心得體會(huì)并不僅僅停留在經(jīng)驗(yàn)上的總結(jié)，更是對(duì)自己內(nèi)心感悟的宣泄和思考。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以采用排比、對(duì)比、引用等修辭手法，使文章更具有說服力和吸引力。通過閱讀這些心得體會(huì)，我們可以了解到不同人對(duì)同一問題的理解和認(rèn)識(shí)。
高三開學(xué)心得體會(huì)篇一
新的一年開學(xué)了，同學(xué)們都在暑假充好電準(zhǔn)備進(jìn)行最后的沖刺了。步入高三的行列，就意味著學(xué)習(xí)的緊張和人生的抉擇。推薦給大家。
早上好!大家好!經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的假期，我們滿懷著新的希望迎來了新學(xué)期。俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花。
”回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過希望、我們?cè)羞^收獲，但是也有些遺憾或失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)過去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來回答的又一個(gè)問題。那么請(qǐng)問親愛的同學(xué)，在這個(gè)春季里，你打算播下什么樣的種子呢?回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過希望、我們?cè)羞^收獲，同學(xué)們?cè)谥R(shí)海洋里盡情享受著學(xué)習(xí)的快樂。但是回顧昨天，也有些遺憾，我們還有一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上努力還不夠，沒有取得理想的成績(jī)。
為了能讓我們夢(mèng)想成真，就讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新、努力進(jìn)取的精神，取得各自滿意的成績(jī)。共同描繪西楊莊小學(xué)美好的明天!新學(xué)期我們面臨新的機(jī)遇與新挑戰(zhàn)，俗話說：“良好的開端等于成功的一半。怎樣爭(zhēng)取新學(xué)期有一個(gè)良好的開端，在這里，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：第一，將快樂學(xué)習(xí)視為搞好學(xué)習(xí)的前提，把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生的樂趣。
一個(gè)人成功與否，決定的因素很多。作為學(xué)生的成功最根本的是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要快樂學(xué)習(xí)，要快樂思考，綜合起來，才會(huì)有創(chuàng)新?？鞓穼W(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。用前人的經(jīng)驗(yàn)來充實(shí)自己，先學(xué)習(xí)前人，然后發(fā)展前人，最后才有自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造?？鞓穼W(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、研究和創(chuàng)新，才能使自己更加聰明起來。才能為日后走向社會(huì)、融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，打下寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)。更重要的是快樂學(xué)習(xí)，可以在學(xué)習(xí)中解除自己的疑惑，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)見識(shí)，獲取更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，讓自己更有智慧，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。
第二、將學(xué)習(xí)態(tài)度視為搞好學(xué)業(yè)的關(guān)鍵，學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮、認(rèn)真、刻苦和信心。
親愛的同學(xué)們，你們正處在打基礎(chǔ)的階段，希望你們嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。聽好課是吃正餐，利用課余時(shí)間去補(bǔ)課則是吃零食，課余時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間去補(bǔ)課既疲憊辛苦，收效也不會(huì)很明顯，是典型的撿了芝麻丟了西瓜，要把課堂當(dāng)成提高成績(jī)的主渠道。要養(yǎng)成不懂就問、敢于質(zhì)疑的好習(xí)慣。
第三，將學(xué)校視為健康成長(zhǎng)的樂園，創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，人人講文明、人人愛校
“誠(chéng)于心而行于外”，每寸校園都代表學(xué)校面貌，每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)同學(xué)都代表學(xué)校的形象。校園就是我們的家，文明校園要靠我們大家。關(guān)心學(xué)校，是我們的職責(zé);愛護(hù)學(xué)校，是我們的義務(wù);熱愛學(xué)校，是我們的心聲。我們要大力提倡“愛校教育”、“文明教育”，做到校園講文明：即文明用語，文明行路、文明著裝、文明用餐。文明素質(zhì)展現(xiàn)在我們的一點(diǎn)一滴、一言一行中，文明的具體表現(xiàn)在校園里見到老師、來賓、家長(zhǎng)主動(dòng)問好，我們每一位同學(xué)管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾，多彎彎腰，隨手撿起一張廢紙。我們學(xué)校管理嚴(yán)、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、教風(fēng)勤得到社會(huì)贊譽(yù)，希望每位同學(xué)人人文明守禮，人人心理健康，人人爭(zhēng)做全面發(fā)展的學(xué)生。
同學(xué)們，新的學(xué)期是一個(gè)新的開始，是一輪新的希望，更是一個(gè)新的征程，讓我們?nèi)熒舷乱恍模迅碌睦砟睿碌淖藨B(tài)，更加扎實(shí)的行動(dòng)來證明，從現(xiàn)在開始，我們一定會(huì)做得更好!
最后恭祝全體師生，身體健康，祝愿我們的學(xué)校的明天更美好!
在這里就結(jié)束了，希望大家學(xué)業(yè)有成。
高三開學(xué)心得體會(huì)篇二
高三開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)通常是在學(xué)生剛剛開始高三階段的時(shí)候舉行，對(duì)于家長(zhǎng)來說，這是一個(gè)了解孩子學(xué)習(xí)情況、與班主任和各科老師交流的良機(jī)。因此，家長(zhǎng)們?cè)跁?huì)前一般需準(zhǔn)備一些資料，如孩子的近幾次考試成績(jī)單、學(xué)習(xí)計(jì)劃等，以便在會(huì)上進(jìn)行討論和交流。此外，家長(zhǎng)還可以借此機(jī)會(huì)預(yù)約班主任或各科老師進(jìn)行個(gè)別面談，深入了解孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況。
第二段：會(huì)中互動(dòng)
家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容就是家長(zhǎng)與班主任和各科老師的交流互動(dòng)。班主任在會(huì)上通常會(huì)介紹班級(jí)的整體情況，包括班級(jí)學(xué)風(fēng)、班級(jí)管理等，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)為整個(gè)班級(jí)的教育引導(dǎo)提出意見和建議。此外，各科老師也會(huì)陸續(xù)介紹本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，以及目標(biāo)和重點(diǎn)，同時(shí)也會(huì)向家長(zhǎng)們提供一些學(xué)習(xí)的方法和技巧。而家長(zhǎng)們可以利用會(huì)上的問答環(huán)節(jié)提出疑問和關(guān)注的問題，與班主任以及各科老師進(jìn)行深入的交流。
第三段：了解孩子狀況
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)們了解孩子學(xué)習(xí)情況的重要途徑之一。通過與班主任和各科老師的交流，家長(zhǎng)可以了解到孩子在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及面臨的問題和困惑。同時(shí)，也可以了解到孩子在班級(jí)中的表現(xiàn)和與同學(xué)們的相處情況。這樣的了解可以幫助家長(zhǎng)更好地配合學(xué)校和老師的教育引導(dǎo)，更有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助。
第四段：積極配合學(xué)校
家長(zhǎng)會(huì)也是學(xué)校與家庭之間搭建的橋梁，促進(jìn)學(xué)校與家庭的有效溝通與合作。家長(zhǎng)們?cè)跁?huì)上可以聽到學(xué)校的指導(dǎo)方針和教育目標(biāo)，并了解到學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)注和關(guān)懷。同時(shí)，家長(zhǎng)們也可以通過會(huì)上與老師的交流溝通，表達(dá)自己對(duì)孩子教育的期望和關(guān)注。積極配合學(xué)校的工作不僅可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，也可以讓學(xué)校與家庭共同為孩子的成長(zhǎng)努力。
第五段：反思與改進(jìn)
高三開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，家長(zhǎng)們可以根據(jù)會(huì)上的交流和收獲進(jìn)行反思和改進(jìn)。一方面可以反思自己在孩子教育過程中的不足和改進(jìn)空間，另一方面也可以提出對(duì)學(xué)?；顒?dòng)與教學(xué)的建議和意見。通過反思與改進(jìn)，家長(zhǎng)們可以更好地配合學(xué)校和老師的工作，為孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供更有力的支持。
總結(jié)：
高三開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)了解孩子學(xué)習(xí)情況、與班主任和各科老師交流的重要機(jī)會(huì)。通過會(huì)前準(zhǔn)備、會(huì)中互動(dòng)、了解孩子狀況、積極配合學(xué)校以及反思與改進(jìn)等環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們可以更好地了解孩子在學(xué)習(xí)和生活方面的表現(xiàn)，同時(shí)也可以與學(xué)校和老師建立良好的合作關(guān)系，為孩子的發(fā)展提供更好的支持。參加高三開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，不僅是家長(zhǎng)義務(wù)，更是為了共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。
高三開學(xué)心得體會(huì)篇三
疫情對(duì)全球的影響是無法忽視的，我在高三的這一年，也被迫與其他學(xué)生一樣經(jīng)歷了停課、在線課堂等不同以往的學(xué)習(xí)方式。隨著疫情的控制，我們?cè)趲讉€(gè)月后重回了校園，重新開始了傳統(tǒng)的面對(duì)面授課。我很高興回到學(xué)校，但我也感到有些緊張。從疫情減緩到開學(xué)，只有短短的幾周時(shí)間，我不確定自己是否已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。然而，馬上要面對(duì)的高考讓我無論如何都得準(zhǔn)備好。
第二段：在家學(xué)習(xí)的好處
隨著疫情爆發(fā)，全國(guó)的學(xué)校開始停課，面臨的困境主要是在家怎么學(xué)習(xí)？但是，停課對(duì)我來說其實(shí)并不是一件壞事。在家里，我有更多的時(shí)間自由地學(xué)習(xí)和調(diào)整自己的節(jié)奏，可以避免每天的通勤時(shí)間，使我的時(shí)間很充足。長(zhǎng)時(shí)間的在線學(xué)習(xí)也使我更加自律，我知道我必須更加積極地自我安排，才能夠充分利用時(shí)間，為高考做好準(zhǔn)備。因此，我開始在寶貴的時(shí)間內(nèi)提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī)。
第三段：正?；恼n堂經(jīng)驗(yàn)
盡管停課可能會(huì)影響學(xué)業(yè)進(jìn)展，但是回到正常的課堂經(jīng)驗(yàn)讓我感到久違的輕松。在學(xué)校，我能與老師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)，更積極地參與討論和知識(shí)的建構(gòu)。準(zhǔn)確的指導(dǎo)和顯著的進(jìn)步也讓我感到非常有成就感。在這樣的環(huán)境下，我感到我能真正地立足于學(xué)校學(xué)習(xí)，并為高考做好充分的準(zhǔn)備。
第四段：學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)
然而，即使回到校園，我們?nèi)匀幻媾R著諸多挑戰(zhàn)。有些科目的課程安排可能仍然不順暢，這使得時(shí)間更加緊張。此外，考試和復(fù)習(xí)的壓力也更加強(qiáng)烈。但是，在困難的情況下，我堅(jiān)持著自己的信仰，使自己積極地面對(duì)挑戰(zhàn)。我在高一和高二也曾感受過類似的壓力，所以我對(duì)自己說：“多一點(diǎn)耐心和毅力，我一定能成功地度過這個(gè)階段?！?BR> 第五段：對(duì)未來的展望
疫情讓我們感受到了生命的重要性，學(xué)習(xí)在這一年也變得更有意義。我相信這次經(jīng)歷會(huì)給我?guī)砩羁痰乃伎迹沧屛覀兏诱湎C(jī)會(huì)。即使面臨諸多挑戰(zhàn)，我們依舊可以堅(jiān)持自己的信念，克服難題，打好高考。我相信最終努力得到應(yīng)有的回報(bào)，會(huì)讓我找到最合適的人生方向。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我希望和我的朋友們一起克服難關(guān)，為未來打下更好的基礎(chǔ)。
高三開學(xué)心得體會(huì)篇四
在高三這個(gè)人生的重要階段，家長(zhǎng)和學(xué)校一樣扮演著至關(guān)重要的角色。作為父母，我們不僅要在經(jīng)濟(jì)、情感和精神上支持孩子，更是需要在學(xué)習(xí)方面給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。而這種幫助，家教無疑是一個(gè)很好的選擇。那么就讓我分享一下，作為一位高三家長(zhǎng)，我在給孩子選擇家教的過程中，積累了一些心得和體會(huì)。
第二段：尋找合適的家教
1.問題的出現(xiàn)
在尋找家教的時(shí)候，家長(zhǎng)需要具備一定的敏銳性，先找到問題的出現(xiàn)，再去尋找問題的解決方案。我們家之所以需要家教，是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)上有困難，老師教育不到位，面對(duì)高考，我們希望孩子有更好的備戰(zhàn)狀態(tài)。
2.目的的明確性
確定了問題的緣由，家長(zhǎng)必須要明確的知道自己的目的是什么，是希望孩子更好的取得高分?jǐn)?shù)，還是希望孩子更好的掌握知識(shí)點(diǎn)。
3.性格與適性
在選擇家教時(shí)，孩子的性格與適性也是關(guān)鍵因素，如果孩子比較膽怯或者不容易適應(yīng)新環(huán)境，那么需要選擇有相應(yīng)特質(zhì)的家教老師。
第三段：如何輔導(dǎo)孩子
1.個(gè)性化輔導(dǎo)
一個(gè)好的家教應(yīng)該能夠發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)瓶頸和弱點(diǎn)，并采取個(gè)性化的方法去探究原因，并相應(yīng)地針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。
2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力
家長(zhǎng)需要注意的一點(diǎn)是不能僅僅著眼于孩子的期末成績(jī)，更應(yīng)該注重孩子的學(xué)習(xí)能力的提高，孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)更應(yīng)該是快速掌握知識(shí)，而不是在學(xué)習(xí)上浪費(fèi)時(shí)間。
3.關(guān)注心理問題
在孩子缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力、情緒低落及其他類似問題時(shí)，家長(zhǎng)在選擇家教時(shí)也要兼顧家教老師的心理輔導(dǎo)能力。
第四段：建立溝通渠道
1.與老師建立好聯(lián)系
選擇好家教后，家長(zhǎng)應(yīng)該與家教老師建立起長(zhǎng)期穩(wěn)定的聯(lián)系，通過互相交流，掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，并在家教的指導(dǎo)下促進(jìn)孩子的學(xué)術(shù)進(jìn)步。
2.通過孩子獲取信息
通過與孩子交流，聽取孩子對(duì)家教老師的感受，把握不同老師的優(yōu)劣，來為孩子選擇更好的家教老師提供更多的參考信息。
第五段：總結(jié)
在高三這個(gè)重要的時(shí)期，家長(zhǎng)和學(xué)校一樣扮演著至關(guān)重要的角色，而家教則是其中至關(guān)重要的一環(huán)。在為孩子選擇家教的時(shí)候，家長(zhǎng)需要掌握自己的目標(biāo)，注意個(gè)性化的輔導(dǎo)以及與老師和孩子建立起穩(wěn)定的聯(lián)系渠道。這樣，才能夠更好地為孩子打下適合他們的基礎(chǔ)，而更好地迎接接下來的未來挑戰(zhàn)。
高三開學(xué)心得體會(huì)篇五
高三階段是每一個(gè)學(xué)生都要面對(duì)的一道難題，也是每一個(gè)家長(zhǎng)都足夠重視的一段時(shí)間。在這個(gè)時(shí)間里，家長(zhǎng)的陪伴和支持對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)有著至關(guān)重要的作用。許多家長(zhǎng)選擇為孩子請(qǐng)家教，本文將從家長(zhǎng)角度出發(fā)，探討高三家長(zhǎng)開學(xué)家教心得體會(huì)，幫助家長(zhǎng)更好地為孩子提供家教服務(wù)。
第一部分：家長(zhǎng)請(qǐng)家教的原因及思考
孩子進(jìn)入高三階段，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)給予了更多的關(guān)注和支持。很多家長(zhǎng)選擇請(qǐng)家教，幫助孩子更好地學(xué)習(xí)。為什么會(huì)有家長(zhǎng)請(qǐng)家教的需求呢？原因主要有以下幾點(diǎn)：
1. 學(xué)校教育質(zhì)量參差不齊，需要有更專業(yè)的輔導(dǎo)力量來提高孩子的學(xué)習(xí)水平，確保孩子可以考上理想的大學(xué)。
2. 多年的小學(xué)、初中、高中的學(xué)習(xí)已經(jīng)讓孩子們心理疲憊，需要外界的刺激和激勵(lì)，家教可以為孩子的學(xué)習(xí)提供新思路、新方法。
3. 家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的升學(xué)心切，需要為孩子提供更全面、更實(shí)用的知識(shí)和技能，幫助孩子在競(jìng)爭(zhēng)激烈的考試中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。
4. 家長(zhǎng)們相信，精準(zhǔn)的診斷和治療是解決孩子學(xué)習(xí)問題的關(guān)鍵所在，因此需要有專業(yè)的家教機(jī)構(gòu)為孩子解決各類問題。
請(qǐng)家教這一行為需要認(rèn)真思考，首先家長(zhǎng)們應(yīng)該明確自己請(qǐng)家教的目的和需求，以及孩子的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，選擇符合實(shí)際需求的家教方案，不能盲目跟風(fēng)，因?yàn)槊總€(gè)孩子的情況都是獨(dú)特的。
第二部分：家教對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的重要性
請(qǐng)家教是家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆犹峁┑囊还P重要的投資，家長(zhǎng)們需要重視家教對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的重要性。家教不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還可以為孩子的心理健康做好鋪墊，對(duì)于今后的職業(yè)和生活都具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。
首先，家教可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓孩子們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一席之地。因?yàn)楦咧兄R(shí)的復(fù)雜度和難度比較大，難以做到自學(xué)。金錢投入到家教上是一個(gè)長(zhǎng)期的投資，相應(yīng)的效應(yīng)是提高了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，為孩子的升學(xué)之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這不僅是對(duì)孩子的巨大幫助，也是家長(zhǎng)對(duì)孩子的有益投資。
其次，家教為孩子的心理健康做好鋪墊，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和未來有著深刻的影響。在高三階段，孩子們面對(duì)的是比較嚴(yán)重的考試壓力，家教的存在和陪伴可以緩解孩子們的壓力。同時(shí)，家教可以教授孩子們知識(shí)和技能，提高孩子們的自信心和信心，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)和未來都有著積極的推動(dòng)作用。
第三部分：家長(zhǎng)需重視家教的選擇和管理
請(qǐng)家教是家長(zhǎng)為孩子提供一種創(chuàng)新的教育方式，然而家長(zhǎng)們?cè)谶x擇家教機(jī)構(gòu)和管理家教人員時(shí)也需要認(rèn)真思考。以下幾點(diǎn)是家長(zhǎng)在家教選擇和管理過程中需要重點(diǎn)考慮的問題。
1.選擇家教機(jī)構(gòu)時(shí)，家長(zhǎng)們需要考慮機(jī)構(gòu)的規(guī)模和教育實(shí)力，以及機(jī)構(gòu)專業(yè)性和學(xué)科分布，這可以確保家教水平的專業(yè)化和針對(duì)性。
2.在管理家教人員時(shí)，家長(zhǎng)們也需要考慮目標(biāo)、原則和方法。目標(biāo)是幫助孩子取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，原則是家教和家庭的教育方向協(xié)調(diào)一致，方法是通過家長(zhǎng)和家教之間的反饋和交流不斷地改進(jìn)。
3.家長(zhǎng)可以適當(dāng)參與孩子的家教課程，并且要進(jìn)行定期的檢查和評(píng)估。這可以讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)有所了解，以及家教的教學(xué)質(zhì)量和效果。
第四部分：家長(zhǎng)應(yīng)該做好家教的溝通和合作
家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆诱?qǐng)家教，本身就是一種溝通和合作。家長(zhǎng)應(yīng)該與家教機(jī)構(gòu)或家教人員建立起良好的溝通和合作關(guān)系。家長(zhǎng)和家教之間的溝通和合作可以為孩子打下合適的教育基礎(chǔ)，更好地維護(hù)孩子的學(xué)習(xí)、心理和身體健康。
1.家長(zhǎng)需要積極配合家教的教學(xué)方式和教學(xué)方法，同時(shí)針對(duì)孩子的具體條件和問題進(jìn)行反饋，以幫助家教更好地了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和教學(xué)需要。
2.家長(zhǎng)要保持對(duì)家教的信任和支持，不過度干預(yù)家教的教學(xué)管理，不應(yīng)該占用家教的時(shí)間和精力，讓家教集中精力教育孩子。
3.家長(zhǎng)和家教之間應(yīng)該建立起不斷溝通和反饋的機(jī)制，及時(shí)解決教育中的各類難題和問題。
第五部分：結(jié)語
高三是一個(gè)耗時(shí)、耗力的階段，家長(zhǎng)和孩子們面對(duì)大大小小的考試和競(jìng)爭(zhēng)。請(qǐng)家教不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，也可以緩解孩子們的心理壓力，幫助孩子更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。然而，家長(zhǎng)們?cè)谡?qǐng)家教的過程中需要仔細(xì)考慮，請(qǐng)選擇專業(yè)機(jī)構(gòu)并知曉家教的選擇和管理技巧，建立起家長(zhǎng)和家教的良好溝通和合作，以幫助孩子更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)和人生壓力。
