一些瑣碎的細節(jié)自然融入其中，形成一個整體的結(jié)論。總結(jié)要注重對問題的剖析和思考，而不僅僅是表面的描述?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家精選的相關(guān)范文，供大家參考。
電商大學生職業(yè)規(guī)劃篇一
面對嚴峻的就業(yè)壓力，今年各高校都積極為大學生提供就業(yè)信息，采取措施有效提高學生的就業(yè)能力。3月31日，記者從北京工商大學嘉華學院召開“20xx屆畢業(yè)生就業(yè)專場招聘會”上了解到，北京工商大學嘉華學院在三年級就開始把“職業(yè)規(guī)劃課程”設(shè)為公共必修課。
據(jù)北京工商大學嘉華學院書記李武介紹，20xx年嘉華學院畢業(yè)生572人，就業(yè)率達90%，其中有70名畢業(yè)生簽訂了三方協(xié)議，占畢業(yè)生總數(shù)的12.2%。20xx年有1144名畢業(yè)生，以目前的現(xiàn)狀來看，估計就業(yè)率要降低，但70%還是能達到，3月份，就中國銀行北京銀行就要走了我們90多名學生。
李武說，學院為學生每年兩場專場招聘會，3月31日舉行的“20xx屆畢業(yè)生就業(yè)專場招聘會”就是其中一場。
記者在招聘會現(xiàn)場看到，約50家企業(yè)進入招聘現(xiàn)場，有1000多名學生參加了此次招聘洽談會。許多學生都想抓住這次機會，積極應(yīng)聘，爭取在畢業(yè)前找到一份滿意的工作。
李武說，為提高大學生求職技巧。這兩年以來，學院連續(xù)舉辦了幾次“模擬招聘會”,給大學生們進行實戰(zhàn)前的預熱。通過讓同學們提前參加“招聘”，可以讓他們提前感受招聘現(xiàn)場的氣氛，更好地了解企業(yè)的需求動向,讓理論與現(xiàn)實有效地結(jié)合起來，并尋找出自己的差距。
據(jù)了解，嘉華學院就業(yè)指導網(wǎng)站實現(xiàn)與北京市教委、市人事局及主要的畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)的鏈接、登錄便捷，實現(xiàn)就業(yè)信息、就業(yè)市場、就業(yè)指導網(wǎng)絡(luò)化。重視遠程“面試”與網(wǎng)上“雙選”，實現(xiàn)畢業(yè)生有形市場與無形市場的結(jié)合。
北京工商大學嘉華學院學生處處長樊江濤說，在三年級的學生中開設(shè)《職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導》必修課。32學時，2學分，專門聘請著名就業(yè)指導專家北京工商大學林永和教授授課。課程內(nèi)容包括：就業(yè)觀教育、職業(yè)道德教育、創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、求職技能教育、職業(yè)能力測試(有專門的測試軟件)等。
樊江濤介紹，課程形式以課堂講授、模擬招聘、企業(yè)家講座等為主。如每周的的企業(yè)家講座很受學生歡迎，企業(yè)家以自己的經(jīng)歷，通過生動的案例，指導學生進行職業(yè)測評，解決學生的職業(yè)困惑，開展職業(yè)生涯個性化咨詢服務(wù)，為學生的健康成長成才指點迷津、指引方向。
樊江濤說，學院對大學生實現(xiàn)就業(yè)指導全程化，建立學校一至四年級科學、系統(tǒng)、規(guī)范的就業(yè)指導體系。
樊江濤介紹，學院以個性化就業(yè)指導為努力方向，為學生提供一對一的就業(yè)指導服務(wù)。主要體現(xiàn)在，輔導員、班主任要建立規(guī)范的畢業(yè)生就業(yè)檔案，根據(jù)每位學生面臨的不同問題，做到“對癥下藥”，并對畢業(yè)生的就業(yè)指導、推薦以及就業(yè)進程和落實去向記錄。
北京工商大學嘉華學院財管系教授楊鑫說，為了幫助大學生形成一種更加自覺的職業(yè)規(guī)劃的能力，嘉華學院在新生的入學教育時，就對學生進行自我認知、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)形勢等專題教育；使學生更早地了解社會經(jīng)濟發(fā)展對人才素質(zhì)的要求，正確地認識自我，及早地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，促進學生學習的自覺性和主動性的提高。
樊江濤說，學院構(gòu)建“全員化”的就業(yè)指導和服務(wù)格局，充分動員全體教職員工參與就業(yè)工作，千方百計為畢業(yè)生，特別是為受經(jīng)濟形勢影響較大專業(yè)的畢業(yè)生收集崗位信息；重視發(fā)揮畢業(yè)生家長的作用，加強與學生家長的溝通，實現(xiàn)學校教育和家庭教育的有機結(jié)合；充分動員學生黨員、學生干部、學生社團等各類學生組織做好采集就業(yè)信息、開展就業(yè)教育和畢業(yè)教育等工作。
樊江濤介紹，學院注重發(fā)揮學生主觀能動性，專門成立學生就業(yè)指導組織——就業(yè)指導協(xié)會，讓學生自發(fā)開展宣傳、就業(yè)活動、聯(lián)系實習單位等；在教師的指導下，辦校內(nèi)刊物《就業(yè)指導報》，分發(fā)給一至四年級，每個學生宿舍兩張；從第一屆畢業(yè)生開始成立校友會，辦《嘉華校友》期刊，每學期1期，郵寄給所有畢業(yè)生，加強和校友的聯(lián)系。同時，聯(lián)系老校友回校做就業(yè)經(jīng)驗交流會。
電商大學生職業(yè)規(guī)劃篇二
人生，事業(yè)，未來的我們會是怎樣？我們?nèi)绾卧缱鰷蕚?？年輕，事業(yè)，愛情，永恒不變的話題，大學，社會，呈現(xiàn)在我們面前的`是紛繁的世界，每個人應(yīng)該在工作中尋找到屬于自己的快樂，不應(yīng)該過分功利。做好每一份工作是為了體現(xiàn)自己的價值，而不是為了爭奪名利。在追求目標的過程中，不斷努力，堅持不懈，結(jié)果便會自然而然地衍生出來，而不是特意而為之。除此之外，保持一顆真誠、誠懇的心也是獲得成功的關(guān)鍵，絕對的愛和真誠。人生具有很多的不確定性，所以要做好一份職業(yè)規(guī)劃首先必須要明確自己認為人生最重要的是什么，明確是一種力量，既要了解自己的內(nèi)在，又要了解更多外在的東西，從而有更明確的自我定位。
金領(lǐng)：萬丈光芒，勞累與快樂摻雜
擁有"金領(lǐng)"這個稱謂，不僅讓人羨慕，也令人敬畏。金領(lǐng)是高收入階層的生力軍，就是人們口中經(jīng)常說的"打工皇帝"，一般年薪都在100萬以上。他們大多是公司的ceo、cfo、coo等高級管理人員。金領(lǐng)是腳踏實地的實干家，善于獨立解決問題，富于冒險和挑戰(zhàn)未來，渴望有一個更大的發(fā)展空間，渴望有一個屬于自己的事業(yè)領(lǐng)域。金領(lǐng)是不折不扣的城市精英，有十足的事業(yè)成就感和生活素質(zhì)上的優(yōu)越感。一流的工作環(huán)境、從頭到腳的頂級品牌、自信內(nèi)斂的笑容是他們的普遍特征。
每一個金領(lǐng)大都很早就對自己有著明晰的職業(yè)定位和嚴謹?shù)穆殬I(yè)規(guī)劃。在他們的職業(yè)生涯里，盡管在不停地轉(zhuǎn)換身份，扮演不同的角色，但他們始終清楚自己要成為一個怎樣的人，該如何達到自己的目標，接下來的路該朝哪里走，是職場中最擅于規(guī)劃的人。
銀領(lǐng)：時尚瀟灑而又穩(wěn)定
他們從事時髦的工作并從中得到享受。自由、獨立、時尚是銀領(lǐng)的生活信念。作為新潮一族，銀領(lǐng)們更輕松、更自由地享受工作與生活。他們獨立怎么來，怎么時尚怎么穿，關(guān)注自我凸顯個性。他們的職業(yè)很潮甚至有些特殊和另類。他們對時尚敏銳，走在時代的最前端，接受最新鮮的資訊。銀領(lǐng)大多在新興業(yè)，如動漫畫制作、時尚雜志、影視編導及企劃創(chuàng)意人員等，年收入一般不低于50萬元。銀領(lǐng)往往是企業(yè)的內(nèi)核人才，所以他們對經(jīng)濟不發(fā)愁，工作穩(wěn)定是他們的特征之一。
銀領(lǐng)們能夠保持高品質(zhì)生活，下班后他們有條件安排業(yè)余時間，讓自己生活得豐富多彩。他們懂得如何讓自己得到最多的放松和愉悅。他們身處于時尚前沿，需要時時"保鮮"及時充電，將自己的興趣變成事業(yè)，并從中得到享受，可謂職場中最灑脫的人。
綠領(lǐng)：崇尚綠色環(huán)保
綠領(lǐng)是環(huán)保主義的先覺者和堅決的實踐者，是"樂活""環(huán)保"的代表。他們熱愛生活，崇尚健康時尚，酷愛戶外運動，支持公益事業(yè)，善待自己的同時也善待環(huán)境。"綠領(lǐng)"倡導自然、和諧和健康的生活方式，在生活中喜歡舒適、自然、健康、綠色、富有個性。綠領(lǐng)沒有特定的群體，可能是金領(lǐng)，可能是白領(lǐng)，也可能是灰領(lǐng)，他們有著一定經(jīng)濟能力，愛自己也愛生活。
綠領(lǐng)年齡普遍年輕化，是一種精英意識的平民化表現(xiàn)，提倡對自然生活的回歸。象征著一種新的生活態(tài)度，它秉持著環(huán)保、友善的態(tài)度，融合了藍領(lǐng)的健康體魄、白領(lǐng)的知識修養(yǎng)和金領(lǐng)的事業(yè)基礎(chǔ)，屬于職場中最健康的人。
粉領(lǐng)：自由與壓力同行
粉領(lǐng)多出自"食腦"階層，是追求自我心理滿足和自由創(chuàng)業(yè)女性的心儀職業(yè)。粉領(lǐng)比較明顯的特征是大部分與電腦有關(guān)，大多從事自由撰稿、廣告設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、工藝品設(shè)計、產(chǎn)品營銷、進出口貿(mào)易、媒體等工作，她們不用早起，不需朝九晚五，沒有上司管制，可以穿著睡衣在房間里穿行，可以敷著面膜上網(wǎng)搜羅信息、收發(fā)郵件。她們可以將家庭與事業(yè)兼顧。粉領(lǐng)收入平均趕上或超過白領(lǐng)階層，很多人的年收入在10萬元以上。代表人物有自由撰稿人、設(shè)計師、淘寶店主等。
粉領(lǐng)大多為自由職業(yè)者，沒有四金和固定的收入。不少粉領(lǐng)感嘆，因為工作時間不定，收入也不太穩(wěn)定，閑時一個月不開張，忙時夜以繼日。粉領(lǐng)需要足夠的自信和從容的心態(tài)，同時還要擁有良好的人際關(guān)系。對自己有的發(fā)展前景有一個預估，以免經(jīng)濟拮據(jù)影響到生活質(zhì)量。最重要的是不斷加強學習和修養(yǎng)，如果一旦落伍，悠哉的日子便不復存在，連一日三餐都難以維持，存在一定的職業(yè)風險。
白領(lǐng)：規(guī)劃和發(fā)展并重
年薪不低于8萬元，從事純腦力勞動，工作時要求穿西服等正式服裝的階層。寫字樓里的白領(lǐng)最早為人們熟知，他們大多受過良好的教育，因一技之長而被老板聘用，懂得把自己打扮得體，工作上能獨擋一面。他們每天朝九晚五，觀上司的臉色，察同事的反應(yīng)，修辦公室哲學，身著職業(yè)套裝機械應(yīng)對形形色色的人。隨著近年來職場競爭的加劇，白領(lǐng)們也遇到了前所未有的競爭挑戰(zhàn)性，壓力巨大，身價貶值，形成了職業(yè)危機，尤其是全球金融危機蔓延后，很多白領(lǐng)一夜之間失業(yè)，生活狀況堪憂。
近年來白領(lǐng)們追求高收入和良好發(fā)展的欲望與日俱增。在20xx年個人職業(yè)咨詢業(yè)務(wù)中近六成來自白領(lǐng)人群，白領(lǐng)的職業(yè)問題最為嚴重。職場中遇到諸如求職定位、職業(yè)轉(zhuǎn)型、職業(yè)倦怠、職業(yè)規(guī)劃、謀求高薪、晉升發(fā)展等職業(yè)困惑已越來越普遍?？上驳氖牵S著大家職業(yè)規(guī)劃意識的不斷加強，七成以上白領(lǐng)認同"要發(fā)展先規(guī)劃"的理念。
電商大學生職業(yè)規(guī)劃篇三
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一、自我分析
“金無足赤，人無完人”，沒有瑕疵的玉就不是美玉，每個人都有自己的優(yōu)缺點，我當然也不例外，所以我必須對自己的優(yōu)缺點有清醒的認識。
（一）、我的優(yōu)點
1、樂觀向上、大方開朗、樂于助人、積極進取。
2、善良、有愛心，待人熱情、真誠。
3、有良好的道德素質(zhì)，責任心強，尊敬師長，團結(jié)同學。
4、工作認真負責，能吃苦耐勞，艱苦奮斗，有團隊精神。
4、細心謹慎，總是能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不到的細節(jié)，防患于未然。
5、擅長手工制作，熱愛生活。
6、興趣比較廣泛，對事物的接受能力強。
7、憂患意識較強，做事情計劃性較強。
（二）、我的缺點
1、注意力不集中，有時做事不能一心一意。
2、有時侯比較固執(zhí)，比較倔強，不見棺材不落淚。
3、有時候優(yōu)柔寡斷，猶豫不定，做事不夠干脆利落。
4、容易被日常生活中瑣碎的小事亂了陣腳，進而影響更重要的事情，分不清主次。
5、太在乎別人的評價，意志不夠堅定，不夠堅信自己。
6、我的字寫得不好，這也是一個缺點。
7、有時會很懶，以自我為中心。
8、社會實踐的經(jīng)驗還不豐富，對許多方面的知識了解不夠，且沒有積極地去學習。
（三）、決心
將不足改善，讓優(yōu)勢發(fā)揚！
（四）、格言
寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，觀天外云卷云舒。
二、環(huán)境分析
（一）、家庭分析
我出生在西北陜西寶雞的一個普通的農(nóng)民家庭，家里世代以種地為生，家庭條件一般。之所以選擇醫(yī)學這條道路，主要是因為家里人覺得醫(yī)生是神圣而崇高的，而我本人又善良熱心，喜歡幫助別人，所以就來到了醫(yī)科大，走上了這條漫長孤獨而又欣慰的醫(yī)學之路。
（二）、學校分析
我就讀于河北醫(yī)科大學臨床學院，河北醫(yī)科大學位于河北省省會石家莊市，是一所具有百年歷史和優(yōu)秀醫(yī)學教育傳統(tǒng)的省屬骨干大學，其前身是1894年清政府批準建立的北洋醫(yī)學堂。1995年5月，由原河北醫(yī)學院、河北中醫(yī)學院、石家莊醫(yī)學高等?？茖W校合并組建新的河北醫(yī)科大學。20xx年，在教育部本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀。目前，河北醫(yī)科大學已成為集西醫(yī)、中醫(yī)、藥學等學科專業(yè)為一體的綜合性醫(yī)科大學。河北醫(yī)科大學具有較完善的辦學條件。河北醫(yī)科大學第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、第三醫(yī)院、第四醫(yī)院、口腔醫(yī)院等5所省級醫(yī)院為直屬附屬醫(yī)院，共開設(shè)病床8810張。河北省人民醫(yī)院、唐山工人醫(yī)院等14所醫(yī)院為河北醫(yī)科大學非直屬附屬醫(yī)院，此外，學校另有60余所教學醫(yī)院和實習基地。河北醫(yī)科大學不僅是河北省的醫(yī)學教育、醫(yī)療救治中心，也是河北省的醫(yī)學研究中心。近年來，河北醫(yī)科大學已成為河北省對外文化、學術(shù)交流的一個重要窗口。
（三）、社會分析
隨著時代的進步，社會的發(fā)展，環(huán)境污染、食品安全、高壓力等問題，導致病患人口數(shù)量持續(xù)提升，越來越多的人意識到健康的重要性，醫(yī)療服務(wù)越來越成為必需。20xx年我國執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師為246.6萬人，每千人口執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師為1.82人，與歐美等發(fā)達國家相比，我國每千人口執(zhí)業(yè)醫(yī)師數(shù)還有較大差距，并呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)性失衡?？梢娭袊t(yī)生還是很少。
三、職業(yè)分析
（一）、主要課程
系統(tǒng)解剖學、組織胚胎學、微生物與免疫學、生理學、生物化學、病理學、藥理學、物理診斷學、實驗診斷學、衛(wèi)生學、內(nèi)科學、外科學、神經(jīng)病學、婦產(chǎn)科學、兒科學、耳鼻喉炎學、眼科學、醫(yī)學心理學、大學英語、計算機應(yīng)用、醫(yī)學影像物理學、人體斷面解剖學、醫(yī)學影像設(shè)備學、醫(yī)學影像檢查技術(shù)學、醫(yī)學影像診斷學、腫瘤放射治療學、超聲診斷學、影像核醫(yī)學、介入放射學等等。
（二）、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會經(jīng)濟發(fā)展需要、德高醫(yī)精、基礎(chǔ)扎實、知識面寬、實踐能力強、綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在衛(wèi)生醫(yī)療單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術(shù)等方面工作的高級醫(yī)學專門人才。
（三）、基本要求
本專業(yè)學生主要學習基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識，受到常規(guī)放射學、ct、核磁共振、dsa、超聲學、核醫(yī)學影像學等操作技能的基本訓練，具有常見的影像診斷和介入放射學操作基本能力。
（四）、就業(yè)前景
該專業(yè)學生畢業(yè)后，可報考醫(yī)學影像學相關(guān)專業(yè)碩士研究生繼續(xù)深造；可在各級各類醫(yī)院、高等醫(yī)學院校等部門從事醫(yī)學影像診斷、放射治療、教學、科研等工作。
（五）、就業(yè)現(xiàn)狀
1、畢業(yè)人數(shù)在增加，就業(yè)難度逐漸加大
2、畢業(yè)生就業(yè)期望值過高
3、畢業(yè)生供需矛盾
（六）、理想
1、短期學業(yè)目標：完成大學所開的專業(yè)課程，做好在醫(yī)院的實習工作，獲得醫(yī)學影像學專業(yè)學士學位畢業(yè)證。
2、長期學業(yè)目標：考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，考取大型醫(yī)療器械上崗證以及相關(guān)的上崗證，爭取進入三甲醫(yī)院。
3、人生理想：成為引領(lǐng)時代的影像高級技師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師。全心全意為病人服務(wù)，爭做一名對社會有用的好公民。
五、結(jié)束語
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空，只有實踐的目標才是有意義有價值的。然而現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人的心都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。未來，要靠自己去打拼！
作為醫(yī)生這個特殊的行業(yè)，實踐能力更是我們鍛煉的技巧，所以要加強實踐。在學習之余，給自己找個醫(yī)院實地觀察和學習，很多臨床經(jīng)驗是我們在書本上學不到的。
對于工作后的我們，更應(yīng)該發(fā)揮自己的長處，利用我們的知識和行動服務(wù)于病人，并虛心和老醫(yī)生學習臨床經(jīng)驗，醫(yī)生是個要不停學習的職業(yè)所以我們不可以放棄學習的時間，利用自己的年輕給自己充電。包括：思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力，等等。
專業(yè)：醫(yī)學影像學
班級：20xx級影像班1小班
學號：11****
姓名：楊**
電商大學生職業(yè)規(guī)劃篇四
規(guī)劃，意思就是個人或組織制定的比較全面長遠的發(fā)展計劃，是對未來整體性、長期性、基本性問題的思考和考量，設(shè)計未來整套行動的方案。下面是小編為大家整理的大學生跨境電商職業(yè)規(guī)劃三篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
當今社會互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展，依托互聯(lián)網(wǎng)的電子商務(wù)也伴隨其快速發(fā)展起來，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)可以說是0門檻，于是很多人就紛紛涌入了網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的大軍中，近幾年大學生就業(yè)情況又不太樂觀，許多本科生，研究生找工作都難，更何況我們這些大專生!所以，作為一個普通?？飘厴I(yè)的大學生比起去工廠當操作工，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是一個不錯的選擇!
我是一個電子商務(wù)專業(yè)的學生，通過兩年的學習基本掌握了電子商務(wù)專業(yè)方面的知識，比起非電子商務(wù)專業(yè)的人士，有一定的專業(yè)知識優(yōu)勢!而且正在淘寶經(jīng)營店鋪，對于電子商務(wù)的盈利模式，操作流程都比較熟悉!作為一個農(nóng)村出身的大學生不僅具備了當代大學生應(yīng)有的素質(zhì)而且擁有廣大勞動人民那種不怕吃苦的韌性與樸實的品質(zhì)，雖然起初有一點小小的自卑感，不過經(jīng)過兩年的學習已經(jīng)基本克服了自卑的心理!馬上就要畢業(yè)了，從自身出發(fā)來看，我更傾向于創(chuàng)業(yè)而不是就業(yè)!
打造自主生產(chǎn)自主設(shè)計的時尚服飾公司--衣爾惠，改變家鄉(xiāng)窮困的狀況，帶動家鄉(xiāng)人們一起致富!
年中國電子商務(wù)整體交易規(guī)模達到3.6萬億，同比增長22.9%，占我國gdp的1.5%，中小企業(yè)通過開展電子商務(wù)直接創(chuàng)造的新增就業(yè)達130萬人，利用網(wǎng)絡(luò)購物的人數(shù)已經(jīng)超過1億人。其中，b2b份額仍占據(jù)主導地位，網(wǎng)上零售(b2c，c2c)近幾年增長速度，預計2015年的交規(guī)模將超過4000億元人民幣。截至今年6月，我國規(guī)模以上電子商務(wù)網(wǎng)站總量已經(jīng)達20700家，在線預訂、在線支付等新型交易方式越來越受到消費者，特別是年輕人的青睞。
另一組數(shù)據(jù)：根據(jù)cnnic發(fā)布的數(shù)據(jù)，截止2015年6月底中國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民達到4.2億人，突破了4億關(guān)口，互聯(lián)網(wǎng)普及率攀升至31.8%，較2016年底提高2.9個百分點，為中國電子商務(wù)的發(fā)展提供了基礎(chǔ)。中國電子商務(wù)應(yīng)用的群體規(guī)模同樣穩(wěn)定增長，應(yīng)用電子商務(wù)的個人用戶和企業(yè)用戶都在顯著增加。
國務(wù)院在政府工作報告中指出，“2016年中央財政擬投入423億元，用于扶助和促進就業(yè)，積極發(fā)展電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)購物、地理信息等新型服務(wù)業(yè)?！苯陙?，網(wǎng)絡(luò)零售在中國快速發(fā)展，為消費者購物提供新選擇之余，也為創(chuàng)業(yè)者提供了一個新的就業(yè)平臺。
根據(jù)資料顯示我國電子商務(wù)失業(yè)發(fā)展迅速!這就為我的創(chuàng)業(yè)計劃營造了良好的社會環(huán)境
短期目標：立足淘寶，因為還有半年才能畢業(yè)，所以只能選擇代理的方式來經(jīng)營我的淘寶店鋪，然而仍然貼上自己的牌子--衣爾惠，也就是借別人的產(chǎn)品來宣傳自己的品牌!我現(xiàn)在的淘寶店鋪名字是衣爾惠，主營商品是時尚服飾!在畢業(yè)之前我所要做的就是把衣爾惠的牌子盡量做大!中期目標：畢業(yè)后，憑借積累起來的淘寶經(jīng)驗與客戶網(wǎng)去沿海地區(qū)尋找代工廠，因為實力不夠只能選擇找別的廠代工，沿海地區(qū)小廠遍地都是，沒有做電子商務(wù)這片的估計有很多的，就主打一些小廠的產(chǎn)品，牌子任然是衣爾惠!進一步擴大品牌的知名度，并為長期的發(fā)展積累資金!長期目標：利用自己的知名度與客戶群拉投資，回到家鄉(xiāng)建立自己的工廠(充分利用家鄉(xiāng)的閑置勞動力，帶動老家的人一塊致富!)自己的設(shè)計研發(fā)部門，實行自行設(shè)計，自行生產(chǎn)服裝打造自己的特色自己的品牌!真正的擁有自主產(chǎn)品!注冊衣爾惠商標，申請知識產(chǎn)權(quán)保護!建立自己的網(wǎng)站，打造網(wǎng)購與現(xiàn)實結(jié)合的時尚服飾公司!
內(nèi)容：
1、目標評估：根據(jù)當今社會環(huán)境以及自身的條件，我有信心做好自己的事業(yè)，即使過程中會充滿坎坷!
2、方向評估：目標只有一個，勇往直前!
3、其他因素評估：如果有一切不利因素盡力去化解!
時間：第一目標階段：畢業(yè)之前；第二目標階段：畢業(yè)后1-2年；第三目標階段：無限期!傾注畢生時間!
投資：初期幾乎不需要什么資金投資，只是投資一些精力與時間；中期尋找合作商需要一些少量資金注入，一般是可以接受的；后期大量資金投入，這個就需要去拉一些投資進去!
承受彈性：即使失敗，總結(jié)失敗經(jīng)驗卷土重來!
問起我們班的很多學生為什么報電子商務(wù)專業(yè)，絕大多數(shù)都會說是隨便報的，別人幫著報的，看著比較好等等。在報這個專業(yè)之前很少有人知道電子商務(wù)到底是干啥的!其實這是對自己很不負責的回答!決定一生的事竟然都這么草率做決定!我當初選擇電子商務(wù)是經(jīng)過詳細的了解的!因為是窮人出生所以我像別的勞苦大眾一樣都抱有一個愿望：改變自身的貧窮狀況，想改變現(xiàn)狀打工是不現(xiàn)實的，村里的人不知道又多少想靠打工來脫貧的血性青年，可是在經(jīng)歷了現(xiàn)實工廠的殘酷磨練之后，他們那一點想靠打工來脫貧的希望都被磨滅了!最終一個個不得不結(jié)婚生子，繼續(xù)延續(xù)祖輩們的生活狀況!鑒于他們的教訓，我不再選擇打工致富這條不現(xiàn)實的道路，所以，我就選擇了經(jīng)商這條道，可是由于自身口才欠佳又沒有商業(yè)環(huán)境的熏陶(在我們那個地方祖輩都是務(wù)農(nóng)的)，似乎自身條件并不適合經(jīng)商!就在填報志愿的那個暑假我看到了一篇關(guān)于義烏工商學院的報道，了解到電子商務(wù)對口才要求并不太高，又經(jīng)過對一些電子商務(wù)知識的了解，非常理智的選擇了電子商務(wù)!選擇了網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)!
喜歡的一句話：電子商務(wù)畢業(yè)生就業(yè)率是因為他們都去創(chuàng)業(yè)了!
時間是你我都浪費不起的成本之一，在已過去的時間里可能沒有太多的人認識你，但只要你在以后的時間里做夠的努力，足夠的用心，有一天你會獲得所有人關(guān)注的目光!!!
(一)
a、興趣愛好：喜歡運動、音樂、看一些勵志書籍、交友、逛街等。
b、優(yōu)點：學習和適應(yīng)能力強，勤于思考，做事仔細、認真、塌實和負責，積極主動性強，時間觀念強，自信心強，考慮問題深入而全面，待人友善。
c、缺點：交際能力一般，做事過于執(zhí)著頑固，有點保守缺乏足夠的冒險精神，辦事略顯急噪，有點惰性。
d、生活教訓：少一點抱怨，多做點實事。
e、揚長避短：在大學三年中，要揚長避短，進一步發(fā)展自己的長處與優(yōu)勢，積極加強與人的溝通交流，積極參加各項活動，使自己更加自信，克服因性格內(nèi)向帶來的交際能力的問題，同時努力學好各門學科專業(yè)知識。
(二)
在班級，我是學習委員;在私下，和他們是最好的朋友。
在同學眼里我是發(fā)言具有一定的信服力;在老師的眼里，我是一個愛學習，態(tài)度認真的好學生;在班主任眼里，我是她的好幫手，對待她所交代的任務(wù)，能按時按質(zhì)完成。
在系里，我是學習部的委員，也是總的團支書。
在學習部，完成自己應(yīng)盡的責任;團支書這一職務(wù)，我更多的理解就是不斷提高自己的組織管理能力，完成系領(lǐng)導布置的工作。在課余時間多與同學們溝通，組織一些活動曾進同學之間的友誼。
在社會，我是眾多兼職大學生眾多中一員，促銷方面的工作是現(xiàn)今大學生都會參與的兼職之一。面對促銷我拿我的真誠對待所有來的消費者，讓他們體驗到不一樣的服務(wù)。同時總結(jié)領(lǐng)導組織、管理、分配工作的方法，為我今后的工作做準備。
a、家庭環(huán)境分析：對于剛開始選擇的這一專業(yè)，家里面人有點不能理解，電子商務(wù)是一個新的一個發(fā)展前景，對于一對農(nóng)村夫婦來說是不能體諒的，但是，我堅持了，通過我對電子商務(wù)的淺層的理解，說服了父母，現(xiàn)在他們對于我以后的就業(yè)更多是支持，他們說只要你活出自己的亮點，做出自己的風格，他們都會義無反顧的支持。
b、學校環(huán)境分析：安徽建工技師學院是國家重點教育基地，對于機電系電子商務(wù)專業(yè)的教師是高級的電子商務(wù)高級師，正因為她是電子商務(wù)專業(yè)的老師，她可以在課堂上貫穿所有電子商務(wù)的知識，從而能提高我們知識的銜接能力，以至于我們對電子商務(wù)更加的了解。不僅如此，學校為我們能更好的學習電子商務(wù)，讓我們擁有自己的專業(yè)機房，為提高電子商務(wù)專業(yè)操作能力，購買了有關(guān)實訓的應(yīng)用軟件，使其操作更加的透明化，提高我理解的能力。
c、電子商務(wù)專業(yè)環(huán)境分析：因電子商務(wù)是一門綜合性較強的學科，學校也配合其開設(shè)的相關(guān)的課程。大一：因剛接觸電子商務(wù)，我們學習了電子商務(wù)概論，為了跟好的了解如何做生意，國際貿(mào)易為我們解答，以及相關(guān)的計算機網(wǎng)絡(luò)與商務(wù)英語，要想在電子商務(wù)中有好多作為，學校為組織我們考相關(guān)的資格證書考試，并學習資格證書考試所涉及的課程等等。到大二，不僅僅有理論方面的課程，還會有操作實訓課和創(chuàng)業(yè)課程的開設(shè)。在實訓過程中，我們能根據(jù)實訓軟件更正確的理解b2c、c2c的商城管理，商品分類及運作。
21世紀將進入電子商務(wù)時代，是社會發(fā)展的必然，我們將別無選擇地生活在電子商務(wù)的時代。因此具有很大的發(fā)展前景，在發(fā)展中也出現(xiàn)了很多不同的情況，這對于我們專業(yè)來說是一個機遇也是一個挑戰(zhàn)。因此做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，能讓我們更好地了解自己，更好的把握未來，面對個對就業(yè)!
電子商務(wù)的不斷發(fā)張，給我們專業(yè)的就業(yè)帶來了很大的就業(yè)機會，但隨著發(fā)展，問題的出現(xiàn)也給我們專業(yè)提出了更高的要求。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，重視網(wǎng)絡(luò)的程度也在不斷的加大。但就安徽的電子商務(wù)發(fā)展來看，還沒有完全的發(fā)展起來，可以說安徽的電子商務(wù)就業(yè)的潛力是很大的，也就說明著很多企業(yè)在電子商務(wù)的了解還不夠，我們必須努力才能讓企業(yè)都逐步接受這一種商務(wù)方式。
a短期規(guī)劃：大一下學期即將結(jié)束，面對已過的時間是無法挽回的，但在未逝的時間里做結(jié)合對自己的認識做出規(guī)劃，以更好的實現(xiàn)自我價值。
2.對于大二的準備：大二是我們理論教育的最后一年，也是電子商務(wù)專業(yè)主課程開設(shè)的一年。所以，再次要更加努力的學好專業(yè)課程，要把電子商務(wù)管理新視角更加的理解透徹，以便于大二下半年考助理電子商務(wù)師資格證書做準備。在此期間，還要做好兼職，積累更多的經(jīng)驗，為大三實習做好準備。
3.大三是踏出校園，面對社會的一年，實習是我們找到好工作的開始。因此，你在尋找實習崗位時，要看看你所找的職業(yè)你能否勝任，是否已最好的狀態(tài)投入到工作中。尋找一份你能勝任，又能熱愛的工作同時，拿到自己的大專畢業(yè)證書，提高自己的學歷。
b長期規(guī)劃：未來十年
職業(yè)目標：高級電子商務(wù)管理人才
能力目標：高級電子商務(wù)人才，是一種人才具備電子商務(wù)項目整體操作能力，具備較豐富的電子商務(wù)實戰(zhàn)經(jīng)驗，此類人才目前極度短缺，公司一旦能夠成功引進，可快速進入角色，避免浪費時間、金錢、精力。因此，在成為高級管理人才的前在不斷克服自身缺點的基礎(chǔ)上，學好扎實的管理專業(yè)知識，并最終形成一套自己的管理理念;提高自己的演講水平;通過不斷實踐提高組織、領(lǐng)導能力;善于溝通尤其是與公司決策層;能從容應(yīng)付各種突發(fā)事件，通過不斷加強自身的交際能力，形成廣泛的社交范圍。
c晚期規(guī)劃：
通過不斷加強自身修養(yǎng)和持之以恒地學習，且學習的內(nèi)容必須聚焦，力爭在電子商務(wù)管理的方面成為專家，塑造個人競爭力最終形成知識創(chuàng)新。
使自己的職業(yè)轉(zhuǎn)型，如擔任電子商務(wù)培訓師、電子商務(wù)管理咨詢師、電子商務(wù)學術(shù)專家等職業(yè)。
5總結(jié)
電子商務(wù)是一個發(fā)展?jié)摿艽蟮男屡d職業(yè)，不僅僅是國家政策的支持，還因為他是一門綜合性很強的學科，他涉及的領(lǐng)域廣。因此,在總體不變的情況下，根據(jù)事實的變化，作出相應(yīng)的調(diào)整，不要因為壓力過大而放棄自己的規(guī)劃，放棄自己的理想，不時的拿出自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書看看，激勵自己，實現(xiàn)人生的理想。
在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力不是很好，思維比較開闊，想象力較強。在特殊能力，也就是我的特長上，我認為自己在交際上，寫作上比較好，音樂方面等等。只要是自己的興趣所到對一些東西投入了，就會有可能做好它，比如：在語言表達能力及動作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。
1、自我介紹：
姓名：xx
年齡：xx
學校：xx
院系班級：xx
2、職業(yè)個人特性：
才儲分析：您的性格類型傾向為“enfp”(外向直覺情感知覺)
熱情洋溢、富有想象力。認為生活是充滿很多可能性。能很快地將事情和信息聯(lián)系起來，然后很自信地根據(jù)自己的判斷解決問題。很需要別人的肯定，又樂于欣賞和支持別人。靈活、自然不做作，有很強的即興發(fā)揮的能力，言語流暢。
enfp型的人充滿熱情和新思想。他們樂觀、自然、富有創(chuàng)造性和自信，具有獨創(chuàng)性的思想和對可能性的強烈感受。對于enfp型的人來說，生活是激動人生的戲劇。enfp型的人對可能性很感興趣，所以他們了解所有事物中的深遠意義。他們具有洞察力，是熱情的觀察者，注意常規(guī)以外的任何事物。enfp型的人好奇，喜歡理解而不是判斷。enfp型的人具有想象力、適應(yīng)性和可變性，他們視靈感高于一切，常常是足智多謀的發(fā)明人。enfp型的人不墨守成規(guī)，善于發(fā)現(xiàn)做事情的新方法，為思想或行為開辟新道路，并保持它們的開放。在完成新穎想法的過程中，enfp型的人依賴沖動的能量。他們有大量的主動性，認為問題令人興奮。他們也從周圍其他人中得到能量，把自己的才能與別人的力量成功地結(jié)合在一起。enfp型的人具有魅力、充滿生機。他們待人熱情、彬彬有禮、富有同情心，愿意幫助別人解決問題。他們具有出色的洞察力和觀察力，常常關(guān)心他人的發(fā)展。enfp型的人避免沖突，喜歡和睦。他們把更多的精力傾注于維持個人關(guān)系而不是客觀事物，喜歡保持一種廣泛的關(guān)系。
1、家庭環(huán)境分析：家庭條件還可以，家人也不會約束我什么，給予我獨立發(fā)展的空間。對于我的學習和在外面的工作與活動只要是不會對自己和社會有害的全家人都會很支持我。
2、學校環(huán)境分析：
我所在學校是安徽財貿(mào)職業(yè)學院，學院占地面積490余畝，學院現(xiàn)有全日制在校生一萬多人，專任教師329名，其中教授、副教授、高級工程師等高級職稱教師76名。學院下設(shè)有會計學院、雪巖貿(mào)易學院、行知管理學院、財稅金融系、旅游管理系、電子信息系、藝術(shù)設(shè)計系、以及基礎(chǔ)部和中專部，開設(shè)管、經(jīng)、工、藝、農(nóng)、文等六大門類26個專業(yè)。擁有先進的教學儀器設(shè)備，建有40多個功能齊全的校內(nèi)實訓（驗）室和160個校外實習基地。
3、社會環(huán)境分析：
中國政治穩(wěn)定，持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟一體化的環(huán)境中，扮演著重要的角色，加入wto后，經(jīng)濟發(fā)展的勢頭會更強勁。但在2015年的金融風暴中也受到了一定性的影響，在這幾年的時間里已經(jīng)差不多回到了正軌，大學生在現(xiàn)在社會就業(yè)可以說機遇與挑戰(zhàn)并存。
4、電子商務(wù)專業(yè)及就要情況分析：
據(jù)統(tǒng)計，我國登記在冊的電子商務(wù)企業(yè)已達到1000多萬家，其中大中型企業(yè)就有10萬多家，初步估計，未來我國對電子商務(wù)人才的需求每年約20萬人，而我國目前包括高校和各類培訓機構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量不到10萬人。人才總量不足已成為制約我國電子商務(wù)發(fā)展的瓶頸。隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展，這些畢業(yè)生在進入人才市場時本應(yīng)搶手，但事實并非如此，近年來電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%，而全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)鑒約率是47%，可見，電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率遠遠低于全國大學生就業(yè)平均水平，這種狀況不容樂觀。造成這種局面的根本原因在于高校在電子商務(wù)人才的教育和培養(yǎng)方面還存在欠缺，在這種情形下培養(yǎng)出的學生很難符合社會對高層次電子商務(wù)人才的需求標準。
5、我們該如何做好與社會的對接
按照就業(yè)崗位對電子商務(wù)專業(yè)學生的能力要求，為了能夠更快適應(yīng)工作崗位的要求以及企業(yè)的需求，在技能學習和能力鍛煉上更應(yīng)該做好與社會對接，作為電子商務(wù)學生應(yīng)該如何做好與社會崗位對接，要具備哪些能力需要學習哪些課程和內(nèi)容，應(yīng)用從以下幾點著手：
（1）、電子商務(wù)專業(yè)學生在學習理論知識的同時應(yīng)該加強電子基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)、商務(wù)實戰(zhàn)和專業(yè)電子技術(shù)實踐。電子基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)是目前學生就業(yè)的最重要障礙，沒有這個基礎(chǔ)，即便有再多的理論都是空中樓閣，從而造成就業(yè)困境，有企業(yè)會使用只懂理論而沒有操作能力的人才嗎？現(xiàn)在企業(yè)都是講究效益的，用了人就必須能夠給企業(yè)帶來效益，不能馬上帶來效益，也要為效益而服務(wù)。
（2）、對于電子商務(wù)來說，不要一味搞理論，實踐很重要，必須多動手，多操作。充分重視向第一線電子商務(wù)實踐學習，隨著現(xiàn)代科技發(fā)展迅速，現(xiàn)在很多教材和師資水平都大大落后于電子商務(wù)的發(fā)展。
（3）、實踐參與，光說不練也沒用。比如逛逛網(wǎng)上書店、到論壇參與討論、建自己的個人主頁、申請博客空間、搜索網(wǎng)絡(luò)信息、參與網(wǎng)上拍賣等等，在參與中體會互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)商務(wù)、學習、生活的影響。比如，經(jīng)常有同學問老師一些專業(yè)性問題，或者一些小的技術(shù)問題，要一些電子商務(wù)資料，這些問題其實隨便到搜索引擎搜索一下都能輕松的劃到，但是作為電子商務(wù)的學生竟然不知道利用搜索引擎這個偉大的老師來解決一些基本的問題，這個非常嚴重的問題。搜索引擎是電子商務(wù)實施過程中非常重要的一個工具，資訊搜索、信息收集、網(wǎng)絡(luò)營銷都離不開搜索引擎，搜索引擎是電子商務(wù)的樞紐。
1.主體目標：白領(lǐng)、高級網(wǎng)絡(luò)工程師、管理者
2.目標分解：
（1）完成大學課程，順利畢業(yè)，并考取相關(guān)的職業(yè)資格書；
（2）學好本專業(yè)-----電子商務(wù)，多考幾本有實質(zhì)性的證書，盡量在一定時間內(nèi)考到助理電子商務(wù)師證，課外多看看有關(guān)管理的書，并去深入。
（3）多看與專業(yè)相關(guān)的書學習相關(guān)的知識提高自己的素能。
（4）努力培養(yǎng)自己各方面的能力，努力實現(xiàn)主體目標。
1、大學三年規(guī)劃
（2）能力目標：掌握專業(yè)知識，了解其他方面對自己有用的知識，開拓視野；
（3）經(jīng)濟目標：做兼職，豐厚自己的經(jīng)濟，同時還能吸取心得和經(jīng)驗
（4）大三：沖刺期
總結(jié)前兩年的所做，了解成功就業(yè)的秘訣。對前兩年所做的做一個總結(jié)，客觀認識自己，大量搜集就業(yè)信息，了解就業(yè)形勢，了解招牌單位的基本事項，有利于在面試中更自信。遇挫折了也不灰心，保持樂觀的心態(tài)，相信自己一定會成功的!
