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分析報告存在的問題篇一
自開展堅持紀律作風整頓教育活動以來，我嚴格按照支隊紀律作風整頓教育活動的總體部署，進一步加強作風建設，嚴肅紀律，對照自我工作的情景，逐一對照入座，尋找差距，梳理出自我存在的問題，進行了深刻的剖析，現(xiàn)剖析如下:
1、業(yè)務知識不足，理論業(yè)務學習不夠。參加工作以來，本人雖然一向比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平，還遠遠未到達新時期人們警察的要求。
2為群眾服務意識淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。
3、工作意識不強，工作作風不夠扎實，執(zhí)法理念不強。
研究自身存在的這些問題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。
1、對政治學習，敷衍了事，思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，使自我對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用。
2、在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求，提高自我、改善工作的緊迫感、職責心還不夠強，離領導和同志們的要求還有較大差距。
3、創(chuàng)新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。
1、強理論學習、不斷提高自我的政治業(yè)務素質。認真學習和領會黨的各項方針政策，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，進取投身到日常工作中，在凡的崗位上做出自我應有的貢獻。
2、進一步改善作風，在求真務實上狠下功夫。工作中，我將堅持理論聯(lián)系實際的原則以高度的政治職責感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，靈活運用合理的方法和措施，勇于實踐，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度工作職責感和踏實工作作風，嚴格、公正、禮貌地執(zhí)法，真正做到全心全意為人民服務。
3、進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規(guī)章制度，時時處處以《人民警察法》為行動準則，服從大局，聽從指揮，進一步強化廉政意識，鍛煉意志品質，提高思想境界，自覺理解監(jiān)督，堅持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身凈。
分析報告存在的問題篇二
一個1988年出生于東北的小伙子20xx年6月畢業(yè)于鐵道大學后加入中建鐵路公司這個大家庭。工作兩年來在公司各級領導的培養(yǎng)和教育下在同事們的關心和幫助下該同志在思想、工作等各方面都取得了一定的成績個人綜合素質也得到了一定的提高。
在思想上，作為黨員的他積極擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)，用先進的思想武裝自己，使自己一步步地向著先進前行。不僅如此，該同志不斷地提高自己的政治理論素養(yǎng)，為了迎合社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求，他積極學習黨的政策和各項決議，帶領身邊的同志學習黨的工作報告，努力鉆研，爭做一名合格的共產(chǎn)黨員。
在工作中，作為計劃部的負責人，他始終保持一種積極向上的心態(tài)，認真仔細的開展工作。無論是對上驗工計價，還是對下的結算工作，都是一件繁復而細致的工作，他始終保持著兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的工作態(tài)度，對于每份結算報表都是審了又審，力求嚴謹無誤。對下勞務合同的擬定，更是一項重擔，單價的確定，與施工隊伍的協(xié)商談判等等，他不斷努力，不斷進取，協(xié)同項目部各級領導解決處理了眾多前期遺留問題，使得現(xiàn)場施工正常有序進行，并為各級領導提供準確的數(shù)據(jù)支持，帶領計劃部做好領導的參謀工作。
針對自己的本職工作，他系統(tǒng)的進行專業(yè)知識的學習，不斷地夯實基礎，擴大知識面，還注重加強對公司下設的其他各個部門的相關職能及業(yè)務知識進行了解和掌握，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況。除此之外，他還不斷向有經(jīng)驗的老同志和身邊優(yōu)秀的同事學習，力求盡快的提高自己的工作水平，努力把工作做到盡善盡美;對于下屬，更是幫助愛護有加，通過分享和內部培訓，提高員工技術能力;通過組織集體戶外活動，豐富業(yè)余生活的同時也增強了團隊的凝聚力。
除了承擔計劃部負責人的職責外，還擔任成渝客專二分部的通訊員，多次投稿報道二分部的各項成績，積極參加公司舉辦的各項活動和培訓，是我們二分部不可或缺的一顆新星。
我們偉大的毛主席曾經(jīng)說過，星星之火可以燎原，而正以瑩瑩之火照亮身邊的每一個人。雛鷹的成長是翅羽的豐滿，樹木的成熟是年輪的增加，用理想為舵，辛勤做槳，用自己的實際行動為項目部和公司創(chuàng)造更大的價值，也為祖國的高速鐵路建設添磚加瓦。
分析報告存在的問題篇三
紀檢監(jiān)察干部隊伍的素質如何決定著紀檢監(jiān)察工作的效率和質量，影響著紀檢監(jiān)察作用的發(fā)揮，關系到人民群眾對黨風廉政建設和反腐敗斗爭的信心.據(jù)基層調研發(fā)現(xiàn)，部分基層紀檢監(jiān)察干部履職與全面從嚴治黨要求和堅持“無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍”“重遏制、強高壓、長震懾”要求有一定差距.
一、主要問題表現(xiàn)
（一）干部思想不穩(wěn)定.基層尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢干部思想不夠穩(wěn)定，產(chǎn)生不滿情緒.日常工作任務繁重，紀檢監(jiān)察干部工作很辛苦，從事的工作往往又是“栽刺不栽花”“出力不討好”，日常容易因工作而得罪人.在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)怕自己管嚴了、限制多了，會成為完成工作目標任務的“絆腳石”，影響當?shù)攸h委政府工作業(yè)績，從而產(chǎn)生“多一事不如少一事”的心態(tài)，對可查可不查的事件便不了了之.經(jīng)濟待遇也不高，與某些部門干部相比，收入差距大；在政治待遇方面，干部交流機會少，提拔機會更少.
（二）隊伍建設不完善.鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委目前雖然配備了紀委書記、副書記、紀檢專干及紀委委員，但紀委副書記、紀檢專干、紀委委員都是兼職，他們大部分時間都從事當?shù)攸h委、政府其他工作，不鉆研紀檢監(jiān)察工作業(yè)務，查辦案件更是無從下手.派駐紀檢組，目前派駐的一般只有一個組長，沒有其他工作人員，發(fā)揮不了監(jiān)督執(zhí)紀問責職能作用，影響了紀檢監(jiān)察各項職能的發(fā)揮.
（三）業(yè)務素質不全面.隨著全面從嚴治黨向基層延伸、向縱深推進，紀檢監(jiān)察機關監(jiān)督執(zhí)紀問責任務越來越艱巨.而在實際工作中，許多基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委書記是從其他行業(yè)和部門調任或提任過來的，沒有具備紀檢監(jiān)察業(yè)務知識，更沒有案件查辦能力和水平，缺乏專業(yè)人才，執(zhí)紀能力滯后，協(xié)調能力不強，直接影響著紀檢監(jiān)察工作的開展.
二、原因分析
（一）認識存在誤區(qū).一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)（或基層單位）形成以經(jīng)濟利益為導向的工作機制，重經(jīng)濟發(fā)展，輕黨員、干部的教育、管理.個別黨政主要領導認為懲處了其管理和使用的黨員、干部，就等于給其臉上抹黑，影響自己任內的政績，對基層紀委、紀檢組工作特別是案件查辦工作重視、支持不夠；鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢監(jiān)察干部除紀委書記專職外，副書記、專干及紀委委員都是兼職，履行監(jiān)督執(zhí)紀問責主業(yè)的責任心不夠強，黨性原則不強，怕得罪人，監(jiān)督執(zhí)紀問責工作“失之于寬，失之于松，失之于軟”.
（二）體制機制不暢.監(jiān)督制約不力造成工作力度較弱，當前的基層紀檢監(jiān)察組織機構和治理體制決定了鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委必須接受同級黨委的領導，而且鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委書記是副科級配置，這在一定程度上制約了鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委全面履行監(jiān)督執(zhí)紀問責工作的力度和質效.另一方面鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委書記都承擔有一定的包村經(jīng)濟工作、脫貧攻堅、惠農(nóng)民生等中心工作任務，又必須接受政府一把手的領導.既要接受他們的領導又要對他們進行監(jiān)督，開展工作難度大.
（三）業(yè)務能力不強.鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢干部非專業(yè)人員較多，崗位培訓機會少，業(yè)務知識技能得不到有效提升，知識結構單一，協(xié)調能力不強，真正能“戰(zhàn)斗”的更少，執(zhí)紀監(jiān)督方式方法滯后，業(yè)務素質參次不齊.加之多數(shù)是“半路出家”，對法律、審計、財經(jīng)等專業(yè)知識了解不深，紀檢監(jiān)察理論和業(yè)務水平低，開展監(jiān)督執(zhí)紀問責工作有心無力，紀委委員角色意識虛化.
（四）“三轉”不夠到位.雖然各級紀檢監(jiān)察機關緊跟中央步伐，大力推進“三轉”，但部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢監(jiān)察干部“人專職不專”“名專實不?！保ぷ髦腥源嬖诼毮芊夯?、事事參與、職責弱化等不良現(xiàn)象，加之一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人員職務等調整變化太快，導致難以有足夠的精力和能力去真正履行紀檢監(jiān)察職能.
三、對策建議
（一）強化思想政治教育.要結合紀檢監(jiān)察干部隊伍的思想和工作實際，大力開展形式多樣、內容豐富的思想政治教育，以正確的權力觀、地位觀、利益觀教育為核心，引導廣大紀檢監(jiān)察干部堅定信心，增強斗志，把思想統(tǒng)一到中央關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的決策部署上來.同時要抓好自身廉政教育.做到自重、自省、自警、自勵，努力成為黨風廉政建設和拒腐防變的楷模，成為黨員干部在廉潔自律方面的模樣.
（二）加強業(yè)務知識培訓.采取走出去的辦法，有計劃地選派紀檢監(jiān)察干部到上級機關參加業(yè)務知識培訓、跟班輪訓和參與辦案，提升“實戰(zhàn)”能力.對新從事紀檢監(jiān)察工作的同志，除搞好崗前培訓外，還需經(jīng)常舉辦業(yè)務培訓，促其加快從不懂到較懂到精通的進程，提高他們的綜合素質和業(yè)務能力，使每個紀檢監(jiān)察干部都能成為業(yè)務精通、知識全面的多面手，從而增強紀檢監(jiān)察干部隊伍履行職責的能力、駕馭全局的能力、科學決策的能力和抓班子帶隊伍的能力.
（三）提供激勵機制保障.要進一步明確各級紀檢監(jiān)察機關及所屬內設機構的規(guī)格，在政策法規(guī)允許的情況下，進一步提高紀委常委、各部室主任和鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委書記等各個層次紀檢監(jiān)察干部的級別待遇.同時，為基層紀檢干部提供寬松的工作環(huán)境，讓干部有作為，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要盡量少抽調和借用紀檢干部.進一步加強對派駐機構的統(tǒng)一管理，徹底改變派駐機構有名無實、形同虛設的尷尬局面.在政治上，疏通紀檢監(jiān)察干部輸出渠道，工作達到一定年限、工作業(yè)績突出、綜合素質良好的，優(yōu)先考慮提拔重用，提高干部工作的積極性。
分析報告存在的問題篇四
經(jīng)過“守紀律講規(guī)矩”主題學習活動，深受教育，也找到了自身存在的差距。作為普通教師更要講規(guī)矩守紀律深入改進教學理念和思想，加強個人修養(yǎng)，真正做到為了學生的一切，一切為了學生。現(xiàn)將自己思想和工作中存在問題深刻的剖析。
一、發(fā)現(xiàn)的問題。
對照自身，發(fā)現(xiàn)在守紀律和講規(guī)矩方面做得不夠好。在日常的工作和生活中，作為一名普通的教育工作者，老老實實做人，扎扎實實工作是我的人生信條，始終把遵守校內外的規(guī)章制度作為生活底線，嚴守國家法規(guī)，嚴守依法執(zhí)教，嚴守學校的規(guī)章制度，嚴守教育教學常規(guī)，保持為人師范的教育形象，但是在工作生活中還存在好多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是教育改革理論學習不夠，理論知識儲備不足，思想有局限。平時忙于工作，忙于事務，淡化了理論知識的學習。側重了對上級的有關政策、文件精神的學習，而忽視了專業(yè)知識理論學習。學習的自覺性不夠，尤其是深入透徹理解知識沒有下功夫，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際實際教學脫鉤，沒有運用理論知識來分析和解決教學中存在的問題。
二是業(yè)務知識不足，不能更好的指導教學實踐。雖然一。
直在努力學習業(yè)務知識，但因種種原因擱置一旁，經(jīng)常給自己找開脫的理由，所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平，還遠遠未達到信息技術發(fā)展的要求，要用什么才去學什么思想，學習自覺性、積極性和主動性不夠。
三是對相關法律法規(guī)學習不到位，沒有將法律知識更好的運用到業(yè)務工作中。信息社會發(fā)展，工作中面臨學生新情況和新挑戰(zhàn)層出不窮，堅持以事實為依據(jù)，以法律為準繩，才能做到依法執(zhí)教。平時缺少對法律法規(guī)內涵的深刻理解，有的法條較深，理解比較困難，學習時存在淺嘗輒止的心態(tài)，遇到需要運用法律法規(guī)指導實際工作時，便不能準確、靈活的加以運用。
二、問題的根源。
通過“守紀律講規(guī)矩”的學習，剖析思想根源，我覺得我所存在的這些問題，主要是以下這些因素造成的：
一是放松了教育理論學習，放松了自身修養(yǎng)的提升。平時業(yè)務理論學習，學得不深刻，沒有把握教育理念精神實質。在樹立正確世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠，思想上或多或少地受到社會上不正之風的影響。平時雖然知道自己的諸多不足，但加強自身修養(yǎng)鍛煉不夠，常找許多借口來回避問題。
二是為學生服務意識欠缺，一切為了學生，為了學生的一切，是我們教育事業(yè)的一貫宗旨，但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，不求有功，但求無過，工作上滿足于一般化，過得去，缺少對業(yè)務的刻苦鉆研和工作上的創(chuàng)新。思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。學習也是為了完成任務而學習。這些問題的根源在于，自己考慮個人得失較多，為學生服務的宗旨意識淡薄。
三、整改措施。
一是加強自身修養(yǎng)鍛煉。樹立正確的人生觀價值觀，追求以學生發(fā)展己任，為學生憂而憂，為學生樂而樂。在實際工作中，要時時刻刻發(fā)揮骨干教師的表率作用，攻堅克難，以身作則。
二是牢固樹立為學生服務的宗旨。作為一普通一線教師，一刻也不能脫離學生，一切從學生的發(fā)展出發(fā)，要與學生打成一片，聽取學生的心聲。要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约旱娜松砀裱?。
第三，要勤奮學習，努力提高工作的能力和水平。當今的世界是知識更新的時代，是學習的時代?；A教育教學工作時間緊、要求高、任務重，要想保質保量完成各種教學任務，必須具有過硬的專業(yè)本領。為此，必須不斷加強教育理論、教育法規(guī)和業(yè)務的學習，要學深、學透、熟練運用。
分析報告存在的問題篇五
姓名： 總分：
1.：以下說法正確的是？（）a.賣家可以在任何情形下關閉交易
b.賣家在任何情形下都需要承擔退換貨運費 c.賣家可以和買家約定發(fā)貨時間
d.賣家沒有商品發(fā)布數(shù)量的限制
2.以下哪種行為很有可能構成圖片侵權？
()
a.未經(jīng)授權使用公開發(fā)表的圖片
b.免費下載的圖片作商業(yè)使用
c.使用沒有署名的圖片
d.以上都是
3.下列哪項屬于淘寶禁止出售的商品？（）a.發(fā)布普通藥品信息
b.發(fā)布三無自制秘方藥品信息
c.使用未經(jīng)權利人許可的圖片
d.以上都是
b.在線客服（云服務）
c.淘寶服務中心自助服務
d.以上都是
5.買家拍下商品不付款賣家應該如何處理？（）a.買家拍下后72小時內未付款，系統(tǒng)會自動關閉交易。
b.賣家自行關閉交易
c.聯(lián)系支付寶客服
d.依舊發(fā)貨
6.買家發(fā)來一個連接，說你的商品拍不了，你打開后提示你的寶貝有違規(guī)需要點擊鏈接處理，以下哪項操作不正確？（）a.點擊鏈接，根據(jù)提示輸入登錄名和密碼。
b.點擊前，仔細查看鏈接的url是否為釣魚網(wǎng)址。
c.點開頁面后，查看左上角是否有自己的登錄名，沒有則是釣魚網(wǎng)址。
d.警惕買家發(fā)的不明網(wǎng)址，不隨便在不明網(wǎng)站填寫賬號信息。
7.在淘寶開店以后，什么情況下會被查封賬戶？()
a.只要發(fā)生了嚴重違規(guī)行為，才會被查封賬戶
b.當該賬戶的嚴重違規(guī)行為扣分累積到十二分
c.當該賬戶的嚴重違規(guī)行為扣分累積到四十八分
d.當該賬戶的嚴重違規(guī)行為扣分累積到三十六分
8.除自行約定外，買家付款后賣家要在多長時間內發(fā)貨？（）
a.12小時
b.24小時
c.48小時
d.72小時
9.有位買家來您店鋪里拍下商品，拍下后多少天內買家沒有付款的，這筆交易會自動關閉？()
a.十五天
b.三天
c.三十天
d.系統(tǒng)不會自動關閉交易，只有賣家可以關閉交易
b.詳細描述自己的商品，補充型號、尺寸、信息、多角度圖片展示等具體信息
c.使用支付寶交易，誠信經(jīng)營店鋪
d.以上都是
11.以下哪種措施可以有效的保障自己的交易安全？（）
a.線下交易
b.使用旺旺與買家交流
c.使用旺旺以外的其他聊天工具（如qq等）交流
d.使用其他通訊工具手段交流
12.以下哪種行為符合淘寶店鋪展示規(guī)范？（）a.使用“紅十字”標志
b.店標使用“淘寶特許”作宣傳
c.寶貝詳情描述放置其他網(wǎng)站商品鏈接
d.以上都不符合
b.在“服務中心”了解常見問題 c.在“規(guī)則頻道”了解最新規(guī)則
d.以上都是
14.下列哪類商品不允許在淘寶網(wǎng)上出售?（）a.代寫論文
b.服裝
c.箱包
d.鞋帽
15：下列哪一項可以保護淘寶、支付寶賬戶的安全？（）a.賬戶登錄密碼與交易支付密碼區(qū)分。
d.以上都需要
b.違背承諾扣分達12分及以上 c.濫發(fā)信息扣分達12分及以上
d.惡意騷擾扣分達12分及以上
17.在淘寶交易中，下列哪些信息可以告訴他人？（）a.銀行卡信息
b.身份信息
c.手機驗證碼
d.以上均不可告訴
18.以下商品發(fā)布正確的是？（）a.價格30元的商品，以1元發(fā)布標明贈品
b.寶貝發(fā)布一口價10元，平郵200元
c.發(fā)布30元的相框
d.發(fā)布10元的商品，寶貝描述中說明這件寶貝要賣100元
b.店鋪首頁
c.賣家中心站內信
d.郵件
20.淘寶賣家必須遵守的基本義務是什么？（）a.48小時發(fā)貨義務
b.退換貨包郵義務
c.如實描述
d.全國發(fā)貨包郵義務
21.買家在您店鋪里拍下商品并且付款了，在您發(fā)貨前買家又想申請退款，請問買家什么時候開始可以申請退款？（）
a.買家不能申請退款，只有賣家去點了發(fā)貨之后買家才能申請退款
b.買家拍下（未付款）以后就可以申請退款
c.買家付款以后就可以申請退款
d.買家付款后三天內賣家還沒點擊發(fā)貨的，買家可以申請退款
22.以下商品發(fā)布，選擇錯誤屬性的是？（）a.開衫夏裝屬性為開衫
b.夏威夷印花襯衫屬性為襯衫
c.休閑破洞寬松牛仔褲屬性為裙子
d.短款圓領皮衣屬性為皮裝
23.哪些經(jīng)營行為會被淘寶視為嚴重違規(guī)？()
d.以上都是a.出售假冒商品
b.通過不正當手段謀取利益
c.出售槍支彈藥24.新手開店要注意防釣魚鏈接，以下哪個是正確的淘寶和支付寶網(wǎng)址？（）a.淘寶： 和支付寶： b.淘寶： 和支付寶： c.淘寶： 和支付寶：
d.淘寶： 和支付寶：
25.您可以在哪里學習到有關店鋪經(jīng)營的知識？()
d.以上都是a.自己類目的官方幫派
b.阿里學院視頻教程
c.淘寶論壇經(jīng)驗分享
分析報告存在的問題篇六
根據(jù)縣委開展“守紀律、講規(guī)矩”活動的總體部署和鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一安排，我認真學習領會關于本次黨性建設活動的各項要求和內容，通過群眾提、自己找、互相幫、大家議等多種形式，深入查擺、逐條梳理、深刻剖析“遵規(guī)守紀”問題的表現(xiàn)和原因，并針對存在問題和不足明確了今后在工作中的改進措施?，F(xiàn)將對照檢查情況報告如下：
一、發(fā)現(xiàn)的問題。
對照自身，發(fā)現(xiàn)在“守紀律”方面做得較好，能時刻把各項黨內紀律作為立身之本，對黨忠誠，說老實話、辦老實事、做老實人，作為一名基層干部，始終把守紀律作為日常工作之要。嚴守黨章紀律，嚴守政治紀律，嚴守群眾紀律，嚴守廉政紀律，保持政治定力，做到清正廉明。但在“講規(guī)矩”方面還存在一些不足，主要表現(xiàn)在：
1、理論學習不夠。對理論學習存在“實用主義”，學文件多一些，學原著少一些，用時學得多一些，不用時學得少一些。今年，黃渠橋鎮(zhèn)雖有幸請到縣委黨校副校長為黨員、干部傳授黨性只是，但是由于次數(shù)少、時間緊，學習還不夠系統(tǒng)深入，很多知識還沒有完全消化吸收，學習缺乏思考，只停留在字面上的理解，沒有意識到其思想精髓，其是全面地、系統(tǒng)地學習貫徹以來一系列重要講話精神上還需要進一步加強，在如何做到以知促行、以行促知、知行合一上還要下功夫。沒有真正讓學習到的理論指導實踐、指導日常工作。
2、業(yè)務知識不足。自參加工作幾十年來，雖一直不停在學習業(yè)務知識，不斷總結工作經(jīng)驗，但因工作業(yè)務繁忙、思想疲憊松懈，所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平還遠未達到理想要求，存在靜怠主義，需要用時才去學，學習的主動性、積極性、自覺性不夠。
3、法律素質缺乏。工作中，大多數(shù)執(zhí)行要依靠法律條規(guī)來辦事，但由于工作性質單一、覆蓋面少，所能接觸、運用的法律比較少，平時缺乏對法律法規(guī)內涵的深刻理解，有的發(fā)條較深，理解比較困難，學習時存在淺嘗輒止的心態(tài)，遇到實際工作，有時不能準確、靈活的運用法律武器;還因本身性格和善，在面對一些涉及人情的違法、違章的案件中，無法真正做到“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”的行為準則。
