娶持之以恒的學(xué)風(fēng)”。
預(yù)祝：
同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)!
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇十七
老師們、同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《誠(chéng)實(shí)守信伴隨我們成長(zhǎng)》。
有這樣一個(gè)故事：國(guó)王為公主選駙馬，選了20名風(fēng)度翩翩、才貌雙全的`青年男子，并各發(fā)一?；ǚN，告訴他們，一年后誰(shuí)種出的最美麗的花，就選誰(shuí)做駙馬。期限到了，20個(gè)人都來(lái)到皇宮。19人捧著盛開(kāi)著美麗鮮花的花盆，只有一個(gè)青年捧著一個(gè)空空的花盆。國(guó)王見(jiàn)此情形后，馬上宣布：捧空花盆的少年當(dāng)選駙馬。原來(lái)國(guó)王是把20?；ǚN煮熟后，再分給他們?nèi)シN，煮熟的種子當(dāng)然是不開(kāi)花的。捧空花盆的.少年最誠(chéng)實(shí)，他不為當(dāng)附馬而作假，理應(yīng)被選為駙馬。這故事發(fā)人深思！
誠(chéng)信是什么？它是人生最基本的素質(zhì)與道德要求。誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，是一個(gè)人不可缺的道德品質(zhì)。兩千多年前，的思想家孔子反復(fù)地告誡他的弟子，要"謹(jǐn)而信"、"與朋友交，言而有信"。在孔子看來(lái)，為人處世，不要夸夸其談，說(shuō)話要算數(shù)；與朋友交往，要言而有信；作為一個(gè)人，卻不講信譽(yù)，怎么可能辦成事呢？如果一個(gè)人說(shuō)話守信用，態(tài)度誠(chéng)懇，就會(huì)受到別人的尊重，概括孔老先生的意思，就是"誠(chéng)信是為人處世的根本，誠(chéng)信是成就事業(yè)的根基。"
我們只有誠(chéng)實(shí)守信，才能奉獻(xiàn)社會(huì)。奉獻(xiàn)社會(huì)要求全心全意地為人民服務(wù)，不圖名、不圖利，以為人民謀福利、為社會(huì)作貢獻(xiàn)為快樂(lè)，而做到這些的關(guān)鍵，就是要有誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)。
老師們、同學(xué)們，我的演講完畢，謝謝大家！
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇十八
各位老師、同學(xué)們，大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的主題是——誠(chéng)信。
什么是誠(chéng)信呢？顧名思義，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，不虛偽欺詐為誠(chéng)；遵守諾言，說(shuō)到做到，“言必信，行必果”為信。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來(lái)，有關(guān)誠(chéng)信的故事不勝枚舉。它教育著一代又一代的中國(guó)人。孔子“知之為知之，不知為不知，是知也”告訴我們?nèi)绾味苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度，“曾子殺豬”的故事告訴今天的父母如何教育孩子。故事《狼來(lái)了》中牧童兩次撒謊最終導(dǎo)致羊入狼口。
那就是——誠(chéng)信！堅(jiān)守誠(chéng)信，就是堅(jiān)守氣節(jié)和操守；堅(jiān)守誠(chéng)信，就是堅(jiān)守做人的根本。重誠(chéng)守信，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，理應(yīng)代代傳承。那在我們的身邊存在著誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象嗎？考試作弊，傳抄作業(yè)等行為也是我們同學(xué)當(dāng)中存在的不誠(chéng)不信的具體表現(xiàn)。當(dāng)然，也有更多的同學(xué)在堅(jiān)守誠(chéng)信方面為我們做出了好榜樣。翻開(kāi)我們中華民族五千年的文明史，會(huì)發(fā)現(xiàn)，以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來(lái)：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡；楚懷王失信，不但亡了國(guó)，還使一代賢臣——屈原飲恨汨羅江；吳三桂失信，留下千古罵名……所以，以史為鑒，誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。
誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要，對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀。因此，我們中學(xué)生更應(yīng)身體力行，從我做起，這樣才能在不久的將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
作為未來(lái)祖國(guó)的主人，我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，就必須誠(chéng)實(shí)守信。
同學(xué)們，誠(chéng)信做作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人，讓我們從身邊的小事做起，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。讓我們共同與誠(chéng)信相伴，與誠(chéng)信同行！
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇十九
各位老師、同學(xué)們：大家早上好！
今天，我講的主題是《誠(chéng)實(shí)守信，從我做起》。
