心得體會(huì)是我們對(duì)自己所經(jīng)歷的事情和體驗(yàn)進(jìn)行反思和總結(jié)的一種方式。怎樣準(zhǔn)確地表達(dá)自己的心得體會(huì)，并使之更加生動(dòng)和具體呢？接下來(lái)，小編將為大家分享一些關(guān)于心得體會(huì)的優(yōu)秀范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 團(tuán)員講座心得體會(huì)篇一
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于團(tuán)員青年培訓(xùn)的講座，這次講座帶給了我很多啟發(fā)和思考。在講座中，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)，還對(duì)自己的成長(zhǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)理論，拓展視野
這次講座以學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)，介紹了現(xiàn)代團(tuán)員青年應(yīng)具備的基本素質(zhì)和思維方式。講座通過(guò)引用權(quán)威人士的觀點(diǎn)和案例，為我們打開(kāi)了新的視野。從講座中，我了解到團(tuán)員青年要學(xué)會(huì)運(yùn)用系統(tǒng)思維和創(chuàng)新思維，善于利用資源解決問(wèn)題。這讓我認(rèn)識(shí)到，要想在現(xiàn)代社會(huì)中立足，需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，拓展自己的視野；只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。
第二段：樹(shù)立正確的人生觀
在講座中，講師強(qiáng)調(diào)了建立正確的人生觀的重要性。他提出了“三觀要對(duì)齊”的觀點(diǎn)，即思想觀、價(jià)值觀和世界觀要保持一致。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，在成長(zhǎng)的道路上，我們需要確立正確的人生目標(biāo)和價(jià)值觀，遵循道德底線，做到言行一致，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)。這樣才能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用，為社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。
第三段：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
在講座中，我們進(jìn)行了一些團(tuán)隊(duì)合作的小組活動(dòng)。這些活動(dòng)要求我們通過(guò)溝通和協(xié)調(diào)，完成各種任務(wù)。通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，只有通過(guò)合作，才能夠更好地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提高工作效率，還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。因此，我們要時(shí)刻保持對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)和意識(shí)，主動(dòng)與他人溝通合作，共同創(chuàng)造更好的未來(lái)。
第四段：提升自身綜合素質(zhì)
講座還強(qiáng)調(diào)了提升自身綜合素質(zhì)的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)中，綜合素質(zhì)已經(jīng)成為評(píng)判一個(gè)人能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。要想在團(tuán)隊(duì)中脫穎而出，我們需要不斷提升自己的綜合素質(zhì)，包括學(xué)術(shù)、職業(yè)和社交等方面。講座提供了一些關(guān)于如何提升綜合素質(zhì)的指導(dǎo)意見(jiàn)，如如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、如何管理時(shí)間等。我將會(huì)結(jié)合自己的實(shí)際情況，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)日益變化的社會(huì)。
第五段：實(shí)踐是檢驗(yàn)的最佳方式
講座最后強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性。理論知識(shí)的掌握只是第一步，真正的檢驗(yàn)是把知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。通過(guò)實(shí)踐，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題，并及時(shí)調(diào)整。因此，我會(huì)積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，不斷完善自己。
總結(jié)：
通過(guò)這次團(tuán)員青年培訓(xùn)講座，我對(duì)團(tuán)員青年的要求有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我明白了學(xué)習(xí)理論對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，樹(shù)立了正確的人生觀，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提升了自身綜合素質(zhì)，并明確了實(shí)踐的重要性。我愿意將這次講座帶給我的啟發(fā)應(yīng)用到實(shí)際中去，并不斷充實(shí)自己，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
團(tuán)員講座心得體會(huì)篇二
近日，我參加了學(xué)校組織的“團(tuán)員講座”活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，我受益良多，深深地感受到了作為一名青年團(tuán)員應(yīng)該具備的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在此，我將分享我的心得體會(huì)，希望能夠與大家共同交流，共同成長(zhǎng)。
第二段：對(duì)青年團(tuán)員的要求
作為一名青年團(tuán)員，我們需要具備哪些品質(zhì)？答案顯而易見(jiàn)，除了堅(jiān)定的理想信念、積極的工作態(tài)度、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)外，更需要具備責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神。青年團(tuán)員應(yīng)該有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：從團(tuán)員講座中汲取營(yíng)養(yǎng)
在團(tuán)員講座的活動(dòng)中，我們聽(tīng)取了一些優(yōu)秀的團(tuán)員分享了他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷和團(tuán)員生涯中的收獲。通過(guò)聽(tīng)取他們的經(jīng)歷，我深深地感受到了作為一名優(yōu)秀的團(tuán)員，一定要身先士卒，投身到實(shí)踐中去，不斷提高自己，才能更好地服務(wù)社會(huì)。
此外，在聽(tīng)取分享過(guò)程中，我還學(xué)到了許多實(shí)際的工作方法和技巧，這些都是我們?nèi)蘸蠊ぷ髦兴貍涞乃刭|(zhì)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅將對(duì)我們的團(tuán)員生涯產(chǎn)生巨大影響，對(duì)我們未來(lái)的職業(yè)生涯也會(huì)有很大的幫助。
第四段：立志為團(tuán)員
在團(tuán)員講座活動(dòng)中，我深深地感受到了自己的不足之處，更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己肩負(fù)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。面對(duì)今后的道路，我雖然可能會(huì)面臨重重困難和挫折，但我會(huì)繼承革命先輩的遺志，作為一名青年團(tuán)員，立志不忘初心，牢記使命，矢志前行，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步盡一份力量。
第五段：總結(jié)
團(tuán)員講座活動(dòng)，使我們深刻地領(lǐng)悟到了什么是團(tuán)員，團(tuán)員應(yīng)該具備什么樣的品質(zhì)，也激勵(lì)我們更加勤奮地學(xué)習(xí)和工作，積極投身到各種實(shí)踐中去。于我而言，團(tuán)員講座是一次難得的機(jī)會(huì)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己，立志做一名優(yōu)秀的團(tuán)員，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)更多的力量。
團(tuán)員講座心得體會(huì)篇三
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：120）
團(tuán)員干部講座是提升自身素質(zhì)和能力的重要途徑，我有幸參加了一次關(guān)于團(tuán)員干部方面的講座。通過(guò)這次講座，我受益匪淺，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和講座內(nèi)容，對(duì)心得和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和歸納。
第二段：主體內(nèi)容一（字?jǐn)?shù)：240）
團(tuán)員干部講座給我留下了深刻的印象，其中最重要的一點(diǎn)就是對(duì)團(tuán)干的要求。我們作為團(tuán)員干部，不僅要有足夠的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才干，更重要的是要有高尚的品德和道德修養(yǎng)。團(tuán)組織要求我們要有“四德”：紀(jì)律規(guī)矩德、人際關(guān)系德、廉潔自律德、過(guò)硬本領(lǐng)德。這四德不僅是作為團(tuán)員干部的基本要求，更是我們作為社會(huì)主義接班人應(yīng)該具備的素質(zhì)。在今后的工作中，我將始終牢記這四德，并努力落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。
第三段：主體內(nèi)容二（字?jǐn)?shù)：240）
另外，講座還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)員干部要具備的能力和技能。作為團(tuán)干，要有很強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力，能夠和各種人保持良好的合作關(guān)系。此外，我們還要具備較高的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和組織協(xié)調(diào)能力，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成各項(xiàng)任務(wù)和項(xiàng)目。最重要的是，團(tuán)干還要有較強(qiáng)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，能夠在面對(duì)復(fù)雜情況時(shí)迅速做出正確的判斷和決策。這些能力和技能對(duì)于團(tuán)干的工作來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，我將不斷提升自己，以滿(mǎn)足組織對(duì)我們的要求。
第四段：主體內(nèi)容三（字?jǐn)?shù)：240）
講座中還對(duì)團(tuán)員干部的自我修養(yǎng)提出了重要的要求。作為團(tuán)員干部，我們要以身作則，做到言出必行，行動(dòng)一致。我們要相信和奉行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)遵守組織的規(guī)章制度，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，爭(zhēng)做先進(jìn)的黨員。此外，團(tuán)干還要有較高的政治覺(jué)悟和較強(qiáng)的黨性修養(yǎng)，要時(shí)刻保持對(duì)黨忠誠(chéng)，正確履行團(tuán)的職責(zé)和任務(wù)。這些要求使我深刻意識(shí)到，作為團(tuán)員干部，我們要始終保持清醒的頭腦，嚴(yán)格要求自己，做到自身修養(yǎng)與工作實(shí)績(jī)并重。
第五段：結(jié)尾（字?jǐn)?shù)：240）
通過(guò)這次團(tuán)員干部講座，我深刻認(rèn)識(shí)到作為團(tuán)員干部應(yīng)具備的品質(zhì)和能力，也為自己的工作和成長(zhǎng)指明了方向。我將積極參與團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我堅(jiān)信，在團(tuán)干的道路上，只有經(jīng)過(guò)不斷地磨礪和奮斗，才能不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。希望能夠以?xún)?yōu)秀的表現(xiàn)回報(bào)組織和社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。
團(tuán)員講座心得體會(huì)篇四
近日，本人參與了一次團(tuán)員講座，聆聽(tīng)了優(yōu)秀團(tuán)干的講解與分享，收獲頗豐。在這次講座中，我的第一感覺(jué)就是團(tuán)干的話語(yǔ)非常權(quán)威，時(shí)而激勵(lì)人心，時(shí)而引導(dǎo)思考，給我留下了深刻的印象。在講座結(jié)束后，我深刻思考，反思了一下自己的不足之處，希望在今后的工作和學(xué)習(xí)中能夠更好的貼近團(tuán)組織的工作思路，發(fā)揮自己的作用。下面便是我的心得體會(huì)。
第一段：深入了解團(tuán)干的精神
在這次講座中，重點(diǎn)講解的是團(tuán)干的精神。團(tuán)干不僅是在工作中承擔(dān)一定的責(zé)任，更是要以身作則，帶領(lǐng)全體團(tuán)員共同前進(jìn)。團(tuán)干的精神包括了許多重要的品質(zhì)，如責(zé)任心、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力等等。在學(xué)習(xí)中，我更深刻地了解到團(tuán)干不僅要腳踏實(shí)地地做好各項(xiàng)工作，還要時(shí)刻提高自己的綜合素質(zhì)，做到守信用、勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于服務(wù)等等。這些品質(zhì)不僅是團(tuán)組織所需要的，而且是我們每個(gè)人在日常生活工作中所需要的。
第二段：提高意識(shí)和責(zé)任心
在這次講座中，團(tuán)干們指出，作為團(tuán)員，我們要不斷提高自己的責(zé)任心和意識(shí)，在工作中做到一心為公，真正為團(tuán)組織貢獻(xiàn)自己的力量。在團(tuán)員工作中，團(tuán)干還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)組織的宗旨和精神，讓我們時(shí)刻明確自己所肩負(fù)的使命和責(zé)任。這對(duì)于提高我們的工作效率和水平非常重要，讓我們不斷地保持自己的狀態(tài)，提高自己的素質(zhì)。
第三段：加強(qiáng)交流和溝通
在講座中，團(tuán)干還談到了加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通的重要性。團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通對(duì)于團(tuán)組織的發(fā)展和工作效率有著不可忽視的作用。只有加強(qiáng)溝通，才能更好地理解團(tuán)隊(duì)中不同成員的需求和希望，有效地解決矛盾和問(wèn)題。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通也是為了更好地傳遞團(tuán)組織的宗旨和精神。在日常工作中，我們也要注重加強(qiáng)與其他團(tuán)隊(duì)的溝通，避免走偏路而阻礙了工作進(jìn)程。
第四段：不斷完善自我
在這次團(tuán)員講座中，團(tuán)干們還強(qiáng)調(diào)了不斷完善自我，注重提升自己的能力和素質(zhì)的重要性。只有不斷的完善自我，才能更好地服務(wù)團(tuán)組織，同時(shí)也能更好地提升自己的工作能力和質(zhì)量。我們需要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和工作習(xí)慣。同時(shí)，我們還要有一個(gè)積極向上的心態(tài)，保持對(duì)未來(lái)的信心和向往，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
第五段：秉承團(tuán)組織的宗旨和精神
作為一名團(tuán)員，在日常生活和工作中，我們應(yīng)該時(shí)刻秉承團(tuán)組織的宗旨和精神，以身作則地帶領(lǐng)其他團(tuán)員，為團(tuán)組織的發(fā)展和壯大貢獻(xiàn)自己的力量。我們要不斷地學(xué)習(xí)、不斷地探索，積極地投身到各項(xiàng)工作中去，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我們還要不斷地建設(shè)自己的工作團(tuán)隊(duì)，以團(tuán)隊(duì)的力量為自己的工作提供更好的支持，服務(wù)團(tuán)組織，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。只有這樣，我們才能在團(tuán)組織中發(fā)揮更大的作用，為推進(jìn)團(tuán)組織的工作做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，在這次團(tuán)員講座中，我受到了深刻的啟發(fā)和提示，讓自己更好地認(rèn)識(shí)了團(tuán)組織的工作，更好地認(rèn)識(shí)了自己的力量和不足之處。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將牢記團(tuán)干們的殷切囑托，力求做到守信用、勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)踐行團(tuán)組織的宗旨和精神。
團(tuán)員講座心得體會(huì)篇五
近期，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于團(tuán)員青年培訓(xùn)的講座，這場(chǎng)培訓(xùn)持續(xù)了三天，讓我受益匪淺。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)團(tuán)員的成長(zhǎng)與發(fā)展有了更深刻的理解。在接下來(lái)的幾段中，我將分享一下我在這次培訓(xùn)中的所感所悟。