二、問題的根源。
一是思想意識松懈。平時放松了政治理論學習，對自身黨性的鍛煉有所懈怠，思想意識缺乏對政治理論學習，抓的不緊。對馬克思主義教條、個人人生觀、價值觀方面思考較少，容易受到他人和社會不正之風的影響，有較強的私信觀念，常以借口來回避黨性鍛煉機會。
二是服務宗旨意識欠缺。我黨的立黨宗旨是“全心全意為人民服務”，但在實際工作中，自身僅滿足于做好眼前工作，不求有功、但求無過，工作方式注重程序化、機械化，缺少對業(yè)務的創(chuàng)新精神。對待群眾雖可和顏悅色，但缺少真心實意，有時還會搪塞群眾，沒有把群眾的困難放在心上。這些問題的根源，在與過分計較個人得失，缺乏全心全意為人民服務的意識觀念，公仆意識淡薄。
三、整改措施。
1、加強理論學習，不斷錘煉黨性。日后工作中，自身需不斷學習加強理論只是儲備，多翻閱黨性建設方向的文件雜志，與同事間加強黨性認知交流，深入學習理論知識和思想精華實質，做到理論與實際相結合、運用和分析同步走，用豐富的理論知識武裝自己，依靠理論指導工作，不斷提高工作水平。
2、樹立牢固意識，全心全意為民。作為一名黨員、基層干部，樹立起“一刻也不能脫離群眾”的意識，一切工作出發(fā)點以人民的利益為重。充分發(fā)揮實際工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于工作的全過程，始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，把實現(xiàn)好維護好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發(fā)點和落腳點，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風上向親民愛民轉變，實實在在幫助群眾解決在生產(chǎn)生活中遇到的困難和問題。
3、遵守黨的紀律，執(zhí)行黨的方針。自覺遵守和維護黨的政治紀律，堅持黨的基礎理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗、基本要求，同黨中央保持高度一致，自覺維護中央權威。樹立全局意識，自覺做到講政治、聽招呼、守規(guī)矩，令行禁止，言行一致，堅決反對政治上的自由主義，不聽、不信、不傳小道消息，不亂發(fā)議論，不說三道四，不做一切為黨的政治紀律所不容的事，貫徹執(zhí)行中央決策部署上不打折扣、不做選擇、不搞變通，艱苦奮斗、無私奉獻、全心全意為人民服務，牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行，增強政治意識和紀律意識，自覺擔負執(zhí)行和維護黨的政治紀律的責任，堅決反對違反黨的政治紀律的行為。
總之，我將以“守紀律、講規(guī)矩”活動為契機，履行好自身的工作職責，切實增強做好新形勢下群眾工作的責任感和緊迫感，在工作中始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，貫徹群眾路線，改進工作方法，轉變工作作風，著力提高做好群眾工作的能力和水平，努力把群眾工作做深、做細、做實，進一步實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益。
分析報告存在的問題篇七
黨的紀律和黨內規(guī)矩是全體黨員的行為規(guī)范和行動準則,是黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要體現(xiàn)和可靠保證,講規(guī)矩是對黨員、干部黨性考驗的重要內容,是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。下面是小編為大家收集整理的遵守黨的紀律規(guī)矩方面存在的問題分析報告，歡迎大家閱讀。
“講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗”，xx屆中央紀委五次全會上，再次強調要嚴明政治紀律和政治規(guī)矩、加強紀律建設，并提出“五個必須”的重點要求。
“立身不忘做人之本，為政不移公仆之心?！逼胀癖娚星倚枰?guī)蹈矩，作為社會管理者的領導干部則更應該干干凈凈、堂堂正正，不凌人民之上、不越雷池半步。德國是個非常講規(guī)矩的國家，且不說貪污受賄、徇私舞弊，就算是政客們不經(jīng)意間撒了一個謊，付出的代價也只能是丟官削爵。懂規(guī)矩才能知法度。規(guī)矩是人們應該遵守的辦事規(guī)程和行為準則。對黨員、干部來說，規(guī)矩既包括黨紀國法、
規(guī)章制度。
又包括道德規(guī)范、禮儀標準等。講不講規(guī)矩既反映了黨性黨紀觀念又展現(xiàn)了品行修養(yǎng)、道德情操、文化素質。領導干部必須懂規(guī)矩懂黨的規(guī)矩懂政治規(guī)矩哪些事能做、哪些事不能做哪些事該這樣做、哪些事該那樣做哪些事該發(fā)揚民主、哪些事該請示報告都得按規(guī)矩辦不能隨心所欲、百無禁忌更不能明知故犯、肆無忌憚。
俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。領導干部要做講規(guī)矩的模范，要防止領導干部成為制度的破壞者、逾越者、規(guī)避者。領導干部能不能做懂規(guī)矩的表率，體現(xiàn)了一種品德和修養(yǎng)，更表現(xiàn)了一種政治上的清醒與成熟。各級領導干部一定要不斷加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，強化責任意識和紀律觀念，切實增強守規(guī)矩的自覺性和堅定性，把規(guī)矩當成一條不能突破的紅線;領導干部要帶頭嚴肅認真地學習規(guī)矩、了解規(guī)矩，自覺自愿地用高標準約束自己，嚴格按規(guī)矩辦事;各級黨組織和領導班子必須加強懂規(guī)矩教育，要經(jīng)常檢查各項規(guī)矩的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對不按規(guī)矩辦事的干部要予以批評教育，直至嚴肅處理;對有令不行、有禁不止、隨意變通、惡意規(guī)避等嚴重破壞規(guī)矩和制度的“特權”行為，發(fā)現(xiàn)一起糾正查處一起，讓懂規(guī)矩成為每一個領導干部的自覺行動。
李紅燕。
經(jīng)過“守紀律講規(guī)矩”主題學習活動，深受教育，也找到了自身存在的差距。作為普通教師更要講規(guī)矩守紀律深入改進教學理念和思想，加強個人修養(yǎng)，真正做到為了學生的一切，一切為了學生?，F(xiàn)將自己思想和工作中存在問題深刻的剖析。
一、發(fā)現(xiàn)的問題。
對照自身，發(fā)現(xiàn)在守紀律和講規(guī)矩方面做得不夠好。在日常的工作和生活中，作為一名普通的教育工作者，老老實實做人，扎扎實實工作是我的人生信條，始終把遵守校內外的規(guī)章制度作為生活底線，嚴守國家法規(guī)，嚴守依法執(zhí)教，嚴守學校的規(guī)章制度，嚴守教育教學常規(guī)，保持為人師范的教育形象，但是在工作生活中還存在好多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是教育改革理論學習不夠，理論知識儲備不足，思想有局限。平時忙于工作，忙于事務，淡化了理論知識的學習。側重了對上級的有關政策、文件精神的學習，而忽視了專業(yè)知識理論學習。學習的自覺性不夠，尤其是深入透徹理解知識沒有下功夫，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際實際教學脫鉤，沒有運用理論知識來分析和解決教學中存在的問題。
二是業(yè)務知識不足，不能更好的指導教學實踐。雖然一。
直在努力學習業(yè)務知識，但因種種原因擱置一旁，經(jīng)常給自己找開脫的理由，所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平，還遠遠未達到信息技術發(fā)展的要求，要用什么才去學什么思想，學習自覺性、積極性和主動性不夠。
三是對相關法律法規(guī)學習不到位，沒有將法律知識更好的運用到業(yè)務工作中。信息社會發(fā)展，工作中面臨學生新情況和新挑戰(zhàn)層出不窮，堅持以事實為依據(jù)，以法律為準繩，才能做到依法執(zhí)教。平時缺少對法律法規(guī)內涵的深刻理解，有的法條較深，理解比較困難，學習時存在淺嘗輒止的心態(tài)，遇到需要運用法律法規(guī)指導實際工作時，便不能準確、靈活的加以運用。
二、問題的根源。
通過“守紀律講規(guī)矩”的學習，剖析思想根源，我覺得我所存在的這些問題，主要是以下這些因素造成的：
一是放松了教育理論學習，放松了自身修養(yǎng)的提升。平時業(yè)務理論學習，學得不深刻，沒有把握教育理念精神實質。在樹立正確世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠，思想上或多或少地受到社會上不正之風的影響。平時雖然知道自己的諸多不足，但加強自身修養(yǎng)鍛煉不夠，常找許多借口來回避問題。
二是為學生服務意識欠缺，一切為了學生，為了學生的一切，是我們教育事業(yè)的一貫宗旨，但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，不求有功，但求無過，工作上滿足于一般化，過得去，缺少對業(yè)務的刻苦鉆研和工作上的創(chuàng)新。思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。學習也是為了完成任務而學習。這些問題的根源在于，自己考慮個人得失較多，為學生服務的宗旨意識淡薄。
三、整改措施。
一是加強自身修養(yǎng)鍛煉。樹立正確的人生觀價值觀，追求以學生發(fā)展己任，為學生憂而憂，為學生樂而樂。在實際工作中，要時時刻刻發(fā)揮骨干教師的表率作用，攻堅克難，以身作則。
二是牢固樹立為學生服務的宗旨。作為一普通一線教師，一刻也不能脫離學生，一切從學生的發(fā)展出發(fā)，要與學生打成一片，聽取學生的心聲。要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约旱娜松?。
格言。
第三，要勤奮學習，努力提高工作的能力和水平。當今的世界是知識更新的時代，是學習的時代。基礎教育教學工作時間緊、要求高、任務重，要想保質保量完成各種教學任務，必須具有過硬的專業(yè)本領。為此，必須不斷加強教育理論、教育法規(guī)和業(yè)務的學習，要學深、學透、熟練運用。
根據(jù)縣委開展“守紀律、講規(guī)矩”活動的總體部署和鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一安排，我認真學習領會關于本次黨性建設活動的各項要求和內容，通過群眾提、自己找、互相幫、大家議等多種形式，深入查擺、逐條梳理、深刻剖析“遵規(guī)守紀”問題的表現(xiàn)和原因，并針對存在問題和不足明確了今后在工作中的改進措施?，F(xiàn)將對照檢查情況報告如下：
一、發(fā)現(xiàn)的問題。
對照自身，發(fā)現(xiàn)在“守紀律”方面做得較好，能時刻把各項黨內紀律作為立身之本，對黨忠誠，說老實話、辦老實事、做老實人，作為一名基層干部，始終把守紀律作為日常工作之要。嚴守黨章紀律，嚴守政治紀律，嚴守群眾紀律，嚴守廉政紀律，保持政治定力，做到清正廉明。但在“講規(guī)矩”方面還存在一些不足，主要表現(xiàn)在：
1、理論學習不夠。對理論學習存在“實用主義”，學文件多一些，學原著少一些，用時學得多一些，不用時學得少一些。今年，黃渠橋鎮(zhèn)雖有幸請到縣委黨校副校長為黨員、干部傳授黨性只是，但是由于次數(shù)少、時間緊，學習還不夠系統(tǒng)深入，很多知識還沒有完全消化吸收，學習缺乏思考，只停留在字面上的理解，沒有意識到其思想精髓，其是全面地、系統(tǒng)地學習貫徹以來一系列重要講話精神上還需要進一步加強，在如何做到以知促行、以行促知、知行合一上還要下功夫。沒有真正讓學習到的理論指導實踐、指導日常工作。
2、業(yè)務知識不足。自參加工作幾十年來，雖一直不停在學習業(yè)務知識，不斷總結工作經(jīng)驗，但因工作業(yè)務繁忙、思想疲憊松懈，所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平還遠未達到理想要求，存在靜怠主義，需要用時才去學，學習的主動性、積極性、自覺性不夠。
3、法律素質缺乏。工作中，大多數(shù)執(zhí)行要依靠法律條規(guī)來辦事，但由于工作性質單一、覆蓋面少，所能接觸、運用的法律比較少，平時缺乏對法律法規(guī)內涵的深刻理解，有的發(fā)條較深，理解比較困難，學習時存在淺嘗輒止的心態(tài)，遇到實際工作，有時不能準確、靈活的運用法律武器;還因本身性格和善，在面對一些涉及人情的違法、違章的案件中，無法真正做到“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”的行為準則。
二、問題的根源。
一是思想意識松懈。平時放松了政治理論學習，對自身黨性的鍛煉有所懈怠，思想意識缺乏對政治理論學習，抓的不緊。對馬克思主義教條、個人人生觀、價值觀方面思考較少，容易受到他人和社會不正之風的影響，有較強的私信觀念，常以借口來回避黨性鍛煉機會。
二是服務宗旨意識欠缺。我黨的立黨宗旨是“全心全意為人民服務”，但在實際工作中，自身僅滿足于做好眼前工作，不求有功、但求無過，工作方式注重程序化、機械化，缺少對業(yè)務的創(chuàng)新精神。對待群眾雖可和顏悅色，但缺少真心實意，有時還會搪塞群眾，沒有把群眾的困難放在心上。這些問題的根源，在與過分計較個人得失，缺乏全心全意為人民服務的意識觀念，公仆意識淡薄。
三、整改措施。
1、加強理論學習，不斷錘煉黨性。日后工作中，自身需不斷學習加強理論只是儲備，多翻閱黨性建設方向的文件雜志，與同事間加強黨性認知交流，深入學習理論知識和思想精華實質，做到理論與實際相結合、運用和分析同步走，用豐富的理論知識武裝自己，依靠理論指導工作，不斷提高工作水平。
2、樹立牢固意識，全心全意為民。作為一名黨員、基層干部，樹立起“一刻也不能脫離群眾”的意識，一切工作出發(fā)點以人民的利益為重。充分發(fā)揮實際工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于工作的全過程，始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，把實現(xiàn)好維護好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發(fā)點和落腳點，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風上向親民愛民轉變，實實在在幫助群眾解決在生產(chǎn)生活中遇到的困難和問題。
3、遵守黨的紀律，執(zhí)行黨的方針。自覺遵守和維護黨的政治紀律，堅持黨的基礎理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗、基本要求，同黨中央保持高度一致，自覺維護中央權威。樹立全局意識，自覺做到講政治、聽招呼、守規(guī)矩，令行禁止，言行一致，堅決反對政治上的自由主義，不聽、不信、不傳小道消息，不亂發(fā)議論，不說三道四，不做一切為黨的政治紀律所不容的事，貫徹執(zhí)行中央決策部署上不打折扣、不做選擇、不搞變通，艱苦奮斗、無私奉獻、全心全意為人民服務，牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行，增強政治意識和紀律意識，自覺擔負執(zhí)行和維護黨的政治紀律的責任，堅決反對違反黨的政治紀律的行為。
總之，我將以“守紀律、講規(guī)矩”活動為契機，履行好自身的工作職責，切實增強做好新形勢下群眾工作的責任感和緊迫感，在工作中始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，貫徹群眾路線，改進工作方法，轉變工作作風，著力提高做好群眾工作的能力和水平，努力把群眾工作做深、做細、做實，進一步實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益。
分析報告存在的問題篇八
通過前一階段針對各種材料的深入學習，我從查思想、查作風、查紀律、查管理等方面入手，針對自身現(xiàn)在存在的問題和以后可能會出現(xiàn)的問題進行了深刻的思考，下面將我自身存在的問題和整改措施匯報如下:
一、紀律作風建設是一項長期的艱巨的任務。公安隊伍是一個大集體，集體中的每一個人都要有強烈的集體榮譽感。只有每一名警察嚴格要求自己，時刻牢記人民的囑托和希望，才會在思想上解決作風不嚴謹?shù)膯栴}。鐵的紀律是保障公安隊伍強有力戰(zhàn)斗力的堅強后盾。只有堅持不懈、持之以恒才會培養(yǎng)出一個人嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和紀律意識。
二、對業(yè)務理論的學習不夠，對業(yè)務知識的學習還不夠充分。當前在國家實行“依法治國”大的戰(zhàn)略目標下，全國范圍內形成了良好的法律意識，人民群眾的法律意識提高了，而作為執(zhí)法者的我卻不能利用更多的時間去學習、去提高，適應不了當前形式發(fā)展的要求，勢必造成很多問題，勢必會影響工作的更好開展。如2020年9月1日起開始實施的《公安機關辦理刑事案件程序規(guī)定》等新的法律法規(guī)，這就要求我們自己必須緊張起來，不斷的充實提高自己的各項技能，以便于日后工作的順利開展和高質量完成。
三、組織紀律意識方面存在僥幸心理。我在以前頭腦中總認為自己出不了什么大問題，對小問題重視程度不高。有句古話說的好，“千里之堤、毀于蟻穴”，所有大問題的產(chǎn)生都是有小問題開始的，所以不夠重視小問題的態(tài)度是不正確的，僥幸心理的存在可以說是存在的安全隱患，今后必須加以克服。
四、自我管理能力不強，容易受不良風氣影響。自參加公安工作以來，和社會上各行各業(yè)的人們打交道，社會上不可否認的存在著形形色色的生活方式，對于我來說，會產(chǎn)生一定的影響。公安工作具有易腐蝕性，這就要求我們要時刻防腐拒變，我已經(jīng)認識到這種環(huán)境對于一個人的影響是很大的，我會繼續(xù)注意加強自身修養(yǎng)，自覺抵制各種侵蝕，保持一名共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品質，全心全意為人民服務。
五、自我要求不嚴，開拓精神、創(chuàng)新意識不夠，滿足現(xiàn)狀，未能充分發(fā)揮主人翁意識。在思想上缺乏積極進取的意識，對日常工作要求不高，甚至有些時候抱著得過且過的想法，片面認為只要平平安安就萬事大吉，存在著“無過便是功”的思想，沒有扎根基層，開拓進取的精神，與時俱進、勇于創(chuàng)新的作風還不夠，由于這種麻痹思想的存在，在一定程度上影響了自己精神面貌，使得自己在工作上沒有突出亮點。
今后工作中我應該注意和加以改進的問題:
一、要多學習、勤動腦，不斷擴大自己的知識結構。始終不放松學習，爭取用扎實的理論知識武裝自己的頭腦，用深入的專業(yè)知識來解決工作中遇見的各種問題，更加靈活的解決工作中的各種問題。要勇于在工作中實踐，立足本職崗位，積極借鑒別人的先進經(jīng)驗和做法，取長補短的來提高完善自身的工作和服務水平，時刻牢記“立警為公、執(zhí)法為民”的工作宗旨。
二、加強《人民警察紀律條令》《中國共產(chǎn)黨黨章》和各項規(guī)章制度的學習。俗話說沒有規(guī)矩，不成方圓，沒鐵的紀律作為保障，工作也無從談起。我決心在以后的工作中時刻不忘自己警察的身份，用警察的條令條例和規(guī)章制度規(guī)范自己的言行舉止。
三、嚴格遵守“八項規(guī)定”，提高安全意識，提高自我管理能力。對自身存在的不安全因素和隱患及時加以消滅在萌發(fā)狀態(tài)，堅決杜絕吃、拿、卡、要等群眾反映強烈的作風問題，杜絕工作時間飲酒和酒后開車等嚴重違反問題的出現(xiàn)，時刻把安全工作放在首位。
四、善于用新的思維、新的辦法來分析解決新情況、解決新問題。在工作中要勇于開拓創(chuàng)新，用過硬的業(yè)務水平來更好的完成上級交給的各項任務，并且保證質量。
感謝組織，我在作風紀律教育整頓活動中的剖析材料及整改措施匯報如上。剖析自己還不夠全面和細致，請同志們監(jiān)督我，多提寶貴意見、建議，以便于我在以后的工作中可以更加勝任本職工作，成為一名合格的人民警察。
分析報告存在的問題篇九
隨著學習馬克思主義的高潮再次掀起，我們x大學全體大學生干部骨干在x年11月7日進行了一次深刻的青年馬克思主義教育。這一次的青年馬克思主義教育，我們學校請來了對青年馬克思主義教育有深刻研究的學者和參加省級青年馬克思主義教育培訓的學生代表給我們沈陽農(nóng)業(yè)大學學生干部骨干做報告。
通過對報告的精神的學習，我認識到現(xiàn)階段作為一名更高學歷層次的學生干部，我個人需要不斷提高自身的工作能力和思想境界。中國當代大學生干部培養(yǎng)作為青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的一個重要措施，承擔著培養(yǎng)廣大的青年馬克思主義者的重要任務。而能夠參加青年馬克思主義教育，對于我來說就是意味著開闊眼界、加強交流和堅定信念。
通過這次深刻的青年馬克思主義教育后，我很深刻地感受到，盡管我在學校里面是一名頗受關注的學生干部，然而，參加青年馬克思主義教育后，我就和其他同學一樣，都站在了一個全新的平臺上，這個平臺很高，有著很多的機會，但同時，它對于我們來說又是一個新的起點，我們需要把以往的成功和榮譽放在一邊，努力去達到一個更高的目標。
在青年馬克思主義教育報告過程中，我了解到了青年馬克思主義教育這是由當代我們肩負的歷史使命決定的。我國未來社會主義事業(yè)能否順利健康地發(fā)展，與當代中國我們大學生能否確立并堅持科學的馬克思主義觀有直接的聯(lián)系。全面建設小康社會、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和振興中華民族的偉大事業(yè)必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、理論和“三個代表”重要思想以及科學的發(fā)展觀為指導。事實已經(jīng)證明并將繼續(xù)證明，能否正確地發(fā)揮馬克思主義的指導作用，與能否確立并堅持科學的馬克思主義觀直接相關。
從這個意義上說，我們大學生完成“歷史使命”的情況，決定于我們確立并堅持科學的馬克思主義觀的程度和水平。要真正幫助我們大學生確立并堅持科學的馬克思主義觀，就不能不加強科學馬克思主義觀教育。指導我們向實踐學習。從特定的意義上說，我們的一切實踐，歸根到底都是堅持、運用、豐富和發(fā)展馬克思主義的實踐。在這個過程中，伴隨著實踐的成功，我們創(chuàng)造了確立并堅持科學馬克思主義觀的寶貴經(jīng)驗;伴隨著實踐中的某些失誤，我們又獲得了不能很好堅持科學馬克思主義觀的深刻教訓。
在以后的工作之中，我們將立足實際，把自己的本職工作做好的基礎上幫助老師和同學完成更多的任務，我們要多從自身檢討自己的錯誤，在工作中學會總結自己的錯誤，開展批評和自我批評，在大家的幫助下，在個人的努力下去發(fā)展自己，虛心的學習，謙虛的態(tài)度，不怕吃苦的精神，是我們戰(zhàn)勝一切困難的保證，我想在學習過青年馬克思主義教育之后，我們會更好的運用理論指導實踐。
總的來說，通過這次青年馬克思主義教育，我對如何成為一名合格的并且能夠建設我們偉大的祖國的任務有了更深的了解，對于自我定位問題有了更深的思考，也進一步堅定了成為青年馬克思主義者的信念。在我看來，青年馬克思主義教育也好，青年馬克思主義者培養(yǎng)工程也好，對于我們來說，都是對思想上的洗禮。盡管，我們以后會從事各行各業(yè)，但是，只要我們堅定信念，做一名青年馬克思主義者，擁護黨和國家，在自己工作的行業(yè)中成為精英，為祖國建設作出應有的貢獻，這就已經(jīng)實現(xiàn)了我們的目標和青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的目標。
因此，對于自我定位這個問題，我的另一個想法是，我們不一定非要成為團組織和黨組織的工作者，但是要堅持馬克思主義的理想信念。在接下來的日子里，無論是在學習中還是在工作中，我都會認真思考總結，為早日成為一名合格的青年馬克思主義者而努力，青年馬克思主義教育對于我們來說，是一個接受洗禮，讓我從一名普通的學生干部轉變?yōu)橛欣硐牒托拍畹那嗄犟R克思主義者的殿堂.