2、長期規(guī)劃
（1）職業(yè)條件：在大中型企業(yè)找一份穩(wěn)定的工作；有比較成熟的工作經(jīng)驗后再創(chuàng)業(yè)。
（2）活到老，學到老，人一輩子都處在學習中，我要努力奮斗，爭取有所作為，同時要注意繼續(xù)學習。
（3）我希望自己能夠成為一個高層管理人員，在一家外資企業(yè)工作。趁著自己年輕氣盛，努力工作，希望能夠在自己的工作中表現(xiàn)得很出色。年薪可達到20萬。另外，我希望能有自己的一套房、擁有自己的一輛汽車、有自己的存款，事業(yè)上有新進展，家庭幸福。
為了這份規(guī)劃，下載了許多資料，也查看了許多范文，但那些范文多數(shù)都是草草收場，更多的是對自己的激勵的語言，而非細致的自我分析。以前不是沒機會來進行自我的剖析，而是一方面因為不知道方法，不知道怎么去做；二是因為懶惰形成的慣性讓自己哪怕是有些奇特想法時也被玩耍所淹沒，然后就成了已經(jīng)忘卻的記憶。很高興自己能一個人堅持下來并完成這份職業(yè)生涯規(guī)劃書，可以比較明晰的我呈現(xiàn)在面前時，突然發(fā)覺眼前的我和應(yīng)該成為的人相差太遠了，羞愧，后悔，自責都慢慢升起來，繞著自己的腦袋四處晃動。
是的，腳比路長，遠方無論多遠，只怕沒有追尋的雙足去抵達.人生亦是如此，我們不怕目標的高遠，只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著......只要頭時時燃燒著堅定的信念，一往無前地進行下去，就會驚訝地發(fā)現(xiàn)----很多所謂的遠方，其實并不遙遠.用我們的熱情和智慧揚起理想的風帆，用我們青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫，把握了方向；當我們勤字開頭，不懈地搖槳時，命運的閘門會向我們敞開，誘惑的人時刻也終將到來！
電商大學生職業(yè)規(guī)劃篇五
生涯規(guī)劃關(guān)于大學生建立成長政策有著十分首要的作用，這篇文章首要從拓寬職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內(nèi)容和教導學生精確掌握職業(yè)計劃的原則問題兩方面論說做好其時大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教導職業(yè)。
大學生；職業(yè)；計劃；教育
在工業(yè)化程度越來越高，社會分工越來越細，求職與職場比賽越來越劇烈的布景下，職業(yè)的選擇和對職業(yè)生計的打開計劃，對自己職業(yè)和人生價值的完結(jié)起到越來越首要的作用，職業(yè)生計打開計劃對自己職業(yè)打開起著定向、引導的首要作用，特別是關(guān)于大學生團體在職業(yè)形勢越來越嚴峻的布景下，在大學生中遍及職業(yè)生計教育，引導大學生建立起職業(yè)生計打開的自立知道，建立活潑精確的人生觀、價值觀和職業(yè)觀念，顯得尤為首要。
生涯規(guī)劃關(guān)于大學生建立成長政策有著十分首要的作用，通常是在學生一入學就初步的，并貫穿于大學四年。生涯規(guī)劃從短期政策來看首要指學業(yè)計劃，從長時間政策來看首要指職業(yè)計劃。具體到高校，生涯規(guī)劃應(yīng)當是一個長時間的進程，需求引導學生對自己四年的大學日子及學業(yè)和將來的職業(yè)作出合理的計劃，還要區(qū)別不一樣年級、不一樣層次的學生，有關(guān)于性地打開職業(yè)，為學生供應(yīng)全程、全方位的效力。20xx年國家教育部印發(fā)了《大學生職業(yè)打開與職業(yè)教導課程教育懇求》，以此為基本懇求，從大學生建立生計與職業(yè)知道、職業(yè)打開計劃、前進職業(yè)才華、求職進程教導，職業(yè)習氣與打開和拓寬職業(yè)將來六個方面著手，側(cè)重學校化、社會化教育、堅持理論性與實習性相聯(lián)絡(luò)，從國內(nèi)高校和大學生的實踐狀況啟航，在內(nèi)容和方法前進行了一定的立異[1]，既著重職業(yè)在人生打開中的首要方位，又注重大學生的悉數(shù)打開和終身打開。
大學生在做職業(yè)生涯規(guī)劃時，大多會面臨著這么的利誘，不知道計劃啥，怎樣計劃，乃至對自己所學專業(yè)畢業(yè)后能從事啥樣的職業(yè)都知之甚少。因此，做好其時大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教導職業(yè)，應(yīng)當從拓寬職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內(nèi)容和教導學生精確掌握職業(yè)計劃的原則問題兩方面下手，讓大學生做好充分的思維準備，以削減職業(yè)選擇時的蒼茫和利誘。
對大學重生進行職業(yè)生涯規(guī)劃教育，第一步就要處理重生對大學里“學啥”、“為啥學”的疑問，即打開專業(yè)思維教育，很多學生待到畢業(yè)時被問及所學專業(yè)該從事啥職業(yè)時還一臉的茫然，這顯然是專業(yè)思維教育缺失所造成的。因此，對大一重生進行專業(yè)思維教育，對大學生四年的學習及整個職業(yè)生涯規(guī)劃具有嚴峻的意義。
首要，經(jīng)過專業(yè)狀況教育，使學生了解所學專業(yè)的歷史淵源、基本狀況、打開現(xiàn)狀和將來趨勢，理解本專業(yè)的課程安排和具體懇求，便利學生分配自己的學習時間和學習方向，以便十分好地前進學習功率和學習作用。其次，經(jīng)過本專業(yè)學生職業(yè)方法、優(yōu)異畢業(yè)生打開狀況等狀況的介紹，激起學生對本專業(yè)的喜好，清楚學習政策，推動重生滿腔熱忱地投入到專業(yè)學習中去。再次，要教育一些將來打開的有關(guān)知識，如將來畢業(yè)后的職業(yè)打開遠景等，讓學生具有開端的職業(yè)認知，初步計劃自己的將來，對自己的打開更有政策和思維準備。
對大學生的政策教育分為短期期間政策教育和長時間職業(yè)政策教育，短期期間政策首要指的是對不一樣年級期間的學生進行當令地政策教育，在重生入學教育中，要引導學生清楚每一學年的學習政策，學校設(shè)置的大學四年培養(yǎng)計劃、政策和課程設(shè)置每年都有不一樣，所以每個年級的計劃也不盡相同。
大一是探問期，重生應(yīng)從速了解習氣新環(huán)境、新學習和日子方法，有選擇性地參加學生會和社團活動，融入團體中，練習自己的交流才華，了解本專業(yè)的培養(yǎng)政策和職業(yè)方向，初步接觸、進行職業(yè)計劃、建立職業(yè)知道。大二是定向期，學生應(yīng)當悉數(shù)分析本身特征，清楚自己的喜好和政策，判定適合的定位，經(jīng)過職業(yè)實習活動，對職業(yè)環(huán)境和職位進行探究，然后發(fā)現(xiàn)自己適宜從事的職業(yè)類型，經(jīng)過參加社會活動練習自己的安排才華、團隊協(xié)作精力等。大三是沖刺期，學生應(yīng)當主動活潑地投入學習和日子，學會科學合理地安排時間，多參加與專業(yè)和政策職業(yè)、職位有關(guān)的社會實習，考取有關(guān)的職業(yè)資格證，在不斷地實習中深化對自己的知道，有知道地進行才華、職業(yè)實質(zhì)的前進和經(jīng)歷的堆集。大四是分解期，畢業(yè)生應(yīng)當在職業(yè)或許考研之間做出選擇，準備職業(yè)的同學應(yīng)當充分運用各種渠道收集信息，了解職業(yè)政策、學習職業(yè)有關(guān)的訣竅和辦法，調(diào)整好心態(tài)，以開暢而活潑的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。
四年的短期期間政策作用了長時間的職業(yè)政策，為長時間的職業(yè)政策奠定了基礎(chǔ)，有關(guān)于性地教導學生開端建立學業(yè)政策和職業(yè)方向，還要教育他們擬定的職業(yè)政策和計劃要有彈性，接近注重職業(yè)的打開變化，學會收集、分析影響生涯規(guī)劃的信息，及時調(diào)整、完善職業(yè)生涯規(guī)劃[2]。
經(jīng)過專業(yè)和職業(yè)關(guān)于性強的欣賞、調(diào)查乃至實習，使大學生了解政策職業(yè)的特征、自己應(yīng)具有的資格和才華條件、也進一步清楚自己往后的關(guān)鍵極力方向。豐厚大學生社會實習的內(nèi)容首要可以從以下幾個方面下手：一是充分運用好院系各方面的本錢活潑締造社會實習和教育實習基地，將社會實習與專業(yè)學習和擇業(yè)職業(yè)有時機聯(lián)絡(luò)起來，建立長效的實習練習渠道，讓學生深化社會，領(lǐng)會社會中林林總總的職業(yè)，抵達對外部環(huán)境更為悉數(shù)、客觀的認知。這應(yīng)變成學校往后加強職業(yè)生涯規(guī)劃教導的一個首要極力方向。學校應(yīng)當有關(guān)于性地建立各類實習基地，學生可以經(jīng)過實地實習接觸到真實的職業(yè)環(huán)境，推動對職業(yè)的認知。二是安排一定計劃的有清楚政策性的社會實習活動，比方暑期“三下鄉(xiāng)”活動、進行校友訪談、公司訪談，生計人物訪談等職業(yè)領(lǐng)會活動，然后推動學生出色的社會實習知道。這些方法各異的實習活動，能使學生在了解社會環(huán)境和職業(yè)環(huán)境的一同，也進一步修改其職業(yè)定位，有助于職業(yè)生計政策的完結(jié)。
職業(yè)咨詢之父帕森斯在《選擇職業(yè)》一書中說到選擇職業(yè)的兩條原則，第一條是自我認知，第二條是職業(yè)認知。大學生只需在充分自我認知和職業(yè)認知后再去選擇職業(yè)，才華選對職業(yè)，職業(yè)生計才不會走彎路。根據(jù)帕森斯提出的原則，大學生在選擇職業(yè)的時分可以考慮遵照以下幾個原則。
1、 職業(yè)計劃與學業(yè)計劃相聯(lián)絡(luò)的原則
大學期間學習，首要是專業(yè)知識學習。有關(guān)于中學，大學期間的學習時間寬松，自立性強，學生在學好專業(yè)知識的前提下，可以運用課余時間，打開自己的喜好喜好，拓寬自己的知識空間，喜好是最好的老師，大學生在計劃職業(yè)生計時必須考慮自己的個性特征，珍惜自己的喜好喜好，選擇自己喜歡的職業(yè)。
政策來源于實踐，高于實踐，是奮斗的動力，行為的方向，有必要經(jīng)過自己的極力才華抵達的地步或規(guī)范，不可普通，要具有一定的挑戰(zhàn)性，能起到激起自己潛能的作用。當然，職業(yè)生涯規(guī)劃重在實行，計劃時，也不可好高騖遠，應(yīng)當從自己的實踐啟航，聯(lián)絡(luò)社會打開的需求來擬定，具有可行性。為保證可實行，職業(yè)生涯規(guī)劃政策應(yīng)清楚、清楚，有主干政策和分支政策，實施進程開宗明義。政策和辦法要有彈性或緩沖性，以便遇到環(huán)境變化時，可以當令調(diào)整。
大學生在選擇職業(yè)時，要分析社會打開與社會需求狀況，選擇一些社會打開需求的職業(yè)才有進一步打開的潛力。當然，職業(yè)對每一自己而言，依然是一種營生方法，在獲取自己福利的一同，也發(fā)明晰社會財富，為社會做出了貢獻。大學生在選擇職業(yè)時，首要要考慮自己預期收益，這種預期收益懇求能完結(jié)自己夸姣的最大化，也即是使利益最大化。
政策是行為的攻略，大學生只需進行了合理計劃，建立一定的政策往后，才華逐漸培養(yǎng)和完善其學業(yè)和職業(yè)知道，然后進一步練習其學業(yè)和職業(yè)才華，并終究進步其綜合比賽力。只需理解得知道到學生的利誘，有關(guān)于性協(xié)助他們，才華從根本上教導他們做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，才不會使大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課程流于方法。因此，拓寬職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內(nèi)容和教導學生精確掌握職業(yè)計劃原則是大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課的進一步深化基本前提，對大學生職業(yè)生計打開具有一定的實踐意義。
1、 孟國忠，蔣理；立異教育方式，進步大學生職業(yè)比賽力[j]
2、 唐海濤；大學生職業(yè)生涯規(guī)劃[j]
3、 李吉慶；淺談大學重生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的必要性及內(nèi)容[j]
4、 大學生職業(yè)打開與職業(yè)教導[m]，彭齊林等主編
電商大學生職業(yè)規(guī)劃篇六
大學生的就業(yè)也遇到了一些問題。但就業(yè)也不能因此而盲目。此時也需要先給自身定位再就業(yè)。
如果不幸失業(yè)沒什么大不了的，首先要從心理上應(yīng)正視失業(yè)這一問題，坦然地接受失業(yè)這個現(xiàn)實。很多人在失業(yè)后，會怨公司怨領(lǐng)導、怨自己所學的專業(yè)，其實這種抱怨的意義并不大，相反地會影響自己再就業(yè)的心情，因此調(diào)整好自己的心態(tài)是失業(yè)后首先要做的事情。
其次，在接受失業(yè)的現(xiàn)實以后，可以把重點放在盤點自己的商業(yè)價值上，就是將自己以往的工作經(jīng)歷和業(yè)績、所受的教育和 培訓，包括人脈關(guān)系等都統(tǒng)統(tǒng)整理一遍，看看自己最能夠為企業(yè)和社會做貢獻的地方在哪里，找到自己的競爭優(yōu)勢，找到合理的職業(yè)定位。最后第三步才是去求職。此時如果你能在求職前為自己做個職業(yè)定位與規(guī)劃，往往能夠輕松找到求職路上的捷徑。根據(jù)向陽生涯的研究表明，職業(yè)咨詢與規(guī)劃的效用集中體現(xiàn)在以下五個方面：
1、求職速度加快。有了明確的職業(yè)定位后，投 簡歷 時就不必再盲目地做海投，人人都知道，“有的放矢”、“有所側(cè)重”地投遞 簡歷，求職的命中率會高出很多。
2、工作持久性增強。確定自己的職業(yè)興趣及發(fā)展方向后，一旦找到自己喜歡和擅長的工作，工作的穩(wěn)定性能夠大大地提升，有利于職業(yè)生涯的穩(wěn)步發(fā)展。
3、工作滿意度更高。對于一份自己喜歡和認同的工作，在遇到困難時，因為對工作有很高的認可度，人們通常會迎刃而上、主動解決問題，漫無邊際的抱怨會得到大幅度的消減。
4、充分提升個人職業(yè)競爭力。在深入了解自己核心競爭力的基礎(chǔ)上，找到適合自己并能長遠發(fā)展的平臺，人們會努力提升各方面的技能要求，激勵自己往更好的方向發(fā)展，讓職業(yè)生涯得到提升。
5、獲得更高的回報。理性規(guī)劃、科學設(shè)定職業(yè)發(fā)展目標后，通過自己不懈努力和積極的工作表現(xiàn)，人們往往會容易出業(yè)績、出成果，堅定目標毫不放松，升職與加薪是一種必然結(jié)果。
在重新尋找工作的時候，自我反省是最重要的，人們往往很容易看到自己的優(yōu)點，而忽視了自己的缺點，這時候可以借助家人和朋友，通過與他們的交流來幫助自己反省。根據(jù)向陽生涯職業(yè)規(guī)劃咨詢公司目前的統(tǒng)計，金融危機 發(fā)生以來的這幾個月，在進行職業(yè)規(guī)劃的人群中，失業(yè)人群僅占28%，72%的人是在職人員。但是通常來說，失業(yè)的人更需要對自己的職業(yè)進行合理定位。
電商大學生職業(yè)規(guī)劃篇七
1、至少實習三次或者兼職三次：實習讓你了解真實的社會需要，也讓你比較了解相對愛好的工作。你可以在大一到大三的三個暑期實習，也可以在平時就尋找與獲得兼職或者非坐班實習機會——有很多創(chuàng)意和設(shè)計類工作是不需要坐班的。建議你的實習與兼職不要集中在一類工作中，也不要僅限于與自己學習的專業(yè)對口的崗位。
2、四年中至少認識150個可以聯(lián)系的陌生人：建議大學生都可以印自己的名片，在今天這個規(guī)模社交的社會中，名片也許是不多的可以與人保持聯(lián)系的途徑，而你如果給出名片就有了道義理由要求人家給你名片。一般而言，你每給出100張名片可以收回30張左右名片，其中你可以個大致與10%的人保持聯(lián)系。大學四年，在聽講座、參加志愿活動、與朋友交往認識其他朋友中，你至少要發(fā)出500張名片，大致回收150張，你可以和其中15人成為比較熟悉的朋友，發(fā)展4-5人成為你的良師益友。
3、組織與參與3個以上學生社團、學生社會實踐活動或者學生社會公益發(fā)展項目：當你代表或者作為組織成員的身份與你的個人是兩個不一樣的人格形象，不見得每個人都是團隊活動能手，但是不要喪失與放棄發(fā)展自己組織人格的機會，而且很大社交機會與信息獲得與組織行為有更密切的關(guān)系。
4、讀240本課外書：我們普通人按照一個半月讀一本書的普通速度，一輩子也就是讀500本書左右，而我們要學會用快讀法在大學里讀完240本書，平均每學年讀60本書，大致相當于每一周讀一本書。有很多種快讀的方法，其中最好的一種方法是一組朋友一起分工讀書，然后用郵件分享讀書要點，我們零點最近就用這個方法讓員工用四個月讀完110本書。
5、考察至少三個從未去過的地方：我說的是考察，就是了解一個地方的人情風情，而不只是旅游景點，認識風情也是一種增長見識的方式，可以擴大跨文化的能力。地方距離越遠越好。也可以把朋友關(guān)系發(fā)展起來，這樣一來可以交換行住資源，降低旅行成本。
6、嘗試與掌握10條人情世故：我總結(jié)了現(xiàn)在依然流行的36條人情世故，在百度上很容易檢索出來，我們每一個同學只要嘗試學習掌握8-10條就很好了。80后與90后普遍不掌握人情世故，在這方面的技能會讓人們感到我們特別容易能設(shè)身處地，而得到大家的認同。
7、每周嘗試寫一篇博客：把博客當成自我總結(jié)與反思的工具，也把博當成觀察社會生活與周圍人群的工具，博客的寫作可以使得我們擁有流利的筆頭表達能力與思維分析能力。如果我們每周至少寫一篇博文，我們四年就能寫240篇博文，如果你能把這樣的博文精選一些編成一本成長日記附在你的求職簡歷后面，我相信你會顯得非常獨特。
8、嘗試一次創(chuàng)業(yè)：你可以嘗試一次學生創(chuàng)業(yè)，這可以是在淘寶網(wǎng)上開個小店，也可以在自己有興趣或者專長的領(lǐng)域嘗試創(chuàng)辦公司，也可以嘗試創(chuàng)辦一個致力于社會服務(wù)的學生公益團體，如果讓我再給個具體的目標，你要在大學四年至少掙到過自己的5000塊錢。
我可以說，這八個指標你要是實現(xiàn)了一個，你就已經(jīng)有個不錯的開端，而且在同學中顯示出特色；實現(xiàn)了3-5個指標就會表現(xiàn)得很突出，而且找個工作機會根本不是個問題；如果你能同時實現(xiàn)這8個指標，你就是無可辯駁的優(yōu)秀人士，并且在步出校園的時候就已經(jīng)非常接近于一個成功的職業(yè)人士。
電商大學生職業(yè)規(guī)劃篇八
本站后面為你推薦更多大學生職業(yè)規(guī)劃！
1、至少實習三次或者兼職三次
實習讓你了解真實的社會需要，也讓你比較了解相對愛好的工作。你可以在大一到大三的三個暑期實習，也可以在平時就尋找與獲得兼職或者非坐班實習機會——有很多創(chuàng)意和設(shè)計類工作是不需要坐班的。建議你的實習與兼職不要集中在一類工作中，也不要僅限于與自己學習的專業(yè)對口的崗位。
2、四年中至少認識150個可以聯(lián)系的陌生人
建議大學生都可以印自己的名片，在今天這個規(guī)模社交的社會中，名片也許是不多的可以與人保持聯(lián)系的途徑，而你如果給出名片就有了道義理由要求人家給你名片。一般而言，你每給出100張名片可以收回30張左右名片，其中你可以個大致與10%的人保持聯(lián)系。大學四年，在聽講座、參加志愿活動、與朋友交往認識其他朋友中，你至少要發(fā)出500張名片，大致回收150張，你可以和其中15人成為比較熟悉的朋友，發(fā)展4-5人成為你的良師益友。
3、組織與參與3個以上學生社團、學生社會實踐活動或者學生社會公益發(fā)展項目
當你代表或者作為組織成員的身份與你的個人是兩個不一樣的人格形象，不見得每個人都是團隊活動能手，但是不要喪失與放棄發(fā)展自己組織人格的機會，而且很大社交機會與信息獲得與組織行為有更密切的關(guān)系。
4、讀240本課外書
我們普通人按照一個半月讀一本書的普通速度，一輩子也就是讀500本書左右，而我們要學會用快讀法在大學里讀完240本書，平均每學年讀60本書，大致相當于每一周讀一本書。有很多種快讀的方法，其中最好的一種方法是一組朋友一起分工讀書，然后用郵件分享讀書要點，我們零點最近就用這個方法讓員工用四個月讀完110本書。
5、考察至少三個從未去過的地方
我說的是考察，就是了解一個地方的人情風情，而不只是旅游景點，認識風情也是一種增長見識的方式，可以擴大跨文化的能力。地方距離越遠越好。也可以把朋友關(guān)系發(fā)展起來，這樣一來可以交換行住資源，降低旅行成本。
6、嘗試與掌握10條人情世故
我總結(jié)了現(xiàn)在依然流行的36條人情世故，在百度上很容易檢索出來，我們每一個同學只要嘗試學習掌握8-10條就很好了。80后與90后普遍不掌握人情世故，在這方面的技能會讓人們感到我們特別容易能設(shè)身處地，而得到大家的認同。
7、每周嘗試寫一篇博客
把博客當成自我總結(jié)與反思的工具，也把博當成觀察社會生活與周圍人群的工具，博客的寫作可以使得我們擁有流利的筆頭表達能力與思維分析能力。如果我們每周至少寫一篇博文，我們四年就能寫240篇博文，如果你能把這樣的博文精選一些編成一本成長日記附在你的求職簡歷后面，我相信你會顯得非常獨特。
8、嘗試一次創(chuàng)業(yè)
你可以嘗試一次學生創(chuàng)業(yè)，這可以是在淘寶網(wǎng)上開個小店，也可以在自己有興趣或者專長的領(lǐng)域嘗試創(chuàng)辦公司，也可以嘗試創(chuàng)辦一個致力于社會服務(wù)的學生公益團體，如果讓我再給個具體的目標，你要在大學四年至少掙到過自己的5000塊錢。
我可以說，這八個指標你要是實現(xiàn)了一個，你就已經(jīng)有個不錯的開端，而且在同學中顯示出特色；實現(xiàn)了3-5個指標就會表現(xiàn)得很突出，而且找個工作機會根本不是個問題；如果你能同時實現(xiàn)這8個指標，你就是無可辯駁的優(yōu)秀人士，并且在步出校園的時候就已經(jīng)非常接近于一個成功的職業(yè)人士。
電商大學生職業(yè)規(guī)劃篇九
大學學習的合理安排有利于未來職業(yè)生涯的發(fā)展;反過來說，職業(yè)生涯的正當規(guī)劃又能引領(lǐng)大學生健康成長。職業(yè)規(guī)劃在于確定人生奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標而預先進行生涯系統(tǒng)安排，在大學里我們有許多事情要去完成，而時間又是如此短暫，所以，我們必須要認識到大學生進行職業(yè)規(guī)劃的意義。
一、有助于大學生盡早明確人生方向
職業(yè)規(guī)劃可以使個人對自我進行全面的分析，通過認識自己、了解環(huán)境，搞清楚我想做什么?我會做什么?環(huán)境能夠支持我做什么?我的優(yōu)勢是什么?我的不足是什么等問題，進而使理想具有可操作性。大學生職業(yè)規(guī)劃確立的過程是一個有彈性的動態(tài)規(guī)劃過程，是一個認識自身優(yōu)勢與不足、機會與挑戰(zhàn)的過程，是一個自我定位、規(guī)劃人生的過程，通過規(guī)劃，對自我進行深層次的剖析，了解自己能力的大小，明確自己的專業(yè)優(yōu)勢和劣勢，根據(jù)過去的經(jīng)驗、經(jīng)歷，選擇未來可能的工作方向。
二、職業(yè)規(guī)劃可以激勵大學生勤奮學習
職業(yè)規(guī)劃可以使大學生看清使命、產(chǎn)生動力。大學生剛從中學步入大學校園，面對學習和生活方式的改變、環(huán)境的變化、人際關(guān)系的復雜性、對專業(yè)的不甚了解等因素，都會產(chǎn)生一種無所適從的感覺。但職業(yè)規(guī)劃可以幫助其了解自我、樹立目標，對學業(yè)的順利完成做到心中有數(shù)，增強大學生學習成才的熱情。而且，隨著時間推移，職業(yè)規(guī)劃的效果越來越明顯，他們會更加主動地學習知識，掌握各種技能，提高綜合系質(zhì)，為人生發(fā)展儲備各方面的能量。
三、
職業(yè)規(guī)劃可以促進大學生自我完善
職業(yè)規(guī)劃能夠引導大學生認識自身的個性特征和職業(yè)狀況，從而弄清個人目標與現(xiàn)狀之間的距離，引導他們學會如何應(yīng)用科學有效的方法，不斷增強自己的專業(yè)競爭力，揚長避短，自我完善。而且，職業(yè)規(guī)劃可以使大學生明白，現(xiàn)在做的每一點都是實現(xiàn)未來目標的一部分，從而增強自我約束力和自我管理能力。
四、為未來職業(yè)奠定基礎(chǔ)，更好地迎接社會挑戰(zhàn)
當前，就業(yè)形勢十分嚴峻，社會職業(yè)競爭越來越激烈，大學生所面臨的挑戰(zhàn)越來越大。物競天擇，適者生存，大學生要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并立于不敗之地，就必須設(shè)計好自己的職業(yè)規(guī)劃。因此，大學生入學后，就應(yīng)做好職業(yè)規(guī)劃，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，學習如何做人，如何做事，學會學習、學會與人交往，通過提升自己的整體素質(zhì)，為畢業(yè)選擇一份職業(yè)做準備。只有如此搶占先機，在變化的職業(yè)世界中，才具有更強的競爭能力，才能為自己的人生發(fā)展貯備更多的資本，創(chuàng)造職業(yè)成功的機遇。
電商大學生職業(yè)規(guī)劃篇十
追求卓越，渴望成功，是古今中外有識之士的不懈追求。古語有云：凡事預則立，不預則廢。未雨綢繆，你今天站在哪里并不重要，但是下一步你邁向何方卻很重要，成功的人生是科學規(guī)劃的結(jié)果。這是我大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中最深刻的感悟。
20xx年，在指導老師的悉心指導下，我有幸代表河北工程大學參加了“河北省首屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽總決賽”，能在大學階段擁有參加總決賽的機會，讓我感到很幸福。整個過程正如很多同學所感慨的那樣“痛并快樂著”。我和每個走到最后的選手、為大賽辛勤付出的老師們一樣親身經(jīng)歷了許多天“不分晝夜地奮戰(zhàn)”。與此同時，那種與其他選手、同學之間培養(yǎng)起來并不斷加深的友誼，對指導老師產(chǎn)生的尊敬與感激之情都是來之不易的人生財富。大家同甘共苦、互幫互助艱難之中建立的記憶難以抹去。隨著時間的推移，在逝去的日子里，每當我的目標一步一步被實現(xiàn)，喜悅就會讓我想起這段讓我受益終生的過往。
朋友曾經(jīng)很不解地問我，為什么要參加大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽？二年前我的答案是：因為那是個鍛煉的機會。而如今我會重新回答他：那只是個很巧合的起點。重要的是，我由此很早地將職業(yè)生涯規(guī)劃的意識植于心中，所以我非常清楚自己想要什么樣的未來，并且懂得如何為之奮斗和努力。
總決賽歸來，國家獎學金、中國大學生自強之星提名獎、河北省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽一等獎、河北省優(yōu)秀學生干部、河北省優(yōu)秀畢業(yè)生……所有榮譽接踵而至，直至成功考取燕山大學機械電子工程專業(yè)研究生，也許有人會以為我的求學之路一帆風順，其實我只是把別人在求學時的迷茫、郁悶、遺憾、挫折都提前嘗遍了，我經(jīng)歷過像無頭蒼蠅一樣失去方向，也經(jīng)歷過求知時屢屢碰壁，還經(jīng)歷過因辛苦付出與收獲結(jié)果的不盡人意而心理不平衡……但慶幸一路有老師們給我意見和指導，也因此萬分的感激。現(xiàn)在，我深深體會到目標和心態(tài)對求學乃至做人做事的重要性。得失只是剎那間的事，而生命是一種長期的積累。對于以后的學術(shù)研究，我也必經(jīng)一段磨合與適應(yīng)的過程，反復與質(zhì)疑、迷茫與慌亂、挫折與失敗又將“關(guān)照”我一段日子，但只要目標清晰、不失信心，一切困難都能解決。
在自己的職業(yè)生涯設(shè)計與規(guī)劃上，我選擇首先繼續(xù)學習深造——考研。原因很簡單，“生當做人杰”，人生在世，誰不想成就一番事業(yè)。我想，任何一個有理想有抱負，渴望用自己的努力去開創(chuàng)未來的新時代大學生，要的不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的“工作”，而是一份能最大限度實現(xiàn)自身人生價值的“事業(yè)”。這樣的事業(yè)需要有深厚的專業(yè)理論知識的沉淀和豐富的實踐經(jīng)驗。另外，考慮到作為一名機械專業(yè)的學生，將成為一名與生產(chǎn)技術(shù)打交道的工程師，這是一個培養(yǎng)周期較長的職業(yè)，于是我將繼續(xù)學習深造列為我大學生職業(yè)生涯規(guī)劃初始階段的首選。其實，考研與其說是緩解就業(yè)壓力的一種方式，不如說是一定程度上的另一種“就業(yè)”?，F(xiàn)在各行各業(yè)高學歷是大勢所趨，機械專業(yè)也是如此，我并不否認沒有高學歷也能獲得事業(yè)的成功，但繼續(xù)的學習深造將會成為我事業(yè)成功的有力的推動器，對我來說，它是我理想中職業(yè)生涯規(guī)劃的一個必經(jīng)階段，一個必須跨上的臺階。
人生是一個旅程，要讓他走好就必須有一張地圖。古往今來無數(shù)航海家都是憑著他們的毅力和一張地圖完成他們漫長而艱難的旅程。我們的人生路上要經(jīng)歷許多的風浪，就好比揚帆遠航。如果盲目的在這片大海上飄蕩，這樣的遠航永遠都看不到彼岸美麗的風景。我們身邊有無數(shù)的身影，在人群中徘徊，他們沒有目標，只追求一時的滿足。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，是我實現(xiàn)自我人生價值的第一步，就如同為我的人生畫一張地圖，讓我在將來的學習生活中有一個奮斗目標。不空想科學家、工程師，給自己的職業(yè)生涯作一個完整的規(guī)劃，然后向著這個理想，在這張地圖的指引下，向著一個正確的方向走。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃讓我有了正確的目標，并且注入了動力，讓我在這張地圖的指導下，逐步實現(xiàn)我的人生價值。
如果沒有這次大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，或許我還在對自己要干什么，會干什么而發(fā)愁，而煩惱，不過現(xiàn)在不會了。通過這次規(guī)劃，讓我對自己將在哪個領(lǐng)域從事何種事業(yè)有了方向性的認識。我不會再為自己適合哪種工作，該選哪種工作而迷茫。此次職業(yè)生涯規(guī)劃對我的興趣、氣質(zhì)、價值觀、人生觀進行全面的剖析，讓我更加徹底地清楚自己的優(yōu)缺點，它結(jié)合我的專業(yè)，為我開創(chuàng)了通向成功的捷徑。有了它的指導，我不會再像只無頭蒼蠅那樣東闖西撞，它的指導讓我有計劃、有目標，也學習到更多更廣泛的專業(yè)知識，它的指導讓我更主動地去學習更多的知識，它的指導讓我更加積極地去探索校園外的世界。
21世紀是一個變幻莫測的世紀，一個催人奮進的時代，有希望也有困惑，有機遇也有挑戰(zhàn)。在這個高速發(fā)展的社會中，大學生已經(jīng)越來越多，面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。在這個充滿競爭的社會中，怎樣才能更好地立足呢？自從此次職業(yè)生涯規(guī)劃后，讓我更加了解到自己以后該走的路以及該怎么走，讓我知道了職業(yè)規(guī)劃的重要性和獨特性。
每個學子都希望自己的職業(yè)生涯能夠前程似錦，有人說成功屬于有準備的人，有人說成功屬于勤奮的人，而我覺得成功是屬于有準備的奮斗者。
每個人都擁有自己的職業(yè)理想，可是并不是每個人都能在追夢的旅途中堅持到底。制定職業(yè)規(guī)劃固然是好的，但更重要的是要付諸于行動和堅持不懈地進行下去。無論眼底閃過多少美麗憧憬，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。任何目標，只說不做都只是竹籃打水一場空。然而現(xiàn)實社會不是編好的程序，而是未知多變的，制定的目標可能會受到各方面的影響，這一點，應(yīng)當有充分的心理準備。因此，在遇到突發(fā)因素和不良影響時，應(yīng)當保持頭腦的清醒冷靜，從而做出正確的分析，果斷拿出對應(yīng)方案，以至于盡量和既定方案接軌。
其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。一屋不掃，何以掃天下。只有從一個個小目標做起，持之以恒，才能換來最后的笑容。
【篇二：在校大學生職業(yè)規(guī)劃】
大學生涯，占據(jù)了人生二十分之一的時間，占據(jù)了人生純粹學習三分之一的時間。所謂人無遠慮必有近憂，在校大學生雖然還沒有踏入社會，但是為了日后能夠順利的適應(yīng)職場生活，從當下開始，就已然要做好職業(yè)生涯規(guī)劃。
在校大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃書，通常我們可以從下面這些內(nèi)容進行規(guī)劃：
第一：知識儲備。
知識儲備永遠是最重要的，上大學便是為了學到更多的知識。那么如何學習知識呢？首先，大學生必須確定一個目標，也就是自己將來打算從事什么職業(yè)，對將來有什么打算，從而能夠向著目標不斷前進，不斷學習。大學生可結(jié)合自己的愛好興趣確定自己的目標，確立目標后就是學習有關(guān)的知識了。大學生在學校主要先學習好教師教導的基本知識，明白如何去學習，怎樣才能夠?qū)W好，除了教師的教導之外，大學生還可以去圖書館，找到自己需要學習的書籍，加強學習，通過自學以儲備自己的知識。
第二：社會關(guān)系
有人說，一個人能夠成功，其中最重要的原因便是其廣泛的社會關(guān)系。大學是一個微型的社會，大學生應(yīng)該懂得組織自己的關(guān)系網(wǎng)，多結(jié)交朋友，擴大自己的人脈，廣泛的社會關(guān)系是非常重要的，能夠很大程度上地影響將來大學生就業(yè)情況。俗話說：“多一個朋友多一條路”，多結(jié)交朋友，也許能夠為自己帶來一個機會，使自己的未來之路更加平坦。
第三：學好專業(yè)知識
有些大學生會后悔自己所選擇的專業(yè)，然而，既然選擇了，就必須學好，學得一技之長，對于自己的就業(yè)也是非常有幫助的。大學生若是在大學生涯中沒有學好自己的專業(yè)，那么就和混日子沒有任何區(qū)別。xx教育網(wǎng)提醒大學生，學好專業(yè)知識是一個大學生基本的要求，也是最重要的基礎(chǔ)要求。
第四：確立目標
有了目標，才會有前進的方向和動力，確立目標是大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書的關(guān)鍵部分，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠目標時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。
綜上所述，在校大學生及早的做好職業(yè)生涯規(guī)劃書，是百利而無一害的，作為社會群體中的一員，在畢業(yè)找工作之前，就好好規(guī)劃自己的大學生涯，確定自己未來的目標，確立自己的人生定向，并為自己的目標和人生定向不斷前進，才能幫助更快的實現(xiàn)自己的夢想。
【篇三：大學生如何做好職業(yè)發(fā)展規(guī)】
以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向，提供奮斗的策略、突破生活的格線，塑造清新充實的自我。準確評價個人特點和強項、評估個人目標和現(xiàn)狀的差距、準確定位職業(yè)方向、重新認識自身的價值并使其增值、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇、增強職業(yè)競爭力。將個人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來。
1。認清人生的價值
社會的價值并不被所有的人等同接受
“人云亦云”并不等于自我的人生價值
人生價值包括：經(jīng)濟價值、權(quán)力價值、回饋價值、審美價值、理論價值。
2。超越既有的得失
每個人都很努力，但成就并不等同。
后悔與抱怨對未來無濟于事，自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。
人生如運動場上的競技，當下難以斷輸贏。
3。以萬變應(yīng)萬變
任何的執(zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為
想想“流水”的啟示
“學非所用”是真理
1。個人部份
自我充實：是否有專長？經(jīng)常閱讀和收集資料嗎？是否正在培養(yǎng)其他技能？
休閑管理：是否有固定的休閑活動？有助于身心和工作嗎？是否有休閑計劃？
2。事業(yè)部份
自我實現(xiàn)：喜歡現(xiàn)在的工作嗎？理由是什么？有完成人生理想的準備嗎？
3。家庭部份
1。友伴條件：朋友要多量化、多樣化、且有能力。
2、生存條件：要有儲蓄、發(fā)展基金、不動產(chǎn)。
3、配偶條件：個性要相投、社會態(tài)度要相同、要有共同的家庭目標。4、行業(yè)條件：注意社會當前及未來需要的行業(yè)，注意市場占有率。
6、地區(qū)條件：視行業(yè)和企業(yè)而定。
7、國家（社會）條件：注意政治、法律、經(jīng)濟（資源、品質(zhì)）、社會與文化、教育等條件，該社會的特性及潛在的市場條件。
8、世界條件：注意全球正在發(fā)展的行業(yè)，用“世界觀”發(fā)展事業(yè)。
一。人脈：家族關(guān)系、姻親關(guān)系、同事（同學）關(guān)系、社會關(guān)系。
［解決方案］溝通與自我推銷
二。金脈：薪資所得、有價證券、基金、外幣、定期存款、財產(chǎn)（動產(chǎn)、不動產(chǎn)）、信用（與為人和職位有關(guān)）。
［解決方案］儲蓄、理財有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位。
三。知脈：知識力、技術(shù)力、咨訊力、企劃力、預測（洞察）力、敏銳力。
［解決方案］做好時間管理、安排學習計劃、上課、聽講座、進修、組織內(nèi)輪調(diào)、多做事、反復練習、經(jīng)常做筆記、做模擬計劃。
【篇四：最新大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書】
所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計，是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。生涯設(shè)計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現(xiàn)個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
大學生認識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。古人說：“有志不在年高而無志空活百年。”其實人生何需百年？只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個支點就是規(guī)劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個規(guī)劃，前路迷茫，沒有人生規(guī)劃這座燈塔的指引，我們能找到前進的方向嗎？撲面而來的風風雨雨，我們能挺得過去嗎？或者會誤入歧途，一失足成千古恨呢？由此可見，為我們的人生做一個正確的人生規(guī)劃，那是必要的！
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。
我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下：