首先，在培訓(xùn)中，講師以幽默風(fēng)趣的方式給我們傳授了很多實(shí)用的工作技巧和生活智慧。其中，我印象深刻的一堂課是關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的講座。講師通過(guò)講解案例和小組討論，讓我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。他強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的價(jià)值，以及如何調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的積極性。我深有感觸的是，在團(tuán)隊(duì)中，我們可以互相補(bǔ)充，共同進(jìn)步。這個(gè)認(rèn)識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的，因?yàn)樵谖业囊酝?jīng)歷中，我更多是以個(gè)人為中心，缺乏對(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)。通過(guò)這次講座的學(xué)習(xí)，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢(shì)，并下定決心在未來(lái)的工作和生活中更多地強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
其次，在講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于自我管理的方法和技巧。其中，最讓我印象深刻的是關(guān)于時(shí)間管理的講座。講師通過(guò)分享他自己的經(jīng)驗(yàn)，告訴我們?nèi)绾胃咝У乩脮r(shí)間。他說(shuō)，每天都要給自己規(guī)劃一個(gè)明確的目標(biāo)，并記錄下自己的時(shí)間使用情況。他還鼓勵(lì)我們多利用碎片化時(shí)間，比如在等車(chē)或等人的時(shí)候進(jìn)行自我提升。這些方法讓我開(kāi)拓了思路，我從未意識(shí)到原來(lái)時(shí)間可以如此有用。我決定在日常生活中開(kāi)始記錄自己的時(shí)間，并更加科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和工作。
此外，在培訓(xùn)中，我還學(xué)到了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的知識(shí)。有一堂課上，講師給我們分享了他親身經(jīng)歷的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐，讓我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)概念有了更深刻的理解。他說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)并不只是指揮他人，而是要贏得團(tuán)隊(duì)的信任和尊重。他還強(qiáng)調(diào)了良好的溝通和傾聽(tīng)的重要性，以及如何建立高效的工作氛圍。這些經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的定義有了更全面的認(rèn)識(shí)，并且也給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)。我開(kāi)始反思自己過(guò)去在團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)方式，以及對(duì)待溝通的態(tài)度，決定在未來(lái)的工作中更加積極地落實(shí)這些理念。
最后，在整個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程中，我最受啟發(fā)的是關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)和價(jià)值觀的講座。講師告訴我們，個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)正確的價(jià)值觀和堅(jiān)定的信念。他強(qiáng)調(diào)了團(tuán)員青年要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，并具備獨(dú)立思考和判斷的能力。這給了我很大的觸動(dòng)，讓我開(kāi)始重新審視自己的人生觀和價(jià)值觀。我意識(shí)到，只有樹(shù)立正確的人生觀，我才能在今后的成長(zhǎng)中更好地堅(jiān)持自己的信念，不被外界的誘惑迷惑。
總的來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)團(tuán)員青年培訓(xùn)講座給了我很多的啟發(fā)和思考。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作、自我管理、領(lǐng)導(dǎo)力以及個(gè)人價(jià)值觀有了更深入的理解。我相信這次培訓(xùn)將對(duì)我今后的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響，幫助我更好地適應(yīng)團(tuán)隊(duì)合作的環(huán)境，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，并堅(jiān)守正確的人生觀和價(jià)值觀。我將會(huì)在日常工作和學(xué)習(xí)中努力貫徹這些講座所教導(dǎo)的理念，并不斷提升自己，成為一名優(yōu)秀的團(tuán)員青年。
團(tuán)員講座心得體會(huì)篇六
隨著時(shí)代的變遷，人們對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的需求越來(lái)越迫切。對(duì)于廣大青年而言，成為一個(gè)能夠?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人，品質(zhì)和能力的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。而此時(shí)此刻，我有幸參加了一場(chǎng)團(tuán)員講座，獲得了極大的收獲和體會(huì)。
第一段，引入話題
眾所周知，每個(gè)人都是團(tuán)員，而參加該次講座的主要人群也為共青團(tuán)員。而在這個(gè)特殊的聚會(huì)中，一些優(yōu)秀的團(tuán)干們分享了他們?cè)趫F(tuán)組織中的成功經(jīng)驗(yàn)和感悟，讓我們汲取到了豐厚的營(yíng)養(yǎng)。
第二段，講述講座內(nèi)容
在講座中，最讓我感到震撼的便是一個(gè)團(tuán)干的發(fā)言，他忠實(shí)地記錄下了個(gè)人成長(zhǎng)路上追求的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這種“細(xì)水長(zhǎng)流”的積累，在提升個(gè)人綜合素質(zhì)方面不容小覷。因?yàn)橹挥性谌諒?fù)一日的積累中，我們才能讓自己一步步更加優(yōu)秀。
第三段，闡述自己的收獲
從他們的優(yōu)秀之處，每一位團(tuán)員都可以吸取到營(yíng)養(yǎng)，這讓我深受啟發(fā)。我堅(jiān)信，只有在積極面對(duì)工作和生活，以及充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，我們才能夠更好的和社會(huì)、他人進(jìn)行互動(dòng)，獲得更多的機(jī)會(huì)，更好的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
第四段，對(duì)于未來(lái)的展望
回顧自己走過(guò)的一段路，也為了更好地實(shí)現(xiàn)未來(lái)的自己。我們應(yīng)該思考自己未來(lái)的成長(zhǎng)之路，為自己的理想和目標(biāo)付出努力。團(tuán)員講座讓我明確了自己身上所存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，很多團(tuán)干也給我提供了有效的解決方案，我想對(duì)于我的未來(lái)生活和工作一定會(huì)有幫助。
第五段，總結(jié)全文
回顧這場(chǎng)講座，我想到的是“人生的路，無(wú)論是好是壞，都只有自己走”，再加上一份團(tuán)結(jié)的力量，那么就可以實(shí)現(xiàn)不同凡響的夢(mèng)想和目標(biāo)。希望我和所有參加這場(chǎng)講座的人一起踐行共青團(tuán)的理念，將這些感動(dòng)傳遞下去，實(shí)現(xiàn)自己所追求的美好未來(lái)。
團(tuán)員講座心得體會(huì)篇七
首先感謝公司令我有幸參加了今天上午十點(diǎn)xxx老師關(guān)于銷(xiāo)售方面的知識(shí)講座，通過(guò)老師專(zhuān)業(yè)、精彩的演講從中學(xué)到了不少的東西，所舉的銷(xiāo)售例子生動(dòng)易懂，讓我重新認(rèn)識(shí)了銷(xiāo)售，從而更加堅(jiān)定了自己從事銷(xiāo)售行業(yè)的決心，以下是通過(guò)本次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：
1、說(shuō)真的以前對(duì)于銷(xiāo)售認(rèn)識(shí)很籠統(tǒng)膚淺，認(rèn)為銷(xiāo)售只是賣(mài)賣(mài)商品，收收錢(qián)，調(diào)調(diào)貨，打掃衛(wèi)生，天天做著同樣而重復(fù)的事情，機(jī)械生硬，沒(méi)有一點(diǎn)新鮮感，然而老師說(shuō)的一句話點(diǎn)醒了我，讓我映像深刻，他說(shuō)銷(xiāo)售是最偉大的職業(yè)，人人都在做銷(xiāo)售，銷(xiāo)售實(shí)實(shí)在在的物品、虛擬物品和向他人推銷(xiāo)自己等都統(tǒng)稱(chēng)為銷(xiāo)售，銷(xiāo)售是與客戶(hù)一起解決問(wèn)題，滿(mǎn)足需要，深層次的挖掘需求，從而促成成交。
2、引用美國(guó)心理學(xué)家亞伯拉罕。馬斯洛先生1943年在《人類(lèi)激勵(lì)理論》論文中所提出的人類(lèi)的五個(gè)基本需求（生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求）開(kāi)始講解，老師說(shuō)生存需求是吃飽，安全需求是吃好、住好和穿好，社交需求是吃爽，尊重需求是吃面子，自我實(shí)現(xiàn)需求是吃什么不重要，跟誰(shuí)吃才重要或者是吃什么不重要去哪兒吃才重要，反觀自己屬于那一階段呢，分時(shí)候分場(chǎng)合可能那一階段都有涉及吧。
3、店內(nèi)銷(xiāo)售同時(shí)又分效率型和效能型，老師從深層次的給我們講解效率型的顧客一般都是小額的，以感性消費(fèi)為主；而效能型的顧客一般都是大額的，以理性消費(fèi)為主。
4、然而人類(lèi)的五個(gè)基本需求圖形金字塔和銷(xiāo)售區(qū)分的效率及效能十字架完美重合，得出銷(xiāo)售規(guī)律越往左金額越來(lái)越小，成交率越老越高，越往有金額越來(lái)越大，成交率越來(lái)越低。
從老師講解的以上幾方面來(lái)看只要抓住了顧客最真實(shí)的心理需求，能滿(mǎn)足需求銷(xiāo)售基本能成交。一個(gè)100塊錢(qián)拍賣(mài)的例子非常的有意思，他說(shuō)剛在電梯口撿到一張紙，他拿出來(lái)進(jìn)行拍賣(mài)，起價(jià)20元，因?yàn)槔蠋熕f(shuō)的那張紙實(shí)際是100元錢(qián)，不斷的有人報(bào)價(jià)，只因報(bào)價(jià)低于100元拍賣(mài)成功都有賺頭，積極性很高，然而當(dāng)報(bào)價(jià)等于100元是整場(chǎng)有額拍賣(mài)對(duì)出價(jià)者已無(wú)多大意義，從這個(gè)例子看來(lái)，拍賣(mài)者無(wú)論多少錢(qián)將此賣(mài)掉都是穩(wěn)賺，因?yàn)槟菑埣埵菗斓?，而出價(jià)方就得仔細(xì)仔細(xì)掂量了，那就得看真實(shí)的需求是什么了。
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟人生處處皆是銷(xiāo)售，這是一個(gè)銷(xiāo)售為贏的時(shí)代。銷(xiāo)售已大大超出我原來(lái)對(duì)銷(xiāo)售職業(yè)的認(rèn)識(shí)，而成為一種生活方式，一種貫穿和滲透于各種活動(dòng)中的生活理念。
銷(xiāo)售在日常生活中非常普遍，銷(xiāo)售就是介紹商品提供的利益，以滿(mǎn)足客戶(hù)特定需求的過(guò)程，滿(mǎn)足客戶(hù)特定的需求是指客戶(hù)特定的欲望被滿(mǎn)足，或者客戶(hù)特定的問(wèn)題被解決。能夠滿(mǎn)足客戶(hù)這種的，唯有靠商品提供的特別利益，也就是一種交易滿(mǎn)足大家的共同的需求。
感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)銷(xiāo)售這份工作有了全新的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定自己從事銷(xiāo)售的決心，以后會(huì)更加努力。
團(tuán)員講座心得體會(huì)篇八
自從我加入團(tuán)組織以來(lái)，我深深地體會(huì)到了團(tuán)員的責(zé)任和義務(wù)，也學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)。在這個(gè)團(tuán)組織中，我深感團(tuán)員之間的互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。今天，我想分享一下我在團(tuán)組織中的成長(zhǎng)、收獲和心得體會(huì)。
第二段：成長(zhǎng)與收獲
作為一名團(tuán)員，在團(tuán)組織中，我們有很多機(jī)會(huì)錘煉自己的能力，提升自己的綜合素質(zhì)。比如，我們經(jīng)常參與組織各種活動(dòng)，鍛煉了自己的組織、協(xié)調(diào)、溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力；在青年驛站里找到了志同道合的伙伴，結(jié)交了很多朋友，增強(qiáng)了自己的社交能力；通過(guò)團(tuán)委會(huì)、學(xué)習(xí)小組等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們也能學(xué)到很多實(shí)用的知識(shí)和技能，如公共演講、策劃、財(cái)務(wù)管理、營(yíng)銷(xiāo)等。這一系列的成長(zhǎng)和收獲，真的讓我深受益處。
第三段：團(tuán)員責(zé)任與義務(wù)
團(tuán)組織在我們?nèi)松某砷L(zhǎng)歷程中扮演著非常重要的角色。作為一名團(tuán)員，就必須承擔(dān)起一定的責(zé)任和義務(wù)，力求更好地為團(tuán)組織和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我們要認(rèn)真履行自己的團(tuán)組織職責(zé)，積極參與各種活動(dòng)，為團(tuán)組織服務(wù)。同時(shí)，我們還要牢記自己的社會(huì)責(zé)任，堅(jiān)決維護(hù)團(tuán)組織的形象，參與社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
第四段：團(tuán)員的心得體會(huì)
加入團(tuán)組織已經(jīng)有一段時(shí)間了，我深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)員的心態(tài)和態(tài)度極其重要。一名優(yōu)秀的團(tuán)員，應(yīng)該抱著積極向上、全面發(fā)展的心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、實(shí)踐、積累。同時(shí)，要有集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，全心全意地為團(tuán)組織和社會(huì)服務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們還要堅(jiān)持持之以恒、不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。總之，團(tuán)員應(yīng)該以身作則，為大家做出積極的示范。
第五段：結(jié)語(yǔ)
加入團(tuán)組織，是我成長(zhǎng)的重要階段，也是我未來(lái)發(fā)展的良好契機(jī)。在這里，我學(xué)會(huì)了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，交到了很多志同道合、互幫互助的朋友。我深深地感受到，團(tuán)組織成為了我們成長(zhǎng)的搖籃，成為了我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心與希望的依托。我相信，在未來(lái)的日子里，我將在團(tuán)組織中一步一個(gè)腳印，不斷成長(zhǎng)、提升自己，為團(tuán)組織和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
團(tuán)員講座心得體會(huì)篇九
xx-x年11月9日下午，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)二三班的課堂上，我有幸聽(tīng)取了一堂深刻的教育講座，從中吸取了精華，凈化了思想，提高了認(rèn)識(shí)。感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織的這次活動(dòng)，讓我受益非淺。
教授講到的'周弘著的《賞識(shí)你的孩子》這部書(shū)我也看過(guò)，朦朧的感覺(jué)有些迷惑，這種新的思路是不是教育的全部?因?yàn)檫@種提法對(duì)傳統(tǒng)的教育模式做出了大膽的否定。作為一個(gè)70年代的人，我們接受的是傳統(tǒng)的教育，更多的是應(yīng)該謙虛的做人、謹(jǐn)慎的做事。教育孩子也是同樣的思路，而新的思維方式帶給我們新的啟示，其中有些理論也許需要一些時(shí)間來(lái)適應(yīng)和思考。我覺(jué)得教授說(shuō)的很好，掌握一個(gè)“度”的概念，要辨證的看待和運(yùn)用，從這個(gè)角度上來(lái)看，我覺(jué)得凡事都有一個(gè)“度”的掌握，有時(shí)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)困難，這就需要我們做家長(zhǎng)的更加認(rèn)真的正視“教育”這個(gè)大事，同時(shí)自己也要提高認(rèn)識(shí)，總結(jié)得失，不能一概而論，更不能極左極右。遇到問(wèn)題不能回避，更不能對(duì)問(wèn)題全盤(pán)否定。
聽(tīng)了教授的一堂課，讓我首先對(duì)自己有了一個(gè)評(píng)價(jià)：1、在教育孩子這件事上自己應(yīng)該先好好學(xué)習(xí)，多向老師請(qǐng)教方法，從各方面提高自己，和孩子共同進(jìn)步;2、所有的方法必須務(wù)實(shí)，一定不能單純的僅僅是口號(hào)或大的條款，一定要有可操作性;3、教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期而艱苦的過(guò)程，百年樹(shù)人，我自己應(yīng)該克服急躁的情緒，耐心的付出和堅(jiān)持;4、及時(shí)總結(jié)自己和孩子的問(wèn)題，和老師多多溝通，力爭(zhēng)和女兒一起一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好每一天，學(xué)習(xí)每一天，進(jìn)步每一天!
