總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間所經(jīng)歷和完成的事情進(jìn)行總結(jié)和概括。寫一篇完美的總結(jié)首先要明確總結(jié)的目的和范圍，確定要總結(jié)的內(nèi)容和重點(diǎn)。小編為大家整理了一些總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
英語視聽說實(shí)訓(xùn)體會(huì)與總結(jié)篇一
隨著全球化進(jìn)程不斷加深，英語的地位越來越重要，越來越多的人開始學(xué)習(xí)英語，為了更好地提高英語水平，我參加了這次英語視聽說實(shí)訓(xùn)課程，這節(jié)課讓我獲益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會(huì)，給其他想要學(xué)好英語的人一些啟發(fā)和指導(dǎo)。
第一段：課程內(nèi)容及愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)
這節(jié)課程的目的是提高我們的英語視聽說能力，通過多媒體教學(xué)、模擬演練和實(shí)際應(yīng)用，讓我們更好地理解和使用英語。我們?cè)谶@個(gè)課堂環(huán)境中，學(xué)習(xí)了各種英語拼讀技巧，并通過模擬對(duì)話和聽力測試來磨練我們的英語聽力和口語表達(dá)能力。在課堂上，我們通過小組合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)討論等多種方式，愉快地學(xué)習(xí)了英語知識(shí)，不知不覺中提高了我們的英語水平。
第二段：積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和適時(shí)的反饋
這次課程中，我學(xué)到了很多新的英語單詞和短語，同時(shí)也掌握了一些英語學(xué)習(xí)的技巧和方法。在課堂上，老師們時(shí)不時(shí)地提醒我們聽講、做好筆記，同時(shí)也會(huì)及時(shí)給我們反饋，指出我們?cè)趯W(xué)習(xí)中存在的問題，并給我們提供建設(shè)性的意見和建議。這樣我們就可以避免在學(xué)習(xí)過程中走彎路，更好地掌握知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。
第三段：課程的實(shí)用性和創(chuàng)造性
這節(jié)課程的教學(xué)內(nèi)容實(shí)用性很強(qiáng)，主要包括詞匯、語法和口語表達(dá)等方面。雖然教學(xué)內(nèi)容大多來自課本，但老師們卻將其發(fā)揮了最大的創(chuàng)造力，通過多媒體教學(xué)、實(shí)際模擬和演練等方式，使得每一位學(xué)生都可以沉浸在課程中，充分感受到英語學(xué)習(xí)的魅力。在這個(gè)過程中，我們學(xué)會(huì)了怎樣應(yīng)對(duì)不同的場景和交流環(huán)境，培養(yǎng)了我們的口語表達(dá)能力，更重要的是，讓我們對(duì)英語的學(xué)習(xí)充滿了信心和熱情。
第四段：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和提高動(dòng)力
在這次課程學(xué)習(xí)中，我們參加了各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，例如口語練習(xí)、聽力測試、英語電影欣賞等等。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅能夠加深理解、提高英語水平，而且還可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和提高我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在這個(gè)過程中，我們可以感受到從學(xué)習(xí)中獲取到的快樂和滿足感，這將極大地激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力，讓我們更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)英語。
第五段：總結(jié)和未來的展望
總結(jié)起來，這次英語視聽說實(shí)訓(xùn)課程讓我受益匪淺，不僅提高了我的英語水平，而且也讓我領(lǐng)略到英語學(xué)習(xí)的魅力和樂趣，讓我對(duì)英語的學(xué)習(xí)更加充滿了信心和熱情。同時(shí)，我也深感英語學(xué)習(xí)需要不斷地努力和堅(jiān)持，希望在未來的學(xué)習(xí)中，我可以更加地努力，不斷地提高英語水平，更好地應(yīng)對(duì)未來的學(xué)習(xí)和生活挑戰(zhàn)。
英語視聽說實(shí)訓(xùn)體會(huì)與總結(jié)篇二
隨著時(shí)代的發(fā)展，慕課（MOOC，Massive Open Online Courses）已經(jīng)成為一種受歡迎的學(xué)習(xí)形式，為廣大學(xué)生提供了方便靈活的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。尤其是英語視聽說慕課，它不僅能夠有效地提高語言技能，還能夠拓展視野，開闊思維。在參與了幾門英語視聽說慕課的學(xué)習(xí)后，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
首先，英語視聽說慕課課程通過各種形式的聽力訓(xùn)練，提高了我的聽力水平。通過課上的聽力練習(xí)，我逐漸學(xué)會(huì)了不局限于字面意思去理解對(duì)話和文章。我學(xué)會(huì)了傾聽并理解上下文的線索，以及通過語音語調(diào)來判斷對(duì)話者的情緒和態(tài)度。這些聽力技巧不僅在學(xué)術(shù)方面對(duì)我大有裨益，還在日常生活中幫助我更好地理解他人，增進(jìn)了與他人的溝通效果。
其次，英語視聽說慕課強(qiáng)調(diào)了口語的訓(xùn)練和實(shí)踐。在課堂上，老師會(huì)布置各種各樣的口語任務(wù)，要求我們進(jìn)行對(duì)話或演講。這些任務(wù)要求我們用英語來表達(dá)自己的思想、觀點(diǎn)和感受，訓(xùn)練了我們的口語流利度和準(zhǔn)確性。其實(shí)，口語是語言的核心能力之一，通過參加英語視聽說慕課，我更加明白了用語言表達(dá)自己的重要性。同時(shí)，在與其他同學(xué)的互動(dòng)中，我也學(xué)到了很多新的詞匯和短語，豐富了自己的詞匯量。
第三，通過觀看英語視聽說慕課中的視頻，我了解了不同文化背景下的思維模式和行為習(xí)慣，從而拓展了視野。這些視頻展示了世界各地的風(fēng)俗文化、科技創(chuàng)新和社會(huì)問題等多樣化的主題。通過觀察和了解這些內(nèi)容，我更好地理解了其他文化的獨(dú)特之處，提升了我的跨文化交流能力。此外，這些視頻也幫助我開闊了視野，增強(qiáng)了我對(duì)世界的認(rèn)知和興趣。
第四，英語視聽說慕課鼓勵(lì)學(xué)生之間的合作和互動(dòng)。在課堂上，老師和學(xué)生之間進(jìn)行了積極互動(dòng)，通過討論和交流來解決問題和分享觀點(diǎn)。此外，我們還被分成小組，共同完成一些任務(wù)和項(xiàng)目。這種合作和互動(dòng)不僅促進(jìn)了學(xué)習(xí)效果的提高，還鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在小組合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重他人的價(jià)值觀，并協(xié)調(diào)不同的意見來達(dá)到共識(shí)。
最后，英語視聽說慕課為學(xué)生提供了一個(gè)自主自由的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇課程，自主學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)方式激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，培養(yǎng)了我們的自學(xué)能力和自主管理能力。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我學(xué)會(huì)了自我調(diào)節(jié)和管理時(shí)間，更好地安排學(xué)習(xí)和生活，并取得了積極的學(xué)習(xí)成果。
綜上所述，英語視聽說慕課的學(xué)習(xí)帶給了我很多收獲與體會(huì)。通過聽力練習(xí)和口語訓(xùn)練，我提高了語言技能；通過觀看視頻，我拓展了視野；通過合作和互動(dòng)，我鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力；通過自主學(xué)習(xí)，我提高了自學(xué)能力和自主管理能力。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將繼續(xù)影響和指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)和生活，讓我在英語學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。
英語視聽說實(shí)訓(xùn)體會(huì)與總結(jié)篇三
在學(xué)習(xí)日語的過程中，視聽說實(shí)訓(xùn)是非常重要的一部分。它不僅可以幫助我們熟悉日語的發(fā)音和語調(diào)，還可以提高我們的聽力和口語能力。在實(shí)訓(xùn)過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在日語視聽說實(shí)訓(xùn)中所學(xué)到的心得體會(huì)。
首先，在實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了很多關(guān)于日語發(fā)音和語調(diào)的知識(shí)。通過模仿老師的發(fā)音，我逐漸掌握了日語中r音、tsu音等特殊發(fā)音的技巧。我還學(xué)會(huì)了區(qū)分漢字之間的音讀和意義，這對(duì)我來說是非常有幫助的。在接觸到日語口語和聽力材料時(shí)，我不再對(duì)一些常見的發(fā)音和音節(jié)感到困惑，而是能夠準(zhǔn)確地理解和表達(dá)。通過大量的練習(xí)，我能夠更加自信地用日語進(jìn)行交流，使自己的發(fā)音更加流利、自然。
其次，通過實(shí)訓(xùn)，我對(duì)日語的聽力能力有了顯著提高。在課堂上，老師播放了大量的日語對(duì)話和實(shí)景錄像，讓我們進(jìn)行聽力訓(xùn)練。通過這些訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了更加專注地傾聽，并且提高了我的聽辨能力。我學(xué)會(huì)了通過上下文來推測句子的意思和對(duì)話的內(nèi)容，而不僅僅依靠字面意思。我還能夠迅速捕捉到關(guān)鍵信息，在聽完一段對(duì)話后，能夠用日語回答問題或復(fù)述對(duì)話的內(nèi)容。通過不斷的聽力訓(xùn)練，我逐漸意識(shí)到日語聽力是對(duì)其他技能的基礎(chǔ)，只有聽得懂，才能說得好。
第三，通過實(shí)訓(xùn)，我提升了自己的口語表達(dá)能力。在每次實(shí)訓(xùn)中，我們都有機(jī)會(huì)進(jìn)行口語練習(xí)，通過模仿對(duì)話和跟隨老師的示范，我逐漸掌握了一些日常交流的表達(dá)方式。我學(xué)會(huì)了在日語中表達(dá)我的日常活動(dòng)、興趣愛好以及感受和想法。在實(shí)訓(xùn)課上，老師還通過豐富多彩的角色扮演來幫助我們用實(shí)際情境使用日語進(jìn)行對(duì)話，這使我更好地理解和運(yùn)用了日語。通過與同學(xué)的互動(dòng)和反復(fù)練習(xí)，我在口語方面的能力得到了大幅提升。
第四，實(shí)訓(xùn)課給了我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和機(jī)會(huì)，可以與其他同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)交流。在課堂上，我們可以相互矯正發(fā)音和表達(dá)，互相幫助和鼓勵(lì)。每個(gè)同學(xué)都能有機(jī)會(huì)發(fā)言和展示自己的能力，這使我更加積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來。與不同層次的同學(xué)一起學(xué)習(xí)可以激發(fā)我的學(xué)習(xí)熱情，并讓我在競爭和合作中不斷提高自己。同時(shí)，我們也可以相互交流學(xué)習(xí)心得和方法，互相推動(dòng)進(jìn)步。
最后，通過參加日語視聽說實(shí)訓(xùn)，我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。實(shí)訓(xùn)課程讓我切實(shí)感受到了學(xué)習(xí)日語的重要性和樂趣。我認(rèn)識(shí)到，無論是在學(xué)習(xí)中還是在實(shí)際應(yīng)用中，日語視聽說能力都是不可或缺的。因此，我決定在學(xué)習(xí)過程中更加注重日語的視聽說訓(xùn)練，深入研究和實(shí)踐。我將繼續(xù)努力，在實(shí)訓(xùn)中積累更多的經(jīng)驗(yàn)和技巧，不斷提高自己的日語能力。
總之，通過日語視聽說實(shí)訓(xùn)，我在發(fā)音、聽力和口語方面都有了顯著的進(jìn)步。實(shí)訓(xùn)課程不僅培養(yǎng)了我在課堂上的能力，也提升了我在實(shí)際生活中的應(yīng)用能力。通過實(shí)際對(duì)話和聽力練習(xí)，我逐漸掌握了日語的基本表達(dá)方式和聽辨能力。同時(shí)，課堂上的互動(dòng)和交流也增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。通過不斷努力和實(shí)踐，我相信我會(huì)在日語學(xué)習(xí)的道路上取得更大的進(jìn)步。
英語視聽說實(shí)訓(xùn)體會(huì)與總結(jié)篇四
作為一名大學(xué)生，英語的學(xué)習(xí)是必須要重視的。而在學(xué)習(xí)英語當(dāng)中，提高英語的聽說能力是非常重要的一步。在我的大學(xué)學(xué)習(xí)中，我選擇了參加英語視聽說實(shí)訓(xùn)課程來增強(qiáng)其聽說能力。經(jīng)過一系列的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我的英語聽說能力得到了較大的提高。
第二段：課程的特點(diǎn)
英語視聽說實(shí)訓(xùn)課程的特點(diǎn)是采用全英文授課、以聽說為主。通過開設(shè)的課堂講解、小組討論、語音練習(xí)、閱讀理解和口語表達(dá)等多種教學(xué)方式，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠接受到全方位的英語視聽說訓(xùn)練。課程內(nèi)容簡潔實(shí)用，很好地踐行了“實(shí)用先行”的教學(xué)理念。
第三段：實(shí)訓(xùn)課程的優(yōu)點(diǎn)
英語視聽說實(shí)訓(xùn)課程對(duì)于學(xué)生的英語能力的提高有著巨大的作用。其一，通過多次的語音練習(xí)和口語表達(dá)的訓(xùn)練，可以使學(xué)生的口語表達(dá)變得更加自然、流暢。其二，開設(shè)了閱讀理解的課程，讓學(xué)生可以學(xué)習(xí)到英語文章的閱讀方法和技巧，增強(qiáng)了自己的閱讀和理解能力。其三，小組討論和課堂表達(dá)也是幫助學(xué)生形成英語思維和自信的重要環(huán)節(jié)。
第四段：個(gè)人收獲
對(duì)于我個(gè)人來說，英語視聽說實(shí)訓(xùn)課程帶給我的最大收獲就是自信。以前，我在英語課上經(jīng)常害怕回答老師的問題，因?yàn)楹ε伦约旱拇鸢覆徽_，害怕會(huì)被同學(xué)嘲笑。然而，在課程的多次訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了如何抬頭挺胸地用英語與別人交流，沒有了懼怕和顧慮。同時(shí)，在訓(xùn)練中我也學(xué)習(xí)到了更多的詞匯和表達(dá)方式，更好地與外國人交流，受益匪淺。
第五段：總結(jié)
英語視聽說實(shí)訓(xùn)課程對(duì)于提高學(xué)生的英語能力有著重要的作用。通過每天刻苦訓(xùn)練，在說英語時(shí)，我的語速、語調(diào)、語感有了很大的改善，能夠更好地展現(xiàn)自己的英語實(shí)力。總之，我覺得這一門課程是非常值得一上的，不僅可以增強(qiáng)英語聽說能力，也可以增加自信心，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。
英語視聽說實(shí)訓(xùn)體會(huì)與總結(jié)篇五
第一段：日語學(xué)習(xí)的重要性及背景介紹（200字）
如今，隨著中日兩國交往的不斷加深，越來越多的人對(duì)學(xué)習(xí)日語產(chǎn)生了濃厚的興趣。作為一門世界上重要的語言之一，日語不僅在經(jīng)濟(jì)文化交流中起到重要的橋梁作用，而且也為個(gè)體的人際交往和自我發(fā)展提供了廣闊的空間。在這個(gè)背景下，為了提高自己的日語水平，我報(bào)名參加了日語視聽說實(shí)訓(xùn)課程。下面，我將分享一下自己的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容及收獲（300字）
在日語視聽說實(shí)訓(xùn)課程中，我學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法，幫助我更好地理解和運(yùn)用日語。首先，老師們通過大量的聽力練習(xí)讓我們熟悉日語的語音和韻律，培養(yǎng)我們的聽力能力。同時(shí)，他們還幫助我們分析日語的語法結(jié)構(gòu)，教導(dǎo)我們正確的句子構(gòu)造和表達(dá)方式，讓我們能夠流暢地進(jìn)行口語交流。在課程中，我們還通過模擬情境和角色扮演的方式進(jìn)行了口語練習(xí)，提高了我們的口語表達(dá)能力。
通過這門日語視聽說實(shí)訓(xùn)課程，我的日語水平得到了明顯的提高。我對(duì)日語的聽力理解能力大大增強(qiáng)，能夠聽懂并流暢地參與日語對(duì)話。我也學(xué)會(huì)了一些實(shí)用的口語表達(dá)方式，能夠自信地和日本朋友進(jìn)行簡單的交流。同時(shí)，我還對(duì)日語的語法結(jié)構(gòu)和句型有了更深入的了解，能夠更準(zhǔn)確地使用日語進(jìn)行書面表達(dá)。
第三段：學(xué)習(xí)中的困難及解決方法（300字）
在學(xué)習(xí)日語的過程中，我遇到了一些困難。首先，日語的發(fā)音對(duì)我來說是個(gè)挑戰(zhàn)，一些音和音調(diào)我很難完全掌握。其次，日語的語法結(jié)構(gòu)與漢語有很大的不同，理解和運(yùn)用起來也較為吃力。針對(duì)這些困難，我采取了一些解決方法。對(duì)于日語的發(fā)音問題，我堅(jiān)持反復(fù)模仿，加強(qiáng)口語練習(xí)，通過聽錄音和與母語人士交流來提高自己的發(fā)音準(zhǔn)確性。對(duì)于日語的語法問題，我積極與同學(xué)們討論，上網(wǎng)查找相關(guān)資料并做大量的練習(xí)題，有針對(duì)性地攻克難點(diǎn)。
第四段：學(xué)習(xí)中的感悟及自我提升（300字）
通過參加日語視聽說實(shí)訓(xùn)課程，我不僅學(xué)到了日語知識(shí)和技巧，更重要的是提高了自我的綜合素質(zhì)。首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)一門外語需要付出大量的時(shí)間和精力，需要保持堅(jiān)持和恒心。在不斷的學(xué)習(xí)中，我鍛煉了自己的毅力和耐心，提高了自我管理和自律能力。其次，通過和其他同學(xué)的互動(dòng)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了如何與他人協(xié)作和合作。在角色扮演的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和尊重他人的觀點(diǎn)，提升了自我與他人溝通和合作的能力。
第五段：學(xué)以致用及未來展望（200字）
通過日語視聽說實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我不僅擁有了日語的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，更重要的是養(yǎng)成了學(xué)習(xí)外語的方法和習(xí)慣。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持日語的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的聽力、口語和寫作能力。將來，我希望能夠利用自己的日語能力，在工作和生活中為交流合作搭建更多的橋梁，拓展更廣闊的發(fā)展空間。
通過日語視聽說實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我獲得了很多。不僅僅是提高了語言能力，更重要的是培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)方法。我相信，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和不斷努力，我一定能夠掌握更多的日語知識(shí)和技巧，并用它們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
英語視聽說實(shí)訓(xùn)體會(huì)與總結(jié)篇六
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，慕課（Massive Open Online Courses）已經(jīng)漸漸成為越來越多人獲取新知識(shí)和學(xué)習(xí)新技能的首選方式之一。其中，英語視聽說慕課更是備受關(guān)注。本文將對(duì)我在學(xué)習(xí)英語視聽說慕課過程中的體會(huì)和心得進(jìn)行總結(jié)，主要分為以下五個(gè)方面：學(xué)習(xí)的靈活性、學(xué)習(xí)資源的豐富性、學(xué)習(xí)任務(wù)的挑戰(zhàn)性、學(xué)習(xí)的自主性以及學(xué)習(xí)的互動(dòng)性。
在學(xué)習(xí)英語視聽說慕課過程中，最大的優(yōu)勢就是學(xué)習(xí)的靈活性。相比傳統(tǒng)的實(shí)體課程，慕課不受時(shí)間和空間的限制。學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間安排自由選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)，不再受到時(shí)間和空間上的約束。這使得工作繁忙的上班族和學(xué)生們可以根據(jù)自己的具體情況靈活地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)員可以選擇在工作休息的時(shí)間段、通勤的途中或者睡前擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)。這種靈活性不僅大大提高了學(xué)習(xí)效率，也更能適應(yīng)現(xiàn)代人的快節(jié)奏生活方式。
除了靈活性之外，豐富的學(xué)習(xí)資源也是英語視聽說慕課的一大亮點(diǎn)。慕課通常提供豐富多樣的教學(xué)資源，如教材、錄像、音頻和練習(xí)等。通過這些資源，學(xué)員可以根據(jù)自己的需求和興趣選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性。更重要的是，學(xué)員可以通過不同的媒體形式接觸到豐富多樣的英語內(nèi)容，如紀(jì)錄片、新聞、電影等，使學(xué)習(xí)過程更加生動(dòng)有趣。這種多樣化的學(xué)習(xí)資源不僅能夠滿足學(xué)員的各種需求，同時(shí)也提供了更深入的學(xué)習(xí)路徑。
學(xué)習(xí)英語視聽說慕課不僅具備靈活性和豐富的學(xué)習(xí)資源，同時(shí)也充滿了挑戰(zhàn)性。相比傳統(tǒng)的實(shí)體課程，慕課通常設(shè)有各種學(xué)習(xí)任務(wù)和練習(xí)，要求學(xué)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成并提交。這些任務(wù)的要求既有聽力的理解、口語的表達(dá)，也有閱讀與寫作的基礎(chǔ)。這種綜合性的學(xué)習(xí)任務(wù)對(duì)學(xué)員的英語能力提出了更高的要求，需要學(xué)員進(jìn)行全方位的學(xué)習(xí)和練習(xí)。這種挑戰(zhàn)性不僅激發(fā)了學(xué)員學(xué)習(xí)英語的積極性，同時(shí)也提高了學(xué)員的自覺性和自我管理能力。
慕課的學(xué)習(xí)方式更注重學(xué)生的自主性。傳統(tǒng)實(shí)體課程往往是老師主導(dǎo)的教學(xué)，學(xué)生需要按照老師的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。而慕課則更加鼓勵(lì)學(xué)員的自主學(xué)習(xí)。學(xué)員可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)度，而不用一味按照教學(xué)大綱的進(jìn)度學(xué)習(xí)。學(xué)員可以通過預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和討論等方式自主解決學(xué)習(xí)中的問題。這種自主性不僅能夠提高學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，也能激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)新思維和學(xué)習(xí)能力。
最后一點(diǎn)，慕課還提供了良好的學(xué)習(xí)互動(dòng)平臺(tái)。學(xué)員可以通過在線討論、編程問題、互相評(píng)價(jià)等方式與其他學(xué)員和教師進(jìn)行互動(dòng)。學(xué)員可以在互相分享學(xué)習(xí)心得和困惑的同時(shí)，也能夠及時(shí)得到他人的幫助和建議。這種互動(dòng)能夠促進(jìn)學(xué)員之間的學(xué)習(xí)合作與互助，同時(shí)也能提高學(xué)員的理解能力和思維水平。這種互動(dòng)性的學(xué)習(xí)平臺(tái)無疑為學(xué)員提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)渠道。