自我認知
1。興趣分析：我雖然從小沒有學醫(yī)學的夢想，但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學醫(yī)的標準。我經(jīng)常與我的高中同學聯(lián)系，聽他們說他們學的一些工類和理工類的對數(shù)學要求很高。我這人不能說對數(shù)學沒興趣但是我的數(shù)學成績不好，這也不是我沒努力。在高中時我是數(shù)學課代表，挺愛學數(shù)學的但是就是考不好。一些工類和理工類的專業(yè)學的數(shù)學很難，但是我學的臨床專業(yè)對數(shù)學要求不是很高。臨床專業(yè)就象是化學與生物一樣，學習方法也差不多。而我就對化學尤其是生物的學習很有妙招，在高中是我的化學成績一直很好生物經(jīng)常在班里考第一。我現(xiàn)在都慶幸自己當時幸虧沒學別的專業(yè)，我對臨床醫(yī)學充滿了信心，對自己充滿了信心。
2。性格分析：我是一個活潑、開朗的女孩。我相信一個人的性格是可以改變的，我就是一個很好的例子。在上初中的時候我的性格有點內(nèi)向，但是到了高中以后我認識了幾個好朋友，也在班里負責工作，我變的外向了。我做事很認真，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭取作到最好。我很重感情，如果有同學真心對我好我就會把他當作我的好友來對待，我的高中同學就是這樣，我喜歡挑戰(zhàn)自己，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠不想與他交往如果好的話我會好好的對他。
3。能力分析：我的理論分析能力比我的動手能力要好，當然我的動手能力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞。我喜歡用科學的眼光去分析問題解決問題。能夠接受別人對我的建議和意見。
4。優(yōu)缺點分析：
缺點：沒有耐心、缺少社會實踐；做事效率低；緊張時一點點口吃；不太關(guān)心同學；
解決自我認知中的劣勢和缺點
針對自己的不足和缺點，我準備從以下幾方面克服我的缺點：
（1）閱讀一些勵志性的書籍，增強自己學習的毅力（2）向?qū)W習努力的同學取經(jīng)，借鑒其學習方法。（3）參加一些實踐活動多的社團，既能結(jié)交志同道合的朋友，又能參加社會實踐。
環(huán)境及職業(yè)分析
環(huán)境分析：我是來自農(nóng)村的一個學生，自小從農(nóng)村長大。我的父母都是工人我有一個姐姐，一個弟弟，在上學，家庭不算富裕但也稱不上貧窮，家人在一起時很和諧也很快樂。父母供給我們?nèi)齻€上學希望我們都能夠出人投地，找到一分好工作。家里人一直很支持我學習醫(yī)學，相信他們會永遠支持我的工作。
2學校環(huán)境分析：在沒來這個學校之前我感覺這是一個不好的學校，但是來到之后著所學校給我的感覺比我想像的好多了，它雖不能和國家重點學校相比但是還是有很多好老師的。這里的學風很好。我相信我們學校的學生不一定比中國醫(yī)科大的學生差，我相信煤醫(yī)的學子也能夠考上別人只有做夢才能去上的學校的研究生。
3社會環(huán)境分析：
現(xiàn)在的中國在飛速的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)也更新的很快。今天的熱門專業(yè)明天可能就成為了冷門。但是幸運的是醫(yī)學是恒星職業(yè)是不會過時的，當然我不會因此而放縱了自己。從事將來的醫(yī)學事業(yè)必須有過硬的知識和能力才行，將來的社會是有知識和有能力人的天下。因此只要你有足夠的能力，未來的世界必然是你走在時代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力！
4職業(yè)環(huán)境分析：隨著大學的擴招，現(xiàn)在中國的大學生越來越多，因此就業(yè)形式越來越嚴峻，現(xiàn)在甚至出現(xiàn)了”大學生畢業(yè)就是失業(yè)的”說法，其實這一點也不夸張。居我了解現(xiàn)在臨床醫(yī)學的學生如果沒有很好的關(guān)系畢業(yè)后找工作是很難的，因為有大批的醫(yī)學生。也是因此有些學生就考研究生，一些學生為什么考研究生？是為了自身素質(zhì)的提高嗎？根本不是，他們就是為了混個文憑，為了將來好找工作。但是現(xiàn)在的研究生也不好找工作，別說碩士就是博士也難找。我們老師說上次我們賓州醫(yī)學院這樣的學校招老師九個人中有六個博士，由此可見就業(yè)形式的嚴峻。但是我相信一點”就業(yè)率再低也有找到工作的，就業(yè)率再高也有找不到工作”。將來只有那些實力派的才好找工作，因此現(xiàn)在必須努力為成為實力派努力，進可能多的學習知識不僅僅是醫(yī)學知識，其實各種各樣的知識都是不多余的，因為再將來不一定會用到那一方面的知識。
現(xiàn)在一些大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)，這是我們中國教育發(fā)展的必然結(jié)果，但是自主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情，我不認為每個人都可以成功因為幾十年中我才見到一個比爾蓋茨，我不相信別人做到的我一定能作到因為人與人是有差別的。一些人說”人做到的我也可以作的到”那是不對的，例如有人考入了國家重點醫(yī)科大學有人考入了煤醫(yī)，這就是差距。因此在自主創(chuàng)業(yè)前必須考慮好自己是不是那塊料，適合不適合自主創(chuàng)業(yè)，首先看清自己。
我相信政府會幫助大學生解決這個問題，政府會想辦法來解決大學生就業(yè)難的問題。比如現(xiàn)在政府大學生下鄉(xiāng)工作，鼓勵大學生農(nóng)民工化以及支邊，這些都是政府的一些措施。但是我們也不能以此而放松了，因為政府解決的只是一部分人的問題，因為現(xiàn)在的社會存在著”淺規(guī)則”！
目標確定階段
1。短期的職業(yè)目標（在大學期間）：努力學習好各門功課，在學習期間要注意學習專業(yè)課以外的知識，多關(guān)注醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展。大學英語四六級一次性過去，爭取入黨。處理好與同學之間的關(guān)系，爭取多次拿獎學金。多參加活動。
2。中長期的職業(yè)目標：在國內(nèi)讀碩。在讀研究生時學習一些中醫(yī)知識，畢業(yè)后至少進一家一般的醫(yī)院工作，在40歲前作到主任醫(yī)師，在職期間不斷學習，抓住出國的機會去國外學習，努力向院長邁進，爭取在退休前作10年左右的院長退休后去合適的單位做醫(yī)學顧問。
3。備選的職業(yè)目標
（一）找工作。這一點我會首先考慮，因為不管怎么深造就是為了就業(yè)。剛進醫(yī)院肯定是最底層，但是我不會因此而氣餒，因為我畢業(yè)的學校不好，我會努力工作以求晉升。大學畢業(yè)時我24，在找工作之前要拿到醫(yī)師資格證，在30歲之前要不斷的學習，盡量多的考取證書為以后的晉級做鋪墊，并且要爭取成為主治醫(yī)師；在35歲前努力晉升為主任醫(yī)師，之后去條件較好的醫(yī)院工作，接下來向院長努力，在退休之前作5~8年的院長。退休后找適合自己的事做或者回到故鄉(xiāng)幫助鄉(xiāng)親們排憂解難。
（二）出國深造。大學畢業(yè)去國外讀研。在外國讀研究生畢業(yè)后若有好的機會就在外國工作或者在外國讀博，但我希望在外國讀完碩博后回國工作?；貒笠M一家好醫(yī)院，努力爭取在35歲前晉升為主任醫(yī)師，在職期間抓住一切出國學習的機會，盡可能多的評職稱，在45歲前成為醫(yī)院里的核心人物。接下來努力向中國科學院邁進而努力，爭取在有生之年成為一名院士。若不能做院士就在醫(yī)院努力工作，能晉升到那里就升到那里。退休后在合適的單位做醫(yī)學顧問。
結(jié)束語
這只是我現(xiàn)在對自己職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會按照上面寫的一樣努力去做，爭取能夠象自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣。當然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會不斷的更新，但是這個大方向是不會變的。
夢想與現(xiàn)實之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，這個過程也就是夢想實現(xiàn)的過程。我深深的知道要實現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事，其過程之艱難是可想而知的。成功，不相信眼淚，未來，要靠自己去打拼！大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天就可以到達，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風景就可以了。
【篇五：學生迷茫折射職業(yè)規(guī)劃缺失】
選擇文科還是理科？未來我會做什么？除了學習，我還能干什么？相信這些是我國中學生普遍共有的迷茫。北京大學原校長許智宏院士認為，“中學生感到迷茫，找不到長期目標，要怪教育體制”。在應(yīng)試教育的指揮棒之下，學校及老師都將注意力放在學生分數(shù)上，而忽視培養(yǎng)學生興趣。大多數(shù)家長和老師仍認為考入一所好大學才是中小學教育的目的。
而事實上，無論中、小、大，學校教育的目標都是幫助學習者迎接社會挑戰(zhàn)，得到自己人生的成功和完善。文化知識固然是學校的教育內(nèi)容，而指導幫助學生規(guī)劃未來生活，提高生活技能也應(yīng)是學校的教育責任。在中學時期能夠看到自己的專長，了解自己的興趣，對學生找到未來的學習方向具有指導意義，有助于學生明確目標，排除迷茫，向自己的人生之路邁進。
現(xiàn)今社會，上一所好的大學不一定就代表成功，能夠在個人職業(yè)上做出一番成就才能謂之成功，而熱愛自身職業(yè)是成功的關(guān)鍵，否則在自己不喜歡的崗位上工作，終將失去前進動力。我國近年多見大學生，甚至研究生回爐重造的新聞，有些媒體謂之個人興趣，那么為什么不在選擇之前就找到興趣呢？現(xiàn)在很多中學生填報志愿時很盲目，往往聽從父母、老師的建議，根本不了解自己的興趣和能力，也不知道志愿表上各專業(yè)的內(nèi)涵，一旦進入大學或走上工作崗位才發(fā)現(xiàn)自己缺乏興趣或不能勝任，悔之晚矣?，F(xiàn)在很多大學生逃課、工作后頻繁跳槽或畢業(yè)后從事非所學專業(yè)工作的原因正在于此。我國教育應(yīng)強化生涯規(guī)劃教育，尤其應(yīng)該讓職業(yè)規(guī)劃教育盡快在中學階段落地開花，給出就業(yè)指導，幫助學生找到最喜愛、最適合的未來之路，讓孩子們不再感到迷茫，找到長期努力的目標，避免回爐、走彎路現(xiàn)象出現(xiàn)。
對于職業(yè)規(guī)劃，很多一線城市，例如北京、上海等地的中小學已經(jīng)重視起來，給出了各種職業(yè)教育實踐活動方案，但是大多二、三線城市卻依然沒有認識到問題的重要性，政府相關(guān)教育部門應(yīng)重視職業(yè)教育規(guī)劃，督促學校作出相關(guān)改進，開辦“我做xx的一天”等職業(yè)教育實踐活動，讓學生了解職業(yè)特點，也應(yīng)對家長開展講座，糾正只重分數(shù)的觀念，讓家長重視學生興趣培養(yǎng)。
開辦各類活動，只是職業(yè)教育前進的一小步，要普及職業(yè)規(guī)劃教育，應(yīng)形成從小學到高中的完善課程體系，校內(nèi)外結(jié)合，從課堂到社會實踐基地，讓學生們逐步明確自己的興趣愛好，設(shè)立目標，這不僅不會影響學生的學習成績，相反，有了目標，才能增加學習能動性，減少盲目學習，讓孩子更從容的一步步朝目標進發(fā)。誠然，我們不能讓孩子從短暫的一次口述或體驗中真正感受各類工作的全貌，但是職業(yè)教育是孩子了解選擇的敲門磚，有了興趣，孩子自然會主動的更深入了解。同時，在實踐中，孩子也能看到工作的艱辛，從而更理解父母的辛苦和勞累。
【篇六：職業(yè)規(guī)劃是什么，大學生如何做好職業(yè)規(guī)劃】
職業(yè)規(guī)劃，即職業(yè)生涯規(guī)劃。指個人結(jié)合自身情況以及眼前的機遇和制約因素，為自己確立職業(yè)目標，選擇職業(yè)道路，確定教育、培訓和發(fā)展計劃等，并為自己實現(xiàn)職業(yè)生涯目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。
什么是職業(yè)規(guī)劃，大學生如何做好職業(yè)規(guī)劃
大學生a和b，在學校的表現(xiàn)都屬于優(yōu)良的水平，畢業(yè)以后，分別進入了不同的單位工作。三年之后，兩個人的命運卻產(chǎn)生了差異，a已經(jīng)成為公司的骨干，擔任部門的主管，每月的收入也在5000之上。b還是公司的一般職員，收入只有2500，正準備尋找機會跳槽。
在這三年期間，兩個人都跳過槽，可最后的結(jié)果卻大相徑庭。a畢業(yè)后進入一家賣電器的店做銷售代理，工作中勤學好問，很快掌握了銷售技巧，成為了賣場一名不錯的銷售員。一年之后，跳槽到規(guī)模更大的電器連鎖店做組長。第三年，跳槽到國內(nèi)知名的電器銷售連鎖店做部門的主管。b畢業(yè)后進了一家賣電訊器材的公司做銷售員。一年后跳槽到一家網(wǎng)絡(luò)公司做網(wǎng)管。第三年，換工作進了一家生產(chǎn)企業(yè)做辦公室的文員。認真分析了兩個人的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)a一直在自己熟悉的電器銷售行業(yè)工作，期間跳槽也是為了有更好的位置，b卻沒有找準自己的發(fā)展方向，在不同的行業(yè)跳來跳去，最后還是只能從事低崗位的工作。
那如何做好個人的發(fā)展規(guī)劃？xxxx網(wǎng)認為可以采用下述的個人規(guī)劃五步法：
第一步，分析自己的性格。每個人的性格都是不同的。有的人性格外向，善于言談，人際關(guān)系能力強，喜歡在公眾面前發(fā)表自己的言論；有的人則性格內(nèi)向，忠厚老實，喜歡獨立地去思考問題；有的人對事情執(zhí)著，遇到挫折不氣餒；有的人則脆弱，容易被失敗擊垮；有的人喜歡挑戰(zhàn)性的工作，壓力越大斗志越旺盛；有的人則喜歡安定平穩(wěn)的生活，不能忍受過大的壓力……任何事情都具有雙面性，有好就有壞。熱情、善談的反面就造成穩(wěn)重不足；忠厚脾氣好，容易變成沒有主見……先要分析自己的性格，看看自己到底具備上述性格中的哪些方面，看看自己性格中的長處、短處，如果是熱情、善談、喜歡有挑戰(zhàn)的人，相對來說比較適合做營銷、公關(guān)等工作；如果自己內(nèi)向、認真，可能適合做財會工作。準確分析自己的性格，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。
第二步，分析自己掌握的知識、技能。每個人都有自己擅長的知識、技能。有的人喜文，有的人喜理；有的人動手能力強，有的人操作能力弱；有的人思想跳躍跨度大，有的人邏輯思維能力強……分析自己學習過和掌握的知識技能，羅列出哪些是自己精通的，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱項。然后再分析自己所從事的工作，勝任崗位要求需要具備哪方面的知識和技能，結(jié)合自己的實際，確認自己和崗位相吻合的條件，以及不足之處，如果崗位要求具備較高的計算機水平，而自己這方面欠缺，就可以通過參加學習班或找人傳授相關(guān)知識，來提高自己這方面的知識和技能，只有做到上述這些方面，才能讓自己在工作中立于不敗之地。
第三步，分析自己掌握的或能夠調(diào)配的資源。這里的資源不但包括金錢，還包括自己在社會上的人脈。俗話說的好“有多大的能力辦多大的事”，也就是說要盡可能去做力所能及的事情。我們都知道如果要開辦公司，就要有一定的資金，最少要保證一年內(nèi)沒有利潤還能維持公司的運營。同樣的道理，如果從事一項工作，不可能所有的事情都是自己擅長的，如果碰到自己不擅長的事情，就要想自己能夠調(diào)動的資源，自己的同學、朋友、親戚中，有誰擅長此類事情或從事過相關(guān)行業(yè)，自己就可以去取經(jīng)，直接掌握問題的關(guān)鍵點，避免工作中走彎路。
第四步，確認自己的發(fā)展目標。筆者不久前碰到了一位mba的同學，該同學畢業(yè)2年多換了至少4次工作，涉及了不同的行業(yè)，每份工作都沒有超過6個月，已經(jīng)30歲了，還沒有找準自己的位置，還不知道自己適合做什么。xxxx網(wǎng)認為這個同學就屬于那種糊里糊涂生活的人，沒有認真分析過自己，沒有做好個人的發(fā)展規(guī)劃。我們并不反對跳槽，但是跳槽一定是有目的、有選擇的跳，最好先采用上述方法，確認了個人的發(fā)展目標，圍繞這個目標，有目的、有選擇的跳，這樣才能讓自己更快的接近或?qū)崿F(xiàn)目標。如果沒有確認自己的目標，盲目的跳槽，特別是頻繁換行業(yè)的跳槽是最不可取的，因為當今社會，工作經(jīng)驗和行業(yè)優(yōu)勢已經(jīng)成為獲取成功的必不可少的條件之一，所以確認個人的發(fā)展目標尤為重要。
第五步，堅持不懈走下去。世上沒有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定有了很長時間的積累，一定具備了一定的實力才能成功。很多人都奇怪郭德鋼的紅，認為他的運氣太好了，筆者曾去聽過他的相聲，領(lǐng)略了他功底，唱戲的功底、繞口令的功底……筆者也聽到了他曾經(jīng)經(jīng)歷的落魄、艱辛，郭德鋼的成功是必然的，是他多年付出、執(zhí)著、努力的結(jié)果。所以，認準了自己的目標，一定要堅持不懈的走下去，不管遇到什么挫折，都不要放棄，同時一定要認真學習，只有這樣，才能獲得成功。
電商大學生職業(yè)規(guī)劃篇十一
我是外國語學院五年制06級英語一班的xxx，我是一個具有雙重性格的.女孩，知道什么時候要沉默乖巧，什么時候要熱情大方，我的興趣比較廣泛，我愛藝術(shù)，最愛舞蹈。平時喜歡聽聽音樂來緩解壓力、放松自己。我做事比較認真投入，但缺乏那么一點點毅力恒心。學習成績還夠優(yōu)異，就是缺乏自信心。
二、解決自身劣勢與缺點
所謂江山易改，本性難移，雖然缺乏那么一點點恒心，但可用積極向上的熱情時不時鞭策自己，久而久之，我相信是可以培養(yǎng)起來的；家人、老師、同學的不斷鼓勵，加上自己的努力，自信心會慢慢增強?？傊?，我會找出自身存在的錯誤，并制定出相應(yīng)的計劃以針對改正。
三、未來職業(yè)規(guī)劃
根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應(yīng)該向舞蹈和英語兩方面發(fā)展，圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年做初步規(guī)劃如下：
1、20xx-20xx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力、全面提高綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。
完成主要內(nèi)容：1、我會努力學習學校規(guī)定的必學課程，真正掌握，必須養(yǎng)成課前預習，課中積極，課下復習的好習慣。作為英語專業(yè)的學生必須聽說讀寫樣樣精通，要全面性地發(fā)展（學習英語就要大膽嘗試，羞嗒嗒地人是學不能英語的。
珍惜一星期兩節(jié)的外教課，爭取機會，主動與外教交流、攀談。
利用課下時間多做題，多讀英文文章，多聽英文磁帶，空閑時間，還可以上網(wǎng)，查查英文資料、看看英文電影、聽聽英文歌曲，全方面提高英語水平。
平時要多說多練，pleasespeakup！dontbeshy！成功是需要積累的，說的多、做的多、收獲就多。
大學是鍛煉自身能力、素質(zhì)、交朋友的最好機會。只埋頭苦學是不行的，所以我競選了學生會，幸運的是我被選中了，我相信自己的能力，我會努力做每一件事，我會在不落下學習的成績的情況下，盡自己最大的能力為老師、同學、班級服務(wù)。
大學也是培養(yǎng)興趣的樂園，我的最大愛好是舞蹈，當然，空閑時間，我愿意練習舞蹈來放松自己。我是文藝部的，所以在有文藝活動的時候，我盡量安排一些舞蹈向大家展示。
努力提升自身學歷層次，從?？粕呦虮究粕?，英語普通四六級取拿優(yōu)秀、普通話過級，且盡量拿到英語口語等級證書。
20xx-20xx熟悉適應(yīng)期：利用一年左右的時間經(jīng)過不斷嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內(nèi)容：1、開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。在這一期間，主要做好職業(yè)生涯基礎(chǔ)工作，加強溝通、虛心求教。
3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。
四。結(jié)束語
有個計劃固然是好，但最重要的是要堅持并能做出一定成效，未來需要靠自己去努力去拼搏，人常說計劃趕不上變化，以上只是我個人的一個初步規(guī)劃，目前我會按照以上來安排我的工作學習，現(xiàn)實是未知多變的，我們腦中時常也得有個規(guī)劃。
人生便如一個環(huán)行跑道，沒有終點，有的只是一個美麗的開始，沒有壓力就沒有動力，沒有動力就挖掘不出人生的潛力，計劃固然好，但更重要的在于其具體實踐并取得成效，任何目標、只說不做到頭來都會是一場空。所以，我會勇敢而現(xiàn)實，努力為自己的目標大拼，為這個值得的大學生涯真正拼一回。
電商大學生職業(yè)規(guī)劃篇十二
非凡人生職業(yè)規(guī)劃咨詢公司位于廣州浙江大廈5cb—18，他成立于20xx年，是股份制公司，是廣州市工商局注冊的具有獨立法人地位的專業(yè)認證咨詢機構(gòu)。廣州市非凡人生職業(yè)規(guī)劃咨詢公司是致力于幫助大學生對自身進行職業(yè)規(guī)劃并為其提供咨詢的，讓大學生弄夠快樂學習、快樂學習、快樂工作的專業(yè)性公司，給大學生一個不同的、非凡的魅力人生。我們從人性的本質(zhì)方面出發(fā)，通過了解大學生的本質(zhì)的特征，如人的價值觀、情感、動機、溝通風格等。圍繞大學生的性格特征、生活習性、工作條件、科學技術(shù)水平和社會發(fā)展展開研究，探索適應(yīng)于大學生個人的成長和組織的發(fā)展途徑，從而達到調(diào)動大學生個人對工作的滿足感和工作效率，提升組織的核心競爭力和績效的方法。關(guān)注大學生個人的職業(yè)生涯規(guī)劃、成長和發(fā)展，我們?yōu)榇髮W生個人提供專業(yè)的、系統(tǒng)的和個性化的高級人才推薦、職業(yè)生涯規(guī)劃、熱菜測試和咨詢服務(wù)。
非凡人生職業(yè)規(guī)劃咨詢公司的服務(wù)宗旨是通過客觀、公正、科學的評價咨詢服務(wù)，幫助大學生找到適合自己的職業(yè)，幫助企業(yè)物色到適合企業(yè)的大學生人才，建立高效的員工隊伍素質(zhì)模型。公司的服務(wù)內(nèi)容是人才素質(zhì)評價、職業(yè)發(fā)展咨詢指導、組織人力資源素質(zhì)模型診斷等。公司通過服務(wù)學校、大學生以此來不斷的拓展公司的業(yè)務(wù)和規(guī)模，使公司蒸蒸日上蓬勃發(fā)張，逐步發(fā)展成為深圳市乃至全中國去世界的知名人生職業(yè)規(guī)劃咨詢公司，打造屬于自己的知名品牌。非凡人生公司的發(fā)展規(guī)劃與策略是根據(jù)人生職業(yè)規(guī)劃咨詢這個行業(yè)在世界上仍然是一個新型的產(chǎn)業(yè)，為此行業(yè)內(nèi)部的競爭不是十分的激烈，公司發(fā)展存在極大的空間；所以本公司應(yīng)該本著步步為營穩(wěn)扎穩(wěn)打的策略，只要公司對根據(jù)大學生個人的本質(zhì)的特征對其做出正確的判斷，為大學生提供專業(yè)的、個性化和系統(tǒng)的人才推薦、職業(yè)生涯規(guī)劃，公司必定成風破浪勇往直前。非凡人生職業(yè)規(guī)劃咨詢公司要利用自己最先進入這個行業(yè)的優(yōu)勢，從分利用有有利的一切弄夠利用的人力資源和物理資源，以此作為公司發(fā)展的墊腳石，不斷推動咨詢公司的發(fā)展壯大。
規(guī)劃咨詢公司的產(chǎn)品就是服務(wù)，規(guī)劃咨詢公司通過無形的產(chǎn)品即服務(wù)的銷售以此獲得利潤，公司擁有的服務(wù)一個是人才素質(zhì)測評服務(wù)，另一個是職業(yè)發(fā)展咨詢服務(wù)。人才素質(zhì)測評服務(wù)就是通過運用心理學、管理學、統(tǒng)計學等理論與技術(shù)，建立一套定性化、定量化的科學方法，測評出大學生素質(zhì)模型特點，進而對大學生職業(yè)發(fā)展、人才與企業(yè)職位是否匹配等提出建設(shè)性建議。職業(yè)發(fā)展咨詢服務(wù)就是在人才測評的基礎(chǔ)上幫助大學生選擇職業(yè)方向、對大學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃、培訓、提供就業(yè)咨詢指導。首先，公司根據(jù)個人的本質(zhì)特征對大學生做出人才素質(zhì)測試、個人核心能力價值分析，出具人才測試分析報告；然后，公司對大學生個人分別的進行與大學生相適應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃輔導，分析大學生個人測試結(jié)果、背景資料，提出建議，共同制定出詳細的個人發(fā)展計劃；最后，公司就要對大學生成長跟蹤輔導，在確定職業(yè)規(guī)劃后，針對個人情況，提出有針對性培訓改進建議、求職技巧、工作中人際關(guān)系處理、職業(yè)調(diào)整等一系列跟蹤輔導服務(wù)。公司在人才素質(zhì)測評服務(wù)和職業(yè)發(fā)展咨詢服務(wù)的同時也會進行相應(yīng)的市場調(diào)研、行業(yè)分心、行業(yè)調(diào)查、競爭調(diào)查等服務(wù)，這樣公司就能夠搜集足夠多的信息來完成人才素質(zhì)測評服務(wù)和職業(yè)發(fā)展咨詢服務(wù)。
電商大學生職業(yè)規(guī)劃篇十三
序言、
面對嚴峻的就業(yè)情勢，學生必須提升自己的就業(yè)競爭能力，這才是最主要的。然而競爭能力是什么？實際上就是適應(yīng)企業(yè)需要的能力。能力是決定學生能不能就業(yè)的一個關(guān)鍵性點?？追蜃又v“不患無位,患所以立”，就是說不要發(fā)愁沒有職位，愁的是你沒有從事這個職位的能力。為什么無論競爭壓力多大，就業(yè)多難，有的學生依然能夠拿到好幾個offer，核心的問題還是要提升自己能力。很多學生把自己的思維都局限在課堂上和書本上，對于社會職業(yè)的需求狀況不了解，那么等到畢業(yè)的時候再去了解這是不太有利的?，F(xiàn)在“教育發(fā)展綱要”也明確提出了，就是說要培養(yǎng)學生適應(yīng)社會的能力，而且把這種培養(yǎng)適應(yīng)社會的能力作為衡量教育的根本標準?！熬V要”當中就是這么提出來的，所以說在校期間培養(yǎng)自己適應(yīng)社會的能力和本領(lǐng)，這是一個當務(wù)之急，是一個根本性的問題。所以說這就需要學生應(yīng)該努力地從課堂上從書本里解放出來，多一點機會和時間接觸社會接觸職業(yè)。所以說能力是很關(guān)鍵的。
不少人都曾經(jīng)這樣問過自己、“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過、“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。當前大學生所面對的就業(yè)壓力十分的大，特別是即將畢業(yè)的當代大專生！我們?nèi)绾卧谝院髧谰木蜆I(yè)形式面前做的更好，在以后應(yīng)聘時能夠從眾多的應(yīng)聘者中脫穎而出，我們以后到底做些什么，我們以后往那些方面發(fā)展？我們可能會感到迷茫。所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計！
一、自我評估（認識自我）
（二）性格特征分析
（1）性格的態(tài)度特征、在校大學生大多性格是比較誠實、正直的，謙虛，有親和力的，在做事情時能認真勤奮責任心強，同時還會有一定的創(chuàng)新意識。有些大學生的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，但很大一部分人做事情雖然細心但還是比較馬虎的。有時候工作不夠主動，還有的時候比較拖拉，存在懶惰的心理。因為我自己在大學時期同班的大多數(shù)同學也曾經(jīng)這樣。
（2）性格的情緒特征、有部分學生性格在情緒上是比較容易沖動的那種，情緒欠穩(wěn)定易波動。
（3）性格的意志特征、有部分學生的性格在意志方面是比較猶豫、頑強有點倔強、堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認的是有些人在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我自己原來在校的一個比較大的缺點，在對事物的預知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。你也曾經(jīng)這樣過嗎？請你改變！
（4）性格的理智特征、學生中有很多是完美主義者，屬于比較主動觀察的類型，這種類型的學生在做事情的時候是屬于現(xiàn)實主義與幻想主義的結(jié)合者。
（三）“金無足赤，人無完人”沒有一個人是十全十美的`，我們都有自己的優(yōu)缺點，曾經(jīng)的我當然也不例外，所以我對必須自己的優(yōu)缺點有清醒的認識。
我的優(yōu)點、
（1）我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強。
（2）強烈的工作熱情，認真負責，工作努力。
（3）對人誠懇，大方，有良好的協(xié)作技巧，能和別人建立起和諧友好的關(guān)系，同時有非常強的責任意識；別人可以信任我實現(xiàn)自己的諾言。
（4）學生時期的我并沒有什么突出的特長，但我有樂觀的生活態(tài)度，積極熱情，富有推動力。
（5）憂患意識較強，做事情計劃性較強。
學生時期我的缺點、
（1）我的缺點還是比較多的，自己最大的缺點就是有時候做事情會猶豫不決，不夠果斷。有時候會比較沖動，考慮問題不全面。
（2）學生時期的我字寫的不好，這也是一個缺點。
（3）當初參加社會實踐的經(jīng)驗很不豐富，對許多方面的知識了解不夠，且沒有積極的去學習。
（4）學生時期的我在語言表達能力及與人溝通能力上做的還不是很好，邏輯思維能力也不是很強。
（5）學生時期的我缺乏社會關(guān)系，人際關(guān)系面較窄。
所謂江山易改，本性難移，雖然學生時期的我有很多缺點，但憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，真心向同學、老師、朋友請教，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的各種缺點并制定出相應(yīng)計劃以針對改正，我在出社會一年后改變了很多。
（四）自我潛能
（1）學生時期我的個人能力、在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，但是通過大學第三年和第四年的電商培訓的學習生活與鍛煉，出社會的第一年的我，我的社會交際能力得到了增強。
（2）個人品質(zhì)、在個人品質(zhì)方面，有明確的價值觀，擁有強烈的同情心，有強烈的責任感，重承諾，值得他人信賴。
（3）人生格言、知識成就命運，夢想鑄就未來。生生不息，奮斗不止。即便出社會這么多年來也是如此！總的來說，我認為我的潛能還是比較大的，因為我相信自己可以的，我一直對自己有很強的自信心，相信自己在以后會有比較大的發(fā)展空間，當然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)上的。
二、發(fā)展環(huán)境分析
（一）政治環(huán)境
中國電子商務(wù)在上世紀末本世紀初全面啟動并得到很大發(fā)展，中央、地方各級政府對電子商務(wù)的認識不斷提高，各項電子商務(wù)的政策規(guī)劃及相關(guān)標準和實施項目相繼出臺，在廣大信息技術(shù)廠商的積極努力配合下，中國電子商務(wù)建設(shè)步入全面實施發(fā)展階段。國家發(fā)改委、國務(wù)院信息化工作辦公室近日聯(lián)合發(fā)布的《電子商務(wù)發(fā)展“十一五”規(guī)劃》提出，到，網(wǎng)上采購與銷售額占采購和銷售總額的比重由的8.5%和2%提高到25%和10%以上；經(jīng)常性應(yīng)用電子商務(wù)的中小企業(yè)占中小企業(yè)總數(shù)的比重由20的2%提高到30%；自有品牌的電子商務(wù)關(guān)鍵技術(shù)裝備與軟件國內(nèi)市場占有率超過40%。
《規(guī)劃》指出，“十一五”期間，政府將通過政府采購電子商務(wù)試點工程、公共電子商務(wù)服務(wù)工程、國際貿(mào)易電子商務(wù)工程、移動電子商務(wù)試點工程、物流公共信息服務(wù)工程和電子商務(wù)支撐體系建設(shè)工程六大重點工程引導我國電子商務(wù)發(fā)展。有了政府的政策支持，電子商務(wù)將會迎來一個全新的發(fā)展環(huán)境。
（二）經(jīng)濟環(huán)境
政府對電子商務(wù)經(jīng)濟環(huán)境建設(shè)的資金支持作用是不可缺少的。政府加強市場法制建設(shè)，促進市場運行規(guī)則、制度的建設(shè)，能為企業(yè)通過市場融通資金、吞吐人力資源創(chuàng)造良好的市場環(huán)境；政府正確的經(jīng)濟政策，能正確引導產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和市場資金及人力資源的流向；政府對社會保險制度、工資制度、戶籍管理制度的改革，有利于企業(yè)吸引并留住所需要的專才。政府正確的宏觀調(diào)控手段和方法的運用，能為電子商務(wù)經(jīng)濟環(huán)境的建設(shè)提供周到的服務(wù)，充分調(diào)動社會各方面發(fā)展電子商務(wù)的積極性和能動性，促進打造電子商務(wù)經(jīng)濟環(huán)境的各項工作健康發(fā)展。
我國政府已經(jīng)為電子商務(wù)經(jīng)濟環(huán)境的建設(shè)作了大量的工作，可以說電子商務(wù)經(jīng)濟環(huán)境建設(shè)的每一個進步都和政府的支持分不開。當然也應(yīng)當看到，處于新舊體制轉(zhuǎn)軌時期的政府，在對經(jīng)濟進行宏觀調(diào)控的過程中，不可避免地會帶有計劃經(jīng)濟的烙印，相信隨著經(jīng)濟體制改革的深化和政府職能的進一步轉(zhuǎn)換，政府對打造有利于電子商務(wù)經(jīng)濟環(huán)境支持力度會進一步強化。
（三）文化環(huán)境
電子商務(wù)的發(fā)展，要求建全的法律制度，寬松的法律環(huán)境。今年以來國家相繼出臺了《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》?！痘ヂ?lián)網(wǎng)電子公告服務(wù)管理規(guī)定》，《互聯(lián)網(wǎng)從事登載新聞業(yè)務(wù)管理暫行規(guī)定》等相關(guān)法規(guī)。近日高法又就網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)糾紛相關(guān)法律做出解釋。所有這一切對規(guī)范電子商務(wù)的行為起到了重要作用。當前，電子商務(wù)數(shù)字合同、數(shù)字簽名的法律問題；交易人的身份認證問題，數(shù)據(jù)電文的可接受性和證據(jù)力問題；商務(wù)數(shù)據(jù)庫的保護問題；原始作品和匯編作品的版權(quán)整合問題；注冊商標在數(shù)字化了以后的法律保護問題；數(shù)字化商標的淡化問題；網(wǎng)站之間的對注冊商標的超文本鏈接問題、消費者的個人隱私及權(quán)益保護問題，及網(wǎng)絡(luò)運輸單據(jù)的確認和合法化問題，市場準入問題等，都需要電子商務(wù)法盡快加以明確和規(guī)范。
（四）社會環(huán)境
就社會環(huán)境來說，這是其他幾個環(huán)境方面的綜合。當今世界，信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用使全球信息化進程日益加快，正有力推動社會生產(chǎn)力進步，不斷改變著人們的生產(chǎn)、生活方式。電子商務(wù)作為信息技術(shù)成功運用的典范，已經(jīng)發(fā)展成為一種非常富有活力和前景的新型信息服務(wù)業(yè)。其發(fā)展速度越來越快，滲透到經(jīng)濟、社會生活的方方面面，不僅關(guān)系到生產(chǎn)制造、商業(yè)流通，而且直接聯(lián)系著千千萬萬百姓的生活。加入wto后，中國越來越多的企業(yè)正積極應(yīng)用國際電子商務(wù)，建立自己的電子商務(wù)平臺，但中國電子商務(wù)人才十分短缺。據(jù)勞動部門和社會保障部門的統(tǒng)計，目前國內(nèi)電子商務(wù)從業(yè)人員僅僅有幾十萬人。但是根據(jù)有關(guān)專家的預測，在未來的里，中國的電子商務(wù)人才缺口將達到200多萬，所以，對電子商務(wù)師的需求迫在眉睫。所以自己在以后的學習生活中要著重培養(yǎng)自己的綜合能力，不僅僅是學習成績。而是向全方位發(fā)展，這樣使自己在眾多的同行中更具有競爭力。相信自己只要是出色的即使同行的競爭對手在多我也會勝出的！
三、確定職業(yè)生涯目標
因為我學生時期的專業(yè)是電子商務(wù)，后來我就在這個領(lǐng)域發(fā)展。根據(jù)上面的分析，我始終認為電子商務(wù)的發(fā)展空間很大。以下關(guān)于電子商務(wù)方面的介紹。
職業(yè)描述、聯(lián)合國對電子商務(wù)的定義是、發(fā)生在電腦網(wǎng)絡(luò)上的，包含企業(yè)之間（b2b）、企業(yè)和消費者之間（b2c）以及消費者和消費者之間（c2c）的商業(yè)交易。電子商務(wù)就是通過網(wǎng)絡(luò)進行商務(wù)運營，涉及的工作包括網(wǎng)站維護、網(wǎng)上商品陳列、網(wǎng)上商品零售、訂單處理、商品配送等。
電子商務(wù)師是通過專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)商務(wù)平臺，幫助商家與顧客或商家與商家之間完成商務(wù)買賣活動的中介人員，也可以說是融it與商務(wù)于一身的高素質(zhì)復合型人才。
電子商務(wù)師職業(yè)分為四個等級、
電子商務(wù)員（國家職業(yè)資格四級）
助理電子商務(wù)師（國家職業(yè)資格三級）
電子商務(wù)師（國家職業(yè)資格二級）
高級電子商務(wù)師（國家職業(yè)資格一級）
職業(yè)技能、電子商務(wù)師是具有復合型的高素質(zhì)人才。作為一名合格的電子商務(wù)師，不僅要求掌握熟練的it技術(shù)、如網(wǎng)絡(luò)協(xié)議osi、tcp/ip，網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)設(shè)備，e-mail、telnet、fpt等服務(wù)方式，還要求熟悉電子商務(wù)的運做平臺、信息流網(wǎng)絡(luò)、知識流網(wǎng)絡(luò)、資金流網(wǎng)絡(luò)、物流網(wǎng)絡(luò)、契約網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)管理、erp系統(tǒng)管理、scm供應(yīng)鏈管理、crm客戶關(guān)系管理；此外，還要了解電子商務(wù)系統(tǒng)的安全，金融電子化的安全，以及法律保護問題。
社會需要的電子商務(wù)人才一般可分為三個層次、
第三，高級管理人才，他們應(yīng)該具有管理、經(jīng)濟及信息技術(shù)等綜合專業(yè)知識。