高三開學(xué)心得體會(huì)篇六
高三是每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷的一段關(guān)鍵時(shí)光，它代表著人生的進(jìn)入關(guān)鍵階段，因此高三的開學(xué)顯得尤為重要。在高三開學(xué)的這段時(shí)間內(nèi)，我遇到了許多問題和困擾，而這八個(gè)問題就是我在這段時(shí)間中最常遇到的。在解決這些問題的過程中，我也有了一些心得體會(huì)。
首先，我遇到的第一個(gè)問題是時(shí)間的規(guī)劃。高三是一個(gè)非常緊張的學(xué)期，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，時(shí)間有限。為了充分利用時(shí)間，我制定了一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，合理地分配每天的各種任務(wù)。通過這個(gè)時(shí)間表，我能夠明確安排學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)和休息的時(shí)間，從而更好地應(yīng)對(duì)高三生活的壓力。
其次，我在高三開學(xué)時(shí)面臨的一個(gè)挑戰(zhàn)是對(duì)高考的恐懼。高考對(duì)于每一個(gè)高三學(xué)生來說都是一個(gè)重要的考驗(yàn)，因此，高考的壓力給予了我不小的心理負(fù)擔(dān)。然而，我通過努力改變自己對(duì)高考的態(tài)度，將其看作是人生的一次歷練，一個(gè)展示自己所學(xué)知識(shí)和能力的機(jī)會(huì)。這樣一來，我逐漸擺脫了對(duì)高考的恐懼，更加自信地面對(duì)考試。
第三個(gè)問題是復(fù)習(xí)方法的選擇。高考對(duì)于我們來說是一項(xiàng)龐大而重要的考試，因此如何選擇合適的復(fù)習(xí)方法成為了擺在我和其他同學(xué)面前的難題。經(jīng)過多方面的嘗試和比較，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的復(fù)習(xí)方法并不相同，每個(gè)人有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格。我選擇了結(jié)合聽課、做題和總結(jié)的方法，結(jié)合自身的特點(diǎn)，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，相信這樣的復(fù)習(xí)方法可以幫助我更有效地提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
然而，高三生活中也存在著一些不能忽視的問題，其中一個(gè)問題就是學(xué)習(xí)的效率。高三的課程緊張而繁重，所以學(xué)習(xí)效率成為了我一個(gè)很大的問題。為了提高學(xué)習(xí)的效率，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如集中精神學(xué)習(xí)、合理安排時(shí)間、及時(shí)解決困擾等。通過這些方法，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率得到了明顯的提高，從而更好地進(jìn)行高三生活。
另外，高三的壓力也是一個(gè)我經(jīng)常遇到的問題。面對(duì)升學(xué)壓力和高考焦慮，我不斷地思考如何應(yīng)對(duì)這些壓力。經(jīng)過與老師、同學(xué)和家人的交流，我明白了以積極的心態(tài)來面對(duì)壓力是很重要的。此外，適量的鍛煉身體、參加課外活動(dòng)以及和同學(xué)互相支持也是緩解壓力的有效途徑。通過這些方法，我學(xué)會(huì)了更好地處理高三生活中的各種壓力。
另外一個(gè)問題是團(tuán)隊(duì)合作的能力。在學(xué)習(xí)中，我們常常需要與同學(xué)一起合作完成各種任務(wù)和項(xiàng)目。然而，團(tuán)隊(duì)合作并不總是順利的。有時(shí)候我們會(huì)遇到意見分歧和合作不到位的問題。通過與同學(xué)溝通交流和共同努力，我逐漸學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并積極參與和貢獻(xiàn)自己的力量。
最后一個(gè)問題是對(duì)自己的信心。高三是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的年級(jí)，每天都面臨著種種困難和壓力。然而，唯有堅(jiān)定的信心，才能幫助我們一路走下去。通過努力學(xué)習(xí)和不斷取得進(jìn)步，我逐漸建立了對(duì)自己的信心。我相信只要我持之以恒，每一天都付出了努力，我一定能夠達(dá)到自己的目標(biāo)。
總之，高三開學(xué)的八個(gè)問題是我在這一年中所遇到的最常見的問題。通過解決這些問題，我成長(zhǎng)了許多，也更加明確了自己的目標(biāo)。我將繼續(xù)努力，相信自己，克服困難，迎接高考的挑戰(zhàn)。這個(gè)過程不僅是一次學(xué)習(xí)，更是一次成長(zhǎng)的歷程。
高三開學(xué)心得體會(huì)篇七
開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間溝通合作的重要環(huán)節(jié)。作為高三的孩子的家長(zhǎng)，我很重視這次家長(zhǎng)會(huì)。在會(huì)上，學(xué)校介紹了高三的學(xué)業(yè)安排和管理措施，我深感家校合作對(duì)孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
第二段：認(rèn)識(shí)到的問題
在家長(zhǎng)會(huì)上，我意識(shí)到孩子在高三面臨的挑戰(zhàn)和壓力很大。學(xué)校強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的正常休息和營(yíng)養(yǎng)飲食的重要性，以及避免過度補(bǔ)課的危害。這些提醒讓我明白，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助孩子建立健康的學(xué)習(xí)生活方式，幫助他們保持良好的身心狀態(tài)。
第三段：了解到的解決途徑
在家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校提供了一些解決途徑，幫助孩子應(yīng)對(duì)高三的壓力。學(xué)校強(qiáng)調(diào)了重視學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，包括良好的時(shí)間管理、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和科學(xué)的記憶方法。此外，學(xué)校還鼓勵(lì)孩子們參加體育鍛煉和興趣班，以緩解壓力。我認(rèn)為這些方法對(duì)孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展大有裨益，我會(huì)積極配合學(xué)校的建議，幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四段：與其他家長(zhǎng)的交流
在家長(zhǎng)會(huì)上，我也與其他家長(zhǎng)進(jìn)行了交流。我們一起分享了對(duì)高三的焦慮和擔(dān)憂，也互相鼓勵(lì)和支持。這些交流讓我感受到我不是一個(gè)人在面對(duì)問題，家長(zhǎng)之間的互相支持非常重要。我會(huì)繼續(xù)與其他家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同探討育兒經(jīng)驗(yàn)和學(xué)業(yè)問題的解決辦法。
第五段：展望未來
高三是孩子們?nèi)松蟹浅ｊP(guān)鍵的一年，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該給予孩子們更多的關(guān)心和支持。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我認(rèn)識(shí)到與學(xué)校及其他家長(zhǎng)共同合作，幫助孩子度過高三的壓力是至關(guān)重要的。我將積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃，與孩子進(jìn)行誠(chéng)實(shí)、明確的溝通，鼓勵(lì)他們不斷提高自己、追求進(jìn)步。相信在家庭、學(xué)校以及孩子們共同努力下，他們會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)美好的未來。
總結(jié)：
高三開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)是一次非常有意義的活動(dòng)，通過這次會(huì)議，我意識(shí)到了孩子在高三面臨的問題和挑戰(zhàn)，也認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)在孩子學(xué)業(yè)中的重要作用。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極配合學(xué)校的安排，向孩子傳遞正確的學(xué)習(xí)觀念和方法，同時(shí)互相交流和支持，共同幫助孩子度過高三的壓力。我相信，在我們的共同努力下，孩子們一定會(huì)在高三取得優(yōu)異的成績(jī)，邁向美好的未來。
高三開學(xué)心得體會(huì)篇八
2020年疫情給全國(guó)的學(xué)生帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。在這樣特殊的時(shí)期，我們必須要充分認(rèn)識(shí)到我們自身的責(zé)任和義務(wù)，這樣才能更好地實(shí)現(xiàn)防疫工作的落實(shí)和推動(dòng)。因此，我在開學(xué)前做了充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃，來應(yīng)對(duì)這一特殊時(shí)期。
我的準(zhǔn)備主要分三部分進(jìn)行：第一部分是學(xué)習(xí)生活方面。我們必須在開學(xué)之前規(guī)劃好自己的時(shí)間，安排好自己的學(xué)習(xí)生活，這樣才能在后續(xù)的學(xué)習(xí)中有序地發(fā)揮自己的能力。第二部分是健康方面。疫情時(shí)期，我們必須要注意個(gè)人衛(wèi)生和健康。因此，在開學(xué)前，我要求自己做好個(gè)人衛(wèi)生，遵守學(xué)校與家庭的防疫措施要求。我要時(shí)刻保持手洗、戴口罩和勤消毒的習(xí)慣。第三部分是心理方面。疫情對(duì)我們的生活帶來了很大的影響，心理方面的準(zhǔn)備也非常重要。我要保持良好的心態(tài)，增強(qiáng)自身的心理素質(zhì)。
二、開學(xué)中的實(shí)際操作
在高三開學(xué)這個(gè)特殊時(shí)間，我們做了很多實(shí)際操作，來保護(hù)自己的身體健康。首先，我們要做好早晨的自主健康檢測(cè)，填寫問卷，接受體溫檢測(cè)，上學(xué)前自己排查身體狀況，這是保護(hù)自己的第一步。其次，我們還要主動(dòng)配合學(xué)校和家庭的防疫措施，如不隨地吐痰，勤洗手，佩戴口罩等。此外，我們還要保持一定的社交距離，盡量避免聚集，減少不必要的外出活動(dòng)。這樣，我們才能更好地保護(hù)自己的身體和健康，這對(duì)我們的高考備考事半功倍。
三、在學(xué)習(xí)和生活中的體驗(yàn)
在開學(xué)這段時(shí)間里，還有很多對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的體驗(yàn)。首先，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。在疫情的時(shí)期，近一年的高三學(xué)習(xí)壓力比之前增大了許多，老師們也都采取了更加靈活的、因時(shí)而異的教育方式和教學(xué)方法。對(duì)于我們學(xué)生而言，就需要在自習(xí)和課堂學(xué)習(xí)中全力以赴，多加思考，多溝通交流，多總結(jié)歸納，從而確保學(xué)習(xí)效果。其次是要做好生活保障，這樣才會(huì)讓自己更好地調(diào)整心情，保有一個(gè)穩(wěn)定的心態(tài)。我們要注意飲食、鍛煉身體，提高抵御力和免疫力，同時(shí)還要充分利用自己的時(shí)間，閱讀、聽音樂、運(yùn)動(dòng)等都可以讓自己保持好心態(tài)。這樣，高三生活才能更有效率更加有利于我們的學(xué)習(xí)和備考。
四、課堂效率的提升
在適應(yīng)疫情線上學(xué)習(xí)的過程中，我們?cè)谶M(jìn)入課堂學(xué)習(xí)時(shí)，也逐漸尋找并發(fā)現(xiàn)了一些行之有效的方法。一是要全面準(zhǔn)備、備課前閱讀文獻(xiàn)讀物；二是要主動(dòng)參與、聽取老師講課，不懂的地方及時(shí)提出問題；三是要嚴(yán)格執(zhí)行、不遲到早退，認(rèn)真作業(yè)；四是要高效掌握重點(diǎn)難點(diǎn)，善于總結(jié)思考。這些都是提高課堂效率的關(guān)鍵要素，實(shí)踐證明，行之有效。在高考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，課堂效率也是關(guān)鍵性的一環(huán)，我們必須要不斷提高自己的在課堂內(nèi)外的效率和能力。
五、總結(jié)思考和展望未來
在高三疫情后開學(xué)的這段時(shí)間里，我們要不停地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思不足，以便更好地發(fā)揮自己的潛力。同時(shí)要明確自己的目標(biāo)、任務(wù)和責(zé)任，對(duì)于自己和父母、老師的期望都應(yīng)該有清晰的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)計(jì)劃。我們可多向網(wǎng)上尋找經(jīng)驗(yàn)、找老師、老學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐詢問，積極匯總經(jīng)驗(yàn)拓展思路，努力提高打法。未來，我們還必須要優(yōu)化自己的高考計(jì)劃和備考策略，全面盤點(diǎn)自身弱項(xiàng)和要提高的內(nèi)容，制定出更加實(shí)際可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，為高考成功奠定好基礎(chǔ)。
總之，通過這段時(shí)間的體驗(yàn)和經(jīng)歷，我對(duì)于高三的疫情后開學(xué)心得有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考。我們必須保持警醒，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)和生活，保護(hù)自己的身體和健康，在高三的這段時(shí)間里全力以赴，爭(zhēng)取高考的好成績(jī)，開啟自己的輝煌未來。
高三開學(xué)心得體會(huì)篇九
高三，對(duì)于許多學(xué)子而言，是他們?nèi)松凶钪匾囊荒?。既要面?duì)學(xué)業(yè)的重負(fù)，又要應(yīng)對(duì)自己即將面臨的高考挑戰(zhàn)。在這樣的背景下，如何做到高三開學(xué)兩不誤？在我進(jìn)入高三的第一天起，我便開始了為期一年的高三生活，總結(jié)了一些心得體會(huì)。
首先，高三開學(xué)兩不誤的關(guān)鍵在于制定良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。高三學(xué)業(yè)繁重，要想較好地應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)壓力，必須合理安排時(shí)間，制定周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如，我每天都會(huì)根據(jù)課表和我自身的學(xué)習(xí)情況，合理安排每科的學(xué)習(xí)時(shí)間。我會(huì)提前預(yù)習(xí)新的知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)復(fù)習(xí)舊知識(shí)，每周做好課后作業(yè)，及時(shí)解決疑難問題。同時(shí)，我會(huì)為自己設(shè)定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以激勵(lì)自己不斷努力。通過制定良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我能夠高效地利用時(shí)間，既保證了學(xué)業(yè)的進(jìn)展，又不會(huì)荒廢其他方面的發(fā)展。
其次，高三開學(xué)兩不誤的關(guān)鍵在于保持積極的心態(tài)。作為高三學(xué)子，壓力和焦慮是無法避免的。然而，面對(duì)這些困擾，我們不能沉溺其中，應(yīng)該積極應(yīng)對(duì)。我認(rèn)為，保持積極的心態(tài)非常重要。在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我不會(huì)輕易放棄，而是會(huì)尋找解決問題的方法和策略。同時(shí)，我也會(huì)充分利用一切機(jī)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，比如通過運(yùn)動(dòng)、聽音樂、與朋友聚會(huì)等方式，放松自己的身心。在保持積極心態(tài)的基礎(chǔ)上，我相信我能夠更好地迎接高考的挑戰(zhàn)。
再次，高三開學(xué)兩不誤的關(guān)鍵在于良好的時(shí)間管理能力。時(shí)間是我們最寶貴的財(cái)富，在高三這一年尤為重要。我們不能浪費(fèi)太多時(shí)間，而是要充分合理地利用每一分鐘。我意識(shí)到，時(shí)間的管理需要靠自律來完成。我遵循著 “先重要后緊急，先主次后正反”的原則來安排自己的時(shí)間安排。優(yōu)先解決那些重要但又緊急的任務(wù)，避免因?yàn)橥涎佣鴮?dǎo)致緊迫的事情堆積。另外，合理安排好學(xué)習(xí)、休息和娛樂時(shí)間的比例也很重要。在嚴(yán)格地執(zhí)行時(shí)間表的同時(shí)，我也切記不能因?yàn)檫^于拘束而產(chǎn)生厭煩情緒。我發(fā)現(xiàn)，通過不斷調(diào)整和適應(yīng)，我逐漸掌握了良好的時(shí)間管理能力，能夠更好地平衡學(xué)校學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展。
最后，高三開學(xué)兩不誤的關(guān)鍵在于找到合適的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力都不同，因此，不能盲目地追隨他人的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法非常重要。對(duì)于我來說，我習(xí)慣聽課、做筆記、復(fù)習(xí)和練習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。我會(huì)利用課余時(shí)間做好筆記，提前復(fù)習(xí)，并勤加練習(xí)。同時(shí)，我也會(huì)結(jié)合自己的創(chuàng)造力和想象力，進(jìn)行思維導(dǎo)圖和概念圖的繪制，幫助我更深入地理解和記憶知識(shí)。通過不斷摸索和嘗試，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，并不斷調(diào)整和改進(jìn)，以提高學(xué)習(xí)效果。
高三開學(xué)兩不誤，是我為期一年的目標(biāo)。通過制定良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，保持積極的心態(tài)，良好的時(shí)間管理能力，以及找到合適的學(xué)習(xí)方法，我相信我能夠在高考中取得好成績(jī)。高三生活雖然充滿壓力和挑戰(zhàn)，但只有堅(jiān)持不懈，勇往直前，才能在這一年中取得優(yōu)異的成績(jī)。
高三開學(xué)心得體會(huì)篇十
隨著高二學(xué)業(yè)的圓滿結(jié)束，我們終于走上了高三這條決定我們未來的道路。高三是人生中最為關(guān)鍵的一年，無論是學(xué)業(yè)上的壓力還是對(duì)未來的焦慮感，都將配以更高的程度。面對(duì)高三這座接踵而至的大山，我們必須做到既安心投入學(xué)業(yè)，又注意心理調(diào)節(jié)，使自己能夠在兩者之間取得平衡。而我在高三開學(xué)兩個(gè)月以來，通過不斷的總結(jié)和體會(huì)，總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)和方法，希望對(duì)即將進(jìn)入高三的同學(xué)們有所啟迪。
首先，焦慮與壓力是勢(shì)不可違的存在。當(dāng)高三的壓力幾乎要壓垮我時(shí)，我一度陷入絕望。我意識(shí)到，想要充分發(fā)揮自己的潛力，必須從心理上保持積極樂觀的態(tài)度。因此，我們應(yīng)該及時(shí)地尋求社會(huì)支持，向身邊的親友傾訴我們的焦慮與困惑。與此同時(shí)，我們也可以嘗試尋找一些可以釋放自己焦慮情緒的方法，如運(yùn)動(dòng)、聽音樂、讀書等，讓自己的心情得以舒緩。另外，要始終保持對(duì)自己的期望，不斷調(diào)整目標(biāo)，樹立積極向上的信念，充分相信自己能夠戰(zhàn)勝困難。
其次，高三的備考復(fù)習(xí)工作是必不可少的。高考是我們邁向未來的大門，備考的準(zhǔn)備工作的重要性不言而喻。同時(shí)，我們也不能滿足于自己目前的狀態(tài)，要積極主動(dòng)地追求進(jìn)步。要從自身的實(shí)際情況出發(fā)，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行。此外，要及時(shí)總結(jié)自己掌握的知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化記憶，同時(shí)也要一直更新最新的教材及考綱，加大考點(diǎn)的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化。尤其要注意科學(xué)合理的時(shí)間安排，不要過于苛求自己，以至于過度疲勞，影響正常的復(fù)習(xí)效果。
再次，高三學(xué)業(yè)與健康同樣重要。過度沉迷于學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我們的身心健康嚴(yán)重下滑。因此，我們必須合理安排自己的時(shí)間，注意調(diào)整學(xué)習(xí)和休息的比例，保持足夠的身心放松。更重要的是要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，理解學(xué)習(xí)與健康之間的關(guān)系，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，均衡飲食，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，保持良好的精神狀態(tài)。只有身體健康，才能更好地應(yīng)對(duì)高強(qiáng)度的學(xué)業(yè)壓力。另外，我們還應(yīng)該與同學(xué)們保持積極合理的交往，互相支持鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。
最后，堅(jiān)持與放松并重。在備考的過程中，不僅要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)適時(shí)放松自己。我們可以找到適合自己的放松方式，如聽音樂、散步、看電影等，并將其融入到日常學(xué)習(xí)生活中。同時(shí)，我們還可以培養(yǎng)一些興趣愛好，并將其作為放松的方式，調(diào)整自己的心情。除此之外，我們還可以嘗試學(xué)會(huì)冥想和放松訓(xùn)練，避免過于焦慮和壓力，保持身心的平衡狀態(tài)。堅(jiān)持與放松相結(jié)合，我們才能更好地面對(duì)高三的挑戰(zhàn)。
高三開學(xué)兩個(gè)月來，我們經(jīng)歷了各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在高三的道路上，我們要有一個(gè)積極向上的心態(tài)，調(diào)整好學(xué)習(xí)、休息和娛樂的平衡，充分發(fā)揮自己的潛力，努力追求卓越。相信只有付出了足夠的努力和汗水，我們才能走出陰霾，迎接美好的未來。
高三開學(xué)心得體會(huì)篇十一
隨著暑假的結(jié)束，高三也正式開學(xué)了。作為高考攻堅(jiān)戰(zhàn)的最后一年，高三的每一天都顯得尤為寶貴。在高三開學(xué)這段時(shí)間里，我對(duì)八個(gè)問題有了一些心得體會(huì)。
首先，明確目標(biāo)。高三是高中生涯的最后一年，也是實(shí)現(xiàn)人生規(guī)劃的關(guān)鍵一年。明確目標(biāo)，對(duì)于我們來說非常重要。只有明確了高考的目標(biāo)，才能夠有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和備考。因此，我在高三開學(xué)之初，立下了明確的目標(biāo)，為自己制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
其次，認(rèn)清現(xiàn)狀。高三開學(xué)之后，我和同學(xué)們一起做了一次全面的自我評(píng)估。通過這次評(píng)估，我們對(duì)自己的知識(shí)儲(chǔ)備、學(xué)習(xí)方法、時(shí)間利用等方面有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。這樣，我們才能夠有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。認(rèn)清現(xiàn)狀，對(duì)于我們制定后續(xù)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和備考策略非常重要。
第三，制定計(jì)劃。開學(xué)后，我們迎來了緊張的備考階段。而要應(yīng)對(duì)這個(gè)階段，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。在我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中，我考慮了自己的弱點(diǎn)和時(shí)間安排，并適當(dāng)留出一些時(shí)間來放松和調(diào)整。只有通過制定合理的計(jì)劃，我們才能在有限的時(shí)間內(nèi)完成大量的學(xué)習(xí)任務(wù)。