總結(jié)而言，英語視聽說慕課給予了學(xué)員學(xué)習(xí)的靈活性、豐富性、挑戰(zhàn)性、自主性和互動(dòng)性。通過互聯(lián)網(wǎng)的支持，學(xué)生不再受到時(shí)間和空間的限制，可以更自由、更高效地學(xué)習(xí)英語視聽說。慕課的學(xué)習(xí)資源和任務(wù)豐富多樣，更能提高學(xué)員的學(xué)習(xí)針對(duì)性和深度。同時(shí)，學(xué)員在學(xué)習(xí)中也會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)，不僅需要全方位的學(xué)習(xí)和練習(xí)，還需要克服自身的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。學(xué)習(xí)慕課也更加注重學(xué)生的主動(dòng)性，學(xué)員可以自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)度，自我管理學(xué)習(xí)進(jìn)程。最后，慕課還提供了良好的學(xué)習(xí)互動(dòng)平臺(tái)，學(xué)員可以與他人進(jìn)行互動(dòng)和交流，提高學(xué)習(xí)水平。因此，英語視聽說慕課不僅是學(xué)習(xí)英語的一種新途徑，也是一種更自主、更高效、更豐富的學(xué)習(xí)方式。
英語視聽說實(shí)訓(xùn)體會(huì)與總結(jié)篇七
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，英語已經(jīng)成為一門必不可少的語言。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，英語都有著重要的地位。對(duì)于很多人來說，聽說是英語學(xué)習(xí)中最難掌握的兩個(gè)方面，這也是我在“英語視聽說實(shí)訓(xùn)課”中所遇到的問題。在這門課程中，我收獲了很多，以下將從以下五個(gè)方面來探討我的心得體會(huì)。
一、 注重聽力訓(xùn)練
“英語視聽說實(shí)訓(xùn)課”重視聽力訓(xùn)練，每周都會(huì)有專門的聽力練習(xí)環(huán)節(jié)。在老師的指引下，我們重點(diǎn)練習(xí)了過渡音和連讀，這對(duì)于我們提升聽力技能有著很大的幫助。通過聽老師播放的英文短文，我感到自己的聽力能力得到了很大的提高。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)和努力，我已經(jīng)能夠輕松聽懂英語材料，這也讓我更加自信地學(xué)習(xí)英語。
二、 重視口語表達(dá)
口語是英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，但很多學(xué)生因?yàn)槿鄙賹?shí)踐的機(jī)會(huì)而無法提高。在實(shí)訓(xùn)課中，老師讓我們大聲朗讀，與同學(xué)們進(jìn)行對(duì)話，這樣有利于我們克服不自信，從而在口語方面表現(xiàn)更加自如。我從中也學(xué)會(huì)了如何在面對(duì)困難時(shí)展現(xiàn)出最好的自己。在班級(jí)表演中，我和同學(xué)們一起展示英語歌曲和對(duì)話節(jié)目。這個(gè)過程鍛煉了我們的口語表達(dá)能力并增強(qiáng)了我們的合作精神，收獲頗多。
三、 加強(qiáng)閱讀習(xí)慣
英語閱讀是提高英語能力的一個(gè)重要途徑。在實(shí)訓(xùn)課中，老師引導(dǎo)我們逐步從初級(jí)閱讀到中高級(jí)閱讀，同時(shí)教我們閱讀技巧，如不重復(fù)看到的單詞要及時(shí)查字典等。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我了解到一些生活、文化、歷史知識(shí)。通過開展閱讀實(shí)踐，我在閱讀方面收獲頗豐。有效地提高了我的閱讀水平。
四、 寫作應(yīng)用能力提升
在英語視聽說實(shí)訓(xùn)課中，寫作的重要性也被老師強(qiáng)調(diào)。老師通過一篇篇的范文激勵(lì)我們?cè)趯懽鞣矫娴呐d趣。我們被要求寫許多小作文，尋找主題和寫作方法，并提高寫作能力。這種訓(xùn)練讓我通過寫作來發(fā)現(xiàn)自己在表達(dá)能力和語言運(yùn)用方面的不足。從而更好地提高自己的英語水準(zhǔn)。
五、 平衡能力的提高
“英語視聽說實(shí)訓(xùn)課”不僅讓我們提高了英語水平，同時(shí)也很好的幫助我們平衡生活的各個(gè)方面。老師鼓勵(lì)我們?cè)谡n程以外找尋其他英語學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如參加英語角或者看英語電影。這些活動(dòng)讓我大量接觸到英語，提高了英語能力，也讓我在學(xué)習(xí)和生活間更好地把握平衡。
總之，“英語視聽說實(shí)訓(xùn)課”是一門很好的課程，在英語學(xué)習(xí)生涯中收獲了很多，提高了我在英語聽說讀寫四方面的能力。我認(rèn)為，只要在學(xué)習(xí)中勤奮努力，多做練習(xí)，充分利用學(xué)習(xí)中的各種資源，我們就可以輕松掌握英語，開啟自己的英語之路。
英語視聽說實(shí)訓(xùn)體會(huì)與總結(jié)篇八
英語聽力在英語學(xué)習(xí)中占有非常重要的地位。作為英語四項(xiàng)基本技能之一，如何提高英語聽力水平成為了我們不斷探索的話題。本文將就我的英語聽力實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)，希望對(duì)廣大英語學(xué)習(xí)者有所幫助。
第二段：實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
我在實(shí)訓(xùn)過程中采取了多種方式進(jìn)行聽力訓(xùn)練，如聽力課堂、聽力練習(xí)軟件等。在聽力課堂中，我跟隨老師的步伐，用耳朵去聽，用心去感受，盡可能地快速理解和消化老師講解的內(nèi)容，課后針對(duì)老師提供的聽力資料加強(qiáng)訓(xùn)練。在聽力練習(xí)軟件的幫助下，我每周都會(huì)制定聽力計(jì)劃，選擇適合自己水平的聽力材料，反復(fù)聽，精聽其中難點(diǎn)，通過課堂訓(xùn)練和個(gè)人自學(xué)提高了自己的英語聽力水平。
第三段：心得體會(huì)
在聽力實(shí)訓(xùn)中，我深深體會(huì)到“聽力是積累的過程，聽得多了，自然而然地聽懂了”這一道理。通過不斷的聽力訓(xùn)練，我學(xué)習(xí)到了大量的英語口語表達(dá)、詞匯和語言表達(dá)方式，并且感受到了英語語言的魅力。同時(shí)，在聽力訓(xùn)練中，我也發(fā)現(xiàn)了自己聽力上的短板，如對(duì)英語口音的適應(yīng)不夠，對(duì)某些尚未接觸的語言表達(dá)方式理解不了。但是，我發(fā)現(xiàn)這些短板本質(zhì)上都可以通過反復(fù)聽、多聽、聽懂再聽懂的方式來逐漸克服。
第四段：建議
針對(duì)如何才能提高英語聽力的問題，我想對(duì)廣大英語學(xué)習(xí)者提出以下建議：一是需要多聽、反復(fù)聽，可以將自己喜歡的英語歌曲、電影、英語新聞節(jié)目等加入到聽力訓(xùn)練中；二是注意口音的學(xué)習(xí)，選擇符合自己水平、有音頻和視頻的教材進(jìn)行學(xué)習(xí)；三是注意理解句子的整體意思，開展英文閱讀能力的訓(xùn)練；四是開展小組討論、交流等活動(dòng)，增加口語表達(dá)能力。
第五段：結(jié)語
總之，英語聽力實(shí)訓(xùn)是英語學(xué)習(xí)中不可或缺的部分，只有通過不斷訓(xùn)練，才能有效提高自己的英語聽力水平。不管是在英語學(xué)習(xí)的初階段，還是在后期的英語考試備考過程中，我們都需要不斷提高自己的英語聽力能力，這樣才能更好地掌握英語的核心能力，從而取得更好的學(xué)習(xí)成果。
英語視聽說實(shí)訓(xùn)體會(huì)與總結(jié)篇九
在過去的幾個(gè)月中，我參加了一次英語實(shí)訓(xùn)課程，這對(duì)于我來說是一次非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過這次實(shí)訓(xùn)，我不僅提高了自己的英語能力，還掌握了一些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和技巧。在這篇文章中，我將分享我在實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌⒄Z學(xué)習(xí)者有所幫助。
第二段：方法和技巧
在實(shí)訓(xùn)過程中，我學(xué)到了許多學(xué)習(xí)英語的方法和技巧。首先，我了解到要善于運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源，如課本、網(wǎng)上資料、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站等。這些資源可以幫助我們更有效地掌握語法、詞匯和聽力技巧。另外，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是非常重要的。我學(xué)會(huì)了每天堅(jiān)持閱讀英文新聞和文章，每天記憶和復(fù)習(xí)一些新的單詞和短語。這些習(xí)慣幫助我提高了英語的流利度和準(zhǔn)確性。
第三段：口語表達(dá)
在實(shí)訓(xùn)中，我特別注重提高口語表達(dá)能力。通過與同學(xué)們進(jìn)行口語練習(xí)和小組討論，我能夠更加自如地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。此外，老師還教給我們一些實(shí)用的口語技巧，如如何更好地發(fā)音和流利地講話。通過這些練習(xí)和技巧，我在口語方面的能力得到了明顯的提升。
第四段：聽力訓(xùn)練
聽力對(duì)于英語學(xué)習(xí)來說是非常重要的。在實(shí)訓(xùn)中，我參加了各種聽力練習(xí)和考試，從而提高了自己的聽力理解能力。我學(xué)到了如何聽懂一些常見的英語口語表達(dá)和對(duì)話，如電話溝通、講座和廣播等。老師還教給我們一些聽力技巧，如聽清關(guān)鍵詞和上下文推測等。這些技巧對(duì)于提高聽力效果非常有幫助。
第五段：總結(jié)和感謝
通過這次英語實(shí)訓(xùn)，我不僅提高了自己的英語能力，還掌握了一些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和技巧。我深深地感受到了“熟能生巧”的道理，通過不斷地練習(xí)和努力，我的英語水平得以提高。在此，我要感謝我的老師和同學(xué)們對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)，是他們讓我在實(shí)訓(xùn)中得到了更多的學(xué)習(xí)收獲。另外，我也要感謝自己的努力和堅(jiān)持，正是因?yàn)橛辛诉@份堅(jiān)持，我才能夠取得如此好的學(xué)習(xí)成績。
結(jié)尾：
總之，這次英語實(shí)訓(xùn)課程對(duì)于我來說是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過這次實(shí)訓(xùn)，我掌握了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，提高了自己的英語能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些技能將會(huì)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，我也期待著繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的英語能力，在未來的道路上取得更好的成績。
英語視聽說實(shí)訓(xùn)體會(huì)與總結(jié)篇十
最近可能因?yàn)槲业某鼍陈眯斜容^密集，導(dǎo)致很多微信以及微博上的朋友向我詢問有關(guān)學(xué)習(xí)英語的心得和竅門。呵呵，和其他技能的學(xué)習(xí)掌握一樣(如騎車和游泳等)，其實(shí)學(xué)習(xí)英語也是學(xué)習(xí)一種技能。很難說在學(xué)習(xí)的過程中有哪些通用的竅門可以放之四海而皆準(zhǔn)，可以讓每個(gè)學(xué)習(xí)者一夜間掌握某種技能。如果非要說竅門的話，我想那一定是“勤奮”和“刻苦”吧，正可謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，除此之外，我認(rèn)為別無他法。
雖然我沒有辦法給到各位朋友們學(xué)習(xí)英語的捷徑，但同樣作為英語學(xué)習(xí)者的我，還是在學(xué)習(xí)英語以及其他語言的過程中有一些自己的心得和感悟，在這里可以嘗試著和大家分享，希望能對(duì)正在學(xué)習(xí)英語或打算學(xué)習(xí)英語的朋友們有所幫助。
總結(jié)一下，我學(xué)習(xí)英語的心得體會(huì)主要有以下幾個(gè)方面：
1、多聽英文廣播、多看英文書籍或視頻
語言能力不外乎聽、說、讀、寫四個(gè)方面。我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)人的英文水平如何，也無非是從這四個(gè)方面分別去衡量。語言學(xué)習(xí)實(shí)際上是一個(gè)輸入和輸出同時(shí)進(jìn)行的過程，我們能輸出(應(yīng)用，即說與寫)多少，很大程度上取決去我們?cè)?jīng)輸入(學(xué)習(xí)，即聽和讀)了多少。通俗的講就是，說不好英語往往是因?yàn)槁犛⑽穆牭纳?，寫不好英語經(jīng)常是由于看的英文材料少。所以要全面提升自己的英文水平，需要從提升自己的英文信息輸入量開始，多聽英文，多看英文。即使剛剛開始會(huì)聽不懂，會(huì)覺得無聊，但要知道萬事開頭難，只要堅(jiān)持，就一定可以有提升。
至于去哪里聽英文以及聽什么，我想當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)上的豐富資源已經(jīng)足夠解決這個(gè)問題了。以我自己為例，我目前會(huì)使用蘋果手機(jī)中的“podcasts”這個(gè)軟件來訂閱自己喜歡的頻道，一但喜歡的頻道有節(jié)目更新，手機(jī)會(huì)自動(dòng)講新的節(jié)目下載到本地，以供隨時(shí)離線觀看。節(jié)目的時(shí)長通常為 10-30分鐘左右，剛好可以填充每天的碎片時(shí)間。(我目前訂閱的是"nbc nightly news"以及美國一個(gè)著名的牧師joel osteen每周的傳道視頻)。除此之外，還有很多很不錯(cuò)的app可以為我們創(chuàng)造很好的學(xué)習(xí)英文的機(jī)會(huì)，如我常用的"ted"，這個(gè)app不但可以幫助聽眾學(xué)習(xí)英語，還可以讓聽眾學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的前沿知識(shí)以及高超的演講技巧。
經(jīng)常聽英文，即使有些內(nèi)容聽不懂也沒關(guān)系。持續(xù)的聽，有助于我們形成英文思維(聽的時(shí)候，大腦下意識(shí)的會(huì)用英文處理信息)，有助于糾正自己的發(fā)音，同時(shí)像聽音樂一樣，常聽英文還有助于我們學(xué)習(xí)英文講話時(shí)的語音語調(diào)。一句話，常聽英文會(huì)潛移默化的提升我們的語感。
至于讀英文的話，我覺得最好還是從自己感興趣的話題入手，時(shí)不時(shí)的去瀏覽相關(guān)的英文網(wǎng)站或購買相關(guān)領(lǐng)域的英文書籍。興趣是最好的老師，有興趣的事情自己總會(huì)不自覺的多花些時(shí)間。而且將閱讀的主題鎖定在自己感興趣的范圍以內(nèi)，而不是廣泛的閱讀，會(huì)增加相關(guān)單詞出現(xiàn)的頻率，這無疑也有利于記單詞。如我曾經(jīng)很癡迷于政治人物的傳記，于是在讀obama的書的時(shí)候，由于相關(guān)單詞反復(fù)出現(xiàn)，且會(huì)用在不同的語境下，我很快就記住了書中的“veteran", "referendum"等和政治有關(guān)的生詞，并深刻的理解了他們的意思。包括我此刻在以色列旅行，手中的旅行指南中，有很多詞我也不懂，畢竟我沒有用英文學(xué)習(xí)過歷史，對(duì)以色列的文化也認(rèn)識(shí)不多，但由于這幾天花了大量的時(shí)間來閱讀，很快也記住了和耶穌撒冷有關(guān)的一些單詞。如crusader，synagogue, wail，cardo等詞匯。故我認(rèn)為越集中閱讀主題，越有利于提升學(xué)習(xí)效率，我的單詞量就是這么不斷的積累起來的。
這樣的感悟來源幾年前我和澳大利亞籍的妹妹(7歲)一起看她的教材，應(yīng)該是自然課的教材，發(fā)現(xiàn)里面很多動(dòng)物和植物的名字我都不認(rèn)識(shí)，而妹妹卻很清楚。當(dāng)時(shí)讓一向自詡英文超好的我，很難堪。細(xì)想起來，很大程度上由于我從來沒有讀過和動(dòng)物生物學(xué)有關(guān)的書籍，說到底還是閱讀量太小。粗算了一下，一年下來我最多閱讀10本英文書，一輩子讀過的加在一起估計(jì)也不超過100本英文書。而妹妹可能每年就能讀30本，7歲的她的總體閱讀量可能比我還多，故英文比我好或者單詞量比我大，也是很正常的。其實(shí)只要堅(jiān)持閱讀，寫作水平和單詞量都會(huì)迅速提升。這只是一個(gè)時(shí)間問題。
2、開口慢慢說
我經(jīng)?？吹胶芏嗯笥言趯W(xué)習(xí)英文的時(shí)候很著急開口講話，其實(shí)我覺得說話這件事最不能著急。很多時(shí)候我們英語說不流利，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，語音語調(diào)很奇怪，大都和著急開口有關(guān)。按照上一條的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該先大量的輸入然后才是輸出。英文聽得少，沒有形
成語
感，直接張口就說，難免語音語調(diào)受到母語的影響;而發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，很多時(shí)候是因?yàn)槲覀兎直娌怀霾顒e：如長短音的區(qū)別，r和漢語拼音r的不同發(fā)音，v和w，s和th的發(fā)音等等，如果我們聽得不夠，無法有效的識(shí)別出差異，自然我們也不會(huì)發(fā)音很準(zhǔn)。記得當(dāng)年我學(xué)西班牙語時(shí)，很長時(shí)間分不出r和l的發(fā)音，故這兩個(gè)發(fā)音總是發(fā)不準(zhǔn)，直到專心聽了一個(gè)月以后，終于可以聽出差別，當(dāng)然最終也可以把這個(gè)音發(fā)得很準(zhǔn)。
慢開口除了可以保證發(fā)音準(zhǔn)確以外，更主要的是可以幫助我們養(yǎng)成正確的英文思維方式。當(dāng)我們著急說的時(shí)候，我們的大腦通常是在飛速的進(jìn)行中譯英的行為，即把中文先想出來，然后迅速的轉(zhuǎn)換成英文。這個(gè)過程由于大腦轉(zhuǎn)速很快經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種錯(cuò)誤，最常見的就是時(shí)態(tài)的錯(cuò)誤，動(dòng)詞形式的使用錯(cuò)誤，單復(fù)數(shù)的錯(cuò)誤，以及男女性別代詞的錯(cuò)誤。相反，一旦將說話的速度放慢，很慢很慢的時(shí)候，我們的大腦就有能力處理英語本身了。
舉個(gè)例子，如果我想表達(dá)“她是一個(gè)好人”，當(dāng)表達(dá)速度很慢時(shí)，你就不會(huì)先反應(yīng)中文的東西然后再進(jìn)行翻譯(即她是she, 是是is，一個(gè)是a, 好人是nice person)，取而代之的是整個(gè)過程都可以直接用英文處理(she is a nice person)。試試看，慢到一定程度時(shí)，思考的時(shí)候一定是she-----is------a------nice----person. 整個(gè)思考過程可以沒有中文的干擾。
這樣的過程其實(shí)才是形成英文思維的最原始的過程。雖然這樣說英文開始會(huì)很慢，甚至?xí)獾酵瑢W(xué)和朋友的恥笑，但假以時(shí)日，正確的方法熟練了，一定會(huì)越來越快的。有了正確的和連貫的英文思維，在表達(dá)過程中便很少犯語法的錯(cuò)誤了(如she和he混淆，忘了用第三人稱單數(shù)動(dòng)詞等)。這個(gè)道理就好像小孩子學(xué)走路一樣，姿勢最重要，不怕慢，熟能生巧，最終一定可以跑起來。而如果一開始一味求快，一直是磕磕絆絆的，永遠(yuǎn)也沒有流程的那一天。我反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)英語時(shí)培養(yǎng)英文思維是無比重要的。開始慢沒有關(guān)系，甚至我們要可以求慢。否則絕對(duì)是欲速則不達(dá)。
這方面，我們需要向最擅長學(xué)習(xí)語言的一類人群---嬰兒們學(xué)習(xí)。他們一定都是大量聽，并不著急開口的一群人。但一旦他們開口講話，則相對(duì)流利，且很少犯語法錯(cuò)誤。他們剛開始講話慢，其實(shí)是思維的形成過程，這是語言學(xué)習(xí)中最重要的一步。
3、將單詞直接對(duì)應(yīng)含義，不翻譯
每當(dāng)我們看到一個(gè)認(rèn)識(shí)英文單詞的時(shí)候，總會(huì)有第一反應(yīng)將這個(gè)單詞和其他事物鏈接起來。在大腦中不同的信息存儲(chǔ)方式，會(huì)造成我們讀取信息時(shí)的巨大差別。如看到或聽到apple這個(gè)詞，大多數(shù)人先想到的是中文的“蘋果”二字，然后才是蘋果這個(gè)物體。而很少有人看到apple這個(gè)詞，會(huì)直接聯(lián)想到蘋果這種通常是酸甜味道的水果。這就是翻譯惹的禍。這樣的信息存儲(chǔ)方式，在語言學(xué)習(xí)中，很常見卻非常不可取。因?yàn)檫@樣會(huì)限制我們對(duì)于英語的運(yùn)用能力，我們需要打破這種慣性，我們需要將單詞直接和他的本意鏈接起來。這樣的英語學(xué)習(xí)，效率才會(huì)更高。試想，如果你看到shell這個(gè)詞，你的腦海里不是“貝殼”這兩個(gè)字，而是“弧形的、硬硬的外殼”，是一種朦朧的概念。你自然在使用時(shí)就可能猜到shell不但是貝殼，還可能是果殼甚至是龜殼。體會(huì)一下這樣的語言學(xué)習(xí)效率吧。既不容易忘，還能觸類旁通。
以后碰到陌生的英文單詞時(shí)，盡可能讓別人幫你表述這個(gè)物體或形容一個(gè)動(dòng)作，而不是直接告訴你對(duì)應(yīng)的中文詞。即使留在你腦海中的是一個(gè)模糊的概念，你對(duì)這個(gè)單詞也會(huì)有更深刻的印象，并更容易掌握該單詞的用法。這就是理解單詞和背單詞的差別，也是知識(shí)和智慧的差別。前者會(huì)隨時(shí)間的推移而漸漸遺忘，而后者則往往印象相對(duì)深刻一些，因?yàn)槟憷斫饬诉@個(gè)詞，不僅僅是背了下來。
當(dāng)自己有一定英文基礎(chǔ)后，盡量不用英漢雙語
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，而是應(yīng)該改用英英字典，即用英語來解釋英語。沒有了中文對(duì)應(yīng)單詞的出現(xiàn)，就沒有了干擾因素，這將特別有利于記住單詞并學(xué)會(huì)運(yùn)用單詞。
4、用造句的方法輔助來記單詞
我認(rèn)為最好的記單詞的方法就是試著用新學(xué)習(xí)的單詞去造句，至少造5個(gè)不同的句子。只有有能力使用這個(gè)單詞，才說明你已經(jīng)駕馭了它。這個(gè)方法比傳統(tǒng)的英文配對(duì)中文的記憶法，記單詞的速度要慢，但是卻不容易忘記。長期來看，能記住多少單詞甚至?xí)褂枚嗌賳卧~才是王道，而絕對(duì)不是曾經(jīng)背過多少單詞。
5、優(yōu)先學(xué)習(xí)動(dòng)詞
任何語言中，名詞都是無窮盡的，永遠(yuǎn)也學(xué)不完，記不全。相比之下，動(dòng)詞的總數(shù)則相對(duì)要少很多。不過，動(dòng)詞往往是句子的主干，是句子中最最要的詞匯。故理解了動(dòng)詞的含義，在看書時(shí)結(jié)合文章語境，很多時(shí)候也可以猜測對(duì)應(yīng)的名詞是什么;日常交流中也是一樣，只要你會(huì)說動(dòng)詞，再配合相應(yīng)的肢體語言，則對(duì)方大都會(huì)理解你們的意圖。甚至還會(huì)教你你不會(huì)說的名詞。最簡單的例子就是，如果我去一個(gè)陌生的國家買東西，假設(shè)我基本上不會(huì)說該國的語言，但只要我會(huì)說“要”或者“是”“喜歡”這樣的動(dòng)詞，配合手勢，賣東西的人往往會(huì)告訴你，你買的是什么，你只需要認(rèn)真記住那個(gè)名字就是了。我覺得動(dòng)詞的學(xué)習(xí)將會(huì)輔助名詞的學(xué)習(xí)。對(duì)于英語學(xué)習(xí)者而言，從有限的英語動(dòng)詞開始學(xué)起，將大大的提高學(xué)習(xí)效率。
6、要勤加練習(xí)
英文有句話叫做"practice makes perfect"，和中文的"孰能生巧"有異曲同工之妙。語言作為一種技能，需要去使用，才能真正把它掌握。參加身邊的英語角;和英文好的朋友多交流;或者結(jié)識(shí)外國朋友都是在給自己創(chuàng)造實(shí)地練習(xí)語言的機(jī)會(huì)。
不要害怕丟臉，即使一句不會(huì)說，也要勇敢的去說。在即使一句話都不會(huì)說的極端情況下，至少第一次你能學(xué)會(huì)用英語打招呼，然后第二次肯定還會(huì)學(xué)習(xí)新的語言(如我叫什么，我來自哪里等)，這些都標(biāo)志著語言能力的進(jìn)步。環(huán)境會(huì)促使你迅速成長。但最關(guān)鍵的是要邁出第一步。抓緊一切時(shí)間去說去寫，很快語言能力就可以上一個(gè)新的臺(tái)階。任何技能的學(xué)習(xí)，都應(yīng)該遵循“學(xué)習(xí)--嘗試--應(yīng)用”的完整循環(huán)，缺一不可。只學(xué)不練是無法掌握語言這個(gè)技能的。
英語目前在國際范圍內(nèi)已經(jīng)越來越流行且越來越重要了。無論是為了接觸世界前沿的科學(xué)知識(shí)，還是為了研讀高質(zhì)量的報(bào)告，抑或是為了出國旅游，學(xué)好英語都將會(huì)給我們帶來巨大的便利和明顯優(yōu)勢。
以上就是我個(gè)人的學(xué)習(xí)英語的一點(diǎn)點(diǎn)心得，希望能對(duì)讀者們有所幫助。不細(xì)致之處，還請(qǐng)諒解。同時(shí)也歡迎各位讀者就各類學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)和我展開討論。
