通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足與成長(zhǎng)，并提出改進(jìn)和提升的方向。寫心得體會(huì)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但要保持自己的獨(dú)立思考。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)，供大家參考和學(xué)習(xí)。
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇一
自2020年起，因全球疫情的影響，中國(guó)扶貧攻堅(jiān)經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍，成果顯著。在這個(gè)背景下，國(guó)內(nèi)輿論空前關(guān)注脫貧攻堅(jiān)，掀起了一股“強(qiáng)國(guó)熱”。這也引起了我對(duì)這個(gè)話題的探究，通過(guò)觀看“看完強(qiáng)國(guó)”這個(gè)視頻，我對(duì)中國(guó)的扶貧工作有了更深刻的體會(huì)。
第二段：國(guó)家扶貧的政策
中國(guó)政府實(shí)行“精準(zhǔn)扶貧”和“精準(zhǔn)脫貧”的政策，即通過(guò)全面了解每戶貧困戶的情況，精準(zhǔn)識(shí)別貧困戶，提供所需幫助，實(shí)現(xiàn)扶貧的科學(xué)化和精準(zhǔn)化。政府制定了完整的標(biāo)準(zhǔn)，確保資金用在了真正的貧困戶身上。每位申請(qǐng)救助的貧困戶可以填寫一份詳細(xì)的資料表，評(píng)估收入、生活品質(zhì)、家庭成員和經(jīng)濟(jì)條件。
第三段：扶貧干部的貢獻(xiàn)
通過(guò)這個(gè)視頻，我注意到，許多扶貧干部在實(shí)施扶貧工作方面做出了出色的貢獻(xiàn)。他們細(xì)致入微的分析和深入了解貧困戶的情況，一定程度上保證了扶貧的準(zhǔn)確性和針對(duì)性。同時(shí)，在具體實(shí)施工作中，扶貧干部承擔(dān)了更多的責(zé)任，執(zhí)行更多的任務(wù)和工作，令他們的工作量和壓力顯著增加。
第四段：扶貧工作的改變
隨著時(shí)間的推移，在中國(guó)扶貧攻堅(jiān)的道路上，發(fā)生了很多的變化。在這個(gè)過(guò)程中，中國(guó)人民的福利得到了極大程度上的改善，部分地區(qū)的自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況也逐漸得到了改善。扶貧工作不再是“施舍”，而是一種幫助和支持。這意味著，人們將不再以貧窮的基礎(chǔ)為核心，營(yíng)造出富有和諧的生活。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，看完“強(qiáng)國(guó)”這個(gè)視頻，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次啟迪。這個(gè)視頻向我展示了中國(guó)的扶貧攻堅(jiān)工作是如何得以實(shí)行的，為我提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。中國(guó)政府實(shí)施有效的措施，總結(jié)了很多先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和成功的案例，這些都對(duì)其他國(guó)家的人民和政府都起到了很好的鼓舞和激勵(lì)作用。通過(guò)這篇文章，我希望將我的體會(huì)和感受分享給更多的人，鼓勵(lì)更多人加入到這個(gè)扶貧工作熱潮之中，為實(shí)現(xiàn)一個(gè)全面小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇二
我們都在盡力奔騰，我們都是追夢(mèng)人。不知不覺轉(zhuǎn)業(yè)后已工作三個(gè)月了，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)給了我很大的贊助，有三點(diǎn)體會(huì)與人人分享。
通過(guò)平臺(tái)的學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)有了進(jìn)一步進(jìn)步，黨員先鋒意識(shí)也更進(jìn)一步加強(qiáng)，緊跟新時(shí)代方式，就要應(yīng)用好平臺(tái)，學(xué)習(xí)好，控制新知識(shí)，領(lǐng)悟新思想，擔(dān)當(dāng)新重任。
學(xué)無(wú)盡頭，平臺(tái)給了我很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我把一天光陰充分應(yīng)用起來(lái)了，早起打開app聽新聞聯(lián)播，工作之余讀讀黨的立異理論，飯后之談聊聊要聞評(píng)論，平臺(tái)讓我找到了學(xué)習(xí)措施，一天很充足，勞績(jī)也頗多。
通過(guò)平臺(tái)學(xué)習(xí)，讓本身在工作之余有了精神糧食，新思想讓我晉升了覺悟。各個(gè)欄目語(yǔ)言精粹，活躍接地氣，也讓本身在公牘寫作上有了很好的學(xué)習(xí)借鑒，讓本身有了深條理的思想啟迪和悟性，精神狀態(tài)也加倍昂揚(yáng)，可以說(shuō)，神器在手，工作好干，人也有底氣!
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇三
清晨，習(xí)慣性地打開手機(jī)，點(diǎn)擊“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)。充實(shí)的一天，從學(xué)習(xí)開始，滿滿的正能量。早上聽聽視頻，路上看看新聞，午間做做答題、發(fā)些評(píng)論，晚間側(cè)重學(xué)習(xí)那些與自己相關(guān)的信息、知識(shí)……切實(shí)做到“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”，不斷從“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”中汲取養(yǎng)分。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”可為知識(shí)擴(kuò)容。知識(shí)就是力量。可知識(shí)的擴(kuò)容是一件比較困難的事情，我們每個(gè)人都會(huì)容易忘卻一些舊知識(shí)，尤其一些不太常用的知識(shí)。如果不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，人的知識(shí)就會(huì)減少。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)pc端有17個(gè)板塊180多個(gè)欄目，手機(jī)客戶端擁有38個(gè)學(xué)習(xí)頻道，聚合了大量可免費(fèi)閱讀的期刊、古籍、公開課等資料，可以稱得上是當(dāng)前廣大黨員干部政治理論學(xué)習(xí)的第一大百科全書。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，久之練出金剛鉆。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”可為技能提效。恩格斯說(shuō)“社會(huì)一旦有技術(shù)上的需要，則這種需要就會(huì)比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)。”實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，人的各種技能都是通過(guò)后天學(xué)習(xí)和練習(xí)來(lái)獲得的。借助“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，感悟新思想，感懷新時(shí)代，感恩新生活。每天暢游其中，時(shí)間長(zhǎng)了，你會(huì)發(fā)覺我們的專業(yè)知識(shí)技能更扎實(shí)了，自我管理技能更高效了，可遷移性技能也更靈活了。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”可為精神補(bǔ)鈣。毛主席教導(dǎo)我們“人是要有點(diǎn)精神的”。只要精神不滑坡，辦法總比問(wèn)題多。無(wú)論是長(zhǎng)征精神、鐵人精神，還是焦裕祿精神、雷鋒精神，都是艱苦奮斗的革命樂觀主義精神。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)里，閑暇之余看看那些時(shí)代楷模、道德模范、改革先鋒的`事跡，看看大國(guó)重器、超級(jí)工程、航拍中國(guó)的紀(jì)錄片。榜樣的力量、改革的力量，一個(gè)個(gè)偉大的成就足以激發(fā)我們每個(gè)人干事創(chuàng)業(yè)的決心、信心與勇氣。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”可為思想充電?！耙粋€(gè)人沒有正確的思想，就等于沒有靈魂。”這也是毛澤東同志的諄諄教誨。思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”不是為了讓大家攢積分、比排名。而是要讓廣大黨員干部通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí)，變?yōu)樾袆?dòng)自覺。把學(xué)到的知識(shí)內(nèi)化于心外化于行，真正沉淀為自己的思想。有新思想就會(huì)有新創(chuàng)造，為思想充電是一個(gè)不可間斷的過(guò)程。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”可為理想添翼。“廣大青年要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)?！边@是習(xí)近平總書記為青年一代提出的時(shí)代號(hào)召。中國(guó)夢(mèng)揭示了國(guó)家和民族發(fā)展的必然走向，確立了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的新的歷史坐標(biāo)。中國(guó)夢(mèng)、科大夢(mèng)、我的夢(mèng)。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”里關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的一系列慕課將會(huì)教你怎樣為時(shí)代筑夢(mèng)，為青春織夢(mèng)。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”可為行動(dòng)指方向。豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。萃取就是使物質(zhì)從一種溶劑內(nèi)轉(zhuǎn)移到另外一種溶劑中的過(guò)程。在學(xué)習(xí)中萃取營(yíng)養(yǎng)，本身就是一個(gè)吸收消化的過(guò)程。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”中，有我們黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人勤奮工作的身影，也有千千萬(wàn)萬(wàn)人民群眾用實(shí)際行動(dòng)書寫時(shí)代的傳奇、人生精彩的動(dòng)人故事。全國(guó)人民都很忙，如果我們每個(gè)人都能把這種忙，化作是為了干好一件“不忘初心，繼續(xù)前行”的浩大工程，中華民族的方舟必定會(huì)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇四
閱覽網(wǎng)站和客戶端不難發(fā)現(xiàn)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，堪稱習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的信息庫(kù)。它全面呈現(xiàn)了習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”網(wǎng)站的17個(gè)板塊中，學(xué)習(xí)新思想、十九大時(shí)間、學(xué)習(xí)研究、習(xí)近平文匯、學(xué)習(xí)電視臺(tái)等，直接與習(xí)近平總書記的講話和活動(dòng)相關(guān)。其中“學(xué)習(xí)新思想”板塊，聚焦學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，除展示“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”外，還關(guān)注習(xí)近平的重要活動(dòng)、重要會(huì)議、重要講話、重要文章、出國(guó)訪問(wèn)、指示批示、函電賀詞等。
“習(xí)近平文匯”板塊，梳理了習(xí)近平就中國(guó)夢(mèng)、馬克思、堅(jiān)定理想信念、中國(guó)精神、改革開放、全面從嚴(yán)治黨、新發(fā)展理念、科技創(chuàng)新、人類命運(yùn)共同體等話題的56組重要論述摘編。這些論述摘編，除包含習(xí)近平十八大以來(lái)的論述，也包括十八大之前的講話和文稿。如點(diǎn)開“習(xí)近平論堅(jiān)定理想信念”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)摘錄的論述中，最早的一段話出自1982年9月2日，習(xí)近平在正定縣全縣老干部工作會(huì)議上的講話《帶著感情和責(zé)任做好老干部工作》。這些論述摘編，為文稿寫作者提供了極大方便。
“學(xué)習(xí)全書”板塊，包含馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平的著作或相關(guān)輔導(dǎo)材料，一共295本。其中習(xí)近平重要講話單行本63本、習(xí)近平著作7本、習(xí)近平重要論述摘編20本、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料18本。如7本習(xí)近平著作，分別為《習(xí)近平談治國(guó)理政(第一卷)》《習(xí)近平談治國(guó)理政(第二卷)》《知之深愛之切》《擺脫貧困》《之江新語(yǔ)》《干在實(shí)處走在前列》《做焦裕祿式的縣委書記》。
“習(xí)近平足跡”欄目下，是國(guó)內(nèi)和國(guó)外兩張互動(dòng)地圖，讀者能夠通過(guò)移動(dòng)鼠標(biāo)，看到習(xí)近平十八大以來(lái)曾經(jīng)到過(guò)的地方。如點(diǎn)開海南島，可以看到習(xí)近平曾經(jīng)去過(guò)海口、三亞、瓊海。他在瓊海的活動(dòng)新聞多達(dá)34條，這是因?yàn)椴梺喼拚搲鬓k地在瓊海。除多次出席這一論壇外，他在論壇期間還會(huì)見多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織領(lǐng)導(dǎo)人。
“習(xí)近平日志”則集納了*十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記每天的重要活動(dòng)、重要會(huì)議、重要講話、重要文章、重要學(xué)習(xí)、出國(guó)訪問(wèn)、指示批示、函電賀詞、命令等。選中一個(gè)日期，就能輕松查詢他的當(dāng)日活動(dòng)。
在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”客戶端，除和網(wǎng)站一樣，及時(shí)更新涉及習(xí)近平總書記的報(bào)道外，還有一些特色欄目。如“用典”“每日一句”等。2019年1月7日這天，“每日一句”欄目關(guān)注“習(xí)近平談?lì)I(lǐng)導(dǎo)干部如何利用新媒體”，摘錄了他2016年10月9日在主持*中央政治局就實(shí)施網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略第三十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話中的一段：“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)網(wǎng)、懂網(wǎng)、用網(wǎng)，積極謀劃、推動(dòng)、引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展。要正確處理安全和發(fā)展、開放和自主、管理和服務(wù)的關(guān)系，不斷提高對(duì)互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律的把握能力、對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)能力、對(duì)信息化發(fā)展的駕馭能力、對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的保障能力，把網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)建設(shè)不斷推向前進(jìn)。”從過(guò)百的留言數(shù)量，以及用戶對(duì)單條留言動(dòng)輒過(guò)百的點(diǎn)贊量來(lái)看，這一欄目整體閱讀量應(yīng)該較高。
“全國(guó)平臺(tái)”欄目下，按照省份區(qū)分，有“湖北平臺(tái)省份學(xué)習(xí)和實(shí)踐，正在陸續(xù)開通。
從載體上看，除圖文外，音視頻大量使用。網(wǎng)站的“學(xué)習(xí)電視臺(tái)”、客戶端的“學(xué)習(xí)視頻”板塊，有大量有關(guān)習(xí)近平的音視頻資料。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇五
第一段： 強(qiáng)國(guó)app是一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，對(duì)于學(xué)子們來(lái)說(shuō)它是一個(gè)寶藏，強(qiáng)國(guó)app上面有許多優(yōu)秀的課程和經(jīng)典名篇，那么看完強(qiáng)國(guó)app，有哪些體會(huì)呢？本文將探討以下三個(gè)方面：自學(xué)能力的提升、語(yǔ)言表達(dá)的提高、還有一些對(duì)國(guó)情的了解和思考。
第二段： 看完強(qiáng)國(guó)app，自學(xué)能力得到了提升。強(qiáng)國(guó)app上的知識(shí)點(diǎn)讓我驚嘆不已，像寫作經(jīng)驗(yàn)、古詩(shī)詞、托福雅思輔導(dǎo)等課程，讓我受益頗豐。這些課程讓我明白，在生活和學(xué)習(xí)中，我們需要有自己的思考和探索，需要掌握一種自學(xué)能力。自學(xué)能力的提升可以幫助我們更好的理解知識(shí)，更好的掌握知識(shí)，更好的應(yīng)用知識(shí)。
第三段： 看完強(qiáng)國(guó)app，語(yǔ)言表達(dá)能力得到了提高。強(qiáng)國(guó)app和嗶哩嗶哩等強(qiáng)調(diào)的正是中國(guó)式的影響力，因此，語(yǔ)言表達(dá)扮演著十分關(guān)鍵的角色。強(qiáng)國(guó)app上的講座和文章都表現(xiàn)出了極強(qiáng)的口才和寫作技巧。這些課程不僅讓我領(lǐng)略到語(yǔ)言美的獨(dú)特風(fēng)采，同時(shí)也啟發(fā)了我如何用問(wèn)題陳述、線索鋪墊、中心凸顯等方法敘述文章。毋庸置疑，語(yǔ)言表達(dá)能力的提高可以助我們?cè)跍贤ㄖ懈拥眯膽?yīng)手。
第四段： 看完強(qiáng)國(guó)app，對(duì)國(guó)情的了解和思考得到了加強(qiáng)。作為強(qiáng)國(guó)app的用戶，我們可以通過(guò)選取相關(guān)國(guó)家或者專題，對(duì)國(guó)情有較為全面、豐富的認(rèn)識(shí)。例如，通過(guò)看一些珠寶、地圖、歷史等篇章，了解一個(gè)國(guó)家的文化；通過(guò)看一些權(quán)力、財(cái)富、科技等篇章，了解一個(gè)國(guó)家的現(xiàn)狀和未來(lái)；而對(duì)于習(xí)近平總書記的講話，則可以提現(xiàn)中國(guó)今日之所以能取得的進(jìn)步和野心?？赐赀@些后，我們更能體會(huì)到中國(guó)的未來(lái)前景和人們對(duì)其的宏偉設(shè)想。
第五段： 強(qiáng)國(guó)app是人們學(xué)習(xí)的平臺(tái)，它為我們提供了許多精彩、豐富、有意義的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)強(qiáng)國(guó)app的學(xué)習(xí)，自學(xué)能力得到了提升，語(yǔ)言表達(dá)能力得到了提高，對(duì)國(guó)情的了解和思考得到了加強(qiáng)。學(xué)習(xí)是全人類的基本需求，有了學(xué)習(xí)，我們才能開拓自己的思想、提高自己的能力、獲得更多的機(jī)會(huì)。我希望通過(guò)自我努力，能夠長(zhǎng)期關(guān)注強(qiáng)國(guó)app，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面，不斷提升自己的能力，把黃金時(shí)代留給強(qiáng)國(guó)app的影響力。
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇六
進(jìn)入“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，摘自孔子《論語(yǔ)》的千古名句“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎”緩緩映入眼簾，伴隨著一聲悅耳清脆的水滴聲，在屏幕上擊起層層漣漪，在這個(gè)春暖花開的季節(jié)，那輕彈有力的水滴也滋潤(rùn)著我的心田。
學(xué)時(shí)事與時(shí)代同步，不亦說(shuō)乎。通過(guò)“要聞”我們可以實(shí)時(shí)掌握國(guó)家政事大事，充分了解當(dāng)前的政治形勢(shì)。打開“發(fā)布”可以通過(guò)學(xué)習(xí)中央文件和政策發(fā)布，清楚國(guó)家對(duì)解決民生問(wèn)題的一系列政策措施。點(diǎn)擊“實(shí)踐”展現(xiàn)的是我國(guó)環(huán)境治理和扶貧攻堅(jiān)工作取得的累累碩果。這些全面呈現(xiàn)了習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想，增強(qiáng)了我們道路自信和理論自信，讓我們每一個(gè)公民都堅(jiān)定了走特色社會(huì)主義道路的理想信念。
學(xué)黨史不忘初心，不亦說(shuō)乎。從紅色起點(diǎn)黨的一大聚首，到國(guó)共合作、朱毛會(huì)師，再到1947年全國(guó)土地會(huì)議，即看到了我共產(chǎn)黨人的智慧，也體會(huì)到共產(chǎn)黨成長(zhǎng)的艱難，在毛澤東與斯諾、周恩來(lái)專機(jī)往事訪美的國(guó)家故事中體會(huì)到了老一輩革命家無(wú)私與頑強(qiáng)。不忘初心，努力踐行共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的光榮使命。
學(xué)科技長(zhǎng)國(guó)人志氣，不亦說(shuō)乎。從《北斗導(dǎo)航衛(wèi)星背后研發(fā)的故事》，了解了穿越激蕩的四十年，專家學(xué)者們經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的努力在導(dǎo)航領(lǐng)域成就了一段波瀾壯闊的東方傳奇。如今北斗衛(wèi)星閃耀一帶一路，在阿拉伯國(guó)家上空平均可見北斗衛(wèi)星數(shù)達(dá)到8顆以上，定位精度優(yōu)于10米，可用性95%以上，北斗系統(tǒng)服務(wù)范圍由區(qū)域擴(kuò)展為全球，北斗系統(tǒng)正式邁入全球時(shí)代。了解到我國(guó)智能科技的迅猛發(fā)展，還有一系列振奮人心的數(shù)據(jù)，讓人不得不為黨的正確領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)贊!不得不為身為中國(guó)人而驕傲!