第四，合作學(xué)習(xí)。高考是一個(gè)群體賽，而不是單個(gè)人的賽事。在高三開學(xué)之后，我和同學(xué)們建立了良好的合作學(xué)習(xí)機(jī)制。我們互相幫助，共同進(jìn)步。通過討論、交流和互相競(jìng)爭(zhēng)，我們共同掌握了更多的知識(shí)，提高了自己的學(xué)習(xí)效果。合作學(xué)習(xí)的過程中，我們還加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，要保持積極的心態(tài)。高三是一個(gè)充滿壓力的階段，我們要面對(duì)的是高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和備考。在這個(gè)階段，保持積極的心態(tài)非常重要。無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，都要保持樂觀和堅(jiān)定的信心。積極的心態(tài)能夠幫助我們克服困難，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更好地應(yīng)對(duì)高三的各種挑戰(zhàn)。
總結(jié)起來，高三開學(xué)的八個(gè)問題是我們學(xué)習(xí)和備考的指導(dǎo)方針。通過認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)問題，明確目標(biāo)，認(rèn)清現(xiàn)狀，并制定計(jì)劃，我們可以更好地備考高考。同時(shí)，通過合作學(xué)習(xí)和保持積極的心態(tài)，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)高三的挑戰(zhàn)，取得優(yōu)異的成績(jī)。高三的開學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我們一起努力，迎接這個(gè)挑戰(zhàn)吧！
高三開學(xué)心得體會(huì)篇十二
近幾個(gè)月，全國(guó)疫情形勢(shì)一直都很嚴(yán)峻。我們高三的學(xué)生也因此已經(jīng)失去了很多學(xué)習(xí)時(shí)間。但是，憑借著我們的毅力和老師的指導(dǎo)，我們渡過了這段特殊時(shí)期，終于從疫情中“解脫”出來。這次疫情雖然給我們帶來很多的不便，但也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有了新的收獲和體會(huì)。下面，我將分享一下我在高三疫情后開學(xué)的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
第一段：緊抓復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)
疫情后復(fù)課，我們高三的時(shí)間已經(jīng)不多了，我們不能再放松警惕。首先，我們需要緊抓復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們可以開始整理各個(gè)科目的知識(shí)點(diǎn)，逐一檢查哪些已經(jīng)掌握，哪些還需提高。同時(shí)，我們也需要關(guān)注高考的政策變化，及時(shí)跟蹤最新的高考動(dòng)態(tài)，以便做好備戰(zhàn)準(zhǔn)備。
第二段：保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)高三學(xué)生來說非常重要。我們需要充分利用每一天的時(shí)間，高效學(xué)習(xí)，合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃。我們還需要保持理性冷靜，不放棄任何一個(gè)高分的機(jī)會(huì)，給自己充分的信心。我們還要堅(jiān)信自己，不為迷茫和困難所困擾，保持始終如一的力量。
第三段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)和生活的平衡
除了學(xué)習(xí)，我們還需要平衡好生活和學(xué)習(xí)，保證身心健康。我們可以積極參加體育鍛煉、讀書、畫畫等活動(dòng)，調(diào)整自己的狀態(tài)。讓自己在這段時(shí)間里得到充分的休息和放松，從而更好地掌握知識(shí)點(diǎn)，備戰(zhàn)高考。
第四段：加強(qiáng)課外輔導(dǎo)和自習(xí)課
我們還可以加強(qiáng)課外輔導(dǎo)和自習(xí)課的學(xué)習(xí)。如果自學(xué)困難，我們可以尋求周圍老師和同學(xué)的幫助，也可以申請(qǐng)學(xué)校的老師輔導(dǎo)。在聽課上，我們要注意細(xì)節(jié)，多思考問題，提高自己的辨析和思維能力。在自習(xí)上，我們要研究整理思維導(dǎo)圖和筆記，不斷鞏固知識(shí)，并跟隨老師的指導(dǎo)和安排進(jìn)行適度的復(fù)習(xí)。
第五段：擴(kuò)大知識(shí)面，積極參加競(jìng)賽和其他活動(dòng)
在考試中，我們還可以嘗試擴(kuò)大自己的知識(shí)面，參加競(jìng)賽和其他活動(dòng)，拓展個(gè)人認(rèn)知，提升綜合素質(zhì)。這既能開闊自己的眼界，又能讓自己得到新的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力和綜合素質(zhì)，為以后職場(chǎng)和社會(huì)生活奠定了基礎(chǔ)。
總之，這段特殊的時(shí)間，讓我們不得不突破困境，迎接挑戰(zhàn)。面對(duì)就要來臨的高考，我們要有意識(shí)地調(diào)整自己，在各個(gè)方面做好準(zhǔn)備，抓好復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，平衡好學(xué)習(xí)和生活，加強(qiáng)足夠的課外輔導(dǎo)和自習(xí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。只有這樣，我們才能應(yīng)對(duì)接下來的高考，取得好的成績(jī)。
高三開學(xué)心得體會(huì)篇十三
高三開學(xué)對(duì)于每一位高三學(xué)子來說，無疑是一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)。面對(duì)這個(gè)節(jié)點(diǎn)，每位學(xué)生都應(yīng)該及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，準(zhǔn)備好全力以赴迎接即將到來的挑戰(zhàn)。在我經(jīng)歷了高三開學(xué)的過程中，我有著一些值得總結(jié)的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為高三開學(xué)最重要的一點(diǎn)是要建立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。高三是沖刺高考的最后一年，也是我們展現(xiàn)自己的最后機(jī)會(huì)。因此，制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)于我們來說十分關(guān)鍵。這個(gè)目標(biāo)可以是穩(wěn)定保持班級(jí)前幾名，也可以是進(jìn)一步提高自己的成績(jī)，爭(zhēng)取考上自己理想的大學(xué)。無論是哪種目標(biāo)，我們都需要明確地設(shè)定，并且時(shí)刻銘記在心，用它來激勵(lì)自己，并指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)行為。
其次，高三開學(xué)還需要我們調(diào)整好學(xué)習(xí)的心態(tài)。進(jìn)入高三，學(xué)習(xí)的要求變得更為嚴(yán)格，壓力也會(huì)進(jìn)一步加大。因此，我們不能再對(duì)學(xué)習(xí)懷有輕松的態(tài)度，必須調(diào)整好自己的心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待每一門學(xué)科。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，我們要堅(jiān)定信心，相信自己一定能夠克服困難并取得好的成績(jī)。反思自己以往學(xué)習(xí)的不足之處，關(guān)注自己在學(xué)習(xí)中的進(jìn)步，不斷激勵(lì)自己，鼓勵(lì)自己不斷追求進(jìn)步。
第三，在高三開學(xué)之初，我們必須建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。高三的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，我們要學(xué)會(huì)科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，將每一門學(xué)科的知識(shí)做一個(gè)詳細(xì)、清晰的規(guī)劃。合理利用時(shí)間，在每個(gè)學(xué)科上都做到到位，做到深入，才能在復(fù)習(xí)階段有更好的準(zhǔn)備。制定計(jì)劃后，一定要嚴(yán)格按照計(jì)劃的要求去完成，不能有半點(diǎn)的偏離。同時(shí)，要不斷檢查和修正自己的計(jì)劃，保持計(jì)劃的科學(xué)性。
此外，在高三開學(xué)時(shí)，我也深刻體會(huì)到了備考不僅僅是死讀書。高考是一個(gè)全面測(cè)試我們能力的過程，因此，我們要全方位地培養(yǎng)自己各個(gè)方面的能力。除了針對(duì)各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)之外，要合理安排時(shí)間進(jìn)行各種課外興趣活動(dòng)，例如參加學(xué)校的社團(tuán)、參加一些志愿者或?qū)嵺`活動(dòng)。這樣不僅能夠鍛煉我們的各方面能力，還能夠提升我們的綜合素質(zhì)，這在高考中也是非常重要的。
最后，在高三開學(xué)的過程中，我們要時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)。無論面臨怎樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都不能失去對(duì)自己的信心和勇氣。學(xué)習(xí)的過程中可能會(huì)遇到各種各樣的問題和困難，但只要我們保持積極向上的態(tài)度，有耐心地解決一切問題，相信自己一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。
綜上所述，高三開學(xué)是我們高中生活中至關(guān)重要的一個(gè)時(shí)刻。我們要制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)整好學(xué)習(xí)的心態(tài)，建立良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)全面的能力，并保持積極向上的心態(tài)。相信只要我們努力奮斗，就一定能夠在高考中取得較好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
高三開學(xué)心得體會(huì)篇十四
老師們、同學(xué)們：
秋風(fēng)即將送來清爽，瓜果已然飄來醇香。剛剛驕傲地送走20xx屆畢業(yè)生，我們又信心滿懷地迎來1500多名高一新生。你們是鄭口中學(xué)新的生機(jī)與活力，在此，請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲歡迎你們加入到學(xué)校這個(gè)大家庭。
20xx-20xx學(xué)年注定會(huì)是xx中學(xué)騰飛的一年，今天，我們?nèi)＝麕熒鷼g聚在這里，舉行本學(xué)年第一次盛大的集會(huì)：開學(xué)典禮。
(大會(huì)議程：略)
從學(xué)生代表的發(fā)言中，我看到了你們心中燃燒著的希望，從老師的表態(tài)中、從局長(zhǎng)的教導(dǎo)里，你們也一定感受到了學(xué)校對(duì)你們深深的期冀。有耕耘就有收獲，你們成長(zhǎng)的歷程中播下的每一粒種子，都將長(zhǎng)成參天大樹;你們前進(jìn)的路途上灑的每一滴汗水，終將會(huì)匯成大海中的浩瀚碧波。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
高三開學(xué)心得體會(huì)篇十五
【導(dǎo)語】本站的會(huì)員“子星武”為你整理了“高三開學(xué)
心得體會(huì)
”范文，希望對(duì)你有參考作用。
光陰似箭，一眨眼，兩年豐富多彩的高中活只能成為我美好的回憶，就連唯一一個(gè)可以放松一下的暑假也悄然離去。盡管心里有多少個(gè)戀戀不舍，但還是無法改變事實(shí)。因?yàn)槲覍⒁鎸?duì)的是一個(gè)更嚴(yán)峻，同時(shí)對(duì)我來說也是一個(gè)更殘酷的挑戰(zhàn)。如今，我已步入更高一層樓——高三的大門，成為一個(gè)名副其實(shí)的高考生。
來到高中近兩年了，感覺這里好陌生，由高中時(shí)代單調(diào)乏味的鈴聲代替了初中悅耳舒暢的鈴聲，由初中時(shí)老師呢喃細(xì)語的紛紛叮囑更換了高中時(shí)代的自主學(xué)習(xí)······看!那座雖然有些舊但朝氣蓬勃具有青春活力的樓，就是我們的
教學(xué)
樓!早上，朗朗的讀書聲映遍了校園，立刻充滿了生機(jī)與活力，中午，喧鬧的嘈雜聲，爽朗的笑聲······又是學(xué)校的另一景觀!晚上，寂靜的校園里同學(xué)們認(rèn)真的上著自習(xí)。從充滿活力到喧鬧再到寂靜，這就是我們的校園。操場(chǎng)上，十幾棵大樹像衛(wèi)士一樣守護(hù)著我們校園，下面擺放著整齊的小凳子，楓樹葉不是的從山上慢慢飄飄落下來，多么富有詩(shī)意的場(chǎng)面啊!花壇中，玫瑰花月季花等在微風(fēng)的陪伴下一個(gè)個(gè)搖晃著它們的小腦袋，向我們打招呼。新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢?其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我想，人的希望是會(huì)隨時(shí)改變的，不同的時(shí)間，不同的情況下，我們每個(gè)人的希望也是不同的。在新學(xué)期里，我的希望是永遠(yuǎn)記住母校，因?yàn)檫@畢竟是我生活了三年的中學(xué)啊!同時(shí)，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點(diǎn)事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的母校，都對(duì)他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。
懷著對(duì)高三的憧憬，我來到了這里：綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師······一切都是那么誘人。我會(huì)慢慢熟悉這個(gè)學(xué)校，在這里good good study，day day up，使自己向更高的臺(tái)階一步一步地邁去!
高三開學(xué)發(fā)言稿
高三開學(xué)講話稿
高三心得體會(huì)
高三開學(xué)之際寄語
高三班主任開學(xué)講話稿
高三開學(xué)心得體會(huì)篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是蘅圃社2015屆高三15班的何芷桐，
在晨暉社的同學(xué)們即將步入高三之際，作為剛剛經(jīng)歷過高考的畢業(yè)生，我想借這次跑步進(jìn)高三的活動(dòng)，向?qū)W弟學(xué)妹們分享我在高三這一年得到的感悟。
也許對(duì)于在座的各位來說，高三意味著壓力和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣的看法可能會(huì)造成巨大的心理負(fù)擔(dān)。而我認(rèn)為，高三一年固然是辛苦的，但它更是充實(shí)的。在這一年里，你們會(huì)經(jīng)歷挫折、失敗，會(huì)產(chǎn)生困惑和悲傷，但更多的，你們會(huì)品嘗到歷經(jīng)艱辛和努力后獲得成功的滿足感。而且在未來，一年以后，你們更會(huì)感謝曾經(jīng)竭盡全力追求理想的自己，會(huì)懷念那些像是永遠(yuǎn)也做不完的練習(xí)，那些背完第二天就淡忘的知識(shí)點(diǎn)，那些失意時(shí)落下的淚水，那些喜悅的笑容。因此，高三并不可怕，它就像是每個(gè)學(xué)生必須面對(duì)的歷練，不必恐懼，因?yàn)榉e極向上的心態(tài)才能讓我們從一時(shí)的挫折中及時(shí)恢復(fù)過來，重新開始未完成的旅程。特別是考試后，肯定是有喜有憂，興奮、驕傲容易使人忘乎所以;失望、憂慮等種種負(fù)面情緒也不可避免，但你們可以學(xué)會(huì)調(diào)整，比如按照計(jì)劃，靜下心來，盡快投入新的學(xué)習(xí)，擺脫情緒不穩(wěn)的狀況，或是到操場(chǎng)上進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，一來可以發(fā)泄情緒，二來也可以鍛煉身體，恢復(fù)狀態(tài)。希望學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诟呷钪锌梢允冀K充滿干勁，保持樂觀積極的心態(tài)。
胡適先生曾經(jīng)說過：“天下沒有白費(fèi)的努力?！睒淞⒛繕?biāo)，然后不斷努力，即使最終不一定能達(dá)到，但這并不意味著失敗，因?yàn)樗鼤?huì)讓你無限接近于目標(biāo)，這樣總比從未努力要好得多。當(dāng)然，努力不代表橫沖直撞，而是有方法，有效率的學(xué)習(xí)。第一，要制定一份詳細(xì)而有一定調(diào)整空間的學(xué)習(xí)計(jì)劃，只要安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，把每一段零碎時(shí)間都充分利用起來，才能提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。由于身體素質(zhì)對(duì)高三復(fù)習(xí)效果起著舉足輕重的作用，所以在計(jì)劃中也應(yīng)該預(yù)留足夠的休息和鍛煉時(shí)間。第二，制定計(jì)劃后要有堅(jiān)持下去的決心，如果無法抵抗誘惑，擺脫拖延癥，就應(yīng)該盡可能地遠(yuǎn)離誘因，在計(jì)劃的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，全心投入學(xué)習(xí)中，心無旁騖。第三，遇到自己無法解決的問題，要積極主動(dòng)和老師交流，向他們尋求幫助。老師們都是非常盡職盡責(zé)的，而且他們也是最可能給出針對(duì)性的解答的。以上就是我的小小建議。
高考是一場(chǎng)戰(zhàn)役，它的結(jié)果取決于高三這一年是否進(jìn)行了充分的戰(zhàn)前準(zhǔn)備，
但這場(chǎng)戰(zhàn)役，無所謂輸贏，只要曾經(jīng)努力過，付出過，就能無悔于心。在此，我想用最近看到的一段話來表達(dá)我對(duì)高三的看法：每個(gè)人的青春都只有一次，每個(gè)人的高三也只有一次，它會(huì)把我們導(dǎo)向怎樣的未來，完全由我們自己把握。可能有人會(huì)說，難道我們的青春里只有學(xué)習(xí)和考試嗎?當(dāng)然不是，但是有意義的青春里，必然不會(huì)缺少奮斗和努力。希望學(xué)弟學(xué)妹們能以百分之百的熱情和決心，在青春畫卷上描繪出燦爛的色彩，留下無悔的青春回憶。
最后，祝晨暉社的同學(xué)們?cè)诿髂甑母呖贾腥〉脻M意的成績(jī)，走進(jìn)理想的大學(xué)校園。
謝謝!
高三開學(xué)心得體會(huì)篇十七
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
有備才能無患，做好充足的準(zhǔn)備會(huì)讓我們得高三路走得更穩(wěn)，更好。充足的準(zhǔn)備應(yīng)包括以下幾點(diǎn)：
首先應(yīng)制定自己的高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)。當(dāng)然這個(gè)分?jǐn)?shù)要比現(xiàn)在高出幾十分。然后把這個(gè)差值分到六個(gè)科目中去，化整為零，你就不會(huì)感覺到太大的壓力。接下來踏踏實(shí)實(shí)，盯住目標(biāo)，絕不放棄，力爭(zhēng)每一次考試都有一定進(jìn)步。
其次制定符合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。在校期間一定要跟住老師的學(xué)習(xí)進(jìn)度安排，緊跟老師思路，不松懈，嚴(yán)格要求自己。課余時(shí)間應(yīng)合理利用，查缺補(bǔ)漏，充實(shí)自我，鞏固根基。每一次考試后都要及時(shí)總結(jié)，找出各科的問題所在，找準(zhǔn)突破口迅速補(bǔ)上，并在一下次考試前把問題解決掉，輕裝前進(jìn)。
最后要有勝不驕敗不餒的氣量和愈挫愈勇的韌勁，并堅(jiān)信自己會(huì)有所突破。誰都不能保證一次考試的必然成功，但在面對(duì)已有的成績(jī)，要給自己一個(gè)合理的評(píng)價(jià)，同時(shí)找出自己的不足及時(shí)改正，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)繼續(xù)保持。就如同大浪淘沙，沉淀自己，找出最耀眼的部分，最終會(huì)在高考這個(gè)最后的淘洗中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
有人說高三是艱難的，我不這樣認(rèn)為。因?yàn)樾貞褖?mèng)想、斗志高昂的人最感到欣慰的就是奮斗的過程。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實(shí)，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機(jī)遇。這一年我們將面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因?yàn)槊看慰荚嚩际俏覀兛简?yàn)自己的絕佳時(shí)機(jī)。而同時(shí)我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，大將的風(fēng)度。的確，高三會(huì)教給我們?nèi)绾螉^斗，每個(gè)人都有無盡的潛力，每一個(gè)人都有無窮的提升空間，不經(jīng)過一年的奮戰(zhàn)或許永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。所以高三注定是人生最精彩的一頁(yè)，我們會(huì)留下最美麗的拼搏的身影，譜寫生命中最燦爛的奮斗詩(shī)篇。
擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎?新的學(xué)期，新的打算。或許你的目標(biāo)是趕超對(duì)手，也或許是考上重點(diǎn)名牌大學(xué)，目標(biāo)可以不同，就是不能沒有目標(biāo)。更重要的是有了目標(biāo)之后，一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴。距離高考還有九個(gè)月的時(shí)間，說它長(zhǎng)可以蓋一棟樓，說它短轉(zhuǎn)瞬即逝。靜下心來用這九個(gè)月的時(shí)間做一件最有意義的事吧!
同學(xué)們，高一是基礎(chǔ)、高二是關(guān)鍵、高三是決戰(zhàn)。經(jīng)過了高一的鍛煉、高二的歷練，如今我們終于站在了決戰(zhàn)的起點(diǎn)。決戰(zhàn)意味著什么?決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗(yàn)，血與淚的洗禮，成與敗的決斷。在此，真心向你發(fā)出邀請(qǐng)，讓我們?cè)谶@最后的總復(fù)習(xí)階段并肩作戰(zhàn)，做最充分的準(zhǔn)備，用最飽滿的信心去迎接挑戰(zhàn)。無須自卑，不要自負(fù)，保持清醒，堅(jiān)持自信。我們是00后最有闖勁的一代人，讓我們用行動(dòng)證明自己的實(shí)力、去迎接屬于我們挑戰(zhàn)者的勝利吧!
對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的勉勵(lì)的高三開學(xué)典禮演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
金秋九月，碩果滿枝，天高氣爽，稻麥飄香。我們中剛剛過完五十歲的生日，今天我們歡聚一堂，隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮，讓我們?yōu)樾碌膶W(xué)期送去熱烈的掌聲!
剛剛結(jié)束的校慶讓我們了解了中五十年的風(fēng)雨歷程，讓我們明白了一代代中人最真的感情，讓我們懂得了什么是對(duì)事業(yè)的不懈追求，讓我們堅(jiān)信中的前路一片光明!
我在**中學(xué)習(xí)已經(jīng)是第六個(gè)年頭了，在這六年中，嚴(yán)明的校規(guī)校紀(jì)、耐心的養(yǎng)成教育、振奮人心的激勵(lì)教育，尤其是作風(fēng)優(yōu)良素質(zhì)過硬的教師團(tuán)隊(duì)給了我刻骨銘心的印象。
難忘那一個(gè)個(gè)關(guān)切的眼神，難忘那一節(jié)節(jié)生動(dòng)的課堂，難忘那一次次耐心的教誨，難忘那一句句鼓勵(lì)的話語。早來晚走，披星戴月;春夏秋冬，始終如一。深入班級(jí)觀察學(xué)情，深入寢室關(guān)心生活。生病時(shí)的一片藥，一杯水，難過時(shí)的一句問候，一次談心。運(yùn)動(dòng)會(huì)，所有班主任激情飛揚(yáng)生怕落后，廣播操，所有班主任按時(shí)到位集隊(duì)整隊(duì)?？荚嚽耙蛔肿值募?xì)心叮嚀，下課后一道道的習(xí)題講解。大掃除必參與其中并進(jìn)行安全教育，家長(zhǎng)會(huì)，必實(shí)話實(shí)說讓家長(zhǎng)滿意。六年，中老師的一舉手一投足都深深印在我的腦海里，六年，中老師的音容笑貌我會(huì)永遠(yuǎn)記在心底!
同學(xué)們，為我們擁有這樣的恩師鼓掌吧，我們真的很幸運(yùn)!
現(xiàn)在，我身處高三，還能和母校相擁一年，這也會(huì)是十分勞累的一年，我們會(huì)少很多校園內(nèi)的嬉笑跑跳，會(huì)多很多朗朗的書聲，這是我們必走的路!通過校慶我們認(rèn)識(shí)了那么多優(yōu)秀的**中學(xué)子，**大師兄的話語猶在耳畔，這會(huì)激勵(lì)我們這些高三學(xué)生發(fā)奮苦讀，為理想而努力拼搏。同學(xué)們老師們，請(qǐng)送給我們畢業(yè)班祝福的掌聲吧!