電子商務(wù)就業(yè)方向、從權(quán)威機構(gòu)了解到,電子商務(wù)就業(yè)方向主要有四種類型:1、電子商務(wù)服務(wù)企業(yè)；2、電子商務(wù)企業(yè)；3、傳統(tǒng)企業(yè)；4、傳統(tǒng)行業(yè)。另據(jù)電商精英介紹,電子商務(wù)專業(yè)學生就業(yè)崗位有:1、網(wǎng)站運營經(jīng)理/主管；2、網(wǎng)站策劃/編輯；3、網(wǎng)站推廣；4、網(wǎng)站開發(fā)人員；5、網(wǎng)站設(shè)計；6、網(wǎng)絡(luò)營銷員；7、外貿(mào)電子商務(wù)。
四、學長給現(xiàn)在在大學就讀的大學生們提出生涯規(guī)劃的實施策略的一些建議、
（一）專業(yè)規(guī)劃
學生們要根據(jù)自己所學的專業(yè)，假如是電子商務(wù)（國際貿(mào)易、金融貿(mào)易、工商企業(yè)專業(yè)的學生）、信息工程系、對電子商務(wù)感興趣的其他專業(yè)的學生。請你們學號必須認真學好微觀經(jīng)濟學、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟學原理、電子商務(wù)概論、計算機基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、商務(wù)英語、國際市場營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷、貨幣銀行學、金融與電子支付、物流配送與管理、電子商務(wù)技術(shù)、電子商務(wù)法律與安全、網(wǎng)站設(shè)計與管理、網(wǎng)絡(luò)廣告等專業(yè)課程。要使自己系統(tǒng)掌握管理學和電子商務(wù)的基本理論和方法；掌握電子商務(wù)工作實務(wù)操作基本技能；了解電子商務(wù)理論和實踐的發(fā)展動態(tài)；了解電子商務(wù)的有關(guān)法律、法規(guī)和國家有關(guān)政策。為以后出社會找到好工作做好基礎(chǔ)準備。
（二）自己的規(guī)劃
如果你現(xiàn)在屬于大一的學生，請你要逐步適應(yīng)大學生活，初步了解自己所學的專業(yè)，加強自身修養(yǎng)，提高自己的交際能力，擴大交際圈，重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。由于任務(wù)不是很重，可以適當?shù)膮⒓訉W校的活動，同時,學好各門學科，利用圖書館，同時培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。
如果你現(xiàn)在屬于大二的學生，認真考慮是否繼續(xù)深造，主要通過四、六級、英語和計算機、電子商務(wù)的相關(guān)等級證書，有選擇的輔修其他專業(yè)知識,努力學好各門必修課和選修課。同時提高自己的個人氣質(zhì)，做一些兼職，積累社會實踐經(jīng)驗。
如果你現(xiàn)在屬于大三的學生，請你開始為就業(yè)積極做準備，學會簡歷的撰寫，把所學的專業(yè)知識與現(xiàn)實相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力，繼續(xù)學好各門功課，如果你是大專學生，你要同時做好準備升入本科院校的考試（可選擇可不選擇）。
五、未來的職業(yè)路線
六、給自己成功定個標準
第一、個人事業(yè)和家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展，先立業(yè)再成家，28歲左右擁有幸福的家庭，每年擁有足夠的基金和節(jié)假日用于陪伴家人，比如旅游等（參考）。
第二、是能回報社會，對社會的發(fā)展有所貢獻。
正如愛因斯坦所言、人只有獻身社會，才能找到那短暫而充滿風險的一生的意義?？傊?，只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高。這樣我們才能充分的享受生活，使每一天過的充實而有意義。
七、對此職業(yè)生涯的說明
計劃永遠趕不上變化，沒有人能預測自己的未來，在總體方向不變的前提下，根據(jù)時事的變化做出相應(yīng)的調(diào)整，靈活多變，富有彈性，不會因為壓力太大導致遭遇過大的挫折。時常拿出自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書看看來激勵下自己，力爭各個擊破，最終實現(xiàn)人生的理想。
八、結(jié)束語
人的一生，七分靠打拼，愛拼才會贏。在大學三、四年中，一定要按自己規(guī)劃的那樣，持之以恒的堅持下去。我們都要一直相信一句話、天道酬勤。大學生們一定要相信、只要自己一直努力，一定會闖出一片屬于自己的天地，你的未來不是夢。
電商大學生職業(yè)規(guī)劃篇十四
當我寫這一篇文章時，我已經(jīng)是xxxx大學的一名學生了，在即將入學之際，我站在大學的開頭，展望一下大學四年的學習和生活，期望我的大學能夠如預期一般充實而有好處。
大一：打牢地基。觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎(chǔ)課程，個性是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每一天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據(jù)自己的實際狀況思考是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。大一的學習任務(wù)相對簡單，可適當參加社團活動，擔當必須的職務(wù)，提高自己的組織潛力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會職責感。
大三：奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數(shù)同學來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求狀況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。準備考研或出國留學的同學，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。
大四：揚帆千里。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會享受到勤勞的果實?？佳泻统鰢?，此刻就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，要對自己負責，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的同學，相信大四就是你收獲的季節(jié)了。
生活上，在大學四年間應(yīng)當養(yǎng)成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的資料。我要合理地安排作息時間，構(gòu)成良好的作息制度；還要進行適當?shù)捏w育鍛煉和文娛活動；要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習慣；不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真詳細的記筆記。
在大學本科期間，我們并不指望能學到什么高深的專業(yè)知識，而是就應(yīng)把重心放在學習潛力的培養(yǎng)上。一個人貴在明白自己就應(yīng)去干什么，"明其志，方能知所赴！"學校帶給的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己就應(yīng)更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘你的潛力。
大學同樣是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務(wù)。怎樣說呢有人說："社會經(jīng)驗道義后社會上去培養(yǎng)也來得及，此刻讀好書不就行了么"我認為這是各誤區(qū)潛力的培養(yǎng)其實不是一朝一夕的。就比如語言潛力，我們從小就開始訓練，對么但你能夠說——我此刻的語言功底、交際潛力十分出色了么很少有！即使我們平時一向在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作潛力呢它常需要必須條件，必須時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學，往往到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢就是這個道理，我們就應(yīng)把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作潛力。
大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來美妙的音樂。
各類大小社團所推出的活動絡(luò)繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加能夠幫忙你緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又能夠廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。
我上高中時的理想大學生活跟我此刻的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很完美的。此刻明白了，也認清了，并開始適應(yīng)了。我想大學終究是一個學習的地方。所以學習還是第一位，這四年中必須要把學習抓好，尤其是對自己感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力。總之大學生涯不必須要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就能夠。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。
以前讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選取了什么、成功與否，都不后悔。我期望透過4年的`大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅僅要努力學習專業(yè)知識，同時還就應(yīng)培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經(jīng)歷4年的歷練之后，我期望自己能夠更加勇敢、堅強，并且用心向上?！蔽矣X得，這正是我對大學生活的期望。
在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己，在行動中具體實施目標時也會碰到困難。如很難預料的或難以控制的事情發(fā)生，像社會經(jīng)濟衰退、生病、環(huán)境突然發(fā)生變化等，在這種狀況下，我們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設(shè)想來適應(yīng)社會需求。
期望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航。
電商大學生職業(yè)規(guī)劃篇十五
首先，在校期間，英語至少要過四級，普通話要拿二甲、計算機要過一級，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書，有可能的'話通過自己不斷的努力最好拿個英語六級。
其次，能很好的運用知識，通過見習、實習來培養(yǎng)教學能力，多參加學校的活動。
再次，暑假期間，可以當家教進行實習，這樣也可以多接累經(jīng)驗。
最后，如果在畢業(yè)時成績優(yōu)秀的話，就打算考研。
二、長期計劃
在學業(yè)結(jié)束后，去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作，首先從小學教師做起，積累經(jīng)驗，借用學校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位，逐步來實現(xiàn)我的目標計劃：先當小學教師，再當中學教師，一層一層往上爬。
未來人生職業(yè)規(guī)劃：放眼未來找準位置
三、根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：
a)、xx-20xxx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。(具體規(guī)劃見后)。b)、xx2-20xx年，熟悉適應(yīng)期：利用3-4年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，找到熱情積極的工作狀態(tài)，結(jié)交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。
要完成的主要內(nèi)容：
(1)學歷、知識結(jié)構(gòu)：畢業(yè)前提升自身學歷層次，畢業(yè)后立即找工作，如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士，熟練掌握專業(yè)技能。計算機一級、二級過關(guān)，英語四、六級過關(guān)、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加社交活動如聚會，還有必要的健身運動，如散步、打羽毛球等，條件允許的情況下多參加回報社會的慈善活動，如積極參加救助貧困人群的捐助活動，獻血活動等等。
（4)20xx-20xx年：找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價值的位置，在自己的熱愛工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛，擁有能和我順境時相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。
首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進行自我定位。自我評估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分，它決定著個人職業(yè)生涯的尋求方向，同時也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進行職業(yè)生涯規(guī)劃，進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進行準確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學識適合干什么。可通過自我分析，評估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價值觀。
其次，職業(yè)生涯是一個時時變化的過程。當今社會競爭激烈，對于大學畢業(yè)生來講既是機遇也是挑戰(zhàn)，同時也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念，不在一棵樹上吊死，就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書也要隨之調(diào)整。因此身邊各種環(huán)境變化了，我們也要跟著變化，這樣才能生存下來。
再次，大學畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點內(nèi)容是職業(yè)準備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展主要包括：職業(yè)準備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應(yīng)期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)結(jié)束期。在各個階段都要做好不同的思想準備，和應(yīng)對方案來。
對于大學剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點在職業(yè)準備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個階段。
結(jié)束語
我的整個職業(yè)規(guī)劃計劃書固然完美，但更主要的是看重自己的具體實踐和最后的成效。無論事情，如果只說不做的話，到頭來都會是空忙一場。什么都沒得到。但是，現(xiàn)實生活是變化多樣的，誰也料不到半路會有什么絆腳石，自己擬定的規(guī)劃書必須要因時因地因事而變，不能頑固不化，也不能要求非常完美，并且要求頭腦清醒。其實，每個人心中都有一個目標，印著自己的理想、信念、追求、抱負;同時也對自己的未來抱著成功的收獲。人生道路上，若要獲得成功，必須拿出十足的勇氣，只有付出了辛勤的努力、拼搏、奮斗。那么，目標就離你不遠。當你成功時，你會會心的一笑。再回想下一路的走來，一路的困難都踩在自己的腳下，很有成就感。未來，要靠自己去打拼!
電商大學生職業(yè)規(guī)劃篇十六
這種格式的規(guī)劃書為不完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書。常常僅寫有最簡單的目標、分段實現(xiàn)時間、職業(yè)機會評估和發(fā)展策略等幾個項目，有的只相當于一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書的計劃實施方案表。
適合作為日常警示使用。
條列式
這種格式的規(guī)劃書具有職業(yè)生涯規(guī)劃的主要內(nèi)容，但多只是作簡單的表述，沒有詳細的材料分析和評估。文章精練，但邏輯性和說理性不強。
復合式
就是表格式與條列式的綜合。
論文格式
一份優(yōu)秀的論文格式的職業(yè)生涯規(guī)劃書能夠?qū)σ粋€人職業(yè)生涯規(guī)劃做全面、詳細的分析和闡述，是最完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書。
電商大學生職業(yè)規(guī)劃篇十七
本學期通過一個學期大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學習，了解到職業(yè)生涯是一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的.行為與活動，以及相關(guān)的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程。簡單說，職業(yè)生涯就是一個人終生的工作經(jīng)歷。一般可以認為，我們的職業(yè)生涯開始于任職前的職業(yè)學習和培訓，終止于退休。我們選擇什么職業(yè)作為我們的工作，這對于我們每個人的重要性都是不言而喻的。
職業(yè)規(guī)劃課對我很多的教育意義，所放的視頻針對性極強，給我們這些剛進大學的懵懂學生敲響了警鐘，這也是周老師為什么把這門課開在大一的目的所在。職業(yè)生涯規(guī)劃課猶如一盞明燈照亮我們前進的方向。記得哈佛大學的愛德華·班菲德博士曾對美國社會進步動力的研究發(fā)現(xiàn)，那些成功的人往往都是有長期時間觀念的人。他們在做每天、每周、每月活動規(guī)劃時，都會用長期的觀點去考量。他們會規(guī)劃五年、十年，甚至二十年的未來計劃。他們分配資源或做決策都是基于他們預期自己在幾年后的地位而定。這一研究成果，對于剛剛跨入社會的職場人士有著重要的啟示作用。只有規(guī)劃好自己的人生，才能避免走許多的彎路。
(1)，出生背景
我來自中國的靠東南沿海的內(nèi)地省份，出生在一個相對比較落后的小縣城里，雖然家鄉(xiāng)的經(jīng)濟不是很發(fā)達，但由于周邊都是沿海的省份，還是感覺到了改革開放30年對中國產(chǎn)生的巨大影響。在思想上雖然不是特潮流的那種，但是對于新生事物的基本可以接受。家里的條件在小縣城里來說還算過得去，所以在小時候并沒有吃過多少苦。我知道如果進入社會之后我這樣的經(jīng)歷是遠遠不夠的，社會是復雜的，對于我們這些大學生來說要各種經(jīng)歷都要去嘗試的，所以我希望在接下來的三年時間里能夠鍛煉自己，加強自己的獨立生存能力，和自我解決問題的能力。
(2),性格與能力
我的性格并不是那種外向類型，很多東西我都愿意自己一個人體會與經(jīng)歷，有時候會把自己排除在集體之外。還有我并不喜歡和別人交流，也很難接受別人的意見，比較獨斷獨行。對一些事物有時候就是三分鐘的熱情，有些時候不能堅持自己最初定下的目標。但我有一種不服輸?shù)男愿?，每一次的成功都會給我?guī)砭薮蟮膭恿?，我喜歡超越周圍的人。
我雖然有時候做事丟三落四，但我在關(guān)鍵時刻能夠打起百分之百的精神。還有我喜歡幫助周圍的人，并不計較目前的得失，能夠把目光放在遠方。
我學的是有關(guān)財務(wù)管理方面的專業(yè)。財務(wù)管理說通俗了就是原來的會計和出納的工作，當然，現(xiàn)有體制下的財務(wù)管理工作不再是那么簡單的統(tǒng)計和支出的事情了。財務(wù)管理專業(yè)在我國成立得比較晚，所以我國的財務(wù)管理研究水平也與國際水平有較大的差距。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要從事大中型工商企業(yè)、商業(yè)銀行、保險公司、各類投資基金和金融機構(gòu)、政府部門的財務(wù)分析和管理工作，以及在學校、科研單位從事財務(wù)管理方面的教學和研究工作，也有相當數(shù)量的本科生畢業(yè)后在本校、國內(nèi)重點科研院所及國外著名大學繼續(xù)深造學習。
就業(yè)前景分析：財務(wù)管理是企業(yè)管理的一個重要組成部分，它是對企業(yè)資金籌集、控制和投放的一項管理活動，因此財務(wù)管理專業(yè)的畢業(yè)生多就業(yè)于企業(yè)的財務(wù)部門，當然也包括一些事業(yè)單位，用一句很通俗的話來說就是：“成為企事業(yè)單位資金流動的中樞神經(jīng)”。但由于我國正處于改革的第二個階段，由過去的政企不分向現(xiàn)代企業(yè)制度轉(zhuǎn)型，所以各方面都亟待完善，這其中當然也就包括財務(wù)管理方面。企業(yè)不僅需要那些能夠從事內(nèi)部理財業(yè)務(wù)的人，而且越來越多地希望這些人才具有更高的素質(zhì)，從而能夠為企業(yè)的戰(zhàn)略決策做出貢獻，包括投資、規(guī)避風險等一些方面。企業(yè)對人才的需求使得畢業(yè)生市場上此類人才十分走俏。當然，這里所說的走俏主要還是指名牌或重點大學的畢業(yè)生。因為這些畢業(yè)生自身素質(zhì)及學校師資水平的緣故，所以他們畢業(yè)以后的能力基本滿足企業(yè)的要求，而且進行在職培訓的潛力巨大。相對于這些名牌畢業(yè)生而言，一般學校的畢業(yè)生就顯得供大于求了，因為不管從現(xiàn)有能力還是從潛力上來看，他們都不具有優(yōu)勢也就無法滿足用人單位的要求。因此，從整體上來說，財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場是相對意義上的供大于求。
而且一般來說畢業(yè)生多喜歡到大公司從事要職，但就我個人的觀點，在大公司謀職不僅需要深厚的財務(wù)功底，能夠精通財務(wù)知識的精髓，更重要的是還要具有戰(zhàn)略的眼光，能夠為企業(yè)的長遠發(fā)展做打算，能夠精打細算，以使公司的財務(wù)狀況始終處于良好且保持投資的高回報率。上述所有的要求使得每一位想要勝任財務(wù)部門工作的求職者必須具有極強的能力，使自己每一天都保持著清醒的頭腦，并不斷地學習，不斷地進步。因此，我們在擇業(yè)時不光是羨慕那些大公司，更多的應(yīng)該是仔細分析與思考一下自己的優(yōu)勢與劣勢，從優(yōu)勢突破回避劣勢，這樣才能做到有的放矢，也為將來的工作打下一個良好的基礎(chǔ)。
對于我們來說當然是進一些金融機構(gòu)，或者是一些前景比較好的企業(yè)去工作。相對于其他的管理專業(yè)，財務(wù)管理有比較長的歷史，并在管理運營中起著非常重要的作用。財務(wù)管理需要有扎實的經(jīng)濟理論基礎(chǔ)，熟悉市場經(jīng)濟運作原理，通曉管理學知識。專業(yè)知識面較寬，培育出來的人才適應(yīng)能力也比較強。要想學好本專業(yè)，應(yīng)該經(jīng)常到實際財務(wù)部門進行專業(yè)實習，了解實際財務(wù)工作的運作情況，熟悉實際財務(wù)資金的流轉(zhuǎn)，提高實際工作能力。
財務(wù)管理的就業(yè)內(nèi)在環(huán)境分析：
在全球經(jīng)濟一體化影響下，財務(wù)的國際化問題已是必然選擇，中國企業(yè)要走出國門，展開國際競爭，更要強調(diào)財務(wù)的國際化。處在日新月異的經(jīng)濟及商業(yè)環(huán)境里，企業(yè)規(guī)模越大，投資項目也越多。資金來源已不再局限于股本與銀行貸款。此外，不同的策略與決定帶來不同的風險，例如：業(yè)務(wù)國際化涉及外匯風險;以浮動利率融資則產(chǎn)生利率風險。針對避險的需求，金融市場提供了不少避險工具，如期貨與期權(quán)等。各級經(jīng)營管理人員必須牢固樹立競爭觀念、貨幣時間價值觀念、風險觀念，從整體最優(yōu)化出發(fā)，進行各項財務(wù)決策，在動態(tài)中實現(xiàn)對生產(chǎn)經(jīng)營的導向、調(diào)節(jié)和控制，最終實現(xiàn)財務(wù)管理目標。
財務(wù)管理的就業(yè)外部環(huán)境分析:
隨著以信息技術(shù)為特征的科技革命的興起和發(fā)展，跨國公司規(guī)?；H經(jīng)濟一體化趨勢，特別是金融市場地位的日趨重要，使投資風險加大。由于向國際化不斷靠攏。因此，我們的財務(wù)管理也應(yīng)向國際慣例靠攏，目前國際上，投資管理受到空前重視。公司財務(wù)的內(nèi)容轉(zhuǎn)向?qū)τ行袌隼碚?、投資組合理論、資本結(jié)構(gòu)理論和定價理論等問題的研究。公司財務(wù)的研究方法逐漸由描述性轉(zhuǎn)向分析性，由定性方法轉(zhuǎn)向定量方法。需要說明的是，公司財務(wù)理論和方法深入發(fā)展的同時，其外延也得到了不斷突破。公司財務(wù)管理理論和方法被廣泛地運用到非公司性的組織機構(gòu)中，如中小企業(yè)的財務(wù)管理，非盈利性組織的財務(wù)管理等。公司財務(wù)管理的研究延伸到跨國企業(yè)中形成了國際財務(wù)管理專題。
我的第一職業(yè)目標是進入銀行工作
在工作中應(yīng)具備許多方面的知識與能力。
我認為本專業(yè)應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：能得到財務(wù)、金融管理方法和技巧方面的基本訓練，具有較強的分析和解決財務(wù)、金融管理實際問題的基本能力和科學研究能力及運用所學理論結(jié)合實際業(yè)務(wù)進行創(chuàng)新的能力;熟悉我國經(jīng)濟管理的有關(guān)方針、政策和法規(guī)及國際企業(yè)管理的慣例及規(guī)則;有較強的文字表達能力，通曉電子計算機在企業(yè)管理中的應(yīng)用;掌握企業(yè)在投資和籌資決策時的基本原則和決策分析方法，學會運用財務(wù)分析方法對企業(yè)財務(wù)狀況進行分析和進行財務(wù)預測。
(1),掌握管理學、經(jīng)濟學和財務(wù)與金融的基本理論和基本知識;
(2), 掌握財務(wù)、金融管理的定性和定量的分析方法;
(4), 熟悉我國有關(guān)財務(wù)、金融管理的方針，政策和法規(guī);
(5), 了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);
我離自己想要的崗位還有很大的差距，不了解財務(wù)管理在公司經(jīng)營過程中的財務(wù)活動進行預測、組織、協(xié)調(diào)、分析和控制的方法。一個實行現(xiàn)代企業(yè)制度的企業(yè)，在產(chǎn)品生產(chǎn)方向、規(guī)模和質(zhì)量水平既定的情況下，企業(yè)管理的中心就是財務(wù)管理。因此，參與財務(wù)決策的管理人員，尤其是財務(wù)經(jīng)理，必須具備、掌握基本的財務(wù)管理知識。在這方面我所欠缺的太多，所以我要在未來的三年中好好的豐富自己。
我所讀的專業(yè)也不是我們學校的強項專業(yè)。但在這里有一在平凡不過的我，但是我的心是絕對不平凡的，我的“野心”絕對可一征服我在這里的每一天，我所做的每一件事，既然我改變不了現(xiàn)實，我也不要現(xiàn)實改變我自己，我要自己改變自己。讓我的一生都是奮斗的一生。
大學生對未來應(yīng)該有一個規(guī)劃。在我著一直都樹立著這樣的就業(yè)關(guān)：謀生，不應(yīng)該是心為形役;更理想主義應(yīng)該是收獲幸福，互相成全，值得為之奉獻的。而我選擇后者。求職應(yīng)聘，學習和能力是兩張永久的通行證，但在學歷和能力相差無幾的情況下，個性品質(zhì)優(yōu)秀才能被主考官看重。誠實，感恩，勤奮，自信。
首先是去考一些必要的證書
1，首先是考英語四六級，再是計算機二四級，這些都是專業(yè)必須具備的基本的條件。
2，接著是考會計上崗證，這個證書對與我們這種專業(yè)來說很重要。它在我們找工作時會是很重要的砝碼。
3，其次是考cpa，難點的就是acca，acca之《財會資格證書》自1972年推出后，全世界已有一萬多人獲得了這一證書。其中不少人得益于這一研究生水平的課程，在世界各地擔任財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)、總經(jīng)理等職。然后再考個內(nèi)部審計師。
接著是去去企業(yè)實習
在企業(yè)能學到學校和課本里不能學到的知識，也可以進快的融入社會。
如果有條件的話我還是會去選擇考研，因為研究生有兩大優(yōu)勢。
1，與大專生本科生相比，碩士和博士研究生在知識的深度廣度和技能的熟練程度等方面優(yōu)勢明顯，特別是博士畢業(yè)生。而且，大多數(shù)研究生都有跟導師一起做課題的經(jīng)驗，理科研究生還有參與實際項目的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗是彌足珍貴的，對求職有很大的幫助。很多大公司的技術(shù)研發(fā)崗位之所以青睞研究生，就是看中了這一份的經(jīng)驗。
2，求職目標更為明確，心態(tài)更成熟。
研究生能學到更多與更專業(yè)的知識，也是能去自己心目中理想的學校的一次好機會。
這一直是我經(jīng)常對自己說的話：個人奮斗制勝、攫取成功的精神財產(chǎn)將永遠貧富不均。在浩瀚的生命之岸，你應(yīng)該自豪地告訴世界，你追求過，你奮斗過，你為輝煌的人生從來沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏。而這個造就了萬物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。
電商大學生職業(yè)規(guī)劃篇十八
崗位要求:
1.統(tǒng)招大專以上學歷;
3.有食品類目運營經(jīng)驗優(yōu)先。
崗位職責:
1.負責店鋪的整體規(guī)劃、日常維護和運營團隊管理;
2.根據(jù)店鋪運營指標,制定運營方案并落實指標完成;
3.根據(jù)店鋪運營情況,制定推廣方案,并對推廣效果進行評估以及數(shù)據(jù)分析,及時作出指導和調(diào)整。
4.負責監(jiān)控營銷數(shù)據(jù)、交易數(shù)據(jù)、商品管理、平臺工作,物流指標,并及時作出規(guī)劃和指導。
5.負責各大店鋪活動提報的審核、跟進、評估并分析活動效果;
6.負責運營團隊的.管理、調(diào)整和優(yōu)化。
電商大學生職業(yè)規(guī)劃篇十九
簡單地說，電子商務(wù)就是在計算機網(wǎng)絡(luò)平臺上，當企業(yè)將主要業(yè)務(wù)通過內(nèi)部網(wǎng)、外部網(wǎng)以及互聯(lián)網(wǎng)與企業(yè)的職員、客戶、供銷商以及合作伙伴相連時，按照一標準開展的商務(wù)活動。
1.電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標
2.電子商務(wù)專業(yè)目前的狀況
cnnic數(shù)據(jù)顯示：2009年中國的網(wǎng)絡(luò)購物市場交易規(guī)模達到2500億，占全年全國社會消費品零售總量的接近 2%。電子商務(wù)因其方便、快捷、支付安全、減少中間環(huán)節(jié)減少消費者支出等優(yōu)勢，逐漸成為人們?nèi)粘ＯM的首選。
教育部自2001年開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)以來，目前已在全國大多數(shù)高校開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)，每年畢業(yè)學生達數(shù)十萬。與之相對應(yīng)的是電子商務(wù)在社會發(fā)展中應(yīng)用得到了企業(yè)特別是中小企業(yè)的迫切需求，電子商務(wù)的發(fā)展為幫助企業(yè)調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，帶來價值提升作用顯著。
3.電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)前景
從整體來說，以互聯(lián)網(wǎng)為平臺的新經(jīng)濟為社會創(chuàng)造了大量新工作崗位，許多職位以前沒有，如網(wǎng)管、網(wǎng)編、網(wǎng)站設(shè)計師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、系統(tǒng)工程師、動漫設(shè)計師、數(shù)據(jù)庫管理員、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)工程師、網(wǎng)游設(shè)計師等；許多工作帶有鮮明的網(wǎng)絡(luò)特色，如網(wǎng)絡(luò)商業(yè)分析員、各類網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品經(jīng)理、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品渠道專員，網(wǎng)站運營、推廣、客服人員等等。同時，像傳統(tǒng)企業(yè)一樣，網(wǎng)絡(luò)公司的人力資源、財務(wù)、行政等部門也需要吸收大量優(yōu)秀人才。
4.電子商務(wù)專業(yè)工資待遇
截止到2013年12月24日，60875位電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為 3868 元，其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資3041元，10年以上工資4041元，0-2年工資3640元，3-5年工資4546元，6-7年工資9285元，8-10年工資10807元。
專業(yè)能力分析
商務(wù)方面
能將所學的現(xiàn)代經(jīng)營理論知識應(yīng)用于實際，特別要求學生掌握利用網(wǎng)絡(luò)手段進行商務(wù)活動，從事網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃活動，從事網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易，網(wǎng)店經(jīng)營與管理，產(chǎn)品線上推廣等。
技術(shù)方面
熟練掌握電子商務(wù)軟件的使用，對電子商務(wù)系統(tǒng)軟件的開發(fā)有一定的了解；能獨立設(shè)計較完整的網(wǎng)頁；掌握網(wǎng)站的建設(shè)、規(guī)劃與維護，網(wǎng)站/產(chǎn)品推廣、網(wǎng)絡(luò)廣告制作、圖像采集與編輯等。
1、必考：
網(wǎng)絡(luò)管理員、電子商務(wù)師（中級/四級）
（注：學生必考取其一才可以獲取由省廳頒發(fā)的畢業(yè)證）
2、選考：
計算機操作員（中級/四級）
本專業(yè)為適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的發(fā)展和各類商貿(mào)企業(yè)的需要，培養(yǎng)具有中技及以上文化程度、實用性強的電子商務(wù)專業(yè)知識與綜合素質(zhì)，能熟練運用現(xiàn)代經(jīng)濟理論、電子商務(wù)技術(shù)，獨立應(yīng)用電子商務(wù)軟件、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營與管理、網(wǎng)站建設(shè)與規(guī)劃的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向：
主要到it領(lǐng)域、政府機關(guān)、企事業(yè)單位從事企業(yè)網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易/電子政務(wù)管理、網(wǎng)站/網(wǎng)頁開發(fā)設(shè)計、產(chǎn)品推廣、網(wǎng)絡(luò)編輯、企業(yè)項目管理等。
部分就業(yè)崗位：
從事企事業(yè)電子商務(wù)/電子政務(wù)網(wǎng)站設(shè)計/運營、網(wǎng)絡(luò)店鋪管理、網(wǎng)站/產(chǎn)品推廣、網(wǎng)站后臺維護管理、系統(tǒng)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易、產(chǎn)品圖像編輯、廣告的'策劃、企業(yè)項目管理等工作。
電商大學生職業(yè)規(guī)劃篇一
面對嚴峻的就業(yè)壓力，今年各高校都積極為大學生提供就業(yè)信息，采取措施有效提高學生的就業(yè)能力。3月31日，記者從北京工商大學嘉華學院召開“20xx屆畢業(yè)生就業(yè)專場招聘會”上了解到，北京工商大學嘉華學院在三年級就開始把“職業(yè)規(guī)劃課程”設(shè)為公共必修課。
據(jù)北京工商大學嘉華學院書記李武介紹，20xx年嘉華學院畢業(yè)生572人，就業(yè)率達90%，其中有70名畢業(yè)生簽訂了三方協(xié)議，占畢業(yè)生總數(shù)的12.2%。20xx年有1144名畢業(yè)生，以目前的現(xiàn)狀來看，估計就業(yè)率要降低，但70%還是能達到，3月份，就中國銀行北京銀行就要走了我們90多名學生。
李武說，學院為學生每年兩場專場招聘會，3月31日舉行的“20xx屆畢業(yè)生就業(yè)專場招聘會”就是其中一場。
記者在招聘會現(xiàn)場看到，約50家企業(yè)進入招聘現(xiàn)場，有1000多名學生參加了此次招聘洽談會。許多學生都想抓住這次機會，積極應(yīng)聘，爭取在畢業(yè)前找到一份滿意的工作。
李武說，為提高大學生求職技巧。這兩年以來，學院連續(xù)舉辦了幾次“模擬招聘會”,給大學生們進行實戰(zhàn)前的預熱。通過讓同學們提前參加“招聘”，可以讓他們提前感受招聘現(xiàn)場的氣氛，更好地了解企業(yè)的需求動向,讓理論與現(xiàn)實有效地結(jié)合起來，并尋找出自己的差距。
據(jù)了解，嘉華學院就業(yè)指導網(wǎng)站實現(xiàn)與北京市教委、市人事局及主要的畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)的鏈接、登錄便捷，實現(xiàn)就業(yè)信息、就業(yè)市場、就業(yè)指導網(wǎng)絡(luò)化。重視遠程“面試”與網(wǎng)上“雙選”，實現(xiàn)畢業(yè)生有形市場與無形市場的結(jié)合。