學(xué)典型看齊榜樣，不亦說(shuō)乎。子日“三人行必有我?guī)煛睂W(xué)習(xí)知識(shí)是一種學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)他人是一種美德，向“領(lǐng)航新時(shí)代”中的學(xué)者、科技者學(xué)習(xí)艱苦卓絕地攻堅(jiān)精神，向“身邊的感動(dòng)”中各行各業(yè)艱苦奮斗的勞動(dòng)者學(xué)習(xí)無(wú)私奉獻(xiàn)品質(zhì)，向“改革先鋒”中行業(yè)帶人學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的'工作方法。通過(guò)向典型學(xué)習(xí)，在一點(diǎn)一滴中完善自己，從小事小節(jié)上修煉自己。
學(xué)知識(shí)增文化底蘊(yùn)，不亦說(shuō)乎。獨(dú)具中國(guó)特色的“中國(guó)詩(shī)詞”“中國(guó)成語(yǔ)”讓你感受中國(guó)語(yǔ)言的魅力，“學(xué)習(xí)慕課”欄目下，有幾百種課程，除了《有機(jī)化學(xué)》《大學(xué)物理》這樣過(guò)度硬核的專業(yè)課，還有繪畫、英語(yǔ)，管理學(xué)、心理學(xué)，可以說(shuō)任何人，都能看到堪比專業(yè)培訓(xùn)的教程?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”是一座取之不盡的知識(shí)寶庫(kù)。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”正在以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的力量攜全國(guó)人民走向?qū)W習(xí)強(qiáng)國(guó)的道路。
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇七
2019年最令人興奮的就是由中宣部組織建設(shè)的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)正式上線并推廣。該平臺(tái)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為重要內(nèi)容，立足全黨，面向全社會(huì)，探索實(shí)現(xiàn)有組織、有指導(dǎo)、有管理、有服務(wù)的學(xué)習(xí)，努力滿足互聯(lián)網(wǎng)條件下廣大黨員干部和人民群眾多樣化、智能化、便捷化的學(xué)習(xí)需求，致力于打造創(chuàng)新型學(xué)習(xí)生態(tài)，引領(lǐng)帶動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)和學(xué)習(xí)大國(guó)建設(shè)。這段時(shí)間我通過(guò)平臺(tái)的學(xué)習(xí)，了解國(guó)情，學(xué)到了更多的知識(shí)，提升自己的理論水平。不僅讓自己開闊了視野，也激發(fā)了學(xué)習(xí)性。
我個(gè)人最喜歡進(jìn)行的是視頻學(xué)習(xí)，在視聽盛宴中收獲鮮活的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。第一頻道、短視頻、慕課、影視劇、紀(jì)錄片等等源源不斷提供海量音視頻，在這里讓我受益匪淺，我經(jīng)常看黨史人物類視頻，探尋革命軌跡，領(lǐng)略開國(guó)元?jiǎng)椎娘L(fēng)采，緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)。
我最先看的視頻就是關(guān)于八一南昌起義，我們都知道在1927年8月1日中共聯(lián)合國(guó)民黨左派，打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍，揭開了中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)和創(chuàng)建革命軍隊(duì)的序幕?？墒俏覀冎赖拇蠖純H限于此，在看完視頻后，我才了解到原來(lái)當(dāng)時(shí)我黨起義的目的是為了反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的屠殺政策。我深刻體會(huì)到革命政權(quán)的來(lái)之不易，在這片紅色的土地上，遍布著無(wú)數(shù)革命先烈的鮮血，正是因?yàn)樗麄兊挠⒂聤^戰(zhàn)和無(wú)私的奉獻(xiàn)，才使我們過(guò)上了如今的好日子。因此，我們更應(yīng)該珍惜這一切，用我們的實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)黨的精神，堅(jiān)信革命理想和信念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，一切從實(shí)際出發(fā)，腳踏實(shí)地，勤勤懇懇的工作并做好本職工作。在利益與金錢眼前、在困難、艱苦眼前，想一想為革命事業(yè)，在南昌起義，在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期犧牲了的先烈們，想一想在和平年代里英年早逝仁人志士們，就沒有什么困難是不能解決的。
回顧那段悲壯英勇的歷史，我們深記“落后就要挨打”的'古訓(xùn)，因此，中國(guó)共產(chǎn)黨必須堅(jiān)定地站在時(shí)代潮流的前列，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，完成祖國(guó)統(tǒng)一，維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展，在有中國(guó)特色社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，完成歷史和時(shí)代賦予我們黨的莊嚴(yán)使命。當(dāng)前，在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育中，我們黨員要時(shí)刻牢記這一歷史使命，不斷地加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，適應(yīng)時(shí)代的需要，更好地為共產(chǎn)主義事業(yè)的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。
通過(guò)在《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》上的學(xué)習(xí)，我更加體會(huì)到了人生離不開學(xué)習(xí)，“學(xué)則智，不學(xué)則愚”。學(xué)習(xí)是亙古不變的話題。而在學(xué)習(xí)之后我又進(jìn)行了反思，以前不學(xué)習(xí)、不愛學(xué)，究其原因，首先是對(duì)學(xué)習(xí)沒有足夠重視。第二是怕吃苦，有懶惰情緒。第三是沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的妙處，沒能把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂趣。
現(xiàn)在我認(rèn)為首先，學(xué)習(xí)是一種需要。世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)日益增強(qiáng)，科技發(fā)展和知識(shí)更新異常迅猛，知識(shí)“老化”的速度大大加快。我國(guó)已經(jīng)全面進(jìn)入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)，各方面工作任務(wù)繁重而艱巨，并由此出現(xiàn)了許多新情況、新事物、新問(wèn)題。身處這樣一個(gè)時(shí)代，我們每一個(gè)人都會(huì)感到“本領(lǐng)恐慌”。唯一的出路在于學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)，才能不斷地適應(yīng)外部環(huán)境的變化，適應(yīng)新時(shí)代的生存方式;只有學(xué)習(xí)，才能不斷地獲取新信息、新機(jī)遇，克服“本領(lǐng)恐慌”，提升素質(zhì)能力。
其次，學(xué)習(xí)是一種責(zé)任?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”。黨員身份特殊，無(wú)疑承擔(dān)著更大、更重、更多的責(zé)任，決定了需要更多的知識(shí)、更高的素質(zhì)、更強(qiáng)的能力。要學(xué)深學(xué)透中央方針和政策，認(rèn)真領(lǐng)悟習(xí)近平總書記系列重要講話精神，踐行新發(fā)展理念，不斷解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，提高政治理論素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自身內(nèi)在傾向性的思維能力、評(píng)價(jià)能力、分析能力、綜合能力，提高外在傾向性的表達(dá)能力、組織能力、處事能力、工作能力等。
再次，學(xué)習(xí)是一種追求和境界。大家都有這樣的體驗(yàn)，當(dāng)你專注于一本好書，猶如沐浴智慧的洗禮，從中可以得到無(wú)以言表的樂趣。如果體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的樂趣，自然會(huì)心甘情愿地學(xué)習(xí)，而無(wú)須他人提醒。
我們要用重視學(xué)習(xí)的精神、勤于學(xué)習(xí)的責(zé)任、善于學(xué)習(xí)的能力、樂于學(xué)習(xí)的境界、持久學(xué)習(xí)的恒心來(lái)武裝我們自己，不斷開拓人生新境界，不斷開拓事業(yè)新局面。
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇八
習(xí)近平總書記指出，學(xué)習(xí)是文明傳承之途、人生成長(zhǎng)之梯、政黨鞏固之基、國(guó)家興盛之要。黨員干部要學(xué)懂用活“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這個(gè)平臺(tái)，汲取信仰的力量、真理的力量、擔(dān)當(dāng)?shù)牧α?、人格的力量，樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、踐行“兩個(gè)維護(hù)”，自覺做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的忠誠(chéng)信奉者和堅(jiān)定實(shí)踐者。
作為一名普通黨員和黨建指導(dǎo)員，自使用"學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)"平臺(tái)以來(lái)，我深深感到開發(fā)使用這個(gè)平臺(tái)重要，非常及時(shí)，非常實(shí)用，是新形勢(shì)下強(qiáng)化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索，是推動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不斷深入的重要舉措，是推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型社會(huì)的有力抓手，是我們干事創(chuàng)業(yè)的理論寶庫(kù)，強(qiáng)魄鑄魂的精神家園。通過(guò)《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》app的不斷學(xué)習(xí)，我能夠零距離聆聽黨的聲音，了解祖國(guó)日新月異的變化，接受與時(shí)俱進(jìn)的新思想，唱響了隨意點(diǎn)擊、理性積分、規(guī)劃學(xué)習(xí)、學(xué)用結(jié)合的“四部曲”。
知識(shí)充電與武裝思想相結(jié)合。現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)更新的步伐不斷加快。如果不堅(jiān)持學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、及時(shí)學(xué)習(xí)，就容易落后于時(shí)代。該平臺(tái)內(nèi)容豐富，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、外交等各個(gè)領(lǐng)域，可謂百科全書式平臺(tái)學(xué)習(xí)方式來(lái)講，它可看、可聽、可寫、可答題、可收藏、可分享，既有傳統(tǒng)的宣講式，又有現(xiàn)代的互動(dòng)式，追求最佳學(xué)習(xí)效果。我們正處于信息時(shí)代和文化多元化的社會(huì)，稍不注意，就容易產(chǎn)生思想迷茫，在前進(jìn)的道路上喪失正確方向，甚至誤入歧途。"學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)"平臺(tái)國(guó)共產(chǎn)黨中央宣傳部組織力量創(chuàng)辦的，它堅(jiān)持正確的宣傳輿論導(dǎo)向，以科學(xué)的理論武裝人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，唱響主旋律，弘揚(yáng)正能量，所有的文章、圖片、視頻等都經(jīng)過(guò)認(rèn)真審核嚴(yán)格把關(guān)。內(nèi)容健康，導(dǎo)向正確，引領(lǐng)我們擦亮眼睛，不斷增強(qiáng)政治敏感性和政治鑒別力，明辨是非，甄別美丑，著力提高政治能力，沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路砥礪前行。
孜孜以學(xué)與生活自律相結(jié)合。愛因斯坦有句名言：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間。同樣，黨員干部“八小時(shí)之外”也決定著人生的質(zhì)量。怎樣將學(xué)習(xí)習(xí)慣浸潤(rùn)到規(guī)律生活的點(diǎn)滴之中是每名黨員干部理性思考的問(wèn)題。我以為，只有結(jié)合自身實(shí)際量身定制一個(gè)“作息表”，日復(fù)一日的堅(jiān)持前行，才能取得學(xué)習(xí)與生活相融相通相長(zhǎng)。清晨洗嗽間，一首感恩奮進(jìn)的`愛國(guó)歌曲，讓你睡意頓消，精神百倍;傍晚散步時(shí)，重播一段新聞聯(lián)播，讓你盡知天下事;睡前夜靜時(shí)，做一做時(shí)政試題，讓你隨時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，即使在運(yùn)動(dòng)健身時(shí)，觀看一段正能量視頻，讓你健身動(dòng)能十足，學(xué)習(xí)樂此不彼……學(xué)習(xí)是一種行為，無(wú)處不在，學(xué)習(xí)也是一種習(xí)慣，貴在養(yǎng)成。正如世界大哲學(xué)家亞歷士多德所說(shuō)：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種品格;播種一種品格，收獲一種命運(yùn)。
比學(xué)趕超與履職盡責(zé)相結(jié)合。簡(jiǎn)單“機(jī)械式”學(xué)習(xí)，單純?yōu)闇惙侄鴮W(xué)習(xí)，他人代替學(xué)習(xí)等等種.種投機(jī)行為，是與“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的引領(lǐng)方向背道而馳的，其目的在于以學(xué)習(xí)提高思想政治理論素養(yǎng)，以學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作實(shí)踐，以學(xué)習(xí)提高健康情趣。每天登錄“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)已成為一種習(xí)慣,“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”猶如一個(gè)生動(dòng)“提醒”,時(shí)刻提醒我們主動(dòng)變革、創(chuàng)新學(xué)習(xí),充分結(jié)合先進(jìn)理念、科學(xué)技術(shù),不斷革新服務(wù)、優(yōu)化服務(wù),為比學(xué)趕超提供堅(jiān)強(qiáng)政治保障和路徑選擇。在利用學(xué)習(xí)的平臺(tái)程中，通過(guò)“打卡”排名，分享學(xué)習(xí)心得，安排布置工作等等，能有效克服工學(xué)矛盾，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的工作性和工作的指導(dǎo)性。
真學(xué)篤信與拾遺補(bǔ)缺相結(jié)合。真學(xué)篤信要堅(jiān)持做到“三原：讀原著、學(xué)原文、悟原理，始終把學(xué)思踐悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為一種政治責(zé)任、精神追求和生活方式，帶著感情主動(dòng)學(xué)，帶著責(zé)任經(jīng)常學(xué)，帶著思考反復(fù)學(xué)，聯(lián)系實(shí)際認(rèn)真學(xué)，自覺及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，全面系統(tǒng)深入學(xué)，原原本本扎實(shí)學(xué)，真正做到學(xué)出堅(jiān)定信念、學(xué)出絕對(duì)忠誠(chéng)、學(xué)出始終干凈、學(xué)出使命擔(dān)當(dāng)、學(xué)出能力水平。拾遺補(bǔ)缺要堅(jiān)持做到“三學(xué)”：一要“列單子”促學(xué)。列出學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容，切實(shí)做到“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，久久為功，積小成以成大成，全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)。二要記筆記深學(xué)?！昂糜洃洸蝗鐏y筆頭”。記筆記有利于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容再歸納、再思考、再記憶，做到博聞強(qiáng)記，入心入腦。三要寫文章研學(xué)?！鞍宓室昀?文章不寫一句空。”寫文章就是資料借鑒、調(diào)查研究、學(xué)用結(jié)合的過(guò)程，也是自我思考、檢驗(yàn)成果的過(guò)程。只有真學(xué)篤信與拾遺補(bǔ)缺相結(jié)合才能發(fā)揮“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的實(shí)效性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺，真正做到往深里走、往實(shí)里走、往心里走，入腦入心、內(nèi)化于心、外化于行。
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇九
我叫xx，是青少年素質(zhì)教導(dǎo)基地的一名教師，很快樂被評(píng)為市“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的“學(xué)習(xí)達(dá)人”，對(duì)這個(gè)稱號(hào)認(rèn)為很榮幸也很自豪，也鼓勵(lì)我在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的路上加倍盡力。通過(guò)在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)上學(xué)習(xí)，我的工作、生活、家庭都充溢了滿滿的正能量?，F(xiàn)在我把學(xué)習(xí)感悟分享給人人，以期共勉。
學(xué)習(xí)得到能量，激發(fā)工作熱情?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app上有著太多利于工作的資訊信息，有著太多富含正能量的人和事，通過(guò)學(xué)習(xí)能凈化我們的精神世界，能強(qiáng)化我們的職業(yè)道德，能激發(fā)我們的工作熱情，能更新我們的教授教化理念，能富厚我們的教授教化內(nèi)容，能讓我們歷城區(qū)青少年素質(zhì)教導(dǎo)基地在20xx年更上一層樓。
學(xué)習(xí)充溢樂趣，新年更添喜慶。新年新事新景象?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”喜逢新年，于是給新年增添了樂趣，往年我回老家過(guò)年的時(shí)候，只能和家里的白叟觀電視節(jié)目，但今年可就富厚多了：各地過(guò)年的美景圖片美不勝收、各地過(guò)年聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目琳瑯滿目、很多杰作快閃《我和我的故國(guó)》感人心魄，既有喜慶又能學(xué)習(xí)，app上每個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容就像年夜飯讓人難忘。
學(xué)習(xí)釀造協(xié)調(diào)，家庭溢滿溫情。我和愛人是我們單位學(xué)習(xí)造詣的前兩名，在學(xué)習(xí)中我們互幫合作，觀到故意義的內(nèi)容，立馬分享;揣摩到好的學(xué)習(xí)措施，立馬交流;有了，立馬討論;考試做錯(cuò)丟了分，立馬激勵(lì)?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)是家里面有笑有樂協(xié)調(diào)的音符。當(dāng)然，上班光陰和同事們也賡續(xù)的學(xué)習(xí)交流，我們單位也因“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”而加倍融洽!