對(duì)于女兒，我覺(jué)得：1、她在個(gè)性上很倔強(qiáng)，這就要求我必須做到以理服人，耐心的講道理，告訴她這樣做的理由和后果，讓她自己分辨是非，決定取舍，自發(fā)的按照正確的處理辦法解決問(wèn)題;2、她是一個(gè)比較嬌氣的孩子，可能我在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中大包大攬的太多，沒(méi)有養(yǎng)成獨(dú)立的性格，從今后，我應(yīng)讓她學(xué)會(huì)多一點(diǎn)付出：多做一點(diǎn)家務(wù)、多自己完成自己的事，在日常生活中鍛煉和磨礪她的意志;3、學(xué)習(xí)上，她很毛躁，這次數(shù)學(xué)考試非常不理想，錯(cuò)的全部都是簡(jiǎn)單的加減法，這不單單是因?yàn)樗^的“疏忽大意”，這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力上有著很大的問(wèn)題：不夠?qū)Ｐ?、注意力不集中、高估了自己的水平，認(rèn)為加減法屬于基礎(chǔ)知識(shí)，沒(méi)有難度，不必用心計(jì)算，我覺(jué)得首先應(yīng)該讓她改變對(duì)加減運(yùn)算不難的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)這種題的警惕心和認(rèn)真度，其次加強(qiáng)平時(shí)對(duì)基礎(chǔ)運(yùn)算的練習(xí)，作為家長(zhǎng)嚴(yán)格監(jiān)督，每次做完練習(xí)要求她檢查，在培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的同時(shí)不放縱、不放松。
本人學(xué)識(shí)有限，認(rèn)識(shí)水平有待提高，本次心得體會(huì)不盡完整，有些想法可能不夠準(zhǔn)確，懇望老師在百忙中給予批評(píng)指正!!讓我和女兒共同進(jìn)步!!不勝感激!!
團(tuán)員講座心得體會(huì)篇十
對(duì)于我們這群整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題。作為一個(gè)大學(xué)生，對(duì)于近些年來(lái)的就業(yè)形勢(shì)也要好好分析一下，畢竟再過(guò)一年，我們就要走出校門(mén)，真正成為社會(huì)中的一個(gè)人。為了在未來(lái)的就業(yè)中能夠增加把握，為了不被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及，特別的，今天聽(tīng)了梁老師的講座之后，感觸更加深刻。
根據(jù)現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)，至99年來(lái)，政府就出臺(tái)了在高等教育學(xué)校進(jìn)行擴(kuò)招的政策，現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增，到20xx年的畢業(yè)生將達(dá)到666萬(wàn)人數(shù)，這龐大的數(shù)也給我們?cè)黾恿瞬簧俑?jìng)爭(zhēng)力，我們要如何面對(duì)這樣的社會(huì)狀況？一句名言說(shuō)：知識(shí)就是力量。但是這里我們要說(shuō)的是：轉(zhuǎn)化了的知識(shí)才是力量。對(duì)于現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)而言，這些已經(jīng)和時(shí)代有一段距離了，我們更加應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，將自己所學(xué)的知識(shí)真正轉(zhuǎn)化成自己的，學(xué)有所用。面對(duì)國(guó)際化的產(chǎn)業(yè)鏈，對(duì)面著各處都是中國(guó)制造的標(biāo)志，我們要好好思考一下這是為什么？我們?yōu)槭裁词且粋€(gè)制造大國(guó)？針對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈上的七個(gè)環(huán)節(jié)，其他六個(gè)環(huán)節(jié)的幾乎都被美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家所掌控。但就是這制造產(chǎn)業(yè)是利潤(rùn)最低的，其余的六個(gè)環(huán)節(jié)，我們中國(guó)也要爭(zhēng)取，我們當(dāng)今大學(xué)生也要好好爭(zhēng)取，這是我們的一個(gè)大方向。
這嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)并不能打亂我們就業(yè)的步伐，我們大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立就業(yè)的新思路。因?yàn)楝F(xiàn)在的就業(yè)機(jī)會(huì)只要細(xì)心的尋找就會(huì)出現(xiàn)，中國(guó)至改革開(kāi)放以來(lái)，在混合經(jīng)濟(jì)的體制下，中國(guó)涌現(xiàn)出來(lái)很多的民營(yíng)企業(yè)，這些日益壯大的中小型民營(yíng)企業(yè)將會(huì)成為我們就業(yè)的方向，我們要好好把握。同時(shí)堅(jiān)持在大學(xué)期間打工，做好這些社會(huì)實(shí)踐，因?yàn)檫@些工作會(huì)給你帶來(lái)更多的經(jīng)驗(yàn)，提前進(jìn)入社會(huì)的你會(huì)在求職應(yīng)聘是增加更多的機(jī)會(huì)。有關(guān)調(diào)查顯示，一個(gè)企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個(gè)人的實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)，其次是專(zhuān)業(yè)和畢業(yè)院校。當(dāng)然我們要做一個(gè)有心人，從現(xiàn)在起就為將來(lái)準(zhǔn)備著，給自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。這個(gè)快速發(fā)展的年代，我們不僅要做一個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著的人，而且也要做一個(gè)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人。
但是在就業(yè)的實(shí)踐中，我們也會(huì)產(chǎn)生各種各樣的困惑，比如：專(zhuān)業(yè)對(duì)口、投資和回報(bào)和創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)？其中創(chuàng)業(yè)并不等同于就業(yè)，它是一種難度更高的就業(yè)選擇。對(duì)于剛剛出校門(mén)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī)不成熟，這是需要資金、人脈和多種因素的。但是專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的問(wèn)題是很普遍的，經(jīng)歷到社會(huì)中的人又有幾個(gè)人可以找到自己滿(mǎn)意的工作呢？根據(jù)工作的性質(zhì)，及時(shí)充電，不斷地學(xué)習(xí)才是我們不被就業(yè)大波打倒的秘訣。至于投資和回報(bào)，我覺(jué)得這需要和將來(lái)的工作性質(zhì)查看和自己的喜歡程度來(lái)決定，因?yàn)橹灰覑?ài)我的工作，無(wú)論我投資多少我都愿意。我會(huì)好好地做好自己的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)未來(lái)的情形，好好把握自己的命運(yùn)。
優(yōu)秀的個(gè)人修養(yǎng)也是一個(gè)重要的因素，我也會(huì)更加注重自己的談吐表達(dá)和形象氣質(zhì)。不斷增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和執(zhí)行能力，充分發(fā)展自身的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新精神。從明天起，做一個(gè)自信、自強(qiáng)和有準(zhǔn)備的人。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)快要進(jìn)入大四，即將步入社會(huì)的我們即將要進(jìn)入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個(gè)就業(yè)指導(dǎo)課。
通過(guò)了就業(yè)指導(dǎo)課，我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢(shì)?，F(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí)，對(duì)綜合能力的注意有很大傾向。也就是說(shuō)他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書(shū)等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專(zhuān)業(yè)知識(shí)。要比較廣泛的涉獵其他知識(shí)，例如，取得大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)。積極參加各種活動(dòng)，努力拓展自己的見(jiàn)識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過(guò)參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問(wèn)題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
了解了就業(yè)形勢(shì)以后，也了解了很多關(guān)于求職和職場(chǎng)中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場(chǎng)中的禮貌和技巧等。
所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對(duì)你樹(shù)立一個(gè)第一印象的時(shí)刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺(jué)。其次是面試時(shí)的禮貌問(wèn)題，在室內(nèi)面試的時(shí)候，進(jìn)出記得要開(kāi)關(guān)門(mén)，進(jìn)來(lái)時(shí)先敲門(mén)，進(jìn)來(lái)后記得打個(gè)招呼再關(guān)門(mén)，要輕輕開(kāi)關(guān)，給面試官一個(gè)禮貌的印象。然后就到面試了，面試時(shí)不要有太多的小動(dòng)作，也不要太激動(dòng)的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對(duì)，對(duì)于某些對(duì)我們不利的問(wèn)題要有技巧得回答，不要走進(jìn)面試官的圈套里面。
還有就是交流的語(yǔ)言。比如自我介紹，必須簡(jiǎn)潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說(shuō)哪一方面的經(jīng)歷，要不說(shuō)太多反而讓人感覺(jué)你不會(huì)把握重點(diǎn)，還有一些太過(guò)分的經(jīng)歷就不需要說(shuō)了，以免弄巧成拙，還沒(méi)開(kāi)始就被淘汰了。還有問(wèn)答環(huán)節(jié)，回答沒(méi)必要太強(qiáng)勢(shì)，因?yàn)樘^(guò)強(qiáng)勢(shì)人家公司會(huì)認(rèn)為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會(huì)用你，所以在回答的時(shí)候，時(shí)刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實(shí)，因?yàn)橛行﹩?wèn)題考官是為了測(cè)試你某種性格而提出來(lái)的，如果過(guò)度回答就會(huì)中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達(dá)能力，如果連說(shuō)句話也緊張，那么整個(gè)過(guò)程就會(huì)很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問(wèn)題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說(shuō)出來(lái)，并且要謙虛，畢竟我們還沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)，謙虛低頭反而更好。
還有我們?cè)跍?zhǔn)備的時(shí)候，必須正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己是哪類(lèi)型的人，適合做什么，優(yōu)缺點(diǎn)等等，這對(duì)就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因?yàn)樽鲞m合自己的工作，也會(huì)得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點(diǎn)是我們的亮點(diǎn)，可以開(kāi)區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導(dǎo)課最后，還有一個(gè)模擬面試，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中，我學(xué)會(huì)了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場(chǎng)看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡(jiǎn)短而有針對(duì)性，回答問(wèn)題要謙虛，最重要的是要有準(zhǔn)備，沒(méi)有準(zhǔn)備上去也不知道要說(shuō)什么。我覺(jué)得在之前當(dāng)學(xué)生干部對(duì)我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個(gè)連對(duì)陌生人說(shuō)話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對(duì)著一群人凱凱而談，這可以說(shuō)是我的一種優(yōu)勢(shì)吧！
通過(guò)這學(xué)期的就業(yè)課，我的收獲很大，因?yàn)槲覀円菜闶前胫荒_踏進(jìn)畢業(yè)的大門(mén)了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進(jìn)入職場(chǎng)的人必須具備的。機(jī)會(huì)，是給有準(zhǔn)備的人的，在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中，收獲的都是實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，給我們這群沒(méi)見(jiàn)過(guò)實(shí)戰(zhàn)的人最充足的準(zhǔn)備，可以說(shuō)是給我們打預(yù)防針吧！最起碼的，我讀大學(xué)就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢(shì)，明白自己的劣勢(shì)，再做好充足的準(zhǔn)備，和就業(yè)課的那些技巧和知識(shí)，我相信我能在職場(chǎng)上能有行云流水之勢(shì)，踏上人生巔峰！
團(tuán)員講座心得體會(huì)篇十一
這次聆聽(tīng)胡學(xué)軍博士的講座對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是受益匪淺，同時(shí)讓我對(duì)生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，在亞洲的大部分國(guó)家如中國(guó)、泰國(guó)、韓國(guó)，乳糖不耐受癥幾乎很普遍，這種病的主要原因是人體內(nèi)缺少一種半乳糖苷酶，要治療這種病單單讓人不喝奶肯定是不實(shí)際的，所以這就用到了生物技術(shù)，利用生物技術(shù)中的基因工程法改造一種酸性乳糖苷酶使其變成符合人體所需的那種半乳糖苷酶，最后解決乳糖不耐受癥。
具體的乳糖不耐受癥，又稱(chēng)乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人體內(nèi)不產(chǎn)生分解乳糖的乳糖酶的狀態(tài)。它是多發(fā)在亞洲地區(qū)的一種先天的遺傳性疾病。由于患者的腸道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，為人體所用。乳糖會(huì)在腸道中有細(xì)菌分解變成乳酸，從而破壞腸道的堿性環(huán)境，而使腸道分泌處大量的堿性消化液來(lái)中和乳酸。所以容易發(fā)生輕度腹瀉。
如果常人不經(jīng)常性的喝牛奶也會(huì)有腹瀉的現(xiàn)象,也是乳糖不耐受的表現(xiàn),乳糖酶在人體中如果長(zhǎng)期不用將消失,隨著長(zhǎng)期的喝牛奶,乳糖酶將再生,所以開(kāi)始腹瀉的人應(yīng)該堅(jiān)持喝牛奶一段時(shí)間,然后就不會(huì)有腹瀉的現(xiàn)象了。
然而酸奶是經(jīng)過(guò)發(fā)酵的過(guò)程把牛奶中的乳糖發(fā)酵成了乳酸,所以不會(huì)造成人體腹瀉的癥狀，牛奶和酸奶的價(jià)值是一樣的。
主要癥狀為攝入大量乳糖后產(chǎn)生腹瀉、腹脹癥狀。該癥狀與否是基因決定的，不具傳染性。有些人的癥狀會(huì)隨時(shí)間減輕或加重。
鮮乳是幼兒斷奶以前的主要食物。這期間的乳糖不耐癥應(yīng)該及時(shí)咨詢(xún)醫(yī)生，以避免出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良。斷奶以后出現(xiàn)的乳糖不耐癥，則在白色人種以外的人中很常見(jiàn)。
它的治病機(jī)理主要是在缺乏乳糖酶的情況下，人攝入的乳糖不能被消化吸收進(jìn)血液，而是滯留在腸道。腸道細(xì)菌發(fā)酵分解乳糖的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量氣體。造成腹脹、放屁。過(guò)量的乳糖還會(huì)升高腸道內(nèi)部的滲透壓，阻止對(duì)水分的吸收而導(dǎo)致腹瀉。
利用基因工程制造的乳糖酶藥物可以完美的解決這一問(wèn)題。
狹義的基因工程僅指用體外重組dna技術(shù)去獲得新的重組基因；廣義的基因工程則指按人們意愿設(shè)計(jì)，通過(guò)改造基因或基因組而改變生物的遺傳特性。如用重組dna技術(shù)，將外源基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌中表達(dá)，使大腸桿菌能夠生產(chǎn)人所需要的產(chǎn)品；將外源基因轉(zhuǎn)入動(dòng)物，構(gòu)建具有新遺傳特性的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物；用基因敲除手段，獲得有遺傳缺陷的動(dòng)物等。
患有乳糖不耐受癥的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且這種酶不
耐酸，所以需要的乳糖酶藥物不但要具有半乳糖苷酶的功能同時(shí)又要有良好的耐酸性，胡學(xué)軍博士從環(huán)境中篩選到一株產(chǎn)耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性質(zhì)均優(yōu)于當(dāng)前商品化得酶，但這種酶會(huì)被產(chǎn)物半乳糖抑制。
