無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
穩(wěn)中求勝意思篇一
作文是決勝高考語文的關鍵所在，高考在即，把握作文拿分的技巧，是近幾天考生關心的問題。韓老師將考場作文經(jīng)驗歸納為：“心中有自信，筆下出好字；手頭有材料，胸中有成式；不變應萬變，妙手著文章”，同學們只要扎扎實實地按照這幾步來做，作文得高分并不是一件難事。
自信上考場
自信是寫好作文的先決條件，相信自己就不會怯場，不怯場才能使自己的思維處于最佳狀態(tài)，潛在的能力得以充分地調動。
按時寫作文
細心審題目
命題作文，審題時一定要抓住題目中的關鍵詞語，并進一步展開合理的聯(lián)想，才能真正把握題目的實質。材料和話題作文，要弄清楚在材料作文與話題作文中，命題者所提供材料的不同作用。在材料作文中，所提供的材料既是考生作文立意的出發(fā)點，又是歸宿點?？忌欢ㄒx懂題干，做點分析，明確主旨，再去下筆，確保萬無一失。
精心選文體
高考作文一般不限文體，這給了考生很大的選擇文體的自由，考生應該掌握文體選擇的基本原則：一是采用該話題更適宜的文體寫作；二是采用考生本人更擅長的文體作文。自己擅長，行文才會得心應手、游刃有余。
心中有模式
考生心中要有文章的基本結構式：議論文，破題開篇+分析論證+結題收篇；供料議論文的基本結構式：引材開篇+析材明理+聯(lián)材寫事+點材收篇；寫事記敘文的基本結構式：事件發(fā)生(清楚明白)+事件發(fā)展(生動曲折)+事件結局(含蓄啟迪)；寫人記敘文的基本結構式：契入(用外貌、語言、環(huán)境、細節(jié)入題)+鋪墊(簡述幾個事件)+高潮(詳敘典型事件)+點化(用點睛的議論或抒情句收束)等等，上述結構式不是一成不變的，可以演繹出許多的變式來。
巧思出新意
為體現(xiàn)可寫性的命題原則，高考的作文不管是命題作文，還是話題作文大多都是寬泛的。例如《責任》這樣的題目，范圍太寬，無從下筆，這樣的題目就要去窄作。所謂窄作，就是對題目所涉及的內容進行修飾、限制，然后再針對被限制后的某個側面擴大其內涵。若從“我們當代青年的責任”這個角度去寫，可能就容易多了。
素材書中找
要寫好一篇考場作文，除了掌握寫作模式，還要有寫作素材。當你在考場上因缺少素材而抱筆時，可別忘了你學過的語文課本！那里有你取之不盡，用之不竭的素材。
主旨要明確
高考作文主旨不要過于含蓄。由于時間的限制，閱卷老師不會慢慢地斟字酌句，所以如果寫記敘文，不管敘事多么生動，也要在行文中適當?shù)赜靡粌删涫闱榛蜃h論語句點明文章主旨，讓閱卷老師一目了然；議論文力求事例簡潔新鮮，說理充分，緊扣主旨。文章要實實在在，不要過于另類，在明示主旨的基礎上，張揚個性。
首尾亮起來
開篇立論的好彩頭，在第一時間抓住閱卷老師的眼球，是高考作文贏得高分的關鍵。而結尾的感染力和吸引力，同樣是拿分的一大重點。
行文如流水
在語言運用上，除平時要求外，還應特別注意要善于調動各種修辭手段，如比喻形象、對偶華美、排比蓄勢、對照鮮明、反復強調、設問抑揚、反語諷刺、暗示等等。此外，長句短句錯綜搭配，雅句俗語相得益彰，也可使文章生色。
字跡要清楚
高考語文試卷是網(wǎng)上閱卷，潦草的字跡、不潔的卷面有可能給閱卷人帶來的不愉悅所產(chǎn)生的后果是可想而知的，如果字跡不清，丟失的可就不只是幾分了。
開頭結尾都要精彩
高考作文開頭和結尾的寫作大有講究。
一般來說，文章開頭力求做到一簡二美三有哲理。簡，就是開篇語言簡潔，直奔主題，使閱卷老師一目了然；美，就是開頭的語言能給人以美感，或文采斐然，或意境深遠，或情趣盎然，那么，必會打動閱卷老師的心；哲理，是一種深度，一種高度，如果都做到了，那效果肯定錯不了。
高考作文由于受時間和字數(shù)的限制，開頭最好采用“開門見山”的寫法：或“落筆入題”，說明寫作緣由；或“開宗明義”，揭示全文主題；或“言歸正傳”，快速開講故事；或“單刀直入”，挑明論敵謬說。也可以采用“形象化”的寫法：或描寫環(huán)境，以引出人物；或抒發(fā)感情，以渲染氣氛；或先敘故事，以引出深刻道理；或借詩詞謠諺，以為敘事的開端。好的開頭，新穎生動，引人入勝。
結尾的方法也很多：總結全文，以揭示主旨；展示未來，以鼓舞斗志；抒發(fā)情懷，以增強文章感染力；造語含蓄，使讀者掩卷而思仍遐想不已。
近三年高考作文題總析
一.高考題中的辯證思想
回顧近三年高考作文題（全國卷），不禁發(fā)現(xiàn)這幾道作文題都體現(xiàn)著辯證的思想。
1999年高考作文題（全國卷）是以“假如記憶能夠移植”為話題寫一篇文章。雖然題目對文體不作限制（除詩歌體外），但無論是寫記敘文還是寫議論文，或者說虛構一個故事，描繪一幅前景，都要扣住這個“假如記憶能夠移植”這個話題，文章無不體現(xiàn)作者對這個話題的認識，也就是說無論作者怎么想象、抒情、發(fā)感或議論，都要表達作者對這個“假如”的觀點，如果考生僅僅看到這個“假如”有利的一面，大唱贊歌，大繪美好藍圖，那么文章的立意未免不夠深刻或有失偏頗。事實上，在不少的優(yōu)秀作文里無不體現(xiàn)考生對這個“假如”的辯證分析，他們把這個“假如”看作是把雙刃劍，利弊同在，美丑共存。記憶能夠移植，固然可以解決人類的許多難題，但如果不希特勒的記憶移植到某位國家領導人的大腦之中，那么可能是人類的災難了。
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穩(wěn)中求勝意思篇二
創(chuàng)業(yè)是一段充滿風險和不確定性的旅程。無論是新創(chuàng)企業(yè)還是個體經(jīng)營者，都需要經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)和壓力。如何在這個激烈的競爭環(huán)境中穩(wěn)中求勝，是每個創(chuàng)業(yè)者都需要面對和思考的問題。本文將從我的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷出發(fā)，分享一些心得體會。
第二段：確立清晰的目標
創(chuàng)業(yè)之初，確立清晰的目標是穩(wěn)中求勝的第一步。明確自己創(chuàng)業(yè)的目的和意義，不僅能夠增強自己的動力和信心，還能夠幫助我們更好地規(guī)劃和執(zhí)行創(chuàng)業(yè)計劃。在確立目標的過程中，我們需要考慮到市場需求、競爭態(tài)勢以及自身能力等因素。只有確立了清晰的目標，才能夠避免盲目行動和冒進，有針對性地制定切實可行的策略。
第三段：持續(xù)學習和創(chuàng)新
在變幻莫測的市場環(huán)境中，持續(xù)學習和創(chuàng)新是穩(wěn)中求勝的關鍵。隨著科技和社會的快速發(fā)展，行業(yè)的競爭越來越激烈，市場需求也在不斷變化。只有不斷學習新知識，了解新趨勢，才能夠抓住機遇，順應市場。同時，創(chuàng)新也是推動企業(yè)發(fā)展的重要驅動力。創(chuàng)新可以從產(chǎn)品、營銷、管理等方面出發(fā)，通過獨特的創(chuàng)意和思維方式，打破傳統(tǒng)觀念，為企業(yè)帶來新的競爭優(yōu)勢。
第四段：建立穩(wěn)定的團隊
一個團結穩(wěn)定的團隊對于創(chuàng)業(yè)企業(yè)來說至關重要。人才是企業(yè)的核心競爭力，而團隊則是人才的集合和協(xié)同。在招聘團隊成員時，除了關注技能和經(jīng)驗外，還需要注重團隊協(xié)作能力和價值觀的匹配。同時，建立良好的溝通和激勵機制，能夠促進團隊成員的積極性和創(chuàng)造力發(fā)揮。通過團隊的共同努力，可以更好地應對挑戰(zhàn)，解決問題，并穩(wěn)定企業(yè)發(fā)展。
第五段：堅持和適應
創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的過程，需要長期堅持。在創(chuàng)業(yè)過程中，我們會遇到各種困難和挫折，需要克服失望和焦慮，堅持自己的信念和目標。同時，也需要時刻保持敏銳的觀察和適應能力。市場和環(huán)境的變化是正常的，我們需要根據(jù)實際情況靈活調整策略和方向，及時應對潛在的風險和挑戰(zhàn)。
結尾：總結
創(chuàng)業(yè)如何穩(wěn)中求勝是一個復雜而持久的過程。確立清晰的目標、持續(xù)學習和創(chuàng)新、建立穩(wěn)定的團隊以及堅持和適應都是穩(wěn)中求勝的關鍵要素。在創(chuàng)業(yè)的道路上，我們需要保持冷靜、樂觀和堅定的信念，不斷追求進步和突破，才能夠在激烈的競爭中脫穎而出，實現(xiàn)穩(wěn)定的發(fā)展。
穩(wěn)中求勝意思篇三
俗話說得好：“凡事預則立，不預則廢。”因此，準備參加考研的同學就應對自己的整個考研復習做出合理的安排和規(guī)劃。當然合理的安排和規(guī)劃首先來自于對考研英語考查特點和考查內容的熟知，進而依據(jù)考研對學科知識和能力的要求，有的放矢的展開合理的復習。
（一）合理安排每天復習時間
現(xiàn)在正值春季，正是考研英語基礎復習階段，具體每日的復習時間，需要根據(jù)自身情況而定。不管同學們基礎好還是差，都必須保證每天花在英語復習上的時間為兩小時以上。由于英語復習具備連貫性，所以定下計劃持之以恒很重要。