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇十
我叫xx，是2020年的轉(zhuǎn)業(yè)干部，安置到xx街道辦事處。報(bào)到工作后，角色的轉(zhuǎn)換、身份的轉(zhuǎn)變讓我一度無(wú)所適從，對(duì)地方工作一竅不通的我，曾一度迷茫彷徨，陌生的工作內(nèi)容、不一樣的工作程序、所接觸的不同人群，讓我無(wú)從下手，渾身充滿干勁卻不知道該向哪里使，現(xiàn)實(shí)給充滿雄心壯志的我，無(wú)情的潑了一身冷水。
前不久，單位通知下載“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app學(xué)習(xí)，慢慢的，隨著大家的逐漸深入，我所在的辦公室成為了最熱鬧的“學(xué)習(xí)園地”，大家一起交流學(xué)習(xí)心得、一起探討學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，尋找既能學(xué)到知識(shí)，又能獲得積分的最佳途徑，把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”變成每天最有意義的一件事。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”讓我的學(xué)習(xí)變得“上癮”，每天早上起床的第一件事就是打開新聞聯(lián)播，把錯(cuò)過(guò)漏掉的國(guó)家大事再溫習(xí)一遍，做飯吃飯的間隙，打開自己感興趣的新聞、視頻，解讀時(shí)事新聞、政策方針，可以給有需求的村民答疑解惑，通過(guò)訂閱強(qiáng)國(guó)號(hào)和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，學(xué)習(xí)其他省市地區(qū)針對(duì)基層工作采取的好的做法和有效舉措。這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都是目前最需要、最根本、最有用的知識(shí)儲(chǔ)備，我愛人還一度取笑我說(shuō)：“別學(xué)魔怔了!”可她根本不懂“書到用時(shí)方恨少”的切身體會(huì)。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)是我加快知識(shí)更新、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬眼界視野，具有高性價(jià)比的有力“武器”，把學(xué)習(xí)培養(yǎng)成習(xí)慣、把學(xué)習(xí)塑造成慣性。我一定努力把自己打造成人民群眾最需要的基層干部。
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇十一
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記的“加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)”精神，全國(guó)掀起了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的學(xué)習(xí)熱潮。通過(guò)該平臺(tái)的學(xué)習(xí)，黨員干部實(shí)現(xiàn)了線上與線下、時(shí)間空間“無(wú)限制”的學(xué)習(xí)，豐富了黨員干部的政治學(xué)習(xí)內(nèi)容、提升了他們的思想修養(yǎng)，真正成為了黨員干部“指尖上的加油站”。
借“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”之力，拓展學(xué)習(xí)“深度化”
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”!“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，為學(xué)習(xí)注入“力量”，讓黨員干部的學(xué)習(xí)有深度。自平臺(tái)的推出，“學(xué)習(xí)新思想”“學(xué)習(xí)文化”“環(huán)球視野”等板塊內(nèi)容深受黨員干部喜歡，改變了傳統(tǒng)的黨員干部“紙上”學(xué)政策、會(huì)上“聽”精神的單線學(xué)習(xí)形式，使被動(dòng)式的“要我學(xué)習(xí)”逐漸成為大家清晨打開手機(jī)瀏覽時(shí)政要聞、晚上臨睡前看看“習(xí)近平文匯”的“我要學(xué)習(xí)”。且平臺(tái)內(nèi)容豐富，資源多樣，黨員干部可按照“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么的”原則，充實(shí)自己的工作和生活?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的.深度，使黨員干部的學(xué)習(xí)更有溫度。智能時(shí)代，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app的互問(wèn)互答、互評(píng)等功能，增加了同事的交流和溝通，增進(jìn)了以“今天學(xué)了什么、獲得了多少學(xué)分”為話題內(nèi)容的交流，使黨員干部的學(xué)習(xí)在互助的良好學(xué)風(fēng)中更加有溫度，更加有效度。
學(xué)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”之理，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)“常態(tài)化”
“我們要崇尚學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)”!內(nèi)容權(quán)威、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”使黨員干部隨時(shí)學(xué)、隨地學(xué)、輕松學(xué)，每天的“微”閱讀、“微”體會(huì)、“微”學(xué)分都能促使自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的“常態(tài)化”，都能調(diào)動(dòng)黨員干部的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，幫助大家提高思想意識(shí)、開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，提升自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。當(dāng)今世界，知識(shí)的更新和理念的變遷日新月異，黨員干部只有借助多樣的學(xué)習(xí)形式，才能不被時(shí)代所打敗。我們學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，不在于觀看了多少視頻、點(diǎn)擊了多少要聞、學(xué)習(xí)了多少新思想，獲得了多少學(xué)分，關(guān)鍵在于抓住對(duì)自己有收獲的關(guān)鍵內(nèi)容，將學(xué)習(xí)成為一種政治責(zé)任、一種歷史擔(dān)當(dāng)，一種生活習(xí)慣，使其學(xué)習(xí)工作化，學(xué)習(xí)常態(tài)化。
用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”之實(shí)，助推工作“實(shí)踐化”
“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)從實(shí)踐起步”!作為傳播思想的新載體，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”既是“指尖上的加油站”，又是黨員干部的“掌中寶”“充電寶”?！翱照?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”。目前，黨員干部缺乏的是“實(shí)干”精神?！皩W(xué)以致用”，將平常在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”所學(xué)的內(nèi)容“厚積薄學(xué)”，運(yùn)用于我們的工作和生活，運(yùn)用于指導(dǎo)我們的生活實(shí)踐才是平臺(tái)的最終目標(biāo)。這也是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)重要指示精神、推動(dòng)全黨全面學(xué)習(xí)的有力抓手，是新形勢(shì)下強(qiáng)化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索，是推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)宣傳貫徹不斷深入的重要舉措。
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇十二
隨著中國(guó)的崛起，越來(lái)越多的人開始關(guān)注強(qiáng)國(guó)。《看完強(qiáng)國(guó)》這部紀(jì)錄片深入探討了中國(guó)的發(fā)展歷程和未來(lái)展望，讓人們更加了解這個(gè)國(guó)家和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的執(zhí)政理念。在看完這部紀(jì)錄片后，我深受啟發(fā)，體會(huì)到了很多新的思想和方法。
第二段：從過(guò)去到現(xiàn)在
紀(jì)錄片《看完強(qiáng)國(guó)》以中國(guó)近代史為軸線，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始，講述了中國(guó)歷經(jīng)苦難走向強(qiáng)盛的歷程。從不卑不亢的外交，到努力推動(dòng)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，中國(guó)在過(guò)去的幾十年中取得了舉世矚目的成績(jī)。在國(guó)際舞臺(tái)上，中國(guó)發(fā)揮著越來(lái)越大的作用，成為世界上不可替代的力量。
第三段：掌控未來(lái)
紀(jì)錄片從“工業(yè)雙城計(jì)劃”、“西部大開發(fā)”和“一帶一路”等著名國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略入手，展示了中國(guó)人民和領(lǐng)導(dǎo)人努力推進(jìn)的現(xiàn)代化進(jìn)程。作為一個(gè)中國(guó)人，我感到驕傲和自豪。我們正在努力追求自己的夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想將在未來(lái)成為現(xiàn)實(shí)。中國(guó)的未來(lái)，是一個(gè)外向型、高質(zhì)量、創(chuàng)新型的國(guó)度。
第四段：堅(jiān)定自信，迎接未來(lái)
在這個(gè)世界變化日新月異的時(shí)代，我們要有自己的判斷力和自信心。中國(guó)的崛起是不可阻擋的趨勢(shì)，我們必須堅(jiān)持走我們的路。同時(shí)，我們也必須與國(guó)際接軌、融入全球化發(fā)展進(jìn)程。我們相信，在合作共贏的大環(huán)境下，中華民族將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)出偉大的創(chuàng)造力。
第五段：總結(jié)
《看完強(qiáng)國(guó)》讓我更加了解和認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的歷史和現(xiàn)狀，也讓我感到了中國(guó)未來(lái)的無(wú)限發(fā)展空間。作為一名年輕的中國(guó)人，我深深感到責(zé)任和使命。我相信，在祖國(guó)和人民的共同努力下，中國(guó)一定能實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的目標(biāo)，成為世界和平與發(fā)展的重要力量，為世界的繁榮和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇十三
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)是一款非常實(shí)用的學(xué)習(xí)軟件，它可以幫助我們?cè)谏钪懈妗⒏到y(tǒng)地積累知識(shí)，全面提高我們的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。
在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的過(guò)程中，我深深感受到了它的“個(gè)性化”和“交互性”。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)以美觀和而又簡(jiǎn)潔的頁(yè)面設(shè)計(jì)，讓我們的學(xué)習(xí)變得更加清晰、更加舒適。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)可以自由定制我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，滿足我個(gè)人的學(xué)習(xí)需求，使我更好地實(shí)現(xiàn)知識(shí)的積累和學(xué)習(xí)的迭代。同時(shí)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)還可在線分享學(xué)習(xí)成果，為社交化學(xué)習(xí)提供了良好的.平臺(tái)。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)是一款讓我全面提高各個(gè)領(lǐng)域素質(zhì)的軟件。通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的知識(shí)積累和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，我可以更加自信地面對(duì)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)，更好的推動(dòng)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇十四
一個(gè)內(nèi)容、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的理論平臺(tái)——“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”上線后，大余縣公安局的民警、職工、輔警同事們紛紛積極注冊(cè)下載。我通過(guò)在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)學(xué)習(xí)，有以下感悟：
堅(jiān)定正確政治方向?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”是一個(gè)全面呈現(xiàn)習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍重要思想，幫助我們學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的信息庫(kù)。這讓民警們?cè)趯W(xué)習(xí)中更加堅(jiān)定正確政治方向。
激發(fā)求知欲?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”不僅開設(shè)了“新思想”“十九大時(shí)間”這樣的重磅欄目，也有中央主要新聞單位等“強(qiáng)國(guó)號(hào)”提供的原創(chuàng)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。海量、免費(fèi)的圖文和音視頻學(xué)習(xí)資源，充分讓大家認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)沒有止境，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)欲望。
他律帶動(dòng)自律?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)積分機(jī)制更是讓民警們形成一種“你追我趕”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，激發(fā)民警們學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自律，把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。
學(xué)風(fēng)帶動(dòng)工作作風(fēng)?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”讓學(xué)習(xí)變得有組織、有管理、有指導(dǎo)、有服務(wù)，更多樣、更個(gè)性、更智能、更便捷。主動(dòng)變革、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)很好的帶動(dòng)了民警們的工作作風(fēng)，完成工作更主動(dòng)、高效。
加強(qiáng)同事間的交流互動(dòng)?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”具有極強(qiáng)的互動(dòng)性。民警們可以在學(xué)習(xí)、瀏覽之后通過(guò)發(fā)表評(píng)論，與他人共同討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，分享學(xué)習(xí)感受。這為民警們提供了一個(gè)更加自由的交流互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)了同事之間的交流，形成了一個(gè)濃的學(xué)習(xí)氛圍。
思想田野里的每一寸躬耕，總能在實(shí)踐中尋得收獲，好好學(xué)習(xí)，總有一天一定能抵達(dá)人生與事業(yè)的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”!