非畢業(yè)年段的學(xué)弟學(xué)妹們，你們處在知識(shí)積累階段，大家沉住氣、耐下心，跟住老師的步伐，你們還有比我們更長(zhǎng)的路要走，希望你們能樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，克服自身缺點(diǎn)，勝不驕敗不餒，像我們的校訓(xùn)一樣：篤志、博學(xué)、健體、自強(qiáng)。未來的幾年，中要靠你們。你們?yōu)樽约核蜕瞎膭?lì)的掌聲吧!
如果說我們每個(gè)人都是樂譜上一個(gè)跳動(dòng)的音符，那就讓我們共同譜寫中這曲精彩的華章。讓我們共同奏出時(shí)代的最強(qiáng)音!
千里之行始于足下，只要有路就不怕路遠(yuǎn)!
最后，祝福中每一個(gè)人都擁有健康平安，祝大家新學(xué)期快樂!
高三開學(xué)典禮班主任演講稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!作為高三班主任代表在這里發(fā)言，我倍感榮幸!告別了炎熱的夏季，涼爽宜人的秋天已款款走來。時(shí)維九月，序?qū)偃?，大地流金，鳥雀呼晴。在這秋高氣爽、丹桂飄香的季節(jié)里，新的一學(xué)年又開始了。
高一的稚嫩已然遠(yuǎn)去，高二的老練仿佛還在昨天，我們迎來了期待已久、幻想已久的高三，也許，此時(shí)的你沉靜了許多。當(dāng)我們回頭思索這20xx年寒窗苦讀的歷程時(shí)，不能不感到日月如梭，時(shí)光如飛——“走路的時(shí)候，時(shí)間從腳下遛過，吃飯的時(shí)候時(shí)間從碗邊流逝，凝望的時(shí)候，時(shí)間從雙眸飛去”，轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入了高三，面對(duì)明年的高考，你準(zhǔn)備好了嗎?你有足夠的信心嗎?你有足夠的實(shí)力嗎?你想過如何度過這彌足珍貴而又非常短暫的一年么?過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，即使你以前的成績(jī)很好，也不能驕傲自滿;即使你以前的成績(jī)很差，也不要垂頭喪氣。因?yàn)槟且呀?jīng)成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表將來，不要再拿“我是普通高中的普通一員”來自我安慰，不要再拿“不要迷戀哥，哥只是個(gè)傳說”盲目自戀?！皠俨或?，敗不餒”才是成功的關(guān)鍵。
新的學(xué)期，新的打算，我們不能依然沉浸在暑假的快樂時(shí)光里。也許你的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒有。沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn)。一個(gè)連自己終點(diǎn)都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程?當(dāng)然這條路不會(huì)是一帆風(fēng)順的，它也會(huì)有讓你黯然神傷的時(shí)候，不過陰雨之后總會(huì)有晴天，風(fēng)雨之后總能看到彩虹。弗蘭克林曾說過：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”，對(duì)于我們中學(xué)生來說，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動(dòng)人的歌曲，打一場(chǎng)漂亮的球賽，都是我們求學(xué)征途中的一次次成功。成功中飽含著我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收獲，沒有付出哪有所得。因此，對(duì)于已經(jīng)升入高三的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力。同學(xué)們，還記得南非世界杯嗎，小組賽中，朝鮮隊(duì)遭遇巴西隊(duì)，朝鮮隊(duì)雖技不如人，但他們沒有放棄，在場(chǎng)上不停地跑動(dòng)，終于抓住巴西的漏洞，攻入一球，贏得了對(duì)手的尊重，更贏的了全世界人民的尊重。只要永不放棄，一切皆有可能。我要對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)們說，只要我們不放棄，努力從一點(diǎn)一滴做起，從最簡(jiǎn)單的做起，從最基本的做起，我們總會(huì)有機(jī)會(huì)的。一切皆有可能。我也要告訴基礎(chǔ)好的同學(xué)，一定要時(shí)刻保持警惕，再容易的題也要認(rèn)真去做，再容易的課也要認(rèn)真去聽。一切皆有可能。我們每個(gè)人的體內(nèi)，都沉睡著一個(gè)巨人。當(dāng)我們高聲地對(duì)自己說：“我行，我沒有什么不可以，我是命運(yùn)的主人”時(shí)，這個(gè)巨人就會(huì)醒來，他就是信心，他會(huì)除去我們身上那些無形的鎖鏈，我們的一切有關(guān)向上、成功的愿望就能成為現(xiàn)實(shí)。只要我們有堅(jiān)定的意志與信念!重點(diǎn)大學(xué)不是夢(mèng)，清華、北大也不是夢(mèng)?！耙荒旰镁熬氂洠浅赛S橘綠時(shí)”，九月，清風(fēng)輕吹，正是一年中美好的時(shí)光，親愛的同學(xué)，在堅(jiān)定信念之余，行動(dòng)上你準(zhǔn)備好了嗎?你可有心無旁騖的清心，破釜沉舟的氣勢(shì)?你可想過聚沙會(huì)成塔，集腋會(huì)成裘?距離產(chǎn)生于那分分秒秒的默默努力，風(fēng)霜雨雪我們同行，兩岸鮮花我們共賞。師生是并肩作戰(zhàn)的伙伴，是榮辱與共的戰(zhàn)友。你們的理想和努力延續(xù)著我們的青春和夢(mèng)想，你們的進(jìn)步就是我們的快樂，摘取高考明珠是我們共同的愿望!為了這顆璀璨的明珠，我們每個(gè)高三教師會(huì)用愛心和汗水，澆開理想之花。我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)備考;我們樹立效率意識(shí)，用高效來超越對(duì)手;我們關(guān)愛每一位同學(xué)，誨人不倦;我們堅(jiān)定信念，定要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)突破”。“雄關(guān)漫道競(jìng)飛渡，來年高考我主沉浮!”讓我們積聚所有的力量，吹響奮進(jìn)的號(hào)角，共鑄單縣五中20xx年高考新輝煌!
記得在暑假中，有同學(xué)給我發(fā)短信，問我是否跟你們一起升高三，我說，當(dāng)然，我非常想。因?yàn)槲蚁肱阒銈冏哌^這煎熬的一年，因?yàn)槲蚁肟吹侥銈兏淖円郧暗膽猩⒆黠L(fēng)，因?yàn)槲蚁肟粗銈円伙w沖天、大鵬展翅的那一天。我想讓你們的路走的平穩(wěn)一些，我想讓你們珍藏一段高三的美好記憶。而今天，開學(xué)了，我們已是高三了，每一位領(lǐng)導(dǎo)每一位老師都在全身全心全力的為你們付出著，你們努力了嗎?“生前何須久睡，死后必將長(zhǎng)眠”，請(qǐng)收起你們的瞌睡蟲，收起你們的小手機(jī)，克制你們的懶惰心理，放出你們無盡的能量，像個(gè)真正的戰(zhàn)士一樣為自己的人生而奮斗。
高三，一個(gè)充滿希望又沉重的字眼，走得好了，你們的后半生會(huì)順暢一些舒適一些，走得不好，也許你的人生要多拐兩個(gè)彎多摔兩個(gè)跟斗。高三了，帶上你們的理想和目標(biāo)，像一棵松一樣頂天立地，像一只鷹一樣奮起直追，真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。高三了，帶上你們的自信和堅(jiān)強(qiáng)，即使前路坎坷，我也無怨無悔，要始終銘記“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。高三了，帶上你們的勤奮和努力，不要讓懶惰遮蔽了你尋找希望的眼睛，不要在沉睡中丟掉你最美好的年華。不要等到老了才體會(huì)到“少壯不努力，老大徒傷悲”含義。老師對(duì)你們充滿了希望，你們就不要再妄自菲薄，相信自己，選擇決定人生，態(tài)度決定成敗。選擇了勤勉與奮斗，就是選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了成熟與練達(dá);選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。記住一句話：即使你們?cè)谶@世界上渺小如塵埃，但在父母與老師眼中，你們就是整個(gè)天地。所以，為了愛你們的人，也為了你們愛的人，拼一年吧。因?yàn)槔蠋熛嘈乓痪湓挘骸皵?shù)風(fēng)流人物，還看我五中學(xué)子”。
佛說：“塵世千年，換不來我飛過蓮花的那一瞬。”我一直覺得，高三才是一場(chǎng)真正的、轟轟烈烈的成人禮。從患得患失到淡然坦然，從自怨自艾到胸有成竹，經(jīng)歷過這些，我們才能迅速地長(zhǎng)大、成熟。遙襟甫暢，逸興遄飛。我想對(duì)高三的學(xué)子們說：“待到秋來九月八，我花開盡百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。在高考沖刺的路上，五中人就應(yīng)該有這樣的豪邁。不管高考的結(jié)果怎么樣，只要你一如既往地勤勉、堅(jiān)毅;只要你一如既往地積極、陽光，你就永遠(yuǎn)是驕傲的五中人。不管高考后身處何地，何境，請(qǐng)你們記住，這里承載了你的夢(mèng)想與榮光，這里見證了你激情揮灑的青春年華，單縣五中是你永遠(yuǎn)的精神家園!”
同學(xué)們，千里之行，始于足下，在新學(xué)年開始之際，作為告訴你班主任代表，我還想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：1、遵守校規(guī)校紀(jì)，言語文明，儀表莊重，行為規(guī)范，從各方面嚴(yán)格要求自己。2、從熱愛學(xué)校，尊敬老師、孝敬父母做起，做一個(gè)無害于他人的人，做一個(gè)體魄健壯、情趣高尚的人，做一個(gè)盡孝有能、報(bào)國(guó)有才的人。3、牢記自己的使命、父母的囑咐，老師的期盼，鍥而不舍、孜孜以求，珍惜青春，把握現(xiàn)在。發(fā)揚(yáng)拼搏精神，做學(xué)習(xí)的主人，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難，做一個(gè)有著鋼鐵般意志的“真心英雄”。4、善于和老師、同學(xué)交流與溝通。嚴(yán)于律己、寬于待人，相互理解彼此尊重，避免無聊的不快和糾紛，希望每一位同學(xué)在矛盾和困難面前，一定要理智地認(rèn)識(shí)自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我。5、保護(hù)環(huán)境，注重健康、珍愛生命，講衛(wèi)生、講文明，營(yíng)造整潔、舒適、優(yōu)雅的校園。使我們五中人的文明修養(yǎng)與校園環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。
最后，我以我最喜歡的一句話與大家共勉：腳踏大地，仰望星空，一切皆有可能。愿大家從夢(mèng)想的星空中尋找力量，在現(xiàn)實(shí)的大地上辛勤耕耘，努力把夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。祝福我們?nèi)w師生健康平安，努力向上，明年收獲屬于我們的幸福、輝煌人生。謝謝大家!
高三開學(xué)心得體會(huì)篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師;親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我倍感榮幸，此時(shí)此地代表**中學(xué)屆全體高三老師發(fā)言。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師歡迎同學(xué)們返校，并預(yù)祝你們?cè)谛碌膶W(xué)期里取得更大學(xué)業(yè)進(jìn)步和自我發(fā)展。
高一的新同學(xué)們，為自己感到驕傲吧，你們有幸與這樣一批老師牽手，有緣和**中學(xué)結(jié)伴，老師衷心地祝福你們――希望你們能帶著花季的笑容，迎接挑戰(zhàn);帶著青春的自信，走向成人!希望你們能帶著紳士的風(fēng)度、淑女的風(fēng)范、智者的學(xué)識(shí)走出這所校園，走向理想的高校。
高二的同學(xué)們，你們現(xiàn)在又邁上了一個(gè)新的起跑線。高二是一杯可樂，活力四射，個(gè)性張揚(yáng)。可是君子之修身者也，內(nèi)正其身，外正其容，這樣才能修身，齊家，治國(guó)，平天下。老師多么期待你們能夠積蓄能量、自我約束，為高三的高考沖刺備足糧草。
作為高三的教師代表，我更想對(duì)高三的全體同學(xué)多說幾句心里話。
親愛的同學(xué)們，你知道嗎?我已經(jīng)從你們的眼睛中，讀到了執(zhí)著，讀到了堅(jiān)定和信念，在高考戰(zhàn)場(chǎng)上，你們應(yīng)該是勇士。
可是，我的勇士們，你們真的為這樣一個(gè)艱苦的高三歷程做好準(zhǔn)備了嗎!今天，在你們又踏上高三的征程時(shí)，我再叮囑大家?guī)c(diǎn)，希望大家可以從中受益。
高三你們即將面臨的三個(gè)強(qiáng)敵。
一：辛苦，如果用一個(gè)詞來定義高三生活，那就應(yīng)該是“辛苦”。老師們其實(shí)都知道你們的辛苦。晨曦出現(xiàn)第一縷陽光之前，你們已經(jīng)在教室里朗朗讀書;晚霞收起最后一抹嫣紅之后，你們依然在教室里專注地做題;夜空中，幾個(gè)小星星眨著困倦的眼睛時(shí)，你們晚晚自習(xí)的身影仍然映在教室的窗上。走過了高一高二，暑假還不能徹底放松，此時(shí)已經(jīng)身心俱乏;而高考又讓你們不能停止，要繼續(xù)前行。說實(shí)話，作為老師的我們，對(duì)于你們所正在經(jīng)歷著的,感同身受?？墒?，我們更清楚的是，這就是常說的高三生活：不苦不累，高三無味，不拼不博，高三白活。
二：寂寞，“自古英雄多寂寞”，選擇了高三，就選擇了感受寂寞的味道。高三生活，意味著沒有游戲，沒有娛樂，遠(yuǎn)離手機(jī)，遠(yuǎn)離朋友，你們大多數(shù)的時(shí)間都是在與練習(xí)，講義，試題戰(zhàn)斗著，很多原本輕松的時(shí)刻也都被學(xué)習(xí)占據(jù)，你們會(huì)覺得很孤單，感覺自己很可憐?？墒?，當(dāng)你經(jīng)過一年的努力拼搏，拿到你理想中大學(xué)的錄取通知書時(shí)，你會(huì)覺得那點(diǎn)孤獨(dú)和寂寞很值得。
三：困惑，困惑可能來自某個(gè)鉆研許久仍解不出的題目，可能來自經(jīng)過努力仍然不理想的成績(jī)，更可能來自于不知道自己腳下的路通向何方。高考是人生第一個(gè)最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在高三的征程上，你會(huì)時(shí)常覺得自己處在一種左右為難，放棄與堅(jiān)持的岔路口上。其實(shí)，這種困惑就是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，在這樣的困惑或近乎迷茫中，只要你朝著夢(mèng)想的方向，堅(jiān)持不懈，有一天，當(dāng)你不再困惑時(shí)，你發(fā)現(xiàn)自己就真的長(zhǎng)大了。
面對(duì)上述這三個(gè)強(qiáng)敵，同學(xué)們，你們的手中要有三樣戰(zhàn)勝它的法寶。
第一個(gè)法寶就是堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持就是勝利。我特別欣賞一句話：人類最盲目自大的地方，就是高估了一天的改變;最可悲的地方，就是低估了五十天的改變。很少有人掌握這個(gè)原理，堅(jiān)持了三天，沒什么變化，不干了，放棄了。三天怎么可能看得出變化呢?堅(jiān)持三十天，五十天，你的感決肯定不同，不信?你試試!只要堅(jiān)持走下去，遠(yuǎn)山終會(huì)變成近景。
第二個(gè)法寶就是與人交流。與身邊的同學(xué)交流學(xué)習(xí)的方法，某種題目的解題竅門，與老師家長(zhǎng)傾訴你內(nèi)心的苦悶和迷惑。在學(xué)校里，我們每位高三教師都可以成為您傾訴的對(duì)象，所以當(dāng)你覺得遇到困難時(shí)，請(qǐng)毫不猶豫的找你身邊的老師尋求幫助。
第三個(gè)法寶是堅(jiān)定信念。堅(jiān)定的信念是前行的動(dòng)力，只要你心懷堅(jiān)定的信念，你將無畏任何的困難，任何的挫折。一個(gè)人的信念就是一把利劍，可以助你披荊斬棘，所向披靡。這把利劍是需要烈火的淬煉與鍛造，而高三艱苦的學(xué)習(xí)生活，就是那一爐熊熊烈火。同學(xué)們!拔出你們的意志之劍，接受著熊熊烈火的淬煉吧，你們都是持劍的堅(jiān)強(qiáng)勇士，相信自己!
同學(xué)們，在這最后一年里，我們高三全體教師，會(huì)一直陪伴你們。我們會(huì)陪你度過寒冬，經(jīng)歷酷暑，我們會(huì)一直陪著你們，直到你們凱旋那一刻。每年的6月6，當(dāng)看著同學(xué)們奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)，我的眼角總會(huì)有淚花涌動(dòng)，久久不肯退去。我想在座的，經(jīng)歷過高考的老師都會(huì)有類似的情愫，因?yàn)槲覀兌贾滥銈兩砩媳池?fù)的是什么---三年的夢(mèng)想，三年的辛苦，一朝的夢(mèng)圓。為此，希望你們能夠做到：夯實(shí)基礎(chǔ)，整合已學(xué)知識(shí)，苦練內(nèi)功，不斷突波自我，遵從各科老師科學(xué)而行之有效的指導(dǎo)，扎實(shí)走好高考備考的每一步。
同學(xué)們，在這最后的一年里，我代表我們?nèi)w高三教師莊嚴(yán)承諾：我們一定會(huì)恪盡職守，努力鉆研，精心授課，耐心輔導(dǎo)。我們?cè)缸鍪樱伨湍銈兺ㄏ蛩棋\前程的道路;我們?cè)富埏L(fēng)，托起你們自由翱翔的翅膀;我們?cè)笧槎纱?，載你們從現(xiàn)實(shí)的此岸到達(dá)理想的彼岸!讓我們師生一起努力：“臥薪嘗膽九個(gè)月，續(xù)寫**新輝煌”。
最后：祝我們?nèi)w老師身體健康，同學(xué)們平安快樂!