具體到每一天來講，早上晨讀時間的40分鐘當然屬于英語，而另外，上午從10點30左右可以開始正式的英語復習，堅持一個半小時。在春季基礎階段，主要的復習內容應安排為詞匯和語法，堅持每天兩篇閱讀，每日如此推進，日日不斷。在每天進行新內容的同時，在第二天可以用一點時間（半小時內）翻閱一下昨天復習任務，然后再進行當天的復習計劃。
（二）專項訓練大比拼
1.詞匯――考研英語之基石
提到背單詞，考生最頭疼的一件事就是：單詞記不住，背了就忘。那么我想告訴大家的是：忘了就背。指望一次性就把單詞記住是不現(xiàn)實的?？茖W證明，同一個單詞在不同的地方見到7次，才能徹底把單詞記住。所以，考生在第一輪的單詞復習中，不要妄想一次性把單詞記住，不要盲目追求記得牢固，背單詞，貴在重復!第一輪復習單詞的目標是盡量在最短的時間內，把考研大綱詞匯5500，尤其是真題中出現(xiàn)的高頻詞匯總體過上一遍。
此外，背單詞不要局限于死記硬背，可以利用聯(lián)想，諧音，象形等多種方法進行記憶。找到自己最適合的方法背單詞，才會事半功倍。例如單詞“amateur”(業(yè)余人士)，可以通過諧音“矮模特”來記憶。
2.閱讀理解――考研英語重頭戲
閱讀占的分數(shù)非常多，也是考研英語最重要的部分。要想把閱讀搞好，詞匯的.基礎復習是前提，只有能夠做到大部分的考研詞匯都能夠掌握其意思及關聯(lián)，才能談閱讀速度和技巧。在閱讀上困擾同學們的問題無非是：速度跟不上，長難從句搞不懂，選項辨析不清楚。所以，閱讀速度要跟上，建議考生強迫自己有選擇地讀不同專業(yè)不同內容的英語文章，從平時開始，在做題以外的時候自然地去讀。當你自然地理解了一篇東西，哪怕是猜測到一些大意，這個速度比硬梆梆地去啃是快很多的。尤其對于準備時間比較充分的同學來講，應該強迫自己每天花半個小時去讀一些英語文章，特別是要選一些略帶有專業(yè)性質的文章，這樣可以增加自己的知識面和敏感度，這個工作堅持一兩個月后，對加強自己的語感和猜測能力是很有幫助的。我們建議大家可以在平時的訓練之外多看看《chinadaily》和《21stcentury》等比較容易買到，難度也夠用的報紙，培養(yǎng)一下自己的英文語感和思維表達能力。
3.作文――須重視的重要環(huán)節(jié)。
練習主要體現(xiàn)在三方面：寫作詞匯、寫作思路和實際寫作。建議考生前兩項可以在開始復習時就有意識地積累和訓練，而最后一項需要在擁有一定詞匯量和語法知識后再開始進行。
寫作思路?？梢跃湍硞€題目，先自己構思，然后對照范文進行對比、學習；同時積累詞匯和有用的句型。
實際寫作?？梢愿骖}訓練同時進行，并保持兩個星期一篇的速度即可。寫作時，盡量運用多種句型；鼓勵用多種表達法表達同一個意思，最后選取最好的一個；盡量運用高級詞匯，避免用good，nice，bad，clever等普通詞匯。寫完后，可以讓同學、老師幫忙提出修改建議；同時，也要多看范文，多仿寫，多借鑒，多學習。
堅持，不到最后一秒決不放棄，放棄了就等于比賽提前結束。堅持，才能不斷成長。我們都是在用全部的青春去投入，奮不顧身。得志過，失意過，哭過，笑過，但是我們不曾放棄過。最后祝愿大家在考研路上都能收獲成功與喜悅，完成最華麗的轉身。
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穩(wěn)中求勝意思篇四
第一段：引言（100字）
創(chuàng)業(yè)是一條充滿曲折和風險的道路。在這個競爭激烈的市場中，尋求穩(wěn)中求勝的策略就顯得尤為重要。本文將探討創(chuàng)業(yè)者如何在競爭中保持穩(wěn)定，并最終取得成功的心得體會。
第二段：明確目標，制定計劃（250字）
在創(chuàng)業(yè)的旅程中，成功的第一步是明確目標。創(chuàng)業(yè)者需要明確企業(yè)的長期和短期目標，并將其置于計劃之中。制定詳細的計劃可以幫助創(chuàng)業(yè)者將目標分解為可行的步驟，并提供一個明確的方向。這樣的計劃不僅包括市場研究和競爭分析，還需要考慮到團隊建設、銷售和市場推廣等方面。
第三段：良好的團隊合作（250字）
創(chuàng)業(yè)過程中，團隊合作起著至關重要的作用。一個強大的團隊可以共同應對市場上的挑戰(zhàn)，并共同承擔創(chuàng)業(yè)過程中的風險。創(chuàng)業(yè)者應該致力于建立一個互相信任、協(xié)作默契的團隊。這可以通過激勵機制、獎勵制度以及清晰的目標和角色分配來實現(xiàn)。此外，創(chuàng)業(yè)者還應該注重團隊成員的招聘和培訓，確保團隊具備必要的技能和知識。
第四段：適應市場變化（300字）
市場環(huán)境的變化是不可避免的，創(chuàng)業(yè)者應該持有一種靈活的態(tài)度，及時調整自己的業(yè)務策略以適應新的市場需求。創(chuàng)業(yè)者需要不斷觀察市場動態(tài)，加強市場研究，了解客戶需求的變化和競爭對手的動向。同時，創(chuàng)業(yè)者應積極尋找新的商機和突破口，保持靈活性和創(chuàng)新意識。只有不斷調整和適應，創(chuàng)業(yè)者才能在競爭中保持優(yōu)勢。
第五段：堅持與反思（300字）
在經(jīng)歷了一定的創(chuàng)業(yè)期后，創(chuàng)業(yè)者可能會面臨困難和挫折。然而，堅持和持續(xù)反思是創(chuàng)業(yè)者保持穩(wěn)中求勝的關鍵。創(chuàng)業(yè)者應該堅持自己的信念和追求，并不斷調整自己的策略，以實現(xiàn)目標。同時，創(chuàng)業(yè)者也應該保持對自身的反思，在每一次失敗和錯誤中找出原因，并吸取教訓。只有通過不斷的反思和調整，創(chuàng)業(yè)者才能更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
結論（100字）：
創(chuàng)業(yè)如同一場馬拉松，需要創(chuàng)業(yè)者長期的付出和努力。穩(wěn)中求勝的心得體會正是幫助創(chuàng)業(yè)者在競爭中保持穩(wěn)定和獲取成功的關鍵。明確目標、良好的團隊合作、適應市場變化以及堅持與反思，這些因素共同構成了創(chuàng)業(yè)者穩(wěn)中求勝的指南。只有堅持不懈、不斷學習和調整，創(chuàng)業(yè)者才能在競爭激烈的市場中脫穎而出，取得成功。
穩(wěn)中求勝意思篇五
腳踏實地
踏踏實實
宋公明為人沉穩(wěn)，劉備做事敦厚，戍土謙穩(wěn)厚實，終脫穎而出，施展風采，各得其所，故曰：為人沉穩(wěn)，穩(wěn)中求勝，吉。
沉穩(wěn)從志而來。一個人人若沒有遠大的志向，只沉迷于現(xiàn)實的花花世界之中，自然無法擁有沉穩(wěn)的性格。班超投筆從戎，志在報國，在對匈奴一戰(zhàn)中從容不迫，沉穩(wěn)冷靜，終弘揚國威，不教胡馬度陰山，林則徐斬釘截鐵，志在禁煙，在與洋人交涉中不卑不亢，穩(wěn)中含剛，終虎門銷煙，讓洋人膽戰(zhàn)心寒。有遠大的'志向，眼光便放得遠，心胸便沉穩(wěn)下來，故曰：非有志者不能穩(wěn)也。
沉穩(wěn)從難而來。一個人若沒有經(jīng)歷無數(shù)的挫折與磨難，身陷蜜水與襁褓之中，自然無法擁有沉穩(wěn)的性格，一遇困境，便心浮氣躁，豈能成所謂大事者哉。君不見文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左后失明厥有《國語》，孫子臏腳《兵法》修列。沒有經(jīng)歷磨難，便無法形成沉穩(wěn)的性格，也就無法取得輝煌的成就。始皇建秦以來，不居安思危，身陷聲色犬馬，終心浮氣躁，毫無沉穩(wěn)。一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑。
倘若秦王不念紛奢，經(jīng)歷磨難，以求沉穩(wěn)，則可遞三世以至萬世而為君。
沉穩(wěn)從無欲而來。孟子曰：“無欲者，可王矣?！睙o欲就是沒有私欲，作大事者，不能因蠅頭私利而毀壞全局，只有這樣才能練就出沉穩(wěn)的性格，贏得最終的勝利。如來佛祖拋除私欲，性格沉穩(wěn)，終修成正果，普渡眾生，諸葛孔明淡泊明志，寧靜致遠，終運籌帷幄，成功名就。有了私欲，心中自然無法沉穩(wěn)下來，遇事則慌，處事則亂。霸王以一己私欲，趕走亞父，氣走朝信，終被困垓下，遺憾千古，長使英雄淚滿襟。霸王之敗，后人哀之。后人哀之而不鑒之，則必使后人而復哀后人矣。
宋公明以沉穩(wěn)之心贏得了好漢的擁護，劉備以沉穩(wěn)之心贏得了半壁江山，而自然界的大山以沉穩(wěn)的性格也在四季中變化出不同的色彩。讓我們擁有一顆和大山一樣沉穩(wěn)的心吧，在我們的人生中也變化出不同的色彩來。
穩(wěn)中求勝意思篇六
去年一年的辛勤努力早已落下帷幕，人生新的征程又將開始。在過去的一年里，堅持陪伴我走過了春夏秋冬。
下面，我就與廣大致力于考研的同仁們一起分享我的考研經(jīng)驗。
對于專業(yè)課，我認為有以下幾點經(jīng)驗可供交流。
第一、對于法學，要先定好自己所想學習的專業(yè)，再選擇報考的學校。