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇十五
人們常說(shuō)“活到老，學(xué)到老”對(duì)于學(xué)習(xí)我們要有積極主動(dòng)的精神，根據(jù)園區(qū)黨工委通知要求，讓黨員與非黨員下載“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的app,剛開始還琢磨著非黨員還要下載?下載之后發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)給群眾也停供了很好的學(xué)習(xí)方式，讓我們隨時(shí)隨地都能用手機(jī)學(xué)習(xí)，更好的學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的思想。
學(xué)習(xí)的平臺(tái)，掌中資源的板塊非常豐富，有“推薦、要聞、新思想、綜合、快閃、發(fā)布、實(shí)踐、訂閱、經(jīng)濟(jì)、人物、科技、文化、黨史、人事、法紀(jì)、國(guó)際、十九大時(shí)間、紀(jì)實(shí)、用典、時(shí)評(píng)、思考、軍事”，還有視頻可以讓我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之余還有積分制，可以在同事之間互相交流心得體會(huì)、比學(xué)趕超，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。其中一篇文章讓我的這顆中國(guó)心無(wú)比激動(dòng)，意大利宣布?xì)w還查獲的700多件流失中國(guó)文物，這是近20年來(lái)最大規(guī)模的中國(guó)文物藝術(shù)品返還。在這個(gè)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app的推廣下，大家可以工作之余利用碎片時(shí)間隨時(shí)了解國(guó)家新思想、新動(dòng)態(tài)。
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇十六
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)是一款以學(xué)習(xí)為主題的手機(jī)應(yīng)用程序，她以“學(xué)習(xí)能力”和“學(xué)習(xí)成果”作為主要評(píng)價(jià)指標(biāo)，為廣大用戶提供豐富多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。自從我下載并使用這款應(yīng)用以來(lái)，我深深地感受到了學(xué)習(xí)的力量，下面將從學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)收獲、學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)效果等五個(gè)方面，分享我對(duì)《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)目的是使用《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》的出發(fā)點(diǎn)。作為一名在校學(xué)生，我下載這款應(yīng)用的初衷就是為了提高自己的學(xué)習(xí)能力和獲取更多的學(xué)習(xí)成果。《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》通過(guò)提供多樣化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如新聞、專題專欄、電視節(jié)目、教育培訓(xùn)等，幫助我更好地了解社會(huì)動(dòng)態(tài)、拓寬知識(shí)面，提高自己的素質(zhì)和能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，我能夠更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要和人生發(fā)展的規(guī)律，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，學(xué)習(xí)方法對(duì)于《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》的使用至關(guān)重要。這款應(yīng)用提供了多種學(xué)習(xí)模式，如答題、閱讀、觀看視頻等，使學(xué)習(xí)過(guò)程變得生動(dòng)有趣。其中，答題模式是我最喜歡的學(xué)習(xí)方式之一。通過(guò)選擇不同的題目類型和難度，我可以在解題的過(guò)程中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)盲點(diǎn)，從而更好地進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)和提高。同時(shí)，《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》還有“搶答”活動(dòng)，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)欲望。
再次，學(xué)習(xí)收獲是我使用《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》最為喜悅的部分。通過(guò)閱讀新聞和專題專欄，我不僅了解到國(guó)內(nèi)外的各類新聞動(dòng)態(tài)，還深入了解到了社會(huì)、科技、文化等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，提高了自己的綜合素質(zhì)。在答題過(guò)程中，我不斷與他人進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)和交流，對(duì)于自己在各類知識(shí)點(diǎn)上的掌握程度有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。通過(guò)觀看電視節(jié)目和教育培訓(xùn)，我得到了許多實(shí)用的知識(shí)和技能，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助?？傊?，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)為我?guī)?lái)了豐富的學(xué)習(xí)收獲，推動(dòng)了我的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
此外，學(xué)習(xí)動(dòng)力是我堅(jiān)持使用《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》的重要因素。在這款應(yīng)用中，每個(gè)人都有一個(gè)積分和等級(jí)，根據(jù)學(xué)習(xí)的時(shí)長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的成果等多個(gè)維度來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)用戶。這種用戶激勵(lì)機(jī)制激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力，讓我更加積極地投入到學(xué)習(xí)中去。同時(shí)，《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》還設(shè)置了學(xué)習(xí)排行榜和學(xué)習(xí)任務(wù)，通過(guò)和他人的比拼和競(jìng)爭(zhēng)，我不僅能夠?qū)崟r(shí)了解自己在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，還能獲得他人的認(rèn)可和鼓勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
最后，學(xué)習(xí)效果是我使用《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》得到的最大回報(bào)。通過(guò)持續(xù)使用這款應(yīng)用，我深刻地感受到了學(xué)習(xí)帶來(lái)的變化和影響。我善于運(yùn)用學(xué)習(xí)方法，更高效地獲取知識(shí)和信息，學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提升。同時(shí)，我的綜合素質(zhì)和能力得到了全面的提升，對(duì)于解決各類問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)都有更好的能力。此外，《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》還提供了學(xué)習(xí)記錄和學(xué)習(xí)分析功能，幫助我不斷總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)不足和進(jìn)步的空間，從而更好地規(guī)劃和實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效果。
綜上所述，通過(guò)使用《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的力量和學(xué)習(xí)的魅力。無(wú)論是學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)收獲，還是學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)效果，這款應(yīng)用都給予了我很大的幫助和促進(jìn)。我相信，在持續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們共同努力，將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇十七
作為中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)總書記、國(guó)家主席習(xí)近平親自推動(dòng)并主持的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，無(wú)疑是新時(shí)代我國(guó)教育改革的一項(xiàng)重大舉措。這一學(xué)習(xí)平臺(tái)的推出，為了進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部的理論學(xué)習(xí)、注重實(shí)踐錘煉，提升思想政治水平，對(duì)于推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)具有重要意義。本文將從使用《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》平臺(tái)的體驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合自身實(shí)際，談一談個(gè)人在使用該平臺(tái)時(shí)的感受與體會(huì)。
二、增強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)通過(guò)多種形式提供了大量的學(xué)習(xí)資源，如政治理論、歷史、文化、科技等內(nèi)容，使我有機(jī)會(huì)全方位、多角度的了解國(guó)內(nèi)外的重大事件，領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記的重要講話精神，作為一名黨員干部，我覺得提升自己的素質(zhì)是一個(gè)嚴(yán)肅的學(xué)問(wèn)，而學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)為我們提供的豐富學(xué)習(xí)資源，更是給予了我們具體實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃并鞏固學(xué)習(xí)成果的先進(jìn)工具。
三、提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑
時(shí)代在進(jìn)步，科技也在不斷的發(fā)展，而“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)正是將黨員干部的學(xué)習(xí)引入了新的舞臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們不但可以了解到當(dāng)今社會(huì)的最新動(dòng)態(tài)，還可以通過(guò)學(xué)習(xí)互動(dòng)、答題競(jìng)賽等方式搶答題目，與其他干部進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。這種創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，使得我們?cè)谡麄€(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中更有興趣。同時(shí)，平臺(tái)還根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行了學(xué)分制度，通過(guò)獲得學(xué)分來(lái)評(píng)判自己的學(xué)習(xí)水平。這不僅提高了學(xué)習(xí)的積極性，也激勵(lì)了廣大黨員干部在學(xué)習(xí)過(guò)程中傾注更多的精力。
四、加深交流溝通的機(jī)會(huì)
在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)中，我們可以選擇不同的學(xué)習(xí)路徑，進(jìn)入各種興趣小組與其他干部進(jìn)行交流。這種交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)是難得的，可以在平臺(tái)上擴(kuò)大自己的社交圈，結(jié)識(shí)更多志同道合的同事。通過(guò)與他人的交流，不僅能夠從中學(xué)到許多新的知識(shí)和技能，也可以借助他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)來(lái)幫助自己成長(zhǎng)。這無(wú)疑為廣大黨員干部提供了一個(gè)全新的交流溝通的平臺(tái)，使我們的學(xué)習(xí)不再是個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)。
五、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)與實(shí)踐
通過(guò)使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，我不僅在理論學(xué)習(xí)方面受益匪淺，更重要的是在學(xué)習(xí)過(guò)程中明確了自己的目標(biāo)和職責(zé)。通過(guò)學(xué)習(xí)平臺(tái)上的各類資源，我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過(guò)程，只有不斷地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐，才能不斷提高自己的素質(zhì)和能力。而對(duì)于一個(gè)黨員干部來(lái)說(shuō)，只有不斷地充實(shí)自己，才能更好地服務(wù)于人民，為黨和國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)起來(lái)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)不僅為廣大黨員干部提供了多樣化的學(xué)習(xí)資源，也為我們提供了一個(gè)開拓思路、增進(jìn)知識(shí)、提高素質(zhì)的平臺(tái)。我們應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力、理論素養(yǎng)和思維能力。相信只要我們充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)這個(gè)便捷的學(xué)習(xí)工具，不斷發(fā)掘自身潛力，努力學(xué)習(xí)，就能更好地為我們國(guó)家的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)推動(dòng)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活更上一層樓！
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇十八
近年來(lái)，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，人們的學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了巨大變化。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)這款學(xué)習(xí)軟件的出現(xiàn)，為我們提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過(guò)使用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還悟出了一些學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的存在讓我深感知識(shí)的廣闊和深?yuàn)W。在學(xué)習(xí)平臺(tái)上，各個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)都有著詳細(xì)且全面的介紹，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有相應(yīng)的練習(xí)題目供我們鞏固。其中，不乏一些我在以前沒有所學(xué)到的新的知識(shí)點(diǎn)。比如，在學(xué)習(xí)科學(xué)文化方面，我了解到許多科學(xué)家的偉大發(fā)現(xiàn)和他們?cè)诳蒲蓄I(lǐng)域所取得的成果。這些知識(shí)讓我深深地感嘆人類的智慧和創(chuàng)造力是無(wú)窮的，也激發(fā)了我更深入地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的渴望。
其次，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的平臺(tái)上，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有相應(yīng)的練習(xí)，而每個(gè)練習(xí)后都有詳細(xì)的解析和評(píng)分，這讓我能清晰地了解到自己的學(xué)習(xí)成果和不足之處。我會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)情況來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力提高自己的得分。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有踏實(shí)地做好每一道題目，才能真正理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也漸漸影響到我在學(xué)校里的學(xué)習(xí)，我變得更加專注和認(rèn)真，積極主動(dòng)地參與到課堂討論和學(xué)習(xí)活動(dòng)中。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)還為我們提供了精選的學(xué)習(xí)資料和視頻，對(duì)于拓寬視野和增加知識(shí)儲(chǔ)備非常有幫助。通過(guò)觀看這些視頻，我學(xué)到了很多以前不曾接觸過(guò)的領(lǐng)域。比如，在音樂方面，我通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)了解到了許多優(yōu)秀的音樂家和作曲家，學(xué)習(xí)了他們的音樂作品和創(chuàng)作理念。這些音樂視頻不僅提升了我的審美能力，也讓我對(duì)藝術(shù)有了更深入的了解。通過(guò)觀看這些優(yōu)秀的作品，我明白了藝術(shù)的力量和影響力，也對(duì)音樂有了更深的熱愛和研究。
在使用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的過(guò)程中，我亦悟出了堅(jiān)持、勤奮和自律等學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持，需要日復(fù)一日地接受知識(shí)的洗禮，不斷積累。學(xué)習(xí)需要勤奮，需要付出更多的時(shí)間和精力。通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，我明白了只有勤奮不懈地學(xué)習(xí)，才能收獲更大的成果。學(xué)習(xí)需要自律，需要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，并有切實(shí)的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的平臺(tái)上，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)和視頻都是一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，只有完成這些小目標(biāo)，才能逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的大計(jì)劃。
總結(jié)起來(lái)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)是一個(gè)非常有益的學(xué)習(xí)工具，它給我提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)使用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，我不僅積累了大量的知識(shí)，而且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)也讓我明白了學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持、勤奮和自律等品質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)這個(gè)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)平臺(tái)，不斷提升自己的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力。
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇十九
工作時(shí)間忙工作，生活時(shí)間忙小孩，這與學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)積分的時(shí)間要求產(chǎn)生了沖突，因此，靈活運(yùn)用積分規(guī)則中的'“活躍時(shí)間”與工作生活之余的碎片時(shí)間成了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我正常是早晨起床，點(diǎn)擊視頻學(xué)習(xí)，邊聽聲音邊洗漱?；蛘咴陂_車上班路上，播放新聞聯(lián)播。這里要提醒一下大家，一定要將手機(jī)屏幕向下放置，只聽聲音不見視頻，這樣既不影響行車安全，又完成學(xué)習(xí)了解新聞時(shí)事。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”每天有積分上限，但是每周答題、專題測(cè)試等項(xiàng)目有總次數(shù)限制。比如，“專題考試”滿分10分，考試及格但未滿分積8分，每天最高得分10分。如果不小心答錯(cuò)題目，進(jìn)行第二次答題，雖然把今天的10分拿滿，但是失去了一次答題機(jī)會(huì)，也就意味著，總分上將永遠(yuǎn)少了6-8分。因此，每次答題時(shí)盡可能要都得滿分，同時(shí)要注意節(jié)約答題機(jī)會(huì)，完成每天答題就行，多答題不加分，也就是每周一答、專題考試每天一次就可以。
不知道大家有沒有注意到“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app個(gè)人頁(yè)面上引用《勸學(xué)》中的一句話?“不積跬步，無(wú)以至千里”，沒有一步半步的累計(jì)，就沒有辦法到達(dá)千里的地方;不積累小河流，就沒有辦法匯成江海。大學(xué)問(wèn)來(lái)自于小積累，無(wú)論收獲大小，開卷必有益，每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)，日積月累，必定會(huì)收獲頗豐。學(xué)習(xí)積分也是如此。相信在座的各位只要堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，持之以恒，必定學(xué)識(shí)、積分雙豐收!
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇二十
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)作為一款以提升黨員干部和廣大群眾學(xué)習(xí)質(zhì)量和水平為目標(biāo)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，自發(fā)布以來(lái)便受到了廣泛的關(guān)注和參與。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的使用和體驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的重要性和價(jià)值，并從中獲得了許多的收獲和體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)為我們提供了一個(gè)高效的學(xué)習(xí)平臺(tái)。在以前，由于種種原因，我們很難輕松地獲取到最新的學(xué)習(xí)資源。然而，通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，我們能夠通過(guò)電腦、手機(jī)等電子設(shè)備隨時(shí)隨地地獲取到各種各樣的學(xué)習(xí)資料。不論是政治、經(jīng)濟(jì)、文化還是社會(huì)等各個(gè)方面的知識(shí)，我們都可以在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)中找到相關(guān)內(nèi)容，并進(jìn)行系統(tǒng)、深入的學(xué)習(xí)。這不僅節(jié)省了我們的時(shí)間和精力，還提高了我們的學(xué)習(xí)效率。
其次，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)為我們提供了一個(gè)互動(dòng)的學(xué)習(xí)平臺(tái)。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)中，我們不僅可以向優(yōu)秀的黨員干部學(xué)習(xí)，還可以與他們進(jìn)行互動(dòng)交流。通過(guò)諸如在線答疑、討論、強(qiáng)國(guó)答題等功能，我們可以與各行各業(yè)的優(yōu)秀人士進(jìn)行互動(dòng)，向他們請(qǐng)教問(wèn)題、咨詢建議，并得到及時(shí)的回應(yīng)和指導(dǎo)。這不僅拓寬了我們的學(xué)習(xí)渠道，還提高了我們的學(xué)習(xí)品質(zhì)，使我們的學(xué)習(xí)更貼近實(shí)際，更有價(jià)值。
再次，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)為我們提供了一個(gè)評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)平臺(tái)。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)中，我們可以通過(guò)強(qiáng)國(guó)答題等方式測(cè)評(píng)自己的學(xué)習(xí)水平。通過(guò)不斷地參與答題，我們可以了解自己在各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)進(jìn)度和水平。通過(guò)不斷地提高自己的答題正確率和速度，我們可以逐漸提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。同時(shí)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)還根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況為我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并給出相應(yīng)的學(xué)習(xí)建議。這樣，我們可以更加有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，更好地提高自己的素質(zhì)。
最后，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)為我們提供了一個(gè)分享的學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，我們可以將自己所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)與他人分享。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的強(qiáng)國(guó)論壇中，我們可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)和心得體會(huì)，并與其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流和互動(dòng)。通過(guò)這種分享與互動(dòng)，我們可以擴(kuò)大自己的學(xué)習(xí)影響力，提高自己的學(xué)習(xí)水平。同時(shí)，也可以通過(guò)與他人的交流與學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并尋求改進(jìn)和提高的方法。
總之，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)是一款優(yōu)秀的學(xué)習(xí)平臺(tái)。它為我們提供了高效、互動(dòng)、評(píng)價(jià)和分享的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們的學(xué)習(xí)更加有趣和實(shí)用。通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，我們不僅能夠提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量和水平，還能夠與黨員干部和廣大群眾進(jìn)行交流和互動(dòng)，共同提高黨的建設(shè)水平和國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們一定能夠在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的平臺(tái)上取得更加顯著的成果，并將這些成果轉(zhuǎn)化為國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大力量。
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇二十一
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用也成為人們生活中的一部分。其中最引人關(guān)注的非“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”莫屬。這個(gè)由中央宣傳部主管的學(xué)習(xí)類移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，在短短幾年時(shí)間內(nèi)就成為了廣大網(wǎng)民學(xué)習(xí)的必備工具。從“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”中的學(xué)習(xí)主題、學(xué)習(xí)方式以及學(xué)習(xí)收獲等方面，可以看出，它在促進(jìn)學(xué)習(xí)效果、培養(yǎng)人才方面發(fā)揮了積極的作用。
首先，學(xué)習(xí)主題的設(shè)置是“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”吸引用戶的重要原因之一。該軟件提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)主題，涉及到政治、文化、歷史、科技等各個(gè)領(lǐng)域，可以滿足不同用戶的學(xué)習(xí)需求。這使得每個(gè)人都能在其中找到自己感興趣的話題，愿意主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式相比，通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”可以方便快捷地接觸到最新的知識(shí)，跟上時(shí)代的步伐。
其次，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)提供的學(xué)習(xí)方式也給人們帶來(lái)了很多便利。通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，用戶可以根據(jù)自己的時(shí)間和興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)，完全擺脫了傳統(tǒng)教室的限制。無(wú)論是上下班途中、吃飯休息時(shí)間還是空閑時(shí)刻，只要隨身攜帶手機(jī)，就可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)還提供了多種學(xué)習(xí)方式，包括閱讀、聽音頻、觀看視頻、參與答題等，滿足了不同人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和需求。與此同時(shí)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)還針對(duì)不同的學(xué)習(xí)人群提供了個(gè)性化推薦和定制化服務(wù)，為用戶提供了更有效、更高效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
再次，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)為用戶帶來(lái)了豐富的學(xué)習(xí)收獲。通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，用戶可以獲取到海量的知識(shí)，不僅可以學(xué)到知識(shí)的專業(yè)性、科學(xué)性，還可以了解到很多實(shí)用的生活常識(shí)。例如，通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，我學(xué)會(huì)了更有效地進(jìn)行時(shí)間管理，合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活；我也學(xué)到了科學(xué)研究的基本原理和方法，提高了我的科學(xué)素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的知識(shí)積累，用戶可以不斷學(xué)習(xí)、提升自己，用知識(shí)武裝自己。
另外，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)還可以促進(jìn)社交交流，擴(kuò)大人際網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，用戶可以關(guān)注感興趣的人，了解他們的學(xué)習(xí)成果和觀點(diǎn)，并與他們展開討論，交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。這不僅豐富了用戶的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還可以借此結(jié)識(shí)志同道合的朋友。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這個(gè)大家庭中，用戶可以相互學(xué)習(xí)、相互鼓勵(lì)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。這對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)人才來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常重要的。
綜上所述，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”通過(guò)規(guī)劃豐富多樣的學(xué)習(xí)主題，提供便捷多樣的學(xué)習(xí)方式，帶來(lái)豐富的學(xué)習(xí)收獲，促進(jìn)社交交流等方面，為用戶的學(xué)習(xí)提供了便利和效果。然而，僅僅依靠學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)是不夠的，我們還需要從內(nèi)心深處培養(yǎng)起對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，才能真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)滿中國(guó)夢(mèng)”的目標(biāo)。因此，在利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也應(yīng)該培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷完善自己。相信通過(guò)我們共同的努力，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)這一良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)將會(huì)為我們推動(dòng)學(xué)習(xí)事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇二十二
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”。作為一名黨員，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)才能提高自己的思想政治高度，樹立大局觀。
每天清晨醒來(lái)，當(dāng)我拿起手機(jī)總會(huì)自然而然的點(diǎn)開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app。鮮明的主題，豐富的內(nèi)容，讓我第一時(shí)間來(lái)了解國(guó)內(nèi)外有哪些重要的新聞。晚上睡前我會(huì)打開它去品讀歷史文化、觀看英雄人物。它運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、圖表、視頻等手段，對(duì)習(xí)近平總書記系列重要講話進(jìn)行全面梳理和解讀，并配以圖文并茂的宣傳報(bào)道，使我更好的學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app，我聽到了“時(shí)代楷?！钡母呱星椴?，看到了《美麗中國(guó)》的風(fēng)花雪月，讀到了“一帶一路”的聚沙成塔，“摸”到了《國(guó)家寶藏》輝煌厚重。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)已經(jīng)成為一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想最全面的平臺(tái)，一個(gè)傳承文化最深刻的平臺(tái)，一個(gè)提高思想的最快速的平臺(tái)。它必將打造出一個(gè)干事創(chuàng)業(yè)的理論寶庫(kù)、強(qiáng)魄鑄魂的精神家園。
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇一
自2020年起，因全球疫情的影響，中國(guó)扶貧攻堅(jiān)經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍，成果顯著。在這個(gè)背景下，國(guó)內(nèi)輿論空前關(guān)注脫貧攻堅(jiān)，掀起了一股“強(qiáng)國(guó)熱”。這也引起了我對(duì)這個(gè)話題的探究，通過(guò)觀看“看完強(qiáng)國(guó)”這個(gè)視頻，我對(duì)中國(guó)的扶貧工作有了更深刻的體會(huì)。
第二段：國(guó)家扶貧的政策
中國(guó)政府實(shí)行“精準(zhǔn)扶貧”和“精準(zhǔn)脫貧”的政策，即通過(guò)全面了解每戶貧困戶的情況，精準(zhǔn)識(shí)別貧困戶，提供所需幫助，實(shí)現(xiàn)扶貧的科學(xué)化和精準(zhǔn)化。政府制定了完整的標(biāo)準(zhǔn)，確保資金用在了真正的貧困戶身上。每位申請(qǐng)救助的貧困戶可以填寫一份詳細(xì)的資料表，評(píng)估收入、生活品質(zhì)、家庭成員和經(jīng)濟(jì)條件。
第三段：扶貧干部的貢獻(xiàn)
通過(guò)這個(gè)視頻，我注意到，許多扶貧干部在實(shí)施扶貧工作方面做出了出色的貢獻(xiàn)。他們細(xì)致入微的分析和深入了解貧困戶的情況，一定程度上保證了扶貧的準(zhǔn)確性和針對(duì)性。同時(shí)，在具體實(shí)施工作中，扶貧干部承擔(dān)了更多的責(zé)任，執(zhí)行更多的任務(wù)和工作，令他們的工作量和壓力顯著增加。
第四段：扶貧工作的改變
隨著時(shí)間的推移，在中國(guó)扶貧攻堅(jiān)的道路上，發(fā)生了很多的變化。在這個(gè)過(guò)程中，中國(guó)人民的福利得到了極大程度上的改善，部分地區(qū)的自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況也逐漸得到了改善。扶貧工作不再是“施舍”，而是一種幫助和支持。這意味著，人們將不再以貧窮的基礎(chǔ)為核心，營(yíng)造出富有和諧的生活。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，看完“強(qiáng)國(guó)”這個(gè)視頻，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次啟迪。這個(gè)視頻向我展示了中國(guó)的扶貧攻堅(jiān)工作是如何得以實(shí)行的，為我提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。中國(guó)政府實(shí)施有效的措施，總結(jié)了很多先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和成功的案例，這些都對(duì)其他國(guó)家的人民和政府都起到了很好的鼓舞和激勵(lì)作用。通過(guò)這篇文章，我希望將我的體會(huì)和感受分享給更多的人，鼓勵(lì)更多人加入到這個(gè)扶貧工作熱潮之中，為實(shí)現(xiàn)一個(gè)全面小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇二
我們都在盡力奔騰，我們都是追夢(mèng)人。不知不覺轉(zhuǎn)業(yè)后已工作三個(gè)月了，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)給了我很大的贊助，有三點(diǎn)體會(huì)與人人分享。
通過(guò)平臺(tái)的學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)有了進(jìn)一步進(jìn)步，黨員先鋒意識(shí)也更進(jìn)一步加強(qiáng)，緊跟新時(shí)代方式，就要應(yīng)用好平臺(tái)，學(xué)習(xí)好，控制新知識(shí)，領(lǐng)悟新思想，擔(dān)當(dāng)新重任。
學(xué)無(wú)盡頭，平臺(tái)給了我很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我把一天光陰充分應(yīng)用起來(lái)了，早起打開app聽新聞聯(lián)播，工作之余讀讀黨的立異理論，飯后之談聊聊要聞評(píng)論，平臺(tái)讓我找到了學(xué)習(xí)措施，一天很充足，勞績(jī)也頗多。
通過(guò)平臺(tái)學(xué)習(xí)，讓本身在工作之余有了精神糧食，新思想讓我晉升了覺悟。各個(gè)欄目語(yǔ)言精粹，活躍接地氣，也讓本身在公牘寫作上有了很好的學(xué)習(xí)借鑒，讓本身有了深條理的思想啟迪和悟性，精神狀態(tài)也加倍昂揚(yáng)，可以說(shuō)，神器在手，工作好干，人也有底氣!