這種抑制屬于可逆性抑制，是指對(duì)主反應(yīng)的抑制是可逆的，以酶促反應(yīng)為例，可逆行抑制劑和酶形成復(fù)合物，抑制酶與底物的作用，從而抑制反應(yīng)；但這種復(fù)合物在相同條件下又可以分解為酶和抑制劑，分解后的酶仍然可以催化反應(yīng)。也就是說(shuō)，可逆行抑制劑只降低反應(yīng)的速度，并不影響反應(yīng)的發(fā)生。
可逆性抑制又分為競(jìng)爭(zhēng)性抑制，非競(jìng)爭(zhēng)性抑制和混合型抑制，當(dāng)具體搞清是哪種抑制后就可以對(duì)其進(jìn)行基因改造。
進(jìn)行基因操作一般要經(jīng)歷四個(gè)基本步驟，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人們所需要的特定基因，也就是目的基因。
要從浩瀚的“基因海洋”中獲得特定的目的基因，猶如大海撈針，是十分不易的?？茖W(xué)家們經(jīng)過(guò)不懈地探索，想出了許多辦法，概括地說(shuō)，主要有兩條途徑：一條是從供體細(xì)胞的dna中直接分離基因；另一條是人工合成基因。
直接分離基因最常用的方法是“鳥(niǎo)槍法”，又叫“散彈射擊法”。這種方法猶如用獵槍發(fā)射的散彈打鳥(niǎo)，無(wú)論哪一顆彈粒擊中目標(biāo)，都能把鳥(niǎo)打下來(lái)。鳥(niǎo)槍法的具體做法是：用限制酶將供體細(xì)胞中的dna切成許多片段，將這些片段分別載入運(yùn)載體，然后通過(guò)運(yùn)載體分別轉(zhuǎn)入不同的受體細(xì)胞，讓供體細(xì)胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分別在各個(gè)受體細(xì)胞中大量復(fù)制(在遺傳學(xué)中叫做擴(kuò)增)，從中找出含有目的基因的細(xì)胞，再用一定的方法把帶有目的基因的dna片段分離出來(lái)。如許多抗蟲(chóng)、抗病毒的基因都可以用上述方法獲得。
用“鳥(niǎo)槍法”獲取目的基因的缺點(diǎn)是工作量大，具有一定的盲目勝。又由于真核細(xì)胞的基因含有不表達(dá)的dna片段，不能直接用于基因的擴(kuò)增和表達(dá)，因此，在獲取真核細(xì)胞中的目的基因時(shí)，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以單核苷酸為原料合成目的基因。如人的血紅蛋白基因、胰島素基因等就可以通過(guò)人工合成基因的方法獲得。
20世紀(jì)80年代以后，隨著dna核苷酸序列分析技術(shù)的發(fā)展，人們已經(jīng)可以通過(guò)dna序列自動(dòng)測(cè)序儀對(duì)提取出來(lái)的基因進(jìn)行核苷酸序列分析，并且通過(guò)pcr技術(shù)，使目的基因片段在短時(shí)間內(nèi)成百萬(wàn)倍地?cái)U(kuò)增。上述新技術(shù)的出現(xiàn)大大簡(jiǎn)化了基因工程的操作技術(shù)。
將目的基因與運(yùn)載體結(jié)合的過(guò)程，實(shí)際上是不同來(lái)源的dna重新組合的過(guò)程。如果以質(zhì)粒作為運(yùn)載體，首先要用一定的限制酶切割質(zhì)粒，使質(zhì)粒出現(xiàn)一個(gè)切口，露出黏性末端。然后用同一種限制酶切斷目的基因，使其產(chǎn)生相同的黏性末端。將切下的目的基因的片段插入到質(zhì)粒的切口處，再加入適量的dna連接酶，質(zhì)粒的黏性末端與目的基因dna片段的黏性末端就會(huì)因堿基互補(bǔ)配對(duì)而結(jié)合，形成了一個(gè)重組dna分子。如人的胰島素基因就是通過(guò)這種方式與大腸桿菌中的質(zhì)粒dna分子結(jié)合，形成重組dna分子(也叫重組質(zhì)粒)的。
將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 目的基因的片段與運(yùn)載體在生物體外連接形成重組dna分子后，下一步是將重組dna分子引入受體細(xì)胞中進(jìn)行擴(kuò)增。
基因工程中常用的受體細(xì)胞有大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌和動(dòng)植物細(xì)胞等。
用人工的方法使體外重組的dna分子轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞，主要是借鑒細(xì)菌或病毒侵染細(xì)胞的途徑。例如，如果運(yùn)載體是質(zhì)粒，受體細(xì)胞是細(xì)菌，一般是將細(xì)菌用氯化鈣處理，以增大細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性，使含有目的基因的重組質(zhì)粒進(jìn)入受體細(xì)胞。目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，就可以隨著受體細(xì)胞的繁殖而復(fù)制，由于細(xì)菌繁殖的速度非常快，在很短的時(shí)間內(nèi)就能夠獲得大量的目的基因。
目的基因的檢測(cè)和表達(dá)，以上步驟完成以后，在全部受體細(xì)胞中，真正能夠攝入重組dna 分子的受體細(xì)胞是很少的。因此，必須通過(guò)一定的手段對(duì)受體細(xì)胞中是否導(dǎo)入了目的基因進(jìn)行檢測(cè)。檢測(cè)的方法有很多種，例如，大腸桿菌的某種質(zhì)粒具有青霉素抗性基因，當(dāng)這種質(zhì)粒與外源dna組合在一起形成重組質(zhì)粒，并被轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞后，就可以根據(jù)受體細(xì)胞是否具有青霉素抗性來(lái)判斷受體細(xì)胞是否獲得了目的基因。
蟲(chóng)就中毒死亡了。這說(shuō)明抗蟲(chóng)基因在棉植株中得到了表達(dá)。
對(duì)于生物技術(shù)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用我了解的還不是很全面，通過(guò)這次講座讓我知道了生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)覆蓋面很全的專(zhuān)業(yè)他不單單應(yīng)用于農(nóng)業(yè)還應(yīng)用于醫(yī)學(xué)，我相信我一定能學(xué)好生物技術(shù)這門(mén)專(zhuān)業(yè)，并且在以后的學(xué)習(xí)或是工作中充分應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，做祖國(guó)的棟梁之才。
團(tuán)員講座心得體會(huì)篇十二
20xx年4月16日上午9時(shí)至11時(shí)，我在登封市鹿鳴山莊三樓會(huì)議室認(rèn)真聽(tīng)取了家風(fēng)家訓(xùn)國(guó)學(xué)經(jīng)典講座，感觸很深，收獲很多。
中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，尤其是先人們的家風(fēng)家訓(xùn)影響了一代又一代的中華兒女，是幾千年來(lái)中華民族智慧的結(jié)晶，是先人們留給我們的一筆巨大精神財(cái)富。
我們應(yīng)該把中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，培育良好的家風(fēng)家訓(xùn)，進(jìn)一步激發(fā)孩子們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)孩子樹(shù)立的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和高尚的道德情操。
家風(fēng)家訓(xùn)是古人的修身治家的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是傳播正能量，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的集中體現(xiàn)和點(diǎn)睛之作。
誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，聆聽(tīng)家風(fēng)家訓(xùn)，品味中華文化，傳承民族精神，承繼民族智慧，培養(yǎng)具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的兒女，是我們作為家長(zhǎng)的神圣使命。
按照中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)倡導(dǎo)的誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的16字方針：“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背熟，終生受益。”我們深知，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的目的不僅讓孩子記住一些名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神的根，尋現(xiàn)代文明之根，尋先人智慧之根，在誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典過(guò)程中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，厚重孩子的人文底蘊(yùn)。
《朱子治家格言》：“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。”中國(guó)傳統(tǒng)文化的力量是無(wú)窮的。
作為家長(zhǎng)，我們要把聆聽(tīng)家風(fēng)家訓(xùn)、誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典列入教育孩子的一項(xiàng)重要內(nèi)容，積極配合學(xué)校的愛(ài)國(guó)主義教育、道德教育、素質(zhì)教育等活動(dòng)，讓家風(fēng)家訓(xùn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典真正植入孩子的生命，成為影響孩子一生的文化血脈。
經(jīng)常陪伴孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)國(guó)學(xué)經(jīng)典，幫助孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)國(guó)學(xué)經(jīng)典，言傳身教，循循善誘，營(yíng)造讀家風(fēng)家訓(xùn)國(guó)學(xué)經(jīng)典、用國(guó)學(xué)經(jīng)典的良好環(huán)境，通過(guò)家庭教育對(duì)孩子進(jìn)行文化浸潤(rùn)，對(duì)孩子進(jìn)行養(yǎng)成(禮儀)教育、環(huán)境教育和心理教育等，關(guān)注孩子成長(zhǎng)，陪伴孩子成長(zhǎng)。
全球著名心理學(xué)家弗洛伊德的潛意識(shí)教育理論：“聽(tīng)30-50遍，很熟悉，出上半句，對(duì)下半句;聽(tīng)50-100遍，能熟練背誦;聽(tīng)150-200遍，進(jìn)入潛意識(shí)，終生不忘。”家風(fēng)家訓(xùn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻。
在陪伴孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典時(shí)，要求孩子不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦，耳熟能詳。
家長(zhǎng)要有耐心，多抽出時(shí)間陪伴誦讀，不求責(zé)備孩子，引導(dǎo)孩子從易到難，從少到多、循序漸進(jìn)，以點(diǎn)帶面，在背誦古詩(shī)文的過(guò)程中提高素質(zhì)，提高修養(yǎng)，發(fā)展能力。
配合學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，要求孩子每日必須誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典1小時(shí)，每周背誦3-5首古詩(shī)，讓學(xué)生輕松地背，愉快地記，提高學(xué)習(xí)經(jīng)典的興趣和質(zhì)量。
根據(jù)孩子的特點(diǎn)和誦讀的內(nèi)容，積極開(kāi)展有趣有效的誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)，比如經(jīng)常和孩子進(jìn)行家風(fēng)家訓(xùn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，鋼筆書(shū)法比賽，家風(fēng)家訓(xùn)國(guó)學(xué)、經(jīng)典故事演講比賽等等，以此激發(fā)了孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典的熱情，幫助孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣，健全孩子的人格，形成良好的個(gè)性，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。
“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！闭b讀家風(fēng)家訓(xùn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典不但能提高孩子的朗讀水平、理解能力和文學(xué)修養(yǎng)，而且使孩子知識(shí)面開(kāi)闊，思維能力和寫(xiě)作能力大大提高。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！闭b讀家風(fēng)家訓(xùn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典能使孩子積累大量的妙詞佳句，豐富孩子的語(yǔ)言素材，也讓孩子在誦讀中學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。
牛頓說(shuō)過(guò)：“如果說(shuō)我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏??！蓖ㄟ^(guò)聆聽(tīng)家風(fēng)家訓(xùn)、誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化流淌在孩子的血液中，家長(zhǎng)也在陪伴孩子學(xué)習(xí)中得到提高。
團(tuán)員講座心得體會(huì)篇十三
“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過(guò)了開(kāi)學(xué)前的一次新教師講座之后我最后踏上講臺(tái)成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)樽詈竽軌蛘驹谥v臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，把自我所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過(guò)去了，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師講座，對(duì)我們都十分有好處，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^(guò)了就能有切身的體會(huì)。短短的五天講座十分短暫寶貴，資料涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范講座，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專(zhuān)題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
在參培的5天時(shí)光里，我們過(guò)得充實(shí)而有好處。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，思考锝十分詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。專(zhuān)家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營(yíng)養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
一、對(duì)學(xué)校的前景充滿(mǎn)了信心，也對(duì)自我選取人民教師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。
在這次講座的開(kāi)學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對(duì)我們加入到師專(zhuān)這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來(lái)的完美藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次講座的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿(mǎn)了信心，也堅(jiān)定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專(zhuān)這片充滿(mǎn)期望的熱土的信心。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來(lái)到師專(zhuān)以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門(mén)一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認(rèn)識(shí)到，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作職責(zé)心，務(wù)必堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書(shū)育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門(mén)藝術(shù)，需要長(zhǎng)時(shí)光的積累和摸索。
基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。透過(guò)聽(tīng)講和自我的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)高校教師的資料和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益匪淺。
我認(rèn)識(shí)到，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。
作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開(kāi)放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習(xí)。
大學(xué)課程資料有著許多的特點(diǎn)，具體能夠總結(jié)為以下幾點(diǎn)，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作為大學(xué)的教學(xué)過(guò)程，也是一門(mén)藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。
我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師，確實(shí)要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng)，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。