從初一開始學(xué)習(xí)英語到今天，十年有余，但捫心自問，自己英語水平如何?實(shí)在令人汗顏。不用說自如表達(dá)，自由交流，就連外國原版的動(dòng)畫片都不一定能夠完全理解。更別提看外國電視劇和英文電影大片了。
我的反思
學(xué)英語的目的是什么?上大學(xué)以前，我們被灌輸，學(xué)英語是為了考試。上大學(xué)以后，我們又被灌輸，是為了日常交流，自由表達(dá)。到了今天，我卻發(fā)現(xiàn)，我徹底的錯(cuò)了。
原因有三：
第一：關(guān)于考試制度，僅僅依靠傳統(tǒng)的英語教學(xué)，尤其是中國的英語考試制度，不但對(duì)英文學(xué)習(xí)沒有促進(jìn)作用，反而大大的誤導(dǎo)了中國的英語學(xué)習(xí)者，天天背單詞，天天練習(xí)考試題目，甚至經(jīng)常練習(xí)聽力，單項(xiàng)選擇，完形填空，閱讀理解，這些枯燥乏味的學(xué)習(xí)，只會(huì)打擊學(xué)生的外語學(xué)習(xí)興趣。
第二：關(guān)于英語學(xué)習(xí)目的，日常交流?no!!!做為一個(gè)中國人，幾乎90%以上的場合，我們是用不上英語的，學(xué)英語10多年來，其實(shí)我真正使用英語交流的場合，真的是少之又少，略等于無。那么我們學(xué)習(xí)英語干什么?我的答案是：看英文動(dòng)畫片，英文電視連續(xù)劇，英文電影，聽英文歌曲(關(guān)鍵是這個(gè)過程中，你在享受美麗的英語世界)。至于閱讀英文報(bào)刊雜志，書籍，對(duì)于英語中級(jí)以下水平的人來說，想都別想。(因?yàn)閻劭磩?dòng)畫片，電影電視劇，聽歌的人很多，愛讀書的卻少之又少)
第三：關(guān)于英語學(xué)習(xí)方法，國內(nèi)英語學(xué)習(xí)方法實(shí)在是太多，太雜，比如：圖文聯(lián)想法，漢字注音法，顛來倒去法，詞形轉(zhuǎn)換法，諧音法，聯(lián)想法，故事法，這些旁門左道的英語學(xué)習(xí)方法，占據(jù)了主流，短期看來，這些方法確實(shí)卓有成效(僅限記單詞)，但從長遠(yuǎn)看來，對(duì)英語學(xué)習(xí)不但沒有促進(jìn)作用，反而誤導(dǎo)了很多學(xué)生。而英語學(xué)習(xí)的正確方法，單詞拼讀法(相當(dāng)于漢語拼音)，詞根詞綴法(相當(dāng)于漢字偏旁部首)，卻因?yàn)橐娦Ь徛?，而被棄之一旁。這其中最大的錯(cuò)誤，是我們掌握的單詞，卻很少運(yùn)用。而這些單詞只有通過看英文影視作品和書籍才能激活，卻很少有人堅(jiān)持做到。
我的觀點(diǎn)
關(guān)于聽力：其實(shí)我們關(guān)于聽力的理解是完全錯(cuò)誤的，漢語中聽力的定義是指啟動(dòng)聽覺器官，接收語音信息的一種能力，如果說一個(gè)人聽力不好，證明這個(gè)人耳朵有問題，事實(shí)上我們能聽懂世界上最難的漢語，耳朵肯定沒問題，那么我們?yōu)槭裁绰牪欢⒄Z呢?原因有二：排在第一位，也是最重要的就是發(fā)音，聽力不好并不是耳朵有問題，而是嘴巴有問題，我們發(fā)音不準(zhǔn)，甚至與標(biāo)準(zhǔn)英語發(fā)音完全不同，我們?cè)趺纯赡苈牰畼?biāo)準(zhǔn)英語。第二是聽得比較少，因?yàn)槲覀兊恼Z言環(huán)境導(dǎo)致。關(guān)于第一個(gè)問題，那就是要糾正你的發(fā)音，這是學(xué)好英語第一步，也是最難的一步(因?yàn)榭孔约旱牧α?，幾乎不可能做到，必須有專業(yè)英語教練強(qiáng)行矯正發(fā)音。關(guān)于環(huán)境，那就是要經(jīng)常觀看外國的動(dòng)畫片(尤其是英語初學(xué)者，看電影太難，我們的中國小學(xué)生也是從動(dòng)畫片開始的)
關(guān)于發(fā)音：很多人以為僅僅是認(rèn)識(shí)英語中48個(gè)國際音標(biāo)，大錯(cuò)特錯(cuò)。從認(rèn)識(shí)到讀準(zhǔn)，需要付出很大的努力，即便能讀準(zhǔn)，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，英語是拼音文字，它的拼讀規(guī)則比漢語拼音復(fù)雜3倍以上，而我們小時(shí)候?qū)W漢語拼音都學(xué)了很多年，才徹底掌握漢語拼音。而國人卻很少有老師系統(tǒng)的教授英語拼讀法，能學(xué)好拼讀法的學(xué)生自然是鳳毛麟角了。
關(guān)于單詞：這是一個(gè)關(guān)鍵問題，也是一個(gè)大部分中國人誤解的問題，具體情況，不多分析，大家各有感受。其實(shí)學(xué)好英語單詞真的很簡單，第一，掌握單詞拼讀規(guī)則，懂得如何“拼單詞“，(相當(dāng)于學(xué)會(huì)英語的拼音)保障不會(huì)讀錯(cuò)。第二：學(xué)會(huì)單詞的詞根詞綴，懂得單詞的構(gòu)成部件(相當(dāng)于漢字的偏旁部首)，保障不會(huì)寫錯(cuò)。(其它方法，全是旁門左道，對(duì)長期的英語學(xué)習(xí)，有百害而無一利)
關(guān)于口語：很多人以為口語不好，是因?yàn)槠綍r(shí)說的少，這僅僅是其中一個(gè)原因而已，真正的原因是我們聽的少，聽力和閱讀(包括朗讀)相當(dāng)于輸入，而口語和書面表達(dá)才是輸出，沒有大量的輸入，怎么會(huì)有足夠的輸出?如果想提高口語，大量看英文動(dòng)畫片，電視劇吧，大量臺(tái)詞和實(shí)用的日?？谡Z句子吧。
關(guān)于語法：語法一直是一個(gè)令人糾結(jié)的問題，這是我們的考試制度造成的惡果，我們太偏重語法了，語法教學(xué)和考試甚至到了魔鬼般的境地，為了語法而語法，而忘了學(xué)習(xí)語法的真正目的，是用來理解英文句子和文章，只要能大概理解就夠了，在不斷的重復(fù)使用中，我們自然而然掌握，即便我們是中國人，關(guān)于漢語的語法，也并不是太明了。我建議拿動(dòng)畫片的臺(tái)詞來作為語法題目，講清楚基本的語法現(xiàn)象，剩下的工作就是大量視頻刺激和閱讀。
關(guān)于閱讀：關(guān)于閱讀，閱讀理解的練習(xí)的確很重要，但是大部分都不太喜歡，我建議適當(dāng)練習(xí)即可，空出時(shí)間視頻學(xué)習(xí)，可以看看外國的紀(jì)錄片或者電視劇，那是另一種形式的閱讀，等能力加強(qiáng)，興趣提升后，再開始大量閱讀英文書籍。
關(guān)于考試：關(guān)于考試，我無話可說，尤其是四六級(jí)考試，折磨了太多的大學(xué)生，讓他們?yōu)榱丝荚嚩呓輳?，走極端，大大誤導(dǎo)了英語學(xué)習(xí)，真正的英語實(shí)力，不是一場考試能夠證明，學(xué)好英語也不是為了考試，為了考試而學(xué)英語，學(xué)出來的大都是畸形英語。(它最大的惡果是造成了很多人急功近利，而英語學(xué)習(xí)是不能急功近利的。)重考試(比如四六級(jí)，社會(huì)就業(yè)也很看重)，輕教學(xué)(大學(xué)英語課程設(shè)置不合理，老師不認(rèn)真教，學(xué)生不認(rèn)真學(xué))，必然對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生巨大負(fù)面作用，我們應(yīng)該做的是重學(xué)習(xí)，輕考試。
關(guān)于寫作：我們中國人也是在三年級(jí)以后開始寫作的，我上三年級(jí)的時(shí)候是10歲左右，我2歲開始學(xué)說話，相當(dāng)于我有8年的時(shí)間在聽說，當(dāng)然包括閱讀(電影電視動(dòng)畫片)。所以，在沒有看完100部動(dòng)畫片，3部電視劇之前，不要輕易開始寫作，否則容易打擊興趣。
關(guān)于英語學(xué)習(xí)方法：
關(guān)于英語學(xué)習(xí)方法，我實(shí)在是有太多要說的，卻又不知從何說起。整個(gè)社會(huì)似乎都在奢望能夠找到一種神奇的方法，瞬間讓英語變得很牛逼。而事實(shí)上，這是不可能的。而社會(huì)上關(guān)于英語學(xué)習(xí)的方法簡直多如牛毛。為了各種考試又衍生出各種考試方法和技巧，讓人頭昏腦脹。
事實(shí)上英語學(xué)習(xí)如同漢語一樣，首先，要解決發(fā)音問題，也就是如何拼讀單詞，保證不讀錯(cuò)。其次，要解決拼寫問題，懂得單詞拼讀規(guī)律，學(xué)會(huì)單詞詞根詞綴構(gòu)成，懂得如何拆分單詞，保證理解單詞詞義，又能確保不寫錯(cuò)。最后，就是大量的使用，我強(qiáng)烈建議從看英文雙語原版動(dòng)畫片開始，推薦迪士尼出品的英文動(dòng)畫片，英文發(fā)音純正，畫面高清，故事經(jīng)典。
結(jié)束語：
英語學(xué)習(xí)不是一朝一夕的是，如果下定決心學(xué)英語，就不要急功近利，更不要被考試所束縛，要做好長期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，而這整個(gè)過程中最最關(guān)鍵的就是學(xué)習(xí)興趣，一定要找到合適的老師和培訓(xùn)課程，通過老師的教授，獲得自學(xué)能力，老師的傳授和學(xué)生的自學(xué)同樣重要，僅僅靠自學(xué)，根本不可能成功，如果自學(xué)可以成功，那中國還需要這么多學(xué)校和老師干嘛?每個(gè)人買一箱書，躲在家里自學(xué)算了。
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英語視聽說實(shí)訓(xùn)體會(huì)與總結(jié)篇十一
為期一周的秘書英語實(shí)訓(xùn)已經(jīng)落下了帷幕，在這個(gè)星期中我們08屆外語系畢業(yè)生就秘書英語進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)。這次實(shí)訓(xùn)主要參與對(duì)象是08級(jí)商務(wù)英語專業(yè)的畢業(yè)生 。通過這次實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多與秘書相關(guān)的知識(shí)，于此同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在這一方面存在一些不足，現(xiàn)在對(duì)本次實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。
這次實(shí)訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容較為豐富，我們認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)，及時(shí)完成任務(wù)。我們聽取兩次關(guān)于秘書英語的講座，更好的認(rèn)識(shí)秘書職業(yè)。通過李靜老師關(guān)于秘書實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)所講的講座，我們對(duì)秘書這個(gè)職業(yè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了更專業(yè)的秘書學(xué)理論知識(shí)、實(shí)務(wù)與基本技能。同時(shí)，我也了解了按照不同標(biāo)準(zhǔn)的分類會(huì)議的種類，對(duì)會(huì)議有了更具體的認(rèn)識(shí)。李靜老師對(duì)會(huì)議預(yù)案進(jìn)行了著重講解，并讓我們當(dāng)堂完成一份秘書英語實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)試卷，制定一份企業(yè)的會(huì)議預(yù)案，學(xué)以致用。關(guān)于秘書禮儀，吳冬妹老師給我們做了一場詳細(xì)的講座。吳老師以有禮走遍天下開題，通過闡述禮儀的重要性，重點(diǎn)講解交談禮儀，我們對(duì)禮儀有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。
秘書英文會(huì)議記錄訓(xùn)練是我們這次秘書英語實(shí)訓(xùn)的重要項(xiàng)目。我們事先分成不同的小組，每各小組針對(duì)不同的話題組織 模仿正式的會(huì)議，模擬會(huì)議記錄，各組員相互協(xié)調(diào)與合作，從而在實(shí)踐中初步掌握了會(huì)議組織工作的基本要求和一般程度，熟悉了會(huì)議籌備的主要內(nèi)容，了解了會(huì)議組織分工協(xié)調(diào)的重要性。各組員組織協(xié)調(diào)能力、調(diào)查研究能力以及文字與語言表達(dá)能力都有所提高。在涉外秘書基本技能訓(xùn)練中，我們自由搭配，兩個(gè)同學(xué)一組，課上表演秘書場景對(duì)話，通過這種形式的實(shí)訓(xùn)，我切身體會(huì)到秘書的職責(zé)范圍廣泛。 另外，我們還進(jìn)行了秘書公文寫作訓(xùn)練。張猛老師給我們上了秘書公文寫作實(shí)訓(xùn)課，主要講了如何規(guī)范制作秘書公文，我們當(dāng)堂完成了一份有關(guān)通知的公文，在實(shí)際操作中體驗(yàn)了制作公文的全過程。
通過這次多樣的實(shí)訓(xùn)，我不僅對(duì)秘書這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，還了解了秘書的各種禮儀以及秘書在會(huì)議中如何做會(huì)議記錄，并且也鍛煉了秘書職業(yè)中使用英語處理工作的能力，這些在將來的職業(yè)生涯中都是很實(shí)用的。
眾所周知，秘書英語是門專業(yè)性很強(qiáng)的課。這次實(shí)訓(xùn)將英語語言知識(shí)及文秘理論知識(shí)融合到實(shí)際的操作流程中，讓我了解了秘書英語的基本知識(shí)與技能，熟悉秘書日常工作和涉外秘書商務(wù)禮儀。
這次秘書英語實(shí)訓(xùn)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐性，意義重大，因?yàn)樗刮业纳缃慌c溝通、組織和協(xié)調(diào)能力得到了一個(gè)程度的提高，更重要的是，我通過這次實(shí)訓(xùn)鍛煉了自己的應(yīng)用寫作能力，提高自己語言運(yùn)用能力，能更好的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想?？偠灾@次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我英語能力和秘書技能的一個(gè)重大的提高。
英語視聽說實(shí)訓(xùn)體會(huì)與總結(jié)篇十二
隨著全球化進(jìn)程的加速發(fā)展，英語作為一門國際語言，對(duì)于我們國家的培養(yǎng)人才具備競爭力，提升國際影響力具有重要意義。為了更好地適應(yīng)這種趨勢的發(fā)展，我的大學(xué)英語教育實(shí)訓(xùn)給我?guī)砹嗽S多寶貴的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。下面是我對(duì)此次實(shí)訓(xùn)的總結(jié)心得體會(huì)。
首先，在這次實(shí)訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性。在課堂上學(xué)到的知識(shí)只是一個(gè)框架，通過實(shí)踐，我才能夠更好地理解并運(yùn)用這些知識(shí)。在實(shí)訓(xùn)過程中，我不僅有機(jī)會(huì)與母語為英語的人士交流，也有機(jī)會(huì)與一些外國學(xué)生交流，這為我提供了鍛煉口語和交際能力的機(jī)會(huì)。我敢于實(shí)踐，勇于發(fā)言，積極參與各種討論和活動(dòng)，逐漸提高了我的英語表達(dá)能力。
其次，在這次實(shí)訓(xùn)中，我的師資和同學(xué)們給我留下了深刻的印象。我的導(dǎo)師很有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)我有效地組織和展示教學(xué)內(nèi)容，而且在其中加入了一些游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)習(xí)更加有趣。同時(shí)，我的同學(xué)們也積極參與，互相學(xué)習(xí)和幫助，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們共同進(jìn)步，相互鼓勵(lì)，互相激勵(lì)，為今后的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。
此外，這次實(shí)訓(xùn)也加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在分組活動(dòng)中，我與我的小組成員合作完成了一次教學(xué)設(shè)計(jì)，我們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢和能力，互相溝通，共同協(xié)作。通過討論和合作，我們共同研究、改進(jìn)和完善了教學(xué)方案，最終取得了成功。通過這次實(shí)踐，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)結(jié)合作、互相配合，才能取得更好的教學(xué)效果。
再次，這次實(shí)訓(xùn)讓我更加深入地了解了英語教育的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)。通過與外國學(xué)生的交流，我認(rèn)識(shí)到他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語方面的優(yōu)勢和劣勢，以及他們面臨的問題和困難。這讓我意識(shí)到作為一個(gè)英語教育者，我需要更加關(guān)注學(xué)生的需求，為他們提供更好的教學(xué)服務(wù)。此外，我還了解到了一些新的教學(xué)方法和教材，這讓我可以更好地促進(jìn)學(xué)生英語技能的發(fā)展。
最后，這次實(shí)訓(xùn)讓我看到了我自己的潛力和優(yōu)勢。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己具備良好的組織能力、溝通能力和表達(dá)能力。我能夠快速地理解和掌握新知識(shí)，同時(shí)也能夠有效地將知識(shí)傳遞給他人。這讓我對(duì)未來作為一名英語教育工作者充滿信心，并激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
總結(jié)起來，這次英語教育實(shí)訓(xùn)給我?guī)砹撕芏鄬氋F的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。我通過實(shí)踐提高了口語和交際能力，感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，了解了英語教育的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，并發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)勢。這次實(shí)訓(xùn)為我今后的教育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將成為我人生中寶貴的財(cái)富。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的英語教育工作者。
英語視聽說實(shí)訓(xùn)體會(huì)與總結(jié)篇十三
為期一周的實(shí)習(xí)周很快就結(jié)束了，在這一周實(shí)習(xí)周中，我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行了一系列的講座競賽，雖然沒有去公司里實(shí)地了解，但也實(shí)則學(xué)到了很多知識(shí)，知道很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí)。
簡歷大賽是這次實(shí)習(xí)周的一大重點(diǎn)，大家都紛紛進(jìn)行自己的簡歷的制作，最終決出了一些優(yōu)秀的簡歷。從這次簡歷，我知道了自己的不足，可以說，我?guī)缀鯖]怎么花精力去做自己，簡歷，只是隨便一寫，草草了事。甚至都不知道自己在未來到底想干什么職業(yè)，也不知道怎么去規(guī)劃自己的簡歷內(nèi)容，所以以至于自己在這一部分沒鍛煉到。在看到其他同學(xué)進(jìn)行精彩的簡歷解說后，我才發(fā)現(xiàn)自己的不足，在一番對(duì)比之后我便重視起這個(gè)事了。簡歷是找工作的一大重要部分，我應(yīng)該做的是重視簡歷的制作，多做鍛煉，這樣才會(huì)在以后的找工作洪流中通過優(yōu)秀的簡歷讓面試官雙眼一亮，從而脫穎而出。
扎克伯格的視頻讓我知道了在一個(gè)公司中需要怎樣的人才。具有創(chuàng)新能力，有自己的想法對(duì)于一個(gè)公司來說很重要，這些都是一個(gè)公司的活力源泉所在，當(dāng)一個(gè)公司失去了有創(chuàng)新的人才，那這個(gè)公司就走進(jìn)了一個(gè)死水潭了。這也警示了我們，作為一個(gè)還未畢業(yè)的大學(xué)生，我們要積極鍛煉自己的創(chuàng)新能力，有自己的想法，不要人云亦云，做一個(gè)有個(gè)人獨(dú)特想法的人才。不要認(rèn)為有豐富經(jīng)驗(yàn)就足夠了，如果沒有創(chuàng)新的思維，就只是一個(gè)工作了很久的機(jī)器，沒有一點(diǎn)的活力，這樣的人對(duì)于很多需要?jiǎng)?chuàng)新能力的公司來說是沒有多大作用的。
接著一個(gè)讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)的了解上升了一個(gè)層次的就是企業(yè)知識(shí)講座。學(xué)院邀請(qǐng)了一位畢業(yè)了然后自己在創(chuàng)業(yè)的師兄，他給我們降講了一系列的有關(guān)于企業(yè)的知識(shí)還有就是有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的問題。我印象最深刻就是他說怎么樣去找到客源和對(duì)于一個(gè)小型公司會(huì)遇到怎樣的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。對(duì)于一個(gè)小公司而言，有穩(wěn)定的客源顯然不容易，別人會(huì)因?yàn)楣疽?guī)模小的原因和知道公司急需客源的問題而進(jìn)行價(jià)格壓制，這樣的話小型公司會(huì)遇到一些利潤的問題。然而，又恰好是小型公司，可以吸引很多數(shù)量小的交易，對(duì)于客戶來說選擇小公司而讓他們最快的獲得貨物，減少拖延的時(shí)間。在講座上，主講人還給了我們很多問問題的機(jī)會(huì)，把我們所不了解的問清楚。說到畢業(yè)后你會(huì)選擇什么公司工作，大公司還是小企業(yè)的問題?我想大部分人都會(huì)選擇去大公司工作。我覺得吧，無論去大公司還是小公司，都有各自的好處。小公司可以花更多的精力去培養(yǎng)一個(gè)新人，新人也能更快的融入到工作生活中，從而學(xué)到很多基層的知識(shí);在大公司，接觸的東西會(huì)更大，見識(shí)會(huì)更廣泛，這也是小公司所不能比的。 所以，不要刻意去尋找大企業(yè)，即使進(jìn)不去大企業(yè)工作，也可以考慮一下小企業(yè)，可能會(huì)給你帶來意想不到的驚喜。
在實(shí)習(xí)周這一周，我收獲最多的就是有關(guān)于創(chuàng)業(yè)大賽的這一部分了。對(duì)于創(chuàng)業(yè)，在這次比賽之前我是幾乎一點(diǎn)都不懂的，但是為了完成這一次的創(chuàng)業(yè)大賽，我和小組的組員一同去網(wǎng)上找資料，了解創(chuàng)業(yè)要具備什么條件，要分析什么因素，要預(yù)測到來的風(fēng)險(xiǎn)，還要做資金預(yù)算一系列的事，對(duì)于我們大部分學(xué)生來說就是一個(gè)空白的區(qū)域。給我們帶來了很大的麻煩，但是在一次次的努力中，我們對(duì)于這一區(qū)域的空白頁慢慢在填充。在這次比賽中，我們都在盡全力在制作策劃書，學(xué)到了許多的知識(shí)。在這次大賽中，我們組在決賽中失敗了，但是卻學(xué)到了很多的知識(shí)。對(duì)于創(chuàng)業(yè)大賽中我們組的策劃方案是有欠缺考慮持續(xù)的一個(gè)發(fā)展前景，只是考慮到了目前的情況，沒考慮到以后企業(yè)的發(fā)展，決賽中老師們的點(diǎn)評(píng)給了我們提示，相信再有此類的競賽，我們一定會(huì)做到更好的。
最后一部分就是嶺南文化知識(shí)講座。講師講了很多嶺南的文化，有關(guān)于詩詞書畫的，還講了與國際之間的文化交流。在國際文化的交流中，對(duì)自己文化的理解非常重要，如果對(duì)于自己的文化都不能做出一個(gè)很好的詮釋，又怎談得上去傳播自己的文化呢?對(duì)于我們也是這樣的，如果你去和一個(gè)外國友人交流，別人對(duì)于自己國家的文化侃侃而談，而我們卻不懂自己國家的文化，這會(huì)讓別人對(duì)你的印象降低不少。文化是一個(gè)國家的傳承問題，無論從哪一個(gè)方面來說，對(duì)于自己國家的文化一定要了解，不然出去外面丟臉的就只是自己了。
對(duì)于這次實(shí)習(xí)周，雖然在沒有去公司實(shí)地學(xué)習(xí)這方面是有點(diǎn)失望的，但是對(duì)于在學(xué)校舉行的這些活動(dòng)我們也學(xué)習(xí)到了很多。
總的來說，在這次實(shí)習(xí)周中，學(xué)習(xí)到了制作簡歷的要點(diǎn)，對(duì)于創(chuàng)業(yè)所需的素質(zhì)，對(duì)于公司需要怎樣的人才我都學(xué)到了一點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，盡管這些都是基礎(chǔ)，但卻是給我?guī)砹藷o比寶貴的知識(shí)。團(tuán)隊(duì)合作精神貫穿于整個(gè)實(shí)習(xí)周中，和小組的分工合作讓我學(xué)到了很多，畢竟人不是萬能的，不會(huì)的時(shí)候要尋求幫助。
認(rèn)真投入實(shí)習(xí)周真的可以鍛煉一個(gè)人，也可以學(xué)到很多知識(shí)，所不要輕視任何一件事，認(rèn)真對(duì)待，或許會(huì)給你帶來你所預(yù)料不到的后果。如果不認(rèn)真對(duì)待，知識(shí)草率應(yīng)付，那就真的是一無所獲。學(xué)習(xí)最重要的就過程。
英語視聽說實(shí)訓(xùn)體會(huì)與總結(jié)篇十四
英語實(shí)訓(xùn)周就是檢驗(yàn)英語水平的時(shí)候，英語實(shí)訓(xùn)周我們可以將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用在實(shí)際當(dāng)中。下面是本站為大家準(zhǔn)備的英語實(shí)訓(xùn)周心得，希望大家喜歡!