北京工商大學嘉華學院學生處處長樊江濤說，在三年級的學生中開設(shè)《職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導》必修課。32學時，2學分，專門聘請著名就業(yè)指導專家北京工商大學林永和教授授課。課程內(nèi)容包括：就業(yè)觀教育、職業(yè)道德教育、創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、求職技能教育、職業(yè)能力測試(有專門的測試軟件)等。
樊江濤介紹，課程形式以課堂講授、模擬招聘、企業(yè)家講座等為主。如每周的的企業(yè)家講座很受學生歡迎，企業(yè)家以自己的經(jīng)歷，通過生動的案例，指導學生進行職業(yè)測評，解決學生的職業(yè)困惑，開展職業(yè)生涯個性化咨詢服務(wù)，為學生的健康成長成才指點迷津、指引方向。
樊江濤說，學院對大學生實現(xiàn)就業(yè)指導全程化，建立學校一至四年級科學、系統(tǒng)、規(guī)范的就業(yè)指導體系。
樊江濤介紹，學院以個性化就業(yè)指導為努力方向，為學生提供一對一的就業(yè)指導服務(wù)。主要體現(xiàn)在，輔導員、班主任要建立規(guī)范的畢業(yè)生就業(yè)檔案，根據(jù)每位學生面臨的不同問題，做到“對癥下藥”，并對畢業(yè)生的就業(yè)指導、推薦以及就業(yè)進程和落實去向記錄。
北京工商大學嘉華學院財管系教授楊鑫說，為了幫助大學生形成一種更加自覺的職業(yè)規(guī)劃的能力，嘉華學院在新生的入學教育時，就對學生進行自我認知、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)形勢等專題教育；使學生更早地了解社會經(jīng)濟發(fā)展對人才素質(zhì)的要求，正確地認識自我，及早地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，促進學生學習的自覺性和主動性的提高。
樊江濤說，學院構(gòu)建“全員化”的就業(yè)指導和服務(wù)格局，充分動員全體教職員工參與就業(yè)工作，千方百計為畢業(yè)生，特別是為受經(jīng)濟形勢影響較大專業(yè)的畢業(yè)生收集崗位信息；重視發(fā)揮畢業(yè)生家長的作用，加強與學生家長的溝通，實現(xiàn)學校教育和家庭教育的有機結(jié)合；充分動員學生黨員、學生干部、學生社團等各類學生組織做好采集就業(yè)信息、開展就業(yè)教育和畢業(yè)教育等工作。
樊江濤介紹，學院注重發(fā)揮學生主觀能動性，專門成立學生就業(yè)指導組織——就業(yè)指導協(xié)會，讓學生自發(fā)開展宣傳、就業(yè)活動、聯(lián)系實習單位等；在教師的指導下，辦校內(nèi)刊物《就業(yè)指導報》，分發(fā)給一至四年級，每個學生宿舍兩張；從第一屆畢業(yè)生開始成立校友會，辦《嘉華校友》期刊，每學期1期，郵寄給所有畢業(yè)生，加強和校友的聯(lián)系。同時，聯(lián)系老校友回校做就業(yè)經(jīng)驗交流會。
電商大學生職業(yè)規(guī)劃篇二
人生，事業(yè)，未來的我們會是怎樣？我們?nèi)绾卧缱鰷蕚?？年輕，事業(yè)，愛情，永恒不變的話題，大學，社會，呈現(xiàn)在我們面前的`是紛繁的世界，每個人應(yīng)該在工作中尋找到屬于自己的快樂，不應(yīng)該過分功利。做好每一份工作是為了體現(xiàn)自己的價值，而不是為了爭奪名利。在追求目標的過程中，不斷努力，堅持不懈，結(jié)果便會自然而然地衍生出來，而不是特意而為之。除此之外，保持一顆真誠、誠懇的心也是獲得成功的關(guān)鍵，絕對的愛和真誠。人生具有很多的不確定性，所以要做好一份職業(yè)規(guī)劃首先必須要明確自己認為人生最重要的是什么，明確是一種力量，既要了解自己的內(nèi)在，又要了解更多外在的東西，從而有更明確的自我定位。
金領(lǐng)：萬丈光芒，勞累與快樂摻雜
擁有"金領(lǐng)"這個稱謂，不僅讓人羨慕，也令人敬畏。金領(lǐng)是高收入階層的生力軍，就是人們口中經(jīng)常說的"打工皇帝"，一般年薪都在100萬以上。他們大多是公司的ceo、cfo、coo等高級管理人員。金領(lǐng)是腳踏實地的實干家，善于獨立解決問題，富于冒險和挑戰(zhàn)未來，渴望有一個更大的發(fā)展空間，渴望有一個屬于自己的事業(yè)領(lǐng)域。金領(lǐng)是不折不扣的城市精英，有十足的事業(yè)成就感和生活素質(zhì)上的優(yōu)越感。一流的工作環(huán)境、從頭到腳的頂級品牌、自信內(nèi)斂的笑容是他們的普遍特征。
每一個金領(lǐng)大都很早就對自己有著明晰的職業(yè)定位和嚴謹?shù)穆殬I(yè)規(guī)劃。在他們的職業(yè)生涯里，盡管在不停地轉(zhuǎn)換身份，扮演不同的角色，但他們始終清楚自己要成為一個怎樣的人，該如何達到自己的目標，接下來的路該朝哪里走，是職場中最擅于規(guī)劃的人。
銀領(lǐng)：時尚瀟灑而又穩(wěn)定
他們從事時髦的工作并從中得到享受。自由、獨立、時尚是銀領(lǐng)的生活信念。作為新潮一族，銀領(lǐng)們更輕松、更自由地享受工作與生活。他們獨立怎么來，怎么時尚怎么穿，關(guān)注自我凸顯個性。他們的職業(yè)很潮甚至有些特殊和另類。他們對時尚敏銳，走在時代的最前端，接受最新鮮的資訊。銀領(lǐng)大多在新興業(yè)，如動漫畫制作、時尚雜志、影視編導及企劃創(chuàng)意人員等，年收入一般不低于50萬元。銀領(lǐng)往往是企業(yè)的內(nèi)核人才，所以他們對經(jīng)濟不發(fā)愁，工作穩(wěn)定是他們的特征之一。
銀領(lǐng)們能夠保持高品質(zhì)生活，下班后他們有條件安排業(yè)余時間，讓自己生活得豐富多彩。他們懂得如何讓自己得到最多的放松和愉悅。他們身處于時尚前沿，需要時時"保鮮"及時充電，將自己的興趣變成事業(yè)，并從中得到享受，可謂職場中最灑脫的人。
綠領(lǐng)：崇尚綠色環(huán)保
綠領(lǐng)是環(huán)保主義的先覺者和堅決的實踐者，是"樂活""環(huán)保"的代表。他們熱愛生活，崇尚健康時尚，酷愛戶外運動，支持公益事業(yè)，善待自己的同時也善待環(huán)境。"綠領(lǐng)"倡導自然、和諧和健康的生活方式，在生活中喜歡舒適、自然、健康、綠色、富有個性。綠領(lǐng)沒有特定的群體，可能是金領(lǐng)，可能是白領(lǐng)，也可能是灰領(lǐng)，他們有著一定經(jīng)濟能力，愛自己也愛生活。
綠領(lǐng)年齡普遍年輕化，是一種精英意識的平民化表現(xiàn)，提倡對自然生活的回歸。象征著一種新的生活態(tài)度，它秉持著環(huán)保、友善的態(tài)度，融合了藍領(lǐng)的健康體魄、白領(lǐng)的知識修養(yǎng)和金領(lǐng)的事業(yè)基礎(chǔ)，屬于職場中最健康的人。
粉領(lǐng)：自由與壓力同行
粉領(lǐng)多出自"食腦"階層，是追求自我心理滿足和自由創(chuàng)業(yè)女性的心儀職業(yè)。粉領(lǐng)比較明顯的特征是大部分與電腦有關(guān)，大多從事自由撰稿、廣告設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、工藝品設(shè)計、產(chǎn)品營銷、進出口貿(mào)易、媒體等工作，她們不用早起，不需朝九晚五，沒有上司管制，可以穿著睡衣在房間里穿行，可以敷著面膜上網(wǎng)搜羅信息、收發(fā)郵件。她們可以將家庭與事業(yè)兼顧。粉領(lǐng)收入平均趕上或超過白領(lǐng)階層，很多人的年收入在10萬元以上。代表人物有自由撰稿人、設(shè)計師、淘寶店主等。
粉領(lǐng)大多為自由職業(yè)者，沒有四金和固定的收入。不少粉領(lǐng)感嘆，因為工作時間不定，收入也不太穩(wěn)定，閑時一個月不開張，忙時夜以繼日。粉領(lǐng)需要足夠的自信和從容的心態(tài)，同時還要擁有良好的人際關(guān)系。對自己有的發(fā)展前景有一個預估，以免經(jīng)濟拮據(jù)影響到生活質(zhì)量。最重要的是不斷加強學習和修養(yǎng)，如果一旦落伍，悠哉的日子便不復存在，連一日三餐都難以維持，存在一定的職業(yè)風險。
白領(lǐng)：規(guī)劃和發(fā)展并重
年薪不低于8萬元，從事純腦力勞動，工作時要求穿西服等正式服裝的階層。寫字樓里的白領(lǐng)最早為人們熟知，他們大多受過良好的教育，因一技之長而被老板聘用，懂得把自己打扮得體，工作上能獨擋一面。他們每天朝九晚五，觀上司的臉色，察同事的反應(yīng)，修辦公室哲學，身著職業(yè)套裝機械應(yīng)對形形色色的人。隨著近年來職場競爭的加劇，白領(lǐng)們也遇到了前所未有的競爭挑戰(zhàn)性，壓力巨大，身價貶值，形成了職業(yè)危機，尤其是全球金融危機蔓延后，很多白領(lǐng)一夜之間失業(yè)，生活狀況堪憂。
近年來白領(lǐng)們追求高收入和良好發(fā)展的欲望與日俱增。在20xx年個人職業(yè)咨詢業(yè)務(wù)中近六成來自白領(lǐng)人群，白領(lǐng)的職業(yè)問題最為嚴重。職場中遇到諸如求職定位、職業(yè)轉(zhuǎn)型、職業(yè)倦怠、職業(yè)規(guī)劃、謀求高薪、晉升發(fā)展等職業(yè)困惑已越來越普遍?？上驳氖牵S著大家職業(yè)規(guī)劃意識的不斷加強，七成以上白領(lǐng)認同"要發(fā)展先規(guī)劃"的理念。
電商大學生職業(yè)規(guī)劃篇三
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一、自我分析
“金無足赤，人無完人”，沒有瑕疵的玉就不是美玉，每個人都有自己的優(yōu)缺點，我當然也不例外，所以我必須對自己的優(yōu)缺點有清醒的認識。
（一）、我的優(yōu)點
1、樂觀向上、大方開朗、樂于助人、積極進取。
2、善良、有愛心，待人熱情、真誠。
3、有良好的道德素質(zhì)，責任心強，尊敬師長，團結(jié)同學。
4、工作認真負責，能吃苦耐勞，艱苦奮斗，有團隊精神。
4、細心謹慎，總是能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不到的細節(jié)，防患于未然。
5、擅長手工制作，熱愛生活。
6、興趣比較廣泛，對事物的接受能力強。
7、憂患意識較強，做事情計劃性較強。
（二）、我的缺點
1、注意力不集中，有時做事不能一心一意。
2、有時侯比較固執(zhí)，比較倔強，不見棺材不落淚。
3、有時候優(yōu)柔寡斷，猶豫不定，做事不夠干脆利落。
4、容易被日常生活中瑣碎的小事亂了陣腳，進而影響更重要的事情，分不清主次。
5、太在乎別人的評價，意志不夠堅定，不夠堅信自己。
6、我的字寫得不好，這也是一個缺點。
7、有時會很懶，以自我為中心。
8、社會實踐的經(jīng)驗還不豐富，對許多方面的知識了解不夠，且沒有積極地去學習。
（三）、決心
將不足改善，讓優(yōu)勢發(fā)揚！
（四）、格言
寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，觀天外云卷云舒。
二、環(huán)境分析
（一）、家庭分析
我出生在西北陜西寶雞的一個普通的農(nóng)民家庭，家里世代以種地為生，家庭條件一般。之所以選擇醫(yī)學這條道路，主要是因為家里人覺得醫(yī)生是神圣而崇高的，而我本人又善良熱心，喜歡幫助別人，所以就來到了醫(yī)科大，走上了這條漫長孤獨而又欣慰的醫(yī)學之路。
（二）、學校分析
我就讀于河北醫(yī)科大學臨床學院，河北醫(yī)科大學位于河北省省會石家莊市，是一所具有百年歷史和優(yōu)秀醫(yī)學教育傳統(tǒng)的省屬骨干大學，其前身是1894年清政府批準建立的北洋醫(yī)學堂。1995年5月，由原河北醫(yī)學院、河北中醫(yī)學院、石家莊醫(yī)學高等?？茖W校合并組建新的河北醫(yī)科大學。20xx年，在教育部本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀。目前，河北醫(yī)科大學已成為集西醫(yī)、中醫(yī)、藥學等學科專業(yè)為一體的綜合性醫(yī)科大學。河北醫(yī)科大學具有較完善的辦學條件。河北醫(yī)科大學第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、第三醫(yī)院、第四醫(yī)院、口腔醫(yī)院等5所省級醫(yī)院為直屬附屬醫(yī)院，共開設(shè)病床8810張。河北省人民醫(yī)院、唐山工人醫(yī)院等14所醫(yī)院為河北醫(yī)科大學非直屬附屬醫(yī)院，此外，學校另有60余所教學醫(yī)院和實習基地。河北醫(yī)科大學不僅是河北省的醫(yī)學教育、醫(yī)療救治中心，也是河北省的醫(yī)學研究中心。近年來，河北醫(yī)科大學已成為河北省對外文化、學術(shù)交流的一個重要窗口。
（三）、社會分析
隨著時代的進步，社會的發(fā)展，環(huán)境污染、食品安全、高壓力等問題，導致病患人口數(shù)量持續(xù)提升，越來越多的人意識到健康的重要性，醫(yī)療服務(wù)越來越成為必需。20xx年我國執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師為246.6萬人，每千人口執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師為1.82人，與歐美等發(fā)達國家相比，我國每千人口執(zhí)業(yè)醫(yī)師數(shù)還有較大差距，并呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)性失衡?？梢娭袊t(yī)生還是很少。
三、職業(yè)分析
（一）、主要課程
系統(tǒng)解剖學、組織胚胎學、微生物與免疫學、生理學、生物化學、病理學、藥理學、物理診斷學、實驗診斷學、衛(wèi)生學、內(nèi)科學、外科學、神經(jīng)病學、婦產(chǎn)科學、兒科學、耳鼻喉炎學、眼科學、醫(yī)學心理學、大學英語、計算機應(yīng)用、醫(yī)學影像物理學、人體斷面解剖學、醫(yī)學影像設(shè)備學、醫(yī)學影像檢查技術(shù)學、醫(yī)學影像診斷學、腫瘤放射治療學、超聲診斷學、影像核醫(yī)學、介入放射學等等。
（二）、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會經(jīng)濟發(fā)展需要、德高醫(yī)精、基礎(chǔ)扎實、知識面寬、實踐能力強、綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在衛(wèi)生醫(yī)療單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術(shù)等方面工作的高級醫(yī)學專門人才。
（三）、基本要求
本專業(yè)學生主要學習基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識，受到常規(guī)放射學、ct、核磁共振、dsa、超聲學、核醫(yī)學影像學等操作技能的基本訓練，具有常見的影像診斷和介入放射學操作基本能力。
（四）、就業(yè)前景
該專業(yè)學生畢業(yè)后，可報考醫(yī)學影像學相關(guān)專業(yè)碩士研究生繼續(xù)深造；可在各級各類醫(yī)院、高等醫(yī)學院校等部門從事醫(yī)學影像診斷、放射治療、教學、科研等工作。
（五）、就業(yè)現(xiàn)狀
1、畢業(yè)人數(shù)在增加，就業(yè)難度逐漸加大
2、畢業(yè)生就業(yè)期望值過高
3、畢業(yè)生供需矛盾
（六）、理想
1、短期學業(yè)目標：完成大學所開的專業(yè)課程，做好在醫(yī)院的實習工作，獲得醫(yī)學影像學專業(yè)學士學位畢業(yè)證。
2、長期學業(yè)目標：考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，考取大型醫(yī)療器械上崗證以及相關(guān)的上崗證，爭取進入三甲醫(yī)院。
3、人生理想：成為引領(lǐng)時代的影像高級技師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師。全心全意為病人服務(wù)，爭做一名對社會有用的好公民。
五、結(jié)束語
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空，只有實踐的目標才是有意義有價值的。然而現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人的心都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。未來，要靠自己去打拼！
作為醫(yī)生這個特殊的行業(yè)，實踐能力更是我們鍛煉的技巧，所以要加強實踐。在學習之余，給自己找個醫(yī)院實地觀察和學習，很多臨床經(jīng)驗是我們在書本上學不到的。
對于工作后的我們，更應(yīng)該發(fā)揮自己的長處，利用我們的知識和行動服務(wù)于病人，并虛心和老醫(yī)生學習臨床經(jīng)驗，醫(yī)生是個要不停學習的職業(yè)所以我們不可以放棄學習的時間，利用自己的年輕給自己充電。包括：思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力，等等。
專業(yè)：醫(yī)學影像學
班級：20xx級影像班1小班
學號：11****
姓名：楊**
電商大學生職業(yè)規(guī)劃篇四
規(guī)劃，意思就是個人或組織制定的比較全面長遠的發(fā)展計劃，是對未來整體性、長期性、基本性問題的思考和考量，設(shè)計未來整套行動的方案。下面是小編為大家整理的大學生跨境電商職業(yè)規(guī)劃三篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
當今社會互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展，依托互聯(lián)網(wǎng)的電子商務(wù)也伴隨其快速發(fā)展起來，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)可以說是0門檻，于是很多人就紛紛涌入了網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的大軍中，近幾年大學生就業(yè)情況又不太樂觀，許多本科生，研究生找工作都難，更何況我們這些大專生!所以，作為一個普通?？飘厴I(yè)的大學生比起去工廠當操作工，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是一個不錯的選擇!
我是一個電子商務(wù)專業(yè)的學生，通過兩年的學習基本掌握了電子商務(wù)專業(yè)方面的知識，比起非電子商務(wù)專業(yè)的人士，有一定的專業(yè)知識優(yōu)勢!而且正在淘寶經(jīng)營店鋪，對于電子商務(wù)的盈利模式，操作流程都比較熟悉!作為一個農(nóng)村出身的大學生不僅具備了當代大學生應(yīng)有的素質(zhì)而且擁有廣大勞動人民那種不怕吃苦的韌性與樸實的品質(zhì)，雖然起初有一點小小的自卑感，不過經(jīng)過兩年的學習已經(jīng)基本克服了自卑的心理!馬上就要畢業(yè)了，從自身出發(fā)來看，我更傾向于創(chuàng)業(yè)而不是就業(yè)!
打造自主生產(chǎn)自主設(shè)計的時尚服飾公司--衣爾惠，改變家鄉(xiāng)窮困的狀況，帶動家鄉(xiāng)人們一起致富!
年中國電子商務(wù)整體交易規(guī)模達到3.6萬億，同比增長22.9%，占我國gdp的1.5%，中小企業(yè)通過開展電子商務(wù)直接創(chuàng)造的新增就業(yè)達130萬人，利用網(wǎng)絡(luò)購物的人數(shù)已經(jīng)超過1億人。其中，b2b份額仍占據(jù)主導地位，網(wǎng)上零售(b2c，c2c)近幾年增長速度，預計2015年的交規(guī)模將超過4000億元人民幣。截至今年6月，我國規(guī)模以上電子商務(wù)網(wǎng)站總量已經(jīng)達20700家，在線預訂、在線支付等新型交易方式越來越受到消費者，特別是年輕人的青睞。
另一組數(shù)據(jù)：根據(jù)cnnic發(fā)布的數(shù)據(jù)，截止2015年6月底中國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民達到4.2億人，突破了4億關(guān)口，互聯(lián)網(wǎng)普及率攀升至31.8%，較2016年底提高2.9個百分點，為中國電子商務(wù)的發(fā)展提供了基礎(chǔ)。中國電子商務(wù)應(yīng)用的群體規(guī)模同樣穩(wěn)定增長，應(yīng)用電子商務(wù)的個人用戶和企業(yè)用戶都在顯著增加。
國務(wù)院在政府工作報告中指出，“2016年中央財政擬投入423億元，用于扶助和促進就業(yè)，積極發(fā)展電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)購物、地理信息等新型服務(wù)業(yè)?！苯陙?，網(wǎng)絡(luò)零售在中國快速發(fā)展，為消費者購物提供新選擇之余，也為創(chuàng)業(yè)者提供了一個新的就業(yè)平臺。
根據(jù)資料顯示我國電子商務(wù)失業(yè)發(fā)展迅速!這就為我的創(chuàng)業(yè)計劃營造了良好的社會環(huán)境
短期目標：立足淘寶，因為還有半年才能畢業(yè)，所以只能選擇代理的方式來經(jīng)營我的淘寶店鋪，然而仍然貼上自己的牌子--衣爾惠，也就是借別人的產(chǎn)品來宣傳自己的品牌!我現(xiàn)在的淘寶店鋪名字是衣爾惠，主營商品是時尚服飾!在畢業(yè)之前我所要做的就是把衣爾惠的牌子盡量做大!中期目標：畢業(yè)后，憑借積累起來的淘寶經(jīng)驗與客戶網(wǎng)去沿海地區(qū)尋找代工廠，因為實力不夠只能選擇找別的廠代工，沿海地區(qū)小廠遍地都是，沒有做電子商務(wù)這片的估計有很多的，就主打一些小廠的產(chǎn)品，牌子任然是衣爾惠!進一步擴大品牌的知名度，并為長期的發(fā)展積累資金!長期目標：利用自己的知名度與客戶群拉投資，回到家鄉(xiāng)建立自己的工廠(充分利用家鄉(xiāng)的閑置勞動力，帶動老家的人一塊致富!)自己的設(shè)計研發(fā)部門，實行自行設(shè)計，自行生產(chǎn)服裝打造自己的特色自己的品牌!真正的擁有自主產(chǎn)品!注冊衣爾惠商標，申請知識產(chǎn)權(quán)保護!建立自己的網(wǎng)站，打造網(wǎng)購與現(xiàn)實結(jié)合的時尚服飾公司!
內(nèi)容：
1、目標評估：根據(jù)當今社會環(huán)境以及自身的條件，我有信心做好自己的事業(yè)，即使過程中會充滿坎坷!
2、方向評估：目標只有一個，勇往直前!
3、其他因素評估：如果有一切不利因素盡力去化解!
時間：第一目標階段：畢業(yè)之前；第二目標階段：畢業(yè)后1-2年；第三目標階段：無限期!傾注畢生時間!
投資：初期幾乎不需要什么資金投資，只是投資一些精力與時間；中期尋找合作商需要一些少量資金注入，一般是可以接受的；后期大量資金投入，這個就需要去拉一些投資進去!
承受彈性：即使失敗，總結(jié)失敗經(jīng)驗卷土重來!
問起我們班的很多學生為什么報電子商務(wù)專業(yè)，絕大多數(shù)都會說是隨便報的，別人幫著報的，看著比較好等等。在報這個專業(yè)之前很少有人知道電子商務(wù)到底是干啥的!其實這是對自己很不負責的回答!決定一生的事竟然都這么草率做決定!我當初選擇電子商務(wù)是經(jīng)過詳細的了解的!因為是窮人出生所以我像別的勞苦大眾一樣都抱有一個愿望：改變自身的貧窮狀況，想改變現(xiàn)狀打工是不現(xiàn)實的，村里的人不知道又多少想靠打工來脫貧的血性青年，可是在經(jīng)歷了現(xiàn)實工廠的殘酷磨練之后，他們那一點想靠打工來脫貧的希望都被磨滅了!最終一個個不得不結(jié)婚生子，繼續(xù)延續(xù)祖輩們的生活狀況!鑒于他們的教訓，我不再選擇打工致富這條不現(xiàn)實的道路，所以，我就選擇了經(jīng)商這條道，可是由于自身口才欠佳又沒有商業(yè)環(huán)境的熏陶(在我們那個地方祖輩都是務(wù)農(nóng)的)，似乎自身條件并不適合經(jīng)商!就在填報志愿的那個暑假我看到了一篇關(guān)于義烏工商學院的報道，了解到電子商務(wù)對口才要求并不太高，又經(jīng)過對一些電子商務(wù)知識的了解，非常理智的選擇了電子商務(wù)!選擇了網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)!
喜歡的一句話：電子商務(wù)畢業(yè)生就業(yè)率是因為他們都去創(chuàng)業(yè)了!
時間是你我都浪費不起的成本之一，在已過去的時間里可能沒有太多的人認識你，但只要你在以后的時間里做夠的努力，足夠的用心，有一天你會獲得所有人關(guān)注的目光!!!
(一)
a、興趣愛好：喜歡運動、音樂、看一些勵志書籍、交友、逛街等。
b、優(yōu)點：學習和適應(yīng)能力強，勤于思考，做事仔細、認真、塌實和負責，積極主動性強，時間觀念強，自信心強，考慮問題深入而全面，待人友善。
c、缺點：交際能力一般，做事過于執(zhí)著頑固，有點保守缺乏足夠的冒險精神，辦事略顯急噪，有點惰性。
d、生活教訓：少一點抱怨，多做點實事。
e、揚長避短：在大學三年中，要揚長避短，進一步發(fā)展自己的長處與優(yōu)勢，積極加強與人的溝通交流，積極參加各項活動，使自己更加自信，克服因性格內(nèi)向帶來的交際能力的問題，同時努力學好各門學科專業(yè)知識。
(二)
在班級，我是學習委員;在私下，和他們是最好的朋友。
在同學眼里我是發(fā)言具有一定的信服力;在老師的眼里，我是一個愛學習，態(tài)度認真的好學生;在班主任眼里，我是她的好幫手，對待她所交代的任務(wù)，能按時按質(zhì)完成。
在系里，我是學習部的委員，也是總的團支書。
在學習部，完成自己應(yīng)盡的責任;團支書這一職務(wù)，我更多的理解就是不斷提高自己的組織管理能力，完成系領(lǐng)導布置的工作。在課余時間多與同學們溝通，組織一些活動曾進同學之間的友誼。
在社會，我是眾多兼職大學生眾多中一員，促銷方面的工作是現(xiàn)今大學生都會參與的兼職之一。面對促銷我拿我的真誠對待所有來的消費者，讓他們體驗到不一樣的服務(wù)。同時總結(jié)領(lǐng)導組織、管理、分配工作的方法，為我今后的工作做準備。
a、家庭環(huán)境分析：對于剛開始選擇的這一專業(yè)，家里面人有點不能理解，電子商務(wù)是一個新的一個發(fā)展前景，對于一對農(nóng)村夫婦來說是不能體諒的，但是，我堅持了，通過我對電子商務(wù)的淺層的理解，說服了父母，現(xiàn)在他們對于我以后的就業(yè)更多是支持，他們說只要你活出自己的亮點，做出自己的風格，他們都會義無反顧的支持。
b、學校環(huán)境分析：安徽建工技師學院是國家重點教育基地，對于機電系電子商務(wù)專業(yè)的教師是高級的電子商務(wù)高級師，正因為她是電子商務(wù)專業(yè)的老師，她可以在課堂上貫穿所有電子商務(wù)的知識，從而能提高我們知識的銜接能力，以至于我們對電子商務(wù)更加的了解。不僅如此，學校為我們能更好的學習電子商務(wù)，讓我們擁有自己的專業(yè)機房，為提高電子商務(wù)專業(yè)操作能力，購買了有關(guān)實訓的應(yīng)用軟件，使其操作更加的透明化，提高我理解的能力。
c、電子商務(wù)專業(yè)環(huán)境分析：因電子商務(wù)是一門綜合性較強的學科，學校也配合其開設(shè)的相關(guān)的課程。大一：因剛接觸電子商務(wù)，我們學習了電子商務(wù)概論，為了跟好的了解如何做生意，國際貿(mào)易為我們解答，以及相關(guān)的計算機網(wǎng)絡(luò)與商務(wù)英語，要想在電子商務(wù)中有好多作為，學校為組織我們考相關(guān)的資格證書考試，并學習資格證書考試所涉及的課程等等。到大二，不僅僅有理論方面的課程，還會有操作實訓課和創(chuàng)業(yè)課程的開設(shè)。在實訓過程中，我們能根據(jù)實訓軟件更正確的理解b2c、c2c的商城管理，商品分類及運作。
21世紀將進入電子商務(wù)時代，是社會發(fā)展的必然，我們將別無選擇地生活在電子商務(wù)的時代。因此具有很大的發(fā)展前景，在發(fā)展中也出現(xiàn)了很多不同的情況，這對于我們專業(yè)來說是一個機遇也是一個挑戰(zhàn)。因此做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，能讓我們更好地了解自己，更好的把握未來，面對個對就業(yè)!
電子商務(wù)的不斷發(fā)張，給我們專業(yè)的就業(yè)帶來了很大的就業(yè)機會，但隨著發(fā)展，問題的出現(xiàn)也給我們專業(yè)提出了更高的要求。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，重視網(wǎng)絡(luò)的程度也在不斷的加大。但就安徽的電子商務(wù)發(fā)展來看，還沒有完全的發(fā)展起來，可以說安徽的電子商務(wù)就業(yè)的潛力是很大的，也就說明著很多企業(yè)在電子商務(wù)的了解還不夠，我們必須努力才能讓企業(yè)都逐步接受這一種商務(wù)方式。
a短期規(guī)劃：大一下學期即將結(jié)束，面對已過的時間是無法挽回的，但在未逝的時間里做結(jié)合對自己的認識做出規(guī)劃，以更好的實現(xiàn)自我價值。
2.對于大二的準備：大二是我們理論教育的最后一年，也是電子商務(wù)專業(yè)主課程開設(shè)的一年。所以，再次要更加努力的學好專業(yè)課程，要把電子商務(wù)管理新視角更加的理解透徹，以便于大二下半年考助理電子商務(wù)師資格證書做準備。在此期間，還要做好兼職，積累更多的經(jīng)驗，為大三實習做好準備。
3.大三是踏出校園，面對社會的一年，實習是我們找到好工作的開始。因此，你在尋找實習崗位時，要看看你所找的職業(yè)你能否勝任，是否已最好的狀態(tài)投入到工作中。尋找一份你能勝任，又能熱愛的工作同時，拿到自己的大專畢業(yè)證書，提高自己的學歷。
b長期規(guī)劃：未來十年
職業(yè)目標：高級電子商務(wù)管理人才
能力目標：高級電子商務(wù)人才，是一種人才具備電子商務(wù)項目整體操作能力，具備較豐富的電子商務(wù)實戰(zhàn)經(jīng)驗，此類人才目前極度短缺，公司一旦能夠成功引進，可快速進入角色，避免浪費時間、金錢、精力。因此，在成為高級管理人才的前在不斷克服自身缺點的基礎(chǔ)上，學好扎實的管理專業(yè)知識，并最終形成一套自己的管理理念;提高自己的演講水平;通過不斷實踐提高組織、領(lǐng)導能力;善于溝通尤其是與公司決策層;能從容應(yīng)付各種突發(fā)事件，通過不斷加強自身的交際能力，形成廣泛的社交范圍。
c晚期規(guī)劃：
通過不斷加強自身修養(yǎng)和持之以恒地學習，且學習的內(nèi)容必須聚焦，力爭在電子商務(wù)管理的方面成為專家，塑造個人競爭力最終形成知識創(chuàng)新。
使自己的職業(yè)轉(zhuǎn)型，如擔任電子商務(wù)培訓師、電子商務(wù)管理咨詢師、電子商務(wù)學術(shù)專家等職業(yè)。
5總結(jié)
電子商務(wù)是一個發(fā)展?jié)摿艽蟮男屡d職業(yè)，不僅僅是國家政策的支持，還因為他是一門綜合性很強的學科，他涉及的領(lǐng)域廣。因此,在總體不變的情況下，根據(jù)事實的變化，作出相應(yīng)的調(diào)整，不要因為壓力過大而放棄自己的規(guī)劃，放棄自己的理想，不時的拿出自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書看看，激勵自己，實現(xiàn)人生的理想。
在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力不是很好，思維比較開闊，想象力較強。在特殊能力，也就是我的特長上，我認為自己在交際上，寫作上比較好，音樂方面等等。只要是自己的興趣所到對一些東西投入了，就會有可能做好它，比如：在語言表達能力及動作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。
1、自我介紹：
姓名：xx
年齡：xx
學校：xx
院系班級：xx
2、職業(yè)個人特性：
才儲分析：您的性格類型傾向為“enfp”(外向直覺情感知覺)
熱情洋溢、富有想象力。認為生活是充滿很多可能性。能很快地將事情和信息聯(lián)系起來，然后很自信地根據(jù)自己的判斷解決問題。很需要別人的肯定，又樂于欣賞和支持別人。靈活、自然不做作，有很強的即興發(fā)揮的能力，言語流暢。
enfp型的人充滿熱情和新思想。他們樂觀、自然、富有創(chuàng)造性和自信，具有獨創(chuàng)性的思想和對可能性的強烈感受。對于enfp型的人來說，生活是激動人生的戲劇。enfp型的人對可能性很感興趣，所以他們了解所有事物中的深遠意義。他們具有洞察力，是熱情的觀察者，注意常規(guī)以外的任何事物。enfp型的人好奇，喜歡理解而不是判斷。enfp型的人具有想象力、適應(yīng)性和可變性，他們視靈感高于一切，常常是足智多謀的發(fā)明人。enfp型的人不墨守成規(guī)，善于發(fā)現(xiàn)做事情的新方法，為思想或行為開辟新道路，并保持它們的開放。在完成新穎想法的過程中，enfp型的人依賴沖動的能量。他們有大量的主動性，認為問題令人興奮。他們也從周圍其他人中得到能量，把自己的才能與別人的力量成功地結(jié)合在一起。enfp型的人具有魅力、充滿生機。他們待人熱情、彬彬有禮、富有同情心，愿意幫助別人解決問題。他們具有出色的洞察力和觀察力，常常關(guān)心他人的發(fā)展。enfp型的人避免沖突，喜歡和睦。他們把更多的精力傾注于維持個人關(guān)系而不是客觀事物，喜歡保持一種廣泛的關(guān)系。
1、家庭環(huán)境分析：家庭條件還可以，家人也不會約束我什么，給予我獨立發(fā)展的空間。對于我的學習和在外面的工作與活動只要是不會對自己和社會有害的全家人都會很支持我。
2、學校環(huán)境分析：
我所在學校是安徽財貿(mào)職業(yè)學院，學院占地面積490余畝，學院現(xiàn)有全日制在校生一萬多人，專任教師329名，其中教授、副教授、高級工程師等高級職稱教師76名。學院下設(shè)有會計學院、雪巖貿(mào)易學院、行知管理學院、財稅金融系、旅游管理系、電子信息系、藝術(shù)設(shè)計系、以及基礎(chǔ)部和中專部，開設(shè)管、經(jīng)、工、藝、農(nóng)、文等六大門類26個專業(yè)。擁有先進的教學儀器設(shè)備，建有40多個功能齊全的校內(nèi)實訓（驗）室和160個校外實習基地。
3、社會環(huán)境分析：
中國政治穩(wěn)定，持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟一體化的環(huán)境中，扮演著重要的角色，加入wto后，經(jīng)濟發(fā)展的勢頭會更強勁。但在2015年的金融風暴中也受到了一定性的影響，在這幾年的時間里已經(jīng)差不多回到了正軌，大學生在現(xiàn)在社會就業(yè)可以說機遇與挑戰(zhàn)并存。
4、電子商務(wù)專業(yè)及就要情況分析：
據(jù)統(tǒng)計，我國登記在冊的電子商務(wù)企業(yè)已達到1000多萬家，其中大中型企業(yè)就有10萬多家，初步估計，未來我國對電子商務(wù)人才的需求每年約20萬人，而我國目前包括高校和各類培訓機構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量不到10萬人。人才總量不足已成為制約我國電子商務(wù)發(fā)展的瓶頸。隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展，這些畢業(yè)生在進入人才市場時本應(yīng)搶手，但事實并非如此，近年來電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%，而全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)鑒約率是47%，可見，電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率遠遠低于全國大學生就業(yè)平均水平，這種狀況不容樂觀。造成這種局面的根本原因在于高校在電子商務(wù)人才的教育和培養(yǎng)方面還存在欠缺，在這種情形下培養(yǎng)出的學生很難符合社會對高層次電子商務(wù)人才的需求標準。
5、我們該如何做好與社會的對接
按照就業(yè)崗位對電子商務(wù)專業(yè)學生的能力要求，為了能夠更快適應(yīng)工作崗位的要求以及企業(yè)的需求，在技能學習和能力鍛煉上更應(yīng)該做好與社會對接，作為電子商務(wù)學生應(yīng)該如何做好與社會崗位對接，要具備哪些能力需要學習哪些課程和內(nèi)容，應(yīng)用從以下幾點著手：
（1）、電子商務(wù)專業(yè)學生在學習理論知識的同時應(yīng)該加強電子基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)、商務(wù)實戰(zhàn)和專業(yè)電子技術(shù)實踐。電子基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)是目前學生就業(yè)的最重要障礙，沒有這個基礎(chǔ)，即便有再多的理論都是空中樓閣，從而造成就業(yè)困境，有企業(yè)會使用只懂理論而沒有操作能力的人才嗎？現(xiàn)在企業(yè)都是講究效益的，用了人就必須能夠給企業(yè)帶來效益，不能馬上帶來效益，也要為效益而服務(wù)。
（2）、對于電子商務(wù)來說，不要一味搞理論，實踐很重要，必須多動手，多操作。充分重視向第一線電子商務(wù)實踐學習，隨著現(xiàn)代科技發(fā)展迅速，現(xiàn)在很多教材和師資水平都大大落后于電子商務(wù)的發(fā)展。
（3）、實踐參與，光說不練也沒用。比如逛逛網(wǎng)上書店、到論壇參與討論、建自己的個人主頁、申請博客空間、搜索網(wǎng)絡(luò)信息、參與網(wǎng)上拍賣等等，在參與中體會互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)商務(wù)、學習、生活的影響。比如，經(jīng)常有同學問老師一些專業(yè)性問題，或者一些小的技術(shù)問題，要一些電子商務(wù)資料，這些問題其實隨便到搜索引擎搜索一下都能輕松的劃到，但是作為電子商務(wù)的學生竟然不知道利用搜索引擎這個偉大的老師來解決一些基本的問題，這個非常嚴重的問題。搜索引擎是電子商務(wù)實施過程中非常重要的一個工具，資訊搜索、信息收集、網(wǎng)絡(luò)營銷都離不開搜索引擎，搜索引擎是電子商務(wù)的樞紐。
1.主體目標：白領(lǐng)、高級網(wǎng)絡(luò)工程師、管理者
2.目標分解：
（1）完成大學課程，順利畢業(yè)，并考取相關(guān)的職業(yè)資格書；
（2）學好本專業(yè)-----電子商務(wù)，多考幾本有實質(zhì)性的證書，盡量在一定時間內(nèi)考到助理電子商務(wù)師證，課外多看看有關(guān)管理的書，并去深入。
（3）多看與專業(yè)相關(guān)的書學習相關(guān)的知識提高自己的素能。
（4）努力培養(yǎng)自己各方面的能力，努力實現(xiàn)主體目標。
1、大學三年規(guī)劃
（2）能力目標：掌握專業(yè)知識，了解其他方面對自己有用的知識，開拓視野；
（3）經(jīng)濟目標：做兼職，豐厚自己的經(jīng)濟，同時還能吸取心得和經(jīng)驗
（4）大三：沖刺期
總結(jié)前兩年的所做，了解成功就業(yè)的秘訣。對前兩年所做的做一個總結(jié)，客觀認識自己，大量搜集就業(yè)信息，了解就業(yè)形勢，了解招牌單位的基本事項，有利于在面試中更自信。遇挫折了也不灰心，保持樂觀的心態(tài)，相信自己一定會成功的!