四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，也找到了改善的方向。
這次講座又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專(zhuān)業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了自我的差距，認(rèn)識(shí)到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自我，讓自我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于團(tuán)員青年培訓(xùn)的講座，這次講座帶給了我很多啟發(fā)和思考。在講座中，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)，還對(duì)自己的成長(zhǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)理論，拓展視野
這次講座以學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)，介紹了現(xiàn)代團(tuán)員青年應(yīng)具備的基本素質(zhì)和思維方式。講座通過(guò)引用權(quán)威人士的觀點(diǎn)和案例，為我們打開(kāi)了新的視野。從講座中，我了解到團(tuán)員青年要學(xué)會(huì)運(yùn)用系統(tǒng)思維和創(chuàng)新思維，善于利用資源解決問(wèn)題。這讓我認(rèn)識(shí)到，要想在現(xiàn)代社會(huì)中立足，需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，拓展自己的視野；只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。
第二段：樹(shù)立正確的人生觀
在講座中，講師強(qiáng)調(diào)了建立正確的人生觀的重要性。他提出了“三觀要對(duì)齊”的觀點(diǎn)，即思想觀、價(jià)值觀和世界觀要保持一致。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，在成長(zhǎng)的道路上，我們需要確立正確的人生目標(biāo)和價(jià)值觀，遵循道德底線，做到言行一致，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)。這樣才能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用，為社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。
第三段：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
在講座中，我們進(jìn)行了一些團(tuán)隊(duì)合作的小組活動(dòng)。這些活動(dòng)要求我們通過(guò)溝通和協(xié)調(diào)，完成各種任務(wù)。通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，只有通過(guò)合作，才能夠更好地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提高工作效率，還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。因此，我們要時(shí)刻保持對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)和意識(shí)，主動(dòng)與他人溝通合作，共同創(chuàng)造更好的未來(lái)。
第四段：提升自身綜合素質(zhì)
講座還強(qiáng)調(diào)了提升自身綜合素質(zhì)的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)中，綜合素質(zhì)已經(jīng)成為評(píng)判一個(gè)人能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。要想在團(tuán)隊(duì)中脫穎而出，我們需要不斷提升自己的綜合素質(zhì)，包括學(xué)術(shù)、職業(yè)和社交等方面。講座提供了一些關(guān)于如何提升綜合素質(zhì)的指導(dǎo)意見(jiàn)，如如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、如何管理時(shí)間等。我將會(huì)結(jié)合自己的實(shí)際情況，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)日益變化的社會(huì)。
第五段：實(shí)踐是檢驗(yàn)的最佳方式
講座最后強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性。理論知識(shí)的掌握只是第一步，真正的檢驗(yàn)是把知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。通過(guò)實(shí)踐，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題，并及時(shí)調(diào)整。因此，我會(huì)積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，不斷完善自己。
總結(jié)：
通過(guò)這次團(tuán)員青年培訓(xùn)講座，我對(duì)團(tuán)員青年的要求有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我明白了學(xué)習(xí)理論對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，樹(shù)立了正確的人生觀，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提升了自身綜合素質(zhì)，并明確了實(shí)踐的重要性。我愿意將這次講座帶給我的啟發(fā)應(yīng)用到實(shí)際中去，并不斷充實(shí)自己，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
團(tuán)員講座心得體會(huì)篇二
近日，我參加了學(xué)校組織的“團(tuán)員講座”活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，我受益良多，深深地感受到了作為一名青年團(tuán)員應(yīng)該具備的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在此，我將分享我的心得體會(huì)，希望能夠與大家共同交流，共同成長(zhǎng)。
第二段：對(duì)青年團(tuán)員的要求
作為一名青年團(tuán)員，我們需要具備哪些品質(zhì)？答案顯而易見(jiàn)，除了堅(jiān)定的理想信念、積極的工作態(tài)度、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)外，更需要具備責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神。青年團(tuán)員應(yīng)該有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：從團(tuán)員講座中汲取營(yíng)養(yǎng)
在團(tuán)員講座的活動(dòng)中，我們聽(tīng)取了一些優(yōu)秀的團(tuán)員分享了他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷和團(tuán)員生涯中的收獲。通過(guò)聽(tīng)取他們的經(jīng)歷，我深深地感受到了作為一名優(yōu)秀的團(tuán)員，一定要身先士卒，投身到實(shí)踐中去，不斷提高自己，才能更好地服務(wù)社會(huì)。
此外，在聽(tīng)取分享過(guò)程中，我還學(xué)到了許多實(shí)際的工作方法和技巧，這些都是我們?nèi)蘸蠊ぷ髦兴貍涞乃刭|(zhì)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅將對(duì)我們的團(tuán)員生涯產(chǎn)生巨大影響，對(duì)我們未來(lái)的職業(yè)生涯也會(huì)有很大的幫助。
第四段：立志為團(tuán)員
在團(tuán)員講座活動(dòng)中，我深深地感受到了自己的不足之處，更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己肩負(fù)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。面對(duì)今后的道路，我雖然可能會(huì)面臨重重困難和挫折，但我會(huì)繼承革命先輩的遺志，作為一名青年團(tuán)員，立志不忘初心，牢記使命，矢志前行，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步盡一份力量。
第五段：總結(jié)
團(tuán)員講座活動(dòng)，使我們深刻地領(lǐng)悟到了什么是團(tuán)員，團(tuán)員應(yīng)該具備什么樣的品質(zhì)，也激勵(lì)我們更加勤奮地學(xué)習(xí)和工作，積極投身到各種實(shí)踐中去。于我而言，團(tuán)員講座是一次難得的機(jī)會(huì)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己，立志做一名優(yōu)秀的團(tuán)員，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)更多的力量。
團(tuán)員講座心得體會(huì)篇三
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：120）
團(tuán)員干部講座是提升自身素質(zhì)和能力的重要途徑，我有幸參加了一次關(guān)于團(tuán)員干部方面的講座。通過(guò)這次講座，我受益匪淺，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和講座內(nèi)容，對(duì)心得和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和歸納。
第二段：主體內(nèi)容一（字?jǐn)?shù)：240）
團(tuán)員干部講座給我留下了深刻的印象，其中最重要的一點(diǎn)就是對(duì)團(tuán)干的要求。我們作為團(tuán)員干部，不僅要有足夠的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才干，更重要的是要有高尚的品德和道德修養(yǎng)。團(tuán)組織要求我們要有“四德”：紀(jì)律規(guī)矩德、人際關(guān)系德、廉潔自律德、過(guò)硬本領(lǐng)德。這四德不僅是作為團(tuán)員干部的基本要求，更是我們作為社會(huì)主義接班人應(yīng)該具備的素質(zhì)。在今后的工作中，我將始終牢記這四德，并努力落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。
第三段：主體內(nèi)容二（字?jǐn)?shù)：240）
另外，講座還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)員干部要具備的能力和技能。作為團(tuán)干，要有很強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力，能夠和各種人保持良好的合作關(guān)系。此外，我們還要具備較高的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和組織協(xié)調(diào)能力，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成各項(xiàng)任務(wù)和項(xiàng)目。最重要的是，團(tuán)干還要有較強(qiáng)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，能夠在面對(duì)復(fù)雜情況時(shí)迅速做出正確的判斷和決策。這些能力和技能對(duì)于團(tuán)干的工作來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，我將不斷提升自己，以滿(mǎn)足組織對(duì)我們的要求。
第四段：主體內(nèi)容三（字?jǐn)?shù)：240）
講座中還對(duì)團(tuán)員干部的自我修養(yǎng)提出了重要的要求。作為團(tuán)員干部，我們要以身作則，做到言出必行，行動(dòng)一致。我們要相信和奉行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)遵守組織的規(guī)章制度，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，爭(zhēng)做先進(jìn)的黨員。此外，團(tuán)干還要有較高的政治覺(jué)悟和較強(qiáng)的黨性修養(yǎng)，要時(shí)刻保持對(duì)黨忠誠(chéng)，正確履行團(tuán)的職責(zé)和任務(wù)。這些要求使我深刻意識(shí)到，作為團(tuán)員干部，我們要始終保持清醒的頭腦，嚴(yán)格要求自己，做到自身修養(yǎng)與工作實(shí)績(jī)并重。
第五段：結(jié)尾（字?jǐn)?shù)：240）
通過(guò)這次團(tuán)員干部講座，我深刻認(rèn)識(shí)到作為團(tuán)員干部應(yīng)具備的品質(zhì)和能力，也為自己的工作和成長(zhǎng)指明了方向。我將積極參與團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我堅(jiān)信，在團(tuán)干的道路上，只有經(jīng)過(guò)不斷地磨礪和奮斗，才能不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。希望能夠以?xún)?yōu)秀的表現(xiàn)回報(bào)組織和社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。
團(tuán)員講座心得體會(huì)篇四
近日，本人參與了一次團(tuán)員講座，聆聽(tīng)了優(yōu)秀團(tuán)干的講解與分享，收獲頗豐。在這次講座中，我的第一感覺(jué)就是團(tuán)干的話語(yǔ)非常權(quán)威，時(shí)而激勵(lì)人心，時(shí)而引導(dǎo)思考，給我留下了深刻的印象。在講座結(jié)束后，我深刻思考，反思了一下自己的不足之處，希望在今后的工作和學(xué)習(xí)中能夠更好的貼近團(tuán)組織的工作思路，發(fā)揮自己的作用。下面便是我的心得體會(huì)。
第一段：深入了解團(tuán)干的精神
在這次講座中，重點(diǎn)講解的是團(tuán)干的精神。團(tuán)干不僅是在工作中承擔(dān)一定的責(zé)任，更是要以身作則，帶領(lǐng)全體團(tuán)員共同前進(jìn)。團(tuán)干的精神包括了許多重要的品質(zhì)，如責(zé)任心、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力等等。在學(xué)習(xí)中，我更深刻地了解到團(tuán)干不僅要腳踏實(shí)地地做好各項(xiàng)工作，還要時(shí)刻提高自己的綜合素質(zhì)，做到守信用、勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于服務(wù)等等。這些品質(zhì)不僅是團(tuán)組織所需要的，而且是我們每個(gè)人在日常生活工作中所需要的。
第二段：提高意識(shí)和責(zé)任心
在這次講座中，團(tuán)干們指出，作為團(tuán)員，我們要不斷提高自己的責(zé)任心和意識(shí)，在工作中做到一心為公，真正為團(tuán)組織貢獻(xiàn)自己的力量。在團(tuán)員工作中，團(tuán)干還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)組織的宗旨和精神，讓我們時(shí)刻明確自己所肩負(fù)的使命和責(zé)任。這對(duì)于提高我們的工作效率和水平非常重要，讓我們不斷地保持自己的狀態(tài)，提高自己的素質(zhì)。
第三段：加強(qiáng)交流和溝通
在講座中，團(tuán)干還談到了加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通的重要性。團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通對(duì)于團(tuán)組織的發(fā)展和工作效率有著不可忽視的作用。只有加強(qiáng)溝通，才能更好地理解團(tuán)隊(duì)中不同成員的需求和希望，有效地解決矛盾和問(wèn)題。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通也是為了更好地傳遞團(tuán)組織的宗旨和精神。在日常工作中，我們也要注重加強(qiáng)與其他團(tuán)隊(duì)的溝通，避免走偏路而阻礙了工作進(jìn)程。
第四段：不斷完善自我
在這次團(tuán)員講座中，團(tuán)干們還強(qiáng)調(diào)了不斷完善自我，注重提升自己的能力和素質(zhì)的重要性。只有不斷的完善自我，才能更好地服務(wù)團(tuán)組織，同時(shí)也能更好地提升自己的工作能力和質(zhì)量。我們需要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和工作習(xí)慣。同時(shí)，我們還要有一個(gè)積極向上的心態(tài)，保持對(duì)未來(lái)的信心和向往，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
第五段：秉承團(tuán)組織的宗旨和精神
作為一名團(tuán)員，在日常生活和工作中，我們應(yīng)該時(shí)刻秉承團(tuán)組織的宗旨和精神，以身作則地帶領(lǐng)其他團(tuán)員，為團(tuán)組織的發(fā)展和壯大貢獻(xiàn)自己的力量。我們要不斷地學(xué)習(xí)、不斷地探索，積極地投身到各項(xiàng)工作中去，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我們還要不斷地建設(shè)自己的工作團(tuán)隊(duì)，以團(tuán)隊(duì)的力量為自己的工作提供更好的支持，服務(wù)團(tuán)組織，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。只有這樣，我們才能在團(tuán)組織中發(fā)揮更大的作用，為推進(jìn)團(tuán)組織的工作做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，在這次團(tuán)員講座中，我受到了深刻的啟發(fā)和提示，讓自己更好地認(rèn)識(shí)了團(tuán)組織的工作，更好地認(rèn)識(shí)了自己的力量和不足之處。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將牢記團(tuán)干們的殷切囑托，力求做到守信用、勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)踐行團(tuán)組織的宗旨和精神。
團(tuán)員講座心得體會(huì)篇五
近期，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于團(tuán)員青年培訓(xùn)的講座，這場(chǎng)培訓(xùn)持續(xù)了三天，讓我受益匪淺。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)團(tuán)員的成長(zhǎng)與發(fā)展有了更深刻的理解。在接下來(lái)的幾段中，我將分享一下我在這次培訓(xùn)中的所感所悟。