1.主任開學(xué)典禮講話稿
2.高三畢業(yè)留言
3.高三畢業(yè)鑒定
4.開學(xué)典禮
5.高三畢業(yè)感想
6.高三主題班會(huì)記錄
7.期末評(píng)語高三
8.高三畢業(yè)同學(xué)留言
9.高三畢業(yè)個(gè)人鑒定
10.開學(xué)典禮感想
高三開學(xué)心得體會(huì)篇十九
高三開學(xué)是每個(gè)學(xué)生進(jìn)入高中后最為緊張的時(shí)間之一。一方面，高三是學(xué)業(yè)壓力最大、任務(wù)最重的階段，需要全身心的投入；另一方面，高三也是決定學(xué)生未來發(fā)展方向的重要一年，因此，不能忽視對(duì)各項(xiàng)選拔競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)性準(zhǔn)備。在這個(gè)特殊的年份里，學(xué)生要保持積極心態(tài)，因?yàn)橐粋€(gè)積極的心態(tài)能幫助我們順利渡過這個(gè)重要的關(guān)口。
第二段：高三開學(xué)至關(guān)重要的復(fù)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)設(shè)定
高三開學(xué)，要制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。首先，在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要結(jié)合自身的實(shí)際情況，合理規(guī)劃每日、每周和每月的學(xué)習(xí)目標(biāo)。其次，在設(shè)定目標(biāo)時(shí)，要明確每門學(xué)科的重點(diǎn)、難點(diǎn)，針對(duì)自身的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有目的性的復(fù)習(xí)。一點(diǎn)一滴地積累，扎實(shí)地提高，方能在高考中獲得好的成績(jī)。然而，目標(biāo)的設(shè)定不能偏離現(xiàn)實(shí)，應(yīng)該既有提高自我的動(dòng)力，又要與實(shí)際情況相符合，避免過高或過低的設(shè)定。
第三段：高三開學(xué)要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間
高三開學(xué)，尤其需要學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。學(xué)生們需要根據(jù)自己的健康狀況和學(xué)習(xí)進(jìn)度來制定每天的時(shí)間表，確保學(xué)習(xí)任務(wù)得以完成，并且保證有一定的休息時(shí)間。良好的時(shí)間安排能夠提高學(xué)習(xí)效率，讓大腦保持充分活躍和集中精神的狀態(tài)，避免疲勞和壓力過大造成的不良情緒。
第四段：高三開學(xué)要注重心理調(diào)適和壓力釋放
高三開學(xué)是一個(gè)緊張、充實(shí)的階段，學(xué)業(yè)和升學(xué)的壓力都會(huì)給學(xué)生帶來一定的負(fù)擔(dān)。因此，要及時(shí)進(jìn)行心理調(diào)適和壓力釋放，保持健康的心理狀態(tài)。可以通過參加一些課外活動(dòng)、鍛煉身體、與朋友家人交流等方式來緩解焦慮和緊張情緒。另外，與同學(xué)組建學(xué)習(xí)小組進(jìn)行互相監(jiān)督與鼓勵(lì)，還可以尋求老師或家長(zhǎng)的幫助與支持，為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
第五段：高三開學(xué)要正確對(duì)待考試成績(jī)和學(xué)業(yè)發(fā)展
高三開學(xué)，不能過分看重考試成績(jī)，不要把學(xué)習(xí)的根本目的變成了追逐高分。雖然高考是一個(gè)重要的分水嶺，但學(xué)習(xí)不僅僅是為了一次考試的成績(jī)。正確對(duì)待考試成績(jī)，要從過程中獲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，做好總結(jié)，為下一步的學(xué)習(xí)提供參考。同時(shí)，要關(guān)注自身的學(xué)業(yè)發(fā)展，不僅僅關(guān)注成績(jī)，還要掌握知識(shí)的應(yīng)用能力和實(shí)踐能力，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。
高三開學(xué)是一個(gè)緊張而又重要的時(shí)期，對(duì)學(xué)生來說，不僅需要面對(duì)學(xué)業(yè)壓力而努力學(xué)習(xí)，還要關(guān)注自身的心理健康。只有擁有積極的心態(tài)，合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，注重心理調(diào)適和壓力釋放，才能在高三這個(gè)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段取得優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，我們也要正確對(duì)待考試成績(jī)，不將學(xué)習(xí)的全部?jī)r(jià)值歸為分?jǐn)?shù)，要注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。相信只要我們按照以上幾點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整和努力，就能度過這個(gè)高三開學(xué)期，邁向美好的未來。
高三開學(xué)心得體會(huì)篇一
新的一年開學(xué)了，同學(xué)們都在暑假充好電準(zhǔn)備進(jìn)行最后的沖刺了。步入高三的行列，就意味著學(xué)習(xí)的緊張和人生的抉擇。推薦給大家。
早上好!大家好!經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的假期，我們滿懷著新的希望迎來了新學(xué)期。俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花。
”回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過希望、我們?cè)羞^收獲，但是也有些遺憾或失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)過去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來回答的又一個(gè)問題。那么請(qǐng)問親愛的同學(xué)，在這個(gè)春季里，你打算播下什么樣的種子呢?回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過希望、我們?cè)羞^收獲，同學(xué)們?cè)谥R(shí)海洋里盡情享受著學(xué)習(xí)的快樂。但是回顧昨天，也有些遺憾，我們還有一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上努力還不夠，沒有取得理想的成績(jī)。
為了能讓我們夢(mèng)想成真，就讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新、努力進(jìn)取的精神，取得各自滿意的成績(jī)。共同描繪西楊莊小學(xué)美好的明天!新學(xué)期我們面臨新的機(jī)遇與新挑戰(zhàn)，俗話說：“良好的開端等于成功的一半。怎樣爭(zhēng)取新學(xué)期有一個(gè)良好的開端，在這里，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：第一，將快樂學(xué)習(xí)視為搞好學(xué)習(xí)的前提，把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生的樂趣。
一個(gè)人成功與否，決定的因素很多。作為學(xué)生的成功最根本的是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要快樂學(xué)習(xí)，要快樂思考，綜合起來，才會(huì)有創(chuàng)新?？鞓穼W(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。用前人的經(jīng)驗(yàn)來充實(shí)自己，先學(xué)習(xí)前人，然后發(fā)展前人，最后才有自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造?？鞓穼W(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、研究和創(chuàng)新，才能使自己更加聰明起來。才能為日后走向社會(huì)、融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，打下寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)。更重要的是快樂學(xué)習(xí)，可以在學(xué)習(xí)中解除自己的疑惑，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)見識(shí)，獲取更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，讓自己更有智慧，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。
第二、將學(xué)習(xí)態(tài)度視為搞好學(xué)業(yè)的關(guān)鍵，學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮、認(rèn)真、刻苦和信心。
親愛的同學(xué)們，你們正處在打基礎(chǔ)的階段，希望你們嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。聽好課是吃正餐，利用課余時(shí)間去補(bǔ)課則是吃零食，課余時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間去補(bǔ)課既疲憊辛苦，收效也不會(huì)很明顯，是典型的撿了芝麻丟了西瓜，要把課堂當(dāng)成提高成績(jī)的主渠道。要養(yǎng)成不懂就問、敢于質(zhì)疑的好習(xí)慣。
第三，將學(xué)校視為健康成長(zhǎng)的樂園，創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，人人講文明、人人愛校
“誠(chéng)于心而行于外”，每寸校園都代表學(xué)校面貌，每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)同學(xué)都代表學(xué)校的形象。校園就是我們的家，文明校園要靠我們大家。關(guān)心學(xué)校，是我們的職責(zé);愛護(hù)學(xué)校，是我們的義務(wù);熱愛學(xué)校，是我們的心聲。我們要大力提倡“愛校教育”、“文明教育”，做到校園講文明：即文明用語，文明行路、文明著裝、文明用餐。文明素質(zhì)展現(xiàn)在我們的一點(diǎn)一滴、一言一行中，文明的具體表現(xiàn)在校園里見到老師、來賓、家長(zhǎng)主動(dòng)問好，我們每一位同學(xué)管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾，多彎彎腰，隨手撿起一張廢紙。我們學(xué)校管理嚴(yán)、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、教風(fēng)勤得到社會(huì)贊譽(yù)，希望每位同學(xué)人人文明守禮，人人心理健康，人人爭(zhēng)做全面發(fā)展的學(xué)生。
同學(xué)們，新的學(xué)期是一個(gè)新的開始，是一輪新的希望，更是一個(gè)新的征程，讓我們?nèi)熒舷乱恍模迅碌睦砟睿碌淖藨B(tài)，更加扎實(shí)的行動(dòng)來證明，從現(xiàn)在開始，我們一定會(huì)做得更好!
最后恭祝全體師生，身體健康，祝愿我們的學(xué)校的明天更美好!
在這里就結(jié)束了，希望大家學(xué)業(yè)有成。
高三開學(xué)心得體會(huì)篇二
高三開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)通常是在學(xué)生剛剛開始高三階段的時(shí)候舉行，對(duì)于家長(zhǎng)來說，這是一個(gè)了解孩子學(xué)習(xí)情況、與班主任和各科老師交流的良機(jī)。因此，家長(zhǎng)們?cè)跁?huì)前一般需準(zhǔn)備一些資料，如孩子的近幾次考試成績(jī)單、學(xué)習(xí)計(jì)劃等，以便在會(huì)上進(jìn)行討論和交流。此外，家長(zhǎng)還可以借此機(jī)會(huì)預(yù)約班主任或各科老師進(jìn)行個(gè)別面談，深入了解孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況。
第二段：會(huì)中互動(dòng)
家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容就是家長(zhǎng)與班主任和各科老師的交流互動(dòng)。班主任在會(huì)上通常會(huì)介紹班級(jí)的整體情況，包括班級(jí)學(xué)風(fēng)、班級(jí)管理等，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)為整個(gè)班級(jí)的教育引導(dǎo)提出意見和建議。此外，各科老師也會(huì)陸續(xù)介紹本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，以及目標(biāo)和重點(diǎn)，同時(shí)也會(huì)向家長(zhǎng)們提供一些學(xué)習(xí)的方法和技巧。而家長(zhǎng)們可以利用會(huì)上的問答環(huán)節(jié)提出疑問和關(guān)注的問題，與班主任以及各科老師進(jìn)行深入的交流。
第三段：了解孩子狀況
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)們了解孩子學(xué)習(xí)情況的重要途徑之一。通過與班主任和各科老師的交流，家長(zhǎng)可以了解到孩子在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及面臨的問題和困惑。同時(shí)，也可以了解到孩子在班級(jí)中的表現(xiàn)和與同學(xué)們的相處情況。這樣的了解可以幫助家長(zhǎng)更好地配合學(xué)校和老師的教育引導(dǎo)，更有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助。
第四段：積極配合學(xué)校
家長(zhǎng)會(huì)也是學(xué)校與家庭之間搭建的橋梁，促進(jìn)學(xué)校與家庭的有效溝通與合作。家長(zhǎng)們?cè)跁?huì)上可以聽到學(xué)校的指導(dǎo)方針和教育目標(biāo)，并了解到學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)注和關(guān)懷。同時(shí)，家長(zhǎng)們也可以通過會(huì)上與老師的交流溝通，表達(dá)自己對(duì)孩子教育的期望和關(guān)注。積極配合學(xué)校的工作不僅可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，也可以讓學(xué)校與家庭共同為孩子的成長(zhǎng)努力。
第五段：反思與改進(jìn)
高三開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，家長(zhǎng)們可以根據(jù)會(huì)上的交流和收獲進(jìn)行反思和改進(jìn)。一方面可以反思自己在孩子教育過程中的不足和改進(jìn)空間，另一方面也可以提出對(duì)學(xué)?；顒?dòng)與教學(xué)的建議和意見。通過反思與改進(jìn)，家長(zhǎng)們可以更好地配合學(xué)校和老師的工作，為孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供更有力的支持。
總結(jié)：
高三開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)了解孩子學(xué)習(xí)情況、與班主任和各科老師交流的重要機(jī)會(huì)。通過會(huì)前準(zhǔn)備、會(huì)中互動(dòng)、了解孩子狀況、積極配合學(xué)校以及反思與改進(jìn)等環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們可以更好地了解孩子在學(xué)習(xí)和生活方面的表現(xiàn)，同時(shí)也可以與學(xué)校和老師建立良好的合作關(guān)系，為孩子的發(fā)展提供更好的支持。參加高三開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，不僅是家長(zhǎng)義務(wù)，更是為了共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。
高三開學(xué)心得體會(huì)篇三
疫情對(duì)全球的影響是無法忽視的，我在高三的這一年，也被迫與其他學(xué)生一樣經(jīng)歷了停課、在線課堂等不同以往的學(xué)習(xí)方式。隨著疫情的控制，我們?cè)趲讉€(gè)月后重回了校園，重新開始了傳統(tǒng)的面對(duì)面授課。我很高興回到學(xué)校，但我也感到有些緊張。從疫情減緩到開學(xué)，只有短短的幾周時(shí)間，我不確定自己是否已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。然而，馬上要面對(duì)的高考讓我無論如何都得準(zhǔn)備好。
第二段：在家學(xué)習(xí)的好處
隨著疫情爆發(fā)，全國(guó)的學(xué)校開始停課，面臨的困境主要是在家怎么學(xué)習(xí)？但是，停課對(duì)我來說其實(shí)并不是一件壞事。在家里，我有更多的時(shí)間自由地學(xué)習(xí)和調(diào)整自己的節(jié)奏，可以避免每天的通勤時(shí)間，使我的時(shí)間很充足。長(zhǎng)時(shí)間的在線學(xué)習(xí)也使我更加自律，我知道我必須更加積極地自我安排，才能夠充分利用時(shí)間，為高考做好準(zhǔn)備。因此，我開始在寶貴的時(shí)間內(nèi)提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī)。
第三段：正?；恼n堂經(jīng)驗(yàn)
盡管停課可能會(huì)影響學(xué)業(yè)進(jìn)展，但是回到正常的課堂經(jīng)驗(yàn)讓我感到久違的輕松。在學(xué)校，我能與老師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)，更積極地參與討論和知識(shí)的建構(gòu)。準(zhǔn)確的指導(dǎo)和顯著的進(jìn)步也讓我感到非常有成就感。在這樣的環(huán)境下，我感到我能真正地立足于學(xué)校學(xué)習(xí)，并為高考做好充分的準(zhǔn)備。
第四段：學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)
然而，即使回到校園，我們?nèi)匀幻媾R著諸多挑戰(zhàn)。有些科目的課程安排可能仍然不順暢，這使得時(shí)間更加緊張。此外，考試和復(fù)習(xí)的壓力也更加強(qiáng)烈。但是，在困難的情況下，我堅(jiān)持著自己的信仰，使自己積極地面對(duì)挑戰(zhàn)。我在高一和高二也曾感受過類似的壓力，所以我對(duì)自己說：“多一點(diǎn)耐心和毅力，我一定能成功地度過這個(gè)階段?！?BR> 第五段：對(duì)未來的展望
疫情讓我們感受到了生命的重要性，學(xué)習(xí)在這一年也變得更有意義。我相信這次經(jīng)歷會(huì)給我?guī)砩羁痰乃伎迹沧屛覀兏诱湎C(jī)會(huì)。即使面臨諸多挑戰(zhàn)，我們依舊可以堅(jiān)持自己的信念，克服難題，打好高考。我相信最終努力得到應(yīng)有的回報(bào)，會(huì)讓我找到最合適的人生方向。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我希望和我的朋友們一起克服難關(guān)，為未來打下更好的基礎(chǔ)。
高三開學(xué)心得體會(huì)篇四
在高三這個(gè)人生的重要階段，家長(zhǎng)和學(xué)校一樣扮演著至關(guān)重要的角色。作為父母，我們不僅要在經(jīng)濟(jì)、情感和精神上支持孩子，更是需要在學(xué)習(xí)方面給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。而這種幫助，家教無疑是一個(gè)很好的選擇。那么就讓我分享一下，作為一位高三家長(zhǎng)，我在給孩子選擇家教的過程中，積累了一些心得和體會(huì)。
第二段：尋找合適的家教
1.問題的出現(xiàn)
在尋找家教的時(shí)候，家長(zhǎng)需要具備一定的敏銳性，先找到問題的出現(xiàn)，再去尋找問題的解決方案。我們家之所以需要家教，是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)上有困難，老師教育不到位，面對(duì)高考，我們希望孩子有更好的備戰(zhàn)狀態(tài)。
2.目的的明確性
確定了問題的緣由，家長(zhǎng)必須要明確的知道自己的目的是什么，是希望孩子更好的取得高分?jǐn)?shù)，還是希望孩子更好的掌握知識(shí)點(diǎn)。
3.性格與適性
在選擇家教時(shí)，孩子的性格與適性也是關(guān)鍵因素，如果孩子比較膽怯或者不容易適應(yīng)新環(huán)境，那么需要選擇有相應(yīng)特質(zhì)的家教老師。
第三段：如何輔導(dǎo)孩子
1.個(gè)性化輔導(dǎo)
一個(gè)好的家教應(yīng)該能夠發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)瓶頸和弱點(diǎn)，并采取個(gè)性化的方法去探究原因，并相應(yīng)地針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。
2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力
家長(zhǎng)需要注意的一點(diǎn)是不能僅僅著眼于孩子的期末成績(jī)，更應(yīng)該注重孩子的學(xué)習(xí)能力的提高，孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)更應(yīng)該是快速掌握知識(shí)，而不是在學(xué)習(xí)上浪費(fèi)時(shí)間。
3.關(guān)注心理問題
在孩子缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力、情緒低落及其他類似問題時(shí)，家長(zhǎng)在選擇家教時(shí)也要兼顧家教老師的心理輔導(dǎo)能力。
第四段：建立溝通渠道
1.與老師建立好聯(lián)系
選擇好家教后，家長(zhǎng)應(yīng)該與家教老師建立起長(zhǎng)期穩(wěn)定的聯(lián)系，通過互相交流，掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，并在家教的指導(dǎo)下促進(jìn)孩子的學(xué)術(shù)進(jìn)步。
2.通過孩子獲取信息
通過與孩子交流，聽取孩子對(duì)家教老師的感受，把握不同老師的優(yōu)劣，來為孩子選擇更好的家教老師提供更多的參考信息。
第五段：總結(jié)
在高三這個(gè)重要的時(shí)期，家長(zhǎng)和學(xué)校一樣扮演著至關(guān)重要的角色，而家教則是其中至關(guān)重要的一環(huán)。在為孩子選擇家教的時(shí)候，家長(zhǎng)需要掌握自己的目標(biāo)，注意個(gè)性化的輔導(dǎo)以及與老師和孩子建立起穩(wěn)定的聯(lián)系渠道。這樣，才能夠更好地為孩子打下適合他們的基礎(chǔ)，而更好地迎接接下來的未來挑戰(zhàn)。
高三開學(xué)心得體會(huì)篇五
高三階段是每一個(gè)學(xué)生都要面對(duì)的一道難題，也是每一個(gè)家長(zhǎng)都足夠重視的一段時(shí)間。在這個(gè)時(shí)間里，家長(zhǎng)的陪伴和支持對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)有著至關(guān)重要的作用。許多家長(zhǎng)選擇為孩子請(qǐng)家教，本文將從家長(zhǎng)角度出發(fā)，探討高三家長(zhǎng)開學(xué)家教心得體會(huì)，幫助家長(zhǎng)更好地為孩子提供家教服務(wù)。
第一部分：家長(zhǎng)請(qǐng)家教的原因及思考
孩子進(jìn)入高三階段，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)給予了更多的關(guān)注和支持。很多家長(zhǎng)選擇請(qǐng)家教，幫助孩子更好地學(xué)習(xí)。為什么會(huì)有家長(zhǎng)請(qǐng)家教的需求呢？原因主要有以下幾點(diǎn)：
1. 學(xué)校教育質(zhì)量參差不齊，需要有更專業(yè)的輔導(dǎo)力量來提高孩子的學(xué)習(xí)水平，確保孩子可以考上理想的大學(xué)。
2. 多年的小學(xué)、初中、高中的學(xué)習(xí)已經(jīng)讓孩子們心理疲憊，需要外界的刺激和激勵(lì)，家教可以為孩子的學(xué)習(xí)提供新思路、新方法。
3. 家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的升學(xué)心切，需要為孩子提供更全面、更實(shí)用的知識(shí)和技能，幫助孩子在競(jìng)爭(zhēng)激烈的考試中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。
4. 家長(zhǎng)們相信，精準(zhǔn)的診斷和治療是解決孩子學(xué)習(xí)問題的關(guān)鍵所在，因此需要有專業(yè)的家教機(jī)構(gòu)為孩子解決各類問題。
請(qǐng)家教這一行為需要認(rèn)真思考，首先家長(zhǎng)們應(yīng)該明確自己請(qǐng)家教的目的和需求，以及孩子的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，選擇符合實(shí)際需求的家教方案，不能盲目跟風(fēng)，因?yàn)槊總€(gè)孩子的情況都是獨(dú)特的。
第二部分：家教對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的重要性
請(qǐng)家教是家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆犹峁┑囊还P重要的投資，家長(zhǎng)們需要重視家教對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的重要性。家教不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還可以為孩子的心理健康做好鋪墊，對(duì)于今后的職業(yè)和生活都具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。
首先，家教可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓孩子們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一席之地。因?yàn)楦咧兄R(shí)的復(fù)雜度和難度比較大，難以做到自學(xué)。金錢投入到家教上是一個(gè)長(zhǎng)期的投資，相應(yīng)的效應(yīng)是提高了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，為孩子的升學(xué)之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這不僅是對(duì)孩子的巨大幫助，也是家長(zhǎng)對(duì)孩子的有益投資。
其次，家教為孩子的心理健康做好鋪墊，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和未來有著深刻的影響。在高三階段，孩子們面對(duì)的是比較嚴(yán)重的考試壓力，家教的存在和陪伴可以緩解孩子們的壓力。同時(shí)，家教可以教授孩子們知識(shí)和技能，提高孩子們的自信心和信心，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)和未來都有著積極的推動(dòng)作用。