2、長期規(guī)劃
（1）職業(yè)條件：在大中型企業(yè)找一份穩(wěn)定的工作；有比較成熟的工作經(jīng)驗后再創(chuàng)業(yè)。
（2）活到老，學到老，人一輩子都處在學習中，我要努力奮斗，爭取有所作為，同時要注意繼續(xù)學習。
（3）我希望自己能夠成為一個高層管理人員，在一家外資企業(yè)工作。趁著自己年輕氣盛，努力工作，希望能夠在自己的工作中表現(xiàn)得很出色。年薪可達到20萬。另外，我希望能有自己的一套房、擁有自己的一輛汽車、有自己的存款，事業(yè)上有新進展，家庭幸福。
為了這份規(guī)劃，下載了許多資料，也查看了許多范文，但那些范文多數(shù)都是草草收場，更多的是對自己的激勵的語言，而非細致的自我分析。以前不是沒機會來進行自我的剖析，而是一方面因為不知道方法，不知道怎么去做；二是因為懶惰形成的慣性讓自己哪怕是有些奇特想法時也被玩耍所淹沒，然后就成了已經(jīng)忘卻的記憶。很高興自己能一個人堅持下來并完成這份職業(yè)生涯規(guī)劃書，可以比較明晰的我呈現(xiàn)在面前時，突然發(fā)覺眼前的我和應(yīng)該成為的人相差太遠了，羞愧，后悔，自責都慢慢升起來，繞著自己的腦袋四處晃動。
是的，腳比路長，遠方無論多遠，只怕沒有追尋的雙足去抵達.人生亦是如此，我們不怕目標的高遠，只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著......只要頭時時燃燒著堅定的信念，一往無前地進行下去，就會驚訝地發(fā)現(xiàn)----很多所謂的遠方，其實并不遙遠.用我們的熱情和智慧揚起理想的風帆，用我們青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫，把握了方向；當我們勤字開頭，不懈地搖槳時，命運的閘門會向我們敞開，誘惑的人時刻也終將到來！
電商大學生職業(yè)規(guī)劃篇五
生涯規(guī)劃關(guān)于大學生建立成長政策有著十分首要的作用，這篇文章首要從拓寬職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內(nèi)容和教導學生精確掌握職業(yè)計劃的原則問題兩方面論說做好其時大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教導職業(yè)。
大學生；職業(yè)；計劃；教育
在工業(yè)化程度越來越高，社會分工越來越細，求職與職場比賽越來越劇烈的布景下，職業(yè)的選擇和對職業(yè)生計的打開計劃，對自己職業(yè)和人生價值的完結(jié)起到越來越首要的作用，職業(yè)生計打開計劃對自己職業(yè)打開起著定向、引導的首要作用，特別是關(guān)于大學生團體在職業(yè)形勢越來越嚴峻的布景下，在大學生中遍及職業(yè)生計教育，引導大學生建立起職業(yè)生計打開的自立知道，建立活潑精確的人生觀、價值觀和職業(yè)觀念，顯得尤為首要。
生涯規(guī)劃關(guān)于大學生建立成長政策有著十分首要的作用，通常是在學生一入學就初步的，并貫穿于大學四年。生涯規(guī)劃從短期政策來看首要指學業(yè)計劃，從長時間政策來看首要指職業(yè)計劃。具體到高校，生涯規(guī)劃應(yīng)當是一個長時間的進程，需求引導學生對自己四年的大學日子及學業(yè)和將來的職業(yè)作出合理的計劃，還要區(qū)別不一樣年級、不一樣層次的學生，有關(guān)于性地打開職業(yè)，為學生供應(yīng)全程、全方位的效力。20xx年國家教育部印發(fā)了《大學生職業(yè)打開與職業(yè)教導課程教育懇求》，以此為基本懇求，從大學生建立生計與職業(yè)知道、職業(yè)打開計劃、前進職業(yè)才華、求職進程教導，職業(yè)習氣與打開和拓寬職業(yè)將來六個方面著手，側(cè)重學校化、社會化教育、堅持理論性與實習性相聯(lián)絡(luò)，從國內(nèi)高校和大學生的實踐狀況啟航，在內(nèi)容和方法前進行了一定的立異[1]，既著重職業(yè)在人生打開中的首要方位，又注重大學生的悉數(shù)打開和終身打開。
大學生在做職業(yè)生涯規(guī)劃時，大多會面臨著這么的利誘，不知道計劃啥，怎樣計劃，乃至對自己所學專業(yè)畢業(yè)后能從事啥樣的職業(yè)都知之甚少。因此，做好其時大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教導職業(yè)，應(yīng)當從拓寬職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內(nèi)容和教導學生精確掌握職業(yè)計劃的原則問題兩方面下手，讓大學生做好充分的思維準備，以削減職業(yè)選擇時的蒼茫和利誘。
對大學重生進行職業(yè)生涯規(guī)劃教育，第一步就要處理重生對大學里“學啥”、“為啥學”的疑問，即打開專業(yè)思維教育，很多學生待到畢業(yè)時被問及所學專業(yè)該從事啥職業(yè)時還一臉的茫然，這顯然是專業(yè)思維教育缺失所造成的。因此，對大一重生進行專業(yè)思維教育，對大學生四年的學習及整個職業(yè)生涯規(guī)劃具有嚴峻的意義。
首要，經(jīng)過專業(yè)狀況教育，使學生了解所學專業(yè)的歷史淵源、基本狀況、打開現(xiàn)狀和將來趨勢，理解本專業(yè)的課程安排和具體懇求，便利學生分配自己的學習時間和學習方向，以便十分好地前進學習功率和學習作用。其次，經(jīng)過本專業(yè)學生職業(yè)方法、優(yōu)異畢業(yè)生打開狀況等狀況的介紹，激起學生對本專業(yè)的喜好，清楚學習政策，推動重生滿腔熱忱地投入到專業(yè)學習中去。再次，要教育一些將來打開的有關(guān)知識，如將來畢業(yè)后的職業(yè)打開遠景等，讓學生具有開端的職業(yè)認知，初步計劃自己的將來，對自己的打開更有政策和思維準備。
對大學生的政策教育分為短期期間政策教育和長時間職業(yè)政策教育，短期期間政策首要指的是對不一樣年級期間的學生進行當令地政策教育，在重生入學教育中，要引導學生清楚每一學年的學習政策，學校設(shè)置的大學四年培養(yǎng)計劃、政策和課程設(shè)置每年都有不一樣，所以每個年級的計劃也不盡相同。
大一是探問期，重生應(yīng)從速了解習氣新環(huán)境、新學習和日子方法，有選擇性地參加學生會和社團活動，融入團體中，練習自己的交流才華，了解本專業(yè)的培養(yǎng)政策和職業(yè)方向，初步接觸、進行職業(yè)計劃、建立職業(yè)知道。大二是定向期，學生應(yīng)當悉數(shù)分析本身特征，清楚自己的喜好和政策，判定適合的定位，經(jīng)過職業(yè)實習活動，對職業(yè)環(huán)境和職位進行探究，然后發(fā)現(xiàn)自己適宜從事的職業(yè)類型，經(jīng)過參加社會活動練習自己的安排才華、團隊協(xié)作精力等。大三是沖刺期，學生應(yīng)當主動活潑地投入學習和日子，學會科學合理地安排時間，多參加與專業(yè)和政策職業(yè)、職位有關(guān)的社會實習，考取有關(guān)的職業(yè)資格證，在不斷地實習中深化對自己的知道，有知道地進行才華、職業(yè)實質(zhì)的前進和經(jīng)歷的堆集。大四是分解期，畢業(yè)生應(yīng)當在職業(yè)或許考研之間做出選擇，準備職業(yè)的同學應(yīng)當充分運用各種渠道收集信息，了解職業(yè)政策、學習職業(yè)有關(guān)的訣竅和辦法，調(diào)整好心態(tài)，以開暢而活潑的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。
四年的短期期間政策作用了長時間的職業(yè)政策，為長時間的職業(yè)政策奠定了基礎(chǔ)，有關(guān)于性地教導學生開端建立學業(yè)政策和職業(yè)方向，還要教育他們擬定的職業(yè)政策和計劃要有彈性，接近注重職業(yè)的打開變化，學會收集、分析影響生涯規(guī)劃的信息，及時調(diào)整、完善職業(yè)生涯規(guī)劃[2]。
經(jīng)過專業(yè)和職業(yè)關(guān)于性強的欣賞、調(diào)查乃至實習，使大學生了解政策職業(yè)的特征、自己應(yīng)具有的資格和才華條件、也進一步清楚自己往后的關(guān)鍵極力方向。豐厚大學生社會實習的內(nèi)容首要可以從以下幾個方面下手：一是充分運用好院系各方面的本錢活潑締造社會實習和教育實習基地，將社會實習與專業(yè)學習和擇業(yè)職業(yè)有時機聯(lián)絡(luò)起來，建立長效的實習練習渠道，讓學生深化社會，領(lǐng)會社會中林林總總的職業(yè)，抵達對外部環(huán)境更為悉數(shù)、客觀的認知。這應(yīng)變成學校往后加強職業(yè)生涯規(guī)劃教導的一個首要極力方向。學校應(yīng)當有關(guān)于性地建立各類實習基地，學生可以經(jīng)過實地實習接觸到真實的職業(yè)環(huán)境，推動對職業(yè)的認知。二是安排一定計劃的有清楚政策性的社會實習活動，比方暑期“三下鄉(xiāng)”活動、進行校友訪談、公司訪談，生計人物訪談等職業(yè)領(lǐng)會活動，然后推動學生出色的社會實習知道。這些方法各異的實習活動，能使學生在了解社會環(huán)境和職業(yè)環(huán)境的一同，也進一步修改其職業(yè)定位，有助于職業(yè)生計政策的完結(jié)。
職業(yè)咨詢之父帕森斯在《選擇職業(yè)》一書中說到選擇職業(yè)的兩條原則，第一條是自我認知，第二條是職業(yè)認知。大學生只需在充分自我認知和職業(yè)認知后再去選擇職業(yè)，才華選對職業(yè)，職業(yè)生計才不會走彎路。根據(jù)帕森斯提出的原則，大學生在選擇職業(yè)的時分可以考慮遵照以下幾個原則。
1、 職業(yè)計劃與學業(yè)計劃相聯(lián)絡(luò)的原則
大學期間學習，首要是專業(yè)知識學習。有關(guān)于中學，大學期間的學習時間寬松，自立性強，學生在學好專業(yè)知識的前提下，可以運用課余時間，打開自己的喜好喜好，拓寬自己的知識空間，喜好是最好的老師，大學生在計劃職業(yè)生計時必須考慮自己的個性特征，珍惜自己的喜好喜好，選擇自己喜歡的職業(yè)。
政策來源于實踐，高于實踐，是奮斗的動力，行為的方向，有必要經(jīng)過自己的極力才華抵達的地步或規(guī)范，不可普通，要具有一定的挑戰(zhàn)性，能起到激起自己潛能的作用。當然，職業(yè)生涯規(guī)劃重在實行，計劃時，也不可好高騖遠，應(yīng)當從自己的實踐啟航，聯(lián)絡(luò)社會打開的需求來擬定，具有可行性。為保證可實行，職業(yè)生涯規(guī)劃政策應(yīng)清楚、清楚，有主干政策和分支政策，實施進程開宗明義。政策和辦法要有彈性或緩沖性，以便遇到環(huán)境變化時，可以當令調(diào)整。
大學生在選擇職業(yè)時，要分析社會打開與社會需求狀況，選擇一些社會打開需求的職業(yè)才有進一步打開的潛力。當然，職業(yè)對每一自己而言，依然是一種營生方法，在獲取自己福利的一同，也發(fā)明晰社會財富，為社會做出了貢獻。大學生在選擇職業(yè)時，首要要考慮自己預期收益，這種預期收益懇求能完結(jié)自己夸姣的最大化，也即是使利益最大化。
政策是行為的攻略，大學生只需進行了合理計劃，建立一定的政策往后，才華逐漸培養(yǎng)和完善其學業(yè)和職業(yè)知道，然后進一步練習其學業(yè)和職業(yè)才華，并終究進步其綜合比賽力。只需理解得知道到學生的利誘，有關(guān)于性協(xié)助他們，才華從根本上教導他們做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，才不會使大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課程流于方法。因此，拓寬職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內(nèi)容和教導學生精確掌握職業(yè)計劃原則是大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課的進一步深化基本前提，對大學生職業(yè)生計打開具有一定的實踐意義。
1、 孟國忠，蔣理；立異教育方式，進步大學生職業(yè)比賽力[j]
2、 唐海濤；大學生職業(yè)生涯規(guī)劃[j]
3、 李吉慶；淺談大學重生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的必要性及內(nèi)容[j]
4、 大學生職業(yè)打開與職業(yè)教導[m]，彭齊林等主編
電商大學生職業(yè)規(guī)劃篇六
大學生的就業(yè)也遇到了一些問題。但就業(yè)也不能因此而盲目。此時也需要先給自身定位再就業(yè)。
如果不幸失業(yè)沒什么大不了的，首先要從心理上應(yīng)正視失業(yè)這一問題，坦然地接受失業(yè)這個現(xiàn)實。很多人在失業(yè)后，會怨公司怨領(lǐng)導、怨自己所學的專業(yè)，其實這種抱怨的意義并不大，相反地會影響自己再就業(yè)的心情，因此調(diào)整好自己的心態(tài)是失業(yè)后首先要做的事情。
其次，在接受失業(yè)的現(xiàn)實以后，可以把重點放在盤點自己的商業(yè)價值上，就是將自己以往的工作經(jīng)歷和業(yè)績、所受的教育和 培訓，包括人脈關(guān)系等都統(tǒng)統(tǒng)整理一遍，看看自己最能夠為企業(yè)和社會做貢獻的地方在哪里，找到自己的競爭優(yōu)勢，找到合理的職業(yè)定位。最后第三步才是去求職。此時如果你能在求職前為自己做個職業(yè)定位與規(guī)劃，往往能夠輕松找到求職路上的捷徑。根據(jù)向陽生涯的研究表明，職業(yè)咨詢與規(guī)劃的效用集中體現(xiàn)在以下五個方面：
1、求職速度加快。有了明確的職業(yè)定位后，投 簡歷 時就不必再盲目地做海投，人人都知道，“有的放矢”、“有所側(cè)重”地投遞 簡歷，求職的命中率會高出很多。
2、工作持久性增強。確定自己的職業(yè)興趣及發(fā)展方向后，一旦找到自己喜歡和擅長的工作，工作的穩(wěn)定性能夠大大地提升，有利于職業(yè)生涯的穩(wěn)步發(fā)展。
3、工作滿意度更高。對于一份自己喜歡和認同的工作，在遇到困難時，因為對工作有很高的認可度，人們通常會迎刃而上、主動解決問題，漫無邊際的抱怨會得到大幅度的消減。
4、充分提升個人職業(yè)競爭力。在深入了解自己核心競爭力的基礎(chǔ)上，找到適合自己并能長遠發(fā)展的平臺，人們會努力提升各方面的技能要求，激勵自己往更好的方向發(fā)展，讓職業(yè)生涯得到提升。
5、獲得更高的回報。理性規(guī)劃、科學設(shè)定職業(yè)發(fā)展目標后，通過自己不懈努力和積極的工作表現(xiàn)，人們往往會容易出業(yè)績、出成果，堅定目標毫不放松，升職與加薪是一種必然結(jié)果。
在重新尋找工作的時候，自我反省是最重要的，人們往往很容易看到自己的優(yōu)點，而忽視了自己的缺點，這時候可以借助家人和朋友，通過與他們的交流來幫助自己反省。根據(jù)向陽生涯職業(yè)規(guī)劃咨詢公司目前的統(tǒng)計，金融危機 發(fā)生以來的這幾個月，在進行職業(yè)規(guī)劃的人群中，失業(yè)人群僅占28%，72%的人是在職人員。但是通常來說，失業(yè)的人更需要對自己的職業(yè)進行合理定位。
電商大學生職業(yè)規(guī)劃篇七
1、至少實習三次或者兼職三次：實習讓你了解真實的社會需要，也讓你比較了解相對愛好的工作。你可以在大一到大三的三個暑期實習，也可以在平時就尋找與獲得兼職或者非坐班實習機會——有很多創(chuàng)意和設(shè)計類工作是不需要坐班的。建議你的實習與兼職不要集中在一類工作中，也不要僅限于與自己學習的專業(yè)對口的崗位。
2、四年中至少認識150個可以聯(lián)系的陌生人：建議大學生都可以印自己的名片，在今天這個規(guī)模社交的社會中，名片也許是不多的可以與人保持聯(lián)系的途徑，而你如果給出名片就有了道義理由要求人家給你名片。一般而言，你每給出100張名片可以收回30張左右名片，其中你可以個大致與10%的人保持聯(lián)系。大學四年，在聽講座、參加志愿活動、與朋友交往認識其他朋友中，你至少要發(fā)出500張名片，大致回收150張，你可以和其中15人成為比較熟悉的朋友，發(fā)展4-5人成為你的良師益友。
3、組織與參與3個以上學生社團、學生社會實踐活動或者學生社會公益發(fā)展項目：當你代表或者作為組織成員的身份與你的個人是兩個不一樣的人格形象，不見得每個人都是團隊活動能手，但是不要喪失與放棄發(fā)展自己組織人格的機會，而且很大社交機會與信息獲得與組織行為有更密切的關(guān)系。
4、讀240本課外書：我們普通人按照一個半月讀一本書的普通速度，一輩子也就是讀500本書左右，而我們要學會用快讀法在大學里讀完240本書，平均每學年讀60本書，大致相當于每一周讀一本書。有很多種快讀的方法，其中最好的一種方法是一組朋友一起分工讀書，然后用郵件分享讀書要點，我們零點最近就用這個方法讓員工用四個月讀完110本書。
5、考察至少三個從未去過的地方：我說的是考察，就是了解一個地方的人情風情，而不只是旅游景點，認識風情也是一種增長見識的方式，可以擴大跨文化的能力。地方距離越遠越好。也可以把朋友關(guān)系發(fā)展起來，這樣一來可以交換行住資源，降低旅行成本。
6、嘗試與掌握10條人情世故：我總結(jié)了現(xiàn)在依然流行的36條人情世故，在百度上很容易檢索出來，我們每一個同學只要嘗試學習掌握8-10條就很好了。80后與90后普遍不掌握人情世故，在這方面的技能會讓人們感到我們特別容易能設(shè)身處地，而得到大家的認同。
7、每周嘗試寫一篇博客：把博客當成自我總結(jié)與反思的工具，也把博當成觀察社會生活與周圍人群的工具，博客的寫作可以使得我們擁有流利的筆頭表達能力與思維分析能力。如果我們每周至少寫一篇博文，我們四年就能寫240篇博文，如果你能把這樣的博文精選一些編成一本成長日記附在你的求職簡歷后面，我相信你會顯得非常獨特。
8、嘗試一次創(chuàng)業(yè)：你可以嘗試一次學生創(chuàng)業(yè)，這可以是在淘寶網(wǎng)上開個小店，也可以在自己有興趣或者專長的領(lǐng)域嘗試創(chuàng)辦公司，也可以嘗試創(chuàng)辦一個致力于社會服務(wù)的學生公益團體，如果讓我再給個具體的目標，你要在大學四年至少掙到過自己的5000塊錢。
我可以說，這八個指標你要是實現(xiàn)了一個，你就已經(jīng)有個不錯的開端，而且在同學中顯示出特色；實現(xiàn)了3-5個指標就會表現(xiàn)得很突出，而且找個工作機會根本不是個問題；如果你能同時實現(xiàn)這8個指標，你就是無可辯駁的優(yōu)秀人士，并且在步出校園的時候就已經(jīng)非常接近于一個成功的職業(yè)人士。
電商大學生職業(yè)規(guī)劃篇八
本站后面為你推薦更多大學生職業(yè)規(guī)劃！
1、至少實習三次或者兼職三次
實習讓你了解真實的社會需要，也讓你比較了解相對愛好的工作。你可以在大一到大三的三個暑期實習，也可以在平時就尋找與獲得兼職或者非坐班實習機會——有很多創(chuàng)意和設(shè)計類工作是不需要坐班的。建議你的實習與兼職不要集中在一類工作中，也不要僅限于與自己學習的專業(yè)對口的崗位。
2、四年中至少認識150個可以聯(lián)系的陌生人
建議大學生都可以印自己的名片，在今天這個規(guī)模社交的社會中，名片也許是不多的可以與人保持聯(lián)系的途徑，而你如果給出名片就有了道義理由要求人家給你名片。一般而言，你每給出100張名片可以收回30張左右名片，其中你可以個大致與10%的人保持聯(lián)系。大學四年，在聽講座、參加志愿活動、與朋友交往認識其他朋友中，你至少要發(fā)出500張名片，大致回收150張，你可以和其中15人成為比較熟悉的朋友，發(fā)展4-5人成為你的良師益友。
3、組織與參與3個以上學生社團、學生社會實踐活動或者學生社會公益發(fā)展項目
當你代表或者作為組織成員的身份與你的個人是兩個不一樣的人格形象，不見得每個人都是團隊活動能手，但是不要喪失與放棄發(fā)展自己組織人格的機會，而且很大社交機會與信息獲得與組織行為有更密切的關(guān)系。
4、讀240本課外書
我們普通人按照一個半月讀一本書的普通速度，一輩子也就是讀500本書左右，而我們要學會用快讀法在大學里讀完240本書，平均每學年讀60本書，大致相當于每一周讀一本書。有很多種快讀的方法，其中最好的一種方法是一組朋友一起分工讀書，然后用郵件分享讀書要點，我們零點最近就用這個方法讓員工用四個月讀完110本書。
5、考察至少三個從未去過的地方
我說的是考察，就是了解一個地方的人情風情，而不只是旅游景點，認識風情也是一種增長見識的方式，可以擴大跨文化的能力。地方距離越遠越好。也可以把朋友關(guān)系發(fā)展起來，這樣一來可以交換行住資源，降低旅行成本。
6、嘗試與掌握10條人情世故
我總結(jié)了現(xiàn)在依然流行的36條人情世故，在百度上很容易檢索出來，我們每一個同學只要嘗試學習掌握8-10條就很好了。80后與90后普遍不掌握人情世故，在這方面的技能會讓人們感到我們特別容易能設(shè)身處地，而得到大家的認同。
7、每周嘗試寫一篇博客
把博客當成自我總結(jié)與反思的工具，也把博當成觀察社會生活與周圍人群的工具，博客的寫作可以使得我們擁有流利的筆頭表達能力與思維分析能力。如果我們每周至少寫一篇博文，我們四年就能寫240篇博文，如果你能把這樣的博文精選一些編成一本成長日記附在你的求職簡歷后面，我相信你會顯得非常獨特。
8、嘗試一次創(chuàng)業(yè)
你可以嘗試一次學生創(chuàng)業(yè)，這可以是在淘寶網(wǎng)上開個小店，也可以在自己有興趣或者專長的領(lǐng)域嘗試創(chuàng)辦公司，也可以嘗試創(chuàng)辦一個致力于社會服務(wù)的學生公益團體，如果讓我再給個具體的目標，你要在大學四年至少掙到過自己的5000塊錢。
我可以說，這八個指標你要是實現(xiàn)了一個，你就已經(jīng)有個不錯的開端，而且在同學中顯示出特色；實現(xiàn)了3-5個指標就會表現(xiàn)得很突出，而且找個工作機會根本不是個問題；如果你能同時實現(xiàn)這8個指標，你就是無可辯駁的優(yōu)秀人士，并且在步出校園的時候就已經(jīng)非常接近于一個成功的職業(yè)人士。
電商大學生職業(yè)規(guī)劃篇九
大學學習的合理安排有利于未來職業(yè)生涯的發(fā)展;反過來說，職業(yè)生涯的正當規(guī)劃又能引領(lǐng)大學生健康成長。職業(yè)規(guī)劃在于確定人生奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標而預先進行生涯系統(tǒng)安排，在大學里我們有許多事情要去完成，而時間又是如此短暫，所以，我們必須要認識到大學生進行職業(yè)規(guī)劃的意義。
一、有助于大學生盡早明確人生方向
職業(yè)規(guī)劃可以使個人對自我進行全面的分析，通過認識自己、了解環(huán)境，搞清楚我想做什么?我會做什么?環(huán)境能夠支持我做什么?我的優(yōu)勢是什么?我的不足是什么等問題，進而使理想具有可操作性。大學生職業(yè)規(guī)劃確立的過程是一個有彈性的動態(tài)規(guī)劃過程，是一個認識自身優(yōu)勢與不足、機會與挑戰(zhàn)的過程，是一個自我定位、規(guī)劃人生的過程，通過規(guī)劃，對自我進行深層次的剖析，了解自己能力的大小，明確自己的專業(yè)優(yōu)勢和劣勢，根據(jù)過去的經(jīng)驗、經(jīng)歷，選擇未來可能的工作方向。
二、職業(yè)規(guī)劃可以激勵大學生勤奮學習
職業(yè)規(guī)劃可以使大學生看清使命、產(chǎn)生動力。大學生剛從中學步入大學校園，面對學習和生活方式的改變、環(huán)境的變化、人際關(guān)系的復雜性、對專業(yè)的不甚了解等因素，都會產(chǎn)生一種無所適從的感覺。但職業(yè)規(guī)劃可以幫助其了解自我、樹立目標，對學業(yè)的順利完成做到心中有數(shù)，增強大學生學習成才的熱情。而且，隨著時間推移，職業(yè)規(guī)劃的效果越來越明顯，他們會更加主動地學習知識，掌握各種技能，提高綜合系質(zhì)，為人生發(fā)展儲備各方面的能量。
三、
職業(yè)規(guī)劃可以促進大學生自我完善
職業(yè)規(guī)劃能夠引導大學生認識自身的個性特征和職業(yè)狀況，從而弄清個人目標與現(xiàn)狀之間的距離，引導他們學會如何應(yīng)用科學有效的方法，不斷增強自己的專業(yè)競爭力，揚長避短，自我完善。而且，職業(yè)規(guī)劃可以使大學生明白，現(xiàn)在做的每一點都是實現(xiàn)未來目標的一部分，從而增強自我約束力和自我管理能力。
四、為未來職業(yè)奠定基礎(chǔ)，更好地迎接社會挑戰(zhàn)
當前，就業(yè)形勢十分嚴峻，社會職業(yè)競爭越來越激烈，大學生所面臨的挑戰(zhàn)越來越大。物競天擇，適者生存，大學生要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并立于不敗之地，就必須設(shè)計好自己的職業(yè)規(guī)劃。因此，大學生入學后，就應(yīng)做好職業(yè)規(guī)劃，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，學習如何做人，如何做事，學會學習、學會與人交往，通過提升自己的整體素質(zhì)，為畢業(yè)選擇一份職業(yè)做準備。只有如此搶占先機，在變化的職業(yè)世界中，才具有更強的競爭能力，才能為自己的人生發(fā)展貯備更多的資本，創(chuàng)造職業(yè)成功的機遇。
電商大學生職業(yè)規(guī)劃篇十
追求卓越，渴望成功，是古今中外有識之士的不懈追求。古語有云：凡事預則立，不預則廢。未雨綢繆，你今天站在哪里并不重要，但是下一步你邁向何方卻很重要，成功的人生是科學規(guī)劃的結(jié)果。這是我大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中最深刻的感悟。
20xx年，在指導老師的悉心指導下，我有幸代表河北工程大學參加了“河北省首屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽總決賽”，能在大學階段擁有參加總決賽的機會，讓我感到很幸福。整個過程正如很多同學所感慨的那樣“痛并快樂著”。我和每個走到最后的選手、為大賽辛勤付出的老師們一樣親身經(jīng)歷了許多天“不分晝夜地奮戰(zhàn)”。與此同時，那種與其他選手、同學之間培養(yǎng)起來并不斷加深的友誼，對指導老師產(chǎn)生的尊敬與感激之情都是來之不易的人生財富。大家同甘共苦、互幫互助艱難之中建立的記憶難以抹去。隨著時間的推移，在逝去的日子里，每當我的目標一步一步被實現(xiàn)，喜悅就會讓我想起這段讓我受益終生的過往。
朋友曾經(jīng)很不解地問我，為什么要參加大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽？二年前我的答案是：因為那是個鍛煉的機會。而如今我會重新回答他：那只是個很巧合的起點。重要的是，我由此很早地將職業(yè)生涯規(guī)劃的意識植于心中，所以我非常清楚自己想要什么樣的未來，并且懂得如何為之奮斗和努力。
總決賽歸來，國家獎學金、中國大學生自強之星提名獎、河北省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽一等獎、河北省優(yōu)秀學生干部、河北省優(yōu)秀畢業(yè)生……所有榮譽接踵而至，直至成功考取燕山大學機械電子工程專業(yè)研究生，也許有人會以為我的求學之路一帆風順，其實我只是把別人在求學時的迷茫、郁悶、遺憾、挫折都提前嘗遍了，我經(jīng)歷過像無頭蒼蠅一樣失去方向，也經(jīng)歷過求知時屢屢碰壁，還經(jīng)歷過因辛苦付出與收獲結(jié)果的不盡人意而心理不平衡……但慶幸一路有老師們給我意見和指導，也因此萬分的感激。現(xiàn)在，我深深體會到目標和心態(tài)對求學乃至做人做事的重要性。得失只是剎那間的事，而生命是一種長期的積累。對于以后的學術(shù)研究，我也必經(jīng)一段磨合與適應(yīng)的過程，反復與質(zhì)疑、迷茫與慌亂、挫折與失敗又將“關(guān)照”我一段日子，但只要目標清晰、不失信心，一切困難都能解決。
在自己的職業(yè)生涯設(shè)計與規(guī)劃上，我選擇首先繼續(xù)學習深造——考研。原因很簡單，“生當做人杰”，人生在世，誰不想成就一番事業(yè)。我想，任何一個有理想有抱負，渴望用自己的努力去開創(chuàng)未來的新時代大學生，要的不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的“工作”，而是一份能最大限度實現(xiàn)自身人生價值的“事業(yè)”。這樣的事業(yè)需要有深厚的專業(yè)理論知識的沉淀和豐富的實踐經(jīng)驗。另外，考慮到作為一名機械專業(yè)的學生，將成為一名與生產(chǎn)技術(shù)打交道的工程師，這是一個培養(yǎng)周期較長的職業(yè)，于是我將繼續(xù)學習深造列為我大學生職業(yè)生涯規(guī)劃初始階段的首選。其實，考研與其說是緩解就業(yè)壓力的一種方式，不如說是一定程度上的另一種“就業(yè)”?，F(xiàn)在各行各業(yè)高學歷是大勢所趨，機械專業(yè)也是如此，我并不否認沒有高學歷也能獲得事業(yè)的成功，但繼續(xù)的學習深造將會成為我事業(yè)成功的有力的推動器，對我來說，它是我理想中職業(yè)生涯規(guī)劃的一個必經(jīng)階段，一個必須跨上的臺階。
人生是一個旅程，要讓他走好就必須有一張地圖。古往今來無數(shù)航海家都是憑著他們的毅力和一張地圖完成他們漫長而艱難的旅程。我們的人生路上要經(jīng)歷許多的風浪，就好比揚帆遠航。如果盲目的在這片大海上飄蕩，這樣的遠航永遠都看不到彼岸美麗的風景。我們身邊有無數(shù)的身影，在人群中徘徊，他們沒有目標，只追求一時的滿足。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，是我實現(xiàn)自我人生價值的第一步，就如同為我的人生畫一張地圖，讓我在將來的學習生活中有一個奮斗目標。不空想科學家、工程師，給自己的職業(yè)生涯作一個完整的規(guī)劃，然后向著這個理想，在這張地圖的指引下，向著一個正確的方向走。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃讓我有了正確的目標，并且注入了動力，讓我在這張地圖的指導下，逐步實現(xiàn)我的人生價值。
如果沒有這次大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，或許我還在對自己要干什么，會干什么而發(fā)愁，而煩惱，不過現(xiàn)在不會了。通過這次規(guī)劃，讓我對自己將在哪個領(lǐng)域從事何種事業(yè)有了方向性的認識。我不會再為自己適合哪種工作，該選哪種工作而迷茫。此次職業(yè)生涯規(guī)劃對我的興趣、氣質(zhì)、價值觀、人生觀進行全面的剖析，讓我更加徹底地清楚自己的優(yōu)缺點，它結(jié)合我的專業(yè)，為我開創(chuàng)了通向成功的捷徑。有了它的指導，我不會再像只無頭蒼蠅那樣東闖西撞，它的指導讓我有計劃、有目標，也學習到更多更廣泛的專業(yè)知識，它的指導讓我更主動地去學習更多的知識，它的指導讓我更加積極地去探索校園外的世界。
21世紀是一個變幻莫測的世紀，一個催人奮進的時代，有希望也有困惑，有機遇也有挑戰(zhàn)。在這個高速發(fā)展的社會中，大學生已經(jīng)越來越多，面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。在這個充滿競爭的社會中，怎樣才能更好地立足呢？自從此次職業(yè)生涯規(guī)劃后，讓我更加了解到自己以后該走的路以及該怎么走，讓我知道了職業(yè)規(guī)劃的重要性和獨特性。
每個學子都希望自己的職業(yè)生涯能夠前程似錦，有人說成功屬于有準備的人，有人說成功屬于勤奮的人，而我覺得成功是屬于有準備的奮斗者。
每個人都擁有自己的職業(yè)理想，可是并不是每個人都能在追夢的旅途中堅持到底。制定職業(yè)規(guī)劃固然是好的，但更重要的是要付諸于行動和堅持不懈地進行下去。無論眼底閃過多少美麗憧憬，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。任何目標，只說不做都只是竹籃打水一場空。然而現(xiàn)實社會不是編好的程序，而是未知多變的，制定的目標可能會受到各方面的影響，這一點，應(yīng)當有充分的心理準備。因此，在遇到突發(fā)因素和不良影響時，應(yīng)當保持頭腦的清醒冷靜，從而做出正確的分析，果斷拿出對應(yīng)方案，以至于盡量和既定方案接軌。
其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。一屋不掃，何以掃天下。只有從一個個小目標做起，持之以恒，才能換來最后的笑容。
【篇二：在校大學生職業(yè)規(guī)劃】
大學生涯，占據(jù)了人生二十分之一的時間，占據(jù)了人生純粹學習三分之一的時間。所謂人無遠慮必有近憂，在校大學生雖然還沒有踏入社會，但是為了日后能夠順利的適應(yīng)職場生活，從當下開始，就已然要做好職業(yè)生涯規(guī)劃。
在校大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃書，通常我們可以從下面這些內(nèi)容進行規(guī)劃：
第一：知識儲備。
知識儲備永遠是最重要的，上大學便是為了學到更多的知識。那么如何學習知識呢？首先，大學生必須確定一個目標，也就是自己將來打算從事什么職業(yè)，對將來有什么打算，從而能夠向著目標不斷前進，不斷學習。大學生可結(jié)合自己的愛好興趣確定自己的目標，確立目標后就是學習有關(guān)的知識了。大學生在學校主要先學習好教師教導的基本知識，明白如何去學習，怎樣才能夠?qū)W好，除了教師的教導之外，大學生還可以去圖書館，找到自己需要學習的書籍，加強學習，通過自學以儲備自己的知識。
第二：社會關(guān)系
有人說，一個人能夠成功，其中最重要的原因便是其廣泛的社會關(guān)系。大學是一個微型的社會，大學生應(yīng)該懂得組織自己的關(guān)系網(wǎng)，多結(jié)交朋友，擴大自己的人脈，廣泛的社會關(guān)系是非常重要的，能夠很大程度上地影響將來大學生就業(yè)情況。俗話說：“多一個朋友多一條路”，多結(jié)交朋友，也許能夠為自己帶來一個機會，使自己的未來之路更加平坦。
第三：學好專業(yè)知識
有些大學生會后悔自己所選擇的專業(yè)，然而，既然選擇了，就必須學好，學得一技之長，對于自己的就業(yè)也是非常有幫助的。大學生若是在大學生涯中沒有學好自己的專業(yè)，那么就和混日子沒有任何區(qū)別。xx教育網(wǎng)提醒大學生，學好專業(yè)知識是一個大學生基本的要求，也是最重要的基礎(chǔ)要求。
第四：確立目標
有了目標，才會有前進的方向和動力，確立目標是大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書的關(guān)鍵部分，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠目標時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。
綜上所述，在校大學生及早的做好職業(yè)生涯規(guī)劃書，是百利而無一害的，作為社會群體中的一員，在畢業(yè)找工作之前，就好好規(guī)劃自己的大學生涯，確定自己未來的目標，確立自己的人生定向，并為自己的目標和人生定向不斷前進，才能幫助更快的實現(xiàn)自己的夢想。
【篇三：大學生如何做好職業(yè)發(fā)展規(guī)】
以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向，提供奮斗的策略、突破生活的格線，塑造清新充實的自我。準確評價個人特點和強項、評估個人目標和現(xiàn)狀的差距、準確定位職業(yè)方向、重新認識自身的價值并使其增值、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇、增強職業(yè)競爭力。將個人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來。
1。認清人生的價值
社會的價值并不被所有的人等同接受
“人云亦云”并不等于自我的人生價值
人生價值包括：經(jīng)濟價值、權(quán)力價值、回饋價值、審美價值、理論價值。
2。超越既有的得失
每個人都很努力，但成就并不等同。
后悔與抱怨對未來無濟于事，自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。
人生如運動場上的競技，當下難以斷輸贏。
3。以萬變應(yīng)萬變
任何的執(zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為
想想“流水”的啟示
“學非所用”是真理
1。個人部份
自我充實：是否有專長？經(jīng)常閱讀和收集資料嗎？是否正在培養(yǎng)其他技能？
休閑管理：是否有固定的休閑活動？有助于身心和工作嗎？是否有休閑計劃？
2。事業(yè)部份
自我實現(xiàn)：喜歡現(xiàn)在的工作嗎？理由是什么？有完成人生理想的準備嗎？
3。家庭部份
1。友伴條件：朋友要多量化、多樣化、且有能力。
2、生存條件：要有儲蓄、發(fā)展基金、不動產(chǎn)。
3、配偶條件：個性要相投、社會態(tài)度要相同、要有共同的家庭目標。4、行業(yè)條件：注意社會當前及未來需要的行業(yè)，注意市場占有率。
6、地區(qū)條件：視行業(yè)和企業(yè)而定。
7、國家（社會）條件：注意政治、法律、經(jīng)濟（資源、品質(zhì)）、社會與文化、教育等條件，該社會的特性及潛在的市場條件。
8、世界條件：注意全球正在發(fā)展的行業(yè)，用“世界觀”發(fā)展事業(yè)。
一。人脈：家族關(guān)系、姻親關(guān)系、同事（同學）關(guān)系、社會關(guān)系。
［解決方案］溝通與自我推銷
二。金脈：薪資所得、有價證券、基金、外幣、定期存款、財產(chǎn)（動產(chǎn)、不動產(chǎn)）、信用（與為人和職位有關(guān)）。
［解決方案］儲蓄、理財有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位。
三。知脈：知識力、技術(shù)力、咨訊力、企劃力、預測（洞察）力、敏銳力。
［解決方案］做好時間管理、安排學習計劃、上課、聽講座、進修、組織內(nèi)輪調(diào)、多做事、反復練習、經(jīng)常做筆記、做模擬計劃。
【篇四：最新大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書】
所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計，是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。生涯設(shè)計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現(xiàn)個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