第二、要根據(jù)自身的能力，參考自己想要報考學校的專業(yè)真題。看看自己適合哪種考試類型。是適合做論述簡答題，還是案例題，或者是選擇、判斷題。我覺得最令我頭疼的是案例題，而我最適合做的是簡單和論述題，而我所報考的學校是以簡答論述為主，所以我就對癥下藥選擇了它。而武漢大學的'刑法專業(yè)案例題很多，我的有的同學就在這方面載了跟頭。同時，還要根據(jù)自身的實力，尤其是英語，選擇報考的學校和專業(yè)。
第三、在確定學校和專業(yè)后，要深入了解其招生簡章中所列的專業(yè)課考試科目及內容，有條件的話，可以去聯(lián)系本科就讀該校并且高分考上你所想報考專業(yè)的研究生的學長或學姐。了解清楚該校的研究生專業(yè)課考試是以其所指定的專業(yè)書為主還是以其校的講義為主，或者是更側重于哪本書，這樣就可以令你的復習有條不紊。
第四、要了解清楚你所報考專業(yè)的相關出題導師是誰，了解清楚他們所著的書籍的大意，和他們最新的研究課題方向，以及他們平常最喜歡的一些專業(yè)言語，在考試的時候，可以看情況將其寫入卷子，你會收獲頗豐。
第五、盡自己最大的努力將自己所報考專業(yè)的專業(yè)課歷年真題弄到，以華中師范大學的法學專業(yè)為例，其專業(yè)課考試內容每年都會有相當比例的重復。同時，你還可以根據(jù)真題了解到它的出題方向，答題要求，答題要答到什么程度，或深或淺，合理的將其融入你的專業(yè)課復習中去。
第六、根據(jù)其專業(yè)課考試的題型，做些專門性的準備，歸納和總結。
第七、專業(yè)課的復習，切忌一開始就背誦。在背誦之前一定要看上幾遍。背誦一定要在熟悉、知道重點的基礎上進行。
第七、切忌一本書從頭背到尾，法學考研的專業(yè)課考試主要是以點給分，看重體系性，所以要記住你所背誦專業(yè)內容的框架及大點內容為主，其他小內容主要靠平常的理解和積累在考試的時候進行填充。
第八、以我自身為例，我是最后3個星期才開始背誦專業(yè)課的，還好前面看書的基礎扎實，才有驚無險。因此，我認為專業(yè)課的背誦應該前移，最好是提前一個半月進行，正所謂中國一句古語“磨刀不誤砍材功”。
第九、專業(yè)的背誦切忌十全十美，要知道，重點衡重。
第十、我認為要將考研復習沖刺前移大半個月。最后一個月對于我們考研學子來說十分重要，但是事事難料，因此沖刺前移對于我們抗風險的能力有很大的提升。
穩(wěn)中求勝意思篇七
白色和黑色是兩個極端的顏色，通俗地說就是白色最淺，黑色最深。我們將晝和夜分別叫做白天和黑夜，就是因為白天可以看到萬物，而黑夜伸手不見五指。將黑當做陰，將白當做陽，陰陽平衡才是最穩(wěn)定的，所以我們賴以生存的大地的顏色就是黑、白兩色中間最中和的。而在同學們打球時，穿黑、白兩色的衣服，當籃球上的灰塵被不小心蹭到衣服上時，會變得非常顯眼，會有很明顯的球印，而當穿綠色衣服時，情況就會好得多，印跡不會太明顯，在兩種極端色衣服上灰塵表現(xiàn)最明顯，因為灰塵的顏色是所有顏色中既不偏向黑，也不偏向白，既不顯“陰性”，也不顯“陽性”的顏色，假設黑色是負無窮，白色是正無窮，那么灰塵的顏色就是。
灰塵是大地的`產(chǎn)物，是大地的一部分，所以大地的顏色也是顏色深淺順序中的中點。就像穩(wěn)定色的衣服沾染上灰塵而不明顯是因為顏色相近一樣，同樣是穩(wěn)定色的大地在經(jīng)歷了地質災害和天災后依舊完好，依舊挺立，在遙遠的太空中俯瞰大地，依舊是最純正的綠色，最純正的穩(wěn)定色。
雨過天晴，天上出現(xiàn)彩虹，彩虹是由天空中的小水珠經(jīng)日光照射發(fā)生折射和反射作用而形成的弧形彩帶，由外圈至內圈呈紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色，綠色在七種顏色的中央，又因為日常生活中這七種顏色最主要，最常見，屬于一個中心穩(wěn)定色序列，相對黑、白兩色處于中央地帶，而綠色處于這個序列的中心地帶，所以綠色是生活中常見的最穩(wěn)定色。因此大地是綠色的，不怕臟的衣服也是綠色的。
穩(wěn)定的本質是亙古不變，所以穩(wěn)定色的事物會給人安全感和腳踏實地的感覺。
穩(wěn)中求勝意思篇八
寫作文之前審好題并且緊扣命題意圖，這是考場作文的最基本要求，也是決勝作文的法寶。寫作文時首先要審清話題，不僅要理解其表面意義，更應揣摩其深刻的內涵。近幾年的作文命題越來越關注學生在生活中的自我體驗，這些題材最能讓學生盡情發(fā)揮。如果不能從一定的高度、深度、廣度等去把握就很難真正領會命題。其次要審好提示語或材料。話題作文常常有提示語，材料作文會給出材料，材料中都會有關鍵詞、句。抓住關鍵詞、句并慎思，對作文的`謀篇十分重要。
角度：獨特新穎
寫作時開辟獨特新穎的角度，需要學生善于透過紛繁復雜的社會表象，用自己獨特的眼光去認識大千世界，對事物作出極富個性的解讀。避免千人一面文字的出現(xiàn)，但切忌盲目地唱反調。有的考生認為獨辟蹊徑就是來個“否定思維”，對一些公認的定理、結論、警句大唱反調。如“吃唱玩樂”本是對一些紈绔子弟腐朽生活的形象概括，但有些考生為了創(chuàng)新，竟提出所謂“吃唱玩樂是人之常情”的話，這樣選擇角度閱卷老師是不認可的。
選材：避免陳舊
有些考生一寫到“興趣”就聯(lián)系到打球、畫畫、聽歌曲；“家有喜事”就是父母發(fā)獎金、家里搬新房；一談“無私奉獻”就只想到雷鋒。這樣寫出的作文只能給人“相貌平平”之感，印象不深刻。考場作文應多關注身邊新鮮的事物，吸收有時代特色的材料，寫出“人人心中有，個個筆下無”的內容來，才會使人耳目一新。有的考生雖然選出了具有新意的材料，但在寫作過程中，只是平鋪直敘地交代事件發(fā)展過程，或者只注重表現(xiàn)事件的結果以及由此引出的感悟，忽視了對其發(fā)現(xiàn)、探索過程的具體刻畫。要么寫不出事物的精微之處，要么在敘事中沒有注重融入自己的真情實感，要么議論膚淺或敘議脫節(jié)，這樣的文章只能給人空調乏味感。
語言：盡顯魅力
語言是思維的物質外殼，真正精美的語言必定是生動活潑富有表現(xiàn)力的，對文章的思想感情的表達起到推波助瀾的作用。命題的形式和內容極大的延伸性和拓展性，也在不同程度上強調了語言表達在作文評分中的比重?？忌茏⒅卦谠~語錘煉、修辭、句式的變化，在文化積淀展示方面下工夫，會收到很好的效果?？蛇m當、適量地引用古詩文、名言警句。但是，不可喧賓奪主。應保持自己的語言個性或樸實無華，或文采飛揚，或理性十足，或詼諧調皮，或情真意切，或尖銳犀利……張揚個性，抒展靈性，文章自然就有了魅力。
收尾：不要亂表決心
開篇不僅要根據(jù)文章體裁、風格來選擇形式，還要切合主題不落俗套，切記要文字簡潔，快速入題，展現(xiàn)文字技巧，給閱卷老師感覺提筆就不同凡響；收尾不要亂表決心，亂抒情，與主題形式“兩張皮”，也不可“淡如白水”，不知照應全文或標題。
來源：冠華作文網(wǎng)
穩(wěn)中求勝意思篇九
宋公明為人沉穩(wěn)，劉備做事敦厚，戍土謙穩(wěn)厚實，終脫穎而出，施展風采，各得其所，故曰：為人沉穩(wěn)，穩(wěn)中求勝，吉。
沉穩(wěn)從志而來。一個人若沒有遠大的志向，只沉迷于現(xiàn)實的花花世界之中，自然無法擁有沉穩(wěn)的性格。班超投筆從戎，志在報國，在對匈奴一戰(zhàn)中從容不迫，沉穩(wěn)冷靜，終弘揚國威，不教胡馬度陰山。林則徐斬釘截鐵，志在禁煙，在與洋人交涉中不卑不亢，穩(wěn)中含剛，終虎門銷煙，讓洋人膽戰(zhàn)心寒。有遠大的志向，眼光便放得遠，心胸便沉穩(wěn)下來，故曰：非有志者不能穩(wěn)也。
沉穩(wěn)從難而來。一個人若沒有經(jīng)歷無數(shù)的挫折與磨難，身陷蜜水與襁褓之中，自然無法擁有沉穩(wěn)的性格，一遇困境，便心浮氣躁，豈能成所謂大事者哉。君不見文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《國語》，孫子臏腳《兵法》修列。沒有經(jīng)歷磨難，便無法形成沉穩(wěn)的性格，也就無法取得輝煌的成就。始皇建秦以來，不居安思危，身陷聲色犬馬，終心浮氣躁，毫無沉穩(wěn)。一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑。倘若秦王不念紛奢，經(jīng)歷磨難，以求沉穩(wěn)，則可遞三世以至萬世而為君。
沉穩(wěn)從無欲而來。孟子曰：“無欲者，可王矣?！睙o欲就是沒有私欲，作大事者，不能因蠅頭私利而毀壞全局，只有這樣才能練就出沉穩(wěn)的'性格，贏得最終的勝利。如來佛祖拋除私欲，性格沉穩(wěn)，終修成正果，普渡眾生，諸葛孔明淡泊明志，寧靜致遠，終運籌帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然無法沉穩(wěn)下來，遇事則慌，處事則亂。霸王以一己私欲，趕走亞父，氣走韓信，終被困垓下，遺憾千古，長使英雄淚滿襟。霸王之敗，后人哀之。后人哀之而不鑒之，則必使后人而復哀后人矣。
宋公明以沉穩(wěn)之心贏得了好漢的擁護，劉備以沉穩(wěn)之心贏得了半壁江山，而自然界的大山以沉穩(wěn)的性格也在四季中變化出不同的色彩。讓我們擁有一顆和大山一樣沉穩(wěn)的心吧，在我們的人生中也變化出不同的色彩來。