首先，在培訓(xùn)中，講師以幽默風(fēng)趣的方式給我們傳授了很多實(shí)用的工作技巧和生活智慧。其中，我印象深刻的一堂課是關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的講座。講師通過(guò)講解案例和小組討論，讓我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。他強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的價(jià)值，以及如何調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的積極性。我深有感觸的是，在團(tuán)隊(duì)中，我們可以互相補(bǔ)充，共同進(jìn)步。這個(gè)認(rèn)識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的，因?yàn)樵谖业囊酝?jīng)歷中，我更多是以個(gè)人為中心，缺乏對(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)。通過(guò)這次講座的學(xué)習(xí)，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢(shì)，并下定決心在未來(lái)的工作和生活中更多地強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
其次，在講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于自我管理的方法和技巧。其中，最讓我印象深刻的是關(guān)于時(shí)間管理的講座。講師通過(guò)分享他自己的經(jīng)驗(yàn)，告訴我們?nèi)绾胃咝У乩脮r(shí)間。他說(shuō)，每天都要給自己規(guī)劃一個(gè)明確的目標(biāo)，并記錄下自己的時(shí)間使用情況。他還鼓勵(lì)我們多利用碎片化時(shí)間，比如在等車(chē)或等人的時(shí)候進(jìn)行自我提升。這些方法讓我開(kāi)拓了思路，我從未意識(shí)到原來(lái)時(shí)間可以如此有用。我決定在日常生活中開(kāi)始記錄自己的時(shí)間，并更加科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和工作。
此外，在培訓(xùn)中，我還學(xué)到了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的知識(shí)。有一堂課上，講師給我們分享了他親身經(jīng)歷的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐，讓我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)概念有了更深刻的理解。他說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)并不只是指揮他人，而是要贏得團(tuán)隊(duì)的信任和尊重。他還強(qiáng)調(diào)了良好的溝通和傾聽(tīng)的重要性，以及如何建立高效的工作氛圍。這些經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的定義有了更全面的認(rèn)識(shí)，并且也給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)。我開(kāi)始反思自己過(guò)去在團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)方式，以及對(duì)待溝通的態(tài)度，決定在未來(lái)的工作中更加積極地落實(shí)這些理念。
最后，在整個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程中，我最受啟發(fā)的是關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)和價(jià)值觀的講座。講師告訴我們，個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)正確的價(jià)值觀和堅(jiān)定的信念。他強(qiáng)調(diào)了團(tuán)員青年要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，并具備獨(dú)立思考和判斷的能力。這給了我很大的觸動(dòng)，讓我開(kāi)始重新審視自己的人生觀和價(jià)值觀。我意識(shí)到，只有樹(shù)立正確的人生觀，我才能在今后的成長(zhǎng)中更好地堅(jiān)持自己的信念，不被外界的誘惑迷惑。
總的來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)團(tuán)員青年培訓(xùn)講座給了我很多的啟發(fā)和思考。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作、自我管理、領(lǐng)導(dǎo)力以及個(gè)人價(jià)值觀有了更深入的理解。我相信這次培訓(xùn)將對(duì)我今后的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響，幫助我更好地適應(yīng)團(tuán)隊(duì)合作的環(huán)境，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，并堅(jiān)守正確的人生觀和價(jià)值觀。我將會(huì)在日常工作和學(xué)習(xí)中努力貫徹這些講座所教導(dǎo)的理念，并不斷提升自己，成為一名優(yōu)秀的團(tuán)員青年。
團(tuán)員講座心得體會(huì)篇六
隨著時(shí)代的變遷，人們對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的需求越來(lái)越迫切。對(duì)于廣大青年而言，成為一個(gè)能夠?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人，品質(zhì)和能力的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。而此時(shí)此刻，我有幸參加了一場(chǎng)團(tuán)員講座，獲得了極大的收獲和體會(huì)。
第一段，引入話題
眾所周知，每個(gè)人都是團(tuán)員，而參加該次講座的主要人群也為共青團(tuán)員。而在這個(gè)特殊的聚會(huì)中，一些優(yōu)秀的團(tuán)干們分享了他們?cè)趫F(tuán)組織中的成功經(jīng)驗(yàn)和感悟，讓我們汲取到了豐厚的營(yíng)養(yǎng)。
第二段，講述講座內(nèi)容
在講座中，最讓我感到震撼的便是一個(gè)團(tuán)干的發(fā)言，他忠實(shí)地記錄下了個(gè)人成長(zhǎng)路上追求的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這種“細(xì)水長(zhǎng)流”的積累，在提升個(gè)人綜合素質(zhì)方面不容小覷。因?yàn)橹挥性谌諒?fù)一日的積累中，我們才能讓自己一步步更加優(yōu)秀。
第三段，闡述自己的收獲
從他們的優(yōu)秀之處，每一位團(tuán)員都可以吸取到營(yíng)養(yǎng)，這讓我深受啟發(fā)。我堅(jiān)信，只有在積極面對(duì)工作和生活，以及充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，我們才能夠更好的和社會(huì)、他人進(jìn)行互動(dòng)，獲得更多的機(jī)會(huì)，更好的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
第四段，對(duì)于未來(lái)的展望
回顧自己走過(guò)的一段路，也為了更好地實(shí)現(xiàn)未來(lái)的自己。我們應(yīng)該思考自己未來(lái)的成長(zhǎng)之路，為自己的理想和目標(biāo)付出努力。團(tuán)員講座讓我明確了自己身上所存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，很多團(tuán)干也給我提供了有效的解決方案，我想對(duì)于我的未來(lái)生活和工作一定會(huì)有幫助。
第五段，總結(jié)全文
回顧這場(chǎng)講座，我想到的是“人生的路，無(wú)論是好是壞，都只有自己走”，再加上一份團(tuán)結(jié)的力量，那么就可以實(shí)現(xiàn)不同凡響的夢(mèng)想和目標(biāo)。希望我和所有參加這場(chǎng)講座的人一起踐行共青團(tuán)的理念，將這些感動(dòng)傳遞下去，實(shí)現(xiàn)自己所追求的美好未來(lái)。
團(tuán)員講座心得體會(huì)篇七
首先感謝公司令我有幸參加了今天上午十點(diǎn)xxx老師關(guān)于銷(xiāo)售方面的知識(shí)講座，通過(guò)老師專(zhuān)業(yè)、精彩的演講從中學(xué)到了不少的東西，所舉的銷(xiāo)售例子生動(dòng)易懂，讓我重新認(rèn)識(shí)了銷(xiāo)售，從而更加堅(jiān)定了自己從事銷(xiāo)售行業(yè)的決心，以下是通過(guò)本次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：
1、說(shuō)真的以前對(duì)于銷(xiāo)售認(rèn)識(shí)很籠統(tǒng)膚淺，認(rèn)為銷(xiāo)售只是賣(mài)賣(mài)商品，收收錢(qián)，調(diào)調(diào)貨，打掃衛(wèi)生，天天做著同樣而重復(fù)的事情，機(jī)械生硬，沒(méi)有一點(diǎn)新鮮感，然而老師說(shuō)的一句話點(diǎn)醒了我，讓我映像深刻，他說(shuō)銷(xiāo)售是最偉大的職業(yè)，人人都在做銷(xiāo)售，銷(xiāo)售實(shí)實(shí)在在的物品、虛擬物品和向他人推銷(xiāo)自己等都統(tǒng)稱(chēng)為銷(xiāo)售，銷(xiāo)售是與客戶(hù)一起解決問(wèn)題，滿(mǎn)足需要，深層次的挖掘需求，從而促成成交。
2、引用美國(guó)心理學(xué)家亞伯拉罕。馬斯洛先生1943年在《人類(lèi)激勵(lì)理論》論文中所提出的人類(lèi)的五個(gè)基本需求（生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求）開(kāi)始講解，老師說(shuō)生存需求是吃飽，安全需求是吃好、住好和穿好，社交需求是吃爽，尊重需求是吃面子，自我實(shí)現(xiàn)需求是吃什么不重要，跟誰(shuí)吃才重要或者是吃什么不重要去哪兒吃才重要，反觀自己屬于那一階段呢，分時(shí)候分場(chǎng)合可能那一階段都有涉及吧。
3、店內(nèi)銷(xiāo)售同時(shí)又分效率型和效能型，老師從深層次的給我們講解效率型的顧客一般都是小額的，以感性消費(fèi)為主；而效能型的顧客一般都是大額的，以理性消費(fèi)為主。
4、然而人類(lèi)的五個(gè)基本需求圖形金字塔和銷(xiāo)售區(qū)分的效率及效能十字架完美重合，得出銷(xiāo)售規(guī)律越往左金額越來(lái)越小，成交率越老越高，越往有金額越來(lái)越大，成交率越來(lái)越低。
從老師講解的以上幾方面來(lái)看只要抓住了顧客最真實(shí)的心理需求，能滿(mǎn)足需求銷(xiāo)售基本能成交。一個(gè)100塊錢(qián)拍賣(mài)的例子非常的有意思，他說(shuō)剛在電梯口撿到一張紙，他拿出來(lái)進(jìn)行拍賣(mài)，起價(jià)20元，因?yàn)槔蠋熕f(shuō)的那張紙實(shí)際是100元錢(qián)，不斷的有人報(bào)價(jià)，只因報(bào)價(jià)低于100元拍賣(mài)成功都有賺頭，積極性很高，然而當(dāng)報(bào)價(jià)等于100元是整場(chǎng)有額拍賣(mài)對(duì)出價(jià)者已無(wú)多大意義，從這個(gè)例子看來(lái)，拍賣(mài)者無(wú)論多少錢(qián)將此賣(mài)掉都是穩(wěn)賺，因?yàn)槟菑埣埵菗斓?，而出價(jià)方就得仔細(xì)仔細(xì)掂量了，那就得看真實(shí)的需求是什么了。
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟人生處處皆是銷(xiāo)售，這是一個(gè)銷(xiāo)售為贏的時(shí)代。銷(xiāo)售已大大超出我原來(lái)對(duì)銷(xiāo)售職業(yè)的認(rèn)識(shí)，而成為一種生活方式，一種貫穿和滲透于各種活動(dòng)中的生活理念。
銷(xiāo)售在日常生活中非常普遍，銷(xiāo)售就是介紹商品提供的利益，以滿(mǎn)足客戶(hù)特定需求的過(guò)程，滿(mǎn)足客戶(hù)特定的需求是指客戶(hù)特定的欲望被滿(mǎn)足，或者客戶(hù)特定的問(wèn)題被解決。能夠滿(mǎn)足客戶(hù)這種的，唯有靠商品提供的特別利益，也就是一種交易滿(mǎn)足大家的共同的需求。
感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)銷(xiāo)售這份工作有了全新的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定自己從事銷(xiāo)售的決心，以后會(huì)更加努力。
團(tuán)員講座心得體會(huì)篇八
自從我加入團(tuán)組織以來(lái)，我深深地體會(huì)到了團(tuán)員的責(zé)任和義務(wù)，也學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)。在這個(gè)團(tuán)組織中，我深感團(tuán)員之間的互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。今天，我想分享一下我在團(tuán)組織中的成長(zhǎng)、收獲和心得體會(huì)。
第二段：成長(zhǎng)與收獲
作為一名團(tuán)員，在團(tuán)組織中，我們有很多機(jī)會(huì)錘煉自己的能力，提升自己的綜合素質(zhì)。比如，我們經(jīng)常參與組織各種活動(dòng)，鍛煉了自己的組織、協(xié)調(diào)、溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力；在青年驛站里找到了志同道合的伙伴，結(jié)交了很多朋友，增強(qiáng)了自己的社交能力；通過(guò)團(tuán)委會(huì)、學(xué)習(xí)小組等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們也能學(xué)到很多實(shí)用的知識(shí)和技能，如公共演講、策劃、財(cái)務(wù)管理、營(yíng)銷(xiāo)等。這一系列的成長(zhǎng)和收獲，真的讓我深受益處。
第三段：團(tuán)員責(zé)任與義務(wù)
團(tuán)組織在我們?nèi)松某砷L(zhǎng)歷程中扮演著非常重要的角色。作為一名團(tuán)員，就必須承擔(dān)起一定的責(zé)任和義務(wù)，力求更好地為團(tuán)組織和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我們要認(rèn)真履行自己的團(tuán)組織職責(zé)，積極參與各種活動(dòng)，為團(tuán)組織服務(wù)。同時(shí)，我們還要牢記自己的社會(huì)責(zé)任，堅(jiān)決維護(hù)團(tuán)組織的形象，參與社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
第四段：團(tuán)員的心得體會(huì)
加入團(tuán)組織已經(jīng)有一段時(shí)間了，我深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)員的心態(tài)和態(tài)度極其重要。一名優(yōu)秀的團(tuán)員，應(yīng)該抱著積極向上、全面發(fā)展的心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、實(shí)踐、積累。同時(shí)，要有集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，全心全意地為團(tuán)組織和社會(huì)服務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們還要堅(jiān)持持之以恒、不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。總之，團(tuán)員應(yīng)該以身作則，為大家做出積極的示范。
第五段：結(jié)語(yǔ)
加入團(tuán)組織，是我成長(zhǎng)的重要階段，也是我未來(lái)發(fā)展的良好契機(jī)。在這里，我學(xué)會(huì)了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，交到了很多志同道合、互幫互助的朋友。我深深地感受到，團(tuán)組織成為了我們成長(zhǎng)的搖籃，成為了我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心與希望的依托。我相信，在未來(lái)的日子里，我將在團(tuán)組織中一步一個(gè)腳印，不斷成長(zhǎng)、提升自己，為團(tuán)組織和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
團(tuán)員講座心得體會(huì)篇九
xx-x年11月9日下午，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)二三班的課堂上，我有幸聽(tīng)取了一堂深刻的教育講座，從中吸取了精華，凈化了思想，提高了認(rèn)識(shí)。感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織的這次活動(dòng)，讓我受益非淺。
教授講到的'周弘著的《賞識(shí)你的孩子》這部書(shū)我也看過(guò)，朦朧的感覺(jué)有些迷惑，這種新的思路是不是教育的全部?因?yàn)檫@種提法對(duì)傳統(tǒng)的教育模式做出了大膽的否定。作為一個(gè)70年代的人，我們接受的是傳統(tǒng)的教育，更多的是應(yīng)該謙虛的做人、謹(jǐn)慎的做事。教育孩子也是同樣的思路，而新的思維方式帶給我們新的啟示，其中有些理論也許需要一些時(shí)間來(lái)適應(yīng)和思考。我覺(jué)得教授說(shuō)的很好，掌握一個(gè)“度”的概念，要辨證的看待和運(yùn)用，從這個(gè)角度上來(lái)看，我覺(jué)得凡事都有一個(gè)“度”的掌握，有時(shí)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)困難，這就需要我們做家長(zhǎng)的更加認(rèn)真的正視“教育”這個(gè)大事，同時(shí)自己也要提高認(rèn)識(shí)，總結(jié)得失，不能一概而論，更不能極左極右。遇到問(wèn)題不能回避，更不能對(duì)問(wèn)題全盤(pán)否定。
聽(tīng)了教授的一堂課，讓我首先對(duì)自己有了一個(gè)評(píng)價(jià)：1、在教育孩子這件事上自己應(yīng)該先好好學(xué)習(xí)，多向老師請(qǐng)教方法，從各方面提高自己，和孩子共同進(jìn)步;2、所有的方法必須務(wù)實(shí)，一定不能單純的僅僅是口號(hào)或大的條款，一定要有可操作性;3、教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期而艱苦的過(guò)程，百年樹(shù)人，我自己應(yīng)該克服急躁的情緒，耐心的付出和堅(jiān)持;4、及時(shí)總結(jié)自己和孩子的問(wèn)題，和老師多多溝通，力爭(zhēng)和女兒一起一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好每一天，學(xué)習(xí)每一天，進(jìn)步每一天!