大學生認識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。古人說：“有志不在年高而無志空活百年。”其實人生何需百年？只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個支點就是規(guī)劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個規(guī)劃，前路迷茫，沒有人生規(guī)劃這座燈塔的指引，我們能找到前進的方向嗎？撲面而來的風風雨雨，我們能挺得過去嗎？或者會誤入歧途，一失足成千古恨呢？由此可見，為我們的人生做一個正確的人生規(guī)劃，那是必要的！
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。
我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下：
自我認知
1。興趣分析：我雖然從小沒有學醫(yī)學的夢想，但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學醫(yī)的標準。我經(jīng)常與我的高中同學聯(lián)系，聽他們說他們學的一些工類和理工類的對數(shù)學要求很高。我這人不能說對數(shù)學沒興趣但是我的數(shù)學成績不好，這也不是我沒努力。在高中時我是數(shù)學課代表，挺愛學數(shù)學的但是就是考不好。一些工類和理工類的專業(yè)學的數(shù)學很難，但是我學的臨床專業(yè)對數(shù)學要求不是很高。臨床專業(yè)就象是化學與生物一樣，學習方法也差不多。而我就對化學尤其是生物的學習很有妙招，在高中是我的化學成績一直很好生物經(jīng)常在班里考第一。我現(xiàn)在都慶幸自己當時幸虧沒學別的專業(yè)，我對臨床醫(yī)學充滿了信心，對自己充滿了信心。
2。性格分析：我是一個活潑、開朗的女孩。我相信一個人的性格是可以改變的，我就是一個很好的例子。在上初中的時候我的性格有點內(nèi)向，但是到了高中以后我認識了幾個好朋友，也在班里負責工作，我變的外向了。我做事很認真，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭取作到最好。我很重感情，如果有同學真心對我好我就會把他當作我的好友來對待，我的高中同學就是這樣，我喜歡挑戰(zhàn)自己，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠不想與他交往如果好的話我會好好的對他。
3。能力分析：我的理論分析能力比我的動手能力要好，當然我的動手能力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞。我喜歡用科學的眼光去分析問題解決問題。能夠接受別人對我的建議和意見。
4。優(yōu)缺點分析：
缺點：沒有耐心、缺少社會實踐；做事效率低；緊張時一點點口吃；不太關(guān)心同學；
解決自我認知中的劣勢和缺點
針對自己的不足和缺點，我準備從以下幾方面克服我的缺點：
（1）閱讀一些勵志性的書籍，增強自己學習的毅力（2）向?qū)W習努力的同學取經(jīng)，借鑒其學習方法。（3）參加一些實踐活動多的社團，既能結(jié)交志同道合的朋友，又能參加社會實踐。
環(huán)境及職業(yè)分析
環(huán)境分析：我是來自農(nóng)村的一個學生，自小從農(nóng)村長大。我的父母都是工人我有一個姐姐，一個弟弟，在上學，家庭不算富裕但也稱不上貧窮，家人在一起時很和諧也很快樂。父母供給我們?nèi)齻€上學希望我們都能夠出人投地，找到一分好工作。家里人一直很支持我學習醫(yī)學，相信他們會永遠支持我的工作。
2學校環(huán)境分析：在沒來這個學校之前我感覺這是一個不好的學校，但是來到之后著所學校給我的感覺比我想像的好多了，它雖不能和國家重點學校相比但是還是有很多好老師的。這里的學風很好。我相信我們學校的學生不一定比中國醫(yī)科大的學生差，我相信煤醫(yī)的學子也能夠考上別人只有做夢才能去上的學校的研究生。
3社會環(huán)境分析：
現(xiàn)在的中國在飛速的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)也更新的很快。今天的熱門專業(yè)明天可能就成為了冷門。但是幸運的是醫(yī)學是恒星職業(yè)是不會過時的，當然我不會因此而放縱了自己。從事將來的醫(yī)學事業(yè)必須有過硬的知識和能力才行，將來的社會是有知識和有能力人的天下。因此只要你有足夠的能力，未來的世界必然是你走在時代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力！
4職業(yè)環(huán)境分析：隨著大學的擴招，現(xiàn)在中國的大學生越來越多，因此就業(yè)形式越來越嚴峻，現(xiàn)在甚至出現(xiàn)了”大學生畢業(yè)就是失業(yè)的”說法，其實這一點也不夸張。居我了解現(xiàn)在臨床醫(yī)學的學生如果沒有很好的關(guān)系畢業(yè)后找工作是很難的，因為有大批的醫(yī)學生。也是因此有些學生就考研究生，一些學生為什么考研究生？是為了自身素質(zhì)的提高嗎？根本不是，他們就是為了混個文憑，為了將來好找工作。但是現(xiàn)在的研究生也不好找工作，別說碩士就是博士也難找。我們老師說上次我們賓州醫(yī)學院這樣的學校招老師九個人中有六個博士，由此可見就業(yè)形式的嚴峻。但是我相信一點”就業(yè)率再低也有找到工作的，就業(yè)率再高也有找不到工作”。將來只有那些實力派的才好找工作，因此現(xiàn)在必須努力為成為實力派努力，進可能多的學習知識不僅僅是醫(yī)學知識，其實各種各樣的知識都是不多余的，因為再將來不一定會用到那一方面的知識。
現(xiàn)在一些大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)，這是我們中國教育發(fā)展的必然結(jié)果，但是自主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情，我不認為每個人都可以成功因為幾十年中我才見到一個比爾蓋茨，我不相信別人做到的我一定能作到因為人與人是有差別的。一些人說”人做到的我也可以作的到”那是不對的，例如有人考入了國家重點醫(yī)科大學有人考入了煤醫(yī)，這就是差距。因此在自主創(chuàng)業(yè)前必須考慮好自己是不是那塊料，適合不適合自主創(chuàng)業(yè)，首先看清自己。
我相信政府會幫助大學生解決這個問題，政府會想辦法來解決大學生就業(yè)難的問題。比如現(xiàn)在政府大學生下鄉(xiāng)工作，鼓勵大學生農(nóng)民工化以及支邊，這些都是政府的一些措施。但是我們也不能以此而放松了，因為政府解決的只是一部分人的問題，因為現(xiàn)在的社會存在著”淺規(guī)則”！
目標確定階段
1。短期的職業(yè)目標（在大學期間）：努力學習好各門功課，在學習期間要注意學習專業(yè)課以外的知識，多關(guān)注醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展。大學英語四六級一次性過去，爭取入黨。處理好與同學之間的關(guān)系，爭取多次拿獎學金。多參加活動。
2。中長期的職業(yè)目標：在國內(nèi)讀碩。在讀研究生時學習一些中醫(yī)知識，畢業(yè)后至少進一家一般的醫(yī)院工作，在40歲前作到主任醫(yī)師，在職期間不斷學習，抓住出國的機會去國外學習，努力向院長邁進，爭取在退休前作10年左右的院長退休后去合適的單位做醫(yī)學顧問。
3。備選的職業(yè)目標
（一）找工作。這一點我會首先考慮，因為不管怎么深造就是為了就業(yè)。剛進醫(yī)院肯定是最底層，但是我不會因此而氣餒，因為我畢業(yè)的學校不好，我會努力工作以求晉升。大學畢業(yè)時我24，在找工作之前要拿到醫(yī)師資格證，在30歲之前要不斷的學習，盡量多的考取證書為以后的晉級做鋪墊，并且要爭取成為主治醫(yī)師；在35歲前努力晉升為主任醫(yī)師，之后去條件較好的醫(yī)院工作，接下來向院長努力，在退休之前作5~8年的院長。退休后找適合自己的事做或者回到故鄉(xiāng)幫助鄉(xiāng)親們排憂解難。
（二）出國深造。大學畢業(yè)去國外讀研。在外國讀研究生畢業(yè)后若有好的機會就在外國工作或者在外國讀博，但我希望在外國讀完碩博后回國工作?；貒笠M一家好醫(yī)院，努力爭取在35歲前晉升為主任醫(yī)師，在職期間抓住一切出國學習的機會，盡可能多的評職稱，在45歲前成為醫(yī)院里的核心人物。接下來努力向中國科學院邁進而努力，爭取在有生之年成為一名院士。若不能做院士就在醫(yī)院努力工作，能晉升到那里就升到那里。退休后在合適的單位做醫(yī)學顧問。
結(jié)束語
這只是我現(xiàn)在對自己職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會按照上面寫的一樣努力去做，爭取能夠象自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣。當然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會不斷的更新，但是這個大方向是不會變的。
夢想與現(xiàn)實之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，這個過程也就是夢想實現(xiàn)的過程。我深深的知道要實現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事，其過程之艱難是可想而知的。成功，不相信眼淚，未來，要靠自己去打拼！大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天就可以到達，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風景就可以了。
【篇五：學生迷茫折射職業(yè)規(guī)劃缺失】
選擇文科還是理科？未來我會做什么？除了學習，我還能干什么？相信這些是我國中學生普遍共有的迷茫。北京大學原校長許智宏院士認為，“中學生感到迷茫，找不到長期目標，要怪教育體制”。在應(yīng)試教育的指揮棒之下，學校及老師都將注意力放在學生分數(shù)上，而忽視培養(yǎng)學生興趣。大多數(shù)家長和老師仍認為考入一所好大學才是中小學教育的目的。
而事實上，無論中、小、大，學校教育的目標都是幫助學習者迎接社會挑戰(zhàn)，得到自己人生的成功和完善。文化知識固然是學校的教育內(nèi)容，而指導幫助學生規(guī)劃未來生活，提高生活技能也應(yīng)是學校的教育責任。在中學時期能夠看到自己的專長，了解自己的興趣，對學生找到未來的學習方向具有指導意義，有助于學生明確目標，排除迷茫，向自己的人生之路邁進。
現(xiàn)今社會，上一所好的大學不一定就代表成功，能夠在個人職業(yè)上做出一番成就才能謂之成功，而熱愛自身職業(yè)是成功的關(guān)鍵，否則在自己不喜歡的崗位上工作，終將失去前進動力。我國近年多見大學生，甚至研究生回爐重造的新聞，有些媒體謂之個人興趣，那么為什么不在選擇之前就找到興趣呢？現(xiàn)在很多中學生填報志愿時很盲目，往往聽從父母、老師的建議，根本不了解自己的興趣和能力，也不知道志愿表上各專業(yè)的內(nèi)涵，一旦進入大學或走上工作崗位才發(fā)現(xiàn)自己缺乏興趣或不能勝任，悔之晚矣?，F(xiàn)在很多大學生逃課、工作后頻繁跳槽或畢業(yè)后從事非所學專業(yè)工作的原因正在于此。我國教育應(yīng)強化生涯規(guī)劃教育，尤其應(yīng)該讓職業(yè)規(guī)劃教育盡快在中學階段落地開花，給出就業(yè)指導，幫助學生找到最喜愛、最適合的未來之路，讓孩子們不再感到迷茫，找到長期努力的目標，避免回爐、走彎路現(xiàn)象出現(xiàn)。
對于職業(yè)規(guī)劃，很多一線城市，例如北京、上海等地的中小學已經(jīng)重視起來，給出了各種職業(yè)教育實踐活動方案，但是大多二、三線城市卻依然沒有認識到問題的重要性，政府相關(guān)教育部門應(yīng)重視職業(yè)教育規(guī)劃，督促學校作出相關(guān)改進，開辦“我做xx的一天”等職業(yè)教育實踐活動，讓學生了解職業(yè)特點，也應(yīng)對家長開展講座，糾正只重分數(shù)的觀念，讓家長重視學生興趣培養(yǎng)。
開辦各類活動，只是職業(yè)教育前進的一小步，要普及職業(yè)規(guī)劃教育，應(yīng)形成從小學到高中的完善課程體系，校內(nèi)外結(jié)合，從課堂到社會實踐基地，讓學生們逐步明確自己的興趣愛好，設(shè)立目標，這不僅不會影響學生的學習成績，相反，有了目標，才能增加學習能動性，減少盲目學習，讓孩子更從容的一步步朝目標進發(fā)。誠然，我們不能讓孩子從短暫的一次口述或體驗中真正感受各類工作的全貌，但是職業(yè)教育是孩子了解選擇的敲門磚，有了興趣，孩子自然會主動的更深入了解。同時，在實踐中，孩子也能看到工作的艱辛，從而更理解父母的辛苦和勞累。
【篇六：職業(yè)規(guī)劃是什么，大學生如何做好職業(yè)規(guī)劃】
職業(yè)規(guī)劃，即職業(yè)生涯規(guī)劃。指個人結(jié)合自身情況以及眼前的機遇和制約因素，為自己確立職業(yè)目標，選擇職業(yè)道路，確定教育、培訓和發(fā)展計劃等，并為自己實現(xiàn)職業(yè)生涯目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。
什么是職業(yè)規(guī)劃，大學生如何做好職業(yè)規(guī)劃
大學生a和b，在學校的表現(xiàn)都屬于優(yōu)良的水平，畢業(yè)以后，分別進入了不同的單位工作。三年之后，兩個人的命運卻產(chǎn)生了差異，a已經(jīng)成為公司的骨干，擔任部門的主管，每月的收入也在5000之上。b還是公司的一般職員，收入只有2500，正準備尋找機會跳槽。
在這三年期間，兩個人都跳過槽，可最后的結(jié)果卻大相徑庭。a畢業(yè)后進入一家賣電器的店做銷售代理，工作中勤學好問，很快掌握了銷售技巧，成為了賣場一名不錯的銷售員。一年之后，跳槽到規(guī)模更大的電器連鎖店做組長。第三年，跳槽到國內(nèi)知名的電器銷售連鎖店做部門的主管。b畢業(yè)后進了一家賣電訊器材的公司做銷售員。一年后跳槽到一家網(wǎng)絡(luò)公司做網(wǎng)管。第三年，換工作進了一家生產(chǎn)企業(yè)做辦公室的文員。認真分析了兩個人的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)a一直在自己熟悉的電器銷售行業(yè)工作，期間跳槽也是為了有更好的位置，b卻沒有找準自己的發(fā)展方向，在不同的行業(yè)跳來跳去，最后還是只能從事低崗位的工作。
那如何做好個人的發(fā)展規(guī)劃？xxxx網(wǎng)認為可以采用下述的個人規(guī)劃五步法：
第一步，分析自己的性格。每個人的性格都是不同的。有的人性格外向，善于言談，人際關(guān)系能力強，喜歡在公眾面前發(fā)表自己的言論；有的人則性格內(nèi)向，忠厚老實，喜歡獨立地去思考問題；有的人對事情執(zhí)著，遇到挫折不氣餒；有的人則脆弱，容易被失敗擊垮；有的人喜歡挑戰(zhàn)性的工作，壓力越大斗志越旺盛；有的人則喜歡安定平穩(wěn)的生活，不能忍受過大的壓力……任何事情都具有雙面性，有好就有壞。熱情、善談的反面就造成穩(wěn)重不足；忠厚脾氣好，容易變成沒有主見……先要分析自己的性格，看看自己到底具備上述性格中的哪些方面，看看自己性格中的長處、短處，如果是熱情、善談、喜歡有挑戰(zhàn)的人，相對來說比較適合做營銷、公關(guān)等工作；如果自己內(nèi)向、認真，可能適合做財會工作。準確分析自己的性格，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。
第二步，分析自己掌握的知識、技能。每個人都有自己擅長的知識、技能。有的人喜文，有的人喜理；有的人動手能力強，有的人操作能力弱；有的人思想跳躍跨度大，有的人邏輯思維能力強……分析自己學習過和掌握的知識技能，羅列出哪些是自己精通的，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱項。然后再分析自己所從事的工作，勝任崗位要求需要具備哪方面的知識和技能，結(jié)合自己的實際，確認自己和崗位相吻合的條件，以及不足之處，如果崗位要求具備較高的計算機水平，而自己這方面欠缺，就可以通過參加學習班或找人傳授相關(guān)知識，來提高自己這方面的知識和技能，只有做到上述這些方面，才能讓自己在工作中立于不敗之地。
第三步，分析自己掌握的或能夠調(diào)配的資源。這里的資源不但包括金錢，還包括自己在社會上的人脈。俗話說的好“有多大的能力辦多大的事”，也就是說要盡可能去做力所能及的事情。我們都知道如果要開辦公司，就要有一定的資金，最少要保證一年內(nèi)沒有利潤還能維持公司的運營。同樣的道理，如果從事一項工作，不可能所有的事情都是自己擅長的，如果碰到自己不擅長的事情，就要想自己能夠調(diào)動的資源，自己的同學、朋友、親戚中，有誰擅長此類事情或從事過相關(guān)行業(yè)，自己就可以去取經(jīng)，直接掌握問題的關(guān)鍵點，避免工作中走彎路。
第四步，確認自己的發(fā)展目標。筆者不久前碰到了一位mba的同學，該同學畢業(yè)2年多換了至少4次工作，涉及了不同的行業(yè)，每份工作都沒有超過6個月，已經(jīng)30歲了，還沒有找準自己的位置，還不知道自己適合做什么。xxxx網(wǎng)認為這個同學就屬于那種糊里糊涂生活的人，沒有認真分析過自己，沒有做好個人的發(fā)展規(guī)劃。我們并不反對跳槽，但是跳槽一定是有目的、有選擇的跳，最好先采用上述方法，確認了個人的發(fā)展目標，圍繞這個目標，有目的、有選擇的跳，這樣才能讓自己更快的接近或?qū)崿F(xiàn)目標。如果沒有確認自己的目標，盲目的跳槽，特別是頻繁換行業(yè)的跳槽是最不可取的，因為當今社會，工作經(jīng)驗和行業(yè)優(yōu)勢已經(jīng)成為獲取成功的必不可少的條件之一，所以確認個人的發(fā)展目標尤為重要。
第五步，堅持不懈走下去。世上沒有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定有了很長時間的積累，一定具備了一定的實力才能成功。很多人都奇怪郭德鋼的紅，認為他的運氣太好了，筆者曾去聽過他的相聲，領(lǐng)略了他功底，唱戲的功底、繞口令的功底……筆者也聽到了他曾經(jīng)經(jīng)歷的落魄、艱辛，郭德鋼的成功是必然的，是他多年付出、執(zhí)著、努力的結(jié)果。所以，認準了自己的目標，一定要堅持不懈的走下去，不管遇到什么挫折，都不要放棄，同時一定要認真學習，只有這樣，才能獲得成功。
電商大學生職業(yè)規(guī)劃篇十一
我是外國語學院五年制06級英語一班的xxx，我是一個具有雙重性格的.女孩，知道什么時候要沉默乖巧，什么時候要熱情大方，我的興趣比較廣泛，我愛藝術(shù)，最愛舞蹈。平時喜歡聽聽音樂來緩解壓力、放松自己。我做事比較認真投入，但缺乏那么一點點毅力恒心。學習成績還夠優(yōu)異，就是缺乏自信心。
二、解決自身劣勢與缺點
所謂江山易改，本性難移，雖然缺乏那么一點點恒心，但可用積極向上的熱情時不時鞭策自己，久而久之，我相信是可以培養(yǎng)起來的；家人、老師、同學的不斷鼓勵，加上自己的努力，自信心會慢慢增強?？傊?，我會找出自身存在的錯誤，并制定出相應(yīng)的計劃以針對改正。
三、未來職業(yè)規(guī)劃
根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應(yīng)該向舞蹈和英語兩方面發(fā)展，圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年做初步規(guī)劃如下：
1、20xx-20xx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力、全面提高綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。
完成主要內(nèi)容：1、我會努力學習學校規(guī)定的必學課程，真正掌握，必須養(yǎng)成課前預習，課中積極，課下復習的好習慣。作為英語專業(yè)的學生必須聽說讀寫樣樣精通，要全面性地發(fā)展（學習英語就要大膽嘗試，羞嗒嗒地人是學不能英語的。
珍惜一星期兩節(jié)的外教課，爭取機會，主動與外教交流、攀談。
利用課下時間多做題，多讀英文文章，多聽英文磁帶，空閑時間，還可以上網(wǎng)，查查英文資料、看看英文電影、聽聽英文歌曲，全方面提高英語水平。
平時要多說多練，pleasespeakup！dontbeshy！成功是需要積累的，說的多、做的多、收獲就多。
大學是鍛煉自身能力、素質(zhì)、交朋友的最好機會。只埋頭苦學是不行的，所以我競選了學生會，幸運的是我被選中了，我相信自己的能力，我會努力做每一件事，我會在不落下學習的成績的情況下，盡自己最大的能力為老師、同學、班級服務(wù)。
大學也是培養(yǎng)興趣的樂園，我的最大愛好是舞蹈，當然，空閑時間，我愿意練習舞蹈來放松自己。我是文藝部的，所以在有文藝活動的時候，我盡量安排一些舞蹈向大家展示。
努力提升自身學歷層次，從?？粕呦虮究粕?，英語普通四六級取拿優(yōu)秀、普通話過級，且盡量拿到英語口語等級證書。
20xx-20xx熟悉適應(yīng)期：利用一年左右的時間經(jīng)過不斷嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內(nèi)容：1、開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。在這一期間，主要做好職業(yè)生涯基礎(chǔ)工作，加強溝通、虛心求教。
3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。
四。結(jié)束語
有個計劃固然是好，但最重要的是要堅持并能做出一定成效，未來需要靠自己去努力去拼搏，人常說計劃趕不上變化，以上只是我個人的一個初步規(guī)劃，目前我會按照以上來安排我的工作學習，現(xiàn)實是未知多變的，我們腦中時常也得有個規(guī)劃。
人生便如一個環(huán)行跑道，沒有終點，有的只是一個美麗的開始，沒有壓力就沒有動力，沒有動力就挖掘不出人生的潛力，計劃固然好，但更重要的在于其具體實踐并取得成效，任何目標、只說不做到頭來都會是一場空。所以，我會勇敢而現(xiàn)實，努力為自己的目標大拼，為這個值得的大學生涯真正拼一回。
電商大學生職業(yè)規(guī)劃篇十二
非凡人生職業(yè)規(guī)劃咨詢公司位于廣州浙江大廈5cb—18，他成立于20xx年，是股份制公司，是廣州市工商局注冊的具有獨立法人地位的專業(yè)認證咨詢機構(gòu)。廣州市非凡人生職業(yè)規(guī)劃咨詢公司是致力于幫助大學生對自身進行職業(yè)規(guī)劃并為其提供咨詢的，讓大學生弄夠快樂學習、快樂學習、快樂工作的專業(yè)性公司，給大學生一個不同的、非凡的魅力人生。我們從人性的本質(zhì)方面出發(fā)，通過了解大學生的本質(zhì)的特征，如人的價值觀、情感、動機、溝通風格等。圍繞大學生的性格特征、生活習性、工作條件、科學技術(shù)水平和社會發(fā)展展開研究，探索適應(yīng)于大學生個人的成長和組織的發(fā)展途徑，從而達到調(diào)動大學生個人對工作的滿足感和工作效率，提升組織的核心競爭力和績效的方法。關(guān)注大學生個人的職業(yè)生涯規(guī)劃、成長和發(fā)展，我們?yōu)榇髮W生個人提供專業(yè)的、系統(tǒng)的和個性化的高級人才推薦、職業(yè)生涯規(guī)劃、熱菜測試和咨詢服務(wù)。
非凡人生職業(yè)規(guī)劃咨詢公司的服務(wù)宗旨是通過客觀、公正、科學的評價咨詢服務(wù)，幫助大學生找到適合自己的職業(yè)，幫助企業(yè)物色到適合企業(yè)的大學生人才，建立高效的員工隊伍素質(zhì)模型。公司的服務(wù)內(nèi)容是人才素質(zhì)評價、職業(yè)發(fā)展咨詢指導、組織人力資源素質(zhì)模型診斷等。公司通過服務(wù)學校、大學生以此來不斷的拓展公司的業(yè)務(wù)和規(guī)模，使公司蒸蒸日上蓬勃發(fā)張，逐步發(fā)展成為深圳市乃至全中國去世界的知名人生職業(yè)規(guī)劃咨詢公司，打造屬于自己的知名品牌。非凡人生公司的發(fā)展規(guī)劃與策略是根據(jù)人生職業(yè)規(guī)劃咨詢這個行業(yè)在世界上仍然是一個新型的產(chǎn)業(yè)，為此行業(yè)內(nèi)部的競爭不是十分的激烈，公司發(fā)展存在極大的空間；所以本公司應(yīng)該本著步步為營穩(wěn)扎穩(wěn)打的策略，只要公司對根據(jù)大學生個人的本質(zhì)的特征對其做出正確的判斷，為大學生提供專業(yè)的、個性化和系統(tǒng)的人才推薦、職業(yè)生涯規(guī)劃，公司必定成風破浪勇往直前。非凡人生職業(yè)規(guī)劃咨詢公司要利用自己最先進入這個行業(yè)的優(yōu)勢，從分利用有有利的一切弄夠利用的人力資源和物理資源，以此作為公司發(fā)展的墊腳石，不斷推動咨詢公司的發(fā)展壯大。
規(guī)劃咨詢公司的產(chǎn)品就是服務(wù)，規(guī)劃咨詢公司通過無形的產(chǎn)品即服務(wù)的銷售以此獲得利潤，公司擁有的服務(wù)一個是人才素質(zhì)測評服務(wù)，另一個是職業(yè)發(fā)展咨詢服務(wù)。人才素質(zhì)測評服務(wù)就是通過運用心理學、管理學、統(tǒng)計學等理論與技術(shù)，建立一套定性化、定量化的科學方法，測評出大學生素質(zhì)模型特點，進而對大學生職業(yè)發(fā)展、人才與企業(yè)職位是否匹配等提出建設(shè)性建議。職業(yè)發(fā)展咨詢服務(wù)就是在人才測評的基礎(chǔ)上幫助大學生選擇職業(yè)方向、對大學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃、培訓、提供就業(yè)咨詢指導。首先，公司根據(jù)個人的本質(zhì)特征對大學生做出人才素質(zhì)測試、個人核心能力價值分析，出具人才測試分析報告；然后，公司對大學生個人分別的進行與大學生相適應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃輔導，分析大學生個人測試結(jié)果、背景資料，提出建議，共同制定出詳細的個人發(fā)展計劃；最后，公司就要對大學生成長跟蹤輔導，在確定職業(yè)規(guī)劃后，針對個人情況，提出有針對性培訓改進建議、求職技巧、工作中人際關(guān)系處理、職業(yè)調(diào)整等一系列跟蹤輔導服務(wù)。公司在人才素質(zhì)測評服務(wù)和職業(yè)發(fā)展咨詢服務(wù)的同時也會進行相應(yīng)的市場調(diào)研、行業(yè)分心、行業(yè)調(diào)查、競爭調(diào)查等服務(wù)，這樣公司就能夠搜集足夠多的信息來完成人才素質(zhì)測評服務(wù)和職業(yè)發(fā)展咨詢服務(wù)。
電商大學生職業(yè)規(guī)劃篇十三
序言、
面對嚴峻的就業(yè)情勢，學生必須提升自己的就業(yè)競爭能力，這才是最主要的。然而競爭能力是什么？實際上就是適應(yīng)企業(yè)需要的能力。能力是決定學生能不能就業(yè)的一個關(guān)鍵性點?？追蜃又v“不患無位,患所以立”，就是說不要發(fā)愁沒有職位，愁的是你沒有從事這個職位的能力。為什么無論競爭壓力多大，就業(yè)多難，有的學生依然能夠拿到好幾個offer，核心的問題還是要提升自己能力。很多學生把自己的思維都局限在課堂上和書本上，對于社會職業(yè)的需求狀況不了解，那么等到畢業(yè)的時候再去了解這是不太有利的?，F(xiàn)在“教育發(fā)展綱要”也明確提出了，就是說要培養(yǎng)學生適應(yīng)社會的能力，而且把這種培養(yǎng)適應(yīng)社會的能力作為衡量教育的根本標準?！熬V要”當中就是這么提出來的，所以說在校期間培養(yǎng)自己適應(yīng)社會的能力和本領(lǐng)，這是一個當務(wù)之急，是一個根本性的問題。所以說這就需要學生應(yīng)該努力地從課堂上從書本里解放出來，多一點機會和時間接觸社會接觸職業(yè)。所以說能力是很關(guān)鍵的。
不少人都曾經(jīng)這樣問過自己、“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過、“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。當前大學生所面對的就業(yè)壓力十分的大，特別是即將畢業(yè)的當代大專生！我們?nèi)绾卧谝院髧谰木蜆I(yè)形式面前做的更好，在以后應(yīng)聘時能夠從眾多的應(yīng)聘者中脫穎而出，我們以后到底做些什么，我們以后往那些方面發(fā)展？我們可能會感到迷茫。所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計！
一、自我評估（認識自我）
（二）性格特征分析
（1）性格的態(tài)度特征、在校大學生大多性格是比較誠實、正直的，謙虛，有親和力的，在做事情時能認真勤奮責任心強，同時還會有一定的創(chuàng)新意識。有些大學生的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，但很大一部分人做事情雖然細心但還是比較馬虎的。有時候工作不夠主動，還有的時候比較拖拉，存在懶惰的心理。因為我自己在大學時期同班的大多數(shù)同學也曾經(jīng)這樣。
（2）性格的情緒特征、有部分學生性格在情緒上是比較容易沖動的那種，情緒欠穩(wěn)定易波動。
（3）性格的意志特征、有部分學生的性格在意志方面是比較猶豫、頑強有點倔強、堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認的是有些人在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我自己原來在校的一個比較大的缺點，在對事物的預知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。你也曾經(jīng)這樣過嗎？請你改變！
（4）性格的理智特征、學生中有很多是完美主義者，屬于比較主動觀察的類型，這種類型的學生在做事情的時候是屬于現(xiàn)實主義與幻想主義的結(jié)合者。
（三）“金無足赤，人無完人”沒有一個人是十全十美的`，我們都有自己的優(yōu)缺點，曾經(jīng)的我當然也不例外，所以我對必須自己的優(yōu)缺點有清醒的認識。
我的優(yōu)點、
（1）我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強。
（2）強烈的工作熱情，認真負責，工作努力。
（3）對人誠懇，大方，有良好的協(xié)作技巧，能和別人建立起和諧友好的關(guān)系，同時有非常強的責任意識；別人可以信任我實現(xiàn)自己的諾言。
（4）學生時期的我并沒有什么突出的特長，但我有樂觀的生活態(tài)度，積極熱情，富有推動力。
（5）憂患意識較強，做事情計劃性較強。
學生時期我的缺點、
（1）我的缺點還是比較多的，自己最大的缺點就是有時候做事情會猶豫不決，不夠果斷。有時候會比較沖動，考慮問題不全面。
（2）學生時期的我字寫的不好，這也是一個缺點。
（3）當初參加社會實踐的經(jīng)驗很不豐富，對許多方面的知識了解不夠，且沒有積極的去學習。
（4）學生時期的我在語言表達能力及與人溝通能力上做的還不是很好，邏輯思維能力也不是很強。
（5）學生時期的我缺乏社會關(guān)系，人際關(guān)系面較窄。
所謂江山易改，本性難移，雖然學生時期的我有很多缺點，但憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，真心向同學、老師、朋友請教，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的各種缺點并制定出相應(yīng)計劃以針對改正，我在出社會一年后改變了很多。
（四）自我潛能
（1）學生時期我的個人能力、在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，但是通過大學第三年和第四年的電商培訓的學習生活與鍛煉，出社會的第一年的我，我的社會交際能力得到了增強。
（2）個人品質(zhì)、在個人品質(zhì)方面，有明確的價值觀，擁有強烈的同情心，有強烈的責任感，重承諾，值得他人信賴。
（3）人生格言、知識成就命運，夢想鑄就未來。生生不息，奮斗不止。即便出社會這么多年來也是如此！總的來說，我認為我的潛能還是比較大的，因為我相信自己可以的，我一直對自己有很強的自信心，相信自己在以后會有比較大的發(fā)展空間，當然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)上的。
二、發(fā)展環(huán)境分析
（一）政治環(huán)境
中國電子商務(wù)在上世紀末本世紀初全面啟動并得到很大發(fā)展，中央、地方各級政府對電子商務(wù)的認識不斷提高，各項電子商務(wù)的政策規(guī)劃及相關(guān)標準和實施項目相繼出臺，在廣大信息技術(shù)廠商的積極努力配合下，中國電子商務(wù)建設(shè)步入全面實施發(fā)展階段。國家發(fā)改委、國務(wù)院信息化工作辦公室近日聯(lián)合發(fā)布的《電子商務(wù)發(fā)展“十一五”規(guī)劃》提出，到，網(wǎng)上采購與銷售額占采購和銷售總額的比重由的8.5%和2%提高到25%和10%以上；經(jīng)常性應(yīng)用電子商務(wù)的中小企業(yè)占中小企業(yè)總數(shù)的比重由20的2%提高到30%；自有品牌的電子商務(wù)關(guān)鍵技術(shù)裝備與軟件國內(nèi)市場占有率超過40%。
《規(guī)劃》指出，“十一五”期間，政府將通過政府采購電子商務(wù)試點工程、公共電子商務(wù)服務(wù)工程、國際貿(mào)易電子商務(wù)工程、移動電子商務(wù)試點工程、物流公共信息服務(wù)工程和電子商務(wù)支撐體系建設(shè)工程六大重點工程引導我國電子商務(wù)發(fā)展。有了政府的政策支持，電子商務(wù)將會迎來一個全新的發(fā)展環(huán)境。
（二）經(jīng)濟環(huán)境
政府對電子商務(wù)經(jīng)濟環(huán)境建設(shè)的資金支持作用是不可缺少的。政府加強市場法制建設(shè)，促進市場運行規(guī)則、制度的建設(shè)，能為企業(yè)通過市場融通資金、吞吐人力資源創(chuàng)造良好的市場環(huán)境；政府正確的經(jīng)濟政策，能正確引導產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和市場資金及人力資源的流向；政府對社會保險制度、工資制度、戶籍管理制度的改革，有利于企業(yè)吸引并留住所需要的專才。政府正確的宏觀調(diào)控手段和方法的運用，能為電子商務(wù)經(jīng)濟環(huán)境的建設(shè)提供周到的服務(wù)，充分調(diào)動社會各方面發(fā)展電子商務(wù)的積極性和能動性，促進打造電子商務(wù)經(jīng)濟環(huán)境的各項工作健康發(fā)展。
我國政府已經(jīng)為電子商務(wù)經(jīng)濟環(huán)境的建設(shè)作了大量的工作，可以說電子商務(wù)經(jīng)濟環(huán)境建設(shè)的每一個進步都和政府的支持分不開。當然也應(yīng)當看到，處于新舊體制轉(zhuǎn)軌時期的政府，在對經(jīng)濟進行宏觀調(diào)控的過程中，不可避免地會帶有計劃經(jīng)濟的烙印，相信隨著經(jīng)濟體制改革的深化和政府職能的進一步轉(zhuǎn)換，政府對打造有利于電子商務(wù)經(jīng)濟環(huán)境支持力度會進一步強化。
（三）文化環(huán)境
電子商務(wù)的發(fā)展，要求建全的法律制度，寬松的法律環(huán)境。今年以來國家相繼出臺了《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》?！痘ヂ?lián)網(wǎng)電子公告服務(wù)管理規(guī)定》，《互聯(lián)網(wǎng)從事登載新聞業(yè)務(wù)管理暫行規(guī)定》等相關(guān)法規(guī)。近日高法又就網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)糾紛相關(guān)法律做出解釋。所有這一切對規(guī)范電子商務(wù)的行為起到了重要作用。當前，電子商務(wù)數(shù)字合同、數(shù)字簽名的法律問題；交易人的身份認證問題，數(shù)據(jù)電文的可接受性和證據(jù)力問題；商務(wù)數(shù)據(jù)庫的保護問題；原始作品和匯編作品的版權(quán)整合問題；注冊商標在數(shù)字化了以后的法律保護問題；數(shù)字化商標的淡化問題；網(wǎng)站之間的對注冊商標的超文本鏈接問題、消費者的個人隱私及權(quán)益保護問題，及網(wǎng)絡(luò)運輸單據(jù)的確認和合法化問題，市場準入問題等，都需要電子商務(wù)法盡快加以明確和規(guī)范。
（四）社會環(huán)境
就社會環(huán)境來說，這是其他幾個環(huán)境方面的綜合。當今世界，信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用使全球信息化進程日益加快，正有力推動社會生產(chǎn)力進步，不斷改變著人們的生產(chǎn)、生活方式。電子商務(wù)作為信息技術(shù)成功運用的典范，已經(jīng)發(fā)展成為一種非常富有活力和前景的新型信息服務(wù)業(yè)。其發(fā)展速度越來越快，滲透到經(jīng)濟、社會生活的方方面面，不僅關(guān)系到生產(chǎn)制造、商業(yè)流通，而且直接聯(lián)系著千千萬萬百姓的生活。加入wto后，中國越來越多的企業(yè)正積極應(yīng)用國際電子商務(wù)，建立自己的電子商務(wù)平臺，但中國電子商務(wù)人才十分短缺。據(jù)勞動部門和社會保障部門的統(tǒng)計，目前國內(nèi)電子商務(wù)從業(yè)人員僅僅有幾十萬人。但是根據(jù)有關(guān)專家的預測，在未來的里，中國的電子商務(wù)人才缺口將達到200多萬，所以，對電子商務(wù)師的需求迫在眉睫。所以自己在以后的學習生活中要著重培養(yǎng)自己的綜合能力，不僅僅是學習成績。而是向全方位發(fā)展，這樣使自己在眾多的同行中更具有競爭力。相信自己只要是出色的即使同行的競爭對手在多我也會勝出的！
三、確定職業(yè)生涯目標
因為我學生時期的專業(yè)是電子商務(wù)，后來我就在這個領(lǐng)域發(fā)展。根據(jù)上面的分析，我始終認為電子商務(wù)的發(fā)展空間很大。以下關(guān)于電子商務(wù)方面的介紹。
職業(yè)描述、聯(lián)合國對電子商務(wù)的定義是、發(fā)生在電腦網(wǎng)絡(luò)上的，包含企業(yè)之間（b2b）、企業(yè)和消費者之間（b2c）以及消費者和消費者之間（c2c）的商業(yè)交易。電子商務(wù)就是通過網(wǎng)絡(luò)進行商務(wù)運營，涉及的工作包括網(wǎng)站維護、網(wǎng)上商品陳列、網(wǎng)上商品零售、訂單處理、商品配送等。
電子商務(wù)師是通過專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)商務(wù)平臺，幫助商家與顧客或商家與商家之間完成商務(wù)買賣活動的中介人員，也可以說是融it與商務(wù)于一身的高素質(zhì)復合型人才。
電子商務(wù)師職業(yè)分為四個等級、
電子商務(wù)員（國家職業(yè)資格四級）