穩(wěn)中求勝意思篇十
宋公明為人沉穩(wěn)，劉備做事敦厚，戍土謙穩(wěn)厚實，終脫穎而出，施展風采，各得其所，故曰：為人沉穩(wěn)，穩(wěn)中求勝。
沉穩(wěn)從志而來。一個人若沒有遠大的志向，只沉迷于現(xiàn)實的花花世界之中，自然無法擁有沉穩(wěn)的性格。班超投筆從戎，志在報國，在對匈奴一戰(zhàn)中從容不迫，沉穩(wěn)冷靜，終弘揚國威，不教胡馬度陰山。林則徐斬釘截鐵，志在禁煙，在與洋人交涉中不卑不亢，穩(wěn)中含剛，終虎門銷煙，讓洋人膽戰(zhàn)心寒。有遠大的志向，眼光便放得遠，心胸便沉穩(wěn)下來，故曰：非有志者不能穩(wěn)也。
沉穩(wěn)從難而來。一個人若沒有經(jīng)歷無數(shù)的挫折與磨難，身陷蜜水與襁褓之中，自然無法擁有沉穩(wěn)的性格，一遇困境，便心浮氣躁，豈能成所謂大事者哉。君不見文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《國語》，孫子臏腳《兵法》修列。沒有經(jīng)歷磨難，便無法形成沉穩(wěn)的性格，也就無法取得輝煌的成就。始皇建秦以來，不居安思危，身陷聲色犬馬，終心浮氣躁，毫無沉穩(wěn)。一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑。倘若秦王不念紛奢，經(jīng)歷磨難，以求沉穩(wěn)，則可遞三世以至萬世而為君。
沉穩(wěn)從無欲而來。孟子曰：“無欲者，可王矣?！睙o欲就是沒有私欲，作大事者，不能因蠅頭私利而毀壞全局，只有這樣才能練就出沉穩(wěn)的性格，贏得最終的勝利。如來佛祖拋除私欲，性格沉穩(wěn)，終修成正果，普渡眾生，諸葛孔明淡泊明志，寧靜致遠，終運籌帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然無法沉穩(wěn)下來，遇事則慌，處事則亂。霸王以一己私欲，趕走亞父，氣走韓信，終被困垓下，遺憾千古，長使英雄淚滿襟。霸王之敗，后人哀之。后人哀之而不鑒之，則必使后人而復哀后人矣。
宋公明以沉穩(wěn)之心贏得了好漢的擁護，劉備以沉穩(wěn)之心贏得了半壁江山，而自然界的.大山以沉穩(wěn)的性格也在四季中變化出不同的色彩。讓我們擁有一顆和大山一樣沉穩(wěn)的心吧，在我們的人生中也變化出不同的色彩來。
穩(wěn)中求勝意思篇十一
當每個生命悄然降世之際，都是對勃勃生機的一次嶄新的洗禮，上帝賜予人的一雙腳，從而使人類從出生那刻起，開始漸漸的學會直立行走，學會走路，學走好路，步伐中要求穩(wěn)，穩(wěn)中要求勝，又要邁向那艱難而曲折的條條大路。人非生而知之者，孰能無惑，沒有哪一個人從生下來便可以懂萬物之理，行萬理之事，每個人從小受到的各種教育，牙牙學語，教育中學習之路最為漫長而曲折，但它讓我們每個人受益終生。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”苦而后樂，勤而后成，學習是一條漫長的路，它伴隨著人的一生，俗話說：“學無止境”，也暗示著知識的淵博，學習的路也便是沒有盡頭的了。人在出生時大腦還沒有發(fā)育完善，逐漸的我們學會說話，走路，從爬到奔跑，從哭鬧變微笑；到了上學的年紀，在課堂上求新知、詢問答，豐富知識使大腦的知識更充沛；等到走進社會，離開父母的庇護，便學會自理、自立、明事理，懂得工作的艱辛，回過頭來也會發(fā)現(xiàn)，滿面褶皺和滿頭銀發(fā)的父母多么不易，于是我們學會了感恩與愛；暮年以至，世態(tài)滄桑，退了休，也許我們都已為人父母，看著自己的子孫兒女，又將畢生所學到的.做人道理與知識傳授給下一代，在閑暇時，年老的我們更加珍惜時光，還會戴上老花鏡讀書看報，關心時事。人的一生跌宕起伏，便也總大概都這樣過了。在我們學習的過程中，應注重學習的過程，掌握學習的方法，理解學習的真諦，一步一個腳印，踏踏實實的去學，不馳于空想，不騖于虛，以求實、認真的態(tài)度，做踏實的工作，走踏實的路。
我們不能幻想出現(xiàn)一把哈利波特中的魔法掃，將自己從底部一下子帶到成功頂峰?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”的屈原，也正是踏入一門學政、為民之路，他堅持政見，寧可放逐，也不愿同他人同流合污，他在自己的道路上，堅持自我主張，不被世俗的名利、喧鬧、浮躁動搖身心，并堅持不懈的走下去。學習也是如此，學習之路雖是乏味，枯燥而漫長，但無論干什么，無論在哪里，都應該確定自己的一個明確目標，堅定不移的走下去，并在其中尋找樂趣，這個目標應是積極樂觀合理的，并在日積月累中不斷探索完善它，最終讓你小有成就，學習一小步，進步一大步?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”。學習要以愉快為基本準則，學習與思考相結合，揣摩其中的內涵與愉悅，這正是讀書的一種誠實態(tài)度，它讓你更容易穿行于書海中，并淡定的去擁有知識。
學路漫漫，學習是一段坎坷不平的路，困難的條件，艱苦的環(huán)境，失敗的打擊雖是前進的障礙，同時也是魔力人才的礫石。正如詩人所說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”每個人都是如此，社會也是如此，國家更是如此。學習的路就應該像建筑房子一樣從底部建起，并將它建好、建穩(wěn)，這樣到最后便會建成令人仰慕、震驚的高樓大廈，學得實才可以行的穩(wěn)。
穩(wěn)中求勝意思篇十二
簡評：這是篇學生習作，小作者對“知足常樂”這個問題，一分為二地看，既看到“知足常樂”的一面，又看到“常樂者不知足”的一面，并且運用具體問題具體分析的觀點，針對不同對象“學習”“工作”“生活”辯證地看待“知足常樂”，就是在“生活”這一方面，作者也具體問題具體分析，聯(lián)系發(fā)展地看問題，抓住了問題的要害，說理清楚較透徹，令人信服。
用十五分鐘進行審題構思
一篇好作文應該有觀點、有亮點、有力度、有深度，有吸引力，有影響力，有震撼力。應試作文的本質是炫示，是放大、強化自己的優(yōu)點，用各種各樣的表達方式展示自己的優(yōu)點。所以，應盡量在表達的角度上、在材料的選擇上、在思考的內容上有一定的新穎性。在文章的結構上應勻稱而嚴謹，在語言表達上應華麗而流暢。
作為考生，應講究寫作的程序。花60分鐘時間寫作文是比較適當?shù)?，其中應該?5分鐘左右的時間審題構思。一定要仔細研究題目，審題不慎，滿盤皆輸。文章應有聯(lián)想拓展的部分，以豐富文章的內容。然后設定文章的框架，列出文章的結構提綱。
從整體上說，我覺得有六個問題須引起考生在學習或應試中特別注意。
1.要注意文體的選擇?，F(xiàn)在高考作文在文體上幾乎對考生沒有限制，但文體影響著評卷老師對一篇文章優(yōu)劣的認定，所以考生千萬不能掉以輕心。
3.要注意文章的模仿。應該說文章可以模仿，但如果全文照抄就不行了。有的同學的文句表達很有特色，但整篇文章的框架內容都是從別人那里“借”來的，得分就不高。如果材料內容都是從一些大家都熟悉的考前輔導材料和一些發(fā)行量很大的雜志上“借”來的，得分起碼要降一個檔次。
5.要注意在平時多觀察、多思考，強化文句表達訓練。閱卷中發(fā)現(xiàn)幾乎90%的作文，基礎等級與發(fā)展等級不同步。學生在發(fā)展等級中存在的問題基本上是缺乏深刻的思考和缺乏文采。在平時的訓練中要有意識地強化這兩方面的內容。
6.要注意追求獨特的構思，但不為追求而追求。獨特的構思吸引人，尤其在許多模式化、公式化的文章中。獨特的構思必須用豐富的內容來支撐，豐富的內容必須緊扣中心。
從具體方面說，也有七個問題值得高度的重視。
首先要重視審題。雖然現(xiàn)在的高考作文在審題上基本不設障礙，但從閱卷情況看至少還有30%左右的同學不理解題意，如把“一枝一葉一世界”理解為“一枝一葉構成一世界”，審題一錯，后邊也就全錯。
其次，要注意文章的題目。題目忌寬泛、不明確、太大眾化，如“我說一枝一葉一世界”等，題目宜直截了當、或含蓄有意蘊、或生動形象、或以小見大，如“一部紅樓萬聲嘆息”等等。
第三，要重視開頭。有25%左右的考生在開頭這個小節(jié)中就出現(xiàn)了病句或錯別字，還有的考生，開頭不入正題而繞一個大圈子，影響閱卷老師對文章等級的評定。
第四，議論文必須有分析。70%左右的考生是用議論文體寫的，這其中30%的文章幾乎沒有分析，只是材料的堆砌。其實就是檢測考生的思考力和表達力，沒有一定的分析，就無法表現(xiàn)自己的思考力。
第五，在文章中不要插上幾句英語。
第六，要注意答卷中的時間分配。有10%左右的同學，作文沒有寫完整，這是很可惜的。從分值看，寫作文比答現(xiàn)代文閱讀題劃算。一篇只有400字左右的文章得15分左右，但再花10分鐘左右的時間，舉幾個關于誠信的例子，寫足800字，大概能得40分左右了。但現(xiàn)代文閱讀的簡答題，花20分鐘全部做對也只有18分。其他如卷面的整潔，結尾的簡練都要注意。
第七，有重點地準備一些材料。高考作文是難以猜到的，但是根據(jù)自己的理解，準備一些材料、話題是可以的。如源、成長中的反省、知與行這些話題可以練一練?？梢愿鶕?jù)最近幾次考試，對自己存在的問題進行系統(tǒng)地分析，然后通過練習來解決這些問題。