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇三
清晨，習(xí)慣性地打開手機(jī)，點(diǎn)擊“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)。充實(shí)的一天，從學(xué)習(xí)開始，滿滿的正能量。早上聽聽視頻，路上看看新聞，午間做做答題、發(fā)些評(píng)論，晚間側(cè)重學(xué)習(xí)那些與自己相關(guān)的信息、知識(shí)……切實(shí)做到“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”，不斷從“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”中汲取養(yǎng)分。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”可為知識(shí)擴(kuò)容。知識(shí)就是力量。可知識(shí)的擴(kuò)容是一件比較困難的事情，我們每個(gè)人都會(huì)容易忘卻一些舊知識(shí)，尤其一些不太常用的知識(shí)。如果不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，人的知識(shí)就會(huì)減少。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)pc端有17個(gè)板塊180多個(gè)欄目，手機(jī)客戶端擁有38個(gè)學(xué)習(xí)頻道，聚合了大量可免費(fèi)閱讀的期刊、古籍、公開課等資料，可以稱得上是當(dāng)前廣大黨員干部政治理論學(xué)習(xí)的第一大百科全書。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，久之練出金剛鉆。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”可為技能提效。恩格斯說(shuō)“社會(huì)一旦有技術(shù)上的需要，則這種需要就會(huì)比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)。”實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，人的各種技能都是通過(guò)后天學(xué)習(xí)和練習(xí)來(lái)獲得的。借助“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，感悟新思想，感懷新時(shí)代，感恩新生活。每天暢游其中，時(shí)間長(zhǎng)了，你會(huì)發(fā)覺我們的專業(yè)知識(shí)技能更扎實(shí)了，自我管理技能更高效了，可遷移性技能也更靈活了。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”可為精神補(bǔ)鈣。毛主席教導(dǎo)我們“人是要有點(diǎn)精神的”。只要精神不滑坡，辦法總比問(wèn)題多。無(wú)論是長(zhǎng)征精神、鐵人精神，還是焦裕祿精神、雷鋒精神，都是艱苦奮斗的革命樂觀主義精神。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)里，閑暇之余看看那些時(shí)代楷模、道德模范、改革先鋒的`事跡，看看大國(guó)重器、超級(jí)工程、航拍中國(guó)的紀(jì)錄片。榜樣的力量、改革的力量，一個(gè)個(gè)偉大的成就足以激發(fā)我們每個(gè)人干事創(chuàng)業(yè)的決心、信心與勇氣。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”可為思想充電?！耙粋€(gè)人沒有正確的思想，就等于沒有靈魂。”這也是毛澤東同志的諄諄教誨。思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”不是為了讓大家攢積分、比排名。而是要讓廣大黨員干部通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí)，變?yōu)樾袆?dòng)自覺。把學(xué)到的知識(shí)內(nèi)化于心外化于行，真正沉淀為自己的思想。有新思想就會(huì)有新創(chuàng)造，為思想充電是一個(gè)不可間斷的過(guò)程。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”可為理想添翼。“廣大青年要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)?！边@是習(xí)近平總書記為青年一代提出的時(shí)代號(hào)召。中國(guó)夢(mèng)揭示了國(guó)家和民族發(fā)展的必然走向，確立了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的新的歷史坐標(biāo)。中國(guó)夢(mèng)、科大夢(mèng)、我的夢(mèng)。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”里關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的一系列慕課將會(huì)教你怎樣為時(shí)代筑夢(mèng)，為青春織夢(mèng)。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”可為行動(dòng)指方向。豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。萃取就是使物質(zhì)從一種溶劑內(nèi)轉(zhuǎn)移到另外一種溶劑中的過(guò)程。在學(xué)習(xí)中萃取營(yíng)養(yǎng)，本身就是一個(gè)吸收消化的過(guò)程。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”中，有我們黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人勤奮工作的身影，也有千千萬(wàn)萬(wàn)人民群眾用實(shí)際行動(dòng)書寫時(shí)代的傳奇、人生精彩的動(dòng)人故事。全國(guó)人民都很忙，如果我們每個(gè)人都能把這種忙，化作是為了干好一件“不忘初心，繼續(xù)前行”的浩大工程，中華民族的方舟必定會(huì)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇四
閱覽網(wǎng)站和客戶端不難發(fā)現(xiàn)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，堪稱習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的信息庫(kù)。它全面呈現(xiàn)了習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”網(wǎng)站的17個(gè)板塊中，學(xué)習(xí)新思想、十九大時(shí)間、學(xué)習(xí)研究、習(xí)近平文匯、學(xué)習(xí)電視臺(tái)等，直接與習(xí)近平總書記的講話和活動(dòng)相關(guān)。其中“學(xué)習(xí)新思想”板塊，聚焦學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，除展示“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”外，還關(guān)注習(xí)近平的重要活動(dòng)、重要會(huì)議、重要講話、重要文章、出國(guó)訪問(wèn)、指示批示、函電賀詞等。
“習(xí)近平文匯”板塊，梳理了習(xí)近平就中國(guó)夢(mèng)、馬克思、堅(jiān)定理想信念、中國(guó)精神、改革開放、全面從嚴(yán)治黨、新發(fā)展理念、科技創(chuàng)新、人類命運(yùn)共同體等話題的56組重要論述摘編。這些論述摘編，除包含習(xí)近平十八大以來(lái)的論述，也包括十八大之前的講話和文稿。如點(diǎn)開“習(xí)近平論堅(jiān)定理想信念”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)摘錄的論述中，最早的一段話出自1982年9月2日，習(xí)近平在正定縣全縣老干部工作會(huì)議上的講話《帶著感情和責(zé)任做好老干部工作》。這些論述摘編，為文稿寫作者提供了極大方便。
“學(xué)習(xí)全書”板塊，包含馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平的著作或相關(guān)輔導(dǎo)材料，一共295本。其中習(xí)近平重要講話單行本63本、習(xí)近平著作7本、習(xí)近平重要論述摘編20本、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料18本。如7本習(xí)近平著作，分別為《習(xí)近平談治國(guó)理政(第一卷)》《習(xí)近平談治國(guó)理政(第二卷)》《知之深愛之切》《擺脫貧困》《之江新語(yǔ)》《干在實(shí)處走在前列》《做焦裕祿式的縣委書記》。
“習(xí)近平足跡”欄目下，是國(guó)內(nèi)和國(guó)外兩張互動(dòng)地圖，讀者能夠通過(guò)移動(dòng)鼠標(biāo)，看到習(xí)近平十八大以來(lái)曾經(jīng)到過(guò)的地方。如點(diǎn)開海南島，可以看到習(xí)近平曾經(jīng)去過(guò)海口、三亞、瓊海。他在瓊海的活動(dòng)新聞多達(dá)34條，這是因?yàn)椴梺喼拚搲鬓k地在瓊海。除多次出席這一論壇外，他在論壇期間還會(huì)見多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織領(lǐng)導(dǎo)人。
“習(xí)近平日志”則集納了*十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記每天的重要活動(dòng)、重要會(huì)議、重要講話、重要文章、重要學(xué)習(xí)、出國(guó)訪問(wèn)、指示批示、函電賀詞、命令等。選中一個(gè)日期，就能輕松查詢他的當(dāng)日活動(dòng)。
在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”客戶端，除和網(wǎng)站一樣，及時(shí)更新涉及習(xí)近平總書記的報(bào)道外，還有一些特色欄目。如“用典”“每日一句”等。2019年1月7日這天，“每日一句”欄目關(guān)注“習(xí)近平談?lì)I(lǐng)導(dǎo)干部如何利用新媒體”，摘錄了他2016年10月9日在主持*中央政治局就實(shí)施網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略第三十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話中的一段：“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)網(wǎng)、懂網(wǎng)、用網(wǎng)，積極謀劃、推動(dòng)、引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展。要正確處理安全和發(fā)展、開放和自主、管理和服務(wù)的關(guān)系，不斷提高對(duì)互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律的把握能力、對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)能力、對(duì)信息化發(fā)展的駕馭能力、對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的保障能力，把網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)建設(shè)不斷推向前進(jìn)。”從過(guò)百的留言數(shù)量，以及用戶對(duì)單條留言動(dòng)輒過(guò)百的點(diǎn)贊量來(lái)看，這一欄目整體閱讀量應(yīng)該較高。
“全國(guó)平臺(tái)”欄目下，按照省份區(qū)分，有“湖北平臺(tái)省份學(xué)習(xí)和實(shí)踐，正在陸續(xù)開通。
從載體上看，除圖文外，音視頻大量使用。網(wǎng)站的“學(xué)習(xí)電視臺(tái)”、客戶端的“學(xué)習(xí)視頻”板塊，有大量有關(guān)習(xí)近平的音視頻資料。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇五
第一段： 強(qiáng)國(guó)app是一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，對(duì)于學(xué)子們來(lái)說(shuō)它是一個(gè)寶藏，強(qiáng)國(guó)app上面有許多優(yōu)秀的課程和經(jīng)典名篇，那么看完強(qiáng)國(guó)app，有哪些體會(huì)呢？本文將探討以下三個(gè)方面：自學(xué)能力的提升、語(yǔ)言表達(dá)的提高、還有一些對(duì)國(guó)情的了解和思考。
第二段： 看完強(qiáng)國(guó)app，自學(xué)能力得到了提升。強(qiáng)國(guó)app上的知識(shí)點(diǎn)讓我驚嘆不已，像寫作經(jīng)驗(yàn)、古詩(shī)詞、托福雅思輔導(dǎo)等課程，讓我受益頗豐。這些課程讓我明白，在生活和學(xué)習(xí)中，我們需要有自己的思考和探索，需要掌握一種自學(xué)能力。自學(xué)能力的提升可以幫助我們更好的理解知識(shí)，更好的掌握知識(shí)，更好的應(yīng)用知識(shí)。
第三段： 看完強(qiáng)國(guó)app，語(yǔ)言表達(dá)能力得到了提高。強(qiáng)國(guó)app和嗶哩嗶哩等強(qiáng)調(diào)的正是中國(guó)式的影響力，因此，語(yǔ)言表達(dá)扮演著十分關(guān)鍵的角色。強(qiáng)國(guó)app上的講座和文章都表現(xiàn)出了極強(qiáng)的口才和寫作技巧。這些課程不僅讓我領(lǐng)略到語(yǔ)言美的獨(dú)特風(fēng)采，同時(shí)也啟發(fā)了我如何用問(wèn)題陳述、線索鋪墊、中心凸顯等方法敘述文章。毋庸置疑，語(yǔ)言表達(dá)能力的提高可以助我們?cè)跍贤ㄖ懈拥眯膽?yīng)手。
第四段： 看完強(qiáng)國(guó)app，對(duì)國(guó)情的了解和思考得到了加強(qiáng)。作為強(qiáng)國(guó)app的用戶，我們可以通過(guò)選取相關(guān)國(guó)家或者專題，對(duì)國(guó)情有較為全面、豐富的認(rèn)識(shí)。例如，通過(guò)看一些珠寶、地圖、歷史等篇章，了解一個(gè)國(guó)家的文化；通過(guò)看一些權(quán)力、財(cái)富、科技等篇章，了解一個(gè)國(guó)家的現(xiàn)狀和未來(lái)；而對(duì)于習(xí)近平總書記的講話，則可以提現(xiàn)中國(guó)今日之所以能取得的進(jìn)步和野心?？赐赀@些后，我們更能體會(huì)到中國(guó)的未來(lái)前景和人們對(duì)其的宏偉設(shè)想。
第五段： 強(qiáng)國(guó)app是人們學(xué)習(xí)的平臺(tái)，它為我們提供了許多精彩、豐富、有意義的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)強(qiáng)國(guó)app的學(xué)習(xí)，自學(xué)能力得到了提升，語(yǔ)言表達(dá)能力得到了提高，對(duì)國(guó)情的了解和思考得到了加強(qiáng)。學(xué)習(xí)是全人類的基本需求，有了學(xué)習(xí)，我們才能開拓自己的思想、提高自己的能力、獲得更多的機(jī)會(huì)。我希望通過(guò)自我努力，能夠長(zhǎng)期關(guān)注強(qiáng)國(guó)app，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面，不斷提升自己的能力，把黃金時(shí)代留給強(qiáng)國(guó)app的影響力。
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇六
進(jìn)入“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，摘自孔子《論語(yǔ)》的千古名句“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎”緩緩映入眼簾，伴隨著一聲悅耳清脆的水滴聲，在屏幕上擊起層層漣漪，在這個(gè)春暖花開的季節(jié)，那輕彈有力的水滴也滋潤(rùn)著我的心田。
學(xué)時(shí)事與時(shí)代同步，不亦說(shuō)乎。通過(guò)“要聞”我們可以實(shí)時(shí)掌握國(guó)家政事大事，充分了解當(dāng)前的政治形勢(shì)。打開“發(fā)布”可以通過(guò)學(xué)習(xí)中央文件和政策發(fā)布，清楚國(guó)家對(duì)解決民生問(wèn)題的一系列政策措施。點(diǎn)擊“實(shí)踐”展現(xiàn)的是我國(guó)環(huán)境治理和扶貧攻堅(jiān)工作取得的累累碩果。這些全面呈現(xiàn)了習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想，增強(qiáng)了我們道路自信和理論自信，讓我們每一個(gè)公民都堅(jiān)定了走特色社會(huì)主義道路的理想信念。
學(xué)黨史不忘初心，不亦說(shuō)乎。從紅色起點(diǎn)黨的一大聚首，到國(guó)共合作、朱毛會(huì)師，再到1947年全國(guó)土地會(huì)議，即看到了我共產(chǎn)黨人的智慧，也體會(huì)到共產(chǎn)黨成長(zhǎng)的艱難，在毛澤東與斯諾、周恩來(lái)專機(jī)往事訪美的國(guó)家故事中體會(huì)到了老一輩革命家無(wú)私與頑強(qiáng)。不忘初心，努力踐行共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的光榮使命。
學(xué)科技長(zhǎng)國(guó)人志氣，不亦說(shuō)乎。從《北斗導(dǎo)航衛(wèi)星背后研發(fā)的故事》，了解了穿越激蕩的四十年，專家學(xué)者們經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的努力在導(dǎo)航領(lǐng)域成就了一段波瀾壯闊的東方傳奇。如今北斗衛(wèi)星閃耀一帶一路，在阿拉伯國(guó)家上空平均可見北斗衛(wèi)星數(shù)達(dá)到8顆以上，定位精度優(yōu)于10米，可用性95%以上，北斗系統(tǒng)服務(wù)范圍由區(qū)域擴(kuò)展為全球，北斗系統(tǒng)正式邁入全球時(shí)代。了解到我國(guó)智能科技的迅猛發(fā)展，還有一系列振奮人心的數(shù)據(jù)，讓人不得不為黨的正確領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)贊!不得不為身為中國(guó)人而驕傲!