助理電子商務(wù)師（國家職業(yè)資格三級）
電子商務(wù)師（國家職業(yè)資格二級）
高級電子商務(wù)師（國家職業(yè)資格一級）
職業(yè)技能、電子商務(wù)師是具有復合型的高素質(zhì)人才。作為一名合格的電子商務(wù)師，不僅要求掌握熟練的it技術(shù)、如網(wǎng)絡(luò)協(xié)議osi、tcp/ip，網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)設(shè)備，e-mail、telnet、fpt等服務(wù)方式，還要求熟悉電子商務(wù)的運做平臺、信息流網(wǎng)絡(luò)、知識流網(wǎng)絡(luò)、資金流網(wǎng)絡(luò)、物流網(wǎng)絡(luò)、契約網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)管理、erp系統(tǒng)管理、scm供應(yīng)鏈管理、crm客戶關(guān)系管理；此外，還要了解電子商務(wù)系統(tǒng)的安全，金融電子化的安全，以及法律保護問題。
社會需要的電子商務(wù)人才一般可分為三個層次、
第三，高級管理人才，他們應(yīng)該具有管理、經(jīng)濟及信息技術(shù)等綜合專業(yè)知識。
電子商務(wù)就業(yè)方向、從權(quán)威機構(gòu)了解到,電子商務(wù)就業(yè)方向主要有四種類型:1、電子商務(wù)服務(wù)企業(yè)；2、電子商務(wù)企業(yè)；3、傳統(tǒng)企業(yè)；4、傳統(tǒng)行業(yè)。另據(jù)電商精英介紹,電子商務(wù)專業(yè)學生就業(yè)崗位有:1、網(wǎng)站運營經(jīng)理/主管；2、網(wǎng)站策劃/編輯；3、網(wǎng)站推廣；4、網(wǎng)站開發(fā)人員；5、網(wǎng)站設(shè)計；6、網(wǎng)絡(luò)營銷員；7、外貿(mào)電子商務(wù)。
四、學長給現(xiàn)在在大學就讀的大學生們提出生涯規(guī)劃的實施策略的一些建議、
（一）專業(yè)規(guī)劃
學生們要根據(jù)自己所學的專業(yè)，假如是電子商務(wù)（國際貿(mào)易、金融貿(mào)易、工商企業(yè)專業(yè)的學生）、信息工程系、對電子商務(wù)感興趣的其他專業(yè)的學生。請你們學號必須認真學好微觀經(jīng)濟學、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟學原理、電子商務(wù)概論、計算機基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、商務(wù)英語、國際市場營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷、貨幣銀行學、金融與電子支付、物流配送與管理、電子商務(wù)技術(shù)、電子商務(wù)法律與安全、網(wǎng)站設(shè)計與管理、網(wǎng)絡(luò)廣告等專業(yè)課程。要使自己系統(tǒng)掌握管理學和電子商務(wù)的基本理論和方法；掌握電子商務(wù)工作實務(wù)操作基本技能；了解電子商務(wù)理論和實踐的發(fā)展動態(tài)；了解電子商務(wù)的有關(guān)法律、法規(guī)和國家有關(guān)政策。為以后出社會找到好工作做好基礎(chǔ)準備。
（二）自己的規(guī)劃
如果你現(xiàn)在屬于大一的學生，請你要逐步適應(yīng)大學生活，初步了解自己所學的專業(yè)，加強自身修養(yǎng)，提高自己的交際能力，擴大交際圈，重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。由于任務(wù)不是很重，可以適當?shù)膮⒓訉W校的活動，同時,學好各門學科，利用圖書館，同時培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。
如果你現(xiàn)在屬于大二的學生，認真考慮是否繼續(xù)深造，主要通過四、六級、英語和計算機、電子商務(wù)的相關(guān)等級證書，有選擇的輔修其他專業(yè)知識,努力學好各門必修課和選修課。同時提高自己的個人氣質(zhì)，做一些兼職，積累社會實踐經(jīng)驗。
如果你現(xiàn)在屬于大三的學生，請你開始為就業(yè)積極做準備，學會簡歷的撰寫，把所學的專業(yè)知識與現(xiàn)實相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力，繼續(xù)學好各門功課，如果你是大專學生，你要同時做好準備升入本科院校的考試（可選擇可不選擇）。
五、未來的職業(yè)路線
六、給自己成功定個標準
第一、個人事業(yè)和家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展，先立業(yè)再成家，28歲左右擁有幸福的家庭，每年擁有足夠的基金和節(jié)假日用于陪伴家人，比如旅游等（參考）。
第二、是能回報社會，對社會的發(fā)展有所貢獻。
正如愛因斯坦所言、人只有獻身社會，才能找到那短暫而充滿風險的一生的意義?？傊?，只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高。這樣我們才能充分的享受生活，使每一天過的充實而有意義。
七、對此職業(yè)生涯的說明
計劃永遠趕不上變化，沒有人能預測自己的未來，在總體方向不變的前提下，根據(jù)時事的變化做出相應(yīng)的調(diào)整，靈活多變，富有彈性，不會因為壓力太大導致遭遇過大的挫折。時常拿出自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書看看來激勵下自己，力爭各個擊破，最終實現(xiàn)人生的理想。
八、結(jié)束語
人的一生，七分靠打拼，愛拼才會贏。在大學三、四年中，一定要按自己規(guī)劃的那樣，持之以恒的堅持下去。我們都要一直相信一句話、天道酬勤。大學生們一定要相信、只要自己一直努力，一定會闖出一片屬于自己的天地，你的未來不是夢。
電商大學生職業(yè)規(guī)劃篇十四
當我寫這一篇文章時，我已經(jīng)是xxxx大學的一名學生了，在即將入學之際，我站在大學的開頭，展望一下大學四年的學習和生活，期望我的大學能夠如預期一般充實而有好處。
大一：打牢地基。觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎(chǔ)課程，個性是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每一天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據(jù)自己的實際狀況思考是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。大一的學習任務(wù)相對簡單，可適當參加社團活動，擔當必須的職務(wù)，提高自己的組織潛力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會職責感。
大三：奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數(shù)同學來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求狀況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。準備考研或出國留學的同學，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。
大四：揚帆千里。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會享受到勤勞的果實?？佳泻统鰢?，此刻就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，要對自己負責，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的同學，相信大四就是你收獲的季節(jié)了。
生活上，在大學四年間應(yīng)當養(yǎng)成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的資料。我要合理地安排作息時間，構(gòu)成良好的作息制度；還要進行適當?shù)捏w育鍛煉和文娛活動；要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習慣；不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真詳細的記筆記。
在大學本科期間，我們并不指望能學到什么高深的專業(yè)知識，而是就應(yīng)把重心放在學習潛力的培養(yǎng)上。一個人貴在明白自己就應(yīng)去干什么，"明其志，方能知所赴！"學校帶給的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己就應(yīng)更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘你的潛力。
大學同樣是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務(wù)。怎樣說呢有人說："社會經(jīng)驗道義后社會上去培養(yǎng)也來得及，此刻讀好書不就行了么"我認為這是各誤區(qū)潛力的培養(yǎng)其實不是一朝一夕的。就比如語言潛力，我們從小就開始訓練，對么但你能夠說——我此刻的語言功底、交際潛力十分出色了么很少有！即使我們平時一向在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作潛力呢它常需要必須條件，必須時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學，往往到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢就是這個道理，我們就應(yīng)把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作潛力。
大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來美妙的音樂。
各類大小社團所推出的活動絡(luò)繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加能夠幫忙你緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又能夠廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。
我上高中時的理想大學生活跟我此刻的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很完美的。此刻明白了，也認清了，并開始適應(yīng)了。我想大學終究是一個學習的地方。所以學習還是第一位，這四年中必須要把學習抓好，尤其是對自己感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力。總之大學生涯不必須要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就能夠。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。
以前讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選取了什么、成功與否，都不后悔。我期望透過4年的`大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅僅要努力學習專業(yè)知識，同時還就應(yīng)培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經(jīng)歷4年的歷練之后，我期望自己能夠更加勇敢、堅強，并且用心向上?！蔽矣X得，這正是我對大學生活的期望。
在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己，在行動中具體實施目標時也會碰到困難。如很難預料的或難以控制的事情發(fā)生，像社會經(jīng)濟衰退、生病、環(huán)境突然發(fā)生變化等，在這種狀況下，我們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設(shè)想來適應(yīng)社會需求。
期望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航。
電商大學生職業(yè)規(guī)劃篇十五
首先，在校期間，英語至少要過四級，普通話要拿二甲、計算機要過一級，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書，有可能的'話通過自己不斷的努力最好拿個英語六級。
其次，能很好的運用知識，通過見習、實習來培養(yǎng)教學能力，多參加學校的活動。
再次，暑假期間，可以當家教進行實習，這樣也可以多接累經(jīng)驗。
最后，如果在畢業(yè)時成績優(yōu)秀的話，就打算考研。
二、長期計劃
在學業(yè)結(jié)束后，去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作，首先從小學教師做起，積累經(jīng)驗，借用學校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位，逐步來實現(xiàn)我的目標計劃：先當小學教師，再當中學教師，一層一層往上爬。
未來人生職業(yè)規(guī)劃：放眼未來找準位置
三、根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：
a)、xx-20xxx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。(具體規(guī)劃見后)。b)、xx2-20xx年，熟悉適應(yīng)期：利用3-4年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，找到熱情積極的工作狀態(tài)，結(jié)交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。
要完成的主要內(nèi)容：
(1)學歷、知識結(jié)構(gòu)：畢業(yè)前提升自身學歷層次，畢業(yè)后立即找工作，如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士，熟練掌握專業(yè)技能。計算機一級、二級過關(guān)，英語四、六級過關(guān)、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加社交活動如聚會，還有必要的健身運動，如散步、打羽毛球等，條件允許的情況下多參加回報社會的慈善活動，如積極參加救助貧困人群的捐助活動，獻血活動等等。
（4)20xx-20xx年：找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價值的位置，在自己的熱愛工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛，擁有能和我順境時相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。
首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進行自我定位。自我評估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分，它決定著個人職業(yè)生涯的尋求方向，同時也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進行職業(yè)生涯規(guī)劃，進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進行準確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學識適合干什么。可通過自我分析，評估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價值觀。
其次，職業(yè)生涯是一個時時變化的過程。當今社會競爭激烈，對于大學畢業(yè)生來講既是機遇也是挑戰(zhàn)，同時也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念，不在一棵樹上吊死，就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書也要隨之調(diào)整。因此身邊各種環(huán)境變化了，我們也要跟著變化，這樣才能生存下來。
再次，大學畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點內(nèi)容是職業(yè)準備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展主要包括：職業(yè)準備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應(yīng)期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)結(jié)束期。在各個階段都要做好不同的思想準備，和應(yīng)對方案來。
對于大學剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點在職業(yè)準備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個階段。
結(jié)束語
我的整個職業(yè)規(guī)劃計劃書固然完美，但更主要的是看重自己的具體實踐和最后的成效。無論事情，如果只說不做的話，到頭來都會是空忙一場。什么都沒得到。但是，現(xiàn)實生活是變化多樣的，誰也料不到半路會有什么絆腳石，自己擬定的規(guī)劃書必須要因時因地因事而變，不能頑固不化，也不能要求非常完美，并且要求頭腦清醒。其實，每個人心中都有一個目標，印著自己的理想、信念、追求、抱負;同時也對自己的未來抱著成功的收獲。人生道路上，若要獲得成功，必須拿出十足的勇氣，只有付出了辛勤的努力、拼搏、奮斗。那么，目標就離你不遠。當你成功時，你會會心的一笑。再回想下一路的走來，一路的困難都踩在自己的腳下，很有成就感。未來，要靠自己去打拼!
電商大學生職業(yè)規(guī)劃篇十六
這種格式的規(guī)劃書為不完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書。常常僅寫有最簡單的目標、分段實現(xiàn)時間、職業(yè)機會評估和發(fā)展策略等幾個項目，有的只相當于一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書的計劃實施方案表。
適合作為日常警示使用。
條列式
這種格式的規(guī)劃書具有職業(yè)生涯規(guī)劃的主要內(nèi)容，但多只是作簡單的表述，沒有詳細的材料分析和評估。文章精練，但邏輯性和說理性不強。
復合式
就是表格式與條列式的綜合。
論文格式
一份優(yōu)秀的論文格式的職業(yè)生涯規(guī)劃書能夠?qū)σ粋€人職業(yè)生涯規(guī)劃做全面、詳細的分析和闡述，是最完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書。
電商大學生職業(yè)規(guī)劃篇十七
本學期通過一個學期大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學習，了解到職業(yè)生涯是一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的.行為與活動，以及相關(guān)的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程。簡單說，職業(yè)生涯就是一個人終生的工作經(jīng)歷。一般可以認為，我們的職業(yè)生涯開始于任職前的職業(yè)學習和培訓，終止于退休。我們選擇什么職業(yè)作為我們的工作，這對于我們每個人的重要性都是不言而喻的。
職業(yè)規(guī)劃課對我很多的教育意義，所放的視頻針對性極強，給我們這些剛進大學的懵懂學生敲響了警鐘，這也是周老師為什么把這門課開在大一的目的所在。職業(yè)生涯規(guī)劃課猶如一盞明燈照亮我們前進的方向。記得哈佛大學的愛德華·班菲德博士曾對美國社會進步動力的研究發(fā)現(xiàn)，那些成功的人往往都是有長期時間觀念的人。他們在做每天、每周、每月活動規(guī)劃時，都會用長期的觀點去考量。他們會規(guī)劃五年、十年，甚至二十年的未來計劃。他們分配資源或做決策都是基于他們預期自己在幾年后的地位而定。這一研究成果，對于剛剛跨入社會的職場人士有著重要的啟示作用。只有規(guī)劃好自己的人生，才能避免走許多的彎路。
(1)，出生背景
我來自中國的靠東南沿海的內(nèi)地省份，出生在一個相對比較落后的小縣城里，雖然家鄉(xiāng)的經(jīng)濟不是很發(fā)達，但由于周邊都是沿海的省份，還是感覺到了改革開放30年對中國產(chǎn)生的巨大影響。在思想上雖然不是特潮流的那種，但是對于新生事物的基本可以接受。家里的條件在小縣城里來說還算過得去，所以在小時候并沒有吃過多少苦。我知道如果進入社會之后我這樣的經(jīng)歷是遠遠不夠的，社會是復雜的，對于我們這些大學生來說要各種經(jīng)歷都要去嘗試的，所以我希望在接下來的三年時間里能夠鍛煉自己，加強自己的獨立生存能力，和自我解決問題的能力。
(2),性格與能力
我的性格并不是那種外向類型，很多東西我都愿意自己一個人體會與經(jīng)歷，有時候會把自己排除在集體之外。還有我并不喜歡和別人交流，也很難接受別人的意見，比較獨斷獨行。對一些事物有時候就是三分鐘的熱情，有些時候不能堅持自己最初定下的目標。但我有一種不服輸?shù)男愿?，每一次的成功都會給我?guī)砭薮蟮膭恿?，我喜歡超越周圍的人。
我雖然有時候做事丟三落四，但我在關(guān)鍵時刻能夠打起百分之百的精神。還有我喜歡幫助周圍的人，并不計較目前的得失，能夠把目光放在遠方。
我學的是有關(guān)財務(wù)管理方面的專業(yè)。財務(wù)管理說通俗了就是原來的會計和出納的工作，當然，現(xiàn)有體制下的財務(wù)管理工作不再是那么簡單的統(tǒng)計和支出的事情了。財務(wù)管理專業(yè)在我國成立得比較晚，所以我國的財務(wù)管理研究水平也與國際水平有較大的差距。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要從事大中型工商企業(yè)、商業(yè)銀行、保險公司、各類投資基金和金融機構(gòu)、政府部門的財務(wù)分析和管理工作，以及在學校、科研單位從事財務(wù)管理方面的教學和研究工作，也有相當數(shù)量的本科生畢業(yè)后在本校、國內(nèi)重點科研院所及國外著名大學繼續(xù)深造學習。
就業(yè)前景分析：財務(wù)管理是企業(yè)管理的一個重要組成部分，它是對企業(yè)資金籌集、控制和投放的一項管理活動，因此財務(wù)管理專業(yè)的畢業(yè)生多就業(yè)于企業(yè)的財務(wù)部門，當然也包括一些事業(yè)單位，用一句很通俗的話來說就是：“成為企事業(yè)單位資金流動的中樞神經(jīng)”。但由于我國正處于改革的第二個階段，由過去的政企不分向現(xiàn)代企業(yè)制度轉(zhuǎn)型，所以各方面都亟待完善，這其中當然也就包括財務(wù)管理方面。企業(yè)不僅需要那些能夠從事內(nèi)部理財業(yè)務(wù)的人，而且越來越多地希望這些人才具有更高的素質(zhì)，從而能夠為企業(yè)的戰(zhàn)略決策做出貢獻，包括投資、規(guī)避風險等一些方面。企業(yè)對人才的需求使得畢業(yè)生市場上此類人才十分走俏。當然，這里所說的走俏主要還是指名牌或重點大學的畢業(yè)生。因為這些畢業(yè)生自身素質(zhì)及學校師資水平的緣故，所以他們畢業(yè)以后的能力基本滿足企業(yè)的要求，而且進行在職培訓的潛力巨大。相對于這些名牌畢業(yè)生而言，一般學校的畢業(yè)生就顯得供大于求了，因為不管從現(xiàn)有能力還是從潛力上來看，他們都不具有優(yōu)勢也就無法滿足用人單位的要求。因此，從整體上來說，財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場是相對意義上的供大于求。
而且一般來說畢業(yè)生多喜歡到大公司從事要職，但就我個人的觀點，在大公司謀職不僅需要深厚的財務(wù)功底，能夠精通財務(wù)知識的精髓，更重要的是還要具有戰(zhàn)略的眼光，能夠為企業(yè)的長遠發(fā)展做打算，能夠精打細算，以使公司的財務(wù)狀況始終處于良好且保持投資的高回報率。上述所有的要求使得每一位想要勝任財務(wù)部門工作的求職者必須具有極強的能力，使自己每一天都保持著清醒的頭腦，并不斷地學習，不斷地進步。因此，我們在擇業(yè)時不光是羨慕那些大公司，更多的應(yīng)該是仔細分析與思考一下自己的優(yōu)勢與劣勢，從優(yōu)勢突破回避劣勢，這樣才能做到有的放矢，也為將來的工作打下一個良好的基礎(chǔ)。
對于我們來說當然是進一些金融機構(gòu)，或者是一些前景比較好的企業(yè)去工作。相對于其他的管理專業(yè)，財務(wù)管理有比較長的歷史，并在管理運營中起著非常重要的作用。財務(wù)管理需要有扎實的經(jīng)濟理論基礎(chǔ)，熟悉市場經(jīng)濟運作原理，通曉管理學知識。專業(yè)知識面較寬，培育出來的人才適應(yīng)能力也比較強。要想學好本專業(yè)，應(yīng)該經(jīng)常到實際財務(wù)部門進行專業(yè)實習，了解實際財務(wù)工作的運作情況，熟悉實際財務(wù)資金的流轉(zhuǎn)，提高實際工作能力。
財務(wù)管理的就業(yè)內(nèi)在環(huán)境分析：
在全球經(jīng)濟一體化影響下，財務(wù)的國際化問題已是必然選擇，中國企業(yè)要走出國門，展開國際競爭，更要強調(diào)財務(wù)的國際化。處在日新月異的經(jīng)濟及商業(yè)環(huán)境里，企業(yè)規(guī)模越大，投資項目也越多。資金來源已不再局限于股本與銀行貸款。此外，不同的策略與決定帶來不同的風險，例如：業(yè)務(wù)國際化涉及外匯風險;以浮動利率融資則產(chǎn)生利率風險。針對避險的需求，金融市場提供了不少避險工具，如期貨與期權(quán)等。各級經(jīng)營管理人員必須牢固樹立競爭觀念、貨幣時間價值觀念、風險觀念，從整體最優(yōu)化出發(fā)，進行各項財務(wù)決策，在動態(tài)中實現(xiàn)對生產(chǎn)經(jīng)營的導向、調(diào)節(jié)和控制，最終實現(xiàn)財務(wù)管理目標。
財務(wù)管理的就業(yè)外部環(huán)境分析:
隨著以信息技術(shù)為特征的科技革命的興起和發(fā)展，跨國公司規(guī)?；H經(jīng)濟一體化趨勢，特別是金融市場地位的日趨重要，使投資風險加大。由于向國際化不斷靠攏。因此，我們的財務(wù)管理也應(yīng)向國際慣例靠攏，目前國際上，投資管理受到空前重視。公司財務(wù)的內(nèi)容轉(zhuǎn)向?qū)τ行袌隼碚?、投資組合理論、資本結(jié)構(gòu)理論和定價理論等問題的研究。公司財務(wù)的研究方法逐漸由描述性轉(zhuǎn)向分析性，由定性方法轉(zhuǎn)向定量方法。需要說明的是，公司財務(wù)理論和方法深入發(fā)展的同時，其外延也得到了不斷突破。公司財務(wù)管理理論和方法被廣泛地運用到非公司性的組織機構(gòu)中，如中小企業(yè)的財務(wù)管理，非盈利性組織的財務(wù)管理等。公司財務(wù)管理的研究延伸到跨國企業(yè)中形成了國際財務(wù)管理專題。
我的第一職業(yè)目標是進入銀行工作
在工作中應(yīng)具備許多方面的知識與能力。
我認為本專業(yè)應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：能得到財務(wù)、金融管理方法和技巧方面的基本訓練，具有較強的分析和解決財務(wù)、金融管理實際問題的基本能力和科學研究能力及運用所學理論結(jié)合實際業(yè)務(wù)進行創(chuàng)新的能力;熟悉我國經(jīng)濟管理的有關(guān)方針、政策和法規(guī)及國際企業(yè)管理的慣例及規(guī)則;有較強的文字表達能力，通曉電子計算機在企業(yè)管理中的應(yīng)用;掌握企業(yè)在投資和籌資決策時的基本原則和決策分析方法，學會運用財務(wù)分析方法對企業(yè)財務(wù)狀況進行分析和進行財務(wù)預測。
(1),掌握管理學、經(jīng)濟學和財務(wù)與金融的基本理論和基本知識;
(2), 掌握財務(wù)、金融管理的定性和定量的分析方法;
(4), 熟悉我國有關(guān)財務(wù)、金融管理的方針，政策和法規(guī);
(5), 了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);
我離自己想要的崗位還有很大的差距，不了解財務(wù)管理在公司經(jīng)營過程中的財務(wù)活動進行預測、組織、協(xié)調(diào)、分析和控制的方法。一個實行現(xiàn)代企業(yè)制度的企業(yè)，在產(chǎn)品生產(chǎn)方向、規(guī)模和質(zhì)量水平既定的情況下，企業(yè)管理的中心就是財務(wù)管理。因此，參與財務(wù)決策的管理人員，尤其是財務(wù)經(jīng)理，必須具備、掌握基本的財務(wù)管理知識。在這方面我所欠缺的太多，所以我要在未來的三年中好好的豐富自己。
我所讀的專業(yè)也不是我們學校的強項專業(yè)。但在這里有一在平凡不過的我，但是我的心是絕對不平凡的，我的“野心”絕對可一征服我在這里的每一天，我所做的每一件事，既然我改變不了現(xiàn)實，我也不要現(xiàn)實改變我自己，我要自己改變自己。讓我的一生都是奮斗的一生。
大學生對未來應(yīng)該有一個規(guī)劃。在我著一直都樹立著這樣的就業(yè)關(guān)：謀生，不應(yīng)該是心為形役;更理想主義應(yīng)該是收獲幸福，互相成全，值得為之奉獻的。而我選擇后者。求職應(yīng)聘，學習和能力是兩張永久的通行證，但在學歷和能力相差無幾的情況下，個性品質(zhì)優(yōu)秀才能被主考官看重。誠實，感恩，勤奮，自信。
首先是去考一些必要的證書
1，首先是考英語四六級，再是計算機二四級，這些都是專業(yè)必須具備的基本的條件。
2，接著是考會計上崗證，這個證書對與我們這種專業(yè)來說很重要。它在我們找工作時會是很重要的砝碼。
3，其次是考cpa，難點的就是acca，acca之《財會資格證書》自1972年推出后，全世界已有一萬多人獲得了這一證書。其中不少人得益于這一研究生水平的課程，在世界各地擔任財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)、總經(jīng)理等職。然后再考個內(nèi)部審計師。
接著是去去企業(yè)實習
在企業(yè)能學到學校和課本里不能學到的知識，也可以進快的融入社會。
如果有條件的話我還是會去選擇考研，因為研究生有兩大優(yōu)勢。
1，與大專生本科生相比，碩士和博士研究生在知識的深度廣度和技能的熟練程度等方面優(yōu)勢明顯，特別是博士畢業(yè)生。而且，大多數(shù)研究生都有跟導師一起做課題的經(jīng)驗，理科研究生還有參與實際項目的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗是彌足珍貴的，對求職有很大的幫助。很多大公司的技術(shù)研發(fā)崗位之所以青睞研究生，就是看中了這一份的經(jīng)驗。
2，求職目標更為明確，心態(tài)更成熟。
研究生能學到更多與更專業(yè)的知識，也是能去自己心目中理想的學校的一次好機會。
這一直是我經(jīng)常對自己說的話：個人奮斗制勝、攫取成功的精神財產(chǎn)將永遠貧富不均。在浩瀚的生命之岸，你應(yīng)該自豪地告訴世界，你追求過，你奮斗過，你為輝煌的人生從來沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏。而這個造就了萬物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。
電商大學生職業(yè)規(guī)劃篇十八
崗位要求:
1.統(tǒng)招大專以上學歷;
3.有食品類目運營經(jīng)驗優(yōu)先。
崗位職責:
1.負責店鋪的整體規(guī)劃、日常維護和運營團隊管理;
2.根據(jù)店鋪運營指標,制定運營方案并落實指標完成;
3.根據(jù)店鋪運營情況,制定推廣方案,并對推廣效果進行評估以及數(shù)據(jù)分析,及時作出指導和調(diào)整。
4.負責監(jiān)控營銷數(shù)據(jù)、交易數(shù)據(jù)、商品管理、平臺工作,物流指標,并及時作出規(guī)劃和指導。
5.負責各大店鋪活動提報的審核、跟進、評估并分析活動效果;
6.負責運營團隊的.管理、調(diào)整和優(yōu)化。
電商大學生職業(yè)規(guī)劃篇十九
簡單地說，電子商務(wù)就是在計算機網(wǎng)絡(luò)平臺上，當企業(yè)將主要業(yè)務(wù)通過內(nèi)部網(wǎng)、外部網(wǎng)以及互聯(lián)網(wǎng)與企業(yè)的職員、客戶、供銷商以及合作伙伴相連時，按照一標準開展的商務(wù)活動。
1.電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標
2.電子商務(wù)專業(yè)目前的狀況
cnnic數(shù)據(jù)顯示：2009年中國的網(wǎng)絡(luò)購物市場交易規(guī)模達到2500億，占全年全國社會消費品零售總量的接近 2%。電子商務(wù)因其方便、快捷、支付安全、減少中間環(huán)節(jié)減少消費者支出等優(yōu)勢，逐漸成為人們?nèi)粘ＯM的首選。
教育部自2001年開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)以來，目前已在全國大多數(shù)高校開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)，每年畢業(yè)學生達數(shù)十萬。與之相對應(yīng)的是電子商務(wù)在社會發(fā)展中應(yīng)用得到了企業(yè)特別是中小企業(yè)的迫切需求，電子商務(wù)的發(fā)展為幫助企業(yè)調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，帶來價值提升作用顯著。
3.電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)前景
從整體來說，以互聯(lián)網(wǎng)為平臺的新經(jīng)濟為社會創(chuàng)造了大量新工作崗位，許多職位以前沒有，如網(wǎng)管、網(wǎng)編、網(wǎng)站設(shè)計師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、系統(tǒng)工程師、動漫設(shè)計師、數(shù)據(jù)庫管理員、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)工程師、網(wǎng)游設(shè)計師等；許多工作帶有鮮明的網(wǎng)絡(luò)特色，如網(wǎng)絡(luò)商業(yè)分析員、各類網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品經(jīng)理、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品渠道專員，網(wǎng)站運營、推廣、客服人員等等。同時，像傳統(tǒng)企業(yè)一樣，網(wǎng)絡(luò)公司的人力資源、財務(wù)、行政等部門也需要吸收大量優(yōu)秀人才。
4.電子商務(wù)專業(yè)工資待遇
截止到2013年12月24日，60875位電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為 3868 元，其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資3041元，10年以上工資4041元，0-2年工資3640元，3-5年工資4546元，6-7年工資9285元，8-10年工資10807元。
專業(yè)能力分析
商務(wù)方面
能將所學的現(xiàn)代經(jīng)營理論知識應(yīng)用于實際，特別要求學生掌握利用網(wǎng)絡(luò)手段進行商務(wù)活動，從事網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃活動，從事網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易，網(wǎng)店經(jīng)營與管理，產(chǎn)品線上推廣等。
技術(shù)方面
熟練掌握電子商務(wù)軟件的使用，對電子商務(wù)系統(tǒng)軟件的開發(fā)有一定的了解；能獨立設(shè)計較完整的網(wǎng)頁；掌握網(wǎng)站的建設(shè)、規(guī)劃與維護，網(wǎng)站/產(chǎn)品推廣、網(wǎng)絡(luò)廣告制作、圖像采集與編輯等。
1、必考：
網(wǎng)絡(luò)管理員、電子商務(wù)師（中級/四級）
（注：學生必考取其一才可以獲取由省廳頒發(fā)的畢業(yè)證）
2、選考：
計算機操作員（中級/四級）
本專業(yè)為適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的發(fā)展和各類商貿(mào)企業(yè)的需要，培養(yǎng)具有中技及以上文化程度、實用性強的電子商務(wù)專業(yè)知識與綜合素質(zhì)，能熟練運用現(xiàn)代經(jīng)濟理論、電子商務(wù)技術(shù)，獨立應(yīng)用電子商務(wù)軟件、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營與管理、網(wǎng)站建設(shè)與規(guī)劃的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向：
主要到it領(lǐng)域、政府機關(guān)、企事業(yè)單位從事企業(yè)網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易/電子政務(wù)管理、網(wǎng)站/網(wǎng)頁開發(fā)設(shè)計、產(chǎn)品推廣、網(wǎng)絡(luò)編輯、企業(yè)項目管理等。
部分就業(yè)崗位：
從事企事業(yè)電子商務(wù)/電子政務(wù)網(wǎng)站設(shè)計/運營、網(wǎng)絡(luò)店鋪管理、網(wǎng)站/產(chǎn)品推廣、網(wǎng)站后臺維護管理、系統(tǒng)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易、產(chǎn)品圖像編輯、廣告的'策劃、企業(yè)項目管理等工作。