穩(wěn)中求勝意思篇一
作文是決勝高考語文的關鍵所在，高考在即，把握作文拿分的技巧，是近幾天考生關心的問題。韓老師將考場作文經(jīng)驗歸納為：“心中有自信，筆下出好字；手頭有材料，胸中有成式；不變應萬變，妙手著文章”，同學們只要扎扎實實地按照這幾步來做，作文得高分并不是一件難事。
自信上考場
自信是寫好作文的先決條件，相信自己就不會怯場，不怯場才能使自己的思維處于最佳狀態(tài)，潛在的能力得以充分地調動。
按時寫作文
細心審題目
命題作文，審題時一定要抓住題目中的關鍵詞語，并進一步展開合理的聯(lián)想，才能真正把握題目的實質。材料和話題作文，要弄清楚在材料作文與話題作文中，命題者所提供材料的不同作用。在材料作文中，所提供的材料既是考生作文立意的出發(fā)點，又是歸宿點?？忌欢ㄒx懂題干，做點分析，明確主旨，再去下筆，確保萬無一失。
精心選文體
高考作文一般不限文體，這給了考生很大的選擇文體的自由，考生應該掌握文體選擇的基本原則：一是采用該話題更適宜的文體寫作；二是采用考生本人更擅長的文體作文。自己擅長，行文才會得心應手、游刃有余。
心中有模式
考生心中要有文章的基本結構式：議論文，破題開篇+分析論證+結題收篇；供料議論文的基本結構式：引材開篇+析材明理+聯(lián)材寫事+點材收篇；寫事記敘文的基本結構式：事件發(fā)生(清楚明白)+事件發(fā)展(生動曲折)+事件結局(含蓄啟迪)；寫人記敘文的基本結構式：契入(用外貌、語言、環(huán)境、細節(jié)入題)+鋪墊(簡述幾個事件)+高潮(詳敘典型事件)+點化(用點睛的議論或抒情句收束)等等，上述結構式不是一成不變的，可以演繹出許多的變式來。
巧思出新意
為體現(xiàn)可寫性的命題原則，高考的作文不管是命題作文，還是話題作文大多都是寬泛的。例如《責任》這樣的題目，范圍太寬，無從下筆，這樣的題目就要去窄作。所謂窄作，就是對題目所涉及的內容進行修飾、限制，然后再針對被限制后的某個側面擴大其內涵。若從“我們當代青年的責任”這個角度去寫，可能就容易多了。
素材書中找
要寫好一篇考場作文，除了掌握寫作模式，還要有寫作素材。當你在考場上因缺少素材而抱筆時，可別忘了你學過的語文課本！那里有你取之不盡，用之不竭的素材。
主旨要明確
高考作文主旨不要過于含蓄。由于時間的限制，閱卷老師不會慢慢地斟字酌句，所以如果寫記敘文，不管敘事多么生動，也要在行文中適當?shù)赜靡粌删涫闱榛蜃h論語句點明文章主旨，讓閱卷老師一目了然；議論文力求事例簡潔新鮮，說理充分，緊扣主旨。文章要實實在在，不要過于另類，在明示主旨的基礎上，張揚個性。
首尾亮起來
開篇立論的好彩頭，在第一時間抓住閱卷老師的眼球，是高考作文贏得高分的關鍵。而結尾的感染力和吸引力，同樣是拿分的一大重點。
行文如流水
在語言運用上，除平時要求外，還應特別注意要善于調動各種修辭手段，如比喻形象、對偶華美、排比蓄勢、對照鮮明、反復強調、設問抑揚、反語諷刺、暗示等等。此外，長句短句錯綜搭配，雅句俗語相得益彰，也可使文章生色。
字跡要清楚
高考語文試卷是網(wǎng)上閱卷，潦草的字跡、不潔的卷面有可能給閱卷人帶來的不愉悅所產(chǎn)生的后果是可想而知的，如果字跡不清，丟失的可就不只是幾分了。
開頭結尾都要精彩
高考作文開頭和結尾的寫作大有講究。
一般來說，文章開頭力求做到一簡二美三有哲理。簡，就是開篇語言簡潔，直奔主題，使閱卷老師一目了然；美，就是開頭的語言能給人以美感，或文采斐然，或意境深遠，或情趣盎然，那么，必會打動閱卷老師的心；哲理，是一種深度，一種高度，如果都做到了，那效果肯定錯不了。
高考作文由于受時間和字數(shù)的限制，開頭最好采用“開門見山”的寫法：或“落筆入題”，說明寫作緣由；或“開宗明義”，揭示全文主題；或“言歸正傳”，快速開講故事；或“單刀直入”，挑明論敵謬說。也可以采用“形象化”的寫法：或描寫環(huán)境，以引出人物；或抒發(fā)感情，以渲染氣氛；或先敘故事，以引出深刻道理；或借詩詞謠諺，以為敘事的開端。好的開頭，新穎生動，引人入勝。
結尾的方法也很多：總結全文，以揭示主旨；展示未來，以鼓舞斗志；抒發(fā)情懷，以增強文章感染力；造語含蓄，使讀者掩卷而思仍遐想不已。
近三年高考作文題總析
一.高考題中的辯證思想
回顧近三年高考作文題（全國卷），不禁發(fā)現(xiàn)這幾道作文題都體現(xiàn)著辯證的思想。
1999年高考作文題（全國卷）是以“假如記憶能夠移植”為話題寫一篇文章。雖然題目對文體不作限制（除詩歌體外），但無論是寫記敘文還是寫議論文，或者說虛構一個故事，描繪一幅前景，都要扣住這個“假如記憶能夠移植”這個話題，文章無不體現(xiàn)作者對這個話題的認識，也就是說無論作者怎么想象、抒情、發(fā)感或議論，都要表達作者對這個“假如”的觀點，如果考生僅僅看到這個“假如”有利的一面，大唱贊歌，大繪美好藍圖，那么文章的立意未免不夠深刻或有失偏頗。事實上，在不少的優(yōu)秀作文里無不體現(xiàn)考生對這個“假如”的辯證分析，他們把這個“假如”看作是把雙刃劍，利弊同在，美丑共存。記憶能夠移植，固然可以解決人類的許多難題，但如果不希特勒的記憶移植到某位國家領導人的大腦之中，那么可能是人類的災難了。
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穩(wěn)中求勝意思篇二
創(chuàng)業(yè)是一段充滿風險和不確定性的旅程。無論是新創(chuàng)企業(yè)還是個體經(jīng)營者，都需要經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)和壓力。如何在這個激烈的競爭環(huán)境中穩(wěn)中求勝，是每個創(chuàng)業(yè)者都需要面對和思考的問題。本文將從我的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷出發(fā)，分享一些心得體會。
第二段：確立清晰的目標
創(chuàng)業(yè)之初，確立清晰的目標是穩(wěn)中求勝的第一步。明確自己創(chuàng)業(yè)的目的和意義，不僅能夠增強自己的動力和信心，還能夠幫助我們更好地規(guī)劃和執(zhí)行創(chuàng)業(yè)計劃。在確立目標的過程中，我們需要考慮到市場需求、競爭態(tài)勢以及自身能力等因素。只有確立了清晰的目標，才能夠避免盲目行動和冒進，有針對性地制定切實可行的策略。
第三段：持續(xù)學習和創(chuàng)新
在變幻莫測的市場環(huán)境中，持續(xù)學習和創(chuàng)新是穩(wěn)中求勝的關鍵。隨著科技和社會的快速發(fā)展，行業(yè)的競爭越來越激烈，市場需求也在不斷變化。只有不斷學習新知識，了解新趨勢，才能夠抓住機遇，順應市場。同時，創(chuàng)新也是推動企業(yè)發(fā)展的重要驅動力。創(chuàng)新可以從產(chǎn)品、營銷、管理等方面出發(fā)，通過獨特的創(chuàng)意和思維方式，打破傳統(tǒng)觀念，為企業(yè)帶來新的競爭優(yōu)勢。
第四段：建立穩(wěn)定的團隊
一個團結穩(wěn)定的團隊對于創(chuàng)業(yè)企業(yè)來說至關重要。人才是企業(yè)的核心競爭力，而團隊則是人才的集合和協(xié)同。在招聘團隊成員時，除了關注技能和經(jīng)驗外，還需要注重團隊協(xié)作能力和價值觀的匹配。同時，建立良好的溝通和激勵機制，能夠促進團隊成員的積極性和創(chuàng)造力發(fā)揮。通過團隊的共同努力，可以更好地應對挑戰(zhàn)，解決問題，并穩(wěn)定企業(yè)發(fā)展。
第五段：堅持和適應
創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的過程，需要長期堅持。在創(chuàng)業(yè)過程中，我們會遇到各種困難和挫折，需要克服失望和焦慮，堅持自己的信念和目標。同時，也需要時刻保持敏銳的觀察和適應能力。市場和環(huán)境的變化是正常的，我們需要根據(jù)實際情況靈活調整策略和方向，及時應對潛在的風險和挑戰(zhàn)。
結尾：總結
創(chuàng)業(yè)如何穩(wěn)中求勝是一個復雜而持久的過程。確立清晰的目標、持續(xù)學習和創(chuàng)新、建立穩(wěn)定的團隊以及堅持和適應都是穩(wěn)中求勝的關鍵要素。在創(chuàng)業(yè)的道路上，我們需要保持冷靜、樂觀和堅定的信念，不斷追求進步和突破，才能夠在激烈的競爭中脫穎而出，實現(xiàn)穩(wěn)定的發(fā)展。
穩(wěn)中求勝意思篇三
俗話說得好：“凡事預則立，不預則廢。”因此，準備參加考研的同學就應對自己的整個考研復習做出合理的安排和規(guī)劃。當然合理的安排和規(guī)劃首先來自于對考研英語考查特點和考查內容的熟知，進而依據(jù)考研對學科知識和能力的要求，有的放矢的展開合理的復習。
（一）合理安排每天復習時間
現(xiàn)在正值春季，正是考研英語基礎復習階段，具體每日的復習時間，需要根據(jù)自身情況而定。不管同學們基礎好還是差，都必須保證每天花在英語復習上的時間為兩小時以上。由于英語復習具備連貫性，所以定下計劃持之以恒很重要。