分析報告存在的問題篇十
摘要：隨著現(xiàn)代科技和信息化的發(fā)展，我國的電商事業(yè)迅猛發(fā)展，逐漸進入了白熱化的階段，這也為農(nóng)村電商的發(fā)展帶來了機遇。本文主要以農(nóng)村電商的發(fā)展為切入點，研究當前農(nóng)村電商發(fā)展的現(xiàn)狀，以及出現(xiàn)的問題，針對這些問題提出相應的解決辦法。
1、引言。
隨著經(jīng)濟現(xiàn)代化和信息化的發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”的大背景下，農(nóng)村電商得到了快速的發(fā)展，商業(yè)模式也不斷的創(chuàng)新，服務內容也在不斷的豐富，年交易數(shù)額也在不斷的礦大，我國的電商巨頭也將觸角伸向了農(nóng)村。例如京東、阿里巴巴等電商網(wǎng)絡巨頭開啟了電商下鄉(xiāng)的模式。農(nóng)村電商的出現(xiàn)，促進了農(nóng)村現(xiàn)代化和城鎮(zhèn)化的發(fā)展。盡管農(nóng)村電商的發(fā)展前景很好，但是它仍然處于起步階段，還有很多問題有待去解決，比如物流體系的不完善、電商人才的匱乏、風險防范的意識較差等等。農(nóng)村是一個擁有巨大潛力的市場，電商巨頭要想立足于農(nóng)村市場，就必須采取措施去解決這些問題。
2、當前農(nóng)村電商發(fā)展現(xiàn)狀2.1農(nóng)村電商具有廣闊的發(fā)展前景。
由于農(nóng)村電商發(fā)展的廣闊前景，使得電商行業(yè)巨頭紛紛把觸角伸到了農(nóng)村范圍，比如阿里巴巴、京東、蘇寧、當當都開始布局農(nóng)村電商，中國郵政開設郵掌柜農(nóng)村電商平臺。阿里巴巴更是在2014年的電子商務大會上宣布將投入100億元，建立1000個縣級中心和10萬個村級服務站，覆蓋全國1/3的縣和1/6的村。同年蘇寧宣布將會在5年內把現(xiàn)有的200家鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務站點擴大到1萬家，覆蓋全國1/4的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。京東則致力于培養(yǎng)農(nóng)村推廣員，招聘3000多名農(nóng)村推官員開設30個服務中心，覆蓋50個縣城，開展“先鋒站”活動等等。
農(nóng)村電商作為在互聯(lián)網(wǎng)的背景下的一種新型的交易方式，除了擁有便捷性，它還擁有一定的技術性。這就要求電商人才的涌現(xiàn)。第一在農(nóng)村，大多數(shù)人的文化程度不高，缺乏網(wǎng)絡學習和文化學習的基礎，不會使用電腦去打字、查詢信息、甚至連開關機也不會，這就對農(nóng)村電商的發(fā)展帶來了一定的困難。第二農(nóng)村大部分學習能力強的年輕人選擇外出打工，村里留下來的都是一些中老年人。他們有很多人了解網(wǎng)絡的應用和最新的動態(tài)，但是不愿意回到農(nóng)村去工作。第三就是農(nóng)村經(jīng)濟和環(huán)境發(fā)展比較落后，一些懂得計算機知識和電子商務網(wǎng)技術的專業(yè)人員和管理人員并不愿意回到鄉(xiāng)下去工作，害怕埋沒了自己的本事，使得農(nóng)村培養(yǎng)電子商務人才的條件變得非常有限。由于上述原因，導致了農(nóng)村電商人才的匱乏。
首先地方農(nóng)村要拿出一定的資金，開設培訓班，對有知識的農(nóng)民進行電商專業(yè)培訓，培養(yǎng)實際操作和具有理論基礎的人才。第二就是要出臺相關的政策，引導本地具有電商知識的年輕人回到家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，或者通過政策引導剛剛畢業(yè)，學習電商相關專業(yè)的大學生來到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)一批電子商務職業(yè)經(jīng)理人。第三就是在農(nóng)村區(qū)域建立一種良好的電商創(chuàng)業(yè)的氛圍，利用相關的新聞部門和媒體對本區(qū)域電商創(chuàng)業(yè)的成功例子進行宣傳，加大宣傳力度，樹立典型。
5、總結。
綜上所述，農(nóng)村電商既有機遇，又有挑戰(zhàn)。我國的農(nóng)村仍處于起步階段，發(fā)展之路仍然漫長，它需要各方面做出積極的努力。因此，我國政府要加大政策和法律的支持，加強農(nóng)村信息基礎的建設，培養(yǎng)電子商務人才，引進農(nóng)村中去，開拓農(nóng)村市場，為農(nóng)民更好的服務。
分析報告存在的問題篇十一
昨日上午，書記、黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長劉宏建主持召開黨的群眾路線教育實踐活動領導小組會議時強調，“查擺問題、開展批評”環(huán)節(jié)是整個教育實踐活動的關鍵，各級各部門要聚焦“四風”查擺問題、整改問題，切實轉變工作作風，堅持教育與實踐并重，確?！皟墒肿?、兩不誤、兩促進”，推動南充可持續(xù)發(fā)展。
第二批黨的群眾路線教育實踐活動第十一督導組副組長何俊到會指導;副書記、黨的群眾路線教育實踐活動領導小組副組長陳光浩出席會議。
劉宏建在講話中指出，全市教育實踐活動開展以來，各參學單位按照中央、和的統(tǒng)一部署，堅持領導帶頭，充分發(fā)揮示范帶動作用，突出抓好學習教育，著力邊學、邊查、邊改，解決突出問題，推動活動有力有序開展。
劉宏建指出，堅持深入實際，努力查找突出問題。各參學單位要認真按照“三嚴三實”要求，深入開展“四對照四查擺”，切實把問題找精準、找具體。要聚焦“四風”問題，黨委(黨組)主要負責同志要切實把自己擺進去，帶頭查擺自身存在的“四風”問題，同時對班子成員存在的問題要及時進行點明提醒;要改進方式查擺問題，各參學單位要認認真真堅持開門搞活動，真開門、開大門，發(fā)動群眾參與、接受群眾監(jiān)督、邀請群眾研判，真心誠意讓群眾挑毛病、提意見、指問題，使查擺出來的問題得到群眾真正認可;要深入分析討論查擺出的問題，深刻反思、深入剖析問題原因，形成班子和本單位“四風”具體表現(xiàn)材料。
劉宏建要求，要以整風精神開好專題民主生活會和專題組織生活會，確保專題會高質量高水平。召開專題民主生活會前，領導干部要做到“四必談”，即黨委(黨組)主要負責同志與班子每個成員之間必談、班子成員相互之間必談、班子成員與分管部門負責同志之間必談、督導組與班子成員必談?；鶎狱h支部要按照要求分層分類談，對外出流動黨員、青年黨員、困難黨員、年老體弱黨員要全覆蓋。要突出談心交心重點，帶著問題真心實意談，通過同志式的善意提醒、推心置腹的交流談心，真正把問題談開、思想談通、意見談好，為開好專題民主生活會和組織生活會打下基礎。要認真撰寫對照檢查材料;嚴格開展批評和自我批評。
劉宏建要求，開展教育實踐活動，責任落實是基礎，組織領導是保障。領導干部要認真履職盡責、強化示范帶動，督導組要加強督促檢查，有效傳導壓力和動力，切實把各項工作任務落到實處?！耙话咽帧笔墙逃龑嵺`活動的第一責任人，要認真履職盡責，拿出足夠的時間和精力，全面領導、組織好本地、本部門、本單位的第二環(huán)節(jié)工作。各級領導干部要按照“五個帶頭”的要求，把領導示范帶頭貫徹到教育實踐活動全過程，堅持高標準、嚴要求，從我做起、向我看齊、對我監(jiān)督，把思想亮出來，把問題擺出來，把原因找出來，把整改措施曬出來，為廣大普通黨員樹立標桿、作出示范。
劉宏建強調，各級各部門要切實把開展教育實踐活動與學習貫徹中央、、重大決策部署結合起來，與全面深化改革、促進經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展結合起來，與落實依法治市、確保社會大局和諧穩(wěn)定結合起來，與重大項目推動、新型城鎮(zhèn)化建設、民生改善結合起來，與抓班子帶隊伍、加強基層組織建設結合起來，推動全市經(jīng)濟社會發(fā)展取得新成效。
會上，、市紀委書記、黨的群眾路線教育實踐活動領導小組副組長楊武秀通報了南充市正風肅紀整治工作，并就整治工作提出要求;、組織、黨的群眾路線教育實踐活動領導小組副組長兼辦公室主任楊波傳達了重要批示和指導蘭考專題民主生活會重要講話精神，學習傳達了中央、有關會議精神，對下一階段如何抓好我市教育實踐活動“查擺問題、開展批評”環(huán)節(jié)講了具體意見。
會議還聽取了黨的群眾路線教育實踐活動各督導組的情況匯報;審議了《關于做好第二批教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作的實施意見》和《班子專題民主生活會工作流程表》。
班子: 1、修身不嚴的問題。主要表現(xiàn)為黨性不強，信念不牢，宗旨淡漠，貪圖享受，道德失范。凈化靈魂、提升修養(yǎng)，在黨言黨、為黨興黨，是一個合格共·產(chǎn)·黨員的終生追求，時刻都不能松懈。
2、用權不嚴的問題。主要表現(xiàn)為濫用職權，以權謀私，本位主義，法治淡化。敬畏權力、慎用權力，不僅關系干部自身價值的實現(xiàn)，而且關系干部的聲名榮辱。
3、律己不嚴的問題。主要表現(xiàn)為無視紀律，嚴人寬己，作風散漫，頂風違紀。紀律規(guī)矩對干部既是約束也是保護，走向違法犯罪的往往都是在紀律上撕開了口子，得一時一事之歡娛自在，往往會釀成終身遺恨、家庭悲劇。
4、謀事不實的問題。主要表現(xiàn)為不求作為，不動腦筋，不肯學習，浮在面上。謀事不實，核心要解決正確政績觀的問題。沒有進取意識、科學精神、負責態(tài)度，不僅會貽誤事業(yè)，最終也會害了干部自己。
5、創(chuàng)業(yè)不實的問題。主要表現(xiàn)為境界不高，勁頭不足，效率不快，落實不力。創(chuàng)業(yè)不實，核心要解決自覺擔當?shù)膯栴}。擔當實干是領導干部的本色，沒有擔當實干就沒有作為。
6、做人不實的問題。主要表現(xiàn)為不講團結，不講民主，處世庸俗，雙面做人。做人要實，核心要解決堅守本分的問題。實在常在，老實實誠才能讓組織讓同志讓群眾信任。
個別黨支部組織先進性測評沒有結合黨員自身崗位實際，查找問題不深入，整改措施不詳實；組織民主生活會開展批評與自我批評過于簡單，針對性不強，部分黨員思想認識不足，自我剖析不夠透徹，很難從思想上提高；踐行“一線工作法”不實，對一線員工想什么、盼什么、需要什么了解和掌握不深、不透，對工作的落實督促、檢查不夠。甚至坐在辦公室文件對文件，報表對報表，不了解現(xiàn)場實情，卻還在指手劃腳，瞎指揮；安排落實工作重布置、輕檢查，缺指導，安排布置工作模棱兩可，讓掛鉤聯(lián)系部門無所適從。
部分黨員認為政治學習影響工作，對花業(yè)余時間自學的工作百般的不情愿，對安排的黨務工作怨聲載道，應付思想突出；把自己等同于普通群眾，在工作上低標準，不比貢獻比待遇，工作稍做多一點就覺得吃虧，待遇稍差一點便滿腹牢騷；不注重新標準制度學習，工作標準不高，滿足于現(xiàn)有的學識和見解，習慣于吃老本，憑經(jīng)驗辦事，習慣于用舊的思想、觀念和方法解決新問題；工作能推就推，能拖就拖，對工作超前性、預見性方面思考少，創(chuàng)造性地開展工作更少；滿足于當“傳聲”“二傳手”，對分管工作安排的多，提要求的多，但親力親為參加工作計劃的制定、執(zhí)行情況的檢查和督促的少，對如何開展和落實好工作指導得少；工作該請示的不請示，該審批的不審批，該匯報的不匯報，我行我素、報喜不報憂，甚至掩蓋工作中的錯誤和失誤，對群眾、客戶反映強烈的突出問題遮著、捂著，不給予解決。
針對個別黨支部現(xiàn)場指導、檢查較少，“三會一課”流于形勢，輕管理、輕監(jiān)督等問題，以及少數(shù)黨員干部存在工作作風“不嚴不實”情況，公司黨總支要求深刻剖析“不嚴不實”具體問題。
作為黨員干部，要深入了解現(xiàn)場實際工作情況，貼近實際、貼近員工，對基層站所提出的建議形成專題研究的常態(tài)機制，讓反映突出的問題切實得到解決。
要求下，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，經(jīng)過學習教育、聽取意見、查擺問題、開展批評、立足實際注重實踐，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫形式，扎實推進學習教育實踐活動深入開展，取得了初步成效?，F(xiàn)根據(jù)局有關學習教育實踐活動的要求，將本支部對照檢查材料匯報如下：
第五黨支部多年來一直把嚴守黨的政治紀律作為思想和行動的基本準則，毫不動搖地堅持黨的領導，堅決同黨中央和保持高度一致，在任何情況下都做到政治信仰不動搖、政治立場不含糊、政治方向不偏移。始終做到了立場堅定，旗幟鮮明。自覺的同黨中央在思想上、政治上、行動上保持一致，講政治、守紀律，始終堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本要求高度統(tǒng)一。自覺學習遵守黨章，深入學習貫徹落實黨的精神和xx一系列重要講話精神，堅決貫徹黨中央、、省政府和局黨組的政令，做到有令必行、有禁必止。嚴格執(zhí)行黨內政治生活紀律，貫徹民主集中制，注重發(fā)揚民主，自覺按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事，切實做到紀律面前人人平等、紀律面前沒有特權、執(zhí)行紀律沒有例外。恪守黨章和黨紀國法，自覺按照黨的組織原則、黨內政治生活準則和制度規(guī)定辦事。認真落實黨風廉政建設責任制，努力管好自己分管的部門和人員，切實做到清廉從政、務實為民。
按照中央八項規(guī)定和轉變工作作風的要求，緊密結合我支部實際，從堅持群眾路線、改進xx研究、精簡會議文件、加強督促檢查等方面措施，全面貫徹落實教育實踐領導小組提出中央“八項規(guī)定” xx局“八項措施”，切實做到落實“八項規(guī)定”“八項措施”有硬性約束、有責任制度、有監(jiān)督檢查、有懲戒措施。通過學習教育，支部將“八項規(guī)定”、“八項措施”內化于心、外化于行，時時處處以此規(guī)范約束黨員干部，從自身做起，從具體問題改起，以人民群眾滿意作為衡量黨員干部作風的根本標準。帶頭改進文風會風，以更加務實扎實的作風，帶著深厚的感情去做好工作，解決xx基層群眾的困難與期盼，為支部干部職工作出示范和表率。
近年來，支部在局黨組的統(tǒng)一領導下，采取一系列措施加強和改進機關作風建設，取得了一定的成效。通過局領導的示范帶動，全體黨員干部依法xx、科學xx的意識不斷增強，工作節(jié)奏明顯加快，工作績效明顯提升，科學發(fā)展、跨越發(fā)展的認識在支部處室間逐步提高。在通過深入到巧家縣東坪鎮(zhèn)，走訪了結對幫扶的困難戶，對村民的家庭成員基本情況、主要收入情況、家庭住房情況、生產(chǎn)發(fā)展情況、群眾反映的困難和訴求等的主要問題，干部聯(lián)系群眾工作開展情況進行詳細詢問和填寫民情聯(lián)系卡，并宣講了黨的精神、黨的群眾路線教育活動和省xx局結對幫扶活動有關方針政策。
黨支部認真貫徹執(zhí)行黨的群眾路線教育實踐活動精神，按照省xx局《關于在教育實踐活動中開展建立基層聯(lián)系點深入調研聽取意見有關工作的通知》精神，以支部為單位，聯(lián)系一個縣級xx局、一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)xx站，了解基層xx部門的所思、所盼，為基層解決影響xx工作的困難和問題要求。在調研前制定了調研方案內容，深入香格里拉縣xx局和縣建塘鎮(zhèn)xx站開展黨的群眾路線教育活動專題調研和征求意見，通過采取座談交流、個別訪談和問卷xx等實地走訪相結合方式，建立了教育實踐活動支部聯(lián)系卡活動，就開展好黨的群眾路線教育實踐活動廣泛聽取基層黨員干部群眾意見，踏踏實實幫助基層解決實際困難。通過“八項規(guī)定”“八項措施”對照檢查增強了黨性，歷練了黨員干部的工作作風，提高了工作能力，增進了感情，轉變了作風。
對照有關規(guī)定和要求，結合多方面征求到的意見建議，支部通過認真查找、深入剖析，認真梳理了在“四風”方面存在的問題，主要是：
(一)形式主義方面。
1、理論學習不夠深入，學習的整體意識還不夠強。雖然有的黨員領導干部參加了局中心組學習制度，但政治理論和業(yè)務學習不深入、不系統(tǒng)、不透徹，沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，特別是在學習的自覺性、積極性和主動性方面表現(xiàn)不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學，往往以會代學，以工代學的情況多，系統(tǒng)學理論少，學習形式和方法單一，讀文件聽報告多，而交流提高撰寫學習心得體會少。
2、工作的積極性、主動性、創(chuàng)新性不夠，進取精神需進一步提高。有時思想觀念還不能適應科學發(fā)展跨越發(fā)展的新要求，對本處室工作的形勢情況不清楚，對涉及xx專業(yè)的工作在全局發(fā)展中的定位認識還不夠準確，站位提不高，眼界放不寬，考慮處理問題就事論事，思路不寬。有時精神懈怠，工作激情明顯下降，工作思路不寬不新，工作舉措不實不力，工作亮點不多不特，存在怕亂求穩(wěn)、怕冒風險、安于現(xiàn)狀的思想，缺乏“只有努力才能改變，只要努力就能改變”的進取精神。在接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。具體表現(xiàn)在，當工作任務繁重，人手又緊張，工作壓力大，帶著情緒工作，因此會出現(xiàn)應付的情況，只求完成不求最好。有時在工作發(fā)展思路上唯條件論，有時從客觀條件上找原因多，從自身工作思路、工作作風、精神狀態(tài)等方面努力程度不夠，積極性不高。有時在統(tǒng)籌全局、分工協(xié)作、主動配合、圍繞中心、協(xié)調發(fā)展方面還不夠好。對支部處室工作中出現(xiàn)的熱點、難點、焦點問題敏銳力不夠。有時習慣于常規(guī)思維，習慣于憑老觀念想新問題，靠老經(jīng)驗辦新事情，在思考、決策和處理問題時缺乏系統(tǒng)性、科學性和前瞻性，運用新思想、新方法研究解決新情況、新問題的水平不高，只局限于做好本職工作不出問題就行了，缺乏思考如何把事情做得更好。有時工作上習慣于依葫蘆畫瓢，機械地貫徹國家局和局黨組部署，工作只求過得去、不求過得硬;有的只會埋頭做事，不會主動思考，想辦法、出點子較少。
指出，作風建設永遠在路上，各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已，又要謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，本著對黨、對社會、對人民高度負責的態(tài)度，我結合崗位工作實際，聯(lián)系自身思想、工作、學習情況，對照標準，在內心深處進行了一次深刻地自我剖析，深刻查擺“四風”方面存在的問題，進一步端正了思想，堅定了理想信念。現(xiàn)將有關情況查擺剖析如下。
“三嚴三實”明確了作風建設的新要求、新標準。嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚道德情操，自覺抵制歪風邪氣，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民服務的能力。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子，任何時候都不搞特權，不以權謀私。嚴以律已，就是要心存敬畏，手握戒尺，勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況，符合客觀規(guī)律，符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地，真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、辦老實事，襟懷坦白、公道正派。“三嚴三實”直指為人為政的根本、切中干事創(chuàng)業(yè)的要害，既是對古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。
焦裕祿精神內涵極為豐富，將其概括為“‘心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己’的公仆情懷;凡事探求就里、‘吃別人嚼過的饃沒味道’的求實作風;‘敢教日月?lián)Q新天’、‘革命者要在困難面前逞英雄’的奮斗精神;艱苦樸素、廉潔奉公、‘任何時候都不搞特殊化’的道德情操”。從焦裕祿的精神中，我們不難看出，焦裕祿同志是黨的群眾路線忠實的執(zhí)行者和貫徹者，是踐行“三嚴三實”的典范。
我從入伍到參加公安工作已30多年，從最基層干起，在組織的培養(yǎng)下，一步一步成長為一名副科級干部。應該說，自己這一路走過來，遵守黨的政治紀律是堅決的，政治上是清醒的，是一以貫之的。信仰信念始終是堅定的。無論在哪個崗位，都能站穩(wěn)政治立場，堅定理想信念，堅持黨的領導，始終忠誠于黨、忠誠于國家、忠誠于人民，做到大是大非面前旗幟鮮明，大風大浪面前立場堅定，不做糊涂人，不干糊涂事。服從組織安排從未打過折扣。參加工作以來，始終服從組織決定、聽從安排，組織上要我到哪就到哪、讓我干啥就干啥，沒有自我設計個人成長路線，也沒有向組織提過分要求，討價還價。廉潔自律要求嚴格，恪守黨章和黨紀國法，自覺按黨的組織原則、黨內政治生活準則和制度規(guī)定辦事，不越雷池，不逾紅線，守住底線。但對照標準要求，還有很多方面做得不夠。
(一)形式主義方面。政治理論學習的主動性、自覺性欠缺，水平不高，學習緊迫感和憂患意識不夠強。理論水平與實際有差距，缺乏科學觀點、方法理論聯(lián)系實際去指導、分析、解決面臨的實際問題。對現(xiàn)代信息技術、經(jīng)濟理論、金融知識、新型業(yè)態(tài)、等知識儲備不足，掌握不多。
(二)官僚主義方面。聯(lián)系群眾不夠全面，宗旨意識需要進一步提高。思想政治工作做的還不夠扎實，對民-警思想狀況和生活情況了解不全面，幫助民-警、職工解決實際困難不多。
(三)享樂主義方面。開拓進取、艱苦奮斗、刻苦鉆研的精神有待提升。創(chuàng)新意識不強，研究解決新形勢下制約工作深層次問題上還顯得眼界不夠廣、思路不夠寬、辦法不夠多，習慣按老套路老辦法解決問題。對精神生活追求不高、標準不高，疏于對健康運動等高尚文化生活的追求。
(四)奢靡之風方面。在日常生活上，發(fā)揚艱苦艱苦奮斗作風不夠，忽視小節(jié)，勤儉節(jié)約的意識還有待進一步提升。
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點。
(一)群眾觀念和公仆意識不強。對理論學習認識不夠深刻，存在重業(yè)務學習、輕理論學習的問題。有時候整天忙于事務性工作，常常以事務多、工作忙為自己開脫，不善于擠時間學習，理論水平提高不明顯，運用理論來解決實際中遇到的新情況、新問題的本領不強。
(二)做好群眾工作的能力不硬。工作開拓、創(chuàng)新意識不夠，習慣于遵循過去的方式方法開展工作，沒有過深地研究和探索，在一定程度上束縛了自己的思想，影響了工作的創(chuàng)新發(fā)展。對本科室的同志們交任務多，關心、幫助不夠。工作方法、說話方式還有待改進，特別是對有些不能開支、不能報銷的事項，解釋工作做的還不到位。
(三)勤政為民服務的水平不高。適應新形勢，面對新任務意識滯后，出現(xiàn)的新問題方法不多、不靈活，特別是在當前開展的黨的群眾路線教育活動中，只是片面地結合上級部署要求，抓好工作落實、缺乏創(chuàng)新，對隊伍中存在的深層次問題還把握不準、了解不透。
提出的“三嚴三實”重要論述，無疑為全面推進廉政清風建設注入一股清泉。古往今來，諸如包拯、海瑞、焦裕祿等官員皆因清正為民而備受百姓愛戴，而類似和紳、雷政富、谷俊山等貪官污吏的倒臺則是大快人心，百姓舉手稱贊。不難看出，無論歷史如何變遷、時代怎樣發(fā)展，清正廉潔是人民對為官掌政者始終不變的期待。我將以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風肅紀上嚴起來。從自身改起、從現(xiàn)在改起、從具體事改起，立說立行、即知即改。
“‘三嚴’是內在要求，‘三實’是行為導向，‘三嚴三實’既強調從世界觀人生觀價值觀層面砥礪靈魂、加強自律，又要求以嚴明的標準尺度、嚴格的黨內生活、嚴密的紀律制度強化外在約束，體現(xiàn)了世界觀和方法-論的有機統(tǒng)一、內在自律和外在約束的有機統(tǒng)一，為黨員干部修身做人、律己用權、謀事創(chuàng)業(yè)提出了明確要求。”5月28日上午，省高級法院召開“三嚴三實”專題教育黨課暨專題教育部署會，省法院黨組書記、院長許前飛代表院黨組為院機關處級以上干部講了一堂深刻生動的專題黨課，并對開展專題教育作動員部署。
許前飛結合黨史教育，對當前法院系統(tǒng)存在的某些領導干部和法官權力行使不嚴，用權為民不實等“不嚴不實”問題進行了深入剖析。他說，這些“不嚴不實”問題，是不良作風的突出表現(xiàn)，也是作風建設亟待解決的突出問題。這些現(xiàn)象和問題如果任其發(fā)展，就會像病毒一樣阻礙人民司法事業(yè)的健康發(fā)展，影響司法公正，損害司法公信力。廣大黨員干部尤其是領導干部對這些問題要保持高度警覺，時刻保持警醒，防微杜漸，切實防止和克服“不嚴不實”問題的發(fā)生。許前飛強調，“三實”的核心就是一個“實”字。實，是一種人生態(tài)度，是做人做事的基礎和底線，也是一種思想方法。當前，司法體制改革試點工作已經(jīng)啟動，可以和難以預見的困難問題必然不斷涌現(xiàn)出來。特別是近年來，全省各級法院尤其是基層審判執(zhí)行一線人案矛盾十分突出，法官身心健康狀況普遍堪憂，加之基層法官職級偏低，發(fā)展空間有限，導致司法職業(yè)吸引力下降。這些矛盾和問題有待于通過深化司法體制改革來破解。如果這些長期困擾法院的司法難題得不到及時有效解決，或者對在改革過程中出現(xiàn)的新問題應對化解不力形成新老問題疊加共振，導致審判隊伍出現(xiàn)波動或者審判質量和效率出現(xiàn)滑坡，將嚴重影響人民法院工作健康發(fā)展。面對復雜艱巨的改革任務，我們必須拿出一往無前、敢于擔當?shù)木?，進一步把思想和行動統(tǒng)一到中央和的精神和要求上來，增強政治責任感和歷史使命感，始終保持改革的勇氣和膽識，增強改革的針對性和實效性。要有針對性開展思想政治工作，引導廣大-法官及其他工作人員正確理解改革，堅決支持改革，主動參與改革，爭當改革的促進派，求真務實，不斷凝聚改革正能量。許前飛要求，專題教育要突出問題認識，突出從嚴要求，突出以上率下，突出融入日常。高質量做好“關鍵動作”，最核心的是要抓好“四專題一強化”。一是緊密聯(lián)系實際講好專題黨課。各支部負責人都要在本支部講一堂黨課，緊密聯(lián)系部門和條線實際，聯(lián)系黨員干部的思想和工作實際，把教育實踐活動中整改不到位的問題點出來，把普遍存在的“不嚴不實”問題包括反面案例點出來，把干部群眾反映強烈的突出問題點出來，使黨課增強貼近性、現(xiàn)實感、更接地氣。要結合教育實踐活動查擺的問題，抽絲剝繭、抓住實質，把存在問題和產(chǎn)生原因分析透，講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講清楚本單位本部門“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求和實現(xiàn)路徑，真正使講黨課的過程，成為統(tǒng)一思想、深化認識、激發(fā)自覺的過程。二是著眼真學真懂組織好專題學習研討。要見人見事、追本溯源，按照學習內容對標找差，每個專題都要相應列出自身“不嚴不實”的問題清單，邊學邊查邊改。三是結合“三解三促”搞好專題調研。要把“三解三促”作為專題教育的實踐平臺，結合正在開展的經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)司法應對專題調研活動，深入到群眾和基層之中，廣泛聽取意見，面對面請群眾和下級法院幫助查找“不嚴不實”問題，真正做到察民情、知不足，受教育、明方向。四是貫徹整風精神開好專題民主生活會。民主生活會查擺問題、自我批評和相互批評要動真格、有辣味，達到“堅持真理、修正錯誤，統(tǒng)一意志、增進團結”的目的。五是堅持動真碰硬強化整改落實。要在教育實踐活動整改任務基礎上，把群眾反映強烈、影響面大的“不嚴不實”問題和專題民主生活會上查擺出來的問題，納入專項整治內容。省高院黨組副書記、副院長周繼業(yè)主持黨課，要求全省法院嚴格落實責任，強化督查指導，加強宣傳引導，常態(tài)化、不分階段推進教育活動，真正把專題教育活動做“嚴”做“實”。?