為期一周的實(shí)習(xí)周很快就結(jié)束了，在這一周實(shí)習(xí)周中，我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行了一系列的講座競賽，雖然沒有去公司里實(shí)地了解，但也實(shí)則學(xué)到了很多知識(shí)，知道很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí)。
簡歷大賽是這次實(shí)習(xí)周的一大重點(diǎn)，大家都紛紛進(jìn)行自己的簡歷的制作，最終決出了一些優(yōu)秀的簡歷。從這次簡歷，我知道了自己的不足，可以說，我?guī)缀鯖]怎么花精力去做自己，簡歷，只是隨便一寫，草草了事。甚至都不知道自己在未來到底想干什么職業(yè)，也不知道怎么去規(guī)劃自己的簡歷內(nèi)容，所以以至于自己在這一部分沒鍛煉到。在看到其他同學(xué)進(jìn)行精彩的簡歷解說后，我才發(fā)現(xiàn)自己的不足，在一番對(duì)比之后我便重視起這個(gè)事了。簡歷是找工作的一大重要部分，我應(yīng)該做的是重視簡歷的制作，多做鍛煉，這樣才會(huì)在以后的找工作洪流中通過優(yōu)秀的簡歷讓面試官雙眼一亮，從而脫穎而出。
扎克伯格的視頻讓我知道了在一個(gè)公司中需要怎樣的人才。具有創(chuàng)新能力，有自己的想法對(duì)于一個(gè)公司來說很重要，這些都是一個(gè)公司的活力源泉所在，當(dāng)一個(gè)公司失去了有創(chuàng)新的人才，那這個(gè)公司就走進(jìn)了一個(gè)死水潭了。這也警示了我們，作為一個(gè)還未畢業(yè)的大學(xué)生，我們要積極鍛煉自己的創(chuàng)新能力，有自己的想法，不要人云亦云，做一個(gè)有個(gè)人獨(dú)特想法的人才。不要認(rèn)為有豐富經(jīng)驗(yàn)就足夠了，如果沒有創(chuàng)新的思維，就只是一個(gè)工作了很久的機(jī)器，沒有一點(diǎn)的活力，這樣的人對(duì)于很多需要?jiǎng)?chuàng)新能力的公司來說是沒有多大作用的。
接著一個(gè)讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)的了解上升了一個(gè)層次的就是企業(yè)知識(shí)講座。學(xué)院邀請(qǐng)了一位畢業(yè)了然后自己在創(chuàng)業(yè)的師兄，他給我們降講了一系列的有關(guān)于企業(yè)的知識(shí)還有就是有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的問題。我印象最深刻就是他說怎么樣去找到客源和對(duì)于一個(gè)小型公司會(huì)遇到怎樣的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。對(duì)于一個(gè)小公司而言，有穩(wěn)定的客源顯然不容易，別人會(huì)因?yàn)楣疽?guī)模小的原因和知道公司急需客源的問題而進(jìn)行價(jià)格壓制，這樣的話小型公司會(huì)遇到一些利潤的問題。然而，又恰好是小型公司，可以吸引很多數(shù)量小的交易，對(duì)于客戶來說選擇小公司而讓他們最快的獲得貨物，減少拖延的時(shí)間。在講座上，主講人還給了我們很多問問題的機(jī)會(huì)，把我們所不了解的問清楚。說到畢業(yè)后你會(huì)選擇什么公司工作，大公司還是小企業(yè)的問題?我想大部分人都會(huì)選擇去大公司工作。我覺得吧，無論去大公司還是小公司，都有各自的好處。小公司可以花更多的精力去培養(yǎng)一個(gè)新人，新人也能更快的融入到工作生活中，從而學(xué)到很多基層的知識(shí);在大公司，接觸的東西會(huì)更大，見識(shí)會(huì)更廣泛，這也是小公司所不能比的。 所以，不要刻意去尋找大企業(yè)，即使進(jìn)不去大企業(yè)工作，也可以考慮一下小企業(yè)，可能會(huì)給你帶來意想不到的驚喜。
在實(shí)習(xí)周這一周，我收獲最多的就是有關(guān)于創(chuàng)業(yè)大賽的這一部分了。對(duì)于創(chuàng)業(yè)，在這次比賽之前我是幾乎一點(diǎn)都不懂的，但是為了完成這一次的創(chuàng)業(yè)大賽，我和小組的組員一同去網(wǎng)上找資料，了解創(chuàng)業(yè)要具備什么條件，要分析什么因素，要預(yù)測到來的風(fēng)險(xiǎn)，還要做資金預(yù)算一系列的事，對(duì)于我們大部分學(xué)生來說就是一個(gè)空白的區(qū)域。給我們帶來了很大的麻煩，但是在一次次的努力中，我們對(duì)于這一區(qū)域的空白頁慢慢在填充。在這次比賽中，我們都在盡全力在制作
策劃書
，學(xué)到了許多的知識(shí)。在這次大賽中，我們組在決賽中失敗了，但是卻學(xué)到了很多的知識(shí)。對(duì)于創(chuàng)業(yè)大賽中我們組的
策劃方案
是有欠缺考慮持續(xù)的一個(gè)發(fā)展前景，只是考慮到了目前的情況，沒考慮到以后企業(yè)的發(fā)展，決賽中老師們的點(diǎn)評(píng)給了我們提示，相信再有此類的競賽，我們一定會(huì)做到更好的。
最后一部分就是嶺南文化知識(shí)講座。講師講了很多嶺南的文化，有關(guān)于
詩詞
書畫的，還講了與國際之間的文化交流。在國際文化的交流中，對(duì)自己文化的理解非常重要，如果對(duì)于自己的文化都不能做出一個(gè)很好的詮釋，又怎談得上去傳播自己的文化呢?對(duì)于我們也是這樣的，如果你去和一個(gè)外國友人交流，別人對(duì)于自己國家的文化侃侃而談，而我們卻不懂自己國家的文化，這會(huì)讓別人對(duì)你的印象降低不少。文化是一個(gè)國家的傳承問題，無論從哪一個(gè)方面來說，對(duì)于自己國家的文化一定要了解，不然出去外面丟臉的就只是自己了。
對(duì)于這次實(shí)習(xí)周，雖然在沒有去公司實(shí)地學(xué)習(xí)這方面是有點(diǎn)失望的，但是對(duì)于在學(xué)校舉行的這些活動(dòng)我們也學(xué)習(xí)到了很多。
總的來說，在這次實(shí)習(xí)周中，學(xué)習(xí)到了制作簡歷的要點(diǎn)，對(duì)于創(chuàng)業(yè)所需的素質(zhì)，對(duì)于公司需要怎樣的人才我都學(xué)到了一點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，盡管這些都是基礎(chǔ)，但卻是給我?guī)砹藷o比寶貴的知識(shí)。團(tuán)隊(duì)合作精神貫穿于整個(gè)實(shí)習(xí)周中，和小組的分工合作讓我學(xué)到了很多，畢竟人不是萬能的，不會(huì)的時(shí)候要尋求幫助。
認(rèn)真投入實(shí)習(xí)周真的可以鍛煉一個(gè)人，也可以學(xué)到很多知識(shí)，所不要輕視任何一件事，認(rèn)真對(duì)待，或許會(huì)給你帶來你所預(yù)料不到的后果。如果不認(rèn)真對(duì)待，知識(shí)草率應(yīng)付，那就真的是一無所獲。學(xué)習(xí)最重要的就過程。
8月,本人過了一個(gè)極有意義的實(shí)訓(xùn)之旅，在麗晶大酒店實(shí)訓(xùn)為期一個(gè)半月的時(shí)間里，本人親身感受到了酒店的企業(yè)文化，員工工作的積極肯干。無論是上層領(lǐng)導(dǎo)還是員工，他們都兢兢業(yè)業(yè)，為了酒店的效益長期奮斗在一線，就連總經(jīng)理也常常到酒店各部門指導(dǎo)，關(guān)心員工的工作。在此期間，本人收獲很大。當(dāng)我整理這本
實(shí)習(xí)報(bào)告
總結(jié)時(shí),已經(jīng)是告別酒店返回學(xué)校的時(shí)候了。本人悉心記錄,精心呵護(hù)的野簿.雖然僅僅三千多字，卻包含了本人的心路歷程。在實(shí)習(xí)之前，本人還擔(dān)心自己承受不了酒店工作環(huán)境的壓力，可是真正接觸了酒店的環(huán)境和工作，才猛然發(fā)現(xiàn)原來自己有那么強(qiáng)的的潛力有待開發(fā)，處理一些別人認(rèn)為微妙復(fù)雜的關(guān)系對(duì)于我來說不再是一件難事。以下的實(shí)習(xí)報(bào)告中，本人將竭盡所能再現(xiàn)實(shí)訓(xùn)當(dāng)時(shí)的情景。薄薄的一本實(shí)習(xí)報(bào)告固然無法承載本人的所有收獲和感受。然而作為本人大學(xué)階段一次不平凡的經(jīng)歷，必將有著承前啟后的作用。本報(bào)告冊(cè)中定有欠妥之處，還懇請(qǐng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師審閱此稿時(shí)給予指正，修改，學(xué)生不勝感激。
英語實(shí)訓(xùn)學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的心態(tài)去適應(yīng)壓力比較大的工作環(huán)境，雖然本人所擔(dān)任的職務(wù)在別的同學(xué)眼中是比較輕松的。但是來自各方面的壓力只有親身體驗(yàn)過的同學(xué)才會(huì)了解。商務(wù)中心事情比較瑣屑，需要具備細(xì)心謹(jǐn)慎的工作態(tài)度。做錯(cuò)事情是最容易被上級(jí)發(fā)現(xiàn)的，因?yàn)樯虅?wù)中心是部門經(jīng)理，大堂副理經(jīng)常走動(dòng)的地方，一舉一動(dòng)必須注意，儀容儀表不容有失。酒店的每一個(gè)員工都代表酒店形象，作為前廳銷售部的工作人員，是酒店的門面，更要萬加小心。
學(xué)會(huì)如何與不同個(gè)性、不同類型的人打交道。作為酒店工作人員，這一點(diǎn)是必須的。無論顧客的國籍、膚色、口音，作為酒店一員必須一視同仁。尊重別人也就是尊重自己。人人無論社會(huì)地位高低，人格上都是平等的。不歧視地位比我們低的人。
對(duì)酒店領(lǐng)導(dǎo)、員工同事提出的要求和建議虛心接受。并從中吸取有價(jià)值的建議，以提升自己的能力，增長見識(shí)。雖然其中不乏某些言語尖刻的批評(píng)，但是本人相信那些都是值得聽取的。有則該之，無則加勉?，F(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)由于聽到賣機(jī)票人員的冷嘲熱諷的不平之心情，本人覺得自己當(dāng)時(shí)真的還很稚嫩，如果是現(xiàn)在，或者本人會(huì)用調(diào)侃的語氣與之對(duì)侃，或者一笑置之。別人笑話本人過了六級(jí)還不知道客人人名的翻譯，當(dāng)時(shí)本人只能窩火，心想難道你在這工作者么久還不比我清楚嗎?連單詞發(fā)音不準(zhǔn)的所謂經(jīng)理竟然嘲笑一個(gè)還沒畢業(yè)的實(shí)習(xí)生。后來想想，或許這些都是工作中經(jīng)常要面對(duì)的問題。別人笑話你，是因?yàn)槟惚旧碛袉栴}，如果你巧妙的應(yīng)對(duì)，相信他也沒辦法刁難你了。當(dāng)然了，過后自己還是要從中吸取一些教訓(xùn)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，廣泛閱讀，才不致招致笑話。假如不是自己的過錯(cuò)，就當(dāng)笑話，不必當(dāng)真。
為期一周的秘書英語實(shí)訓(xùn)已經(jīng)落下了帷幕，在這個(gè)星期中我們08屆外語系畢業(yè)生就秘書英語進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)。這次實(shí)訓(xùn)主要參與對(duì)象是08級(jí)商務(wù)英語專業(yè)的畢業(yè)生 。通過這次實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多與秘書相關(guān)的知識(shí)，于此同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在這一方面存在一些不足，現(xiàn)在對(duì)本次實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。
這次實(shí)訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容較為豐富，我們認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)，及時(shí)完成任務(wù)。我們聽取兩次關(guān)于秘書英語的講座，更好的認(rèn)識(shí)秘書職業(yè)。通過李靜老師關(guān)于秘書實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)所講的講座，我們對(duì)秘書這個(gè)職業(yè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了更專業(yè)的秘書學(xué)理論知識(shí)、實(shí)務(wù)與基本技能。同時(shí)，我也了解了按照不同標(biāo)準(zhǔn)的分類會(huì)議的種類，對(duì)會(huì)議有了更具體的認(rèn)識(shí)。李靜老師對(duì)會(huì)議預(yù)案進(jìn)行了著重講解，并讓我們當(dāng)堂完成一份秘書英語實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)試卷，制定一份企業(yè)的會(huì)議預(yù)案，學(xué)以致用。關(guān)于秘書禮儀，吳冬妹老師給我們做了一場詳細(xì)的講座。吳老師以有禮走遍天下開題，通過闡述禮儀的重要性，重點(diǎn)講解交談禮儀，我們對(duì)禮儀有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。
秘書英文會(huì)議記錄訓(xùn)練是我們這次秘書英語實(shí)訓(xùn)的重要項(xiàng)目。我們事先分成不同的小組，每各小組針對(duì)不同的話題組織 模仿正式的會(huì)議，模擬會(huì)議記錄，各組員相互協(xié)調(diào)與合作，從而在實(shí)踐中初步掌握了會(huì)議組織工作的基本要求和一般程度，熟悉了會(huì)議籌備的主要內(nèi)容，了解了會(huì)議組織分工協(xié)調(diào)的重要性。各組員組織協(xié)調(diào)能力、調(diào)查研究能力以及文字與語言表達(dá)能力都有所提高。在涉外秘書基本技能訓(xùn)練中，我們自由搭配，兩個(gè)同學(xué)一組，課上表演秘書場景對(duì)話，通過這種形式的實(shí)訓(xùn)，我切身體會(huì)到秘書的職責(zé)范圍廣泛。 另外，我們還進(jìn)行了秘書公文寫作訓(xùn)練。張猛老師給我們上了秘書公文寫作實(shí)訓(xùn)課，主要講了如何規(guī)范制作秘書公文，我們當(dāng)堂完成了一份有關(guān)通知的公文，在實(shí)際操作中體驗(yàn)了制作公文的全過程。
通過這次多樣的實(shí)訓(xùn)，我不僅對(duì)秘書這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，還了解了秘書的各種禮儀以及秘書在會(huì)議中如何做會(huì)議記錄，并且也鍛煉了秘書職業(yè)中使用英語處理工作的能力，這些在將來的職業(yè)生涯中都是很實(shí)用的。
眾所周知，秘書英語是門專業(yè)性很強(qiáng)的課。這次實(shí)訓(xùn)將英語語言知識(shí)及文秘理論知識(shí)融合到實(shí)際的操作流程中，讓我了解了秘書英語的基本知識(shí)與技能，熟悉秘書日常工作和涉外秘書商務(wù)禮儀。
這次秘書英語實(shí)訓(xùn)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐性，意義重大，因?yàn)樗刮业纳缃慌c溝通、組織和協(xié)調(diào)能力得到了一個(gè)程度的提高，更重要的是，我通過這次實(shí)訓(xùn)鍛煉了自己的應(yīng)用寫作能力，提高自己語言運(yùn)用能力，能更好的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想?？偠灾@次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我英語能力和秘書技能的一個(gè)重大的提高。
一個(gè)星期的英語實(shí)訓(xùn)已經(jīng)落下了帷幕。在這個(gè)星期中我們08屆外語系畢業(yè)生就會(huì)展英語和秘書英語進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)。雖然只有短暫的一個(gè)星期，但在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多以前并不知道的與會(huì)展相關(guān)的知識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己存在一些不足，現(xiàn)對(duì)本次實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。
此次實(shí)訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容較為豐富，我們聽取講座，觀看相關(guān)資料放映，進(jìn)行模擬演練，每次作業(yè)我們都認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)完成。實(shí)訓(xùn)第一天的下午，我們聽取李香麗女士的講座。李香麗女士她從事外貿(mào)工作，參加過多次大型的會(huì)展，有著豐富的會(huì)展經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。同時(shí)她極具個(gè)人魅力，幽默的向我們講訴她的會(huì)展經(jīng)驗(yàn)和面試經(jīng)驗(yàn)，為我們建立了立體的會(huì)展。通過她的講座，我們對(duì)會(huì)展有了很具體形象的了解，同時(shí)我們也接收了她對(duì)我們將要面試的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)訓(xùn)第二天，我們會(huì)展課的任課老師，戴繼紅老師，為我們進(jìn)行了一次廣交會(huì)資料的放映，她為我們找了歷年關(guān)于廣交會(huì)的資料，讓我們了解廣交會(huì)的起源、發(fā)展以及現(xiàn)狀。通過觀看廣交會(huì)的資料，我們對(duì)會(huì)展這一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域有了更進(jìn)一步的了解。
另外，我們事先抽簽組隊(duì)，進(jìn)行會(huì)展現(xiàn)場模擬。分業(yè)務(wù)員和展出人員，共十二組。展出人員分六組，每組所展出的東西都不同。這一次模擬展出對(duì)我們來說，意義重大。布置會(huì)展，準(zhǔn)備道具，聯(lián)系組員和業(yè)務(wù)員，并進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，準(zhǔn)備對(duì)話，這一切對(duì)于外面來說是陌生又熟悉的，我們每一個(gè)人都投入了自己十二分的熱情。這一切花費(fèi)了我們?cè)S多時(shí)間，但對(duì)于外面來說是極具意義的，這使我們對(duì)會(huì)展有更親密的接觸，由于是我們自己組織準(zhǔn)備的，我們更能詳細(xì)的了解會(huì)展。我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合，將我們這一學(xué)期所學(xué)有關(guān)會(huì)展的知識(shí)盡己所能運(yùn)用到這次會(huì)展模擬中，而后，第二天，也就是英語實(shí)訓(xùn)的最后一天，我們就這次會(huì)展英語實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，每組派一位代表進(jìn)行發(fā)言，談?wù)剬?duì)這次會(huì)展實(shí)訓(xùn)的感想以及認(rèn)識(shí)。
通過這次多樣的實(shí)訓(xùn)，我不僅對(duì)會(huì)展這個(gè)領(lǐng)域有了更深入的認(rèn)識(shí)，還了解了廣交會(huì)的發(fā)展歷程以及現(xiàn)狀，了解我國會(huì)展業(yè)的發(fā)展和規(guī)模。并且也鍛煉了會(huì)展專業(yè)中使用英語處理工作的能力，這些在將來的職業(yè)生涯中都是很實(shí)用的。
眾所周知，會(huì)展英語是門專業(yè)性很強(qiáng)的課。這次實(shí)訓(xùn)將英語語言知識(shí)及會(huì)展理論知識(shí)融合到實(shí)際的操作流程中，讓我了解了會(huì)展英語的基本知識(shí)與技能，熟悉會(huì)展組織籌備。
這次會(huì)展英語實(shí)訓(xùn)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐性，具有重大意義，因?yàn)樗刮业纳缃慌c溝通、組織和協(xié)調(diào)能力得到了一個(gè)程度的提高，更重要的是，我通過這次實(shí)訓(xùn)鍛煉了自己的應(yīng)用寫作和口語能力，提高自己語言運(yùn)用能力，能更好的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想?？偠灾@次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我英語能力和會(huì)展知識(shí)的一個(gè)重大的提高。
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英語視聽說實(shí)訓(xùn)體會(huì)與總結(jié)篇十五
作為一名英語愛好者，在學(xué)習(xí)英語的過程中，聽力是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。聽力實(shí)訓(xùn)不僅可以幫助我們提高聽力水平，更可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用英語，加深對(duì)英語文化的了解。在這里，我將分享我的英語聽力實(shí)訓(xùn)心得和體會(huì)。
第二段：實(shí)踐過程
在聽力實(shí)訓(xùn)的過程中，我希望能夠較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握英語聽力技巧。通過搜索相關(guān)的資料和教育視頻在網(wǎng)上，我得知了許多聽力實(shí)訓(xùn)的技巧。例如，多聽多練，集中注意力，分析詞匯密度和語法結(jié)構(gòu)。我將這些技巧運(yùn)用到平時(shí)的練習(xí)中，每天至少花費(fèi)半小時(shí)來完成各種聽力練習(xí)。
第三段：遇到的問題和解決方法
在聽力實(shí)訓(xùn)的過程中，我遇到了許多問題。對(duì)于某些語速過快或者單詞聽不懂的地方，我一開始的想法是暫停音頻或者找別人尋求幫助。但是，我很快發(fā)現(xiàn)這樣做并不能解決問題。為了避免這種情況的發(fā)生，我現(xiàn)在更加注重單詞的聽力鍛煉和增加對(duì)英語的敏感度。此外，對(duì)于不熟悉的詞匯和短語，我也會(huì)盡可能地加以學(xué)習(xí)和應(yīng)用，以達(dá)到更好的結(jié)果。
第四段：成果
在持續(xù)的實(shí)踐和努力下，我很快就收獲了成果。我可以更好地聽懂約80%的英語，而不只是僅僅聽到一些零散的單詞和短語。我可以盡可能地?zé)o字幕觀看英語電影，可以想象我英語聽力的進(jìn)步。最令人高興的是，我的口語和寫作能力也得到了很大的提升。
第五段：總結(jié)和建議
上述的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)再次表明，實(shí)踐是提高英語聽力的關(guān)鍵。良好的聽力習(xí)慣和技巧的掌握也是必不可少的。在聽力實(shí)踐的過程中，我們需要堅(jiān)持不懈，克服困難和挑戰(zhàn)，尤其是當(dāng)遇到新問題和情況時(shí)。最后，我建議英語學(xué)習(xí)者一定要選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和資源，并且養(yǎng)成規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地挑戰(zhàn)和超越自己。
英語視聽說實(shí)訓(xùn)體會(huì)與總結(jié)篇十六
一個(gè)星期的英語實(shí)訓(xùn)已經(jīng)落下了帷幕。在這個(gè)星期中我們08屆外語系畢業(yè)生就會(huì)展英語和秘書英語進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)。雖然只有短暫的一個(gè)星期，但在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多以前并不知道的與會(huì)展相關(guān)的知識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己存在一些不足，現(xiàn)對(duì)本次實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。
此次實(shí)訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容較為豐富，我們聽取講座，觀看相關(guān)資料放映，進(jìn)行模擬演練，每次作業(yè)我們都認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)完成。實(shí)訓(xùn)第一天的下午，我們聽取李香麗女士的講座。李香麗女士她從事外貿(mào)工作，參加過多次大型的會(huì)展，有著豐富的會(huì)展經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。同時(shí)她極具個(gè)人魅力，幽默的向我們講訴她的會(huì)展經(jīng)驗(yàn)和面試經(jīng)驗(yàn)，為我們建立了立體的會(huì)展。通過她的講座，我們對(duì)會(huì)展有了很具體形象的了解，同時(shí)我們也接收了她對(duì)我們將要面試的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)訓(xùn)第二天，我們會(huì)展課的任課老師，戴繼紅老師，為我們進(jìn)行了一次廣交會(huì)資料的放映，她為我們找了歷年關(guān)于廣交會(huì)的資料，讓我們了解廣交會(huì)的起源、發(fā)展以及現(xiàn)狀。通過觀看廣交會(huì)的資料，我們對(duì)會(huì)展這一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域有了更進(jìn)一步的了解。
另外，我們事先抽簽組隊(duì)，進(jìn)行會(huì)展現(xiàn)場模擬。分業(yè)務(wù)員和展出人員，共十二組。展出人員分六組，每組所展出的東西都不同。這一次模擬展出對(duì)我們來說，意義重大。布置會(huì)展，準(zhǔn)備道具，聯(lián)系組員和業(yè)務(wù)員，并進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，準(zhǔn)備對(duì)話，這一切對(duì)于外面來說是陌生又熟悉的，我們每一個(gè)人都投入了自己十二分的熱情。這一切花費(fèi)了我們?cè)S多時(shí)間，但對(duì)于外面來說是極具意義的，這使我們對(duì)會(huì)展有更親密的接觸，由于是我們自己組織準(zhǔn)備的，我們更能詳細(xì)的了解會(huì)展。我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合，將我們這一學(xué)期所學(xué)有關(guān)會(huì)展的知識(shí)盡己所能運(yùn)用到這次會(huì)展模擬中，而后，第二天，也就是英語實(shí)訓(xùn)的最后一天，我們就這次會(huì)展英語實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，每組派一位代表進(jìn)行發(fā)言，談?wù)剬?duì)這次會(huì)展實(shí)訓(xùn)的感想以及認(rèn)識(shí)。