學(xué)典型看齊榜樣，不亦說(shuō)乎。子日“三人行必有我?guī)煛睂W(xué)習(xí)知識(shí)是一種學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)他人是一種美德，向“領(lǐng)航新時(shí)代”中的學(xué)者、科技者學(xué)習(xí)艱苦卓絕地攻堅(jiān)精神，向“身邊的感動(dòng)”中各行各業(yè)艱苦奮斗的勞動(dòng)者學(xué)習(xí)無(wú)私奉獻(xiàn)品質(zhì)，向“改革先鋒”中行業(yè)帶人學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的'工作方法。通過(guò)向典型學(xué)習(xí)，在一點(diǎn)一滴中完善自己，從小事小節(jié)上修煉自己。
學(xué)知識(shí)增文化底蘊(yùn)，不亦說(shuō)乎。獨(dú)具中國(guó)特色的“中國(guó)詩(shī)詞”“中國(guó)成語(yǔ)”讓你感受中國(guó)語(yǔ)言的魅力，“學(xué)習(xí)慕課”欄目下，有幾百種課程，除了《有機(jī)化學(xué)》《大學(xué)物理》這樣過(guò)度硬核的專業(yè)課，還有繪畫、英語(yǔ)，管理學(xué)、心理學(xué)，可以說(shuō)任何人，都能看到堪比專業(yè)培訓(xùn)的教程?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”是一座取之不盡的知識(shí)寶庫(kù)。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”正在以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的力量攜全國(guó)人民走向?qū)W習(xí)強(qiáng)國(guó)的道路。
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇七
2019年最令人興奮的就是由中宣部組織建設(shè)的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)正式上線并推廣。該平臺(tái)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為重要內(nèi)容，立足全黨，面向全社會(huì)，探索實(shí)現(xiàn)有組織、有指導(dǎo)、有管理、有服務(wù)的學(xué)習(xí)，努力滿足互聯(lián)網(wǎng)條件下廣大黨員干部和人民群眾多樣化、智能化、便捷化的學(xué)習(xí)需求，致力于打造創(chuàng)新型學(xué)習(xí)生態(tài)，引領(lǐng)帶動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)和學(xué)習(xí)大國(guó)建設(shè)。這段時(shí)間我通過(guò)平臺(tái)的學(xué)習(xí)，了解國(guó)情，學(xué)到了更多的知識(shí)，提升自己的理論水平。不僅讓自己開闊了視野，也激發(fā)了學(xué)習(xí)性。
我個(gè)人最喜歡進(jìn)行的是視頻學(xué)習(xí)，在視聽盛宴中收獲鮮活的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。第一頻道、短視頻、慕課、影視劇、紀(jì)錄片等等源源不斷提供海量音視頻，在這里讓我受益匪淺，我經(jīng)常看黨史人物類視頻，探尋革命軌跡，領(lǐng)略開國(guó)元?jiǎng)椎娘L(fēng)采，緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)。
我最先看的視頻就是關(guān)于八一南昌起義，我們都知道在1927年8月1日中共聯(lián)合國(guó)民黨左派，打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍，揭開了中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)和創(chuàng)建革命軍隊(duì)的序幕?？墒俏覀冎赖拇蠖純H限于此，在看完視頻后，我才了解到原來(lái)當(dāng)時(shí)我黨起義的目的是為了反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的屠殺政策。我深刻體會(huì)到革命政權(quán)的來(lái)之不易，在這片紅色的土地上，遍布著無(wú)數(shù)革命先烈的鮮血，正是因?yàn)樗麄兊挠⒂聤^戰(zhàn)和無(wú)私的奉獻(xiàn)，才使我們過(guò)上了如今的好日子。因此，我們更應(yīng)該珍惜這一切，用我們的實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)黨的精神，堅(jiān)信革命理想和信念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，一切從實(shí)際出發(fā)，腳踏實(shí)地，勤勤懇懇的工作并做好本職工作。在利益與金錢眼前、在困難、艱苦眼前，想一想為革命事業(yè)，在南昌起義，在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期犧牲了的先烈們，想一想在和平年代里英年早逝仁人志士們，就沒有什么困難是不能解決的。
回顧那段悲壯英勇的歷史，我們深記“落后就要挨打”的'古訓(xùn)，因此，中國(guó)共產(chǎn)黨必須堅(jiān)定地站在時(shí)代潮流的前列，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，完成祖國(guó)統(tǒng)一，維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展，在有中國(guó)特色社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，完成歷史和時(shí)代賦予我們黨的莊嚴(yán)使命。當(dāng)前，在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育中，我們黨員要時(shí)刻牢記這一歷史使命，不斷地加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，適應(yīng)時(shí)代的需要，更好地為共產(chǎn)主義事業(yè)的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。
通過(guò)在《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》上的學(xué)習(xí)，我更加體會(huì)到了人生離不開學(xué)習(xí)，“學(xué)則智，不學(xué)則愚”。學(xué)習(xí)是亙古不變的話題。而在學(xué)習(xí)之后我又進(jìn)行了反思，以前不學(xué)習(xí)、不愛學(xué)，究其原因，首先是對(duì)學(xué)習(xí)沒有足夠重視。第二是怕吃苦，有懶惰情緒。第三是沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的妙處，沒能把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂趣。
現(xiàn)在我認(rèn)為首先，學(xué)習(xí)是一種需要。世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)日益增強(qiáng)，科技發(fā)展和知識(shí)更新異常迅猛，知識(shí)“老化”的速度大大加快。我國(guó)已經(jīng)全面進(jìn)入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)，各方面工作任務(wù)繁重而艱巨，并由此出現(xiàn)了許多新情況、新事物、新問(wèn)題。身處這樣一個(gè)時(shí)代，我們每一個(gè)人都會(huì)感到“本領(lǐng)恐慌”。唯一的出路在于學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)，才能不斷地適應(yīng)外部環(huán)境的變化，適應(yīng)新時(shí)代的生存方式;只有學(xué)習(xí)，才能不斷地獲取新信息、新機(jī)遇，克服“本領(lǐng)恐慌”，提升素質(zhì)能力。
其次，學(xué)習(xí)是一種責(zé)任?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”。黨員身份特殊，無(wú)疑承擔(dān)著更大、更重、更多的責(zé)任，決定了需要更多的知識(shí)、更高的素質(zhì)、更強(qiáng)的能力。要學(xué)深學(xué)透中央方針和政策，認(rèn)真領(lǐng)悟習(xí)近平總書記系列重要講話精神，踐行新發(fā)展理念，不斷解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，提高政治理論素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自身內(nèi)在傾向性的思維能力、評(píng)價(jià)能力、分析能力、綜合能力，提高外在傾向性的表達(dá)能力、組織能力、處事能力、工作能力等。
再次，學(xué)習(xí)是一種追求和境界。大家都有這樣的體驗(yàn)，當(dāng)你專注于一本好書，猶如沐浴智慧的洗禮，從中可以得到無(wú)以言表的樂趣。如果體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的樂趣，自然會(huì)心甘情愿地學(xué)習(xí)，而無(wú)須他人提醒。
我們要用重視學(xué)習(xí)的精神、勤于學(xué)習(xí)的責(zé)任、善于學(xué)習(xí)的能力、樂于學(xué)習(xí)的境界、持久學(xué)習(xí)的恒心來(lái)武裝我們自己，不斷開拓人生新境界，不斷開拓事業(yè)新局面。
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇八
習(xí)近平總書記指出，學(xué)習(xí)是文明傳承之途、人生成長(zhǎng)之梯、政黨鞏固之基、國(guó)家興盛之要。黨員干部要學(xué)懂用活“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這個(gè)平臺(tái)，汲取信仰的力量、真理的力量、擔(dān)當(dāng)?shù)牧α?、人格的力量，樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、踐行“兩個(gè)維護(hù)”，自覺做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的忠誠(chéng)信奉者和堅(jiān)定實(shí)踐者。
作為一名普通黨員和黨建指導(dǎo)員，自使用"學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)"平臺(tái)以來(lái)，我深深感到開發(fā)使用這個(gè)平臺(tái)重要，非常及時(shí)，非常實(shí)用，是新形勢(shì)下強(qiáng)化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索，是推動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不斷深入的重要舉措，是推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型社會(huì)的有力抓手，是我們干事創(chuàng)業(yè)的理論寶庫(kù)，強(qiáng)魄鑄魂的精神家園。通過(guò)《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》app的不斷學(xué)習(xí)，我能夠零距離聆聽黨的聲音，了解祖國(guó)日新月異的變化，接受與時(shí)俱進(jìn)的新思想，唱響了隨意點(diǎn)擊、理性積分、規(guī)劃學(xué)習(xí)、學(xué)用結(jié)合的“四部曲”。
知識(shí)充電與武裝思想相結(jié)合。現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)更新的步伐不斷加快。如果不堅(jiān)持學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、及時(shí)學(xué)習(xí)，就容易落后于時(shí)代。該平臺(tái)內(nèi)容豐富，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、外交等各個(gè)領(lǐng)域，可謂百科全書式平臺(tái)學(xué)習(xí)方式來(lái)講，它可看、可聽、可寫、可答題、可收藏、可分享，既有傳統(tǒng)的宣講式，又有現(xiàn)代的互動(dòng)式，追求最佳學(xué)習(xí)效果。我們正處于信息時(shí)代和文化多元化的社會(huì)，稍不注意，就容易產(chǎn)生思想迷茫，在前進(jìn)的道路上喪失正確方向，甚至誤入歧途。"學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)"平臺(tái)國(guó)共產(chǎn)黨中央宣傳部組織力量創(chuàng)辦的，它堅(jiān)持正確的宣傳輿論導(dǎo)向，以科學(xué)的理論武裝人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，唱響主旋律，弘揚(yáng)正能量，所有的文章、圖片、視頻等都經(jīng)過(guò)認(rèn)真審核嚴(yán)格把關(guān)。內(nèi)容健康，導(dǎo)向正確，引領(lǐng)我們擦亮眼睛，不斷增強(qiáng)政治敏感性和政治鑒別力，明辨是非，甄別美丑，著力提高政治能力，沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路砥礪前行。
孜孜以學(xué)與生活自律相結(jié)合。愛因斯坦有句名言：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間。同樣，黨員干部“八小時(shí)之外”也決定著人生的質(zhì)量。怎樣將學(xué)習(xí)習(xí)慣浸潤(rùn)到規(guī)律生活的點(diǎn)滴之中是每名黨員干部理性思考的問(wèn)題。我以為，只有結(jié)合自身實(shí)際量身定制一個(gè)“作息表”，日復(fù)一日的堅(jiān)持前行，才能取得學(xué)習(xí)與生活相融相通相長(zhǎng)。清晨洗嗽間，一首感恩奮進(jìn)的`愛國(guó)歌曲，讓你睡意頓消，精神百倍;傍晚散步時(shí)，重播一段新聞聯(lián)播，讓你盡知天下事;睡前夜靜時(shí)，做一做時(shí)政試題，讓你隨時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，即使在運(yùn)動(dòng)健身時(shí)，觀看一段正能量視頻，讓你健身動(dòng)能十足，學(xué)習(xí)樂此不彼……學(xué)習(xí)是一種行為，無(wú)處不在，學(xué)習(xí)也是一種習(xí)慣，貴在養(yǎng)成。正如世界大哲學(xué)家亞歷士多德所說(shuō)：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種品格;播種一種品格，收獲一種命運(yùn)。
比學(xué)趕超與履職盡責(zé)相結(jié)合。簡(jiǎn)單“機(jī)械式”學(xué)習(xí)，單純?yōu)闇惙侄鴮W(xué)習(xí)，他人代替學(xué)習(xí)等等種.種投機(jī)行為，是與“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的引領(lǐng)方向背道而馳的，其目的在于以學(xué)習(xí)提高思想政治理論素養(yǎng)，以學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作實(shí)踐，以學(xué)習(xí)提高健康情趣。每天登錄“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)已成為一種習(xí)慣,“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”猶如一個(gè)生動(dòng)“提醒”,時(shí)刻提醒我們主動(dòng)變革、創(chuàng)新學(xué)習(xí),充分結(jié)合先進(jìn)理念、科學(xué)技術(shù),不斷革新服務(wù)、優(yōu)化服務(wù),為比學(xué)趕超提供堅(jiān)強(qiáng)政治保障和路徑選擇。在利用學(xué)習(xí)的平臺(tái)程中，通過(guò)“打卡”排名，分享學(xué)習(xí)心得，安排布置工作等等，能有效克服工學(xué)矛盾，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的工作性和工作的指導(dǎo)性。
真學(xué)篤信與拾遺補(bǔ)缺相結(jié)合。真學(xué)篤信要堅(jiān)持做到“三原：讀原著、學(xué)原文、悟原理，始終把學(xué)思踐悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為一種政治責(zé)任、精神追求和生活方式，帶著感情主動(dòng)學(xué)，帶著責(zé)任經(jīng)常學(xué)，帶著思考反復(fù)學(xué)，聯(lián)系實(shí)際認(rèn)真學(xué)，自覺及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，全面系統(tǒng)深入學(xué)，原原本本扎實(shí)學(xué)，真正做到學(xué)出堅(jiān)定信念、學(xué)出絕對(duì)忠誠(chéng)、學(xué)出始終干凈、學(xué)出使命擔(dān)當(dāng)、學(xué)出能力水平。拾遺補(bǔ)缺要堅(jiān)持做到“三學(xué)”：一要“列單子”促學(xué)。列出學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容，切實(shí)做到“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，久久為功，積小成以成大成，全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)。二要記筆記深學(xué)?！昂糜洃洸蝗鐏y筆頭”。記筆記有利于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容再歸納、再思考、再記憶，做到博聞強(qiáng)記，入心入腦。三要寫文章研學(xué)?！鞍宓室昀?文章不寫一句空。”寫文章就是資料借鑒、調(diào)查研究、學(xué)用結(jié)合的過(guò)程，也是自我思考、檢驗(yàn)成果的過(guò)程。只有真學(xué)篤信與拾遺補(bǔ)缺相結(jié)合才能發(fā)揮“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的實(shí)效性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺，真正做到往深里走、往實(shí)里走、往心里走，入腦入心、內(nèi)化于心、外化于行。
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇九
我叫xx，是青少年素質(zhì)教導(dǎo)基地的一名教師，很快樂被評(píng)為市“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的“學(xué)習(xí)達(dá)人”，對(duì)這個(gè)稱號(hào)認(rèn)為很榮幸也很自豪，也鼓勵(lì)我在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的路上加倍盡力。通過(guò)在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)上學(xué)習(xí)，我的工作、生活、家庭都充溢了滿滿的正能量?，F(xiàn)在我把學(xué)習(xí)感悟分享給人人，以期共勉。
學(xué)習(xí)得到能量，激發(fā)工作熱情?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app上有著太多利于工作的資訊信息，有著太多富含正能量的人和事，通過(guò)學(xué)習(xí)能凈化我們的精神世界，能強(qiáng)化我們的職業(yè)道德，能激發(fā)我們的工作熱情，能更新我們的教授教化理念，能富厚我們的教授教化內(nèi)容，能讓我們歷城區(qū)青少年素質(zhì)教導(dǎo)基地在20xx年更上一層樓。
學(xué)習(xí)充溢樂趣，新年更添喜慶。新年新事新景象?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”喜逢新年，于是給新年增添了樂趣，往年我回老家過(guò)年的時(shí)候，只能和家里的白叟觀電視節(jié)目，但今年可就富厚多了：各地過(guò)年的美景圖片美不勝收、各地過(guò)年聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目琳瑯滿目、很多杰作快閃《我和我的故國(guó)》感人心魄，既有喜慶又能學(xué)習(xí)，app上每個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容就像年夜飯讓人難忘。
學(xué)習(xí)釀造協(xié)調(diào)，家庭溢滿溫情。我和愛人是我們單位學(xué)習(xí)造詣的前兩名，在學(xué)習(xí)中我們互幫合作，觀到故意義的內(nèi)容，立馬分享;揣摩到好的學(xué)習(xí)措施，立馬交流;有了，立馬討論;考試做錯(cuò)丟了分，立馬激勵(lì)?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)是家里面有笑有樂協(xié)調(diào)的音符。當(dāng)然，上班光陰和同事們也賡續(xù)的學(xué)習(xí)交流，我們單位也因“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”而加倍融洽!