分析報告存在的問題篇十二
績效考核是一種正式的員工評估制度，它通過系統(tǒng)的原理和方法來評定和測量員工在職務上的工作行為和工作效果，它是企業(yè)管理者與員工之間進行管理溝通的一項重要活動，績效考核的結果可以直接影響到薪酬調整，獎金發(fā)放及職務升降等諸多員工的切身利益，績效考核的最終目的是改善員工的工作表現(xiàn)，在實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營目標的同時，提高員工的滿意程度和未來成就感，最終達到企業(yè)和個人發(fā)展的“雙贏”。因此，績效考核作為人力資源管理的一項重要內容發(fā)揮著重要的作用，它是企業(yè)充分利用資源、培育核心競爭力、獲取競爭優(yōu)勢的重要途徑，這對企業(yè)實現(xiàn)制度性的可持續(xù)發(fā)展起著顯著的支持作用。
二、績效考核方法
公司以強化提高利潤為中心的管理理念為指導，為了進一步提升公司業(yè)績，提高管理水平。通過有效的績效考評系統(tǒng)，逐步在全公司形成以細化、量化員工個人考核為核心導向的績效管理機制，確保工作流向清晰、業(yè)務銜接順暢，最終提高公司全體員工的工作業(yè)績，從而提升公司業(yè)績，增加公司的市場競爭力。
(一)設定關鍵績效考核指標，公司根據(jù)上一年度的預算情況，以及各部門職能的不同，科學、合理的設定各部門的關鍵績效考核指標。
(二)制定詳細的崗位說明書，通過開展定編、定崗、定員工作，制定詳細的崗位說明書，明確崗位的職責，并根據(jù)崗位說明書確定各崗位的關鍵績效指標。
(三)完善的績效考核程序，成立目標管理及績效考核機制領導小組，并在各部門成立績效考核監(jiān)督小組，結合部門實際情況設定目標管理及績效考核方案，根據(jù)管理權限逐級考核，首先由員工個人自評，然后直接上級依據(jù)考核細則對下一級員工的績效進行考核打分，間接上級(高于員工二級的分管領導)負責對考核結果進行評估、確定。
(四)考核頻次，對員工實行月度考核(個別工作也可以根據(jù)工作任務的完成時間作為一個考核周期)，季度總結的原則，每月初進行初評，繼而進行考核認定。季度結束后的第一個月月初，對員工上一季度的考核情況進行檢查評估，得出季度得分，同時，對個別不合適的績效考核指標按照權限進行調整，保證績效考核體系健康有效的運行。
(五)考核的評價與反饋，以員工績效考核為依據(jù)，對員工實行“星級”制管理，每季度的績效得分加總平均作為員工當季度的考核得分，季度考核成績前5%者為本單位“三星”級員工，考核成績后3%者為本單位“一星”級員工，其余為“二星”級員工。本單位于每月中旬將上月的績效考核結果反饋給職工本人，同時建立員工個人績效考核檔案。員工對考核內容和結果如有異議的，員工在提供事實依據(jù)的前提下，可以向直接上級進行溝通，溝通未果的，可以向間接上級提出申訴，由間接上級進行協(xié)調，協(xié)調后仍有異議的，可向本單位績效考核監(jiān)督小組提出申訴，調解仍未果的，可向公司目標管理與績效考核機制領導小組提出申訴，由公司領導小組作出仲裁。
另外，在涉及到員工的職務升遷績效考核檔案中的得分情況也作為一項重要參考依據(jù)。
三、績效考核中存在的問題
公司雖然有一套完備的績效考核制度，也利用到了績效考核的結果。但由于績效考核中存在的各種問題，減弱了考核在工作中應起的作用。
(一)沒有重視崗位分析，在實際工作中，為了減少管理成本，公司并不是將所有崗位職責、要求都作為考核指標，而是根據(jù)企業(yè)經(jīng)營目標，選擇關鍵績效指標作為績效考核指標，這樣很容易導致績效考核指標的過粗、崗位職責模糊、工作規(guī)范不明確等一系列問題出現(xiàn)。
(二)組織執(zhí)行力度不夠，執(zhí)行力不夠是許多企業(yè)經(jīng)營失敗的重要原因，績效考核也是如此，再好的考核制度不能很好地執(zhí)行也是白費精力，而造成績效考核執(zhí)行力下降的主要原因有：1.績效考核相關培訓不充分;2.績效考核指標本身設置的不合理;3.人際關系因素的影響;4.各部門、上下級溝通機制不完善;5.“對事先對人”的慣性與文化。
(三)績效考核思想沒有在基層得到很好的推廣，公司績效管理思想只被很少的中高層管理人員所掌握，沒有在基層得到真正的推廣，在執(zhí)行過程中必然會出現(xiàn)許多的問題，甚至有些部門認為績效考核是人力資源部的事情，與其他部門無關。同時，在績效考核體系的設計上，有些過于追求一步到位的指標設計，而沒有考慮企業(yè)的實際情況，從而使部分考核在實際操作中很難起到效果。
(四)績效考核沒有反饋，結果沒有合理利用，首先容易出現(xiàn)根本沒有將考核信息進行反饋，考核工作成為走過場，考核結果的人為操作性較大等;其次，部分單位沒有將考核結果及其對考核結果的解釋反饋給員工，致使員工無從知道自己的真實情況，也無從改進。
四、對策
針對績效考核中出現(xiàn)的這些問題，公司系統(tǒng)地采取相應的措施就顯得非常必要。而解決方案不應是一種頭疼醫(yī)頭、腳疼醫(yī)腳式的對策堆砌，切實有效的解決之道才是根本。
(一)科學的進行崗位分析，崗位分析是績效考核不可或缺的前提，在設計績效考核表之前，一定要對所要考核的員工的工作崗位要有詳細的了解，明確績效考核的標準，使考核標準更具客觀性和操作性。
(二)加大對各級員工的培訓和宣傳，通過培訓和宣傳，使員工對績效考核系統(tǒng)的組成及各部分之間的有機聯(lián)系非常了解，而且對員工實施績效考核方案的內在聯(lián)系有一個清醒的認識，最終通過培訓和宣傳，使體現(xiàn)人本管理的績效考核成為大家的共識，從而更大的挖掘出員工的個人潛力，達到考核的目的。
(三)在對待考核結果上，一方面要保證公正、公平的態(tài)度，另一方面還要從人性化的角度出發(fā)，充分考慮員工不同的氣質差異，采取個別溝通的方式，把績效結果反饋給員工，并幫助他們分析、查找結果好壞的原因，從而激發(fā)起員工重新崛起的希望，樹立搞好工作的信心，幫助他們和企業(yè)一道成長和進步。
(四)提倡全員參與的績效考核理念，全體員工的主動參與意識是績效考核成功與否的一個關鍵，它能增強員工的主人翁意識，對考核認真負責，避免考核過程的形式化、過場化，從而有力地推動了考核的開展，并有效地提高了考核的效率與準確性。
(五)建立有效的績效溝通和反饋機制，建立良好的績效溝通渠道，使績效考核結果反饋暢通無阻。有效的反饋不僅能使主管人員切實掌握員工實現(xiàn)目標的進展情況，更能通過交談與溝通及時旨定成績，提高員工的滿足感，達到一種激勵作用，以使其更加努力地工作。
員工的績效考核，是人力資源管理中的一項重要工作，它直接關系到員工的工作積極性和企業(yè)的競爭力。基于員工在績效考核本身的戰(zhàn)略價值，企業(yè)必須意識到考核中出現(xiàn)的問題是無法回避的，企業(yè)應當予以正視并分析解決這些問題，從而才能發(fā)揮績效考核在激勵員工、培育企業(yè)文化、提升企業(yè)核心競爭力的巨大作用，并真正使績效考核在企業(yè)戰(zhàn)略目標和組織目標的實現(xiàn)中發(fā)揮巨大作用。
分析報告存在的問題篇十三
近年來隨著高校迅速擴招和我國當前粗放型、勞動密集型企業(yè)供求不匹配而造成的結構性供求矛盾，即存在大學生就業(yè)難的問題。今年的經(jīng)濟形勢更是使就業(yè)問題雪上加霜如何能在強手之中脫穎而出，撐起屬于自己的一片天，這就需要我們思考怎樣選擇職業(yè)？怎樣規(guī)劃職業(yè)生涯？怎樣使自己處于優(yōu)勢地位……等一系列問題。
今年我也面臨著找工作的問題，因為提前了解了就業(yè)形勢嚴峻的現(xiàn)狀，我在暑假和剛開學的時間做了很多準備，如提前從網(wǎng)上、往屆畢業(yè)生處搜集了很多簡歷作為自己制作簡歷的模版，觀看面試過程的視頻等。但是在找工作的過程中依然充滿坎坷。但我最終還是尋找到一份滿意的工作?；厥淄?，我將我求職過程中出現(xiàn)的問題進行了一番總結。
1.及時轉換自我角色。對于大多數(shù)的學生來說，大學階段過的是一種單純而有保障的生活，學習、生活、交際都較有規(guī)律，這樣的生活與現(xiàn)實社會自然存在一定的距離。在大學生活結束之際，踏上崗位之前，最重要的就是能夠迅速完成自我角色轉換，做好就業(yè)心理準備。我在求職過程中有數(shù)次面試仍然以學生的心理狀態(tài)去參加面試，結果鎩羽而歸。
2.確定自己的求職要求。對很多大學生來說，在畢業(yè)季到來時，對自己求職的要求沒有充分的’認識。我曾經(jīng)問過很多同學這樣一個問題：“你想找一份什么樣的工作？”能給我一個滿意答案的人寥寥無幾。我也曾經(jīng)對這樣一個問題毫無頭緒。那時的我每天去看招聘會，逢會必到，每到必投簡歷。但那時可以說是我求職過程中最為黑暗的時間，屢屢被拒，也有數(shù)個面試機會，但都沒有成功。好在我及時反省，認真思考了自己的求職要求。很快就簽到了一個令我滿意的單位。
3.提升職業(yè)品質大學生職業(yè)品質是指大學生在職業(yè)行為、工作作風方面表現(xiàn)出來的思想、認識、態(tài)度和品質等。提升學生職業(yè)品質的過程，也是幫助他們逐步實現(xiàn)社會化的過程，這是提高大學生職業(yè)素質的關鍵所在。來自哈佛大學的研究表明，成功因素中的85%取決于積極的職業(yè)態(tài)度，15%才是本人的職業(yè)技能。從這個角度看問題，我們已認識到社會人力資源的開發(fā)已為就業(yè)者的職業(yè)品質注入了新的內涵。用人單位對應聘者的職業(yè)品質需求從某種角度講，對學生發(fā)展有著很好的導向作用，諸如積極的人生態(tài)度、開拓創(chuàng)新精神、沉著應變能力、團隊合作精神、敬業(yè)精神等，許多職業(yè)已向就業(yè)者提出了更高要求。
4.提升求職針對性。一開始我在求職過程中沒有考慮到針對性的問題，總是以相同的簡歷，相同的自述去面對不同的單位，但效果并不好。然后我開始轉變思路，針對不同的單位，對簡歷進行相應的修改，面試時也及時調整自己的答案。如應對礦山類企業(yè)，我會告訴他們我父親是在礦山工作的，自己對礦山有充足的了解，應對建筑類企業(yè)，我會著重介紹自己在建筑公司實習的內容，實踐證明效果顯著。
5.調整求職心理。大學生作為各種就業(yè)壓力的實際承受者，誰也無法避免一些意想不到的失敗，但是能夠選擇對待就業(yè)失敗的態(tài)度。就業(yè)成功是蘊藏于每一位畢業(yè)生心底的一份強烈渴望，然而，生源地的差距、教育的缺失、時運的不濟等往往會使他們置身于失敗的困境。但是，在現(xiàn)實世界里心灰意冷，舉步維艱時，卻常常忘了還有另一條可經(jīng)由“想象”而抵達的成功之路。當一個人一無所有卻膽敢“想象成功”時，他就擁有了一份嚴謹而理性的思維方式和樂觀自信的心理狀態(tài)；這種理性的思維方式能使心智不斷提高，而積極的心理狀態(tài)，更能給人生帶來快樂的心理體驗，并不斷催人奮進，這就是自信給人帶來的力量。由此可見，樂觀自信是促使大學生順利就業(yè)的心理動力之一。其次，要培養(yǎng)良好的意志和堅強的性格。意志是大學生成才的重要心理條件，大學生要培養(yǎng)自己堅強的意志和決策的果斷性，避免在關鍵時優(yōu)柔寡斷、喪失良機。性格是人格中最重要的心理特征之一，大學生應該充分認識到良好的性格對于正確思維、理性處事有巨大作用。所以，大學生要善于聽取意見，積極參加集體活動，在實踐中防止和克服怯懦、自卑、孤僻、狹隘、憂郁、狂躁等心理。
如果說高考是萬人過獨木橋，那么大學生就業(yè)就像是在浩瀚無邊的沙漠中尋找綠洲，機會到處都有，看你怎么把握。我想，只要我們把個人選擇與社會需要相結合，用理性的眼光來看待問題，在擁有實力的同時加倍努力，不斷學習新事物，做到思路清晰，行動一致，總能找到屬于自己的滿意工作。
參考文獻：[1]王純國.大學生就業(yè)指南[m]。高等教育出版社，2005。
[2]陳核來.論大學生的就業(yè)觀。
[3]劉慧.淺談大學生就業(yè)心理素質的培養(yǎng)。
分析報告存在的問題篇十四
我通過認真學習《黨章》、“三個代表”重要思想、黨的十九大精神以及習近平新時代中國特色社會主義思想，用心主動參加黨支部組織的各種學習和教育活動，按照與時俱進的要求，認真回顧自己一年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實感覺到與黨員的要求還有必須差距，為此，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，及時查找了自己在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行剖析，找出原因，明確今后努力方向，以便更好地開展工作。
1、理論學習不夠。理論學習不系統(tǒng)、不廣泛，深度廣度把握不夠，對業(yè)務知識、法律法規(guī)學習不夠。理論聯(lián)系實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去指導工作。
2、原則意識不強。在自覺履行黨員義務方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標準不高，講現(xiàn)象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在持續(xù)和發(fā)揮先進性方面，對時時處處持續(xù)先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
3、工作作風有待改善。工作有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹。在工作標準上有時不夠嚴格，不能從嚴、實、細標準上去把握。
4、工作效率有待提高。在我的日常編輯工作中，工作節(jié)奏有時出現(xiàn)拖沓的情況，自己從早忙到晚，但是效果并不盡如人意。
1、工作職責弱化。有時過高地估計自己，過大地估計成績，安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無過，思想上產(chǎn)生了自滿情緒和歇氣情緒。
2、創(chuàng)新意識淡化。工作有時不夠深入，創(chuàng)新意識淡化，進取精神不強，缺乏鉆研精神，忽視了工作的用心性、主動性、創(chuàng)造性。
3、理論學習不夠。受“理論無用論”的思想影響較大，學習自覺性不強，平時學習缺乏系統(tǒng)性，不夠深入，只是一種形而上學的學習。
1、堅定信念，增強宗旨意識。作為一名共產(chǎn)黨員，我將時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上，切實轉變工作作風。
2、加強學習，提高自身素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講政治、講正氣，注重黨性鍛煉。做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐。
3、開拓創(chuàng)新，永葆工作活力。我必須將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業(yè)務學習，努力成為本職崗位的行家里手，沖破傳統(tǒng)觀念和小生產(chǎn)習慣勢力的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安于現(xiàn)狀，大膽工作。
4、廉潔自律，持續(xù)良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一。在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，勇往直前，永葆一個共產(chǎn)黨員的良好形象。
我明白嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也明白正確認識自己個性是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。正如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常夸大自己好的一面，對于自己的弱點總事原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點?！蔽矣X得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我務必牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待他人提出的各種意見，從這些意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解大家的意見和推薦，解決問題，只有這樣，自己才能有所提高、有所進步。
分析報告存在的問題篇十五
一.存在的問題
隨著科學技術的進步，人們一步一步克服各種各樣的技術困難，將原是奢侈品的空調送進千家萬戶。暖通工程包括空調、采暖及通風等系統(tǒng)，安裝起來較為復雜。一般是樁基工程結束后就開始暖通安裝工程的預埋及預留工作，但絕大部分工作量都是在整個建筑工程的后期進行的。要做好暖通安裝工程的施工，必須認真翻閱圖紙，聯(lián)系工程實際做好施工計劃，并依據(jù)現(xiàn)行規(guī)范要求進行全過程管理控制。而暖通技術存在的問題包括：
預計今后十年，集中供熱企業(yè)將實現(xiàn)由粗放型經(jīng)營到質量、效益型的轉變，集中供熱效率的提高有賴于技術發(fā)展的創(chuàng)新與推廣，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.供熱自動化控制水平提高
1.注意綠化
人們不斷的奮斗去發(fā)展經(jīng)濟，使得自己生活得更好，但是如果以犧牲環(huán)境為前提的經(jīng)濟發(fā)展是不健康的，不科學的。我們在經(jīng)濟發(fā)展的同時，要兼顧保護環(huán)境，經(jīng)濟發(fā)展與保護環(huán)境相互結合，相互進行，我相信在不遠的將來,暖通技術一定會更加符合綠色生態(tài)建筑的要求。
分析報告存在的問題篇十六
首先養(yǎng)興趣。興趣是最好的老師，能激發(fā)學生的學習動機。新課程下的化學實際上可以看成是一門生活的科學，尤其是化學教學中的實驗教學。在教學中，教師應按要求認真做好每個演示實驗，正確引導、培養(yǎng)學生良好的實驗心理素質。在實驗過程中，教師要善于捕捉學生的心理活動，做到因勢利導，循循善誘，排憂解難。首先，要鼓勵學生克服依賴心理，倡導獨立完成實驗，只有親手做、親眼看、用腦想，才能獲得第一手資料，才能體會成功的喜悅。其次，實驗中有些學生有畏難情緒，害怕失敗，尤其是對一些有毒或有強烈腐蝕性的實驗，更是不敢下手。教師要在實驗前講清實驗中應注意的事項，指出只要規(guī)范操作，就不會出現(xiàn)危險，以增強學生的自信心，培養(yǎng)其良好的心理素質。對于學生實驗，要積極創(chuàng)造條件，力爭使每個學習小組的學生都有動手做的機會。比如：“空氣質量日報”讓學生感覺到化學的的確確就在身邊、“凈水器的制作”讓學生體會化學真真切切有用等等。教師要善于抓住這些實例，將學生由“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。
其次抓基礎。“基礎知識”和“基本技能”“基本實驗操作技能”是義務教育階段化學教育的基本目標，也是學生發(fā)展的基石，知識是實現(xiàn)學習過程的載體。所以，化學課堂教學不應完全以知識為中心，但一定要以知識為根本，讓學生通過各種形式、各種渠道參與教學，掌握學習方法，培養(yǎng)各種能力。教師應從以下幾個方面培養(yǎng)和提高學生的實驗操作技能：明確實驗目的，了解實驗原理;正確操作實驗儀器和設備;掌握實驗方法，對立驗現(xiàn)象進行準確的觀察和記錄。只有在落實“雙基”的基礎上，學生才能有條件去自主學習、探究學習、自由發(fā)展。一所房子的建設，離不開磚、瓦，忽視了基礎又哪來高樓大廈。新課程教學的一個目的是學生能夠對知識進行整合，沒有了零散的基礎又哪來整合?！皩W會”是“會學”的基礎。動靜結合適當，才能有效地推動學生共同發(fā)展。
第三，構建生動活潑的有效教學課堂。中學生的注意力集中到某一件事或某一活動上的時間是有限的，如果我們的課堂教學活動單一，我們的學生在課堂上就會分散注意力，時間一長就會失去興趣。因而，豐富課堂教學活動必不可少。探究實驗、演示實驗、多媒體、創(chuàng)設情景、提問、分組討論、合作學習、輪流講課等各種不同的方法綜合運用，讓學生每節(jié)課都有驚喜的感覺，以更加飽滿的狀態(tài)去學習化學。
分析報告存在的問題篇十七
1.缺乏記憶的方法。眾所熟知“化學”是一門“記憶加實驗的科學”，知識比較細，比較雜?？傆袑W生抱怨：該記的東西太多了。單純地去死記硬背當然不行，必須要教會學生方法，或理解記憶，或對比記憶，或諧音記憶等。比如：關于氣體的收集方法，出考題的時候裝置形式變化多樣，這就要引導學生理解記憶。再如氫氣、一氧化碳、碳的化學性質時，有意識地進行對比記憶等。
2.缺乏整合的思想，知識與知識之間不能連為整體。記得有一次我要求學生默寫幾個化學方程式，如水通電分解，氫氣燃燒等，大部分學生都能迅速寫出。然后，我稍微變了一下，整合了一點，要求寫出有水生成的化合反應，有水參加的分解反應，就有相當一部分學生傻眼了。這提示我們平時要不時進行知識的小整合，練習多了，潛移默化，沒有真功夫，也能打幾套。
3.缺乏良好的學習習慣和自學能力。不預習，不復習，老師指到哪兒，他就翻到哪兒。往往存在著懶散的情況，不愛動手，不愛動腦，對知識永遠是翻看書一目了然，合上書一片茫然，老師一講，懂了懂了，老師一走，懵了懵了。很多學生經(jīng)常困惑，上課講的，我都懂了，為什么就是做不起題呢?懂不等于會。
指導學生形成良好的學習習慣和自學能力是一個漫長的過程?；瘜W教學的重要目的之一不僅是使學生“學會”，更重要是使學生“會學”。但“動手、動腦”是最迫切的。課堂上要求動手做筆記，留時間讓其有意識“動腦”思考問題。文字比較多的題時，手腦并用，一邊勾劃，一邊思考。
總之，學習和教學的過程都會有層層迷霧，層層困惑。古人云：人靜而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。我們要靜下心來，不斷思考，不斷進步。
分析報告存在的問題篇一
自開展堅持紀律作風整頓教育活動以來，我嚴格按照支隊紀律作風整頓教育活動的總體部署，進一步加強作風建設，嚴肅紀律，對照自我工作的情景，逐一對照入座，尋找差距，梳理出自我存在的問題，進行了深刻的剖析，現(xiàn)剖析如下:
1、業(yè)務知識不足，理論業(yè)務學習不夠。參加工作以來，本人雖然一向比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平，還遠遠未到達新時期人們警察的要求。
2為群眾服務意識淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。
3、工作意識不強，工作作風不夠扎實，執(zhí)法理念不強。
研究自身存在的這些問題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。
1、對政治學習，敷衍了事，思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，使自我對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用。
2、在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求，提高自我、改善工作的緊迫感、職責心還不夠強，離領導和同志們的要求還有較大差距。
3、創(chuàng)新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。
1、強理論學習、不斷提高自我的政治業(yè)務素質。認真學習和領會黨的各項方針政策，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，進取投身到日常工作中，在凡的崗位上做出自我應有的貢獻。
2、進一步改善作風，在求真務實上狠下功夫。工作中，我將堅持理論聯(lián)系實際的原則以高度的政治職責感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，靈活運用合理的方法和措施，勇于實踐，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度工作職責感和踏實工作作風，嚴格、公正、禮貌地執(zhí)法，真正做到全心全意為人民服務。
3、進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規(guī)章制度，時時處處以《人民警察法》為行動準則，服從大局，聽從指揮，進一步強化廉政意識，鍛煉意志品質，提高思想境界，自覺理解監(jiān)督，堅持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身凈。
分析報告存在的問題篇二
一個1988年出生于東北的小伙子20xx年6月畢業(yè)于鐵道大學后加入中建鐵路公司這個大家庭。工作兩年來在公司各級領導的培養(yǎng)和教育下在同事們的關心和幫助下該同志在思想、工作等各方面都取得了一定的成績個人綜合素質也得到了一定的提高。
在思想上，作為黨員的他積極擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)，用先進的思想武裝自己，使自己一步步地向著先進前行。不僅如此，該同志不斷地提高自己的政治理論素養(yǎng)，為了迎合社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求，他積極學習黨的政策和各項決議，帶領身邊的同志學習黨的工作報告，努力鉆研，爭做一名合格的共產(chǎn)黨員。
在工作中，作為計劃部的負責人，他始終保持一種積極向上的心態(tài)，認真仔細的開展工作。無論是對上驗工計價，還是對下的結算工作，都是一件繁復而細致的工作，他始終保持著兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的工作態(tài)度，對于每份結算報表都是審了又審，力求嚴謹無誤。對下勞務合同的擬定，更是一項重擔，單價的確定，與施工隊伍的協(xié)商談判等等，他不斷努力，不斷進取，協(xié)同項目部各級領導解決處理了眾多前期遺留問題，使得現(xiàn)場施工正常有序進行，并為各級領導提供準確的數(shù)據(jù)支持，帶領計劃部做好領導的參謀工作。
針對自己的本職工作，他系統(tǒng)的進行專業(yè)知識的學習，不斷地夯實基礎，擴大知識面，還注重加強對公司下設的其他各個部門的相關職能及業(yè)務知識進行了解和掌握，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況。除此之外，他還不斷向有經(jīng)驗的老同志和身邊優(yōu)秀的同事學習，力求盡快的提高自己的工作水平，努力把工作做到盡善盡美;對于下屬，更是幫助愛護有加，通過分享和內部培訓，提高員工技術能力;通過組織集體戶外活動，豐富業(yè)余生活的同時也增強了團隊的凝聚力。
除了承擔計劃部負責人的職責外，還擔任成渝客專二分部的通訊員，多次投稿報道二分部的各項成績，積極參加公司舉辦的各項活動和培訓，是我們二分部不可或缺的一顆新星。
我們偉大的毛主席曾經(jīng)說過，星星之火可以燎原，而正以瑩瑩之火照亮身邊的每一個人。雛鷹的成長是翅羽的豐滿，樹木的成熟是年輪的增加，用理想為舵，辛勤做槳，用自己的實際行動為項目部和公司創(chuàng)造更大的價值，也為祖國的高速鐵路建設添磚加瓦。
分析報告存在的問題篇三
紀檢監(jiān)察干部隊伍的素質如何決定著紀檢監(jiān)察工作的效率和質量，影響著紀檢監(jiān)察作用的發(fā)揮，關系到人民群眾對黨風廉政建設和反腐敗斗爭的信心.據(jù)基層調研發(fā)現(xiàn)，部分基層紀檢監(jiān)察干部履職與全面從嚴治黨要求和堅持“無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍”“重遏制、強高壓、長震懾”要求有一定差距.