第三部分：家長(zhǎng)需重視家教的選擇和管理
請(qǐng)家教是家長(zhǎng)為孩子提供一種創(chuàng)新的教育方式，然而家長(zhǎng)們?cè)谶x擇家教機(jī)構(gòu)和管理家教人員時(shí)也需要認(rèn)真思考。以下幾點(diǎn)是家長(zhǎng)在家教選擇和管理過程中需要重點(diǎn)考慮的問題。
1.選擇家教機(jī)構(gòu)時(shí)，家長(zhǎng)們需要考慮機(jī)構(gòu)的規(guī)模和教育實(shí)力，以及機(jī)構(gòu)專業(yè)性和學(xué)科分布，這可以確保家教水平的專業(yè)化和針對(duì)性。
2.在管理家教人員時(shí)，家長(zhǎng)們也需要考慮目標(biāo)、原則和方法。目標(biāo)是幫助孩子取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，原則是家教和家庭的教育方向協(xié)調(diào)一致，方法是通過家長(zhǎng)和家教之間的反饋和交流不斷地改進(jìn)。
3.家長(zhǎng)可以適當(dāng)參與孩子的家教課程，并且要進(jìn)行定期的檢查和評(píng)估。這可以讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)有所了解，以及家教的教學(xué)質(zhì)量和效果。
第四部分：家長(zhǎng)應(yīng)該做好家教的溝通和合作
家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆诱?qǐng)家教，本身就是一種溝通和合作。家長(zhǎng)應(yīng)該與家教機(jī)構(gòu)或家教人員建立起良好的溝通和合作關(guān)系。家長(zhǎng)和家教之間的溝通和合作可以為孩子打下合適的教育基礎(chǔ)，更好地維護(hù)孩子的學(xué)習(xí)、心理和身體健康。
1.家長(zhǎng)需要積極配合家教的教學(xué)方式和教學(xué)方法，同時(shí)針對(duì)孩子的具體條件和問題進(jìn)行反饋，以幫助家教更好地了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和教學(xué)需要。
2.家長(zhǎng)要保持對(duì)家教的信任和支持，不過度干預(yù)家教的教學(xué)管理，不應(yīng)該占用家教的時(shí)間和精力，讓家教集中精力教育孩子。
3.家長(zhǎng)和家教之間應(yīng)該建立起不斷溝通和反饋的機(jī)制，及時(shí)解決教育中的各類難題和問題。
第五部分：結(jié)語
高三是一個(gè)耗時(shí)、耗力的階段，家長(zhǎng)和孩子們面對(duì)大大小小的考試和競(jìng)爭(zhēng)。請(qǐng)家教不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，也可以緩解孩子們的心理壓力，幫助孩子更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。然而，家長(zhǎng)們?cè)谡?qǐng)家教的過程中需要仔細(xì)考慮，請(qǐng)選擇專業(yè)機(jī)構(gòu)并知曉家教的選擇和管理技巧，建立起家長(zhǎng)和家教的良好溝通和合作，以幫助孩子更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)和人生壓力。
高三開學(xué)心得體會(huì)篇六
高三是每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷的一段關(guān)鍵時(shí)光，它代表著人生的進(jìn)入關(guān)鍵階段，因此高三的開學(xué)顯得尤為重要。在高三開學(xué)的這段時(shí)間內(nèi)，我遇到了許多問題和困擾，而這八個(gè)問題就是我在這段時(shí)間中最常遇到的。在解決這些問題的過程中，我也有了一些心得體會(huì)。
首先，我遇到的第一個(gè)問題是時(shí)間的規(guī)劃。高三是一個(gè)非常緊張的學(xué)期，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，時(shí)間有限。為了充分利用時(shí)間，我制定了一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，合理地分配每天的各種任務(wù)。通過這個(gè)時(shí)間表，我能夠明確安排學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)和休息的時(shí)間，從而更好地應(yīng)對(duì)高三生活的壓力。
其次，我在高三開學(xué)時(shí)面臨的一個(gè)挑戰(zhàn)是對(duì)高考的恐懼。高考對(duì)于每一個(gè)高三學(xué)生來說都是一個(gè)重要的考驗(yàn)，因此，高考的壓力給予了我不小的心理負(fù)擔(dān)。然而，我通過努力改變自己對(duì)高考的態(tài)度，將其看作是人生的一次歷練，一個(gè)展示自己所學(xué)知識(shí)和能力的機(jī)會(huì)。這樣一來，我逐漸擺脫了對(duì)高考的恐懼，更加自信地面對(duì)考試。
第三個(gè)問題是復(fù)習(xí)方法的選擇。高考對(duì)于我們來說是一項(xiàng)龐大而重要的考試，因此如何選擇合適的復(fù)習(xí)方法成為了擺在我和其他同學(xué)面前的難題。經(jīng)過多方面的嘗試和比較，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的復(fù)習(xí)方法并不相同，每個(gè)人有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格。我選擇了結(jié)合聽課、做題和總結(jié)的方法，結(jié)合自身的特點(diǎn)，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，相信這樣的復(fù)習(xí)方法可以幫助我更有效地提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
然而，高三生活中也存在著一些不能忽視的問題，其中一個(gè)問題就是學(xué)習(xí)的效率。高三的課程緊張而繁重，所以學(xué)習(xí)效率成為了我一個(gè)很大的問題。為了提高學(xué)習(xí)的效率，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如集中精神學(xué)習(xí)、合理安排時(shí)間、及時(shí)解決困擾等。通過這些方法，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率得到了明顯的提高，從而更好地進(jìn)行高三生活。
另外，高三的壓力也是一個(gè)我經(jīng)常遇到的問題。面對(duì)升學(xué)壓力和高考焦慮，我不斷地思考如何應(yīng)對(duì)這些壓力。經(jīng)過與老師、同學(xué)和家人的交流，我明白了以積極的心態(tài)來面對(duì)壓力是很重要的。此外，適量的鍛煉身體、參加課外活動(dòng)以及和同學(xué)互相支持也是緩解壓力的有效途徑。通過這些方法，我學(xué)會(huì)了更好地處理高三生活中的各種壓力。
另外一個(gè)問題是團(tuán)隊(duì)合作的能力。在學(xué)習(xí)中，我們常常需要與同學(xué)一起合作完成各種任務(wù)和項(xiàng)目。然而，團(tuán)隊(duì)合作并不總是順利的。有時(shí)候我們會(huì)遇到意見分歧和合作不到位的問題。通過與同學(xué)溝通交流和共同努力，我逐漸學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并積極參與和貢獻(xiàn)自己的力量。
最后一個(gè)問題是對(duì)自己的信心。高三是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的年級(jí)，每天都面臨著種種困難和壓力。然而，唯有堅(jiān)定的信心，才能幫助我們一路走下去。通過努力學(xué)習(xí)和不斷取得進(jìn)步，我逐漸建立了對(duì)自己的信心。我相信只要我持之以恒，每一天都付出了努力，我一定能夠達(dá)到自己的目標(biāo)。
總之，高三開學(xué)的八個(gè)問題是我在這一年中所遇到的最常見的問題。通過解決這些問題，我成長(zhǎng)了許多，也更加明確了自己的目標(biāo)。我將繼續(xù)努力，相信自己，克服困難，迎接高考的挑戰(zhàn)。這個(gè)過程不僅是一次學(xué)習(xí)，更是一次成長(zhǎng)的歷程。
高三開學(xué)心得體會(huì)篇七
開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間溝通合作的重要環(huán)節(jié)。作為高三的孩子的家長(zhǎng)，我很重視這次家長(zhǎng)會(huì)。在會(huì)上，學(xué)校介紹了高三的學(xué)業(yè)安排和管理措施，我深感家校合作對(duì)孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
第二段：認(rèn)識(shí)到的問題
在家長(zhǎng)會(huì)上，我意識(shí)到孩子在高三面臨的挑戰(zhàn)和壓力很大。學(xué)校強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的正常休息和營(yíng)養(yǎng)飲食的重要性，以及避免過度補(bǔ)課的危害。這些提醒讓我明白，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助孩子建立健康的學(xué)習(xí)生活方式，幫助他們保持良好的身心狀態(tài)。
第三段：了解到的解決途徑
在家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校提供了一些解決途徑，幫助孩子應(yīng)對(duì)高三的壓力。學(xué)校強(qiáng)調(diào)了重視學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，包括良好的時(shí)間管理、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和科學(xué)的記憶方法。此外，學(xué)校還鼓勵(lì)孩子們參加體育鍛煉和興趣班，以緩解壓力。我認(rèn)為這些方法對(duì)孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展大有裨益，我會(huì)積極配合學(xué)校的建議，幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四段：與其他家長(zhǎng)的交流
在家長(zhǎng)會(huì)上，我也與其他家長(zhǎng)進(jìn)行了交流。我們一起分享了對(duì)高三的焦慮和擔(dān)憂，也互相鼓勵(lì)和支持。這些交流讓我感受到我不是一個(gè)人在面對(duì)問題，家長(zhǎng)之間的互相支持非常重要。我會(huì)繼續(xù)與其他家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同探討育兒經(jīng)驗(yàn)和學(xué)業(yè)問題的解決辦法。
第五段：展望未來
高三是孩子們?nèi)松蟹浅ｊP(guān)鍵的一年，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該給予孩子們更多的關(guān)心和支持。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我認(rèn)識(shí)到與學(xué)校及其他家長(zhǎng)共同合作，幫助孩子度過高三的壓力是至關(guān)重要的。我將積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃，與孩子進(jìn)行誠(chéng)實(shí)、明確的溝通，鼓勵(lì)他們不斷提高自己、追求進(jìn)步。相信在家庭、學(xué)校以及孩子們共同努力下，他們會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)美好的未來。
總結(jié)：
高三開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)是一次非常有意義的活動(dòng)，通過這次會(huì)議，我意識(shí)到了孩子在高三面臨的問題和挑戰(zhàn)，也認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)在孩子學(xué)業(yè)中的重要作用。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極配合學(xué)校的安排，向孩子傳遞正確的學(xué)習(xí)觀念和方法，同時(shí)互相交流和支持，共同幫助孩子度過高三的壓力。我相信，在我們的共同努力下，孩子們一定會(huì)在高三取得優(yōu)異的成績(jī)，邁向美好的未來。
高三開學(xué)心得體會(huì)篇八
2020年疫情給全國(guó)的學(xué)生帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。在這樣特殊的時(shí)期，我們必須要充分認(rèn)識(shí)到我們自身的責(zé)任和義務(wù)，這樣才能更好地實(shí)現(xiàn)防疫工作的落實(shí)和推動(dòng)。因此，我在開學(xué)前做了充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃，來應(yīng)對(duì)這一特殊時(shí)期。
我的準(zhǔn)備主要分三部分進(jìn)行：第一部分是學(xué)習(xí)生活方面。我們必須在開學(xué)之前規(guī)劃好自己的時(shí)間，安排好自己的學(xué)習(xí)生活，這樣才能在后續(xù)的學(xué)習(xí)中有序地發(fā)揮自己的能力。第二部分是健康方面。疫情時(shí)期，我們必須要注意個(gè)人衛(wèi)生和健康。因此，在開學(xué)前，我要求自己做好個(gè)人衛(wèi)生，遵守學(xué)校與家庭的防疫措施要求。我要時(shí)刻保持手洗、戴口罩和勤消毒的習(xí)慣。第三部分是心理方面。疫情對(duì)我們的生活帶來了很大的影響，心理方面的準(zhǔn)備也非常重要。我要保持良好的心態(tài)，增強(qiáng)自身的心理素質(zhì)。
二、開學(xué)中的實(shí)際操作
在高三開學(xué)這個(gè)特殊時(shí)間，我們做了很多實(shí)際操作，來保護(hù)自己的身體健康。首先，我們要做好早晨的自主健康檢測(cè)，填寫問卷，接受體溫檢測(cè)，上學(xué)前自己排查身體狀況，這是保護(hù)自己的第一步。其次，我們還要主動(dòng)配合學(xué)校和家庭的防疫措施，如不隨地吐痰，勤洗手，佩戴口罩等。此外，我們還要保持一定的社交距離，盡量避免聚集，減少不必要的外出活動(dòng)。這樣，我們才能更好地保護(hù)自己的身體和健康，這對(duì)我們的高考備考事半功倍。
三、在學(xué)習(xí)和生活中的體驗(yàn)
在開學(xué)這段時(shí)間里，還有很多對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的體驗(yàn)。首先，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。在疫情的時(shí)期，近一年的高三學(xué)習(xí)壓力比之前增大了許多，老師們也都采取了更加靈活的、因時(shí)而異的教育方式和教學(xué)方法。對(duì)于我們學(xué)生而言，就需要在自習(xí)和課堂學(xué)習(xí)中全力以赴，多加思考，多溝通交流，多總結(jié)歸納，從而確保學(xué)習(xí)效果。其次是要做好生活保障，這樣才會(huì)讓自己更好地調(diào)整心情，保有一個(gè)穩(wěn)定的心態(tài)。我們要注意飲食、鍛煉身體，提高抵御力和免疫力，同時(shí)還要充分利用自己的時(shí)間，閱讀、聽音樂、運(yùn)動(dòng)等都可以讓自己保持好心態(tài)。這樣，高三生活才能更有效率更加有利于我們的學(xué)習(xí)和備考。
四、課堂效率的提升
在適應(yīng)疫情線上學(xué)習(xí)的過程中，我們?cè)谶M(jìn)入課堂學(xué)習(xí)時(shí)，也逐漸尋找并發(fā)現(xiàn)了一些行之有效的方法。一是要全面準(zhǔn)備、備課前閱讀文獻(xiàn)讀物；二是要主動(dòng)參與、聽取老師講課，不懂的地方及時(shí)提出問題；三是要嚴(yán)格執(zhí)行、不遲到早退，認(rèn)真作業(yè)；四是要高效掌握重點(diǎn)難點(diǎn)，善于總結(jié)思考。這些都是提高課堂效率的關(guān)鍵要素，實(shí)踐證明，行之有效。在高考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，課堂效率也是關(guān)鍵性的一環(huán)，我們必須要不斷提高自己的在課堂內(nèi)外的效率和能力。
五、總結(jié)思考和展望未來
在高三疫情后開學(xué)的這段時(shí)間里，我們要不停地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思不足，以便更好地發(fā)揮自己的潛力。同時(shí)要明確自己的目標(biāo)、任務(wù)和責(zé)任，對(duì)于自己和父母、老師的期望都應(yīng)該有清晰的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)計(jì)劃。我們可多向網(wǎng)上尋找經(jīng)驗(yàn)、找老師、老學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐詢問，積極匯總經(jīng)驗(yàn)拓展思路，努力提高打法。未來，我們還必須要優(yōu)化自己的高考計(jì)劃和備考策略，全面盤點(diǎn)自身弱項(xiàng)和要提高的內(nèi)容，制定出更加實(shí)際可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，為高考成功奠定好基礎(chǔ)。
總之，通過這段時(shí)間的體驗(yàn)和經(jīng)歷，我對(duì)于高三的疫情后開學(xué)心得有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考。我們必須保持警醒，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)和生活，保護(hù)自己的身體和健康，在高三的這段時(shí)間里全力以赴，爭(zhēng)取高考的好成績(jī)，開啟自己的輝煌未來。
高三開學(xué)心得體會(huì)篇九
高三，對(duì)于許多學(xué)子而言，是他們?nèi)松凶钪匾囊荒?。既要面?duì)學(xué)業(yè)的重負(fù)，又要應(yīng)對(duì)自己即將面臨的高考挑戰(zhàn)。在這樣的背景下，如何做到高三開學(xué)兩不誤？在我進(jìn)入高三的第一天起，我便開始了為期一年的高三生活，總結(jié)了一些心得體會(huì)。
首先，高三開學(xué)兩不誤的關(guān)鍵在于制定良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。高三學(xué)業(yè)繁重，要想較好地應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)壓力，必須合理安排時(shí)間，制定周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如，我每天都會(huì)根據(jù)課表和我自身的學(xué)習(xí)情況，合理安排每科的學(xué)習(xí)時(shí)間。我會(huì)提前預(yù)習(xí)新的知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)復(fù)習(xí)舊知識(shí)，每周做好課后作業(yè)，及時(shí)解決疑難問題。同時(shí)，我會(huì)為自己設(shè)定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以激勵(lì)自己不斷努力。通過制定良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我能夠高效地利用時(shí)間，既保證了學(xué)業(yè)的進(jìn)展，又不會(huì)荒廢其他方面的發(fā)展。
其次，高三開學(xué)兩不誤的關(guān)鍵在于保持積極的心態(tài)。作為高三學(xué)子，壓力和焦慮是無法避免的。然而，面對(duì)這些困擾，我們不能沉溺其中，應(yīng)該積極應(yīng)對(duì)。我認(rèn)為，保持積極的心態(tài)非常重要。在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我不會(huì)輕易放棄，而是會(huì)尋找解決問題的方法和策略。同時(shí)，我也會(huì)充分利用一切機(jī)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，比如通過運(yùn)動(dòng)、聽音樂、與朋友聚會(huì)等方式，放松自己的身心。在保持積極心態(tài)的基礎(chǔ)上，我相信我能夠更好地迎接高考的挑戰(zhàn)。
再次，高三開學(xué)兩不誤的關(guān)鍵在于良好的時(shí)間管理能力。時(shí)間是我們最寶貴的財(cái)富，在高三這一年尤為重要。我們不能浪費(fèi)太多時(shí)間，而是要充分合理地利用每一分鐘。我意識(shí)到，時(shí)間的管理需要靠自律來完成。我遵循著 “先重要后緊急，先主次后正反”的原則來安排自己的時(shí)間安排。優(yōu)先解決那些重要但又緊急的任務(wù)，避免因?yàn)橥涎佣鴮?dǎo)致緊迫的事情堆積。另外，合理安排好學(xué)習(xí)、休息和娛樂時(shí)間的比例也很重要。在嚴(yán)格地執(zhí)行時(shí)間表的同時(shí)，我也切記不能因?yàn)檫^于拘束而產(chǎn)生厭煩情緒。我發(fā)現(xiàn)，通過不斷調(diào)整和適應(yīng)，我逐漸掌握了良好的時(shí)間管理能力，能夠更好地平衡學(xué)校學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展。
最后，高三開學(xué)兩不誤的關(guān)鍵在于找到合適的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力都不同，因此，不能盲目地追隨他人的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法非常重要。對(duì)于我來說，我習(xí)慣聽課、做筆記、復(fù)習(xí)和練習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。我會(huì)利用課余時(shí)間做好筆記，提前復(fù)習(xí)，并勤加練習(xí)。同時(shí)，我也會(huì)結(jié)合自己的創(chuàng)造力和想象力，進(jìn)行思維導(dǎo)圖和概念圖的繪制，幫助我更深入地理解和記憶知識(shí)。通過不斷摸索和嘗試，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，并不斷調(diào)整和改進(jìn)，以提高學(xué)習(xí)效果。
高三開學(xué)兩不誤，是我為期一年的目標(biāo)。通過制定良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，保持積極的心態(tài)，良好的時(shí)間管理能力，以及找到合適的學(xué)習(xí)方法，我相信我能夠在高考中取得好成績(jī)。高三生活雖然充滿壓力和挑戰(zhàn)，但只有堅(jiān)持不懈，勇往直前，才能在這一年中取得優(yōu)異的成績(jī)。
高三開學(xué)心得體會(huì)篇十
隨著高二學(xué)業(yè)的圓滿結(jié)束，我們終于走上了高三這條決定我們未來的道路。高三是人生中最為關(guān)鍵的一年，無論是學(xué)業(yè)上的壓力還是對(duì)未來的焦慮感，都將配以更高的程度。面對(duì)高三這座接踵而至的大山，我們必須做到既安心投入學(xué)業(yè)，又注意心理調(diào)節(jié)，使自己能夠在兩者之間取得平衡。而我在高三開學(xué)兩個(gè)月以來，通過不斷的總結(jié)和體會(huì)，總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)和方法，希望對(duì)即將進(jìn)入高三的同學(xué)們有所啟迪。
首先，焦慮與壓力是勢(shì)不可違的存在。當(dāng)高三的壓力幾乎要壓垮我時(shí)，我一度陷入絕望。我意識(shí)到，想要充分發(fā)揮自己的潛力，必須從心理上保持積極樂觀的態(tài)度。因此，我們應(yīng)該及時(shí)地尋求社會(huì)支持，向身邊的親友傾訴我們的焦慮與困惑。與此同時(shí)，我們也可以嘗試尋找一些可以釋放自己焦慮情緒的方法，如運(yùn)動(dòng)、聽音樂、讀書等，讓自己的心情得以舒緩。另外，要始終保持對(duì)自己的期望，不斷調(diào)整目標(biāo)，樹立積極向上的信念，充分相信自己能夠戰(zhàn)勝困難。
其次，高三的備考復(fù)習(xí)工作是必不可少的。高考是我們邁向未來的大門，備考的準(zhǔn)備工作的重要性不言而喻。同時(shí)，我們也不能滿足于自己目前的狀態(tài)，要積極主動(dòng)地追求進(jìn)步。要從自身的實(shí)際情況出發(fā)，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行。此外，要及時(shí)總結(jié)自己掌握的知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化記憶，同時(shí)也要一直更新最新的教材及考綱，加大考點(diǎn)的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化。尤其要注意科學(xué)合理的時(shí)間安排，不要過于苛求自己，以至于過度疲勞，影響正常的復(fù)習(xí)效果。
再次，高三學(xué)業(yè)與健康同樣重要。過度沉迷于學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我們的身心健康嚴(yán)重下滑。因此，我們必須合理安排自己的時(shí)間，注意調(diào)整學(xué)習(xí)和休息的比例，保持足夠的身心放松。更重要的是要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，理解學(xué)習(xí)與健康之間的關(guān)系，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，均衡飲食，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，保持良好的精神狀態(tài)。只有身體健康，才能更好地應(yīng)對(duì)高強(qiáng)度的學(xué)業(yè)壓力。另外，我們還應(yīng)該與同學(xué)們保持積極合理的交往，互相支持鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。
最后，堅(jiān)持與放松并重。在備考的過程中，不僅要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)適時(shí)放松自己。我們可以找到適合自己的放松方式，如聽音樂、散步、看電影等，并將其融入到日常學(xué)習(xí)生活中。同時(shí)，我們還可以培養(yǎng)一些興趣愛好，并將其作為放松的方式，調(diào)整自己的心情。除此之外，我們還可以嘗試學(xué)會(huì)冥想和放松訓(xùn)練，避免過于焦慮和壓力，保持身心的平衡狀態(tài)。堅(jiān)持與放松相結(jié)合，我們才能更好地面對(duì)高三的挑戰(zhàn)。
高三開學(xué)兩個(gè)月來，我們經(jīng)歷了各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在高三的道路上，我們要有一個(gè)積極向上的心態(tài)，調(diào)整好學(xué)習(xí)、休息和娛樂的平衡，充分發(fā)揮自己的潛力，努力追求卓越。相信只有付出了足夠的努力和汗水，我們才能走出陰霾，迎接美好的未來。
高三開學(xué)心得體會(huì)篇十一
隨著暑假的結(jié)束，高三也正式開學(xué)了。作為高考攻堅(jiān)戰(zhàn)的最后一年，高三的每一天都顯得尤為寶貴。在高三開學(xué)這段時(shí)間里，我對(duì)八個(gè)問題有了一些心得體會(huì)。
首先，明確目標(biāo)。高三是高中生涯的最后一年，也是實(shí)現(xiàn)人生規(guī)劃的關(guān)鍵一年。明確目標(biāo)，對(duì)于我們來說非常重要。只有明確了高考的目標(biāo)，才能夠有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和備考。因此，我在高三開學(xué)之初，立下了明確的目標(biāo)，為自己制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