對(duì)于女兒，我覺(jué)得：1、她在個(gè)性上很倔強(qiáng)，這就要求我必須做到以理服人，耐心的講道理，告訴她這樣做的理由和后果，讓她自己分辨是非，決定取舍，自發(fā)的按照正確的處理辦法解決問(wèn)題;2、她是一個(gè)比較嬌氣的孩子，可能我在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中大包大攬的太多，沒(méi)有養(yǎng)成獨(dú)立的性格，從今后，我應(yīng)讓她學(xué)會(huì)多一點(diǎn)付出：多做一點(diǎn)家務(wù)、多自己完成自己的事，在日常生活中鍛煉和磨礪她的意志;3、學(xué)習(xí)上，她很毛躁，這次數(shù)學(xué)考試非常不理想，錯(cuò)的全部都是簡(jiǎn)單的加減法，這不單單是因?yàn)樗^的“疏忽大意”，這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力上有著很大的問(wèn)題：不夠?qū)Ｐ?、注意力不集中、高估了自己的水平，認(rèn)為加減法屬于基礎(chǔ)知識(shí)，沒(méi)有難度，不必用心計(jì)算，我覺(jué)得首先應(yīng)該讓她改變對(duì)加減運(yùn)算不難的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)這種題的警惕心和認(rèn)真度，其次加強(qiáng)平時(shí)對(duì)基礎(chǔ)運(yùn)算的練習(xí)，作為家長(zhǎng)嚴(yán)格監(jiān)督，每次做完練習(xí)要求她檢查，在培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的同時(shí)不放縱、不放松。
本人學(xué)識(shí)有限，認(rèn)識(shí)水平有待提高，本次心得體會(huì)不盡完整，有些想法可能不夠準(zhǔn)確，懇望老師在百忙中給予批評(píng)指正!!讓我和女兒共同進(jìn)步!!不勝感激!!
團(tuán)員講座心得體會(huì)篇十
對(duì)于我們這群整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題。作為一個(gè)大學(xué)生，對(duì)于近些年來(lái)的就業(yè)形勢(shì)也要好好分析一下，畢竟再過(guò)一年，我們就要走出校門(mén)，真正成為社會(huì)中的一個(gè)人。為了在未來(lái)的就業(yè)中能夠增加把握，為了不被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及，特別的，今天聽(tīng)了梁老師的講座之后，感觸更加深刻。
根據(jù)現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)，至99年來(lái)，政府就出臺(tái)了在高等教育學(xué)校進(jìn)行擴(kuò)招的政策，現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增，到20xx年的畢業(yè)生將達(dá)到666萬(wàn)人數(shù)，這龐大的數(shù)也給我們?cè)黾恿瞬簧俑?jìng)爭(zhēng)力，我們要如何面對(duì)這樣的社會(huì)狀況？一句名言說(shuō)：知識(shí)就是力量。但是這里我們要說(shuō)的是：轉(zhuǎn)化了的知識(shí)才是力量。對(duì)于現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)而言，這些已經(jīng)和時(shí)代有一段距離了，我們更加應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，將自己所學(xué)的知識(shí)真正轉(zhuǎn)化成自己的，學(xué)有所用。面對(duì)國(guó)際化的產(chǎn)業(yè)鏈，對(duì)面著各處都是中國(guó)制造的標(biāo)志，我們要好好思考一下這是為什么？我們?yōu)槭裁词且粋€(gè)制造大國(guó)？針對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈上的七個(gè)環(huán)節(jié)，其他六個(gè)環(huán)節(jié)的幾乎都被美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家所掌控。但就是這制造產(chǎn)業(yè)是利潤(rùn)最低的，其余的六個(gè)環(huán)節(jié)，我們中國(guó)也要爭(zhēng)取，我們當(dāng)今大學(xué)生也要好好爭(zhēng)取，這是我們的一個(gè)大方向。
這嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)并不能打亂我們就業(yè)的步伐，我們大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立就業(yè)的新思路。因?yàn)楝F(xiàn)在的就業(yè)機(jī)會(huì)只要細(xì)心的尋找就會(huì)出現(xiàn)，中國(guó)至改革開(kāi)放以來(lái)，在混合經(jīng)濟(jì)的體制下，中國(guó)涌現(xiàn)出來(lái)很多的民營(yíng)企業(yè)，這些日益壯大的中小型民營(yíng)企業(yè)將會(huì)成為我們就業(yè)的方向，我們要好好把握。同時(shí)堅(jiān)持在大學(xué)期間打工，做好這些社會(huì)實(shí)踐，因?yàn)檫@些工作會(huì)給你帶來(lái)更多的經(jīng)驗(yàn)，提前進(jìn)入社會(huì)的你會(huì)在求職應(yīng)聘是增加更多的機(jī)會(huì)。有關(guān)調(diào)查顯示，一個(gè)企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個(gè)人的實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)，其次是專(zhuān)業(yè)和畢業(yè)院校。當(dāng)然我們要做一個(gè)有心人，從現(xiàn)在起就為將來(lái)準(zhǔn)備著，給自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。這個(gè)快速發(fā)展的年代，我們不僅要做一個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著的人，而且也要做一個(gè)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人。
但是在就業(yè)的實(shí)踐中，我們也會(huì)產(chǎn)生各種各樣的困惑，比如：專(zhuān)業(yè)對(duì)口、投資和回報(bào)和創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)？其中創(chuàng)業(yè)并不等同于就業(yè)，它是一種難度更高的就業(yè)選擇。對(duì)于剛剛出校門(mén)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī)不成熟，這是需要資金、人脈和多種因素的。但是專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的問(wèn)題是很普遍的，經(jīng)歷到社會(huì)中的人又有幾個(gè)人可以找到自己滿(mǎn)意的工作呢？根據(jù)工作的性質(zhì)，及時(shí)充電，不斷地學(xué)習(xí)才是我們不被就業(yè)大波打倒的秘訣。至于投資和回報(bào)，我覺(jué)得這需要和將來(lái)的工作性質(zhì)查看和自己的喜歡程度來(lái)決定，因?yàn)橹灰覑?ài)我的工作，無(wú)論我投資多少我都愿意。我會(huì)好好地做好自己的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)未來(lái)的情形，好好把握自己的命運(yùn)。
優(yōu)秀的個(gè)人修養(yǎng)也是一個(gè)重要的因素，我也會(huì)更加注重自己的談吐表達(dá)和形象氣質(zhì)。不斷增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和執(zhí)行能力，充分發(fā)展自身的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新精神。從明天起，做一個(gè)自信、自強(qiáng)和有準(zhǔn)備的人。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)快要進(jìn)入大四，即將步入社會(huì)的我們即將要進(jìn)入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個(gè)就業(yè)指導(dǎo)課。
通過(guò)了就業(yè)指導(dǎo)課，我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢(shì)?，F(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí)，對(duì)綜合能力的注意有很大傾向。也就是說(shuō)他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書(shū)等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專(zhuān)業(yè)知識(shí)。要比較廣泛的涉獵其他知識(shí)，例如，取得大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)。積極參加各種活動(dòng)，努力拓展自己的見(jiàn)識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過(guò)參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問(wèn)題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
了解了就業(yè)形勢(shì)以后，也了解了很多關(guān)于求職和職場(chǎng)中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場(chǎng)中的禮貌和技巧等。
所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對(duì)你樹(shù)立一個(gè)第一印象的時(shí)刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺(jué)。其次是面試時(shí)的禮貌問(wèn)題，在室內(nèi)面試的時(shí)候，進(jìn)出記得要開(kāi)關(guān)門(mén)，進(jìn)來(lái)時(shí)先敲門(mén)，進(jìn)來(lái)后記得打個(gè)招呼再關(guān)門(mén)，要輕輕開(kāi)關(guān)，給面試官一個(gè)禮貌的印象。然后就到面試了，面試時(shí)不要有太多的小動(dòng)作，也不要太激動(dòng)的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對(duì)，對(duì)于某些對(duì)我們不利的問(wèn)題要有技巧得回答，不要走進(jìn)面試官的圈套里面。
還有就是交流的語(yǔ)言。比如自我介紹，必須簡(jiǎn)潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說(shuō)哪一方面的經(jīng)歷，要不說(shuō)太多反而讓人感覺(jué)你不會(huì)把握重點(diǎn)，還有一些太過(guò)分的經(jīng)歷就不需要說(shuō)了，以免弄巧成拙，還沒(méi)開(kāi)始就被淘汰了。還有問(wèn)答環(huán)節(jié)，回答沒(méi)必要太強(qiáng)勢(shì)，因?yàn)樘^(guò)強(qiáng)勢(shì)人家公司會(huì)認(rèn)為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會(huì)用你，所以在回答的時(shí)候，時(shí)刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實(shí)，因?yàn)橛行﹩?wèn)題考官是為了測(cè)試你某種性格而提出來(lái)的，如果過(guò)度回答就會(huì)中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達(dá)能力，如果連說(shuō)句話也緊張，那么整個(gè)過(guò)程就會(huì)很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問(wèn)題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說(shuō)出來(lái)，并且要謙虛，畢竟我們還沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)，謙虛低頭反而更好。
還有我們?cè)跍?zhǔn)備的時(shí)候，必須正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己是哪類(lèi)型的人，適合做什么，優(yōu)缺點(diǎn)等等，這對(duì)就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因?yàn)樽鲞m合自己的工作，也會(huì)得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點(diǎn)是我們的亮點(diǎn)，可以開(kāi)區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導(dǎo)課最后，還有一個(gè)模擬面試，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中，我學(xué)會(huì)了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場(chǎng)看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡(jiǎn)短而有針對(duì)性，回答問(wèn)題要謙虛，最重要的是要有準(zhǔn)備，沒(méi)有準(zhǔn)備上去也不知道要說(shuō)什么。我覺(jué)得在之前當(dāng)學(xué)生干部對(duì)我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個(gè)連對(duì)陌生人說(shuō)話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對(duì)著一群人凱凱而談，這可以說(shuō)是我的一種優(yōu)勢(shì)吧！
通過(guò)這學(xué)期的就業(yè)課，我的收獲很大，因?yàn)槲覀円菜闶前胫荒_踏進(jìn)畢業(yè)的大門(mén)了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進(jìn)入職場(chǎng)的人必須具備的。機(jī)會(huì)，是給有準(zhǔn)備的人的，在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中，收獲的都是實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，給我們這群沒(méi)見(jiàn)過(guò)實(shí)戰(zhàn)的人最充足的準(zhǔn)備，可以說(shuō)是給我們打預(yù)防針吧！最起碼的，我讀大學(xué)就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢(shì)，明白自己的劣勢(shì)，再做好充足的準(zhǔn)備，和就業(yè)課的那些技巧和知識(shí)，我相信我能在職場(chǎng)上能有行云流水之勢(shì)，踏上人生巔峰！
團(tuán)員講座心得體會(huì)篇十一
這次聆聽(tīng)胡學(xué)軍博士的講座對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是受益匪淺，同時(shí)讓我對(duì)生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，在亞洲的大部分國(guó)家如中國(guó)、泰國(guó)、韓國(guó)，乳糖不耐受癥幾乎很普遍，這種病的主要原因是人體內(nèi)缺少一種半乳糖苷酶，要治療這種病單單讓人不喝奶肯定是不實(shí)際的，所以這就用到了生物技術(shù)，利用生物技術(shù)中的基因工程法改造一種酸性乳糖苷酶使其變成符合人體所需的那種半乳糖苷酶，最后解決乳糖不耐受癥。
具體的乳糖不耐受癥，又稱(chēng)乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人體內(nèi)不產(chǎn)生分解乳糖的乳糖酶的狀態(tài)。它是多發(fā)在亞洲地區(qū)的一種先天的遺傳性疾病。由于患者的腸道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，為人體所用。乳糖會(huì)在腸道中有細(xì)菌分解變成乳酸，從而破壞腸道的堿性環(huán)境，而使腸道分泌處大量的堿性消化液來(lái)中和乳酸。所以容易發(fā)生輕度腹瀉。
如果常人不經(jīng)常性的喝牛奶也會(huì)有腹瀉的現(xiàn)象,也是乳糖不耐受的表現(xiàn),乳糖酶在人體中如果長(zhǎng)期不用將消失,隨著長(zhǎng)期的喝牛奶,乳糖酶將再生,所以開(kāi)始腹瀉的人應(yīng)該堅(jiān)持喝牛奶一段時(shí)間,然后就不會(huì)有腹瀉的現(xiàn)象了。
然而酸奶是經(jīng)過(guò)發(fā)酵的過(guò)程把牛奶中的乳糖發(fā)酵成了乳酸,所以不會(huì)造成人體腹瀉的癥狀，牛奶和酸奶的價(jià)值是一樣的。
主要癥狀為攝入大量乳糖后產(chǎn)生腹瀉、腹脹癥狀。該癥狀與否是基因決定的，不具傳染性。有些人的癥狀會(huì)隨時(shí)間減輕或加重。
鮮乳是幼兒斷奶以前的主要食物。這期間的乳糖不耐癥應(yīng)該及時(shí)咨詢(xún)醫(yī)生，以避免出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良。斷奶以后出現(xiàn)的乳糖不耐癥，則在白色人種以外的人中很常見(jiàn)。
它的治病機(jī)理主要是在缺乏乳糖酶的情況下，人攝入的乳糖不能被消化吸收進(jìn)血液，而是滯留在腸道。腸道細(xì)菌發(fā)酵分解乳糖的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量氣體。造成腹脹、放屁。過(guò)量的乳糖還會(huì)升高腸道內(nèi)部的滲透壓，阻止對(duì)水分的吸收而導(dǎo)致腹瀉。
利用基因工程制造的乳糖酶藥物可以完美的解決這一問(wèn)題。
狹義的基因工程僅指用體外重組dna技術(shù)去獲得新的重組基因；廣義的基因工程則指按人們意愿設(shè)計(jì)，通過(guò)改造基因或基因組而改變生物的遺傳特性。如用重組dna技術(shù)，將外源基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌中表達(dá)，使大腸桿菌能夠生產(chǎn)人所需要的產(chǎn)品；將外源基因轉(zhuǎn)入動(dòng)物，構(gòu)建具有新遺傳特性的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物；用基因敲除手段，獲得有遺傳缺陷的動(dòng)物等。
患有乳糖不耐受癥的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且這種酶不
耐酸，所以需要的乳糖酶藥物不但要具有半乳糖苷酶的功能同時(shí)又要有良好的耐酸性，胡學(xué)軍博士從環(huán)境中篩選到一株產(chǎn)耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性質(zhì)均優(yōu)于當(dāng)前商品化得酶，但這種酶會(huì)被產(chǎn)物半乳糖抑制。
這種抑制屬于可逆性抑制，是指對(duì)主反應(yīng)的抑制是可逆的，以酶促反應(yīng)為例，可逆行抑制劑和酶形成復(fù)合物，抑制酶與底物的作用，從而抑制反應(yīng)；但這種復(fù)合物在相同條件下又可以分解為酶和抑制劑，分解后的酶仍然可以催化反應(yīng)。也就是說(shuō)，可逆行抑制劑只降低反應(yīng)的速度，并不影響反應(yīng)的發(fā)生。