通過這次多樣的實(shí)訓(xùn)，我不僅對(duì)會(huì)展這個(gè)領(lǐng)域有了更深入的認(rèn)識(shí)，還了解了廣交會(huì)的發(fā)展歷程以及現(xiàn)狀，了解我國會(huì)展業(yè)的發(fā)展和規(guī)模。并且也鍛煉了會(huì)展專業(yè)中使用英語處理工作的能力，這些在將來的職業(yè)生涯中都是很實(shí)用的。
眾所周知，會(huì)展英語是門專業(yè)性很強(qiáng)的課。這次實(shí)訓(xùn)將英語語言知識(shí)及會(huì)展理論知識(shí)融合到實(shí)際的操作流程中，讓我了解了會(huì)展英語的基本知識(shí)與技能，熟悉會(huì)展組織籌備。
這次會(huì)展英語實(shí)訓(xùn)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐性，具有重大意義，因?yàn)樗刮业纳缃慌c溝通、組織和協(xié)調(diào)能力得到了一個(gè)程度的提高，更重要的是，我通過這次實(shí)訓(xùn)鍛煉了自己的應(yīng)用寫作和口語能力，提高自己語言運(yùn)用能力，能更好的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想?？偠灾?，這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我英語能力和會(huì)展知識(shí)的一個(gè)重大的提高。
英語視聽說實(shí)訓(xùn)體會(huì)與總結(jié)篇一
隨著全球化進(jìn)程不斷加深，英語的地位越來越重要，越來越多的人開始學(xué)習(xí)英語，為了更好地提高英語水平，我參加了這次英語視聽說實(shí)訓(xùn)課程，這節(jié)課讓我獲益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會(huì)，給其他想要學(xué)好英語的人一些啟發(fā)和指導(dǎo)。
第一段：課程內(nèi)容及愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)
這節(jié)課程的目的是提高我們的英語視聽說能力，通過多媒體教學(xué)、模擬演練和實(shí)際應(yīng)用，讓我們更好地理解和使用英語。我們?cè)谶@個(gè)課堂環(huán)境中，學(xué)習(xí)了各種英語拼讀技巧，并通過模擬對(duì)話和聽力測試來磨練我們的英語聽力和口語表達(dá)能力。在課堂上，我們通過小組合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)討論等多種方式，愉快地學(xué)習(xí)了英語知識(shí)，不知不覺中提高了我們的英語水平。
第二段：積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和適時(shí)的反饋
這次課程中，我學(xué)到了很多新的英語單詞和短語，同時(shí)也掌握了一些英語學(xué)習(xí)的技巧和方法。在課堂上，老師們時(shí)不時(shí)地提醒我們聽講、做好筆記，同時(shí)也會(huì)及時(shí)給我們反饋，指出我們?cè)趯W(xué)習(xí)中存在的問題，并給我們提供建設(shè)性的意見和建議。這樣我們就可以避免在學(xué)習(xí)過程中走彎路，更好地掌握知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。
第三段：課程的實(shí)用性和創(chuàng)造性
這節(jié)課程的教學(xué)內(nèi)容實(shí)用性很強(qiáng)，主要包括詞匯、語法和口語表達(dá)等方面。雖然教學(xué)內(nèi)容大多來自課本，但老師們卻將其發(fā)揮了最大的創(chuàng)造力，通過多媒體教學(xué)、實(shí)際模擬和演練等方式，使得每一位學(xué)生都可以沉浸在課程中，充分感受到英語學(xué)習(xí)的魅力。在這個(gè)過程中，我們學(xué)會(huì)了怎樣應(yīng)對(duì)不同的場景和交流環(huán)境，培養(yǎng)了我們的口語表達(dá)能力，更重要的是，讓我們對(duì)英語的學(xué)習(xí)充滿了信心和熱情。
第四段：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和提高動(dòng)力
在這次課程學(xué)習(xí)中，我們參加了各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，例如口語練習(xí)、聽力測試、英語電影欣賞等等。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅能夠加深理解、提高英語水平，而且還可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和提高我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在這個(gè)過程中，我們可以感受到從學(xué)習(xí)中獲取到的快樂和滿足感，這將極大地激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力，讓我們更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)英語。
第五段：總結(jié)和未來的展望
總結(jié)起來，這次英語視聽說實(shí)訓(xùn)課程讓我受益匪淺，不僅提高了我的英語水平，而且也讓我領(lǐng)略到英語學(xué)習(xí)的魅力和樂趣，讓我對(duì)英語的學(xué)習(xí)更加充滿了信心和熱情。同時(shí)，我也深感英語學(xué)習(xí)需要不斷地努力和堅(jiān)持，希望在未來的學(xué)習(xí)中，我可以更加地努力，不斷地提高英語水平，更好地應(yīng)對(duì)未來的學(xué)習(xí)和生活挑戰(zhàn)。
英語視聽說實(shí)訓(xùn)體會(huì)與總結(jié)篇二
隨著時(shí)代的發(fā)展，慕課（MOOC，Massive Open Online Courses）已經(jīng)成為一種受歡迎的學(xué)習(xí)形式，為廣大學(xué)生提供了方便靈活的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。尤其是英語視聽說慕課，它不僅能夠有效地提高語言技能，還能夠拓展視野，開闊思維。在參與了幾門英語視聽說慕課的學(xué)習(xí)后，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
首先，英語視聽說慕課課程通過各種形式的聽力訓(xùn)練，提高了我的聽力水平。通過課上的聽力練習(xí)，我逐漸學(xué)會(huì)了不局限于字面意思去理解對(duì)話和文章。我學(xué)會(huì)了傾聽并理解上下文的線索，以及通過語音語調(diào)來判斷對(duì)話者的情緒和態(tài)度。這些聽力技巧不僅在學(xué)術(shù)方面對(duì)我大有裨益，還在日常生活中幫助我更好地理解他人，增進(jìn)了與他人的溝通效果。
其次，英語視聽說慕課強(qiáng)調(diào)了口語的訓(xùn)練和實(shí)踐。在課堂上，老師會(huì)布置各種各樣的口語任務(wù)，要求我們進(jìn)行對(duì)話或演講。這些任務(wù)要求我們用英語來表達(dá)自己的思想、觀點(diǎn)和感受，訓(xùn)練了我們的口語流利度和準(zhǔn)確性。其實(shí)，口語是語言的核心能力之一，通過參加英語視聽說慕課，我更加明白了用語言表達(dá)自己的重要性。同時(shí)，在與其他同學(xué)的互動(dòng)中，我也學(xué)到了很多新的詞匯和短語，豐富了自己的詞匯量。
第三，通過觀看英語視聽說慕課中的視頻，我了解了不同文化背景下的思維模式和行為習(xí)慣，從而拓展了視野。這些視頻展示了世界各地的風(fēng)俗文化、科技創(chuàng)新和社會(huì)問題等多樣化的主題。通過觀察和了解這些內(nèi)容，我更好地理解了其他文化的獨(dú)特之處，提升了我的跨文化交流能力。此外，這些視頻也幫助我開闊了視野，增強(qiáng)了我對(duì)世界的認(rèn)知和興趣。
第四，英語視聽說慕課鼓勵(lì)學(xué)生之間的合作和互動(dòng)。在課堂上，老師和學(xué)生之間進(jìn)行了積極互動(dòng)，通過討論和交流來解決問題和分享觀點(diǎn)。此外，我們還被分成小組，共同完成一些任務(wù)和項(xiàng)目。這種合作和互動(dòng)不僅促進(jìn)了學(xué)習(xí)效果的提高，還鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在小組合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重他人的價(jià)值觀，并協(xié)調(diào)不同的意見來達(dá)到共識(shí)。
最后，英語視聽說慕課為學(xué)生提供了一個(gè)自主自由的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇課程，自主學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)方式激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，培養(yǎng)了我們的自學(xué)能力和自主管理能力。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我學(xué)會(huì)了自我調(diào)節(jié)和管理時(shí)間，更好地安排學(xué)習(xí)和生活，并取得了積極的學(xué)習(xí)成果。
綜上所述，英語視聽說慕課的學(xué)習(xí)帶給了我很多收獲與體會(huì)。通過聽力練習(xí)和口語訓(xùn)練，我提高了語言技能；通過觀看視頻，我拓展了視野；通過合作和互動(dòng)，我鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力；通過自主學(xué)習(xí)，我提高了自學(xué)能力和自主管理能力。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將繼續(xù)影響和指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)和生活，讓我在英語學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。
英語視聽說實(shí)訓(xùn)體會(huì)與總結(jié)篇三
在學(xué)習(xí)日語的過程中，視聽說實(shí)訓(xùn)是非常重要的一部分。它不僅可以幫助我們熟悉日語的發(fā)音和語調(diào)，還可以提高我們的聽力和口語能力。在實(shí)訓(xùn)過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在日語視聽說實(shí)訓(xùn)中所學(xué)到的心得體會(huì)。
首先，在實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了很多關(guān)于日語發(fā)音和語調(diào)的知識(shí)。通過模仿老師的發(fā)音，我逐漸掌握了日語中r音、tsu音等特殊發(fā)音的技巧。我還學(xué)會(huì)了區(qū)分漢字之間的音讀和意義，這對(duì)我來說是非常有幫助的。在接觸到日語口語和聽力材料時(shí)，我不再對(duì)一些常見的發(fā)音和音節(jié)感到困惑，而是能夠準(zhǔn)確地理解和表達(dá)。通過大量的練習(xí)，我能夠更加自信地用日語進(jìn)行交流，使自己的發(fā)音更加流利、自然。
其次，通過實(shí)訓(xùn)，我對(duì)日語的聽力能力有了顯著提高。在課堂上，老師播放了大量的日語對(duì)話和實(shí)景錄像，讓我們進(jìn)行聽力訓(xùn)練。通過這些訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了更加專注地傾聽，并且提高了我的聽辨能力。我學(xué)會(huì)了通過上下文來推測句子的意思和對(duì)話的內(nèi)容，而不僅僅依靠字面意思。我還能夠迅速捕捉到關(guān)鍵信息，在聽完一段對(duì)話后，能夠用日語回答問題或復(fù)述對(duì)話的內(nèi)容。通過不斷的聽力訓(xùn)練，我逐漸意識(shí)到日語聽力是對(duì)其他技能的基礎(chǔ)，只有聽得懂，才能說得好。
第三，通過實(shí)訓(xùn)，我提升了自己的口語表達(dá)能力。在每次實(shí)訓(xùn)中，我們都有機(jī)會(huì)進(jìn)行口語練習(xí)，通過模仿對(duì)話和跟隨老師的示范，我逐漸掌握了一些日常交流的表達(dá)方式。我學(xué)會(huì)了在日語中表達(dá)我的日常活動(dòng)、興趣愛好以及感受和想法。在實(shí)訓(xùn)課上，老師還通過豐富多彩的角色扮演來幫助我們用實(shí)際情境使用日語進(jìn)行對(duì)話，這使我更好地理解和運(yùn)用了日語。通過與同學(xué)的互動(dòng)和反復(fù)練習(xí)，我在口語方面的能力得到了大幅提升。
第四，實(shí)訓(xùn)課給了我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和機(jī)會(huì)，可以與其他同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)交流。在課堂上，我們可以相互矯正發(fā)音和表達(dá)，互相幫助和鼓勵(lì)。每個(gè)同學(xué)都能有機(jī)會(huì)發(fā)言和展示自己的能力，這使我更加積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來。與不同層次的同學(xué)一起學(xué)習(xí)可以激發(fā)我的學(xué)習(xí)熱情，并讓我在競爭和合作中不斷提高自己。同時(shí)，我們也可以相互交流學(xué)習(xí)心得和方法，互相推動(dòng)進(jìn)步。
最后，通過參加日語視聽說實(shí)訓(xùn)，我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。實(shí)訓(xùn)課程讓我切實(shí)感受到了學(xué)習(xí)日語的重要性和樂趣。我認(rèn)識(shí)到，無論是在學(xué)習(xí)中還是在實(shí)際應(yīng)用中，日語視聽說能力都是不可或缺的。因此，我決定在學(xué)習(xí)過程中更加注重日語的視聽說訓(xùn)練，深入研究和實(shí)踐。我將繼續(xù)努力，在實(shí)訓(xùn)中積累更多的經(jīng)驗(yàn)和技巧，不斷提高自己的日語能力。
總之，通過日語視聽說實(shí)訓(xùn)，我在發(fā)音、聽力和口語方面都有了顯著的進(jìn)步。實(shí)訓(xùn)課程不僅培養(yǎng)了我在課堂上的能力，也提升了我在實(shí)際生活中的應(yīng)用能力。通過實(shí)際對(duì)話和聽力練習(xí)，我逐漸掌握了日語的基本表達(dá)方式和聽辨能力。同時(shí)，課堂上的互動(dòng)和交流也增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。通過不斷努力和實(shí)踐，我相信我會(huì)在日語學(xué)習(xí)的道路上取得更大的進(jìn)步。
英語視聽說實(shí)訓(xùn)體會(huì)與總結(jié)篇四
作為一名大學(xué)生，英語的學(xué)習(xí)是必須要重視的。而在學(xué)習(xí)英語當(dāng)中，提高英語的聽說能力是非常重要的一步。在我的大學(xué)學(xué)習(xí)中，我選擇了參加英語視聽說實(shí)訓(xùn)課程來增強(qiáng)其聽說能力。經(jīng)過一系列的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我的英語聽說能力得到了較大的提高。
第二段：課程的特點(diǎn)
英語視聽說實(shí)訓(xùn)課程的特點(diǎn)是采用全英文授課、以聽說為主。通過開設(shè)的課堂講解、小組討論、語音練習(xí)、閱讀理解和口語表達(dá)等多種教學(xué)方式，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠接受到全方位的英語視聽說訓(xùn)練。課程內(nèi)容簡潔實(shí)用，很好地踐行了“實(shí)用先行”的教學(xué)理念。
第三段：實(shí)訓(xùn)課程的優(yōu)點(diǎn)
英語視聽說實(shí)訓(xùn)課程對(duì)于學(xué)生的英語能力的提高有著巨大的作用。其一，通過多次的語音練習(xí)和口語表達(dá)的訓(xùn)練，可以使學(xué)生的口語表達(dá)變得更加自然、流暢。其二，開設(shè)了閱讀理解的課程，讓學(xué)生可以學(xué)習(xí)到英語文章的閱讀方法和技巧，增強(qiáng)了自己的閱讀和理解能力。其三，小組討論和課堂表達(dá)也是幫助學(xué)生形成英語思維和自信的重要環(huán)節(jié)。
第四段：個(gè)人收獲
對(duì)于我個(gè)人來說，英語視聽說實(shí)訓(xùn)課程帶給我的最大收獲就是自信。以前，我在英語課上經(jīng)常害怕回答老師的問題，因?yàn)楹ε伦约旱拇鸢覆徽_，害怕會(huì)被同學(xué)嘲笑。然而，在課程的多次訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了如何抬頭挺胸地用英語與別人交流，沒有了懼怕和顧慮。同時(shí)，在訓(xùn)練中我也學(xué)習(xí)到了更多的詞匯和表達(dá)方式，更好地與外國人交流，受益匪淺。
第五段：總結(jié)
英語視聽說實(shí)訓(xùn)課程對(duì)于提高學(xué)生的英語能力有著重要的作用。通過每天刻苦訓(xùn)練，在說英語時(shí)，我的語速、語調(diào)、語感有了很大的改善，能夠更好地展現(xiàn)自己的英語實(shí)力。總之，我覺得這一門課程是非常值得一上的，不僅可以增強(qiáng)英語聽說能力，也可以增加自信心，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。
英語視聽說實(shí)訓(xùn)體會(huì)與總結(jié)篇五
第一段：日語學(xué)習(xí)的重要性及背景介紹（200字）
如今，隨著中日兩國交往的不斷加深，越來越多的人對(duì)學(xué)習(xí)日語產(chǎn)生了濃厚的興趣。作為一門世界上重要的語言之一，日語不僅在經(jīng)濟(jì)文化交流中起到重要的橋梁作用，而且也為個(gè)體的人際交往和自我發(fā)展提供了廣闊的空間。在這個(gè)背景下，為了提高自己的日語水平，我報(bào)名參加了日語視聽說實(shí)訓(xùn)課程。下面，我將分享一下自己的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容及收獲（300字）
在日語視聽說實(shí)訓(xùn)課程中，我學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法，幫助我更好地理解和運(yùn)用日語。首先，老師們通過大量的聽力練習(xí)讓我們熟悉日語的語音和韻律，培養(yǎng)我們的聽力能力。同時(shí)，他們還幫助我們分析日語的語法結(jié)構(gòu)，教導(dǎo)我們正確的句子構(gòu)造和表達(dá)方式，讓我們能夠流暢地進(jìn)行口語交流。在課程中，我們還通過模擬情境和角色扮演的方式進(jìn)行了口語練習(xí)，提高了我們的口語表達(dá)能力。
通過這門日語視聽說實(shí)訓(xùn)課程，我的日語水平得到了明顯的提高。我對(duì)日語的聽力理解能力大大增強(qiáng)，能夠聽懂并流暢地參與日語對(duì)話。我也學(xué)會(huì)了一些實(shí)用的口語表達(dá)方式，能夠自信地和日本朋友進(jìn)行簡單的交流。同時(shí)，我還對(duì)日語的語法結(jié)構(gòu)和句型有了更深入的了解，能夠更準(zhǔn)確地使用日語進(jìn)行書面表達(dá)。
第三段：學(xué)習(xí)中的困難及解決方法（300字）
在學(xué)習(xí)日語的過程中，我遇到了一些困難。首先，日語的發(fā)音對(duì)我來說是個(gè)挑戰(zhàn)，一些音和音調(diào)我很難完全掌握。其次，日語的語法結(jié)構(gòu)與漢語有很大的不同，理解和運(yùn)用起來也較為吃力。針對(duì)這些困難，我采取了一些解決方法。對(duì)于日語的發(fā)音問題，我堅(jiān)持反復(fù)模仿，加強(qiáng)口語練習(xí)，通過聽錄音和與母語人士交流來提高自己的發(fā)音準(zhǔn)確性。對(duì)于日語的語法問題，我積極與同學(xué)們討論，上網(wǎng)查找相關(guān)資料并做大量的練習(xí)題，有針對(duì)性地攻克難點(diǎn)。
第四段：學(xué)習(xí)中的感悟及自我提升（300字）
通過參加日語視聽說實(shí)訓(xùn)課程，我不僅學(xué)到了日語知識(shí)和技巧，更重要的是提高了自我的綜合素質(zhì)。首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)一門外語需要付出大量的時(shí)間和精力，需要保持堅(jiān)持和恒心。在不斷的學(xué)習(xí)中，我鍛煉了自己的毅力和耐心，提高了自我管理和自律能力。其次，通過和其他同學(xué)的互動(dòng)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了如何與他人協(xié)作和合作。在角色扮演的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和尊重他人的觀點(diǎn)，提升了自我與他人溝通和合作的能力。
第五段：學(xué)以致用及未來展望（200字）
通過日語視聽說實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我不僅擁有了日語的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，更重要的是養(yǎng)成了學(xué)習(xí)外語的方法和習(xí)慣。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持日語的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的聽力、口語和寫作能力。將來，我希望能夠利用自己的日語能力，在工作和生活中為交流合作搭建更多的橋梁，拓展更廣闊的發(fā)展空間。
通過日語視聽說實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我獲得了很多。不僅僅是提高了語言能力，更重要的是培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)方法。我相信，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和不斷努力，我一定能夠掌握更多的日語知識(shí)和技巧，并用它們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
英語視聽說實(shí)訓(xùn)體會(huì)與總結(jié)篇六
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，慕課（Massive Open Online Courses）已經(jīng)漸漸成為越來越多人獲取新知識(shí)和學(xué)習(xí)新技能的首選方式之一。其中，英語視聽說慕課更是備受關(guān)注。本文將對(duì)我在學(xué)習(xí)英語視聽說慕課過程中的體會(huì)和心得進(jìn)行總結(jié)，主要分為以下五個(gè)方面：學(xué)習(xí)的靈活性、學(xué)習(xí)資源的豐富性、學(xué)習(xí)任務(wù)的挑戰(zhàn)性、學(xué)習(xí)的自主性以及學(xué)習(xí)的互動(dòng)性。
在學(xué)習(xí)英語視聽說慕課過程中，最大的優(yōu)勢就是學(xué)習(xí)的靈活性。相比傳統(tǒng)的實(shí)體課程，慕課不受時(shí)間和空間的限制。學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間安排自由選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)，不再受到時(shí)間和空間上的約束。這使得工作繁忙的上班族和學(xué)生們可以根據(jù)自己的具體情況靈活地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)員可以選擇在工作休息的時(shí)間段、通勤的途中或者睡前擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)。這種靈活性不僅大大提高了學(xué)習(xí)效率，也更能適應(yīng)現(xiàn)代人的快節(jié)奏生活方式。
除了靈活性之外，豐富的學(xué)習(xí)資源也是英語視聽說慕課的一大亮點(diǎn)。慕課通常提供豐富多樣的教學(xué)資源，如教材、錄像、音頻和練習(xí)等。通過這些資源，學(xué)員可以根據(jù)自己的需求和興趣選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性。更重要的是，學(xué)員可以通過不同的媒體形式接觸到豐富多樣的英語內(nèi)容，如紀(jì)錄片、新聞、電影等，使學(xué)習(xí)過程更加生動(dòng)有趣。這種多樣化的學(xué)習(xí)資源不僅能夠滿足學(xué)員的各種需求，同時(shí)也提供了更深入的學(xué)習(xí)路徑。
學(xué)習(xí)英語視聽說慕課不僅具備靈活性和豐富的學(xué)習(xí)資源，同時(shí)也充滿了挑戰(zhàn)性。相比傳統(tǒng)的實(shí)體課程，慕課通常設(shè)有各種學(xué)習(xí)任務(wù)和練習(xí)，要求學(xué)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成并提交。這些任務(wù)的要求既有聽力的理解、口語的表達(dá)，也有閱讀與寫作的基礎(chǔ)。這種綜合性的學(xué)習(xí)任務(wù)對(duì)學(xué)員的英語能力提出了更高的要求，需要學(xué)員進(jìn)行全方位的學(xué)習(xí)和練習(xí)。這種挑戰(zhàn)性不僅激發(fā)了學(xué)員學(xué)習(xí)英語的積極性，同時(shí)也提高了學(xué)員的自覺性和自我管理能力。