一、主要問題表現(xiàn)
（一）干部思想不穩(wěn)定.基層尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢干部思想不夠穩(wěn)定，產(chǎn)生不滿情緒.日常工作任務繁重，紀檢監(jiān)察干部工作很辛苦，從事的工作往往又是“栽刺不栽花”“出力不討好”，日常容易因工作而得罪人.在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)怕自己管嚴了、限制多了，會成為完成工作目標任務的“絆腳石”，影響當?shù)攸h委政府工作業(yè)績，從而產(chǎn)生“多一事不如少一事”的心態(tài)，對可查可不查的事件便不了了之.經(jīng)濟待遇也不高，與某些部門干部相比，收入差距大；在政治待遇方面，干部交流機會少，提拔機會更少.
（二）隊伍建設不完善.鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委目前雖然配備了紀委書記、副書記、紀檢專干及紀委委員，但紀委副書記、紀檢專干、紀委委員都是兼職，他們大部分時間都從事當?shù)攸h委、政府其他工作，不鉆研紀檢監(jiān)察工作業(yè)務，查辦案件更是無從下手.派駐紀檢組，目前派駐的一般只有一個組長，沒有其他工作人員，發(fā)揮不了監(jiān)督執(zhí)紀問責職能作用，影響了紀檢監(jiān)察各項職能的發(fā)揮.
（三）業(yè)務素質不全面.隨著全面從嚴治黨向基層延伸、向縱深推進，紀檢監(jiān)察機關監(jiān)督執(zhí)紀問責任務越來越艱巨.而在實際工作中，許多基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委書記是從其他行業(yè)和部門調任或提任過來的，沒有具備紀檢監(jiān)察業(yè)務知識，更沒有案件查辦能力和水平，缺乏專業(yè)人才，執(zhí)紀能力滯后，協(xié)調能力不強，直接影響著紀檢監(jiān)察工作的開展.
二、原因分析
（一）認識存在誤區(qū).一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)（或基層單位）形成以經(jīng)濟利益為導向的工作機制，重經(jīng)濟發(fā)展，輕黨員、干部的教育、管理.個別黨政主要領導認為懲處了其管理和使用的黨員、干部，就等于給其臉上抹黑，影響自己任內的政績，對基層紀委、紀檢組工作特別是案件查辦工作重視、支持不夠；鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢監(jiān)察干部除紀委書記專職外，副書記、專干及紀委委員都是兼職，履行監(jiān)督執(zhí)紀問責主業(yè)的責任心不夠強，黨性原則不強，怕得罪人，監(jiān)督執(zhí)紀問責工作“失之于寬，失之于松，失之于軟”.
（二）體制機制不暢.監(jiān)督制約不力造成工作力度較弱，當前的基層紀檢監(jiān)察組織機構和治理體制決定了鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委必須接受同級黨委的領導，而且鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委書記是副科級配置，這在一定程度上制約了鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委全面履行監(jiān)督執(zhí)紀問責工作的力度和質效.另一方面鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委書記都承擔有一定的包村經(jīng)濟工作、脫貧攻堅、惠農(nóng)民生等中心工作任務，又必須接受政府一把手的領導.既要接受他們的領導又要對他們進行監(jiān)督，開展工作難度大.
（三）業(yè)務能力不強.鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢干部非專業(yè)人員較多，崗位培訓機會少，業(yè)務知識技能得不到有效提升，知識結構單一，協(xié)調能力不強，真正能“戰(zhàn)斗”的更少，執(zhí)紀監(jiān)督方式方法滯后，業(yè)務素質參次不齊.加之多數(shù)是“半路出家”，對法律、審計、財經(jīng)等專業(yè)知識了解不深，紀檢監(jiān)察理論和業(yè)務水平低，開展監(jiān)督執(zhí)紀問責工作有心無力，紀委委員角色意識虛化.
（四）“三轉”不夠到位.雖然各級紀檢監(jiān)察機關緊跟中央步伐，大力推進“三轉”，但部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢監(jiān)察干部“人專職不專”“名專實不?！保ぷ髦腥源嬖诼毮芊夯?、事事參與、職責弱化等不良現(xiàn)象，加之一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人員職務等調整變化太快，導致難以有足夠的精力和能力去真正履行紀檢監(jiān)察職能.
三、對策建議
（一）強化思想政治教育.要結合紀檢監(jiān)察干部隊伍的思想和工作實際，大力開展形式多樣、內容豐富的思想政治教育，以正確的權力觀、地位觀、利益觀教育為核心，引導廣大紀檢監(jiān)察干部堅定信心，增強斗志，把思想統(tǒng)一到中央關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的決策部署上來.同時要抓好自身廉政教育.做到自重、自省、自警、自勵，努力成為黨風廉政建設和拒腐防變的楷模，成為黨員干部在廉潔自律方面的模樣.
（二）加強業(yè)務知識培訓.采取走出去的辦法，有計劃地選派紀檢監(jiān)察干部到上級機關參加業(yè)務知識培訓、跟班輪訓和參與辦案，提升“實戰(zhàn)”能力.對新從事紀檢監(jiān)察工作的同志，除搞好崗前培訓外，還需經(jīng)常舉辦業(yè)務培訓，促其加快從不懂到較懂到精通的進程，提高他們的綜合素質和業(yè)務能力，使每個紀檢監(jiān)察干部都能成為業(yè)務精通、知識全面的多面手，從而增強紀檢監(jiān)察干部隊伍履行職責的能力、駕馭全局的能力、科學決策的能力和抓班子帶隊伍的能力.
（三）提供激勵機制保障.要進一步明確各級紀檢監(jiān)察機關及所屬內設機構的規(guī)格，在政策法規(guī)允許的情況下，進一步提高紀委常委、各部室主任和鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委書記等各個層次紀檢監(jiān)察干部的級別待遇.同時，為基層紀檢干部提供寬松的工作環(huán)境，讓干部有作為，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要盡量少抽調和借用紀檢干部.進一步加強對派駐機構的統(tǒng)一管理，徹底改變派駐機構有名無實、形同虛設的尷尬局面.在政治上，疏通紀檢監(jiān)察干部輸出渠道，工作達到一定年限、工作業(yè)績突出、綜合素質良好的，優(yōu)先考慮提拔重用，提高干部工作的積極性。
分析報告存在的問題篇四
經(jīng)過“守紀律講規(guī)矩”主題學習活動，深受教育，也找到了自身存在的差距。作為普通教師更要講規(guī)矩守紀律深入改進教學理念和思想，加強個人修養(yǎng)，真正做到為了學生的一切，一切為了學生。現(xiàn)將自己思想和工作中存在問題深刻的剖析。
一、發(fā)現(xiàn)的問題。
對照自身，發(fā)現(xiàn)在守紀律和講規(guī)矩方面做得不夠好。在日常的工作和生活中，作為一名普通的教育工作者，老老實實做人，扎扎實實工作是我的人生信條，始終把遵守校內外的規(guī)章制度作為生活底線，嚴守國家法規(guī)，嚴守依法執(zhí)教，嚴守學校的規(guī)章制度，嚴守教育教學常規(guī)，保持為人師范的教育形象，但是在工作生活中還存在好多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是教育改革理論學習不夠，理論知識儲備不足，思想有局限。平時忙于工作，忙于事務，淡化了理論知識的學習。側重了對上級的有關政策、文件精神的學習，而忽視了專業(yè)知識理論學習。學習的自覺性不夠，尤其是深入透徹理解知識沒有下功夫，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際實際教學脫鉤，沒有運用理論知識來分析和解決教學中存在的問題。
二是業(yè)務知識不足，不能更好的指導教學實踐。雖然一。
直在努力學習業(yè)務知識，但因種種原因擱置一旁，經(jīng)常給自己找開脫的理由，所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平，還遠遠未達到信息技術發(fā)展的要求，要用什么才去學什么思想，學習自覺性、積極性和主動性不夠。
三是對相關法律法規(guī)學習不到位，沒有將法律知識更好的運用到業(yè)務工作中。信息社會發(fā)展，工作中面臨學生新情況和新挑戰(zhàn)層出不窮，堅持以事實為依據(jù)，以法律為準繩，才能做到依法執(zhí)教。平時缺少對法律法規(guī)內涵的深刻理解，有的法條較深，理解比較困難，學習時存在淺嘗輒止的心態(tài)，遇到需要運用法律法規(guī)指導實際工作時，便不能準確、靈活的加以運用。
二、問題的根源。
通過“守紀律講規(guī)矩”的學習，剖析思想根源，我覺得我所存在的這些問題，主要是以下這些因素造成的：
一是放松了教育理論學習，放松了自身修養(yǎng)的提升。平時業(yè)務理論學習，學得不深刻，沒有把握教育理念精神實質。在樹立正確世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠，思想上或多或少地受到社會上不正之風的影響。平時雖然知道自己的諸多不足，但加強自身修養(yǎng)鍛煉不夠，常找許多借口來回避問題。
二是為學生服務意識欠缺，一切為了學生，為了學生的一切，是我們教育事業(yè)的一貫宗旨，但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，不求有功，但求無過，工作上滿足于一般化，過得去，缺少對業(yè)務的刻苦鉆研和工作上的創(chuàng)新。思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。學習也是為了完成任務而學習。這些問題的根源在于，自己考慮個人得失較多，為學生服務的宗旨意識淡薄。
三、整改措施。
一是加強自身修養(yǎng)鍛煉。樹立正確的人生觀價值觀，追求以學生發(fā)展己任，為學生憂而憂，為學生樂而樂。在實際工作中，要時時刻刻發(fā)揮骨干教師的表率作用，攻堅克難，以身作則。
二是牢固樹立為學生服務的宗旨。作為一普通一線教師，一刻也不能脫離學生，一切從學生的發(fā)展出發(fā)，要與學生打成一片，聽取學生的心聲。要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约旱娜松砀裱?。
第三，要勤奮學習，努力提高工作的能力和水平。當今的世界是知識更新的時代，是學習的時代?；A教育教學工作時間緊、要求高、任務重，要想保質保量完成各種教學任務，必須具有過硬的專業(yè)本領。為此，必須不斷加強教育理論、教育法規(guī)和業(yè)務的學習，要學深、學透、熟練運用。
分析報告存在的問題篇五
姓名： 總分：
1.：以下說法正確的是？（）a.賣家可以在任何情形下關閉交易
b.賣家在任何情形下都需要承擔退換貨運費 c.賣家可以和買家約定發(fā)貨時間
d.賣家沒有商品發(fā)布數(shù)量的限制
2.以下哪種行為很有可能構成圖片侵權？
()
a.未經(jīng)授權使用公開發(fā)表的圖片
b.免費下載的圖片作商業(yè)使用
c.使用沒有署名的圖片
d.以上都是
3.下列哪項屬于淘寶禁止出售的商品？（）a.發(fā)布普通藥品信息
b.發(fā)布三無自制秘方藥品信息
c.使用未經(jīng)權利人許可的圖片
d.以上都是
b.在線客服（云服務）
c.淘寶服務中心自助服務
d.以上都是
5.買家拍下商品不付款賣家應該如何處理？（）a.買家拍下后72小時內未付款，系統(tǒng)會自動關閉交易。
b.賣家自行關閉交易
c.聯(lián)系支付寶客服
d.依舊發(fā)貨
6.買家發(fā)來一個連接，說你的商品拍不了，你打開后提示你的寶貝有違規(guī)需要點擊鏈接處理，以下哪項操作不正確？（）a.點擊鏈接，根據(jù)提示輸入登錄名和密碼。
b.點擊前，仔細查看鏈接的url是否為釣魚網(wǎng)址。
c.點開頁面后，查看左上角是否有自己的登錄名，沒有則是釣魚網(wǎng)址。
d.警惕買家發(fā)的不明網(wǎng)址，不隨便在不明網(wǎng)站填寫賬號信息。
7.在淘寶開店以后，什么情況下會被查封賬戶？()
a.只要發(fā)生了嚴重違規(guī)行為，才會被查封賬戶
b.當該賬戶的嚴重違規(guī)行為扣分累積到十二分
c.當該賬戶的嚴重違規(guī)行為扣分累積到四十八分
d.當該賬戶的嚴重違規(guī)行為扣分累積到三十六分
8.除自行約定外，買家付款后賣家要在多長時間內發(fā)貨？（）
a.12小時
b.24小時
c.48小時
d.72小時
9.有位買家來您店鋪里拍下商品，拍下后多少天內買家沒有付款的，這筆交易會自動關閉？()
a.十五天
b.三天
c.三十天
d.系統(tǒng)不會自動關閉交易，只有賣家可以關閉交易
b.詳細描述自己的商品，補充型號、尺寸、信息、多角度圖片展示等具體信息
c.使用支付寶交易，誠信經(jīng)營店鋪
d.以上都是
11.以下哪種措施可以有效的保障自己的交易安全？（）
a.線下交易
b.使用旺旺與買家交流
c.使用旺旺以外的其他聊天工具（如qq等）交流
d.使用其他通訊工具手段交流
12.以下哪種行為符合淘寶店鋪展示規(guī)范？（）a.使用“紅十字”標志
b.店標使用“淘寶特許”作宣傳
c.寶貝詳情描述放置其他網(wǎng)站商品鏈接
d.以上都不符合
b.在“服務中心”了解常見問題 c.在“規(guī)則頻道”了解最新規(guī)則
d.以上都是
14.下列哪類商品不允許在淘寶網(wǎng)上出售?（）a.代寫論文
b.服裝
c.箱包
d.鞋帽
15：下列哪一項可以保護淘寶、支付寶賬戶的安全？（）a.賬戶登錄密碼與交易支付密碼區(qū)分。
d.以上都需要
b.違背承諾扣分達12分及以上 c.濫發(fā)信息扣分達12分及以上
d.惡意騷擾扣分達12分及以上
17.在淘寶交易中，下列哪些信息可以告訴他人？（）a.銀行卡信息
b.身份信息
c.手機驗證碼
d.以上均不可告訴
18.以下商品發(fā)布正確的是？（）a.價格30元的商品，以1元發(fā)布標明贈品
b.寶貝發(fā)布一口價10元，平郵200元
c.發(fā)布30元的相框
d.發(fā)布10元的商品，寶貝描述中說明這件寶貝要賣100元
b.店鋪首頁
c.賣家中心站內信
d.郵件
20.淘寶賣家必須遵守的基本義務是什么？（）a.48小時發(fā)貨義務
b.退換貨包郵義務
c.如實描述
d.全國發(fā)貨包郵義務
21.買家在您店鋪里拍下商品并且付款了，在您發(fā)貨前買家又想申請退款，請問買家什么時候開始可以申請退款？（）
a.買家不能申請退款，只有賣家去點了發(fā)貨之后買家才能申請退款
b.買家拍下（未付款）以后就可以申請退款
c.買家付款以后就可以申請退款
d.買家付款后三天內賣家還沒點擊發(fā)貨的，買家可以申請退款
22.以下商品發(fā)布，選擇錯誤屬性的是？（）a.開衫夏裝屬性為開衫
b.夏威夷印花襯衫屬性為襯衫
c.休閑破洞寬松牛仔褲屬性為裙子
d.短款圓領皮衣屬性為皮裝
23.哪些經(jīng)營行為會被淘寶視為嚴重違規(guī)？()
d.以上都是a.出售假冒商品
b.通過不正當手段謀取利益
c.出售槍支彈藥24.新手開店要注意防釣魚鏈接，以下哪個是正確的淘寶和支付寶網(wǎng)址？（）a.淘寶： 和支付寶： b.淘寶： 和支付寶： c.淘寶： 和支付寶：
d.淘寶： 和支付寶：
25.您可以在哪里學習到有關店鋪經(jīng)營的知識？()
d.以上都是a.自己類目的官方幫派
b.阿里學院視頻教程
c.淘寶論壇經(jīng)驗分享
分析報告存在的問題篇六
根據(jù)縣委開展“守紀律、講規(guī)矩”活動的總體部署和鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一安排，我認真學習領會關于本次黨性建設活動的各項要求和內容，通過群眾提、自己找、互相幫、大家議等多種形式，深入查擺、逐條梳理、深刻剖析“遵規(guī)守紀”問題的表現(xiàn)和原因，并針對存在問題和不足明確了今后在工作中的改進措施?，F(xiàn)將對照檢查情況報告如下：
一、發(fā)現(xiàn)的問題。
對照自身，發(fā)現(xiàn)在“守紀律”方面做得較好，能時刻把各項黨內紀律作為立身之本，對黨忠誠，說老實話、辦老實事、做老實人，作為一名基層干部，始終把守紀律作為日常工作之要。嚴守黨章紀律，嚴守政治紀律，嚴守群眾紀律，嚴守廉政紀律，保持政治定力，做到清正廉明。但在“講規(guī)矩”方面還存在一些不足，主要表現(xiàn)在：
1、理論學習不夠。對理論學習存在“實用主義”，學文件多一些，學原著少一些，用時學得多一些，不用時學得少一些。今年，黃渠橋鎮(zhèn)雖有幸請到縣委黨校副校長為黨員、干部傳授黨性只是，但是由于次數(shù)少、時間緊，學習還不夠系統(tǒng)深入，很多知識還沒有完全消化吸收，學習缺乏思考，只停留在字面上的理解，沒有意識到其思想精髓，其是全面地、系統(tǒng)地學習貫徹以來一系列重要講話精神上還需要進一步加強，在如何做到以知促行、以行促知、知行合一上還要下功夫。沒有真正讓學習到的理論指導實踐、指導日常工作。
2、業(yè)務知識不足。自參加工作幾十年來，雖一直不停在學習業(yè)務知識，不斷總結工作經(jīng)驗，但因工作業(yè)務繁忙、思想疲憊松懈，所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平還遠未達到理想要求，存在靜怠主義，需要用時才去學，學習的主動性、積極性、自覺性不夠。
3、法律素質缺乏。工作中，大多數(shù)執(zhí)行要依靠法律條規(guī)來辦事，但由于工作性質單一、覆蓋面少，所能接觸、運用的法律比較少，平時缺乏對法律法規(guī)內涵的深刻理解，有的發(fā)條較深，理解比較困難，學習時存在淺嘗輒止的心態(tài)，遇到實際工作，有時不能準確、靈活的運用法律武器;還因本身性格和善，在面對一些涉及人情的違法、違章的案件中，無法真正做到“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”的行為準則。
二、問題的根源。
一是思想意識松懈。平時放松了政治理論學習，對自身黨性的鍛煉有所懈怠，思想意識缺乏對政治理論學習，抓的不緊。對馬克思主義教條、個人人生觀、價值觀方面思考較少，容易受到他人和社會不正之風的影響，有較強的私信觀念，常以借口來回避黨性鍛煉機會。
二是服務宗旨意識欠缺。我黨的立黨宗旨是“全心全意為人民服務”，但在實際工作中，自身僅滿足于做好眼前工作，不求有功、但求無過，工作方式注重程序化、機械化，缺少對業(yè)務的創(chuàng)新精神。對待群眾雖可和顏悅色，但缺少真心實意，有時還會搪塞群眾，沒有把群眾的困難放在心上。這些問題的根源，在與過分計較個人得失，缺乏全心全意為人民服務的意識觀念，公仆意識淡薄。
三、整改措施。
1、加強理論學習，不斷錘煉黨性。日后工作中，自身需不斷學習加強理論只是儲備，多翻閱黨性建設方向的文件雜志，與同事間加強黨性認知交流，深入學習理論知識和思想精華實質，做到理論與實際相結合、運用和分析同步走，用豐富的理論知識武裝自己，依靠理論指導工作，不斷提高工作水平。
2、樹立牢固意識，全心全意為民。作為一名黨員、基層干部，樹立起“一刻也不能脫離群眾”的意識，一切工作出發(fā)點以人民的利益為重。充分發(fā)揮實際工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于工作的全過程，始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，把實現(xiàn)好維護好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發(fā)點和落腳點，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風上向親民愛民轉變，實實在在幫助群眾解決在生產(chǎn)生活中遇到的困難和問題。
3、遵守黨的紀律，執(zhí)行黨的方針。自覺遵守和維護黨的政治紀律，堅持黨的基礎理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗、基本要求，同黨中央保持高度一致，自覺維護中央權威。樹立全局意識，自覺做到講政治、聽招呼、守規(guī)矩，令行禁止，言行一致，堅決反對政治上的自由主義，不聽、不信、不傳小道消息，不亂發(fā)議論，不說三道四，不做一切為黨的政治紀律所不容的事，貫徹執(zhí)行中央決策部署上不打折扣、不做選擇、不搞變通，艱苦奮斗、無私奉獻、全心全意為人民服務，牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行，增強政治意識和紀律意識，自覺擔負執(zhí)行和維護黨的政治紀律的責任，堅決反對違反黨的政治紀律的行為。