具體到每一天來講，早上晨讀時間的40分鐘當然屬于英語，而另外，上午從10點30左右可以開始正式的英語復習，堅持一個半小時。在春季基礎階段，主要的復習內容應安排為詞匯和語法，堅持每天兩篇閱讀，每日如此推進，日日不斷。在每天進行新內容的同時，在第二天可以用一點時間（半小時內）翻閱一下昨天復習任務，然后再進行當天的復習計劃。
（二）專項訓練大比拼
1.詞匯――考研英語之基石
提到背單詞，考生最頭疼的一件事就是：單詞記不住，背了就忘。那么我想告訴大家的是：忘了就背。指望一次性就把單詞記住是不現(xiàn)實的?？茖W證明，同一個單詞在不同的地方見到7次，才能徹底把單詞記住。所以，考生在第一輪的單詞復習中，不要妄想一次性把單詞記住，不要盲目追求記得牢固，背單詞，貴在重復!第一輪復習單詞的目標是盡量在最短的時間內，把考研大綱詞匯5500，尤其是真題中出現(xiàn)的高頻詞匯總體過上一遍。
此外，背單詞不要局限于死記硬背，可以利用聯(lián)想，諧音，象形等多種方法進行記憶。找到自己最適合的方法背單詞，才會事半功倍。例如單詞“amateur”(業(yè)余人士)，可以通過諧音“矮模特”來記憶。
2.閱讀理解――考研英語重頭戲
閱讀占的分數(shù)非常多，也是考研英語最重要的部分。要想把閱讀搞好，詞匯的.基礎復習是前提，只有能夠做到大部分的考研詞匯都能夠掌握其意思及關聯(lián)，才能談閱讀速度和技巧。在閱讀上困擾同學們的問題無非是：速度跟不上，長難從句搞不懂，選項辨析不清楚。所以，閱讀速度要跟上，建議考生強迫自己有選擇地讀不同專業(yè)不同內容的英語文章，從平時開始，在做題以外的時候自然地去讀。當你自然地理解了一篇東西，哪怕是猜測到一些大意，這個速度比硬梆梆地去啃是快很多的。尤其對于準備時間比較充分的同學來講，應該強迫自己每天花半個小時去讀一些英語文章，特別是要選一些略帶有專業(yè)性質的文章，這樣可以增加自己的知識面和敏感度，這個工作堅持一兩個月后，對加強自己的語感和猜測能力是很有幫助的。我們建議大家可以在平時的訓練之外多看看《chinadaily》和《21stcentury》等比較容易買到，難度也夠用的報紙，培養(yǎng)一下自己的英文語感和思維表達能力。
3.作文――須重視的重要環(huán)節(jié)。
練習主要體現(xiàn)在三方面：寫作詞匯、寫作思路和實際寫作。建議考生前兩項可以在開始復習時就有意識地積累和訓練，而最后一項需要在擁有一定詞匯量和語法知識后再開始進行。
寫作思路?？梢跃湍硞€題目，先自己構思，然后對照范文進行對比、學習；同時積累詞匯和有用的句型。
實際寫作?？梢愿骖}訓練同時進行，并保持兩個星期一篇的速度即可。寫作時，盡量運用多種句型；鼓勵用多種表達法表達同一個意思，最后選取最好的一個；盡量運用高級詞匯，避免用good，nice，bad，clever等普通詞匯。寫完后，可以讓同學、老師幫忙提出修改建議；同時，也要多看范文，多仿寫，多借鑒，多學習。
堅持，不到最后一秒決不放棄，放棄了就等于比賽提前結束。堅持，才能不斷成長。我們都是在用全部的青春去投入，奮不顧身。得志過，失意過，哭過，笑過，但是我們不曾放棄過。最后祝愿大家在考研路上都能收獲成功與喜悅，完成最華麗的轉身。
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穩(wěn)中求勝意思篇四
第一段：引言（100字）
創(chuàng)業(yè)是一條充滿曲折和風險的道路。在這個競爭激烈的市場中，尋求穩(wěn)中求勝的策略就顯得尤為重要。本文將探討創(chuàng)業(yè)者如何在競爭中保持穩(wěn)定，并最終取得成功的心得體會。
第二段：明確目標，制定計劃（250字）
在創(chuàng)業(yè)的旅程中，成功的第一步是明確目標。創(chuàng)業(yè)者需要明確企業(yè)的長期和短期目標，并將其置于計劃之中。制定詳細的計劃可以幫助創(chuàng)業(yè)者將目標分解為可行的步驟，并提供一個明確的方向。這樣的計劃不僅包括市場研究和競爭分析，還需要考慮到團隊建設、銷售和市場推廣等方面。
第三段：良好的團隊合作（250字）
創(chuàng)業(yè)過程中，團隊合作起著至關重要的作用。一個強大的團隊可以共同應對市場上的挑戰(zhàn)，并共同承擔創(chuàng)業(yè)過程中的風險。創(chuàng)業(yè)者應該致力于建立一個互相信任、協(xié)作默契的團隊。這可以通過激勵機制、獎勵制度以及清晰的目標和角色分配來實現(xiàn)。此外，創(chuàng)業(yè)者還應該注重團隊成員的招聘和培訓，確保團隊具備必要的技能和知識。
第四段：適應市場變化（300字）
市場環(huán)境的變化是不可避免的，創(chuàng)業(yè)者應該持有一種靈活的態(tài)度，及時調整自己的業(yè)務策略以適應新的市場需求。創(chuàng)業(yè)者需要不斷觀察市場動態(tài)，加強市場研究，了解客戶需求的變化和競爭對手的動向。同時，創(chuàng)業(yè)者應積極尋找新的商機和突破口，保持靈活性和創(chuàng)新意識。只有不斷調整和適應，創(chuàng)業(yè)者才能在競爭中保持優(yōu)勢。
第五段：堅持與反思（300字）
在經(jīng)歷了一定的創(chuàng)業(yè)期后，創(chuàng)業(yè)者可能會面臨困難和挫折。然而，堅持和持續(xù)反思是創(chuàng)業(yè)者保持穩(wěn)中求勝的關鍵。創(chuàng)業(yè)者應該堅持自己的信念和追求，并不斷調整自己的策略，以實現(xiàn)目標。同時，創(chuàng)業(yè)者也應該保持對自身的反思，在每一次失敗和錯誤中找出原因，并吸取教訓。只有通過不斷的反思和調整，創(chuàng)業(yè)者才能更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
結論（100字）：
創(chuàng)業(yè)如同一場馬拉松，需要創(chuàng)業(yè)者長期的付出和努力。穩(wěn)中求勝的心得體會正是幫助創(chuàng)業(yè)者在競爭中保持穩(wěn)定和獲取成功的關鍵。明確目標、良好的團隊合作、適應市場變化以及堅持與反思，這些因素共同構成了創(chuàng)業(yè)者穩(wěn)中求勝的指南。只有堅持不懈、不斷學習和調整，創(chuàng)業(yè)者才能在競爭激烈的市場中脫穎而出，取得成功。
穩(wěn)中求勝意思篇五
腳踏實地
踏踏實實
宋公明為人沉穩(wěn)，劉備做事敦厚，戍土謙穩(wěn)厚實，終脫穎而出，施展風采，各得其所，故曰：為人沉穩(wěn)，穩(wěn)中求勝，吉。
沉穩(wěn)從志而來。一個人人若沒有遠大的志向，只沉迷于現(xiàn)實的花花世界之中，自然無法擁有沉穩(wěn)的性格。班超投筆從戎，志在報國，在對匈奴一戰(zhàn)中從容不迫，沉穩(wěn)冷靜，終弘揚國威，不教胡馬度陰山，林則徐斬釘截鐵，志在禁煙，在與洋人交涉中不卑不亢，穩(wěn)中含剛，終虎門銷煙，讓洋人膽戰(zhàn)心寒。有遠大的'志向，眼光便放得遠，心胸便沉穩(wěn)下來，故曰：非有志者不能穩(wěn)也。
沉穩(wěn)從難而來。一個人若沒有經(jīng)歷無數(shù)的挫折與磨難，身陷蜜水與襁褓之中，自然無法擁有沉穩(wěn)的性格，一遇困境，便心浮氣躁，豈能成所謂大事者哉。君不見文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左后失明厥有《國語》，孫子臏腳《兵法》修列。沒有經(jīng)歷磨難，便無法形成沉穩(wěn)的性格，也就無法取得輝煌的成就。始皇建秦以來，不居安思危，身陷聲色犬馬，終心浮氣躁，毫無沉穩(wěn)。一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑。
倘若秦王不念紛奢，經(jīng)歷磨難，以求沉穩(wěn)，則可遞三世以至萬世而為君。
沉穩(wěn)從無欲而來。孟子曰：“無欲者，可王矣?！睙o欲就是沒有私欲，作大事者，不能因蠅頭私利而毀壞全局，只有這樣才能練就出沉穩(wěn)的性格，贏得最終的勝利。如來佛祖拋除私欲，性格沉穩(wěn)，終修成正果，普渡眾生，諸葛孔明淡泊明志，寧靜致遠，終運籌帷幄，成功名就。有了私欲，心中自然無法沉穩(wěn)下來，遇事則慌，處事則亂。霸王以一己私欲，趕走亞父，氣走朝信，終被困垓下，遺憾千古，長使英雄淚滿襟。霸王之敗，后人哀之。后人哀之而不鑒之，則必使后人而復哀后人矣。
宋公明以沉穩(wěn)之心贏得了好漢的擁護，劉備以沉穩(wěn)之心贏得了半壁江山，而自然界的大山以沉穩(wěn)的性格也在四季中變化出不同的色彩。讓我們擁有一顆和大山一樣沉穩(wěn)的心吧，在我們的人生中也變化出不同的色彩來。
穩(wěn)中求勝意思篇六
去年一年的辛勤努力早已落下帷幕，人生新的征程又將開始。在過去的一年里，堅持陪伴我走過了春夏秋冬。
下面，我就與廣大致力于考研的同仁們一起分享我的考研經(jīng)驗。
對于專業(yè)課，我認為有以下幾點經(jīng)驗可供交流。
第一、對于法學，要先定好自己所想學習的專業(yè)，再選擇報考的學校。