其次，認(rèn)清現(xiàn)狀。高三開學(xué)之后，我和同學(xué)們一起做了一次全面的自我評(píng)估。通過這次評(píng)估，我們對(duì)自己的知識(shí)儲(chǔ)備、學(xué)習(xí)方法、時(shí)間利用等方面有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。這樣，我們才能夠有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。認(rèn)清現(xiàn)狀，對(duì)于我們制定后續(xù)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和備考策略非常重要。
第三，制定計(jì)劃。開學(xué)后，我們迎來了緊張的備考階段。而要應(yīng)對(duì)這個(gè)階段，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。在我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中，我考慮了自己的弱點(diǎn)和時(shí)間安排，并適當(dāng)留出一些時(shí)間來放松和調(diào)整。只有通過制定合理的計(jì)劃，我們才能在有限的時(shí)間內(nèi)完成大量的學(xué)習(xí)任務(wù)。
第四，合作學(xué)習(xí)。高考是一個(gè)群體賽，而不是單個(gè)人的賽事。在高三開學(xué)之后，我和同學(xué)們建立了良好的合作學(xué)習(xí)機(jī)制。我們互相幫助，共同進(jìn)步。通過討論、交流和互相競(jìng)爭(zhēng)，我們共同掌握了更多的知識(shí)，提高了自己的學(xué)習(xí)效果。合作學(xué)習(xí)的過程中，我們還加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，要保持積極的心態(tài)。高三是一個(gè)充滿壓力的階段，我們要面對(duì)的是高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和備考。在這個(gè)階段，保持積極的心態(tài)非常重要。無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，都要保持樂觀和堅(jiān)定的信心。積極的心態(tài)能夠幫助我們克服困難，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更好地應(yīng)對(duì)高三的各種挑戰(zhàn)。
總結(jié)起來，高三開學(xué)的八個(gè)問題是我們學(xué)習(xí)和備考的指導(dǎo)方針。通過認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)問題，明確目標(biāo)，認(rèn)清現(xiàn)狀，并制定計(jì)劃，我們可以更好地備考高考。同時(shí)，通過合作學(xué)習(xí)和保持積極的心態(tài)，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)高三的挑戰(zhàn)，取得優(yōu)異的成績(jī)。高三的開學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我們一起努力，迎接這個(gè)挑戰(zhàn)吧！
高三開學(xué)心得體會(huì)篇十二
近幾個(gè)月，全國(guó)疫情形勢(shì)一直都很嚴(yán)峻。我們高三的學(xué)生也因此已經(jīng)失去了很多學(xué)習(xí)時(shí)間。但是，憑借著我們的毅力和老師的指導(dǎo)，我們渡過了這段特殊時(shí)期，終于從疫情中“解脫”出來。這次疫情雖然給我們帶來很多的不便，但也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有了新的收獲和體會(huì)。下面，我將分享一下我在高三疫情后開學(xué)的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
第一段：緊抓復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)
疫情后復(fù)課，我們高三的時(shí)間已經(jīng)不多了，我們不能再放松警惕。首先，我們需要緊抓復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們可以開始整理各個(gè)科目的知識(shí)點(diǎn)，逐一檢查哪些已經(jīng)掌握，哪些還需提高。同時(shí)，我們也需要關(guān)注高考的政策變化，及時(shí)跟蹤最新的高考動(dòng)態(tài)，以便做好備戰(zhàn)準(zhǔn)備。
第二段：保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)高三學(xué)生來說非常重要。我們需要充分利用每一天的時(shí)間，高效學(xué)習(xí)，合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃。我們還需要保持理性冷靜，不放棄任何一個(gè)高分的機(jī)會(huì)，給自己充分的信心。我們還要堅(jiān)信自己，不為迷茫和困難所困擾，保持始終如一的力量。
第三段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)和生活的平衡
除了學(xué)習(xí)，我們還需要平衡好生活和學(xué)習(xí)，保證身心健康。我們可以積極參加體育鍛煉、讀書、畫畫等活動(dòng)，調(diào)整自己的狀態(tài)。讓自己在這段時(shí)間里得到充分的休息和放松，從而更好地掌握知識(shí)點(diǎn)，備戰(zhàn)高考。
第四段：加強(qiáng)課外輔導(dǎo)和自習(xí)課
我們還可以加強(qiáng)課外輔導(dǎo)和自習(xí)課的學(xué)習(xí)。如果自學(xué)困難，我們可以尋求周圍老師和同學(xué)的幫助，也可以申請(qǐng)學(xué)校的老師輔導(dǎo)。在聽課上，我們要注意細(xì)節(jié)，多思考問題，提高自己的辨析和思維能力。在自習(xí)上，我們要研究整理思維導(dǎo)圖和筆記，不斷鞏固知識(shí)，并跟隨老師的指導(dǎo)和安排進(jìn)行適度的復(fù)習(xí)。
第五段：擴(kuò)大知識(shí)面，積極參加競(jìng)賽和其他活動(dòng)
在考試中，我們還可以嘗試擴(kuò)大自己的知識(shí)面，參加競(jìng)賽和其他活動(dòng)，拓展個(gè)人認(rèn)知，提升綜合素質(zhì)。這既能開闊自己的眼界，又能讓自己得到新的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力和綜合素質(zhì)，為以后職場(chǎng)和社會(huì)生活奠定了基礎(chǔ)。
總之，這段特殊的時(shí)間，讓我們不得不突破困境，迎接挑戰(zhàn)。面對(duì)就要來臨的高考，我們要有意識(shí)地調(diào)整自己，在各個(gè)方面做好準(zhǔn)備，抓好復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，平衡好學(xué)習(xí)和生活，加強(qiáng)足夠的課外輔導(dǎo)和自習(xí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。只有這樣，我們才能應(yīng)對(duì)接下來的高考，取得好的成績(jī)。
高三開學(xué)心得體會(huì)篇十三
高三開學(xué)對(duì)于每一位高三學(xué)子來說，無疑是一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)。面對(duì)這個(gè)節(jié)點(diǎn)，每位學(xué)生都應(yīng)該及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，準(zhǔn)備好全力以赴迎接即將到來的挑戰(zhàn)。在我經(jīng)歷了高三開學(xué)的過程中，我有著一些值得總結(jié)的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為高三開學(xué)最重要的一點(diǎn)是要建立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。高三是沖刺高考的最后一年，也是我們展現(xiàn)自己的最后機(jī)會(huì)。因此，制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)于我們來說十分關(guān)鍵。這個(gè)目標(biāo)可以是穩(wěn)定保持班級(jí)前幾名，也可以是進(jìn)一步提高自己的成績(jī)，爭(zhēng)取考上自己理想的大學(xué)。無論是哪種目標(biāo)，我們都需要明確地設(shè)定，并且時(shí)刻銘記在心，用它來激勵(lì)自己，并指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)行為。
其次，高三開學(xué)還需要我們調(diào)整好學(xué)習(xí)的心態(tài)。進(jìn)入高三，學(xué)習(xí)的要求變得更為嚴(yán)格，壓力也會(huì)進(jìn)一步加大。因此，我們不能再對(duì)學(xué)習(xí)懷有輕松的態(tài)度，必須調(diào)整好自己的心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待每一門學(xué)科。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，我們要堅(jiān)定信心，相信自己一定能夠克服困難并取得好的成績(jī)。反思自己以往學(xué)習(xí)的不足之處，關(guān)注自己在學(xué)習(xí)中的進(jìn)步，不斷激勵(lì)自己，鼓勵(lì)自己不斷追求進(jìn)步。
第三，在高三開學(xué)之初，我們必須建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。高三的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，我們要學(xué)會(huì)科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，將每一門學(xué)科的知識(shí)做一個(gè)詳細(xì)、清晰的規(guī)劃。合理利用時(shí)間，在每個(gè)學(xué)科上都做到到位，做到深入，才能在復(fù)習(xí)階段有更好的準(zhǔn)備。制定計(jì)劃后，一定要嚴(yán)格按照計(jì)劃的要求去完成，不能有半點(diǎn)的偏離。同時(shí)，要不斷檢查和修正自己的計(jì)劃，保持計(jì)劃的科學(xué)性。
此外，在高三開學(xué)時(shí)，我也深刻體會(huì)到了備考不僅僅是死讀書。高考是一個(gè)全面測(cè)試我們能力的過程，因此，我們要全方位地培養(yǎng)自己各個(gè)方面的能力。除了針對(duì)各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)之外，要合理安排時(shí)間進(jìn)行各種課外興趣活動(dòng)，例如參加學(xué)校的社團(tuán)、參加一些志愿者或?qū)嵺`活動(dòng)。這樣不僅能夠鍛煉我們的各方面能力，還能夠提升我們的綜合素質(zhì)，這在高考中也是非常重要的。
最后，在高三開學(xué)的過程中，我們要時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)。無論面臨怎樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都不能失去對(duì)自己的信心和勇氣。學(xué)習(xí)的過程中可能會(huì)遇到各種各樣的問題和困難，但只要我們保持積極向上的態(tài)度，有耐心地解決一切問題，相信自己一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。
綜上所述，高三開學(xué)是我們高中生活中至關(guān)重要的一個(gè)時(shí)刻。我們要制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)整好學(xué)習(xí)的心態(tài)，建立良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)全面的能力，并保持積極向上的心態(tài)。相信只要我們努力奮斗，就一定能夠在高考中取得較好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
高三開學(xué)心得體會(huì)篇十四
老師們、同學(xué)們：
秋風(fēng)即將送來清爽，瓜果已然飄來醇香。剛剛驕傲地送走20xx屆畢業(yè)生，我們又信心滿懷地迎來1500多名高一新生。你們是鄭口中學(xué)新的生機(jī)與活力，在此，請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲歡迎你們加入到學(xué)校這個(gè)大家庭。
20xx-20xx學(xué)年注定會(huì)是xx中學(xué)騰飛的一年，今天，我們?nèi)＝麕熒鷼g聚在這里，舉行本學(xué)年第一次盛大的集會(huì)：開學(xué)典禮。
(大會(huì)議程：略)
從學(xué)生代表的發(fā)言中，我看到了你們心中燃燒著的希望，從老師的表態(tài)中、從局長(zhǎng)的教導(dǎo)里，你們也一定感受到了學(xué)校對(duì)你們深深的期冀。有耕耘就有收獲，你們成長(zhǎng)的歷程中播下的每一粒種子，都將長(zhǎng)成參天大樹;你們前進(jìn)的路途上灑的每一滴汗水，終將會(huì)匯成大海中的浩瀚碧波。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
高三開學(xué)心得體會(huì)篇十五
【導(dǎo)語】本站的會(huì)員“子星武”為你整理了“高三開學(xué)
心得體會(huì)
”范文，希望對(duì)你有參考作用。
光陰似箭，一眨眼，兩年豐富多彩的高中活只能成為我美好的回憶，就連唯一一個(gè)可以放松一下的暑假也悄然離去。盡管心里有多少個(gè)戀戀不舍，但還是無法改變事實(shí)。因?yàn)槲覍⒁鎸?duì)的是一個(gè)更嚴(yán)峻，同時(shí)對(duì)我來說也是一個(gè)更殘酷的挑戰(zhàn)。如今，我已步入更高一層樓——高三的大門，成為一個(gè)名副其實(shí)的高考生。
來到高中近兩年了，感覺這里好陌生，由高中時(shí)代單調(diào)乏味的鈴聲代替了初中悅耳舒暢的鈴聲，由初中時(shí)老師呢喃細(xì)語的紛紛叮囑更換了高中時(shí)代的自主學(xué)習(xí)······看!那座雖然有些舊但朝氣蓬勃具有青春活力的樓，就是我們的
教學(xué)
樓!早上，朗朗的讀書聲映遍了校園，立刻充滿了生機(jī)與活力，中午，喧鬧的嘈雜聲，爽朗的笑聲······又是學(xué)校的另一景觀!晚上，寂靜的校園里同學(xué)們認(rèn)真的上著自習(xí)。從充滿活力到喧鬧再到寂靜，這就是我們的校園。操場(chǎng)上，十幾棵大樹像衛(wèi)士一樣守護(hù)著我們校園，下面擺放著整齊的小凳子，楓樹葉不是的從山上慢慢飄飄落下來，多么富有詩(shī)意的場(chǎng)面啊!花壇中，玫瑰花月季花等在微風(fēng)的陪伴下一個(gè)個(gè)搖晃著它們的小腦袋，向我們打招呼。新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢?其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我想，人的希望是會(huì)隨時(shí)改變的，不同的時(shí)間，不同的情況下，我們每個(gè)人的希望也是不同的。在新學(xué)期里，我的希望是永遠(yuǎn)記住母校，因?yàn)檫@畢竟是我生活了三年的中學(xué)啊!同時(shí)，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點(diǎn)事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的母校，都對(duì)他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。
懷著對(duì)高三的憧憬，我來到了這里：綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師······一切都是那么誘人。我會(huì)慢慢熟悉這個(gè)學(xué)校，在這里good good study，day day up，使自己向更高的臺(tái)階一步一步地邁去!
高三開學(xué)發(fā)言稿
高三開學(xué)講話稿
高三心得體會(huì)
高三開學(xué)之際寄語
高三班主任開學(xué)講話稿
高三開學(xué)心得體會(huì)篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是蘅圃社2015屆高三15班的何芷桐，
在晨暉社的同學(xué)們即將步入高三之際，作為剛剛經(jīng)歷過高考的畢業(yè)生，我想借這次跑步進(jìn)高三的活動(dòng)，向?qū)W弟學(xué)妹們分享我在高三這一年得到的感悟。
也許對(duì)于在座的各位來說，高三意味著壓力和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣的看法可能會(huì)造成巨大的心理負(fù)擔(dān)。而我認(rèn)為，高三一年固然是辛苦的，但它更是充實(shí)的。在這一年里，你們會(huì)經(jīng)歷挫折、失敗，會(huì)產(chǎn)生困惑和悲傷，但更多的，你們會(huì)品嘗到歷經(jīng)艱辛和努力后獲得成功的滿足感。而且在未來，一年以后，你們更會(huì)感謝曾經(jīng)竭盡全力追求理想的自己，會(huì)懷念那些像是永遠(yuǎn)也做不完的練習(xí)，那些背完第二天就淡忘的知識(shí)點(diǎn)，那些失意時(shí)落下的淚水，那些喜悅的笑容。因此，高三并不可怕，它就像是每個(gè)學(xué)生必須面對(duì)的歷練，不必恐懼，因?yàn)榉e極向上的心態(tài)才能讓我們從一時(shí)的挫折中及時(shí)恢復(fù)過來，重新開始未完成的旅程。特別是考試后，肯定是有喜有憂，興奮、驕傲容易使人忘乎所以;失望、憂慮等種種負(fù)面情緒也不可避免，但你們可以學(xué)會(huì)調(diào)整，比如按照計(jì)劃，靜下心來，盡快投入新的學(xué)習(xí)，擺脫情緒不穩(wěn)的狀況，或是到操場(chǎng)上進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，一來可以發(fā)泄情緒，二來也可以鍛煉身體，恢復(fù)狀態(tài)。希望學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诟呷钪锌梢允冀K充滿干勁，保持樂觀積極的心態(tài)。
胡適先生曾經(jīng)說過：“天下沒有白費(fèi)的努力?！睒淞⒛繕?biāo)，然后不斷努力，即使最終不一定能達(dá)到，但這并不意味著失敗，因?yàn)樗鼤?huì)讓你無限接近于目標(biāo)，這樣總比從未努力要好得多。當(dāng)然，努力不代表橫沖直撞，而是有方法，有效率的學(xué)習(xí)。第一，要制定一份詳細(xì)而有一定調(diào)整空間的學(xué)習(xí)計(jì)劃，只要安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，把每一段零碎時(shí)間都充分利用起來，才能提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。由于身體素質(zhì)對(duì)高三復(fù)習(xí)效果起著舉足輕重的作用，所以在計(jì)劃中也應(yīng)該預(yù)留足夠的休息和鍛煉時(shí)間。第二，制定計(jì)劃后要有堅(jiān)持下去的決心，如果無法抵抗誘惑，擺脫拖延癥，就應(yīng)該盡可能地遠(yuǎn)離誘因，在計(jì)劃的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，全心投入學(xué)習(xí)中，心無旁騖。第三，遇到自己無法解決的問題，要積極主動(dòng)和老師交流，向他們尋求幫助。老師們都是非常盡職盡責(zé)的，而且他們也是最可能給出針對(duì)性的解答的。以上就是我的小小建議。
高考是一場(chǎng)戰(zhàn)役，它的結(jié)果取決于高三這一年是否進(jìn)行了充分的戰(zhàn)前準(zhǔn)備，
但這場(chǎng)戰(zhàn)役，無所謂輸贏，只要曾經(jīng)努力過，付出過，就能無悔于心。在此，我想用最近看到的一段話來表達(dá)我對(duì)高三的看法：每個(gè)人的青春都只有一次，每個(gè)人的高三也只有一次，它會(huì)把我們導(dǎo)向怎樣的未來，完全由我們自己把握。可能有人會(huì)說，難道我們的青春里只有學(xué)習(xí)和考試嗎?當(dāng)然不是，但是有意義的青春里，必然不會(huì)缺少奮斗和努力。希望學(xué)弟學(xué)妹們能以百分之百的熱情和決心，在青春畫卷上描繪出燦爛的色彩，留下無悔的青春回憶。
最后，祝晨暉社的同學(xué)們?cè)诿髂甑母呖贾腥〉脻M意的成績(jī)，走進(jìn)理想的大學(xué)校園。
謝謝!
高三開學(xué)心得體會(huì)篇十七
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
有備才能無患，做好充足的準(zhǔn)備會(huì)讓我們得高三路走得更穩(wěn)，更好。充足的準(zhǔn)備應(yīng)包括以下幾點(diǎn)：
首先應(yīng)制定自己的高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)。當(dāng)然這個(gè)分?jǐn)?shù)要比現(xiàn)在高出幾十分。然后把這個(gè)差值分到六個(gè)科目中去，化整為零，你就不會(huì)感覺到太大的壓力。接下來踏踏實(shí)實(shí)，盯住目標(biāo)，絕不放棄，力爭(zhēng)每一次考試都有一定進(jìn)步。
其次制定符合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。在校期間一定要跟住老師的學(xué)習(xí)進(jìn)度安排，緊跟老師思路，不松懈，嚴(yán)格要求自己。課余時(shí)間應(yīng)合理利用，查缺補(bǔ)漏，充實(shí)自我，鞏固根基。每一次考試后都要及時(shí)總結(jié)，找出各科的問題所在，找準(zhǔn)突破口迅速補(bǔ)上，并在一下次考試前把問題解決掉，輕裝前進(jìn)。
最后要有勝不驕敗不餒的氣量和愈挫愈勇的韌勁，并堅(jiān)信自己會(huì)有所突破。誰都不能保證一次考試的必然成功，但在面對(duì)已有的成績(jī)，要給自己一個(gè)合理的評(píng)價(jià)，同時(shí)找出自己的不足及時(shí)改正，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)繼續(xù)保持。就如同大浪淘沙，沉淀自己，找出最耀眼的部分，最終會(huì)在高考這個(gè)最后的淘洗中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
有人說高三是艱難的，我不這樣認(rèn)為。因?yàn)樾貞褖?mèng)想、斗志高昂的人最感到欣慰的就是奮斗的過程。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實(shí)，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機(jī)遇。這一年我們將面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因?yàn)槊看慰荚嚩际俏覀兛简?yàn)自己的絕佳時(shí)機(jī)。而同時(shí)我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，大將的風(fēng)度。的確，高三會(huì)教給我們?nèi)绾螉^斗，每個(gè)人都有無盡的潛力，每一個(gè)人都有無窮的提升空間，不經(jīng)過一年的奮戰(zhàn)或許永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。所以高三注定是人生最精彩的一頁(yè)，我們會(huì)留下最美麗的拼搏的身影，譜寫生命中最燦爛的奮斗詩(shī)篇。
擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎?新的學(xué)期，新的打算。或許你的目標(biāo)是趕超對(duì)手，也或許是考上重點(diǎn)名牌大學(xué)，目標(biāo)可以不同，就是不能沒有目標(biāo)。更重要的是有了目標(biāo)之后，一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴。距離高考還有九個(gè)月的時(shí)間，說它長(zhǎng)可以蓋一棟樓，說它短轉(zhuǎn)瞬即逝。靜下心來用這九個(gè)月的時(shí)間做一件最有意義的事吧!
同學(xué)們，高一是基礎(chǔ)、高二是關(guān)鍵、高三是決戰(zhàn)。經(jīng)過了高一的鍛煉、高二的歷練，如今我們終于站在了決戰(zhàn)的起點(diǎn)。決戰(zhàn)意味著什么?決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗(yàn)，血與淚的洗禮，成與敗的決斷。在此，真心向你發(fā)出邀請(qǐng)，讓我們?cè)谶@最后的總復(fù)習(xí)階段并肩作戰(zhàn)，做最充分的準(zhǔn)備，用最飽滿的信心去迎接挑戰(zhàn)。無須自卑，不要自負(fù)，保持清醒，堅(jiān)持自信。我們是00后最有闖勁的一代人，讓我們用行動(dòng)證明自己的實(shí)力、去迎接屬于我們挑戰(zhàn)者的勝利吧!
對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的勉勵(lì)的高三開學(xué)典禮演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
金秋九月，碩果滿枝，天高氣爽，稻麥飄香。我們中剛剛過完五十歲的生日，今天我們歡聚一堂，隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮，讓我們?yōu)樾碌膶W(xué)期送去熱烈的掌聲!
剛剛結(jié)束的校慶讓我們了解了中五十年的風(fēng)雨歷程，讓我們明白了一代代中人最真的感情，讓我們懂得了什么是對(duì)事業(yè)的不懈追求，讓我們堅(jiān)信中的前路一片光明!
我在**中學(xué)習(xí)已經(jīng)是第六個(gè)年頭了，在這六年中，嚴(yán)明的校規(guī)校紀(jì)、耐心的養(yǎng)成教育、振奮人心的激勵(lì)教育，尤其是作風(fēng)優(yōu)良素質(zhì)過硬的教師團(tuán)隊(duì)給了我刻骨銘心的印象。
難忘那一個(gè)個(gè)關(guān)切的眼神，難忘那一節(jié)節(jié)生動(dòng)的課堂，難忘那一次次耐心的教誨，難忘那一句句鼓勵(lì)的話語。早來晚走，披星戴月;春夏秋冬，始終如一。深入班級(jí)觀察學(xué)情，深入寢室關(guān)心生活。生病時(shí)的一片藥，一杯水，難過時(shí)的一句問候，一次談心。運(yùn)動(dòng)會(huì)，所有班主任激情飛揚(yáng)生怕落后，廣播操，所有班主任按時(shí)到位集隊(duì)整隊(duì)?？荚嚽耙蛔肿值募?xì)心叮嚀，下課后一道道的習(xí)題講解。大掃除必參與其中并進(jìn)行安全教育，家長(zhǎng)會(huì)，必實(shí)話實(shí)說讓家長(zhǎng)滿意。六年，中老師的一舉手一投足都深深印在我的腦海里，六年，中老師的音容笑貌我會(huì)永遠(yuǎn)記在心底!
同學(xué)們，為我們擁有這樣的恩師鼓掌吧，我們真的很幸運(yùn)!
現(xiàn)在，我身處高三，還能和母校相擁一年，這也會(huì)是十分勞累的一年，我們會(huì)少很多校園內(nèi)的嬉笑跑跳，會(huì)多很多朗朗的書聲，這是我們必走的路!通過校慶我們認(rèn)識(shí)了那么多優(yōu)秀的**中學(xué)子，**大師兄的話語猶在耳畔，這會(huì)激勵(lì)我們這些高三學(xué)生發(fā)奮苦讀，為理想而努力拼搏。同學(xué)們老師們，請(qǐng)送給我們畢業(yè)班祝福的掌聲吧!
非畢業(yè)年段的學(xué)弟學(xué)妹們，你們處在知識(shí)積累階段，大家沉住氣、耐下心，跟住老師的步伐，你們還有比我們更長(zhǎng)的路要走，希望你們能樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，克服自身缺點(diǎn)，勝不驕敗不餒，像我們的校訓(xùn)一樣：篤志、博學(xué)、健體、自強(qiáng)。未來的幾年，中要靠你們。你們?yōu)樽约核蜕瞎膭?lì)的掌聲吧!