總之，我將以“守紀律、講規(guī)矩”活動為契機，履行好自身的工作職責，切實增強做好新形勢下群眾工作的責任感和緊迫感，在工作中始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，貫徹群眾路線，改進工作方法，轉變工作作風，著力提高做好群眾工作的能力和水平，努力把群眾工作做深、做細、做實，進一步實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益。
分析報告存在的問題篇七
黨的紀律和黨內規(guī)矩是全體黨員的行為規(guī)范和行動準則,是黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要體現(xiàn)和可靠保證,講規(guī)矩是對黨員、干部黨性考驗的重要內容,是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。下面是小編為大家收集整理的遵守黨的紀律規(guī)矩方面存在的問題分析報告，歡迎大家閱讀。
“講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗”，xx屆中央紀委五次全會上，再次強調要嚴明政治紀律和政治規(guī)矩、加強紀律建設，并提出“五個必須”的重點要求。
“立身不忘做人之本，為政不移公仆之心?！逼胀癖娚星倚枰?guī)蹈矩，作為社會管理者的領導干部則更應該干干凈凈、堂堂正正，不凌人民之上、不越雷池半步。德國是個非常講規(guī)矩的國家，且不說貪污受賄、徇私舞弊，就算是政客們不經(jīng)意間撒了一個謊，付出的代價也只能是丟官削爵。懂規(guī)矩才能知法度。規(guī)矩是人們應該遵守的辦事規(guī)程和行為準則。對黨員、干部來說，規(guī)矩既包括黨紀國法、
規(guī)章制度。
又包括道德規(guī)范、禮儀標準等。講不講規(guī)矩既反映了黨性黨紀觀念又展現(xiàn)了品行修養(yǎng)、道德情操、文化素質。領導干部必須懂規(guī)矩懂黨的規(guī)矩懂政治規(guī)矩哪些事能做、哪些事不能做哪些事該這樣做、哪些事該那樣做哪些事該發(fā)揚民主、哪些事該請示報告都得按規(guī)矩辦不能隨心所欲、百無禁忌更不能明知故犯、肆無忌憚。
俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。領導干部要做講規(guī)矩的模范，要防止領導干部成為制度的破壞者、逾越者、規(guī)避者。領導干部能不能做懂規(guī)矩的表率，體現(xiàn)了一種品德和修養(yǎng)，更表現(xiàn)了一種政治上的清醒與成熟。各級領導干部一定要不斷加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，強化責任意識和紀律觀念，切實增強守規(guī)矩的自覺性和堅定性，把規(guī)矩當成一條不能突破的紅線;領導干部要帶頭嚴肅認真地學習規(guī)矩、了解規(guī)矩，自覺自愿地用高標準約束自己，嚴格按規(guī)矩辦事;各級黨組織和領導班子必須加強懂規(guī)矩教育，要經(jīng)常檢查各項規(guī)矩的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對不按規(guī)矩辦事的干部要予以批評教育，直至嚴肅處理;對有令不行、有禁不止、隨意變通、惡意規(guī)避等嚴重破壞規(guī)矩和制度的“特權”行為，發(fā)現(xiàn)一起糾正查處一起，讓懂規(guī)矩成為每一個領導干部的自覺行動。
李紅燕。
經(jīng)過“守紀律講規(guī)矩”主題學習活動，深受教育，也找到了自身存在的差距。作為普通教師更要講規(guī)矩守紀律深入改進教學理念和思想，加強個人修養(yǎng)，真正做到為了學生的一切，一切為了學生?，F(xiàn)將自己思想和工作中存在問題深刻的剖析。
一、發(fā)現(xiàn)的問題。
對照自身，發(fā)現(xiàn)在守紀律和講規(guī)矩方面做得不夠好。在日常的工作和生活中，作為一名普通的教育工作者，老老實實做人，扎扎實實工作是我的人生信條，始終把遵守校內外的規(guī)章制度作為生活底線，嚴守國家法規(guī)，嚴守依法執(zhí)教，嚴守學校的規(guī)章制度，嚴守教育教學常規(guī)，保持為人師范的教育形象，但是在工作生活中還存在好多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是教育改革理論學習不夠，理論知識儲備不足，思想有局限。平時忙于工作，忙于事務，淡化了理論知識的學習。側重了對上級的有關政策、文件精神的學習，而忽視了專業(yè)知識理論學習。學習的自覺性不夠，尤其是深入透徹理解知識沒有下功夫，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際實際教學脫鉤，沒有運用理論知識來分析和解決教學中存在的問題。
二是業(yè)務知識不足，不能更好的指導教學實踐。雖然一。
直在努力學習業(yè)務知識，但因種種原因擱置一旁，經(jīng)常給自己找開脫的理由，所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平，還遠遠未達到信息技術發(fā)展的要求，要用什么才去學什么思想，學習自覺性、積極性和主動性不夠。
三是對相關法律法規(guī)學習不到位，沒有將法律知識更好的運用到業(yè)務工作中。信息社會發(fā)展，工作中面臨學生新情況和新挑戰(zhàn)層出不窮，堅持以事實為依據(jù)，以法律為準繩，才能做到依法執(zhí)教。平時缺少對法律法規(guī)內涵的深刻理解，有的法條較深，理解比較困難，學習時存在淺嘗輒止的心態(tài)，遇到需要運用法律法規(guī)指導實際工作時，便不能準確、靈活的加以運用。
二、問題的根源。
通過“守紀律講規(guī)矩”的學習，剖析思想根源，我覺得我所存在的這些問題，主要是以下這些因素造成的：
一是放松了教育理論學習，放松了自身修養(yǎng)的提升。平時業(yè)務理論學習，學得不深刻，沒有把握教育理念精神實質。在樹立正確世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠，思想上或多或少地受到社會上不正之風的影響。平時雖然知道自己的諸多不足，但加強自身修養(yǎng)鍛煉不夠，常找許多借口來回避問題。
二是為學生服務意識欠缺，一切為了學生，為了學生的一切，是我們教育事業(yè)的一貫宗旨，但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，不求有功，但求無過，工作上滿足于一般化，過得去，缺少對業(yè)務的刻苦鉆研和工作上的創(chuàng)新。思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。學習也是為了完成任務而學習。這些問題的根源在于，自己考慮個人得失較多，為學生服務的宗旨意識淡薄。
三、整改措施。
一是加強自身修養(yǎng)鍛煉。樹立正確的人生觀價值觀，追求以學生發(fā)展己任，為學生憂而憂，為學生樂而樂。在實際工作中，要時時刻刻發(fā)揮骨干教師的表率作用，攻堅克難，以身作則。
二是牢固樹立為學生服務的宗旨。作為一普通一線教師，一刻也不能脫離學生，一切從學生的發(fā)展出發(fā)，要與學生打成一片，聽取學生的心聲。要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约旱娜松?。
格言。
第三，要勤奮學習，努力提高工作的能力和水平。當今的世界是知識更新的時代，是學習的時代。基礎教育教學工作時間緊、要求高、任務重，要想保質保量完成各種教學任務，必須具有過硬的專業(yè)本領。為此，必須不斷加強教育理論、教育法規(guī)和業(yè)務的學習，要學深、學透、熟練運用。
根據(jù)縣委開展“守紀律、講規(guī)矩”活動的總體部署和鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一安排，我認真學習領會關于本次黨性建設活動的各項要求和內容，通過群眾提、自己找、互相幫、大家議等多種形式，深入查擺、逐條梳理、深刻剖析“遵規(guī)守紀”問題的表現(xiàn)和原因，并針對存在問題和不足明確了今后在工作中的改進措施?，F(xiàn)將對照檢查情況報告如下：
一、發(fā)現(xiàn)的問題。
對照自身，發(fā)現(xiàn)在“守紀律”方面做得較好，能時刻把各項黨內紀律作為立身之本，對黨忠誠，說老實話、辦老實事、做老實人，作為一名基層干部，始終把守紀律作為日常工作之要。嚴守黨章紀律，嚴守政治紀律，嚴守群眾紀律，嚴守廉政紀律，保持政治定力，做到清正廉明。但在“講規(guī)矩”方面還存在一些不足，主要表現(xiàn)在：
1、理論學習不夠。對理論學習存在“實用主義”，學文件多一些，學原著少一些，用時學得多一些，不用時學得少一些。今年，黃渠橋鎮(zhèn)雖有幸請到縣委黨校副校長為黨員、干部傳授黨性只是，但是由于次數(shù)少、時間緊，學習還不夠系統(tǒng)深入，很多知識還沒有完全消化吸收，學習缺乏思考，只停留在字面上的理解，沒有意識到其思想精髓，其是全面地、系統(tǒng)地學習貫徹以來一系列重要講話精神上還需要進一步加強，在如何做到以知促行、以行促知、知行合一上還要下功夫。沒有真正讓學習到的理論指導實踐、指導日常工作。
2、業(yè)務知識不足。自參加工作幾十年來，雖一直不停在學習業(yè)務知識，不斷總結工作經(jīng)驗，但因工作業(yè)務繁忙、思想疲憊松懈，所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平還遠未達到理想要求，存在靜怠主義，需要用時才去學，學習的主動性、積極性、自覺性不夠。
3、法律素質缺乏。工作中，大多數(shù)執(zhí)行要依靠法律條規(guī)來辦事，但由于工作性質單一、覆蓋面少，所能接觸、運用的法律比較少，平時缺乏對法律法規(guī)內涵的深刻理解，有的發(fā)條較深，理解比較困難，學習時存在淺嘗輒止的心態(tài)，遇到實際工作，有時不能準確、靈活的運用法律武器;還因本身性格和善，在面對一些涉及人情的違法、違章的案件中，無法真正做到“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”的行為準則。
二、問題的根源。
一是思想意識松懈。平時放松了政治理論學習，對自身黨性的鍛煉有所懈怠，思想意識缺乏對政治理論學習，抓的不緊。對馬克思主義教條、個人人生觀、價值觀方面思考較少，容易受到他人和社會不正之風的影響，有較強的私信觀念，常以借口來回避黨性鍛煉機會。
二是服務宗旨意識欠缺。我黨的立黨宗旨是“全心全意為人民服務”，但在實際工作中，自身僅滿足于做好眼前工作，不求有功、但求無過，工作方式注重程序化、機械化，缺少對業(yè)務的創(chuàng)新精神。對待群眾雖可和顏悅色，但缺少真心實意，有時還會搪塞群眾，沒有把群眾的困難放在心上。這些問題的根源，在與過分計較個人得失，缺乏全心全意為人民服務的意識觀念，公仆意識淡薄。
三、整改措施。
1、加強理論學習，不斷錘煉黨性。日后工作中，自身需不斷學習加強理論只是儲備，多翻閱黨性建設方向的文件雜志，與同事間加強黨性認知交流，深入學習理論知識和思想精華實質，做到理論與實際相結合、運用和分析同步走，用豐富的理論知識武裝自己，依靠理論指導工作，不斷提高工作水平。
2、樹立牢固意識，全心全意為民。作為一名黨員、基層干部，樹立起“一刻也不能脫離群眾”的意識，一切工作出發(fā)點以人民的利益為重。充分發(fā)揮實際工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于工作的全過程，始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，把實現(xiàn)好維護好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發(fā)點和落腳點，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風上向親民愛民轉變，實實在在幫助群眾解決在生產(chǎn)生活中遇到的困難和問題。
3、遵守黨的紀律，執(zhí)行黨的方針。自覺遵守和維護黨的政治紀律，堅持黨的基礎理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗、基本要求，同黨中央保持高度一致，自覺維護中央權威。樹立全局意識，自覺做到講政治、聽招呼、守規(guī)矩，令行禁止，言行一致，堅決反對政治上的自由主義，不聽、不信、不傳小道消息，不亂發(fā)議論，不說三道四，不做一切為黨的政治紀律所不容的事，貫徹執(zhí)行中央決策部署上不打折扣、不做選擇、不搞變通，艱苦奮斗、無私奉獻、全心全意為人民服務，牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行，增強政治意識和紀律意識，自覺擔負執(zhí)行和維護黨的政治紀律的責任，堅決反對違反黨的政治紀律的行為。
總之，我將以“守紀律、講規(guī)矩”活動為契機，履行好自身的工作職責，切實增強做好新形勢下群眾工作的責任感和緊迫感，在工作中始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，貫徹群眾路線，改進工作方法，轉變工作作風，著力提高做好群眾工作的能力和水平，努力把群眾工作做深、做細、做實，進一步實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益。
分析報告存在的問題篇八
通過前一階段針對各種材料的深入學習，我從查思想、查作風、查紀律、查管理等方面入手，針對自身現(xiàn)在存在的問題和以后可能會出現(xiàn)的問題進行了深刻的思考，下面將我自身存在的問題和整改措施匯報如下:
一、紀律作風建設是一項長期的艱巨的任務。公安隊伍是一個大集體，集體中的每一個人都要有強烈的集體榮譽感。只有每一名警察嚴格要求自己，時刻牢記人民的囑托和希望，才會在思想上解決作風不嚴謹?shù)膯栴}。鐵的紀律是保障公安隊伍強有力戰(zhàn)斗力的堅強后盾。只有堅持不懈、持之以恒才會培養(yǎng)出一個人嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和紀律意識。
二、對業(yè)務理論的學習不夠，對業(yè)務知識的學習還不夠充分。當前在國家實行“依法治國”大的戰(zhàn)略目標下，全國范圍內形成了良好的法律意識，人民群眾的法律意識提高了，而作為執(zhí)法者的我卻不能利用更多的時間去學習、去提高，適應不了當前形式發(fā)展的要求，勢必造成很多問題，勢必會影響工作的更好開展。如2020年9月1日起開始實施的《公安機關辦理刑事案件程序規(guī)定》等新的法律法規(guī)，這就要求我們自己必須緊張起來，不斷的充實提高自己的各項技能，以便于日后工作的順利開展和高質量完成。
三、組織紀律意識方面存在僥幸心理。我在以前頭腦中總認為自己出不了什么大問題，對小問題重視程度不高。有句古話說的好，“千里之堤、毀于蟻穴”，所有大問題的產(chǎn)生都是有小問題開始的，所以不夠重視小問題的態(tài)度是不正確的，僥幸心理的存在可以說是存在的安全隱患，今后必須加以克服。
四、自我管理能力不強，容易受不良風氣影響。自參加公安工作以來，和社會上各行各業(yè)的人們打交道，社會上不可否認的存在著形形色色的生活方式，對于我來說，會產(chǎn)生一定的影響。公安工作具有易腐蝕性，這就要求我們要時刻防腐拒變，我已經(jīng)認識到這種環(huán)境對于一個人的影響是很大的，我會繼續(xù)注意加強自身修養(yǎng)，自覺抵制各種侵蝕，保持一名共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品質，全心全意為人民服務。
五、自我要求不嚴，開拓精神、創(chuàng)新意識不夠，滿足現(xiàn)狀，未能充分發(fā)揮主人翁意識。在思想上缺乏積極進取的意識，對日常工作要求不高，甚至有些時候抱著得過且過的想法，片面認為只要平平安安就萬事大吉，存在著“無過便是功”的思想，沒有扎根基層，開拓進取的精神，與時俱進、勇于創(chuàng)新的作風還不夠，由于這種麻痹思想的存在，在一定程度上影響了自己精神面貌，使得自己在工作上沒有突出亮點。
今后工作中我應該注意和加以改進的問題:
一、要多學習、勤動腦，不斷擴大自己的知識結構。始終不放松學習，爭取用扎實的理論知識武裝自己的頭腦，用深入的專業(yè)知識來解決工作中遇見的各種問題，更加靈活的解決工作中的各種問題。要勇于在工作中實踐，立足本職崗位，積極借鑒別人的先進經(jīng)驗和做法，取長補短的來提高完善自身的工作和服務水平，時刻牢記“立警為公、執(zhí)法為民”的工作宗旨。
二、加強《人民警察紀律條令》《中國共產(chǎn)黨黨章》和各項規(guī)章制度的學習。俗話說沒有規(guī)矩，不成方圓，沒鐵的紀律作為保障，工作也無從談起。我決心在以后的工作中時刻不忘自己警察的身份，用警察的條令條例和規(guī)章制度規(guī)范自己的言行舉止。
三、嚴格遵守“八項規(guī)定”，提高安全意識，提高自我管理能力。對自身存在的不安全因素和隱患及時加以消滅在萌發(fā)狀態(tài)，堅決杜絕吃、拿、卡、要等群眾反映強烈的作風問題，杜絕工作時間飲酒和酒后開車等嚴重違反問題的出現(xiàn)，時刻把安全工作放在首位。
四、善于用新的思維、新的辦法來分析解決新情況、解決新問題。在工作中要勇于開拓創(chuàng)新，用過硬的業(yè)務水平來更好的完成上級交給的各項任務，并且保證質量。
感謝組織，我在作風紀律教育整頓活動中的剖析材料及整改措施匯報如上。剖析自己還不夠全面和細致，請同志們監(jiān)督我，多提寶貴意見、建議，以便于我在以后的工作中可以更加勝任本職工作，成為一名合格的人民警察。
分析報告存在的問題篇九
隨著學習馬克思主義的高潮再次掀起，我們x大學全體大學生干部骨干在x年11月7日進行了一次深刻的青年馬克思主義教育。這一次的青年馬克思主義教育，我們學校請來了對青年馬克思主義教育有深刻研究的學者和參加省級青年馬克思主義教育培訓的學生代表給我們沈陽農(nóng)業(yè)大學學生干部骨干做報告。
通過對報告的精神的學習，我認識到現(xiàn)階段作為一名更高學歷層次的學生干部，我個人需要不斷提高自身的工作能力和思想境界。中國當代大學生干部培養(yǎng)作為青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的一個重要措施，承擔著培養(yǎng)廣大的青年馬克思主義者的重要任務。而能夠參加青年馬克思主義教育，對于我來說就是意味著開闊眼界、加強交流和堅定信念。
通過這次深刻的青年馬克思主義教育后，我很深刻地感受到，盡管我在學校里面是一名頗受關注的學生干部，然而，參加青年馬克思主義教育后，我就和其他同學一樣，都站在了一個全新的平臺上，這個平臺很高，有著很多的機會，但同時，它對于我們來說又是一個新的起點，我們需要把以往的成功和榮譽放在一邊，努力去達到一個更高的目標。
在青年馬克思主義教育報告過程中，我了解到了青年馬克思主義教育這是由當代我們肩負的歷史使命決定的。我國未來社會主義事業(yè)能否順利健康地發(fā)展，與當代中國我們大學生能否確立并堅持科學的馬克思主義觀有直接的聯(lián)系。全面建設小康社會、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和振興中華民族的偉大事業(yè)必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、理論和“三個代表”重要思想以及科學的發(fā)展觀為指導。事實已經(jīng)證明并將繼續(xù)證明，能否正確地發(fā)揮馬克思主義的指導作用，與能否確立并堅持科學的馬克思主義觀直接相關。
從這個意義上說，我們大學生完成“歷史使命”的情況，決定于我們確立并堅持科學的馬克思主義觀的程度和水平。要真正幫助我們大學生確立并堅持科學的馬克思主義觀，就不能不加強科學馬克思主義觀教育。指導我們向實踐學習。從特定的意義上說，我們的一切實踐，歸根到底都是堅持、運用、豐富和發(fā)展馬克思主義的實踐。在這個過程中，伴隨著實踐的成功，我們創(chuàng)造了確立并堅持科學馬克思主義觀的寶貴經(jīng)驗;伴隨著實踐中的某些失誤，我們又獲得了不能很好堅持科學馬克思主義觀的深刻教訓。
在以后的工作之中，我們將立足實際，把自己的本職工作做好的基礎上幫助老師和同學完成更多的任務，我們要多從自身檢討自己的錯誤，在工作中學會總結自己的錯誤，開展批評和自我批評，在大家的幫助下，在個人的努力下去發(fā)展自己，虛心的學習，謙虛的態(tài)度，不怕吃苦的精神，是我們戰(zhàn)勝一切困難的保證，我想在學習過青年馬克思主義教育之后，我們會更好的運用理論指導實踐。
總的來說，通過這次青年馬克思主義教育，我對如何成為一名合格的并且能夠建設我們偉大的祖國的任務有了更深的了解，對于自我定位問題有了更深的思考，也進一步堅定了成為青年馬克思主義者的信念。在我看來，青年馬克思主義教育也好，青年馬克思主義者培養(yǎng)工程也好，對于我們來說，都是對思想上的洗禮。盡管，我們以后會從事各行各業(yè)，但是，只要我們堅定信念，做一名青年馬克思主義者，擁護黨和國家，在自己工作的行業(yè)中成為精英，為祖國建設作出應有的貢獻，這就已經(jīng)實現(xiàn)了我們的目標和青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的目標。
因此，對于自我定位這個問題，我的另一個想法是，我們不一定非要成為團組織和黨組織的工作者，但是要堅持馬克思主義的理想信念。在接下來的日子里，無論是在學習中還是在工作中，我都會認真思考總結，為早日成為一名合格的青年馬克思主義者而努力，青年馬克思主義教育對于我們來說，是一個接受洗禮，讓我從一名普通的學生干部轉變?yōu)橛欣硐牒托拍畹那嗄犟R克思主義者的殿堂.