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇十
我叫xx，是2020年的轉(zhuǎn)業(yè)干部，安置到xx街道辦事處。報(bào)到工作后，角色的轉(zhuǎn)換、身份的轉(zhuǎn)變讓我一度無(wú)所適從，對(duì)地方工作一竅不通的我，曾一度迷茫彷徨，陌生的工作內(nèi)容、不一樣的工作程序、所接觸的不同人群，讓我無(wú)從下手，渾身充滿干勁卻不知道該向哪里使，現(xiàn)實(shí)給充滿雄心壯志的我，無(wú)情的潑了一身冷水。
前不久，單位通知下載“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app學(xué)習(xí)，慢慢的，隨著大家的逐漸深入，我所在的辦公室成為了最熱鬧的“學(xué)習(xí)園地”，大家一起交流學(xué)習(xí)心得、一起探討學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，尋找既能學(xué)到知識(shí)，又能獲得積分的最佳途徑，把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”變成每天最有意義的一件事。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”讓我的學(xué)習(xí)變得“上癮”，每天早上起床的第一件事就是打開新聞聯(lián)播，把錯(cuò)過(guò)漏掉的國(guó)家大事再溫習(xí)一遍，做飯吃飯的間隙，打開自己感興趣的新聞、視頻，解讀時(shí)事新聞、政策方針，可以給有需求的村民答疑解惑，通過(guò)訂閱強(qiáng)國(guó)號(hào)和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，學(xué)習(xí)其他省市地區(qū)針對(duì)基層工作采取的好的做法和有效舉措。這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都是目前最需要、最根本、最有用的知識(shí)儲(chǔ)備，我愛人還一度取笑我說(shuō)：“別學(xué)魔怔了!”可她根本不懂“書到用時(shí)方恨少”的切身體會(huì)。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)是我加快知識(shí)更新、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬眼界視野，具有高性價(jià)比的有力“武器”，把學(xué)習(xí)培養(yǎng)成習(xí)慣、把學(xué)習(xí)塑造成慣性。我一定努力把自己打造成人民群眾最需要的基層干部。
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇十一
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記的“加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)”精神，全國(guó)掀起了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的學(xué)習(xí)熱潮。通過(guò)該平臺(tái)的學(xué)習(xí)，黨員干部實(shí)現(xiàn)了線上與線下、時(shí)間空間“無(wú)限制”的學(xué)習(xí)，豐富了黨員干部的政治學(xué)習(xí)內(nèi)容、提升了他們的思想修養(yǎng)，真正成為了黨員干部“指尖上的加油站”。
借“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”之力，拓展學(xué)習(xí)“深度化”
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”!“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，為學(xué)習(xí)注入“力量”，讓黨員干部的學(xué)習(xí)有深度。自平臺(tái)的推出，“學(xué)習(xí)新思想”“學(xué)習(xí)文化”“環(huán)球視野”等板塊內(nèi)容深受黨員干部喜歡，改變了傳統(tǒng)的黨員干部“紙上”學(xué)政策、會(huì)上“聽”精神的單線學(xué)習(xí)形式，使被動(dòng)式的“要我學(xué)習(xí)”逐漸成為大家清晨打開手機(jī)瀏覽時(shí)政要聞、晚上臨睡前看看“習(xí)近平文匯”的“我要學(xué)習(xí)”。且平臺(tái)內(nèi)容豐富，資源多樣，黨員干部可按照“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么的”原則，充實(shí)自己的工作和生活?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的.深度，使黨員干部的學(xué)習(xí)更有溫度。智能時(shí)代，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app的互問(wèn)互答、互評(píng)等功能，增加了同事的交流和溝通，增進(jìn)了以“今天學(xué)了什么、獲得了多少學(xué)分”為話題內(nèi)容的交流，使黨員干部的學(xué)習(xí)在互助的良好學(xué)風(fēng)中更加有溫度，更加有效度。
學(xué)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”之理，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)“常態(tài)化”
“我們要崇尚學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)”!內(nèi)容權(quán)威、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”使黨員干部隨時(shí)學(xué)、隨地學(xué)、輕松學(xué)，每天的“微”閱讀、“微”體會(huì)、“微”學(xué)分都能促使自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的“常態(tài)化”，都能調(diào)動(dòng)黨員干部的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，幫助大家提高思想意識(shí)、開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，提升自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。當(dāng)今世界，知識(shí)的更新和理念的變遷日新月異，黨員干部只有借助多樣的學(xué)習(xí)形式，才能不被時(shí)代所打敗。我們學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，不在于觀看了多少視頻、點(diǎn)擊了多少要聞、學(xué)習(xí)了多少新思想，獲得了多少學(xué)分，關(guān)鍵在于抓住對(duì)自己有收獲的關(guān)鍵內(nèi)容，將學(xué)習(xí)成為一種政治責(zé)任、一種歷史擔(dān)當(dāng)，一種生活習(xí)慣，使其學(xué)習(xí)工作化，學(xué)習(xí)常態(tài)化。
用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”之實(shí)，助推工作“實(shí)踐化”
“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)從實(shí)踐起步”!作為傳播思想的新載體，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”既是“指尖上的加油站”，又是黨員干部的“掌中寶”“充電寶”?！翱照?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”。目前，黨員干部缺乏的是“實(shí)干”精神?！皩W(xué)以致用”，將平常在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”所學(xué)的內(nèi)容“厚積薄學(xué)”，運(yùn)用于我們的工作和生活，運(yùn)用于指導(dǎo)我們的生活實(shí)踐才是平臺(tái)的最終目標(biāo)。這也是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)重要指示精神、推動(dòng)全黨全面學(xué)習(xí)的有力抓手，是新形勢(shì)下強(qiáng)化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索，是推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)宣傳貫徹不斷深入的重要舉措。
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇十二
隨著中國(guó)的崛起，越來(lái)越多的人開始關(guān)注強(qiáng)國(guó)。《看完強(qiáng)國(guó)》這部紀(jì)錄片深入探討了中國(guó)的發(fā)展歷程和未來(lái)展望，讓人們更加了解這個(gè)國(guó)家和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的執(zhí)政理念。在看完這部紀(jì)錄片后，我深受啟發(fā)，體會(huì)到了很多新的思想和方法。
第二段：從過(guò)去到現(xiàn)在
紀(jì)錄片《看完強(qiáng)國(guó)》以中國(guó)近代史為軸線，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始，講述了中國(guó)歷經(jīng)苦難走向強(qiáng)盛的歷程。從不卑不亢的外交，到努力推動(dòng)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，中國(guó)在過(guò)去的幾十年中取得了舉世矚目的成績(jī)。在國(guó)際舞臺(tái)上，中國(guó)發(fā)揮著越來(lái)越大的作用，成為世界上不可替代的力量。
第三段：掌控未來(lái)
紀(jì)錄片從“工業(yè)雙城計(jì)劃”、“西部大開發(fā)”和“一帶一路”等著名國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略入手，展示了中國(guó)人民和領(lǐng)導(dǎo)人努力推進(jìn)的現(xiàn)代化進(jìn)程。作為一個(gè)中國(guó)人，我感到驕傲和自豪。我們正在努力追求自己的夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想將在未來(lái)成為現(xiàn)實(shí)。中國(guó)的未來(lái)，是一個(gè)外向型、高質(zhì)量、創(chuàng)新型的國(guó)度。
第四段：堅(jiān)定自信，迎接未來(lái)
在這個(gè)世界變化日新月異的時(shí)代，我們要有自己的判斷力和自信心。中國(guó)的崛起是不可阻擋的趨勢(shì)，我們必須堅(jiān)持走我們的路。同時(shí)，我們也必須與國(guó)際接軌、融入全球化發(fā)展進(jìn)程。我們相信，在合作共贏的大環(huán)境下，中華民族將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)出偉大的創(chuàng)造力。
第五段：總結(jié)
《看完強(qiáng)國(guó)》讓我更加了解和認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的歷史和現(xiàn)狀，也讓我感到了中國(guó)未來(lái)的無(wú)限發(fā)展空間。作為一名年輕的中國(guó)人，我深深感到責(zé)任和使命。我相信，在祖國(guó)和人民的共同努力下，中國(guó)一定能實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的目標(biāo)，成為世界和平與發(fā)展的重要力量，為世界的繁榮和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇十三
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)是一款非常實(shí)用的學(xué)習(xí)軟件，它可以幫助我們?cè)谏钪懈妗⒏到y(tǒng)地積累知識(shí)，全面提高我們的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。
在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的過(guò)程中，我深深感受到了它的“個(gè)性化”和“交互性”。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)以美觀和而又簡(jiǎn)潔的頁(yè)面設(shè)計(jì)，讓我們的學(xué)習(xí)變得更加清晰、更加舒適。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)可以自由定制我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，滿足我個(gè)人的學(xué)習(xí)需求，使我更好地實(shí)現(xiàn)知識(shí)的積累和學(xué)習(xí)的迭代。同時(shí)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)還可在線分享學(xué)習(xí)成果，為社交化學(xué)習(xí)提供了良好的.平臺(tái)。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)是一款讓我全面提高各個(gè)領(lǐng)域素質(zhì)的軟件。通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的知識(shí)積累和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，我可以更加自信地面對(duì)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)，更好的推動(dòng)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇十四
一個(gè)內(nèi)容、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的理論平臺(tái)——“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”上線后，大余縣公安局的民警、職工、輔警同事們紛紛積極注冊(cè)下載。我通過(guò)在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)學(xué)習(xí)，有以下感悟：
堅(jiān)定正確政治方向?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”是一個(gè)全面呈現(xiàn)習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍重要思想，幫助我們學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的信息庫(kù)。這讓民警們?cè)趯W(xué)習(xí)中更加堅(jiān)定正確政治方向。
激發(fā)求知欲?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”不僅開設(shè)了“新思想”“十九大時(shí)間”這樣的重磅欄目，也有中央主要新聞單位等“強(qiáng)國(guó)號(hào)”提供的原創(chuàng)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。海量、免費(fèi)的圖文和音視頻學(xué)習(xí)資源，充分讓大家認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)沒有止境，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)欲望。
他律帶動(dòng)自律?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)積分機(jī)制更是讓民警們形成一種“你追我趕”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，激發(fā)民警們學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自律，把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。
學(xué)風(fēng)帶動(dòng)工作作風(fēng)?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”讓學(xué)習(xí)變得有組織、有管理、有指導(dǎo)、有服務(wù)，更多樣、更個(gè)性、更智能、更便捷。主動(dòng)變革、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)很好的帶動(dòng)了民警們的工作作風(fēng)，完成工作更主動(dòng)、高效。
加強(qiáng)同事間的交流互動(dòng)?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”具有極強(qiáng)的互動(dòng)性。民警們可以在學(xué)習(xí)、瀏覽之后通過(guò)發(fā)表評(píng)論，與他人共同討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，分享學(xué)習(xí)感受。這為民警們提供了一個(gè)更加自由的交流互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)了同事之間的交流，形成了一個(gè)濃的學(xué)習(xí)氛圍。
思想田野里的每一寸躬耕，總能在實(shí)踐中尋得收獲，好好學(xué)習(xí)，總有一天一定能抵達(dá)人生與事業(yè)的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”!