第二、要根據(jù)自身的能力，參考自己想要報考學校的專業(yè)真題。看看自己適合哪種考試類型。是適合做論述簡答題，還是案例題，或者是選擇、判斷題。我覺得最令我頭疼的是案例題，而我最適合做的是簡單和論述題，而我所報考的學校是以簡答論述為主，所以我就對癥下藥選擇了它。而武漢大學的'刑法專業(yè)案例題很多，我的有的同學就在這方面載了跟頭。同時，還要根據(jù)自身的實力，尤其是英語，選擇報考的學校和專業(yè)。
第三、在確定學校和專業(yè)后，要深入了解其招生簡章中所列的專業(yè)課考試科目及內容，有條件的話，可以去聯(lián)系本科就讀該校并且高分考上你所想報考專業(yè)的研究生的學長或學姐。了解清楚該校的研究生專業(yè)課考試是以其所指定的專業(yè)書為主還是以其校的講義為主，或者是更側重于哪本書，這樣就可以令你的復習有條不紊。
第四、要了解清楚你所報考專業(yè)的相關出題導師是誰，了解清楚他們所著的書籍的大意，和他們最新的研究課題方向，以及他們平常最喜歡的一些專業(yè)言語，在考試的時候，可以看情況將其寫入卷子，你會收獲頗豐。
第五、盡自己最大的努力將自己所報考專業(yè)的專業(yè)課歷年真題弄到，以華中師范大學的法學專業(yè)為例，其專業(yè)課考試內容每年都會有相當比例的重復。同時，你還可以根據(jù)真題了解到它的出題方向，答題要求，答題要答到什么程度，或深或淺，合理的將其融入你的專業(yè)課復習中去。
第六、根據(jù)其專業(yè)課考試的題型，做些專門性的準備，歸納和總結。
第七、專業(yè)課的復習，切忌一開始就背誦。在背誦之前一定要看上幾遍。背誦一定要在熟悉、知道重點的基礎上進行。
第七、切忌一本書從頭背到尾，法學考研的專業(yè)課考試主要是以點給分，看重體系性，所以要記住你所背誦專業(yè)內容的框架及大點內容為主，其他小內容主要靠平常的理解和積累在考試的時候進行填充。
第八、以我自身為例，我是最后3個星期才開始背誦專業(yè)課的，還好前面看書的基礎扎實，才有驚無險。因此，我認為專業(yè)課的背誦應該前移，最好是提前一個半月進行，正所謂中國一句古語“磨刀不誤砍材功”。
第九、專業(yè)的背誦切忌十全十美，要知道，重點衡重。
第十、我認為要將考研復習沖刺前移大半個月。最后一個月對于我們考研學子來說十分重要，但是事事難料，因此沖刺前移對于我們抗風險的能力有很大的提升。
穩(wěn)中求勝意思篇七
白色和黑色是兩個極端的顏色，通俗地說就是白色最淺，黑色最深。我們將晝和夜分別叫做白天和黑夜，就是因為白天可以看到萬物，而黑夜伸手不見五指。將黑當做陰，將白當做陽，陰陽平衡才是最穩(wěn)定的，所以我們賴以生存的大地的顏色就是黑、白兩色中間最中和的。而在同學們打球時，穿黑、白兩色的衣服，當籃球上的灰塵被不小心蹭到衣服上時，會變得非常顯眼，會有很明顯的球印，而當穿綠色衣服時，情況就會好得多，印跡不會太明顯，在兩種極端色衣服上灰塵表現(xiàn)最明顯，因為灰塵的顏色是所有顏色中既不偏向黑，也不偏向白，既不顯“陰性”，也不顯“陽性”的顏色，假設黑色是負無窮，白色是正無窮，那么灰塵的顏色就是。
灰塵是大地的`產(chǎn)物，是大地的一部分，所以大地的顏色也是顏色深淺順序中的中點。就像穩(wěn)定色的衣服沾染上灰塵而不明顯是因為顏色相近一樣，同樣是穩(wěn)定色的大地在經(jīng)歷了地質災害和天災后依舊完好，依舊挺立，在遙遠的太空中俯瞰大地，依舊是最純正的綠色，最純正的穩(wěn)定色。
雨過天晴，天上出現(xiàn)彩虹，彩虹是由天空中的小水珠經(jīng)日光照射發(fā)生折射和反射作用而形成的弧形彩帶，由外圈至內圈呈紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色，綠色在七種顏色的中央，又因為日常生活中這七種顏色最主要，最常見，屬于一個中心穩(wěn)定色序列，相對黑、白兩色處于中央地帶，而綠色處于這個序列的中心地帶，所以綠色是生活中常見的最穩(wěn)定色。因此大地是綠色的，不怕臟的衣服也是綠色的。
穩(wěn)定的本質是亙古不變，所以穩(wěn)定色的事物會給人安全感和腳踏實地的感覺。
穩(wěn)中求勝意思篇八
寫作文之前審好題并且緊扣命題意圖，這是考場作文的最基本要求，也是決勝作文的法寶。寫作文時首先要審清話題，不僅要理解其表面意義，更應揣摩其深刻的內涵。近幾年的作文命題越來越關注學生在生活中的自我體驗，這些題材最能讓學生盡情發(fā)揮。如果不能從一定的高度、深度、廣度等去把握就很難真正領會命題。其次要審好提示語或材料。話題作文常常有提示語，材料作文會給出材料，材料中都會有關鍵詞、句。抓住關鍵詞、句并慎思，對作文的`謀篇十分重要。
角度：獨特新穎
寫作時開辟獨特新穎的角度，需要學生善于透過紛繁復雜的社會表象，用自己獨特的眼光去認識大千世界，對事物作出極富個性的解讀。避免千人一面文字的出現(xiàn)，但切忌盲目地唱反調。有的考生認為獨辟蹊徑就是來個“否定思維”，對一些公認的定理、結論、警句大唱反調。如“吃唱玩樂”本是對一些紈绔子弟腐朽生活的形象概括，但有些考生為了創(chuàng)新，竟提出所謂“吃唱玩樂是人之常情”的話，這樣選擇角度閱卷老師是不認可的。
選材：避免陳舊
有些考生一寫到“興趣”就聯(lián)系到打球、畫畫、聽歌曲；“家有喜事”就是父母發(fā)獎金、家里搬新房；一談“無私奉獻”就只想到雷鋒。這樣寫出的作文只能給人“相貌平平”之感，印象不深刻。考場作文應多關注身邊新鮮的事物，吸收有時代特色的材料，寫出“人人心中有，個個筆下無”的內容來，才會使人耳目一新。有的考生雖然選出了具有新意的材料，但在寫作過程中，只是平鋪直敘地交代事件發(fā)展過程，或者只注重表現(xiàn)事件的結果以及由此引出的感悟，忽視了對其發(fā)現(xiàn)、探索過程的具體刻畫。要么寫不出事物的精微之處，要么在敘事中沒有注重融入自己的真情實感，要么議論膚淺或敘議脫節(jié)，這樣的文章只能給人空調乏味感。
語言：盡顯魅力
語言是思維的物質外殼，真正精美的語言必定是生動活潑富有表現(xiàn)力的，對文章的思想感情的表達起到推波助瀾的作用。命題的形式和內容極大的延伸性和拓展性，也在不同程度上強調了語言表達在作文評分中的比重?？忌茏⒅卦谠~語錘煉、修辭、句式的變化，在文化積淀展示方面下工夫，會收到很好的效果?？蛇m當、適量地引用古詩文、名言警句。但是，不可喧賓奪主。應保持自己的語言個性或樸實無華，或文采飛揚，或理性十足，或詼諧調皮，或情真意切，或尖銳犀利……張揚個性，抒展靈性，文章自然就有了魅力。
收尾：不要亂表決心
開篇不僅要根據(jù)文章體裁、風格來選擇形式，還要切合主題不落俗套，切記要文字簡潔，快速入題，展現(xiàn)文字技巧，給閱卷老師感覺提筆就不同凡響；收尾不要亂表決心，亂抒情，與主題形式“兩張皮”，也不可“淡如白水”，不知照應全文或標題。
來源：冠華作文網(wǎng)
穩(wěn)中求勝意思篇九
宋公明為人沉穩(wěn)，劉備做事敦厚，戍土謙穩(wěn)厚實，終脫穎而出，施展風采，各得其所，故曰：為人沉穩(wěn)，穩(wěn)中求勝，吉。
沉穩(wěn)從志而來。一個人若沒有遠大的志向，只沉迷于現(xiàn)實的花花世界之中，自然無法擁有沉穩(wěn)的性格。班超投筆從戎，志在報國，在對匈奴一戰(zhàn)中從容不迫，沉穩(wěn)冷靜，終弘揚國威，不教胡馬度陰山。林則徐斬釘截鐵，志在禁煙，在與洋人交涉中不卑不亢，穩(wěn)中含剛，終虎門銷煙，讓洋人膽戰(zhàn)心寒。有遠大的志向，眼光便放得遠，心胸便沉穩(wěn)下來，故曰：非有志者不能穩(wěn)也。
沉穩(wěn)從難而來。一個人若沒有經(jīng)歷無數(shù)的挫折與磨難，身陷蜜水與襁褓之中，自然無法擁有沉穩(wěn)的性格，一遇困境，便心浮氣躁，豈能成所謂大事者哉。君不見文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《國語》，孫子臏腳《兵法》修列。沒有經(jīng)歷磨難，便無法形成沉穩(wěn)的性格，也就無法取得輝煌的成就。始皇建秦以來，不居安思危，身陷聲色犬馬，終心浮氣躁，毫無沉穩(wěn)。一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑。倘若秦王不念紛奢，經(jīng)歷磨難，以求沉穩(wěn)，則可遞三世以至萬世而為君。
沉穩(wěn)從無欲而來。孟子曰：“無欲者，可王矣?！睙o欲就是沒有私欲，作大事者，不能因蠅頭私利而毀壞全局，只有這樣才能練就出沉穩(wěn)的'性格，贏得最終的勝利。如來佛祖拋除私欲，性格沉穩(wěn)，終修成正果，普渡眾生，諸葛孔明淡泊明志，寧靜致遠，終運籌帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然無法沉穩(wěn)下來，遇事則慌，處事則亂。霸王以一己私欲，趕走亞父，氣走韓信，終被困垓下，遺憾千古，長使英雄淚滿襟。霸王之敗，后人哀之。后人哀之而不鑒之，則必使后人而復哀后人矣。
宋公明以沉穩(wěn)之心贏得了好漢的擁護，劉備以沉穩(wěn)之心贏得了半壁江山，而自然界的大山以沉穩(wěn)的性格也在四季中變化出不同的色彩。讓我們擁有一顆和大山一樣沉穩(wěn)的心吧，在我們的人生中也變化出不同的色彩來。
穩(wěn)中求勝意思篇十