慕課的學(xué)習(xí)方式更注重學(xué)生的自主性。傳統(tǒng)實(shí)體課程往往是老師主導(dǎo)的教學(xué)，學(xué)生需要按照老師的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。而慕課則更加鼓勵(lì)學(xué)員的自主學(xué)習(xí)。學(xué)員可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)度，而不用一味按照教學(xué)大綱的進(jìn)度學(xué)習(xí)。學(xué)員可以通過預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和討論等方式自主解決學(xué)習(xí)中的問題。這種自主性不僅能夠提高學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，也能激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)新思維和學(xué)習(xí)能力。
最后一點(diǎn)，慕課還提供了良好的學(xué)習(xí)互動(dòng)平臺(tái)。學(xué)員可以通過在線討論、編程問題、互相評(píng)價(jià)等方式與其他學(xué)員和教師進(jìn)行互動(dòng)。學(xué)員可以在互相分享學(xué)習(xí)心得和困惑的同時(shí)，也能夠及時(shí)得到他人的幫助和建議。這種互動(dòng)能夠促進(jìn)學(xué)員之間的學(xué)習(xí)合作與互助，同時(shí)也能提高學(xué)員的理解能力和思維水平。這種互動(dòng)性的學(xué)習(xí)平臺(tái)無疑為學(xué)員提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)渠道。
總結(jié)而言，英語視聽說慕課給予了學(xué)員學(xué)習(xí)的靈活性、豐富性、挑戰(zhàn)性、自主性和互動(dòng)性。通過互聯(lián)網(wǎng)的支持，學(xué)生不再受到時(shí)間和空間的限制，可以更自由、更高效地學(xué)習(xí)英語視聽說。慕課的學(xué)習(xí)資源和任務(wù)豐富多樣，更能提高學(xué)員的學(xué)習(xí)針對(duì)性和深度。同時(shí)，學(xué)員在學(xué)習(xí)中也會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)，不僅需要全方位的學(xué)習(xí)和練習(xí)，還需要克服自身的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。學(xué)習(xí)慕課也更加注重學(xué)生的主動(dòng)性，學(xué)員可以自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)度，自我管理學(xué)習(xí)進(jìn)程。最后，慕課還提供了良好的學(xué)習(xí)互動(dòng)平臺(tái)，學(xué)員可以與他人進(jìn)行互動(dòng)和交流，提高學(xué)習(xí)水平。因此，英語視聽說慕課不僅是學(xué)習(xí)英語的一種新途徑，也是一種更自主、更高效、更豐富的學(xué)習(xí)方式。
英語視聽說實(shí)訓(xùn)體會(huì)與總結(jié)篇七
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，英語已經(jīng)成為一門必不可少的語言。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，英語都有著重要的地位。對(duì)于很多人來說，聽說是英語學(xué)習(xí)中最難掌握的兩個(gè)方面，這也是我在“英語視聽說實(shí)訓(xùn)課”中所遇到的問題。在這門課程中，我收獲了很多，以下將從以下五個(gè)方面來探討我的心得體會(huì)。
一、 注重聽力訓(xùn)練
“英語視聽說實(shí)訓(xùn)課”重視聽力訓(xùn)練，每周都會(huì)有專門的聽力練習(xí)環(huán)節(jié)。在老師的指引下，我們重點(diǎn)練習(xí)了過渡音和連讀，這對(duì)于我們提升聽力技能有著很大的幫助。通過聽老師播放的英文短文，我感到自己的聽力能力得到了很大的提高。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)和努力，我已經(jīng)能夠輕松聽懂英語材料，這也讓我更加自信地學(xué)習(xí)英語。
二、 重視口語表達(dá)
口語是英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，但很多學(xué)生因?yàn)槿鄙賹?shí)踐的機(jī)會(huì)而無法提高。在實(shí)訓(xùn)課中，老師讓我們大聲朗讀，與同學(xué)們進(jìn)行對(duì)話，這樣有利于我們克服不自信，從而在口語方面表現(xiàn)更加自如。我從中也學(xué)會(huì)了如何在面對(duì)困難時(shí)展現(xiàn)出最好的自己。在班級(jí)表演中，我和同學(xué)們一起展示英語歌曲和對(duì)話節(jié)目。這個(gè)過程鍛煉了我們的口語表達(dá)能力并增強(qiáng)了我們的合作精神，收獲頗多。
三、 加強(qiáng)閱讀習(xí)慣
英語閱讀是提高英語能力的一個(gè)重要途徑。在實(shí)訓(xùn)課中，老師引導(dǎo)我們逐步從初級(jí)閱讀到中高級(jí)閱讀，同時(shí)教我們閱讀技巧，如不重復(fù)看到的單詞要及時(shí)查字典等。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我了解到一些生活、文化、歷史知識(shí)。通過開展閱讀實(shí)踐，我在閱讀方面收獲頗豐。有效地提高了我的閱讀水平。
四、 寫作應(yīng)用能力提升
在英語視聽說實(shí)訓(xùn)課中，寫作的重要性也被老師強(qiáng)調(diào)。老師通過一篇篇的范文激勵(lì)我們?cè)趯懽鞣矫娴呐d趣。我們被要求寫許多小作文，尋找主題和寫作方法，并提高寫作能力。這種訓(xùn)練讓我通過寫作來發(fā)現(xiàn)自己在表達(dá)能力和語言運(yùn)用方面的不足。從而更好地提高自己的英語水準(zhǔn)。
五、 平衡能力的提高
“英語視聽說實(shí)訓(xùn)課”不僅讓我們提高了英語水平，同時(shí)也很好的幫助我們平衡生活的各個(gè)方面。老師鼓勵(lì)我們?cè)谡n程以外找尋其他英語學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如參加英語角或者看英語電影。這些活動(dòng)讓我大量接觸到英語，提高了英語能力，也讓我在學(xué)習(xí)和生活間更好地把握平衡。
總之，“英語視聽說實(shí)訓(xùn)課”是一門很好的課程，在英語學(xué)習(xí)生涯中收獲了很多，提高了我在英語聽說讀寫四方面的能力。我認(rèn)為，只要在學(xué)習(xí)中勤奮努力，多做練習(xí)，充分利用學(xué)習(xí)中的各種資源，我們就可以輕松掌握英語，開啟自己的英語之路。
英語視聽說實(shí)訓(xùn)體會(huì)與總結(jié)篇八
英語聽力在英語學(xué)習(xí)中占有非常重要的地位。作為英語四項(xiàng)基本技能之一，如何提高英語聽力水平成為了我們不斷探索的話題。本文將就我的英語聽力實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)，希望對(duì)廣大英語學(xué)習(xí)者有所幫助。
第二段：實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
我在實(shí)訓(xùn)過程中采取了多種方式進(jìn)行聽力訓(xùn)練，如聽力課堂、聽力練習(xí)軟件等。在聽力課堂中，我跟隨老師的步伐，用耳朵去聽，用心去感受，盡可能地快速理解和消化老師講解的內(nèi)容，課后針對(duì)老師提供的聽力資料加強(qiáng)訓(xùn)練。在聽力練習(xí)軟件的幫助下，我每周都會(huì)制定聽力計(jì)劃，選擇適合自己水平的聽力材料，反復(fù)聽，精聽其中難點(diǎn)，通過課堂訓(xùn)練和個(gè)人自學(xué)提高了自己的英語聽力水平。
第三段：心得體會(huì)
在聽力實(shí)訓(xùn)中，我深深體會(huì)到“聽力是積累的過程，聽得多了，自然而然地聽懂了”這一道理。通過不斷的聽力訓(xùn)練，我學(xué)習(xí)到了大量的英語口語表達(dá)、詞匯和語言表達(dá)方式，并且感受到了英語語言的魅力。同時(shí)，在聽力訓(xùn)練中，我也發(fā)現(xiàn)了自己聽力上的短板，如對(duì)英語口音的適應(yīng)不夠，對(duì)某些尚未接觸的語言表達(dá)方式理解不了。但是，我發(fā)現(xiàn)這些短板本質(zhì)上都可以通過反復(fù)聽、多聽、聽懂再聽懂的方式來逐漸克服。
第四段：建議
針對(duì)如何才能提高英語聽力的問題，我想對(duì)廣大英語學(xué)習(xí)者提出以下建議：一是需要多聽、反復(fù)聽，可以將自己喜歡的英語歌曲、電影、英語新聞節(jié)目等加入到聽力訓(xùn)練中；二是注意口音的學(xué)習(xí)，選擇符合自己水平、有音頻和視頻的教材進(jìn)行學(xué)習(xí)；三是注意理解句子的整體意思，開展英文閱讀能力的訓(xùn)練；四是開展小組討論、交流等活動(dòng)，增加口語表達(dá)能力。
第五段：結(jié)語
總之，英語聽力實(shí)訓(xùn)是英語學(xué)習(xí)中不可或缺的部分，只有通過不斷訓(xùn)練，才能有效提高自己的英語聽力水平。不管是在英語學(xué)習(xí)的初階段，還是在后期的英語考試備考過程中，我們都需要不斷提高自己的英語聽力能力，這樣才能更好地掌握英語的核心能力，從而取得更好的學(xué)習(xí)成果。
英語視聽說實(shí)訓(xùn)體會(huì)與總結(jié)篇九
在過去的幾個(gè)月中，我參加了一次英語實(shí)訓(xùn)課程，這對(duì)于我來說是一次非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過這次實(shí)訓(xùn)，我不僅提高了自己的英語能力，還掌握了一些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和技巧。在這篇文章中，我將分享我在實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌⒄Z學(xué)習(xí)者有所幫助。
第二段：方法和技巧
在實(shí)訓(xùn)過程中，我學(xué)到了許多學(xué)習(xí)英語的方法和技巧。首先，我了解到要善于運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源，如課本、網(wǎng)上資料、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站等。這些資源可以幫助我們更有效地掌握語法、詞匯和聽力技巧。另外，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是非常重要的。我學(xué)會(huì)了每天堅(jiān)持閱讀英文新聞和文章，每天記憶和復(fù)習(xí)一些新的單詞和短語。這些習(xí)慣幫助我提高了英語的流利度和準(zhǔn)確性。
第三段：口語表達(dá)
在實(shí)訓(xùn)中，我特別注重提高口語表達(dá)能力。通過與同學(xué)們進(jìn)行口語練習(xí)和小組討論，我能夠更加自如地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。此外，老師還教給我們一些實(shí)用的口語技巧，如如何更好地發(fā)音和流利地講話。通過這些練習(xí)和技巧，我在口語方面的能力得到了明顯的提升。
第四段：聽力訓(xùn)練
聽力對(duì)于英語學(xué)習(xí)來說是非常重要的。在實(shí)訓(xùn)中，我參加了各種聽力練習(xí)和考試，從而提高了自己的聽力理解能力。我學(xué)到了如何聽懂一些常見的英語口語表達(dá)和對(duì)話，如電話溝通、講座和廣播等。老師還教給我們一些聽力技巧，如聽清關(guān)鍵詞和上下文推測等。這些技巧對(duì)于提高聽力效果非常有幫助。
第五段：總結(jié)和感謝
通過這次英語實(shí)訓(xùn)，我不僅提高了自己的英語能力，還掌握了一些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和技巧。我深深地感受到了“熟能生巧”的道理，通過不斷地練習(xí)和努力，我的英語水平得以提高。在此，我要感謝我的老師和同學(xué)們對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)，是他們讓我在實(shí)訓(xùn)中得到了更多的學(xué)習(xí)收獲。另外，我也要感謝自己的努力和堅(jiān)持，正是因?yàn)橛辛诉@份堅(jiān)持，我才能夠取得如此好的學(xué)習(xí)成績。
結(jié)尾：
總之，這次英語實(shí)訓(xùn)課程對(duì)于我來說是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過這次實(shí)訓(xùn)，我掌握了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，提高了自己的英語能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些技能將會(huì)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，我也期待著繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的英語能力，在未來的道路上取得更好的成績。
英語視聽說實(shí)訓(xùn)體會(huì)與總結(jié)篇十
最近可能因?yàn)槲业某鼍陈眯斜容^密集，導(dǎo)致很多微信以及微博上的朋友向我詢問有關(guān)學(xué)習(xí)英語的心得和竅門。呵呵，和其他技能的學(xué)習(xí)掌握一樣(如騎車和游泳等)，其實(shí)學(xué)習(xí)英語也是學(xué)習(xí)一種技能。很難說在學(xué)習(xí)的過程中有哪些通用的竅門可以放之四海而皆準(zhǔn)，可以讓每個(gè)學(xué)習(xí)者一夜間掌握某種技能。如果非要說竅門的話，我想那一定是“勤奮”和“刻苦”吧，正可謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，除此之外，我認(rèn)為別無他法。
雖然我沒有辦法給到各位朋友們學(xué)習(xí)英語的捷徑，但同樣作為英語學(xué)習(xí)者的我，還是在學(xué)習(xí)英語以及其他語言的過程中有一些自己的心得和感悟，在這里可以嘗試著和大家分享，希望能對(duì)正在學(xué)習(xí)英語或打算學(xué)習(xí)英語的朋友們有所幫助。
總結(jié)一下，我學(xué)習(xí)英語的心得體會(huì)主要有以下幾個(gè)方面：
1、多聽英文廣播、多看英文書籍或視頻
語言能力不外乎聽、說、讀、寫四個(gè)方面。我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)人的英文水平如何，也無非是從這四個(gè)方面分別去衡量。語言學(xué)習(xí)實(shí)際上是一個(gè)輸入和輸出同時(shí)進(jìn)行的過程，我們能輸出(應(yīng)用，即說與寫)多少，很大程度上取決去我們?cè)?jīng)輸入(學(xué)習(xí)，即聽和讀)了多少。通俗的講就是，說不好英語往往是因?yàn)槁犛⑽穆牭纳?，寫不好英語經(jīng)常是由于看的英文材料少。所以要全面提升自己的英文水平，需要從提升自己的英文信息輸入量開始，多聽英文，多看英文。即使剛剛開始會(huì)聽不懂，會(huì)覺得無聊，但要知道萬事開頭難，只要堅(jiān)持，就一定可以有提升。
至于去哪里聽英文以及聽什么，我想當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)上的豐富資源已經(jīng)足夠解決這個(gè)問題了。以我自己為例，我目前會(huì)使用蘋果手機(jī)中的“podcasts”這個(gè)軟件來訂閱自己喜歡的頻道，一但喜歡的頻道有節(jié)目更新，手機(jī)會(huì)自動(dòng)講新的節(jié)目下載到本地，以供隨時(shí)離線觀看。節(jié)目的時(shí)長通常為 10-30分鐘左右，剛好可以填充每天的碎片時(shí)間。(我目前訂閱的是"nbc nightly news"以及美國一個(gè)著名的牧師joel osteen每周的傳道視頻)。除此之外，還有很多很不錯(cuò)的app可以為我們創(chuàng)造很好的學(xué)習(xí)英文的機(jī)會(huì)，如我常用的"ted"，這個(gè)app不但可以幫助聽眾學(xué)習(xí)英語，還可以讓聽眾學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的前沿知識(shí)以及高超的演講技巧。
經(jīng)常聽英文，即使有些內(nèi)容聽不懂也沒關(guān)系。持續(xù)的聽，有助于我們形成英文思維(聽的時(shí)候，大腦下意識(shí)的會(huì)用英文處理信息)，有助于糾正自己的發(fā)音，同時(shí)像聽音樂一樣，常聽英文還有助于我們學(xué)習(xí)英文講話時(shí)的語音語調(diào)。一句話，常聽英文會(huì)潛移默化的提升我們的語感。
至于讀英文的話，我覺得最好還是從自己感興趣的話題入手，時(shí)不時(shí)的去瀏覽相關(guān)的英文網(wǎng)站或購買相關(guān)領(lǐng)域的英文書籍。興趣是最好的老師，有興趣的事情自己總會(huì)不自覺的多花些時(shí)間。而且將閱讀的主題鎖定在自己感興趣的范圍以內(nèi)，而不是廣泛的閱讀，會(huì)增加相關(guān)單詞出現(xiàn)的頻率，這無疑也有利于記單詞。如我曾經(jīng)很癡迷于政治人物的傳記，于是在讀obama的書的時(shí)候，由于相關(guān)單詞反復(fù)出現(xiàn)，且會(huì)用在不同的語境下，我很快就記住了書中的“veteran", "referendum"等和政治有關(guān)的生詞，并深刻的理解了他們的意思。包括我此刻在以色列旅行，手中的旅行指南中，有很多詞我也不懂，畢竟我沒有用英文學(xué)習(xí)過歷史，對(duì)以色列的文化也認(rèn)識(shí)不多，但由于這幾天花了大量的時(shí)間來閱讀，很快也記住了和耶穌撒冷有關(guān)的一些單詞。如crusader，synagogue, wail，cardo等詞匯。故我認(rèn)為越集中閱讀主題，越有利于提升學(xué)習(xí)效率，我的單詞量就是這么不斷的積累起來的。
這樣的感悟來源幾年前我和澳大利亞籍的妹妹(7歲)一起看她的教材，應(yīng)該是自然課的教材，發(fā)現(xiàn)里面很多動(dòng)物和植物的名字我都不認(rèn)識(shí)，而妹妹卻很清楚。當(dāng)時(shí)讓一向自詡英文超好的我，很難堪。細(xì)想起來，很大程度上由于我從來沒有讀過和動(dòng)物生物學(xué)有關(guān)的書籍，說到底還是閱讀量太小。粗算了一下，一年下來我最多閱讀10本英文書，一輩子讀過的加在一起估計(jì)也不超過100本英文書。而妹妹可能每年就能讀30本，7歲的她的總體閱讀量可能比我還多，故英文比我好或者單詞量比我大，也是很正常的。其實(shí)只要堅(jiān)持閱讀，寫作水平和單詞量都會(huì)迅速提升。這只是一個(gè)時(shí)間問題。
2、開口慢慢說
我經(jīng)?？吹胶芏嗯笥言趯W(xué)習(xí)英文的時(shí)候很著急開口講話，其實(shí)我覺得說話這件事最不能著急。很多時(shí)候我們英語說不流利，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，語音語調(diào)很奇怪，大都和著急開口有關(guān)。按照上一條的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該先大量的輸入然后才是輸出。英文聽得少，沒有形
成語
感，直接張口就說，難免語音語調(diào)受到母語的影響;而發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，很多時(shí)候是因?yàn)槲覀兎直娌怀霾顒e：如長短音的區(qū)別，r和漢語拼音r的不同發(fā)音，v和w，s和th的發(fā)音等等，如果我們聽得不夠，無法有效的識(shí)別出差異，自然我們也不會(huì)發(fā)音很準(zhǔn)。記得當(dāng)年我學(xué)西班牙語時(shí)，很長時(shí)間分不出r和l的發(fā)音，故這兩個(gè)發(fā)音總是發(fā)不準(zhǔn)，直到專心聽了一個(gè)月以后，終于可以聽出差別，當(dāng)然最終也可以把這個(gè)音發(fā)得很準(zhǔn)。
慢開口除了可以保證發(fā)音準(zhǔn)確以外，更主要的是可以幫助我們養(yǎng)成正確的英文思維方式。當(dāng)我們著急說的時(shí)候，我們的大腦通常是在飛速的進(jìn)行中譯英的行為，即把中文先想出來，然后迅速的轉(zhuǎn)換成英文。這個(gè)過程由于大腦轉(zhuǎn)速很快經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種錯(cuò)誤，最常見的就是時(shí)態(tài)的錯(cuò)誤，動(dòng)詞形式的使用錯(cuò)誤，單復(fù)數(shù)的錯(cuò)誤，以及男女性別代詞的錯(cuò)誤。相反，一旦將說話的速度放慢，很慢很慢的時(shí)候，我們的大腦就有能力處理英語本身了。
舉個(gè)例子，如果我想表達(dá)“她是一個(gè)好人”，當(dāng)表達(dá)速度很慢時(shí)，你就不會(huì)先反應(yīng)中文的東西然后再進(jìn)行翻譯(即她是she, 是是is，一個(gè)是a, 好人是nice person)，取而代之的是整個(gè)過程都可以直接用英文處理(she is a nice person)。試試看，慢到一定程度時(shí)，思考的時(shí)候一定是she-----is------a------nice----person. 整個(gè)思考過程可以沒有中文的干擾。
這樣的過程其實(shí)才是形成英文思維的最原始的過程。雖然這樣說英文開始會(huì)很慢，甚至?xí)獾酵瑢W(xué)和朋友的恥笑，但假以時(shí)日，正確的方法熟練了，一定會(huì)越來越快的。有了正確的和連貫的英文思維，在表達(dá)過程中便很少犯語法的錯(cuò)誤了(如she和he混淆，忘了用第三人稱單數(shù)動(dòng)詞等)。這個(gè)道理就好像小孩子學(xué)走路一樣，姿勢最重要，不怕慢，熟能生巧，最終一定可以跑起來。而如果一開始一味求快，一直是磕磕絆絆的，永遠(yuǎn)也沒有流程的那一天。我反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)英語時(shí)培養(yǎng)英文思維是無比重要的。開始慢沒有關(guān)系，甚至我們要可以求慢。否則絕對(duì)是欲速則不達(dá)。
這方面，我們需要向最擅長學(xué)習(xí)語言的一類人群---嬰兒們學(xué)習(xí)。他們一定都是大量聽，并不著急開口的一群人。但一旦他們開口講話，則相對(duì)流利，且很少犯語法錯(cuò)誤。他們剛開始講話慢，其實(shí)是思維的形成過程，這是語言學(xué)習(xí)中最重要的一步。
3、將單詞直接對(duì)應(yīng)含義，不翻譯
每當(dāng)我們看到一個(gè)認(rèn)識(shí)英文單詞的時(shí)候，總會(huì)有第一反應(yīng)將這個(gè)單詞和其他事物鏈接起來。在大腦中不同的信息存儲(chǔ)方式，會(huì)造成我們讀取信息時(shí)的巨大差別。如看到或聽到apple這個(gè)詞，大多數(shù)人先想到的是中文的“蘋果”二字，然后才是蘋果這個(gè)物體。而很少有人看到apple這個(gè)詞，會(huì)直接聯(lián)想到蘋果這種通常是酸甜味道的水果。這就是翻譯惹的禍。這樣的信息存儲(chǔ)方式，在語言學(xué)習(xí)中，很常見卻非常不可取。因?yàn)檫@樣會(huì)限制我們對(duì)于英語的運(yùn)用能力，我們需要打破這種慣性，我們需要將單詞直接和他的本意鏈接起來。這樣的英語學(xué)習(xí)，效率才會(huì)更高。試想，如果你看到shell這個(gè)詞，你的腦海里不是“貝殼”這兩個(gè)字，而是“弧形的、硬硬的外殼”，是一種朦朧的概念。你自然在使用時(shí)就可能猜到shell不但是貝殼，還可能是果殼甚至是龜殼。體會(huì)一下這樣的語言學(xué)習(xí)效率吧。既不容易忘，還能觸類旁通。
以后碰到陌生的英文單詞時(shí)，盡可能讓別人幫你表述這個(gè)物體或形容一個(gè)動(dòng)作，而不是直接告訴你對(duì)應(yīng)的中文詞。即使留在你腦海中的是一個(gè)模糊的概念，你對(duì)這個(gè)單詞也會(huì)有更深刻的印象，并更容易掌握該單詞的用法。這就是理解單詞和背單詞的差別，也是知識(shí)和智慧的差別。前者會(huì)隨時(shí)間的推移而漸漸遺忘，而后者則往往印象相對(duì)深刻一些，因?yàn)槟憷斫饬诉@個(gè)詞，不僅僅是背了下來。
當(dāng)自己有一定英文基礎(chǔ)后，盡量不用英漢雙語
字典
，而是應(yīng)該改用英英字典，即用英語來解釋英語。沒有了中文對(duì)應(yīng)單詞的出現(xiàn)，就沒有了干擾因素，這將特別有利于記住單詞并學(xué)會(huì)運(yùn)用單詞。
4、用造句的方法輔助來記單詞
我認(rèn)為最好的記單詞的方法就是試著用新學(xué)習(xí)的單詞去造句，至少造5個(gè)不同的句子。只有有能力使用這個(gè)單詞，才說明你已經(jīng)駕馭了它。這個(gè)方法比傳統(tǒng)的英文配對(duì)中文的記憶法，記單詞的速度要慢，但是卻不容易忘記。長期來看，能記住多少單詞甚至?xí)褂枚嗌賳卧~才是王道，而絕對(duì)不是曾經(jīng)背過多少單詞。
5、優(yōu)先學(xué)習(xí)動(dòng)詞
任何語言中，名詞都是無窮盡的，永遠(yuǎn)也學(xué)不完，記不全。相比之下，動(dòng)詞的總數(shù)則相對(duì)要少很多。不過，動(dòng)詞往往是句子的主干，是句子中最最要的詞匯。故理解了動(dòng)詞的含義，在看書時(shí)結(jié)合文章語境，很多時(shí)候也可以猜測對(duì)應(yīng)的名詞是什么;日常交流中也是一樣，只要你會(huì)說動(dòng)詞，再配合相應(yīng)的肢體語言，則對(duì)方大都會(huì)理解你們的意圖。甚至還會(huì)教你你不會(huì)說的名詞。最簡單的例子就是，如果我去一個(gè)陌生的國家買東西，假設(shè)我基本上不會(huì)說該國的語言，但只要我會(huì)說“要”或者“是”“喜歡”這樣的動(dòng)詞，配合手勢，賣東西的人往往會(huì)告訴你，你買的是什么，你只需要認(rèn)真記住那個(gè)名字就是了。我覺得動(dòng)詞的學(xué)習(xí)將會(huì)輔助名詞的學(xué)習(xí)。對(duì)于英語學(xué)習(xí)者而言，從有限的英語動(dòng)詞開始學(xué)起，將大大的提高學(xué)習(xí)效率。
6、要勤加練習(xí)
英文有句話叫做"practice makes perfect"，和中文的"孰能生巧"有異曲同工之妙。語言作為一種技能，需要去使用，才能真正把它掌握。參加身邊的英語角;和英文好的朋友多交流;或者結(jié)識(shí)外國朋友都是在給自己創(chuàng)造實(shí)地練習(xí)語言的機(jī)會(huì)。
不要害怕丟臉，即使一句不會(huì)說，也要勇敢的去說。在即使一句話都不會(huì)說的極端情況下，至少第一次你能學(xué)會(huì)用英語打招呼，然后第二次肯定還會(huì)學(xué)習(xí)新的語言(如我叫什么，我來自哪里等)，這些都標(biāo)志著語言能力的進(jìn)步。環(huán)境會(huì)促使你迅速成長。但最關(guān)鍵的是要邁出第一步。抓緊一切時(shí)間去說去寫，很快語言能力就可以上一個(gè)新的臺(tái)階。任何技能的學(xué)習(xí)，都應(yīng)該遵循“學(xué)習(xí)--嘗試--應(yīng)用”的完整循環(huán)，缺一不可。只學(xué)不練是無法掌握語言這個(gè)技能的。