分析報告存在的問題篇十
摘要：隨著現(xiàn)代科技和信息化的發(fā)展，我國的電商事業(yè)迅猛發(fā)展，逐漸進入了白熱化的階段，這也為農(nóng)村電商的發(fā)展帶來了機遇。本文主要以農(nóng)村電商的發(fā)展為切入點，研究當前農(nóng)村電商發(fā)展的現(xiàn)狀，以及出現(xiàn)的問題，針對這些問題提出相應的解決辦法。
1、引言。
隨著經(jīng)濟現(xiàn)代化和信息化的發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”的大背景下，農(nóng)村電商得到了快速的發(fā)展，商業(yè)模式也不斷的創(chuàng)新，服務內容也在不斷的豐富，年交易數(shù)額也在不斷的礦大，我國的電商巨頭也將觸角伸向了農(nóng)村。例如京東、阿里巴巴等電商網(wǎng)絡巨頭開啟了電商下鄉(xiāng)的模式。農(nóng)村電商的出現(xiàn)，促進了農(nóng)村現(xiàn)代化和城鎮(zhèn)化的發(fā)展。盡管農(nóng)村電商的發(fā)展前景很好，但是它仍然處于起步階段，還有很多問題有待去解決，比如物流體系的不完善、電商人才的匱乏、風險防范的意識較差等等。農(nóng)村是一個擁有巨大潛力的市場，電商巨頭要想立足于農(nóng)村市場，就必須采取措施去解決這些問題。
2、當前農(nóng)村電商發(fā)展現(xiàn)狀2.1農(nóng)村電商具有廣闊的發(fā)展前景。
由于農(nóng)村電商發(fā)展的廣闊前景，使得電商行業(yè)巨頭紛紛把觸角伸到了農(nóng)村范圍，比如阿里巴巴、京東、蘇寧、當當都開始布局農(nóng)村電商，中國郵政開設郵掌柜農(nóng)村電商平臺。阿里巴巴更是在2014年的電子商務大會上宣布將投入100億元，建立1000個縣級中心和10萬個村級服務站，覆蓋全國1/3的縣和1/6的村。同年蘇寧宣布將會在5年內把現(xiàn)有的200家鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務站點擴大到1萬家，覆蓋全國1/4的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。京東則致力于培養(yǎng)農(nóng)村推廣員，招聘3000多名農(nóng)村推官員開設30個服務中心，覆蓋50個縣城，開展“先鋒站”活動等等。
農(nóng)村電商作為在互聯(lián)網(wǎng)的背景下的一種新型的交易方式，除了擁有便捷性，它還擁有一定的技術性。這就要求電商人才的涌現(xiàn)。第一在農(nóng)村，大多數(shù)人的文化程度不高，缺乏網(wǎng)絡學習和文化學習的基礎，不會使用電腦去打字、查詢信息、甚至連開關機也不會，這就對農(nóng)村電商的發(fā)展帶來了一定的困難。第二農(nóng)村大部分學習能力強的年輕人選擇外出打工，村里留下來的都是一些中老年人。他們有很多人了解網(wǎng)絡的應用和最新的動態(tài)，但是不愿意回到農(nóng)村去工作。第三就是農(nóng)村經(jīng)濟和環(huán)境發(fā)展比較落后，一些懂得計算機知識和電子商務網(wǎng)技術的專業(yè)人員和管理人員并不愿意回到鄉(xiāng)下去工作，害怕埋沒了自己的本事，使得農(nóng)村培養(yǎng)電子商務人才的條件變得非常有限。由于上述原因，導致了農(nóng)村電商人才的匱乏。
首先地方農(nóng)村要拿出一定的資金，開設培訓班，對有知識的農(nóng)民進行電商專業(yè)培訓，培養(yǎng)實際操作和具有理論基礎的人才。第二就是要出臺相關的政策，引導本地具有電商知識的年輕人回到家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，或者通過政策引導剛剛畢業(yè)，學習電商相關專業(yè)的大學生來到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)一批電子商務職業(yè)經(jīng)理人。第三就是在農(nóng)村區(qū)域建立一種良好的電商創(chuàng)業(yè)的氛圍，利用相關的新聞部門和媒體對本區(qū)域電商創(chuàng)業(yè)的成功例子進行宣傳，加大宣傳力度，樹立典型。
5、總結。
綜上所述，農(nóng)村電商既有機遇，又有挑戰(zhàn)。我國的農(nóng)村仍處于起步階段，發(fā)展之路仍然漫長，它需要各方面做出積極的努力。因此，我國政府要加大政策和法律的支持，加強農(nóng)村信息基礎的建設，培養(yǎng)電子商務人才，引進農(nóng)村中去，開拓農(nóng)村市場，為農(nóng)民更好的服務。
分析報告存在的問題篇十一
昨日上午，書記、黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長劉宏建主持召開黨的群眾路線教育實踐活動領導小組會議時強調，“查擺問題、開展批評”環(huán)節(jié)是整個教育實踐活動的關鍵，各級各部門要聚焦“四風”查擺問題、整改問題，切實轉變工作作風，堅持教育與實踐并重，確?！皟墒肿?、兩不誤、兩促進”，推動南充可持續(xù)發(fā)展。
第二批黨的群眾路線教育實踐活動第十一督導組副組長何俊到會指導;副書記、黨的群眾路線教育實踐活動領導小組副組長陳光浩出席會議。
劉宏建在講話中指出，全市教育實踐活動開展以來，各參學單位按照中央、和的統(tǒng)一部署，堅持領導帶頭，充分發(fā)揮示范帶動作用，突出抓好學習教育，著力邊學、邊查、邊改，解決突出問題，推動活動有力有序開展。
劉宏建指出，堅持深入實際，努力查找突出問題。各參學單位要認真按照“三嚴三實”要求，深入開展“四對照四查擺”，切實把問題找精準、找具體。要聚焦“四風”問題，黨委(黨組)主要負責同志要切實把自己擺進去，帶頭查擺自身存在的“四風”問題，同時對班子成員存在的問題要及時進行點明提醒;要改進方式查擺問題，各參學單位要認認真真堅持開門搞活動，真開門、開大門，發(fā)動群眾參與、接受群眾監(jiān)督、邀請群眾研判，真心誠意讓群眾挑毛病、提意見、指問題，使查擺出來的問題得到群眾真正認可;要深入分析討論查擺出的問題，深刻反思、深入剖析問題原因，形成班子和本單位“四風”具體表現(xiàn)材料。
劉宏建要求，要以整風精神開好專題民主生活會和專題組織生活會，確保專題會高質量高水平。召開專題民主生活會前，領導干部要做到“四必談”，即黨委(黨組)主要負責同志與班子每個成員之間必談、班子成員相互之間必談、班子成員與分管部門負責同志之間必談、督導組與班子成員必談?；鶎狱h支部要按照要求分層分類談，對外出流動黨員、青年黨員、困難黨員、年老體弱黨員要全覆蓋。要突出談心交心重點，帶著問題真心實意談，通過同志式的善意提醒、推心置腹的交流談心，真正把問題談開、思想談通、意見談好，為開好專題民主生活會和組織生活會打下基礎。要認真撰寫對照檢查材料;嚴格開展批評和自我批評。
劉宏建要求，開展教育實踐活動，責任落實是基礎，組織領導是保障。領導干部要認真履職盡責、強化示范帶動，督導組要加強督促檢查，有效傳導壓力和動力，切實把各項工作任務落到實處?！耙话咽帧笔墙逃龑嵺`活動的第一責任人，要認真履職盡責，拿出足夠的時間和精力，全面領導、組織好本地、本部門、本單位的第二環(huán)節(jié)工作。各級領導干部要按照“五個帶頭”的要求，把領導示范帶頭貫徹到教育實踐活動全過程，堅持高標準、嚴要求，從我做起、向我看齊、對我監(jiān)督，把思想亮出來，把問題擺出來，把原因找出來，把整改措施曬出來，為廣大普通黨員樹立標桿、作出示范。
劉宏建強調，各級各部門要切實把開展教育實踐活動與學習貫徹中央、、重大決策部署結合起來，與全面深化改革、促進經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展結合起來，與落實依法治市、確保社會大局和諧穩(wěn)定結合起來，與重大項目推動、新型城鎮(zhèn)化建設、民生改善結合起來，與抓班子帶隊伍、加強基層組織建設結合起來，推動全市經(jīng)濟社會發(fā)展取得新成效。
會上，、市紀委書記、黨的群眾路線教育實踐活動領導小組副組長楊武秀通報了南充市正風肅紀整治工作，并就整治工作提出要求;、組織、黨的群眾路線教育實踐活動領導小組副組長兼辦公室主任楊波傳達了重要批示和指導蘭考專題民主生活會重要講話精神，學習傳達了中央、有關會議精神，對下一階段如何抓好我市教育實踐活動“查擺問題、開展批評”環(huán)節(jié)講了具體意見。
會議還聽取了黨的群眾路線教育實踐活動各督導組的情況匯報;審議了《關于做好第二批教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作的實施意見》和《班子專題民主生活會工作流程表》。
班子: 1、修身不嚴的問題。主要表現(xiàn)為黨性不強，信念不牢，宗旨淡漠，貪圖享受，道德失范。凈化靈魂、提升修養(yǎng)，在黨言黨、為黨興黨，是一個合格共·產(chǎn)·黨員的終生追求，時刻都不能松懈。
2、用權不嚴的問題。主要表現(xiàn)為濫用職權，以權謀私，本位主義，法治淡化。敬畏權力、慎用權力，不僅關系干部自身價值的實現(xiàn)，而且關系干部的聲名榮辱。
3、律己不嚴的問題。主要表現(xiàn)為無視紀律，嚴人寬己，作風散漫，頂風違紀。紀律規(guī)矩對干部既是約束也是保護，走向違法犯罪的往往都是在紀律上撕開了口子，得一時一事之歡娛自在，往往會釀成終身遺恨、家庭悲劇。
4、謀事不實的問題。主要表現(xiàn)為不求作為，不動腦筋，不肯學習，浮在面上。謀事不實，核心要解決正確政績觀的問題。沒有進取意識、科學精神、負責態(tài)度，不僅會貽誤事業(yè)，最終也會害了干部自己。
5、創(chuàng)業(yè)不實的問題。主要表現(xiàn)為境界不高，勁頭不足，效率不快，落實不力。創(chuàng)業(yè)不實，核心要解決自覺擔當?shù)膯栴}。擔當實干是領導干部的本色，沒有擔當實干就沒有作為。
6、做人不實的問題。主要表現(xiàn)為不講團結，不講民主，處世庸俗，雙面做人。做人要實，核心要解決堅守本分的問題。實在常在，老實實誠才能讓組織讓同志讓群眾信任。
個別黨支部組織先進性測評沒有結合黨員自身崗位實際，查找問題不深入，整改措施不詳實；組織民主生活會開展批評與自我批評過于簡單，針對性不強，部分黨員思想認識不足，自我剖析不夠透徹，很難從思想上提高；踐行“一線工作法”不實，對一線員工想什么、盼什么、需要什么了解和掌握不深、不透，對工作的落實督促、檢查不夠。甚至坐在辦公室文件對文件，報表對報表，不了解現(xiàn)場實情，卻還在指手劃腳，瞎指揮；安排落實工作重布置、輕檢查，缺指導，安排布置工作模棱兩可，讓掛鉤聯(lián)系部門無所適從。
部分黨員認為政治學習影響工作，對花業(yè)余時間自學的工作百般的不情愿，對安排的黨務工作怨聲載道，應付思想突出；把自己等同于普通群眾，在工作上低標準，不比貢獻比待遇，工作稍做多一點就覺得吃虧，待遇稍差一點便滿腹牢騷；不注重新標準制度學習，工作標準不高，滿足于現(xiàn)有的學識和見解，習慣于吃老本，憑經(jīng)驗辦事，習慣于用舊的思想、觀念和方法解決新問題；工作能推就推，能拖就拖，對工作超前性、預見性方面思考少，創(chuàng)造性地開展工作更少；滿足于當“傳聲”“二傳手”，對分管工作安排的多，提要求的多，但親力親為參加工作計劃的制定、執(zhí)行情況的檢查和督促的少，對如何開展和落實好工作指導得少；工作該請示的不請示，該審批的不審批，該匯報的不匯報，我行我素、報喜不報憂，甚至掩蓋工作中的錯誤和失誤，對群眾、客戶反映強烈的突出問題遮著、捂著，不給予解決。
針對個別黨支部現(xiàn)場指導、檢查較少，“三會一課”流于形勢，輕管理、輕監(jiān)督等問題，以及少數(shù)黨員干部存在工作作風“不嚴不實”情況，公司黨總支要求深刻剖析“不嚴不實”具體問題。
作為黨員干部，要深入了解現(xiàn)場實際工作情況，貼近實際、貼近員工，對基層站所提出的建議形成專題研究的常態(tài)機制，讓反映突出的問題切實得到解決。
要求下，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，經(jīng)過學習教育、聽取意見、查擺問題、開展批評、立足實際注重實踐，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫形式，扎實推進學習教育實踐活動深入開展，取得了初步成效?，F(xiàn)根據(jù)局有關學習教育實踐活動的要求，將本支部對照檢查材料匯報如下：
第五黨支部多年來一直把嚴守黨的政治紀律作為思想和行動的基本準則，毫不動搖地堅持黨的領導，堅決同黨中央和保持高度一致，在任何情況下都做到政治信仰不動搖、政治立場不含糊、政治方向不偏移。始終做到了立場堅定，旗幟鮮明。自覺的同黨中央在思想上、政治上、行動上保持一致，講政治、守紀律，始終堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本要求高度統(tǒng)一。自覺學習遵守黨章，深入學習貫徹落實黨的精神和xx一系列重要講話精神，堅決貫徹黨中央、、省政府和局黨組的政令，做到有令必行、有禁必止。嚴格執(zhí)行黨內政治生活紀律，貫徹民主集中制，注重發(fā)揚民主，自覺按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事，切實做到紀律面前人人平等、紀律面前沒有特權、執(zhí)行紀律沒有例外。恪守黨章和黨紀國法，自覺按照黨的組織原則、黨內政治生活準則和制度規(guī)定辦事。認真落實黨風廉政建設責任制，努力管好自己分管的部門和人員，切實做到清廉從政、務實為民。
按照中央八項規(guī)定和轉變工作作風的要求，緊密結合我支部實際，從堅持群眾路線、改進xx研究、精簡會議文件、加強督促檢查等方面措施，全面貫徹落實教育實踐領導小組提出中央“八項規(guī)定” xx局“八項措施”，切實做到落實“八項規(guī)定”“八項措施”有硬性約束、有責任制度、有監(jiān)督檢查、有懲戒措施。通過學習教育，支部將“八項規(guī)定”、“八項措施”內化于心、外化于行，時時處處以此規(guī)范約束黨員干部，從自身做起，從具體問題改起，以人民群眾滿意作為衡量黨員干部作風的根本標準。帶頭改進文風會風，以更加務實扎實的作風，帶著深厚的感情去做好工作，解決xx基層群眾的困難與期盼，為支部干部職工作出示范和表率。
近年來，支部在局黨組的統(tǒng)一領導下，采取一系列措施加強和改進機關作風建設，取得了一定的成效。通過局領導的示范帶動，全體黨員干部依法xx、科學xx的意識不斷增強，工作節(jié)奏明顯加快，工作績效明顯提升，科學發(fā)展、跨越發(fā)展的認識在支部處室間逐步提高。在通過深入到巧家縣東坪鎮(zhèn)，走訪了結對幫扶的困難戶，對村民的家庭成員基本情況、主要收入情況、家庭住房情況、生產(chǎn)發(fā)展情況、群眾反映的困難和訴求等的主要問題，干部聯(lián)系群眾工作開展情況進行詳細詢問和填寫民情聯(lián)系卡，并宣講了黨的精神、黨的群眾路線教育活動和省xx局結對幫扶活動有關方針政策。
黨支部認真貫徹執(zhí)行黨的群眾路線教育實踐活動精神，按照省xx局《關于在教育實踐活動中開展建立基層聯(lián)系點深入調研聽取意見有關工作的通知》精神，以支部為單位，聯(lián)系一個縣級xx局、一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)xx站，了解基層xx部門的所思、所盼，為基層解決影響xx工作的困難和問題要求。在調研前制定了調研方案內容，深入香格里拉縣xx局和縣建塘鎮(zhèn)xx站開展黨的群眾路線教育活動專題調研和征求意見，通過采取座談交流、個別訪談和問卷xx等實地走訪相結合方式，建立了教育實踐活動支部聯(lián)系卡活動，就開展好黨的群眾路線教育實踐活動廣泛聽取基層黨員干部群眾意見，踏踏實實幫助基層解決實際困難。通過“八項規(guī)定”“八項措施”對照檢查增強了黨性，歷練了黨員干部的工作作風，提高了工作能力，增進了感情，轉變了作風。
對照有關規(guī)定和要求，結合多方面征求到的意見建議，支部通過認真查找、深入剖析，認真梳理了在“四風”方面存在的問題，主要是：
(一)形式主義方面。
1、理論學習不夠深入，學習的整體意識還不夠強。雖然有的黨員領導干部參加了局中心組學習制度，但政治理論和業(yè)務學習不深入、不系統(tǒng)、不透徹，沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，特別是在學習的自覺性、積極性和主動性方面表現(xiàn)不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學，往往以會代學，以工代學的情況多，系統(tǒng)學理論少，學習形式和方法單一，讀文件聽報告多，而交流提高撰寫學習心得體會少。
2、工作的積極性、主動性、創(chuàng)新性不夠，進取精神需進一步提高。有時思想觀念還不能適應科學發(fā)展跨越發(fā)展的新要求，對本處室工作的形勢情況不清楚，對涉及xx專業(yè)的工作在全局發(fā)展中的定位認識還不夠準確，站位提不高，眼界放不寬，考慮處理問題就事論事，思路不寬。有時精神懈怠，工作激情明顯下降，工作思路不寬不新，工作舉措不實不力，工作亮點不多不特，存在怕亂求穩(wěn)、怕冒風險、安于現(xiàn)狀的思想，缺乏“只有努力才能改變，只要努力就能改變”的進取精神。在接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。具體表現(xiàn)在，當工作任務繁重，人手又緊張，工作壓力大，帶著情緒工作，因此會出現(xiàn)應付的情況，只求完成不求最好。有時在工作發(fā)展思路上唯條件論，有時從客觀條件上找原因多，從自身工作思路、工作作風、精神狀態(tài)等方面努力程度不夠，積極性不高。有時在統(tǒng)籌全局、分工協(xié)作、主動配合、圍繞中心、協(xié)調發(fā)展方面還不夠好。對支部處室工作中出現(xiàn)的熱點、難點、焦點問題敏銳力不夠。有時習慣于常規(guī)思維，習慣于憑老觀念想新問題，靠老經(jīng)驗辦新事情，在思考、決策和處理問題時缺乏系統(tǒng)性、科學性和前瞻性，運用新思想、新方法研究解決新情況、新問題的水平不高，只局限于做好本職工作不出問題就行了，缺乏思考如何把事情做得更好。有時工作上習慣于依葫蘆畫瓢，機械地貫徹國家局和局黨組部署，工作只求過得去、不求過得硬;有的只會埋頭做事，不會主動思考，想辦法、出點子較少。
指出，作風建設永遠在路上，各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已，又要謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，本著對黨、對社會、對人民高度負責的態(tài)度，我結合崗位工作實際，聯(lián)系自身思想、工作、學習情況，對照標準，在內心深處進行了一次深刻地自我剖析，深刻查擺“四風”方面存在的問題，進一步端正了思想，堅定了理想信念。現(xiàn)將有關情況查擺剖析如下。
“三嚴三實”明確了作風建設的新要求、新標準。嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚道德情操，自覺抵制歪風邪氣，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民服務的能力。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子，任何時候都不搞特權，不以權謀私。嚴以律已，就是要心存敬畏，手握戒尺，勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況，符合客觀規(guī)律，符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地，真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、辦老實事，襟懷坦白、公道正派。“三嚴三實”直指為人為政的根本、切中干事創(chuàng)業(yè)的要害，既是對古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。
焦裕祿精神內涵極為豐富，將其概括為“‘心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己’的公仆情懷;凡事探求就里、‘吃別人嚼過的饃沒味道’的求實作風;‘敢教日月?lián)Q新天’、‘革命者要在困難面前逞英雄’的奮斗精神;艱苦樸素、廉潔奉公、‘任何時候都不搞特殊化’的道德情操”。從焦裕祿的精神中，我們不難看出，焦裕祿同志是黨的群眾路線忠實的執(zhí)行者和貫徹者，是踐行“三嚴三實”的典范。
我從入伍到參加公安工作已30多年，從最基層干起，在組織的培養(yǎng)下，一步一步成長為一名副科級干部。應該說，自己這一路走過來，遵守黨的政治紀律是堅決的，政治上是清醒的，是一以貫之的。信仰信念始終是堅定的。無論在哪個崗位，都能站穩(wěn)政治立場，堅定理想信念，堅持黨的領導，始終忠誠于黨、忠誠于國家、忠誠于人民，做到大是大非面前旗幟鮮明，大風大浪面前立場堅定，不做糊涂人，不干糊涂事。服從組織安排從未打過折扣。參加工作以來，始終服從組織決定、聽從安排，組織上要我到哪就到哪、讓我干啥就干啥，沒有自我設計個人成長路線，也沒有向組織提過分要求，討價還價。廉潔自律要求嚴格，恪守黨章和黨紀國法，自覺按黨的組織原則、黨內政治生活準則和制度規(guī)定辦事，不越雷池，不逾紅線，守住底線。但對照標準要求，還有很多方面做得不夠。
(一)形式主義方面。政治理論學習的主動性、自覺性欠缺，水平不高，學習緊迫感和憂患意識不夠強。理論水平與實際有差距，缺乏科學觀點、方法理論聯(lián)系實際去指導、分析、解決面臨的實際問題。對現(xiàn)代信息技術、經(jīng)濟理論、金融知識、新型業(yè)態(tài)、等知識儲備不足，掌握不多。
(二)官僚主義方面。聯(lián)系群眾不夠全面，宗旨意識需要進一步提高。思想政治工作做的還不夠扎實，對民-警思想狀況和生活情況了解不全面，幫助民-警、職工解決實際困難不多。
(三)享樂主義方面。開拓進取、艱苦奮斗、刻苦鉆研的精神有待提升。創(chuàng)新意識不強，研究解決新形勢下制約工作深層次問題上還顯得眼界不夠廣、思路不夠寬、辦法不夠多，習慣按老套路老辦法解決問題。對精神生活追求不高、標準不高，疏于對健康運動等高尚文化生活的追求。
(四)奢靡之風方面。在日常生活上，發(fā)揚艱苦艱苦奮斗作風不夠，忽視小節(jié)，勤儉節(jié)約的意識還有待進一步提升。
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點。
(一)群眾觀念和公仆意識不強。對理論學習認識不夠深刻，存在重業(yè)務學習、輕理論學習的問題。有時候整天忙于事務性工作，常常以事務多、工作忙為自己開脫，不善于擠時間學習，理論水平提高不明顯，運用理論來解決實際中遇到的新情況、新問題的本領不強。
(二)做好群眾工作的能力不硬。工作開拓、創(chuàng)新意識不夠，習慣于遵循過去的方式方法開展工作，沒有過深地研究和探索，在一定程度上束縛了自己的思想，影響了工作的創(chuàng)新發(fā)展。對本科室的同志們交任務多，關心、幫助不夠。工作方法、說話方式還有待改進，特別是對有些不能開支、不能報銷的事項，解釋工作做的還不到位。
(三)勤政為民服務的水平不高。適應新形勢，面對新任務意識滯后，出現(xiàn)的新問題方法不多、不靈活，特別是在當前開展的黨的群眾路線教育活動中，只是片面地結合上級部署要求，抓好工作落實、缺乏創(chuàng)新，對隊伍中存在的深層次問題還把握不準、了解不透。
提出的“三嚴三實”重要論述，無疑為全面推進廉政清風建設注入一股清泉。古往今來，諸如包拯、海瑞、焦裕祿等官員皆因清正為民而備受百姓愛戴，而類似和紳、雷政富、谷俊山等貪官污吏的倒臺則是大快人心，百姓舉手稱贊。不難看出，無論歷史如何變遷、時代怎樣發(fā)展，清正廉潔是人民對為官掌政者始終不變的期待。我將以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風肅紀上嚴起來。從自身改起、從現(xiàn)在改起、從具體事改起，立說立行、即知即改。
“‘三嚴’是內在要求，‘三實’是行為導向，‘三嚴三實’既強調從世界觀人生觀價值觀層面砥礪靈魂、加強自律，又要求以嚴明的標準尺度、嚴格的黨內生活、嚴密的紀律制度強化外在約束，體現(xiàn)了世界觀和方法-論的有機統(tǒng)一、內在自律和外在約束的有機統(tǒng)一，為黨員干部修身做人、律己用權、謀事創(chuàng)業(yè)提出了明確要求。”5月28日上午，省高級法院召開“三嚴三實”專題教育黨課暨專題教育部署會，省法院黨組書記、院長許前飛代表院黨組為院機關處級以上干部講了一堂深刻生動的專題黨課，并對開展專題教育作動員部署。
許前飛結合黨史教育，對當前法院系統(tǒng)存在的某些領導干部和法官權力行使不嚴，用權為民不實等“不嚴不實”問題進行了深入剖析。他說，這些“不嚴不實”問題，是不良作風的突出表現(xiàn)，也是作風建設亟待解決的突出問題。這些現(xiàn)象和問題如果任其發(fā)展，就會像病毒一樣阻礙人民司法事業(yè)的健康發(fā)展，影響司法公正，損害司法公信力。廣大黨員干部尤其是領導干部對這些問題要保持高度警覺，時刻保持警醒，防微杜漸，切實防止和克服“不嚴不實”問題的發(fā)生。許前飛強調，“三實”的核心就是一個“實”字。實，是一種人生態(tài)度，是做人做事的基礎和底線，也是一種思想方法。當前，司法體制改革試點工作已經(jīng)啟動，可以和難以預見的困難問題必然不斷涌現(xiàn)出來。特別是近年來，全省各級法院尤其是基層審判執(zhí)行一線人案矛盾十分突出，法官身心健康狀況普遍堪憂，加之基層法官職級偏低，發(fā)展空間有限，導致司法職業(yè)吸引力下降。這些矛盾和問題有待于通過深化司法體制改革來破解。如果這些長期困擾法院的司法難題得不到及時有效解決，或者對在改革過程中出現(xiàn)的新問題應對化解不力形成新老問題疊加共振，導致審判隊伍出現(xiàn)波動或者審判質量和效率出現(xiàn)滑坡，將嚴重影響人民法院工作健康發(fā)展。面對復雜艱巨的改革任務，我們必須拿出一往無前、敢于擔當?shù)木?，進一步把思想和行動統(tǒng)一到中央和的精神和要求上來，增強政治責任感和歷史使命感，始終保持改革的勇氣和膽識，增強改革的針對性和實效性。要有針對性開展思想政治工作，引導廣大-法官及其他工作人員正確理解改革，堅決支持改革，主動參與改革，爭當改革的促進派，求真務實，不斷凝聚改革正能量。許前飛要求，專題教育要突出問題認識，突出從嚴要求，突出以上率下，突出融入日常。高質量做好“關鍵動作”，最核心的是要抓好“四專題一強化”。一是緊密聯(lián)系實際講好專題黨課。各支部負責人都要在本支部講一堂黨課，緊密聯(lián)系部門和條線實際，聯(lián)系黨員干部的思想和工作實際，把教育實踐活動中整改不到位的問題點出來，把普遍存在的“不嚴不實”問題包括反面案例點出來，把干部群眾反映強烈的突出問題點出來，使黨課增強貼近性、現(xiàn)實感、更接地氣。要結合教育實踐活動查擺的問題，抽絲剝繭、抓住實質，把存在問題和產(chǎn)生原因分析透，講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講清楚本單位本部門“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求和實現(xiàn)路徑，真正使講黨課的過程，成為統(tǒng)一思想、深化認識、激發(fā)自覺的過程。二是著眼真學真懂組織好專題學習研討。要見人見事、追本溯源，按照學習內容對標找差，每個專題都要相應列出自身“不嚴不實”的問題清單，邊學邊查邊改。三是結合“三解三促”搞好專題調研。要把“三解三促”作為專題教育的實踐平臺，結合正在開展的經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)司法應對專題調研活動，深入到群眾和基層之中，廣泛聽取意見，面對面請群眾和下級法院幫助查找“不嚴不實”問題，真正做到察民情、知不足，受教育、明方向。四是貫徹整風精神開好專題民主生活會。民主生活會查擺問題、自我批評和相互批評要動真格、有辣味，達到“堅持真理、修正錯誤，統(tǒng)一意志、增進團結”的目的。五是堅持動真碰硬強化整改落實。要在教育實踐活動整改任務基礎上，把群眾反映強烈、影響面大的“不嚴不實”問題和專題民主生活會上查擺出來的問題，納入專項整治內容。省高院黨組副書記、副院長周繼業(yè)主持黨課，要求全省法院嚴格落實責任，強化督查指導，加強宣傳引導，常態(tài)化、不分階段推進教育活動，真正把專題教育活動做“嚴”做“實”。?