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇十五
人們常說(shuō)“活到老，學(xué)到老”對(duì)于學(xué)習(xí)我們要有積極主動(dòng)的精神，根據(jù)園區(qū)黨工委通知要求，讓黨員與非黨員下載“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的app,剛開始還琢磨著非黨員還要下載?下載之后發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)給群眾也停供了很好的學(xué)習(xí)方式，讓我們隨時(shí)隨地都能用手機(jī)學(xué)習(xí)，更好的學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的思想。
學(xué)習(xí)的平臺(tái)，掌中資源的板塊非常豐富，有“推薦、要聞、新思想、綜合、快閃、發(fā)布、實(shí)踐、訂閱、經(jīng)濟(jì)、人物、科技、文化、黨史、人事、法紀(jì)、國(guó)際、十九大時(shí)間、紀(jì)實(shí)、用典、時(shí)評(píng)、思考、軍事”，還有視頻可以讓我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之余還有積分制，可以在同事之間互相交流心得體會(huì)、比學(xué)趕超，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。其中一篇文章讓我的這顆中國(guó)心無(wú)比激動(dòng)，意大利宣布?xì)w還查獲的700多件流失中國(guó)文物，這是近20年來(lái)最大規(guī)模的中國(guó)文物藝術(shù)品返還。在這個(gè)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app的推廣下，大家可以工作之余利用碎片時(shí)間隨時(shí)了解國(guó)家新思想、新動(dòng)態(tài)。
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇十六
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)是一款以學(xué)習(xí)為主題的手機(jī)應(yīng)用程序，她以“學(xué)習(xí)能力”和“學(xué)習(xí)成果”作為主要評(píng)價(jià)指標(biāo)，為廣大用戶提供豐富多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。自從我下載并使用這款應(yīng)用以來(lái)，我深深地感受到了學(xué)習(xí)的力量，下面將從學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)收獲、學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)效果等五個(gè)方面，分享我對(duì)《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)目的是使用《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》的出發(fā)點(diǎn)。作為一名在校學(xué)生，我下載這款應(yīng)用的初衷就是為了提高自己的學(xué)習(xí)能力和獲取更多的學(xué)習(xí)成果。《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》通過(guò)提供多樣化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如新聞、專題專欄、電視節(jié)目、教育培訓(xùn)等，幫助我更好地了解社會(huì)動(dòng)態(tài)、拓寬知識(shí)面，提高自己的素質(zhì)和能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，我能夠更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要和人生發(fā)展的規(guī)律，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，學(xué)習(xí)方法對(duì)于《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》的使用至關(guān)重要。這款應(yīng)用提供了多種學(xué)習(xí)模式，如答題、閱讀、觀看視頻等，使學(xué)習(xí)過(guò)程變得生動(dòng)有趣。其中，答題模式是我最喜歡的學(xué)習(xí)方式之一。通過(guò)選擇不同的題目類型和難度，我可以在解題的過(guò)程中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)盲點(diǎn)，從而更好地進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)和提高。同時(shí)，《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》還有“搶答”活動(dòng)，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)欲望。
再次，學(xué)習(xí)收獲是我使用《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》最為喜悅的部分。通過(guò)閱讀新聞和專題專欄，我不僅了解到國(guó)內(nèi)外的各類新聞動(dòng)態(tài)，還深入了解到了社會(huì)、科技、文化等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，提高了自己的綜合素質(zhì)。在答題過(guò)程中，我不斷與他人進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)和交流，對(duì)于自己在各類知識(shí)點(diǎn)上的掌握程度有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。通過(guò)觀看電視節(jié)目和教育培訓(xùn)，我得到了許多實(shí)用的知識(shí)和技能，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助?？傊?，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)為我?guī)?lái)了豐富的學(xué)習(xí)收獲，推動(dòng)了我的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
此外，學(xué)習(xí)動(dòng)力是我堅(jiān)持使用《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》的重要因素。在這款應(yīng)用中，每個(gè)人都有一個(gè)積分和等級(jí)，根據(jù)學(xué)習(xí)的時(shí)長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的成果等多個(gè)維度來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)用戶。這種用戶激勵(lì)機(jī)制激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力，讓我更加積極地投入到學(xué)習(xí)中去。同時(shí)，《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》還設(shè)置了學(xué)習(xí)排行榜和學(xué)習(xí)任務(wù)，通過(guò)和他人的比拼和競(jìng)爭(zhēng)，我不僅能夠?qū)崟r(shí)了解自己在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，還能獲得他人的認(rèn)可和鼓勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
最后，學(xué)習(xí)效果是我使用《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》得到的最大回報(bào)。通過(guò)持續(xù)使用這款應(yīng)用，我深刻地感受到了學(xué)習(xí)帶來(lái)的變化和影響。我善于運(yùn)用學(xué)習(xí)方法，更高效地獲取知識(shí)和信息，學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提升。同時(shí)，我的綜合素質(zhì)和能力得到了全面的提升，對(duì)于解決各類問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)都有更好的能力。此外，《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》還提供了學(xué)習(xí)記錄和學(xué)習(xí)分析功能，幫助我不斷總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)不足和進(jìn)步的空間，從而更好地規(guī)劃和實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效果。
綜上所述，通過(guò)使用《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的力量和學(xué)習(xí)的魅力。無(wú)論是學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)收獲，還是學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)效果，這款應(yīng)用都給予了我很大的幫助和促進(jìn)。我相信，在持續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們共同努力，將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇十七
作為中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)總書記、國(guó)家主席習(xí)近平親自推動(dòng)并主持的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，無(wú)疑是新時(shí)代我國(guó)教育改革的一項(xiàng)重大舉措。這一學(xué)習(xí)平臺(tái)的推出，為了進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部的理論學(xué)習(xí)、注重實(shí)踐錘煉，提升思想政治水平，對(duì)于推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)具有重要意義。本文將從使用《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》平臺(tái)的體驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合自身實(shí)際，談一談個(gè)人在使用該平臺(tái)時(shí)的感受與體會(huì)。
二、增強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)通過(guò)多種形式提供了大量的學(xué)習(xí)資源，如政治理論、歷史、文化、科技等內(nèi)容，使我有機(jī)會(huì)全方位、多角度的了解國(guó)內(nèi)外的重大事件，領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記的重要講話精神，作為一名黨員干部，我覺得提升自己的素質(zhì)是一個(gè)嚴(yán)肅的學(xué)問(wèn)，而學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)為我們提供的豐富學(xué)習(xí)資源，更是給予了我們具體實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃并鞏固學(xué)習(xí)成果的先進(jìn)工具。
三、提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑
時(shí)代在進(jìn)步，科技也在不斷的發(fā)展，而“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)正是將黨員干部的學(xué)習(xí)引入了新的舞臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們不但可以了解到當(dāng)今社會(huì)的最新動(dòng)態(tài)，還可以通過(guò)學(xué)習(xí)互動(dòng)、答題競(jìng)賽等方式搶答題目，與其他干部進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。這種創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，使得我們?cè)谡麄€(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中更有興趣。同時(shí)，平臺(tái)還根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行了學(xué)分制度，通過(guò)獲得學(xué)分來(lái)評(píng)判自己的學(xué)習(xí)水平。這不僅提高了學(xué)習(xí)的積極性，也激勵(lì)了廣大黨員干部在學(xué)習(xí)過(guò)程中傾注更多的精力。
四、加深交流溝通的機(jī)會(huì)
在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)中，我們可以選擇不同的學(xué)習(xí)路徑，進(jìn)入各種興趣小組與其他干部進(jìn)行交流。這種交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)是難得的，可以在平臺(tái)上擴(kuò)大自己的社交圈，結(jié)識(shí)更多志同道合的同事。通過(guò)與他人的交流，不僅能夠從中學(xué)到許多新的知識(shí)和技能，也可以借助他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)來(lái)幫助自己成長(zhǎng)。這無(wú)疑為廣大黨員干部提供了一個(gè)全新的交流溝通的平臺(tái)，使我們的學(xué)習(xí)不再是個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)。
五、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)與實(shí)踐
通過(guò)使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，我不僅在理論學(xué)習(xí)方面受益匪淺，更重要的是在學(xué)習(xí)過(guò)程中明確了自己的目標(biāo)和職責(zé)。通過(guò)學(xué)習(xí)平臺(tái)上的各類資源，我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過(guò)程，只有不斷地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐，才能不斷提高自己的素質(zhì)和能力。而對(duì)于一個(gè)黨員干部來(lái)說(shuō)，只有不斷地充實(shí)自己，才能更好地服務(wù)于人民，為黨和國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)起來(lái)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)不僅為廣大黨員干部提供了多樣化的學(xué)習(xí)資源，也為我們提供了一個(gè)開拓思路、增進(jìn)知識(shí)、提高素質(zhì)的平臺(tái)。我們應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力、理論素養(yǎng)和思維能力。相信只要我們充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)這個(gè)便捷的學(xué)習(xí)工具，不斷發(fā)掘自身潛力，努力學(xué)習(xí)，就能更好地為我們國(guó)家的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)推動(dòng)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活更上一層樓！
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇十八
近年來(lái)，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，人們的學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了巨大變化。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)這款學(xué)習(xí)軟件的出現(xiàn)，為我們提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過(guò)使用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還悟出了一些學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的存在讓我深感知識(shí)的廣闊和深?yuàn)W。在學(xué)習(xí)平臺(tái)上，各個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)都有著詳細(xì)且全面的介紹，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有相應(yīng)的練習(xí)題目供我們鞏固。其中，不乏一些我在以前沒有所學(xué)到的新的知識(shí)點(diǎn)。比如，在學(xué)習(xí)科學(xué)文化方面，我了解到許多科學(xué)家的偉大發(fā)現(xiàn)和他們?cè)诳蒲蓄I(lǐng)域所取得的成果。這些知識(shí)讓我深深地感嘆人類的智慧和創(chuàng)造力是無(wú)窮的，也激發(fā)了我更深入地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的渴望。
其次，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的平臺(tái)上，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有相應(yīng)的練習(xí)，而每個(gè)練習(xí)后都有詳細(xì)的解析和評(píng)分，這讓我能清晰地了解到自己的學(xué)習(xí)成果和不足之處。我會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)情況來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力提高自己的得分。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有踏實(shí)地做好每一道題目，才能真正理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也漸漸影響到我在學(xué)校里的學(xué)習(xí)，我變得更加專注和認(rèn)真，積極主動(dòng)地參與到課堂討論和學(xué)習(xí)活動(dòng)中。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)還為我們提供了精選的學(xué)習(xí)資料和視頻，對(duì)于拓寬視野和增加知識(shí)儲(chǔ)備非常有幫助。通過(guò)觀看這些視頻，我學(xué)到了很多以前不曾接觸過(guò)的領(lǐng)域。比如，在音樂方面，我通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)了解到了許多優(yōu)秀的音樂家和作曲家，學(xué)習(xí)了他們的音樂作品和創(chuàng)作理念。這些音樂視頻不僅提升了我的審美能力，也讓我對(duì)藝術(shù)有了更深入的了解。通過(guò)觀看這些優(yōu)秀的作品，我明白了藝術(shù)的力量和影響力，也對(duì)音樂有了更深的熱愛和研究。
在使用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的過(guò)程中，我亦悟出了堅(jiān)持、勤奮和自律等學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持，需要日復(fù)一日地接受知識(shí)的洗禮，不斷積累。學(xué)習(xí)需要勤奮，需要付出更多的時(shí)間和精力。通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，我明白了只有勤奮不懈地學(xué)習(xí)，才能收獲更大的成果。學(xué)習(xí)需要自律，需要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，并有切實(shí)的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的平臺(tái)上，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)和視頻都是一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，只有完成這些小目標(biāo)，才能逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的大計(jì)劃。
總結(jié)起來(lái)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)是一個(gè)非常有益的學(xué)習(xí)工具，它給我提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)使用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，我不僅積累了大量的知識(shí)，而且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)也讓我明白了學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持、勤奮和自律等品質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)這個(gè)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)平臺(tái)，不斷提升自己的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力。
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇十九
工作時(shí)間忙工作，生活時(shí)間忙小孩，這與學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)積分的時(shí)間要求產(chǎn)生了沖突，因此，靈活運(yùn)用積分規(guī)則中的'“活躍時(shí)間”與工作生活之余的碎片時(shí)間成了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我正常是早晨起床，點(diǎn)擊視頻學(xué)習(xí)，邊聽聲音邊洗漱?；蛘咴陂_車上班路上，播放新聞聯(lián)播。這里要提醒一下大家，一定要將手機(jī)屏幕向下放置，只聽聲音不見視頻，這樣既不影響行車安全，又完成學(xué)習(xí)了解新聞時(shí)事。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”每天有積分上限，但是每周答題、專題測(cè)試等項(xiàng)目有總次數(shù)限制。比如，“專題考試”滿分10分，考試及格但未滿分積8分，每天最高得分10分。如果不小心答錯(cuò)題目，進(jìn)行第二次答題，雖然把今天的10分拿滿，但是失去了一次答題機(jī)會(huì)，也就意味著，總分上將永遠(yuǎn)少了6-8分。因此，每次答題時(shí)盡可能要都得滿分，同時(shí)要注意節(jié)約答題機(jī)會(huì)，完成每天答題就行，多答題不加分，也就是每周一答、專題考試每天一次就可以。
不知道大家有沒有注意到“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app個(gè)人頁(yè)面上引用《勸學(xué)》中的一句話?“不積跬步，無(wú)以至千里”，沒有一步半步的累計(jì)，就沒有辦法到達(dá)千里的地方;不積累小河流，就沒有辦法匯成江海。大學(xué)問(wèn)來(lái)自于小積累，無(wú)論收獲大小，開卷必有益，每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)，日積月累，必定會(huì)收獲頗豐。學(xué)習(xí)積分也是如此。相信在座的各位只要堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，持之以恒，必定學(xué)識(shí)、積分雙豐收!
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇二十
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)作為一款以提升黨員干部和廣大群眾學(xué)習(xí)質(zhì)量和水平為目標(biāo)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，自發(fā)布以來(lái)便受到了廣泛的關(guān)注和參與。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的使用和體驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的重要性和價(jià)值，并從中獲得了許多的收獲和體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)為我們提供了一個(gè)高效的學(xué)習(xí)平臺(tái)。在以前，由于種種原因，我們很難輕松地獲取到最新的學(xué)習(xí)資源。然而，通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，我們能夠通過(guò)電腦、手機(jī)等電子設(shè)備隨時(shí)隨地地獲取到各種各樣的學(xué)習(xí)資料。不論是政治、經(jīng)濟(jì)、文化還是社會(huì)等各個(gè)方面的知識(shí)，我們都可以在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)中找到相關(guān)內(nèi)容，并進(jìn)行系統(tǒng)、深入的學(xué)習(xí)。這不僅節(jié)省了我們的時(shí)間和精力，還提高了我們的學(xué)習(xí)效率。
其次，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)為我們提供了一個(gè)互動(dòng)的學(xué)習(xí)平臺(tái)。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)中，我們不僅可以向優(yōu)秀的黨員干部學(xué)習(xí)，還可以與他們進(jìn)行互動(dòng)交流。通過(guò)諸如在線答疑、討論、強(qiáng)國(guó)答題等功能，我們可以與各行各業(yè)的優(yōu)秀人士進(jìn)行互動(dòng)，向他們請(qǐng)教問(wèn)題、咨詢建議，并得到及時(shí)的回應(yīng)和指導(dǎo)。這不僅拓寬了我們的學(xué)習(xí)渠道，還提高了我們的學(xué)習(xí)品質(zhì)，使我們的學(xué)習(xí)更貼近實(shí)際，更有價(jià)值。
再次，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)為我們提供了一個(gè)評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)平臺(tái)。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)中，我們可以通過(guò)強(qiáng)國(guó)答題等方式測(cè)評(píng)自己的學(xué)習(xí)水平。通過(guò)不斷地參與答題，我們可以了解自己在各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)進(jìn)度和水平。通過(guò)不斷地提高自己的答題正確率和速度，我們可以逐漸提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。同時(shí)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)還根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況為我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并給出相應(yīng)的學(xué)習(xí)建議。這樣，我們可以更加有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，更好地提高自己的素質(zhì)。
最后，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)為我們提供了一個(gè)分享的學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，我們可以將自己所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)與他人分享。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的強(qiáng)國(guó)論壇中，我們可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)和心得體會(huì)，并與其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流和互動(dòng)。通過(guò)這種分享與互動(dòng)，我們可以擴(kuò)大自己的學(xué)習(xí)影響力，提高自己的學(xué)習(xí)水平。同時(shí)，也可以通過(guò)與他人的交流與學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并尋求改進(jìn)和提高的方法。
總之，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)是一款優(yōu)秀的學(xué)習(xí)平臺(tái)。它為我們提供了高效、互動(dòng)、評(píng)價(jià)和分享的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們的學(xué)習(xí)更加有趣和實(shí)用。通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，我們不僅能夠提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量和水平，還能夠與黨員干部和廣大群眾進(jìn)行交流和互動(dòng)，共同提高黨的建設(shè)水平和國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們一定能夠在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的平臺(tái)上取得更加顯著的成果，并將這些成果轉(zhuǎn)化為國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大力量。
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇二十一
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用也成為人們生活中的一部分。其中最引人關(guān)注的非“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”莫屬。這個(gè)由中央宣傳部主管的學(xué)習(xí)類移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，在短短幾年時(shí)間內(nèi)就成為了廣大網(wǎng)民學(xué)習(xí)的必備工具。從“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”中的學(xué)習(xí)主題、學(xué)習(xí)方式以及學(xué)習(xí)收獲等方面，可以看出，它在促進(jìn)學(xué)習(xí)效果、培養(yǎng)人才方面發(fā)揮了積極的作用。
首先，學(xué)習(xí)主題的設(shè)置是“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”吸引用戶的重要原因之一。該軟件提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)主題，涉及到政治、文化、歷史、科技等各個(gè)領(lǐng)域，可以滿足不同用戶的學(xué)習(xí)需求。這使得每個(gè)人都能在其中找到自己感興趣的話題，愿意主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式相比，通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”可以方便快捷地接觸到最新的知識(shí)，跟上時(shí)代的步伐。
其次，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)提供的學(xué)習(xí)方式也給人們帶來(lái)了很多便利。通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，用戶可以根據(jù)自己的時(shí)間和興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)，完全擺脫了傳統(tǒng)教室的限制。無(wú)論是上下班途中、吃飯休息時(shí)間還是空閑時(shí)刻，只要隨身攜帶手機(jī)，就可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)還提供了多種學(xué)習(xí)方式，包括閱讀、聽音頻、觀看視頻、參與答題等，滿足了不同人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和需求。與此同時(shí)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)還針對(duì)不同的學(xué)習(xí)人群提供了個(gè)性化推薦和定制化服務(wù)，為用戶提供了更有效、更高效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
再次，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)為用戶帶來(lái)了豐富的學(xué)習(xí)收獲。通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，用戶可以獲取到海量的知識(shí)，不僅可以學(xué)到知識(shí)的專業(yè)性、科學(xué)性，還可以了解到很多實(shí)用的生活常識(shí)。例如，通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，我學(xué)會(huì)了更有效地進(jìn)行時(shí)間管理，合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活；我也學(xué)到了科學(xué)研究的基本原理和方法，提高了我的科學(xué)素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的知識(shí)積累，用戶可以不斷學(xué)習(xí)、提升自己，用知識(shí)武裝自己。
另外，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)還可以促進(jìn)社交交流，擴(kuò)大人際網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，用戶可以關(guān)注感興趣的人，了解他們的學(xué)習(xí)成果和觀點(diǎn)，并與他們展開討論，交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。這不僅豐富了用戶的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還可以借此結(jié)識(shí)志同道合的朋友。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這個(gè)大家庭中，用戶可以相互學(xué)習(xí)、相互鼓勵(lì)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。這對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)人才來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常重要的。
綜上所述，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”通過(guò)規(guī)劃豐富多樣的學(xué)習(xí)主題，提供便捷多樣的學(xué)習(xí)方式，帶來(lái)豐富的學(xué)習(xí)收獲，促進(jìn)社交交流等方面，為用戶的學(xué)習(xí)提供了便利和效果。然而，僅僅依靠學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)是不夠的，我們還需要從內(nèi)心深處培養(yǎng)起對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，才能真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)滿中國(guó)夢(mèng)”的目標(biāo)。因此，在利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也應(yīng)該培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷完善自己。相信通過(guò)我們共同的努力，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)這一良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)將會(huì)為我們推動(dòng)學(xué)習(xí)事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
看完學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)篇二十二
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”。作為一名黨員，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)才能提高自己的思想政治高度，樹立大局觀。
每天清晨醒來(lái)，當(dāng)我拿起手機(jī)總會(huì)自然而然的點(diǎn)開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app。鮮明的主題，豐富的內(nèi)容，讓我第一時(shí)間來(lái)了解國(guó)內(nèi)外有哪些重要的新聞。晚上睡前我會(huì)打開它去品讀歷史文化、觀看英雄人物。它運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、圖表、視頻等手段，對(duì)習(xí)近平總書記系列重要講話進(jìn)行全面梳理和解讀，并配以圖文并茂的宣傳報(bào)道，使我更好的學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app，我聽到了“時(shí)代楷?！钡母呱星椴?，看到了《美麗中國(guó)》的風(fēng)花雪月，讀到了“一帶一路”的聚沙成塔，“摸”到了《國(guó)家寶藏》輝煌厚重。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)已經(jīng)成為一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想最全面的平臺(tái)，一個(gè)傳承文化最深刻的平臺(tái)，一個(gè)提高思想的最快速的平臺(tái)。它必將打造出一個(gè)干事創(chuàng)業(yè)的理論寶庫(kù)、強(qiáng)魄鑄魂的精神家園。