宋公明為人沉穩(wěn)，劉備做事敦厚，戍土謙穩(wěn)厚實，終脫穎而出，施展風采，各得其所，故曰：為人沉穩(wěn)，穩(wěn)中求勝。
沉穩(wěn)從志而來。一個人若沒有遠大的志向，只沉迷于現(xiàn)實的花花世界之中，自然無法擁有沉穩(wěn)的性格。班超投筆從戎，志在報國，在對匈奴一戰(zhàn)中從容不迫，沉穩(wěn)冷靜，終弘揚國威，不教胡馬度陰山。林則徐斬釘截鐵，志在禁煙，在與洋人交涉中不卑不亢，穩(wěn)中含剛，終虎門銷煙，讓洋人膽戰(zhàn)心寒。有遠大的志向，眼光便放得遠，心胸便沉穩(wěn)下來，故曰：非有志者不能穩(wěn)也。
沉穩(wěn)從難而來。一個人若沒有經(jīng)歷無數(shù)的挫折與磨難，身陷蜜水與襁褓之中，自然無法擁有沉穩(wěn)的性格，一遇困境，便心浮氣躁，豈能成所謂大事者哉。君不見文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《國語》，孫子臏腳《兵法》修列。沒有經(jīng)歷磨難，便無法形成沉穩(wěn)的性格，也就無法取得輝煌的成就。始皇建秦以來，不居安思危，身陷聲色犬馬，終心浮氣躁，毫無沉穩(wěn)。一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑。倘若秦王不念紛奢，經(jīng)歷磨難，以求沉穩(wěn)，則可遞三世以至萬世而為君。
沉穩(wěn)從無欲而來。孟子曰：“無欲者，可王矣?！睙o欲就是沒有私欲，作大事者，不能因蠅頭私利而毀壞全局，只有這樣才能練就出沉穩(wěn)的性格，贏得最終的勝利。如來佛祖拋除私欲，性格沉穩(wěn)，終修成正果，普渡眾生，諸葛孔明淡泊明志，寧靜致遠，終運籌帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然無法沉穩(wěn)下來，遇事則慌，處事則亂。霸王以一己私欲，趕走亞父，氣走韓信，終被困垓下，遺憾千古，長使英雄淚滿襟。霸王之敗，后人哀之。后人哀之而不鑒之，則必使后人而復哀后人矣。
宋公明以沉穩(wěn)之心贏得了好漢的擁護，劉備以沉穩(wěn)之心贏得了半壁江山，而自然界的.大山以沉穩(wěn)的性格也在四季中變化出不同的色彩。讓我們擁有一顆和大山一樣沉穩(wěn)的心吧，在我們的人生中也變化出不同的色彩來。
穩(wěn)中求勝意思篇十一
當每個生命悄然降世之際，都是對勃勃生機的一次嶄新的洗禮，上帝賜予人的一雙腳，從而使人類從出生那刻起，開始漸漸的學會直立行走，學會走路，學走好路，步伐中要求穩(wěn)，穩(wěn)中要求勝，又要邁向那艱難而曲折的條條大路。人非生而知之者，孰能無惑，沒有哪一個人從生下來便可以懂萬物之理，行萬理之事，每個人從小受到的各種教育，牙牙學語，教育中學習之路最為漫長而曲折，但它讓我們每個人受益終生。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”苦而后樂，勤而后成，學習是一條漫長的路，它伴隨著人的一生，俗話說：“學無止境”，也暗示著知識的淵博，學習的路也便是沒有盡頭的了。人在出生時大腦還沒有發(fā)育完善，逐漸的我們學會說話，走路，從爬到奔跑，從哭鬧變微笑；到了上學的年紀，在課堂上求新知、詢問答，豐富知識使大腦的知識更充沛；等到走進社會，離開父母的庇護，便學會自理、自立、明事理，懂得工作的艱辛，回過頭來也會發(fā)現(xiàn)，滿面褶皺和滿頭銀發(fā)的父母多么不易，于是我們學會了感恩與愛；暮年以至，世態(tài)滄桑，退了休，也許我們都已為人父母，看著自己的子孫兒女，又將畢生所學到的.做人道理與知識傳授給下一代，在閑暇時，年老的我們更加珍惜時光，還會戴上老花鏡讀書看報，關心時事。人的一生跌宕起伏，便也總大概都這樣過了。在我們學習的過程中，應注重學習的過程，掌握學習的方法，理解學習的真諦，一步一個腳印，踏踏實實的去學，不馳于空想，不騖于虛，以求實、認真的態(tài)度，做踏實的工作，走踏實的路。
我們不能幻想出現(xiàn)一把哈利波特中的魔法掃，將自己從底部一下子帶到成功頂峰?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”的屈原，也正是踏入一門學政、為民之路，他堅持政見，寧可放逐，也不愿同他人同流合污，他在自己的道路上，堅持自我主張，不被世俗的名利、喧鬧、浮躁動搖身心，并堅持不懈的走下去。學習也是如此，學習之路雖是乏味，枯燥而漫長，但無論干什么，無論在哪里，都應該確定自己的一個明確目標，堅定不移的走下去，并在其中尋找樂趣，這個目標應是積極樂觀合理的，并在日積月累中不斷探索完善它，最終讓你小有成就，學習一小步，進步一大步?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”。學習要以愉快為基本準則，學習與思考相結合，揣摩其中的內涵與愉悅，這正是讀書的一種誠實態(tài)度，它讓你更容易穿行于書海中，并淡定的去擁有知識。
學路漫漫，學習是一段坎坷不平的路，困難的條件，艱苦的環(huán)境，失敗的打擊雖是前進的障礙，同時也是魔力人才的礫石。正如詩人所說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”每個人都是如此，社會也是如此，國家更是如此。學習的路就應該像建筑房子一樣從底部建起，并將它建好、建穩(wěn)，這樣到最后便會建成令人仰慕、震驚的高樓大廈，學得實才可以行的穩(wěn)。
穩(wěn)中求勝意思篇十二
簡評：這是篇學生習作，小作者對“知足常樂”這個問題，一分為二地看，既看到“知足常樂”的一面，又看到“常樂者不知足”的一面，并且運用具體問題具體分析的觀點，針對不同對象“學習”“工作”“生活”辯證地看待“知足常樂”，就是在“生活”這一方面，作者也具體問題具體分析，聯(lián)系發(fā)展地看問題，抓住了問題的要害，說理清楚較透徹，令人信服。
用十五分鐘進行審題構思
一篇好作文應該有觀點、有亮點、有力度、有深度，有吸引力，有影響力，有震撼力。應試作文的本質是炫示，是放大、強化自己的優(yōu)點，用各種各樣的表達方式展示自己的優(yōu)點。所以，應盡量在表達的角度上、在材料的選擇上、在思考的內容上有一定的新穎性。在文章的結構上應勻稱而嚴謹，在語言表達上應華麗而流暢。
作為考生，應講究寫作的程序。花60分鐘時間寫作文是比較適當?shù)?，其中應該?5分鐘左右的時間審題構思。一定要仔細研究題目，審題不慎，滿盤皆輸。文章應有聯(lián)想拓展的部分，以豐富文章的內容。然后設定文章的框架，列出文章的結構提綱。
從整體上說，我覺得有六個問題須引起考生在學習或應試中特別注意。
1.要注意文體的選擇?，F(xiàn)在高考作文在文體上幾乎對考生沒有限制，但文體影響著評卷老師對一篇文章優(yōu)劣的認定，所以考生千萬不能掉以輕心。
3.要注意文章的模仿。應該說文章可以模仿，但如果全文照抄就不行了。有的同學的文句表達很有特色，但整篇文章的框架內容都是從別人那里“借”來的，得分就不高。如果材料內容都是從一些大家都熟悉的考前輔導材料和一些發(fā)行量很大的雜志上“借”來的，得分起碼要降一個檔次。
5.要注意在平時多觀察、多思考，強化文句表達訓練。閱卷中發(fā)現(xiàn)幾乎90%的作文，基礎等級與發(fā)展等級不同步。學生在發(fā)展等級中存在的問題基本上是缺乏深刻的思考和缺乏文采。在平時的訓練中要有意識地強化這兩方面的內容。
6.要注意追求獨特的構思，但不為追求而追求。獨特的構思吸引人，尤其在許多模式化、公式化的文章中。獨特的構思必須用豐富的內容來支撐，豐富的內容必須緊扣中心。
從具體方面說，也有七個問題值得高度的重視。
首先要重視審題。雖然現(xiàn)在的高考作文在審題上基本不設障礙，但從閱卷情況看至少還有30%左右的同學不理解題意，如把“一枝一葉一世界”理解為“一枝一葉構成一世界”，審題一錯，后邊也就全錯。
其次，要注意文章的題目。題目忌寬泛、不明確、太大眾化，如“我說一枝一葉一世界”等，題目宜直截了當、或含蓄有意蘊、或生動形象、或以小見大，如“一部紅樓萬聲嘆息”等等。
第三，要重視開頭。有25%左右的考生在開頭這個小節(jié)中就出現(xiàn)了病句或錯別字，還有的考生，開頭不入正題而繞一個大圈子，影響閱卷老師對文章等級的評定。
第四，議論文必須有分析。70%左右的考生是用議論文體寫的，這其中30%的文章幾乎沒有分析，只是材料的堆砌。其實就是檢測考生的思考力和表達力，沒有一定的分析，就無法表現(xiàn)自己的思考力。
第五，在文章中不要插上幾句英語。
第六，要注意答卷中的時間分配。有10%左右的同學，作文沒有寫完整，這是很可惜的。從分值看，寫作文比答現(xiàn)代文閱讀題劃算。一篇只有400字左右的文章得15分左右，但再花10分鐘左右的時間，舉幾個關于誠信的例子，寫足800字，大概能得40分左右了。但現(xiàn)代文閱讀的簡答題，花20分鐘全部做對也只有18分。其他如卷面的整潔，結尾的簡練都要注意。
第七，有重點地準備一些材料。高考作文是難以猜到的，但是根據(jù)自己的理解，準備一些材料、話題是可以的。如源、成長中的反省、知與行這些話題可以練一練?？梢愿鶕?jù)最近幾次考試，對自己存在的問題進行系統(tǒng)地分析，然后通過練習來解決這些問題。