分析報告存在的問題篇十二
績效考核是一種正式的員工評估制度，它通過系統(tǒng)的原理和方法來評定和測量員工在職務上的工作行為和工作效果，它是企業(yè)管理者與員工之間進行管理溝通的一項重要活動，績效考核的結果可以直接影響到薪酬調整，獎金發(fā)放及職務升降等諸多員工的切身利益，績效考核的最終目的是改善員工的工作表現(xiàn)，在實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營目標的同時，提高員工的滿意程度和未來成就感，最終達到企業(yè)和個人發(fā)展的“雙贏”。因此，績效考核作為人力資源管理的一項重要內容發(fā)揮著重要的作用，它是企業(yè)充分利用資源、培育核心競爭力、獲取競爭優(yōu)勢的重要途徑，這對企業(yè)實現(xiàn)制度性的可持續(xù)發(fā)展起著顯著的支持作用。
二、績效考核方法
公司以強化提高利潤為中心的管理理念為指導，為了進一步提升公司業(yè)績，提高管理水平。通過有效的績效考評系統(tǒng)，逐步在全公司形成以細化、量化員工個人考核為核心導向的績效管理機制，確保工作流向清晰、業(yè)務銜接順暢，最終提高公司全體員工的工作業(yè)績，從而提升公司業(yè)績，增加公司的市場競爭力。
(一)設定關鍵績效考核指標，公司根據(jù)上一年度的預算情況，以及各部門職能的不同，科學、合理的設定各部門的關鍵績效考核指標。
(二)制定詳細的崗位說明書，通過開展定編、定崗、定員工作，制定詳細的崗位說明書，明確崗位的職責，并根據(jù)崗位說明書確定各崗位的關鍵績效指標。
(三)完善的績效考核程序，成立目標管理及績效考核機制領導小組，并在各部門成立績效考核監(jiān)督小組，結合部門實際情況設定目標管理及績效考核方案，根據(jù)管理權限逐級考核，首先由員工個人自評，然后直接上級依據(jù)考核細則對下一級員工的績效進行考核打分，間接上級(高于員工二級的分管領導)負責對考核結果進行評估、確定。
(四)考核頻次，對員工實行月度考核(個別工作也可以根據(jù)工作任務的完成時間作為一個考核周期)，季度總結的原則，每月初進行初評，繼而進行考核認定。季度結束后的第一個月月初，對員工上一季度的考核情況進行檢查評估，得出季度得分，同時，對個別不合適的績效考核指標按照權限進行調整，保證績效考核體系健康有效的運行。
(五)考核的評價與反饋，以員工績效考核為依據(jù)，對員工實行“星級”制管理，每季度的績效得分加總平均作為員工當季度的考核得分，季度考核成績前5%者為本單位“三星”級員工，考核成績后3%者為本單位“一星”級員工，其余為“二星”級員工。本單位于每月中旬將上月的績效考核結果反饋給職工本人，同時建立員工個人績效考核檔案。員工對考核內容和結果如有異議的，員工在提供事實依據(jù)的前提下，可以向直接上級進行溝通，溝通未果的，可以向間接上級提出申訴，由間接上級進行協(xié)調，協(xié)調后仍有異議的，可向本單位績效考核監(jiān)督小組提出申訴，調解仍未果的，可向公司目標管理與績效考核機制領導小組提出申訴，由公司領導小組作出仲裁。
另外，在涉及到員工的職務升遷績效考核檔案中的得分情況也作為一項重要參考依據(jù)。
三、績效考核中存在的問題
公司雖然有一套完備的績效考核制度，也利用到了績效考核的結果。但由于績效考核中存在的各種問題，減弱了考核在工作中應起的作用。
(一)沒有重視崗位分析，在實際工作中，為了減少管理成本，公司并不是將所有崗位職責、要求都作為考核指標，而是根據(jù)企業(yè)經(jīng)營目標，選擇關鍵績效指標作為績效考核指標，這樣很容易導致績效考核指標的過粗、崗位職責模糊、工作規(guī)范不明確等一系列問題出現(xiàn)。
(二)組織執(zhí)行力度不夠，執(zhí)行力不夠是許多企業(yè)經(jīng)營失敗的重要原因，績效考核也是如此，再好的考核制度不能很好地執(zhí)行也是白費精力，而造成績效考核執(zhí)行力下降的主要原因有：1.績效考核相關培訓不充分;2.績效考核指標本身設置的不合理;3.人際關系因素的影響;4.各部門、上下級溝通機制不完善;5.“對事先對人”的慣性與文化。
(三)績效考核思想沒有在基層得到很好的推廣，公司績效管理思想只被很少的中高層管理人員所掌握，沒有在基層得到真正的推廣，在執(zhí)行過程中必然會出現(xiàn)許多的問題，甚至有些部門認為績效考核是人力資源部的事情，與其他部門無關。同時，在績效考核體系的設計上，有些過于追求一步到位的指標設計，而沒有考慮企業(yè)的實際情況，從而使部分考核在實際操作中很難起到效果。
(四)績效考核沒有反饋，結果沒有合理利用，首先容易出現(xiàn)根本沒有將考核信息進行反饋，考核工作成為走過場，考核結果的人為操作性較大等;其次，部分單位沒有將考核結果及其對考核結果的解釋反饋給員工，致使員工無從知道自己的真實情況，也無從改進。
四、對策
針對績效考核中出現(xiàn)的這些問題，公司系統(tǒng)地采取相應的措施就顯得非常必要。而解決方案不應是一種頭疼醫(yī)頭、腳疼醫(yī)腳式的對策堆砌，切實有效的解決之道才是根本。
(一)科學的進行崗位分析，崗位分析是績效考核不可或缺的前提，在設計績效考核表之前，一定要對所要考核的員工的工作崗位要有詳細的了解，明確績效考核的標準，使考核標準更具客觀性和操作性。
(二)加大對各級員工的培訓和宣傳，通過培訓和宣傳，使員工對績效考核系統(tǒng)的組成及各部分之間的有機聯(lián)系非常了解，而且對員工實施績效考核方案的內在聯(lián)系有一個清醒的認識，最終通過培訓和宣傳，使體現(xiàn)人本管理的績效考核成為大家的共識，從而更大的挖掘出員工的個人潛力，達到考核的目的。
(三)在對待考核結果上，一方面要保證公正、公平的態(tài)度，另一方面還要從人性化的角度出發(fā)，充分考慮員工不同的氣質差異，采取個別溝通的方式，把績效結果反饋給員工，并幫助他們分析、查找結果好壞的原因，從而激發(fā)起員工重新崛起的希望，樹立搞好工作的信心，幫助他們和企業(yè)一道成長和進步。
(四)提倡全員參與的績效考核理念，全體員工的主動參與意識是績效考核成功與否的一個關鍵，它能增強員工的主人翁意識，對考核認真負責，避免考核過程的形式化、過場化，從而有力地推動了考核的開展，并有效地提高了考核的效率與準確性。
(五)建立有效的績效溝通和反饋機制，建立良好的績效溝通渠道，使績效考核結果反饋暢通無阻。有效的反饋不僅能使主管人員切實掌握員工實現(xiàn)目標的進展情況，更能通過交談與溝通及時旨定成績，提高員工的滿足感，達到一種激勵作用，以使其更加努力地工作。
員工的績效考核，是人力資源管理中的一項重要工作，它直接關系到員工的工作積極性和企業(yè)的競爭力。基于員工在績效考核本身的戰(zhàn)略價值，企業(yè)必須意識到考核中出現(xiàn)的問題是無法回避的，企業(yè)應當予以正視并分析解決這些問題，從而才能發(fā)揮績效考核在激勵員工、培育企業(yè)文化、提升企業(yè)核心競爭力的巨大作用，并真正使績效考核在企業(yè)戰(zhàn)略目標和組織目標的實現(xiàn)中發(fā)揮巨大作用。
分析報告存在的問題篇十三
近年來隨著高校迅速擴招和我國當前粗放型、勞動密集型企業(yè)供求不匹配而造成的結構性供求矛盾，即存在大學生就業(yè)難的問題。今年的經(jīng)濟形勢更是使就業(yè)問題雪上加霜如何能在強手之中脫穎而出，撐起屬于自己的一片天，這就需要我們思考怎樣選擇職業(yè)？怎樣規(guī)劃職業(yè)生涯？怎樣使自己處于優(yōu)勢地位……等一系列問題。
今年我也面臨著找工作的問題，因為提前了解了就業(yè)形勢嚴峻的現(xiàn)狀，我在暑假和剛開學的時間做了很多準備，如提前從網(wǎng)上、往屆畢業(yè)生處搜集了很多簡歷作為自己制作簡歷的模版，觀看面試過程的視頻等。但是在找工作的過程中依然充滿坎坷。但我最終還是尋找到一份滿意的工作?；厥淄?，我將我求職過程中出現(xiàn)的問題進行了一番總結。
1.及時轉換自我角色。對于大多數(shù)的學生來說，大學階段過的是一種單純而有保障的生活，學習、生活、交際都較有規(guī)律，這樣的生活與現(xiàn)實社會自然存在一定的距離。在大學生活結束之際，踏上崗位之前，最重要的就是能夠迅速完成自我角色轉換，做好就業(yè)心理準備。我在求職過程中有數(shù)次面試仍然以學生的心理狀態(tài)去參加面試，結果鎩羽而歸。
2.確定自己的求職要求。對很多大學生來說，在畢業(yè)季到來時，對自己求職的要求沒有充分的’認識。我曾經(jīng)問過很多同學這樣一個問題：“你想找一份什么樣的工作？”能給我一個滿意答案的人寥寥無幾。我也曾經(jīng)對這樣一個問題毫無頭緒。那時的我每天去看招聘會，逢會必到，每到必投簡歷。但那時可以說是我求職過程中最為黑暗的時間，屢屢被拒，也有數(shù)個面試機會，但都沒有成功。好在我及時反省，認真思考了自己的求職要求。很快就簽到了一個令我滿意的單位。
3.提升職業(yè)品質大學生職業(yè)品質是指大學生在職業(yè)行為、工作作風方面表現(xiàn)出來的思想、認識、態(tài)度和品質等。提升學生職業(yè)品質的過程，也是幫助他們逐步實現(xiàn)社會化的過程，這是提高大學生職業(yè)素質的關鍵所在。來自哈佛大學的研究表明，成功因素中的85%取決于積極的職業(yè)態(tài)度，15%才是本人的職業(yè)技能。從這個角度看問題，我們已認識到社會人力資源的開發(fā)已為就業(yè)者的職業(yè)品質注入了新的內涵。用人單位對應聘者的職業(yè)品質需求從某種角度講，對學生發(fā)展有著很好的導向作用，諸如積極的人生態(tài)度、開拓創(chuàng)新精神、沉著應變能力、團隊合作精神、敬業(yè)精神等，許多職業(yè)已向就業(yè)者提出了更高要求。
4.提升求職針對性。一開始我在求職過程中沒有考慮到針對性的問題，總是以相同的簡歷，相同的自述去面對不同的單位，但效果并不好。然后我開始轉變思路，針對不同的單位，對簡歷進行相應的修改，面試時也及時調整自己的答案。如應對礦山類企業(yè)，我會告訴他們我父親是在礦山工作的，自己對礦山有充足的了解，應對建筑類企業(yè)，我會著重介紹自己在建筑公司實習的內容，實踐證明效果顯著。
5.調整求職心理。大學生作為各種就業(yè)壓力的實際承受者，誰也無法避免一些意想不到的失敗，但是能夠選擇對待就業(yè)失敗的態(tài)度。就業(yè)成功是蘊藏于每一位畢業(yè)生心底的一份強烈渴望，然而，生源地的差距、教育的缺失、時運的不濟等往往會使他們置身于失敗的困境。但是，在現(xiàn)實世界里心灰意冷，舉步維艱時，卻常常忘了還有另一條可經(jīng)由“想象”而抵達的成功之路。當一個人一無所有卻膽敢“想象成功”時，他就擁有了一份嚴謹而理性的思維方式和樂觀自信的心理狀態(tài)；這種理性的思維方式能使心智不斷提高，而積極的心理狀態(tài)，更能給人生帶來快樂的心理體驗，并不斷催人奮進，這就是自信給人帶來的力量。由此可見，樂觀自信是促使大學生順利就業(yè)的心理動力之一。其次，要培養(yǎng)良好的意志和堅強的性格。意志是大學生成才的重要心理條件，大學生要培養(yǎng)自己堅強的意志和決策的果斷性，避免在關鍵時優(yōu)柔寡斷、喪失良機。性格是人格中最重要的心理特征之一，大學生應該充分認識到良好的性格對于正確思維、理性處事有巨大作用。所以，大學生要善于聽取意見，積極參加集體活動，在實踐中防止和克服怯懦、自卑、孤僻、狹隘、憂郁、狂躁等心理。
如果說高考是萬人過獨木橋，那么大學生就業(yè)就像是在浩瀚無邊的沙漠中尋找綠洲，機會到處都有，看你怎么把握。我想，只要我們把個人選擇與社會需要相結合，用理性的眼光來看待問題，在擁有實力的同時加倍努力，不斷學習新事物，做到思路清晰，行動一致，總能找到屬于自己的滿意工作。
參考文獻：[1]王純國.大學生就業(yè)指南[m]。高等教育出版社，2005。
[2]陳核來.論大學生的就業(yè)觀。
[3]劉慧.淺談大學生就業(yè)心理素質的培養(yǎng)。
分析報告存在的問題篇十四
我通過認真學習《黨章》、“三個代表”重要思想、黨的十九大精神以及習近平新時代中國特色社會主義思想，用心主動參加黨支部組織的各種學習和教育活動，按照與時俱進的要求，認真回顧自己一年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實感覺到與黨員的要求還有必須差距，為此，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，及時查找了自己在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行剖析，找出原因，明確今后努力方向，以便更好地開展工作。
1、理論學習不夠。理論學習不系統(tǒng)、不廣泛，深度廣度把握不夠，對業(yè)務知識、法律法規(guī)學習不夠。理論聯(lián)系實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去指導工作。
2、原則意識不強。在自覺履行黨員義務方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標準不高，講現(xiàn)象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在持續(xù)和發(fā)揮先進性方面，對時時處處持續(xù)先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
3、工作作風有待改善。工作有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹。在工作標準上有時不夠嚴格，不能從嚴、實、細標準上去把握。
4、工作效率有待提高。在我的日常編輯工作中，工作節(jié)奏有時出現(xiàn)拖沓的情況，自己從早忙到晚，但是效果并不盡如人意。
1、工作職責弱化。有時過高地估計自己，過大地估計成績，安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無過，思想上產(chǎn)生了自滿情緒和歇氣情緒。
2、創(chuàng)新意識淡化。工作有時不夠深入，創(chuàng)新意識淡化，進取精神不強，缺乏鉆研精神，忽視了工作的用心性、主動性、創(chuàng)造性。
3、理論學習不夠。受“理論無用論”的思想影響較大，學習自覺性不強，平時學習缺乏系統(tǒng)性，不夠深入，只是一種形而上學的學習。
1、堅定信念，增強宗旨意識。作為一名共產(chǎn)黨員，我將時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上，切實轉變工作作風。
2、加強學習，提高自身素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講政治、講正氣，注重黨性鍛煉。做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐。
3、開拓創(chuàng)新，永葆工作活力。我必須將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業(yè)務學習，努力成為本職崗位的行家里手，沖破傳統(tǒng)觀念和小生產(chǎn)習慣勢力的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安于現(xiàn)狀，大膽工作。
4、廉潔自律，持續(xù)良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一。在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，勇往直前，永葆一個共產(chǎn)黨員的良好形象。
我明白嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也明白正確認識自己個性是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。正如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常夸大自己好的一面，對于自己的弱點總事原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點?！蔽矣X得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我務必牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待他人提出的各種意見，從這些意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解大家的意見和推薦，解決問題，只有這樣，自己才能有所提高、有所進步。
分析報告存在的問題篇十五
一.存在的問題
隨著科學技術的進步，人們一步一步克服各種各樣的技術困難，將原是奢侈品的空調送進千家萬戶。暖通工程包括空調、采暖及通風等系統(tǒng)，安裝起來較為復雜。一般是樁基工程結束后就開始暖通安裝工程的預埋及預留工作，但絕大部分工作量都是在整個建筑工程的后期進行的。要做好暖通安裝工程的施工，必須認真翻閱圖紙，聯(lián)系工程實際做好施工計劃，并依據(jù)現(xiàn)行規(guī)范要求進行全過程管理控制。而暖通技術存在的問題包括：
預計今后十年，集中供熱企業(yè)將實現(xiàn)由粗放型經(jīng)營到質量、效益型的轉變，集中供熱效率的提高有賴于技術發(fā)展的創(chuàng)新與推廣，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.供熱自動化控制水平提高
1.注意綠化
人們不斷的奮斗去發(fā)展經(jīng)濟，使得自己生活得更好，但是如果以犧牲環(huán)境為前提的經(jīng)濟發(fā)展是不健康的，不科學的。我們在經(jīng)濟發(fā)展的同時，要兼顧保護環(huán)境，經(jīng)濟發(fā)展與保護環(huán)境相互結合，相互進行，我相信在不遠的將來,暖通技術一定會更加符合綠色生態(tài)建筑的要求。
分析報告存在的問題篇十六
首先養(yǎng)興趣。興趣是最好的老師，能激發(fā)學生的學習動機。新課程下的化學實際上可以看成是一門生活的科學，尤其是化學教學中的實驗教學。在教學中，教師應按要求認真做好每個演示實驗，正確引導、培養(yǎng)學生良好的實驗心理素質。在實驗過程中，教師要善于捕捉學生的心理活動，做到因勢利導，循循善誘，排憂解難。首先，要鼓勵學生克服依賴心理，倡導獨立完成實驗，只有親手做、親眼看、用腦想，才能獲得第一手資料，才能體會成功的喜悅。其次，實驗中有些學生有畏難情緒，害怕失敗，尤其是對一些有毒或有強烈腐蝕性的實驗，更是不敢下手。教師要在實驗前講清實驗中應注意的事項，指出只要規(guī)范操作，就不會出現(xiàn)危險，以增強學生的自信心，培養(yǎng)其良好的心理素質。對于學生實驗，要積極創(chuàng)造條件，力爭使每個學習小組的學生都有動手做的機會。比如：“空氣質量日報”讓學生感覺到化學的的確確就在身邊、“凈水器的制作”讓學生體會化學真真切切有用等等。教師要善于抓住這些實例，將學生由“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。
其次抓基礎。“基礎知識”和“基本技能”“基本實驗操作技能”是義務教育階段化學教育的基本目標，也是學生發(fā)展的基石，知識是實現(xiàn)學習過程的載體。所以，化學課堂教學不應完全以知識為中心，但一定要以知識為根本，讓學生通過各種形式、各種渠道參與教學，掌握學習方法，培養(yǎng)各種能力。教師應從以下幾個方面培養(yǎng)和提高學生的實驗操作技能：明確實驗目的，了解實驗原理;正確操作實驗儀器和設備;掌握實驗方法，對立驗現(xiàn)象進行準確的觀察和記錄。只有在落實“雙基”的基礎上，學生才能有條件去自主學習、探究學習、自由發(fā)展。一所房子的建設，離不開磚、瓦，忽視了基礎又哪來高樓大廈。新課程教學的一個目的是學生能夠對知識進行整合，沒有了零散的基礎又哪來整合?！皩W會”是“會學”的基礎。動靜結合適當，才能有效地推動學生共同發(fā)展。
第三，構建生動活潑的有效教學課堂。中學生的注意力集中到某一件事或某一活動上的時間是有限的，如果我們的課堂教學活動單一，我們的學生在課堂上就會分散注意力，時間一長就會失去興趣。因而，豐富課堂教學活動必不可少。探究實驗、演示實驗、多媒體、創(chuàng)設情景、提問、分組討論、合作學習、輪流講課等各種不同的方法綜合運用，讓學生每節(jié)課都有驚喜的感覺，以更加飽滿的狀態(tài)去學習化學。
分析報告存在的問題篇十七
1.缺乏記憶的方法。眾所熟知“化學”是一門“記憶加實驗的科學”，知識比較細，比較雜?？傆袑W生抱怨：該記的東西太多了。單純地去死記硬背當然不行，必須要教會學生方法，或理解記憶，或對比記憶，或諧音記憶等。比如：關于氣體的收集方法，出考題的時候裝置形式變化多樣，這就要引導學生理解記憶。再如氫氣、一氧化碳、碳的化學性質時，有意識地進行對比記憶等。
2.缺乏整合的思想，知識與知識之間不能連為整體。記得有一次我要求學生默寫幾個化學方程式，如水通電分解，氫氣燃燒等，大部分學生都能迅速寫出。然后，我稍微變了一下，整合了一點，要求寫出有水生成的化合反應，有水參加的分解反應，就有相當一部分學生傻眼了。這提示我們平時要不時進行知識的小整合，練習多了，潛移默化，沒有真功夫，也能打幾套。
3.缺乏良好的學習習慣和自學能力。不預習，不復習，老師指到哪兒，他就翻到哪兒。往往存在著懶散的情況，不愛動手，不愛動腦，對知識永遠是翻看書一目了然，合上書一片茫然，老師一講，懂了懂了，老師一走，懵了懵了。很多學生經(jīng)常困惑，上課講的，我都懂了，為什么就是做不起題呢?懂不等于會。
指導學生形成良好的學習習慣和自學能力是一個漫長的過程?；瘜W教學的重要目的之一不僅是使學生“學會”，更重要是使學生“會學”。但“動手、動腦”是最迫切的。課堂上要求動手做筆記，留時間讓其有意識“動腦”思考問題。文字比較多的題時，手腦并用，一邊勾劃，一邊思考。
總之，學習和教學的過程都會有層層迷霧，層層困惑。古人云：人靜而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。我們要靜下心來，不斷思考，不斷進步。