可逆性抑制又分為競(jìng)爭(zhēng)性抑制，非競(jìng)爭(zhēng)性抑制和混合型抑制，當(dāng)具體搞清是哪種抑制后就可以對(duì)其進(jìn)行基因改造。
進(jìn)行基因操作一般要經(jīng)歷四個(gè)基本步驟，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人們所需要的特定基因，也就是目的基因。
要從浩瀚的“基因海洋”中獲得特定的目的基因，猶如大海撈針，是十分不易的?？茖W(xué)家們經(jīng)過(guò)不懈地探索，想出了許多辦法，概括地說(shuō)，主要有兩條途徑：一條是從供體細(xì)胞的dna中直接分離基因；另一條是人工合成基因。
直接分離基因最常用的方法是“鳥(niǎo)槍法”，又叫“散彈射擊法”。這種方法猶如用獵槍發(fā)射的散彈打鳥(niǎo)，無(wú)論哪一顆彈粒擊中目標(biāo)，都能把鳥(niǎo)打下來(lái)。鳥(niǎo)槍法的具體做法是：用限制酶將供體細(xì)胞中的dna切成許多片段，將這些片段分別載入運(yùn)載體，然后通過(guò)運(yùn)載體分別轉(zhuǎn)入不同的受體細(xì)胞，讓供體細(xì)胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分別在各個(gè)受體細(xì)胞中大量復(fù)制(在遺傳學(xué)中叫做擴(kuò)增)，從中找出含有目的基因的細(xì)胞，再用一定的方法把帶有目的基因的dna片段分離出來(lái)。如許多抗蟲(chóng)、抗病毒的基因都可以用上述方法獲得。
用“鳥(niǎo)槍法”獲取目的基因的缺點(diǎn)是工作量大，具有一定的盲目勝。又由于真核細(xì)胞的基因含有不表達(dá)的dna片段，不能直接用于基因的擴(kuò)增和表達(dá)，因此，在獲取真核細(xì)胞中的目的基因時(shí)，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以單核苷酸為原料合成目的基因。如人的血紅蛋白基因、胰島素基因等就可以通過(guò)人工合成基因的方法獲得。
20世紀(jì)80年代以后，隨著dna核苷酸序列分析技術(shù)的發(fā)展，人們已經(jīng)可以通過(guò)dna序列自動(dòng)測(cè)序儀對(duì)提取出來(lái)的基因進(jìn)行核苷酸序列分析，并且通過(guò)pcr技術(shù)，使目的基因片段在短時(shí)間內(nèi)成百萬(wàn)倍地?cái)U(kuò)增。上述新技術(shù)的出現(xiàn)大大簡(jiǎn)化了基因工程的操作技術(shù)。
將目的基因與運(yùn)載體結(jié)合的過(guò)程，實(shí)際上是不同來(lái)源的dna重新組合的過(guò)程。如果以質(zhì)粒作為運(yùn)載體，首先要用一定的限制酶切割質(zhì)粒，使質(zhì)粒出現(xiàn)一個(gè)切口，露出黏性末端。然后用同一種限制酶切斷目的基因，使其產(chǎn)生相同的黏性末端。將切下的目的基因的片段插入到質(zhì)粒的切口處，再加入適量的dna連接酶，質(zhì)粒的黏性末端與目的基因dna片段的黏性末端就會(huì)因堿基互補(bǔ)配對(duì)而結(jié)合，形成了一個(gè)重組dna分子。如人的胰島素基因就是通過(guò)這種方式與大腸桿菌中的質(zhì)粒dna分子結(jié)合，形成重組dna分子(也叫重組質(zhì)粒)的。
將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 目的基因的片段與運(yùn)載體在生物體外連接形成重組dna分子后，下一步是將重組dna分子引入受體細(xì)胞中進(jìn)行擴(kuò)增。
基因工程中常用的受體細(xì)胞有大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌和動(dòng)植物細(xì)胞等。
用人工的方法使體外重組的dna分子轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞，主要是借鑒細(xì)菌或病毒侵染細(xì)胞的途徑。例如，如果運(yùn)載體是質(zhì)粒，受體細(xì)胞是細(xì)菌，一般是將細(xì)菌用氯化鈣處理，以增大細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性，使含有目的基因的重組質(zhì)粒進(jìn)入受體細(xì)胞。目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，就可以隨著受體細(xì)胞的繁殖而復(fù)制，由于細(xì)菌繁殖的速度非常快，在很短的時(shí)間內(nèi)就能夠獲得大量的目的基因。
目的基因的檢測(cè)和表達(dá)，以上步驟完成以后，在全部受體細(xì)胞中，真正能夠攝入重組dna 分子的受體細(xì)胞是很少的。因此，必須通過(guò)一定的手段對(duì)受體細(xì)胞中是否導(dǎo)入了目的基因進(jìn)行檢測(cè)。檢測(cè)的方法有很多種，例如，大腸桿菌的某種質(zhì)粒具有青霉素抗性基因，當(dāng)這種質(zhì)粒與外源dna組合在一起形成重組質(zhì)粒，并被轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞后，就可以根據(jù)受體細(xì)胞是否具有青霉素抗性來(lái)判斷受體細(xì)胞是否獲得了目的基因。
蟲(chóng)就中毒死亡了。這說(shuō)明抗蟲(chóng)基因在棉植株中得到了表達(dá)。
對(duì)于生物技術(shù)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用我了解的還不是很全面，通過(guò)這次講座讓我知道了生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)覆蓋面很全的專(zhuān)業(yè)他不單單應(yīng)用于農(nóng)業(yè)還應(yīng)用于醫(yī)學(xué)，我相信我一定能學(xué)好生物技術(shù)這門(mén)專(zhuān)業(yè)，并且在以后的學(xué)習(xí)或是工作中充分應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，做祖國(guó)的棟梁之才。
團(tuán)員講座心得體會(huì)篇十二
20xx年4月16日上午9時(shí)至11時(shí)，我在登封市鹿鳴山莊三樓會(huì)議室認(rèn)真聽(tīng)取了家風(fēng)家訓(xùn)國(guó)學(xué)經(jīng)典講座，感觸很深，收獲很多。
中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，尤其是先人們的家風(fēng)家訓(xùn)影響了一代又一代的中華兒女，是幾千年來(lái)中華民族智慧的結(jié)晶，是先人們留給我們的一筆巨大精神財(cái)富。
我們應(yīng)該把中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，培育良好的家風(fēng)家訓(xùn)，進(jìn)一步激發(fā)孩子們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)孩子樹(shù)立的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和高尚的道德情操。
家風(fēng)家訓(xùn)是古人的修身治家的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是傳播正能量，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的集中體現(xiàn)和點(diǎn)睛之作。
誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，聆聽(tīng)家風(fēng)家訓(xùn)，品味中華文化，傳承民族精神，承繼民族智慧，培養(yǎng)具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的兒女，是我們作為家長(zhǎng)的神圣使命。
按照中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)倡導(dǎo)的誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的16字方針：“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背熟，終生受益。”我們深知，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的目的不僅讓孩子記住一些名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神的根，尋現(xiàn)代文明之根，尋先人智慧之根，在誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典過(guò)程中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，厚重孩子的人文底蘊(yùn)。
《朱子治家格言》：“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。”中國(guó)傳統(tǒng)文化的力量是無(wú)窮的。
作為家長(zhǎng)，我們要把聆聽(tīng)家風(fēng)家訓(xùn)、誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典列入教育孩子的一項(xiàng)重要內(nèi)容，積極配合學(xué)校的愛(ài)國(guó)主義教育、道德教育、素質(zhì)教育等活動(dòng)，讓家風(fēng)家訓(xùn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典真正植入孩子的生命，成為影響孩子一生的文化血脈。
經(jīng)常陪伴孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)國(guó)學(xué)經(jīng)典，幫助孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)國(guó)學(xué)經(jīng)典，言傳身教，循循善誘，營(yíng)造讀家風(fēng)家訓(xùn)國(guó)學(xué)經(jīng)典、用國(guó)學(xué)經(jīng)典的良好環(huán)境，通過(guò)家庭教育對(duì)孩子進(jìn)行文化浸潤(rùn)，對(duì)孩子進(jìn)行養(yǎng)成(禮儀)教育、環(huán)境教育和心理教育等，關(guān)注孩子成長(zhǎng)，陪伴孩子成長(zhǎng)。
全球著名心理學(xué)家弗洛伊德的潛意識(shí)教育理論：“聽(tīng)30-50遍，很熟悉，出上半句，對(duì)下半句;聽(tīng)50-100遍，能熟練背誦;聽(tīng)150-200遍，進(jìn)入潛意識(shí)，終生不忘。”家風(fēng)家訓(xùn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻。
在陪伴孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典時(shí)，要求孩子不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦，耳熟能詳。
家長(zhǎng)要有耐心，多抽出時(shí)間陪伴誦讀，不求責(zé)備孩子，引導(dǎo)孩子從易到難，從少到多、循序漸進(jìn)，以點(diǎn)帶面，在背誦古詩(shī)文的過(guò)程中提高素質(zhì)，提高修養(yǎng)，發(fā)展能力。
配合學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，要求孩子每日必須誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典1小時(shí)，每周背誦3-5首古詩(shī)，讓學(xué)生輕松地背，愉快地記，提高學(xué)習(xí)經(jīng)典的興趣和質(zhì)量。
根據(jù)孩子的特點(diǎn)和誦讀的內(nèi)容，積極開(kāi)展有趣有效的誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)，比如經(jīng)常和孩子進(jìn)行家風(fēng)家訓(xùn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，鋼筆書(shū)法比賽，家風(fēng)家訓(xùn)國(guó)學(xué)、經(jīng)典故事演講比賽等等，以此激發(fā)了孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典的熱情，幫助孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣，健全孩子的人格，形成良好的個(gè)性，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。
“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！闭b讀家風(fēng)家訓(xùn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典不但能提高孩子的朗讀水平、理解能力和文學(xué)修養(yǎng)，而且使孩子知識(shí)面開(kāi)闊，思維能力和寫(xiě)作能力大大提高。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！闭b讀家風(fēng)家訓(xùn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典能使孩子積累大量的妙詞佳句，豐富孩子的語(yǔ)言素材，也讓孩子在誦讀中學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。
牛頓說(shuō)過(guò)：“如果說(shuō)我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏??！蓖ㄟ^(guò)聆聽(tīng)家風(fēng)家訓(xùn)、誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化流淌在孩子的血液中，家長(zhǎng)也在陪伴孩子學(xué)習(xí)中得到提高。
團(tuán)員講座心得體會(huì)篇十三
“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過(guò)了開(kāi)學(xué)前的一次新教師講座之后我最后踏上講臺(tái)成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)樽詈竽軌蛘驹谥v臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，把自我所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過(guò)去了，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師講座，對(duì)我們都十分有好處，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^(guò)了就能有切身的體會(huì)。短短的五天講座十分短暫寶貴，資料涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范講座，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專(zhuān)題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
在參培的5天時(shí)光里，我們過(guò)得充實(shí)而有好處。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，思考锝十分詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。專(zhuān)家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營(yíng)養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
一、對(duì)學(xué)校的前景充滿(mǎn)了信心，也對(duì)自我選取人民教師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。
在這次講座的開(kāi)學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對(duì)我們加入到師專(zhuān)這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來(lái)的完美藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次講座的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿(mǎn)了信心，也堅(jiān)定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專(zhuān)這片充滿(mǎn)期望的熱土的信心。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來(lái)到師專(zhuān)以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門(mén)一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認(rèn)識(shí)到，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作職責(zé)心，務(wù)必堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書(shū)育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門(mén)藝術(shù)，需要長(zhǎng)時(shí)光的積累和摸索。
基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。透過(guò)聽(tīng)講和自我的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)高校教師的資料和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益匪淺。
我認(rèn)識(shí)到，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。
作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開(kāi)放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習(xí)。
大學(xué)課程資料有著許多的特點(diǎn)，具體能夠總結(jié)為以下幾點(diǎn)，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作為大學(xué)的教學(xué)過(guò)程，也是一門(mén)藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。
我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師，確實(shí)要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng)，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。
四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，也找到了改善的方向。
這次講座又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專(zhuān)業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了自我的差距，認(rèn)識(shí)到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自我，讓自我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。