如果說我們每個(gè)人都是樂譜上一個(gè)跳動(dòng)的音符，那就讓我們共同譜寫中這曲精彩的華章。讓我們共同奏出時(shí)代的最強(qiáng)音!
千里之行始于足下，只要有路就不怕路遠(yuǎn)!
最后，祝福中每一個(gè)人都擁有健康平安，祝大家新學(xué)期快樂!
高三開學(xué)典禮班主任演講稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!作為高三班主任代表在這里發(fā)言，我倍感榮幸!告別了炎熱的夏季，涼爽宜人的秋天已款款走來。時(shí)維九月，序?qū)偃?，大地流金，鳥雀呼晴。在這秋高氣爽、丹桂飄香的季節(jié)里，新的一學(xué)年又開始了。
高一的稚嫩已然遠(yuǎn)去，高二的老練仿佛還在昨天，我們迎來了期待已久、幻想已久的高三，也許，此時(shí)的你沉靜了許多。當(dāng)我們回頭思索這20xx年寒窗苦讀的歷程時(shí)，不能不感到日月如梭，時(shí)光如飛——“走路的時(shí)候，時(shí)間從腳下遛過，吃飯的時(shí)候時(shí)間從碗邊流逝，凝望的時(shí)候，時(shí)間從雙眸飛去”，轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入了高三，面對(duì)明年的高考，你準(zhǔn)備好了嗎?你有足夠的信心嗎?你有足夠的實(shí)力嗎?你想過如何度過這彌足珍貴而又非常短暫的一年么?過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，即使你以前的成績(jī)很好，也不能驕傲自滿;即使你以前的成績(jī)很差，也不要垂頭喪氣。因?yàn)槟且呀?jīng)成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表將來，不要再拿“我是普通高中的普通一員”來自我安慰，不要再拿“不要迷戀哥，哥只是個(gè)傳說”盲目自戀?！皠俨或?，敗不餒”才是成功的關(guān)鍵。
新的學(xué)期，新的打算，我們不能依然沉浸在暑假的快樂時(shí)光里。也許你的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒有。沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn)。一個(gè)連自己終點(diǎn)都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程?當(dāng)然這條路不會(huì)是一帆風(fēng)順的，它也會(huì)有讓你黯然神傷的時(shí)候，不過陰雨之后總會(huì)有晴天，風(fēng)雨之后總能看到彩虹。弗蘭克林曾說過：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”，對(duì)于我們中學(xué)生來說，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動(dòng)人的歌曲，打一場(chǎng)漂亮的球賽，都是我們求學(xué)征途中的一次次成功。成功中飽含著我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收獲，沒有付出哪有所得。因此，對(duì)于已經(jīng)升入高三的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力。同學(xué)們，還記得南非世界杯嗎，小組賽中，朝鮮隊(duì)遭遇巴西隊(duì)，朝鮮隊(duì)雖技不如人，但他們沒有放棄，在場(chǎng)上不停地跑動(dòng)，終于抓住巴西的漏洞，攻入一球，贏得了對(duì)手的尊重，更贏的了全世界人民的尊重。只要永不放棄，一切皆有可能。我要對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)們說，只要我們不放棄，努力從一點(diǎn)一滴做起，從最簡(jiǎn)單的做起，從最基本的做起，我們總會(huì)有機(jī)會(huì)的。一切皆有可能。我也要告訴基礎(chǔ)好的同學(xué)，一定要時(shí)刻保持警惕，再容易的題也要認(rèn)真去做，再容易的課也要認(rèn)真去聽。一切皆有可能。我們每個(gè)人的體內(nèi)，都沉睡著一個(gè)巨人。當(dāng)我們高聲地對(duì)自己說：“我行，我沒有什么不可以，我是命運(yùn)的主人”時(shí)，這個(gè)巨人就會(huì)醒來，他就是信心，他會(huì)除去我們身上那些無形的鎖鏈，我們的一切有關(guān)向上、成功的愿望就能成為現(xiàn)實(shí)。只要我們有堅(jiān)定的意志與信念!重點(diǎn)大學(xué)不是夢(mèng)，清華、北大也不是夢(mèng)?！耙荒旰镁熬氂洠浅赛S橘綠時(shí)”，九月，清風(fēng)輕吹，正是一年中美好的時(shí)光，親愛的同學(xué)，在堅(jiān)定信念之余，行動(dòng)上你準(zhǔn)備好了嗎?你可有心無旁騖的清心，破釜沉舟的氣勢(shì)?你可想過聚沙會(huì)成塔，集腋會(huì)成裘?距離產(chǎn)生于那分分秒秒的默默努力，風(fēng)霜雨雪我們同行，兩岸鮮花我們共賞。師生是并肩作戰(zhàn)的伙伴，是榮辱與共的戰(zhàn)友。你們的理想和努力延續(xù)著我們的青春和夢(mèng)想，你們的進(jìn)步就是我們的快樂，摘取高考明珠是我們共同的愿望!為了這顆璀璨的明珠，我們每個(gè)高三教師會(huì)用愛心和汗水，澆開理想之花。我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)備考;我們樹立效率意識(shí)，用高效來超越對(duì)手;我們關(guān)愛每一位同學(xué)，誨人不倦;我們堅(jiān)定信念，定要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)突破”。“雄關(guān)漫道競(jìng)飛渡，來年高考我主沉浮!”讓我們積聚所有的力量，吹響奮進(jìn)的號(hào)角，共鑄單縣五中20xx年高考新輝煌!
記得在暑假中，有同學(xué)給我發(fā)短信，問我是否跟你們一起升高三，我說，當(dāng)然，我非常想。因?yàn)槲蚁肱阒銈冏哌^這煎熬的一年，因?yàn)槲蚁肟吹侥銈兏淖円郧暗膽猩⒆黠L(fēng)，因?yàn)槲蚁肟粗銈円伙w沖天、大鵬展翅的那一天。我想讓你們的路走的平穩(wěn)一些，我想讓你們珍藏一段高三的美好記憶。而今天，開學(xué)了，我們已是高三了，每一位領(lǐng)導(dǎo)每一位老師都在全身全心全力的為你們付出著，你們努力了嗎?“生前何須久睡，死后必將長(zhǎng)眠”，請(qǐng)收起你們的瞌睡蟲，收起你們的小手機(jī)，克制你們的懶惰心理，放出你們無盡的能量，像個(gè)真正的戰(zhàn)士一樣為自己的人生而奮斗。
高三，一個(gè)充滿希望又沉重的字眼，走得好了，你們的后半生會(huì)順暢一些舒適一些，走得不好，也許你的人生要多拐兩個(gè)彎多摔兩個(gè)跟斗。高三了，帶上你們的理想和目標(biāo)，像一棵松一樣頂天立地，像一只鷹一樣奮起直追，真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。高三了，帶上你們的自信和堅(jiān)強(qiáng)，即使前路坎坷，我也無怨無悔，要始終銘記“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。高三了，帶上你們的勤奮和努力，不要讓懶惰遮蔽了你尋找希望的眼睛，不要在沉睡中丟掉你最美好的年華。不要等到老了才體會(huì)到“少壯不努力，老大徒傷悲”含義。老師對(duì)你們充滿了希望，你們就不要再妄自菲薄，相信自己，選擇決定人生，態(tài)度決定成敗。選擇了勤勉與奮斗，就是選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了成熟與練達(dá);選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。記住一句話：即使你們?cè)谶@世界上渺小如塵埃，但在父母與老師眼中，你們就是整個(gè)天地。所以，為了愛你們的人，也為了你們愛的人，拼一年吧。因?yàn)槔蠋熛嘈乓痪湓挘骸皵?shù)風(fēng)流人物，還看我五中學(xué)子”。
佛說：“塵世千年，換不來我飛過蓮花的那一瞬。”我一直覺得，高三才是一場(chǎng)真正的、轟轟烈烈的成人禮。從患得患失到淡然坦然，從自怨自艾到胸有成竹，經(jīng)歷過這些，我們才能迅速地長(zhǎng)大、成熟。遙襟甫暢，逸興遄飛。我想對(duì)高三的學(xué)子們說：“待到秋來九月八，我花開盡百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。在高考沖刺的路上，五中人就應(yīng)該有這樣的豪邁。不管高考的結(jié)果怎么樣，只要你一如既往地勤勉、堅(jiān)毅;只要你一如既往地積極、陽光，你就永遠(yuǎn)是驕傲的五中人。不管高考后身處何地，何境，請(qǐng)你們記住，這里承載了你的夢(mèng)想與榮光，這里見證了你激情揮灑的青春年華，單縣五中是你永遠(yuǎn)的精神家園!”
同學(xué)們，千里之行，始于足下，在新學(xué)年開始之際，作為告訴你班主任代表，我還想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：1、遵守校規(guī)校紀(jì)，言語文明，儀表莊重，行為規(guī)范，從各方面嚴(yán)格要求自己。2、從熱愛學(xué)校，尊敬老師、孝敬父母做起，做一個(gè)無害于他人的人，做一個(gè)體魄健壯、情趣高尚的人，做一個(gè)盡孝有能、報(bào)國(guó)有才的人。3、牢記自己的使命、父母的囑咐，老師的期盼，鍥而不舍、孜孜以求，珍惜青春，把握現(xiàn)在。發(fā)揚(yáng)拼搏精神，做學(xué)習(xí)的主人，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難，做一個(gè)有著鋼鐵般意志的“真心英雄”。4、善于和老師、同學(xué)交流與溝通。嚴(yán)于律己、寬于待人，相互理解彼此尊重，避免無聊的不快和糾紛，希望每一位同學(xué)在矛盾和困難面前，一定要理智地認(rèn)識(shí)自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我。5、保護(hù)環(huán)境，注重健康、珍愛生命，講衛(wèi)生、講文明，營(yíng)造整潔、舒適、優(yōu)雅的校園。使我們五中人的文明修養(yǎng)與校園環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。
最后，我以我最喜歡的一句話與大家共勉：腳踏大地，仰望星空，一切皆有可能。愿大家從夢(mèng)想的星空中尋找力量，在現(xiàn)實(shí)的大地上辛勤耕耘，努力把夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。祝福我們?nèi)w師生健康平安，努力向上，明年收獲屬于我們的幸福、輝煌人生。謝謝大家!
高三開學(xué)心得體會(huì)篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師;親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我倍感榮幸，此時(shí)此地代表**中學(xué)屆全體高三老師發(fā)言。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師歡迎同學(xué)們返校，并預(yù)祝你們?cè)谛碌膶W(xué)期里取得更大學(xué)業(yè)進(jìn)步和自我發(fā)展。
高一的新同學(xué)們，為自己感到驕傲吧，你們有幸與這樣一批老師牽手，有緣和**中學(xué)結(jié)伴，老師衷心地祝福你們――希望你們能帶著花季的笑容，迎接挑戰(zhàn);帶著青春的自信，走向成人!希望你們能帶著紳士的風(fēng)度、淑女的風(fēng)范、智者的學(xué)識(shí)走出這所校園，走向理想的高校。
高二的同學(xué)們，你們現(xiàn)在又邁上了一個(gè)新的起跑線。高二是一杯可樂，活力四射，個(gè)性張揚(yáng)。可是君子之修身者也，內(nèi)正其身，外正其容，這樣才能修身，齊家，治國(guó)，平天下。老師多么期待你們能夠積蓄能量、自我約束，為高三的高考沖刺備足糧草。
作為高三的教師代表，我更想對(duì)高三的全體同學(xué)多說幾句心里話。
親愛的同學(xué)們，你知道嗎?我已經(jīng)從你們的眼睛中，讀到了執(zhí)著，讀到了堅(jiān)定和信念，在高考戰(zhàn)場(chǎng)上，你們應(yīng)該是勇士。
可是，我的勇士們，你們真的為這樣一個(gè)艱苦的高三歷程做好準(zhǔn)備了嗎!今天，在你們又踏上高三的征程時(shí)，我再叮囑大家?guī)c(diǎn)，希望大家可以從中受益。
高三你們即將面臨的三個(gè)強(qiáng)敵。
一：辛苦，如果用一個(gè)詞來定義高三生活，那就應(yīng)該是“辛苦”。老師們其實(shí)都知道你們的辛苦。晨曦出現(xiàn)第一縷陽光之前，你們已經(jīng)在教室里朗朗讀書;晚霞收起最后一抹嫣紅之后，你們依然在教室里專注地做題;夜空中，幾個(gè)小星星眨著困倦的眼睛時(shí)，你們晚晚自習(xí)的身影仍然映在教室的窗上。走過了高一高二，暑假還不能徹底放松，此時(shí)已經(jīng)身心俱乏;而高考又讓你們不能停止，要繼續(xù)前行。說實(shí)話，作為老師的我們，對(duì)于你們所正在經(jīng)歷著的,感同身受?？墒?，我們更清楚的是，這就是常說的高三生活：不苦不累，高三無味，不拼不博，高三白活。
二：寂寞，“自古英雄多寂寞”，選擇了高三，就選擇了感受寂寞的味道。高三生活，意味著沒有游戲，沒有娛樂，遠(yuǎn)離手機(jī)，遠(yuǎn)離朋友，你們大多數(shù)的時(shí)間都是在與練習(xí)，講義，試題戰(zhàn)斗著，很多原本輕松的時(shí)刻也都被學(xué)習(xí)占據(jù)，你們會(huì)覺得很孤單，感覺自己很可憐?？墒?，當(dāng)你經(jīng)過一年的努力拼搏，拿到你理想中大學(xué)的錄取通知書時(shí)，你會(huì)覺得那點(diǎn)孤獨(dú)和寂寞很值得。
三：困惑，困惑可能來自某個(gè)鉆研許久仍解不出的題目，可能來自經(jīng)過努力仍然不理想的成績(jī)，更可能來自于不知道自己腳下的路通向何方。高考是人生第一個(gè)最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在高三的征程上，你會(huì)時(shí)常覺得自己處在一種左右為難，放棄與堅(jiān)持的岔路口上。其實(shí)，這種困惑就是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，在這樣的困惑或近乎迷茫中，只要你朝著夢(mèng)想的方向，堅(jiān)持不懈，有一天，當(dāng)你不再困惑時(shí)，你發(fā)現(xiàn)自己就真的長(zhǎng)大了。
面對(duì)上述這三個(gè)強(qiáng)敵，同學(xué)們，你們的手中要有三樣戰(zhàn)勝它的法寶。
第一個(gè)法寶就是堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持就是勝利。我特別欣賞一句話：人類最盲目自大的地方，就是高估了一天的改變;最可悲的地方，就是低估了五十天的改變。很少有人掌握這個(gè)原理，堅(jiān)持了三天，沒什么變化，不干了，放棄了。三天怎么可能看得出變化呢?堅(jiān)持三十天，五十天，你的感決肯定不同，不信?你試試!只要堅(jiān)持走下去，遠(yuǎn)山終會(huì)變成近景。
第二個(gè)法寶就是與人交流。與身邊的同學(xué)交流學(xué)習(xí)的方法，某種題目的解題竅門，與老師家長(zhǎng)傾訴你內(nèi)心的苦悶和迷惑。在學(xué)校里，我們每位高三教師都可以成為您傾訴的對(duì)象，所以當(dāng)你覺得遇到困難時(shí)，請(qǐng)毫不猶豫的找你身邊的老師尋求幫助。
第三個(gè)法寶是堅(jiān)定信念。堅(jiān)定的信念是前行的動(dòng)力，只要你心懷堅(jiān)定的信念，你將無畏任何的困難，任何的挫折。一個(gè)人的信念就是一把利劍，可以助你披荊斬棘，所向披靡。這把利劍是需要烈火的淬煉與鍛造，而高三艱苦的學(xué)習(xí)生活，就是那一爐熊熊烈火。同學(xué)們!拔出你們的意志之劍，接受著熊熊烈火的淬煉吧，你們都是持劍的堅(jiān)強(qiáng)勇士，相信自己!
同學(xué)們，在這最后一年里，我們高三全體教師，會(huì)一直陪伴你們。我們會(huì)陪你度過寒冬，經(jīng)歷酷暑，我們會(huì)一直陪著你們，直到你們凱旋那一刻。每年的6月6，當(dāng)看著同學(xué)們奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)，我的眼角總會(huì)有淚花涌動(dòng)，久久不肯退去。我想在座的，經(jīng)歷過高考的老師都會(huì)有類似的情愫，因?yàn)槲覀兌贾滥銈兩砩媳池?fù)的是什么---三年的夢(mèng)想，三年的辛苦，一朝的夢(mèng)圓。為此，希望你們能夠做到：夯實(shí)基礎(chǔ)，整合已學(xué)知識(shí)，苦練內(nèi)功，不斷突波自我，遵從各科老師科學(xué)而行之有效的指導(dǎo)，扎實(shí)走好高考備考的每一步。
同學(xué)們，在這最后的一年里，我代表我們?nèi)w高三教師莊嚴(yán)承諾：我們一定會(huì)恪盡職守，努力鉆研，精心授課，耐心輔導(dǎo)。我們?cè)缸鍪樱伨湍銈兺ㄏ蛩棋\前程的道路;我們?cè)富埏L(fēng)，托起你們自由翱翔的翅膀;我們?cè)笧槎纱?，載你們從現(xiàn)實(shí)的此岸到達(dá)理想的彼岸!讓我們師生一起努力：“臥薪嘗膽九個(gè)月，續(xù)寫**新輝煌”。
最后：祝我們?nèi)w老師身體健康，同學(xué)們平安快樂!
1.主任開學(xué)典禮講話稿
2.高三畢業(yè)留言
3.高三畢業(yè)鑒定
4.開學(xué)典禮
5.高三畢業(yè)感想
6.高三主題班會(huì)記錄
7.期末評(píng)語高三
8.高三畢業(yè)同學(xué)留言
9.高三畢業(yè)個(gè)人鑒定
10.開學(xué)典禮感想
高三開學(xué)心得體會(huì)篇十九
高三開學(xué)是每個(gè)學(xué)生進(jìn)入高中后最為緊張的時(shí)間之一。一方面，高三是學(xué)業(yè)壓力最大、任務(wù)最重的階段，需要全身心的投入；另一方面，高三也是決定學(xué)生未來發(fā)展方向的重要一年，因此，不能忽視對(duì)各項(xiàng)選拔競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)性準(zhǔn)備。在這個(gè)特殊的年份里，學(xué)生要保持積極心態(tài)，因?yàn)橐粋€(gè)積極的心態(tài)能幫助我們順利渡過這個(gè)重要的關(guān)口。
第二段：高三開學(xué)至關(guān)重要的復(fù)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)設(shè)定
高三開學(xué)，要制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。首先，在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要結(jié)合自身的實(shí)際情況，合理規(guī)劃每日、每周和每月的學(xué)習(xí)目標(biāo)。其次，在設(shè)定目標(biāo)時(shí)，要明確每門學(xué)科的重點(diǎn)、難點(diǎn)，針對(duì)自身的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有目的性的復(fù)習(xí)。一點(diǎn)一滴地積累，扎實(shí)地提高，方能在高考中獲得好的成績(jī)。然而，目標(biāo)的設(shè)定不能偏離現(xiàn)實(shí)，應(yīng)該既有提高自我的動(dòng)力，又要與實(shí)際情況相符合，避免過高或過低的設(shè)定。
第三段：高三開學(xué)要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間
高三開學(xué)，尤其需要學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。學(xué)生們需要根據(jù)自己的健康狀況和學(xué)習(xí)進(jìn)度來制定每天的時(shí)間表，確保學(xué)習(xí)任務(wù)得以完成，并且保證有一定的休息時(shí)間。良好的時(shí)間安排能夠提高學(xué)習(xí)效率，讓大腦保持充分活躍和集中精神的狀態(tài)，避免疲勞和壓力過大造成的不良情緒。
第四段：高三開學(xué)要注重心理調(diào)適和壓力釋放
高三開學(xué)是一個(gè)緊張、充實(shí)的階段，學(xué)業(yè)和升學(xué)的壓力都會(huì)給學(xué)生帶來一定的負(fù)擔(dān)。因此，要及時(shí)進(jìn)行心理調(diào)適和壓力釋放，保持健康的心理狀態(tài)。可以通過參加一些課外活動(dòng)、鍛煉身體、與朋友家人交流等方式來緩解焦慮和緊張情緒。另外，與同學(xué)組建學(xué)習(xí)小組進(jìn)行互相監(jiān)督與鼓勵(lì)，還可以尋求老師或家長(zhǎng)的幫助與支持，為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
第五段：高三開學(xué)要正確對(duì)待考試成績(jī)和學(xué)業(yè)發(fā)展
高三開學(xué)，不能過分看重考試成績(jī)，不要把學(xué)習(xí)的根本目的變成了追逐高分。雖然高考是一個(gè)重要的分水嶺，但學(xué)習(xí)不僅僅是為了一次考試的成績(jī)。正確對(duì)待考試成績(jī)，要從過程中獲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，做好總結(jié)，為下一步的學(xué)習(xí)提供參考。同時(shí)，要關(guān)注自身的學(xué)業(yè)發(fā)展，不僅僅關(guān)注成績(jī)，還要掌握知識(shí)的應(yīng)用能力和實(shí)踐能力，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。
高三開學(xué)是一個(gè)緊張而又重要的時(shí)期，對(duì)學(xué)生來說，不僅需要面對(duì)學(xué)業(yè)壓力而努力學(xué)習(xí)，還要關(guān)注自身的心理健康。只有擁有積極的心態(tài)，合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，注重心理調(diào)適和壓力釋放，才能在高三這個(gè)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段取得優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，我們也要正確對(duì)待考試成績(jī)，不將學(xué)習(xí)的全部?jī)r(jià)值歸為分?jǐn)?shù)，要注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。相信只要我們按照以上幾點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整和努力，就能度過這個(gè)高三開學(xué)期，邁向美好的未來。