誠(chéng)信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?，F(xiàn)在，人們也經(jīng)常講誠(chéng)信，在學(xué)校里老師要求同學(xué)講誠(chéng)信，但什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信的內(nèi)涵是什么呢？這并不是每一個(gè)人都知道的。我認(rèn)為誠(chéng)信是由“誠(chéng)”與“信”相互聯(lián)系的。“誠(chéng)‘是指一個(gè)人內(nèi)在的一種品質(zhì)信念。正所謂內(nèi)誠(chéng)于心?！罢\(chéng)”是代表真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇?！靶拧笔侵敢粋€(gè)人在與他人交往中表現(xiàn)出來(lái)的。它主要包括了講信用，守信用，言行一至?！罢\(chéng)”，“信”合起來(lái)使用就是誠(chéng)實(shí)守信，表里如一。
在今天，人們通常講的誠(chéng)信，一般指真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意，不撒謊，講信用，守承諾，不違約。通常地表達(dá)，誠(chéng)信就是要說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。
首先，誠(chéng)信應(yīng)該是一種自我約束。人都難免有功利之心，在利益面前恪守誠(chéng)信，需要有一種自我約束的精神。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)，我們可以看到這些缺乏自我約束，背棄誠(chéng)信的人，就象不遵守游戲規(guī)則的人，一個(gè)個(gè)被驅(qū)逐出場(chǎng)。背棄誠(chéng)信的人即使一時(shí)得利，也終將被人所唾棄。學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)比較薄弱。為了個(gè)人利益你們竟然會(huì)說(shuō)謊欺騙家長(zhǎng)，老師。
比如：有的同學(xué)為了能多有幾塊零花錢買玩具或買零食吃，竟然欺騙家長(zhǎng)說(shuō)老師要求交什么什么費(fèi)用。你的一己之私不僅傷害了家長(zhǎng)，更傷害了老師，你是否受到過(guò)良心的譴責(zé)呢？你是否想過(guò)最終是你自己害自己呀！
其次，誠(chéng)信是做人的基本品德。是公民道德教育的基本內(nèi)容，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求和原則?，F(xiàn)在我校有些學(xué)生已經(jīng)存在誠(chéng)信危機(jī)了。如考試作弊，抄襲作業(yè)，破壞校園公物等等。嚴(yán)重影響到一個(gè)人的道德品質(zhì)。
如果一個(gè)學(xué)生不守誠(chéng)信，他將會(huì)養(yǎng)成不誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣，將來(lái)無(wú)法在社會(huì)上立足！
誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿篇二十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是初二(八)班的向文博。今天我想和同學(xué)們探討的題目是: 誠(chéng)信是班級(jí)的基石。
我們初二有10個(gè)班,各有特色,各具優(yōu)勢(shì)。全年級(jí)四百多個(gè)同學(xué)，暗地里都在評(píng)點(diǎn)別的班,都在為自己班比拼。而被稱為優(yōu)秀集體的班級(jí)，最讓大家欣賞。
那么,一個(gè)優(yōu)秀集體，哪些品質(zhì)是必備的?毫無(wú)疑問(wèn),誠(chéng)信就是一個(gè)必備的重要品質(zhì)。
我認(rèn)為一個(gè)班集體之所以可以成立，是因?yàn)橥瑢W(xué)之間信守承諾,嚴(yán)守班規(guī)，友善團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步。如果一個(gè)班級(jí)失去了誠(chéng)信，就像不穩(wěn)定化合物，隨時(shí)就會(huì)“嘭”的一聲，炸得灰飛煙滅。如果一個(gè)班級(jí)中同學(xué)遵守班規(guī)，互相信賴，班集體就會(huì)堅(jiān)如磐石，牢不可破。
初一的時(shí)候，我擔(dān)任了我們班的勞動(dòng)委員。剛開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)下午做保潔值日的時(shí)候，有人會(huì)不做值日就溜號(hào)，留下來(lái)的同學(xué)有的就抱怨不已。這讓我很糾結(jié)，集體也很受傷——有幾次就是因?yàn)楸嵖鄯郑瑖?yán)重影響了常規(guī)奪紅旗。
然而，一個(gè)同學(xué)去而復(fù)返的行為，讓我和同學(xué)們記住了——誠(chéng)信集體，堅(jiān)如磐石!
那是一個(gè)星期五，放學(xué)時(shí)下起了雨。正當(dāng)我組織同學(xué)搞衛(wèi)生時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)從未缺席的同學(xué)居然走掉了。我當(dāng)即打了電話。那位同學(xué)接到電話吃了一驚，說(shuō)下午一心想著大雨天怎么回家，把值日的事忘了。他連聲道歉，并說(shuō)馬上回來(lái)。我看著窗外的瓢潑大雨，斷定這同學(xué)肯定是開(kāi)玩笑的，無(wú)奈之下只好麻煩其他同學(xué)多干一些，爭(zhēng)取把值日搞定。
我們這個(gè)年齡，生長(zhǎng)著身體，也增長(zhǎng)著才干。但如果缺乏友善，不在真誠(chéng)的基礎(chǔ)上講究誠(chéng)信，天天針?shù)h相對(duì)，就難免產(chǎn)生矛盾和摩擦。這樣的尷尬的局面，相信大家都不愿意看到，但我們班就出現(xiàn)過(guò)。一段時(shí)間里，我們心頭曾經(jīng)烏云密布，我們眼前曾經(jīng)黯淡無(wú)光。
但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任徐老師的教導(dǎo)下，我們更多地發(fā)現(xiàn)、欣賞同學(xué)的友善真誠(chéng)， 反省、克制自己的放縱不羈。我們共同付出，在軍訓(xùn)中獲得過(guò)紅旗連榮譽(yù);我們真誠(chéng)合作，使曾經(jīng)墊底的學(xué)科超越了好幾個(gè)班級(jí);即使失敗，我們也為每一次真誠(chéng)的努力熱淚盈眶!班集體正像吸鐵石一樣，把八班每一同學(xué)緊緊吸附在一起。
放心吧，老師們!和諧美好已經(jīng)是我們八班的寫照!小心了，兄弟班的同學(xué)們，八班一定會(huì)是全年級(jí)最好的班級(jí)!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。