英語目前在國際范圍內(nèi)已經(jīng)越來越流行且越來越重要了。無論是為了接觸世界前沿的科學(xué)知識(shí)，還是為了研讀高質(zhì)量的報(bào)告，抑或是為了出國旅游，學(xué)好英語都將會(huì)給我們帶來巨大的便利和明顯優(yōu)勢。
以上就是我個(gè)人的學(xué)習(xí)英語的一點(diǎn)點(diǎn)心得，希望能對(duì)讀者們有所幫助。不細(xì)致之處，還請(qǐng)諒解。同時(shí)也歡迎各位讀者就各類學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)和我展開討論。
從初一開始學(xué)習(xí)英語到今天，十年有余，但捫心自問，自己英語水平如何?實(shí)在令人汗顏。不用說自如表達(dá)，自由交流，就連外國原版的動(dòng)畫片都不一定能夠完全理解。更別提看外國電視劇和英文電影大片了。
我的反思
學(xué)英語的目的是什么?上大學(xué)以前，我們被灌輸，學(xué)英語是為了考試。上大學(xué)以后，我們又被灌輸，是為了日常交流，自由表達(dá)。到了今天，我卻發(fā)現(xiàn)，我徹底的錯(cuò)了。
原因有三：
第一：關(guān)于考試制度，僅僅依靠傳統(tǒng)的英語教學(xué)，尤其是中國的英語考試制度，不但對(duì)英文學(xué)習(xí)沒有促進(jìn)作用，反而大大的誤導(dǎo)了中國的英語學(xué)習(xí)者，天天背單詞，天天練習(xí)考試題目，甚至經(jīng)常練習(xí)聽力，單項(xiàng)選擇，完形填空，閱讀理解，這些枯燥乏味的學(xué)習(xí)，只會(huì)打擊學(xué)生的外語學(xué)習(xí)興趣。
第二：關(guān)于英語學(xué)習(xí)目的，日常交流?no!!!做為一個(gè)中國人，幾乎90%以上的場合，我們是用不上英語的，學(xué)英語10多年來，其實(shí)我真正使用英語交流的場合，真的是少之又少，略等于無。那么我們學(xué)習(xí)英語干什么?我的答案是：看英文動(dòng)畫片，英文電視連續(xù)劇，英文電影，聽英文歌曲(關(guān)鍵是這個(gè)過程中，你在享受美麗的英語世界)。至于閱讀英文報(bào)刊雜志，書籍，對(duì)于英語中級(jí)以下水平的人來說，想都別想。(因?yàn)閻劭磩?dòng)畫片，電影電視劇，聽歌的人很多，愛讀書的卻少之又少)
第三：關(guān)于英語學(xué)習(xí)方法，國內(nèi)英語學(xué)習(xí)方法實(shí)在是太多，太雜，比如：圖文聯(lián)想法，漢字注音法，顛來倒去法，詞形轉(zhuǎn)換法，諧音法，聯(lián)想法，故事法，這些旁門左道的英語學(xué)習(xí)方法，占據(jù)了主流，短期看來，這些方法確實(shí)卓有成效(僅限記單詞)，但從長遠(yuǎn)看來，對(duì)英語學(xué)習(xí)不但沒有促進(jìn)作用，反而誤導(dǎo)了很多學(xué)生。而英語學(xué)習(xí)的正確方法，單詞拼讀法(相當(dāng)于漢語拼音)，詞根詞綴法(相當(dāng)于漢字偏旁部首)，卻因?yàn)橐娦Ь徛?，而被棄之一旁。這其中最大的錯(cuò)誤，是我們掌握的單詞，卻很少運(yùn)用。而這些單詞只有通過看英文影視作品和書籍才能激活，卻很少有人堅(jiān)持做到。
我的觀點(diǎn)
關(guān)于聽力：其實(shí)我們關(guān)于聽力的理解是完全錯(cuò)誤的，漢語中聽力的定義是指啟動(dòng)聽覺器官，接收語音信息的一種能力，如果說一個(gè)人聽力不好，證明這個(gè)人耳朵有問題，事實(shí)上我們能聽懂世界上最難的漢語，耳朵肯定沒問題，那么我們?yōu)槭裁绰牪欢⒄Z呢?原因有二：排在第一位，也是最重要的就是發(fā)音，聽力不好并不是耳朵有問題，而是嘴巴有問題，我們發(fā)音不準(zhǔn)，甚至與標(biāo)準(zhǔn)英語發(fā)音完全不同，我們?cè)趺纯赡苈牰畼?biāo)準(zhǔn)英語。第二是聽得比較少，因?yàn)槲覀兊恼Z言環(huán)境導(dǎo)致。關(guān)于第一個(gè)問題，那就是要糾正你的發(fā)音，這是學(xué)好英語第一步，也是最難的一步(因?yàn)榭孔约旱牧α?，幾乎不可能做到，必須有專業(yè)英語教練強(qiáng)行矯正發(fā)音。關(guān)于環(huán)境，那就是要經(jīng)常觀看外國的動(dòng)畫片(尤其是英語初學(xué)者，看電影太難，我們的中國小學(xué)生也是從動(dòng)畫片開始的)
關(guān)于發(fā)音：很多人以為僅僅是認(rèn)識(shí)英語中48個(gè)國際音標(biāo)，大錯(cuò)特錯(cuò)。從認(rèn)識(shí)到讀準(zhǔn)，需要付出很大的努力，即便能讀準(zhǔn)，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，英語是拼音文字，它的拼讀規(guī)則比漢語拼音復(fù)雜3倍以上，而我們小時(shí)候?qū)W漢語拼音都學(xué)了很多年，才徹底掌握漢語拼音。而國人卻很少有老師系統(tǒng)的教授英語拼讀法，能學(xué)好拼讀法的學(xué)生自然是鳳毛麟角了。
關(guān)于單詞：這是一個(gè)關(guān)鍵問題，也是一個(gè)大部分中國人誤解的問題，具體情況，不多分析，大家各有感受。其實(shí)學(xué)好英語單詞真的很簡單，第一，掌握單詞拼讀規(guī)則，懂得如何“拼單詞“，(相當(dāng)于學(xué)會(huì)英語的拼音)保障不會(huì)讀錯(cuò)。第二：學(xué)會(huì)單詞的詞根詞綴，懂得單詞的構(gòu)成部件(相當(dāng)于漢字的偏旁部首)，保障不會(huì)寫錯(cuò)。(其它方法，全是旁門左道，對(duì)長期的英語學(xué)習(xí)，有百害而無一利)
關(guān)于口語：很多人以為口語不好，是因?yàn)槠綍r(shí)說的少，這僅僅是其中一個(gè)原因而已，真正的原因是我們聽的少，聽力和閱讀(包括朗讀)相當(dāng)于輸入，而口語和書面表達(dá)才是輸出，沒有大量的輸入，怎么會(huì)有足夠的輸出?如果想提高口語，大量看英文動(dòng)畫片，電視劇吧，大量臺(tái)詞和實(shí)用的日?？谡Z句子吧。
關(guān)于語法：語法一直是一個(gè)令人糾結(jié)的問題，這是我們的考試制度造成的惡果，我們太偏重語法了，語法教學(xué)和考試甚至到了魔鬼般的境地，為了語法而語法，而忘了學(xué)習(xí)語法的真正目的，是用來理解英文句子和文章，只要能大概理解就夠了，在不斷的重復(fù)使用中，我們自然而然掌握，即便我們是中國人，關(guān)于漢語的語法，也并不是太明了。我建議拿動(dòng)畫片的臺(tái)詞來作為語法題目，講清楚基本的語法現(xiàn)象，剩下的工作就是大量視頻刺激和閱讀。
關(guān)于閱讀：關(guān)于閱讀，閱讀理解的練習(xí)的確很重要，但是大部分都不太喜歡，我建議適當(dāng)練習(xí)即可，空出時(shí)間視頻學(xué)習(xí)，可以看看外國的紀(jì)錄片或者電視劇，那是另一種形式的閱讀，等能力加強(qiáng)，興趣提升后，再開始大量閱讀英文書籍。
關(guān)于考試：關(guān)于考試，我無話可說，尤其是四六級(jí)考試，折磨了太多的大學(xué)生，讓他們?yōu)榱丝荚嚩呓輳?，走極端，大大誤導(dǎo)了英語學(xué)習(xí)，真正的英語實(shí)力，不是一場考試能夠證明，學(xué)好英語也不是為了考試，為了考試而學(xué)英語，學(xué)出來的大都是畸形英語。(它最大的惡果是造成了很多人急功近利，而英語學(xué)習(xí)是不能急功近利的。)重考試(比如四六級(jí)，社會(huì)就業(yè)也很看重)，輕教學(xué)(大學(xué)英語課程設(shè)置不合理，老師不認(rèn)真教，學(xué)生不認(rèn)真學(xué))，必然對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生巨大負(fù)面作用，我們應(yīng)該做的是重學(xué)習(xí)，輕考試。
關(guān)于寫作：我們中國人也是在三年級(jí)以后開始寫作的，我上三年級(jí)的時(shí)候是10歲左右，我2歲開始學(xué)說話，相當(dāng)于我有8年的時(shí)間在聽說，當(dāng)然包括閱讀(電影電視動(dòng)畫片)。所以，在沒有看完100部動(dòng)畫片，3部電視劇之前，不要輕易開始寫作，否則容易打擊興趣。
關(guān)于英語學(xué)習(xí)方法：
關(guān)于英語學(xué)習(xí)方法，我實(shí)在是有太多要說的，卻又不知從何說起。整個(gè)社會(huì)似乎都在奢望能夠找到一種神奇的方法，瞬間讓英語變得很牛逼。而事實(shí)上，這是不可能的。而社會(huì)上關(guān)于英語學(xué)習(xí)的方法簡直多如牛毛。為了各種考試又衍生出各種考試方法和技巧，讓人頭昏腦脹。
事實(shí)上英語學(xué)習(xí)如同漢語一樣，首先，要解決發(fā)音問題，也就是如何拼讀單詞，保證不讀錯(cuò)。其次，要解決拼寫問題，懂得單詞拼讀規(guī)律，學(xué)會(huì)單詞詞根詞綴構(gòu)成，懂得如何拆分單詞，保證理解單詞詞義，又能確保不寫錯(cuò)。最后，就是大量的使用，我強(qiáng)烈建議從看英文雙語原版動(dòng)畫片開始，推薦迪士尼出品的英文動(dòng)畫片，英文發(fā)音純正，畫面高清，故事經(jīng)典。
結(jié)束語：
英語學(xué)習(xí)不是一朝一夕的是，如果下定決心學(xué)英語，就不要急功近利，更不要被考試所束縛，要做好長期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，而這整個(gè)過程中最最關(guān)鍵的就是學(xué)習(xí)興趣，一定要找到合適的老師和培訓(xùn)課程，通過老師的教授，獲得自學(xué)能力，老師的傳授和學(xué)生的自學(xué)同樣重要，僅僅靠自學(xué)，根本不可能成功，如果自學(xué)可以成功，那中國還需要這么多學(xué)校和老師干嘛?每個(gè)人買一箱書，躲在家里自學(xué)算了。
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英語視聽說實(shí)訓(xùn)體會(huì)與總結(jié)篇十一
為期一周的秘書英語實(shí)訓(xùn)已經(jīng)落下了帷幕，在這個(gè)星期中我們08屆外語系畢業(yè)生就秘書英語進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)。這次實(shí)訓(xùn)主要參與對(duì)象是08級(jí)商務(wù)英語專業(yè)的畢業(yè)生 。通過這次實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多與秘書相關(guān)的知識(shí)，于此同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在這一方面存在一些不足，現(xiàn)在對(duì)本次實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。
這次實(shí)訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容較為豐富，我們認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)，及時(shí)完成任務(wù)。我們聽取兩次關(guān)于秘書英語的講座，更好的認(rèn)識(shí)秘書職業(yè)。通過李靜老師關(guān)于秘書實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)所講的講座，我們對(duì)秘書這個(gè)職業(yè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了更專業(yè)的秘書學(xué)理論知識(shí)、實(shí)務(wù)與基本技能。同時(shí)，我也了解了按照不同標(biāo)準(zhǔn)的分類會(huì)議的種類，對(duì)會(huì)議有了更具體的認(rèn)識(shí)。李靜老師對(duì)會(huì)議預(yù)案進(jìn)行了著重講解，并讓我們當(dāng)堂完成一份秘書英語實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)試卷，制定一份企業(yè)的會(huì)議預(yù)案，學(xué)以致用。關(guān)于秘書禮儀，吳冬妹老師給我們做了一場詳細(xì)的講座。吳老師以有禮走遍天下開題，通過闡述禮儀的重要性，重點(diǎn)講解交談禮儀，我們對(duì)禮儀有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。
秘書英文會(huì)議記錄訓(xùn)練是我們這次秘書英語實(shí)訓(xùn)的重要項(xiàng)目。我們事先分成不同的小組，每各小組針對(duì)不同的話題組織 模仿正式的會(huì)議，模擬會(huì)議記錄，各組員相互協(xié)調(diào)與合作，從而在實(shí)踐中初步掌握了會(huì)議組織工作的基本要求和一般程度，熟悉了會(huì)議籌備的主要內(nèi)容，了解了會(huì)議組織分工協(xié)調(diào)的重要性。各組員組織協(xié)調(diào)能力、調(diào)查研究能力以及文字與語言表達(dá)能力都有所提高。在涉外秘書基本技能訓(xùn)練中，我們自由搭配，兩個(gè)同學(xué)一組，課上表演秘書場景對(duì)話，通過這種形式的實(shí)訓(xùn)，我切身體會(huì)到秘書的職責(zé)范圍廣泛。 另外，我們還進(jìn)行了秘書公文寫作訓(xùn)練。張猛老師給我們上了秘書公文寫作實(shí)訓(xùn)課，主要講了如何規(guī)范制作秘書公文，我們當(dāng)堂完成了一份有關(guān)通知的公文，在實(shí)際操作中體驗(yàn)了制作公文的全過程。
通過這次多樣的實(shí)訓(xùn)，我不僅對(duì)秘書這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，還了解了秘書的各種禮儀以及秘書在會(huì)議中如何做會(huì)議記錄，并且也鍛煉了秘書職業(yè)中使用英語處理工作的能力，這些在將來的職業(yè)生涯中都是很實(shí)用的。
眾所周知，秘書英語是門專業(yè)性很強(qiáng)的課。這次實(shí)訓(xùn)將英語語言知識(shí)及文秘理論知識(shí)融合到實(shí)際的操作流程中，讓我了解了秘書英語的基本知識(shí)與技能，熟悉秘書日常工作和涉外秘書商務(wù)禮儀。
這次秘書英語實(shí)訓(xùn)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐性，意義重大，因?yàn)樗刮业纳缃慌c溝通、組織和協(xié)調(diào)能力得到了一個(gè)程度的提高，更重要的是，我通過這次實(shí)訓(xùn)鍛煉了自己的應(yīng)用寫作能力，提高自己語言運(yùn)用能力，能更好的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想?？偠灾@次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我英語能力和秘書技能的一個(gè)重大的提高。
英語視聽說實(shí)訓(xùn)體會(huì)與總結(jié)篇十二
隨著全球化進(jìn)程的加速發(fā)展，英語作為一門國際語言，對(duì)于我們國家的培養(yǎng)人才具備競爭力，提升國際影響力具有重要意義。為了更好地適應(yīng)這種趨勢的發(fā)展，我的大學(xué)英語教育實(shí)訓(xùn)給我?guī)砹嗽S多寶貴的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。下面是我對(duì)此次實(shí)訓(xùn)的總結(jié)心得體會(huì)。
首先，在這次實(shí)訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性。在課堂上學(xué)到的知識(shí)只是一個(gè)框架，通過實(shí)踐，我才能夠更好地理解并運(yùn)用這些知識(shí)。在實(shí)訓(xùn)過程中，我不僅有機(jī)會(huì)與母語為英語的人士交流，也有機(jī)會(huì)與一些外國學(xué)生交流，這為我提供了鍛煉口語和交際能力的機(jī)會(huì)。我敢于實(shí)踐，勇于發(fā)言，積極參與各種討論和活動(dòng)，逐漸提高了我的英語表達(dá)能力。
其次，在這次實(shí)訓(xùn)中，我的師資和同學(xué)們給我留下了深刻的印象。我的導(dǎo)師很有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)我有效地組織和展示教學(xué)內(nèi)容，而且在其中加入了一些游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)習(xí)更加有趣。同時(shí)，我的同學(xué)們也積極參與，互相學(xué)習(xí)和幫助，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們共同進(jìn)步，相互鼓勵(lì)，互相激勵(lì)，為今后的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。
此外，這次實(shí)訓(xùn)也加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在分組活動(dòng)中，我與我的小組成員合作完成了一次教學(xué)設(shè)計(jì)，我們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢和能力，互相溝通，共同協(xié)作。通過討論和合作，我們共同研究、改進(jìn)和完善了教學(xué)方案，最終取得了成功。通過這次實(shí)踐，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)結(jié)合作、互相配合，才能取得更好的教學(xué)效果。
再次，這次實(shí)訓(xùn)讓我更加深入地了解了英語教育的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)。通過與外國學(xué)生的交流，我認(rèn)識(shí)到他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語方面的優(yōu)勢和劣勢，以及他們面臨的問題和困難。這讓我意識(shí)到作為一個(gè)英語教育者，我需要更加關(guān)注學(xué)生的需求，為他們提供更好的教學(xué)服務(wù)。此外，我還了解到了一些新的教學(xué)方法和教材，這讓我可以更好地促進(jìn)學(xué)生英語技能的發(fā)展。
最后，這次實(shí)訓(xùn)讓我看到了我自己的潛力和優(yōu)勢。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己具備良好的組織能力、溝通能力和表達(dá)能力。我能夠快速地理解和掌握新知識(shí)，同時(shí)也能夠有效地將知識(shí)傳遞給他人。這讓我對(duì)未來作為一名英語教育工作者充滿信心，并激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
總結(jié)起來，這次英語教育實(shí)訓(xùn)給我?guī)砹撕芏鄬氋F的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。我通過實(shí)踐提高了口語和交際能力，感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，了解了英語教育的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，并發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)勢。這次實(shí)訓(xùn)為我今后的教育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將成為我人生中寶貴的財(cái)富。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的英語教育工作者。
英語視聽說實(shí)訓(xùn)體會(huì)與總結(jié)篇十三
為期一周的實(shí)習(xí)周很快就結(jié)束了，在這一周實(shí)習(xí)周中，我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行了一系列的講座競賽，雖然沒有去公司里實(shí)地了解，但也實(shí)則學(xué)到了很多知識(shí)，知道很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí)。
簡歷大賽是這次實(shí)習(xí)周的一大重點(diǎn)，大家都紛紛進(jìn)行自己的簡歷的制作，最終決出了一些優(yōu)秀的簡歷。從這次簡歷，我知道了自己的不足，可以說，我?guī)缀鯖]怎么花精力去做自己，簡歷，只是隨便一寫，草草了事。甚至都不知道自己在未來到底想干什么職業(yè)，也不知道怎么去規(guī)劃自己的簡歷內(nèi)容，所以以至于自己在這一部分沒鍛煉到。在看到其他同學(xué)進(jìn)行精彩的簡歷解說后，我才發(fā)現(xiàn)自己的不足，在一番對(duì)比之后我便重視起這個(gè)事了。簡歷是找工作的一大重要部分，我應(yīng)該做的是重視簡歷的制作，多做鍛煉，這樣才會(huì)在以后的找工作洪流中通過優(yōu)秀的簡歷讓面試官雙眼一亮，從而脫穎而出。
扎克伯格的視頻讓我知道了在一個(gè)公司中需要怎樣的人才。具有創(chuàng)新能力，有自己的想法對(duì)于一個(gè)公司來說很重要，這些都是一個(gè)公司的活力源泉所在，當(dāng)一個(gè)公司失去了有創(chuàng)新的人才，那這個(gè)公司就走進(jìn)了一個(gè)死水潭了。這也警示了我們，作為一個(gè)還未畢業(yè)的大學(xué)生，我們要積極鍛煉自己的創(chuàng)新能力，有自己的想法，不要人云亦云，做一個(gè)有個(gè)人獨(dú)特想法的人才。不要認(rèn)為有豐富經(jīng)驗(yàn)就足夠了，如果沒有創(chuàng)新的思維，就只是一個(gè)工作了很久的機(jī)器，沒有一點(diǎn)的活力，這樣的人對(duì)于很多需要?jiǎng)?chuàng)新能力的公司來說是沒有多大作用的。
接著一個(gè)讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)的了解上升了一個(gè)層次的就是企業(yè)知識(shí)講座。學(xué)院邀請(qǐng)了一位畢業(yè)了然后自己在創(chuàng)業(yè)的師兄，他給我們降講了一系列的有關(guān)于企業(yè)的知識(shí)還有就是有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的問題。我印象最深刻就是他說怎么樣去找到客源和對(duì)于一個(gè)小型公司會(huì)遇到怎樣的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。對(duì)于一個(gè)小公司而言，有穩(wěn)定的客源顯然不容易，別人會(huì)因?yàn)楣疽?guī)模小的原因和知道公司急需客源的問題而進(jìn)行價(jià)格壓制，這樣的話小型公司會(huì)遇到一些利潤的問題。然而，又恰好是小型公司，可以吸引很多數(shù)量小的交易，對(duì)于客戶來說選擇小公司而讓他們最快的獲得貨物，減少拖延的時(shí)間。在講座上，主講人還給了我們很多問問題的機(jī)會(huì)，把我們所不了解的問清楚。說到畢業(yè)后你會(huì)選擇什么公司工作，大公司還是小企業(yè)的問題?我想大部分人都會(huì)選擇去大公司工作。我覺得吧，無論去大公司還是小公司，都有各自的好處。小公司可以花更多的精力去培養(yǎng)一個(gè)新人，新人也能更快的融入到工作生活中，從而學(xué)到很多基層的知識(shí);在大公司，接觸的東西會(huì)更大，見識(shí)會(huì)更廣泛，這也是小公司所不能比的。 所以，不要刻意去尋找大企業(yè)，即使進(jìn)不去大企業(yè)工作，也可以考慮一下小企業(yè)，可能會(huì)給你帶來意想不到的驚喜。
在實(shí)習(xí)周這一周，我收獲最多的就是有關(guān)于創(chuàng)業(yè)大賽的這一部分了。對(duì)于創(chuàng)業(yè)，在這次比賽之前我是幾乎一點(diǎn)都不懂的，但是為了完成這一次的創(chuàng)業(yè)大賽，我和小組的組員一同去網(wǎng)上找資料，了解創(chuàng)業(yè)要具備什么條件，要分析什么因素，要預(yù)測到來的風(fēng)險(xiǎn)，還要做資金預(yù)算一系列的事，對(duì)于我們大部分學(xué)生來說就是一個(gè)空白的區(qū)域。給我們帶來了很大的麻煩，但是在一次次的努力中，我們對(duì)于這一區(qū)域的空白頁慢慢在填充。在這次比賽中，我們都在盡全力在制作策劃書，學(xué)到了許多的知識(shí)。在這次大賽中，我們組在決賽中失敗了，但是卻學(xué)到了很多的知識(shí)。對(duì)于創(chuàng)業(yè)大賽中我們組的策劃方案是有欠缺考慮持續(xù)的一個(gè)發(fā)展前景，只是考慮到了目前的情況，沒考慮到以后企業(yè)的發(fā)展，決賽中老師們的點(diǎn)評(píng)給了我們提示，相信再有此類的競賽，我們一定會(huì)做到更好的。
最后一部分就是嶺南文化知識(shí)講座。講師講了很多嶺南的文化，有關(guān)于詩詞書畫的，還講了與國際之間的文化交流。在國際文化的交流中，對(duì)自己文化的理解非常重要，如果對(duì)于自己的文化都不能做出一個(gè)很好的詮釋，又怎談得上去傳播自己的文化呢?對(duì)于我們也是這樣的，如果你去和一個(gè)外國友人交流，別人對(duì)于自己國家的文化侃侃而談，而我們卻不懂自己國家的文化，這會(huì)讓別人對(duì)你的印象降低不少。文化是一個(gè)國家的傳承問題，無論從哪一個(gè)方面來說，對(duì)于自己國家的文化一定要了解，不然出去外面丟臉的就只是自己了。
對(duì)于這次實(shí)習(xí)周，雖然在沒有去公司實(shí)地學(xué)習(xí)這方面是有點(diǎn)失望的，但是對(duì)于在學(xué)校舉行的這些活動(dòng)我們也學(xué)習(xí)到了很多。
總的來說，在這次實(shí)習(xí)周中，學(xué)習(xí)到了制作簡歷的要點(diǎn)，對(duì)于創(chuàng)業(yè)所需的素質(zhì)，對(duì)于公司需要怎樣的人才我都學(xué)到了一點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，盡管這些都是基礎(chǔ)，但卻是給我?guī)砹藷o比寶貴的知識(shí)。團(tuán)隊(duì)合作精神貫穿于整個(gè)實(shí)習(xí)周中，和小組的分工合作讓我學(xué)到了很多，畢竟人不是萬能的，不會(huì)的時(shí)候要尋求幫助。
認(rèn)真投入實(shí)習(xí)周真的可以鍛煉一個(gè)人，也可以學(xué)到很多知識(shí)，所不要輕視任何一件事，認(rèn)真對(duì)待，或許會(huì)給你帶來你所預(yù)料不到的后果。如果不認(rèn)真對(duì)待，知識(shí)草率應(yīng)付，那就真的是一無所獲。學(xué)習(xí)最重要的就過程。
英語視聽說實(shí)訓(xùn)體會(huì)與總結(jié)篇十四
英語實(shí)訓(xùn)周就是檢驗(yàn)英語水平的時(shí)候，英語實(shí)訓(xùn)周我們可以將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用在實(shí)際當(dāng)中。下面是本站為大家準(zhǔn)備的英語實(shí)訓(xùn)周心得，希望大家喜歡!
為期一周的實(shí)習(xí)周很快就結(jié)束了，在這一周實(shí)習(xí)周中，我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行了一系列的講座競賽，雖然沒有去公司里實(shí)地了解，但也實(shí)則學(xué)到了很多知識(shí)，知道很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí)。
簡歷大賽是這次實(shí)習(xí)周的一大重點(diǎn)，大家都紛紛進(jìn)行自己的簡歷的制作，最終決出了一些優(yōu)秀的簡歷。從這次簡歷，我知道了自己的不足，可以說，我?guī)缀鯖]怎么花精力去做自己，簡歷，只是隨便一寫，草草了事。甚至都不知道自己在未來到底想干什么職業(yè)，也不知道怎么去規(guī)劃自己的簡歷內(nèi)容，所以以至于自己在這一部分沒鍛煉到。在看到其他同學(xué)進(jìn)行精彩的簡歷解說后，我才發(fā)現(xiàn)自己的不足，在一番對(duì)比之后我便重視起這個(gè)事了。簡歷是找工作的一大重要部分，我應(yīng)該做的是重視簡歷的制作，多做鍛煉，這樣才會(huì)在以后的找工作洪流中通過優(yōu)秀的簡歷讓面試官雙眼一亮，從而脫穎而出。
扎克伯格的視頻讓我知道了在一個(gè)公司中需要怎樣的人才。具有創(chuàng)新能力，有自己的想法對(duì)于一個(gè)公司來說很重要，這些都是一個(gè)公司的活力源泉所在，當(dāng)一個(gè)公司失去了有創(chuàng)新的人才，那這個(gè)公司就走進(jìn)了一個(gè)死水潭了。這也警示了我們，作為一個(gè)還未畢業(yè)的大學(xué)生，我們要積極鍛煉自己的創(chuàng)新能力，有自己的想法，不要人云亦云，做一個(gè)有個(gè)人獨(dú)特想法的人才。不要認(rèn)為有豐富經(jīng)驗(yàn)就足夠了，如果沒有創(chuàng)新的思維，就只是一個(gè)工作了很久的機(jī)器，沒有一點(diǎn)的活力，這樣的人對(duì)于很多需要?jiǎng)?chuàng)新能力的公司來說是沒有多大作用的。
接著一個(gè)讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)的了解上升了一個(gè)層次的就是企業(yè)知識(shí)講座。學(xué)院邀請(qǐng)了一位畢業(yè)了然后自己在創(chuàng)業(yè)的師兄，他給我們降講了一系列的有關(guān)于企業(yè)的知識(shí)還有就是有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的問題。我印象最深刻就是他說怎么樣去找到客源和對(duì)于一個(gè)小型公司會(huì)遇到怎樣的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。對(duì)于一個(gè)小公司而言，有穩(wěn)定的客源顯然不容易，別人會(huì)因?yàn)楣疽?guī)模小的原因和知道公司急需客源的問題而進(jìn)行價(jià)格壓制，這樣的話小型公司會(huì)遇到一些利潤的問題。然而，又恰好是小型公司，可以吸引很多數(shù)量小的交易，對(duì)于客戶來說選擇小公司而讓他們最快的獲得貨物，減少拖延的時(shí)間。在講座上，主講人還給了我們很多問問題的機(jī)會(huì)，把我們所不了解的問清楚。說到畢業(yè)后你會(huì)選擇什么公司工作，大公司還是小企業(yè)的問題?我想大部分人都會(huì)選擇去大公司工作。我覺得吧，無論去大公司還是小公司，都有各自的好處。小公司可以花更多的精力去培養(yǎng)一個(gè)新人，新人也能更快的融入到工作生活中，從而學(xué)到很多基層的知識(shí);在大公司，接觸的東西會(huì)更大，見識(shí)會(huì)更廣泛，這也是小公司所不能比的。 所以，不要刻意去尋找大企業(yè)，即使進(jìn)不去大企業(yè)工作，也可以考慮一下小企業(yè)，可能會(huì)給你帶來意想不到的驚喜。
在實(shí)習(xí)周這一周，我收獲最多的就是有關(guān)于創(chuàng)業(yè)大賽的這一部分了。對(duì)于創(chuàng)業(yè)，在這次比賽之前我是幾乎一點(diǎn)都不懂的，但是為了完成這一次的創(chuàng)業(yè)大賽，我和小組的組員一同去網(wǎng)上找資料，了解創(chuàng)業(yè)要具備什么條件，要分析什么因素，要預(yù)測到來的風(fēng)險(xiǎn)，還要做資金預(yù)算一系列的事，對(duì)于我們大部分學(xué)生來說就是一個(gè)空白的區(qū)域。給我們帶來了很大的麻煩，但是在一次次的努力中，我們對(duì)于這一區(qū)域的空白頁慢慢在填充。在這次比賽中，我們都在盡全力在制作
策劃書
，學(xué)到了許多的知識(shí)。在這次大賽中，我們組在決賽中失敗了，但是卻學(xué)到了很多的知識(shí)。對(duì)于創(chuàng)業(yè)大賽中我們組的
策劃方案
是有欠缺考慮持續(xù)的一個(gè)發(fā)展前景，只是考慮到了目前的情況，沒考慮到以后企業(yè)的發(fā)展，決賽中老師們的點(diǎn)評(píng)給了我們提示，相信再有此類的競賽，我們一定會(huì)做到更好的。
最后一部分就是嶺南文化知識(shí)講座。講師講了很多嶺南的文化，有關(guān)于
詩詞
書畫的，還講了與國際之間的文化交流。在國際文化的交流中，對(duì)自己文化的理解非常重要，如果對(duì)于自己的文化都不能做出一個(gè)很好的詮釋，又怎談得上去傳播自己的文化呢?對(duì)于我們也是這樣的，如果你去和一個(gè)外國友人交流，別人對(duì)于自己國家的文化侃侃而談，而我們卻不懂自己國家的文化，這會(huì)讓別人對(duì)你的印象降低不少。文化是一個(gè)國家的傳承問題，無論從哪一個(gè)方面來說，對(duì)于自己國家的文化一定要了解，不然出去外面丟臉的就只是自己了。
對(duì)于這次實(shí)習(xí)周，雖然在沒有去公司實(shí)地學(xué)習(xí)這方面是有點(diǎn)失望的，但是對(duì)于在學(xué)校舉行的這些活動(dòng)我們也學(xué)習(xí)到了很多。
總的來說，在這次實(shí)習(xí)周中，學(xué)習(xí)到了制作簡歷的要點(diǎn)，對(duì)于創(chuàng)業(yè)所需的素質(zhì)，對(duì)于公司需要怎樣的人才我都學(xué)到了一點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，盡管這些都是基礎(chǔ)，但卻是給我?guī)砹藷o比寶貴的知識(shí)。團(tuán)隊(duì)合作精神貫穿于整個(gè)實(shí)習(xí)周中，和小組的分工合作讓我學(xué)到了很多，畢竟人不是萬能的，不會(huì)的時(shí)候要尋求幫助。
認(rèn)真投入實(shí)習(xí)周真的可以鍛煉一個(gè)人，也可以學(xué)到很多知識(shí)，所不要輕視任何一件事，認(rèn)真對(duì)待，或許會(huì)給你帶來你所預(yù)料不到的后果。如果不認(rèn)真對(duì)待，知識(shí)草率應(yīng)付，那就真的是一無所獲。學(xué)習(xí)最重要的就過程。
8月,本人過了一個(gè)極有意義的實(shí)訓(xùn)之旅，在麗晶大酒店實(shí)訓(xùn)為期一個(gè)半月的時(shí)間里，本人親身感受到了酒店的企業(yè)文化，員工工作的積極肯干。無論是上層領(lǐng)導(dǎo)還是員工，他們都兢兢業(yè)業(yè)，為了酒店的效益長期奮斗在一線，就連總經(jīng)理也常常到酒店各部門指導(dǎo)，關(guān)心員工的工作。在此期間，本人收獲很大。當(dāng)我整理這本
實(shí)習(xí)報(bào)告
總結(jié)時(shí),已經(jīng)是告別酒店返回學(xué)校的時(shí)候了。本人悉心記錄,精心呵護(hù)的野簿.雖然僅僅三千多字，卻包含了本人的心路歷程。在實(shí)習(xí)之前，本人還擔(dān)心自己承受不了酒店工作環(huán)境的壓力，可是真正接觸了酒店的環(huán)境和工作，才猛然發(fā)現(xiàn)原來自己有那么強(qiáng)的的潛力有待開發(fā)，處理一些別人認(rèn)為微妙復(fù)雜的關(guān)系對(duì)于我來說不再是一件難事。以下的實(shí)習(xí)報(bào)告中，本人將竭盡所能再現(xiàn)實(shí)訓(xùn)當(dāng)時(shí)的情景。薄薄的一本實(shí)習(xí)報(bào)告固然無法承載本人的所有收獲和感受。然而作為本人大學(xué)階段一次不平凡的經(jīng)歷，必將有著承前啟后的作用。本報(bào)告冊(cè)中定有欠妥之處，還懇請(qǐng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師審閱此稿時(shí)給予指正，修改，學(xué)生不勝感激。
英語實(shí)訓(xùn)學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的心態(tài)去適應(yīng)壓力比較大的工作環(huán)境，雖然本人所擔(dān)任的職務(wù)在別的同學(xué)眼中是比較輕松的。但是來自各方面的壓力只有親身體驗(yàn)過的同學(xué)才會(huì)了解。商務(wù)中心事情比較瑣屑，需要具備細(xì)心謹(jǐn)慎的工作態(tài)度。做錯(cuò)事情是最容易被上級(jí)發(fā)現(xiàn)的，因?yàn)樯虅?wù)中心是部門經(jīng)理，大堂副理經(jīng)常走動(dòng)的地方，一舉一動(dòng)必須注意，儀容儀表不容有失。酒店的每一個(gè)員工都代表酒店形象，作為前廳銷售部的工作人員，是酒店的門面，更要萬加小心。
學(xué)會(huì)如何與不同個(gè)性、不同類型的人打交道。作為酒店工作人員，這一點(diǎn)是必須的。無論顧客的國籍、膚色、口音，作為酒店一員必須一視同仁。尊重別人也就是尊重自己。人人無論社會(huì)地位高低，人格上都是平等的。不歧視地位比我們低的人。
對(duì)酒店領(lǐng)導(dǎo)、員工同事提出的要求和建議虛心接受。并從中吸取有價(jià)值的建議，以提升自己的能力，增長見識(shí)。雖然其中不乏某些言語尖刻的批評(píng)，但是本人相信那些都是值得聽取的。有則該之，無則加勉?，F(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)由于聽到賣機(jī)票人員的冷嘲熱諷的不平之心情，本人覺得自己當(dāng)時(shí)真的還很稚嫩，如果是現(xiàn)在，或者本人會(huì)用調(diào)侃的語氣與之對(duì)侃，或者一笑置之。別人笑話本人過了六級(jí)還不知道客人人名的翻譯，當(dāng)時(shí)本人只能窩火，心想難道你在這工作者么久還不比我清楚嗎?連單詞發(fā)音不準(zhǔn)的所謂經(jīng)理竟然嘲笑一個(gè)還沒畢業(yè)的實(shí)習(xí)生。后來想想，或許這些都是工作中經(jīng)常要面對(duì)的問題。別人笑話你，是因?yàn)槟惚旧碛袉栴}，如果你巧妙的應(yīng)對(duì)，相信他也沒辦法刁難你了。當(dāng)然了，過后自己還是要從中吸取一些教訓(xùn)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，廣泛閱讀，才不致招致笑話。假如不是自己的過錯(cuò)，就當(dāng)笑話，不必當(dāng)真。
為期一周的秘書英語實(shí)訓(xùn)已經(jīng)落下了帷幕，在這個(gè)星期中我們08屆外語系畢業(yè)生就秘書英語進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)。這次實(shí)訓(xùn)主要參與對(duì)象是08級(jí)商務(wù)英語專業(yè)的畢業(yè)生 。通過這次實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多與秘書相關(guān)的知識(shí)，于此同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在這一方面存在一些不足，現(xiàn)在對(duì)本次實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。
這次實(shí)訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容較為豐富，我們認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)，及時(shí)完成任務(wù)。我們聽取兩次關(guān)于秘書英語的講座，更好的認(rèn)識(shí)秘書職業(yè)。通過李靜老師關(guān)于秘書實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)所講的講座，我們對(duì)秘書這個(gè)職業(yè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了更專業(yè)的秘書學(xué)理論知識(shí)、實(shí)務(wù)與基本技能。同時(shí)，我也了解了按照不同標(biāo)準(zhǔn)的分類會(huì)議的種類，對(duì)會(huì)議有了更具體的認(rèn)識(shí)。李靜老師對(duì)會(huì)議預(yù)案進(jìn)行了著重講解，并讓我們當(dāng)堂完成一份秘書英語實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)試卷，制定一份企業(yè)的會(huì)議預(yù)案，學(xué)以致用。關(guān)于秘書禮儀，吳冬妹老師給我們做了一場詳細(xì)的講座。吳老師以有禮走遍天下開題，通過闡述禮儀的重要性，重點(diǎn)講解交談禮儀，我們對(duì)禮儀有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。
秘書英文會(huì)議記錄訓(xùn)練是我們這次秘書英語實(shí)訓(xùn)的重要項(xiàng)目。我們事先分成不同的小組，每各小組針對(duì)不同的話題組織 模仿正式的會(huì)議，模擬會(huì)議記錄，各組員相互協(xié)調(diào)與合作，從而在實(shí)踐中初步掌握了會(huì)議組織工作的基本要求和一般程度，熟悉了會(huì)議籌備的主要內(nèi)容，了解了會(huì)議組織分工協(xié)調(diào)的重要性。各組員組織協(xié)調(diào)能力、調(diào)查研究能力以及文字與語言表達(dá)能力都有所提高。在涉外秘書基本技能訓(xùn)練中，我們自由搭配，兩個(gè)同學(xué)一組，課上表演秘書場景對(duì)話，通過這種形式的實(shí)訓(xùn)，我切身體會(huì)到秘書的職責(zé)范圍廣泛。 另外，我們還進(jìn)行了秘書公文寫作訓(xùn)練。張猛老師給我們上了秘書公文寫作實(shí)訓(xùn)課，主要講了如何規(guī)范制作秘書公文，我們當(dāng)堂完成了一份有關(guān)通知的公文，在實(shí)際操作中體驗(yàn)了制作公文的全過程。
通過這次多樣的實(shí)訓(xùn)，我不僅對(duì)秘書這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，還了解了秘書的各種禮儀以及秘書在會(huì)議中如何做會(huì)議記錄，并且也鍛煉了秘書職業(yè)中使用英語處理工作的能力，這些在將來的職業(yè)生涯中都是很實(shí)用的。
眾所周知，秘書英語是門專業(yè)性很強(qiáng)的課。這次實(shí)訓(xùn)將英語語言知識(shí)及文秘理論知識(shí)融合到實(shí)際的操作流程中，讓我了解了秘書英語的基本知識(shí)與技能，熟悉秘書日常工作和涉外秘書商務(wù)禮儀。
這次秘書英語實(shí)訓(xùn)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐性，意義重大，因?yàn)樗刮业纳缃慌c溝通、組織和協(xié)調(diào)能力得到了一個(gè)程度的提高，更重要的是，我通過這次實(shí)訓(xùn)鍛煉了自己的應(yīng)用寫作能力，提高自己語言運(yùn)用能力，能更好的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想?？偠灾@次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我英語能力和秘書技能的一個(gè)重大的提高。
一個(gè)星期的英語實(shí)訓(xùn)已經(jīng)落下了帷幕。在這個(gè)星期中我們08屆外語系畢業(yè)生就會(huì)展英語和秘書英語進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)。雖然只有短暫的一個(gè)星期，但在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多以前并不知道的與會(huì)展相關(guān)的知識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己存在一些不足，現(xiàn)對(duì)本次實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。
此次實(shí)訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容較為豐富，我們聽取講座，觀看相關(guān)資料放映，進(jìn)行模擬演練，每次作業(yè)我們都認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)完成。實(shí)訓(xùn)第一天的下午，我們聽取李香麗女士的講座。李香麗女士她從事外貿(mào)工作，參加過多次大型的會(huì)展，有著豐富的會(huì)展經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。同時(shí)她極具個(gè)人魅力，幽默的向我們講訴她的會(huì)展經(jīng)驗(yàn)和面試經(jīng)驗(yàn)，為我們建立了立體的會(huì)展。通過她的講座，我們對(duì)會(huì)展有了很具體形象的了解，同時(shí)我們也接收了她對(duì)我們將要面試的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)訓(xùn)第二天，我們會(huì)展課的任課老師，戴繼紅老師，為我們進(jìn)行了一次廣交會(huì)資料的放映，她為我們找了歷年關(guān)于廣交會(huì)的資料，讓我們了解廣交會(huì)的起源、發(fā)展以及現(xiàn)狀。通過觀看廣交會(huì)的資料，我們對(duì)會(huì)展這一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域有了更進(jìn)一步的了解。
另外，我們事先抽簽組隊(duì)，進(jìn)行會(huì)展現(xiàn)場模擬。分業(yè)務(wù)員和展出人員，共十二組。展出人員分六組，每組所展出的東西都不同。這一次模擬展出對(duì)我們來說，意義重大。布置會(huì)展，準(zhǔn)備道具，聯(lián)系組員和業(yè)務(wù)員，并進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，準(zhǔn)備對(duì)話，這一切對(duì)于外面來說是陌生又熟悉的，我們每一個(gè)人都投入了自己十二分的熱情。這一切花費(fèi)了我們?cè)S多時(shí)間，但對(duì)于外面來說是極具意義的，這使我們對(duì)會(huì)展有更親密的接觸，由于是我們自己組織準(zhǔn)備的，我們更能詳細(xì)的了解會(huì)展。我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合，將我們這一學(xué)期所學(xué)有關(guān)會(huì)展的知識(shí)盡己所能運(yùn)用到這次會(huì)展模擬中，而后，第二天，也就是英語實(shí)訓(xùn)的最后一天，我們就這次會(huì)展英語實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，每組派一位代表進(jìn)行發(fā)言，談?wù)剬?duì)這次會(huì)展實(shí)訓(xùn)的感想以及認(rèn)識(shí)。
通過這次多樣的實(shí)訓(xùn)，我不僅對(duì)會(huì)展這個(gè)領(lǐng)域有了更深入的認(rèn)識(shí)，還了解了廣交會(huì)的發(fā)展歷程以及現(xiàn)狀，了解我國會(huì)展業(yè)的發(fā)展和規(guī)模。并且也鍛煉了會(huì)展專業(yè)中使用英語處理工作的能力，這些在將來的職業(yè)生涯中都是很實(shí)用的。
眾所周知，會(huì)展英語是門專業(yè)性很強(qiáng)的課。這次實(shí)訓(xùn)將英語語言知識(shí)及會(huì)展理論知識(shí)融合到實(shí)際的操作流程中，讓我了解了會(huì)展英語的基本知識(shí)與技能，熟悉會(huì)展組織籌備。
這次會(huì)展英語實(shí)訓(xùn)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐性，具有重大意義，因?yàn)樗刮业纳缃慌c溝通、組織和協(xié)調(diào)能力得到了一個(gè)程度的提高，更重要的是，我通過這次實(shí)訓(xùn)鍛煉了自己的應(yīng)用寫作和口語能力，提高自己語言運(yùn)用能力，能更好的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想?？偠灾@次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我英語能力和會(huì)展知識(shí)的一個(gè)重大的提高。
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英語視聽說實(shí)訓(xùn)體會(huì)與總結(jié)篇十五
作為一名英語愛好者，在學(xué)習(xí)英語的過程中，聽力是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。聽力實(shí)訓(xùn)不僅可以幫助我們提高聽力水平，更可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用英語，加深對(duì)英語文化的了解。在這里，我將分享我的英語聽力實(shí)訓(xùn)心得和體會(huì)。
第二段：實(shí)踐過程
在聽力實(shí)訓(xùn)的過程中，我希望能夠較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握英語聽力技巧。通過搜索相關(guān)的資料和教育視頻在網(wǎng)上，我得知了許多聽力實(shí)訓(xùn)的技巧。例如，多聽多練，集中注意力，分析詞匯密度和語法結(jié)構(gòu)。我將這些技巧運(yùn)用到平時(shí)的練習(xí)中，每天至少花費(fèi)半小時(shí)來完成各種聽力練習(xí)。
第三段：遇到的問題和解決方法
在聽力實(shí)訓(xùn)的過程中，我遇到了許多問題。對(duì)于某些語速過快或者單詞聽不懂的地方，我一開始的想法是暫停音頻或者找別人尋求幫助。但是，我很快發(fā)現(xiàn)這樣做并不能解決問題。為了避免這種情況的發(fā)生，我現(xiàn)在更加注重單詞的聽力鍛煉和增加對(duì)英語的敏感度。此外，對(duì)于不熟悉的詞匯和短語，我也會(huì)盡可能地加以學(xué)習(xí)和應(yīng)用，以達(dá)到更好的結(jié)果。
第四段：成果
在持續(xù)的實(shí)踐和努力下，我很快就收獲了成果。我可以更好地聽懂約80%的英語，而不只是僅僅聽到一些零散的單詞和短語。我可以盡可能地?zé)o字幕觀看英語電影，可以想象我英語聽力的進(jìn)步。最令人高興的是，我的口語和寫作能力也得到了很大的提升。
第五段：總結(jié)和建議
上述的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)再次表明，實(shí)踐是提高英語聽力的關(guān)鍵。良好的聽力習(xí)慣和技巧的掌握也是必不可少的。在聽力實(shí)踐的過程中，我們需要堅(jiān)持不懈，克服困難和挑戰(zhàn)，尤其是當(dāng)遇到新問題和情況時(shí)。最后，我建議英語學(xué)習(xí)者一定要選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和資源，并且養(yǎng)成規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地挑戰(zhàn)和超越自己。
英語視聽說實(shí)訓(xùn)體會(huì)與總結(jié)篇十六
一個(gè)星期的英語實(shí)訓(xùn)已經(jīng)落下了帷幕。在這個(gè)星期中我們08屆外語系畢業(yè)生就會(huì)展英語和秘書英語進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)。雖然只有短暫的一個(gè)星期，但在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多以前并不知道的與會(huì)展相關(guān)的知識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己存在一些不足，現(xiàn)對(duì)本次實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。
此次實(shí)訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容較為豐富，我們聽取講座，觀看相關(guān)資料放映，進(jìn)行模擬演練，每次作業(yè)我們都認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)完成。實(shí)訓(xùn)第一天的下午，我們聽取李香麗女士的講座。李香麗女士她從事外貿(mào)工作，參加過多次大型的會(huì)展，有著豐富的會(huì)展經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。同時(shí)她極具個(gè)人魅力，幽默的向我們講訴她的會(huì)展經(jīng)驗(yàn)和面試經(jīng)驗(yàn)，為我們建立了立體的會(huì)展。通過她的講座，我們對(duì)會(huì)展有了很具體形象的了解，同時(shí)我們也接收了她對(duì)我們將要面試的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)訓(xùn)第二天，我們會(huì)展課的任課老師，戴繼紅老師，為我們進(jìn)行了一次廣交會(huì)資料的放映，她為我們找了歷年關(guān)于廣交會(huì)的資料，讓我們了解廣交會(huì)的起源、發(fā)展以及現(xiàn)狀。通過觀看廣交會(huì)的資料，我們對(duì)會(huì)展這一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域有了更進(jìn)一步的了解。
另外，我們事先抽簽組隊(duì)，進(jìn)行會(huì)展現(xiàn)場模擬。分業(yè)務(wù)員和展出人員，共十二組。展出人員分六組，每組所展出的東西都不同。這一次模擬展出對(duì)我們來說，意義重大。布置會(huì)展，準(zhǔn)備道具，聯(lián)系組員和業(yè)務(wù)員，并進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，準(zhǔn)備對(duì)話，這一切對(duì)于外面來說是陌生又熟悉的，我們每一個(gè)人都投入了自己十二分的熱情。這一切花費(fèi)了我們?cè)S多時(shí)間，但對(duì)于外面來說是極具意義的，這使我們對(duì)會(huì)展有更親密的接觸，由于是我們自己組織準(zhǔn)備的，我們更能詳細(xì)的了解會(huì)展。我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合，將我們這一學(xué)期所學(xué)有關(guān)會(huì)展的知識(shí)盡己所能運(yùn)用到這次會(huì)展模擬中，而后，第二天，也就是英語實(shí)訓(xùn)的最后一天，我們就這次會(huì)展英語實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，每組派一位代表進(jìn)行發(fā)言，談?wù)剬?duì)這次會(huì)展實(shí)訓(xùn)的感想以及認(rèn)識(shí)。
通過這次多樣的實(shí)訓(xùn)，我不僅對(duì)會(huì)展這個(gè)領(lǐng)域有了更深入的認(rèn)識(shí)，還了解了廣交會(huì)的發(fā)展歷程以及現(xiàn)狀，了解我國會(huì)展業(yè)的發(fā)展和規(guī)模。并且也鍛煉了會(huì)展專業(yè)中使用英語處理工作的能力，這些在將來的職業(yè)生涯中都是很實(shí)用的。
眾所周知，會(huì)展英語是門專業(yè)性很強(qiáng)的課。這次實(shí)訓(xùn)將英語語言知識(shí)及會(huì)展理論知識(shí)融合到實(shí)際的操作流程中，讓我了解了會(huì)展英語的基本知識(shí)與技能，熟悉會(huì)展組織籌備。
這次會(huì)展英語實(shí)訓(xùn)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐性，具有重大意義，因?yàn)樗刮业纳缃慌c溝通、組織和協(xié)調(diào)能力得到了一個(gè)程度的提高，更重要的是，我通過這次實(shí)訓(xùn)鍛煉了自己的應(yīng)用寫作和口語能力，提高自己語言運(yùn)用能力，能更好的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想?？偠灾?，這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我英語能力和會(huì)展知識(shí)的一個(gè)重大的提高。